計劃的成功離不開團隊合作和相互支持。做好計劃前的準備工作是制定完美計劃的關鍵。請大家根據(jù)自己的實際需求和情況，選取適合自己的范文進行參考和借鑒。
信息技術的工作計劃篇一
第一步深入了解基本情況，學生情況分析：綜合素質、學習態(tài)度、學習方法。
第二步制訂培優(yōu)補差目標。
培優(yōu)的主要目標放在能力培養(yǎng)和信息素養(yǎng)上（分析、解決問題遷移能力）。
補差的主要目標是放在基礎知識掌握和基本能力上，重在幫助一些學習有困難的學生調整心態(tài)，耐心輔導等教育方法，提供特殊幫助，采取分層、分組的方式，幫助他們查漏補缺，彌補基礎知識的不足，如進行分數(shù)加減法計算，因數(shù)和倍數(shù)教學登。在補差的同時提高學生的分析能力和理解能力，使他們的成績穩(wěn)步提高，擺脫差生的困境。
（一）思想方面的培優(yōu)補差。
1．做好學生的思想工作，經(jīng)常和學生談心，關心他們，關愛他們，讓學生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學習的積極性。了解學生們的學習態(tài)度、學習習慣、學習方法等。從而根據(jù)學生的思想心態(tài)進行相應的`輔導。
2．定期與學生家長、班主任聯(lián)系，進一步了解學生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。
（二）有效培優(yōu)補差措施。
利用課余時間和第六節(jié)課，對各種情況的同學進行輔導、提高，“因材施教、對癥下藥”，根據(jù)學生的素質采取相應的方法輔導。具體方法如下：
1．課上差生操作演示，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。
2．安排座位時堅持“好差同桌”結為學習對子。即“兵教兵”。
3．培優(yōu)補差過程必須優(yōu)化備課，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后培優(yōu)。培優(yōu)補差盡可能“耗費最少的必要時間和必要精力”。備好學生、備好教材、備好練習，才能上好課，才能保證培優(yōu)補差的效果。實踐操作與課本內(nèi)容相結合，游戲激趣，有利于啟發(fā)學生思維；習題講評要增加信息程度，圍繞重點，增加強度，引到學生高度注意，有利于學生學會解答，培養(yǎng)學生思維的靈活性，培養(yǎng)學生思維的廣闊性和變通性。
4．每周進行一次測試—“周考”，每月進行一次“月考”，建立學生學習檔案。
（四）在培優(yōu)補差中注意幾點：
一、不歧視學習有困難的學生，不縱容優(yōu)秀的學生，一視同仁。
二、根據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定學習方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習，學困生則根據(jù)他們的程度給與相應的題目進行練習和講解，已達到循序漸進的目的。
三、經(jīng)常與家長聯(lián)系，相互了解學生在家與在校的一些情況，共同促進學生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學習興趣，樹立對學習的信心。
四、對于學生的作業(yè)完成情況要及時地檢查，并做出評價。
五、不定期地進行所學知識的小測驗，對所學知識進行抽測。
六、要講究教法。要認真上好每一節(jié)課，研究不同課型的教法。如上復習課時，要把知識進行網(wǎng)絡，把知識進行列表比較，把知識系統(tǒng)，便于學生掌握；上習題評講課時，做到既評又講，評有代表性的學生答題情況，講知識的重點、易混點、熱點及考點。做到師生互動，生生互動，極大的調動學生學習積極性。提高優(yōu)生率。
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信息技術的工作計劃篇二
在學校教科室的領導下，以提高教育教學質量為核心，扎實開展新教材的.課堂教學研究，提高組內(nèi)教師專業(yè)化水平，提高學生綜合素質能力。結合本組實際，創(chuàng)造性的開展各項工作。
1、探索適合我校的信息技術教育教學方法和管理模式，努力提高本學科的教學質量。
2、大力開展信息技術教育教研活動，互幫互學，共同提高。
3、以"同升講壇"為平臺，大力開展網(wǎng)上教研活動，積極進行教育研究。
1、備課組：各年級備課組統(tǒng)一教學內(nèi)容、教學進度、考試制度，各備課組加強教研力度。
2、教研組：
（1）每位成員每學期上一堂公開課用于教研，每位教師每學期至少聽5節(jié)課并積極參與評課活動，一定要按照聽課實情做好記錄，以便檢查。
（2）每位成員可任選一個研討主題進行研究（可參考附件），并把你的看法發(fā)表在同升講壇中，其他成員回貼進行討論。
3、認真寫好教案備好課，每位老師都要寫詳案，做到一課一案，并認真寫好教學反思，環(huán)節(jié)齊全，態(tài)度認真。
4、積極參加市、區(qū)的教學設計和案例以及論文的評比。確保每學期平均每人上交一篇教學設計或教學論文。
信息技術的工作計劃篇三
術系。辦成具有：專業(yè)特色、農(nóng)業(yè)特色和高職特色的以計算機技術為支撐的信息技術系。
任期內(nèi)：
帶出一支隊伍：系內(nèi)信息技術教師與京郊農(nóng)業(yè)信息技術技師相結合隊伍；
開出一批新課：根據(jù)人才市場需求，進行課程設置。根據(jù)學生就業(yè)崗位群需要組織課程內(nèi)容。職業(yè)教育不僅在課堂更在廣闊天地間。
趟出一條路子：根據(jù)學院辦成示范院校需要、新農(nóng)村建設需要、落實領導意圖，趟出一條教改路子。
積累一組數(shù)據(jù)：燕過且要留聲，珍惜集體勞動。一步一個腳印，一個腳印一個記錄，為學院爭創(chuàng)一流院校拿出支撐數(shù)據(jù)。
實現(xiàn)一個夙愿：京郊數(shù)字化是數(shù)字北京一個重要部分，任職內(nèi)力爭在領導支持下、群眾支持下，把信息技術系辦成一個課堂連著京郊的沒有圍墻的系，為數(shù)字北京做出貢獻。
信息技術的工作計劃篇四
學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。
本學期教材是使用云南省實驗教材，信息技術八年級第2冊，本教材的設計考慮到零起點學生的特征，注重信息技術基礎知識的掌握，基本技能的訓練。同時也根據(jù)初中學生的學習特點，教學內(nèi)容以活動為主線，注重培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。教學中的活動設計力求從學生的經(jīng)驗出發(fā)，調動學生學習的積極性，讓學生能夠在自己的親身體驗中建構知識，掌握信息技術應用的能力。
內(nèi)容包括:平面素材加工與集成，音視頻素材的加工，認識網(wǎng)絡及網(wǎng)頁制作。
其中“認識網(wǎng)絡及網(wǎng)頁制作”是這學期學習的重點，又是難點。知識點:圖像的獲取、圖像的加工處理、簡單平面設計、聲音的采集和編輯、影像的簡單編輯、計算機網(wǎng)絡、局域網(wǎng)、信息安全及網(wǎng)頁制作。重難點:網(wǎng)頁制作。
根據(jù)學校工作計劃和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確中學信息技術課程的任務:培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
四、教學目標。
1、引導學生如何采集、加工平面素材，并進行簡單的平面設計。
2、初步學會使用計算機獲取和處理文字、圖像、聲音、視頻的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。
3、培養(yǎng)學生對計算機網(wǎng)絡的認識，拓寬了學生認識世界的視野。
4、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。
5、初步學會辨別網(wǎng)頁的布局元素，綜合運用網(wǎng)站和網(wǎng)頁的制作技巧，建立一個簡單的網(wǎng)站。
6、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設計。
本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。
課時內(nèi)容。
第三課時了解計算機操作系統(tǒng)，管理計算機的系統(tǒng)資源第四課時獲取、安裝和卸載軟件。
第五課時了解病毒，防范惡意代碼。
第六課時掌握采集與拍攝圖像的技巧。
第七課時學會處理加工圖像。
第八課時采集、錄制聲音。
第九課時掌握剪輯與合成聲音的方法。
第十課時獲取與剪輯視頻。
第十一課時初步認識powerpoint。
第十二課時籌劃一份演示文稿。
第十三課時添加文字、圖片、圖表。
第十四課時幻燈片中添加表格、聲音、視頻。
第十五課時設置對象的放映效果。
第十六課時設置幻燈片的切換效果。
第十七課時發(fā)布演示文稿。
第十八課時綜合活動:制作演示作品。
第十九課時復習。
信息技術的工作計劃篇五
本學期在提高技術（通用和信息）課教學質量方面，組織科組教師認真學習各項教學常規(guī)制度，苦練內(nèi)功，務實創(chuàng)新。開展校本研究，樹立新課程教育理念，學習課程標準；堅持集體備課，評課；組織好本科組的公開課、觀摩課和示范課，加強交流與合作，不斷總結提高；了解兄弟學校技術課程的動向，加強校際交流和合作；以課標為本，以教材為綱，整合校內(nèi)有用資源，挖掘身邊生活中的素材，形成特色的資源。抓好會考備好工作，以“實用有效”為復習原則，爭取20xx年高二技術科會考成績更上一層。
1、完成“技術與設計2”模塊的教學。本學期第9周前完成所有教學工作并進行作品評價、進行教學總結和學分認定方案等。
2、按照學校計劃進行集體備課和技術課程標準的學習，發(fā)揮備課組的教學核心作用，指定章節(jié)中心備課老師，提高備課效率。
3、鼓勵科組教師之間相互聽課、評課，多交流，提高教學質量和效率，倡導利用信息技術進行學科整合，做好課件、素材資源共享；根據(jù)學校教學工作安排開展“教學創(chuàng)優(yōu)質，堂堂優(yōu)質課”活動，爭當受學生歡迎的好老師。
4、高二技術科本學期進行7次會考模擬考。
5、除了學校的.月考外，通用技術科每教完一章后，都會進行章節(jié)測試，旨在了解學生對所學內(nèi)容的掌握和運用，及時發(fā)現(xiàn)問題，調節(jié)教學方法和策略，對不足之處進行加強和鞏固。
6、探索通用技術課程和信息課程資源的開發(fā)、利用和管理，促進課程的實施和完善。
7、加大對青年教師的幫扶的力度，將進一步開放老教師的課堂，多為青年教師開展一些學習鍛煉活動。
8、以課改為載體，以追求課堂效率的最大化為落腳點，立足年級實際，有針對性地選擇一些有價值的專題，開展小課題研究活動。
9、開展科技競賽，繼續(xù)搞好競賽培訓工作，同時注意物色苗子，加強個別輔導，力爭在今年的競賽中取得更好的成績。
10、組織學生參加第27屆海南省科技創(chuàng)新大賽，并爭取在大賽中獲得好的成績。
11、抓好會考備好工作，以“實用有效”為復習原則，爭取20xx年高二技術會考成績比20xx年更上一層。備考的時間安排為，備考時間從第9周開始到18周，分三個階段進行，復習階段、能力提升階、綜合訓練階段。
信息技術的工作計劃篇六
根據(jù)我校2015-2016學年第二學期工作計劃，以“利用信息技術，提升教學品質”為學年發(fā)展主題，豐富課程概念，進一步創(chuàng)意和豐富學校生活，平心靜氣辦好學校，造福萬千師生，彰顯二中品質，以及本學期教研室工作計劃，信息技術備課組本學期制定如下計劃：
1．發(fā)動全組教師積極投身于新教材改革方案，大膽實施“研究性學習”的教學改革，真正使學生成為學習的主體，形成我要學習的學習氛圍。
2．更新教育觀念，深化教學教研改革，團結合作，發(fā)揮集體的力量，做到以老帶新，以新促老。認真學習現(xiàn)代化教育技術，積極參加新教材和新一輪的繼續(xù)教育培訓，提高全組教師的業(yè)務素質和教學能力，把教研教改活動開展得有聲有色。
3．認真實施新的義務教育法，面向全組教師，一定把握新教材的理念和內(nèi)涵。積極而有序地開展學生社團活動，發(fā)展學生的個性特長，豐富學生的課外知識，提高學生的綜合素質。
1．課堂教學方面
