一個好的方案應該考慮到各種因素，并且能夠達到預期的目標。方案的制定需要充分考慮到各方的意見和利益，形成一致的共識。以下是一些成功案例，供大家參考。
青年讀書會活動實施方案篇一
一、活動主題：
青春建功立業(yè)。
二、活動時間：
x年x月——x月。
三、活動內容：
（一）舉辦“青春建功x”主題演講比賽暨公司五四青年獎章頒獎典禮。
為深入學習貫徹公司“深度挖潛、集約經(jīng)營、全力創(chuàng)新、內涵提升”的工作方針，引導廣大團員青年在實現(xiàn)公司“x”發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃中建功立業(yè)。公司團委計劃在“五四”青年節(jié)期間，圍繞公司經(jīng)營管理工作的重心，以青春建功立業(yè)為主題組織一次演講比賽，采用現(xiàn)場演講和視頻演講相結合的方式，充分發(fā)揮基層團組織的積極性，激發(fā)廣大青年員工干事創(chuàng)業(yè)的工作熱情。
在演講比賽期間擬舉辦公司五四青年獎章頒獎典禮，在青年員工中努力形成崇尚先進、學習先進的風氣，引導和激勵廣大團員青年努力爭做推動公司科學發(fā)展的先行軍。
（二）主題團日活動。
為加強公司基層團組織建設，促進青年員工之間的溝通和交流，在“五四”青年節(jié)期間，公司團委計劃組織團員青年到濟南周邊開展為期一天的.青春建功立業(yè)主題團日活動。豐富廣大團員青年的業(yè)余生活，增強他們凝聚力和向心里，使青年員工更好地融入公司、服務公司。通過本次活動所激發(fā)出的團結協(xié)作、拼搏進取的精神，必將轉化為廣大青年員工為公司的發(fā)展壯大而干事創(chuàng)業(yè)的無盡動力。
青年讀書會活動實施方案篇二
5月4日，共青團青海省安全生產科學技術中心團支部組織團員青年和中心職工開展主題紀念、教育、學習和實踐活動。
上午10時，一行人觀虎臺遺址，憶南涼舊史，思文化保護，踐文明旅行。
10時30分，一行人游虎臺小學廉政走廊，覽歷代廉政典范事跡，主動增強了廉政自律和支持廉政建設的意識，團干部和黨員同志在警世鐘前微笑承諾，繼續(xù)為堅持創(chuàng)建中心學習型、服務型、廉潔型組織戰(zhàn)略而發(fā)揮能動作用。
11時，開展了圍繞西山“餓體膚勞筋骨”的10km徒步活動，大家登山前熱情高漲，下山后神采奕奕，互扶互助中，鍛煉了心志，凝聚了力量，增進了友誼，鞏固了團隊意識。
下午，隊員們來到南山踏青，拾階而上之余，領略自然風光，愉悅了身心，交流了體會，展示了風采，弘揚了精神，豐富了生活。
青年讀書會活動實施方案篇三
為慶祝第__個“五·四”青年節(jié)，活躍我校青年教師工作氛圍、加強青年教師之間的交流、團結、協(xié)作的團隊精神，促進健身運動，煉就強健體魄，展現(xiàn)甲中青年教師積極向上勇攀高峰的正能量，以更加飽滿、積極的精神狀態(tài)投身工作中，校團委將于5月4日開展“五·四”青年節(jié)登雙滘雞籠頂戶外活動?，F(xiàn)將活動方案擬定如下：
一、活動主題：
山高我為峰。
二、活動目的。
展現(xiàn)甲中青年教師積極向上勇攀高峰的正能量，活躍青年教師工作氛圍、加強青年之間的.交流、團結、協(xié)作的團隊精神，促進健身運動，保護環(huán)境，低碳生活。
三、組織機構。
主辦單位：共青團三甲中學委員會。
四、活動流程。
（一）活動時間。
20__年5月4日星期六（一天）。
（二）活動地點。
1、出發(fā)時間：5月4日星期六早上6：30。
2、出發(fā)集合地點：三甲中學辦公樓前。
3、登山地點：雙滘鎮(zhèn)雞籠頂。
五、參加活動人員。
我校35歲以下青年教師及行政領導、級長等，共26人。
六、活動過程。
1、5月4日（星期六）早上6：20集中三甲中學辦公樓前。
2、6點20在三甲中學辦公樓前舉行啟動儀式。
（1）林書記再次強調登山規(guī)則要求和注意事項。
（2）陳副校長講話。
（3）羅校長發(fā)出發(fā)號令。
3、6點38分起程，過時不候。
4、活動路線：
三甲中學（6：20集中）。
雙滘黃江（7：20吃早餐）。
七星村委會（8：30）。
找到向導一起登山（登山時間約為3小時）。
山頂游玩（約12：00—15：00，游玩時間約3個小時）。
下山（集合時間：15：00；下山約為3個小時）。
到達山腳（18：00）。
三甲生輝飯店吃晚飯（約2個小時）。
返程回三甲（時間為20：30）。
青年讀書會活動實施方案篇四
為了紀念五四運動97周年，進一步繼承和弘揚“五四”精神，同時為了更好地向全社會推廣環(huán)保理念，營造“五水共治”全民參與的良好氛圍。決定在xx廣場“雷鋒角”開展“志愿青春我參與”暨“五水共治”萬人環(huán)保公益活動。詳情如下：
一、活動時間：20xx年5月4日早上8:30—16:00;。
二、活動地點：xx市xx廣場雷鋒角、xx街道敬老院、xx微笑亭、青春服務驛站;。
三、主辦單位：xx市共青團。
四、參加人員：全體市民;。
（1）青春治水我先行。
1、環(huán)保游戲活動：需要到環(huán)保游戲活動區(qū)域，參與環(huán)保游戲，如垃圾分類小游戲等，并順利通關。
2、環(huán)保傳單我來發(fā)活動：需要身著環(huán)保人偶進行環(huán)保宣傳，每人完成15分鐘的人偶著裝宣傳，同時發(fā)出15份環(huán)保宣傳材料。
3、環(huán)保萬人簽名活動：需要到環(huán)保萬人簽名展臺進行簽名，同時微信、關注“xx環(huán)保治水拍客”二維碼。
4、愛心后備箱活動：需要到愛心后備箱活動區(qū)域，購買一件及以上的環(huán)保物品。愛心后備箱是前期發(fā)動的愛心青年將自有的愛心物資放于汽車后備箱內，活動當天進行義賣。
5、環(huán)保拼圖活動：在規(guī)定的時間內完成把環(huán)保拼圖，并說出圖中不文明現(xiàn)象等小游戲，并順利通關。
6、“小魚治水”清源潔水行動：通過現(xiàn)場放養(yǎng)活動，培養(yǎng)公眾水資源保護意識，通過各種寓教于樂的方式更好地調動民眾的積極參與“五水共治”活動。
（2）青春熱血我奉獻。
以奉獻青春熱血為主題，聯(lián)系市獻血辦將獻血車開到活動現(xiàn)場，同時提前發(fā)動全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道），學校，機關青年活動當天到xx廣場進行獻血。并且獻血完成后請獻血青年關注“xx青年”微信平臺，并發(fā)送一張活動圖片和一句話感言，之后將獲得禮品一份，獻血量排名前50位的青年將免費獲得電影票一張。
責任部門和聯(lián)系人：志愿者指導中心xx、市獻血辦、xx、各級團組織負責人;。
（3）青春騎行我引領。
以參與“五水共治”和開展“敬老愛老”志愿服務為主題，以騎行為載體，組成“環(huán)保治水拍客”、“青春志愿者”等多支騎行隊?；顒赢斕煸趚x廣場舉行簡單啟動儀式，之后騎行隊按照預定路線進行騎行，對沿途的河流、小溪進行拍攝，尋找最美河流，發(fā)現(xiàn)污染情況，并及時通過“xx環(huán)保治水拍客”公共平臺進行上報?！扒嗄曛驹刚摺彬T行隊到達終點xx養(yǎng)老院后開展敬老愛老志愿服務，展現(xiàn)青年奉獻精神。
（4）輪上青春我追逐。
以愛心后備箱為活動載體，發(fā)動有車、有愛心的青年在活動當天集中開展以義賣為主要方式的志愿服務活動。參加活動的青年將自有的愛心物資放于汽車后備箱內，活動當天進行義賣，所得款項將全部用于幫助困難青年xxx。同時在活動前，要求各級團組織廣泛動員青年參與，積極奉獻愛心。
（5）志愿青春我行動。
以雷鋒角常規(guī)志愿服務為主體，邀請各局機關單位有意開展志愿服務活動的團員青年共同參與，開展志愿青春專場活動，同時分發(fā)團徽，要求參加志愿服務活動的.團員佩戴，進一步凸顯“五四”氛圍，展現(xiàn)“五四”精神。
責任部門和聯(lián)系人：志愿者指導中心xxxx、機關團工委xx;。
（6）“小魚治水——清源潔水行動”
由xx寶龍城市廣場提供魚苗，大學生村官俱樂部承接活動，在xx江畔舉行主題為“小魚治水—清源潔水”現(xiàn)場放養(yǎng)活動，培養(yǎng)公眾水資源保護意識，“小魚治水”的活動則希望通過小魚慢慢成長為大魚后發(fā)揮其生態(tài)凈水的功能，成為現(xiàn)代版的“大魚治水”?；顒颖局N近民眾，通俗易懂且易于參與的理念，通過各種寓教于樂的方式更好地調動民眾的積極參與“五水共治”活動。魚種共三類：鰱魚、鳙魚、黃尾密鲴，均為上年繁育的大規(guī)格魚種。
責任部門和聯(lián)系人：xx城市廣場xx、大學生村官俱樂部xx;。
（7）微笑青春我綻放。
5月4日，在xx微笑亭，青春服務驛站開展微笑青春志愿服務專場，活動規(guī)模以精為特色，以突出“五四”氛圍為重點。提供優(yōu)秀青年醫(yī)生問診、口腔保健、測血糖等大眾較為需求的志愿服務。
（8）鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）“流動雷鋒角”志愿服務活動。
要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）團組織在“五四”前后組織專業(yè)志愿服務隊、團員青年、大學生村官等開展一次“志愿青春。我奉獻”為主題的“流動雷鋒角”專場志愿服務活動。
責任部門：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）團（工）委;。
聯(lián)系人：xxxx。
青年讀書會活動實施方案篇五
指導思想：繼承“五四”優(yōu)良傳統(tǒng)，大力弘揚“五四”精神，認真貫徹、落實團發(fā)布的《共青團xx關于紀念五四運動91周年活動方案的通知》，深入學習實踐科學發(fā)展觀。按照團的指示，做好坡頭鄉(xiāng)“五四活動”的策劃、組織與實施工作，促進我鄉(xiāng)團委建設，推動和諧發(fā)展。
活動目的：現(xiàn)有好多農村孩子因父母進城打工的原因，轉學到城里讀書，但由于父母文化程度有限，加之不適應學校老師的教學等，對孩子的學習成績、學習動力及興起造成了一定的影響。針對此類現(xiàn)象，我鄉(xiāng)團委決定，尋找一個進城讀書的農村孩子較集中的地方，舉辦一個“學習輔導班”，盡可能幫助需要輔導的孩子，解決他們學習中的問題。
活動內容：
本次活動實施方案如下。
1、尋找一個進城務工農民多，農村孩子相對集中的地方。
2、與孩子家長溝通，說明我們的想法，并宣傳我們活動的意義與好處。
3、組織孩子，并按年級進行分類。
4、由團委副書記帶頭，組織團委成員，定期進行輔導，同時了解孩子的需求與想法，多做溝通，幫助孩子提高學習。
活動時間：學生放學時間
人員職責：
團委副書記——負責整個活動的實施。
所有團委成員分時間段對孩子進行輔導。
所需資料：活動記錄筆本、相機等。
各團（工）委、總支、支部:
今年是建縣60周年，是全面貫徹落實黨的十八屆四中全會精神的開局之年，也是中國共產主義青年團成立93周年和“五四”愛國運動96周年。為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，繼承和發(fā)揚偉大的五四精神，引導廣大團員青年積極投身自治縣各項事業(yè)和諧發(fā)展，團決定在全縣團員青年中開展慶祝“五四”青年節(jié)系列活動，為建縣60周年獻禮。具體安排如下：
一、活動主題
傳承五四精神 踐行群眾路線
二、活動時間
2017年4月上旬——5月下旬
三、活動內容及安排
（一）青春共筑中國夢
1．召開共青團xx縣第十三次代表大會、青年聯(lián)合會第二屆委員會第一次全體會議暨“五四”青年節(jié)表彰大會。回顧總結過去五年共青團xx縣第十二屆委員會、青聯(lián)第一屆委員會工作；確定今后五年共青團、青聯(lián)工作的任務；選舉產生共青團xx縣第十三屆委員和青聯(lián)第二屆委員；表彰獎勵“五四紅旗團組織”、“青年文明號”、“優(yōu)秀共青團員”、“青年致富帶頭人”、“青年崗位能手”等先進集體和先進個人，激勵各團組織及廣大團員青年為自治縣全面建成小康社會建功立業(yè)。
活動時間：4月下旬
活動地點：黨政綜合樓五樓會議室
責任單位：團、縣青聯(lián)、各團（工）委、總支、支部
分類開展培訓，引導各團干部、各少先隊輔導員在學習中提高工作能力，牢固樹立以工作支撐個人發(fā)展的意識，在黨的青年群眾工作中，始終保持迎難而上、奮發(fā)有為、銳意進取的精神風貌。
活動時間：5月中旬
活動地點：黨政綜合樓五樓會議室
參加對象：全縣各級團組織委員、各少先中隊輔導員
責任單位：團、各團（工）委、總支、支部
3．“聚集青春正能量 高舉團旗跟黨走”主題團日、主題隊日活動。一是發(fā)展一批新團員。吸收一批品學兼優(yōu)的青少年加入共青團組織，并以14歲集體生日為起點，開展“邁入青春門”教育活動。二是充分發(fā)揮學校、機關、企、事業(yè)單位共青團組織優(yōu)勢，根據(jù)各自特點在團員、青年集體中以“投身改革·青春更火熱”、“勵志奮斗·青春更美麗”、“熱心公益·青春更溫暖”、“扎根基層·青春更燦爛”、“傳承經(jīng)典·青春更深厚”、“堅守愛情·青春更幸?！薄ⅰ翱鞓愤\動·青春更陽光”為主題開展主題團、隊日活動，引導廣大青少年敢于有夢、敢于追夢、勤于圓夢。
