方案是指為了解決特定問題或?qū)崿F(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列計(jì)劃和措施。制定方案的第一步是對(duì)問題進(jìn)行全面分析和了解,確保方案具有針對(duì)性和可行性。以下是一些成功案例,希望能夠給你一些啟示,以便你更好地制定方案。
學(xué)雷鋒班會(huì)方案篇一
今年3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞xx周年。根據(jù)上級(jí)文件通知要求,在全班同學(xué)中掀起學(xué)習(xí)雷鋒精神、大力弘揚(yáng)雷鋒精神、積極踐行雷鋒精神的熱潮,進(jìn)一步凝聚智慧和力量,形成踐行雷鋒精神、爭當(dāng)文明少年的生動(dòng)局面,結(jié)合學(xué)校要求和本班實(shí)際初步設(shè)想方案如下:
一、活動(dòng)目的。
以倡導(dǎo)文明新風(fēng)、弘揚(yáng)社會(huì)正氣為目標(biāo),通過開展學(xué)雷鋒活動(dòng),加深學(xué)生對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解,進(jìn)一步深化“做一個(gè)有道德的人”。
1、通過主題教育實(shí)踐活動(dòng),介紹雷鋒的生平及真實(shí)故事,使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,朋而激發(fā)學(xué)生自覺的向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
2、利用各種表現(xiàn)形式,使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽,開花結(jié)果。通過活動(dòng),希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們生活中。
二、活動(dòng)措施:
1、從思想上提高對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)的'認(rèn)識(shí)。
2、從行動(dòng)上豐富學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)涵。如把文明禮儀教育、感恩教育、誠信教育等有機(jī)滲透到學(xué)雷鋒主題實(shí)踐活動(dòng)中。
3、從方式上改進(jìn)學(xué)雷鋒活動(dòng)的方法,將學(xué)雷鋒活動(dòng)結(jié)到學(xué)生的生活實(shí)踐中來,賦予雷鋒精神時(shí)代意義。
三、活動(dòng)主題:
學(xué)雷鋒、講公德、知禮儀、獻(xiàn)愛心,做一個(gè)有道德的人。
四、活動(dòng)時(shí)間:3月。
五、具體活動(dòng)安排:
(一)營造學(xué)雷鋒氛圍。
1、開展以“學(xué)雷鋒、講公德、知禮儀、獻(xiàn)愛心,做一個(gè)有道德的人”為主題的班、隊(duì)會(huì)活動(dòng),通過征文、歌詠比賽、詩歌朗誦、演講、辯論等學(xué)生喜聞見樂的活動(dòng)形式,大力弘揚(yáng)愛國主義和集體主義精神。
2、利用櫥窗、宣傳欄、黑板報(bào)、等多種渠道,宣傳雷鋒事跡,弘揚(yáng)雷鋒精神,營造濃厚的宣傳氛圍。
(二)學(xué)雷鋒見行動(dòng)。
1、將愛心獻(xiàn)給社會(huì)。
(1)開展愛心連接你我他,為他們做一些力所能及的事情。
(2)在校內(nèi)外開展“文明舉止”、“文明儀表”、“文明用語”等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生與家長養(yǎng)成文明習(xí)慣,共建文明家庭。
2、將愛心獻(xiàn)給學(xué)校。
(1)通過開展給老師一封信、老師我和你說、今天我當(dāng)小老師等活動(dòng),尊敬師長活動(dòng)。
(2)在學(xué)校開展實(shí)踐活動(dòng)如:撿垃圾,做好班級(jí)及學(xué)校衛(wèi)生區(qū)。激發(fā)學(xué)生愛校情感,培養(yǎng)學(xué)生尊師、愛校、守紀(jì)的道德品質(zhì)。
3、將愛心獻(xiàn)給媽媽。
以“三八婦女節(jié)”為契機(jī),為媽媽寫一封信、做一張賀卡或干一件力所能及的事。
4、將愛心獻(xiàn)給自己。
(1)像雷鋒一樣珍惜時(shí)間。
(2)像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí)。
學(xué)雷鋒班會(huì)方案篇二
1、先請(qǐng)個(gè)別同學(xué)暢談自己對(duì)雷鋒叔叔的了解,然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡介。
2、請(qǐng)一位同學(xué)來讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。
雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。比如:雷鋒說:“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?!边@就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。
3、請(qǐng)若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事,其他同學(xué)集中精神,認(rèn)真聽后簡單概括。
4、思考:同學(xué)們,聽了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢。
提示:------雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。
5、學(xué)生齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。
6、全班分為若干小組,進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論,并且由代表發(fā)言。
a、助人為樂、見義勇為、志存高遠(yuǎn),胸懷寬廣,牢固樹立遠(yuǎn)大理想。
b、緊跟時(shí)代步伐,永不滿足,永不懈怠,發(fā)奮學(xué)習(xí),大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)。
c、團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信、保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)。
d、做一顆永不生銹的螺絲釘,在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。
e、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約,堅(jiān)決反對(duì)貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣。
7、要求同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。
用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成,用自己的誠實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活。
學(xué)雷鋒班會(huì)方案篇三
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。
(陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù))。
2、先請(qǐng)個(gè)別同學(xué)暢談自己對(duì)雷鋒叔叔的了解,然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡介。
《雷鋒的生平》。
雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。1962年8月15日,一個(gè)普通士兵逝去了,雷鋒叔叔因公犧牲時(shí),年僅22歲。雖然他離開了我們,但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字----雷鋒,也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會(huì)永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個(gè)角,雷鋒精神將會(huì)永遠(yuǎn)地活在我們心中。
3、請(qǐng)一位同學(xué)來讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。
雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。比如:雷鋒說:“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?!边@就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。
4、請(qǐng)若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事,其他同學(xué)集中精神,認(rèn)真聽后簡單概括。《助人為樂的雷鋒》故事。
一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車()。上了車,他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動(dòng)手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”“我不累?!崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。
5、思考:同學(xué)們,聽了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢?
提示:雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。
6、播放錄音,讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,要求學(xué)生學(xué)會(huì)唱這首歌。
《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌詞。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨。
愛憎分明不忘本立場堅(jiān)定斗志強(qiáng)。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣艱苦樸素永不忘。
愿做革命螺絲釘集體主義思想放光芒。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣毛主席的教導(dǎo)記心上。
全心全意為人民共產(chǎn)主義品德多高尚。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣毛澤東思想來武裝。
保衛(wèi)祖國握緊槍好好學(xué)習(xí)天天向上。
7、要求同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成,用自己的誠實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活。
學(xué)雷鋒班會(huì)方案篇四
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一、活動(dòng)目標(biāo)
1.追憶英雄人物的光輝事跡,使學(xué)生受到愛國主義教育。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、收集課本、課外書中英雄人物的事跡。
2、歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,講雷鋒叔叔的故事,欣賞圖片,朗誦格言。
三、活動(dòng)過程
(主持:池小漫)
學(xué)雷鋒主題班會(huì)開始
(全班熱烈鼓掌)
一、主持向同學(xué)講有關(guān)學(xué)雷鋒的事
如:講述雷鋒的生平,一些有代表性的典型例子,觀看雷鋒的圖片。
二、引出這個(gè)月我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月,而在我們的身邊亦有許多“小雷鋒的存在。
這個(gè)月是我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月,各班級(jí)的同學(xué)積極參加有關(guān)的活動(dòng)。但是因?yàn)槲覀兏咧幸荒昙?jí),所以沒有參加社區(qū)服務(wù),但在我們身邊也有很多好人好事。
平時(shí)在我們身邊也有很多“小雷鋒”的`存在,他們?yōu)樗四瞰I(xiàn),為班服務(wù)毫無怨言。
三、指出并批評(píng)現(xiàn)時(shí)班上的不良風(fēng)氣,學(xué)習(xí)態(tài)度的不足之外,今后要怎樣做等。
班上雖然有上述表揚(yáng)的同學(xué),但是同時(shí)班上仍然存在這些不足之處。
(問同學(xué),請(qǐng)同學(xué)回答)
答:例如,徐鵬同學(xué)說的:“當(dāng)老師在上課發(fā)卷,剛好欠一張時(shí),倒數(shù)第二位的同學(xué)就不告訴老師或后面的同學(xué),當(dāng)后面的同學(xué)問到時(shí)才告訴他發(fā)生什么事,導(dǎo)致后面的同學(xué)受到老師的批評(píng),這種自私的行為是會(huì)受到其他同學(xué)的譴責(zé)!”
又例如,董浩同學(xué)所說的:“有些同學(xué)為了個(gè)人的方便,坐在自己的位置上把廢紙向垃圾桶的方向扔,扔不僅卻不了了之,這種自私的行為不但使當(dāng)天值日的同學(xué)受到老師的批評(píng),還會(huì)令到班的五評(píng)比受到影響,后果是十分嚴(yán)重的!”
主持人:(概括答案)應(yīng)該明確學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí),關(guān)心集體。
四、認(rèn)識(shí)當(dāng)代雷鋒——叢飛
介紹叢飛的感人事跡,觀看叢飛的數(shù)張照片,請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劯邢搿?BR> 五、播放歌曲,使同學(xué)們更深一步的感受到雷鋒那螺絲釘一般的精神,達(dá)到班會(huì)目的。
六、主持人:最后希望大家能夠發(fā)現(xiàn)多一些身邊的“小雷鋒”更希望大家成為“小雷鋒”吧!
雷鋒和我們?cè)谝黄?BR> 乘著溫暖的春風(fēng),
我們四處尋覓,啊,終于找到了,
雷鋒叔叔原來就和我們?cè)谝黄稹?BR> 他和誠實(shí)的孩子在一起,
他和勤勞的孩子在一起,
他和愛學(xué)習(xí)的孩子在一起,
他和關(guān)心別人的孩子在一起。
七、班會(huì)到此結(jié)束
學(xué)雷鋒班會(huì)方案篇五
1、讓學(xué)生一起朗讀《雷鋒的名言》(背景音樂:《愛的奉獻(xiàn)》低音)(10分鐘)。
1)誰要是游戲人生,他就一事無成;誰不能主宰自己,永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。
2)一朵鮮花打扮不出美麗的春天,一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬,眾人先進(jìn)才能移山填海。
3)人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去。
4)青春啊,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春,只屬于這些永遠(yuǎn)力爭上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,永遠(yuǎn)謙虛的人。
5)力量從團(tuán)結(jié)來,智慧從勞動(dòng)來,行動(dòng)從思想來,榮譽(yù)從集體來。
6)一塊好好的木板,上面一個(gè)眼也沒有,但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的,硬鉆進(jìn)去的。
7)釘子有兩個(gè)長處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上,也要提倡這種“釘子”精神,善于擠和善于鉆。
8)我覺得一個(gè)革命者就應(yīng)該把革命利益放在第一位,為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一切,這才是最幸福的,把別人的困難當(dāng)成自己的困難,把同志的愉快看成自己的幸福。
9)驕傲的人,其實(shí)是無知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯,他不懂得自己只是滄海一粟……。
10)我愿做高山巖石之松,不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中鍛煉自己,不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。
2、請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生介紹雷鋒的生平經(jīng)歷(10分鐘)。
1940年農(nóng)歷12月18日出5生于湖南望城縣。
1956年高小畢業(yè),依照政策回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng),期間他先后在鄉(xiāng)政府、縣政府做通信員和公務(wù)員。
1957年光榮地加入了共青團(tuán)。并在參加根治溈水河工程中,被評(píng)為“工地模范”。
1958年來到鞍鋼參加工業(yè)建設(shè),又多次被評(píng)為“先進(jìn)生產(chǎn)者”、“紅旗手”和“標(biāo)兵”。
1960年,雷鋒參加解放軍。榮立二等功一次,三等功兩次,團(tuán)營嘉獎(jiǎng)多次,被評(píng)為節(jié)約標(biāo)兵,沈陽部隊(duì)工程兵領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)授予他“模范共青團(tuán)員”稱號(hào)。
1960年11月,雷鋒光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。
1961年6月,當(dāng)選為撫順市人民代表。
1962年8月15日,雷鋒同志在遼寧省撫順市不幸因公殉職,年僅22歲。
3、請(qǐng)若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事(10分鐘)。
學(xué)雷鋒班會(huì)方案篇六
雷鋒是時(shí)代英雄,他懂得了“怎樣做人,為誰活著”,能把自己“有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去”。雷鋒無時(shí)無刻在為人民服務(wù),雷鋒值得我們?nèi)W(xué)習(xí),雷鋒是我們的榜樣,我們倡議學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)。
我們以雷鋒作為榜樣,雷鋒有著吃苦耐勞精神,學(xué)習(xí)雷鋒,講文明禮儀,引導(dǎo)同學(xué)們摒棄生活陋習(xí),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,提高廣大同學(xué)的文明素養(yǎng),構(gòu)建和諧校園。
二、活動(dòng)目的。
2)通過研討,讓學(xué)生們明確雷鋒精神的內(nèi)涵,在學(xué)習(xí)、生活中學(xué)習(xí)雷鋒精神;。
3)爭創(chuàng)文明校園,營造美好環(huán)境;。
4)爭創(chuàng)文明班級(jí),營造溫馨團(tuán)隊(duì);。
5)爭當(dāng)文明學(xué)生,做和諧文明使者;。
6)遵紀(jì)守法,嚴(yán)于律己,明禮修身,團(tuán)結(jié)友愛。
三、班會(huì)內(nèi)容。
主題:學(xué)習(xí)雷鋒構(gòu)建和諧校園。
內(nèi)容:1、讀雷鋒。
日記。
2、查找雷鋒故事,進(jìn)行討論;。
3、用實(shí)際行動(dòng)學(xué)雷鋒(開展互助捐獻(xiàn)物品、清洗校車、整理寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生);。
4、學(xué)習(xí)構(gòu)建和諧校園。
倡議書。
5、學(xué)習(xí)文秘專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn);。
時(shí)間:20xx年3月15日上午10:00。
地點(diǎn):北院706教室。
主持人:陳。
記錄人:郭。
策劃人:胡。
圖片采集:肖。
嘉賓:輔導(dǎo)員。
活動(dòng)對(duì)象:文秘1001班。
道具:相機(jī)、粉筆、材料紙、中性筆、手提電腦、雷鋒日記手冊(cè)。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1)確定班會(huì)開展的時(shí)間;。
2)上網(wǎng)收集一些相關(guān)的知識(shí)與故事;。
3)確定相機(jī)的電是否有電,是否沒有問題;。
5)選好主持人、記錄人、圖片采集人、活動(dòng)宣傳人;。
6)提前通知學(xué)生準(zhǔn)備好構(gòu)建和諧校園理念,展開班會(huì);。
7)通知學(xué)生提前到達(dá)會(huì)場參與班會(huì);。
8)提前一小時(shí)通知相關(guān)人員做好會(huì)場的布置,檢查儀器是否有問題;。
五、活動(dòng)流程。
一)、主持人首先宣布:歡迎輔導(dǎo)員光臨此次活動(dòng)。主持人介紹此次班會(huì)的相關(guān)工作人員,以及對(duì)其表示感謝。
二)、主持人致開場詞。
三)、組織委員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)雷鋒日記。
組織委員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)雷鋒,貫徹雷鋒精神,通過學(xué)習(xí),進(jìn)行討論我們。
今后應(yīng)該怎么做?
