心中有不少心得感悟時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得感悟，如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得感悟嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得感悟吧，我們一起來看一看吧。
童年讀書筆記好詞好句好段及感悟篇一
讀書是我們一生中最重要的事情之一。它帶給我們無窮無盡的知識(shí)，思想的啟迪和靈魂的提升。而就讀書筆記而言，它不僅僅是讀書的記錄，更是我的成長之路。從我童年開始，我就有讀書筆記的習(xí)慣。在我的生命中，它留下了深刻的印記，讓我受益無窮。在這篇文章中，我將分享我的讀書筆記對(duì)我童年的影響和帶來的啟示體會(huì)。
第二段：記錄和總結(jié)
我相信每個(gè)愛讀書的人都能明白一本好書的價(jià)值。但是，即使是最優(yōu)秀的讀者，也難以記住每一本讀過的書。因此，我的書籍筆記始終如一的記錄了我所讀過的書籍，它讓我能夠及時(shí)回憶，找到關(guān)鍵點(diǎn)和總結(jié)重點(diǎn)。我想，正是通過這種記錄，我才逐漸意識(shí)到，每一本書都有自己的價(jià)值，每一個(gè)小細(xì)節(jié)都可能對(duì)我們有所啟迪，讓我們變得更加聰明，更加善良。
第三段：思想的啟迪和創(chuàng)新
我相信讀書可以擴(kuò)大我們的視野。當(dāng)我們讀一本書，我們可以看到作者的思想是如何被展示出來，讀書筆記也可以幫助我們記錄這些思想。如果我們讀的不同的書籍，那么我們的知識(shí)和思想也就會(huì)變得更加廣泛而豐富。可以說，讀書筆記能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造性思維，并且讓我們?cè)谀承r(shí)刻產(chǎn)生創(chuàng)新。正是這種通過筆記和思考的方式來總結(jié)我們的思想，讓我們?cè)诓恢挥X中變得更加聰明，更加優(yōu)秀。
第四段：提高記憶力和思維能力
讀書筆記的另一個(gè)好處就是它可以提高我們的記憶力和思維能力。通過記錄和總結(jié)每部書籍，我們可以更好地理解和記住所學(xué)知識(shí)，而且可以幫助我們掌握更好的自學(xué)能力。這對(duì)于提高我們的思維能力和解決問題能力都具有非常大的幫助。在我童年時(shí)期，每當(dāng)我回顧自己的筆記時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)可以很方便地聯(lián)想和記憶自己所學(xué)到的內(nèi)容，在學(xué)習(xí)中的Q&A，也能輕松獲得好成績。
第五段：改善思維方式和培養(yǎng)興趣
通過讀書筆記，我們可以更好地改善我們的思維方式。它讓我們更加理性且系統(tǒng)化的思考，在運(yùn)用知識(shí)上更加得心應(yīng)手。并且，每一本書的閱讀都能發(fā)揮我們對(duì)不同方面的興趣，讓我們透徹了解自己對(duì)不同領(lǐng)域的興趣愛好，也能為我們今后的發(fā)展方向提供一定的幫助。
結(jié)論
總之，在我童年時(shí)期，讀書筆記是一條充滿啟示和靈感的道路。通過筆記記錄自己所學(xué)到的知識(shí)，我能夠更好地提高自己的記憶力、思維和溝通能力，同時(shí)也能夠更好地培養(yǎng)自己的興趣和潛力。筆記具有很多好處，但是最重要的好處是它能夠讓我們學(xué)到更多的東西，并將知識(shí)融合到我們的生活中，讓我們變得更優(yōu)秀，更聰明，更成功。
童年讀書筆記好詞好句好段及感悟篇二
讀了高爾基寫的這本童年之后，我的心情久久不能平靜。原本，我還以為大名鼎鼎的高爾基的童年一定是很幸福、美滿、快樂的，可是直到我讀完了這本書，我才知道了高爾基的童年非常艱辛。不過，還是有一些人感動(dòng)了我，其中最令我感動(dòng)的是茨岡和外祖母。
在節(jié)日的時(shí)候，茨岡會(huì)變得異常活躍。在跳舞時(shí)，他總是像火焰般地跳動(dòng)起來：兩只手高高揚(yáng)起，腳步快得讓人難以分辨，像燃燒一般散發(fā)出燦爛的光輝，他放縱地舞著仿佛打開門讓他出去，他就能跳遍全城！除此之外，茨岡也是小高爾基最好的伙伴，在高爾基受到外祖父的毒打時(shí)，他總是還沖上前，用胳膊去檔外祖父的樹條子，使他的胳膊長出了又紅又腫的大包。外祖母呢？她則無私地用自己的愛去關(guān)愛高爾基，雖然她像一個(gè)氣球，還弓著腰，但她簡直敏捷得像一只貓。因此，她也是一個(gè)跳舞的好手：跳舞時(shí)，外祖母時(shí)而前進(jìn)，時(shí)而后退，時(shí)而飛旋，青春瞬間回到了她的身上，令她呈現(xiàn)出一種鮮花綻放般的美麗。每個(gè)人都被她吸引住了。讀到這里，我被茨岡舍己為人的精神和外祖母無私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)了。
有令人感動(dòng)的，就會(huì)有令人厭惡的。在這本書中，我最討厭的是高爾基的兩個(gè)非常自私的舅舅，他們?yōu)榱说玫絼e人的財(cái)產(chǎn)而不惜一切手段——害死了茨岡，逼走了高爾基的媽媽，最后，他們竟然想殺死自己的親爸爸——高爾基的外祖父……。
《童年》讀后感馬克西姆.高爾基的《童年》舉世聞名。在一個(gè)很平凡的星期天下午，我翻開了它。情緒也情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。其實(shí)，阿廖沙就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。他的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實(shí)在是太悲慘了！我放下了書本，心情是那樣復(fù)雜，為什么一個(gè)可憐的孩子，他的童年那么悲哀？為什么他的童年沒有一絲歡笑，只是充滿了仇恨的悲憤？和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。《童年》這本書給了我很大的啟發(fā)，讓我明白了一個(gè)道理：我們不能奢求太多，要學(xué)會(huì)滿足。比起高爾基的童年，我們已經(jīng)很幸福了。
讀了高爾基寫的這本童年之后，我的心情久久不能平靜。原本，我還以為大名鼎鼎的高爾基的童年一定是很幸福、美滿、快樂的，可是直到我讀完了這本書，我才知道了高爾基的童年非常艱辛。不過，還是有一些人感動(dòng)了我，其中最令我感動(dòng)的是茨岡和外祖母。
有令人感動(dòng)的，就會(huì)有令人厭惡的。在這本書中，我最討厭的是高爾基的兩個(gè)非常自私的舅舅，他們?yōu)榱说玫絼e人的財(cái)產(chǎn)而不惜一切手段——害死了茨岡，逼走了高爾基的媽媽，最后，他們竟然想殺死自己的親爸爸——高爾基的外祖父……。
讀了《童年》我深刻的感受到了高爾基生活的年代的痛苦、壓抑。也感覺到了人們的冷酷無情、相互敵對(duì)------與他相比，我們生活在一個(gè)美好的時(shí)代，有著快樂的`童年，我們應(yīng)該珍惜這美好的一切。
童年讀書筆記好詞好句好段及感悟篇三
《童年》讀書筆記童年每個(gè)人都經(jīng)歷過。童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖，悲慘，令人不敢去回想。
可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛，跟著母親和外祖母，來到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經(jīng)常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。后來高爾基又結(jié)識(shí)了知心朋友小茨岡，兩人無話不談，結(jié)下了深厚的友誼?？墒牵镁安婚L，可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分家產(chǎn)，兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)，兩個(gè)兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此后，高爾基又認(rèn)識(shí)了木匠“好事情”，成了好友。 結(jié)果被外祖父趕走，高爾基得了個(gè)繼父，十分兇常打人，幾年后，最疼愛他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私；倆個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈，連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。只有善良、和藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。而且她是那么愛她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個(gè)大壞蛋，她也并沒有請(qǐng)求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處罰他們。一個(gè)善良的人，又怎會(huì)喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)呢？面對(duì)外祖父毫無人情的打罵，她也是一忍再忍。高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒有什么再值得回憶！在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他的愛，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明。
