計(jì)劃可以幫助我們有條不紊地完成各項(xiàng)工作，避免遺漏和混亂，提升工作效率。在制定計(jì)劃時(shí)，我們應(yīng)該考慮到時(shí)間、資源和能力等方面的限制。下面是一些制定有效計(jì)劃的注意事項(xiàng)，希望對你有所啟示。
語文基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃篇一
本課程是職專專業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握的一門基礎(chǔ)課程。其主要任務(wù)是使學(xué)生掌握必需的計(jì)算機(jī)基本知識，能熟練地使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)其它課程基礎(chǔ)。通過本課程的學(xué)習(xí)，必須使學(xué)生達(dá)到熟練地利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行后繼課程和本專業(yè)專業(yè)課的學(xué)習(xí)。
本課程以高等教育出版社出版的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》為教材。
首先，在進(jìn)行本課程之前，對鍵盤、鼠標(biāo)的操作做一簡單的介紹，對windows系統(tǒng)的啟動、退出稍做一介紹。然后借助于打字練習(xí)軟件（如金山打字通等）和中英文打字實(shí)訓(xùn)對學(xué)生計(jì)算機(jī)基本操作的文字錄入進(jìn)行系統(tǒng)練習(xí)。
然后，利用學(xué)生已掌握的windows的基本操作，系統(tǒng)地講述windows知識，使學(xué)生能熟練使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。
學(xué)習(xí)office辦公軟件的使用時(shí)，以任務(wù)模塊進(jìn)行教學(xué)，突破傳統(tǒng)的教學(xué)方法。
五筆打字實(shí)訓(xùn)，借助于打字練習(xí)軟件（如金山打字通等）和對學(xué)生計(jì)算機(jī)基本操作的文字錄入進(jìn)行系統(tǒng)練習(xí)。
本教材根據(jù)教學(xué)大綱要求，以windowsxp為操作平臺,以office2003為軟件版本安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,可以適應(yīng)具有一定設(shè)備條件的學(xué)校各專業(yè)作為文化課教材。教材內(nèi)容包括：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、windowsxp操作系統(tǒng)、word文字處理、excel電子表格。powerpoint演示文稿、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)，以及常用工具軟件應(yīng)用。
本學(xué)期繼續(xù)在上一學(xué)期的基礎(chǔ)上，不斷擴(kuò)展、深入教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生更進(jìn)一步理解、掌握教材重、難點(diǎn)，逐步獲得計(jì)算機(jī)初步知識和技術(shù)。本學(xué)期需要掌握和詳細(xì)講解的重、難點(diǎn)有以下內(nèi)容：
第三章：因特網(wǎng)應(yīng)用。
1.網(wǎng)頁瀏覽及電子郵件。
第四章：word字處理軟件。
1.表格的創(chuàng)建和編輯。
2.圖文混排中如何插入藝術(shù)字和剪貼畫。
第五章：excel電子表格。
1.創(chuàng)建、編輯和操作excel電子表格。
2.數(shù)據(jù)計(jì)算和處理。
3.創(chuàng)建圖表和工作表的數(shù)據(jù)操作。
4.報(bào)表輸出。
第七章：powerpoint電子演示文稿。
1.演示文稿的基本操作。
2.修飾和編輯幻燈片。
3.幻燈片的播放。
（一）教育教學(xué)工作：
根據(jù)職業(yè)教育改革的精神和教學(xué)理念，不斷鉆研教材，了解學(xué)生，針對不同層次的學(xué)生設(shè)計(jì)深淺度適宜的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生有不同度的提高。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。對有所提高的學(xué)生及時(shí)予表揚(yáng)鼓勵，在教會學(xué)生知識的同時(shí)還要做好學(xué)生的思想工作，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立自信心。在課堂上培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。同時(shí)使每個學(xué)生在課堂上都能掌握更多更廣的計(jì)算機(jī)知識，技能和技巧。感受到自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的喜悅，并能用于實(shí)踐，真正提高他們的實(shí)際動手操作計(jì)算機(jī)的能力。
（二）其它工作：
積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動及專業(yè)研究討論等，在今后計(jì)算機(jī)教學(xué)工作中不斷實(shí)踐、開拓和創(chuàng)新。
語文基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃篇二
英語作為世界語言，有其長久的影響力，那么，該怎么學(xué)英語呢?零基礎(chǔ)是否就學(xué)不好英語呢?當(dāng)然不是，小翔用自身案例教教大家零基礎(chǔ)學(xué)英語!
首先，下定決心了，就和自己說要堅(jiān)持，千萬不要半途而廢，英語作為一門語言，要堅(jiān)持不懈的去學(xué)，如果堅(jiān)持不了，沒有決心，那么這篇文章就不用往下看了。
學(xué)英語，自然要從音標(biāo)學(xué)起，音標(biāo)是英語的基礎(chǔ)，不會音標(biāo)就算你會讀也很難學(xué)好。
讀熟音標(biāo)之后，對陌生單詞也不怕了，這時(shí)，多讀單詞，積累自己的詞匯量。
最后就是看語法，學(xué)語法就是學(xué)英語的說話習(xí)慣，否則說出中國式英語就鬧笑話了。
語文基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃篇三
通過上學(xué)期對14級計(jì)算機(jī)、客服和酒店三個班的教學(xué)情況可知，大部分學(xué)生對計(jì)算機(jī)應(yīng)用課有較高的學(xué)習(xí)興趣，個別學(xué)生上機(jī)課愛玩游戲，故本學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)教育，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與個性特點(diǎn)，靈活運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法，現(xiàn)代化的教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，使他們的基礎(chǔ)知識和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的操作能力都能達(dá)到一定的水平。
1、熟練掌握excel工作表的創(chuàng)建、編輯及格式化；能夠使用公式和函數(shù)對工作表中數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算；掌握工作表中數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析；學(xué)會建立圖表并能夠打印工作表。
2、熟練掌握powerpointxx演示文稿的創(chuàng)建、編輯及播放。
3、了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念、結(jié)構(gòu)和發(fā)展史；了解互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議；掌握ip地址的分類和域名；了解internet的接入方式、ie的使用和電子郵件管理；了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的信息安全和病毒的防治。
第4章：excelxx的使用：工作簿的創(chuàng)建、保存及打開；工作表的選定、重命名、插入、刪除、移動及復(fù)制；工作表內(nèi)容的建立與編輯，工作表的格式化；公式及函數(shù)的使用；excel工作表中數(shù)據(jù)的管理；圖表的建立。
第5章：powerpointxx的使用：演示文稿的創(chuàng)建；內(nèi)容的添加及編輯版面設(shè)計(jì)；動畫設(shè)計(jì)及放映。
第6章：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及安全：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念、分類和組成；互聯(lián)網(wǎng)的基本功能、tcp/ip協(xié)議、域名、ip地址和接入方式；ie的使用、電子郵件的管理；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全和病毒的防治。
講解法、演示法、行為導(dǎo)向教學(xué)法，練習(xí)法。
1、抓好教學(xué)常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律行為；
2、以落實(shí)書本知識為主，對課本知識中的難點(diǎn)及重點(diǎn)分析透徹；
4、讓學(xué)生多看、多動腦筋、多練，在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，協(xié)作交流，共同合作。
語文基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃篇四
本課程是職專專業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握的一門基礎(chǔ)課程。其主要任務(wù)是使學(xué)生掌握必需的計(jì)算機(jī)基本知識，能熟練地使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)其它課程基礎(chǔ)。通過本課程的學(xué)習(xí)，必須使學(xué)生達(dá)到熟練地利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行后繼課程和本專業(yè)專業(yè)課的學(xué)習(xí)。
本課程以高等教育出版社出版的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》為教材。
首先，在進(jìn)行本課程之前，對鍵盤、鼠標(biāo)的操作做一簡單的介紹，對windows系統(tǒng)的啟動、退出稍做一介紹。然后借助于打字練習(xí)軟件（如金山打字通等）和中英文打字實(shí)訓(xùn)對學(xué)生計(jì)算機(jī)基本操作的文字錄入進(jìn)行系統(tǒng)練習(xí)。
然后，利用學(xué)生已掌握的windows的基本操作，系統(tǒng)地講述windows知識，使學(xué)生能熟練使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。
學(xué)習(xí)office辦公軟件的使用時(shí)，以任務(wù)模塊進(jìn)行教學(xué)，突破傳統(tǒng)的教學(xué)方法。
五筆打字實(shí)訓(xùn)，借助于打字練習(xí)軟件（如金山打字通等）和對學(xué)生計(jì)算機(jī)基本操作的文字錄入進(jìn)行系統(tǒng)練習(xí)三、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)分析：
本教材根據(jù)教學(xué)大綱要求，以windows xp為操作平臺,以office 20xx為軟件版本安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,可以適應(yīng)具有一定設(shè)備條件的學(xué)校各專業(yè)作為文化課教材。教材內(nèi)容包括：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、windows xp操作系統(tǒng)、word文字處理、excel電子表格、powerpoint演示文稿、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)，以及常用工具軟件應(yīng)用。
本學(xué)期繼續(xù)在上一學(xué)期的基礎(chǔ)上，不斷擴(kuò)展、深入教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生更進(jìn)一步理解、掌握教材重、難點(diǎn)，逐步獲得計(jì)算機(jī)初步知識和技術(shù)。本學(xué)期需要掌握和詳細(xì)講解的重、難點(diǎn)有以下內(nèi)容：
第三章因特網(wǎng)應(yīng)用
1.網(wǎng)頁瀏覽及電子郵件。
2.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識。
第四章word字處理軟件
1.表格的創(chuàng)建和編輯。
2.圖文混排中如何插入藝術(shù)字和剪貼畫。
第五章excel電子表格
1.創(chuàng)建、編輯和操作excel電子表格。
2.數(shù)據(jù)計(jì)算和處理。
3.創(chuàng)建圖表和工作表的數(shù)據(jù)操作。
4.報(bào)表輸出。
第七章powerpoint電子演示文稿
1.演示文稿的基本操作。
2.修飾和編輯幻燈片。
3.幻燈片的播放。
四、教學(xué)措施:
（一）教育教學(xué)工作：
根據(jù)職業(yè)教育改革的精神和教學(xué)理念，不斷鉆研教材，了解學(xué)生，針對不同層次的學(xué)生設(shè)計(jì)深淺度適宜的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生有不同度的提高。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。對有所提高的學(xué)生及時(shí)予表揚(yáng)鼓勵，在教會學(xué)生知識的同時(shí)還要做好學(xué)生的思想工作，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立自信心。在課堂上培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。同時(shí)使每個學(xué)生在課堂上都能掌握更多更廣的計(jì)算機(jī)知識，技能和技巧。感受到自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的喜悅，并能用于實(shí)踐，真正提高他們的實(shí)際動手操作計(jì)算機(jī)的能力。
（二）其它工作：
積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動及專業(yè)研究討論等，在今后計(jì)算機(jī)教學(xué)工作中不斷實(shí)踐、開拓和創(chuàng)新。
附：教學(xué)進(jìn)度表
語文基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃篇五
通過上學(xué)期對xx級計(jì)算機(jī)、客服和酒店三個班的教學(xué)情況可知，大部分學(xué)生對計(jì)算機(jī)應(yīng)用課有較高的學(xué)習(xí)興趣，個別學(xué)生上機(jī)課愛玩游戲，故本學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)教育，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與個性特點(diǎn)，靈活運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法，現(xiàn)代化的教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，使他們的基礎(chǔ)知識和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的操作能力都能達(dá)到一定的水平。
1、熟練掌握excel工作表的創(chuàng)建、編輯及格式化；能夠使用公式和函數(shù)對工作表中數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算；掌握工作表中數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析；學(xué)會建立圖表并能夠打印工作表。
2、熟練掌握powerpointxx演示文稿的創(chuàng)建、編輯及播放。
3、了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念、結(jié)構(gòu)和發(fā)展史；了解互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議；掌握ip地址的分類和域名；了解internet的接入方式、ie的使用和電子郵件管理；了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的信息安全和病毒的防治。
