每一個(gè)人生階段都會(huì)帶來(lái)新的挑戰(zhàn)，我們需要不斷調(diào)整自己的步伐。怎樣寫一個(gè)簡(jiǎn)潔而有力的題詞？這里有一些寫作示范
歷史研討會(huì)主持詞篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，大家下午好：
首先感謝大家能在百忙之中，抽出時(shí)間參加“企業(yè)發(fā)展與__支持”研討會(huì)，這次會(huì)議得到了市、區(qū)相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)及在座企業(yè)代表的大力支持，在此向大家表示感謝。下面由我向大家介紹今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓：
我是__x。在此對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的蒞臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
是__x,為我們?cè)诟咂瘘c(diǎn)上充分發(fā)揮職能作用明確了新定位。如何發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步完善__環(huán)境，將是我們的重要工作。同時(shí)，我們也想通過(guò)這次會(huì)議請(qǐng)各位專家對(duì)您所在的行業(yè)明年的發(fā)展規(guī)劃，政策變化、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)給我們提供好的經(jīng)驗(yàn)，再有也想傾聽(tīng)一下各位代表對(duì)我們?cè)诜?wù)方面的意見(jiàn)和建議，為今后提高服務(wù)質(zhì)量和效率提供依據(jù)。
下面研討會(huì)正式開(kāi)始，有請(qǐng)企業(yè)代表發(fā)言。發(fā)言按照會(huì)議議程上安排的順序。
剛才各位代表簡(jiǎn)單扼要的介紹了企業(yè)發(fā)展展望，以及明年的預(yù)測(cè)，特別是對(duì)行業(yè)的趨勢(shì)的'分析，為我們把握明年收入形勢(shì)提供了很有價(jià)值的信息，同時(shí)對(duì)我們的工作給予肯定，也提出了希望。謝謝大家。會(huì)議中間休息20分鐘。
下面開(kāi)會(huì)，我們進(jìn)行會(huì)議的最后一項(xiàng)議程，請(qǐng)主要領(lǐng)導(dǎo)講話。
首先有請(qǐng)__x。
下面有請(qǐng)__x。
最后我們有請(qǐng)__講話。
結(jié)束語(yǔ)。
最后，我代表__x的同志們向在座的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示衷心的感謝，感謝各位一年以來(lái)對(duì)我們工作的大力支持，我們將在新的一年里，努力打造優(yōu)質(zhì)的環(huán)境，為企業(yè)服好務(wù)，為區(qū)域發(fā)展貢獻(xiàn)力量。元旦將至，預(yù)祝大家在新的一年里工作順利!身體健康|事事順意!
會(huì)議到此結(jié)束，謝謝大家.
歷史研討會(huì)主持詞篇二
很高興能參加并主持這次《hold住xx人》一書(shū)暨xx文化研討會(huì)。這次研討會(huì)的主要任務(wù)是，對(duì)《hold住xx人》一書(shū)提出進(jìn)一步修改意見(jiàn)和建議，研究如何將地域文化導(dǎo)入職業(yè)教育的方式方法，以及《hold住xx人》一書(shū)的推廣方案。參加今天研討會(huì)的有：xx市人大常委、xx科技學(xué)院徐建明院長(zhǎng)，xx市新聞出版局原局長(zhǎng)譚鍔先生，xx學(xué)院教務(wù)處澹凡忠處長(zhǎng)，xx工程職業(yè)學(xué)院教務(wù)處王守慶處長(zhǎng)，xx商業(yè)學(xué)校孫中升副校長(zhǎng)，xx高新國(guó)際學(xué)校宣傳部長(zhǎng)許春遐，xx科技職業(yè)學(xué)院教學(xué)中心董傳民主任，xx晚報(bào)記者曾慶建先生，經(jīng)濟(jì)導(dǎo)報(bào)記者岳煒先生，xx市原點(diǎn)教育科學(xué)研究所郭素森所長(zhǎng)。同時(shí)，我們還榮幸地邀請(qǐng)到了德州市武城縣職業(yè)中專教務(wù)處馬超主任。在此，我代表會(huì)議主辦方，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
文化，是一個(gè)古老而又非?，F(xiàn)代的話題。作為人類創(chuàng)造并引導(dǎo)人類發(fā)展的精神力量，文化在歷史進(jìn)程中發(fā)揮著重要作用。對(duì)于一個(gè)民族，文化是凝聚力、創(chuàng)造力的體現(xiàn);對(duì)于一個(gè)國(guó)家，文化是重要的軟實(shí)力;對(duì)于一個(gè)群體和個(gè)人，文化影響甚至決定著我們的思維方式和行為模式。中華民族歷經(jīng)內(nèi)憂外患、分分合合而終歸一統(tǒng)，主要得益于我們中華文化五千年來(lái)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、綿綿不絕。
文化，是民族精神的象征。要實(shí)現(xiàn)民族的復(fù)興，首先是文化的復(fù)興。在剛剛結(jié)束的全國(guó)十二屆人大一次會(huì)議閉幕式上，主席在講話中指出：“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須弘揚(yáng)中國(guó)精神。這就是以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。這種精神是凝心聚力的興國(guó)之魂、強(qiáng)國(guó)之魂。”既點(diǎn)出了弘揚(yáng)中華文化的重要意義，也對(duì)加強(qiáng)文化建設(shè)提出了新的更高要求。
中國(guó)地域廣闊，各具特色的地域文化像萬(wàn)流交匯，形成了博大精深的中華文化。xx文化在中華文化中具有非常重要的地位。產(chǎn)生于魯國(guó)的儒家文化成為中華文化的主流文化;肇興于齊國(guó)的稷下學(xué)宮，促進(jìn)了“百家爭(zhēng)鳴”，包容孕育了道、儒、法、名、兵、農(nóng)、陰陽(yáng)、輕重等諸子百家，對(duì)中華文化的豐富發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。
青年一代是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。但目前由于傳統(tǒng)文化教育的缺失和外來(lái)文化的影響，青年一代中普遍存在著傳統(tǒng)文化斷層和“文化崇洋”的現(xiàn)象，很容易紛繁復(fù)雜的社會(huì)變化中，在物欲橫流的現(xiàn)實(shí)生活中，在激烈競(jìng)爭(zhēng)的職場(chǎng)生涯中迷失自我、迷失方向。因此，讓他們了解中華文化、弘揚(yáng)中華文化，建立充分的文化自覺(jué)和文化自信，對(duì)于增強(qiáng)民族自豪感、強(qiáng)化民族凝聚力具有非常重要的意義，也是我們文化工作者、教育工作者的重要責(zé)任。今天，我們?cè)谶@里研討如何將xx文化以學(xué)生更加喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式導(dǎo)入職業(yè)教育，讓學(xué)生接受傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，這對(duì)于學(xué)生個(gè)人的成長(zhǎng)，對(duì)于職業(yè)教育的創(chuàng)新發(fā)展，乃至對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族的復(fù)興偉業(yè)，都是一件功德無(wú)量的好事。可以想見(jiàn)，隨著中國(guó)夢(mèng)的提出，國(guó)家對(duì)弘揚(yáng)民族文化、振興民族精神將更加重視，對(duì)青年一代的傳統(tǒng)文化教育會(huì)進(jìn)一步加大力度。因此，我們今天的研討會(huì)如能達(dá)到預(yù)期目的，將會(huì)是一個(gè)產(chǎn)生重大影響、具有重要意義的創(chuàng)舉。
今天的研討會(huì)議程有四項(xiàng)：
一、請(qǐng)本次研討會(huì)的承辦單位xx科技科技職業(yè)學(xué)院徐建明院長(zhǎng)致歡迎詞。
二、請(qǐng)本書(shū)執(zhí)筆人、xx市原點(diǎn)教育科學(xué)研究所所長(zhǎng)郭素森同志介紹本書(shū)的創(chuàng)作過(guò)程，并作簡(jiǎn)要的內(nèi)容介紹。
三、請(qǐng)大家對(duì)本書(shū)改寫提出寶貴意見(jiàn)。
四、請(qǐng)xx科技職業(yè)學(xué)院教學(xué)中心董xx主任就本書(shū)的普及提出建議性的意見(jiàn)。
下面進(jìn)行第一項(xiàng)，請(qǐng)徐xx院長(zhǎng)致歡迎詞。
………………..
下面進(jìn)行第二項(xiàng)，請(qǐng)本書(shū)執(zhí)筆人郭xx介紹本書(shū)的創(chuàng)作過(guò)程和主要內(nèi)容。
………………………………。
下面進(jìn)行第三項(xiàng)，請(qǐng)大家對(duì)本書(shū)的修改完善提出意見(jiàn)和建議。我想既然是研討會(huì)，大家就要各抒己見(jiàn)、暢所欲言，不必拘泥于發(fā)言順序，一人發(fā)言的時(shí)候，其他同志如果有更好的想法或不同意見(jiàn)，可以隨時(shí)插話，自由發(fā)言。
遠(yuǎn)來(lái)是客。我們首先請(qǐng)?zhí)氐剡h(yuǎn)道而來(lái)的武城縣職業(yè)中專教務(wù)處馬超主任發(fā)言。
……………………。
下面，請(qǐng)發(fā)言。
xx市新聞出版局原局長(zhǎng)xx先生。
xx學(xué)院教務(wù)處澹xx處長(zhǎng)。
xx工程職業(yè)學(xué)院教務(wù)處王xx處長(zhǎng)。
xx商業(yè)學(xué)校孫xx副校長(zhǎng)。
xx高新國(guó)際學(xué)校宣傳部長(zhǎng)徐xx。
副主任xx晚報(bào)記者曾xx先生。
經(jīng)濟(jì)導(dǎo)報(bào)記者xx先生。
下面進(jìn)行第四項(xiàng)，請(qǐng)xx科技職業(yè)學(xué)院教學(xué)中心董xx就本書(shū)的普及提出建議性意見(jiàn)。
…………………。
今天的研討會(huì)開(kāi)得非常成功，各位領(lǐng)導(dǎo)、專家圍繞如何將傳統(tǒng)文化導(dǎo)入職業(yè)教育，對(duì)本書(shū)的修改和普及提了很多寶貴的意見(jiàn)和建議，我聽(tīng)了之后很受教育、很受啟發(fā)，希望郭素森很好的吸收，做好進(jìn)一步修改完善，也衷心地希望各位對(duì)本書(shū)的修改、發(fā)行繼續(xù)給予大力支持。最后，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡?，?duì)會(huì)議承辦方xx科技職業(yè)學(xué)院的徐xx院長(zhǎng)、董xx主任表示衷心的感謝!
謝謝大家!
歷史研討會(huì)主持詞篇三
主持人：
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
今天的教研組活動(dòng)主題是“小學(xué)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接研討?！?BR> 我們知道，小學(xué)、初中雖然分屬于兩個(gè)學(xué)段，但它們同屬九年義務(wù)教育，新課程改革以來(lái)，我們可以看到，國(guó)家已把九年的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了合編，統(tǒng)一考慮，分成三個(gè)學(xué)段對(duì)學(xué)生進(jìn)行有系統(tǒng)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。所以，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)是初中數(shù)學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ)，初中數(shù)學(xué)教學(xué)是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的延續(xù)。
但長(zhǎng)期以來(lái)，中小學(xué)數(shù)學(xué)教育各自為陣、相互脫節(jié)的現(xiàn)象卻普遍存在著。這里有客觀因素，也有主觀因素，有學(xué)校和老師的因素，也有學(xué)生身心發(fā)展方面的因素。我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校是九年一貫制學(xué)校，對(duì)于這一教學(xué)中客觀存在的較大“跨度”或者說(shuō)“坡度”的體會(huì)可能更直接些。
“為學(xué)生的終生發(fā)展奠基”、“九年影響一生”是我校的辦學(xué)宗旨。因此，如何解決好中小學(xué)數(shù)學(xué)教育銜接問(wèn)題就成為目前值得我們認(rèn)真思索的問(wèn)題。在小學(xué)打好基礎(chǔ)，適當(dāng)延伸，縮小中小學(xué)之間的距離，中小銜接就會(huì)少一點(diǎn)障礙，多一些順利，學(xué)生就會(huì)自然地延伸過(guò)渡，保持?jǐn)?shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，防止兩極分化，中學(xué)教師也會(huì)輕松很多。因此，培養(yǎng)合格的小學(xué)生，縮短適應(yīng)期，使學(xué)生擁有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是我們肩負(fù)的職責(zé)。
今天我們初中小學(xué)數(shù)學(xué)教師聚集在一起，共同對(duì)中小學(xué)銜接教學(xué)進(jìn)行研討。讓兩個(gè)學(xué)段的老師相互了解雙方的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法、思維方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣。從而在相互了解的基礎(chǔ)上，尋找教學(xué)的平衡點(diǎn)和交互點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)各種教育教學(xué)情景來(lái)培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣、知識(shí)、能力、興趣等方面的良好素質(zhì)，達(dá)到有效銜接，平穩(wěn)過(guò)渡，實(shí)現(xiàn)“基礎(chǔ)扎實(shí)、習(xí)慣良好、思維嚴(yán)謹(jǐn)、能力突出”的素質(zhì)教育質(zhì)量要求。
當(dāng)然，課堂教學(xué)是我們的主陣地，我們的研究還是從課堂教學(xué)入手。昨天，錢老師和王老師為我們展示了兩節(jié)課，讓我們看到了中小學(xué)兩種不同的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式?，F(xiàn)結(jié)合這兩節(jié)課，探討一下“銜接”問(wèn)題。請(qǐng)大家暢所欲言。
執(zhí)教者：
我們先請(qǐng)兩位上課老師為我們介紹一下這兩節(jié)課的設(shè)計(jì)理念和教后感受。
錢老師：
王老師：
備課組：
我們請(qǐng)兩個(gè)備課組的老師就這兩節(jié)課互相談?wù)劯髯缘挠^點(diǎn)。主要圍繞“銜接”主題。從小學(xué)開(kāi)始：我們先請(qǐng)錢老師的輔導(dǎo)老師何金松老師來(lái)談?wù)勈侨绾螄@“銜接”備課的。
再請(qǐng)六年級(jí)備課組長(zhǎng)蔣勇老師來(lái)談?wù)劻昙?jí)數(shù)學(xué)組對(duì)中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接教學(xué)的一點(diǎn)思考。
下面也請(qǐng)兩位備課組長(zhǎng)來(lái)說(shuō)說(shuō)從這兩節(jié)課中所反映的中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的聯(lián)系與區(qū)別：
初中：
其它老師：
從各位的發(fā)言中，我們看到了我校濃厚的教研氛圍。關(guān)于“銜接”我有幾點(diǎn)不成說(shuō)的見(jiàn)解：
首先，要從思想上，理念上有一定認(rèn)識(shí)。我們小學(xué)老師，教學(xué)中一定要“高瞻遠(yuǎn)矚”，從學(xué)生的思維發(fā)展出發(fā)，從學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)出發(fā)。
其次，平時(shí)的教學(xué)，要加強(qiáng)對(duì)教材的研究，要關(guān)注知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)，更要關(guān)注知識(shí)的成長(zhǎng)度。所以教學(xué)設(shè)計(jì)中，要對(duì)知識(shí)有一定的拓展和延伸，并把握好延伸的“度”。
還有，對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)，最重要的是要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，開(kāi)闊的思維視角，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那髮W(xué)態(tài)度。充分發(fā)揮數(shù)學(xué)是思維的體操這一重要作用，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中越來(lái)越聰明。
關(guān)于“銜接”問(wèn)題，我們幾位領(lǐng)導(dǎo)還有更深的研究，下面首先請(qǐng)作指示。
領(lǐng)導(dǎo)：
陳主任：
盧主任：
鄒主任：
黃主任：
總結(jié)：
各位老師，剛才大家能夠暢所欲言，說(shuō)出了中小學(xué)“銜接”方面的一些問(wèn)題，這次活動(dòng)使我們進(jìn)行“銜接”研究的一個(gè)開(kāi)端，今后還請(qǐng)各位平時(shí)多留心，多學(xué)習(xí)，多研究，多交流，共同探討出“中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效銜接”的思想、方法，為使實(shí)驗(yàn)學(xué)校的九年一貫優(yōu)勢(shì)更為突出而發(fā)揮自己的一份力。今天的研討到此結(jié)束。
歷史研討會(huì)主持詞篇四
各位校長(zhǎng)、教師們:上午好!
