總結(jié)是一個反思過去、規(guī)劃未來的機會，應(yīng)該認(rèn)真對待，不把它當(dāng)作一種形式的形式化。寫完總結(jié)后，要仔細(xì)檢查和修改，確保語法、拼寫和邏輯的正確性。通過閱讀以下的總結(jié)范文，或許可以給您提供一些思路和啟示。
學(xué)校家長活動總結(jié)與反思篇一
2011年10月19日晚我班召開了本學(xué)期第一次家長會，有三十多名幼兒的家長參加了此次會議，可以看出家長對會議的重視程度。但也發(fā)現(xiàn)家長的時間觀念不是很強。周二我們就發(fā)布了家長會通知，讓家長提前知曉早做安排，可有十多名幼兒的家長推遲了10多分鐘才到會場，導(dǎo)致會議沒有按時開始。針對這一現(xiàn)象結(jié)合家長送幼兒入園時間，我強調(diào)了家長也要注重培養(yǎng)幼兒的時間觀念。
我們中二班新生多，所以問題也多。會議之前針對我們班的實際情況以及每個孩子的具體情況我進(jìn)行了分析、總結(jié)。力爭讓每位家長都能清楚了解幼兒的在園表現(xiàn)。把我們平常所做的工作詳細(xì)的介紹給家長，讓讓家長對幼兒園，對老師的工作有所了解，家長們對于我們的情況介紹都很認(rèn)可。從家長們贊許的目光，友好的微笑，以及認(rèn)真的傾聽中可以看出來，家長們確實有所觸動，他們對我們的工作是認(rèn)同的，支持的。會后好多家長留下來就孩子的問題逐一向我們咨詢，我和王老師也一一向家長作了匯報和說明。會后幾天，家園互動的話題明顯多了起來，同時我們的家長會也引起了家長對孩子教育等諸多問題的.關(guān)注和重視。架起了老師和家長，幼兒園和家庭之間溝通的橋梁?；仡欉@次家長會，也存在一些問題，第一：家長們需要從老師這里了解更多的孩子在園表現(xiàn)，這是家長最為關(guān)注的，我們對孩子的關(guān)察以及在園情況的總經(jīng)應(yīng)該更細(xì)更具體。第二：針對孩子生活中，學(xué)習(xí)中的一些小問題，家長們應(yīng)該從老師這里得到一些好的教育經(jīng)驗。作為老師，我應(yīng)該加強自己的業(yè)務(wù)能力，多讀書多看資料，更應(yīng)從日常工作中總經(jīng)經(jīng)驗，為家長排憂解難。
總之，這是一次比較圓滿的家長會，希望借助這次家長會的契機，讓我們的家園互動越來越積極，越來越好。
年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時候，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來，希望能給各位同仁以啟迪。
要點一:篇幅要夠長
要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。
要點二:套話不可少
如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
要點三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
要點四:用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。
學(xué)校家長活動總結(jié)與反思篇二
我校于20xx年x月xx日上午舉行了首次家長開放日活動。在全體教師的精心準(zhǔn)備、家長們的大力支持下，本次開放日活動圓滿結(jié)束。
本次活動旨在促使家長對學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長和學(xué)校之間的溝通與交流，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。在家長們工作非常繁忙的情況下，家長們?nèi)詠韰⒓娱_放日活動，足以說明我校舉辦這個開放性的活動，受到廣大家長的歡迎。全校師生也為此投入了極大的熱情。
本次活動給教師帶來了啟發(fā)，也使家長對教改有了全新的了解和認(rèn)識，為學(xué)生提供了一個自由展示的空間，有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。
全校六個年級全部開放，多位教師向家長們展示了自己的教學(xué)風(fēng)采，獲得了家長們的肯定，并得到了高度評價，家長認(rèn)為教師的優(yōu)點有以下幾個方面：
1、課堂教學(xué)氣氛活躍；
2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo)，幫助學(xué)生動腦筋；
3、教學(xué)有經(jīng)驗，能抓住學(xué)生的個性特點，用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)。
4、教師和藹可親，講課有精神；能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生；
5、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。特別是通過本次活動、家長們對新教師、對實習(xí)老師有了新的認(rèn)識，消除了之前因?qū)蠋煵涣私舛a(chǎn)生的誤會、擔(dān)心，這將促進(jìn)我們學(xué)校今后的教育教學(xué)工作更加順利地開展。
在家長們工作非常繁忙的情況下，家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆?，他們放下自己手頭的工作，走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，參與到了活動中，坐在教室的后面認(rèn)真聆聽教師們上課。家長們的這一舉一動充分說明家長們對學(xué)校的教育教學(xué)工作的高度關(guān)注。此次活動總共有30多位家長參與。
家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸多多，同時也給了學(xué)校不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方，為學(xué)校今后工作再上一個新臺階起到了重要作用。為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，家長留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議。
具體總結(jié)如下：
3、希望各位老師能以各種方式經(jīng)常與家長溝通，了解孩子學(xué)習(xí)情況。
4、三、四年級家長提的最多的是幼兒園產(chǎn)生的各種噪音會影響孩子們的學(xué)習(xí)。希望校園能安靜些。
5、在盡可能的情況下，不要常換老師。這個建議多個班級家長都有提出。
家長開放日是個平臺，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，增進(jìn)了彼此了解。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處，家校攜手，共創(chuàng)未來，將家校工作做得更好。
學(xué)校家長活動總結(jié)與反思篇三
在報名參加社團時，我有過猶豫，我也想?yún)⒓釉拕∩鐖F，但最后我還是選擇了啦啦操社團，可能是因為我喜歡有動感的操吧!
第一次參加社團，心里難免有些緊張，更何況老師第一天就告訴我們，我們要參加全國啦啦操大賽，除了緊張，還有些興奮，同時也給了自己些壓力，期望自己能夠取得好成績。畢竟我是進(jìn)入初中后第一次代表垂楊柳中學(xué)參加比賽，而且還是全國的。所以有了動力和目標(biāo)后，訓(xùn)練起來更努力了。因為要參加比賽，我們除了研學(xué)課時需要訓(xùn)練，還在周一，周三加練。老師說我們要團結(jié)，只有都好好練，認(rèn)真練，全做好了才有望成功。于是我們邊訓(xùn)練，邊培養(yǎng)默契，因為到了賽場上動作要一致，而在研學(xué)課上我們還要幫助其他同學(xué)弄會動作，可謂任務(wù)重，時間緊啊!不過我們沒有放棄，因為我們還有一個夢想在比賽中取得好名次，對得起老師，對得起自己。
比賽后，雖然覺得自己做的不是太好，但也放松了些。我覺得這個社團是一個團結(jié)的集體。
學(xué)校家長活動總結(jié)與反思篇四
1、學(xué)校借助家長會的時機，做了層層培訓(xùn)。
外聘有經(jīng)驗的孔科長來校講座，本學(xué)期主要培訓(xùn)了“如何培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣”。為了加強一年級年級新入學(xué)學(xué)生的管理和指導(dǎo)，進(jìn)一步強化學(xué)校與家長的溝通，共同提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)孩子幸福成長。學(xué)校于11月4日召開了“愛與責(zé)任同行”的全校學(xué)生家長會。目的是為了讓家長們更好地了解學(xué)校的辦學(xué)理念與教育動態(tài)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)校教育更具針對性、主動性和實效性。
家長義工經(jīng)常無償參與學(xué)校的各種活動，如：開學(xué)典禮上的承諾、開學(xué)初的學(xué)校衛(wèi)生大掃除等。在活動中增進(jìn)了家長與學(xué)生、家長與教師、家長與學(xué)校之間的理解與溝通，使家校關(guān)系更加溫情而和諧。
學(xué)校家長活動總結(jié)與反思篇五
主要用途：記錄項目組每周工作;項目組間進(jìn)展溝通;向pdt匯報。
1月度監(jiān)控點。
(各模塊當(dāng)前進(jìn)展總結(jié)，簡明扼要)。
2周工作完成情況。
根據(jù)pma下發(fā)的任務(wù)單總結(jié)本周工作完成情況和下周主要工作。
狀態(tài)描述：完成/已經(jīng)完成百分比、完成情況說明。
3文檔完成情況。
4質(zhì)量控制狀況。
(缺陷密度現(xiàn)階段不需要填寫)。
5風(fēng)險管理(也可以單獨做風(fēng)險跟蹤單進(jìn)行每周跟蹤風(fēng)險)。
6重大問題和困難。
重大技術(shù)問題(一周之內(nèi)不能解決的問題，要及時上報給pdt)。
組間協(xié)調(diào)的問題，以及其它一些內(nèi)部無法解決需要pdt協(xié)調(diào)解決的問題與困難(項目組自身不能解決的困難，上報給pdt進(jìn)行協(xié)調(diào)解決)。
學(xué)校家長活動總結(jié)與反思篇六
于是，義工活動的地點定為同學(xué)們的小學(xué)母校，活動內(nèi)容初步定為：1、整理小學(xué)圖書館；2、講時政；3、介紹我們1217的義工活動；4、介紹長郡雙語社團等。
先聯(lián)系了我的母校育英小學(xué)，很遺憾他們周三要春游。我便將打算發(fā)到班級群，請大家多提意見、踴躍報名。同學(xué)們紛紛響應(yīng)，其中吳亦璇、李濟澤、蘭曉煜等很積極地說要去聯(lián)系自己的小學(xué)，建議將活動地點定為他們的母校。最后，考慮到時間及其他各方面因素，將地點定在了博才咸嘉小學(xué)。畢業(yè)于博才咸嘉小學(xué)的舒政杰很熱心地幫忙聯(lián)系好了校方，活動開始時間定為5月7日下午3:30。至此，活動前期準(zhǔn)備基本完成。
活動經(jīng)過
5月7日下午第一節(jié)課下課，報名參加義工活動的三十余名同學(xué)便聚在了一起，整裝待發(fā)。清點好人數(shù)后，我們就出發(fā)了。大部分同學(xué)是搭公交車前往，還有幾名同學(xué)騎自行車去。在車上我們簡單地分配了下任務(wù)：全體同學(xué)分為三組，組長分別是舒政杰、彭嘉軒、李延華。三個小組分別進(jìn)入到博才小學(xué)六年級的三個班級，向他們講述我們長郡雙語的中學(xué)生活、我們1217班的義工活動、小升初的注意事項，并介紹一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗、方法。同時，還落實了負(fù)責(zé)拍照的同學(xué)周貝怡、雷小溪、吳亦璇、江文等。萬事俱備，只欠東風(fēng)。
不多久，我們就來到了博才咸嘉小學(xué)三個班級的門口。進(jìn)入其中的一個班，我們組看到的是一群臉上稚氣正濃的孩子，戴著紅領(lǐng)巾，睜著眼睛好奇地望著我們。只是看著他們，就有一絲笑意浮現(xiàn)在我們臉上。
調(diào)好ppt，正式開講了。我們小組五人輪流發(fā)言，首先簡單地介紹了一下美麗的雙語校園，然后說了說我們的校園五節(jié)、 我們的義工活動等，最后任雨晴介紹了一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗。 說到我們豐富多彩的課外活動時，可以很清楚地看到他們的眼睛中閃動著的期待、向往與想愿。