活動時間：5月4日—5月9日
參加對象：全縣各級團組織
責任單位：各團（工）委、總支、支部
（二）青春奮進促和諧
4. 團青代表民族團結交流觀摩活動。聯(lián)合統(tǒng)-戰(zhàn)部，組織團委委員、青聯(lián)委員、團干、團員、少先隊員代表到鄰縣參觀企業(yè)、軍營、民族團結展館等接受現(xiàn)場教育，感受民族自治縣的.發(fā)展力量，增強民族團結意識，激發(fā)團員青年為自治縣發(fā)展建功立業(yè)的信心與決心。
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青年讀書會活動實施方案篇六
為紀念“五四”青年節(jié)，充分展示青年教師的才藝和精神風貌，營造良好的團結向上、敬業(yè)愛崗、求實創(chuàng)新的氛圍，豐富青年教師的文化生活，加強教師的凝聚力，促進我校共青團健康發(fā)展。團委決定，在“五四”期間開展青年教師綜合才藝展示活動。
活動主題：弘揚“五·四”精神展教師風貌。
主辦單位：宣漢縣昆池中心校承辦部門：昆池中心校團支部。
活動時間：20xx年5月4日晚。
活動地點：會議室。
參加人員：全校35歲以下的所有教師，同時歡迎35歲以上的教師觀摩。
活動具體事項：
一、“五·四”青年節(jié)慶典安排：活動分自選展示節(jié)目和參賽節(jié)目兩大類。
（1）自選展示節(jié)目。
為達到全員慶五·四，每位青年教師均為五·四獻一個表演節(jié)目，內容形式自由選擇。
（2）參賽節(jié)目。
由參賽者在規(guī)定范圍內自由選擇，規(guī)定范圍為三個篇章，第一篇章是朗讀，第二篇章是書法，第三篇章是歌曲。
二、“五·四”青年節(jié)慶典活動要求：
（1）自選展示節(jié)目。
作為展示節(jié)目，不參與評獎。團體展示，不可超過三人。
（2）參賽節(jié)目朗讀：
內容：參賽人員以現(xiàn)小學五、六年級語文課本閱讀課文內容，所教年級教師錯開本年級內容。
形式：現(xiàn)場抽簽決定朗讀材料,每位參賽者有5分鐘的準備時間。書法：
內容：昆池中心校校訓。
形式：現(xiàn)場抽簽決定自己的編號，同臺競賽。歌曲：
內容積極健康向上，吐詞清楚，不跑調。注：所有參賽節(jié)目均限個人參加，不得組團。
三、評分細則：（見附件）。
四、評分方法：
本次評分采取10分制，去掉一個最高分和一個最低分為選手最后得分。
獎項設置：
書法設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。朗讀設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。歌曲設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。
五、評委名單：
李良明曹仁成張海濤向洪波王敏楊家全、羅仁孝。
六、統(tǒng)計人員：
呂昌智周玉平。
七、活動的人員具體安排：
1、場地布置：馬平、劉春蘭、熊雙、安紅密。
2、音響音控：劉勇、劉紅星。
3、主持：劉春蘭、胡德蘭。
4、攝影：安紅密。
5、服務：李艷、周蘭、向陽、劉仁燕。
6、衛(wèi)生的打掃:五年級五班。
7、獎證準備和填寫：王敏、羅軒。
八、“五·四”活動文娛活動議程：
主持人（劉春蘭、胡德蘭）。
2.領導致詞（劉云生）。
3.比賽階段。
4.領導致總結詞（馬平）。
5.頒獎（劉云生）。
朗讀：書法：
點畫準確，用筆精熟。（1分）。
2.線條勁建，行筆流暢。（2分）。
3.疏密有致，節(jié)奏感強。（1分）。
4.書法個性，風格鮮明。（2分）。
5.版面整潔，布局合理，章法自然。（2分）。
6.書寫內容完整、正確，無錯別字。（2分）。
歌曲：
1、著裝得體，精神面貌好（1分）。
2、音色統(tǒng)一，氣息流暢（1分）。
3、歌詞發(fā)音準確，咬字清晰（2分）。
4、在唱歌過程中不跑調，離調（2分）。
5、正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏，不脫節(jié)，不搶拍（2分）。
6、理解歌曲內涵，把握對樂曲旋律及歌詞的理解，情感投入到位，在處理上有自己的見解（2分）。
青年讀書會活動實施方案篇七
揮灑青春，唱響祖國。
繼承“五四”優(yōu)良傳統(tǒng)，大力弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，是新一代中國新青年的歷史使命。按照金山工業(yè)區(qū)團工委紀念建黨90周年和團區(qū)委“青風進社區(qū)”志愿者活動啟動要求，組織社區(qū)團青年，開展恒信居民區(qū)“五四精神、薪火傳承”主題活動。
以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發(fā)展觀，繼承和發(fā)揚團的優(yōu)良傳統(tǒng)，組織社區(qū)團青年深入社會，深入實際。圍繞黨的中心工作，充分發(fā)揮團青年的聰明才智，以熱血青年蓬勃向上的激情，投入到經(jīng)濟和社會建設實踐中，為和諧社區(qū)建設作出貢獻。
建立由團支部書記阮勇斌為組長，團支部副書記王吉為副組長，王玲、沈丹等xx名社區(qū)青年參加的“五四”青年節(jié)主題活動小組。
小組長負責活動的整體規(guī)劃和統(tǒng)籌協(xié)調，副組長協(xié)助組長處理活動相關的細節(jié)，組員要服從命令，聽從指揮，積極做好與他人溝通，確?；顒尤〉脤嵭?。
1、配合“社區(qū)環(huán)境整治日活動”開展整潔環(huán)境，健康人生行動。（4月xx日）。
2、開展志愿者服務活動，聯(lián)系衛(wèi)生院團支部，舉辦一場免費醫(yī)療咨詢活動，地點在恒信家園三號門口處。（5月4日）。
3、開展唱紅歌活動，地點在新志園廣場。（6月xx日上午）。
4、開展一次黨團知識講座活動。（7月3日下午）。
5、開展一次讀書活動，地點在工業(yè)區(qū)社區(qū)活動中心閱覽室（8月7日上午）。
6、組織共青團員開展一次紀念建黨90周年知識競賽。（9月10日——9月11日）。
7、組織社區(qū)青年開展一次愛國主義教育基地參觀（金山工業(yè)區(qū)文化廣場）。（10月1日上午）。
通過宣傳、知識競賽、頌唱紅歌、參觀愛國主義教育基地等活動，增強社區(qū)青年對黨的認識，激發(fā)愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的熱心，為建設文明社區(qū)作出團青年的應有貢獻。
青年讀書會活動實施方案篇八
中國共產主義青年團成立９０周年，賦予今年“五四”青年節(jié)非同尋常的意義。把個人理想與追求融入祖國與人民需要之中，在黨的領導下團結奮進，青春才能綻放出鮮艷花朵，譜寫出壯麗詩篇。這是歷史的昭示，也是時代的強音。
馮白駒將軍從小勤奮讀書，胸懷豁達，追求進步。早在高小讀書期間，就與同學組織“同志互助社”，反對封建，革除舊俗。在中學讀書期間，積極參加“五四”運動，是瓊山中學學生運動的骨干。1925年考取上海大學預科，其間常與上海大學瓊籍進步學生往來，一起閱讀革命書刊，討論革命的道理。1926年初停學，返瓊投身革命軍，創(chuàng)立了瓊崖武裝斗爭“二十三年紅旗不倒”的光輝業(yè)績。
共青團９０年的歷史，是一代又一代熱血有為青年在黨的召喚、領導下為民族獨立、人民解放和國家富強不懈奮斗的畫卷。不曾忘記，現(xiàn)代中國的青春記憶，始于９０年前那個風雨如晦的特殊年代。千千萬萬愛國青年滿懷救亡圖存、振興中華的雄心壯志，尋求救國真理、報國之門。中國共產黨領導的中國共產主義青年團成立，使廣大青年有了自己的組織，并由此成為黨的得力助手和后備軍，沿著黨指引的正確方向不斷前進。
革命、建設、改革、發(fā)展，歷史的車輪滾滾向前，青春的力量洶涌澎湃。槍林彈雨中躍動著青春的身影，空管塔臺上流淌著青春的.汗水，改革大潮里涌動著青春的創(chuàng)造，發(fā)展征途上閃爍著青春的智慧。９０年來，億萬青年以愛國、進步、民主、科學為主旋律，唱出了驚天地、泣鬼神的時代強音，寫就了無愧于祖國和人民的青春華章。
牢記革命歷史傳承五四精神。
1、學習馮白駒將軍英雄事跡，牢記革命歷史；
2、重溫入團誓詞，弘揚五四精神；
3、發(fā)表個人宣言，踐行青春誓言。
時間：20xx年5月4日下午xx:00—17:00。
地點：?？谑腥嗣窆珗@。
管制運行部團支部。
1、邀請分局團委領導和管制運行部領導。
2、管制運行部35歲以下團員青年。
（一）5月3日，制作活動橫幅，購置花籃；
（二）5月4日，人民公園瞻仰馮白駒將軍雕像；
管制運行部團支部年5月3日20xx。
為紀念“五四”青年節(jié)，充分展示青年教師的才藝和精神風貌，營造良好的團結向上、敬業(yè)愛崗、求實創(chuàng)新的氛圍，豐富青年教師的文化生活，加強教師的凝聚力，促進我校共青團健康發(fā)展。團委決定，在“五四”期間開展青年教師綜合才藝展示活動。
弘揚“五·四”精神展教師風貌。
：20xx年5月4日晚。
：會議室。
全校35歲以下的所有教師，同時歡迎35歲以上的教師觀摩。
（1）自選展示節(jié)目。
為達到全員慶五·四，每位青年教師均為五·四獻一個表演節(jié)目，內容形式自由選擇。
（2）參賽節(jié)目。
由參賽者在規(guī)定范圍內自由選擇，規(guī)定范圍為三個篇章，第一篇章是朗讀，第二篇章是書法，第三篇章是歌曲。
（1）自選展示節(jié)目。
作為展示節(jié)目，不參與評獎。團體展示，不可超過三人。
（2）參賽節(jié)目朗讀：
內容：參賽人員以現(xiàn)小學五、六年級語文課本閱讀課文內容，所教年級教師錯開本年級內容。
形式：現(xiàn)場抽簽決定朗讀材料,每位參賽者有5分鐘的準備時間。書法：
內容：昆池中心校校訓。
形式：現(xiàn)場抽簽決定自己的編號，同臺競賽。歌曲：
內容積極健康向上，吐詞清楚，不跑調。注：所有參賽節(jié)目均限個人參加，不得組團。
本次評分采取10分制，去掉一個最高分和一個最低分為選手最后得分。
書法設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。朗讀設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。歌曲設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。
李良明曹仁成張海濤向洪波王敏楊家全、羅仁孝。
呂昌智周玉平。
1、場地布置：馬平、劉春蘭、熊雙、安紅密。
2、音響音控：劉勇、劉紅星。
3、主持：劉春蘭、胡德蘭。
4、攝影：安紅密。
5、服務：李艷、周蘭、向陽、劉仁燕。
6、衛(wèi)生的打掃:五年級五班。
7、獎證準備和填寫：王敏、羅軒。
主持人（劉春蘭、胡德蘭）。
2.領導致詞（劉云生）。
3.比賽階段。
4.領導致總結詞（馬平）。
5.頒獎（劉云生）。
朗讀：書法：
點畫準確，用筆精熟。（1分）。
2.線條勁建，行筆流暢。（2分）。
3.疏密有致，節(jié)奏感強。（1分）。
4.書法個性，風格鮮明。（2分）。
5.版面整潔，布局合理，章法自然。（2分）。
6.書寫內容完整、正確，無錯別字。（2分）。
歌曲：
1、著裝得體，精神面貌好（1分）。
2、音色統(tǒng)一，氣息流暢（1分）。
3、歌詞發(fā)音準確，咬字清晰（2分）。
4、在唱歌過程中不跑調，離調（2分）。
5、正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏，不脫節(jié)，不搶拍（2分）。
6、理解歌曲內涵，把握對樂曲旋律及歌詞的理解，情感投入到位，在處理上有自己的見解（2分）。
青年讀書會活動實施方案篇九
主題：我們在學習――拜訪老藝人，學習剪紙藝術指導思想：繼承“五四”優(yōu)良傳統(tǒng)，大力弘揚“五四”精神，認真貫徹、落實團縣委發(fā)布的《共青團xx縣委關于紀念五四運動91周年活動方案的通知》，深入學習實踐科學發(fā)展觀。
今年是五四運動91周年，為深入學習實踐科學發(fā)展觀，進一步弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，活躍共青團工作，引導和激勵廣大團員青年積極投身到“平安和諧閣底”的建設中去，現(xiàn)將閣底鄉(xiāng)團委紀念“五四”運動91周年活動方案...
4月21日，開發(fā)區(qū)管委會機關團委的成立使開發(fā)區(qū)基層團組織建設得到了進一步加強，開發(fā)區(qū)共青團工作翻開了新的一頁?！拔逅摹睂⒅?，為了進一步激發(fā)廣大團員青年的愛國熱情，增加對當前我市和開發(fā)區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展情況的感性認識，進一步增強...
