讀后感的寫(xiě)作可以記錄自己閱讀生活的點(diǎn)滴，回顧自己的閱讀歷程和成長(zhǎng)，留下珍貴的文字印記。寫(xiě)讀后感時(shí)，要堅(jiān)持真實(shí)性和獨(dú)特性，展現(xiàn)自己的個(gè)性和獨(dú)特的觀察力。讀后感是讀者與作品的對(duì)話，通過(guò)文字表達(dá)個(gè)人與作品的交流和碰撞。想要寫(xiě)一篇獨(dú)具個(gè)人風(fēng)格和獨(dú)特觀點(diǎn)的讀后感？以下是一些讀者撰寫(xiě)的讀后感精選范文，希望對(duì)您的寫(xiě)作有所幫助和啟發(fā)。
斑羚飛渡罪馬讀后感篇一
昨日我聽(tīng)了一節(jié)由劉鐸老師所講授的《斑羚飛渡》一課，很受教育。
《斑羚飛渡》講述的是老羚羊面對(duì)獵人的追殺，來(lái)到生命崖時(shí)，眼看就要遭受種族滅亡的危險(xiǎn)，他靈機(jī)一動(dòng)，把這群羚羊按老少分成兩隊(duì)，搭起了生命橋來(lái)挽救小羚羊的故事。這個(gè)故事很發(fā)人深省。
斑羚飛渡罪馬讀后感篇二
動(dòng)物擁有犧牲精神，而人類正缺乏這一點(diǎn)，《斑羚飛渡》正是講述了這樣一個(gè)故事。今天，我有幸看了這篇文章，讓我感慨萬(wàn)分。
《斑羚飛渡》講述了一個(gè)這樣的故事：斑羚被獵人們逼到傷心崖上，它們?yōu)榱瞬蛔尫N族滅絕，自動(dòng)分成兩撥，一對(duì)一對(duì)的跳，老年斑羚當(dāng)青年斑羚的墊腳石，老年斑羚墜落山谷，青年斑羚則順利地跳過(guò)懸崖，直到只剩下頭羊時(shí)，它毅然走向了彩虹。
到此時(shí)此刻，那畫(huà)面依然浮現(xiàn)在我的腦海中：一只老斑羚走出來(lái)，帶著小斑羚，小斑羚突然起跳，老斑羚也隨之起跳，老斑羚用嫻熟的跳躍技巧，出現(xiàn)在小斑羚的腳下，成為了小斑羚的墊腳石。小斑羚蹬一下老斑羚，用盡全力跳到了傷心崖的另一面。但是，此時(shí)，老斑羚像火箭一樣墜落山崖，不，比火箭還要悲慘。
讀過(guò)這篇文章，我又想起了另一個(gè)故事：如果突然起火，螞蟻們會(huì)抱成一團(tuán)往前滾，雖然最外圈的螞蟻會(huì)犧牲，但是里面的螞蟻卻能安全的存活下來(lái)。相反，有些人卻認(rèn)為自己的利益比什么都重要，不顧別人的生命來(lái)完成自己的存活。
直到現(xiàn)在，這個(gè)故事依然浮現(xiàn)在我的腦海中，真希望這道彩虹就是斑羚們的生命之橋！
沈陽(yáng)市北一經(jīng)小學(xué)五年級(jí):張?zhí)礻弧?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
斑羚飛渡罪馬讀后感篇三
《斑羚飛渡》有很多動(dòng)物的故事，其中我最喜歡《罪馬》這一篇。這一篇講述了一個(gè)名叫陽(yáng)光大馬戲團(tuán)發(fā)生了一起罕見(jiàn)的惡性事故，讓人不寒而栗。熱情奔放的搖滾樂(lè)響了起來(lái)六匹白馬排成一字橫隊(duì)，隨著音樂(lè)強(qiáng)烈的節(jié)奏，細(xì)長(zhǎng)的馬腿忽而右旋而左蹁，忽而勾起前蹄踢踏地面，盡興表演馬式現(xiàn)代舞。這六匹馬都是婁阿甲養(yǎng)大的，都很通人性的動(dòng)物。它們表演的非常到位。
可是一場(chǎng)樂(lè)極生悲的災(zāi)難卻降臨到了婁阿甲的頭上。超級(jí)馬術(shù)是他和白珊瑚排演最成功的一個(gè)節(jié)目，表演就要穿過(guò)最后一個(gè)“紅龍肚”的時(shí)候，意外卻發(fā)生了，一只蛇竄到了白珊瑚腳蹄下，馬頭猛的一扭，偏離了原來(lái)的軌道，一聲悶響婁阿甲像葫蘆一樣摔在了地上。然后，一輛送婁阿甲到醫(yī)院的吉普車(chē)在坑坑洼洼的道路上飛奔，婁阿甲艱難的吐出一句話“白珊瑚是匹好馬，求你別難為它?！笨墒沁€沒(méi)到醫(yī)院婁阿甲就停止心跳了。把婁阿甲送到墳?zāi)购?，黑虎冢的鄉(xiāng)親們已經(jīng)準(zhǔn)備用祭奠方式，在墓前剽殺罪馬。就在黑布蒙上馬的眼睛，一場(chǎng)血腥的殺戮即將開(kāi)始，突然婁阿甲七歲的女兒婁樓尖叫一聲抱住馬腿放聲大哭說(shuō)：“不要?dú)⒌粑业呐笥选！?BR> 白珊瑚伸出舌頭在婁樓的辮梢上輕輕舔吻。經(jīng)過(guò)許多曲折，終于救出了白珊瑚。高導(dǎo)演激動(dòng)地說(shuō):“謝謝你的善良和寬容?！痹谝院舐L(zhǎng)的演出歲月里白珊瑚以它的智慧把頭馬“寶座”讓給了眉心紅。在一個(gè)風(fēng)高月黑夜跑到了婁阿甲的墳前。兩年過(guò)去了白珊瑚仍出沒(méi)在哀牢山南麓的老林子里。這匹馬喜歡在婁阿甲的墳?zāi)怪芑顒?dòng)，只要見(jiàn)有蛇在墓地游走就無(wú)所畏懼的把蛇踩得稀巴爛。老鄉(xiāng)叫它守靈馬也有人叫它踩蛇馬。
讀過(guò)這個(gè)故事，我知道了如果你對(duì)動(dòng)物友好，動(dòng)物也會(huì)對(duì)人類以回報(bào)，動(dòng)物也是有感情的，任何動(dòng)物要和諧相處，有史以來(lái)馬以它那聰明、堅(jiān)毅、忠誠(chéng)的本性，成為了人類可靠的朋友，得力的助手，馬為人類立下了不可勝數(shù)的汗馬功勞。
我喜歡馬，馬是我的朋友。
斑羚飛渡罪馬讀后感篇四
我覺(jué)得《斑羚飛渡――罪馬篇》很好看，里面有匹叫白珊瑚的馬，它非常忠誠(chéng)，但是卻在一次表演中不小心把主人弄傷了。
主人正騎在白珊瑚身上表演，突出來(lái)了一條蛇，馬本來(lái)就怕蛇，白珊瑚就往外跑，撞到了柱子上，可憐的婁阿甲腦袋后面被摔了一個(gè)血洞，血流不止，導(dǎo)演讓司機(jī)送他到醫(yī)院，白珊瑚在后面窮追不舍，但是不到醫(yī)院，阿甲就斷氣了，阿甲的村里親人要?dú)⑺腊咨汉?，就在這時(shí)，阿甲的'女兒婁婁抱住白珊瑚，說(shuō)：不要?dú)⑺?，嗚嗚……不要?dú)⑺?BR> 幸好阿甲的老婆歐陽(yáng)花貝救了白珊瑚的命。不過(guò)白珊瑚不吃飯了，又是歐陽(yáng)花貝幫的忙，白珊瑚又開(kāi)始吃東西了，太好了！不久白珊瑚生下兩匹小馬駒，一公一母，公的叫藍(lán)寶貝，因?yàn)樗幸浑p藍(lán)眼睛，母的叫雪姬，因?yàn)樗拿┮粯影住?BR> 藍(lán)寶貝漸漸長(zhǎng)大了，可以演出了，藍(lán)寶貝好像是因?yàn)樗鼖寢屖穷^馬，所以很霸道，有時(shí)候還調(diào)戲比自己小的同胞妹妹雪姬。不久白珊瑚把頭馬的位子讓給了別的馬叫眉心紅，然后就逃亡了，之后有人在阿甲死去的地方看見(jiàn)過(guò)白珊瑚，有人說(shuō)這匹馬愛(ài)踩蛇，有人叫它守靈馬，也有人叫它踩蛇馬。
白珊瑚這樣忠誠(chéng)，真的讓我感動(dòng)！
斑羚飛渡罪馬讀后感篇五
這段時(shí)間，我讀了《斑羚飛渡》這本書(shū)，這本書(shū)講了一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄、扣人心弦的故事，其中我最喜歡的故事是《斑羚飛渡》。
《斑羚飛渡》講述了幾個(gè)獵人把斑羚群逼到傷心崖上，準(zhǔn)備打死幾個(gè)，回去燉肉吃。鐮刀頭羊只好采用死一半，活一半的方法。斑羚群立即分成兩隊(duì)，老斑羚一隊(duì)，年輕斑羚一隊(duì)。老斑羚和年輕斑羚同時(shí)躍過(guò)傷心崖，大約跳到四米，年輕斑羚就向下落，老斑羚正好在年輕斑羚的下面，年輕斑羚的四只蹄子使勁一蹬就過(guò)去了，老斑羚卻落下去了。就這樣一個(gè)一個(gè)的都跳了過(guò)去。
在生活中，不要遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮，要盡最大的努力向前沖，就像一位名人所說(shuō)：“哪怕跌倒一百次，也要第一百零一次站起來(lái)！”
斑羚飛渡罪馬讀后感篇六
《斑羚飛渡》講的是一群斑羚被獵人和獵狗追趕，困在傷心崖上。在這最危急的關(guān)頭，領(lǐng)頭的鐮刀頭羊，果斷地讓斑羚分成兩隊(duì)，年幼斑羚通過(guò)踩在年長(zhǎng)斑羚的背上飛渡過(guò)懸崖。但每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老斑羚摔得粉身碎骨！
老斑羚用自己的生命開(kāi)辟了生命的通道。最后只剩下鐮刀頭羊了，它邁著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢麗的彩虹，消失在一片燦爛中……讀到這里我被斑羚之間的靈性和感情震憾了，在面臨種族滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻，斑羚竟采用了這樣悲壯的辦法，用年老斑羚的生命換取了年輕斑羚的生存。
斑羚一對(duì)對(duì)井然有序地飛渡，老斑羚為了下一代，它們卻從容地走向死亡，完成這一幕悲壯的斑羚飛渡。它們是那樣的義無(wú)反顧，無(wú)怨無(wú)悔，即使生命只有一次，是強(qiáng)烈的責(zé)任和深厚的愛(ài)，促使它們作出了這樣的決擇。我想對(duì)我們?nèi)祟愓f(shuō)不要獵殺它們，我們應(yīng)該和動(dòng)物們和平相處，世界才會(huì)變的更美好。讓我們和大自然一切有生命的成為好朋友吧！
斑羚飛渡罪馬讀后感篇七
今天，我讀了斑羚飛渡這本書(shū)，讀著讀著我的眼淚不禁掉了下來(lái)，我知道了很多很多。下面我來(lái)主要給你們說(shuō)一下故事的情節(jié)吧！在這里講述了一群斑羚被一群獵狗追殺，他們非常傷心，再這樣危機(jī)時(shí)刻，領(lǐng)頭的養(yǎng)，很果斷得讓他們分成兩個(gè)對(duì)，年幼羚羊用腳踩在年長(zhǎng)羚羊的肩上飛過(guò)懸崖，每一只年幼的羚羊都成功的飛過(guò)了懸崖，有一只年長(zhǎng)的羚羊卻被摔得粉身碎骨，而鐮羚羊，邁著堅(jiān)定的步伐，走到年長(zhǎng)的跟前，去救他，但不幸都死亡了。他這種精神值得我們大家去學(xué)習(xí)。
