在日常生活中，我們需要關(guān)注和探索許多不同的領(lǐng)域。編寫一份清晰明了的總結(jié)需要有良好的邏輯和結(jié)構(gòu)安排。請(qǐng)看以下作品，它們或許對(duì)你的寫作有所幫助。
難忘的一節(jié)課以上篇一
這一星期五的時(shí)候，王子晨的爸爸給我們班講了一節(jié)課，名叫保護(hù)眼睛，這節(jié)課讓我永遠(yuǎn)不能忘記。
王子辰的爸爸剛進(jìn)到教室門口，同學(xué)們都開始激動(dòng)了起來，語文老師說，這一節(jié)課，我們歡迎王醫(yī)生來給我們上一節(jié)課，好不好？同學(xué)們興奮地答道好，王醫(yī)生說，謝謝同學(xué)們的熱情，王醫(yī)生開始講演是人類最重要的一部分，所以我們要保護(hù)它，王醫(yī)生又講，我國調(diào)查發(fā)現(xiàn)，20xx年觀看電視時(shí)間長，15分鐘，20xx年觀看30分鐘，20xx年觀看60分鐘，看電視的.時(shí)間越來越長，對(duì)人類的眼睛傷害極大。所以要合理觀看電視，而且看電視的距離還不要太近，王醫(yī)生說，還不能多吃糖，多吃糖，多吃糖，多吃糖，多吃糖，多吃糖吃糖，黃醫(yī)生又說，大家是不是都遇到過沙塵到眼睛里吧？同學(xué)們大聲會(huì)打都遇到過，王醫(yī)生說，大家是不是都是如呀？同學(xué)們說是王醫(yī)生又說有眼是不對(duì)的，應(yīng)該把眼皮往外拽才對(duì)，黃醫(yī)生說，大家可以試著閉上眼睛來感受一下盲人的生活，王醫(yī)生又說，所以我們要愛護(hù)眼睛，要按時(shí)觀看電視，不要尖尖的東西，對(duì)著人家，以免對(duì)他人造成傷害，王醫(yī)生說，所以我們要保護(hù)好自己的眼睛。
這節(jié)課實(shí)在是太難忘了，通過這節(jié)課，我明白了如何保護(hù)眼睛，從此以后我要愛護(hù)好自己的眼睛，并且也不傷害他人的眼睛。
難忘的一節(jié)課以上篇二
“叮叮當(dāng)當(dāng)，?！卑殡S著鈴聲，我們六五班迎來了一節(jié)幽默風(fēng)趣的課，就是楊老師的語文課。
語文課上發(fā)生了許多有趣的事情呢，你想知道嗎？且聽我慢慢道來。
這一節(jié)語文課上，老師檢查課文的背誦情況。老師先是讓我們會(huì)背的舉手，舉手的表明會(huì)背。
老師統(tǒng)計(jì)完以后說:“會(huì)背的坐端正，仔細(xì)背。不會(huì)背的要可憐巴巴地拿著書本讀?！边@番話引起我們哈哈大笑。
在背課文的時(shí)候我瞄了幾眼讀書的人，那些不會(huì)背的學(xué)生，看起來真的很可憐，我想下一次他們一定會(huì)努力去背。
背完課文以后，老師好像不放心我們，還怕有人弄虛作假、濫竽充數(shù)，便點(diǎn)了一個(gè)人背課文。
這個(gè)人叫海宇晨，他只背了一句:“桂林的山水清奇俊秀，杭州、杭州……”他好像不會(huì)了。老師提醒道：“杭州西湖的濃妝淡抹……”他跟著老師背了一句。
老師心生一計(jì):“東海的波瀾壯闊……”他居然也說了這一句，我們都哈哈大笑起來了。我笑得肚子都痛了。
老師又說了兩句:“南海的.驚濤駭浪，北海的波浪濤濤?！彼职蠢蠋熣f的背了下來，我們?cè)俅涡Φ们把龊蠓?。老師也被傳染了，也跟著大笑起來?BR> 這一堂課十分有趣，讓我久久不能忘記。
難忘的一節(jié)課以上篇三
小學(xué)六年里，我上過無數(shù)節(jié)課，給我印象最深的是五年級(jí)的一節(jié)語文課。“鈴……”上課鈴響了，老師抱著一個(gè)紙箱子走進(jìn)教室。把箱子放下后，老師對(duì)我們說：“呆會(huì)兒我們要做一個(gè)游戲，讓同學(xué)們上講臺(tái)背誦自己課外積累的好詞語。詞語可以是‘a(chǎn)abb’式、‘a(chǎn)abc’式或‘a(chǎn)bb’式。我把同學(xué)們的名字都寫在小紙條上，放在這個(gè)箱子里，抽到誰，誰就上來。現(xiàn)在開始。”
其實(shí)，這就是我跟平時(shí)你們說的課外積累的重要性。小紅只注重課本內(nèi)容，而我們的單元試卷通常都是考課本里的知識(shí)，所以她的成績才會(huì)那么好；但是，她沒有在課外多積累，而這些詞語在課本中又是沒有的，所以她就不行了。今天之所以上這節(jié)課，就是要你們明白積累的重要性，語文，死記硬背是不行的，要課內(nèi)知識(shí)與課外知識(shí)相結(jié)合，靈活運(yùn)用，才能學(xué)好語文。你們的優(yōu)點(diǎn)就是課本知識(shí)記得牢，但這也是你們最大的缺點(diǎn)，你們大多數(shù)人腦子里只有課本，因此靈活運(yùn)用就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如別人了?！?BR> 是毛老師激起了我對(duì)寫作的興趣，而他正是利用了《小珊迪》這一課文，我將永遠(yuǎn)記住《小珊迪》這一課文，以及毛老師的聲聲教導(dǎo)。
難忘的一節(jié)課以上篇四
小學(xué)六年里，我上過無數(shù)節(jié)課，給我印象最深的是五年級(jí)的一節(jié)語文課?！扳彙鄙险n鈴響了，老師抱著一個(gè)紙箱子走進(jìn)教室。把箱子放下后，老師對(duì)我們說：“呆會(huì)兒我們要做一個(gè)游戲，讓同學(xué)們上講臺(tái)背誦自己課外積累的好詞語。詞語可以是‘a(chǎn)abb’式、‘a(chǎn)abc’式或‘a(chǎn)bb’式。我把同學(xué)們的名字都寫在小紙條上，放在這個(gè)箱子里，抽到誰，誰就上來?，F(xiàn)在開始。”
其實(shí)，這就是我跟平時(shí)你們說的課外積累的重要性。小紅只注重課本內(nèi)容，而我們的單元試卷通常都是考課本里的知識(shí)，所以她的成績才會(huì)那么好；但是，她沒有在課外多積累，而這些詞語在課本中又是沒有的，所以她就不行了。今天之所以上這節(jié)課，就是要你們明白積累的重要性，語文，死記硬背是不行的，要課內(nèi)知識(shí)與課外知識(shí)相結(jié)合，靈活運(yùn)用，才能學(xué)好語文。你們的優(yōu)點(diǎn)就是課本知識(shí)記得牢，但這也是你們最大的缺點(diǎn)，你們大多數(shù)人腦子里只有課本，因此靈活運(yùn)用就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如別人了。”
不公平的。'“那怎樣公平？'老師問。”袋中放一個(gè)黃球和紅球。'老師按那個(gè)同學(xué)的讓同桌摸，同桌摸到了黃球得到了禮品。
現(xiàn)在我上5年級(jí)了但我還是想著這節(jié)課。
難忘的一節(jié)課以上篇五
小學(xué)生活，猶如一幅美麗的圖畫，絢麗多彩。每當(dāng)我腦海中有了這幅畫，想起那些留在記憶里難以磨滅的情景，流連往返之感，喜悅興奮之感編會(huì)油然而生。然而，最使我難忘的還是那堂令人回味無窮的常識(shí)課。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了。老師笑盈盈地對(duì)我們說“同學(xué)們，告訴你們一個(gè)消息，今天，在學(xué)校園中發(fā)現(xiàn)了兩只腿受傷的小鳥，下面，請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樾▲B療傷，讓小鳥重新回歸大自然。”“好！”同學(xué)們異口同聲地說。
接著，老
接著，老師拿來了那兩只受傷的小鳥。大家分成兩大組，一組護(hù)理一只鳥。我們這組的這只鳥很小、很瘦，一條腿上還流著血。我們開始分工。小紅檢查傷口，她專心致志地看著，見沒有玻璃之類的物品就點(diǎn)點(diǎn)頭，把小鳥交給了小玲。小玲拿著棉棒，蘸了紅藥水，小心翼翼地為小鳥涂上。那時(shí)，小鳥疼極了，不停地拍動(dòng)著翅膀。身旁的小明急忙抓住小鳥，還順著它的羽毛慢慢地摸著，小鳥漸漸地不吵了，小玲繼續(xù)幫它涂藥水。
涂完后，小玲又把小鳥傳給了我，我的工作是替小鳥綁上紗布。我聚精會(huì)神，生怕弄疼了小鳥。我拿起紗布在小鳥腿上繞了幾圈，又打了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，小鳥看上去很高興。
啊，大功告成了，大家喘了一口氣。小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在謝謝我們?yōu)樗委熌?！小剛拿來了水和小米，喂給小鳥吃。小鳥狼吞虎咽地吃著，它看上去餓極了，還不時(shí)把食物濺出來。大家見了它的樣子，都哈哈大笑起來。最后，我們把小鳥放回了大自然，它在學(xué)校園上空盤旋了幾圈去建立自己的家園了。另一組的救援也很成功，他們也放飛了小鳥。
我想，這樣上課十分有趣，不但能夠幫助我們練習(xí)動(dòng)手能力，還能讓我們懂得動(dòng)物是人類的朋友，愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物。
