讀后感的寫(xiě)作可以記錄自己閱讀生活的點(diǎn)滴,回顧自己的閱讀歷程和成長(zhǎng),留下珍貴的文字印記。寫(xiě)讀后感時(shí),要堅(jiān)持真實(shí)性和獨(dú)特性,展現(xiàn)自己的個(gè)性和獨(dú)特的觀察力。讀后感是讀者與作品的對(duì)話,通過(guò)文字表達(dá)個(gè)人與作品的交流和碰撞。想要寫(xiě)一篇獨(dú)具個(gè)人風(fēng)格和獨(dú)特觀點(diǎn)的讀后感?以下是一些讀者撰寫(xiě)的讀后感精選范文,希望對(duì)您的寫(xiě)作有所幫助和啟發(fā)。
斑羚飛渡罪馬讀后感篇一
昨日我聽(tīng)了一節(jié)由劉鐸老師所講授的《斑羚飛渡》一課,很受教育。
《斑羚飛渡》講述的是老羚羊面對(duì)獵人的追殺,來(lái)到生命崖時(shí),眼看就要遭受種族滅亡的危險(xiǎn),他靈機(jī)一動(dòng),把這群羚羊按老少分成兩隊(duì),搭起了生命橋來(lái)挽救小羚羊的故事。這個(gè)故事很發(fā)人深省。
斑羚飛渡罪馬讀后感篇二
動(dòng)物擁有犧牲精神,而人類正缺乏這一點(diǎn),《斑羚飛渡》正是講述了這樣一個(gè)故事。今天,我有幸看了這篇文章,讓我感慨萬(wàn)分。
《斑羚飛渡》講述了一個(gè)這樣的故事:斑羚被獵人們逼到傷心崖上,它們?yōu)榱瞬蛔尫N族滅絕,自動(dòng)分成兩撥,一對(duì)一對(duì)的跳,老年斑羚當(dāng)青年斑羚的墊腳石,老年斑羚墜落山谷,青年斑羚則順利地跳過(guò)懸崖,直到只剩下頭羊時(shí),它毅然走向了彩虹。
到此時(shí)此刻,那畫(huà)面依然浮現(xiàn)在我的腦海中:一只老斑羚走出來(lái),帶著小斑羚,小斑羚突然起跳,老斑羚也隨之起跳,老斑羚用嫻熟的跳躍技巧,出現(xiàn)在小斑羚的腳下,成為了小斑羚的墊腳石。小斑羚蹬一下老斑羚,用盡全力跳到了傷心崖的另一面。但是,此時(shí),老斑羚像火箭一樣墜落山崖,不,比火箭還要悲慘。
讀過(guò)這篇文章,我又想起了另一個(gè)故事:如果突然起火,螞蟻們會(huì)抱成一團(tuán)往前滾,雖然最外圈的螞蟻會(huì)犧牲,但是里面的螞蟻卻能安全的存活下來(lái)。相反,有些人卻認(rèn)為自己的利益比什么都重要,不顧別人的生命來(lái)完成自己的存活。
直到現(xiàn)在,這個(gè)故事依然浮現(xiàn)在我的腦海中,真希望這道彩虹就是斑羚們的生命之橋!
沈陽(yáng)市北一經(jīng)小學(xué)五年級(jí):張?zhí)礻弧?BR> 將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
斑羚飛渡罪馬讀后感篇三
《斑羚飛渡》有很多動(dòng)物的故事,其中我最喜歡《罪馬》這一篇。這一篇講述了一個(gè)名叫陽(yáng)光大馬戲團(tuán)發(fā)生了一起罕見(jiàn)的惡性事故,讓人不寒而栗。熱情奔放的搖滾樂(lè)響了起來(lái)六匹白馬排成一字橫隊(duì),隨著音樂(lè)強(qiáng)烈的節(jié)奏,細(xì)長(zhǎng)的馬腿忽而右旋而左蹁,忽而勾起前蹄踢踏地面,盡興表演馬式現(xiàn)代舞。這六匹馬都是婁阿甲養(yǎng)大的,都很通人性的動(dòng)物。它們表演的非常到位。
可是一場(chǎng)樂(lè)極生悲的災(zāi)難卻降臨到了婁阿甲的頭上。超級(jí)馬術(shù)是他和白珊瑚排演最成功的一個(gè)節(jié)目,表演就要穿過(guò)最后一個(gè)“紅龍肚”的時(shí)候,意外卻發(fā)生了,一只蛇竄到了白珊瑚腳蹄下,馬頭猛的一扭,偏離了原來(lái)的軌道,一聲悶響婁阿甲像葫蘆一樣摔在了地上。然后,一輛送婁阿甲到醫(yī)院的吉普車(chē)在坑坑洼洼的道路上飛奔,婁阿甲艱難的吐出一句話“白珊瑚是匹好馬,求你別難為它?!笨墒沁€沒(méi)到醫(yī)院婁阿甲就停止心跳了。把婁阿甲送到墳?zāi)购?,黑虎冢的鄉(xiāng)親們已經(jīng)準(zhǔn)備用祭奠方式,在墓前剽殺罪馬。就在黑布蒙上馬的眼睛,一場(chǎng)血腥的殺戮即將開(kāi)始,突然婁阿甲七歲的女兒婁樓尖叫一聲抱住馬腿放聲大哭說(shuō):“不要?dú)⒌粑业呐笥选!?BR> 白珊瑚伸出舌頭在婁樓的辮梢上輕輕舔吻。經(jīng)過(guò)許多曲折,終于救出了白珊瑚。高導(dǎo)演激動(dòng)地說(shuō):“謝謝你的善良和寬容?!痹谝院舐L(zhǎng)的演出歲月里白珊瑚以它的智慧把頭馬“寶座”讓給了眉心紅。在一個(gè)風(fēng)高月黑夜跑到了婁阿甲的墳前。兩年過(guò)去了白珊瑚仍出沒(méi)在哀牢山南麓的老林子里。這匹馬喜歡在婁阿甲的墳?zāi)怪芑顒?dòng),只要見(jiàn)有蛇在墓地游走就無(wú)所畏懼的把蛇踩得稀巴爛。老鄉(xiāng)叫它守靈馬也有人叫它踩蛇馬。
讀過(guò)這個(gè)故事,我知道了如果你對(duì)動(dòng)物友好,動(dòng)物也會(huì)對(duì)人類以回報(bào),動(dòng)物也是有感情的,任何動(dòng)物要和諧相處,有史以來(lái)馬以它那聰明、堅(jiān)毅、忠誠(chéng)的本性,成為了人類可靠的朋友,得力的助手,馬為人類立下了不可勝數(shù)的汗馬功勞。
我喜歡馬,馬是我的朋友。
斑羚飛渡罪馬讀后感篇四
我覺(jué)得《斑羚飛渡――罪馬篇》很好看,里面有匹叫白珊瑚的馬,它非常忠誠(chéng),但是卻在一次表演中不小心把主人弄傷了。
主人正騎在白珊瑚身上表演,突出來(lái)了一條蛇,馬本來(lái)就怕蛇,白珊瑚就往外跑,撞到了柱子上,可憐的婁阿甲腦袋后面被摔了一個(gè)血洞,血流不止,導(dǎo)演讓司機(jī)送他到醫(yī)院,白珊瑚在后面窮追不舍,但是不到醫(yī)院,阿甲就斷氣了,阿甲的村里親人要?dú)⑺腊咨汉?,就在這時(shí),阿甲的'女兒婁婁抱住白珊瑚,說(shuō):不要?dú)⑺?,嗚嗚……不要?dú)⑺?BR> 幸好阿甲的老婆歐陽(yáng)花貝救了白珊瑚的命。不過(guò)白珊瑚不吃飯了,又是歐陽(yáng)花貝幫的忙,白珊瑚又開(kāi)始吃東西了,太好了!不久白珊瑚生下兩匹小馬駒,一公一母,公的叫藍(lán)寶貝,因?yàn)樗幸浑p藍(lán)眼睛,母的叫雪姬,因?yàn)樗拿┮粯影住?BR> 藍(lán)寶貝漸漸長(zhǎng)大了,可以演出了,藍(lán)寶貝好像是因?yàn)樗鼖寢屖穷^馬,所以很霸道,有時(shí)候還調(diào)戲比自己小的同胞妹妹雪姬。不久白珊瑚把頭馬的位子讓給了別的馬叫眉心紅,然后就逃亡了,之后有人在阿甲死去的地方看見(jiàn)過(guò)白珊瑚,有人說(shuō)這匹馬愛(ài)踩蛇,有人叫它守靈馬,也有人叫它踩蛇馬。
白珊瑚這樣忠誠(chéng),真的讓我感動(dòng)!
斑羚飛渡罪馬讀后感篇五
這段時(shí)間,我讀了《斑羚飛渡》這本書(shū),這本書(shū)講了一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄、扣人心弦的故事,其中我最喜歡的故事是《斑羚飛渡》。
《斑羚飛渡》講述了幾個(gè)獵人把斑羚群逼到傷心崖上,準(zhǔn)備打死幾個(gè),回去燉肉吃。鐮刀頭羊只好采用死一半,活一半的方法。斑羚群立即分成兩隊(duì),老斑羚一隊(duì),年輕斑羚一隊(duì)。老斑羚和年輕斑羚同時(shí)躍過(guò)傷心崖,大約跳到四米,年輕斑羚就向下落,老斑羚正好在年輕斑羚的下面,年輕斑羚的四只蹄子使勁一蹬就過(guò)去了,老斑羚卻落下去了。就這樣一個(gè)一個(gè)的都跳了過(guò)去。
在生活中,不要遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮,要盡最大的努力向前沖,就像一位名人所說(shuō):“哪怕跌倒一百次,也要第一百零一次站起來(lái)!”
