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假如給我三天光明讀書筆記摘抄篇一
讀罷《假如給我三天光明》這本書，我的內(nèi)心早已泛起一陣波瀾，本書作者是海倫·凱勒，海倫·凱勒用自己的親身經(jīng)歷提醒著人們，應(yīng)該學(xué)會(huì)直面現(xiàn)實(shí)，直面人生。
這本書主要講的是：海倫·凱勒于1880年出生于美國(guó)亞拉巴馬州北部的塔斯喀姆比亞小鎮(zhèn)。剛出生的海倫本來(lái)是一個(gè)健康女嬰，但在19個(gè)月大時(shí)被一場(chǎng)猩紅熱奪去了實(shí)力和聽力，接著又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。充滿了黑暗的世界讓海倫變得脾氣暴躁、易怒不安，直到七歲那年莎莉安老師的出現(xiàn)，經(jīng)過(guò)老師長(zhǎng)時(shí)間的幫助下，海倫學(xué)會(huì)了讀書與說(shuō)話，并慢慢嘗試著與人溝通。最后，海倫順利考入哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院，并以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)。
人的一生總會(huì)遇到大大小小的坎坷與挫折，世上總沒(méi)有一切合自己心意的事情，也沒(méi)有人都會(huì)迎合你。就好比說(shuō)海倫面對(duì)他人的鄙夷和嘲笑時(shí)依然微笑面對(duì)，樂(lè)觀向上；她雖然看不見(jiàn)晴朗的天空，但她依然抬起頭，向著美好的新生活，向著幸福，向著明天的精彩生活出發(fā)。
“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕?！蔽覀円院蟮娜兆舆€有很長(zhǎng)，如果渾渾噩噩地度過(guò)，將會(huì)過(guò)得沒(méi)有意義，一事無(wú)成。以后的時(shí)間里，我要有意義地度過(guò)每一天。
我深深地被海倫感動(dòng)了，為她的勇氣、堅(jiān)持、冷靜拍案叫好。海倫之所以能創(chuàng)造出這一切一切奇跡，全都是憑著那一顆不屈不撓的心。她經(jīng)歷了生活的坎坷，用愛(ài)擁抱了世界。
假如給我三天光明讀書筆記摘抄篇二
近段時(shí)間我讀了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！
海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她9個(gè)月流失視覺(jué)和聽覺(jué)后，就與這個(gè)世界流失了溝通，流失了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不了解如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的日常，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼部。對(duì)知識(shí)對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，使她在常人很難去想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著。
假如給她三天光明，第1天，海倫要看人，他們的善良、溫厚與友誼使她的日常值得一過(guò)。首先，海倫希望長(zhǎng)久地注視她親愛(ài)的老師，安妮·莎莉文·梅西太太的面龐，當(dāng)海倫還是個(gè)小孩的時(shí)間，她就來(lái)到了她面前，為海倫打開了外面的世界。海倫將不僅要看到她面龐的輪廓，以便她能夠?qū)⑺洳卦谒挠洃浿小?BR> 第2天，海倫要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。她將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景。海倫想去自然史博物館，看看哪里她以前只能用手摸的許多展品，海倫還要去藝術(shù)博物館，她經(jīng)過(guò)手了解地了解了古代尼羅河國(guó)度的諸神和女神，阿波羅、維納斯、以及雙翼勝利之神莎莫瑞絲都使她愛(ài)不釋手。海倫重見(jiàn)光明的第2晚，她要在劇院或電影院里度過(guò)，她想親眼看看哈姆雷特的迷人的風(fēng)采，或者穿著伊麗莎白時(shí)代鮮艷服飾的生氣勃勃的弗爾斯塔夫！
在第3天，海倫想去群眾常去的地方。首先，她站在繁華的街角，只看看人，試圖憑借對(duì)他們的觀察去了解一下他們的日常。從第5大街起，作一番環(huán)城游覽——到公園大道去，到貧民窟去，到工廠去，到小孩們玩耍的公園去，她還將參觀國(guó)內(nèi)外人居住區(qū)，去一次不出門的海外旅行。
到了午夜，海倫擺脫盲人苦境的短暫時(shí)刻就要結(jié)束了，她將她這三天來(lái)見(jiàn)到的都深深地記在了心中。
想想自我飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，有時(shí)還挑肥揀瘦，動(dòng)不動(dòng)就和媽媽生氣，學(xué)習(xí)上不精益求精，馬馬虎虎，真是不應(yīng)該。為什么要到流失時(shí)才去醒悟，才去嘆息，才呈現(xiàn)覺(jué)得光明實(shí)在太寶貴呢？我讀了這篇文本后，決定以海倫為榜樣，好好地學(xué)習(xí)，好好地日常，不輕言放棄，不輕易被擊倒，珍惜現(xiàn)時(shí)的幸福時(shí)光，不辜負(fù)上帝賜予我的明亮眼部，和一切美好的東西。
假如給我三天光明讀書筆記摘抄篇三
都說(shuō)“眼睛是心靈的窗戶”，那么如果一個(gè)人兼盲聾啞于一身，那是不是她的心靈甚至她的一切的窗戶都將被關(guān)閉？歷史給我們了一個(gè)很好的答案。
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震憾了世界，她——海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)的弱女子。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走。她在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向了全世界，建立起一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。