這時(shí)，老師來了，他微笑著對(duì)我們說:“這次，同學(xué)們做得很好，保護(hù)動(dòng)物是我們應(yīng)該做的?！痹捯魟偮洌岸ｂ忊彙?，下課鈴響了。
護(hù)理結(jié)束了，課也上完了。同學(xué)們對(duì)保護(hù)動(dòng)物的影響加深了，對(duì)常識(shí)課的熱愛之情增加了，那熱烈的場面，深深地留在我們心中。嘿！這真是一堂令人難以忘懷的常識(shí)課！
難忘的一節(jié)課以上篇六
學(xué)習(xí)是快樂的，課堂是快樂的，每一節(jié)課都是那么精彩，那么難忘。但是令我最難忘的，是那節(jié)品德課。
今天上午。最后一節(jié)課上品德與社會(huì)。品德課是非常亂的老師管了，又沒法叫人記名字，亂也沒法。
閆老師無奈的看著我們，忽然，他靈機(jī)一動(dòng)，說：“大家別說話了，我給大家講個(gè)故事?！比缓笏_教科書，給我們繪聲繪色的講一個(gè)名字叫《希望的一生》的故事。
從前，在一個(gè)小村莊里，有兩棵樹生了個(gè)孩子，這棵樹他們起名叫“希望”，這一家快樂的生活著。
轉(zhuǎn)眼間，十年過去了，希望長的又高又壯。在一個(gè)深夜，他們?nèi)叶家换锶搜b車?yán)?，拉走的還有其他的樹兄弟們，聽其他的書中說，他們是去城里給人們做貢獻(xiàn)，也就不難過了。
到了城里，他們?cè)诘搅艘患业觊T口，希望們天都努力的吸著二氧化碳，釋放氧氣，就這樣，日子一天天過去了，這家店卻十分不景氣，店主認(rèn)為是這棵樹妨了他，于是叫來了許多人，砍了希望，還在希望的根上破了硫酸。
在死之前，希望哭了，為什么他為人們付出了這么多，而人們就這樣對(duì)它！
聽完之后，我們都感動(dòng)了，然后是持久而熱烈的掌聲，這節(jié)課，在我的心里烙了個(gè)印，永久難忘。
難忘的一節(jié)課以上篇七
我們班同學(xué)都在期盼著星期五的到來，因?yàn)椋@一天我們將迎來特別的一節(jié)課。這節(jié)課不是由我們的老師來上，而是來自萬里學(xué)院的哥哥姐姐給我們上課，陪我們聽課的還有一部分家長。
終于到了這一天，到了下午。我們高興極了！
大約一點(diǎn)左右，家長們紛紛來到了教室。時(shí)間一分一秒的`過去，就是不見哥哥姐姐們的到來。同學(xué)們等得有些著急了，大家交頭接耳地議論起來。李老師見狀，便對(duì)大家說：“同學(xué)們，別著急，哥哥姐姐們已經(jīng)在來的路上，但是車子被堵住了，再耐心等一會(huì)兒?！苯淌依锘謴?fù)了平靜。突然，一個(gè)聲音傳來“快看，他們來了！”同學(xué)們的目光不約而同地投向窗外，有的歡呼起來，有的離開了自己的座位跑向窗邊。李老師連忙提醒我們坐回原位，爭取給哥哥姐姐們留個(gè)好印象。同學(xué)們聽后趕緊在位置上坐好。
終于，哥哥姐姐們來到了教室。他們先簡單地做了自我介紹，然后就進(jìn)入了上課狀態(tài)。因?yàn)槲业膵寢屢苍诼犝n，所以我格外緊張。一開始我不敢舉手發(fā)言，可是看到大家爭先恐后地舉手回答問題，而且回答好以后還有獎(jiǎng)品。所以我也鼓起勇氣舉起手來，臺(tái)上的姐姐終于叫起了我，我膽怯地回答了問題，竟然正確了，還得到了一顆糖果。坐下后，我的心臟還“砰砰”直跳，但無比高興與激動(dòng)。因?yàn)槲彝ㄟ^自己的努力得來了獎(jiǎng)品！
不知不覺這堂課就結(jié)束了。最后，我們合了影就分別了————真希望他們還能來給我們上課！
難忘的一節(jié)課以上篇八
今天中午，王老師告訴了我們一個(gè)天大的好消息，我們的科學(xué)老師是王老師的女兒最喜歡的一個(gè)老師，還被她稱為最會(huì)“做實(shí)驗(yàn)”的老師。頓時(shí)班上的同學(xué)情緒高漲，就連我對(duì)科學(xué)不感興趣的.人，都忍不住對(duì)她期盼不已。
正說著，上課鈴可就打響了。一位女老師走入了教室里，同學(xué)們立刻放下自己手中正讀著的書，為這位老師熱烈的鼓起了掌，掌聲響徹云霄。聽說這位老師姓許，她得知王老師已經(jīng)給我們介紹過了，就開始考考我們?！澳銈冎牢业拿质窃趺磳懙膯?？在其他的班，連續(xù)上了5個(gè)同學(xué)才把我的名字寫對(duì)，你們班有同學(xué)敢挑戰(zhàn)嗎？”這一下就激發(fā)了我們班同學(xué)的興趣，陳同學(xué)自信滿滿的把我們的新科學(xué)老師的名字，工工整整的，一字不錯(cuò)的寫在了黑板上。這讓我深深的吃了一驚。
不一會(huì)兒，許老師又開始向我們自我介紹。不過這個(gè)介紹可不是一般的介紹。她先讓我們猜了猜，她的體重，年齡，身高，教齡。不一會(huì)兒同學(xué)們就可七嘴八舌的說了起來。許老師在黑板上寫上了這樣的幾個(gè)字：和是11，差是7。對(duì)于我們班的幾個(gè)數(shù)學(xué)小能手，不過三秒鐘，就說出了正確答案，29歲。接著就是體重，身高和教齡，也是依舊按照這種方法。同學(xué)們樂得嘴都合不攏了，這么生動(dòng)有趣的課堂，我們還是頭一回見呢！許老師的第1節(jié)課給我們留下了深深的印象，我想這一生都忘不掉。
幽默不斷驚喜繼續(xù)，我們最期盼的就是實(shí)驗(yàn)課了，許老師這學(xué)期會(huì)帶我們進(jìn)行許許多多的實(shí)驗(yàn)，有火山爆發(fā)或者還會(huì)讓我們自己diy水晶泥呢。
時(shí)光就如飛劍般，轉(zhuǎn)眼就下課了。同學(xué)們還沉浸在剛剛許老師的課堂里，我在心里暗暗的對(duì)自己說，這學(xué)期一定要把科學(xué)給學(xué)好。這真是我們新學(xué)期最啊！
難忘的一節(jié)課以上篇九
“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)”上課鈴聲打破了操場上的喧鬧，我迫不及待地跑回教室，因?yàn)槔蠋熣f過，今天的下午的周記課可以玩游戲。
開始正式上課了，只見老師在黑板上寫了四個(gè)紅色的大字：“一點(diǎn)飛紅”。老師笑瞇瞇地轉(zhuǎn)過身來說：“同學(xué)們，你們知道‘一點(diǎn)飛紅’是什么嗎?”“是個(gè)游戲!”我們異口同聲地回答，“那你們知道怎么玩嗎?”全班鴉雀無聲。
這時(shí)，張彬鈺突然把手高高舉起，老師便指指他說：“你起來說說你的想法?！睆埍蜮暠阏f：“是捉弄人的游戲，挑一個(gè)人讓他學(xué)狗叫什么的?！崩蠋熉犃耍皇切α诵?，就讓張彬鈺坐下了。可是張彬鈺這么一說，就像往平靜的海里扔了一顆巨型核彈，炸起了千尺高的浪花，引起了同學(xué)們各種猜想，龐博誠說：“是不是在一張紙上用紅筆隨便亂畫呀?”又有人說：“是不是畫許多線條讓別人猜猜畫的是什么?”……這時(shí)班里簡直炸開鍋了。老師拍了拍講臺(tái)，教室里又恢復(fù)了安靜，老師說：“現(xiàn)在聽我口令，先拿出紅筆，然后左手拿筆……”
這可是我們第一次用左手拿筆，所以我們拿筆的時(shí)候食指和拇指都像一把鉗子一樣死死地夾住紅筆，把它放在中指上，而且還在不停地發(fā)抖。老師說：“往右手食指上涂上紅色?！庇谑俏覀?cè)谟沂质持干贤苛思t色，這一涂，好像我們?cè)谟沂质持改艘恍┲焐胺垡粯??！艾F(xiàn)在使勁往自己額頭上點(diǎn)一下。”我們和老師一起做，我們的胳膊如折尺般飛速向自己的額頭點(diǎn)去，都留下一個(gè)“紅色印章”?？墒抢蠋熌菑埡诔脸恋哪樕先匀皇悄敲春?，怎么沒有“紅色印章”?我正想發(fā)問，老師先說了;“你們知道我的頭上為什么沒有紅點(diǎn)嗎?哈哈，我是用中指點(diǎn)的!”啊，老師真狡猾。
“我現(xiàn)在要請(qǐng)兩位同學(xué)來照照鏡子?！壁w星軻自告奮勇去講臺(tái)上照鏡子，當(dāng)我們看到趙星軻頭上如長了個(gè)紅太陽一樣，都哈哈大笑起來，他自己看到了，也笑了。老師又請(qǐng)張瑜涵去照鏡子，她的嘴角本來就有一絲不易察覺的笑，照鏡子的時(shí)候，她輕輕拿起鏡子，身體輕輕一歪，便微微地笑開了。
“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)”下課鈴響了，我們?cè)谟螒蛑卸冗^了難忘的一節(jié)課。
難忘的一節(jié)課以上篇十
如果你問我這學(xué)期最讓我是哪一節(jié)課，那我肯定會(huì)毫不猶豫地告訴你，是第一節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課。
“叮零零”，隨著上課鈴聲的響起，陳老師邁著輕盈的腳步走上講臺(tái)，對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們，今天這節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課，我們要玩擊鼓傳花的游戲。”陳老師介紹完比賽規(guī)則，便宣布游戲正式開始了。