之后，就是回答這些六年級的小學(xué)生對初中生活的疑問的時間。一開始他們有些害羞和拘束，但很快就放開了。一個個高舉著自己的手，急切地問出自己的問題。那些問題五花八門：有關(guān)于學(xué)習(xí)方法的，有關(guān)于社團活動的，有關(guān)于如何考上長郡的，有問作業(yè)多少的&&其中，在我們說到社團時，臺下有好幾個女孩子激動地尖叫了起來。離開的時間到了，他們的問題都還沒有問完，還有的依依不舍地要和我們互留電話。
其他兩個組也很不錯，有關(guān)于數(shù)學(xué)難題的探討，有魔方高手們的比拼，有學(xué)習(xí)方法的介紹&&教室中不時傳出鼓掌聲和大笑聲。
活動感受
通過這次博才咸嘉小學(xué)義工活動的全程參與，我切身體會到了我們同學(xué)們自己的力量我們自
己也能做得很好！
還有，就是面對這些六年級的學(xué)弟學(xué)妹，自然免不了勾起了對自己畢業(yè)小學(xué)的懷念與記憶。這些回憶告訴我的，是要珍惜時間、珍惜身邊的人、把握當(dāng)下。
再有，就是義工活動的體會：義工活動是用自己的力量去幫助他人，所幫的事不一定很大，受幫助的群體不一定局限于貧困的孩子、不一定非要是孤苦的老人。當(dāng)然，他們是我們應(yīng)該去關(guān)注、去幫扶的對象。但義工的范圍還可以更廣，義工的形式也可以更豐富多樣。做義工活動最重要的，是要有一顆愿意幫助他人的心，一顆喜歡幫助他人的心，一顆樂于奉獻(xiàn)的心。
今學(xué)期，我校立足本校實際，放眼當(dāng)今教育發(fā)展趨勢，把“家長義工”制作為我校創(chuàng)新研究項目之一。在縣基教科立項后，立即組織科研骨干力量，投入到實驗研究之中。主要做了以下幾方面的工作：
社會教育瓶頸問題的關(guān)鍵。
二、精心組織實施，確保實驗研究有條不紊的開展
家長義工制是一種全新的教育模式。我校在借鑒國外和港臺地區(qū)相關(guān)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，認(rèn)認(rèn)真真搞好探索實施工作。
1.建章立制，精心組織實施。學(xué)校在組織開展家長義工活動前，要對本校的班級家長情況做認(rèn)真調(diào)研，召開家長委員會會議，論證學(xué)校開展家長義工的可行性，然后根據(jù)學(xué)校實際情況，制訂詳細(xì)的可操作的實施方案。主要包括制訂《家長義工章程》、《家長義工申報制度》、《家長義工職責(zé)》、《家長義工表彰制度》等等，搞好建立隊伍、完善制度、具體安排、科學(xué)組織等工作，以真正發(fā)揮家長義工組織在學(xué)校教育教學(xué)管理工作中的作用。
報的項目具體安排家長義工活動配當(dāng)表，分年級傳送給相應(yīng)年級組長和班主任。
三、“義工”進(jìn)校園，讓校園活動增添異彩
最近，我校開展的文體活動和社會實踐活動，讓“家長義工”共同參與，發(fā)揮了家長們的特長，整合了社會教育資源，收到了事半功倍的效果。
1.參與體育游戲節(jié)。在我校的體育游戲節(jié)中，“家長義工”正式走進(jìn)校園，他們將游戲技巧和體育技能展現(xiàn)并傳授給學(xué)生，和學(xué)生一起拼搏，一起競爭，一起分享成功的喜悅，在小小的競技場上為學(xué)生樹立了榜樣。
2.參與校園安全管理。我們安排了在消-防-隊工作的“家長義工”為學(xué)生做了“安全專題知識講座”，交-警工作的“家長義工”每天輪流在學(xué)校門口維持交通秩序，確保了師生的交通安全。
3.參與社會實踐活動。我?！凹议L義工”為學(xué)生的實踐活動提供現(xiàn)場，開展了“整理房間比賽”、“廚藝大比拼”、“學(xué)習(xí)西瓜嫁接技術(shù)”等，還參與了《牽手夕陽之家》視頻短劇的拍攝活動。
4.參與親子課程授課。我校教子有方的“家長義工”，在親子課程開課時，擔(dān)起了“教師”的角色，為家長們講起了自己教育孩子的方法和技巧，這些生動的教學(xué)內(nèi)容，比起枯燥的教材和專家的授課更有借鑒意義，引起了與會家長的共鳴。
開放、民主。我們認(rèn)為在我國中小學(xué)校中逐步實施“家長義工”這一新的教學(xué)管理方式是可行的，尤其是在小學(xué)中實施這種制度更有其自身的優(yōu)勢所在，值得我們繼續(xù)研究實踐。
本學(xué)期，我校如火如荼地開展了家長義工活動。我們班的家長也積極地參與到家長義工活動中來了。家長義工活動不但能夠開發(fā)家長資源，整合社會力量，使我們的校園更加和諧，更能使學(xué)生收益更多。
在家長會那天，我們向家長宣傳了家長義工活動，鼓勵家長利用閑暇時間參加到各種義工活動中來，比如：他們可以在校門口帶著微笑迎接上學(xué)的孩子；課間，他們可以在校園內(nèi)巡視，維持秩序；課中，他們可以走進(jìn)課堂，走上講臺，一展所長……向同學(xué)們介紹各種課內(nèi)外的知識，能豐富學(xué)生們的視野，增長他們的知識，提高他們的能力。熱心的家長們紛紛表示愿意參加到義工活動中來。
五（6）班一位學(xué)生家長笑盈盈地走進(jìn)教室，給每位小朋友發(fā)了一張彩色的折紙。接著，她耐心地一步一步地教著同學(xué)們。有小朋友們不知下一步該怎么折的時候，該家長馬上走到孩子們的面前耐心地折給他們看。終于，一只惟妙惟肖、活潑可愛的小白兔出現(xiàn)在孩子們手中。接著，她還精心準(zhǔn)備了許多趣味性的知識問答題，同時答對的小朋友能夠得到一張精美的粘紙。孩子們都爭先恐后地回答著問題。下課鈴聲響了，孩子們都不愿下課，不愿家長義工離去。
力地工作，與家長們密切合作，教育好這些可愛的孩子們！
東勝區(qū)第五小學(xué)五（6）班
2015年10月15日
學(xué)校家長活動總結(jié)與反思篇七
x月上旬，我校組織了主題為“同心協(xié)力，共鑄孩子美好的明天”的家長開放日活動。為了讓家長會能順利進(jìn)行，我校精心策劃，認(rèn)真準(zhǔn)備，反復(fù)切磋家長會活動方案，積極請教指導(dǎo)老師、在班主任會議上提出問題、聆聽其他老師的發(fā)言，汲取經(jīng)驗，確保家長會順利進(jìn)行。
這次家長會，分年級以班進(jìn)行，歷時四天，共計一百八十九位家長準(zhǔn)時出席了會議。家長們認(rèn)真聽取了校長所做的題為“教育好自己的孩子永遠(yuǎn)是家長最重要的事業(yè)”的專題報告，老師們對學(xué)校及學(xué)生各方面情況的匯報。許多家長都主動留下來進(jìn)行交流，了解自己孩子在校表現(xiàn)，同時征求老師的意見，如何更好的教育子女。通過本次家長會，我們感覺收效很大。
一、及時地將班級情況介紹給家長，讓家長對學(xué)生有了更深入的了解。如：總結(jié)前階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、在校表現(xiàn)，表揚一些優(yōu)秀班干部、課堂上積極發(fā)言的同學(xué)、值日認(rèn)真的同學(xué)以及進(jìn)步較大的同學(xué)。
二、家校合作，雙向交流。將學(xué)生的在校情況匯報給家長，如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、課間作息情況、愛好特長、缺點等等。使家長對學(xué)生的有了更多更細(xì)致的了解。向家長了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況、生活情況等。在與家長的交流中，更深入地了解學(xué)生，與家長共同探討教育孩子的問題。
三、給家長提出一些建議：
1、注重禮儀教育和合群教育。
2、加強自我保護意識和安全意識。
3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如學(xué)會預(yù)習(xí)、收拾書包等。
4、言傳身教，從細(xì)節(jié)處教育孩子。
四、家長的一些建議。
1、學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動，來鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長。同時希望不要因為太多的活動耽誤過多孩子學(xué)習(xí)的時間。希望各任課教師別拖堂，讓孩子有上廁所和休息的時間。
2、教師應(yīng)該多培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，加強學(xué)校和家長、老師和家長的聯(lián)系。
3、部分家長要求教師幫助培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，在班上能創(chuàng)設(shè)一些好的教學(xué)氛圍。
4、個別家長也給我介紹了一些我不了解的孩子性格特點，并委婉提出一些要求。
五、收獲與反思。
1、我們虛心地接受了家長們的建議，并且在之后的教學(xué)中付諸行動。而家長們也認(rèn)真地聽了我匯報的情況和提出的建議。學(xué)生家長也認(rèn)識到了家庭教育的重要性，紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，同時加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好孩子。普遍認(rèn)為家庭教育是學(xué)生教育中不可忽視的部分，通過與家長的交流與通，達(dá)成共識。通過家長會，加強了教育的合力，為以后的學(xué)生教育工作打下了好基礎(chǔ)。
2、通過家長會的成功舉行，使家長們更深刻地認(rèn)識到學(xué)校的嚴(yán)格管理和對學(xué)生的嚴(yán)格要求，同時在家庭教育中給予支持和配合。
3、這次家長會增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和交流，學(xué)生家長都能積極配合學(xué)校的工作，對孩子的教育是重視的，對學(xué)校的工作是支持的。在今后的工作中，要經(jīng)常和家長聯(lián)系。要關(guān)注尖子生和后進(jìn)生，同時也要帶動中間生，要克服以往單純關(guān)注后進(jìn)生的做法，讓每一個孩子都能感覺到老師最關(guān)心自己，讓每一個家長都能感覺到老師最關(guān)注自己的子。這一點需要班主任更耐心細(xì)致地管理工作，需要更和諧、民主的管理氛圍，需要班主任更先進(jìn)、更有層次的虛心學(xué)習(xí)。
4、要更多地了解學(xué)生的思想狀況，了解學(xué)生之間發(fā)生的矛盾，及時幫助學(xué)生解決思想上的包袱。
學(xué)校家長活動總結(jié)與反思篇八
我校田徑運動會于x月xx日成功落下帷幕，我院克服種種困難，完成既定目標(biāo)，在運動會期間，我們外語系學(xué)生積極配合工作，遵守各項規(guī)章制度，充分展現(xiàn)了我系的風(fēng)采，回顧運動會，我們有成功經(jīng)驗，也有不足之處。
1、院領(lǐng)導(dǎo)的重視，和體育系的積極籌備。運動會之前的一個禮拜，我們體育系同學(xué)帶領(lǐng)運動員做一些專業(yè)的訓(xùn)練，給非專業(yè)組運動員一些指導(dǎo)，規(guī)范動作，素拓部同學(xué)每天給運動員考勤，確認(rèn)運動員到場訓(xùn)練。
2、南岳代表隊的方正隊和拉拉隊。方正隊和拉拉隊在運動會之前的三天做了充足的準(zhǔn)備工作，方正隊秩序井然，拉拉隊熱情高漲，成為我院代表隊一道亮麗的風(fēng)景。
3、運動員的成功入場。在校車的運載和學(xué)生干部的緊密聯(lián)系下，運動員準(zhǔn)時到達(dá)比賽現(xiàn)場，正常參加比賽。
4、場面熱烈有序。由于會前做好充足準(zhǔn)備，賽場上下都一片歡騰卻秩序井然，雖然天氣寒冷，還有小雨，但是我院保證了良好的出勤率，拉拉隊積極吶喊助威，為運動員增添士氣。
5、運動員成績良好。運動員靠著吃苦耐勞的頑強拼搏精神，堅持不懈的毅力，完成了激烈的賽場競爭，并且成績優(yōu)良，本屆運動會主力軍是08，09級同學(xué)，10級學(xué)生也踴躍參加，為運動員隊伍注入了新鮮血液。
學(xué)校家長活動總結(jié)與反思篇九
20__。
年，社區(qū)家長學(xué)校堅持以“三個代表”重要思想和黨的__。
屆五中全會精神為指導(dǎo)，緊密結(jié)合社區(qū)建設(shè)的實際，堅持以人為本，以塑造高素質(zhì)的居民群體，推進(jìn)和諧社會建設(shè)為目的，充分發(fā)揮市民學(xué)校陣地作用，倡導(dǎo)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)理念，努力提高居民思想道德觀念和文化文明素質(zhì)。具體做了如下工作：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織機構(gòu)。
社區(qū)及黨總支高度重視市民學(xué)校建設(shè)，把家長學(xué)校建設(shè)擺上了重要位置。加大領(lǐng)導(dǎo)力度，由社區(qū)書記擔(dān)任學(xué)校校長，社區(qū)主任助理任校務(wù)委員并主管市民學(xué)校工作，制定計劃、規(guī)章制度等。同時聘請專、兼職教師來社區(qū)為學(xué)員上課，保證學(xué)校的師資力量充分，從而使社區(qū)家長學(xué)校工作有章可循，教學(xué)有據(jù)可依，為家長學(xué)校工作正常開展打下了扎實的組織基礎(chǔ)。