我們現(xiàn)在豐衣足食 ，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝” 哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個(gè)是天堂， 一個(gè)是地獄 ；一個(gè)充滿陽光，一個(gè)到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來之不易?。⊥瓿錆M著歡樂，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機(jī)，童年愛滿心窩,老師熱心地傳授知識(shí),同學(xué)們互相探討,我們像一棵棵小樹苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤--吸取更多更好的知識(shí),茁壯成長.在這知識(shí)的海洋中,我們結(jié)束了快樂的童年,開始走向成熟。我們生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國家中,這里沒有抽人的鞭子,沒有毆打的拳腳,沒有仇恨,沒有貪婪,沒有乖戾,更沒有層出不窮的暴行和丑事.這里的人是善良,純潔,樂觀的,因而我們的童年是充滿了幸福和快樂的。
高爾基在那樣艱苦的環(huán)境下都能成為一代名家 ，我們也一定要好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
馬克西姆?高爾基（1868-1936）生于俄國中部的尼日尼?諾夫戈羅德城，幼年時(shí)期父親就去世了，勤勞善良的母親因無法養(yǎng)活他，只好把他送到外祖父家度過童年。他只上過三年學(xué)，十一歲就走向社會(huì)，開始了自食其力的生活。他當(dāng)過學(xué)徒工、搬運(yùn)工、守夜人、面包工等。十六歲時(shí)，他只身來到喀山，進(jìn)入了“社會(huì)大學(xué)”，在與命運(yùn)的爭(zhēng)斗中它深入俄國社會(huì)得罪底層，和各個(gè)階層、各種人物接觸，飽嘗了生活的艱辛，從而不斷的豐富了它的社會(huì)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)。1905至1907年，高爾基積極投身譽(yù)為大的無產(chǎn)階級(jí)革命，1906年寫成了長篇小說《母親》。
《母親》真實(shí)地反映了20世紀(jì)初俄國風(fēng)起云涌的工人運(yùn)動(dòng)，表現(xiàn)了俄國工人階級(jí)從自發(fā)走向自覺的斗爭(zhēng)過程，被列寧稱贊為一本“非常及時(shí)的書”。十月革命后，高爾基寫出了他最著名的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。 內(nèi)容介紹：高爾基的自傳體三部曲最初發(fā)表1913年，它既是作者童年至青年時(shí)期生平的自述，也是舉世公認(rèn)的藝術(shù)珍品，是作者根據(jù)自己親身的生活經(jīng)歷，對(duì)俄羅斯19世紀(jì)末期社會(huì)政治生活所描繪的一幅生動(dòng)的歷史畫卷。作品中主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人，這一形象即是作者早年生活的寫照，也是俄國人民，特別是處于社會(huì)下層的勞動(dòng)人民經(jīng)過磨練后走向新生活的典型。好句摘錄：伏爾加河藍(lán)色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。我非常害怕外祖父，總覺得他的綠眼珠無時(shí)無刻不在盯著我看。 那曲子激昂中含著憂傷，仿佛是從高山奔流而下的河水，激蕩在房間中。經(jīng)常有人聽見了他們的歌聲從窗戶底下停下來看著他們，那一張張仰起的面孔讓我想起沒洗的臟盤子。好段摘錄：“唉，你們這些人啊……！”他常常這樣忽如其來地嘆氣，也不知在感嘆什么?！叭税 钡奈惨艨偸潜凰瞄L長的。茨岡臉色紅紅地走到廚房中間，像一團(tuán)火焰般地跳動(dòng)起來：兩手高高揚(yáng)起，腳步快得讓人難以分辨，襯衫抖動(dòng)著，像燃燒一般發(fā)出燦爛地光輝。他放縱地舞著，仿佛打開門讓他出去他就能跳遍全城！大家都被他感染，跟著他顫動(dòng)起來。歌唱中，外祖母時(shí)而前進(jìn)，時(shí)而后退，時(shí)而飛旋，青春瞬間回到了她的身上，令她呈現(xiàn)出一種鮮花綻放般的美麗。每個(gè)人都被她吸引住了。
我的感想：作者將主人公當(dāng)時(shí)所處的骯臟的環(huán)境寫得很到位，在語言描寫上很有功夫。使文章生動(dòng)，令人身臨其境，對(duì)美與丑及人復(fù)雜的感情有了更深層次的了解。
童年讀書筆記好詞好句好段及感悟篇四
《童年》主要描述了阿廖沙在父親去世后，在外祖父家度過的童年歲月。在年幼的阿廖沙眼里，成人的世界是那樣的丑陋與無情。母親在感染霍亂而死的父親遺體旁生下的小弟弟夭折了。外祖父家里，舅舅們整日為了家產(chǎn)爭(zhēng)吵、斗毆、愚弄弱者，家里強(qiáng)壯的男人欺負(fù)毆打女人，毒打兒童。而小阿廖沙卻始終得到外祖母的疼愛，經(jīng)常聽外祖母講故事。外祖母的形象在阿廖沙暗淡的童年歲月里閃耀著母性光輝，帶給了阿廖沙一生的愛與感激。
以一個(gè)孩子的視角描述19世紀(jì)俄國各行各業(yè)人們的生活狀態(tài)，廣闊而深刻，既抨擊了小市民階層，庸俗無聊空虛自私的丑陋嘴臉，又展現(xiàn)了下層勞動(dòng)人民的正直勤勞、淳樸善良，同時(shí)，作者更在艱苦的成長歷程中展現(xiàn)了為尋找新的生活道路、探索新的生活意義而不懈努力的精神力量，震撼人心，促人奮進(jìn)。
桌子上點(diǎn)著兩只尖矛似的蠟燭，黃燦燦的燭焰輕輕的搖曳著。
米哈伊爾舅舅身上像裝了彈簧，圍著雪橇又蹦又跳，伸著鼻子到處嗅著，垂涎三尺的吧嗒著嘴巴。
他那張慈祥的面孔、高挺的鼻子和兩只磷火一樣發(fā)光的眼睛清清楚楚的呈現(xiàn)在我的眼前。
寧靜的天空中匆忙的寒鴉一閃而過，喚起人們一絲憂愁的思緒。
此刻靜靜擁抱著整個(gè)大地。
阿廖沙是一個(gè)善于觀察和十分敏感的好孩子，能辨別是非，有堅(jiān)定的、不屈不撓的意志，雖然他生活在一個(gè)不太好的生活環(huán)境里，但這反而讓他成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、正直、勇敢、自信的人。阿廖沙還是一個(gè)善良的孩子，它很同情窮人，經(jīng)常幫助他們。
這本書讓我了解到了當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治時(shí)期的困苦生活，讓我知道了現(xiàn)在的美好生活的來之不易。我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，熱愛生活，努力學(xué)習(xí)，用自己的能力和智慧把這個(gè)世界建設(shè)得更加美好。
童年讀書筆記好詞好句好段及感悟篇五
1、伏爾加河藍(lán)色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。
2、歌唱中，外祖母時(shí)而前進(jìn)，時(shí)而后退，時(shí)而飛旋，青春瞬間回到了她的身上，令她呈現(xiàn)出一種鮮花綻放般的美麗。每個(gè)人都被她吸引住了。
3、恨是塊冰，遇暖就融化。
4、暑假，劉老師借給我一本高爾基的《童年》。
這就是高爾基的童年，悲慘的童年。家庭破碎了—父親英年早逝，母親改嫁，把高爾基丟在了外婆家。高爾基變成了缺少父愛母愛的可憐”孤兒“。相比之下，我要幸福的多。我擁有一個(gè)幸福美滿的家，爸爸媽媽都很愛我，每天如同生活在蜜罐之中。
5、陰沉的秋天，不僅看不見太陽，也感覺不到陽光的溫暖，甚至能夠忘記太陽的存在——就在這樣的秋天里，我曾不止一次在樹林里迷過路。當(dāng)你已經(jīng)遠(yuǎn)離了大路，又身心疲憊找不到小路時(shí)，你只有踩著泥濘的道路，越過叢叢的荊棘，踏著高低不平的土墩，徑直向前。這樣，最終你總能走上寬闊的大路!
