在日常的生活中，人們常常需要制定計劃來安排自己的時間和任務。首先，我們應該明確我們的目標和期望，確保計劃與目標保持一致。小編整理了一些優(yōu)秀的計劃范例，希望可以給大家提供一些啟發(fā)和幫助。
社區(qū)活動計劃書模版篇一
二、活動目的:讓光明服務走進社區(qū)，使居民能夠在簡單愉快的氣氛中了解到節(jié)約用電和安全用電小知識，而且享受到免費檢查、維修用電線路、排查用電隱患的特色服務，樹立供電企業(yè)優(yōu)質(zhì)服務的企業(yè)形象。
三、活動口號:“心連心，光明服務進社區(qū)”
四、參加人員:××單位全體團員、全體專兼職團干部。
五、活動時間:××××年××月××日—××月××日。
六、活動地點:××××社區(qū)。
七、活動資料與流程。
(一)活動基本資料。
1、活動負責人致辭。
2、用電咨詢并記錄客戶的提出的各種問題、意見和推薦。
3、“用電小知識有獎競答”活動。
4、為客戶免費檢查、維修用電線路和排查用電隱患的特色服務。
1、活動項目協(xié)調(diào)小組。
組長:×××。
組員:×××、×××。
主要職責:負責本次活動與社區(qū)居委會及小區(qū)物業(yè)相關事宜的協(xié)調(diào)，認真協(xié)助各小組做好相關活動的籌備及宣傳工作，用心解決各小組提出的問題，并配合宣傳及信息收集小組做好活動的信息收集及反饋工作。
2、宣傳及信息收集整理小組。
組長:×××。
組員:×××、×××。
主要職責:負責做好活動前期宣傳(文本資料和電子資料)和活動期間各板塊相關活動的信息、用電咨詢及客戶的提出的各種問題、意見和推薦的收集整理和歸類，并進行分析總結。
3、“用電小知識有獎競答”小組。
組長:×××。
組員:×××、×××。
主要職責:負責準備本次競答所需的各項道具、獎品和題型設計。
4、維修特色服務小組。
組長:×××。
組員:×××、×××。
主要職責:負責為本社區(qū)的客戶帶給免費檢查、維修用電線路和排查用電隱患的特色服務。
5、臨時組織及機動協(xié)調(diào)小組。
組長:×××。
組員:×××、×××。
主要職責:負責活動期間各板塊活動籌備及進行當中可能遇見的突發(fā)狀況，給予幫忙和支持。
(三)宣傳方式。
海報:制作海報張貼在社區(qū)各宣傳欄。
橫幅:在社區(qū)主干道和活動現(xiàn)場成規(guī)模地、有條理地懸掛橫幅。
傳單:印發(fā)相關主題宣傳單，加強活動前期宣傳。
展板:各活動在活動前期制作展板加強宣傳。
網(wǎng)路:在本單位網(wǎng)上及時更新活動有關進展狀況和相關新聞。
單位媒體:透過報紙、電視臺、電臺給予活動一個全方位的宣傳，透過報道訪談、文章圖片預告簡介等方式建立媒體宣傳網(wǎng)。
紀念品:太陽傘、t恤衫、紀念圓珠筆。
(四)后期總結。
1、各活動結束后，各小組以圖片、文字、視頻等方式進行總結。
2、召開活動總結大會和各分團委對本次活動進行經(jīng)驗、意見交流。
3、向廣大團員和社區(qū)客戶發(fā)放問卷調(diào)查，了解本次活動的優(yōu)點與缺點，進行科學總結與分析。
4、制作紀念冊、紀念光盤。
八、注意事項。
1、在采購和參加活動的路上應注意交通安全。
2、負責解答客戶用電咨詢和其他問題的成員，就應注意自己的態(tài)度，不僅僅要面帶微笑而且要足夠的耐心，樹立良好的企業(yè)形象。
3、在活動現(xiàn)場應事先與該小區(qū)保衛(wèi)科協(xié)商，讓其安排幾名保安在活動現(xiàn)場維持秩序，以免人太多造成現(xiàn)場混亂。
4、各小組應認真履行相關職能，用心配合有關部門解決問題。各組長應認真對待，用心配合，切實協(xié)調(diào)好相關活動，保證本次活動順利進行。同時加強各小組之間的聯(lián)系，定時總結和交流工作，對出現(xiàn)的突發(fā)緊急狀況，應及時上報和處理。
九、經(jīng)費預算。
1、活動資料費用(包括印刷資料、學習資料等):××元。
2、宣傳費用(包括傳單、橫幅、展板、海報等):××元。
3、獎品費用:××元。
4、媒體單位:××元。
5、檢修線路材料:××元。
6、午餐費:××元。
7、雜項費(包括礦泉水、大型遮陽傘等):××元。
8、制作紀念冊、紀念光盤費用:××元。
共計費用:××××元。
十、結果預測及評估。
1、透過這次活動加強了我們的團隊合作潛力，鍛煉了年輕團員們吃苦耐勞的毅力和組織潛力。
2、增強團員意識，提高自身素質(zhì)。
3、促進本單位團委的建設，增強了團員的群眾榮譽感和群眾的凝聚力。
4、增強了團員們的業(yè)務水平，為每位團員青年成為電力工作者的強力后備軍打下了堅實的基礎。
一、前言。
去各社區(qū)義診是我們推拿中醫(yī)藥協(xié)會必不可少的活動，也是我協(xié)歷來的一項傳統(tǒng)活動，它具有各種非同尋常的好處。我們在義務奉獻的同時也融洽了彼此的關系，增長了各自的潛力，鞏固了已學的知識，贛南醫(yī)學院推拿中醫(yī)藥協(xié)會是一個溫暖的大家庭，我們互幫互助，共同進步，并期望將溫暖久久傳遞。在暖春的陽光下，百花盛開，萬物復蘇，生機勃勃。我們也要在這個春光燦爛的日子里，用流動的青春，完善自己，奉獻他人!
1、服務社區(qū)居民。
現(xiàn)代城市生活節(jié)奏越來越快速，導致亞健康狀態(tài)越來越普遍，高血壓、頸椎病與肩周炎等病的發(fā)病率也在城市居民中居高不下。義診主要針對這些問題為市民量血壓，用推拿手法治療頸椎病與肩周炎等等疾病，緩解病痛，放松身心。
2、加強對推拿中醫(yī)藥知識的宣傳。
中醫(yī)學是夜?拇?文化，其中分支——推拿，在現(xiàn)代醫(yī)學難以治療的疾病仍仍具有十分好的療效。普及推拿知識，引發(fā)市民對推拿治療的關注。
3、加強學員實踐及理干事辦事潛力。
三、主辦單位:贛南醫(yī)學院推拿中醫(yī)藥協(xié)會。
四、活動負責人聯(lián)系電話張慶慶15907974455。
五、活動主題:青春流動，溫情傳遞。
六、時間地點:姚府里社區(qū)/3/15(周日)。
七、活動流程。
1、活動前期，組織部聯(lián)系好社區(qū)，并完善相關事宜。
2、宣傳部出好海報，進行宣傳與通知。
3、負責人帶領團隊前往社區(qū)進行義診。
4、活動結束各部門做好此次活動總結。
八、經(jīng)費預算。
橫幅:40元中餐:200元礦泉水:30元總計:270元。
社區(qū)活動計劃書模版篇二
2、活動時間20xx年9月14日16：00――19：00。
3、活動地點上城花園中庭（暫定）。
4、參與人員全體業(yè)主。
5、活動形式。
舞臺區(qū)：適宜位置設一舞臺，供游園會開幕式使用；
游戲區(qū)：設置各類互動游戲（共個）；
兌獎區(qū)：隨時為游戲參與人員兌換獎品；
1、開幕式：簡單的儀式祝福業(yè)主節(jié)日快樂，表達物業(yè)公司的慰問；
2、主持人宣布大家可自行在廠區(qū)內(nèi)游玩及注意事項。
（同時設置兩組進行游戲）。
道具：玻璃珠50顆、筷子5雙、盤子10只、秒表1只、2把椅子；組織人員：2人。
道具：罐裝可樂10瓶，籃球1個，粉筆1支、2把椅子；組織人員：2人。
每次兩人參加；
道具：杯子13個、乒乓球兩個、2把椅子；
組織人員：2人。
道具：1支粉筆、1個毽子、1個秒表；
組織人員：2。
道具：燭50根、粉筆1支、高桌1張、2把椅子、打火機若干；
組織人員：2。
道具：空啤酒瓶5個、筷子若干、2把椅子。
組織人員：2人。
道具：人物頭像2張、白板磁吸10個、布2塊、椅子2把；
組織人員：2人。
社區(qū)活動計劃書模版篇三
社區(qū)是養(yǎng)成教育的一個基地，也是學校德育工作的一個十分重要的場所，是學生體驗社會主要陣地。社區(qū)的自然環(huán)境和人文環(huán)境在孩子的成長過程中有著重要的意義。充分利用社區(qū)教育資源，把孩子帶進社會大課堂中，對于發(fā)展教育，促進健康成長有著舉足輕重的作用，而學生的參與也為社區(qū)提供了鮮活的力量。為此特制定如下計劃：
以“以德治國”的重要思想為指導，以國家“公民道德實施綱要”為依據(jù)，以“五愛”為基本要求，堅持家庭教育、學校教育與社區(qū)教育相結合，全方位、多渠道地開發(fā)社區(qū)德育資源，努力構建齊抓共管立體開放的社區(qū)道德建設的教育管理體系，營造良好的育人大環(huán)境，達到“社會育人”和“育社會人”目的。使學生具有良好的公民道德意識，在社會實踐中成為文明的小主人，生活的小主人，健康的小主人，勞動的小主人，學習的小主人。
1、開展美化社區(qū)活動，對學生進行環(huán)保教育。組織各種志愿服務小隊，行走穿梭于街頭巷尾，做些力所能及的勞動：擦窗、綠化、清潔、除白色垃圾等等。讓學生認識到這是我們的社區(qū)，這是我們的家庭，這是我們應該愛護的地方，增強環(huán)保意識。
2、開展社區(qū)互動弘美德活動，讓孩子們孝敬長輩，關心他人。定期組織學校到鎮(zhèn)敬老院慰問孤寡老人，要求每個班級都能與孤老結對，學生們定期上門慰問，幫著打掃，陪著聊天。
3、為加強未成年人思想道德建設，減輕學生課業(yè)負擔，學校利用有限的教育資源盡可能地為學生創(chuàng)造條件，開設活動場所，以豐富學生的課余生活。學校在寒暑假、節(jié)假日開放電腦房、圖書閱覽室、體育場，配備專職輔導教師進行管理和輔導。
4、學校與村委結對子，同時要求各班制定詳細的社區(qū)活動計劃，并定期與街道負責人聯(lián)系，組織志愿者到結對社區(qū)報到，參加為民服務小隊，一起進入社區(qū)走上街道，配合村委干部開展各類文藝宣傳活動、勞動服務活動。
5、聘請法院、交警隊、綜合治理辦公室的同志，來校做專題講座。
6、為創(chuàng)設良好的學校周邊環(huán)境，要與學校所在村村委有關負責人交涉，并得到全體家長委員會成員的支持，爭取使原來學校門前“臟、亂、差”的環(huán)境得到了改善，保障學生安全上學、放學。
7、發(fā)揮農(nóng)村優(yōu)勢，建立多種類型的小陣地。農(nóng)村中擁有各種教育活動資源，都可作為社區(qū)少先隊活動的小陣地。
根據(jù)活動的類型建立不同的活動陣地。如：
1、服務型活動陣地：在活動前，預先考查村里有需要進行服務的老人與地點。比如幫助孤老做家務，清掃村老年活動室，美化一條路等都是服務的內(nèi)容。
2、考察型活動陣地：在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中，有些合資企業(yè)效益較好，可以通過組織學生進行考察活動，來了解本鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展狀況。讓學生們樹立起建設祖國、發(fā)展家鄉(xiāng)經(jīng)濟的強烈愿望。
3、實踐型活動陣地：利用農(nóng)村中的一部分家庭承包的蔬菜基地或養(yǎng)殖基地，隊員可以參與實踐活動，學習種一種蔬菜或學養(yǎng)一種小動物，培養(yǎng)他們的技能。
社區(qū)活動計劃書模版篇四
為了就孩子的溝通系統(tǒng)、學習狀況和情感支持進行規(guī)劃，以社會工作小組工作的形式，設計相關活動，減輕孩子學習壓力，提高孩子的'支持系統(tǒng)，改善親子關系，促進家長——孩子——學校三個因子的交流互動互助，提高孩子的發(fā)展能力，促進孩子的學校青少年社會工作發(fā)展。我們特別舉辦了這次暑期青少年社區(qū)活動。
廣杭苑社區(qū)7-13歲的青少年。
減輕孩子學習壓力，提高孩子的支持系統(tǒng)，改善親子關系，促進家長——孩子——學校三個因子的交流互動互助，提高孩子的發(fā)展能力，促進孩子的學校青少年社會工作發(fā)展。
第一周：促進孩子相互交流，融洽同學關系（上）。
第二周：促進孩子相互交流，融洽同學關系（下）。
第三周：減輕學習壓力，促進學習交流，提高學習效率。
第四周：促進親子溝通，尋求孩子的生活和情感支持系統(tǒng)。
第五周：
7月2日—7月30日每周一上午9:00。
2、社區(qū)內(nèi)學校的教師志愿者。
3、社區(qū)內(nèi)居民志愿者。
4、社區(qū)街道醫(yī)院醫(yī)護志愿者。
5、社區(qū)內(nèi)物業(yè)保安志愿者。
組長：陽惠——社區(qū)所屬社工。
安全：社區(qū)民警、瀏陽物業(yè)保安。
醫(yī)療：廣杭苑社區(qū)醫(yī)療服務站。
后勤：夏敏。
海報宣傳、熟人推薦、學校宣傳、網(wǎng)絡宣傳。
礦泉水、食品、水果、獎品、獎狀、卡紙、筆、
麥克風、多媒體設備。
社區(qū)活動計劃書模版篇五
20__年_月30日，福建省晉江市竹園社區(qū)居委會在轄區(qū)里舉行豐富多彩的中秋游園活動。
活動主要包括：
一、開展豐富多彩的文體活動。按照貼近生活、貼近群眾、貼近主題的原則，開展以“我們的節(jié)日·樹新風手拉手，文明有你有我”為主題的游園活動，精心設計活動項目，舉辦了套圈圈，吹乒乓球、扔筷子、懸崖勒馬、博餅等活動，既調(diào)動社區(qū)居民的參與熱情，又充分挖掘展現(xiàn)了中秋節(jié)深厚文化內(nèi)涵，既豐富了社區(qū)居民的業(yè)余文化生活，又增加了他們對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認識，取得了良好效果。
二、組織開展“愛心換換樂”圖書漂流活動。捐5本書以上者可獲得竹園社區(qū)“愛心換換樂”積分卡一張，書本可累計積分或現(xiàn)場換書。在活動現(xiàn)場為加入社區(qū)志愿者隊伍的居民也可以獲得“愛心換換樂”積分卡?！啊皭坌膿Q換樂”積分卡將志愿服務變成一件簡單的事：把現(xiàn)有的一點時間擠出來做志愿工作幫助別人，用不著的物品如一本已看完的書都可捐出來，你都可以算是志愿者，都有一定的積分。等到有需要時，你可以用積分來換取你所需要的服務或物品?！皭坌膿Q換樂”活動也是受中央文明辦專職副主任王世明所說的“要踐行‘做好事、長好心、當好人、有好報’的‘路線圖’”的啟發(fā)而產(chǎn)生的，“愛心換換樂”活動確實可以讓志愿者“好人有好報”，相信這個活動將號召和吸引更多的社區(qū)居民加入到社區(qū)志愿服務中來，使志愿服務變成一種常態(tài)化、制度化的工作。
我們在開展豐富多彩的活動同時，緊密結合今年國慶、中秋兩節(jié)交匯的實際，把活動的重點放在慶祝中華人民共和國成立63周年這一舉國歡慶的主題，以愛國主義教育為主線，通過懸掛宣傳標語、主題海報等多種形式，突出“雙節(jié)”氛圍。著力發(fā)揮社區(qū)居委會的主體作用和主動精神，使群眾成為節(jié)日活動的主角，把開展“我們的節(jié)日”主題活動與文化工作實際結合起來，不斷增強節(jié)日文化活動的吸引力、感染力和影響力，做到既熱烈喜慶又安全有序。
社區(qū)活動計劃書模版篇六
指導教師：邱紅梅國獻泉郭希才張秀鳳。
