勞動(dòng)節(jié)班會(huì)教案及反思(熱門21篇)

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    教案有助于教師提前思考教學(xué)方法和教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)效果。教案的反思要深入細(xì)致,能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為今后的教學(xué)提供借鑒。這是一份針對(duì)某一課程的詳細(xì)教案,供大家參考和借鑒。
    勞動(dòng)節(jié)班會(huì)教案及反思篇一
    一、活動(dòng)的生成:
    為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來,讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”的認(rèn)識(shí),幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng),萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)的情感,懂得珍惜勞動(dòng)的。中三班在節(jié)日前夕了“勞動(dòng)最光榮”的主題活動(dòng)。希望此活動(dòng),教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長(zhǎng)大了用的勞動(dòng)去更多的神奇,用的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。
    二、活動(dòng)內(nèi)容:
    1、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
    五一勞動(dòng)節(jié)的由來,理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。
    2、繪畫“各行各業(yè)勞動(dòng)”美術(shù)作品。
    介紹各行各業(yè)的勞動(dòng),不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。
    3、談話:說說“我的爸爸媽媽”
    介紹的爸爸媽媽的工作,知道工作的辛苦。
    4、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng),如:擦桌子,椅子、洗抹布等。
    5、手工:制作“美麗的花”。
    組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者,并說一聲祝福的話。
    6、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
    能用身體動(dòng)作歌曲內(nèi)容,愿意在大家面前演唱歌曲,表達(dá)對(duì)勞動(dòng)的熱愛。
    有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):
    1.知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
    2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者,他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),有尊敬和熱愛他們情感。
    準(zhǔn)備:
    1.掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。
    2.工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。
    活動(dòng)與指導(dǎo):
    1.介紹“五?一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
    (2)講解“五?一”節(jié)的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日。
    2.認(rèn)識(shí)誰是勞動(dòng)的人,他們都做哪些工作。
    (1)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。
    (2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒尊重他們。
    3.師生共同為幼兒園做一次大掃除活動(dòng)。
    4.師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽,將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面。
    勞動(dòng)節(jié)班會(huì)教案及反思篇二
    1、宣布“慶祝五一勞動(dòng)節(jié)”主題班會(huì)現(xiàn)在起先!
    2、簡(jiǎn)介五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的由來。
    主持人;五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié),是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。1886年5月1日,在美國(guó)芝加哥,20萬工人實(shí)行大罷工,要求實(shí)行8小時(shí)工作制。這一斗爭(zhēng)得到世界各國(guó)人民的支持。后來,國(guó)際工人組織為了紀(jì)念這個(gè)有意義的日子,就把這天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
    3、主持人:《勞動(dòng)最光榮》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在起先!請(qǐng)聽歌曲《老師窗前有一盆米蘭》。
    5、主持人:大家說得都很好。假如今日我們的媽媽也來參與這次班會(huì),你們又會(huì)對(duì)媽媽說些什么呢!
    6、主持人:下面我們看看小品中這位同學(xué)是怎么做的。表演小品《幫奶奶澆花》。
    主持人:大家報(bào)以熱情的掌聲,說明小品中的這位同學(xué)做法很正確。我們要向她學(xué)習(xí),做個(gè)愛勞動(dòng)孩子。下面請(qǐng)看舞蹈《勞動(dòng)最有味道》。
    7、學(xué)生表演舞蹈《動(dòng)感娃娃》。
    8、主持人:誰來為大家講講你所知道的勞動(dòng)者的故事?學(xué)生上臺(tái)講故事。
    9、主持人:勞動(dòng)創(chuàng)建了世界,勞動(dòng)創(chuàng)建了物質(zhì)財(cái)寶,勞動(dòng)創(chuàng)建了人類的華蜜生活。我們來看看偉人是怎么說的.。
    10、(投影儀出示名人名言)。
    11、(齊讀)勞動(dòng)是華蜜之文?!惶m克林。
    12、齊唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》,活動(dòng)結(jié)束。
    勞動(dòng)節(jié)班會(huì)教案及反思篇三
    一、活動(dòng)目的:
    1、知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
    2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者,他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),有尊敬和熱愛他們情感。
    3、在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,體驗(yàn)勞動(dòng)生活。
    二、活動(dòng)時(shí)間:20-年5月1—5日。
    三、活動(dòng)安排:
    活動(dòng)1:
    小朋友與家長(zhǎng)一起觀看五一勞動(dòng)節(jié)的相關(guān)視頻,讓小朋友了解五一勞動(dòng)節(jié)是全世界勞動(dòng)者的節(jié)日。家長(zhǎng)可以告訴小朋友勞動(dòng)辛勞,勞動(dòng)快樂,勞動(dòng)最光榮,勞動(dòng)的人們?cè)凇拔逡粍趧?dòng)節(jié)”里,慶祝自己的節(jié)日。
    活動(dòng)2:學(xué)習(xí)兒歌。
    《小蜜蜂》。
    小蜜蜂,嗡嗡嗡,飛到西,飛到東,
    飛到花園去采蜜,小小蜜蜂愛勞動(dòng)。
    《愛勞動(dòng)》。
    小抹布,四方方,擦桌椅,不怕臟。
    桌椅擦得真干凈,媽媽夸我愛勞動(dòng)。
    活動(dòng)3:勞動(dòng)任務(wù)。
    小朋友學(xué)習(xí)做家務(wù),為家人做一件力所能及的事情。如:摘菜、洗碗、掃地、疊衣服、飯后收拾碗筷等。
    小朋友學(xué)會(huì)后,家長(zhǎng)們可以將寶貝的操作視頻或圖片分享到班級(jí)群,互相激勵(lì)和借鑒。感謝您的配合!!