6、這就是高爾基的童年，悲慘的童年。兇殘的外公如同惡魔，折磨著幼小的高爾基。除了打，外公還用挖苦，諷刺，辱罵等等刺激著高爾基，使他m無論是身體還是心靈都受到了嚴(yán)重傷害。相比之下，我要幸福的多。爸爸媽媽外公外婆把我視為掌上明珠，不僅不打罵我，還保護(hù)我免受別人的侵害。
這就是高爾基的童年”外公家里充滿了仇恨?！凹彝ゲ缓?，波及到了高爾基及表兄弟姐妹身上。我相信那時(shí)的高爾基最大的愿望一定是擁有一個(gè)美滿的大家庭。
7、小的時(shí)候，我想象自己是一個(gè)蜂窩，各式各樣普通的粗人，全像蜜蜂斯的把生活的知識(shí)和思想送進(jìn)蜂窩里，他們盡自己所能做到的慷慨大量地豐富我的心靈。這種蜜蜂常常是骯臟而味苦的，但只要是知識(shí)，就是蜜。
8、夜來了，一種有力的、清新的、宛如慈母的體貼似的東西諸如胸懷，寂靜像溫暖的、毛茸茸的手輕揉地?fù)崦?，拂去記憶中?yīng)當(dāng)忘掉的一切，——拂去白天所沾染的一切侵蝕人的細(xì)塵。
9、各人不過有各人的名字，而權(quán)利人人都一樣。
10、燈影不再搖曳，月光清楚地印在地板上，顯得那么凄涼而又安詳。
11、逆流而上高高揚(yáng)起溫暖如春樹枝搖拽五光十色
13、我非常害怕外祖父，總覺得他的綠眼珠無時(shí)無刻不在盯著我看。
童年讀書筆記好詞好句好段及感悟篇六
好句摘抄：
1、伏爾加河藍(lán)色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的 葉片則緩緩順流漂下。
2、我非常害怕外祖父，總覺得他的綠眼珠無時(shí)無刻不在盯著我看。
3、那曲子激昂中含著憂傷，仿佛是從高山奔流而下的河水，激蕩在房間中。
4、經(jīng)常有人聽見了他們的歌聲從窗戶底下停下來看著他們，那一張張仰起的面孔讓我想起沒洗的臟盤子。
5、在她沒來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連接起來，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解，最珍貴的人——是她那對(duì)世界無私的愛豐富了我，是我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。
6、在人們心里，歡樂和憂愁幾乎糾纏在一起，以不可捉摸的，令人不解的速度互相交替著。
7、小的時(shí)候，我想象自己是一個(gè)蜂窩，各式各樣普通的粗人，全像蜜蜂斯的把生活的知識(shí)和思想送進(jìn)蜂窩里，他們盡自己所能做到的慷慨大量地豐富我的心靈。這種蜜蜂常常是骯臟而味苦的，但只要是知識(shí)，就是蜜。
8、夜來了，一種有力的、清新的、宛如慈母的體貼似的東西諸如胸懷，寂靜像溫暖的、毛茸茸的手輕揉地?fù)崦魅ビ洃浿袘?yīng)當(dāng)忘掉的一切，——拂去白天所沾染的一切侵蝕人的細(xì)塵。
9、母親下葬后幾天,外祖父對(duì)我說: "喂,列克謝,你不是獎(jiǎng)?wù)?不能老是掛在我的脖子上,這不是你呆的地方,你到人間混飯吃去吧..."于是,我去了人間。
10、陰沉的秋天,不僅看不見太陽,也感覺不到陽光的溫暖,甚至能夠忘記太陽的存在——就在這樣的秋天里，我曾不止一次在樹林里迷過路。當(dāng)你已經(jīng)遠(yuǎn)離了大路，又身心疲憊找不到小路時(shí)，你只有踩著泥濘的道路，越過叢叢的荊棘，踏著高低不平的土墩，徑直向前。這樣，最終你總能走上寬闊的大路!
讀書感悟：
童年，是快樂的，是幸福的，無拘無束，自由自在，不必管人世間的險(xiǎn)惡紛爭(zhēng)，也不必管社會(huì)的黑暗腐敗……而高爾基的《童年》中則是一個(gè)完全相反的例子，沒有孩子的天真，活潑，只有每天數(shù)不盡的工作，受盡外祖父的虐待，卻從來沒有抱怨過一句，讓我感慨萬千。
《童年》的主人公阿廖沙在7歲父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過歲月。其間，他得到外祖母的疼愛、呵護(hù)，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶，同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵打架以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻的印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的，充滿可怕的景象的狹小天地里”度過了自己的童年。
阿廖沙的生活是多么悲慘?。核臍q喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛著阿廖沙的“小茨岡” ——伊凡。每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了。
阿廖沙的生活多么黑暗啊，就像他的家庭一樣——父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵、斗毆……。周圍的人貪婪、殘忍、愚昧。殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱，她勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良，常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
和阿廖沙相比，我們是幸福的，我們的童年是燦爛的、多彩的：每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課;回家有大魚大肉等著品嘗;想要什么，就有什么;被人欺負(fù)，家人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那人一番……但擁有著這些，我們似乎并不知足，我們總是奢求更多。因?yàn)?，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊!的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該珍惜童年，珍惜如今這美滿、幸福的生活!
童年讀書筆記好詞好句好段及感悟篇七
想起我的童年，充滿著歡笑與幸福：父母的無微不至的關(guān)懷，美味的食物，有趣的玩具應(yīng)有盡有，有時(shí)甚至父母有一點(diǎn)的不滿足我的“要求”，就無理取鬧。直到我讀了高爾基寫的《童年》這本自傳體小說，我才感覺到在俄國沙皇黑暗、殘暴的統(tǒng)治下貧苦人家孩子的童年充滿了苦難與悲慘的遭遇。
他在幼年時(shí)，父親就永遠(yuǎn)地離開了他，于是他隨著母親和外祖母來到外祖父家，這一切只是阿廖沙艱苦命運(yùn)的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財(cái)如命，主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手;兩個(gè)舅媽更是沒有地位，任舅舅打罵，發(fā)泄。
這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。只有善良、和藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰，使阿廖沙充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以面對(duì)這困苦的生活。外祖母的善良、熱愛生活影響了了他的一生。正如書中所寫：在她沒來以前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我?guī)ьI(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結(jié)起來，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解、最珍貴的人——是她那對(duì)世界無私的愛豐富了我。?而面對(duì)外祖父毫無人情的打罵，她也是一忍再忍。
之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服于困難的精神與信念一直支撐著。
“體驗(yàn)”了阿廖沙的悲慘生活，阿廖沙童年時(shí)一幕幕悲慘的遭遇在我的腦海了放映著，他令我深深的同情，但他勇敢面對(duì)挫折，擁有執(zhí)著信念的精神令我深深地誠服。希望他今后的生活更加美好幸福。同時(shí)，也希望如今生活在21世紀(jì)的我們更加珍惜今天的幸福生活，為祖國的明天增添一絲光彩。
童年讀書筆記好詞好句好段及感悟篇八
今日有幸拜讀蘇聯(lián)著名作家高爾基先生的《童年》深感精悍，雖然是適宜少兒讀的拼音簡略版但人物的性格刻畫、情節(jié)描述依然歷歷在目、栩栩如生。
