作文是語文學習中的一項基礎訓練，它可以提高學生的思維能力和表達能力。寫總結不僅要關注結果，還要注重過程和思考?？偨Y范文可以激發(fā)我們撰寫總結的興趣，讓我們更有動力去寫好總結。
校園安全課件篇一
教學目標：
1引導學生認識常用的交通標志，懂得簡單的交通法規(guī)。
2認識交通規(guī)則的重要性，提高學生學法、知法、守法意識。
3培養(yǎng)學生的自我保護意識和珍愛生命的情感。
教學方法：激趣法、游戲法。
授課時數：一課時。
一、談話導入。
同學們，你們每天都是怎么到學校的呢？在來學校的路上，你們都看到了哪些交通工具和交通設施呢？每天我們都要穿越馬路上學放學，那么我們應該如何平平安安的上學回家呢？今天我們就來交流這樣一個與我們的生活密切相關的話題―安全。
二、認識危險。
1、觀看車禍現(xiàn)場圖片。
2說一說看過后的感受。
根據不完全統(tǒng)計，全國一共發(fā)生道路交通事故三十七萬八千七百八十一起，造成八萬九千多人死亡，四十三萬人的受傷，其中惡性交通事故（一次性造成10人以上）就有38起。
師：同學們，多么觸目驚心的數字??！我們這樣算一下，每一天就有247人因為交通事故死亡，每一小時就會有10個人死去。
危險無時無刻地停留在我們的周圍，可老師還是會經?？吹揭恍┩瑢W做著一些冒險的動作！大家請看屏幕，看一看這些同學是怎么做的！
（出示圖片）。
危險雖然在身邊，但我們也不用過度的去害怕它，只要你們記住下面的內容，一定可以讓危險從我們身邊走開。
三、認識交通標志。
1、認識標志。
同學們平時走在公路上的時候有沒有注意到這樣的一些信號燈和標志？
（出示信號燈和交通標志）你們見過嗎？
下面我們就來一起認識一些常見的信號燈和標志。（出示圖片）。
師一邊出示圖片一邊講解。
2、小練習（a、b）。
a、練習。
師：同學們，現(xiàn)在是不是已經大概的了解這些信號燈和標志的作用了，老師這里還有個小練習，看大家能不能把它做出來！
師出示圖。
師：同學們不知道的可以猜或者和你身邊的同學討論。
學生討論并作練習。
學生說練習的答案，師相機補充和訂正。
b、練習。
師：剛才那個練習做的都很不錯，這次老師拿個難的來考考你們。
對說的對的同學相機表揚。
四、行路安全，遠離危險。
從剛才的兩個小練習中可以看出同學們對交通信號燈和交通標志已經基本了解了，走在路上大家應該再也不會不認識這些標志了，是吧？不過老師想告訴你們危險才離開我們一半，我們依然有出現(xiàn)危險的可能。
對我們學校的同學來講，我們生活在郊區(qū)，有些地方的公路上很少有交通信號燈和交通標志，這給我們同學一定程度上帶來了許多的危險，我們學校門前就是一條車來車往的大馬路。
交通安全很重要，交通規(guī)則要牢記；
從小養(yǎng)成好習慣，不在路上玩游戲。
行走應走人行道，沒有行道往右靠。
天橋地道橫行道，橫穿馬路離不了。
一慢二看三通過，莫與車輛去搶道。
騎車更要守規(guī)則，不能心急闖紅燈；
轉彎車速必減慢，搶行猛拐釀車禍。
乘車安全要注意，遵守秩序要排隊；
手、頭不能出車窗，扶緊把手莫忘記。
小朋友，你別跑，站穩(wěn)腳步把燈瞧。
紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好，
過路應走斑馬線，交通規(guī)則要記牢。
這幾個小秘訣既簡單又好記，我們一起來讀一讀、背一背吧！
五、鞏固拓展。
同學們，我們學了那么多的東西，要不要休息一下，我們來做些游戲？
游戲一、判斷是非。
師：第一個游戲的名字叫“對與錯”，看哪一位聰明的同學能用最短的時間分辨出圖畫中小朋友的做法是對還是錯，最好還能說對在什么地方錯在什么地方！
師：你們明白了嗎？
生找錯并說出錯在哪里，師相機補充表揚。
活動二、平安去學校。
師：在剛剛那個游戲中，同學們的表現(xiàn)非常不錯，你們想不想玩第二個游戲？這個游戲比剛剛那個要難的多哦，我看你們能不能完成。
師：這個游戲的名字叫平安去學校，師立即板畫內容，并做介紹。
學生（兩名）上來完成，師給予適當補充和表揚。
活動三、自我檢測（看時間，可當課后作業(yè)來完成）。
六、總結：
今天我們了解了好多關于交通安全的知識，我相信大家一定能夠記得老師講的內容，人的生命是寶貴、人的生命只有一次，讓我們（板書：珍愛生命，快樂每一天）。
校園安全課件篇二
一、防火知識。
火災是威脅人類安全的重要災害之一，發(fā)生在校園生活中的火災，大部分是可以預防的。學生應該學習掌握一些防火知識，以備不測。
1.引起火災的火源有哪些。
火源一般分為直接火源和間接火源兩大類。直接火源有:(1)明火、燈火，如火柴、打火機火焰，香煙點火，燒紅的電熱絲等;(2)電火花;(3)雷電火等。間接火源有:(1)加熱起火;(2)本身自燃起火等。這些火源，同學們在學習生活、試驗中都可能接觸到，只有認識和掌握它的存在和發(fā)生發(fā)展的規(guī)律，認真對待，一般能有效地預防火災的發(fā)生。
2.如何預防火災發(fā)生。
(1)注意用電安全，不違章用電，不亂拉電線、使用禁用電器。若發(fā)現(xiàn)火災隱患，每個同學都有責任向學校報告。
(2)不使用蠟燭等明火照明用具。
(3)不在教室、宿舍以及公共場所吸煙，不亂丟煙頭、火種。
(4)不在宿舍存放易燃易爆物品。
(5)不在宿舍擅自使用煤爐、液化爐、酒精爐等灶具。
(6)不使用電爐、“熱得快”等大功率電器。
(7)不在樓道堆放雜物，不焚燒垃圾。
(8)遇火災險情，先關閉房內電源，并撥打校內報警電話(83956232,85822157)，可視火情撥119報警。
3.怎樣打火警電話。
全國統(tǒng)一規(guī)范使用的火警電話號碼是“119“.撥打火警電話要注意以下事項:。
(1)要沉著鎮(zhèn)定。在任何電話上都可直接撥打。
(2)在聽到對方報“消防隊”時，要講清火災發(fā)生的地點和單位，并盡可能講清著火的對象、類型和范圍。
(3)要注意對方的提問，并把自己的電話號碼告訴對方以便聯(lián)系。
(4)打完電話后，可立即派人在門口和消防車必經之處等候，引導消防車迅速到達火場。
4.滅火的基本方法。
(1)隔離法:將著火的地方或物體與其周圍的可燃物隔離或移開，燃燒就會因為缺少可燃物而停止。如:關閉電源，可燃氣、液體管道閥門;拆除與燃燒物毗鄰的易燃建筑物等。
(2)窒息法:阻止空氣流入燃燒區(qū)或用不燃燒的物質沖淡空氣，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅。
(3)冷卻法:將滅火劑直接噴射到燃燒物上，以降低燃燒物的溫度。當燃燒物的溫度降低到該物的燃點以下時，燃燒就停止了。主要用水和氧化碳來冷卻降溫。此方法不宜用于電器失火。
(4)抑制法:這種方法是用含氟、溴的化學滅火劑(如121)噴向火焰，讓滅火劑參與到燃燒反應中去，使燃燒鏈反應中斷，達到滅火的目的。
以上方法可根據實際情況，一種或多種方法并用，以達到迅速滅火的目的。
5.火災逃生自救。
(1)火災襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物。
(2)平時就要了解掌握火災逃生的'基本方法，熟悉幾條逃生路線。
(3)受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。
(4)穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
(5)身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。
(6)遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
(7)室外著火，門已發(fā)燙時，千萬不要開門，以防大火竄入室內。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門口，并潑水降溫。
(8)若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外外發(fā)送求救信號，等待救援。
(9)千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊緊拴在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。
二、防盜小知識。
預防和打擊校園盜竊是每個在校學生應盡的責任和義務。增強防盜意識，了解校園內盜竊犯罪的基本情況、規(guī)律和特點，掌握防盜的基本常識，是做好防盜、保證安全的基礎。
1.常見的幾種盜竊方式。
(1)順手牽羊:趁主人不備，將晾曬在走廊、陽臺等處的衣物盜走。如門大開，宿舍沒人，“順手牽羊”者有可能還會光顧室內，順手竊走手機、錢包、筆記本電腦、手表等一切唾手可得的東西。
(2)趁虛而入:主人不在，房門不鎖，竊賊入室盜竊。這類竊賊在抽屜里、被褥下等處都要翻一翻。胃口較大，緊盯現(xiàn)金存折、貴重物品。如果你居住的宿舍管理混亂，人員混雜，或是你的寢室老是不鎖門唱空城計，則往往給乘虛而入者以可乘之機。
(3)撬門扭鎖:此類盜竊分子手段毒辣，采用各種方式撬門扭鎖，入室后見鎖就撬，滿屋亂翻。只要值錢的東西都盜，以價值高、易于攜帶的物品為主，有的竊賊則專盜筆記本電腦、電腦配件和現(xiàn)金。
(4)窗外釣魚:作案人用竹竿等工具在窗外將室內他人的衣服物品鉤走。
(5)翻窗入室:案人翻越沒有牢固防范設施窗戶、氣窗等入室行竊。
(6)拎包盜竊:多發(fā)生在教室自習室、圖書館、食堂、運動場及學校的供學生游玩休閑的區(qū)城。
(7)扒竊:多發(fā)生在學校食堂、學校購物場所，公交站點及公交車上。
除上述經常遇到的幾類盜竊形式外，還有偷配鑰匙、插片入室、預謀行竊的:以找人、賣東西等名義混入宿舍伺機行竊的，等等。
2.高校盜竊案易發(fā)生的時間。
*新生入學時間。
*開學期間。
*臨近放假期間。
*畢業(yè)離校期間。
*上午一二節(jié)課期間。主要以內部為主。
*上晚自習時，不上鎖的寢室易被盜。
*晚上學生睡覺期間，凌晨2點至4點師生熟睡，甚至6點。
*夏、秋季多開門、開窗睡覺易發(fā)生入室盜竊。
*假期學生離校后，易發(fā)生撬門扭鎖盜竊。
*學校舉辦大型文體活動、外來人員劇增時，發(fā)生盜竊案的可能性也會增大。
3.高校失竊的五大場所。
*食堂、宿舍、教室、圖書館、運動場。
*宿舍:筆記本電腦、衣物。
*圖書館、食堂:書包失竊。
*教室、運動場:手機。
4.防盜的基本方法。
對于學生來說，最重要的是做好教室和學生宿舍的防盜工作，保護好自己和同學的財物。
(1)貴重物品不用時最好鎖在抽屜、柜子(箱子)里或寄存它處。筆記本電腦是失竊最多的物品，建議配備簡易保險箱。
(2)飯卡要隨身攜帶，不要存太多的錢，丟失后要立即掛失。
(3)注意保管好自己的鑰匙，不要輕易借給他人，防止鑰匙失控。
(4)最后離開宿舍的同學，要關好窗戶鎖好門，千萬不要怕麻煩。一定要養(yǎng)成隨手關燈、隨手關窗、隨手鎖門的習慣，以防盜竊犯罪人乘隙而入。
(5)不要留宿外來人員。學生應該文明禮貌、熱情好客，但決不能只講義氣，不講原則、紀律。若違反學校學生宿舍管理規(guī)定，隨便留宿不知底細的人，就等于引狼入室而將后悔莫及。
(7)晚上睡眠時，一定要關好門窗，不將貴重物品放于靠窗前的桌上或窗臺。當發(fā)現(xiàn)有人盜竊時，立即向同學發(fā)出警告，共同制服盜竊者或將其趕走。
(8)假期不在宿舍時，要關好門窗，不將貴重物品放于室內。
(9)不要用書包等物品占座位。在自習室、圖書館看書，食堂進餐、網吧上網時，不要將自己攜帶的貴重物品離開自己的視線，短暫離開時應該隨身攜帶，如有人與你說話或采用其他方式引開你的視線時，你應該首先注意自己物品。
(10)外出購物、乘坐公汽時應將包背在前面，手機等小件貴重物品應放在不易被扒竊到的地方。
5、哪些宿舍容易被盜?
*經常不鎖門或鎖被破壞的。
*居住成員混雜的。
*手提電腦等貴重物品隨意放在顯眼處的。
*無人值班或值班人員無責任心的。
*缺乏警惕性，互不關心的。
*隨意留宿外人或出借鑰匙的。
保護好每個同學的財物，不發(fā)生被盜，不僅是個人的事，而且是全寢室，全宿舍、全班的人共同關心的事。
6.存折、信用卡防盜。
(1)使用存折、信用卡時，一定要加密，密碼應選擇容易記憶且不易破密的數字，不要選用出生日期、學號、電話號碼作為密碼。
(2)取款時，有禮貌地請別人距離自己在一米以外。
(3)當有人知道你的密碼時，請及時修改密碼。
(4)不要將存折、信用卡與身份證、學生證等證件一起保管，以防被盜后冒領。
(5)發(fā)現(xiàn)存折、信用卡丟失，應立即到所在銀行掛失。
校園安全課件篇三
教學目的：
讓學生了解食品衛(wèi)生安全知識，認識食物中毒特征，提高自我救護意識，預防發(fā)生食物中毒。
教學過程：
一、導入：
1、有些學生在吃了一些食品之后會有腹瀉、腹痛、嘔吐等現(xiàn)象。
2、讓學生說一說怎樣區(qū)分問題食品，預防食品中毒。
二、重點講述：
預防食物中毒，首先要講究個人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次）。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習慣。其次做到”六不吃“，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃變質食物、不吃未經高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標簽上注意識別食品質量，選擇安全的食品是把住”病從口入"的第一關。
1、認識食物中毒特征。
潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個小時發(fā)病。
胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱。
2、提高自我救護意識。
出現(xiàn)上述癥狀，應懷疑是否食物中毒，并及時到醫(yī)院就診，同時報告老師。
3、預防發(fā)生食物中毒。
a養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手。
b不吃生、冷、不清潔食物。
c不吃變質剩飯菜。
d少吃、不吃冷飲,少吃、不吃零食。
e不要長期吃辛辣食品。
f不要隨便吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特別是水。
g劇烈運動后不要急于吃食品喝水。
h不到無證攤點購買油炸、煙熏食品，盡可能在學校食堂就餐。千萬不要去無照經營攤點飯店購買食品或者就餐。
i不喝生水，建議喝標準的純凈水。從家里所帶腌制品在校不能超過2天。
j謹慎選購包裝食品，認真查看包裝標識、廠家廠址、電話、生產日期是否標示清楚、合格。查看市場準入標志（qs）：為了保護人們飲食衛(wèi)生安全，國家質量監(jiān)督檢驗檢疫局自起，在全國范圍內實施食品安全市場準入制度，對出廠食品，經過強制檢驗合格后，加貼市場準入標志，方便選購。20起，對小麥粉、大米、食用植物油、醬油、食醋等5類食品；下半年，對方便面、膨化食品、罐頭、冷飲等10類食品，實施了市場準入制度。
三、讓學生互相交流，談談體會。
四、總結。
班會內容：
交通安全教育。
班會目標：
1．通過本次班會活動，讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育。
2．通過逼真的畫面，真實的數據，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規(guī)則，懂得保護自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。
班會重難點：
培養(yǎng)學生樹立交通安全意識，養(yǎng)成交通安全的良好習慣。
班會準備：
1．黑板上書寫“交通安全我先行”幾個字。
3．準備測試交通規(guī)則的搶答題目。
5．學生自制安全宣傳卡。
班會過程：
一、以逼真的畫面，真實的數據，真切的告誡，讓學生深深懂得保護自己，就是幸福大家。
1．導入：
同學們，今天我們舉行一次“交通安全我先行”活動，我們是21世紀的主人、a是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們是肩負重任、跨世紀的新苗?？墒?，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。
2、逼真的畫面：
播放《交通安全監(jiān)控錄像》。
（老師：看了這些錄像，你們有什么感想？）。
學生回答：
劉善容：看了之后感覺很害怕，以后都不敢過馬路了。
未從凡：太慘了，他們這么年輕就喪失了生命。
王建鵬：我以后一定要注意交通安全了，感覺很多危險都在我們身邊。
童耀：我一直都很注意的，所以以后不會遇到這類事故的。
-----。
老師：交通事故離我們并不遙遠，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請同學們講一講聽到的、看到的或從報紙上閱讀到的.或親人朋友遭遇過的交通事故。
3．真實數據：
道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組數據：據統(tǒng)計，進入新世紀以來，中國已經連續(xù)3年每年死亡人數突破10萬大關，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。
連續(xù)3年每年死亡人數突破10萬大關，一年10萬人是什么概念？相當于一年消失一個小城鎮(zhèn)；一個月被吃掉一個萬人軍團。一年經濟損失33億多元，相當于國家可以養(yǎng)活100萬個失業(yè)人員；可以使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。
4．真切的告誡：
談起交通事故，同學們無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之余，請同學們說一說他帶給我們的啟示或想法。
5．小結：
這些血的教訓向同學們敲響警鐘！——希望每個同學心中都有交通安全這根弦，時刻牢記遵守交通規(guī)則。
二、班會中學習交通法規(guī)。
1．辨認交通標志；（學生舉手回答過程略）。
2．快速搶答交通知識（學生搶答過程略）；
3．游戲《等車》。
讓幾名學生表演。
請同學們說說游戲中有哪些是違反交通規(guī)則的，我們以后該怎么做?
4、讓一名名學生模仿交通指揮動作，讓大家辨認。
三、小結：
老師：在父母眼里，你們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里呢們是展翅待飛的雛鷹。父母、老師在期待著你們，美好的明天在期待著呢們！為了更好地生活和學習，你們要懂得保護自己；懂得交通安全重于泰山等的道理。同學們一定要把交通安全牢記心中！
四、課外延伸：
請同學們自己設計安全宣傳卡，貼到教室里警示自己，也可以發(fā)到別的班級做宣傳。
校園安全課件篇四
教學目標：
1、通過學習，讓學生了解家庭防盜安全常識。
2、增強學生安全意識，培養(yǎng)學生自護、自救能力。
教學準備：家庭安全防盜情景劇視頻。
教學過程：
一、觀看家庭安全防盜情景劇(提示：視頻內容可以根據下面討論內容錄制)。
二、說一說視頻中哪些做法是不安全的`?
1、學生露出頸上帶的鑰匙，容易招致盜賊跟蹤。
2、隨便搭理陌生人(問路等)，可能招來拐騙隱患。
3、隨便給陌生人開門，可能招來盜賊等危險。
三、討論應該怎樣做才是安全防盜的?
1、與同學結伴回家(上學)，鑰匙、錢物等不外露。
2、有陌生人問路或求助時，最好不要拾靠近，也不要搭理。
3、一個人在家時，不要隨便給外人開門，電話聯(lián)系父母請示處理。
四、小組交流：自己在家里安全防盜方面，哪些做得對，哪些做得不對?
五、發(fā)現(xiàn)家里被盜后，怎么處理?
1、保護自身安全(逃出后再呼喊，不能逃身時，躲在安全地點)。
2、能觀察時注意盜賊的外貌特點(身高、長相、年齡、聲音、特征等)。
3、事后及時報警(電話號碼110)，匯報自己掌握的情況，請求民警處理。
六、師生總結家庭安全防盜口訣。
鑰匙錢物，不露外面。
生人問路，不要搭理，
專找小孩，十分危險。
有人尾隨，去找熟人。
結伴行走，家人接送。
發(fā)現(xiàn)被盜，安全逃生，
記住特點，報警抓賊。
獨自在家，防范謹慎，
父母不回，不去開門。
七、家庭作業(yè)：
1、把學到的家庭防盜安全知識，告訴你的鄰里伙伴。
2、記住父母家人的電話號碼，讓父母和鄰里一起搞好社區(qū)防盜安全。
校園安全課件篇五
教學目標：
1、通過教育，讓師生充分認識安全工作的重要意義。
2、教育學生在學習和生活中注意消防安全、人身安全，飲食安全，交通安全等。
進行預防春季傳染病、校園安全、交通安全等的教育。
教學過程：
對于每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。校園安全與我們每個師生密切相關。進入新學期，同學們大部分時間是在學校度過的，做好安全教育工作，樹立同學們的安全意識，是同學們日后能否更好的學習、生活的基礎和前提。為了有效的落實我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點要求：
要求同學們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故;不在校園內追逐打鬧，教室的門、窗戶在開關時應當小心，以免夾傷手指;不在教室內追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教室內內打球、踢球。課間操或放學時不準擁擠推搡，不準將危險品帶入校園。。
二、做好財產安全教育。
春節(jié)剛過，很多學生往往帶錢或者帶很多貴重物品來，一定要保管好自己的物品、錢財，不應該帶手機、游戲機、學習機等貴重物品到校，以免丟失或損壞。
三、做好春季常見傳染病預防教育。
春季常見傳染?。毫鞲?、流腦、麻疹、水痘。易感人群預防傳染病的一般措施也可以分為以下三個方面。合理膳食，增加營養(yǎng)，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質蛋白、糖類及微量元素的食物;積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣;不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去;勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈;每天開窗通風，保持室內空氣新鮮，尤其是臥室、教室等;合理安排好作息，做到生活有規(guī)律;注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降;不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀，注意個人衛(wèi)生，不隨便吐痰，打噴嚏;發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī);到醫(yī)院就診最好戴口罩，避免交叉感染;避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū);傳染病人用過的'物品及房間適當消毒，如日光下晾曬衣被，房內門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。
四、做好交通安全教育。
1、在道路上行走，要走人行道;沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2、集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走;結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。
3、在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4、穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行;在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。
5、不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩，更不能在馬路上滑滑板。
6、不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經進站，千萬不能貿然行事，以免發(fā)生意外。
7、乘坐公共汽(電)車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。
8、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。
9、乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
10、乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
五、搞好個人衛(wèi)生。
要勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲，勤換衣服，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。
六、做好飲食衛(wèi)生教育。
要求同學們拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不去校外無證攤點上買東西吃，不偏食，不暴飲暴食，飯前便后要洗手。
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!
