報(bào)告可以通過(guò)文字、圖表、圖片等形式呈現(xiàn)，以增加信息的可視化和易理解性。報(bào)告的撰寫(xiě)要注重邏輯和條理，確保各個(gè)部分之間的連接緊密，形成一個(gè)完整和連貫的整體。以下是一些成功的報(bào)告案例，供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
化學(xué)工程與工藝實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇一
化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
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一、實(shí)習(xí)的目的和意義
“化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)”是工科專(zhuān)業(yè)，是與實(shí)際生產(chǎn)聯(lián)系緊密的一個(gè)專(zhuān)業(yè)。所以我們?cè)诒究频乃哪甑膶W(xué)習(xí)中，不僅要掌握化工相關(guān)的理論知識(shí)，跟要理論聯(lián)系實(shí)踐，逐漸接觸實(shí)際的工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程，為將來(lái)畢業(yè)參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)課正是我們面向?qū)嵺`的一地步，讓我們實(shí)地參觀常見(jiàn)機(jī)械，了解電工知識(shí)和技能，了解工件生產(chǎn)的基本流程。
大二的時(shí)候我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了《化工導(dǎo)論》和《畫(huà)法幾何與工程制圖》這兩門(mén)課，對(duì)常見(jiàn)的機(jī)械零件（如內(nèi)外螺紋緊固件、軸、齒輪等）有了一定的了解，但僅僅是停留在書(shū)本圖片上的認(rèn)知。此次去材料所的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，讓我們對(duì)機(jī)械設(shè)備、機(jī)械零件有了立體的、感性的認(rèn)識(shí)。
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的目的是理論聯(lián)系實(shí)際，使課堂的理論教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐中的機(jī)械設(shè)備密切結(jié)合，使學(xué)生加深理解已學(xué)過(guò)的機(jī)械設(shè)計(jì)方面的基本理論知識(shí)；在實(shí)習(xí)中初步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)機(jī)件和機(jī)械的感性認(rèn)識(shí)；增強(qiáng)學(xué)生讀懂復(fù)雜圖紙的能力；為提高學(xué)生的工程設(shè)計(jì)能力，為下一步專(zhuān)業(yè)課程的全面學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容簡(jiǎn)述
12月14日，我們來(lái)到化院材料科學(xué)研究所，展開(kāi)了約兩個(gè)小時(shí)的.“認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)”課程，王老師是我們此次課程的主講人。中山大學(xué)材料科學(xué)研究所成立于1985年，前身是國(guó)內(nèi)第一所abs中試車(chē)間。主要研究方向是高分子復(fù)合材料及功能材料的應(yīng)用基礎(chǔ)研究和新材料的開(kāi)發(fā)研究；固態(tài)變相理論和實(shí)驗(yàn)研究；金屬和陶瓷功能材料研究；高tc超導(dǎo)材料及超微粉末、非晶等新材料制備技術(shù)等。
1.機(jī)床工
機(jī)床工常用機(jī)床有車(chē)床、
銑
床、刨床、磨床、鉆床等。
化學(xué)工程與工藝實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇二
(2)加熱實(shí)驗(yàn)(1)的試管，把帶火星的'木條伸入試管;。
(4)待實(shí)驗(yàn)(3)的試管內(nèi)液體不再有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加熱3ml5%的過(guò)氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管;(該步驟實(shí)驗(yàn)可以反復(fù)多次)。
(5)實(shí)驗(yàn)后將二氧化錳回收、干燥、稱(chēng)量。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及現(xiàn)象解釋?zhuān)?BR> 實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象現(xiàn)象解釋。
(1)木條不復(fù)燃。
(2)木條不復(fù)燃h2o2分解o2速度太慢沒(méi)足夠的o2試木條復(fù)燃.
化學(xué)工程與工藝實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇三
這次金工實(shí)習(xí)是一次令人難忘的'經(jīng)歷。實(shí)習(xí)前班主任就給我們開(kāi)了一次安全教育大會(huì)。他說(shuō)有些工種，比如說(shuō)銑工，是不能帶手套的工作的，有人認(rèn)為帶手套工作安全，誰(shuí)知道手套不小心卷進(jìn)去了，連手指都弄斷了。還有些工種，比如說(shuō)車(chē)工，一定要帶眼鏡，不然鐵末會(huì)飛進(jìn)眼睛，對(duì)眼睛造成損害。在化學(xué)加工時(shí)，不小心濃硫酸會(huì)燒傷皮膚等等。把我們這一群只有書(shū)本知識(shí)，從未真槍實(shí)戰(zhàn)過(guò)的同學(xué)嚇個(gè)半死，怕一不小心弄個(gè)斷手瞎眼的回去，那可就慘了。于是趕緊回宿舍把我的全套武裝拿出來(lái)（軍訓(xùn)的服裝和帽子）然后小心翼翼的等著實(shí)習(xí)這一天的到來(lái)。
xx月xx日早上，我穿上一整套武裝，開(kāi)始我這兩周以來(lái)的金工實(shí)習(xí)。我漸漸覺(jué)得其實(shí)保持清醒的頭腦，注意做好防護(hù)措施，就能保證自身的安全。我在綠色那件車(chē)間實(shí)習(xí)，那里機(jī)器聲吵雜，地上滿(mǎn)是機(jī)油，上面還吊著吊車(chē)。我經(jīng)歷了車(chē)間工人的辛苦和勞累。在培訓(xùn)樓里，我也見(jiàn)識(shí)到了現(xiàn)代機(jī)加工的先進(jìn)性，驚嘆科技帶來(lái)的進(jìn)步?？傊?，兩個(gè)禮拜下來(lái)，我受益良多。下面我就講一下讓我感受很深的一些事一些情吧。
隨著社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，機(jī)械產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜，對(duì)機(jī)械產(chǎn)品的質(zhì)量和生產(chǎn)率越來(lái)越高，制造業(yè)為了提高質(zhì)量，必須頻繁的改型并縮短生產(chǎn)周期，但傳統(tǒng)的制造手段以滿(mǎn)足不了當(dāng)前的發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需求。數(shù)控技術(shù)的發(fā)展，有效地解決了上述問(wèn)題。計(jì)算機(jī)數(shù)控系統(tǒng)有柔性好，功能強(qiáng)，可靠性高，易于實(shí)現(xiàn)機(jī)電一體化，經(jīng)濟(jì)性能好等優(yōu)點(diǎn)。
在數(shù)控車(chē)削加工中，我學(xué)會(huì)了程序的編制。這種程序的編制跟我所學(xué)的程序設(shè)計(jì)的原理差不多，所以也并不太難。感覺(jué)上數(shù)控銑床和數(shù)控線(xiàn)切割就有意思多了，還可以在電腦上畫(huà)上自己喜歡的圖形。發(fā)揮了創(chuàng)造力，還能把畫(huà)出了的東西加工出來(lái)。
以為工業(yè)安全培訓(xùn)，就是單純的讓我們看一下片子，聽(tīng)老師講解一下，誰(shuí)知道還要我們自己看書(shū)，并要做作業(yè)，還會(huì)被老師提問(wèn)。不過(guò)，真的讓我學(xué)了不少的東西。
在未發(fā)生事故前，許多人對(duì)工業(yè)安全教育不夠重視，認(rèn)為太繁瑣太枯燥，一旦發(fā)生了事故，才追悔莫及。
我們以后工作，可能要進(jìn)行無(wú)聊的搬運(yùn)，搬運(yùn)時(shí)要先估計(jì)一下物料的重量，一般30斤為人體的安全搬運(yùn)重量。在搬運(yùn)的時(shí)候姿勢(shì)要正確，一定要用手抱住物料。而不是用手指。在進(jìn)行化學(xué)危險(xiǎn)物料的搬運(yùn)時(shí)，一定要注意帶好面罩手套，防止化學(xué)藥品從人的呼吸眼睛皮膚進(jìn)入體內(nèi)。
工業(yè)安全中，最重要的方面是用電用火的安全。如有不慎就有可能導(dǎo)致火災(zāi)。在全國(guó)發(fā)生的火災(zāi)中，大部分都是工業(yè)上造成的火災(zāi)。在一則火災(zāi)案例中，發(fā)生大火時(shí)，滅火器內(nèi)的壓力不夠，干粉噴不出來(lái)，有人竟不會(huì)用滅火器，最后在廢墟中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)抱著滅火器而死的尸體。這是多么可悲呀。如果我們普及一些防火，火災(zāi)自救的知識(shí)，就不會(huì)再有這么多無(wú)知的生命在大火中化為灰燼。
所以在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，先不要驚慌，保持冷靜的頭腦，及時(shí)撥打119。然后用濕毛巾捂住臉。用水淋濕全身，彎腰低身向安全通道前進(jìn)。如果有被子，把被子弄濕，裹住全身再?zèng)_出火帶。
上了這一課后，我回去告訴我的朋友有關(guān)這方面的知識(shí)，他們都說(shuō)學(xué)會(huì)了怎樣去珍惜生命。
大家都灰灰的臉，臟臟的手，但看到自己一天下來(lái)的勞動(dòng)成果，得了個(gè)a+，滿(mǎn)心歡喜，雖然很累，但總算有所收獲。
經(jīng)歷了這十天的實(shí)習(xí)，身體真的很疲憊，但精神上卻有很大的收獲。我了解到了車(chē)間工人的艱辛。它為我以后的學(xué)習(xí)和工作增加了許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也教會(huì)了我做人做事的態(tài)度。一定要腳踏實(shí)地的，虛心求教，珍惜自己，關(guān)愛(ài)生命。實(shí)習(xí)以結(jié)束，但我將永遠(yuǎn)記住這段寶貴的經(jīng)歷。
化工與能源學(xué)院xx（xx）班。
xxx。
xx組xx號(hào)。
化學(xué)工程與工藝實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇四
我們主要學(xué)習(xí)砂形鑄造工藝。由于時(shí)間限制，我們只是練習(xí)了手工造型中的整模兩箱造型，步驟如下：
1.造下砂型;。
2.造上砂型;。
3.扎通氣孔;。
4.開(kāi)箱起模與和合型;。
5.澆注。整模兩箱造型的模樣制造和造型都較簡(jiǎn)單，多用于最大截面在端部的形狀簡(jiǎn)單的逐漸生產(chǎn)。
總結(jié)：在造砂型時(shí)加砂后要用砂沖子搗緊，用刮砂板刮平，這一點(diǎn)必須留心做好;修型時(shí)需要很大的耐性和細(xì)心，按要求一步步造出要求的造型。
實(shí)習(xí)目的。
盡管十天的金工實(shí)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，但我覺(jué)得它對(duì)于培養(yǎng)我的工程意識(shí)、學(xué)習(xí)工藝知識(shí)、提高綜合素質(zhì)都有極大的幫助和重要意義。
化學(xué)工程與工藝實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇五
學(xué)院：化工與能源學(xué)院?。
班級(jí)：03化工（1）?。
姓名：駱燕?。
學(xué)號(hào)：200337001045?。
實(shí)習(xí)號(hào)：020?。
實(shí)習(xí)之前?。
鉗工?。
車(chē)工?。
銑工?。
加工中心?。
數(shù)車(chē)、數(shù)銑?。
化學(xué)加工?。
電焊氣焊?。
鑄造?。
心得體會(huì)。
金工實(shí)習(xí)的十天就是這么一轉(zhuǎn)眼過(guò)去了。?。
感謝你們！?。
化學(xué)工程與工藝實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇六
10天時(shí)間很快就過(guò)去了，但是回過(guò)頭來(lái)一看，感觸還是挺多的。金工實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)動(dòng)手的機(jī)會(huì)，這與我們以往的學(xué)習(xí)不同。與我們以前所學(xué)的知識(shí)也沒(méi)有多大關(guān)系。想想我國(guó)現(xiàn)在的教育制度，感覺(jué)金工實(shí)習(xí)很有必要。如果時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)就更好了。實(shí)習(xí)不僅加強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力，拓寬了我們的思路，補(bǔ)給了一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還加強(qiáng)了我們的集體榮譽(yù)感，體現(xiàn)了集體注意精神。
第一天，鉗工。這是印象最深刻的一天，也許是因?yàn)樗?，也許是因?yàn)樗堑谝粋€(gè)要做的。真的，那天磨的好辛苦。也算是對(duì)我們精神意志的一種考驗(yàn)吧，都說(shuō)“只要有信心，鐵桿磨成針”何況我們不用磨那么細(xì)！它還讓我知道，有些事情是沒(méi)有捷徑的，只能靠你一步步的走下去，去完成它。也許這也是學(xué)習(xí)的一個(gè)啟示。一個(gè)螺絲帽，這是我們最后的心血，你無(wú)法想象其加工的過(guò)程是何等的.困難，它包涵了多少的汗水，只有我們自己知道，不容易啊！也算是也苦后甜吧。
車(chē)工，銑工，這兩個(gè)和鉗工不同，完全不用手工來(lái)磨，都是靠機(jī)器完成的。車(chē)工就是在車(chē)床上利用工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和刀具的移動(dòng)來(lái)改變毛坯形狀和尺寸，將其加工成所需零件的一種切削方法。一方面我們了解了機(jī)器的一些基本操作，另一方面讓我們知道了效率問(wèn)題。時(shí)代在不停的發(fā)展，真的不好說(shuō)明天我們還能靠自己做的有多少？也許是一個(gè)機(jī)器的時(shí)代的到來(lái)，這好像是不可避免的，不可阻擋的。
接下來(lái)的兩天就在機(jī)房里度過(guò)，學(xué)習(xí)了一些制圖軟件：powermill,mill9用來(lái)制作工件模型，熟悉了軟件的功能以及一些基本應(yīng)用。但我們都好象更喜歡鉗工那一類(lèi)的工作，也許是我們一直都是在讀“書(shū)”的緣故吧。雖然說(shuō)以后我們不一定能夠接觸到這些軟件，但還是給了一個(gè)機(jī)會(huì)讓我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)，了解。
電火花，利用化學(xué)腐蝕來(lái)達(dá)到我們的制作目的。電火花加工機(jī)器是由一臺(tái)電腦加一部機(jī)器組成的，學(xué)習(xí)到了一些知識(shí)，如：電火花的加工范圍，基本機(jī)構(gòu)還有一些基本操作。
化學(xué)加工，又一個(gè)難忘的一天。做了一個(gè)有紀(jì)念意義的作品，心里感覺(jué)挺舒服的，畢竟自己的心血有了回報(bào)。這個(gè)工藝有很多種加工方法，而且很有自己的特點(diǎn)，不僅展現(xiàn)一個(gè)人的動(dòng)手能力還展現(xiàn)出一個(gè)人的想象力，雖說(shuō)自己的作品沒(méi)什么藝術(shù)特色。
電焊，氣焊。通過(guò)對(duì)金屬的加熱或是加熱加壓同時(shí)進(jìn)行，把金屬加熱到熔化或是半熔化的狀態(tài)，從而把金屬連接在一起的一種工藝。小時(shí)候總喜歡去看那些工地的工人做電焊。感覺(jué)他們很神氣，今天終于第一次接觸這個(gè)東西了，還蠻好玩的。電焊功能很多，以后用的幾率也很大。電焊的操作技巧比較簡(jiǎn)單，學(xué)的很快，而下午的氣焊就不一樣了，操作起來(lái)很困難，也沒(méi)達(dá)到預(yù)想的結(jié)果?？偟膩?lái)說(shuō)，還是學(xué)到了不少的東西。
最后一天，也只有半天，砂型鑄造。確實(shí)感覺(jué)很原始，想起小孩玩過(guò)家家。這個(gè)也需要很強(qiáng)的手上的能力，耐心，細(xì)心，一不小心就會(huì)前功盡棄。我們使用的設(shè)備都很簡(jiǎn)單但是不可替代的，什么東西都有其簡(jiǎn)單的一面，也許原始就是最好的。
我的金工實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，兩個(gè)星期可以說(shuō)短，也可以說(shuō)不短。重在的是一個(gè)我們都已經(jīng)動(dòng)過(guò)手，做過(guò)，體會(huì)過(guò)。了解，認(rèn)識(shí)了一些機(jī)器的基本操作，一些基本理論知識(shí)。重要的還有一些安全知識(shí)，這是必不可少的，“安全第一”。自己確實(shí)很喜歡，比起坐在教室好，也許是我們坐在教室的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)才有這些感受，誰(shuí)有知道什么才是以后我們真正能用到的呢，這是教育要思考的問(wèn)題，也是我們要思考的問(wèn)題。金工實(shí)習(xí)不僅是能力，它還處處體現(xiàn)出一個(gè)人的各方面素質(zhì)，只有自己親自試過(guò)，做過(guò)，我們才會(huì)有收獲。就這樣結(jié)束吧，也許只是一個(gè)開(kāi)始。這將是大學(xué)期間又一個(gè)難忘的時(shí)段，慢慢的去體會(huì)吧。
2003化工與能源學(xué)院（1）班李海薰實(shí)習(xí)號(hào)：012。
化學(xué)工程與工藝實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇七
實(shí)習(xí)人：王棟編號(hào)：026。
實(shí)習(xí)時(shí)間：2005年5月30日到6月10日。
為期兩周的金工實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，它帶給我們的是一段難忘的回憶。對(duì)于動(dòng)手能力不太強(qiáng)的我，金工實(shí)習(xí)更是有著重要的意義。經(jīng)過(guò)兩周的金工實(shí)習(xí)，我學(xué)習(xí)了不少的金工知識(shí)，初步了解了銑床﹑板金﹑數(shù)車(chē)﹑數(shù)銑﹑線(xiàn)切割﹑熱處理和鑄造等工種，還進(jìn)行了工業(yè)安全學(xué)習(xí)。在此過(guò)程中，我掌握了一定的技能，提高了自己的動(dòng)手能力，還學(xué)到很多其他的東西，比如說(shuō)，對(duì)待工作的認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，仔細(xì)觀察的精神，良好的安全意識(shí)。雖然金工實(shí)習(xí)期間的確有點(diǎn)累，但豐收的成果使我感覺(jué)非常欣慰，幾天來(lái)對(duì)工人的了解也讓我對(duì)他們肅然起敬。
很早，在大一的時(shí)候，已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)金工實(shí)習(xí)了，不過(guò)那時(shí)只是聽(tīng)?zhēng)熜痔崞疬^(guò)，只看過(guò)他們穿著軍裝從車(chē)間回來(lái)，而他們臉上的點(diǎn)點(diǎn)倦意使金工實(shí)習(xí)在我心中披上了神秘的面紗。向他們請(qǐng)教時(shí)，他們只告訴我金工實(shí)習(xí)是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械技術(shù)制造的基本工藝方法和技術(shù),完成工程基本訓(xùn)練的必修課，其中的感覺(jué)還要我們自己去體驗(yàn)。于是我對(duì)金工實(shí)習(xí)一直充滿(mǎn)了期待。
終于，輪到我們金工實(shí)習(xí)了。第一天的早上，我?guī)е鴰追制诖瑤追峙d奮，也帶著對(duì)金工實(shí)習(xí)的好奇和疑問(wèn)走進(jìn)了工業(yè)培訓(xùn)中心。實(shí)習(xí)正式開(kāi)始前我們先去參加了安全講座，老師特別強(qiáng)調(diào)了金工實(shí)習(xí)中的必須注意的安全問(wèn)題：他給我們講了許多以往學(xué)生金工實(shí)習(xí)中一些違紀(jì)的現(xiàn)象：學(xué)生甚多沒(méi)有穿工作服，沒(méi)有佩戴實(shí)習(xí)證，工作時(shí)態(tài)度不夠嚴(yán)肅，有的甚至在打瞌睡。他又提到了一些由于不遵守安全制度，沒(méi)有嚴(yán)守紀(jì)律而導(dǎo)致的重大事故。我們?cè)谛捏@膽顫的同時(shí)，心里已經(jīng)烙下了一個(gè)鐵一樣的原則：安全第一!老師好象看穿了我們?cè)谙胧裁此频?，給我們吃了顆定心丸：只要嚴(yán)格遵守安全制度，嚴(yán)守紀(jì)律，金工實(shí)習(xí)絕對(duì)是一個(gè)安全而有收獲的愉快過(guò)程。
做完了全部準(zhǔn)備工作，我們就正式開(kāi)始了實(shí)習(xí)——。
§普通車(chē)床。
§數(shù)車(chē)。
從前面學(xué)過(guò)的車(chē)工，我們知道車(chē)床主要是使用各種車(chē)刀對(duì)內(nèi)外圓柱面、圓錐面、成形回轉(zhuǎn)體表面及其端面、各種內(nèi)外螺紋等進(jìn)行加工，還可使用鉆頭、擴(kuò)孔鉆、鉸刀進(jìn)行孔加工，使用絲錐、板牙進(jìn)行內(nèi)外螺紋加工等。車(chē)床有許多類(lèi)型，按其用途和結(jié)構(gòu)不同，可分為普通車(chē)床、六角車(chē)床、立式車(chē)床、單軸自動(dòng)車(chē)床、多軸自動(dòng)及半自動(dòng)車(chē)床、多刀車(chē)床、仿形車(chē)床、專(zhuān)用車(chē)床等。
但是從更精確的要求上來(lái)說(shuō)，收工車(chē)出來(lái)的工件已經(jīng)明顯不能滿(mǎn)足現(xiàn)代化的要求了，所以我們進(jìn)一步刀到學(xué)習(xí)數(shù)車(chē)。
化程度很高的典型機(jī)電一體化加工設(shè)備。它與普通機(jī)床相比,其優(yōu)越性是顯而易見(jiàn)的,不僅零件加工精度高,產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定,且自動(dòng)化程度極高,可減輕工人的體力勞動(dòng)強(qiáng)度,大大提高了生產(chǎn)效率,特別值得一提的是數(shù)控機(jī)床可完成普通機(jī)床難以完成或根本不能加工的復(fù)雜曲面的零件加工,因而數(shù)控機(jī)床在機(jī)械制造業(yè)中的地位愈來(lái)愈顯得重要。但我們要清醒地認(rèn)識(shí)到,能否達(dá)到數(shù)控機(jī)床以上所述的優(yōu)點(diǎn),還要看操作者在生產(chǎn)中能不能恰當(dāng)、正確地使用。因?yàn)椴还苁裁礄C(jī)床,它都有一套自己的操作規(guī)程。它既是保證操作人員安全的重要措施之一,也是保證設(shè)備安全、產(chǎn)品質(zhì)量等的重要措施。使用者必須按照操作規(guī)程正確操作,如果機(jī)床在第一次使用或長(zhǎng)期沒(méi)有使用時(shí),先使其空轉(zhuǎn)幾分鐘,使用中注意開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)的順序和注意事項(xiàng)(如開(kāi)機(jī)后首先要用手動(dòng)或用程序指令自動(dòng)回參考點(diǎn)),這些對(duì)初學(xué)者(像我們這種^_^)尤其應(yīng)引起足夠重視,因?yàn)槿狈ο鄳?yīng)的操作培訓(xùn)的,往往在這方面容易犯錯(cuò)。
在數(shù)車(chē)的這一天，我們集體坐在凳子上編寫(xiě)程序，編好的先上機(jī)，一行行的程序被仿真出來(lái)，這是腦力勞動(dòng)的成果。
§cad中心設(shè)計(jì)。
做了很多體力勞動(dòng)，該動(dòng)動(dòng)腦筋了。我們就來(lái)到了cad中心，學(xué)習(xí)一些制圖軟件，我們首先學(xué)的是solidwork這個(gè)軟件，老師要求我們自學(xué)后就按照自己的構(gòu)思來(lái)做一個(gè)圖。好不容易看懂了如何用這個(gè)軟件，該我們大張拳腳的時(shí)候了，我們像個(gè)小孩子似的，把自己所想得通過(guò)這個(gè)軟件畫(huà)了出來(lái)，各式各樣的東西都有，有畫(huà)手機(jī)的，畫(huà)顯示器的，有的是他們心中奇特的構(gòu)思，我這是畫(huà)了一個(gè)自己心中的洗潔精包裝,經(jīng)過(guò)一兩個(gè)小時(shí)的努力，終于完成了我的作品，雖然比起許多同學(xué)來(lái)還是差挺多的，但看著自己自編自導(dǎo)的作品還是挺順眼的嘛。不過(guò)要做出一個(gè)好圖，還需下一番功夫不可，不但要好好地掌握這個(gè)軟件，用好各種畫(huà)圖技能，還要設(shè)計(jì)新穎，設(shè)計(jì)出獨(dú)出心裁的作品，這就需要我們的創(chuàng)造力了。所以，這次制圖實(shí)習(xí)不僅是我們掌握了一個(gè)軟件，一門(mén)技能，還是我們深入地體會(huì)到創(chuàng)新的愉悅，和創(chuàng)新所帶來(lái)的巨大作用，只有創(chuàng)新才能出成績(jī)，才能使工業(yè)技術(shù)和科學(xué)技術(shù)得到長(zhǎng)足的發(fā)展。
§鑄造。
鑄造=玩沙。在那用沙做模型，真有種童年在河邊堆沙的感覺(jué)。我覺(jué)得鑄造最重要是要清楚自己做模的步驟，不然就會(huì)因?yàn)樽錾倭艘粋€(gè)步驟而前功盡棄。另外對(duì)我們的耐性也是一種考驗(yàn)，做模型必須要有很好的耐心，特別是在修補(bǔ)的時(shí)候，一旦在做的過(guò)程中出現(xiàn)浮躁那就會(huì)越修越麻煩，功虧一簣。
§熱處理。
熱處理是比較輕松的一個(gè)工種。熱處理的原理大概是：鋼的熱處理是將鋼在固態(tài)下通過(guò)加熱、保溫、冷卻的方法，使鋼的組織結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，從而獲得所需性能的工藝方法。熱處理工藝可用“溫度—時(shí)間”為坐標(biāo)的曲線(xiàn)圖來(lái)表示。在機(jī)械制造中，熱處理具有很重要的地位。例如：鉆頭、鋸條、沖模，必須有高的硬度和耐磨性方能保持鋒利，達(dá)到加工金屬的目的。因此，除了選用合適的材料外，還必須進(jìn)行熱處理，才能達(dá)到上述要求。此外，熱處理還可以改善坯料的工藝性能，如改善材料的切削加工性，使切削省力，刀具磨損小，且工件表面質(zhì)量高。
金工過(guò)后。
在十天的金工實(shí)習(xí)中，的確過(guò)得很愉快，甚至有點(diǎn)快樂(lè)不知時(shí)日過(guò)的感覺(jué)。給我們指導(dǎo)的師傅都很隨和，一遇上我們不能開(kāi)竅或雙手不巧時(shí)他們總是耐心一遍又一遍地給我們講解，甚至是手把手地傳授技術(shù)，平?？沼欣碚摰奈覀兘K于感到了實(shí)踐有多么重要，倘若沒(méi)有金工實(shí)習(xí)，有一天走出校門(mén)，什么是電焊條、什么是臺(tái)虎鉗、車(chē)床和銑床有什么不同、原來(lái)螺母是可以用手工磨出來(lái)的、鑄造用的材料是沙……這些我們都不知道，還說(shuō)是學(xué)工科的學(xué)生呢!可想而知，金工實(shí)習(xí)給我們的實(shí)踐性知識(shí)有何等的可貴。而且在實(shí)習(xí)其間，每天必須很早就起床，不能曠工和遲到，這又是對(duì)我們紀(jì)律性的一大考驗(yàn)!在金工實(shí)習(xí)中，我們遵守安全準(zhǔn)則，聽(tīng)從指導(dǎo)人員的指導(dǎo)，嚴(yán)守紀(jì)律。終于，在實(shí)習(xí)過(guò)后，我解開(kāi)了之前自己的疑問(wèn)，懂得了金工實(shí)習(xí)的意義：它是讓我們?cè)趧趧?dòng)實(shí)踐中，把自己當(dāng)成一份鋼料，在祖國(guó)這個(gè)大熔爐里不斷的敲打，不斷的磨練，讓我們的體魄和精神不斷的得到提高和升華，鑄造成一塊優(yōu)秀的工件!