四)、紀(jì)律委員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)構(gòu)建和諧校園倡議書。
文明從我做起,構(gòu)建和諧校園。校園是我們共同的家園,我們應(yīng)該盡自己的本能愛護(hù)自己的家園,愛護(hù)家園里的家人。
五)、紀(jì)律委員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)校紀(jì)學(xué)風(fēng)督察隊(duì)工作職責(zé)。
為進(jìn)一步加強(qiáng)我院的校紀(jì)學(xué)風(fēng)建設(shè),切實(shí)改變目前我院部分學(xué)生中存在的某些不文明的行為和現(xiàn)象,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主體能動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,建設(shè)文明和諧、健康向上的優(yōu)良學(xué)風(fēng),營造良好的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。
六)、學(xué)習(xí)委員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)兩個(gè)文件;。
七)、邀請(qǐng)輔導(dǎo)員上臺(tái)講話并結(jié)束此次班會(huì);。
八)、班會(huì)結(jié)束,組織好打掃教室衛(wèi)生,方可離開。
六、突發(fā)狀況。
一)、輔導(dǎo)員突然有緊急事情,不能及時(shí)參加此次班會(huì),可由學(xué)習(xí)委員代表發(fā)言;。
二)、有的同學(xué)不能來參加班會(huì),組織委員應(yīng)該落實(shí)到位,了解情況,并做好應(yīng)對(duì)計(jì)策;。
三)、收集的紙質(zhì)文檔主持人忘記帶來,宣傳委員應(yīng)做好備份,電腦上應(yīng)留備份。
七、注意事項(xiàng)。
一)、班會(huì)要按時(shí)開始,紀(jì)律委員清點(diǎn)人數(shù);。
二)、會(huì)場布置合理,彰顯主題,做到鮮明,大氣;。
四)、不要亂扔垃圾,不要隨意挪動(dòng)桌椅,不要在桌椅上刻畫;。
五)、會(huì)后留相關(guān)同學(xué)進(jìn)行教室衛(wèi)生打掃;。
圖片采集人將照片發(fā)入群里和組織委員,組織委員及時(shí)寫好班會(huì)總結(jié)。
學(xué)雷鋒班會(huì)方案篇七
1、隊(duì)活動(dòng)開始儀式。
(1)整隊(duì):全體起立,各小隊(duì)整隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。
(2)出旗:全體立正,出旗、敬禮。
(3)唱隊(duì)歌:禮畢,齊唱隊(duì)歌。
(4)報(bào)告輔導(dǎo)員老師我“三.二”中隊(duì)共有29名少先隊(duì)員全部到齊,一切準(zhǔn)備就緒,請(qǐng)求開會(huì)。
中隊(duì)長宣布活動(dòng)開始:全體請(qǐng)坐,尊敬的輔導(dǎo)員老師們,親愛的同學(xué)們,大家下午好!三(2)中隊(duì)“學(xué)雷鋒爭做好少年”主題隊(duì)會(huì)正式開始!由請(qǐng)主持人上場。
2、活動(dòng)開始。
知雷鋒:
主:雷鋒,這個(gè)名字一直都被人們記起,從海角到天涯,一直跟隨著歲月不斷轉(zhuǎn)換著身影;從城市到農(nóng)村,一直都在人們心里傳播。多年來,雷鋒的名字家喻戶曉,人人皆知。接下來就讓我們一起跟隨著劉賀同學(xué)來了解一下雷鋒的生平吧!(雷鋒的生平):雷鋒1940年出生在湖南望城縣一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。1962年8月15日雷鋒因公犧牲時(shí),年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。
主:雷鋒的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。接下來讓我們一起走進(jìn)雷鋒故事。
(雷鋒故事)。
故事(一)人民的勤務(wù)員。
雷鋒自己十分節(jié)儉,一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換,卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí),而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí),幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年,遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。
故事(二)雷鋒出差一千里好事做了一火車。
一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開往沈陽的列車。上了車,他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動(dòng)手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”“我不累?!崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。
主:說起雷鋒,我們就不忘提起雷鋒日記!雷鋒在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。(雷鋒格言)。
1、一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。
2、我們是國家的主人,應(yīng)該處處為國家著想。
3、人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去。
4、對(duì)待同志要像春天般的溫暖,對(duì)待工作要像夏天一樣火熱,對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對(duì)待對(duì)人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。
5、力量從團(tuán)結(jié)來,智慧從勞動(dòng)來,行動(dòng)從思想來,榮譽(yù)從集體來。
6、我覺得一個(gè)革命者就應(yīng)該把革命利益放在第一位,為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一切,這才是最幸福的。
贊雷鋒:
主:同學(xué)們,雷鋒這么偉大,你們想不想贊美他?你們想怎么贊美他呢?請(qǐng)聽詩朗誦《我心中的雷鋒》。我心中的雷鋒合:在這里,我們要唱一個(gè)人。男:他不是將軍,卻立了無數(shù)功勛;女:他不是文豪,卻寫下不朽詩文;合:他如此平凡,如此年青,女:象一滴小小的春雨,滲透億萬人的心!合:為什么啊為什么,男:十三億人民的心里,都念著這個(gè)二十二歲士兵的姓名?女:他,是一滴水,卻能夠反映了整個(gè)太陽的光輝!男:他,是剛展翅的鳥,卻能夠一心向著黨飛!女:他,是剛點(diǎn)亮的燈,只不過每一分光都沒浪費(fèi)!男:他,是剛敲響的鼓,卻能把每一聲都化成雷!合:啊雷鋒!女:你不為自己編歌曲,你不為自己織羅衣;男:你不為自己梳羽毛,你不為個(gè)人流一滴淚。合:啊雷鋒!女:你,《國際歌》里的一個(gè)音符,男:你,紅旗上的一根纖維;女:你,花叢中的一瓣紅花。男:你,浪花里的一滴水!合:青春!永生!壯麗!女:看士兵雷鋒啊,男:一步一個(gè)回聲,一步一個(gè)歌曲,直晌透合:未來的無窮世紀(jì)!
學(xué)雷鋒:
主:剛才大家用詩朗誦的方式贊美了雷鋒,我們更要像雷鋒同志學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他。
做“雷鋒”:
主:是呀!學(xué)雷鋒做好事不在事大事小,只要能幫助到他人,就是做了一件好事,同學(xué)們,最后讓我們一起欣賞筷子舞《我是草原小牧民》。
3、隊(duì)活動(dòng)結(jié)束儀式。
(1)輔導(dǎo)員講話。
(2)呼號(hào):下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)我們呼號(hào),全體起立。
(3)退旗:退旗,敬禮。
(4)宣布活動(dòng)結(jié)束:尊敬的輔導(dǎo)員老師們,親愛的小伙伴們,三(2)中隊(duì)“學(xué)雷鋒爭做好少年”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!(掌聲)。
學(xué)雷鋒班會(huì)方案篇八
活動(dòng)目的:讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神,構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
活動(dòng)對(duì)象:全班學(xué)生。
活動(dòng)過程:。
一、走進(jìn)雷鋒:。
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。
2、先請(qǐng)個(gè)別同學(xué)暢談自己對(duì)雷鋒叔叔的了解,然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡介。
3、請(qǐng)一位同學(xué)來讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。
4、請(qǐng)若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事,其他同學(xué)集中精神,認(rèn)真聽后簡單概括。
二、學(xué)唱歌曲:。
播放錄音,讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,要求學(xué)生學(xué)會(huì)唱這首歌。
三、學(xué)習(xí)雷鋒:。
1、全班分為若干小組,進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論,并且由代表發(fā)言。
2、要求同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。
四、活動(dòng)總結(jié):。
總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動(dòng)。
活動(dòng)效果與反思:。
通過“學(xué)雷鋒活動(dòng)”,在同學(xué)們?cè)谛闹袠淞⒗卒h助人為樂的良好形象,更懂得了要以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣,接過雷鋒手中的槍,繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動(dòng)中來,全體師生要共同努力,構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀文明的和諧校園。
學(xué)雷鋒班會(huì)方案篇九
男(乙)、女(甲):大家好!
甲:三月,陽光明媚。
乙:三月,萬物復(fù)蘇。
甲:三月,春風(fēng)送暖。
乙:三月,大地?fù)Q新顏。
甲:同學(xué)們,三月,是什么日子呢。
全班答:學(xué)雷鋒活動(dòng)日。(此時(shí),大屏幕出示青松翠柏樹著雷鋒的畫像及隊(duì)會(huì)主題。)。
乙:對(duì)了。
合:(手指大屏幕)“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”,接過雷鋒手中的槍,我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。
乙:是啊,共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。
1.甲:請(qǐng)聽錄音:雷鋒的生平。
乙:雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。
2.甲:請(qǐng)聽:《雷鋒故事聯(lián)播》。
故事(一)人民的勤務(wù)員。
故事(二)助人為樂。
乙:同學(xué)們,看了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢(學(xué)生回答。)。
甲:雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。
3.乙:請(qǐng)聽《雷鋒日記》選。
4.甲:雷鋒有這樣一句名言:做一顆永不生銹的螺絲釘。這句話的由來還要從一件小事說起。
下面請(qǐng)欣賞小品《一件小事》。
乙:如果你要告訴我們什么思想,你是否在日夜宣揚(yáng)那美麗的理想。在生活的倉庫里,我們不應(yīng)該只是個(gè)無窮的支付者。
甲:其實(shí)我們不難發(fā)現(xiàn),許多杰出的科學(xué)家、學(xué)者和科學(xué)家,他們都有自己的遠(yuǎn)大理想和奮斗目標(biāo)。對(duì)黑暗統(tǒng)治和外敵入侵的反抗,對(duì)祖國富強(qiáng)的追求,對(duì)社會(huì)進(jìn)步的向往,對(duì)科學(xué)真理的探索,促使他們以強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研。
乙:雷鋒從小就具有勤奮刻苦,極愛鉆研的可貴素質(zhì)。
下面請(qǐng)欣賞小品《刻苦鉆研》。
甲:雷鋒對(duì)工作和學(xué)習(xí)兢兢業(yè)業(yè),雷鋒同志對(duì)他的戰(zhàn)友就如親兄弟一般,
下面請(qǐng)欣賞小品《像親兄弟一樣》。
請(qǐng)欣賞小品《車站上的故事》。
乙:同學(xué)們熱烈的發(fā)言使我們覺得雷鋒精神無處不在,身邊的活雷鋒層出不窮。體現(xiàn)雷鋒偉大精神故事,我們一則則如數(shù)家珍,對(duì)雷鋒的生平我們是否詳細(xì)的了解呢?對(duì)于雷鋒,中華民族的瑰寶,我們有必要了解并熟知他短暫而不平凡的一生,為此,有的同學(xué)在家上網(wǎng)查詢,有的同學(xué)特意去了圖書館查閱書籍,有的同學(xué)還走訪了師長?,F(xiàn)在,在你們大展身手的時(shí)候了,我們準(zhǔn)備對(duì)大家的勞動(dòng)成果進(jìn)行檢測,下面,讓我們進(jìn)入一個(gè)緊張激烈的環(huán)節(jié):雷鋒生平知識(shí)競答。
5.雷鋒生平知識(shí)競答。
1.請(qǐng)問雷鋒原名是什么?