我們難以想象一個(gè)身體有著多項(xiàng)殘疾的她是如何克服重重困難完成學(xué)習(xí)并最終學(xué)有所成，成為世界著名作家。但我們知道她所經(jīng)歷的困難是我們常人的一千倍甚至一萬(wàn)倍。可是，她都一一克服了，并給我們以華麗的轉(zhuǎn)身，讓我們看到了她非凡的毅力、堅(jiān)強(qiáng)和不服輸?shù)挠職狻Ｋ卟涣饲笾目登f大道，而被迫去走那條荒蕪人煙的泥濘小路。但是即使如此她都沒(méi)有退縮，沒(méi)有放棄，載著熱情、激情以及求知的欲望不斷向前。雖然一路荊棘，但她知道一個(gè)人要想取得真才識(shí)學(xué)就必須靠自己去攀登奇山險(xiǎn)峰。既然人生沒(méi)有捷徑，就得走自己的迂回曲折的小路，排除萬(wàn)難，奮勇攀登，就會(huì)看見(jiàn)更為廣闊的世界。而每一次的斗爭(zhēng)就意味著一次勝利，再堅(jiān)持一下，就能到達(dá)璀璨的云端，藍(lán)天的深處——希望中的頂峰。
在幻想的擁有三天光明的時(shí)間里，她盡自己最大的努力審視周圍的一切，包括她有生命和無(wú)生命的朋友們。她也了解了人與自然的歷史，看到了她從未看到過(guò)的精彩世界。雖然她只有短暫的三天時(shí)間，她還沒(méi)有看遍整個(gè)世界，但是她很滿足也很欣慰。因?yàn)樗ミ^(guò)，所以她更懂得去珍惜、去把握這珍貴的每一分鐘。
寫到這里，我的內(nèi)心再也無(wú)法平靜了。一方面，我為海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、偉大和自強(qiáng)不息而欽佩不已；另一方面，我也為自己空有健康的身體卻不懂得好好珍惜和利用而慚愧。就像現(xiàn)在，身處知識(shí)的海洋卻不努力汲取養(yǎng)料；擁有健康的眼睛卻總是“缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”；更沒(méi)有認(rèn)真地聆聽過(guò)樂(lè)曲的美妙，鳥兒的歌唱，好好感受它們帶給我的快樂(lè)。的確，這就是我們的懶惰與無(wú)知，失去后才懂得珍惜。總是不以最壞的打算來(lái)推測(cè)自己，總是以為自己有很多的時(shí)間，總是把所有的事都推拖到明天。可是，明日復(fù)明日，明日何其多？誰(shuí)也無(wú)法保證下一個(gè)厄運(yùn)不會(huì)降臨到自己的頭上。
假如給我三天光明讀書筆記摘抄篇四
自從上了四年級(jí)，我們的語(yǔ)文老師拿來(lái)了許多課外書，讓同學(xué)們愛(ài)不釋手!我見(jiàn)了，也爭(zhēng)著讀到了《假如給我三天光明》這本書，讀完后對(duì)海倫-凱勒十分佩服。
海倫-凱勒一生下來(lái)的第六個(gè)月就發(fā)高燒，生了一場(chǎng)大病，燒退后，病魔卻把她的聽覺(jué)和視覺(jué)帶走了，從此生活在無(wú)聲無(wú)色的世界中。但她沒(méi)有向命運(yùn)低頭，她通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí)，克服了常人難以想象的困難考上了許多人夢(mèng)寐以求的美國(guó)哈弗大學(xué)克利夫?qū)W院，幸福的光環(huán)最終還是肯定了這位不怕苦、不怕累的海倫-凱勒。連大作家馬克-吐溫都說(shuō)“9世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫-凱勒”。
我看到書的末尾這樣寫道：“如果有三天光明，第一天她要看人，看看他們的容貌看看他們的善良溫厚與友誼。第二天她要去博物館看看人類的進(jìn)化和歷史的變遷，看看那栩栩如生的名畫。第三天想要過(guò)一下正常人的平常一天。”
我看到這里感到非常驚訝，我們天天生活在這個(gè)光明的世界里，這些要求也未免太簡(jiǎn)單了，所有這些都輕而易舉就實(shí)現(xiàn)了?？墒悄阆胍幌牒?凱勒每天都生活在那黑暗無(wú)聲而又冰冷的世界里，能看到這些都覺(jué)得很幸福了，她覺(jué)得這一切是那么的新奇，那么的美好!此時(shí)的我感受到：其實(shí)這一些美好的東西就在我們身邊。
看完了這本書，我覺(jué)得海倫·凱勒面對(duì)如此巨大的困難時(shí)，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來(lái)說(shuō)真是太幸運(yùn)了。我有著健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。相比之下，我真是太不應(yīng)該了。
從今天開始，我一定要以《假如給我三天光明》的主人公海倫·凱勒為榜樣，努力學(xué)習(xí)，遇到困難勇往直前，決不退縮，為自己美好的理想而努力!
假如給我三天光明讀書筆記摘抄篇五
“假如給我三天光明”誰(shuí)會(huì)說(shuō)這樣的話呢？肯定是個(gè)盲人！恩，猜得對(duì)！她雖然是又盲又啞，但是她也有過(guò)十九個(gè)月的光明，還值得提得是她在眾人的輔導(dǎo)下竟學(xué)會(huì)說(shuō)話，考上劍橋，然后又考上哈佛大學(xué)并成功畢業(yè)！她就是著名的作家海倫·凱勒。
那么是誰(shuí)把她推了上去呢？其中最大的功臣就是安妮·莎莉文老師。小海倫在她的輔導(dǎo)下漸漸改掉了“小暴君”的習(xí)慣。慢慢地從會(huì)說(shuō)話到周游各地去演講，莎莉文老師都功不可沒(méi)，即使是生病也不例外，直到去世。
那么莎莉文老師為什么要這么用力去輔導(dǎo)海倫呢？這就得講講她的身世：安妮·莎莉文出生在一個(gè)并不富裕的家庭，可又不幸患上了沙眼以致失明，幸好她被來(lái)救濟(jì)院的隊(duì)伍送到了柏金斯盲校，在學(xué)習(xí)期間動(dòng)過(guò)幾次手術(shù)，成了半盲人，畢業(yè)后找不到工作，經(jīng)校長(zhǎng)的推薦去輔導(dǎo)海倫。之后由于用眼過(guò)度視力下降的更多了。如果在盲校多一些海倫和莎莉文老師這樣的人那么盲聾啞人也就可以和正常人交談了！
我不得不佩服她們意志堅(jiān)強(qiáng)，要不海倫怎么能在眾人面前說(shuō)話呢？
這是一本自傳體小說(shuō)，它記錄了一個(gè)聾啞人憑借自己的努力，改變了自己苦難命運(yùn)的經(jīng)歷。在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)世界里，她的`堅(jiān)強(qiáng)與自信讓自己的人生豐富多彩。而就是作者，海倫·凱勒。