第4章：excelxx的使用：工作簿的創(chuàng)建、保存及打開；工作表的選定、重命名、插入、刪除、移動及復(fù)制；工作表內(nèi)容的建立與編輯，工作表的格式化；公式及函數(shù)的使用；excel工作表中數(shù)據(jù)的管理；圖表的建立。
第5章：powerpointxx的使用：演示文稿的創(chuàng)建；內(nèi)容的添加及編輯版面設(shè)計(jì)；動畫設(shè)計(jì)及放映。
第6章：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及安全：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念、分類和組成；互聯(lián)網(wǎng)的基本功能、tcp/ip協(xié)議、域名、ip地址和接入方式；ie的使用、電子郵件的管理；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全和病毒的防治。
講解法、演示法、行為導(dǎo)向教學(xué)法，練習(xí)法。
1、抓好教學(xué)常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律行為；
2、以落實(shí)書本知識為主，對課本知識中的難點(diǎn)及重點(diǎn)分析透徹；
4、讓學(xué)生多看、多動腦筋、多練，在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，協(xié)作交流，共同合作。
語文基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃篇六
任課教師：
一、課程名稱。
二、課程目標(biāo)。
1、在全面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確理解會計(jì)的基本概念、基本原理；
2、能夠運(yùn)用復(fù)式記賬原理熟練處理經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)；
3、能根據(jù)提供的實(shí)物單據(jù)準(zhǔn)確填制會計(jì)憑證、登記賬簿、編制會計(jì)報(bào)表；
三、課程特點(diǎn)。
基礎(chǔ)性、規(guī)范性、實(shí)用性。
四、教學(xué)方法。
采用理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方法，在講授理論知識的基礎(chǔ)上根據(jù)會計(jì)實(shí)務(wù)操作性強(qiáng)的特點(diǎn)，對部分操作性強(qiáng)的章節(jié)進(jìn)行相關(guān)的實(shí)操教學(xué)；如《基礎(chǔ)會計(jì)》中的填制會計(jì)憑證、登記賬簿、編制會計(jì)報(bào)表等內(nèi)容，如果只在課堂上講理論既費(fèi)時(shí)又達(dá)不到預(yù)期的效果，將要講授的內(nèi)容制成多媒體課件，將所需的各個單據(jù)和整個填制過程完整地展示給學(xué)生，這樣既形象又生動，然后再進(jìn)行配套的實(shí)操教學(xué)讓學(xué)生根據(jù)所給資料進(jìn)行仿真練習(xí)，從而充分調(diào)動學(xué)生的多種感官參與教學(xué)活動，真正實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的互動。這樣既提高了學(xué)生的動手能力，又使其所學(xué)的理論知識得到了鞏固。
《基礎(chǔ)會計(jì)》是會計(jì)學(xué)科的入門課程，也是財(cái)務(wù)會計(jì)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，是學(xué)習(xí)初級財(cái)務(wù)會計(jì)、中級財(cái)務(wù)會計(jì)、成本會計(jì)、管理會計(jì)和財(cái)務(wù)管理等專業(yè)課程的基礎(chǔ)。本課程主要介紹了會計(jì)的基本理論、基本方法和基本技能。包括對會計(jì)的定義、會計(jì)核算的職能、會計(jì)核算的對象、會計(jì)核算方法、會計(jì)核算的基本前提和一般性原則、會計(jì)要素和會計(jì)等式等基本理論的講解；詳細(xì)闡述會計(jì)科目和賬戶的設(shè)置、復(fù)式記賬原理、成本計(jì)算和財(cái)產(chǎn)清查、會計(jì)核算程序、會計(jì)工作組織等基本核算方法；全面介紹了會計(jì)憑證的填制、賬簿的登記和會計(jì)報(bào)表的編制等基本技能。
第一章總論。
主要講解會計(jì)的產(chǎn)生和發(fā)展的歷程，了解基本的會計(jì)典故，掌握會計(jì)的基本概念、會計(jì)核算的前提條件和一般原則，初步了解會計(jì)核算的方法。
第二章會計(jì)要素和會計(jì)等式。
介紹會計(jì)要素的概念，理解會計(jì)等式的用途，掌握會計(jì)基本等式及相互轉(zhuǎn)化形式，熟知經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)類型及其對會計(jì)等式的影響。
第三章會計(jì)科目和賬戶。
闡述會計(jì)核算的基本方法——會計(jì)科目、會計(jì)賬戶。了解會計(jì)科目的意義和原則，熟悉會計(jì)科目核算的基本內(nèi)容和科目級次，明確借貸記賬法下賬戶的基本結(jié)構(gòu)和運(yùn)用。
第四章復(fù)式記賬法。
復(fù)式記賬法的基本原理，掌握借貸復(fù)式記賬法的記賬規(guī)則，編制會計(jì)分錄。
第五章借貸記賬法的應(yīng)用。
熟練應(yīng)用借貸記賬法，鞏固借貸記賬法的學(xué)習(xí)成果。
第六章會計(jì)憑證。
了解會計(jì)憑證的意義，掌握原始憑證和記賬憑證的填制方法及要求。
第七章會計(jì)賬簿。
了解賬簿的登記方法，了解錯帳查找的方法，掌握錯帳的更正方法，簡單了解對賬和結(jié)賬的內(nèi)容。
第八章財(cái)產(chǎn)清查。
第九章財(cái)務(wù)報(bào)告。
了解編制和閱讀會計(jì)報(bào)表所必備的基礎(chǔ)知識，理解會計(jì)報(bào)表的作用、種類和編制要求，掌握資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表的結(jié)構(gòu)原理和基本編制方法。
第十章賬務(wù)處理程序。
明確賬務(wù)處理程序的概念、基本要求，明確并熟練掌握記賬憑證賬務(wù)處理程序、科目匯總表賬務(wù)處理程序和匯總記賬憑證賬務(wù)處理程序的基本特點(diǎn)，憑證和賬簿的設(shè)置，賬務(wù)處理程序的一般步驟、優(yōu)缺點(diǎn)及適用范圍。
第十一章會計(jì)工作的管理與組織。
了解會計(jì)工作管理體制的主要內(nèi)容，明確會計(jì)工作的組織形式，掌握會計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)置和會計(jì)從業(yè)人員資格的有關(guān)要求、會計(jì)法規(guī)體系的構(gòu)成內(nèi)容，及會計(jì)檔案的管理和會計(jì)電算化的主要內(nèi)容。
第十二章會計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)。
掌握會計(jì)工作的流程，掌握建賬、填制會計(jì)憑證、登記賬簿、對賬結(jié)賬、編制報(bào)表的基本模擬操作。
六、課時(shí)安排(總課時(shí)56課時(shí))。
第一章總論5課時(shí)。
第二章會計(jì)要素和會計(jì)等式6課時(shí)。
第三章會計(jì)科目和賬戶4課時(shí)。
第四章復(fù)式記賬法4課時(shí)。
第五章借貸記賬法的應(yīng)用6課時(shí)。
第六章會計(jì)憑證4課時(shí)。
第七章會計(jì)賬簿2課時(shí)。
第八章財(cái)產(chǎn)清查3課時(shí)。
第九章財(cái)務(wù)報(bào)告6課時(shí)。
七、考試結(jié)構(gòu)。
平時(shí)成績20%（平時(shí)上課占10%，實(shí)訓(xùn)占10%），期中成績10%，期末成績70%。
備注。
課時(shí)安排結(jié)合學(xué)生知識掌握的實(shí)際情況做適當(dāng)調(diào)整。
語文基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃篇七
《基礎(chǔ)會計(jì)》是財(cái)經(jīng)類專業(yè)的基礎(chǔ)課程，本教材每章開頭都列示了本章的學(xué)習(xí)要點(diǎn)，使重點(diǎn)一目了然，同時(shí)將會計(jì)憑證和會計(jì)賬簿知識放在主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的核算之前，這樣的編排和設(shè)計(jì)使內(nèi)容更加完善，也更具系統(tǒng)性。
本教材共9章內(nèi)容，大致可以分成2部分：第一、二章介紹的是會計(jì)核算的基本理論，從第三章到第九章是闡述會計(jì)核算的基本方法。這樣劃分，讓學(xué)生盡可能了解本書的結(jié)構(gòu)，便于整體記憶。第六章的設(shè)置為初學(xué)者理解和鞏固基本理論提供一個實(shí)操的訓(xùn)練，是克服學(xué)習(xí)難點(diǎn)的關(guān)鍵，本教材的重點(diǎn)和學(xué)習(xí)難點(diǎn)在于第二章會計(jì)要素及會計(jì)平衡關(guān)系、第三章賬戶和復(fù)式記賬和第六章主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)核算。
二、課程性質(zhì)。
《基礎(chǔ)會計(jì)》是專業(yè)基礎(chǔ)課，學(xué)生通過本課程學(xué)習(xí)核算經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)過程的基本方法，了解我國的有關(guān)經(jīng)濟(jì)法規(guī)，了解企業(yè)財(cái)務(wù)管理的各種觀念和方法，為學(xué)生全面掌握會計(jì)核算的專門方法，了解經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的全過程，深入學(xué)習(xí)《中級財(cái)務(wù)會計(jì)》、《成本會計(jì)》、《管理會計(jì)》、《財(cái)務(wù)管理》、《會計(jì)電算化》等本專業(yè)其它專業(yè)課奠定學(xué)科基礎(chǔ)。
養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用知識能力和實(shí)際操作能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)其它專業(yè)課程奠定基礎(chǔ)，這是基礎(chǔ)會計(jì)教學(xué)的總體目標(biāo)。
（一）能力目標(biāo)。
1．能根據(jù)企業(yè)實(shí)際發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)準(zhǔn)確的進(jìn)行會計(jì)確認(rèn)、量、記錄和反映。
2．能根據(jù)會計(jì)信息質(zhì)量要求，對會計(jì)的確認(rèn)、計(jì)量、記錄反映過程及結(jié)果進(jìn)行準(zhǔn)確的評價(jià)與必要的調(diào)整。
3．能對企業(yè)的經(jīng)營狀況和財(cái)務(wù)收支進(jìn)行基本的分析與評價(jià)。4．能對企業(yè)的成本運(yùn)營進(jìn)行基本的分析和評估。5．能協(xié)助企業(yè)參與經(jīng)濟(jì)管理工作，充當(dāng)內(nèi)當(dāng)家。
（二）知識目標(biāo)。
3．具有獨(dú)立從事會計(jì)的確認(rèn)、計(jì)量、記錄和反映工作的基礎(chǔ)知識4．具有對企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營成果進(jìn)行分析與評價(jià)的基礎(chǔ)知識5．具有對企業(yè)的成本運(yùn)營進(jìn)行分析與評價(jià)的基礎(chǔ)知識。
（三）情感目標(biāo)。
四、教學(xué)內(nèi)容1.會計(jì)基本理論：（1）會計(jì)的基本知識（2）會計(jì)對象與會計(jì)職業(yè)。
（3）會計(jì)人員的工作權(quán)限和職業(yè)道德（4）企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動和經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。
（5）會計(jì)要素、會計(jì)平衡關(guān)系、會計(jì)核算方法（6）會計(jì)科目的設(shè)置與賬戶結(jié)構(gòu)2.會計(jì)核算方法：
（1）設(shè)置賬戶：對會計(jì)對象要素的具體內(nèi)容進(jìn)行歸類、核算和監(jiān)督的一中專門方法.（2）復(fù)式記賬：對每一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)以相等的金額，在兩個或兩個以上相互聯(lián)系的賬戶中進(jìn)行登記的一種專門方法。
（3）填制和審核憑證：為了保證會計(jì)記錄完整、可靠，審查經(jīng)濟(jì)活。
動是否合理合法而采用的一種專門方法。
（4）登記賬簿：在賬簿中連續(xù)地、完整地、科學(xué)地記錄和反映經(jīng)濟(jì)活動及財(cái)務(wù)收支的一種方法。
（5）成本計(jì)算：按照一定的成本對象，對生產(chǎn)經(jīng)營過程中多發(fā)生的成本、費(fèi)用進(jìn)行歸集，以確定各對象的總成本和單位成本的一種專門方法。
（6）財(cái)產(chǎn)清查：通過盤點(diǎn)實(shí)物、核對往來款項(xiàng)，以查明財(cái)產(chǎn)實(shí)有數(shù)的一種專門方法。
（7）編制財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)告：以書面報(bào)告的形式，定期總括反映生產(chǎn)經(jīng)營活動的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營成果的一種專門方法。
五、教學(xué)方法：
教授法，練習(xí)法，討論法，游戲法。1．課前按時(shí)按質(zhì)按量備課，備學(xué)生。
2．上課時(shí)把學(xué)生放在主體位置，讓學(xué)生回答問題解決問題。老師引導(dǎo)學(xué)生思考問題，學(xué)生可采用相互討論的形式去思考，最后由老師點(diǎn)評總結(jié)。
3．課后按時(shí)布置作業(yè)，并進(jìn)行分析，核對。
4．加大會計(jì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的練習(xí)題量及模擬作賬形式，熟練掌握會計(jì)實(shí)務(wù)技巧。
5.適當(dāng)開展一些專業(yè)游戲活動，以企業(yè)為環(huán)境背景，分組完成各項(xiàng)任務(wù)，讓同學(xué)們參與經(jīng)濟(jì)管理工作，設(shè)身處地去了解企業(yè)的資金運(yùn)動以及會計(jì)工作的處理程序。
語文基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃篇八
《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》是計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生一門必修的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課，也是以后計(jì)算機(jī)專業(yè)其他課程的入門課。開設(shè)本課程的目的是使學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，理解計(jì)算機(jī)的基本概念和主要功能。本課程的教學(xué)內(nèi)容為：
2、具備windowsxp操作系統(tǒng)的基本知識，掌握windowsxp的基本操作。
3、會使用因特網(wǎng)上網(wǎng)瀏覽、下載、收發(fā)郵件、聊天等。
4、熟練掌握word文字處理軟件、excel電子表格處理軟件的應(yīng)用。
本課程的學(xué)習(xí)任務(wù)分為兩部分：一是概念、功能、理論的學(xué)習(xí)，一是掌握操作過程的學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，積極開展本科各項(xiàng)活動。旨在提高學(xué)生計(jì)算機(jī)知識水平，使學(xué)生掌握windowsxp操作系統(tǒng)基本知識和基本操作；培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)、系統(tǒng)地、較好地掌握計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，尤其具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用所必須的職業(yè)技能。
二、學(xué)生情況分析。
現(xiàn)任教的13級學(xué)生是剛?cè)雽W(xué)的新生，其中有少數(shù)沒有使用過電腦的學(xué)生，他們和其他大部分接觸過計(jì)算機(jī)的學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大。而絕大多數(shù)同學(xué)接觸過windows操作系統(tǒng)，但也沒學(xué)習(xí)使用過集成辦公軟件諸如word、excel等軟件，對于計(jì)算機(jī)的了解比較膚淺，認(rèn)為計(jì)算機(jī)就是用于游戲、聊天的一種工具，對于計(jì)算機(jī)的認(rèn)知還不夠，對于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的方法一無所知。表現(xiàn)在知識銜接不上，接受起來有一定困難。