我想對(duì)人類說(shuō)，我們不要獵殺動(dòng)物，動(dòng)物也是有生命的，我們應(yīng)該和平相處，這樣我們是世界才會(huì)更家和諧，更家美好。
斑羚飛渡罪馬讀后感篇八
《斑羚飛渡》這本書(shū)贊揚(yáng)老斑羚無(wú)私奉獻(xiàn)，在傷心崖上犧牲自己，為年輕的斑羚輔墊了一條生的彩虹，架起了一條條美麗的彩橋的偉大貢獻(xiàn)精神。
回想這感人的`一慕，久久不能平靜，歷歷在目，感慨萬(wàn)千，一大群斑羚無(wú)路可逃被獵人追逼到傷心崖上，無(wú)可奈何時(shí)，聰明能干的斑羚大王想出一個(gè)絕妙的計(jì)策，決定忍痛舍棄斑羚一半，逃生一半，這樣可以挽救一部分斑羚的生命。也就是說(shuō)，要舍棄年老的斑羚，讓年青的斑羚活下來(lái)，這也是動(dòng)物中最值得敬重的地方。但是，當(dāng)使施這個(gè)計(jì)劃時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)年老的斑羚數(shù)量不夠，斑羚王一看，眼睛露出堅(jiān)毅的眼神，英勇挺身站到年老斑羚一隊(duì)，也要舍棄自己的生命，去救活更年輕的生命。我為之震憾，為之難過(guò)，動(dòng)物們都有這種舍已救人的偉大使命，而我們這些“高級(jí)動(dòng)物”做到了多少呢？馬路上摔倒的老人沒(méi)人敢扶；為我們每天清潔衛(wèi)生的環(huán)衛(wèi)工被車(chē)撞飛；公交車(chē)上老人站著年輕人坐著，孰視無(wú)睹。結(jié)果，當(dāng)老斑羚都死得只剩下它一個(gè)時(shí)，它面帶微笑，看著對(duì)面更年輕的斑羚隊(duì)伍，它憧景著，帶著輝煌的美好的理想走向死亡彩虹，毅然跳下了傷心崖，永遠(yuǎn)消失在一片燦爛的百花之中。
老斑羚這種英勇?tīng)奚约旱木瘢痼@、震動(dòng)了拿槍的獵人，獵人忘而卻步了，一個(gè)個(gè)驚訝不已，目若口呆。動(dòng)物們的舍已品質(zhì)，是人類學(xué)習(xí)的靈魂，更是我努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的動(dòng)力。如果這些發(fā)生在我們當(dāng)中，不知會(huì)出現(xiàn)怎樣的結(jié)局？但我相信，我們也會(huì)和老斑羚一樣為年輕斑羚鋪墊生的希望，老一輩也會(huì)為我們鋪墊無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我們是跨世紀(jì)的新生一代，新生力量，新鮮血液，我們將創(chuàng)造更加美好的和諧的新世界！
我們都被老羚羊的高貴品質(zhì)深深地打動(dòng)，在危難關(guān)頭，它們寧可犧牲自己也不愿他人受苦。它們這種臨危不懼，舍己為人的高貴品質(zhì)值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。
這本書(shū)也告知大家：永遠(yuǎn)要和動(dòng)物和睦相處，大家友好對(duì)待，不傷害對(duì)方，保護(hù)動(dòng)物也是保護(hù)我們自己，這是世間最真摯的愛(ài)！文中那充滿希望的彩虹之橋，就是上天為人類與動(dòng)物搭建的友誼之橋梁！不管是動(dòng)物還是我們，都應(yīng)該有貢獻(xiàn)自己的精神。如果世界處處充滿愛(ài)，處處是無(wú)私奉獻(xiàn)，世界將會(huì)變得多么美好，多么幸福??！
讓世界充滿愛(ài)！
斑羚飛渡罪馬讀后感篇九
看了《斑羚飛渡》這篇文章，我的心里掀起了千層巨浪，感慨萬(wàn)千。它描寫(xiě)了一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機(jī)會(huì)，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。
每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。這是一種為了種族的延續(xù)而甘愿犧牲自己的偉大精神!是一種用生命為下一代搭起一條生存道路的精神!“沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭(zhēng)奪，秩序井然，快速飛渡”，沒(méi)有一只老年斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，它們的心里很坦然，很踏實(shí)：為了下一代，我們有了堅(jiān)定的勇氣，可以無(wú)悔地犧牲自己，完成這一幕悲壯的斑羚飛渡。
我敬佩這些勇敢的斑羚，特別是鐮刀頭羊，他沒(méi)有做人類的奴隸，沒(méi)有做人類的囚徒?！爸灰?jiàn)它邁著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢麗的彩虹?！彼S護(hù)了自己的尊嚴(yán)，也維護(hù)了種族的尊嚴(yán)。而有的人，卻甘于屈服，在生死抉擇之際，他們毅然選擇了在他人的膝下茍活，只為了一己私利。這是可恥的自私蒙蔽了人類的思想，沖昏了人類的頭腦，埋沒(méi)了人類的心靈。
但有的人也具有和老斑羚們一樣的犧牲精神，那就是四川汶川大地震中，有多少人本來(lái)能逃生卻為了救別人而犧牲。其中給我印象最深的就是譚千秋老師。這是一位英雄的教師，當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他時(shí)，他雙臂張開(kāi)著趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都活了下來(lái)，他卻永遠(yuǎn)離去了。
還有一個(gè)小男孩手刨四個(gè)小時(shí)從廢墟下救出了同學(xué)，但他的雙手卻血肉模糊，他就是馬健。
他們的心靈是偉大高潔的。假如我們能搏擊藍(lán)天，那是他們給了我們騰飛的翅膀;假如我們是擊浪的勇士，那是他們給了我們弄潮的力量;假如我們是不滅的火炬，那是他們給了我們青春的光亮。他們和斑羚們一樣，都是可以用自己最大的力量去為他人付出全部的英雄，他們是我們的驕傲。
在贊美斑羚的同時(shí)，我也為那些狩獵的人感到心痛，他們是罪魁禍?zhǔn)?。大自然是需要和諧的，雖然我們是最高級(jí)的動(dòng)物，但其他的動(dòng)物依然有它們自己的生活和情感，它們也有深愛(ài)的伙伴，也有感人至深的親情，但幾聲槍響，破壞了它們的安寧，讓它們失去了美好的家園。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不算什么，因?yàn)槲覀儾皇前吡?，但?duì)它們來(lái)說(shuō)呢?失去親人的痛苦又有誰(shuí)能體會(huì)，人們?yōu)槭裁床荒芎退鼈兒椭C相處呢?畢竟它們也是生命，我們大家都是大自然的孩子。
將心比心吧，蒼天最終還是讓斑羚們繁衍了下來(lái)，這是它們用生命的代價(jià)換來(lái)的，而我們?nèi)祟?，從?lái)不需要用任何的代價(jià)來(lái)?yè)Q取生存的機(jī)會(huì)，和它們相比，我們幸福多了。它們用無(wú)私感動(dòng)了上蒼，它們的善良代代相傳，這一飛渡的壯舉譜寫(xiě)了生命的樂(lè)章，也帶給我們深深的自責(zé)與愧疚。
其實(shí)，生命需要奉獻(xiàn)與犧牲，這樣才有意義。當(dāng)你的生命為他人開(kāi)一朵花，你生命的芳香就會(huì)燦爛一片;當(dāng)你的生命為他人增添一份溫暖，你生命的芳香就會(huì)沁人心脾;當(dāng)這一切在你的心田蕩漾著漣漪的時(shí)候，你一定會(huì)感受到一種溫情關(guān)愛(ài)的芳香。我想，那些為了救年輕斑羚而失去生命的老斑羚們一定也是這樣想的。
斑羚飛渡罪馬讀后感篇十
今年寒假，我讀了一本非常好看的書(shū)，書(shū)名叫《斑羚飛渡》。書(shū)的內(nèi)容豐富多彩;主人公通過(guò)動(dòng)物體現(xiàn)出人物之間的丑陋與美麗;可惡與善良;刻化了動(dòng)物之間生存的殘酷現(xiàn)實(shí)，同時(shí)也體現(xiàn)世界上最偉大的母愛(ài)和父愛(ài)，是我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的好榜樣。
《斑羚飛渡》，這個(gè)故事中斑羚羊在被獵人追趕時(shí)，被困在絕路——“傷心崖”上，這時(shí)老斑羚羊首先不顧個(gè)人危險(xiǎn)第一個(gè)向深不見(jiàn)底的山崖對(duì)面沖去，有幾只體弱多病的老斑羚羊也跟著沖了過(guò)去，卻不幸入墜陡峭山崖，在它們的感召下，年青健壯的斑羚羊都勇敢向前，成功飛渡了傷心崖。斑羚飛渡傷心崖，讓我們懂得團(tuán)結(jié)的力量，做什么事只要努力向前，沒(méi)有克服不了的困難。我們以后在生活和學(xué)習(xí)中無(wú)論做什么事只要有信心，沒(méi)有什么解決不了的問(wèn)題。
《紅奶羊》，這個(gè)故事中黑寶是一個(gè)偉大的父親，自己被餓的骨瘦如柴，也要讓自己的孩子吃得好，玩得好，它一切付出都是為了自己的孩子—黑球。這讓我們深深感受到，父母的愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私、最幸福的愛(ài)、它比山高，比海深!
