總結是對自己所做工作和所取得成績的一種自我檢視和評估。怎樣使總結更加生動有趣，引起讀者的共鳴？總結范文可以讓我們更好地了解總結的重要性，并提升自己的總結能力。
小學五年級家長會學生主持詞篇一
乙：親愛的爸爸、媽媽們！
合：大家好?。ň瞎?BR> 甲：我是中隊長劉倓。
乙：我是中隊長馬琪。
甲：首先，我代表五年級二班的全體同學歡迎各位家長的光臨乙：感謝各位家長的大力支持。
合：歡迎大家來到清源二小五年級二班。
甲：我們是祖國的未來。
乙：我們是你們的希望。
甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海。
乙：為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高！
甲：有了你們的精心呵護。
乙：有了你們的悉心培養(yǎng)。
合：才有了我們的健康成長！五（2）班《家校攜手，共同進步》家長會現(xiàn)在開始！男：老師常常教導我們要知恩感恩，感恩老師孜孜以求的辛勤培育，感恩父母不辭勞苦的精心養(yǎng)育，感恩同學相互理解、相互關心的熱心幫助。
女：感恩是一種美德，做一個知恩感恩的人，就會贏得別人的尊重；擁有感恩之心的人，就會受到眾人的愛戴。學會感恩，學會做人，我們的人生就會希望無限、精彩無限！男:首先請欣賞我們送給老師和爸爸媽媽的節(jié)目《感恩的心》，以此來表達我們對家長和老師的感謝。
【部分同學上臺表演】。
【第一項：節(jié)目表演】。
手語表演“感恩的心”（表演完學生自覺坐好）。
【第二項：班主任發(fā)言】。
甲：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
乙：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。
甲：她無時無刻不在關心我們,愛護著我們。
乙：為了我們,她默默地奉獻著一切.
甲：她就是我們可親可敬的班主任——翟老師。
乙：下面讓我們用熱烈的掌聲有請班主任翟老師發(fā)言，大家歡迎！
【第三項數(shù)學老師發(fā)言】。
甲：詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！
乙：加減乘除，算不盡您作出的奉獻！
甲：您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；
乙：您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。
合：下面有請數(shù)學郭老師發(fā)言，掌聲有請！
【第三項英語老師發(fā)言】。
甲：鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
言。
【第四項學生代表發(fā)言】。
【第五項學生家長發(fā)言】。
的。
乙：感謝阿姨的發(fā)言。
甲：每當我伏案寫作業(yè)時，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊。
乙：每當我考試不理想時，媽媽的寬慰總是及時出現(xiàn);。
甲：我們成長過程中，傾注了父母多少心血;。
匪淺。
甲:千言萬語說不盡老師對我們的關懷。
乙：萬語千言道不盡家長對我們的`疼愛。
【第六項學生才藝展示】。
甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰。
乙：人們還說：童年是讓大人們最關注的一段時光。
甲：的確，在我們童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無限期望。
乙：請欣賞我們班的小合唱《明天會更好》等。
甲：爸爸媽媽，我們深知我們的表演很一般很一般，但在您看來卻很精彩很精彩。
乙：透過您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神。
甲：我們感覺到了您內心深處的那份興奮。
乙：你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。（停頓）。
【第七項結束語】。
甲：讓我們用成績去見證父母辛勞的身影！
乙：讓我們用榮譽去見證老師無悔的奉獻！
甲；我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們開心、快樂！
乙；我們會銘記這次的家長會，因為它使我們得到鍛煉、成長！
甲：今天的家長會到此結束，再次感謝各位家長的到來，期待我們下次再見。最后祝大家身體健康，闔家幸福！
小學五年級家長會學生主持詞篇二
甲：有一個孩子，她獨立自主、善于思考、酷愛讀書。無論清晨還是黃昏，無論細雨還是陽光，總能看到她專注閱讀的身影。她對書籍的迷戀，得益于家庭從小對她的陪伴與引導，讓我們用熱烈的掌聲有請石錚錚的媽媽與我們分享家庭引導孩子愛上語文、愛上閱讀的經驗。
乙：掌聲感謝石錚錚媽媽的精彩分享！
四、科任老師發(fā)言。
（一）英語老師發(fā)言。
甲：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖；
乙：她在我們的心田上揮灑愛的雨露。
甲：她就是我們活力四射的符老師。
乙：掌聲有請符老師發(fā)言！
甲：謝謝xx老師對我們英語學習的指導和引領。
（二）數(shù)學老師發(fā)言。
甲：有一個人，加減乘除算不盡她作出的奉獻；
乙：她在我們的心田上澆灌愛的甘霖。
甲：她就是我們兢兢業(yè)業(yè)的xx老師。
乙：掌聲有請xx老師發(fā)言！
甲：謝謝黃老師對我們數(shù)學學習的指導和引領。
（三）班主任發(fā)言。
乙：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。
甲：她在我們的心田上播撒愛的陽光。
合：她就是我們可親可敬的班主任李老師，大家掌聲歡迎！
一、致歡迎詞（出示寄語）。
二、特別表揚。
1、學習積極主動的學生：（ppt）。
2、班級工作認真負責的學生：（ppt）。
3、特別表揚家長：
三、笑看花容——我們的五年級。
播放班級相冊。
四、聆聽花語——期中考試質量分析（ppt）。
1、期中考試情況說明、期中考試質量分析。
2、語文學科存在的問題。
3、五年級與小學其他年級的不同點。
4、說說語文這門學科——語文是一種滋養(yǎng)、一種熏陶。
5、語文學科情況介紹：
閱讀、規(guī)范、積累、書寫。
多觀察，多閱讀，多思考，多積累。
五、相伴花期——陪伴奔跑（ppt）。
1、交流：為孩子拼命賺錢，還是為他鋪設道路？
2、家庭教育的思考與建議。
（1）做一個榜樣型的家長。
（2）做一個細心型的家長。
（3）做一個嚴而有愛的家長（作業(yè)、作息等督促）。
（4）需要家長配合的方面。
3、向您推薦（家庭教育、親子教育方面的書籍，共同成長）。
六、總結、共勉：靜待花開——明天你好（ppt）。
相遇是緣分，一起走是幸運。
陪伴孩子一路奔跑，是我們共同的目標，
攜手同心，方能遇見美好！
愿孩子成長的明天路上，我們能夠一起。
分擔風雨，共享陽光！
乙：感謝李老師對我們的真誠付出！三位老師的發(fā)言讓我們備受鼓舞，我們有信心表現(xiàn)得更好！讓我們用熱烈的掌聲再次感謝三位老師！
結束語：
甲：因為老師的辛勤培育。
乙：因為家長的無私付出。
甲：因為同學們的團結奮進。
乙：才有了我們今天的成長與進步。
合：各位老師、各位家長，我們要在知識的沃土上鋪就金色年華！我們會用勤奮的汗水鑄造七彩的夢想！
甲：讓我們心與心相連，
乙：讓我們手與手相牽。
甲：讓我們同心同德、同心同向、同心同行！
乙：讓我們沿著您期待的目光振翅翱翔！
合：五（x）班家長會到此結束！感謝今天所有到會的家長與老師！你們辛苦啦！
小學五年級家長會學生主持詞篇三
男：親愛的同學們：
合：大家好！
女：今天的列小艷陽高照，
男：今天的五（x）班高朋滿座。
合：首先，請允許我們代表所有的任課老師及全體同學感謝各位貴賓在百忙之中抽時間來參加這次家長會。
女：歡迎各位家長走進校園了解孩子在學校的生活，
男：歡迎各位家長走進校園和老師一起關注孩子們的學習和成長！
女：學校是學生學習、生活、成長的搖籃。為了讓學生有一個健康、安全、舒適的生活環(huán)境，列小始終將學生的安全、生活放在第一位，心系學生，情系家長，在社會上有口皆碑。。
合：正在努力創(chuàng)造建適合孩子健康成長的家校和諧教育模式。
女：家校和諧教育是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。
男：今天的會議議程有四項：現(xiàn)在進行大會第一項請大家歡迎班主任肖老師向家長匯報學生的在校情況及表現(xiàn)。
女：我們的進步離不開班主任無微不至的關懷，也離不開陶老師循循善誘的教導，接下來請大家歡迎數(shù)學陶老師發(fā)言。
男：正因為老師們教導有方，我們班也涌出現(xiàn)了一些品學兼優(yōu)的好干部，好學生。大會第二項讓我們用掌聲請出優(yōu)秀學生干部吳歡發(fā)言。
女：優(yōu)秀干部表現(xiàn)出色，我們班的優(yōu)秀學生也不差，有請優(yōu)秀學生代表陶俊輝發(fā)言。
男：陶俊輝的發(fā)言讓我知道了好的學習方法是成功的一半。
女：這讓我想起了一個成語，
男：我也知道。
合：錦囊妙計。
女：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。
男：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長大！
女：請大家以熱烈的掌聲歡迎家長代表發(fā)言。
合：老師的諄諄教導，父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對我們的殷切希望。
男：深深父母恩，切切恩師情。
女：拳拳感恩心，聊表感恩意。
女：一首《泌園春·雪》，讓我們感受了詩詞的魅力，見識了一代偉人毛澤東的豪邁與大氣。
男：接下來讓我們在女生的《晨讀對韻》中去好好品味一下對聯(lián)的意蘊。有請女生上臺。
女：與經典同行，讓經典潤澤童年；以書香為侶，讓書香浸潤生命。下面我們再來回味一下蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》。
男：老師常常教導我們要知恩感恩，感恩老師孜孜以求的辛勤培育，感恩父母不辭勞苦的精心養(yǎng)育，感恩同學相互理解、相互關心的熱心幫助。請欣賞我們班的女生表演的手語《感恩的心》。
女：感恩是一種美德，做一個知恩感恩的人，就會贏得別人的尊重；擁有感恩之心的人，就會受到眾人的愛戴。學會感恩，學會做人，我們的人生就會希望無限、精彩無限！
合：尊敬的各位家長，為了孩子的健康成長，請你們加強與老師之間的聯(lián)系，積極參與到學生的教育管理中來。
師：學校的發(fā)展，離不開家長的支持、配合，接下來的時間，請家長對學校的管理提出建設性的建議。
師：感謝你們?yōu)閷W校的發(fā)展獻計獻策，你們的建議我會轉達給學校。
師：如果有些意見你覺得不便在教室交流，你可打電話跟我和陶老師聯(lián)系，也可以到辦公室跟我交流。
師：如果大家沒有意見的話，現(xiàn)在我宣布五（x）班家長會圓滿結束！
師、男、女：再次感謝你們的到來，
師、男、女：祝你們合家歡樂，生活幸福，再見！
小學五年級家長會學生主持詞篇四
（女、男）親愛的叔叔、阿姨們：
你們好！我是五（5）班的xxx，我是xxx。首先，感謝你們，能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會！希望你們能借此了解，我們這半學期以來，學習、生活等各方面的成長情況，更希望能得到各位的支持和鼓勵。（鞠躬）。
（女）當我們剛剛在母體中孕育成為生命，
這生命就傾訴了父母的無限深情。
（男）當生命墜地發(fā)出第一聲啼哭，
就歡呼著哺育他成長的陽光雨露。
（女）人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰。
（男）人們還說：童年是讓父母最操心的一段時光。
（女、男）的確，在我們童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無限期望。此時，正是寒冬臘月，在我們把半學期的學習成績呈現(xiàn)給你們之后，希望能給你們帶來絲絲暖意。
小學五年級家長會學生主持詞篇五
丙：大家下午好！我是xx，我是xx。
丙：很榮幸今天的家長會由我們四位為大家主持。
?。菏紫葻崆榈貧g迎各位家長能在百忙之中抽空來到學校，關心你們的孩子，支持學校和老師的工作。
丙：在此，我們代表我們的老師向你們表示熱烈的歡迎和深深的謝意。
男：在綠樹成蔭的實驗小學讀書，因為這里環(huán)境優(yōu)雅、活動豐富，我們感到很快樂；
甲：在我們五年級五班這個溫暖的集體學習，因為張老師風趣幽默、羅老師耐心細致、同學們團結友愛，我們感到幸福。
?。汗怅幩萍?，日月如梭。轉眼間，我們已經從懵懵懂懂的小屁孩，變成了乖巧懂事的小大人了。
男：在學校、班級豐富多彩的學習、活動中，我們提高了能力，增長了才干。
乙：我們的書寫規(guī)范漂亮，曾被學校評為書寫規(guī)范先進班集體；
甲：我們愛好運動，勇于拼搏，我們的男子籃球賽榮獲第一名；
男：我們活動積極、團結一心，學校自編自創(chuàng)的“古詩韻律操”獲得第二名；
?。何覀兊膰煜轮黝}活動，獨特創(chuàng)新，深得領導和同學們的喜歡。
乙：同學們在各項活動中也頻頻獲獎：xx獲得市級“為學杯”作文大賽三等獎，
甲：xx獲得市級“為學杯”作文大賽二等獎，
男：xx獲得市級“為學杯”作文大賽一等獎，xx縣第七屆少兒書信比賽獲小學組優(yōu)秀獎，“灑掃應對感恩父母”第八屆少兒書寫比賽獲小學組三等獎，“規(guī)范母語書寫奠基美好人生”慶“六一”現(xiàn)場書寫展示活動獲二等獎，第四屆“今日教育杯”小學生新課程作文大賽獲二等獎，第八屆“星星火炬”全國少年兒童英語風采展示活動重慶分賽區(qū)才藝專業(yè)集體組三等獎。
乙：xx的童謠也獲得縣三等獎。
?。簒x的作文還榮獲世界華人作文大賽二等獎的佳績。
甲：家長們，我們就像春天里的一棵棵小苗，正迎著陽光和雨露，盡情地生長。當然，這都離不開辛勤園丁的耕耘和栽培。
甲：在這短短的上半期里，同學們學到了許多知識，也付出了許多汗水。
丁：當然，更辛苦的非咱們老師莫屬！
甲：看，他們憔悴的容顏，
?。郝?，他們沙啞的聲音，
丙：這一切的一切，都是他們辛勞的見證！
甲：所以，我提議，請大家用掌聲向他們表示最真誠的感謝吧！
?。菏紫?，讓我們用最熱烈的掌聲有請可敬可愛的詼諧幽默的數(shù)學老師張老師跟大家聊聊。掌聲有請！
男：謝謝張老師給大家的金點子。
乙：細心的家長可能已經看到了，在我們后面的黑板上，有我們學習努力的足跡。
男：本期，我們班開展了小組形式的學習，旨在讓大家“比、學、敢、幫、超”，讓大家既你追我趕，又團結互助，讓大家丙心協(xié)力，共同進步。
乙：我們全班共分為八個小組，每一個小組由一個大組長和一個副組長帶領大家一起學習，一起活動。