三、教材分析。
學(xué)生現(xiàn)在所使用的教材是由高等教育出版社專為中等職業(yè)高中學(xué)生而編寫的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》。
1、教材特點(diǎn)：教材實(shí)用性強(qiáng)，淺顯易懂，圖文并茂，是比較適合高一計(jì)算機(jī)學(xué)生的使用。
理軟件的應(yīng)用，第五章excel電子表格處理軟件的應(yīng)用，第六章多媒體軟件應(yīng)用，
第七章powerpoint演示文稿的應(yīng)用。
3、重、難點(diǎn)：重點(diǎn)在于使學(xué)生熟悉計(jì)算機(jī)的基本操作，windows的操作，會使用因特網(wǎng)上網(wǎng)瀏覽、下載、收發(fā)郵件、聊天，以及word、excel、powerpoint的使用；難點(diǎn)在于對程度不一的學(xué)生，特別是從未操作過計(jì)算機(jī)的學(xué)生，要在短短幾個課時(shí)中熟練掌握和運(yùn)用，理論和操作兩不誤。
四、教學(xué)措施。
學(xué)生光有興趣，不一定就能學(xué)好這門課程知識，要想使學(xué)生能系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識，計(jì)劃采取以下措施：
1、對學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進(jìn)行引導(dǎo)，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，讓他們能充分利用好課堂45分鐘時(shí)間。3、每節(jié)做小結(jié)，每結(jié)束一章要做總結(jié)并布置上機(jī)綜合實(shí)訓(xùn)操作練習(xí)。
4、充分利用多媒體教室功能，用powerpoint等軟件制作一些學(xué)生比較感興趣的課件，或借助一些多媒體教學(xué)軟件來進(jìn)行教學(xué)，利用多媒體加深學(xué)生的印象。每節(jié)課均采用演示——操作——提問——解疑的方法，讓學(xué)生在觀看演示后自己動手操作，在操作的過程中發(fā)現(xiàn)問題，然后師生一起解決問題。這樣使學(xué)生可以即學(xué)即用，提高學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生印象。
五、對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求。
學(xué)生學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)以自學(xué)為主、動手為主，必須加強(qiáng)上機(jī)實(shí)驗(yàn)。課堂上認(rèn)真聽講，理解各個知識要點(diǎn)，注意教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性，掌握操作步驟，上機(jī)時(shí)認(rèn)真實(shí)踐，完成各個實(shí)驗(yàn)任務(wù)。平時(shí)多接觸計(jì)算機(jī)的書刊文摘，多用計(jì)算機(jī)，多使用新的軟件。
語文基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃篇九
本班學(xué)員主要為成年視力殘疾人，且年齡偏大，記憶力減退，接受速度較慢，漢語拼音、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識極其薄弱，另外培訓(xùn)時(shí)間短，所以教學(xué)要抓住將復(fù)雜的，縱深的內(nèi)容拋棄，去難從簡、化繁為簡。采用簡單直觀、通俗易懂、實(shí)用性強(qiáng)的教學(xué)手法從最基礎(chǔ)的開關(guān)機(jī)、鼠標(biāo)、鍵盤、拼音輸入法等開始并逐步提升，達(dá)到計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作較為熟練的程度。
根據(jù)學(xué)員的具體情況，特選用計(jì)算機(jī)短期培訓(xùn)教材——由西北工業(yè)大學(xué)出版社出版，李杰紅主編的《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作教程》。
使學(xué)員在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識方面全面脫盲，并能具備一定的實(shí)踐操作技能，能夠滿足日常辦公應(yīng)用方面的需求。
重點(diǎn)：辦公自動化。
難點(diǎn)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。
1、備課：根據(jù)學(xué)員的基本情況，有針對性的選擇教材內(nèi)容，適當(dāng)調(diào)整難易度，做到每節(jié)課，學(xué)員都能基本掌握。
2、多媒體教學(xué)：采用聲音、圖象、視頻等現(xiàn)代化教學(xué)手法激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣。
3、上機(jī)實(shí)踐輔導(dǎo)：加強(qiáng)實(shí)用操作技能的掌握。
4、學(xué)習(xí)互助小組：在日常學(xué)習(xí)過程中形成以“先進(jìn)帶后進(jìn)”的良好互助學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
語文基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃篇十
《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》是計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生一門必修的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課，也是以后計(jì)算機(jī)專業(yè)其他課程的入門課。開設(shè)本課程的目的是使學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，理解計(jì)算機(jī)的基本概念和主要功能。本課程的教學(xué)內(nèi)容為：1)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識。
2)具備windowsxp操作系統(tǒng)的基本知識，掌握windowsxp的基本操作。
3)會使用因特網(wǎng)上網(wǎng)瀏覽、下載、收發(fā)郵件、聊天等。
4)熟練掌握word文字處理軟件、excel電子表格處理軟件、powerpoint演示文稿及多媒體軟件的應(yīng)用。
本課程的學(xué)習(xí)任務(wù)分為兩部分：一是概念、功能、理論的學(xué)習(xí)，一是掌握操作過程的學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，積極開展本科各項(xiàng)活動。旨在提高學(xué)生計(jì)算機(jī)知識水平，使學(xué)生掌握windowsxp操作系統(tǒng)基本知識和基本操作；培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)、系統(tǒng)地、較好地掌握計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，尤其具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用所必須的職業(yè)技能。
二、學(xué)生情況分析。
現(xiàn)任教的12級數(shù)控、護(hù)理、幼師專業(yè)，學(xué)生是剛?cè)雽W(xué)的新生，其中有少數(shù)沒有使用過電腦的學(xué)生，他們和其他大部分接觸過計(jì)算機(jī)的學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大。而絕大多數(shù)同學(xué)接觸過windows操作系統(tǒng)，但也沒學(xué)習(xí)使用過辦公軟件諸如word、excel等軟件，對于計(jì)算機(jī)的了解比較膚淺，認(rèn)為計(jì)算機(jī)就是用于游戲、聊天的一種工具，對于計(jì)算機(jī)的認(rèn)知還不夠，對于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的方法一無所知。表現(xiàn)在知識銜接不上，接受起來有一定困難。
三、教材分析。
學(xué)生現(xiàn)在所使用的教材是由國防科技大學(xué)出版社專為中等職業(yè)高中學(xué)生而編寫的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》。
1、教材特點(diǎn)：教材實(shí)用性強(qiáng)，淺顯易懂，圖文并茂，是比較適合高一計(jì)算機(jī)學(xué)生的使用。
2、教材內(nèi)容：《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》總共有七章，第一章認(rèn)識計(jì)算機(jī)，第二章windowsxp操作系統(tǒng)，第三章因特網(wǎng)（internet）應(yīng)用，第四章word文字處理軟件的應(yīng)用，第五章excel電子表格處理軟件的應(yīng)用，第六章多媒體軟件應(yīng)用，第七章powerpoint演示文稿的應(yīng)用。
3、重、難點(diǎn)：重點(diǎn)在于使學(xué)生熟悉計(jì)算機(jī)的基本操作，windows的操作，會使用因特網(wǎng)上網(wǎng)瀏覽、下載、收發(fā)郵件、聊天，以及word、excel、powerpoint的使用；難點(diǎn)在于對程度不一的學(xué)生，特別是從未操作過計(jì)算機(jī)的學(xué)生，要在短短幾個課時(shí)中熟練掌握和運(yùn)用，理論和操作兩不誤。
四、教學(xué)措施。
學(xué)生光有興趣，不一定就能學(xué)好這門課程知識，要想使學(xué)生能系。
五、統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識，計(jì)劃采取以下措施：
1、對學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進(jìn)行引導(dǎo)，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，讓他們能充分利用好課堂45分鐘時(shí)間。
3、每節(jié)做小結(jié)，每結(jié)束一章要做總結(jié)并布置上機(jī)綜合實(shí)訓(xùn)操作練習(xí)。
六、課程考核辦法。
考核：理論考試占30％；上機(jī)考試占50％；平時(shí)成績20%；
1．上機(jī)考試或理論考試低于50分，總評為不及格；
七、對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求。
學(xué)生學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)以動手為主，必須加強(qiáng)上機(jī)實(shí)驗(yàn)。課堂上認(rèn)真聽講，理解各個知識要點(diǎn)，注意教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性，掌握操作步驟，上機(jī)時(shí)認(rèn)真實(shí)踐，完成各個實(shí)驗(yàn)任務(wù)。
語文基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃篇十一
《電工基礎(chǔ)》是電子與信息技術(shù)應(yīng)用的一門主要專業(yè)課程。此教材從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，突出能力培養(yǎng)，著重培養(yǎng)學(xué)生接受知識的學(xué)習(xí)能力、分析問題的思維能力、應(yīng)用知識解決問題的的能力和動手操作能力，知識系統(tǒng)、詳略得當(dāng)。根據(jù)本學(xué)期20xx秋電工班學(xué)生的特點(diǎn)，特制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃：
14秋電工班，班級總?cè)藬?shù)為56人，男生40名、女生16名，學(xué)生基本是初中畢業(yè)，但中學(xué)階段學(xué)習(xí)成績差，這就使他們在學(xué)習(xí)專業(yè)課上，所表現(xiàn)出的難度和積極主動性較差。但由于是他們的電子專業(yè)主課，通過學(xué)習(xí)，對電學(xué)要有一定的基礎(chǔ)，對課本身的興趣比較大，喜歡動手操作。
從教材看，《電工基礎(chǔ)》是采用中等教育出版社，張金華主編的電類專業(yè)通用類教材。此教材從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，突出能力培養(yǎng)，著重培養(yǎng)學(xué)生接受知識的學(xué)習(xí)能力、分析問題的思維能力、應(yīng)用知識解決問題的的能力和動手操作能力。
1、認(rèn)識二極管及其應(yīng)用；
2、掌握三極管及放大電路的基礎(chǔ)知識與技能；
3、掌握常用的放大器及其分析、應(yīng)用；
4、了解數(shù)字電路的基本知識。
5、了解組合邏輯電路的基本知識。
6、了解觸發(fā)器的基本知識。
7、了解時(shí)序邏輯電路的基本知識與分析方法。
1、充分發(fā)揮師生在教學(xué)中主動性和趣味性。
由于學(xué)生基礎(chǔ)差，教材內(nèi)容覆蓋面廣,針對學(xué)生的這種現(xiàn)象，我在平時(shí)的教學(xué)工作中盡用清晰的思路去分析基本電路，從而去掌握復(fù)雜電路的知識。
2、在教學(xué)中努力體現(xiàn)實(shí)踐和理論相結(jié)合。
為了加強(qiáng)他們的實(shí)踐動手能力，教學(xué)中要通過實(shí)踐、舉例、講解、練習(xí)來提高他們的興趣。我在給他們授課上盡量把理論與實(shí)踐結(jié)合起來，實(shí)踐課的增加可以把學(xué)生的感官認(rèn)識加強(qiáng)，適時(shí)通過實(shí)踐學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中遇到的問題是我們學(xué)習(xí)理論的動力，使他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)好《電工基礎(chǔ)》的重要性。
3、加強(qiáng)與學(xué)生的情感交流。
由于現(xiàn)在的學(xué)生在家中都是獨(dú)子或是由爺爺奶奶帶大，這就使他們在性格上和與人交流上比較偏執(zhí)。由于此課程實(shí)踐課上對學(xué)生要求較大，有很多的實(shí)驗(yàn)要求學(xué)生自己來做，老師只是起一個引導(dǎo)的作用。如果上課他們不能很好的聽課在實(shí)踐課上就做不出來。為了改善這種情況，我會在課下和學(xué)生主動交流，了解他們的對《電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能》這門課學(xué)習(xí)的的想法，并盡可能的把他們的想法用到實(shí)踐課上。
4、從學(xué)生自身出發(fā)，因材施教。
由于每個學(xué)生的自身學(xué)習(xí)情況不一樣，在學(xué)習(xí)上就會形成參差不齊的現(xiàn)象，為了改善這種情況，讓每一位在學(xué)習(xí)的過程中都有成就感。在平時(shí)的教學(xué)中實(shí)行分層教學(xué)，對不同程度的學(xué)生采用不同的教授方法，對于個別認(rèn)知度較好的學(xué)生，我會讓他們多做一些課外的實(shí)驗(yàn)。
語文基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃篇十二
護(hù)士對人民的健康做出了積極貢獻(xiàn)，從而受到了社會的尊敬，被譽(yù)為“白衣天使”.新的一年,我們的護(hù)理工作也應(yīng)該走上新的臺階,特制訂xx年護(hù)士工作計(jì)劃:。
1、重點(diǎn)加強(qiáng)對新入院護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識，護(hù)理部計(jì)劃上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識為主，增加考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo)。
2、加強(qiáng)專科技能的培訓(xùn)：各科制定出周期內(nèi)?？评碚撆c技能的培訓(xùn)與考核計(jì)劃，每年組織考試、考核2—3次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長組織進(jìn)行閉卷考試，要求講究實(shí)效，不流于形式，為培養(yǎng)?？谱o(hù)士打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
3、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對象的護(hù)士，在年內(nèi)16項(xiàng)基本技能必須全部達(dá)標(biāo)，考核要求在實(shí)際工作中抽考。其他層次的護(hù)士計(jì)劃安排操作考試一次，理論考試二次。