雖然“課程改革”已經(jīng)提出了很多年，但是，今年課改的力度尤其大，當我們拿到本學期的課本時深有體會。初一年的內(nèi)容非常豐富，一個學期的內(nèi)容就包含了網(wǎng)頁制作、電子表格、圖形處理等。這些內(nèi)容在以前一般是安排一個學年度甚至更長時間來完成的。在這樣短的時間內(nèi)要完成這樣大容量的教學，難度很大。這就更需要發(fā)揮組內(nèi)教師集體備課的力量，一定要在規(guī)定課時內(nèi)完成教學，且要讓學生都能夠掌握吸收。初二年本學期的學習內(nèi)容是幾十年來都未曾列入教學內(nèi)容的，主要有兩個模塊：flash動畫制作。這些內(nèi)容是全新的，而且也具備相當?shù)碾y度，對初二的學生來說，學習起來會有一定的困難，老師應該在課前充分準備，反復備課、推敲，安排好課堂教學，這樣才能讓學生真的學到知識，真的達到課程標準。初三年級本學期要進行中考，全組要通力合作，認真組織好復習，爭取中考取得更好的成績。
2．教師自身的業(yè)務學習
每個教師每學期要讀至少一篇教育著作。并且與大家交流讀后感，一起吸取書本中的理論精華，投入到我們的工作中去。我們教學工作中遇到的問題，和一些案例、反思，也都積極撰寫出來，可以發(fā)到組內(nèi)的空間，也可以掛到校園網(wǎng)上，百家爭鳴，取百家之長，補己之短。
信息技術的工作計劃篇七
學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。
本學期教材是使用最新20xx版本：八年級信息技術第二冊上，內(nèi)容是全新的。內(nèi)容包括：用好多媒體計算機，多媒體信息的獲取與加工，制作多媒體演示作品。其中“制作多媒體演示作品”的內(nèi)容占本教材的50%，可見制作多媒體是這學期學習的重點，又是難點。
根據(jù)學校工作計劃和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確中學信息技術課程的任務：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
1、了解信息技術的應用環(huán)境和硬件的基本組成，學會安裝和卸載軟件。
2、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。
3、初步學會使用計算機獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。
4、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。
5、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設計。
本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。
信息技術的工作計劃篇八
信息技術教育工作計劃21世紀人類將進入以計算機信息處理技術為先導的信息社會，為迎接時代挑戰(zhàn)，1999年國務院批準轉發(fā)了教育部制定的《面向21世紀教育振興行動計劃》，這是我國跨世紀教育改革和發(fā)展的藍圖，它的實施將大大深化我國的教育改革，加速我國的教育現(xiàn)代化。
作為身處這一改革過程中的教師，我們面臨著兩個問題：如何提高自身素質來適應現(xiàn)代教育的需要？如何培養(yǎng)學生對計算機的興趣和意識，幫助他們掌握計算機基礎知識和基本操作技能？根據(jù)以上這兩個問題，我就學校這一學期信息技術教育方面的工作做如下安排：
1、認真上好每一節(jié)課，做到課前有準備、課時有作業(yè)、課后有反思。
3、每月開展教研活動，活動小型多樣，針對性強，注重實效。每次活動做好書面記載，活動后有總結。初步計劃如下：
九月份：小組討論“如何抓好各年級學生的計算機教學？”
十月份：交流自己在課后學習或研究本學科教學時的心得、體會。
十一月份：教師互相聽課，共同改進教學方法。
十二月份：教師總結一學期的教學得與失，共同創(chuàng)新下學期的工作。（要求完成本學科論文一篇。）
4、做好專用教室的使用記載和衛(wèi)生工作。
5、加強校園網(wǎng)絡其它電教設備的維護，隨時確保教師電腦、學校機房，新苗電視臺及階梯教室電教設備的正常使用。
6、做好電教資料的分類、整理、歸檔等管理工作。
1、開展以學生為主的校級競賽活動。
十月下旬：開展四年級學生的打字比賽。目的是培養(yǎng)學生學習的積極性，同時通過集中訓練使學生進一步掌握對word的運用。
十二月下旬：開展六年級學生幻燈片制作的比賽。通過比賽不僅能讓學生熟練運用powerpoint這一軟件，還能培養(yǎng)學生課后自主學習的能力。
（活動的具體方案會在比賽那個月的月初通知。）
2、開展學生作品展覽活動。
平時，任課教師做好學生作品的收集整理工作，九月份將其作品展出。
3、加強學生nit培訓，積極參與考核，爭創(chuàng)好成績。
1、做好創(chuàng)建省級信息技術實驗學校的準備工作。
1、積極配合其他學科開展的各項競賽活動。設計、開發(fā)學校對外、公開、競賽教學課件，網(wǎng)頁。
2、學校網(wǎng)頁及時更新，不斷改進，使教育信息網(wǎng)站成為我校教育系統(tǒng)貫徹教育方針、追蹤教育動態(tài)、介紹新人新事的一個媒體；成為廣大教育工作者了解教育形勢、交流教育經(jīng)驗的空間；成為聯(lián)系家庭、服務社會的一個紐帶。
3、定期組織教師現(xiàn)代信息技術培訓，不斷提高廣大教師運用現(xiàn)代教育手段的意識和水平。
信息技術的工作計劃篇九
在新學期，要進一步認真學習和貫徹執(zhí)行教育部頒發(fā)的《中小學信息技術課程指導綱要》。進一步更新教育教學觀念，提升課程實施的能力和研究水平。認真貫徹課改精神，立足以學生為中心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、合作能力、實踐能力為重點，切實提升信息技術課程的教學地位。結合信息技術學科教學的特點，從實際的.教學改革和教學的需要入手，切實提高教學質量，使每一位教師的教學水平都有相應的提高。
組織參加“一師一優(yōu)課”活動。開展分段研修活動，發(fā)揮骨干教師的帶頭輻射作用，組織學科培訓。落實新教材課程更新，完善教學計劃。
1。認真組織教師參加“一師一優(yōu)課”活動，召開報名教師會議并進行初級培訓，研討落實上課課題，保質保量完成曬課任務。
2。繼續(xù)加強以信息技術學科課程資源建設和新教材研究為載體，以信息技術為支撐，完善構建信息技術學科研修一體化網(wǎng)絡平臺及資源。中心組成員分工，定期研修。
3。加強學習，提高教師科研水平。組織教師和教研組積極申報課題及撰寫教育教學論文，學習先進的教學理念，開展校本研修活動，將科研與教研結合起來，以教科研指導信息技術教學。
5。加強調研，提高課堂教學質量。做好常規(guī)調研，深入學校多聽課、多研討、多指導、多服務，引導教師改變課堂教學方式，在生本教育理念的指引下，“少教多學”、“先學后教”，發(fā)揮學習小組互幫互助作用，提升學生的信息技術素養(yǎng)；加強教研組建設，通過集體備課、二次備課，充分發(fā)揮集體力量，提高課堂教學質量。
6。組織組內(nèi)教師參加20xx年州溫市英語口語聽力考試系統(tǒng)操作員的培訓工作，使組內(nèi)每位老師都達到合格操作員的要求。
7。組織常規(guī)活動。
時間活動內(nèi)容責任人參加對象備注。
學習市教研院、教師教育院和學校教研室的計劃，討論研究本學期教研組工作。
全組老師。
第一次集體備課，小學。
全組老師。
第二次集體備課七年級，由江佩佩老師進行課堂展示。
一師一優(yōu)課課堂錄像活動。
全組老師。
第二次集體備課高中年級，由李青玉老師進行課堂展示。
組內(nèi)學期教研總結。
全組老師。
信息技術的工作計劃篇十
計算機是比較特殊的'學科，操作性較強，大部分學生對此相當感興趣，學習較積極，比較熱情，討論和學習的氣氛比較不錯。
學生對電腦的興趣局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣。
1)強調基礎知識，重視教學方法，教學技能。
2)注重教學生動形象，激發(fā)學生學習興趣。
3)培養(yǎng)學生思維能力，提高教學效果。
4)課堂中注重講練結合，充分發(fā)揮教師主導，學生主體作用。
5)加強學生上機實踐操作管理和引導。
加強學生上機紀律管理，完善機房管理條例，約束學生不良行為，嚴肅處理學生違法違紀行為，組織優(yōu)勢生輔導后進生上機實踐操作，實現(xiàn)分層管理、分層教學。
信息技術的工作計劃篇十一
以與時俱進的精神狀態(tài)，圍繞"內(nèi)抓管理、外樹形象、加快發(fā)展、提高質量"的總體工作思路，以教育信息化工程建設為重點，積極推進教育創(chuàng)新，深化教育改革，加強學習與研究，扎扎實實地做好各項工作。為了能更好地完成學校的信息技術教學教學工作，特制定計劃如下：
信息技術的發(fā)展必將帶來教育思想、理念、模式、內(nèi)容、方法上的改變，我們應該充分認識到以信息化促進教育現(xiàn)代化、大力加強信息技術與學科整合，提高信息技術在教育領域中的應用，是未來教育發(fā)展的必然趨勢。為此，我們將在領導組織上、物質條件上作好充分準備，對全校信息化工作進行統(tǒng)籌規(guī)劃，切實加強領導，明確任務、落實責任。切實發(fā)揮電教科在管理、組織、協(xié)調、領導上的作用，形成齊抓共管、大力推進的局面。
根據(jù)市教育局在全市學校三年級至初二年級開設信息技術課的要求，我校將繼續(xù)鞏固上學期的信息技術課的教學成果，學校要開足、開好信息技術課程。從資金、人力、時間上為學校信息技術課程的教科研開設綠色通道。
1、繼續(xù)在全校信息技術教師中開展學習教育理論活動，加強信息技術教師業(yè)務知識的培訓，提高我校信息技術教師整體素質與信息化水平。
本學期我校將利用教研活動時間重點做好教師的培訓工作，繼續(xù)以《走進新課改》為內(nèi)容，學習課改精神和優(yōu)秀的教育理念，教師之間互相交流教改信息、共同探討教學方法、切磋教學藝術，努力提高課堂教學質量，探索開創(chuàng)信息技術課堂教學的新模式。通過學習進一步轉變教育觀念，克服浮燥情緒，探索理論與實踐相結合的有效途徑和方法。
2、進一步加強教學研究，改進教學方法和教學評價制度，提高集備、教研的實效性。
不斷完善教研組的管理、評價、激勵機制，提高教研的實效性，以科學的態(tài)度，潛心研究、探索符合教育規(guī)律、有利于學生發(fā)展、有利于提高教育教學質量的教法與學法。組織全校集體教研，教研組摒棄以往那種你說我聽、你說我記的教研模式，力求每一次交流都有新思路、新思想、新問題，依照"回顧、學習、設想、交流"的過程開展教研。
3、積極探索網(wǎng)上教研活動新模式，利用信息技術教師隊伍的優(yōu)勢，提高教研活動的層次和效率。并且通過活動，及時總結推廣，帶動全校其它學科教師開展網(wǎng)上教研，推動我校的信息技術應用。確立實驗學校教師，制定實驗教學方案及實施措施。
根據(jù)課改新理念，倡導信息技術課建立促進學生全面發(fā)展的評價體系。評價不僅要關注學生的學業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生多方面的潛能，了解學生發(fā)展中的需求，幫助學生認識自我，建立自信。發(fā)揮評價的教育功能，促進學生在原有水平上的發(fā)展。對學生學習進行多元化評價，激勵學生發(fā)展特長，在使學生學會信息技術基礎知識的同時，培養(yǎng)和發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，以及獲取知識的能力。
在抓好開課的同時，狠抓教學質量，定期對學生的學習知識和掌握情況進行檢測，教師組織學生各單元小測試，學期期末集中檢測學生學習情況，在此基礎上及時總結經(jīng)驗教訓，改進教學方法。
5、做好學生上機考核工作，重點抓好各種競賽活動。
今年的上機考核由網(wǎng)絡考試代替單機考試，上機考核時間學校統(tǒng)一安排，教師要明確網(wǎng)絡考試的意義，學校要積極配合這項工作，提前做好各項準備。
要下大力氣抓好學生的電腦作品制作和程序設計競賽工作，在全校師生積極參與的基礎上，定期對骨干學生作品進行指導。學校要成立信息技術課外興趣小組，并做到"三定"：定學生、定活動時間、定活動內(nèi)容，信息技術教師要積極借用外部力量，發(fā)揮其他學科教師的優(yōu)勢，努力提高我校學生的競爭能力與水平，爭取在市比賽中獲得好成績。