二、廣泛宣傳，增強居民參與意識。
家長學(xué)校參與對象是社區(qū)居民和中小學(xué)生，只有發(fā)動廣大居民和學(xué)生積極主動參與，才能取得真正實效。我們充分利用社區(qū)宣傳陣地，大力宣傳思想政治、道德文明、科學(xué)文化、民主法制、生態(tài)環(huán)保、創(chuàng)業(yè)技能等知識，宣傳學(xué)習(xí)的重要性、必要性。同時組織開展形式多樣、寓教于樂的活動，充分調(diào)動居民的參與意識。
三、突出重點，不斷增強教育實效。
社區(qū)家長學(xué)校充分運用遠(yuǎn)程教育的陣地優(yōu)勢，抓住有利時機，圍繞“教育”主題，開展了大量貼近實際、貼近居民、貼近生活的教學(xué)實踐活動。
1、為充分吸引居民參加家長學(xué)校學(xué)習(xí)教育，采取集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合，比如宣傳一些方針、政策、法律法規(guī)等知識采用集中學(xué)習(xí);在實用技術(shù)、服務(wù)居民等技能根據(jù)不同類型，采取分組學(xué)習(xí)，滿足個性化的要求。二是邀請專家講課，如失土農(nóng)民的技能培訓(xùn)，如何教育孩子，文明禮儀、美感教育培訓(xùn)等。
2、突出活動主題創(chuàng)新管理模式。社區(qū)家長學(xué)校在開展教學(xué)活動時，注重結(jié)合形勢、突出主題，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，開展形式多樣的教學(xué)活動。年初由社區(qū)黨總支牽頭，制定家長學(xué)校學(xué)習(xí)計劃，并認(rèn)真付諸實施。20__。
年度社區(qū)家長學(xué)校培訓(xùn)計劃基本落實,先后舉辦理論、技能培訓(xùn)班12期，黨員、居民、學(xué)生輪訓(xùn)達(dá)800余人次。
以上是我社區(qū)家長學(xué)校所做的一些工作，雖然取得了一些成效，但還存在著一些不足，在今后的工作中，我們會繼續(xù)努力，擴大居民學(xué)習(xí)的普及程度，開展更多的活動，能夠把居民吸引到學(xué)習(xí)中來，讓家長學(xué)校發(fā)揮更大的作用，最終達(dá)到全民素質(zhì)普遍提高的目的。
學(xué)校家長活動總結(jié)與反思篇十
開展家長學(xué)校工作是家庭教育現(xiàn)狀的需要，也是提高學(xué)校教育整體效能的需要。今天小編為你整理了家長學(xué)校教育工作總結(jié)，希望對你有用。
內(nèi)心有很多苦楚和困惑，針對這種現(xiàn)象，需要家校聯(lián)合，不斷研究探討。
受到了全社會的高度評價，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、健全制度，加強領(lǐng)導(dǎo)。
提高全體學(xué)生家長的教育水平，是增強家庭教育與學(xué)校教育同向同步，推動素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。
因此，一直以來，我們努力克服困難，把辦好家長學(xué)校歸入學(xué)校的整體計劃，作為一件大事來抓。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任、科任教師一起研究家教工作，召開班級的家教會議。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任家長學(xué)校的校長，家長學(xué)校有常設(shè)的組織機構(gòu)，有必要的制度作保證，使家長學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有了基本保證。
一年來，家長學(xué)校各項工作注重抓早、抓細(xì)、抓落實。
期初，召開了校務(wù)工作會議，宣布新的家長學(xué)校組織機構(gòu)，由政教處主任具體負(fù)責(zé)，由班主任和有經(jīng)驗的老師擔(dān)任家長學(xué)校講師團成員，開展各項工作。
組織建立起來后，家長學(xué)校立即召開會議，具體布置各項工作，各個人落實具體責(zé)任，并經(jīng)過討論確定本年度的工作主題，并在其中貫穿家庭德育工作。
二、深入研究，通過靈活多樣的授課形式，切實提高辦學(xué)效益
家庭是社會的細(xì)胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。
一個人的思想、品德、行為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開家庭。
家長的素質(zhì)直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。
這就決定了我校的家長學(xué)校要起點低，多種形式配合，才能做到有的放矢，收到事半功倍效果，家長學(xué)校在長期的實踐中，逐漸形成一些特點：
“多鼓勵，少懲罰”;“多信任，少嚴(yán)管;多放權(quán)，少施壓”;“多授漁，少授魚;多做，少說”;“多做好朋友，少做嚴(yán)長輩”。
能否在親子關(guān)系中融洽自如，讓家長明白了建立融洽的親子關(guān)系，對孩子成長的重要性等一些關(guān)于獨生子女的家教方法。
通過有針對性地開展了各項教育活動，既加強了家校聯(lián)系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。
上課與家長會相結(jié)合。
“感恩孝心行活動”，爭取家長的配合，讓家長聽得入、記得牢，達(dá)到認(rèn)同與內(nèi)化的境界。
這樣家長既在家教的理論上得到提高，又了解到自己子女在校的表現(xiàn)，從而能更主動與班主任交流意見，加強對子女的教育。
上課與個別指導(dǎo)，咨詢相結(jié)合。
我們實行以上課為主，盡可能及時解決不同類型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的“個性”問題。
經(jīng)過學(xué)習(xí)家長們改進(jìn)了教育子女的方法，在學(xué)校和家庭配合下，使這些學(xué)生學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。
三、印發(fā)家校聯(lián)系單，密切家校聯(lián)系
本學(xué)期來，家長學(xué)校十分重視加強家校間日常的聯(lián)系。
獲取信息，使家長容易掌握孩子動向，便于檢查孩子作業(yè)。
同時，家長學(xué)校又通過班主任收集各家長的住址及電話號碼，以便各課任老師及時向家長反映問題。
經(jīng)過雙方努力，家校雙方配合得更加默契。
四、深入開展“百師訪千家活動”活動，強化所有的教師多與家長聯(lián)系，發(fā)揮家長的教育潛能。
學(xué)生家長中也有擅長教子的人才，蘊藏著極大的教育潛能，因此，挖掘調(diào)動他們中的積極因素，為辦好學(xué)校，爭取他們多做貢獻(xiàn)。
我們曾多次召開家長座談會征詢他們對學(xué)校的批評意見和改進(jìn)工作的建議，也曾多次請一些“教子有方”的家長在會上介紹他們家教的經(jīng)驗體會等。
一年來，家長學(xué)校在全體教師開展了“百師訪千家活動”此項活動的開展，保證了家訪的次數(shù)和質(zhì)量。
掌握了第一資料，方便了自己的工作，提高了工作實效。
21世紀(jì)是父母和孩子互相學(xué)習(xí)共同成長的時代。
父母需要從孩子那里學(xué)習(xí)的，不僅僅是新技術(shù)新知識，還有新的思維方式和新的生活理念。
學(xué)習(xí)的前提是互相尊重，尊重孩子的特性，尊重孩子的選擇，更重要的是尊重孩子的人格。
教子尚須人品高，樹直還需勤培育，孩子的成長，不僅是家庭的事、學(xué)校的事，還是全社會的事，只有發(fā)揮教育的合力作用，才能取得最佳效果。
雖然家長學(xué)校已取得了一定的成績，但真正把家長學(xué)校辦到讓家長滿意，還尚須不斷努力，相信有廣大家長的配合，我們家長學(xué)校會越辦越好。
功能，充分調(diào)動家長的積極性，重視家長學(xué)校的建設(shè)，為整體構(gòu)建學(xué)校的德育教育體系打下了堅實的基礎(chǔ)。
目前，xx中學(xué)已經(jīng)成為一所校風(fēng)校紀(jì)好，教學(xué)質(zhì)量高的xx市示范初中，贏得了社會和家長的廣泛贊譽。
xx中學(xué)家長學(xué)校主要做了以下工作：
一、加強學(xué)習(xí)，端正教育思想
我們充分認(rèn)識到，抓好家長學(xué)校的建設(shè)是學(xué)校德育工作的重頭戲，是學(xué)校德育工作不可或缺的一部分。
為使家長學(xué)校發(fā)揮有效的作用，我們首先抓好黨員隊伍建設(shè)，用黨風(fēng)帶師風(fēng)。
其次是抓好班主任隊伍建設(shè)，用班風(fēng)促學(xué)風(fēng)。
三是抓好全員隊伍的建設(shè)，形成全員育人的良好氛圍。
為此，我們把學(xué)習(xí)充電放在家庭教育隊伍建設(shè)的第一位。
校本培訓(xùn)等多種方式，重點提高教職工依法執(zhí)教、以德育人的水平。
近年來，我們先后邀請包括wss在內(nèi)的十多位專家到學(xué)校講學(xué)，提高了廣大教師的思想覺悟和育人水平，打造一支高素質(zhì)、精業(yè)務(wù)、勤奉獻(xiàn)的教師隊伍。
二、加強領(lǐng)導(dǎo)，完善管理機構(gòu)
學(xué)校重視家長學(xué)校的建設(shè)，成立了以xx校長為首的家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，其領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)如下：
ll(xx中學(xué)教學(xué)副校長)、hyj(xx中學(xué)原校長，現(xiàn)學(xué)校關(guān)工委常務(wù)副主任)、家長學(xué)校辦公室主任：ll(xx中學(xué)德育處副主任，分管家庭教育工作)
為加強對家長學(xué)校的管理，學(xué)校還成立了家長學(xué)校的日常管理機構(gòu)。
管理人員是：ll(學(xué)校德育處副主任)lwy(學(xué)校德育處副主任)cf(學(xué)校團委書記)ljh(七年級年級組長)wy(八年級年級組長)crh(九年級年級組長)
區(qū)優(yōu)秀教師wy、高級教師hl、優(yōu)秀青年教師xh等，作為家長學(xué)校的授課教師，承擔(dān)家長學(xué)校的授課任務(wù)。
為了讓家長學(xué)校的教師能夠適應(yīng)家庭教育工作，學(xué)校有意識地組織他們學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考察，增強他們的工作能力，提高工作的有效性。
從而使這些教師能夠承擔(dān)起家長學(xué)校的教育任務(wù)。
此外，為了便于家長學(xué)校組織和開展工作，我們還成立了學(xué)校、年級和班級三級家長委員會。
在積極肯干、熱心服務(wù)、有一定工作能力的家長委員會代表的支持和配合下，我校的家長學(xué)校工作開展得有聲有色，富有成效。
三、制度健全，組織到位
近三年來，在家長學(xué)校的建設(shè)中，我們不斷補充完善、建立健全了家長學(xué)校的規(guī)章制度，使家長學(xué)校的開辦做到了有章可循，有法可依。
家庭教育走上了制度化、規(guī)范化、科學(xué)化管理的道路，家長學(xué)校的工作朝著有效、務(wù)實、高效的方向發(fā)展。
四、開展活動，完善家庭教育體系
(一) 定期開班，進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)
近三年來，我們年年在新學(xué)年開學(xué)之際，利用兩個晚上，對新生家長進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)。
同時，組織學(xué)校優(yōu)秀的語數(shù)外教師，就中小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語的銜接問題、學(xué)法問題、家庭指導(dǎo)方法等，給家長進(jìn)行培訓(xùn)，深受家長的歡迎。
每年都有七八百人次的家長參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)。
家長們說，“xx中學(xué)家長學(xué)校的開辦，為廣大家長辦了一件實事，使家長們在家庭教育中更為理性，更有辦法，更起作用。
(二) 利用家長會，以會代培。
學(xué)校在半期、期末都要召開家長會，這也是家長學(xué)校定期開班的時間。
學(xué)校利用半期和期末，召開全校性的家長會，進(jìn)行階段總結(jié)。