4、強(qiáng)化相關(guān)知識的學(xué)習(xí)掌握，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實(shí)際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。
(二)、加強(qiáng)人文知識的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng)。
1、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識，先在護(hù)士長層次內(nèi)進(jìn)行討論，達(dá)成共識后在全院范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動，制定訓(xùn)練方案及具體的實(shí)施計(jì)劃。
安排全院性的講座和爭取派出去、請進(jìn)來的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開展護(hù)士禮儀競賽活動，利用“”護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動月，組織寓教寓樂的節(jié)日晚會。
(三)、更新專業(yè)理論知識，提高專科護(hù)理技術(shù)水平。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，各科室護(hù)士長組織學(xué)習(xí)專科知識，如遇開展新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病種，可通過請醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會診討論等形式更新知識和技能。同時(shí)，有計(jì)劃的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)，提高學(xué)術(shù)水平。
(一)、繼續(xù)實(shí)行護(hù)理質(zhì)量二級管理體系，尤其是需開發(fā)提高護(hù)士長發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，同時(shí)又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點(diǎn)，增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識，提高護(hù)理質(zhì)量。
語文基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃篇十三
在西方造型藝術(shù)體系中“無點(diǎn)不成線，無線不成面，無面不成體”曾經(jīng)典地概括了點(diǎn)、線、面、體相輔相成，缺一不可的關(guān)系。點(diǎn)是線的`基礎(chǔ)，線是面的基礎(chǔ)，面是體的基礎(chǔ)，在素描教與學(xué)的實(shí)踐過程中，辨證地運(yùn)用三者的相關(guān)理論，來啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生，對我們素描教學(xué)上檔次的提高，有著不可低估的作用。
從繪畫學(xué)這個角度來講，任何物體都是由點(diǎn)、線、面、體組成。那么怎樣運(yùn)用“點(diǎn)、線、面、體”的本體語言來啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生呢？筆者根據(jù)長期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，談?wù)剛€人的體會，并借此拋磚引玉。
首先，要讓學(xué)生學(xué)會“觀察”
“觀”是指大體的看，粗略的看；“察”是指仔細(xì)的分析，反復(fù)的比較。通常情況下，正確的觀察方式有利于教與學(xué)過程的順利進(jìn)行，有利于學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的逐步提高。
素描的教學(xué)體系實(shí)際上是很復(fù)雜的，而且不同的專業(yè)老師對觀察方法的理解也不完全相同；因此，在教學(xué)實(shí)踐過程中“教”的方法也是相當(dāng)?shù)亩唷５?，在這里我們?nèi)匀灰岢茖W(xué)的觀察方法——先觀而后察。其理由有兩個方面：一、大體、粗略地看有利于我們觀察物體的視線總在整體之中。二、一開始就進(jìn)入仔細(xì)分析、反復(fù)比較是不利于整體印象的形成；相反，在其思維里面還會出現(xiàn)雜七雜八的形象。由此可見，我們不難發(fā)現(xiàn)先觀后察的觀察方法是合邏輯的、科學(xué)的，在教學(xué)中應(yīng)該得到廣泛的推廣。
“先觀后察”先觀，觀什么呢；后察，又察什么呢。
這里要分為以下三方面來闡述。
要求視線放得很寬，有些同學(xué)在這里很容易犯錯誤，因?yàn)樗麄兊囊暰€很容易集中到某些小的形體上去，同時(shí)在表現(xiàn)的過程中也始終盯著那個小地方畫；其結(jié)果是到最后畫面的整體效果不但出不來，而且到處都是七零八亂的碎形象。
兩條主要交界線：后腦到下頜的與顳骨到下頜的，他們的起伏變化，將直接體現(xiàn)頭部結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)折變化，也將直接決定頭像是否有體積，有空間。
這要求我們始終要以一種整體的眼光來審視形體，堅(jiān)持局部服從整體，整體統(tǒng)籌局部的觀念。
語文基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃篇十四
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將在努力中收獲成長，寫一份教學(xué)計(jì)劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！以使教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，以下是小編收集整理的護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃范文，希望能夠幫助到大家。
為了進(jìn)一步提高我院護(hù)理質(zhì)量，配合xx年二級醫(yī)院等級評審工作的實(shí)施，有計(jì)劃的提高我院護(hù)理人員專業(yè)技術(shù)水平，規(guī)范我院護(hù)理人員的醫(yī)療護(hù)理行為，保障醫(yī)療護(hù)理安全，營造一個學(xué)習(xí)氛圍濃厚的醫(yī)療環(huán)境，現(xiàn)制定xx年護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1.規(guī)范臨床基本技術(shù)操作規(guī)程，強(qiáng)化臨床基本操作技能，提高臨床護(hù)理的.基本理論和基礎(chǔ)知識。
2.緊緊圍繞“以病人為中心”，滿足患者需求，簡化工作流程，方便人民群眾，消除醫(yī)療服務(wù)中的各種不良現(xiàn)象。通過培訓(xùn)，教育醫(yī)務(wù)人員做到儀容美、著裝美、語言美、行為美，服務(wù)熱情周到，工作團(tuán)結(jié)協(xié)作，為創(chuàng)建和諧醫(yī)患關(guān)系打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
1．全院醫(yī)生護(hù)士自學(xué)各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作流程。
2．醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量辦公室定期舉辦各類規(guī)范培訓(xùn)課程，對全院人員分層次實(shí)施理論和技能培訓(xùn)。
3．科室每月組織1次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，包括小講課、教學(xué)查房、專題講座等。
4、實(shí)施“三基”考核兩級負(fù)責(zé)制，醫(yī)院由醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量辦公室負(fù)責(zé)，科室主要由科室主任護(hù)士長負(fù)責(zé)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
（1）根據(jù)各科專業(yè)不同，開展各種形式的業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)活動，以學(xué)習(xí)“三基”為基礎(chǔ)，同時(shí)掌握本專業(yè)國內(nèi)外新進(jìn)展，并應(yīng)用到臨床工作中。
（2）學(xué)習(xí)傳染病防治法、消毒法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例、藥品管理發(fā)、母嬰保健法等相關(guān)法律、法規(guī)，必須掌握基本知識，并熟練實(shí)踐操作，定期考核。
（3）從健康衛(wèi)生入手，結(jié)合疾病預(yù)防，傳染病與常見病，多發(fā)病的預(yù)防及用藥知識等內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。
考核方法：
1．醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量辦公室每年組織2次全院性基礎(chǔ)理論考核，1次法律法規(guī)知識考核。
2．護(hù)理部每年對全院護(hù)士的基本操作技能進(jìn)行考核2次。
3．醫(yī)務(wù)科每年對全院醫(yī)生的基本操作技能進(jìn)行考核1次。
4.科室每月組織專科理論和技能操作各考核1次。
5.急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場操作演練考核，定期舉行急救模擬演練。
1.各科室依據(jù)醫(yī)院三基三嚴(yán)培訓(xùn)要求及計(jì)劃制訂本科室培訓(xùn)計(jì)劃并實(shí)施，醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量辦公室監(jiān)督檢查，切實(shí)起到培訓(xùn)作用，保障學(xué)習(xí)效果。
2.各科室要求有學(xué)習(xí)計(jì)劃、筆記、考核試卷。
語文基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃篇十五
1、明確自己確實(shí)有必要學(xué)習(xí)英語，并且有足夠的時(shí)間。學(xué)習(xí)英語畢竟不是輕松的事情，需要耗費(fèi)大量的精力和時(shí)間。我們說英語首先一門知識，知識的掌握離不開記憶，同時(shí)英語又是一種技能，聽說讀寫的能力就是一種技能，而技能的掌握需要重復(fù)訓(xùn)練才能掌握。英語具有的知識和技能特性決定了學(xué)習(xí)英語不需要很高深的智力，學(xué)習(xí)英語不是創(chuàng)造發(fā)明，不需要刻苦鉆研，所以只要有記憶力的人理論上都可以學(xué)會英語。同時(shí)，由于大量的記憶和重復(fù)訓(xùn)練需要時(shí)間和精力，那么這決定了學(xué)習(xí)英語的時(shí)間將比較漫長。據(jù)調(diào)查，一個人掌握英語的時(shí)間應(yīng)該在3000到5000小時(shí)之間。學(xué)習(xí)英語將是一場持久消耗戰(zhàn)，耗不起的人最好不要參加。對于只是好奇或者時(shí)間有限的人來說，學(xué)習(xí)英語是沒有意義的，因?yàn)樗麄兺度氩涣俗銐虻臅r(shí)間，根本不可能掌握英語，干脆還是不要開始的好。即便開始學(xué)習(xí)，最后也必然是半途而廢。
2、樹立必然可以掌握英語的信心。有了明確的學(xué)習(xí)需要，自己真的非?？释麑W(xué)習(xí)英語。并且自己將會有足夠的時(shí)間，那么就不要猶豫，抓緊開始學(xué)習(xí)。計(jì)劃開始學(xué)習(xí)之后，要破除自己的不自信心心態(tài)?；A(chǔ)較差的人，一般在學(xué)校的時(shí)候就對英語有恐懼癥，所以對自己的信心往往不足。總是懷疑自己是不是有能力學(xué)好英語呢?這種懷疑的心頭導(dǎo)致經(jīng)不起挫折，一旦發(fā)現(xiàn)達(dá)不到學(xué)習(xí)目標(biāo)，或者效果不顯著，往往就會放棄了。樹立掌握英語的自信，是基礎(chǔ)差的人第二要做的事情。那么信心從何處來呢?一個是已經(jīng)掌握了英語的人的激勵，可以多了解成功掌握英語的故事，很多人文盲也可以很好的學(xué)會了英語，并且能夠流暢的跟外國人交流，只不過他們也可以說是英語文盲，只能聽說，不能閱讀和書寫。但是比較起他們來，你是不是應(yīng)該有了必然可以掌握英語的自信呢?信心的另一個來源就是不斷的進(jìn)步，要保證自己的學(xué)習(xí)能夠讓你不斷感受到進(jìn)步，所以很多專家要求學(xué)英語要做到量力而行，這很關(guān)鍵。不要上來就學(xué)一些難度太高的材料，或者信誓旦旦要背誦一本詞典，或者要借助詞典讀一本名著。這都是不現(xiàn)實(shí)的，首先可以確定一般人做不到，其次基礎(chǔ)差的人應(yīng)該也是一般人，不是那么有毅力的人。所以，這些不切實(shí)際的事情想也不用想。要從自己能做的事情，并且可以給你帶來成就感的事情做起，并且可以短期見效的事情做起。這可以保證你能夠堅(jiān)持到底，堅(jiān)持到底的動力就來源于持續(xù)不斷的進(jìn)步。
3、尋找合適的'方法和途徑學(xué)習(xí)英語。有了需求和時(shí)間，并且相信自己一定可以掌握英語，什么樣的挫折也難不到。然后就是要尋找一個合適的方法和途徑，以及資料來開始學(xué)習(xí)。對于自學(xué)英語的人，特別是基礎(chǔ)差的人，對怎么樣學(xué)英語不是很清楚。學(xué)習(xí)英語有哪些資料也不是很清楚，所以他們的學(xué)習(xí)非常盲目。今天聽說某某方法不錯，或者什么資料很熱門，然后就選擇什么，堅(jiān)持不了兩天，沒有效果，那么就放棄了。過幾天頭腦發(fā)熱了，又會尋找別的方法或資料。三天打魚，兩天曬網(wǎng)，這就是多數(shù)人學(xué)英語的寫照。
其次找從零學(xué)英語的技巧。
1、從零開始學(xué)英語首先：掌握正確的發(fā)音。
標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音是學(xué)英語的基礎(chǔ)，也是從零開始學(xué)英語的第一道關(guān)卡。對從零開始學(xué)英語的人來說開始學(xué)發(fā)音的時(shí)候，發(fā)音一定要精準(zhǔn)，特別是在重要場合或進(jìn)入職場時(shí)，精準(zhǔn)的發(fā)音顯得愈發(fā)重要。所以，我們在學(xué)發(fā)音的時(shí)候，一定要采用正確的英標(biāo)，認(rèn)真模仿老師的口型，發(fā)音精準(zhǔn)后，就要注意自己的語音語調(diào)以及口語互動。abc360的外教們，通過網(wǎng)絡(luò)在線授課，老師真人口型以及新潮實(shí)用的詞匯，幫助從零開始學(xué)英語的學(xué)員起步;一對一教學(xué)，重點(diǎn)糾正發(fā)音，充分口語互動，即使是零起點(diǎn)，也能很快糾正錯誤的發(fā)音。
2、從零開始學(xué)英語其次：掌握常用的短語句子。
3、從零開始學(xué)英語最重要的是，不怕說錯，就怕不敢說。從零開始學(xué)英語，一定要注意溝通交流，多和同學(xué)、老師交流。課堂學(xué)習(xí)比平常學(xué)習(xí)的效率有高一倍，所以，要抓緊時(shí)間接收新知識，消化新知識，課后也要多參加英語學(xué)習(xí)活動。和abc360的外教一對一在線授課的話，能夠很好的聯(lián)系英語溝通交流，而且還會營造一個全英文的學(xué)習(xí)氛圍，讓從零開始學(xué)英語的學(xué)員輕松快樂的感受英語給自己帶來的樂趣。具有很好的英語溝通能力不一定需要我們有很多單詞和很多句型，需要的是我們有種解釋的思維方式。
從常用的句子，配以簡短的對話。從零開始學(xué)英語的時(shí)候，都是從簡短的英語句子開始。
如日常生活中會用到的簡短對話。既簡單，又實(shí)用，不需要有多復(fù)雜，也不需要多繁瑣。
語文基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃篇十六
1、加強(qiáng)護(hù)理自身基礎(chǔ)理論知識的培訓(xùn)，使自己綜合素質(zhì)及專業(yè)能力得到提高，多翻閱護(hù)理相關(guān)書籍，密切關(guān)注護(hù)理知識新動態(tài)。
2、加強(qiáng)護(hù)理專業(yè)技術(shù)操作培訓(xùn)，特別是留置針的使用，提高靜脈穿刺成功率，在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，請較有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士講授穿刺成功的經(jīng)驗(yàn)。積極學(xué)習(xí)與護(hù)理相關(guān)的新業(yè)務(wù)新技術(shù)。
3、加強(qiáng)護(hù)理操作規(guī)范，實(shí)施流程化服務(wù)。嚴(yán)格無菌操作及查對制度，提高護(hù)理質(zhì)量。
4、認(rèn)真做好基礎(chǔ)護(hù)理，使護(hù)理工作更加規(guī)范化。保持病床整潔，無異味，無污跡，物品擺設(shè)整齊規(guī)范，輸液滴數(shù)與醫(yī)囑相符，勤巡視輸液病人，善于觀察病情，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
5、努力改善服務(wù)態(tài)度，讓患者從心里滿意。樹立良好的服務(wù)態(tài)度，滿腔熱情地對待每位患者，把病人的滿意作為我們工作的最終目標(biāo)，盡可能為病人提供方便。杜絕生、冷、硬、推諉病人的現(xiàn)象發(fā)生，杜絕與病人發(fā)生爭吵。