有話(huà)說(shuō)到，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在這個(gè)愉快的金工實(shí)習(xí)當(dāng)中，我的收獲不少，也給自己提升了一個(gè)高的層次，學(xué)到了許多在課本里學(xué)不到的東西：合作、耐心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)取?BR> 化學(xué)工程與工藝實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇八
1實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄看姿崮芊衽c碳酸鈣反應(yīng)。
3實(shí)驗(yàn)步驟：
a將適量醋酸倒入有水垢的`水瓶中。
b振蕩并靜置一會(huì)，使其充分反應(yīng)。
c打開(kāi)瓶塞，（現(xiàn)象）發(fā)現(xiàn)水垢消失，即水垢中的碳酸鈣能與食醋中的醋酸反應(yīng)，被溶解了。
5實(shí)驗(yàn)結(jié)論：醋酸能與碳酸鈣反應(yīng)。由方程式還可得，生成醋酸鈣、水和二氧化碳。
物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告?化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告?生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告?實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式?實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板。
化學(xué)工程與工藝實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇九
03化工（1）班??王偉??b2組028。
金工實(shí)習(xí)結(jié)束了，由于專(zhuān)業(yè)的限制，只進(jìn)行了兩周，實(shí)習(xí)了十個(gè)工種，可還是有很多的收獲體會(huì)。我被分到了b2組，也不知是運(yùn)氣好還是不好，我們組分到比較少體力活兒的工作，所以很榮幸的既見(jiàn)識(shí)操作了那些舊式的機(jī)械，也體會(huì)了一些全新的甚至高科技的機(jī)器；既學(xué)會(huì)了一些手工技術(shù)，又認(rèn)識(shí)了很多的工程用軟件，獲益匪淺。
首先到來(lái)的是車(chē)工和銑工，第一眼見(jiàn)到這兩種機(jī)床尤其是銑床時(shí)，“吃油的機(jī)器”這個(gè)念頭油然而生。雖然兩個(gè)工種所用的機(jī)器都很老了，但依然讓我們這些很少接觸機(jī)械工業(yè)的人見(jiàn)識(shí)了什么叫削鐵如泥——機(jī)械的力量果然很大。老師說(shuō)這些加工已經(jīng)沒(méi)任何意義了，成本很高但質(zhì)量卻不很理想，雖然機(jī)械化，但也很需要有熟練手工技巧的工人來(lái)做，在數(shù)字化科技日益重要的今天幾乎已被數(shù)車(chē)、數(shù)銑取代了。這應(yīng)該只是為了鍛煉我們的動(dòng)手能力、吃苦能力吧，說(shuō)實(shí)話(huà)還是比較累的，但是親眼看著自己親手加工出來(lái)的零件，無(wú)論零件標(biāo)不標(biāo)準(zhǔn)、好不好看，還是很開(kāi)心的。
緊接著是cad?rp教學(xué)，累了兩天，終于輕松了些，畢竟是在電腦前面坐著動(dòng)腦嘛。cad用的是solidworks，這個(gè)軟件在一年級(jí)就學(xué)用過(guò)。老師也很幽默、很好，讓我們充分發(fā)揮了想象力和創(chuàng)造力，自己勾畫(huà)自己的所愛(ài)，我也弄了個(gè)不符合任何科學(xué)理論的“飛車(chē)”，可惜還沒(méi)創(chuàng)作完就下課了。在rp教學(xué)中我們見(jiàn)識(shí)了最新科技的快速成型技術(shù)，人稱(chēng)“三維打印機(jī)”，老師也給我們介紹了很多三維打印的先進(jìn)儀器。也許是少見(jiàn)多怪吧，大家都瞪大了眼睛在認(rèn)真地等待著那個(gè)零件的出現(xiàn)。最遺憾的也許就算是不能親眼看到自己的作品被打印出來(lái)，沒(méi)辦法，成本太高、太浪費(fèi)時(shí)間了嘛。
數(shù)車(chē)算是我弄得最爛、學(xué)得最差的了，只簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)操作了一下數(shù)控機(jī)床，一整天精神都沒(méi)好好集中，尤其是在學(xué)編程的時(shí)候，只明白了一點(diǎn)皮毛，害得下午編程時(shí)一直抓狂，到最后終于弄明白了大部分。數(shù)銑就比較有趣了，可是因?yàn)橹皇前胩鞂?shí)習(xí)，軟件還是沒(méi)能完全了解，很多參數(shù)設(shè)置都沒(méi)弄明白。由于技術(shù)、時(shí)間等方面的限制，數(shù)車(chē)、數(shù)銑實(shí)習(xí)只是在計(jì)算機(jī)里模擬了操作流程，但是我們?nèi)钥梢?jiàn)到數(shù)字化車(chē)床、銑床比舊式設(shè)備的先進(jìn)之處，看來(lái)學(xué)好知識(shí)還是很重要的，科學(xué)技術(shù)是社會(huì)的發(fā)展動(dòng)力嘛。
熱處理在比較遠(yuǎn)的實(shí)驗(yàn)室，也許那些實(shí)驗(yàn)室比我們年紀(jì)都大，但在那里還是學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。鋼材是我們最常見(jiàn)的材料，我們?cè)谶@里學(xué)會(huì)了如何鑒別低、中、高碳鋼的簡(jiǎn)便方法，也第一次見(jiàn)識(shí)了金相圖，原來(lái)合金還有這么多的學(xué)問(wèn)！現(xiàn)代科學(xué)真是測(cè)物體什么屬性都可以，第一次見(jiàn)了布氏硬度儀。親手進(jìn)行了正火、淬火、回火三個(gè)熱處理工藝。忙了一天，一個(gè)字“累”
鑄工實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)室是和熱處理在一起的，這是一項(xiàng)很古老的工藝，也是很需要手工技能的工藝，我們的祖先在數(shù)千年前就掌握了它，而且也為我們留下了很多不朽的工藝品。在老師介紹過(guò)工藝流程及各種技巧后，我們便開(kāi)工了，老師也很好，我們邊做邊進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。雖然是很多沙、很多粗重工具，但很有趣，沒(méi)人怕臟、怕累，都在認(rèn)真地做著，期待自己做的模具最漂亮。
數(shù)控板金，到了最后一項(xiàng)實(shí)習(xí)功課了，為了給自己的金工實(shí)習(xí)畫(huà)上完美的句號(hào)，大家都在爭(zhēng)做最完美的手機(jī)架。數(shù)控板金是集手工技術(shù)和先進(jìn)儀器于一體的，笨重的手工工具對(duì)技術(shù)要求太高了，對(duì)于初學(xué)者的我們來(lái)說(shuō)太難做到裁減精確、邊緣完美了。最后作品出爐了，雖然不是很好，但依然愛(ài)不釋手。
03級(jí)化工（1）班。
王偉。
實(shí)習(xí)號(hào)：028。
化學(xué)工程與工藝實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?BR> 1.學(xué)習(xí)從醇制備溴乙烷的原理和方法。
2.鞏固蒸餾的操作技術(shù)和學(xué)習(xí)分液漏斗的使用。
實(shí)驗(yàn)原理：
主要的副反應(yīng)：
反應(yīng)裝置示意圖：
(注：在此畫(huà)上合成的裝置圖)。
實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象記錄：
1.加料：
將9.0ml水加入100ml圓底燒瓶，在冷卻和不斷振蕩下，慢慢地加入19.0ml濃硫酸。冷至室溫后，再加入10ml95%乙醇，然后在攪拌下加入13.0g研細(xì)的溴化鈉，再投入2-3粒沸石。
放熱，燒瓶燙手。
2.裝配裝置，反應(yīng)：
裝配好蒸餾裝置。為防止產(chǎn)品揮發(fā)損失，在接受器中加入5ml40%nahso3溶液，放在冰水浴中冷卻，并使接受管(具小咀)的末端剛好浸沒(méi)在接受器的水溶液中。用小火加熱石棉網(wǎng)上的燒瓶，瓶中物質(zhì)開(kāi)始冒泡，控制火焰大小，使油狀物質(zhì)逐漸蒸餾出去，約30分鐘后慢慢加大火焰，直到無(wú)油滴蒸出為止。
加熱開(kāi)始，瓶中出現(xiàn)白霧狀hbr。稍后，瓶中白霧狀hbr增多。瓶中原來(lái)不溶的固體逐漸溶解，因溴的生成，溶液呈橙黃色。
3.產(chǎn)物粗分：
將接受器中的液體倒入分液漏斗中。靜置分層后，將下層的粗制溴乙烷放入干燥的小錐形瓶中。將錐形瓶浸于冰水浴中冷卻，逐滴往瓶中加入濃硫酸，同時(shí)振蕩，直到溴乙烷變得澄清透明，而且瓶底有液層分出(約需4ml濃硫酸)。用干燥的分液漏斗仔細(xì)地分去下面的硫酸層，將溴乙烷層從分液漏斗的上口倒入30ml蒸餾瓶中。
接受器中液體為渾濁液。分離后的溴乙烷層為澄清液。
4.溴乙烷的精制。
配蒸餾裝置，加2-3粒沸石，用水浴加熱，蒸餾溴乙烷。收集37-40℃的餾分。收集產(chǎn)品的接受器要用冰水浴冷卻。無(wú)色液體，樣品+瓶重=30.3g,其中，瓶重20.5g，樣品重9.8g。
5.計(jì)算產(chǎn)率。
理論產(chǎn)量：0.126×109=13.7g。
產(chǎn)率：9.8/13.7=71.5%。
結(jié)果與討論：
(1)溶液中的橙黃色可能為副產(chǎn)物中的溴引起。
(2)最后一步蒸餾溴乙烷時(shí)，溫度偏高，致使溴乙烷逸失，產(chǎn)量因而偏低，以后實(shí)驗(yàn)應(yīng)嚴(yán)格操作。
化學(xué)工程與工藝實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十一
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄侩u蛋泡在白醋中所發(fā)生的化學(xué)變化實(shí)驗(yàn)過(guò)程：1，將一枚雞蛋放入一只干凈的玻璃杯中，倒入大約3/2的.白醋，觀察現(xiàn)象，標(biāo)記雞蛋在杯中的位置。
2，第二天，觀察雞蛋殼發(fā)生的變化和雞蛋在杯中位子的變化。取出雞蛋，清潔雞蛋殼的表面，重新放于被子中。
3，連續(xù)操作，觀察一周，雞蛋發(fā)生了甚么變化。
4，兩周后，取出雞蛋，你又有怎樣的發(fā)現(xiàn)？
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：第一天，將雞蛋放入白醋中的時(shí)候，雞蛋沉于杯底，完全浸沒(méi)于白醋中，但一會(huì)兒，雞蛋的表面冒出了許多的氣泡，之后，雞蛋便開(kāi)始慢慢上浮，最后漂浮在白醋上，氣泡消失了，也有氣泡在上升。
第二天，雞蛋的顏色發(fā)生了變化，白醋的表面有棕色，可以十分明顯的看到浸沒(méi)在白醋里的雞蛋殼比沒(méi)有浸沒(méi)的要白。氣泡減少了一些。用手觸碰雞蛋的表面可以感到雞蛋已經(jīng)變軟，雞蛋殼變薄了。第三天，雞蛋表面的氣泡明顯變少，雞蛋殼好象有薄了一層。整個(gè)雞蛋都膨脹了起來(lái)，雞蛋的長(zhǎng)度已有杯子的直徑了，增長(zhǎng)了原來(lái)的一半還多。
第五天的早上，雞蛋殼沉到了玻璃杯的最底部，白醋表面氣泡的數(shù)量明顯變少，雞蛋體積再次變大，蛋殼又薄了一些，整個(gè)雞蛋看起來(lái)十分有彈性。
一周后，把雞蛋洗干凈后，可以看到整個(gè)雞蛋的表面只剩下一層嫩白色的薄膜，幾乎沒(méi)有氣泡了，雞蛋依然是沉底的。
第二周初，把雞蛋洗凈，雞蛋變得透明，可以模模糊糊的看到一個(gè)球狀的黃色的物體，那應(yīng)該是軟黃。在陽(yáng)光的照耀下，想的十分美麗。
實(shí)驗(yàn)收獲：雞蛋殼含有碳酸鈣，能與醋酸反應(yīng)生成二氧化碳。
反思：觀察記錄的天數(shù)偏少，有可能會(huì)錯(cuò)過(guò)一些細(xì)微的變化，從而影響實(shí)驗(yàn)記錄的準(zhǔn)確性。
化學(xué)工程與工藝實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十二
一、實(shí)習(xí)的目的和意義。
“化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)”是工科專(zhuān)業(yè)，是與實(shí)際生產(chǎn)聯(lián)系緊密的一個(gè)專(zhuān)業(yè)。所以我們?cè)诒究频乃哪甑膶W(xué)習(xí)中，不僅要掌握化工相關(guān)的理論知識(shí)，跟要理論聯(lián)系實(shí)踐，逐漸接觸實(shí)際的工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程，為將來(lái)畢業(yè)參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)課正是我們面向?qū)嵺`的一地步，讓我們實(shí)地參觀常見(jiàn)機(jī)械，了解電工知識(shí)和技能，了解工件生產(chǎn)的基本流程。
大二的時(shí)候我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了《化工導(dǎo)論》和《畫(huà)法幾何與工程制圖》這兩門(mén)課，對(duì)常見(jiàn)的機(jī)械零件（如內(nèi)外螺紋緊固件、軸、齒輪等）有了一定的了解，但僅僅是停留在書(shū)本圖片上的認(rèn)知。此次去材料所的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，讓我們對(duì)機(jī)械設(shè)備、機(jī)械零件有了立體的、感性的認(rèn)識(shí)。
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的目的是理論聯(lián)系實(shí)際，使課堂的理論教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐中的機(jī)械設(shè)備密切結(jié)合，使學(xué)生加深理解已學(xué)過(guò)的機(jī)械設(shè)計(jì)方面的基本理論知識(shí)；在實(shí)習(xí)中初步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)機(jī)件和機(jī)械的感性認(rèn)識(shí)；增強(qiáng)學(xué)生讀懂復(fù)雜圖紙的能力；為提高學(xué)生的工程設(shè)計(jì)能力，為下一步專(zhuān)業(yè)課程的全面學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容簡(jiǎn)述。
12月14日，我們來(lái)到化院材料科學(xué)研究所，展開(kāi)了約兩個(gè)小時(shí)的“認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)”課程，王老師是我們此次課程的主講人。中山大學(xué)材料科學(xué)研究所成立于1985年，前身是國(guó)內(nèi)第一所abs中試車(chē)間。主要研究方向是高分子復(fù)合材料及功能材料的應(yīng)用基礎(chǔ)研究和新材料的開(kāi)發(fā)研究；固態(tài)變相理論和實(shí)驗(yàn)研究；金屬和陶瓷功能材料研究；高tc超導(dǎo)材料及超微粉末、非晶等新材料制備技術(shù)等。
1.機(jī)床工。
機(jī)床工常用機(jī)床有車(chē)床、銑床、刨床、磨床、鉆床等。
我們首先參觀的是車(chē)床。車(chē)床是主要用車(chē)刀對(duì)旋轉(zhuǎn)的工件進(jìn)行車(chē)削加工的機(jī)床，主要用于加工軸、盤(pán)、套和其他具有回轉(zhuǎn)表面的工件，是機(jī)械制造和修配工廠中使用最廣的一類(lèi)機(jī)床。主要組成部件有：主軸箱、交換齒輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾架、光杠、絲杠、床身、床腳和冷卻裝置。王老師給我們演示了車(chē)床的車(chē)削過(guò)程，并展示了部分常用車(chē)刀。
車(chē)床中的一個(gè)重要工具是車(chē)刀。車(chē)刀是用于車(chē)削加工的、具有一個(gè)切削部分的刀具。車(chē)刀的工作部分就是產(chǎn)生和處理切屑的部分，包括刀刃、使切屑斷碎或卷攏的結(jié)構(gòu)、排屑或容儲(chǔ)切屑的空間、切削液的通道等結(jié)構(gòu)要素。車(chē)刀前面的型式多樣，主要根據(jù)工件材料和刀具材料的性質(zhì)而定。最簡(jiǎn)單的是平面型，正前角的平面型適用于高速鋼車(chē)刀和精加工用的硬質(zhì)合金車(chē)刀，負(fù)前角的平面型適用于加工高強(qiáng)度鋼和粗切鑄鋼件的硬質(zhì)合金車(chē)刀。車(chē)刀按用途可分為外圓、臺(tái)肩、端面、切槽、切斷、螺紋和成形車(chē)刀等，可用于車(chē)螺紋、外沿、平面、退刀槽、內(nèi)圓等。
結(jié)束了刨床的介紹，王老師給我們展示了m7120a型磨床。磨床是利用磨具對(duì)工件表面進(jìn)行磨削加工的機(jī)床。磨床進(jìn)行的是精加工。磨床能加工硬度較高的材料，如淬硬鋼、硬質(zhì)合金等；也能加工脆性材料，如玻璃、花崗石。磨床能作高精度和表面粗糙度很小的磨削，如加工鏡面；也能進(jìn)行高效率的磨削，如強(qiáng)力磨削等。我們參觀的m7120a型磨床工作部為電動(dòng)磁鐵和砂輪，用于0.01~0.02mm的鏡面精加工。很遺憾的是，由于磨床的砂輪可能存在裂紋，工作時(shí)有爆裂危險(xiǎn)，出于安全考慮老師沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)機(jī)演示。
王老師最后給我們展示的機(jī)床是鉆床（z32k型）。鉆床指主要用鉆頭在工件上加工孔的機(jī)床。通常鉆頭旋轉(zhuǎn)為主運(yùn)動(dòng)，鉆頭軸向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。鉆床結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，加工精度相對(duì)較低，可鉆通孔、盲孔，更換特殊刀具，可擴(kuò)、锪孔，鉸孔或進(jìn)行攻絲等加工。加工過(guò)程中工件不動(dòng)，讓刀具移動(dòng)，將刀具中心對(duì)正孔中心，并使刀具轉(zhuǎn)動(dòng)(主運(yùn)動(dòng))。
2.鉗工。
三、實(shí)習(xí)的收獲。
雖然我們?cè)僦暗恼n上了解過(guò)相關(guān)知識(shí)，但畢竟是紙上談兵。這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)課程，讓我了解了常用機(jī)床類(lèi)型，金屬切削加工的過(guò)程，對(duì)車(chē)刀的結(jié)構(gòu)和形狀、車(chē)刀的磨制有課一定的認(rèn)識(shí)；了解了鉗工操作的特點(diǎn)和作用，認(rèn)識(shí)了鋸、絲攻和攻絲等基本鉗工操作工具。通過(guò)這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我親眼看到了機(jī)械設(shè)備，親眼看到了機(jī)械零件的加工過(guò)程，使我對(duì)機(jī)械設(shè)備、機(jī)械零件有了立體的、感性的認(rèn)識(shí)，加深了對(duì)《畫(huà)法幾何與工程制圖》課程內(nèi)容的理解和掌握，有利于我今后讀懂復(fù)雜圖紙，有利于提高我的工程設(shè)計(jì)的能力。
四、實(shí)習(xí)所得到的感想。
短短不到兩個(gè)小時(shí)的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，讓我感覺(jué)意猶未盡。這次的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，讓我對(duì)我是一名工科學(xué)生有了實(shí)感，讓我懂得了作為一名工科學(xué)生，僅僅是學(xué)好課本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。工科是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的，面向生產(chǎn)面向?qū)嶋H應(yīng)用的一門(mén)學(xué)科，我們不僅要掌握理論知識(shí)，更要理論聯(lián)系實(shí)踐，真實(shí)地了解實(shí)際的工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程，才能學(xué)以致用，成為一名合格的工科學(xué)生。
這次的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)我收獲良多，不僅是知識(shí)上的，更是觀念上的一個(gè)轉(zhuǎn)變過(guò)程。遺憾的是認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)課程安排的時(shí)間太短，未能好好地參觀，更沒(méi)有實(shí)踐的機(jī)會(huì)。希望以后能有更多這樣參觀實(shí)習(xí)，甚至是動(dòng)手實(shí)踐實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。
化學(xué)工程與工藝實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十三
化工與能源學(xué)院?肖捷京?實(shí)習(xí)號(hào)030?學(xué)號(hào)200337001063。
時(shí)間過(guò)得真的很快，轉(zhuǎn)眼就要金工實(shí)習(xí)了，想一想接下來(lái)的日子要參加金工實(shí)習(xí)，心里還真的有一點(diǎn)不適應(yīng)。不過(guò)一切順其自然好了。
第一天的時(shí)候，感覺(jué)金工實(shí)習(xí)真的挺新鮮的，那時(shí)候自己還是什么東西都不懂，慢慢的才開(kāi)始適應(yīng)。說(shuō)句實(shí)話(huà)，以前我真的沒(méi)有參加過(guò)這樣的活動(dòng)，這樣也好，我可以學(xué)習(xí)一點(diǎn)實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，總算掌握了一些基本的操作，我們首先接觸的是車(chē)床的一些基本操作。車(chē)床說(shuō)實(shí)話(huà)不會(huì)太難。只是以前從來(lái)沒(méi)有接觸這樣的東西，感覺(jué)有一點(diǎn)新鮮。通過(guò)師傅的耐心講解和一些實(shí)際的操作從最基本的東西開(kāi)始學(xué)習(xí)，總算學(xué)了一些東西。同時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)也感覺(jué)到自己所掌握的東西實(shí)在太少了。我想生活其實(shí)到處都有我們學(xué)習(xí)的課堂，只要我們認(rèn)真地去觀察就可以發(fā)現(xiàn)。
隨著時(shí)間一天一天的過(guò)去，我也逐漸的學(xué)到了一些東西。說(shuō)真的，剛開(kāi)始的時(shí)候，我有一點(diǎn)害怕金工實(shí)習(xí)，感覺(jué)它真的有一點(diǎn)困難。第一天的時(shí)候我們學(xué)的是車(chē)工，師傅叫我們加工了一個(gè)零件，我加工的并不是很好，而且還是我的同學(xué)幫我把那個(gè)零件進(jìn)行了一些的加工才勉強(qiáng)過(guò)的過(guò)去。
第二天我們學(xué)的是銑工，由于只有半天的時(shí)間所以我們的任務(wù)也比較簡(jiǎn)單，那天我們做得還算可以。其實(shí)那一天我也學(xué)到了一些東西，知道了銑工是怎么一回事?？戳藥煾档牟僮魅缓笤僮约哼M(jìn)行了一下操作，就更加深了對(duì)它的了解。
在接下來(lái)的幾天時(shí)間里我們又參加了其他一些工種的實(shí)習(xí)，其中還有好些時(shí)要用到電腦的。試過(guò)了才知道自己對(duì)電腦了解得也實(shí)在是不夠。第一對(duì)電腦的操作不熟悉，第二對(duì)一些操作步驟記得不太清楚。所以我感覺(jué)自己通過(guò)這次金工實(shí)習(xí)不僅學(xué)到了一些最基本的操作，更了解了自己在其他方面也有些不足的地方?？傊ㄟ^(guò)金工實(shí)習(xí)我獲益良多。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了如何更好的做好自己的工作。自己有什么不懂的地方，我可以問(wèn)一下我的同學(xué)，他們也很樂(lè)意幫助我。這樣無(wú)形中又觸進(jìn)了同學(xué)之間的感情。真的是一件很好的事情。
這次金工實(shí)習(xí)留給了我很深的印象，我也從中學(xué)到了很多的東西。而且我也了解了一些工種的實(shí)際操作。這些對(duì)我來(lái)說(shuō)都是非常重要的。這次的金工實(shí)習(xí)也是我第一次接觸到的實(shí)習(xí)工作索然我沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，但是我還是很珍惜這一次的機(jī)會(huì)。做過(guò)了我才知道原來(lái)不管做什么事情都不是那么簡(jiǎn)單的。就拿鑄工來(lái)說(shuō)看上去很簡(jiǎn)單，然而也要自己實(shí)際操作過(guò)了以后才知道怎么樣去操作，不然你即使看了也不會(huì)。鑄工是比較簡(jiǎn)單的一件事情，一開(kāi)始的時(shí)候我擔(dān)心自己不會(huì)，害怕自己會(huì)出一些差錯(cuò)，不過(guò)最后證明這種作還是比較簡(jiǎn)單的。只要我們細(xì)心地去做就不容易出錯(cuò)。
當(dāng)然還有其他方面值得一說(shuō)的。例如，通過(guò)這次金工實(shí)習(xí)我也算了解了工人的工作，自己做過(guò)了也就能夠體會(huì)到別人的苦了。通過(guò)這次的實(shí)習(xí)也讓我深深地感受到我們現(xiàn)在在大學(xué)的日子實(shí)在是很幸福的，我們一定要好好的珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不然自己如果浪費(fèi)了寶貴的大學(xué)時(shí)光，將來(lái)一定會(huì)后悔的。我們現(xiàn)在在學(xué)校一定要好好的學(xué)習(xí)，認(rèn)真地掌握一些基本的知識(shí)準(zhǔn)備將來(lái)為祖國(guó)為我們社會(huì)主義國(guó)家出一份力。
這次金工實(shí)習(xí)我感覺(jué)到自己好像有一點(diǎn)累，也許是因?yàn)樽约浩綍r(shí)太少鍛煉了的緣故，所以以后我一定會(huì)好好的鍛煉自己，今后一定要成為一個(gè)對(duì)自己/對(duì)家人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的人。這次金工實(shí)習(xí)留給了我很多的感受，我想這些東西對(duì)我將來(lái)一定會(huì)有很大的幫助的。
這次金工實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但是我想它帶給我的東西一定會(huì)伴隨我的一生的。
化學(xué)工程與工藝實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十四
為期兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了，帶著一些不舍，我們離開(kāi)了工業(yè)培訓(xùn)中心。兩周的時(shí)間太短，使我們無(wú)法接觸到全部的工種，但這忙碌而充實(shí)的兩周確實(shí)使我們每一個(gè)人都獲益匪淺，鍛煉了動(dòng)手動(dòng)腦能力，熟悉了一些基本的工業(yè)加工方法和流程，掌握了一些常用機(jī)器的操作方法。這對(duì)于一個(gè)工科學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和經(jīng)歷，對(duì)以后走進(jìn)工廠奠定了一定的實(shí)踐基礎(chǔ)，積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)習(xí)期間每一天都有新鮮的內(nèi)容，每一天都有新的挑戰(zhàn)。在實(shí)習(xí)基地，我第一次有了走入工廠的感覺(jué)，一臺(tái)臺(tái)陌生的機(jī)器井然安放，想到自己將是它們的操作者，不覺(jué)興奮異常。它們中的一些年齡比我還大，代表了八十年代的生產(chǎn)力，有些已在現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)中被淘汰，但對(duì)重在了解其工作原理和操作的我們工科本科生來(lái)說(shuō)還是很有教育指導(dǎo)意義的。盡管如此，我發(fā)現(xiàn)要自如地操作它們也并不是想象中的那么輕而易舉，這才發(fā)覺(jué)自己的差距還很大，要走的路還很長(zhǎng)。
在實(shí)習(xí)前期，我接觸了兩種重要的機(jī)床－車(chē)床和銑床。由于接觸的是比較舊式的機(jī)器，人工操作還占了很大比重，也正因?yàn)槿绱耍鼈兩厦娴陌粹o，手柄和轉(zhuǎn)盤(pán)都比較多，我們花了不少時(shí)間用于熟悉機(jī)器，然后就迫不及待地進(jìn)行實(shí)物加工。車(chē)工是在車(chē)床上利用工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和刀具的移動(dòng)來(lái)改變毛坯形狀和尺寸，將其加工成所需零件的.一種加工方法。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有要求加工精細(xì)的零部件，主要是為了讓我們熟悉對(duì)機(jī)器的操作，我們的任務(wù)就是在一個(gè)圓柱體毛坯兩端分別加工出一個(gè)槽和一個(gè)球體。在經(jīng)歷了幾個(gè)失敗的作品后終于加工出了一個(gè)較符合要求的作為作業(yè)上交，粗略地看還能大致辨認(rèn)出是個(gè)球體的形狀，但是我的目的已經(jīng)達(dá)到了，能對(duì)車(chē)床的作用和操作方法了然于心。另一種工業(yè)重要機(jī)器是銑床，利用銑刀對(duì)工件進(jìn)行切削加工，可加工平面，臺(tái)階，斜面，溝槽，成形面，齒輪以及切斷等，還能鉆孔和鏜孔。機(jī)器不多，我們?nèi)艘唤M操作一臺(tái)機(jī)器，任務(wù)是把一個(gè)圓柱體毛坯加工成個(gè)立方體。這次我們?nèi)伺浜系煤芎?，高效率高質(zhì)量地完成了任務(wù)，美中不足的是楞邊處理得不太平整。這項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容讓我體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的效率和第一次親自成功加工出零件的快感，雖然回宿舍后不得不費(fèi)好大勁處理被濺滿(mǎn)機(jī)油的外衣。
之后我們開(kāi)始接觸更高級(jí)一些的機(jī)器－數(shù)控車(chē)床，分為三個(gè)工種：數(shù)控車(chē)床，數(shù)控銑床和數(shù)控線(xiàn)切割。在進(jìn)行實(shí)機(jī)加工時(shí)都要在電腦上先編輯好程序，然后再把程序?qū)霗C(jī)器進(jìn)行加工，不管是從加工效率，加工精度，都比前面的普通車(chē)床高了好多。這其間也使我學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單操作幾種重要軟件，如solidwork，powermill等。唯一讓我感到頭痛的是編程問(wèn)題，好不容易寫(xiě)出程序了結(jié)果在電腦上就是模擬不出來(lái)，之后經(jīng)過(guò)多方求助之后才算勉強(qiáng)完成任務(wù)。最讓我大開(kāi)眼界的是關(guān)于快速成型技術(shù)的介紹，這屬于一種高新技術(shù)了，當(dāng)前在國(guó)內(nèi)尚未得到推廣。那臺(tái)號(hào)稱(chēng)“只有想不到的，沒(méi)有做不到的”利用特殊石膏材料的快速成型機(jī)引起我極大興趣，驚嘆人類(lèi)的聰明智慧并意識(shí)我們國(guó)家在這方面尚存的差距。
當(dāng)然，實(shí)習(xí)階段也不乏較為有意思的實(shí)習(xí)內(nèi)容，像熱處理和鑄工。熱處理是指鋼在固態(tài)下加熱，保溫，冷卻，以改變鋼的內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)，從而獲得所需性能的一種工藝。以前覺(jué)得電視里打鐵鑄劍的過(guò)程很好玩，把鐵燒得通紅然后再快速放入水里冷卻，再敲敲打打，但是不知道其中的原理，為什么經(jīng)過(guò)這樣處理的劍能更結(jié)實(shí)更堅(jiān)固更鋒利?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)了熱處理，我明白了那是一個(gè)淬火的過(guò)程，經(jīng)過(guò)淬火可以提高工件的強(qiáng)度和硬度，增加耐磨性。另外還有幾種熱處理的過(guò)程，分別是退火，正火，回火，它們各自有自己的作用和功能，可以加工得到各種滿(mǎn)足不同要求的工件。另外一個(gè)收獲就是讓我掌握了用鋼材在砂輪上磨削時(shí)形成的火花來(lái)鑒別高碳鋼，中碳鋼和低碳鋼。鑄工的實(shí)習(xí)地點(diǎn)算是最簡(jiǎn)陋的了，只是一個(gè)簡(jiǎn)易工棚，里面堆了一排高高堆起的沙子，兩邊就是我們坐的地方了，擺放著一些工具。見(jiàn)此情景，心中竊喜，又可以玩沙子了，好像一下子年輕了十幾歲。鑄造是指熔煉金屬，制造鑄型，并將熔融金屬澆入鑄型，凝固后獲得一定形狀和性能鑄件的成型方法。雖然看上去簡(jiǎn)單，這項(xiàng)工藝也十分原始，一兩千年來(lái)人們一直是這么鑄造的，但是實(shí)際操作起來(lái)并不是那么簡(jiǎn)單，這是一項(xiàng)力氣活，同時(shí)也需要細(xì)心和耐心。有的同學(xué)的型沙沒(méi)有足夠的強(qiáng)度，經(jīng)常在搬運(yùn)，合箱過(guò)程中引起塌陷；有些同學(xué)加工型腔時(shí)不夠耐心和細(xì)心，力度較大，結(jié)果把型腔不同程度地破壞了，之后得花較大精力去修補(bǔ)它。有些同學(xué)對(duì)加工程序不是很清楚，加工到后面一步才發(fā)現(xiàn)前面一步?jīng)]完全做完。我算比較成功了，上下午的作品成績(jī)都不錯(cuò)，只是手上磨出了些水泡，收獲卻是巨大的。
隨著中國(guó)進(jìn)入wto，中國(guó)已成世界制造業(yè)的一個(gè)中心，需要大量有真才實(shí)學(xué)，有較高技能的人才，我們兩周內(nèi)所實(shí)習(xí)的內(nèi)容都是當(dāng)前我國(guó)制造業(yè)人才應(yīng)該具備的知識(shí)，尤其是數(shù)控技術(shù)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的內(nèi)容。對(duì)于一個(gè)工科學(xué)生來(lái)說(shuō)，這些都是應(yīng)該具備的基本技能，不僅能培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐能力，還能提高自身競(jìng)爭(zhēng)力，為以后步入社會(huì)贏得就業(yè)優(yōu)勢(shì)。
03化工（1）班。
b2組21號(hào)。
馬澤航。
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化學(xué)工程與工藝實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十五
經(jīng)過(guò)兩星期的金工實(shí)習(xí)，本人受益匪淺，學(xué)到了眾多生產(chǎn)技術(shù)。
實(shí)習(xí)的第一天，本人參與的是鉗工，是最苦最累的一天。鉗工的工作十分簡(jiǎn)單，技巧性不強(qiáng)，卻十分損耗體力。我們先要把工件的一個(gè)圓面磨平。僅此幾個(gè)工序就耗去一個(gè)上午的時(shí)間。再在一個(gè)表面畫(huà)好一個(gè)正六邊形，把圓面磨成六個(gè)邊，又耗去兩個(gè)小時(shí)。再打孔，打螺紋，磨圓。辛苦了一整天，終于完成了一個(gè)螺母。聽(tīng)老師說(shuō)，那些工具都已經(jīng)有七八十年的歷史，本人想，在那個(gè)年代，最熟練的老師傅一天也只能生產(chǎn)兩三個(gè)螺母，生產(chǎn)力十分落后，而一個(gè)螺母的價(jià)值簡(jiǎn)直微不足道，工人們的生活水平可想而知。