鼓在敲，花在傳，真不知會(huì)停在誰手上?！斑诉?。。。。。。咚”鼓聲停止，花兒落在了龔小棲同學(xué)的手上，大家的目光都集中到了她身上，一起起哄，催她趕快上臺(tái)表演。龔小棲不慌不忙地走到小紙箱前，手伸進(jìn)箱子里，摸出了一張“請(qǐng)君起舞”的紙條，“太好了。”她的臉上露出了笑容，要知道跳舞可是她的強(qiáng)項(xiàng)啊。同學(xué)們都稱她為“拉丁舞女王。”只見她站在教室中央，隨著歡快的旋律翩翩起舞。她的動(dòng)作是那么有力，那么熟練，好像一只美麗的天鵝，張開翅膀在藍(lán)天遨游，同學(xué)們都看得如癡如醉。
“咚，咚，咚。。。。。。咚”鼓聲又響了起來?；ㄔ谕瑢W(xué)們手中飛快地傳著，這次又會(huì)輪到誰呢，“哈哈哈?！币魂囆β晜鞯轿叶?，原來袁鈺龍拿到了，只見他拿著花一副目瞪口呆的樣子，在我們百般叫喊之后，才不情愿地抽了紙條，“呀！唱歌?！彼驹谠匾粍?dòng)不動(dòng)，臉漲得通紅，“唱，唱。”同學(xué)們又鬧起來了，他演唱了一首《歌唱祖國》，在他嘹亮的歌聲中唱出了他對(duì)祖國深深的愛。
鼓聲隨著歌聲響起，比賽開始了。同學(xué)們急忙把自己手里的花傳遞給另一個(gè)同學(xué)?？斓轿伊?，老天一定要保佑我啊，我在心里暗暗地想到，一秒，二秒，到我了，我的心提到了嗓子眼上，手心滲出了汗水，我連忙搶過花，有些疑惑：平日里輕巧的花，今天怎么變得沉甸甸的了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)傳給了另一個(gè)同學(xué)。。。。。。
“叮零零”，擊鼓傳花的游戲在一片歡笑聲中結(jié)束了，這真是??！
難忘的一節(jié)課以上篇十一
你喜歡英語課嗎？你是不是覺得英語課只有枯燥的a、b、c呢？我們的英語老師missqi總是想方設(shè)法把英語課上得很精彩，讓我們喜歡英語課。這不，我們剛學(xué)到水果色拉一課，missqi就早早讓大家準(zhǔn)備，要讓我們?cè)趯W(xué)校里做一次水果色拉。
聽到missqi要讓我們大家做水果色拉時(shí)，有的同學(xué)一蹦三尺高，還不停地?cái)[出“v”的手勢(shì)。我回家立即把學(xué)校里要做水果色拉的`消息告訴了爸爸媽媽，并決定晚飯后就去超市買水果。來到超市，那里的水果真是琳瑯滿目，我都不知道從何下手。經(jīng)過商量，我買了火龍果、桔子、香蕉、小番茄和沙拉醬，食物準(zhǔn)備完畢。因?yàn)槲沂墙M長，我還準(zhǔn)備了一個(gè)盤子和一個(gè)不銹鋼勺子。
第二天我興高采烈地去了學(xué)校。上午第二節(jié)就是英語課，第一節(jié)課后，同學(xué)們紛紛討論著關(guān)于水果色拉的事情。大家有的帶了蘋果，有的帶了桔子，還有的帶了葡萄。上課了，只見missqi走進(jìn)教室，先帶領(lǐng)我們大家讀了一遍課文，然后問大家：“同學(xué)們，你們都帶了什么水果呀？”大家高舉右手，爭先恐后地回答著。missqi在黑板上寫了三個(gè)步驟：談?wù)?、制作、邀?qǐng)。同學(xué)們聽了，個(gè)個(gè)都躍躍欲試，七嘴八舌地談?wù)撏晁螅谱髌鹆怂?。我和鐘辰吉一股腦地把帶來的水果全都倒進(jìn)了盤子里，可是太滿了，我們便吃掉了一些；而高曙署卻小心翼翼地把帶來的葡萄、蘋果放入果盤中，生怕弄疼了他們；許升在一旁直咽口水，一直催我們快點(diǎn)。水果色拉做好后，大家紛紛向missqi舉手示意，要讓她來品嘗一下我們的色拉。missqi嘗了一片水果后，贊不絕口。我們對(duì)自己做的色拉都很滿意，便把盤子的食物一掃而空，鐘辰吉打了一個(gè)很響的飽嗝，逗得我們哈哈大笑。快樂的時(shí)光總是短暫的，不一會(huì)便下課了，同學(xué)們只好意猶未盡地收拾東西準(zhǔn)備迎接下一節(jié)課。
這就是我們有趣的色拉課，一節(jié)充滿歡笑的英語課。
難忘的一節(jié)課以上篇十二
“耶！真是太棒了！”
歡叫聲在教室里響起，那喊聲差點(diǎn)把屋頂沖破，把校長驚來。
是什么讓大家那么興奮呢？原來，數(shù)學(xué)張老師要給我們帶來一節(jié)好玩的ipad游戲課。大家激動(dòng)的心情早已hold不住，教室里亂成了馬蜂窩。
我分到玩的，是一筆畫游戲。想想自己上了那么多興趣班，要是不能在這個(gè)游戲中奪冠，可就太對(duì)不起興趣班的老師了。我屏息凝神，頭已經(jīng)快要碰到ipad屏幕了，腦子里不停地想著要如何才能走通這個(gè)一筆畫……啊，原來是這樣！我的腦子里靈光一閃，瞬間打破了僵局，我的手指在ipad的屏幕上靈活地運(yùn)轉(zhuǎn)著，就像一個(gè)小姑娘在舞臺(tái)上用妙曼的舞姿展現(xiàn)著嫻熟的動(dòng)作。
也是我最好的朋友，我自然非常關(guān)注她在游戲中的進(jìn)度。在大腦運(yùn)轉(zhuǎn)的繁忙之余，我悄悄向她的位置看了一眼。也不愧是久經(jīng)沙場的老手，她表現(xiàn)出來的.，是出乎我意料的沉穩(wěn)。只見也一手托住自己的額頭，目光自信地死死盯牢屏幕，用手指在上面指指點(diǎn)點(diǎn)的，就像一位勝券在握的老將軍，指揮下屬排兵布陣一樣。我不禁暗暗佩服她那臨陣不慌的本領(lǐng)。也似乎感受到了我向她投去的目光，沖著我甜甜地相視一笑。
時(shí)光的沙漏在飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)著，沙子向下漏啊漏，我們離上臺(tái)匯報(bào)的時(shí)間越來越近，大家都想趁著這最后的時(shí)間努力沖刺一下。我的同桌盈恨不得把整個(gè)人全部鉆進(jìn)電子屏幕里去；妍的頭都已經(jīng)抵到ipad上面了，只欠一口將整個(gè)ipad吞到肚子里去；學(xué)霸袁還在不緊不慢地思考著，腳打著節(jié)拍，看著他這有規(guī)律的節(jié)奏，好像是在沙灘上喝著飲料曬著太陽。整個(gè)教室里氣氛緊張得快燃爆。同學(xué)們或急得像個(gè)沒頭的蒼蠅一樣到處亂撞，或像一個(gè)百戰(zhàn)百姓，胸有成竹的將軍親自帶領(lǐng)著士兵做最后的搏殺。
大屏幕上的數(shù)字終于停在了一個(gè)大大的0字，張老師的手機(jī)響起了清脆的鈴聲，將我們從百感交集中拉了回來。同學(xué)們一一上臺(tái)展示自己的收獲，真可謂是“八仙過海各顯神通”??！比起袁學(xué)霸和黃學(xué)霸打到的關(guān)卡，我可真是小巫見大巫了！
在緊張，激動(dòng)，后悔，反思中，一節(jié)課的時(shí)光就這么悄悄從指縫間流過，但在這節(jié)課里，我們奮力思考，收獲了自信，學(xué)會(huì)了沉穩(wěn)。一堂數(shù)學(xué)游戲課，讓我們領(lǐng)略了數(shù)學(xué)世界的豐富多彩，精彩紛呈，真讓我回味無窮！
難忘的一節(jié)課以上篇十三
人在少年的時(shí)候，大部分的時(shí)光都是在校園里度過的，而來校園里的時(shí)候，又有大部分的時(shí)光是在課堂當(dāng)中度過的。這段時(shí)光中我們或是開心，或是激動(dòng)，或是緊張，或是振奮?？傊褪亲屓穗y忘，就讓我說說我最吧！
記得那是一節(jié)英語課，我們的英語老師給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)－－背英語書上的'課文，當(dāng)老師布置下這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我心里想到：天啊！讓我背課文，打死我也背不出來??！這簡直比登天還難?？墒钱?dāng)老師說出“比賽”這個(gè)詞時(shí)，我立刻在心里出現(xiàn)了強(qiáng)烈的斗爭，是給自己的組爭口氣呢？還是讓自己的組輸?shù)舯荣惸?？給自己的組爭口氣吧！可背課文的確有點(diǎn)兒難，讓自己的組輸?shù)舭桑山M員們會(huì)怎么看我?。÷?，自尊心涌了上來，前者便站了上風(fēng)。
在第二天的英語課上，我懷著忐忑不安的心情等待著老師宣布比賽開始。終于，在老師的一聲令下，比賽開始了。
在前面幾個(gè)組的表演中，有倒背如流的，也有磕磕巴巴的，時(shí)間一分一秒的過去了。啊，輪到我們組了，我們組的人一個(gè)一個(gè)的登上講臺(tái)背課文，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……我一邊數(shù)著上去的人數(shù)，一邊想著課文的內(nèi)容，終于輪到我了，我忐忐忑忑地走上了講臺(tái)，望著下面的同學(xué)，忽然我緊張了起來。從小我就有怯場這個(gè)毛病，而在現(xiàn)在又發(fā)作了。怎么辦？怎么辦？我閉上了眼睛，做了幾個(gè)深呼吸，在睜開眼睛，忽然看到我們組的那些人都在鼓勵(lì)地望著我，老師呢？老師也親切地向我微笑。這一切，好像都在給我能量！我心里忽然之間豪放地說了一句：“少年英雄有什么完不成？”然后，我張口就背，就像潺潺流水一樣從口中瀉出，如有神助。