語文基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃篇一
本課程是職專專業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握的一門基礎(chǔ)課程。其主要任務(wù)是使學(xué)生掌握必需的計(jì)算機(jī)基本知識，能熟練地使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)其它課程基礎(chǔ)。通過本課程的學(xué)習(xí)，必須使學(xué)生達(dá)到熟練地利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行后繼課程和本專業(yè)專業(yè)課的學(xué)習(xí)。
本課程以高等教育出版社出版的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》為教材。
首先，在進(jìn)行本課程之前，對鍵盤、鼠標(biāo)的操作做一簡單的介紹，對windows系統(tǒng)的啟動、退出稍做一介紹。然后借助于打字練習(xí)軟件（如金山打字通等）和中英文打字實(shí)訓(xùn)對學(xué)生計(jì)算機(jī)基本操作的文字錄入進(jìn)行系統(tǒng)練習(xí)。
然后，利用學(xué)生已掌握的windows的基本操作，系統(tǒng)地講述windows知識，使學(xué)生能熟練使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。
學(xué)習(xí)office辦公軟件的使用時(shí)，以任務(wù)模塊進(jìn)行教學(xué)，突破傳統(tǒng)的教學(xué)方法。
五筆打字實(shí)訓(xùn)，借助于打字練習(xí)軟件（如金山打字通等）和對學(xué)生計(jì)算機(jī)基本操作的文字錄入進(jìn)行系統(tǒng)練習(xí)。
本教材根據(jù)教學(xué)大綱要求，以windowsxp為操作平臺,以office2003為軟件版本安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,可以適應(yīng)具有一定設(shè)備條件的學(xué)校各專業(yè)作為文化課教材。教材內(nèi)容包括：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、windowsxp操作系統(tǒng)、word文字處理、excel電子表格。powerpoint演示文稿、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)，以及常用工具軟件應(yīng)用。
本學(xué)期繼續(xù)在上一學(xué)期的基礎(chǔ)上，不斷擴(kuò)展、深入教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生更進(jìn)一步理解、掌握教材重、難點(diǎn)，逐步獲得計(jì)算機(jī)初步知識和技術(shù)。本學(xué)期需要掌握和詳細(xì)講解的重、難點(diǎn)有以下內(nèi)容：
第三章：因特網(wǎng)應(yīng)用。
1.網(wǎng)頁瀏覽及電子郵件。
第四章：word字處理軟件。
1.表格的創(chuàng)建和編輯。
2.圖文混排中如何插入藝術(shù)字和剪貼畫。
第五章：excel電子表格。
1.創(chuàng)建、編輯和操作excel電子表格。
2.數(shù)據(jù)計(jì)算和處理。
3.創(chuàng)建圖表和工作表的數(shù)據(jù)操作。
4.報(bào)表輸出。
第七章：powerpoint電子演示文稿。
1.演示文稿的基本操作。
2.修飾和編輯幻燈片。
3.幻燈片的播放。
（一）教育教學(xué)工作：
根據(jù)職業(yè)教育改革的精神和教學(xué)理念，不斷鉆研教材，了解學(xué)生，針對不同層次的學(xué)生設(shè)計(jì)深淺度適宜的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生有不同度的提高。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。對有所提高的學(xué)生及時(shí)予表揚(yáng)鼓勵，在教會學(xué)生知識的同時(shí)還要做好學(xué)生的思想工作，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立自信心。在課堂上培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。同時(shí)使每個學(xué)生在課堂上都能掌握更多更廣的計(jì)算機(jī)知識，技能和技巧。感受到自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的喜悅，并能用于實(shí)踐，真正提高他們的實(shí)際動手操作計(jì)算機(jī)的能力。
（二）其它工作：
積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動及專業(yè)研究討論等，在今后計(jì)算機(jī)教學(xué)工作中不斷實(shí)踐、開拓和創(chuàng)新。
語文基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃篇二
英語作為世界語言，有其長久的影響力，那么，該怎么學(xué)英語呢?零基礎(chǔ)是否就學(xué)不好英語呢?當(dāng)然不是，小翔用自身案例教教大家零基礎(chǔ)學(xué)英語!
首先，下定決心了，就和自己說要堅(jiān)持，千萬不要半途而廢，英語作為一門語言，要堅(jiān)持不懈的去學(xué)，如果堅(jiān)持不了，沒有決心，那么這篇文章就不用往下看了。
學(xué)英語，自然要從音標(biāo)學(xué)起，音標(biāo)是英語的基礎(chǔ)，不會音標(biāo)就算你會讀也很難學(xué)好。
讀熟音標(biāo)之后，對陌生單詞也不怕了，這時(shí)，多讀單詞，積累自己的詞匯量。
最后就是看語法，學(xué)語法就是學(xué)英語的說話習(xí)慣，否則說出中國式英語就鬧笑話了。
語文基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃篇三
通過上學(xué)期對14級計(jì)算機(jī)、客服和酒店三個班的教學(xué)情況可知，大部分學(xué)生對計(jì)算機(jī)應(yīng)用課有較高的學(xué)習(xí)興趣，個別學(xué)生上機(jī)課愛玩游戲，故本學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)教育，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與個性特點(diǎn)，靈活運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法，現(xiàn)代化的教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，使他們的基礎(chǔ)知識和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的操作能力都能達(dá)到一定的水平。
1、熟練掌握excel工作表的創(chuàng)建、編輯及格式化；能夠使用公式和函數(shù)對工作表中數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算；掌握工作表中數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析；學(xué)會建立圖表并能夠打印工作表。
2、熟練掌握powerpointxx演示文稿的創(chuàng)建、編輯及播放。
3、了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念、結(jié)構(gòu)和發(fā)展史；了解互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議；掌握ip地址的分類和域名；了解internet的接入方式、ie的使用和電子郵件管理；了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的信息安全和病毒的防治。
第4章：excelxx的使用：工作簿的創(chuàng)建、保存及打開；工作表的選定、重命名、插入、刪除、移動及復(fù)制；工作表內(nèi)容的建立與編輯，工作表的格式化；公式及函數(shù)的使用；excel工作表中數(shù)據(jù)的管理；圖表的建立。
第5章：powerpointxx的使用：演示文稿的創(chuàng)建；內(nèi)容的添加及編輯版面設(shè)計(jì)；動畫設(shè)計(jì)及放映。
第6章：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及安全：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念、分類和組成；互聯(lián)網(wǎng)的基本功能、tcp/ip協(xié)議、域名、ip地址和接入方式；ie的使用、電子郵件的管理；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全和病毒的防治。
講解法、演示法、行為導(dǎo)向教學(xué)法，練習(xí)法。
1、抓好教學(xué)常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律行為；
2、以落實(shí)書本知識為主，對課本知識中的難點(diǎn)及重點(diǎn)分析透徹；
4、讓學(xué)生多看、多動腦筋、多練，在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，協(xié)作交流，共同合作。
語文基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃篇四
本課程是職專專業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握的一門基礎(chǔ)課程。其主要任務(wù)是使學(xué)生掌握必需的計(jì)算機(jī)基本知識，能熟練地使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)其它課程基礎(chǔ)。通過本課程的學(xué)習(xí)，必須使學(xué)生達(dá)到熟練地利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行后繼課程和本專業(yè)專業(yè)課的學(xué)習(xí)。
本課程以高等教育出版社出版的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》為教材。
首先，在進(jìn)行本課程之前，對鍵盤、鼠標(biāo)的操作做一簡單的介紹，對windows系統(tǒng)的啟動、退出稍做一介紹。然后借助于打字練習(xí)軟件（如金山打字通等）和中英文打字實(shí)訓(xùn)對學(xué)生計(jì)算機(jī)基本操作的文字錄入進(jìn)行系統(tǒng)練習(xí)。
然后，利用學(xué)生已掌握的windows的基本操作，系統(tǒng)地講述windows知識，使學(xué)生能熟練使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。
學(xué)習(xí)office辦公軟件的使用時(shí)，以任務(wù)模塊進(jìn)行教學(xué)，突破傳統(tǒng)的教學(xué)方法。
五筆打字實(shí)訓(xùn)，借助于打字練習(xí)軟件（如金山打字通等）和對學(xué)生計(jì)算機(jī)基本操作的文字錄入進(jìn)行系統(tǒng)練習(xí)三、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)分析：
本教材根據(jù)教學(xué)大綱要求，以windows xp為操作平臺,以office 20xx為軟件版本安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,可以適應(yīng)具有一定設(shè)備條件的學(xué)校各專業(yè)作為文化課教材。教材內(nèi)容包括：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、windows xp操作系統(tǒng)、word文字處理、excel電子表格、powerpoint演示文稿、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)，以及常用工具軟件應(yīng)用。
本學(xué)期繼續(xù)在上一學(xué)期的基礎(chǔ)上，不斷擴(kuò)展、深入教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生更進(jìn)一步理解、掌握教材重、難點(diǎn)，逐步獲得計(jì)算機(jī)初步知識和技術(shù)。本學(xué)期需要掌握和詳細(xì)講解的重、難點(diǎn)有以下內(nèi)容：
第三章因特網(wǎng)應(yīng)用
1.網(wǎng)頁瀏覽及電子郵件。
2.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識。
第四章word字處理軟件
1.表格的創(chuàng)建和編輯。
2.圖文混排中如何插入藝術(shù)字和剪貼畫。
第五章excel電子表格
1.創(chuàng)建、編輯和操作excel電子表格。
2.數(shù)據(jù)計(jì)算和處理。
3.創(chuàng)建圖表和工作表的數(shù)據(jù)操作。
4.報(bào)表輸出。
第七章powerpoint電子演示文稿
1.演示文稿的基本操作。
2.修飾和編輯幻燈片。
3.幻燈片的播放。
四、教學(xué)措施:
（一）教育教學(xué)工作：
根據(jù)職業(yè)教育改革的精神和教學(xué)理念，不斷鉆研教材，了解學(xué)生，針對不同層次的學(xué)生設(shè)計(jì)深淺度適宜的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生有不同度的提高。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。對有所提高的學(xué)生及時(shí)予表揚(yáng)鼓勵，在教會學(xué)生知識的同時(shí)還要做好學(xué)生的思想工作，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立自信心。在課堂上培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。同時(shí)使每個學(xué)生在課堂上都能掌握更多更廣的計(jì)算機(jī)知識，技能和技巧。感受到自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的喜悅，并能用于實(shí)踐，真正提高他們的實(shí)際動手操作計(jì)算機(jī)的能力。
（二）其它工作：
積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動及專業(yè)研究討論等，在今后計(jì)算機(jī)教學(xué)工作中不斷實(shí)踐、開拓和創(chuàng)新。
附：教學(xué)進(jìn)度表
語文基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃篇五
通過上學(xué)期對xx級計(jì)算機(jī)、客服和酒店三個班的教學(xué)情況可知，大部分學(xué)生對計(jì)算機(jī)應(yīng)用課有較高的學(xué)習(xí)興趣，個別學(xué)生上機(jī)課愛玩游戲，故本學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)教育，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與個性特點(diǎn)，靈活運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法，現(xiàn)代化的教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，使他們的基礎(chǔ)知識和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的操作能力都能達(dá)到一定的水平。
1、熟練掌握excel工作表的創(chuàng)建、編輯及格式化；能夠使用公式和函數(shù)對工作表中數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算；掌握工作表中數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析；學(xué)會建立圖表并能夠打印工作表。
2、熟練掌握powerpointxx演示文稿的創(chuàng)建、編輯及播放。
3、了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念、結(jié)構(gòu)和發(fā)展史；了解互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議；掌握ip地址的分類和域名；了解internet的接入方式、ie的使用和電子郵件管理；了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的信息安全和病毒的防治。
第4章：excelxx的使用：工作簿的創(chuàng)建、保存及打開；工作表的選定、重命名、插入、刪除、移動及復(fù)制；工作表內(nèi)容的建立與編輯，工作表的格式化；公式及函數(shù)的使用；excel工作表中數(shù)據(jù)的管理；圖表的建立。