高爾基那時(shí)曾因好奇把白桌布染成藍(lán)色而被外祖父打的失去知覺，在那種艱險(xiǎn)、恐怖的生活環(huán)境中，他只能默默地忍受著，默默在這種污濁的環(huán)境中生活著。然而，在這么惡劣的生活環(huán)境中，他依然堅(jiān)持了下來，成為了一名名震世界的文豪，為人類留下了許多的名著，流傳千古。
可憐的主人公阿遼沙由于父親的離去不得不來到外公家，在那里他遇到了形形色色的各類人物、趕上了奇離古怪的很多事情、更遭到了許許多多的不明挨打，在這樣的成長環(huán)境中，由于年齡較小他雖然心中充滿了憤怒、渴望著離家出走，可是面對(duì)饑餓、悲涼的生活，他又不得不忍氣吞聲，自尋特有的快樂。
在他遇到的人物中也有很多善良、可愛、慈祥的人，可是這些人幾乎都沒有得到好的下場(chǎng)。樂觀聰明的伊凡簡直就是被活活地逼死、正直的格里高里任人捉弄等等，這些都說明了當(dāng)時(shí)沙皇俄國統(tǒng)治者的昏庸與殘暴，在這個(gè)黑暗的年代里，人與人之間再也看不到感情的存在，更多的是金錢與權(quán)力的.存在，為了這些他們真可謂“血可流、頭可拋”，至于人情冷暖他們?cè)缫讶釉谀X后。
在阿遼沙的童年時(shí)代里主要有兩個(gè)女人影響著他的成長，一位是幾乎伴隨他整個(gè)童年成長的姥姥，一位是他的親身母親。由于母親的種種迫不得已的原因，一次次地離開了他，既沒有盡到一位母親的職責(zé)，也沒有給予他任何的物質(zhì)幫助，相反他的出生倒像是給姥爺帶來了很多負(fù)擔(dān)，以至于最后母校離開人世時(shí)，阿遼沙都沒有流露出很痛苦的感情；然而對(duì)姥姥卻是他終生最要感激的人了，姥姥年齡雖然大可是她懂得特別多也特別的能干，他所知道的故事、道理基本上都是從姥姥那里學(xué)來的，就是后來家敗之后僅靠姥姥乞討生活時(shí)，姥姥也沒有遺棄他。如果說阿遼沙長大有了錢權(quán)那么他最要做的就是對(duì)姥姥的贍養(yǎng)與敬重。
對(duì)于書中的其他人物，如倔強(qiáng)、自私、冷酷的姥爺，貪圖財(cái)產(chǎn)不顧親情的兩個(gè)舅舅，還有那個(gè)教了他幾天教文的舅媽等等，這些人物無非都是從側(cè)面驗(yàn)證著當(dāng)時(shí)社會(huì)的不均等、人情的冷淡，因而這是一本比較殘酷的悲劇故事，雖然我們每個(gè)人都不想看到這樣的生活，可是從前的過去就是這樣的事實(shí)，誰也無法改變，更不可更重來。但是從他們的故事中我們應(yīng)該有所認(rèn)識(shí)、有所發(fā)現(xiàn)，要對(duì)照自己現(xiàn)在的生活，讓自己明白我們要做什么且應(yīng)該怎么去做。
可以說現(xiàn)在我們每個(gè)人的生活都要比阿遼沙強(qiáng)百倍、千倍，但是誰敢說你的思想也比他強(qiáng)這么多呢？面對(duì)千疼百愛你的父母，你對(duì)他們的態(tài)度如何？面對(duì)千教萬說的老師，你是如何對(duì)待學(xué)習(xí)的呢？還有那些朝夕相處的同學(xué)，你又是如何與他們做朋友的呢？這些你是否問過自己么？你是否曾真誠地思考且回答過？如果還沒有那么還等什么，立刻從現(xiàn)在開始吧！
童年讀書筆記好詞好句好段及感悟篇九
當(dāng)閱讀了一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀書筆記了?？墒亲x書筆記怎么寫才合適呢？以下是小編整理的《童年》讀書筆記，希望能夠幫助到大家。
《童年》這本書向我們?cè)俅沃v述了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年，是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。幼小的他過早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護(hù)和支持了高爾基。故事生動(dòng)展示了一個(gè)充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，我們深深地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗、丑惡，體會(huì)到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。
和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的`；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“事件”。
我禁不住想到了自己。當(dāng)年的高爾基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路，但現(xiàn)在的我卻連簡單的洗衣服都做不好。我曾嘗試過洗衣服，卻實(shí)在做不到。先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，最后只能丟進(jìn)洗衣機(jī)。我們和高爾基之間，差距實(shí)在太大了。
童年讀書筆記好詞好句好段及感悟篇十
經(jīng)過老師的推薦，我讀了《童年》這本書。里面的內(nèi)容吸引住了我。
《童年》這本書的主人公是“阿遼沙”，它的主要內(nèi)容是講阿遼沙三歲就喪父，失去了父愛，跟著母親和外祖母，來到了外祖父的一個(gè)即將破產(chǎn)的小染坊。這是一個(gè)充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭，這是一個(gè)令人窒息的家庭。從此，黑暗的生活降臨到阿遼沙的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經(jīng)常打阿遼沙和他的表哥們，使阿遼沙幼小的心靈蒙上了一層陰影。
阿遼沙的舅舅們?yōu)榱藸?zhēng)奪財(cái)產(chǎn)、分家，拋棄了一切，沒有了人性。使他們的家里彌漫著人與人之間仇恨的氣氛。阿遼沙每天過著心驚膽戰(zhàn)的日子，只有他的母親和外祖母疼愛他?？墒?，他媽媽因?yàn)椴荒茉龠@樣的環(huán)境里生活，改嫁了。
后來阿遼沙結(jié)識(shí)了一個(gè)知心朋友——"小茨岡"。兩人無話不談，結(jié)下了深厚的友誼。可是，好景不長，"小茨岡"在一次抬十字架時(shí)，因?yàn)閮蓚€(gè)舅舅的自私，被壓死了。阿遼沙就這樣失去了最知心的好朋友，失去了友誼。
不久后，一場(chǎng)大火將染坊燒毀了，外祖父被迫讓兩個(gè)舅舅分家，阿遼沙隨著外祖父住在一棟樓房里，阿遼沙的媽媽回來后教他寫字、算數(shù)。后來阿遼沙的媽媽又走了。就在他十一歲時(shí)，媽媽回來了，繼父賭博把錢都輸光了。媽媽把房子賣掉還債?；貋頉]多久，阿遼沙的母親就去世了。阿遼沙就被外祖父趕出門，靠撿垃圾為生。
我很慶幸自己沒有生活在那個(gè)年代，我的童年是無憂無慮的，是燦爛的，是七彩的。我到現(xiàn)在還不知道什么叫“打”。也沒又被鞭子抽的經(jīng)歷，我想，那是一種無法想象的痛苦吧。每天早上起床媽媽就給我做好了早飯。吃完了早飯，爸爸又送我去學(xué)校。放學(xué)回家，媽媽就給我做飯……我的童年是自由的，是開心的。
我們的童年是美好的。我們要充實(shí)的度過每一天，取得好成績。
童年讀書筆記好詞好句好段及感悟篇十一
讀了著名無產(chǎn)階級(jí)作家高爾基的巨著——《童年》后，書中的每個(gè)情景都不時(shí)地在我腦海里浮現(xiàn)，令我不得不隨著情節(jié)的基調(diào)而改變心情。
也是善良的，但是他的一生都在一個(gè)勾心斗角的家庭里，聰明才智得不到發(fā)展，一個(gè)人才就這樣被埋沒了。在那個(gè)爾虞我詐的家庭里，伊凡最終還是得不到關(guān)懷與信任，在一次背十字架的過程中，被兩個(gè)舅舅害死，可憐的“小茨岡”就這樣去世了。
我在書中看到，外祖母給了他許多幫助。作為一個(gè)貫穿小說始終的人物，外祖母一直對(duì)他充滿關(guān)愛。外祖父第一次打他時(shí)，外祖母便奮不顧身的保護(hù)高爾基，撫平高爾基的身體與精神創(chuàng)傷。外祖母還經(jīng)常給他講一些優(yōu)美的故事。其中包含了一些人生哲理，引起了童年高爾基的極大興趣。這顆顆光明的火種照亮了高爾基前進(jìn)的道路。
我在書中看到，外祖父家的雇工戈里和“小茨岡”同樣給他帶來了光明。他們二人都十分友善，待人很和藹，讓人感到無比親切。他們也都是非常正直的人，常與童年高爾基促膝長談，給予了他許多關(guān)懷，為他講述做人的道理。正是他們的話語讓童年高爾基能正確分辨真、善、美與假、惡、丑。一句句充滿哲理的話語給他指明了方向，讓光明的火種擦出了火花，照亮了他的人生，他們也就成了高爾基人生道路上的好朋友。這兩顆光明的火種對(duì)高爾基而言無疑是最為明亮耀眼，光彩照人的。