斑羚飛渡罪馬讀后感篇六
《斑羚飛渡》講的是一群斑羚被獵人和獵狗追趕,困在傷心崖上。在這最危急的關(guān)頭,領(lǐng)頭的鐮刀頭羊,果斷地讓斑羚分成兩隊(duì),年幼斑羚通過(guò)踩在年長(zhǎng)斑羚的背上飛渡過(guò)懸崖。但每一只年輕斑羚的成功飛渡,都意味著有一只老斑羚摔得粉身碎骨!
老斑羚用自己的生命開(kāi)辟了生命的通道。最后只剩下鐮刀頭羊了,它邁著堅(jiān)定的步伐,走向那道絢麗的彩虹,消失在一片燦爛中……讀到這里我被斑羚之間的靈性和感情震憾了,在面臨種族滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻,斑羚竟采用了這樣悲壯的辦法,用年老斑羚的生命換取了年輕斑羚的生存。
斑羚一對(duì)對(duì)井然有序地飛渡,老斑羚為了下一代,它們卻從容地走向死亡,完成這一幕悲壯的斑羚飛渡。它們是那樣的義無(wú)反顧,無(wú)怨無(wú)悔,即使生命只有一次,是強(qiáng)烈的責(zé)任和深厚的愛(ài),促使它們作出了這樣的決擇。我想對(duì)我們?nèi)祟愓f(shuō)不要獵殺它們,我們應(yīng)該和動(dòng)物們和平相處,世界才會(huì)變的更美好。讓我們和大自然一切有生命的成為好朋友吧!
斑羚飛渡罪馬讀后感篇七
今天,我讀了斑羚飛渡這本書(shū),讀著讀著我的眼淚不禁掉了下來(lái),我知道了很多很多。下面我來(lái)主要給你們說(shuō)一下故事的情節(jié)吧!在這里講述了一群斑羚被一群獵狗追殺,他們非常傷心,再這樣危機(jī)時(shí)刻,領(lǐng)頭的養(yǎng),很果斷得讓他們分成兩個(gè)對(duì),年幼羚羊用腳踩在年長(zhǎng)羚羊的肩上飛過(guò)懸崖,每一只年幼的羚羊都成功的飛過(guò)了懸崖,有一只年長(zhǎng)的羚羊卻被摔得粉身碎骨,而鐮羚羊,邁著堅(jiān)定的步伐,走到年長(zhǎng)的跟前,去救他,但不幸都死亡了。他這種精神值得我們大家去學(xué)習(xí)。
我想對(duì)人類說(shuō),我們不要獵殺動(dòng)物,動(dòng)物也是有生命的,我們應(yīng)該和平相處,這樣我們是世界才會(huì)更家和諧,更家美好。
斑羚飛渡罪馬讀后感篇八
《斑羚飛渡》這本書(shū)贊揚(yáng)老斑羚無(wú)私奉獻(xiàn),在傷心崖上犧牲自己,為年輕的斑羚輔墊了一條生的彩虹,架起了一條條美麗的彩橋的偉大貢獻(xiàn)精神。
回想這感人的`一慕,久久不能平靜,歷歷在目,感慨萬(wàn)千,一大群斑羚無(wú)路可逃被獵人追逼到傷心崖上,無(wú)可奈何時(shí),聰明能干的斑羚大王想出一個(gè)絕妙的計(jì)策,決定忍痛舍棄斑羚一半,逃生一半,這樣可以挽救一部分斑羚的生命。也就是說(shuō),要舍棄年老的斑羚,讓年青的斑羚活下來(lái),這也是動(dòng)物中最值得敬重的地方。但是,當(dāng)使施這個(gè)計(jì)劃時(shí),卻發(fā)現(xiàn)年老的斑羚數(shù)量不夠,斑羚王一看,眼睛露出堅(jiān)毅的眼神,英勇挺身站到年老斑羚一隊(duì),也要舍棄自己的生命,去救活更年輕的生命。我為之震憾,為之難過(guò),動(dòng)物們都有這種舍已救人的偉大使命,而我們這些“高級(jí)動(dòng)物”做到了多少呢?馬路上摔倒的老人沒(méi)人敢扶;為我們每天清潔衛(wèi)生的環(huán)衛(wèi)工被車(chē)撞飛;公交車(chē)上老人站著年輕人坐著,孰視無(wú)睹。結(jié)果,當(dāng)老斑羚都死得只剩下它一個(gè)時(shí),它面帶微笑,看著對(duì)面更年輕的斑羚隊(duì)伍,它憧景著,帶著輝煌的美好的理想走向死亡彩虹,毅然跳下了傷心崖,永遠(yuǎn)消失在一片燦爛的百花之中。
老斑羚這種英勇?tīng)奚约旱木瘢痼@、震動(dòng)了拿槍的獵人,獵人忘而卻步了,一個(gè)個(gè)驚訝不已,目若口呆。動(dòng)物們的舍已品質(zhì),是人類學(xué)習(xí)的靈魂,更是我努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的動(dòng)力。如果這些發(fā)生在我們當(dāng)中,不知會(huì)出現(xiàn)怎樣的結(jié)局?但我相信,我們也會(huì)和老斑羚一樣為年輕斑羚鋪墊生的希望,老一輩也會(huì)為我們鋪墊無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我們是跨世紀(jì)的新生一代,新生力量,新鮮血液,我們將創(chuàng)造更加美好的和諧的新世界!
我們都被老羚羊的高貴品質(zhì)深深地打動(dòng),在危難關(guān)頭,它們寧可犧牲自己也不愿他人受苦。它們這種臨危不懼,舍己為人的高貴品質(zhì)值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。
這本書(shū)也告知大家:永遠(yuǎn)要和動(dòng)物和睦相處,大家友好對(duì)待,不傷害對(duì)方,保護(hù)動(dòng)物也是保護(hù)我們自己,這是世間最真摯的愛(ài)!文中那充滿希望的彩虹之橋,就是上天為人類與動(dòng)物搭建的友誼之橋梁!不管是動(dòng)物還是我們,都應(yīng)該有貢獻(xiàn)自己的精神。如果世界處處充滿愛(ài),處處是無(wú)私奉獻(xiàn),世界將會(huì)變得多么美好,多么幸福??!
讓世界充滿愛(ài)!
斑羚飛渡罪馬讀后感篇九
看了《斑羚飛渡》這篇文章,我的心里掀起了千層巨浪,感慨萬(wàn)千。它描寫(xiě)了一群被逼至絕境的斑羚,為了贏得種群的生存機(jī)會(huì),用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。
每一只年輕斑羚的成功飛渡,都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。這是一種為了種族的延續(xù)而甘愿犧牲自己的偉大精神!是一種用生命為下一代搭起一條生存道路的精神!“沒(méi)有擁擠,沒(méi)有爭(zhēng)奪,秩序井然,快速飛渡”,沒(méi)有一只老年斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去,它們的心里很坦然,很踏實(shí):為了下一代,我們有了堅(jiān)定的勇氣,可以無(wú)悔地犧牲自己,完成這一幕悲壯的斑羚飛渡。
我敬佩這些勇敢的斑羚,特別是鐮刀頭羊,他沒(méi)有做人類的奴隸,沒(méi)有做人類的囚徒?!爸灰?jiàn)它邁著堅(jiān)定的步伐,走向那道絢麗的彩虹?!彼S護(hù)了自己的尊嚴(yán),也維護(hù)了種族的尊嚴(yán)。而有的人,卻甘于屈服,在生死抉擇之際,他們毅然選擇了在他人的膝下茍活,只為了一己私利。這是可恥的自私蒙蔽了人類的思想,沖昏了人類的頭腦,埋沒(méi)了人類的心靈。
但有的人也具有和老斑羚們一樣的犧牲精神,那就是四川汶川大地震中,有多少人本來(lái)能逃生卻為了救別人而犧牲。其中給我印象最深的就是譚千秋老師。這是一位英雄的教師,當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他時(shí),他雙臂張開(kāi)著趴在課桌上,身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生,四個(gè)學(xué)生都活了下來(lái),他卻永遠(yuǎn)離去了。
還有一個(gè)小男孩手刨四個(gè)小時(shí)從廢墟下救出了同學(xué),但他的雙手卻血肉模糊,他就是馬健。
他們的心靈是偉大高潔的。假如我們能搏擊藍(lán)天,那是他們給了我們騰飛的翅膀;假如我們是擊浪的勇士,那是他們給了我們弄潮的力量;假如我們是不滅的火炬,那是他們給了我們青春的光亮。他們和斑羚們一樣,都是可以用自己最大的力量去為他人付出全部的英雄,他們是我們的驕傲。
在贊美斑羚的同時(shí),我也為那些狩獵的人感到心痛,他們是罪魁禍?zhǔn)?。大自然是需要和諧的,雖然我們是最高級(jí)的動(dòng)物,但其他的動(dòng)物依然有它們自己的生活和情感,它們也有深愛(ài)的伙伴,也有感人至深的親情,但幾聲槍響,破壞了它們的安寧,讓它們失去了美好的家園。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不算什么,因?yàn)槲覀儾皇前吡?,但?duì)它們來(lái)說(shuō)呢?失去親人的痛苦又有誰(shuí)能體會(huì),人們?yōu)槭裁床荒芎退鼈兒椭C相處呢?畢竟它們也是生命,我們大家都是大自然的孩子。
將心比心吧,蒼天最終還是讓斑羚們繁衍了下來(lái),這是它們用生命的代價(jià)換來(lái)的,而我們?nèi)祟?,從?lái)不需要用任何的代價(jià)來(lái)?yè)Q取生存的機(jī)會(huì),和它們相比,我們幸福多了。它們用無(wú)私感動(dòng)了上蒼,它們的善良代代相傳,這一飛渡的壯舉譜寫(xiě)了生命的樂(lè)章,也帶給我們深深的自責(zé)與愧疚。
其實(shí),生命需要奉獻(xiàn)與犧牲,這樣才有意義。當(dāng)你的生命為他人開(kāi)一朵花,你生命的芳香就會(huì)燦爛一片;當(dāng)你的生命為他人增添一份溫暖,你生命的芳香就會(huì)沁人心脾;當(dāng)這一切在你的心田蕩漾著漣漪的時(shí)候,你一定會(huì)感受到一種溫情關(guān)愛(ài)的芳香。我想,那些為了救年輕斑羚而失去生命的老斑羚們一定也是這樣想的。
斑羚飛渡罪馬讀后感篇十
今年寒假,我讀了一本非常好看的書(shū),書(shū)名叫《斑羚飛渡》。書(shū)的內(nèi)容豐富多彩;主人公通過(guò)動(dòng)物體現(xiàn)出人物之間的丑陋與美麗;可惡與善良;刻化了動(dòng)物之間生存的殘酷現(xiàn)實(shí),同時(shí)也體現(xiàn)世界上最偉大的母愛(ài)和父愛(ài),是我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的好榜樣。
《斑羚飛渡》,這個(gè)故事中斑羚羊在被獵人追趕時(shí),被困在絕路——“傷心崖”上,這時(shí)老斑羚羊首先不顧個(gè)人危險(xiǎn)第一個(gè)向深不見(jiàn)底的山崖對(duì)面沖去,有幾只體弱多病的老斑羚羊也跟著沖了過(guò)去,卻不幸入墜陡峭山崖,在它們的感召下,年青健壯的斑羚羊都勇敢向前,成功飛渡了傷心崖。斑羚飛渡傷心崖,讓我們懂得團(tuán)結(jié)的力量,做什么事只要努力向前,沒(méi)有克服不了的困難。我們以后在生活和學(xué)習(xí)中無(wú)論做什么事只要有信心,沒(méi)有什么解決不了的問(wèn)題。
《紅奶羊》,這個(gè)故事中黑寶是一個(gè)偉大的父親,自己被餓的骨瘦如柴,也要讓自己的孩子吃得好,玩得好,它一切付出都是為了自己的孩子—黑球。這讓我們深深感受到,父母的愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私、最幸福的愛(ài)、它比山高,比海深!