乙：周五放學前，我們要開總結會，就本周學習情況作小結，表揚表現(xiàn)好的，對做得欠好的提出希望和要求。
男：大家在小組里男所欲言、各抒己見、互相監(jiān)督又相互幫助。
乙：下面就請他們依次上臺發(fā)言。首先有請xx。
甲：相信家長們聽了剛才同學們的發(fā)言，一定有很多感觸吧。
丁：今天來到這里，就是想了解你的孩子在學校的學習表現(xiàn)吧，其實啊，毫不夸張地說，我們也許比老師更能全方位的多角度的了解你們的孩子。
甲：因為我們每時每刻都跟一起學習、一起活動，同學們的一切的一切，我們都看在眼里記在心上，我們絕不愧為老師的偵察兵、小助手。
男：通過組長的介紹，通過大家的交流，家長們一定對自己的孩子和別的孩子在校的表現(xiàn)都有更多的了解了，也許更知道以后該怎樣更好地教育自己的孩子了，那么，你就算沒有白來這一趟了。
乙：最后，請心細如發(fā)的班主任羅老師給大家講講近期的重要的工作事項，歡迎。
甲：轉眼間，半學期已經過去，有的同學在這短短的時間里取得了驕人的成績，
乙：有的同學可能暫時落后。不要緊，天下哪有永遠不敗的將軍，
?。合Ｍ型瑢W能在家長的關心、支持和幫助下，下半學期里一起努力拼搏，爭取在期末考試里取得優(yōu)異的成績，為自己的這一學期畫上一個完美的嘆號！
男：讓我們一起，在剩下的這半學期的時間里，努力學習、努力拼搏，創(chuàng)造我們美好的明天！因為只為：今天的努力，明天的實力！
丙：本次家長會到此結束。
甲：再次真誠地感謝各位家長在百忙之中抽出寶貴的時間前來參與！
丙：家長們，再見！
小學五年級家長會學生主持詞篇六
合：大家上午好！（鞠躬）。
甲：我是。
乙：我是（）。
甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲對各位家長的到來表示熱烈的歡迎!乙：感謝您在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。
合：謝謝!(鞠躬)。
甲：我們是祖國的未來。
乙：我們是家長的希望。
甲：為了我們的成長，乙：父母嘔心瀝血，恩比天高。
甲：為了我們的成長。
乙：老師無私奉獻，情深似海。
甲：我們一起努力著、付出著、收獲著。
乙：幾多欣喜，幾多憂慮。
甲：幾多忙碌，幾多感慨，乙：才有了我們的健康成長。
合：三年級七班“心手相牽共贏明天”家長會現(xiàn)在開始。
甲：有一個人，目光是那樣的親切。
乙：微笑、是那樣的溫暖。
甲：有一個人，期望是那樣的誠摯。
乙：下面有請班主任張老師發(fā)言，大家歡迎?。ü恼疲┘祝河姓堈Z文老師牛老師發(fā)言，大家歡迎甲：老師們無時無刻的關心著我們愛護著我們。
乙：為了我們，他們舍小家為大家默默的為我們奉獻一切.甲：在此我們要對您說一聲。
合：“老師您辛苦了”
甲：如今我們在學海中遨游，在書山上攀登更離不開父母的支持和鼓勵。
乙：有您和我們一路同行。
甲：我們就不怕天黑，不怕路遠。
乙：也不怕風雨兼程。
甲：有請家長代表發(fā)言。
乙：在座的爸爸媽媽們、肯定深有感觸，現(xiàn)在是家長自由發(fā)言時間。
甲：我們了解父母的關心，了解父母望子成龍、望女成鳳的夢想乙：可我們更渴望你們能走進我們心靈的花園，傾聽我們的心聲啊甲：爸爸，我好希望看到您拿到我的成績時寬容的目光，這樣我下次一定會加倍努力決不讓您失望。
乙：媽媽，我好想聽到您鼓勵的話語，而不是續(xù)續(xù)叨叨地數(shù)落這也不行、那也不強。
甲：那就聽聽我們的心聲吧。
乙：因為它使我們走向成熟。
甲：陽光會銘記這重要的日子。
乙：因為今天他高朋滿座。
甲：讓我們心與心相連。
乙：讓我們手與手相牽。
甲：敬愛的老師，乙：親愛的爸爸媽媽。
合：我們會沿著您期待的目光展翅高翔合：家長會到此結束，謝謝大家。
小學五年級家長會學生主持詞篇七
甲：開學兩個月來，有這樣一群同學：他們揮灑汗水，積極進取，收獲了沉甸甸的果實；他們用端正的態(tài)度、認真的作風、燦爛的笑臉、陽光的心態(tài)，讓自己散發(fā)出耀眼的光芒。
乙：現(xiàn)在，讓我們在最熱烈的掌聲中，開啟五年級第一學期期中考試頒獎盛典！
甲：首先頒發(fā)期中考試榮獲3a的同學，他們分別是：xx等。
乙：當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，
這生命就傾注了父母的無限深情。
甲：當我們呱呱墜地發(fā)出第一聲啼哭。
這生命就得到了父母的日夜呵護。
合：如今，我們在學海中遨游，在書山上攀登，都離不開家長的支持和鼓勵！
甲：下面有請優(yōu)秀家長代表上臺，他們分別是：
同時有請李老師為他們頒發(fā)榮譽證書，
乙：請全體同學安靜排隊離開教室，請各位家長到前面就坐。
三、家長代表發(fā)言。
小學五年級家長會學生主持詞篇八
乙：親愛的爺爺，奶奶，爸爸、媽媽！合：大家好?。ň瞎?。
甲：我是。
乙：我是。
甲：首先，我代表三年級五班的全體同學歡迎各位家長的光臨乙：感謝各位家長的大力支持。
合：歡迎大家來到我們班級。
甲：我們是祖國的未來。
乙：我們是你們的希望。
乙：有了你們的悉心培養(yǎng)。
合：才有了我們的健康成長！三（5）班家長會現(xiàn)在開始！【第一項：班主任發(fā)言】。
合：“老師,您辛苦了！”
乙：下面有請班主任發(fā)言，大家歡迎！班主任發(fā)言。
【第二項數(shù)學老師發(fā)言】。
甲：在生活的大海上，老師就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的.航程！
乙：您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲！
甲：詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！加減乘除，算不盡您作出的奉獻！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。
合：下面有請數(shù)學賈老師發(fā)言，掌聲有請！數(shù)學老師發(fā)言。
【第三項英語老師發(fā)言】。
甲：學習的道路坎坷曲折，乙：成長的道路荊棘叢生。
甲：是老師帶領我們走進知識的殿堂乙：是老師教我們展翅飛翔。
甲：我的缺點錯誤少了，老師的心操碎了乙：下面有請英語老師發(fā)言。
【第四項學生代表發(fā)言】。
甲：成績來源實干，汗水鑄就輝煌。
乙：掌聲有請同學代表全體同學發(fā)言。
【第五項學生才藝展示】。
甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰。
乙：人們還說：童年是讓大人們最關注的一段時光。
甲：的確，在我們童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無限期望。
乙：今天，就讓我們把自己收獲到的果實采摘給您！
甲：下面請欣賞，美文朗誦。
乙：透過您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神。
甲：我們感覺到了您內心深處的那份興奮。
乙：你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。（停頓）。
甲：讓我們用成績去見證父母辛勞的身影！
乙：讓我們用榮譽去見證老師無悔的奉獻！
甲；我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們開心、快樂！
乙；我們會銘記這次的家長會，因為它使我們得到鍛煉、成長！
甲：今天讓我們開心無比，乙：今天讓我們歡聲笑語！
【第六項結束語】。
合：讓這次家長會成為溝通的心橋，愿我們能象小苗一樣在你們的呵護和。
哺育下健康成長！三（5）班家長會到此結束，謝謝大家！
小學五年級家長會學生主持詞篇九
乙：親愛的爸爸、媽媽們！
合：大家好?。ň瞎?BR> 甲：我是xxx。
乙：我是xxx。
甲：首先，我代表五年級一班的全體同學歡迎各位家長的＇光臨。
乙：感謝各位家長的大力支持。
合：歡迎大家來到沙河市第二小學。
甲：我們是祖國的未來。
乙：我們是你們的希望。
甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海。
乙：為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高！
甲：有了你們的精心呵護。
乙：有了你們的悉心培養(yǎng)。
合：才有了我們的健康成長！五（1）班家長會現(xiàn)在開始！
甲：首先請欣賞手語表演“感恩的心”，以此來表達我們對家長和老師的感。
謝?！救w同學請起立】。
【第一項：節(jié)目表演】。
【第二項：班主任發(fā)言】。
手語表演“感恩的心”（表演完學生自覺坐好）。
甲：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
乙：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。
甲：她無時無刻不在關心我們，愛護著我們。
乙：為了我們，他舍小家為大家，默默的為我們奉獻一切.
甲：她就是我們可親可敬的班主任——常老師，
乙：借此我們要對您說一聲。
合：“老師，您辛苦了！”
乙：下面有請班主任發(fā)言，大家歡迎！
班主任發(fā)言。
【第三項數(shù)學老師發(fā)言】。
甲：在生活的大海上，老師就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
乙：您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲！
甲：詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！加減乘除，算不盡您作出的奉獻！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。
合：下面有請數(shù)學姚老師發(fā)言，掌聲有請！
數(shù)學老師發(fā)言。
【第四項發(fā)獎】。
甲：有人說世界上沒有長勝將軍，而我們班的這幾位同學就在每次考試中高居榜首，他們是我們學習的榜樣：
首先我們有請本學期期中考試單科第一名的同學：語文：xx；數(shù)學：xx；；英語：xx；科學：xx。有請老師為他們頒獎。（給她們掌聲）。
乙：下面有請本學期期中考試語數(shù)總分前五名同學：xx；
期中考試四科總分前五名：xx。有請老師為他們頒獎。（給她們掌聲）。
甲：有請語數(shù)各單元匯總總分前五名的同學：xx；
乙：本學期進步快的同學：xx，上臺領獎。請老師為他們頒獎。（為他們鼓掌）。
【第五項學生代表發(fā)言】。
甲：的確，成績來源實干，汗水鑄就輝煌。
乙：在我們班就有一位成績優(yōu)異的同學，他今天獲得了諸多的榮譽，他今天獲得了頗多的獎勵。
甲：不用說，大家也知道是誰了，掌聲有請xx同學代表全體同學發(fā)言。
【第六項學生家長發(fā)言】。
乙：每當我伏案寫作業(yè)時，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊；
甲：每當我考試不理想時，媽媽的寬慰總是及時出現(xiàn)；
乙：我們成長過程中，傾注了父母多少心血；
甲：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權，
乙：接下來，我們有請xx的家長發(fā)言.
【第七項親子游戲——心有靈犀】。
甲：聽完xx媽媽精彩的發(fā)言，下面我們進入我們今天的親子互動環(huán)節(jié)：親子游戲大考驗——心有靈犀。
乙：游戲方法：屏幕上給出16個成語，由每組的家長和孩子合作完成，一人可以解釋或用肢體表演，一人來猜。
甲：游戲規(guī)則：
1、提示語中不能出現(xiàn)要猜成語中的一個字，否則作廢；
2、在座觀眾不得提醒，如有，提示的該成語作廢，不計數(shù)；
3、時間計時一分鐘；在一分鐘內猜對的可計入總數(shù)；
4、如不會時可選擇跳過，在時間允許的范圍內，回頭可再猜不會的，猜得多的獲勝。
乙：有哪幾位家庭報名參加。抽簽決定先后順序（讓每組的學生來抽）。
甲：有請1好組合上場。2號家庭做準備，下面請評委和計時人準備。
乙：1號家庭說對x個，請做好記錄；有請2號家庭。
甲、乙：依次進行（根據(jù)報名的家庭來說）。
最后評出名次，領取紀念品，拍照合影。
【第八項學生才藝展示】。
甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰。
乙：人們還說：童年是讓大人們最關注的一段時光。
甲：的確，在我們童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無限期望。
乙：今天，就讓我們把自己收獲到的果實采摘給您！
甲：下面請欣賞xxx四位同學為大家?guī)淼娜浒搿淇湮覀兊奈澹?）班。掌聲歡迎他們登臺獻藝！
乙：聽完了三句半，請繼續(xù)欣賞我們班的大合唱《眾人劃槳開大船》。
乙：爸爸媽媽，我們深知我們的表演很一般很一般。
甲：但在您看來卻很精彩很精彩。
乙：透過您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神。
甲：我們感覺到了您內心深處的那份興奮。
乙：你們的贊賞是對我們的鼓舞和安慰。（停頓）。
甲：讓我們用成績去見證父母辛勞的身影！
乙：讓我們用榮譽去見證老師無悔的奉獻！
甲；我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們開心、快樂！
乙；我們會銘記這次的家長會，因為它使我們得到鍛煉、成長！
甲：今晚讓我們開心無比，
乙：今晚讓我們歡聲笑語！
合：讓這次家長會成為溝通的心橋，愿我們能象小苗一樣在你們的呵護和哺育下健康成長！五（1）班家長會到此結束，謝謝大家！
小學五年級家長會學生主持詞篇十
合：大家下午好！
1：放下手中的工作，沐浴著冬日的暖陽，2：懷揣著望子成龍之心，背負著美好生活的期盼，您來到了美麗的孟河中心小學。
1：學校是我們學習、生活、成長的搖籃，我們的成長離不開老師的諄諄教誨。
合：在您的共同關注下，今天我們的《心與心相連，手與手相牽》家長會正式開始。
第一環(huán)節(jié)：班級情況介紹（課件）。
1：五（3）班是一個優(yōu)秀的班級，一個出色的團隊，您可知道生活在五（3）班的我們很幸福，很滿足。
2：這里有不辭勞苦的園丁，這里有互幫互助的學友，這里有你追我趕的學習氛圍，這里有家一般的溫暖與關懷，請您放心我們會用汗水和勤勞鋪就我們無悔的青春，鑄造我們五彩的夢！
合：下面我們從三個方面簡要地向各位家長們介紹我們班的班級情況。
1：下面有請各位組長來匯報班級同學情況。
合：第一組…第二組…第三組…第四組…第二環(huán)節(jié)：老師發(fā)言。