實(shí)習(xí)的第二天，本人參與的是車(chē)工，是相對(duì)舒服的一天。以前本人難以想象機(jī)械加工的工件公差會(huì)如此之小。刀片的磨損，零件的松動(dòng)老化，設(shè)計(jì)的偏差，機(jī)械被制造時(shí)的.偏差，都是影響工件加工精度的因素。不過(guò)當(dāng)本人看到車(chē)床有精密的標(biāo)尺時(shí)，以上因素的影響就微不足道。熟練的老師傅可以把一小格三十等分，其精度已經(jīng)夠高了。老師要求我們的公差帶為-0.01~+0.01毫米，相比起老師傅就遜色多了。車(chē)床加工的刀具為高速鋼，固定工件的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)速為每分鐘300轉(zhuǎn)。先對(duì)刀，再粗車(chē)，每次進(jìn)四格，進(jìn)刀速度為s3，當(dāng)剩下0.5毫米時(shí)，開(kāi)始精車(chē)，每次進(jìn)兩格，進(jìn)刀速度為s1。每車(chē)一次要用千分尺測(cè)一次。本人在失敗一次后，第二次就達(dá)到公差要求范圍了。
實(shí)習(xí)的第三天是銑工，這天的工作比較簡(jiǎn)單。老師要求我們把一個(gè)圓柱體加工成一個(gè)長(zhǎng)方體。先把圓柱體壓緊，用銑刀往下加工四毫米，再換另外一面，作同樣的操作。兩面加工完后用游標(biāo)卡尺準(zhǔn)確測(cè)量，直至加工到厚度為17毫米。這樣便可以加工另外兩面。加工過(guò)程中，由于銑刀與工件摩擦，需要加機(jī)油潤(rùn)滑并散熱。銑床雖然比較舊了，但從一些細(xì)節(jié)可以看出設(shè)計(jì)機(jī)械真的很不容易，要考慮的因素很多。例如夾具上有一突起的地方，可以讓機(jī)油分流，以避免油污堵塞上緊夾具的螺柱;縱向工作臺(tái)的槽微微向內(nèi)傾斜，讓機(jī)油可以自動(dòng)回流。
實(shí)習(xí)的第四天，第五天和第六天是學(xué)習(xí)使用數(shù)銑軟件和數(shù)控車(chē)床。本人又再次領(lǐng)略到先進(jìn)生產(chǎn)力帶來(lái)的便利。只要我們按部就班，就可以把整個(gè)操作過(guò)程用軟件編寫(xiě)好，需要生產(chǎn)什么工件只要調(diào)用相應(yīng)的程序就可以完成。
實(shí)習(xí)的第七天是學(xué)習(xí)電火花加工。電火花加工是用于加工各種高熔點(diǎn)、高強(qiáng)度、高韌性材料。我們選擇了加工自己的鑰匙。用制動(dòng)裝置控制工具位置，使其對(duì)準(zhǔn)工件要加工的位置，用工作液浸沒(méi)工件并超過(guò)5厘米以上，用電腦控制加工深度，數(shù)分鐘工件便成型。
實(shí)習(xí)的第八天學(xué)習(xí)的是化學(xué)加工。這天的工作比較有趣。我們利用鋁的陽(yáng)極氧化，設(shè)計(jì)出自己喜歡的圖案。其工藝流程為：機(jī)械拋光，除油脂，清洗，化學(xué)拋光或電解拋光，清洗，陽(yáng)極氧化，清洗，中和，清洗，染色，清洗，封孔處理，檢驗(yàn)。
實(shí)習(xí)的第九天學(xué)習(xí)的是焊接，分氣焊和電焊兩部分。電焊產(chǎn)生的溫度可高達(dá)6000度，氣焊也達(dá)到3000度左右。以前本人多次見(jiàn)過(guò)焊接的情景，但離操作還是很遙遠(yuǎn)的事情，今天卻要親自操作，感覺(jué)有點(diǎn)不可思議。電焊分平焊，豎焊，t形焊和仰焊，我們學(xué)習(xí)的是平焊。平焊時(shí)焊條與工件成70到80度，運(yùn)動(dòng)時(shí)有左右微小的來(lái)回?cái)[動(dòng)，使工件有足夠的熔深。氣焊的技術(shù)要求更高，焊接前先打開(kāi)氧氣，再打開(kāi)乙炔，調(diào)節(jié)好氣體比例。焊接時(shí)一手拿焊頭，一手拿焊條，燒熔焊條液滴滴在焊逢上。焊接的技術(shù)要求較高，需要多次的練習(xí)才能熟練掌握，經(jīng)驗(yàn)十分重要。
化學(xué)工程與工藝實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十六
畫(huà)的。??。
接下來(lái)的一天的電焊和氣焊，那里火光閃爍，火花四濺?？墒菍?duì)我們來(lái)說(shuō)用一天的時(shí)間??。
了。??。
今天下午是最后一天，是鑄造，確切地說(shuō)應(yīng)該是做砂模?？赡苁且?yàn)樽詈蟮囊惶欤睦??。
有點(diǎn)不舍，但不管怎樣，兩周的金工實(shí)習(xí)還是就這樣過(guò)去了。??。
說(shuō)實(shí)在的，我覺(jué)得金工實(shí)習(xí)對(duì)我自己來(lái)說(shuō)非常有意義，非常實(shí)在。它給我的大學(xué)生活添??。
自己的長(zhǎng)處與不足。??。
再見(jiàn)了，難忘的那兩個(gè)星期！??。
03化工?b1?–?010??孔漢垣??。
200337001025?。
化學(xué)工程與工藝實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十七
第15、16周我們上了兩周實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課——金工實(shí)習(xí)。現(xiàn)代社會(huì)中,科學(xué)理論正以一日千里的速度飛速向前發(fā)展,同時(shí)由科學(xué)理論轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的時(shí)間正在不斷地縮短,正好驗(yàn)證了鄧小平同志的“學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”論斷.在這種情況下,國(guó)家對(duì)人才的培養(yǎng)越來(lái)越重視,尤其是既有理論知識(shí),又有實(shí)踐能力的復(fù)合型人才。因此，便有了“金工實(shí)習(xí)”這一門(mén)課程。“金工實(shí)習(xí)”是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。隨著現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)的發(fā)展和我校的實(shí)習(xí)條件不斷的改善，我們的金工實(shí)習(xí)內(nèi)容已成為包括數(shù)控車(chē)床，塑料加工，表面處理等非傳統(tǒng)實(shí)習(xí)在內(nèi)的多工種的基本訓(xùn)練，并從適應(yīng)現(xiàn)代化需求出發(fā)對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化，以便培養(yǎng)出的學(xué)生能適應(yīng)現(xiàn)代化工業(yè)的需要。短短的兩個(gè)星期，在師傅的耐心講解和指導(dǎo)下，我基本上掌握了所學(xué)的內(nèi)容，也對(duì)我們畢業(yè)將要從事的工作有一些基本的了解。我們實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要包括：鉗工、車(chē)工、銑工、加工中心、數(shù)車(chē)980、數(shù)銑928、電火花、化學(xué)加工、電氣焊和鑄造等工種。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中師傅都特別強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題，而我們也是特別注意安全的，所以我們都是非常順利的完成了這次實(shí)習(xí)，師傅們對(duì)我們的表現(xiàn)也都很滿(mǎn)意呢。下面是我在每次實(shí)習(xí)時(shí)學(xué)到的一些技術(shù)和自己的一些體會(huì)。
鉗工：今天是我們實(shí)習(xí)的第一天，也是實(shí)習(xí)以來(lái)最累的一天了，現(xiàn)在我的手好酸呢。鉗工這活對(duì)我們的要求是很高的。既要體力，又要有耐心和毅力。要知道，把一根長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵棒磨成一個(gè)直徑只有22mm,厚10mm的螺母，不光要有“鐵桿磨成針”的毅力，還要有良好的體力。因?yàn)楦蛇@活一站就一天，而且絕大部分的工作是手工完成，鋸，磨，鉆等，都很費(fèi)勁。經(jīng)過(guò)這一天的鉗工實(shí)習(xí)，使我的動(dòng)手能力大大地提高。
車(chē)工：由于今天下午有英語(yǔ)課，所以只上了早上半天的班，在這半天里我們雖然未能做出比較好的零件作品，但是對(duì)機(jī)床的了解和基本的操作還是掌握了的。機(jī)器的開(kāi)動(dòng)跟以前銑床不同了，由于它的動(dòng)力很大，所以開(kāi)關(guān)比較隱蔽，剛開(kāi)始我們研究了好就都找不到原因?yàn)槭裁创蜷_(kāi)了電源為什么機(jī)器還是不動(dòng)，直到老師給我們講解了原因和親自示范開(kāi)動(dòng)了，我們才真正鬧明白了。接下來(lái)就是自己操作過(guò)程了，我們要車(chē)一個(gè)半徑為19+?-?0.02mm的圓柱體，這是要求非常精確的.通過(guò)耐心、細(xì)心、仔細(xì)的操作和測(cè)量，最后我跟合作者終于把它車(chē)出來(lái)了！這又是我們的一件勞動(dòng)成果！真得很高興，在這次實(shí)習(xí)中自己動(dòng)手做出來(lái)了好多的東西，好有成就感！
銑工：銑工由于完全是有機(jī)器操作，我們只是起到控制機(jī)器，更換材料的作用，輕松多了。但由于有機(jī)器的使用，銑刀鋒利無(wú)比，我們必須要嚴(yán)格按要求工作，盡管機(jī)床全是油污，也不能帶手套，否則就有危險(xiǎn)。同時(shí)，在給料的時(shí)候，要算得非常精確，否則，開(kāi)的槽不是大就是小，工件無(wú)法配合，不及格，重做。經(jīng)過(guò)一天的銑工實(shí)習(xí)生活，我明白了盡管銑工只是一個(gè)技術(shù)，但也必須要有搞科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，要有高度的紀(jì)律觀念，要不就有可能傷到自己或別人，弄出不可挽回的損失。所以在整個(gè)過(guò)程中我都是守在自己的車(chē)床邊，小心地操作，另外在零件的精度方面也是非常注意的。
加工中心：今天的加工中心原來(lái)是cad制圖，這個(gè)看似容易做卻難，是用電腦制作出立體圖案，在整個(gè)過(guò)程中看著步驟去做，但真正做起來(lái)覺(jué)得好多做不出來(lái)，因?yàn)橛薪z豪的不對(duì)就顯示不出效果來(lái)。通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我懂得了很多事物簡(jiǎn)單知識(shí)表面現(xiàn)象，凡事不要掉以輕心，一定要慎重仔細(xì)，這道理對(duì)我以后的學(xué)習(xí)也有很大的影響和幫助，而且這項(xiàng)技術(shù)對(duì)我們也很有幫助的。
數(shù)車(chē)980?：由于我們?cè)缟嫌杏⒄Z(yǔ)課，就只有下午三個(gè)小時(shí)的時(shí)間，老師就另外做了安排，讓我們先看半小時(shí)書(shū)，熟悉那些零件配置等，然后就出去做示范給我們看，之后就我們自己按照老師之前做的去做，看老師摁那些按鈕好熟練，輪到我們時(shí)卻不止所措了，真是熟能生巧啊，之后我們?cè)谧隽艘恍┧伎碱}，進(jìn)一步鞏固了今天所學(xué)的知識(shí)。
數(shù)銑928：今天我們也是在電腦房里面畫(huà)圖，不過(guò)這次有趣多了，有很多有趣的小玩意給我們選擇，可以隨便挑。早上是按照老師畫(huà)的程序路徑去看，去畫(huà)，下午就挑個(gè)物體來(lái)畫(huà)，我挑了個(gè)照相機(jī)來(lái)畫(huà)，熟悉了操作之后，不一會(huì)就畫(huà)出來(lái)了，那一刻真的很高興，真是樂(lè)在其中。
化學(xué)加工：今天是最有趣的一天，我感覺(jué)到大家都過(guò)得非常開(kāi)心。首先我們都覺(jué)得這個(gè)老師特別的好，給我們講的很詳細(xì)，指導(dǎo)特別悉心。由于時(shí)間的關(guān)系我們沒(méi)能做一個(gè)成品的工藝品自己做紀(jì)念，只是清洗了鋁片，陽(yáng)極氧化后著了色。本來(lái)老師要求的是給鋁片著一種顏色就可以了，但是我想能不能給鋁片著兩種顏色呢。所以我就給鋁片著了橙色和綠色，結(jié)果由于染料被破壞了，不是非常成功，但是我覺(jué)得自己能根據(jù)自己的想法去做，去實(shí)現(xiàn)它，我覺(jué)得這樣已經(jīng)很好了，至少給了自己一個(gè)嘗試的機(jī)會(huì)，雖然由于一些客觀的原因失敗了。
電氣焊：實(shí)習(xí)的倒數(shù)第二天，我接觸到了電焊氣焊。懂得電氣焊的作用、工作原理還有操作技巧。萬(wàn)分膽小的我最終也拿起了焊槍?zhuān)褍筛饘贄l焊接起來(lái)，也懂得了焊接時(shí)候一些技術(shù)問(wèn)題，例如來(lái)回焊接的頻率，停留時(shí)間等。以前都是看著別人做，現(xiàn)在終于能夠自己親手試試了，真得很高興，但是在實(shí)際操作中我卻遇到了一些困難。由于對(duì)操作技術(shù)的不夠了解和熟悉，在焊接鐵棍時(shí)，老是不能均勻地移動(dòng)，導(dǎo)致有些地方出現(xiàn)氣孔，這樣的焊接是非常之不合理的，因?yàn)橐呛附铀艿脑?huà)，有這樣的孔，水就會(huì)全都漏出來(lái)了。所以我一共焊接了好多次，雖然交上去時(shí)還是不太好，但想到是自己做的而且自己已經(jīng)盡力做好它了，也就沒(méi)什么了。所以交給老師時(shí)，心里還是挺有成就感的。
鑄造：今天是實(shí)習(xí)的最后一天，我們做了鑄造，這是我以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)但是從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，而今天見(jiàn)過(guò)了也做過(guò)了，跟我想象中的早有很大的不同，可以說(shuō)跟我想象的完全不一樣。在我的印象中，或者再我的意識(shí)中，我一直以為跟打鐵差不多，就是打出來(lái)的，但只是不是人手打出來(lái)而已，而是用其它的機(jī)器。今天的鑄造也真是讓我大開(kāi)眼界了！雖然我覺(jué)得都是人工操作，有點(diǎn)落后，但這里面卻是也有很多技巧的，是師傅們通過(guò)無(wú)數(shù)次嘗試、摸索，最后總結(jié)出來(lái)的。若是你不按老師說(shuō)的做，某些步驟不符合要求、規(guī)范，那么做出來(lái)的模子就肯定不能用來(lái)倒?jié)茶F水，這樣的話(huà)這個(gè)模子就是沒(méi)用的了。或者沙扎得不夠緊，就會(huì)有氣孔。而要是邊修得不平滑的話(huà)，也會(huì)導(dǎo)致鑄造出來(lái)的零件不光滑，很粗糙。在實(shí)習(xí)中，我們要做鑄造圓角，以前在工程制圖時(shí)是非常不能理解為什么有個(gè)圓角的，現(xiàn)在構(gòu)造，老師還交了我們不少汽車(chē)壞了的話(huà)的監(jiān)測(cè)方法，還給我們分析了一般汽車(chē)出了問(wèn)題會(huì)是什么樣的問(wèn)題，而有怎么樣去解決，還將了一些有關(guān)汽車(chē)的保養(yǎng)和性能的判斷。這些知識(shí)對(duì)我終于跟是機(jī)聯(lián)系起來(lái)，能夠理解了！這一點(diǎn)我也很高興，這也是我今天的收獲之一。
兩個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)盡管很短，但卻確實(shí)讓我們得到了很大的鍛煉。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我們對(duì)課本的理論知識(shí)的理解得到更進(jìn)一步的加深和鞏固，不再局限于對(duì)課本的死記硬背，而是從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。能夠把理論和實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，還可以通過(guò)自己的操作，得到一些課本里沒(méi)有的結(jié)論和規(guī)律。通過(guò)這次金工實(shí)習(xí)，我感覺(jué)到讀課本和自己動(dòng)手實(shí)際地去操作是完全不同地兩回事，它讓我切身地體會(huì)到動(dòng)手能力地重要性。同時(shí)我也體會(huì)到每一樣?xùn)|西做來(lái)是多么地不容易啊。一個(gè)小小的螺母，整整花了我們一天的時(shí)間才創(chuàng)造了一個(gè)價(jià)值一毛二錢(qián)的小小螺母！而且有些沒(méi)有做好的話(huà)，不合格的是一分錢(qián)也不值的。在這個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們親手拿起銼刀、鋸子、錘子等工具去工作，初步學(xué)會(huì)了如何操作各種各樣的車(chē)床，增長(zhǎng)了不少知識(shí)，不僅了解了傳統(tǒng)的加工工藝還了解了現(xiàn)代化科技含量很高的數(shù)控機(jī)床，激發(fā)了我們利用自己所學(xué)的知識(shí)制造出更多更好機(jī)器。而在實(shí)習(xí)期間，對(duì)我們整個(gè)組，整個(gè)班的關(guān)系也有很大的幫助。培養(yǎng)了大家的合作精神，增進(jìn)了我們之間的友誼，有一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的氣氛。這些精神對(duì)我們今后走向社會(huì)是有很大的幫助的。
化學(xué)工程與工藝實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十八
15周??。
星期一???車(chē)工??。
星期二???銑工??。
星期三???cad、rp??。
星期四???數(shù)車(chē)928??。
星期五???數(shù)銑990??。
16周??。
星期一???線(xiàn)切割??。
星期二???工業(yè)安全??。
星期三???熱處理??。
星期四???鑄造??。
星期五???數(shù)控鈑金??。
化學(xué)工程與工藝實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十九
為期兩周的金工實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了。時(shí)間雖短，我們卻學(xué)到了不少有用的東西。那些書(shū)本上找不到的東西，也更讓自己覺(jué)得是一名學(xué)工科的學(xué)生。十天的時(shí)間一共簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)了車(chē)工，銑工，數(shù)車(chē)，鑄造，焊工，鉗工，化學(xué)加工等等十個(gè)工種，其中有些工種學(xué)起來(lái)非常愉快，盡管身體比較勞累，但無(wú)疑是值得的。
1，鉗工。
我們所在的第b1組第一天做的是鉗工。這大概是所有工種里面最耗費(fèi)體力的一個(gè)工種。為了做一個(gè)小小的螺冒，要不停切割打磨一整天。當(dāng)螺冒做好的時(shí)候，身體都已經(jīng)累得不行了，不過(guò)看著自己親手做出來(lái)的東西，心里還小有成就感的。這天最主要的收獲是一個(gè)認(rèn)識(shí)：工人太偉大了。工人大概是最默默無(wú)聞的職業(yè)，但絕對(duì)是工業(yè)社會(huì)的基石。雖然這個(gè)職業(yè)不及教師醫(yī)生們尊貴，卻有著無(wú)與倫比的尊嚴(yán)。如果說(shuō)教師的責(zé)任在學(xué)生，醫(yī)生的責(zé)任在病人，那工人的責(zé)任就在整個(gè)社會(huì)。心里深深地向工人師傅們致敬。
2，車(chē)工。
第一天的鉗工主要是人工完成的，而車(chē)工已經(jīng)是半自動(dòng)的機(jī)械工種了。正是做了車(chē)工之后，開(kāi)始覺(jué)得自己一名真正的工科學(xué)生了。在一天的學(xué)習(xí)過(guò)程中，先是老師從理論上給我們灌輸一些基本的知識(shí)，然后在實(shí)際操作中讓我們認(rèn)真看清楚他的每一個(gè)操作手法。大概一個(gè)上午的時(shí)間，我們基本掌握了車(chē)床的操作功能。下午主要是用來(lái)加工工件，在親手的實(shí)際操作中進(jìn)一步掌握車(chē)床的種種功能。
這天是金工實(shí)習(xí)期間第一次接觸機(jī)工，心理也有點(diǎn)新奇感。
3，銑工。
這天是在一個(gè)很大的車(chē)間內(nèi)學(xué)習(xí)銑床的功能。主要任務(wù)是把一個(gè)圓柱型的鐵棒加工成一個(gè)長(zhǎng)寬規(guī)定的長(zhǎng)方體。在銑床上的操作步驟其實(shí)挺簡(jiǎn)單的，在了解了機(jī)械的功能和每個(gè)零件或按紐的作用后，就基本能按老師的要求進(jìn)行加工了。在重復(fù)地磨平四個(gè)面的過(guò)程中，要求我們很好地把握他的長(zhǎng)度寬度，否則會(huì)做出不幾個(gè)的作品。
加工完成后，還做了幾題老師要求的書(shū)面作業(yè)。在同學(xué)們的合作下，很快順利完成了。
4，加工中心。
第四天的主要任務(wù)是學(xué)會(huì)用電腦設(shè)計(jì)工件模型，所有的工具是mill9。由于平時(shí)對(duì)這種類(lèi)型的軟件不太熟悉，所以在做的過(guò)程比較困難。盡管過(guò)程中遇到困難，還是完成了老師的要求。并從中學(xué)到了一些知識(shí)。
5，數(shù)控車(chē)床。
今天學(xué)習(xí)的是數(shù)控車(chē)床的結(jié)構(gòu)已經(jīng)工作過(guò)程和加工程序的編制。然后再進(jìn)入車(chē)間結(jié)合機(jī)械進(jìn)行實(shí)際操控工作。實(shí)際上，由于上午有英語(yǔ)課，我們只做的半天。但半天的時(shí)間還是盡量學(xué)了主要的東西。盡管由于時(shí)間原因沒(méi)能上機(jī)實(shí)操，但還是基本了解了相關(guān)的流程。
休息兩天后，繼續(xù)第二周的金工實(shí)習(xí)。
6，數(shù)銑。
這天的任務(wù)是學(xué)習(xí)圖形設(shè)計(jì)軟件powermill的操作。這是一種設(shè)計(jì)模型的軟件，還可以自動(dòng)模擬成型，自動(dòng)生成數(shù)控銑床加工所需要的程序。這天我們的任務(wù)就是借一個(gè)已經(jīng)做好的簡(jiǎn)單的模型來(lái)熟悉各個(gè)功能，然后模擬成型再生成程序文件。
7，電火花。
任務(wù)是熟悉電火花機(jī)床的操作和制作一個(gè)小圖形。
這天老師先是給我們強(qiáng)調(diào)了安全方面的知識(shí)。由于這天的.工種具有一定的危險(xiǎn)性，所以老師特意花了很多的時(shí)間給我們灌輸安全意識(shí)。這天的過(guò)程可以概括為這樣一條線(xiàn)：準(zhǔn)備工作——工具電極工藝基準(zhǔn)的校正——安裝工件——調(diào)整工作頁(yè)面——選擇電規(guī)準(zhǔn)——加工——加工完成。
8，化學(xué)加工。
很有意思的一個(gè)工種，做自己喜歡的東西。而從中又學(xué)到了很多化工原理，的確是很快樂(lè)的一天。最后的成果是自己想想做的東西，很難得學(xué)習(xí)和快樂(lè)能結(jié)合起來(lái)。
9，焊工。
印象最深的是指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的師傅很善良。而實(shí)習(xí)過(guò)程中也接觸到了焊工這個(gè)很特別的工種，與一般的工種相比，它有一定的危險(xiǎn)性。其中知道了，不管什么工作，都要長(zhǎng)時(shí)期的堅(jiān)持才能學(xué)好，技藝不是那么容易得來(lái)的。
10，鑄工。
最后一天由于下午要考試，所以只做了一半。但還是盡量按照老師的要求去做了。在匆忙中結(jié)束了自己可能是唯一一次金工實(shí)習(xí)。
總結(jié)。
十天很快過(guò)去，但突然覺(jué)得，這是大學(xué)兩年來(lái)學(xué)得最充實(shí)的十天。感謝金工實(shí)習(xí)！
化學(xué)工程與工藝實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇二十
化工與能源學(xué)院。
03化工（1）班。
許莉莉。
學(xué)號(hào)：200337001067。
實(shí)習(xí)號(hào)：032。
03化工（1）班許莉莉?qū)W號(hào)：200337001067實(shí)習(xí)號(hào)：032。
歷時(shí)兩個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)終于結(jié)束了，回想這些日子的工作，有過(guò)喜悅，有過(guò)懊惱。有過(guò)滿(mǎn)足，也有過(guò)遺憾，這一次，徹徹底底地當(dāng)了一回工人，親身體驗(yàn)到工廠工作的具體操作流程以及工作環(huán)境，真正有作為一個(gè)工人的感受和體會(huì)，所有的這些都將成為我人生小冊(cè)子中深刻的一頁(yè)。
早在大一的時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)我們需要進(jìn)行兩個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)，當(dāng)時(shí)還很天真地想，這下子可以輕松了，兩個(gè)星期的時(shí)間不用埋頭于成堆的計(jì)算題思考題作業(yè)里，兩個(gè)星期的時(shí)間可以好好休息一下了，可以給自己放個(gè)小假了。但是，事實(shí)往往都會(huì)跟理想有一定的距離。從實(shí)習(xí)的第一天開(kāi)始，我之前的想法和安排全部給推翻了。當(dāng)好一名工人并不是我們想象中的那樣容易。第一天我們組的內(nèi)容是車(chē)工，看到那一臺(tái)臺(tái)陌生的車(chē)床，除了是無(wú)從下手，不知所措之外，更多的卻是擔(dān)心，擔(dān)心自己不能按時(shí)完成任務(wù)，擔(dān)心會(huì)搞壞機(jī)器，擔(dān)心會(huì)出意外，老師講解以及現(xiàn)場(chǎng)演示之后，我們便開(kāi)始練習(xí)操作。慢慢地，自己摸索者工作，操作控制也漸漸地熟練起來(lái)，隨之，技巧也一點(diǎn)點(diǎn)地掌握了。記得那天的任務(wù)是在一段鐵拄的兩端分別車(chē)出兩個(gè)小球。剛開(kāi)始球形總是出不來(lái)，經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)后，不僅球形出來(lái)了，而且成品的規(guī)格更符合要求?？粗约旱某晒?，有著另一番的成就感，同時(shí)，我從心里佩服那些控制機(jī)床的工人，雖說(shuō)我們已經(jīng)是大學(xué)生，但是在這些機(jī)器面前我們還是難掩我們?cè)趯?shí)際動(dòng)手方面的能力缺乏，面對(duì)工作事故，面對(duì)機(jī)件故障，我們顯得是那么的蒼白無(wú)力。再者，日常生活中，即使是一個(gè)很小的零件，都是工人們與這些機(jī)器的完美結(jié)合的智慧與勞動(dòng)的“結(jié)晶”，甚至是要經(jīng)過(guò)很多工序才生產(chǎn)出來(lái)的，這樣，你就不得不承認(rèn)，工人的智慧和汗水實(shí)現(xiàn)了商品的多樣性，滿(mǎn)足了人們層出不窮的欲望。也許這一點(diǎn)，就是我在車(chē)間工作最深刻的感受吧。
接下來(lái)，15周的后半段時(shí)間以及16周的前半段時(shí)間我們組的工作基本上都是在工作室里上機(jī)作業(yè)，第一次了解到生產(chǎn)和編程之間的聯(lián)系，第一次通過(guò)計(jì)算機(jī)來(lái)生產(chǎn)我們的“杰作”，第一次體驗(yàn)到遠(yuǎn)程控制，很多的第一次我們都體會(huì)到了，大家心理都有著一樣的興奮與激動(dòng)。
于我來(lái)說(shuō)，鑄造是印象最深刻的。大家都說(shuō)鑄造就是小孩玩泥沙那樣簡(jiǎn)單、有趣。看老師演示，還挺容易完成的，但是，輪到我們自己動(dòng)手時(shí)，我真正嘗到了苦頭，而且還是不少的。首先，由于缺少了一個(gè)步驟而導(dǎo)致了必須重來(lái)第一個(gè)工序，當(dāng)時(shí)腦海里只有兩個(gè)字：郁悶。誰(shuí)知一波未平一波又起。第二工序完成了，把模具搬下來(lái)的時(shí)候，由于力氣不足，因而模具整個(gè)翻倒了，黏土都給弄得支離破碎，十分無(wú)奈地重做第二個(gè)工序了。這樣，我的時(shí)間就相對(duì)減少很多了，離評(píng)分的時(shí)間也越來(lái)越近了，脾氣也開(kāi)始來(lái)了。很幸運(yùn)，這時(shí)，指導(dǎo)老師以及身邊的同學(xué)都不約而同地向我伸出了雙手，把我從深谷底拉了上來(lái)。于是，在他們的'幫助下，終于在最后一秒完成了，而且成績(jī)還不錯(cuò)。吸取上午的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下午工作干起來(lái)順利多了，時(shí)間也變得充裕了，心情也隨之變得輕松了。一間不算大的鑄造房，工作環(huán)境比較差，然而，這里留下了我辛勤勞動(dòng)的汗水和心血，記下了我的酸甜苦辣，印下了我對(duì)大家的感激。
整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程，有一點(diǎn)累，然而，組員之間緊密合作，互相協(xié)作、幫忙，整個(gè)團(tuán)隊(duì)把團(tuán)結(jié)發(fā)揮到了極致，大家都享受到了團(tuán)隊(duì)精神帶來(lái)的喜悅。我們干得不是最好的，但是我們很愉快，很舒心，因?yàn)?，我們都不是一個(gè)人在干而是大家都在忙都在；我們不是最辛苦的，但是我們的體會(huì)是非常深刻的，我們的感受是獨(dú)一無(wú)二的，我們都有流過(guò)汗水，都有燙傷過(guò)，但不要緊，因?yàn)椋覀兌几冻隽?，都努力了。這是一次難忘的經(jīng)歷，不僅互相之間有了默契，溝通了彼此，拉近了心靈上的距離，而且，大家的閃光點(diǎn)也毫無(wú)保留地呈現(xiàn)出來(lái)了。就個(gè)人而言，這是一次的實(shí)習(xí)，我的實(shí)踐能力很大程度上得到了提高升，思想感悟得到了升華。真正懂得團(tuán)隊(duì)精神的發(fā)揮和發(fā)展才是成功的出路，這是我對(duì)本次金工實(shí)習(xí)的一句圓滿(mǎn)的總結(jié)。
許莉莉。
2005-6-11。
化學(xué)工程與工藝實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇二十一
化工與能源學(xué)院03（1）張耀義實(shí)習(xí)號(hào)：038。
10天的金工實(shí)習(xí)雖然有苦、有累，但總算也都過(guò)去了。在這期間雖然對(duì)這些項(xiàng)工藝還不能非常熟練地掌握，但也懂得了大概的操作。體會(huì)最深的就是每件事不管看起來(lái)是簡(jiǎn)單還是困難，動(dòng)起手來(lái)才知道沒(méi)那么容易。失敗只是一個(gè)過(guò)程，成功才是結(jié)果，所以我們一直都在努力做好。金工實(shí)習(xí)正好給了我，這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)好好地鍛煉一下自己，為以后的一些工作、勞動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)。
10天里我學(xué)習(xí)了車(chē)工、銑工、cadrp、數(shù)車(chē)、數(shù)銑、線(xiàn)切割、工業(yè)安全、熱處理、鑄造、數(shù)控板金。
車(chē)工是在車(chē)床上利用工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和刀具的移動(dòng)來(lái)改變毛坯形狀和尺寸，將其加工成所需要的零件的一種切削加工方法。學(xué)習(xí)車(chē)工時(shí)，先是知道老師對(duì)車(chē)床進(jìn)行了介紹。車(chē)床主要用于加工各種回旋體表面，其中應(yīng)用最廣泛的是臥式車(chē)床。對(duì)車(chē)床的構(gòu)造了解完后，又對(duì)這個(gè)操作的注意事項(xiàng)了解，然后就是自己動(dòng)手了。這個(gè)工藝需要的就是耐心和細(xì)心，不能著急。做完后雖然不是很完美，但是仍有種成就感，畢竟是自己第一次動(dòng)手做這種東西。
銑工也是一項(xiàng)馬虎不得差事，這也是這么多項(xiàng)目中我做得最好的一項(xiàng)了。因?yàn)橄挛缫嫌⒄Z(yǔ)課，所以只有半天的時(shí)間。要完成這個(gè)項(xiàng)目半天來(lái)說(shuō)確實(shí)是有點(diǎn)斷，但是我們這個(gè)小組還是提前完成了，而且是在里面做得最好的。這是三人通力合作的結(jié)果。雖然只讓一個(gè)人來(lái)做也可以做，但是我們誰(shuí)也沒(méi)有偷懶，我們分配好工作后，每個(gè)人都按照自己該做的事去做?？吹狡渌M的某些同學(xué)都是獨(dú)立承擔(dān)大局，我們不由得佩服起他，但是結(jié)果就不怎樣了。事實(shí)證明三個(gè)臭皮匠確實(shí)可以勝過(guò)一個(gè)諸葛亮。
cadrp就是一個(gè)相對(duì)比較輕松的項(xiàng)目，但也不簡(jiǎn)單。每個(gè)人要自己設(shè)計(jì)一個(gè)東西，然后畫(huà)出來(lái)。開(kāi)始以為會(huì)很簡(jiǎn)單，當(dāng)對(duì)著電腦的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。要設(shè)計(jì)一個(gè)東西不是那么簡(jiǎn)單的事，不然每個(gè)人都成為發(fā)明家了。想來(lái)想去都不知道要畫(huà)些什么，最后決定畫(huà)了把劍，還是畫(huà)得和普通的蠻大差別的，也算是一種創(chuàng)新吧。
數(shù)車(chē)加工是車(chē)工的發(fā)展，它需要對(duì)加工過(guò)程進(jìn)行程序的設(shè)置。設(shè)置程序也是最難的一個(gè)步驟了。機(jī)器語(yǔ)言果然和人類(lèi)語(yǔ)言差別甚大，奇怪的機(jī)器認(rèn)識(shí)奇怪的語(yǔ)言。在經(jīng)過(guò)n次的調(diào)試之后終于把一個(gè)加工程序搞定。確實(shí)是蠻費(fèi)腦細(xì)胞的一個(gè)差事。
本來(lái)數(shù)銑應(yīng)該是比較輕松的差事，但是對(duì)我們這些門(mén)外漢來(lái)說(shuō)卻有著不少的麻煩。容易的事對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)并非都是容易的事。雖然也只是對(duì)著電腦，但是對(duì)我們來(lái)說(shuō)卻已經(jīng)是一頭霧水了。最后也是勉強(qiáng)可以知道怎么去操作。
線(xiàn)切割是利用移動(dòng)的細(xì)金屬絲作為工具電極，在金屬絲與工件之間通以脈沖電流，利用脈沖放電的電腐蝕作用對(duì)工件進(jìn)行切割加工。線(xiàn)切割開(kāi)始也是要先自己設(shè)計(jì)一個(gè)想要加工的方案，然后就拿去加工。這不是很難的一件差事，主要是對(duì)它的了解。
工業(yè)安全主要是介紹一些常見(jiàn)的危險(xiǎn)如何去預(yù)防、應(yīng)對(duì)。特別是火災(zāi)，每年都有那么的火災(zāi)事故，都有那么多無(wú)辜的生命被火災(zāi)奪走，那么都的財(cái)產(chǎn)就這樣流失了。多少人因此家破人亡?；馂?zāi)確實(shí)是一個(gè)可怕的惡魔。既然火災(zāi)是這樣的.可怕，我們就要懂得如何去預(yù)防，怎樣去自救，在自救有余的時(shí)候如何去救助別人。因此我們還對(duì)滅火器進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)，對(duì)每種滅火器的成分、功能和如何使用都有了解。一個(gè)一個(gè)的案例真是讓人觸目驚心，更加激起了我們學(xué)習(xí)的決心。
熱處理學(xué)習(xí)中，我們學(xué)到如何從火花中鑒別鋼鐵的材料、鐵碳含量的顯微組織的觀察和鋼的硬度測(cè)試及熱處理。在這個(gè)項(xiàng)目中要特別注意別燙傷，就算鋼鐵出爐后已經(jīng)變成黑色，也不能用手去觸摸，此時(shí)可能還有很高的溫度。