結(jié)果已經(jīng)不重要了，重要的是我擺脫了怯場的毛病。我愛這節(jié)課，了民愛它給我的收獲！這就是我最！
難忘的一節(jié)課以上篇十四
上一年級(jí)時(shí)的一節(jié)語文課是一節(jié)難忘的語文課，直到現(xiàn)在我還記憶猶新。
什么？老師選了我？我抬起頭，緩慢地站起來，站的歪歪扭扭，用誰也聽不清的聲音回答了這個(gè)問題。然后，我情不自禁地低下了頭，等著老師生氣地訓(xùn)我。誰知，丁老師卻笑盈盈地說：“你回答的非常對(duì)，可要是聲音大點(diǎn)就更好了?！蔽倚⌒囊硪淼拇舐曈终f了一遍答案，看到丁老師第一個(gè)為我鼓掌，在雷鳴般的掌聲中，我害羞的坐了下來。
說來也怪，從那節(jié)課以后，我的膽子大了起來，并且也開始和同學(xué)們一起爭先恐后的回答問題。我開朗了！我自信了！我勇敢了！
這節(jié)課真令我難忘，是丁老師鼓勵(lì)了我，使我的性格發(fā)生了改變，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記老師，忘記這。
難忘的一節(jié)課以上篇十五
我天天生活在學(xué)校里，每一天都在感受著酸甜苦辣，有快樂，也有悲傷。但是有一節(jié)課讓我最難忘。
那是一天上午的語文課，同學(xué)們?cè)诎舶察o靜的寫著老師留的作業(yè)，老師在上面給我們批作業(yè)。突然，門“吱”的一聲開了，是別班的老師來了，她小聲的對(duì)我們老師說了幾句話，老師就和她出去了。幾分鐘過去了，老師還沒有回來，這時(shí)我們班就像炸開了鍋似的`，頓時(shí)沸騰起來。同學(xué)們說的，說笑的笑，玩兒的玩兒，串位的串位，看書的看書總之熱鬧不斷。
突然，不知是誰喊一聲“老師來了！”哎呀，老師來了，同學(xué)們趕忙停下手中的活，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。一片靜默，過了一會(huì)兒才發(fā)現(xiàn)這是其他班的老師，真是虛驚一場啊！
“咚…咚…咚”一陣有節(jié)奏的腳步聲從樓梯上傳來，“老師來了！老師真的來了！”同學(xué)們立刻平靜了下來，串位的同學(xué)飛快的跑回自己的座位上，看書的趕忙藏起自己的書，在一起談笑風(fēng)生的同學(xué)也連忙坐的端端正正，抓起作業(yè)本，寫起了作業(yè)。老師走進(jìn)教室，看到我們都在認(rèn)真地寫作業(yè)，滿意的笑了笑。
這真是我最了。
難忘的一節(jié)課以上篇十六
我已經(jīng)讀五年級(jí)了，上過好多課。在這一節(jié)節(jié)課上，我學(xué)會(huì)了好多。有一節(jié)課令我永生難忘。
那一天的語文課由我們的實(shí)習(xí)老師白老師上。白老師精神滿滿地站在講臺(tái)上對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天我來給你們上這節(jié)語文課，希望你能認(rèn)真聽講?！蓖瑢W(xué)們有氣無力地回答：“好?！?BR> 白老師開始講課了。開始，同學(xué)們還很安靜，可過了一會(huì)兒后，我們班的幾個(gè)搗蛋鬼就坐不住了，開始嘰嘰喳喳地跟別人說起話來。白老師回過身來，瞪了他們一眼，又繼續(xù)講課。他們稍稍安靜了一會(huì)兒后，又開始小聲地說話。慢慢的`，說話的人更多了，我和同桌也加入了他們的隊(duì)伍中，教室里像有很多蚊子一樣嗡嗡地響個(gè)不停。白老師說了句：“安靜！”可同學(xué)們不但不聽，反而聲音更大了。
白老師氣得滿臉通紅，厲聲呵斥：“同學(xué)們，你們這樣學(xué)習(xí)，怎么能學(xué)到知識(shí)呢！”在白老師背過身寫字的時(shí)候，竟然有人站起來跳舞，同學(xué)們?nèi)滩蛔∥匦α似饋怼?BR> 白老師終于忍無可忍了，把粉筆往桌子上一摔，大聲說：“既然你們這樣，那這節(jié)課你們自己上吧！”終于下課了，白老師轉(zhuǎn)過身來冷冷地對(duì)我們說：“我對(duì)你們很失望。”我眼睛一掃白老師，發(fā)現(xiàn)她的眼里充滿了淚水，白老師竟然哭了。看著白老師的背影，我心里像被打翻了五味瓶一樣，很不是滋味。
現(xiàn)在白老師雖然離開了學(xué)校，但那節(jié)課卻深深地印在我的心里。我們不應(yīng)該不尊重老師，讓老師傷心，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重老師，認(rèn)真上好每節(jié)課，在老師的指導(dǎo)下學(xué)到更多的知識(shí)。
好！
難忘的一節(jié)課以上篇十七
我有一位幽默的數(shù)學(xué)老師，他的教學(xué)方法獨(dú)特，常常給人很大的驚喜和樂趣。數(shù)學(xué)老師講的課可以說節(jié)節(jié)令人難忘。但最對(duì)我來說卻發(fā)生在一個(gè)寒冷的下午。
對(duì)于同學(xué)們來說，上數(shù)學(xué)課無疑是在聽廣播，實(shí)在是太無聊了，加上那天天氣寒冷，有些同學(xué)不免便情不自禁地打起了哈欠，趴在桌子上睡大覺；有些同學(xué)雖然在聽老師講課，心里卻飛到外邊；還有一些同學(xué)把老師的話當(dāng)耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)，右耳出。老師就像跟牛彈琴似的，浪費(fèi)了口舌。見我們這無精打采的，他想了一條妙計(jì)。
老師走到辦公室，拿來了一個(gè)寶貝——音響?！巴瑢W(xué)們，我覺得現(xiàn)在的教學(xué)方式太老套，該更新了?！崩蠋熂樾Φ卣f。同學(xué)們不知道其中的陰謀詭計(jì)，紛紛贊成?！昂?，我現(xiàn)在叫人起來回答我剛才問的問題，回答不了，罰他為我們來一小段舞蹈或一小段歌?！蓖瑢W(xué)們和我堅(jiān)決反對(duì)，可為時(shí)已晚。
第一個(gè)上陣的是班長小屆，他不費(fèi)九牛二虎之力就回答了老師提出的問題，而且全對(duì)，不愧是學(xué)習(xí)精英。下一個(gè)是我，雖然數(shù)學(xué)對(duì)我來說是小菜一碟，但也有一定的極限?！罢泊娘L(fēng)同學(xué)，你第三條回答錯(cuò)誤，請(qǐng)上臺(tái)表演?！比珗隽⒖添懫鹆伺派降购５恼坡暎瑳]辦法，我只好拿著話筒演唱了一段《左手右手》，隨后便有幾名受害者上臺(tái)表演，這總算給了我心靈的'一絲安慰。老師笑了笑，說：“下次還要嗎？如果不要，就應(yīng)該認(rèn)真聽講老師說的每一句話，知道嗎？”“知道”同學(xué)們異口同聲的說。從此，我們上課變的認(rèn)真起來，數(shù)學(xué)成績與日俱增，這都?xì)w功為那節(jié)讓我。
難忘的一節(jié)課以上篇十八
臨近畢業(yè)了，回想起以往的事，我不禁覺得笑的、哭的、酸點(diǎn)苦辣的都是那么難忘。不過要說最難忘的，還得是這一節(jié)課。
這一堂課沒有豐富的感情，沒有華麗的說辭，卻有些支支吾吾、扭扭捏捏。你看到這里可能會(huì)問：“這么差的一節(jié)課，有什么難忘的?”的確，這并不是一節(jié)好課，但是它對(duì)于我來說，卻是永遠(yuǎn)不能忘記的，因?yàn)椋鞘且惶梦疑系恼n。
“下一節(jié)思品課就讓劉一辰同學(xué)來上吧，你要好好準(zhǔn)備一下呀!”楊老師在一節(jié)思品課結(jié)束后，一本正經(jīng)地說。
“什么?有沒有搞錯(cuò)?讓我給同學(xué)們上思品課?”我小聲地嘀咕著。因?yàn)閬淼锰蝗涣?，我還以為是在做夢(mèng)呢!我使勁掐了自己一把，好痛啊!不是夢(mèng)。天呢，大家都知道我是一個(gè)連自己都約束不了的人，竟然要給同學(xué)們上思品課，簡直是天方夜譚?？墒?，師命難違，我只好硬著頭皮，厚著臉皮去備課了。
過了幾天，上思品課前，我把備課中該記得，該說的，該做的又在大腦中回憶了一遍。盡管如此，但我的心里還是撲通撲通狂跳，仿佛揣了一只活蹦亂跳的小兔子。
上課了，我走上講臺(tái)，不知道是因?yàn)榧?dòng)還是緊張，我差一點(diǎn)兒摔倒。我匆匆地跟同學(xué)們問了好后，便開始講課了。
上課后不久，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)上課并不是一件容易的事。在課上，我學(xué)著老師平常講課的樣子給大家講解書上的內(nèi)容，有時(shí)我還會(huì)拓展些課外知識(shí)……同學(xué)們時(shí)而認(rèn)真讀書;時(shí)而舉手回答我的問題;時(shí)而開心地笑笑……我真沒有想到同學(xué)們會(huì)這么聽話，這么配合我的工作，我真有了做老師的自豪感。
一堂課很快就過去了，當(dāng)我和同學(xué)們說再見的時(shí)候，還真有點(diǎn)舍不得下來。當(dāng)然不僅僅是因?yàn)樽隼蠋熥屛腋械津湴?，更因?yàn)?，這堂課讓我深深地了解了老師的辛苦。我從心底里說一句：“老師，是最值得敬佩的人。”