配合基礎教育課程改革，繼續(xù)開展課題研究，除推出一批優(yōu)秀的教學課例外，重點研究在網(wǎng)絡環(huán)境下，如何將學生引入到學生學的過程，如何改變學生學的方式和師生互動的方式，形成一些能體現(xiàn)課改新理念的教與學的新模式和新方法，促進信息技術與學科的.整合。
積極探索網(wǎng)絡環(huán)境下的計算機備課，鼓勵學校充分利用一些優(yōu)秀的備課系統(tǒng)及資源庫進行計算機備課。
(2)拿出專門時間，每兩周對教師進行一次現(xiàn)代教育技術的培訓。培訓以信息技術與學科整合的內(nèi)容為主，向教師進行相關軟件、程序的使用以及現(xiàn)代教育理念的培訓，盡快培養(yǎng)出一大批應用現(xiàn)代教育技術的學科帶頭人，使信息技術更為廣泛的應用于實際教學中，以此來推動學校素質教育向更高水平邁進。
(3)保證按照教育部下發(fā)的課時計劃安排學生的信息技術課，確保在教師配備、資源使用、學生上機等各個環(huán)節(jié)，建立信息教師評聘制度，讓最優(yōu)秀的信息技術教師任課。
(1)進一步健全電教、教學信息化管理各項規(guī)章制度;。
(3)鼓勵教師更多參與信息技術與學科課程整合的研究，探討網(wǎng)絡環(huán)境下學生自主性、協(xié)作性、探究性教學模式，力爭形成更多成果，本學期我校還將積極參加省市級信息技術方面的課題研究，提升信息技術的科研水平，承辦省市級信息技術會議，擴大學校在信息技術方面的影響。
對于教師自制優(yōu)秀課件，我們將通過校園網(wǎng)管理平臺進行收集展示，建立學校電教素材庫，教師上傳課件的數(shù)量和質量以及"我的一堂好課"課堂實錄將納入對教師業(yè)務考核之中，以此帶動課堂教學中教師信息化使用頻度。
9月份對全校教師進行信息技術理論的培訓。
10月份對全校教師開展多媒體課件制作培訓。
11月份開展全校師生電腦作品制作競賽。
12月份全校教師現(xiàn)代技術裝備教學公開賽。
信息技術的工作計劃篇十二
新學期，信息技術科組將一如既往，除了做好日常信息技術學科教學工作之外，更要肩負信息技術與其他科目的教學整合工作以及學校電腦設備和校園網(wǎng)絡的維護工作。新學期，我科組責任重大。
教學上認真貫徹執(zhí)行教育部《基礎教育課程改革實施方案》，以教育部《中小學信息技術課程知道綱要（試行）》和《深圳市中小學信息技術課程大綱》為指導思想，在以溫校長為核心的學校行政領導班子的領導下，認真做好我校的信息技術教學工作。在新課程的理念作新的審視與優(yōu)化，全面推進素質教育。以更新觀念為前提，以優(yōu)化課堂教學為重點，以提高師資整體素質為核心，以發(fā)展學生的素質，以務實、創(chuàng)新的工作作風，切實解決教學中的新問題，努力開創(chuàng)教育工作的新局面。
1、按照教學大綱要求和新課程標準要求開好信息技術課，注重培養(yǎng)學生計算機操作能力，讓每位學生都能熟練掌握計算機使用技巧，會利用網(wǎng)絡資源進行學習。加強教學研究，針對本學期信息技術課時減少的實際情況，探討更有效的教學方法。本學期是又一次信息技術教材改革的第二個學期，科任要及早研究教材，熟悉教材，跟以往的教學內(nèi)容作更深層次的反思對比，探索有效的教學方法。校本培訓和課題研究將結合實際的工作繼續(xù)進行下去，爭取讓教研的成果更有效地利用于實際教學。
2、做好多媒體設備的日常維護與管理工作。我校信息化、網(wǎng)絡化辦公教學已具有相當?shù)囊?guī)模，學校所配備的電腦、電教設備眾多，但是因為部分電腦已接近老化、使用不熟練、網(wǎng)絡木馬和病毒的.侵入等原因，平日故障逐漸增多，電腦設備的日常維護的工作是越來越繁重。我們將繼續(xù)通過培訓、講座等形式，逐步提高全校教師的操作能力，降低設備的故障率。對于出現(xiàn)故障的設備，要及時維修，盡量不耽誤教學使用。
3、繼續(xù)完善學校教育資源庫建設工作。所配備的硬件要想更有效的利用于教學工作，就必須足夠的配套軟件支持。為了提高設備利用率，豐富校資源庫，最大限度的提高資源共享，我們將通過自制、下載和購置相結合的多種渠道，為各科教師提供教學資源。
4、本學期我科組將結合新教材的內(nèi)容，繼續(xù)開展機器人教學，發(fā)展機器人興趣小組，爭取盡快使我校具有參加各種機器人相關競賽的實力。
5、強化校園網(wǎng)信息化教學辦公系統(tǒng)，逐步為各科、處、室、年級組、教研組配齊硬件設施，將我校的辦公自動化工作落到實處，運用現(xiàn)代技術和手段，提高工作效率和管理水平。
6、加強校園網(wǎng)的維護更新。鞏固和加強校園網(wǎng)的安全性，提高防火墻的利用率。更新學校網(wǎng)站，不斷豐富校園網(wǎng)站的內(nèi)容，增強校園網(wǎng)站主頁的實用性和藝術性，擴大我校網(wǎng)站在社會上的知名度。
7、協(xié)助教導處開展工作。繼續(xù)辦好信息技術培訓工作，讓每一位認真學習的老師都學有所用，以提高教育教學質量。并加強與各學科的教學整合，提高現(xiàn)代化、信息化的教學水平。本學期將在技術上全力支持協(xié)助已經(jīng)報讀教育教學能力中級培訓的老師。
8、繼續(xù)開展學生電腦興趣小組活動，加強學生的信息技術掌握水平，并注意平時學生作品的收集和積累，以備日后的中小學生信息技術作品制作比賽。
1、做好新學期準備工作，進行設備檢測、維修等。保障新學期教學工作的順利進行。
2、制定本學期教學工作計劃和科組工作計劃。
1、加強教學教研工作，做好教學常規(guī)檢查。
2、對3間電腦室進行一次大的維修。
3、繼續(xù)開展校本培訓和課題研究的教研工作。
4、開展新學期興趣小組活動。
5、開展機器人教育教學課程。
1、繼續(xù)對教師的計算機應用技能進行培訓。加強教師的網(wǎng)頁制作水平，協(xié)助老師參與教育教學能力中級培訓。
2、教學常規(guī)檢查。
1、科技活動月中信息技術類相關活動的開展。
2、加強與各科教學整合，深化課題研究。
3、教學常規(guī)檢查。
1、為慶“六一”，在三、四年級進行電腦圖畫設計大賽和電子期刊比賽；在五、六年級進行flash動畫設計大賽和網(wǎng)頁制作比賽。
2、六年級結束信息技術課程，進行六年級期末檢測。
3、十九、二十周結束三至五年級的信息技術課程。4、期末檢測。
5、教學教研工作總結。
信息技術的工作計劃篇十三
本學期信息技術教育工作緊緊圍繞輔導站20xx年信息技術教育工作計劃安排，堅持以普及信息技術教育、加快信息技術與學科整合為抓手，以電教科研、教育資源建設、人才隊伍培養(yǎng)為重點，以信息技術在教育教學和管理過程中的應用為核心，以學校教育教學質量的提高為根本，圍繞教學工作中心，爭取使我校現(xiàn)代教育技術工作有新的發(fā)展、新的跨越。加強實驗教學的管理和應用工作，充分發(fā)揮實驗教學儀器設備和音體美器材的作用，切實培養(yǎng)學生的動手操作能力，提升學生的動手素養(yǎng)。
1.開展兩次教師多媒體課件制作培訓，使教師基本掌握ppt等課件制作技術并能運用于課堂。
2.積極參加教育局安排的中小學教師教育技術能力培訓，提升教師信息技術應用能力。
3.加強遠程教育教學人員業(yè)務培訓學習，提高應用現(xiàn)代教育技術和遠程教育資源能力。
4.重點做好基于交互式電子白板的'應用研究培訓工作，組織教師參加交互式電子白板優(yōu)質課評比活動，積極推進信息技術與學科課程的整合，熟練運用電子白板將是本學期信息技術教育重點工作之一。
1.一線教師要經(jīng)常深入多媒體課堂，開展聽課活動，及時掌握教學動態(tài)，通過教師之間的交流提高教學應用技能水平。
2.積極參加國家、省、市、縣信息技術與學科整合、教育軟件制作比賽等各類現(xiàn)代教育技術教學應用競賽活動。
3.加強對小學生電腦制作活動指導，積極參加各類比賽，爭取獲得更好成績。電腦繪畫興趣小組成員計算機應用技術能力得到進一步提升。
4.組織參加輔導站及全縣多媒體課件制作競賽和優(yōu)質課觀評選活動。
1.開齊開全信息技術課。要求任課教師制定出詳實的教學計劃，備好課，且嚴格按計劃進行教學。
2.加強信息技術與課堂教學整合的校本研究，提高信息技術應用水平，從而提高教學成績。引導教師正確地使用多媒體手段進行輔助教學，提高教學質量。
3.認真組織開展好信息技術課外小組活動，提高學生信息技術運用水平，培養(yǎng)信息技術特長生，以提高學生參與信息技術競賽的獲獎率。
4.經(jīng)常組織學生觀看相關優(yōu)質課堂實錄。有計劃的組織學生觀看“課程輔導”、“課后提高”等節(jié)目，激發(fā)學生對網(wǎng)絡知識學習興趣。
信息技術的工作計劃篇十四
本學期我校將繼續(xù)以縣地教中心工作精神和學校工作重點為指導，充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育設備，以教育教學工作為中心，全面推進教育信息化工程，為教學服務，為學生服務。從學校的教育和教學工作的實際出發(fā)，進一步完善學校教育技術裝備建設，規(guī)范管理，加強應用。繼續(xù)開展整合研究。加強指導，有效提高教師信息技術應用水平，努力提高師生的信息化素養(yǎng)，整體推進學校的教育現(xiàn)代化工程。有效、有序、有目的的開展電教工作。積極配合學校完成各項任務，開展現(xiàn)代教育技術應用的研究，大力提升校園網(wǎng)在校園文化中的作用，深入研究信息技術課堂教學，不斷提高電教工作管理水平。
1、強化教技工作常規(guī)管理
本學期，要繼續(xù)加強信息技術常規(guī)管理工作，在硬件設備的使用和校園網(wǎng)絡的管理方面做好以下工作：
（1）要依據(jù)管理條例，加大檢查力度，減少損耗，提高使用壽命。對機房的電教設備負責保管，并作好使用記錄。
（2）完善借用登記制度。所借電教媒體、儀器設備等須登記，使用后按時歸還。
（3）定期檢查維修。加強設備的維護和檢修工作，檢查器材使用情況，并隨時維修各類故障，以確保正常使用。
（4）努力提高校園網(wǎng)的使用效率，強化教師的網(wǎng)絡道德意識，提高自律能力，工作時間不上與教育無關的網(wǎng)站，不玩游戲，不利用網(wǎng)絡聊天。
（5）加強網(wǎng)絡安全，實時做好系統(tǒng)和軟件的升級工作，定期做好數(shù)據(jù)的備份，用好網(wǎng)絡防火墻和網(wǎng)絡過濾軟件，屏敝不良網(wǎng)站和信息，盡量減少計算機病毒的感染。
2、推進校園網(wǎng)站建設。
我校的校園網(wǎng)站已經(jīng)建立，網(wǎng)站內(nèi)容充實，信息更新及時。經(jīng)過幾輪的校本培訓，部分教師都有了個人的網(wǎng)站。基于以上的實際情況，結合縣電教中心工作意見，本學期校園網(wǎng)的建設要做好以下幾項工作：
（1）加大校園網(wǎng)站建設力度，豐富校園網(wǎng)功能。
學校網(wǎng)站是學校對外宣傳的一個窗口，一個好的校園網(wǎng)站，也應該是學校開展日常教育教學工作的信息交流平臺。努力為師生、家校構建互動、學習、交流平臺。進一步完善教師個人網(wǎng)站、教研組網(wǎng)站建設，在原有的基礎上更進一步，讓網(wǎng)站展示教師的風采。
（2）加強教育資源庫的建設，提高資源庫使用效率。
要進一步加強教師在使用資源庫方面的培訓，真正實現(xiàn)資源庫的共建和共享。認真整理和組織各種教育資料、信息、素材、課件等，把它們歸入資源庫或加入學校主頁，做到科學、有序，豐厚學校主頁的內(nèi)容。并把教師個人資料的上傳作為期末考核的一項內(nèi)容，鼓勵教師開展個人資料的收集整理工作。通過學校和教師的共同努力，進一步豐富學校資源庫，實現(xiàn)資源共享。
3、大力開展教師信息技術的培訓。
本學期，在原來培訓的基礎上，繼續(xù)開展校本信息技術培訓，使我校教師的信息技術素養(yǎng)更上一個新臺階。教技室將組織開展以下培訓活動：
（1）要求老師加強信息技術與學科整合的理論和技術學習，并注重對信息技術與學科整合教學的研究。發(fā)揮我校多名教師在教學技術運用能力上的`優(yōu)勢，以點帶面，全面展開研究，積極組織教師參加區(qū)、市各種教育技術能力比賽的活動，力爭創(chuàng)出佳績。
（2）多媒體課件的設計制作研究。教師要改變電腦只是打字打文章的偏解，要多研究多媒體課件的設計制作，特別是青年教師要強化意識，率先掌握這門技術，校級公開課建議使用多媒體課件，使自己成為合格的高素質的教師。
（3）加強電教手段的操作和使用研究，多撰寫相關論文。要從自己成功的教學中，善于發(fā)現(xiàn)總結經(jīng)驗，論文的命題要小，來源于課堂的研究點滴，通過相互交流，取長補短，來推動全校教師電教理論水平的提高。