地點：河溝村。
班級：河溝小學三、四、五年級學生。
一、活動主題的提出：
在我們身邊有許多亂寫亂畫現(xiàn)象，人們在房屋、墻壁、電線桿等處寫廣告、電話號碼，孩子們的亂寫亂畫等，嚴重影響周圍的環(huán)境。為次我們決定清除我們周圍的亂寫亂畫現(xiàn)象。教師決定帶領學生到河溝村開展清除亂寫亂畫的活動。
二、活動具體目標：
通過小組研究性學習活動，影響全校師生，影響家庭和社會，共同肩負起珍愛家園的責任。在小組學習活動中，學會互相幫助、團結合作、共同進步。了解科學探究的一般過程，獲得親身探究的體驗，通過各種方式的研究性學習活動，使學生了解“亂寫亂畫”對生活的影響和危害性，設計環(huán)保廣告語、宣傳畫等作品。到河溝村清除亂寫亂畫的活動。
1、學會分析問題、探索研究的方法。
2、樹立自主探索的意識，培養(yǎng)學生提出問題、分析問題、解決問題的能力。
3、培養(yǎng)學生搜集相關信息，對信息進行整理和運用的能力。
三、活動實施的具體過程：
(一)準備階段。
組成研究小組，一起討論。
活動方案。
相關知識準備繪制調(diào)查表格預提研究問題預設活動結果激發(fā)小組成員參與活動的主動性和積極性。
(二)行動階段。
1、我們到村隊、農(nóng)貿(mào)市場發(fā)。
倡議書。
呼吁大家行動起來拒絕亂寫亂畫。
2、我們把所收集的各種資料以小報的形式向周圍的人進行宣傳活動，為綠化、美化環(huán)境做實事。
3、我們利用美術興趣小組的優(yōu)勢，繪畫我美麗的家鄉(xiāng)。
4、我們廣泛發(fā)動學生出謀劃策，征集清除“亂寫亂畫”的金點子。
(三)反思階段：
對本次綜合實踐活動進行反思，寫出體會或感受。
四、活動要求：
1、以小組活動為主，每組分工細致，每個學生都要有任務，并按小組要求，按時按質(zhì)完成任務。
2、學生對所調(diào)查的內(nèi)容進行記錄。
3、知道學生對研究的情況進行隨筆記錄，寫出研究反思、感想等，對研究性學習進行過程性、總結性的小結。
五、
活動總結。
惟有相信學生，真心地為他們營造展現(xiàn)自我的平臺，一定是“激情無限”、“創(chuàng)意無限”、“能力無限”、“成就無限”。讓我們在活動中，以其稚嫩的心靈從身邊的亂寫亂畫這個特定的角度去初步陋習我們生活的沖擊，使我們從小認識到環(huán)境保護的重要性。
社區(qū)活動計劃書模版篇七
活動目的：
1、利用故事了解中秋節(jié)的有關知識。
2、看有關中秋節(jié)的圖片和閱讀有關中秋的小兒歌。
3、針對學生年齡的特點，對學生進行相關知識的補充。
活動重點：
讓本班學生明白中秋的時間和特征。
活動過程：
今天老師也給同學帶來了一份月餅，你們看看是不是很想吃啊，那你們想想老師今天為什么給同學們帶月餅，下面就讓老師告訴你，因為中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日――中秋節(jié)快到了。
一、齊讀班會的主題，交流對主題的理解，教師并出示圖片（月亮）。
（中秋節(jié)是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的、高高興興的）。
1、中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們誰能說出是其它兩個節(jié)日嗎？
板書：春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)。帶學生讀一讀、認一認、看一看、想一想。
2、中秋節(jié)是中國非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它有許多習俗，如拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等。
三、故事引趣：
1、師引：
中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)?！霸聢A人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了。
2、中秋節(jié)的故事還有許多，今天老師就給同學們講這一個，等以后有時間老師再講給同學們聽好不好？（好）那我們回家時可以把這個故事講給你的朋友聽。
3、下面我們看一首有關中秋節(jié)的兒歌：
中秋節(jié)。
八月十五月正圓，
中秋月餅香又甜。
八月十五月正高，
月亮婆婆過生日。
甜月餅、紅柿子、蘋果香蕉紫葡萄。
送給婆婆過生日，婆婆對著我們笑。
4、介紹中秋節(jié)的水果：我們剛才讀了這首小兒歌，知道了還有好多水果，說說這個季節(jié)（蘋果、梨、紅果、葡萄、香蕉、柿子、）你自己最愛吃的水果吧。利用句式說話“我愛吃xx”。（出示水果圖片）。
四、聯(lián)系班級學生實際，說說中秋節(jié)在家準備做些什么。
1、我們都是小學生了，中秋節(jié)正好能在家里過，能和自己的爸爸媽媽團聚是件高興的事。不過，我們已經(jīng)是二年級的學生了，不要做家里的小皇帝，要學會照顧他人，心中有他人。為自己的爸爸媽媽爺爺奶奶也做件有意義的事情。等下周回來時告訴我，你做了一件什么事。
2、利用幻燈看中秋節(jié)相關的圖片。
3、品嘗月餅，分發(fā)水果。
五、小結。
同學們了解了這么多關于中秋節(jié)的知識，你們一定感到好開心，老師也覺得很開心。最后老師又一個愿望：那就是我希望我們班同樣也像一個大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！
社區(qū)活動計劃書模版篇八
在20xx年中秋節(jié)到來之際，社區(qū)想要舉辦相關的活動，那么，活動的計劃書怎樣寫呢?以下是本站小編為大家整理的20xx社區(qū)中秋節(jié)活動計劃書相關資料，歡迎閱讀。
中秋佳節(jié)轉眼將到，在這里為大家特別準備整理了各種中秋節(jié)。
活動方案。
中秋節(jié)活動主題等相關精彩內(nèi)容供大家參考!有興趣的朋友不妨看一看吧。
一活動背景。
中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，這一天家家吃團圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢歡樂喜慶氣氛。今年中秋正好的十一黃金周，也是舉辦活動的黃金時機。
中秋之夜，明月當空，清輝灑滿大地，業(yè)主集聚的情形，不僅體現(xiàn)出小區(qū)大家庭般的和諧氛圍，進一步提升物業(yè)公司形象。
二活動籌備。
(一)活動主題。
中秋佳節(jié)，團圓新居。
——“新居”二字也可由開盤小區(qū)的名稱替代。
(二)活動目的。
1、以“中秋”這個眾所周知的傳統(tǒng)節(jié)日為由頭，讓業(yè)主每逢中秋便會回憶起這次中秋活動的歡樂景象，印象良好。
2、通過這次文娛活動，增進物業(yè)與業(yè)主之間的和諧溝通與合作，留下美好的第一印象，保持了兩者之間友好和諧的關系。
3、提升小區(qū)物業(yè)的影響力和吸引力，樹立良好形象。
(三)活動形式。
以“中秋”為主題的文娛活動，形式豐富多彩。
(四)活動對象。
入住小區(qū)的業(yè)主。
(五)活動時間。
20xx年10月3日晚(由貴公司自行決定)。
(六)活動地點。
可選擇小區(qū)里寬闊的場地。
三前期準備。
(一)前期造勢。
1、交房時主動向業(yè)主提起此項活動，并熱情邀請業(yè)主的參加。
2、海報形式的宣傳。
3、宣傳單形式(選用)。
(二)活動的前期準備。
1、活動前10天，宣傳動員會，確定活動主題、活動方式、娛樂節(jié)目、活動流程發(fā)到每名員工手中，這樣讓員工知道自己的任務，同時也可以明確告訴業(yè)主有什么亮點及娛樂項目，吸引業(yè)主的積極參與。
2、通過預熱把臺詞及文藝節(jié)目進行實戰(zhàn)演練，并總結問題再熟練、自然地運用。針對不同的工作設置專職主持人和會務人員負責。
3、活動現(xiàn)場的彩排及音響調(diào)試及布置。
4、安排專任布置場地。
5、活動前一天晚上，召開活動動員會，總結宣傳活動，明確活動現(xiàn)在的分工及出現(xiàn)意外情況的。
應急預案。
6、活動當中用到的禮品要在活動前3天到位，不要到活動開始那天，出現(xiàn)禮品不足或者不到位的問題。
7、尋找小區(qū)中有藝術特長的兒童，并進行邀請。
8、了解業(yè)主中是否有新婚夫婦，進行邀請，并可事先跟他們說好活動規(guī)則和安排。
(三)企劃準備。
1、現(xiàn)場布置所需物品：橫幅、氣球等營造節(jié)日氣氛。
2、制作禮包，準備禮品。
3、畫出活動現(xiàn)場平面布置圖，事先演練。
1、賞月，分發(fā)月餅，同時用心體會中秋主題意義，如有可能建議業(yè)主給家里的父母或者親人打電話，捎去對遠方親友的思念之情。
2、簡單介紹關于中秋的來歷、意義等相關信息，可以讓業(yè)主們說出以前或者最難忘的一次過中秋的情形，與大家一起分享幸福和樂趣。
3、互動游戲：
(1)吟對與中秋有關的詩句。誰吟對的多，就贈送精美小禮品。
(2)吟唱歌曲，歌曲里帶“月”字，誰唱得好唱得多，贈送小禮品。
4、中秋“最棒家庭”競賽。
可以進行拉唱節(jié)目，即歌唱帶“月”字的歌曲(或吟對與月有關的詩句或。
成語。
)，邀請幾戶業(yè)主進行對抗，以所唱歌曲的多為勝，贈送禮品，其他參加的家庭也贈送小禮品。每組家庭只需贈送一份禮品。
5、最好安排小區(qū)中兒童的才藝表演，兒童表演一般都是觀眾愿意看到的節(jié)目。
6、相傳中秋之夜，靜沐月光，可使婦女懷孕。因此在一些地區(qū)，逢中秋月夜，婦女會走出家門，沐浴月光，希望早生貴子，謂之“照月”。公司可以借鑒這個傳說，邀請新婚不久的夫妻上臺，恭祝早生貴子。
一、整體情況。
據(jù)統(tǒng)計，全市16區(qū)縣及燕山地區(qū)在節(jié)日期間開展主題文化活動72項，活動大致可分為7類，即賞月祭月活動、演出、展覽展示、講座、戶外文體活動和詩會筆會征文等其它活動。其中賞月祭月活動11項、演出25場、展覽展示13場、講座6場、戶外文體活動4項、詩會2場、筆會征文等其它活動11場，參加人數(shù)達26.76萬人次。
北京非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心在中秋節(jié)前夕推出北京中秋形象大使——兔兒爺?shù)钠矫嫘蜗?。該形象的發(fā)布拉開了北京20xx年中秋系列活動的大幕，并成為中秋系列活動中的最大亮點，最富創(chuàng)意的活動，其影響范圍大，傳播范圍廣，傳播效果好，得到了群眾的廣泛呼應，充分調(diào)動了人們對傳統(tǒng)節(jié)日文化的關注和回歸。
以大型兔兒爺燈亮燈作為20xx北京市中秋系列活動啟動的標志，兔兒爺形象又以一種更為生動活潑的，更富節(jié)日喜慶色彩的方式呈現(xiàn)在北京市民面前，完成了兔兒爺形象從平面到立體的轉變，使兔兒爺形象更加具象化，更加具有喜慶感，成為北京中秋一系列活動現(xiàn)場的標志性文化形象，使極具地域代表性的節(jié)俗符號深入人心。
為了更廣泛的推廣北京中秋特有的習俗和兔兒爺形象，非遺中心還推出了北京中秋童謠，并在各主要活動現(xiàn)場發(fā)放兔爺形象和中秋童謠卡。
(二)賞月祭月主題活動特色鮮明，傳承獨特的中秋文化。
全市中秋期間共舉辦以賞月祭月為主題的活動11項。9月21日在西城區(qū)月壇的“月到中秋分外明”中秋祭月、賞月活動古時皇家祭月盛典之地---月壇首次恢復了皇家祭月儀式，展現(xiàn)人與自然的美好共通，充分體現(xiàn)人月兩團圓的和諧意境。月壇公園作為明清兩代帝王祭祀月神的重要場所，祭月傳統(tǒng)已有百年歷史，此次在園內(nèi)搭置仿古“月壇祭臺”，通過“夕月盛典”祭月典禮重獻中秋皇家祭月禮儀，現(xiàn)場觀眾不僅可以親眼目睹莊嚴肅穆的皇家祭月禮，深入了解中秋文化歷史，且進一步積極地傳承了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化訴求。此外，豐臺區(qū)第三屆“盧溝曉月”中秋文化節(jié)、東城區(qū)“同賞明月共度中秋”等活動均選擇中秋最有代表性的活動作為主要內(nèi)容，達到傳承和傳播中秋文化的目的。
(三)社區(qū)居民歡聚一堂、團圓小家和諧大家。
(一)繼續(xù)加強宣傳，擴大影響。
活動前應調(diào)動各種宣傳手段，利用豐富多彩的文化活動，引導市民加強民俗傳統(tǒng)節(jié)日的保護意識。
(二)加大活動統(tǒng)籌力度。
全市舉辦了形式多樣的中秋節(jié)日活動，但有些活動的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵還不夠，需要進一步加強對活動的指導。
一、實施背景：
讓學生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福，社區(qū)中秋節(jié)活動策劃。
二、活動時間：中秋節(jié)前兩天。
三、活動目的：
1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。
2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。
3、通過對節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點。
4、培養(yǎng)學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
四、活動準備：
將學生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。
第一階段：活動準備。
一、搜集有關中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等，規(guī)劃方案《社區(qū)中秋節(jié)活動策劃》。
二、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。
第二階段：以班會形式進入活動。
一、情境導入。
二、進入活動主題，交流感悟。
第一主題：話說中秋。
1、中秋節(jié)的由來。
2、中秋節(jié)的傳說與民間故事。
3、中秋。
詩詞。
佳句知多少。
1、設計別致、精美的月餅圖案。
2、舉辦月餅宴。
1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談談今年打算怎么過中秋節(jié)。
2、同學們之間交流。
四、小結。
同學們了解了那么多關于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!