今日，我們?cè)赺鎮(zhèn)富強(qiáng)小學(xué)召開(kāi)“全市小學(xué)有效課堂研討會(huì)”，這是今年我市小學(xué)階段繼_小學(xué)“小課題研究”、南西井小學(xué)“增效減負(fù)”和首屆小學(xué)校長(zhǎng)論壇后，召開(kāi)的又一次重要的業(yè)務(wù)會(huì)議。主要目的是:探討小學(xué)有效教學(xué)規(guī)律，總結(jié)小學(xué)有效教學(xué)做法，推廣小學(xué)有效教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步推進(jìn)小學(xué)課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)小學(xué)課程改革向縱深發(fā)展，全面提升小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。
參加今日研討會(huì)有鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦校長(zhǎng)、市直小學(xué)校長(zhǎng)、市直初中業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)和學(xué)科骨干教師，共計(jì)260多人。教育局李局長(zhǎng)蒞臨會(huì)議，并將作重要講話。
剛才，大家參觀了富強(qiáng)小學(xué)學(xué)校環(huán)境和文化建設(shè)，對(duì)富強(qiáng)小學(xué)堅(jiān)持養(yǎng)成教育，推進(jìn)素質(zhì)教育有了初步的認(rèn)識(shí)，下頭會(huì)議按議程進(jìn)行。
一、觀摩課堂教學(xué)活動(dòng)。
首先，分頭觀摩富強(qiáng)小學(xué)14節(jié)課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)該校在有效教學(xué)上的成功做法。
二、經(jīng)驗(yàn)介紹。
剛才，大家分頭觀摩富強(qiáng)小學(xué)14節(jié)課堂教學(xué)，并參與了說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)，下頭，請(qǐng)富強(qiáng)小學(xué)校長(zhǎng)程國(guó)斌同志介紹學(xué)校有效教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。
三、局領(lǐng)導(dǎo)講話。
下頭請(qǐng)李局長(zhǎng)作重要講話。
…………。
剛才，程校長(zhǎng)理論聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真總結(jié)本校有效教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，他們的經(jīng)驗(yàn)概括有四條:即:抓管理求真效，抓培訓(xùn)求實(shí)效，抓養(yǎng)成求有效，抓教學(xué)求高效，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展校本研訓(xùn)，落實(shí)精致化管理，改革課堂教學(xué)方式，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，開(kāi)展養(yǎng)成教育，提高了課堂教學(xué)效益，值得我們學(xué)習(xí)借鑒。
李局長(zhǎng)站在理論高度，認(rèn)真分析了我市小學(xué)教學(xué)面臨的形勢(shì)以及教學(xué)存在的問(wèn)題，進(jìn)一步增強(qiáng)了我們推進(jìn)有效教學(xué)的職責(zé)感和使命感，明確了工作思路，指出了工作措施，對(duì)于我們?nèi)嫱七M(jìn)有效教學(xué)奠定了理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。期望各單位認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)，開(kāi)展研究。下頭，就貫徹落實(shí)本次研討會(huì)精神，我講三點(diǎn)意見(jiàn):。
一是進(jìn)一步明確什么是有效教學(xué)。所謂的有效教學(xué)就是在貼合時(shí)代和個(gè)體進(jìn)取價(jià)值建構(gòu)的前提下其效率在必須時(shí)空內(nèi)不低于平均水準(zhǔn)的教學(xué)。其核心就是教學(xué)的效益，主要是指經(jīng)過(guò)教師在一段時(shí)間的教學(xué)后，學(xué)生所獲得的具體提高或發(fā)展。教學(xué)有沒(méi)有效益，并不是指教師有沒(méi)有教完資料或教得認(rèn)不認(rèn)真，而是指學(xué)生有沒(méi)有學(xué)到什么或?qū)W生學(xué)得好不好。如果學(xué)生不想學(xué)或者學(xué)了沒(méi)有收獲，即使教師教得再辛苦也是無(wú)效教學(xué)。同樣如果學(xué)生學(xué)得很辛苦，但沒(méi)有得到應(yīng)有的發(fā)展，也是無(wú)效或低效教學(xué)。所以，學(xué)生有無(wú)提高或發(fā)展是判定教學(xué)有沒(méi)有效益的惟一指標(biāo)。
二是追求有效的課堂教學(xué)。課堂是提高教學(xué)效益的主陣地。目前，課堂教學(xué)效益不高的問(wèn)題還比較突出。一是教師講得多，學(xué)生自主學(xué)習(xí)少。二是隨意提問(wèn)多，激發(fā)思維少。三是關(guān)注形式多，實(shí)質(zhì)落實(shí)少。四是重復(fù)作業(yè)多，有針對(duì)性的作業(yè)少。要提高教學(xué)的有效性，必須聚焦課堂、決勝課堂，改革課堂教學(xué)方式，構(gòu)建新型課堂教學(xué)模式，要充分相信學(xué)生，充分依靠學(xué)生，充分解放學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，讓學(xué)生充分感受求知的歡樂(lè)，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量、低耗時(shí)、高效益。
三是強(qiáng)化有效教學(xué)研究。實(shí)施有效教學(xué)，最關(guān)鍵的因素是教師。要緊緊圍繞課堂教學(xué)改革中不斷出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研究，要研究學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的有效性和教師教學(xué)活動(dòng)的有效性。做到以問(wèn)題解決為中心，落實(shí)跟蹤聽(tīng)課、跟蹤研究、課前研討、課后反思、公開(kāi)課、教師沙龍等制度，為教師搭建研究、展示的舞臺(tái)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，讓教師在實(shí)踐——反思——再實(shí)踐——再反思螺旋式上升中，實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)，提高教學(xué)效益。
歷史研討會(huì)主持詞篇五
各位專家學(xué)者，各位代表：
經(jīng)過(guò)1天的學(xué)術(shù)考察，1天緊湊高效的學(xué)術(shù)研討，城遺址與絲綢之路歷史文化學(xué)術(shù)研討會(huì)現(xiàn)在進(jìn)入閉幕式階段。
在主席臺(tái)就座的專家學(xué)者、領(lǐng)導(dǎo)有：中共瓜州縣委常委、宣傳部長(zhǎng)武志峰，瓜州縣政府副縣長(zhǎng)劉軍德，甘肅歷史學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、西北師范大學(xué)教授李并成，甘肅敦煌學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)教授高啟安，河西學(xué)院文學(xué)院教授朱瑜章，《絲綢之路》雜志社社長(zhǎng)、總編馮玉雷。
今天的會(huì)議閉幕式共有五項(xiàng)議程：第一小組學(xué)術(shù)研討召集人點(diǎn)評(píng)發(fā)言;第二小組學(xué)術(shù)研討召集人點(diǎn)評(píng)發(fā)言;第三小組學(xué)術(shù)研討召集人點(diǎn)評(píng)發(fā)言;甘肅歷史學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、西北師范大學(xué)歷史文化學(xué)院教授李并成講話;甘肅敦煌學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)敦煌石窟保護(hù)基金會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)楊秀清講話。
第一項(xiàng)議程，請(qǐng)第一小組學(xué)術(shù)研討召集人，蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)教授高啟安點(diǎn)評(píng)發(fā)言。
第二項(xiàng)議程，請(qǐng)第二小組學(xué)術(shù)研討召集人，河西學(xué)院文學(xué)院教授朱瑜章點(diǎn)評(píng)發(fā)言。
第三項(xiàng)議程，請(qǐng)第三小組學(xué)術(shù)研討召集人，《絲綢之路》雜志社社長(zhǎng)、總編馮玉雷點(diǎn)評(píng)發(fā)言。
第四項(xiàng)議程，請(qǐng)甘肅歷史學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、西北師范大學(xué)歷史文化學(xué)院教授李并成總結(jié)講話。
第五項(xiàng)議程，甘肅敦煌學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)敦煌石窟保護(hù)基金會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)楊秀清講話。
各位專家學(xué)者，各位代表：
瓜州城遺址作為新晉世界文化遺產(chǎn)名錄的人類寶貴財(cái)富，成為矗立在絲綢古道上一顆璀璨的文化明珠。今天，來(lái)自國(guó)內(nèi)外的110多名專家學(xué)者以及地方文史、文博工作者匯集一堂，提交學(xué)術(shù)論文110多篇，在會(huì)議作主題報(bào)告與交流發(fā)言的學(xué)者50多人。大家緊緊圍繞城遺址和絲綢之路兩大學(xué)術(shù)主題，踴躍發(fā)表研究成果，大膽交鋒學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，取得了豐碩的會(huì)議成果。
對(duì)于絲綢之路歷史文化價(jià)值的研究，這是國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界一個(gè)永恒的、常春藤式的學(xué)術(shù)課題與話題，我們今天會(huì)議的研討，只是對(duì)這一課題某個(gè)方面，或者一個(gè)微觀領(lǐng)域?qū)W術(shù)觀點(diǎn)的碰撞與補(bǔ)充，值得我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)術(shù)研究中關(guān)注與銘記。
而對(duì)于城遺址的歷史文化價(jià)值，結(jié)合有關(guān)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)以及各位專家學(xué)者的研究成果，我將城遺址的綜合價(jià)值歸述如下：
1.文物價(jià)值：城是古絲綢之路咽喉要道上的一個(gè)較大型古城，在河西政治、經(jīng)濟(jì)、文化以及軍事諸方面曾起到過(guò)非常重要的作用。城是我國(guó)目前保存最完好的漢唐古城之一，綜合各家考證認(rèn)為，該城作為唐河西重鎮(zhèn)—瓜州的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，是中國(guó)古代史唐瓜州斷代的重要標(biāo)志。城遺址及其周邊地區(qū)是集歷史人文景觀和自然景觀為一體的獨(dú)特區(qū)域，它匯集了古城址、古寺院、石窟寺、古墓群、古河道、古渠道、古墾區(qū)等多種歷史遺跡，其多樣性和復(fù)雜豐富的內(nèi)涵為國(guó)內(nèi)所罕見(jiàn)。城遺址沿用時(shí)間長(zhǎng)，內(nèi)涵豐富，具有較高的歷史、考古、科學(xué)和藝術(shù)價(jià)值。
2.對(duì)“絲綢之路：長(zhǎng)安—天山廊道的路網(wǎng)”支撐的突出普遍價(jià)值：城遺址是古代絲綢之路上連接中原地區(qū)與西域地區(qū)的重要交通樞紐，是河西走廊上人類土地利用的杰出范例，展現(xiàn)了長(zhǎng)距離交通條件下人類對(duì)荒漠戈壁自然環(huán)境的依托、利用和改造，是人類開(kāi)展長(zhǎng)距離交通和交流的較為典型的保障性城址，與絲路沿線的商貿(mào)活動(dòng)密切關(guān)聯(lián)，互為依存。
3.生態(tài)借鑒價(jià)值：城遺址周邊，利用古河流并經(jīng)人工導(dǎo)引形成的農(nóng)業(yè)灌溉渠系遺跡和經(jīng)由移民屯田行為開(kāi)辟的古綠洲，是古代當(dāng)?shù)鼐用癯浞掷米匀粭l件進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的重要遺存，為中原與西域之間交通往來(lái)提供了必要的給養(yǎng)保障，支撐了河西地區(qū)的長(zhǎng)距離交通體系，是干旱地區(qū)人類土地利用的杰出范例。該地區(qū)的古綠洲已在歷史時(shí)期退化為荒漠戈壁，這對(duì)于今天綠洲地區(qū)開(kāi)發(fā)建設(shè)及沙漠化的防治等工作具有重要的借鑒意義。
4.社會(huì)價(jià)值：城遺址以其突出的遺產(chǎn)價(jià)值，已成為甘肅省瓜州縣歷史文化資源的重要組成部分，瓜州縣政府和當(dāng)?shù)鼐用駱O為重視并為擁有該遺產(chǎn)而感到十分自豪，圍繞城遺址的科學(xué)保護(hù)與合理利用，已成為瓜州縣文化旅游發(fā)展的重大課題，持續(xù)的保護(hù)利用工程，正在科學(xué)、有序、有效地展開(kāi)，這是瓜州地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的重要?jiǎng)恿υ慈c增長(zhǎng)核心。
各位專家學(xué)者，各位代表，機(jī)遇蘊(yùn)含新的思想，研討催生新的發(fā)展。我們今天的學(xué)術(shù)研討會(huì)，只是瓜州歷史文化研究的一個(gè)良好開(kāi)端。我們通過(guò)實(shí)地踏勘瓜州地區(qū)豐富多彩的歷史文化遺產(chǎn)，穿越時(shí)空隧道，感受人類文明成果，為我們的學(xué)術(shù)研究添補(bǔ)了感性認(rèn)識(shí);通過(guò)富有成效的學(xué)術(shù)研討和交流活動(dòng)，對(duì)瓜州城遺址的歷史文化價(jià)值、玄奘文化、絲路文化、文化遺產(chǎn)保護(hù)利用、文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展等，從學(xué)術(shù)層面提供了理論支撐，從實(shí)踐層面勾勒出發(fā)展構(gòu)架，這將對(duì)瓜州的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)而積極的影響。
我們特別感謝各位專家學(xué)者在這個(gè)熱浪滾滾、瓜果飄香的季節(jié)，輾轉(zhuǎn)反復(fù)，鞍馬勞頓，參加一個(gè)西部小縣城舉辦的學(xué)術(shù)研討會(huì)議，專家學(xué)者們的治學(xué)精神令我們由衷感動(dòng)，我代表幾家會(huì)議主辦單位向你們表示深深的謝意!
我宣布，x5“城遺址與絲綢之路歷史文化學(xué)術(shù)研討會(huì)”圓滿結(jié)束。祝各位專家學(xué)者、各位代表身體健康，事業(yè)興旺!
歷史研討會(huì)主持詞篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：
大家下午好!
首先感謝大家能在百忙之中，抽出時(shí)間參加“企業(yè)發(fā)展與_支持”研討會(huì)，這次會(huì)議得到了市、區(qū)相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)及在座企業(yè)代表的大力支持，在此向大家表示感謝。下方由我向大家介紹這天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓：
我是_x。在此對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的蒞臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
20_年是_x，為我們?cè)诟咂瘘c(diǎn)上充分發(fā)揮職能作用明確了新定位。如何發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步完善_環(huán)境，將是我們20_年的重要工作。同時(shí)，我們也想透過(guò)這次會(huì)議請(qǐng)各位專家對(duì)您所在的行業(yè)明年的發(fā)展規(guī)劃，政策變化、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)給我們帶給好的經(jīng)驗(yàn)，再有也想傾聽(tīng)一下各位代表對(duì)我們?cè)诜?wù)方面的意見(jiàn)和推薦，為今后提高服務(wù)質(zhì)量和效率帶給依據(jù)。
下方研討會(huì)正式開(kāi)始，有請(qǐng)企業(yè)代表發(fā)言。發(fā)言按照會(huì)議議程上安排的順序。
剛才各位代表簡(jiǎn)單扼要的介紹了企業(yè)發(fā)展展望，以及明年的預(yù)測(cè)，個(gè)性是對(duì)行業(yè)的趨勢(shì)的分析，為我們把握明年收入形勢(shì)帶給了很有價(jià)值的信息，同時(shí)對(duì)我們的工作給予肯定，也提出了期望。多謝大家。會(huì)議中間休息20分鐘。
下方開(kāi)會(huì)，我們進(jìn)行會(huì)議的最后一項(xiàng)議程，請(qǐng)主要領(lǐng)導(dǎo)講話。
首先有請(qǐng)_x。
下方有請(qǐng)_x。
最后我們有請(qǐng)_講話。
結(jié)束語(yǔ)。
最后，我代表_x的同志們向在座的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示衷心的感謝，感謝各位一年以來(lái)對(duì)我們工作的大力支持，我們將在新的一年里，努力打造優(yōu)質(zhì)的環(huán)境，為企業(yè)服好務(wù)，為區(qū)域發(fā)展貢獻(xiàn)力量。20_年元旦將至，預(yù)祝大家在新的一年里工作順利!身體健康|事事順意!
會(huì)議到此結(jié)束，多謝大家!
歷史研討會(huì)主持詞篇七
尊敬的各位來(lái)賓、老師們：
大家好!在這滿園芬芳、柳絮飛揚(yáng)的初夏時(shí)節(jié)，我們很高興邀請(qǐng)到了來(lái)自中國(guó)臺(tái)灣小學(xué)的優(yōu)秀校長(zhǎng)和老師們，與我們共話兩岸教育，分享教育思想，共同促進(jìn)小學(xué)教育發(fā)展和文化交流。本次濰臺(tái)兩岸小學(xué)教學(xué)研討會(huì)議，由全國(guó)新學(xué)校研究中心、全國(guó)幸福教育研究中心、_市_區(qū)教育局、_市北海雙語(yǔ)學(xué)校聯(lián)合舉辦。
_下面我首先向大家介紹出席今天會(huì)議的嘉賓，他們是……。
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位嘉賓的光臨!
參加今天會(huì)議的還有來(lái)自___縣區(qū)以及_區(qū)的300余名校長(zhǎng)和老師們，歡迎你們的到來(lái)!
下面請(qǐng)___領(lǐng)導(dǎo)致歡迎辭——。
_開(kāi)幕式到此結(jié)束，下面我向大家介紹今天會(huì)議的主要內(nèi)容。
今天的會(huì)議共分兩個(gè)部分：上午是濰臺(tái)兩岸小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研討活動(dòng);下午是濰臺(tái)兩岸小學(xué)管理研討活動(dòng)。
上午的活動(dòng)是這樣安排的：首先是_市北海雙語(yǔ)學(xué)校幸福教室學(xué)生素養(yǎng)展示;然后是本次研討交流的主要內(nèi)容——中國(guó)臺(tái)灣名師李玉貴老師課堂教學(xué)展示、學(xué)術(shù)報(bào)告以及解答我們最關(guān)心的語(yǔ)文教學(xué)問(wèn)題。
感謝幸福教室的孩子們，感謝他們帶給我們的幸福與感動(dòng)?！皢?wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！毙腋Ｕn程，幸福教室，幸福課堂，幸福的孩子——幸福教育為每一個(gè)孩子奠基幸福人生。
_接下來(lái)是中國(guó)臺(tái)灣語(yǔ)文名師李玉貴老師的課堂教學(xué)展示。
李玉貴老師從事小學(xué)國(guó)語(yǔ)教學(xué)20_年，在課程建設(shè)、教材研發(fā)、教學(xué)改革等方面作出了突出成績(jī)。她走遍了中國(guó)臺(tái)灣600余所小學(xué)，與老師們一起分享教學(xué)思想。
她積極投入兩岸小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)交流工作，多次代表中國(guó)臺(tái)灣為兩岸四地小學(xué)語(yǔ)文研討會(huì)執(zhí)教觀摩課，做專題報(bào)告，并赴浙江、上海、天津、福建、山東等地講課。她積極促進(jìn)華語(yǔ)教學(xué)交流，代表中國(guó)臺(tái)灣赴馬來(lái)西亞、菲律賓等國(guó)講學(xué)。為促進(jìn)國(guó)語(yǔ)教學(xué)和華語(yǔ)交流做出了積極的貢獻(xiàn)。
下面就讓我們一起分享李老師的課堂教學(xué)藝術(shù)——三年級(jí)繪本教學(xué)《愛(ài)心樹(shù)》。
感謝李老師，感謝幸福教室的孩子們!課堂上的李老師，文靜、美麗而又充滿智慧。這樣的課堂，孩子們的思維是自由的，心靈也是自由的。充滿愛(ài)與智慧的教育竟是如此地美好!
(總結(jié)聽(tīng)課收獲：1.注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)：讀書(shū)、思考、聽(tīng)講、表達(dá)的習(xí)慣等;2.特別尊重學(xué)生自己的閱讀感受，強(qiáng)調(diào)自己的閱讀收獲;3.心中有學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí);4.注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣，學(xué)生的思維是自由的。)。
(主持感受:主持這樣的會(huì)議，因雙方文化和語(yǔ)言習(xí)慣的差異，與其它會(huì)議相比，很重要的是尊重異域客人的語(yǔ)言習(xí)慣，做到得體。)。
歷史研討會(huì)主持詞篇八
一、主持人演講：
女：敬愛(ài)的老師。
男：親愛(ài)的同學(xué)們。
合:大家下午好！（鞠躬）。
女：我是主持人。
男：我是主持人。
女：長(zhǎng)江和黃河唱著英雄的贊歌，歌聲震蕩著山河。
男：紀(jì)念碑展示出他們的偉岸，國(guó)旗上浸滿他們的血汗。
女：難忘的故事，就像一幅幅動(dòng)人的畫卷展現(xiàn)在我們面前。
男：不屈的精神，就像清晨的一縷縷陽(yáng)光滋潤(rùn)我們的心田。
女：他們的身軀，已化作一座座高山，男：他們的胸脯，已變?yōu)橐黄皆?BR> 每當(dāng)南風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，我總聽(tīng)到那深情的述說(shuō)，述說(shuō)著英雄的故事。合：讓我們走進(jìn)故事，走進(jìn)那歷史的畫卷，去聆聽(tīng)中華民族最強(qiáng)的聲音，桂花橋鎮(zhèn)小學(xué)慶國(guó)慶英雄故事大賽，現(xiàn)在開(kāi)始！
二、宣布評(píng)委名單，請(qǐng)?jiān)u委入座。
女：首先有請(qǐng)我們擔(dān)任我們這次比賽評(píng)委的老師，他們是：
張燕君楊秀玲郭英偉馬啟斌童淑容黃緒群。
斯建萍高紅芳。
大家掌聲歡迎評(píng)委老師入座。
男：這次同學(xué)們講的故事是英雄人物故事，評(píng)委將綜合參賽者的故事內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、儀態(tài)動(dòng)作等方面進(jìn)行評(píng)分。
三、比賽開(kāi)始。
女：下面有請(qǐng)xx為我們帶來(lái)第一個(gè)精彩的故事，大家歡迎?。◣ь^。
鼓掌）。
女：感謝xx同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩故事，接下來(lái)讓我們以熱烈的掌聲，歡迎xx為我們帶來(lái)的精彩故事。
女：隨著時(shí)間地逝去，每一位參賽選手都把故事講完了。我們的評(píng)委老師正在進(jìn)行緊張的評(píng)分。
四：宣布比賽結(jié)果和領(lǐng)導(dǎo)講話。
男：下面有請(qǐng)斯老師來(lái)為大家宣布比賽結(jié)果，并請(qǐng)張主任為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)，大家掌聲歡迎。
女：下面掌聲有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們做精彩講話。
五：比賽結(jié)束語(yǔ)。
女：面對(duì)和平與幸福，我們?cè)跄芡涍^(guò)去，一位位英雄，一幕幕場(chǎng)景在我們眼前閃過(guò)。
男：一朵朵鮮花，述說(shuō)著當(dāng)年的故事，是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途。
女：英雄的故事已經(jīng)過(guò)去，留下的是不朽的精神，男：我們的故事才剛開(kāi)啟，講述的是祖國(guó)明天的傳奇！
女：讓我們沿著英雄的足跡，傳承民族的精神，為實(shí)現(xiàn)我們偉大的中國(guó)夢(mèng)而奮勇前行！
合；桂花橋鎮(zhèn)小學(xué)慶國(guó)慶故事大賽現(xiàn)在結(jié)束！
女：敬愛(ài)的老師。
男：親愛(ài)的同學(xué)們。
合:大家下午好！（鞠躬）。
女：我是主持人。
男：我是主持人。
女：長(zhǎng)江和黃河唱著英雄的贊歌，歌聲震蕩著山河。
男：紀(jì)念碑展示出他們的偉岸，國(guó)旗上浸滿他們的血汗。女：在多姿多彩的故事中，我們聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
男：在想象奇特的故事里，我們感受夢(mèng)幻的氣息。
女：感謝xx同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩故事，接下來(lái)讓我們以熱烈的掌聲，歡迎xx為我們帶來(lái)的精彩故事。
結(jié)束：
女：面對(duì)和平與幸福，我們?cè)跄芡涍^(guò)去，一位位英雄，一幕幕場(chǎng)景。
在我們眼前閃過(guò)。
男：一朵朵鮮花，述說(shuō)著當(dāng)年的故事，是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途。
女：隨著時(shí)間地逝去，我們的講故事班會(huì)快要結(jié)束了。
男：下面掌聲有請(qǐng)老師給我們做精彩講話。
……。
男：故事像一米陽(yáng)光，驅(qū)散心靈的陰霾。
女：故事像一縷清泉，洗滌心靈的塵埃。
男：這短暫的時(shí)刻帶給我們無(wú)盡的歡樂(lè)與喜悅。
女：我們只能將它悄悄地藏在心間，留待下一個(gè)歡樂(lè)時(shí)刻的到來(lái)。男：尊敬的老師們，女：親愛(ài)的同學(xué)們，講故事班會(huì)，到此結(jié)束。
合：bye-bye?。〒]手）。
楊：敬愛(ài)的老師。
劉：親愛(ài)的同學(xué)們。
合:大家下午好！（鞠躬）。
劉：我是主持人劉欣語(yǔ)。
楊：我是主持人楊穎。
楊：繽紛的書(shū)海，七彩的世界，在我們眼前展現(xiàn)。
劉：濃濃的書(shū)香伴著冬日的暖陽(yáng)彌滿了校園。
楊：美妙的故事，就像一幅幅誘人的畫卷展現(xiàn)在我們面前。劉：有趣的故事，就像清晨的一縷縷陽(yáng)光滋潤(rùn)我們的心田。
楊：傾聽(tīng)一個(gè)好故事，可以使你視通四海，思接文摘:歷史故事會(huì)主持詞)忘返。本班的故事會(huì)活動(dòng)，現(xiàn)在開(kāi)始。劉：請(qǐng)做好準(zhǔn)備的同學(xué)舉手。
楊：瞧！我們班同學(xué)個(gè)個(gè)都躍躍欲試了，有請(qǐng)xx為我們帶來(lái)第一個(gè)。
精彩的故事，大家歡迎！（帶頭鼓掌）。
楊：感謝xx同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩故事，接下來(lái)讓我們以熱烈的掌聲，歡迎xx為我們帶來(lái)的精彩故事。
結(jié)束：
劉：故事像一段旋律，奏響人生的樂(lè)章。
楊：故事像一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)干涸的心田。
劉：隨著時(shí)間地逝去，我們的講故事班會(huì)快要結(jié)束了。
楊：下面掌聲有請(qǐng)何老師給我們做精彩講話。
……。
劉：為了讓我們掌握更多的知識(shí)，老師們不辭辛勞的工作著，讓我們。
再次感謝他們。（鼓掌）。
楊：尊敬的老師。
劉：親愛(ài)的同學(xué)們，講故事班會(huì)，到此結(jié)束。
合：bye-bye！（揮手）。
歷史研討會(huì)主持詞篇九
歷史講故事主持詞女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們！男女合：大家晚上好！
女：為了讓同學(xué)們走進(jìn)歷史，感悟歷史，提高對(duì)歷史的興趣，我們特地舉辦了歷史講故事比賽，為同學(xué)們提供一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。
男:在這里，我們將完成一次時(shí)空的穿越，回到那撲朔迷離的歷史中去，尋找我們生命的痕跡和源泉，感悟小故事，大智慧。
女：下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹到會(huì)的各位評(píng)委李雪華老師，莊宏林老師，尹小翔老師，顏艷姣老師，吳麗賢老師，馬誠(chéng)蘭老師，鐘幼權(quán)老師。
男：我發(fā)現(xiàn)，今天的參賽選手的精神面貌都非常好，好像每個(gè)隊(duì)都非常有信心奪冠！那就讓我們預(yù)祝他們?cè)诮裉斓馁悎?chǎng)上，賽出水平，賽出風(fēng)格！女：現(xiàn)在，我宣布，翰林學(xué)?！靶」适?，大智慧”歷史講故事比賽男女合：正式開(kāi)始!