（4）提倡教師無紙化辦公。健全教師進行電子化備課制度，通過教育網(wǎng)志（blog）和ftp平臺定期上傳相關材料。
（5）加強學生的信息技術教育。充分用好學生博客個人網(wǎng)站平臺和小學生研究性學習網(wǎng)平臺，以信息技術課為基礎，開展課外興趣小組活動，注重培養(yǎng)電腦操作小能手。
4、對我校的光盤進行登記，并向全校老師推薦。
月工作安排
2月份：
1、制定好工作計劃。
2、檢查多媒體教室的設備、投影機是否正常運行，檢查網(wǎng)絡是否正常工作。
3、根據(jù)需要調整網(wǎng)站網(wǎng)站欄目，及時更新網(wǎng)站內(nèi)容。
3月份：
1、由校網(wǎng)管員對全校教師開展博客使用的培訓和網(wǎng)絡安全的培訓。
2、開展課件制作相關軟件的使用培訓。
3、發(fā)布一次各項多媒體使用率情況。
4、對校青年教師進行信息技術與學科整合綜合運用能力的培訓。
4月份：
做好初三“人機對話”各項工作。
5月份
1、組織初二學生進行電腦制作小報比賽。
2、組織教師開展課件制作提高班培訓。
6月份：
1、開展教師個人博客、課件評比。
2。總結本學期教技工作，完成書面總結。
信息技術的工作計劃篇十五
3、信息技術學科備課組專題活動(有效的教學法)
4、科技節(jié)活動學生準備培訓工作;
十一月：
1、信息技術組教學公開課活動;
2、參加縣科技節(jié)“電腦小報制作”比賽;
十二月：
1、?！叭毐荣悺变浵衽臄z工作;
2、校教代會信息組準備工作;
3、信息技術備課組專題活動(以學定教)
一月 ：
1、校期末教學常規(guī)檢查工作;
2、期末學生綜合測試;
3、教研組學期工作總結
信息技術的工作計劃篇十六
學習計算機的目的是學會應用，能熟練操作計算機，提高計算機在日常生活中對我們學習和工作的有益輔助效率，所以，因為考慮到三年級學生的實際需要和接受能力，為切實提高學生學習計算機的興趣和自覺性，提高計算機的應用性，根據(jù)教材的教學內(nèi)容難易程度，本學期著重在引導學生學習字處理軟件制作的深入層次學習。字處理軟件是功能強大、方便靈活，學好字處理軟件，不但可以提高學生的文字處理水平，而且還可以提高他們文字排版的技能能入提高他們運用計算機的能力和實用性操作能力，培養(yǎng)審美意識和審美能力。本學期在以字處理軟件深層教學作為學期教學的重點和難點，在拓展字處理軟件的使用和強化學生應用方面再細致扎實些，努力使每個學生都能學有所用。
知識方面：文字錄入、排版、文本效果、文本框、圖形等一些常用的基本的知識。
技能方面：特效文字、圖文混排、圖片的剪切、光照效果、等一些技能制作。
能力與習慣：正確使用計算機的習慣；不隨意更改計算機系統(tǒng)文件的道德規(guī)范；進一步提高學習計算機的興趣；結合字處理軟件制作軟件培養(yǎng)學生審美能力、創(chuàng)新能力，提高應用計算機的應用能力。
三年級學生對學習計算機有一定的基礎，基本知識與技能的掌握較好，windows系統(tǒng)的操作基本熟練和規(guī)范。但在計算機的`應用方面還欠缺，需拓寬知識面，少部分學生正確使用計算機的習慣還沒形成，尤其是外校轉入的新同學，在原來學校的信息課堂上沒有經(jīng)過嚴格的訓練，指法不規(guī)范，迷戀游戲有時會表現(xiàn)在課堂上，鑒于此，對新生要給予特殊的關照，使他們盡快的趕上來?？紤]到三年級學生本學期的上課特點，所以，本學期將繼續(xù)激發(fā)學生學習計算機的興趣外，學習字處理軟件軟件基本知識，讓學生能盡量熟悉和使用軟件，提高學生對計算機的應用能力，努力讓每個學生都能學到知識，提高計算機的應用能力，為下階段的計算機學習打下較扎實的基礎。
2、充分給學生上機練習的機會，并加強指導；適時利用多媒體展示臺，進行廣播教學。加強多媒體教學網(wǎng)的直接演示，讓學生跟著操作，提高教學直觀性和教學效果。
3、及時對知識與技能進行檢測，提高反饋效益；加強小組的交流、討論、學習。加強實際文檔的應用練習。
信息技術的工作計劃篇十七
一、積極配合學校藝術節(jié)活動，為藝術節(jié)各項活動準備資料。
二、作好信息技術的尖子生培訓，培訓內(nèi)容為：網(wǎng)頁制作、平面繪圖、電子小報制作。培訓以四、五年級為主，重點是基礎訓練。在平面繪圖的培訓上擬與美術組合作，由美術老師進行創(chuàng)意、構圖、配色等美術專業(yè)指導。
三、積極參加四月份的全國學生電腦比賽。
1、積極動員學生參加。
2、進行針對性的培訓。
3、精心選材、認真指導、優(yōu)選作品。
五、鼓勵教師積極運用現(xiàn)代教育手段進行教學，保證電教室的使用率。（擬每人每學科本學期要使用電教室3次以上，有專用功能室的學科除外）。
六、繼續(xù)規(guī)范教師電子備課室的`使用管理。專人管理、認真維護、加強使用指導。
七、作好實驗年級的現(xiàn)代教育設備配備、管理以及教師培訓工作。
八、積極進行信息技術課的教學改革。
九、作好各領導辦公室電腦的維護、管理。定時對重要部門的電腦資料進行備份。
十、為校慶累積資料。（優(yōu)秀作業(yè)、相關的繪圖、網(wǎng)頁、小報等）。
十一、作好學校電腦設備的維護管理，規(guī)范電腦器材的使用維護、報廢登記制度。
十二、努力在本學期內(nèi)建立一個初步的學校資源共享庫。
十三、對教師進行電腦技術基礎培訓，內(nèi)容主要有：系統(tǒng)重裝、系統(tǒng)維護及備份、系統(tǒng)恢復、課件制作等。
信息技術的工作計劃篇十八
新的學期，新的開始，學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，茲制定學年教學工作計劃如下：
新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質教育，全面提高教育質量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。
我注重推行素質教育，堅決把實施素質教育落實在行動上。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。
我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。對于素質教育的理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。
教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學要求和教學目的，也寫清能力訓練的內(nèi)容、要求、目的及教學措施等，不僅體現(xiàn)課程標準的要求，也保證將“課標”要求落實到實處。這樣做就能使素質教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內(nèi)容，避免了盲目性，隨意性，增強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機，達到既給學生傳授知識，又開發(fā)學生思維能力，促進學生全面發(fā)展。在具體的教學過程中，結合所學內(nèi)容，使學生學習知識的同時，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度。
新學期開始我將帶著熱情和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領導分配，不挑肥揀瘦講價錢，平時團結同志，尊老愛幼，做到互相關心，互相愛護。作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各項任務。
我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。
在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的綜合能力得到提高。
作為我校年輕教師，本學期我要認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規(guī)教學，在學習中成長，在反思中進步。多向老教師學習，請教以提高個人的各方面素質。在工作中改正缺點，彌補不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師。同時以培養(yǎng)學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)為工作中心。加強英語教學常規(guī)管理和教學研究，開辟教學改革新領域，進一步讓英語教學成為實施素質教育的'重要陣地。
1、專業(yè)技術方面：
(1)學習教育科學理論和現(xiàn)代科學文化知識，苦練基本功，一專多能，不斷改進教學方法、提高教學質量。
(2)承擔學校安排的教學任務的同時開展有關的課外活動。
(3)培養(yǎng)學生對數(shù)學學習的興趣，發(fā)展學科學、用科學的能力。
(4)我將創(chuàng)造條件，讓學生多進行一些數(shù)學的交流活動，從中獲得知識和鍛煉能力。
(5)在自身素質方面，做到在理論上多學習，實踐中多摸索，總結中多討論、多反思。在學生方面，以培養(yǎng)學生的記憶能力、探究能力和學習能力為重點，輔導參加有益的數(shù)學競賽，來開闊眼界增長知識。
2、具體措施：
(1)本學期里閱讀兩本教育理論的書籍，并寫好讀后感。
(2)研究一項課題，并寫好中途報告。
(3)上好本學期公開課及推門課，開展與本學科教師的手拉手活動，要有實效，積極進行研討及反思，共同進步。
(5)在課堂中改變傳統(tǒng)的教學方式，動腦筋想辦法，利用學生愛游戲，好動的特點，創(chuàng)新一些適合學生的活動，轉變學生的學習方式，使學生樂學、會學。
(6)嘗試對學生的評價改革。本學期嘗試對學生的評價改革，以學生自我評價為主，制定評價表格，促進學生的主動發(fā)展。
(7)樹立終身學習的思想，通過自學、集中學、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人素質。
(8)應用信息技術、遠程教育輔助課堂教學。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣，使學生樂學。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學生的學習興趣，使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望，樂學、愛學。
(9)課堂教學做到尊重學生，以學生為主體，充分啟發(fā)和調動學生的積極性。面向全體學生與關注個別差異相結合;加強環(huán)境保護教育、促進學生行為習慣的養(yǎng)成。
(10)繼續(xù)利用課余時間多讀書多學習，提高自身教育教學水平及修養(yǎng)。
以上是我在本學期的工作計劃，相信在不懈地努力下會使本學期畫上一個圓滿的句號。
信息技術的工作計劃篇十九
結合信息技術學科教學的特點，從實際的教學改革和教學的需要入手，大膽開展信息技術課程的整合的教學研究，落實到平時的教育教學中去，切實提高教學質量。學校信息技術工作是一個有著特殊性質的工作，集計算機的教學、管理、維護等多項于一身，牽涉到計算機系統(tǒng)、硬件、網(wǎng)絡、多媒體設備、網(wǎng)絡安全等多項工作。
1、繼續(xù)以科研思想和方法帶動教研工作，以探索有效課堂模式為主題，通過學校評價平臺的使用貫徹課程標準，使學生學得主動，學得活潑，學得有效。
2、注重特長生的選拔與培養(yǎng)，讓對信息技術有興趣愛好的學生，在學科上有發(fā)揮自我的空間，使其信息素養(yǎng)進一步提高。
3、做好各項競賽的學生輔導工作。
4、鼓勵組內(nèi)教師參加各種培訓活動，培養(yǎng)優(yōu)秀教師。
5、鞏固和加強校園網(wǎng)的安全性。
6、完成學校安排的其他工作。
１、加強新課程理論的學習，與案例實踐的研究、以課標指導教學教研實踐。
2、制定信息技術課活動計劃，并做好活動的組織工作。
3、做好日常維護與管理工作。隨著我校信息化程度的提高，電教設備的日常維護的工作量加大。我們將繼續(xù)提高全校教師的操作能力和防范意識，降低設備和網(wǎng)絡的故障率。對于出現(xiàn)的故障及時維修，不耽誤教學使用。
9月份：
1、開學網(wǎng)絡、機房檢修、升級。
2、制定教研組計劃
3、制定本學期學科工作計劃。
10月份：
1、各片聯(lián)片教研活動。
2、學校信息技術專業(yè)培訓。
11月份：
1、學生競賽輔導。
2、集體備課及課堂研討課。
12月份：
1、學生競賽輔導。
2、集體備課及課堂研討課。