第三階段：拓展，延伸。
1、中秋的風俗習慣。
2、中秋的傳說和故事。
3、月亮的傳說與故事。
4、關于月球的小知識。
5、關于中秋的詩詞。
6、關于中秋的食品。
社區(qū)活動計劃書模版篇九
社區(qū)是現(xiàn)代城市的重要組成部分，社區(qū)也像社會的縮影，社區(qū)的和諧能促進社會的和諧發(fā)展。這次我們將愛心和才藝帶到社區(qū)，為社區(qū)的老人和殘疾人等送去快樂和溫暖。同時學生社會實踐活動也是大學生廣泛接觸社會、增長見識、鍛煉成才的有效途徑，是學生了解國情、服務社會的必由之路，是大學生深入基層，深入實際，深入群眾的有效方式。
一、活動目的：
加強大學生思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)大學生創(chuàng)新精神和實踐潛力，推廣素質(zhì)拓展，踐行志愿者精神，用心服務于社會。
二、活動主題：
溫暖社區(qū)你我同心。
三、活動形式：
文藝演出。
某社區(qū)。
五、活動時間及地點：
待定。
六、人員分組安排：
1、活動籌備組。
2、策劃組。
工作資料：負責本次活動籌劃準備，聯(lián)系社區(qū)，制定活動方案，確定演出時間地點等。
3、節(jié)目組。
工作資料：負責根據(jù)活動主題編排、選拔用心、健康向上的演出節(jié)目，保證節(jié)目質(zhì)量，以及現(xiàn)場演出時及時到位。
4、現(xiàn)場組織組。
工作資料：負責演出舞臺的布置，現(xiàn)場秩序的維持，緊急事故的處理等。
5、后勤保障組。
工作資料：演出的出行安全，人數(shù)清點，道具準備，設備的保管運輸，全體工作人員的飲食安排等。
6、宣傳報道組。
工作資料：負責活動的宣傳工作，包括展板制作、現(xiàn)場攝影、跟蹤新聞報道，成果展示及科普知識的收集。
7、外聯(lián)組。
工作資料：負責溝通贊助單位，做好活動的物資保障。
七、活動前期準備。
(1)由活動策劃組制定出活動策劃書，并報活動籌備組審核上報、立項，爭取經(jīng)費支持。
(2)由活動策劃組牽頭，聯(lián)系社區(qū)，溝通贊助單位。確定文藝演出的時間、地點以及合作的相關事宜。
(5)活動的宣傳方式。
1制作海報，分別貼于社區(qū)和校園進行宣傳。
2通知廣播站寫好廣播稿，在相應時間進行播出，進行宣傳。3在校園網(wǎng)站上設置板塊進行宣傳。
(6)由社區(qū)安排活動對象。(主要是老人和殘疾人)。
(7)從學生中招募志愿者。(條件：需要有愛心和耐心)。
(8)在學生中選拔出有才藝的，組成表演團，對其成員進行指導培訓。遴選出歌曲、舞蹈、小品相聲、地方戲、器樂演奏等10個節(jié)目;同時社區(qū)組織相關節(jié)目，實現(xiàn)大聯(lián)歡。
八、活動具體流程：
1、志愿者和表演團集合一同前往社區(qū)。
2、與社區(qū)負責人聯(lián)系，開展準備工作。
3、組織組提前兩小時開始布置活動場地。
節(jié)目組進行最后的彩排。
4、觀眾全部入席后，主持人宣布活動開始。
5、各表演節(jié)目按順序進行。(宣傳組負責拍攝記錄。催場人員做好催場工作，確保不出現(xiàn)空臺。)。
6、志愿者做好服務工作。(幫老人、殘疾人端茶等。)。
7、表演結束，后勤組負責清場。
8、志愿者們(3個一組)到老人和殘疾人家中送溫暖，陪他們聊天等。
9、活動結束，全部人員集合后一齊返校。
九、活動總體安排：
(一)第一階段：
1、確定活動的具體時間地點和活動形式，并用心與學院和社區(qū)進行聯(lián)系和交流。
2、進行活動的宣傳(海報、校園廣播和社區(qū)的公告欄等)和活動人員的分工。
3、進行本次活動參與者的選拔與相關的培訓。
4、用心準備活動相關的物品和必備手續(xù)。
(二)第二階段：
1、組織活動人員到達活動社區(qū)，并進行有關事宜的安排。
2、開展活動，安排有關的人員對活動的過程進行實時監(jiān)控有有關的安全防范。
3、本次活動結束，組織人員返校。做好活動收尾工作，持續(xù)社區(qū)日常生活起居的穩(wěn)定。
(三)第三階段：
1、及時與社區(qū)負責人聯(lián)系，對本次活動的效果進行了解和調(diào)查反饋，總結經(jīng)驗。
2、聯(lián)系、商討下次活動的相關事宜。
十、注意事項：
1、活動質(zhì)量是樹立學院良好形象的生命線，各小組活動要服從大局，按照要求保質(zhì)保量完成工作，聽從統(tǒng)一調(diào)配。
2、確保社區(qū)能帶給演出務必的場地、宣傳櫥窗等，并安排專人進行保管，同時給演出人員帶給務必的現(xiàn)場演出安全保障。
3、活動安全是關鍵，各個活動小組的負責人要持續(xù)高度的職責心，尤其要做好出行、活動現(xiàn)場的安全防范工作，同時要保管好活動設備。
4、如遇突發(fā)事件，及時上報，并按要求正確處理。
5、注意維護大學生形象，展現(xiàn)懷德學子的良好精神風貌，維護懷德學院良好社會聲譽。
方便。
十二、經(jīng)費預算：橫幅。
宣傳單。
活動現(xiàn)場布置表演道具。
禮品。
十二、主辦單位：主辦單位：承辦單位：
社區(qū)活動計劃書模版篇十
二、前言：
為促進小區(qū)的和諧發(fā)展，增進社區(qū)人民的感情，我們決定于9月19日，即中秋節(jié)，在xx社區(qū)進行中秋活動。
活動資料分為兩部分，分別是征集自社區(qū)居民的演出活動和社區(qū)游園活動。我們期望經(jīng)過此次活動，能夠為社區(qū)居民們帶來簡便預約的一天，讓居民們感受到小區(qū)營造的溫馨氛圍，共同度過一個完美的中秋。
三、活動對象：
xx社區(qū)居民。
四、主辦方：
xx社區(qū)居委會。
xx物業(yè)管理處。
xx學院xx團隊。
五、活動目的：
提高同學的策劃演出實踐本事，增加xx社區(qū)居民的文藝活動，促進居民間的感情交流，發(fā)揚中秋和睦圓圓滿滿的精神。
六、活動背景：
中秋節(jié)即將來臨，我們?yōu)榱烁玫陌l(fā)揚傳統(tǒng)中秋節(jié)的人文精神，我們團隊決定在xx舉辦一場演出和游園活動，促進家庭和諧，社區(qū)和睦。
七、活動方案：
地點：xx。
時間：9月19日節(jié)目。
演出：午時三點半-五點半。
游園活動：晚上七點半-九點。
活動準備期：
(二)節(jié)目征集。
1.琴行4個，幼兒園2個，社區(qū)7個，親子活動1個。
2.社區(qū)節(jié)目需要報名參與并經(jīng)過篩選，節(jié)目資料和中秋有關，進取向上，形式不限，節(jié)目時間為3到5分鐘。
3.9月7，8日午時3點30到5點30：節(jié)目初選。
4.節(jié)目申報者請自備服裝、伴奏樂器或音帶cd。
(三)7月15日開始拉贊助。
1)皇家音樂藝術中心琴行。
2)風行牛奶。
3)華美餅家。
(四)7月15日與xx物業(yè)商討表演與游園的事宜并選好表演場地，由小區(qū)的物業(yè)管理將小區(qū)花園中的空地劃作為活動當天的場地。
花園的中央為演出舞臺，屆時將在此處搭建舞臺，同時也是活動的兌獎處，花園的幾個出口處旁的空地為游園活動的攤位地點，作為節(jié)目初選以及彩排的地點。
(五)9月16日進行最終的演出節(jié)目以及游園活動宣傳，在社區(qū)里貼海報。
(六)8月15日準備表演與游園的物資。
活動舉辦階段：
(一)舞臺道具、音響、(橫幅，節(jié)目單，獎品，凳子等)需在9月18日確認準備好。
(二)9月19日9：30開始舞臺搭建，
(三)9月19日午時1：00召集演員在幼兒園彩排，同時，并準備好音響設備。
(四)9月19日3：00開始接待工作。
(五)9月19日3：30-5：30節(jié)目演出，14個演出節(jié)目，1個親子活動。演出結束后留念合影，鳴謝商家，收拾舞臺，并置游園活動的攤位。
(六)9月19日6：00-6：30時間工作人員休息時間。
(七)游園時間：晚上7點30到9點，游園節(jié)目有月餅(多人游戲)。
2.猜燈謎(多人游戲)。
3.搶凳子(多人游戲)。
4.嫦娥奔月(親子游戲)。
5找你妹(兩人游戲)。
(八)設兌獎區(qū)，可用活動所得印花領獎品。活動舉辦后期：清理場地，收拾舞臺，總結經(jīng)驗。
八、人力分工：
(一)演出活動部分：
1.舞臺安裝與拆卸4人。
2.音響設備安裝與拆卸4人。
3.音響師。
4.主持2人。
5.后勤人員10人。
(二)游園活動部分：
1.游戲節(jié)目。
1)猜燈謎1人。
2)嫦娥奔月2人。
3)月餅diy2人(由贊助商出人)4)運乒乓球2人5)搶凳子2人。
4)找你妹2人(由贊助商出人)。
2.服務處1人3.兌獎處3人團隊分工xxx負責拉贊助。
社區(qū)活動計劃書模版篇十一
一、活動主題：
全民賀中秋。
二、前言：
為促進小區(qū)的和諧發(fā)展，增進社區(qū)人民的感情，我們決定于9月19日，即中秋節(jié)，在xx社區(qū)進行中秋活動。
活動資料分為兩部分，分別是征集自社區(qū)居民的演出活動和社區(qū)游園活動。我們期望經(jīng)過此次活動，能夠為社區(qū)居民們帶來簡便預約的一天，讓居民們感受到小區(qū)營造的溫馨氛圍，共同度過一個完美的中秋。
三、活動對象：xx社區(qū)居民。
四、主辦方：xx社區(qū)居委會。
xx物業(yè)管理處。
xx學院xx團隊。
五、活動目的：
提高同學的策劃演出實踐本事，增加xx社區(qū)居民的文藝活動，促進居民間的感情交流，發(fā)揚中秋和睦圓圓滿滿的精神。
六、活動背景：
中秋節(jié)即將來臨，我們?yōu)榱烁玫陌l(fā)揚傳統(tǒng)中秋節(jié)的人文精神，我們團隊決定在xx舉辦一場演出和游園活動，促進家庭和諧，社區(qū)和睦。
七、活動方案：
地點：xx。
時間：9月19日節(jié)目。
演出：午時三點半-五點半。
游園活動：晚上七點半-九點。
活動準備期：
(二)節(jié)目征集。
1.琴行4個，幼兒園2個，社區(qū)7個，親子活動1個。
2.社區(qū)節(jié)目需要報名參與并經(jīng)過篩選，節(jié)目資料和中秋有關，進取向上，形式不限，節(jié)目時間為3到5分鐘。
3.9月7，8日午時3點30到5點30：節(jié)目初選。
4.節(jié)目申報者請自備服裝、伴奏樂器或音帶cd。
(三)7月15日開始拉贊助。
1)皇家音樂藝術中心琴行。
2)風行牛奶。
3)華美餅家。
(四)7月15日與xx物業(yè)商討表演與游園的事宜并選好表演場地，由小區(qū)的物業(yè)管理將小區(qū)花園中的空地劃作為活動當天的場地。
花園的中央為演出舞臺，屆時將在此處搭建舞臺，同時也是活動的兌獎處，花園的幾個出口處旁的空地為游園活動的攤位地點，作為節(jié)目初選以及彩排的地點。
(五)9月16日進行最終的演出節(jié)目以及游園活動宣傳，在社區(qū)里貼海報。
(六)8月15日準備表演與游園的物資。
活動舉辦階段：
(一)舞臺道具、音響、(橫幅，節(jié)目單，獎品，凳子等)需在9月18日確認準備好。
(二)9月19日9：30開始舞臺搭建，
(三)9月19日午時1：00召集演員在幼兒園彩排，同時，并準備好音響設備。
(四)9月19日3：00開始接待工作。
(五)9月19日3：30-5：30節(jié)目演出，14個演出節(jié)目，1個親子活動。演出結束后留念合影，鳴謝商家，收拾舞臺，并置游園活動的攤位。
(六)9月19日6：00-6：30時間工作人員休息時間。
(七)游園時間：晚上7點30到9點，游園節(jié)目有月餅(多人游戲)。
2.猜燈謎(多人游戲)。
3.搶凳子(多人游戲)。
4.嫦娥奔月(親子游戲)。
5找你妹(兩人游戲)。
(八)設兌獎區(qū)，可用活動所得印花領獎品。活動舉辦后期：清理場地，收拾舞臺，總結經(jīng)驗。
八、人力分工：
(一)演出活動部分：
1.舞臺安裝與拆卸4人。
2.音響設備安裝與拆卸4人。
3.音響師。
4.主持2人。
5.后勤人員10人。
(二)游園活動部分：
1.游戲節(jié)目。
1)猜燈謎1人。
2)嫦娥奔月2人。
3)月餅diy2人(由贊助商出人)4)運乒乓球2人5)搶凳子2人。
4)找你妹2人(由贊助商出人)。
2.服務處1人3.兌獎處3人團隊分工xxx負責拉贊助。
xxx負責與社區(qū)居委會和物業(yè)管理處溝通xxx和xxx負責節(jié)目演出xxx竄場表演。
xxx和xxx負責游園部分。
社區(qū)活動計劃書模版篇十二
以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，深入貫徹落實黨的xx屆四中全會精神，堅持與時俱進的要求，推動學雷鋒活動和青年志愿者行動深入開展，促進公民道德素質(zhì)和社會文明程度的不斷提高，為共建和諧社會做出積極貢獻。
二、目的意義。
本次活動以“弘揚雷鋒精神、共筑和諧江城”為主題，動員和組織全市青少年開展形式多樣、扎實有效的學習雷鋒志愿服務活動，在全市范圍內(nèi)大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，對于認真貫徹落實黨的xx屆四中全會精神和“xxxx”重要思想，切實加強青少年思想道德建設，帶領廣大青少年共建和諧社會具有重要意義。
三、活動主題。
四、活動內(nèi)容。
(一)開展“尋雷鋒足跡、揚志愿精神”活動。
3、與新聞媒體聯(lián)合舉辦以“尋雷鋒足跡、揚志愿精神”為主題的座談和專欄活動。
(二)各級團組織、青聯(lián)組織和少先隊組織要結合實際開展各具特色的活動。
1、青工系統(tǒng)團組織繼續(xù)深入開展“崗位學雷鋒、行業(yè)樹新風”活動。要通過青年文明號創(chuàng)建活動，開展江城青年優(yōu)質(zhì)文明服務競賽和青年創(chuàng)新創(chuàng)效活動，把廣大青工系統(tǒng)青年參與志愿服務的積極性引導到立足本職崗位、拼搏奉獻和企業(yè)振興行動上來。
2、青農(nóng)系統(tǒng)團組織要抓好“雷鋒社區(qū)行”和“雷鋒進村社”活動。在城鎮(zhèn)，組織志愿者深入社區(qū)開展社區(qū)服務、治安維護、法律法規(guī)宣傳等活動;在農(nóng)村，利用備耕時機，組織農(nóng)業(yè)科技志愿者為農(nóng)民開展送科技服務、農(nóng)業(yè)科技知識培訓、講座等活動。
3、學校系統(tǒng)團組織要抓好大中學生敬老、助殘和城市環(huán)保等活動。大中專院校要重點開展“青春輝映夕陽紅”、志愿者“陽光助學”行動;各中學團委要重點動員和組織中學生志愿者廣泛參與植綠護綠活動，開展清除白色垃圾、回收廢舊電池，促進垃圾分類及城市美化、凈化等環(huán)境治理志愿服務活動。