    勞動(dòng)節(jié)班會(huì)教案及反思篇四
    2、了解歌詞含義,能有感情的唱兒歌。
    3、感受歌曲中勞動(dòng)最快樂,勞動(dòng)創(chuàng)造最光榮。
    歌曲《勞動(dòng)最光榮》視頻及音樂。
    導(dǎo)入教師和幼兒進(jìn)行討論,引出兒歌。
    提問:
    1、你們知道5月1號(hào)是什么幾日么?
    2、你們覺得勞動(dòng)為什么是光榮的?
    3、關(guān)于勞動(dòng)有什么好聽的兒歌呢?
    一、學(xué)唱兒歌。
    1、欣賞兒歌《勞動(dòng)最光榮》。
    提問:這首兒歌好不好聽?你聽到了什么?
    2、欣賞音樂視頻。
    提問:這首兒歌叫什么名字?你們想不想學(xué)唱這首兒歌呢?
    3、學(xué)唱兒歌。
    教師范唱;。
    幼兒聽著琴聲有感情的唱;。
    提問:你們覺得這首兒歌怎樣唱?用什么方式去唱?
    4、分組演唱。
    男孩女孩比比賽,看誰唱的最好聽。
    5、進(jìn)行創(chuàng)編動(dòng)作。
    二、兒歌表演。
    勞動(dòng)節(jié)班會(huì)教案及反思篇五
    1. 使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動(dòng),怎樣正確對(duì)待公益勞動(dòng),從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。
    2. 使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動(dòng)成果都是來之不易的,從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣,并體現(xiàn)在日常生活中。
    歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
    達(dá) . 芬奇曾經(jīng)說過:勞動(dòng)一日可得一天的安眠,勞動(dòng)一世可得幸福的長(zhǎng)眠。 的確,只有親自參加勞動(dòng)的人,才能尊重勞動(dòng)人民,才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果,才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造。勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀(jì)的中學(xué)生就更應(yīng)該熱愛公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果。那么,我們應(yīng)該怎樣熱愛公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果呢?“五一”是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),那讓我們?yōu)檫@個(gè)全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日唱出勞動(dòng)的贊歌吧。
    唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
    1.請(qǐng)同學(xué)講《雷鋒助人為樂的故事》。
    2.表?yè)P(yáng)部分同學(xué)
    勞動(dòng)節(jié)班會(huì)教案及反思篇六
    五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié),是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。1886年5月1日,在美國(guó)芝加哥,20萬工人舉行大罷工,要求實(shí)行8小時(shí)工作制。這一斗爭(zhēng)得到世界各國(guó)人民的支持。后來,國(guó)際工人組織為了紀(jì)念這個(gè)有意義的日子,就把這天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
    1、使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德,從小培養(yǎng)愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
    2、減輕父母的負(fù)擔(dān),增強(qiáng)勞動(dòng)觀念。
    1、你們?cè)诩依镒黾覄?wù)嗎?經(jīng)常做嗎?
    2、能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)?
    舉例說明。
    1、具體內(nèi)容:星期天,小華在家里幫助媽媽擦玻璃,費(fèi)了很大的勁,才把整個(gè)房間的玻璃都擦完了,心里特別高興,可是媽媽看見了,卻責(zé)怪她說:“玻璃擦得不干凈,不讓你做的事,就別做,只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。
    討論:(1)小華和媽媽的做法對(duì)嗎?
    (2)不對(duì)的地方應(yīng)怎么做?
    2、具體內(nèi)容:奶奶正在打掃衛(wèi)生,小剛放學(xué)回來了,就喊:“奶奶我渴了,快給我拿飲料?!蹦棠腾s緊說:“好好好,我馬上給你拿去”。
    討論:小剛的做法對(duì)嗎?他錯(cuò)在哪里,他該怎么做?
    1、小明幫助爸爸抱柴。
    2、五芳和小朋友玩,奶奶讓她去打醬油,她不去。
    3、媽媽不在家,小紅自己做飯。
    4、劉麗高興時(shí),就幫媽媽做家務(wù),不高興時(shí),就不做。
    5、宋佳在班級(jí)愛勞動(dòng),在家就不干了。
    通過剛才的'學(xué)習(xí),同學(xué)們有什么感受?
    整理書包比賽。
    這節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們都懂得在家里應(yīng)該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
    勞動(dòng)節(jié)班會(huì)教案及反思篇七
    為了加強(qiáng)小學(xué)生們的勞動(dòng)意識(shí),相識(shí)到自己的事情自己做的獨(dú)立自主觀念,使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德,從小培育愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。從而組織本次提倡勞動(dòng)的主題班會(huì),帶領(lǐng)學(xué)生,發(fā)揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)美德。
    勞動(dòng)最光榮。
    20xx年4月24日周三。
    知心姐姐海島隊(duì)b組成員及四年級(jí)學(xué)生。
    課前打算:
    1、主持人將學(xué)生分成若干組,在黑板上寫上小組編號(hào),為課堂小組競(jìng)賽計(jì)分做打算。
    2、打算若干份的小卡片,以8張為一份,小組份數(shù)待定。
    3、循環(huán)播放《勞動(dòng)者最光榮》歌曲。
    第一環(huán)節(jié)(10分鐘)。
    主持人a:同學(xué)們,有誰能告知我剛才我放的是什么歌曲嗎?