男：下面我介紹一下本次比賽的要求。儀表自然，精神飽滿，使用普通話，表達(dá)流暢，脫稿。
女：通過(guò)比賽，我們將評(píng)選出七年級(jí)組一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。八年級(jí)組一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。請(qǐng)各位選手作好比賽準(zhǔn)備。合：讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)！
女：大家都知道”每個(gè)人都渴望成功，如果失敗了都會(huì)嘆息一下，那么歷史上也有一個(gè)人面對(duì)失敗發(fā)出嘆息，其中有什么樣的故事呢？有請(qǐng)第一位參賽者712班楊諾言為我們帶來(lái)的“失敗的嘆息”。
問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你知道誰(shuí)的肚子最大？
男：
男：請(qǐng)各位同學(xué)靜候幾分鐘，比賽結(jié)果馬上揭曉。
女：接下來(lái)由請(qǐng)歷史組備課組長(zhǎng)莊宏林老師宣布比賽結(jié)果。。。男：本次活動(dòng)到此結(jié)束，希望來(lái)年我們?cè)傧嘤觯粵Q高下，再見(jiàn)！
歷史研討會(huì)主持詞篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：
大家下午好！
首先感謝大家能在百忙之中，抽出時(shí)間參加“企業(yè)發(fā)展與xx支持”研討會(huì)，這次會(huì)議得到了市、區(qū)相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)及在座企業(yè)代表的大力支持，在此向大家表示感謝。下方由我向大家介紹這天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓：
我是xxx。在此對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的蒞臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
20xx年是xxx，為我們?cè)诟咂瘘c(diǎn)上充分發(fā)揮職能作用明確了新定位。如何發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步完善xx環(huán)境，將是我們20xx年的重要工作。同時(shí)，我們也想透過(guò)這次會(huì)議請(qǐng)各位專家對(duì)您所在的行業(yè)明年的發(fā)展規(guī)劃，政策變化、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)給我們帶給好的經(jīng)驗(yàn)，再有也想傾聽(tīng)一下各位代表對(duì)我們?cè)诜?wù)方面的意見(jiàn)和推薦，為今后提高服務(wù)質(zhì)量和效率帶給依據(jù)。
下方研討會(huì)正式開(kāi)始，有請(qǐng)企業(yè)代表發(fā)言。發(fā)言按照會(huì)議議程上安排的順序。
剛才各位代表簡(jiǎn)單扼要的介紹了企業(yè)發(fā)展展望，以及明年的預(yù)測(cè)，個(gè)性是對(duì)行業(yè)的趨勢(shì)的分析，為我們把握明年收入形勢(shì)帶給了很有價(jià)值的信息，同時(shí)對(duì)我們的工作給予肯定，也提出了期望。多謝大家。會(huì)議中間休息20分鐘。
下方開(kāi)會(huì)，我們進(jìn)行會(huì)議的最后一項(xiàng)議程，請(qǐng)主要領(lǐng)導(dǎo)講話。
首先有請(qǐng)xxx
下方有請(qǐng)xxx
最后我們有請(qǐng)xx講話。
結(jié)束語(yǔ)
最后，我代表xxx的同志們向在座的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示衷心的感謝，感謝各位一年以來(lái)對(duì)我們工作的大力支持，我們將在新的一年里，努力打造優(yōu)質(zhì)的環(huán)境，為企業(yè)服好務(wù)，為區(qū)域發(fā)展貢獻(xiàn)力量。20xx年元旦將至，預(yù)祝大家在新的一年里工作順利！身體健康|事事順意！
會(huì)議到此結(jié)束，多謝大家！
歷史研討會(huì)主持詞篇十一
新年伊始，我們又勝利舉辦朔城區(qū)其次屆小學(xué)青年教師“課改新秀杯”課堂教學(xué)大賽。堅(jiān)持“以賽代訓(xùn)、以訓(xùn)促研、研訓(xùn)結(jié)合、提升素養(yǎng)”的原則;為青年教師專業(yè)成長(zhǎng)和進(jìn)步構(gòu)建展現(xiàn)、溝通、研討、共享的平臺(tái)，又一批課改新秀脫穎而出。
今日，我們?cè)谶@里舉辦20xx年全區(qū)中小學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì)，主要內(nèi)容是作示范課，然后進(jìn)展點(diǎn)評(píng)?；蛟S我們看到的示范課不是最完善的，但通過(guò)講課、點(diǎn)評(píng)，我們?cè)谧拿總€(gè)人肯定有所收獲。實(shí)踐說(shuō)明，教師親自參加的教學(xué)案例式培訓(xùn)方式成效非常顯著，一個(gè)案例就是一個(gè)實(shí)際情境的'描述，在這個(gè)情境中，包含一個(gè)或多個(gè)疑難問(wèn)題，稍加思索，就能找到某種共性的、規(guī)律性的東西。
我們舉辦這樣的活動(dòng)，就是為了進(jìn)一步探討有效教學(xué)規(guī)律，探討課堂教學(xué)的有效性，創(chuàng)新教學(xué)方法，溝通勝利閱歷，培育年輕骨干教師;進(jìn)一步推動(dòng)我區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)效益。
參與今日研討會(huì)有區(qū)直初中、小學(xué)校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)和教育主任、學(xué)科骨干教師，還有區(qū)訓(xùn)練局有關(guān)人員，共計(jì)5場(chǎng)，參會(huì)人數(shù)達(dá)1300多人次，規(guī)模比擬大，盼望大家自覺(jué)遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，樂(lè)觀協(xié)作、圓滿完本錢次研討活動(dòng)！
感謝大家！
歷史研討會(huì)主持詞篇十二
各位尊敬的專家、領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：
下午好！歡迎光臨“為高級(jí)思維能力而教——小學(xué)閱讀教學(xué)新探”教學(xué)成果培優(yōu)研討會(huì)！我是廣州市九如文化公司傳播有限公司的***，受江梅老師之邀，擔(dān)任本次研討會(huì)的主持人，深感榮幸。
首先，隆重介紹一下出席研討會(huì)的特邀專家，他們是：
廣東省中小學(xué)教師培訓(xùn)中心辦公室主任、宋春燕博士；
廣東省教育廳信息化推進(jìn)辦科長(zhǎng)、林君芬博士后；
廣州市教育局小語(yǔ)教研員王亞蕓；
天河區(qū)教育局教研室科研辦主任容梅。
期待專家們的精彩指導(dǎo)！
本次活動(dòng)得到了龍口西小學(xué)和九如文化公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，領(lǐng)導(dǎo)們今天也親臨會(huì)場(chǎng)：龍口西小學(xué)尚國(guó)銀校長(zhǎng)、九如文化公司潘新顯總經(jīng)理。
感謝領(lǐng)導(dǎo)們的鼎力支持！
參加活動(dòng)的還有“為高級(jí)思維能力而教”項(xiàng)目組代表老師。
歡迎各位！
去年12月，龍口西小學(xué)的江梅老師委托我們九如公司對(duì)“為高級(jí)思維能力而教”教學(xué)成果項(xiàng)目進(jìn)行策劃推廣等服務(wù)工作。我公司承諾完成以下四個(gè)任務(wù)：
1.舉辦一次“為高級(jí)思維能力而教——小學(xué)閱讀教學(xué)新探”學(xué)術(shù)研討會(huì)。
2.與華南理工大學(xué)出版社聯(lián)合舉辦一次著作宣傳活動(dòng)，展示、推廣本成果，提高其社會(huì)知名度和應(yīng)用價(jià)值。
3.為項(xiàng)目組制作一個(gè)成果介紹短片。
4.組織權(quán)威媒體對(duì)江梅老師開(kāi)展一次有針對(duì)性的采訪活動(dòng)，并在相關(guān)媒體上進(jìn)行發(fā)布。
因?yàn)殡p方的真誠(chéng)合作，才有我們今天的欣然相會(huì)。愿大家暢所欲言、群策群力，為成果的培優(yōu)貢獻(xiàn)出更多的真知灼見(jiàn)!
下面，請(qǐng)江梅老師介紹“為高級(jí)思維能力而教——小學(xué)閱讀教學(xué)新探”教學(xué)成果。掌聲有請(qǐng)！
謝謝江梅老師！聽(tīng)了江老師的介紹，我想起了一句話：十年磨一劍。
現(xiàn)在，請(qǐng)與會(huì)人員自由瀏覽成果材料。為了本次研討會(huì)的順利舉行，江梅老師特別準(zhǔn)備了五種材料：
專著：《為高級(jí)思維能力而教——提升教師課程建設(shè)能力》。
編著：《小學(xué)語(yǔ)文閱讀高級(jí)思維能力訓(xùn)練手冊(cè)（高年段）》。
自印件：《為高級(jí)思維能力而教——小學(xué)閱讀教學(xué)新探成果論文集》。
自印件：《小學(xué)語(yǔ)文閱讀高級(jí)思維能力測(cè)評(píng)手冊(cè)（中年段）》。
自印件：《鳶尾花(iris)綜合課程》（教材）。
如果哪位已熟知本成果，也可以直接發(fā)言。項(xiàng)目組特別希望與會(huì)專家提出高屋建瓴的意見(jiàn)、建議，指導(dǎo)老師們夯實(shí)成果的理論基礎(chǔ)，加強(qiáng)成果的針對(duì)性，梳理、提煉成果創(chuàng)新點(diǎn)。
感謝各位專家的不吝賜教！你們的發(fā)言有坦誠(chéng)、有厚愛(ài)；有要求、有期待。相信項(xiàng)目組今后能針對(duì)大家的指導(dǎo)努力培優(yōu)，使成果取得更優(yōu)異的應(yīng)用、推廣和評(píng)選成績(jī)。
成績(jī)的取得離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)們的鼓勵(lì)鞭策和殷殷期望?，F(xiàn)在我們請(qǐng)龍口西小學(xué)和九如公司的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表一下參會(huì)感言！
在這個(gè)春光明媚的日子里，我們深深地感受到了各位專家、領(lǐng)導(dǎo)及同仁對(duì)“為高級(jí)思維能力而教”教學(xué)成果的厚愛(ài)！我再一次代表龍口西小學(xué)和九如公司對(duì)各位致以最誠(chéng)摯的感謝！謝謝你們的光臨與支持！本次會(huì)議到此圓滿結(jié)束！
最后，請(qǐng)與會(huì)人員合影留念。
歷史研討會(huì)主持詞篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)的與會(huì)研討。
這次數(shù)學(xué)教研組主題課例研修的主題是“如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效性”，課例是七年級(jí)第四章第二節(jié)的《直線、射線、線段》，主講教師是張x老師。
【下面我先來(lái)介紹一下主題的由來(lái)：】。
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,提高教學(xué)質(zhì)量，主要問(wèn)題就是如何提高教學(xué)實(shí)效性。吳正憲老師在《數(shù)學(xué)課堂實(shí)效研究(精簡(jiǎn))》中指出課堂教學(xué)的實(shí)效性，具體說(shuō)來(lái)，就是我們老師應(yīng)該在充分把握教材的基礎(chǔ)上，針對(duì)授課學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和認(rèn)知特點(diǎn)，合理選擇教學(xué)方式，使每個(gè)上課的學(xué)生能在上課的四十五分鐘內(nèi)最大限度的理解知識(shí)，并在情感和方法上有所收獲，達(dá)成教學(xué)的三維目標(biāo)。
新課程的實(shí)施給我們的數(shù)學(xué)教學(xué)注入了新的生機(jī)和活力。尤其是在教研室“十六字教學(xué)法”的引領(lǐng)下，我們教師的教學(xué)理念得到更新，課堂教學(xué)方式也隨之發(fā)生改變。在實(shí)施新課程的教學(xué)實(shí)踐中，我們積極的嘗試新的教學(xué)方法，課堂變活了，在一定程度上激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、主動(dòng)精神。學(xué)生非?；钴S，教室里顯得熱鬧非凡。但是，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)前課堂也存在著一些實(shí)效性不強(qiáng)的現(xiàn)象，如：課堂上，有些活動(dòng)只停留在了形式層面，為了探究而探究;為了合作而合作并不能真正激發(fā)學(xué)生深層次的思維，這樣做失去了合作、探究的真實(shí)價(jià)值，反而對(duì)學(xué)生理解知識(shí)造成障礙。學(xué)生學(xué)習(xí)效果不理想，致使教學(xué)目標(biāo)難以順利達(dá)成，影響了課堂教學(xué)效果。針對(duì)以上問(wèn)題，我們數(shù)學(xué)教研組提出了“提高課堂教學(xué)實(shí)效性”的這一教研主題。
【總結(jié)：剛才經(jīng)過(guò)幾位老師的評(píng)課，我們可以總結(jié)出“提高課堂教學(xué)實(shí)效性”的可行辦法，主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
(一)、做好充分的課前準(zhǔn)備;恰當(dāng)?shù)胤治龊褪褂媒滩?，為課堂教學(xué)有效性奠定基礎(chǔ)。
有“備”而來(lái)，是達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，提高課堂實(shí)效性的必要條件。教材只是教師教學(xué)的一個(gè)憑借，需要教師根據(jù)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、思維水平等具體情況對(duì)教材進(jìn)行合理的加工、改造;重組出具有遷移性、思考性、再生力的數(shù)學(xué)活動(dòng)，因此我們要樹(shù)立“用教材去教，而不是教教材”的觀念，提高課堂教學(xué)的有效性。
(二)、精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，為實(shí)現(xiàn)“課堂教學(xué)實(shí)效性”提供有力保障。
1、課堂導(dǎo)入要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)科特點(diǎn)，利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;。
3、注重教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式的改變，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，以達(dá)到優(yōu)化課堂教學(xué)手法的有效性(教學(xué)過(guò)程中，加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神;重視學(xué)生的探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神;借助多媒體輔助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效果)。
(三)、把握動(dòng)態(tài)生成，處理好“預(yù)設(shè)”與“生成”的關(guān)系，促進(jìn)課堂效率的提升。
(四)、關(guān)注個(gè)體差異讓課堂效率落到實(shí)處。
(五)、注重課堂評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀。
(2)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的科學(xué)態(tài)度以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力和素養(yǎng)。
【吳主任全程參與了我們的活動(dòng)，請(qǐng)吳主任進(jìn)行活動(dòng)點(diǎn)評(píng)?！?。
感謝領(lǐng)導(dǎo)的精彩點(diǎn)評(píng)，你們的參與就是對(duì)我們的最大支持。本次活動(dòng)中，有成功也有不足。
(一)本次活動(dòng)的最大收獲是無(wú)論是主講教師還是參與教師都在思想和業(yè)務(wù)上有了很好的提升。
(二)本次活動(dòng)落實(shí)了“提高課堂教學(xué)實(shí)效性”這一主題，總結(jié)了行之有效的方法，這些方法和經(jīng)驗(yàn)為我們以后的教學(xué)工作提供了指導(dǎo)。
(三)教學(xué)是一門遺憾藝術(shù)，盡管我們的活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，但過(guò)程中仍存在一些問(wèn)題，如：
1、情境創(chuàng)設(shè)：注重目的性，忽視了新穎性。
2、教學(xué)過(guò)程：注重教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方式，忽視了對(duì)個(gè)別差生的關(guān)注。
3、師生互動(dòng)：注重學(xué)生交流，忽視了教師必要講解。
4、教學(xué)思路：注重教師預(yù)設(shè)，忽視了學(xué)生生成。
這些問(wèn)題，將是我們同一主題的第二次課例研修重點(diǎn)解決的問(wèn)題，“沒(méi)有最好，只有更好”是我們數(shù)學(xué)教研組所有成員的共同追求，請(qǐng)張娜老師根據(jù)大家剛才的建議對(duì)課堂相關(guān)環(huán)節(jié)進(jìn)行調(diào)整，期待明天的二次上課能給我們帶來(lái)不一樣的享受。
再次感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位老師。校本研修活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家。
歷史研討會(huì)主持詞篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng)、老師們：
上午好！
這天，我們?cè)谀抢锱e辦全區(qū)20xx年寒假中小學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表朔城區(qū)教師進(jìn)修校全體教師給大家拜年！祝大家新年快樂(lè)！身體健康！萬(wàn)事如意！
虎年到來(lái)，祝大家事業(yè)如虎添翼般高歌猛進(jìn)，財(cái)運(yùn)如猛虎出籠般氣勢(shì)磅礴！
介紹研討會(huì)議程：
一、觀摩課堂教學(xué)活動(dòng)
二、專家點(diǎn)評(píng)
三、專家講座介紹與會(huì)專家、
老師們，20xx年，在區(qū)委區(qū)政府和區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在全區(qū)中小學(xué)大力支持用心配合下，進(jìn)修校先后進(jìn)行了8次大規(guī)模教師培訓(xùn)。而且我們從去年暑期培訓(xùn)開(kāi)始，就確定以“案例培訓(xùn)為主”的工作方針，就是集一線教師作課、說(shuō)課、評(píng)課于一體，透過(guò)一些典型的課例開(kāi)展案例研究。采用公開(kāi)示范課的形式，把個(gè)人研究和群眾研究結(jié)合起來(lái)，把教學(xué)研究和理論提升結(jié)合起來(lái)。這種辦法省時(shí)高效易操作，看得見(jiàn)，抓得著，學(xué)得來(lái)。改變了過(guò)去臺(tái)上一人講的培訓(xùn)模式，收到了很好的效果。
新年伊始，我們又成功舉辦朔城區(qū)第二屆小學(xué)青年教師“課改新秀杯”課堂教學(xué)大賽。堅(jiān)持“以賽代訓(xùn)、以訓(xùn)促研、研訓(xùn)結(jié)合、提升素質(zhì)”的原則；為青年教師專業(yè)成長(zhǎng)和進(jìn)步構(gòu)建展示、交流、研討、共享的平臺(tái)，又一批課改新秀脫穎而出。
這天，我們?cè)谀抢锱e辦20xx年全區(qū)中小學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì)，主要資料是作示范課，然后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。也許我們看到的示范課不是最完美的，但透過(guò)講課、點(diǎn)評(píng)，我們?cè)谧拿總€(gè)人必須有所收獲。實(shí)踐證明，教師親自參與的教學(xué)案例式培訓(xùn)方式成效十分顯著，一個(gè)案例就是一個(gè)實(shí)際情境的描述，在這個(gè)情境中，包含一個(gè)或多個(gè)疑難問(wèn)題，稍加思考，就能找到某種共性的、規(guī)律性的東西。
我們舉辦這樣的活動(dòng)，就是為了進(jìn)一步探討有效教學(xué)規(guī)律，探討課堂教學(xué)的有效性，創(chuàng)新教學(xué)方法，交流成功經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)年輕骨干教師；進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)效益。
參加這天研討會(huì)有區(qū)直初中、小學(xué)校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任、學(xué)科骨干教師，還有區(qū)教育局有關(guān)人員，共計(jì)5場(chǎng)，參會(huì)人數(shù)達(dá)1300多人次，規(guī)模比較大，期望大家自覺(jué)遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，用心配合、完成本次研討活動(dòng)！
多謝大家！
歷史研討會(huì)主持詞篇十五
各位校長(zhǎng)、老師們：上午好！
今天，我們?cè)谖浒叉?zhèn)富強(qiáng)小學(xué)召開(kāi)“全市小學(xué)有效課堂研討會(huì)”，這是今年我市小學(xué)階段繼塔東小學(xué)“小課題研究”、南西井小學(xué)“增效減負(fù)”和首屆小學(xué)校長(zhǎng)論壇后，召開(kāi)的又一次重要的業(yè)務(wù)會(huì)議。主要目的是：探討小學(xué)有效教學(xué)規(guī)律，總結(jié)小學(xué)有效教學(xué)做法，推廣小學(xué)有效教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步推進(jìn)小學(xué)課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)小學(xué)課程改革向縱深發(fā)展，全面提升小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。
參加今天研討會(huì)有xxxxxxxxxxx。教育局xx蒞臨會(huì)議，并將作重要講話。
剛才，大家參觀了xx小學(xué)校園環(huán)境和文化建設(shè)，對(duì)富強(qiáng)小學(xué)堅(jiān)持養(yǎng)成教育，推進(jìn)素質(zhì)教育有了初步的認(rèn)識(shí)，下面會(huì)議按議程進(jìn)行。
觀摩課堂教學(xué)活動(dòng)。
首先，分頭觀摩富強(qiáng)小學(xué)14節(jié)課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)該校在有效教學(xué)上的成功做法。
經(jīng)驗(yàn)介紹。
剛才，大家分頭觀摩富強(qiáng)小學(xué)14節(jié)課堂教學(xué)，并參與了說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)，下面，請(qǐng)富強(qiáng)小學(xué)校長(zhǎng)程國(guó)斌同志介紹學(xué)校有效教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。
歷史研討會(huì)主持詞篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家上午好！
首先感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間參加由省分行資金業(yè)務(wù)部主辦的“xxxxxx”研討會(huì)。在此對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的蒞臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
年初，總行理財(cái)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略思路進(jìn)行了較大調(diào)整，由于表內(nèi)理財(cái)為高成本負(fù)債，故今年的推廣重點(diǎn)是表外理財(cái)產(chǎn)品。如何控制表內(nèi)理財(cái)規(guī)模，為客戶選擇可替換的理財(cái)產(chǎn)品，提高理財(cái)客戶的忠誠(chéng)度，將是我們今年的重要工作。因此，我們今天除了對(duì)前期開(kāi)展的相關(guān)工作情況和近期的獎(jiǎng)勵(lì)措施進(jìn)行介紹之外，還邀請(qǐng)了樂(lè)山分行和眉山支行的領(lǐng)導(dǎo)和大家進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，為今后......
