對于一個項目或任務(wù)而言，總結(jié)是對完成情況和經(jīng)驗教訓的一種歸納總結(jié)。一個好的總結(jié)應(yīng)該具備簡明扼要的特點，避免過于冗長和廢話。以下是一些總結(jié)的模板和方法，供大家參考使用。
五好學生事跡材料高中篇一
我叫xx，政治面貌團員，名族漢，今年18歲，現(xiàn)在就讀于xx市職教中心旅游服與酒店管理專業(yè)。我是一名高二的學生也是一個活潑開朗積極向上的學生。
入學軍訓，軍歌嘹亮，讓我走入了一個新環(huán)境充滿了熱情、充滿了好奇，烈日炎炎，我和大家堅持著每一天，認真訓練著每一步，走過了軍訓我曬黑了，但我也長大了。入學軍訓的鍛煉讓我變的堅強，不怕苦！不怕累！伴著軍歌，我走入了高一的生活，充滿了探索、充滿了神秘色彩的高中生活就這樣拉開了帷幕。我是一個積極向上的學生，在班里我擔任學習委員，我能主動化解矛盾，為建設(shè)和諧班集體立功我們中學生豆蔻年華，思想單純，做法幼稚，在與同學交往的過程中，難免會出現(xiàn)分歧和矛盾。我能夠包容與體諒別人，這往往會使我和其他同學消除矛盾，和諧共處。我常常想，學會共處是建設(shè)和諧班級的需要，更是我們成長和做人的需要。有一次我和鄰位發(fā)生了口角，她一點也不讓步，盡管是她挑起事端無理取鬧，我也主動向他道歉，平息她心中的不平之氣，從而保持了我們的友誼。事后老師向我了解情況，并且說我為建設(shè)和諧班級立了功，表揚了我的做法。同學們也很敬佩我的勇氣。其實我能主動化解矛盾，為建設(shè)和諧班集體立功，不只是因為信奉雨果的至理名言，“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷”，還因為我愛我班。
我不僅給同學們學習充電，還幫助他們增強自信作為“有效學習”小組長，我能夠認真聽講，積極發(fā)言，樂于組織同組同學一同完成學業(yè)。記得在高一剛開學不久，一位同學來問我一道數(shù)學題目，當時那道題我也不會做，但既然有同學來問，我就放下手中的其它作業(yè)，一定要把它研究出來。經(jīng)過努力，我終于解出了這道難題。這樣的事在我們班級是常有的，在合作學習中，我不僅幫助了別人，也進步了自己。經(jīng)歷這件事后，我認識到學會合作學習是一同進步的需要，是建立同學友誼達成學習目標的需要。在兩年的合作學習中，我們班的整體成績當然都是突飛猛進。我還幫其他同學解決作業(yè)上的疑難雜癥、協(xié)助老師工作、曾多次協(xié)助老師外出實習：我們參觀了北宋都城清明上河園、母親河——黃河游覽區(qū)等等。而且我經(jīng)常在周邊的小景區(qū)擔任兼職導(dǎo)游。從而讓我鍛煉了自己的導(dǎo)游技能。在校期間，我參加了學校的文學社團和書法社團。我愛好寫作，曾兩次在校刊上發(fā)表過文章，并多次獲獎我熱愛寫作，平時勤于練筆。擔任校文學社社長期間，能積極組織好文學社的各種活動，并先后在《京華日報》、《語文學習報》等發(fā)表了《另一種明亮》、《老屋、新屋》、《隱痛》等多篇文章。在學校舉辦的演講比賽中獲得一等獎第一名，。課余時間我暢游在書海，與高爾基握手、與徐志摩擦肩。并以此來充實自己提高自己的文學修養(yǎng)。經(jīng)常寫一些對生活感受，對自己的箴言。在學校里，我總是找機會鍛煉自己、不僅鍛煉了我的口才、也提高我的思維能力。熱愛生活、充滿活力、在快樂中找到了快樂、找到了生命跳動的音符。我還參加了學校的形體訓練，修身養(yǎng)性。我想，人生本來就該充滿激情的吧！綠色的草坪、白色的跑道、那個激情飛揚的運動會上也曾有我的身影，堅持就是勝利！
巴斯德有句名言：告訴你吧，使我達到目標的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅持精神！在學校我認真學習文化課和專業(yè)課的知識并取得了優(yōu)異的成績，我曾連續(xù)數(shù)次獲得“班級狀元”之稱，并光榮的評為“優(yōu)秀班干部”！“古成大事者，不惟有超世之才，已有堅忍不拔之志?！蔽覒{著這股堅忍不拔之勁日日埋頭于復(fù)雜的課業(yè)學習中，書桌上一摞一摞厚重的書籍、抽屜里積攢著的一支一支用完的筆芯都是我為之努力的見證！“此經(jīng)一番徹骨寒，終的梅花撲鼻香?！碑斘医舆^榮譽證書的那一刻，我更加明白一分耕耘一分收獲，成功是汗水澆鑄的。我感覺到了熱淚從眼眶溢出，淚水點燃了微笑。只有自己奮斗不息和自強拼搏才能使我更加優(yōu)秀！
一路走來一路歌，在艱難的旅途也要驕傲的走。無論前方會有什么艱難險阻，我都會堅定的沿著自己的目標——河南科技學院走去，一步一個腳印，書寫我人生最美好的高中時光在以后的人生路上更加努力提高自己鍛煉自己！
我的大學，等我！
五好學生事跡材料高中篇二
劉志豪是一個熱愛集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學生。自入學以來，他先后擔任衛(wèi)生委員、學習委員、大隊委等工作。
他總是把班集體的榮譽看得高于一切,日常生活中，為學校為班級服務(wù)仿佛使命般印在了他心中。從我做起，是他的格言，嚴格要求自己，起表率作用，全心全意為同學是他的信念，他經(jīng)常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學校，融入了班級。他樂于助人，經(jīng)常主動幫助學習上有困難的同學，不惜犧牲自己的休息時間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂為止。
在老師的指導(dǎo)幫助下，他認真負責，凡是學校、老師交給的任務(wù)，他總是一絲不茍地完成。作為班干部，嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，協(xié)助老師認真做好班級管理工作。他在班里成立了“幫困小組”，成績優(yōu)秀的學生與學習困難同學建立“一幫一”對子，大家都以他為學習榜樣，你追我趕，班級學習成績提高很快。
學校勞動，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班委的架子只指揮別人干;從不亂扔垃圾，因為他知道勞動的辛苦，如果有同學不守紀律，他會及時給同學們指出來，幫助他們改正錯誤，是一名優(yōu)秀的少先隊干部。
他愛學習，勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，各門功課都努力學好，課前，他能認真做好各門功課的預(yù)習，課堂上認認真真地聽講，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律，踴躍發(fā)言。課后，能按時保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)。認真學好課本知識的同時，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等。正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級交流，多次參加學校作文大賽并獲一等獎。
他還是一個非常節(jié)儉和充滿愛心的少年。在日常生活中他是一個懂事的孩子，在家里，關(guān)心長輩，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，陪爺爺奶奶聊天解悶;他生活儉樸，由于他家有三個孩子，他是最小的一個，生活條件也不是非常富裕，平日父母給的零用錢除買一些必備的文具外一分錢也不會花，在姐姐劉玉梅的心里，他還象一個大哥哥一樣關(guān)心照顧她的人，今年春天，劉玉梅不慎把腳裸骨扭傷，父母在外做買賣不能送她上學，是劉志豪不愿讓年邁的爺爺奶奶送姐姐上學，勇挑重擔，每天自己用自行車推姐姐來上學，算起來他一天要推姐姐走上將近20里的路，他卻沒說一個不字，一個月下來，他瘦了一圈，當老師疼愛的問他：“辛苦嗎?”他的回答是：“她是我的姐姐，我應(yīng)該這樣做。”
一路走來，劉志豪不斷充實自己，邁上一個又一個新臺階。他是素質(zhì)教育春風吹拂下茁壯成長的小苗，他那善良真誠的心靈、他那勤儉好學的品質(zhì)將會影響著更多的少年健康成長。
五好學生事跡材料高中篇三
在老師眼里，我不僅僅是一個學習優(yōu)異的好干部，還是一個樂于助人的好同學。老師有什么事，第一個想到的一定是我。學校、班級組織的任何活動都少不了我五好學生事跡材料，我的出現(xiàn)總是會給各項活動增添不少色彩。作為老師信任的小助手，我會盡我最大的能力去協(xié)助老師做好每件事。我是一名班級干部。我從入學以來一直品學兼優(yōu)、能力突出,曾當過兩年衛(wèi)生委員,一年班長。我品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、多才多藝。曾多次獲得期末考試獲班級第一。
在學校的關(guān)懷和老師的幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，我一直都很優(yōu)秀。能全面發(fā)展，嚴格地以高標準要求自己，激勵自己向高素質(zhì)人才靠攏，不懈奮斗?，F(xiàn)將我的先進事跡概述如下：
一、學習勤奮，成績優(yōu)異,專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，求解疑惑問題，并從中獲益非淺。堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，尤其是當代優(yōu)秀的勵志書籍她更愛閱讀，久而久之，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志。
二、熱情樂觀、尊敬師長,深受老師和同學的好評，
以善待人，幫助同學解答難題，關(guān)心班級貧困學生并與他們分享學習經(jīng)驗。得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。
三、積極認真，工作出色。所在班級紀律、衛(wèi)生、班級文化等各方面評比均在年級中名列前茅;另一方面我積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛煉能力，奉獻社會。
四、我敬愛父母，從不比吃比穿，不虛榮，自立自強，開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，工作出色，綜合素質(zhì)高是一名優(yōu)秀的好少年。
五、我平時經(jīng)常協(xié)助老師做一些工作，在自習課的時候，老師不在，我會主動來管理班級的紀律或者領(lǐng)讀課文，讓大家的時間不被浪費。當同學有困難時我會毫不猶豫地去幫助他們，利用課余時間給他們輔導(dǎo)作業(yè)、講解難題，努力給班級營造一個團結(jié)和諧的學習氛圍，并盡自己所能帶動一些后進的同學。在日常生活，我也盡力去幫助別人，奉獻自己的愛心。無論在校園還是路上，我都會隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱，為美化校園，美化城市做些貢獻。
六、在六年的學習里，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，我一次又一次的說服自己要堅強，要堅持下去，所以到了今天，我已能坦然面對各種困難，盡自己最大的'力量去解決它們。在平時我積極樂觀以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn)，我始終牢記著這樣一句座右銘——我從不降低自己的目標，我從不停留在力所能及的事上，我從不滿足現(xiàn)在的成就，我要使自己的下一刻比此刻做的更好。