    (學(xué)生發(fā)言)。
    b:真聰慧。今日我們的主題班會(huì)就是關(guān)于我們的“五一勞動(dòng)節(jié)”(ppt展示主題)。
    a:那么大家想想聽勞動(dòng)者的故事。
    生:想……。
    b:(有感情地講解并描述故事,故事內(nèi)容可以為彭德懷種田。待定)。
    生:……。
    其次環(huán)節(jié)(8分鐘)。
    拼字嬉戲———?jiǎng)趧?dòng)光榮,懶散可恥。
    b:(留意每組的活動(dòng)狀況,記錄哪組速度最快)看哪一組最先拼成“勞動(dòng)光榮,懶散可恥”
    (得第一的,小組加10分)。
    第三環(huán)節(jié)(12—15分鐘)。
    小組學(xué)問競(jìng)賽。
    1、基礎(chǔ)題。
    以猜字謎、歇后語(yǔ)、腦筋急轉(zhuǎn)彎三種形式為主,題目設(shè)置難度一般,保證各組拿到50分左右的基礎(chǔ)分(留意題目的分?jǐn)?shù)設(shè)置)。
    2、搶答題。
    同樣以猜字謎、歇后語(yǔ)、腦筋急轉(zhuǎn)彎這三種形式為主,題目難度增加,拉開小組分?jǐn)?shù)差距。(留意問題的好玩性,吸引學(xué)生的留意力和主動(dòng)參加度)。
    主持人a:(組織同學(xué)學(xué)問競(jìng)答,活躍氣氛)。
    b:(統(tǒng)計(jì)最終得分,給得分的一組優(yōu)先選擇獎(jiǎng)品,以此類推,按分?jǐn)?shù)凹凸給學(xué)生選擇獎(jiǎng)品,讓每位同學(xué)都能領(lǐng)導(dǎo)獎(jiǎng)品)。
    酷愛公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果倡議書。
    第四環(huán)節(jié)(5—7分鐘)。
    詩(shī)詞朗誦+勞動(dòng)倡議。
    主持人a:大家知道哪些有關(guān)勞動(dòng)的詩(shī)詞?
    生:……。
    b:那我們一起齊讀古詩(shī)《憫農(nóng)》。
    a:我們要節(jié)約糧食,敬重勞動(dòng)者……。
    最終,我們倡議:
    ……(倡議內(nèi)容)。
    主持人領(lǐng)讀(5分鐘)。
    活動(dòng)結(jié)束。
    結(jié)束語(yǔ):“要學(xué)喜鵲造新居,要學(xué)蜜蜂采蜜糖,勞動(dòng)的歡樂說不盡,勞動(dòng)的創(chuàng)建最光榮!”同學(xué)們,用我們的雙手去勞動(dòng),用我們的雙手去釀造更甜蜜的生活!
    主題班會(huì)到此結(jié)束!
    勞動(dòng)節(jié)班會(huì)教案及反思篇八
    設(shè)計(jì)意圖:
    一年里有著許多的節(jié)日,“五一”勞動(dòng)節(jié)即將來臨,隨著孩子逐漸地長(zhǎng)大,結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和接愛能力,為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)。與幼兒園的實(shí)際情況相聯(lián)系,讓幼兒走出幼兒園,踏上社會(huì),積極參與公共社會(huì)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人,關(guān)心身邊的事,提高幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。
    活動(dòng)目標(biāo):1、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。
    2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:假日里,布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),到超市購(gòu)物等,了解人民的勞動(dòng)。
    活動(dòng)過程:
    1、教師介紹五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。
    2、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。
    教師提問:你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?
    3、幼兒討論,幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂的事。
    4、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子、撿樹葉、掃地),并觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔,讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂。
    勞動(dòng)節(jié)班會(huì)教案及反思篇九
    1、使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德,從小培養(yǎng)愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
    2、減輕父母的負(fù)擔(dān),增強(qiáng)勞動(dòng)觀念。
    主持人:(1)班“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
    主持人:五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié),是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。1886年5月1日,在美國(guó)芝加哥,20萬工人舉行大罷工,要求實(shí)行8小時(shí)工作制。這一斗爭(zhēng)得到世界各國(guó)的支持。后來,國(guó)際工人組織為了紀(jì)念這個(gè)有意義的日子,就把這天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
    主持人:“小喜鵲,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造……”每當(dāng)唱起這支歌,親愛的同學(xué)們,你會(huì)想到什么呢?對(duì),小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新屋子,小蜜蜂靠勞動(dòng)換來甜蜜的蜜糖,是勞動(dòng)為我們帶來幸福的生活,勞動(dòng)最光榮!下面,由我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊唱:《勞動(dòng)最光榮》。
    主持人:勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線,幸福的生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造,請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《五一頌》。
    主持人:勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,光榮永遠(yuǎn)屬于偉大的勞動(dòng)者,請(qǐng)聽故事《我的名字叫勞動(dòng)者》。
    主持人:浪漫從詩(shī)篇中走來,走向轟叫的機(jī)床,走向勞動(dòng)者光榮的崗位。勞動(dòng)永遠(yuǎn)是美麗的,勞動(dòng)永遠(yuǎn)伴隨著芳香的浪漫。
    主持人:勞動(dòng)者的世界豐富多彩,勞動(dòng)者的心靈細(xì)膩透徹,傳世的樂曲在思念中、追述著勞動(dòng)者的浪漫。
    主持人:“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛哭苦”。請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《勞學(xué)習(xí)勞動(dòng)者事跡。(大隊(duì)部統(tǒng)一拍照)。
    在家人的指導(dǎo)下,做力所能及的家務(wù)活,如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買菜購(gòu)物、整理房間等,高年級(jí)同學(xué)可以嘗試“今天我當(dāng)家”。希望同學(xué)們通過參加家務(wù)勞動(dòng),體會(huì)勞動(dòng)的樂趣,感受父母的辛勞,培養(yǎng)感恩之情和獨(dú)立自主的心。
    教師引導(dǎo)撰寫相關(guān)習(xí)作或照片,班內(nèi)評(píng)比,板報(bào)展示(結(jié)合家長(zhǎng)會(huì)主題板報(bào))。
    三、植物栽培我體驗(yàn)。
    許多植物適合于春末夏初栽培。讓我們?cè)耘嘁恢昊ú荩N植一棵蔬菜,有條件的可以建立屬于自己的小花園、小菜地……用這樣的方式關(guān)注生活,關(guān)注大自然,豐富審美情感,鍛煉動(dòng)手能力。