下面研討會(huì)正式開(kāi)始，首先有請(qǐng)資金業(yè)務(wù)部湯志新副總經(jīng)理致辭！
謝謝湯總的致辭！
接下來(lái)由資金業(yè)務(wù)部產(chǎn)品管理團(tuán)隊(duì)沈效志主管對(duì)日積月累理財(cái)產(chǎn)品前期推廣情況和近期的獎(jiǎng)勵(lì)措施進(jìn)行介紹！
謝謝沈主管！
在前期的日積月累理財(cái)產(chǎn)品推廣中，許多分支行都取得了好的成績(jī)。今天，我們就特別邀請(qǐng)到樂(lè)山分行何長(zhǎng)遠(yuǎn)副行長(zhǎng)和眉山支行魯立國(guó)副行長(zhǎng)就營(yíng)銷當(dāng)?shù)亟鹑跈C(jī)構(gòu)敘做日積月累理財(cái)產(chǎn)品的進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。首先讓我們掌聲歡迎何行長(zhǎng)就“營(yíng)銷當(dāng)?shù)剞r(nóng)信社購(gòu)買我行理財(cái)產(chǎn)品”做經(jīng)驗(yàn)介紹。
謝謝何行長(zhǎng)的精彩介紹，下面有請(qǐng)魯行長(zhǎng)就“營(yíng)銷當(dāng)?shù)匦☆~貸款擔(dān)保公司購(gòu)買我行理財(cái)產(chǎn)品”做經(jīng)驗(yàn)介紹。
謝謝魯行長(zhǎng)與我們分享寶貴的營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)。
上半年，我行在前期工作中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，在此要特別感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我們工作的大力支持，希望在座的各位能繼續(xù)加大日積月累理財(cái)產(chǎn)品的推廣力度，在下一階段的工作中取得更多的獎(jiǎng)勵(lì)和更好的成績(jī)！
今天的研討會(huì)到此結(jié)束，感謝大家的光臨，中午我們安排在xxx用餐，屆時(shí)大家可以繼續(xù)交流！
謝謝大家??！
歷史研討會(huì)主持詞篇十七
---的心量，這叫扣題。
主持人話說(shuō)多不如少，點(diǎn)到即止，不要對(duì)老師和課程進(jìn)行虛無(wú)的夸大和縮小，依據(jù)事實(shí)就好。
末學(xué)的水平非常有限，請(qǐng)大家批評(píng)指正。
慚愧末學(xué)金學(xué)解。
2011-6-26于廣州。
胡錦濤主席：“弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有的精神家園?！?BR> 溫總理2009年教師節(jié)：“無(wú)論一個(gè)人的地位有多高、貢獻(xiàn)有多大，都離不開(kāi)老師的教育和啟迪，都凝結(jié)了老師的心血和汗水，在老師面前永遠(yuǎn)是學(xué)生?！?BR> 《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與創(chuàng)新人才培養(yǎng)教育論壇》。
2011-6-21至2011-6-23中國(guó)南寧。
尊敬的各位長(zhǎng)輩，領(lǐng)導(dǎo)，老師，來(lái)賓，志愿者朋友們：大家上午好！
歡迎大家來(lái)到美麗如畫的綠城南寧，因?yàn)榇蠹业牡絹?lái)，讓持續(xù)高溫悶熱的南寧，在今天變得格外的涼爽和舒適！
2---落實(shí)德行教育；培育創(chuàng)新人才；推動(dòng)民族復(fù)興。本次教育論壇主題：為學(xué)尚德、育人有道。
今天到會(huì)嘉賓有1000多人，他們都是各縣市教育局領(lǐng)導(dǎo)，中小學(xué)校長(zhǎng)，德育主任和教師。他們都是懷著熱愛(ài)中華傳統(tǒng)文化，深切的關(guān)心下一代的成長(zhǎng)，關(guān)心著國(guó)家的教育大業(yè)，放下手中現(xiàn)有的工作，風(fēng)塵仆仆的從各地趕來(lái)，在這里向您們致以最崇高的敬意。
本次大會(huì)，得到了自治區(qū)教育廳各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，得到了社會(huì)熱心人士的支持。另外，還有一百多名志愿者，他們來(lái)自自治區(qū)全區(qū)各地，和全國(guó)各地。本次大會(huì)籌備，還得到了《弟子規(guī)》大連教學(xué)站的鼎力支持，他們派出了精兵強(qiáng)將，不遠(yuǎn)千里前來(lái)協(xié)助。為了本次的大會(huì)的籌備，他們朝起早，夜眠遲，對(duì)飲食，勿揀擇，任勞任怨。在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)，社會(huì)各界熱心人士，各位志愿者朋友們致以誠(chéng)摯的感謝！
第一節(jié)課開(kāi)場(chǎng)白：
4---有用中國(guó)傳統(tǒng)文化教育全國(guó)人民，特別是在全民中進(jìn)行《弟子規(guī)》教育，才是出路。
下面請(qǐng)大家用熱烈的掌聲有請(qǐng)任老教授為我們授課。
《大家都學(xué)弟子規(guī)》主講：任登第教授。
中央黨校資深教授，1945年參加革命工作，長(zhǎng)期從事報(bào)刊和理論研究工作。主要著作有《大家都學(xué)弟子規(guī)》、《毛澤東經(jīng)濟(jì)思想》，撰著《怎樣理解“三個(gè)代表”重要思想》，主編《省長(zhǎng)訪談錄》、《三存書(shū)集》等。
第一節(jié)課結(jié)束語(yǔ)：
第二節(jié)課結(jié)束語(yǔ)：
彭老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：作為一個(gè)醫(yī)生，他首先應(yīng)該是一位老師，告訴人們不生病的方法。我們可能聽(tīng)過(guò)很多健康飲食方面的講座，但是今天是一位專業(yè)的醫(yī)生告訴我們?nèi)绾巫⒁怙嬍?。彭老師說(shuō)，今生就做這件事，為老師的健康服務(wù)一輩子。
關(guān)注地球，關(guān)注健康，關(guān)注子孫后代，請(qǐng)從素食開(kāi)始，請(qǐng)從今天開(kāi)始。
第三節(jié)課開(kāi)場(chǎng)白：
8---《我心和諧》欄目和太極拳，近期錄制的《中華文化大講堂》在106家廣播電臺(tái)播出，深受聽(tīng)眾的廣泛好評(píng)。
第三節(jié)課結(jié)束語(yǔ)：
李毅多老師僅僅通過(guò)一年的教學(xué)，讓?？诒O(jiān)獄發(fā)生如此巨大的變化？為什么他有如此善良高尚的行為？這得益于他從小良好的家庭教育，這就是他一直在強(qiáng)調(diào)的孝，諸事不順因不孝！孝能讓浪子回頭，孝能讓夫妻和好，孝能讓家庭幸福。所以我們要在學(xué)校和家庭中大力進(jìn)行孝的教育。為什么要叫孝，反正行孝的家庭都好了。再次借用大家智慧的掌聲，謝謝李老師一個(gè)下午的精彩授課！
第四節(jié)課開(kāi)場(chǎng)白：
各位老師昨天從全區(qū)各地趕來(lái)，今天又聽(tīng)了一天的課，非常的辛苦。今天晚上特地安排了一場(chǎng)音樂(lè)課，讓大家輕松輕松。這堂音樂(lè)課是由來(lái)自《弟子規(guī)》大連教學(xué)站的吳榮花和孫源霞兩位樂(lè)教老師給大家?guī)?lái)的。
10---最好的方法就是禮樂(lè)教化。
第五節(jié)課開(kāi)場(chǎng)白：
楊老師來(lái)自祖國(guó)的寶島臺(tái)灣，楊家是書(shū)香世家，自漢代的四知堂傳承到現(xiàn)在，家學(xué)淵源深厚，家教嚴(yán)謹(jǐn)，楊老師從小在濃郁的文化氛圍中長(zhǎng)大，熟讀四五五經(jīng)，深明大義。在傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)上從來(lái)是身體力行，以身垂范，是我們學(xué)習(xí)的楷模。楊老師的道德品質(zhì)深深感染我們。楊老師吃素30年，用實(shí)際行動(dòng)支持環(huán)保。
《如何落實(shí)德行教育》主講：楊淑芬老師。
12---經(jīng)典，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽(tīng)古人的教誨，吟誦圣人的篇章。
渤海小學(xué)““誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”誦讀比賽”現(xiàn)在開(kāi)始。
“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”誦讀比賽。
結(jié)束語(yǔ)。
書(shū)是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。敞開(kāi)的門扉里，是一口。
淘不完的井，一座掘不盡的礦。
書(shū)是一扇清新的窗，她激勵(lì)著每一個(gè)尋夢(mèng)者。推啟的心窗外，是一片。
看不夠的景，一腔抒不倦的情。
讀書(shū)吧！讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;。
讀書(shū)吧！讓博學(xué)和睿智豐富我們;。
讀書(shū)吧！讓歷史和時(shí)間記住我們;。
智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海，我們的聲音渾厚而有力。
品味書(shū)香，坐看云卷云舒時(shí)，我們的神情從容而淡定。
讀書(shū)吧！讓年輕而澄澈的心靈，一。
14---的一杯美酒，香醇而清洌。女：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。男：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽?。男：今天，我們相聚在這里，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明。女：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。
合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽(tīng)古人的教誨，吟誦圣人的篇章。
女：下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹比賽細(xì)則。參賽形式：本次比賽以誦。
16----。
歷史研討會(huì)主持詞篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓;女士們、先生們：
大家晚上好!今夜歡樂(lè)祥和，今夜高朋滿座。在這個(gè)圣誕鐘聲即將敲響的神圣、莊嚴(yán)而又喜悅的時(shí)刻，歡迎您如約而至，蒞臨國(guó)際風(fēng)箏都――山東濰坊!這里是山東省第六屆口腔醫(yī)院院長(zhǎng)及科主任管理研討會(huì)歡迎酒會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，我是本場(chǎng)酒會(huì)特邀司儀，!
首先，向大家隆重介紹出席今晚歡迎酒會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有――。
濰坊市衛(wèi)生局。
濰城區(qū)人民政府。
濰城區(qū)衛(wèi)生局。
山東大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)、山東省口腔醫(yī)師協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、山東省口腔醫(yī)院院長(zhǎng)楊丕山;。
山東大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院副院長(zhǎng)、黨委書(shū)記徐欣;。
山東省口腔醫(yī)院副院長(zhǎng)趙華強(qiáng);。
聊城人民醫(yī)院院長(zhǎng)、泰山醫(yī)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)系主任張彬;。
濱州醫(yī)學(xué)院口腔系書(shū)記張連凱;。
濰坊醫(yī)學(xué)院口腔系書(shū)記宋書(shū)凱;。
以及全省各地市口腔醫(yī)院院長(zhǎng)、綜合醫(yī)院口腔科主任等領(lǐng)導(dǎo)!
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓在百忙之中蒞臨鳶都表示熱烈地歡迎和衷心地感謝!!!
出席歡迎酒會(huì)的還有――。
山東醫(yī)大口腔醫(yī)療器材經(jīng)銷部總經(jīng)理馬躍;。
山東魯岳國(guó)際貿(mào)易有限公司總經(jīng)理鄒剛等相關(guān)廠家領(lǐng)導(dǎo)!
承辦方濰坊口腔醫(yī)院代表濰坊市人民醫(yī)院口腔科、濰坊醫(yī)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)院、濰坊醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院、濰坊牙科醫(yī)院、濰坊衛(wèi)?？谇会t(yī)院等濰坊市口腔界全體同仁，向各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
現(xiàn)在，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎濰坊市衛(wèi)生局局長(zhǎng)致酒會(huì)歡迎詞!
【局領(lǐng)導(dǎo)致辭。
謝謝!謝謝局長(zhǎng)熱情洋溢的歡迎辭!讓我們同樣熱烈的掌聲歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的山東大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)、山東省口腔醫(yī)師協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、山東省口腔醫(yī)院院長(zhǎng)楊丕山先生致辭!
【楊致辭。
謝謝，謝謝楊院長(zhǎng)、楊會(huì)長(zhǎng)!一年一度的我省口腔醫(yī)院院長(zhǎng)及科主任管理研討會(huì)，是名副其實(shí)的齊魯口腔界“群英會(huì)”。通過(guò)交流，互通有無(wú)、共同提高、增進(jìn)友誼，促進(jìn)整個(gè)行業(yè)良性快速發(fā)展，是我們共有的目的。今晚，無(wú)論新朋老友，都是同行;無(wú)論來(lái)自哪個(gè)地市，都有共同的語(yǔ)言?，F(xiàn)在，我們掌聲有請(qǐng)本次會(huì)議的承辦方山東省衛(wèi)生行業(yè)先進(jìn)集體――濰坊口腔醫(yī)院院長(zhǎng)王鵬先生致辭!
【王院長(zhǎng)致辭。
謝謝，謝謝王院長(zhǎng)的精彩致辭!有機(jī)會(huì)請(qǐng)大家到位于濰坊勝利西街繁華地段的濰坊口腔醫(yī)院做客!朋友們，上海魯岳國(guó)際貿(mào)易有限公司是在上海浦東注冊(cè)的民營(yíng)股份制企業(yè)。公司主要經(jīng)營(yíng)醫(yī)療設(shè)備的進(jìn)出口，代理銷售各類進(jìn)口口腔科設(shè)備、耳鼻喉科設(shè)備以及消毒滅菌設(shè)備等。公司主要面向山東市場(chǎng).現(xiàn)在，我們就來(lái)掌聲有請(qǐng)山東魯岳國(guó)際貿(mào)易有限公司總經(jīng)理鄒剛先生致辭!
【鄒致辭。
謝謝鄒總熱情的致辭!相信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友的關(guān)懷支持下，在各地一線口腔工作者的努力奮斗下，2010，齊魯口腔界將再攀高峰，創(chuàng)造新的更大的輝煌!
好的，朋友們，接下來(lái)，我們舉杯暢飲，在舉杯換盞中增進(jìn)友誼，在談笑風(fēng)生中加強(qiáng)合作。席間，我們特邀濰坊文藝界聲樂(lè)、器樂(lè)領(lǐng)域的優(yōu)秀演員為大家表?yè)P(yáng)助興!特別預(yù)告一下，承辦方濰坊口腔醫(yī)院還特意的宴會(huì)的過(guò)程中設(shè)置了三次幸運(yùn)抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，獎(jiǎng)品豐厚實(shí)惠，請(qǐng)一定保管好您的入場(chǎng)券!