在家長會上，家長學(xué)校的.校長、副校長一方面向家長介紹學(xué)校的發(fā)展情況，學(xué)校一個階段開展的主要工作。
另一方面，主要向家長講述如何教育孩子，如何消除心理障礙，如何指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)等家長關(guān)心的問題。
通過這樣的教育和培訓(xùn)，提高家長的家庭教育技能和管理孩子的水平。
(三) 請專家傳授家教方法。
為使家長了解教育的發(fā)展，學(xué)會在新課程背景下對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，學(xué)校專門一些家庭教育專家到校對家長進(jìn)行不定期的培訓(xùn)和指導(dǎo)。
學(xué)校家長活動總結(jié)與反思篇十一
在學(xué)校體育部的號召和安排下，我們學(xué)院的第xx屆運動會在10月19日勝利進(jìn)行，大學(xué)運動會活動策劃與工作總結(jié)。為此，我們部門進(jìn)行多次會議，合理的分配工作，場地的布置用品，書寫?yīng)劆睿瑴?zhǔn)備記分的表格，海報宣傳，挑選各個班級的小海報，為這次學(xué)院運動會做充分的準(zhǔn)備工作。
一、在第xx屆運動會上，我們率先采用了班級海報，每個班級用自己的海報來為自己的班級宣傳。
從活動的籌備到開展，雖然我部認(rèn)真地做出了討論和準(zhǔn)備，活動也有不錯的成效，但是其中有很多地方仍然有不足，現(xiàn)我部作出以下總結(jié)：
1、工作分配不夠明細(xì)和欠缺合理，很多干事要兼做幾個部門的工作，而且有些工作卻沒有人完成，總的來說，工作分配有待提高。
2、運動會過程組織不夠，導(dǎo)致部分運動員無法正常比賽。
3、其它部門配合不夠，在頒獎環(huán)節(jié)不夠明細(xì)，導(dǎo)致獎項誤差，部分獲獎運動員拿不到獲獎證書。
4、運動會結(jié)束工作沒有分配好，宣傳部工作量太大。
以上就是我部對第xx屆運動會的總結(jié)，總體上說，本次活動還是比較成功的。但是在以后的活動中，我們會更好地認(rèn)識自己，做好每個接下來的任務(wù)，希望每一項工作每一次活動都能受到學(xué)校學(xué)院及各同學(xué)的肯定，在以后的日子里我部也必定會全心全意的投入到工作中，力求再創(chuàng)佳績！
學(xué)校家長活動總結(jié)與反思篇十二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
初小全稱為“初級小學(xué)”，是指小學(xué)一年級至四年級的教育階段。讀完四年級合格者，取得“初小”學(xué)歷。下面是小編給大家整理的學(xué)校家長會活動總結(jié)通用，僅供參考希望能夠幫助到大家。
為貫徹落實中央《公民道德建設(shè)實施綱要》精神，為切實執(zhí)行全國、盛市基礎(chǔ)教育工作會議和德育工作會議精神，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量，充分發(fā)揮家長學(xué)校在社會、學(xué)校、家庭一體化教育中的重要作用，充分發(fā)揮家長在新世紀(jì)提高人口素質(zhì)中的積極作用，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、教育和生活環(huán)境，我校多年來高度重視家長學(xué)校工作，針對新世紀(jì)少年兒童的特點，努力構(gòu)建家長學(xué)校的新模式，健全家長學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高了教育的實效性，取得了顯著的效果。
一、組織機構(gòu)健全。
我校有固定的組織機構(gòu)及人員名單，如“家長委員會組織名單”、“家長學(xué)校組織名單”等，由校長、教務(wù)人員、教師代表、家長代表、社區(qū)或村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。由每班選出一個家長代表組建了家長委員會。每學(xué)期都舉行“家長會”，商量、討論學(xué)校有關(guān)事宜，由專人負(fù)責(zé)記錄。家長學(xué)校由校長主持日常工作，教務(wù)處負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)，負(fù)責(zé)建檔、歸檔工作。學(xué)校積極構(gòu)建”三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。(1)定期進(jìn)行”家長學(xué)?！笔谡n。在開學(xué)的工作計劃中定好講授內(nèi)容，授課人及時間，家長學(xué)校不斷改變形式，開展各類活動，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。(2)學(xué)校通過家長會和家訪的形式，共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù)，把家長會和家訪作為班主任的一項重要工作來抓，有記錄、有檢查，并要求家訪率每學(xué)期達(dá)到80%。
二、各項制度扎實。
在家長委員會領(lǐng)導(dǎo)下，家長學(xué)校任課教師授課做到“五認(rèn)真”，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真聽取意見、認(rèn)真考核、年終認(rèn)真評選好“優(yōu)秀家長”并收集優(yōu)秀的家教經(jīng)驗論文。學(xué)校能注意資料積累。“家長學(xué)校學(xué)期工作計劃”、“學(xué)期工作總結(jié)”、“家長會簽到名單”、“家長會活動記錄”等資料齊全。
三、教學(xué)活動正常。
家長學(xué)校有大型的全校性的活動，有小型的座談，有班級授課活動。每學(xué)期活動不少于3次，出席對象穩(wěn)定，出勤率達(dá)90%以上，受到家長的普遍重視。家長學(xué)校教學(xué)活動靈活多樣，受到一致好評：1、舉辦家庭教育講座，通過講座幫助家長確立新的理念，確立新的質(zhì)量觀，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀。2、根據(jù)不同情況召開小型座談會，召開部分學(xué)生家長會，指出培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操、堅強的意志、良好的習(xí)慣、健康的心理、健全的人格等綜合素質(zhì)，具有不可估量的作用。3、平時及時與家長聯(lián)系：一方面鼓勵家長校訪，一方面將學(xué)生在校情況通過書面聯(lián)系、電話聯(lián)系及時與家長取得溝通，取得家長的支持與配合。4、邀請家長來校參加活動。如“元旦節(jié)”等，讓家長來校和孩子們一起同慶同樂。家長通過參加學(xué)校豐富多彩的少先隊活動，看到了自己的孩子的特長，又欣賞到別的孩子的擅長，倍受鼓舞，調(diào)動了其教育子女的積極性，同時提供了自身文化素養(yǎng)。5、學(xué)校設(shè)立心理咨詢機構(gòu)，有心理咨詢室、心理咨詢輔導(dǎo)員，針對獨生子女中出現(xiàn)的心理障礙，及時進(jìn)行疏導(dǎo)，使其健康、快樂、活潑地成長，并且做好家長育兒咨詢。6、學(xué)校在校園網(wǎng)特設(shè)“家長學(xué)?！睓谀浚褜W(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)教育結(jié)合起來，與綜合治理工作結(jié)合起來，使家長學(xué)校的工作有聲有色，受到良好的效果。
四、教育效果顯著。
1、我校廣泛開展《公民道德建設(shè)實施綱要》的宣傳、教育活動，緊緊圍繞《關(guān)于實施中國“小公民”道德建設(shè)計劃的通知》精神，以評尋文明禮儀校園之星”為主題，多種形式開展各類教育實踐活動，如本期我們精心組織召開了全校性的大規(guī)模家長會，對家長們進(jìn)行教育孩子方面的培。再讓班主任和家長面對面的進(jìn)行溝通，密切了家庭與學(xué)校的聯(lián)系，更有利于搞好孩子的教育工作。
2、樹立典型，以點帶面。家長學(xué)校認(rèn)真組織進(jìn)行了“優(yōu)秀家長”的評選活動，要求家長寫好了優(yōu)秀事跡的介紹材料，在廣大家長中推介，還收集了家長的經(jīng)驗論文。在這批優(yōu)秀家長的帶領(lǐng)下，收到了很好的效果。學(xué)校的各項活動，家長們都積極支持。通過家長學(xué)校培訓(xùn)活動，家長們感觸很深，有的家長在經(jīng)驗交流會上說：“過去我只知道對孩子一味地愛，家長學(xué)校使我知道愛有誤區(qū)，過分的愛會像過量的藥劑或有毒的汁液一樣危害孩子的身心健康?，F(xiàn)在孩子懂得在家?guī)椭黾覄?wù)活，在外能幫助有困難的人做事，我們真高興?！?BR> 3、學(xué)校關(guān)心愛護弱勢群體家庭子女的教育，思想上積極引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)，生活上全力幫助，建立殘疾、特困戶、特殊家庭子女的檔案，發(fā)動廣大師生為他們獻(xiàn)愛心，使這群孩子能夠享受到大集體的關(guān)心和溫暖。
4、開展了多種形式的活動。經(jīng)常向家長們通報了學(xué)?！靶@之星”的評選結(jié)果，給家長們提供了“教子良方”等教育子女的經(jīng)驗論文。學(xué)校舉辦了家長開放日活動，對家長們進(jìn)行了家教培訓(xùn)，由孩子們進(jìn)行了體操表演，老師為家長上了幾堂匯報課，家長們反響很好，收到了很好的教育效果。
新世紀(jì)，隨著教育體制改革的深入開展，我們學(xué)校也面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)，我們決心在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界人士的支持下，充分發(fā)揮潛力，把人才培養(yǎng)的奠基工程，把家長學(xué)校辦得越來越好。
期中考試了，為了更好的了解學(xué)生，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，學(xué)校特安排了家長會，讓學(xué)校和家長有了一次深入的溝通。
本次到會的人數(shù)有37人，只有幾個學(xué)生的家長因事不能到達(dá)。從這一點可以看出家長對孩子的重視程度，到場的男女家長基本對半，說明在家庭教育中，父母雙方都在努力，家長很認(rèn)真地聽著，這說明許多家長渴求教育孩子的方法，和對他人成功教育經(jīng)驗的認(rèn)可。
在這次家長會中，80%的學(xué)生家長經(jīng)常詢問、關(guān)心孩子的日常生活和學(xué)習(xí)，但也有20%的家長不夠重視，重點事情講完，教師和家長個別交流的時間便借故離開。這一點應(yīng)引起家長老師的重視，一半以上的孩子經(jīng)常和家長講學(xué)校的老師和同學(xué)，家長也知道孩子的愛好是什么，好朋友是誰，教育孩子的方法也以說服教育為主，說明現(xiàn)在的家長比較重視孩子的教育方式，對孩子有很高的期望。
通過對家長會過程來看，家長比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，這一點無可厚非，但提醒家長立足于實際，實際實事求是地分析孩子的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法，應(yīng)看待孩子的變化，鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。家長面對教育形式的發(fā)展，可以看出，學(xué)會學(xué)習(xí)就顯得尤為重要，幫助孩子解決學(xué)習(xí)的動力興趣這一根本的問題，注意培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，家庭教育具有以下幾個明顯的優(yōu)勢。
一、家庭教育內(nèi)容生活化。
隨著孩子年齡的增長，父母分配他們一些家務(wù)勞動，以培養(yǎng)他們的責(zé)任心，勞動態(tài)度等，家長對孩子的幫助，主要從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度樹立遠(yuǎn)大理想等方面進(jìn)行。
二、教育方式情感化：父母永遠(yuǎn)是孩子最親近的人，家長應(yīng)時時起帶頭作用，以身作則，給學(xué)生做個好榜樣。
三、教育方式多樣化：可在日常生活中進(jìn)行、飯桌上，看電視時，探親訪友時，散步中，玩耍時，不拘一格，無拘無束，從孩子的角度看，父母是孩子心目中天然的最好老師，此話是真理，行為是榜樣，特別是一些家長更具有權(quán)威性，更具有良好的教育效果。
而作為家長，怎樣建立好民主的家庭，發(fā)揮家庭的重要性呢?