    煩請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們利用節(jié)假日帶著孩子開展“小園丁活動(dòng)”,寫好觀察日記,期末學(xué)??茖W(xué)老師會(huì)開展種植成果評(píng)比。
    四、勞動(dòng)人物我訪問。
    大隊(duì)部引領(lǐng)下,開展小記者訪問、調(diào)查身邊的勞動(dòng)者尋訪活動(dòng),了解他們平時(shí)的工作情況,感受他們?cè)谄椒驳膷徫恢心瑹o聞的奉獻(xiàn)精神。通過身邊的感人故事,學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛身邊的普通勞動(dòng)者,以積極的心態(tài)面對(duì)生活。
    以上幾項(xiàng)活動(dòng),可以任選項(xiàng)目完成。同時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們積極創(chuàng)造條件,支持孩子的體驗(yàn)活動(dòng),關(guān)注孩子的體驗(yàn)過程,共同記錄、分享孩子的收獲。
    勞動(dòng)節(jié)班會(huì)教案及反思篇十
    1、使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德,從小培養(yǎng)愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
    2、減輕父母的負(fù)擔(dān),增強(qiáng)勞動(dòng)觀念。
    主持人:五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié),是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。1886年5月1日,在美國(guó)芝加哥,20萬工人舉行大罷工,要求實(shí)行8小時(shí)工作制。這一斗爭(zhēng)得到世界各國(guó)的支持。后來,國(guó)際工人組織為了紀(jì)念這個(gè)有意義的日子,就把這天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
    主持人:“小喜鵲,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造……”每當(dāng)唱起這支歌,親愛的同學(xué)們,你會(huì)想到什么呢?對(duì),小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新屋子,小蜜蜂靠勞動(dòng)換來甜蜜的蜜糖,是勞動(dòng)為我們帶來幸福的生活,勞動(dòng)最光榮!下面,由我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊唱:《勞動(dòng)最光榮》。
    主持人:勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線,幸福的生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造,請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《五一頌》。
    主持人:勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,光榮永遠(yuǎn)屬于偉大的勞動(dòng)者,請(qǐng)聽故事《我的名字叫勞動(dòng)者》。
    主持人:浪漫從詩(shī)篇中走來,走向轟叫的機(jī)床,走向勞動(dòng)者光榮的崗位。勞動(dòng)永遠(yuǎn)是美麗的,勞動(dòng)永遠(yuǎn)伴隨著芳香的浪漫。
    主持人:勞動(dòng)者的世界豐富多彩,勞動(dòng)者的心靈細(xì)膩透徹,傳世的樂曲在思念中、追述著勞動(dòng)者的浪漫。
    主持人:勞動(dòng)描繪了美好的遠(yuǎn)景,勞動(dòng)釀造了甘甜的美酒,歡樂與我們共享,幸福與我們共享,讓我們一起為祖國(guó)干杯,讓我們?nèi)酁閯趧?dòng)者一起高唱《蝸牛與黃鸝鳥》。
    主持人:“要學(xué)喜鵲造新房,要學(xué)蜜蜂采蜜糖,勞動(dòng)的歡快說不盡,勞動(dòng)的創(chuàng)造。
    最光榮!”同學(xué)們,用我們的雙手往勞動(dòng),用我們的雙手往釀造更甜蜜的生活!
    勞動(dòng)節(jié)班會(huì)教案及反思篇十一
    達(dá)·芬奇曾經(jīng)說過:勞動(dòng)一日可得一天的安眠,勞動(dòng)一世可得幸福的長(zhǎng)眠。的確,只有親自參加勞動(dòng)的`人,才能尊重勞動(dòng)人民,才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果,才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造。勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德,作為二十一世紀(jì)的青年學(xué)生,更應(yīng)該熱愛公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果,弘揚(yáng)“勞動(dòng)光榮”的精神。
    1、使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動(dòng),怎樣正確對(duì)待公益勞動(dòng),從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。
    2、使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動(dòng)成果都是來之不易的,從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣,并體現(xiàn)在日常生活中。
    1、全班學(xué)習(xí)演唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》
    2、同學(xué)表演勞動(dòng)主題小品
    3、同學(xué)講名人勞動(dòng)故事
    4、同學(xué)勞動(dòng)詩(shī)歌朗誦
    5、班長(zhǎng)宣讀《勞動(dòng)光榮,懶惰可恥》倡議書,倡議同學(xué)們從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小事做起,在日常生活中熱愛公益勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果。
    6、“熱愛公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果”橫幅簽名活動(dòng),同學(xué)們簽名宣誓,做熱愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果,為將來建設(shè)祖國(guó)而努力學(xué)習(xí)的好少年。
    勞動(dòng)節(jié)班會(huì)教案及反思篇十二
    星島漁港上海邊防檢查站炮兵部隊(duì)。
    1、參觀星島漁港和上海邊防檢查站,了解他們的工作性質(zhì)和特點(diǎn),感知他們工作的辛苦。
    2、向星島漁港和上海邊防檢查站的工作人員送花,代表幼兒的節(jié)日慰問和尊敬。
    1、事先分別聯(lián)系上述兩家單位,向單位負(fù)責(zé)人表達(dá)我們的活動(dòng)設(shè)想,取得他們對(duì)我們此次活動(dòng)的支持和配合。
    2、幼兒人手一支鮮花。
    一、集體整隊(duì),交代活動(dòng)要求。
    二、參觀星島漁港、上海邊防檢查站、炮兵部隊(duì)了解不同單位人們不同的工作性質(zhì)和工作特點(diǎn)。
    三、通過傾聽相關(guān)人員的介紹,進(jìn)一步感知人們工作的辛苦。
    四、幼兒向工作人員贈(zèng)送鮮花,表達(dá)對(duì)勞動(dòng)者的尊敬和節(jié)日的祝福。
    勞動(dòng)節(jié)班會(huì)教案及反思篇十三
    讓學(xué)生初步愛勞動(dòng),知道熱愛勞動(dòng)就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動(dòng)最光榮,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。
    小品表演、文具書包等。
    (一)、全體集合,各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。匯報(bào)輔導(dǎo)員老師(報(bào)告輔導(dǎo)員老師本中隊(duì)?wèi)?yīng)到46人,實(shí)到46人,請(qǐng)您參加我們的活動(dòng),報(bào)告完畢。
    (二)、全體立正,出旗敬禮。唱隊(duì)歌。
    (三)、宣布活動(dòng)開始。
    (四)、具體活動(dòng)。