《老馬威尼》，這個(gè)故事通過(guò)老馬威尼為了家族的安全，不顧個(gè)人安危與兇惡強(qiáng)壯的狼王進(jìn)行勇敢的搏斗，憑著它勇敢果斷的個(gè)性，久經(jīng)沙場(chǎng)閱力，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的磨練，終于磨練成偉大的鹿王。這讓我們懂得做什么事只要沉穩(wěn)果斷，勇往直前沒(méi)有克服不了的困難。
動(dòng)物和我們?nèi)祟愐粯?，都有思想、有情感、更有?ài);有親情、有希望、更有對(duì)美好生活的向往……。有過(guò)生命中殘酷征戰(zhàn)，也有頑強(qiáng)生存和追求幸福的輝煌。使我深深懂得了生命的偉大，生命只有一次，我們要愛(ài)護(hù)生命，珍惜生命，學(xué)習(xí)動(dòng)物的頑強(qiáng)拼搏的精神!
斑羚飛渡罪馬讀后感篇十一
對(duì)于斑羚的認(rèn)識(shí)，我只停留在書(shū)本上。它們可是草食動(dòng)物中的跳遠(yuǎn)冠軍，最遠(yuǎn)能跳五米遠(yuǎn)呢!然而，此時(shí)此刻，一群斑羚受到了考驗(yàn)——要么被獵人打死，要么跳過(guò)六米寬的山澗。在這進(jìn)退維谷的境地中，可憐的斑羚選擇了后者，選擇上演一場(chǎng)震撼人心的斑羚飛渡……當(dāng)然，并不是每只斑羚都能飛渡山澗，它們當(dāng)中有老有少，要想單獨(dú)跳過(guò)去，那真是癡心妄想。最后，它們的首領(lǐng)鐮刀頭羊怒吼了一聲，斑羚群應(yīng)聲分成老斑羚和年輕斑羚兩撥。原來(lái)，年輕斑羚要比老斑羚略早地起跳。當(dāng)跳躍在空中時(shí)，年輕斑羚在老斑羚身上猛蹬了一下，身體奇跡般的再度升高，用著來(lái)跨過(guò)剩下的路程。因此，“每一只年輕斑羚的成功飛度，都意味著有一只老斑羚摔得粉身碎骨。到底是什么力量在支持著這些老斑羚這樣面對(duì)死亡?沒(méi)有一只老斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，它們的心里很坦然，為了下一代，他們有了莫名奇妙的勇氣，可以犧牲自己來(lái)完成飛渡?！?BR> 我敬佩這些勇敢的斑羚，特別是鐮刀頭羊，他沒(méi)有做人類的奴隸，沒(méi)有做人類的囚徒。“只見(jiàn)它邁著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢麗的彩虹?！彼S護(hù)了自己的尊嚴(yán)，也維護(hù)了種族的尊嚴(yán)。而有的人，卻甘于屈服，在生死抉擇之際，他們毅然選擇了在他人的膝下茍活，只為了一己私利。這是可恥的自私蒙蔽了人類的思想，沖昏了人類的頭腦，埋沒(méi)了人類的心靈。
在贊美斑羚的同時(shí)，我也為那些狩獵的人感到心痛，他們是罪魁禍?zhǔn)?。大自然是需要和諧的，雖然我們是最高級(jí)的動(dòng)物，但其他的動(dòng)物依然有它們自己的生活和情感，它們也有深愛(ài)的伙伴，也有感人至深的親情，但幾聲槍響，破壞了它們的安寧，讓它們失去了美好的家園。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不算什么，因?yàn)槲覀儾皇前吡?，但?duì)它們來(lái)說(shuō)呢?失去親人的痛苦又有誰(shuí)能體會(huì)，人們?yōu)槭裁床荒芎退鼈兒椭C相處呢?畢竟它們也是生命，我們大家都是大自然的孩子。
將心比心吧，蒼天最終還是讓斑羚們繁衍了下來(lái)，這是它們用生命的代價(jià)換來(lái)的，而我們?nèi)祟?，從?lái)不需要用任何的代價(jià)來(lái)?yè)Q取生存的機(jī)會(huì)，和它們相比，我們幸福多了。它們用無(wú)私感動(dòng)了上蒼，它們的善良代代相傳，這一飛渡的壯舉譜寫(xiě)了生命的樂(lè)章，也帶給我們深深的自責(zé)與愧疚。
其實(shí)，生命需要奉獻(xiàn)與犧牲，這樣才有意義。當(dāng)你的生命為他人開(kāi)一朵花，你生命的芳香就會(huì)燦爛一片;當(dāng)你的生命為他人增添一份溫暖，你生命的芳香就會(huì)沁人心脾;當(dāng)這一切在你的心田蕩漾著漣漪的時(shí)候，你一定會(huì)感受到一種溫情關(guān)愛(ài)的芳香。我想，那些為了救年輕斑羚而失去生命的老斑羚們一定也是這樣想的。
斑羚飛渡罪馬讀后感篇十二
三個(gè)故事中，使我感受最深的一個(gè)就是：紅奶羊。茜露兒就是紅奶羊，她是碦納斯紅崖羊，并且，她還是領(lǐng)頭羊的寵妻。因?yàn)閯倓偸ズ⒆?，便掉到了?duì)伍的后面，后來(lái)，她被黑狼帶走了，喂養(yǎng)小黑球。。黑狼死了，茜露兒本想把小黑球推下山崖，卻因?yàn)椴颍艞壛?，后?lái)，茜露兒回到了紅崖羊群，她有了小羊羔，她訓(xùn)練自己的兒子。一天，茜露兒和她的兒子在風(fēng)雪地里遇見(jiàn)了兩匹狼，她的兒子自顧自的逃跑了，茜露兒很害怕，但又聽(tīng)到那像羊又像狼的叫聲，才發(fā)現(xiàn)，那匹公狼，就是黑球，黑球有了自己的家，黑球放了茜露兒，他帶著他的妻子到別處去了。
自古以來(lái)，人們的觀念就是：在狼的世界里，沒(méi)有感情，對(duì)羊，沒(méi)有例外，只有殺害，可是，人們不知道的，在狼的內(nèi)心里，也有溫暖，和藹可親，只是，要看對(duì)象是誰(shuí)。
有時(shí)候，狼也會(huì)心慈手軟，只是，如果是陌生人的話，狼絕不會(huì)。狼并不都是壞的，它們也知道仇、恩，只是，在現(xiàn)實(shí)中，餓死與活著，他們會(huì)選擇后者。狼因?yàn)檫x擇活著，才會(huì)去適應(yīng)現(xiàn)實(shí)。只因?yàn)椋含F(xiàn)實(shí)太殘酷。
殘酷的現(xiàn)實(shí)，使狼去殺羊填飽肚子，我們不應(yīng)去怪狼為什么殺羊，因?yàn)?，這是自然的選擇.
斑羚飛渡罪馬讀后感篇十三
接到女兒的口頭通知，學(xué)校老師讓家長(zhǎng)寫(xiě)一篇《斑羚飛渡》的讀后感。女兒所有的事都是大事，我沒(méi)有推辭，二話沒(méi)說(shuō)，立馬投入到具體工作中，首先是仔細(xì)的認(rèn)真閱讀這篇文章。
通過(guò)閱讀完文章后，給我第一個(gè)很深的印象就是作者對(duì)斑羚以及周邊環(huán)境細(xì)膩、生動(dòng)的描寫(xiě)。文章詞匯豐富，敘述具體，特別是對(duì)斑羚從開(kāi)始布局，運(yùn)作都投入了大量的筆墨。更像是作者胸有成竹般指揮著千軍萬(wàn)馬。
文章的后半部分是該篇文章的精彩之處。也許是斑羚們通過(guò)天邊出現(xiàn)的彩虹幻覺(jué)，給它們帶來(lái)了逃生，跨越、飛渡的靈感。接下來(lái)它們默默無(wú)語(yǔ)地由年齡大的斑羚部署著整個(gè)飛渡的過(guò)程。要想逃生必須飛渡，要想飛渡必須要有奉獻(xiàn)、死亡、付出!它們做出了一個(gè)讓人類也許無(wú)法實(shí)現(xiàn)又略顯笨拙的決定。它們的行為是無(wú)私的，它們的行為是高尚的，它們的行為是團(tuán)結(jié)的，它們的行為是悲壯的!