《老馬威尼》,這個(gè)故事通過(guò)老馬威尼為了家族的安全,不顧個(gè)人安危與兇惡強(qiáng)壯的狼王進(jìn)行勇敢的搏斗,憑著它勇敢果斷的個(gè)性,久經(jīng)沙場(chǎng)閱力,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的磨練,終于磨練成偉大的鹿王。這讓我們懂得做什么事只要沉穩(wěn)果斷,勇往直前沒(méi)有克服不了的困難。
動(dòng)物和我們?nèi)祟愐粯?,都有思想、有情感、更有?ài);有親情、有希望、更有對(duì)美好生活的向往……。有過(guò)生命中殘酷征戰(zhàn),也有頑強(qiáng)生存和追求幸福的輝煌。使我深深懂得了生命的偉大,生命只有一次,我們要愛(ài)護(hù)生命,珍惜生命,學(xué)習(xí)動(dòng)物的頑強(qiáng)拼搏的精神!
斑羚飛渡罪馬讀后感篇十一
對(duì)于斑羚的認(rèn)識(shí),我只停留在書(shū)本上。它們可是草食動(dòng)物中的跳遠(yuǎn)冠軍,最遠(yuǎn)能跳五米遠(yuǎn)呢!然而,此時(shí)此刻,一群斑羚受到了考驗(yàn)——要么被獵人打死,要么跳過(guò)六米寬的山澗。在這進(jìn)退維谷的境地中,可憐的斑羚選擇了后者,選擇上演一場(chǎng)震撼人心的斑羚飛渡……當(dāng)然,并不是每只斑羚都能飛渡山澗,它們當(dāng)中有老有少,要想單獨(dú)跳過(guò)去,那真是癡心妄想。最后,它們的首領(lǐng)鐮刀頭羊怒吼了一聲,斑羚群應(yīng)聲分成老斑羚和年輕斑羚兩撥。原來(lái),年輕斑羚要比老斑羚略早地起跳。當(dāng)跳躍在空中時(shí),年輕斑羚在老斑羚身上猛蹬了一下,身體奇跡般的再度升高,用著來(lái)跨過(guò)剩下的路程。因此,“每一只年輕斑羚的成功飛度,都意味著有一只老斑羚摔得粉身碎骨。到底是什么力量在支持著這些老斑羚這樣面對(duì)死亡?沒(méi)有一只老斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去,它們的心里很坦然,為了下一代,他們有了莫名奇妙的勇氣,可以犧牲自己來(lái)完成飛渡?!?BR> 我敬佩這些勇敢的斑羚,特別是鐮刀頭羊,他沒(méi)有做人類的奴隸,沒(méi)有做人類的囚徒。“只見(jiàn)它邁著堅(jiān)定的步伐,走向那道絢麗的彩虹?!彼S護(hù)了自己的尊嚴(yán),也維護(hù)了種族的尊嚴(yán)。而有的人,卻甘于屈服,在生死抉擇之際,他們毅然選擇了在他人的膝下茍活,只為了一己私利。這是可恥的自私蒙蔽了人類的思想,沖昏了人類的頭腦,埋沒(méi)了人類的心靈。
在贊美斑羚的同時(shí),我也為那些狩獵的人感到心痛,他們是罪魁禍?zhǔn)?。大自然是需要和諧的,雖然我們是最高級(jí)的動(dòng)物,但其他的動(dòng)物依然有它們自己的生活和情感,它們也有深愛(ài)的伙伴,也有感人至深的親情,但幾聲槍響,破壞了它們的安寧,讓它們失去了美好的家園。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不算什么,因?yàn)槲覀儾皇前吡?,但?duì)它們來(lái)說(shuō)呢?失去親人的痛苦又有誰(shuí)能體會(huì),人們?yōu)槭裁床荒芎退鼈兒椭C相處呢?畢竟它們也是生命,我們大家都是大自然的孩子。
將心比心吧,蒼天最終還是讓斑羚們繁衍了下來(lái),這是它們用生命的代價(jià)換來(lái)的,而我們?nèi)祟?,從?lái)不需要用任何的代價(jià)來(lái)?yè)Q取生存的機(jī)會(huì),和它們相比,我們幸福多了。它們用無(wú)私感動(dòng)了上蒼,它們的善良代代相傳,這一飛渡的壯舉譜寫(xiě)了生命的樂(lè)章,也帶給我們深深的自責(zé)與愧疚。
其實(shí),生命需要奉獻(xiàn)與犧牲,這樣才有意義。當(dāng)你的生命為他人開(kāi)一朵花,你生命的芳香就會(huì)燦爛一片;當(dāng)你的生命為他人增添一份溫暖,你生命的芳香就會(huì)沁人心脾;當(dāng)這一切在你的心田蕩漾著漣漪的時(shí)候,你一定會(huì)感受到一種溫情關(guān)愛(ài)的芳香。我想,那些為了救年輕斑羚而失去生命的老斑羚們一定也是這樣想的。
斑羚飛渡罪馬讀后感篇十二
三個(gè)故事中,使我感受最深的一個(gè)就是:紅奶羊。茜露兒就是紅奶羊,她是碦納斯紅崖羊,并且,她還是領(lǐng)頭羊的寵妻。因?yàn)閯倓偸ズ⒆?,便掉到了?duì)伍的后面,后來(lái),她被黑狼帶走了,喂養(yǎng)小黑球。。黑狼死了,茜露兒本想把小黑球推下山崖,卻因?yàn)椴颍艞壛?,后?lái),茜露兒回到了紅崖羊群,她有了小羊羔,她訓(xùn)練自己的兒子。一天,茜露兒和她的兒子在風(fēng)雪地里遇見(jiàn)了兩匹狼,她的兒子自顧自的逃跑了,茜露兒很害怕,但又聽(tīng)到那像羊又像狼的叫聲,才發(fā)現(xiàn),那匹公狼,就是黑球,黑球有了自己的家,黑球放了茜露兒,他帶著他的妻子到別處去了。
自古以來(lái),人們的觀念就是:在狼的世界里,沒(méi)有感情,對(duì)羊,沒(méi)有例外,只有殺害,可是,人們不知道的,在狼的內(nèi)心里,也有溫暖,和藹可親,只是,要看對(duì)象是誰(shuí)。
有時(shí)候,狼也會(huì)心慈手軟,只是,如果是陌生人的話,狼絕不會(huì)。狼并不都是壞的,它們也知道仇、恩,只是,在現(xiàn)實(shí)中,餓死與活著,他們會(huì)選擇后者。狼因?yàn)檫x擇活著,才會(huì)去適應(yīng)現(xiàn)實(shí)。只因?yàn)椋含F(xiàn)實(shí)太殘酷。
殘酷的現(xiàn)實(shí),使狼去殺羊填飽肚子,我們不應(yīng)去怪狼為什么殺羊,因?yàn)?,這是自然的選擇.
斑羚飛渡罪馬讀后感篇十三
接到女兒的口頭通知,學(xué)校老師讓家長(zhǎng)寫(xiě)一篇《斑羚飛渡》的讀后感。女兒所有的事都是大事,我沒(méi)有推辭,二話沒(méi)說(shuō),立馬投入到具體工作中,首先是仔細(xì)的認(rèn)真閱讀這篇文章。
通過(guò)閱讀完文章后,給我第一個(gè)很深的印象就是作者對(duì)斑羚以及周邊環(huán)境細(xì)膩、生動(dòng)的描寫(xiě)。文章詞匯豐富,敘述具體,特別是對(duì)斑羚從開(kāi)始布局,運(yùn)作都投入了大量的筆墨。更像是作者胸有成竹般指揮著千軍萬(wàn)馬。
文章的后半部分是該篇文章的精彩之處。也許是斑羚們通過(guò)天邊出現(xiàn)的彩虹幻覺(jué),給它們帶來(lái)了逃生,跨越、飛渡的靈感。接下來(lái)它們默默無(wú)語(yǔ)地由年齡大的斑羚部署著整個(gè)飛渡的過(guò)程。要想逃生必須飛渡,要想飛渡必須要有奉獻(xiàn)、死亡、付出!它們做出了一個(gè)讓人類也許無(wú)法實(shí)現(xiàn)又略顯笨拙的決定。它們的行為是無(wú)私的,它們的行為是高尚的,它們的行為是團(tuán)結(jié)的,它們的行為是悲壯的!