    支持人:“五一”勞動(dòng)節(jié)就要到了。大家知道這個(gè)節(jié)日就是怎么來的么?下面請(qǐng)我們班的張恒同學(xué)為大家介紹以下。
    2、請(qǐng)同學(xué)介紹父母的工作和辛勞情況。
    3、小品表演。
    4、學(xué)生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉勵(lì))。
    支持人:同學(xué)們真能干!為家里做事,就是我們每個(gè)小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任,我們從小就應(yīng)該學(xué)會(huì)自己的事情自己做,下面我們就來展示一下(請(qǐng)五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣)。
    5、五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣。
    支持人:我們就是不就是家里的“小公主”、“小太陽(yáng)”?(不就是)對(duì)!熱愛勞動(dòng)就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,幸福的生活要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造,下面請(qǐng)聽歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
    6、小合唱《勞動(dòng)最光榮》。
    (五)請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話(同學(xué)們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。)。
    (六)呼號(hào)(全體立正師:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!生:時(shí)刻準(zhǔn)備著!)。
    (七)、退旗,敬禮
    (八)、我宣布二(1)中隊(duì)“我愛勞動(dòng)”主題中隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束!
    勞動(dòng)節(jié)班會(huì)教案及反思篇十四
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。
    2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事。
    3、激發(fā)愛勞動(dòng)的愿望。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、假日里,布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),到超市購(gòu)物等,了解人民的勞動(dòng)。掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。
    2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。
    活動(dòng)過程:
    一、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
    講解“五一”節(jié)的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日。知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。
    二、認(rèn)識(shí)誰是勞動(dòng)的人,他們都做哪些工作。
    1、觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。
    2、談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒尊重他們。
    3、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。
    教師提問:你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?
    4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?
    三、幼兒討論,幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂的事。
    四、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子、撿樹葉、掃地),并觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔,讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂。
    五、師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽,將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面。
    延伸活動(dòng):
    讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物,祝賀他們的節(jié)日。
    勞動(dòng)節(jié)班會(huì)教案及反思篇十五
    1.使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動(dòng),怎樣正確對(duì)待公益勞動(dòng),從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。
    2.使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動(dòng)成果都是來之不易的,從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣,并體現(xiàn)在日常生活中。
    歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
    達(dá).芬奇曾經(jīng)說過:勞動(dòng)一日可得一天的安眠,勞動(dòng)一世可得幸福的長(zhǎng)眠。的確,只有親自參加勞動(dòng)的人,才能尊重勞動(dòng)人民,才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果,才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造。勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀(jì)的中學(xué)生就更應(yīng)該熱愛公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果。那么,我們應(yīng)該怎樣熱愛公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果呢?“五一”是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),那讓我們?yōu)檫@個(gè)全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日唱出勞動(dòng)的贊歌吧。
    唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
    1.請(qǐng)同學(xué)講《毛澤東助人為樂的故事》。
    2.表?yè)P(yáng)部分同學(xué)
    熱愛勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動(dòng)是每一位有勞動(dòng)能力的公民的光榮職責(zé)。
    縱觀歷史,正如魯班,李冰??哪一位能工巧匠不愛勞動(dòng)。沒有勞動(dòng),就沒有現(xiàn)在的人類;沒有勞動(dòng),社會(huì)便得不到發(fā)展;沒有勞動(dòng),人類將變得一無是處。
    一、提高勞動(dòng)意識(shí),自覺主動(dòng)參加公益勞動(dòng);
    二、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不亂丟亂吐,不亂涂亂畫;
    四、節(jié)約用水,一水多用,別讓生命之泉空流;
    五、節(jié)約用紙;珍惜森林資源;
    六、節(jié)約用電,不過早開燈,人走燈熄;
    七、珍惜資源,物盡其用,一物多用;
    八、積極參加有益的公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果。
    心動(dòng)不如行動(dòng),讓我們攜手努力,從現(xiàn)在做起,從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起,積極參加有意的公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果!