文章最為遺憾的是，逼迫斑羚飛渡的卻是作者們的一群狩獵隊(duì)，也就是我們?nèi)祟?，目睹著斑羚們建造“死亡橋”，然后飛越“死亡橋”的。最后我想說(shuō)的是：“希望我們?nèi)祟惻c動(dòng)物都是生活在這個(gè)地球上的朋友，我們，它們都有著活著的權(quán)利與生存的自由空間!”
斑羚飛渡罪馬讀后感篇十四
傷心崖是戛洛山上的一座山峰，像被一把利斧從中間剖開(kāi)。兩座山峰相距六米左右：有七八十只斑羚被獵人逼到戛洛山的傷心崖上，雖然斑羚是食草類動(dòng)物中的跳遠(yuǎn)冠軍，但他們最多只能跳四米左右。就這樣，斑羚們陷入了前有懸崖，后有追兵的困境。
面對(duì)進(jìn)退維谷的困境，面多極端的生死考驗(yàn)，勇敢的斑羚們并無(wú)退縮，而是選擇上演了一場(chǎng)震撼人心的斑羚飛渡。首領(lǐng)鐮刀頭羊怒吼一聲，斑羚群應(yīng)聲分成老斑羚和年輕斑羚兩撥。年輕斑羚要比老斑羚略早地起跳。當(dāng)跳躍在空中時(shí)，年輕斑羚在老斑羚身上猛蹬了一下，身體奇跡般的再度升高，用著來(lái)跨過(guò)剩下的路程。老斑羚用自己的身體給年輕的斑羚做橋墩，使年輕斑羚成功完成了飛渡，而自己卻墜落到了懸崖下。
因此，每一只年輕斑羚的成功飛度，都意味著有一只老斑羚摔得粉身碎骨。到底是什么力量在支持著這些老斑羚這樣面對(duì)死亡？沒(méi)有一只老斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，它們的心里很坦然，為了下一代，他們有了莫名奇妙的勇氣，可以犧牲自己來(lái)完成飛渡。
無(wú)論是動(dòng)物還是人，都一樣有對(duì)生命的渴求，在生存道路上也會(huì)遇到一些困境，其實(shí)，最重要的是我們要懂得在遇到險(xiǎn)境時(shí)鎮(zhèn)定下來(lái)，運(yùn)用我們的智慧，以最小的代價(jià)換取最大的勝利。
生命如此美麗，請(qǐng)珍惜我們自己，也要珍惜我們身邊的一切生命！
斑羚飛渡罪馬讀后感篇十五
有一個(gè)獵人追一群羚羊，追到懸崖邊時(shí)，羚羊就只有一個(gè)選擇，一是跳下懸崖，二是被獵人捕獲，但出人意料的是，獵人看到了他們站成兩排，老羚羊一排，年輕羚羊一排。因?yàn)槟贻p羚羊只能跳到中間，老羚羊一次就可以跳到對(duì)岸，但是為了讓年輕的羚羊跳過(guò)去，老羚羊只能當(dāng)一次跳板，當(dāng)老羚羊跳到中間時(shí)小羚羊正好跳到他們的背上，再跳到對(duì)岸，但老羚羊卻摔到了谷底……。
獵人看到了這種情景后，非常感動(dòng)，他發(fā)誓以后再也不打羚羊了。
老羚羊?yàn)榱俗约旱南乱淮鵂奚俗约簩氋F的生命，特別是老羚羊掉下谷底的一瞬間，真讓人心靈震撼！它們?yōu)榱俗迦旱纳?，寧愿失去掉自己的生命。這是多么有靈性的動(dòng)物啊！
每當(dāng)讀到“頭羊本來(lái)應(yīng)該站在年輕羚羊那一排里的，它的眼光在兩排轉(zhuǎn)了幾個(gè)來(lái)回，悲慘的輕咩了一聲，邁著沉重的步伐走到老年斑羚那一排去了。有七八頭中年斑羚跟隨著自動(dòng)從年輕斑羚的那一排走出來(lái)，歸進(jìn)老年斑羚的隊(duì)伍?！边@時(shí)候，我感到它們都有一顆高尚的靈魂，在面臨族群即將滅絕的時(shí)候，它們竟然能好不遲疑，從容地走向死亡。讓人肅然起敬。
讀到這兒，我不禁又想起5.12大地震中那些感人的事，有一位母親，在地震來(lái)臨的時(shí)候，她緊緊的護(hù)住了自己的孩子，而自己卻粉身碎骨。還有一個(gè)可敬的老師，用自己的身軀，保護(hù)了四個(gè)學(xué)生鮮花般的生命。多么偉大的母親，多么偉大的老師啊！
大自然正是有這樣偉大而可愛(ài)的生靈，才讓我們的世界更加美好，生生不息。
斑羚飛渡罪馬讀后感篇十六
《斑羚飛渡》是著名動(dòng)物小說(shuō)家沈石溪的名篇之一。書(shū)中斑羚王為了讓他們的種群在人類屠戮的滅頂之災(zāi)當(dāng)中得以部分保存下來(lái)，以犧牲一半成員的代價(jià)，成對(duì)組合飛渡懸崖。“飛渡”是本書(shū)的重頭戲。
書(shū)中一群斑羚被人類追殺，最終被逼到了懸崖上。這對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，是一場(chǎng)無(wú)懈可擊的狩獵，對(duì)這群斑羚來(lái)說(shuō)則是殘忍的屠戮。帶領(lǐng)種群經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)雨的領(lǐng)頭羊在這生死存亡的關(guān)頭，想出了一個(gè)無(wú)限完美卻又無(wú)比悲壯的主意。他命令羊群兩兩結(jié)伴，先后起跳，后者在前者落下懸崖的瞬間，踩著前者即將墜崖的身體，借以飛渡到他們?cè)締为?dú)無(wú)法到達(dá)的懸崖對(duì)岸，這樣，羊群就能有一半保存下來(lái)。
羊群中沒(méi)有一只貪生怕死，先跳者都知道自己選擇的是走向死亡，但只有這樣才能讓他們的種群的`生命得以延續(xù)。
也許，作者只是虛構(gòu)或部分虛構(gòu)，但我寧愿相信是真實(shí)的，所以，通篇我都用“他”和“他們”來(lái)指代這群斑羚，他們也是大自然的孩子，他們也充滿智慧，他們與大自然及其他物種和諧共生，只是因?yàn)槿祟惖呢澙罚瑓s要置他們于死地。
一本《斑羚飛渡》，讓我讀懂了作者對(duì)斑羚英勇悲壯之舉的歌頌，讀懂了作者對(duì)人類貪婪的鞭撻，讀懂了作者的人文關(guān)懷和悲憫情懷！
斑羚飛渡罪馬讀后感篇十七
今日讀了《斑羚飛渡》這篇文章讓我感慨萬(wàn)千，因?yàn)樗刮颐靼琢恕吧峒簽槿恕边@四個(gè)字的真正含義！
《斑羚飛渡》是我國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的著作之一，它向我們描繪了悲痛崖上驚心動(dòng)魄又令人目瞪口呆的一幕：狩獵隊(duì)在獵狗的帶領(lǐng)下把一群斑羚逼上了悲痛崖，斑羚們陷入進(jìn)退維谷的絕境，在這十萬(wàn)火急的時(shí)刻，斑羚群在頭羊的指揮下讓小斑羚在空中蹬上老斑羚完成二次起跳，以一換一的代價(jià)贏得種族生存的機(jī)會(huì)。
文章中老斑羚和鐮刀頭羊值得我敬佩：老斑羚舍己為人、勇敢無(wú)畏、心甘情愿地用生命挽救下一代，“心甘情愿”！沒(méi)有抱怨，沒(méi)有斥責(zé)，也沒(méi)有不悅，它們整齊有序、快速飛渡，一心一意為了后代研究；而鐮刀頭羊更是臨危不亂，關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，先人后己，在十萬(wàn)火急之時(shí)，想出了兩全其美的主意，既保存了種族一半的羊，又使獵人屠殺的陰謀沒(méi)有得逞。它也視死如歸，在飛渡的整個(gè)過(guò)程中，它只是站在后面指揮，似乎根本就沒(méi)有想過(guò)“死”這個(gè)字。如果換做我們，在火燒眉毛之時(shí)，必須嚇得哆哆嗦嗦，絕對(duì)不可能如此從容地赴死。
悲痛崖上感人的一幕讓我聯(lián)想到了汶川大地震中催人淚下的一幕：一位普通的小學(xué)音樂(lè)教師張米亞用行動(dòng)向我們?cè)忈屃恕罢挛业某岚?，送給你飛翔”這句歌詞的含義。那天中午，教學(xué)樓轟然倒塌，在這千鈞一發(fā)之際，張教師用血肉之軀阻擋了死神對(duì)兩個(gè)孩子的威脅，在那電光火石之間，張教師甚至沒(méi)有時(shí)間去確定，本能地用雙臂護(hù)住了兩個(gè)孩子，而他自我卻獻(xiàn)出了他寶貴的生命。
與這相反，有些貪圖一時(shí)之利的小人令我厭惡：像汪精衛(wèi)，貪生怕死，投靠日本人，充當(dāng)漢奸，為了自我小命而出賣(mài)國(guó)家、見(jiàn)利忘義。
不怕死的人是值得我們敬佩的，不怕死的斑羚同樣也是，而那些貪生怕死、見(jiàn)利忘義的小人則永遭世人唾罵！
舍己為人的精神是一座永恒的豐碑。
斑羚飛渡罪馬讀后感篇一
昨日我聽(tīng)了一節(jié)由劉鐸老師所講授的《斑羚飛渡》一課，很受教育。
《斑羚飛渡》講述的是老羚羊面對(duì)獵人的追殺，來(lái)到生命崖時(shí)，眼看就要遭受種族滅亡的危險(xiǎn)，他靈機(jī)一動(dòng)，把這群羚羊按老少分成兩隊(duì)，搭起了生命橋來(lái)挽救小羚羊的故事。這個(gè)故事很發(fā)人深省。
斑羚飛渡罪馬讀后感篇二
動(dòng)物擁有犧牲精神，而人類正缺乏這一點(diǎn)，《斑羚飛渡》正是講述了這樣一個(gè)故事。今天，我有幸看了這篇文章，讓我感慨萬(wàn)分。
《斑羚飛渡》講述了一個(gè)這樣的故事：斑羚被獵人們逼到傷心崖上，它們?yōu)榱瞬蛔尫N族滅絕，自動(dòng)分成兩撥，一對(duì)一對(duì)的跳，老年斑羚當(dāng)青年斑羚的墊腳石，老年斑羚墜落山谷，青年斑羚則順利地跳過(guò)懸崖，直到只剩下頭羊時(shí)，它毅然走向了彩虹。