文章最為遺憾的是,逼迫斑羚飛渡的卻是作者們的一群狩獵隊(duì),也就是我們?nèi)祟?,目睹著斑羚們建造“死亡橋”,然后飛越“死亡橋”的。最后我想說(shuō)的是:“希望我們?nèi)祟惻c動(dòng)物都是生活在這個(gè)地球上的朋友,我們,它們都有著活著的權(quán)利與生存的自由空間!”
斑羚飛渡罪馬讀后感篇十四
傷心崖是戛洛山上的一座山峰,像被一把利斧從中間剖開(kāi)。兩座山峰相距六米左右:有七八十只斑羚被獵人逼到戛洛山的傷心崖上,雖然斑羚是食草類動(dòng)物中的跳遠(yuǎn)冠軍,但他們最多只能跳四米左右。就這樣,斑羚們陷入了前有懸崖,后有追兵的困境。
面對(duì)進(jìn)退維谷的困境,面多極端的生死考驗(yàn),勇敢的斑羚們并無(wú)退縮,而是選擇上演了一場(chǎng)震撼人心的斑羚飛渡。首領(lǐng)鐮刀頭羊怒吼一聲,斑羚群應(yīng)聲分成老斑羚和年輕斑羚兩撥。年輕斑羚要比老斑羚略早地起跳。當(dāng)跳躍在空中時(shí),年輕斑羚在老斑羚身上猛蹬了一下,身體奇跡般的再度升高,用著來(lái)跨過(guò)剩下的路程。老斑羚用自己的身體給年輕的斑羚做橋墩,使年輕斑羚成功完成了飛渡,而自己卻墜落到了懸崖下。
因此,每一只年輕斑羚的成功飛度,都意味著有一只老斑羚摔得粉身碎骨。到底是什么力量在支持著這些老斑羚這樣面對(duì)死亡?沒(méi)有一只老斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去,它們的心里很坦然,為了下一代,他們有了莫名奇妙的勇氣,可以犧牲自己來(lái)完成飛渡。
無(wú)論是動(dòng)物還是人,都一樣有對(duì)生命的渴求,在生存道路上也會(huì)遇到一些困境,其實(shí),最重要的是我們要懂得在遇到險(xiǎn)境時(shí)鎮(zhèn)定下來(lái),運(yùn)用我們的智慧,以最小的代價(jià)換取最大的勝利。
生命如此美麗,請(qǐng)珍惜我們自己,也要珍惜我們身邊的一切生命!
斑羚飛渡罪馬讀后感篇十五
有一個(gè)獵人追一群羚羊,追到懸崖邊時(shí),羚羊就只有一個(gè)選擇,一是跳下懸崖,二是被獵人捕獲,但出人意料的是,獵人看到了他們站成兩排,老羚羊一排,年輕羚羊一排。因?yàn)槟贻p羚羊只能跳到中間,老羚羊一次就可以跳到對(duì)岸,但是為了讓年輕的羚羊跳過(guò)去,老羚羊只能當(dāng)一次跳板,當(dāng)老羚羊跳到中間時(shí)小羚羊正好跳到他們的背上,再跳到對(duì)岸,但老羚羊卻摔到了谷底……。
獵人看到了這種情景后,非常感動(dòng),他發(fā)誓以后再也不打羚羊了。
老羚羊?yàn)榱俗约旱南乱淮鵂奚俗约簩氋F的生命,特別是老羚羊掉下谷底的一瞬間,真讓人心靈震撼!它們?yōu)榱俗迦旱纳?,寧愿失去掉自己的生命。這是多么有靈性的動(dòng)物啊!
每當(dāng)讀到“頭羊本來(lái)應(yīng)該站在年輕羚羊那一排里的,它的眼光在兩排轉(zhuǎn)了幾個(gè)來(lái)回,悲慘的輕咩了一聲,邁著沉重的步伐走到老年斑羚那一排去了。有七八頭中年斑羚跟隨著自動(dòng)從年輕斑羚的那一排走出來(lái),歸進(jìn)老年斑羚的隊(duì)伍?!边@時(shí)候,我感到它們都有一顆高尚的靈魂,在面臨族群即將滅絕的時(shí)候,它們竟然能好不遲疑,從容地走向死亡。讓人肅然起敬。
讀到這兒,我不禁又想起5.12大地震中那些感人的事,有一位母親,在地震來(lái)臨的時(shí)候,她緊緊的護(hù)住了自己的孩子,而自己卻粉身碎骨。還有一個(gè)可敬的老師,用自己的身軀,保護(hù)了四個(gè)學(xué)生鮮花般的生命。多么偉大的母親,多么偉大的老師啊!
大自然正是有這樣偉大而可愛(ài)的生靈,才讓我們的世界更加美好,生生不息。
斑羚飛渡罪馬讀后感篇十六
《斑羚飛渡》是著名動(dòng)物小說(shuō)家沈石溪的名篇之一。書(shū)中斑羚王為了讓他們的種群在人類屠戮的滅頂之災(zāi)當(dāng)中得以部分保存下來(lái),以犧牲一半成員的代價(jià),成對(duì)組合飛渡懸崖。“飛渡”是本書(shū)的重頭戲。
書(shū)中一群斑羚被人類追殺,最終被逼到了懸崖上。這對(duì)于人類來(lái)說(shuō),是一場(chǎng)無(wú)懈可擊的狩獵,對(duì)這群斑羚來(lái)說(shuō)則是殘忍的屠戮。帶領(lǐng)種群經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)雨的領(lǐng)頭羊在這生死存亡的關(guān)頭,想出了一個(gè)無(wú)限完美卻又無(wú)比悲壯的主意。他命令羊群兩兩結(jié)伴,先后起跳,后者在前者落下懸崖的瞬間,踩著前者即將墜崖的身體,借以飛渡到他們?cè)締为?dú)無(wú)法到達(dá)的懸崖對(duì)岸,這樣,羊群就能有一半保存下來(lái)。
羊群中沒(méi)有一只貪生怕死,先跳者都知道自己選擇的是走向死亡,但只有這樣才能讓他們的種群的`生命得以延續(xù)。
也許,作者只是虛構(gòu)或部分虛構(gòu),但我寧愿相信是真實(shí)的,所以,通篇我都用“他”和“他們”來(lái)指代這群斑羚,他們也是大自然的孩子,他們也充滿智慧,他們與大自然及其他物種和諧共生,只是因?yàn)槿祟惖呢澙罚瑓s要置他們于死地。
一本《斑羚飛渡》,讓我讀懂了作者對(duì)斑羚英勇悲壯之舉的歌頌,讀懂了作者對(duì)人類貪婪的鞭撻,讀懂了作者的人文關(guān)懷和悲憫情懷!
斑羚飛渡罪馬讀后感篇十七
今日讀了《斑羚飛渡》這篇文章讓我感慨萬(wàn)千,因?yàn)樗刮颐靼琢恕吧峒簽槿恕边@四個(gè)字的真正含義!
《斑羚飛渡》是我國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的著作之一,它向我們描繪了悲痛崖上驚心動(dòng)魄又令人目瞪口呆的一幕:狩獵隊(duì)在獵狗的帶領(lǐng)下把一群斑羚逼上了悲痛崖,斑羚們陷入進(jìn)退維谷的絕境,在這十萬(wàn)火急的時(shí)刻,斑羚群在頭羊的指揮下讓小斑羚在空中蹬上老斑羚完成二次起跳,以一換一的代價(jià)贏得種族生存的機(jī)會(huì)。
文章中老斑羚和鐮刀頭羊值得我敬佩:老斑羚舍己為人、勇敢無(wú)畏、心甘情愿地用生命挽救下一代,“心甘情愿”!沒(méi)有抱怨,沒(méi)有斥責(zé),也沒(méi)有不悅,它們整齊有序、快速飛渡,一心一意為了后代研究;而鐮刀頭羊更是臨危不亂,關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出,先人后己,在十萬(wàn)火急之時(shí),想出了兩全其美的主意,既保存了種族一半的羊,又使獵人屠殺的陰謀沒(méi)有得逞。它也視死如歸,在飛渡的整個(gè)過(guò)程中,它只是站在后面指揮,似乎根本就沒(méi)有想過(guò)“死”這個(gè)字。如果換做我們,在火燒眉毛之時(shí),必須嚇得哆哆嗦嗦,絕對(duì)不可能如此從容地赴死。
悲痛崖上感人的一幕讓我聯(lián)想到了汶川大地震中催人淚下的一幕:一位普通的小學(xué)音樂(lè)教師張米亞用行動(dòng)向我們?cè)忈屃恕罢挛业某岚?,送給你飛翔”這句歌詞的含義。那天中午,教學(xué)樓轟然倒塌,在這千鈞一發(fā)之際,張教師用血肉之軀阻擋了死神對(duì)兩個(gè)孩子的威脅,在那電光火石之間,張教師甚至沒(méi)有時(shí)間去確定,本能地用雙臂護(hù)住了兩個(gè)孩子,而他自我卻獻(xiàn)出了他寶貴的生命。
與這相反,有些貪圖一時(shí)之利的小人令我厭惡:像汪精衛(wèi),貪生怕死,投靠日本人,充當(dāng)漢奸,為了自我小命而出賣(mài)國(guó)家、見(jiàn)利忘義。
不怕死的人是值得我們敬佩的,不怕死的斑羚同樣也是,而那些貪生怕死、見(jiàn)利忘義的小人則永遭世人唾罵!