今年是“五四”運動91周年，建團88周年紀念。為教育引導我校團員、學生繼承和發(fā)揚“五四”精神，營造良好的校園文化氛圍，促進青年學生的全面發(fā)展，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義情懷。
青年讀書會活動實施方案篇十
為了慶?！拔?四”青年節(jié)90周年，繼承和發(fā)揚“五.四”運動的光榮傳統(tǒng)，結合我校中心工作及黨支部活動，我們將在“五.四”青年節(jié)之際開展“成長1+1愛心助學活動”和“青年團員教師讀書活動”增強廣大團員教師的凝聚力，激發(fā)其工作熱情，加強對在校農民工子女的關注，并在團員教師中掀起讀書的熱潮，帶動整個華小的讀書氛圍，以積極相應學校書香校園活動的開展。
學校食堂二樓。
5.4前夕氛圍營造：
1、紅領巾廣播站播送相關故事,學生聽團歌；（于4月21日開始）。
2、宣傳展板的.制作（展示參與“成長1+1愛心助學活動”的團員教師、給青少年的五四寄語、團員教師的座右銘、團支部文化建設、前言和后記等）。
1、積極向黨組織匯報活動的各項工作及進程；
2、黨、團員調查摸底、確定“成長1+1愛心助學活動”幫輔對象；
3、選舉確定優(yōu)秀團員的名單。
4、布幅的準備：會標一幅、宣傳標語兩幅；
5、黨旗、團旗的準備；
6、“成長1+1愛心助學活動”中幫輔教師要贈送給學生的禮物的準備。
一、唱團歌。
二、請華巖小學黨支部解興莉書記致辭。
三、團員教師獻詞朗誦《讓青春與華小一同閃光》。
四、表彰先進團員。
1、由解興莉書記宣布獲選團員名單；
2、由朱興偉校長頒獎；
節(jié)目1：團員節(jié)目——唱歌《紅旗飄飄》。
五、和學校支部黨員一起開展“成長1+1愛心助學活動”。
2、幫輔教師贈送禮物；
節(jié)目2：學生節(jié)目——詩朗誦《感謝您，老師》。
3、主持人隨機采訪、合影留戀；
4、請家長代表發(fā)言。
六、學習型團支部啟動儀式。
1、宣讀倡議書；
2、黨員向團員教師贈送自己喜歡的書籍；
節(jié)目3：團員節(jié)目——音樂劇。
節(jié)目4：黨員節(jié)目——詩朗誦。
七、華巖小學團支部書籍張莉總結。
具體籌備安排：
參與人員：
青年讀書會活動實施方案篇十一
為了慶?！拔?四”青年節(jié)90周年，繼承和發(fā)揚“五.四”運動的光榮傳統(tǒng)，結合我校中心工作及黨支部活動，我們將在“五.四”青年節(jié)之際開展“成長1+1愛心助學活動”和“青年團員教師讀書活動”增強廣大團員教師的凝聚力，激發(fā)其工作熱情，加強對在校農民工子女的關注，并在團員教師中掀起讀書的熱潮，帶動整個華小的讀書氛圍，以積極相應學校書香校園活動的開展。
學校食堂二樓。
1、紅領巾廣播站播送相關故事,學生聽團歌；（于4月21日開始）。
2、宣傳展板的制作（展示參與“成長1+1愛心助學活動”的團員教師、給青少年的五四寄語、團員教師的座右銘、團支部文化建設、前言和后記等）。
1、積極向黨組織匯報活動的各項工作及進程；
2、黨、團員調查摸底、確定“成長1+1愛心助學活動”幫輔對象；
3、選舉確定優(yōu)秀團員的.名單。
4、布幅的準備：會標一幅、宣傳標語兩幅；
5、黨旗、團旗的準備；
6、“成長1+1愛心助學活動”中幫輔教師要贈送給學生的禮物的準備。
一、唱團歌。
二、請華巖小學黨支部解興莉書記致辭。
三、團員教師獻詞朗誦《讓青春與華小一同閃光》。
1、由解興莉書記宣布獲選團員名單；
2、由朱興偉校長頒獎；
節(jié)目1：團員節(jié)目——唱歌《紅旗飄飄》。
2、幫輔教師贈送禮物；
節(jié)目2：學生節(jié)目——詩朗誦《感謝您，老師》。
3、主持人隨機采訪、合影留戀；
4、請家長代表發(fā)言。
1、宣讀倡議書；
2、黨員向團員教師贈送自己喜歡的書籍；
節(jié)目3：團員節(jié)目——音樂劇。
節(jié)目4：黨員節(jié)目——詩朗誦。
八、華巖小學團支部書籍張莉總結。
團員名冊（共計17名團員）。
組長：張莉（團支部書記）。
副組長：彭葦（組織委員）、黃波（宣傳委員）。
成員：所有團員教師。
葉明英童莉周長明張瑤周利平張俐黃玉琴流暢曾清霞廖麗佳黃元葉陳先琳劉麗湯艷。
xx：總策劃、節(jié)目主持、活動方案的設計與撰寫。
xx：撰寫主持人串詞、節(jié)目主持。
xx：撰寫并宣讀建立學習型團支部的倡議書、簡介校農民工子女的總體情況。
xx：撰寫學校農民工子女的總體情況。
xx：書寫建立學習型團支部的倡議書。
xx：5.4前期宣傳展板的版面設計與制作。
xx：協(xié)助宣傳展板的設計與制作（團員教師的照片、座右銘的收集）。
xx：宣傳展板內容的撰寫(團支部的總體介紹)。
xx：宣傳展板的內容的撰寫（前言、后記）。
xx：5.4相關故事的收集（用于紅領巾廣播站的宣傳）。
xx：收集符合5.4主題的歌曲。
xx：協(xié)助舞臺設計、會場布置。
xx：協(xié)助舞臺設計、會場。
xx：團員節(jié)目音樂劇的設計與排練。
xx：寫獲選優(yōu)秀團員的獎狀。
xx：會標、宣傳布幅、團旗的準備。
xx：音響設備的管理。
xx：舞臺監(jiān)督。
青年讀書會活動實施方案篇十二
為隆重紀念“五?四”運動xx周年和慶祝建團xx周年，弘揚“愛國、民主、科學、進步”的“五四”精神，加強青少年學生思想道德建設，促進青少年學生健康成長，營造良好的校園文化氣氛。結合我校共青團和學生工作實際，進一步推進“2+1工程”的有效實施，經(jīng)校委會研究決定，在“五?四”青年節(jié)前夕舉辦合唱比賽活動?，F(xiàn)將活動方案擬定如下：
一、比賽主題。
歌頌偉大祖國，弘揚五四精神。
二、活動時間地點。
時間：20xx年4月28日下午。
地點：江夏區(qū)五里界街政府禮堂。
三、組委會成員。
策劃：
領導小組：
撰稿：
主持：
評委：
調度：
音響：
美工：
記錄：
四、比賽要求。
1、以班級為單位，要求人人都參加。按參加期中考試實考人數(shù)為標準，缺一人扣0.1分，扣完為止。
2、每個參賽隊要求演唱兩首參賽歌曲，《保衛(wèi)黃河》或者《每當走過老師窗前》中選一首為必唱曲目，另外一首可以自選其他曲目。自選曲目要求思想內容好、藝術水平高、傳唱范圍廣、適宜廣大學生合唱或齊唱，各班于20xx年4月23日前將參賽曲目名稱報于團總支。
3、班級比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)勝獎3名。
五、活動程序。
1、全體師生齊唱國歌。
2、政教處主任張進致詞。
3、五里界街團委潘書記講話。
4、團支部書記王偉峰宣布新團員名單，主持新團員入團宣誓儀式。
5、新老團員代表發(fā)言。
6、學生表演配樂演講《青春贊歌》。
6、各班按照抽簽順序比賽（中間穿插歌伴舞及大學校園節(jié)目演出）。
7、學生集體舞表演。
8、葫蘆絲獨奏。
9、頒獎儀式。
10、五里界街道團委愛心資助儀式。
11、五里界街領導總結。
六、評分標準：
1、主題突出，內容健康（2分）。
2、聲音響亮，富有感情（3分）。
3、服裝統(tǒng)一，形式新穎（2分）。
（九年級可自行組織服裝，七八年級已校服為統(tǒng)一服裝。）。
4、秩序井然，指揮得當（3分）。
青年讀書會活動實施方案篇十三
為了使我分局爭創(chuàng)市級級青年文明號這—活動有計劃、有步驟開展，以促進我分局兩個文明建設邁上新臺階，成為全縣局精神文明建設的一個窗口，樹立新時期稅務人員形象。我們根據(jù)團中央和市局的有關要求，特制定創(chuàng)建市級“青年文明號”活動實施方案。
以團中央和國家稅務總局提出的“青春獻稅收，文明建功業(yè)”的宗旨和“愛我地稅、艱苦創(chuàng)業(yè)，務實創(chuàng)新、團結奮斗”的地稅精神為指導，引導團員、青年立足本職崗位，建功立業(yè)，充分調動全分局干部的工作積極性和創(chuàng)造精神，激發(fā)干部的敬業(yè)愛崗精神，努力工作，全面完成各項工作任務,為國聚財，為振興李鵬經(jīng)濟建設作出應有的貢獻。
我分局于20xx年4月，已榮獲區(qū)級“青年文明號”的'光榮稱號，榮獲稱號后，我們清醒的認識到，在精神文明建設活動中，這僅僅是在前進的路上向前邁進了一步，向上攀登才上了一個臺階，我們將以國家級“青年文明號”榮譽作為新起點。百尺桿頭，更進一步，用扎扎實實的工作作風，努力向新的目標奮斗，把我所建設成為一支政治覺悟高，業(yè)務素質過硬的文明、精干之師，并以此為奮斗目標，結合分局本股的工作實際，以《廣西青年文明號管理試行辦法》為標準，高起點，嚴要求地開展創(chuàng)建活動。
(一)、堅持各項學習制度，全面提高我分局成員的政治、業(yè)務素質。制定和嚴格執(zhí)行讀書、讀報、政治、業(yè)務學習制度，定期定時通過讀書讀報形式，學習黨的基本方針政策、時事政治、了解歷史，培養(yǎng)愛國主義精神，開拓每個人視野，提高個人的政治思想，文化素質修養(yǎng)。確定“—幫一”‘一對紅”的學習方式，即一名業(yè)務水平高的同志帶一名業(yè)務新手，遇事共商增強交流，達到共同進步，努力做到“業(yè)務不熟不上崗”，“技能不精不下廠”，“程序不清不定案”，使每位干部都勝任各自的工作崗位，在保證我分局運行機制充分運作的前提下，全面完成各項工作，并超額完成稅收任務。在學習業(yè)務的過程中，要求個人積極進行業(yè)務研究，善于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，一年內至少2—3篇業(yè)務探討文章。
(二)開展創(chuàng)“三優(yōu)”活動，爭做先進集體、先進個人.開展創(chuàng)“優(yōu)質服務、優(yōu)質環(huán)境、優(yōu)質秩序”精神活動，將創(chuàng)“三優(yōu)”活動貫穿到創(chuàng)建區(qū)級青年文明號活動中去，把創(chuàng)建“青年文明號”活動開展得更有聲有色。我們以人為本，不僅以禮貌的浯言，良好的姿態(tài)，優(yōu)美的環(huán)境使納稅人有溫暖輕松的感覺，而且嚴格執(zhí)行稽查規(guī)程依法行政，依率計征，公平稅負，公平競爭，以正確、高效服務為納稅人處理各項稅涉事宜。實行約束激勵競爭機制，激發(fā)干部的工作熱情，使之成為一種良好的自發(fā)行為，促使我分局人員的整體素質得到較大捉高，并樹立我分局在分局先進集體的光榮形象。
(三)開展豐富多彩的社會活動，激發(fā)股內成員的凝聚力和活力。計劃一個季度開展一次對外社會活動，包括與其他分局進行共建、促進分局間互助互愛共同進步。堅持開展捐資助學活動等。通過開展社會活動，激發(fā)所內成員的愛心，掀起“講愛心，比奉獻”的熱潮。通過開展社會各種活動，使全體成員自覺樹立全心全意為人民服務的思想，成為一支文明、熱情、精干、求實的執(zhí)法隊伍。
青年讀書會活動實施方案篇十四
青年文明號，是弘揚職業(yè)道德、體現(xiàn)職業(yè)文明的有效載體。創(chuàng)建青年文明號，更是促進青年成才，樹一流服務形象，創(chuàng)一流工作業(yè)績的有效途徑。中廣有線溫州分公司呼叫中心作為溫州市文化建設的重要參與部門，理應通過日常工作提供優(yōu)質服務，體現(xiàn)職業(yè)文明。為推動“青年文明號”創(chuàng)建活動的深入開展，促進各項工作再上新臺階，制定本計劃。
總體目標：創(chuàng)“一流服務質量、一流管理水平、一流人才隊伍、一流工作業(yè)績”，不斷將“青年文明號”創(chuàng)建活動引向深入，將呼叫中心建設成為溫州地區(qū)一流的服務中心。
創(chuàng)建主題：“將心比心，用‘心’贏取微笑”。呼叫中心將始終站在客戶的立場上了解客戶的需求，始終針對客戶的需求不斷制定或完善客服流程，始終按照客服流程嚴格規(guī)范日常的工作，以此達到優(yōu)質的服務質量，贏得客戶的微笑。
呼叫中心即信息中心，通過每一通電話及時傳遞公司的服務信息。因此，健全知識管理體系，及時傳遞并使員工掌握最新的服務或運行信息，對于呼叫中心日常的運營至關重要。我們將從下述兩方面健全知識管理體系。
1．成立信息采編組，負責收集所有與客戶服務有關的服務或運營信息。同時，實行晨晚會制度晨晚會由信息采編組主持，利用班前10分鐘，將當天的服務或運營信息告知每一位員工。
座席日常工作中遇到任何未明確的流程或者未知信息，均可通過系統(tǒng)發(fā)送至信息采編組，由其采集信息并編纂發(fā)布。
2．建立呼叫中心知識庫系統(tǒng)，從而在技術上為信息的傳遞和交流提供支持。
（1）20xx年8月份完成知識庫系統(tǒng)的需求調研，并確定知識庫系統(tǒng)提供商。
（2）20xx年9月份上線測試系統(tǒng)，以供員工測試所用。同時，信息采編組制定知識庫系統(tǒng)的知識管理方案。
（3）20xx年10月份上線正式系統(tǒng)，至20xx年12月份，信息采編組需要將原有的所有知識錄入知識庫系統(tǒng)中，并負責此后的信息維護工作。
只有具備較強的客戶服務意識，員工才會真心的急用戶所急，想用戶所想。只有具備較強的溝通技巧，員工才能更好地與用戶交流，解決用戶問題。因此，進一步提高部門的客戶服務意識和溝通技巧有助于呼叫中心進一步提高服務質量。我們將從下述兩方面進一步提高部門客服意識和溝通技巧。
1．建立呼叫中心客戶服務核心價值觀，以此作為員工日常工作的行動綱領。
（1）20xx年11月，采用問卷調查的形式，收集員工對于客戶服務普遍價值觀的看法，并于月底召開“客戶服務核心價值觀討論會”，廣泛征求員工對于本部門客戶服務核心價值觀的意見。
（2）20xx年12月，初步制定呼叫中心核心價值觀，并在周例會中提交管理團隊討論。
（3）20xx年1月份，正式發(fā)布呼叫中心核心價值觀。