到此時(shí)此刻，那畫(huà)面依然浮現(xiàn)在我的腦海中：一只老斑羚走出來(lái)，帶著小斑羚，小斑羚突然起跳，老斑羚也隨之起跳，老斑羚用嫻熟的跳躍技巧，出現(xiàn)在小斑羚的腳下，成為了小斑羚的墊腳石。小斑羚蹬一下老斑羚，用盡全力跳到了傷心崖的另一面。但是，此時(shí)，老斑羚像火箭一樣墜落山崖，不，比火箭還要悲慘。
讀過(guò)這篇文章，我又想起了另一個(gè)故事：如果突然起火，螞蟻們會(huì)抱成一團(tuán)往前滾，雖然最外圈的螞蟻會(huì)犧牲，但是里面的螞蟻卻能安全的存活下來(lái)。相反，有些人卻認(rèn)為自己的利益比什么都重要，不顧別人的生命來(lái)完成自己的存活。
直到現(xiàn)在，這個(gè)故事依然浮現(xiàn)在我的腦海中，真希望這道彩虹就是斑羚們的生命之橋！
沈陽(yáng)市北一經(jīng)小學(xué)五年級(jí):張?zhí)礻弧?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
斑羚飛渡罪馬讀后感篇三
《斑羚飛渡》有很多動(dòng)物的故事，其中我最喜歡《罪馬》這一篇。這一篇講述了一個(gè)名叫陽(yáng)光大馬戲團(tuán)發(fā)生了一起罕見(jiàn)的惡性事故，讓人不寒而栗。熱情奔放的搖滾樂(lè)響了起來(lái)六匹白馬排成一字橫隊(duì)，隨著音樂(lè)強(qiáng)烈的節(jié)奏，細(xì)長(zhǎng)的馬腿忽而右旋而左蹁，忽而勾起前蹄踢踏地面，盡興表演馬式現(xiàn)代舞。這六匹馬都是婁阿甲養(yǎng)大的，都很通人性的動(dòng)物。它們表演的非常到位。
可是一場(chǎng)樂(lè)極生悲的災(zāi)難卻降臨到了婁阿甲的頭上。超級(jí)馬術(shù)是他和白珊瑚排演最成功的一個(gè)節(jié)目，表演就要穿過(guò)最后一個(gè)“紅龍肚”的時(shí)候，意外卻發(fā)生了，一只蛇竄到了白珊瑚腳蹄下，馬頭猛的一扭，偏離了原來(lái)的軌道，一聲悶響婁阿甲像葫蘆一樣摔在了地上。然后，一輛送婁阿甲到醫(yī)院的吉普車(chē)在坑坑洼洼的道路上飛奔，婁阿甲艱難的吐出一句話“白珊瑚是匹好馬，求你別難為它?！笨墒沁€沒(méi)到醫(yī)院婁阿甲就停止心跳了。把婁阿甲送到墳?zāi)购?，黑虎冢的鄉(xiāng)親們已經(jīng)準(zhǔn)備用祭奠方式，在墓前剽殺罪馬。就在黑布蒙上馬的眼睛，一場(chǎng)血腥的殺戮即將開(kāi)始，突然婁阿甲七歲的女兒婁樓尖叫一聲抱住馬腿放聲大哭說(shuō)：“不要?dú)⒌粑业呐笥选！?BR> 白珊瑚伸出舌頭在婁樓的辮梢上輕輕舔吻。經(jīng)過(guò)許多曲折，終于救出了白珊瑚。高導(dǎo)演激動(dòng)地說(shuō):“謝謝你的善良和寬容?！痹谝院舐L(zhǎng)的演出歲月里白珊瑚以它的智慧把頭馬“寶座”讓給了眉心紅。在一個(gè)風(fēng)高月黑夜跑到了婁阿甲的墳前。兩年過(guò)去了白珊瑚仍出沒(méi)在哀牢山南麓的老林子里。這匹馬喜歡在婁阿甲的墳?zāi)怪芑顒?dòng)，只要見(jiàn)有蛇在墓地游走就無(wú)所畏懼的把蛇踩得稀巴爛。老鄉(xiāng)叫它守靈馬也有人叫它踩蛇馬。
讀過(guò)這個(gè)故事，我知道了如果你對(duì)動(dòng)物友好，動(dòng)物也會(huì)對(duì)人類以回報(bào)，動(dòng)物也是有感情的，任何動(dòng)物要和諧相處，有史以來(lái)馬以它那聰明、堅(jiān)毅、忠誠(chéng)的本性，成為了人類可靠的朋友，得力的助手，馬為人類立下了不可勝數(shù)的汗馬功勞。
我喜歡馬，馬是我的朋友。
斑羚飛渡罪馬讀后感篇四
我覺(jué)得《斑羚飛渡――罪馬篇》很好看，里面有匹叫白珊瑚的馬，它非常忠誠(chéng)，但是卻在一次表演中不小心把主人弄傷了。
主人正騎在白珊瑚身上表演，突出來(lái)了一條蛇，馬本來(lái)就怕蛇，白珊瑚就往外跑，撞到了柱子上，可憐的婁阿甲腦袋后面被摔了一個(gè)血洞，血流不止，導(dǎo)演讓司機(jī)送他到醫(yī)院，白珊瑚在后面窮追不舍，但是不到醫(yī)院，阿甲就斷氣了，阿甲的村里親人要?dú)⑺腊咨汉?，就在這時(shí)，阿甲的'女兒婁婁抱住白珊瑚，說(shuō)：不要?dú)⑺?，嗚嗚……不要?dú)⑺?BR> 幸好阿甲的老婆歐陽(yáng)花貝救了白珊瑚的命。不過(guò)白珊瑚不吃飯了，又是歐陽(yáng)花貝幫的忙，白珊瑚又開(kāi)始吃東西了，太好了！不久白珊瑚生下兩匹小馬駒，一公一母，公的叫藍(lán)寶貝，因?yàn)樗幸浑p藍(lán)眼睛，母的叫雪姬，因?yàn)樗拿┮粯影住?BR> 藍(lán)寶貝漸漸長(zhǎng)大了，可以演出了，藍(lán)寶貝好像是因?yàn)樗鼖寢屖穷^馬，所以很霸道，有時(shí)候還調(diào)戲比自己小的同胞妹妹雪姬。不久白珊瑚把頭馬的位子讓給了別的馬叫眉心紅，然后就逃亡了，之后有人在阿甲死去的地方看見(jiàn)過(guò)白珊瑚，有人說(shuō)這匹馬愛(ài)踩蛇，有人叫它守靈馬，也有人叫它踩蛇馬。
白珊瑚這樣忠誠(chéng)，真的讓我感動(dòng)！
斑羚飛渡罪馬讀后感篇五
這段時(shí)間，我讀了《斑羚飛渡》這本書(shū)，這本書(shū)講了一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄、扣人心弦的故事，其中我最喜歡的故事是《斑羚飛渡》。
《斑羚飛渡》講述了幾個(gè)獵人把斑羚群逼到傷心崖上，準(zhǔn)備打死幾個(gè)，回去燉肉吃。鐮刀頭羊只好采用死一半，活一半的方法。斑羚群立即分成兩隊(duì)，老斑羚一隊(duì)，年輕斑羚一隊(duì)。老斑羚和年輕斑羚同時(shí)躍過(guò)傷心崖，大約跳到四米，年輕斑羚就向下落，老斑羚正好在年輕斑羚的下面，年輕斑羚的四只蹄子使勁一蹬就過(guò)去了，老斑羚卻落下去了。就這樣一個(gè)一個(gè)的都跳了過(guò)去。
在生活中，不要遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮，要盡最大的努力向前沖，就像一位名人所說(shuō)：“哪怕跌倒一百次，也要第一百零一次站起來(lái)！”
斑羚飛渡罪馬讀后感篇六
《斑羚飛渡》講的是一群斑羚被獵人和獵狗追趕，困在傷心崖上。在這最危急的關(guān)頭，領(lǐng)頭的鐮刀頭羊，果斷地讓斑羚分成兩隊(duì)，年幼斑羚通過(guò)踩在年長(zhǎng)斑羚的背上飛渡過(guò)懸崖。但每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老斑羚摔得粉身碎骨！
老斑羚用自己的生命開(kāi)辟了生命的通道。最后只剩下鐮刀頭羊了，它邁著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢麗的彩虹，消失在一片燦爛中……讀到這里我被斑羚之間的靈性和感情震憾了，在面臨種族滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻，斑羚竟采用了這樣悲壯的辦法，用年老斑羚的生命換取了年輕斑羚的生存。
斑羚一對(duì)對(duì)井然有序地飛渡，老斑羚為了下一代，它們卻從容地走向死亡，完成這一幕悲壯的斑羚飛渡。它們是那樣的義無(wú)反顧，無(wú)怨無(wú)悔，即使生命只有一次，是強(qiáng)烈的責(zé)任和深厚的愛(ài)，促使它們作出了這樣的決擇。我想對(duì)我們?nèi)祟愓f(shuō)不要獵殺它們，我們應(yīng)該和動(dòng)物們和平相處，世界才會(huì)變的更美好。讓我們和大自然一切有生命的成為好朋友吧！
斑羚飛渡罪馬讀后感篇七
今天，我讀了斑羚飛渡這本書(shū)，讀著讀著我的眼淚不禁掉了下來(lái)，我知道了很多很多。下面我來(lái)主要給你們說(shuō)一下故事的情節(jié)吧！在這里講述了一群斑羚被一群獵狗追殺，他們非常傷心，再這樣危機(jī)時(shí)刻，領(lǐng)頭的養(yǎng)，很果斷得讓他們分成兩個(gè)對(duì)，年幼羚羊用腳踩在年長(zhǎng)羚羊的肩上飛過(guò)懸崖，每一只年幼的羚羊都成功的飛過(guò)了懸崖，有一只年長(zhǎng)的羚羊卻被摔得粉身碎骨，而鐮羚羊，邁著堅(jiān)定的步伐，走到年長(zhǎng)的跟前，去救他，但不幸都死亡了。他這種精神值得我們大家去學(xué)習(xí)。
我想對(duì)人類說(shuō)，我們不要獵殺動(dòng)物，動(dòng)物也是有生命的，我們應(yīng)該和平相處，這樣我們是世界才會(huì)更家和諧，更家美好。
斑羚飛渡罪馬讀后感篇八
《斑羚飛渡》這本書(shū)贊揚(yáng)老斑羚無(wú)私奉獻(xiàn)，在傷心崖上犧牲自己，為年輕的斑羚輔墊了一條生的彩虹，架起了一條條美麗的彩橋的偉大貢獻(xiàn)精神。