小學六年來，我一直腳踏實地，認認真真做好每一件事情，力爭做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展，做一名新時代的優(yōu)秀學生。
五好學生事跡材料高中篇四
他從小就立志――先做人，后做事，讀好書，孝父母，報社會。他真誠地對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，總是及時地伸出援助之手，助人為樂，盡自己所能地幫助他們。熱愛勞動，關(guān)心集體。學校組織的多次獻愛心活動，他都積極參與。他在汶川大地震后，他帶頭捐款50元，表達愛心。在學校里，是同學們的榜樣，回到家，更是一名尊敬長輩、愛勞動的好孩子。對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
五好學生事跡材料高中篇五
他不僅學習成績優(yōu)秀，而且興趣廣泛，愛學習、愛思考、善于觀察，勤學好問，勇于實踐，各方面素質(zhì)都很突出，從各方面為班級爭取榮譽。
在校內(nèi)，積極參加主題班會主持形式多樣的活動。在校外，利用休息時間經(jīng)常到網(wǎng)上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，掌握了很多的電腦知識和自然科學知識，有一定的實踐能力。
他開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，能力全面，綜合素質(zhì)強，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學生、好學生干部。在學生心目中，他無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，一名當之無愧的校園之星。在老師眼里，他更是一名出色的學習的尖子和優(yōu)秀的班級管理員。
五好學生事跡材料高中篇六
她叫xx，她是xx省互助縣克麻小學二年級的一名學生。在老師眼里，她不僅僅是一個學習優(yōu)異的好干部，還是一個樂于助人的好同學。老師有什么事，第一個想到的一定是她。學校、班級組織的任何活動都少不了她，她的出現(xiàn)總是會給各項活動增添不少色彩。作為老師信任的小助手，她會盡她最大的能力去協(xié)助老師做好每件事。她是一名班級干部。她從入學以來一直品學兼優(yōu)、能力突出，曾當過衛(wèi)生委員，一年班長。她品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、多才多藝。曾多次獲得期末考試獲班級第一。
在學校的關(guān)懷和老師的幫助下，在父母的疼愛和自身的.努力下，她一直都很優(yōu)秀。能全面發(fā)展，嚴格地以高標準要求自己，激勵自己向高素質(zhì)人才靠攏，不懈奮斗?，F(xiàn)將她的先進事跡概述如下：
一、學習勤奮，成績優(yōu)異，專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，求解疑惑問題，并從中獲益匪淺。堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，尤其是當代優(yōu)秀的勵志書籍她更愛閱讀，久而久之，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志。
二、熱情樂觀、尊敬師長，深受老師和同學的好評。以善待人，幫助同學解答難題，關(guān)心班級貧困學生并與他們分享學習經(jīng)驗。得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。
三、積極認真，工作出色。所在班級紀律、衛(wèi)生、班級文化等各方面評比均名列前茅；另一方面她積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛煉能力，奉獻社會。學校工作方面，她積極參與各項活動，為校文明班級評選活動獻計獻策。
四、她敬愛父母，從不比吃比穿，不虛榮，自立自強，開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，工作出色，綜合素質(zhì)高是一名優(yōu)秀的21世紀的好少年。
五、她平時經(jīng)常協(xié)助老師做一些工作，在自習課的時候，老師不在，我會主動來管理班級的紀律或者領(lǐng)讀課文，讓大家的時間不被浪費。當同學有困難時她會毫不猶豫地去幫助他們，利用課余時間給他們輔導(dǎo)作業(yè)、講解難題，努力給班級營造一個團結(jié)和諧的學習氛圍，并盡自己所能帶動一些后進的同學。在日常生活，她也盡力去幫助別人，奉獻自己的愛心。無論在校園還是路上，她都會隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱，為美化校園，美化城市做些貢獻。
六、在二年的學習里，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，她一次又一次的說服自己要堅強，要堅持下去，所以到了今天，她已能坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。在平時我積極樂觀以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn)，她始終牢記著這樣一句座右銘——我從不降低自己的目標，我從不停留在力所能及的事上，我從不滿足現(xiàn)在的成就，我要使自己的下一刻比此刻做的更好。
二年來，她一直腳踏實地，認認真真做好每一件事情，力爭做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展，做一名新時代的優(yōu)秀學生。
五好學生事跡材料高中篇七
桂洋同學，今年15歲，是東至縣龍泉鎮(zhèn)初級中學九(2)班的學生。她在學校團結(jié)同學，樂于助人，關(guān)心班級，愛護公物;在學習上認真刻苦，各科成績優(yōu)異;在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務(wù)，并多次受到學校的表彰。她時刻注意自己言行，在德、智、體、美、勞等方面都是老師的得力小助手。主要事跡如下：
一、品學兼優(yōu)，同學的榜樣。
桂洋同學在家孝順父母，在校尊敬老師，團結(jié)同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務(wù)，是老師的得力助手、同學學習的榜樣。在同學眼中，她是一名挺懂事的“小大人”，長期以來，她作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務(wù)，對老師交給的任務(wù)，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。見到有同學違反了學校班級規(guī)定，她敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻調(diào)解，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正，正是她這種做法影響了所有的同學，才使我們這個班集體充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。
二、團結(jié)同學，樂于助人。
她具有很強的集體榮譽感。她覺得，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。她不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經(jīng)驗，爭取更大進步，還經(jīng)常與其他班干部一起主動關(guān)心班上學習有困難的同學。為了幫助學困生解答疑難，她總是百問不厭、耐心細致地講解。在她的熱忱幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。
三、關(guān)心班級、愛護公物。
桂洋同學作為班干部，總是以身作側(cè)，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級布置勞動任務(wù)時，她就帶領(lǐng)同學認真完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言，每次勞動后，她總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。她經(jīng)常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜”。所以被同學們譽為“班級的小雷鋒”。
四、刻苦勤奮、成績喜人。
兩年來，桂洋同學總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中她以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己，且學習態(tài)度端正，嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，她都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“學習標兵”“三好學生”。從而成為全班學生學習的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認真;上課她從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。
這就是她：一個樂觀向上、成績優(yōu)異、全面發(fā)展的優(yōu)秀共青團員。她一絲不茍地做著老師交給她的各項事情，出色的完成老師交給她的各項任務(wù)，品學兼優(yōu)，無愧于“三好學生”的光榮稱號，不愧是一個品學兼優(yōu)的三好學生.。
五好學生事跡材料高中篇八
阮輝經(jīng)同學是**初級中學初三（2）班學生，在學校他尊敬師長、團結(jié)同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，多次在學科競賽中獲獎，是同學們學習的好榜樣。同時他擔任班干部工作，對班工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導(dǎo)下獨立完成學校、班級布置的各項工作，在學生中有較大的影響力。
一、尊師守紀、積極進步。
阮輝經(jīng)同學在**中學就讀的這三年中，能模范地遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和學校的各項規(guī)章制度；能認真刻苦地學習科學文化知識，團結(jié)同學、尊敬師長。曾經(jīng)有一段時間該班學生的組織紀律性較差，曠課、遲到、早退以及上課講話現(xiàn)象時有發(fā)生，一時整個班級未能形成一個良好的學習氛圍。但是，唯獨他---阮輝經(jīng)同學“出淤泥而不染”，能夠端正學習態(tài)度，認真學習，與不良習慣劃清界線。同時他能一如既往地做到上課前預(yù)習好，課上認真聽講，課后完成好老師布置的作業(yè)及復(fù)習好功課，受到各任科老師的一致好評。同時他還在思想認識上積極要求進步，向團組織靠攏，通過自己的努力，于2002年5月光榮地加入了中國共產(chǎn)主義青年團，圓了自己的團員夢。從而便時時以一個共青團員的標準來要求自己，身先士卒，以身作側(cè)。