現(xiàn)在的人們，大都沒(méi)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，每當(dāng)遇到困難，他們要不退縮，要不在那哭泣?？伤?，當(dāng)世界變得無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)助時(shí)，一次又一次克服了軟弱，選擇了堅(jiān)強(qiáng)。
現(xiàn)在的人們，大都沒(méi)學(xué)會(huì)努力，每當(dāng)面對(duì)生活的困境，人們往往是坐在那兒等待奇跡。面對(duì)生活中的種種考驗(yàn)，她已超出常人的堅(jiān)強(qiáng)毅力，用生命的全部力量創(chuàng)造了奇跡！
現(xiàn)在的人們大都沒(méi)學(xué)還沒(méi)學(xué)會(huì)擁抱世界，往往自私自利，絕不讓任何人擁有他的一分一厘。而她，自己生活在茫茫黑暗世界中，卻把目光投向需要幫助的他人，把愛(ài)之光芒撒滿世界。
所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，學(xué)會(huì)接受挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)擁抱世界。
老師向我們推薦一本書——《假如給我三天光明》，我一拿到這書就如饑似渴地看起來(lái)。
海倫·凱勒有一位家教老師，她就是莎利文小姐。在莎利文小姐的教育和幫助下，海倫·凱勒克服了溝通的障礙。1900年秋，海倫·凱勒順利進(jìn)入了美國(guó)哈佛大學(xué)的拉德克里夫?qū)W院學(xué)習(xí)，1904年以優(yōu)異的成績(jī)榮譽(yù)畢業(yè)，成為世界上第一個(gè)完成高等教育的盲聾人。她還是一個(gè)大作家，《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》就是她寫的。
假如給我三天光明讀書筆記摘抄篇六
由于圖書館“書香杯”的緣故重讀《假如給我三天光明》。說(shuō)實(shí)話，也算不上重讀了，小時(shí)候的記憶僅僅停留在一位雙眼失明的小姑娘，克服種種苦難和挫折，最后功德圓滿的故事。而今溫故而知新，也是設(shè)身處地的緣故，便有了新的認(rèn)識(shí)。
看一本本該是給孩子看的書，花了整整一天時(shí)間。書不大，有點(diǎn)小人書的感覺(jué)，很是親切。書中的故事老生常談了，講的是主人翁海倫凱勒僅僅在想享受了19個(gè)月的光明和聲音后失聲失明，從此在不屬于她的世界中生活。但海倫沒(méi)有自暴自棄，相反她努力做得更好，不僅是學(xué)習(xí)，還有生活。最后海倫取得了哈佛大學(xué)拉德利夫?qū)W院的文學(xué)學(xué)士，并利用后半生為殘疾人四處奔走。書中除了介紹她的精彩人生外，最后的一篇
散文
《假如給我三天光明》尤為感人，我們就從此靜靜感受海倫的精神世界。
讀《假如給我三天光明》，海倫用積極的語(yǔ)言，告訴我們?cè)撊绾位?。她所設(shè)想的：假如有三天光明，第一天，看看周圍的人;第二天，看看周圍的世界;第三天，過(guò)一次正常人的生活。看看，這就是這個(gè)小女孩唯一的心愿，但卻是我們每天都會(huì)做的事。那么我們是不是該知足，知足現(xiàn)在擁有的一切，就算你現(xiàn)在什么都沒(méi)有，卻也是別人眼中的天堂了。反觀如今的社會(huì)，我們無(wú)視無(wú)刻不在抱怨，似乎我們有多么的不幸。但讀海倫的文字，我感到是滿足，是海倫對(duì)自己生活的滿足。按理說(shuō)，她應(yīng)該比我們更有理由自暴自棄吧?？墒遣粌H她沒(méi)有，而且以積極的心態(tài)面對(duì)未知的世界，從認(rèn)字，讀書，學(xué)習(xí)到工作，做演講。她的每一天生活的難度都大于常人，但對(duì)她來(lái)說(shuō)那又怎樣，永遠(yuǎn)不放棄，并抱有希望，夢(mèng)想就能照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
生活難免不公平，但這句話卻是對(duì)每個(gè)人都適用的，畢竟你也不知道哪天你會(huì)無(wú)緣無(wú)故中了樂(lè)透，或者不明不白被天上掉下的板磚砸死，這樣看又是相對(duì)公平的。上帝眷顧他的每一個(gè)子民，不論貧窮富有，不論健康殘疾。他給予了你什么，就會(huì)在其他方面拿走什么;相對(duì)的，他從你這兒拿走什么，就會(huì)在其他方面給予你什么。人生的大悲大喜，如潮起潮落，一時(shí)的失敗只是為下一次的成功作鋪墊，失敗的越徹底就越有偉大的成功。而最終在你生命完結(jié)的時(shí)候都會(huì)歸于平靜，好似一切都沒(méi)發(fā)生過(guò)。
生活如人飲水，冷暖自知。誰(shuí)都不是表面看到的那樣沒(méi)有煩惱，其實(shí)每個(gè)人都有煩惱，那些看上去很灑脫的人只是藏的深罷了。雖說(shuō)好的生活是每個(gè)人的向往，但是什么是好的生活才是我們應(yīng)該深究的，我想它不應(yīng)該僅僅是物質(zhì)追求吧。
我想說(shuō)的就是很簡(jiǎn)單的一句話，少些抱怨，多些寬容，擁有積極的心態(tài)，我們才能少些自尋煩惱，多些微笑面對(duì)。這樣不僅是別人的，你的世界也會(huì)更美好。
最后以普希金的《假如生活欺騙了你》作為結(jié)尾，祝愿生活于你是快樂(lè)的。
假如生活欺騙了你，
不要悲傷，不要心急!
憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：
相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。
這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰!這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁!
書中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆;她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景;她去參觀博物館，“聽”音樂(lè)會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇....我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義!