1、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學(xué)習(xí)。要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個缺點。
2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進(jìn)步程度，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。
3、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。
4、幫助孩子樹立責(zé)任心，讓學(xué)生學(xué)會洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責(zé)任。
為了加強學(xué)校與家庭的溝通與聯(lián)系，架起學(xué)校教育與家庭教育之間的橋梁，增進(jìn)學(xué)校與家長之間信任與了解，真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)，從而有效的促進(jìn)學(xué)校各項工作健康、穩(wěn)定地發(fā)展。20_年12月2日下午開始我校召開了1—6年級的學(xué)生家長會。本次家長會，首先利用多媒體集中向全體家長就如何注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)和營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境等方面和家長進(jìn)行了交流探討;其次，家長們與各班班主任、各科任課教師進(jìn)行了深入地交流和溝通，班主任及任課老師向家長介紹了班級教育教學(xué)活動開展情況，對期中測試情況及近半學(xué)期來學(xué)生在校的表現(xiàn)情況向家長進(jìn)行了反饋，并對后半學(xué)期家校配合方面提出了合理化的建議。本次家長會，使各位家長及時了解了自己孩子開學(xué)以來在校各方面的表現(xiàn)，確定了子女今后學(xué)習(xí)的努力方向，增強了家長對學(xué)生的安全管理意識，這必將對學(xué)生的提高、學(xué)校的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，活動也受到了家長們的一致好評，家長反應(yīng)熱烈，使大家受益非淺，并表示將在后半學(xué)期結(jié)合學(xué)校和老師的要求，配合學(xué)校教育管理孩子。
本次家長會的的成績突出體現(xiàn)在以下幾個方面：
一、學(xué)校首次利用多媒體系統(tǒng)集中召開全校學(xué)生家長會，規(guī)模大，氛圍好。
二、學(xué)校對本次家長會的召開格外重視，提前對班主任做了要求，班主任提前布置好場地，各班主任、科任老師也很重視，配合很好，營造了一種親切、和諧的氛圍。教室的衛(wèi)生整潔干凈，各班接待熱情周到，家長滿意。
三、本次家長會到會人達(dá)到95%。從這一點上看出家長對孩子的重視程度，說明在家庭教育中，父母雙方都在努力。
四、家長會的氣氛熱烈、內(nèi)容充實。本次家長會，收效很大，使家長對孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。教師也更詳細(xì)地了解了學(xué)生在家的情況，這更有利于今后工作的開展。
五、學(xué)校安全工作井然有序。值周領(lǐng)導(dǎo)、保安、政教處及老師積極配合，在校門口、操場維護秩序，保證了家長會的順利進(jìn)行。
本次家長會增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的，相信家長會后學(xué)校教育教學(xué)工作會更加順利，家校溝通會更加和諧。
總之，這次家長會開得比較及時和成功，看到了家長對學(xué)校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰，同時在今后的工作中我們會不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好，讓這些孩子在我們的手中享受陽光教育。
我校每學(xué)期一次的家長會終于落下了帷幕，送走最后一位家長，我長長地舒了一口氣，為了這次家長召開得順利而又圓滿，學(xué)部員工全員參與，積極布置，精心準(zhǔn)備，凝聚了全體師生員工的心血和智慧，特別是看到一間間用心布置的教室，還存留著濃濃的愛意，回味著家長會上豐富多彩的內(nèi)容和活潑多樣的形式，令人倍感欣慰。
這次家長會根據(jù)學(xué)部的具體情況和學(xué)校的安排是分兩部分召開的，11月13日上午召開的是全體傳統(tǒng)班家長會，11月14日下午召開的是全體班級的家長會，深得廣大家長朋友的稱贊。此次家長會的到會率破歷史紀(jì)錄，全學(xué)部只有3名學(xué)生家長未到，到會率高達(dá)99%，這充分說明了廣大家長對子女教育的高度重視，同時也表明了家長朋友們對我校的信任，對我校工作的支持，對教育工作者的理解，確實令人鼓舞。本次家長會我們雖然沒有組織大型的集體活動，但是以班級為單位召開的家長會也是別具一格，班班有特色，人人有新意，有的班級排練了一系列短小精悍的文藝節(jié)目。有的班級師生同唱一首歌，有的班級人人展示自己的特長，有的班級學(xué)生家長同參與……教室里不斷傳出盈盈笑語和陣陣掌聲。接著，各班班主任和學(xué)科教師針對班級和學(xué)生具體情況向家長報告學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校近段時間的表現(xiàn)，還有需要配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。整個家長會自始至終充滿溫馨與和諧。家長們聽后都特別滿意，表示積極支持學(xué)校工作。有的還提出了很多中肯的意見和建議，主要有以下幾個方面：
1、學(xué)校應(yīng)加強學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識的學(xué)習(xí)，在重要位置設(shè)置安全警示標(biāo)志。
2、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫，加強家校聯(lián)系。
3、部分家長反映學(xué)生的家庭作業(yè)過于單調(diào)，很多重復(fù)性的簡單勞動，量多質(zhì)不高。4、生活方面要加大投入，冬天飯菜一直不冷不熱，洗澡時間太集中，擁擠，有很多的隱患。5、部分老師素質(zhì)有待提高，包括部分班主任老師。
會后，許多家長表達(dá)了這樣的心聲：通過家長會學(xué)到了不少有效的教育方法，家長們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法。積極配合學(xué)校教育好孩子。
這次家長會增進(jìn)了學(xué)校與家庭，老師與家長之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。相信家長會后，學(xué)校的教育教學(xué)工作會更順利，家校溝通會更和諧。
上周五晚，我召開了本學(xué)期的家長會。之所以在這個時候開，是因為馬上要期末考試，更因為面臨假期，假期孩子的讀書是我最關(guān)心的。所以，這個時候家長會出于兩個目的：繼續(xù)大力鼓吹讀書的重要性，這次我從《好媽媽勝過好老師》《朗讀手冊》《給教師的建議》三部書中選取了有關(guān)閱讀理論的論述，讀給家長聽。這樣的朗讀更系統(tǒng)，更有說服力。
針對閱讀，我說明了我的工作有四點：(1)推薦好書，讓每一個孩子知道哪些書是經(jīng)典，值得讀。(2)引起孩子讀書的熱情，主要的方式是讀書給他們聽，推銷我認(rèn)為的好書。(3)一周兩節(jié)的閱讀課不占用。(4)組織一些活動，用活動帶動、促進(jìn)。堅定不移地把閱讀進(jìn)行到底。另我分兩類給家長提建議。第一類對已經(jīng)形成良好閱讀習(xí)慣的孩子來說，要做到三點(1)把好書買到孩子手里(2)親子討論故事內(nèi)容、人物性格、寫作特點，引導(dǎo)孩子形成更深刻的閱讀能力。(3)天天書不離身。因為你的孩子有很多空閑時間。第二類還沒有形成自主閱讀習(xí)慣的孩子，也要做到三點(1)把好書買到孩子手里，不要因為孩子不喜歡讀，而不給孩子買書，這樣你的孩子永遠(yuǎn)不會喜歡讀書。舍不得孩子套不得狼。(2)學(xué)一些調(diào)動閱讀積極性的技巧。(3)天天堅持，堅持，再堅持。這也是培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的尚方寶劍。
不管有沒有用，我的責(zé)任盡到了。盡心而為，問心無愧。
家長會的第二塊內(nèi)容就是感謝家長的支持，多年的經(jīng)驗告訴我，開家長會說好話比發(fā)牢騷要管用，同樣一個意思，這樣說比那樣說要好很多。所以，我都是說家長如何配合我，哪些家長為班級做了什么，這樣做的意義是什么，把話說透了，家長也就意識到改變自己比改變別人更見效。心平氣和干教育，獨木難成林，把家長領(lǐng)上道了，自己不也輕快了嗎。
另外還說了班級管理中的幾個小事。孩子的任何小事都是大事，從不敢馬虎。h1n1疫苗的事情，這可是人命攸關(guān)的大事，一定要把注意事項說清楚的;說了本學(xué)期收取的50元費用的使用情況，錢也是大事。好兄弟還明算帳，更何況老師和家長之間。不過，只要把錢花在學(xué)生身上，家長還是很支持的。本學(xué)期統(tǒng)一從網(wǎng)絡(luò)上購買了《笨狼的故事》4本，37萬字，就是37.5元，這還是網(wǎng)絡(luò)價格，如果從書店里買，50元還不夠。另外剩余的加上上學(xué)期結(jié)余的一點錢，又購買了25本《吹小號的天鵝》和30本《窗邊的小豆豆》，獎勵給孩子。說是獎勵，其實也是平均分配，只不過有早晚之分。這樣一來，50元的費用就花費殆盡，其它的小獎勵，只能節(jié)約再節(jié)約了。
如此做，本學(xué)期我班孩子就讀了5本書，達(dá)45萬字左右，這是面向全體的，師生同讀的，閱讀量大的孩子就無從計數(shù)了。
關(guān)于試卷打印，我想給一點網(wǎng)絡(luò)也不懂的家長也許帶來了麻煩。為此我做了如下解釋，以得到家長的理解：專題復(fù)習(xí)是我從4套試卷上分類整理的，主要從字詞專項、多音字專項、成語專項、句子專項、閱讀專項和寫話6個方面做的歸類復(fù)習(xí)。我利用周末和假期的時間整理在本子上，再由高銘澤的媽媽一個字一個字地敲出來的。我想告訴孩子，語文可以這樣復(fù)習(xí)，這樣更省時高效。低年級老師領(lǐng)著分類復(fù)習(xí)，到了高年級就可以自己這樣做。這是件一舉兩得的事情，特別對孩子來說是一種學(xué)習(xí)方法的滲透。即使有點不方便，相對于高銘澤的媽媽所付出的工作又算得了什么?再說，這樣的復(fù)習(xí)也不是每一個老師都肯下力去整理的。為了孩子，我們所做的一切都應(yīng)毫無怨言，一切都應(yīng)不求回報。
關(guān)于日記，我給家長讀了《如何修得一枝妙筆》一文，對于低段孩子，一切的寫作技巧都是蒼白的，沒有生長點的。只有依靠在大量閱讀這棵大樹上，才可生根發(fā)芽。
作為老師和家長的我，還向所有的媽媽們推薦了三本家教書籍，分別是《好媽媽勝過好老師》《如何說，孩子才肯聽》《朗讀手冊》。有心的家長自會買來看。
順便說了說假期的作業(yè)，有三塊：閱讀，推薦了羅爾德達(dá)爾的12本和林格倫系列，讓家長任選一或都買給孩子。放假前，我會做好宣傳鼓動工作;日記，預(yù)計寫8篇;背誦10首古詩。作業(yè)簡簡單單，做好是預(yù)防假期變笨的靈丹妙藥。