    勞動(dòng)節(jié)班會(huì)教案及反思篇十六
    一、活動(dòng)目的:
    為了緩解教師平日工作的緊張,增進(jìn)教師之間的友誼,豐富教師業(yè)余生活,愉悅身心,構(gòu)筑教師之間交流平臺(tái),豐富教工文化生活、引導(dǎo)激勵(lì)教工努力工作、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),我會(huì)特制定慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)方案如下:
    二、活動(dòng)時(shí)間:
    4月29日下午放學(xué)后(15:20分開始)。
    三、活動(dòng)場(chǎng)所:
    學(xué)校籃球場(chǎng)。
    四、活動(dòng)內(nèi)容。
    1.乒乓球拍托球接力:采用計(jì)時(shí)方法,以完成規(guī)定距離時(shí)間最短的隊(duì)伍為勝方。托球距離為籃球場(chǎng)的長(zhǎng)度,中途若球落地則從籃球場(chǎng)端線重新開始。
    5.拔河比賽:采用三局兩勝制,每隊(duì)8人。
    五、活動(dòng)細(xì)則。
    1、學(xué)校負(fù)責(zé)活動(dòng)獎(jiǎng)金。
    2、具體活動(dòng)內(nèi)容由體育組統(tǒng)一組織。
    3、每項(xiàng)活動(dòng)設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng),獎(jiǎng)金分別為400元、300元、200元、100元。每個(gè)項(xiàng)目獎(jiǎng)金小計(jì)為1000元,五個(gè)項(xiàng)目獎(jiǎng)金合計(jì):5000元。
    六、活動(dòng)紀(jì)律。
    1、教師無特殊情況,原則上不得請(qǐng)假。
    2、教師集體活動(dòng)要注重教師形象,言行文明。
    七、注意事項(xiàng)。
    1、年級(jí)組長(zhǎng)、辦公室主任負(fù)責(zé)組織好本組成員參加活動(dòng)。
    2、活動(dòng)期間要本著友誼第一,比賽第二的原則,公平合理競(jìng)技。
    勞動(dòng)節(jié)班會(huì)教案及反思篇十七
    1、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。
    2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事。
    3、激發(fā)幼兒愛勞動(dòng)的愿望。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:假日里,布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),到超市購(gòu)物等,了解人民的勞動(dòng)。
    1、教師介紹五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。
    2、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。
    教師提問:你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?
    3、幼兒討論,幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂的事。
    4、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子、撿樹葉、掃地),并觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔,讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂。
    勞動(dòng)節(jié)班會(huì)教案及反思篇十八
    一、活動(dòng)目標(biāo):
    1、幼兒在教師的幫助支持下大膽、自然地向成人問好,向人們表達(dá)節(jié)日的祝賀。
    2、幼兒學(xué)會(huì)關(guān)注周圍的人和事,初步了解他們的工作。
    3、增強(qiáng)幼兒對(duì)勞動(dòng)者的熱愛、感恩之情,知道尊重普通勞動(dòng)者。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、聯(lián)系輕軌站工作人員、警署、超市和敬老院工作人員。
    2、活動(dòng)前相關(guān)知識(shí)的了解、豐富。(如:五一節(jié)的由來,輕軌站、警署、超市敬老院的工作人員都要做些什么工作)。
    三、活動(dòng)過程:
    1、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。
    2、整隊(duì)出發(fā)慰問兩處的勞動(dòng)者,幫助孩子發(fā)現(xiàn)正在工作的人。
    3、幼兒將自己的慰問禮物送給正在工作的人,并對(duì)接受禮物的人說一句好聽的話。(教師根據(jù)幼兒的特點(diǎn)可以幫助孩子一起送,也可以讓孩子自己主動(dòng)去送——這個(gè)環(huán)節(jié)是對(duì)孩子的一個(gè)挑戰(zhàn))。
    4、返回幼兒園,大家互相交流自己向誰慰問了,是自己主動(dòng)完成慰問任務(wù)的、還是通過別人的幫助完成的。
    時(shí)間:4月30日慰問地:星島漁港上海邊防檢查站炮兵部隊(duì)。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、參觀星島漁港和上海邊防檢查站,了解他們的工作性質(zhì)和特點(diǎn),感知他們工作的辛苦。
    2、向星島漁港和上海邊防檢查站的工作人員送花,代表幼兒的節(jié)日慰問和尊敬。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、事先分別聯(lián)系上述兩家單位,向單位負(fù)責(zé)人表達(dá)我們的活動(dòng)設(shè)想,取得他們對(duì)我們此次活動(dòng)的支持和配合。
    2、幼兒人手一支鮮花。
    活動(dòng)過程:
    一、集體整隊(duì),交代活動(dòng)要求。
    二、參觀星島漁港、上海邊防檢查站、炮兵部隊(duì)了解不同單位人們不同的工作性質(zhì)和工作特點(diǎn)。
    三、通過傾聽相關(guān)人員的介紹,進(jìn)一步感知人們工作的辛苦。
    四、幼兒向工作人員贈(zèng)送鮮花,表達(dá)對(duì)勞動(dòng)者的尊敬和節(jié)日的祝福。
    勞動(dòng)節(jié)班會(huì)教案及反思篇十九
    3、建立良好的師生關(guān)系;
    4、增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。
    一、個(gè)人與班集體。
    由“木桶理論”說明班集體每一個(gè)成員的重要性,說明團(tuán)結(jié)的力量,提高學(xué)生的集體榮譽(yù)感。在我們的學(xué)習(xí)生涯中,我們每個(gè)人都希望自己生活在一個(gè)優(yōu)秀的,積極向上的,讓人自豪的班集體里。但是,一個(gè)良好的班集體的建設(shè),離不開你,我,他!不能單純的依賴班主任,依賴班干部,而應(yīng)該每一個(gè)同學(xué)都要有主人翁的精神,為提高班級(jí)的品牌而出謀劃策,而盡自己的義務(wù)和責(zé)任,努力地提升自己的高度,讓我們成為一個(gè)讓別人羨慕,讓自己驕傲的班級(jí)!