現(xiàn)在讓我們來(lái)欣賞……。
【文藝演出及幸運(yùn)抽獎(jiǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況及演員情況，即興主持。約100分鐘。結(jié)束語(yǔ)靈活待定。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)品;二等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)品;三等獎(jiǎng)10名，獎(jiǎng)品。
歷史研討會(huì)主持詞篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，大家下午好：
首先感謝大家能在百忙之中，抽出時(shí)間參加“企業(yè)發(fā)展與__支持”研討會(huì)，這次會(huì)議得到了市、區(qū)相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)及在座企業(yè)代表的大力支持，在此向大家表示感謝。下面由我向大家介紹今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓：
我是__x。在此對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的蒞臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
是__x,為我們?cè)诟咂瘘c(diǎn)上充分發(fā)揮職能作用明確了新定位。如何發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步完善__環(huán)境，將是我們的重要工作。同時(shí)，我們也想通過(guò)這次會(huì)議請(qǐng)各位專家對(duì)您所在的行業(yè)明年的發(fā)展規(guī)劃，政策變化、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)給我們提供好的經(jīng)驗(yàn)，再有也想傾聽(tīng)一下各位代表對(duì)我們?cè)诜?wù)方面的意見(jiàn)和建議，為今后提高服務(wù)質(zhì)量和效率提供依據(jù)。
下面研討會(huì)正式開(kāi)始，有請(qǐng)企業(yè)代表發(fā)言。發(fā)言按照會(huì)議議程上安排的順序。
剛才各位代表簡(jiǎn)單扼要的介紹了企業(yè)發(fā)展展望，以及明年的預(yù)測(cè)，特別是對(duì)行業(yè)的趨勢(shì)的'分析，為我們把握明年收入形勢(shì)提供了很有價(jià)值的信息，同時(shí)對(duì)我們的工作給予肯定，也提出了希望。謝謝大家。會(huì)議中間休息20分鐘。
下面開(kāi)會(huì)，我們進(jìn)行會(huì)議的最后一項(xiàng)議程，請(qǐng)主要領(lǐng)導(dǎo)講話。
首先有請(qǐng)__x。
下面有請(qǐng)__x。
最后我們有請(qǐng)__講話。
結(jié)束語(yǔ)。
最后，我代表__x的同志們向在座的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示衷心的感謝，感謝各位一年以來(lái)對(duì)我們工作的大力支持，我們將在新的一年里，努力打造優(yōu)質(zhì)的環(huán)境，為企業(yè)服好務(wù)，為區(qū)域發(fā)展貢獻(xiàn)力量。元旦將至，預(yù)祝大家在新的一年里工作順利!身體健康|事事順意!
會(huì)議到此結(jié)束，謝謝大家.
歷史研討會(huì)主持詞篇二
很高興能參加并主持這次《hold住xx人》一書(shū)暨xx文化研討會(huì)。這次研討會(huì)的主要任務(wù)是，對(duì)《hold住xx人》一書(shū)提出進(jìn)一步修改意見(jiàn)和建議，研究如何將地域文化導(dǎo)入職業(yè)教育的方式方法，以及《hold住xx人》一書(shū)的推廣方案。參加今天研討會(huì)的有：xx市人大常委、xx科技學(xué)院徐建明院長(zhǎng)，xx市新聞出版局原局長(zhǎng)譚鍔先生，xx學(xué)院教務(wù)處澹凡忠處長(zhǎng)，xx工程職業(yè)學(xué)院教務(wù)處王守慶處長(zhǎng)，xx商業(yè)學(xué)校孫中升副校長(zhǎng)，xx高新國(guó)際學(xué)校宣傳部長(zhǎng)許春遐，xx科技職業(yè)學(xué)院教學(xué)中心董傳民主任，xx晚報(bào)記者曾慶建先生，經(jīng)濟(jì)導(dǎo)報(bào)記者岳煒先生，xx市原點(diǎn)教育科學(xué)研究所郭素森所長(zhǎng)。同時(shí)，我們還榮幸地邀請(qǐng)到了德州市武城縣職業(yè)中專教務(wù)處馬超主任。在此，我代表會(huì)議主辦方，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
文化，是一個(gè)古老而又非?，F(xiàn)代的話題。作為人類創(chuàng)造并引導(dǎo)人類發(fā)展的精神力量，文化在歷史進(jìn)程中發(fā)揮著重要作用。對(duì)于一個(gè)民族，文化是凝聚力、創(chuàng)造力的體現(xiàn);對(duì)于一個(gè)國(guó)家，文化是重要的軟實(shí)力;對(duì)于一個(gè)群體和個(gè)人，文化影響甚至決定著我們的思維方式和行為模式。中華民族歷經(jīng)內(nèi)憂外患、分分合合而終歸一統(tǒng)，主要得益于我們中華文化五千年來(lái)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、綿綿不絕。
文化，是民族精神的象征。要實(shí)現(xiàn)民族的復(fù)興，首先是文化的復(fù)興。在剛剛結(jié)束的全國(guó)十二屆人大一次會(huì)議閉幕式上，主席在講話中指出：“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須弘揚(yáng)中國(guó)精神。這就是以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。這種精神是凝心聚力的興國(guó)之魂、強(qiáng)國(guó)之魂。”既點(diǎn)出了弘揚(yáng)中華文化的重要意義，也對(duì)加強(qiáng)文化建設(shè)提出了新的更高要求。
中國(guó)地域廣闊，各具特色的地域文化像萬(wàn)流交匯，形成了博大精深的中華文化。xx文化在中華文化中具有非常重要的地位。產(chǎn)生于魯國(guó)的儒家文化成為中華文化的主流文化;肇興于齊國(guó)的稷下學(xué)宮，促進(jìn)了“百家爭(zhēng)鳴”，包容孕育了道、儒、法、名、兵、農(nóng)、陰陽(yáng)、輕重等諸子百家，對(duì)中華文化的豐富發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。
青年一代是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。但目前由于傳統(tǒng)文化教育的缺失和外來(lái)文化的影響，青年一代中普遍存在著傳統(tǒng)文化斷層和“文化崇洋”的現(xiàn)象，很容易紛繁復(fù)雜的社會(huì)變化中，在物欲橫流的現(xiàn)實(shí)生活中，在激烈競(jìng)爭(zhēng)的職場(chǎng)生涯中迷失自我、迷失方向。因此，讓他們了解中華文化、弘揚(yáng)中華文化，建立充分的文化自覺(jué)和文化自信，對(duì)于增強(qiáng)民族自豪感、強(qiáng)化民族凝聚力具有非常重要的意義，也是我們文化工作者、教育工作者的重要責(zé)任。今天，我們?cè)谶@里研討如何將xx文化以學(xué)生更加喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式導(dǎo)入職業(yè)教育，讓學(xué)生接受傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，這對(duì)于學(xué)生個(gè)人的成長(zhǎng)，對(duì)于職業(yè)教育的創(chuàng)新發(fā)展，乃至對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族的復(fù)興偉業(yè)，都是一件功德無(wú)量的好事。可以想見(jiàn)，隨著中國(guó)夢(mèng)的提出，國(guó)家對(duì)弘揚(yáng)民族文化、振興民族精神將更加重視，對(duì)青年一代的傳統(tǒng)文化教育會(huì)進(jìn)一步加大力度。因此，我們今天的研討會(huì)如能達(dá)到預(yù)期目的，將會(huì)是一個(gè)產(chǎn)生重大影響、具有重要意義的創(chuàng)舉。
今天的研討會(huì)議程有四項(xiàng)：
一、請(qǐng)本次研討會(huì)的承辦單位xx科技科技職業(yè)學(xué)院徐建明院長(zhǎng)致歡迎詞。
二、請(qǐng)本書(shū)執(zhí)筆人、xx市原點(diǎn)教育科學(xué)研究所所長(zhǎng)郭素森同志介紹本書(shū)的創(chuàng)作過(guò)程，并作簡(jiǎn)要的內(nèi)容介紹。
三、請(qǐng)大家對(duì)本書(shū)改寫提出寶貴意見(jiàn)。
四、請(qǐng)xx科技職業(yè)學(xué)院教學(xué)中心董xx主任就本書(shū)的普及提出建議性的意見(jiàn)。
下面進(jìn)行第一項(xiàng)，請(qǐng)徐xx院長(zhǎng)致歡迎詞。
………………..
下面進(jìn)行第二項(xiàng)，請(qǐng)本書(shū)執(zhí)筆人郭xx介紹本書(shū)的創(chuàng)作過(guò)程和主要內(nèi)容。
………………………………。
下面進(jìn)行第三項(xiàng)，請(qǐng)大家對(duì)本書(shū)的修改完善提出意見(jiàn)和建議。我想既然是研討會(huì)，大家就要各抒己見(jiàn)、暢所欲言，不必拘泥于發(fā)言順序，一人發(fā)言的時(shí)候，其他同志如果有更好的想法或不同意見(jiàn)，可以隨時(shí)插話，自由發(fā)言。
遠(yuǎn)來(lái)是客。我們首先請(qǐng)?zhí)氐剡h(yuǎn)道而來(lái)的武城縣職業(yè)中專教務(wù)處馬超主任發(fā)言。
……………………。
下面，請(qǐng)發(fā)言。
xx市新聞出版局原局長(zhǎng)xx先生。
xx學(xué)院教務(wù)處澹xx處長(zhǎng)。
xx工程職業(yè)學(xué)院教務(wù)處王xx處長(zhǎng)。
xx商業(yè)學(xué)校孫xx副校長(zhǎng)。
xx高新國(guó)際學(xué)校宣傳部長(zhǎng)徐xx。
副主任xx晚報(bào)記者曾xx先生。
經(jīng)濟(jì)導(dǎo)報(bào)記者xx先生。
下面進(jìn)行第四項(xiàng)，請(qǐng)xx科技職業(yè)學(xué)院教學(xué)中心董xx就本書(shū)的普及提出建議性意見(jiàn)。
…………………。
今天的研討會(huì)開(kāi)得非常成功，各位領(lǐng)導(dǎo)、專家圍繞如何將傳統(tǒng)文化導(dǎo)入職業(yè)教育，對(duì)本書(shū)的修改和普及提了很多寶貴的意見(jiàn)和建議，我聽(tīng)了之后很受教育、很受啟發(fā)，希望郭素森很好的吸收，做好進(jìn)一步修改完善，也衷心地希望各位對(duì)本書(shū)的修改、發(fā)行繼續(xù)給予大力支持。最后，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡?，?duì)會(huì)議承辦方xx科技職業(yè)學(xué)院的徐xx院長(zhǎng)、董xx主任表示衷心的感謝!
謝謝大家!
歷史研討會(huì)主持詞篇三
主持人：
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
今天的教研組活動(dòng)主題是“小學(xué)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接研討?！?BR> 我們知道，小學(xué)、初中雖然分屬于兩個(gè)學(xué)段，但它們同屬九年義務(wù)教育，新課程改革以來(lái)，我們可以看到，國(guó)家已把九年的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了合編，統(tǒng)一考慮，分成三個(gè)學(xué)段對(duì)學(xué)生進(jìn)行有系統(tǒng)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。所以，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)是初中數(shù)學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ)，初中數(shù)學(xué)教學(xué)是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的延續(xù)。
但長(zhǎng)期以來(lái)，中小學(xué)數(shù)學(xué)教育各自為陣、相互脫節(jié)的現(xiàn)象卻普遍存在著。這里有客觀因素，也有主觀因素，有學(xué)校和老師的因素，也有學(xué)生身心發(fā)展方面的因素。我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校是九年一貫制學(xué)校，對(duì)于這一教學(xué)中客觀存在的較大“跨度”或者說(shuō)“坡度”的體會(huì)可能更直接些。
“為學(xué)生的終生發(fā)展奠基”、“九年影響一生”是我校的辦學(xué)宗旨。因此，如何解決好中小學(xué)數(shù)學(xué)教育銜接問(wèn)題就成為目前值得我們認(rèn)真思索的問(wèn)題。在小學(xué)打好基礎(chǔ)，適當(dāng)延伸，縮小中小學(xué)之間的距離，中小銜接就會(huì)少一點(diǎn)障礙，多一些順利，學(xué)生就會(huì)自然地延伸過(guò)渡，保持?jǐn)?shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，防止兩極分化，中學(xué)教師也會(huì)輕松很多。因此，培養(yǎng)合格的小學(xué)生，縮短適應(yīng)期，使學(xué)生擁有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是我們肩負(fù)的職責(zé)。
今天我們初中小學(xué)數(shù)學(xué)教師聚集在一起，共同對(duì)中小學(xué)銜接教學(xué)進(jìn)行研討。讓兩個(gè)學(xué)段的老師相互了解雙方的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法、思維方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣。從而在相互了解的基礎(chǔ)上，尋找教學(xué)的平衡點(diǎn)和交互點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)各種教育教學(xué)情景來(lái)培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣、知識(shí)、能力、興趣等方面的良好素質(zhì)，達(dá)到有效銜接，平穩(wěn)過(guò)渡，實(shí)現(xiàn)“基礎(chǔ)扎實(shí)、習(xí)慣良好、思維嚴(yán)謹(jǐn)、能力突出”的素質(zhì)教育質(zhì)量要求。
當(dāng)然，課堂教學(xué)是我們的主陣地，我們的研究還是從課堂教學(xué)入手。昨天，錢老師和王老師為我們展示了兩節(jié)課，讓我們看到了中小學(xué)兩種不同的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式?，F(xiàn)結(jié)合這兩節(jié)課，探討一下“銜接”問(wèn)題。請(qǐng)大家暢所欲言。
執(zhí)教者：
我們先請(qǐng)兩位上課老師為我們介紹一下這兩節(jié)課的設(shè)計(jì)理念和教后感受。
錢老師：
王老師：
備課組：
我們請(qǐng)兩個(gè)備課組的老師就這兩節(jié)課互相談?wù)劯髯缘挠^點(diǎn)。主要圍繞“銜接”主題。從小學(xué)開(kāi)始：我們先請(qǐng)錢老師的輔導(dǎo)老師何金松老師來(lái)談?wù)勈侨绾螄@“銜接”備課的。
再請(qǐng)六年級(jí)備課組長(zhǎng)蔣勇老師來(lái)談?wù)劻昙?jí)數(shù)學(xué)組對(duì)中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接教學(xué)的一點(diǎn)思考。
下面也請(qǐng)兩位備課組長(zhǎng)來(lái)說(shuō)說(shuō)從這兩節(jié)課中所反映的中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的聯(lián)系與區(qū)別：
初中：
其它老師：
從各位的發(fā)言中，我們看到了我校濃厚的教研氛圍。關(guān)于“銜接”我有幾點(diǎn)不成說(shuō)的見(jiàn)解：
首先，要從思想上，理念上有一定認(rèn)識(shí)。我們小學(xué)老師，教學(xué)中一定要“高瞻遠(yuǎn)矚”，從學(xué)生的思維發(fā)展出發(fā)，從學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)出發(fā)。
其次，平時(shí)的教學(xué)，要加強(qiáng)對(duì)教材的研究，要關(guān)注知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)，更要關(guān)注知識(shí)的成長(zhǎng)度。所以教學(xué)設(shè)計(jì)中，要對(duì)知識(shí)有一定的拓展和延伸，并把握好延伸的“度”。
還有，對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)，最重要的是要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，開(kāi)闊的思維視角，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那髮W(xué)態(tài)度。充分發(fā)揮數(shù)學(xué)是思維的體操這一重要作用，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中越來(lái)越聰明。
關(guān)于“銜接”問(wèn)題，我們幾位領(lǐng)導(dǎo)還有更深的研究，下面首先請(qǐng)作指示。
領(lǐng)導(dǎo)：
陳主任：
盧主任：
鄒主任：
黃主任：
總結(jié)：
各位老師，剛才大家能夠暢所欲言，說(shuō)出了中小學(xué)“銜接”方面的一些問(wèn)題，這次活動(dòng)使我們進(jìn)行“銜接”研究的一個(gè)開(kāi)端，今后還請(qǐng)各位平時(shí)多留心，多學(xué)習(xí)，多研究，多交流，共同探討出“中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效銜接”的思想、方法，為使實(shí)驗(yàn)學(xué)校的九年一貫優(yōu)勢(shì)更為突出而發(fā)揮自己的一份力。今天的研討到此結(jié)束。
歷史研討會(huì)主持詞篇四
各位校長(zhǎng)、教師們:上午好!