1月份：
1.小學生電腦操作競賽
2、慧心社展示。
3、資料匯總，工作總結。
信息技術的工作計劃篇一
第一步深入了解基本情況，學生情況分析：綜合素質、學習態(tài)度、學習方法。
第二步制訂培優(yōu)補差目標。
培優(yōu)的主要目標放在能力培養(yǎng)和信息素養(yǎng)上（分析、解決問題遷移能力）。
補差的主要目標是放在基礎知識掌握和基本能力上，重在幫助一些學習有困難的學生調整心態(tài)，耐心輔導等教育方法，提供特殊幫助，采取分層、分組的方式，幫助他們查漏補缺，彌補基礎知識的不足，如進行分數(shù)加減法計算，因數(shù)和倍數(shù)教學登。在補差的同時提高學生的分析能力和理解能力，使他們的成績穩(wěn)步提高，擺脫差生的困境。
（一）思想方面的培優(yōu)補差。
1．做好學生的思想工作，經(jīng)常和學生談心，關心他們，關愛他們，讓學生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學習的積極性。了解學生們的學習態(tài)度、學習習慣、學習方法等。從而根據(jù)學生的思想心態(tài)進行相應的`輔導。
2．定期與學生家長、班主任聯(lián)系，進一步了解學生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。
（二）有效培優(yōu)補差措施。
利用課余時間和第六節(jié)課，對各種情況的同學進行輔導、提高，“因材施教、對癥下藥”，根據(jù)學生的素質采取相應的方法輔導。具體方法如下：
1．課上差生操作演示，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。
2．安排座位時堅持“好差同桌”結為學習對子。即“兵教兵”。
3．培優(yōu)補差過程必須優(yōu)化備課，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后培優(yōu)。培優(yōu)補差盡可能“耗費最少的必要時間和必要精力”。備好學生、備好教材、備好練習，才能上好課，才能保證培優(yōu)補差的效果。實踐操作與課本內(nèi)容相結合，游戲激趣，有利于啟發(fā)學生思維；習題講評要增加信息程度，圍繞重點，增加強度，引到學生高度注意，有利于學生學會解答，培養(yǎng)學生思維的靈活性，培養(yǎng)學生思維的廣闊性和變通性。
4．每周進行一次測試—“周考”，每月進行一次“月考”，建立學生學習檔案。
（四）在培優(yōu)補差中注意幾點：
一、不歧視學習有困難的學生，不縱容優(yōu)秀的學生，一視同仁。
二、根據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定學習方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習，學困生則根據(jù)他們的程度給與相應的題目進行練習和講解，已達到循序漸進的目的。
三、經(jīng)常與家長聯(lián)系，相互了解學生在家與在校的一些情況，共同促進學生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學習興趣，樹立對學習的信心。
四、對于學生的作業(yè)完成情況要及時地檢查，并做出評價。
五、不定期地進行所學知識的小測驗，對所學知識進行抽測。
六、要講究教法。要認真上好每一節(jié)課，研究不同課型的教法。如上復習課時，要把知識進行網(wǎng)絡，把知識進行列表比較，把知識系統(tǒng)，便于學生掌握；上習題評講課時，做到既評又講，評有代表性的學生答題情況，講知識的重點、易混點、熱點及考點。做到師生互動，生生互動，極大的調動學生學習積極性。提高優(yōu)生率。
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信息技術的工作計劃篇二
在學校教科室的領導下，以提高教育教學質量為核心，扎實開展新教材的.課堂教學研究，提高組內(nèi)教師專業(yè)化水平，提高學生綜合素質能力。結合本組實際，創(chuàng)造性的開展各項工作。
1、探索適合我校的信息技術教育教學方法和管理模式，努力提高本學科的教學質量。
2、大力開展信息技術教育教研活動，互幫互學，共同提高。
3、以"同升講壇"為平臺，大力開展網(wǎng)上教研活動，積極進行教育研究。
1、備課組：各年級備課組統(tǒng)一教學內(nèi)容、教學進度、考試制度，各備課組加強教研力度。
2、教研組：
（1）每位成員每學期上一堂公開課用于教研，每位教師每學期至少聽5節(jié)課并積極參與評課活動，一定要按照聽課實情做好記錄，以便檢查。
（2）每位成員可任選一個研討主題進行研究（可參考附件），并把你的看法發(fā)表在同升講壇中，其他成員回貼進行討論。
3、認真寫好教案備好課，每位老師都要寫詳案，做到一課一案，并認真寫好教學反思，環(huán)節(jié)齊全，態(tài)度認真。
4、積極參加市、區(qū)的教學設計和案例以及論文的評比。確保每學期平均每人上交一篇教學設計或教學論文。
信息技術的工作計劃篇三
術系。辦成具有：專業(yè)特色、農(nóng)業(yè)特色和高職特色的以計算機技術為支撐的信息技術系。
任期內(nèi)：
帶出一支隊伍：系內(nèi)信息技術教師與京郊農(nóng)業(yè)信息技術技師相結合隊伍；
開出一批新課：根據(jù)人才市場需求，進行課程設置。根據(jù)學生就業(yè)崗位群需要組織課程內(nèi)容。職業(yè)教育不僅在課堂更在廣闊天地間。
趟出一條路子：根據(jù)學院辦成示范院校需要、新農(nóng)村建設需要、落實領導意圖，趟出一條教改路子。
積累一組數(shù)據(jù)：燕過且要留聲，珍惜集體勞動。一步一個腳印，一個腳印一個記錄，為學院爭創(chuàng)一流院校拿出支撐數(shù)據(jù)。
實現(xiàn)一個夙愿：京郊數(shù)字化是數(shù)字北京一個重要部分，任職內(nèi)力爭在領導支持下、群眾支持下，把信息技術系辦成一個課堂連著京郊的沒有圍墻的系，為數(shù)字北京做出貢獻。
信息技術的工作計劃篇四
學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。
本學期教材是使用云南省實驗教材，信息技術八年級第2冊，本教材的設計考慮到零起點學生的特征，注重信息技術基礎知識的掌握，基本技能的訓練。同時也根據(jù)初中學生的學習特點，教學內(nèi)容以活動為主線，注重培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。教學中的活動設計力求從學生的經(jīng)驗出發(fā)，調動學生學習的積極性，讓學生能夠在自己的親身體驗中建構知識，掌握信息技術應用的能力。
內(nèi)容包括:平面素材加工與集成，音視頻素材的加工，認識網(wǎng)絡及網(wǎng)頁制作。
其中“認識網(wǎng)絡及網(wǎng)頁制作”是這學期學習的重點，又是難點。知識點:圖像的獲取、圖像的加工處理、簡單平面設計、聲音的采集和編輯、影像的簡單編輯、計算機網(wǎng)絡、局域網(wǎng)、信息安全及網(wǎng)頁制作。重難點:網(wǎng)頁制作。
根據(jù)學校工作計劃和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確中學信息技術課程的任務:培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
四、教學目標。
1、引導學生如何采集、加工平面素材，并進行簡單的平面設計。
2、初步學會使用計算機獲取和處理文字、圖像、聲音、視頻的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。
3、培養(yǎng)學生對計算機網(wǎng)絡的認識，拓寬了學生認識世界的視野。
4、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。
5、初步學會辨別網(wǎng)頁的布局元素，綜合運用網(wǎng)站和網(wǎng)頁的制作技巧，建立一個簡單的網(wǎng)站。
6、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設計。
本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。
課時內(nèi)容。
第三課時了解計算機操作系統(tǒng)，管理計算機的系統(tǒng)資源第四課時獲取、安裝和卸載軟件。
第五課時了解病毒，防范惡意代碼。
第六課時掌握采集與拍攝圖像的技巧。
第七課時學會處理加工圖像。
第八課時采集、錄制聲音。
第九課時掌握剪輯與合成聲音的方法。
第十課時獲取與剪輯視頻。
第十一課時初步認識powerpoint。
第十二課時籌劃一份演示文稿。
第十三課時添加文字、圖片、圖表。
第十四課時幻燈片中添加表格、聲音、視頻。
第十五課時設置對象的放映效果。
第十六課時設置幻燈片的切換效果。
第十七課時發(fā)布演示文稿。
第十八課時綜合活動:制作演示作品。
第十九課時復習。
信息技術的工作計劃篇五
本學期在提高技術（通用和信息）課教學質量方面，組織科組教師認真學習各項教學常規(guī)制度，苦練內(nèi)功，務實創(chuàng)新。開展校本研究，樹立新課程教育理念，學習課程標準；堅持集體備課，評課；組織好本科組的公開課、觀摩課和示范課，加強交流與合作，不斷總結提高；了解兄弟學校技術課程的動向，加強校際交流和合作；以課標為本，以教材為綱，整合校內(nèi)有用資源，挖掘身邊生活中的素材，形成特色的資源。抓好會考備好工作，以“實用有效”為復習原則，爭取20xx年高二技術科會考成績更上一層。
1、完成“技術與設計2”模塊的教學。本學期第9周前完成所有教學工作并進行作品評價、進行教學總結和學分認定方案等。
2、按照學校計劃進行集體備課和技術課程標準的學習，發(fā)揮備課組的教學核心作用，指定章節(jié)中心備課老師，提高備課效率。
3、鼓勵科組教師之間相互聽課、評課，多交流，提高教學質量和效率，倡導利用信息技術進行學科整合，做好課件、素材資源共享；根據(jù)學校教學工作安排開展“教學創(chuàng)優(yōu)質，堂堂優(yōu)質課”活動，爭當受學生歡迎的好老師。
4、高二技術科本學期進行7次會考模擬考。
5、除了學校的.月考外，通用技術科每教完一章后，都會進行章節(jié)測試，旨在了解學生對所學內(nèi)容的掌握和運用，及時發(fā)現(xiàn)問題，調節(jié)教學方法和策略，對不足之處進行加強和鞏固。
6、探索通用技術課程和信息課程資源的開發(fā)、利用和管理，促進課程的實施和完善。
7、加大對青年教師的幫扶的力度，將進一步開放老教師的課堂，多為青年教師開展一些學習鍛煉活動。
8、以課改為載體，以追求課堂效率的最大化為落腳點，立足年級實際，有針對性地選擇一些有價值的專題，開展小課題研究活動。
9、開展科技競賽，繼續(xù)搞好競賽培訓工作，同時注意物色苗子，加強個別輔導，力爭在今年的競賽中取得更好的成績。
10、組織學生參加第27屆海南省科技創(chuàng)新大賽，并爭取在大賽中獲得好的成績。
11、抓好會考備好工作，以“實用有效”為復習原則，爭取20xx年高二技術會考成績比20xx年更上一層。備考的時間安排為，備考時間從第9周開始到18周，分三個階段進行，復習階段、能力提升階、綜合訓練階段。
信息技術的工作計劃篇六
根據(jù)我校2015-2016學年第二學期工作計劃，以“利用信息技術，提升教學品質”為學年發(fā)展主題，豐富課程概念，進一步創(chuàng)意和豐富學校生活，平心靜氣辦好學校，造福萬千師生，彰顯二中品質，以及本學期教研室工作計劃，信息技術備課組本學期制定如下計劃：
1．發(fā)動全組教師積極投身于新教材改革方案，大膽實施“研究性學習”的教學改革，真正使學生成為學習的主體，形成我要學習的學習氛圍。
2．更新教育觀念，深化教學教研改革，團結合作，發(fā)揮集體的力量，做到以老帶新，以新促老。認真學習現(xiàn)代化教育技術，積極參加新教材和新一輪的繼續(xù)教育培訓，提高全組教師的業(yè)務素質和教學能力，把教研教改活動開展得有聲有色。
3．認真實施新的義務教育法，面向全組教師，一定把握新教材的理念和內(nèi)涵。積極而有序地開展學生社團活動，發(fā)展學生的個性特長，豐富學生的課外知識，提高學生的綜合素質。
1．課堂教學方面