1：相信叔叔阿姨們聽了我班班級情況介紹之后一定感受頗多！2：俗話說的好：播種一種好習慣，就能收獲一個好人生。1：良好的學習習慣，有利于激發(fā)我們學習的積極性和主動性。那在高年級學習方面我們又要培養(yǎng)哪些好習慣呢？有請我們的老師們發(fā)言，掌聲歡迎。
第三環(huán)節(jié)：家長代表發(fā)言。
2：原來學習方面還有那么多的細節(jié)需要注意??！真是得好好努力才行！
1：.我們的成長離不開老師的教誨，我們的成長離不開家長的精心培育，下面有請家長代表和學生代表發(fā)言。大家好，我是xxx，今天發(fā)言的主題是xxx。我們也要與大家分享一下。
第四環(huán)節(jié)：班主任總結。
1：千言萬語說不盡老師對我們的關懷，2：萬語千言道不盡家長多我們的'疼愛，2：我們班能夠像現(xiàn)在這么團結優(yōu)秀，其實是有一個人在背后默默的幫助，領導著我們。她，就是我們的班主任---周老師！我們掌聲歡迎她上臺發(fā)言！
結束語：
1：我們成長的點點滴滴，父母會記得2：我們成功的點點滴滴，老師會記得1：行走在學習的道路上，我們體驗著成長的快樂。2：陶醉在心靈的詩意中，我們感受著情感的愜意。
1：青春的季節(jié)里我們努力成長，成長的歲月里我們奮力向前。2：從走入校門的那天起，我們就開始了一段新的人生旅程。合：今天的家長會讓我們大家手與手相牽，更讓我們大家心與心相連！希望這次家長座談會能成為你我溝通的心橋，我們會沿著您期待的目光振翅高翔。今天的家長會到此結束，謝謝大家的光臨！（齊敬禮）
小學五年級家長會學生主持詞篇十一
（女、男）親愛的叔叔、阿姨們：
你們好！我是xx班的xx，我是xx。首先，感謝你們，能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會！希望你們能借此了解，我們這半學期以來，學習、生活等各方面的成長情況，更希望能得到各位的支持和鼓勵。（鞠躬）。
（女）當我們剛剛在母體中孕育成為生命，這生命就傾訴了父母的無限深情。
（男）當生命墜地發(fā)出第一聲啼哭，就歡呼著哺育他成長的陽光雨露。
（女）人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰。
（男）人們還說：童年是讓父母最操心的一段時光。
（女、男）的確，在我們童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無限期望。此時，正是寒冬臘月，在我們把半學期的學習成績呈現(xiàn)給你們之后，希望能給你們帶來絲絲暖意。
（女）首先請欣賞歌曲聯(lián)唱《送別》、《天下的媽媽都是一樣的》，有請我們班的合唱團，掌聲歡迎。
（男）同學們表演得真精彩??！下面由……為大家講一個《伊索寓言》里故事，這是我們班的同學在學習之余認真排練而成。歡迎！
（女）感謝同學們有聲有色的表演，其實在英語課堂上我們也經常進行各種小表演，下面有請……，為我們奉上英語短劇《atamusiclesson》的精彩演出。
（男）同學們的表演是不是很棒？我們還有更棒的呢！下面請欣賞我們的詩歌朗誦《去打開大自然綠色的課本》。
（女）爸爸媽媽你們喜歡我們的表演嗎？由于時間關系，我們就表演到這啦！下面有請我們的班主任陳老師和家長們做一個簡單的交流。
（男）感謝陳老師為我們的學習和生活所付出的努力。下面有請我們的語文老師顧老師為家長們介紹語文學科的情況，掌聲歡迎。
語文老師顧老師發(fā)言。
（女）非常感謝我們的顧老師！她在我們的語文學科上，勞心勞累，也傾注了最大的努力！最后我們有請數(shù)學老師陳老師給大家發(fā)言。
數(shù)學老師陳老師發(fā)言。
（男）叔叔阿姨們，你們是否會有這樣的困惑，為什么別的同學讀書這么厲害，而自己孩子的成績卻上不去？下面就請我們班在幾次考試中都取得優(yōu)異成績的學生家長來給大家介紹學習經驗以及家庭教育對他們的影響，掌聲歡迎。
（女）孩子的成績也有您的一份功勞，叔叔阿姨們，你們辛苦了，謝謝你們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L所付出的努力。
（男）當然，我們還有需要努力的地方。雖然在小干部的管理下、在勞動組長的帶領下，我們的常規(guī)方面進步很大，但仍然有一些不文明的言行，不符合規(guī)范的現(xiàn)象出現(xiàn)，怎樣實際的促進家校聯(lián)系的有效性，家長老師該如何合作呢，下面有請陳老師和家長們一起學習下我們的家教材料。
（女）同學們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。好行為養(yǎng)成好習慣，好習慣形成好品質，好品質塑造好人才！爸爸媽媽，有時我們也會偷懶，你們可一定得督促我們喲！
（男）我們的班集體才成立三個多月，同學們才剛剛適應高年級的生活，怎樣才能讓他們適應并喜歡上新的生活呢？這是一個很復雜卻又很簡單的問題。希望在家長和老師的積極配合下，我們班47位同學能夠健康快樂成長。
（女、男）我們的成績是老師用一滴滴汗水澆灌，父母用縷縷陽光呵護而來的，我們保證，一定會在下階段的學習中，再接再厲，乘帆遠航！在期末的考試中，用成績來報答關心和支持我們的每一個人！本次家長會就此結束，再次感謝各位家長的支持。
（女）下面進入自由發(fā)言階段，家長可以就孩子的成長、學校教育、家庭教育等問題和班主任以及任課老師交流。
小學五年級家長會學生主持詞篇十二
各位叔叔阿姨：
大家下午好！
我叫xxx，是五xxx班的班長，今天有機會在這里發(fā)言，我感到非常光榮。讓我代表全班同學來介紹一下我們的學校和班級吧。
我們學校共有xx個教學班，xx名教職員工，xxxx名在校學生。在過去的一年中，我校取得了很多的成績。上個學期我校四年級數(shù)學在小學教育質量抽考中獲城區(qū)同類學校第x名，榮獲省級規(guī)范管理年先進單位，榮獲省級安全文明先進學校。
再來介紹一下我們的班級吧。我們班一共有xx位同學，xx位男生，xx位女生，每天大家在一起學習游戲，就像一個溫暖快樂的大家庭。我們的班集體勤奮向上，團結活潑，在老師的辛勤培育下，我們學到了豐富的知識，懂得了很多道理，就像小樹苗沐浴著陽光雨露，茁壯成長。我們的班級是個優(yōu)秀的集體，獲得了不少令人稱贊的榮譽，在校內外各項比賽中，我們班更是捷報頻傳。這些驕人的成績是我們x年x班每位老師同學努力的結果，是大家用汗水換來的。我們x年x班的口號是“在快樂中學習，在學習中爭先”。我們班同學都為達到這個境界而不懈努力，讓我們看看我們的清潔區(qū)吧，整潔干凈，一切都井然有序?？赡苁且驗槊刻煲驋咝l(wèi)生吧，大家都特別珍惜你我的勞動成果，在不知不覺中，養(yǎng)成了一種良好的生活習慣。
事事都得自己做，再加上快節(jié)奏的生活節(jié)拍，使得我們在不經意中成長，在不經意中懂得了許多。甩去了剛上學時的幼稚與不適應。升上五年級后每位同學都以一個嶄新的面貌告訴大家“我長大了”。聽操場上奔跑的聲音，看籃球場上跳躍的身影。我媽總是說我黑了不少，但是我卻覺得我身體棒了不少。一個星期二節(jié)體育課給了我們自由釋放的空間，我們不會再被囚禁在鳥籠一樣的教室里，我們可以在操場上找尋屬于自己的藍天。在這里我可以告訴每個人“在學校在這個集體里我很快樂”。老師那幽默，風趣而不乏嚴謹?shù)恼n堂同樣吸引著我們，老師那豐富的詞語引著我們走進一個個學習殿堂，帶領我們領略了學習中的風景。
有人說我們在學校學習太緊，沒有放松的時間，其實我們覺得學習生活就應該是這樣的，使我們在緊張的生活里感到無比充實，活潑而又不乏嚴明的紀律。
我們五年x班的每位同學都非常團結，把班級當作自己的家，彼此如同親姐妹、親兄弟，可能有時會有不同的意見而發(fā)生爭執(zhí)，但是我們班每位同學都知道珍惜這份能做同學的緣分，在這里沒有父母的呵護卻有同學如同陽光般的關懷，無論是誰，在班里都是平等的，都是班級不可分割的一分子。今天我們?yōu)橛羞@樣的班級而驕傲，明天五x班將為我們而自豪。
在這個集體里活潑與嚴謹并存，競爭與友誼共生，將謙虛與自信為一體，融紀律與自由為一身。雖然我們不是最好的，但是我們會是最自信的。
在我的發(fā)言結束之前，請允許我代表全班同學說一聲：“老師，謝謝您，您辛苦了！”請允許我向各位叔叔阿姨也說一聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”我們一定會努力學習，以優(yōu)異的成績向你們匯報。我的發(fā)言結束了，謝謝大家。
小學五年級家長會學生主持詞篇十三
尊敬的各位領導，老師，親愛的爸爸媽媽們：
大家上午好！我是五年級x班的xxx，很高興能作為學生代表在此發(fā)言。首先，我代表全體同學，感謝您們在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。
轉眼，我們來到第x實驗小學，度過了x個月的時間。剛來到這所學校時，讓我深深感受到的是這些廢寢忘食、盡心盡力工作的老師們，他們一個個就像機器人一樣沒日沒夜的工作著：整理圖書室、整理實驗室、探討學習的教研工作……等等。他們舍小家，顧大家的精神感染著我們學校的每一個人，讓我們學會了面對困難堅持不懈、永不放棄，追求自己的目標。
我們的老師個個盡心盡責，首先，我們的班主任x老師，他像一位嚴父，對我們淳淳教導，讓我們知道，學習不是給老師和家長學的，而是給自己學的！我們的語文老師，x老師，她就像一位慈祥的媽媽。經常與我們分享她身邊的勵志故事，激發(fā)我們的學習興趣，用愛心喚醒我們的學習欲望。我們的英語老師，x老師就像一位親切的大姐姐，教會了我們許多做題的技巧，讓我們學會了利用零碎時間去學習。來到四實驗之前我?guī)缀鯖]有讀課外書的習慣，所以寫作一直是我的弱項，而且每次假期作業(yè)都是能拖就拖，實在不能拖的時候才拿出來寫，根本就是沒有計劃的學習。但是來到xx以后，老師對我們要求嚴格，每天必須讀書30分鐘并且打卡上傳，使我不得不每天堅持讀書30分鐘，但是慢慢的我從中找到了樂趣，真正愛上了讀書，養(yǎng)成了每天讀書的好習慣，現(xiàn)在感覺自己的寫作水平也逐漸提高了。我們的假期作業(yè)老師都量化到每一天，而且做到日清，日檢，這樣的假期讓我感覺到輕松，快樂了許多，所以漸漸的我已經養(yǎng)成了“今日事今日畢”的好習慣！
雷鋒叔叔說過這樣一句話，“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量”。我們班就是這樣一個團結、友愛、奮進的大家庭，在這樣一個幸福的家庭里，我從心底里感到快樂，每天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽，操場上有我們嘹亮的口號聲，教室里傳來我們朗朗的讀書聲。有許許多多慈母般愛撫我們，嚴父般要求我們的好老師，讓我們感覺學校猶如家一般溫暖，在這里我們，相知相交，團結互助、共同進步。
在此，請允許我代表所有同學，給我們的老師深鞠一躬：“感謝您們傳授知識，解決難題，是您們的辛苦付出換來了我們今天的進步”。對所有在座的爸爸媽媽說一聲：“感謝您們，您們用辛勤的汗水哺育我們長大成人，您辛苦了！親愛的爸爸媽媽，您們做了正確的選擇——送我們來到實?。∵@里的老師們認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，請您們放心，我們會在新的起點揚帆起航！親愛的同學們，讓我們在這美好的環(huán)境中，奮發(fā)向上，積極進取，開拓創(chuàng)新，爭做新時代的好少年吧！
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
小學五年級家長會學生主持詞篇十四
男：親愛的同學們：
合：大家好!
女：今天的列小艷陽高照，
男：今天的五(-)班高朋滿座。
合：首先，請允許我們代表所有的任課老師及全體同學感謝各位貴賓在百忙之中抽時間來參加這次家長會。
女：歡迎各位家長走進校園了解孩子在學校的生活，
男：歡迎各位家長走進校園和老師一起關注孩子們的學習和成長!
女：學校是學生學習、生活、成長的搖籃。為了讓學生有一個健康、安全、舒適的生活環(huán)境，列小始終將學生的安全、生活放在第一位，心系學生，情系家長，在社會上有口皆碑。。
合：正在努力創(chuàng)造建適合孩子健康成長的家校和諧教育模式。
女：家校和諧教育是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。
男：今天的會議議程有四項：現(xiàn)在進行大會第一項請大家歡迎班主任肖老師向家長匯報學生的在校情況及表現(xiàn)。
女：我們的進步離不開班主任無微不至的關懷，也離不開陶老師循循善誘的教導，接下來請大家歡迎數(shù)學陶老師發(fā)言。
男：正因為老師們教導有方，我們班也涌出現(xiàn)了一些品學兼優(yōu)的好干部，好學生。大會第二項讓我們用掌聲請出優(yōu)秀學生干部吳歡發(fā)言。
女：優(yōu)秀干部表現(xiàn)出色，我們班的優(yōu)秀學生也不差，有請優(yōu)秀學生代表陶俊輝發(fā)言。
男：陶俊輝的發(fā)言讓我知道了好的學習方法是成功的一半。
女：這讓我想起了一個成語，
男：我也知道。
合：錦囊妙計。
女：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。
男：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長大!
女：請大家以熱烈的掌聲歡迎家長代表發(fā)言。
合：老師的諄諄教導，父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對我們的殷切希望。
男：深深父母恩，切切恩師情。
女：拳拳感恩心，聊表感恩意。
女：一首《泌園春·雪》，讓我們感受了詩詞的魅力，見識了一代偉人的豪邁與大氣。
男：接下來讓我們在女生的《晨讀對韻》中去好好品味一下對聯(lián)的意蘊。有請女生上臺。
女：與經典同行，讓經典潤澤童年;以書香為侶，讓書香浸潤生命。下面我們再來回味一下蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》。
男：老師常常教導我們要知恩感恩，感恩老師孜孜以求的辛勤培育，感恩父母不辭勞苦的精心養(yǎng)育，感恩同學相互理解、相互關心的熱心幫助。請欣賞我們班的女生表演的手語《感恩的心》。
女：感恩是一種美德，做一個知恩感恩的人，就會贏得別人的尊重;擁有感恩之心的人，就會受到眾人的愛戴。學會感恩，學會做人，我們的人生就會希望無限、精彩無限!
合：尊敬的各位家長，為了孩子的健康成長，請你們加強與老師之間的聯(lián)系，積極參與到學生的教育管理中來。
師：學校的發(fā)展，離不開家長的支持、配合，接下來的時間，請家長對學校的管理提出建設性的建議。
師：感謝你們?yōu)閷W校的發(fā)展獻計獻策，你們的建議我會轉達給學校。
師：如果有些意見你覺得不便在教室交流，你可打電話跟我和陶老師聯(lián)系，也可以到辦公室跟我交流。
師：如果大家沒有意見的話，現(xiàn)在我宣布五(-)班家長會圓滿結束!
師、男、女：再次感謝你們的到來，
師、男、女：祝你們合家歡樂，生活幸福，再見!