今日，我們?cè)赺鎮(zhèn)富強(qiáng)小學(xué)召開(kāi)“全市小學(xué)有效課堂研討會(huì)”，這是今年我市小學(xué)階段繼_小學(xué)“小課題研究”、南西井小學(xué)“增效減負(fù)”和首屆小學(xué)校長(zhǎng)論壇后，召開(kāi)的又一次重要的業(yè)務(wù)會(huì)議。主要目的是:探討小學(xué)有效教學(xué)規(guī)律，總結(jié)小學(xué)有效教學(xué)做法，推廣小學(xué)有效教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步推進(jìn)小學(xué)課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)小學(xué)課程改革向縱深發(fā)展，全面提升小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。
參加今日研討會(huì)有鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦校長(zhǎng)、市直小學(xué)校長(zhǎng)、市直初中業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)和學(xué)科骨干教師，共計(jì)260多人。教育局李局長(zhǎng)蒞臨會(huì)議，并將作重要講話。
剛才，大家參觀了富強(qiáng)小學(xué)學(xué)校環(huán)境和文化建設(shè)，對(duì)富強(qiáng)小學(xué)堅(jiān)持養(yǎng)成教育，推進(jìn)素質(zhì)教育有了初步的認(rèn)識(shí)，下頭會(huì)議按議程進(jìn)行。
一、觀摩課堂教學(xué)活動(dòng)。
首先，分頭觀摩富強(qiáng)小學(xué)14節(jié)課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)該校在有效教學(xué)上的成功做法。
二、經(jīng)驗(yàn)介紹。
剛才，大家分頭觀摩富強(qiáng)小學(xué)14節(jié)課堂教學(xué)，并參與了說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)，下頭，請(qǐng)富強(qiáng)小學(xué)校長(zhǎng)程國(guó)斌同志介紹學(xué)校有效教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。
三、局領(lǐng)導(dǎo)講話。
下頭請(qǐng)李局長(zhǎng)作重要講話。
…………。
剛才，程校長(zhǎng)理論聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真總結(jié)本校有效教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，他們的經(jīng)驗(yàn)概括有四條:即:抓管理求真效，抓培訓(xùn)求實(shí)效，抓養(yǎng)成求有效，抓教學(xué)求高效，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展校本研訓(xùn)，落實(shí)精致化管理，改革課堂教學(xué)方式，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，開(kāi)展養(yǎng)成教育，提高了課堂教學(xué)效益，值得我們學(xué)習(xí)借鑒。
李局長(zhǎng)站在理論高度，認(rèn)真分析了我市小學(xué)教學(xué)面臨的形勢(shì)以及教學(xué)存在的問(wèn)題，進(jìn)一步增強(qiáng)了我們推進(jìn)有效教學(xué)的職責(zé)感和使命感，明確了工作思路，指出了工作措施，對(duì)于我們?nèi)嫱七M(jìn)有效教學(xué)奠定了理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。期望各單位認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)，開(kāi)展研究。下頭，就貫徹落實(shí)本次研討會(huì)精神，我講三點(diǎn)意見(jiàn):。
一是進(jìn)一步明確什么是有效教學(xué)。所謂的有效教學(xué)就是在貼合時(shí)代和個(gè)體進(jìn)取價(jià)值建構(gòu)的前提下其效率在必須時(shí)空內(nèi)不低于平均水準(zhǔn)的教學(xué)。其核心就是教學(xué)的效益，主要是指經(jīng)過(guò)教師在一段時(shí)間的教學(xué)后，學(xué)生所獲得的具體提高或發(fā)展。教學(xué)有沒(méi)有效益，并不是指教師有沒(méi)有教完資料或教得認(rèn)不認(rèn)真，而是指學(xué)生有沒(méi)有學(xué)到什么或?qū)W生學(xué)得好不好。如果學(xué)生不想學(xué)或者學(xué)了沒(méi)有收獲，即使教師教得再辛苦也是無(wú)效教學(xué)。同樣如果學(xué)生學(xué)得很辛苦，但沒(méi)有得到應(yīng)有的發(fā)展，也是無(wú)效或低效教學(xué)。所以，學(xué)生有無(wú)提高或發(fā)展是判定教學(xué)有沒(méi)有效益的惟一指標(biāo)。
二是追求有效的課堂教學(xué)。課堂是提高教學(xué)效益的主陣地。目前，課堂教學(xué)效益不高的問(wèn)題還比較突出。一是教師講得多，學(xué)生自主學(xué)習(xí)少。二是隨意提問(wèn)多，激發(fā)思維少。三是關(guān)注形式多，實(shí)質(zhì)落實(shí)少。四是重復(fù)作業(yè)多，有針對(duì)性的作業(yè)少。要提高教學(xué)的有效性，必須聚焦課堂、決勝課堂，改革課堂教學(xué)方式，構(gòu)建新型課堂教學(xué)模式，要充分相信學(xué)生，充分依靠學(xué)生，充分解放學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，讓學(xué)生充分感受求知的歡樂(lè)，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量、低耗時(shí)、高效益。
三是強(qiáng)化有效教學(xué)研究。實(shí)施有效教學(xué)，最關(guān)鍵的因素是教師。要緊緊圍繞課堂教學(xué)改革中不斷出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研究，要研究學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的有效性和教師教學(xué)活動(dòng)的有效性。做到以問(wèn)題解決為中心，落實(shí)跟蹤聽(tīng)課、跟蹤研究、課前研討、課后反思、公開(kāi)課、教師沙龍等制度，為教師搭建研究、展示的舞臺(tái)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，讓教師在實(shí)踐——反思——再實(shí)踐——再反思螺旋式上升中，實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)，提高教學(xué)效益。
歷史研討會(huì)主持詞篇五
各位專家學(xué)者，各位代表：
經(jīng)過(guò)1天的學(xué)術(shù)考察，1天緊湊高效的學(xué)術(shù)研討，城遺址與絲綢之路歷史文化學(xué)術(shù)研討會(huì)現(xiàn)在進(jìn)入閉幕式階段。
在主席臺(tái)就座的專家學(xué)者、領(lǐng)導(dǎo)有：中共瓜州縣委常委、宣傳部長(zhǎng)武志峰，瓜州縣政府副縣長(zhǎng)劉軍德，甘肅歷史學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、西北師范大學(xué)教授李并成，甘肅敦煌學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)教授高啟安，河西學(xué)院文學(xué)院教授朱瑜章，《絲綢之路》雜志社社長(zhǎng)、總編馮玉雷。
今天的會(huì)議閉幕式共有五項(xiàng)議程：第一小組學(xué)術(shù)研討召集人點(diǎn)評(píng)發(fā)言;第二小組學(xué)術(shù)研討召集人點(diǎn)評(píng)發(fā)言;第三小組學(xué)術(shù)研討召集人點(diǎn)評(píng)發(fā)言;甘肅歷史學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、西北師范大學(xué)歷史文化學(xué)院教授李并成講話;甘肅敦煌學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)敦煌石窟保護(hù)基金會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)楊秀清講話。
第一項(xiàng)議程，請(qǐng)第一小組學(xué)術(shù)研討召集人，蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)教授高啟安點(diǎn)評(píng)發(fā)言。
第二項(xiàng)議程，請(qǐng)第二小組學(xué)術(shù)研討召集人，河西學(xué)院文學(xué)院教授朱瑜章點(diǎn)評(píng)發(fā)言。
第三項(xiàng)議程，請(qǐng)第三小組學(xué)術(shù)研討召集人，《絲綢之路》雜志社社長(zhǎng)、總編馮玉雷點(diǎn)評(píng)發(fā)言。
第四項(xiàng)議程，請(qǐng)甘肅歷史學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、西北師范大學(xué)歷史文化學(xué)院教授李并成總結(jié)講話。
第五項(xiàng)議程，甘肅敦煌學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)敦煌石窟保護(hù)基金會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)楊秀清講話。
各位專家學(xué)者，各位代表：
瓜州城遺址作為新晉世界文化遺產(chǎn)名錄的人類寶貴財(cái)富，成為矗立在絲綢古道上一顆璀璨的文化明珠。今天，來(lái)自國(guó)內(nèi)外的110多名專家學(xué)者以及地方文史、文博工作者匯集一堂，提交學(xué)術(shù)論文110多篇，在會(huì)議作主題報(bào)告與交流發(fā)言的學(xué)者50多人。大家緊緊圍繞城遺址和絲綢之路兩大學(xué)術(shù)主題，踴躍發(fā)表研究成果，大膽交鋒學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，取得了豐碩的會(huì)議成果。
對(duì)于絲綢之路歷史文化價(jià)值的研究，這是國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界一個(gè)永恒的、常春藤式的學(xué)術(shù)課題與話題，我們今天會(huì)議的研討，只是對(duì)這一課題某個(gè)方面，或者一個(gè)微觀領(lǐng)域?qū)W術(shù)觀點(diǎn)的碰撞與補(bǔ)充，值得我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)術(shù)研究中關(guān)注與銘記。
而對(duì)于城遺址的歷史文化價(jià)值，結(jié)合有關(guān)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)以及各位專家學(xué)者的研究成果，我將城遺址的綜合價(jià)值歸述如下：
1.文物價(jià)值：城是古絲綢之路咽喉要道上的一個(gè)較大型古城，在河西政治、經(jīng)濟(jì)、文化以及軍事諸方面曾起到過(guò)非常重要的作用。城是我國(guó)目前保存最完好的漢唐古城之一，綜合各家考證認(rèn)為，該城作為唐河西重鎮(zhèn)—瓜州的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，是中國(guó)古代史唐瓜州斷代的重要標(biāo)志。城遺址及其周邊地區(qū)是集歷史人文景觀和自然景觀為一體的獨(dú)特區(qū)域，它匯集了古城址、古寺院、石窟寺、古墓群、古河道、古渠道、古墾區(qū)等多種歷史遺跡，其多樣性和復(fù)雜豐富的內(nèi)涵為國(guó)內(nèi)所罕見(jiàn)。城遺址沿用時(shí)間長(zhǎng)，內(nèi)涵豐富，具有較高的歷史、考古、科學(xué)和藝術(shù)價(jià)值。
2.對(duì)“絲綢之路：長(zhǎng)安—天山廊道的路網(wǎng)”支撐的突出普遍價(jià)值：城遺址是古代絲綢之路上連接中原地區(qū)與西域地區(qū)的重要交通樞紐，是河西走廊上人類土地利用的杰出范例，展現(xiàn)了長(zhǎng)距離交通條件下人類對(duì)荒漠戈壁自然環(huán)境的依托、利用和改造，是人類開(kāi)展長(zhǎng)距離交通和交流的較為典型的保障性城址，與絲路沿線的商貿(mào)活動(dòng)密切關(guān)聯(lián)，互為依存。
3.生態(tài)借鑒價(jià)值：城遺址周邊，利用古河流并經(jīng)人工導(dǎo)引形成的農(nóng)業(yè)灌溉渠系遺跡和經(jīng)由移民屯田行為開(kāi)辟的古綠洲，是古代當(dāng)?shù)鼐用癯浞掷米匀粭l件進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的重要遺存，為中原與西域之間交通往來(lái)提供了必要的給養(yǎng)保障，支撐了河西地區(qū)的長(zhǎng)距離交通體系，是干旱地區(qū)人類土地利用的杰出范例。該地區(qū)的古綠洲已在歷史時(shí)期退化為荒漠戈壁，這對(duì)于今天綠洲地區(qū)開(kāi)發(fā)建設(shè)及沙漠化的防治等工作具有重要的借鑒意義。
4.社會(huì)價(jià)值：城遺址以其突出的遺產(chǎn)價(jià)值，已成為甘肅省瓜州縣歷史文化資源的重要組成部分，瓜州縣政府和當(dāng)?shù)鼐用駱O為重視并為擁有該遺產(chǎn)而感到十分自豪，圍繞城遺址的科學(xué)保護(hù)與合理利用，已成為瓜州縣文化旅游發(fā)展的重大課題，持續(xù)的保護(hù)利用工程，正在科學(xué)、有序、有效地展開(kāi)，這是瓜州地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的重要?jiǎng)恿υ慈c增長(zhǎng)核心。
各位專家學(xué)者，各位代表，機(jī)遇蘊(yùn)含新的思想，研討催生新的發(fā)展。我們今天的學(xué)術(shù)研討會(huì)，只是瓜州歷史文化研究的一個(gè)良好開(kāi)端。我們通過(guò)實(shí)地踏勘瓜州地區(qū)豐富多彩的歷史文化遺產(chǎn)，穿越時(shí)空隧道，感受人類文明成果，為我們的學(xué)術(shù)研究添補(bǔ)了感性認(rèn)識(shí);通過(guò)富有成效的學(xué)術(shù)研討和交流活動(dòng)，對(duì)瓜州城遺址的歷史文化價(jià)值、玄奘文化、絲路文化、文化遺產(chǎn)保護(hù)利用、文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展等，從學(xué)術(shù)層面提供了理論支撐，從實(shí)踐層面勾勒出發(fā)展構(gòu)架，這將對(duì)瓜州的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)而積極的影響。
我們特別感謝各位專家學(xué)者在這個(gè)熱浪滾滾、瓜果飄香的季節(jié)，輾轉(zhuǎn)反復(fù)，鞍馬勞頓，參加一個(gè)西部小縣城舉辦的學(xué)術(shù)研討會(huì)議，專家學(xué)者們的治學(xué)精神令我們由衷感動(dòng)，我代表幾家會(huì)議主辦單位向你們表示深深的謝意!
我宣布，x5“城遺址與絲綢之路歷史文化學(xué)術(shù)研討會(huì)”圓滿結(jié)束。祝各位專家學(xué)者、各位代表身體健康，事業(yè)興旺!
歷史研討會(huì)主持詞篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：
大家下午好!
首先感謝大家能在百忙之中，抽出時(shí)間參加“企業(yè)發(fā)展與_支持”研討會(huì)，這次會(huì)議得到了市、區(qū)相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)及在座企業(yè)代表的大力支持，在此向大家表示感謝。下方由我向大家介紹這天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓：
我是_x。在此對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的蒞臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
20_年是_x，為我們?cè)诟咂瘘c(diǎn)上充分發(fā)揮職能作用明確了新定位。如何發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步完善_環(huán)境，將是我們20_年的重要工作。同時(shí)，我們也想透過(guò)這次會(huì)議請(qǐng)各位專家對(duì)您所在的行業(yè)明年的發(fā)展規(guī)劃，政策變化、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)給我們帶給好的經(jīng)驗(yàn)，再有也想傾聽(tīng)一下各位代表對(duì)我們?cè)诜?wù)方面的意見(jiàn)和推薦，為今后提高服務(wù)質(zhì)量和效率帶給依據(jù)。
下方研討會(huì)正式開(kāi)始，有請(qǐng)企業(yè)代表發(fā)言。發(fā)言按照會(huì)議議程上安排的順序。
剛才各位代表簡(jiǎn)單扼要的介紹了企業(yè)發(fā)展展望，以及明年的預(yù)測(cè)，個(gè)性是對(duì)行業(yè)的趨勢(shì)的分析，為我們把握明年收入形勢(shì)帶給了很有價(jià)值的信息，同時(shí)對(duì)我們的工作給予肯定，也提出了期望。多謝大家。會(huì)議中間休息20分鐘。
下方開(kāi)會(huì)，我們進(jìn)行會(huì)議的最后一項(xiàng)議程，請(qǐng)主要領(lǐng)導(dǎo)講話。
首先有請(qǐng)_x。
下方有請(qǐng)_x。
最后我們有請(qǐng)_講話。
結(jié)束語(yǔ)。
最后，我代表_x的同志們向在座的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示衷心的感謝，感謝各位一年以來(lái)對(duì)我們工作的大力支持，我們將在新的一年里，努力打造優(yōu)質(zhì)的環(huán)境，為企業(yè)服好務(wù)，為區(qū)域發(fā)展貢獻(xiàn)力量。20_年元旦將至，預(yù)祝大家在新的一年里工作順利!身體健康|事事順意!
會(huì)議到此結(jié)束，多謝大家!
歷史研討會(huì)主持詞篇七
尊敬的各位來(lái)賓、老師們：
大家好!在這滿園芬芳、柳絮飛揚(yáng)的初夏時(shí)節(jié)，我們很高興邀請(qǐng)到了來(lái)自中國(guó)臺(tái)灣小學(xué)的優(yōu)秀校長(zhǎng)和老師們，與我們共話兩岸教育，分享教育思想，共同促進(jìn)小學(xué)教育發(fā)展和文化交流。本次濰臺(tái)兩岸小學(xué)教學(xué)研討會(huì)議，由全國(guó)新學(xué)校研究中心、全國(guó)幸福教育研究中心、_市_區(qū)教育局、_市北海雙語(yǔ)學(xué)校聯(lián)合舉辦。
_下面我首先向大家介紹出席今天會(huì)議的嘉賓，他們是……。
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位嘉賓的光臨!
參加今天會(huì)議的還有來(lái)自___縣區(qū)以及_區(qū)的300余名校長(zhǎng)和老師們，歡迎你們的到來(lái)!
下面請(qǐng)___領(lǐng)導(dǎo)致歡迎辭——。
_開(kāi)幕式到此結(jié)束，下面我向大家介紹今天會(huì)議的主要內(nèi)容。
今天的會(huì)議共分兩個(gè)部分：上午是濰臺(tái)兩岸小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研討活動(dòng);下午是濰臺(tái)兩岸小學(xué)管理研討活動(dòng)。
上午的活動(dòng)是這樣安排的：首先是_市北海雙語(yǔ)學(xué)校幸福教室學(xué)生素養(yǎng)展示;然后是本次研討交流的主要內(nèi)容——中國(guó)臺(tái)灣名師李玉貴老師課堂教學(xué)展示、學(xué)術(shù)報(bào)告以及解答我們最關(guān)心的語(yǔ)文教學(xué)問(wèn)題。
感謝幸福教室的孩子們，感謝他們帶給我們的幸福與感動(dòng)?！皢?wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！毙腋Ｕn程，幸福教室，幸福課堂，幸福的孩子——幸福教育為每一個(gè)孩子奠基幸福人生。
_接下來(lái)是中國(guó)臺(tái)灣語(yǔ)文名師李玉貴老師的課堂教學(xué)展示。
李玉貴老師從事小學(xué)國(guó)語(yǔ)教學(xué)20_年，在課程建設(shè)、教材研發(fā)、教學(xué)改革等方面作出了突出成績(jī)。她走遍了中國(guó)臺(tái)灣600余所小學(xué)，與老師們一起分享教學(xué)思想。
她積極投入兩岸小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)交流工作，多次代表中國(guó)臺(tái)灣為兩岸四地小學(xué)語(yǔ)文研討會(huì)執(zhí)教觀摩課，做專題報(bào)告，并赴浙江、上海、天津、福建、山東等地講課。她積極促進(jìn)華語(yǔ)教學(xué)交流，代表中國(guó)臺(tái)灣赴馬來(lái)西亞、菲律賓等國(guó)講學(xué)。為促進(jìn)國(guó)語(yǔ)教學(xué)和華語(yǔ)交流做出了積極的貢獻(xiàn)。
下面就讓我們一起分享李老師的課堂教學(xué)藝術(shù)——三年級(jí)繪本教學(xué)《愛(ài)心樹(shù)》。
感謝李老師，感謝幸福教室的孩子們!課堂上的李老師，文靜、美麗而又充滿智慧。這樣的課堂，孩子們的思維是自由的，心靈也是自由的。充滿愛(ài)與智慧的教育竟是如此地美好!
(總結(jié)聽(tīng)課收獲：1.注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)：讀書(shū)、思考、聽(tīng)講、表達(dá)的習(xí)慣等;2.特別尊重學(xué)生自己的閱讀感受，強(qiáng)調(diào)自己的閱讀收獲;3.心中有學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí);4.注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣，學(xué)生的思維是自由的。)。
(主持感受:主持這樣的會(huì)議，因雙方文化和語(yǔ)言習(xí)慣的差異，與其它會(huì)議相比，很重要的是尊重異域客人的語(yǔ)言習(xí)慣，做到得體。)。
歷史研討會(huì)主持詞篇八
一、主持人演講：
女：敬愛(ài)的老師。
男：親愛(ài)的同學(xué)們。
合:大家下午好！（鞠躬）。
女：我是主持人。
男：我是主持人。
女：長(zhǎng)江和黃河唱著英雄的贊歌，歌聲震蕩著山河。
男：紀(jì)念碑展示出他們的偉岸，國(guó)旗上浸滿他們的血汗。
女：難忘的故事，就像一幅幅動(dòng)人的畫卷展現(xiàn)在我們面前。
男：不屈的精神，就像清晨的一縷縷陽(yáng)光滋潤(rùn)我們的心田。
女：他們的身軀，已化作一座座高山，男：他們的胸脯，已變?yōu)橐黄皆?BR> 每當(dāng)南風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，我總聽(tīng)到那深情的述說(shuō)，述說(shuō)著英雄的故事。合：讓我們走進(jìn)故事，走進(jìn)那歷史的畫卷，去聆聽(tīng)中華民族最強(qiáng)的聲音，桂花橋鎮(zhèn)小學(xué)慶國(guó)慶英雄故事大賽，現(xiàn)在開(kāi)始！
二、宣布評(píng)委名單，請(qǐng)?jiān)u委入座。
女：首先有請(qǐng)我們擔(dān)任我們這次比賽評(píng)委的老師，他們是：
張燕君楊秀玲郭英偉馬啟斌童淑容黃緒群。
斯建萍高紅芳。
大家掌聲歡迎評(píng)委老師入座。
男：這次同學(xué)們講的故事是英雄人物故事，評(píng)委將綜合參賽者的故事內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、儀態(tài)動(dòng)作等方面進(jìn)行評(píng)分。
三、比賽開(kāi)始。
女：下面有請(qǐng)xx為我們帶來(lái)第一個(gè)精彩的故事，大家歡迎?。◣ь^。
鼓掌）。
女：感謝xx同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩故事，接下來(lái)讓我們以熱烈的掌聲，歡迎xx為我們帶來(lái)的精彩故事。
女：隨著時(shí)間地逝去，每一位參賽選手都把故事講完了。我們的評(píng)委老師正在進(jìn)行緊張的評(píng)分。
四：宣布比賽結(jié)果和領(lǐng)導(dǎo)講話。
男：下面有請(qǐng)斯老師來(lái)為大家宣布比賽結(jié)果，并請(qǐng)張主任為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)，大家掌聲歡迎。
女：下面掌聲有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們做精彩講話。
五：比賽結(jié)束語(yǔ)。
女：面對(duì)和平與幸福，我們?cè)跄芡涍^(guò)去，一位位英雄，一幕幕場(chǎng)景在我們眼前閃過(guò)。
男：一朵朵鮮花，述說(shuō)著當(dāng)年的故事，是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途。
女：英雄的故事已經(jīng)過(guò)去，留下的是不朽的精神，男：我們的故事才剛開(kāi)啟，講述的是祖國(guó)明天的傳奇！
女：讓我們沿著英雄的足跡，傳承民族的精神，為實(shí)現(xiàn)我們偉大的中國(guó)夢(mèng)而奮勇前行！
合；桂花橋鎮(zhèn)小學(xué)慶國(guó)慶故事大賽現(xiàn)在結(jié)束！
女：敬愛(ài)的老師。
男：親愛(ài)的同學(xué)們。
合:大家下午好！（鞠躬）。
女：我是主持人。
男：我是主持人。
女：長(zhǎng)江和黃河唱著英雄的贊歌，歌聲震蕩著山河。
男：紀(jì)念碑展示出他們的偉岸，國(guó)旗上浸滿他們的血汗。女：在多姿多彩的故事中，我們聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
男：在想象奇特的故事里，我們感受夢(mèng)幻的氣息。
女：感謝xx同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩故事，接下來(lái)讓我們以熱烈的掌聲，歡迎xx為我們帶來(lái)的精彩故事。
結(jié)束：
女：面對(duì)和平與幸福，我們?cè)跄芡涍^(guò)去，一位位英雄，一幕幕場(chǎng)景。
在我們眼前閃過(guò)。
男：一朵朵鮮花，述說(shuō)著當(dāng)年的故事，是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途。
女：隨著時(shí)間地逝去，我們的講故事班會(huì)快要結(jié)束了。
男：下面掌聲有請(qǐng)老師給我們做精彩講話。
……。
男：故事像一米陽(yáng)光，驅(qū)散心靈的陰霾。
女：故事像一縷清泉，洗滌心靈的塵埃。
男：這短暫的時(shí)刻帶給我們無(wú)盡的歡樂(lè)與喜悅。
女：我們只能將它悄悄地藏在心間，留待下一個(gè)歡樂(lè)時(shí)刻的到來(lái)。男：尊敬的老師們，女：親愛(ài)的同學(xué)們，講故事班會(huì)，到此結(jié)束。
合：bye-bye?。〒]手）。
楊：敬愛(ài)的老師。
劉：親愛(ài)的同學(xué)們。
合:大家下午好！（鞠躬）。
劉：我是主持人劉欣語(yǔ)。
楊：我是主持人楊穎。
楊：繽紛的書(shū)海，七彩的世界，在我們眼前展現(xiàn)。
劉：濃濃的書(shū)香伴著冬日的暖陽(yáng)彌滿了校園。
楊：美妙的故事，就像一幅幅誘人的畫卷展現(xiàn)在我們面前。劉：有趣的故事，就像清晨的一縷縷陽(yáng)光滋潤(rùn)我們的心田。
楊：傾聽(tīng)一個(gè)好故事，可以使你視通四海，思接文摘:歷史故事會(huì)主持詞)忘返。本班的故事會(huì)活動(dòng)，現(xiàn)在開(kāi)始。劉：請(qǐng)做好準(zhǔn)備的同學(xué)舉手。
楊：瞧！我們班同學(xué)個(gè)個(gè)都躍躍欲試了，有請(qǐng)xx為我們帶來(lái)第一個(gè)。
精彩的故事，大家歡迎！（帶頭鼓掌）。
楊：感謝xx同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩故事，接下來(lái)讓我們以熱烈的掌聲，歡迎xx為我們帶來(lái)的精彩故事。
結(jié)束：
劉：故事像一段旋律，奏響人生的樂(lè)章。
楊：故事像一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)干涸的心田。
劉：隨著時(shí)間地逝去，我們的講故事班會(huì)快要結(jié)束了。
楊：下面掌聲有請(qǐng)何老師給我們做精彩講話。
……。
劉：為了讓我們掌握更多的知識(shí)，老師們不辭辛勞的工作著，讓我們。
再次感謝他們。（鼓掌）。
楊：尊敬的老師。
劉：親愛(ài)的同學(xué)們，講故事班會(huì)，到此結(jié)束。
合：bye-bye！（揮手）。
歷史研討會(huì)主持詞篇九
歷史講故事主持詞女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們！男女合：大家晚上好！
女：為了讓同學(xué)們走進(jìn)歷史，感悟歷史，提高對(duì)歷史的興趣，我們特地舉辦了歷史講故事比賽，為同學(xué)們提供一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。
男:在這里，我們將完成一次時(shí)空的穿越，回到那撲朔迷離的歷史中去，尋找我們生命的痕跡和源泉，感悟小故事，大智慧。
女：下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹到會(huì)的各位評(píng)委李雪華老師，莊宏林老師，尹小翔老師，顏艷姣老師，吳麗賢老師，馬誠(chéng)蘭老師，鐘幼權(quán)老師。
男：我發(fā)現(xiàn)，今天的參賽選手的精神面貌都非常好，好像每個(gè)隊(duì)都非常有信心奪冠！那就讓我們預(yù)祝他們?cè)诮裉斓馁悎?chǎng)上，賽出水平，賽出風(fēng)格！女：現(xiàn)在，我宣布，翰林學(xué)?！靶」适?，大智慧”歷史講故事比賽男女合：正式開(kāi)始!