是否值得紀(jì)念?假如，我們每一個(gè)人，都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明!
海倫，用她艱難卻幸?？鞓?lè)的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。
在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺(jué)?只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福?讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活!海倫說(shuō)：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量?！?BR> 知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫.凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂(lè)、多少幸福啊!
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!
假如給我三天光明讀書筆記摘抄篇七
“假如給我三天光明，我會(huì)好好利用這三天，把我能做的都做了，看看這個(gè)豐富多彩的世界，用心記住給我愛(ài)與關(guān)懷的人的模樣”。
——題記
她是一個(gè)盲聾啞作家，從小就失去了本該擁有的一切，災(zāi)難不斷降臨到她的身上，可是她沒(méi)有退縮，始終勇敢的往前走。對(duì)于一個(gè)盲聾啞人，她生活的艱難我們正常人是難以體會(huì)的，可是她卻成了19世紀(jì)與拿破侖齊名的偉人，這真是一個(gè)奇跡。
她就是海倫凱勒。
起初拿起它時(shí)我是懷著好奇的心態(tài)，但讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)愛(ài)不釋手了。
它好比是人生道路上的利刀把我學(xué)習(xí)道路上的困難斬除；它好比是指路明燈，總讓我在迷茫時(shí)看到期望；它好比是我的良師益友，指導(dǎo)我學(xué)習(xí)陪伴我前進(jìn)。
在書里我懂得了堅(jiān)持不懈，我學(xué)會(huì)了與困難斗爭(zhēng)，我更學(xué)會(huì)了珍惜我所擁有的一切。
讀了《假如給我三天光明》我獲益匪淺，這是我愛(ài)的書籍期望大家和我一齊分享也能獲益多多。
假如給我三天光明讀書筆記摘抄篇八
《假如給我三天光明》是美國(guó)當(dāng)代著名作家海倫·凱勒的
散文
代表作。該書的前半部分主要寫了海倫變成盲聾人后的生活，后半部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯。同時(shí)也介紹她體會(huì)不同的豐富多彩的生活以及她的慈善活動(dòng)等等。她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。此外，本書中收錄的《我的人生故事》是海倫·凱勒的自傳作品，被譽(yù)為“世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作”。
小說(shuō)主要寫了海倫變成聾盲人后的生活。剛開始的海倫對(duì)于生活是失望的，用消極的思想去面對(duì)生活，情緒非常的暴躁，常常發(fā)脾氣，她感覺(jué)現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有了希望，她是多么期待能重新得到光明。在她父母的尋求下，幫海倫找到了一位老師——安妮·莎莉文，這位老師成為了海倫新生活的引導(dǎo)者，使海倫對(duì)生活重新有了希望，有了向往。
在莎莉文老師耐心的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了閱讀，認(rèn)識(shí)了許多的字，也讓她感受到了身邊無(wú)處不在的愛(ài)。隨著時(shí)間的推移，海倫在老師和親人的陪同下，體會(huì)到了許多“新鮮”事物，和家人一起過(guò)圣誕節(jié)、擁抱海洋、“欣賞”四季……海倫漸漸長(zhǎng)大了，在她的求學(xué)生涯中，雖然遇到了許多的困難，但同時(shí)她也結(jié)識(shí)了許多的朋友。海倫在學(xué)習(xí)中，正由于她那種不屈不撓的精神，她慢慢地學(xué)會(huì)了說(shuō)話、寫作。
雖然在這一過(guò)程中海倫遇到了一些不開心的事情，但她并沒(méi)有放棄。終于，她的努力得到了回報(bào)，用自己的汗水實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢(mèng)想，進(jìn)入了哈佛大學(xué)。因?yàn)樯砩嫌腥毕?，所以繁重的功課使她非常吃力，在老師的幫助和她的努力下，最終她以優(yōu)異的成績(jī)大學(xué)畢業(yè)，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。但大學(xué)畢業(yè)后她卻遇到了悲傷的事——慈母的去世。書中還介紹后來(lái)海倫在生活中遇到的一些偉人，馬克·吐溫同時(shí)也介紹她體會(huì)不同的豐富多彩的生活以及她的慈善。
從今天起，我一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值!
我要做的事情除了練習(xí)，還是練習(xí)?？菰锏木毩?xí)帶來(lái)的疲倦和一次又一次的失敗常常讓我灰心，但一想到再堅(jiān)持一會(huì)就能挺過(guò)這一關(guān)，我所愛(ài)的人就能因我的進(jìn)步而喜悅，我就又來(lái)了精神。
這是海倫在學(xué)說(shuō)話時(shí)的感受。她摸著別人的喉結(jié)和口型的變化來(lái)模仿學(xué)說(shuō)話。一句“除了練習(xí)還是練習(xí)”說(shuō)出來(lái)容易，可做起來(lái)又有幾個(gè)人能真正堅(jiān)持到底?海倫這段話還告訴我們，愛(ài)是動(dòng)力，愛(ài)是學(xué)習(xí)、工作、奮發(fā)和生活的原動(dòng)力。心中有愛(ài)的人什么困難都難不到他們。想到再堅(jiān)持一會(huì)就能夠讓我所愛(ài)的人也是最愛(ài)我的人高興，最枯燥無(wú)味的事情一下子就變得生動(dòng)有趣起來(lái)了。任何事情，不管有多渺小，只要有愛(ài)作背景，都將是最偉大的事業(yè)。