二、刻苦勤奮、成績喜人。
初中三來，阮輝經(jīng)同學就以“勤奮務(wù)實、永爭第一”作為自己的座佑銘?，F(xiàn)實生活中他也以此來鞭策自己，學習態(tài)度嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上中學以來的每考試中都能取得驕人成績，多次在學科考試中名列全年級之首，一時成為**中學的“常勝將軍”；在20xx學年及20xx學年被學校評為“三好學生”，從而成為全校學生學習的榜樣。然而，雖然取得的了如此喜人的成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、認真；三年來，他從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。他經(jīng)常說：“我的未來在明天?！?BR> 三、帶領(lǐng)全班、共同進步。
阮輝經(jīng)同學不僅自己學習認真刻苦，而且他還熱心幫助同學。他認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，他總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。有一次，班里的同學都忙著復(fù)習，因為再過一天就要考試了。有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數(shù)學題，愁眉苦臉的；他見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭舒展開來，他才繼續(xù)復(fù)習。雖然他犧牲了許多時間，但是他還是挺高興地，毫不介意。此外，該班還在他的倡導(dǎo)下，組建起一個學習互助小組，專門針對班上的學習“困難戶”進行輔導(dǎo)，以至于該班在多次考試中各科成績都名列全年級之首，受到學校各位老師的稱贊。
四、做好助手、展現(xiàn)能力。
雖然阮輝經(jīng)同學學習刻苦、勤奮，但是他不會忘記自己是班里的副班長，他能夠努力扮演好班主任的助手角色。因此，在每年重陽節(jié)來臨之際，他就會向班主任建議，帶領(lǐng)學生到**鎮(zhèn)敬老院，以示節(jié)日的祝賀，培養(yǎng)同學們養(yǎng)成良好的尊老愛幼的思想品德。班主任見他如此積極主動，就讓他親自組織。結(jié)果，在阮輝經(jīng)同學的組織帶領(lǐng)下，全班同學紛紛捐出自己積攢多年的零花錢，在節(jié)日期間給敬老院的孤寡老人送上一份小禮物和一聲問候。此外，他還多次組織全班同學到**市場和**市第二工人療養(yǎng)院，“學雷鋒”做好事，組織同學向扶貧基金捐款等。同時他還把班級的各項勞動任務(wù)安排的井井有條，出色地扮演好一個助手角色，充分地展現(xiàn)了自己的工作能力。
五、關(guān)心班級、愛護公物。
阮輝經(jīng)同學作為副班長，知道以身作側(cè)，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當學校布置墻報任務(wù)時，阮輝經(jīng)同學就帶領(lǐng)同學找資料，出墻報往往要用上一兩天的課外時間，但他毫無怨言，他經(jīng)常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜矣！”有時，班上的勞動工具、講臺、門窗和同學們桌椅壞了，他會積極主動地利用課外時間，把工具、講臺、門窗和桌椅修好，而從不計較個人得失，被同學們譽為“新世紀的活雷鋒”。
阮輝經(jīng)同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關(guān)心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。
趙xx，女，1977年出生，本科學歷，任職于xx省xx縣第一中學，中學一級語文教師。市級高中語文骨干教師、省級優(yōu)秀班主任、省級優(yōu)秀家長學校教師。曾獲全市青年教師高中語文評優(yōu)課一等獎，連續(xù)多年獲縣政府嘉獎。20xx年、20xx年連續(xù)兩屆獲“縣長教育特別獎”。20xx年被縣教育局特聘為“高中語文兼職教研員”。20xx年國家級刊物《中學語文》對其進行封面推薦。20xx年，被評為“xx一中首屆教學標兵”。
當班主任近10年來，她兢兢業(yè)業(yè)，一心撲在教學和班級管理上，在父親彌留之際也因為疏導(dǎo)學生高考后心理問題而沒來得及見父親最后一面。在無微不至關(guān)心學生學習和生活的同時，她更關(guān)注學生心靈的成長，總是用細膩敏銳的心靈隨時捕捉學生的思想動態(tài)、心理隱患，幫助學生解決種種的心理問題，以自信快樂的心態(tài)健康成長。多年來，在抓好班集體常規(guī)管理的同時，她利用自己語文教師的優(yōu)勢形成了如下鮮明獨特的管理育人理念。
她“既求學業(yè)精深，更重人格完善”，從不把教育看成是單純的文化傳遞，更把它看作是對學生人格心靈的喚醒。她不僅對學生的高考成績負責，更為他們以后的人生發(fā)展負責，做到教學生一年，為學生的一生打底。
1、精心設(shè)計主題班會。多年來，針對每一屆學生出現(xiàn)的不同問題，她精心設(shè)計了不同主題的近三百堂主題班會。“學習并快樂著”，讓剛進入高三的學生以一種積極卻又輕松、刻苦但不痛苦的心態(tài)去迎接高三生活的每一天?！霸诳荚囍羞M步”，讓學生懂得考試的最大意義在于發(fā)現(xiàn)自己知識上的缺陷、能力上的不足，歷練良好的心態(tài)；而分數(shù)的意義在于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己，得到進步，而絕非打倒自己，一蹶不振。“我眼里的高考”讓過分看重考試結(jié)果患得患失的同學理性地認識到，贏得了一次高考，不等于贏得了整個人生，高考的失利，也不代表未來不會精彩。如此種種，不勝枚舉。學生評價她的主題班會，是最好的心理課，是人生成長的最好舞臺。
2、堅持寫《給學生的心靈告白》。她相信，靈魂的塑造是需要用心靈去喚醒的"，發(fā)現(xiàn)育人過程中存在的問題，她喜歡用文字記錄下來，寫下自己的思考體會和對學生的深深期望。她寫的《給學生的心靈告白——關(guān)于愛情》，深深觸動學生靈魂，使他們走出感情困惑，收獲理智人生；她寫的《給學生的心靈告白——送給畢業(yè)生的二十條忠告》，被學生稱作是走進大學時背囊里帶的最好的禮物，是可以陪伴一生的精神財富。
這種心靈的溝通使她的學生無比親近她，私下里都稱她作姐姐，學生畢業(yè)后都一直和她聯(lián)系，把她繼續(xù)當作人生路上無所不談的好朋友。任教11年來，很多學生受她影響，都選擇了報考師范院校。
五好學生事跡材料高中篇九
超乎尋常，卓爾不群就是她的名字：沈超群，來自__實驗學校初三（1）班的一員。
“你的快樂就是我的快樂?！边@是她的座右銘。雖不能像雷鋒一樣幫忙那么多人，做那么多好事，但她始終以幫忙他人為快樂，盡自己所能，去幫忙需要幫忙的人。學習中，她獨立自主、上進要強；工作中，她任勞任怨，認真負責；體育上，她拼搏進取，勇于挑戰(zhàn)。
動用心分子”等。她還用心參加英語“迎世博競賽”，取得不錯的成績，參加化學“白貓杯”競賽，并已取得決賽資格。另外，她的興趣廣泛，喜歡閱讀、吹笛、以及彈琵琶，現(xiàn)已獲得琵琶八級的好成績。
“一寸光陰一寸金，我要爭分奪秒?！报D―在工作中，她是一個自立自強、樂于為他人服務(wù)的好干部。
她是班中的語文課代表，協(xié)助語文老師做好作業(yè)收繳工作，是一架溝通老師與學生的橋梁。她是班中的體育委員，運動會上總能看到她忙碌、拼盡全力為班爭光的身影。她是班中的班長，三年多來協(xié)助班主任管理好班級，為班級創(chuàng)設(shè)良好的班風班貌。在每次班隊會前，她總會根據(jù)班隊的狀況來準備活動方案，組織隊員開展班隊會。在班隊會間，她能根據(jù)目前隊中現(xiàn)狀來設(shè)計游戲、開展活動，讓隊員們在快樂中體會到團結(jié)友愛的重要性。
在志愿者服務(wù)活動中，她組織了一支志愿者服務(wù)小隊，在節(jié)假日，她會帶領(lǐng)隊員到幼兒園教小朋友學習，到養(yǎng)老院為老人們表演節(jié)目，到街道撿拾垃圾。這支由她帶領(lǐng)的雛鷹小隊，秉持著為他人服務(wù)的精神，受到多次好評。她是學校的自理會成員，檢查工作認真到位，并以身作則，督促同學們的行為規(guī)范。她用心帶領(lǐng)同學們參加隊、團活動：學校大隊部開展爭章活動，她組織召集學校所有大隊委員商討、制定爭章標準和章名，設(shè)置“小火箭章”、“孺子牛章”等等，會后制作板報宣傳爭章資料。她從自己做起，用心爭章。在“我微笑，我撿起”的活動中，她和同學們一齊出黑板報來到學校附近宣傳，教育市民不要亂扔垃圾，還自發(fā)在小區(qū)里撿煙蒂，打掃清潔，結(jié)束后與同學們交流心得和感想。她不怕臟不怕累，隊員們自然信服于她。
在“學雷鋒”活動中，她和同學討論、制定了一系列適合中學生的活動。她定期與學校30名左右的同學到民工子弟學校去幫忙那里的孩子們，與他們一齊做游戲、學習，做個小小雷鋒。她是__區(qū)的紅理會主席，參與__區(qū)少先隊工作規(guī)劃與組織：如20xx年與__農(nóng)民工子女學校的學生共度六一，設(shè)計團隊游戲，表演相聲、小品，贏得同學與老師的一致好評；“隊長學校學習”的會議中，她作為隊長代表，為__區(qū)各校大隊委員介紹少先隊工作特點以及隊長們的分內(nèi)工作，是老師的得力助手；在20xx年__區(qū)第四次代表大會中，她作為__理事會理事長與教育局局長徐界生討論“外來學生讀書問題”，向上級領(lǐng)導(dǎo)反映出隊員們的心聲。她是__市紅領(lǐng)巾理事會理事，光榮地與__市少先隊組織一齊開展“手拉手，心連心”活動，為貧困學生募集捐款；在“爭做世博風尚好少年”活動中，參與“好少年”定義商討會，提出有好處的推薦與意見等。在__市第六屆少先隊代表大會中，她作為學生代表為出席會議的__市委領(lǐng)導(dǎo)佩戴紅領(lǐng)巾，為__市名譽主席龔學平介紹少先隊工作，應(yīng)對領(lǐng)導(dǎo)她沒有膽怯，自信地將青少年的陽光與活力傳達給上級領(lǐng)導(dǎo)。
她還是一名優(yōu)秀、經(jīng)驗豐富的主持人。在學校的兩屆校園文化藝術(shù)節(jié)中，她都擔任了主持人的工作；在__區(qū)各類大小型活動，如“金色鼓號伴我成長”、“第四屆少先隊代表大會”“__區(qū)中小學生代表大會”等也擔任主持人主角，游刃有余地銜接好每一個環(huán)節(jié)，被封上“金話筒”的光榮稱號。她還是一名“小白菜”。在今年的六一兒童節(jié)中，她與__市100位優(yōu)秀少先隊員參加了“世博志愿者體驗活動”，以一名志愿者的身份以感恩之情緒、職責之意識、青春之朝氣、主動的態(tài)度參與到世博服務(wù)中，處理好每一次突發(fā)事件，做好每一次接待工作，回答好每一個問題，為__世博會貢獻了自己的一份力量。在世博試營運期間，她作為學生代表游園，并提出關(guān)于“垃圾箱過少”此問題的提案，獲得上級領(lǐng)導(dǎo)的認可，在世博園內(nèi)增加垃圾箱的置辦點；去年暑假，她作為__市紅領(lǐng)巾理事會理事參加了“情系都江堰，共游世博園”__市優(yōu)秀少先隊員夏令營，帶領(lǐng)來自都江堰的小朋友參觀世博園，與他們一同領(lǐng)略__的發(fā)展，一同學習“海寶精神”，與他們交換禮物，互相勉勵，做一個禮貌熱情的東道主。