小學五年級家長會學生主持詞篇十五
甲親愛的叔叔、阿姨們！乙大家好！（鞠躬）甲首先感謝各位叔叔、阿姨們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加本學期期末家長會乙本次家長會召開時間大約是2小時，謝謝參與！五年級四班家長會現(xiàn)在開始甲我們是祖國的未來乙我們是你們的希望甲為了我們的成長，父母們嘔心瀝血、情深似海乙為了我們的成長，老師們無私奉獻，恩比天高！甲有了你們的精心呵護乙有了你們的悉心培養(yǎng)甲才有了我們的健康成長！
乙不知不覺中，一個學期悄然而過。
甲我們的學習也暫告一個段落，這一個學期我們又增長了很多知識，也長了不少見識，取得了不少成績。
乙我們四十個少年雖然有著不同的個性，卻能團結一心；我們雖然有著不一樣的特長，但能取長補短，共同進步。
甲我們一起努力，一起收獲，一起精彩。
乙五四班成了雙語最耀眼的明星。
甲下面進行會議的第一項，請我們班的語數(shù)英課代表發(fā)言。
乙有請英語課代表王子茗發(fā)言（課代表發(fā)言）甲謝謝王子茗，有請語文課代表單旭萌發(fā)言。
乙謝謝單旭萌，有請數(shù)學課代表王雍琪發(fā)言。
甲,一學期來，我們的課代表辛苦了，
乙下面進行會議的第二項有請咱班的高涵清同學把自己在成長過程中的自己的學習方法向各位叔叔阿姨作一簡單的介紹：（學生發(fā)言）甲其實我們班的同學各有各的特色、各有各的學習方法，今天由于時間的原因我們在這里就不一一展示了。我們的各項本領都離不開各位家長們的教育和培養(yǎng)。
乙今天我們有幸請到了我們班王子茗和單云琪等同學的家長。
甲現(xiàn)在請家長代表給大家講講在教育成長過程中好的經驗。首先有請王子茗的媽媽發(fā)言（家長代表發(fā)言）乙謝謝！現(xiàn)在有請單云琪媽媽發(fā)言！
甲,謝謝！剛才兩位阿姨說得非常好，正是各位阿姨叔叔教育我們的過程中好的方法，才使我們能夠養(yǎng)成良好的學習習慣，健康的思想品德，獲取更多的科學文化知識。
乙再次感謝！
甲會議進行第三項，由我們代表全體師生向各位家長匯報我們班級一學期來開展的各項活動以及取得的成績。
乙（先說）。
甲會議進行第四項：請我們的老師來介紹我們班的學習情況，乙老師的目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖甲老師期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力乙她們在我們的心田上播撒愛的陽光甲她們在我們的心田上滋潤愛的雨露乙下面請我們的英語老師趙老師總結英語學習方面的情況。甲謝謝趙老師！下面就請語文老師尹老師發(fā)言，乙謝謝尹老師最后請班主任梁老師發(fā)言甲親愛的叔叔、阿姨讓我們心與心相連，乙讓我們手與手相牽！甲讓這次家長會成為我們溝通的橋梁,愿我們能象小苗一樣在你們的呵護和哺育下健康成長！
乙在這里我代表我們五年級四班的全體同學和老師祝各位叔叔、阿姨們新春快樂！
甲更祝各位叔叔、阿姨們在新的一年里工作順利、家庭和睦、萬事如意！
乙祝我們的同學們快快樂樂、健康、向上。合再次感謝各位叔叔阿姨的到來，家長會到此結束！
小學五年級家長會學生主持詞篇十六
崔世樂：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。
楊銀霞：他在我們的心田上播撒愛的陽光。
合：他就是我們可親可敬的語文劉老師，掌聲有請劉老師發(fā)言。
崔世樂：在我們成長過程中，傾注了父母無數(shù)心血;。
合：在我們漫長的人生之旅中，是父母給予了我們關懷和啟迪，是父母給了我們力量和信心。
楊銀霞：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權,接下來，我們有請家長代表們依次上臺發(fā)言。
崔世樂：因為有老師的辛勤培育。
楊銀霞：因為有家長的無私付出。
崔世樂：因為有同學們的團結奮進。
楊銀霞：才有了我們今天的成長與進步。
崔世樂：讓我們手與手相牽。
楊銀霞：讓我們同心同德、同心同向、同心同行！
崔世樂：讓我們沿著您們期待的目光振翅翱翔！
合：五（3）班家長會到此結束！感謝今天所有到會的家長與老師！你們辛苦啦！謝謝大家！
小學五年級家長會學生主持詞篇十七
合：大家下午好！
女：我是仝xx。
男：我是王xx。
合：首先，我們代表班主任劉老師和xx班全體同學感謝大家的光臨，歡迎叔叔阿姨爺爺奶奶走進我們的精豆班。
女：因為有了您們的愛心陪伴。
男：因為有了您們的無私奉獻。
合：才有了我們今天的健康成長才有了我們班級的蒸蒸日上。
女：再次感謝您們的光臨！
男：再次感謝您們的付出！
男：第一個板塊是學生展示（校園生活回顧的ppt）。
女：第二個板塊是家教經驗交流。
男：第三個板塊是家委會工作報告。
女：第四個板塊是為優(yōu)秀家長頒獎。
男：第五個板塊是期末考試總結及假期安排。家長會時間大約為三個半小時。
小學五年級家長會學生主持詞篇十八
親愛的老師、叔叔阿姨們：
大家晚上好!
我是506班的班長余思穎。感謝班主任馬老師給我這個機會，讓我和叔叔阿姨談談我的學習方法、讀書習慣等等，我擔心總結不好，也只能恭敬不如從命。這是我第一次在大人面前正式發(fā)言，我擔心講得不好。我爸爸說，只要我說得明白，說話的聲音能讓叔叔阿姨聽得清楚，就算完成了任務，這個信心我有的;如果叔叔阿姨聽完之后，回家責罵我的同學你們的孩子，那就是我的罪過!
我要聲明兩點：
一、我今天講的有不少夸大其詞的地方，很多事情我自己也沒有做好;。
二、不要拿自己的孩子跟別人的孩子比較，有問題找解決方法，特別是從家長自己身上找源頭，這是我爸爸補充的。
言歸正傳!
第一、要有一個好的學習環(huán)境和學習習慣。我家里有5000多本書，一回到家中就會聞到一股清淡的書香，有時國學機里還會播放著古典音樂或國學詩詞文章的朗誦;我家里還有過兩只鳥，真是鳥語書香，我仿佛被帶入了仙境，容易靜下心來讀書學習。
白天聽課時我會邊聽邊記筆記，就算有些聽不懂，我會問老師或回到家把上課筆記好好研究一下，或和爸爸媽媽探討一下，或網絡上查查資料，直到弄懂為止。放學回家，我會先把學過的知識點鞏固一遍，然后再做作業(yè)。到了晚上，再用放電影法把白天學過知識在腦海里回顧一遍，記憶猶新，溫故而知新。
在做作業(yè)的時候，常常是我爸爸在書房寫文章或在沙發(fā)上看書，我媽媽在背誦英語單詞。透露大家一個小秘密，我和我媽媽是同學我們一起在快樂英語學校學習英語，我媽媽說她以前學的是啞巴英語，現(xiàn)在要練練口語，她學得非常努力，我還常常是我媽媽的小口語老師呢。
第二、與書交朋友。我不懂事的時候還撕過書呢，媽媽打我的小手，爸爸卻說撕書是因為我對書有好奇心，就讓我撕，陪我撕，然后撿起被撕的紙片中美麗的圖畫指給我看，然后我就舍不得撕書了，然后我就喜歡上了亂翻書，再之后我愛上了讀書，愛上在讀書時把重點句子和好詞好句做個標記，把心里的感受寫下來，愛上了寫作。
有些小朋友語文、作文學得很辛苦，數(shù)學學得很吃力，我想如果你能多讀書，積累得多了就有語感，就會在模仿中學會運用，就會熟能生巧，就會有很好的理解和變通能力，成績就會噌噌噌地往上漲，自信心也會爆棚，生活也更加充實、快樂。
叔叔阿姨們可能會想：我的孩子不喜歡閱讀怎么辦?與書交朋友呢，首先要培養(yǎng)我們對書的`興趣，多陪我們買我們喜歡的書，對學習有幫助的書，然后再慢慢融入一些其他的書進來。如果你的孩子喜歡漫畫書，可是討厭科學，就可以買科學漫畫書;如果喜歡馬小跳系列小說，卻討厭數(shù)學、寫作，就可以買《馬小跳學數(shù)學》《馬小跳快樂作文》。
第三、我的讀書感悟是：讀書好、讀好書、好讀書。讀書是與智者對話，讓我們在閱讀過程中增長見識、增強理解能力、培養(yǎng)真善美的情懷，為以后進一步的學習、生活打下扎實的基礎。現(xiàn)在好書太多，只要是適合自己閱讀的、喜歡閱讀的，能讓自己有收獲的書都可以讀。因為好書太多、時間有限，我們盡可能多讀經受了時間檢驗的經典作品。我在暑假里讀完了一套14本的《拇指班長》，楊紅櫻的小說我也讀了很多，我還讀了很多外國經典的童話小說，如紐伯瑞兒童文學獎金獎作品國際安徒生獎獲獎作品。為了學好科學，我爸爸送了我一套《可怕的科學》，我很喜歡，基本讀完了。為了增長歷史知識，我讀了《上下五千年》。為了讓自己早日樹立人生目標，我還看了一些名人傳記，學習偉人勤奮好學，不斷進取的精神。
最后我要借這個機會，感謝環(huán)境優(yōu)美、崇尚風雅教育的振東小學對家長與學校溝通的重視，感謝506班認真負責、充滿愛心的老師們對我們的悉心教導，感謝父母和各位叔叔阿姨給我們的無微不至的關心和愛護，感謝朝夕相處共同成長的同學們給我的陪伴和支持!
謝謝大家!(鞠躬!)。
小學五年級家長會學生主持詞篇十九
小學五年級的同學要開家長會了，學生在家長會上會說什么呢?下面是小編為大家整理的小學五年級家長會學生。
發(fā)言稿。
歡迎大家閱讀。
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好!
首先，我很榮幸能作為學生代表在這里發(fā)言，同時也很感激大家的支持和厚愛。
時間過得很快，依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經的嬉戲玩笑，曾經的青春激蕩，曾經的少不識愁，曾經的年少輕狂，都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時?；\罩著我們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。
在這里，為了能使每位同學都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接高考，戰(zhàn)勝高考，取得好成績，我就我的切身體驗向大家介紹一些學習方法和心得。
把握高考，首先要擁有良好的心態(tài)。在高考起航前，我們要把心態(tài)調整好，要摒棄雜念，集中精力，專注于學習，專注于高考。這時，集中精力理是一種明智，因為在一定時期內，一個人的資源和能力是有限的，你無法同時做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據(jù)你的時間，消磨你的意志。這時，對于我們來說，學習是主流，不要被生活中一些小事，同學間一些摩擦所拖累。
把握高考，其次要擁有健康的體魄，社會需要的不是那種弱不禁風，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學知識和健康體格的接班人。所以，平時的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質，充實我們的革命本錢，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油!
把握高考，再則就是要勤奮努力，科學備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛。花經風雨終成果，我們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂。目前，我們正處于第一輪復習階段，“萬丈高樓平地起”，此時，打好基礎是至關重要的。平時復習中我們不僅要重新溫習課本、弄懂，體會課本提供的知識和方法，還要弄清數(shù)學定理，公式的推導過程及例題的求解過程，研究習題與例題之間的關系，達到“通-項、會-片、高-步”的目的。復習，就是一個查漏補缺的過程，一個知識全面化，系統(tǒng)化的過程。我們要充分利用第一輪復習的時間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時與參試的關系。平時復習，一定要有周密的。
學習計劃。
六門功課時間安排合理注意六門齊頭并進平衡發(fā)展。周密計劃能夠充分利用空余時間學習合理安排時間休息做到勞逸結合既使人感到充實又能不覺得疲憊既有規(guī)律又有效率。最后對于學習方法的具體細節(jié)我這里便不再多說因為大家都是仁者見仁智者見智。
如果把高考比作一場戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽從老師的教導，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。
最后，祝愿我們能在明年的高考中取得理想的成績，考上理想的大學，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪。
尊敬的各位家長大家下午好：
首先，想向各位家長匯報一下學生上學期以及這學期開學后近來的學習、紀律等各方面的情況。自從新學期開學以后，學生的精神面貌和學習習慣等方面都有了較大的進步。
這都是家長們平時對孩子教育的成果表現(xiàn)。再次我非常感謝各位家長對學生教育工作的支持。希望，在以后的學期里每一位家長繼續(xù)做好時時處處看到和關心自己孩子的成長和進步，多表揚、激勵，讓每個孩子都看到自己優(yōu)勢，認識自我、表現(xiàn)自我，從學習活動中獲得成功的快樂。
二、共同關注的幾個問題：1、青春期的問題：
“有人說，13歲是風，14歲是雨，15歲是霧，16歲是花。12-16歲年齡段上，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監(jiān)護和把關。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的學生。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，在這一時期，作為家長要高度重視，沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導。2、安全問題：
首先：交通安全。上學放學期間，結伴而行。遵守交通規(guī)則。課間禁止打鬧，在校學校教育，在家家長教育，以保證自身的安全。
其次：是飲食安全。學生在校吃零食的較多。但有的學生吃成了習慣，不吃似乎少了些什么，一種原因是沒有吃早飯，所以強調，也為了我班的管理，更為了您孩子的身體健康，請讓孩子吃早餐。少吃或不吃零食。
再次：學生上網問題。孩子上網大多是兩種：一是游戲，一是聊天，來做學問的少之又少，他們篩選信息的能力，抵擋誘惑的能力都很差，如果家里有網絡，建議孩子上網時有家長監(jiān)督。三、學生的家庭教育。
我們在家庭內要關注學生的健康發(fā)展。這次家長會，我主要談怎樣針對學生的年齡特點來進行教育和溝通。
(一)理智愛子的問題(參考資料)。
我首先明確告訴我的學生：學習是一種責任，是一種再累、再苦你也要承擔的責任。這種責任與你的學習努力程度成正比，你要為你、你的家人，甚至你的后代，擔當這種責任。
(三)為了無近憂，請您多遠慮。
家庭的教育，對學生的影響非常大。許多家長，往往到了初三，等到事情不可收拾了再跑到學校求老師，或者埋怨學校的教育不負責。殊不知種子是在初一的時候就播下的，到了木已成舟的地步，老師，家長都沒有辦法了。此事務必引起家長的警惕。所以，家長對自己的孩子一定要高標準，嚴要求，從初一起要引起足夠的重視和認識。我認為：一個學生，初中畢業(yè)應該不成問題。但是如果對學生只提出初中畢業(yè)的要求，這個學生絕對畢不了業(yè)。家長對學生的要求松一尺，學生對自己的要求松一丈。各位家長，各人對自己的孩子心中都有數(shù)，如果你認為自己的孩子只能達到初中畢業(yè)的程度，請你對他提出讀完大學的要求。孩子的前途，不要給他安排，讓他自己去奮斗!我常常聽到一些家長說：“等我的孩子初中畢業(yè)，就給他找個工作”。這種家長的孩子，到了初三，就成了老師感到頭疼的對象。所以，在初一時，一定要給家長打打這個預防針。(四)、分數(shù)上，多關心，小細節(jié)，多留心。
多關心孩子的學習內容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何。及時了解學生的各科的學習情況，各科測試如出現(xiàn)不及格現(xiàn)象，就要引起你們的足夠重視，家長、老師、孩子一道想辦法一定要盡快改變這種狀況，因為這時孩子這門課沒有達到最基本的要求，若不能盡快改變這種狀況，將會導致孩子這門課跟不上，上課聽不懂，形成惡性循環(huán)，最終是厭學或不學這門課，上課無事可做，便會找事去做，這樣不僅學習上不去，而且易惹出事非來。在這兒我們有一些家長似乎對孩子的成績已經麻木，因為每次都在不及格線之下，因為小學就有這樣的分數(shù)在眼前晃動，久而久之，對初中的得到的不及格線下分數(shù)也只有默認，就因為這樣一次一次的默認，才導至了孩子的無所謂，考試不重要，分數(shù)多少無所謂，這樣下去，做為家長的你們每天那樣的辛苦工作，在孩子將來的淚水中發(fā)黃，所以，我們現(xiàn)在的努力，辛苦是為了孩子，既然這樣，那我們更要努力的管理孩子。也許此時我說的分數(shù)最能振憾我們的家長，因為我也處在深深的憂慮中：
怎么辦，我的家長們，您的孩子將來能張開雙翅飛向天空嗎?我的學生明天能承擔起肩膀上的責任嗎?當我這樣想的時候，課上的他們仍然在鬧著，玩著，樂著他們的樂。怎么辦?我認為一定是學校，家庭，學生三者的合力才能解決的，所以請您多同任課教師取得聯(lián)系，準確及時地掌握你孩子的各科學習情況，同時交流對孩子的管理方法。這樣的話你就能有針對性地向你的孩子指出他存在的問題，要比你泛泛地對他說好好學要強百倍。好處：使任課教師更了解你的孩子;使孩子非常重視任課教師對他的評價;使任課教師的管理更有力。四、十留心：
?1、在外留宿;?2、回家很遲;。
?3、帶同學住宿;。
?4、打電話時間長，次數(shù)多;?5、受傷回家;?6、超消費;。
?7、超出友誼交往;?8、成績突然下降，
?9、穿奇裝異服,愛好打扮,或沉默寡言;?10、愛玩游戲。五、十條建議：
一、經常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。象摘果了一樣。
二、刺激孩子的學習欲望，要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。特別是做人的道理。
三、幫助孩子樹立責任心，讓學生學會洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責任。
四、學著感恩，感謝父母，感謝老師，感謝學校，感謝自己能健康的生活著。
五、孩子面前做表率。孩子學習，你也學習，孩子不學習，你要帶動孩子來學習。
六、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。七、訂下家庭學習規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。
八、養(yǎng)成說到做到的習慣，心里有數(shù)，每天上學去做什么，比如說明天交費，那你一定要重視起來，養(yǎng)成雷厲風行的習慣。做心責任在心中。
九、引導孩子提出問題，要培養(yǎng)孩子多問為什么。
十、要使孩子重視上學，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。
小學五年級家長會學生主持詞篇一
乙：親愛的爸爸、媽媽們！
合：大家好?。ň瞎?BR> 甲：我是中隊長劉倓。
乙：我是中隊長馬琪。
甲：首先，我代表五年級二班的全體同學歡迎各位家長的光臨乙：感謝各位家長的大力支持。
合：歡迎大家來到清源二小五年級二班。
甲：我們是祖國的未來。
乙：我們是你們的希望。
甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海。
乙：為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高！
甲：有了你們的精心呵護。
乙：有了你們的悉心培養(yǎng)。
合：才有了我們的健康成長！五（2）班《家校攜手，共同進步》家長會現(xiàn)在開始！男：老師常常教導我們要知恩感恩，感恩老師孜孜以求的辛勤培育，感恩父母不辭勞苦的精心養(yǎng)育，感恩同學相互理解、相互關心的熱心幫助。
女：感恩是一種美德，做一個知恩感恩的人，就會贏得別人的尊重；擁有感恩之心的人，就會受到眾人的愛戴。學會感恩，學會做人，我們的人生就會希望無限、精彩無限！男:首先請欣賞我們送給老師和爸爸媽媽的節(jié)目《感恩的心》，以此來表達我們對家長和老師的感謝。
【部分同學上臺表演】。
【第一項：節(jié)目表演】。
手語表演“感恩的心”（表演完學生自覺坐好）。
【第二項：班主任發(fā)言】。
甲：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
乙：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。
甲：她無時無刻不在關心我們,愛護著我們。
乙：為了我們,她默默地奉獻著一切.