難忘的一節(jié)課以上篇一
這一星期五的時(shí)候，王子晨的爸爸給我們班講了一節(jié)課，名叫保護(hù)眼睛，這節(jié)課讓我永遠(yuǎn)不能忘記。
王子辰的爸爸剛進(jìn)到教室門口，同學(xué)們都開始激動(dòng)了起來，語文老師說，這一節(jié)課，我們歡迎王醫(yī)生來給我們上一節(jié)課，好不好？同學(xué)們興奮地答道好，王醫(yī)生說，謝謝同學(xué)們的熱情，王醫(yī)生開始講演是人類最重要的一部分，所以我們要保護(hù)它，王醫(yī)生又講，我國調(diào)查發(fā)現(xiàn)，20xx年觀看電視時(shí)間長，15分鐘，20xx年觀看30分鐘，20xx年觀看60分鐘，看電視的.時(shí)間越來越長，對(duì)人類的眼睛傷害極大。所以要合理觀看電視，而且看電視的距離還不要太近，王醫(yī)生說，還不能多吃糖，多吃糖，多吃糖，多吃糖，多吃糖，多吃糖吃糖，黃醫(yī)生又說，大家是不是都遇到過沙塵到眼睛里吧？同學(xué)們大聲會(huì)打都遇到過，王醫(yī)生說，大家是不是都是如呀？同學(xué)們說是王醫(yī)生又說有眼是不對(duì)的，應(yīng)該把眼皮往外拽才對(duì)，黃醫(yī)生說，大家可以試著閉上眼睛來感受一下盲人的生活，王醫(yī)生又說，所以我們要愛護(hù)眼睛，要按時(shí)觀看電視，不要尖尖的東西，對(duì)著人家，以免對(duì)他人造成傷害，王醫(yī)生說，所以我們要保護(hù)好自己的眼睛。
這節(jié)課實(shí)在是太難忘了，通過這節(jié)課，我明白了如何保護(hù)眼睛，從此以后我要愛護(hù)好自己的眼睛，并且也不傷害他人的眼睛。
難忘的一節(jié)課以上篇二
“叮叮當(dāng)當(dāng)，?！卑殡S著鈴聲，我們六五班迎來了一節(jié)幽默風(fēng)趣的課，就是楊老師的語文課。
語文課上發(fā)生了許多有趣的事情呢，你想知道嗎？且聽我慢慢道來。
這一節(jié)語文課上，老師檢查課文的背誦情況。老師先是讓我們會(huì)背的舉手，舉手的表明會(huì)背。
老師統(tǒng)計(jì)完以后說:“會(huì)背的坐端正，仔細(xì)背。不會(huì)背的要可憐巴巴地拿著書本讀?！边@番話引起我們哈哈大笑。
在背課文的時(shí)候我瞄了幾眼讀書的人，那些不會(huì)背的學(xué)生，看起來真的很可憐，我想下一次他們一定會(huì)努力去背。
背完課文以后，老師好像不放心我們，還怕有人弄虛作假、濫竽充數(shù)，便點(diǎn)了一個(gè)人背課文。
這個(gè)人叫海宇晨，他只背了一句:“桂林的山水清奇俊秀，杭州、杭州……”他好像不會(huì)了。老師提醒道：“杭州西湖的濃妝淡抹……”他跟著老師背了一句。
老師心生一計(jì):“東海的波瀾壯闊……”他居然也說了這一句，我們都哈哈大笑起來了。我笑得肚子都痛了。
老師又說了兩句:“南海的.驚濤駭浪，北海的波浪濤濤?！彼职蠢蠋熣f的背了下來，我們?cè)俅涡Φ们把龊蠓?。老師也被傳染了，也跟著大笑起來?BR> 這一堂課十分有趣，讓我久久不能忘記。
難忘的一節(jié)課以上篇三
小學(xué)六年里，我上過無數(shù)節(jié)課，給我印象最深的是五年級(jí)的一節(jié)語文課。“鈴……”上課鈴響了，老師抱著一個(gè)紙箱子走進(jìn)教室。把箱子放下后，老師對(duì)我們說：“呆會(huì)兒我們要做一個(gè)游戲，讓同學(xué)們上講臺(tái)背誦自己課外積累的好詞語。詞語可以是‘a(chǎn)abb’式、‘a(chǎn)abc’式或‘a(chǎn)bb’式。我把同學(xué)們的名字都寫在小紙條上，放在這個(gè)箱子里，抽到誰，誰就上來。現(xiàn)在開始。”
其實(shí)，這就是我跟平時(shí)你們說的課外積累的重要性。小紅只注重課本內(nèi)容，而我們的單元試卷通常都是考課本里的知識(shí)，所以她的成績才會(huì)那么好；但是，她沒有在課外多積累，而這些詞語在課本中又是沒有的，所以她就不行了。今天之所以上這節(jié)課，就是要你們明白積累的重要性，語文，死記硬背是不行的，要課內(nèi)知識(shí)與課外知識(shí)相結(jié)合，靈活運(yùn)用，才能學(xué)好語文。你們的優(yōu)點(diǎn)就是課本知識(shí)記得牢，但這也是你們最大的缺點(diǎn)，你們大多數(shù)人腦子里只有課本，因此靈活運(yùn)用就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如別人了?！?BR> 是毛老師激起了我對(duì)寫作的興趣，而他正是利用了《小珊迪》這一課文，我將永遠(yuǎn)記住《小珊迪》這一課文，以及毛老師的聲聲教導(dǎo)。
難忘的一節(jié)課以上篇四
小學(xué)六年里，我上過無數(shù)節(jié)課，給我印象最深的是五年級(jí)的一節(jié)語文課?！扳彙鄙险n鈴響了，老師抱著一個(gè)紙箱子走進(jìn)教室。把箱子放下后，老師對(duì)我們說：“呆會(huì)兒我們要做一個(gè)游戲，讓同學(xué)們上講臺(tái)背誦自己課外積累的好詞語。詞語可以是‘a(chǎn)abb’式、‘a(chǎn)abc’式或‘a(chǎn)bb’式。我把同學(xué)們的名字都寫在小紙條上，放在這個(gè)箱子里，抽到誰，誰就上來?，F(xiàn)在開始。”
其實(shí)，這就是我跟平時(shí)你們說的課外積累的重要性。小紅只注重課本內(nèi)容，而我們的單元試卷通常都是考課本里的知識(shí)，所以她的成績才會(huì)那么好；但是，她沒有在課外多積累，而這些詞語在課本中又是沒有的，所以她就不行了。今天之所以上這節(jié)課，就是要你們明白積累的重要性，語文，死記硬背是不行的，要課內(nèi)知識(shí)與課外知識(shí)相結(jié)合，靈活運(yùn)用，才能學(xué)好語文。你們的優(yōu)點(diǎn)就是課本知識(shí)記得牢，但這也是你們最大的缺點(diǎn)，你們大多數(shù)人腦子里只有課本，因此靈活運(yùn)用就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如別人了。”
不公平的。'“那怎樣公平？'老師問。”袋中放一個(gè)黃球和紅球。'老師按那個(gè)同學(xué)的讓同桌摸，同桌摸到了黃球得到了禮品。
現(xiàn)在我上5年級(jí)了但我還是想著這節(jié)課。
難忘的一節(jié)課以上篇五
小學(xué)生活，猶如一幅美麗的圖畫，絢麗多彩。每當(dāng)我腦海中有了這幅畫，想起那些留在記憶里難以磨滅的情景，流連往返之感，喜悅興奮之感編會(huì)油然而生。然而，最使我難忘的還是那堂令人回味無窮的常識(shí)課。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了。老師笑盈盈地對(duì)我們說“同學(xué)們，告訴你們一個(gè)消息，今天，在學(xué)校園中發(fā)現(xiàn)了兩只腿受傷的小鳥，下面，請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樾▲B療傷，讓小鳥重新回歸大自然。”“好！”同學(xué)們異口同聲地說。
接著，老
接著，老師拿來了那兩只受傷的小鳥。大家分成兩大組，一組護(hù)理一只鳥。我們這組的這只鳥很小、很瘦，一條腿上還流著血。我們開始分工。小紅檢查傷口，她專心致志地看著，見沒有玻璃之類的物品就點(diǎn)點(diǎn)頭，把小鳥交給了小玲。小玲拿著棉棒，蘸了紅藥水，小心翼翼地為小鳥涂上。那時(shí)，小鳥疼極了，不停地拍動(dòng)著翅膀。身旁的小明急忙抓住小鳥，還順著它的羽毛慢慢地摸著，小鳥漸漸地不吵了，小玲繼續(xù)幫它涂藥水。
涂完后，小玲又把小鳥傳給了我，我的工作是替小鳥綁上紗布。我聚精會(huì)神，生怕弄疼了小鳥。我拿起紗布在小鳥腿上繞了幾圈，又打了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，小鳥看上去很高興。
啊，大功告成了，大家喘了一口氣。小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在謝謝我們?yōu)樗委熌?！小剛拿來了水和小米，喂給小鳥吃。小鳥狼吞虎咽地吃著，它看上去餓極了，還不時(shí)把食物濺出來。大家見了它的樣子，都哈哈大笑起來。最后，我們把小鳥放回了大自然，它在學(xué)校園上空盤旋了幾圈去建立自己的家園了。另一組的救援也很成功，他們也放飛了小鳥。
我想，這樣上課十分有趣，不但能夠幫助我們練習(xí)動(dòng)手能力，還能讓我們懂得動(dòng)物是人類的朋友，愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物。