家長會在一片“我又學(xué)到了很多東西”的贊嘆聲中結(jié)束。由此我也悟道了一些技巧：每次家長會一定要有一個突出而鮮明的主題，多方搜集資料，要說就說透。不可泛泛而談，水過地皮濕。
學(xué)校家長活動總結(jié)與反思篇十三
昨天晚上，由于個人原因，沒有及時將家長會的情況進(jìn)行總結(jié)。
本周五，是學(xué)校的家長開放日活動。班級來了四十二三位家長，感謝家長們對學(xué)校及我個人工作的支持！對于我來說，由于一些事情，周四開始準(zhǔn)備這次家長開放日活動。由于這次家長開放日活動是在期中考試之后，并且孩子們在一年級已經(jīng)半個多學(xué)期了，所以，我將這次開放日活動分成了兩部分——講課和家長會。
對于課程的準(zhǔn)備，我是兩套方案的。因為周五的課是三節(jié)課，我計劃著做這樣的安排。如果家長來的少，我就講一節(jié)語文，一節(jié)數(shù)學(xué)，一節(jié)課跟家長們溝通，家長會不進(jìn)行，因為起不到效果；如果來的多，就講兩節(jié)語文課，重點要向家長們滲透的是如何輔導(dǎo)孩子讀書，如何識字，如何鞏固漢字等內(nèi)容，然后就是結(jié)合期中考試的內(nèi)容進(jìn)行一些總結(jié)。
七點十分左右，家長們陸續(xù)來到了走廊里。來到辦公室，將昨天晚上準(zhǔn)備的課件大致修改一下，邀請家長們進(jìn)教室。
當(dāng)孩子們到校做好之后，領(lǐng)著孩子們一起進(jìn)行《日有所誦》第十一單元的誦讀。早上，我們重點誦讀的是本單元的第五首。由于上一個周末的預(yù)習(xí)和一周來的誦讀，孩子們對兒歌讀的很通順。這個時候，已經(jīng)有一部分家長坐在教室里，聆聽孩子們的晨誦了。在孩子們練習(xí)的空當(dāng)，將這首兒歌中的一些詞語抄寫在黑板上。然后叫了兩個孩子領(lǐng)讀詞語，最后是齊讀幾遍詞語。這樣的環(huán)節(jié)，在每天的晨誦中，都要進(jìn)行，在開放日上尤其重視了一下，因為我在后面告訴了我們的家長們，要和孩子們一起讀書，將兒歌或者童話中的一些詞語挑出來，和孩子們一起讀讀，最好給孩子們寫下來。讀完之后，可以讓孩子們給這些詞語注音，既是檢查孩子是否識字，又練習(xí)了拼音。我們的家長檢查也比較容易，因為，現(xiàn)在孩子們看的都是拼音讀物。
第一節(jié)和第二節(jié)課，我們進(jìn)行的是課文教學(xué)。講了兩課，重點放在了識字方面。孩子們識字的熱情很高，組詞很積極。不過，在組詞環(huán)節(jié)，我再次驗證了韓興娥老師說的，孩子們經(jīng)常分不清同音字。比如“住”和“注、祝、助”的區(qū)別。因此，最好的識字方法，是在課文中，圈畫詞語，區(qū)別識字。
第三節(jié)課前，把期中卷子發(fā)下去，這樣幾個細(xì)節(jié)，讓我覺得家長們，一部分家長們要學(xué)習(xí)怎樣做家長。
一位學(xué)習(xí)挺吃力的孩子的媽媽，看到孩子的卷子發(fā)下來之后，不由分說，拿起孩子的橡皮就是一頓擦，然后拿起鉛筆就是一頓改，而她的孩子就坐在旁邊，仿佛一個沒事兒的人。想到這個孩子的寫話日記，都是由她的媽媽代勞，真是心急，還不能說，這個孩子的媽媽脾氣還不??！
另幾個孩子的家長，看到卷子之后，就是一頓數(shù)落孩子，“這么簡單的題都錯！”“這道題你不會做么？”“怎么才得這么點兒的分？”
針對這些，在家長會上談了個人的建議?！昂⒆拥姆?jǐn)?shù)高，你應(yīng)該高興，說明孩子的知識掌握很好。孩子成績不理想，你也要高興，因為我們知道孩子在哪里存在問題，我們要做的就是彌補。查缺補漏，才能讓孩子的成績提高。如果我們作為家長一味盯著孩子的分?jǐn)?shù)，怎么才六十分，怎么不及格，那么，我相信，時間長了，您的孩子成績一定就定格在那個階段了！”這樣說，只是希望我的家長們從現(xiàn)在開始，要養(yǎng)成一個正確對待分?jǐn)?shù)的心態(tài)。
在家長會上，我提到了在我們班級中，這樣兩個孩子的家長。她們的孩子比同齡人小一歲，因此這兩位家長在家里面付出了很多。雖然孩子的成績在班級里不是數(shù)一數(shù)二，但是，她們的孩子在課堂上的表現(xiàn)絲毫不差。尤其是馮影同學(xué)，在幼兒園沒有讀大班，從中班直接進(jìn)入一年級，如果沒有家長的輔導(dǎo)，靠我一個四十多個孩子的班主任來教的話，絕對不會取得數(shù)學(xué)100分，語文91分的成績的。另一位盧俊廷是盧俊廷的媽媽，她用自己的行動在和孩子共同成長。每天一篇日志，記錄了孩子和她的成長過程。另外就是李寶燁和劉洪序的家長，能夠按照通過飛信接收到的短信認(rèn)在周末認(rèn)真輔導(dǎo)孩子預(yù)習(xí)功課，在課堂上，我清晰的感受到孩子課堂上學(xué)習(xí)的輕松。
還有很多孩子的家長在慢慢找到方向，希望，我們的行動再跟進(jìn)一些，再持久一些！
您的孩子都是你眼中的寶，我相信！因為您的孩子在我的眼里也是寶！但是孩子生活在現(xiàn)實世界中，如果讓孩子在人前顯貴，那您就要和孩子在家里受點兒罪！
良好的家庭氛圍，是孩子快樂幸福成長的重要因素！
有方向的行動，重于一切說教！
簡單的，記錄了我的這個班級的第一次家長開放日活動，主題是——反饋、方向、行動！
學(xué)校家長活動總結(jié)與反思篇十四
趣味運動會是公司舉辦的比較大型的活動，管理部主要負(fù)責(zé)前期的運動員報名及整理工作、賽程安排工作、裁判員記錄員現(xiàn)場組織人員的安排工作、運動器材和獎品的準(zhǔn)備工作，在參賽過程中負(fù)責(zé)聯(lián)系、組織、監(jiān)督參賽時運動員的準(zhǔn)時有序的參加比賽和裁判員記錄員的到場、工作情況。
（1）活動前期
1、由于運動會的舉行時間推后，有部分參賽人員離職、請假或不清楚自己所報項目，導(dǎo)致不能準(zhǔn)時參賽。
2、運動員未進(jìn)行訓(xùn)練、選拔，也沒有進(jìn)行集中性地通告運動員每個項目比賽場地，導(dǎo)致部分運動員不能及時找到個別項目的場地。
3、運動員平常少鍛煉，部分運動員身體出現(xiàn)體力不支，導(dǎo)致運動員到后項目參賽的積極性。
4、個別項目需要的器材準(zhǔn)備的不足及場地準(zhǔn)備的不充分，只能向外院學(xué)校借用。
5、運動會舉行前未對裁判員、記錄員、工作組織人員進(jìn)行組織會議，導(dǎo)致部分裁判員、記錄員、組織人員工作出錯。
6、裁判員記錄員沒有補助和禮品，導(dǎo)致他們的工作積極性減弱。
7、未安排后勤工作人員和醫(yī)務(wù)人員。
（2）活動中期
1、比賽正在進(jìn)行時，有臨時報名參賽或臨時替換人員參賽。導(dǎo)致影響項目結(jié)束時間。
2、喊話筒用到中途沒有電，導(dǎo)致影響組織人員組織運動員參賽。
3、在學(xué)校未安排一個服務(wù)臺和供應(yīng)純凈水站，導(dǎo)致個別項目不能及時接應(yīng)運動員。
（3）活動后期
1、未進(jìn)行運動會閉幕式。
2、運動會結(jié)束后部分運動員和管理部成員都積極加入到物品以及器材的清單、收拾以及整理。
以上就是20xx年第三屆趣味運動會管理部的主要工作的缺點和不足，下面做一下歸納以及一些改進(jìn)意見：
1、運動員不能準(zhǔn)時參賽，我們管理部應(yīng)報名表下發(fā)到每部門及每個班組，讓她們知道自己所報項目并提前找好替換離職人員、請假人員參賽。
2、活動缺少秩序化，在一些工作上顯得過于隨便以至于整個項目變得混亂，不能保證各別項目有條不紊的進(jìn)行下去，是我們不應(yīng)給予現(xiàn)場報名、臨時替換人員參賽。
3、場地找不到，應(yīng)大力宣傳通告并明確所有項目比賽所在地。
4、調(diào)動全體員工積極性的能力不夠，主要是職工參加運動會的積極性不高，就失去了管理部策劃運動的意義。
5、器材準(zhǔn)備的不足及場地準(zhǔn)備的不充分：在運動會舉行前一天或前兩天我未對前期已備好的器材進(jìn)行核查。準(zhǔn)備的場地沒有考慮天氣和實際問題。應(yīng)考慮多方面實際問題，再安排工作。
6、裁判員、記錄員、組織人員工作出錯：因為我們裁判記錄不是專業(yè)人員，管理部在舉行運動前應(yīng)組織一次或兩次會議進(jìn)行教學(xué)和注意事項并明確分工個人所負(fù)責(zé)的項目。
7、后勤支持工作：運動會的后勤工作也是非常重要不可輕視的，管理部應(yīng)安排后勤組，設(shè)置服務(wù)臺、宣傳站、保障站，備好所有的急用藥物，保障運動員和工作人員緊密聯(lián)系安全保障和運動正常進(jìn)行。
8、細(xì)節(jié)問題，在運動會期間進(jìn)行某一項項目時，應(yīng)該考慮到所發(fā)生的問題，對問題處理的方案等，充分調(diào)動同學(xué)們得思維，進(jìn)行合理的假設(shè)，并作出預(yù)案。
9、各部門之間缺乏聯(lián)系，在一些活動應(yīng)該與其他部門進(jìn)行聯(lián)系，合理分配人員，增強整個公司管理的戰(zhàn)斗力。
雖然這次運動會存在著以上各各問題，但我們管理部在婁總、施部長的組織和指揮下，我們還是不怕苦不怕累地將第三屆趣味運動會圓滿成功地結(jié)束了，我們將總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。起到各工作部門、各崗位工作強化劑的作用。管理部將繼續(xù)與各部門加強協(xié)作，完成為職員服務(wù)，發(fā)展壯大我公司的所有光榮使命。充分發(fā)揮管理部在公司中的橋梁作用，為公司架起堅實的橋梁，同各部門攜手共進(jìn)，共同建設(shè)美好的未來！
學(xué)校家長活動總結(jié)與反思篇十五
當(dāng)莫扎特的搖籃曲依稀尚在耳邊輕吟時，驀然間孩子們已漸漸長大了！他們會從蚌中的一粒砂，蛻變成一顆顆璀璨明亮、晶瑩剔透的珍珠。讓我們一起放飛希望，以浪漫的姿態(tài)，去呼吸現(xiàn)代教育的精髓，用童心去探知童年的秘密，和他們一起健康快樂地成長！
為了能夠順利進(jìn)行家長開放日，我班提前一周進(jìn)行了滲透：先是在平行班試上邀請園長、老師們聽課，課后總結(jié)自己的不足，請園長來點評。其次盡可能地把半日活動的各個環(huán)節(jié)需要注意的問題梳理清楚，有序銜接；三位老師充分溝通、相互配合、明確分工，對幼兒的要求要一致。針對班里出現(xiàn)的常規(guī)問題進(jìn)行了反思，采取了更加細(xì)化的鼓勵幼兒的辦法。如：活動場地的安排、分組活動室的安排、家長的座位問題、各環(huán)節(jié)的銜接問題等作了周詳?shù)陌才?。其次是以家校通的方式提醒家長開放日中應(yīng)該注意的幾點提示，我們針對家長如何參與半日活動作出適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，提醒家長在參加活動時需要注意些什么，通過家園聯(lián)系對半日活動的說明，引導(dǎo)家長從哪些方面來看半日活動，如何看待孩子在半日活動中的表現(xiàn)，以及自己孩子與別的孩子之間的差異等等確保本次活動的順利進(jìn)行。最后合理安排家長座位計劃，給幼兒滲透開放日的意識，畢竟我們班今年是剛擴的新班，對于她們說是剛?cè)雸@的兩個多月的孩子，幾乎是第一次參加這樣的家長開放日活動，面對如此多的家長，孩子們還是比較驚訝，會激動，眼睛會目不暇接。
忙碌了幾天11月19日家長開放日終于來到了，整個校園彩旗飄飄，甜甜的空氣里到處洋溢著喜慶的味道，孩子們幸福地挽著家長的手笑瞇瞇的在動聽的音樂聲中走進(jìn)了我們中三班。這天是讓我班教師最激動，最難忘，最感恩的一天，在活動中，我班寶貝們的表現(xiàn)值得我們驕傲與自豪。這次開放日活動從早上?8：?00?分開始，一直到中午?11:00?結(jié)束，整個半日活動豐富而緊湊，比較全面地向家長展示了幼兒在園生活的各項主要活動。許多家長?7?：30就來到幼兒園。我們一邊迎接家長，一邊放純音樂，一邊在電腦里以幻燈片的形式播放幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)、吃飯、午睡、游戲等活動的過程。讓家長們感受寶貝的一點一滴的成長。開放活動中我們?nèi)焕蠋煼止っ鞔_、配合默契，在每一個環(huán)節(jié)前，能把要求提在前面，讓小朋友在每一個活動中能做到心中有數(shù)、井然有序。家長也深刻地體會到了“老師沒有忽視孩子的保育，孩子熱了是要脫-衣服的，但活動過后老師會提醒孩子們馬上穿上。老師比家長還要想得周到。