4、各級少先隊組織要把學習雷鋒活動作為促進對少年兒童的思想道德教育的重要載體，讓他們從奉獻中感受到助人的快樂，從實際中鍛煉自己的能力，提高自己的素質(zhì)。一是深入開展“手拉手互助”活動，進一步親切和完善“手拉手”對子，引導少年兒童關心他人，助人為樂;二是開展“尋找雷鋒傳人、弘揚雷鋒精神”活動。組織同學們到部隊為老英模服務，體會部隊大家庭的溫暖;組織同學們走入社會，尋找他們心中的雷鋒。
社區(qū)活動計劃書模版篇十三
二、前言：
為促進小區(qū)的和諧發(fā)展，增進社區(qū)人民的感情，我們決定于9月19日，即中秋節(jié)，在xx社區(qū)進行中秋活動。
活動資料分為兩部分，分別是征集自社區(qū)居民的演出活動和社區(qū)游園活動。我們期望經(jīng)過此次活動，能夠為社區(qū)居民們帶來簡便預約的一天，讓居民們感受到小區(qū)營造的溫馨氛圍，共同度過一個完美的中秋。
三、活動對象：xx社區(qū)居民。
四、主辦方：xx社區(qū)居委會。
xx物業(yè)管理處。
xx學院xx團隊。
五、活動目的：
提高同學的策劃演出實踐本事，增加xx社區(qū)居民的文藝活動，促進居民間的感情交流，發(fā)揚中秋和睦圓圓滿滿的精神。
六、活動背景：
中秋節(jié)即將來臨，我們?yōu)榱烁玫陌l(fā)揚傳統(tǒng)中秋節(jié)的人文精神，我們團隊決定在xx舉辦一場演出和游園活動，促進家庭和諧，社區(qū)和睦。
七、活動方案：
地點：xx。
時間：9月19日節(jié)目。
演出：午時三點半-五點半。
游園活動：晚上七點半-九點。
活動準備期：
(二)節(jié)目征集。
1.琴行4個，幼兒園2個，社區(qū)7個，親子活動1個。
2.社區(qū)節(jié)目需要報名參與并經(jīng)過篩選，節(jié)目資料和中秋有關，進取向上，形式不限，節(jié)目時間為3到5分鐘。
3.9月7，8日午時3點30到5點30：節(jié)目初選。
4.節(jié)目申報者請自備服裝、伴奏樂器或音帶cd。
(三)7月15日開始拉贊助。
1)皇家音樂藝術中心琴行。
2)風行牛奶。
3)華美餅家。
(四)7月15日與xx物業(yè)商討表演與游園的事宜并選好表演場地，由小區(qū)的物業(yè)管理將小區(qū)花園中的空地劃作為活動當天的場地。
花園的中央為演出舞臺，屆時將在此處搭建舞臺，同時也是活動的兌獎處，花園的幾個出口處旁的空地為游園活動的攤位地點，作為節(jié)目初選以及彩排的地點。
(五)9月16日進行最終的演出節(jié)目以及游園活動宣傳，在社區(qū)里貼海報。
(六)8月15日準備表演與游園的物資。
活動舉辦階段：
(一)舞臺道具、音響、(橫幅，節(jié)目單，獎品，凳子等)需在9月18日確認準備好。
(二)9月19日9：30開始舞臺搭建，
(三)9月19日午時1：00召集演員在幼兒園彩排，同時，并準備好音響設備。
(四)9月19日3：00開始接待工作。
(五)9月19日3：30-5：30節(jié)目演出，14個演出節(jié)目，1個親子活動。演出結束后留念合影，鳴謝商家，收拾舞臺，并置游園活動的攤位。
(六)9月19日6：00-6：30時間工作人員休息時間。
(七)游園時間：晚上7點30到9點，游園節(jié)目有月餅(多人游戲)。
2.猜燈謎(多人游戲)。
3.搶凳子(多人游戲)。
4.嫦娥奔月(親子游戲)。
5找你妹(兩人游戲)。
(八)設兌獎區(qū)，可用活動所得印花領獎品?；顒优e辦后期：清理場地，收拾舞臺，總結經(jīng)驗。
八、人力分工：
(一)演出活動部分：
1.舞臺安裝與拆卸4人。
2.音響設備安裝與拆卸4人。
3.音響師。
4.主持2人。
5.后勤人員10人。
(二)游園活動部分：
1.游戲節(jié)目。
1)猜燈謎1人。
2)嫦娥奔月2人。
3)月餅diy2人(由贊助商出人)4)運乒乓球2人5)搶凳子2人。
4)找你妹2人(由贊助商出人)。
2.服務處1人3.兌獎處3人團隊分工xxx負責拉贊助。
xxx負責與社區(qū)居委會和物業(yè)管理處溝通xxx和xxx負責節(jié)目演出xxx竄場表演。
xxx和xxx負責游園部分。
九、視覺規(guī)劃。
十、經(jīng)費預算。
十一、效益評估：
(一)本次活動的舉辦時間為中國傳統(tǒng)的節(jié)日，并且是法定的節(jié)假日，能夠更好地實現(xiàn)全社區(qū)大部分居民共同參與的宗旨，能夠更好地拉近居民們的距離，讓居民們感受到社區(qū)大家庭的溫暖。
(二)能夠豐富社區(qū)生活，提高社區(qū)文化的建設力度，豐富居民的精神文化生活。
(三)拉近物管與居民的距離，提升彼此的關系。
社區(qū)活動計劃書模版篇十四
本文從地域歸屬感與群體歸屬感兩個層面調(diào)查了寧波市外來務工人員的城市歸屬感及其影響因素,發(fā)現(xiàn)外來務工人員城市歸屬感較低,經(jīng)濟因素是影響外來務工人員城市歸屬感的最重要因素,以下是“淺談外來務工人員城市歸屬感研究論文”，希望能夠幫助的到您！
隨著改革開放和城市化進程的加快,外來務工人員已經(jīng)成為城市建設中必不可少的一員。由于外來務工人員與城市之間存在相互磨合過程,不僅存在生活和工作上的適應問題,而且更表現(xiàn)為心理上的漸漸融合,因此本文采用城市歸屬感來描述這種心理過程和心理狀態(tài),并以地域適應、身份歸屬、心理歸屬3個方面為指導,參考羅憶源和李芳()的研究設計外來務工人員城市歸屬感問卷,以寧波市為研究對象,在各個勞動力市場發(fā)放問卷,對此問題展開實證研究。
1、調(diào)查對象的基本情況。
從性別看,男性占56.8%,女性占43.2%；從受教育程度來說,學歷為小學及以下的被調(diào)查者占12.5%,初中占47.7%,高中或中專占34.1%,大專占4.5%,本科占1.1%；從婚姻狀況來看,已婚占62.5%,未婚占37.5%,有子女的占54.5%；從年齡看,集中于16~35歲,在寧波的打工時間集中于1~5年,在寧波打工時間在以上的僅占7.95%；被調(diào)查對象的平均工作時間集中于8~12小時,占68.18%；年收入水平集中于1萬~3萬元,占69.32%,處于寧波市平均收入中低水平。
2、調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析。
(1)地域歸屬感現(xiàn)狀。主要是從外來務工人員對寧波城市狀況、消費水平、戶籍等方面調(diào)查地域歸屬感,統(tǒng)計項共6項,其中,寧波市外來務工人員愿意遵守寧波市的各項政策與規(guī)章制度的意愿最高,平均值達到4.125分,處于較高的水平。而對于獲得寧波市戶口的意愿最低,平均值僅為2.92分。綜合來看,寧波市外來務工人員對于寧波市的城市地域歸屬感平均得分為3.48分,處于中上水平。外來務工人員對于寧波的氣候、地理位置等地域因素具有較高的期待,表現(xiàn)出較高的歸屬感,但是受到全國沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)房價過高的經(jīng)濟環(huán)境影響,在寧波買房這一行為意愿上,外來務工人員又表現(xiàn)出稍低的歸屬感傾向。
(2)群體歸屬感現(xiàn)狀。關于外來務工人員城市群體歸屬感的統(tǒng)計項共6項,其中,寧波市外來務工人員對于城市生活習慣的適應性平均分達到了3.72分,為群體歸屬感6項統(tǒng)計項中最高,表明寧波市外來務工人員對于城市的生活習慣適應良好,能夠遵從城市的作息習慣、生活方式。除了對社會組織活動的參與與自身身份的歸屬2項,其他幾項均在中值3分以上。寧波市外來務工人員的社會參與程度平均分為2.54分,對自身身份歸屬的認識平均分為2.76分,兩者表明了寧波市外來務工人員在城市社會融合過程中并沒有積極主動地去提高自己對城市的歸屬感,而是采取了被動的方式；而從社會活動組織者來說,各類社會活動往往忽視了外來務工人員這一群體,針對外來務工人員舉辦的社會活動極少。對于自身身份的認識上,存在著模糊不清的界定。綜合來說,寧波市鄞州區(qū)外來務工人員群體歸屬感平均得分為3.13分,相較于城市地域歸屬感低,處于中等水平。
(3)整體城市歸屬感。問卷通過直接詢問外來務工人員未來的打算以及離開寧波后的去向選擇調(diào)查寧波市外來務工人員的整體城市歸屬感。對于外來務工人員整體城市歸屬感的調(diào)查是從兩個方面進行的：一是針對寧波市地區(qū),調(diào)查外來務工人員對寧波這一特定城市的歸屬感；二是相對于農(nóng)村針對城市的歸屬感調(diào)查。
調(diào)查結果顯示，50%的人表示會留在寧波,僅有2.27%的人表示想盡快離開寧波,說明在寧波務工的外來務工人員對于寧波的城市歸屬感比較高。在假設不得不離開寧波的情況下,34.09%的外來務工人員仍然選擇在城市打工,說明被調(diào)查者具有較強的城市歸屬感,39.77%的外來務工人員選擇不知道,僅有19.32%的人選擇離開城市回老家,從一定程度上說明外來務工人員對在寧波打工比較滿意,暫時未考慮其他選擇。
外來務工人員城市歸屬感與其針對寧波市的城市歸屬感的得分分別為3.46分和3.51分,均處于中上水平,說明外來務工人員對寧波市具有較強城市歸屬感,但相較于外來務工人員的城市歸屬感,對于寧波這一城市的歸屬感略低,因此還需進一步提高。
問卷調(diào)查了影響外來務工人員城市歸屬感的經(jīng)濟因素、城市因素、自身因素、群體因素、家鄉(xiāng)因素共5個因子。其中,經(jīng)濟因素對外來務工人員城市歸屬感的影響程度最大,平均達到了3.37分,生活消費水平、收入水平和就業(yè)機會的影響程度均在3分以上。城市因素對外來務工人員城市歸屬感的影響程度得分均值為3.08分,影響程度較大。影響最小的是家鄉(xiāng)因素,責任田、老家經(jīng)濟和城市戶籍平均得分均在3分以下,家鄉(xiāng)因素平均得分只有2.53分。該統(tǒng)計結果表明，外來務工人員對于自己將要去打工的城市關注度比自己老家高,家鄉(xiāng)的因素對外來務工人員的城市歸屬感并不會造成太大的影響,外來務工人員更多的是關心寧波這個城市的消費、收入水平,自己能否在寧波掙到錢,能否負擔起在寧波的生活消費。
不同的人群對于城市歸屬感具有不同的感知,針對不同年齡、婚姻狀況等人群進行了顯著性差異分析。
城市地域歸屬感方面,不同婚姻狀況的外來務工人員存在顯著差異,結合數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),未婚的外來務工人員城市地域歸屬感平均水平為3.61分,而已婚者均值為3.26分,可見未婚的'被調(diào)查者的城市歸屬感高于已婚的被調(diào)查者。
城市群體歸屬感方面,不同文化程度和不同年均收入均表現(xiàn)出了顯著差異，文化程度為小學及以下、初中、高中或中專、大專的被調(diào)查者城市群體歸屬感水平均值分別為2.90分、3.08分、3.19分、4.16分,呈逐漸增長趨勢,說明文化程度越高的外來務工人員在群體歸屬感的認知上具有更高水平,同時也說明文化程度高的外來務工人員更加容易被當?shù)厝后w所接受。年收入水平在2萬元以下的外來務工人員均表現(xiàn)出較低的群體歸屬感,群體歸屬感均值都小于3分,年收入水平在3萬~5萬元的外來務工人員表現(xiàn)出最高的群體歸屬感,均值為3.69分,而年收入在5萬元以上的外來務工人員城市歸屬感均值為3.33分。
2.4外來務工人員城市歸屬感影響因素與城市歸屬感顯著性分析。
城市歸屬感可以區(qū)分為城市地域歸屬感和城市群體歸屬感。調(diào)查中所歸納的5種因子分別對城市歸屬感、城市地域歸屬感、城市群體歸屬感產(chǎn)生了完全不同的影響。
經(jīng)濟因素對城市地域歸屬感、城市群體歸屬感以及城市整體歸屬感都產(chǎn)生了顯著的影響；城市因素對外來務工人員的城市地域歸屬感產(chǎn)生了顯著的影響；群體因素對外來務工人員的城市群體歸屬感產(chǎn)生了顯著的影響；自身因素對城市群體歸屬感產(chǎn)生了顯著的影響,主要表現(xiàn)在不同文化程度的外來務工人員在群體歸屬感的感知上具有不同的差異。而家鄉(xiāng)因素因其顯著性指數(shù)為0.377、0.904和0.774,均大于0.05,因此,在影響因子和各城市歸屬感水平顯著性檢驗中,家鄉(xiāng)因素的顯著度指數(shù)沒有達到要求,對因變量的影響不顯著。
第一,寧波市外來務工人員城市地域歸屬感特點。調(diào)查樣本集中于寧波打工1~5年的年輕群體,他們普遍表現(xiàn)出對寧波交通、硬件設施、氣候地理等客觀因素較高的期待,這些期待使他們產(chǎn)生對寧波較高的城市地域歸屬感。
第二,寧波市外來務工人員城市群體歸屬感特點。城市群體歸屬感處于中等水平,身份歸屬感較低,外來務工人員被動融入當?shù)厝后w,城市群體歸屬感提高緩慢。外來務工人員群體歸屬感其中一個較大的特點就是對自身身份的認識不清。對自身身份的認識是評價城市群體歸屬感的一個重要指標,在這個指標上,調(diào)查者表現(xiàn)出較低的水平。
第三,寧波市外來務工人員整體城市歸屬感在調(diào)查期內(nèi)處于中上水平,變動性比較大。從整體上來說,被調(diào)查的外來務工人員群體表現(xiàn)出較高的城市歸屬感。但是,有一大部分人在調(diào)查問卷中選擇了“不知道”,這說明在這一段時期內(nèi),外來務工人員的城市歸屬感還處于中等水平,但是隨著時間的推移,會出現(xiàn)不同的變動。
第四,外來務工人員城市歸屬感的個體差異。不同文化程度與不同收入水平的外來務工人員群體在城市整體歸屬感和城市群體歸屬感水平上具有差異。文化程度高的外來務工人員能夠更好地理解城市歸屬感的含義,也比較容易被寧波當?shù)厝后w接納。收入水平高的外來務工人員在一定程度上能夠適應寧波的消費水平,享受寧波提供的更多資源。因此,在不同文化程度與不同收入水平的外來務工人員群體間出現(xiàn)了城市歸屬感、城市群體歸屬感水平的差異。
根據(jù)調(diào)查結果顯示,在影響外來務工人員城市歸屬感的影響因子中,經(jīng)濟因素包括寧波市的租/住房成本、生活消費水平、收入水平是影響寧波市外來務工人員城市歸屬感的最主要因素,外來務工人員最關注的仍然是在寧波工作能夠掙多少收入,是否能夠承擔在寧波生活消費的水平,是否能夠在寧波獲得比老家更好的生活水平。同時,經(jīng)濟因素也一定程度上影響外來務工人員群體的社會地位,影響外來務工人員與當?shù)鼐用袢后w的關系。
與其他學者的結論相比,該調(diào)查結果顯示，寧波市外來務工人員對于城市因素中的社會保障福利、就業(yè)機會和群體因素中的當?shù)鼐用駪B(tài)度同，并不如其他學者認為的具有十分重要的影響,經(jīng)濟因素仍然是影響外來務工人員城市歸屬感的最主要因素。
4、結論。
實證研究結論表明,外來務工人員城市歸屬感水平總體不高,政府和用人單位應該重點從經(jīng)濟因素和城市因素著手來提升他們對寧波市的歸屬感。提升外來務工人員城市歸屬感能夠讓外來務工人員融入寧波,在寧波長久工作居住,有助于經(jīng)濟建設的穩(wěn)定,有效避免“用工荒”現(xiàn)象的出現(xiàn),構建可持續(xù)發(fā)展的和諧社會。