前幾個(gè)周我閱讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。海倫是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人，她克服了沒(méi)有聽力和視力的困難，取得了偉大的奇跡，她被認(rèn)為是美國(guó)歷史上最偉大的女性之一。
海倫希望自己能有三天的光明。第一天，她要看人。她要看的第一個(gè)人是她的老師莎莉文，正是這位老師讓她有了了解世界的能力。第二天，她要看日出，她想看到太陽(yáng)的光輝。第三天，她有太多東西要看，無(wú)法規(guī)劃出準(zhǔn)確的目標(biāo)了。
海倫從一個(gè)盲人的視角，告訴我們一定要珍惜生命。
假如給我三天光明讀書筆記摘抄篇一
讀罷《假如給我三天光明》這本書，我的內(nèi)心早已泛起一陣波瀾，本書作者是海倫·凱勒，海倫·凱勒用自己的親身經(jīng)歷提醒著人們，應(yīng)該學(xué)會(huì)直面現(xiàn)實(shí)，直面人生。
這本書主要講的是：海倫·凱勒于1880年出生于美國(guó)亞拉巴馬州北部的塔斯喀姆比亞小鎮(zhèn)。剛出生的海倫本來(lái)是一個(gè)健康女嬰，但在19個(gè)月大時(shí)被一場(chǎng)猩紅熱奪去了實(shí)力和聽力，接著又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。充滿了黑暗的世界讓海倫變得脾氣暴躁、易怒不安，直到七歲那年莎莉安老師的出現(xiàn)，經(jīng)過(guò)老師長(zhǎng)時(shí)間的幫助下，海倫學(xué)會(huì)了讀書與說(shuō)話，并慢慢嘗試著與人溝通。最后，海倫順利考入哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院，并以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)。
人的一生總會(huì)遇到大大小小的坎坷與挫折，世上總沒(méi)有一切合自己心意的事情，也沒(méi)有人都會(huì)迎合你。就好比說(shuō)海倫面對(duì)他人的鄙夷和嘲笑時(shí)依然微笑面對(duì)，樂(lè)觀向上；她雖然看不見(jiàn)晴朗的天空，但她依然抬起頭，向著美好的新生活，向著幸福，向著明天的精彩生活出發(fā)。
“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕?！蔽覀円院蟮娜兆舆€有很長(zhǎng)，如果渾渾噩噩地度過(guò)，將會(huì)過(guò)得沒(méi)有意義，一事無(wú)成。以后的時(shí)間里，我要有意義地度過(guò)每一天。
我深深地被海倫感動(dòng)了，為她的勇氣、堅(jiān)持、冷靜拍案叫好。海倫之所以能創(chuàng)造出這一切一切奇跡，全都是憑著那一顆不屈不撓的心。她經(jīng)歷了生活的坎坷，用愛(ài)擁抱了世界。
假如給我三天光明讀書筆記摘抄篇二
近段時(shí)間我讀了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！
海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她9個(gè)月流失視覺(jué)和聽覺(jué)后，就與這個(gè)世界流失了溝通，流失了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不了解如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的日常，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼部。對(duì)知識(shí)對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，使她在常人很難去想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著。
假如給她三天光明，第1天，海倫要看人，他們的善良、溫厚與友誼使她的日常值得一過(guò)。首先，海倫希望長(zhǎng)久地注視她親愛(ài)的老師，安妮·莎莉文·梅西太太的面龐，當(dāng)海倫還是個(gè)小孩的時(shí)間，她就來(lái)到了她面前，為海倫打開了外面的世界。海倫將不僅要看到她面龐的輪廓，以便她能夠?qū)⑺洳卦谒挠洃浿小?BR> 第2天，海倫要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。她將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景。海倫想去自然史博物館，看看哪里她以前只能用手摸的許多展品，海倫還要去藝術(shù)博物館，她經(jīng)過(guò)手了解地了解了古代尼羅河國(guó)度的諸神和女神，阿波羅、維納斯、以及雙翼勝利之神莎莫瑞絲都使她愛(ài)不釋手。海倫重見(jiàn)光明的第2晚，她要在劇院或電影院里度過(guò)，她想親眼看看哈姆雷特的迷人的風(fēng)采，或者穿著伊麗莎白時(shí)代鮮艷服飾的生氣勃勃的弗爾斯塔夫！
在第3天，海倫想去群眾常去的地方。首先，她站在繁華的街角，只看看人，試圖憑借對(duì)他們的觀察去了解一下他們的日常。從第5大街起，作一番環(huán)城游覽——到公園大道去，到貧民窟去，到工廠去，到小孩們玩耍的公園去，她還將參觀國(guó)內(nèi)外人居住區(qū)，去一次不出門的海外旅行。
到了午夜，海倫擺脫盲人苦境的短暫時(shí)刻就要結(jié)束了，她將她這三天來(lái)見(jiàn)到的都深深地記在了心中。
想想自我飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，有時(shí)還挑肥揀瘦，動(dòng)不動(dòng)就和媽媽生氣，學(xué)習(xí)上不精益求精，馬馬虎虎，真是不應(yīng)該。為什么要到流失時(shí)才去醒悟，才去嘆息，才呈現(xiàn)覺(jué)得光明實(shí)在太寶貴呢？我讀了這篇文本后，決定以海倫為榜樣，好好地學(xué)習(xí)，好好地日常，不輕言放棄，不輕易被擊倒，珍惜現(xiàn)時(shí)的幸福時(shí)光，不辜負(fù)上帝賜予我的明亮眼部，和一切美好的東西。
假如給我三天光明讀書筆記摘抄篇三
都說(shuō)“眼睛是心靈的窗戶”，那么如果一個(gè)人兼盲聾啞于一身，那是不是她的心靈甚至她的一切的窗戶都將被關(guān)閉？歷史給我們了一個(gè)很好的答案。