舍己為人的精神是一座永恒的豐碑。
斑羚飛渡罪馬讀后感篇一
昨日我聽(tīng)了一節(jié)由劉鐸老師所講授的《斑羚飛渡》一課,很受教育。
《斑羚飛渡》講述的是老羚羊面對(duì)獵人的追殺,來(lái)到生命崖時(shí),眼看就要遭受種族滅亡的危險(xiǎn),他靈機(jī)一動(dòng),把這群羚羊按老少分成兩隊(duì),搭起了生命橋來(lái)挽救小羚羊的故事。這個(gè)故事很發(fā)人深省。
斑羚飛渡罪馬讀后感篇二
動(dòng)物擁有犧牲精神,而人類正缺乏這一點(diǎn),《斑羚飛渡》正是講述了這樣一個(gè)故事。今天,我有幸看了這篇文章,讓我感慨萬(wàn)分。
《斑羚飛渡》講述了一個(gè)這樣的故事:斑羚被獵人們逼到傷心崖上,它們?yōu)榱瞬蛔尫N族滅絕,自動(dòng)分成兩撥,一對(duì)一對(duì)的跳,老年斑羚當(dāng)青年斑羚的墊腳石,老年斑羚墜落山谷,青年斑羚則順利地跳過(guò)懸崖,直到只剩下頭羊時(shí),它毅然走向了彩虹。
到此時(shí)此刻,那畫(huà)面依然浮現(xiàn)在我的腦海中:一只老斑羚走出來(lái),帶著小斑羚,小斑羚突然起跳,老斑羚也隨之起跳,老斑羚用嫻熟的跳躍技巧,出現(xiàn)在小斑羚的腳下,成為了小斑羚的墊腳石。小斑羚蹬一下老斑羚,用盡全力跳到了傷心崖的另一面。但是,此時(shí),老斑羚像火箭一樣墜落山崖,不,比火箭還要悲慘。
讀過(guò)這篇文章,我又想起了另一個(gè)故事:如果突然起火,螞蟻們會(huì)抱成一團(tuán)往前滾,雖然最外圈的螞蟻會(huì)犧牲,但是里面的螞蟻卻能安全的存活下來(lái)。相反,有些人卻認(rèn)為自己的利益比什么都重要,不顧別人的生命來(lái)完成自己的存活。
直到現(xiàn)在,這個(gè)故事依然浮現(xiàn)在我的腦海中,真希望這道彩虹就是斑羚們的生命之橋!
沈陽(yáng)市北一經(jīng)小學(xué)五年級(jí):張?zhí)礻弧?BR> 將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
斑羚飛渡罪馬讀后感篇三
《斑羚飛渡》有很多動(dòng)物的故事,其中我最喜歡《罪馬》這一篇。這一篇講述了一個(gè)名叫陽(yáng)光大馬戲團(tuán)發(fā)生了一起罕見(jiàn)的惡性事故,讓人不寒而栗。熱情奔放的搖滾樂(lè)響了起來(lái)六匹白馬排成一字橫隊(duì),隨著音樂(lè)強(qiáng)烈的節(jié)奏,細(xì)長(zhǎng)的馬腿忽而右旋而左蹁,忽而勾起前蹄踢踏地面,盡興表演馬式現(xiàn)代舞。這六匹馬都是婁阿甲養(yǎng)大的,都很通人性的動(dòng)物。它們表演的非常到位。
可是一場(chǎng)樂(lè)極生悲的災(zāi)難卻降臨到了婁阿甲的頭上。超級(jí)馬術(shù)是他和白珊瑚排演最成功的一個(gè)節(jié)目,表演就要穿過(guò)最后一個(gè)“紅龍肚”的時(shí)候,意外卻發(fā)生了,一只蛇竄到了白珊瑚腳蹄下,馬頭猛的一扭,偏離了原來(lái)的軌道,一聲悶響婁阿甲像葫蘆一樣摔在了地上。然后,一輛送婁阿甲到醫(yī)院的吉普車(chē)在坑坑洼洼的道路上飛奔,婁阿甲艱難的吐出一句話“白珊瑚是匹好馬,求你別難為它?!笨墒沁€沒(méi)到醫(yī)院婁阿甲就停止心跳了。把婁阿甲送到墳?zāi)购?,黑虎冢的鄉(xiāng)親們已經(jīng)準(zhǔn)備用祭奠方式,在墓前剽殺罪馬。就在黑布蒙上馬的眼睛,一場(chǎng)血腥的殺戮即將開(kāi)始,突然婁阿甲七歲的女兒婁樓尖叫一聲抱住馬腿放聲大哭說(shuō):“不要?dú)⒌粑业呐笥选!?BR> 白珊瑚伸出舌頭在婁樓的辮梢上輕輕舔吻。經(jīng)過(guò)許多曲折,終于救出了白珊瑚。高導(dǎo)演激動(dòng)地說(shuō):“謝謝你的善良和寬容?!痹谝院舐L(zhǎng)的演出歲月里白珊瑚以它的智慧把頭馬“寶座”讓給了眉心紅。在一個(gè)風(fēng)高月黑夜跑到了婁阿甲的墳前。兩年過(guò)去了白珊瑚仍出沒(méi)在哀牢山南麓的老林子里。這匹馬喜歡在婁阿甲的墳?zāi)怪芑顒?dòng),只要見(jiàn)有蛇在墓地游走就無(wú)所畏懼的把蛇踩得稀巴爛。老鄉(xiāng)叫它守靈馬也有人叫它踩蛇馬。
讀過(guò)這個(gè)故事,我知道了如果你對(duì)動(dòng)物友好,動(dòng)物也會(huì)對(duì)人類以回報(bào),動(dòng)物也是有感情的,任何動(dòng)物要和諧相處,有史以來(lái)馬以它那聰明、堅(jiān)毅、忠誠(chéng)的本性,成為了人類可靠的朋友,得力的助手,馬為人類立下了不可勝數(shù)的汗馬功勞。
我喜歡馬,馬是我的朋友。
斑羚飛渡罪馬讀后感篇四
我覺(jué)得《斑羚飛渡――罪馬篇》很好看,里面有匹叫白珊瑚的馬,它非常忠誠(chéng),但是卻在一次表演中不小心把主人弄傷了。
主人正騎在白珊瑚身上表演,突出來(lái)了一條蛇,馬本來(lái)就怕蛇,白珊瑚就往外跑,撞到了柱子上,可憐的婁阿甲腦袋后面被摔了一個(gè)血洞,血流不止,導(dǎo)演讓司機(jī)送他到醫(yī)院,白珊瑚在后面窮追不舍,但是不到醫(yī)院,阿甲就斷氣了,阿甲的村里親人要?dú)⑺腊咨汉?,就在這時(shí),阿甲的'女兒婁婁抱住白珊瑚,說(shuō):不要?dú)⑺?,嗚嗚……不要?dú)⑺?BR> 幸好阿甲的老婆歐陽(yáng)花貝救了白珊瑚的命。不過(guò)白珊瑚不吃飯了,又是歐陽(yáng)花貝幫的忙,白珊瑚又開(kāi)始吃東西了,太好了!不久白珊瑚生下兩匹小馬駒,一公一母,公的叫藍(lán)寶貝,因?yàn)樗幸浑p藍(lán)眼睛,母的叫雪姬,因?yàn)樗拿┮粯影住?BR> 藍(lán)寶貝漸漸長(zhǎng)大了,可以演出了,藍(lán)寶貝好像是因?yàn)樗鼖寢屖穷^馬,所以很霸道,有時(shí)候還調(diào)戲比自己小的同胞妹妹雪姬。不久白珊瑚把頭馬的位子讓給了別的馬叫眉心紅,然后就逃亡了,之后有人在阿甲死去的地方看見(jiàn)過(guò)白珊瑚,有人說(shuō)這匹馬愛(ài)踩蛇,有人叫它守靈馬,也有人叫它踩蛇馬。
白珊瑚這樣忠誠(chéng),真的讓我感動(dòng)!
斑羚飛渡罪馬讀后感篇五
這段時(shí)間,我讀了《斑羚飛渡》這本書(shū),這本書(shū)講了一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄、扣人心弦的故事,其中我最喜歡的故事是《斑羚飛渡》。
《斑羚飛渡》講述了幾個(gè)獵人把斑羚群逼到傷心崖上,準(zhǔn)備打死幾個(gè),回去燉肉吃。鐮刀頭羊只好采用死一半,活一半的方法。斑羚群立即分成兩隊(duì),老斑羚一隊(duì),年輕斑羚一隊(duì)。老斑羚和年輕斑羚同時(shí)躍過(guò)傷心崖,大約跳到四米,年輕斑羚就向下落,老斑羚正好在年輕斑羚的下面,年輕斑羚的四只蹄子使勁一蹬就過(guò)去了,老斑羚卻落下去了。就這樣一個(gè)一個(gè)的都跳了過(guò)去。
在生活中,不要遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮,要盡最大的努力向前沖,就像一位名人所說(shuō):“哪怕跌倒一百次,也要第一百零一次站起來(lái)!”
斑羚飛渡罪馬讀后感篇六
《斑羚飛渡》講的是一群斑羚被獵人和獵狗追趕,困在傷心崖上。在這最危急的關(guān)頭,領(lǐng)頭的鐮刀頭羊,果斷地讓斑羚分成兩隊(duì),年幼斑羚通過(guò)踩在年長(zhǎng)斑羚的背上飛渡過(guò)懸崖。但每一只年輕斑羚的成功飛渡,都意味著有一只老斑羚摔得粉身碎骨!