她是領(lǐng)頭雁，她是孺子牛，她是水中魚，她是智多星，她是小火箭，她力求做好每一件事情，為他人的快樂獻出一份力量。
“生命在于運動?！报D―在體育方面，她是一個堅持不懈、敢于挑戰(zhàn)自我的學生。
作為體育委員，她帶頭參加“兩操、兩活動”。第一次跑800米，她咬緊牙關(guān)堅持到了最后，為女同學做了個好榜樣。第一次條橫箱，同學們誰也不敢第一個嘗試，只有她，鼓起勇氣跳過去，雖然摔得很厲害，膝蓋腫得像個饅頭似的，她也說沒事，要再來一次。體育運動會上，她帶頭報名參加比賽，為班級取得榮譽，20xx學年度的體育運動會上，有同學身體不適不能參加200米，雖然200米是她最不擅長的體育運動，但是她主動要求代替生病的女同學，上場比賽。在她與同學的共同努力下，獲得校女子團體總分第二名的好成績。
她在學習中與同學和諧相處，大氣而有耐心；在工作中她不斷提高自己的潛力，增強自我管理的意識，起到表率作用；在體育上大膽嘗試，是同學們的好榜樣。她對于學習、生活等方面有困難的同學總是熱心幫忙，不計回報，是同學一致認可各方面都很出色的干部。
她在不斷提高中穩(wěn)步前進。她就是這樣一個銳意進取、全面發(fā)展的中學生！
五好學生事跡材料高中篇十
xxx同學，女，今年十二歲，優(yōu)秀三好學生事跡。好靜、勤奮、好奇是她的天性。20xx年轉(zhuǎn)入沙河市二小學習，不久她的才華便展露出來。她樂于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學中的佼佼者?，F(xiàn)將他的先進事跡概述如下：
一、品學兼優(yōu)，屢獲佳績。
xxx同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從轉(zhuǎn)學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她遵守紀律，講文明，懂禮貌，助人為樂;她熱愛勞動，積極帶領(lǐng)少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學習上，她求知欲強，敢于提問，善于質(zhì)疑;課外，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。功夫不負有心人，她付出的勞動，終于獲得了豐碩的成果——她從轉(zhuǎn)學至今學習成績一直名列前茅。幾年來，xxx同學多次獲得表彰，每學期都榮獲學?！叭脤W生”的稱號。在成績面前，她從不驕傲，她說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。
二、熱情樂觀、尊敬師長。
xxx同學從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。
對待師長，xxx同學發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛，她說：“是他們給予了我知識，幫助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有我取得的眾多成績，因此回報老師是我奮斗的一個重要動力?！睂Υ瑢W，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，關(guān)心班級貧困學生并與他們分享學習經(jīng)驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，深受同學們的擁護。
三、老師的助手，同學的榜樣。
xxx同學在校在家一個樣。在家里，她常常搶著整理房間、拖地板;在同學中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛(wèi)生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任她;在路上，看到行動不便的老爺爺、老奶奶，她就主動過去攙扶他們，或幫著拿東西。
幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務(wù)，成了老師的小助手，如每天檢查同學們的兩操、紀律、衛(wèi)生等情況。對老師交給的任務(wù)，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。擔任學生會干部以來，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規(guī)定，他勇于上前指正。
在班級里，xxx同學還是個優(yōu)秀的組織者，組織學生開展各種有益的活動，如組織學生撿廢紙、撿廢瓶，變廢為寶;組織學生為班里的貧困生過生日等。她就是這么熱情，這么富有愛心，她是少先隊員的貼心朋友。
xxx同學開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，工作出色，綜合素質(zhì)高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學生、好學生干部，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀的好少年。
五好學生事跡材料高中篇十一
xx，女，1998年1月生，貴州織金人，共青團員，2020年畢業(yè)于貴州工程應(yīng)用技術(shù)學院化學專業(yè)。曾任職班級宣傳委員，在學校社團春暉社參與支教等活動，在校期間榮獲校三好學生、國家勵志獎學金、光華獎學金等獎勵。
路漫漫其修遠兮，而今邁步從頭越，讓過去華麗的謝幕。
正如凱勒所言：“一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活無限廣闊的海洋?！彼齺碜砸粋€父母沒有文化，家庭貧困的農(nóng)村家庭。她始終堅信：讀好書是最好的，也是她能獨立自主的唯一出路。當踏進校園的那一刻，她知道，路漫漫其修遠兮，她將上下而求索。大學四年，我們也是她努力奮斗成就自己的見證者。
“思想品德的完善是本，財富的建立是末”，思想道德的形成對于一名大學生的成長成才具有重要意義。自從進入大學以來，她嚴格要求自己，不斷用高標準來衡量和比較自己。
“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省”，學生干部的角色更讓她又一次堅定了高標準嚴要求的決心。以身作則，公平公正辦事，任勞任怨工作，這些都是一名學生干部良好思想道德的表現(xiàn)。作為一名普通同學，她積極配合學院工作。對于團課培訓和各項團日活動，踴躍參加、踴躍發(fā)言，努力實現(xiàn)將個人成長和集體需要結(jié)合。作為一名學生干部，她認真負責、謙虛謹慎、積極主動，工作不分分內(nèi)分外，面對工作中的困難，迎難而上，積極尋找解決辦法，時常向同學們請教，不斷向優(yōu)秀學長學習，及時準確向老師匯報和反應(yīng)同學們?nèi)粘Ｉ詈蛯W習動態(tài)，準確具體地傳達各項通知和要求，努力實現(xiàn)老師和同學們的雙向反饋和良性溝通。
“不經(jīng)一番寒霜苦，哪來梅花撲鼻香”，她剛到大學時，對大學生活及規(guī)劃非常迷茫，是班主任與各科老師的循循善誘、耐心指導(dǎo)，以及同學與室友的真誠相待與熱心幫助，讓她再次點燃對生活的希望，在大學里為人生道路再添磚加瓦。
大學校園不僅是知識學習的園地，更是培養(yǎng)興趣特長、陶冶情操的沃土。她大二時加入春暉社這個大家庭，不僅結(jié)交到不同專業(yè)的同學，還將她所學的專業(yè)知識與教育理論在這里得到實踐。除此之外，她也會經(jīng)常利用課余時間去做兼職。傳單如何發(fā)才讓行人樂于接受？服務(wù)員怎么做客人才會覺得你的服務(wù)周到入微？在陌生人面前怎樣推銷自己的產(chǎn)品，讓他們樂于選擇你的產(chǎn)品？這些兼職經(jīng)歷讓她見識了更多社會給自己的難題，開拓自己的視野，更是以后她踏入社會的一筆財富。
日月如梭，此時此刻回首一路走來的大學生活，有成功的喜悅亦有一絲淡淡的遺憾；再次感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的指導(dǎo)和教誨，感謝同學們的幫助和支持！昔日的榮譽和成績，是她繼續(xù)前進的動力；過去的問題和不足，啟示她未來努力的方向！在以后的歲月里她將秉承貴工程學子風范，牢記“明德篤學，弘毅力行”的校訓，牢記老師們的囑托和教誨，在以后的工作和學習中創(chuàng)造更加輝煌的成績。不忘初心，砥礪前行！
五好學生事跡材料高中篇十二
xx，女，1998年5月生，貴州黔西人，共青團員，2020年畢業(yè)于貴州工程應(yīng)用技術(shù)學院水利水電工程專業(yè)。曾任院學生會副主席、院易班分站副站長、院學生會秘書部部長、2016級水利水電工程本科1班班長等職，在校期間獲2017-2018學年度國家獎學金、2016-2017學年度和2018-2019學年度國家勵志獎學金、2019年貴州省普通高等學校“三好學生”、2018年7月獲貴州省第一屆“三好軟件杯”建筑施工仿真應(yīng)用技能大賽本科組團隊三等獎等榮譽。
不是每一次努力都會有收獲，但是，每一次收獲都務(wù)必努力，這是一個不公平卻又不可逆轉(zhuǎn)的命題。
秋葉紛飛，又是畢業(yè)季?；厥淄簦龔闹赡圩呦虺墒?，從蟄伏到鮮花滿地；展望未來，她說：“這所校園，是她夢開始的地方，她將帶著對未來所有的幻想，從這里出發(fā)，去往成功的方向?！?BR> 她就是xx?！俺藠^斗，自己別無選擇，什么是路，自己走出來的，才叫路”這正是她一直所堅信的，她擁有強大的信念，在這短短的大學四年里，她不斷地提升，不斷地成長，不斷努力成為最好的自己。
一分耕耘一分收獲，每個人的成長都是一場長途奔襲，或高歌向前，或無功而返，總有些事情來不及解釋，有些風景來不及細看，得到或是失去，心酸或是榮光。不論經(jīng)歷什么，都在變得越來越強大。
為了一場演講比賽，她可以對著鏡子練習好幾十遍，直到看著鏡子里的人從容不迫，最終在自己大氣而沉穩(wěn)的精彩演講中獲得無數(shù)掌聲；她可以為了攻克學業(yè)上的難題，想方設(shè)法，挑燈夜戰(zhàn)，只為了找尋正確的答案；她也可以為了一個完美的項目，從無到有，翻閱無數(shù)資料，只因為這個項目是她的夢想。這就是她，以夢為馬，不負韶華，是她對夢想的渴望。她總是自我調(diào)侃：“小小的身軀卻有大大的能量”。的確如此，人生就是如此，努力之后便是陽光。
用有限的時間去做無限的事，要充分的體現(xiàn)自己存在的意義和價值。作為一名學生干部，她也有著屬于自己的倔強，凡事都希望做到最好，她合理地安排自己的時間，在保證學習的同時，她也積極參與社團活動，為學校、老師和同學做力所能及的事情。她堅信：每個人至少擁有一個夢想，而她正在追求夢想的路上。
不忘初心，牢記使命。在愛國愛黨的道路上，她從來沒有違背過自己的諾言，她努力學習黨和團的相關(guān)知識，正在為成為一名優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨黨員而努力奮斗；她積極響應(yīng)黨的號召，要做關(guān)注政治時事，全心全意為人民服務(wù)的新青年。她從來沒有把自己當成是特殊的群體，她認為自己和其他人一樣—做自己該做的事情，成為自己想成為的人。