甲：她就是我們可親可敬的班主任——翟老師。
乙：下面讓我們用熱烈的掌聲有請班主任翟老師發(fā)言，大家歡迎！
【第三項數(shù)學老師發(fā)言】。
甲：詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！
乙：加減乘除，算不盡您作出的奉獻！
甲：您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；
乙：您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。
合：下面有請數(shù)學郭老師發(fā)言，掌聲有請！
【第三項英語老師發(fā)言】。
甲：鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
言。
【第四項學生代表發(fā)言】。
【第五項學生家長發(fā)言】。
的。
乙：感謝阿姨的發(fā)言。
甲：每當我伏案寫作業(yè)時，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊。
乙：每當我考試不理想時，媽媽的寬慰總是及時出現(xiàn);。
甲：我們成長過程中，傾注了父母多少心血;。
匪淺。
甲:千言萬語說不盡老師對我們的關懷。
乙：萬語千言道不盡家長對我們的`疼愛。
【第六項學生才藝展示】。
甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰。
乙：人們還說：童年是讓大人們最關注的一段時光。
甲：的確，在我們童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無限期望。
乙：請欣賞我們班的小合唱《明天會更好》等。
甲：爸爸媽媽，我們深知我們的表演很一般很一般，但在您看來卻很精彩很精彩。
乙：透過您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神。
甲：我們感覺到了您內心深處的那份興奮。
乙：你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。（停頓）。
【第七項結束語】。
甲：讓我們用成績去見證父母辛勞的身影！
乙：讓我們用榮譽去見證老師無悔的奉獻！
甲；我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們開心、快樂！
乙；我們會銘記這次的家長會，因為它使我們得到鍛煉、成長！
甲：今天的家長會到此結束，再次感謝各位家長的到來，期待我們下次再見。最后祝大家身體健康，闔家幸福！
小學五年級家長會學生主持詞篇二
甲：有一個孩子，她獨立自主、善于思考、酷愛讀書。無論清晨還是黃昏，無論細雨還是陽光，總能看到她專注閱讀的身影。她對書籍的迷戀，得益于家庭從小對她的陪伴與引導，讓我們用熱烈的掌聲有請石錚錚的媽媽與我們分享家庭引導孩子愛上語文、愛上閱讀的經驗。
乙：掌聲感謝石錚錚媽媽的精彩分享！
四、科任老師發(fā)言。
（一）英語老師發(fā)言。
甲：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖；
乙：她在我們的心田上揮灑愛的雨露。
甲：她就是我們活力四射的符老師。
乙：掌聲有請符老師發(fā)言！
甲：謝謝xx老師對我們英語學習的指導和引領。
（二）數(shù)學老師發(fā)言。
甲：有一個人，加減乘除算不盡她作出的奉獻；
乙：她在我們的心田上澆灌愛的甘霖。
甲：她就是我們兢兢業(yè)業(yè)的xx老師。
乙：掌聲有請xx老師發(fā)言！
甲：謝謝黃老師對我們數(shù)學學習的指導和引領。
（三）班主任發(fā)言。
乙：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。
甲：她在我們的心田上播撒愛的陽光。
合：她就是我們可親可敬的班主任李老師，大家掌聲歡迎！
一、致歡迎詞（出示寄語）。
二、特別表揚。
1、學習積極主動的學生：（ppt）。
2、班級工作認真負責的學生：（ppt）。
3、特別表揚家長：
三、笑看花容——我們的五年級。
播放班級相冊。
四、聆聽花語——期中考試質量分析（ppt）。
1、期中考試情況說明、期中考試質量分析。
2、語文學科存在的問題。
3、五年級與小學其他年級的不同點。
4、說說語文這門學科——語文是一種滋養(yǎng)、一種熏陶。
5、語文學科情況介紹：
閱讀、規(guī)范、積累、書寫。
多觀察，多閱讀，多思考，多積累。
五、相伴花期——陪伴奔跑（ppt）。
1、交流：為孩子拼命賺錢，還是為他鋪設道路？
2、家庭教育的思考與建議。
（1）做一個榜樣型的家長。
（2）做一個細心型的家長。
（3）做一個嚴而有愛的家長（作業(yè)、作息等督促）。
（4）需要家長配合的方面。
3、向您推薦（家庭教育、親子教育方面的書籍，共同成長）。
六、總結、共勉：靜待花開——明天你好（ppt）。
相遇是緣分，一起走是幸運。
陪伴孩子一路奔跑，是我們共同的目標，
攜手同心，方能遇見美好！
愿孩子成長的明天路上，我們能夠一起。
分擔風雨，共享陽光！
乙：感謝李老師對我們的真誠付出！三位老師的發(fā)言讓我們備受鼓舞，我們有信心表現(xiàn)得更好！讓我們用熱烈的掌聲再次感謝三位老師！
結束語：
甲：因為老師的辛勤培育。
乙：因為家長的無私付出。
甲：因為同學們的團結奮進。
乙：才有了我們今天的成長與進步。
合：各位老師、各位家長，我們要在知識的沃土上鋪就金色年華！我們會用勤奮的汗水鑄造七彩的夢想！
甲：讓我們心與心相連，
乙：讓我們手與手相牽。
甲：讓我們同心同德、同心同向、同心同行！
乙：讓我們沿著您期待的目光振翅翱翔！
合：五（x）班家長會到此結束！感謝今天所有到會的家長與老師！你們辛苦啦！
小學五年級家長會學生主持詞篇三
男：親愛的同學們：
合：大家好！
女：今天的列小艷陽高照，
男：今天的五（x）班高朋滿座。
合：首先，請允許我們代表所有的任課老師及全體同學感謝各位貴賓在百忙之中抽時間來參加這次家長會。
女：歡迎各位家長走進校園了解孩子在學校的生活，
男：歡迎各位家長走進校園和老師一起關注孩子們的學習和成長！
女：學校是學生學習、生活、成長的搖籃。為了讓學生有一個健康、安全、舒適的生活環(huán)境，列小始終將學生的安全、生活放在第一位，心系學生，情系家長，在社會上有口皆碑。。
合：正在努力創(chuàng)造建適合孩子健康成長的家校和諧教育模式。
女：家校和諧教育是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。
男：今天的會議議程有四項：現(xiàn)在進行大會第一項請大家歡迎班主任肖老師向家長匯報學生的在校情況及表現(xiàn)。
女：我們的進步離不開班主任無微不至的關懷，也離不開陶老師循循善誘的教導，接下來請大家歡迎數(shù)學陶老師發(fā)言。
男：正因為老師們教導有方，我們班也涌出現(xiàn)了一些品學兼優(yōu)的好干部，好學生。大會第二項讓我們用掌聲請出優(yōu)秀學生干部吳歡發(fā)言。
女：優(yōu)秀干部表現(xiàn)出色，我們班的優(yōu)秀學生也不差，有請優(yōu)秀學生代表陶俊輝發(fā)言。
男：陶俊輝的發(fā)言讓我知道了好的學習方法是成功的一半。
女：這讓我想起了一個成語，
男：我也知道。
合：錦囊妙計。
女：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。
男：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長大！
女：請大家以熱烈的掌聲歡迎家長代表發(fā)言。
合：老師的諄諄教導，父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對我們的殷切希望。
男：深深父母恩，切切恩師情。
女：拳拳感恩心，聊表感恩意。
女：一首《泌園春·雪》，讓我們感受了詩詞的魅力，見識了一代偉人毛澤東的豪邁與大氣。
男：接下來讓我們在女生的《晨讀對韻》中去好好品味一下對聯(lián)的意蘊。有請女生上臺。
女：與經典同行，讓經典潤澤童年；以書香為侶，讓書香浸潤生命。下面我們再來回味一下蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》。
男：老師常常教導我們要知恩感恩，感恩老師孜孜以求的辛勤培育，感恩父母不辭勞苦的精心養(yǎng)育，感恩同學相互理解、相互關心的熱心幫助。請欣賞我們班的女生表演的手語《感恩的心》。
女：感恩是一種美德，做一個知恩感恩的人，就會贏得別人的尊重；擁有感恩之心的人，就會受到眾人的愛戴。學會感恩，學會做人，我們的人生就會希望無限、精彩無限！
合：尊敬的各位家長，為了孩子的健康成長，請你們加強與老師之間的聯(lián)系，積極參與到學生的教育管理中來。
師：學校的發(fā)展，離不開家長的支持、配合，接下來的時間，請家長對學校的管理提出建設性的建議。
師：感謝你們?yōu)閷W校的發(fā)展獻計獻策，你們的建議我會轉達給學校。
師：如果有些意見你覺得不便在教室交流，你可打電話跟我和陶老師聯(lián)系，也可以到辦公室跟我交流。
師：如果大家沒有意見的話，現(xiàn)在我宣布五（x）班家長會圓滿結束！
師、男、女：再次感謝你們的到來，
師、男、女：祝你們合家歡樂，生活幸福，再見！
小學五年級家長會學生主持詞篇四
（女、男）親愛的叔叔、阿姨們：
你們好！我是五（5）班的xxx，我是xxx。首先，感謝你們，能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會！希望你們能借此了解，我們這半學期以來，學習、生活等各方面的成長情況，更希望能得到各位的支持和鼓勵。（鞠躬）。
（女）當我們剛剛在母體中孕育成為生命，
這生命就傾訴了父母的無限深情。
（男）當生命墜地發(fā)出第一聲啼哭，
就歡呼著哺育他成長的陽光雨露。
（女）人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰。
（男）人們還說：童年是讓父母最操心的一段時光。
（女、男）的確，在我們童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無限期望。此時，正是寒冬臘月，在我們把半學期的學習成績呈現(xiàn)給你們之后，希望能給你們帶來絲絲暖意。
小學五年級家長會學生主持詞篇五
丙：大家下午好！我是xx，我是xx。
丙：很榮幸今天的家長會由我們四位為大家主持。
?。菏紫葻崆榈貧g迎各位家長能在百忙之中抽空來到學校，關心你們的孩子，支持學校和老師的工作。
丙：在此，我們代表我們的老師向你們表示熱烈的歡迎和深深的謝意。
男：在綠樹成蔭的實驗小學讀書，因為這里環(huán)境優(yōu)雅、活動豐富，我們感到很快樂；
甲：在我們五年級五班這個溫暖的集體學習，因為張老師風趣幽默、羅老師耐心細致、同學們團結友愛，我們感到幸福。
?。汗怅幩萍?，日月如梭。轉眼間，我們已經從懵懵懂懂的小屁孩，變成了乖巧懂事的小大人了。
男：在學校、班級豐富多彩的學習、活動中，我們提高了能力，增長了才干。
乙：我們的書寫規(guī)范漂亮，曾被學校評為書寫規(guī)范先進班集體；
甲：我們愛好運動，勇于拼搏，我們的男子籃球賽榮獲第一名；
男：我們活動積極、團結一心，學校自編自創(chuàng)的“古詩韻律操”獲得第二名；
?。何覀兊膰煜轮黝}活動，獨特創(chuàng)新，深得領導和同學們的喜歡。
乙：同學們在各項活動中也頻頻獲獎：xx獲得市級“為學杯”作文大賽三等獎，
甲：xx獲得市級“為學杯”作文大賽二等獎，
男：xx獲得市級“為學杯”作文大賽一等獎，xx縣第七屆少兒書信比賽獲小學組優(yōu)秀獎，“灑掃應對感恩父母”第八屆少兒書寫比賽獲小學組三等獎，“規(guī)范母語書寫奠基美好人生”慶“六一”現(xiàn)場書寫展示活動獲二等獎，第四屆“今日教育杯”小學生新課程作文大賽獲二等獎，第八屆“星星火炬”全國少年兒童英語風采展示活動重慶分賽區(qū)才藝專業(yè)集體組三等獎。
乙：xx的童謠也獲得縣三等獎。
?。簒x的作文還榮獲世界華人作文大賽二等獎的佳績。
甲：家長們，我們就像春天里的一棵棵小苗，正迎著陽光和雨露，盡情地生長。當然，這都離不開辛勤園丁的耕耘和栽培。
甲：在這短短的上半期里，同學們學到了許多知識，也付出了許多汗水。
丁：當然，更辛苦的非咱們老師莫屬！
甲：看，他們憔悴的容顏，
?。郝?，他們沙啞的聲音，
丙：這一切的一切，都是他們辛勞的見證！
甲：所以，我提議，請大家用掌聲向他們表示最真誠的感謝吧！
?。菏紫?，讓我們用最熱烈的掌聲有請可敬可愛的詼諧幽默的數(shù)學老師張老師跟大家聊聊。掌聲有請！
男：謝謝張老師給大家的金點子。
乙：細心的家長可能已經看到了，在我們后面的黑板上，有我們學習努力的足跡。
男：本期，我們班開展了小組形式的學習，旨在讓大家“比、學、敢、幫、超”，讓大家既你追我趕，又團結互助，讓大家丙心協(xié)力，共同進步。
乙：我們全班共分為八個小組，每一個小組由一個大組長和一個副組長帶領大家一起學習，一起活動。
乙：周五放學前，我們要開總結會，就本周學習情況作小結，表揚表現(xiàn)好的，對做得欠好的提出希望和要求。
男：大家在小組里男所欲言、各抒己見、互相監(jiān)督又相互幫助。
乙：下面就請他們依次上臺發(fā)言。首先有請xx。
甲：相信家長們聽了剛才同學們的發(fā)言，一定有很多感觸吧。
丁：今天來到這里，就是想了解你的孩子在學校的學習表現(xiàn)吧，其實啊，毫不夸張地說，我們也許比老師更能全方位的多角度的了解你們的孩子。
甲：因為我們每時每刻都跟一起學習、一起活動，同學們的一切的一切，我們都看在眼里記在心上，我們絕不愧為老師的偵察兵、小助手。
男：通過組長的介紹，通過大家的交流，家長們一定對自己的孩子和別的孩子在校的表現(xiàn)都有更多的了解了，也許更知道以后該怎樣更好地教育自己的孩子了，那么，你就算沒有白來這一趟了。
乙：最后，請心細如發(fā)的班主任羅老師給大家講講近期的重要的工作事項，歡迎。
甲：轉眼間，半學期已經過去，有的同學在這短短的時間里取得了驕人的成績，
乙：有的同學可能暫時落后。不要緊，天下哪有永遠不敗的將軍，
?。合Ｍ型瑢W能在家長的關心、支持和幫助下，下半學期里一起努力拼搏，爭取在期末考試里取得優(yōu)異的成績，為自己的這一學期畫上一個完美的嘆號！