2.請(qǐng)說出雷鋒具體的出生日期。
3.雷鋒是哪里人?
4.雷鋒一生十分貧苦,你知道他幾歲時(shí)成了孤兒嗎?
5.1958年,雷鋒去鞍鋼報(bào)名時(shí),將自己的原名雷振興改為雷鋒,這是為什么?
6.雷鋒哪年加入了中國共產(chǎn)黨,你知道那時(shí)他幾歲嗎?
7.雷鋒一生做了數(shù)不清的好事,可惜他英年早逝,你知道他幾歲殉職的嗎?
8.雷鋒是怎么殉職的,你知道具體情況嗎?
9.為什么把3月5日定為學(xué)雷鋒日?
10.有哪些傳唱歌曲是歌頌雷鋒的?
三、甲:雷鋒叔叔,雖然離開了我們,但他的精神卻閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個(gè)角落,閃回在班級(jí)的集體中。
乙:請(qǐng)同學(xué)們交流學(xué)雷鋒的事跡。
甲:小雷鋒一個(gè)接一個(gè)地出現(xiàn),這星期“手拉手獻(xiàn)愛心”捐玩具活動(dòng),我們兩個(gè)班的80名同學(xué)都拿出了自己的玩具,玩具雖少,但雷鋒的精神是不可磨滅的!
甲:是啊!從這些同學(xué)的行動(dòng)中,我們懂得了什么?
乙:為人民服務(wù)其樂無窮,好好學(xué)習(xí),天天向上,做一名真正的共產(chǎn)主義接班人。
四、甲:“學(xué)雷鋒,做好事”的事例真是太多太多了,雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣!下面齊讀學(xué)雷鋒活動(dòng)《三字經(jīng)》。
五、乙:“雷鋒精神”在我們心中永駐,“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們,讓我們跟著錄音齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》吧。
合:班會(huì)到此結(jié)束,謝謝!
學(xué)雷鋒班會(huì)方案篇十
施工任務(wù)中,雷鋒整天駕駛汽車東奔西跑,很難抽出時(shí)間學(xué)習(xí),他就把書裝在挎包里,隨身帶在身邊,只要車一停,沒有其他工作,就坐在駕駛室里看書.他在日記中寫下這樣一段話:“有些人說工作忙,沒時(shí)間學(xué)習(xí),我認(rèn)為問題不在工作忙,而在于你愿不愿意學(xué)習(xí),會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆。一塊好好的木板,上面一個(gè)眼也沒有,但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的。由此看來,釘子有兩個(gè)長處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種"釘子"精神,善于擠和鉆。”
4、班上雷峰事跡介紹:《我們班的雷鋒》(10分鐘)。
以學(xué)生演講形式,抑或由學(xué)生自己介紹個(gè)人助人為樂的事跡,抑或由學(xué)生來贊揚(yáng)班里的其他同學(xué),以此來促進(jìn)學(xué)習(xí)雷鋒精神、互幫互助的良好班級(jí)氛圍的形成。
5、全班分為若干小組,進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”搶答測試(20分鐘)。
步驟分5小組預(yù)先實(shí)行100分制,依據(jù)試題加減分!本環(huán)節(jié)有主持人主持。
試題(略)。
6、播放錄音,讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,要求學(xué)生學(xué)會(huì)唱這首歌(15分鐘)。
《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌詞。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨。
愛憎分明不忘本立場堅(jiān)定斗志強(qiáng)。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣艱苦樸素永不忘。
愿做革命螺絲釘集體主義思想放光芒。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣毛主席的教導(dǎo)記心上。
全心全意為人民共產(chǎn)主義品德多高尚。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣毛澤東思想來武裝。
保衛(wèi)祖國握緊槍好好學(xué)習(xí)天天向上。
八、活動(dòng)總結(jié):(5分鐘)。
學(xué)雷鋒班會(huì)方案篇十一
作為當(dāng)代大學(xué)生,文化的脊梁,祖國的未來,有責(zé)任、有義務(wù)深刻了解雷鋒精神,而且還要賦予雷鋒精神新的內(nèi)涵,并落實(shí)到具體實(shí)踐中,將其發(fā)揚(yáng)光大。、使團(tuán)員樹立科學(xué)的世界觀,人生觀和價(jià)值觀,培養(yǎng)良好的道德情操,努力提高自身素質(zhì),自覺地投入到為人民服務(wù)中去,弘揚(yáng)雷鋒精神,傳遞美德火炬。配合校青協(xié)建設(shè)創(chuàng)造良好的人文和物質(zhì)環(huán)境,加強(qiáng)和諧校園建設(shè)。
大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)全體成員。
x園,y園,t園食堂前。
大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)文化傳播中心。
1、在各園食堂前擺點(diǎn)。
2、向各位同學(xué)宣傳,讓他們前來捐贈(zèng)物品給貧困兒童。
3、向同學(xué)宣傳,有關(guān)于學(xué)雷鋒的好點(diǎn)子的同學(xué),或提出一些需要志愿者去服務(wù)的事的同學(xué)前來記錄或說明自己的想法,贈(zèng)送愛心小禮物一份。
4、向同學(xué)宣傳,早晨起床困難的同學(xué),志愿者有提醒早睡,提醒起床,清晨陪跑的愛心活動(dòng),同學(xué)們可前來登記信息。
5、早晨有志愿者在比較黑的路段使用照明工具為同學(xué)們提供照明。
1、宣傳過程中一定要表達(dá)清楚,態(tài)度友好。
2、做好各項(xiàng)統(tǒng)計(jì),記錄工作。
3、保管好各種物品。
學(xué)雷鋒班會(huì)方案篇十二
通過開展“學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛心”系列活動(dòng),讓學(xué)生了解雷鋒的生平事跡,知道雷鋒精神的內(nèi)涵,學(xué)會(huì)唱雷鋒的歌曲,會(huì)講一、兩個(gè)關(guān)于雷鋒的故事,背誦一句雷鋒名言,獲得積極的情感體驗(yàn),培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣,樹立更偉大的人生觀、價(jià)值觀。
二、活動(dòng)主題:
雷鋒就是你、我、他。
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年3月1日——3月31日。
四、活動(dòng)安排:
(一)、了解雷鋒。
利用第一周班會(huì)課開展“學(xué)雷鋒”主題班會(huì),做到“四個(gè)一”即聽一個(gè)雷鋒的`故事、背一句雷鋒的名言、學(xué)唱雷鋒歌曲、摘抄雷鋒日記。
(二)、創(chuàng)造學(xué)習(xí)雷鋒的環(huán)境氛圍。
1、在三月份第一周出一期學(xué)雷鋒黑板報(bào),班級(jí)墻壁上張貼學(xué)生摘抄的雷鋒日記、故事或名言等。
2、在第二周利用班會(huì)課看雷鋒電影。
(三)、開展學(xué)雷鋒系列實(shí)踐活動(dòng)。
1、為媽媽獻(xiàn)愛心,結(jié)合三八婦女節(jié),為媽媽做一張賀卡、干一件力所能及的事。
2、為班級(jí)獻(xiàn)愛心,結(jié)合植樹節(jié),組織孩子們開展美化班級(jí)環(huán)境,建立班級(jí)“植物角”。
3、為學(xué)校獻(xiàn)愛心,時(shí)間:20xx年3月22日下午第1節(jié)課分小組撿取校園雜物。
4、為社會(huì)獻(xiàn)愛心,為他人做一件小事:遇見老師問一聲好,說一句文明禮貌用語,主動(dòng)彎腰撿一次垃圾,幫助一位困難同學(xué),在公交車上給老幼病殘?jiān)凶屢粋€(gè)座。
五、表彰。
三月底,對(duì)開展學(xué)雷鋒活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié),表彰典型個(gè)人,發(fā)放笑臉徽章。
學(xué)雷鋒班會(huì)方案篇十三
讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神,構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
全班學(xué)生。
一、走進(jìn)雷鋒:。
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。
2、先請(qǐng)個(gè)別同學(xué)暢談自己對(duì)雷鋒叔叔的了解,然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡介。
3、請(qǐng)一位同學(xué)來讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。
4、請(qǐng)若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事,其他同學(xué)集中精神,認(rèn)真聽后簡單概括。
二、學(xué)唱歌曲:。
播放錄音,讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,要求學(xué)生學(xué)會(huì)唱這首歌。
三、學(xué)習(xí)雷鋒:。
1、全班分為若干小組,進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論,并且由代表發(fā)言。
2、要求同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。
四、活動(dòng)總結(jié):。
總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動(dòng)。
通過“學(xué)雷鋒活動(dòng)”,在同學(xué)們?cè)谛闹袠淞⒗卒h助人為樂的良好形象,更懂得了要以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣,接過雷鋒手中的槍,繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動(dòng)中來,全體師生要共同努力,構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀文明的和諧校園。
學(xué)雷鋒班會(huì)方案篇十四
甲:從昨天到今天,有個(gè)名字一直被人們記起,一直被人們傳頌;從海角到天涯,這個(gè)名字一直跟隨著歲月不斷轉(zhuǎn)換著身影。
乙:今天,我們就一起來尋覓那個(gè)閃著金光的名字,他就是“雷鋒”。
甲:雷鋒,一個(gè)時(shí)代的英雄。他的名字,鐫刻在每一個(gè)中國人心里;他的事跡,鼓舞著全國的人民;他的笑容,好像陽光照進(jìn)了每個(gè)人的心中!
乙:雷鋒精神,我們?cè)谒膸ьI(lǐng)下,善于思索,勇于實(shí)踐;雷鋒精神是一種象征,是一座豐碑,更是一份高尚的文化。
那么,雷鋒叔叔是怎樣的人呢?
二、你說我說憶雷鋒。
甲:請(qǐng)大家根據(jù)自己的了解用一句話說一說雷鋒給你留下的印象,他是一個(gè)什么樣的人?
(甲/乙主持人各請(qǐng)三個(gè)同學(xué)說一說)。
甲:恩,大家說的都非常好。
雷鋒的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。
乙:是的。讓我們來讀一讀許多領(lǐng)袖對(duì)他的.評(píng)價(jià)吧。
(展示領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)雷鋒的題詞或評(píng)價(jià)。)。
甲:那有沒有哪位同學(xué)來介紹一下雷鋒的生平事跡呢?
乙:看來大家也和我一樣,對(duì)雷鋒同志的了解也還不夠全面。沒關(guān)系,接下來我們通過一個(gè)11分鐘的視頻短片來一起走近雷鋒,感受“那些年我們一起追過的雷鋒”。
有請(qǐng)班主任為我們播放影片。
三、走近當(dāng)年那個(gè)雷鋒,感受雷鋒精神。
甲:(影片觀看完)好的。相信大家和我一樣,在重溫了那一段歷史之后,對(duì)于雷鋒平凡而偉大的一生有了更加深刻的了解;也自然對(duì)雷鋒偉大品格有了更深的景仰和敬佩之情。
乙:嗯。通過視頻我們的確發(fā)現(xiàn)了非常多值得我們學(xué)習(xí)的地方,這也就是人們常常說的“雷鋒精神”!