鑄造是個(gè)很有意思的項(xiàng)目，但卻不像辦家家那么的好玩。要把沙子堆緊不是件容易的事，要做得好更不容易。這個(gè)確實(shí)需要費(fèi)不少的體力，看著其他同學(xué)手上的水泡，在看看自己手指的浮腫，大家真是辛苦了。堆完沙后還要自己親手把它毀了真的有點(diǎn)舍不得，費(fèi)了那么多的心血真的不愿意，但是下一組的同學(xué)還要做，也就只能狠一下心了。
到板金項(xiàng)目的時(shí)候，我們做的是一個(gè)手機(jī)座。在鐵片上畫(huà)線(xiàn)還算輕松，要在用剪刀沿著那些線(xiàn)來(lái)剪就是很難的了。要剪得整齊對(duì)我們來(lái)說(shuō)幾乎是不可能的事，剪完后看看自己剪的結(jié)果，真是不好意思拿來(lái)見(jiàn)人，不整齊不說(shuō)，還有些地方剪多了，有些地方剪少了，最后壓制好后，看起來(lái)倒是還勉勉強(qiáng)強(qiáng)。
10天來(lái)學(xué)的都不是容易的活，不過(guò)卻讓我們學(xué)到了不少東西，至少以后一些小事都可以自己做，省去了不少的麻煩。但是我們學(xué)到的更是吃苦、耐勞，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有收獲。失敗只是一個(gè)過(guò)程，成功才是結(jié)果。
化學(xué)工程與工藝實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇二十二
化工與能源學(xué)院03級(jí)（1）班。
李曉娜。
學(xué)號(hào)：200337001034。
實(shí)習(xí)號(hào)：015。
時(shí)間飛逝，為期兩周的金工實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了。實(shí)習(xí)期間雖然有些累，但我們都過(guò)得很開(kāi)心，很充實(shí)。因?yàn)閺闹袑W(xué)到不少書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。在短短的十天里，我們?cè)谑畟€(gè)工種實(shí)習(xí)過(guò)——分別是：鉗工、車(chē)工、銑工、加工中心、數(shù)車(chē)、數(shù)銑、電火花、化學(xué)加工、電焊氣焊、鑄造。我們每天都看到以前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的工具，每天都接觸它們，學(xué)習(xí)使用他們。這將成為我們大學(xué)四年中難忘的回憶。
在上工的第一天早上，老師就在工業(yè)培訓(xùn)中心頂樓給我們上了一節(jié)安全教育課。通過(guò)老師給我們播放的錄像，我們知道了幾種工種，以及實(shí)習(xí)中應(yīng)該注意的一些問(wèn)題，像不能穿拖鞋，女生不能穿裙子，頭發(fā)長(zhǎng)的要戴帽子等等。同時(shí)，也告訴我們一些注意事項(xiàng)，及實(shí)習(xí)中同學(xué)們易犯的危險(xiǎn)的操作動(dòng)作。比如在車(chē)間里打鬧嬉戲，不經(jīng)老師的許可便私自"檢驗(yàn)課本知識(shí)的正確性"，操作機(jī)床時(shí)方法、姿勢(shì)不正確等等。讓我們?cè)趯?shí)習(xí)的過(guò)程中能夠提高警惕，防止意外的發(fā)生。短片中列舉了很多在工廠或別的高校金工時(shí)，由于操作人員的一時(shí)疏忽而造成了重大機(jī)械事故，危及到了人身安全，有的人甚至從此成為殘障人士。一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽，都可能導(dǎo)致一生的痛苦。通過(guò)這節(jié)課，又聽(tīng)了老師講的有關(guān)工業(yè)安全方面的知識(shí)，我才真正的意識(shí)到工業(yè)安全的重要性。
鉗工：
經(jīng)過(guò)安全教育課之后，我們就開(kāi)始了我們第一天的實(shí)習(xí)——鉗工。在此之前，早就聽(tīng)人說(shuō)，鉗工很累。只有親身經(jīng)歷才能真正感受到其中的滋味。其實(shí)，鉗工制作的工序是很簡(jiǎn)單的，全靠手工操作：要通過(guò)銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個(gè)鐵塊磨成六角螺母，再經(jīng)過(guò)打孔、攻螺紋等步驟最終作成一個(gè)精美的螺母。但它是最費(fèi)體力的了，我們拿著銼刀，站在工作臺(tái)旁磨啊，整整一天，都得自己操作。一天下來(lái)腰酸腿痛，我們的也手幾乎都磨紅了，有些還磨起了泡。但當(dāng)看到自己作出的螺母，雖然有些丑，不是很光滑，中間的螺孔也有些偏，但拿在手上也是沉甸甸的，心中充滿(mǎn)了成就感，我們每一個(gè)人都將螺母拿了回去留作紀(jì)念。
車(chē)工：
在接受安全教育時(shí)，就聽(tīng)說(shuō)“車(chē)工”是一個(gè)比較危險(xiǎn)的工種。但是在師傅的知道下，實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)車(chē)工其實(shí)是比較輕松的，它需要的是細(xì)心。車(chē)工是在車(chē)床上利用工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和刀具的移動(dòng)來(lái)改變毛胚性狀和尺寸，將其加工成所需要的一種切削加工方法。車(chē)床是一種使用很廣的加工工具，在工業(yè)制造中有很重要的作用，我們實(shí)習(xí)用的主要是臥式車(chē)床，它還有立式車(chē)床。我們?cè)诶蠋煹脑敿?xì)講解下，了解了車(chē)床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車(chē)床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的。使用車(chē)床加工，除了了解它的操作方法外還有很重要的一點(diǎn)是要注意在操作時(shí)的安全問(wèn)題和車(chē)床的規(guī)范使用方法。在使用前，首先要確定所要加工的零件的材料和加工精度，把主軸箱和進(jìn)料箱掛輪箱的各個(gè)把柄調(diào)到正確的數(shù)據(jù)，這個(gè)要在老師的指導(dǎo)下調(diào)試，千萬(wàn)不要亂調(diào)，不然很容易損壞車(chē)床，那時(shí)的問(wèn)題就大了，一臺(tái)機(jī)床的價(jià)格可是不菲啊，兄弟們可要小心，切不要開(kāi)小差。我們的這次的任務(wù)是讓我們將一個(gè)球體切下兩個(gè)平面。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開(kāi)始加工。要特別注意的地方是加工的精度，在加工到接近工件的尺寸時(shí)，要減少切削的深度，不然一刀下去后就一失足成千古恨了，你這個(gè)工件就要重新加工了。雖然整個(gè)加工過(guò)程都是站著的很累，不過(guò)看到自己的勞動(dòng)成果，那一點(diǎn)累又算的了什么！
銑工：
在銑工實(shí)習(xí)中，我才真正感受到工廠加工車(chē)間的氣氛。機(jī)器轟鳴著，巨大的風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)者，銑車(chē)上油沫飛濺。我們四人一組圍在一臺(tái)機(jī)器旁，隱約感覺(jué)自己是一個(gè)工人了。我們今天工作只需把鐵棒夾在銑機(jī)上，按幾下按扭，一根牢實(shí)的鐵棒在幾十秒鐘后被“銑”了。這不得不讓我們佩服科學(xué)技術(shù)對(duì)人類(lèi)的影響力。
加工中心、數(shù)車(chē)、數(shù)銑：
緊接著三天，我們迎來(lái)了最輕松的三天。加工中心，我們沒(méi)有接觸過(guò)任何機(jī)器，只是在計(jì)算機(jī)房編了一天的零件，有空調(diào)吹、椅子做真的舒服極了。而數(shù)車(chē)、數(shù)銑，通過(guò)和車(chē)工、銑工比較，我更真正感受到了先進(jìn)機(jī)器能夠大幅度的提高工作效率，科技發(fā)展引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展。數(shù)車(chē)、數(shù)銑根本無(wú)需手動(dòng)操作，只要編一程序，自動(dòng)切，自動(dòng)換刀，只能用兩個(gè)詞形容——方便、快捷。
化學(xué)加工：
鑄工：
實(shí)習(xí)鑄工，仿佛讓我們回到了童年。我們又玩起了沙子。不過(guò)玩的沙子叫“型砂”，而且玩地有點(diǎn)累人。主要注意的是用棒捶緊沙子和把模具拿出的過(guò)程。用沙子來(lái)鑄造模腔，似乎是一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的想法，但是這種方法卻如此地有用。或許發(fā)明這方法的人，就是從小時(shí)候玩沙子里獲取的靈感吧。
金工。
實(shí)習(xí)心得體會(huì)。
：????。
（1）?通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。
（2）?在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。
（3）?在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
金工實(shí)習(xí)對(duì)我們工程素質(zhì)和工程能力的培養(yǎng)起著綜合訓(xùn)練的作用，使我們不但要掌握各工種的應(yīng)知應(yīng)會(huì)要求，還要建立起較完整的系統(tǒng)概念，既要要求我們學(xué)習(xí)各工種的基本工藝知識(shí)、了解設(shè)備原理和工作過(guò)程，又要加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力的訓(xùn)練，并具有運(yùn)用所學(xué)工藝知識(shí)，初步分析解決簡(jiǎn)單工藝問(wèn)題的能力。
（5）?在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告、清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。
（6）工廠師傅將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們，使我們對(duì)自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí)，對(duì)于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有一定作用。對(duì)我們的金工實(shí)習(xí)成績(jī)，實(shí)行綜合考評(píng)制度，實(shí)行平時(shí)成績(jī)+產(chǎn)品質(zhì)量成績(jī)+綜合考試成績(jī)=總成績(jī)，使我們能認(rèn)真對(duì)待每個(gè)工種和每個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。?在各個(gè)工種的實(shí)習(xí)中，都安排了一定靈活時(shí)間和實(shí)習(xí)內(nèi)容，使得動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生有了發(fā)揮的余地。
實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)不是每個(gè)人都有的，也不是人人都有這么許多經(jīng)歷。金工實(shí)習(xí)的日子將深深銘刻在我的記憶中，我會(huì)珍藏這段美好的經(jīng)歷。最后，謝謝這段實(shí)習(xí)期間幫助、教導(dǎo)我們的實(shí)習(xí)老師。
化學(xué)工程與工藝實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇二十三
03化工一班??013?號(hào)。
大家期待以久的金工實(shí)習(xí)從今天開(kāi)始，從今天同學(xué)早早到可以看出大家的熱情。開(kāi)始我們接受的安全教育很必要，它在后來(lái)兩周實(shí)習(xí)中時(shí)刻提醒我們注意安全。
鉗工，就是用銼，鉗，鋸之類(lèi)的工具來(lái)對(duì)工件進(jìn)行加工，使之成為想要的產(chǎn)品。一天的鉗工同學(xué)們的感受就是腰酸背痛。在用鋸鋸鋼材的時(shí)候如果來(lái)回用力不均勻很容易把鋸條拉斷，還有，要選那些鋸齒好的，不然，耗時(shí)效率又低。確定圓心時(shí)劃線(xiàn)規(guī)如果把握不好圓心就找不正，對(duì)后來(lái)影響很大。礳的時(shí)候要不斷的測(cè)量各種尺寸。打孔的時(shí)候要先小后大，直接打大孔就會(huì)把中心打歪，后來(lái)好多同學(xué)的打的孔就是這樣。在攻螺紋前要夾緊螺母，舊的鉗的虎口特別粗糙，如果用力夾螺母的話(huà)不僅外部會(huì)留下印子，而且整個(gè)螺母都會(huì)變形，當(dāng)攻絲時(shí)夾不緊螺母會(huì)跟絲錐一起轉(zhuǎn)。但是，用新的虎鉗這些問(wèn)題就可依解決的。
第二天接觸機(jī)器，剛開(kāi)始解釋安全問(wèn)題，雖然有些怕，但親手操作幾下恐懼感就消失了。車(chē)工一步錯(cuò)，會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間。每次調(diào)好尺寸就要耐心等待，急不得。銑床加工前對(duì)刀一定不能用快進(jìn)，速度控制不好就會(huì)損傷刀口。加工工件時(shí)如果工件不固定好，工件便會(huì)隨刀具有微量移動(dòng)，這樣，尺寸就不好控制，精確度就難保證了。車(chē)工銑工的刀速都要適當(dāng)，按照老師要求調(diào)。刀具運(yùn)動(dòng)前一定要把油泵打開(kāi)，及時(shí)給刀具潤(rùn)滑，降溫。不然會(huì)給刀具帶來(lái)極大損傷。隨著切削的加深，工件便會(huì)變寬，一刀加工不了就要兩刀，三刀...當(dāng)換至另外一個(gè)面時(shí)，要用銼把毛刺磨平，鐵渣打掃干凈，不然上次地尺寸就不能用，還有從新對(duì)刀，很麻煩。每一個(gè)尺寸加工好，尺寸進(jìn)給，測(cè)量，以保證精確。同時(shí)，主機(jī)上速度確定也利用到了數(shù)學(xué)的組合原理，讓我問(wèn)學(xué)會(huì)看圖標(biāo)。
前幾天實(shí)際操作，第四天我們坐在了電腦前。加工中心、數(shù)車(chē)、電火花、數(shù)銑都要用到計(jì)算機(jī)，利用現(xiàn)代科技成果計(jì)算機(jī)帶給我們的方便。我們學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的用power?mill軟件做零件。剛開(kāi)始大家不是多會(huì)用，經(jīng)過(guò)自己抹索，問(wèn)老師，漸漸熟悉了。計(jì)算機(jī)帶給我們方便就是一切都可以先模擬，做錯(cuò)了哪一步都可以再來(lái)，直到達(dá)到要求。經(jīng)過(guò)驗(yàn)證后可以轉(zhuǎn)化成熟控機(jī)床能夠接受的程序，然后可以批量，精確度很高的加工。數(shù)車(chē)只有半天，我們只是熟悉一下面板，簡(jiǎn)單了解操作。但是看到車(chē)床很人性化，會(huì)自動(dòng)報(bào)警，如果做錯(cuò)了哪一步，都可以在提醒下改正。一個(gè)人操作時(shí)，其他同學(xué)最好不要碰機(jī)床，因?yàn)楹苋菀状騺y別人的思路。加工時(shí)要防止撞刀，保證xyz坐標(biāo)不能為正。車(chē)床的上方安裝有防護(hù)罩，這樣，加工時(shí)就減小了事故的出現(xiàn)率。電火花加工的精度很大，但是，由于伴隨有極大的電流，危險(xiǎn)就會(huì)伴著出現(xiàn)。當(dāng)通過(guò)電腦輸入各種數(shù)據(jù)后，打開(kāi)電源加工前一定要讓工作液高于工件30mm以上，還要保證工作液是流動(dòng)的，及時(shí)把熱量和電蝕產(chǎn)物排出去。加工時(shí)一定不能出現(xiàn)身體同時(shí)結(jié)觸電極和機(jī)床，嚴(yán)重會(huì)危及生命。
化學(xué)加工非常考驗(yàn)大家的耐心和細(xì)心。每次氧化都需要很長(zhǎng)時(shí)間，大家可以在這段時(shí)間繪制自己喜歡的圖案，或者找圖案，作精心的準(zhǔn)備。硫酸陽(yáng)極氧化水沖洗后染色，如果時(shí)間稍長(zhǎng)便會(huì)太重，所以不要一直放在里面。雕刻時(shí)竹簽最好細(xì)一些，調(diào)出來(lái)的圖案才回線(xiàn)條分明。上幾特別顏色要注意順序，不然，假如上第二種色，大多都是小面積，用竹簽沾上顏色，竹簽不能碰到氧化膜，一旦碰破，就不能上色了?；毓ひ淮螘?huì)浪費(fèi)太多時(shí)間，一定要細(xì)心。上色工具要做到專(zhuān)用，混用會(huì)使顏料污染。上色后也注意不能沖洗太長(zhǎng)時(shí)間，顏料會(huì)沖淡的。經(jīng)過(guò)細(xì)心等待，和最后打磨，一件自己心儀的工藝品便“出爐”了。
如果前些天不穿長(zhǎng)袖褂還算可以原諒，今天還是那樣不但違反規(guī)定而且對(duì)自己不負(fù)責(zé)任。強(qiáng)烈的火光，四濺的火花，還有強(qiáng)烈的射線(xiàn)。不過(guò)有眼罩，手套，腳罩，做焊工完全不用擔(dān)心。焊接開(kāi)始時(shí)引弧很重要，做不好會(huì)使焊條老是粘在要焊接的工件上。雖然說(shuō)要左右移動(dòng)焊條，但事情一旦發(fā)生很多同學(xué)還是往上拉。焊接時(shí)焊條要速度均勻，慢了太寬太厚，快了會(huì)中間不均勻，有些地方焊不到。在回焊也不能盡人意。所以，在剛開(kāi)始練得時(shí)候總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，多問(wèn)老師，觀察其他同學(xué)的好的，做壞的，自己做時(shí)思考一下，做的就能不錯(cuò)。做每一樣?xùn)|西時(shí)，我的最晚也非常好。本來(lái)大家以為氣焊會(huì)容易一些，但是，大家操作起來(lái)各種問(wèn)題，例如，爆鳴、焊條熔化不了…等問(wèn)題難倒了同學(xué)，也出現(xiàn)了畏難，逃避問(wèn)題的情況。后來(lái)，老師的一句話(huà)“出現(xiàn)了問(wèn)題不能繞過(guò)去，而要找解決的辦法，這樣才能進(jìn)步?！蔽矣X(jué)得這些天這句話(huà)是我非常大的收獲。
最后一天我們好像回到了很久以前，見(jiàn)到了手工作坊。幾件簡(jiǎn)單的工具，一堆沙子就可以做出一件精美的作品。鑄造，純粹是考究一個(gè)人的手工活。很多人把外澆口做的離模型非常遠(yuǎn)，而且開(kāi)槽非常深，這樣，本來(lái)就不是很大的模型被外澆口占去了好多空間。做外澆口做模型的時(shí)候大家有時(shí)會(huì)在不需要的地方浪費(fèi)功夫，把不必要的地方磨的非常光滑，但需要精美的地方卻辦不到了。
經(jīng)過(guò)短短的兩周實(shí)習(xí)，雖然做不到老師的要求的那樣，有時(shí)還算差強(qiáng)人意，但是，只要我們按照老師的要求努力做，不會(huì)的問(wèn)題向老師請(qǐng)教，同學(xué)之間互相討論，就算可以。同時(shí)，遇到不管是理論，還是實(shí)際操作方面問(wèn)題，都不要繞過(guò)去找所謂的“捷徑”學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，并解決問(wèn)題，鍛煉動(dòng)手能力，不會(huì)讓社會(huì)上人士說(shuō)當(dāng)代大學(xué)生是只懂理論不會(huì)動(dòng)手的不合格大學(xué)生。兩周實(shí)習(xí)，使我們?cè)鲩L(zhǎng)很多知識(shí)，同時(shí)也了解做工人的勞累，工作的不易，好好珍惜大學(xué)時(shí)光。我們?cè)趯?shí)習(xí)中動(dòng)手做的一些小小的成果多些老師給我們機(jī)會(huì)留作紀(jì)念，今后看到它也會(huì)勾起這段美好的回憶。
化學(xué)工程與工藝實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇二十四
為期2周的金工實(shí)習(xí)在這周5結(jié)束了，回想起來(lái)，感受還是頗多的。在2周10天不太長(zhǎng)的時(shí)間里面，我們總共實(shí)習(xí)了包括銑工、鑄造等在內(nèi)的10個(gè)工種，我學(xué)習(xí)到了很多平時(shí)書(shū)本上學(xué)不到的東西(也強(qiáng)迫我改掉了睡懶覺(jué)的習(xí)慣)。用。
日記。
的形式來(lái)寫(xiě)出我的感受應(yīng)該會(huì)更好一點(diǎn)。
5月30日????星期一????晴（車(chē)工）。
上午一開(kāi)始主要是老師給我們介紹一下金工實(shí)習(xí)有關(guān)的安全問(wèn)題，畢竟安全是第一位的。我們看了一段教學(xué)錄象，對(duì)安全這個(gè)問(wèn)題有了充分的認(rèn)識(shí)。接著我們就開(kāi)始我們金工實(shí)習(xí)的第一個(gè)工種：車(chē)工。在簡(jiǎn)單的分組之后，老師把我們帶到一個(gè)車(chē)床前，首先老師把車(chē)床各個(gè)部件的構(gòu)成、功能、用法做了一個(gè)很詳細(xì)的介紹，然后老師給我們半個(gè)小時(shí)自己去操作一下車(chē)床。自以為完全聽(tīng)懂了，但是站在車(chē)床前操作時(shí)，連卡盤(pán)都忘記安裝，機(jī)器就根本沒(méi)啟動(dòng)。在老師的幫助下，對(duì)各個(gè)操作比較熟悉之后，我們開(kāi)始做我們的作業(yè)：將一個(gè)圓柱體用車(chē)床加工成兩邊圓配槽的零件。拿著那個(gè)圓柱體進(jìn)行仔細(xì)的測(cè)量、畫(huà)線(xiàn)之后開(kāi)始加工，那個(gè)槽還是很容易完成，但是打磨圓體的時(shí)候就。。。做第一個(gè)圓的時(shí)候用力總是控制不好，本來(lái)好的地方輕輕一修，就凹下去了，總之做出來(lái)的東西好丑，不過(guò)我還算是在用心做，在請(qǐng)教了老師一些用力的問(wèn)題后，另一面的圓相對(duì)還算容易的做了出來(lái)。結(jié)束時(shí)，看著自己做的不帥的零件，心里很充實(shí)。第一天讓我對(duì)金工實(shí)習(xí)有了不小的改觀：不容易但很有意思。
5月31日???星期二?????晴（銑工）。
由于下午有英語(yǔ)課，所以我們只是在上午進(jìn)行了實(shí)習(xí)，這個(gè)銑床的工作原理還是比較簡(jiǎn)單就是由于它的各個(gè)部分運(yùn)轉(zhuǎn)的操作很復(fù)雜，很容易弄雜了。老師做了儀器介紹和著重強(qiáng)調(diào)了安全的問(wèn)題（不小心的話(huà)，很容易被刀口打到）之后，我們3個(gè)人一組進(jìn)行加工作業(yè)：將一個(gè)圓柱體加工成表面為17*17的長(zhǎng)方體。由于只是半天的工種，作業(yè)還是不難完成。這個(gè)就是對(duì)4個(gè)面進(jìn)行加工切割，一刀一刀，然后就是移動(dòng)圓柱體連續(xù)切割，只要把銑床上的刀口轉(zhuǎn)速、頻率等調(diào)好后，然后小心一點(diǎn)，不難但得有耐心。在最后我們那組因?yàn)樽龅谋容^標(biāo)準(zhǔn)而受到老師表?yè)P(yáng)（竊喜）。在這天的實(shí)習(xí)中，我最大的收獲就是做事情一定要有耐心，不能操之過(guò)急。
6月1日???星期三????晴（cad?rp）。
原來(lái)金工實(shí)習(xí)還可以在有空調(diào)的地方，心情自然不錯(cuò)。今天的實(shí)習(xí)主要是利用繪圖軟件solidworks畫(huà)一幅有創(chuàng)意的立體圖，老師要我們發(fā)揮童年的想象力，圖一定要充滿(mǎn)想象。做在電腦前，打開(kāi)solidworks，看了半天使用方法（大一學(xué)的都忘記了），終于可以進(jìn)行一些復(fù)雜點(diǎn)的繪畫(huà)操作。然后就開(kāi)始畫(huà)了，老師不斷跟我們強(qiáng)調(diào)，作圖之前一定要自己在心里有個(gè)計(jì)劃，要畫(huà)什么，什么樣子的。但是如果你一直在那里想，就算想到了，你也不一定能畫(huà)的跟你心里想的一樣完美。在有了一個(gè)大體后就要畫(huà)了，具體細(xì)節(jié)修改在操作中會(huì)比你想象的還要有想象。交作業(yè)時(shí)，我的作品老師沒(méi)有看懂（有創(chuàng)意吧）。今天的收獲就是：做事情要有計(jì)劃，但要學(xué)會(huì)在實(shí)際中對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行修改。
6月2日???星期四????雨（數(shù)車(chē)）。
上午的時(shí)候，老師主要帶著我們熟悉了一下數(shù)控車(chē)床，給我們講解了一下這個(gè)儀器的基本操作。實(shí)際上整個(gè)上午我們都是在那個(gè)機(jī)器前面呆著，由于人多而且儀器只有2臺(tái)，我們大部分人在看書(shū)或者聊天。下午我們事情就比較多，就是先寫(xiě)出把一個(gè)零件加工成預(yù)定零件的程序，然后上機(jī)用gsk軟件進(jìn)行零件加工模擬。這個(gè)是實(shí)習(xí)以來(lái)最失敗的一次，老師講的時(shí)候我沒(méi)有聽(tīng)懂，結(jié)果可想而知，在同學(xué)的幫助下，我才順利地完成了老師要求的作業(yè)。可能是懲罰我吧，放學(xué)的時(shí)候下了好大雨，被淋的好慘！今天的教訓(xùn)就是工作前一定要認(rèn)真地聽(tīng)懂你要做的事情。
6月3日???星期五????雨（數(shù)銑）。
上午有英語(yǔ)課，我們只在下午進(jìn)行了實(shí)習(xí)。照就我們還是在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行操作，今天我們是學(xué)習(xí)一個(gè)加工軟件powermill的使用。首先是自己去看那個(gè)使用。
說(shuō)明書(shū)。
實(shí)在是太多了在短時(shí)間內(nèi)根本就看不懂而且看懂了操作軟件時(shí)也很難想得起來(lái)。然后老師用投影器給我們做操作示范實(shí)際上還是蠻容易理解的但是過(guò)程比較多我們看的時(shí)間很短。給我們做作業(yè)的時(shí)候記混淆了經(jīng)常把加工順序給弄反了。結(jié)果最后交作業(yè)的時(shí)候文件夾里面少了一個(gè)ncprogramms的文件應(yīng)該是保存的時(shí)候出了問(wèn)題由于到時(shí)間了又找不出毛病就沒(méi)做成。
6月6日???星期一???晴（線(xiàn)切割）。
好奇怪！我們這組的實(shí)習(xí)怎么老是跟計(jì)算機(jī)有關(guān)系。當(dāng)然也不是討厭，只是感覺(jué)想象中的金工實(shí)習(xí)不該這么理論的，雖然中間我們也操作。但是跟鉗工、焊工比起來(lái)是少了點(diǎn)。我們今天的實(shí)習(xí)任務(wù)首先就是首先學(xué)習(xí)一個(gè)繪圖軟件的使用方法，由于用過(guò)象cad、solidworks等繪圖軟件，這個(gè)接受起來(lái)還挺快的。接著老師讓我們自己去做一個(gè)圖，別看著簡(jiǎn)單，做起來(lái)還真是不容易，因?yàn)槟阕龅膱D一定要滿(mǎn)足線(xiàn)切割加工的要求，那就是你做的加工圖一定要保持線(xiàn)的連貫性，否則機(jī)器是不可能加工出來(lái)的。果然我開(kāi)始在做圖的最后一個(gè)過(guò)程-固定上卡住，整整搞了1個(gè)小時(shí)，才把看起來(lái)那么簡(jiǎn)單的小蘋(píng)果給固定了，原因就是一個(gè)拐角的地方多了1mm左右的線(xiàn)。然后老師就帶著我們?nèi)ミM(jìn)行線(xiàn)切割加工。唯一的遺憾就是沒(méi)有把自己的圖拿去加工，本來(lái)老師拿了我的圖去加工的，誰(shuí)知道儀器居然壞了（人品不好？？）。人多儀器少，沒(méi)辦法。今天收獲還是不少的，最重要的我知道了細(xì)心，失之毫厘，謬以千里！
6月7日???星期二???晴（工業(yè)安全）。
今天主要是學(xué)習(xí)一些有關(guān)工業(yè)安全的知識(shí)，然后老師會(huì)帶著我們?nèi)タ匆幌卢F(xiàn)場(chǎng)儀器的正確使用方法。在看那個(gè)重物啟重機(jī)的時(shí)候，老師提問(wèn)到我剛剛看過(guò)的有關(guān)人搬運(yùn)物體所要注意的問(wèn)題，沒(méi)記住。哎。。。在最后我們看了一段有關(guān)火災(zāi)的錄象，里面主要介紹了一個(gè)幾起損失比較大的國(guó)內(nèi)的火災(zāi)事故、人在火災(zāi)中如何盡最大可能的自救以及滅火器的正確使用方法。這個(gè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)還是很有必要學(xué)習(xí)一下，必要時(shí)自救很重要的。
6月8日???星期三????晴（熱處理）。
今天我們做了3個(gè)工序：火花鑒別；金相顯微組織觀察；熱處理。火花鑒別就是觀察鋼材在砂輪上摩擦產(chǎn)生的火花是否跟書(shū)本上描述的現(xiàn)象一致，做的時(shí)候手腕力量控制還是要注意一下的。金相顯微組織觀察就是用顯微鏡觀察幾種鋼材的表面組織結(jié)構(gòu)，然后在。
實(shí)習(xí)報(bào)告。
上畫(huà)出來(lái)。熱處理過(guò)程相對(duì)簡(jiǎn)單，只是要花較多的時(shí)間等待鋼材的加熱和冷卻過(guò)程，然后分別將正火、淬火、回火后的鋼材用洛氏硬度測(cè)定計(jì)測(cè)定其硬度。在這個(gè)工種里，我學(xué)會(huì)了做事情要有條不紊，一個(gè)一個(gè)地做好每一個(gè)過(guò)程，事情才會(huì)解決好。
6月9日???星期四????晴（鑄造）。
還以為是在高溫下鑄造什么模型之類(lèi)的工種，原來(lái)是用沙子鑄造材料模型。這個(gè)工種對(duì)操作人員的細(xì)心程度要求非常高，稍有不甚就打爛了或者少加了什么東西。我自己就是一開(kāi)始就忘記放一個(gè)零件。而且在做之前要學(xué)會(huì)想象一下你做的東西什么樣子，具體細(xì)節(jié)你做的模型它是否能夠正常工作等等。就比如我們做的模型最后要在旁邊挖一個(gè)口，以便水或其他液體的流入。當(dāng)時(shí)我們要做的模型是要求能夠流入鐵水，我們挖的入口深度不夠就是由于沒(méi)有想到鐵水比水密度大，入口深一點(diǎn)才有利于鐵水的流入。所以做事情要有計(jì)劃。
6月10日???星期五???晴（數(shù)控板金）。
金工實(shí)習(xí)的最后一個(gè)下午！這也算是我們金工實(shí)習(xí)以來(lái)要求手工最多的一個(gè)工序了，原理什么的都非常簡(jiǎn)單，它就是做一個(gè)手機(jī)套。我們就是用一個(gè)長(zhǎng)方形的小鐵片，在用剪刀把它剪成預(yù)定圖形，然后拿到數(shù)控加工機(jī)器上加工就行了。真是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，尤其是用剪刀剪鐵片的時(shí)候，稍一用力就會(huì)多剪出一點(diǎn)。而且中間有一個(gè)打磨程序，也是自己控制力度不好再加上那機(jī)子口處不平，怎么也磨不好。手也在磨的時(shí)候出血了，但是自己還是很用心地盡量把它打磨好了，雖然很失敗。但自己感覺(jué)不錯(cuò)。本來(lái)老師允許自己把自己的成品買(mǎi)了拿回去，我還是沒(méi)買(mǎi)（做的實(shí)在是丑）。
短短幾天的金工實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但是我學(xué)到的東西還是很多，理論與實(shí)踐相結(jié)合，平時(shí)總是對(duì)著書(shū)本的我們終于也可以嘗嘗進(jìn)工廠干活的感覺(jué)。這個(gè)金工實(shí)習(xí)，感覺(jué)真的不錯(cuò)！??！
03化工（1）班。
b2??036??張文超。
05年6月12日???????。
化學(xué)工程與工藝實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇一
化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
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一、實(shí)習(xí)的目的和意義
“化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)”是工科專(zhuān)業(yè)，是與實(shí)際生產(chǎn)聯(lián)系緊密的一個(gè)專(zhuān)業(yè)。所以我們?cè)诒究频乃哪甑膶W(xué)習(xí)中，不僅要掌握化工相關(guān)的理論知識(shí)，跟要理論聯(lián)系實(shí)踐，逐漸接觸實(shí)際的工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程，為將來(lái)畢業(yè)參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)課正是我們面向?qū)嵺`的一地步，讓我們實(shí)地參觀常見(jiàn)機(jī)械，了解電工知識(shí)和技能，了解工件生產(chǎn)的基本流程。
大二的時(shí)候我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了《化工導(dǎo)論》和《畫(huà)法幾何與工程制圖》這兩門(mén)課，對(duì)常見(jiàn)的機(jī)械零件（如內(nèi)外螺紋緊固件、軸、齒輪等）有了一定的了解，但僅僅是停留在書(shū)本圖片上的認(rèn)知。此次去材料所的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，讓我們對(duì)機(jī)械設(shè)備、機(jī)械零件有了立體的、感性的認(rèn)識(shí)。
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的目的是理論聯(lián)系實(shí)際，使課堂的理論教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐中的機(jī)械設(shè)備密切結(jié)合，使學(xué)生加深理解已學(xué)過(guò)的機(jī)械設(shè)計(jì)方面的基本理論知識(shí)；在實(shí)習(xí)中初步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)機(jī)件和機(jī)械的感性認(rèn)識(shí)；增強(qiáng)學(xué)生讀懂復(fù)雜圖紙的能力；為提高學(xué)生的工程設(shè)計(jì)能力，為下一步專(zhuān)業(yè)課程的全面學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容簡(jiǎn)述
12月14日，我們來(lái)到化院材料科學(xué)研究所，展開(kāi)了約兩個(gè)小時(shí)的.“認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)”課程，王老師是我們此次課程的主講人。中山大學(xué)材料科學(xué)研究所成立于1985年，前身是國(guó)內(nèi)第一所abs中試車(chē)間。主要研究方向是高分子復(fù)合材料及功能材料的應(yīng)用基礎(chǔ)研究和新材料的開(kāi)發(fā)研究；固態(tài)變相理論和實(shí)驗(yàn)研究；金屬和陶瓷功能材料研究；高tc超導(dǎo)材料及超微粉末、非晶等新材料制備技術(shù)等。
1.機(jī)床工
機(jī)床工常用機(jī)床有車(chē)床、
銑
床、刨床、磨床、鉆床等。
化學(xué)工程與工藝實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇二
(2)加熱實(shí)驗(yàn)(1)的試管，把帶火星的'木條伸入試管;。
(4)待實(shí)驗(yàn)(3)的試管內(nèi)液體不再有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加熱3ml5%的過(guò)氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管;(該步驟實(shí)驗(yàn)可以反復(fù)多次)。
(5)實(shí)驗(yàn)后將二氧化錳回收、干燥、稱(chēng)量。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及現(xiàn)象解釋?zhuān)?BR> 實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象現(xiàn)象解釋。
(1)木條不復(fù)燃。
(2)木條不復(fù)燃h2o2分解o2速度太慢沒(méi)足夠的o2試木條復(fù)燃.