老斑羚用自己的生命開(kāi)辟了生命的通道。最后只剩下鐮刀頭羊了,它邁著堅(jiān)定的步伐,走向那道絢麗的彩虹,消失在一片燦爛中……讀到這里我被斑羚之間的靈性和感情震憾了,在面臨種族滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻,斑羚竟采用了這樣悲壯的辦法,用年老斑羚的生命換取了年輕斑羚的生存。
斑羚一對(duì)對(duì)井然有序地飛渡,老斑羚為了下一代,它們卻從容地走向死亡,完成這一幕悲壯的斑羚飛渡。它們是那樣的義無(wú)反顧,無(wú)怨無(wú)悔,即使生命只有一次,是強(qiáng)烈的責(zé)任和深厚的愛(ài),促使它們作出了這樣的決擇。我想對(duì)我們?nèi)祟愓f(shuō)不要獵殺它們,我們應(yīng)該和動(dòng)物們和平相處,世界才會(huì)變的更美好。讓我們和大自然一切有生命的成為好朋友吧!
斑羚飛渡罪馬讀后感篇七
今天,我讀了斑羚飛渡這本書(shū),讀著讀著我的眼淚不禁掉了下來(lái),我知道了很多很多。下面我來(lái)主要給你們說(shuō)一下故事的情節(jié)吧!在這里講述了一群斑羚被一群獵狗追殺,他們非常傷心,再這樣危機(jī)時(shí)刻,領(lǐng)頭的養(yǎng),很果斷得讓他們分成兩個(gè)對(duì),年幼羚羊用腳踩在年長(zhǎng)羚羊的肩上飛過(guò)懸崖,每一只年幼的羚羊都成功的飛過(guò)了懸崖,有一只年長(zhǎng)的羚羊卻被摔得粉身碎骨,而鐮羚羊,邁著堅(jiān)定的步伐,走到年長(zhǎng)的跟前,去救他,但不幸都死亡了。他這種精神值得我們大家去學(xué)習(xí)。
我想對(duì)人類說(shuō),我們不要獵殺動(dòng)物,動(dòng)物也是有生命的,我們應(yīng)該和平相處,這樣我們是世界才會(huì)更家和諧,更家美好。
斑羚飛渡罪馬讀后感篇八
《斑羚飛渡》這本書(shū)贊揚(yáng)老斑羚無(wú)私奉獻(xiàn),在傷心崖上犧牲自己,為年輕的斑羚輔墊了一條生的彩虹,架起了一條條美麗的彩橋的偉大貢獻(xiàn)精神。
回想這感人的`一慕,久久不能平靜,歷歷在目,感慨萬(wàn)千,一大群斑羚無(wú)路可逃被獵人追逼到傷心崖上,無(wú)可奈何時(shí),聰明能干的斑羚大王想出一個(gè)絕妙的計(jì)策,決定忍痛舍棄斑羚一半,逃生一半,這樣可以挽救一部分斑羚的生命。也就是說(shuō),要舍棄年老的斑羚,讓年青的斑羚活下來(lái),這也是動(dòng)物中最值得敬重的地方。但是,當(dāng)使施這個(gè)計(jì)劃時(shí),卻發(fā)現(xiàn)年老的斑羚數(shù)量不夠,斑羚王一看,眼睛露出堅(jiān)毅的眼神,英勇挺身站到年老斑羚一隊(duì),也要舍棄自己的生命,去救活更年輕的生命。我為之震憾,為之難過(guò),動(dòng)物們都有這種舍已救人的偉大使命,而我們這些“高級(jí)動(dòng)物”做到了多少呢?馬路上摔倒的老人沒(méi)人敢扶;為我們每天清潔衛(wèi)生的環(huán)衛(wèi)工被車(chē)撞飛;公交車(chē)上老人站著年輕人坐著,孰視無(wú)睹。結(jié)果,當(dāng)老斑羚都死得只剩下它一個(gè)時(shí),它面帶微笑,看著對(duì)面更年輕的斑羚隊(duì)伍,它憧景著,帶著輝煌的美好的理想走向死亡彩虹,毅然跳下了傷心崖,永遠(yuǎn)消失在一片燦爛的百花之中。
老斑羚這種英勇?tīng)奚约旱木瘢痼@、震動(dòng)了拿槍的獵人,獵人忘而卻步了,一個(gè)個(gè)驚訝不已,目若口呆。動(dòng)物們的舍已品質(zhì),是人類學(xué)習(xí)的靈魂,更是我努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的動(dòng)力。如果這些發(fā)生在我們當(dāng)中,不知會(huì)出現(xiàn)怎樣的結(jié)局?但我相信,我們也會(huì)和老斑羚一樣為年輕斑羚鋪墊生的希望,老一輩也會(huì)為我們鋪墊無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我們是跨世紀(jì)的新生一代,新生力量,新鮮血液,我們將創(chuàng)造更加美好的和諧的新世界!
我們都被老羚羊的高貴品質(zhì)深深地打動(dòng),在危難關(guān)頭,它們寧可犧牲自己也不愿他人受苦。它們這種臨危不懼,舍己為人的高貴品質(zhì)值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。
這本書(shū)也告知大家:永遠(yuǎn)要和動(dòng)物和睦相處,大家友好對(duì)待,不傷害對(duì)方,保護(hù)動(dòng)物也是保護(hù)我們自己,這是世間最真摯的愛(ài)!文中那充滿希望的彩虹之橋,就是上天為人類與動(dòng)物搭建的友誼之橋梁!不管是動(dòng)物還是我們,都應(yīng)該有貢獻(xiàn)自己的精神。如果世界處處充滿愛(ài),處處是無(wú)私奉獻(xiàn),世界將會(huì)變得多么美好,多么幸福??!
讓世界充滿愛(ài)!
斑羚飛渡罪馬讀后感篇九
看了《斑羚飛渡》這篇文章,我的心里掀起了千層巨浪,感慨萬(wàn)千。它描寫(xiě)了一群被逼至絕境的斑羚,為了贏得種群的生存機(jī)會(huì),用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。
每一只年輕斑羚的成功飛渡,都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。這是一種為了種族的延續(xù)而甘愿犧牲自己的偉大精神!是一種用生命為下一代搭起一條生存道路的精神!“沒(méi)有擁擠,沒(méi)有爭(zhēng)奪,秩序井然,快速飛渡”,沒(méi)有一只老年斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去,它們的心里很坦然,很踏實(shí):為了下一代,我們有了堅(jiān)定的勇氣,可以無(wú)悔地犧牲自己,完成這一幕悲壯的斑羚飛渡。
我敬佩這些勇敢的斑羚,特別是鐮刀頭羊,他沒(méi)有做人類的奴隸,沒(méi)有做人類的囚徒?!爸灰?jiàn)它邁著堅(jiān)定的步伐,走向那道絢麗的彩虹?!彼S護(hù)了自己的尊嚴(yán),也維護(hù)了種族的尊嚴(yán)。而有的人,卻甘于屈服,在生死抉擇之際,他們毅然選擇了在他人的膝下茍活,只為了一己私利。這是可恥的自私蒙蔽了人類的思想,沖昏了人類的頭腦,埋沒(méi)了人類的心靈。
但有的人也具有和老斑羚們一樣的犧牲精神,那就是四川汶川大地震中,有多少人本來(lái)能逃生卻為了救別人而犧牲。其中給我印象最深的就是譚千秋老師。這是一位英雄的教師,當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他時(shí),他雙臂張開(kāi)著趴在課桌上,身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生,四個(gè)學(xué)生都活了下來(lái),他卻永遠(yuǎn)離去了。
還有一個(gè)小男孩手刨四個(gè)小時(shí)從廢墟下救出了同學(xué),但他的雙手卻血肉模糊,他就是馬健。
他們的心靈是偉大高潔的。假如我們能搏擊藍(lán)天,那是他們給了我們騰飛的翅膀;假如我們是擊浪的勇士,那是他們給了我們弄潮的力量;假如我們是不滅的火炬,那是他們給了我們青春的光亮。他們和斑羚們一樣,都是可以用自己最大的力量去為他人付出全部的英雄,他們是我們的驕傲。
在贊美斑羚的同時(shí),我也為那些狩獵的人感到心痛,他們是罪魁禍?zhǔn)?。大自然是需要和諧的,雖然我們是最高級(jí)的動(dòng)物,但其他的動(dòng)物依然有它們自己的生活和情感,它們也有深愛(ài)的伙伴,也有感人至深的親情,但幾聲槍響,破壞了它們的安寧,讓它們失去了美好的家園。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不算什么,因?yàn)槲覀儾皇前吡?,但?duì)它們來(lái)說(shuō)呢?失去親人的痛苦又有誰(shuí)能體會(huì),人們?yōu)槭裁床荒芎退鼈兒椭C相處呢?畢竟它們也是生命,我們大家都是大自然的孩子。
將心比心吧,蒼天最終還是讓斑羚們繁衍了下來(lái),這是它們用生命的代價(jià)換來(lái)的,而我們?nèi)祟?,從?lái)不需要用任何的代價(jià)來(lái)?yè)Q取生存的機(jī)會(huì),和它們相比,我們幸福多了。它們用無(wú)私感動(dòng)了上蒼,它們的善良代代相傳,這一飛渡的壯舉譜寫(xiě)了生命的樂(lè)章,也帶給我們深深的自責(zé)與愧疚。
其實(shí),生命需要奉獻(xiàn)與犧牲,這樣才有意義。當(dāng)你的生命為他人開(kāi)一朵花,你生命的芳香就會(huì)燦爛一片;當(dāng)你的生命為他人增添一份溫暖,你生命的芳香就會(huì)沁人心脾;當(dāng)這一切在你的心田蕩漾著漣漪的時(shí)候,你一定會(huì)感受到一種溫情關(guān)愛(ài)的芳香。我想,那些為了救年輕斑羚而失去生命的老斑羚們一定也是這樣想的。
斑羚飛渡罪馬讀后感篇十
今年寒假,我讀了一本非常好看的書(shū),書(shū)名叫《斑羚飛渡》。書(shū)的內(nèi)容豐富多彩;主人公通過(guò)動(dòng)物體現(xiàn)出人物之間的丑陋與美麗;可惡與善良;刻化了動(dòng)物之間生存的殘酷現(xiàn)實(shí),同時(shí)也體現(xiàn)世界上最偉大的母愛(ài)和父愛(ài),是我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的好榜樣。
《斑羚飛渡》,這個(gè)故事中斑羚羊在被獵人追趕時(shí),被困在絕路——“傷心崖”上,這時(shí)老斑羚羊首先不顧個(gè)人危險(xiǎn)第一個(gè)向深不見(jiàn)底的山崖對(duì)面沖去,有幾只體弱多病的老斑羚羊也跟著沖了過(guò)去,卻不幸入墜陡峭山崖,在它們的感召下,年青健壯的斑羚羊都勇敢向前,成功飛渡了傷心崖。斑羚飛渡傷心崖,讓我們懂得團(tuán)結(jié)的力量,做什么事只要努力向前,沒(méi)有克服不了的困難。我們以后在生活和學(xué)習(xí)中無(wú)論做什么事只要有信心,沒(méi)有什么解決不了的問(wèn)題。
《紅奶羊》,這個(gè)故事中黑寶是一個(gè)偉大的父親,自己被餓的骨瘦如柴,也要讓自己的孩子吃得好,玩得好,它一切付出都是為了自己的孩子—黑球。這讓我們深深感受到,父母的愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私、最幸福的愛(ài)、它比山高,比海深!