甲:是的。接下來就讓我們一起了解下“雷鋒精神”的內(nèi)涵。
請(qǐng)大家一起看大屏幕。
乙:是的,其實(shí)雷鋒精神最本質(zhì)的就是一種“大愛”的精神。
四、新時(shí)代,雷鋒去哪兒。
乙:52年光陰似箭,雷鋒所處的時(shí)代已悄然離我們遠(yuǎn)去,但“雷鋒的精神”卻從來沒有離我們遠(yuǎn)去。
甲:這就好比是一個(gè)火炬的傳遞,每個(gè)時(shí)代總有一些人高舉著它,帶領(lǐng)著人民邁向更美好的時(shí)代。
乙:今天我們可以看到許多可歌可泣的人物以他們的生命經(jīng)歷在實(shí)踐著這樣一種精神,我們整個(gè)社會(huì)也始終在努力弘揚(yáng)著這樣的“大愛”精神。
甲:是的。讓我們一起通過一些相應(yīng)的材料和視頻來走近新時(shí)代的“雷鋒們”。(展示相應(yīng)材料和視頻)。
同樣,有請(qǐng)班主任,我們把時(shí)間交給他。
……。
乙:是的,我相信大家和我一樣被這些可愛可敬的“雷鋒們”感動(dòng)著,內(nèi)心激蕩的,也能淚流滿面!
甲:有沒有哪位同學(xué)來說說觀看完這些材料和視頻之后的感想?(請(qǐng)大家舉手踴躍分享,其他同學(xué)在分享時(shí)掌聲熱烈)。
五、用行動(dòng)向雷鋒致敬。
展示圖片(中學(xué)生思想行為表現(xiàn)的正反兩反面)。
乙:是的。我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)問自己這樣一個(gè)問題:榜樣就在前方,我們何去何從?
甲:當(dāng)別人困難時(shí),主動(dòng)伸去一雙手臂,送去掌聲中的溫暖,借給同學(xué)一塊橡皮、一支鉛筆,幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)等等,都是學(xué)雷鋒的表現(xiàn)。
乙:其實(shí)我們的學(xué)生生活當(dāng)中就有很多學(xué)雷鋒的好人好事。我們誰來分享一下?或者我們應(yīng)該怎樣做得更好呢?(同學(xué)們討論并舉手回答)。
六、情景短劇促深思。
甲:還記得馬年春晚的《扶不扶》嗎?小品中郝建講了一句引發(fā)國人深思的話:“這人倒了咱不扶,這人心不就倒了嗎?人心要是倒了,咱想扶都扶不起來了?!苯酉聛?,我們將通過一個(gè)小品劇表演《生活需要“雷鋒”》來告訴大家,我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)向雷鋒看齊,讓世界變成美好的人間。
七、一首歌曲贊雷鋒。
甲乙:請(qǐng)全體同學(xué)起立,讓我們一起大聲表達(dá)我們的志向,合唱《接過雷鋒的槍》。(全班唱《接過雷鋒的槍》)。
學(xué)雷鋒班會(huì)方案篇十五
主持人:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,各位下午好。我是此次主題班會(huì)的主持人謝婉婷。今日由我來帶領(lǐng)大家“讀雷鋒故事,重溫雷鋒事跡”。
一、認(rèn)識(shí)雷鋒。(介紹人物生平,外界評(píng)價(jià))。
首先請(qǐng)問大家一個(gè)問題,今天是什么日子。
同學(xué)答:三月五日,學(xué)雷鋒日。
主持人:沒錯(cuò),本月是“學(xué)雷鋒月”,今天也正是三月五日,是全國“學(xué)雷鋒”日。1965年3月5日毛主席題詞,號(hào)召全國人民“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。恰巧今年也是紀(jì)念雷鋒同志的50年。
也許我們有些同學(xué)對(duì)雷鋒的事跡了解不多,那么就讓我們一起來看看雷鋒的生平:
雷鋒,原名雷正興,生于1940年12月18日。出生湖南省長沙市望城縣的一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭,他是一位平凡而偉大的.共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,是中國人民解放軍全心全意為人民服務(wù)的楷模。1962年8月15日因公殉職。一個(gè)普通解放軍,為何他在人民心中有如此沉重的地位,如此高尚的形象呢?從1961年開始,雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報(bào)告,他出差的機(jī)會(huì)多了,為人名服務(wù)的機(jī)會(huì)就多了。雷鋒一次出差,從撫順一上火車,他看到列車員很忙,就動(dòng)手干了起來。擦地板,擦玻璃。收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,接送背大行李包的旅客。這些事情做完了,他又拿出隨身帶的報(bào)紙,給不識(shí)字的旅客念報(bào),宣傳黨的政策,一直忙到終點(diǎn)站。所以人們流傳著這樣的一句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車?!?BR> 故事聽完了,想必同學(xué)們也有所感觸,大家感受到雷鋒是個(gè)什么樣的人呢?
同學(xué)答:雷鋒是一個(gè)吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、樂于助人的人……。
二、了解雷鋒。(重溫雷鋒好人好事、名言)。
主持人:是的,雷鋒無私奉獻(xiàn),不求回報(bào)的高尚品德令人們贊頌。他的名言也是字字包含他那為人民服務(wù)的優(yōu)良品質(zhì),他說:“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去?!彼终f:“自己活著,就是為了使別人過得更美好?!?BR> 除此之外,同學(xué)們也應(yīng)該收集到了不少關(guān)于雷鋒的好人好事與名言,不妨與大家分享一下。
主持人:雷鋒為人民所做的事那是數(shù)不勝數(shù),不勝枚舉。
三、深入了解,談自身感受(談對(duì)雷鋒精神的見解,如何發(fā)揚(yáng)、學(xué)習(xí)雷鋒精神)。
主持人:如今,他的優(yōu)良精神在人們心中已經(jīng)久不息,成為永恒的光明。同學(xué)們,如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你的生活的崗位?我想問你為未來帶來了什么?在生活的倉庫里,我們不應(yīng)該只是個(gè)無窮無盡的支付者。
四、尋找身邊“活雷鋒”。
主持人:哪怕是扶人過馬路的陌生人,清掃大街的清潔工,幫老師做事的小同學(xué)……他們都可以稱得上是“活雷鋒”,只要付出了,奉獻(xiàn)了,都是一種至高無上美德。
五、宣揚(yáng)“雷鋒精神”,學(xué)習(xí)“雷鋒精神”。
主持人:話說在1963年初,雷鋒的優(yōu)秀事跡公開報(bào)道。那年3月5日,《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表了毛領(lǐng)袖的題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。隨后,劉少奇、朱德等中央領(lǐng)導(dǎo)人分別題詞,號(hào)召全國人民學(xué)習(xí)雷鋒的共產(chǎn)主義精神品質(zhì)。從此,學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)在全國展開,而且不管政治形勢如何變化,雷鋒精神卻經(jīng)久長存。“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”逐漸成為樹立社會(huì)主義新風(fēng)尚的動(dòng)員口號(hào)。50年后的今天,我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒舍己為人的奉獻(xiàn)精神和刻苦耐勞的釘子精神。我們重溫雷鋒事跡,發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,讓雷鋒精神回到我們的身邊,讓雷鋒精神永駐人間。
六、開展活動(dòng)。
主持人:我班三月開展公德評(píng)比之“學(xué)雷鋒做好事”班級(jí)活動(dòng),希望同學(xué)們踴躍參加,爭當(dāng)“小小活雷鋒“。
支持人:此次“讀雷鋒故事,重溫雷鋒事跡”主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家。
學(xué)雷鋒班會(huì)方案篇十六
主持人:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,各位下午好。我是此次主題班會(huì)的主持人謝婉婷。今日由我來帶領(lǐng)大家“讀雷鋒故事,重溫雷鋒事跡”。
一、認(rèn)識(shí)雷鋒。(介紹人物生平,外界評(píng)價(jià))。
首先請(qǐng)問大家一個(gè)問題,今天是什么日子。
同學(xué)答:三月五日,學(xué)雷鋒日。
主持人:沒錯(cuò),本月是“學(xué)雷鋒月”,今天也正是三月五日,是全國“學(xué)雷鋒”日。1965年3月5日毛主席題詞,號(hào)召全國人民“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。恰巧今年也是紀(jì)念雷鋒同志的50年。
也許我們有些同學(xué)對(duì)雷鋒的事跡了解不多,那么就讓我們一起來看看雷鋒的生平:
雷鋒,原名雷正興,生于1940年12月18日。出生湖南省長沙市望城縣的一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭,他是一位平凡而偉大的.共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,是中國人民解放軍全心全意為人民服務(wù)的楷模。1962年8月15日因公殉職。一個(gè)普通解放軍,為何他在人民心中有如此沉重的地位,如此高尚的形象呢?從1961年開始,雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報(bào)告,他出差的機(jī)會(huì)多了,為人名服務(wù)的機(jī)會(huì)就多了。雷鋒一次出差,從撫順一上火車,他看到列車員很忙,就動(dòng)手干了起來。擦地板,擦玻璃。收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,接送背大行李包的旅客。這些事情做完了,他又拿出隨身帶的報(bào)紙,給不識(shí)字的旅客念報(bào),宣傳黨的政策,一直忙到終點(diǎn)站。所以人們流傳著這樣的一句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車?!?BR> 故事聽完了,想必同學(xué)們也有所感觸,大家感受到雷鋒是個(gè)什么樣的人呢?
同學(xué)答:雷鋒是一個(gè)吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、樂于助人的人……。
二、了解雷鋒。(重溫雷鋒好人好事、名言)。
主持人:是的,雷鋒無私奉獻(xiàn),不求回報(bào)的高尚品德令人們贊頌。他的名言也是字字包含他那為人民服務(wù)的優(yōu)良品質(zhì),他說:“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”他又說:“自己活著,就是為了使別人過得更美好?!?BR> 除此之外,同學(xué)們也應(yīng)該收集到了不少關(guān)于雷鋒的好人好事與名言,不妨與大家分享一下。
主持人:雷鋒為人民所做的事那是數(shù)不勝數(shù),不勝枚舉。
三、深入了解,談自身感受(談對(duì)雷鋒精神的見解,如何發(fā)揚(yáng)、學(xué)習(xí)雷鋒精神)。
主持人:如今,他的優(yōu)良精神在人們心中已經(jīng)久不息,成為永恒的光明。同學(xué)們,如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你的生活的崗位?我想問你為未來帶來了什么?在生活的倉庫里,我們不應(yīng)該只是個(gè)無窮無盡的支付者。
四、尋找身邊“活雷鋒”。
主持人:哪怕是扶人過馬路的陌生人,清掃大街的清潔工,幫老師做事的小同學(xué)……他們都可以稱得上是“活雷鋒”,只要付出了,奉獻(xiàn)了,都是一種至高無上美德。
五、宣揚(yáng)“雷鋒精神”,學(xué)習(xí)“雷鋒精神”。
主持人:話說在1963年初,雷鋒的優(yōu)秀事跡公開報(bào)道。那年3月5日,《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表了毛領(lǐng)袖的題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。隨后,劉少奇、朱德等中央領(lǐng)導(dǎo)人分別題詞,號(hào)召全國人民學(xué)習(xí)雷鋒的共產(chǎn)主義精神品質(zhì)。從此,學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)在全國展開,而且不管政治形勢如何變化,雷鋒精神卻經(jīng)久長存?!跋蚶卒h同志學(xué)習(xí)”逐漸成為樹立社會(huì)主義新風(fēng)尚的動(dòng)員口號(hào)。50年后的今天,我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒舍己為人的奉獻(xiàn)精神和刻苦耐勞的釘子精神。我們重溫雷鋒事跡,發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,讓雷鋒精神回到我們的身邊,讓雷鋒精神永駐人間。
六、開展活動(dòng)。
主持人:我班三月開展公德評(píng)比之“學(xué)雷鋒做好事”班級(jí)活動(dòng),希望同學(xué)們踴躍參加,爭當(dāng)“小小活雷鋒“。
支持人:此次“讀雷鋒故事,重溫雷鋒事跡”主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家。
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學(xué)雷鋒班會(huì)方案篇十七
1、通過雷鋒的生平簡介及真實(shí)的故事,使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)雷鋒的格言。
2、尋找介紹生活中的"雷鋒",使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中、在學(xué)校中、在社會(huì)上生根發(fā)芽,開花結(jié)果。號(hào)召更多的小朋友向雷鋒學(xué)習(xí)。
1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。
2、觀察生活中的小雷鋒。
1、指名背誦《雷鋒的足跡》,集體背誦。
從中你找到了哪些雷鋒的足跡?
2、從課外你還找到哪些雷鋒的足跡?
請(qǐng)小朋友上來講講雷鋒的故事。
3、從這些故事中,你覺得雷鋒是一個(gè)怎樣的人?
你想對(duì)雷鋒說些什么?
找找生活中的小雷鋒,并說說他們的事跡。評(píng)評(píng)我班的小雷鋒。
5、我們找到了那么多的小雷鋒,你想對(duì)他們說些什么?