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震憾了世界，她——海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)的弱女子。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走。她在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向了全世界，建立起一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。
我們難以想象一個(gè)身體有著多項(xiàng)殘疾的她是如何克服重重困難完成學(xué)習(xí)并最終學(xué)有所成，成為世界著名作家。但我們知道她所經(jīng)歷的困難是我們常人的一千倍甚至一萬(wàn)倍。可是，她都一一克服了，并給我們以華麗的轉(zhuǎn)身，讓我們看到了她非凡的毅力、堅(jiān)強(qiáng)和不服輸?shù)挠職狻Ｋ卟涣饲笾目登f大道，而被迫去走那條荒蕪人煙的泥濘小路。但是即使如此她都沒(méi)有退縮，沒(méi)有放棄，載著熱情、激情以及求知的欲望不斷向前。雖然一路荊棘，但她知道一個(gè)人要想取得真才識(shí)學(xué)就必須靠自己去攀登奇山險(xiǎn)峰。既然人生沒(méi)有捷徑，就得走自己的迂回曲折的小路，排除萬(wàn)難，奮勇攀登，就會(huì)看見(jiàn)更為廣闊的世界。而每一次的斗爭(zhēng)就意味著一次勝利，再堅(jiān)持一下，就能到達(dá)璀璨的云端，藍(lán)天的深處——希望中的頂峰。
在幻想的擁有三天光明的時(shí)間里，她盡自己最大的努力審視周圍的一切，包括她有生命和無(wú)生命的朋友們。她也了解了人與自然的歷史，看到了她從未看到過(guò)的精彩世界。雖然她只有短暫的三天時(shí)間，她還沒(méi)有看遍整個(gè)世界，但是她很滿足也很欣慰。因?yàn)樗ミ^(guò)，所以她更懂得去珍惜、去把握這珍貴的每一分鐘。
寫到這里，我的內(nèi)心再也無(wú)法平靜了。一方面，我為海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、偉大和自強(qiáng)不息而欽佩不已；另一方面，我也為自己空有健康的身體卻不懂得好好珍惜和利用而慚愧。就像現(xiàn)在，身處知識(shí)的海洋卻不努力汲取養(yǎng)料；擁有健康的眼睛卻總是“缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”；更沒(méi)有認(rèn)真地聆聽過(guò)樂(lè)曲的美妙，鳥兒的歌唱，好好感受它們帶給我的快樂(lè)。的確，這就是我們的懶惰與無(wú)知，失去后才懂得珍惜。總是不以最壞的打算來(lái)推測(cè)自己，總是以為自己有很多的時(shí)間，總是把所有的事都推拖到明天。可是，明日復(fù)明日，明日何其多？誰(shuí)也無(wú)法保證下一個(gè)厄運(yùn)不會(huì)降臨到自己的頭上。
假如給我三天光明讀書筆記摘抄篇四
自從上了四年級(jí)，我們的語(yǔ)文老師拿來(lái)了許多課外書，讓同學(xué)們愛(ài)不釋手!我見(jiàn)了，也爭(zhēng)著讀到了《假如給我三天光明》這本書，讀完后對(duì)海倫-凱勒十分佩服。
海倫-凱勒一生下來(lái)的第六個(gè)月就發(fā)高燒，生了一場(chǎng)大病，燒退后，病魔卻把她的聽覺(jué)和視覺(jué)帶走了，從此生活在無(wú)聲無(wú)色的世界中。但她沒(méi)有向命運(yùn)低頭，她通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí)，克服了常人難以想象的困難考上了許多人夢(mèng)寐以求的美國(guó)哈弗大學(xué)克利夫?qū)W院，幸福的光環(huán)最終還是肯定了這位不怕苦、不怕累的海倫-凱勒。連大作家馬克-吐溫都說(shuō)“9世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫-凱勒”。
我看到書的末尾這樣寫道：“如果有三天光明，第一天她要看人，看看他們的容貌看看他們的善良溫厚與友誼。第二天她要去博物館看看人類的進(jìn)化和歷史的變遷，看看那栩栩如生的名畫。第三天想要過(guò)一下正常人的平常一天。”
我看到這里感到非常驚訝，我們天天生活在這個(gè)光明的世界里，這些要求也未免太簡(jiǎn)單了，所有這些都輕而易舉就實(shí)現(xiàn)了?？墒悄阆胍幌牒?凱勒每天都生活在那黑暗無(wú)聲而又冰冷的世界里，能看到這些都覺(jué)得很幸福了，她覺(jué)得這一切是那么的新奇，那么的美好!此時(shí)的我感受到：其實(shí)這一些美好的東西就在我們身邊。
看完了這本書，我覺(jué)得海倫·凱勒面對(duì)如此巨大的困難時(shí)，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來(lái)說(shuō)真是太幸運(yùn)了。我有著健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。相比之下，我真是太不應(yīng)該了。
從今天開始，我一定要以《假如給我三天光明》的主人公海倫·凱勒為榜樣，努力學(xué)習(xí)，遇到困難勇往直前，決不退縮，為自己美好的理想而努力!
假如給我三天光明讀書筆記摘抄篇五
“假如給我三天光明”誰(shuí)會(huì)說(shuō)這樣的話呢？肯定是個(gè)盲人！恩，猜得對(duì)！她雖然是又盲又啞，但是她也有過(guò)十九個(gè)月的光明，還值得提得是她在眾人的輔導(dǎo)下竟學(xué)會(huì)說(shuō)話，考上劍橋，然后又考上哈佛大學(xué)并成功畢業(yè)！她就是著名的作家海倫·凱勒。
那么是誰(shuí)把她推了上去呢？其中最大的功臣就是安妮·莎莉文老師。小海倫在她的輔導(dǎo)下漸漸改掉了“小暴君”的習(xí)慣。慢慢地從會(huì)說(shuō)話到周游各地去演講，莎莉文老師都功不可沒(méi)，即使是生病也不例外，直到去世。
那么莎莉文老師為什么要這么用力去輔導(dǎo)海倫呢？這就得講講她的身世：安妮·莎莉文出生在一個(gè)并不富裕的家庭，可又不幸患上了沙眼以致失明，幸好她被來(lái)救濟(jì)院的隊(duì)伍送到了柏金斯盲校，在學(xué)習(xí)期間動(dòng)過(guò)幾次手術(shù)，成了半盲人，畢業(yè)后找不到工作，經(jīng)校長(zhǎng)的推薦去輔導(dǎo)海倫。之后由于用眼過(guò)度視力下降的更多了。如果在盲校多一些海倫和莎莉文老師這樣的人那么盲聾啞人也就可以和正常人交談了！
我不得不佩服她們意志堅(jiān)強(qiáng)，要不海倫怎么能在眾人面前說(shuō)話呢？