人生就是這樣，哪怕有艱難險阻，但泥濘過后便是坦途。堅定信念，相信在今后的日子里，她會憑借著自己的執(zhí)著和不變的信念，抵達夢想的彼岸。
五好學生事跡材料高中篇一
我叫xx，政治面貌團員，名族漢，今年18歲，現(xiàn)在就讀于xx市職教中心旅游服與酒店管理專業(yè)。我是一名高二的學生也是一個活潑開朗積極向上的學生。
入學軍訓，軍歌嘹亮，讓我走入了一個新環(huán)境充滿了熱情、充滿了好奇，烈日炎炎，我和大家堅持著每一天，認真訓練著每一步，走過了軍訓我曬黑了，但我也長大了。入學軍訓的鍛煉讓我變的堅強，不怕苦！不怕累！伴著軍歌，我走入了高一的生活，充滿了探索、充滿了神秘色彩的高中生活就這樣拉開了帷幕。我是一個積極向上的學生，在班里我擔任學習委員，我能主動化解矛盾，為建設(shè)和諧班集體立功我們中學生豆蔻年華，思想單純，做法幼稚，在與同學交往的過程中，難免會出現(xiàn)分歧和矛盾。我能夠包容與體諒別人，這往往會使我和其他同學消除矛盾，和諧共處。我常常想，學會共處是建設(shè)和諧班級的需要，更是我們成長和做人的需要。有一次我和鄰位發(fā)生了口角，她一點也不讓步，盡管是她挑起事端無理取鬧，我也主動向他道歉，平息她心中的不平之氣，從而保持了我們的友誼。事后老師向我了解情況，并且說我為建設(shè)和諧班級立了功，表揚了我的做法。同學們也很敬佩我的勇氣。其實我能主動化解矛盾，為建設(shè)和諧班集體立功，不只是因為信奉雨果的至理名言，“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷”，還因為我愛我班。
我不僅給同學們學習充電，還幫助他們增強自信作為“有效學習”小組長，我能夠認真聽講，積極發(fā)言，樂于組織同組同學一同完成學業(yè)。記得在高一剛開學不久，一位同學來問我一道數(shù)學題目，當時那道題我也不會做，但既然有同學來問，我就放下手中的其它作業(yè)，一定要把它研究出來。經(jīng)過努力，我終于解出了這道難題。這樣的事在我們班級是常有的，在合作學習中，我不僅幫助了別人，也進步了自己。經(jīng)歷這件事后，我認識到學會合作學習是一同進步的需要，是建立同學友誼達成學習目標的需要。在兩年的合作學習中，我們班的整體成績當然都是突飛猛進。我還幫其他同學解決作業(yè)上的疑難雜癥、協(xié)助老師工作、曾多次協(xié)助老師外出實習：我們參觀了北宋都城清明上河園、母親河——黃河游覽區(qū)等等。而且我經(jīng)常在周邊的小景區(qū)擔任兼職導(dǎo)游。從而讓我鍛煉了自己的導(dǎo)游技能。在校期間，我參加了學校的文學社團和書法社團。我愛好寫作，曾兩次在校刊上發(fā)表過文章，并多次獲獎我熱愛寫作，平時勤于練筆。擔任校文學社社長期間，能積極組織好文學社的各種活動，并先后在《京華日報》、《語文學習報》等發(fā)表了《另一種明亮》、《老屋、新屋》、《隱痛》等多篇文章。在學校舉辦的演講比賽中獲得一等獎第一名，。課余時間我暢游在書海，與高爾基握手、與徐志摩擦肩。并以此來充實自己提高自己的文學修養(yǎng)。經(jīng)常寫一些對生活感受，對自己的箴言。在學校里，我總是找機會鍛煉自己、不僅鍛煉了我的口才、也提高我的思維能力。熱愛生活、充滿活力、在快樂中找到了快樂、找到了生命跳動的音符。我還參加了學校的形體訓練，修身養(yǎng)性。我想，人生本來就該充滿激情的吧！綠色的草坪、白色的跑道、那個激情飛揚的運動會上也曾有我的身影，堅持就是勝利！
巴斯德有句名言：告訴你吧，使我達到目標的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅持精神！在學校我認真學習文化課和專業(yè)課的知識并取得了優(yōu)異的成績，我曾連續(xù)數(shù)次獲得“班級狀元”之稱，并光榮的評為“優(yōu)秀班干部”！“古成大事者，不惟有超世之才，已有堅忍不拔之志?！蔽覒{著這股堅忍不拔之勁日日埋頭于復(fù)雜的課業(yè)學習中，書桌上一摞一摞厚重的書籍、抽屜里積攢著的一支一支用完的筆芯都是我為之努力的見證！“此經(jīng)一番徹骨寒，終的梅花撲鼻香?！碑斘医舆^榮譽證書的那一刻，我更加明白一分耕耘一分收獲，成功是汗水澆鑄的。我感覺到了熱淚從眼眶溢出，淚水點燃了微笑。只有自己奮斗不息和自強拼搏才能使我更加優(yōu)秀！
一路走來一路歌，在艱難的旅途也要驕傲的走。無論前方會有什么艱難險阻，我都會堅定的沿著自己的目標——河南科技學院走去，一步一個腳印，書寫我人生最美好的高中時光在以后的人生路上更加努力提高自己鍛煉自己！
我的大學，等我！
五好學生事跡材料高中篇二
劉志豪是一個熱愛集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學生。自入學以來，他先后擔任衛(wèi)生委員、學習委員、大隊委等工作。
他總是把班集體的榮譽看得高于一切,日常生活中，為學校為班級服務(wù)仿佛使命般印在了他心中。從我做起，是他的格言，嚴格要求自己，起表率作用，全心全意為同學是他的信念，他經(jīng)常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學校，融入了班級。他樂于助人，經(jīng)常主動幫助學習上有困難的同學，不惜犧牲自己的休息時間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂為止。
在老師的指導(dǎo)幫助下，他認真負責，凡是學校、老師交給的任務(wù)，他總是一絲不茍地完成。作為班干部，嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，協(xié)助老師認真做好班級管理工作。他在班里成立了“幫困小組”，成績優(yōu)秀的學生與學習困難同學建立“一幫一”對子，大家都以他為學習榜樣，你追我趕，班級學習成績提高很快。
學校勞動，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班委的架子只指揮別人干;從不亂扔垃圾，因為他知道勞動的辛苦，如果有同學不守紀律，他會及時給同學們指出來，幫助他們改正錯誤，是一名優(yōu)秀的少先隊干部。
他愛學習，勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，各門功課都努力學好，課前，他能認真做好各門功課的預(yù)習，課堂上認認真真地聽講，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律，踴躍發(fā)言。課后，能按時保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)。認真學好課本知識的同時，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等。正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級交流，多次參加學校作文大賽并獲一等獎。
他還是一個非常節(jié)儉和充滿愛心的少年。在日常生活中他是一個懂事的孩子，在家里，關(guān)心長輩，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，陪爺爺奶奶聊天解悶;他生活儉樸，由于他家有三個孩子，他是最小的一個，生活條件也不是非常富裕，平日父母給的零用錢除買一些必備的文具外一分錢也不會花，在姐姐劉玉梅的心里，他還象一個大哥哥一樣關(guān)心照顧她的人，今年春天，劉玉梅不慎把腳裸骨扭傷，父母在外做買賣不能送她上學，是劉志豪不愿讓年邁的爺爺奶奶送姐姐上學，勇挑重擔，每天自己用自行車推姐姐來上學，算起來他一天要推姐姐走上將近20里的路，他卻沒說一個不字，一個月下來，他瘦了一圈，當老師疼愛的問他：“辛苦嗎?”他的回答是：“她是我的姐姐，我應(yīng)該這樣做。”
一路走來，劉志豪不斷充實自己，邁上一個又一個新臺階。他是素質(zhì)教育春風吹拂下茁壯成長的小苗，他那善良真誠的心靈、他那勤儉好學的品質(zhì)將會影響著更多的少年健康成長。
五好學生事跡材料高中篇三
在老師眼里，我不僅僅是一個學習優(yōu)異的好干部，還是一個樂于助人的好同學。老師有什么事，第一個想到的一定是我。學校、班級組織的任何活動都少不了我五好學生事跡材料，我的出現(xiàn)總是會給各項活動增添不少色彩。作為老師信任的小助手，我會盡我最大的能力去協(xié)助老師做好每件事。我是一名班級干部。我從入學以來一直品學兼優(yōu)、能力突出,曾當過兩年衛(wèi)生委員,一年班長。我品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、多才多藝。曾多次獲得期末考試獲班級第一。
在學校的關(guān)懷和老師的幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，我一直都很優(yōu)秀。能全面發(fā)展，嚴格地以高標準要求自己，激勵自己向高素質(zhì)人才靠攏，不懈奮斗?，F(xiàn)將我的先進事跡概述如下：
一、學習勤奮，成績優(yōu)異,專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，求解疑惑問題，并從中獲益非淺。堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，尤其是當代優(yōu)秀的勵志書籍她更愛閱讀，久而久之，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志。
二、熱情樂觀、尊敬師長,深受老師和同學的好評，
以善待人，幫助同學解答難題，關(guān)心班級貧困學生并與他們分享學習經(jīng)驗。得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。
三、積極認真，工作出色。所在班級紀律、衛(wèi)生、班級文化等各方面評比均在年級中名列前茅;另一方面我積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛煉能力，奉獻社會。
四、我敬愛父母，從不比吃比穿，不虛榮，自立自強，開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，工作出色，綜合素質(zhì)高是一名優(yōu)秀的好少年。
五、我平時經(jīng)常協(xié)助老師做一些工作，在自習課的時候，老師不在，我會主動來管理班級的紀律或者領(lǐng)讀課文，讓大家的時間不被浪費。當同學有困難時我會毫不猶豫地去幫助他們，利用課余時間給他們輔導(dǎo)作業(yè)、講解難題，努力給班級營造一個團結(jié)和諧的學習氛圍，并盡自己所能帶動一些后進的同學。在日常生活，我也盡力去幫助別人，奉獻自己的愛心。無論在校園還是路上，我都會隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱，為美化校園，美化城市做些貢獻。
六、在六年的學習里，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，我一次又一次的說服自己要堅強，要堅持下去，所以到了今天，我已能坦然面對各種困難，盡自己最大的'力量去解決它們。在平時我積極樂觀以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn)，我始終牢記著這樣一句座右銘——我從不降低自己的目標，我從不停留在力所能及的事上，我從不滿足現(xiàn)在的成就，我要使自己的下一刻比此刻做的更好。