社區(qū)活動計劃書模版篇一
二、活動目的:讓光明服務走進社區(qū)，使居民能夠在簡單愉快的氣氛中了解到節(jié)約用電和安全用電小知識，而且享受到免費檢查、維修用電線路、排查用電隱患的特色服務，樹立供電企業(yè)優(yōu)質(zhì)服務的企業(yè)形象。
三、活動口號:“心連心，光明服務進社區(qū)”
四、參加人員:××單位全體團員、全體專兼職團干部。
五、活動時間:××××年××月××日—××月××日。
六、活動地點:××××社區(qū)。
七、活動資料與流程。
(一)活動基本資料。
1、活動負責人致辭。
2、用電咨詢并記錄客戶的提出的各種問題、意見和推薦。
3、“用電小知識有獎競答”活動。
4、為客戶免費檢查、維修用電線路和排查用電隱患的特色服務。
1、活動項目協(xié)調(diào)小組。
組長:×××。
組員:×××、×××。
主要職責:負責本次活動與社區(qū)居委會及小區(qū)物業(yè)相關事宜的協(xié)調(diào)，認真協(xié)助各小組做好相關活動的籌備及宣傳工作，用心解決各小組提出的問題，并配合宣傳及信息收集小組做好活動的信息收集及反饋工作。
2、宣傳及信息收集整理小組。
組長:×××。
組員:×××、×××。
主要職責:負責做好活動前期宣傳(文本資料和電子資料)和活動期間各板塊相關活動的信息、用電咨詢及客戶的提出的各種問題、意見和推薦的收集整理和歸類，并進行分析總結。
3、“用電小知識有獎競答”小組。
組長:×××。
組員:×××、×××。
主要職責:負責準備本次競答所需的各項道具、獎品和題型設計。
4、維修特色服務小組。
組長:×××。
組員:×××、×××。
主要職責:負責為本社區(qū)的客戶帶給免費檢查、維修用電線路和排查用電隱患的特色服務。
5、臨時組織及機動協(xié)調(diào)小組。
組長:×××。
組員:×××、×××。
主要職責:負責活動期間各板塊活動籌備及進行當中可能遇見的突發(fā)狀況，給予幫忙和支持。
(三)宣傳方式。
海報:制作海報張貼在社區(qū)各宣傳欄。
橫幅:在社區(qū)主干道和活動現(xiàn)場成規(guī)模地、有條理地懸掛橫幅。
傳單:印發(fā)相關主題宣傳單，加強活動前期宣傳。
展板:各活動在活動前期制作展板加強宣傳。
網(wǎng)路:在本單位網(wǎng)上及時更新活動有關進展狀況和相關新聞。
單位媒體:透過報紙、電視臺、電臺給予活動一個全方位的宣傳，透過報道訪談、文章圖片預告簡介等方式建立媒體宣傳網(wǎng)。
紀念品:太陽傘、t恤衫、紀念圓珠筆。
(四)后期總結。
1、各活動結束后，各小組以圖片、文字、視頻等方式進行總結。
2、召開活動總結大會和各分團委對本次活動進行經(jīng)驗、意見交流。
3、向廣大團員和社區(qū)客戶發(fā)放問卷調(diào)查，了解本次活動的優(yōu)點與缺點，進行科學總結與分析。
4、制作紀念冊、紀念光盤。
八、注意事項。
1、在采購和參加活動的路上應注意交通安全。
2、負責解答客戶用電咨詢和其他問題的成員，就應注意自己的態(tài)度，不僅僅要面帶微笑而且要足夠的耐心，樹立良好的企業(yè)形象。
3、在活動現(xiàn)場應事先與該小區(qū)保衛(wèi)科協(xié)商，讓其安排幾名保安在活動現(xiàn)場維持秩序，以免人太多造成現(xiàn)場混亂。
4、各小組應認真履行相關職能，用心配合有關部門解決問題。各組長應認真對待，用心配合，切實協(xié)調(diào)好相關活動，保證本次活動順利進行。同時加強各小組之間的聯(lián)系，定時總結和交流工作，對出現(xiàn)的突發(fā)緊急狀況，應及時上報和處理。
九、經(jīng)費預算。
1、活動資料費用(包括印刷資料、學習資料等):××元。
2、宣傳費用(包括傳單、橫幅、展板、海報等):××元。
3、獎品費用:××元。
4、媒體單位:××元。
5、檢修線路材料:××元。
6、午餐費:××元。
7、雜項費(包括礦泉水、大型遮陽傘等):××元。
8、制作紀念冊、紀念光盤費用:××元。
共計費用:××××元。
十、結果預測及評估。
1、透過這次活動加強了我們的團隊合作潛力，鍛煉了年輕團員們吃苦耐勞的毅力和組織潛力。
2、增強團員意識，提高自身素質(zhì)。
3、促進本單位團委的建設，增強了團員的群眾榮譽感和群眾的凝聚力。
4、增強了團員們的業(yè)務水平，為每位團員青年成為電力工作者的強力后備軍打下了堅實的基礎。
一、前言。
去各社區(qū)義診是我們推拿中醫(yī)藥協(xié)會必不可少的活動，也是我協(xié)歷來的一項傳統(tǒng)活動，它具有各種非同尋常的好處。我們在義務奉獻的同時也融洽了彼此的關系，增長了各自的潛力，鞏固了已學的知識，贛南醫(yī)學院推拿中醫(yī)藥協(xié)會是一個溫暖的大家庭，我們互幫互助，共同進步，并期望將溫暖久久傳遞。在暖春的陽光下，百花盛開，萬物復蘇，生機勃勃。我們也要在這個春光燦爛的日子里，用流動的青春，完善自己，奉獻他人!
1、服務社區(qū)居民。
現(xiàn)代城市生活節(jié)奏越來越快速，導致亞健康狀態(tài)越來越普遍，高血壓、頸椎病與肩周炎等病的發(fā)病率也在城市居民中居高不下。義診主要針對這些問題為市民量血壓，用推拿手法治療頸椎病與肩周炎等等疾病，緩解病痛，放松身心。
2、加強對推拿中醫(yī)藥知識的宣傳。
中醫(yī)學是夜?拇?文化，其中分支——推拿，在現(xiàn)代醫(yī)學難以治療的疾病仍仍具有十分好的療效。普及推拿知識，引發(fā)市民對推拿治療的關注。
3、加強學員實踐及理干事辦事潛力。
三、主辦單位:贛南醫(yī)學院推拿中醫(yī)藥協(xié)會。
四、活動負責人聯(lián)系電話張慶慶15907974455。
五、活動主題:青春流動，溫情傳遞。
六、時間地點:姚府里社區(qū)/3/15(周日)。
七、活動流程。
1、活動前期，組織部聯(lián)系好社區(qū)，并完善相關事宜。
2、宣傳部出好海報，進行宣傳與通知。
3、負責人帶領團隊前往社區(qū)進行義診。
4、活動結束各部門做好此次活動總結。
八、經(jīng)費預算。
橫幅:40元中餐:200元礦泉水:30元總計:270元。
社區(qū)活動計劃書模版篇二
2、活動時間20xx年9月14日16：00――19：00。
3、活動地點上城花園中庭（暫定）。
4、參與人員全體業(yè)主。
5、活動形式。
舞臺區(qū)：適宜位置設一舞臺，供游園會開幕式使用；
游戲區(qū)：設置各類互動游戲（共個）；
兌獎區(qū)：隨時為游戲參與人員兌換獎品；
1、開幕式：簡單的儀式祝福業(yè)主節(jié)日快樂，表達物業(yè)公司的慰問；
2、主持人宣布大家可自行在廠區(qū)內(nèi)游玩及注意事項。
（同時設置兩組進行游戲）。
道具：玻璃珠50顆、筷子5雙、盤子10只、秒表1只、2把椅子；組織人員：2人。
道具：罐裝可樂10瓶，籃球1個，粉筆1支、2把椅子；組織人員：2人。
每次兩人參加；
道具：杯子13個、乒乓球兩個、2把椅子；
組織人員：2人。
道具：1支粉筆、1個毽子、1個秒表；
組織人員：2。
道具：燭50根、粉筆1支、高桌1張、2把椅子、打火機若干；
組織人員：2。
道具：空啤酒瓶5個、筷子若干、2把椅子。
組織人員：2人。
道具：人物頭像2張、白板磁吸10個、布2塊、椅子2把；
組織人員：2人。
社區(qū)活動計劃書模版篇三
社區(qū)是養(yǎng)成教育的一個基地，也是學校德育工作的一個十分重要的場所，是學生體驗社會主要陣地。社區(qū)的自然環(huán)境和人文環(huán)境在孩子的成長過程中有著重要的意義。充分利用社區(qū)教育資源，把孩子帶進社會大課堂中，對于發(fā)展教育，促進健康成長有著舉足輕重的作用，而學生的參與也為社區(qū)提供了鮮活的力量。為此特制定如下計劃：
以“以德治國”的重要思想為指導，以國家“公民道德實施綱要”為依據(jù)，以“五愛”為基本要求，堅持家庭教育、學校教育與社區(qū)教育相結合，全方位、多渠道地開發(fā)社區(qū)德育資源，努力構建齊抓共管立體開放的社區(qū)道德建設的教育管理體系，營造良好的育人大環(huán)境，達到“社會育人”和“育社會人”目的。使學生具有良好的公民道德意識，在社會實踐中成為文明的小主人，生活的小主人，健康的小主人，勞動的小主人，學習的小主人。
1、開展美化社區(qū)活動，對學生進行環(huán)保教育。組織各種志愿服務小隊，行走穿梭于街頭巷尾，做些力所能及的勞動：擦窗、綠化、清潔、除白色垃圾等等。讓學生認識到這是我們的社區(qū)，這是我們的家庭，這是我們應該愛護的地方，增強環(huán)保意識。
2、開展社區(qū)互動弘美德活動，讓孩子們孝敬長輩，關心他人。定期組織學校到鎮(zhèn)敬老院慰問孤寡老人，要求每個班級都能與孤老結對，學生們定期上門慰問，幫著打掃，陪著聊天。
3、為加強未成年人思想道德建設，減輕學生課業(yè)負擔，學校利用有限的教育資源盡可能地為學生創(chuàng)造條件，開設活動場所，以豐富學生的課余生活。學校在寒暑假、節(jié)假日開放電腦房、圖書閱覽室、體育場，配備專職輔導教師進行管理和輔導。
4、學校與村委結對子，同時要求各班制定詳細的社區(qū)活動計劃，并定期與街道負責人聯(lián)系，組織志愿者到結對社區(qū)報到，參加為民服務小隊，一起進入社區(qū)走上街道，配合村委干部開展各類文藝宣傳活動、勞動服務活動。
5、聘請法院、交警隊、綜合治理辦公室的同志，來校做專題講座。
6、為創(chuàng)設良好的學校周邊環(huán)境，要與學校所在村村委有關負責人交涉，并得到全體家長委員會成員的支持，爭取使原來學校門前“臟、亂、差”的環(huán)境得到了改善，保障學生安全上學、放學。
7、發(fā)揮農(nóng)村優(yōu)勢，建立多種類型的小陣地。農(nóng)村中擁有各種教育活動資源，都可作為社區(qū)少先隊活動的小陣地。
根據(jù)活動的類型建立不同的活動陣地。如：
1、服務型活動陣地：在活動前，預先考查村里有需要進行服務的老人與地點。比如幫助孤老做家務，清掃村老年活動室，美化一條路等都是服務的內(nèi)容。
2、考察型活動陣地：在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中，有些合資企業(yè)效益較好，可以通過組織學生進行考察活動，來了解本鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展狀況。讓學生們樹立起建設祖國、發(fā)展家鄉(xiāng)經(jīng)濟的強烈愿望。
3、實踐型活動陣地：利用農(nóng)村中的一部分家庭承包的蔬菜基地或養(yǎng)殖基地，隊員可以參與實踐活動，學習種一種蔬菜或學養(yǎng)一種小動物，培養(yǎng)他們的技能。
社區(qū)活動計劃書模版篇四
為了就孩子的溝通系統(tǒng)、學習狀況和情感支持進行規(guī)劃，以社會工作小組工作的形式，設計相關活動，減輕孩子學習壓力，提高孩子的'支持系統(tǒng)，改善親子關系，促進家長——孩子——學校三個因子的交流互動互助，提高孩子的發(fā)展能力，促進孩子的學校青少年社會工作發(fā)展。我們特別舉辦了這次暑期青少年社區(qū)活動。
廣杭苑社區(qū)7-13歲的青少年。
減輕孩子學習壓力，提高孩子的支持系統(tǒng)，改善親子關系，促進家長——孩子——學校三個因子的交流互動互助，提高孩子的發(fā)展能力，促進孩子的學校青少年社會工作發(fā)展。
第一周：促進孩子相互交流，融洽同學關系（上）。
第二周：促進孩子相互交流，融洽同學關系（下）。
第三周：減輕學習壓力，促進學習交流，提高學習效率。
第四周：促進親子溝通，尋求孩子的生活和情感支持系統(tǒng)。
第五周：
7月2日—7月30日每周一上午9:00。
2、社區(qū)內(nèi)學校的教師志愿者。
3、社區(qū)內(nèi)居民志愿者。
4、社區(qū)街道醫(yī)院醫(yī)護志愿者。
5、社區(qū)內(nèi)物業(yè)保安志愿者。
組長：陽惠——社區(qū)所屬社工。
安全：社區(qū)民警、瀏陽物業(yè)保安。
醫(yī)療：廣杭苑社區(qū)醫(yī)療服務站。
后勤：夏敏。
海報宣傳、熟人推薦、學校宣傳、網(wǎng)絡宣傳。
礦泉水、食品、水果、獎品、獎狀、卡紙、筆、
麥克風、多媒體設備。
社區(qū)活動計劃書模版篇五
20__年_月30日，福建省晉江市竹園社區(qū)居委會在轄區(qū)里舉行豐富多彩的中秋游園活動。
活動主要包括：
一、開展豐富多彩的文體活動。按照貼近生活、貼近群眾、貼近主題的原則，開展以“我們的節(jié)日·樹新風手拉手，文明有你有我”為主題的游園活動，精心設計活動項目，舉辦了套圈圈，吹乒乓球、扔筷子、懸崖勒馬、博餅等活動，既調(diào)動社區(qū)居民的參與熱情，又充分挖掘展現(xiàn)了中秋節(jié)深厚文化內(nèi)涵，既豐富了社區(qū)居民的業(yè)余文化生活，又增加了他們對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認識，取得了良好效果。
二、組織開展“愛心換換樂”圖書漂流活動。捐5本書以上者可獲得竹園社區(qū)“愛心換換樂”積分卡一張，書本可累計積分或現(xiàn)場換書。在活動現(xiàn)場為加入社區(qū)志愿者隊伍的居民也可以獲得“愛心換換樂”積分卡?！啊皭坌膿Q換樂”積分卡將志愿服務變成一件簡單的事：把現(xiàn)有的一點時間擠出來做志愿工作幫助別人，用不著的物品如一本已看完的書都可捐出來，你都可以算是志愿者，都有一定的積分。等到有需要時，你可以用積分來換取你所需要的服務或物品?！皭坌膿Q換樂”活動也是受中央文明辦專職副主任王世明所說的“要踐行‘做好事、長好心、當好人、有好報’的‘路線圖’”的啟發(fā)而產(chǎn)生的，“愛心換換樂”活動確實可以讓志愿者“好人有好報”，相信這個活動將號召和吸引更多的社區(qū)居民加入到社區(qū)志愿服務中來，使志愿服務變成一種常態(tài)化、制度化的工作。
我們在開展豐富多彩的活動同時，緊密結合今年國慶、中秋兩節(jié)交匯的實際，把活動的重點放在慶祝中華人民共和國成立63周年這一舉國歡慶的主題，以愛國主義教育為主線，通過懸掛宣傳標語、主題海報等多種形式，突出“雙節(jié)”氛圍。著力發(fā)揮社區(qū)居委會的主體作用和主動精神，使群眾成為節(jié)日活動的主角，把開展“我們的節(jié)日”主題活動與文化工作實際結合起來，不斷增強節(jié)日文化活動的吸引力、感染力和影響力，做到既熱烈喜慶又安全有序。
社區(qū)活動計劃書模版篇六
指導教師：邱紅梅國獻泉郭希才張秀鳳。
地點：河溝村。