這是一本自傳體小說(shuō)，它記錄了一個(gè)聾啞人憑借自己的努力，改變了自己苦難命運(yùn)的經(jīng)歷。在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)世界里，她的`堅(jiān)強(qiáng)與自信讓自己的人生豐富多彩。而就是作者，海倫·凱勒。
現(xiàn)在的人們，大都沒(méi)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，每當(dāng)遇到困難，他們要不退縮，要不在那哭泣?？伤?，當(dāng)世界變得無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)助時(shí)，一次又一次克服了軟弱，選擇了堅(jiān)強(qiáng)。
現(xiàn)在的人們，大都沒(méi)學(xué)會(huì)努力，每當(dāng)面對(duì)生活的困境，人們往往是坐在那兒等待奇跡。面對(duì)生活中的種種考驗(yàn)，她已超出常人的堅(jiān)強(qiáng)毅力，用生命的全部力量創(chuàng)造了奇跡！
現(xiàn)在的人們大都沒(méi)學(xué)還沒(méi)學(xué)會(huì)擁抱世界，往往自私自利，絕不讓任何人擁有他的一分一厘。而她，自己生活在茫茫黑暗世界中，卻把目光投向需要幫助的他人，把愛(ài)之光芒撒滿世界。
所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，學(xué)會(huì)接受挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)擁抱世界。
老師向我們推薦一本書——《假如給我三天光明》，我一拿到這書就如饑似渴地看起來(lái)。
海倫·凱勒有一位家教老師，她就是莎利文小姐。在莎利文小姐的教育和幫助下，海倫·凱勒克服了溝通的障礙。1900年秋，海倫·凱勒順利進(jìn)入了美國(guó)哈佛大學(xué)的拉德克里夫?qū)W院學(xué)習(xí)，1904年以優(yōu)異的成績(jī)榮譽(yù)畢業(yè)，成為世界上第一個(gè)完成高等教育的盲聾人。她還是一個(gè)大作家，《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》就是她寫的。
假如給我三天光明讀書筆記摘抄篇六
由于圖書館“書香杯”的緣故重讀《假如給我三天光明》。說(shuō)實(shí)話，也算不上重讀了，小時(shí)候的記憶僅僅停留在一位雙眼失明的小姑娘，克服種種苦難和挫折，最后功德圓滿的故事。而今溫故而知新，也是設(shè)身處地的緣故，便有了新的認(rèn)識(shí)。
看一本本該是給孩子看的書，花了整整一天時(shí)間。書不大，有點(diǎn)小人書的感覺(jué)，很是親切。書中的故事老生常談了，講的是主人翁海倫凱勒僅僅在想享受了19個(gè)月的光明和聲音后失聲失明，從此在不屬于她的世界中生活。但海倫沒(méi)有自暴自棄，相反她努力做得更好，不僅是學(xué)習(xí)，還有生活。最后海倫取得了哈佛大學(xué)拉德利夫?qū)W院的文學(xué)學(xué)士，并利用后半生為殘疾人四處奔走。書中除了介紹她的精彩人生外，最后的一篇
散文
《假如給我三天光明》尤為感人，我們就從此靜靜感受海倫的精神世界。
讀《假如給我三天光明》，海倫用積極的語(yǔ)言，告訴我們?cè)撊绾位?。她所設(shè)想的：假如有三天光明，第一天，看看周圍的人;第二天，看看周圍的世界;第三天，過(guò)一次正常人的生活。看看，這就是這個(gè)小女孩唯一的心愿，但卻是我們每天都會(huì)做的事。那么我們是不是該知足，知足現(xiàn)在擁有的一切，就算你現(xiàn)在什么都沒(méi)有，卻也是別人眼中的天堂了。反觀如今的社會(huì)，我們無(wú)視無(wú)刻不在抱怨，似乎我們有多么的不幸。但讀海倫的文字，我感到是滿足，是海倫對(duì)自己生活的滿足。按理說(shuō)，她應(yīng)該比我們更有理由自暴自棄吧?？墒遣粌H她沒(méi)有，而且以積極的心態(tài)面對(duì)未知的世界，從認(rèn)字，讀書，學(xué)習(xí)到工作，做演講。她的每一天生活的難度都大于常人，但對(duì)她來(lái)說(shuō)那又怎樣，永遠(yuǎn)不放棄，并抱有希望，夢(mèng)想就能照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
生活難免不公平，但這句話卻是對(duì)每個(gè)人都適用的，畢竟你也不知道哪天你會(huì)無(wú)緣無(wú)故中了樂(lè)透，或者不明不白被天上掉下的板磚砸死，這樣看又是相對(duì)公平的。上帝眷顧他的每一個(gè)子民，不論貧窮富有，不論健康殘疾。他給予了你什么，就會(huì)在其他方面拿走什么;相對(duì)的，他從你這兒拿走什么，就會(huì)在其他方面給予你什么。人生的大悲大喜，如潮起潮落，一時(shí)的失敗只是為下一次的成功作鋪墊，失敗的越徹底就越有偉大的成功。而最終在你生命完結(jié)的時(shí)候都會(huì)歸于平靜，好似一切都沒(méi)發(fā)生過(guò)。
生活如人飲水，冷暖自知。誰(shuí)都不是表面看到的那樣沒(méi)有煩惱，其實(shí)每個(gè)人都有煩惱，那些看上去很灑脫的人只是藏的深罷了。雖說(shuō)好的生活是每個(gè)人的向往，但是什么是好的生活才是我們應(yīng)該深究的，我想它不應(yīng)該僅僅是物質(zhì)追求吧。
我想說(shuō)的就是很簡(jiǎn)單的一句話，少些抱怨，多些寬容，擁有積極的心態(tài)，我們才能少些自尋煩惱，多些微笑面對(duì)。這樣不僅是別人的，你的世界也會(huì)更美好。
最后以普希金的《假如生活欺騙了你》作為結(jié)尾，祝愿生活于你是快樂(lè)的。
假如生活欺騙了你，
不要悲傷，不要心急!
憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：
相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。
這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰!這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁!
書中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆;她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景;她去參觀博物館，“聽”音樂(lè)會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇....我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義!