我在書中看到，除了他們，還有許多光明的火種照耀著童年的高爾基。比如他的外祖父在心情好的時(shí)候會(huì)教他識(shí)字、念書，對(duì)他進(jìn)行了啟蒙教育；比如他曾經(jīng)的鄰居“好事情”，讓童年高爾基有了對(duì)生活的追求和對(duì)知識(shí)的渴望；比如他在上學(xué)期間遇到的一位主教，在別人嫌棄他時(shí)，這位仁慈的主教鼓勵(lì)他，給了他繼續(xù)向前的信心；比如和他一起撿破爛的幾個(gè)小伙伴丘爾卡、維亞希爾、雅茲等，盡管家中都一貧如洗，卻都不貪婪，他們之間依然互相幫助，互相關(guān)懷，這讓童年高爾基感到了友愛，學(xué)會(huì)了分享……眾多光明的火種聚在一起，燃起了熊熊的火焰，讓光明充滿了他的全身。
童年讀書筆記好詞好句好段及感悟篇一
讀書是我們一生中最重要的事情之一。它帶給我們無窮無盡的知識(shí)，思想的啟迪和靈魂的提升。而就讀書筆記而言，它不僅僅是讀書的記錄，更是我的成長之路。從我童年開始，我就有讀書筆記的習(xí)慣。在我的生命中，它留下了深刻的印記，讓我受益無窮。在這篇文章中，我將分享我的讀書筆記對(duì)我童年的影響和帶來的啟示體會(huì)。
第二段：記錄和總結(jié)
我相信每個(gè)愛讀書的人都能明白一本好書的價(jià)值。但是，即使是最優(yōu)秀的讀者，也難以記住每一本讀過的書。因此，我的書籍筆記始終如一的記錄了我所讀過的書籍，它讓我能夠及時(shí)回憶，找到關(guān)鍵點(diǎn)和總結(jié)重點(diǎn)。我想，正是通過這種記錄，我才逐漸意識(shí)到，每一本書都有自己的價(jià)值，每一個(gè)小細(xì)節(jié)都可能對(duì)我們有所啟迪，讓我們變得更加聰明，更加善良。
第三段：思想的啟迪和創(chuàng)新
我相信讀書可以擴(kuò)大我們的視野。當(dāng)我們讀一本書，我們可以看到作者的思想是如何被展示出來，讀書筆記也可以幫助我們記錄這些思想。如果我們讀的不同的書籍，那么我們的知識(shí)和思想也就會(huì)變得更加廣泛而豐富。可以說，讀書筆記能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造性思維，并且讓我們?cè)谀承r(shí)刻產(chǎn)生創(chuàng)新。正是這種通過筆記和思考的方式來總結(jié)我們的思想，讓我們?cè)诓恢挥X中變得更加聰明，更加優(yōu)秀。
第四段：提高記憶力和思維能力
讀書筆記的另一個(gè)好處就是它可以提高我們的記憶力和思維能力。通過記錄和總結(jié)每部書籍，我們可以更好地理解和記住所學(xué)知識(shí)，而且可以幫助我們掌握更好的自學(xué)能力。這對(duì)于提高我們的思維能力和解決問題能力都具有非常大的幫助。在我童年時(shí)期，每當(dāng)我回顧自己的筆記時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)可以很方便地聯(lián)想和記憶自己所學(xué)到的內(nèi)容，在學(xué)習(xí)中的Q&A，也能輕松獲得好成績。
第五段：改善思維方式和培養(yǎng)興趣
通過讀書筆記，我們可以更好地改善我們的思維方式。它讓我們更加理性且系統(tǒng)化的思考，在運(yùn)用知識(shí)上更加得心應(yīng)手。并且，每一本書的閱讀都能發(fā)揮我們對(duì)不同方面的興趣，讓我們透徹了解自己對(duì)不同領(lǐng)域的興趣愛好，也能為我們今后的發(fā)展方向提供一定的幫助。
結(jié)論
總之，在我童年時(shí)期，讀書筆記是一條充滿啟示和靈感的道路。通過筆記記錄自己所學(xué)到的知識(shí)，我能夠更好地提高自己的記憶力、思維和溝通能力，同時(shí)也能夠更好地培養(yǎng)自己的興趣和潛力。筆記具有很多好處，但是最重要的好處是它能夠讓我們學(xué)到更多的東西，并將知識(shí)融合到我們的生活中，讓我們變得更優(yōu)秀，更聰明，更成功。
童年讀書筆記好詞好句好段及感悟篇二
讀了高爾基寫的這本童年之后，我的心情久久不能平靜。原本，我還以為大名鼎鼎的高爾基的童年一定是很幸福、美滿、快樂的，可是直到我讀完了這本書，我才知道了高爾基的童年非常艱辛。不過，還是有一些人感動(dòng)了我，其中最令我感動(dòng)的是茨岡和外祖母。
在節(jié)日的時(shí)候，茨岡會(huì)變得異常活躍。在跳舞時(shí)，他總是像火焰般地跳動(dòng)起來：兩只手高高揚(yáng)起，腳步快得讓人難以分辨，像燃燒一般散發(fā)出燦爛的光輝，他放縱地舞著仿佛打開門讓他出去，他就能跳遍全城！除此之外，茨岡也是小高爾基最好的伙伴，在高爾基受到外祖父的毒打時(shí)，他總是還沖上前，用胳膊去檔外祖父的樹條子，使他的胳膊長出了又紅又腫的大包。外祖母呢？她則無私地用自己的愛去關(guān)愛高爾基，雖然她像一個(gè)氣球，還弓著腰，但她簡直敏捷得像一只貓。因此，她也是一個(gè)跳舞的好手：跳舞時(shí)，外祖母時(shí)而前進(jìn)，時(shí)而后退，時(shí)而飛旋，青春瞬間回到了她的身上，令她呈現(xiàn)出一種鮮花綻放般的美麗。每個(gè)人都被她吸引住了。讀到這里，我被茨岡舍己為人的精神和外祖母無私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)了。
有令人感動(dòng)的，就會(huì)有令人厭惡的。在這本書中，我最討厭的是高爾基的兩個(gè)非常自私的舅舅，他們?yōu)榱说玫絼e人的財(cái)產(chǎn)而不惜一切手段——害死了茨岡，逼走了高爾基的媽媽，最后，他們竟然想殺死自己的親爸爸——高爾基的外祖父……。
《童年》讀后感馬克西姆.高爾基的《童年》舉世聞名。在一個(gè)很平凡的星期天下午，我翻開了它。情緒也情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。其實(shí)，阿廖沙就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。他的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實(shí)在是太悲慘了！我放下了書本，心情是那樣復(fù)雜，為什么一個(gè)可憐的孩子，他的童年那么悲哀？為什么他的童年沒有一絲歡笑，只是充滿了仇恨的悲憤？和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。《童年》這本書給了我很大的啟發(fā)，讓我明白了一個(gè)道理：我們不能奢求太多，要學(xué)會(huì)滿足。比起高爾基的童年，我們已經(jīng)很幸福了。
讀了高爾基寫的這本童年之后，我的心情久久不能平靜。原本，我還以為大名鼎鼎的高爾基的童年一定是很幸福、美滿、快樂的，可是直到我讀完了這本書，我才知道了高爾基的童年非常艱辛。不過，還是有一些人感動(dòng)了我，其中最令我感動(dòng)的是茨岡和外祖母。
有令人感動(dòng)的，就會(huì)有令人厭惡的。在這本書中，我最討厭的是高爾基的兩個(gè)非常自私的舅舅，他們?yōu)榱说玫絼e人的財(cái)產(chǎn)而不惜一切手段——害死了茨岡，逼走了高爾基的媽媽，最后，他們竟然想殺死自己的親爸爸——高爾基的外祖父……。
讀了《童年》我深刻的感受到了高爾基生活的年代的痛苦、壓抑。也感覺到了人們的冷酷無情、相互敵對(duì)------與他相比，我們生活在一個(gè)美好的時(shí)代，有著快樂的`童年，我們應(yīng)該珍惜這美好的一切。
童年讀書筆記好詞好句好段及感悟篇三
《童年》讀書筆記童年每個(gè)人都經(jīng)歷過。童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖，悲慘，令人不敢去回想。
可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛，跟著母親和外祖母，來到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經(jīng)常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。后來高爾基又結(jié)識(shí)了知心朋友小茨岡，兩人無話不談，結(jié)下了深厚的友誼?？墒牵镁安婚L，可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分家產(chǎn)，兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)，兩個(gè)兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此后，高爾基又認(rèn)識(shí)了木匠“好事情”，成了好友。 結(jié)果被外祖父趕走，高爾基得了個(gè)繼父，十分兇常打人，幾年后，最疼愛他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私；倆個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈，連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。只有善良、和藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。而且她是那么愛她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個(gè)大壞蛋，她也并沒有請(qǐng)求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處罰他們。一個(gè)善良的人，又怎會(huì)喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)呢？面對(duì)外祖父毫無人情的打罵，她也是一忍再忍。高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒有什么再值得回憶！在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他的愛，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明。