男：讓我們一起，在剩下的這半學期的時間里，努力學習、努力拼搏，創(chuàng)造我們美好的明天！因為只為：今天的努力，明天的實力！
丙：本次家長會到此結束。
甲：再次真誠地感謝各位家長在百忙之中抽出寶貴的時間前來參與！
丙：家長們，再見！
小學五年級家長會學生主持詞篇六
合：大家上午好！（鞠躬）。
甲：我是。
乙：我是（）。
甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲對各位家長的到來表示熱烈的歡迎!乙：感謝您在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。
合：謝謝!(鞠躬)。
甲：我們是祖國的未來。
乙：我們是家長的希望。
甲：為了我們的成長，乙：父母嘔心瀝血，恩比天高。
甲：為了我們的成長。
乙：老師無私奉獻，情深似海。
甲：我們一起努力著、付出著、收獲著。
乙：幾多欣喜，幾多憂慮。
甲：幾多忙碌，幾多感慨，乙：才有了我們的健康成長。
合：三年級七班“心手相牽共贏明天”家長會現(xiàn)在開始。
甲：有一個人，目光是那樣的親切。
乙：微笑、是那樣的溫暖。
甲：有一個人，期望是那樣的誠摯。
乙：下面有請班主任張老師發(fā)言，大家歡迎?。ü恼疲┘祝河姓堈Z文老師牛老師發(fā)言，大家歡迎甲：老師們無時無刻的關心著我們愛護著我們。
乙：為了我們，他們舍小家為大家默默的為我們奉獻一切.甲：在此我們要對您說一聲。
合：“老師您辛苦了”
甲：如今我們在學海中遨游，在書山上攀登更離不開父母的支持和鼓勵。
乙：有您和我們一路同行。
甲：我們就不怕天黑，不怕路遠。
乙：也不怕風雨兼程。
甲：有請家長代表發(fā)言。
乙：在座的爸爸媽媽們、肯定深有感觸，現(xiàn)在是家長自由發(fā)言時間。
甲：我們了解父母的關心，了解父母望子成龍、望女成鳳的夢想乙：可我們更渴望你們能走進我們心靈的花園，傾聽我們的心聲啊甲：爸爸，我好希望看到您拿到我的成績時寬容的目光，這樣我下次一定會加倍努力決不讓您失望。
乙：媽媽，我好想聽到您鼓勵的話語，而不是續(xù)續(xù)叨叨地數(shù)落這也不行、那也不強。
甲：那就聽聽我們的心聲吧。
乙：因為它使我們走向成熟。
甲：陽光會銘記這重要的日子。
乙：因為今天他高朋滿座。
甲：讓我們心與心相連。
乙：讓我們手與手相牽。
甲：敬愛的老師，乙：親愛的爸爸媽媽。
合：我們會沿著您期待的目光展翅高翔合：家長會到此結束，謝謝大家。
小學五年級家長會學生主持詞篇七
甲：開學兩個月來，有這樣一群同學：他們揮灑汗水，積極進取，收獲了沉甸甸的果實；他們用端正的態(tài)度、認真的作風、燦爛的笑臉、陽光的心態(tài)，讓自己散發(fā)出耀眼的光芒。
乙：現(xiàn)在，讓我們在最熱烈的掌聲中，開啟五年級第一學期期中考試頒獎盛典！
甲：首先頒發(fā)期中考試榮獲3a的同學，他們分別是：xx等。
乙：當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，
這生命就傾注了父母的無限深情。
甲：當我們呱呱墜地發(fā)出第一聲啼哭。
這生命就得到了父母的日夜呵護。
合：如今，我們在學海中遨游，在書山上攀登，都離不開家長的支持和鼓勵！
甲：下面有請優(yōu)秀家長代表上臺，他們分別是：
同時有請李老師為他們頒發(fā)榮譽證書，
乙：請全體同學安靜排隊離開教室，請各位家長到前面就坐。
三、家長代表發(fā)言。
小學五年級家長會學生主持詞篇八
乙：親愛的爺爺，奶奶，爸爸、媽媽！合：大家好?。ň瞎?。
甲：我是。
乙：我是。
甲：首先，我代表三年級五班的全體同學歡迎各位家長的光臨乙：感謝各位家長的大力支持。
合：歡迎大家來到我們班級。
甲：我們是祖國的未來。
乙：我們是你們的希望。
乙：有了你們的悉心培養(yǎng)。
合：才有了我們的健康成長！三（5）班家長會現(xiàn)在開始！【第一項：班主任發(fā)言】。
合：“老師,您辛苦了！”
乙：下面有請班主任發(fā)言，大家歡迎！班主任發(fā)言。
【第二項數(shù)學老師發(fā)言】。
甲：在生活的大海上，老師就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的.航程！
乙：您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲！
甲：詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！加減乘除，算不盡您作出的奉獻！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。
合：下面有請數(shù)學賈老師發(fā)言，掌聲有請！數(shù)學老師發(fā)言。
【第三項英語老師發(fā)言】。
甲：學習的道路坎坷曲折，乙：成長的道路荊棘叢生。
甲：是老師帶領我們走進知識的殿堂乙：是老師教我們展翅飛翔。
甲：我的缺點錯誤少了，老師的心操碎了乙：下面有請英語老師發(fā)言。
【第四項學生代表發(fā)言】。
甲：成績來源實干，汗水鑄就輝煌。
乙：掌聲有請同學代表全體同學發(fā)言。
【第五項學生才藝展示】。
甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰。
乙：人們還說：童年是讓大人們最關注的一段時光。
甲：的確，在我們童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無限期望。
乙：今天，就讓我們把自己收獲到的果實采摘給您！
甲：下面請欣賞，美文朗誦。
乙：透過您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神。
甲：我們感覺到了您內心深處的那份興奮。
乙：你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。（停頓）。
甲：讓我們用成績去見證父母辛勞的身影！
乙：讓我們用榮譽去見證老師無悔的奉獻！
甲；我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們開心、快樂！
乙；我們會銘記這次的家長會，因為它使我們得到鍛煉、成長！
甲：今天讓我們開心無比，乙：今天讓我們歡聲笑語！
【第六項結束語】。
合：讓這次家長會成為溝通的心橋，愿我們能象小苗一樣在你們的呵護和。
哺育下健康成長！三（5）班家長會到此結束，謝謝大家！
小學五年級家長會學生主持詞篇九
乙：親愛的爸爸、媽媽們！
合：大家好?。ň瞎?BR> 甲：我是xxx。
乙：我是xxx。
甲：首先，我代表五年級一班的全體同學歡迎各位家長的＇光臨。
乙：感謝各位家長的大力支持。
合：歡迎大家來到沙河市第二小學。
甲：我們是祖國的未來。
乙：我們是你們的希望。
甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海。
乙：為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高！
甲：有了你們的精心呵護。
乙：有了你們的悉心培養(yǎng)。
合：才有了我們的健康成長！五（1）班家長會現(xiàn)在開始！
甲：首先請欣賞手語表演“感恩的心”，以此來表達我們對家長和老師的感。
謝?！救w同學請起立】。
【第一項：節(jié)目表演】。
【第二項：班主任發(fā)言】。
手語表演“感恩的心”（表演完學生自覺坐好）。
甲：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
乙：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。
甲：她無時無刻不在關心我們，愛護著我們。
乙：為了我們，他舍小家為大家，默默的為我們奉獻一切.
甲：她就是我們可親可敬的班主任——常老師，
乙：借此我們要對您說一聲。
合：“老師，您辛苦了！”
乙：下面有請班主任發(fā)言，大家歡迎！
班主任發(fā)言。
【第三項數(shù)學老師發(fā)言】。
甲：在生活的大海上，老師就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
乙：您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲！
甲：詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！加減乘除，算不盡您作出的奉獻！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。
合：下面有請數(shù)學姚老師發(fā)言，掌聲有請！
數(shù)學老師發(fā)言。
【第四項發(fā)獎】。
甲：有人說世界上沒有長勝將軍，而我們班的這幾位同學就在每次考試中高居榜首，他們是我們學習的榜樣：
首先我們有請本學期期中考試單科第一名的同學：語文：xx；數(shù)學：xx；；英語：xx；科學：xx。有請老師為他們頒獎。（給她們掌聲）。
乙：下面有請本學期期中考試語數(shù)總分前五名同學：xx；
期中考試四科總分前五名：xx。有請老師為他們頒獎。（給她們掌聲）。
甲：有請語數(shù)各單元匯總總分前五名的同學：xx；
乙：本學期進步快的同學：xx，上臺領獎。請老師為他們頒獎。（為他們鼓掌）。
【第五項學生代表發(fā)言】。
甲：的確，成績來源實干，汗水鑄就輝煌。
乙：在我們班就有一位成績優(yōu)異的同學，他今天獲得了諸多的榮譽，他今天獲得了頗多的獎勵。
甲：不用說，大家也知道是誰了，掌聲有請xx同學代表全體同學發(fā)言。
【第六項學生家長發(fā)言】。
乙：每當我伏案寫作業(yè)時，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊；
甲：每當我考試不理想時，媽媽的寬慰總是及時出現(xiàn)；
乙：我們成長過程中，傾注了父母多少心血；
甲：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權，
乙：接下來，我們有請xx的家長發(fā)言.
【第七項親子游戲——心有靈犀】。
甲：聽完xx媽媽精彩的發(fā)言，下面我們進入我們今天的親子互動環(huán)節(jié)：親子游戲大考驗——心有靈犀。
乙：游戲方法：屏幕上給出16個成語，由每組的家長和孩子合作完成，一人可以解釋或用肢體表演，一人來猜。
甲：游戲規(guī)則：
1、提示語中不能出現(xiàn)要猜成語中的一個字，否則作廢；
2、在座觀眾不得提醒，如有，提示的該成語作廢，不計數(shù)；
3、時間計時一分鐘；在一分鐘內猜對的可計入總數(shù)；
4、如不會時可選擇跳過，在時間允許的范圍內，回頭可再猜不會的，猜得多的獲勝。
乙：有哪幾位家庭報名參加。抽簽決定先后順序（讓每組的學生來抽）。
甲：有請1好組合上場。2號家庭做準備，下面請評委和計時人準備。
乙：1號家庭說對x個，請做好記錄；有請2號家庭。
甲、乙：依次進行（根據(jù)報名的家庭來說）。
最后評出名次，領取紀念品，拍照合影。
【第八項學生才藝展示】。
甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰。
乙：人們還說：童年是讓大人們最關注的一段時光。
甲：的確，在我們童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無限期望。
乙：今天，就讓我們把自己收獲到的果實采摘給您！
甲：下面請欣賞xxx四位同學為大家?guī)淼娜浒搿淇湮覀兊奈澹?）班。掌聲歡迎他們登臺獻藝！
乙：聽完了三句半，請繼續(xù)欣賞我們班的大合唱《眾人劃槳開大船》。
乙：爸爸媽媽，我們深知我們的表演很一般很一般。
甲：但在您看來卻很精彩很精彩。
乙：透過您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神。
甲：我們感覺到了您內心深處的那份興奮。
乙：你們的贊賞是對我們的鼓舞和安慰。（停頓）。
甲：讓我們用成績去見證父母辛勞的身影！
乙：讓我們用榮譽去見證老師無悔的奉獻！
甲；我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們開心、快樂！
乙；我們會銘記這次的家長會，因為它使我們得到鍛煉、成長！
甲：今晚讓我們開心無比，
乙：今晚讓我們歡聲笑語！
合：讓這次家長會成為溝通的心橋，愿我們能象小苗一樣在你們的呵護和哺育下健康成長！五（1）班家長會到此結束，謝謝大家！
小學五年級家長會學生主持詞篇十
合：大家下午好！
1：放下手中的工作，沐浴著冬日的暖陽，2：懷揣著望子成龍之心，背負著美好生活的期盼，您來到了美麗的孟河中心小學。
1：學校是我們學習、生活、成長的搖籃，我們的成長離不開老師的諄諄教誨。
合：在您的共同關注下，今天我們的《心與心相連，手與手相牽》家長會正式開始。
第一環(huán)節(jié)：班級情況介紹（課件）。
1：五（3）班是一個優(yōu)秀的班級，一個出色的團隊，您可知道生活在五（3）班的我們很幸福，很滿足。
2：這里有不辭勞苦的園丁，這里有互幫互助的學友，這里有你追我趕的學習氛圍，這里有家一般的溫暖與關懷，請您放心我們會用汗水和勤勞鋪就我們無悔的青春，鑄造我們五彩的夢！
合：下面我們從三個方面簡要地向各位家長們介紹我們班的班級情況。
1：下面有請各位組長來匯報班級同學情況。
合：第一組…第二組…第三組…第四組…第二環(huán)節(jié)：老師發(fā)言。
1：相信叔叔阿姨們聽了我班班級情況介紹之后一定感受頗多！2：俗話說的好：播種一種好習慣，就能收獲一個好人生。1：良好的學習習慣，有利于激發(fā)我們學習的積極性和主動性。那在高年級學習方面我們又要培養(yǎng)哪些好習慣呢？有請我們的老師們發(fā)言，掌聲歡迎。
第三環(huán)節(jié)：家長代表發(fā)言。
2：原來學習方面還有那么多的細節(jié)需要注意??！真是得好好努力才行！
1：.我們的成長離不開老師的教誨，我們的成長離不開家長的精心培育，下面有請家長代表和學生代表發(fā)言。大家好，我是xxx，今天發(fā)言的主題是xxx。我們也要與大家分享一下。
第四環(huán)節(jié)：班主任總結。