第5章：powerpointxx的使用：演示文稿的創(chuàng)建；內(nèi)容的添加及編輯版面設(shè)計(jì)；動畫設(shè)計(jì)及放映。
第6章：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及安全：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念、分類和組成；互聯(lián)網(wǎng)的基本功能、tcp/ip協(xié)議、域名、ip地址和接入方式；ie的使用、電子郵件的管理；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全和病毒的防治。
講解法、演示法、行為導(dǎo)向教學(xué)法，練習(xí)法。
1、抓好教學(xué)常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律行為；
2、以落實(shí)書本知識為主，對課本知識中的難點(diǎn)及重點(diǎn)分析透徹；
4、讓學(xué)生多看、多動腦筋、多練，在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，協(xié)作交流，共同合作。
語文基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃篇六
任課教師：
一、課程名稱。
二、課程目標(biāo)。
1、在全面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確理解會計(jì)的基本概念、基本原理；
2、能夠運(yùn)用復(fù)式記賬原理熟練處理經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)；
3、能根據(jù)提供的實(shí)物單據(jù)準(zhǔn)確填制會計(jì)憑證、登記賬簿、編制會計(jì)報(bào)表；
三、課程特點(diǎn)。
基礎(chǔ)性、規(guī)范性、實(shí)用性。
四、教學(xué)方法。
采用理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方法，在講授理論知識的基礎(chǔ)上根據(jù)會計(jì)實(shí)務(wù)操作性強(qiáng)的特點(diǎn)，對部分操作性強(qiáng)的章節(jié)進(jìn)行相關(guān)的實(shí)操教學(xué)；如《基礎(chǔ)會計(jì)》中的填制會計(jì)憑證、登記賬簿、編制會計(jì)報(bào)表等內(nèi)容，如果只在課堂上講理論既費(fèi)時(shí)又達(dá)不到預(yù)期的效果，將要講授的內(nèi)容制成多媒體課件，將所需的各個單據(jù)和整個填制過程完整地展示給學(xué)生，這樣既形象又生動，然后再進(jìn)行配套的實(shí)操教學(xué)讓學(xué)生根據(jù)所給資料進(jìn)行仿真練習(xí)，從而充分調(diào)動學(xué)生的多種感官參與教學(xué)活動，真正實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的互動。這樣既提高了學(xué)生的動手能力，又使其所學(xué)的理論知識得到了鞏固。
《基礎(chǔ)會計(jì)》是會計(jì)學(xué)科的入門課程，也是財(cái)務(wù)會計(jì)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，是學(xué)習(xí)初級財(cái)務(wù)會計(jì)、中級財(cái)務(wù)會計(jì)、成本會計(jì)、管理會計(jì)和財(cái)務(wù)管理等專業(yè)課程的基礎(chǔ)。本課程主要介紹了會計(jì)的基本理論、基本方法和基本技能。包括對會計(jì)的定義、會計(jì)核算的職能、會計(jì)核算的對象、會計(jì)核算方法、會計(jì)核算的基本前提和一般性原則、會計(jì)要素和會計(jì)等式等基本理論的講解；詳細(xì)闡述會計(jì)科目和賬戶的設(shè)置、復(fù)式記賬原理、成本計(jì)算和財(cái)產(chǎn)清查、會計(jì)核算程序、會計(jì)工作組織等基本核算方法；全面介紹了會計(jì)憑證的填制、賬簿的登記和會計(jì)報(bào)表的編制等基本技能。
第一章總論。
主要講解會計(jì)的產(chǎn)生和發(fā)展的歷程，了解基本的會計(jì)典故，掌握會計(jì)的基本概念、會計(jì)核算的前提條件和一般原則，初步了解會計(jì)核算的方法。
第二章會計(jì)要素和會計(jì)等式。
介紹會計(jì)要素的概念，理解會計(jì)等式的用途，掌握會計(jì)基本等式及相互轉(zhuǎn)化形式，熟知經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)類型及其對會計(jì)等式的影響。
第三章會計(jì)科目和賬戶。
闡述會計(jì)核算的基本方法——會計(jì)科目、會計(jì)賬戶。了解會計(jì)科目的意義和原則，熟悉會計(jì)科目核算的基本內(nèi)容和科目級次，明確借貸記賬法下賬戶的基本結(jié)構(gòu)和運(yùn)用。
第四章復(fù)式記賬法。
復(fù)式記賬法的基本原理，掌握借貸復(fù)式記賬法的記賬規(guī)則，編制會計(jì)分錄。
第五章借貸記賬法的應(yīng)用。
熟練應(yīng)用借貸記賬法，鞏固借貸記賬法的學(xué)習(xí)成果。
第六章會計(jì)憑證。
了解會計(jì)憑證的意義，掌握原始憑證和記賬憑證的填制方法及要求。
第七章會計(jì)賬簿。
了解賬簿的登記方法，了解錯帳查找的方法，掌握錯帳的更正方法，簡單了解對賬和結(jié)賬的內(nèi)容。
第八章財(cái)產(chǎn)清查。
第九章財(cái)務(wù)報(bào)告。
了解編制和閱讀會計(jì)報(bào)表所必備的基礎(chǔ)知識，理解會計(jì)報(bào)表的作用、種類和編制要求，掌握資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表的結(jié)構(gòu)原理和基本編制方法。
第十章賬務(wù)處理程序。
明確賬務(wù)處理程序的概念、基本要求，明確并熟練掌握記賬憑證賬務(wù)處理程序、科目匯總表賬務(wù)處理程序和匯總記賬憑證賬務(wù)處理程序的基本特點(diǎn)，憑證和賬簿的設(shè)置，賬務(wù)處理程序的一般步驟、優(yōu)缺點(diǎn)及適用范圍。
第十一章會計(jì)工作的管理與組織。
了解會計(jì)工作管理體制的主要內(nèi)容，明確會計(jì)工作的組織形式，掌握會計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)置和會計(jì)從業(yè)人員資格的有關(guān)要求、會計(jì)法規(guī)體系的構(gòu)成內(nèi)容，及會計(jì)檔案的管理和會計(jì)電算化的主要內(nèi)容。
第十二章會計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)。
掌握會計(jì)工作的流程，掌握建賬、填制會計(jì)憑證、登記賬簿、對賬結(jié)賬、編制報(bào)表的基本模擬操作。
六、課時(shí)安排(總課時(shí)56課時(shí))。
第一章總論5課時(shí)。
第二章會計(jì)要素和會計(jì)等式6課時(shí)。
第三章會計(jì)科目和賬戶4課時(shí)。
第四章復(fù)式記賬法4課時(shí)。
第五章借貸記賬法的應(yīng)用6課時(shí)。
第六章會計(jì)憑證4課時(shí)。
第七章會計(jì)賬簿2課時(shí)。
第八章財(cái)產(chǎn)清查3課時(shí)。
第九章財(cái)務(wù)報(bào)告6課時(shí)。
七、考試結(jié)構(gòu)。
平時(shí)成績20%（平時(shí)上課占10%，實(shí)訓(xùn)占10%），期中成績10%，期末成績70%。
備注。
課時(shí)安排結(jié)合學(xué)生知識掌握的實(shí)際情況做適當(dāng)調(diào)整。
語文基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃篇七
《基礎(chǔ)會計(jì)》是財(cái)經(jīng)類專業(yè)的基礎(chǔ)課程，本教材每章開頭都列示了本章的學(xué)習(xí)要點(diǎn)，使重點(diǎn)一目了然，同時(shí)將會計(jì)憑證和會計(jì)賬簿知識放在主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的核算之前，這樣的編排和設(shè)計(jì)使內(nèi)容更加完善，也更具系統(tǒng)性。
本教材共9章內(nèi)容，大致可以分成2部分：第一、二章介紹的是會計(jì)核算的基本理論，從第三章到第九章是闡述會計(jì)核算的基本方法。這樣劃分，讓學(xué)生盡可能了解本書的結(jié)構(gòu)，便于整體記憶。第六章的設(shè)置為初學(xué)者理解和鞏固基本理論提供一個實(shí)操的訓(xùn)練，是克服學(xué)習(xí)難點(diǎn)的關(guān)鍵，本教材的重點(diǎn)和學(xué)習(xí)難點(diǎn)在于第二章會計(jì)要素及會計(jì)平衡關(guān)系、第三章賬戶和復(fù)式記賬和第六章主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)核算。
二、課程性質(zhì)。
《基礎(chǔ)會計(jì)》是專業(yè)基礎(chǔ)課，學(xué)生通過本課程學(xué)習(xí)核算經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)過程的基本方法，了解我國的有關(guān)經(jīng)濟(jì)法規(guī)，了解企業(yè)財(cái)務(wù)管理的各種觀念和方法，為學(xué)生全面掌握會計(jì)核算的專門方法，了解經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的全過程，深入學(xué)習(xí)《中級財(cái)務(wù)會計(jì)》、《成本會計(jì)》、《管理會計(jì)》、《財(cái)務(wù)管理》、《會計(jì)電算化》等本專業(yè)其它專業(yè)課奠定學(xué)科基礎(chǔ)。
養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用知識能力和實(shí)際操作能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)其它專業(yè)課程奠定基礎(chǔ)，這是基礎(chǔ)會計(jì)教學(xué)的總體目標(biāo)。
（一）能力目標(biāo)。
1．能根據(jù)企業(yè)實(shí)際發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)準(zhǔn)確的進(jìn)行會計(jì)確認(rèn)、量、記錄和反映。
2．能根據(jù)會計(jì)信息質(zhì)量要求，對會計(jì)的確認(rèn)、計(jì)量、記錄反映過程及結(jié)果進(jìn)行準(zhǔn)確的評價(jià)與必要的調(diào)整。
3．能對企業(yè)的經(jīng)營狀況和財(cái)務(wù)收支進(jìn)行基本的分析與評價(jià)。4．能對企業(yè)的成本運(yùn)營進(jìn)行基本的分析和評估。5．能協(xié)助企業(yè)參與經(jīng)濟(jì)管理工作，充當(dāng)內(nèi)當(dāng)家。
（二）知識目標(biāo)。
3．具有獨(dú)立從事會計(jì)的確認(rèn)、計(jì)量、記錄和反映工作的基礎(chǔ)知識4．具有對企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營成果進(jìn)行分析與評價(jià)的基礎(chǔ)知識5．具有對企業(yè)的成本運(yùn)營進(jìn)行分析與評價(jià)的基礎(chǔ)知識。
（三）情感目標(biāo)。
四、教學(xué)內(nèi)容1.會計(jì)基本理論：（1）會計(jì)的基本知識（2）會計(jì)對象與會計(jì)職業(yè)。
（3）會計(jì)人員的工作權(quán)限和職業(yè)道德（4）企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動和經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。
（5）會計(jì)要素、會計(jì)平衡關(guān)系、會計(jì)核算方法（6）會計(jì)科目的設(shè)置與賬戶結(jié)構(gòu)2.會計(jì)核算方法：
（1）設(shè)置賬戶：對會計(jì)對象要素的具體內(nèi)容進(jìn)行歸類、核算和監(jiān)督的一中專門方法.（2）復(fù)式記賬：對每一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)以相等的金額，在兩個或兩個以上相互聯(lián)系的賬戶中進(jìn)行登記的一種專門方法。
（3）填制和審核憑證：為了保證會計(jì)記錄完整、可靠，審查經(jīng)濟(jì)活。
動是否合理合法而采用的一種專門方法。
（4）登記賬簿：在賬簿中連續(xù)地、完整地、科學(xué)地記錄和反映經(jīng)濟(jì)活動及財(cái)務(wù)收支的一種方法。
（5）成本計(jì)算：按照一定的成本對象，對生產(chǎn)經(jīng)營過程中多發(fā)生的成本、費(fèi)用進(jìn)行歸集，以確定各對象的總成本和單位成本的一種專門方法。
（6）財(cái)產(chǎn)清查：通過盤點(diǎn)實(shí)物、核對往來款項(xiàng)，以查明財(cái)產(chǎn)實(shí)有數(shù)的一種專門方法。
（7）編制財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)告：以書面報(bào)告的形式，定期總括反映生產(chǎn)經(jīng)營活動的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營成果的一種專門方法。
五、教學(xué)方法：
教授法，練習(xí)法，討論法，游戲法。1．課前按時(shí)按質(zhì)按量備課，備學(xué)生。
2．上課時(shí)把學(xué)生放在主體位置，讓學(xué)生回答問題解決問題。老師引導(dǎo)學(xué)生思考問題，學(xué)生可采用相互討論的形式去思考，最后由老師點(diǎn)評總結(jié)。
3．課后按時(shí)布置作業(yè)，并進(jìn)行分析，核對。
4．加大會計(jì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的練習(xí)題量及模擬作賬形式，熟練掌握會計(jì)實(shí)務(wù)技巧。
5.適當(dāng)開展一些專業(yè)游戲活動，以企業(yè)為環(huán)境背景，分組完成各項(xiàng)任務(wù)，讓同學(xué)們參與經(jīng)濟(jì)管理工作，設(shè)身處地去了解企業(yè)的資金運(yùn)動以及會計(jì)工作的處理程序。
語文基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃篇八
《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》是計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生一門必修的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課，也是以后計(jì)算機(jī)專業(yè)其他課程的入門課。開設(shè)本課程的目的是使學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，理解計(jì)算機(jī)的基本概念和主要功能。本課程的教學(xué)內(nèi)容為：
2、具備windowsxp操作系統(tǒng)的基本知識，掌握windowsxp的基本操作。
3、會使用因特網(wǎng)上網(wǎng)瀏覽、下載、收發(fā)郵件、聊天等。
4、熟練掌握word文字處理軟件、excel電子表格處理軟件的應(yīng)用。
本課程的學(xué)習(xí)任務(wù)分為兩部分：一是概念、功能、理論的學(xué)習(xí)，一是掌握操作過程的學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，積極開展本科各項(xiàng)活動。旨在提高學(xué)生計(jì)算機(jī)知識水平，使學(xué)生掌握windowsxp操作系統(tǒng)基本知識和基本操作；培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)、系統(tǒng)地、較好地掌握計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，尤其具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用所必須的職業(yè)技能。
二、學(xué)生情況分析。
現(xiàn)任教的13級學(xué)生是剛?cè)雽W(xué)的新生，其中有少數(shù)沒有使用過電腦的學(xué)生，他們和其他大部分接觸過計(jì)算機(jī)的學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大。而絕大多數(shù)同學(xué)接觸過windows操作系統(tǒng)，但也沒學(xué)習(xí)使用過集成辦公軟件諸如word、excel等軟件，對于計(jì)算機(jī)的了解比較膚淺，認(rèn)為計(jì)算機(jī)就是用于游戲、聊天的一種工具，對于計(jì)算機(jī)的認(rèn)知還不夠，對于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的方法一無所知。表現(xiàn)在知識銜接不上，接受起來有一定困難。