《老馬威尼》,這個(gè)故事通過(guò)老馬威尼為了家族的安全,不顧個(gè)人安危與兇惡強(qiáng)壯的狼王進(jìn)行勇敢的搏斗,憑著它勇敢果斷的個(gè)性,久經(jīng)沙場(chǎng)閱力,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的磨練,終于磨練成偉大的鹿王。這讓我們懂得做什么事只要沉穩(wěn)果斷,勇往直前沒(méi)有克服不了的困難。
動(dòng)物和我們?nèi)祟愐粯?,都有思想、有情感、更有?ài);有親情、有希望、更有對(duì)美好生活的向往……。有過(guò)生命中殘酷征戰(zhàn),也有頑強(qiáng)生存和追求幸福的輝煌。使我深深懂得了生命的偉大,生命只有一次,我們要愛(ài)護(hù)生命,珍惜生命,學(xué)習(xí)動(dòng)物的頑強(qiáng)拼搏的精神!
斑羚飛渡罪馬讀后感篇十一
對(duì)于斑羚的認(rèn)識(shí),我只停留在書(shū)本上。它們可是草食動(dòng)物中的跳遠(yuǎn)冠軍,最遠(yuǎn)能跳五米遠(yuǎn)呢!然而,此時(shí)此刻,一群斑羚受到了考驗(yàn)——要么被獵人打死,要么跳過(guò)六米寬的山澗。在這進(jìn)退維谷的境地中,可憐的斑羚選擇了后者,選擇上演一場(chǎng)震撼人心的斑羚飛渡……當(dāng)然,并不是每只斑羚都能飛渡山澗,它們當(dāng)中有老有少,要想單獨(dú)跳過(guò)去,那真是癡心妄想。最后,它們的首領(lǐng)鐮刀頭羊怒吼了一聲,斑羚群應(yīng)聲分成老斑羚和年輕斑羚兩撥。原來(lái),年輕斑羚要比老斑羚略早地起跳。當(dāng)跳躍在空中時(shí),年輕斑羚在老斑羚身上猛蹬了一下,身體奇跡般的再度升高,用著來(lái)跨過(guò)剩下的路程。因此,“每一只年輕斑羚的成功飛度,都意味著有一只老斑羚摔得粉身碎骨。到底是什么力量在支持著這些老斑羚這樣面對(duì)死亡?沒(méi)有一只老斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去,它們的心里很坦然,為了下一代,他們有了莫名奇妙的勇氣,可以犧牲自己來(lái)完成飛渡?!?BR> 我敬佩這些勇敢的斑羚,特別是鐮刀頭羊,他沒(méi)有做人類的奴隸,沒(méi)有做人類的囚徒。“只見(jiàn)它邁著堅(jiān)定的步伐,走向那道絢麗的彩虹?!彼S護(hù)了自己的尊嚴(yán),也維護(hù)了種族的尊嚴(yán)。而有的人,卻甘于屈服,在生死抉擇之際,他們毅然選擇了在他人的膝下茍活,只為了一己私利。這是可恥的自私蒙蔽了人類的思想,沖昏了人類的頭腦,埋沒(méi)了人類的心靈。
在贊美斑羚的同時(shí),我也為那些狩獵的人感到心痛,他們是罪魁禍?zhǔn)?。大自然是需要和諧的,雖然我們是最高級(jí)的動(dòng)物,但其他的動(dòng)物依然有它們自己的生活和情感,它們也有深愛(ài)的伙伴,也有感人至深的親情,但幾聲槍響,破壞了它們的安寧,讓它們失去了美好的家園。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不算什么,因?yàn)槲覀儾皇前吡?,但?duì)它們來(lái)說(shuō)呢?失去親人的痛苦又有誰(shuí)能體會(huì),人們?yōu)槭裁床荒芎退鼈兒椭C相處呢?畢竟它們也是生命,我們大家都是大自然的孩子。
將心比心吧,蒼天最終還是讓斑羚們繁衍了下來(lái),這是它們用生命的代價(jià)換來(lái)的,而我們?nèi)祟?,從?lái)不需要用任何的代價(jià)來(lái)?yè)Q取生存的機(jī)會(huì),和它們相比,我們幸福多了。它們用無(wú)私感動(dòng)了上蒼,它們的善良代代相傳,這一飛渡的壯舉譜寫(xiě)了生命的樂(lè)章,也帶給我們深深的自責(zé)與愧疚。
其實(shí),生命需要奉獻(xiàn)與犧牲,這樣才有意義。當(dāng)你的生命為他人開(kāi)一朵花,你生命的芳香就會(huì)燦爛一片;當(dāng)你的生命為他人增添一份溫暖,你生命的芳香就會(huì)沁人心脾;當(dāng)這一切在你的心田蕩漾著漣漪的時(shí)候,你一定會(huì)感受到一種溫情關(guān)愛(ài)的芳香。我想,那些為了救年輕斑羚而失去生命的老斑羚們一定也是這樣想的。
斑羚飛渡罪馬讀后感篇十二
三個(gè)故事中,使我感受最深的一個(gè)就是:紅奶羊。茜露兒就是紅奶羊,她是碦納斯紅崖羊,并且,她還是領(lǐng)頭羊的寵妻。因?yàn)閯倓偸ズ⒆?,便掉到了?duì)伍的后面,后來(lái),她被黑狼帶走了,喂養(yǎng)小黑球。。黑狼死了,茜露兒本想把小黑球推下山崖,卻因?yàn)椴颍艞壛?,后?lái),茜露兒回到了紅崖羊群,她有了小羊羔,她訓(xùn)練自己的兒子。一天,茜露兒和她的兒子在風(fēng)雪地里遇見(jiàn)了兩匹狼,她的兒子自顧自的逃跑了,茜露兒很害怕,但又聽(tīng)到那像羊又像狼的叫聲,才發(fā)現(xiàn),那匹公狼,就是黑球,黑球有了自己的家,黑球放了茜露兒,他帶著他的妻子到別處去了。
自古以來(lái),人們的觀念就是:在狼的世界里,沒(méi)有感情,對(duì)羊,沒(méi)有例外,只有殺害,可是,人們不知道的,在狼的內(nèi)心里,也有溫暖,和藹可親,只是,要看對(duì)象是誰(shuí)。
有時(shí)候,狼也會(huì)心慈手軟,只是,如果是陌生人的話,狼絕不會(huì)。狼并不都是壞的,它們也知道仇、恩,只是,在現(xiàn)實(shí)中,餓死與活著,他們會(huì)選擇后者。狼因?yàn)檫x擇活著,才會(huì)去適應(yīng)現(xiàn)實(shí)。只因?yàn)椋含F(xiàn)實(shí)太殘酷。
殘酷的現(xiàn)實(shí),使狼去殺羊填飽肚子,我們不應(yīng)去怪狼為什么殺羊,因?yàn)?,這是自然的選擇.
斑羚飛渡罪馬讀后感篇十三
接到女兒的口頭通知,學(xué)校老師讓家長(zhǎng)寫(xiě)一篇《斑羚飛渡》的讀后感。女兒所有的事都是大事,我沒(méi)有推辭,二話沒(méi)說(shuō),立馬投入到具體工作中,首先是仔細(xì)的認(rèn)真閱讀這篇文章。
通過(guò)閱讀完文章后,給我第一個(gè)很深的印象就是作者對(duì)斑羚以及周邊環(huán)境細(xì)膩、生動(dòng)的描寫(xiě)。文章詞匯豐富,敘述具體,特別是對(duì)斑羚從開(kāi)始布局,運(yùn)作都投入了大量的筆墨。更像是作者胸有成竹般指揮著千軍萬(wàn)馬。
文章的后半部分是該篇文章的精彩之處。也許是斑羚們通過(guò)天邊出現(xiàn)的彩虹幻覺(jué),給它們帶來(lái)了逃生,跨越、飛渡的靈感。接下來(lái)它們默默無(wú)語(yǔ)地由年齡大的斑羚部署著整個(gè)飛渡的過(guò)程。要想逃生必須飛渡,要想飛渡必須要有奉獻(xiàn)、死亡、付出!它們做出了一個(gè)讓人類也許無(wú)法實(shí)現(xiàn)又略顯笨拙的決定。它們的行為是無(wú)私的,它們的行為是高尚的,它們的行為是團(tuán)結(jié)的,它們的行為是悲壯的!