小學六年來，我一直腳踏實地，認認真真做好每一件事情，力爭做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展，做一名新時代的優(yōu)秀學生。
五好學生事跡材料高中篇四
他從小就立志――先做人，后做事，讀好書，孝父母，報社會。他真誠地對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，總是及時地伸出援助之手，助人為樂，盡自己所能地幫助他們。熱愛勞動，關(guān)心集體。學校組織的多次獻愛心活動，他都積極參與。他在汶川大地震后，他帶頭捐款50元，表達愛心。在學校里，是同學們的榜樣，回到家，更是一名尊敬長輩、愛勞動的好孩子。對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
五好學生事跡材料高中篇五
他不僅學習成績優(yōu)秀，而且興趣廣泛，愛學習、愛思考、善于觀察，勤學好問，勇于實踐，各方面素質(zhì)都很突出，從各方面為班級爭取榮譽。
在校內(nèi)，積極參加主題班會主持形式多樣的活動。在校外，利用休息時間經(jīng)常到網(wǎng)上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，掌握了很多的電腦知識和自然科學知識，有一定的實踐能力。
他開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，能力全面，綜合素質(zhì)強，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學生、好學生干部。在學生心目中，他無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，一名當之無愧的校園之星。在老師眼里，他更是一名出色的學習的尖子和優(yōu)秀的班級管理員。
五好學生事跡材料高中篇六
她叫xx，她是xx省互助縣克麻小學二年級的一名學生。在老師眼里，她不僅僅是一個學習優(yōu)異的好干部，還是一個樂于助人的好同學。老師有什么事，第一個想到的一定是她。學校、班級組織的任何活動都少不了她，她的出現(xiàn)總是會給各項活動增添不少色彩。作為老師信任的小助手，她會盡她最大的能力去協(xié)助老師做好每件事。她是一名班級干部。她從入學以來一直品學兼優(yōu)、能力突出，曾當過衛(wèi)生委員，一年班長。她品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、多才多藝。曾多次獲得期末考試獲班級第一。
在學校的關(guān)懷和老師的幫助下，在父母的疼愛和自身的.努力下，她一直都很優(yōu)秀。能全面發(fā)展，嚴格地以高標準要求自己，激勵自己向高素質(zhì)人才靠攏，不懈奮斗?，F(xiàn)將她的先進事跡概述如下：
一、學習勤奮，成績優(yōu)異，專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，求解疑惑問題，并從中獲益匪淺。堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，尤其是當代優(yōu)秀的勵志書籍她更愛閱讀，久而久之，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志。
二、熱情樂觀、尊敬師長，深受老師和同學的好評。以善待人，幫助同學解答難題，關(guān)心班級貧困學生并與他們分享學習經(jīng)驗。得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。
三、積極認真，工作出色。所在班級紀律、衛(wèi)生、班級文化等各方面評比均名列前茅；另一方面她積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛煉能力，奉獻社會。學校工作方面，她積極參與各項活動，為校文明班級評選活動獻計獻策。
四、她敬愛父母，從不比吃比穿，不虛榮，自立自強，開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，工作出色，綜合素質(zhì)高是一名優(yōu)秀的21世紀的好少年。
五、她平時經(jīng)常協(xié)助老師做一些工作，在自習課的時候，老師不在，我會主動來管理班級的紀律或者領(lǐng)讀課文，讓大家的時間不被浪費。當同學有困難時她會毫不猶豫地去幫助他們，利用課余時間給他們輔導(dǎo)作業(yè)、講解難題，努力給班級營造一個團結(jié)和諧的學習氛圍，并盡自己所能帶動一些后進的同學。在日常生活，她也盡力去幫助別人，奉獻自己的愛心。無論在校園還是路上，她都會隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱，為美化校園，美化城市做些貢獻。
六、在二年的學習里，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，她一次又一次的說服自己要堅強，要堅持下去，所以到了今天，她已能坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。在平時我積極樂觀以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn)，她始終牢記著這樣一句座右銘——我從不降低自己的目標，我從不停留在力所能及的事上，我從不滿足現(xiàn)在的成就，我要使自己的下一刻比此刻做的更好。
二年來，她一直腳踏實地，認認真真做好每一件事情，力爭做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展，做一名新時代的優(yōu)秀學生。
五好學生事跡材料高中篇七
桂洋同學，今年15歲，是東至縣龍泉鎮(zhèn)初級中學九(2)班的學生。她在學校團結(jié)同學，樂于助人，關(guān)心班級，愛護公物;在學習上認真刻苦，各科成績優(yōu)異;在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務(wù)，并多次受到學校的表彰。她時刻注意自己言行，在德、智、體、美、勞等方面都是老師的得力小助手。主要事跡如下：
一、品學兼優(yōu)，同學的榜樣。
桂洋同學在家孝順父母，在校尊敬老師，團結(jié)同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務(wù)，是老師的得力助手、同學學習的榜樣。在同學眼中，她是一名挺懂事的“小大人”，長期以來，她作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務(wù)，對老師交給的任務(wù)，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。見到有同學違反了學校班級規(guī)定，她敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻調(diào)解，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正，正是她這種做法影響了所有的同學，才使我們這個班集體充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。
二、團結(jié)同學，樂于助人。
她具有很強的集體榮譽感。她覺得，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。她不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經(jīng)驗，爭取更大進步，還經(jīng)常與其他班干部一起主動關(guān)心班上學習有困難的同學。為了幫助學困生解答疑難，她總是百問不厭、耐心細致地講解。在她的熱忱幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。
三、關(guān)心班級、愛護公物。
桂洋同學作為班干部，總是以身作側(cè)，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級布置勞動任務(wù)時，她就帶領(lǐng)同學認真完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言，每次勞動后，她總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。她經(jīng)常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜”。所以被同學們譽為“班級的小雷鋒”。
四、刻苦勤奮、成績喜人。
兩年來，桂洋同學總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中她以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己，且學習態(tài)度端正，嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，她都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“學習標兵”“三好學生”。從而成為全班學生學習的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認真;上課她從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。
這就是她：一個樂觀向上、成績優(yōu)異、全面發(fā)展的優(yōu)秀共青團員。她一絲不茍地做著老師交給她的各項事情，出色的完成老師交給她的各項任務(wù)，品學兼優(yōu)，無愧于“三好學生”的光榮稱號，不愧是一個品學兼優(yōu)的三好學生.。
五好學生事跡材料高中篇八
阮輝經(jīng)同學是**初級中學初三（2）班學生，在學校他尊敬師長、團結(jié)同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，多次在學科競賽中獲獎，是同學們學習的好榜樣。同時他擔任班干部工作，對班工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導(dǎo)下獨立完成學校、班級布置的各項工作，在學生中有較大的影響力。
一、尊師守紀、積極進步。
阮輝經(jīng)同學在**中學就讀的這三年中，能模范地遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和學校的各項規(guī)章制度；能認真刻苦地學習科學文化知識，團結(jié)同學、尊敬師長。曾經(jīng)有一段時間該班學生的組織紀律性較差，曠課、遲到、早退以及上課講話現(xiàn)象時有發(fā)生，一時整個班級未能形成一個良好的學習氛圍。但是，唯獨他---阮輝經(jīng)同學“出淤泥而不染”，能夠端正學習態(tài)度，認真學習，與不良習慣劃清界線。同時他能一如既往地做到上課前預(yù)習好，課上認真聽講，課后完成好老師布置的作業(yè)及復(fù)習好功課，受到各任科老師的一致好評。同時他還在思想認識上積極要求進步，向團組織靠攏，通過自己的努力，于2002年5月光榮地加入了中國共產(chǎn)主義青年團，圓了自己的團員夢。從而便時時以一個共青團員的標準來要求自己，身先士卒，以身作側(cè)。