回想這感人的`一慕，久久不能平靜，歷歷在目，感慨萬(wàn)千，一大群斑羚無(wú)路可逃被獵人追逼到傷心崖上，無(wú)可奈何時(shí)，聰明能干的斑羚大王想出一個(gè)絕妙的計(jì)策，決定忍痛舍棄斑羚一半，逃生一半，這樣可以挽救一部分斑羚的生命。也就是說(shuō)，要舍棄年老的斑羚，讓年青的斑羚活下來(lái)，這也是動(dòng)物中最值得敬重的地方。但是，當(dāng)使施這個(gè)計(jì)劃時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)年老的斑羚數(shù)量不夠，斑羚王一看，眼睛露出堅(jiān)毅的眼神，英勇挺身站到年老斑羚一隊(duì)，也要舍棄自己的生命，去救活更年輕的生命。我為之震憾，為之難過(guò)，動(dòng)物們都有這種舍已救人的偉大使命，而我們這些“高級(jí)動(dòng)物”做到了多少呢？馬路上摔倒的老人沒(méi)人敢扶；為我們每天清潔衛(wèi)生的環(huán)衛(wèi)工被車(chē)撞飛；公交車(chē)上老人站著年輕人坐著，孰視無(wú)睹。結(jié)果，當(dāng)老斑羚都死得只剩下它一個(gè)時(shí)，它面帶微笑，看著對(duì)面更年輕的斑羚隊(duì)伍，它憧景著，帶著輝煌的美好的理想走向死亡彩虹，毅然跳下了傷心崖，永遠(yuǎn)消失在一片燦爛的百花之中。
老斑羚這種英勇?tīng)奚约旱木瘢痼@、震動(dòng)了拿槍的獵人，獵人忘而卻步了，一個(gè)個(gè)驚訝不已，目若口呆。動(dòng)物們的舍已品質(zhì)，是人類學(xué)習(xí)的靈魂，更是我努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的動(dòng)力。如果這些發(fā)生在我們當(dāng)中，不知會(huì)出現(xiàn)怎樣的結(jié)局？但我相信，我們也會(huì)和老斑羚一樣為年輕斑羚鋪墊生的希望，老一輩也會(huì)為我們鋪墊無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我們是跨世紀(jì)的新生一代，新生力量，新鮮血液，我們將創(chuàng)造更加美好的和諧的新世界！
我們都被老羚羊的高貴品質(zhì)深深地打動(dòng)，在危難關(guān)頭，它們寧可犧牲自己也不愿他人受苦。它們這種臨危不懼，舍己為人的高貴品質(zhì)值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。
這本書(shū)也告知大家：永遠(yuǎn)要和動(dòng)物和睦相處，大家友好對(duì)待，不傷害對(duì)方，保護(hù)動(dòng)物也是保護(hù)我們自己，這是世間最真摯的愛(ài)！文中那充滿希望的彩虹之橋，就是上天為人類與動(dòng)物搭建的友誼之橋梁！不管是動(dòng)物還是我們，都應(yīng)該有貢獻(xiàn)自己的精神。如果世界處處充滿愛(ài)，處處是無(wú)私奉獻(xiàn)，世界將會(huì)變得多么美好，多么幸福??！
讓世界充滿愛(ài)！
斑羚飛渡罪馬讀后感篇九
看了《斑羚飛渡》這篇文章，我的心里掀起了千層巨浪，感慨萬(wàn)千。它描寫(xiě)了一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機(jī)會(huì)，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。
每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。這是一種為了種族的延續(xù)而甘愿犧牲自己的偉大精神!是一種用生命為下一代搭起一條生存道路的精神!“沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭(zhēng)奪，秩序井然，快速飛渡”，沒(méi)有一只老年斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，它們的心里很坦然，很踏實(shí)：為了下一代，我們有了堅(jiān)定的勇氣，可以無(wú)悔地犧牲自己，完成這一幕悲壯的斑羚飛渡。
我敬佩這些勇敢的斑羚，特別是鐮刀頭羊，他沒(méi)有做人類的奴隸，沒(méi)有做人類的囚徒?！爸灰?jiàn)它邁著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢麗的彩虹?！彼S護(hù)了自己的尊嚴(yán)，也維護(hù)了種族的尊嚴(yán)。而有的人，卻甘于屈服，在生死抉擇之際，他們毅然選擇了在他人的膝下茍活，只為了一己私利。這是可恥的自私蒙蔽了人類的思想，沖昏了人類的頭腦，埋沒(méi)了人類的心靈。
但有的人也具有和老斑羚們一樣的犧牲精神，那就是四川汶川大地震中，有多少人本來(lái)能逃生卻為了救別人而犧牲。其中給我印象最深的就是譚千秋老師。這是一位英雄的教師，當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他時(shí)，他雙臂張開(kāi)著趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都活了下來(lái)，他卻永遠(yuǎn)離去了。
還有一個(gè)小男孩手刨四個(gè)小時(shí)從廢墟下救出了同學(xué)，但他的雙手卻血肉模糊，他就是馬健。
他們的心靈是偉大高潔的。假如我們能搏擊藍(lán)天，那是他們給了我們騰飛的翅膀;假如我們是擊浪的勇士，那是他們給了我們弄潮的力量;假如我們是不滅的火炬，那是他們給了我們青春的光亮。他們和斑羚們一樣，都是可以用自己最大的力量去為他人付出全部的英雄，他們是我們的驕傲。
在贊美斑羚的同時(shí)，我也為那些狩獵的人感到心痛，他們是罪魁禍?zhǔn)?。大自然是需要和諧的，雖然我們是最高級(jí)的動(dòng)物，但其他的動(dòng)物依然有它們自己的生活和情感，它們也有深愛(ài)的伙伴，也有感人至深的親情，但幾聲槍響，破壞了它們的安寧，讓它們失去了美好的家園。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不算什么，因?yàn)槲覀儾皇前吡?，但?duì)它們來(lái)說(shuō)呢?失去親人的痛苦又有誰(shuí)能體會(huì)，人們?yōu)槭裁床荒芎退鼈兒椭C相處呢?畢竟它們也是生命，我們大家都是大自然的孩子。
將心比心吧，蒼天最終還是讓斑羚們繁衍了下來(lái)，這是它們用生命的代價(jià)換來(lái)的，而我們?nèi)祟?，從?lái)不需要用任何的代價(jià)來(lái)?yè)Q取生存的機(jī)會(huì)，和它們相比，我們幸福多了。它們用無(wú)私感動(dòng)了上蒼，它們的善良代代相傳，這一飛渡的壯舉譜寫(xiě)了生命的樂(lè)章，也帶給我們深深的自責(zé)與愧疚。
其實(shí)，生命需要奉獻(xiàn)與犧牲，這樣才有意義。當(dāng)你的生命為他人開(kāi)一朵花，你生命的芳香就會(huì)燦爛一片;當(dāng)你的生命為他人增添一份溫暖，你生命的芳香就會(huì)沁人心脾;當(dāng)這一切在你的心田蕩漾著漣漪的時(shí)候，你一定會(huì)感受到一種溫情關(guān)愛(ài)的芳香。我想，那些為了救年輕斑羚而失去生命的老斑羚們一定也是這樣想的。
斑羚飛渡罪馬讀后感篇十
今年寒假，我讀了一本非常好看的書(shū)，書(shū)名叫《斑羚飛渡》。書(shū)的內(nèi)容豐富多彩;主人公通過(guò)動(dòng)物體現(xiàn)出人物之間的丑陋與美麗;可惡與善良;刻化了動(dòng)物之間生存的殘酷現(xiàn)實(shí)，同時(shí)也體現(xiàn)世界上最偉大的母愛(ài)和父愛(ài)，是我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的好榜樣。
《斑羚飛渡》，這個(gè)故事中斑羚羊在被獵人追趕時(shí)，被困在絕路——“傷心崖”上，這時(shí)老斑羚羊首先不顧個(gè)人危險(xiǎn)第一個(gè)向深不見(jiàn)底的山崖對(duì)面沖去，有幾只體弱多病的老斑羚羊也跟著沖了過(guò)去，卻不幸入墜陡峭山崖，在它們的感召下，年青健壯的斑羚羊都勇敢向前，成功飛渡了傷心崖。斑羚飛渡傷心崖，讓我們懂得團(tuán)結(jié)的力量，做什么事只要努力向前，沒(méi)有克服不了的困難。我們以后在生活和學(xué)習(xí)中無(wú)論做什么事只要有信心，沒(méi)有什么解決不了的問(wèn)題。
《紅奶羊》，這個(gè)故事中黑寶是一個(gè)偉大的父親，自己被餓的骨瘦如柴，也要讓自己的孩子吃得好，玩得好，它一切付出都是為了自己的孩子—黑球。這讓我們深深感受到，父母的愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私、最幸福的愛(ài)、它比山高，比海深!