化學(xué)工程與工藝實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇三
這次金工實(shí)習(xí)是一次令人難忘的'經(jīng)歷。實(shí)習(xí)前班主任就給我們開(kāi)了一次安全教育大會(huì)。他說(shuō)有些工種，比如說(shuō)銑工，是不能帶手套的工作的，有人認(rèn)為帶手套工作安全，誰(shuí)知道手套不小心卷進(jìn)去了，連手指都弄斷了。還有些工種，比如說(shuō)車(chē)工，一定要帶眼鏡，不然鐵末會(huì)飛進(jìn)眼睛，對(duì)眼睛造成損害。在化學(xué)加工時(shí)，不小心濃硫酸會(huì)燒傷皮膚等等。把我們這一群只有書(shū)本知識(shí)，從未真槍實(shí)戰(zhàn)過(guò)的同學(xué)嚇個(gè)半死，怕一不小心弄個(gè)斷手瞎眼的回去，那可就慘了。于是趕緊回宿舍把我的全套武裝拿出來(lái)（軍訓(xùn)的服裝和帽子）然后小心翼翼的等著實(shí)習(xí)這一天的到來(lái)。
xx月xx日早上，我穿上一整套武裝，開(kāi)始我這兩周以來(lái)的金工實(shí)習(xí)。我漸漸覺(jué)得其實(shí)保持清醒的頭腦，注意做好防護(hù)措施，就能保證自身的安全。我在綠色那件車(chē)間實(shí)習(xí)，那里機(jī)器聲吵雜，地上滿(mǎn)是機(jī)油，上面還吊著吊車(chē)。我經(jīng)歷了車(chē)間工人的辛苦和勞累。在培訓(xùn)樓里，我也見(jiàn)識(shí)到了現(xiàn)代機(jī)加工的先進(jìn)性，驚嘆科技帶來(lái)的進(jìn)步?？傊?，兩個(gè)禮拜下來(lái)，我受益良多。下面我就講一下讓我感受很深的一些事一些情吧。
隨著社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，機(jī)械產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜，對(duì)機(jī)械產(chǎn)品的質(zhì)量和生產(chǎn)率越來(lái)越高，制造業(yè)為了提高質(zhì)量，必須頻繁的改型并縮短生產(chǎn)周期，但傳統(tǒng)的制造手段以滿(mǎn)足不了當(dāng)前的發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需求。數(shù)控技術(shù)的發(fā)展，有效地解決了上述問(wèn)題。計(jì)算機(jī)數(shù)控系統(tǒng)有柔性好，功能強(qiáng)，可靠性高，易于實(shí)現(xiàn)機(jī)電一體化，經(jīng)濟(jì)性能好等優(yōu)點(diǎn)。
在數(shù)控車(chē)削加工中，我學(xué)會(huì)了程序的編制。這種程序的編制跟我所學(xué)的程序設(shè)計(jì)的原理差不多，所以也并不太難。感覺(jué)上數(shù)控銑床和數(shù)控線(xiàn)切割就有意思多了，還可以在電腦上畫(huà)上自己喜歡的圖形。發(fā)揮了創(chuàng)造力，還能把畫(huà)出了的東西加工出來(lái)。
以為工業(yè)安全培訓(xùn)，就是單純的讓我們看一下片子，聽(tīng)老師講解一下，誰(shuí)知道還要我們自己看書(shū)，并要做作業(yè)，還會(huì)被老師提問(wèn)。不過(guò)，真的讓我學(xué)了不少的東西。
在未發(fā)生事故前，許多人對(duì)工業(yè)安全教育不夠重視，認(rèn)為太繁瑣太枯燥，一旦發(fā)生了事故，才追悔莫及。
我們以后工作，可能要進(jìn)行無(wú)聊的搬運(yùn)，搬運(yùn)時(shí)要先估計(jì)一下物料的重量，一般30斤為人體的安全搬運(yùn)重量。在搬運(yùn)的時(shí)候姿勢(shì)要正確，一定要用手抱住物料。而不是用手指。在進(jìn)行化學(xué)危險(xiǎn)物料的搬運(yùn)時(shí)，一定要注意帶好面罩手套，防止化學(xué)藥品從人的呼吸眼睛皮膚進(jìn)入體內(nèi)。
工業(yè)安全中，最重要的方面是用電用火的安全。如有不慎就有可能導(dǎo)致火災(zāi)。在全國(guó)發(fā)生的火災(zāi)中，大部分都是工業(yè)上造成的火災(zāi)。在一則火災(zāi)案例中，發(fā)生大火時(shí)，滅火器內(nèi)的壓力不夠，干粉噴不出來(lái)，有人竟不會(huì)用滅火器，最后在廢墟中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)抱著滅火器而死的尸體。這是多么可悲呀。如果我們普及一些防火，火災(zāi)自救的知識(shí)，就不會(huì)再有這么多無(wú)知的生命在大火中化為灰燼。
所以在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，先不要驚慌，保持冷靜的頭腦，及時(shí)撥打119。然后用濕毛巾捂住臉。用水淋濕全身，彎腰低身向安全通道前進(jìn)。如果有被子，把被子弄濕，裹住全身再?zèng)_出火帶。
上了這一課后，我回去告訴我的朋友有關(guān)這方面的知識(shí)，他們都說(shuō)學(xué)會(huì)了怎樣去珍惜生命。
大家都灰灰的臉，臟臟的手，但看到自己一天下來(lái)的勞動(dòng)成果，得了個(gè)a+，滿(mǎn)心歡喜，雖然很累，但總算有所收獲。
經(jīng)歷了這十天的實(shí)習(xí)，身體真的很疲憊，但精神上卻有很大的收獲。我了解到了車(chē)間工人的艱辛。它為我以后的學(xué)習(xí)和工作增加了許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也教會(huì)了我做人做事的態(tài)度。一定要腳踏實(shí)地的，虛心求教，珍惜自己，關(guān)愛(ài)生命。實(shí)習(xí)以結(jié)束，但我將永遠(yuǎn)記住這段寶貴的經(jīng)歷。
化工與能源學(xué)院xx（xx）班。
xxx。
xx組xx號(hào)。
化學(xué)工程與工藝實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇四
我們主要學(xué)習(xí)砂形鑄造工藝。由于時(shí)間限制，我們只是練習(xí)了手工造型中的整模兩箱造型，步驟如下：
1.造下砂型;。
2.造上砂型;。
3.扎通氣孔;。
4.開(kāi)箱起模與和合型;。
5.澆注。整模兩箱造型的模樣制造和造型都較簡(jiǎn)單，多用于最大截面在端部的形狀簡(jiǎn)單的逐漸生產(chǎn)。
總結(jié)：在造砂型時(shí)加砂后要用砂沖子搗緊，用刮砂板刮平，這一點(diǎn)必須留心做好;修型時(shí)需要很大的耐性和細(xì)心，按要求一步步造出要求的造型。
實(shí)習(xí)目的。
盡管十天的金工實(shí)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，但我覺(jué)得它對(duì)于培養(yǎng)我的工程意識(shí)、學(xué)習(xí)工藝知識(shí)、提高綜合素質(zhì)都有極大的幫助和重要意義。
化學(xué)工程與工藝實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇五
學(xué)院：化工與能源學(xué)院?。
班級(jí)：03化工（1）?。
姓名：駱燕?。
學(xué)號(hào)：200337001045?。
實(shí)習(xí)號(hào)：020?。
實(shí)習(xí)之前?。
鉗工?。
車(chē)工?。
銑工?。
加工中心?。
數(shù)車(chē)、數(shù)銑?。
化學(xué)加工?。
電焊氣焊?。
鑄造?。
心得體會(huì)。
金工實(shí)習(xí)的十天就是這么一轉(zhuǎn)眼過(guò)去了。?。
感謝你們！?。
化學(xué)工程與工藝實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇六
10天時(shí)間很快就過(guò)去了，但是回過(guò)頭來(lái)一看，感觸還是挺多的。金工實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)動(dòng)手的機(jī)會(huì)，這與我們以往的學(xué)習(xí)不同。與我們以前所學(xué)的知識(shí)也沒(méi)有多大關(guān)系。想想我國(guó)現(xiàn)在的教育制度，感覺(jué)金工實(shí)習(xí)很有必要。如果時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)就更好了。實(shí)習(xí)不僅加強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力，拓寬了我們的思路，補(bǔ)給了一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還加強(qiáng)了我們的集體榮譽(yù)感，體現(xiàn)了集體注意精神。
第一天，鉗工。這是印象最深刻的一天，也許是因?yàn)樗?，也許是因?yàn)樗堑谝粋€(gè)要做的。真的，那天磨的好辛苦。也算是對(duì)我們精神意志的一種考驗(yàn)吧，都說(shuō)“只要有信心，鐵桿磨成針”何況我們不用磨那么細(xì)！它還讓我知道，有些事情是沒(méi)有捷徑的，只能靠你一步步的走下去，去完成它。也許這也是學(xué)習(xí)的一個(gè)啟示。一個(gè)螺絲帽，這是我們最后的心血，你無(wú)法想象其加工的過(guò)程是何等的.困難，它包涵了多少的汗水，只有我們自己知道，不容易啊！也算是也苦后甜吧。
車(chē)工，銑工，這兩個(gè)和鉗工不同，完全不用手工來(lái)磨，都是靠機(jī)器完成的。車(chē)工就是在車(chē)床上利用工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和刀具的移動(dòng)來(lái)改變毛坯形狀和尺寸，將其加工成所需零件的一種切削方法。一方面我們了解了機(jī)器的一些基本操作，另一方面讓我們知道了效率問(wèn)題。時(shí)代在不停的發(fā)展，真的不好說(shuō)明天我們還能靠自己做的有多少？也許是一個(gè)機(jī)器的時(shí)代的到來(lái)，這好像是不可避免的，不可阻擋的。
接下來(lái)的兩天就在機(jī)房里度過(guò)，學(xué)習(xí)了一些制圖軟件：powermill,mill9用來(lái)制作工件模型，熟悉了軟件的功能以及一些基本應(yīng)用。但我們都好象更喜歡鉗工那一類(lèi)的工作，也許是我們一直都是在讀“書(shū)”的緣故吧。雖然說(shuō)以后我們不一定能夠接觸到這些軟件，但還是給了一個(gè)機(jī)會(huì)讓我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)，了解。
電火花，利用化學(xué)腐蝕來(lái)達(dá)到我們的制作目的。電火花加工機(jī)器是由一臺(tái)電腦加一部機(jī)器組成的，學(xué)習(xí)到了一些知識(shí)，如：電火花的加工范圍，基本機(jī)構(gòu)還有一些基本操作。
化學(xué)加工，又一個(gè)難忘的一天。做了一個(gè)有紀(jì)念意義的作品，心里感覺(jué)挺舒服的，畢竟自己的心血有了回報(bào)。這個(gè)工藝有很多種加工方法，而且很有自己的特點(diǎn)，不僅展現(xiàn)一個(gè)人的動(dòng)手能力還展現(xiàn)出一個(gè)人的想象力，雖說(shuō)自己的作品沒(méi)什么藝術(shù)特色。
電焊，氣焊。通過(guò)對(duì)金屬的加熱或是加熱加壓同時(shí)進(jìn)行，把金屬加熱到熔化或是半熔化的狀態(tài)，從而把金屬連接在一起的一種工藝。小時(shí)候總喜歡去看那些工地的工人做電焊。感覺(jué)他們很神氣，今天終于第一次接觸這個(gè)東西了，還蠻好玩的。電焊功能很多，以后用的幾率也很大。電焊的操作技巧比較簡(jiǎn)單，學(xué)的很快，而下午的氣焊就不一樣了，操作起來(lái)很困難，也沒(méi)達(dá)到預(yù)想的結(jié)果?？偟膩?lái)說(shuō)，還是學(xué)到了不少的東西。
最后一天，也只有半天，砂型鑄造。確實(shí)感覺(jué)很原始，想起小孩玩過(guò)家家。這個(gè)也需要很強(qiáng)的手上的能力，耐心，細(xì)心，一不小心就會(huì)前功盡棄。我們使用的設(shè)備都很簡(jiǎn)單但是不可替代的，什么東西都有其簡(jiǎn)單的一面，也許原始就是最好的。
我的金工實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，兩個(gè)星期可以說(shuō)短，也可以說(shuō)不短。重在的是一個(gè)我們都已經(jīng)動(dòng)過(guò)手，做過(guò)，體會(huì)過(guò)。了解，認(rèn)識(shí)了一些機(jī)器的基本操作，一些基本理論知識(shí)。重要的還有一些安全知識(shí)，這是必不可少的，“安全第一”。自己確實(shí)很喜歡，比起坐在教室好，也許是我們坐在教室的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)才有這些感受，誰(shuí)有知道什么才是以后我們真正能用到的呢，這是教育要思考的問(wèn)題，也是我們要思考的問(wèn)題。金工實(shí)習(xí)不僅是能力，它還處處體現(xiàn)出一個(gè)人的各方面素質(zhì)，只有自己親自試過(guò)，做過(guò)，我們才會(huì)有收獲。就這樣結(jié)束吧，也許只是一個(gè)開(kāi)始。這將是大學(xué)期間又一個(gè)難忘的時(shí)段，慢慢的去體會(huì)吧。
2003化工與能源學(xué)院（1）班李海薰實(shí)習(xí)號(hào)：012。
化學(xué)工程與工藝實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇七
實(shí)習(xí)人：王棟編號(hào)：026。
實(shí)習(xí)時(shí)間：2005年5月30日到6月10日。
為期兩周的金工實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，它帶給我們的是一段難忘的回憶。對(duì)于動(dòng)手能力不太強(qiáng)的我，金工實(shí)習(xí)更是有著重要的意義。經(jīng)過(guò)兩周的金工實(shí)習(xí)，我學(xué)習(xí)了不少的金工知識(shí)，初步了解了銑床﹑板金﹑數(shù)車(chē)﹑數(shù)銑﹑線(xiàn)切割﹑熱處理和鑄造等工種，還進(jìn)行了工業(yè)安全學(xué)習(xí)。在此過(guò)程中，我掌握了一定的技能，提高了自己的動(dòng)手能力，還學(xué)到很多其他的東西，比如說(shuō)，對(duì)待工作的認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，仔細(xì)觀察的精神，良好的安全意識(shí)。雖然金工實(shí)習(xí)期間的確有點(diǎn)累，但豐收的成果使我感覺(jué)非常欣慰，幾天來(lái)對(duì)工人的了解也讓我對(duì)他們肅然起敬。
很早，在大一的時(shí)候，已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)金工實(shí)習(xí)了，不過(guò)那時(shí)只是聽(tīng)?zhēng)熜痔崞疬^(guò)，只看過(guò)他們穿著軍裝從車(chē)間回來(lái)，而他們臉上的點(diǎn)點(diǎn)倦意使金工實(shí)習(xí)在我心中披上了神秘的面紗。向他們請(qǐng)教時(shí)，他們只告訴我金工實(shí)習(xí)是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械技術(shù)制造的基本工藝方法和技術(shù),完成工程基本訓(xùn)練的必修課，其中的感覺(jué)還要我們自己去體驗(yàn)。于是我對(duì)金工實(shí)習(xí)一直充滿(mǎn)了期待。
終于，輪到我們金工實(shí)習(xí)了。第一天的早上，我?guī)е鴰追制诖瑤追峙d奮，也帶著對(duì)金工實(shí)習(xí)的好奇和疑問(wèn)走進(jìn)了工業(yè)培訓(xùn)中心。實(shí)習(xí)正式開(kāi)始前我們先去參加了安全講座，老師特別強(qiáng)調(diào)了金工實(shí)習(xí)中的必須注意的安全問(wèn)題：他給我們講了許多以往學(xué)生金工實(shí)習(xí)中一些違紀(jì)的現(xiàn)象：學(xué)生甚多沒(méi)有穿工作服，沒(méi)有佩戴實(shí)習(xí)證，工作時(shí)態(tài)度不夠嚴(yán)肅，有的甚至在打瞌睡。他又提到了一些由于不遵守安全制度，沒(méi)有嚴(yán)守紀(jì)律而導(dǎo)致的重大事故。我們?cè)谛捏@膽顫的同時(shí)，心里已經(jīng)烙下了一個(gè)鐵一樣的原則：安全第一!老師好象看穿了我們?cè)谙胧裁此频?，給我們吃了顆定心丸：只要嚴(yán)格遵守安全制度，嚴(yán)守紀(jì)律，金工實(shí)習(xí)絕對(duì)是一個(gè)安全而有收獲的愉快過(guò)程。
做完了全部準(zhǔn)備工作，我們就正式開(kāi)始了實(shí)習(xí)——。
§普通車(chē)床。
§數(shù)車(chē)。
從前面學(xué)過(guò)的車(chē)工，我們知道車(chē)床主要是使用各種車(chē)刀對(duì)內(nèi)外圓柱面、圓錐面、成形回轉(zhuǎn)體表面及其端面、各種內(nèi)外螺紋等進(jìn)行加工，還可使用鉆頭、擴(kuò)孔鉆、鉸刀進(jìn)行孔加工，使用絲錐、板牙進(jìn)行內(nèi)外螺紋加工等。車(chē)床有許多類(lèi)型，按其用途和結(jié)構(gòu)不同，可分為普通車(chē)床、六角車(chē)床、立式車(chē)床、單軸自動(dòng)車(chē)床、多軸自動(dòng)及半自動(dòng)車(chē)床、多刀車(chē)床、仿形車(chē)床、專(zhuān)用車(chē)床等。
但是從更精確的要求上來(lái)說(shuō)，收工車(chē)出來(lái)的工件已經(jīng)明顯不能滿(mǎn)足現(xiàn)代化的要求了，所以我們進(jìn)一步刀到學(xué)習(xí)數(shù)車(chē)。
化程度很高的典型機(jī)電一體化加工設(shè)備。它與普通機(jī)床相比,其優(yōu)越性是顯而易見(jiàn)的,不僅零件加工精度高,產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定,且自動(dòng)化程度極高,可減輕工人的體力勞動(dòng)強(qiáng)度,大大提高了生產(chǎn)效率,特別值得一提的是數(shù)控機(jī)床可完成普通機(jī)床難以完成或根本不能加工的復(fù)雜曲面的零件加工,因而數(shù)控機(jī)床在機(jī)械制造業(yè)中的地位愈來(lái)愈顯得重要。但我們要清醒地認(rèn)識(shí)到,能否達(dá)到數(shù)控機(jī)床以上所述的優(yōu)點(diǎn),還要看操作者在生產(chǎn)中能不能恰當(dāng)、正確地使用。因?yàn)椴还苁裁礄C(jī)床,它都有一套自己的操作規(guī)程。它既是保證操作人員安全的重要措施之一,也是保證設(shè)備安全、產(chǎn)品質(zhì)量等的重要措施。使用者必須按照操作規(guī)程正確操作,如果機(jī)床在第一次使用或長(zhǎng)期沒(méi)有使用時(shí),先使其空轉(zhuǎn)幾分鐘,使用中注意開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)的順序和注意事項(xiàng)(如開(kāi)機(jī)后首先要用手動(dòng)或用程序指令自動(dòng)回參考點(diǎn)),這些對(duì)初學(xué)者(像我們這種^_^)尤其應(yīng)引起足夠重視,因?yàn)槿狈ο鄳?yīng)的操作培訓(xùn)的,往往在這方面容易犯錯(cuò)。
在數(shù)車(chē)的這一天，我們集體坐在凳子上編寫(xiě)程序，編好的先上機(jī)，一行行的程序被仿真出來(lái)，這是腦力勞動(dòng)的成果。
§cad中心設(shè)計(jì)。
做了很多體力勞動(dòng)，該動(dòng)動(dòng)腦筋了。我們就來(lái)到了cad中心，學(xué)習(xí)一些制圖軟件，我們首先學(xué)的是solidwork這個(gè)軟件，老師要求我們自學(xué)后就按照自己的構(gòu)思來(lái)做一個(gè)圖。好不容易看懂了如何用這個(gè)軟件，該我們大張拳腳的時(shí)候了，我們像個(gè)小孩子似的，把自己所想得通過(guò)這個(gè)軟件畫(huà)了出來(lái)，各式各樣的東西都有，有畫(huà)手機(jī)的，畫(huà)顯示器的，有的是他們心中奇特的構(gòu)思，我這是畫(huà)了一個(gè)自己心中的洗潔精包裝,經(jīng)過(guò)一兩個(gè)小時(shí)的努力，終于完成了我的作品，雖然比起許多同學(xué)來(lái)還是差挺多的，但看著自己自編自導(dǎo)的作品還是挺順眼的嘛。不過(guò)要做出一個(gè)好圖，還需下一番功夫不可，不但要好好地掌握這個(gè)軟件，用好各種畫(huà)圖技能，還要設(shè)計(jì)新穎，設(shè)計(jì)出獨(dú)出心裁的作品，這就需要我們的創(chuàng)造力了。所以，這次制圖實(shí)習(xí)不僅是我們掌握了一個(gè)軟件，一門(mén)技能，還是我們深入地體會(huì)到創(chuàng)新的愉悅，和創(chuàng)新所帶來(lái)的巨大作用，只有創(chuàng)新才能出成績(jī)，才能使工業(yè)技術(shù)和科學(xué)技術(shù)得到長(zhǎng)足的發(fā)展。
§鑄造。
鑄造=玩沙。在那用沙做模型，真有種童年在河邊堆沙的感覺(jué)。我覺(jué)得鑄造最重要是要清楚自己做模的步驟，不然就會(huì)因?yàn)樽錾倭艘粋€(gè)步驟而前功盡棄。另外對(duì)我們的耐性也是一種考驗(yàn)，做模型必須要有很好的耐心，特別是在修補(bǔ)的時(shí)候，一旦在做的過(guò)程中出現(xiàn)浮躁那就會(huì)越修越麻煩，功虧一簣。
§熱處理。
熱處理是比較輕松的一個(gè)工種。熱處理的原理大概是：鋼的熱處理是將鋼在固態(tài)下通過(guò)加熱、保溫、冷卻的方法，使鋼的組織結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，從而獲得所需性能的工藝方法。熱處理工藝可用“溫度—時(shí)間”為坐標(biāo)的曲線(xiàn)圖來(lái)表示。在機(jī)械制造中，熱處理具有很重要的地位。例如：鉆頭、鋸條、沖模，必須有高的硬度和耐磨性方能保持鋒利，達(dá)到加工金屬的目的。因此，除了選用合適的材料外，還必須進(jìn)行熱處理，才能達(dá)到上述要求。此外，熱處理還可以改善坯料的工藝性能，如改善材料的切削加工性，使切削省力，刀具磨損小，且工件表面質(zhì)量高。
金工過(guò)后。
在十天的金工實(shí)習(xí)中，的確過(guò)得很愉快，甚至有點(diǎn)快樂(lè)不知時(shí)日過(guò)的感覺(jué)。給我們指導(dǎo)的師傅都很隨和，一遇上我們不能開(kāi)竅或雙手不巧時(shí)他們總是耐心一遍又一遍地給我們講解，甚至是手把手地傳授技術(shù)，平?？沼欣碚摰奈覀兘K于感到了實(shí)踐有多么重要，倘若沒(méi)有金工實(shí)習(xí)，有一天走出校門(mén)，什么是電焊條、什么是臺(tái)虎鉗、車(chē)床和銑床有什么不同、原來(lái)螺母是可以用手工磨出來(lái)的、鑄造用的材料是沙……這些我們都不知道，還說(shuō)是學(xué)工科的學(xué)生呢!可想而知，金工實(shí)習(xí)給我們的實(shí)踐性知識(shí)有何等的可貴。而且在實(shí)習(xí)其間，每天必須很早就起床，不能曠工和遲到，這又是對(duì)我們紀(jì)律性的一大考驗(yàn)!在金工實(shí)習(xí)中，我們遵守安全準(zhǔn)則，聽(tīng)從指導(dǎo)人員的指導(dǎo)，嚴(yán)守紀(jì)律。終于，在實(shí)習(xí)過(guò)后，我解開(kāi)了之前自己的疑問(wèn)，懂得了金工實(shí)習(xí)的意義：它是讓我們?cè)趧趧?dòng)實(shí)踐中，把自己當(dāng)成一份鋼料，在祖國(guó)這個(gè)大熔爐里不斷的敲打，不斷的磨練，讓我們的體魄和精神不斷的得到提高和升華，鑄造成一塊優(yōu)秀的工件!