這時(shí)，老師來了，他微笑著對(duì)我們說:“這次，同學(xué)們做得很好，保護(hù)動(dòng)物是我們應(yīng)該做的?！痹捯魟偮洌岸ｂ忊彙?，下課鈴響了。
護(hù)理結(jié)束了，課也上完了。同學(xué)們對(duì)保護(hù)動(dòng)物的影響加深了，對(duì)常識(shí)課的熱愛之情增加了，那熱烈的場面，深深地留在我們心中。嘿！這真是一堂令人難以忘懷的常識(shí)課！
難忘的一節(jié)課以上篇六
學(xué)習(xí)是快樂的，課堂是快樂的，每一節(jié)課都是那么精彩，那么難忘。但是令我最難忘的，是那節(jié)品德課。
今天上午。最后一節(jié)課上品德與社會(huì)。品德課是非常亂的老師管了，又沒法叫人記名字，亂也沒法。
閆老師無奈的看著我們，忽然，他靈機(jī)一動(dòng)，說：“大家別說話了，我給大家講個(gè)故事?！比缓笏_教科書，給我們繪聲繪色的講一個(gè)名字叫《希望的一生》的故事。
從前，在一個(gè)小村莊里，有兩棵樹生了個(gè)孩子，這棵樹他們起名叫“希望”，這一家快樂的生活著。
轉(zhuǎn)眼間，十年過去了，希望長的又高又壯。在一個(gè)深夜，他們?nèi)叶家换锶搜b車?yán)?，拉走的還有其他的樹兄弟們，聽其他的書中說，他們是去城里給人們做貢獻(xiàn)，也就不難過了。
到了城里，他們?cè)诘搅艘患业觊T口，希望們天都努力的吸著二氧化碳，釋放氧氣，就這樣，日子一天天過去了，這家店卻十分不景氣，店主認(rèn)為是這棵樹妨了他，于是叫來了許多人，砍了希望，還在希望的根上破了硫酸。
在死之前，希望哭了，為什么他為人們付出了這么多，而人們就這樣對(duì)它！
聽完之后，我們都感動(dòng)了，然后是持久而熱烈的掌聲，這節(jié)課，在我的心里烙了個(gè)印，永久難忘。
難忘的一節(jié)課以上篇七
我們班同學(xué)都在期盼著星期五的到來，因?yàn)椋@一天我們將迎來特別的一節(jié)課。這節(jié)課不是由我們的老師來上，而是來自萬里學(xué)院的哥哥姐姐給我們上課，陪我們聽課的還有一部分家長。
終于到了這一天，到了下午。我們高興極了！
大約一點(diǎn)左右，家長們紛紛來到了教室。時(shí)間一分一秒的`過去，就是不見哥哥姐姐們的到來。同學(xué)們等得有些著急了，大家交頭接耳地議論起來。李老師見狀，便對(duì)大家說：“同學(xué)們，別著急，哥哥姐姐們已經(jīng)在來的路上，但是車子被堵住了，再耐心等一會(huì)兒?！苯淌依锘謴?fù)了平靜。突然，一個(gè)聲音傳來“快看，他們來了！”同學(xué)們的目光不約而同地投向窗外，有的歡呼起來，有的離開了自己的座位跑向窗邊。李老師連忙提醒我們坐回原位，爭取給哥哥姐姐們留個(gè)好印象。同學(xué)們聽后趕緊在位置上坐好。
終于，哥哥姐姐們來到了教室。他們先簡單地做了自我介紹，然后就進(jìn)入了上課狀態(tài)。因?yàn)槲业膵寢屢苍诼犝n，所以我格外緊張。一開始我不敢舉手發(fā)言，可是看到大家爭先恐后地舉手回答問題，而且回答好以后還有獎(jiǎng)品。所以我也鼓起勇氣舉起手來，臺(tái)上的姐姐終于叫起了我，我膽怯地回答了問題，竟然正確了，還得到了一顆糖果。坐下后，我的心臟還“砰砰”直跳，但無比高興與激動(dòng)。因?yàn)槲彝ㄟ^自己的努力得來了獎(jiǎng)品！
不知不覺這堂課就結(jié)束了。最后，我們合了影就分別了————真希望他們還能來給我們上課！
難忘的一節(jié)課以上篇八
今天中午，王老師告訴了我們一個(gè)天大的好消息，我們的科學(xué)老師是王老師的女兒最喜歡的一個(gè)老師，還被她稱為最會(huì)“做實(shí)驗(yàn)”的老師。頓時(shí)班上的同學(xué)情緒高漲，就連我對(duì)科學(xué)不感興趣的.人，都忍不住對(duì)她期盼不已。
正說著，上課鈴可就打響了。一位女老師走入了教室里，同學(xué)們立刻放下自己手中正讀著的書，為這位老師熱烈的鼓起了掌，掌聲響徹云霄。聽說這位老師姓許，她得知王老師已經(jīng)給我們介紹過了，就開始考考我們?！澳銈冎牢业拿质窃趺磳懙膯?？在其他的班，連續(xù)上了5個(gè)同學(xué)才把我的名字寫對(duì)，你們班有同學(xué)敢挑戰(zhàn)嗎？”這一下就激發(fā)了我們班同學(xué)的興趣，陳同學(xué)自信滿滿的把我們的新科學(xué)老師的名字，工工整整的，一字不錯(cuò)的寫在了黑板上。這讓我深深的吃了一驚。
不一會(huì)兒，許老師又開始向我們自我介紹。不過這個(gè)介紹可不是一般的介紹。她先讓我們猜了猜，她的體重，年齡，身高，教齡。不一會(huì)兒同學(xué)們就可七嘴八舌的說了起來。許老師在黑板上寫上了這樣的幾個(gè)字：和是11，差是7。對(duì)于我們班的幾個(gè)數(shù)學(xué)小能手，不過三秒鐘，就說出了正確答案，29歲。接著就是體重，身高和教齡，也是依舊按照這種方法。同學(xué)們樂得嘴都合不攏了，這么生動(dòng)有趣的課堂，我們還是頭一回見呢！許老師的第1節(jié)課給我們留下了深深的印象，我想這一生都忘不掉。
幽默不斷驚喜繼續(xù)，我們最期盼的就是實(shí)驗(yàn)課了，許老師這學(xué)期會(huì)帶我們進(jìn)行許許多多的實(shí)驗(yàn)，有火山爆發(fā)或者還會(huì)讓我們自己diy水晶泥呢。
時(shí)光就如飛劍般，轉(zhuǎn)眼就下課了。同學(xué)們還沉浸在剛剛許老師的課堂里，我在心里暗暗的對(duì)自己說，這學(xué)期一定要把科學(xué)給學(xué)好。這真是我們新學(xué)期最啊！
難忘的一節(jié)課以上篇九
“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)”上課鈴聲打破了操場上的喧鬧，我迫不及待地跑回教室，因?yàn)槔蠋熣f過，今天的下午的周記課可以玩游戲。
開始正式上課了，只見老師在黑板上寫了四個(gè)紅色的大字：“一點(diǎn)飛紅”。老師笑瞇瞇地轉(zhuǎn)過身來說：“同學(xué)們，你們知道‘一點(diǎn)飛紅’是什么嗎?”“是個(gè)游戲!”我們異口同聲地回答，“那你們知道怎么玩嗎?”全班鴉雀無聲。
這時(shí)，張彬鈺突然把手高高舉起，老師便指指他說：“你起來說說你的想法?！睆埍蜮暠阏f：“是捉弄人的游戲，挑一個(gè)人讓他學(xué)狗叫什么的?！崩蠋熉犃耍皇切α诵?，就讓張彬鈺坐下了。可是張彬鈺這么一說，就像往平靜的海里扔了一顆巨型核彈，炸起了千尺高的浪花，引起了同學(xué)們各種猜想，龐博誠說：“是不是在一張紙上用紅筆隨便亂畫呀?”又有人說：“是不是畫許多線條讓別人猜猜畫的是什么?”……這時(shí)班里簡直炸開鍋了。老師拍了拍講臺(tái)，教室里又恢復(fù)了安靜，老師說：“現(xiàn)在聽我口令，先拿出紅筆，然后左手拿筆……”
這可是我們第一次用左手拿筆，所以我們拿筆的時(shí)候食指和拇指都像一把鉗子一樣死死地夾住紅筆，把它放在中指上，而且還在不停地發(fā)抖。老師說：“往右手食指上涂上紅色?！庇谑俏覀?cè)谟沂质持干贤苛思t色，這一涂，好像我們?cè)谟沂质持改艘恍┲焐胺垡粯??！艾F(xiàn)在使勁往自己額頭上點(diǎn)一下。”我們和老師一起做，我們的胳膊如折尺般飛速向自己的額頭點(diǎn)去，都留下一個(gè)“紅色印章”?？墒抢蠋熌菑埡诔脸恋哪樕先匀皇悄敲春?，怎么沒有“紅色印章”?我正想發(fā)問，老師先說了;“你們知道我的頭上為什么沒有紅點(diǎn)嗎?哈哈，我是用中指點(diǎn)的!”啊，老師真狡猾。
“我現(xiàn)在要請(qǐng)兩位同學(xué)來照照鏡子?！壁w星軻自告奮勇去講臺(tái)上照鏡子，當(dāng)我們看到趙星軻頭上如長了個(gè)紅太陽一樣，都哈哈大笑起來，他自己看到了，也笑了。老師又請(qǐng)張瑜涵去照鏡子，她的嘴角本來就有一絲不易察覺的笑，照鏡子的時(shí)候，她輕輕拿起鏡子，身體輕輕一歪，便微微地笑開了。
“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)”下課鈴響了，我們?cè)谟螒蛑卸冗^了難忘的一節(jié)課。
難忘的一節(jié)課以上篇十
如果你問我這學(xué)期最讓我是哪一節(jié)課，那我肯定會(huì)毫不猶豫地告訴你，是第一節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課。
“叮零零”，隨著上課鈴聲的響起，陳老師邁著輕盈的腳步走上講臺(tái)，對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們，今天這節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課，我們要玩擊鼓傳花的游戲。”陳老師介紹完比賽規(guī)則，便宣布游戲正式開始了。