校園安全課件篇六
3、一旦不安全的事情發(fā)生了，知道應該如何去處理。
二．教學要求。
1.知識方面：了解有關知識；明確校園不安全的行為。
2.能力方面：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。
3.覺悟方面：認識校園安全隱患存在的必要性，樹立自我安全意識；增強自我保護能力。
三．教學重點。
通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的校園安全觀念。
四．教學難點。
遇到安全問題學會用如何處理。
五．教學方法。
導、讀、議、評相結合。
六．教學過程。
（一）談話導入。
同學們你們是祖國的未來、是民族的希望。你們在黨溫暖的陽光下健康成長，在老師的悉心哺育下慢慢成熟。你們是肩負重任、跨世紀的新苗?？墒牵覀儏s時常聽到一些發(fā)生在小學生身上的無端橫禍的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。同學們大部分時間是在學校度過的，因此，學習安全知識，保證校內活動的安全是十分重要的。
（二）、舉例說明事故的意外起因：
1、安全對于我們來說非常重要，在校園里也要時刻注意安全。
2、教師列舉發(fā)生在校園里的事故：
在校園中追逐打鬧，撞到了同學，發(fā)生不應有的事故。
3、學生自由談發(fā)生在校園里的事故。
4、總結：在校園里我們也一定要注意安全。
（三）、交流：
輕聲漫步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開關；發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關插座等有塤壞及時報告，不亂動。
2.在校園里應當注意哪些安全？為什么？應如何做？
不瘋跑大叫；不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍墻；不在國旗臺上及其周圍玩耍；不做危險游戲（哪些是危險游戲呢）；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。
3.體育課應注意哪些安全？為什么？
要在老師的指導下有秩序地活動，注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是非常重要的。
（四）、學會自救。
1、說一說：
日常生活中，你們還會遇到什么危險？當危險發(fā)生時，你應該怎么做？（師板書：學會自救和求助）。
2、演一演：目的：考考學生在危險中如何自救和求助。
（1）師生互演：紅紅放學了，在校門口等媽媽來接，這時，一位阿姨走過來準備接她回家。（情境表演：生看、評價）。
（2）生生互演：遇到下面情況，你該怎么做？
a、上學路上，遇到拆樓房。
b、放學了，同學叫你去河邊游泳。
c、放學路上，遇到壞人勒索。
d、推門進家，聞到一股濃濃的煤氣味。
e、一個人在家，有位叔叔來修水管。
f、炎熱的夏天，放學回家的路上，一位同學發(fā)生中暑。（立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣可同時用扇子扇風，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?，也可用涼水輕輕地噴灑。）。
小組演示：生觀看、評價。
3、認一認：
（1）、書中的安全標志各表示什么？
（2）、你還知道哪些安全標志？（學生出示課前收集的或者自己畫出來的.安全標志，向同學進行介紹。）。
4、貼一貼：
師生分別拿出自己收集的安全標志，首先讓學生辨認，代表什么意思，然后再貼到黑板上。
小結：認識了一些常用的安全標志，我們可以避免許多事故的發(fā)生，課后還可收集更多的安全標志，拿來與同學或家人交流，使自己懂得更多的安全常識。
（五）、作業(yè)。
1.寫一篇學習心得，自己以后應該怎樣來做?；丶乙部珊透改冈偌右杂懻摚€有哪些應注意的事項。
2、師生共同回顧應注意的安全事項。
3、同桌互相提問應注意的事項。
4、將重點條目抄記在筆記本上。
（六）、總結：
學校安全人人講，安全學校人人贊。安全知識時時記，注意安全時時提。同學們，請珍愛這僅有的一次生命吧，從小學會自護方法，將受益一生。只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，提高自己自護自救的能力，機智勇敢的處理各種異常的情況或危險，就能健康的成長。同學們別忘記，平時一定要注意安全，學會保護自己，增強“自護”能力，共建“平安校園”。最后，老師祝愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。
（七）、拓展延伸。
小學生，仔細聽，安全常識有本經，時時注意言和行，家長老師才放心。過馬路，眼要明，一路縱隊靠右行，車輛靠近早避身，舉手行禮表深情。拐彎處，莫急跑，以防對方來撞倒，夜晚走路更小心，不碰墻壁不碰釘。照明電，不要玩，千萬不能摸電線，電線處處有危險，用電常識記心間。家來人，不認識，接待不可太隨便，哄你出門找爹媽，他就趁機來做案。同學們，莫玩火，星星之火可燎原，燒了房子燒了山，一不小心要坐監(jiān)。不打架，不罵人，文明禮貌樹新人，德智體美全發(fā)展，人人爭當接班人。說安全，道安全，安全工作重泰山，教師學生齊參與，校內校外享平安。
校園安全課件篇七
1·當我們邁著輕快的步伐來到學校時，我們知道新的一天開始了，可是我們對安全知識又了解多少呢？下面我們來說說我們學校的安全知識：
學校是我家，安全文明靠大家。出入校門要下車。進出教室不擁擠。上下樓梯靠右行。
不在校園追跑打鬧。不爬學校的圍墻，門窗、圍欄、樹木、球架。
不攜帶易燃、易爆、有毒物品及兇器進校。若照明燈和電風扇等電器發(fā)生故障，不得私自動手排除，應報告教師或總務處，由學校電工進行故障排除。
大掃除時注意安全，對高處的玻璃窗，不要勉強擦拭。
做文明學生，不要有任何故意傷害他人、竊取他人財物的行為，不在任何場所參與打架斗毆。察覺到有不安全因素應及時報告師長。遇事冷靜，以保全自身安全為重，不沖動蠻干。
課外活動和體育鍛煉，要按有關安全規(guī)則進行。在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要嚴格遵守交通規(guī)則。參加學校組織的校外集體活動，要嚴格遵守活動紀律，不得擅自離隊個別行動。
這是我們青少年要牢記的.準則，因為平平安安最重要。
請同學們談談自己在學校關于安全文明的感受。（暢所欲言）。
2·猜猜這些警示牌是什么意思（出示警示牌）。
3·在我們的生活中像這樣的警示牌很多，它時時刻刻提醒我們注意安全，但不是每個地方都有警示牌來提醒我們，這就要求我們在沒有提示的地方加陪小心，盡量避免傷害。
4·像這樣的情況我們班發(fā)生過嗎？
（1）在教室里互相追跑。
（2）和同學打鬧扔東西，砸破玻璃。
（3）進出教師擁擠。
在我們學校有很多需要注意安全的地方，找一找還有那些地方要注意安全？（自由發(fā)言）。
小結，同學們找到的這些安全隱患非常重要，是學校的問題，學校盡快解決，是自己的問題，大家一定注意。
5·我們說了很多，現(xiàn)在我們實踐一下，做個安全知識回答。
（1）學生之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）。
a原諒同學或報告老師，讓老師處理。
b記恨在心，事后叫人一起教訓對方。
c據情節(jié)給予報復。
d叫家長來學校教訓對方。
（2）遇到別人打架時（）。
a上前圍觀，給自己認識的人加油，幫忙。
b不管他。
c去勸阻。
d告訴老師。
(3)遇到火災時，撥打（）。
a110。
b119。
c120。
d121。
(4)在道路上行走時（）。
a和同學邊走邊打鬧。
b要走人行到，沒有人行道的道路，要考路邊走。
c行走時東張西望，邊走邊看書。
d為趕時間和機動車輛搶行。
(5)下列說法正確的是（）。
a使用刀具時，互相比劃，打鬧。
b用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。
c用沙子或泥土打仗。
d當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。
結束：
對于我們每個人來說，安全是如此的重要，只有在安全文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅途中。希望我們銘記安全知識，做安全文明的好學生，好公民。
校園安全課件篇八
掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
1.學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2.學生飲食、就餐的安全隱患。
3.學生交通安全隱患。
4.校園隱性傷害的隱患。
上下樓梯要注意什么?
1、不要因為趕時間而奔跑。
2、在人多的地方一定要扶好欄桿。
3、整隊下樓時要與同學保持一定距離。
4、上下樓時不要將手放在兜里。
5、不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。
6、上下樓靠右行。
集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
l.室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
2.活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
3.活動的方式要簡便易行，如做做操等。
4.活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質。
行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
1.車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。
2.乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。
3.注意公共場所禮儀，時刻牢記“壽春品牌，當我責任”。不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老若病殘讓座等。
1、要學習了解、自覺遵守道路交通法規(guī)。
2、保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效。
3、行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。
4、穿越無信號燈的十字路口，必須"一慢、二看、三通過"。
5、必須在規(guī)定的非機動車道內行駛;在無分道標志線的道路，必須靠邊行駛。
6、行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。
7、行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽廣播、音樂。
8、在轉彎時必須看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉彎、斜行轉彎。
1.如何正確對待老師的批評，甚至誤解?
敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。
1.你與同學發(fā)生矛盾怎么辦?
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。
2.如何加強教室安全。
要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。
3.為什么不能提前到校?
校門沒開，一些學生在校門發(fā)生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。
在校門外擁擠，會造成意外傷害。
4.當自己感到身體不適時，怎么辦?
及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。
5.你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?
先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
校園安全課件篇九
教學目的：
1、教育學生要遵守交通規(guī)則。
2、使學生平安上學和放學。
教學過程：
一、導入。
我們已經上一年級了，有的同學能夠獨自一個人或者和小伙伴上學、回家了，但是從家到學校的路上會有很多的危險，同學們一定要注意安全，做一個讓爸爸媽媽放心的好孩子。
二、教授新課。
1、要遵守交通規(guī)則。
（1）同學們，你們都知道哪些交通規(guī)則？
（2）看來同學們知道的還不少，老師總結一些交通規(guī)則。
（3）齊背“紅燈停、綠燈行”的安全兒歌。2、坐車時不要搶座位。
（2）師生共同總結坐車時應該注意的安全。
（3）分組表演“坐車上學的路上”
3、不要在街上打鬧或者游玩。
（1）我們中午或者晚上排隊回家，在路上除了遵守交通規(guī)則，還要注意些什么呢？
（3）為了減少發(fā)生危險的可能，放學后一定要早早回家，不要在街上游玩。
（4）如果家里沒有人，也要在家的附近等爸爸媽媽回來，不要離家太遠。
4、要遠離高空危險物行走。
（2）為了防止砸傷，我們一定要遠離這些高空危險物，尤其是在刮風下雨的天氣，最好能繞行。
三、師生共同總結。
為了我們的安全，我們一定要遠離危險，高高興興上學來，平平安安回家去。
校園安全課件篇十
活動目的：
結合學校安全文明教育的主題，讓學生學習校園安全知識，認識安全警示牌，防患于未然。
活動對象：
全體同學。
活動準備：
安全知識，關于安全方面的事例，警示牌。
活動過程：
一·導入。
（主持人）同學們，我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全陪受家人和老師關注。為了我們安全，今天我們就開一個校園安全主題班會。
校園安全課件篇十一
1、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生能夠安全、健康地學習、成長。
2、通過學習有關衛(wèi)生知識，培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣和預防傳染病的意識。
對學生進行人身安全，飲食安全，交通安全教育；對學生進行衛(wèi)生防疫和預防傳染病的教育。
一、談話導入：
同學們，我們要知道倍加珍愛生命，時時刻刻注意身心安全，讓安全時時伴我行。所以今天，我們要上新學期的第一課：“安全第一、爭創(chuàng)優(yōu)秀班級體”。
二、新授內容：
（一）交通安全：
師：在我們身邊存在哪些不安全的因素？我們應如何預防，做到自護、自救？
學生討論后，教師總結：
（二）安全教育事項：
保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
1、在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。不相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望，邊走邊看書報或做其他事情。
2、在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行，通過公路要做到一停二看三通過；更不要在馬路上滑滑板。
3、小學生在放學排路隊時要頭戴小黃帽，在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機動車司機盡早發(fā)現(xiàn)目標，提前采取安全措施。
4、穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的`公共汽車已經進站，千萬不能貿然行事，以免發(fā)生意外。
1、上下課走路時，不要擁擠、打鬧和做恐嚇同學的惡作劇，防止擁擠踩x事故發(fā)生。
2、課間不要玩耍小刀、仿x槍等會傷及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具帶入校內。
3、課間運動不要太劇烈，不要追逐打鬧，避免撞傷或摔傷，要做到文明休息，保持課堂精力旺盛。
4、正確使用體育設施，沒有保護措施的情況下不要在單杠、雙杠等設施上做危險動作，避免摔傷。
5、課間休息時，嚴禁學生私自外出，如果要看病打針等特殊情況必須經班主任老師同意，大人來接方可出校。
6、入廁不要慌張、擁擠，防止地滑摔傷和發(fā)生擁擠踩x事故。
7、課間同學之間發(fā)生糾紛，要及時報告班主任或任課教師，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，防止矛盾激化發(fā)生打架斗毆事件，造成不良后果。
1、防磕碰。目前大多數教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、飲水機等用品，所以不應在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。
2、防擠壓。教室的門、窗戶在開關時容易扎手，也應當處處小心。
3、防火災。不要將打火機、火柴等帶進校園，不要在校學里隨便玩火，更不能在校園里燃放煙花爆竹。
4、防意外傷害。錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，用后應妥善存放，盡量不隨身攜帶，不隨意放在桌子上、椅子上，以防意外傷害。
1、為防止溺水事件發(fā)生，小學生嚴禁到水庫、平塘、河溝、水渠、井邊等危險區(qū)域溜冰、玩耍和逗留。
2、不能用濕手碰插座，注意用電安全。
3、家里的煤氣，用完要及時關閉，冬天預防煤氣中毒。
4、發(fā)生火災要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣，一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場；逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
5、不要和陌生人說話，給你吃的不要吃，記住要撥打110。
1、不飲生水，選擇食品時，要注意食品的生產日期、保質期；盡量少吃或不吃剩飯菜，如果吃剩飯菜，一定要徹底加熱，防止細菌性食物中毒；不吃霉變或過期食品，不吃無衛(wèi)生保障的街頭食品；少吃油炸、煙熏、燒烤的食品，這類食品如制作不當會產生有毒物質，絕對不吃三無產品。
2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，飯前便后要洗手，預防腸道寄生蟲病的傳播；
3、白開水是最好的飲料，一些飲料含有防腐劑、色素等，經常飲用不利于少年兒童的健康。生吃的蔬菜和水果要洗干凈后再吃，以免造成農藥中毒。
注意事項：
1、對于那些表現(xiàn)出身體不適、出現(xiàn)發(fā)燒和咳嗽癥狀的人，要避免與其密切接觸。
2、勤洗手，要使用香皂徹底洗凈雙手。
3、保持良好的健康習慣，包括睡眠充足、吃有營養(yǎng)的食物、多鍛煉身體。
4、每天早上和中午要對學生的手、口和體溫進行檢查，一旦發(fā)現(xiàn)跡象及時采取相應措施。
同學們，這節(jié)課我們共同探討了有關安全衛(wèi)生的問題。希望今后我們無論在學習中，還是生活中，都時時處處敲醒安全的警鐘，讓安全伴隨你、我、他！
校園安全課件篇十二
活動過程：
1、師引入活動主題。
2、主持人(梁晨、徐源)宣布班會開始：
3、安全教育內容：
觀看湖南發(fā)生校園踩踏事件視頻。讓生說出自己的感受。
共同總結在校園內應該注意什么：
進出教室要有秩序、不要推擠;。
在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易發(fā)生意外。
上下樓梯時盡量靠右行走、不要奔跑。
(2)交通安全：并認識交通標識。
據不完全統(tǒng)計，全國每年約有2萬多名中小學生因交通事故傷殘、死亡。交通事故已成為未成年人的頭號“殺手”。(讓生說出感受)。
過路口注意：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。
路上要走人行橫道;。
車輛臨近時不要橫穿馬路;。
不在馬路上踢足球，打籃球;。
不跨越護欄;。
12周歲以下的兒童不準騎自行車上街;。
(3)消防安全：
發(fā)生火災時不可乘坐電梯;。
穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻;。
身上著火,千萬不要奔跑,可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗;。
(4)飲食安全：
課件出示在小攤點買食品的照片，讓學生說出吃這些東西的感受;。
購物時一定要檢查購買食品是否存有質量問題，對來路不明有衛(wèi)生問題的食品不要購買，發(fā)現(xiàn)有質量問題的食品要及時上報，飲食后如有不適及時就診。
(5)游泳安全：
游泳需要經過體格檢查;。
要慎重選擇游泳場所;。
下水前要做準備運動;。
飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳;。
水下情況不明時，不要跳水;。
發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助;。
總結：
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，靈活的應變各種危險的情況，就能平安健康的成長。
校園安全課件篇十三
本公司的職業(yè)健康安全方針是：以人為本，健康安全。
方針詮釋：
“以人為本，健康安全”是高度重視員工的健康與安全，不斷改善員工的工作環(huán)境和勞動條件，大力推進職業(yè)健康安全文化建設，在公司全體員工中形成關愛生命、關愛健康的氛圍，保持人、機、環(huán)境和諧相處。
安全生產是企業(yè)和諧發(fā)展的基礎，我們應嚴格遵守國家和各級政府部門頒布的職業(yè)健康安全法律法規(guī)、《煙草企業(yè)安全生產標準化規(guī)范》和其他要求，增強全體員工的安全法制觀念，加強對全體員工的教育和培訓，提高全員安全意識和操作技能，規(guī)范員工的操作行為，加強日常管理，增強事故預防能力。綜合運用先進行科學的管理方法和有效的資源和手段，發(fā)揮人們的智慧，通過全體員工的共同努力，整治各種事故隱患和風險，持續(xù)改進公司的職業(yè)健康安全績效。
2.企業(yè)安全文化理念。
安全管理理念：嚴于防、精于勤、安于心；
安全目標：九個為零，一個控制。
全年實現(xiàn)“九個為零，一個控制”的安全生產工作目標：
1.損失10萬元以上的火災責任事故為零；
2.造成死亡或者重傷的工傷責任事故為零；
3.重大道路交通責任事故為零；
4.損失10萬元以上的財物被盜責任事故為零；
6.損失10萬元以上的煙葉和煙草制品責任事故為零；
7.造成人員死亡的食物中毒責任事故為零；
8.新增職業(yè)病例為零；
9.網絡信息系統(tǒng)重大安全責任事故為零；
10.控制全年輕傷責任事故負傷率在2‰以下。
3.第一類危險源和第二類危險源、事故隱患的基本概念。
把系統(tǒng)中存在的、可能發(fā)生意外釋放的能量或危險物質稱作第一類危險源。導致約束、限制能量措施失效或破壞的各種不安全因素稱為第二類危險源。實際工作中往往把產生能量的能力源或擁有能量的能力載體看做第一類危險源來處理。
人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)是造成能量或危險物質以外釋放的直接原因。從系統(tǒng)安全的觀點來考察，使能量或危險物質的約束、限制措施失效、破壞的原因，即第二類危險源，包括人、物、環(huán)境三個方面的問題。
4.導致事故發(fā)生的四大因素。
導致危險發(fā)生的人的因素、物的因素、環(huán)境因素和管理因素。危險和有害因素：可對人造成傷亡、影響人的身體健康甚至導致疾病的因素．人的因素：在生產活動中，來自人員自身或人為性質的危險和有害因素。物的因素：機械、設備、設施、材料等方面存在的危險和有害因素。環(huán)境因素：生產作業(yè)環(huán)境中的危險和有害因素。管理因素：管理和管理責任缺失所導致的危險和有害因素。具體分類及有害因素見《生產過程危險和有害因素分類與代碼》（gbt13861）。
5.事故隱患。
是指生產經營單位違反安全生產法律、法規(guī)、規(guī)章、標準、規(guī)程和安全生產管理制度的規(guī)定，或者因其他因素在生產經營活動中存在可能導致事故發(fā)生的物的危險狀態(tài)、人的不安全行為和管理上的缺陷。重大事故隱患是指可能導致重大人身傷亡或者重大經濟損失的事故隱患。
6.導致事故發(fā)生的四大因素。
導致危險發(fā)生的人的因素、物的因素、環(huán)境因素和管理因素。危險和有害因素：可對人造成傷亡、影響人的身體健康甚至導致疾病的因素．人的因素：在生產活動中，來自人員自身或人為性質的危險和有害因素。物的因素：機械、設備、設施、材料等方面存在的危險和有害因素。環(huán)境因素：生產作業(yè)環(huán)境中的危險和有害因素。管理因素：管理和管理責任缺失所導致的危險和有害因素。具體分類及有害因素見《生產過程危險和有害因素分類與代碼》（gbt13861）。
7.安全生產標準化。
安全生產標準化，是指通過建立安全生產責任制，制定安全管理制度和操作規(guī)程，排查治理隱患和監(jiān)控重大危險源，建立預防機制，規(guī)范生產行為，使各生產環(huán)節(jié)符合有關安全生產法律法規(guī)和標準規(guī)范的要求，人、機、物、環(huán)處于良好的生產狀態(tài)，并持續(xù)改進，不斷加強企業(yè)安全生產規(guī)范化建設。安全生產標準化包含安全目標，組織機構和職責，安全生產投入，法律法規(guī)與安全管理制度，教育培訓，生產設備設施，作業(yè)安全，隱患排查和治理，重大危險監(jiān)控，職業(yè)健康，應急救援，事故報告、調查和處理，績效評定和持續(xù)改進13個方面。20xx年4月15日，國家安全生產監(jiān)督管理總局發(fā)布了《企業(yè)安全生產標準化基本規(guī)范》安全生產行業(yè)標準，標準編號為aq/t9006—20xx，自20xx年6月1日起實施。而煙草行業(yè)在20xx年頒布了《煙草企業(yè)安全生產標準化規(guī)范》（yc/t384）,作為煙草企業(yè)須嚴格按照規(guī)范進行落實執(zhí)行。目前我司獲安全生產標準化二級證書。
8.職業(yè)健康安全管理體系。
職業(yè)健康安全管理體系（英文簡寫為“ohsms”）是按照gb/t28001-20xx《職業(yè)健康安全管理體系要求》、gb/t28002-20xx《職業(yè)健康安全管理體系指南》、gb/t24001-20xx《環(huán)境管理體系要求及使用指南》等相關文件要求建立職業(yè)健康安全和環(huán)境管理體系。具體內容見公司發(fā)布的職業(yè)健康安全管理體系文件。
9.企業(yè)職業(yè)健康安全管理手冊的主要內容。
《福建省三明金葉復烤有限公司安全生產標準化管理手冊》按照gb/t1.1-20xx給出的規(guī)則起草。本管理手冊由福建省三明金葉復烤有限公司根據yc/t384-20xx《煙草企業(yè)安全生產標準化規(guī)范》的要求并結合福建省三明金葉復烤有限公司的實際組織編制。是本公司安全生產標準化的法規(guī)性文件，它適用于公司的各項業(yè)務工作的相關安全管理活動，本手冊有管理制度、操作規(guī)程等文件作為相關支持性文件，其目的是為實現(xiàn)公司的安全管理方針和目標。其中包括21個部分，詳細內容見《安全生產標準化管理手冊》（g01-05）。
校園安全課件篇十四
開展安全教育培訓，可以加強我們的消防意識和安全生產水平。以下是要給大家介紹的消防安全的培訓課件，歡迎各位的參考！
預防為主，防消結合。
預防火災和減少火災危害，保護人身安全、財產安全和維護公共安全。
依照有關的方針、政策、原則和規(guī)章制度，運用科學的管理和方法，通過計劃、組織、指揮、協(xié)調、控制、獎懲等職能，做到的人力、財力、物力、技術、時間和信息等做最佳的組合，以達預期的消防安全目標而進行的各種消防活動。
四懂：
1、懂本崗位的火災危險性：防止觸電; 防止引起火災;可燃、易燃品、火源。
2、懂預防火災的措施：加強對可燃物質的管理;管理和控制好各種火源;加強電氣設備及其線路的管理;易燃易爆場所應有足夠的、適用的消防設施，并要經常檢查，做到會用、有效。
3、懂滅火方法：滅火的方法主要有：冷卻滅火方法;隔離滅火方法;窒息滅火方法;抑制滅火方法。
4、懂逃生方法：自救逃生時要熟悉周圍環(huán)境，要迅速撤離火場;緊急疏散時要保證通道不堵塞，確保逃生路線暢通;緊急疏散時要聽從指揮，保證有秩序的盡快撤離;不要拖延時間，也不要貪婪財物，以便及時得救;要學會自我保護，盡量保持低姿勢匍匐前進，用濕毛巾捂住嘴鼻;保持鎮(zhèn)定，就地取材，用窗簾、床單自制繩索，安全逃生;逃生時要直奔通道，不要進入電梯，防止被關在電梯內;當煙火封住逃生的道路時，要關閉門窗，用濕毛巾塞住門窗縫隙，防止煙霧侵入房間;當身上的衣物著火時，不要驚慌亂跑，就地打滾，將火苗壓住;當沒有辦法逃生時，要及時向外呼喊求救，以便迅速的逃離困境。
四會：
1、會報警：大聲呼喊報警;使用手動報警按鈕報警;撥打119火警電話向當地公安消防機構報警。
2、會使用消防器材： 手提式滅火器的操作方法：拔掉保險銷， 握住噴管噴頭，對準火焰根部，壓下握把滅火。
3、會撲救初期火災： 在撲救初期火災時，必須遵循先控制后消滅;救人第一，先救人后救物、先重點后一般的原則。
4、會組織人員疏散逃生：按疏散預案組織人員疏散，酌情通報情況，防止混亂，分組實施引導。
校園安全課件篇十五
1.必須證照齊全有效，安全生產管理機構健全或配備專職安全生產管理人員，安全生產責任制落實，外包工程安全管理到位。
2.必須確保礦領導下井帶班，全員培訓合格，“三項崗位人員”持證上崗。
3.必須按規(guī)定設置安全出口并保持暢通，嚴禁獨頭開采。
4.必須建立機械通風系統(tǒng)，局部通風管理安全可靠。
5.必須配齊自救器和便攜式氣體檢測儀。
6.必須加強頂板管理和采空區(qū)監(jiān)測、治理。
7.必須落實探放水制度，加強水害隱患治理。
8.必須確保提升、運輸設備安全可靠，嚴禁使用國家明令淘汰和未經檢測檢驗合格的設備、材料。
9.必須落實爆破器材庫和爆破作業(yè)安全管理。
10.必須建立專（兼）職應急救援隊伍，確保救援裝備和物資配備及應急演練到位。
1.必須證照齊全有效，安全生產管理機構健全或配備專職安全生產管理人員，安全生產責任制落實，外包工程安全管理到位。
2.必須確保全員培訓合格，“三項崗位人員”持證上崗。
3.必須確保相鄰的采石場采礦許可范圍之間最小距離大于300米。
4.必須按設計自上而下分臺階分層開采。
5.必須落實爆破作業(yè)安全管理規(guī)定，未經批準的必須采用中深孔爆破。
6.必須實行濕式鑿巖作業(yè)。
7.必須使用機械二次破碎和鏟裝作業(yè)。
8.必須落實邊坡安全措施。
9.必須按設計排土，加強排土場管理。
10.必須建立專（兼）職應急救援隊伍，確保應急裝備和物資配備及應急演練到位。
1.必須證照齊全有效，安全生產責任制落實，配備專（兼）職安全技術人員。
2.必須確保全員培訓合格，“三項崗位人員”持證上崗。
3.必須按設計放礦、筑壩，確保壩體穩(wěn)定性、安全超高、干灘長度、浸潤線埋深符合要求。
4.必須確保排洪、排滲設施設計規(guī)范、建設達標、運行可靠。
5.必須建立監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)并有效運行，落實定期巡查和值班值守制度。
6.必須限期消除病庫安全隱患，嚴禁危庫、險庫生產運行。
7.必須加強“頭頂庫”安全管理。
8.必須按設計及時閉庫。
9.必須加強閉庫和回采安全管理。
10.必須建立應急聯(lián)動機制，確保應急裝備和物資及應急演練到位。
1.必須證照齊全有效，安全生產管理機構健全，安全生產責任制落實。
2.必須確保全員培訓合格，“三項崗位人員”持證上崗。
3.必須嚴格執(zhí)行鉆井地質設計和工程設計。
4.必須按設計配備井控裝備，落實井控防范措施。
5.必須確保在含硫地區(qū)配齊硫化氫檢測設備和防護用品。
6.必須嚴格執(zhí)行動火、吊裝、有限空間作業(yè)等內部許可制度。
7.必須使用通過安全論證的新工藝、新技術、新材料和新設備。
8.必須加強重大危險源監(jiān)控管理。
9.必須嚴格落實外包工程安全管理。
10.必須建立專（兼）職應急救援隊伍，確保應急裝備和物資配備及應急演練到位。
1.必須證照齊全有效，安全生產管理機構健全，安全生產責任制落實。
2.必須確保出海作業(yè)人員經培訓合格再上崗。
3.必須嚴格落實海洋石油設施設計、建造和運行第三方發(fā)證檢驗制度。
4.必須安裝防噴控制系統(tǒng)，自溢井必須安裝井下安全閥。
5.必須按規(guī)定辨識拖航、動火等作業(yè)風險。
6.必須確保消防、救生、逃生設備齊全完好。
7.必須使用通過安全論證的新工藝、新技術、新材料和新設備。
8.必須加強重大危險源監(jiān)控管理。
9.必須嚴格落實外包工程安全管理。
10.必須確保應急演練到位。
校園安全課件篇十六
1、了解火與人類的密切關系，知道火災給人類帶來的危害。
2、知曉發(fā)生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。
3、學生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度。
1學生通過各種渠道搜集有關家庭安全方面的資料。
2制作相關的課件。
3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術字。
紅彤彤，一大蓬，見風它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風。 (打一自然現(xiàn)象)
師生開展猜謎活動，激發(fā)學生的學習興趣。(謎底：火)
師導言：火與人類生活密切相關，給我們的日常生活帶來極大的便利。可是如果利用不好，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災”。
1.家庭用電
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
6)、不要用老化的電源。
2. 安全使用煤氣
1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。
2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
3、校園防火安全防火：學校是人群密集的地方，防火是學校安全的重要問題，
1) 禁止在校園內玩火、放炮。
2) 上實驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動藥品。
3) 定期檢查防火設施發(fā)現(xiàn)損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。
1、火警電話“119”撥通后，要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地姓名和電話號，報警后，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導消防車輛。
2、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關閉閥門。
3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。
4、救火時不要貿然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。
1、干粉滅火器：使用時，先拔掉保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。
2、1211滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。
3、二氧化碳滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，二氧化碳即可噴出。
如果發(fā)生火災時應該如何做才能地迅速脫險?