有話(huà)說(shuō)到，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在這個(gè)愉快的金工實(shí)習(xí)當(dāng)中，我的收獲不少，也給自己提升了一個(gè)高的層次，學(xué)到了許多在課本里學(xué)不到的東西：合作、耐心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)取?BR> 化學(xué)工程與工藝實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇八
1實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄看姿崮芊衽c碳酸鈣反應(yīng)。
3實(shí)驗(yàn)步驟：
a將適量醋酸倒入有水垢的`水瓶中。
b振蕩并靜置一會(huì)，使其充分反應(yīng)。
c打開(kāi)瓶塞，（現(xiàn)象）發(fā)現(xiàn)水垢消失，即水垢中的碳酸鈣能與食醋中的醋酸反應(yīng)，被溶解了。
5實(shí)驗(yàn)結(jié)論：醋酸能與碳酸鈣反應(yīng)。由方程式還可得，生成醋酸鈣、水和二氧化碳。
物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告?化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告?生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告?實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式?實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板。
化學(xué)工程與工藝實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇九
03化工（1）班??王偉??b2組028。
金工實(shí)習(xí)結(jié)束了，由于專(zhuān)業(yè)的限制，只進(jìn)行了兩周，實(shí)習(xí)了十個(gè)工種，可還是有很多的收獲體會(huì)。我被分到了b2組，也不知是運(yùn)氣好還是不好，我們組分到比較少體力活兒的工作，所以很榮幸的既見(jiàn)識(shí)操作了那些舊式的機(jī)械，也體會(huì)了一些全新的甚至高科技的機(jī)器；既學(xué)會(huì)了一些手工技術(shù)，又認(rèn)識(shí)了很多的工程用軟件，獲益匪淺。
首先到來(lái)的是車(chē)工和銑工，第一眼見(jiàn)到這兩種機(jī)床尤其是銑床時(shí)，“吃油的機(jī)器”這個(gè)念頭油然而生。雖然兩個(gè)工種所用的機(jī)器都很老了，但依然讓我們這些很少接觸機(jī)械工業(yè)的人見(jiàn)識(shí)了什么叫削鐵如泥——機(jī)械的力量果然很大。老師說(shuō)這些加工已經(jīng)沒(méi)任何意義了，成本很高但質(zhì)量卻不很理想，雖然機(jī)械化，但也很需要有熟練手工技巧的工人來(lái)做，在數(shù)字化科技日益重要的今天幾乎已被數(shù)車(chē)、數(shù)銑取代了。這應(yīng)該只是為了鍛煉我們的動(dòng)手能力、吃苦能力吧，說(shuō)實(shí)話(huà)還是比較累的，但是親眼看著自己親手加工出來(lái)的零件，無(wú)論零件標(biāo)不標(biāo)準(zhǔn)、好不好看，還是很開(kāi)心的。
緊接著是cad?rp教學(xué)，累了兩天，終于輕松了些，畢竟是在電腦前面坐著動(dòng)腦嘛。cad用的是solidworks，這個(gè)軟件在一年級(jí)就學(xué)用過(guò)。老師也很幽默、很好，讓我們充分發(fā)揮了想象力和創(chuàng)造力，自己勾畫(huà)自己的所愛(ài)，我也弄了個(gè)不符合任何科學(xué)理論的“飛車(chē)”，可惜還沒(méi)創(chuàng)作完就下課了。在rp教學(xué)中我們見(jiàn)識(shí)了最新科技的快速成型技術(shù)，人稱(chēng)“三維打印機(jī)”，老師也給我們介紹了很多三維打印的先進(jìn)儀器。也許是少見(jiàn)多怪吧，大家都瞪大了眼睛在認(rèn)真地等待著那個(gè)零件的出現(xiàn)。最遺憾的也許就算是不能親眼看到自己的作品被打印出來(lái)，沒(méi)辦法，成本太高、太浪費(fèi)時(shí)間了嘛。
數(shù)車(chē)算是我弄得最爛、學(xué)得最差的了，只簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)操作了一下數(shù)控機(jī)床，一整天精神都沒(méi)好好集中，尤其是在學(xué)編程的時(shí)候，只明白了一點(diǎn)皮毛，害得下午編程時(shí)一直抓狂，到最后終于弄明白了大部分。數(shù)銑就比較有趣了，可是因?yàn)橹皇前胩鞂?shí)習(xí)，軟件還是沒(méi)能完全了解，很多參數(shù)設(shè)置都沒(méi)弄明白。由于技術(shù)、時(shí)間等方面的限制，數(shù)車(chē)、數(shù)銑實(shí)習(xí)只是在計(jì)算機(jī)里模擬了操作流程，但是我們?nèi)钥梢?jiàn)到數(shù)字化車(chē)床、銑床比舊式設(shè)備的先進(jìn)之處，看來(lái)學(xué)好知識(shí)還是很重要的，科學(xué)技術(shù)是社會(huì)的發(fā)展動(dòng)力嘛。
熱處理在比較遠(yuǎn)的實(shí)驗(yàn)室，也許那些實(shí)驗(yàn)室比我們年紀(jì)都大，但在那里還是學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。鋼材是我們最常見(jiàn)的材料，我們?cè)谶@里學(xué)會(huì)了如何鑒別低、中、高碳鋼的簡(jiǎn)便方法，也第一次見(jiàn)識(shí)了金相圖，原來(lái)合金還有這么多的學(xué)問(wèn)！現(xiàn)代科學(xué)真是測(cè)物體什么屬性都可以，第一次見(jiàn)了布氏硬度儀。親手進(jìn)行了正火、淬火、回火三個(gè)熱處理工藝。忙了一天，一個(gè)字“累”
鑄工實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)室是和熱處理在一起的，這是一項(xiàng)很古老的工藝，也是很需要手工技能的工藝，我們的祖先在數(shù)千年前就掌握了它，而且也為我們留下了很多不朽的工藝品。在老師介紹過(guò)工藝流程及各種技巧后，我們便開(kāi)工了，老師也很好，我們邊做邊進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。雖然是很多沙、很多粗重工具，但很有趣，沒(méi)人怕臟、怕累，都在認(rèn)真地做著，期待自己做的模具最漂亮。
數(shù)控板金，到了最后一項(xiàng)實(shí)習(xí)功課了，為了給自己的金工實(shí)習(xí)畫(huà)上完美的句號(hào)，大家都在爭(zhēng)做最完美的手機(jī)架。數(shù)控板金是集手工技術(shù)和先進(jìn)儀器于一體的，笨重的手工工具對(duì)技術(shù)要求太高了，對(duì)于初學(xué)者的我們來(lái)說(shuō)太難做到裁減精確、邊緣完美了。最后作品出爐了，雖然不是很好，但依然愛(ài)不釋手。
03級(jí)化工（1）班。
王偉。
實(shí)習(xí)號(hào)：028。
化學(xué)工程與工藝實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?BR> 1.學(xué)習(xí)從醇制備溴乙烷的原理和方法。
2.鞏固蒸餾的操作技術(shù)和學(xué)習(xí)分液漏斗的使用。
實(shí)驗(yàn)原理：
主要的副反應(yīng)：
反應(yīng)裝置示意圖：
(注：在此畫(huà)上合成的裝置圖)。
實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象記錄：
1.加料：
將9.0ml水加入100ml圓底燒瓶，在冷卻和不斷振蕩下，慢慢地加入19.0ml濃硫酸。冷至室溫后，再加入10ml95%乙醇，然后在攪拌下加入13.0g研細(xì)的溴化鈉，再投入2-3粒沸石。
放熱，燒瓶燙手。
2.裝配裝置，反應(yīng)：
裝配好蒸餾裝置。為防止產(chǎn)品揮發(fā)損失，在接受器中加入5ml40%nahso3溶液，放在冰水浴中冷卻，并使接受管(具小咀)的末端剛好浸沒(méi)在接受器的水溶液中。用小火加熱石棉網(wǎng)上的燒瓶，瓶中物質(zhì)開(kāi)始冒泡，控制火焰大小，使油狀物質(zhì)逐漸蒸餾出去，約30分鐘后慢慢加大火焰，直到無(wú)油滴蒸出為止。
加熱開(kāi)始，瓶中出現(xiàn)白霧狀hbr。稍后，瓶中白霧狀hbr增多。瓶中原來(lái)不溶的固體逐漸溶解，因溴的生成，溶液呈橙黃色。
3.產(chǎn)物粗分：
將接受器中的液體倒入分液漏斗中。靜置分層后，將下層的粗制溴乙烷放入干燥的小錐形瓶中。將錐形瓶浸于冰水浴中冷卻，逐滴往瓶中加入濃硫酸，同時(shí)振蕩，直到溴乙烷變得澄清透明，而且瓶底有液層分出(約需4ml濃硫酸)。用干燥的分液漏斗仔細(xì)地分去下面的硫酸層，將溴乙烷層從分液漏斗的上口倒入30ml蒸餾瓶中。
接受器中液體為渾濁液。分離后的溴乙烷層為澄清液。
4.溴乙烷的精制。
配蒸餾裝置，加2-3粒沸石，用水浴加熱，蒸餾溴乙烷。收集37-40℃的餾分。收集產(chǎn)品的接受器要用冰水浴冷卻。無(wú)色液體，樣品+瓶重=30.3g,其中，瓶重20.5g，樣品重9.8g。
5.計(jì)算產(chǎn)率。
理論產(chǎn)量：0.126×109=13.7g。
產(chǎn)率：9.8/13.7=71.5%。
結(jié)果與討論：
(1)溶液中的橙黃色可能為副產(chǎn)物中的溴引起。
(2)最后一步蒸餾溴乙烷時(shí)，溫度偏高，致使溴乙烷逸失，產(chǎn)量因而偏低，以后實(shí)驗(yàn)應(yīng)嚴(yán)格操作。
化學(xué)工程與工藝實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十一
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄侩u蛋泡在白醋中所發(fā)生的化學(xué)變化實(shí)驗(yàn)過(guò)程：1，將一枚雞蛋放入一只干凈的玻璃杯中，倒入大約3/2的.白醋，觀察現(xiàn)象，標(biāo)記雞蛋在杯中的位置。
2，第二天，觀察雞蛋殼發(fā)生的變化和雞蛋在杯中位子的變化。取出雞蛋，清潔雞蛋殼的表面，重新放于被子中。
3，連續(xù)操作，觀察一周，雞蛋發(fā)生了甚么變化。
4，兩周后，取出雞蛋，你又有怎樣的發(fā)現(xiàn)？
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：第一天，將雞蛋放入白醋中的時(shí)候，雞蛋沉于杯底，完全浸沒(méi)于白醋中，但一會(huì)兒，雞蛋的表面冒出了許多的氣泡，之后，雞蛋便開(kāi)始慢慢上浮，最后漂浮在白醋上，氣泡消失了，也有氣泡在上升。
第二天，雞蛋的顏色發(fā)生了變化，白醋的表面有棕色，可以十分明顯的看到浸沒(méi)在白醋里的雞蛋殼比沒(méi)有浸沒(méi)的要白。氣泡減少了一些。用手觸碰雞蛋的表面可以感到雞蛋已經(jīng)變軟，雞蛋殼變薄了。第三天，雞蛋表面的氣泡明顯變少，雞蛋殼好象有薄了一層。整個(gè)雞蛋都膨脹了起來(lái)，雞蛋的長(zhǎng)度已有杯子的直徑了，增長(zhǎng)了原來(lái)的一半還多。
第五天的早上，雞蛋殼沉到了玻璃杯的最底部，白醋表面氣泡的數(shù)量明顯變少，雞蛋體積再次變大，蛋殼又薄了一些，整個(gè)雞蛋看起來(lái)十分有彈性。
一周后，把雞蛋洗干凈后，可以看到整個(gè)雞蛋的表面只剩下一層嫩白色的薄膜，幾乎沒(méi)有氣泡了，雞蛋依然是沉底的。
第二周初，把雞蛋洗凈，雞蛋變得透明，可以模模糊糊的看到一個(gè)球狀的黃色的物體，那應(yīng)該是軟黃。在陽(yáng)光的照耀下，想的十分美麗。
實(shí)驗(yàn)收獲：雞蛋殼含有碳酸鈣，能與醋酸反應(yīng)生成二氧化碳。
反思：觀察記錄的天數(shù)偏少，有可能會(huì)錯(cuò)過(guò)一些細(xì)微的變化，從而影響實(shí)驗(yàn)記錄的準(zhǔn)確性。
化學(xué)工程與工藝實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十二
一、實(shí)習(xí)的目的和意義。
“化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)”是工科專(zhuān)業(yè)，是與實(shí)際生產(chǎn)聯(lián)系緊密的一個(gè)專(zhuān)業(yè)。所以我們?cè)诒究频乃哪甑膶W(xué)習(xí)中，不僅要掌握化工相關(guān)的理論知識(shí)，跟要理論聯(lián)系實(shí)踐，逐漸接觸實(shí)際的工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程，為將來(lái)畢業(yè)參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)課正是我們面向?qū)嵺`的一地步，讓我們實(shí)地參觀常見(jiàn)機(jī)械，了解電工知識(shí)和技能，了解工件生產(chǎn)的基本流程。
大二的時(shí)候我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了《化工導(dǎo)論》和《畫(huà)法幾何與工程制圖》這兩門(mén)課，對(duì)常見(jiàn)的機(jī)械零件（如內(nèi)外螺紋緊固件、軸、齒輪等）有了一定的了解，但僅僅是停留在書(shū)本圖片上的認(rèn)知。此次去材料所的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，讓我們對(duì)機(jī)械設(shè)備、機(jī)械零件有了立體的、感性的認(rèn)識(shí)。
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的目的是理論聯(lián)系實(shí)際，使課堂的理論教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐中的機(jī)械設(shè)備密切結(jié)合，使學(xué)生加深理解已學(xué)過(guò)的機(jī)械設(shè)計(jì)方面的基本理論知識(shí)；在實(shí)習(xí)中初步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)機(jī)件和機(jī)械的感性認(rèn)識(shí)；增強(qiáng)學(xué)生讀懂復(fù)雜圖紙的能力；為提高學(xué)生的工程設(shè)計(jì)能力，為下一步專(zhuān)業(yè)課程的全面學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容簡(jiǎn)述。
12月14日，我們來(lái)到化院材料科學(xué)研究所，展開(kāi)了約兩個(gè)小時(shí)的“認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)”課程，王老師是我們此次課程的主講人。中山大學(xué)材料科學(xué)研究所成立于1985年，前身是國(guó)內(nèi)第一所abs中試車(chē)間。主要研究方向是高分子復(fù)合材料及功能材料的應(yīng)用基礎(chǔ)研究和新材料的開(kāi)發(fā)研究；固態(tài)變相理論和實(shí)驗(yàn)研究；金屬和陶瓷功能材料研究；高tc超導(dǎo)材料及超微粉末、非晶等新材料制備技術(shù)等。
1.機(jī)床工。
機(jī)床工常用機(jī)床有車(chē)床、銑床、刨床、磨床、鉆床等。
我們首先參觀的是車(chē)床。車(chē)床是主要用車(chē)刀對(duì)旋轉(zhuǎn)的工件進(jìn)行車(chē)削加工的機(jī)床，主要用于加工軸、盤(pán)、套和其他具有回轉(zhuǎn)表面的工件，是機(jī)械制造和修配工廠中使用最廣的一類(lèi)機(jī)床。主要組成部件有：主軸箱、交換齒輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾架、光杠、絲杠、床身、床腳和冷卻裝置。王老師給我們演示了車(chē)床的車(chē)削過(guò)程，并展示了部分常用車(chē)刀。
車(chē)床中的一個(gè)重要工具是車(chē)刀。車(chē)刀是用于車(chē)削加工的、具有一個(gè)切削部分的刀具。車(chē)刀的工作部分就是產(chǎn)生和處理切屑的部分，包括刀刃、使切屑斷碎或卷攏的結(jié)構(gòu)、排屑或容儲(chǔ)切屑的空間、切削液的通道等結(jié)構(gòu)要素。車(chē)刀前面的型式多樣，主要根據(jù)工件材料和刀具材料的性質(zhì)而定。最簡(jiǎn)單的是平面型，正前角的平面型適用于高速鋼車(chē)刀和精加工用的硬質(zhì)合金車(chē)刀，負(fù)前角的平面型適用于加工高強(qiáng)度鋼和粗切鑄鋼件的硬質(zhì)合金車(chē)刀。車(chē)刀按用途可分為外圓、臺(tái)肩、端面、切槽、切斷、螺紋和成形車(chē)刀等，可用于車(chē)螺紋、外沿、平面、退刀槽、內(nèi)圓等。
結(jié)束了刨床的介紹，王老師給我們展示了m7120a型磨床。磨床是利用磨具對(duì)工件表面進(jìn)行磨削加工的機(jī)床。磨床進(jìn)行的是精加工。磨床能加工硬度較高的材料，如淬硬鋼、硬質(zhì)合金等；也能加工脆性材料，如玻璃、花崗石。磨床能作高精度和表面粗糙度很小的磨削，如加工鏡面；也能進(jìn)行高效率的磨削，如強(qiáng)力磨削等。我們參觀的m7120a型磨床工作部為電動(dòng)磁鐵和砂輪，用于0.01~0.02mm的鏡面精加工。很遺憾的是，由于磨床的砂輪可能存在裂紋，工作時(shí)有爆裂危險(xiǎn)，出于安全考慮老師沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)機(jī)演示。
王老師最后給我們展示的機(jī)床是鉆床（z32k型）。鉆床指主要用鉆頭在工件上加工孔的機(jī)床。通常鉆頭旋轉(zhuǎn)為主運(yùn)動(dòng)，鉆頭軸向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。鉆床結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，加工精度相對(duì)較低，可鉆通孔、盲孔，更換特殊刀具，可擴(kuò)、锪孔，鉸孔或進(jìn)行攻絲等加工。加工過(guò)程中工件不動(dòng)，讓刀具移動(dòng)，將刀具中心對(duì)正孔中心，并使刀具轉(zhuǎn)動(dòng)(主運(yùn)動(dòng))。
2.鉗工。
三、實(shí)習(xí)的收獲。
雖然我們?cè)僦暗恼n上了解過(guò)相關(guān)知識(shí)，但畢竟是紙上談兵。這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)課程，讓我了解了常用機(jī)床類(lèi)型，金屬切削加工的過(guò)程，對(duì)車(chē)刀的結(jié)構(gòu)和形狀、車(chē)刀的磨制有課一定的認(rèn)識(shí)；了解了鉗工操作的特點(diǎn)和作用，認(rèn)識(shí)了鋸、絲攻和攻絲等基本鉗工操作工具。通過(guò)這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我親眼看到了機(jī)械設(shè)備，親眼看到了機(jī)械零件的加工過(guò)程，使我對(duì)機(jī)械設(shè)備、機(jī)械零件有了立體的、感性的認(rèn)識(shí)，加深了對(duì)《畫(huà)法幾何與工程制圖》課程內(nèi)容的理解和掌握，有利于我今后讀懂復(fù)雜圖紙，有利于提高我的工程設(shè)計(jì)的能力。
四、實(shí)習(xí)所得到的感想。
短短不到兩個(gè)小時(shí)的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，讓我感覺(jué)意猶未盡。這次的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，讓我對(duì)我是一名工科學(xué)生有了實(shí)感，讓我懂得了作為一名工科學(xué)生，僅僅是學(xué)好課本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。工科是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的，面向生產(chǎn)面向?qū)嶋H應(yīng)用的一門(mén)學(xué)科，我們不僅要掌握理論知識(shí)，更要理論聯(lián)系實(shí)踐，真實(shí)地了解實(shí)際的工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程，才能學(xué)以致用，成為一名合格的工科學(xué)生。
這次的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)我收獲良多，不僅是知識(shí)上的，更是觀念上的一個(gè)轉(zhuǎn)變過(guò)程。遺憾的是認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)課程安排的時(shí)間太短，未能好好地參觀，更沒(méi)有實(shí)踐的機(jī)會(huì)。希望以后能有更多這樣參觀實(shí)習(xí)，甚至是動(dòng)手實(shí)踐實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。
化學(xué)工程與工藝實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十三
化工與能源學(xué)院?肖捷京?實(shí)習(xí)號(hào)030?學(xué)號(hào)200337001063。
時(shí)間過(guò)得真的很快，轉(zhuǎn)眼就要金工實(shí)習(xí)了，想一想接下來(lái)的日子要參加金工實(shí)習(xí)，心里還真的有一點(diǎn)不適應(yīng)。不過(guò)一切順其自然好了。
第一天的時(shí)候，感覺(jué)金工實(shí)習(xí)真的挺新鮮的，那時(shí)候自己還是什么東西都不懂，慢慢的才開(kāi)始適應(yīng)。說(shuō)句實(shí)話(huà)，以前我真的沒(méi)有參加過(guò)這樣的活動(dòng)，這樣也好，我可以學(xué)習(xí)一點(diǎn)實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，總算掌握了一些基本的操作，我們首先接觸的是車(chē)床的一些基本操作。車(chē)床說(shuō)實(shí)話(huà)不會(huì)太難。只是以前從來(lái)沒(méi)有接觸這樣的東西，感覺(jué)有一點(diǎn)新鮮。通過(guò)師傅的耐心講解和一些實(shí)際的操作從最基本的東西開(kāi)始學(xué)習(xí)，總算學(xué)了一些東西。同時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)也感覺(jué)到自己所掌握的東西實(shí)在太少了。我想生活其實(shí)到處都有我們學(xué)習(xí)的課堂，只要我們認(rèn)真地去觀察就可以發(fā)現(xiàn)。
隨著時(shí)間一天一天的過(guò)去，我也逐漸的學(xué)到了一些東西。說(shuō)真的，剛開(kāi)始的時(shí)候，我有一點(diǎn)害怕金工實(shí)習(xí)，感覺(jué)它真的有一點(diǎn)困難。第一天的時(shí)候我們學(xué)的是車(chē)工，師傅叫我們加工了一個(gè)零件，我加工的并不是很好，而且還是我的同學(xué)幫我把那個(gè)零件進(jìn)行了一些的加工才勉強(qiáng)過(guò)的過(guò)去。
第二天我們學(xué)的是銑工，由于只有半天的時(shí)間所以我們的任務(wù)也比較簡(jiǎn)單，那天我們做得還算可以。其實(shí)那一天我也學(xué)到了一些東西，知道了銑工是怎么一回事?？戳藥煾档牟僮魅缓笤僮约哼M(jìn)行了一下操作，就更加深了對(duì)它的了解。
在接下來(lái)的幾天時(shí)間里我們又參加了其他一些工種的實(shí)習(xí)，其中還有好些時(shí)要用到電腦的。試過(guò)了才知道自己對(duì)電腦了解得也實(shí)在是不夠。第一對(duì)電腦的操作不熟悉，第二對(duì)一些操作步驟記得不太清楚。所以我感覺(jué)自己通過(guò)這次金工實(shí)習(xí)不僅學(xué)到了一些最基本的操作，更了解了自己在其他方面也有些不足的地方?？傊ㄟ^(guò)金工實(shí)習(xí)我獲益良多。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了如何更好的做好自己的工作。自己有什么不懂的地方，我可以問(wèn)一下我的同學(xué)，他們也很樂(lè)意幫助我。這樣無(wú)形中又觸進(jìn)了同學(xué)之間的感情。真的是一件很好的事情。
這次金工實(shí)習(xí)留給了我很深的印象，我也從中學(xué)到了很多的東西。而且我也了解了一些工種的實(shí)際操作。這些對(duì)我來(lái)說(shuō)都是非常重要的。這次的金工實(shí)習(xí)也是我第一次接觸到的實(shí)習(xí)工作索然我沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，但是我還是很珍惜這一次的機(jī)會(huì)。做過(guò)了我才知道原來(lái)不管做什么事情都不是那么簡(jiǎn)單的。就拿鑄工來(lái)說(shuō)看上去很簡(jiǎn)單，然而也要自己實(shí)際操作過(guò)了以后才知道怎么樣去操作，不然你即使看了也不會(huì)。鑄工是比較簡(jiǎn)單的一件事情，一開(kāi)始的時(shí)候我擔(dān)心自己不會(huì)，害怕自己會(huì)出一些差錯(cuò)，不過(guò)最后證明這種作還是比較簡(jiǎn)單的。只要我們細(xì)心地去做就不容易出錯(cuò)。
當(dāng)然還有其他方面值得一說(shuō)的。例如，通過(guò)這次金工實(shí)習(xí)我也算了解了工人的工作，自己做過(guò)了也就能夠體會(huì)到別人的苦了。通過(guò)這次的實(shí)習(xí)也讓我深深地感受到我們現(xiàn)在在大學(xué)的日子實(shí)在是很幸福的，我們一定要好好的珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不然自己如果浪費(fèi)了寶貴的大學(xué)時(shí)光，將來(lái)一定會(huì)后悔的。我們現(xiàn)在在學(xué)校一定要好好的學(xué)習(xí)，認(rèn)真地掌握一些基本的知識(shí)準(zhǔn)備將來(lái)為祖國(guó)為我們社會(huì)主義國(guó)家出一份力。
這次金工實(shí)習(xí)我感覺(jué)到自己好像有一點(diǎn)累，也許是因?yàn)樽约浩綍r(shí)太少鍛煉了的緣故，所以以后我一定會(huì)好好的鍛煉自己，今后一定要成為一個(gè)對(duì)自己/對(duì)家人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的人。這次金工實(shí)習(xí)留給了我很多的感受，我想這些東西對(duì)我將來(lái)一定會(huì)有很大的幫助的。
這次金工實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但是我想它帶給我的東西一定會(huì)伴隨我的一生的。
化學(xué)工程與工藝實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十四
為期兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了，帶著一些不舍，我們離開(kāi)了工業(yè)培訓(xùn)中心。兩周的時(shí)間太短，使我們無(wú)法接觸到全部的工種，但這忙碌而充實(shí)的兩周確實(shí)使我們每一個(gè)人都獲益匪淺，鍛煉了動(dòng)手動(dòng)腦能力，熟悉了一些基本的工業(yè)加工方法和流程，掌握了一些常用機(jī)器的操作方法。這對(duì)于一個(gè)工科學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和經(jīng)歷，對(duì)以后走進(jìn)工廠奠定了一定的實(shí)踐基礎(chǔ)，積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)習(xí)期間每一天都有新鮮的內(nèi)容，每一天都有新的挑戰(zhàn)。在實(shí)習(xí)基地，我第一次有了走入工廠的感覺(jué)，一臺(tái)臺(tái)陌生的機(jī)器井然安放，想到自己將是它們的操作者，不覺(jué)興奮異常。它們中的一些年齡比我還大，代表了八十年代的生產(chǎn)力，有些已在現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)中被淘汰，但對(duì)重在了解其工作原理和操作的我們工科本科生來(lái)說(shuō)還是很有教育指導(dǎo)意義的。盡管如此，我發(fā)現(xiàn)要自如地操作它們也并不是想象中的那么輕而易舉，這才發(fā)覺(jué)自己的差距還很大，要走的路還很長(zhǎng)。
在實(shí)習(xí)前期，我接觸了兩種重要的機(jī)床－車(chē)床和銑床。由于接觸的是比較舊式的機(jī)器，人工操作還占了很大比重，也正因?yàn)槿绱耍鼈兩厦娴陌粹o，手柄和轉(zhuǎn)盤(pán)都比較多，我們花了不少時(shí)間用于熟悉機(jī)器，然后就迫不及待地進(jìn)行實(shí)物加工。車(chē)工是在車(chē)床上利用工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和刀具的移動(dòng)來(lái)改變毛坯形狀和尺寸，將其加工成所需零件的.一種加工方法。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有要求加工精細(xì)的零部件，主要是為了讓我們熟悉對(duì)機(jī)器的操作，我們的任務(wù)就是在一個(gè)圓柱體毛坯兩端分別加工出一個(gè)槽和一個(gè)球體。在經(jīng)歷了幾個(gè)失敗的作品后終于加工出了一個(gè)較符合要求的作為作業(yè)上交，粗略地看還能大致辨認(rèn)出是個(gè)球體的形狀，但是我的目的已經(jīng)達(dá)到了，能對(duì)車(chē)床的作用和操作方法了然于心。另一種工業(yè)重要機(jī)器是銑床，利用銑刀對(duì)工件進(jìn)行切削加工，可加工平面，臺(tái)階，斜面，溝槽，成形面，齒輪以及切斷等，還能鉆孔和鏜孔。機(jī)器不多，我們?nèi)艘唤M操作一臺(tái)機(jī)器，任務(wù)是把一個(gè)圓柱體毛坯加工成個(gè)立方體。這次我們?nèi)伺浜系煤芎?，高效率高質(zhì)量地完成了任務(wù)，美中不足的是楞邊處理得不太平整。這項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容讓我體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的效率和第一次親自成功加工出零件的快感，雖然回宿舍后不得不費(fèi)好大勁處理被濺滿(mǎn)機(jī)油的外衣。
之后我們開(kāi)始接觸更高級(jí)一些的機(jī)器－數(shù)控車(chē)床，分為三個(gè)工種：數(shù)控車(chē)床，數(shù)控銑床和數(shù)控線(xiàn)切割。在進(jìn)行實(shí)機(jī)加工時(shí)都要在電腦上先編輯好程序，然后再把程序?qū)霗C(jī)器進(jìn)行加工，不管是從加工效率，加工精度，都比前面的普通車(chē)床高了好多。這其間也使我學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單操作幾種重要軟件，如solidwork，powermill等。唯一讓我感到頭痛的是編程問(wèn)題，好不容易寫(xiě)出程序了結(jié)果在電腦上就是模擬不出來(lái)，之后經(jīng)過(guò)多方求助之后才算勉強(qiáng)完成任務(wù)。最讓我大開(kāi)眼界的是關(guān)于快速成型技術(shù)的介紹，這屬于一種高新技術(shù)了，當(dāng)前在國(guó)內(nèi)尚未得到推廣。那臺(tái)號(hào)稱(chēng)“只有想不到的，沒(méi)有做不到的”利用特殊石膏材料的快速成型機(jī)引起我極大興趣，驚嘆人類(lèi)的聰明智慧并意識(shí)我們國(guó)家在這方面尚存的差距。
當(dāng)然，實(shí)習(xí)階段也不乏較為有意思的實(shí)習(xí)內(nèi)容，像熱處理和鑄工。熱處理是指鋼在固態(tài)下加熱，保溫，冷卻，以改變鋼的內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)，從而獲得所需性能的一種工藝。以前覺(jué)得電視里打鐵鑄劍的過(guò)程很好玩，把鐵燒得通紅然后再快速放入水里冷卻，再敲敲打打，但是不知道其中的原理，為什么經(jīng)過(guò)這樣處理的劍能更結(jié)實(shí)更堅(jiān)固更鋒利?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)了熱處理，我明白了那是一個(gè)淬火的過(guò)程，經(jīng)過(guò)淬火可以提高工件的強(qiáng)度和硬度，增加耐磨性。另外還有幾種熱處理的過(guò)程，分別是退火，正火，回火，它們各自有自己的作用和功能，可以加工得到各種滿(mǎn)足不同要求的工件。另外一個(gè)收獲就是讓我掌握了用鋼材在砂輪上磨削時(shí)形成的火花來(lái)鑒別高碳鋼，中碳鋼和低碳鋼。鑄工的實(shí)習(xí)地點(diǎn)算是最簡(jiǎn)陋的了，只是一個(gè)簡(jiǎn)易工棚，里面堆了一排高高堆起的沙子，兩邊就是我們坐的地方了，擺放著一些工具。見(jiàn)此情景，心中竊喜，又可以玩沙子了，好像一下子年輕了十幾歲。鑄造是指熔煉金屬，制造鑄型，并將熔融金屬澆入鑄型，凝固后獲得一定形狀和性能鑄件的成型方法。雖然看上去簡(jiǎn)單，這項(xiàng)工藝也十分原始，一兩千年來(lái)人們一直是這么鑄造的，但是實(shí)際操作起來(lái)并不是那么簡(jiǎn)單，這是一項(xiàng)力氣活，同時(shí)也需要細(xì)心和耐心。有的同學(xué)的型沙沒(méi)有足夠的強(qiáng)度，經(jīng)常在搬運(yùn)，合箱過(guò)程中引起塌陷；有些同學(xué)加工型腔時(shí)不夠耐心和細(xì)心，力度較大，結(jié)果把型腔不同程度地破壞了，之后得花較大精力去修補(bǔ)它。有些同學(xué)對(duì)加工程序不是很清楚，加工到后面一步才發(fā)現(xiàn)前面一步?jīng)]完全做完。我算比較成功了，上下午的作品成績(jī)都不錯(cuò)，只是手上磨出了些水泡，收獲卻是巨大的。