    列舉例子,說說我們對(duì)班集體貢獻(xiàn)了什么?(師生參與)。
    二、紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證,紀(jì)律也是安全的保證紀(jì)律可以幫助我們打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;紀(jì)律是我們塑造人格的第一步。
    所以,有紀(jì)律,才有真正的自由。或者說紀(jì)律是自由的保證。對(duì)于大家而言,紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證,也是安全的保證。不要一提紀(jì)律就只想到罰站、停課,只想到對(duì)老師的憤恨,甚至認(rèn)為紀(jì)律=整人,紀(jì)律=懲罰。換個(gè)角度想想吧,嚴(yán)格的作息保證了你多少學(xué)習(xí)時(shí)間,科學(xué)的生活方式使你的身體如何強(qiáng)健,全面的防范使你消除了多少安全隱患??傊?,遵規(guī)守紀(jì)會(huì)給你帶來很多的好處,我們應(yīng)該感激紀(jì)律,感激懲罰。
    討論紀(jì)律的重要性,以及檢討自己有哪些地方做的'不足(師生參與)。
    三、構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。
    四、要有責(zé)任心。
    對(duì)自己負(fù)責(zé):努力學(xué)習(xí),塑造自我。
    對(duì)他人負(fù)責(zé):關(guān)心愛護(hù)和幫助他人。
    對(duì)集體負(fù)責(zé):為集體增添榮譽(yù)和力量。
    一個(gè)人做事,要先做自己應(yīng)該要做的事,再做自己喜歡做的事。這就是責(zé)任。
    列舉例子,我們以后應(yīng)該如何為自己的行為負(fù)責(zé)?(師生參與)。
    分析討論(各有各的說法)。
    勞動(dòng)節(jié)班會(huì)教案及反思篇二十
    1、使學(xué)生進(jìn)一步明確什么就是公益勞動(dòng),怎樣正確對(duì)待公益勞動(dòng),從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于助人得思想品質(zhì)。
    2、使學(xué)生進(jìn)一步明確一切得勞動(dòng)成果都就是來之不易得,從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果得行為習(xí)慣,并體現(xiàn)在日常生活中。
    歌曲《勞動(dòng)最光榮》、小品、名人故事、詩(shī)歌朗誦、拼字游戲、倡議書。
    (一)引言:達(dá)、芬奇曾經(jīng)說過:勞動(dòng)一日可得一天得安眠,勞動(dòng)一世可得幸福得長(zhǎng)
    眠。得確,只有親自參加勞動(dòng)得人,才能尊重勞動(dòng)人民,才會(huì)懂得珍惜別人得勞動(dòng)成果,才會(huì)懂得幸福得生活要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造。勞動(dòng)就是我們中華民族得傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀(jì)得中學(xué)生就更應(yīng)該熱愛公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果。那么,我們應(yīng)該怎樣熱愛公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果呢?“五一”就是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),那讓我們?yōu)檫@個(gè)全世界勞動(dòng)人民得節(jié)日唱出勞動(dòng)得贊歌吧。
    (二)全班齊聲合唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
    (三)小品表演。
    1、請(qǐng)同學(xué)表演:小品《一件小事》。
    敢或者說不愿意去做。這一點(diǎn)又說明了什么呢?請(qǐng)學(xué)生討論、發(fā)言。
    (四)學(xué)生講話助人為樂得故事。
    1、請(qǐng)王蘭蘭同學(xué)講《毛澤東助人為樂得故事》。
    2、主持人點(diǎn)撥,就是學(xué)生明確:
    以上得故事告訴我們:就連我們得偉大領(lǐng)袖毛澤東同志也從小就養(yǎng)成了熱愛公益勞動(dòng),樂于助人得好習(xí)慣,我們作為二十一世紀(jì)得新時(shí)代得學(xué)生,就是不就是更應(yīng)該熱愛公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果呢?我們應(yīng)該怎么做呢?我們班也有些同學(xué)平時(shí)也很熱愛公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果。
    3、表?yè)P(yáng)部分同學(xué)
    (五)獻(xiàn)給勞動(dòng)者一首詩(shī)。
    請(qǐng)高臘玲同學(xué)配樂詩(shī)朗誦我國(guó)著名詩(shī)人艾青得詩(shī)歌《給烏蘭諾娃》。
    (六)小品表演
    1.請(qǐng)同學(xué)表演小品《粒粒皆辛苦》。
    2.主持人點(diǎn)撥:一粒飯,掉了真得不算什么嗎?勞動(dòng)成果真得就是隨手可得嗎?學(xué)生
    討論、發(fā)言。(指出部分同學(xué)不尊重父母、老師、同學(xué)--------等等得勞動(dòng)成果得壞習(xí)慣,要求同學(xué)們改正)
    (七)拼字游戲
    分組參與拼“勞動(dòng)光榮,懶惰可恥”游戲,瞧誰拼得快。
    (八)主持人小結(jié)。
    1、勞動(dòng)光榮,懶惰可恥。熱愛勞動(dòng)就是我們中華民族得傳統(tǒng)美德,勞動(dòng)就是每一位有勞動(dòng)
    能力得公民得光榮職責(zé)。
    2、一切勞動(dòng)都就是艱苦得,只有嘗到勞動(dòng)得艱辛,才能懂得珍惜勞動(dòng)成果。
    (九)班長(zhǎng)宣讀“熱愛公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果”得倡議書。倡議同學(xué)們:從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小事做起,把熱愛公益勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果得行為習(xí)慣體現(xiàn)在日常得生活中吧!