1、火災時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內?；饎莶淮髸r，要披上浸濕的衣服向外沖;
3、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅;
4、遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生;
7、充分利用陽臺、天窗等進行自救;
8、處在高層建筑被火圍困時，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號。
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的.知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。
校園安全課件篇十七
化驗室作為公司的質量控制部門，首要的任務就是要抓好質量安全，質量安全又可以細分為以下幾點：
一、原材料。
原材料質量的優(yōu)劣直接決定了質量控制的難易程度，例如石子粒徑的大小，含泥量，密度等指標的變化會導致砼狀態(tài)的不穩(wěn)定，砂中亞甲藍mb值的大小，細度模數的大小會影響砼和易性和損失的變化加大等。所以質量的控制應該從源頭抓起，從原材料抓起，對所有原材料的性能具備基本的認識，了解各種材料性能對砼施工狀態(tài)和后期強度的影響，在原材料發(fā)生變化時，能夠及時發(fā)現(xiàn)調整，杜絕或降低質量事故的發(fā)生，這就要求我們在平時的工作中，多學習，多觀察，多試驗，多思考，提升業(yè)務水平，認真把控好質量關。
二、生產控制。
工地需要砼狀態(tài)有一個清醒的認識，對砼狀態(tài)的變化要做到心中有數，這就需要平時多用心，多跑工地，積累經驗，對不同的工程項目和施工部位多了解，與施工人員多溝通，知道工人什么料好用，什么狀態(tài)的料好施工。
三、出廠檢驗。
做為廠內質量控制的最后一環(huán)，出廠檢驗至關重要，首先要按照計劃單施工要求對比出廠砼的狀態(tài)，是否達標，若有異常，制止車輛出廠，及時匯報，調整后方可出廠，從以往的經驗教訓來看，很多事故都是在出廠檢驗這一關沒把好，沒有盡到責任，或者從業(yè)人員經驗不夠，分辨不清砼狀態(tài)，放行出廠導致的。
四、出廠資料。
出廠合格證是作為我公司產品出廠合格的一個說明，內附各種材料報告，是作為工程施工方完工驗收的重要依據，也是我公司質量可追根溯源的檔案資料，不管我們的產品質量做的有多好，可一旦資料上出現(xiàn)錯誤，那么給公司帶來的麻煩和影響將是巨大的，也會給施工方最后工程的驗收造成麻煩，所以在出資料過程中，須懷著認真負責的工作態(tài)度，保持嚴謹的工作作風，出具各種檢驗數據的時候，一定要保持數據的真實性，準確性，依據國家標準和行業(yè)規(guī)范來出具報告。
以上是質量安全，下面來講講人身安全。
特別是質檢，工作區(qū)域較大，有時還須去工地，因此特別要提醒一下，安全無小事，自己的安全，一定要自己負責。
首先，去后料廠看料一定要注意避讓車輛，后料場經常有上料的汽車和鏟車，去看料時，須讓車輛先行，不要搶道。
粉料取樣的時候，須和鏟車司機配合好，小心手和腳不要被鏟車擠到。
還有去工地，必須戴安全帽，在工地現(xiàn)場，除了注意打料的車輛外，還有注意腳下的釘子和鋼筋，高空墜物等，注意不要站在吊車或泵車臂架下方，不要站在車輛拐彎的盲區(qū)，上工作面要注意不要站在泵管左右等，總之，要避開有危險的區(qū)域。
校園安全課件篇十八
新工人須牢記的第一件事是要遵守工作場所的安全衛(wèi)生規(guī)程，各種安全規(guī)程很多是從我們前輩的事故、傷害等經歷中總結出來的，我們應該嚴格遵守。
任何操作都應有正確的程序，它是能夠使操作“順利”“安全”“容易”進行的方法。因此，不按程序操作，就可能造成事故、傷害。有人認為“按自己的方式做就行”，按程序“太麻煩”，但“欲速則不達”。只有忠實的遵守操作程序，安全才能有保障。
2、崗前安全早預知。
1）為生產需要所設的坑、壕、和池，應該有圍欄或者蓋板。
2）原材料、成品、半成品的堆放，應該不妨礙操作和通行，廢料要及時清除。
3）工作場所應保持清潔整齊。
4）散放易燃易爆物質的場所，應該嚴禁煙火。
5）對于易燃、易爆、燒灼及有靜電發(fā)生的場所作業(yè)的工人，禁止發(fā)放和使用化纖防護服及用品。
4、常見觸電事故的主要原因：
（1）電氣線路、設備安裝不符合安全要求。
（2）非電工任意處理電氣事務。
（3）移動長、高金屬物體碰觸電源線、配電柜及其他帶電體。
（4）操作漏電的機器設備或使用漏電電動工具。
（5）電鉆等手持電動工具電源線破損或松動。
（6）電焊作業(yè)者穿背心、短褲，不穿絕緣鞋；汗水浸透手套；焊鉗誤碰自身。
（6）濕手操作機器開關、按鈕等。
（7）臨時線使用或管理不善。
（8）配電設備、架空線路、電纜、開關、配電箱等電氣設備，在長期使用中，受高溫、高濕、粉塵、碾壓、摩擦、腐蝕等，使電氣絕緣損壞，接地或接零保護不良而導致漏電。
（9）接線盒或插頭座不合格或損壞。
5、形成機械傷害事故的主要原因：
（1）檢修檢查機械忽視安全措施。如人進入設備檢修、檢查作業(yè)不切斷電源，未掛不準合閘警示牌，未設專人監(jiān)護等措施而造成嚴重后果。
（2）缺乏安全裝置。如有的機械傳動帶、齒機、聯(lián)軸節(jié)、皮帶輪、飛輪等易傷害人體部位沒有完好防護裝置；還有的人孔、投料口等部位無護欄及蓋板，無警示牌，人一疏忽誤接觸這些部位就會造成事故。
（3）電源開關布局不合理，一種是開關離設備較遠，有了緊急情況不能立即停車，另一種是好幾臺機械開關設在一起，極易造成誤開機械引發(fā)嚴重后果。
（4）在機械運行中進行清理、上料等作業(yè)。
（5）任意進入機械運行危險作業(yè)區(qū)（禁止區(qū)域或禁止通行區(qū)域）。
（6）亂動機械。
6、機械傷害事故的防范措施：
（1）檢修機械必須嚴格執(zhí)行斷電掛禁止合閘警示牌和設專人監(jiān)護的制度。機械斷電后，必須確認其慣性運轉易徹底停止后才可進行工作。機械檢修完畢運轉前，必須對現(xiàn)場進行細致檢查，確認機械部位人員全部徹底撤離才可取牌合閘。
（2）要設置完好的安全裝置。
（3）電源開關布局必須合理，必須符合兩條標準：一是便于操作者緊急停車，而是誤開動其他機械設備。
（4）對機械進行清理積料、捅卡料等作業(yè)應執(zhí)行停機斷電掛警示牌制度。
（5）嚴禁無關人員任意進入危險因素大的機械作業(yè)場所。
（6）操作各種機械人員必須經過專業(yè)培訓，能掌握該設備性能的基礎知識，經考試合格方可上崗。
7、什么是現(xiàn)場定置管理。
進入時，要特別注意或采取必要的防范措施；三是綠色區(qū)域——是安全區(qū)域，人員可以進入，而危險的物流要加以避免。
8、煙頭為什么能引起火災？
燃著的煙頭表面溫度為200℃——300℃，其中心溫度可達700℃—800℃，而紙張、棉花、木材、滌綸、纖維等一般可燃物的燃點為130℃—139℃，極易引起火災?？扇細怏w和易燃液體蒸汽的點火能量一般在1毫焦耳以下，煙頭的危險性就更大。另外，未完全燃燒的炭灰里有火，掉在干燥的疏松的可燃物上，也易引燃起火。
9、易燃場所的行為“四忌”
一忌動火。包括不能焊接切割、吸煙及攜帶火種。
二忌穿著化纖原料的服裝和釘子鞋。因為他們隨時都會產生靜電火花或撞擊火花。
三忌使用非防爆工具、燈具。以免產生撞擊火花和電火花。四忌使用bp機、對講機、手機、電話機等?，F(xiàn)場只需使用防爆型電話機。
10、操作者的不安全行為。
（1）操作錯誤、忽視安全、忽視警告。
包括未經許可開動、關停、移動機器，開動、關停機器時未給信號，開關未鎖緊，造成意外轉動，忘記關閉設備，操作錯誤，工件刀具緊固不牢等。
（2）安全裝置失效。
如拆除了安全防護裝置，安全裝置失去作用，調整錯誤造成安全裝置失效。
（3）使用不安全設備。
臨時使用不牢固的設施如工作梯，使用無安全裝置的設備，拉臨時線不符合安全要求等。
（4）用手代替手動工第一文庫網具，用手清理切屑，不用夾具固定而用手拿工件進行機械加工等。
（5）物體（成品、半成品、材料、工具、切屑和生產用品等）存放不當。
（6）攀坐不安全位置（如平臺護欄、吊車平衡梁、易旋轉或移動的機器設備等）。
（7）必須使用個人防護用品、用具的作業(yè)或場合中，未使用或正確使用。
（8）穿戴不安全。如在有旋轉零部件的設備旁作業(yè)時穿著過于肥大、寬松的服裝，未將長發(fā)盤在帽子里；戴懸吊飾物；操縱帶有旋轉零部件的設備時戴手套；穿高跟鞋、涼鞋、拖鞋進入車間等。
（9）無意或為排除故障而接近危險部位，如在兩個相對運動的零部件之間清理卡住物時，可能造成擠傷、夾斷、壓碎或人的肢體被卷進而造成嚴重的傷害。
11、常見火災發(fā)生的火源：
1）爐灶設備位置不當，靠近可燃物；2）使用爐火不慎，無人管理；3）在堆放可燃物附近吸煙；4）使用燈火不慎；5）烘烤；6）死灰復燃；7）電氣安裝使用不當；8）電源短路；9）焊接；10）靜電放電；11）機器摩擦發(fā)熱等。
12、三違。
1）違章指揮。
主要是對企業(yè)領導講的如下現(xiàn)象屬于違章指揮：不遵守安全生產規(guī)程、制度和安全技術措施或擅自更改安全工藝和操作程序；指揮工人在安全防護設施、設備有缺陷，隱患未解決的條件下冒險進行作業(yè)；發(fā)現(xiàn)違章不制止等。
2）違章作業(yè)。
主要是對現(xiàn)場操作的工人講的，以下現(xiàn)象屬于違章作業(yè)：不遵守安全生產操作規(guī)程、制度和安全技術措施；不正確使用安全防護用品；擅自動用機械、電氣設備；無證從事特種作業(yè)等。
3）違反勞動紀律。
不遵守以下要求就屬于違反勞動紀律：要熱愛本職工作，努力學習，提高政治文化業(yè)務水平和操作技能，積極參加安全生產活動；遵守勞動紀律，服從領導，堅守崗位，未經許可不得從事非本工種作業(yè)；嚴禁酒后上班；不得在禁止煙火的地方吸煙動火等。
13、事故隱患。
有導致未來發(fā)生事故的可能性、具有潛在的事故危險性的設備和環(huán)境方面存在的不安全狀態(tài)。
14、安全月。
自20xx年起，每年6月開展全國“安全月”活動。通過“安全月”活動，大力營造全社會“關注安全，關愛生命”的氛圍，為建立安全生產長效機制，繼續(xù)深化安全整治，推進企業(yè)加強基礎建設，鞏固發(fā)展全國安全生產總體穩(wěn)定、趨于好轉的形勢，提供思想保障、精神動力和輿論支持。
15、文明生產。
是指企業(yè)職工和領導自覺做有理想、有職業(yè)道德、講文明、守紀律的勞動者及努力創(chuàng)造安全衛(wèi)生、舒適優(yōu)美的生產環(huán)境。
文明生產是物質文明與精神文明建設的統(tǒng)一。從物質文明建設看指消除職業(yè)危害因素和事故隱患，改善勞動條件，減輕工人的勞動強度，達到無事故、無污染、安全衛(wèi)生的目標；從精神文明建設看指有高尚的職業(yè)理想和職業(yè)道德，有較高的科學文化技術水平和良好的生產習慣，反對冒險蠻干、違章指揮和違章作業(yè)。
16、滅火的方法：
1）冷卻法：即降低燃燒物的溫度，使之降低燃點以下而停止燃燒。
2）窒息法：即隔絕空氣，使可燃物質無法獲得氧氣而停止燃燒。
3）隔離法：將正在燃燒的物質與未燃燒的物質分開，中斷可燃物質的供給，使火源孤立，火勢不能蔓延。
4）抑制法；使滅火劑參與到反應中去，中斷燃燒的連鎖反應。
17、企業(yè)職工的六種不安全心理因素。
1）自我表現(xiàn)心理。
這種心理在青年工人身上較突出。他們雖然進廠時間短，工作經驗不足，但常常表現(xiàn)的很自信，很有把握，在別人面前喜歡表現(xiàn)自己的能力。有的不懂裝懂，盲目操作；有的一知半解充內行，生硬作業(yè)；有的甚至橫充“好漢”，亂摸亂動。對這些好自我表現(xiàn)的心理，如果不及時加以糾正或制止，是很危險的。
2）經驗心理。
這樣干的，也沒出事故”。有的技術上有一套，工作熱情很高的老工人發(fā)生事故，多數原因在于過分相信“自我經驗”上。
3）僥幸心理。
完成一些操作，往往可以采取幾種不同的方法。有些安全操作方法比較復雜，有的職工存在僥幸心理圖省事，常把安全操作方法視為多余的繁瑣，理由是“別的省事的方法也不一定出事故”。把“不一定”這種“偶然”當作“一定”的“必然”。于是，對明明要注意的事項他不去注意，明令嚴禁禁止的操作方法他照樣去操作。這種人常常是出了事故而后悔莫及。
4）隨眾心理。
這是一種較普遍的心理狀態(tài)。絕大多數人在不同場合、不同環(huán)境下，都會有所表現(xiàn)。
5）逆反心理。
這種心理狀態(tài)常常表現(xiàn)在被管理者對管理者的關系緊張的情況下。持這種心態(tài)的職工往往氣大于理，他的指導思想常常是“你要我這樣干，我非要那樣做”。于是，由于逆反心理而違章作業(yè)，以至發(fā)生事故的事不乏其例。
6）反常心理。
人的情緒的形成通常受到生理、家庭、社會等方面因素刺激影響。夫妻間爭吵后上班的職工，多數心情急噪或悶悶不樂；有孩子生病在家或家有牽腸掛肚之事的職工，在崗位上會心神不定。俗話說一心不二用，職工在反常心理狀態(tài)得不到緩解的情況下工作，很容易出事故。
18、事故處理“四不放過”
2xxxx0年4月7日吳邦國副總理在中共中央國務院召開的《加強安全生產，防范安全事故電視電話會議》上，要求各級黨委、政府及有關部門一定要嚴格執(zhí)行事故報告和調查處理的決定，堅持做到“四不放過”。即：1）事故原因沒有查清不放過；2）事故責任者沒有嚴肅處理不放過；3）廣大職工沒有受到教育不放過；4）防范措施沒有落實不放過。
安全，顧名思義“無危則安，無缺則全”，安全意味著不危險。包括安全條件（在生產過程中，不發(fā)生人員傷亡、職業(yè)病或設備、設施損害或環(huán)境危害的條件）和安全狀況（不因人、機、環(huán)境的相互作用而導致系統(tǒng)失效、人員傷害或其他損失）。
20、事故。
在生產過程中，造成人員傷亡、傷害、職業(yè)病、財產損失或其他損失的意外事件。因此，事故是意外事件，該事件是人們不希望發(fā)生的，同時，該事件產生了違背了人們意愿的后果。
21、事故隱患。
事故隱患是指生產系統(tǒng)中可導致事故發(fā)生的人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)和管理上的缺陷。
安全生產責任制是生產經營單位各項安全生產規(guī)章制度的核心，是生產經營單位行政崗位經營制和經濟責任制度的重要組成部分。安全生產責任制的核心是實現(xiàn)安全生產的“五同時”。切實落實“安全生產，人人有責”。
23、關于班組長的職責：
班組安全生產是搞好安全生產工作的關鍵，班組長全面負責本班組的安全生產，是安全生產法律法規(guī)和規(guī)章制度的執(zhí)行者。貫徹執(zhí)行本單位對安全生產的規(guī)定和要求，督促本班組的工人遵守有關安全生產規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，切實做到不違章指揮、不違章作業(yè)、遵守勞動紀律。
24、崗位工人職責。
崗位工人對本崗位的安全生產負直接責任。要接受安全生產教育和培訓，遵守有關安全生產規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，不違章作業(yè)，不遵守勞動紀律。特種作業(yè)人員必須接受專門的培訓，經考試合格取得操作資格證書，方可上崗作業(yè)。
25、安全生產檢查的內容。
一般應重點檢查：易造成重大損失的易燃易爆危險物品、劇毒品、鍋爐、壓力容器、起重、運輸、電氣設備、沖壓機械、高處作業(yè)、和本企業(yè)易發(fā)生工傷、火災、爆炸等事故的設備、工種、場所及其作業(yè)人員；直接管理重要危險點和有害點的部門及其負責人。
具體主要是查思想、查管理、查隱患、查整改、查事故處理。
校園安全課件篇十九
起重機械可分為三類：
(1)輕小型起重設備。如千斤頂、滑車、電葫蘆、卷揚機等。
(2)起重機。如橋式起重機、門式起重機、塔式起重機、流動式起重機等。
(3)升降機。工廠使用最多、最廣泛的是橋式起重機。
(3)墜落事故：從事起重作業(yè)的人員從起重機機體上高空處發(fā)生墜落造成的傷亡事故;
(4)觸電事故：從事起重作業(yè)的人員，遭受電擊所發(fā)生的傷亡事故;
(6)其他事故：包括誤操作事故、起重機之間的相互碰撞事故、安全裝置失效事故、野蠻操作事故、偶然事故等。
(1)起重設備質量不好，強度不夠;
(2)沒有保險裝置和聯(lián)鎖裝置，或者這些裝置失靈;
(3)沒有防護裝置或防護裝置損壞;
(4)過道、扶梯、駕駛室和著陸臺安裝不合理;
(5)操縱時違反技術操作規(guī)程和安全技術規(guī)程;
(6)對起重機及基輔助設備的使用狀況缺乏認真檢查，等等。
(1)為了保證起重機的安全運行，根據國家標準gb6067-85《起重機械安全規(guī)程》的規(guī)定，起重機械必須設有關安全裝置：如起重量限制器、行程限制器，過卷揚限制器、電氣防護性接零裝置、端部止擋、緩沖器、聯(lián)鎖裝置、夾軌鉗、信號裝置等。
(2)嚴格檢驗和修理起重機機件，如鋼絲繩、鏈條、吊鉤、吊環(huán)和滾筒等，不能用的機件要立即更換。
(3)建立和健全維護保養(yǎng)、定期檢驗、交接班制度和安全規(guī)程。每臺起重機都要詳細記載它的規(guī)格、性能等有關技術資料，記載歷次大修、中修情況，記錄起重機的重要性能的變化和重大事故的情況，以備考查。
(4)起重機運行的時候，禁止任何人上下;也不能在運行中檢修;禁止從一臺橋式起重機跨到另一臺橋式起重機上去;上下吊車要走專用梯子。
(5)使用懸臂起重機、桅桿起重機、汽車起重機、履帶起重機時，起重機懸臂能夠伸到的區(qū)域內不準站人，使用電磁起重機，應當規(guī)定一定的工作區(qū)域，在這個區(qū)域內，不能有人。
(6)起重機吊運時，應走吊運通道;不能從人頭上越過，在吊運的東西上也不能站人，更不能對掛著的東西進行加工。
(7)起吊的東西不能在空中長時間停留;在特殊情況下，如果需要停留時，在起吊物品下面要禁止一切人員站立或通過。
(1)起重機駕駛人員接班時，應對制動器、吊鉤、鋼絲繩和安全裝置進行檢查。發(fā)現(xiàn)性能不正常時，應在操作前排除。
(2)開車前，必須鳴鈴或報警。操作中接近人時，亦應給予斷續(xù)鈴聲或報警。
(3)按指揮信號操作。對緊急停車信號，不論何人發(fā)出，都應立即執(zhí)行。
(4)確認起重機上無人時，才可以閉合主電源。如電源斷路裝置上加鎖或有標牌時，應由有關人員消除后，才可閉合主電源。
(5)閉合主電源前，應將所有控制器手柄置于零位。
(6)工作中突然斷電時，應將所有的控制器手柄扳回零位;在重新工作前，應檢查起重機動作是否都正常。
(7)在軌道上露天作業(yè)的起重機，當工作結束時，應將起重機錨定住;當風力大于6級時，一般應停止工作，并將起重機錨定住，對于門座起重機等在沿海工作的起重機，當風力大于7級時，應停止工作，并將起重機錨定住。
(8)司機進行維護保養(yǎng)時，應切斷主電源，并掛上標志牌或加鎖。如有未消除的故障，應通知接班的司機。
校園安全課件篇二十
第一條 電力工業(yè)是技術密集型行業(yè)，隨著電網的不斷發(fā)展和技術水平的日益提高,以及新材料、新設備、新技術的大量推廣應用,對電業(yè)員工隊伍素質的要求越來越高。全面提高員工隊伍素質,已成為公司面臨的緊迫任務。
第二條 廣泛深入地開展員工教育培訓,切實提高職工隊伍整體素質,是增強電力企業(yè)活力和后勁的戰(zhàn)略任務。公司的教育培訓工作必須緊緊圍繞企業(yè)的生產經營活動進行,把教育培訓工作做為“一把手工程”來抓緊、抓實、抓出成效。真正確立科技興電和教育培訓優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。
第三條 為了進一步貫徹落實黨和國家有關員工教育的方針、政策以及部頒《電力系統(tǒng)職工教育暫行規(guī)定》,規(guī)范公司員工教育管理,提高教育培訓質量,促進員工教育的發(fā)展,現(xiàn)依據部頒《電業(yè)生產人員培訓制度》(修訂本)、《內蒙省電力公司職工教育實施細則(暫行)》和上級有關規(guī)定精神,結合我公司實際情況,特制定本規(guī)劃實施細則。
第四條 公司職工教育培訓的任務是: 認真貫徹省公司教育規(guī)劃和《內蒙省省電力公司職工教育實施細則(暫行)》,本著"學用結合,按需施教和注重實效的原則,以崗位培訓和繼續(xù)教育為重點,全面開展教育培訓工作,狠抓培訓質量, 堅持以人為本，以大力培養(yǎng)、教育優(yōu)秀年輕的干部、職工為重點，以作風建設和能力建設為突破口，造就一支政治素質好、文化素質高、團結協(xié)作好、作風形象好、業(yè)務精通的干部、員工隊伍。實施人才強企戰(zhàn)略，引導和激勵員工自強不息，開拓進取，追求更高目標、追求卓越境界、關心企業(yè)，為企業(yè)盡心盡力、服務社會、為社會創(chuàng)造價值，努力塑造大余供電品牌形象。
第五條 為完成職工教育培訓任務,xxxx年至xxxx年公司職工教育培訓的目標是：
1、 生產工人：在本規(guī)劃期內，生產工人的文化程度達到相當于高中（中技）以上水平；專業(yè)技術水平要達到中級工以上標準。
2 、一般管理人員（機關、班組長）：在本規(guī)劃期內，一般管理人員的文化程度要達到相當于中專（中技）以上水平；專業(yè)技術水平要達到高級工以上標準。
3、中層干部：在本規(guī)劃期內，中層干部的文化程度要達到相當于大專及以上的水平；技術職稱要達到初級（助工、助師）以上。鼓勵員工考取中、高級以上職稱。
4、 企業(yè)領導干部：在本規(guī)劃期內，企業(yè)領導干部的培訓目標按省公司的要求執(zhí)行。
5、 要逐步調整優(yōu)化專業(yè)結構、技術等級、技術職稱結構,使之適應電力生產建設崗位配置需要。通過培訓逐步消除技術等級和工資等級錯位現(xiàn)象。
6、 主崗管理人員必須具備大專畢業(yè)以上水平，專業(yè)技術水平達到中級以上并要熟悉計算機應用技術。
第六條 員工教育的分類及要求：
:崗位培訓是根據崗位規(guī)范的要求,對各類人員進行資格培訓和適應性培訓。崗位培訓必須嚴格遵循“學用一致,按需施教”,“干什么學什么,缺什么補什么”的原則；面向實踐,注重實際能力的培養(yǎng)。通過崗位培訓，真正落實“先培訓、后就業(yè)，先培訓、后上崗”的培訓制度，確?！俺肿C上崗制度”的嚴格貫徹執(zhí)行。
1、資格培訓。對在崗、轉崗和晉崗的員工應根據崗位規(guī)范的要求，取得相應的資格證書，未取得資格證書者，不得轉崗或晉升，未達到崗位規(guī)范要求的在崗人員要限期參加崗位資格培訓,并取得資格證。