2．舉行客戶服務意識和溝通技巧培訓，提高員工客戶服務意識和服務能力。
（1）20xx年12月份，召開服務意識和溝通技巧首期培訓。
（2）20xx年4月份，召開服務意識和溝通技巧二期培訓。
3．每月月初召開服務意識和溝通技巧總結會，總結上月工作中存在的有關服務意識和溝通技巧方面的問題。
考核制度的完善有助于呼叫中心進一步降低出錯率、提高服務質量，我們將從細分現(xiàn)有考核條例和引入服務禮貌用語兩方面來進一步完善部門考核制度。
1．20xx年12月之前，細分現(xiàn)有的運營流程考核制度，并優(yōu)化和調整各項考核分值。
2．20xx年4月份，引入服務禮貌用語考核條例，考核通話過程中必要的禮貌規(guī)范。
3．每月評選優(yōu)秀員工，并給予表彰。
青年讀書會活動實施方案篇十五
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，組織動員廣大少年兒童以志愿服務的方式積極參與和支持學校的各項活動，促進少年兒童自覺踐行文明禮儀、維護公共秩序、提高服務質量、改善校園環(huán)境。扎實推進“文明禮貌、綠色環(huán)?！敝驹阜栈顒?，進一步提高少年兒童的文明素質，為營造良好的社會環(huán)境奠定基礎。
二、主要任務。
我校深入開展“文明禮貌，綠色環(huán)?！敝驹阜栈顒樱刈ズ靡韵聨讉€方面工作：
1、廣泛開展宣傳和普及文明禮儀志愿服務活動。各中隊要通過組織志愿宣講隊，深入各小分隊，利用知識講座、倡議書、主題演講、座談問答、實地調查等多種形式，廣泛宣傳文明禮貌，普及社會禮儀、生活禮儀、小學生禮儀常識，幫助少年兒童樹立注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風尚，提高文明素養(yǎng)。組織志愿者做好“文明禮貌”服務工作，發(fā)動各小分隊設計各具特色的“文明禮貌”志愿服務項目，如：開展禮儀知識問答、向不良行為習慣告別、文明禮貌用語我知曉等，重點針對治理打架、罵人、爭搶、擁擠等頑癥陋習采取措施，引導少年兒童養(yǎng)成文明禮貌的行為習慣。
2、開展綠色環(huán)保志愿服務活動。開展“6·5”世界環(huán)境日宣傳周活動，向廣大師生廣泛宣傳環(huán)保知識，引導廣大少年兒童提高環(huán)境道德素養(yǎng)，積極參加綠化、美化和環(huán)保實踐活動，力爭環(huán)境教育和節(jié)能知識普及率達到100%。充分發(fā)揮志愿者服務隊和學校少先隊組織的作用，重點針對治理亂扔垃圾、隨地吐痰、嘴對水龍頭喝水等不良行為習慣，組織少年兒童廣泛開展“人人節(jié)約一滴水”、“彎彎腰撿起來”、“一人一杯”等社會實踐活動，并組織少年兒童志愿者參加清潔村莊街道義務勞動，清除紅領巾街道兩邊、校園周邊的衛(wèi)生死角，共同創(chuàng)造整潔優(yōu)美的生活學習環(huán)境。
3、開展文明交通志愿服務活動。組織少年兒童志愿者開展交通文明禮讓、遵章守紀宣傳活動，維護放學路上和課間操的秩序。引導學生(尤其是營、爐、馬三村需要橫穿馬路的學生)做到遵守交通規(guī)則，糾正各種不文明交通行為，如:三五個人并排走、邊走邊追逐打鬧、冬天在結冰的道路上滑冰等，創(chuàng)造安全、暢通的交通環(huán)境。
三、工作步驟。
深入開展“文明禮貌，綠色環(huán)?！狈栈顒樱o緊圍繞自覺維護校園環(huán)境和校園安全文明，統(tǒng)籌規(guī)劃項目，合理安排時間，集中力量，分步實施，分段推進。
第一階段：宣傳發(fā)動階段。
各中隊要迅速行動，逐步全面鋪開。我校下發(fā)《深入開展“文明禮貌綠色環(huán)保服務活動”的實施方案》，全面部署活動。成立“文明禮貌，綠色環(huán)保服務活動”領導小組，統(tǒng)籌規(guī)劃、指導協(xié)調和檢查落實各項工作安排。由三港灣完小校長吳艷芬同志擔任領導小組組長，教導主任胡志萍、馮海賓同志任副組長，大隊輔導員和各中隊輔導員擔任小組成員。領導小組下設大隊、中隊、小分隊。聯(lián)系電話方式：，郵箱：。職責是主要負責指導和協(xié)調各中隊深入、持久開展“文明禮貌，綠色環(huán)?！狈栈顒?，并對各中隊、各小分隊開展活動的情況進行督查。
第二階段：組織實施階段。
各中隊深入開展活動，提出明確要求，實施各項志愿活動，興起志愿服務熱潮。2月-4月底，學校組織指導組，檢查指導各中隊、各小分隊志愿服務工作，幫助查找不足，改進工作。
第三階段：鞏固提高階段。
各中隊要結合活動開展情況，及時總結，挖掘典型，將突出事跡、先進人物、活動資料及時報送到學校。
第四階段：總結表彰階段。
活動結束后，我校將總結經(jīng)驗，并表彰20名優(yōu)秀志愿者、3支優(yōu)秀志愿服務隊，推動志愿服務活動深入發(fā)展。建立長效工作機制，完善志愿服務體系，推動志愿服務活動廣泛深入持久地開展下去。
四、工作要求。
1、提高認識，加強領導。各中隊要充分認識開展“文明禮貌、綠色環(huán)保服務活動”的重要意義，把這項活動作為服務教育大局、加強精神文明建設的重大舉措，并把此項活動擺上重要日程，認真研究部署。要依據(jù)本《方案》，結合實際，制定實施計劃，明確工作責任，加強指導和檢查。要把綠色環(huán)保和文明禮貌教育貫穿志愿服務活動的始終，按照統(tǒng)一部署，結合實際，發(fā)揮各自優(yōu)勢，精心設計，增強工作實效。要充分發(fā)揮各中隊的牽頭作用，做好組織協(xié)調、聯(lián)絡服務工作，建立部門聯(lián)系、信息交流、督促檢查等制度，推動工作落實。
2、廣泛發(fā)動，全員參與。各中隊要抓住各重大節(jié)日的有利時機，以“我們的節(jié)日”各種主題活動為載體，充分運用紅領巾小廣播的傳媒作用，大力宣傳志愿服務活動的主要內容和精神實質，激勵廣大少年兒童增強社會責任感，踴躍參與志愿服務活動。要引導好廣大少年兒童服務他人、奉獻社會的熱情，培養(yǎng)志愿服務的生力軍和突擊隊。激勵各中隊和各小分隊參與的熱情，動員全體少年兒童積極參加活動，整體聯(lián)動。
3、抓住根本，突出內涵。各中隊要把志愿服務活動與深入學習實踐科學發(fā)展觀活動結合起來，與“五一”、“六一”、“七一”、“十一”、教師節(jié)、植樹節(jié)、清明節(jié)等重大節(jié)日活動結合起來，與未成年人思想道德建設工作及德育主題實踐活動結合起來，與校園文化建設、少先隊組織建設、班級建設等結合起來，精心安排主題隊日和班(隊)會活動，開展座談交流、知識競賽、演講誦讀、詩歌創(chuàng)作、書畫征文、國旗下講話等多種形式的教育活動，大力宣傳文明禮貌和綠色環(huán)保。
4、整章建制，形成機制。要建立和健全志愿服務活動的領導體制、管理制度和工作規(guī)范，形成支持志愿服務活動的多元投入渠道。要重視志愿者隊伍建設，選拔政治素質好、業(yè)務能力強、有奉獻精神的優(yōu)秀人才參與管理工作，不斷提高志愿者服務水平。要制定相關激勵政策，促進志愿服務活動健康發(fā)展。要及時總結活動的成功經(jīng)驗和有效做法，深化對志愿服務活動的認識，完善志愿服務體系，不斷探索和建立健全長效機制，實現(xiàn)志愿服務工作的科學化、制度化、規(guī)范化。
青年讀書會活動實施方案篇十六
五月，是孕育希望的季節(jié)，五月，是放飛希望的季節(jié)，五月，是展示青春風采的季節(jié)。為紀念“五四”運動九十周年，弘揚愛國、民主、科學精神，大力加強青少年的思想道德建設，增強團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進青少年健康成長，營造良好的校...
團市委書記在紀念“五四”運動91周年大會上的講話。
同志們、青年朋友們：大家好!今天，池店鎮(zhèn)召開紀念“五四”運動91周年大會，弘揚“五四”精神，表彰先進典型。在此，我謹代表團市委，向池店鎮(zhèn)各級團干和廣大團員青年致以節(jié)日的問候！向受表彰的先進集體和個人表示熱烈的祝賀！
青年讀書會活動實施方案篇十七
“弘揚五四精神，構建和諧校園”
1、積極響應學院”五四”系列活動的要求。
2、豐富大學生活，增強友誼。
3、培養(yǎng)同學間的團隊合作意識。
20xx年4月20日下午1：00。
校圖書館前空地上。
公管1班全體同學——兩名主持人兼評分員。
——其余同學分成四組，每組7個同學。
班主任——張老師——最高裁判及主持人。
1、宣傳通知同學及相關人員。
2、申請場地。
3、指定各環(huán)節(jié)的相關負責人。
4、購買獎品及道具，借照相機。
比賽開始前進行熱身游戲——貼燒賣。
游戲目的：調動積極性。
游戲規(guī)則：三人為一組排成一列，再由小組圍成一圓圈，先叫出兩個人，一人跑一人抓，跑的人快速并到任一小組的第一個位置，則該組的最后一個就要開始跑，若被抓到則由他去抓另一跑的人，規(guī)定時間內，沒有抓到人則抓的人要接受懲罰，限時5分鐘。
（一）第一關：踩氣球。
活動目的：
1、調動全體人員的積極性。
2、增強團隊的榮譽感。
比賽規(guī)則：
1、每個人小腿上綁有4只氣球，每邊2只（要求4只中有一個是寫有”五四”字樣的氣球，其余3只為普通氣球）。
2、將所有人員都混于一圈定范圍的場地內。
4、比賽結束后，按團隊集合，清點每個團隊剩余的總的氣球數(shù)進行評分。
（二）第二關：背運氣球。
活動目的：
1、加強團隊間的合作精神。
2、活絡團隊氣氛。
比賽規(guī)則：
1、每隊成員兩兩組合，將其雙手綁于前面，背靠背。
評分標準：每個氣球1分、各個團隊按總氣球數(shù)記分。
（三）第三關：繞圈圈。
活動目的：團隊運作溝通協(xié)調的.技巧目標設定。
比賽規(guī)則：
1、每隊成員手牽手圍成一個圓圈，并在其中一人手中套入一個呼拉圈，將呼拉圈穿過每個人的身體回到原點即完成任務，采計時制。
2、過程中不可松手。
3、不可用手指去勾呼拉圈。
評分標準：按時間快慢順序依次為5分，3分，2分，1分。
（四）第四關：建塔。
一個人有創(chuàng)造力不難，難得的是一個團隊的創(chuàng)造力能充分發(fā)揮。通過團隊創(chuàng)造力配合的練習，一個充滿創(chuàng)造力的團隊就誕生了！
活動目的：
1、讓團隊成員在執(zhí)行團隊任務中發(fā)揮創(chuàng)意、
2、讓每個隊員都能扮演各自角色，為完成團隊任務作出貢獻。
3、讓團隊的成員們認識到參與的重要性。
活動器材：每隊吸管30支，膠帶一卷，剪刀一把，訂書機一個。
比賽規(guī)則：
1、發(fā)給每個團隊材料，并說明每隊要在25分鐘之內用這些材料（吸管需用完）建一座自己認為最漂亮的塔。這座塔的塔高至少兩根吸管高，外型要求美觀，結構合理，創(chuàng)意第一。
2、做完之后，每組把塔擺在大家面前，由最高裁判進行評比。
（五）第五關：”殘疾人”解碼。
活動目的：
1、展示同心協(xié)力在工作中的作用。
2、培養(yǎng)隊員之間的相互信任；
3、幫助隊員認識個體的工作對于提高團隊效率的重要性；
比賽規(guī)則：
1、每隊分別選出代表扮演瞎子，啞巴，瘸子和聾子，并選出一人當指路者、各個人員按瞎子——啞巴——瘸子——聾子的順序站成一直線（要求兩兩之間隔一段距離）。
3、啞巴接到球后把氣球戳破，取出暗號并用手勢描述給瘸子。
4、瘸子明白暗號信息后把該暗號寫在聾子前面的紙條上。
5、最后聾子跑回將該暗號告訴瞎子，并把紙條交給瞎子。
評分標準：
1、按時間快慢順序依次為5分，3分，2分，1分、
2、比賽限時10分鐘，若在規(guī)定時間內未完成者記0分。
3、暗號傳錯扣五分，紙條沒有拿給瞎子扣1分。
后期工作：
1、交流心得：比賽結束后，每人發(fā)一紙和筆寫下自己的心得體會。
2、制作ppt。
注意事項：
1、開始比賽前，每個人抽簽隨機分組，組好的團隊各選一名隊長，每個隊給自己的團隊命名（要求以“愛國”為主題）。
2、分好隊后，按隊排好順序，比賽中，每個環(huán)節(jié)結束后，聽到主持人喊“歸隊“要迅速排好隊。
3、在比賽中，由班主任負責拍照，2位評分員負責監(jiān)督比賽規(guī)則。
活動器材：氣球，繩子，紙筆，膠布，呼拉圈，眼罩，吸管，剪刀，訂書機。
活動籌備：獎品，活動用品。
青年讀書會活動實施方案篇十八
有一種世界，沒有喧鬧，只有一顆顆赤誠之心在進行無聲的交流，他們用心靈說話，用心靈歌唱，那里安靜和諧，純真美麗。我們只有用心去聽才能聽到，只有用心去感受才能體會。在我們用心去聽，用心去感受的同時，我們會得到心靈的凈化，享受到純真，體會到他們心靈的美妙，無聲的奇妙。那里不需要太多的語言，需要的是一顆無比真誠的愛心。在我們不曾留意的角落里，有很多因為各種不得已原因而變成了聾啞的孩子們，他們生活在正常人的世界，卻心里獨嘗造物主的不公。居于溫馨校園的你是否注意到，在同一片藍天下，我們身邊同樣有著渴望生活在溫暖之中的聾啞群體！作為同齡人他們希望擁有和我們共同的生活，書寫自己的故事，讓歲月輕輕訴說；而那些孩子們更需要我們?yōu)樗麄兊纳?，奏響生命的樂章，讓日子不再單調！但當他們需要關愛請求幫助時卻遭到無語的拒絕，他們渴望絢麗卻只能在無聲的世界靜默，而不得不獨自守候著自己藏于心底的夢！愛不是一時隨意的告白，愛是心與心的對話，是真實感人的行動。
作為一名大學生，我們應該勇于承擔社會責任，為社會貢獻自己的一份力量。尤其像我們教育科學系，作為師范專業(yè)的學生，我們更應該起到示范帶頭作用。面對那些不幸的孩子，我們應該獻出自己的一份愛心，給他們幼小的心靈帶去一絲溫暖，讓孩子們感覺到社會的關愛，從而讓他們對生活充滿希望。通過開展這次青年志愿者活動，我們可以了解到聾啞兒童的一些內心想法，同時，這也能鍛煉我們作為未來的教師的社會實踐能力，讓我們真正體會到幫助別人的快樂。