    (十)“熱愛公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果”得簽名活動(dòng)。讓同學(xué)們將熱愛公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果得立志體現(xiàn)在實(shí)際得行動(dòng)中。
    勞動(dòng)節(jié)班會(huì)教案及反思篇二十一
    1、通過體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂,激發(fā)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的興趣。在實(shí)踐中進(jìn)行習(xí)慣的培養(yǎng)。
    2、使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德,減輕父母的負(fù)擔(dān),增強(qiáng)勞動(dòng)觀念。從小培養(yǎng)愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
    3、在活動(dòng)中,收集信息、學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能的同時(shí),更要通過活動(dòng)的延伸對(duì)學(xué)生思想品德形成教育。
    活動(dòng)一、在家庭中尋找
    目的是把活動(dòng)主題與家長(zhǎng)溝通,讓同學(xué)們跟媽媽換一天崗,幫媽媽做一天的家務(wù),體會(huì)勞動(dòng)的甘苦。
    活動(dòng)二、在校園中尋找
    布置學(xué)生觀察任務(wù),請(qǐng)他們細(xì)心觀察、調(diào)查、收集班級(jí)中心靈手巧的勤勞學(xué)生的資料。讓學(xué)生明白勞動(dòng)帶給人的快樂。
    活動(dòng)三、制作主題為《我勞動(dòng),我快樂》小報(bào)
    目的使學(xué)生在搜集資料、剪貼、抄寫的具體環(huán)節(jié)中,受到教育。
    一、開幕
    主持人:每當(dāng)看到爸爸媽媽下班回家后,還要做很多家務(wù)事,我們作為家庭的一員,應(yīng)該怎樣幫一幫他們呢?最近一段時(shí)間,我們班開展了“我勞動(dòng),我快樂”的活動(dòng)。同學(xué)們跟媽媽換一天崗,幫媽媽做一天的家務(wù),體會(huì)勞動(dòng)的甘苦。每個(gè)同學(xué)都積極參加了力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。下面請(qǐng)幾位同學(xué)介紹自己的勞動(dòng)視頻資料。
    a:整理房間。
    b:刷馬桶。
    c:介紹炒菜
    主持人:以上同學(xué)做的很好,其實(shí)大家想一想,如果大家都不參加勞動(dòng),我們的生活會(huì)是什么樣子呢?今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)就來暢所欲言,談?wù)勅绾巫寗趧?dòng)帶給我們快樂的。下面我宣布:一(一)班《我勞動(dòng),我快樂》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
    二、中場(chǎng)
    第一板塊:
    主持人:我們?cè)诩彝ブ袇⑴c勞動(dòng),不僅鍛煉了自己的勞動(dòng)能力,也收獲了快樂。豐富了許多知識(shí),很多同學(xué)都記了觀察日記。讓我們一起去看看吧!
    c:我學(xué)會(huì)了洗碗。
    d:我學(xué)會(huì)了煎雞蛋。
    e:我學(xué)會(huì)了擦玻璃。
    第二板塊:
    主持人:請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬?duì)于以上同學(xué)的表現(xiàn)的看法。
    同學(xué):在勞動(dòng)中,由不愿意做,到想辦法做好,其中主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí),運(yùn)用知識(shí)把勞動(dòng)完成得很出色。體現(xiàn)出勞動(dòng)中的高效率必須是:腦體相結(jié)合。
    主持人:請(qǐng)同學(xué)繼續(xù)發(fā)言(學(xué)生可以談看法,也可以反思自己在生活中的做法,結(jié)合具體例子來說一說)
    同學(xué):現(xiàn)在很多學(xué)生都是獨(dú)生子女,過著飯來張口,衣來伸手的小公主、小皇帝的生活。同學(xué)們想想這樣做好不好?回答一定是肯定的,所以我們必須改變這種不良習(xí)慣。
    第三板塊:
    主持人:我想請(qǐng)問大家,你發(fā)現(xiàn)了誰是我班最會(huì)勞動(dòng)、最愛勞動(dòng)的人呀?
    主持人:請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言。
    主持人:同學(xué)們,在我們身邊會(huì)勞動(dòng)、最愛勞動(dòng)的人可真多呀!就讓我們以他們?yōu)榘駱?、為目?biāo),一同努力吧!
    三、閉幕
    主持人:我們班委會(huì)決定代表一年級(jí)一班全體同學(xué)向全校同學(xué)發(fā)出倡議:讓我們行動(dòng)起來,學(xué)習(xí)身邊榜樣,做愛勞動(dòng)的好孩子?。ò辔瘯?huì)代表宣讀倡議書)
    主持人:為了表達(dá)我們的決心與信心,同學(xué)們完成了《我勞動(dòng),我快樂》為主題的小報(bào),讓我們大家共同欣賞吧。(欣賞制作的課件)
    主持人:請(qǐng)同學(xué)談?wù)劯惺堋?BR>    主持人:今天大家都能暢所欲言,美好時(shí)光總是很快過去,我們的主題班會(huì)已經(jīng)接近尾聲了,下面請(qǐng)班主任講話。
    班主任:同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中表現(xiàn)得精彩,表達(dá)得更精彩。在勞動(dòng)中你們學(xué)會(huì)了觀察、學(xué)會(huì)了交流,主動(dòng)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)來提高勞動(dòng)效率,掌握勞動(dòng)的技能,大家的收獲可真不小呀!
    全體同學(xué):我勞動(dòng),我快樂!
    主持人:我宣布盛鑫小學(xué)一一班《《我勞動(dòng),我快樂》主題班會(huì)到此結(jié)束!