那你以后有什么打算?
學(xué)雷鋒班會(huì)方案篇一
今年3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞xx周年。根據(jù)上級(jí)文件通知要求,在全班同學(xué)中掀起學(xué)習(xí)雷鋒精神、大力弘揚(yáng)雷鋒精神、積極踐行雷鋒精神的熱潮,進(jìn)一步凝聚智慧和力量,形成踐行雷鋒精神、爭當(dāng)文明少年的生動(dòng)局面,結(jié)合學(xué)校要求和本班實(shí)際初步設(shè)想方案如下:
一、活動(dòng)目的。
以倡導(dǎo)文明新風(fēng)、弘揚(yáng)社會(huì)正氣為目標(biāo),通過開展學(xué)雷鋒活動(dòng),加深學(xué)生對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解,進(jìn)一步深化“做一個(gè)有道德的人”。
1、通過主題教育實(shí)踐活動(dòng),介紹雷鋒的生平及真實(shí)故事,使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,朋而激發(fā)學(xué)生自覺的向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
2、利用各種表現(xiàn)形式,使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽,開花結(jié)果。通過活動(dòng),希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們生活中。
二、活動(dòng)措施:
1、從思想上提高對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)的'認(rèn)識(shí)。
2、從行動(dòng)上豐富學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)涵。如把文明禮儀教育、感恩教育、誠信教育等有機(jī)滲透到學(xué)雷鋒主題實(shí)踐活動(dòng)中。
3、從方式上改進(jìn)學(xué)雷鋒活動(dòng)的方法,將學(xué)雷鋒活動(dòng)結(jié)到學(xué)生的生活實(shí)踐中來,賦予雷鋒精神時(shí)代意義。
三、活動(dòng)主題:
學(xué)雷鋒、講公德、知禮儀、獻(xiàn)愛心,做一個(gè)有道德的人。
四、活動(dòng)時(shí)間:3月。
五、具體活動(dòng)安排:
(一)營造學(xué)雷鋒氛圍。
1、開展以“學(xué)雷鋒、講公德、知禮儀、獻(xiàn)愛心,做一個(gè)有道德的人”為主題的班、隊(duì)會(huì)活動(dòng),通過征文、歌詠比賽、詩歌朗誦、演講、辯論等學(xué)生喜聞見樂的活動(dòng)形式,大力弘揚(yáng)愛國主義和集體主義精神。
2、利用櫥窗、宣傳欄、黑板報(bào)、等多種渠道,宣傳雷鋒事跡,弘揚(yáng)雷鋒精神,營造濃厚的宣傳氛圍。
(二)學(xué)雷鋒見行動(dòng)。
1、將愛心獻(xiàn)給社會(huì)。
(1)開展愛心連接你我他,為他們做一些力所能及的事情。
(2)在校內(nèi)外開展“文明舉止”、“文明儀表”、“文明用語”等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生與家長養(yǎng)成文明習(xí)慣,共建文明家庭。
2、將愛心獻(xiàn)給學(xué)校。
(1)通過開展給老師一封信、老師我和你說、今天我當(dāng)小老師等活動(dòng),尊敬師長活動(dòng)。
(2)在學(xué)校開展實(shí)踐活動(dòng)如:撿垃圾,做好班級(jí)及學(xué)校衛(wèi)生區(qū)。激發(fā)學(xué)生愛校情感,培養(yǎng)學(xué)生尊師、愛校、守紀(jì)的道德品質(zhì)。
3、將愛心獻(xiàn)給媽媽。
以“三八婦女節(jié)”為契機(jī),為媽媽寫一封信、做一張賀卡或干一件力所能及的事。
4、將愛心獻(xiàn)給自己。
(1)像雷鋒一樣珍惜時(shí)間。
(2)像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí)。
學(xué)雷鋒班會(huì)方案篇二
1、先請(qǐng)個(gè)別同學(xué)暢談自己對(duì)雷鋒叔叔的了解,然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡介。
2、請(qǐng)一位同學(xué)來讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。
雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。比如:雷鋒說:“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?!边@就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。
3、請(qǐng)若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事,其他同學(xué)集中精神,認(rèn)真聽后簡單概括。
4、思考:同學(xué)們,聽了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢。
提示:------雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。
5、學(xué)生齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。
6、全班分為若干小組,進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論,并且由代表發(fā)言。
a、助人為樂、見義勇為、志存高遠(yuǎn),胸懷寬廣,牢固樹立遠(yuǎn)大理想。
b、緊跟時(shí)代步伐,永不滿足,永不懈怠,發(fā)奮學(xué)習(xí),大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)。
c、團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信、保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)。
d、做一顆永不生銹的螺絲釘,在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。
e、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約,堅(jiān)決反對(duì)貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣。
7、要求同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。
用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成,用自己的誠實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活。
學(xué)雷鋒班會(huì)方案篇三
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。
(陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù))。
2、先請(qǐng)個(gè)別同學(xué)暢談自己對(duì)雷鋒叔叔的了解,然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡介。
《雷鋒的生平》。
雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。1962年8月15日,一個(gè)普通士兵逝去了,雷鋒叔叔因公犧牲時(shí),年僅22歲。雖然他離開了我們,但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字----雷鋒,也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會(huì)永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個(gè)角,雷鋒精神將會(huì)永遠(yuǎn)地活在我們心中。
3、請(qǐng)一位同學(xué)來讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。
雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。比如:雷鋒說:“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?!边@就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。
4、請(qǐng)若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事,其他同學(xué)集中精神,認(rèn)真聽后簡單概括。《助人為樂的雷鋒》故事。
一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車()。上了車,他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動(dòng)手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”“我不累?!崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。
5、思考:同學(xué)們,聽了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢?
提示:雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。
6、播放錄音,讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,要求學(xué)生學(xué)會(huì)唱這首歌。
《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌詞。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨。
愛憎分明不忘本立場堅(jiān)定斗志強(qiáng)。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣艱苦樸素永不忘。
愿做革命螺絲釘集體主義思想放光芒。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣毛主席的教導(dǎo)記心上。
全心全意為人民共產(chǎn)主義品德多高尚。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣毛澤東思想來武裝。
保衛(wèi)祖國握緊槍好好學(xué)習(xí)天天向上。
7、要求同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成,用自己的誠實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活。
學(xué)雷鋒班會(huì)方案篇四
本站發(fā)布關(guān)于學(xué)雷鋒的主題班會(huì)方案,更多關(guān)于學(xué)雷鋒的主題班會(huì)方案相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問本站策劃頻道。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.追憶英雄人物的光輝事跡,使學(xué)生受到愛國主義教育。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、收集課本、課外書中英雄人物的事跡。
2、歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,講雷鋒叔叔的故事,欣賞圖片,朗誦格言。
三、活動(dòng)過程
(主持:池小漫)
學(xué)雷鋒主題班會(huì)開始
(全班熱烈鼓掌)
一、主持向同學(xué)講有關(guān)學(xué)雷鋒的事
如:講述雷鋒的生平,一些有代表性的典型例子,觀看雷鋒的圖片。
二、引出這個(gè)月我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月,而在我們的身邊亦有許多“小雷鋒的存在。
這個(gè)月是我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月,各班級(jí)的同學(xué)積極參加有關(guān)的活動(dòng)。但是因?yàn)槲覀兏咧幸荒昙?jí),所以沒有參加社區(qū)服務(wù),但在我們身邊也有很多好人好事。
平時(shí)在我們身邊也有很多“小雷鋒”的`存在,他們?yōu)樗四瞰I(xiàn),為班服務(wù)毫無怨言。
三、指出并批評(píng)現(xiàn)時(shí)班上的不良風(fēng)氣,學(xué)習(xí)態(tài)度的不足之外,今后要怎樣做等。
班上雖然有上述表揚(yáng)的同學(xué),但是同時(shí)班上仍然存在這些不足之處。
(問同學(xué),請(qǐng)同學(xué)回答)
答:例如,徐鵬同學(xué)說的:“當(dāng)老師在上課發(fā)卷,剛好欠一張時(shí),倒數(shù)第二位的同學(xué)就不告訴老師或后面的同學(xué),當(dāng)后面的同學(xué)問到時(shí)才告訴他發(fā)生什么事,導(dǎo)致后面的同學(xué)受到老師的批評(píng),這種自私的行為是會(huì)受到其他同學(xué)的譴責(zé)!”
又例如,董浩同學(xué)所說的:“有些同學(xué)為了個(gè)人的方便,坐在自己的位置上把廢紙向垃圾桶的方向扔,扔不僅卻不了了之,這種自私的行為不但使當(dāng)天值日的同學(xué)受到老師的批評(píng),還會(huì)令到班的五評(píng)比受到影響,后果是十分嚴(yán)重的!”
主持人:(概括答案)應(yīng)該明確學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí),關(guān)心集體。
四、認(rèn)識(shí)當(dāng)代雷鋒——叢飛
介紹叢飛的感人事跡,觀看叢飛的數(shù)張照片,請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劯邢搿?BR> 五、播放歌曲,使同學(xué)們更深一步的感受到雷鋒那螺絲釘一般的精神,達(dá)到班會(huì)目的。
六、主持人:最后希望大家能夠發(fā)現(xiàn)多一些身邊的“小雷鋒”更希望大家成為“小雷鋒”吧!
雷鋒和我們?cè)谝黄?BR> 乘著溫暖的春風(fēng),
我們四處尋覓,啊,終于找到了,
雷鋒叔叔原來就和我們?cè)谝黄稹?BR> 他和誠實(shí)的孩子在一起,
他和勤勞的孩子在一起,
他和愛學(xué)習(xí)的孩子在一起,
他和關(guān)心別人的孩子在一起。
七、班會(huì)到此結(jié)束
學(xué)雷鋒班會(huì)方案篇五
1、讓學(xué)生一起朗讀《雷鋒的名言》(背景音樂:《愛的奉獻(xiàn)》低音)(10分鐘)。
1)誰要是游戲人生,他就一事無成;誰不能主宰自己,永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。
2)一朵鮮花打扮不出美麗的春天,一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬,眾人先進(jìn)才能移山填海。
3)人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去。
4)青春啊,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春,只屬于這些永遠(yuǎn)力爭上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,永遠(yuǎn)謙虛的人。
5)力量從團(tuán)結(jié)來,智慧從勞動(dòng)來,行動(dòng)從思想來,榮譽(yù)從集體來。
6)一塊好好的木板,上面一個(gè)眼也沒有,但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的,硬鉆進(jìn)去的。
7)釘子有兩個(gè)長處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上,也要提倡這種“釘子”精神,善于擠和善于鉆。
8)我覺得一個(gè)革命者就應(yīng)該把革命利益放在第一位,為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一切,這才是最幸福的,把別人的困難當(dāng)成自己的困難,把同志的愉快看成自己的幸福。
9)驕傲的人,其實(shí)是無知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯,他不懂得自己只是滄海一粟……。
10)我愿做高山巖石之松,不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中鍛煉自己,不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。
2、請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生介紹雷鋒的生平經(jīng)歷(10分鐘)。
1940年農(nóng)歷12月18日出5生于湖南望城縣。
1956年高小畢業(yè),依照政策回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng),期間他先后在鄉(xiāng)政府、縣政府做通信員和公務(wù)員。
1957年光榮地加入了共青團(tuán)。并在參加根治溈水河工程中,被評(píng)為“工地模范”。
1958年來到鞍鋼參加工業(yè)建設(shè),又多次被評(píng)為“先進(jìn)生產(chǎn)者”、“紅旗手”和“標(biāo)兵”。
1960年,雷鋒參加解放軍。榮立二等功一次,三等功兩次,團(tuán)營嘉獎(jiǎng)多次,被評(píng)為節(jié)約標(biāo)兵,沈陽部隊(duì)工程兵領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)授予他“模范共青團(tuán)員”稱號(hào)。
1960年11月,雷鋒光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。
1961年6月,當(dāng)選為撫順市人民代表。
1962年8月15日,雷鋒同志在遼寧省撫順市不幸因公殉職,年僅22歲。
3、請(qǐng)若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事(10分鐘)。
學(xué)雷鋒班會(huì)方案篇六
雷鋒是時(shí)代英雄,他懂得了“怎樣做人,為誰活著”,能把自己“有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去”。雷鋒無時(shí)無刻在為人民服務(wù),雷鋒值得我們?nèi)W(xué)習(xí),雷鋒是我們的榜樣,我們倡議學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)。
我們以雷鋒作為榜樣,雷鋒有著吃苦耐勞精神,學(xué)習(xí)雷鋒,講文明禮儀,引導(dǎo)同學(xué)們摒棄生活陋習(xí),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,提高廣大同學(xué)的文明素養(yǎng),構(gòu)建和諧校園。
二、活動(dòng)目的。
2)通過研討,讓學(xué)生們明確雷鋒精神的內(nèi)涵,在學(xué)習(xí)、生活中學(xué)習(xí)雷鋒精神;。
3)爭創(chuàng)文明校園,營造美好環(huán)境;。
4)爭創(chuàng)文明班級(jí),營造溫馨團(tuán)隊(duì);。
5)爭當(dāng)文明學(xué)生,做和諧文明使者;。
6)遵紀(jì)守法,嚴(yán)于律己,明禮修身,團(tuán)結(jié)友愛。
三、班會(huì)內(nèi)容。
主題:學(xué)習(xí)雷鋒構(gòu)建和諧校園。
內(nèi)容:1、讀雷鋒。
日記。
2、查找雷鋒故事,進(jìn)行討論;。
3、用實(shí)際行動(dòng)學(xué)雷鋒(開展互助捐獻(xiàn)物品、清洗校車、整理寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生);。
4、學(xué)習(xí)構(gòu)建和諧校園。
倡議書。
5、學(xué)習(xí)文秘專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn);。
時(shí)間:20xx年3月15日上午10:00。
地點(diǎn):北院706教室。
主持人:陳。
記錄人:郭。
策劃人:胡。
圖片采集:肖。
嘉賓:輔導(dǎo)員。
活動(dòng)對(duì)象:文秘1001班。
道具:相機(jī)、粉筆、材料紙、中性筆、手提電腦、雷鋒日記手冊(cè)。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1)確定班會(huì)開展的時(shí)間;。
2)上網(wǎng)收集一些相關(guān)的知識(shí)與故事;。
3)確定相機(jī)的電是否有電,是否沒有問題;。
5)選好主持人、記錄人、圖片采集人、活動(dòng)宣傳人;。
6)提前通知學(xué)生準(zhǔn)備好構(gòu)建和諧校園理念,展開班會(huì);。
7)通知學(xué)生提前到達(dá)會(huì)場參與班會(huì);。
8)提前一小時(shí)通知相關(guān)人員做好會(huì)場的布置,檢查儀器是否有問題;。
五、活動(dòng)流程。
一)、主持人首先宣布:歡迎輔導(dǎo)員光臨此次活動(dòng)。主持人介紹此次班會(huì)的相關(guān)工作人員,以及對(duì)其表示感謝。
二)、主持人致開場詞。
三)、組織委員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)雷鋒日記。
組織委員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)雷鋒,貫徹雷鋒精神,通過學(xué)習(xí),進(jìn)行討論我們。
今后應(yīng)該怎么做?