男：下面我介紹一下本次比賽的要求。儀表自然，精神飽滿，使用普通話，表達(dá)流暢，脫稿。
女：通過(guò)比賽，我們將評(píng)選出七年級(jí)組一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。八年級(jí)組一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。請(qǐng)各位選手作好比賽準(zhǔn)備。合：讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)！
女：大家都知道”每個(gè)人都渴望成功，如果失敗了都會(huì)嘆息一下，那么歷史上也有一個(gè)人面對(duì)失敗發(fā)出嘆息，其中有什么樣的故事呢？有請(qǐng)第一位參賽者712班楊諾言為我們帶來(lái)的“失敗的嘆息”。
問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你知道誰(shuí)的肚子最大？
男：
男：請(qǐng)各位同學(xué)靜候幾分鐘，比賽結(jié)果馬上揭曉。
女：接下來(lái)由請(qǐng)歷史組備課組長(zhǎng)莊宏林老師宣布比賽結(jié)果。。。男：本次活動(dòng)到此結(jié)束，希望來(lái)年我們?cè)傧嘤觯粵Q高下，再見(jiàn)！
歷史研討會(huì)主持詞篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：
大家下午好！
首先感謝大家能在百忙之中，抽出時(shí)間參加“企業(yè)發(fā)展與xx支持”研討會(huì)，這次會(huì)議得到了市、區(qū)相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)及在座企業(yè)代表的大力支持，在此向大家表示感謝。下方由我向大家介紹這天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓：
我是xxx。在此對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的蒞臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
20xx年是xxx，為我們?cè)诟咂瘘c(diǎn)上充分發(fā)揮職能作用明確了新定位。如何發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步完善xx環(huán)境，將是我們20xx年的重要工作。同時(shí)，我們也想透過(guò)這次會(huì)議請(qǐng)各位專家對(duì)您所在的行業(yè)明年的發(fā)展規(guī)劃，政策變化、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)給我們帶給好的經(jīng)驗(yàn)，再有也想傾聽(tīng)一下各位代表對(duì)我們?cè)诜?wù)方面的意見(jiàn)和推薦，為今后提高服務(wù)質(zhì)量和效率帶給依據(jù)。
下方研討會(huì)正式開(kāi)始，有請(qǐng)企業(yè)代表發(fā)言。發(fā)言按照會(huì)議議程上安排的順序。
剛才各位代表簡(jiǎn)單扼要的介紹了企業(yè)發(fā)展展望，以及明年的預(yù)測(cè)，個(gè)性是對(duì)行業(yè)的趨勢(shì)的分析，為我們把握明年收入形勢(shì)帶給了很有價(jià)值的信息，同時(shí)對(duì)我們的工作給予肯定，也提出了期望。多謝大家。會(huì)議中間休息20分鐘。
下方開(kāi)會(huì)，我們進(jìn)行會(huì)議的最后一項(xiàng)議程，請(qǐng)主要領(lǐng)導(dǎo)講話。
首先有請(qǐng)xxx
下方有請(qǐng)xxx
最后我們有請(qǐng)xx講話。
結(jié)束語(yǔ)
最后，我代表xxx的同志們向在座的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示衷心的感謝，感謝各位一年以來(lái)對(duì)我們工作的大力支持，我們將在新的一年里，努力打造優(yōu)質(zhì)的環(huán)境，為企業(yè)服好務(wù)，為區(qū)域發(fā)展貢獻(xiàn)力量。20xx年元旦將至，預(yù)祝大家在新的一年里工作順利！身體健康|事事順意！
會(huì)議到此結(jié)束，多謝大家！
歷史研討會(huì)主持詞篇十一
新年伊始，我們又勝利舉辦朔城區(qū)其次屆小學(xué)青年教師“課改新秀杯”課堂教學(xué)大賽。堅(jiān)持“以賽代訓(xùn)、以訓(xùn)促研、研訓(xùn)結(jié)合、提升素養(yǎng)”的原則;為青年教師專業(yè)成長(zhǎng)和進(jìn)步構(gòu)建展現(xiàn)、溝通、研討、共享的平臺(tái)，又一批課改新秀脫穎而出。
今日，我們?cè)谶@里舉辦20xx年全區(qū)中小學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì)，主要內(nèi)容是作示范課，然后進(jìn)展點(diǎn)評(píng)?；蛟S我們看到的示范課不是最完善的，但通過(guò)講課、點(diǎn)評(píng)，我們?cè)谧拿總€(gè)人肯定有所收獲。實(shí)踐說(shuō)明，教師親自參加的教學(xué)案例式培訓(xùn)方式成效非常顯著，一個(gè)案例就是一個(gè)實(shí)際情境的'描述，在這個(gè)情境中，包含一個(gè)或多個(gè)疑難問(wèn)題，稍加思索，就能找到某種共性的、規(guī)律性的東西。
我們舉辦這樣的活動(dòng)，就是為了進(jìn)一步探討有效教學(xué)規(guī)律，探討課堂教學(xué)的有效性，創(chuàng)新教學(xué)方法，溝通勝利閱歷，培育年輕骨干教師;進(jìn)一步推動(dòng)我區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)效益。
參與今日研討會(huì)有區(qū)直初中、小學(xué)校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)和教育主任、學(xué)科骨干教師，還有區(qū)訓(xùn)練局有關(guān)人員，共計(jì)5場(chǎng)，參會(huì)人數(shù)達(dá)1300多人次，規(guī)模比擬大，盼望大家自覺(jué)遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，樂(lè)觀協(xié)作、圓滿完本錢次研討活動(dòng)！
感謝大家！
歷史研討會(huì)主持詞篇十二
各位尊敬的專家、領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：
下午好！歡迎光臨“為高級(jí)思維能力而教——小學(xué)閱讀教學(xué)新探”教學(xué)成果培優(yōu)研討會(huì)！我是廣州市九如文化公司傳播有限公司的***，受江梅老師之邀，擔(dān)任本次研討會(huì)的主持人，深感榮幸。
首先，隆重介紹一下出席研討會(huì)的特邀專家，他們是：
廣東省中小學(xué)教師培訓(xùn)中心辦公室主任、宋春燕博士；
廣東省教育廳信息化推進(jìn)辦科長(zhǎng)、林君芬博士后；
廣州市教育局小語(yǔ)教研員王亞蕓；
天河區(qū)教育局教研室科研辦主任容梅。
期待專家們的精彩指導(dǎo)！
本次活動(dòng)得到了龍口西小學(xué)和九如文化公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，領(lǐng)導(dǎo)們今天也親臨會(huì)場(chǎng)：龍口西小學(xué)尚國(guó)銀校長(zhǎng)、九如文化公司潘新顯總經(jīng)理。
感謝領(lǐng)導(dǎo)們的鼎力支持！
參加活動(dòng)的還有“為高級(jí)思維能力而教”項(xiàng)目組代表老師。
歡迎各位！
去年12月，龍口西小學(xué)的江梅老師委托我們九如公司對(duì)“為高級(jí)思維能力而教”教學(xué)成果項(xiàng)目進(jìn)行策劃推廣等服務(wù)工作。我公司承諾完成以下四個(gè)任務(wù)：
1.舉辦一次“為高級(jí)思維能力而教——小學(xué)閱讀教學(xué)新探”學(xué)術(shù)研討會(huì)。
2.與華南理工大學(xué)出版社聯(lián)合舉辦一次著作宣傳活動(dòng)，展示、推廣本成果，提高其社會(huì)知名度和應(yīng)用價(jià)值。
3.為項(xiàng)目組制作一個(gè)成果介紹短片。
4.組織權(quán)威媒體對(duì)江梅老師開(kāi)展一次有針對(duì)性的采訪活動(dòng)，并在相關(guān)媒體上進(jìn)行發(fā)布。
因?yàn)殡p方的真誠(chéng)合作，才有我們今天的欣然相會(huì)。愿大家暢所欲言、群策群力，為成果的培優(yōu)貢獻(xiàn)出更多的真知灼見(jiàn)!
下面，請(qǐng)江梅老師介紹“為高級(jí)思維能力而教——小學(xué)閱讀教學(xué)新探”教學(xué)成果。掌聲有請(qǐng)！
謝謝江梅老師！聽(tīng)了江老師的介紹，我想起了一句話：十年磨一劍。
現(xiàn)在，請(qǐng)與會(huì)人員自由瀏覽成果材料。為了本次研討會(huì)的順利舉行，江梅老師特別準(zhǔn)備了五種材料：
專著：《為高級(jí)思維能力而教——提升教師課程建設(shè)能力》。
編著：《小學(xué)語(yǔ)文閱讀高級(jí)思維能力訓(xùn)練手冊(cè)（高年段）》。
自印件：《為高級(jí)思維能力而教——小學(xué)閱讀教學(xué)新探成果論文集》。
自印件：《小學(xué)語(yǔ)文閱讀高級(jí)思維能力測(cè)評(píng)手冊(cè)（中年段）》。
自印件：《鳶尾花(iris)綜合課程》（教材）。
如果哪位已熟知本成果，也可以直接發(fā)言。項(xiàng)目組特別希望與會(huì)專家提出高屋建瓴的意見(jiàn)、建議，指導(dǎo)老師們夯實(shí)成果的理論基礎(chǔ)，加強(qiáng)成果的針對(duì)性，梳理、提煉成果創(chuàng)新點(diǎn)。
感謝各位專家的不吝賜教！你們的發(fā)言有坦誠(chéng)、有厚愛(ài)；有要求、有期待。相信項(xiàng)目組今后能針對(duì)大家的指導(dǎo)努力培優(yōu)，使成果取得更優(yōu)異的應(yīng)用、推廣和評(píng)選成績(jī)。
成績(jī)的取得離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)們的鼓勵(lì)鞭策和殷殷期望?，F(xiàn)在我們請(qǐng)龍口西小學(xué)和九如公司的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表一下參會(huì)感言！
在這個(gè)春光明媚的日子里，我們深深地感受到了各位專家、領(lǐng)導(dǎo)及同仁對(duì)“為高級(jí)思維能力而教”教學(xué)成果的厚愛(ài)！我再一次代表龍口西小學(xué)和九如公司對(duì)各位致以最誠(chéng)摯的感謝！謝謝你們的光臨與支持！本次會(huì)議到此圓滿結(jié)束！
最后，請(qǐng)與會(huì)人員合影留念。
歷史研討會(huì)主持詞篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)的與會(huì)研討。
這次數(shù)學(xué)教研組主題課例研修的主題是“如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效性”，課例是七年級(jí)第四章第二節(jié)的《直線、射線、線段》，主講教師是張x老師。
【下面我先來(lái)介紹一下主題的由來(lái)：】。
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,提高教學(xué)質(zhì)量，主要問(wèn)題就是如何提高教學(xué)實(shí)效性。吳正憲老師在《數(shù)學(xué)課堂實(shí)效研究(精簡(jiǎn))》中指出課堂教學(xué)的實(shí)效性，具體說(shuō)來(lái)，就是我們老師應(yīng)該在充分把握教材的基礎(chǔ)上，針對(duì)授課學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和認(rèn)知特點(diǎn)，合理選擇教學(xué)方式，使每個(gè)上課的學(xué)生能在上課的四十五分鐘內(nèi)最大限度的理解知識(shí)，并在情感和方法上有所收獲，達(dá)成教學(xué)的三維目標(biāo)。
新課程的實(shí)施給我們的數(shù)學(xué)教學(xué)注入了新的生機(jī)和活力。尤其是在教研室“十六字教學(xué)法”的引領(lǐng)下，我們教師的教學(xué)理念得到更新，課堂教學(xué)方式也隨之發(fā)生改變。在實(shí)施新課程的教學(xué)實(shí)踐中，我們積極的嘗試新的教學(xué)方法，課堂變活了，在一定程度上激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、主動(dòng)精神。學(xué)生非?；钴S，教室里顯得熱鬧非凡。但是，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)前課堂也存在著一些實(shí)效性不強(qiáng)的現(xiàn)象，如：課堂上，有些活動(dòng)只停留在了形式層面，為了探究而探究;為了合作而合作并不能真正激發(fā)學(xué)生深層次的思維，這樣做失去了合作、探究的真實(shí)價(jià)值，反而對(duì)學(xué)生理解知識(shí)造成障礙。學(xué)生學(xué)習(xí)效果不理想，致使教學(xué)目標(biāo)難以順利達(dá)成，影響了課堂教學(xué)效果。針對(duì)以上問(wèn)題，我們數(shù)學(xué)教研組提出了“提高課堂教學(xué)實(shí)效性”的這一教研主題。
【總結(jié)：剛才經(jīng)過(guò)幾位老師的評(píng)課，我們可以總結(jié)出“提高課堂教學(xué)實(shí)效性”的可行辦法，主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
(一)、做好充分的課前準(zhǔn)備;恰當(dāng)?shù)胤治龊褪褂媒滩?，為課堂教學(xué)有效性奠定基礎(chǔ)。
有“備”而來(lái)，是達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，提高課堂實(shí)效性的必要條件。教材只是教師教學(xué)的一個(gè)憑借，需要教師根據(jù)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、思維水平等具體情況對(duì)教材進(jìn)行合理的加工、改造;重組出具有遷移性、思考性、再生力的數(shù)學(xué)活動(dòng)，因此我們要樹(shù)立“用教材去教，而不是教教材”的觀念，提高課堂教學(xué)的有效性。
(二)、精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，為實(shí)現(xiàn)“課堂教學(xué)實(shí)效性”提供有力保障。
1、課堂導(dǎo)入要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)科特點(diǎn)，利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;。
3、注重教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式的改變，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，以達(dá)到優(yōu)化課堂教學(xué)手法的有效性(教學(xué)過(guò)程中，加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神;重視學(xué)生的探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神;借助多媒體輔助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效果)。
(三)、把握動(dòng)態(tài)生成，處理好“預(yù)設(shè)”與“生成”的關(guān)系，促進(jìn)課堂效率的提升。
(四)、關(guān)注個(gè)體差異讓課堂效率落到實(shí)處。
(五)、注重課堂評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀。
(2)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的科學(xué)態(tài)度以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力和素養(yǎng)。
【吳主任全程參與了我們的活動(dòng)，請(qǐng)吳主任進(jìn)行活動(dòng)點(diǎn)評(píng)?！?。
感謝領(lǐng)導(dǎo)的精彩點(diǎn)評(píng)，你們的參與就是對(duì)我們的最大支持。本次活動(dòng)中，有成功也有不足。
(一)本次活動(dòng)的最大收獲是無(wú)論是主講教師還是參與教師都在思想和業(yè)務(wù)上有了很好的提升。
(二)本次活動(dòng)落實(shí)了“提高課堂教學(xué)實(shí)效性”這一主題，總結(jié)了行之有效的方法，這些方法和經(jīng)驗(yàn)為我們以后的教學(xué)工作提供了指導(dǎo)。
(三)教學(xué)是一門遺憾藝術(shù)，盡管我們的活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，但過(guò)程中仍存在一些問(wèn)題，如：
1、情境創(chuàng)設(shè)：注重目的性，忽視了新穎性。
2、教學(xué)過(guò)程：注重教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方式，忽視了對(duì)個(gè)別差生的關(guān)注。
3、師生互動(dòng)：注重學(xué)生交流，忽視了教師必要講解。
4、教學(xué)思路：注重教師預(yù)設(shè)，忽視了學(xué)生生成。
這些問(wèn)題，將是我們同一主題的第二次課例研修重點(diǎn)解決的問(wèn)題，“沒(méi)有最好，只有更好”是我們數(shù)學(xué)教研組所有成員的共同追求，請(qǐng)張娜老師根據(jù)大家剛才的建議對(duì)課堂相關(guān)環(huán)節(jié)進(jìn)行調(diào)整，期待明天的二次上課能給我們帶來(lái)不一樣的享受。
再次感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位老師。校本研修活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家。
歷史研討會(huì)主持詞篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng)、老師們：
上午好！
這天，我們?cè)谀抢锱e辦全區(qū)20xx年寒假中小學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表朔城區(qū)教師進(jìn)修校全體教師給大家拜年！祝大家新年快樂(lè)！身體健康！萬(wàn)事如意！
虎年到來(lái)，祝大家事業(yè)如虎添翼般高歌猛進(jìn)，財(cái)運(yùn)如猛虎出籠般氣勢(shì)磅礴！
介紹研討會(huì)議程：
一、觀摩課堂教學(xué)活動(dòng)
二、專家點(diǎn)評(píng)
三、專家講座介紹與會(huì)專家、
老師們，20xx年，在區(qū)委區(qū)政府和區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在全區(qū)中小學(xué)大力支持用心配合下，進(jìn)修校先后進(jìn)行了8次大規(guī)模教師培訓(xùn)。而且我們從去年暑期培訓(xùn)開(kāi)始，就確定以“案例培訓(xùn)為主”的工作方針，就是集一線教師作課、說(shuō)課、評(píng)課于一體，透過(guò)一些典型的課例開(kāi)展案例研究。采用公開(kāi)示范課的形式，把個(gè)人研究和群眾研究結(jié)合起來(lái)，把教學(xué)研究和理論提升結(jié)合起來(lái)。這種辦法省時(shí)高效易操作，看得見(jiàn)，抓得著，學(xué)得來(lái)。改變了過(guò)去臺(tái)上一人講的培訓(xùn)模式，收到了很好的效果。
新年伊始，我們又成功舉辦朔城區(qū)第二屆小學(xué)青年教師“課改新秀杯”課堂教學(xué)大賽。堅(jiān)持“以賽代訓(xùn)、以訓(xùn)促研、研訓(xùn)結(jié)合、提升素質(zhì)”的原則；為青年教師專業(yè)成長(zhǎng)和進(jìn)步構(gòu)建展示、交流、研討、共享的平臺(tái)，又一批課改新秀脫穎而出。
這天，我們?cè)谀抢锱e辦20xx年全區(qū)中小學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì)，主要資料是作示范課，然后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。也許我們看到的示范課不是最完美的，但透過(guò)講課、點(diǎn)評(píng)，我們?cè)谧拿總€(gè)人必須有所收獲。實(shí)踐證明，教師親自參與的教學(xué)案例式培訓(xùn)方式成效十分顯著，一個(gè)案例就是一個(gè)實(shí)際情境的描述，在這個(gè)情境中，包含一個(gè)或多個(gè)疑難問(wèn)題，稍加思考，就能找到某種共性的、規(guī)律性的東西。
我們舉辦這樣的活動(dòng)，就是為了進(jìn)一步探討有效教學(xué)規(guī)律，探討課堂教學(xué)的有效性，創(chuàng)新教學(xué)方法，交流成功經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)年輕骨干教師；進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)效益。
參加這天研討會(huì)有區(qū)直初中、小學(xué)校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任、學(xué)科骨干教師，還有區(qū)教育局有關(guān)人員，共計(jì)5場(chǎng)，參會(huì)人數(shù)達(dá)1300多人次，規(guī)模比較大，期望大家自覺(jué)遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，用心配合、完成本次研討活動(dòng)！
多謝大家！
歷史研討會(huì)主持詞篇十五
各位校長(zhǎng)、老師們：上午好！
今天，我們?cè)谖浒叉?zhèn)富強(qiáng)小學(xué)召開(kāi)“全市小學(xué)有效課堂研討會(huì)”，這是今年我市小學(xué)階段繼塔東小學(xué)“小課題研究”、南西井小學(xué)“增效減負(fù)”和首屆小學(xué)校長(zhǎng)論壇后，召開(kāi)的又一次重要的業(yè)務(wù)會(huì)議。主要目的是：探討小學(xué)有效教學(xué)規(guī)律，總結(jié)小學(xué)有效教學(xué)做法，推廣小學(xué)有效教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步推進(jìn)小學(xué)課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)小學(xué)課程改革向縱深發(fā)展，全面提升小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。
參加今天研討會(huì)有xxxxxxxxxxx。教育局xx蒞臨會(huì)議，并將作重要講話。
剛才，大家參觀了xx小學(xué)校園環(huán)境和文化建設(shè)，對(duì)富強(qiáng)小學(xué)堅(jiān)持養(yǎng)成教育，推進(jìn)素質(zhì)教育有了初步的認(rèn)識(shí)，下面會(huì)議按議程進(jìn)行。
觀摩課堂教學(xué)活動(dòng)。
首先，分頭觀摩富強(qiáng)小學(xué)14節(jié)課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)該校在有效教學(xué)上的成功做法。
經(jīng)驗(yàn)介紹。
剛才，大家分頭觀摩富強(qiáng)小學(xué)14節(jié)課堂教學(xué)，并參與了說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)，下面，請(qǐng)富強(qiáng)小學(xué)校長(zhǎng)程國(guó)斌同志介紹學(xué)校有效教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。
歷史研討會(huì)主持詞篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家上午好！
首先感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間參加由省分行資金業(yè)務(wù)部主辦的“xxxxxx”研討會(huì)。在此對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的蒞臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
年初，總行理財(cái)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略思路進(jìn)行了較大調(diào)整，由于表內(nèi)理財(cái)為高成本負(fù)債，故今年的推廣重點(diǎn)是表外理財(cái)產(chǎn)品。如何控制表內(nèi)理財(cái)規(guī)模，為客戶選擇可替換的理財(cái)產(chǎn)品，提高理財(cái)客戶的忠誠(chéng)度，將是我們今年的重要工作。因此，我們今天除了對(duì)前期開(kāi)展的相關(guān)工作情況和近期的獎(jiǎng)勵(lì)措施進(jìn)行介紹之外，還邀請(qǐng)了樂(lè)山分行和眉山支行的領(lǐng)導(dǎo)和大家進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，為今后......