1：千言萬語說不盡老師對我們的關懷，2：萬語千言道不盡家長多我們的'疼愛，2：我們班能夠像現(xiàn)在這么團結優(yōu)秀，其實是有一個人在背后默默的幫助，領導著我們。她，就是我們的班主任---周老師！我們掌聲歡迎她上臺發(fā)言！
結束語：
1：我們成長的點點滴滴，父母會記得2：我們成功的點點滴滴，老師會記得1：行走在學習的道路上，我們體驗著成長的快樂。2：陶醉在心靈的詩意中，我們感受著情感的愜意。
1：青春的季節(jié)里我們努力成長，成長的歲月里我們奮力向前。2：從走入校門的那天起，我們就開始了一段新的人生旅程。合：今天的家長會讓我們大家手與手相牽，更讓我們大家心與心相連！希望這次家長座談會能成為你我溝通的心橋，我們會沿著您期待的目光振翅高翔。今天的家長會到此結束，謝謝大家的光臨！（齊敬禮）
小學五年級家長會學生主持詞篇十一
（女、男）親愛的叔叔、阿姨們：
你們好！我是xx班的xx，我是xx。首先，感謝你們，能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會！希望你們能借此了解，我們這半學期以來，學習、生活等各方面的成長情況，更希望能得到各位的支持和鼓勵。（鞠躬）。
（女）當我們剛剛在母體中孕育成為生命，這生命就傾訴了父母的無限深情。
（男）當生命墜地發(fā)出第一聲啼哭，就歡呼著哺育他成長的陽光雨露。
（女）人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰。
（男）人們還說：童年是讓父母最操心的一段時光。
（女、男）的確，在我們童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無限期望。此時，正是寒冬臘月，在我們把半學期的學習成績呈現(xiàn)給你們之后，希望能給你們帶來絲絲暖意。
（女）首先請欣賞歌曲聯(lián)唱《送別》、《天下的媽媽都是一樣的》，有請我們班的合唱團，掌聲歡迎。
（男）同學們表演得真精彩??！下面由……為大家講一個《伊索寓言》里故事，這是我們班的同學在學習之余認真排練而成。歡迎！
（女）感謝同學們有聲有色的表演，其實在英語課堂上我們也經常進行各種小表演，下面有請……，為我們奉上英語短劇《atamusiclesson》的精彩演出。
（男）同學們的表演是不是很棒？我們還有更棒的呢！下面請欣賞我們的詩歌朗誦《去打開大自然綠色的課本》。
（女）爸爸媽媽你們喜歡我們的表演嗎？由于時間關系，我們就表演到這啦！下面有請我們的班主任陳老師和家長們做一個簡單的交流。
（男）感謝陳老師為我們的學習和生活所付出的努力。下面有請我們的語文老師顧老師為家長們介紹語文學科的情況，掌聲歡迎。
語文老師顧老師發(fā)言。
（女）非常感謝我們的顧老師！她在我們的語文學科上，勞心勞累，也傾注了最大的努力！最后我們有請數(shù)學老師陳老師給大家發(fā)言。
數(shù)學老師陳老師發(fā)言。
（男）叔叔阿姨們，你們是否會有這樣的困惑，為什么別的同學讀書這么厲害，而自己孩子的成績卻上不去？下面就請我們班在幾次考試中都取得優(yōu)異成績的學生家長來給大家介紹學習經驗以及家庭教育對他們的影響，掌聲歡迎。
（女）孩子的成績也有您的一份功勞，叔叔阿姨們，你們辛苦了，謝謝你們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L所付出的努力。
（男）當然，我們還有需要努力的地方。雖然在小干部的管理下、在勞動組長的帶領下，我們的常規(guī)方面進步很大，但仍然有一些不文明的言行，不符合規(guī)范的現(xiàn)象出現(xiàn)，怎樣實際的促進家校聯(lián)系的有效性，家長老師該如何合作呢，下面有請陳老師和家長們一起學習下我們的家教材料。
（女）同學們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。好行為養(yǎng)成好習慣，好習慣形成好品質，好品質塑造好人才！爸爸媽媽，有時我們也會偷懶，你們可一定得督促我們喲！
（男）我們的班集體才成立三個多月，同學們才剛剛適應高年級的生活，怎樣才能讓他們適應并喜歡上新的生活呢？這是一個很復雜卻又很簡單的問題。希望在家長和老師的積極配合下，我們班47位同學能夠健康快樂成長。
（女、男）我們的成績是老師用一滴滴汗水澆灌，父母用縷縷陽光呵護而來的，我們保證，一定會在下階段的學習中，再接再厲，乘帆遠航！在期末的考試中，用成績來報答關心和支持我們的每一個人！本次家長會就此結束，再次感謝各位家長的支持。
（女）下面進入自由發(fā)言階段，家長可以就孩子的成長、學校教育、家庭教育等問題和班主任以及任課老師交流。
小學五年級家長會學生主持詞篇十二
各位叔叔阿姨：
大家下午好！
我叫xxx，是五xxx班的班長，今天有機會在這里發(fā)言，我感到非常光榮。讓我代表全班同學來介紹一下我們的學校和班級吧。
我們學校共有xx個教學班，xx名教職員工，xxxx名在校學生。在過去的一年中，我校取得了很多的成績。上個學期我校四年級數(shù)學在小學教育質量抽考中獲城區(qū)同類學校第x名，榮獲省級規(guī)范管理年先進單位，榮獲省級安全文明先進學校。
再來介紹一下我們的班級吧。我們班一共有xx位同學，xx位男生，xx位女生，每天大家在一起學習游戲，就像一個溫暖快樂的大家庭。我們的班集體勤奮向上，團結活潑，在老師的辛勤培育下，我們學到了豐富的知識，懂得了很多道理，就像小樹苗沐浴著陽光雨露，茁壯成長。我們的班級是個優(yōu)秀的集體，獲得了不少令人稱贊的榮譽，在校內外各項比賽中，我們班更是捷報頻傳。這些驕人的成績是我們x年x班每位老師同學努力的結果，是大家用汗水換來的。我們x年x班的口號是“在快樂中學習，在學習中爭先”。我們班同學都為達到這個境界而不懈努力，讓我們看看我們的清潔區(qū)吧，整潔干凈，一切都井然有序?？赡苁且驗槊刻煲驋咝l(wèi)生吧，大家都特別珍惜你我的勞動成果，在不知不覺中，養(yǎng)成了一種良好的生活習慣。
事事都得自己做，再加上快節(jié)奏的生活節(jié)拍，使得我們在不經意中成長，在不經意中懂得了許多。甩去了剛上學時的幼稚與不適應。升上五年級后每位同學都以一個嶄新的面貌告訴大家“我長大了”。聽操場上奔跑的聲音，看籃球場上跳躍的身影。我媽總是說我黑了不少，但是我卻覺得我身體棒了不少。一個星期二節(jié)體育課給了我們自由釋放的空間，我們不會再被囚禁在鳥籠一樣的教室里，我們可以在操場上找尋屬于自己的藍天。在這里我可以告訴每個人“在學校在這個集體里我很快樂”。老師那幽默，風趣而不乏嚴謹?shù)恼n堂同樣吸引著我們，老師那豐富的詞語引著我們走進一個個學習殿堂，帶領我們領略了學習中的風景。
有人說我們在學校學習太緊，沒有放松的時間，其實我們覺得學習生活就應該是這樣的，使我們在緊張的生活里感到無比充實，活潑而又不乏嚴明的紀律。
我們五年x班的每位同學都非常團結，把班級當作自己的家，彼此如同親姐妹、親兄弟，可能有時會有不同的意見而發(fā)生爭執(zhí)，但是我們班每位同學都知道珍惜這份能做同學的緣分，在這里沒有父母的呵護卻有同學如同陽光般的關懷，無論是誰，在班里都是平等的，都是班級不可分割的一分子。今天我們?yōu)橛羞@樣的班級而驕傲，明天五x班將為我們而自豪。
在這個集體里活潑與嚴謹并存，競爭與友誼共生，將謙虛與自信為一體，融紀律與自由為一身。雖然我們不是最好的，但是我們會是最自信的。
在我的發(fā)言結束之前，請允許我代表全班同學說一聲：“老師，謝謝您，您辛苦了！”請允許我向各位叔叔阿姨也說一聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”我們一定會努力學習，以優(yōu)異的成績向你們匯報。我的發(fā)言結束了，謝謝大家。
小學五年級家長會學生主持詞篇十三
尊敬的各位領導，老師，親愛的爸爸媽媽們：
大家上午好！我是五年級x班的xxx，很高興能作為學生代表在此發(fā)言。首先，我代表全體同學，感謝您們在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。
轉眼，我們來到第x實驗小學，度過了x個月的時間。剛來到這所學校時，讓我深深感受到的是這些廢寢忘食、盡心盡力工作的老師們，他們一個個就像機器人一樣沒日沒夜的工作著：整理圖書室、整理實驗室、探討學習的教研工作……等等。他們舍小家，顧大家的精神感染著我們學校的每一個人，讓我們學會了面對困難堅持不懈、永不放棄，追求自己的目標。
我們的老師個個盡心盡責，首先，我們的班主任x老師，他像一位嚴父，對我們淳淳教導，讓我們知道，學習不是給老師和家長學的，而是給自己學的！我們的語文老師，x老師，她就像一位慈祥的媽媽。經常與我們分享她身邊的勵志故事，激發(fā)我們的學習興趣，用愛心喚醒我們的學習欲望。我們的英語老師，x老師就像一位親切的大姐姐，教會了我們許多做題的技巧，讓我們學會了利用零碎時間去學習。來到四實驗之前我?guī)缀鯖]有讀課外書的習慣，所以寫作一直是我的弱項，而且每次假期作業(yè)都是能拖就拖，實在不能拖的時候才拿出來寫，根本就是沒有計劃的學習。但是來到xx以后，老師對我們要求嚴格，每天必須讀書30分鐘并且打卡上傳，使我不得不每天堅持讀書30分鐘，但是慢慢的我從中找到了樂趣，真正愛上了讀書，養(yǎng)成了每天讀書的好習慣，現(xiàn)在感覺自己的寫作水平也逐漸提高了。我們的假期作業(yè)老師都量化到每一天，而且做到日清，日檢，這樣的假期讓我感覺到輕松，快樂了許多，所以漸漸的我已經養(yǎng)成了“今日事今日畢”的好習慣！
雷鋒叔叔說過這樣一句話，“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量”。我們班就是這樣一個團結、友愛、奮進的大家庭，在這樣一個幸福的家庭里，我從心底里感到快樂，每天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽，操場上有我們嘹亮的口號聲，教室里傳來我們朗朗的讀書聲。有許許多多慈母般愛撫我們，嚴父般要求我們的好老師，讓我們感覺學校猶如家一般溫暖，在這里我們，相知相交，團結互助、共同進步。
在此，請允許我代表所有同學，給我們的老師深鞠一躬：“感謝您們傳授知識，解決難題，是您們的辛苦付出換來了我們今天的進步”。對所有在座的爸爸媽媽說一聲：“感謝您們，您們用辛勤的汗水哺育我們長大成人，您辛苦了！親愛的爸爸媽媽，您們做了正確的選擇——送我們來到實?。∵@里的老師們認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，請您們放心，我們會在新的起點揚帆起航！親愛的同學們，讓我們在這美好的環(huán)境中，奮發(fā)向上，積極進取，開拓創(chuàng)新，爭做新時代的好少年吧！
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
小學五年級家長會學生主持詞篇十四
男：親愛的同學們：
合：大家好!
女：今天的列小艷陽高照，
男：今天的五(-)班高朋滿座。
合：首先，請允許我們代表所有的任課老師及全體同學感謝各位貴賓在百忙之中抽時間來參加這次家長會。
女：歡迎各位家長走進校園了解孩子在學校的生活，
男：歡迎各位家長走進校園和老師一起關注孩子們的學習和成長!
女：學校是學生學習、生活、成長的搖籃。為了讓學生有一個健康、安全、舒適的生活環(huán)境，列小始終將學生的安全、生活放在第一位，心系學生，情系家長，在社會上有口皆碑。。
合：正在努力創(chuàng)造建適合孩子健康成長的家校和諧教育模式。
女：家校和諧教育是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。
男：今天的會議議程有四項：現(xiàn)在進行大會第一項請大家歡迎班主任肖老師向家長匯報學生的在校情況及表現(xiàn)。
女：我們的進步離不開班主任無微不至的關懷，也離不開陶老師循循善誘的教導，接下來請大家歡迎數(shù)學陶老師發(fā)言。
男：正因為老師們教導有方，我們班也涌出現(xiàn)了一些品學兼優(yōu)的好干部，好學生。大會第二項讓我們用掌聲請出優(yōu)秀學生干部吳歡發(fā)言。
女：優(yōu)秀干部表現(xiàn)出色，我們班的優(yōu)秀學生也不差，有請優(yōu)秀學生代表陶俊輝發(fā)言。
男：陶俊輝的發(fā)言讓我知道了好的學習方法是成功的一半。
女：這讓我想起了一個成語，
男：我也知道。
合：錦囊妙計。
女：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。
男：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長大!
女：請大家以熱烈的掌聲歡迎家長代表發(fā)言。
合：老師的諄諄教導，父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對我們的殷切希望。
男：深深父母恩，切切恩師情。
女：拳拳感恩心，聊表感恩意。
女：一首《泌園春·雪》，讓我們感受了詩詞的魅力，見識了一代偉人的豪邁與大氣。
男：接下來讓我們在女生的《晨讀對韻》中去好好品味一下對聯(lián)的意蘊。有請女生上臺。
女：與經典同行，讓經典潤澤童年;以書香為侶，讓書香浸潤生命。下面我們再來回味一下蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》。
男：老師常常教導我們要知恩感恩，感恩老師孜孜以求的辛勤培育，感恩父母不辭勞苦的精心養(yǎng)育，感恩同學相互理解、相互關心的熱心幫助。請欣賞我們班的女生表演的手語《感恩的心》。
女：感恩是一種美德，做一個知恩感恩的人，就會贏得別人的尊重;擁有感恩之心的人，就會受到眾人的愛戴。學會感恩，學會做人，我們的人生就會希望無限、精彩無限!
合：尊敬的各位家長，為了孩子的健康成長，請你們加強與老師之間的聯(lián)系，積極參與到學生的教育管理中來。
師：學校的發(fā)展，離不開家長的支持、配合，接下來的時間，請家長對學校的管理提出建設性的建議。
師：感謝你們?yōu)閷W校的發(fā)展獻計獻策，你們的建議我會轉達給學校。
師：如果有些意見你覺得不便在教室交流，你可打電話跟我和陶老師聯(lián)系，也可以到辦公室跟我交流。
師：如果大家沒有意見的話，現(xiàn)在我宣布五(-)班家長會圓滿結束!
師、男、女：再次感謝你們的到來，
師、男、女：祝你們合家歡樂，生活幸福，再見!