四)、紀(jì)律委員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)構(gòu)建和諧校園倡議書。
文明從我做起,構(gòu)建和諧校園。校園是我們共同的家園,我們應(yīng)該盡自己的本能愛護(hù)自己的家園,愛護(hù)家園里的家人。
五)、紀(jì)律委員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)校紀(jì)學(xué)風(fēng)督察隊(duì)工作職責(zé)。
為進(jìn)一步加強(qiáng)我院的校紀(jì)學(xué)風(fēng)建設(shè),切實(shí)改變目前我院部分學(xué)生中存在的某些不文明的行為和現(xiàn)象,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主體能動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,建設(shè)文明和諧、健康向上的優(yōu)良學(xué)風(fēng),營造良好的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。
六)、學(xué)習(xí)委員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)兩個(gè)文件;。
七)、邀請(qǐng)輔導(dǎo)員上臺(tái)講話并結(jié)束此次班會(huì);。
八)、班會(huì)結(jié)束,組織好打掃教室衛(wèi)生,方可離開。
六、突發(fā)狀況。
一)、輔導(dǎo)員突然有緊急事情,不能及時(shí)參加此次班會(huì),可由學(xué)習(xí)委員代表發(fā)言;。
二)、有的同學(xué)不能來參加班會(huì),組織委員應(yīng)該落實(shí)到位,了解情況,并做好應(yīng)對(duì)計(jì)策;。
三)、收集的紙質(zhì)文檔主持人忘記帶來,宣傳委員應(yīng)做好備份,電腦上應(yīng)留備份。
七、注意事項(xiàng)。
一)、班會(huì)要按時(shí)開始,紀(jì)律委員清點(diǎn)人數(shù);。
二)、會(huì)場布置合理,彰顯主題,做到鮮明,大氣;。
四)、不要亂扔垃圾,不要隨意挪動(dòng)桌椅,不要在桌椅上刻畫;。
五)、會(huì)后留相關(guān)同學(xué)進(jìn)行教室衛(wèi)生打掃;。
圖片采集人將照片發(fā)入群里和組織委員,組織委員及時(shí)寫好班會(huì)總結(jié)。
學(xué)雷鋒班會(huì)方案篇七
1、隊(duì)活動(dòng)開始儀式。
(1)整隊(duì):全體起立,各小隊(duì)整隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。
(2)出旗:全體立正,出旗、敬禮。
(3)唱隊(duì)歌:禮畢,齊唱隊(duì)歌。
(4)報(bào)告輔導(dǎo)員老師我“三.二”中隊(duì)共有29名少先隊(duì)員全部到齊,一切準(zhǔn)備就緒,請(qǐng)求開會(huì)。
中隊(duì)長宣布活動(dòng)開始:全體請(qǐng)坐,尊敬的輔導(dǎo)員老師們,親愛的同學(xué)們,大家下午好!三(2)中隊(duì)“學(xué)雷鋒爭做好少年”主題隊(duì)會(huì)正式開始!由請(qǐng)主持人上場。
2、活動(dòng)開始。
知雷鋒:
主:雷鋒,這個(gè)名字一直都被人們記起,從海角到天涯,一直跟隨著歲月不斷轉(zhuǎn)換著身影;從城市到農(nóng)村,一直都在人們心里傳播。多年來,雷鋒的名字家喻戶曉,人人皆知。接下來就讓我們一起跟隨著劉賀同學(xué)來了解一下雷鋒的生平吧!(雷鋒的生平):雷鋒1940年出生在湖南望城縣一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。1962年8月15日雷鋒因公犧牲時(shí),年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。
主:雷鋒的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。接下來讓我們一起走進(jìn)雷鋒故事。
(雷鋒故事)。
故事(一)人民的勤務(wù)員。
雷鋒自己十分節(jié)儉,一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換,卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí),而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí),幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年,遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。
故事(二)雷鋒出差一千里好事做了一火車。
一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開往沈陽的列車。上了車,他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動(dòng)手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”“我不累?!崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。
主:說起雷鋒,我們就不忘提起雷鋒日記!雷鋒在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。(雷鋒格言)。
1、一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。
2、我們是國家的主人,應(yīng)該處處為國家著想。
3、人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去。
4、對(duì)待同志要像春天般的溫暖,對(duì)待工作要像夏天一樣火熱,對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對(duì)待對(duì)人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。
5、力量從團(tuán)結(jié)來,智慧從勞動(dòng)來,行動(dòng)從思想來,榮譽(yù)從集體來。
6、我覺得一個(gè)革命者就應(yīng)該把革命利益放在第一位,為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一切,這才是最幸福的。
贊雷鋒:
主:同學(xué)們,雷鋒這么偉大,你們想不想贊美他?你們想怎么贊美他呢?請(qǐng)聽詩朗誦《我心中的雷鋒》。我心中的雷鋒合:在這里,我們要唱一個(gè)人。男:他不是將軍,卻立了無數(shù)功勛;女:他不是文豪,卻寫下不朽詩文;合:他如此平凡,如此年青,女:象一滴小小的春雨,滲透億萬人的心!合:為什么啊為什么,男:十三億人民的心里,都念著這個(gè)二十二歲士兵的姓名?女:他,是一滴水,卻能夠反映了整個(gè)太陽的光輝!男:他,是剛展翅的鳥,卻能夠一心向著黨飛!女:他,是剛點(diǎn)亮的燈,只不過每一分光都沒浪費(fèi)!男:他,是剛敲響的鼓,卻能把每一聲都化成雷!合:啊雷鋒!女:你不為自己編歌曲,你不為自己織羅衣;男:你不為自己梳羽毛,你不為個(gè)人流一滴淚。合:啊雷鋒!女:你,《國際歌》里的一個(gè)音符,男:你,紅旗上的一根纖維;女:你,花叢中的一瓣紅花。男:你,浪花里的一滴水!合:青春!永生!壯麗!女:看士兵雷鋒啊,男:一步一個(gè)回聲,一步一個(gè)歌曲,直晌透合:未來的無窮世紀(jì)!
學(xué)雷鋒:
主:剛才大家用詩朗誦的方式贊美了雷鋒,我們更要像雷鋒同志學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他。
做“雷鋒”:
主:是呀!學(xué)雷鋒做好事不在事大事小,只要能幫助到他人,就是做了一件好事,同學(xué)們,最后讓我們一起欣賞筷子舞《我是草原小牧民》。
3、隊(duì)活動(dòng)結(jié)束儀式。
(1)輔導(dǎo)員講話。
(2)呼號(hào):下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)我們呼號(hào),全體起立。
(3)退旗:退旗,敬禮。
(4)宣布活動(dòng)結(jié)束:尊敬的輔導(dǎo)員老師們,親愛的小伙伴們,三(2)中隊(duì)“學(xué)雷鋒爭做好少年”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!(掌聲)。
學(xué)雷鋒班會(huì)方案篇八
活動(dòng)目的:讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神,構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
活動(dòng)對(duì)象:全班學(xué)生。
活動(dòng)過程:。
一、走進(jìn)雷鋒:。
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。
2、先請(qǐng)個(gè)別同學(xué)暢談自己對(duì)雷鋒叔叔的了解,然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡介。
3、請(qǐng)一位同學(xué)來讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。
4、請(qǐng)若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事,其他同學(xué)集中精神,認(rèn)真聽后簡單概括。
二、學(xué)唱歌曲:。
播放錄音,讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,要求學(xué)生學(xué)會(huì)唱這首歌。
三、學(xué)習(xí)雷鋒:。
1、全班分為若干小組,進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論,并且由代表發(fā)言。
2、要求同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。
四、活動(dòng)總結(jié):。
總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動(dòng)。
活動(dòng)效果與反思:。
通過“學(xué)雷鋒活動(dòng)”,在同學(xué)們?cè)谛闹袠淞⒗卒h助人為樂的良好形象,更懂得了要以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣,接過雷鋒手中的槍,繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動(dòng)中來,全體師生要共同努力,構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀文明的和諧校園。
學(xué)雷鋒班會(huì)方案篇九
男(乙)、女(甲):大家好!
甲:三月,陽光明媚。
乙:三月,萬物復(fù)蘇。
甲:三月,春風(fēng)送暖。
乙:三月,大地?fù)Q新顏。
甲:同學(xué)們,三月,是什么日子呢。
全班答:學(xué)雷鋒活動(dòng)日。(此時(shí),大屏幕出示青松翠柏樹著雷鋒的畫像及隊(duì)會(huì)主題。)。
乙:對(duì)了。
合:(手指大屏幕)“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”,接過雷鋒手中的槍,我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。
乙:是啊,共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。
1.甲:請(qǐng)聽錄音:雷鋒的生平。
乙:雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。
2.甲:請(qǐng)聽:《雷鋒故事聯(lián)播》。
故事(一)人民的勤務(wù)員。
故事(二)助人為樂。
乙:同學(xué)們,看了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢(學(xué)生回答。)。
甲:雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。
3.乙:請(qǐng)聽《雷鋒日記》選。
4.甲:雷鋒有這樣一句名言:做一顆永不生銹的螺絲釘。這句話的由來還要從一件小事說起。
下面請(qǐng)欣賞小品《一件小事》。
乙:如果你要告訴我們什么思想,你是否在日夜宣揚(yáng)那美麗的理想。在生活的倉庫里,我們不應(yīng)該只是個(gè)無窮的支付者。
甲:其實(shí)我們不難發(fā)現(xiàn),許多杰出的科學(xué)家、學(xué)者和科學(xué)家,他們都有自己的遠(yuǎn)大理想和奮斗目標(biāo)。對(duì)黑暗統(tǒng)治和外敵入侵的反抗,對(duì)祖國富強(qiáng)的追求,對(duì)社會(huì)進(jìn)步的向往,對(duì)科學(xué)真理的探索,促使他們以強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研。
乙:雷鋒從小就具有勤奮刻苦,極愛鉆研的可貴素質(zhì)。
下面請(qǐng)欣賞小品《刻苦鉆研》。
甲:雷鋒對(duì)工作和學(xué)習(xí)兢兢業(yè)業(yè),雷鋒同志對(duì)他的戰(zhàn)友就如親兄弟一般,
下面請(qǐng)欣賞小品《像親兄弟一樣》。
請(qǐng)欣賞小品《車站上的故事》。
乙:同學(xué)們熱烈的發(fā)言使我們覺得雷鋒精神無處不在,身邊的活雷鋒層出不窮。體現(xiàn)雷鋒偉大精神故事,我們一則則如數(shù)家珍,對(duì)雷鋒的生平我們是否詳細(xì)的了解呢?對(duì)于雷鋒,中華民族的瑰寶,我們有必要了解并熟知他短暫而不平凡的一生,為此,有的同學(xué)在家上網(wǎng)查詢,有的同學(xué)特意去了圖書館查閱書籍,有的同學(xué)還走訪了師長?,F(xiàn)在,在你們大展身手的時(shí)候了,我們準(zhǔn)備對(duì)大家的勞動(dòng)成果進(jìn)行檢測,下面,讓我們進(jìn)入一個(gè)緊張激烈的環(huán)節(jié):雷鋒生平知識(shí)競答。
5.雷鋒生平知識(shí)競答。
1.請(qǐng)問雷鋒原名是什么?