班級：河溝小學三、四、五年級學生。
一、活動主題的提出：
在我們身邊有許多亂寫亂畫現(xiàn)象，人們在房屋、墻壁、電線桿等處寫廣告、電話號碼，孩子們的亂寫亂畫等，嚴重影響周圍的環(huán)境。為次我們決定清除我們周圍的亂寫亂畫現(xiàn)象。教師決定帶領學生到河溝村開展清除亂寫亂畫的活動。
二、活動具體目標：
通過小組研究性學習活動，影響全校師生，影響家庭和社會，共同肩負起珍愛家園的責任。在小組學習活動中，學會互相幫助、團結合作、共同進步。了解科學探究的一般過程，獲得親身探究的體驗，通過各種方式的研究性學習活動，使學生了解“亂寫亂畫”對生活的影響和危害性，設計環(huán)保廣告語、宣傳畫等作品。到河溝村清除亂寫亂畫的活動。
1、學會分析問題、探索研究的方法。
2、樹立自主探索的意識，培養(yǎng)學生提出問題、分析問題、解決問題的能力。
3、培養(yǎng)學生搜集相關信息，對信息進行整理和運用的能力。
三、活動實施的具體過程：
(一)準備階段。
組成研究小組，一起討論。
活動方案。
相關知識準備繪制調(diào)查表格預提研究問題預設活動結果激發(fā)小組成員參與活動的主動性和積極性。
(二)行動階段。
1、我們到村隊、農(nóng)貿(mào)市場發(fā)。
倡議書。
呼吁大家行動起來拒絕亂寫亂畫。
2、我們把所收集的各種資料以小報的形式向周圍的人進行宣傳活動，為綠化、美化環(huán)境做實事。
3、我們利用美術興趣小組的優(yōu)勢，繪畫我美麗的家鄉(xiāng)。
4、我們廣泛發(fā)動學生出謀劃策，征集清除“亂寫亂畫”的金點子。
(三)反思階段：
對本次綜合實踐活動進行反思，寫出體會或感受。
四、活動要求：
1、以小組活動為主，每組分工細致，每個學生都要有任務，并按小組要求，按時按質(zhì)完成任務。
2、學生對所調(diào)查的內(nèi)容進行記錄。
3、知道學生對研究的情況進行隨筆記錄，寫出研究反思、感想等，對研究性學習進行過程性、總結性的小結。
五、
活動總結。
惟有相信學生，真心地為他們營造展現(xiàn)自我的平臺，一定是“激情無限”、“創(chuàng)意無限”、“能力無限”、“成就無限”。讓我們在活動中，以其稚嫩的心靈從身邊的亂寫亂畫這個特定的角度去初步陋習我們生活的沖擊，使我們從小認識到環(huán)境保護的重要性。
社區(qū)活動計劃書模版篇七
活動目的：
1、利用故事了解中秋節(jié)的有關知識。
2、看有關中秋節(jié)的圖片和閱讀有關中秋的小兒歌。
3、針對學生年齡的特點，對學生進行相關知識的補充。
活動重點：
讓本班學生明白中秋的時間和特征。
活動過程：
今天老師也給同學帶來了一份月餅，你們看看是不是很想吃啊，那你們想想老師今天為什么給同學們帶月餅，下面就讓老師告訴你，因為中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日――中秋節(jié)快到了。
一、齊讀班會的主題，交流對主題的理解，教師并出示圖片（月亮）。
（中秋節(jié)是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的、高高興興的）。
1、中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們誰能說出是其它兩個節(jié)日嗎？
板書：春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)。帶學生讀一讀、認一認、看一看、想一想。
2、中秋節(jié)是中國非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它有許多習俗，如拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等。
三、故事引趣：
1、師引：
中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)?！霸聢A人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了。
2、中秋節(jié)的故事還有許多，今天老師就給同學們講這一個，等以后有時間老師再講給同學們聽好不好？（好）那我們回家時可以把這個故事講給你的朋友聽。
3、下面我們看一首有關中秋節(jié)的兒歌：
中秋節(jié)。
八月十五月正圓，
中秋月餅香又甜。
八月十五月正高，
月亮婆婆過生日。
甜月餅、紅柿子、蘋果香蕉紫葡萄。
送給婆婆過生日，婆婆對著我們笑。
4、介紹中秋節(jié)的水果：我們剛才讀了這首小兒歌，知道了還有好多水果，說說這個季節(jié)（蘋果、梨、紅果、葡萄、香蕉、柿子、）你自己最愛吃的水果吧。利用句式說話“我愛吃xx”。（出示水果圖片）。
四、聯(lián)系班級學生實際，說說中秋節(jié)在家準備做些什么。
1、我們都是小學生了，中秋節(jié)正好能在家里過，能和自己的爸爸媽媽團聚是件高興的事。不過，我們已經(jīng)是二年級的學生了，不要做家里的小皇帝，要學會照顧他人，心中有他人。為自己的爸爸媽媽爺爺奶奶也做件有意義的事情。等下周回來時告訴我，你做了一件什么事。
2、利用幻燈看中秋節(jié)相關的圖片。
3、品嘗月餅，分發(fā)水果。
五、小結。
同學們了解了這么多關于中秋節(jié)的知識，你們一定感到好開心，老師也覺得很開心。最后老師又一個愿望：那就是我希望我們班同樣也像一個大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！
社區(qū)活動計劃書模版篇八
在20xx年中秋節(jié)到來之際，社區(qū)想要舉辦相關的活動，那么，活動的計劃書怎樣寫呢?以下是本站小編為大家整理的20xx社區(qū)中秋節(jié)活動計劃書相關資料，歡迎閱讀。
中秋佳節(jié)轉眼將到，在這里為大家特別準備整理了各種中秋節(jié)。
活動方案。
中秋節(jié)活動主題等相關精彩內(nèi)容供大家參考!有興趣的朋友不妨看一看吧。
一活動背景。
中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，這一天家家吃團圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢歡樂喜慶氣氛。今年中秋正好的十一黃金周，也是舉辦活動的黃金時機。
中秋之夜，明月當空，清輝灑滿大地，業(yè)主集聚的情形，不僅體現(xiàn)出小區(qū)大家庭般的和諧氛圍，進一步提升物業(yè)公司形象。
二活動籌備。
(一)活動主題。
中秋佳節(jié)，團圓新居。
——“新居”二字也可由開盤小區(qū)的名稱替代。
(二)活動目的。
1、以“中秋”這個眾所周知的傳統(tǒng)節(jié)日為由頭，讓業(yè)主每逢中秋便會回憶起這次中秋活動的歡樂景象，印象良好。
2、通過這次文娛活動，增進物業(yè)與業(yè)主之間的和諧溝通與合作，留下美好的第一印象，保持了兩者之間友好和諧的關系。
3、提升小區(qū)物業(yè)的影響力和吸引力，樹立良好形象。
(三)活動形式。
以“中秋”為主題的文娛活動，形式豐富多彩。
(四)活動對象。
入住小區(qū)的業(yè)主。
(五)活動時間。
20xx年10月3日晚(由貴公司自行決定)。
(六)活動地點。
可選擇小區(qū)里寬闊的場地。
三前期準備。
(一)前期造勢。
1、交房時主動向業(yè)主提起此項活動，并熱情邀請業(yè)主的參加。
2、海報形式的宣傳。
3、宣傳單形式(選用)。
(二)活動的前期準備。
1、活動前10天，宣傳動員會，確定活動主題、活動方式、娛樂節(jié)目、活動流程發(fā)到每名員工手中，這樣讓員工知道自己的任務，同時也可以明確告訴業(yè)主有什么亮點及娛樂項目，吸引業(yè)主的積極參與。
2、通過預熱把臺詞及文藝節(jié)目進行實戰(zhàn)演練，并總結問題再熟練、自然地運用。針對不同的工作設置專職主持人和會務人員負責。
3、活動現(xiàn)場的彩排及音響調(diào)試及布置。
4、安排專任布置場地。
5、活動前一天晚上，召開活動動員會，總結宣傳活動，明確活動現(xiàn)在的分工及出現(xiàn)意外情況的。
應急預案。
6、活動當中用到的禮品要在活動前3天到位，不要到活動開始那天，出現(xiàn)禮品不足或者不到位的問題。
7、尋找小區(qū)中有藝術特長的兒童，并進行邀請。
8、了解業(yè)主中是否有新婚夫婦，進行邀請，并可事先跟他們說好活動規(guī)則和安排。
(三)企劃準備。
1、現(xiàn)場布置所需物品：橫幅、氣球等營造節(jié)日氣氛。
2、制作禮包，準備禮品。
3、畫出活動現(xiàn)場平面布置圖，事先演練。
1、賞月，分發(fā)月餅，同時用心體會中秋主題意義，如有可能建議業(yè)主給家里的父母或者親人打電話，捎去對遠方親友的思念之情。
2、簡單介紹關于中秋的來歷、意義等相關信息，可以讓業(yè)主們說出以前或者最難忘的一次過中秋的情形，與大家一起分享幸福和樂趣。
3、互動游戲：
(1)吟對與中秋有關的詩句。誰吟對的多，就贈送精美小禮品。
(2)吟唱歌曲，歌曲里帶“月”字，誰唱得好唱得多，贈送小禮品。
4、中秋“最棒家庭”競賽。
可以進行拉唱節(jié)目，即歌唱帶“月”字的歌曲(或吟對與月有關的詩句或。
成語。
)，邀請幾戶業(yè)主進行對抗，以所唱歌曲的多為勝，贈送禮品，其他參加的家庭也贈送小禮品。每組家庭只需贈送一份禮品。
5、最好安排小區(qū)中兒童的才藝表演，兒童表演一般都是觀眾愿意看到的節(jié)目。
6、相傳中秋之夜，靜沐月光，可使婦女懷孕。因此在一些地區(qū)，逢中秋月夜，婦女會走出家門，沐浴月光，希望早生貴子，謂之“照月”。公司可以借鑒這個傳說，邀請新婚不久的夫妻上臺，恭祝早生貴子。
一、整體情況。
據(jù)統(tǒng)計，全市16區(qū)縣及燕山地區(qū)在節(jié)日期間開展主題文化活動72項，活動大致可分為7類，即賞月祭月活動、演出、展覽展示、講座、戶外文體活動和詩會筆會征文等其它活動。其中賞月祭月活動11項、演出25場、展覽展示13場、講座6場、戶外文體活動4項、詩會2場、筆會征文等其它活動11場，參加人數(shù)達26.76萬人次。
北京非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心在中秋節(jié)前夕推出北京中秋形象大使——兔兒爺?shù)钠矫嫘蜗?。該形象的發(fā)布拉開了北京20xx年中秋系列活動的大幕，并成為中秋系列活動中的最大亮點，最富創(chuàng)意的活動，其影響范圍大，傳播范圍廣，傳播效果好，得到了群眾的廣泛呼應，充分調(diào)動了人們對傳統(tǒng)節(jié)日文化的關注和回歸。
以大型兔兒爺燈亮燈作為20xx北京市中秋系列活動啟動的標志，兔兒爺形象又以一種更為生動活潑的，更富節(jié)日喜慶色彩的方式呈現(xiàn)在北京市民面前，完成了兔兒爺形象從平面到立體的轉變，使兔兒爺形象更加具象化，更加具有喜慶感，成為北京中秋一系列活動現(xiàn)場的標志性文化形象，使極具地域代表性的節(jié)俗符號深入人心。
為了更廣泛的推廣北京中秋特有的習俗和兔兒爺形象，非遺中心還推出了北京中秋童謠，并在各主要活動現(xiàn)場發(fā)放兔爺形象和中秋童謠卡。
(二)賞月祭月主題活動特色鮮明，傳承獨特的中秋文化。
全市中秋期間共舉辦以賞月祭月為主題的活動11項。9月21日在西城區(qū)月壇的“月到中秋分外明”中秋祭月、賞月活動古時皇家祭月盛典之地---月壇首次恢復了皇家祭月儀式，展現(xiàn)人與自然的美好共通，充分體現(xiàn)人月兩團圓的和諧意境。月壇公園作為明清兩代帝王祭祀月神的重要場所，祭月傳統(tǒng)已有百年歷史，此次在園內(nèi)搭置仿古“月壇祭臺”，通過“夕月盛典”祭月典禮重獻中秋皇家祭月禮儀，現(xiàn)場觀眾不僅可以親眼目睹莊嚴肅穆的皇家祭月禮，深入了解中秋文化歷史，且進一步積極地傳承了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化訴求。此外，豐臺區(qū)第三屆“盧溝曉月”中秋文化節(jié)、東城區(qū)“同賞明月共度中秋”等活動均選擇中秋最有代表性的活動作為主要內(nèi)容，達到傳承和傳播中秋文化的目的。
(三)社區(qū)居民歡聚一堂、團圓小家和諧大家。
(一)繼續(xù)加強宣傳，擴大影響。
活動前應調(diào)動各種宣傳手段，利用豐富多彩的文化活動，引導市民加強民俗傳統(tǒng)節(jié)日的保護意識。
(二)加大活動統(tǒng)籌力度。
全市舉辦了形式多樣的中秋節(jié)日活動，但有些活動的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵還不夠，需要進一步加強對活動的指導。
一、實施背景：
讓學生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福，社區(qū)中秋節(jié)活動策劃。
二、活動時間：中秋節(jié)前兩天。
三、活動目的：
1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。
2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。
3、通過對節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點。
4、培養(yǎng)學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
四、活動準備：
將學生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。
第一階段：活動準備。
一、搜集有關中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等，規(guī)劃方案《社區(qū)中秋節(jié)活動策劃》。
二、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。
第二階段：以班會形式進入活動。
一、情境導入。
二、進入活動主題，交流感悟。
第一主題：話說中秋。
1、中秋節(jié)的由來。
2、中秋節(jié)的傳說與民間故事。
3、中秋。
詩詞。
佳句知多少。
1、設計別致、精美的月餅圖案。
2、舉辦月餅宴。
1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談談今年打算怎么過中秋節(jié)。
2、同學們之間交流。
四、小結。
同學們了解了那么多關于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!