(1)公司領導,應創(chuàng)造條件參加省公司組織的崗位培訓；中層管理人員,參加市（?。┕窘M織的崗位培訓；其余各類生產崗位人員及管理人員的崗位培訓由公司按上級要求牽頭組織實施。
(2)管理人員和生產人員上崗、轉崗、晉崗前必須取得相應的資格證書,對于未取得相應的資格證書但又確因工作需要應立即上崗的,按管理權限,經公司領導批準同意,可先任命或聘用，第一年享受新崗位的崗位工資,但應在一年內參加崗位培訓,并取得相應的資格證書。否則,從任命或聘任的第二年起執(zhí)行試崗工資,若在第二年內,仍未取得證書者,不得續(xù)聘。
(3)管理和專業(yè)技術人員未取得相應的資格證書,不得申請評審職稱。
(4)新分配進公司的大、中專畢業(yè)生,必須在實習期滿后一年內參加崗位培訓,并取得相應的資格證書,方可參加管理崗位的競爭。
(5)專業(yè)不對口的各類院校、技校畢業(yè)生和國家分配安置的復退軍人,原則上面向主業(yè)和生產第一線,在生產崗位學習電力生產知識和操作技能,學習一年期滿經考試、考核合格后,才能上生產崗位試用,執(zhí)行試崗工資。滿二年后,經崗位培訓并取得相應的資格證書,方可正式競爭生產崗位?；虬词」疽?經公司領導批準,統(tǒng)一送技校脫產1-2年,系統(tǒng)學習專業(yè)理論知識,取得技術等級證書,經考試、考核合格后上崗。
2、適應性培訓。職工取得崗位資格證書后,還要定期參加適應本崗位需要的適應性培訓,以適應企業(yè)改革發(fā)展的需要。
3、定期接受崗位資格認定的培訓。崗位培訓應逐步向更高一級的崗位發(fā)展并取得資格證書。
:根據〈技術等級標準〉,按工種分等級進行培訓。
1、生產人員技術等級培訓的考試、考核，必須通過“應知”、“應會”考試和現(xiàn)實工作表現(xiàn)的考核，三者實行"一票否決"。
2、實行技術等級證書制度。對生產人員按照〈技術等級標準〉進行培訓后,經技能鑒定部門考核合格后發(fā)給技術等級證書。
繼續(xù)教育是指對具有大專及以上文化程度(學歷)或中級及以上技術職務的專業(yè)技術人員和管理人員進行知識更新和擴展、完善知識結構,提高專業(yè)技術水平的教育。繼續(xù)教育可采取進修學習、辦班培訓、專題講座、參觀考察等靈活多樣的方式,學習掌握新理論、新技術、新工藝、新方法,提高外語和計算機應用水平,學習現(xiàn)代化管理知識,不斷補充、更新本專業(yè)理論水平和擴展知識面。繼續(xù)教育要堅持理論聯(lián)系實際,按需施教,講求實效的原則,要有針對性、實用性和先進性。
1、根據上級有關規(guī)定:專業(yè)技術人員和管理人員參加繼續(xù)教育的培訓時間,高級專業(yè)技術人員和管理人員每人每年脫產進修時間不少于12天；中級專業(yè)技術人員和管理人員每人每年進修時間不少于7天。
2、繼續(xù)教育要做到正規(guī)化、制度化,要嚴格實行繼續(xù)教育登記與考核制度?？己顺煽冏鳛閷I(yè)技術人員任職,晉升的重要依據,未按照規(guī)定參加繼續(xù)教育,或者參加繼續(xù)教育考核不合格,或未進行繼續(xù)教育登記者,不能申請評審專業(yè)技術職稱。
3、員工外出學習、培訓、考察等,由經理批準。
4、成人學歷教育:成人學歷教育是提高企業(yè)員工技術素質的重要途徑,要根據崗位規(guī)范的要求和電力科技進步，發(fā)展成人高、中等學歷教育,達到規(guī)定的學歷層次要求。成人學歷教育,要由企業(yè)行為逐步轉變?yōu)閭€人行為。
4.1 員工參加成人高、中等學歷教育,應根據公司的實際情況和發(fā)展趨勢以及員工隊伍現(xiàn)狀和人才需求預測,按照"專業(yè)對口,學用一致,注重實效"的原則,嚴把選送關,有針對性地選派有良好職業(yè)道德、生產骨干、技術業(yè)務能力較強的35歲以下的中、青年員工參加成人學歷教育。
4.2 凡報考成人高、中等學校的員工,應由個人提出書面申請,所在部門簽署意見，報教育部門審核,經分管領導審定,經理批準。
4.3 按公司規(guī)定程序,帶薪參加“專業(yè)對口”的成人學歷教育的員工,差旅費等其他費用按公司有關財務規(guī)定執(zhí)行。
4.4 經公司批準同意,自費報考“專業(yè)對口”不脫產的成人學歷教育,可按公司規(guī)定給予面授和考試假期。員工未經公司批準,自行報考成人學歷教育,一切費用自理,有關部門不得批準面授和考試假期。
4.5 鼓勵員工停薪留職自費報考專業(yè)對口的大、中專院校。
4.6 各級管理和專業(yè)技術人員(45歲以下)未達到崗位規(guī)范規(guī)定的學歷者,應調離現(xiàn)工作崗位。
1、依照部頒《電業(yè)生產人員培訓制度》的要求,本著"干什么學什么"、"缺什么補什么"的原則，緊密結合崗位規(guī)范、技術等級標準和公司生產實際,在全公司認真開展新上崗生產人員、轉崗生產人員、以及在崗生產人員的生產崗位培訓工作。
2、公司各部門要把對生產人員的生產培訓和基本技能訓練作為一項主要工作來抓,認真組織各站(所)的生產人員按照〈電業(yè)生產人員培訓制度〉的規(guī)定,開展經常的技術問答、生產知識問答講解、技術講座(課)、反事故演習和事故預想以及規(guī)程學習、考試等現(xiàn)場培訓活動,學習設備結構、原理性能、檢修工藝、維護保養(yǎng)知識和運行操作、事故處理方法等,不斷提高生產人員的技術素質。
(1)建立周培訓日志,保證全公司各生產站(所)的技術學習時間,每周不少于二小時。
(2)建立技術問答欄,各生產站(所)每月至少一期。要指定人員限期完成答案,并有專人審議、評分。
校園安全課件篇二十一
同學們：
大家好！今天給大家講一些消防安全知識。普及消防知識，全面提高全社會抵抗火災事故的能力是我們每一位公民應盡的職責。希望通過今天講授的內容能使大家了解火災事故的危害、掌握簡單火災的預防知識、懂得常見的火災的自救，學會使用簡單的滅火器材，真正做到不玩火，會使用火，從小做起，提高大家的消防安全意識，爭當知法守法的好公民。近些年來，由中小學生引發(fā)的火災爆炸事故時有發(fā)生，造成了巨大的人員傷亡和財產損失，因此，提高消防知識和安全意識已成為中小學生的必修課，加之中小學生自我防范意識弱，自我保護意識差，好奇心強，極易導致火災事故的發(fā)生，因此我覺得在大家放假之前給大家上這次消防安全知識課非常及時，非常有必要。下面開始這次講座的主要內容。
眾所周至，火既可以造福于人類，也可以給人類帶來災難，我們很難想象沒有火的日子，但是每年因為火災而造成的損失數以萬計，同時也使許多家庭失去了親人。遠的有1994年12月8日，新疆克拉瑪依友誼館因舞臺上的照明燈點燃了舞臺上的幕布，造成特大火災事故，死亡人數高達325人，更另人觸目驚心的是其中有287人是在校的小學生，其中大部分是新疆自治區(qū)品學兼優(yōu)的學生，給國家和個人的家庭帶來了不可彌補的損失。20xx年8月我市沿江中路的一門面房發(fā)生火災，造成3人死亡，其中有2人也是正在上學的孩子。我給大家舉的這些不是用來嚇唬大家的，是實實在在的案例，但大家也不要害怕，只要大家遵守安全用火準則，合理用火，就會馴服火災。
1、室內消火栓：又稱墻壁消火栓，是我們最常見的一中滅火器材，大家注意觀察我們的教學樓每層都有一個長方形的玻璃框，里面里面放有用于撲救火災用的水槍和水帶。
2、應急照明燈：它是在火災情況下，一旦停電，能夠自動提供照明的消防指示標志，一般懸掛在樓梯和門的出口出。
3、滅火器：是用來撲救初期火災的簡易滅火器材，等會我會專門講解滅火器的使用。它的種類有很多，如二氧化碳滅火器、干粉滅火器、泡沫滅火器等。
在日常生活中，同學們要養(yǎng)成不玩火的好習慣，比如用火柴、打火機等點燃報紙等易燃物品，因為火柴、打火機這些小東西使用時稍不留神就會引起火災，所以每位同學都要做到不玩火，并勸阻其他的同學也不要玩火。
隨著人們生活水平的提高，在坐的每位家里都不同程度地使用液化氣灶和燃氣熱水器，但是這些器具在使用不當的情況下很容易引發(fā)火災，所以一般情況下，同學們不要使用，如果遇到煤氣泄漏的情況，同學們不要驚慌，先關上閥門，打開門窗，這時千萬要注意不要打開電器開關和使用明火，防止煤氣發(fā)生爆炸，在閥門失靈或其他比較危急的情況下應找大人處理或撥打“119”報警。此外，電器產品也越來越多地進入了同學們的家中，尤其是冬季，電暖氣是我們最經常使用的，從近起我隊撲救的火災來看，有80%是由于電暖氣使用不當造成的，因此在使用時不要將電暖氣靠得可燃物太近，在使用過程中要養(yǎng)成人走斷電火滅的好習慣。
在做實驗時，尤其是在做化學實驗時，要特別注意化學試劑的性質，有些物質是特別容易引起燃燒和爆炸的，因此同學們在進行實驗時一定要在老師的指導下按步驟地操作，一旦遇到突發(fā)的情況要及時報告老師處置，其次是我們的老師要經常對試劑進行檢查，還要懂得一些初起火災的撲救方法以及常用滅火器材的使用（如干粉滅火器）。對同學們來說，在校園里要禁止玩火，不要焚燒廢紙和垃圾等物品，學校的消防安全負責人要經常檢查，務必使安全通道保持暢通。
此外大家要養(yǎng)成一個好習慣，就是進入公共場所時，首先一定要注意它的安全通道、疏散路線安全標志，一旦發(fā)生火災就可以最快的速度逃生。
禁止燃放煙花爆竹，隨著新春佳節(jié)的來臨，可能許多同學都喜歡燃放煙花鞭炮，即使要燃放也一定要在大人在場的情況下去空曠的場地少量地燃放。氫氣球也是同學們比較喜歡的玩具，但是它們一旦遇到明火或摩擦就很容易發(fā)生爆炸，是很危險的物品，所以同學們不要大量地購買玩耍氫氣球。此外我們要特別注意千萬不要攜帶易燃易爆的危險物品進入公共場所和交通工具上。
發(fā)生火災是一般都會伴隨著濃煙，其實在火場上人員的傷亡大多是被煙給嗆死的，這是，大家要用濕抹布捂住嘴和鼻子，這樣是為了防止吸入有毒氣體窒息，同時最好彎下腰或沿地面最下層爬出火場，這是因為煙氣的密度要比空氣的密度輕，會向上浮動，而空氣向下沉。
當自己的身上被火點著時，大家不要驚慌失措地亂跑，否則很容易被燒傷，這時可以有兩種方法處置：一是迅速脫掉著火的衣服；二是就地打滾。
另外 “119”是火警專用電話，它的使用關系到大家的生命安全，大家不要因為好玩而隨便亂打，在確實發(fā)生火災是要及時撥達119報警。
消防工作關系到大家的生命安全，同學們都是祖國的花朵和未來的希望，掌握必要的消防知識和安全常識，培養(yǎng)良好的消防安全意識，關系到我們的健康成長，因此同學們在學習科學文化知識之余還要掌握必要的消防知識，做一個真正的四有新人。
校園安全課件篇二十二
（一）基本的燃燒知識。
1、燃燒必備的三個條件：可燃物、氧化劑和溫度、點火源并且三者相互作用。
2、燃燒的類型主要是：閃燃、著火、自燃和爆炸。
3、火災的發(fā)展過程：初起、發(fā)展、猛烈、下降和熄滅五個階段。
4、火災的分類：
a類：指固體物質火災（如木材，紙張等）。
b類：指液體和可熔化的固體物質火災（如石油，石蠟、瀝青等）。
c類：指氣體火災（如煤氣，天然氣，丙烷等）。
d類：金屬火災（如鋁，鎂等）。
e類：電器火災。
（二）火災報警。
火災發(fā)生時，請拔打“119”火警電話，說明下列情況：
1、起火單位的名稱，地址附近的典型標志；
2、燃燒物質，火勢情況，是否有人員被困；
3、報警人的姓名及聯(lián)系電話；
4、注意到主要路口迎候消防車，救護車，公安車到場。
二、車輛火災原因。
（一）車輛電器部分引起火災。
1、導線絕緣層破損；
2、違章操作或失誤操作；
3、配線連接部位接觸電阻過大長時間缺乏維修保養(yǎng)；
4、車輛配線絕緣層起火；
（二）車輛高溫部分引起火災。
1、可燃物接觸車輛高溫表面著火；
2、磨擦產生高溫著火；
3、車輛排氣管噴火；
三、如何預防車輛火災。
（一）車輛電器部分防火。
1、導線截面選擇要適當，不得亂拉亂接或隨意增加負荷；
5、車輛發(fā)動機一時不能發(fā)動起來時，要認真進行檢查，不得長時間送電強行啟動。
6、車輛進入儲存易燃物的場所時，必須給排氣管加戴防火帽。
7、運輸易燃化學危險品的車輛，必須遵守《化學危險物品安全管理條例》的有關規(guī)定。通過市區(qū)時，應當按所在地公安機關規(guī)定的行車時間和路線行駛，中途不得隨意停車。運輸過程中，車輛應設置明顯的標志，并配戴防火帽；路面不平時，要緩慢行駛，以防車內危險物品相互碰撞造成容器破壞或引起其他危險；盡量不急剎車，禁止搭乘無關人員。對運輸易燃液體的油罐車還要采取防靜電接地措施。
四、避免車輛自燃的方法。
原因主要有以下幾點：
3、有的司機在停車后對發(fā)動機擦拭和保養(yǎng)，隨手將抹布等可燃物擱放在發(fā)動機旁，結果受熱而起火。
五、防止車輛燃燒的方法。
2、定期檢查電路。定期對車輛電路系統(tǒng)進行檢查，排除車輛電路系統(tǒng)故障；
3、停車后應及時關閉發(fā)動機。
4、經常清理車內易燃易爆物品。如果車內有易燃易爆物品，請不要將易燃物品（如氣體打火機、空氣清新劑、香水、摩絲等）放在車內容易被太陽光線照射的部位，更不要將汽油、柴油等危險油品放在車內。
六、如何處置車輛火災。
1、當車輛發(fā)動機發(fā)生火災時，駕駛員應迅速停車，讓乘車人員下車，然后切斷電源，取下車載滅火器，對準著火部位正面猛噴，撲滅火源。
2、當車輛在修理中發(fā)生火災時，修理人員應迅速上車或鉆出地溝，切斷電源，用滅火器或其他滅火器材撲滅火源。
3、當車輛在加油過程中發(fā)生火災，駕駛員不要驚慌，要立即停止加油，迅速將車開出加油站（庫），用隨車滅火器或加油站的滅火器以及衣服等將油箱上的火焰撲滅，如果地面有流散的燃料時，應用庫區(qū)滅火器或沙土將地面火撲滅。
4、當駕駛員和乘車人員衣服被火燒著時，千萬不要奔跑。如時間允許，可以迅速脫下，用腳將火踩滅；如果來不及，可就地打滾或由其他人員幫助用衣物覆蓋火苗以窒息法滅火。
5、當停車場發(fā)生火災時，一般應視著火車輛位置，采取撲救措施和疏散措施。如果著火車輛在停車場中間，應在撲救火災的同時，組織人員疏散周圍停放的車輛。如果著火車輛在停車場的一邊時，應在撲救火災的同時，組織疏散與火相連的車輛。
6、油罐車或裝運其他可燃、易燃液體的車輛發(fā)生火災時，可用沙土圍堵?lián)渖w。阻止帶火的液體四處漫流，同時用泡沫或干粉滅火器撲救。如果地面有流出的燃料燃燒，應設法將著火車輛拖離危險區(qū)，然后將地面和車輛上面的火焰撲滅。如果火勢已蔓延到整個車輛，應首先撲滅油箱所在部位的火焰，防止油箱爆炸。
七、車輛發(fā)生火災如何逃生。
1、車輛發(fā)生火災如果沒有車載滅火器或火勢較大無法自救時，應迅速跑出車外，站在車后方，向后面的車示意，撥打119等待救援。
2、身邊可長備一把小裁紙刀，一旦遇到車輛事故或者火災，安全帶有可能變成“殺手帶”，成為逃生時的一大阻礙，一把小刀可以化險為夷。
3、起火后，或車內大量冒煙后，不要返回車內取東西，因為煙霧中有大量毒氣，吸入一口也可能害人性命。
校園安全課件篇二十三
堅持以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實 政府統(tǒng)一領導、部門依法監(jiān)管、學校全面負責、公民積極參與 的消防工作原則，通過多渠道培訓、新手段施教，推動各級、各部門強化 安全發(fā)展 理念，建立健全社會化的消防工作網絡，落實消防安全責任制，提高我學校人員消防安全素質，有效預防和減少火災事故發(fā)生。
通過分級分期培訓，使受訓對象普遍受到一次系統(tǒng)的消防法規(guī)和消防知識教育。著力提高消防安全監(jiān)管人員的業(yè)務水平，提高消防設施操作基本技能，著力提高廣大員工的自防自救能力，切實促進消防安全兩個主體責任的落實。
（一參訓對象
學校全體人員
（二培訓方式
培訓采取理論授課、現(xiàn)場參觀、實地操作、考試考核等方式進行。
（三培訓時間
原則上每月最后一個星期星期五下午進行培訓，如遇特殊情況另行通知。
1、學習新修訂的《中華人民共和國消防法》、《浙江省消防條例》；
2、建筑防火基本知識；
3、建筑火災危險性分析及消防安全管理；
4、建筑消防設施及其檢查維護管理；
5、初期火災處置及人員疏散逃生；
6、火災事故案例分析。
（四強化考核驗收，確保整體達標。為確保各項工作取得實效，從今年開始，管委會將每年組織對各地、各行業(yè)學校消防安全 四個能力 建設工作開展情況進行一次抽查和考核，并作為構筑社會消防安全 防火墻 工程重要內容，納入 平安北部新區(qū) 建設暨社會治安綜合治理和安全生產目標進行考核，確保20xx年年底全區(qū)所有學?？傮w達標。
校園安全課件篇二十四
副組長：王治超。
成員：李金印、王永明、賈永發(fā)、馬亮、楊志強、
姜福才、江有全、蓋慶生、葛長民、劉偉。
二、具體培訓組織實施情況。
1、礦長楊鳳喜負責培訓動員大會。
2、安全礦長王永明，安監(jiān)科長劉偉負責培訓安全管理、三違現(xiàn)象、入井須知等內容。
3、技術總工馬亮，負責培訓“一通三防”安全管理。
4、機電礦長賈永發(fā)、機電經理蓋慶生負責培訓機電操作注意事項及標準化等有關知識。
5、基建礦長李金印，負責培訓礦規(guī)礦紀及規(guī)章制度。
1、地面輔助工(充燈工、放料工、井口把鉤工、井口檢身員、司爐工)。
2、井下一線作業(yè)人員。
3、一通三防人員(巡檢員、監(jiān)控員、標校員、灑水工、管路工、防塵工)。
4、特殊工種人員(主提升司機、掘進機司機、電鉗工、瓦斯員、爆破員、安全員)。
5、機電人員(地面機電人員、副井絞車工、排水工、機電工、刮板工、皮帶工、變電所值班員)。
全員培訓時間從20xx年4月5日至20xx年4月11日，(農歷三月十五至三月二十一日)為期7天的培訓時間。
五、培訓地點。
暖泉煤業(yè)二樓培訓中心。
1、“一通三防”安全管理知識;。
2、礦規(guī)礦紀、規(guī)章制度、入井須知等注意事項;。
3、安全質量標準化建設及當前設備安裝、拆除等安全注意事項;。
4、自救、互救、與創(chuàng)傷急救等相關知識;。
5、礦井“五大自然災害”的預防和處理計劃。
6、機電安全管理及規(guī)范化運行安裝操作注意事項;。
七、培訓方式。
1、本次培訓實行“教考分離”的原則。
2、培訓完畢后，進行考試，考試成績分數在60分以上者，繼續(xù)錄用，如不達60分以上者，再次培訓，進行補考，考試成績仍不達60分以上者，被解固。
八、培訓要求。
1、參加培訓人員必須按時參加培訓，不得遲到早退;。
2、培訓人員必須認真聽講做好筆記;。
3、遵守培訓紀律，不準隨便走動和吵鬧;。
4、參加培訓人員有事必須請假，無故不到一次，罰款50元。
5、參加培訓人員，每培訓一人次，補助20元。
6、培訓日常考勤，筆記占30分，考試占70分。
九、具體時間安排如下：(培訓排列表附后)。
培訓時間參加人員培訓內容授課人員。
4月5日上午。
8：30—12：00全礦職工安全培訓動員大會楊鳳喜。
4月5日下午。
14：30—18：00全礦職工煤礦安全管理劉偉。
4月6日上午。
8：30—12：00全礦職工“一通三防”安全管理馬亮。
4月6日下午。
14：30—18：00全礦職工傳達4.2瓦斯燃燒事故楊鳳喜。
4月7日上午。
8：30—12：00全礦職工地測防治水葛長民。
4月7日下午。
14：30—18：00全礦職工安全質量標準化建設(1)楊志強。
4月8日上午。
8：30—12：00全礦職工安全質量標準化建設(2)張軍。
4月8日下午。
14：30—18：00全礦職工機電管理賈永發(fā)。
4月9日上午。
8：30—12：00全礦職工機電管理蓋慶生。
4月10日上午8：30—12：00全礦職工案例分析姜福才。
4月10日下午14：30—18：00全礦職工。
礦規(guī)礦紀、規(guī)章制度李金印。
4月11日上午8：30—12：00全礦職工自由復習。
4月11日下午14：30—18：00全礦職工自由復習。
校園安全課件篇一
教學目標：
1引導學生認識常用的交通標志，懂得簡單的交通法規(guī)。
2認識交通規(guī)則的重要性，提高學生學法、知法、守法意識。
3培養(yǎng)學生的自我保護意識和珍愛生命的情感。
教學方法：激趣法、游戲法。
授課時數：一課時。
一、談話導入。
同學們，你們每天都是怎么到學校的呢？在來學校的路上，你們都看到了哪些交通工具和交通設施呢？每天我們都要穿越馬路上學放學，那么我們應該如何平平安安的上學回家呢？今天我們就來交流這樣一個與我們的生活密切相關的話題―安全。
二、認識危險。
1、觀看車禍現(xiàn)場圖片。
2說一說看過后的感受。
根據不完全統(tǒng)計，全國一共發(fā)生道路交通事故三十七萬八千七百八十一起，造成八萬九千多人死亡，四十三萬人的受傷，其中惡性交通事故（一次性造成10人以上）就有38起。
師：同學們，多么觸目驚心的數字??！我們這樣算一下，每一天就有247人因為交通事故死亡，每一小時就會有10個人死去。
危險無時無刻地停留在我們的周圍，可老師還是會經?？吹揭恍┩瑢W做著一些冒險的動作！大家請看屏幕，看一看這些同學是怎么做的！
（出示圖片）。
危險雖然在身邊，但我們也不用過度的去害怕它，只要你們記住下面的內容，一定可以讓危險從我們身邊走開。
三、認識交通標志。
1、認識標志。
同學們平時走在公路上的時候有沒有注意到這樣的一些信號燈和標志？
（出示信號燈和交通標志）你們見過嗎？
下面我們就來一起認識一些常見的信號燈和標志。（出示圖片）。
師一邊出示圖片一邊講解。
2、小練習（a、b）。
a、練習。
師：同學們，現(xiàn)在是不是已經大概的了解這些信號燈和標志的作用了，老師這里還有個小練習，看大家能不能把它做出來！
師出示圖。
師：同學們不知道的可以猜或者和你身邊的同學討論。
學生討論并作練習。
學生說練習的答案，師相機補充和訂正。
b、練習。
師：剛才那個練習做的都很不錯，這次老師拿個難的來考考你們。
對說的對的同學相機表揚。
四、行路安全，遠離危險。
從剛才的兩個小練習中可以看出同學們對交通信號燈和交通標志已經基本了解了，走在路上大家應該再也不會不認識這些標志了，是吧？不過老師想告訴你們危險才離開我們一半，我們依然有出現(xiàn)危險的可能。
對我們學校的同學來講，我們生活在郊區(qū)，有些地方的公路上很少有交通信號燈和交通標志，這給我們同學一定程度上帶來了許多的危險，我們學校門前就是一條車來車往的大馬路。
交通安全很重要，交通規(guī)則要牢記；
從小養(yǎng)成好習慣，不在路上玩游戲。
行走應走人行道，沒有行道往右靠。
天橋地道橫行道，橫穿馬路離不了。
一慢二看三通過，莫與車輛去搶道。
騎車更要守規(guī)則，不能心急闖紅燈；
轉彎車速必減慢，搶行猛拐釀車禍。
乘車安全要注意，遵守秩序要排隊；
手、頭不能出車窗，扶緊把手莫忘記。
小朋友，你別跑，站穩(wěn)腳步把燈瞧。
紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好，
過路應走斑馬線，交通規(guī)則要記牢。