關愛聾啞孩子，貢獻一片愛心。
懷化特校。
xx年11月16日9：00—11：00。
1、懷化特校部分老師、學生。
2、懷化學院教育科學系老師。
3、懷化學院教育科學系志愿者。
前期準備：
（一）與xx特校取得聯(lián)系，得到支持與必要的幫助。
（二）確定參加此次活動的具體人數(shù)，并進行分組，確定每組具體所要準備的活動及所用道具，確定特校參與本次活動學生的情況。
（三）安排好素質拓展訓練營活動內容，準備游戲環(huán)節(jié)所用的道具。
（四）準備好活動橫幅和系旗，購買明信片和糖果。
（五）宣傳部準備好攝像機和單反相機，負責全程拍照。
實施階段：
1、開場。
開場舞《心愿便利貼》（負責人：陳xx）。
參與對象：部分志愿者。
開場介紹。
主持人：單xx、蔡xx。
2、夢想微視頻（負責人：林xx）。
志愿者將采訪部分學生的夢想，由手語老師協(xié)助志愿者進行。由此更加貼近聾啞學生的內心，走進他們的生活。
3、心愿清單（負責人：許xx）。
請參加活動的學生，在明信片上寫下他們的心愿，由志愿者收集心愿清單，帶回學校，并將可行的心愿下發(fā)至13級、14級各班，由各班實現(xiàn)這些學生的心愿。
4、素質拓展訓練營活動（詳情見附件一）（負責人：王xx）。
5、總結。
青年讀書會活動實施方案篇一
一、活動主題：
青春建功立業(yè)。
二、活動時間：
x年x月——x月。
三、活動內容：
（一）舉辦“青春建功x”主題演講比賽暨公司五四青年獎章頒獎典禮。
為深入學習貫徹公司“深度挖潛、集約經(jīng)營、全力創(chuàng)新、內涵提升”的工作方針，引導廣大團員青年在實現(xiàn)公司“x”發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃中建功立業(yè)。公司團委計劃在“五四”青年節(jié)期間，圍繞公司經(jīng)營管理工作的重心，以青春建功立業(yè)為主題組織一次演講比賽，采用現(xiàn)場演講和視頻演講相結合的方式，充分發(fā)揮基層團組織的積極性，激發(fā)廣大青年員工干事創(chuàng)業(yè)的工作熱情。
在演講比賽期間擬舉辦公司五四青年獎章頒獎典禮，在青年員工中努力形成崇尚先進、學習先進的風氣，引導和激勵廣大團員青年努力爭做推動公司科學發(fā)展的先行軍。
（二）主題團日活動。
為加強公司基層團組織建設，促進青年員工之間的溝通和交流，在“五四”青年節(jié)期間，公司團委計劃組織團員青年到濟南周邊開展為期一天的.青春建功立業(yè)主題團日活動。豐富廣大團員青年的業(yè)余生活，增強他們凝聚力和向心里，使青年員工更好地融入公司、服務公司。通過本次活動所激發(fā)出的團結協(xié)作、拼搏進取的精神，必將轉化為廣大青年員工為公司的發(fā)展壯大而干事創(chuàng)業(yè)的無盡動力。
青年讀書會活動實施方案篇二
5月4日，共青團青海省安全生產科學技術中心團支部組織團員青年和中心職工開展主題紀念、教育、學習和實踐活動。
上午10時，一行人觀虎臺遺址，憶南涼舊史，思文化保護，踐文明旅行。
10時30分，一行人游虎臺小學廉政走廊，覽歷代廉政典范事跡，主動增強了廉政自律和支持廉政建設的意識，團干部和黨員同志在警世鐘前微笑承諾，繼續(xù)為堅持創(chuàng)建中心學習型、服務型、廉潔型組織戰(zhàn)略而發(fā)揮能動作用。
11時，開展了圍繞西山“餓體膚勞筋骨”的10km徒步活動，大家登山前熱情高漲，下山后神采奕奕，互扶互助中，鍛煉了心志，凝聚了力量，增進了友誼，鞏固了團隊意識。
下午，隊員們來到南山踏青，拾階而上之余，領略自然風光，愉悅了身心，交流了體會，展示了風采，弘揚了精神，豐富了生活。
青年讀書會活動實施方案篇三
為慶祝第__個“五·四”青年節(jié)，活躍我校青年教師工作氛圍、加強青年教師之間的交流、團結、協(xié)作的團隊精神，促進健身運動，煉就強健體魄，展現(xiàn)甲中青年教師積極向上勇攀高峰的正能量，以更加飽滿、積極的精神狀態(tài)投身工作中，校團委將于5月4日開展“五·四”青年節(jié)登雙滘雞籠頂戶外活動?，F(xiàn)將活動方案擬定如下：
一、活動主題：
山高我為峰。
二、活動目的。
展現(xiàn)甲中青年教師積極向上勇攀高峰的正能量，活躍青年教師工作氛圍、加強青年之間的.交流、團結、協(xié)作的團隊精神，促進健身運動，保護環(huán)境，低碳生活。
三、組織機構。
主辦單位：共青團三甲中學委員會。
四、活動流程。
（一）活動時間。
20__年5月4日星期六（一天）。
（二）活動地點。
1、出發(fā)時間：5月4日星期六早上6：30。
2、出發(fā)集合地點：三甲中學辦公樓前。
3、登山地點：雙滘鎮(zhèn)雞籠頂。
五、參加活動人員。
我校35歲以下青年教師及行政領導、級長等，共26人。
六、活動過程。
1、5月4日（星期六）早上6：20集中三甲中學辦公樓前。
2、6點20在三甲中學辦公樓前舉行啟動儀式。
（1）林書記再次強調登山規(guī)則要求和注意事項。
（2）陳副校長講話。
（3）羅校長發(fā)出發(fā)號令。
3、6點38分起程，過時不候。
4、活動路線：
三甲中學（6：20集中）。
雙滘黃江（7：20吃早餐）。
七星村委會（8：30）。
找到向導一起登山（登山時間約為3小時）。
山頂游玩（約12：00—15：00，游玩時間約3個小時）。
下山（集合時間：15：00；下山約為3個小時）。
到達山腳（18：00）。
三甲生輝飯店吃晚飯（約2個小時）。
返程回三甲（時間為20：30）。
青年讀書會活動實施方案篇四
為了紀念五四運動97周年，進一步繼承和弘揚“五四”精神，同時為了更好地向全社會推廣環(huán)保理念，營造“五水共治”全民參與的良好氛圍。決定在xx廣場“雷鋒角”開展“志愿青春我參與”暨“五水共治”萬人環(huán)保公益活動。詳情如下：
一、活動時間：20xx年5月4日早上8:30—16:00;。
二、活動地點：xx市xx廣場雷鋒角、xx街道敬老院、xx微笑亭、青春服務驛站;。
三、主辦單位：xx市共青團。
四、參加人員：全體市民;。
（1）青春治水我先行。
1、環(huán)保游戲活動：需要到環(huán)保游戲活動區(qū)域，參與環(huán)保游戲，如垃圾分類小游戲等，并順利通關。
2、環(huán)保傳單我來發(fā)活動：需要身著環(huán)保人偶進行環(huán)保宣傳，每人完成15分鐘的人偶著裝宣傳，同時發(fā)出15份環(huán)保宣傳材料。
3、環(huán)保萬人簽名活動：需要到環(huán)保萬人簽名展臺進行簽名，同時微信、關注“xx環(huán)保治水拍客”二維碼。
4、愛心后備箱活動：需要到愛心后備箱活動區(qū)域，購買一件及以上的環(huán)保物品。愛心后備箱是前期發(fā)動的愛心青年將自有的愛心物資放于汽車后備箱內，活動當天進行義賣。
5、環(huán)保拼圖活動：在規(guī)定的時間內完成把環(huán)保拼圖，并說出圖中不文明現(xiàn)象等小游戲，并順利通關。
6、“小魚治水”清源潔水行動：通過現(xiàn)場放養(yǎng)活動，培養(yǎng)公眾水資源保護意識，通過各種寓教于樂的方式更好地調動民眾的積極參與“五水共治”活動。
（2）青春熱血我奉獻。
以奉獻青春熱血為主題，聯(lián)系市獻血辦將獻血車開到活動現(xiàn)場，同時提前發(fā)動全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道），學校，機關青年活動當天到xx廣場進行獻血。并且獻血完成后請獻血青年關注“xx青年”微信平臺，并發(fā)送一張活動圖片和一句話感言，之后將獲得禮品一份，獻血量排名前50位的青年將免費獲得電影票一張。
責任部門和聯(lián)系人：志愿者指導中心xx、市獻血辦、xx、各級團組織負責人;。
（3）青春騎行我引領。
以參與“五水共治”和開展“敬老愛老”志愿服務為主題，以騎行為載體，組成“環(huán)保治水拍客”、“青春志愿者”等多支騎行隊?；顒赢斕煸趚x廣場舉行簡單啟動儀式，之后騎行隊按照預定路線進行騎行，對沿途的河流、小溪進行拍攝，尋找最美河流，發(fā)現(xiàn)污染情況，并及時通過“xx環(huán)保治水拍客”公共平臺進行上報?！扒嗄曛驹刚摺彬T行隊到達終點xx養(yǎng)老院后開展敬老愛老志愿服務，展現(xiàn)青年奉獻精神。
（4）輪上青春我追逐。
以愛心后備箱為活動載體，發(fā)動有車、有愛心的青年在活動當天集中開展以義賣為主要方式的志愿服務活動。參加活動的青年將自有的愛心物資放于汽車后備箱內，活動當天進行義賣，所得款項將全部用于幫助困難青年xxx。同時在活動前，要求各級團組織廣泛動員青年參與，積極奉獻愛心。
（5）志愿青春我行動。
以雷鋒角常規(guī)志愿服務為主體，邀請各局機關單位有意開展志愿服務活動的團員青年共同參與，開展志愿青春專場活動，同時分發(fā)團徽，要求參加志愿服務活動的.團員佩戴，進一步凸顯“五四”氛圍，展現(xiàn)“五四”精神。
責任部門和聯(lián)系人：志愿者指導中心xxxx、機關團工委xx;。
（6）“小魚治水——清源潔水行動”
由xx寶龍城市廣場提供魚苗，大學生村官俱樂部承接活動，在xx江畔舉行主題為“小魚治水—清源潔水”現(xiàn)場放養(yǎng)活動，培養(yǎng)公眾水資源保護意識，“小魚治水”的活動則希望通過小魚慢慢成長為大魚后發(fā)揮其生態(tài)凈水的功能，成為現(xiàn)代版的“大魚治水”?；顒颖局N近民眾，通俗易懂且易于參與的理念，通過各種寓教于樂的方式更好地調動民眾的積極參與“五水共治”活動。魚種共三類：鰱魚、鳙魚、黃尾密鲴，均為上年繁育的大規(guī)格魚種。
責任部門和聯(lián)系人：xx城市廣場xx、大學生村官俱樂部xx;。
（7）微笑青春我綻放。
5月4日，在xx微笑亭，青春服務驛站開展微笑青春志愿服務專場，活動規(guī)模以精為特色，以突出“五四”氛圍為重點。提供優(yōu)秀青年醫(yī)生問診、口腔保健、測血糖等大眾較為需求的志愿服務。
（8）鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）“流動雷鋒角”志愿服務活動。
要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）團組織在“五四”前后組織專業(yè)志愿服務隊、團員青年、大學生村官等開展一次“志愿青春。我奉獻”為主題的“流動雷鋒角”專場志愿服務活動。
責任部門：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）團（工）委;。
聯(lián)系人：xxxx。
青年讀書會活動實施方案篇五
指導思想：繼承“五四”優(yōu)良傳統(tǒng)，大力弘揚“五四”精神，認真貫徹、落實團發(fā)布的《共青團xx關于紀念五四運動91周年活動方案的通知》，深入學習實踐科學發(fā)展觀。按照團的指示，做好坡頭鄉(xiāng)“五四活動”的策劃、組織與實施工作，促進我鄉(xiāng)團委建設，推動和諧發(fā)展。
活動目的：現(xiàn)有好多農村孩子因父母進城打工的原因，轉學到城里讀書，但由于父母文化程度有限，加之不適應學校老師的教學等，對孩子的學習成績、學習動力及興起造成了一定的影響。針對此類現(xiàn)象，我鄉(xiāng)團委決定，尋找一個進城讀書的農村孩子較集中的地方，舉辦一個“學習輔導班”，盡可能幫助需要輔導的孩子，解決他們學習中的問題。
活動內容：
本次活動實施方案如下。
1、尋找一個進城務工農民多，農村孩子相對集中的地方。
2、與孩子家長溝通，說明我們的想法，并宣傳我們活動的意義與好處。
3、組織孩子，并按年級進行分類。
4、由團委副書記帶頭，組織團委成員，定期進行輔導，同時了解孩子的需求與想法，多做溝通，幫助孩子提高學習。
活動時間：學生放學時間
人員職責：
團委副書記——負責整個活動的實施。
所有團委成員分時間段對孩子進行輔導。
所需資料：活動記錄筆本、相機等。
各團（工）委、總支、支部:
今年是建縣60周年，是全面貫徹落實黨的十八屆四中全會精神的開局之年，也是中國共產主義青年團成立93周年和“五四”愛國運動96周年。為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，繼承和發(fā)揚偉大的五四精神，引導廣大團員青年積極投身自治縣各項事業(yè)和諧發(fā)展，團決定在全縣團員青年中開展慶祝“五四”青年節(jié)系列活動，為建縣60周年獻禮。具體安排如下：
一、活動主題
傳承五四精神 踐行群眾路線
二、活動時間
2017年4月上旬——5月下旬
三、活動內容及安排
（一）青春共筑中國夢
1．召開共青團xx縣第十三次代表大會、青年聯(lián)合會第二屆委員會第一次全體會議暨“五四”青年節(jié)表彰大會。回顧總結過去五年共青團xx縣第十二屆委員會、青聯(lián)第一屆委員會工作；確定今后五年共青團、青聯(lián)工作的任務；選舉產生共青團xx縣第十三屆委員和青聯(lián)第二屆委員；表彰獎勵“五四紅旗團組織”、“青年文明號”、“優(yōu)秀共青團員”、“青年致富帶頭人”、“青年崗位能手”等先進集體和先進個人，激勵各團組織及廣大團員青年為自治縣全面建成小康社會建功立業(yè)。
活動時間：4月下旬
活動地點：黨政綜合樓五樓會議室
責任單位：團、縣青聯(lián)、各團（工）委、總支、支部
分類開展培訓，引導各團干部、各少先隊輔導員在學習中提高工作能力，牢固樹立以工作支撐個人發(fā)展的意識，在黨的青年群眾工作中，始終保持迎難而上、奮發(fā)有為、銳意進取的精神風貌。
活動時間：5月中旬