鼓在敲，花在傳，真不知會(huì)停在誰手上?！斑诉?。。。。。。咚”鼓聲停止，花兒落在了龔小棲同學(xué)的手上，大家的目光都集中到了她身上，一起起哄，催她趕快上臺(tái)表演。龔小棲不慌不忙地走到小紙箱前，手伸進(jìn)箱子里，摸出了一張“請(qǐng)君起舞”的紙條，“太好了。”她的臉上露出了笑容，要知道跳舞可是她的強(qiáng)項(xiàng)啊。同學(xué)們都稱她為“拉丁舞女王。”只見她站在教室中央，隨著歡快的旋律翩翩起舞。她的動(dòng)作是那么有力，那么熟練，好像一只美麗的天鵝，張開翅膀在藍(lán)天遨游，同學(xué)們都看得如癡如醉。
“咚，咚，咚。。。。。。咚”鼓聲又響了起來?；ㄔ谕瑢W(xué)們手中飛快地傳著，這次又會(huì)輪到誰呢，“哈哈哈?！币魂囆β晜鞯轿叶?，原來袁鈺龍拿到了，只見他拿著花一副目瞪口呆的樣子，在我們百般叫喊之后，才不情愿地抽了紙條，“呀！唱歌?！彼驹谠匾粍?dòng)不動(dòng)，臉漲得通紅，“唱，唱。”同學(xué)們又鬧起來了，他演唱了一首《歌唱祖國》，在他嘹亮的歌聲中唱出了他對(duì)祖國深深的愛。
鼓聲隨著歌聲響起，比賽開始了。同學(xué)們急忙把自己手里的花傳遞給另一個(gè)同學(xué)?？斓轿伊?，老天一定要保佑我啊，我在心里暗暗地想到，一秒，二秒，到我了，我的心提到了嗓子眼上，手心滲出了汗水，我連忙搶過花，有些疑惑：平日里輕巧的花，今天怎么變得沉甸甸的了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)傳給了另一個(gè)同學(xué)。。。。。。
“叮零零”，擊鼓傳花的游戲在一片歡笑聲中結(jié)束了，這真是??！
難忘的一節(jié)課以上篇十一
你喜歡英語課嗎？你是不是覺得英語課只有枯燥的a、b、c呢？我們的英語老師missqi總是想方設(shè)法把英語課上得很精彩，讓我們喜歡英語課。這不，我們剛學(xué)到水果色拉一課，missqi就早早讓大家準(zhǔn)備，要讓我們?cè)趯W(xué)校里做一次水果色拉。
聽到missqi要讓我們大家做水果色拉時(shí)，有的同學(xué)一蹦三尺高，還不停地?cái)[出“v”的手勢(shì)。我回家立即把學(xué)校里要做水果色拉的`消息告訴了爸爸媽媽，并決定晚飯后就去超市買水果。來到超市，那里的水果真是琳瑯滿目，我都不知道從何下手。經(jīng)過商量，我買了火龍果、桔子、香蕉、小番茄和沙拉醬，食物準(zhǔn)備完畢。因?yàn)槲沂墙M長，我還準(zhǔn)備了一個(gè)盤子和一個(gè)不銹鋼勺子。
第二天我興高采烈地去了學(xué)校。上午第二節(jié)就是英語課，第一節(jié)課后，同學(xué)們紛紛討論著關(guān)于水果色拉的事情。大家有的帶了蘋果，有的帶了桔子，還有的帶了葡萄。上課了，只見missqi走進(jìn)教室，先帶領(lǐng)我們大家讀了一遍課文，然后問大家：“同學(xué)們，你們都帶了什么水果呀？”大家高舉右手，爭先恐后地回答著。missqi在黑板上寫了三個(gè)步驟：談?wù)?、制作、邀?qǐng)。同學(xué)們聽了，個(gè)個(gè)都躍躍欲試，七嘴八舌地談?wù)撏晁螅谱髌鹆怂?。我和鐘辰吉一股腦地把帶來的水果全都倒進(jìn)了盤子里，可是太滿了，我們便吃掉了一些；而高曙署卻小心翼翼地把帶來的葡萄、蘋果放入果盤中，生怕弄疼了他們；許升在一旁直咽口水，一直催我們快點(diǎn)。水果色拉做好后，大家紛紛向missqi舉手示意，要讓她來品嘗一下我們的色拉。missqi嘗了一片水果后，贊不絕口。我們對(duì)自己做的色拉都很滿意，便把盤子的食物一掃而空，鐘辰吉打了一個(gè)很響的飽嗝，逗得我們哈哈大笑。快樂的時(shí)光總是短暫的，不一會(huì)便下課了，同學(xué)們只好意猶未盡地收拾東西準(zhǔn)備迎接下一節(jié)課。
這就是我們有趣的色拉課，一節(jié)充滿歡笑的英語課。
難忘的一節(jié)課以上篇十二
“耶！真是太棒了！”
歡叫聲在教室里響起，那喊聲差點(diǎn)把屋頂沖破，把校長驚來。
是什么讓大家那么興奮呢？原來，數(shù)學(xué)張老師要給我們帶來一節(jié)好玩的ipad游戲課。大家激動(dòng)的心情早已hold不住，教室里亂成了馬蜂窩。
我分到玩的，是一筆畫游戲。想想自己上了那么多興趣班，要是不能在這個(gè)游戲中奪冠，可就太對(duì)不起興趣班的老師了。我屏息凝神，頭已經(jīng)快要碰到ipad屏幕了，腦子里不停地想著要如何才能走通這個(gè)一筆畫……啊，原來是這樣！我的腦子里靈光一閃，瞬間打破了僵局，我的手指在ipad的屏幕上靈活地運(yùn)轉(zhuǎn)著，就像一個(gè)小姑娘在舞臺(tái)上用妙曼的舞姿展現(xiàn)著嫻熟的動(dòng)作。
也是我最好的朋友，我自然非常關(guān)注她在游戲中的進(jìn)度。在大腦運(yùn)轉(zhuǎn)的繁忙之余，我悄悄向她的位置看了一眼。也不愧是久經(jīng)沙場的老手，她表現(xiàn)出來的.，是出乎我意料的沉穩(wěn)。只見也一手托住自己的額頭，目光自信地死死盯牢屏幕，用手指在上面指指點(diǎn)點(diǎn)的，就像一位勝券在握的老將軍，指揮下屬排兵布陣一樣。我不禁暗暗佩服她那臨陣不慌的本領(lǐng)。也似乎感受到了我向她投去的目光，沖著我甜甜地相視一笑。
時(shí)光的沙漏在飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)著，沙子向下漏啊漏，我們離上臺(tái)匯報(bào)的時(shí)間越來越近，大家都想趁著這最后的時(shí)間努力沖刺一下。我的同桌盈恨不得把整個(gè)人全部鉆進(jìn)電子屏幕里去；妍的頭都已經(jīng)抵到ipad上面了，只欠一口將整個(gè)ipad吞到肚子里去；學(xué)霸袁還在不緊不慢地思考著，腳打著節(jié)拍，看著他這有規(guī)律的節(jié)奏，好像是在沙灘上喝著飲料曬著太陽。整個(gè)教室里氣氛緊張得快燃爆。同學(xué)們或急得像個(gè)沒頭的蒼蠅一樣到處亂撞，或像一個(gè)百戰(zhàn)百姓，胸有成竹的將軍親自帶領(lǐng)著士兵做最后的搏殺。
大屏幕上的數(shù)字終于停在了一個(gè)大大的0字，張老師的手機(jī)響起了清脆的鈴聲，將我們從百感交集中拉了回來。同學(xué)們一一上臺(tái)展示自己的收獲，真可謂是“八仙過海各顯神通”??！比起袁學(xué)霸和黃學(xué)霸打到的關(guān)卡，我可真是小巫見大巫了！
在緊張，激動(dòng)，后悔，反思中，一節(jié)課的時(shí)光就這么悄悄從指縫間流過，但在這節(jié)課里，我們奮力思考，收獲了自信，學(xué)會(huì)了沉穩(wěn)。一堂數(shù)學(xué)游戲課，讓我們領(lǐng)略了數(shù)學(xué)世界的豐富多彩，精彩紛呈，真讓我回味無窮！
難忘的一節(jié)課以上篇十三
人在少年的時(shí)候，大部分的時(shí)光都是在校園里度過的，而來校園里的時(shí)候，又有大部分的時(shí)光是在課堂當(dāng)中度過的。這段時(shí)光中我們或是開心，或是激動(dòng)，或是緊張，或是振奮?？傊褪亲屓穗y忘，就讓我說說我最吧！
記得那是一節(jié)英語課，我們的英語老師給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)－－背英語書上的'課文，當(dāng)老師布置下這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我心里想到：天啊！讓我背課文，打死我也背不出來??！這簡直比登天還難?？墒钱?dāng)老師說出“比賽”這個(gè)詞時(shí)，我立刻在心里出現(xiàn)了強(qiáng)烈的斗爭，是給自己的組爭口氣呢？還是讓自己的組輸?shù)舯荣惸?？給自己的組爭口氣吧！可背課文的確有點(diǎn)兒難，讓自己的組輸?shù)舭桑山M員們會(huì)怎么看我?。÷?，自尊心涌了上來，前者便站了上風(fēng)。
在第二天的英語課上，我懷著忐忑不安的心情等待著老師宣布比賽開始。終于，在老師的一聲令下，比賽開始了。
在前面幾個(gè)組的表演中，有倒背如流的，也有磕磕巴巴的，時(shí)間一分一秒的過去了。啊，輪到我們組了，我們組的人一個(gè)一個(gè)的登上講臺(tái)背課文，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……我一邊數(shù)著上去的人數(shù)，一邊想著課文的內(nèi)容，終于輪到我了，我忐忐忑忑地走上了講臺(tái)，望著下面的同學(xué)，忽然我緊張了起來。從小我就有怯場這個(gè)毛病，而在現(xiàn)在又發(fā)作了。怎么辦？怎么辦？我閉上了眼睛，做了幾個(gè)深呼吸，在睜開眼睛，忽然看到我們組的那些人都在鼓勵(lì)地望著我，老師呢？老師也親切地向我微笑。這一切，好像都在給我能量！我心里忽然之間豪放地說了一句：“少年英雄有什么完不成？”然后，我張口就背，就像潺潺流水一樣從口中瀉出，如有神助。