這幾個小秘訣既簡單又好記，我們一起來讀一讀、背一背吧！
五、鞏固拓展。
同學們，我們學了那么多的東西，要不要休息一下，我們來做些游戲？
游戲一、判斷是非。
師：第一個游戲的名字叫“對與錯”，看哪一位聰明的同學能用最短的時間分辨出圖畫中小朋友的做法是對還是錯，最好還能說對在什么地方錯在什么地方！
師：你們明白了嗎？
生找錯并說出錯在哪里，師相機補充表揚。
活動二、平安去學校。
師：在剛剛那個游戲中，同學們的表現(xiàn)非常不錯，你們想不想玩第二個游戲？這個游戲比剛剛那個要難的多哦，我看你們能不能完成。
師：這個游戲的名字叫平安去學校，師立即板畫內容，并做介紹。
學生（兩名）上來完成，師給予適當補充和表揚。
活動三、自我檢測（看時間，可當課后作業(yè)來完成）。
六、總結：
今天我們了解了好多關于交通安全的知識，我相信大家一定能夠記得老師講的內容，人的生命是寶貴、人的生命只有一次，讓我們（板書：珍愛生命，快樂每一天）。
校園安全課件篇二
一、防火知識。
火災是威脅人類安全的重要災害之一，發(fā)生在校園生活中的火災，大部分是可以預防的。學生應該學習掌握一些防火知識，以備不測。
1.引起火災的火源有哪些。
火源一般分為直接火源和間接火源兩大類。直接火源有:(1)明火、燈火，如火柴、打火機火焰，香煙點火，燒紅的電熱絲等;(2)電火花;(3)雷電火等。間接火源有:(1)加熱起火;(2)本身自燃起火等。這些火源，同學們在學習生活、試驗中都可能接觸到，只有認識和掌握它的存在和發(fā)生發(fā)展的規(guī)律，認真對待，一般能有效地預防火災的發(fā)生。
2.如何預防火災發(fā)生。
(1)注意用電安全，不違章用電，不亂拉電線、使用禁用電器。若發(fā)現(xiàn)火災隱患，每個同學都有責任向學校報告。
(2)不使用蠟燭等明火照明用具。
(3)不在教室、宿舍以及公共場所吸煙，不亂丟煙頭、火種。
(4)不在宿舍存放易燃易爆物品。
(5)不在宿舍擅自使用煤爐、液化爐、酒精爐等灶具。
(6)不使用電爐、“熱得快”等大功率電器。
(7)不在樓道堆放雜物，不焚燒垃圾。
(8)遇火災險情，先關閉房內電源，并撥打校內報警電話(83956232,85822157)，可視火情撥119報警。
3.怎樣打火警電話。
全國統(tǒng)一規(guī)范使用的火警電話號碼是“119“.撥打火警電話要注意以下事項:。
(1)要沉著鎮(zhèn)定。在任何電話上都可直接撥打。
(2)在聽到對方報“消防隊”時，要講清火災發(fā)生的地點和單位，并盡可能講清著火的對象、類型和范圍。
(3)要注意對方的提問，并把自己的電話號碼告訴對方以便聯(lián)系。
(4)打完電話后，可立即派人在門口和消防車必經之處等候，引導消防車迅速到達火場。
4.滅火的基本方法。
(1)隔離法:將著火的地方或物體與其周圍的可燃物隔離或移開，燃燒就會因為缺少可燃物而停止。如:關閉電源，可燃氣、液體管道閥門;拆除與燃燒物毗鄰的易燃建筑物等。
(2)窒息法:阻止空氣流入燃燒區(qū)或用不燃燒的物質沖淡空氣，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅。
(3)冷卻法:將滅火劑直接噴射到燃燒物上，以降低燃燒物的溫度。當燃燒物的溫度降低到該物的燃點以下時，燃燒就停止了。主要用水和氧化碳來冷卻降溫。此方法不宜用于電器失火。
(4)抑制法:這種方法是用含氟、溴的化學滅火劑(如121)噴向火焰，讓滅火劑參與到燃燒反應中去，使燃燒鏈反應中斷，達到滅火的目的。
以上方法可根據實際情況，一種或多種方法并用，以達到迅速滅火的目的。
5.火災逃生自救。
(1)火災襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物。
(2)平時就要了解掌握火災逃生的'基本方法，熟悉幾條逃生路線。
(3)受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。
(4)穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
(5)身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。
(6)遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
(7)室外著火，門已發(fā)燙時，千萬不要開門，以防大火竄入室內。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門口，并潑水降溫。
(8)若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外外發(fā)送求救信號，等待救援。
(9)千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊緊拴在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。
二、防盜小知識。
預防和打擊校園盜竊是每個在校學生應盡的責任和義務。增強防盜意識，了解校園內盜竊犯罪的基本情況、規(guī)律和特點，掌握防盜的基本常識，是做好防盜、保證安全的基礎。
1.常見的幾種盜竊方式。
(1)順手牽羊:趁主人不備，將晾曬在走廊、陽臺等處的衣物盜走。如門大開，宿舍沒人，“順手牽羊”者有可能還會光顧室內，順手竊走手機、錢包、筆記本電腦、手表等一切唾手可得的東西。
(2)趁虛而入:主人不在，房門不鎖，竊賊入室盜竊。這類竊賊在抽屜里、被褥下等處都要翻一翻。胃口較大，緊盯現(xiàn)金存折、貴重物品。如果你居住的宿舍管理混亂，人員混雜，或是你的寢室老是不鎖門唱空城計，則往往給乘虛而入者以可乘之機。
(3)撬門扭鎖:此類盜竊分子手段毒辣，采用各種方式撬門扭鎖，入室后見鎖就撬，滿屋亂翻。只要值錢的東西都盜，以價值高、易于攜帶的物品為主，有的竊賊則專盜筆記本電腦、電腦配件和現(xiàn)金。
(4)窗外釣魚:作案人用竹竿等工具在窗外將室內他人的衣服物品鉤走。
(5)翻窗入室:案人翻越沒有牢固防范設施窗戶、氣窗等入室行竊。
(6)拎包盜竊:多發(fā)生在教室自習室、圖書館、食堂、運動場及學校的供學生游玩休閑的區(qū)城。
(7)扒竊:多發(fā)生在學校食堂、學校購物場所，公交站點及公交車上。
除上述經常遇到的幾類盜竊形式外，還有偷配鑰匙、插片入室、預謀行竊的:以找人、賣東西等名義混入宿舍伺機行竊的，等等。
2.高校盜竊案易發(fā)生的時間。
*新生入學時間。
*開學期間。
*臨近放假期間。
*畢業(yè)離校期間。
*上午一二節(jié)課期間。主要以內部為主。
*上晚自習時，不上鎖的寢室易被盜。
*晚上學生睡覺期間，凌晨2點至4點師生熟睡，甚至6點。
*夏、秋季多開門、開窗睡覺易發(fā)生入室盜竊。
*假期學生離校后，易發(fā)生撬門扭鎖盜竊。
*學校舉辦大型文體活動、外來人員劇增時，發(fā)生盜竊案的可能性也會增大。
3.高校失竊的五大場所。
*食堂、宿舍、教室、圖書館、運動場。
*宿舍:筆記本電腦、衣物。
*圖書館、食堂:書包失竊。
*教室、運動場:手機。
4.防盜的基本方法。
對于學生來說，最重要的是做好教室和學生宿舍的防盜工作，保護好自己和同學的財物。
(1)貴重物品不用時最好鎖在抽屜、柜子(箱子)里或寄存它處。筆記本電腦是失竊最多的物品，建議配備簡易保險箱。
(2)飯卡要隨身攜帶，不要存太多的錢，丟失后要立即掛失。
(3)注意保管好自己的鑰匙，不要輕易借給他人，防止鑰匙失控。
(4)最后離開宿舍的同學，要關好窗戶鎖好門，千萬不要怕麻煩。一定要養(yǎng)成隨手關燈、隨手關窗、隨手鎖門的習慣，以防盜竊犯罪人乘隙而入。
(5)不要留宿外來人員。學生應該文明禮貌、熱情好客，但決不能只講義氣，不講原則、紀律。若違反學校學生宿舍管理規(guī)定，隨便留宿不知底細的人，就等于引狼入室而將后悔莫及。
(7)晚上睡眠時，一定要關好門窗，不將貴重物品放于靠窗前的桌上或窗臺。當發(fā)現(xiàn)有人盜竊時，立即向同學發(fā)出警告，共同制服盜竊者或將其趕走。
(8)假期不在宿舍時，要關好門窗，不將貴重物品放于室內。
(9)不要用書包等物品占座位。在自習室、圖書館看書，食堂進餐、網吧上網時，不要將自己攜帶的貴重物品離開自己的視線，短暫離開時應該隨身攜帶，如有人與你說話或采用其他方式引開你的視線時，你應該首先注意自己物品。
(10)外出購物、乘坐公汽時應將包背在前面，手機等小件貴重物品應放在不易被扒竊到的地方。
5、哪些宿舍容易被盜?
*經常不鎖門或鎖被破壞的。
*居住成員混雜的。
*手提電腦等貴重物品隨意放在顯眼處的。
*無人值班或值班人員無責任心的。
*缺乏警惕性，互不關心的。
*隨意留宿外人或出借鑰匙的。
保護好每個同學的財物，不發(fā)生被盜，不僅是個人的事，而且是全寢室，全宿舍、全班的人共同關心的事。
6.存折、信用卡防盜。
(1)使用存折、信用卡時，一定要加密，密碼應選擇容易記憶且不易破密的數字，不要選用出生日期、學號、電話號碼作為密碼。
(2)取款時，有禮貌地請別人距離自己在一米以外。
(3)當有人知道你的密碼時，請及時修改密碼。
(4)不要將存折、信用卡與身份證、學生證等證件一起保管，以防被盜后冒領。
(5)發(fā)現(xiàn)存折、信用卡丟失，應立即到所在銀行掛失。
校園安全課件篇三
教學目的：
讓學生了解食品衛(wèi)生安全知識，認識食物中毒特征，提高自我救護意識，預防發(fā)生食物中毒。
教學過程：
一、導入：
1、有些學生在吃了一些食品之后會有腹瀉、腹痛、嘔吐等現(xiàn)象。
2、讓學生說一說怎樣區(qū)分問題食品，預防食品中毒。
二、重點講述：
預防食物中毒，首先要講究個人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次）。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習慣。其次做到”六不吃“，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃變質食物、不吃未經高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標簽上注意識別食品質量，選擇安全的食品是把住”病從口入"的第一關。
1、認識食物中毒特征。
潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個小時發(fā)病。
胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱。
2、提高自我救護意識。
出現(xiàn)上述癥狀，應懷疑是否食物中毒，并及時到醫(yī)院就診，同時報告老師。
3、預防發(fā)生食物中毒。
a養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手。
b不吃生、冷、不清潔食物。
c不吃變質剩飯菜。
d少吃、不吃冷飲,少吃、不吃零食。
e不要長期吃辛辣食品。
f不要隨便吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特別是水。
g劇烈運動后不要急于吃食品喝水。
h不到無證攤點購買油炸、煙熏食品，盡可能在學校食堂就餐。千萬不要去無照經營攤點飯店購買食品或者就餐。
i不喝生水，建議喝標準的純凈水。從家里所帶腌制品在校不能超過2天。
j謹慎選購包裝食品，認真查看包裝標識、廠家廠址、電話、生產日期是否標示清楚、合格。查看市場準入標志（qs）：為了保護人們飲食衛(wèi)生安全，國家質量監(jiān)督檢驗檢疫局自起，在全國范圍內實施食品安全市場準入制度，對出廠食品，經過強制檢驗合格后，加貼市場準入標志，方便選購。20起，對小麥粉、大米、食用植物油、醬油、食醋等5類食品；下半年，對方便面、膨化食品、罐頭、冷飲等10類食品，實施了市場準入制度。
三、讓學生互相交流，談談體會。
四、總結。
班會內容：
交通安全教育。
班會目標：
1．通過本次班會活動，讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育。
2．通過逼真的畫面，真實的數據，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規(guī)則，懂得保護自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。
班會重難點：
培養(yǎng)學生樹立交通安全意識，養(yǎng)成交通安全的良好習慣。
班會準備：
1．黑板上書寫“交通安全我先行”幾個字。
3．準備測試交通規(guī)則的搶答題目。
5．學生自制安全宣傳卡。
班會過程：
一、以逼真的畫面，真實的數據，真切的告誡，讓學生深深懂得保護自己，就是幸福大家。
1．導入：
同學們，今天我們舉行一次“交通安全我先行”活動，我們是21世紀的主人、a是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們是肩負重任、跨世紀的新苗?？墒?，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。
2、逼真的畫面：
播放《交通安全監(jiān)控錄像》。
（老師：看了這些錄像，你們有什么感想？）。
學生回答：
劉善容：看了之后感覺很害怕，以后都不敢過馬路了。
未從凡：太慘了，他們這么年輕就喪失了生命。
王建鵬：我以后一定要注意交通安全了，感覺很多危險都在我們身邊。
童耀：我一直都很注意的，所以以后不會遇到這類事故的。
-----。
老師：交通事故離我們并不遙遠，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請同學們講一講聽到的、看到的或從報紙上閱讀到的.或親人朋友遭遇過的交通事故。
3．真實數據：
道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組數據：據統(tǒng)計，進入新世紀以來，中國已經連續(xù)3年每年死亡人數突破10萬大關，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。
連續(xù)3年每年死亡人數突破10萬大關，一年10萬人是什么概念？相當于一年消失一個小城鎮(zhèn)；一個月被吃掉一個萬人軍團。一年經濟損失33億多元，相當于國家可以養(yǎng)活100萬個失業(yè)人員；可以使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。
4．真切的告誡：
談起交通事故，同學們無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之余，請同學們說一說他帶給我們的啟示或想法。
5．小結：
這些血的教訓向同學們敲響警鐘！——希望每個同學心中都有交通安全這根弦，時刻牢記遵守交通規(guī)則。
二、班會中學習交通法規(guī)。
1．辨認交通標志；（學生舉手回答過程略）。
2．快速搶答交通知識（學生搶答過程略）；
3．游戲《等車》。
讓幾名學生表演。
請同學們說說游戲中有哪些是違反交通規(guī)則的，我們以后該怎么做?
4、讓一名名學生模仿交通指揮動作，讓大家辨認。
三、小結：
老師：在父母眼里，你們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里呢們是展翅待飛的雛鷹。父母、老師在期待著你們，美好的明天在期待著呢們！為了更好地生活和學習，你們要懂得保護自己；懂得交通安全重于泰山等的道理。同學們一定要把交通安全牢記心中！
四、課外延伸：
請同學們自己設計安全宣傳卡，貼到教室里警示自己，也可以發(fā)到別的班級做宣傳。
校園安全課件篇四
教學目標：
1、通過學習，讓學生了解家庭防盜安全常識。
2、增強學生安全意識，培養(yǎng)學生自護、自救能力。
教學準備：家庭安全防盜情景劇視頻。
教學過程：
一、觀看家庭安全防盜情景劇(提示：視頻內容可以根據下面討論內容錄制)。
二、說一說視頻中哪些做法是不安全的`?
1、學生露出頸上帶的鑰匙，容易招致盜賊跟蹤。
2、隨便搭理陌生人(問路等)，可能招來拐騙隱患。
3、隨便給陌生人開門，可能招來盜賊等危險。
三、討論應該怎樣做才是安全防盜的?
1、與同學結伴回家(上學)，鑰匙、錢物等不外露。
2、有陌生人問路或求助時，最好不要拾靠近，也不要搭理。
3、一個人在家時，不要隨便給外人開門，電話聯(lián)系父母請示處理。
四、小組交流：自己在家里安全防盜方面，哪些做得對，哪些做得不對?
五、發(fā)現(xiàn)家里被盜后，怎么處理?
1、保護自身安全(逃出后再呼喊，不能逃身時，躲在安全地點)。
2、能觀察時注意盜賊的外貌特點(身高、長相、年齡、聲音、特征等)。
3、事后及時報警(電話號碼110)，匯報自己掌握的情況，請求民警處理。
六、師生總結家庭安全防盜口訣。
鑰匙錢物，不露外面。
生人問路，不要搭理，
專找小孩，十分危險。
有人尾隨，去找熟人。
結伴行走，家人接送。
發(fā)現(xiàn)被盜，安全逃生，
記住特點，報警抓賊。
獨自在家，防范謹慎，
父母不回，不去開門。
七、家庭作業(yè)：
1、把學到的家庭防盜安全知識，告訴你的鄰里伙伴。
2、記住父母家人的電話號碼，讓父母和鄰里一起搞好社區(qū)防盜安全。
校園安全課件篇五
教學目標：
1、通過教育，讓師生充分認識安全工作的重要意義。
2、教育學生在學習和生活中注意消防安全、人身安全，飲食安全，交通安全等。
進行預防春季傳染病、校園安全、交通安全等的教育。
教學過程：
對于每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。校園安全與我們每個師生密切相關。進入新學期，同學們大部分時間是在學校度過的，做好安全教育工作，樹立同學們的安全意識，是同學們日后能否更好的學習、生活的基礎和前提。為了有效的落實我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點要求：
要求同學們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故;不在校園內追逐打鬧，教室的門、窗戶在開關時應當小心，以免夾傷手指;不在教室內追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教室內內打球、踢球。課間操或放學時不準擁擠推搡，不準將危險品帶入校園。。
二、做好財產安全教育。
春節(jié)剛過，很多學生往往帶錢或者帶很多貴重物品來，一定要保管好自己的物品、錢財，不應該帶手機、游戲機、學習機等貴重物品到校，以免丟失或損壞。
三、做好春季常見傳染病預防教育。
春季常見傳染?。毫鞲?、流腦、麻疹、水痘。易感人群預防傳染病的一般措施也可以分為以下三個方面。合理膳食，增加營養(yǎng)，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質蛋白、糖類及微量元素的食物;積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣;不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去;勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈;每天開窗通風，保持室內空氣新鮮，尤其是臥室、教室等;合理安排好作息，做到生活有規(guī)律;注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降;不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀，注意個人衛(wèi)生，不隨便吐痰，打噴嚏;發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī);到醫(yī)院就診最好戴口罩，避免交叉感染;避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū);傳染病人用過的'物品及房間適當消毒，如日光下晾曬衣被，房內門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。
四、做好交通安全教育。
1、在道路上行走，要走人行道;沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2、集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走;結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。
3、在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4、穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行;在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。
5、不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩，更不能在馬路上滑滑板。
6、不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經進站，千萬不能貿然行事，以免發(fā)生意外。
7、乘坐公共汽(電)車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。
8、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。
9、乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
10、乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
五、搞好個人衛(wèi)生。
要勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲，勤換衣服，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。
六、做好飲食衛(wèi)生教育。
要求同學們拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不去校外無證攤點上買東西吃，不偏食，不暴飲暴食，飯前便后要洗手。
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!