活動地點：黨政綜合樓五樓會議室
參加對象：全縣各級團組織委員、各少先中隊輔導員
責任單位：團、各團（工）委、總支、支部
3．“聚集青春正能量 高舉團旗跟黨走”主題團日、主題隊日活動。一是發(fā)展一批新團員。吸收一批品學兼優(yōu)的青少年加入共青團組織，并以14歲集體生日為起點，開展“邁入青春門”教育活動。二是充分發(fā)揮學校、機關、企、事業(yè)單位共青團組織優(yōu)勢，根據(jù)各自特點在團員、青年集體中以“投身改革·青春更火熱”、“勵志奮斗·青春更美麗”、“熱心公益·青春更溫暖”、“扎根基層·青春更燦爛”、“傳承經(jīng)典·青春更深厚”、“堅守愛情·青春更幸?！薄ⅰ翱鞓愤\動·青春更陽光”為主題開展主題團、隊日活動，引導廣大青少年敢于有夢、敢于追夢、勤于圓夢。
活動時間：5月4日—5月9日
參加對象：全縣各級團組織
責任單位：各團（工）委、總支、支部
（二）青春奮進促和諧
4. 團青代表民族團結交流觀摩活動。聯(lián)合統(tǒng)-戰(zhàn)部，組織團委委員、青聯(lián)委員、團干、團員、少先隊員代表到鄰縣參觀企業(yè)、軍營、民族團結展館等接受現(xiàn)場教育，感受民族自治縣的.發(fā)展力量，增強民族團結意識，激發(fā)團員青年為自治縣發(fā)展建功立業(yè)的信心與決心。
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青年讀書會活動實施方案篇六
為紀念“五四”青年節(jié)，充分展示青年教師的才藝和精神風貌，營造良好的團結向上、敬業(yè)愛崗、求實創(chuàng)新的氛圍，豐富青年教師的文化生活，加強教師的凝聚力，促進我校共青團健康發(fā)展。團委決定，在“五四”期間開展青年教師綜合才藝展示活動。
活動主題：弘揚“五·四”精神展教師風貌。
主辦單位：宣漢縣昆池中心校承辦部門：昆池中心校團支部。
活動時間：20xx年5月4日晚。
活動地點：會議室。
參加人員：全校35歲以下的所有教師，同時歡迎35歲以上的教師觀摩。
活動具體事項：
一、“五·四”青年節(jié)慶典安排：活動分自選展示節(jié)目和參賽節(jié)目兩大類。
（1）自選展示節(jié)目。
為達到全員慶五·四，每位青年教師均為五·四獻一個表演節(jié)目，內容形式自由選擇。
（2）參賽節(jié)目。
由參賽者在規(guī)定范圍內自由選擇，規(guī)定范圍為三個篇章，第一篇章是朗讀，第二篇章是書法，第三篇章是歌曲。
二、“五·四”青年節(jié)慶典活動要求：
（1）自選展示節(jié)目。
作為展示節(jié)目，不參與評獎。團體展示，不可超過三人。
（2）參賽節(jié)目朗讀：
內容：參賽人員以現(xiàn)小學五、六年級語文課本閱讀課文內容，所教年級教師錯開本年級內容。
形式：現(xiàn)場抽簽決定朗讀材料,每位參賽者有5分鐘的準備時間。書法：
內容：昆池中心校校訓。
形式：現(xiàn)場抽簽決定自己的編號，同臺競賽。歌曲：
內容積極健康向上，吐詞清楚，不跑調。注：所有參賽節(jié)目均限個人參加，不得組團。
三、評分細則：（見附件）。
四、評分方法：
本次評分采取10分制，去掉一個最高分和一個最低分為選手最后得分。
獎項設置：
書法設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。朗讀設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。歌曲設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。
五、評委名單：
李良明曹仁成張海濤向洪波王敏楊家全、羅仁孝。
六、統(tǒng)計人員：
呂昌智周玉平。
七、活動的人員具體安排：
1、場地布置：馬平、劉春蘭、熊雙、安紅密。
2、音響音控：劉勇、劉紅星。
3、主持：劉春蘭、胡德蘭。
4、攝影：安紅密。
5、服務：李艷、周蘭、向陽、劉仁燕。
6、衛(wèi)生的打掃:五年級五班。
7、獎證準備和填寫：王敏、羅軒。
八、“五·四”活動文娛活動議程：
主持人（劉春蘭、胡德蘭）。
2.領導致詞（劉云生）。
3.比賽階段。
4.領導致總結詞（馬平）。
5.頒獎（劉云生）。
朗讀：書法：
點畫準確，用筆精熟。（1分）。
2.線條勁建，行筆流暢。（2分）。
3.疏密有致，節(jié)奏感強。（1分）。
4.書法個性，風格鮮明。（2分）。
5.版面整潔，布局合理，章法自然。（2分）。
6.書寫內容完整、正確，無錯別字。（2分）。
歌曲：
1、著裝得體，精神面貌好（1分）。
2、音色統(tǒng)一，氣息流暢（1分）。
3、歌詞發(fā)音準確，咬字清晰（2分）。
4、在唱歌過程中不跑調，離調（2分）。
5、正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏，不脫節(jié)，不搶拍（2分）。
6、理解歌曲內涵，把握對樂曲旋律及歌詞的理解，情感投入到位，在處理上有自己的見解（2分）。
青年讀書會活動實施方案篇七
揮灑青春，唱響祖國。
繼承“五四”優(yōu)良傳統(tǒng)，大力弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，是新一代中國新青年的歷史使命。按照金山工業(yè)區(qū)團工委紀念建黨90周年和團區(qū)委“青風進社區(qū)”志愿者活動啟動要求，組織社區(qū)團青年，開展恒信居民區(qū)“五四精神、薪火傳承”主題活動。
以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發(fā)展觀，繼承和發(fā)揚團的優(yōu)良傳統(tǒng)，組織社區(qū)團青年深入社會，深入實際。圍繞黨的中心工作，充分發(fā)揮團青年的聰明才智，以熱血青年蓬勃向上的激情，投入到經(jīng)濟和社會建設實踐中，為和諧社區(qū)建設作出貢獻。
建立由團支部書記阮勇斌為組長，團支部副書記王吉為副組長，王玲、沈丹等xx名社區(qū)青年參加的“五四”青年節(jié)主題活動小組。
小組長負責活動的整體規(guī)劃和統(tǒng)籌協(xié)調，副組長協(xié)助組長處理活動相關的細節(jié)，組員要服從命令，聽從指揮，積極做好與他人溝通，確?；顒尤〉脤嵭?。
1、配合“社區(qū)環(huán)境整治日活動”開展整潔環(huán)境，健康人生行動。（4月xx日）。
2、開展志愿者服務活動，聯(lián)系衛(wèi)生院團支部，舉辦一場免費醫(yī)療咨詢活動，地點在恒信家園三號門口處。（5月4日）。
3、開展唱紅歌活動，地點在新志園廣場。（6月xx日上午）。
4、開展一次黨團知識講座活動。（7月3日下午）。
5、開展一次讀書活動，地點在工業(yè)區(qū)社區(qū)活動中心閱覽室（8月7日上午）。
6、組織共青團員開展一次紀念建黨90周年知識競賽。（9月10日——9月11日）。
7、組織社區(qū)青年開展一次愛國主義教育基地參觀（金山工業(yè)區(qū)文化廣場）。（10月1日上午）。
通過宣傳、知識競賽、頌唱紅歌、參觀愛國主義教育基地等活動，增強社區(qū)青年對黨的認識，激發(fā)愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的熱心，為建設文明社區(qū)作出團青年的應有貢獻。
青年讀書會活動實施方案篇八
中國共產主義青年團成立９０周年，賦予今年“五四”青年節(jié)非同尋常的意義。把個人理想與追求融入祖國與人民需要之中，在黨的領導下團結奮進，青春才能綻放出鮮艷花朵，譜寫出壯麗詩篇。這是歷史的昭示，也是時代的強音。
馮白駒將軍從小勤奮讀書，胸懷豁達，追求進步。早在高小讀書期間，就與同學組織“同志互助社”，反對封建，革除舊俗。在中學讀書期間，積極參加“五四”運動，是瓊山中學學生運動的骨干。1925年考取上海大學預科，其間常與上海大學瓊籍進步學生往來，一起閱讀革命書刊，討論革命的道理。1926年初停學，返瓊投身革命軍，創(chuàng)立了瓊崖武裝斗爭“二十三年紅旗不倒”的光輝業(yè)績。
共青團９０年的歷史，是一代又一代熱血有為青年在黨的召喚、領導下為民族獨立、人民解放和國家富強不懈奮斗的畫卷。不曾忘記，現(xiàn)代中國的青春記憶，始于９０年前那個風雨如晦的特殊年代。千千萬萬愛國青年滿懷救亡圖存、振興中華的雄心壯志，尋求救國真理、報國之門。中國共產黨領導的中國共產主義青年團成立，使廣大青年有了自己的組織，并由此成為黨的得力助手和后備軍，沿著黨指引的正確方向不斷前進。
革命、建設、改革、發(fā)展，歷史的車輪滾滾向前，青春的力量洶涌澎湃。槍林彈雨中躍動著青春的身影，空管塔臺上流淌著青春的.汗水，改革大潮里涌動著青春的創(chuàng)造，發(fā)展征途上閃爍著青春的智慧。９０年來，億萬青年以愛國、進步、民主、科學為主旋律，唱出了驚天地、泣鬼神的時代強音，寫就了無愧于祖國和人民的青春華章。
牢記革命歷史傳承五四精神。
1、學習馮白駒將軍英雄事跡，牢記革命歷史；
2、重溫入團誓詞，弘揚五四精神；
3、發(fā)表個人宣言，踐行青春誓言。
時間：20xx年5月4日下午xx:00—17:00。
地點：?？谑腥嗣窆珗@。
管制運行部團支部。
1、邀請分局團委領導和管制運行部領導。
2、管制運行部35歲以下團員青年。
（一）5月3日，制作活動橫幅，購置花籃；
（二）5月4日，人民公園瞻仰馮白駒將軍雕像；
管制運行部團支部年5月3日20xx。
為紀念“五四”青年節(jié)，充分展示青年教師的才藝和精神風貌，營造良好的團結向上、敬業(yè)愛崗、求實創(chuàng)新的氛圍，豐富青年教師的文化生活，加強教師的凝聚力，促進我校共青團健康發(fā)展。團委決定，在“五四”期間開展青年教師綜合才藝展示活動。
弘揚“五·四”精神展教師風貌。
：20xx年5月4日晚。
：會議室。
全校35歲以下的所有教師，同時歡迎35歲以上的教師觀摩。
（1）自選展示節(jié)目。
為達到全員慶五·四，每位青年教師均為五·四獻一個表演節(jié)目，內容形式自由選擇。
（2）參賽節(jié)目。
由參賽者在規(guī)定范圍內自由選擇，規(guī)定范圍為三個篇章，第一篇章是朗讀，第二篇章是書法，第三篇章是歌曲。
（1）自選展示節(jié)目。
作為展示節(jié)目，不參與評獎。團體展示，不可超過三人。
（2）參賽節(jié)目朗讀：
內容：參賽人員以現(xiàn)小學五、六年級語文課本閱讀課文內容，所教年級教師錯開本年級內容。
形式：現(xiàn)場抽簽決定朗讀材料,每位參賽者有5分鐘的準備時間。書法：
內容：昆池中心校校訓。
形式：現(xiàn)場抽簽決定自己的編號，同臺競賽。歌曲：
內容積極健康向上，吐詞清楚，不跑調。注：所有參賽節(jié)目均限個人參加，不得組團。
本次評分采取10分制，去掉一個最高分和一個最低分為選手最后得分。
書法設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。朗讀設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。歌曲設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。
李良明曹仁成張海濤向洪波王敏楊家全、羅仁孝。
呂昌智周玉平。
1、場地布置：馬平、劉春蘭、熊雙、安紅密。
2、音響音控：劉勇、劉紅星。
3、主持：劉春蘭、胡德蘭。
4、攝影：安紅密。
5、服務：李艷、周蘭、向陽、劉仁燕。
6、衛(wèi)生的打掃:五年級五班。
7、獎證準備和填寫：王敏、羅軒。
主持人（劉春蘭、胡德蘭）。
2.領導致詞（劉云生）。
3.比賽階段。
4.領導致總結詞（馬平）。
5.頒獎（劉云生）。
朗讀：書法：
點畫準確，用筆精熟。（1分）。
2.線條勁建，行筆流暢。（2分）。
3.疏密有致，節(jié)奏感強。（1分）。
4.書法個性，風格鮮明。（2分）。
5.版面整潔，布局合理，章法自然。（2分）。
6.書寫內容完整、正確，無錯別字。（2分）。
歌曲：
1、著裝得體，精神面貌好（1分）。
2、音色統(tǒng)一，氣息流暢（1分）。
3、歌詞發(fā)音準確，咬字清晰（2分）。
4、在唱歌過程中不跑調，離調（2分）。
5、正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏，不脫節(jié)，不搶拍（2分）。
6、理解歌曲內涵，把握對樂曲旋律及歌詞的理解，情感投入到位，在處理上有自己的見解（2分）。
青年讀書會活動實施方案篇九
主題：我們在學習――拜訪老藝人，學習剪紙藝術指導思想：繼承“五四”優(yōu)良傳統(tǒng)，大力弘揚“五四”精神，認真貫徹、落實團縣委發(fā)布的《共青團xx縣委關于紀念五四運動91周年活動方案的通知》，深入學習實踐科學發(fā)展觀。
今年是五四運動91周年，為深入學習實踐科學發(fā)展觀，進一步弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，活躍共青團工作，引導和激勵廣大團員青年積極投身到“平安和諧閣底”的建設中去，現(xiàn)將閣底鄉(xiāng)團委紀念“五四”運動91周年活動方案...
4月21日，開發(fā)區(qū)管委會機關團委的成立使開發(fā)區(qū)基層團組織建設得到了進一步加強，開發(fā)區(qū)共青團工作翻開了新的一頁?！拔逅摹睂⒅?，為了進一步激發(fā)廣大團員青年的愛國熱情，增加對當前我市和開發(fā)區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展情況的感性認識，進一步增強...