三、教材分析。
學(xué)生現(xiàn)在所使用的教材是由高等教育出版社專為中等職業(yè)高中學(xué)生而編寫的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》。
1、教材特點(diǎn)：教材實(shí)用性強(qiáng)，淺顯易懂，圖文并茂，是比較適合高一計(jì)算機(jī)學(xué)生的使用。
理軟件的應(yīng)用，第五章excel電子表格處理軟件的應(yīng)用，第六章多媒體軟件應(yīng)用，
第七章powerpoint演示文稿的應(yīng)用。
3、重、難點(diǎn)：重點(diǎn)在于使學(xué)生熟悉計(jì)算機(jī)的基本操作，windows的操作，會使用因特網(wǎng)上網(wǎng)瀏覽、下載、收發(fā)郵件、聊天，以及word、excel、powerpoint的使用；難點(diǎn)在于對程度不一的學(xué)生，特別是從未操作過計(jì)算機(jī)的學(xué)生，要在短短幾個課時(shí)中熟練掌握和運(yùn)用，理論和操作兩不誤。
四、教學(xué)措施。
學(xué)生光有興趣，不一定就能學(xué)好這門課程知識，要想使學(xué)生能系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識，計(jì)劃采取以下措施：
1、對學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進(jìn)行引導(dǎo)，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，讓他們能充分利用好課堂45分鐘時(shí)間。3、每節(jié)做小結(jié)，每結(jié)束一章要做總結(jié)并布置上機(jī)綜合實(shí)訓(xùn)操作練習(xí)。
4、充分利用多媒體教室功能，用powerpoint等軟件制作一些學(xué)生比較感興趣的課件，或借助一些多媒體教學(xué)軟件來進(jìn)行教學(xué)，利用多媒體加深學(xué)生的印象。每節(jié)課均采用演示——操作——提問——解疑的方法，讓學(xué)生在觀看演示后自己動手操作，在操作的過程中發(fā)現(xiàn)問題，然后師生一起解決問題。這樣使學(xué)生可以即學(xué)即用，提高學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生印象。
五、對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求。
學(xué)生學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)以自學(xué)為主、動手為主，必須加強(qiáng)上機(jī)實(shí)驗(yàn)。課堂上認(rèn)真聽講，理解各個知識要點(diǎn)，注意教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性，掌握操作步驟，上機(jī)時(shí)認(rèn)真實(shí)踐，完成各個實(shí)驗(yàn)任務(wù)。平時(shí)多接觸計(jì)算機(jī)的書刊文摘，多用計(jì)算機(jī)，多使用新的軟件。
語文基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃篇九
本班學(xué)員主要為成年視力殘疾人，且年齡偏大，記憶力減退，接受速度較慢，漢語拼音、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識極其薄弱，另外培訓(xùn)時(shí)間短，所以教學(xué)要抓住將復(fù)雜的，縱深的內(nèi)容拋棄，去難從簡、化繁為簡。采用簡單直觀、通俗易懂、實(shí)用性強(qiáng)的教學(xué)手法從最基礎(chǔ)的開關(guān)機(jī)、鼠標(biāo)、鍵盤、拼音輸入法等開始并逐步提升，達(dá)到計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作較為熟練的程度。
根據(jù)學(xué)員的具體情況，特選用計(jì)算機(jī)短期培訓(xùn)教材——由西北工業(yè)大學(xué)出版社出版，李杰紅主編的《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作教程》。
使學(xué)員在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識方面全面脫盲，并能具備一定的實(shí)踐操作技能，能夠滿足日常辦公應(yīng)用方面的需求。
重點(diǎn)：辦公自動化。
難點(diǎn)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。
1、備課：根據(jù)學(xué)員的基本情況，有針對性的選擇教材內(nèi)容，適當(dāng)調(diào)整難易度，做到每節(jié)課，學(xué)員都能基本掌握。
2、多媒體教學(xué)：采用聲音、圖象、視頻等現(xiàn)代化教學(xué)手法激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣。
3、上機(jī)實(shí)踐輔導(dǎo)：加強(qiáng)實(shí)用操作技能的掌握。
4、學(xué)習(xí)互助小組：在日常學(xué)習(xí)過程中形成以“先進(jìn)帶后進(jìn)”的良好互助學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
語文基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃篇十
《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》是計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生一門必修的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課，也是以后計(jì)算機(jī)專業(yè)其他課程的入門課。開設(shè)本課程的目的是使學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，理解計(jì)算機(jī)的基本概念和主要功能。本課程的教學(xué)內(nèi)容為：1)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識。
2)具備windowsxp操作系統(tǒng)的基本知識，掌握windowsxp的基本操作。
3)會使用因特網(wǎng)上網(wǎng)瀏覽、下載、收發(fā)郵件、聊天等。
4)熟練掌握word文字處理軟件、excel電子表格處理軟件、powerpoint演示文稿及多媒體軟件的應(yīng)用。
本課程的學(xué)習(xí)任務(wù)分為兩部分：一是概念、功能、理論的學(xué)習(xí)，一是掌握操作過程的學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，積極開展本科各項(xiàng)活動。旨在提高學(xué)生計(jì)算機(jī)知識水平，使學(xué)生掌握windowsxp操作系統(tǒng)基本知識和基本操作；培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)、系統(tǒng)地、較好地掌握計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，尤其具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用所必須的職業(yè)技能。
二、學(xué)生情況分析。
現(xiàn)任教的12級數(shù)控、護(hù)理、幼師專業(yè)，學(xué)生是剛?cè)雽W(xué)的新生，其中有少數(shù)沒有使用過電腦的學(xué)生，他們和其他大部分接觸過計(jì)算機(jī)的學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大。而絕大多數(shù)同學(xué)接觸過windows操作系統(tǒng)，但也沒學(xué)習(xí)使用過辦公軟件諸如word、excel等軟件，對于計(jì)算機(jī)的了解比較膚淺，認(rèn)為計(jì)算機(jī)就是用于游戲、聊天的一種工具，對于計(jì)算機(jī)的認(rèn)知還不夠，對于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的方法一無所知。表現(xiàn)在知識銜接不上，接受起來有一定困難。
三、教材分析。
學(xué)生現(xiàn)在所使用的教材是由國防科技大學(xué)出版社專為中等職業(yè)高中學(xué)生而編寫的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》。
1、教材特點(diǎn)：教材實(shí)用性強(qiáng)，淺顯易懂，圖文并茂，是比較適合高一計(jì)算機(jī)學(xué)生的使用。
2、教材內(nèi)容：《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》總共有七章，第一章認(rèn)識計(jì)算機(jī)，第二章windowsxp操作系統(tǒng)，第三章因特網(wǎng)（internet）應(yīng)用，第四章word文字處理軟件的應(yīng)用，第五章excel電子表格處理軟件的應(yīng)用，第六章多媒體軟件應(yīng)用，第七章powerpoint演示文稿的應(yīng)用。
3、重、難點(diǎn)：重點(diǎn)在于使學(xué)生熟悉計(jì)算機(jī)的基本操作，windows的操作，會使用因特網(wǎng)上網(wǎng)瀏覽、下載、收發(fā)郵件、聊天，以及word、excel、powerpoint的使用；難點(diǎn)在于對程度不一的學(xué)生，特別是從未操作過計(jì)算機(jī)的學(xué)生，要在短短幾個課時(shí)中熟練掌握和運(yùn)用，理論和操作兩不誤。
四、教學(xué)措施。
學(xué)生光有興趣，不一定就能學(xué)好這門課程知識，要想使學(xué)生能系。
五、統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識，計(jì)劃采取以下措施：
1、對學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進(jìn)行引導(dǎo)，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，讓他們能充分利用好課堂45分鐘時(shí)間。
3、每節(jié)做小結(jié)，每結(jié)束一章要做總結(jié)并布置上機(jī)綜合實(shí)訓(xùn)操作練習(xí)。
六、課程考核辦法。
考核：理論考試占30％；上機(jī)考試占50％；平時(shí)成績20%；
1．上機(jī)考試或理論考試低于50分，總評為不及格；
七、對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求。
學(xué)生學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)以動手為主，必須加強(qiáng)上機(jī)實(shí)驗(yàn)。課堂上認(rèn)真聽講，理解各個知識要點(diǎn)，注意教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性，掌握操作步驟，上機(jī)時(shí)認(rèn)真實(shí)踐，完成各個實(shí)驗(yàn)任務(wù)。
語文基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃篇十一
《電工基礎(chǔ)》是電子與信息技術(shù)應(yīng)用的一門主要專業(yè)課程。此教材從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，突出能力培養(yǎng)，著重培養(yǎng)學(xué)生接受知識的學(xué)習(xí)能力、分析問題的思維能力、應(yīng)用知識解決問題的的能力和動手操作能力，知識系統(tǒng)、詳略得當(dāng)。根據(jù)本學(xué)期20xx秋電工班學(xué)生的特點(diǎn)，特制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃：
14秋電工班，班級總?cè)藬?shù)為56人，男生40名、女生16名，學(xué)生基本是初中畢業(yè)，但中學(xué)階段學(xué)習(xí)成績差，這就使他們在學(xué)習(xí)專業(yè)課上，所表現(xiàn)出的難度和積極主動性較差。但由于是他們的電子專業(yè)主課，通過學(xué)習(xí)，對電學(xué)要有一定的基礎(chǔ)，對課本身的興趣比較大，喜歡動手操作。
從教材看，《電工基礎(chǔ)》是采用中等教育出版社，張金華主編的電類專業(yè)通用類教材。此教材從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，突出能力培養(yǎng)，著重培養(yǎng)學(xué)生接受知識的學(xué)習(xí)能力、分析問題的思維能力、應(yīng)用知識解決問題的的能力和動手操作能力。
1、認(rèn)識二極管及其應(yīng)用；
2、掌握三極管及放大電路的基礎(chǔ)知識與技能；
3、掌握常用的放大器及其分析、應(yīng)用；
4、了解數(shù)字電路的基本知識。
5、了解組合邏輯電路的基本知識。
6、了解觸發(fā)器的基本知識。
7、了解時(shí)序邏輯電路的基本知識與分析方法。
1、充分發(fā)揮師生在教學(xué)中主動性和趣味性。
由于學(xué)生基礎(chǔ)差，教材內(nèi)容覆蓋面廣,針對學(xué)生的這種現(xiàn)象，我在平時(shí)的教學(xué)工作中盡用清晰的思路去分析基本電路，從而去掌握復(fù)雜電路的知識。
2、在教學(xué)中努力體現(xiàn)實(shí)踐和理論相結(jié)合。
為了加強(qiáng)他們的實(shí)踐動手能力，教學(xué)中要通過實(shí)踐、舉例、講解、練習(xí)來提高他們的興趣。我在給他們授課上盡量把理論與實(shí)踐結(jié)合起來，實(shí)踐課的增加可以把學(xué)生的感官認(rèn)識加強(qiáng)，適時(shí)通過實(shí)踐學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中遇到的問題是我們學(xué)習(xí)理論的動力，使他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)好《電工基礎(chǔ)》的重要性。
3、加強(qiáng)與學(xué)生的情感交流。
由于現(xiàn)在的學(xué)生在家中都是獨(dú)子或是由爺爺奶奶帶大，這就使他們在性格上和與人交流上比較偏執(zhí)。由于此課程實(shí)踐課上對學(xué)生要求較大，有很多的實(shí)驗(yàn)要求學(xué)生自己來做，老師只是起一個引導(dǎo)的作用。如果上課他們不能很好的聽課在實(shí)踐課上就做不出來。為了改善這種情況，我會在課下和學(xué)生主動交流，了解他們的對《電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能》這門課學(xué)習(xí)的的想法，并盡可能的把他們的想法用到實(shí)踐課上。
4、從學(xué)生自身出發(fā)，因材施教。
由于每個學(xué)生的自身學(xué)習(xí)情況不一樣，在學(xué)習(xí)上就會形成參差不齊的現(xiàn)象，為了改善這種情況，讓每一位在學(xué)習(xí)的過程中都有成就感。在平時(shí)的教學(xué)中實(shí)行分層教學(xué)，對不同程度的學(xué)生采用不同的教授方法，對于個別認(rèn)知度較好的學(xué)生，我會讓他們多做一些課外的實(shí)驗(yàn)。
語文基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃篇十二
護(hù)士對人民的健康做出了積極貢獻(xiàn)，從而受到了社會的尊敬，被譽(yù)為“白衣天使”.新的一年,我們的護(hù)理工作也應(yīng)該走上新的臺階,特制訂xx年護(hù)士工作計(jì)劃:。
1、重點(diǎn)加強(qiáng)對新入院護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識，護(hù)理部計(jì)劃上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識為主，增加考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo)。
2、加強(qiáng)專科技能的培訓(xùn)：各科制定出周期內(nèi)?？评碚撆c技能的培訓(xùn)與考核計(jì)劃，每年組織考試、考核2—3次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長組織進(jìn)行閉卷考試，要求講究實(shí)效，不流于形式，為培養(yǎng)?？谱o(hù)士打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
3、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對象的護(hù)士，在年內(nèi)16項(xiàng)基本技能必須全部達(dá)標(biāo)，考核要求在實(shí)際工作中抽考。其他層次的護(hù)士計(jì)劃安排操作考試一次，理論考試二次。
4、強(qiáng)化相關(guān)知識的學(xué)習(xí)掌握，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實(shí)際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。