二、刻苦勤奮、成績喜人。
初中三來，阮輝經(jīng)同學就以“勤奮務(wù)實、永爭第一”作為自己的座佑銘?，F(xiàn)實生活中他也以此來鞭策自己，學習態(tài)度嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上中學以來的每考試中都能取得驕人成績，多次在學科考試中名列全年級之首，一時成為**中學的“常勝將軍”；在20xx學年及20xx學年被學校評為“三好學生”，從而成為全校學生學習的榜樣。然而，雖然取得的了如此喜人的成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、認真；三年來，他從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。他經(jīng)常說：“我的未來在明天?！?BR> 三、帶領(lǐng)全班、共同進步。
阮輝經(jīng)同學不僅自己學習認真刻苦，而且他還熱心幫助同學。他認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，他總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。有一次，班里的同學都忙著復(fù)習，因為再過一天就要考試了。有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數(shù)學題，愁眉苦臉的；他見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭舒展開來，他才繼續(xù)復(fù)習。雖然他犧牲了許多時間，但是他還是挺高興地，毫不介意。此外，該班還在他的倡導(dǎo)下，組建起一個學習互助小組，專門針對班上的學習“困難戶”進行輔導(dǎo)，以至于該班在多次考試中各科成績都名列全年級之首，受到學校各位老師的稱贊。
四、做好助手、展現(xiàn)能力。
雖然阮輝經(jīng)同學學習刻苦、勤奮，但是他不會忘記自己是班里的副班長，他能夠努力扮演好班主任的助手角色。因此，在每年重陽節(jié)來臨之際，他就會向班主任建議，帶領(lǐng)學生到**鎮(zhèn)敬老院，以示節(jié)日的祝賀，培養(yǎng)同學們養(yǎng)成良好的尊老愛幼的思想品德。班主任見他如此積極主動，就讓他親自組織。結(jié)果，在阮輝經(jīng)同學的組織帶領(lǐng)下，全班同學紛紛捐出自己積攢多年的零花錢，在節(jié)日期間給敬老院的孤寡老人送上一份小禮物和一聲問候。此外，他還多次組織全班同學到**市場和**市第二工人療養(yǎng)院，“學雷鋒”做好事，組織同學向扶貧基金捐款等。同時他還把班級的各項勞動任務(wù)安排的井井有條，出色地扮演好一個助手角色，充分地展現(xiàn)了自己的工作能力。
五、關(guān)心班級、愛護公物。
阮輝經(jīng)同學作為副班長，知道以身作側(cè)，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當學校布置墻報任務(wù)時，阮輝經(jīng)同學就帶領(lǐng)同學找資料，出墻報往往要用上一兩天的課外時間，但他毫無怨言，他經(jīng)常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜矣！”有時，班上的勞動工具、講臺、門窗和同學們桌椅壞了，他會積極主動地利用課外時間，把工具、講臺、門窗和桌椅修好，而從不計較個人得失，被同學們譽為“新世紀的活雷鋒”。
阮輝經(jīng)同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關(guān)心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。
趙xx，女，1977年出生，本科學歷，任職于xx省xx縣第一中學，中學一級語文教師。市級高中語文骨干教師、省級優(yōu)秀班主任、省級優(yōu)秀家長學校教師。曾獲全市青年教師高中語文評優(yōu)課一等獎，連續(xù)多年獲縣政府嘉獎。20xx年、20xx年連續(xù)兩屆獲“縣長教育特別獎”。20xx年被縣教育局特聘為“高中語文兼職教研員”。20xx年國家級刊物《中學語文》對其進行封面推薦。20xx年，被評為“xx一中首屆教學標兵”。
當班主任近10年來，她兢兢業(yè)業(yè)，一心撲在教學和班級管理上，在父親彌留之際也因為疏導(dǎo)學生高考后心理問題而沒來得及見父親最后一面。在無微不至關(guān)心學生學習和生活的同時，她更關(guān)注學生心靈的成長，總是用細膩敏銳的心靈隨時捕捉學生的思想動態(tài)、心理隱患，幫助學生解決種種的心理問題，以自信快樂的心態(tài)健康成長。多年來，在抓好班集體常規(guī)管理的同時，她利用自己語文教師的優(yōu)勢形成了如下鮮明獨特的管理育人理念。
她“既求學業(yè)精深，更重人格完善”，從不把教育看成是單純的文化傳遞，更把它看作是對學生人格心靈的喚醒。她不僅對學生的高考成績負責，更為他們以后的人生發(fā)展負責，做到教學生一年，為學生的一生打底。
1、精心設(shè)計主題班會。多年來，針對每一屆學生出現(xiàn)的不同問題，她精心設(shè)計了不同主題的近三百堂主題班會。“學習并快樂著”，讓剛進入高三的學生以一種積極卻又輕松、刻苦但不痛苦的心態(tài)去迎接高三生活的每一天?！霸诳荚囍羞M步”，讓學生懂得考試的最大意義在于發(fā)現(xiàn)自己知識上的缺陷、能力上的不足，歷練良好的心態(tài)；而分數(shù)的意義在于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己，得到進步，而絕非打倒自己，一蹶不振。“我眼里的高考”讓過分看重考試結(jié)果患得患失的同學理性地認識到，贏得了一次高考，不等于贏得了整個人生，高考的失利，也不代表未來不會精彩。如此種種，不勝枚舉。學生評價她的主題班會，是最好的心理課，是人生成長的最好舞臺。
2、堅持寫《給學生的心靈告白》。她相信，靈魂的塑造是需要用心靈去喚醒的"，發(fā)現(xiàn)育人過程中存在的問題，她喜歡用文字記錄下來，寫下自己的思考體會和對學生的深深期望。她寫的《給學生的心靈告白——關(guān)于愛情》，深深觸動學生靈魂，使他們走出感情困惑，收獲理智人生；她寫的《給學生的心靈告白——送給畢業(yè)生的二十條忠告》，被學生稱作是走進大學時背囊里帶的最好的禮物，是可以陪伴一生的精神財富。
這種心靈的溝通使她的學生無比親近她，私下里都稱她作姐姐，學生畢業(yè)后都一直和她聯(lián)系，把她繼續(xù)當作人生路上無所不談的好朋友。任教11年來，很多學生受她影響，都選擇了報考師范院校。
五好學生事跡材料高中篇九
超乎尋常，卓爾不群就是她的名字：沈超群，來自__實驗學校初三（1）班的一員。
“你的快樂就是我的快樂?！边@是她的座右銘。雖不能像雷鋒一樣幫忙那么多人，做那么多好事，但她始終以幫忙他人為快樂，盡自己所能，去幫忙需要幫忙的人。學習中，她獨立自主、上進要強；工作中，她任勞任怨，認真負責；體育上，她拼搏進取，勇于挑戰(zhàn)。
動用心分子”等。她還用心參加英語“迎世博競賽”，取得不錯的成績，參加化學“白貓杯”競賽，并已取得決賽資格。另外，她的興趣廣泛，喜歡閱讀、吹笛、以及彈琵琶，現(xiàn)已獲得琵琶八級的好成績。
“一寸光陰一寸金，我要爭分奪秒?！报D―在工作中，她是一個自立自強、樂于為他人服務(wù)的好干部。
她是班中的語文課代表，協(xié)助語文老師做好作業(yè)收繳工作，是一架溝通老師與學生的橋梁。她是班中的體育委員，運動會上總能看到她忙碌、拼盡全力為班爭光的身影。她是班中的班長，三年多來協(xié)助班主任管理好班級，為班級創(chuàng)設(shè)良好的班風班貌。在每次班隊會前，她總會根據(jù)班隊的狀況來準備活動方案，組織隊員開展班隊會。在班隊會間，她能根據(jù)目前隊中現(xiàn)狀來設(shè)計游戲、開展活動，讓隊員們在快樂中體會到團結(jié)友愛的重要性。
在志愿者服務(wù)活動中，她組織了一支志愿者服務(wù)小隊，在節(jié)假日，她會帶領(lǐng)隊員到幼兒園教小朋友學習，到養(yǎng)老院為老人們表演節(jié)目，到街道撿拾垃圾。這支由她帶領(lǐng)的雛鷹小隊，秉持著為他人服務(wù)的精神，受到多次好評。她是學校的自理會成員，檢查工作認真到位，并以身作則，督促同學們的行為規(guī)范。她用心帶領(lǐng)同學們參加隊、團活動：學校大隊部開展爭章活動，她組織召集學校所有大隊委員商討、制定爭章標準和章名，設(shè)置“小火箭章”、“孺子牛章”等等，會后制作板報宣傳爭章資料。她從自己做起，用心爭章。在“我微笑，我撿起”的活動中，她和同學們一齊出黑板報來到學校附近宣傳，教育市民不要亂扔垃圾，還自發(fā)在小區(qū)里撿煙蒂，打掃清潔，結(jié)束后與同學們交流心得和感想。她不怕臟不怕累，隊員們自然信服于她。
在“學雷鋒”活動中，她和同學討論、制定了一系列適合中學生的活動。她定期與學校30名左右的同學到民工子弟學校去幫忙那里的孩子們，與他們一齊做游戲、學習，做個小小雷鋒。她是__區(qū)的紅理會主席，參與__區(qū)少先隊工作規(guī)劃與組織：如20xx年與__農(nóng)民工子女學校的學生共度六一，設(shè)計團隊游戲，表演相聲、小品，贏得同學與老師的一致好評；“隊長學校學習”的會議中，她作為隊長代表，為__區(qū)各校大隊委員介紹少先隊工作特點以及隊長們的分內(nèi)工作，是老師的得力助手；在20xx年__區(qū)第四次代表大會中，她作為__理事會理事長與教育局局長徐界生討論“外來學生讀書問題”，向上級領(lǐng)導(dǎo)反映出隊員們的心聲。她是__市紅領(lǐng)巾理事會理事，光榮地與__市少先隊組織一齊開展“手拉手，心連心”活動，為貧困學生募集捐款；在“爭做世博風尚好少年”活動中，參與“好少年”定義商討會，提出有好處的推薦與意見等。在__市第六屆少先隊代表大會中，她作為學生代表為出席會議的__市委領(lǐng)導(dǎo)佩戴紅領(lǐng)巾，為__市名譽主席龔學平介紹少先隊工作，應(yīng)對領(lǐng)導(dǎo)她沒有膽怯，自信地將青少年的陽光與活力傳達給上級領(lǐng)導(dǎo)。
她還是一名優(yōu)秀、經(jīng)驗豐富的主持人。在學校的兩屆校園文化藝術(shù)節(jié)中，她都擔任了主持人的工作；在__區(qū)各類大小型活動，如“金色鼓號伴我成長”、“第四屆少先隊代表大會”“__區(qū)中小學生代表大會”等也擔任主持人主角，游刃有余地銜接好每一個環(huán)節(jié)，被封上“金話筒”的光榮稱號。她還是一名“小白菜”。在今年的六一兒童節(jié)中，她與__市100位優(yōu)秀少先隊員參加了“世博志愿者體驗活動”，以一名志愿者的身份以感恩之情緒、職責之意識、青春之朝氣、主動的態(tài)度參與到世博服務(wù)中，處理好每一次突發(fā)事件，做好每一次接待工作，回答好每一個問題，為__世博會貢獻了自己的一份力量。在世博試營運期間，她作為學生代表游園，并提出關(guān)于“垃圾箱過少”此問題的提案，獲得上級領(lǐng)導(dǎo)的認可，在世博園內(nèi)增加垃圾箱的置辦點；去年暑假，她作為__市紅領(lǐng)巾理事會理事參加了“情系都江堰，共游世博園”__市優(yōu)秀少先隊員夏令營，帶領(lǐng)來自都江堰的小朋友參觀世博園，與他們一同領(lǐng)略__的發(fā)展，一同學習“海寶精神”，與他們交換禮物，互相勉勵，做一個禮貌熱情的東道主。