雖然“課程改革”已經(jīng)提出了很多年，但是，今年課改的力度尤其大，當我們拿到本學期的課本時深有體會。初一年的內(nèi)容非常豐富，一個學期的內(nèi)容就包含了網(wǎng)頁制作、電子表格、圖形處理等。這些內(nèi)容在以前一般是安排一個學年度甚至更長時間來完成的。在這樣短的時間內(nèi)要完成這樣大容量的教學，難度很大。這就更需要發(fā)揮組內(nèi)教師集體備課的力量，一定要在規(guī)定課時內(nèi)完成教學，且要讓學生都能夠掌握吸收。初二年本學期的學習內(nèi)容是幾十年來都未曾列入教學內(nèi)容的，主要有兩個模塊：flash動畫制作。這些內(nèi)容是全新的，而且也具備相當?shù)碾y度，對初二的學生來說，學習起來會有一定的困難，老師應該在課前充分準備，反復備課、推敲，安排好課堂教學，這樣才能讓學生真的學到知識，真的達到課程標準。初三年級本學期要進行中考，全組要通力合作，認真組織好復習，爭取中考取得更好的成績。
2．教師自身的業(yè)務學習
每個教師每學期要讀至少一篇教育著作。并且與大家交流讀后感，一起吸取書本中的理論精華，投入到我們的工作中去。我們教學工作中遇到的問題，和一些案例、反思，也都積極撰寫出來，可以發(fā)到組內(nèi)的空間，也可以掛到校園網(wǎng)上，百家爭鳴，取百家之長，補己之短。
信息技術的工作計劃篇七
學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。
本學期教材是使用最新20xx版本：八年級信息技術第二冊上，內(nèi)容是全新的。內(nèi)容包括：用好多媒體計算機，多媒體信息的獲取與加工，制作多媒體演示作品。其中“制作多媒體演示作品”的內(nèi)容占本教材的50%，可見制作多媒體是這學期學習的重點，又是難點。
根據(jù)學校工作計劃和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確中學信息技術課程的任務：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
1、了解信息技術的應用環(huán)境和硬件的基本組成，學會安裝和卸載軟件。
2、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。
3、初步學會使用計算機獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。
4、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。
5、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設計。
本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。
信息技術的工作計劃篇八
信息技術教育工作計劃21世紀人類將進入以計算機信息處理技術為先導的信息社會，為迎接時代挑戰(zhàn)，1999年國務院批準轉發(fā)了教育部制定的《面向21世紀教育振興行動計劃》，這是我國跨世紀教育改革和發(fā)展的藍圖，它的實施將大大深化我國的教育改革，加速我國的教育現(xiàn)代化。
作為身處這一改革過程中的教師，我們面臨著兩個問題：如何提高自身素質來適應現(xiàn)代教育的需要？如何培養(yǎng)學生對計算機的興趣和意識，幫助他們掌握計算機基礎知識和基本操作技能？根據(jù)以上這兩個問題，我就學校這一學期信息技術教育方面的工作做如下安排：
1、認真上好每一節(jié)課，做到課前有準備、課時有作業(yè)、課后有反思。
3、每月開展教研活動，活動小型多樣，針對性強，注重實效。每次活動做好書面記載，活動后有總結。初步計劃如下：
九月份：小組討論“如何抓好各年級學生的計算機教學？”
十月份：交流自己在課后學習或研究本學科教學時的心得、體會。
十一月份：教師互相聽課，共同改進教學方法。
十二月份：教師總結一學期的教學得與失，共同創(chuàng)新下學期的工作。（要求完成本學科論文一篇。）
4、做好專用教室的使用記載和衛(wèi)生工作。
5、加強校園網(wǎng)絡其它電教設備的維護，隨時確保教師電腦、學校機房，新苗電視臺及階梯教室電教設備的正常使用。
6、做好電教資料的分類、整理、歸檔等管理工作。
1、開展以學生為主的校級競賽活動。
十月下旬：開展四年級學生的打字比賽。目的是培養(yǎng)學生學習的積極性，同時通過集中訓練使學生進一步掌握對word的運用。
十二月下旬：開展六年級學生幻燈片制作的比賽。通過比賽不僅能讓學生熟練運用powerpoint這一軟件，還能培養(yǎng)學生課后自主學習的能力。
（活動的具體方案會在比賽那個月的月初通知。）
2、開展學生作品展覽活動。
平時，任課教師做好學生作品的收集整理工作，九月份將其作品展出。
3、加強學生nit培訓，積極參與考核，爭創(chuàng)好成績。
1、做好創(chuàng)建省級信息技術實驗學校的準備工作。
1、積極配合其他學科開展的各項競賽活動。設計、開發(fā)學校對外、公開、競賽教學課件，網(wǎng)頁。
2、學校網(wǎng)頁及時更新，不斷改進，使教育信息網(wǎng)站成為我校教育系統(tǒng)貫徹教育方針、追蹤教育動態(tài)、介紹新人新事的一個媒體；成為廣大教育工作者了解教育形勢、交流教育經(jīng)驗的空間；成為聯(lián)系家庭、服務社會的一個紐帶。
3、定期組織教師現(xiàn)代信息技術培訓，不斷提高廣大教師運用現(xiàn)代教育手段的意識和水平。
信息技術的工作計劃篇九
在新學期，要進一步認真學習和貫徹執(zhí)行教育部頒發(fā)的《中小學信息技術課程指導綱要》。進一步更新教育教學觀念，提升課程實施的能力和研究水平。認真貫徹課改精神，立足以學生為中心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、合作能力、實踐能力為重點，切實提升信息技術課程的教學地位。結合信息技術學科教學的特點，從實際的.教學改革和教學的需要入手，切實提高教學質量，使每一位教師的教學水平都有相應的提高。
組織參加“一師一優(yōu)課”活動。開展分段研修活動，發(fā)揮骨干教師的帶頭輻射作用，組織學科培訓。落實新教材課程更新，完善教學計劃。
1。認真組織教師參加“一師一優(yōu)課”活動，召開報名教師會議并進行初級培訓，研討落實上課課題，保質保量完成曬課任務。
2。繼續(xù)加強以信息技術學科課程資源建設和新教材研究為載體，以信息技術為支撐，完善構建信息技術學科研修一體化網(wǎng)絡平臺及資源。中心組成員分工，定期研修。
3。加強學習，提高教師科研水平。組織教師和教研組積極申報課題及撰寫教育教學論文，學習先進的教學理念，開展校本研修活動，將科研與教研結合起來，以教科研指導信息技術教學。
5。加強調研，提高課堂教學質量。做好常規(guī)調研，深入學校多聽課、多研討、多指導、多服務，引導教師改變課堂教學方式，在生本教育理念的指引下，“少教多學”、“先學后教”，發(fā)揮學習小組互幫互助作用，提升學生的信息技術素養(yǎng)；加強教研組建設，通過集體備課、二次備課，充分發(fā)揮集體力量，提高課堂教學質量。
6。組織組內(nèi)教師參加20xx年州溫市英語口語聽力考試系統(tǒng)操作員的培訓工作，使組內(nèi)每位老師都達到合格操作員的要求。
7。組織常規(guī)活動。
時間活動內(nèi)容責任人參加對象備注。
學習市教研院、教師教育院和學校教研室的計劃，討論研究本學期教研組工作。
全組老師。
第一次集體備課，小學。
全組老師。
第二次集體備課七年級，由江佩佩老師進行課堂展示。
一師一優(yōu)課課堂錄像活動。
全組老師。
第二次集體備課高中年級，由李青玉老師進行課堂展示。
組內(nèi)學期教研總結。
全組老師。
信息技術的工作計劃篇十
計算機是比較特殊的'學科，操作性較強，大部分學生對此相當感興趣，學習較積極，比較熱情，討論和學習的氣氛比較不錯。
學生對電腦的興趣局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣。
1)強調基礎知識，重視教學方法，教學技能。
2)注重教學生動形象，激發(fā)學生學習興趣。
3)培養(yǎng)學生思維能力，提高教學效果。
4)課堂中注重講練結合，充分發(fā)揮教師主導，學生主體作用。
5)加強學生上機實踐操作管理和引導。
加強學生上機紀律管理，完善機房管理條例，約束學生不良行為，嚴肅處理學生違法違紀行為，組織優(yōu)勢生輔導后進生上機實踐操作，實現(xiàn)分層管理、分層教學。
信息技術的工作計劃篇十一
以與時俱進的精神狀態(tài)，圍繞"內(nèi)抓管理、外樹形象、加快發(fā)展、提高質量"的總體工作思路，以教育信息化工程建設為重點，積極推進教育創(chuàng)新，深化教育改革，加強學習與研究，扎扎實實地做好各項工作。為了能更好地完成學校的信息技術教學教學工作，特制定計劃如下：
信息技術的發(fā)展必將帶來教育思想、理念、模式、內(nèi)容、方法上的改變，我們應該充分認識到以信息化促進教育現(xiàn)代化、大力加強信息技術與學科整合，提高信息技術在教育領域中的應用，是未來教育發(fā)展的必然趨勢。為此，我們將在領導組織上、物質條件上作好充分準備，對全校信息化工作進行統(tǒng)籌規(guī)劃，切實加強領導，明確任務、落實責任。切實發(fā)揮電教科在管理、組織、協(xié)調、領導上的作用，形成齊抓共管、大力推進的局面。
根據(jù)市教育局在全市學校三年級至初二年級開設信息技術課的要求，我校將繼續(xù)鞏固上學期的信息技術課的教學成果，學校要開足、開好信息技術課程。從資金、人力、時間上為學校信息技術課程的教科研開設綠色通道。
1、繼續(xù)在全校信息技術教師中開展學習教育理論活動，加強信息技術教師業(yè)務知識的培訓，提高我校信息技術教師整體素質與信息化水平。
本學期我校將利用教研活動時間重點做好教師的培訓工作，繼續(xù)以《走進新課改》為內(nèi)容，學習課改精神和優(yōu)秀的教育理念，教師之間互相交流教改信息、共同探討教學方法、切磋教學藝術，努力提高課堂教學質量，探索開創(chuàng)信息技術課堂教學的新模式。通過學習進一步轉變教育觀念，克服浮燥情緒，探索理論與實踐相結合的有效途徑和方法。
2、進一步加強教學研究，改進教學方法和教學評價制度，提高集備、教研的實效性。
不斷完善教研組的管理、評價、激勵機制，提高教研的實效性，以科學的態(tài)度，潛心研究、探索符合教育規(guī)律、有利于學生發(fā)展、有利于提高教育教學質量的教法與學法。組織全校集體教研，教研組摒棄以往那種你說我聽、你說我記的教研模式，力求每一次交流都有新思路、新思想、新問題，依照"回顧、學習、設想、交流"的過程開展教研。
3、積極探索網(wǎng)上教研活動新模式，利用信息技術教師隊伍的優(yōu)勢，提高教研活動的層次和效率。并且通過活動，及時總結推廣，帶動全校其它學科教師開展網(wǎng)上教研，推動我校的信息技術應用。確立實驗學校教師，制定實驗教學方案及實施措施。
根據(jù)課改新理念，倡導信息技術課建立促進學生全面發(fā)展的評價體系。評價不僅要關注學生的學業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生多方面的潛能，了解學生發(fā)展中的需求，幫助學生認識自我，建立自信。發(fā)揮評價的教育功能，促進學生在原有水平上的發(fā)展。對學生學習進行多元化評價，激勵學生發(fā)展特長，在使學生學會信息技術基礎知識的同時，培養(yǎng)和發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，以及獲取知識的能力。
在抓好開課的同時，狠抓教學質量，定期對學生的學習知識和掌握情況進行檢測，教師組織學生各單元小測試，學期期末集中檢測學生學習情況，在此基礎上及時總結經(jīng)驗教訓，改進教學方法。
5、做好學生上機考核工作，重點抓好各種競賽活動。
今年的上機考核由網(wǎng)絡考試代替單機考試，上機考核時間學校統(tǒng)一安排，教師要明確網(wǎng)絡考試的意義，學校要積極配合這項工作，提前做好各項準備。
要下大力氣抓好學生的電腦作品制作和程序設計競賽工作，在全校師生積極參與的基礎上，定期對骨干學生作品進行指導。學校要成立信息技術課外興趣小組，并做到"三定"：定學生、定活動時間、定活動內(nèi)容，信息技術教師要積極借用外部力量，發(fā)揮其他學科教師的優(yōu)勢，努力提高我校學生的競爭能力與水平，爭取在市比賽中獲得好成績。