隨著中國(guó)進(jìn)入wto，中國(guó)已成世界制造業(yè)的一個(gè)中心，需要大量有真才實(shí)學(xué)，有較高技能的人才，我們兩周內(nèi)所實(shí)習(xí)的內(nèi)容都是當(dāng)前我國(guó)制造業(yè)人才應(yīng)該具備的知識(shí)，尤其是數(shù)控技術(shù)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的內(nèi)容。對(duì)于一個(gè)工科學(xué)生來(lái)說(shuō)，這些都是應(yīng)該具備的基本技能，不僅能培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐能力，還能提高自身競(jìng)爭(zhēng)力，為以后步入社會(huì)贏得就業(yè)優(yōu)勢(shì)。
03化工（1）班。
b2組21號(hào)。
馬澤航。
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化學(xué)工程與工藝實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十五
經(jīng)過(guò)兩星期的金工實(shí)習(xí)，本人受益匪淺，學(xué)到了眾多生產(chǎn)技術(shù)。
實(shí)習(xí)的第一天，本人參與的是鉗工，是最苦最累的一天。鉗工的工作十分簡(jiǎn)單，技巧性不強(qiáng)，卻十分損耗體力。我們先要把工件的一個(gè)圓面磨平。僅此幾個(gè)工序就耗去一個(gè)上午的時(shí)間。再在一個(gè)表面畫(huà)好一個(gè)正六邊形，把圓面磨成六個(gè)邊，又耗去兩個(gè)小時(shí)。再打孔，打螺紋，磨圓。辛苦了一整天，終于完成了一個(gè)螺母。聽(tīng)老師說(shuō)，那些工具都已經(jīng)有七八十年的歷史，本人想，在那個(gè)年代，最熟練的老師傅一天也只能生產(chǎn)兩三個(gè)螺母，生產(chǎn)力十分落后，而一個(gè)螺母的價(jià)值簡(jiǎn)直微不足道，工人們的生活水平可想而知。
實(shí)習(xí)的第二天，本人參與的是車(chē)工，是相對(duì)舒服的一天。以前本人難以想象機(jī)械加工的工件公差會(huì)如此之小。刀片的磨損，零件的松動(dòng)老化，設(shè)計(jì)的偏差，機(jī)械被制造時(shí)的.偏差，都是影響工件加工精度的因素。不過(guò)當(dāng)本人看到車(chē)床有精密的標(biāo)尺時(shí)，以上因素的影響就微不足道。熟練的老師傅可以把一小格三十等分，其精度已經(jīng)夠高了。老師要求我們的公差帶為-0.01~+0.01毫米，相比起老師傅就遜色多了。車(chē)床加工的刀具為高速鋼，固定工件的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)速為每分鐘300轉(zhuǎn)。先對(duì)刀，再粗車(chē)，每次進(jìn)四格，進(jìn)刀速度為s3，當(dāng)剩下0.5毫米時(shí)，開(kāi)始精車(chē)，每次進(jìn)兩格，進(jìn)刀速度為s1。每車(chē)一次要用千分尺測(cè)一次。本人在失敗一次后，第二次就達(dá)到公差要求范圍了。
實(shí)習(xí)的第三天是銑工，這天的工作比較簡(jiǎn)單。老師要求我們把一個(gè)圓柱體加工成一個(gè)長(zhǎng)方體。先把圓柱體壓緊，用銑刀往下加工四毫米，再換另外一面，作同樣的操作。兩面加工完后用游標(biāo)卡尺準(zhǔn)確測(cè)量，直至加工到厚度為17毫米。這樣便可以加工另外兩面。加工過(guò)程中，由于銑刀與工件摩擦，需要加機(jī)油潤(rùn)滑并散熱。銑床雖然比較舊了，但從一些細(xì)節(jié)可以看出設(shè)計(jì)機(jī)械真的很不容易，要考慮的因素很多。例如夾具上有一突起的地方，可以讓機(jī)油分流，以避免油污堵塞上緊夾具的螺柱;縱向工作臺(tái)的槽微微向內(nèi)傾斜，讓機(jī)油可以自動(dòng)回流。
實(shí)習(xí)的第四天，第五天和第六天是學(xué)習(xí)使用數(shù)銑軟件和數(shù)控車(chē)床。本人又再次領(lǐng)略到先進(jìn)生產(chǎn)力帶來(lái)的便利。只要我們按部就班，就可以把整個(gè)操作過(guò)程用軟件編寫(xiě)好，需要生產(chǎn)什么工件只要調(diào)用相應(yīng)的程序就可以完成。
實(shí)習(xí)的第七天是學(xué)習(xí)電火花加工。電火花加工是用于加工各種高熔點(diǎn)、高強(qiáng)度、高韌性材料。我們選擇了加工自己的鑰匙。用制動(dòng)裝置控制工具位置，使其對(duì)準(zhǔn)工件要加工的位置，用工作液浸沒(méi)工件并超過(guò)5厘米以上，用電腦控制加工深度，數(shù)分鐘工件便成型。
實(shí)習(xí)的第八天學(xué)習(xí)的是化學(xué)加工。這天的工作比較有趣。我們利用鋁的陽(yáng)極氧化，設(shè)計(jì)出自己喜歡的圖案。其工藝流程為：機(jī)械拋光，除油脂，清洗，化學(xué)拋光或電解拋光，清洗，陽(yáng)極氧化，清洗，中和，清洗，染色，清洗，封孔處理，檢驗(yàn)。
實(shí)習(xí)的第九天學(xué)習(xí)的是焊接，分氣焊和電焊兩部分。電焊產(chǎn)生的溫度可高達(dá)6000度，氣焊也達(dá)到3000度左右。以前本人多次見(jiàn)過(guò)焊接的情景，但離操作還是很遙遠(yuǎn)的事情，今天卻要親自操作，感覺(jué)有點(diǎn)不可思議。電焊分平焊，豎焊，t形焊和仰焊，我們學(xué)習(xí)的是平焊。平焊時(shí)焊條與工件成70到80度，運(yùn)動(dòng)時(shí)有左右微小的來(lái)回?cái)[動(dòng)，使工件有足夠的熔深。氣焊的技術(shù)要求更高，焊接前先打開(kāi)氧氣，再打開(kāi)乙炔，調(diào)節(jié)好氣體比例。焊接時(shí)一手拿焊頭，一手拿焊條，燒熔焊條液滴滴在焊逢上。焊接的技術(shù)要求較高，需要多次的練習(xí)才能熟練掌握，經(jīng)驗(yàn)十分重要。
化學(xué)工程與工藝實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十六
畫(huà)的。??。
接下來(lái)的一天的電焊和氣焊，那里火光閃爍，火花四濺?？墒菍?duì)我們來(lái)說(shuō)用一天的時(shí)間??。
了。??。
今天下午是最后一天，是鑄造，確切地說(shuō)應(yīng)該是做砂模?？赡苁且?yàn)樽詈蟮囊惶欤睦??。
有點(diǎn)不舍，但不管怎樣，兩周的金工實(shí)習(xí)還是就這樣過(guò)去了。??。
說(shuō)實(shí)在的，我覺(jué)得金工實(shí)習(xí)對(duì)我自己來(lái)說(shuō)非常有意義，非常實(shí)在。它給我的大學(xué)生活添??。
自己的長(zhǎng)處與不足。??。
再見(jiàn)了，難忘的那兩個(gè)星期！??。
03化工?b1?–?010??孔漢垣??。
200337001025?。
化學(xué)工程與工藝實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十七
第15、16周我們上了兩周實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課——金工實(shí)習(xí)。現(xiàn)代社會(huì)中,科學(xué)理論正以一日千里的速度飛速向前發(fā)展,同時(shí)由科學(xué)理論轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的時(shí)間正在不斷地縮短,正好驗(yàn)證了鄧小平同志的“學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”論斷.在這種情況下,國(guó)家對(duì)人才的培養(yǎng)越來(lái)越重視,尤其是既有理論知識(shí),又有實(shí)踐能力的復(fù)合型人才。因此，便有了“金工實(shí)習(xí)”這一門(mén)課程。“金工實(shí)習(xí)”是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。隨著現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)的發(fā)展和我校的實(shí)習(xí)條件不斷的改善，我們的金工實(shí)習(xí)內(nèi)容已成為包括數(shù)控車(chē)床，塑料加工，表面處理等非傳統(tǒng)實(shí)習(xí)在內(nèi)的多工種的基本訓(xùn)練，并從適應(yīng)現(xiàn)代化需求出發(fā)對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化，以便培養(yǎng)出的學(xué)生能適應(yīng)現(xiàn)代化工業(yè)的需要。短短的兩個(gè)星期，在師傅的耐心講解和指導(dǎo)下，我基本上掌握了所學(xué)的內(nèi)容，也對(duì)我們畢業(yè)將要從事的工作有一些基本的了解。我們實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要包括：鉗工、車(chē)工、銑工、加工中心、數(shù)車(chē)980、數(shù)銑928、電火花、化學(xué)加工、電氣焊和鑄造等工種。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中師傅都特別強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題，而我們也是特別注意安全的，所以我們都是非常順利的完成了這次實(shí)習(xí)，師傅們對(duì)我們的表現(xiàn)也都很滿(mǎn)意呢。下面是我在每次實(shí)習(xí)時(shí)學(xué)到的一些技術(shù)和自己的一些體會(huì)。
鉗工：今天是我們實(shí)習(xí)的第一天，也是實(shí)習(xí)以來(lái)最累的一天了，現(xiàn)在我的手好酸呢。鉗工這活對(duì)我們的要求是很高的。既要體力，又要有耐心和毅力。要知道，把一根長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵棒磨成一個(gè)直徑只有22mm,厚10mm的螺母，不光要有“鐵桿磨成針”的毅力，還要有良好的體力。因?yàn)楦蛇@活一站就一天，而且絕大部分的工作是手工完成，鋸，磨，鉆等，都很費(fèi)勁。經(jīng)過(guò)這一天的鉗工實(shí)習(xí)，使我的動(dòng)手能力大大地提高。
車(chē)工：由于今天下午有英語(yǔ)課，所以只上了早上半天的班，在這半天里我們雖然未能做出比較好的零件作品，但是對(duì)機(jī)床的了解和基本的操作還是掌握了的。機(jī)器的開(kāi)動(dòng)跟以前銑床不同了，由于它的動(dòng)力很大，所以開(kāi)關(guān)比較隱蔽，剛開(kāi)始我們研究了好就都找不到原因?yàn)槭裁创蜷_(kāi)了電源為什么機(jī)器還是不動(dòng)，直到老師給我們講解了原因和親自示范開(kāi)動(dòng)了，我們才真正鬧明白了。接下來(lái)就是自己操作過(guò)程了，我們要車(chē)一個(gè)半徑為19+?-?0.02mm的圓柱體，這是要求非常精確的.通過(guò)耐心、細(xì)心、仔細(xì)的操作和測(cè)量，最后我跟合作者終于把它車(chē)出來(lái)了！這又是我們的一件勞動(dòng)成果！真得很高興，在這次實(shí)習(xí)中自己動(dòng)手做出來(lái)了好多的東西，好有成就感！
銑工：銑工由于完全是有機(jī)器操作，我們只是起到控制機(jī)器，更換材料的作用，輕松多了。但由于有機(jī)器的使用，銑刀鋒利無(wú)比，我們必須要嚴(yán)格按要求工作，盡管機(jī)床全是油污，也不能帶手套，否則就有危險(xiǎn)。同時(shí)，在給料的時(shí)候，要算得非常精確，否則，開(kāi)的槽不是大就是小，工件無(wú)法配合，不及格，重做。經(jīng)過(guò)一天的銑工實(shí)習(xí)生活，我明白了盡管銑工只是一個(gè)技術(shù)，但也必須要有搞科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，要有高度的紀(jì)律觀念，要不就有可能傷到自己或別人，弄出不可挽回的損失。所以在整個(gè)過(guò)程中我都是守在自己的車(chē)床邊，小心地操作，另外在零件的精度方面也是非常注意的。
加工中心：今天的加工中心原來(lái)是cad制圖，這個(gè)看似容易做卻難，是用電腦制作出立體圖案，在整個(gè)過(guò)程中看著步驟去做，但真正做起來(lái)覺(jué)得好多做不出來(lái)，因?yàn)橛薪z豪的不對(duì)就顯示不出效果來(lái)。通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我懂得了很多事物簡(jiǎn)單知識(shí)表面現(xiàn)象，凡事不要掉以輕心，一定要慎重仔細(xì)，這道理對(duì)我以后的學(xué)習(xí)也有很大的影響和幫助，而且這項(xiàng)技術(shù)對(duì)我們也很有幫助的。
數(shù)車(chē)980?：由于我們?cè)缟嫌杏⒄Z(yǔ)課，就只有下午三個(gè)小時(shí)的時(shí)間，老師就另外做了安排，讓我們先看半小時(shí)書(shū)，熟悉那些零件配置等，然后就出去做示范給我們看，之后就我們自己按照老師之前做的去做，看老師摁那些按鈕好熟練，輪到我們時(shí)卻不止所措了，真是熟能生巧啊，之后我們?cè)谧隽艘恍┧伎碱}，進(jìn)一步鞏固了今天所學(xué)的知識(shí)。
數(shù)銑928：今天我們也是在電腦房里面畫(huà)圖，不過(guò)這次有趣多了，有很多有趣的小玩意給我們選擇，可以隨便挑。早上是按照老師畫(huà)的程序路徑去看，去畫(huà)，下午就挑個(gè)物體來(lái)畫(huà)，我挑了個(gè)照相機(jī)來(lái)畫(huà)，熟悉了操作之后，不一會(huì)就畫(huà)出來(lái)了，那一刻真的很高興，真是樂(lè)在其中。
化學(xué)加工：今天是最有趣的一天，我感覺(jué)到大家都過(guò)得非常開(kāi)心。首先我們都覺(jué)得這個(gè)老師特別的好，給我們講的很詳細(xì)，指導(dǎo)特別悉心。由于時(shí)間的關(guān)系我們沒(méi)能做一個(gè)成品的工藝品自己做紀(jì)念，只是清洗了鋁片，陽(yáng)極氧化后著了色。本來(lái)老師要求的是給鋁片著一種顏色就可以了，但是我想能不能給鋁片著兩種顏色呢。所以我就給鋁片著了橙色和綠色，結(jié)果由于染料被破壞了，不是非常成功，但是我覺(jué)得自己能根據(jù)自己的想法去做，去實(shí)現(xiàn)它，我覺(jué)得這樣已經(jīng)很好了，至少給了自己一個(gè)嘗試的機(jī)會(huì)，雖然由于一些客觀的原因失敗了。
電氣焊：實(shí)習(xí)的倒數(shù)第二天，我接觸到了電焊氣焊。懂得電氣焊的作用、工作原理還有操作技巧。萬(wàn)分膽小的我最終也拿起了焊槍?zhuān)褍筛饘贄l焊接起來(lái)，也懂得了焊接時(shí)候一些技術(shù)問(wèn)題，例如來(lái)回焊接的頻率，停留時(shí)間等。以前都是看著別人做，現(xiàn)在終于能夠自己親手試試了，真得很高興，但是在實(shí)際操作中我卻遇到了一些困難。由于對(duì)操作技術(shù)的不夠了解和熟悉，在焊接鐵棍時(shí)，老是不能均勻地移動(dòng)，導(dǎo)致有些地方出現(xiàn)氣孔，這樣的焊接是非常之不合理的，因?yàn)橐呛附铀艿脑?huà)，有這樣的孔，水就會(huì)全都漏出來(lái)了。所以我一共焊接了好多次，雖然交上去時(shí)還是不太好，但想到是自己做的而且自己已經(jīng)盡力做好它了，也就沒(méi)什么了。所以交給老師時(shí)，心里還是挺有成就感的。
鑄造：今天是實(shí)習(xí)的最后一天，我們做了鑄造，這是我以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)但是從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，而今天見(jiàn)過(guò)了也做過(guò)了，跟我想象中的早有很大的不同，可以說(shuō)跟我想象的完全不一樣。在我的印象中，或者再我的意識(shí)中，我一直以為跟打鐵差不多，就是打出來(lái)的，但只是不是人手打出來(lái)而已，而是用其它的機(jī)器。今天的鑄造也真是讓我大開(kāi)眼界了！雖然我覺(jué)得都是人工操作，有點(diǎn)落后，但這里面卻是也有很多技巧的，是師傅們通過(guò)無(wú)數(shù)次嘗試、摸索，最后總結(jié)出來(lái)的。若是你不按老師說(shuō)的做，某些步驟不符合要求、規(guī)范，那么做出來(lái)的模子就肯定不能用來(lái)倒?jié)茶F水，這樣的話(huà)這個(gè)模子就是沒(méi)用的了。或者沙扎得不夠緊，就會(huì)有氣孔。而要是邊修得不平滑的話(huà)，也會(huì)導(dǎo)致鑄造出來(lái)的零件不光滑，很粗糙。在實(shí)習(xí)中，我們要做鑄造圓角，以前在工程制圖時(shí)是非常不能理解為什么有個(gè)圓角的，現(xiàn)在構(gòu)造，老師還交了我們不少汽車(chē)壞了的話(huà)的監(jiān)測(cè)方法，還給我們分析了一般汽車(chē)出了問(wèn)題會(huì)是什么樣的問(wèn)題，而有怎么樣去解決，還將了一些有關(guān)汽車(chē)的保養(yǎng)和性能的判斷。這些知識(shí)對(duì)我終于跟是機(jī)聯(lián)系起來(lái)，能夠理解了！這一點(diǎn)我也很高興，這也是我今天的收獲之一。
兩個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)盡管很短，但卻確實(shí)讓我們得到了很大的鍛煉。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我們對(duì)課本的理論知識(shí)的理解得到更進(jìn)一步的加深和鞏固，不再局限于對(duì)課本的死記硬背，而是從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。能夠把理論和實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，還可以通過(guò)自己的操作，得到一些課本里沒(méi)有的結(jié)論和規(guī)律。通過(guò)這次金工實(shí)習(xí)，我感覺(jué)到讀課本和自己動(dòng)手實(shí)際地去操作是完全不同地兩回事，它讓我切身地體會(huì)到動(dòng)手能力地重要性。同時(shí)我也體會(huì)到每一樣?xùn)|西做來(lái)是多么地不容易啊。一個(gè)小小的螺母，整整花了我們一天的時(shí)間才創(chuàng)造了一個(gè)價(jià)值一毛二錢(qián)的小小螺母！而且有些沒(méi)有做好的話(huà)，不合格的是一分錢(qián)也不值的。在這個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們親手拿起銼刀、鋸子、錘子等工具去工作，初步學(xué)會(huì)了如何操作各種各樣的車(chē)床，增長(zhǎng)了不少知識(shí)，不僅了解了傳統(tǒng)的加工工藝還了解了現(xiàn)代化科技含量很高的數(shù)控機(jī)床，激發(fā)了我們利用自己所學(xué)的知識(shí)制造出更多更好機(jī)器。而在實(shí)習(xí)期間，對(duì)我們整個(gè)組，整個(gè)班的關(guān)系也有很大的幫助。培養(yǎng)了大家的合作精神，增進(jìn)了我們之間的友誼，有一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的氣氛。這些精神對(duì)我們今后走向社會(huì)是有很大的幫助的。
化學(xué)工程與工藝實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十八
15周??。
星期一???車(chē)工??。
星期二???銑工??。
星期三???cad、rp??。
星期四???數(shù)車(chē)928??。
星期五???數(shù)銑990??。
16周??。
星期一???線(xiàn)切割??。
星期二???工業(yè)安全??。
星期三???熱處理??。
星期四???鑄造??。
星期五???數(shù)控鈑金??。
化學(xué)工程與工藝實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十九
為期兩周的金工實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了。時(shí)間雖短，我們卻學(xué)到了不少有用的東西。那些書(shū)本上找不到的東西，也更讓自己覺(jué)得是一名學(xué)工科的學(xué)生。十天的時(shí)間一共簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)了車(chē)工，銑工，數(shù)車(chē)，鑄造，焊工，鉗工，化學(xué)加工等等十個(gè)工種，其中有些工種學(xué)起來(lái)非常愉快，盡管身體比較勞累，但無(wú)疑是值得的。
1，鉗工。
我們所在的第b1組第一天做的是鉗工。這大概是所有工種里面最耗費(fèi)體力的一個(gè)工種。為了做一個(gè)小小的螺冒，要不停切割打磨一整天。當(dāng)螺冒做好的時(shí)候，身體都已經(jīng)累得不行了，不過(guò)看著自己親手做出來(lái)的東西，心里還小有成就感的。這天最主要的收獲是一個(gè)認(rèn)識(shí)：工人太偉大了。工人大概是最默默無(wú)聞的職業(yè)，但絕對(duì)是工業(yè)社會(huì)的基石。雖然這個(gè)職業(yè)不及教師醫(yī)生們尊貴，卻有著無(wú)與倫比的尊嚴(yán)。如果說(shuō)教師的責(zé)任在學(xué)生，醫(yī)生的責(zé)任在病人，那工人的責(zé)任就在整個(gè)社會(huì)。心里深深地向工人師傅們致敬。
2，車(chē)工。
第一天的鉗工主要是人工完成的，而車(chē)工已經(jīng)是半自動(dòng)的機(jī)械工種了。正是做了車(chē)工之后，開(kāi)始覺(jué)得自己一名真正的工科學(xué)生了。在一天的學(xué)習(xí)過(guò)程中，先是老師從理論上給我們灌輸一些基本的知識(shí)，然后在實(shí)際操作中讓我們認(rèn)真看清楚他的每一個(gè)操作手法。大概一個(gè)上午的時(shí)間，我們基本掌握了車(chē)床的操作功能。下午主要是用來(lái)加工工件，在親手的實(shí)際操作中進(jìn)一步掌握車(chē)床的種種功能。
這天是金工實(shí)習(xí)期間第一次接觸機(jī)工，心理也有點(diǎn)新奇感。
3，銑工。
這天是在一個(gè)很大的車(chē)間內(nèi)學(xué)習(xí)銑床的功能。主要任務(wù)是把一個(gè)圓柱型的鐵棒加工成一個(gè)長(zhǎng)寬規(guī)定的長(zhǎng)方體。在銑床上的操作步驟其實(shí)挺簡(jiǎn)單的，在了解了機(jī)械的功能和每個(gè)零件或按紐的作用后，就基本能按老師的要求進(jìn)行加工了。在重復(fù)地磨平四個(gè)面的過(guò)程中，要求我們很好地把握他的長(zhǎng)度寬度，否則會(huì)做出不幾個(gè)的作品。
加工完成后，還做了幾題老師要求的書(shū)面作業(yè)。在同學(xué)們的合作下，很快順利完成了。
4，加工中心。
第四天的主要任務(wù)是學(xué)會(huì)用電腦設(shè)計(jì)工件模型，所有的工具是mill9。由于平時(shí)對(duì)這種類(lèi)型的軟件不太熟悉，所以在做的過(guò)程比較困難。盡管過(guò)程中遇到困難，還是完成了老師的要求。并從中學(xué)到了一些知識(shí)。
5，數(shù)控車(chē)床。
今天學(xué)習(xí)的是數(shù)控車(chē)床的結(jié)構(gòu)已經(jīng)工作過(guò)程和加工程序的編制。然后再進(jìn)入車(chē)間結(jié)合機(jī)械進(jìn)行實(shí)際操控工作。實(shí)際上，由于上午有英語(yǔ)課，我們只做的半天。但半天的時(shí)間還是盡量學(xué)了主要的東西。盡管由于時(shí)間原因沒(méi)能上機(jī)實(shí)操，但還是基本了解了相關(guān)的流程。
休息兩天后，繼續(xù)第二周的金工實(shí)習(xí)。
6，數(shù)銑。
這天的任務(wù)是學(xué)習(xí)圖形設(shè)計(jì)軟件powermill的操作。這是一種設(shè)計(jì)模型的軟件，還可以自動(dòng)模擬成型，自動(dòng)生成數(shù)控銑床加工所需要的程序。這天我們的任務(wù)就是借一個(gè)已經(jīng)做好的簡(jiǎn)單的模型來(lái)熟悉各個(gè)功能，然后模擬成型再生成程序文件。
7，電火花。
任務(wù)是熟悉電火花機(jī)床的操作和制作一個(gè)小圖形。
這天老師先是給我們強(qiáng)調(diào)了安全方面的知識(shí)。由于這天的.工種具有一定的危險(xiǎn)性，所以老師特意花了很多的時(shí)間給我們灌輸安全意識(shí)。這天的過(guò)程可以概括為這樣一條線(xiàn)：準(zhǔn)備工作——工具電極工藝基準(zhǔn)的校正——安裝工件——調(diào)整工作頁(yè)面——選擇電規(guī)準(zhǔn)——加工——加工完成。
8，化學(xué)加工。
很有意思的一個(gè)工種，做自己喜歡的東西。而從中又學(xué)到了很多化工原理，的確是很快樂(lè)的一天。最后的成果是自己想想做的東西，很難得學(xué)習(xí)和快樂(lè)能結(jié)合起來(lái)。
9，焊工。
印象最深的是指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的師傅很善良。而實(shí)習(xí)過(guò)程中也接觸到了焊工這個(gè)很特別的工種，與一般的工種相比，它有一定的危險(xiǎn)性。其中知道了，不管什么工作，都要長(zhǎng)時(shí)期的堅(jiān)持才能學(xué)好，技藝不是那么容易得來(lái)的。
10，鑄工。
最后一天由于下午要考試，所以只做了一半。但還是盡量按照老師的要求去做了。在匆忙中結(jié)束了自己可能是唯一一次金工實(shí)習(xí)。
總結(jié)。
十天很快過(guò)去，但突然覺(jué)得，這是大學(xué)兩年來(lái)學(xué)得最充實(shí)的十天。感謝金工實(shí)習(xí)！
化學(xué)工程與工藝實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇二十
化工與能源學(xué)院。
03化工（1）班。
許莉莉。
學(xué)號(hào)：200337001067。
實(shí)習(xí)號(hào)：032。
03化工（1）班許莉莉?qū)W號(hào)：200337001067實(shí)習(xí)號(hào)：032。
歷時(shí)兩個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)終于結(jié)束了，回想這些日子的工作，有過(guò)喜悅，有過(guò)懊惱。有過(guò)滿(mǎn)足，也有過(guò)遺憾，這一次，徹徹底底地當(dāng)了一回工人，親身體驗(yàn)到工廠工作的具體操作流程以及工作環(huán)境，真正有作為一個(gè)工人的感受和體會(huì)，所有的這些都將成為我人生小冊(cè)子中深刻的一頁(yè)。
早在大一的時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)我們需要進(jìn)行兩個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)，當(dāng)時(shí)還很天真地想，這下子可以輕松了，兩個(gè)星期的時(shí)間不用埋頭于成堆的計(jì)算題思考題作業(yè)里，兩個(gè)星期的時(shí)間可以好好休息一下了，可以給自己放個(gè)小假了。但是，事實(shí)往往都會(huì)跟理想有一定的距離。從實(shí)習(xí)的第一天開(kāi)始，我之前的想法和安排全部給推翻了。當(dāng)好一名工人并不是我們想象中的那樣容易。第一天我們組的內(nèi)容是車(chē)工，看到那一臺(tái)臺(tái)陌生的車(chē)床，除了是無(wú)從下手，不知所措之外，更多的卻是擔(dān)心，擔(dān)心自己不能按時(shí)完成任務(wù)，擔(dān)心會(huì)搞壞機(jī)器，擔(dān)心會(huì)出意外，老師講解以及現(xiàn)場(chǎng)演示之后，我們便開(kāi)始練習(xí)操作。慢慢地，自己摸索者工作，操作控制也漸漸地熟練起來(lái)，隨之，技巧也一點(diǎn)點(diǎn)地掌握了。記得那天的任務(wù)是在一段鐵拄的兩端分別車(chē)出兩個(gè)小球。剛開(kāi)始球形總是出不來(lái)，經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)后，不僅球形出來(lái)了，而且成品的規(guī)格更符合要求?？粗约旱某晒?，有著另一番的成就感，同時(shí)，我從心里佩服那些控制機(jī)床的工人，雖說(shuō)我們已經(jīng)是大學(xué)生，但是在這些機(jī)器面前我們還是難掩我們?cè)趯?shí)際動(dòng)手方面的能力缺乏，面對(duì)工作事故，面對(duì)機(jī)件故障，我們顯得是那么的蒼白無(wú)力。再者，日常生活中，即使是一個(gè)很小的零件，都是工人們與這些機(jī)器的完美結(jié)合的智慧與勞動(dòng)的“結(jié)晶”，甚至是要經(jīng)過(guò)很多工序才生產(chǎn)出來(lái)的，這樣，你就不得不承認(rèn)，工人的智慧和汗水實(shí)現(xiàn)了商品的多樣性，滿(mǎn)足了人們層出不窮的欲望。也許這一點(diǎn)，就是我在車(chē)間工作最深刻的感受吧。
接下來(lái)，15周的后半段時(shí)間以及16周的前半段時(shí)間我們組的工作基本上都是在工作室里上機(jī)作業(yè)，第一次了解到生產(chǎn)和編程之間的聯(lián)系，第一次通過(guò)計(jì)算機(jī)來(lái)生產(chǎn)我們的“杰作”，第一次體驗(yàn)到遠(yuǎn)程控制，很多的第一次我們都體會(huì)到了，大家心理都有著一樣的興奮與激動(dòng)。
于我來(lái)說(shuō)，鑄造是印象最深刻的。大家都說(shuō)鑄造就是小孩玩泥沙那樣簡(jiǎn)單、有趣。看老師演示，還挺容易完成的，但是，輪到我們自己動(dòng)手時(shí)，我真正嘗到了苦頭，而且還是不少的。首先，由于缺少了一個(gè)步驟而導(dǎo)致了必須重來(lái)第一個(gè)工序，當(dāng)時(shí)腦海里只有兩個(gè)字：郁悶。誰(shuí)知一波未平一波又起。第二工序完成了，把模具搬下來(lái)的時(shí)候，由于力氣不足，因而模具整個(gè)翻倒了，黏土都給弄得支離破碎，十分無(wú)奈地重做第二個(gè)工序了。這樣，我的時(shí)間就相對(duì)減少很多了，離評(píng)分的時(shí)間也越來(lái)越近了，脾氣也開(kāi)始來(lái)了。很幸運(yùn)，這時(shí)，指導(dǎo)老師以及身邊的同學(xué)都不約而同地向我伸出了雙手，把我從深谷底拉了上來(lái)。于是，在他們的'幫助下，終于在最后一秒完成了，而且成績(jī)還不錯(cuò)。吸取上午的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下午工作干起來(lái)順利多了，時(shí)間也變得充裕了，心情也隨之變得輕松了。一間不算大的鑄造房，工作環(huán)境比較差，然而，這里留下了我辛勤勞動(dòng)的汗水和心血，記下了我的酸甜苦辣，印下了我對(duì)大家的感激。
整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程，有一點(diǎn)累，然而，組員之間緊密合作，互相協(xié)作、幫忙，整個(gè)團(tuán)隊(duì)把團(tuán)結(jié)發(fā)揮到了極致，大家都享受到了團(tuán)隊(duì)精神帶來(lái)的喜悅。我們干得不是最好的，但是我們很愉快，很舒心，因?yàn)?，我們都不是一個(gè)人在干而是大家都在忙都在；我們不是最辛苦的，但是我們的體會(huì)是非常深刻的，我們的感受是獨(dú)一無(wú)二的，我們都有流過(guò)汗水，都有燙傷過(guò)，但不要緊，因?yàn)椋覀兌几冻隽?，都努力了。這是一次難忘的經(jīng)歷，不僅互相之間有了默契，溝通了彼此，拉近了心靈上的距離，而且，大家的閃光點(diǎn)也毫無(wú)保留地呈現(xiàn)出來(lái)了。就個(gè)人而言，這是一次的實(shí)習(xí)，我的實(shí)踐能力很大程度上得到了提高升，思想感悟得到了升華。真正懂得團(tuán)隊(duì)精神的發(fā)揮和發(fā)展才是成功的出路，這是我對(duì)本次金工實(shí)習(xí)的一句圓滿(mǎn)的總結(jié)。
許莉莉。
2005-6-11。
化學(xué)工程與工藝實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇二十一
化工與能源學(xué)院03（1）張耀義實(shí)習(xí)號(hào)：038。
10天的金工實(shí)習(xí)雖然有苦、有累，但總算也都過(guò)去了。在這期間雖然對(duì)這些項(xiàng)工藝還不能非常熟練地掌握，但也懂得了大概的操作。體會(huì)最深的就是每件事不管看起來(lái)是簡(jiǎn)單還是困難，動(dòng)起手來(lái)才知道沒(méi)那么容易。失敗只是一個(gè)過(guò)程，成功才是結(jié)果，所以我們一直都在努力做好。金工實(shí)習(xí)正好給了我，這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)好好地鍛煉一下自己，為以后的一些工作、勞動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)。
10天里我學(xué)習(xí)了車(chē)工、銑工、cadrp、數(shù)車(chē)、數(shù)銑、線(xiàn)切割、工業(yè)安全、熱處理、鑄造、數(shù)控板金。
車(chē)工是在車(chē)床上利用工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和刀具的移動(dòng)來(lái)改變毛坯形狀和尺寸，將其加工成所需要的零件的一種切削加工方法。學(xué)習(xí)車(chē)工時(shí)，先是知道老師對(duì)車(chē)床進(jìn)行了介紹。車(chē)床主要用于加工各種回旋體表面，其中應(yīng)用最廣泛的是臥式車(chē)床。對(duì)車(chē)床的構(gòu)造了解完后，又對(duì)這個(gè)操作的注意事項(xiàng)了解，然后就是自己動(dòng)手了。這個(gè)工藝需要的就是耐心和細(xì)心，不能著急。做完后雖然不是很完美，但是仍有種成就感，畢竟是自己第一次動(dòng)手做這種東西。
銑工也是一項(xiàng)馬虎不得差事，這也是這么多項(xiàng)目中我做得最好的一項(xiàng)了。因?yàn)橄挛缫嫌⒄Z(yǔ)課，所以只有半天的時(shí)間。要完成這個(gè)項(xiàng)目半天來(lái)說(shuō)確實(shí)是有點(diǎn)斷，但是我們這個(gè)小組還是提前完成了，而且是在里面做得最好的。這是三人通力合作的結(jié)果。雖然只讓一個(gè)人來(lái)做也可以做，但是我們誰(shuí)也沒(méi)有偷懶，我們分配好工作后，每個(gè)人都按照自己該做的事去做?？吹狡渌M的某些同學(xué)都是獨(dú)立承擔(dān)大局，我們不由得佩服起他，但是結(jié)果就不怎樣了。事實(shí)證明三個(gè)臭皮匠確實(shí)可以勝過(guò)一個(gè)諸葛亮。