文章最為遺憾的是,逼迫斑羚飛渡的卻是作者們的一群狩獵隊(duì),也就是我們?nèi)祟?,目睹著斑羚們建造“死亡橋”,然后飛越“死亡橋”的。最后我想說(shuō)的是:“希望我們?nèi)祟惻c動(dòng)物都是生活在這個(gè)地球上的朋友,我們,它們都有著活著的權(quán)利與生存的自由空間!”
斑羚飛渡罪馬讀后感篇十四
傷心崖是戛洛山上的一座山峰,像被一把利斧從中間剖開(kāi)。兩座山峰相距六米左右:有七八十只斑羚被獵人逼到戛洛山的傷心崖上,雖然斑羚是食草類動(dòng)物中的跳遠(yuǎn)冠軍,但他們最多只能跳四米左右。就這樣,斑羚們陷入了前有懸崖,后有追兵的困境。
面對(duì)進(jìn)退維谷的困境,面多極端的生死考驗(yàn),勇敢的斑羚們并無(wú)退縮,而是選擇上演了一場(chǎng)震撼人心的斑羚飛渡。首領(lǐng)鐮刀頭羊怒吼一聲,斑羚群應(yīng)聲分成老斑羚和年輕斑羚兩撥。年輕斑羚要比老斑羚略早地起跳。當(dāng)跳躍在空中時(shí),年輕斑羚在老斑羚身上猛蹬了一下,身體奇跡般的再度升高,用著來(lái)跨過(guò)剩下的路程。老斑羚用自己的身體給年輕的斑羚做橋墩,使年輕斑羚成功完成了飛渡,而自己卻墜落到了懸崖下。
因此,每一只年輕斑羚的成功飛度,都意味著有一只老斑羚摔得粉身碎骨。到底是什么力量在支持著這些老斑羚這樣面對(duì)死亡?沒(méi)有一只老斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去,它們的心里很坦然,為了下一代,他們有了莫名奇妙的勇氣,可以犧牲自己來(lái)完成飛渡。
無(wú)論是動(dòng)物還是人,都一樣有對(duì)生命的渴求,在生存道路上也會(huì)遇到一些困境,其實(shí),最重要的是我們要懂得在遇到險(xiǎn)境時(shí)鎮(zhèn)定下來(lái),運(yùn)用我們的智慧,以最小的代價(jià)換取最大的勝利。
生命如此美麗,請(qǐng)珍惜我們自己,也要珍惜我們身邊的一切生命!
斑羚飛渡罪馬讀后感篇十五
有一個(gè)獵人追一群羚羊,追到懸崖邊時(shí),羚羊就只有一個(gè)選擇,一是跳下懸崖,二是被獵人捕獲,但出人意料的是,獵人看到了他們站成兩排,老羚羊一排,年輕羚羊一排。因?yàn)槟贻p羚羊只能跳到中間,老羚羊一次就可以跳到對(duì)岸,但是為了讓年輕的羚羊跳過(guò)去,老羚羊只能當(dāng)一次跳板,當(dāng)老羚羊跳到中間時(shí)小羚羊正好跳到他們的背上,再跳到對(duì)岸,但老羚羊卻摔到了谷底……。
獵人看到了這種情景后,非常感動(dòng),他發(fā)誓以后再也不打羚羊了。
老羚羊?yàn)榱俗约旱南乱淮鵂奚俗约簩氋F的生命,特別是老羚羊掉下谷底的一瞬間,真讓人心靈震撼!它們?yōu)榱俗迦旱纳?,寧愿失去掉自己的生命。這是多么有靈性的動(dòng)物啊!
每當(dāng)讀到“頭羊本來(lái)應(yīng)該站在年輕羚羊那一排里的,它的眼光在兩排轉(zhuǎn)了幾個(gè)來(lái)回,悲慘的輕咩了一聲,邁著沉重的步伐走到老年斑羚那一排去了。有七八頭中年斑羚跟隨著自動(dòng)從年輕斑羚的那一排走出來(lái),歸進(jìn)老年斑羚的隊(duì)伍?!边@時(shí)候,我感到它們都有一顆高尚的靈魂,在面臨族群即將滅絕的時(shí)候,它們竟然能好不遲疑,從容地走向死亡。讓人肅然起敬。
讀到這兒,我不禁又想起5.12大地震中那些感人的事,有一位母親,在地震來(lái)臨的時(shí)候,她緊緊的護(hù)住了自己的孩子,而自己卻粉身碎骨。還有一個(gè)可敬的老師,用自己的身軀,保護(hù)了四個(gè)學(xué)生鮮花般的生命。多么偉大的母親,多么偉大的老師啊!
大自然正是有這樣偉大而可愛(ài)的生靈,才讓我們的世界更加美好,生生不息。
斑羚飛渡罪馬讀后感篇十六
《斑羚飛渡》是著名動(dòng)物小說(shuō)家沈石溪的名篇之一。書(shū)中斑羚王為了讓他們的種群在人類屠戮的滅頂之災(zāi)當(dāng)中得以部分保存下來(lái),以犧牲一半成員的代價(jià),成對(duì)組合飛渡懸崖。“飛渡”是本書(shū)的重頭戲。
書(shū)中一群斑羚被人類追殺,最終被逼到了懸崖上。這對(duì)于人類來(lái)說(shuō),是一場(chǎng)無(wú)懈可擊的狩獵,對(duì)這群斑羚來(lái)說(shuō)則是殘忍的屠戮。帶領(lǐng)種群經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)雨的領(lǐng)頭羊在這生死存亡的關(guān)頭,想出了一個(gè)無(wú)限完美卻又無(wú)比悲壯的主意。他命令羊群兩兩結(jié)伴,先后起跳,后者在前者落下懸崖的瞬間,踩著前者即將墜崖的身體,借以飛渡到他們?cè)締为?dú)無(wú)法到達(dá)的懸崖對(duì)岸,這樣,羊群就能有一半保存下來(lái)。
羊群中沒(méi)有一只貪生怕死,先跳者都知道自己選擇的是走向死亡,但只有這樣才能讓他們的種群的`生命得以延續(xù)。
也許,作者只是虛構(gòu)或部分虛構(gòu),但我寧愿相信是真實(shí)的,所以,通篇我都用“他”和“他們”來(lái)指代這群斑羚,他們也是大自然的孩子,他們也充滿智慧,他們與大自然及其他物種和諧共生,只是因?yàn)槿祟惖呢澙罚瑓s要置他們于死地。
一本《斑羚飛渡》,讓我讀懂了作者對(duì)斑羚英勇悲壯之舉的歌頌,讀懂了作者對(duì)人類貪婪的鞭撻,讀懂了作者的人文關(guān)懷和悲憫情懷!
斑羚飛渡罪馬讀后感篇十七
今日讀了《斑羚飛渡》這篇文章讓我感慨萬(wàn)千,因?yàn)樗刮颐靼琢恕吧峒簽槿恕边@四個(gè)字的真正含義!
《斑羚飛渡》是我國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的著作之一,它向我們描繪了悲痛崖上驚心動(dòng)魄又令人目瞪口呆的一幕:狩獵隊(duì)在獵狗的帶領(lǐng)下把一群斑羚逼上了悲痛崖,斑羚們陷入進(jìn)退維谷的絕境,在這十萬(wàn)火急的時(shí)刻,斑羚群在頭羊的指揮下讓小斑羚在空中蹬上老斑羚完成二次起跳,以一換一的代價(jià)贏得種族生存的機(jī)會(huì)。
文章中老斑羚和鐮刀頭羊值得我敬佩:老斑羚舍己為人、勇敢無(wú)畏、心甘情愿地用生命挽救下一代,“心甘情愿”!沒(méi)有抱怨,沒(méi)有斥責(zé),也沒(méi)有不悅,它們整齊有序、快速飛渡,一心一意為了后代研究;而鐮刀頭羊更是臨危不亂,關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出,先人后己,在十萬(wàn)火急之時(shí),想出了兩全其美的主意,既保存了種族一半的羊,又使獵人屠殺的陰謀沒(méi)有得逞。它也視死如歸,在飛渡的整個(gè)過(guò)程中,它只是站在后面指揮,似乎根本就沒(méi)有想過(guò)“死”這個(gè)字。如果換做我們,在火燒眉毛之時(shí),必須嚇得哆哆嗦嗦,絕對(duì)不可能如此從容地赴死。
悲痛崖上感人的一幕讓我聯(lián)想到了汶川大地震中催人淚下的一幕:一位普通的小學(xué)音樂(lè)教師張米亞用行動(dòng)向我們?cè)忈屃恕罢挛业某岚?,送給你飛翔”這句歌詞的含義。那天中午,教學(xué)樓轟然倒塌,在這千鈞一發(fā)之際,張教師用血肉之軀阻擋了死神對(duì)兩個(gè)孩子的威脅,在那電光火石之間,張教師甚至沒(méi)有時(shí)間去確定,本能地用雙臂護(hù)住了兩個(gè)孩子,而他自我卻獻(xiàn)出了他寶貴的生命。
與這相反,有些貪圖一時(shí)之利的小人令我厭惡:像汪精衛(wèi),貪生怕死,投靠日本人,充當(dāng)漢奸,為了自我小命而出賣(mài)國(guó)家、見(jiàn)利忘義。
不怕死的人是值得我們敬佩的,不怕死的斑羚同樣也是,而那些貪生怕死、見(jiàn)利忘義的小人則永遭世人唾罵!
舍己為人的精神是一座永恒的豐碑。