配合基礎教育課程改革，繼續(xù)開展課題研究，除推出一批優(yōu)秀的教學課例外，重點研究在網(wǎng)絡環(huán)境下，如何將學生引入到學生學的過程，如何改變學生學的方式和師生互動的方式，形成一些能體現(xiàn)課改新理念的教與學的新模式和新方法，促進信息技術與學科的.整合。
積極探索網(wǎng)絡環(huán)境下的計算機備課，鼓勵學校充分利用一些優(yōu)秀的備課系統(tǒng)及資源庫進行計算機備課。
(2)拿出專門時間，每兩周對教師進行一次現(xiàn)代教育技術的培訓。培訓以信息技術與學科整合的內(nèi)容為主，向教師進行相關軟件、程序的使用以及現(xiàn)代教育理念的培訓，盡快培養(yǎng)出一大批應用現(xiàn)代教育技術的學科帶頭人，使信息技術更為廣泛的應用于實際教學中，以此來推動學校素質教育向更高水平邁進。
(3)保證按照教育部下發(fā)的課時計劃安排學生的信息技術課，確保在教師配備、資源使用、學生上機等各個環(huán)節(jié)，建立信息教師評聘制度，讓最優(yōu)秀的信息技術教師任課。
(1)進一步健全電教、教學信息化管理各項規(guī)章制度;。
(3)鼓勵教師更多參與信息技術與學科課程整合的研究，探討網(wǎng)絡環(huán)境下學生自主性、協(xié)作性、探究性教學模式，力爭形成更多成果，本學期我校還將積極參加省市級信息技術方面的課題研究，提升信息技術的科研水平，承辦省市級信息技術會議，擴大學校在信息技術方面的影響。
對于教師自制優(yōu)秀課件，我們將通過校園網(wǎng)管理平臺進行收集展示，建立學校電教素材庫，教師上傳課件的數(shù)量和質量以及"我的一堂好課"課堂實錄將納入對教師業(yè)務考核之中，以此帶動課堂教學中教師信息化使用頻度。
9月份對全校教師進行信息技術理論的培訓。
10月份對全校教師開展多媒體課件制作培訓。
11月份開展全校師生電腦作品制作競賽。
12月份全校教師現(xiàn)代技術裝備教學公開賽。
信息技術的工作計劃篇十二
新學期，信息技術科組將一如既往，除了做好日常信息技術學科教學工作之外，更要肩負信息技術與其他科目的教學整合工作以及學校電腦設備和校園網(wǎng)絡的維護工作。新學期，我科組責任重大。
教學上認真貫徹執(zhí)行教育部《基礎教育課程改革實施方案》，以教育部《中小學信息技術課程知道綱要（試行）》和《深圳市中小學信息技術課程大綱》為指導思想，在以溫校長為核心的學校行政領導班子的領導下，認真做好我校的信息技術教學工作。在新課程的理念作新的審視與優(yōu)化，全面推進素質教育。以更新觀念為前提，以優(yōu)化課堂教學為重點，以提高師資整體素質為核心，以發(fā)展學生的素質，以務實、創(chuàng)新的工作作風，切實解決教學中的新問題，努力開創(chuàng)教育工作的新局面。
1、按照教學大綱要求和新課程標準要求開好信息技術課，注重培養(yǎng)學生計算機操作能力，讓每位學生都能熟練掌握計算機使用技巧，會利用網(wǎng)絡資源進行學習。加強教學研究，針對本學期信息技術課時減少的實際情況，探討更有效的教學方法。本學期是又一次信息技術教材改革的第二個學期，科任要及早研究教材，熟悉教材，跟以往的教學內(nèi)容作更深層次的反思對比，探索有效的教學方法。校本培訓和課題研究將結合實際的工作繼續(xù)進行下去，爭取讓教研的成果更有效地利用于實際教學。
2、做好多媒體設備的日常維護與管理工作。我校信息化、網(wǎng)絡化辦公教學已具有相當?shù)囊?guī)模，學校所配備的電腦、電教設備眾多，但是因為部分電腦已接近老化、使用不熟練、網(wǎng)絡木馬和病毒的.侵入等原因，平日故障逐漸增多，電腦設備的日常維護的工作是越來越繁重。我們將繼續(xù)通過培訓、講座等形式，逐步提高全校教師的操作能力，降低設備的故障率。對于出現(xiàn)故障的設備，要及時維修，盡量不耽誤教學使用。
3、繼續(xù)完善學校教育資源庫建設工作。所配備的硬件要想更有效的利用于教學工作，就必須足夠的配套軟件支持。為了提高設備利用率，豐富校資源庫，最大限度的提高資源共享，我們將通過自制、下載和購置相結合的多種渠道，為各科教師提供教學資源。
4、本學期我科組將結合新教材的內(nèi)容，繼續(xù)開展機器人教學，發(fā)展機器人興趣小組，爭取盡快使我校具有參加各種機器人相關競賽的實力。
5、強化校園網(wǎng)信息化教學辦公系統(tǒng)，逐步為各科、處、室、年級組、教研組配齊硬件設施，將我校的辦公自動化工作落到實處，運用現(xiàn)代技術和手段，提高工作效率和管理水平。
6、加強校園網(wǎng)的維護更新。鞏固和加強校園網(wǎng)的安全性，提高防火墻的利用率。更新學校網(wǎng)站，不斷豐富校園網(wǎng)站的內(nèi)容，增強校園網(wǎng)站主頁的實用性和藝術性，擴大我校網(wǎng)站在社會上的知名度。
7、協(xié)助教導處開展工作。繼續(xù)辦好信息技術培訓工作，讓每一位認真學習的老師都學有所用，以提高教育教學質量。并加強與各學科的教學整合，提高現(xiàn)代化、信息化的教學水平。本學期將在技術上全力支持協(xié)助已經(jīng)報讀教育教學能力中級培訓的老師。
8、繼續(xù)開展學生電腦興趣小組活動，加強學生的信息技術掌握水平，并注意平時學生作品的收集和積累，以備日后的中小學生信息技術作品制作比賽。
1、做好新學期準備工作，進行設備檢測、維修等。保障新學期教學工作的順利進行。
2、制定本學期教學工作計劃和科組工作計劃。
1、加強教學教研工作，做好教學常規(guī)檢查。
2、對3間電腦室進行一次大的維修。
3、繼續(xù)開展校本培訓和課題研究的教研工作。
4、開展新學期興趣小組活動。
5、開展機器人教育教學課程。
1、繼續(xù)對教師的計算機應用技能進行培訓。加強教師的網(wǎng)頁制作水平，協(xié)助老師參與教育教學能力中級培訓。
2、教學常規(guī)檢查。
1、科技活動月中信息技術類相關活動的開展。
2、加強與各科教學整合，深化課題研究。
3、教學常規(guī)檢查。
1、為慶“六一”，在三、四年級進行電腦圖畫設計大賽和電子期刊比賽；在五、六年級進行flash動畫設計大賽和網(wǎng)頁制作比賽。
2、六年級結束信息技術課程，進行六年級期末檢測。
3、十九、二十周結束三至五年級的信息技術課程。4、期末檢測。
5、教學教研工作總結。
信息技術的工作計劃篇十三
本學期信息技術教育工作緊緊圍繞輔導站20xx年信息技術教育工作計劃安排，堅持以普及信息技術教育、加快信息技術與學科整合為抓手，以電教科研、教育資源建設、人才隊伍培養(yǎng)為重點，以信息技術在教育教學和管理過程中的應用為核心，以學校教育教學質量的提高為根本，圍繞教學工作中心，爭取使我校現(xiàn)代教育技術工作有新的發(fā)展、新的跨越。加強實驗教學的管理和應用工作，充分發(fā)揮實驗教學儀器設備和音體美器材的作用，切實培養(yǎng)學生的動手操作能力，提升學生的動手素養(yǎng)。
1.開展兩次教師多媒體課件制作培訓，使教師基本掌握ppt等課件制作技術并能運用于課堂。
2.積極參加教育局安排的中小學教師教育技術能力培訓，提升教師信息技術應用能力。
3.加強遠程教育教學人員業(yè)務培訓學習，提高應用現(xiàn)代教育技術和遠程教育資源能力。
4.重點做好基于交互式電子白板的'應用研究培訓工作，組織教師參加交互式電子白板優(yōu)質課評比活動，積極推進信息技術與學科課程的整合，熟練運用電子白板將是本學期信息技術教育重點工作之一。
1.一線教師要經(jīng)常深入多媒體課堂，開展聽課活動，及時掌握教學動態(tài)，通過教師之間的交流提高教學應用技能水平。
2.積極參加國家、省、市、縣信息技術與學科整合、教育軟件制作比賽等各類現(xiàn)代教育技術教學應用競賽活動。
3.加強對小學生電腦制作活動指導，積極參加各類比賽，爭取獲得更好成績。電腦繪畫興趣小組成員計算機應用技術能力得到進一步提升。
4.組織參加輔導站及全縣多媒體課件制作競賽和優(yōu)質課觀評選活動。
1.開齊開全信息技術課。要求任課教師制定出詳實的教學計劃，備好課，且嚴格按計劃進行教學。
2.加強信息技術與課堂教學整合的校本研究，提高信息技術應用水平，從而提高教學成績。引導教師正確地使用多媒體手段進行輔助教學，提高教學質量。
3.認真組織開展好信息技術課外小組活動，提高學生信息技術運用水平，培養(yǎng)信息技術特長生，以提高學生參與信息技術競賽的獲獎率。
4.經(jīng)常組織學生觀看相關優(yōu)質課堂實錄。有計劃的組織學生觀看“課程輔導”、“課后提高”等節(jié)目，激發(fā)學生對網(wǎng)絡知識學習興趣。
信息技術的工作計劃篇十四
本學期我校將繼續(xù)以縣地教中心工作精神和學校工作重點為指導，充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育設備，以教育教學工作為中心，全面推進教育信息化工程，為教學服務，為學生服務。從學校的教育和教學工作的實際出發(fā)，進一步完善學校教育技術裝備建設，規(guī)范管理，加強應用。繼續(xù)開展整合研究。加強指導，有效提高教師信息技術應用水平，努力提高師生的信息化素養(yǎng)，整體推進學校的教育現(xiàn)代化工程。有效、有序、有目的的開展電教工作。積極配合學校完成各項任務，開展現(xiàn)代教育技術應用的研究，大力提升校園網(wǎng)在校園文化中的作用，深入研究信息技術課堂教學，不斷提高電教工作管理水平。
1、強化教技工作常規(guī)管理
本學期，要繼續(xù)加強信息技術常規(guī)管理工作，在硬件設備的使用和校園網(wǎng)絡的管理方面做好以下工作：
（1）要依據(jù)管理條例，加大檢查力度，減少損耗，提高使用壽命。對機房的電教設備負責保管，并作好使用記錄。
（2）完善借用登記制度。所借電教媒體、儀器設備等須登記，使用后按時歸還。
（3）定期檢查維修。加強設備的維護和檢修工作，檢查器材使用情況，并隨時維修各類故障，以確保正常使用。
（4）努力提高校園網(wǎng)的使用效率，強化教師的網(wǎng)絡道德意識，提高自律能力，工作時間不上與教育無關的網(wǎng)站，不玩游戲，不利用網(wǎng)絡聊天。
（5）加強網(wǎng)絡安全，實時做好系統(tǒng)和軟件的升級工作，定期做好數(shù)據(jù)的備份，用好網(wǎng)絡防火墻和網(wǎng)絡過濾軟件，屏敝不良網(wǎng)站和信息，盡量減少計算機病毒的感染。
2、推進校園網(wǎng)站建設。
我校的校園網(wǎng)站已經(jīng)建立，網(wǎng)站內(nèi)容充實，信息更新及時。經(jīng)過幾輪的校本培訓，部分教師都有了個人的網(wǎng)站。基于以上的實際情況，結合縣電教中心工作意見，本學期校園網(wǎng)的建設要做好以下幾項工作：
（1）加大校園網(wǎng)站建設力度，豐富校園網(wǎng)功能。
學校網(wǎng)站是學校對外宣傳的一個窗口，一個好的校園網(wǎng)站，也應該是學校開展日常教育教學工作的信息交流平臺。努力為師生、家校構建互動、學習、交流平臺。進一步完善教師個人網(wǎng)站、教研組網(wǎng)站建設，在原有的基礎上更進一步，讓網(wǎng)站展示教師的風采。
（2）加強教育資源庫的建設，提高資源庫使用效率。
要進一步加強教師在使用資源庫方面的培訓，真正實現(xiàn)資源庫的共建和共享。認真整理和組織各種教育資料、信息、素材、課件等，把它們歸入資源庫或加入學校主頁，做到科學、有序，豐厚學校主頁的內(nèi)容。并把教師個人資料的上傳作為期末考核的一項內(nèi)容，鼓勵教師開展個人資料的收集整理工作。通過學校和教師的共同努力，進一步豐富學校資源庫，實現(xiàn)資源共享。
3、大力開展教師信息技術的培訓。
本學期，在原來培訓的基礎上，繼續(xù)開展校本信息技術培訓，使我校教師的信息技術素養(yǎng)更上一個新臺階。教技室將組織開展以下培訓活動：
（1）要求老師加強信息技術與學科整合的理論和技術學習，并注重對信息技術與學科整合教學的研究。發(fā)揮我校多名教師在教學技術運用能力上的`優(yōu)勢，以點帶面，全面展開研究，積極組織教師參加區(qū)、市各種教育技術能力比賽的活動，力爭創(chuàng)出佳績。
（2）多媒體課件的設計制作研究。教師要改變電腦只是打字打文章的偏解，要多研究多媒體課件的設計制作，特別是青年教師要強化意識，率先掌握這門技術，校級公開課建議使用多媒體課件，使自己成為合格的高素質的教師。
（3）加強電教手段的操作和使用研究，多撰寫相關論文。要從自己成功的教學中，善于發(fā)現(xiàn)總結經(jīng)驗，論文的命題要小，來源于課堂的研究點滴，通過相互交流，取長補短，來推動全校教師電教理論水平的提高。
（4）提倡教師無紙化辦公。健全教師進行電子化備課制度，通過教育網(wǎng)志（blog）和ftp平臺定期上傳相關材料。