校園安全課件篇六
3、一旦不安全的事情發(fā)生了，知道應該如何去處理。
二．教學要求。
1.知識方面：了解有關知識；明確校園不安全的行為。
2.能力方面：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。
3.覺悟方面：認識校園安全隱患存在的必要性，樹立自我安全意識；增強自我保護能力。
三．教學重點。
通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的校園安全觀念。
四．教學難點。
遇到安全問題學會用如何處理。
五．教學方法。
導、讀、議、評相結合。
六．教學過程。
（一）談話導入。
同學們你們是祖國的未來、是民族的希望。你們在黨溫暖的陽光下健康成長，在老師的悉心哺育下慢慢成熟。你們是肩負重任、跨世紀的新苗?？墒牵覀儏s時常聽到一些發(fā)生在小學生身上的無端橫禍的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。同學們大部分時間是在學校度過的，因此，學習安全知識，保證校內活動的安全是十分重要的。
（二）、舉例說明事故的意外起因：
1、安全對于我們來說非常重要，在校園里也要時刻注意安全。
2、教師列舉發(fā)生在校園里的事故：
在校園中追逐打鬧，撞到了同學，發(fā)生不應有的事故。
3、學生自由談發(fā)生在校園里的事故。
4、總結：在校園里我們也一定要注意安全。
（三）、交流：
輕聲漫步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開關；發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關插座等有塤壞及時報告，不亂動。
2.在校園里應當注意哪些安全？為什么？應如何做？
不瘋跑大叫；不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍墻；不在國旗臺上及其周圍玩耍；不做危險游戲（哪些是危險游戲呢）；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。
3.體育課應注意哪些安全？為什么？
要在老師的指導下有秩序地活動，注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是非常重要的。
（四）、學會自救。
1、說一說：
日常生活中，你們還會遇到什么危險？當危險發(fā)生時，你應該怎么做？（師板書：學會自救和求助）。
2、演一演：目的：考考學生在危險中如何自救和求助。
（1）師生互演：紅紅放學了，在校門口等媽媽來接，這時，一位阿姨走過來準備接她回家。（情境表演：生看、評價）。
（2）生生互演：遇到下面情況，你該怎么做？
a、上學路上，遇到拆樓房。
b、放學了，同學叫你去河邊游泳。
c、放學路上，遇到壞人勒索。
d、推門進家，聞到一股濃濃的煤氣味。
e、一個人在家，有位叔叔來修水管。
f、炎熱的夏天，放學回家的路上，一位同學發(fā)生中暑。（立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣可同時用扇子扇風，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?，也可用涼水輕輕地噴灑。）。
小組演示：生觀看、評價。
3、認一認：
（1）、書中的安全標志各表示什么？
（2）、你還知道哪些安全標志？（學生出示課前收集的或者自己畫出來的.安全標志，向同學進行介紹。）。
4、貼一貼：
師生分別拿出自己收集的安全標志，首先讓學生辨認，代表什么意思，然后再貼到黑板上。
小結：認識了一些常用的安全標志，我們可以避免許多事故的發(fā)生，課后還可收集更多的安全標志，拿來與同學或家人交流，使自己懂得更多的安全常識。
（五）、作業(yè)。
1.寫一篇學習心得，自己以后應該怎樣來做?；丶乙部珊透改冈偌右杂懻摚€有哪些應注意的事項。
2、師生共同回顧應注意的安全事項。
3、同桌互相提問應注意的事項。
4、將重點條目抄記在筆記本上。
（六）、總結：
學校安全人人講，安全學校人人贊。安全知識時時記，注意安全時時提。同學們，請珍愛這僅有的一次生命吧，從小學會自護方法，將受益一生。只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，提高自己自護自救的能力，機智勇敢的處理各種異常的情況或危險，就能健康的成長。同學們別忘記，平時一定要注意安全，學會保護自己，增強“自護”能力，共建“平安校園”。最后，老師祝愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。
（七）、拓展延伸。
小學生，仔細聽，安全常識有本經，時時注意言和行，家長老師才放心。過馬路，眼要明，一路縱隊靠右行，車輛靠近早避身，舉手行禮表深情。拐彎處，莫急跑，以防對方來撞倒，夜晚走路更小心，不碰墻壁不碰釘。照明電，不要玩，千萬不能摸電線，電線處處有危險，用電常識記心間。家來人，不認識，接待不可太隨便，哄你出門找爹媽，他就趁機來做案。同學們，莫玩火，星星之火可燎原，燒了房子燒了山，一不小心要坐監(jiān)。不打架，不罵人，文明禮貌樹新人，德智體美全發(fā)展，人人爭當接班人。說安全，道安全，安全工作重泰山，教師學生齊參與，校內校外享平安。
校園安全課件篇七
1·當我們邁著輕快的步伐來到學校時，我們知道新的一天開始了，可是我們對安全知識又了解多少呢？下面我們來說說我們學校的安全知識：
學校是我家，安全文明靠大家。出入校門要下車。進出教室不擁擠。上下樓梯靠右行。
不在校園追跑打鬧。不爬學校的圍墻，門窗、圍欄、樹木、球架。
不攜帶易燃、易爆、有毒物品及兇器進校。若照明燈和電風扇等電器發(fā)生故障，不得私自動手排除，應報告教師或總務處，由學校電工進行故障排除。
大掃除時注意安全，對高處的玻璃窗，不要勉強擦拭。
做文明學生，不要有任何故意傷害他人、竊取他人財物的行為，不在任何場所參與打架斗毆。察覺到有不安全因素應及時報告師長。遇事冷靜，以保全自身安全為重，不沖動蠻干。
課外活動和體育鍛煉，要按有關安全規(guī)則進行。在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要嚴格遵守交通規(guī)則。參加學校組織的校外集體活動，要嚴格遵守活動紀律，不得擅自離隊個別行動。
這是我們青少年要牢記的.準則，因為平平安安最重要。
請同學們談談自己在學校關于安全文明的感受。（暢所欲言）。
2·猜猜這些警示牌是什么意思（出示警示牌）。
3·在我們的生活中像這樣的警示牌很多，它時時刻刻提醒我們注意安全，但不是每個地方都有警示牌來提醒我們，這就要求我們在沒有提示的地方加陪小心，盡量避免傷害。
4·像這樣的情況我們班發(fā)生過嗎？
（1）在教室里互相追跑。
（2）和同學打鬧扔東西，砸破玻璃。
（3）進出教師擁擠。
在我們學校有很多需要注意安全的地方，找一找還有那些地方要注意安全？（自由發(fā)言）。
小結，同學們找到的這些安全隱患非常重要，是學校的問題，學校盡快解決，是自己的問題，大家一定注意。
5·我們說了很多，現(xiàn)在我們實踐一下，做個安全知識回答。
（1）學生之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）。
a原諒同學或報告老師，讓老師處理。
b記恨在心，事后叫人一起教訓對方。
c據情節(jié)給予報復。
d叫家長來學校教訓對方。
（2）遇到別人打架時（）。
a上前圍觀，給自己認識的人加油，幫忙。
b不管他。
c去勸阻。
d告訴老師。
(3)遇到火災時，撥打（）。
a110。
b119。
c120。
d121。
(4)在道路上行走時（）。
a和同學邊走邊打鬧。
b要走人行到，沒有人行道的道路，要考路邊走。
c行走時東張西望，邊走邊看書。
d為趕時間和機動車輛搶行。
(5)下列說法正確的是（）。
a使用刀具時，互相比劃，打鬧。
b用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。
c用沙子或泥土打仗。
d當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。
結束：
對于我們每個人來說，安全是如此的重要，只有在安全文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅途中。希望我們銘記安全知識，做安全文明的好學生，好公民。
校園安全課件篇八
掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
1.學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2.學生飲食、就餐的安全隱患。
3.學生交通安全隱患。
4.校園隱性傷害的隱患。
上下樓梯要注意什么?
1、不要因為趕時間而奔跑。
2、在人多的地方一定要扶好欄桿。
3、整隊下樓時要與同學保持一定距離。
4、上下樓時不要將手放在兜里。
5、不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。
6、上下樓靠右行。
集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
l.室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
2.活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
3.活動的方式要簡便易行，如做做操等。
4.活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質。
行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
1.車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。
2.乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。
3.注意公共場所禮儀，時刻牢記“壽春品牌，當我責任”。不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老若病殘讓座等。
1、要學習了解、自覺遵守道路交通法規(guī)。
2、保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效。
3、行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。
4、穿越無信號燈的十字路口，必須"一慢、二看、三通過"。
5、必須在規(guī)定的非機動車道內行駛;在無分道標志線的道路，必須靠邊行駛。
6、行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。
7、行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽廣播、音樂。
8、在轉彎時必須看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉彎、斜行轉彎。
1.如何正確對待老師的批評，甚至誤解?
敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。
1.你與同學發(fā)生矛盾怎么辦?
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。
2.如何加強教室安全。
要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。
3.為什么不能提前到校?
校門沒開，一些學生在校門發(fā)生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。
在校門外擁擠，會造成意外傷害。
4.當自己感到身體不適時，怎么辦?
及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。
5.你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?
先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
校園安全課件篇九
教學目的：
1、教育學生要遵守交通規(guī)則。
2、使學生平安上學和放學。
教學過程：
一、導入。
我們已經上一年級了，有的同學能夠獨自一個人或者和小伙伴上學、回家了，但是從家到學校的路上會有很多的危險，同學們一定要注意安全，做一個讓爸爸媽媽放心的好孩子。
二、教授新課。
1、要遵守交通規(guī)則。
（1）同學們，你們都知道哪些交通規(guī)則？
（2）看來同學們知道的還不少，老師總結一些交通規(guī)則。
（3）齊背“紅燈停、綠燈行”的安全兒歌。2、坐車時不要搶座位。
（2）師生共同總結坐車時應該注意的安全。
（3）分組表演“坐車上學的路上”
3、不要在街上打鬧或者游玩。
（1）我們中午或者晚上排隊回家，在路上除了遵守交通規(guī)則，還要注意些什么呢？
（3）為了減少發(fā)生危險的可能，放學后一定要早早回家，不要在街上游玩。
（4）如果家里沒有人，也要在家的附近等爸爸媽媽回來，不要離家太遠。
4、要遠離高空危險物行走。
（2）為了防止砸傷，我們一定要遠離這些高空危險物，尤其是在刮風下雨的天氣，最好能繞行。
三、師生共同總結。
為了我們的安全，我們一定要遠離危險，高高興興上學來，平平安安回家去。
校園安全課件篇十
活動目的：
結合學校安全文明教育的主題，讓學生學習校園安全知識，認識安全警示牌，防患于未然。
活動對象：
全體同學。
活動準備：
安全知識，關于安全方面的事例，警示牌。
活動過程：
一·導入。
（主持人）同學們，我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全陪受家人和老師關注。為了我們安全，今天我們就開一個校園安全主題班會。
校園安全課件篇十一
1、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生能夠安全、健康地學習、成長。
2、通過學習有關衛(wèi)生知識，培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣和預防傳染病的意識。
對學生進行人身安全，飲食安全，交通安全教育；對學生進行衛(wèi)生防疫和預防傳染病的教育。
一、談話導入：
同學們，我們要知道倍加珍愛生命，時時刻刻注意身心安全，讓安全時時伴我行。所以今天，我們要上新學期的第一課：“安全第一、爭創(chuàng)優(yōu)秀班級體”。
二、新授內容：
（一）交通安全：
師：在我們身邊存在哪些不安全的因素？我們應如何預防，做到自護、自救？
學生討論后，教師總結：
（二）安全教育事項：
保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
1、在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。不相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望，邊走邊看書報或做其他事情。
2、在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行，通過公路要做到一停二看三通過；更不要在馬路上滑滑板。
3、小學生在放學排路隊時要頭戴小黃帽，在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機動車司機盡早發(fā)現(xiàn)目標，提前采取安全措施。
4、穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的`公共汽車已經進站，千萬不能貿然行事，以免發(fā)生意外。
1、上下課走路時，不要擁擠、打鬧和做恐嚇同學的惡作劇，防止擁擠踩x事故發(fā)生。
2、課間不要玩耍小刀、仿x槍等會傷及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具帶入校內。
3、課間運動不要太劇烈，不要追逐打鬧，避免撞傷或摔傷，要做到文明休息，保持課堂精力旺盛。
4、正確使用體育設施，沒有保護措施的情況下不要在單杠、雙杠等設施上做危險動作，避免摔傷。
5、課間休息時，嚴禁學生私自外出，如果要看病打針等特殊情況必須經班主任老師同意，大人來接方可出校。
6、入廁不要慌張、擁擠，防止地滑摔傷和發(fā)生擁擠踩x事故。
7、課間同學之間發(fā)生糾紛，要及時報告班主任或任課教師，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，防止矛盾激化發(fā)生打架斗毆事件，造成不良后果。
1、防磕碰。目前大多數教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、飲水機等用品，所以不應在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。
2、防擠壓。教室的門、窗戶在開關時容易扎手，也應當處處小心。
3、防火災。不要將打火機、火柴等帶進校園，不要在校學里隨便玩火，更不能在校園里燃放煙花爆竹。
4、防意外傷害。錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，用后應妥善存放，盡量不隨身攜帶，不隨意放在桌子上、椅子上，以防意外傷害。
1、為防止溺水事件發(fā)生，小學生嚴禁到水庫、平塘、河溝、水渠、井邊等危險區(qū)域溜冰、玩耍和逗留。
2、不能用濕手碰插座，注意用電安全。
3、家里的煤氣，用完要及時關閉，冬天預防煤氣中毒。
4、發(fā)生火災要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣，一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場；逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
5、不要和陌生人說話，給你吃的不要吃，記住要撥打110。
1、不飲生水，選擇食品時，要注意食品的生產日期、保質期；盡量少吃或不吃剩飯菜，如果吃剩飯菜，一定要徹底加熱，防止細菌性食物中毒；不吃霉變或過期食品，不吃無衛(wèi)生保障的街頭食品；少吃油炸、煙熏、燒烤的食品，這類食品如制作不當會產生有毒物質，絕對不吃三無產品。
2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，飯前便后要洗手，預防腸道寄生蟲病的傳播；
3、白開水是最好的飲料，一些飲料含有防腐劑、色素等，經常飲用不利于少年兒童的健康。生吃的蔬菜和水果要洗干凈后再吃，以免造成農藥中毒。
注意事項：
1、對于那些表現(xiàn)出身體不適、出現(xiàn)發(fā)燒和咳嗽癥狀的人，要避免與其密切接觸。
2、勤洗手，要使用香皂徹底洗凈雙手。
3、保持良好的健康習慣，包括睡眠充足、吃有營養(yǎng)的食物、多鍛煉身體。
4、每天早上和中午要對學生的手、口和體溫進行檢查，一旦發(fā)現(xiàn)跡象及時采取相應措施。
同學們，這節(jié)課我們共同探討了有關安全衛(wèi)生的問題。希望今后我們無論在學習中，還是生活中，都時時處處敲醒安全的警鐘，讓安全伴隨你、我、他！
校園安全課件篇十二
活動過程：
1、師引入活動主題。
2、主持人(梁晨、徐源)宣布班會開始：
3、安全教育內容：
觀看湖南發(fā)生校園踩踏事件視頻。讓生說出自己的感受。
共同總結在校園內應該注意什么：
進出教室要有秩序、不要推擠;。
在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易發(fā)生意外。
上下樓梯時盡量靠右行走、不要奔跑。
(2)交通安全：并認識交通標識。
據不完全統(tǒng)計，全國每年約有2萬多名中小學生因交通事故傷殘、死亡。交通事故已成為未成年人的頭號“殺手”。(讓生說出感受)。
過路口注意：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。
路上要走人行橫道;。
車輛臨近時不要橫穿馬路;。
不在馬路上踢足球，打籃球;。
不跨越護欄;。
12周歲以下的兒童不準騎自行車上街;。
(3)消防安全：
發(fā)生火災時不可乘坐電梯;。
穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻;。
身上著火,千萬不要奔跑,可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗;。
(4)飲食安全：
課件出示在小攤點買食品的照片，讓學生說出吃這些東西的感受;。
購物時一定要檢查購買食品是否存有質量問題，對來路不明有衛(wèi)生問題的食品不要購買，發(fā)現(xiàn)有質量問題的食品要及時上報，飲食后如有不適及時就診。
(5)游泳安全：
游泳需要經過體格檢查;。
要慎重選擇游泳場所;。
下水前要做準備運動;。
飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳;。
水下情況不明時，不要跳水;。
發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助;。
總結：
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，靈活的應變各種危險的情況，就能平安健康的成長。
校園安全課件篇十三
本公司的職業(yè)健康安全方針是：以人為本，健康安全。
方針詮釋：
“以人為本，健康安全”是高度重視員工的健康與安全，不斷改善員工的工作環(huán)境和勞動條件，大力推進職業(yè)健康安全文化建設，在公司全體員工中形成關愛生命、關愛健康的氛圍，保持人、機、環(huán)境和諧相處。
安全生產是企業(yè)和諧發(fā)展的基礎，我們應嚴格遵守國家和各級政府部門頒布的職業(yè)健康安全法律法規(guī)、《煙草企業(yè)安全生產標準化規(guī)范》和其他要求，增強全體員工的安全法制觀念，加強對全體員工的教育和培訓，提高全員安全意識和操作技能，規(guī)范員工的操作行為，加強日常管理，增強事故預防能力。綜合運用先進行科學的管理方法和有效的資源和手段，發(fā)揮人們的智慧，通過全體員工的共同努力，整治各種事故隱患和風險，持續(xù)改進公司的職業(yè)健康安全績效。
2.企業(yè)安全文化理念。
安全管理理念：嚴于防、精于勤、安于心；
安全目標：九個為零，一個控制。
全年實現(xiàn)“九個為零，一個控制”的安全生產工作目標：
1.損失10萬元以上的火災責任事故為零；
2.造成死亡或者重傷的工傷責任事故為零；
3.重大道路交通責任事故為零；
4.損失10萬元以上的財物被盜責任事故為零；
6.損失10萬元以上的煙葉和煙草制品責任事故為零；
7.造成人員死亡的食物中毒責任事故為零；
8.新增職業(yè)病例為零；
9.網絡信息系統(tǒng)重大安全責任事故為零；
10.控制全年輕傷責任事故負傷率在2‰以下。
3.第一類危險源和第二類危險源、事故隱患的基本概念。
把系統(tǒng)中存在的、可能發(fā)生意外釋放的能量或危險物質稱作第一類危險源。導致約束、限制能量措施失效或破壞的各種不安全因素稱為第二類危險源。實際工作中往往把產生能量的能力源或擁有能量的能力載體看做第一類危險源來處理。
人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)是造成能量或危險物質以外釋放的直接原因。從系統(tǒng)安全的觀點來考察，使能量或危險物質的約束、限制措施失效、破壞的原因，即第二類危險源，包括人、物、環(huán)境三個方面的問題。
4.導致事故發(fā)生的四大因素。
導致危險發(fā)生的人的因素、物的因素、環(huán)境因素和管理因素。危險和有害因素：可對人造成傷亡、影響人的身體健康甚至導致疾病的因素．人的因素：在生產活動中，來自人員自身或人為性質的危險和有害因素。物的因素：機械、設備、設施、材料等方面存在的危險和有害因素。環(huán)境因素：生產作業(yè)環(huán)境中的危險和有害因素。管理因素：管理和管理責任缺失所導致的危險和有害因素。具體分類及有害因素見《生產過程危險和有害因素分類與代碼》（gbt13861）。
5.事故隱患。
是指生產經營單位違反安全生產法律、法規(guī)、規(guī)章、標準、規(guī)程和安全生產管理制度的規(guī)定，或者因其他因素在生產經營活動中存在可能導致事故發(fā)生的物的危險狀態(tài)、人的不安全行為和管理上的缺陷。重大事故隱患是指可能導致重大人身傷亡或者重大經濟損失的事故隱患。
6.導致事故發(fā)生的四大因素。
導致危險發(fā)生的人的因素、物的因素、環(huán)境因素和管理因素。危險和有害因素：可對人造成傷亡、影響人的身體健康甚至導致疾病的因素．人的因素：在生產活動中，來自人員自身或人為性質的危險和有害因素。物的因素：機械、設備、設施、材料等方面存在的危險和有害因素。環(huán)境因素：生產作業(yè)環(huán)境中的危險和有害因素。管理因素：管理和管理責任缺失所導致的危險和有害因素。具體分類及有害因素見《生產過程危險和有害因素分類與代碼》（gbt13861）。
7.安全生產標準化。
安全生產標準化，是指通過建立安全生產責任制，制定安全管理制度和操作規(guī)程，排查治理隱患和監(jiān)控重大危險源，建立預防機制，規(guī)范生產行為，使各生產環(huán)節(jié)符合有關安全生產法律法規(guī)和標準規(guī)范的要求，人、機、物、環(huán)處于良好的生產狀態(tài)，并持續(xù)改進，不斷加強企業(yè)安全生產規(guī)范化建設。安全生產標準化包含安全目標，組織機構和職責，安全生產投入，法律法規(guī)與安全管理制度，教育培訓，生產設備設施，作業(yè)安全，隱患排查和治理，重大危險監(jiān)控，職業(yè)健康，應急救援，事故報告、調查和處理，績效評定和持續(xù)改進13個方面。20xx年4月15日，國家安全生產監(jiān)督管理總局發(fā)布了《企業(yè)安全生產標準化基本規(guī)范》安全生產行業(yè)標準，標準編號為aq/t9006—20xx，自20xx年6月1日起實施。而煙草行業(yè)在20xx年頒布了《煙草企業(yè)安全生產標準化規(guī)范》（yc/t384）,作為煙草企業(yè)須嚴格按照規(guī)范進行落實執(zhí)行。目前我司獲安全生產標準化二級證書。
8.職業(yè)健康安全管理體系。
職業(yè)健康安全管理體系（英文簡寫為“ohsms”）是按照gb/t28001-20xx《職業(yè)健康安全管理體系要求》、gb/t28002-20xx《職業(yè)健康安全管理體系指南》、gb/t24001-20xx《環(huán)境管理體系要求及使用指南》等相關文件要求建立職業(yè)健康安全和環(huán)境管理體系。具體內容見公司發(fā)布的職業(yè)健康安全管理體系文件。
9.企業(yè)職業(yè)健康安全管理手冊的主要內容。
《福建省三明金葉復烤有限公司安全生產標準化管理手冊》按照gb/t1.1-20xx給出的規(guī)則起草。本管理手冊由福建省三明金葉復烤有限公司根據yc/t384-20xx《煙草企業(yè)安全生產標準化規(guī)范》的要求并結合福建省三明金葉復烤有限公司的實際組織編制。是本公司安全生產標準化的法規(guī)性文件，它適用于公司的各項業(yè)務工作的相關安全管理活動，本手冊有管理制度、操作規(guī)程等文件作為相關支持性文件，其目的是為實現(xiàn)公司的安全管理方針和目標。其中包括21個部分，詳細內容見《安全生產標準化管理手冊》（g01-05）。
校園安全課件篇十四
開展安全教育培訓，可以加強我們的消防意識和安全生產水平。以下是要給大家介紹的消防安全的培訓課件，歡迎各位的參考！
預防為主，防消結合。
預防火災和減少火災危害，保護人身安全、財產安全和維護公共安全。
依照有關的方針、政策、原則和規(guī)章制度，運用科學的管理和方法，通過計劃、組織、指揮、協(xié)調、控制、獎懲等職能，做到的人力、財力、物力、技術、時間和信息等做最佳的組合，以達預期的消防安全目標而進行的各種消防活動。
四懂：
1、懂本崗位的火災危險性：防止觸電; 防止引起火災;可燃、易燃品、火源。
2、懂預防火災的措施：加強對可燃物質的管理;管理和控制好各種火源;加強電氣設備及其線路的管理;易燃易爆場所應有足夠的、適用的消防設施，并要經常檢查，做到會用、有效。
3、懂滅火方法：滅火的方法主要有：冷卻滅火方法;隔離滅火方法;窒息滅火方法;抑制滅火方法。
4、懂逃生方法：自救逃生時要熟悉周圍環(huán)境，要迅速撤離火場;緊急疏散時要保證通道不堵塞，確保逃生路線暢通;緊急疏散時要聽從指揮，保證有秩序的盡快撤離;不要拖延時間，也不要貪婪財物，以便及時得救;要學會自我保護，盡量保持低姿勢匍匐前進，用濕毛巾捂住嘴鼻;保持鎮(zhèn)定，就地取材，用窗簾、床單自制繩索，安全逃生;逃生時要直奔通道，不要進入電梯，防止被關在電梯內;當煙火封住逃生的道路時，要關閉門窗，用濕毛巾塞住門窗縫隙，防止煙霧侵入房間;當身上的衣物著火時，不要驚慌亂跑，就地打滾，將火苗壓住;當沒有辦法逃生時，要及時向外呼喊求救，以便迅速的逃離困境。
四會：
1、會報警：大聲呼喊報警;使用手動報警按鈕報警;撥打119火警電話向當地公安消防機構報警。
2、會使用消防器材： 手提式滅火器的操作方法：拔掉保險銷， 握住噴管噴頭，對準火焰根部，壓下握把滅火。
3、會撲救初期火災： 在撲救初期火災時，必須遵循先控制后消滅;救人第一，先救人后救物、先重點后一般的原則。
4、會組織人員疏散逃生：按疏散預案組織人員疏散，酌情通報情況，防止混亂，分組實施引導。
校園安全課件篇十五
1.必須證照齊全有效，安全生產管理機構健全或配備專職安全生產管理人員，安全生產責任制落實，外包工程安全管理到位。
2.必須確保礦領導下井帶班，全員培訓合格，“三項崗位人員”持證上崗。
3.必須按規(guī)定設置安全出口并保持暢通，嚴禁獨頭開采。
4.必須建立機械通風系統(tǒng)，局部通風管理安全可靠。
5.必須配齊自救器和便攜式氣體檢測儀。
6.必須加強頂板管理和采空區(qū)監(jiān)測、治理。
7.必須落實探放水制度，加強水害隱患治理。
8.必須確保提升、運輸設備安全可靠，嚴禁使用國家明令淘汰和未經檢測檢驗合格的設備、材料。
9.必須落實爆破器材庫和爆破作業(yè)安全管理。
10.必須建立專（兼）職應急救援隊伍，確保救援裝備和物資配備及應急演練到位。
1.必須證照齊全有效，安全生產管理機構健全或配備專職安全生產管理人員，安全生產責任制落實，外包工程安全管理到位。
2.必須確保全員培訓合格，“三項崗位人員”持證上崗。
3.必須確保相鄰的采石場采礦許可范圍之間最小距離大于300米。
4.必須按設計自上而下分臺階分層開采。
5.必須落實爆破作業(yè)安全管理規(guī)定，未經批準的必須采用中深孔爆破。
6.必須實行濕式鑿巖作業(yè)。
7.必須使用機械二次破碎和鏟裝作業(yè)。
8.必須落實邊坡安全措施。
9.必須按設計排土，加強排土場管理。
10.必須建立專（兼）職應急救援隊伍，確保應急裝備和物資配備及應急演練到位。
1.必須證照齊全有效，安全生產責任制落實，配備專（兼）職安全技術人員。
2.必須確保全員培訓合格，“三項崗位人員”持證上崗。
3.必須按設計放礦、筑壩，確保壩體穩(wěn)定性、安全超高、干灘長度、浸潤線埋深符合要求。
4.必須確保排洪、排滲設施設計規(guī)范、建設達標、運行可靠。
5.必須建立監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)并有效運行，落實定期巡查和值班值守制度。
6.必須限期消除病庫安全隱患，嚴禁危庫、險庫生產運行。
7.必須加強“頭頂庫”安全管理。
8.必須按設計及時閉庫。
9.必須加強閉庫和回采安全管理。
10.必須建立應急聯(lián)動機制，確保應急裝備和物資及應急演練到位。
1.必須證照齊全有效，安全生產管理機構健全，安全生產責任制落實。
2.必須確保全員培訓合格，“三項崗位人員”持證上崗。
3.必須嚴格執(zhí)行鉆井地質設計和工程設計。
4.必須按設計配備井控裝備，落實井控防范措施。
5.必須確保在含硫地區(qū)配齊硫化氫檢測設備和防護用品。
6.必須嚴格執(zhí)行動火、吊裝、有限空間作業(yè)等內部許可制度。
7.必須使用通過安全論證的新工藝、新技術、新材料和新設備。
8.必須加強重大危險源監(jiān)控管理。
9.必須嚴格落實外包工程安全管理。
10.必須建立專（兼）職應急救援隊伍，確保應急裝備和物資配備及應急演練到位。
1.必須證照齊全有效，安全生產管理機構健全，安全生產責任制落實。
2.必須確保出海作業(yè)人員經培訓合格再上崗。
3.必須嚴格落實海洋石油設施設計、建造和運行第三方發(fā)證檢驗制度。
4.必須安裝防噴控制系統(tǒng)，自溢井必須安裝井下安全閥。
5.必須按規(guī)定辨識拖航、動火等作業(yè)風險。
6.必須確保消防、救生、逃生設備齊全完好。
7.必須使用通過安全論證的新工藝、新技術、新材料和新設備。
8.必須加強重大危險源監(jiān)控管理。
9.必須嚴格落實外包工程安全管理。
10.必須確保應急演練到位。
校園安全課件篇十六
1、了解火與人類的密切關系，知道火災給人類帶來的危害。
2、知曉發(fā)生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。
3、學生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度。
1學生通過各種渠道搜集有關家庭安全方面的資料。
2制作相關的課件。
3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術字。
紅彤彤，一大蓬，見風它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風。 (打一自然現(xiàn)象)
師生開展猜謎活動，激發(fā)學生的學習興趣。(謎底：火)
師導言：火與人類生活密切相關，給我們的日常生活帶來極大的便利。可是如果利用不好，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災”。
1.家庭用電
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
6)、不要用老化的電源。
2. 安全使用煤氣
1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。
2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
3、校園防火安全防火：學校是人群密集的地方，防火是學校安全的重要問題，
1) 禁止在校園內玩火、放炮。
2) 上實驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動藥品。
3) 定期檢查防火設施發(fā)現(xiàn)損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。
1、火警電話“119”撥通后，要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地姓名和電話號，報警后，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導消防車輛。
2、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關閉閥門。
3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。
4、救火時不要貿然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。
1、干粉滅火器：使用時，先拔掉保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。
2、1211滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。
3、二氧化碳滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，二氧化碳即可噴出。
如果發(fā)生火災時應該如何做才能地迅速脫險?