第三階段：拓展，延伸。
1、中秋的風俗習慣。
2、中秋的傳說和故事。
3、月亮的傳說與故事。
4、關于月球的小知識。
5、關于中秋的詩詞。
6、關于中秋的食品。
社區(qū)活動計劃書模版篇九
社區(qū)是現(xiàn)代城市的重要組成部分，社區(qū)也像社會的縮影，社區(qū)的和諧能促進社會的和諧發(fā)展。這次我們將愛心和才藝帶到社區(qū)，為社區(qū)的老人和殘疾人等送去快樂和溫暖。同時學生社會實踐活動也是大學生廣泛接觸社會、增長見識、鍛煉成才的有效途徑，是學生了解國情、服務社會的必由之路，是大學生深入基層，深入實際，深入群眾的有效方式。
一、活動目的：
加強大學生思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)大學生創(chuàng)新精神和實踐潛力，推廣素質(zhì)拓展，踐行志愿者精神，用心服務于社會。
二、活動主題：
溫暖社區(qū)你我同心。
三、活動形式：
文藝演出。
某社區(qū)。
五、活動時間及地點：
待定。
六、人員分組安排：
1、活動籌備組。
2、策劃組。
工作資料：負責本次活動籌劃準備，聯(lián)系社區(qū)，制定活動方案，確定演出時間地點等。
3、節(jié)目組。
工作資料：負責根據(jù)活動主題編排、選拔用心、健康向上的演出節(jié)目，保證節(jié)目質(zhì)量，以及現(xiàn)場演出時及時到位。
4、現(xiàn)場組織組。
工作資料：負責演出舞臺的布置，現(xiàn)場秩序的維持，緊急事故的處理等。
5、后勤保障組。
工作資料：演出的出行安全，人數(shù)清點，道具準備，設備的保管運輸，全體工作人員的飲食安排等。
6、宣傳報道組。
工作資料：負責活動的宣傳工作，包括展板制作、現(xiàn)場攝影、跟蹤新聞報道，成果展示及科普知識的收集。
7、外聯(lián)組。
工作資料：負責溝通贊助單位，做好活動的物資保障。
七、活動前期準備。
(1)由活動策劃組制定出活動策劃書，并報活動籌備組審核上報、立項，爭取經(jīng)費支持。
(2)由活動策劃組牽頭，聯(lián)系社區(qū)，溝通贊助單位。確定文藝演出的時間、地點以及合作的相關事宜。
(5)活動的宣傳方式。
1制作海報，分別貼于社區(qū)和校園進行宣傳。
2通知廣播站寫好廣播稿，在相應時間進行播出，進行宣傳。3在校園網(wǎng)站上設置板塊進行宣傳。
(6)由社區(qū)安排活動對象。(主要是老人和殘疾人)。
(7)從學生中招募志愿者。(條件：需要有愛心和耐心)。
(8)在學生中選拔出有才藝的，組成表演團，對其成員進行指導培訓。遴選出歌曲、舞蹈、小品相聲、地方戲、器樂演奏等10個節(jié)目;同時社區(qū)組織相關節(jié)目，實現(xiàn)大聯(lián)歡。
八、活動具體流程：
1、志愿者和表演團集合一同前往社區(qū)。
2、與社區(qū)負責人聯(lián)系，開展準備工作。
3、組織組提前兩小時開始布置活動場地。
節(jié)目組進行最后的彩排。
4、觀眾全部入席后，主持人宣布活動開始。
5、各表演節(jié)目按順序進行。(宣傳組負責拍攝記錄。催場人員做好催場工作，確保不出現(xiàn)空臺。)。
6、志愿者做好服務工作。(幫老人、殘疾人端茶等。)。
7、表演結束，后勤組負責清場。
8、志愿者們(3個一組)到老人和殘疾人家中送溫暖，陪他們聊天等。
9、活動結束，全部人員集合后一齊返校。
九、活動總體安排：
(一)第一階段：
1、確定活動的具體時間地點和活動形式，并用心與學院和社區(qū)進行聯(lián)系和交流。
2、進行活動的宣傳(海報、校園廣播和社區(qū)的公告欄等)和活動人員的分工。
3、進行本次活動參與者的選拔與相關的培訓。
4、用心準備活動相關的物品和必備手續(xù)。
(二)第二階段：
1、組織活動人員到達活動社區(qū)，并進行有關事宜的安排。
2、開展活動，安排有關的人員對活動的過程進行實時監(jiān)控有有關的安全防范。
3、本次活動結束，組織人員返校。做好活動收尾工作，持續(xù)社區(qū)日常生活起居的穩(wěn)定。
(三)第三階段：
1、及時與社區(qū)負責人聯(lián)系，對本次活動的效果進行了解和調(diào)查反饋，總結經(jīng)驗。
2、聯(lián)系、商討下次活動的相關事宜。
十、注意事項：
1、活動質(zhì)量是樹立學院良好形象的生命線，各小組活動要服從大局，按照要求保質(zhì)保量完成工作，聽從統(tǒng)一調(diào)配。
2、確保社區(qū)能帶給演出務必的場地、宣傳櫥窗等，并安排專人進行保管，同時給演出人員帶給務必的現(xiàn)場演出安全保障。
3、活動安全是關鍵，各個活動小組的負責人要持續(xù)高度的職責心，尤其要做好出行、活動現(xiàn)場的安全防范工作，同時要保管好活動設備。
4、如遇突發(fā)事件，及時上報，并按要求正確處理。
5、注意維護大學生形象，展現(xiàn)懷德學子的良好精神風貌，維護懷德學院良好社會聲譽。
方便。
十二、經(jīng)費預算：橫幅。
宣傳單。
活動現(xiàn)場布置表演道具。
禮品。
十二、主辦單位：主辦單位：承辦單位：
社區(qū)活動計劃書模版篇十
二、前言：
為促進小區(qū)的和諧發(fā)展，增進社區(qū)人民的感情，我們決定于9月19日，即中秋節(jié)，在xx社區(qū)進行中秋活動。
活動資料分為兩部分，分別是征集自社區(qū)居民的演出活動和社區(qū)游園活動。我們期望經(jīng)過此次活動，能夠為社區(qū)居民們帶來簡便預約的一天，讓居民們感受到小區(qū)營造的溫馨氛圍，共同度過一個完美的中秋。
三、活動對象：
xx社區(qū)居民。
四、主辦方：
xx社區(qū)居委會。
xx物業(yè)管理處。
xx學院xx團隊。
五、活動目的：
提高同學的策劃演出實踐本事，增加xx社區(qū)居民的文藝活動，促進居民間的感情交流，發(fā)揚中秋和睦圓圓滿滿的精神。
六、活動背景：
中秋節(jié)即將來臨，我們?yōu)榱烁玫陌l(fā)揚傳統(tǒng)中秋節(jié)的人文精神，我們團隊決定在xx舉辦一場演出和游園活動，促進家庭和諧，社區(qū)和睦。
七、活動方案：
地點：xx。
時間：9月19日節(jié)目。
演出：午時三點半-五點半。
游園活動：晚上七點半-九點。
活動準備期：
(二)節(jié)目征集。
1.琴行4個，幼兒園2個，社區(qū)7個，親子活動1個。
2.社區(qū)節(jié)目需要報名參與并經(jīng)過篩選，節(jié)目資料和中秋有關，進取向上，形式不限，節(jié)目時間為3到5分鐘。
3.9月7，8日午時3點30到5點30：節(jié)目初選。
4.節(jié)目申報者請自備服裝、伴奏樂器或音帶cd。
(三)7月15日開始拉贊助。
1)皇家音樂藝術中心琴行。
2)風行牛奶。
3)華美餅家。
(四)7月15日與xx物業(yè)商討表演與游園的事宜并選好表演場地，由小區(qū)的物業(yè)管理將小區(qū)花園中的空地劃作為活動當天的場地。
花園的中央為演出舞臺，屆時將在此處搭建舞臺，同時也是活動的兌獎處，花園的幾個出口處旁的空地為游園活動的攤位地點，作為節(jié)目初選以及彩排的地點。
(五)9月16日進行最終的演出節(jié)目以及游園活動宣傳，在社區(qū)里貼海報。
(六)8月15日準備表演與游園的物資。
活動舉辦階段：
(一)舞臺道具、音響、(橫幅，節(jié)目單，獎品，凳子等)需在9月18日確認準備好。
(二)9月19日9：30開始舞臺搭建，
(三)9月19日午時1：00召集演員在幼兒園彩排，同時，并準備好音響設備。
(四)9月19日3：00開始接待工作。
(五)9月19日3：30-5：30節(jié)目演出，14個演出節(jié)目，1個親子活動。演出結束后留念合影，鳴謝商家，收拾舞臺，并置游園活動的攤位。
(六)9月19日6：00-6：30時間工作人員休息時間。
(七)游園時間：晚上7點30到9點，游園節(jié)目有月餅(多人游戲)。
2.猜燈謎(多人游戲)。
3.搶凳子(多人游戲)。
4.嫦娥奔月(親子游戲)。
5找你妹(兩人游戲)。
(八)設兌獎區(qū)，可用活動所得印花領獎品。活動舉辦后期：清理場地，收拾舞臺，總結經(jīng)驗。
八、人力分工：
(一)演出活動部分：
1.舞臺安裝與拆卸4人。
2.音響設備安裝與拆卸4人。
3.音響師。
4.主持2人。
5.后勤人員10人。
(二)游園活動部分：
1.游戲節(jié)目。
1)猜燈謎1人。
2)嫦娥奔月2人。
3)月餅diy2人(由贊助商出人)4)運乒乓球2人5)搶凳子2人。
4)找你妹2人(由贊助商出人)。
2.服務處1人3.兌獎處3人團隊分工xxx負責拉贊助。
社區(qū)活動計劃書模版篇十一
一、活動主題：
全民賀中秋。
二、前言：
為促進小區(qū)的和諧發(fā)展，增進社區(qū)人民的感情，我們決定于9月19日，即中秋節(jié)，在xx社區(qū)進行中秋活動。
活動資料分為兩部分，分別是征集自社區(qū)居民的演出活動和社區(qū)游園活動。我們期望經(jīng)過此次活動，能夠為社區(qū)居民們帶來簡便預約的一天，讓居民們感受到小區(qū)營造的溫馨氛圍，共同度過一個完美的中秋。
三、活動對象：xx社區(qū)居民。
四、主辦方：xx社區(qū)居委會。
xx物業(yè)管理處。
xx學院xx團隊。
五、活動目的：
提高同學的策劃演出實踐本事，增加xx社區(qū)居民的文藝活動，促進居民間的感情交流，發(fā)揚中秋和睦圓圓滿滿的精神。
六、活動背景：
中秋節(jié)即將來臨，我們?yōu)榱烁玫陌l(fā)揚傳統(tǒng)中秋節(jié)的人文精神，我們團隊決定在xx舉辦一場演出和游園活動，促進家庭和諧，社區(qū)和睦。
七、活動方案：
地點：xx。
時間：9月19日節(jié)目。
演出：午時三點半-五點半。
游園活動：晚上七點半-九點。
活動準備期：
(二)節(jié)目征集。
1.琴行4個，幼兒園2個，社區(qū)7個，親子活動1個。
2.社區(qū)節(jié)目需要報名參與并經(jīng)過篩選，節(jié)目資料和中秋有關，進取向上，形式不限，節(jié)目時間為3到5分鐘。
3.9月7，8日午時3點30到5點30：節(jié)目初選。
4.節(jié)目申報者請自備服裝、伴奏樂器或音帶cd。
(三)7月15日開始拉贊助。
1)皇家音樂藝術中心琴行。
2)風行牛奶。
3)華美餅家。
(四)7月15日與xx物業(yè)商討表演與游園的事宜并選好表演場地，由小區(qū)的物業(yè)管理將小區(qū)花園中的空地劃作為活動當天的場地。
花園的中央為演出舞臺，屆時將在此處搭建舞臺，同時也是活動的兌獎處，花園的幾個出口處旁的空地為游園活動的攤位地點，作為節(jié)目初選以及彩排的地點。
(五)9月16日進行最終的演出節(jié)目以及游園活動宣傳，在社區(qū)里貼海報。
(六)8月15日準備表演與游園的物資。
活動舉辦階段：
(一)舞臺道具、音響、(橫幅，節(jié)目單，獎品，凳子等)需在9月18日確認準備好。
(二)9月19日9：30開始舞臺搭建，
(三)9月19日午時1：00召集演員在幼兒園彩排，同時，并準備好音響設備。
(四)9月19日3：00開始接待工作。
(五)9月19日3：30-5：30節(jié)目演出，14個演出節(jié)目，1個親子活動。演出結束后留念合影，鳴謝商家，收拾舞臺，并置游園活動的攤位。
(六)9月19日6：00-6：30時間工作人員休息時間。
(七)游園時間：晚上7點30到9點，游園節(jié)目有月餅(多人游戲)。
2.猜燈謎(多人游戲)。
3.搶凳子(多人游戲)。
4.嫦娥奔月(親子游戲)。
5找你妹(兩人游戲)。
(八)設兌獎區(qū)，可用活動所得印花領獎品。活動舉辦后期：清理場地，收拾舞臺，總結經(jīng)驗。
八、人力分工：
(一)演出活動部分：
1.舞臺安裝與拆卸4人。
2.音響設備安裝與拆卸4人。
3.音響師。
4.主持2人。
5.后勤人員10人。
(二)游園活動部分：
1.游戲節(jié)目。
1)猜燈謎1人。
2)嫦娥奔月2人。
3)月餅diy2人(由贊助商出人)4)運乒乓球2人5)搶凳子2人。
4)找你妹2人(由贊助商出人)。
2.服務處1人3.兌獎處3人團隊分工xxx負責拉贊助。
xxx負責與社區(qū)居委會和物業(yè)管理處溝通xxx和xxx負責節(jié)目演出xxx竄場表演。
xxx和xxx負責游園部分。
社區(qū)活動計劃書模版篇十二
以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，深入貫徹落實黨的xx屆四中全會精神，堅持與時俱進的要求，推動學雷鋒活動和青年志愿者行動深入開展，促進公民道德素質(zhì)和社會文明程度的不斷提高，為共建和諧社會做出積極貢獻。
二、目的意義。
本次活動以“弘揚雷鋒精神、共筑和諧江城”為主題，動員和組織全市青少年開展形式多樣、扎實有效的學習雷鋒志愿服務活動，在全市范圍內(nèi)大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，對于認真貫徹落實黨的xx屆四中全會精神和“xxxx”重要思想，切實加強青少年思想道德建設，帶領廣大青少年共建和諧社會具有重要意義。
三、活動主題。
四、活動內(nèi)容。
(一)開展“尋雷鋒足跡、揚志愿精神”活動。
3、與新聞媒體聯(lián)合舉辦以“尋雷鋒足跡、揚志愿精神”為主題的座談和專欄活動。
(二)各級團組織、青聯(lián)組織和少先隊組織要結合實際開展各具特色的活動。
1、青工系統(tǒng)團組織繼續(xù)深入開展“崗位學雷鋒、行業(yè)樹新風”活動。要通過青年文明號創(chuàng)建活動，開展江城青年優(yōu)質(zhì)文明服務競賽和青年創(chuàng)新創(chuàng)效活動，把廣大青工系統(tǒng)青年參與志愿服務的積極性引導到立足本職崗位、拼搏奉獻和企業(yè)振興行動上來。
2、青農(nóng)系統(tǒng)團組織要抓好“雷鋒社區(qū)行”和“雷鋒進村社”活動。在城鎮(zhèn)，組織志愿者深入社區(qū)開展社區(qū)服務、治安維護、法律法規(guī)宣傳等活動;在農(nóng)村，利用備耕時機，組織農(nóng)業(yè)科技志愿者為農(nóng)民開展送科技服務、農(nóng)業(yè)科技知識培訓、講座等活動。
3、學校系統(tǒng)團組織要抓好大中學生敬老、助殘和城市環(huán)保等活動。大中專院校要重點開展“青春輝映夕陽紅”、志愿者“陽光助學”行動;各中學團委要重點動員和組織中學生志愿者廣泛參與植綠護綠活動，開展清除白色垃圾、回收廢舊電池，促進垃圾分類及城市美化、凈化等環(huán)境治理志愿服務活動。
4、各級少先隊組織要把學習雷鋒活動作為促進對少年兒童的思想道德教育的重要載體，讓他們從奉獻中感受到助人的快樂，從實際中鍛煉自己的能力，提高自己的素質(zhì)。一是深入開展“手拉手互助”活動，進一步親切和完善“手拉手”對子，引導少年兒童關心他人，助人為樂;二是開展“尋找雷鋒傳人、弘揚雷鋒精神”活動。組織同學們到部隊為老英模服務，體會部隊大家庭的溫暖;組織同學們走入社會，尋找他們心中的雷鋒。