cadrp就是一個(gè)相對(duì)比較輕松的項(xiàng)目，但也不簡(jiǎn)單。每個(gè)人要自己設(shè)計(jì)一個(gè)東西，然后畫(huà)出來(lái)。開(kāi)始以為會(huì)很簡(jiǎn)單，當(dāng)對(duì)著電腦的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。要設(shè)計(jì)一個(gè)東西不是那么簡(jiǎn)單的事，不然每個(gè)人都成為發(fā)明家了。想來(lái)想去都不知道要畫(huà)些什么，最后決定畫(huà)了把劍，還是畫(huà)得和普通的蠻大差別的，也算是一種創(chuàng)新吧。
數(shù)車(chē)加工是車(chē)工的發(fā)展，它需要對(duì)加工過(guò)程進(jìn)行程序的設(shè)置。設(shè)置程序也是最難的一個(gè)步驟了。機(jī)器語(yǔ)言果然和人類(lèi)語(yǔ)言差別甚大，奇怪的機(jī)器認(rèn)識(shí)奇怪的語(yǔ)言。在經(jīng)過(guò)n次的調(diào)試之后終于把一個(gè)加工程序搞定。確實(shí)是蠻費(fèi)腦細(xì)胞的一個(gè)差事。
本來(lái)數(shù)銑應(yīng)該是比較輕松的差事，但是對(duì)我們這些門(mén)外漢來(lái)說(shuō)卻有著不少的麻煩。容易的事對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)并非都是容易的事。雖然也只是對(duì)著電腦，但是對(duì)我們來(lái)說(shuō)卻已經(jīng)是一頭霧水了。最后也是勉強(qiáng)可以知道怎么去操作。
線(xiàn)切割是利用移動(dòng)的細(xì)金屬絲作為工具電極，在金屬絲與工件之間通以脈沖電流，利用脈沖放電的電腐蝕作用對(duì)工件進(jìn)行切割加工。線(xiàn)切割開(kāi)始也是要先自己設(shè)計(jì)一個(gè)想要加工的方案，然后就拿去加工。這不是很難的一件差事，主要是對(duì)它的了解。
工業(yè)安全主要是介紹一些常見(jiàn)的危險(xiǎn)如何去預(yù)防、應(yīng)對(duì)。特別是火災(zāi)，每年都有那么的火災(zāi)事故，都有那么多無(wú)辜的生命被火災(zāi)奪走，那么都的財(cái)產(chǎn)就這樣流失了。多少人因此家破人亡?；馂?zāi)確實(shí)是一個(gè)可怕的惡魔。既然火災(zāi)是這樣的.可怕，我們就要懂得如何去預(yù)防，怎樣去自救，在自救有余的時(shí)候如何去救助別人。因此我們還對(duì)滅火器進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)，對(duì)每種滅火器的成分、功能和如何使用都有了解。一個(gè)一個(gè)的案例真是讓人觸目驚心，更加激起了我們學(xué)習(xí)的決心。
熱處理學(xué)習(xí)中，我們學(xué)到如何從火花中鑒別鋼鐵的材料、鐵碳含量的顯微組織的觀察和鋼的硬度測(cè)試及熱處理。在這個(gè)項(xiàng)目中要特別注意別燙傷，就算鋼鐵出爐后已經(jīng)變成黑色，也不能用手去觸摸，此時(shí)可能還有很高的溫度。
鑄造是個(gè)很有意思的項(xiàng)目，但卻不像辦家家那么的好玩。要把沙子堆緊不是件容易的事，要做得好更不容易。這個(gè)確實(shí)需要費(fèi)不少的體力，看著其他同學(xué)手上的水泡，在看看自己手指的浮腫，大家真是辛苦了。堆完沙后還要自己親手把它毀了真的有點(diǎn)舍不得，費(fèi)了那么多的心血真的不愿意，但是下一組的同學(xué)還要做，也就只能狠一下心了。
到板金項(xiàng)目的時(shí)候，我們做的是一個(gè)手機(jī)座。在鐵片上畫(huà)線(xiàn)還算輕松，要在用剪刀沿著那些線(xiàn)來(lái)剪就是很難的了。要剪得整齊對(duì)我們來(lái)說(shuō)幾乎是不可能的事，剪完后看看自己剪的結(jié)果，真是不好意思拿來(lái)見(jiàn)人，不整齊不說(shuō)，還有些地方剪多了，有些地方剪少了，最后壓制好后，看起來(lái)倒是還勉勉強(qiáng)強(qiáng)。
10天來(lái)學(xué)的都不是容易的活，不過(guò)卻讓我們學(xué)到了不少東西，至少以后一些小事都可以自己做，省去了不少的麻煩。但是我們學(xué)到的更是吃苦、耐勞，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有收獲。失敗只是一個(gè)過(guò)程，成功才是結(jié)果。
化學(xué)工程與工藝實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇二十二
化工與能源學(xué)院03級(jí)（1）班。
李曉娜。
學(xué)號(hào)：200337001034。
實(shí)習(xí)號(hào)：015。
時(shí)間飛逝，為期兩周的金工實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了。實(shí)習(xí)期間雖然有些累，但我們都過(guò)得很開(kāi)心，很充實(shí)。因?yàn)閺闹袑W(xué)到不少書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。在短短的十天里，我們?cè)谑畟€(gè)工種實(shí)習(xí)過(guò)——分別是：鉗工、車(chē)工、銑工、加工中心、數(shù)車(chē)、數(shù)銑、電火花、化學(xué)加工、電焊氣焊、鑄造。我們每天都看到以前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的工具，每天都接觸它們，學(xué)習(xí)使用他們。這將成為我們大學(xué)四年中難忘的回憶。
在上工的第一天早上，老師就在工業(yè)培訓(xùn)中心頂樓給我們上了一節(jié)安全教育課。通過(guò)老師給我們播放的錄像，我們知道了幾種工種，以及實(shí)習(xí)中應(yīng)該注意的一些問(wèn)題，像不能穿拖鞋，女生不能穿裙子，頭發(fā)長(zhǎng)的要戴帽子等等。同時(shí)，也告訴我們一些注意事項(xiàng)，及實(shí)習(xí)中同學(xué)們易犯的危險(xiǎn)的操作動(dòng)作。比如在車(chē)間里打鬧嬉戲，不經(jīng)老師的許可便私自"檢驗(yàn)課本知識(shí)的正確性"，操作機(jī)床時(shí)方法、姿勢(shì)不正確等等。讓我們?cè)趯?shí)習(xí)的過(guò)程中能夠提高警惕，防止意外的發(fā)生。短片中列舉了很多在工廠或別的高校金工時(shí)，由于操作人員的一時(shí)疏忽而造成了重大機(jī)械事故，危及到了人身安全，有的人甚至從此成為殘障人士。一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽，都可能導(dǎo)致一生的痛苦。通過(guò)這節(jié)課，又聽(tīng)了老師講的有關(guān)工業(yè)安全方面的知識(shí)，我才真正的意識(shí)到工業(yè)安全的重要性。
鉗工：
經(jīng)過(guò)安全教育課之后，我們就開(kāi)始了我們第一天的實(shí)習(xí)——鉗工。在此之前，早就聽(tīng)人說(shuō)，鉗工很累。只有親身經(jīng)歷才能真正感受到其中的滋味。其實(shí)，鉗工制作的工序是很簡(jiǎn)單的，全靠手工操作：要通過(guò)銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個(gè)鐵塊磨成六角螺母，再經(jīng)過(guò)打孔、攻螺紋等步驟最終作成一個(gè)精美的螺母。但它是最費(fèi)體力的了，我們拿著銼刀，站在工作臺(tái)旁磨啊，整整一天，都得自己操作。一天下來(lái)腰酸腿痛，我們的也手幾乎都磨紅了，有些還磨起了泡。但當(dāng)看到自己作出的螺母，雖然有些丑，不是很光滑，中間的螺孔也有些偏，但拿在手上也是沉甸甸的，心中充滿(mǎn)了成就感，我們每一個(gè)人都將螺母拿了回去留作紀(jì)念。
車(chē)工：
在接受安全教育時(shí)，就聽(tīng)說(shuō)“車(chē)工”是一個(gè)比較危險(xiǎn)的工種。但是在師傅的知道下，實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)車(chē)工其實(shí)是比較輕松的，它需要的是細(xì)心。車(chē)工是在車(chē)床上利用工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和刀具的移動(dòng)來(lái)改變毛胚性狀和尺寸，將其加工成所需要的一種切削加工方法。車(chē)床是一種使用很廣的加工工具，在工業(yè)制造中有很重要的作用，我們實(shí)習(xí)用的主要是臥式車(chē)床，它還有立式車(chē)床。我們?cè)诶蠋煹脑敿?xì)講解下，了解了車(chē)床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車(chē)床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的。使用車(chē)床加工，除了了解它的操作方法外還有很重要的一點(diǎn)是要注意在操作時(shí)的安全問(wèn)題和車(chē)床的規(guī)范使用方法。在使用前，首先要確定所要加工的零件的材料和加工精度，把主軸箱和進(jìn)料箱掛輪箱的各個(gè)把柄調(diào)到正確的數(shù)據(jù)，這個(gè)要在老師的指導(dǎo)下調(diào)試，千萬(wàn)不要亂調(diào)，不然很容易損壞車(chē)床，那時(shí)的問(wèn)題就大了，一臺(tái)機(jī)床的價(jià)格可是不菲啊，兄弟們可要小心，切不要開(kāi)小差。我們的這次的任務(wù)是讓我們將一個(gè)球體切下兩個(gè)平面。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開(kāi)始加工。要特別注意的地方是加工的精度，在加工到接近工件的尺寸時(shí)，要減少切削的深度，不然一刀下去后就一失足成千古恨了，你這個(gè)工件就要重新加工了。雖然整個(gè)加工過(guò)程都是站著的很累，不過(guò)看到自己的勞動(dòng)成果，那一點(diǎn)累又算的了什么！
銑工：
在銑工實(shí)習(xí)中，我才真正感受到工廠加工車(chē)間的氣氛。機(jī)器轟鳴著，巨大的風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)者，銑車(chē)上油沫飛濺。我們四人一組圍在一臺(tái)機(jī)器旁，隱約感覺(jué)自己是一個(gè)工人了。我們今天工作只需把鐵棒夾在銑機(jī)上，按幾下按扭，一根牢實(shí)的鐵棒在幾十秒鐘后被“銑”了。這不得不讓我們佩服科學(xué)技術(shù)對(duì)人類(lèi)的影響力。
加工中心、數(shù)車(chē)、數(shù)銑：
緊接著三天，我們迎來(lái)了最輕松的三天。加工中心，我們沒(méi)有接觸過(guò)任何機(jī)器，只是在計(jì)算機(jī)房編了一天的零件，有空調(diào)吹、椅子做真的舒服極了。而數(shù)車(chē)、數(shù)銑，通過(guò)和車(chē)工、銑工比較，我更真正感受到了先進(jìn)機(jī)器能夠大幅度的提高工作效率，科技發(fā)展引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展。數(shù)車(chē)、數(shù)銑根本無(wú)需手動(dòng)操作，只要編一程序，自動(dòng)切，自動(dòng)換刀，只能用兩個(gè)詞形容——方便、快捷。
化學(xué)加工：
鑄工：
實(shí)習(xí)鑄工，仿佛讓我們回到了童年。我們又玩起了沙子。不過(guò)玩的沙子叫“型砂”，而且玩地有點(diǎn)累人。主要注意的是用棒捶緊沙子和把模具拿出的過(guò)程。用沙子來(lái)鑄造模腔，似乎是一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的想法，但是這種方法卻如此地有用。或許發(fā)明這方法的人，就是從小時(shí)候玩沙子里獲取的靈感吧。
金工。
實(shí)習(xí)心得體會(huì)。
：????。
（1）?通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。
（2）?在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。
（3）?在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
金工實(shí)習(xí)對(duì)我們工程素質(zhì)和工程能力的培養(yǎng)起著綜合訓(xùn)練的作用，使我們不但要掌握各工種的應(yīng)知應(yīng)會(huì)要求，還要建立起較完整的系統(tǒng)概念，既要要求我們學(xué)習(xí)各工種的基本工藝知識(shí)、了解設(shè)備原理和工作過(guò)程，又要加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力的訓(xùn)練，并具有運(yùn)用所學(xué)工藝知識(shí)，初步分析解決簡(jiǎn)單工藝問(wèn)題的能力。
（5）?在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告、清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。
（6）工廠師傅將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們，使我們對(duì)自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí)，對(duì)于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有一定作用。對(duì)我們的金工實(shí)習(xí)成績(jī)，實(shí)行綜合考評(píng)制度，實(shí)行平時(shí)成績(jī)+產(chǎn)品質(zhì)量成績(jī)+綜合考試成績(jī)=總成績(jī)，使我們能認(rèn)真對(duì)待每個(gè)工種和每個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。?在各個(gè)工種的實(shí)習(xí)中，都安排了一定靈活時(shí)間和實(shí)習(xí)內(nèi)容，使得動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生有了發(fā)揮的余地。
實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)不是每個(gè)人都有的，也不是人人都有這么許多經(jīng)歷。金工實(shí)習(xí)的日子將深深銘刻在我的記憶中，我會(huì)珍藏這段美好的經(jīng)歷。最后，謝謝這段實(shí)習(xí)期間幫助、教導(dǎo)我們的實(shí)習(xí)老師。
化學(xué)工程與工藝實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇二十三
03化工一班??013?號(hào)。
大家期待以久的金工實(shí)習(xí)從今天開(kāi)始，從今天同學(xué)早早到可以看出大家的熱情。開(kāi)始我們接受的安全教育很必要，它在后來(lái)兩周實(shí)習(xí)中時(shí)刻提醒我們注意安全。
鉗工，就是用銼，鉗，鋸之類(lèi)的工具來(lái)對(duì)工件進(jìn)行加工，使之成為想要的產(chǎn)品。一天的鉗工同學(xué)們的感受就是腰酸背痛。在用鋸鋸鋼材的時(shí)候如果來(lái)回用力不均勻很容易把鋸條拉斷，還有，要選那些鋸齒好的，不然，耗時(shí)效率又低。確定圓心時(shí)劃線(xiàn)規(guī)如果把握不好圓心就找不正，對(duì)后來(lái)影響很大。礳的時(shí)候要不斷的測(cè)量各種尺寸。打孔的時(shí)候要先小后大，直接打大孔就會(huì)把中心打歪，后來(lái)好多同學(xué)的打的孔就是這樣。在攻螺紋前要夾緊螺母，舊的鉗的虎口特別粗糙，如果用力夾螺母的話(huà)不僅外部會(huì)留下印子，而且整個(gè)螺母都會(huì)變形，當(dāng)攻絲時(shí)夾不緊螺母會(huì)跟絲錐一起轉(zhuǎn)。但是，用新的虎鉗這些問(wèn)題就可依解決的。
第二天接觸機(jī)器，剛開(kāi)始解釋安全問(wèn)題，雖然有些怕，但親手操作幾下恐懼感就消失了。車(chē)工一步錯(cuò)，會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間。每次調(diào)好尺寸就要耐心等待，急不得。銑床加工前對(duì)刀一定不能用快進(jìn)，速度控制不好就會(huì)損傷刀口。加工工件時(shí)如果工件不固定好，工件便會(huì)隨刀具有微量移動(dòng)，這樣，尺寸就不好控制，精確度就難保證了。車(chē)工銑工的刀速都要適當(dāng)，按照老師要求調(diào)。刀具運(yùn)動(dòng)前一定要把油泵打開(kāi)，及時(shí)給刀具潤(rùn)滑，降溫。不然會(huì)給刀具帶來(lái)極大損傷。隨著切削的加深，工件便會(huì)變寬，一刀加工不了就要兩刀，三刀...當(dāng)換至另外一個(gè)面時(shí)，要用銼把毛刺磨平，鐵渣打掃干凈，不然上次地尺寸就不能用，還有從新對(duì)刀，很麻煩。每一個(gè)尺寸加工好，尺寸進(jìn)給，測(cè)量，以保證精確。同時(shí)，主機(jī)上速度確定也利用到了數(shù)學(xué)的組合原理，讓我問(wèn)學(xué)會(huì)看圖標(biāo)。
前幾天實(shí)際操作，第四天我們坐在了電腦前。加工中心、數(shù)車(chē)、電火花、數(shù)銑都要用到計(jì)算機(jī)，利用現(xiàn)代科技成果計(jì)算機(jī)帶給我們的方便。我們學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的用power?mill軟件做零件。剛開(kāi)始大家不是多會(huì)用，經(jīng)過(guò)自己抹索，問(wèn)老師，漸漸熟悉了。計(jì)算機(jī)帶給我們方便就是一切都可以先模擬，做錯(cuò)了哪一步都可以再來(lái)，直到達(dá)到要求。經(jīng)過(guò)驗(yàn)證后可以轉(zhuǎn)化成熟控機(jī)床能夠接受的程序，然后可以批量，精確度很高的加工。數(shù)車(chē)只有半天，我們只是熟悉一下面板，簡(jiǎn)單了解操作。但是看到車(chē)床很人性化，會(huì)自動(dòng)報(bào)警，如果做錯(cuò)了哪一步，都可以在提醒下改正。一個(gè)人操作時(shí)，其他同學(xué)最好不要碰機(jī)床，因?yàn)楹苋菀状騺y別人的思路。加工時(shí)要防止撞刀，保證xyz坐標(biāo)不能為正。車(chē)床的上方安裝有防護(hù)罩，這樣，加工時(shí)就減小了事故的出現(xiàn)率。電火花加工的精度很大，但是，由于伴隨有極大的電流，危險(xiǎn)就會(huì)伴著出現(xiàn)。當(dāng)通過(guò)電腦輸入各種數(shù)據(jù)后，打開(kāi)電源加工前一定要讓工作液高于工件30mm以上，還要保證工作液是流動(dòng)的，及時(shí)把熱量和電蝕產(chǎn)物排出去。加工時(shí)一定不能出現(xiàn)身體同時(shí)結(jié)觸電極和機(jī)床，嚴(yán)重會(huì)危及生命。
化學(xué)加工非常考驗(yàn)大家的耐心和細(xì)心。每次氧化都需要很長(zhǎng)時(shí)間，大家可以在這段時(shí)間繪制自己喜歡的圖案，或者找圖案，作精心的準(zhǔn)備。硫酸陽(yáng)極氧化水沖洗后染色，如果時(shí)間稍長(zhǎng)便會(huì)太重，所以不要一直放在里面。雕刻時(shí)竹簽最好細(xì)一些，調(diào)出來(lái)的圖案才回線(xiàn)條分明。上幾特別顏色要注意順序，不然，假如上第二種色，大多都是小面積，用竹簽沾上顏色，竹簽不能碰到氧化膜，一旦碰破，就不能上色了?；毓ひ淮螘?huì)浪費(fèi)太多時(shí)間，一定要細(xì)心。上色工具要做到專(zhuān)用，混用會(huì)使顏料污染。上色后也注意不能沖洗太長(zhǎng)時(shí)間，顏料會(huì)沖淡的。經(jīng)過(guò)細(xì)心等待，和最后打磨，一件自己心儀的工藝品便“出爐”了。
如果前些天不穿長(zhǎng)袖褂還算可以原諒，今天還是那樣不但違反規(guī)定而且對(duì)自己不負(fù)責(zé)任。強(qiáng)烈的火光，四濺的火花，還有強(qiáng)烈的射線(xiàn)。不過(guò)有眼罩，手套，腳罩，做焊工完全不用擔(dān)心。焊接開(kāi)始時(shí)引弧很重要，做不好會(huì)使焊條老是粘在要焊接的工件上。雖然說(shuō)要左右移動(dòng)焊條，但事情一旦發(fā)生很多同學(xué)還是往上拉。焊接時(shí)焊條要速度均勻，慢了太寬太厚，快了會(huì)中間不均勻，有些地方焊不到。在回焊也不能盡人意。所以，在剛開(kāi)始練得時(shí)候總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，多問(wèn)老師，觀察其他同學(xué)的好的，做壞的，自己做時(shí)思考一下，做的就能不錯(cuò)。做每一樣?xùn)|西時(shí)，我的最晚也非常好。本來(lái)大家以為氣焊會(huì)容易一些，但是，大家操作起來(lái)各種問(wèn)題，例如，爆鳴、焊條熔化不了…等問(wèn)題難倒了同學(xué)，也出現(xiàn)了畏難，逃避問(wèn)題的情況。后來(lái)，老師的一句話(huà)“出現(xiàn)了問(wèn)題不能繞過(guò)去，而要找解決的辦法，這樣才能進(jìn)步?！蔽矣X(jué)得這些天這句話(huà)是我非常大的收獲。
最后一天我們好像回到了很久以前，見(jiàn)到了手工作坊。幾件簡(jiǎn)單的工具，一堆沙子就可以做出一件精美的作品。鑄造，純粹是考究一個(gè)人的手工活。很多人把外澆口做的離模型非常遠(yuǎn)，而且開(kāi)槽非常深，這樣，本來(lái)就不是很大的模型被外澆口占去了好多空間。做外澆口做模型的時(shí)候大家有時(shí)會(huì)在不需要的地方浪費(fèi)功夫，把不必要的地方磨的非常光滑，但需要精美的地方卻辦不到了。
經(jīng)過(guò)短短的兩周實(shí)習(xí)，雖然做不到老師的要求的那樣，有時(shí)還算差強(qiáng)人意，但是，只要我們按照老師的要求努力做，不會(huì)的問(wèn)題向老師請(qǐng)教，同學(xué)之間互相討論，就算可以。同時(shí)，遇到不管是理論，還是實(shí)際操作方面問(wèn)題，都不要繞過(guò)去找所謂的“捷徑”學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，并解決問(wèn)題，鍛煉動(dòng)手能力，不會(huì)讓社會(huì)上人士說(shuō)當(dāng)代大學(xué)生是只懂理論不會(huì)動(dòng)手的不合格大學(xué)生。兩周實(shí)習(xí)，使我們?cè)鲩L(zhǎng)很多知識(shí)，同時(shí)也了解做工人的勞累，工作的不易，好好珍惜大學(xué)時(shí)光。我們?cè)趯?shí)習(xí)中動(dòng)手做的一些小小的成果多些老師給我們機(jī)會(huì)留作紀(jì)念，今后看到它也會(huì)勾起這段美好的回憶。
化學(xué)工程與工藝實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇二十四
為期2周的金工實(shí)習(xí)在這周5結(jié)束了，回想起來(lái)，感受還是頗多的。在2周10天不太長(zhǎng)的時(shí)間里面，我們總共實(shí)習(xí)了包括銑工、鑄造等在內(nèi)的10個(gè)工種，我學(xué)習(xí)到了很多平時(shí)書(shū)本上學(xué)不到的東西(也強(qiáng)迫我改掉了睡懶覺(jué)的習(xí)慣)。用。
日記。
的形式來(lái)寫(xiě)出我的感受應(yīng)該會(huì)更好一點(diǎn)。
5月30日????星期一????晴（車(chē)工）。
上午一開(kāi)始主要是老師給我們介紹一下金工實(shí)習(xí)有關(guān)的安全問(wèn)題，畢竟安全是第一位的。我們看了一段教學(xué)錄象，對(duì)安全這個(gè)問(wèn)題有了充分的認(rèn)識(shí)。接著我們就開(kāi)始我們金工實(shí)習(xí)的第一個(gè)工種：車(chē)工。在簡(jiǎn)單的分組之后，老師把我們帶到一個(gè)車(chē)床前，首先老師把車(chē)床各個(gè)部件的構(gòu)成、功能、用法做了一個(gè)很詳細(xì)的介紹，然后老師給我們半個(gè)小時(shí)自己去操作一下車(chē)床。自以為完全聽(tīng)懂了，但是站在車(chē)床前操作時(shí)，連卡盤(pán)都忘記安裝，機(jī)器就根本沒(méi)啟動(dòng)。在老師的幫助下，對(duì)各個(gè)操作比較熟悉之后，我們開(kāi)始做我們的作業(yè)：將一個(gè)圓柱體用車(chē)床加工成兩邊圓配槽的零件。拿著那個(gè)圓柱體進(jìn)行仔細(xì)的測(cè)量、畫(huà)線(xiàn)之后開(kāi)始加工，那個(gè)槽還是很容易完成，但是打磨圓體的時(shí)候就。。。做第一個(gè)圓的時(shí)候用力總是控制不好，本來(lái)好的地方輕輕一修，就凹下去了，總之做出來(lái)的東西好丑，不過(guò)我還算是在用心做，在請(qǐng)教了老師一些用力的問(wèn)題后，另一面的圓相對(duì)還算容易的做了出來(lái)。結(jié)束時(shí)，看著自己做的不帥的零件，心里很充實(shí)。第一天讓我對(duì)金工實(shí)習(xí)有了不小的改觀：不容易但很有意思。
5月31日???星期二?????晴（銑工）。
由于下午有英語(yǔ)課，所以我們只是在上午進(jìn)行了實(shí)習(xí)，這個(gè)銑床的工作原理還是比較簡(jiǎn)單就是由于它的各個(gè)部分運(yùn)轉(zhuǎn)的操作很復(fù)雜，很容易弄雜了。老師做了儀器介紹和著重強(qiáng)調(diào)了安全的問(wèn)題（不小心的話(huà)，很容易被刀口打到）之后，我們3個(gè)人一組進(jìn)行加工作業(yè)：將一個(gè)圓柱體加工成表面為17*17的長(zhǎng)方體。由于只是半天的工種，作業(yè)還是不難完成。這個(gè)就是對(duì)4個(gè)面進(jìn)行加工切割，一刀一刀，然后就是移動(dòng)圓柱體連續(xù)切割，只要把銑床上的刀口轉(zhuǎn)速、頻率等調(diào)好后，然后小心一點(diǎn)，不難但得有耐心。在最后我們那組因?yàn)樽龅谋容^標(biāo)準(zhǔn)而受到老師表?yè)P(yáng)（竊喜）。在這天的實(shí)習(xí)中，我最大的收獲就是做事情一定要有耐心，不能操之過(guò)急。
6月1日???星期三????晴（cad?rp）。
原來(lái)金工實(shí)習(xí)還可以在有空調(diào)的地方，心情自然不錯(cuò)。今天的實(shí)習(xí)主要是利用繪圖軟件solidworks畫(huà)一幅有創(chuàng)意的立體圖，老師要我們發(fā)揮童年的想象力，圖一定要充滿(mǎn)想象。做在電腦前，打開(kāi)solidworks，看了半天使用方法（大一學(xué)的都忘記了），終于可以進(jìn)行一些復(fù)雜點(diǎn)的繪畫(huà)操作。然后就開(kāi)始畫(huà)了，老師不斷跟我們強(qiáng)調(diào)，作圖之前一定要自己在心里有個(gè)計(jì)劃，要畫(huà)什么，什么樣子的。但是如果你一直在那里想，就算想到了，你也不一定能畫(huà)的跟你心里想的一樣完美。在有了一個(gè)大體后就要畫(huà)了，具體細(xì)節(jié)修改在操作中會(huì)比你想象的還要有想象。交作業(yè)時(shí)，我的作品老師沒(méi)有看懂（有創(chuàng)意吧）。今天的收獲就是：做事情要有計(jì)劃，但要學(xué)會(huì)在實(shí)際中對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行修改。
6月2日???星期四????雨（數(shù)車(chē)）。
上午的時(shí)候，老師主要帶著我們熟悉了一下數(shù)控車(chē)床，給我們講解了一下這個(gè)儀器的基本操作。實(shí)際上整個(gè)上午我們都是在那個(gè)機(jī)器前面呆著，由于人多而且儀器只有2臺(tái)，我們大部分人在看書(shū)或者聊天。下午我們事情就比較多，就是先寫(xiě)出把一個(gè)零件加工成預(yù)定零件的程序，然后上機(jī)用gsk軟件進(jìn)行零件加工模擬。這個(gè)是實(shí)習(xí)以來(lái)最失敗的一次，老師講的時(shí)候我沒(méi)有聽(tīng)懂，結(jié)果可想而知，在同學(xué)的幫助下，我才順利地完成了老師要求的作業(yè)。可能是懲罰我吧，放學(xué)的時(shí)候下了好大雨，被淋的好慘！今天的教訓(xùn)就是工作前一定要認(rèn)真地聽(tīng)懂你要做的事情。
6月3日???星期五????雨（數(shù)銑）。
上午有英語(yǔ)課，我們只在下午進(jìn)行了實(shí)習(xí)。照就我們還是在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行操作，今天我們是學(xué)習(xí)一個(gè)加工軟件powermill的使用。首先是自己去看那個(gè)使用。
說(shuō)明書(shū)。
實(shí)在是太多了在短時(shí)間內(nèi)根本就看不懂而且看懂了操作軟件時(shí)也很難想得起來(lái)。然后老師用投影器給我們做操作示范實(shí)際上還是蠻容易理解的但是過(guò)程比較多我們看的時(shí)間很短。給我們做作業(yè)的時(shí)候記混淆了經(jīng)常把加工順序給弄反了。結(jié)果最后交作業(yè)的時(shí)候文件夾里面少了一個(gè)ncprogramms的文件應(yīng)該是保存的時(shí)候出了問(wèn)題由于到時(shí)間了又找不出毛病就沒(méi)做成。
6月6日???星期一???晴（線(xiàn)切割）。
好奇怪！我們這組的實(shí)習(xí)怎么老是跟計(jì)算機(jī)有關(guān)系。當(dāng)然也不是討厭，只是感覺(jué)想象中的金工實(shí)習(xí)不該這么理論的，雖然中間我們也操作。但是跟鉗工、焊工比起來(lái)是少了點(diǎn)。我們今天的實(shí)習(xí)任務(wù)首先就是首先學(xué)習(xí)一個(gè)繪圖軟件的使用方法，由于用過(guò)象cad、solidworks等繪圖軟件，這個(gè)接受起來(lái)還挺快的。接著老師讓我們自己去做一個(gè)圖，別看著簡(jiǎn)單，做起來(lái)還真是不容易，因?yàn)槟阕龅膱D一定要滿(mǎn)足線(xiàn)切割加工的要求，那就是你做的加工圖一定要保持線(xiàn)的連貫性，否則機(jī)器是不可能加工出來(lái)的。果然我開(kāi)始在做圖的最后一個(gè)過(guò)程-固定上卡住，整整搞了1個(gè)小時(shí)，才把看起來(lái)那么簡(jiǎn)單的小蘋(píng)果給固定了，原因就是一個(gè)拐角的地方多了1mm左右的線(xiàn)。然后老師就帶著我們?nèi)ミM(jìn)行線(xiàn)切割加工。唯一的遺憾就是沒(méi)有把自己的圖拿去加工，本來(lái)老師拿了我的圖去加工的，誰(shuí)知道儀器居然壞了（人品不好？？）。人多儀器少，沒(méi)辦法。今天收獲還是不少的，最重要的我知道了細(xì)心，失之毫厘，謬以千里！
6月7日???星期二???晴（工業(yè)安全）。
今天主要是學(xué)習(xí)一些有關(guān)工業(yè)安全的知識(shí)，然后老師會(huì)帶著我們?nèi)タ匆幌卢F(xiàn)場(chǎng)儀器的正確使用方法。在看那個(gè)重物啟重機(jī)的時(shí)候，老師提問(wèn)到我剛剛看過(guò)的有關(guān)人搬運(yùn)物體所要注意的問(wèn)題，沒(méi)記住。哎。。。在最后我們看了一段有關(guān)火災(zāi)的錄象，里面主要介紹了一個(gè)幾起損失比較大的國(guó)內(nèi)的火災(zāi)事故、人在火災(zāi)中如何盡最大可能的自救以及滅火器的正確使用方法。這個(gè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)還是很有必要學(xué)習(xí)一下，必要時(shí)自救很重要的。
6月8日???星期三????晴（熱處理）。
今天我們做了3個(gè)工序：火花鑒別；金相顯微組織觀察；熱處理。火花鑒別就是觀察鋼材在砂輪上摩擦產(chǎn)生的火花是否跟書(shū)本上描述的現(xiàn)象一致，做的時(shí)候手腕力量控制還是要注意一下的。金相顯微組織觀察就是用顯微鏡觀察幾種鋼材的表面組織結(jié)構(gòu)，然后在。
實(shí)習(xí)報(bào)告。
上畫(huà)出來(lái)。熱處理過(guò)程相對(duì)簡(jiǎn)單，只是要花較多的時(shí)間等待鋼材的加熱和冷卻過(guò)程，然后分別將正火、淬火、回火后的鋼材用洛氏硬度測(cè)定計(jì)測(cè)定其硬度。在這個(gè)工種里，我學(xué)會(huì)了做事情要有條不紊，一個(gè)一個(gè)地做好每一個(gè)過(guò)程，事情才會(huì)解決好。
6月9日???星期四????晴（鑄造）。
還以為是在高溫下鑄造什么模型之類(lèi)的工種，原來(lái)是用沙子鑄造材料模型。這個(gè)工種對(duì)操作人員的細(xì)心程度要求非常高，稍有不甚就打爛了或者少加了什么東西。我自己就是一開(kāi)始就忘記放一個(gè)零件。而且在做之前要學(xué)會(huì)想象一下你做的東西什么樣子，具體細(xì)節(jié)你做的模型它是否能夠正常工作等等。就比如我們做的模型最后要在旁邊挖一個(gè)口，以便水或其他液體的流入。當(dāng)時(shí)我們要做的模型是要求能夠流入鐵水，我們挖的入口深度不夠就是由于沒(méi)有想到鐵水比水密度大，入口深一點(diǎn)才有利于鐵水的流入。所以做事情要有計(jì)劃。
6月10日???星期五???晴（數(shù)控板金）。
金工實(shí)習(xí)的最后一個(gè)下午！這也算是我們金工實(shí)習(xí)以來(lái)要求手工最多的一個(gè)工序了，原理什么的都非常簡(jiǎn)單，它就是做一個(gè)手機(jī)套。我們就是用一個(gè)長(zhǎng)方形的小鐵片，在用剪刀把它剪成預(yù)定圖形，然后拿到數(shù)控加工機(jī)器上加工就行了。真是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，尤其是用剪刀剪鐵片的時(shí)候，稍一用力就會(huì)多剪出一點(diǎn)。而且中間有一個(gè)打磨程序，也是自己控制力度不好再加上那機(jī)子口處不平，怎么也磨不好。手也在磨的時(shí)候出血了，但是自己還是很用心地盡量把它打磨好了，雖然很失敗。但自己感覺(jué)不錯(cuò)。本來(lái)老師允許自己把自己的成品買(mǎi)了拿回去，我還是沒(méi)買(mǎi)（做的實(shí)在是丑）。
短短幾天的金工實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但是我學(xué)到的東西還是很多，理論與實(shí)踐相結(jié)合，平時(shí)總是對(duì)著書(shū)本的我們終于也可以嘗嘗進(jìn)工廠干活的感覺(jué)。這個(gè)金工實(shí)習(xí)，感覺(jué)真的不錯(cuò)！??！
03化工（1）班。
b2??036??張文超。
05年6月12日???????。