（5）加強學生的信息技術教育。充分用好學生博客個人網(wǎng)站平臺和小學生研究性學習網(wǎng)平臺，以信息技術課為基礎，開展課外興趣小組活動，注重培養(yǎng)電腦操作小能手。
4、對我校的光盤進行登記，并向全校老師推薦。
月工作安排
2月份：
1、制定好工作計劃。
2、檢查多媒體教室的設備、投影機是否正常運行，檢查網(wǎng)絡是否正常工作。
3、根據(jù)需要調整網(wǎng)站網(wǎng)站欄目，及時更新網(wǎng)站內(nèi)容。
3月份：
1、由校網(wǎng)管員對全校教師開展博客使用的培訓和網(wǎng)絡安全的培訓。
2、開展課件制作相關軟件的使用培訓。
3、發(fā)布一次各項多媒體使用率情況。
4、對校青年教師進行信息技術與學科整合綜合運用能力的培訓。
4月份：
做好初三“人機對話”各項工作。
5月份
1、組織初二學生進行電腦制作小報比賽。
2、組織教師開展課件制作提高班培訓。
6月份：
1、開展教師個人博客、課件評比。
2。總結本學期教技工作，完成書面總結。
信息技術的工作計劃篇十五
3、信息技術學科備課組專題活動(有效的教學法)
4、科技節(jié)活動學生準備培訓工作;
十一月：
1、信息技術組教學公開課活動;
2、參加縣科技節(jié)“電腦小報制作”比賽;
十二月：
1、?！叭毐荣悺变浵衽臄z工作;
2、校教代會信息組準備工作;
3、信息技術備課組專題活動(以學定教)
一月 ：
1、校期末教學常規(guī)檢查工作;
2、期末學生綜合測試;
3、教研組學期工作總結
信息技術的工作計劃篇十六
學習計算機的目的是學會應用，能熟練操作計算機，提高計算機在日常生活中對我們學習和工作的有益輔助效率，所以，因為考慮到三年級學生的實際需要和接受能力，為切實提高學生學習計算機的興趣和自覺性，提高計算機的應用性，根據(jù)教材的教學內(nèi)容難易程度，本學期著重在引導學生學習字處理軟件制作的深入層次學習。字處理軟件是功能強大、方便靈活，學好字處理軟件，不但可以提高學生的文字處理水平，而且還可以提高他們文字排版的技能能入提高他們運用計算機的能力和實用性操作能力，培養(yǎng)審美意識和審美能力。本學期在以字處理軟件深層教學作為學期教學的重點和難點，在拓展字處理軟件的使用和強化學生應用方面再細致扎實些，努力使每個學生都能學有所用。
知識方面：文字錄入、排版、文本效果、文本框、圖形等一些常用的基本的知識。
技能方面：特效文字、圖文混排、圖片的剪切、光照效果、等一些技能制作。
能力與習慣：正確使用計算機的習慣；不隨意更改計算機系統(tǒng)文件的道德規(guī)范；進一步提高學習計算機的興趣；結合字處理軟件制作軟件培養(yǎng)學生審美能力、創(chuàng)新能力，提高應用計算機的應用能力。
三年級學生對學習計算機有一定的基礎，基本知識與技能的掌握較好，windows系統(tǒng)的操作基本熟練和規(guī)范。但在計算機的`應用方面還欠缺，需拓寬知識面，少部分學生正確使用計算機的習慣還沒形成，尤其是外校轉入的新同學，在原來學校的信息課堂上沒有經(jīng)過嚴格的訓練，指法不規(guī)范，迷戀游戲有時會表現(xiàn)在課堂上，鑒于此，對新生要給予特殊的關照，使他們盡快的趕上來?？紤]到三年級學生本學期的上課特點，所以，本學期將繼續(xù)激發(fā)學生學習計算機的興趣外，學習字處理軟件軟件基本知識，讓學生能盡量熟悉和使用軟件，提高學生對計算機的應用能力，努力讓每個學生都能學到知識，提高計算機的應用能力，為下階段的計算機學習打下較扎實的基礎。
2、充分給學生上機練習的機會，并加強指導；適時利用多媒體展示臺，進行廣播教學。加強多媒體教學網(wǎng)的直接演示，讓學生跟著操作，提高教學直觀性和教學效果。
3、及時對知識與技能進行檢測，提高反饋效益；加強小組的交流、討論、學習。加強實際文檔的應用練習。
信息技術的工作計劃篇十七
一、積極配合學校藝術節(jié)活動，為藝術節(jié)各項活動準備資料。
二、作好信息技術的尖子生培訓，培訓內(nèi)容為：網(wǎng)頁制作、平面繪圖、電子小報制作。培訓以四、五年級為主，重點是基礎訓練。在平面繪圖的培訓上擬與美術組合作，由美術老師進行創(chuàng)意、構圖、配色等美術專業(yè)指導。
三、積極參加四月份的全國學生電腦比賽。
1、積極動員學生參加。
2、進行針對性的培訓。
3、精心選材、認真指導、優(yōu)選作品。
五、鼓勵教師積極運用現(xiàn)代教育手段進行教學，保證電教室的使用率。（擬每人每學科本學期要使用電教室3次以上，有專用功能室的學科除外）。
六、繼續(xù)規(guī)范教師電子備課室的`使用管理。專人管理、認真維護、加強使用指導。
七、作好實驗年級的現(xiàn)代教育設備配備、管理以及教師培訓工作。
八、積極進行信息技術課的教學改革。
九、作好各領導辦公室電腦的維護、管理。定時對重要部門的電腦資料進行備份。
十、為校慶累積資料。（優(yōu)秀作業(yè)、相關的繪圖、網(wǎng)頁、小報等）。
十一、作好學校電腦設備的維護管理，規(guī)范電腦器材的使用維護、報廢登記制度。
十二、努力在本學期內(nèi)建立一個初步的學校資源共享庫。
十三、對教師進行電腦技術基礎培訓，內(nèi)容主要有：系統(tǒng)重裝、系統(tǒng)維護及備份、系統(tǒng)恢復、課件制作等。
信息技術的工作計劃篇十八
新的學期，新的開始，學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，茲制定學年教學工作計劃如下：
新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質教育，全面提高教育質量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。
我注重推行素質教育，堅決把實施素質教育落實在行動上。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。
我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。對于素質教育的理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。
教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學要求和教學目的，也寫清能力訓練的內(nèi)容、要求、目的及教學措施等，不僅體現(xiàn)課程標準的要求，也保證將“課標”要求落實到實處。這樣做就能使素質教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內(nèi)容，避免了盲目性，隨意性，增強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機，達到既給學生傳授知識，又開發(fā)學生思維能力，促進學生全面發(fā)展。在具體的教學過程中，結合所學內(nèi)容，使學生學習知識的同時，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度。
新學期開始我將帶著熱情和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領導分配，不挑肥揀瘦講價錢，平時團結同志，尊老愛幼，做到互相關心，互相愛護。作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各項任務。
我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。
在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的綜合能力得到提高。
作為我校年輕教師，本學期我要認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規(guī)教學，在學習中成長，在反思中進步。多向老教師學習，請教以提高個人的各方面素質。在工作中改正缺點，彌補不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師。同時以培養(yǎng)學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)為工作中心。加強英語教學常規(guī)管理和教學研究，開辟教學改革新領域，進一步讓英語教學成為實施素質教育的'重要陣地。
1、專業(yè)技術方面：
(1)學習教育科學理論和現(xiàn)代科學文化知識，苦練基本功，一專多能，不斷改進教學方法、提高教學質量。
(2)承擔學校安排的教學任務的同時開展有關的課外活動。
(3)培養(yǎng)學生對數(shù)學學習的興趣，發(fā)展學科學、用科學的能力。
(4)我將創(chuàng)造條件，讓學生多進行一些數(shù)學的交流活動，從中獲得知識和鍛煉能力。
(5)在自身素質方面，做到在理論上多學習，實踐中多摸索，總結中多討論、多反思。在學生方面，以培養(yǎng)學生的記憶能力、探究能力和學習能力為重點，輔導參加有益的數(shù)學競賽，來開闊眼界增長知識。
2、具體措施：
(1)本學期里閱讀兩本教育理論的書籍，并寫好讀后感。
(2)研究一項課題，并寫好中途報告。
(3)上好本學期公開課及推門課，開展與本學科教師的手拉手活動，要有實效，積極進行研討及反思，共同進步。
(5)在課堂中改變傳統(tǒng)的教學方式，動腦筋想辦法，利用學生愛游戲，好動的特點，創(chuàng)新一些適合學生的活動，轉變學生的學習方式，使學生樂學、會學。
(6)嘗試對學生的評價改革。本學期嘗試對學生的評價改革，以學生自我評價為主，制定評價表格，促進學生的主動發(fā)展。
(7)樹立終身學習的思想，通過自學、集中學、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人素質。
(8)應用信息技術、遠程教育輔助課堂教學。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣，使學生樂學。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學生的學習興趣，使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望，樂學、愛學。
(9)課堂教學做到尊重學生，以學生為主體，充分啟發(fā)和調動學生的積極性。面向全體學生與關注個別差異相結合;加強環(huán)境保護教育、促進學生行為習慣的養(yǎng)成。
(10)繼續(xù)利用課余時間多讀書多學習，提高自身教育教學水平及修養(yǎng)。
以上是我在本學期的工作計劃，相信在不懈地努力下會使本學期畫上一個圓滿的句號。
信息技術的工作計劃篇十九
結合信息技術學科教學的特點，從實際的教學改革和教學的需要入手，大膽開展信息技術課程的整合的教學研究，落實到平時的教育教學中去，切實提高教學質量。學校信息技術工作是一個有著特殊性質的工作，集計算機的教學、管理、維護等多項于一身，牽涉到計算機系統(tǒng)、硬件、網(wǎng)絡、多媒體設備、網(wǎng)絡安全等多項工作。
1、繼續(xù)以科研思想和方法帶動教研工作，以探索有效課堂模式為主題，通過學校評價平臺的使用貫徹課程標準，使學生學得主動，學得活潑，學得有效。
2、注重特長生的選拔與培養(yǎng)，讓對信息技術有興趣愛好的學生，在學科上有發(fā)揮自我的空間，使其信息素養(yǎng)進一步提高。
3、做好各項競賽的學生輔導工作。
4、鼓勵組內(nèi)教師參加各種培訓活動，培養(yǎng)優(yōu)秀教師。
5、鞏固和加強校園網(wǎng)的安全性。
6、完成學校安排的其他工作。
１、加強新課程理論的學習，與案例實踐的研究、以課標指導教學教研實踐。
2、制定信息技術課活動計劃，并做好活動的組織工作。
3、做好日常維護與管理工作。隨著我校信息化程度的提高，電教設備的日常維護的工作量加大。我們將繼續(xù)提高全校教師的操作能力和防范意識，降低設備和網(wǎng)絡的故障率。對于出現(xiàn)的故障及時維修，不耽誤教學使用。
9月份：
1、開學網(wǎng)絡、機房檢修、升級。
2、制定教研組計劃
3、制定本學期學科工作計劃。
10月份：
1、各片聯(lián)片教研活動。
2、學校信息技術專業(yè)培訓。
11月份：
1、學生競賽輔導。
2、集體備課及課堂研討課。
12月份：
1、學生競賽輔導。
2、集體備課及課堂研討課。
1月份：
1.小學生電腦操作競賽
2、慧心社展示。
3、資料匯總，工作總結。