我們現(xiàn)在豐衣足食 ，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝” 哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個(gè)是天堂， 一個(gè)是地獄 ；一個(gè)充滿陽光，一個(gè)到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來之不易?。⊥瓿錆M著歡樂，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機(jī)，童年愛滿心窩,老師熱心地傳授知識(shí),同學(xué)們互相探討,我們像一棵棵小樹苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤--吸取更多更好的知識(shí),茁壯成長.在這知識(shí)的海洋中,我們結(jié)束了快樂的童年,開始走向成熟。我們生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國家中,這里沒有抽人的鞭子,沒有毆打的拳腳,沒有仇恨,沒有貪婪,沒有乖戾,更沒有層出不窮的暴行和丑事.這里的人是善良,純潔,樂觀的,因而我們的童年是充滿了幸福和快樂的。
高爾基在那樣艱苦的環(huán)境下都能成為一代名家 ，我們也一定要好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
馬克西姆?高爾基（1868-1936）生于俄國中部的尼日尼?諾夫戈羅德城，幼年時(shí)期父親就去世了，勤勞善良的母親因無法養(yǎng)活他，只好把他送到外祖父家度過童年。他只上過三年學(xué)，十一歲就走向社會(huì)，開始了自食其力的生活。他當(dāng)過學(xué)徒工、搬運(yùn)工、守夜人、面包工等。十六歲時(shí)，他只身來到喀山，進(jìn)入了“社會(huì)大學(xué)”，在與命運(yùn)的爭(zhēng)斗中它深入俄國社會(huì)得罪底層，和各個(gè)階層、各種人物接觸，飽嘗了生活的艱辛，從而不斷的豐富了它的社會(huì)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)。1905至1907年，高爾基積極投身譽(yù)為大的無產(chǎn)階級(jí)革命，1906年寫成了長篇小說《母親》。
《母親》真實(shí)地反映了20世紀(jì)初俄國風(fēng)起云涌的工人運(yùn)動(dòng)，表現(xiàn)了俄國工人階級(jí)從自發(fā)走向自覺的斗爭(zhēng)過程，被列寧稱贊為一本“非常及時(shí)的書”。十月革命后，高爾基寫出了他最著名的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。 內(nèi)容介紹：高爾基的自傳體三部曲最初發(fā)表1913年，它既是作者童年至青年時(shí)期生平的自述，也是舉世公認(rèn)的藝術(shù)珍品，是作者根據(jù)自己親身的生活經(jīng)歷，對(duì)俄羅斯19世紀(jì)末期社會(huì)政治生活所描繪的一幅生動(dòng)的歷史畫卷。作品中主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人，這一形象即是作者早年生活的寫照，也是俄國人民，特別是處于社會(huì)下層的勞動(dòng)人民經(jīng)過磨練后走向新生活的典型。好句摘錄：伏爾加河藍(lán)色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。我非常害怕外祖父，總覺得他的綠眼珠無時(shí)無刻不在盯著我看。 那曲子激昂中含著憂傷，仿佛是從高山奔流而下的河水，激蕩在房間中。經(jīng)常有人聽見了他們的歌聲從窗戶底下停下來看著他們，那一張張仰起的面孔讓我想起沒洗的臟盤子。好段摘錄：“唉，你們這些人啊……！”他常常這樣忽如其來地嘆氣，也不知在感嘆什么?！叭税 钡奈惨艨偸潜凰瞄L長的。茨岡臉色紅紅地走到廚房中間，像一團(tuán)火焰般地跳動(dòng)起來：兩手高高揚(yáng)起，腳步快得讓人難以分辨，襯衫抖動(dòng)著，像燃燒一般發(fā)出燦爛地光輝。他放縱地舞著，仿佛打開門讓他出去他就能跳遍全城！大家都被他感染，跟著他顫動(dòng)起來。歌唱中，外祖母時(shí)而前進(jìn)，時(shí)而后退，時(shí)而飛旋，青春瞬間回到了她的身上，令她呈現(xiàn)出一種鮮花綻放般的美麗。每個(gè)人都被她吸引住了。
我的感想：作者將主人公當(dāng)時(shí)所處的骯臟的環(huán)境寫得很到位，在語言描寫上很有功夫。使文章生動(dòng)，令人身臨其境，對(duì)美與丑及人復(fù)雜的感情有了更深層次的了解。
童年讀書筆記好詞好句好段及感悟篇四
《童年》主要描述了阿廖沙在父親去世后，在外祖父家度過的童年歲月。在年幼的阿廖沙眼里，成人的世界是那樣的丑陋與無情。母親在感染霍亂而死的父親遺體旁生下的小弟弟夭折了。外祖父家里，舅舅們整日為了家產(chǎn)爭(zhēng)吵、斗毆、愚弄弱者，家里強(qiáng)壯的男人欺負(fù)毆打女人，毒打兒童。而小阿廖沙卻始終得到外祖母的疼愛，經(jīng)常聽外祖母講故事。外祖母的形象在阿廖沙暗淡的童年歲月里閃耀著母性光輝，帶給了阿廖沙一生的愛與感激。
以一個(gè)孩子的視角描述19世紀(jì)俄國各行各業(yè)人們的生活狀態(tài)，廣闊而深刻，既抨擊了小市民階層，庸俗無聊空虛自私的丑陋嘴臉，又展現(xiàn)了下層勞動(dòng)人民的正直勤勞、淳樸善良，同時(shí)，作者更在艱苦的成長歷程中展現(xiàn)了為尋找新的生活道路、探索新的生活意義而不懈努力的精神力量，震撼人心，促人奮進(jìn)。
桌子上點(diǎn)著兩只尖矛似的蠟燭，黃燦燦的燭焰輕輕的搖曳著。
米哈伊爾舅舅身上像裝了彈簧，圍著雪橇又蹦又跳，伸著鼻子到處嗅著，垂涎三尺的吧嗒著嘴巴。
他那張慈祥的面孔、高挺的鼻子和兩只磷火一樣發(fā)光的眼睛清清楚楚的呈現(xiàn)在我的眼前。
寧靜的天空中匆忙的寒鴉一閃而過，喚起人們一絲憂愁的思緒。
此刻靜靜擁抱著整個(gè)大地。
阿廖沙是一個(gè)善于觀察和十分敏感的好孩子，能辨別是非，有堅(jiān)定的、不屈不撓的意志，雖然他生活在一個(gè)不太好的生活環(huán)境里，但這反而讓他成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、正直、勇敢、自信的人。阿廖沙還是一個(gè)善良的孩子，它很同情窮人，經(jīng)常幫助他們。
這本書讓我了解到了當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治時(shí)期的困苦生活，讓我知道了現(xiàn)在的美好生活的來之不易。我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，熱愛生活，努力學(xué)習(xí)，用自己的能力和智慧把這個(gè)世界建設(shè)得更加美好。
童年讀書筆記好詞好句好段及感悟篇五
1、伏爾加河藍(lán)色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。
2、歌唱中，外祖母時(shí)而前進(jìn)，時(shí)而后退，時(shí)而飛旋，青春瞬間回到了她的身上，令她呈現(xiàn)出一種鮮花綻放般的美麗。每個(gè)人都被她吸引住了。
3、恨是塊冰，遇暖就融化。
4、暑假，劉老師借給我一本高爾基的《童年》。
這就是高爾基的童年，悲慘的童年。家庭破碎了—父親英年早逝，母親改嫁，把高爾基丟在了外婆家。高爾基變成了缺少父愛母愛的可憐”孤兒“。相比之下，我要幸福的多。我擁有一個(gè)幸福美滿的家，爸爸媽媽都很愛我，每天如同生活在蜜罐之中。
5、陰沉的秋天，不僅看不見太陽，也感覺不到陽光的溫暖，甚至能夠忘記太陽的存在——就在這樣的秋天里，我曾不止一次在樹林里迷過路。當(dāng)你已經(jīng)遠(yuǎn)離了大路，又身心疲憊找不到小路時(shí)，你只有踩著泥濘的道路，越過叢叢的荊棘，踏著高低不平的土墩，徑直向前。這樣，最終你總能走上寬闊的大路!