今年是“五四”運動91周年，建團88周年紀念。為教育引導我校團員、學生繼承和發(fā)揚“五四”精神，營造良好的校園文化氛圍，促進青年學生的全面發(fā)展，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義情懷。
青年讀書會活動實施方案篇十
為了慶?！拔?四”青年節(jié)90周年，繼承和發(fā)揚“五.四”運動的光榮傳統(tǒng)，結合我校中心工作及黨支部活動，我們將在“五.四”青年節(jié)之際開展“成長1+1愛心助學活動”和“青年團員教師讀書活動”增強廣大團員教師的凝聚力，激發(fā)其工作熱情，加強對在校農民工子女的關注，并在團員教師中掀起讀書的熱潮，帶動整個華小的讀書氛圍，以積極相應學校書香校園活動的開展。
學校食堂二樓。
5.4前夕氛圍營造：
1、紅領巾廣播站播送相關故事,學生聽團歌；（于4月21日開始）。
2、宣傳展板的.制作（展示參與“成長1+1愛心助學活動”的團員教師、給青少年的五四寄語、團員教師的座右銘、團支部文化建設、前言和后記等）。
1、積極向黨組織匯報活動的各項工作及進程；
2、黨、團員調查摸底、確定“成長1+1愛心助學活動”幫輔對象；
3、選舉確定優(yōu)秀團員的名單。
4、布幅的準備：會標一幅、宣傳標語兩幅；
5、黨旗、團旗的準備；
6、“成長1+1愛心助學活動”中幫輔教師要贈送給學生的禮物的準備。
一、唱團歌。
二、請華巖小學黨支部解興莉書記致辭。
三、團員教師獻詞朗誦《讓青春與華小一同閃光》。
四、表彰先進團員。
1、由解興莉書記宣布獲選團員名單；
2、由朱興偉校長頒獎；
節(jié)目1：團員節(jié)目——唱歌《紅旗飄飄》。
五、和學校支部黨員一起開展“成長1+1愛心助學活動”。
2、幫輔教師贈送禮物；
節(jié)目2：學生節(jié)目——詩朗誦《感謝您，老師》。
3、主持人隨機采訪、合影留戀；
4、請家長代表發(fā)言。
六、學習型團支部啟動儀式。
1、宣讀倡議書；
2、黨員向團員教師贈送自己喜歡的書籍；
節(jié)目3：團員節(jié)目——音樂劇。
節(jié)目4：黨員節(jié)目——詩朗誦。
七、華巖小學團支部書籍張莉總結。
具體籌備安排：
參與人員：
青年讀書會活動實施方案篇十一
為了慶?！拔?四”青年節(jié)90周年，繼承和發(fā)揚“五.四”運動的光榮傳統(tǒng)，結合我校中心工作及黨支部活動，我們將在“五.四”青年節(jié)之際開展“成長1+1愛心助學活動”和“青年團員教師讀書活動”增強廣大團員教師的凝聚力，激發(fā)其工作熱情，加強對在校農民工子女的關注，并在團員教師中掀起讀書的熱潮，帶動整個華小的讀書氛圍，以積極相應學校書香校園活動的開展。
學校食堂二樓。
1、紅領巾廣播站播送相關故事,學生聽團歌；（于4月21日開始）。
2、宣傳展板的制作（展示參與“成長1+1愛心助學活動”的團員教師、給青少年的五四寄語、團員教師的座右銘、團支部文化建設、前言和后記等）。
1、積極向黨組織匯報活動的各項工作及進程；
2、黨、團員調查摸底、確定“成長1+1愛心助學活動”幫輔對象；
3、選舉確定優(yōu)秀團員的.名單。
4、布幅的準備：會標一幅、宣傳標語兩幅；
5、黨旗、團旗的準備；
6、“成長1+1愛心助學活動”中幫輔教師要贈送給學生的禮物的準備。
一、唱團歌。
二、請華巖小學黨支部解興莉書記致辭。
三、團員教師獻詞朗誦《讓青春與華小一同閃光》。
1、由解興莉書記宣布獲選團員名單；
2、由朱興偉校長頒獎；
節(jié)目1：團員節(jié)目——唱歌《紅旗飄飄》。
2、幫輔教師贈送禮物；
節(jié)目2：學生節(jié)目——詩朗誦《感謝您，老師》。
3、主持人隨機采訪、合影留戀；
4、請家長代表發(fā)言。
1、宣讀倡議書；
2、黨員向團員教師贈送自己喜歡的書籍；
節(jié)目3：團員節(jié)目——音樂劇。
節(jié)目4：黨員節(jié)目——詩朗誦。
八、華巖小學團支部書籍張莉總結。
團員名冊（共計17名團員）。
組長：張莉（團支部書記）。
副組長：彭葦（組織委員）、黃波（宣傳委員）。
成員：所有團員教師。
葉明英童莉周長明張瑤周利平張俐黃玉琴流暢曾清霞廖麗佳黃元葉陳先琳劉麗湯艷。
xx：總策劃、節(jié)目主持、活動方案的設計與撰寫。
xx：撰寫主持人串詞、節(jié)目主持。
xx：撰寫并宣讀建立學習型團支部的倡議書、簡介校農民工子女的總體情況。
xx：撰寫學校農民工子女的總體情況。
xx：書寫建立學習型團支部的倡議書。
xx：5.4前期宣傳展板的版面設計與制作。
xx：協(xié)助宣傳展板的設計與制作（團員教師的照片、座右銘的收集）。
xx：宣傳展板內容的撰寫(團支部的總體介紹)。
xx：宣傳展板的內容的撰寫（前言、后記）。
xx：5.4相關故事的收集（用于紅領巾廣播站的宣傳）。
xx：收集符合5.4主題的歌曲。
xx：協(xié)助舞臺設計、會場布置。
xx：協(xié)助舞臺設計、會場。
xx：團員節(jié)目音樂劇的設計與排練。
xx：寫獲選優(yōu)秀團員的獎狀。
xx：會標、宣傳布幅、團旗的準備。
xx：音響設備的管理。
xx：舞臺監(jiān)督。
青年讀書會活動實施方案篇十二
為隆重紀念“五?四”運動xx周年和慶祝建團xx周年，弘揚“愛國、民主、科學、進步”的“五四”精神，加強青少年學生思想道德建設，促進青少年學生健康成長，營造良好的校園文化氣氛。結合我校共青團和學生工作實際，進一步推進“2+1工程”的有效實施，經(jīng)校委會研究決定，在“五?四”青年節(jié)前夕舉辦合唱比賽活動?，F(xiàn)將活動方案擬定如下：
一、比賽主題。
歌頌偉大祖國，弘揚五四精神。
二、活動時間地點。
時間：20xx年4月28日下午。
地點：江夏區(qū)五里界街政府禮堂。
三、組委會成員。
策劃：
領導小組：
撰稿：
主持：
評委：
調度：
音響：
美工：
記錄：
四、比賽要求。
1、以班級為單位，要求人人都參加。按參加期中考試實考人數(shù)為標準，缺一人扣0.1分，扣完為止。
2、每個參賽隊要求演唱兩首參賽歌曲，《保衛(wèi)黃河》或者《每當走過老師窗前》中選一首為必唱曲目，另外一首可以自選其他曲目。自選曲目要求思想內容好、藝術水平高、傳唱范圍廣、適宜廣大學生合唱或齊唱，各班于20xx年4月23日前將參賽曲目名稱報于團總支。
3、班級比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)勝獎3名。
五、活動程序。
1、全體師生齊唱國歌。
2、政教處主任張進致詞。
3、五里界街團委潘書記講話。
4、團支部書記王偉峰宣布新團員名單，主持新團員入團宣誓儀式。
5、新老團員代表發(fā)言。
6、學生表演配樂演講《青春贊歌》。
6、各班按照抽簽順序比賽（中間穿插歌伴舞及大學校園節(jié)目演出）。
7、學生集體舞表演。
8、葫蘆絲獨奏。
9、頒獎儀式。
10、五里界街道團委愛心資助儀式。
11、五里界街領導總結。
六、評分標準：
1、主題突出，內容健康（2分）。
2、聲音響亮，富有感情（3分）。
3、服裝統(tǒng)一，形式新穎（2分）。
（九年級可自行組織服裝，七八年級已校服為統(tǒng)一服裝。）。
4、秩序井然，指揮得當（3分）。
青年讀書會活動實施方案篇十三
為了使我分局爭創(chuàng)市級級青年文明號這—活動有計劃、有步驟開展，以促進我分局兩個文明建設邁上新臺階，成為全縣局精神文明建設的一個窗口，樹立新時期稅務人員形象。我們根據(jù)團中央和市局的有關要求，特制定創(chuàng)建市級“青年文明號”活動實施方案。
以團中央和國家稅務總局提出的“青春獻稅收，文明建功業(yè)”的宗旨和“愛我地稅、艱苦創(chuàng)業(yè)，務實創(chuàng)新、團結奮斗”的地稅精神為指導，引導團員、青年立足本職崗位，建功立業(yè)，充分調動全分局干部的工作積極性和創(chuàng)造精神，激發(fā)干部的敬業(yè)愛崗精神，努力工作，全面完成各項工作任務,為國聚財，為振興李鵬經(jīng)濟建設作出應有的貢獻。
我分局于20xx年4月，已榮獲區(qū)級“青年文明號”的'光榮稱號，榮獲稱號后，我們清醒的認識到，在精神文明建設活動中，這僅僅是在前進的路上向前邁進了一步，向上攀登才上了一個臺階，我們將以國家級“青年文明號”榮譽作為新起點。百尺桿頭，更進一步，用扎扎實實的工作作風，努力向新的目標奮斗，把我所建設成為一支政治覺悟高，業(yè)務素質過硬的文明、精干之師，并以此為奮斗目標，結合分局本股的工作實際，以《廣西青年文明號管理試行辦法》為標準，高起點，嚴要求地開展創(chuàng)建活動。
(一)、堅持各項學習制度，全面提高我分局成員的政治、業(yè)務素質。制定和嚴格執(zhí)行讀書、讀報、政治、業(yè)務學習制度，定期定時通過讀書讀報形式，學習黨的基本方針政策、時事政治、了解歷史，培養(yǎng)愛國主義精神，開拓每個人視野，提高個人的政治思想，文化素質修養(yǎng)。確定“—幫一”‘一對紅”的學習方式，即一名業(yè)務水平高的同志帶一名業(yè)務新手，遇事共商增強交流，達到共同進步，努力做到“業(yè)務不熟不上崗”，“技能不精不下廠”，“程序不清不定案”，使每位干部都勝任各自的工作崗位，在保證我分局運行機制充分運作的前提下，全面完成各項工作，并超額完成稅收任務。在學習業(yè)務的過程中，要求個人積極進行業(yè)務研究，善于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，一年內至少2—3篇業(yè)務探討文章。
(二)開展創(chuàng)“三優(yōu)”活動，爭做先進集體、先進個人.開展創(chuàng)“優(yōu)質服務、優(yōu)質環(huán)境、優(yōu)質秩序”精神活動，將創(chuàng)“三優(yōu)”活動貫穿到創(chuàng)建區(qū)級青年文明號活動中去，把創(chuàng)建“青年文明號”活動開展得更有聲有色。我們以人為本，不僅以禮貌的浯言，良好的姿態(tài)，優(yōu)美的環(huán)境使納稅人有溫暖輕松的感覺，而且嚴格執(zhí)行稽查規(guī)程依法行政，依率計征，公平稅負，公平競爭，以正確、高效服務為納稅人處理各項稅涉事宜。實行約束激勵競爭機制，激發(fā)干部的工作熱情，使之成為一種良好的自發(fā)行為，促使我分局人員的整體素質得到較大捉高，并樹立我分局在分局先進集體的光榮形象。
(三)開展豐富多彩的社會活動，激發(fā)股內成員的凝聚力和活力。計劃一個季度開展一次對外社會活動，包括與其他分局進行共建、促進分局間互助互愛共同進步。堅持開展捐資助學活動等。通過開展社會活動，激發(fā)所內成員的愛心，掀起“講愛心，比奉獻”的熱潮。通過開展社會各種活動，使全體成員自覺樹立全心全意為人民服務的思想，成為一支文明、熱情、精干、求實的執(zhí)法隊伍。
青年讀書會活動實施方案篇十四
青年文明號，是弘揚職業(yè)道德、體現(xiàn)職業(yè)文明的有效載體。創(chuàng)建青年文明號，更是促進青年成才，樹一流服務形象，創(chuàng)一流工作業(yè)績的有效途徑。中廣有線溫州分公司呼叫中心作為溫州市文化建設的重要參與部門，理應通過日常工作提供優(yōu)質服務，體現(xiàn)職業(yè)文明。為推動“青年文明號”創(chuàng)建活動的深入開展，促進各項工作再上新臺階，制定本計劃。
總體目標：創(chuàng)“一流服務質量、一流管理水平、一流人才隊伍、一流工作業(yè)績”，不斷將“青年文明號”創(chuàng)建活動引向深入，將呼叫中心建設成為溫州地區(qū)一流的服務中心。
創(chuàng)建主題：“將心比心，用‘心’贏取微笑”。呼叫中心將始終站在客戶的立場上了解客戶的需求，始終針對客戶的需求不斷制定或完善客服流程，始終按照客服流程嚴格規(guī)范日常的工作，以此達到優(yōu)質的服務質量，贏得客戶的微笑。
呼叫中心即信息中心，通過每一通電話及時傳遞公司的服務信息。因此，健全知識管理體系，及時傳遞并使員工掌握最新的服務或運行信息，對于呼叫中心日常的運營至關重要。我們將從下述兩方面健全知識管理體系。
1．成立信息采編組，負責收集所有與客戶服務有關的服務或運營信息。同時，實行晨晚會制度晨晚會由信息采編組主持，利用班前10分鐘，將當天的服務或運營信息告知每一位員工。
座席日常工作中遇到任何未明確的流程或者未知信息，均可通過系統(tǒng)發(fā)送至信息采編組，由其采集信息并編纂發(fā)布。
2．建立呼叫中心知識庫系統(tǒng)，從而在技術上為信息的傳遞和交流提供支持。
（1）20xx年8月份完成知識庫系統(tǒng)的需求調研，并確定知識庫系統(tǒng)提供商。
（2）20xx年9月份上線測試系統(tǒng)，以供員工測試所用。同時，信息采編組制定知識庫系統(tǒng)的知識管理方案。
（3）20xx年10月份上線正式系統(tǒng)，至20xx年12月份，信息采編組需要將原有的所有知識錄入知識庫系統(tǒng)中，并負責此后的信息維護工作。
只有具備較強的客戶服務意識，員工才會真心的急用戶所急，想用戶所想。只有具備較強的溝通技巧，員工才能更好地與用戶交流，解決用戶問題。因此，進一步提高部門的客戶服務意識和溝通技巧有助于呼叫中心進一步提高服務質量。我們將從下述兩方面進一步提高部門客服意識和溝通技巧。
1．建立呼叫中心客戶服務核心價值觀，以此作為員工日常工作的行動綱領。
（1）20xx年11月，采用問卷調查的形式，收集員工對于客戶服務普遍價值觀的看法，并于月底召開“客戶服務核心價值觀討論會”，廣泛征求員工對于本部門客戶服務核心價值觀的意見。
（2）20xx年12月，初步制定呼叫中心核心價值觀，并在周例會中提交管理團隊討論。
（3）20xx年1月份，正式發(fā)布呼叫中心核心價值觀。
2．舉行客戶服務意識和溝通技巧培訓，提高員工客戶服務意識和服務能力。
（1）20xx年12月份，召開服務意識和溝通技巧首期培訓。
（2）20xx年4月份，召開服務意識和溝通技巧二期培訓。
3．每月月初召開服務意識和溝通技巧總結會，總結上月工作中存在的有關服務意識和溝通技巧方面的問題。
考核制度的完善有助于呼叫中心進一步降低出錯率、提高服務質量，我們將從細分現(xiàn)有考核條例和引入服務禮貌用語兩方面來進一步完善部門考核制度。
1．20xx年12月之前，細分現(xiàn)有的運營流程考核制度，并優(yōu)化和調整各項考核分值。