《老馬威尼》，這個(gè)故事通過(guò)老馬威尼為了家族的安全，不顧個(gè)人安危與兇惡強(qiáng)壯的狼王進(jìn)行勇敢的搏斗，憑著它勇敢果斷的個(gè)性，久經(jīng)沙場(chǎng)閱力，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的磨練，終于磨練成偉大的鹿王。這讓我們懂得做什么事只要沉穩(wěn)果斷，勇往直前沒(méi)有克服不了的困難。
動(dòng)物和我們?nèi)祟愐粯?，都有思想、有情感、更有?ài);有親情、有希望、更有對(duì)美好生活的向往……。有過(guò)生命中殘酷征戰(zhàn)，也有頑強(qiáng)生存和追求幸福的輝煌。使我深深懂得了生命的偉大，生命只有一次，我們要愛(ài)護(hù)生命，珍惜生命，學(xué)習(xí)動(dòng)物的頑強(qiáng)拼搏的精神!
斑羚飛渡罪馬讀后感篇十一
對(duì)于斑羚的認(rèn)識(shí)，我只停留在書(shū)本上。它們可是草食動(dòng)物中的跳遠(yuǎn)冠軍，最遠(yuǎn)能跳五米遠(yuǎn)呢!然而，此時(shí)此刻，一群斑羚受到了考驗(yàn)——要么被獵人打死，要么跳過(guò)六米寬的山澗。在這進(jìn)退維谷的境地中，可憐的斑羚選擇了后者，選擇上演一場(chǎng)震撼人心的斑羚飛渡……當(dāng)然，并不是每只斑羚都能飛渡山澗，它們當(dāng)中有老有少，要想單獨(dú)跳過(guò)去，那真是癡心妄想。最后，它們的首領(lǐng)鐮刀頭羊怒吼了一聲，斑羚群應(yīng)聲分成老斑羚和年輕斑羚兩撥。原來(lái)，年輕斑羚要比老斑羚略早地起跳。當(dāng)跳躍在空中時(shí)，年輕斑羚在老斑羚身上猛蹬了一下，身體奇跡般的再度升高，用著來(lái)跨過(guò)剩下的路程。因此，“每一只年輕斑羚的成功飛度，都意味著有一只老斑羚摔得粉身碎骨。到底是什么力量在支持著這些老斑羚這樣面對(duì)死亡?沒(méi)有一只老斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，它們的心里很坦然，為了下一代，他們有了莫名奇妙的勇氣，可以犧牲自己來(lái)完成飛渡?！?BR> 我敬佩這些勇敢的斑羚，特別是鐮刀頭羊，他沒(méi)有做人類的奴隸，沒(méi)有做人類的囚徒。“只見(jiàn)它邁著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢麗的彩虹?！彼S護(hù)了自己的尊嚴(yán)，也維護(hù)了種族的尊嚴(yán)。而有的人，卻甘于屈服，在生死抉擇之際，他們毅然選擇了在他人的膝下茍活，只為了一己私利。這是可恥的自私蒙蔽了人類的思想，沖昏了人類的頭腦，埋沒(méi)了人類的心靈。
在贊美斑羚的同時(shí)，我也為那些狩獵的人感到心痛，他們是罪魁禍?zhǔn)?。大自然是需要和諧的，雖然我們是最高級(jí)的動(dòng)物，但其他的動(dòng)物依然有它們自己的生活和情感，它們也有深愛(ài)的伙伴，也有感人至深的親情，但幾聲槍響，破壞了它們的安寧，讓它們失去了美好的家園。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不算什么，因?yàn)槲覀儾皇前吡?，但?duì)它們來(lái)說(shuō)呢?失去親人的痛苦又有誰(shuí)能體會(huì)，人們?yōu)槭裁床荒芎退鼈兒椭C相處呢?畢竟它們也是生命，我們大家都是大自然的孩子。
將心比心吧，蒼天最終還是讓斑羚們繁衍了下來(lái)，這是它們用生命的代價(jià)換來(lái)的，而我們?nèi)祟?，從?lái)不需要用任何的代價(jià)來(lái)?yè)Q取生存的機(jī)會(huì)，和它們相比，我們幸福多了。它們用無(wú)私感動(dòng)了上蒼，它們的善良代代相傳，這一飛渡的壯舉譜寫(xiě)了生命的樂(lè)章，也帶給我們深深的自責(zé)與愧疚。
其實(shí)，生命需要奉獻(xiàn)與犧牲，這樣才有意義。當(dāng)你的生命為他人開(kāi)一朵花，你生命的芳香就會(huì)燦爛一片;當(dāng)你的生命為他人增添一份溫暖，你生命的芳香就會(huì)沁人心脾;當(dāng)這一切在你的心田蕩漾著漣漪的時(shí)候，你一定會(huì)感受到一種溫情關(guān)愛(ài)的芳香。我想，那些為了救年輕斑羚而失去生命的老斑羚們一定也是這樣想的。
斑羚飛渡罪馬讀后感篇十二
三個(gè)故事中，使我感受最深的一個(gè)就是：紅奶羊。茜露兒就是紅奶羊，她是碦納斯紅崖羊，并且，她還是領(lǐng)頭羊的寵妻。因?yàn)閯倓偸ズ⒆?，便掉到了?duì)伍的后面，后來(lái)，她被黑狼帶走了，喂養(yǎng)小黑球。。黑狼死了，茜露兒本想把小黑球推下山崖，卻因?yàn)椴颍艞壛?，后?lái)，茜露兒回到了紅崖羊群，她有了小羊羔，她訓(xùn)練自己的兒子。一天，茜露兒和她的兒子在風(fēng)雪地里遇見(jiàn)了兩匹狼，她的兒子自顧自的逃跑了，茜露兒很害怕，但又聽(tīng)到那像羊又像狼的叫聲，才發(fā)現(xiàn)，那匹公狼，就是黑球，黑球有了自己的家，黑球放了茜露兒，他帶著他的妻子到別處去了。
自古以來(lái)，人們的觀念就是：在狼的世界里，沒(méi)有感情，對(duì)羊，沒(méi)有例外，只有殺害，可是，人們不知道的，在狼的內(nèi)心里，也有溫暖，和藹可親，只是，要看對(duì)象是誰(shuí)。
有時(shí)候，狼也會(huì)心慈手軟，只是，如果是陌生人的話，狼絕不會(huì)。狼并不都是壞的，它們也知道仇、恩，只是，在現(xiàn)實(shí)中，餓死與活著，他們會(huì)選擇后者。狼因?yàn)檫x擇活著，才會(huì)去適應(yīng)現(xiàn)實(shí)。只因?yàn)椋含F(xiàn)實(shí)太殘酷。
殘酷的現(xiàn)實(shí)，使狼去殺羊填飽肚子，我們不應(yīng)去怪狼為什么殺羊，因?yàn)?，這是自然的選擇.
斑羚飛渡罪馬讀后感篇十三
接到女兒的口頭通知，學(xué)校老師讓家長(zhǎng)寫(xiě)一篇《斑羚飛渡》的讀后感。女兒所有的事都是大事，我沒(méi)有推辭，二話沒(méi)說(shuō)，立馬投入到具體工作中，首先是仔細(xì)的認(rèn)真閱讀這篇文章。
通過(guò)閱讀完文章后，給我第一個(gè)很深的印象就是作者對(duì)斑羚以及周邊環(huán)境細(xì)膩、生動(dòng)的描寫(xiě)。文章詞匯豐富，敘述具體，特別是對(duì)斑羚從開(kāi)始布局，運(yùn)作都投入了大量的筆墨。更像是作者胸有成竹般指揮著千軍萬(wàn)馬。
文章的后半部分是該篇文章的精彩之處。也許是斑羚們通過(guò)天邊出現(xiàn)的彩虹幻覺(jué)，給它們帶來(lái)了逃生，跨越、飛渡的靈感。接下來(lái)它們默默無(wú)語(yǔ)地由年齡大的斑羚部署著整個(gè)飛渡的過(guò)程。要想逃生必須飛渡，要想飛渡必須要有奉獻(xiàn)、死亡、付出!它們做出了一個(gè)讓人類也許無(wú)法實(shí)現(xiàn)又略顯笨拙的決定。它們的行為是無(wú)私的，它們的行為是高尚的，它們的行為是團(tuán)結(jié)的，它們的行為是悲壯的!