2.請(qǐng)說出雷鋒具體的出生日期。
3.雷鋒是哪里人?
4.雷鋒一生十分貧苦,你知道他幾歲時(shí)成了孤兒嗎?
5.1958年,雷鋒去鞍鋼報(bào)名時(shí),將自己的原名雷振興改為雷鋒,這是為什么?
6.雷鋒哪年加入了中國共產(chǎn)黨,你知道那時(shí)他幾歲嗎?
7.雷鋒一生做了數(shù)不清的好事,可惜他英年早逝,你知道他幾歲殉職的嗎?
8.雷鋒是怎么殉職的,你知道具體情況嗎?
9.為什么把3月5日定為學(xué)雷鋒日?
10.有哪些傳唱歌曲是歌頌雷鋒的?
三、甲:雷鋒叔叔,雖然離開了我們,但他的精神卻閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個(gè)角落,閃回在班級(jí)的集體中。
乙:請(qǐng)同學(xué)們交流學(xué)雷鋒的事跡。
甲:小雷鋒一個(gè)接一個(gè)地出現(xiàn),這星期“手拉手獻(xiàn)愛心”捐玩具活動(dòng),我們兩個(gè)班的80名同學(xué)都拿出了自己的玩具,玩具雖少,但雷鋒的精神是不可磨滅的!
甲:是啊!從這些同學(xué)的行動(dòng)中,我們懂得了什么?
乙:為人民服務(wù)其樂無窮,好好學(xué)習(xí),天天向上,做一名真正的共產(chǎn)主義接班人。
四、甲:“學(xué)雷鋒,做好事”的事例真是太多太多了,雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣!下面齊讀學(xué)雷鋒活動(dòng)《三字經(jīng)》。
五、乙:“雷鋒精神”在我們心中永駐,“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們,讓我們跟著錄音齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》吧。
合:班會(huì)到此結(jié)束,謝謝!
學(xué)雷鋒班會(huì)方案篇十
施工任務(wù)中,雷鋒整天駕駛汽車東奔西跑,很難抽出時(shí)間學(xué)習(xí),他就把書裝在挎包里,隨身帶在身邊,只要車一停,沒有其他工作,就坐在駕駛室里看書.他在日記中寫下這樣一段話:“有些人說工作忙,沒時(shí)間學(xué)習(xí),我認(rèn)為問題不在工作忙,而在于你愿不愿意學(xué)習(xí),會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆。一塊好好的木板,上面一個(gè)眼也沒有,但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的。由此看來,釘子有兩個(gè)長處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種"釘子"精神,善于擠和鉆。”
4、班上雷峰事跡介紹:《我們班的雷鋒》(10分鐘)。
以學(xué)生演講形式,抑或由學(xué)生自己介紹個(gè)人助人為樂的事跡,抑或由學(xué)生來贊揚(yáng)班里的其他同學(xué),以此來促進(jìn)學(xué)習(xí)雷鋒精神、互幫互助的良好班級(jí)氛圍的形成。
5、全班分為若干小組,進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”搶答測試(20分鐘)。
步驟分5小組預(yù)先實(shí)行100分制,依據(jù)試題加減分!本環(huán)節(jié)有主持人主持。
試題(略)。
6、播放錄音,讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,要求學(xué)生學(xué)會(huì)唱這首歌(15分鐘)。
《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌詞。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨。
愛憎分明不忘本立場堅(jiān)定斗志強(qiáng)。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣艱苦樸素永不忘。
愿做革命螺絲釘集體主義思想放光芒。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣毛主席的教導(dǎo)記心上。
全心全意為人民共產(chǎn)主義品德多高尚。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣毛澤東思想來武裝。
保衛(wèi)祖國握緊槍好好學(xué)習(xí)天天向上。
八、活動(dòng)總結(jié):(5分鐘)。
學(xué)雷鋒班會(huì)方案篇十一
作為當(dāng)代大學(xué)生,文化的脊梁,祖國的未來,有責(zé)任、有義務(wù)深刻了解雷鋒精神,而且還要賦予雷鋒精神新的內(nèi)涵,并落實(shí)到具體實(shí)踐中,將其發(fā)揚(yáng)光大。、使團(tuán)員樹立科學(xué)的世界觀,人生觀和價(jià)值觀,培養(yǎng)良好的道德情操,努力提高自身素質(zhì),自覺地投入到為人民服務(wù)中去,弘揚(yáng)雷鋒精神,傳遞美德火炬。配合校青協(xié)建設(shè)創(chuàng)造良好的人文和物質(zhì)環(huán)境,加強(qiáng)和諧校園建設(shè)。
大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)全體成員。
x園,y園,t園食堂前。
大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)文化傳播中心。
1、在各園食堂前擺點(diǎn)。
2、向各位同學(xué)宣傳,讓他們前來捐贈(zèng)物品給貧困兒童。
3、向同學(xué)宣傳,有關(guān)于學(xué)雷鋒的好點(diǎn)子的同學(xué),或提出一些需要志愿者去服務(wù)的事的同學(xué)前來記錄或說明自己的想法,贈(zèng)送愛心小禮物一份。
4、向同學(xué)宣傳,早晨起床困難的同學(xué),志愿者有提醒早睡,提醒起床,清晨陪跑的愛心活動(dòng),同學(xué)們可前來登記信息。
5、早晨有志愿者在比較黑的路段使用照明工具為同學(xué)們提供照明。
1、宣傳過程中一定要表達(dá)清楚,態(tài)度友好。
2、做好各項(xiàng)統(tǒng)計(jì),記錄工作。
3、保管好各種物品。
學(xué)雷鋒班會(huì)方案篇十二
通過開展“學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛心”系列活動(dòng),讓學(xué)生了解雷鋒的生平事跡,知道雷鋒精神的內(nèi)涵,學(xué)會(huì)唱雷鋒的歌曲,會(huì)講一、兩個(gè)關(guān)于雷鋒的故事,背誦一句雷鋒名言,獲得積極的情感體驗(yàn),培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣,樹立更偉大的人生觀、價(jià)值觀。
二、活動(dòng)主題:
雷鋒就是你、我、他。
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年3月1日——3月31日。
四、活動(dòng)安排:
(一)、了解雷鋒。
利用第一周班會(huì)課開展“學(xué)雷鋒”主題班會(huì),做到“四個(gè)一”即聽一個(gè)雷鋒的`故事、背一句雷鋒的名言、學(xué)唱雷鋒歌曲、摘抄雷鋒日記。
(二)、創(chuàng)造學(xué)習(xí)雷鋒的環(huán)境氛圍。
1、在三月份第一周出一期學(xué)雷鋒黑板報(bào),班級(jí)墻壁上張貼學(xué)生摘抄的雷鋒日記、故事或名言等。
2、在第二周利用班會(huì)課看雷鋒電影。
(三)、開展學(xué)雷鋒系列實(shí)踐活動(dòng)。
1、為媽媽獻(xiàn)愛心,結(jié)合三八婦女節(jié),為媽媽做一張賀卡、干一件力所能及的事。
2、為班級(jí)獻(xiàn)愛心,結(jié)合植樹節(jié),組織孩子們開展美化班級(jí)環(huán)境,建立班級(jí)“植物角”。
3、為學(xué)校獻(xiàn)愛心,時(shí)間:20xx年3月22日下午第1節(jié)課分小組撿取校園雜物。
4、為社會(huì)獻(xiàn)愛心,為他人做一件小事:遇見老師問一聲好,說一句文明禮貌用語,主動(dòng)彎腰撿一次垃圾,幫助一位困難同學(xué),在公交車上給老幼病殘?jiān)凶屢粋€(gè)座。
五、表彰。
三月底,對(duì)開展學(xué)雷鋒活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié),表彰典型個(gè)人,發(fā)放笑臉徽章。
學(xué)雷鋒班會(huì)方案篇十三
讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神,構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
全班學(xué)生。
一、走進(jìn)雷鋒:。
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。
2、先請(qǐng)個(gè)別同學(xué)暢談自己對(duì)雷鋒叔叔的了解,然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡介。
3、請(qǐng)一位同學(xué)來讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。
4、請(qǐng)若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事,其他同學(xué)集中精神,認(rèn)真聽后簡單概括。
二、學(xué)唱歌曲:。
播放錄音,讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,要求學(xué)生學(xué)會(huì)唱這首歌。
三、學(xué)習(xí)雷鋒:。
1、全班分為若干小組,進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論,并且由代表發(fā)言。
2、要求同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。
四、活動(dòng)總結(jié):。
總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動(dòng)。
通過“學(xué)雷鋒活動(dòng)”,在同學(xué)們?cè)谛闹袠淞⒗卒h助人為樂的良好形象,更懂得了要以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣,接過雷鋒手中的槍,繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動(dòng)中來,全體師生要共同努力,構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀文明的和諧校園。
學(xué)雷鋒班會(huì)方案篇十四
甲:從昨天到今天,有個(gè)名字一直被人們記起,一直被人們傳頌;從海角到天涯,這個(gè)名字一直跟隨著歲月不斷轉(zhuǎn)換著身影。
乙:今天,我們就一起來尋覓那個(gè)閃著金光的名字,他就是“雷鋒”。
甲:雷鋒,一個(gè)時(shí)代的英雄。他的名字,鐫刻在每一個(gè)中國人心里;他的事跡,鼓舞著全國的人民;他的笑容,好像陽光照進(jìn)了每個(gè)人的心中!
乙:雷鋒精神,我們?cè)谒膸ьI(lǐng)下,善于思索,勇于實(shí)踐;雷鋒精神是一種象征,是一座豐碑,更是一份高尚的文化。
那么,雷鋒叔叔是怎樣的人呢?
二、你說我說憶雷鋒。
甲:請(qǐng)大家根據(jù)自己的了解用一句話說一說雷鋒給你留下的印象,他是一個(gè)什么樣的人?
(甲/乙主持人各請(qǐng)三個(gè)同學(xué)說一說)。
甲:恩,大家說的都非常好。
雷鋒的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。
乙:是的。讓我們來讀一讀許多領(lǐng)袖對(duì)他的.評(píng)價(jià)吧。
(展示領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)雷鋒的題詞或評(píng)價(jià)。)。
甲:那有沒有哪位同學(xué)來介紹一下雷鋒的生平事跡呢?
乙:看來大家也和我一樣,對(duì)雷鋒同志的了解也還不夠全面。沒關(guān)系,接下來我們通過一個(gè)11分鐘的視頻短片來一起走近雷鋒,感受“那些年我們一起追過的雷鋒”。
有請(qǐng)班主任為我們播放影片。
三、走近當(dāng)年那個(gè)雷鋒,感受雷鋒精神。
甲:(影片觀看完)好的。相信大家和我一樣,在重溫了那一段歷史之后,對(duì)于雷鋒平凡而偉大的一生有了更加深刻的了解;也自然對(duì)雷鋒偉大品格有了更深的景仰和敬佩之情。
乙:嗯。通過視頻我們的確發(fā)現(xiàn)了非常多值得我們學(xué)習(xí)的地方,這也就是人們常常說的“雷鋒精神”!