1、火災時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內?；饎莶淮髸r，要披上浸濕的衣服向外沖;
3、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅;
4、遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生;
7、充分利用陽臺、天窗等進行自救;
8、處在高層建筑被火圍困時，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號。
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的.知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。
校園安全課件篇十七
化驗室作為公司的質量控制部門，首要的任務就是要抓好質量安全，質量安全又可以細分為以下幾點：
一、原材料。
原材料質量的優(yōu)劣直接決定了質量控制的難易程度，例如石子粒徑的大小，含泥量，密度等指標的變化會導致砼狀態(tài)的不穩(wěn)定，砂中亞甲藍mb值的大小，細度模數的大小會影響砼和易性和損失的變化加大等。所以質量的控制應該從源頭抓起，從原材料抓起，對所有原材料的性能具備基本的認識，了解各種材料性能對砼施工狀態(tài)和后期強度的影響，在原材料發(fā)生變化時，能夠及時發(fā)現(xiàn)調整，杜絕或降低質量事故的發(fā)生，這就要求我們在平時的工作中，多學習，多觀察，多試驗，多思考，提升業(yè)務水平，認真把控好質量關。
二、生產控制。
工地需要砼狀態(tài)有一個清醒的認識，對砼狀態(tài)的變化要做到心中有數，這就需要平時多用心，多跑工地，積累經驗，對不同的工程項目和施工部位多了解，與施工人員多溝通，知道工人什么料好用，什么狀態(tài)的料好施工。
三、出廠檢驗。
做為廠內質量控制的最后一環(huán)，出廠檢驗至關重要，首先要按照計劃單施工要求對比出廠砼的狀態(tài)，是否達標，若有異常，制止車輛出廠，及時匯報，調整后方可出廠，從以往的經驗教訓來看，很多事故都是在出廠檢驗這一關沒把好，沒有盡到責任，或者從業(yè)人員經驗不夠，分辨不清砼狀態(tài)，放行出廠導致的。
四、出廠資料。
出廠合格證是作為我公司產品出廠合格的一個說明，內附各種材料報告，是作為工程施工方完工驗收的重要依據，也是我公司質量可追根溯源的檔案資料，不管我們的產品質量做的有多好，可一旦資料上出現(xiàn)錯誤，那么給公司帶來的麻煩和影響將是巨大的，也會給施工方最后工程的驗收造成麻煩，所以在出資料過程中，須懷著認真負責的工作態(tài)度，保持嚴謹的工作作風，出具各種檢驗數據的時候，一定要保持數據的真實性，準確性，依據國家標準和行業(yè)規(guī)范來出具報告。
以上是質量安全，下面來講講人身安全。
特別是質檢，工作區(qū)域較大，有時還須去工地，因此特別要提醒一下，安全無小事，自己的安全，一定要自己負責。
首先，去后料廠看料一定要注意避讓車輛，后料場經常有上料的汽車和鏟車，去看料時，須讓車輛先行，不要搶道。
粉料取樣的時候，須和鏟車司機配合好，小心手和腳不要被鏟車擠到。
還有去工地，必須戴安全帽，在工地現(xiàn)場，除了注意打料的車輛外，還有注意腳下的釘子和鋼筋，高空墜物等，注意不要站在吊車或泵車臂架下方，不要站在車輛拐彎的盲區(qū)，上工作面要注意不要站在泵管左右等，總之，要避開有危險的區(qū)域。
校園安全課件篇十八
新工人須牢記的第一件事是要遵守工作場所的安全衛(wèi)生規(guī)程，各種安全規(guī)程很多是從我們前輩的事故、傷害等經歷中總結出來的，我們應該嚴格遵守。
任何操作都應有正確的程序，它是能夠使操作“順利”“安全”“容易”進行的方法。因此，不按程序操作，就可能造成事故、傷害。有人認為“按自己的方式做就行”，按程序“太麻煩”，但“欲速則不達”。只有忠實的遵守操作程序，安全才能有保障。
2、崗前安全早預知。
1）為生產需要所設的坑、壕、和池，應該有圍欄或者蓋板。
2）原材料、成品、半成品的堆放，應該不妨礙操作和通行，廢料要及時清除。
3）工作場所應保持清潔整齊。
4）散放易燃易爆物質的場所，應該嚴禁煙火。
5）對于易燃、易爆、燒灼及有靜電發(fā)生的場所作業(yè)的工人，禁止發(fā)放和使用化纖防護服及用品。
4、常見觸電事故的主要原因：
（1）電氣線路、設備安裝不符合安全要求。
（2）非電工任意處理電氣事務。
（3）移動長、高金屬物體碰觸電源線、配電柜及其他帶電體。
（4）操作漏電的機器設備或使用漏電電動工具。
（5）電鉆等手持電動工具電源線破損或松動。
（6）電焊作業(yè)者穿背心、短褲，不穿絕緣鞋；汗水浸透手套；焊鉗誤碰自身。
（6）濕手操作機器開關、按鈕等。
（7）臨時線使用或管理不善。
（8）配電設備、架空線路、電纜、開關、配電箱等電氣設備，在長期使用中，受高溫、高濕、粉塵、碾壓、摩擦、腐蝕等，使電氣絕緣損壞，接地或接零保護不良而導致漏電。
（9）接線盒或插頭座不合格或損壞。
5、形成機械傷害事故的主要原因：
（1）檢修檢查機械忽視安全措施。如人進入設備檢修、檢查作業(yè)不切斷電源，未掛不準合閘警示牌，未設專人監(jiān)護等措施而造成嚴重后果。
（2）缺乏安全裝置。如有的機械傳動帶、齒機、聯(lián)軸節(jié)、皮帶輪、飛輪等易傷害人體部位沒有完好防護裝置；還有的人孔、投料口等部位無護欄及蓋板，無警示牌，人一疏忽誤接觸這些部位就會造成事故。
（3）電源開關布局不合理，一種是開關離設備較遠，有了緊急情況不能立即停車，另一種是好幾臺機械開關設在一起，極易造成誤開機械引發(fā)嚴重后果。
（4）在機械運行中進行清理、上料等作業(yè)。
（5）任意進入機械運行危險作業(yè)區(qū)（禁止區(qū)域或禁止通行區(qū)域）。
（6）亂動機械。
6、機械傷害事故的防范措施：
（1）檢修機械必須嚴格執(zhí)行斷電掛禁止合閘警示牌和設專人監(jiān)護的制度。機械斷電后，必須確認其慣性運轉易徹底停止后才可進行工作。機械檢修完畢運轉前，必須對現(xiàn)場進行細致檢查，確認機械部位人員全部徹底撤離才可取牌合閘。
（2）要設置完好的安全裝置。
（3）電源開關布局必須合理，必須符合兩條標準：一是便于操作者緊急停車，而是誤開動其他機械設備。
（4）對機械進行清理積料、捅卡料等作業(yè)應執(zhí)行停機斷電掛警示牌制度。
（5）嚴禁無關人員任意進入危險因素大的機械作業(yè)場所。
（6）操作各種機械人員必須經過專業(yè)培訓，能掌握該設備性能的基礎知識，經考試合格方可上崗。
7、什么是現(xiàn)場定置管理。
進入時，要特別注意或采取必要的防范措施；三是綠色區(qū)域——是安全區(qū)域，人員可以進入，而危險的物流要加以避免。
8、煙頭為什么能引起火災？
燃著的煙頭表面溫度為200℃——300℃，其中心溫度可達700℃—800℃，而紙張、棉花、木材、滌綸、纖維等一般可燃物的燃點為130℃—139℃，極易引起火災?？扇細怏w和易燃液體蒸汽的點火能量一般在1毫焦耳以下，煙頭的危險性就更大。另外，未完全燃燒的炭灰里有火，掉在干燥的疏松的可燃物上，也易引燃起火。
9、易燃場所的行為“四忌”
一忌動火。包括不能焊接切割、吸煙及攜帶火種。
二忌穿著化纖原料的服裝和釘子鞋。因為他們隨時都會產生靜電火花或撞擊火花。
三忌使用非防爆工具、燈具。以免產生撞擊火花和電火花。四忌使用bp機、對講機、手機、電話機等?，F(xiàn)場只需使用防爆型電話機。
10、操作者的不安全行為。
（1）操作錯誤、忽視安全、忽視警告。
包括未經許可開動、關停、移動機器，開動、關停機器時未給信號，開關未鎖緊，造成意外轉動，忘記關閉設備，操作錯誤，工件刀具緊固不牢等。
（2）安全裝置失效。
如拆除了安全防護裝置，安全裝置失去作用，調整錯誤造成安全裝置失效。
（3）使用不安全設備。
臨時使用不牢固的設施如工作梯，使用無安全裝置的設備，拉臨時線不符合安全要求等。
（4）用手代替手動工第一文庫網具，用手清理切屑，不用夾具固定而用手拿工件進行機械加工等。
（5）物體（成品、半成品、材料、工具、切屑和生產用品等）存放不當。
（6）攀坐不安全位置（如平臺護欄、吊車平衡梁、易旋轉或移動的機器設備等）。
（7）必須使用個人防護用品、用具的作業(yè)或場合中，未使用或正確使用。
（8）穿戴不安全。如在有旋轉零部件的設備旁作業(yè)時穿著過于肥大、寬松的服裝，未將長發(fā)盤在帽子里；戴懸吊飾物；操縱帶有旋轉零部件的設備時戴手套；穿高跟鞋、涼鞋、拖鞋進入車間等。
（9）無意或為排除故障而接近危險部位，如在兩個相對運動的零部件之間清理卡住物時，可能造成擠傷、夾斷、壓碎或人的肢體被卷進而造成嚴重的傷害。
11、常見火災發(fā)生的火源：
1）爐灶設備位置不當，靠近可燃物；2）使用爐火不慎，無人管理；3）在堆放可燃物附近吸煙；4）使用燈火不慎；5）烘烤；6）死灰復燃；7）電氣安裝使用不當；8）電源短路；9）焊接；10）靜電放電；11）機器摩擦發(fā)熱等。
12、三違。
1）違章指揮。
主要是對企業(yè)領導講的如下現(xiàn)象屬于違章指揮：不遵守安全生產規(guī)程、制度和安全技術措施或擅自更改安全工藝和操作程序；指揮工人在安全防護設施、設備有缺陷，隱患未解決的條件下冒險進行作業(yè)；發(fā)現(xiàn)違章不制止等。
2）違章作業(yè)。
主要是對現(xiàn)場操作的工人講的，以下現(xiàn)象屬于違章作業(yè)：不遵守安全生產操作規(guī)程、制度和安全技術措施；不正確使用安全防護用品；擅自動用機械、電氣設備；無證從事特種作業(yè)等。
3）違反勞動紀律。
不遵守以下要求就屬于違反勞動紀律：要熱愛本職工作，努力學習，提高政治文化業(yè)務水平和操作技能，積極參加安全生產活動；遵守勞動紀律，服從領導，堅守崗位，未經許可不得從事非本工種作業(yè)；嚴禁酒后上班；不得在禁止煙火的地方吸煙動火等。
13、事故隱患。
有導致未來發(fā)生事故的可能性、具有潛在的事故危險性的設備和環(huán)境方面存在的不安全狀態(tài)。
14、安全月。
自20xx年起，每年6月開展全國“安全月”活動。通過“安全月”活動，大力營造全社會“關注安全，關愛生命”的氛圍，為建立安全生產長效機制，繼續(xù)深化安全整治，推進企業(yè)加強基礎建設，鞏固發(fā)展全國安全生產總體穩(wěn)定、趨于好轉的形勢，提供思想保障、精神動力和輿論支持。
15、文明生產。
是指企業(yè)職工和領導自覺做有理想、有職業(yè)道德、講文明、守紀律的勞動者及努力創(chuàng)造安全衛(wèi)生、舒適優(yōu)美的生產環(huán)境。
文明生產是物質文明與精神文明建設的統(tǒng)一。從物質文明建設看指消除職業(yè)危害因素和事故隱患，改善勞動條件，減輕工人的勞動強度，達到無事故、無污染、安全衛(wèi)生的目標；從精神文明建設看指有高尚的職業(yè)理想和職業(yè)道德，有較高的科學文化技術水平和良好的生產習慣，反對冒險蠻干、違章指揮和違章作業(yè)。
16、滅火的方法：
1）冷卻法：即降低燃燒物的溫度，使之降低燃點以下而停止燃燒。
2）窒息法：即隔絕空氣，使可燃物質無法獲得氧氣而停止燃燒。
3）隔離法：將正在燃燒的物質與未燃燒的物質分開，中斷可燃物質的供給，使火源孤立，火勢不能蔓延。
4）抑制法；使滅火劑參與到反應中去，中斷燃燒的連鎖反應。
17、企業(yè)職工的六種不安全心理因素。
1）自我表現(xiàn)心理。
這種心理在青年工人身上較突出。他們雖然進廠時間短，工作經驗不足，但常常表現(xiàn)的很自信，很有把握，在別人面前喜歡表現(xiàn)自己的能力。有的不懂裝懂，盲目操作；有的一知半解充內行，生硬作業(yè)；有的甚至橫充“好漢”，亂摸亂動。對這些好自我表現(xiàn)的心理，如果不及時加以糾正或制止，是很危險的。
2）經驗心理。
這樣干的，也沒出事故”。有的技術上有一套，工作熱情很高的老工人發(fā)生事故，多數原因在于過分相信“自我經驗”上。
3）僥幸心理。
完成一些操作，往往可以采取幾種不同的方法。有些安全操作方法比較復雜，有的職工存在僥幸心理圖省事，常把安全操作方法視為多余的繁瑣，理由是“別的省事的方法也不一定出事故”。把“不一定”這種“偶然”當作“一定”的“必然”。于是，對明明要注意的事項他不去注意，明令嚴禁禁止的操作方法他照樣去操作。這種人常常是出了事故而后悔莫及。
4）隨眾心理。
這是一種較普遍的心理狀態(tài)。絕大多數人在不同場合、不同環(huán)境下，都會有所表現(xiàn)。
5）逆反心理。
這種心理狀態(tài)常常表現(xiàn)在被管理者對管理者的關系緊張的情況下。持這種心態(tài)的職工往往氣大于理，他的指導思想常常是“你要我這樣干，我非要那樣做”。于是，由于逆反心理而違章作業(yè)，以至發(fā)生事故的事不乏其例。
6）反常心理。
人的情緒的形成通常受到生理、家庭、社會等方面因素刺激影響。夫妻間爭吵后上班的職工，多數心情急噪或悶悶不樂；有孩子生病在家或家有牽腸掛肚之事的職工，在崗位上會心神不定。俗話說一心不二用，職工在反常心理狀態(tài)得不到緩解的情況下工作，很容易出事故。
18、事故處理“四不放過”
2xxxx0年4月7日吳邦國副總理在中共中央國務院召開的《加強安全生產，防范安全事故電視電話會議》上，要求各級黨委、政府及有關部門一定要嚴格執(zhí)行事故報告和調查處理的決定，堅持做到“四不放過”。即：1）事故原因沒有查清不放過；2）事故責任者沒有嚴肅處理不放過；3）廣大職工沒有受到教育不放過；4）防范措施沒有落實不放過。
安全，顧名思義“無危則安，無缺則全”，安全意味著不危險。包括安全條件（在生產過程中，不發(fā)生人員傷亡、職業(yè)病或設備、設施損害或環(huán)境危害的條件）和安全狀況（不因人、機、環(huán)境的相互作用而導致系統(tǒng)失效、人員傷害或其他損失）。
20、事故。
在生產過程中，造成人員傷亡、傷害、職業(yè)病、財產損失或其他損失的意外事件。因此，事故是意外事件，該事件是人們不希望發(fā)生的，同時，該事件產生了違背了人們意愿的后果。
21、事故隱患。
事故隱患是指生產系統(tǒng)中可導致事故發(fā)生的人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)和管理上的缺陷。
安全生產責任制是生產經營單位各項安全生產規(guī)章制度的核心，是生產經營單位行政崗位經營制和經濟責任制度的重要組成部分。安全生產責任制的核心是實現(xiàn)安全生產的“五同時”。切實落實“安全生產，人人有責”。
23、關于班組長的職責：
班組安全生產是搞好安全生產工作的關鍵，班組長全面負責本班組的安全生產，是安全生產法律法規(guī)和規(guī)章制度的執(zhí)行者。貫徹執(zhí)行本單位對安全生產的規(guī)定和要求，督促本班組的工人遵守有關安全生產規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，切實做到不違章指揮、不違章作業(yè)、遵守勞動紀律。
24、崗位工人職責。
崗位工人對本崗位的安全生產負直接責任。要接受安全生產教育和培訓，遵守有關安全生產規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，不違章作業(yè)，不遵守勞動紀律。特種作業(yè)人員必須接受專門的培訓，經考試合格取得操作資格證書，方可上崗作業(yè)。
25、安全生產檢查的內容。
一般應重點檢查：易造成重大損失的易燃易爆危險物品、劇毒品、鍋爐、壓力容器、起重、運輸、電氣設備、沖壓機械、高處作業(yè)、和本企業(yè)易發(fā)生工傷、火災、爆炸等事故的設備、工種、場所及其作業(yè)人員；直接管理重要危險點和有害點的部門及其負責人。
具體主要是查思想、查管理、查隱患、查整改、查事故處理。
校園安全課件篇十九
起重機械可分為三類：
(1)輕小型起重設備。如千斤頂、滑車、電葫蘆、卷揚機等。
(2)起重機。如橋式起重機、門式起重機、塔式起重機、流動式起重機等。
(3)升降機。工廠使用最多、最廣泛的是橋式起重機。
(3)墜落事故：從事起重作業(yè)的人員從起重機機體上高空處發(fā)生墜落造成的傷亡事故;
(4)觸電事故：從事起重作業(yè)的人員，遭受電擊所發(fā)生的傷亡事故;
(6)其他事故：包括誤操作事故、起重機之間的相互碰撞事故、安全裝置失效事故、野蠻操作事故、偶然事故等。
(1)起重設備質量不好，強度不夠;
(2)沒有保險裝置和聯(lián)鎖裝置，或者這些裝置失靈;
(3)沒有防護裝置或防護裝置損壞;
(4)過道、扶梯、駕駛室和著陸臺安裝不合理;
(5)操縱時違反技術操作規(guī)程和安全技術規(guī)程;
(6)對起重機及基輔助設備的使用狀況缺乏認真檢查，等等。
(1)為了保證起重機的安全運行，根據國家標準gb6067-85《起重機械安全規(guī)程》的規(guī)定，起重機械必須設有關安全裝置：如起重量限制器、行程限制器，過卷揚限制器、電氣防護性接零裝置、端部止擋、緩沖器、聯(lián)鎖裝置、夾軌鉗、信號裝置等。
(2)嚴格檢驗和修理起重機機件，如鋼絲繩、鏈條、吊鉤、吊環(huán)和滾筒等，不能用的機件要立即更換。
(3)建立和健全維護保養(yǎng)、定期檢驗、交接班制度和安全規(guī)程。每臺起重機都要詳細記載它的規(guī)格、性能等有關技術資料，記載歷次大修、中修情況，記錄起重機的重要性能的變化和重大事故的情況，以備考查。
(4)起重機運行的時候，禁止任何人上下;也不能在運行中檢修;禁止從一臺橋式起重機跨到另一臺橋式起重機上去;上下吊車要走專用梯子。
(5)使用懸臂起重機、桅桿起重機、汽車起重機、履帶起重機時，起重機懸臂能夠伸到的區(qū)域內不準站人，使用電磁起重機，應當規(guī)定一定的工作區(qū)域，在這個區(qū)域內，不能有人。
(6)起重機吊運時，應走吊運通道;不能從人頭上越過，在吊運的東西上也不能站人，更不能對掛著的東西進行加工。
(7)起吊的東西不能在空中長時間停留;在特殊情況下，如果需要停留時，在起吊物品下面要禁止一切人員站立或通過。
(1)起重機駕駛人員接班時，應對制動器、吊鉤、鋼絲繩和安全裝置進行檢查。發(fā)現(xiàn)性能不正常時，應在操作前排除。
(2)開車前，必須鳴鈴或報警。操作中接近人時，亦應給予斷續(xù)鈴聲或報警。
(3)按指揮信號操作。對緊急停車信號，不論何人發(fā)出，都應立即執(zhí)行。
(4)確認起重機上無人時，才可以閉合主電源。如電源斷路裝置上加鎖或有標牌時，應由有關人員消除后，才可閉合主電源。
(5)閉合主電源前，應將所有控制器手柄置于零位。
(6)工作中突然斷電時，應將所有的控制器手柄扳回零位;在重新工作前，應檢查起重機動作是否都正常。
(7)在軌道上露天作業(yè)的起重機，當工作結束時，應將起重機錨定住;當風力大于6級時，一般應停止工作，并將起重機錨定住，對于門座起重機等在沿海工作的起重機，當風力大于7級時，應停止工作，并將起重機錨定住。
(8)司機進行維護保養(yǎng)時，應切斷主電源，并掛上標志牌或加鎖。如有未消除的故障，應通知接班的司機。
校園安全課件篇二十
第一條 電力工業(yè)是技術密集型行業(yè)，隨著電網的不斷發(fā)展和技術水平的日益提高,以及新材料、新設備、新技術的大量推廣應用,對電業(yè)員工隊伍素質的要求越來越高。全面提高員工隊伍素質,已成為公司面臨的緊迫任務。
第二條 廣泛深入地開展員工教育培訓,切實提高職工隊伍整體素質,是增強電力企業(yè)活力和后勁的戰(zhàn)略任務。公司的教育培訓工作必須緊緊圍繞企業(yè)的生產經營活動進行,把教育培訓工作做為“一把手工程”來抓緊、抓實、抓出成效。真正確立科技興電和教育培訓優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。
第三條 為了進一步貫徹落實黨和國家有關員工教育的方針、政策以及部頒《電力系統(tǒng)職工教育暫行規(guī)定》,規(guī)范公司員工教育管理,提高教育培訓質量,促進員工教育的發(fā)展,現(xiàn)依據部頒《電業(yè)生產人員培訓制度》(修訂本)、《內蒙省電力公司職工教育實施細則(暫行)》和上級有關規(guī)定精神,結合我公司實際情況,特制定本規(guī)劃實施細則。
第四條 公司職工教育培訓的任務是: 認真貫徹省公司教育規(guī)劃和《內蒙省省電力公司職工教育實施細則(暫行)》,本著"學用結合,按需施教和注重實效的原則,以崗位培訓和繼續(xù)教育為重點,全面開展教育培訓工作,狠抓培訓質量, 堅持以人為本，以大力培養(yǎng)、教育優(yōu)秀年輕的干部、職工為重點，以作風建設和能力建設為突破口，造就一支政治素質好、文化素質高、團結協(xié)作好、作風形象好、業(yè)務精通的干部、員工隊伍。實施人才強企戰(zhàn)略，引導和激勵員工自強不息，開拓進取，追求更高目標、追求卓越境界、關心企業(yè)，為企業(yè)盡心盡力、服務社會、為社會創(chuàng)造價值，努力塑造大余供電品牌形象。
第五條 為完成職工教育培訓任務,xxxx年至xxxx年公司職工教育培訓的目標是：