她是領(lǐng)頭雁，她是孺子牛，她是水中魚，她是智多星，她是小火箭，她力求做好每一件事情，為他人的快樂獻出一份力量。
“生命在于運動?！报D―在體育方面，她是一個堅持不懈、敢于挑戰(zhàn)自我的學生。
作為體育委員，她帶頭參加“兩操、兩活動”。第一次跑800米，她咬緊牙關(guān)堅持到了最后，為女同學做了個好榜樣。第一次條橫箱，同學們誰也不敢第一個嘗試，只有她，鼓起勇氣跳過去，雖然摔得很厲害，膝蓋腫得像個饅頭似的，她也說沒事，要再來一次。體育運動會上，她帶頭報名參加比賽，為班級取得榮譽，20xx學年度的體育運動會上，有同學身體不適不能參加200米，雖然200米是她最不擅長的體育運動，但是她主動要求代替生病的女同學，上場比賽。在她與同學的共同努力下，獲得校女子團體總分第二名的好成績。
她在學習中與同學和諧相處，大氣而有耐心；在工作中她不斷提高自己的潛力，增強自我管理的意識，起到表率作用；在體育上大膽嘗試，是同學們的好榜樣。她對于學習、生活等方面有困難的同學總是熱心幫忙，不計回報，是同學一致認可各方面都很出色的干部。
她在不斷提高中穩(wěn)步前進。她就是這樣一個銳意進取、全面發(fā)展的中學生！
五好學生事跡材料高中篇十
xxx同學，女，今年十二歲，優(yōu)秀三好學生事跡。好靜、勤奮、好奇是她的天性。20xx年轉(zhuǎn)入沙河市二小學習，不久她的才華便展露出來。她樂于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學中的佼佼者?，F(xiàn)將他的先進事跡概述如下：
一、品學兼優(yōu)，屢獲佳績。
xxx同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從轉(zhuǎn)學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她遵守紀律，講文明，懂禮貌，助人為樂;她熱愛勞動，積極帶領(lǐng)少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學習上，她求知欲強，敢于提問，善于質(zhì)疑;課外，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。功夫不負有心人，她付出的勞動，終于獲得了豐碩的成果——她從轉(zhuǎn)學至今學習成績一直名列前茅。幾年來，xxx同學多次獲得表彰，每學期都榮獲學?！叭脤W生”的稱號。在成績面前，她從不驕傲，她說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。
二、熱情樂觀、尊敬師長。
xxx同學從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。
對待師長，xxx同學發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛，她說：“是他們給予了我知識，幫助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有我取得的眾多成績，因此回報老師是我奮斗的一個重要動力?！睂Υ瑢W，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，關(guān)心班級貧困學生并與他們分享學習經(jīng)驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，深受同學們的擁護。
三、老師的助手，同學的榜樣。
xxx同學在校在家一個樣。在家里，她常常搶著整理房間、拖地板;在同學中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛(wèi)生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任她;在路上，看到行動不便的老爺爺、老奶奶，她就主動過去攙扶他們，或幫著拿東西。
幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務(wù)，成了老師的小助手，如每天檢查同學們的兩操、紀律、衛(wèi)生等情況。對老師交給的任務(wù)，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。擔任學生會干部以來，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規(guī)定，他勇于上前指正。
在班級里，xxx同學還是個優(yōu)秀的組織者，組織學生開展各種有益的活動，如組織學生撿廢紙、撿廢瓶，變廢為寶;組織學生為班里的貧困生過生日等。她就是這么熱情，這么富有愛心，她是少先隊員的貼心朋友。
xxx同學開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，工作出色，綜合素質(zhì)高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學生、好學生干部，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀的好少年。
五好學生事跡材料高中篇十一
xx，女，1998年1月生，貴州織金人，共青團員，2020年畢業(yè)于貴州工程應(yīng)用技術(shù)學院化學專業(yè)。曾任職班級宣傳委員，在學校社團春暉社參與支教等活動，在校期間榮獲校三好學生、國家勵志獎學金、光華獎學金等獎勵。
路漫漫其修遠兮，而今邁步從頭越，讓過去華麗的謝幕。
正如凱勒所言：“一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活無限廣闊的海洋?！彼齺碜砸粋€父母沒有文化，家庭貧困的農(nóng)村家庭。她始終堅信：讀好書是最好的，也是她能獨立自主的唯一出路。當踏進校園的那一刻，她知道，路漫漫其修遠兮，她將上下而求索。大學四年，我們也是她努力奮斗成就自己的見證者。
“思想品德的完善是本，財富的建立是末”，思想道德的形成對于一名大學生的成長成才具有重要意義。自從進入大學以來，她嚴格要求自己，不斷用高標準來衡量和比較自己。
“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省”，學生干部的角色更讓她又一次堅定了高標準嚴要求的決心。以身作則，公平公正辦事，任勞任怨工作，這些都是一名學生干部良好思想道德的表現(xiàn)。作為一名普通同學，她積極配合學院工作。對于團課培訓和各項團日活動，踴躍參加、踴躍發(fā)言，努力實現(xiàn)將個人成長和集體需要結(jié)合。作為一名學生干部，她認真負責、謙虛謹慎、積極主動，工作不分分內(nèi)分外，面對工作中的困難，迎難而上，積極尋找解決辦法，時常向同學們請教，不斷向優(yōu)秀學長學習，及時準確向老師匯報和反應(yīng)同學們?nèi)粘Ｉ詈蛯W習動態(tài)，準確具體地傳達各項通知和要求，努力實現(xiàn)老師和同學們的雙向反饋和良性溝通。
“不經(jīng)一番寒霜苦，哪來梅花撲鼻香”，她剛到大學時，對大學生活及規(guī)劃非常迷茫，是班主任與各科老師的循循善誘、耐心指導(dǎo)，以及同學與室友的真誠相待與熱心幫助，讓她再次點燃對生活的希望，在大學里為人生道路再添磚加瓦。
大學校園不僅是知識學習的園地，更是培養(yǎng)興趣特長、陶冶情操的沃土。她大二時加入春暉社這個大家庭，不僅結(jié)交到不同專業(yè)的同學，還將她所學的專業(yè)知識與教育理論在這里得到實踐。除此之外，她也會經(jīng)常利用課余時間去做兼職。傳單如何發(fā)才讓行人樂于接受？服務(wù)員怎么做客人才會覺得你的服務(wù)周到入微？在陌生人面前怎樣推銷自己的產(chǎn)品，讓他們樂于選擇你的產(chǎn)品？這些兼職經(jīng)歷讓她見識了更多社會給自己的難題，開拓自己的視野，更是以后她踏入社會的一筆財富。
日月如梭，此時此刻回首一路走來的大學生活，有成功的喜悅亦有一絲淡淡的遺憾；再次感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的指導(dǎo)和教誨，感謝同學們的幫助和支持！昔日的榮譽和成績，是她繼續(xù)前進的動力；過去的問題和不足，啟示她未來努力的方向！在以后的歲月里她將秉承貴工程學子風范，牢記“明德篤學，弘毅力行”的校訓，牢記老師們的囑托和教誨，在以后的工作和學習中創(chuàng)造更加輝煌的成績。不忘初心，砥礪前行！
五好學生事跡材料高中篇十二
xx，女，1998年5月生，貴州黔西人，共青團員，2020年畢業(yè)于貴州工程應(yīng)用技術(shù)學院水利水電工程專業(yè)。曾任院學生會副主席、院易班分站副站長、院學生會秘書部部長、2016級水利水電工程本科1班班長等職，在校期間獲2017-2018學年度國家獎學金、2016-2017學年度和2018-2019學年度國家勵志獎學金、2019年貴州省普通高等學校“三好學生”、2018年7月獲貴州省第一屆“三好軟件杯”建筑施工仿真應(yīng)用技能大賽本科組團隊三等獎等榮譽。
不是每一次努力都會有收獲，但是，每一次收獲都務(wù)必努力，這是一個不公平卻又不可逆轉(zhuǎn)的命題。
秋葉紛飛，又是畢業(yè)季?；厥淄簦龔闹赡圩呦虺墒?，從蟄伏到鮮花滿地；展望未來，她說：“這所校園，是她夢開始的地方，她將帶著對未來所有的幻想，從這里出發(fā)，去往成功的方向?！?BR> 她就是xx?！俺藠^斗，自己別無選擇，什么是路，自己走出來的，才叫路”這正是她一直所堅信的，她擁有強大的信念，在這短短的大學四年里，她不斷地提升，不斷地成長，不斷努力成為最好的自己。
一分耕耘一分收獲，每個人的成長都是一場長途奔襲，或高歌向前，或無功而返，總有些事情來不及解釋，有些風景來不及細看，得到或是失去，心酸或是榮光。不論經(jīng)歷什么，都在變得越來越強大。
為了一場演講比賽，她可以對著鏡子練習好幾十遍，直到看著鏡子里的人從容不迫，最終在自己大氣而沉穩(wěn)的精彩演講中獲得無數(shù)掌聲；她可以為了攻克學業(yè)上的難題，想方設(shè)法，挑燈夜戰(zhàn)，只為了找尋正確的答案；她也可以為了一個完美的項目，從無到有，翻閱無數(shù)資料，只因為這個項目是她的夢想。這就是她，以夢為馬，不負韶華，是她對夢想的渴望。她總是自我調(diào)侃：“小小的身軀卻有大大的能量”。的確如此，人生就是如此，努力之后便是陽光。
用有限的時間去做無限的事，要充分的體現(xiàn)自己存在的意義和價值。作為一名學生干部，她也有著屬于自己的倔強，凡事都希望做到最好，她合理地安排自己的時間，在保證學習的同時，她也積極參與社團活動，為學校、老師和同學做力所能及的事情。她堅信：每個人至少擁有一個夢想，而她正在追求夢想的路上。
不忘初心，牢記使命。在愛國愛黨的道路上，她從來沒有違背過自己的諾言，她努力學習黨和團的相關(guān)知識，正在為成為一名優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨黨員而努力奮斗；她積極響應(yīng)黨的號召，要做關(guān)注政治時事，全心全意為人民服務(wù)的新青年。她從來沒有把自己當成是特殊的群體，她認為自己和其他人一樣—做自己該做的事情，成為自己想成為的人。
人生就是這樣，哪怕有艱難險阻，但泥濘過后便是坦途。堅定信念，相信在今后的日子里，她會憑借著自己的執(zhí)著和不變的信念，抵達夢想的彼岸。