2．20xx年4月份，引入服務禮貌用語考核條例，考核通話過程中必要的禮貌規(guī)范。
3．每月評選優(yōu)秀員工，并給予表彰。
青年讀書會活動實施方案篇十五
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，組織動員廣大少年兒童以志愿服務的方式積極參與和支持學校的各項活動，促進少年兒童自覺踐行文明禮儀、維護公共秩序、提高服務質量、改善校園環(huán)境。扎實推進“文明禮貌、綠色環(huán)?！敝驹阜栈顒?，進一步提高少年兒童的文明素質，為營造良好的社會環(huán)境奠定基礎。
二、主要任務。
我校深入開展“文明禮貌，綠色環(huán)?！敝驹阜栈顒樱刈ズ靡韵聨讉€方面工作：
1、廣泛開展宣傳和普及文明禮儀志愿服務活動。各中隊要通過組織志愿宣講隊，深入各小分隊，利用知識講座、倡議書、主題演講、座談問答、實地調查等多種形式，廣泛宣傳文明禮貌，普及社會禮儀、生活禮儀、小學生禮儀常識，幫助少年兒童樹立注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風尚，提高文明素養(yǎng)。組織志愿者做好“文明禮貌”服務工作，發(fā)動各小分隊設計各具特色的“文明禮貌”志愿服務項目，如：開展禮儀知識問答、向不良行為習慣告別、文明禮貌用語我知曉等，重點針對治理打架、罵人、爭搶、擁擠等頑癥陋習采取措施，引導少年兒童養(yǎng)成文明禮貌的行為習慣。
2、開展綠色環(huán)保志愿服務活動。開展“6·5”世界環(huán)境日宣傳周活動，向廣大師生廣泛宣傳環(huán)保知識，引導廣大少年兒童提高環(huán)境道德素養(yǎng)，積極參加綠化、美化和環(huán)保實踐活動，力爭環(huán)境教育和節(jié)能知識普及率達到100%。充分發(fā)揮志愿者服務隊和學校少先隊組織的作用，重點針對治理亂扔垃圾、隨地吐痰、嘴對水龍頭喝水等不良行為習慣，組織少年兒童廣泛開展“人人節(jié)約一滴水”、“彎彎腰撿起來”、“一人一杯”等社會實踐活動，并組織少年兒童志愿者參加清潔村莊街道義務勞動，清除紅領巾街道兩邊、校園周邊的衛(wèi)生死角，共同創(chuàng)造整潔優(yōu)美的生活學習環(huán)境。
3、開展文明交通志愿服務活動。組織少年兒童志愿者開展交通文明禮讓、遵章守紀宣傳活動，維護放學路上和課間操的秩序。引導學生(尤其是營、爐、馬三村需要橫穿馬路的學生)做到遵守交通規(guī)則，糾正各種不文明交通行為，如:三五個人并排走、邊走邊追逐打鬧、冬天在結冰的道路上滑冰等，創(chuàng)造安全、暢通的交通環(huán)境。
三、工作步驟。
深入開展“文明禮貌，綠色環(huán)?！狈栈顒樱o緊圍繞自覺維護校園環(huán)境和校園安全文明，統(tǒng)籌規(guī)劃項目，合理安排時間，集中力量，分步實施，分段推進。
第一階段：宣傳發(fā)動階段。
各中隊要迅速行動，逐步全面鋪開。我校下發(fā)《深入開展“文明禮貌綠色環(huán)保服務活動”的實施方案》，全面部署活動。成立“文明禮貌，綠色環(huán)保服務活動”領導小組，統(tǒng)籌規(guī)劃、指導協(xié)調和檢查落實各項工作安排。由三港灣完小校長吳艷芬同志擔任領導小組組長，教導主任胡志萍、馮海賓同志任副組長，大隊輔導員和各中隊輔導員擔任小組成員。領導小組下設大隊、中隊、小分隊。聯(lián)系電話方式：，郵箱：。職責是主要負責指導和協(xié)調各中隊深入、持久開展“文明禮貌，綠色環(huán)?！狈栈顒?，并對各中隊、各小分隊開展活動的情況進行督查。
第二階段：組織實施階段。
各中隊深入開展活動，提出明確要求，實施各項志愿活動，興起志愿服務熱潮。2月-4月底，學校組織指導組，檢查指導各中隊、各小分隊志愿服務工作，幫助查找不足，改進工作。
第三階段：鞏固提高階段。
各中隊要結合活動開展情況，及時總結，挖掘典型，將突出事跡、先進人物、活動資料及時報送到學校。
第四階段：總結表彰階段。
活動結束后，我校將總結經(jīng)驗，并表彰20名優(yōu)秀志愿者、3支優(yōu)秀志愿服務隊，推動志愿服務活動深入發(fā)展。建立長效工作機制，完善志愿服務體系，推動志愿服務活動廣泛深入持久地開展下去。
四、工作要求。
1、提高認識，加強領導。各中隊要充分認識開展“文明禮貌、綠色環(huán)保服務活動”的重要意義，把這項活動作為服務教育大局、加強精神文明建設的重大舉措，并把此項活動擺上重要日程，認真研究部署。要依據(jù)本《方案》，結合實際，制定實施計劃，明確工作責任，加強指導和檢查。要把綠色環(huán)保和文明禮貌教育貫穿志愿服務活動的始終，按照統(tǒng)一部署，結合實際，發(fā)揮各自優(yōu)勢，精心設計，增強工作實效。要充分發(fā)揮各中隊的牽頭作用，做好組織協(xié)調、聯(lián)絡服務工作，建立部門聯(lián)系、信息交流、督促檢查等制度，推動工作落實。
2、廣泛發(fā)動，全員參與。各中隊要抓住各重大節(jié)日的有利時機，以“我們的節(jié)日”各種主題活動為載體，充分運用紅領巾小廣播的傳媒作用，大力宣傳志愿服務活動的主要內容和精神實質，激勵廣大少年兒童增強社會責任感，踴躍參與志愿服務活動。要引導好廣大少年兒童服務他人、奉獻社會的熱情，培養(yǎng)志愿服務的生力軍和突擊隊。激勵各中隊和各小分隊參與的熱情，動員全體少年兒童積極參加活動，整體聯(lián)動。
3、抓住根本，突出內涵。各中隊要把志愿服務活動與深入學習實踐科學發(fā)展觀活動結合起來，與“五一”、“六一”、“七一”、“十一”、教師節(jié)、植樹節(jié)、清明節(jié)等重大節(jié)日活動結合起來，與未成年人思想道德建設工作及德育主題實踐活動結合起來，與校園文化建設、少先隊組織建設、班級建設等結合起來，精心安排主題隊日和班(隊)會活動，開展座談交流、知識競賽、演講誦讀、詩歌創(chuàng)作、書畫征文、國旗下講話等多種形式的教育活動，大力宣傳文明禮貌和綠色環(huán)保。
4、整章建制，形成機制。要建立和健全志愿服務活動的領導體制、管理制度和工作規(guī)范，形成支持志愿服務活動的多元投入渠道。要重視志愿者隊伍建設，選拔政治素質好、業(yè)務能力強、有奉獻精神的優(yōu)秀人才參與管理工作，不斷提高志愿者服務水平。要制定相關激勵政策，促進志愿服務活動健康發(fā)展。要及時總結活動的成功經(jīng)驗和有效做法，深化對志愿服務活動的認識，完善志愿服務體系，不斷探索和建立健全長效機制，實現(xiàn)志愿服務工作的科學化、制度化、規(guī)范化。
青年讀書會活動實施方案篇十六
五月，是孕育希望的季節(jié)，五月，是放飛希望的季節(jié)，五月，是展示青春風采的季節(jié)。為紀念“五四”運動九十周年，弘揚愛國、民主、科學精神，大力加強青少年的思想道德建設，增強團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進青少年健康成長，營造良好的校...
團市委書記在紀念“五四”運動91周年大會上的講話。
同志們、青年朋友們：大家好!今天，池店鎮(zhèn)召開紀念“五四”運動91周年大會，弘揚“五四”精神，表彰先進典型。在此，我謹代表團市委，向池店鎮(zhèn)各級團干和廣大團員青年致以節(jié)日的問候！向受表彰的先進集體和個人表示熱烈的祝賀！
青年讀書會活動實施方案篇十七
“弘揚五四精神，構建和諧校園”
1、積極響應學院”五四”系列活動的要求。
2、豐富大學生活，增強友誼。
3、培養(yǎng)同學間的團隊合作意識。
20xx年4月20日下午1：00。
校圖書館前空地上。
公管1班全體同學——兩名主持人兼評分員。
——其余同學分成四組，每組7個同學。
班主任——張老師——最高裁判及主持人。
1、宣傳通知同學及相關人員。
2、申請場地。
3、指定各環(huán)節(jié)的相關負責人。
4、購買獎品及道具，借照相機。
比賽開始前進行熱身游戲——貼燒賣。
游戲目的：調動積極性。
游戲規(guī)則：三人為一組排成一列，再由小組圍成一圓圈，先叫出兩個人，一人跑一人抓，跑的人快速并到任一小組的第一個位置，則該組的最后一個就要開始跑，若被抓到則由他去抓另一跑的人，規(guī)定時間內，沒有抓到人則抓的人要接受懲罰，限時5分鐘。
（一）第一關：踩氣球。
活動目的：
1、調動全體人員的積極性。
2、增強團隊的榮譽感。
比賽規(guī)則：
1、每個人小腿上綁有4只氣球，每邊2只（要求4只中有一個是寫有”五四”字樣的氣球，其余3只為普通氣球）。
2、將所有人員都混于一圈定范圍的場地內。
4、比賽結束后，按團隊集合，清點每個團隊剩余的總的氣球數(shù)進行評分。
（二）第二關：背運氣球。
活動目的：
1、加強團隊間的合作精神。
2、活絡團隊氣氛。
比賽規(guī)則：
1、每隊成員兩兩組合，將其雙手綁于前面，背靠背。
評分標準：每個氣球1分、各個團隊按總氣球數(shù)記分。
（三）第三關：繞圈圈。
活動目的：團隊運作溝通協(xié)調的.技巧目標設定。
比賽規(guī)則：
1、每隊成員手牽手圍成一個圓圈，并在其中一人手中套入一個呼拉圈，將呼拉圈穿過每個人的身體回到原點即完成任務，采計時制。
2、過程中不可松手。
3、不可用手指去勾呼拉圈。
評分標準：按時間快慢順序依次為5分，3分，2分，1分。
（四）第四關：建塔。
一個人有創(chuàng)造力不難，難得的是一個團隊的創(chuàng)造力能充分發(fā)揮。通過團隊創(chuàng)造力配合的練習，一個充滿創(chuàng)造力的團隊就誕生了！
活動目的：
1、讓團隊成員在執(zhí)行團隊任務中發(fā)揮創(chuàng)意、
2、讓每個隊員都能扮演各自角色，為完成團隊任務作出貢獻。
3、讓團隊的成員們認識到參與的重要性。
活動器材：每隊吸管30支，膠帶一卷，剪刀一把，訂書機一個。
比賽規(guī)則：
1、發(fā)給每個團隊材料，并說明每隊要在25分鐘之內用這些材料（吸管需用完）建一座自己認為最漂亮的塔。這座塔的塔高至少兩根吸管高，外型要求美觀，結構合理，創(chuàng)意第一。
2、做完之后，每組把塔擺在大家面前，由最高裁判進行評比。
（五）第五關：”殘疾人”解碼。
活動目的：
1、展示同心協(xié)力在工作中的作用。
2、培養(yǎng)隊員之間的相互信任；
3、幫助隊員認識個體的工作對于提高團隊效率的重要性；
比賽規(guī)則：
1、每隊分別選出代表扮演瞎子，啞巴，瘸子和聾子，并選出一人當指路者、各個人員按瞎子——啞巴——瘸子——聾子的順序站成一直線（要求兩兩之間隔一段距離）。
3、啞巴接到球后把氣球戳破，取出暗號并用手勢描述給瘸子。
4、瘸子明白暗號信息后把該暗號寫在聾子前面的紙條上。
5、最后聾子跑回將該暗號告訴瞎子，并把紙條交給瞎子。
評分標準：
1、按時間快慢順序依次為5分，3分，2分，1分、
2、比賽限時10分鐘，若在規(guī)定時間內未完成者記0分。
3、暗號傳錯扣五分，紙條沒有拿給瞎子扣1分。
后期工作：
1、交流心得：比賽結束后，每人發(fā)一紙和筆寫下自己的心得體會。
2、制作ppt。
注意事項：
1、開始比賽前，每個人抽簽隨機分組，組好的團隊各選一名隊長，每個隊給自己的團隊命名（要求以“愛國”為主題）。
2、分好隊后，按隊排好順序，比賽中，每個環(huán)節(jié)結束后，聽到主持人喊“歸隊“要迅速排好隊。
3、在比賽中，由班主任負責拍照，2位評分員負責監(jiān)督比賽規(guī)則。
活動器材：氣球，繩子，紙筆，膠布，呼拉圈，眼罩，吸管，剪刀，訂書機。
活動籌備：獎品，活動用品。
青年讀書會活動實施方案篇十八
有一種世界，沒有喧鬧，只有一顆顆赤誠之心在進行無聲的交流，他們用心靈說話，用心靈歌唱，那里安靜和諧，純真美麗。我們只有用心去聽才能聽到，只有用心去感受才能體會。在我們用心去聽，用心去感受的同時，我們會得到心靈的凈化，享受到純真，體會到他們心靈的美妙，無聲的奇妙。那里不需要太多的語言，需要的是一顆無比真誠的愛心。在我們不曾留意的角落里，有很多因為各種不得已原因而變成了聾啞的孩子們，他們生活在正常人的世界，卻心里獨嘗造物主的不公。居于溫馨校園的你是否注意到，在同一片藍天下，我們身邊同樣有著渴望生活在溫暖之中的聾啞群體！作為同齡人他們希望擁有和我們共同的生活，書寫自己的故事，讓歲月輕輕訴說；而那些孩子們更需要我們?yōu)樗麄兊纳?，奏響生命的樂章，讓日子不再單調！但當他們需要關愛請求幫助時卻遭到無語的拒絕，他們渴望絢麗卻只能在無聲的世界靜默，而不得不獨自守候著自己藏于心底的夢！愛不是一時隨意的告白，愛是心與心的對話，是真實感人的行動。
作為一名大學生，我們應該勇于承擔社會責任，為社會貢獻自己的一份力量。尤其像我們教育科學系，作為師范專業(yè)的學生，我們更應該起到示范帶頭作用。面對那些不幸的孩子，我們應該獻出自己的一份愛心，給他們幼小的心靈帶去一絲溫暖，讓孩子們感覺到社會的關愛，從而讓他們對生活充滿希望。通過開展這次青年志愿者活動，我們可以了解到聾啞兒童的一些內心想法，同時，這也能鍛煉我們作為未來的教師的社會實踐能力，讓我們真正體會到幫助別人的快樂。
關愛聾啞孩子，貢獻一片愛心。
懷化特校。
xx年11月16日9：00—11：00。
1、懷化特校部分老師、學生。
2、懷化學院教育科學系老師。
3、懷化學院教育科學系志愿者。
前期準備：
（一）與xx特校取得聯(lián)系，得到支持與必要的幫助。
（二）確定參加此次活動的具體人數(shù)，并進行分組，確定每組具體所要準備的活動及所用道具，確定特校參與本次活動學生的情況。
（三）安排好素質拓展訓練營活動內容，準備游戲環(huán)節(jié)所用的道具。
（四）準備好活動橫幅和系旗，購買明信片和糖果。
（五）宣傳部準備好攝像機和單反相機，負責全程拍照。
實施階段：
1、開場。
開場舞《心愿便利貼》（負責人：陳xx）。
參與對象：部分志愿者。
開場介紹。
主持人：單xx、蔡xx。
2、夢想微視頻（負責人：林xx）。
志愿者將采訪部分學生的夢想，由手語老師協(xié)助志愿者進行。由此更加貼近聾啞學生的內心，走進他們的生活。
3、心愿清單（負責人：許xx）。
請參加活動的學生，在明信片上寫下他們的心愿，由志愿者收集心愿清單，帶回學校，并將可行的心愿下發(fā)至13級、14級各班，由各班實現(xiàn)這些學生的心愿。
4、素質拓展訓練營活動（詳情見附件一）（負責人：王xx）。
5、總結。