甲:是的。接下來就讓我們一起了解下“雷鋒精神”的內(nèi)涵。
請(qǐng)大家一起看大屏幕。
乙:是的,其實(shí)雷鋒精神最本質(zhì)的就是一種“大愛”的精神。
四、新時(shí)代,雷鋒去哪兒。
乙:52年光陰似箭,雷鋒所處的時(shí)代已悄然離我們遠(yuǎn)去,但“雷鋒的精神”卻從來沒有離我們遠(yuǎn)去。
甲:這就好比是一個(gè)火炬的傳遞,每個(gè)時(shí)代總有一些人高舉著它,帶領(lǐng)著人民邁向更美好的時(shí)代。
乙:今天我們可以看到許多可歌可泣的人物以他們的生命經(jīng)歷在實(shí)踐著這樣一種精神,我們整個(gè)社會(huì)也始終在努力弘揚(yáng)著這樣的“大愛”精神。
甲:是的。讓我們一起通過一些相應(yīng)的材料和視頻來走近新時(shí)代的“雷鋒們”。(展示相應(yīng)材料和視頻)。
同樣,有請(qǐng)班主任,我們把時(shí)間交給他。
……。
乙:是的,我相信大家和我一樣被這些可愛可敬的“雷鋒們”感動(dòng)著,內(nèi)心激蕩的,也能淚流滿面!
甲:有沒有哪位同學(xué)來說說觀看完這些材料和視頻之后的感想?(請(qǐng)大家舉手踴躍分享,其他同學(xué)在分享時(shí)掌聲熱烈)。
五、用行動(dòng)向雷鋒致敬。
展示圖片(中學(xué)生思想行為表現(xiàn)的正反兩反面)。
乙:是的。我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)問自己這樣一個(gè)問題:榜樣就在前方,我們何去何從?
甲:當(dāng)別人困難時(shí),主動(dòng)伸去一雙手臂,送去掌聲中的溫暖,借給同學(xué)一塊橡皮、一支鉛筆,幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)等等,都是學(xué)雷鋒的表現(xiàn)。
乙:其實(shí)我們的學(xué)生生活當(dāng)中就有很多學(xué)雷鋒的好人好事。我們誰來分享一下?或者我們應(yīng)該怎樣做得更好呢?(同學(xué)們討論并舉手回答)。
六、情景短劇促深思。
甲:還記得馬年春晚的《扶不扶》嗎?小品中郝建講了一句引發(fā)國人深思的話:“這人倒了咱不扶,這人心不就倒了嗎?人心要是倒了,咱想扶都扶不起來了?!苯酉聛?,我們將通過一個(gè)小品劇表演《生活需要“雷鋒”》來告訴大家,我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)向雷鋒看齊,讓世界變成美好的人間。
七、一首歌曲贊雷鋒。
甲乙:請(qǐng)全體同學(xué)起立,讓我們一起大聲表達(dá)我們的志向,合唱《接過雷鋒的槍》。(全班唱《接過雷鋒的槍》)。
學(xué)雷鋒班會(huì)方案篇十五
主持人:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,各位下午好。我是此次主題班會(huì)的主持人謝婉婷。今日由我來帶領(lǐng)大家“讀雷鋒故事,重溫雷鋒事跡”。
一、認(rèn)識(shí)雷鋒。(介紹人物生平,外界評(píng)價(jià))。
首先請(qǐng)問大家一個(gè)問題,今天是什么日子。
同學(xué)答:三月五日,學(xué)雷鋒日。
主持人:沒錯(cuò),本月是“學(xué)雷鋒月”,今天也正是三月五日,是全國“學(xué)雷鋒”日。1965年3月5日毛主席題詞,號(hào)召全國人民“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。恰巧今年也是紀(jì)念雷鋒同志的50年。
也許我們有些同學(xué)對(duì)雷鋒的事跡了解不多,那么就讓我們一起來看看雷鋒的生平:
雷鋒,原名雷正興,生于1940年12月18日。出生湖南省長沙市望城縣的一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭,他是一位平凡而偉大的.共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,是中國人民解放軍全心全意為人民服務(wù)的楷模。1962年8月15日因公殉職。一個(gè)普通解放軍,為何他在人民心中有如此沉重的地位,如此高尚的形象呢?從1961年開始,雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報(bào)告,他出差的機(jī)會(huì)多了,為人名服務(wù)的機(jī)會(huì)就多了。雷鋒一次出差,從撫順一上火車,他看到列車員很忙,就動(dòng)手干了起來。擦地板,擦玻璃。收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,接送背大行李包的旅客。這些事情做完了,他又拿出隨身帶的報(bào)紙,給不識(shí)字的旅客念報(bào),宣傳黨的政策,一直忙到終點(diǎn)站。所以人們流傳著這樣的一句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車?!?BR> 故事聽完了,想必同學(xué)們也有所感觸,大家感受到雷鋒是個(gè)什么樣的人呢?
同學(xué)答:雷鋒是一個(gè)吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、樂于助人的人……。
二、了解雷鋒。(重溫雷鋒好人好事、名言)。
主持人:是的,雷鋒無私奉獻(xiàn),不求回報(bào)的高尚品德令人們贊頌。他的名言也是字字包含他那為人民服務(wù)的優(yōu)良品質(zhì),他說:“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去?!彼终f:“自己活著,就是為了使別人過得更美好?!?BR> 除此之外,同學(xué)們也應(yīng)該收集到了不少關(guān)于雷鋒的好人好事與名言,不妨與大家分享一下。
主持人:雷鋒為人民所做的事那是數(shù)不勝數(shù),不勝枚舉。
三、深入了解,談自身感受(談對(duì)雷鋒精神的見解,如何發(fā)揚(yáng)、學(xué)習(xí)雷鋒精神)。
主持人:如今,他的優(yōu)良精神在人們心中已經(jīng)久不息,成為永恒的光明。同學(xué)們,如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你的生活的崗位?我想問你為未來帶來了什么?在生活的倉庫里,我們不應(yīng)該只是個(gè)無窮無盡的支付者。
四、尋找身邊“活雷鋒”。
主持人:哪怕是扶人過馬路的陌生人,清掃大街的清潔工,幫老師做事的小同學(xué)……他們都可以稱得上是“活雷鋒”,只要付出了,奉獻(xiàn)了,都是一種至高無上美德。
五、宣揚(yáng)“雷鋒精神”,學(xué)習(xí)“雷鋒精神”。
主持人:話說在1963年初,雷鋒的優(yōu)秀事跡公開報(bào)道。那年3月5日,《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表了毛領(lǐng)袖的題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。隨后,劉少奇、朱德等中央領(lǐng)導(dǎo)人分別題詞,號(hào)召全國人民學(xué)習(xí)雷鋒的共產(chǎn)主義精神品質(zhì)。從此,學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)在全國展開,而且不管政治形勢如何變化,雷鋒精神卻經(jīng)久長存。“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”逐漸成為樹立社會(huì)主義新風(fēng)尚的動(dòng)員口號(hào)。50年后的今天,我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒舍己為人的奉獻(xiàn)精神和刻苦耐勞的釘子精神。我們重溫雷鋒事跡,發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,讓雷鋒精神回到我們的身邊,讓雷鋒精神永駐人間。
六、開展活動(dòng)。
主持人:我班三月開展公德評(píng)比之“學(xué)雷鋒做好事”班級(jí)活動(dòng),希望同學(xué)們踴躍參加,爭當(dāng)“小小活雷鋒“。
支持人:此次“讀雷鋒故事,重溫雷鋒事跡”主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家。
學(xué)雷鋒班會(huì)方案篇十六
主持人:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,各位下午好。我是此次主題班會(huì)的主持人謝婉婷。今日由我來帶領(lǐng)大家“讀雷鋒故事,重溫雷鋒事跡”。
一、認(rèn)識(shí)雷鋒。(介紹人物生平,外界評(píng)價(jià))。
首先請(qǐng)問大家一個(gè)問題,今天是什么日子。
同學(xué)答:三月五日,學(xué)雷鋒日。
主持人:沒錯(cuò),本月是“學(xué)雷鋒月”,今天也正是三月五日,是全國“學(xué)雷鋒”日。1965年3月5日毛主席題詞,號(hào)召全國人民“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。恰巧今年也是紀(jì)念雷鋒同志的50年。
也許我們有些同學(xué)對(duì)雷鋒的事跡了解不多,那么就讓我們一起來看看雷鋒的生平:
雷鋒,原名雷正興,生于1940年12月18日。出生湖南省長沙市望城縣的一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭,他是一位平凡而偉大的.共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,是中國人民解放軍全心全意為人民服務(wù)的楷模。1962年8月15日因公殉職。一個(gè)普通解放軍,為何他在人民心中有如此沉重的地位,如此高尚的形象呢?從1961年開始,雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報(bào)告,他出差的機(jī)會(huì)多了,為人名服務(wù)的機(jī)會(huì)就多了。雷鋒一次出差,從撫順一上火車,他看到列車員很忙,就動(dòng)手干了起來。擦地板,擦玻璃。收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,接送背大行李包的旅客。這些事情做完了,他又拿出隨身帶的報(bào)紙,給不識(shí)字的旅客念報(bào),宣傳黨的政策,一直忙到終點(diǎn)站。所以人們流傳著這樣的一句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車?!?BR> 故事聽完了,想必同學(xué)們也有所感觸,大家感受到雷鋒是個(gè)什么樣的人呢?
同學(xué)答:雷鋒是一個(gè)吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、樂于助人的人……。
二、了解雷鋒。(重溫雷鋒好人好事、名言)。
主持人:是的,雷鋒無私奉獻(xiàn),不求回報(bào)的高尚品德令人們贊頌。他的名言也是字字包含他那為人民服務(wù)的優(yōu)良品質(zhì),他說:“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”他又說:“自己活著,就是為了使別人過得更美好?!?BR> 除此之外,同學(xué)們也應(yīng)該收集到了不少關(guān)于雷鋒的好人好事與名言,不妨與大家分享一下。
主持人:雷鋒為人民所做的事那是數(shù)不勝數(shù),不勝枚舉。
三、深入了解,談自身感受(談對(duì)雷鋒精神的見解,如何發(fā)揚(yáng)、學(xué)習(xí)雷鋒精神)。
主持人:如今,他的優(yōu)良精神在人們心中已經(jīng)久不息,成為永恒的光明。同學(xué)們,如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你的生活的崗位?我想問你為未來帶來了什么?在生活的倉庫里,我們不應(yīng)該只是個(gè)無窮無盡的支付者。
四、尋找身邊“活雷鋒”。
主持人:哪怕是扶人過馬路的陌生人,清掃大街的清潔工,幫老師做事的小同學(xué)……他們都可以稱得上是“活雷鋒”,只要付出了,奉獻(xiàn)了,都是一種至高無上美德。
五、宣揚(yáng)“雷鋒精神”,學(xué)習(xí)“雷鋒精神”。
主持人:話說在1963年初,雷鋒的優(yōu)秀事跡公開報(bào)道。那年3月5日,《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表了毛領(lǐng)袖的題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。隨后,劉少奇、朱德等中央領(lǐng)導(dǎo)人分別題詞,號(hào)召全國人民學(xué)習(xí)雷鋒的共產(chǎn)主義精神品質(zhì)。從此,學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)在全國展開,而且不管政治形勢如何變化,雷鋒精神卻經(jīng)久長存?!跋蚶卒h同志學(xué)習(xí)”逐漸成為樹立社會(huì)主義新風(fēng)尚的動(dòng)員口號(hào)。50年后的今天,我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒舍己為人的奉獻(xiàn)精神和刻苦耐勞的釘子精神。我們重溫雷鋒事跡,發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,讓雷鋒精神回到我們的身邊,讓雷鋒精神永駐人間。
六、開展活動(dòng)。
主持人:我班三月開展公德評(píng)比之“學(xué)雷鋒做好事”班級(jí)活動(dòng),希望同學(xué)們踴躍參加,爭當(dāng)“小小活雷鋒“。
支持人:此次“讀雷鋒故事,重溫雷鋒事跡”主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家。
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學(xué)雷鋒班會(huì)方案篇十七
1、通過雷鋒的生平簡介及真實(shí)的故事,使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)雷鋒的格言。
2、尋找介紹生活中的"雷鋒",使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中、在學(xué)校中、在社會(huì)上生根發(fā)芽,開花結(jié)果。號(hào)召更多的小朋友向雷鋒學(xué)習(xí)。
1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。
2、觀察生活中的小雷鋒。
1、指名背誦《雷鋒的足跡》,集體背誦。
從中你找到了哪些雷鋒的足跡?
2、從課外你還找到哪些雷鋒的足跡?
請(qǐng)小朋友上來講講雷鋒的故事。
3、從這些故事中,你覺得雷鋒是一個(gè)怎樣的人?
你想對(duì)雷鋒說些什么?
找找生活中的小雷鋒,并說說他們的事跡。評(píng)評(píng)我班的小雷鋒。
5、我們找到了那么多的小雷鋒,你想對(duì)他們說些什么?
那你以后有什么打算?