社區(qū)活動計劃書模版篇十三
二、前言：
為促進小區(qū)的和諧發(fā)展，增進社區(qū)人民的感情，我們決定于9月19日，即中秋節(jié)，在xx社區(qū)進行中秋活動。
活動資料分為兩部分，分別是征集自社區(qū)居民的演出活動和社區(qū)游園活動。我們期望經(jīng)過此次活動，能夠為社區(qū)居民們帶來簡便預約的一天，讓居民們感受到小區(qū)營造的溫馨氛圍，共同度過一個完美的中秋。
三、活動對象：xx社區(qū)居民。
四、主辦方：xx社區(qū)居委會。
xx物業(yè)管理處。
xx學院xx團隊。
五、活動目的：
提高同學的策劃演出實踐本事，增加xx社區(qū)居民的文藝活動，促進居民間的感情交流，發(fā)揚中秋和睦圓圓滿滿的精神。
六、活動背景：
中秋節(jié)即將來臨，我們?yōu)榱烁玫陌l(fā)揚傳統(tǒng)中秋節(jié)的人文精神，我們團隊決定在xx舉辦一場演出和游園活動，促進家庭和諧，社區(qū)和睦。
七、活動方案：
地點：xx。
時間：9月19日節(jié)目。
演出：午時三點半-五點半。
游園活動：晚上七點半-九點。
活動準備期：
(二)節(jié)目征集。
1.琴行4個，幼兒園2個，社區(qū)7個，親子活動1個。
2.社區(qū)節(jié)目需要報名參與并經(jīng)過篩選，節(jié)目資料和中秋有關，進取向上，形式不限，節(jié)目時間為3到5分鐘。
3.9月7，8日午時3點30到5點30：節(jié)目初選。
4.節(jié)目申報者請自備服裝、伴奏樂器或音帶cd。
(三)7月15日開始拉贊助。
1)皇家音樂藝術中心琴行。
2)風行牛奶。
3)華美餅家。
(四)7月15日與xx物業(yè)商討表演與游園的事宜并選好表演場地，由小區(qū)的物業(yè)管理將小區(qū)花園中的空地劃作為活動當天的場地。
花園的中央為演出舞臺，屆時將在此處搭建舞臺，同時也是活動的兌獎處，花園的幾個出口處旁的空地為游園活動的攤位地點，作為節(jié)目初選以及彩排的地點。
(五)9月16日進行最終的演出節(jié)目以及游園活動宣傳，在社區(qū)里貼海報。
(六)8月15日準備表演與游園的物資。
活動舉辦階段：
(一)舞臺道具、音響、(橫幅，節(jié)目單，獎品，凳子等)需在9月18日確認準備好。
(二)9月19日9：30開始舞臺搭建，
(三)9月19日午時1：00召集演員在幼兒園彩排，同時，并準備好音響設備。
(四)9月19日3：00開始接待工作。
(五)9月19日3：30-5：30節(jié)目演出，14個演出節(jié)目，1個親子活動。演出結束后留念合影，鳴謝商家，收拾舞臺，并置游園活動的攤位。
(六)9月19日6：00-6：30時間工作人員休息時間。
(七)游園時間：晚上7點30到9點，游園節(jié)目有月餅(多人游戲)。
2.猜燈謎(多人游戲)。
3.搶凳子(多人游戲)。
4.嫦娥奔月(親子游戲)。
5找你妹(兩人游戲)。
(八)設兌獎區(qū)，可用活動所得印花領獎品?；顒优e辦后期：清理場地，收拾舞臺，總結經(jīng)驗。
八、人力分工：
(一)演出活動部分：
1.舞臺安裝與拆卸4人。
2.音響設備安裝與拆卸4人。
3.音響師。
4.主持2人。
5.后勤人員10人。
(二)游園活動部分：
1.游戲節(jié)目。
1)猜燈謎1人。
2)嫦娥奔月2人。
3)月餅diy2人(由贊助商出人)4)運乒乓球2人5)搶凳子2人。
4)找你妹2人(由贊助商出人)。
2.服務處1人3.兌獎處3人團隊分工xxx負責拉贊助。
xxx負責與社區(qū)居委會和物業(yè)管理處溝通xxx和xxx負責節(jié)目演出xxx竄場表演。
xxx和xxx負責游園部分。
九、視覺規(guī)劃。
十、經(jīng)費預算。
十一、效益評估：
(一)本次活動的舉辦時間為中國傳統(tǒng)的節(jié)日，并且是法定的節(jié)假日，能夠更好地實現(xiàn)全社區(qū)大部分居民共同參與的宗旨，能夠更好地拉近居民們的距離，讓居民們感受到社區(qū)大家庭的溫暖。
(二)能夠豐富社區(qū)生活，提高社區(qū)文化的建設力度，豐富居民的精神文化生活。
(三)拉近物管與居民的距離，提升彼此的關系。
社區(qū)活動計劃書模版篇十四
本文從地域歸屬感與群體歸屬感兩個層面調(diào)查了寧波市外來務工人員的城市歸屬感及其影響因素,發(fā)現(xiàn)外來務工人員城市歸屬感較低,經(jīng)濟因素是影響外來務工人員城市歸屬感的最重要因素,以下是“淺談外來務工人員城市歸屬感研究論文”，希望能夠幫助的到您！
隨著改革開放和城市化進程的加快,外來務工人員已經(jīng)成為城市建設中必不可少的一員。由于外來務工人員與城市之間存在相互磨合過程,不僅存在生活和工作上的適應問題,而且更表現(xiàn)為心理上的漸漸融合,因此本文采用城市歸屬感來描述這種心理過程和心理狀態(tài),并以地域適應、身份歸屬、心理歸屬3個方面為指導,參考羅憶源和李芳()的研究設計外來務工人員城市歸屬感問卷,以寧波市為研究對象,在各個勞動力市場發(fā)放問卷,對此問題展開實證研究。
1、調(diào)查對象的基本情況。
從性別看,男性占56.8%,女性占43.2%；從受教育程度來說,學歷為小學及以下的被調(diào)查者占12.5%,初中占47.7%,高中或中專占34.1%,大專占4.5%,本科占1.1%；從婚姻狀況來看,已婚占62.5%,未婚占37.5%,有子女的占54.5%；從年齡看,集中于16~35歲,在寧波的打工時間集中于1~5年,在寧波打工時間在以上的僅占7.95%；被調(diào)查對象的平均工作時間集中于8~12小時,占68.18%；年收入水平集中于1萬~3萬元,占69.32%,處于寧波市平均收入中低水平。
2、調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析。
(1)地域歸屬感現(xiàn)狀。主要是從外來務工人員對寧波城市狀況、消費水平、戶籍等方面調(diào)查地域歸屬感,統(tǒng)計項共6項,其中,寧波市外來務工人員愿意遵守寧波市的各項政策與規(guī)章制度的意愿最高,平均值達到4.125分,處于較高的水平。而對于獲得寧波市戶口的意愿最低,平均值僅為2.92分。綜合來看,寧波市外來務工人員對于寧波市的城市地域歸屬感平均得分為3.48分,處于中上水平。外來務工人員對于寧波的氣候、地理位置等地域因素具有較高的期待,表現(xiàn)出較高的歸屬感,但是受到全國沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)房價過高的經(jīng)濟環(huán)境影響,在寧波買房這一行為意愿上,外來務工人員又表現(xiàn)出稍低的歸屬感傾向。
(2)群體歸屬感現(xiàn)狀。關于外來務工人員城市群體歸屬感的統(tǒng)計項共6項,其中,寧波市外來務工人員對于城市生活習慣的適應性平均分達到了3.72分,為群體歸屬感6項統(tǒng)計項中最高,表明寧波市外來務工人員對于城市的生活習慣適應良好,能夠遵從城市的作息習慣、生活方式。除了對社會組織活動的參與與自身身份的歸屬2項,其他幾項均在中值3分以上。寧波市外來務工人員的社會參與程度平均分為2.54分,對自身身份歸屬的認識平均分為2.76分,兩者表明了寧波市外來務工人員在城市社會融合過程中并沒有積極主動地去提高自己對城市的歸屬感,而是采取了被動的方式；而從社會活動組織者來說,各類社會活動往往忽視了外來務工人員這一群體,針對外來務工人員舉辦的社會活動極少。對于自身身份的認識上,存在著模糊不清的界定。綜合來說,寧波市鄞州區(qū)外來務工人員群體歸屬感平均得分為3.13分,相較于城市地域歸屬感低,處于中等水平。
(3)整體城市歸屬感。問卷通過直接詢問外來務工人員未來的打算以及離開寧波后的去向選擇調(diào)查寧波市外來務工人員的整體城市歸屬感。對于外來務工人員整體城市歸屬感的調(diào)查是從兩個方面進行的：一是針對寧波市地區(qū),調(diào)查外來務工人員對寧波這一特定城市的歸屬感；二是相對于農(nóng)村針對城市的歸屬感調(diào)查。
調(diào)查結果顯示，50%的人表示會留在寧波,僅有2.27%的人表示想盡快離開寧波,說明在寧波務工的外來務工人員對于寧波的城市歸屬感比較高。在假設不得不離開寧波的情況下,34.09%的外來務工人員仍然選擇在城市打工,說明被調(diào)查者具有較強的城市歸屬感,39.77%的外來務工人員選擇不知道,僅有19.32%的人選擇離開城市回老家,從一定程度上說明外來務工人員對在寧波打工比較滿意,暫時未考慮其他選擇。
外來務工人員城市歸屬感與其針對寧波市的城市歸屬感的得分分別為3.46分和3.51分,均處于中上水平,說明外來務工人員對寧波市具有較強城市歸屬感,但相較于外來務工人員的城市歸屬感,對于寧波這一城市的歸屬感略低,因此還需進一步提高。
問卷調(diào)查了影響外來務工人員城市歸屬感的經(jīng)濟因素、城市因素、自身因素、群體因素、家鄉(xiāng)因素共5個因子。其中,經(jīng)濟因素對外來務工人員城市歸屬感的影響程度最大,平均達到了3.37分,生活消費水平、收入水平和就業(yè)機會的影響程度均在3分以上。城市因素對外來務工人員城市歸屬感的影響程度得分均值為3.08分,影響程度較大。影響最小的是家鄉(xiāng)因素,責任田、老家經(jīng)濟和城市戶籍平均得分均在3分以下,家鄉(xiāng)因素平均得分只有2.53分。該統(tǒng)計結果表明，外來務工人員對于自己將要去打工的城市關注度比自己老家高,家鄉(xiāng)的因素對外來務工人員的城市歸屬感并不會造成太大的影響,外來務工人員更多的是關心寧波這個城市的消費、收入水平,自己能否在寧波掙到錢,能否負擔起在寧波的生活消費。
不同的人群對于城市歸屬感具有不同的感知,針對不同年齡、婚姻狀況等人群進行了顯著性差異分析。
城市地域歸屬感方面,不同婚姻狀況的外來務工人員存在顯著差異,結合數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),未婚的外來務工人員城市地域歸屬感平均水平為3.61分,而已婚者均值為3.26分,可見未婚的'被調(diào)查者的城市歸屬感高于已婚的被調(diào)查者。
城市群體歸屬感方面,不同文化程度和不同年均收入均表現(xiàn)出了顯著差異，文化程度為小學及以下、初中、高中或中專、大專的被調(diào)查者城市群體歸屬感水平均值分別為2.90分、3.08分、3.19分、4.16分,呈逐漸增長趨勢,說明文化程度越高的外來務工人員在群體歸屬感的認知上具有更高水平,同時也說明文化程度高的外來務工人員更加容易被當?shù)厝后w所接受。年收入水平在2萬元以下的外來務工人員均表現(xiàn)出較低的群體歸屬感,群體歸屬感均值都小于3分,年收入水平在3萬~5萬元的外來務工人員表現(xiàn)出最高的群體歸屬感,均值為3.69分,而年收入在5萬元以上的外來務工人員城市歸屬感均值為3.33分。
2.4外來務工人員城市歸屬感影響因素與城市歸屬感顯著性分析。
城市歸屬感可以區(qū)分為城市地域歸屬感和城市群體歸屬感。調(diào)查中所歸納的5種因子分別對城市歸屬感、城市地域歸屬感、城市群體歸屬感產(chǎn)生了完全不同的影響。
經(jīng)濟因素對城市地域歸屬感、城市群體歸屬感以及城市整體歸屬感都產(chǎn)生了顯著的影響；城市因素對外來務工人員的城市地域歸屬感產(chǎn)生了顯著的影響；群體因素對外來務工人員的城市群體歸屬感產(chǎn)生了顯著的影響；自身因素對城市群體歸屬感產(chǎn)生了顯著的影響,主要表現(xiàn)在不同文化程度的外來務工人員在群體歸屬感的感知上具有不同的差異。而家鄉(xiāng)因素因其顯著性指數(shù)為0.377、0.904和0.774,均大于0.05,因此,在影響因子和各城市歸屬感水平顯著性檢驗中,家鄉(xiāng)因素的顯著度指數(shù)沒有達到要求,對因變量的影響不顯著。
第一,寧波市外來務工人員城市地域歸屬感特點。調(diào)查樣本集中于寧波打工1~5年的年輕群體,他們普遍表現(xiàn)出對寧波交通、硬件設施、氣候地理等客觀因素較高的期待,這些期待使他們產(chǎn)生對寧波較高的城市地域歸屬感。
第二,寧波市外來務工人員城市群體歸屬感特點。城市群體歸屬感處于中等水平,身份歸屬感較低,外來務工人員被動融入當?shù)厝后w,城市群體歸屬感提高緩慢。外來務工人員群體歸屬感其中一個較大的特點就是對自身身份的認識不清。對自身身份的認識是評價城市群體歸屬感的一個重要指標,在這個指標上,調(diào)查者表現(xiàn)出較低的水平。
第三,寧波市外來務工人員整體城市歸屬感在調(diào)查期內(nèi)處于中上水平,變動性比較大。從整體上來說,被調(diào)查的外來務工人員群體表現(xiàn)出較高的城市歸屬感。但是,有一大部分人在調(diào)查問卷中選擇了“不知道”,這說明在這一段時期內(nèi),外來務工人員的城市歸屬感還處于中等水平,但是隨著時間的推移,會出現(xiàn)不同的變動。
第四,外來務工人員城市歸屬感的個體差異。不同文化程度與不同收入水平的外來務工人員群體在城市整體歸屬感和城市群體歸屬感水平上具有差異。文化程度高的外來務工人員能夠更好地理解城市歸屬感的含義,也比較容易被寧波當?shù)厝后w接納。收入水平高的外來務工人員在一定程度上能夠適應寧波的消費水平,享受寧波提供的更多資源。因此,在不同文化程度與不同收入水平的外來務工人員群體間出現(xiàn)了城市歸屬感、城市群體歸屬感水平的差異。
根據(jù)調(diào)查結果顯示,在影響外來務工人員城市歸屬感的影響因子中,經(jīng)濟因素包括寧波市的租/住房成本、生活消費水平、收入水平是影響寧波市外來務工人員城市歸屬感的最主要因素,外來務工人員最關注的仍然是在寧波工作能夠掙多少收入,是否能夠承擔在寧波生活消費的水平,是否能夠在寧波獲得比老家更好的生活水平。同時,經(jīng)濟因素也一定程度上影響外來務工人員群體的社會地位,影響外來務工人員與當?shù)鼐用袢后w的關系。
與其他學者的結論相比,該調(diào)查結果顯示，寧波市外來務工人員對于城市因素中的社會保障福利、就業(yè)機會和群體因素中的當?shù)鼐用駪B(tài)度同，并不如其他學者認為的具有十分重要的影響,經(jīng)濟因素仍然是影響外來務工人員城市歸屬感的最主要因素。
4、結論。
實證研究結論表明,外來務工人員城市歸屬感水平總體不高,政府和用人單位應該重點從經(jīng)濟因素和城市因素著手來提升他們對寧波市的歸屬感。提升外來務工人員城市歸屬感能夠讓外來務工人員融入寧波,在寧波長久工作居住,有助于經(jīng)濟建設的穩(wěn)定,有效避免“用工荒”現(xiàn)象的出現(xiàn),構建可持續(xù)發(fā)展的和諧社會。