文章最為遺憾的是，逼迫斑羚飛渡的卻是作者們的一群狩獵隊(duì)，也就是我們?nèi)祟?，目睹著斑羚們建造“死亡橋”，然后飛越“死亡橋”的。最后我想說(shuō)的是：“希望我們?nèi)祟惻c動(dòng)物都是生活在這個(gè)地球上的朋友，我們，它們都有著活著的權(quán)利與生存的自由空間!”
斑羚飛渡罪馬讀后感篇十四
傷心崖是戛洛山上的一座山峰，像被一把利斧從中間剖開(kāi)。兩座山峰相距六米左右：有七八十只斑羚被獵人逼到戛洛山的傷心崖上，雖然斑羚是食草類動(dòng)物中的跳遠(yuǎn)冠軍，但他們最多只能跳四米左右。就這樣，斑羚們陷入了前有懸崖，后有追兵的困境。
面對(duì)進(jìn)退維谷的困境，面多極端的生死考驗(yàn)，勇敢的斑羚們并無(wú)退縮，而是選擇上演了一場(chǎng)震撼人心的斑羚飛渡。首領(lǐng)鐮刀頭羊怒吼一聲，斑羚群應(yīng)聲分成老斑羚和年輕斑羚兩撥。年輕斑羚要比老斑羚略早地起跳。當(dāng)跳躍在空中時(shí)，年輕斑羚在老斑羚身上猛蹬了一下，身體奇跡般的再度升高，用著來(lái)跨過(guò)剩下的路程。老斑羚用自己的身體給年輕的斑羚做橋墩，使年輕斑羚成功完成了飛渡，而自己卻墜落到了懸崖下。
因此，每一只年輕斑羚的成功飛度，都意味著有一只老斑羚摔得粉身碎骨。到底是什么力量在支持著這些老斑羚這樣面對(duì)死亡？沒(méi)有一只老斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，它們的心里很坦然，為了下一代，他們有了莫名奇妙的勇氣，可以犧牲自己來(lái)完成飛渡。
無(wú)論是動(dòng)物還是人，都一樣有對(duì)生命的渴求，在生存道路上也會(huì)遇到一些困境，其實(shí)，最重要的是我們要懂得在遇到險(xiǎn)境時(shí)鎮(zhèn)定下來(lái)，運(yùn)用我們的智慧，以最小的代價(jià)換取最大的勝利。
生命如此美麗，請(qǐng)珍惜我們自己，也要珍惜我們身邊的一切生命！
斑羚飛渡罪馬讀后感篇十五
有一個(gè)獵人追一群羚羊，追到懸崖邊時(shí)，羚羊就只有一個(gè)選擇，一是跳下懸崖，二是被獵人捕獲，但出人意料的是，獵人看到了他們站成兩排，老羚羊一排，年輕羚羊一排。因?yàn)槟贻p羚羊只能跳到中間，老羚羊一次就可以跳到對(duì)岸，但是為了讓年輕的羚羊跳過(guò)去，老羚羊只能當(dāng)一次跳板，當(dāng)老羚羊跳到中間時(shí)小羚羊正好跳到他們的背上，再跳到對(duì)岸，但老羚羊卻摔到了谷底……。
獵人看到了這種情景后，非常感動(dòng)，他發(fā)誓以后再也不打羚羊了。
老羚羊?yàn)榱俗约旱南乱淮鵂奚俗约簩氋F的生命，特別是老羚羊掉下谷底的一瞬間，真讓人心靈震撼！它們?yōu)榱俗迦旱纳?，寧愿失去掉自己的生命。這是多么有靈性的動(dòng)物啊！
每當(dāng)讀到“頭羊本來(lái)應(yīng)該站在年輕羚羊那一排里的，它的眼光在兩排轉(zhuǎn)了幾個(gè)來(lái)回，悲慘的輕咩了一聲，邁著沉重的步伐走到老年斑羚那一排去了。有七八頭中年斑羚跟隨著自動(dòng)從年輕斑羚的那一排走出來(lái)，歸進(jìn)老年斑羚的隊(duì)伍?！边@時(shí)候，我感到它們都有一顆高尚的靈魂，在面臨族群即將滅絕的時(shí)候，它們竟然能好不遲疑，從容地走向死亡。讓人肅然起敬。
讀到這兒，我不禁又想起5.12大地震中那些感人的事，有一位母親，在地震來(lái)臨的時(shí)候，她緊緊的護(hù)住了自己的孩子，而自己卻粉身碎骨。還有一個(gè)可敬的老師，用自己的身軀，保護(hù)了四個(gè)學(xué)生鮮花般的生命。多么偉大的母親，多么偉大的老師啊！
大自然正是有這樣偉大而可愛(ài)的生靈，才讓我們的世界更加美好，生生不息。
斑羚飛渡罪馬讀后感篇十六
《斑羚飛渡》是著名動(dòng)物小說(shuō)家沈石溪的名篇之一。書(shū)中斑羚王為了讓他們的種群在人類屠戮的滅頂之災(zāi)當(dāng)中得以部分保存下來(lái)，以犧牲一半成員的代價(jià)，成對(duì)組合飛渡懸崖。“飛渡”是本書(shū)的重頭戲。
書(shū)中一群斑羚被人類追殺，最終被逼到了懸崖上。這對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，是一場(chǎng)無(wú)懈可擊的狩獵，對(duì)這群斑羚來(lái)說(shuō)則是殘忍的屠戮。帶領(lǐng)種群經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)雨的領(lǐng)頭羊在這生死存亡的關(guān)頭，想出了一個(gè)無(wú)限完美卻又無(wú)比悲壯的主意。他命令羊群兩兩結(jié)伴，先后起跳，后者在前者落下懸崖的瞬間，踩著前者即將墜崖的身體，借以飛渡到他們?cè)締为?dú)無(wú)法到達(dá)的懸崖對(duì)岸，這樣，羊群就能有一半保存下來(lái)。
羊群中沒(méi)有一只貪生怕死，先跳者都知道自己選擇的是走向死亡，但只有這樣才能讓他們的種群的`生命得以延續(xù)。
也許，作者只是虛構(gòu)或部分虛構(gòu)，但我寧愿相信是真實(shí)的，所以，通篇我都用“他”和“他們”來(lái)指代這群斑羚，他們也是大自然的孩子，他們也充滿智慧，他們與大自然及其他物種和諧共生，只是因?yàn)槿祟惖呢澙罚瑓s要置他們于死地。
一本《斑羚飛渡》，讓我讀懂了作者對(duì)斑羚英勇悲壯之舉的歌頌，讀懂了作者對(duì)人類貪婪的鞭撻，讀懂了作者的人文關(guān)懷和悲憫情懷！
斑羚飛渡罪馬讀后感篇十七
今日讀了《斑羚飛渡》這篇文章讓我感慨萬(wàn)千，因?yàn)樗刮颐靼琢恕吧峒簽槿恕边@四個(gè)字的真正含義！
《斑羚飛渡》是我國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的著作之一，它向我們描繪了悲痛崖上驚心動(dòng)魄又令人目瞪口呆的一幕：狩獵隊(duì)在獵狗的帶領(lǐng)下把一群斑羚逼上了悲痛崖，斑羚們陷入進(jìn)退維谷的絕境，在這十萬(wàn)火急的時(shí)刻，斑羚群在頭羊的指揮下讓小斑羚在空中蹬上老斑羚完成二次起跳，以一換一的代價(jià)贏得種族生存的機(jī)會(huì)。
文章中老斑羚和鐮刀頭羊值得我敬佩：老斑羚舍己為人、勇敢無(wú)畏、心甘情愿地用生命挽救下一代，“心甘情愿”！沒(méi)有抱怨，沒(méi)有斥責(zé)，也沒(méi)有不悅，它們整齊有序、快速飛渡，一心一意為了后代研究；而鐮刀頭羊更是臨危不亂，關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，先人后己，在十萬(wàn)火急之時(shí)，想出了兩全其美的主意，既保存了種族一半的羊，又使獵人屠殺的陰謀沒(méi)有得逞。它也視死如歸，在飛渡的整個(gè)過(guò)程中，它只是站在后面指揮，似乎根本就沒(méi)有想過(guò)“死”這個(gè)字。如果換做我們，在火燒眉毛之時(shí)，必須嚇得哆哆嗦嗦，絕對(duì)不可能如此從容地赴死。
悲痛崖上感人的一幕讓我聯(lián)想到了汶川大地震中催人淚下的一幕：一位普通的小學(xué)音樂(lè)教師張米亞用行動(dòng)向我們?cè)忈屃恕罢挛业某岚?，送給你飛翔”這句歌詞的含義。那天中午，教學(xué)樓轟然倒塌，在這千鈞一發(fā)之際，張教師用血肉之軀阻擋了死神對(duì)兩個(gè)孩子的威脅，在那電光火石之間，張教師甚至沒(méi)有時(shí)間去確定，本能地用雙臂護(hù)住了兩個(gè)孩子，而他自我卻獻(xiàn)出了他寶貴的生命。
與這相反，有些貪圖一時(shí)之利的小人令我厭惡：像汪精衛(wèi)，貪生怕死，投靠日本人，充當(dāng)漢奸，為了自我小命而出賣(mài)國(guó)家、見(jiàn)利忘義。
不怕死的人是值得我們敬佩的，不怕死的斑羚同樣也是，而那些貪生怕死、見(jiàn)利忘義的小人則永遭世人唾罵！
舍己為人的精神是一座永恒的豐碑。