6、這就是高爾基的童年，悲慘的童年。兇殘的外公如同惡魔，折磨著幼小的高爾基。除了打，外公還用挖苦，諷刺，辱罵等等刺激著高爾基，使他m無論是身體還是心靈都受到了嚴(yán)重傷害。相比之下，我要幸福的多。爸爸媽媽外公外婆把我視為掌上明珠，不僅不打罵我，還保護(hù)我免受別人的侵害。
這就是高爾基的童年”外公家里充滿了仇恨?！凹彝ゲ缓?，波及到了高爾基及表兄弟姐妹身上。我相信那時(shí)的高爾基最大的愿望一定是擁有一個(gè)美滿的大家庭。
7、小的時(shí)候，我想象自己是一個(gè)蜂窩，各式各樣普通的粗人，全像蜜蜂斯的把生活的知識(shí)和思想送進(jìn)蜂窩里，他們盡自己所能做到的慷慨大量地豐富我的心靈。這種蜜蜂常常是骯臟而味苦的，但只要是知識(shí)，就是蜜。
8、夜來了，一種有力的、清新的、宛如慈母的體貼似的東西諸如胸懷，寂靜像溫暖的、毛茸茸的手輕揉地?fù)崦?，拂去記憶中?yīng)當(dāng)忘掉的一切，——拂去白天所沾染的一切侵蝕人的細(xì)塵。
9、各人不過有各人的名字，而權(quán)利人人都一樣。
10、燈影不再搖曳，月光清楚地印在地板上，顯得那么凄涼而又安詳。
11、逆流而上高高揚(yáng)起溫暖如春樹枝搖拽五光十色
13、我非常害怕外祖父，總覺得他的綠眼珠無時(shí)無刻不在盯著我看。
童年讀書筆記好詞好句好段及感悟篇六
好句摘抄：
1、伏爾加河藍(lán)色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的 葉片則緩緩順流漂下。
2、我非常害怕外祖父，總覺得他的綠眼珠無時(shí)無刻不在盯著我看。
3、那曲子激昂中含著憂傷，仿佛是從高山奔流而下的河水，激蕩在房間中。
4、經(jīng)常有人聽見了他們的歌聲從窗戶底下停下來看著他們，那一張張仰起的面孔讓我想起沒洗的臟盤子。
5、在她沒來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連接起來，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解，最珍貴的人——是她那對(duì)世界無私的愛豐富了我，是我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。
6、在人們心里，歡樂和憂愁幾乎糾纏在一起，以不可捉摸的，令人不解的速度互相交替著。
7、小的時(shí)候，我想象自己是一個(gè)蜂窩，各式各樣普通的粗人，全像蜜蜂斯的把生活的知識(shí)和思想送進(jìn)蜂窩里，他們盡自己所能做到的慷慨大量地豐富我的心靈。這種蜜蜂常常是骯臟而味苦的，但只要是知識(shí)，就是蜜。
8、夜來了，一種有力的、清新的、宛如慈母的體貼似的東西諸如胸懷，寂靜像溫暖的、毛茸茸的手輕揉地?fù)崦魅ビ洃浿袘?yīng)當(dāng)忘掉的一切，——拂去白天所沾染的一切侵蝕人的細(xì)塵。
9、母親下葬后幾天,外祖父對(duì)我說: "喂,列克謝,你不是獎(jiǎng)?wù)?不能老是掛在我的脖子上,這不是你呆的地方,你到人間混飯吃去吧..."于是,我去了人間。
10、陰沉的秋天,不僅看不見太陽,也感覺不到陽光的溫暖,甚至能夠忘記太陽的存在——就在這樣的秋天里，我曾不止一次在樹林里迷過路。當(dāng)你已經(jīng)遠(yuǎn)離了大路，又身心疲憊找不到小路時(shí)，你只有踩著泥濘的道路，越過叢叢的荊棘，踏著高低不平的土墩，徑直向前。這樣，最終你總能走上寬闊的大路!
讀書感悟：
童年，是快樂的，是幸福的，無拘無束，自由自在，不必管人世間的險(xiǎn)惡紛爭(zhēng)，也不必管社會(huì)的黑暗腐敗……而高爾基的《童年》中則是一個(gè)完全相反的例子，沒有孩子的天真，活潑，只有每天數(shù)不盡的工作，受盡外祖父的虐待，卻從來沒有抱怨過一句，讓我感慨萬千。
《童年》的主人公阿廖沙在7歲父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過歲月。其間，他得到外祖母的疼愛、呵護(hù)，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶，同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵打架以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻的印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的，充滿可怕的景象的狹小天地里”度過了自己的童年。
阿廖沙的生活是多么悲慘?。核臍q喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛著阿廖沙的“小茨岡” ——伊凡。每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了。
阿廖沙的生活多么黑暗啊，就像他的家庭一樣——父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵、斗毆……。周圍的人貪婪、殘忍、愚昧。殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱，她勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良，常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
和阿廖沙相比，我們是幸福的，我們的童年是燦爛的、多彩的：每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課;回家有大魚大肉等著品嘗;想要什么，就有什么;被人欺負(fù)，家人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那人一番……但擁有著這些，我們似乎并不知足，我們總是奢求更多。因?yàn)?，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊!的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該珍惜童年，珍惜如今這美滿、幸福的生活!
童年讀書筆記好詞好句好段及感悟篇七
想起我的童年，充滿著歡笑與幸福：父母的無微不至的關(guān)懷，美味的食物，有趣的玩具應(yīng)有盡有，有時(shí)甚至父母有一點(diǎn)的不滿足我的“要求”，就無理取鬧。直到我讀了高爾基寫的《童年》這本自傳體小說，我才感覺到在俄國沙皇黑暗、殘暴的統(tǒng)治下貧苦人家孩子的童年充滿了苦難與悲慘的遭遇。
他在幼年時(shí)，父親就永遠(yuǎn)地離開了他，于是他隨著母親和外祖母來到外祖父家，這一切只是阿廖沙艱苦命運(yùn)的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財(cái)如命，主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手;兩個(gè)舅媽更是沒有地位，任舅舅打罵，發(fā)泄。
這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。只有善良、和藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰，使阿廖沙充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以面對(duì)這困苦的生活。外祖母的善良、熱愛生活影響了了他的一生。正如書中所寫：在她沒來以前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我?guī)ьI(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結(jié)起來，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解、最珍貴的人——是她那對(duì)世界無私的愛豐富了我。?而面對(duì)外祖父毫無人情的打罵，她也是一忍再忍。
之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服于困難的精神與信念一直支撐著。
“體驗(yàn)”了阿廖沙的悲慘生活，阿廖沙童年時(shí)一幕幕悲慘的遭遇在我的腦海了放映著，他令我深深的同情，但他勇敢面對(duì)挫折，擁有執(zhí)著信念的精神令我深深地誠服。希望他今后的生活更加美好幸福。同時(shí)，也希望如今生活在21世紀(jì)的我們更加珍惜今天的幸福生活，為祖國的明天增添一絲光彩。
童年讀書筆記好詞好句好段及感悟篇八
今日有幸拜讀蘇聯(lián)著名作家高爾基先生的《童年》深感精悍，雖然是適宜少兒讀的拼音簡略版但人物的性格刻畫、情節(jié)描述依然歷歷在目、栩栩如生。
高爾基那時(shí)曾因好奇把白桌布染成藍(lán)色而被外祖父打的失去知覺，在那種艱險(xiǎn)、恐怖的生活環(huán)境中，他只能默默地忍受著，默默在這種污濁的環(huán)境中生活著。然而，在這么惡劣的生活環(huán)境中，他依然堅(jiān)持了下來，成為了一名名震世界的文豪，為人類留下了許多的名著，流傳千古。