早操展示的時候，孩子們整齊規(guī)范到位的動作，優(yōu)美的舞姿，沒有一個鬧別扭，每個小朋友都能在音樂聲中找到自己的.小家，沒有一個出錯，就連丁俊賢小朋友也能找到，因為他在班上最小，個子也小。這些都讓家長們非常震驚，沒想到孩子們都這么棒！我們老師站在前排領(lǐng)操精神飽滿意氣風(fēng)發(fā)，很讓家長們欣賞呢！家長們都紛紛拿起了自備的手機、相機拍下了她們寶貝和老師們的精彩畫面！
接下來是鄒老師的英語課《happy??birthday??to???you》經(jīng)過平行班的試上這次上的課質(zhì)量高多了，課堂氣氛比較活躍帶有童趣。上完后，我們發(fā)現(xiàn)鄒老師提前了十分鐘，所以我就臨時編了動聽的故事來結(jié)合英語話題還讓孩子們急性表演，穿插講述孩子的“逗趣表現(xiàn)”，既把孩子童趣展示給家長，也拉近了我們的家園聯(lián)系。教學(xué)展示結(jié)束后我對家長介紹了老師和講解活動要求、目標(biāo)，并作了總結(jié)。鼓勵了孩子表示對孩子們的贊同、分了準(zhǔn)備好的糖果作為給孩子們的獎賞，并且采取一一和孩子們擁抱親一親的方式來表揚他們今天的表現(xiàn)。家長們是看在眼里喜在心里，因為孩子們的突出表現(xiàn)，我們老師比她們家長還激動，就像媽媽一樣呵護著孩子們。是的功夫不負(fù)有心人，有付出就有回報，從家長們的反饋情況可以看出，家長們對我們這次的活動是非常滿意的。
其實，工作這么多年，經(jīng)歷了許多次家長開放日活動，我還是不敢說“得心應(yīng)手”這句話。因為，現(xiàn)在的孩子特別聰明、特別活躍，而家長對于孩子的教育問題又是相當(dāng)?shù)拿翡J并且極其的重視。正如那句廣告詞“沒有最好，只有更好！”所以，我們每一位老師一樣，唯有以自己的熱情和努力讓活動順利開展，讓這個開放的窗口展現(xiàn)得更加完美。開放半日活動有許多不確定的因素，最主要的是有父母和其他家長在場會對幼兒注意力的集中以及情緒的把握有一定的影響。?我發(fā)現(xiàn)這次的活動還存在著問題：班上共33名孩子，開放日來園32名，袁子浩因爸爸在南京住院媽媽陪護，奶奶家里有個癱瘓的爺爺，所以沒人接送他上學(xué)，未能到園，這不能不說是一個小小的遺憾。雖然一日活動安排得豐富多彩，但是每個環(huán)節(jié)過于緊湊，讓幼兒和老師都有忙碌的感覺。吃早點的時候家長們圍住幼兒看他們吃，顯得特?fù)頂D，在剛準(zhǔn)備晨操時突然電源插頭被誰碰到掉了下來，我又急急忙忙的檢查是否通電，以防上課的時候不能順利進(jìn)行，當(dāng)檢查完備時差點給耽誤了晨操時間好險呢！英語課上也許是家長在的緣故，也許由于剛剛上完我的《小老鼠娶親》綜合游戲課幼兒的情緒還一直保持在興奮當(dāng)中，好多孩子不能很好的投入到英語教學(xué)活動中。梁中奇小朋友就是個典型，不顧老師的上課，爬到了圓圈中間，他奶奶批評了害得他還鬧情緒；另外我們教師對活動室的安排不夠考慮周詳，吃早餐時比較擁擠，而我們的提醒也不夠，有些家長干擾了孩子的活動；半日活動的安排太緊湊，教師準(zhǔn)備有些匆忙，呵呵做操的時候鄒老師也沒來得及換掉高跟鞋等等。所以在以后的活動設(shè)計中，應(yīng)該綜合考慮活動的科學(xué)性、準(zhǔn)確性、趣味性方面的問題?。
本次活動不管從孩子、老師還是家長來看，都很開心的。孩子們看到自己的父母來參加活動并和自己做游戲，都非常興奮，活動的情緒非常高昂；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開心。并且通過半日活動，家長們也更能了解班級開展的活動和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。在半日活動的最后我作為班主任做了簡短的講話并且對家長的到來表示熱烈歡迎，家長對我們工作的支持表示心懷感謝，對孩子們純真可愛的笑臉心懷感動，我們和所有的家長一樣，心懷“一切為了孩子，為了孩子的一切“的理念我們都為之付出著。在以后的半日活動中，我們會力求更好，展現(xiàn)我們的幼兒園的特色和老師們的風(fēng)采。
一切盡在無言中，我以邀請了所有家長、孩子、老師們隨音樂《感恩的心》跟著我跳舞，來結(jié)束本次活動。此刻都在用心去感受、聆聽或孩子、或家長、或老師們的聲音！這一刻屬于愛的傳遞，這一刻屬于心的呼喚，這一刻屬于相互的感動，這一刻感恩的畫面在2015年11月19日楚水幼兒園中三班定格，并畫上了圓滿的句號！甜甜的空氣里溢滿幸福的味道！寶貝，老師愛你們哦！抱抱！
二零一零年十一月二十六日
學(xué)校家長活動總結(jié)與反思篇十六
1、小朋友們，在老師心里你們個個都是聰明的孩子，老師這兒有一個動腦筋的小游戲，你們想玩嗎？（想）好，我說上，小朋友說：我對下。明白了嗎？開始了，我說上，我對下。我說前，我對后。我說黑，我對白，我說左，我對右。
二、初讀課文
1、輕輕地打開書本36頁，請小朋友認(rèn)真聽老師朗讀，要聽諄每個字的字音。
2、多有趣的對子歌啊，你們想讀嗎？（想）那就好好讀讀吧，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，開始吧。
3、課文一共3小節(jié)，我想請3位小朋友，一人讀一節(jié)，誰愿意？（指名讀）其他小朋友拿起書認(rèn)真聽，他們把字音讀準(zhǔn)了嗎？開始吧。（再次指名）還有想讀的嗎？這么多同學(xué)啊，那咱們一起讀吧！
4、聽了你們的朗讀，老師都想讀了。我讀一行，你們讀下一行，好嗎？（師生合作讀）
三、隨文識字
1、讀著讀著，小朋友的腦海里一定出現(xiàn)了一幅幅很美很美的畫。下面就請同桌小朋友互相讀一讀課文，可以把你喜歡的一小節(jié)多讀幾遍。開始吧！
（一）第一小節(jié)，重點把握：（課件出示第一小節(jié)）
1、指名全班交流：誰喜歡第一小節(jié)，讀給我們聽聽。（指名讀、齊讀）
2、這一小節(jié)里有幾個生字，誰當(dāng)小老師帶我們讀？（指名讀、齊讀）仔細(xì)觀察這5個字，你發(fā)現(xiàn)了什么？（霧、霜、霞這三個字都帶有“雨字頭”。)
3、這三個字長得多像啊，我們再讀一讀。小朋友見過霧嗎？什么樣的？（霧白茫茫的，什么都看不清了。）是呀，下霧的時候大自然像披上了一層薄薄輕紗，我們就像走進(jìn)了童話般的世界。早晨的時候，空氣中水蒸氣很多就形成了霧（出示霧的圖片）如果空氣中有很多灰塵，就會形成霧霾。最近我們常?？吹届F霾，說明大自然的環(huán)境遭到了破壞，我們要保護環(huán)境，如果爸爸媽媽開車上班，我們可以建議他們多騎車，這樣可以減少騎車尾氣的排放，減少霧霾。
5、課文中用“霞”組成了一個詞——朝霞，你見過朝霞嗎？（課件出示圖片）早晨，太陽從東方升起，染紅了天邊的云彩，這就是朝霞。傍晚，太陽快落山了，這就是夕陽。所以說，朝霞對夕陽。
6、“朝”也是要求會認(rèn)的字，你能記住它嗎？它還有一個讀音呢？（指名）你是怎么知道的？你真了不起，在生活中認(rèn)識了這個字。老師也給這兩個讀音組了一些詞，一起讀！
7、（課件展示）小朋友看，左邊是古代人寫的“朝”字，中間有一輪太陽快要從草原上升起來了，旁邊的月亮快要回家了，這是什么時候啊？（對，朝就是早晨的意思。）那夕是指什么時候呢？（太陽快要落山的時候。）看，月亮就快出來了，說明已經(jīng)是傍晚了。朝和夕是一對反義詞。
8、小朋友這么快就把這5個生字學(xué)完了，這一節(jié)里你還有不理解的詞語嗎？（質(zhì)疑“和風(fēng)”）“和風(fēng)”吹在臉上什么感覺?。浚ㄝp輕的、柔柔的）所以說，和風(fēng)對細(xì)雨。把“對”字去掉，就是“和風(fēng)細(xì)雨”，（貼成語）這是一個成語，一起讀。意思是柔和的風(fēng)細(xì)細(xì)的雨。
9、大自然多么神奇啊，這一小節(jié)寫了那么多的自然現(xiàn)象，誰能讀好呢？（指名讀、齊讀，拍手背誦）
（二）第二小節(jié)，重點把握：（課件出示第二小節(jié)）
1、你們的朗讀引來了美麗的——蝴蝶和勤勞的——蜜蜂。（課件出示圖）“蜂”是后鼻音，開火車讀。小朋友看這兩個字有什么共同點？（都有蟲字旁）蝴蝶和蜜蜂都是昆蟲，所以是蟲字旁。你還知道哪些帶有蟲子旁的字？（螞、蟻、蝦）小朋友們課外認(rèn)識的字可真不少！
2、蝴蝶和蜜蜂飛到了課文里，誰來讀讀第二小節(jié)？（指名讀）
3、除了蝶和蜂，這一小節(jié)里還有三個生字呢，你有好辦法記住它們嗎？（碧、紫、千）
（1）碧：老師給“碧”編了個字謎，王老師穿著白衣服坐在石頭上。謎底是：碧。“碧野”是什么意思？（碧綠的原野）（出示課件）你看到了什么？（指名）藍(lán)藍(lán)的天空下，碧綠的草原一望無邊，多美??！所以說，藍(lán)天對碧野。
（2）紫：這個字那么難你都能記住，真了不起！
（3）課文中說萬紫對千紅，誰能記住“千”？千和哪個字長得像？（干）干的第一筆是短橫，千的第一筆是平撇。
萬紫對千紅，去掉“對”就是一個成語“萬紫千紅”，（貼，齊讀）當(dāng)你看到什么景象時會說萬紫千紅啊？（形容百花齊放，色彩艷麗。）
4、課文的第二小節(jié)向我們描繪了一幅春天的美景，你能美美地讀讀？
（二）第三小節(jié)，重點把握：（課件出示第三小節(jié)）
1、最后一小節(jié)又寫了什么呢？自由讀讀，想辦法記住這三個字？
（1）李：在這里指李子樹。
（2）楊：在這里指楊樹。
（3）秀：（生記字形）
2、小朋友記字的本領(lǐng)可真大！老師還要考考大家，在這一小節(jié)里藏著兩個成語，誰知道??？（山清水秀、鳥語花香）貼成語，讀。
3、假如你來到了一個山清水秀、鳥語花香的地方，你會有什么樣的感覺？就請你帶著這樣的感覺讀讀第三小節(jié)。
四、背誦課文
1、同學(xué)們真棒，這么快就學(xué)完了這首對子歌，既然是對子歌，那我們就男女生對著讀。（齊讀）
2、看哪位小朋友先把它背下來。（指名、齊背）
3、會背的小朋友可以拍手背，背得不熟的小朋友也可以看著書，跟著一起背。1
4、生活中識字
5、課文學(xué)完了，我們再來做個小游戲好嗎？公園里有五顏六色的氣球，如果你能大聲地讀出里面的字，就能得到加分，看看小朋友能不能得到100分！準(zhǔn)備好了嗎？（識字游戲）
五、指導(dǎo)寫字
1、小朋友的記性可真好！大部分都會背了。課后還有6個要求會寫的字呢，我們先來學(xué)這兩個字。讀。（課件出示，和、秀）
2、你發(fā)現(xiàn)它們有什么共同點嗎？（都帶有禾字）有什么不一樣呢？
3、“和”在寫的時候要注意哪些筆畫？“秀”在寫的時候要注意哪些筆畫呢？
4、教師講解、范寫：小朋友注意看，老師先寫“和”，左邊禾木旁，第二筆短橫稍微往上傾斜，原來的捺變成了點，禾木旁在豎中線左邊，要寫得窄一些。右邊的口要寫小一點。整個字要寫得緊湊一些。老師再寫一個秀字，這個禾寫在了上面，叫禾字頭，一豎要寫短，撇捺要打開，禾字頭要寫在橫中線的上面，接下來寫哪筆??？先寫橫折折鉤，鉤尖對著豎中線，最后寫撇?？辞宄藛幔空埿∨笥言跁习堰@兩個字描一遍，寫一遍。
5、投影展示，點評2人。
6、同桌小朋友可以互相看看，他哪兒寫得好，表揚表揚他，哪兒寫得不好，給他提出改正的建議。
7、聽了別人的點評，請你把這兩個字再寫一遍吧。
六、總結(jié)本課
小朋友們這節(jié)課的收獲可真多，下節(jié)課我們接著學(xué)寫其它的字。
教學(xué)反思：
“識字3”是以對對子的形式識字，對子的內(nèi)容都與大自然的景物有關(guān)。教學(xué)這篇課文既要引導(dǎo)學(xué)生多種方式識字，引發(fā)學(xué)生喜歡對對子的興趣，同時也要激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感。