小學五年級家長會學生主持詞篇十五
甲親愛的叔叔、阿姨們！乙大家好！（鞠躬）甲首先感謝各位叔叔、阿姨們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加本學期期末家長會乙本次家長會召開時間大約是2小時，謝謝參與！五年級四班家長會現(xiàn)在開始甲我們是祖國的未來乙我們是你們的希望甲為了我們的成長，父母們嘔心瀝血、情深似海乙為了我們的成長，老師們無私奉獻，恩比天高！甲有了你們的精心呵護乙有了你們的悉心培養(yǎng)甲才有了我們的健康成長！
乙不知不覺中，一個學期悄然而過。
甲我們的學習也暫告一個段落，這一個學期我們又增長了很多知識，也長了不少見識，取得了不少成績。
乙我們四十個少年雖然有著不同的個性，卻能團結一心；我們雖然有著不一樣的特長，但能取長補短，共同進步。
甲我們一起努力，一起收獲，一起精彩。
乙五四班成了雙語最耀眼的明星。
甲下面進行會議的第一項，請我們班的語數(shù)英課代表發(fā)言。
乙有請英語課代表王子茗發(fā)言（課代表發(fā)言）甲謝謝王子茗，有請語文課代表單旭萌發(fā)言。
乙謝謝單旭萌，有請數(shù)學課代表王雍琪發(fā)言。
甲,一學期來，我們的課代表辛苦了，
乙下面進行會議的第二項有請咱班的高涵清同學把自己在成長過程中的自己的學習方法向各位叔叔阿姨作一簡單的介紹：（學生發(fā)言）甲其實我們班的同學各有各的特色、各有各的學習方法，今天由于時間的原因我們在這里就不一一展示了。我們的各項本領都離不開各位家長們的教育和培養(yǎng)。
乙今天我們有幸請到了我們班王子茗和單云琪等同學的家長。
甲現(xiàn)在請家長代表給大家講講在教育成長過程中好的經驗。首先有請王子茗的媽媽發(fā)言（家長代表發(fā)言）乙謝謝！現(xiàn)在有請單云琪媽媽發(fā)言！
甲,謝謝！剛才兩位阿姨說得非常好，正是各位阿姨叔叔教育我們的過程中好的方法，才使我們能夠養(yǎng)成良好的學習習慣，健康的思想品德，獲取更多的科學文化知識。
乙再次感謝！
甲會議進行第三項，由我們代表全體師生向各位家長匯報我們班級一學期來開展的各項活動以及取得的成績。
乙（先說）。
甲會議進行第四項：請我們的老師來介紹我們班的學習情況，乙老師的目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖甲老師期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力乙她們在我們的心田上播撒愛的陽光甲她們在我們的心田上滋潤愛的雨露乙下面請我們的英語老師趙老師總結英語學習方面的情況。甲謝謝趙老師！下面就請語文老師尹老師發(fā)言，乙謝謝尹老師最后請班主任梁老師發(fā)言甲親愛的叔叔、阿姨讓我們心與心相連，乙讓我們手與手相牽！甲讓這次家長會成為我們溝通的橋梁,愿我們能象小苗一樣在你們的呵護和哺育下健康成長！
乙在這里我代表我們五年級四班的全體同學和老師祝各位叔叔、阿姨們新春快樂！
甲更祝各位叔叔、阿姨們在新的一年里工作順利、家庭和睦、萬事如意！
乙祝我們的同學們快快樂樂、健康、向上。合再次感謝各位叔叔阿姨的到來，家長會到此結束！
小學五年級家長會學生主持詞篇十六
崔世樂：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。
楊銀霞：他在我們的心田上播撒愛的陽光。
合：他就是我們可親可敬的語文劉老師，掌聲有請劉老師發(fā)言。
崔世樂：在我們成長過程中，傾注了父母無數(shù)心血;。
合：在我們漫長的人生之旅中，是父母給予了我們關懷和啟迪，是父母給了我們力量和信心。
楊銀霞：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權,接下來，我們有請家長代表們依次上臺發(fā)言。
崔世樂：因為有老師的辛勤培育。
楊銀霞：因為有家長的無私付出。
崔世樂：因為有同學們的團結奮進。
楊銀霞：才有了我們今天的成長與進步。
崔世樂：讓我們手與手相牽。
楊銀霞：讓我們同心同德、同心同向、同心同行！
崔世樂：讓我們沿著您們期待的目光振翅翱翔！
合：五（3）班家長會到此結束！感謝今天所有到會的家長與老師！你們辛苦啦！謝謝大家！
小學五年級家長會學生主持詞篇十七
合：大家下午好！
女：我是仝xx。
男：我是王xx。
合：首先，我們代表班主任劉老師和xx班全體同學感謝大家的光臨，歡迎叔叔阿姨爺爺奶奶走進我們的精豆班。
女：因為有了您們的愛心陪伴。
男：因為有了您們的無私奉獻。
合：才有了我們今天的健康成長才有了我們班級的蒸蒸日上。
女：再次感謝您們的光臨！
男：再次感謝您們的付出！
男：第一個板塊是學生展示（校園生活回顧的ppt）。
女：第二個板塊是家教經驗交流。
男：第三個板塊是家委會工作報告。
女：第四個板塊是為優(yōu)秀家長頒獎。
男：第五個板塊是期末考試總結及假期安排。家長會時間大約為三個半小時。
小學五年級家長會學生主持詞篇十八
親愛的老師、叔叔阿姨們：
大家晚上好!
我是506班的班長余思穎。感謝班主任馬老師給我這個機會，讓我和叔叔阿姨談談我的學習方法、讀書習慣等等，我擔心總結不好，也只能恭敬不如從命。這是我第一次在大人面前正式發(fā)言，我擔心講得不好。我爸爸說，只要我說得明白，說話的聲音能讓叔叔阿姨聽得清楚，就算完成了任務，這個信心我有的;如果叔叔阿姨聽完之后，回家責罵我的同學你們的孩子，那就是我的罪過!
我要聲明兩點：
一、我今天講的有不少夸大其詞的地方，很多事情我自己也沒有做好;。
二、不要拿自己的孩子跟別人的孩子比較，有問題找解決方法，特別是從家長自己身上找源頭，這是我爸爸補充的。
言歸正傳!
第一、要有一個好的學習環(huán)境和學習習慣。我家里有5000多本書，一回到家中就會聞到一股清淡的書香，有時國學機里還會播放著古典音樂或國學詩詞文章的朗誦;我家里還有過兩只鳥，真是鳥語書香，我仿佛被帶入了仙境，容易靜下心來讀書學習。
白天聽課時我會邊聽邊記筆記，就算有些聽不懂，我會問老師或回到家把上課筆記好好研究一下，或和爸爸媽媽探討一下，或網絡上查查資料，直到弄懂為止。放學回家，我會先把學過的知識點鞏固一遍，然后再做作業(yè)。到了晚上，再用放電影法把白天學過知識在腦海里回顧一遍，記憶猶新，溫故而知新。
在做作業(yè)的時候，常常是我爸爸在書房寫文章或在沙發(fā)上看書，我媽媽在背誦英語單詞。透露大家一個小秘密，我和我媽媽是同學我們一起在快樂英語學校學習英語，我媽媽說她以前學的是啞巴英語，現(xiàn)在要練練口語，她學得非常努力，我還常常是我媽媽的小口語老師呢。
第二、與書交朋友。我不懂事的時候還撕過書呢，媽媽打我的小手，爸爸卻說撕書是因為我對書有好奇心，就讓我撕，陪我撕，然后撿起被撕的紙片中美麗的圖畫指給我看，然后我就舍不得撕書了，然后我就喜歡上了亂翻書，再之后我愛上了讀書，愛上在讀書時把重點句子和好詞好句做個標記，把心里的感受寫下來，愛上了寫作。
有些小朋友語文、作文學得很辛苦，數(shù)學學得很吃力，我想如果你能多讀書，積累得多了就有語感，就會在模仿中學會運用，就會熟能生巧，就會有很好的理解和變通能力，成績就會噌噌噌地往上漲，自信心也會爆棚，生活也更加充實、快樂。
叔叔阿姨們可能會想：我的孩子不喜歡閱讀怎么辦?與書交朋友呢，首先要培養(yǎng)我們對書的`興趣，多陪我們買我們喜歡的書，對學習有幫助的書，然后再慢慢融入一些其他的書進來。如果你的孩子喜歡漫畫書，可是討厭科學，就可以買科學漫畫書;如果喜歡馬小跳系列小說，卻討厭數(shù)學、寫作，就可以買《馬小跳學數(shù)學》《馬小跳快樂作文》。
第三、我的讀書感悟是：讀書好、讀好書、好讀書。讀書是與智者對話，讓我們在閱讀過程中增長見識、增強理解能力、培養(yǎng)真善美的情懷，為以后進一步的學習、生活打下扎實的基礎。現(xiàn)在好書太多，只要是適合自己閱讀的、喜歡閱讀的，能讓自己有收獲的書都可以讀。因為好書太多、時間有限，我們盡可能多讀經受了時間檢驗的經典作品。我在暑假里讀完了一套14本的《拇指班長》，楊紅櫻的小說我也讀了很多，我還讀了很多外國經典的童話小說，如紐伯瑞兒童文學獎金獎作品國際安徒生獎獲獎作品。為了學好科學，我爸爸送了我一套《可怕的科學》，我很喜歡，基本讀完了。為了增長歷史知識，我讀了《上下五千年》。為了讓自己早日樹立人生目標，我還看了一些名人傳記，學習偉人勤奮好學，不斷進取的精神。
最后我要借這個機會，感謝環(huán)境優(yōu)美、崇尚風雅教育的振東小學對家長與學校溝通的重視，感謝506班認真負責、充滿愛心的老師們對我們的悉心教導，感謝父母和各位叔叔阿姨給我們的無微不至的關心和愛護，感謝朝夕相處共同成長的同學們給我的陪伴和支持!
謝謝大家!(鞠躬!)。
小學五年級家長會學生主持詞篇十九
小學五年級的同學要開家長會了，學生在家長會上會說什么呢?下面是小編為大家整理的小學五年級家長會學生。
發(fā)言稿。
歡迎大家閱讀。
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好!
首先，我很榮幸能作為學生代表在這里發(fā)言，同時也很感激大家的支持和厚愛。
時間過得很快，依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經的嬉戲玩笑，曾經的青春激蕩，曾經的少不識愁，曾經的年少輕狂，都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時?；\罩著我們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。
在這里，為了能使每位同學都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接高考，戰(zhàn)勝高考，取得好成績，我就我的切身體驗向大家介紹一些學習方法和心得。
把握高考，首先要擁有良好的心態(tài)。在高考起航前，我們要把心態(tài)調整好，要摒棄雜念，集中精力，專注于學習，專注于高考。這時，集中精力理是一種明智，因為在一定時期內，一個人的資源和能力是有限的，你無法同時做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據(jù)你的時間，消磨你的意志。這時，對于我們來說，學習是主流，不要被生活中一些小事，同學間一些摩擦所拖累。
把握高考，其次要擁有健康的體魄，社會需要的不是那種弱不禁風，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學知識和健康體格的接班人。所以，平時的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質，充實我們的革命本錢，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油!
把握高考，再則就是要勤奮努力，科學備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛。花經風雨終成果，我們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂。目前，我們正處于第一輪復習階段，“萬丈高樓平地起”，此時，打好基礎是至關重要的。平時復習中我們不僅要重新溫習課本、弄懂，體會課本提供的知識和方法，還要弄清數(shù)學定理，公式的推導過程及例題的求解過程，研究習題與例題之間的關系，達到“通-項、會-片、高-步”的目的。復習，就是一個查漏補缺的過程，一個知識全面化，系統(tǒng)化的過程。我們要充分利用第一輪復習的時間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時與參試的關系。平時復習，一定要有周密的。
學習計劃。
六門功課時間安排合理注意六門齊頭并進平衡發(fā)展。周密計劃能夠充分利用空余時間學習合理安排時間休息做到勞逸結合既使人感到充實又能不覺得疲憊既有規(guī)律又有效率。最后對于學習方法的具體細節(jié)我這里便不再多說因為大家都是仁者見仁智者見智。
如果把高考比作一場戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽從老師的教導，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。
最后，祝愿我們能在明年的高考中取得理想的成績，考上理想的大學，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪。
尊敬的各位家長大家下午好：
首先，想向各位家長匯報一下學生上學期以及這學期開學后近來的學習、紀律等各方面的情況。自從新學期開學以后，學生的精神面貌和學習習慣等方面都有了較大的進步。
這都是家長們平時對孩子教育的成果表現(xiàn)。再次我非常感謝各位家長對學生教育工作的支持。希望，在以后的學期里每一位家長繼續(xù)做好時時處處看到和關心自己孩子的成長和進步，多表揚、激勵，讓每個孩子都看到自己優(yōu)勢，認識自我、表現(xiàn)自我，從學習活動中獲得成功的快樂。
二、共同關注的幾個問題：1、青春期的問題：
“有人說，13歲是風，14歲是雨，15歲是霧，16歲是花。12-16歲年齡段上，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監(jiān)護和把關。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的學生。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，在這一時期，作為家長要高度重視，沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導。2、安全問題：
首先：交通安全。上學放學期間，結伴而行。遵守交通規(guī)則。課間禁止打鬧，在校學校教育，在家家長教育，以保證自身的安全。
其次：是飲食安全。學生在校吃零食的較多。但有的學生吃成了習慣，不吃似乎少了些什么，一種原因是沒有吃早飯，所以強調，也為了我班的管理，更為了您孩子的身體健康，請讓孩子吃早餐。少吃或不吃零食。
再次：學生上網問題。孩子上網大多是兩種：一是游戲，一是聊天，來做學問的少之又少，他們篩選信息的能力，抵擋誘惑的能力都很差，如果家里有網絡，建議孩子上網時有家長監(jiān)督。三、學生的家庭教育。
我們在家庭內要關注學生的健康發(fā)展。這次家長會，我主要談怎樣針對學生的年齡特點來進行教育和溝通。
(一)理智愛子的問題(參考資料)。
我首先明確告訴我的學生：學習是一種責任，是一種再累、再苦你也要承擔的責任。這種責任與你的學習努力程度成正比，你要為你、你的家人，甚至你的后代，擔當這種責任。
(三)為了無近憂，請您多遠慮。
家庭的教育，對學生的影響非常大。許多家長，往往到了初三，等到事情不可收拾了再跑到學校求老師，或者埋怨學校的教育不負責。殊不知種子是在初一的時候就播下的，到了木已成舟的地步，老師，家長都沒有辦法了。此事務必引起家長的警惕。所以，家長對自己的孩子一定要高標準，嚴要求，從初一起要引起足夠的重視和認識。我認為：一個學生，初中畢業(yè)應該不成問題。但是如果對學生只提出初中畢業(yè)的要求，這個學生絕對畢不了業(yè)。家長對學生的要求松一尺，學生對自己的要求松一丈。各位家長，各人對自己的孩子心中都有數(shù)，如果你認為自己的孩子只能達到初中畢業(yè)的程度，請你對他提出讀完大學的要求。孩子的前途，不要給他安排，讓他自己去奮斗!我常常聽到一些家長說：“等我的孩子初中畢業(yè)，就給他找個工作”。這種家長的孩子，到了初三，就成了老師感到頭疼的對象。所以，在初一時，一定要給家長打打這個預防針。(四)、分數(shù)上，多關心，小細節(jié)，多留心。
多關心孩子的學習內容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何。及時了解學生的各科的學習情況，各科測試如出現(xiàn)不及格現(xiàn)象，就要引起你們的足夠重視，家長、老師、孩子一道想辦法一定要盡快改變這種狀況，因為這時孩子這門課沒有達到最基本的要求，若不能盡快改變這種狀況，將會導致孩子這門課跟不上，上課聽不懂，形成惡性循環(huán)，最終是厭學或不學這門課，上課無事可做，便會找事去做，這樣不僅學習上不去，而且易惹出事非來。在這兒我們有一些家長似乎對孩子的成績已經麻木，因為每次都在不及格線之下，因為小學就有這樣的分數(shù)在眼前晃動，久而久之，對初中的得到的不及格線下分數(shù)也只有默認，就因為這樣一次一次的默認，才導至了孩子的無所謂，考試不重要，分數(shù)多少無所謂，這樣下去，做為家長的你們每天那樣的辛苦工作，在孩子將來的淚水中發(fā)黃，所以，我們現(xiàn)在的努力，辛苦是為了孩子，既然這樣，那我們更要努力的管理孩子。也許此時我說的分數(shù)最能振憾我們的家長，因為我也處在深深的憂慮中：
怎么辦，我的家長們，您的孩子將來能張開雙翅飛向天空嗎?我的學生明天能承擔起肩膀上的責任嗎?當我這樣想的時候，課上的他們仍然在鬧著，玩著，樂著他們的樂。怎么辦?我認為一定是學校，家庭，學生三者的合力才能解決的，所以請您多同任課教師取得聯(lián)系，準確及時地掌握你孩子的各科學習情況，同時交流對孩子的管理方法。這樣的話你就能有針對性地向你的孩子指出他存在的問題，要比你泛泛地對他說好好學要強百倍。好處：使任課教師更了解你的孩子;使孩子非常重視任課教師對他的評價;使任課教師的管理更有力。四、十留心：
?1、在外留宿;?2、回家很遲;。
?3、帶同學住宿;。
?4、打電話時間長，次數(shù)多;?5、受傷回家;?6、超消費;。
?7、超出友誼交往;?8、成績突然下降，
?9、穿奇裝異服,愛好打扮,或沉默寡言;?10、愛玩游戲。五、十條建議：
一、經常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。象摘果了一樣。
二、刺激孩子的學習欲望，要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。特別是做人的道理。
三、幫助孩子樹立責任心，讓學生學會洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責任。
四、學著感恩，感謝父母，感謝老師，感謝學校，感謝自己能健康的生活著。
五、孩子面前做表率。孩子學習，你也學習，孩子不學習，你要帶動孩子來學習。
六、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。七、訂下家庭學習規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。
八、養(yǎng)成說到做到的習慣，心里有數(shù)，每天上學去做什么，比如說明天交費，那你一定要重視起來，養(yǎng)成雷厲風行的習慣。做心責任在心中。
九、引導孩子提出問題，要培養(yǎng)孩子多問為什么。
十、要使孩子重視上學，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。