可憐的主人公阿遼沙由于父親的離去不得不來到外公家，在那里他遇到了形形色色的各類人物、趕上了奇離古怪的很多事情、更遭到了許許多多的不明挨打，在這樣的成長環(huán)境中，由于年齡較小他雖然心中充滿了憤怒、渴望著離家出走，可是面對(duì)饑餓、悲涼的生活，他又不得不忍氣吞聲，自尋特有的快樂。
在他遇到的人物中也有很多善良、可愛、慈祥的人，可是這些人幾乎都沒有得到好的下場(chǎng)。樂觀聰明的伊凡簡直就是被活活地逼死、正直的格里高里任人捉弄等等，這些都說明了當(dāng)時(shí)沙皇俄國統(tǒng)治者的昏庸與殘暴，在這個(gè)黑暗的年代里，人與人之間再也看不到感情的存在，更多的是金錢與權(quán)力的.存在，為了這些他們真可謂“血可流、頭可拋”，至于人情冷暖他們?cè)缫讶釉谀X后。
在阿遼沙的童年時(shí)代里主要有兩個(gè)女人影響著他的成長，一位是幾乎伴隨他整個(gè)童年成長的姥姥，一位是他的親身母親。由于母親的種種迫不得已的原因，一次次地離開了他，既沒有盡到一位母親的職責(zé)，也沒有給予他任何的物質(zhì)幫助，相反他的出生倒像是給姥爺帶來了很多負(fù)擔(dān)，以至于最后母校離開人世時(shí)，阿遼沙都沒有流露出很痛苦的感情；然而對(duì)姥姥卻是他終生最要感激的人了，姥姥年齡雖然大可是她懂得特別多也特別的能干，他所知道的故事、道理基本上都是從姥姥那里學(xué)來的，就是后來家敗之后僅靠姥姥乞討生活時(shí)，姥姥也沒有遺棄他。如果說阿遼沙長大有了錢權(quán)那么他最要做的就是對(duì)姥姥的贍養(yǎng)與敬重。
對(duì)于書中的其他人物，如倔強(qiáng)、自私、冷酷的姥爺，貪圖財(cái)產(chǎn)不顧親情的兩個(gè)舅舅，還有那個(gè)教了他幾天教文的舅媽等等，這些人物無非都是從側(cè)面驗(yàn)證著當(dāng)時(shí)社會(huì)的不均等、人情的冷淡，因而這是一本比較殘酷的悲劇故事，雖然我們每個(gè)人都不想看到這樣的生活，可是從前的過去就是這樣的事實(shí)，誰也無法改變，更不可更重來。但是從他們的故事中我們應(yīng)該有所認(rèn)識(shí)、有所發(fā)現(xiàn)，要對(duì)照自己現(xiàn)在的生活，讓自己明白我們要做什么且應(yīng)該怎么去做。
可以說現(xiàn)在我們每個(gè)人的生活都要比阿遼沙強(qiáng)百倍、千倍，但是誰敢說你的思想也比他強(qiáng)這么多呢？面對(duì)千疼百愛你的父母，你對(duì)他們的態(tài)度如何？面對(duì)千教萬說的老師，你是如何對(duì)待學(xué)習(xí)的呢？還有那些朝夕相處的同學(xué)，你又是如何與他們做朋友的呢？這些你是否問過自己么？你是否曾真誠地思考且回答過？如果還沒有那么還等什么，立刻從現(xiàn)在開始吧！
童年讀書筆記好詞好句好段及感悟篇九
當(dāng)閱讀了一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀書筆記了?？墒亲x書筆記怎么寫才合適呢？以下是小編整理的《童年》讀書筆記，希望能夠幫助到大家。
《童年》這本書向我們?cè)俅沃v述了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年，是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。幼小的他過早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護(hù)和支持了高爾基。故事生動(dòng)展示了一個(gè)充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，我們深深地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗、丑惡，體會(huì)到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。
和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的`；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“事件”。
我禁不住想到了自己。當(dāng)年的高爾基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路，但現(xiàn)在的我卻連簡單的洗衣服都做不好。我曾嘗試過洗衣服，卻實(shí)在做不到。先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，最后只能丟進(jìn)洗衣機(jī)。我們和高爾基之間，差距實(shí)在太大了。
童年讀書筆記好詞好句好段及感悟篇十
經(jīng)過老師的推薦，我讀了《童年》這本書。里面的內(nèi)容吸引住了我。
《童年》這本書的主人公是“阿遼沙”，它的主要內(nèi)容是講阿遼沙三歲就喪父，失去了父愛，跟著母親和外祖母，來到了外祖父的一個(gè)即將破產(chǎn)的小染坊。這是一個(gè)充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭，這是一個(gè)令人窒息的家庭。從此，黑暗的生活降臨到阿遼沙的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經(jīng)常打阿遼沙和他的表哥們，使阿遼沙幼小的心靈蒙上了一層陰影。
阿遼沙的舅舅們?yōu)榱藸?zhēng)奪財(cái)產(chǎn)、分家，拋棄了一切，沒有了人性。使他們的家里彌漫著人與人之間仇恨的氣氛。阿遼沙每天過著心驚膽戰(zhàn)的日子，只有他的母親和外祖母疼愛他?？墒?，他媽媽因?yàn)椴荒茉龠@樣的環(huán)境里生活，改嫁了。
后來阿遼沙結(jié)識(shí)了一個(gè)知心朋友——"小茨岡"。兩人無話不談，結(jié)下了深厚的友誼。可是，好景不長，"小茨岡"在一次抬十字架時(shí)，因?yàn)閮蓚€(gè)舅舅的自私，被壓死了。阿遼沙就這樣失去了最知心的好朋友，失去了友誼。
不久后，一場(chǎng)大火將染坊燒毀了，外祖父被迫讓兩個(gè)舅舅分家，阿遼沙隨著外祖父住在一棟樓房里，阿遼沙的媽媽回來后教他寫字、算數(shù)。后來阿遼沙的媽媽又走了。就在他十一歲時(shí)，媽媽回來了，繼父賭博把錢都輸光了。媽媽把房子賣掉還債?；貋頉]多久，阿遼沙的母親就去世了。阿遼沙就被外祖父趕出門，靠撿垃圾為生。
我很慶幸自己沒有生活在那個(gè)年代，我的童年是無憂無慮的，是燦爛的，是七彩的。我到現(xiàn)在還不知道什么叫“打”。也沒又被鞭子抽的經(jīng)歷，我想，那是一種無法想象的痛苦吧。每天早上起床媽媽就給我做好了早飯。吃完了早飯，爸爸又送我去學(xué)校。放學(xué)回家，媽媽就給我做飯……我的童年是自由的，是開心的。
我們的童年是美好的。我們要充實(shí)的度過每一天，取得好成績。
童年讀書筆記好詞好句好段及感悟篇十一
讀了著名無產(chǎn)階級(jí)作家高爾基的巨著——《童年》后，書中的每個(gè)情景都不時(shí)地在我腦海里浮現(xiàn)，令我不得不隨著情節(jié)的基調(diào)而改變心情。
也是善良的，但是他的一生都在一個(gè)勾心斗角的家庭里，聰明才智得不到發(fā)展，一個(gè)人才就這樣被埋沒了。在那個(gè)爾虞我詐的家庭里，伊凡最終還是得不到關(guān)懷與信任，在一次背十字架的過程中，被兩個(gè)舅舅害死，可憐的“小茨岡”就這樣去世了。
我在書中看到，外祖母給了他許多幫助。作為一個(gè)貫穿小說始終的人物，外祖母一直對(duì)他充滿關(guān)愛。外祖父第一次打他時(shí)，外祖母便奮不顧身的保護(hù)高爾基，撫平高爾基的身體與精神創(chuàng)傷。外祖母還經(jīng)常給他講一些優(yōu)美的故事。其中包含了一些人生哲理，引起了童年高爾基的極大興趣。這顆顆光明的火種照亮了高爾基前進(jìn)的道路。
我在書中看到，外祖父家的雇工戈里和“小茨岡”同樣給他帶來了光明。他們二人都十分友善，待人很和藹，讓人感到無比親切。他們也都是非常正直的人，常與童年高爾基促膝長談，給予了他許多關(guān)懷，為他講述做人的道理。正是他們的話語讓童年高爾基能正確分辨真、善、美與假、惡、丑。一句句充滿哲理的話語給他指明了方向，讓光明的火種擦出了火花，照亮了他的人生，他們也就成了高爾基人生道路上的好朋友。這兩顆光明的火種對(duì)高爾基而言無疑是最為明亮耀眼，光彩照人的。
我在書中看到，除了他們，還有許多光明的火種照耀著童年的高爾基。比如他的外祖父在心情好的時(shí)候會(huì)教他識(shí)字、念書，對(duì)他進(jìn)行了啟蒙教育；比如他曾經(jīng)的鄰居“好事情”，讓童年高爾基有了對(duì)生活的追求和對(duì)知識(shí)的渴望；比如他在上學(xué)期間遇到的一位主教，在別人嫌棄他時(shí)，這位仁慈的主教鼓勵(lì)他，給了他繼續(xù)向前的信心；比如和他一起撿破爛的幾個(gè)小伙伴丘爾卡、維亞希爾、雅茲等，盡管家中都一貧如洗，卻都不貪婪，他們之間依然互相幫助，互相關(guān)懷，這讓童年高爾基感到了友愛，學(xué)會(huì)了分享……眾多光明的火種聚在一起，燃起了熊熊的火焰，讓光明充滿了他的全身。