1、 生產工人：在本規(guī)劃期內，生產工人的文化程度達到相當于高中（中技）以上水平；專業(yè)技術水平要達到中級工以上標準。
2 、一般管理人員（機關、班組長）：在本規(guī)劃期內，一般管理人員的文化程度要達到相當于中專（中技）以上水平；專業(yè)技術水平要達到高級工以上標準。
3、中層干部：在本規(guī)劃期內，中層干部的文化程度要達到相當于大專及以上的水平；技術職稱要達到初級（助工、助師）以上。鼓勵員工考取中、高級以上職稱。
4、 企業(yè)領導干部：在本規(guī)劃期內，企業(yè)領導干部的培訓目標按省公司的要求執(zhí)行。
5、 要逐步調整優(yōu)化專業(yè)結構、技術等級、技術職稱結構,使之適應電力生產建設崗位配置需要。通過培訓逐步消除技術等級和工資等級錯位現(xiàn)象。
6、 主崗管理人員必須具備大專畢業(yè)以上水平，專業(yè)技術水平達到中級以上并要熟悉計算機應用技術。
第六條 員工教育的分類及要求：
:崗位培訓是根據崗位規(guī)范的要求,對各類人員進行資格培訓和適應性培訓。崗位培訓必須嚴格遵循“學用一致,按需施教”,“干什么學什么,缺什么補什么”的原則；面向實踐,注重實際能力的培養(yǎng)。通過崗位培訓，真正落實“先培訓、后就業(yè)，先培訓、后上崗”的培訓制度，確?！俺肿C上崗制度”的嚴格貫徹執(zhí)行。
1、資格培訓。對在崗、轉崗和晉崗的員工應根據崗位規(guī)范的要求，取得相應的資格證書，未取得資格證書者，不得轉崗或晉升，未達到崗位規(guī)范要求的在崗人員要限期參加崗位資格培訓,并取得資格證。
(1)公司領導,應創(chuàng)造條件參加省公司組織的崗位培訓；中層管理人員,參加市（?。┕窘M織的崗位培訓；其余各類生產崗位人員及管理人員的崗位培訓由公司按上級要求牽頭組織實施。
(2)管理人員和生產人員上崗、轉崗、晉崗前必須取得相應的資格證書,對于未取得相應的資格證書但又確因工作需要應立即上崗的,按管理權限,經公司領導批準同意,可先任命或聘用，第一年享受新崗位的崗位工資,但應在一年內參加崗位培訓,并取得相應的資格證書。否則,從任命或聘任的第二年起執(zhí)行試崗工資,若在第二年內,仍未取得證書者,不得續(xù)聘。
(3)管理和專業(yè)技術人員未取得相應的資格證書,不得申請評審職稱。
(4)新分配進公司的大、中專畢業(yè)生,必須在實習期滿后一年內參加崗位培訓,并取得相應的資格證書,方可參加管理崗位的競爭。
(5)專業(yè)不對口的各類院校、技校畢業(yè)生和國家分配安置的復退軍人,原則上面向主業(yè)和生產第一線,在生產崗位學習電力生產知識和操作技能,學習一年期滿經考試、考核合格后,才能上生產崗位試用,執(zhí)行試崗工資。滿二年后,經崗位培訓并取得相應的資格證書,方可正式競爭生產崗位?；虬词」疽?經公司領導批準,統(tǒng)一送技校脫產1-2年,系統(tǒng)學習專業(yè)理論知識,取得技術等級證書,經考試、考核合格后上崗。
2、適應性培訓。職工取得崗位資格證書后,還要定期參加適應本崗位需要的適應性培訓,以適應企業(yè)改革發(fā)展的需要。
3、定期接受崗位資格認定的培訓。崗位培訓應逐步向更高一級的崗位發(fā)展并取得資格證書。
:根據〈技術等級標準〉,按工種分等級進行培訓。
1、生產人員技術等級培訓的考試、考核，必須通過“應知”、“應會”考試和現(xiàn)實工作表現(xiàn)的考核，三者實行"一票否決"。
2、實行技術等級證書制度。對生產人員按照〈技術等級標準〉進行培訓后,經技能鑒定部門考核合格后發(fā)給技術等級證書。
繼續(xù)教育是指對具有大專及以上文化程度(學歷)或中級及以上技術職務的專業(yè)技術人員和管理人員進行知識更新和擴展、完善知識結構,提高專業(yè)技術水平的教育。繼續(xù)教育可采取進修學習、辦班培訓、專題講座、參觀考察等靈活多樣的方式,學習掌握新理論、新技術、新工藝、新方法,提高外語和計算機應用水平,學習現(xiàn)代化管理知識,不斷補充、更新本專業(yè)理論水平和擴展知識面。繼續(xù)教育要堅持理論聯(lián)系實際,按需施教,講求實效的原則,要有針對性、實用性和先進性。
1、根據上級有關規(guī)定:專業(yè)技術人員和管理人員參加繼續(xù)教育的培訓時間,高級專業(yè)技術人員和管理人員每人每年脫產進修時間不少于12天；中級專業(yè)技術人員和管理人員每人每年進修時間不少于7天。
2、繼續(xù)教育要做到正規(guī)化、制度化,要嚴格實行繼續(xù)教育登記與考核制度?？己顺煽冏鳛閷I(yè)技術人員任職,晉升的重要依據,未按照規(guī)定參加繼續(xù)教育,或者參加繼續(xù)教育考核不合格,或未進行繼續(xù)教育登記者,不能申請評審專業(yè)技術職稱。
3、員工外出學習、培訓、考察等,由經理批準。
4、成人學歷教育:成人學歷教育是提高企業(yè)員工技術素質的重要途徑,要根據崗位規(guī)范的要求和電力科技進步，發(fā)展成人高、中等學歷教育,達到規(guī)定的學歷層次要求。成人學歷教育,要由企業(yè)行為逐步轉變?yōu)閭€人行為。
4.1 員工參加成人高、中等學歷教育,應根據公司的實際情況和發(fā)展趨勢以及員工隊伍現(xiàn)狀和人才需求預測,按照"專業(yè)對口,學用一致,注重實效"的原則,嚴把選送關,有針對性地選派有良好職業(yè)道德、生產骨干、技術業(yè)務能力較強的35歲以下的中、青年員工參加成人學歷教育。
4.2 凡報考成人高、中等學校的員工,應由個人提出書面申請,所在部門簽署意見，報教育部門審核,經分管領導審定,經理批準。
4.3 按公司規(guī)定程序,帶薪參加“專業(yè)對口”的成人學歷教育的員工,差旅費等其他費用按公司有關財務規(guī)定執(zhí)行。
4.4 經公司批準同意,自費報考“專業(yè)對口”不脫產的成人學歷教育,可按公司規(guī)定給予面授和考試假期。員工未經公司批準,自行報考成人學歷教育,一切費用自理,有關部門不得批準面授和考試假期。
4.5 鼓勵員工停薪留職自費報考專業(yè)對口的大、中專院校。
4.6 各級管理和專業(yè)技術人員(45歲以下)未達到崗位規(guī)范規(guī)定的學歷者,應調離現(xiàn)工作崗位。
1、依照部頒《電業(yè)生產人員培訓制度》的要求,本著"干什么學什么"、"缺什么補什么"的原則，緊密結合崗位規(guī)范、技術等級標準和公司生產實際,在全公司認真開展新上崗生產人員、轉崗生產人員、以及在崗生產人員的生產崗位培訓工作。
2、公司各部門要把對生產人員的生產培訓和基本技能訓練作為一項主要工作來抓,認真組織各站(所)的生產人員按照〈電業(yè)生產人員培訓制度〉的規(guī)定,開展經常的技術問答、生產知識問答講解、技術講座(課)、反事故演習和事故預想以及規(guī)程學習、考試等現(xiàn)場培訓活動,學習設備結構、原理性能、檢修工藝、維護保養(yǎng)知識和運行操作、事故處理方法等,不斷提高生產人員的技術素質。
(1)建立周培訓日志,保證全公司各生產站(所)的技術學習時間,每周不少于二小時。
(2)建立技術問答欄,各生產站(所)每月至少一期。要指定人員限期完成答案,并有專人審議、評分。
校園安全課件篇二十一
同學們：
大家好！今天給大家講一些消防安全知識。普及消防知識，全面提高全社會抵抗火災事故的能力是我們每一位公民應盡的職責。希望通過今天講授的內容能使大家了解火災事故的危害、掌握簡單火災的預防知識、懂得常見的火災的自救，學會使用簡單的滅火器材，真正做到不玩火，會使用火，從小做起，提高大家的消防安全意識，爭當知法守法的好公民。近些年來，由中小學生引發(fā)的火災爆炸事故時有發(fā)生，造成了巨大的人員傷亡和財產損失，因此，提高消防知識和安全意識已成為中小學生的必修課，加之中小學生自我防范意識弱，自我保護意識差，好奇心強，極易導致火災事故的發(fā)生，因此我覺得在大家放假之前給大家上這次消防安全知識課非常及時，非常有必要。下面開始這次講座的主要內容。
眾所周至，火既可以造福于人類，也可以給人類帶來災難，我們很難想象沒有火的日子，但是每年因為火災而造成的損失數以萬計，同時也使許多家庭失去了親人。遠的有1994年12月8日，新疆克拉瑪依友誼館因舞臺上的照明燈點燃了舞臺上的幕布，造成特大火災事故，死亡人數高達325人，更另人觸目驚心的是其中有287人是在校的小學生，其中大部分是新疆自治區(qū)品學兼優(yōu)的學生，給國家和個人的家庭帶來了不可彌補的損失。20xx年8月我市沿江中路的一門面房發(fā)生火災，造成3人死亡，其中有2人也是正在上學的孩子。我給大家舉的這些不是用來嚇唬大家的，是實實在在的案例，但大家也不要害怕，只要大家遵守安全用火準則，合理用火，就會馴服火災。
1、室內消火栓：又稱墻壁消火栓，是我們最常見的一中滅火器材，大家注意觀察我們的教學樓每層都有一個長方形的玻璃框，里面里面放有用于撲救火災用的水槍和水帶。
2、應急照明燈：它是在火災情況下，一旦停電，能夠自動提供照明的消防指示標志，一般懸掛在樓梯和門的出口出。
3、滅火器：是用來撲救初期火災的簡易滅火器材，等會我會專門講解滅火器的使用。它的種類有很多，如二氧化碳滅火器、干粉滅火器、泡沫滅火器等。
在日常生活中，同學們要養(yǎng)成不玩火的好習慣，比如用火柴、打火機等點燃報紙等易燃物品，因為火柴、打火機這些小東西使用時稍不留神就會引起火災，所以每位同學都要做到不玩火，并勸阻其他的同學也不要玩火。
隨著人們生活水平的提高，在坐的每位家里都不同程度地使用液化氣灶和燃氣熱水器，但是這些器具在使用不當的情況下很容易引發(fā)火災，所以一般情況下，同學們不要使用，如果遇到煤氣泄漏的情況，同學們不要驚慌，先關上閥門，打開門窗，這時千萬要注意不要打開電器開關和使用明火，防止煤氣發(fā)生爆炸，在閥門失靈或其他比較危急的情況下應找大人處理或撥打“119”報警。此外，電器產品也越來越多地進入了同學們的家中，尤其是冬季，電暖氣是我們最經常使用的，從近起我隊撲救的火災來看，有80%是由于電暖氣使用不當造成的，因此在使用時不要將電暖氣靠得可燃物太近，在使用過程中要養(yǎng)成人走斷電火滅的好習慣。
在做實驗時，尤其是在做化學實驗時，要特別注意化學試劑的性質，有些物質是特別容易引起燃燒和爆炸的，因此同學們在進行實驗時一定要在老師的指導下按步驟地操作，一旦遇到突發(fā)的情況要及時報告老師處置，其次是我們的老師要經常對試劑進行檢查，還要懂得一些初起火災的撲救方法以及常用滅火器材的使用（如干粉滅火器）。對同學們來說，在校園里要禁止玩火，不要焚燒廢紙和垃圾等物品，學校的消防安全負責人要經常檢查，務必使安全通道保持暢通。
此外大家要養(yǎng)成一個好習慣，就是進入公共場所時，首先一定要注意它的安全通道、疏散路線安全標志，一旦發(fā)生火災就可以最快的速度逃生。
禁止燃放煙花爆竹，隨著新春佳節(jié)的來臨，可能許多同學都喜歡燃放煙花鞭炮，即使要燃放也一定要在大人在場的情況下去空曠的場地少量地燃放。氫氣球也是同學們比較喜歡的玩具，但是它們一旦遇到明火或摩擦就很容易發(fā)生爆炸，是很危險的物品，所以同學們不要大量地購買玩耍氫氣球。此外我們要特別注意千萬不要攜帶易燃易爆的危險物品進入公共場所和交通工具上。
發(fā)生火災是一般都會伴隨著濃煙，其實在火場上人員的傷亡大多是被煙給嗆死的，這是，大家要用濕抹布捂住嘴和鼻子，這樣是為了防止吸入有毒氣體窒息，同時最好彎下腰或沿地面最下層爬出火場，這是因為煙氣的密度要比空氣的密度輕，會向上浮動，而空氣向下沉。
當自己的身上被火點著時，大家不要驚慌失措地亂跑，否則很容易被燒傷，這時可以有兩種方法處置：一是迅速脫掉著火的衣服；二是就地打滾。
另外 “119”是火警專用電話，它的使用關系到大家的生命安全，大家不要因為好玩而隨便亂打，在確實發(fā)生火災是要及時撥達119報警。
消防工作關系到大家的生命安全，同學們都是祖國的花朵和未來的希望，掌握必要的消防知識和安全常識，培養(yǎng)良好的消防安全意識，關系到我們的健康成長，因此同學們在學習科學文化知識之余還要掌握必要的消防知識，做一個真正的四有新人。
校園安全課件篇二十二
（一）基本的燃燒知識。
1、燃燒必備的三個條件：可燃物、氧化劑和溫度、點火源并且三者相互作用。
2、燃燒的類型主要是：閃燃、著火、自燃和爆炸。
3、火災的發(fā)展過程：初起、發(fā)展、猛烈、下降和熄滅五個階段。
4、火災的分類：
a類：指固體物質火災（如木材，紙張等）。
b類：指液體和可熔化的固體物質火災（如石油，石蠟、瀝青等）。
c類：指氣體火災（如煤氣，天然氣，丙烷等）。
d類：金屬火災（如鋁，鎂等）。
e類：電器火災。
（二）火災報警。
火災發(fā)生時，請拔打“119”火警電話，說明下列情況：
1、起火單位的名稱，地址附近的典型標志；
2、燃燒物質，火勢情況，是否有人員被困；
3、報警人的姓名及聯(lián)系電話；
4、注意到主要路口迎候消防車，救護車，公安車到場。
二、車輛火災原因。
（一）車輛電器部分引起火災。
1、導線絕緣層破損；
2、違章操作或失誤操作；
3、配線連接部位接觸電阻過大長時間缺乏維修保養(yǎng)；
4、車輛配線絕緣層起火；
（二）車輛高溫部分引起火災。
1、可燃物接觸車輛高溫表面著火；
2、磨擦產生高溫著火；
3、車輛排氣管噴火；
三、如何預防車輛火災。
（一）車輛電器部分防火。
1、導線截面選擇要適當，不得亂拉亂接或隨意增加負荷；
5、車輛發(fā)動機一時不能發(fā)動起來時，要認真進行檢查，不得長時間送電強行啟動。
6、車輛進入儲存易燃物的場所時，必須給排氣管加戴防火帽。
7、運輸易燃化學危險品的車輛，必須遵守《化學危險物品安全管理條例》的有關規(guī)定。通過市區(qū)時，應當按所在地公安機關規(guī)定的行車時間和路線行駛，中途不得隨意停車。運輸過程中，車輛應設置明顯的標志，并配戴防火帽；路面不平時，要緩慢行駛，以防車內危險物品相互碰撞造成容器破壞或引起其他危險；盡量不急剎車，禁止搭乘無關人員。對運輸易燃液體的油罐車還要采取防靜電接地措施。
四、避免車輛自燃的方法。
原因主要有以下幾點：
3、有的司機在停車后對發(fā)動機擦拭和保養(yǎng)，隨手將抹布等可燃物擱放在發(fā)動機旁，結果受熱而起火。
五、防止車輛燃燒的方法。
2、定期檢查電路。定期對車輛電路系統(tǒng)進行檢查，排除車輛電路系統(tǒng)故障；
3、停車后應及時關閉發(fā)動機。
4、經常清理車內易燃易爆物品。如果車內有易燃易爆物品，請不要將易燃物品（如氣體打火機、空氣清新劑、香水、摩絲等）放在車內容易被太陽光線照射的部位，更不要將汽油、柴油等危險油品放在車內。
六、如何處置車輛火災。
1、當車輛發(fā)動機發(fā)生火災時，駕駛員應迅速停車，讓乘車人員下車，然后切斷電源，取下車載滅火器，對準著火部位正面猛噴，撲滅火源。
2、當車輛在修理中發(fā)生火災時，修理人員應迅速上車或鉆出地溝，切斷電源，用滅火器或其他滅火器材撲滅火源。
3、當車輛在加油過程中發(fā)生火災，駕駛員不要驚慌，要立即停止加油，迅速將車開出加油站（庫），用隨車滅火器或加油站的滅火器以及衣服等將油箱上的火焰撲滅，如果地面有流散的燃料時，應用庫區(qū)滅火器或沙土將地面火撲滅。
4、當駕駛員和乘車人員衣服被火燒著時，千萬不要奔跑。如時間允許，可以迅速脫下，用腳將火踩滅；如果來不及，可就地打滾或由其他人員幫助用衣物覆蓋火苗以窒息法滅火。
5、當停車場發(fā)生火災時，一般應視著火車輛位置，采取撲救措施和疏散措施。如果著火車輛在停車場中間，應在撲救火災的同時，組織人員疏散周圍停放的車輛。如果著火車輛在停車場的一邊時，應在撲救火災的同時，組織疏散與火相連的車輛。
6、油罐車或裝運其他可燃、易燃液體的車輛發(fā)生火災時，可用沙土圍堵?lián)渖w。阻止帶火的液體四處漫流，同時用泡沫或干粉滅火器撲救。如果地面有流出的燃料燃燒，應設法將著火車輛拖離危險區(qū)，然后將地面和車輛上面的火焰撲滅。如果火勢已蔓延到整個車輛，應首先撲滅油箱所在部位的火焰，防止油箱爆炸。
七、車輛發(fā)生火災如何逃生。
1、車輛發(fā)生火災如果沒有車載滅火器或火勢較大無法自救時，應迅速跑出車外，站在車后方，向后面的車示意，撥打119等待救援。
2、身邊可長備一把小裁紙刀，一旦遇到車輛事故或者火災，安全帶有可能變成“殺手帶”，成為逃生時的一大阻礙，一把小刀可以化險為夷。
3、起火后，或車內大量冒煙后，不要返回車內取東西，因為煙霧中有大量毒氣，吸入一口也可能害人性命。
校園安全課件篇二十三
堅持以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實 政府統(tǒng)一領導、部門依法監(jiān)管、學校全面負責、公民積極參與 的消防工作原則，通過多渠道培訓、新手段施教，推動各級、各部門強化 安全發(fā)展 理念，建立健全社會化的消防工作網絡，落實消防安全責任制，提高我學校人員消防安全素質，有效預防和減少火災事故發(fā)生。
通過分級分期培訓，使受訓對象普遍受到一次系統(tǒng)的消防法規(guī)和消防知識教育。著力提高消防安全監(jiān)管人員的業(yè)務水平，提高消防設施操作基本技能，著力提高廣大員工的自防自救能力，切實促進消防安全兩個主體責任的落實。
（一參訓對象
學校全體人員
（二培訓方式
培訓采取理論授課、現(xiàn)場參觀、實地操作、考試考核等方式進行。
（三培訓時間
原則上每月最后一個星期星期五下午進行培訓，如遇特殊情況另行通知。
1、學習新修訂的《中華人民共和國消防法》、《浙江省消防條例》；
2、建筑防火基本知識；
3、建筑火災危險性分析及消防安全管理；
4、建筑消防設施及其檢查維護管理；
5、初期火災處置及人員疏散逃生；
6、火災事故案例分析。
（四強化考核驗收，確保整體達標。為確保各項工作取得實效，從今年開始，管委會將每年組織對各地、各行業(yè)學校消防安全 四個能力 建設工作開展情況進行一次抽查和考核，并作為構筑社會消防安全 防火墻 工程重要內容，納入 平安北部新區(qū) 建設暨社會治安綜合治理和安全生產目標進行考核，確保20xx年年底全區(qū)所有學?？傮w達標。
校園安全課件篇二十四
副組長：王治超。
成員：李金印、王永明、賈永發(fā)、馬亮、楊志強、
姜福才、江有全、蓋慶生、葛長民、劉偉。
二、具體培訓組織實施情況。
1、礦長楊鳳喜負責培訓動員大會。
2、安全礦長王永明，安監(jiān)科長劉偉負責培訓安全管理、三違現(xiàn)象、入井須知等內容。
3、技術總工馬亮，負責培訓“一通三防”安全管理。
4、機電礦長賈永發(fā)、機電經理蓋慶生負責培訓機電操作注意事項及標準化等有關知識。
5、基建礦長李金印，負責培訓礦規(guī)礦紀及規(guī)章制度。
1、地面輔助工(充燈工、放料工、井口把鉤工、井口檢身員、司爐工)。
2、井下一線作業(yè)人員。
3、一通三防人員(巡檢員、監(jiān)控員、標校員、灑水工、管路工、防塵工)。
4、特殊工種人員(主提升司機、掘進機司機、電鉗工、瓦斯員、爆破員、安全員)。
5、機電人員(地面機電人員、副井絞車工、排水工、機電工、刮板工、皮帶工、變電所值班員)。
全員培訓時間從20xx年4月5日至20xx年4月11日，(農歷三月十五至三月二十一日)為期7天的培訓時間。
五、培訓地點。
暖泉煤業(yè)二樓培訓中心。
1、“一通三防”安全管理知識;。
2、礦規(guī)礦紀、規(guī)章制度、入井須知等注意事項;。
3、安全質量標準化建設及當前設備安裝、拆除等安全注意事項;。
4、自救、互救、與創(chuàng)傷急救等相關知識;。
5、礦井“五大自然災害”的預防和處理計劃。
6、機電安全管理及規(guī)范化運行安裝操作注意事項;。
七、培訓方式。
1、本次培訓實行“教考分離”的原則。
2、培訓完畢后，進行考試，考試成績分數在60分以上者，繼續(xù)錄用，如不達60分以上者，再次培訓，進行補考，考試成績仍不達60分以上者，被解固。
八、培訓要求。
1、參加培訓人員必須按時參加培訓，不得遲到早退;。
2、培訓人員必須認真聽講做好筆記;。
3、遵守培訓紀律，不準隨便走動和吵鬧;。
4、參加培訓人員有事必須請假，無故不到一次，罰款50元。
5、參加培訓人員，每培訓一人次，補助20元。
6、培訓日常考勤，筆記占30分，考試占70分。
九、具體時間安排如下：(培訓排列表附后)。
培訓時間參加人員培訓內容授課人員。
4月5日上午。
8：30—12：00全礦職工安全培訓動員大會楊鳳喜。
4月5日下午。
14：30—18：00全礦職工煤礦安全管理劉偉。
4月6日上午。
8：30—12：00全礦職工“一通三防”安全管理馬亮。
4月6日下午。
14：30—18：00全礦職工傳達4.2瓦斯燃燒事故楊鳳喜。
4月7日上午。
8：30—12：00全礦職工地測防治水葛長民。
4月7日下午。
14：30—18：00全礦職工安全質量標準化建設(1)楊志強。
4月8日上午。
8：30—12：00全礦職工安全質量標準化建設(2)張軍。
4月8日下午。
14：30—18：00全礦職工機電管理賈永發(fā)。
4月9日上午。
8：30—12：00全礦職工機電管理蓋慶生。
4月10日上午8：30—12：00全礦職工案例分析姜福才。
4月10日下午14：30—18：00全礦職工。
礦規(guī)礦紀、規(guī)章制度李金印。
4月11日上午8：30—12：00全礦職工自由復習。
4月11日下午14：30—18：00全礦職工自由復習。