結(jié)果已經(jīng)不重要了，重要的是我擺脫了怯場的毛病。我愛這節(jié)課，了民愛它給我的收獲！這就是我最！
難忘的一節(jié)課以上篇十四
上一年級(jí)時(shí)的一節(jié)語文課是一節(jié)難忘的語文課，直到現(xiàn)在我還記憶猶新。
什么？老師選了我？我抬起頭，緩慢地站起來，站的歪歪扭扭，用誰也聽不清的聲音回答了這個(gè)問題。然后，我情不自禁地低下了頭，等著老師生氣地訓(xùn)我。誰知，丁老師卻笑盈盈地說：“你回答的非常對(duì)，可要是聲音大點(diǎn)就更好了?！蔽倚⌒囊硪淼拇舐曈终f了一遍答案，看到丁老師第一個(gè)為我鼓掌，在雷鳴般的掌聲中，我害羞的坐了下來。
說來也怪，從那節(jié)課以后，我的膽子大了起來，并且也開始和同學(xué)們一起爭先恐后的回答問題。我開朗了！我自信了！我勇敢了！
這節(jié)課真令我難忘，是丁老師鼓勵(lì)了我，使我的性格發(fā)生了改變，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記老師，忘記這。
難忘的一節(jié)課以上篇十五
我天天生活在學(xué)校里，每一天都在感受著酸甜苦辣，有快樂，也有悲傷。但是有一節(jié)課讓我最難忘。
那是一天上午的語文課，同學(xué)們?cè)诎舶察o靜的寫著老師留的作業(yè)，老師在上面給我們批作業(yè)。突然，門“吱”的一聲開了，是別班的老師來了，她小聲的對(duì)我們老師說了幾句話，老師就和她出去了。幾分鐘過去了，老師還沒有回來，這時(shí)我們班就像炸開了鍋似的`，頓時(shí)沸騰起來。同學(xué)們說的，說笑的笑，玩兒的玩兒，串位的串位，看書的看書總之熱鬧不斷。
突然，不知是誰喊一聲“老師來了！”哎呀，老師來了，同學(xué)們趕忙停下手中的活，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。一片靜默，過了一會(huì)兒才發(fā)現(xiàn)這是其他班的老師，真是虛驚一場啊！
“咚…咚…咚”一陣有節(jié)奏的腳步聲從樓梯上傳來，“老師來了！老師真的來了！”同學(xué)們立刻平靜了下來，串位的同學(xué)飛快的跑回自己的座位上，看書的趕忙藏起自己的書，在一起談笑風(fēng)生的同學(xué)也連忙坐的端端正正，抓起作業(yè)本，寫起了作業(yè)。老師走進(jìn)教室，看到我們都在認(rèn)真地寫作業(yè)，滿意的笑了笑。
這真是我最了。
難忘的一節(jié)課以上篇十六
我已經(jīng)讀五年級(jí)了，上過好多課。在這一節(jié)節(jié)課上，我學(xué)會(huì)了好多。有一節(jié)課令我永生難忘。
那一天的語文課由我們的實(shí)習(xí)老師白老師上。白老師精神滿滿地站在講臺(tái)上對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天我來給你們上這節(jié)語文課，希望你能認(rèn)真聽講?！蓖瑢W(xué)們有氣無力地回答：“好?！?BR> 白老師開始講課了。開始，同學(xué)們還很安靜，可過了一會(huì)兒后，我們班的幾個(gè)搗蛋鬼就坐不住了，開始嘰嘰喳喳地跟別人說起話來。白老師回過身來，瞪了他們一眼，又繼續(xù)講課。他們稍稍安靜了一會(huì)兒后，又開始小聲地說話。慢慢的`，說話的人更多了，我和同桌也加入了他們的隊(duì)伍中，教室里像有很多蚊子一樣嗡嗡地響個(gè)不停。白老師說了句：“安靜！”可同學(xué)們不但不聽，反而聲音更大了。
白老師氣得滿臉通紅，厲聲呵斥：“同學(xué)們，你們這樣學(xué)習(xí)，怎么能學(xué)到知識(shí)呢！”在白老師背過身寫字的時(shí)候，竟然有人站起來跳舞，同學(xué)們?nèi)滩蛔∥匦α似饋怼?BR> 白老師終于忍無可忍了，把粉筆往桌子上一摔，大聲說：“既然你們這樣，那這節(jié)課你們自己上吧！”終于下課了，白老師轉(zhuǎn)過身來冷冷地對(duì)我們說：“我對(duì)你們很失望。”我眼睛一掃白老師，發(fā)現(xiàn)她的眼里充滿了淚水，白老師竟然哭了。看著白老師的背影，我心里像被打翻了五味瓶一樣，很不是滋味。
現(xiàn)在白老師雖然離開了學(xué)校，但那節(jié)課卻深深地印在我的心里。我們不應(yīng)該不尊重老師，讓老師傷心，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重老師，認(rèn)真上好每節(jié)課，在老師的指導(dǎo)下學(xué)到更多的知識(shí)。
好！
難忘的一節(jié)課以上篇十七
我有一位幽默的數(shù)學(xué)老師，他的教學(xué)方法獨(dú)特，常常給人很大的驚喜和樂趣。數(shù)學(xué)老師講的課可以說節(jié)節(jié)令人難忘。但最對(duì)我來說卻發(fā)生在一個(gè)寒冷的下午。
對(duì)于同學(xué)們來說，上數(shù)學(xué)課無疑是在聽廣播，實(shí)在是太無聊了，加上那天天氣寒冷，有些同學(xué)不免便情不自禁地打起了哈欠，趴在桌子上睡大覺；有些同學(xué)雖然在聽老師講課，心里卻飛到外邊；還有一些同學(xué)把老師的話當(dāng)耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)，右耳出。老師就像跟牛彈琴似的，浪費(fèi)了口舌。見我們這無精打采的，他想了一條妙計(jì)。
老師走到辦公室，拿來了一個(gè)寶貝——音響?！巴瑢W(xué)們，我覺得現(xiàn)在的教學(xué)方式太老套，該更新了?！崩蠋熂樾Φ卣f。同學(xué)們不知道其中的陰謀詭計(jì)，紛紛贊成?！昂?，我現(xiàn)在叫人起來回答我剛才問的問題，回答不了，罰他為我們來一小段舞蹈或一小段歌?！蓖瑢W(xué)們和我堅(jiān)決反對(duì)，可為時(shí)已晚。
第一個(gè)上陣的是班長小屆，他不費(fèi)九牛二虎之力就回答了老師提出的問題，而且全對(duì)，不愧是學(xué)習(xí)精英。下一個(gè)是我，雖然數(shù)學(xué)對(duì)我來說是小菜一碟，但也有一定的極限?！罢泊娘L(fēng)同學(xué)，你第三條回答錯(cuò)誤，請(qǐng)上臺(tái)表演?！比珗隽⒖添懫鹆伺派降购５恼坡暎瑳]辦法，我只好拿著話筒演唱了一段《左手右手》，隨后便有幾名受害者上臺(tái)表演，這總算給了我心靈的'一絲安慰。老師笑了笑，說：“下次還要嗎？如果不要，就應(yīng)該認(rèn)真聽講老師說的每一句話，知道嗎？”“知道”同學(xué)們異口同聲的說。從此，我們上課變的認(rèn)真起來，數(shù)學(xué)成績與日俱增，這都?xì)w功為那節(jié)讓我。
難忘的一節(jié)課以上篇十八
臨近畢業(yè)了，回想起以往的事，我不禁覺得笑的、哭的、酸點(diǎn)苦辣的都是那么難忘。不過要說最難忘的，還得是這一節(jié)課。
這一堂課沒有豐富的感情，沒有華麗的說辭，卻有些支支吾吾、扭扭捏捏。你看到這里可能會(huì)問：“這么差的一節(jié)課，有什么難忘的?”的確，這并不是一節(jié)好課，但是它對(duì)于我來說，卻是永遠(yuǎn)不能忘記的，因?yàn)椋鞘且惶梦疑系恼n。
“下一節(jié)思品課就讓劉一辰同學(xué)來上吧，你要好好準(zhǔn)備一下呀!”楊老師在一節(jié)思品課結(jié)束后，一本正經(jīng)地說。
“什么?有沒有搞錯(cuò)?讓我給同學(xué)們上思品課?”我小聲地嘀咕著。因?yàn)閬淼锰蝗涣?，我還以為是在做夢(mèng)呢!我使勁掐了自己一把，好痛啊!不是夢(mèng)。天呢，大家都知道我是一個(gè)連自己都約束不了的人，竟然要給同學(xué)們上思品課，簡直是天方夜譚?？墒?，師命難違，我只好硬著頭皮，厚著臉皮去備課了。
過了幾天，上思品課前，我把備課中該記得，該說的，該做的又在大腦中回憶了一遍。盡管如此，但我的心里還是撲通撲通狂跳，仿佛揣了一只活蹦亂跳的小兔子。
上課了，我走上講臺(tái)，不知道是因?yàn)榧?dòng)還是緊張，我差一點(diǎn)兒摔倒。我匆匆地跟同學(xué)們問了好后，便開始講課了。
上課后不久，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)上課并不是一件容易的事。在課上，我學(xué)著老師平常講課的樣子給大家講解書上的內(nèi)容，有時(shí)我還會(huì)拓展些課外知識(shí)……同學(xué)們時(shí)而認(rèn)真讀書;時(shí)而舉手回答我的問題;時(shí)而開心地笑笑……我真沒有想到同學(xué)們會(huì)這么聽話，這么配合我的工作，我真有了做老師的自豪感。
一堂課很快就過去了，當(dāng)我和同學(xué)們說再見的時(shí)候，還真有點(diǎn)舍不得下來。當(dāng)然不僅僅是因?yàn)樽隼蠋熥屛腋械津湴?，更因?yàn)?，這堂課讓我深深地了解了老師的辛苦。我從心底里說一句：“老師，是最值得敬佩的人。”