下面研討會(huì)正式開(kāi)始，首先有請(qǐng)資金業(yè)務(wù)部湯志新副總經(jīng)理致辭！
謝謝湯總的致辭！
接下來(lái)由資金業(yè)務(wù)部產(chǎn)品管理團(tuán)隊(duì)沈效志主管對(duì)日積月累理財(cái)產(chǎn)品前期推廣情況和近期的獎(jiǎng)勵(lì)措施進(jìn)行介紹！
謝謝沈主管！
在前期的日積月累理財(cái)產(chǎn)品推廣中，許多分支行都取得了好的成績(jī)。今天，我們就特別邀請(qǐng)到樂(lè)山分行何長(zhǎng)遠(yuǎn)副行長(zhǎng)和眉山支行魯立國(guó)副行長(zhǎng)就營(yíng)銷當(dāng)?shù)亟鹑跈C(jī)構(gòu)敘做日積月累理財(cái)產(chǎn)品的進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。首先讓我們掌聲歡迎何行長(zhǎng)就“營(yíng)銷當(dāng)?shù)剞r(nóng)信社購(gòu)買我行理財(cái)產(chǎn)品”做經(jīng)驗(yàn)介紹。
謝謝何行長(zhǎng)的精彩介紹，下面有請(qǐng)魯行長(zhǎng)就“營(yíng)銷當(dāng)?shù)匦☆~貸款擔(dān)保公司購(gòu)買我行理財(cái)產(chǎn)品”做經(jīng)驗(yàn)介紹。
謝謝魯行長(zhǎng)與我們分享寶貴的營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)。
上半年，我行在前期工作中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，在此要特別感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我們工作的大力支持，希望在座的各位能繼續(xù)加大日積月累理財(cái)產(chǎn)品的推廣力度，在下一階段的工作中取得更多的獎(jiǎng)勵(lì)和更好的成績(jī)！
今天的研討會(huì)到此結(jié)束，感謝大家的光臨，中午我們安排在xxx用餐，屆時(shí)大家可以繼續(xù)交流！
謝謝大家??！
歷史研討會(huì)主持詞篇十七
---的心量，這叫扣題。
主持人話說(shuō)多不如少，點(diǎn)到即止，不要對(duì)老師和課程進(jìn)行虛無(wú)的夸大和縮小，依據(jù)事實(shí)就好。
末學(xué)的水平非常有限，請(qǐng)大家批評(píng)指正。
慚愧末學(xué)金學(xué)解。
2011-6-26于廣州。
胡錦濤主席：“弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有的精神家園?！?BR> 溫總理2009年教師節(jié)：“無(wú)論一個(gè)人的地位有多高、貢獻(xiàn)有多大，都離不開(kāi)老師的教育和啟迪，都凝結(jié)了老師的心血和汗水，在老師面前永遠(yuǎn)是學(xué)生?！?BR> 《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與創(chuàng)新人才培養(yǎng)教育論壇》。
2011-6-21至2011-6-23中國(guó)南寧。
尊敬的各位長(zhǎng)輩，領(lǐng)導(dǎo)，老師，來(lái)賓，志愿者朋友們：大家上午好！
歡迎大家來(lái)到美麗如畫的綠城南寧，因?yàn)榇蠹业牡絹?lái)，讓持續(xù)高溫悶熱的南寧，在今天變得格外的涼爽和舒適！
2---落實(shí)德行教育；培育創(chuàng)新人才；推動(dòng)民族復(fù)興。本次教育論壇主題：為學(xué)尚德、育人有道。
今天到會(huì)嘉賓有1000多人，他們都是各縣市教育局領(lǐng)導(dǎo)，中小學(xué)校長(zhǎng)，德育主任和教師。他們都是懷著熱愛(ài)中華傳統(tǒng)文化，深切的關(guān)心下一代的成長(zhǎng)，關(guān)心著國(guó)家的教育大業(yè)，放下手中現(xiàn)有的工作，風(fēng)塵仆仆的從各地趕來(lái)，在這里向您們致以最崇高的敬意。
本次大會(huì)，得到了自治區(qū)教育廳各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，得到了社會(huì)熱心人士的支持。另外，還有一百多名志愿者，他們來(lái)自自治區(qū)全區(qū)各地，和全國(guó)各地。本次大會(huì)籌備，還得到了《弟子規(guī)》大連教學(xué)站的鼎力支持，他們派出了精兵強(qiáng)將，不遠(yuǎn)千里前來(lái)協(xié)助。為了本次的大會(huì)的籌備，他們朝起早，夜眠遲，對(duì)飲食，勿揀擇，任勞任怨。在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)，社會(huì)各界熱心人士，各位志愿者朋友們致以誠(chéng)摯的感謝！
第一節(jié)課開(kāi)場(chǎng)白：
4---有用中國(guó)傳統(tǒng)文化教育全國(guó)人民，特別是在全民中進(jìn)行《弟子規(guī)》教育，才是出路。
下面請(qǐng)大家用熱烈的掌聲有請(qǐng)任老教授為我們授課。
《大家都學(xué)弟子規(guī)》主講：任登第教授。
中央黨校資深教授，1945年參加革命工作，長(zhǎng)期從事報(bào)刊和理論研究工作。主要著作有《大家都學(xué)弟子規(guī)》、《毛澤東經(jīng)濟(jì)思想》，撰著《怎樣理解“三個(gè)代表”重要思想》，主編《省長(zhǎng)訪談錄》、《三存書(shū)集》等。
第一節(jié)課結(jié)束語(yǔ)：
第二節(jié)課結(jié)束語(yǔ)：
彭老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：作為一個(gè)醫(yī)生，他首先應(yīng)該是一位老師，告訴人們不生病的方法。我們可能聽(tīng)過(guò)很多健康飲食方面的講座，但是今天是一位專業(yè)的醫(yī)生告訴我們?nèi)绾巫⒁怙嬍?。彭老師說(shuō)，今生就做這件事，為老師的健康服務(wù)一輩子。
關(guān)注地球，關(guān)注健康，關(guān)注子孫后代，請(qǐng)從素食開(kāi)始，請(qǐng)從今天開(kāi)始。
第三節(jié)課開(kāi)場(chǎng)白：
8---《我心和諧》欄目和太極拳，近期錄制的《中華文化大講堂》在106家廣播電臺(tái)播出，深受聽(tīng)眾的廣泛好評(píng)。
第三節(jié)課結(jié)束語(yǔ)：
李毅多老師僅僅通過(guò)一年的教學(xué)，讓?？诒O(jiān)獄發(fā)生如此巨大的變化？為什么他有如此善良高尚的行為？這得益于他從小良好的家庭教育，這就是他一直在強(qiáng)調(diào)的孝，諸事不順因不孝！孝能讓浪子回頭，孝能讓夫妻和好，孝能讓家庭幸福。所以我們要在學(xué)校和家庭中大力進(jìn)行孝的教育。為什么要叫孝，反正行孝的家庭都好了。再次借用大家智慧的掌聲，謝謝李老師一個(gè)下午的精彩授課！
第四節(jié)課開(kāi)場(chǎng)白：
各位老師昨天從全區(qū)各地趕來(lái)，今天又聽(tīng)了一天的課，非常的辛苦。今天晚上特地安排了一場(chǎng)音樂(lè)課，讓大家輕松輕松。這堂音樂(lè)課是由來(lái)自《弟子規(guī)》大連教學(xué)站的吳榮花和孫源霞兩位樂(lè)教老師給大家?guī)?lái)的。
10---最好的方法就是禮樂(lè)教化。
第五節(jié)課開(kāi)場(chǎng)白：
楊老師來(lái)自祖國(guó)的寶島臺(tái)灣，楊家是書(shū)香世家，自漢代的四知堂傳承到現(xiàn)在，家學(xué)淵源深厚，家教嚴(yán)謹(jǐn)，楊老師從小在濃郁的文化氛圍中長(zhǎng)大，熟讀四五五經(jīng)，深明大義。在傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)上從來(lái)是身體力行，以身垂范，是我們學(xué)習(xí)的楷模。楊老師的道德品質(zhì)深深感染我們。楊老師吃素30年，用實(shí)際行動(dòng)支持環(huán)保。
《如何落實(shí)德行教育》主講：楊淑芬老師。
12---經(jīng)典，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽(tīng)古人的教誨，吟誦圣人的篇章。
渤海小學(xué)““誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”誦讀比賽”現(xiàn)在開(kāi)始。
“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”誦讀比賽。
結(jié)束語(yǔ)。
書(shū)是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。敞開(kāi)的門扉里，是一口。
淘不完的井，一座掘不盡的礦。
書(shū)是一扇清新的窗，她激勵(lì)著每一個(gè)尋夢(mèng)者。推啟的心窗外，是一片。
看不夠的景，一腔抒不倦的情。
讀書(shū)吧！讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;。
讀書(shū)吧！讓博學(xué)和睿智豐富我們;。
讀書(shū)吧！讓歷史和時(shí)間記住我們;。
智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海，我們的聲音渾厚而有力。
品味書(shū)香，坐看云卷云舒時(shí)，我們的神情從容而淡定。
讀書(shū)吧！讓年輕而澄澈的心靈，一。
14---的一杯美酒，香醇而清洌。女：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。男：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽?。男：今天，我們相聚在這里，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明。女：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。
合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽(tīng)古人的教誨，吟誦圣人的篇章。
女：下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹比賽細(xì)則。參賽形式：本次比賽以誦。
16----。
歷史研討會(huì)主持詞篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓;女士們、先生們：
大家晚上好!今夜歡樂(lè)祥和，今夜高朋滿座。在這個(gè)圣誕鐘聲即將敲響的神圣、莊嚴(yán)而又喜悅的時(shí)刻，歡迎您如約而至，蒞臨國(guó)際風(fēng)箏都――山東濰坊!這里是山東省第六屆口腔醫(yī)院院長(zhǎng)及科主任管理研討會(huì)歡迎酒會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，我是本場(chǎng)酒會(huì)特邀司儀，!
首先，向大家隆重介紹出席今晚歡迎酒會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有――。
濰坊市衛(wèi)生局。
濰城區(qū)人民政府。
濰城區(qū)衛(wèi)生局。
山東大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)、山東省口腔醫(yī)師協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、山東省口腔醫(yī)院院長(zhǎng)楊丕山;。
山東大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院副院長(zhǎng)、黨委書(shū)記徐欣;。
山東省口腔醫(yī)院副院長(zhǎng)趙華強(qiáng);。
聊城人民醫(yī)院院長(zhǎng)、泰山醫(yī)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)系主任張彬;。
濱州醫(yī)學(xué)院口腔系書(shū)記張連凱;。
濰坊醫(yī)學(xué)院口腔系書(shū)記宋書(shū)凱;。
以及全省各地市口腔醫(yī)院院長(zhǎng)、綜合醫(yī)院口腔科主任等領(lǐng)導(dǎo)!
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓在百忙之中蒞臨鳶都表示熱烈地歡迎和衷心地感謝!!!
出席歡迎酒會(huì)的還有――。
山東醫(yī)大口腔醫(yī)療器材經(jīng)銷部總經(jīng)理馬躍;。
山東魯岳國(guó)際貿(mào)易有限公司總經(jīng)理鄒剛等相關(guān)廠家領(lǐng)導(dǎo)!
承辦方濰坊口腔醫(yī)院代表濰坊市人民醫(yī)院口腔科、濰坊醫(yī)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)院、濰坊醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院、濰坊牙科醫(yī)院、濰坊衛(wèi)?？谇会t(yī)院等濰坊市口腔界全體同仁，向各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
現(xiàn)在，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎濰坊市衛(wèi)生局局長(zhǎng)致酒會(huì)歡迎詞!
【局領(lǐng)導(dǎo)致辭。
謝謝!謝謝局長(zhǎng)熱情洋溢的歡迎辭!讓我們同樣熱烈的掌聲歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的山東大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)、山東省口腔醫(yī)師協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、山東省口腔醫(yī)院院長(zhǎng)楊丕山先生致辭!
【楊致辭。
謝謝，謝謝楊院長(zhǎng)、楊會(huì)長(zhǎng)!一年一度的我省口腔醫(yī)院院長(zhǎng)及科主任管理研討會(huì)，是名副其實(shí)的齊魯口腔界“群英會(huì)”。通過(guò)交流，互通有無(wú)、共同提高、增進(jìn)友誼，促進(jìn)整個(gè)行業(yè)良性快速發(fā)展，是我們共有的目的。今晚，無(wú)論新朋老友，都是同行;無(wú)論來(lái)自哪個(gè)地市，都有共同的語(yǔ)言?，F(xiàn)在，我們掌聲有請(qǐng)本次會(huì)議的承辦方山東省衛(wèi)生行業(yè)先進(jìn)集體――濰坊口腔醫(yī)院院長(zhǎng)王鵬先生致辭!
【王院長(zhǎng)致辭。
謝謝，謝謝王院長(zhǎng)的精彩致辭!有機(jī)會(huì)請(qǐng)大家到位于濰坊勝利西街繁華地段的濰坊口腔醫(yī)院做客!朋友們，上海魯岳國(guó)際貿(mào)易有限公司是在上海浦東注冊(cè)的民營(yíng)股份制企業(yè)。公司主要經(jīng)營(yíng)醫(yī)療設(shè)備的進(jìn)出口，代理銷售各類進(jìn)口口腔科設(shè)備、耳鼻喉科設(shè)備以及消毒滅菌設(shè)備等。公司主要面向山東市場(chǎng).現(xiàn)在，我們就來(lái)掌聲有請(qǐng)山東魯岳國(guó)際貿(mào)易有限公司總經(jīng)理鄒剛先生致辭!
【鄒致辭。
謝謝鄒總熱情的致辭!相信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友的關(guān)懷支持下，在各地一線口腔工作者的努力奮斗下，2010，齊魯口腔界將再攀高峰，創(chuàng)造新的更大的輝煌!
好的，朋友們，接下來(lái)，我們舉杯暢飲，在舉杯換盞中增進(jìn)友誼，在談笑風(fēng)生中加強(qiáng)合作。席間，我們特邀濰坊文藝界聲樂(lè)、器樂(lè)領(lǐng)域的優(yōu)秀演員為大家表?yè)P(yáng)助興!特別預(yù)告一下，承辦方濰坊口腔醫(yī)院還特意的宴會(huì)的過(guò)程中設(shè)置了三次幸運(yùn)抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，獎(jiǎng)品豐厚實(shí)惠，請(qǐng)一定保管好您的入場(chǎng)券!
現(xiàn)在讓我們來(lái)欣賞……。
【文藝演出及幸運(yùn)抽獎(jiǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況及演員情況，即興主持。約100分鐘。結(jié)束語(yǔ)靈活待定。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)品;二等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)品;三等獎(jiǎng)10名，獎(jiǎng)品。