是否值得紀(jì)念?假如，我們每一個(gè)人，都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明!
海倫，用她艱難卻幸?？鞓?lè)的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。
在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺(jué)?只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福?讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活!海倫說(shuō)：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量?！?BR> 知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫.凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂(lè)、多少幸福啊!
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!
假如給我三天光明讀書筆記摘抄篇七
“假如給我三天光明，我會(huì)好好利用這三天，把我能做的都做了，看看這個(gè)豐富多彩的世界，用心記住給我愛(ài)與關(guān)懷的人的模樣”。
——題記
她是一個(gè)盲聾啞作家，從小就失去了本該擁有的一切，災(zāi)難不斷降臨到她的身上，可是她沒(méi)有退縮，始終勇敢的往前走。對(duì)于一個(gè)盲聾啞人，她生活的艱難我們正常人是難以體會(huì)的，可是她卻成了19世紀(jì)與拿破侖齊名的偉人，這真是一個(gè)奇跡。
她就是海倫凱勒。
起初拿起它時(shí)我是懷著好奇的心態(tài)，但讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)愛(ài)不釋手了。
它好比是人生道路上的利刀把我學(xué)習(xí)道路上的困難斬除；它好比是指路明燈，總讓我在迷茫時(shí)看到期望；它好比是我的良師益友，指導(dǎo)我學(xué)習(xí)陪伴我前進(jìn)。
在書里我懂得了堅(jiān)持不懈，我學(xué)會(huì)了與困難斗爭(zhēng)，我更學(xué)會(huì)了珍惜我所擁有的一切。
讀了《假如給我三天光明》我獲益匪淺，這是我愛(ài)的書籍期望大家和我一齊分享也能獲益多多。
假如給我三天光明讀書筆記摘抄篇八
《假如給我三天光明》是美國(guó)當(dāng)代著名作家海倫·凱勒的
散文
代表作。該書的前半部分主要寫了海倫變成盲聾人后的生活，后半部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯。同時(shí)也介紹她體會(huì)不同的豐富多彩的生活以及她的慈善活動(dòng)等等。她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。此外，本書中收錄的《我的人生故事》是海倫·凱勒的自傳作品，被譽(yù)為“世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作”。
小說(shuō)主要寫了海倫變成聾盲人后的生活。剛開始的海倫對(duì)于生活是失望的，用消極的思想去面對(duì)生活，情緒非常的暴躁，常常發(fā)脾氣，她感覺(jué)現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有了希望，她是多么期待能重新得到光明。在她父母的尋求下，幫海倫找到了一位老師——安妮·莎莉文，這位老師成為了海倫新生活的引導(dǎo)者，使海倫對(duì)生活重新有了希望，有了向往。
在莎莉文老師耐心的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了閱讀，認(rèn)識(shí)了許多的字，也讓她感受到了身邊無(wú)處不在的愛(ài)。隨著時(shí)間的推移，海倫在老師和親人的陪同下，體會(huì)到了許多“新鮮”事物，和家人一起過(guò)圣誕節(jié)、擁抱海洋、“欣賞”四季……海倫漸漸長(zhǎng)大了，在她的求學(xué)生涯中，雖然遇到了許多的困難，但同時(shí)她也結(jié)識(shí)了許多的朋友。海倫在學(xué)習(xí)中，正由于她那種不屈不撓的精神，她慢慢地學(xué)會(huì)了說(shuō)話、寫作。
雖然在這一過(guò)程中海倫遇到了一些不開心的事情，但她并沒(méi)有放棄。終于，她的努力得到了回報(bào)，用自己的汗水實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢(mèng)想，進(jìn)入了哈佛大學(xué)。因?yàn)樯砩嫌腥毕?，所以繁重的功課使她非常吃力，在老師的幫助和她的努力下，最終她以優(yōu)異的成績(jī)大學(xué)畢業(yè)，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。但大學(xué)畢業(yè)后她卻遇到了悲傷的事——慈母的去世。書中還介紹后來(lái)海倫在生活中遇到的一些偉人，馬克·吐溫同時(shí)也介紹她體會(huì)不同的豐富多彩的生活以及她的慈善。
從今天起，我一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值!
我要做的事情除了練習(xí)，還是練習(xí)?？菰锏木毩?xí)帶來(lái)的疲倦和一次又一次的失敗常常讓我灰心，但一想到再堅(jiān)持一會(huì)就能挺過(guò)這一關(guān)，我所愛(ài)的人就能因我的進(jìn)步而喜悅，我就又來(lái)了精神。
這是海倫在學(xué)說(shuō)話時(shí)的感受。她摸著別人的喉結(jié)和口型的變化來(lái)模仿學(xué)說(shuō)話。一句“除了練習(xí)還是練習(xí)”說(shuō)出來(lái)容易，可做起來(lái)又有幾個(gè)人能真正堅(jiān)持到底?海倫這段話還告訴我們，愛(ài)是動(dòng)力，愛(ài)是學(xué)習(xí)、工作、奮發(fā)和生活的原動(dòng)力。心中有愛(ài)的人什么困難都難不到他們。想到再堅(jiān)持一會(huì)就能夠讓我所愛(ài)的人也是最愛(ài)我的人高興，最枯燥無(wú)味的事情一下子就變得生動(dòng)有趣起來(lái)了。任何事情，不管有多渺小，只要有愛(ài)作背景，都將是最偉大的事業(yè)。
前幾個(gè)周我閱讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。海倫是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人，她克服了沒(méi)有聽力和視力的困難，取得了偉大的奇跡，她被認(rèn)為是美國(guó)歷史上最偉大的女性之一。
海倫希望自己能有三天的光明。第一天，她要看人。她要看的第一個(gè)人是她的老師莎莉文，正是這位老師讓她有了了解世界的能力。第二天，她要看日出，她想看到太陽(yáng)的光輝。第三天，她有太多東西要看，無(wú)法規(guī)劃出準(zhǔn)確的目標(biāo)了。
海倫從一個(gè)盲人的視角，告訴我們一定要珍惜生命。