(二)、加強(qiáng)人文知識的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng)。
1、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識，先在護(hù)士長層次內(nèi)進(jìn)行討論，達(dá)成共識后在全院范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動，制定訓(xùn)練方案及具體的實(shí)施計(jì)劃。
安排全院性的講座和爭取派出去、請進(jìn)來的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開展護(hù)士禮儀競賽活動，利用“”護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動月，組織寓教寓樂的節(jié)日晚會。
(三)、更新專業(yè)理論知識，提高專科護(hù)理技術(shù)水平。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，各科室護(hù)士長組織學(xué)習(xí)專科知識，如遇開展新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病種，可通過請醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會診討論等形式更新知識和技能。同時(shí)，有計(jì)劃的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)，提高學(xué)術(shù)水平。
(一)、繼續(xù)實(shí)行護(hù)理質(zhì)量二級管理體系，尤其是需開發(fā)提高護(hù)士長發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，同時(shí)又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點(diǎn)，增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識，提高護(hù)理質(zhì)量。
語文基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃篇十三
在西方造型藝術(shù)體系中“無點(diǎn)不成線，無線不成面，無面不成體”曾經(jīng)典地概括了點(diǎn)、線、面、體相輔相成，缺一不可的關(guān)系。點(diǎn)是線的`基礎(chǔ)，線是面的基礎(chǔ)，面是體的基礎(chǔ)，在素描教與學(xué)的實(shí)踐過程中，辨證地運(yùn)用三者的相關(guān)理論，來啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生，對我們素描教學(xué)上檔次的提高，有著不可低估的作用。
從繪畫學(xué)這個角度來講，任何物體都是由點(diǎn)、線、面、體組成。那么怎樣運(yùn)用“點(diǎn)、線、面、體”的本體語言來啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生呢？筆者根據(jù)長期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，談?wù)剛€人的體會，并借此拋磚引玉。
首先，要讓學(xué)生學(xué)會“觀察”
“觀”是指大體的看，粗略的看；“察”是指仔細(xì)的分析，反復(fù)的比較。通常情況下，正確的觀察方式有利于教與學(xué)過程的順利進(jìn)行，有利于學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的逐步提高。
素描的教學(xué)體系實(shí)際上是很復(fù)雜的，而且不同的專業(yè)老師對觀察方法的理解也不完全相同；因此，在教學(xué)實(shí)踐過程中“教”的方法也是相當(dāng)?shù)亩唷５?，在這里我們?nèi)匀灰岢茖W(xué)的觀察方法——先觀而后察。其理由有兩個方面：一、大體、粗略地看有利于我們觀察物體的視線總在整體之中。二、一開始就進(jìn)入仔細(xì)分析、反復(fù)比較是不利于整體印象的形成；相反，在其思維里面還會出現(xiàn)雜七雜八的形象。由此可見，我們不難發(fā)現(xiàn)先觀后察的觀察方法是合邏輯的、科學(xué)的，在教學(xué)中應(yīng)該得到廣泛的推廣。
“先觀后察”先觀，觀什么呢；后察，又察什么呢。
這里要分為以下三方面來闡述。
要求視線放得很寬，有些同學(xué)在這里很容易犯錯誤，因?yàn)樗麄兊囊暰€很容易集中到某些小的形體上去，同時(shí)在表現(xiàn)的過程中也始終盯著那個小地方畫；其結(jié)果是到最后畫面的整體效果不但出不來，而且到處都是七零八亂的碎形象。
兩條主要交界線：后腦到下頜的與顳骨到下頜的，他們的起伏變化，將直接體現(xiàn)頭部結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)折變化，也將直接決定頭像是否有體積，有空間。
這要求我們始終要以一種整體的眼光來審視形體，堅(jiān)持局部服從整體，整體統(tǒng)籌局部的觀念。
語文基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃篇十四
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將在努力中收獲成長，寫一份教學(xué)計(jì)劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！以使教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，以下是小編收集整理的護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃范文，希望能夠幫助到大家。
為了進(jìn)一步提高我院護(hù)理質(zhì)量，配合xx年二級醫(yī)院等級評審工作的實(shí)施，有計(jì)劃的提高我院護(hù)理人員專業(yè)技術(shù)水平，規(guī)范我院護(hù)理人員的醫(yī)療護(hù)理行為，保障醫(yī)療護(hù)理安全，營造一個學(xué)習(xí)氛圍濃厚的醫(yī)療環(huán)境，現(xiàn)制定xx年護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1.規(guī)范臨床基本技術(shù)操作規(guī)程，強(qiáng)化臨床基本操作技能，提高臨床護(hù)理的.基本理論和基礎(chǔ)知識。
2.緊緊圍繞“以病人為中心”，滿足患者需求，簡化工作流程，方便人民群眾，消除醫(yī)療服務(wù)中的各種不良現(xiàn)象。通過培訓(xùn)，教育醫(yī)務(wù)人員做到儀容美、著裝美、語言美、行為美，服務(wù)熱情周到，工作團(tuán)結(jié)協(xié)作，為創(chuàng)建和諧醫(yī)患關(guān)系打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
1．全院醫(yī)生護(hù)士自學(xué)各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作流程。
2．醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量辦公室定期舉辦各類規(guī)范培訓(xùn)課程，對全院人員分層次實(shí)施理論和技能培訓(xùn)。
3．科室每月組織1次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，包括小講課、教學(xué)查房、專題講座等。
4、實(shí)施“三基”考核兩級負(fù)責(zé)制，醫(yī)院由醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量辦公室負(fù)責(zé)，科室主要由科室主任護(hù)士長負(fù)責(zé)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
（1）根據(jù)各科專業(yè)不同，開展各種形式的業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)活動，以學(xué)習(xí)“三基”為基礎(chǔ)，同時(shí)掌握本專業(yè)國內(nèi)外新進(jìn)展，并應(yīng)用到臨床工作中。
（2）學(xué)習(xí)傳染病防治法、消毒法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例、藥品管理發(fā)、母嬰保健法等相關(guān)法律、法規(guī)，必須掌握基本知識，并熟練實(shí)踐操作，定期考核。
（3）從健康衛(wèi)生入手，結(jié)合疾病預(yù)防，傳染病與常見病，多發(fā)病的預(yù)防及用藥知識等內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。
考核方法：
1．醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量辦公室每年組織2次全院性基礎(chǔ)理論考核，1次法律法規(guī)知識考核。
2．護(hù)理部每年對全院護(hù)士的基本操作技能進(jìn)行考核2次。
3．醫(yī)務(wù)科每年對全院醫(yī)生的基本操作技能進(jìn)行考核1次。
4.科室每月組織專科理論和技能操作各考核1次。
5.急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場操作演練考核，定期舉行急救模擬演練。
1.各科室依據(jù)醫(yī)院三基三嚴(yán)培訓(xùn)要求及計(jì)劃制訂本科室培訓(xùn)計(jì)劃并實(shí)施，醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量辦公室監(jiān)督檢查，切實(shí)起到培訓(xùn)作用，保障學(xué)習(xí)效果。
2.各科室要求有學(xué)習(xí)計(jì)劃、筆記、考核試卷。
語文基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃篇十五
1、明確自己確實(shí)有必要學(xué)習(xí)英語，并且有足夠的時(shí)間。學(xué)習(xí)英語畢竟不是輕松的事情，需要耗費(fèi)大量的精力和時(shí)間。我們說英語首先一門知識，知識的掌握離不開記憶，同時(shí)英語又是一種技能，聽說讀寫的能力就是一種技能，而技能的掌握需要重復(fù)訓(xùn)練才能掌握。英語具有的知識和技能特性決定了學(xué)習(xí)英語不需要很高深的智力，學(xué)習(xí)英語不是創(chuàng)造發(fā)明，不需要刻苦鉆研，所以只要有記憶力的人理論上都可以學(xué)會英語。同時(shí)，由于大量的記憶和重復(fù)訓(xùn)練需要時(shí)間和精力，那么這決定了學(xué)習(xí)英語的時(shí)間將比較漫長。據(jù)調(diào)查，一個人掌握英語的時(shí)間應(yīng)該在3000到5000小時(shí)之間。學(xué)習(xí)英語將是一場持久消耗戰(zhàn)，耗不起的人最好不要參加。對于只是好奇或者時(shí)間有限的人來說，學(xué)習(xí)英語是沒有意義的，因?yàn)樗麄兺度氩涣俗銐虻臅r(shí)間，根本不可能掌握英語，干脆還是不要開始的好。即便開始學(xué)習(xí)，最后也必然是半途而廢。
2、樹立必然可以掌握英語的信心。有了明確的學(xué)習(xí)需要，自己真的非?？释麑W(xué)習(xí)英語。并且自己將會有足夠的時(shí)間，那么就不要猶豫，抓緊開始學(xué)習(xí)。計(jì)劃開始學(xué)習(xí)之后，要破除自己的不自信心心態(tài)?；A(chǔ)較差的人，一般在學(xué)校的時(shí)候就對英語有恐懼癥，所以對自己的信心往往不足。總是懷疑自己是不是有能力學(xué)好英語呢?這種懷疑的心頭導(dǎo)致經(jīng)不起挫折，一旦發(fā)現(xiàn)達(dá)不到學(xué)習(xí)目標(biāo)，或者效果不顯著，往往就會放棄了。樹立掌握英語的自信，是基礎(chǔ)差的人第二要做的事情。那么信心從何處來呢?一個是已經(jīng)掌握了英語的人的激勵，可以多了解成功掌握英語的故事，很多人文盲也可以很好的學(xué)會了英語，并且能夠流暢的跟外國人交流，只不過他們也可以說是英語文盲，只能聽說，不能閱讀和書寫。但是比較起他們來，你是不是應(yīng)該有了必然可以掌握英語的自信呢?信心的另一個來源就是不斷的進(jìn)步，要保證自己的學(xué)習(xí)能夠讓你不斷感受到進(jìn)步，所以很多專家要求學(xué)英語要做到量力而行，這很關(guān)鍵。不要上來就學(xué)一些難度太高的材料，或者信誓旦旦要背誦一本詞典，或者要借助詞典讀一本名著。這都是不現(xiàn)實(shí)的，首先可以確定一般人做不到，其次基礎(chǔ)差的人應(yīng)該也是一般人，不是那么有毅力的人。所以，這些不切實(shí)際的事情想也不用想。要從自己能做的事情，并且可以給你帶來成就感的事情做起，并且可以短期見效的事情做起。這可以保證你能夠堅(jiān)持到底，堅(jiān)持到底的動力就來源于持續(xù)不斷的進(jìn)步。
3、尋找合適的'方法和途徑學(xué)習(xí)英語。有了需求和時(shí)間，并且相信自己一定可以掌握英語，什么樣的挫折也難不到。然后就是要尋找一個合適的方法和途徑，以及資料來開始學(xué)習(xí)。對于自學(xué)英語的人，特別是基礎(chǔ)差的人，對怎么樣學(xué)英語不是很清楚。學(xué)習(xí)英語有哪些資料也不是很清楚，所以他們的學(xué)習(xí)非常盲目。今天聽說某某方法不錯，或者什么資料很熱門，然后就選擇什么，堅(jiān)持不了兩天，沒有效果，那么就放棄了。過幾天頭腦發(fā)熱了，又會尋找別的方法或資料。三天打魚，兩天曬網(wǎng)，這就是多數(shù)人學(xué)英語的寫照。
其次找從零學(xué)英語的技巧。
1、從零開始學(xué)英語首先：掌握正確的發(fā)音。
標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音是學(xué)英語的基礎(chǔ)，也是從零開始學(xué)英語的第一道關(guān)卡。對從零開始學(xué)英語的人來說開始學(xué)發(fā)音的時(shí)候，發(fā)音一定要精準(zhǔn)，特別是在重要場合或進(jìn)入職場時(shí)，精準(zhǔn)的發(fā)音顯得愈發(fā)重要。所以，我們在學(xué)發(fā)音的時(shí)候，一定要采用正確的英標(biāo)，認(rèn)真模仿老師的口型，發(fā)音精準(zhǔn)后，就要注意自己的語音語調(diào)以及口語互動。abc360的外教們，通過網(wǎng)絡(luò)在線授課，老師真人口型以及新潮實(shí)用的詞匯，幫助從零開始學(xué)英語的學(xué)員起步;一對一教學(xué)，重點(diǎn)糾正發(fā)音，充分口語互動，即使是零起點(diǎn)，也能很快糾正錯誤的發(fā)音。
2、從零開始學(xué)英語其次：掌握常用的短語句子。
3、從零開始學(xué)英語最重要的是，不怕說錯，就怕不敢說。從零開始學(xué)英語，一定要注意溝通交流，多和同學(xué)、老師交流。課堂學(xué)習(xí)比平常學(xué)習(xí)的效率有高一倍，所以，要抓緊時(shí)間接收新知識，消化新知識，課后也要多參加英語學(xué)習(xí)活動。和abc360的外教一對一在線授課的話，能夠很好的聯(lián)系英語溝通交流，而且還會營造一個全英文的學(xué)習(xí)氛圍，讓從零開始學(xué)英語的學(xué)員輕松快樂的感受英語給自己帶來的樂趣。具有很好的英語溝通能力不一定需要我們有很多單詞和很多句型，需要的是我們有種解釋的思維方式。
從常用的句子，配以簡短的對話。從零開始學(xué)英語的時(shí)候，都是從簡短的英語句子開始。
如日常生活中會用到的簡短對話。既簡單，又實(shí)用，不需要有多復(fù)雜，也不需要多繁瑣。
語文基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃篇十六
1、加強(qiáng)護(hù)理自身基礎(chǔ)理論知識的培訓(xùn)，使自己綜合素質(zhì)及專業(yè)能力得到提高，多翻閱護(hù)理相關(guān)書籍，密切關(guān)注護(hù)理知識新動態(tài)。
2、加強(qiáng)護(hù)理專業(yè)技術(shù)操作培訓(xùn)，特別是留置針的使用，提高靜脈穿刺成功率，在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，請較有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士講授穿刺成功的經(jīng)驗(yàn)。積極學(xué)習(xí)與護(hù)理相關(guān)的新業(yè)務(wù)新技術(shù)。
3、加強(qiáng)護(hù)理操作規(guī)范，實(shí)施流程化服務(wù)。嚴(yán)格無菌操作及查對制度，提高護(hù)理質(zhì)量。
4、認(rèn)真做好基礎(chǔ)護(hù)理，使護(hù)理工作更加規(guī)范化。保持病床整潔，無異味，無污跡，物品擺設(shè)整齊規(guī)范，輸液滴數(shù)與醫(yī)囑相符，勤巡視輸液病人，善于觀察病情，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
5、努力改善服務(wù)態(tài)度，讓患者從心里滿意。樹立良好的服務(wù)態(tài)度，滿腔熱情地對待每位患者，把病人的滿意作為我們工作的最終目標(biāo)，盡可能為病人提供方便。杜絕生、冷、硬、推諉病人的現(xiàn)象發(fā)生，杜絕與病人發(fā)生爭吵。