一、對子導(dǎo)入，圖片欣賞，直觀認(rèn)識，培養(yǎng)審美情操
上課伊始，我以對子導(dǎo)入，極大興趣激發(fā)了孩子對本課學(xué)習(xí)的.興趣，孩子們有的跟著我一起拍手，這樣很好的課堂效果就打到了。
這篇對對子中有眾多的景物很美，而且學(xué)生對有些景物只懂詞面，具體事物的形象不一定很了然。于是，我就借助課件中的圖片讓學(xué)生觀賞。晨霧彌漫的山村，樹葉上層層粒粒的秋霜，火紅的朝霞，五彩的晚霞，噴薄而出的朝陽，留戀花間的彩蝶，辛勤采蜜的蜜蜂，這一幅幅生動美妙的圖片深深吸引著學(xué)生的眼球。從學(xué)生一聲聲的驚嘆聲中，我感受到學(xué)生不僅通過圖片認(rèn)識了這大自然中美好的景物，也激發(fā)了學(xué)生審美的情感，同時也為對對子內(nèi)容的學(xué)習(xí)做了鋪墊。
二．識字為主，激發(fā)識字興趣
這一課中的字詞主要是自然景物，而且“霞、霜、霧”都是雨字頭?！暗⒎洹倍际窍x子旁，“楊、李”都是木字旁。在識字教學(xué)中可主要運用歸類識字的方式，借助圖片、課文引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)認(rèn)讀，幫助他們逐步發(fā)現(xiàn)這幾組漢字的規(guī)律：它們都是蟲子旁、雨字頭或木字旁的字，都與動物、雨水、植物有關(guān)。所以本節(jié)課圍繞這一識字主題展開探索，充分發(fā)揮了學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，對于學(xué)生來說不僅能體會到漢字的神奇，更能體驗到學(xué)習(xí)的樂趣，并初步了解到一定的識字方法。
三．教給朗讀方法，讓學(xué)生沉浸在經(jīng)典文化之中
對對子的課文是學(xué)生第一次碰到，他的朗讀方法和其他課文全然不同，不必輕重緩急，其朗讀的音步和節(jié)奏是相對固定的，注重節(jié)奏，大聲讀，讀地朗朗上口就可。教學(xué)時聽錄音朗讀，在我有節(jié)奏的范讀聲中，學(xué)生情不自禁地用手和腳為我打起了節(jié)奏。我順勢引導(dǎo)學(xué)生用手邊打節(jié)奏邊讀，一遍下來學(xué)生有了初步的節(jié)奏感。我繼續(xù)要求：要是能再大聲一點讀，肯定會讀得很開心很痛快的。學(xué)生在我的鼓勵下第二遍合著節(jié)奏大聲地讀起來。這一遍讀得一氣呵成，孩子們已經(jīng)有了朗讀的方法和興趣。接下來又通過師生對讀，男女生對讀等方式，使學(xué)生沉浸在中華經(jīng)典文化之中。
四、由于本次教學(xué)是對家長開放的，所以又增加了和家長之間的互動，總之整堂課讓我受益匪淺！
學(xué)校家長活動總結(jié)與反思篇一
2011年10月19日晚我班召開了本學(xué)期第一次家長會，有三十多名幼兒的家長參加了此次會議，可以看出家長對會議的重視程度。但也發(fā)現(xiàn)家長的時間觀念不是很強。周二我們就發(fā)布了家長會通知，讓家長提前知曉早做安排，可有十多名幼兒的家長推遲了10多分鐘才到會場，導(dǎo)致會議沒有按時開始。針對這一現(xiàn)象結(jié)合家長送幼兒入園時間，我強調(diào)了家長也要注重培養(yǎng)幼兒的時間觀念。
我們中二班新生多，所以問題也多。會議之前針對我們班的實際情況以及每個孩子的具體情況我進(jìn)行了分析、總結(jié)。力爭讓每位家長都能清楚了解幼兒的在園表現(xiàn)。把我們平常所做的工作詳細(xì)的介紹給家長，讓讓家長對幼兒園，對老師的工作有所了解，家長們對于我們的情況介紹都很認(rèn)可。從家長們贊許的目光，友好的微笑，以及認(rèn)真的傾聽中可以看出來，家長們確實有所觸動，他們對我們的工作是認(rèn)同的，支持的。會后好多家長留下來就孩子的問題逐一向我們咨詢，我和王老師也一一向家長作了匯報和說明。會后幾天，家園互動的話題明顯多了起來，同時我們的家長會也引起了家長對孩子教育等諸多問題的.關(guān)注和重視。架起了老師和家長，幼兒園和家庭之間溝通的橋梁?；仡欉@次家長會，也存在一些問題，第一：家長們需要從老師這里了解更多的孩子在園表現(xiàn)，這是家長最為關(guān)注的，我們對孩子的關(guān)察以及在園情況的總經(jīng)應(yīng)該更細(xì)更具體。第二：針對孩子生活中，學(xué)習(xí)中的一些小問題，家長們應(yīng)該從老師這里得到一些好的教育經(jīng)驗。作為老師，我應(yīng)該加強自己的業(yè)務(wù)能力，多讀書多看資料，更應(yīng)從日常工作中總經(jīng)經(jīng)驗，為家長排憂解難。
總之，這是一次比較圓滿的家長會，希望借助這次家長會的契機，讓我們的家園互動越來越積極，越來越好。
年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時候，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來，希望能給各位同仁以啟迪。
要點一:篇幅要夠長
要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。
要點二:套話不可少
如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
要點三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
要點四:用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。
學(xué)校家長活動總結(jié)與反思篇二
我校于20xx年x月xx日上午舉行了首次家長開放日活動。在全體教師的精心準(zhǔn)備、家長們的大力支持下，本次開放日活動圓滿結(jié)束。
本次活動旨在促使家長對學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長和學(xué)校之間的溝通與交流，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。在家長們工作非常繁忙的情況下，家長們?nèi)詠韰⒓娱_放日活動，足以說明我校舉辦這個開放性的活動，受到廣大家長的歡迎。全校師生也為此投入了極大的熱情。
本次活動給教師帶來了啟發(fā)，也使家長對教改有了全新的了解和認(rèn)識，為學(xué)生提供了一個自由展示的空間，有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。
全校六個年級全部開放，多位教師向家長們展示了自己的教學(xué)風(fēng)采，獲得了家長們的肯定，并得到了高度評價，家長認(rèn)為教師的優(yōu)點有以下幾個方面：
1、課堂教學(xué)氣氛活躍；
2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo)，幫助學(xué)生動腦筋；
3、教學(xué)有經(jīng)驗，能抓住學(xué)生的個性特點，用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)。
4、教師和藹可親，講課有精神；能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生；
5、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。特別是通過本次活動、家長們對新教師、對實習(xí)老師有了新的認(rèn)識，消除了之前因?qū)蠋煵涣私舛a(chǎn)生的誤會、擔(dān)心，這將促進(jìn)我們學(xué)校今后的教育教學(xué)工作更加順利地開展。
在家長們工作非常繁忙的情況下，家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆?，他們放下自己手頭的工作，走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，參與到了活動中，坐在教室的后面認(rèn)真聆聽教師們上課。家長們的這一舉一動充分說明家長們對學(xué)校的教育教學(xué)工作的高度關(guān)注。此次活動總共有30多位家長參與。
家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸多多，同時也給了學(xué)校不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方，為學(xué)校今后工作再上一個新臺階起到了重要作用。為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，家長留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議。
具體總結(jié)如下：
3、希望各位老師能以各種方式經(jīng)常與家長溝通，了解孩子學(xué)習(xí)情況。
4、三、四年級家長提的最多的是幼兒園產(chǎn)生的各種噪音會影響孩子們的學(xué)習(xí)。希望校園能安靜些。
5、在盡可能的情況下，不要常換老師。這個建議多個班級家長都有提出。
家長開放日是個平臺，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，增進(jìn)了彼此了解。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處，家校攜手，共創(chuàng)未來，將家校工作做得更好。
學(xué)校家長活動總結(jié)與反思篇三
在報名參加社團時，我有過猶豫，我也想?yún)⒓釉拕∩鐖F，但最后我還是選擇了啦啦操社團，可能是因為我喜歡有動感的操吧!
第一次參加社團，心里難免有些緊張，更何況老師第一天就告訴我們，我們要參加全國啦啦操大賽，除了緊張，還有些興奮，同時也給了自己些壓力，期望自己能夠取得好成績。畢竟我是進(jìn)入初中后第一次代表垂楊柳中學(xué)參加比賽，而且還是全國的。所以有了動力和目標(biāo)后，訓(xùn)練起來更努力了。因為要參加比賽，我們除了研學(xué)課時需要訓(xùn)練，還在周一，周三加練。老師說我們要團結(jié)，只有都好好練，認(rèn)真練，全做好了才有望成功。于是我們邊訓(xùn)練，邊培養(yǎng)默契，因為到了賽場上動作要一致，而在研學(xué)課上我們還要幫助其他同學(xué)弄會動作，可謂任務(wù)重，時間緊啊!不過我們沒有放棄，因為我們還有一個夢想在比賽中取得好名次，對得起老師，對得起自己。
比賽后，雖然覺得自己做的不是太好，但也放松了些。我覺得這個社團是一個團結(jié)的集體。
學(xué)校家長活動總結(jié)與反思篇四
1、學(xué)校借助家長會的時機，做了層層培訓(xùn)。
外聘有經(jīng)驗的孔科長來校講座，本學(xué)期主要培訓(xùn)了“如何培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣”。為了加強一年級年級新入學(xué)學(xué)生的管理和指導(dǎo)，進(jìn)一步強化學(xué)校與家長的溝通，共同提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)孩子幸福成長。學(xué)校于11月4日召開了“愛與責(zé)任同行”的全校學(xué)生家長會。目的是為了讓家長們更好地了解學(xué)校的辦學(xué)理念與教育動態(tài)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)校教育更具針對性、主動性和實效性。
家長義工經(jīng)常無償參與學(xué)校的各種活動，如：開學(xué)典禮上的承諾、開學(xué)初的學(xué)校衛(wèi)生大掃除等。在活動中增進(jìn)了家長與學(xué)生、家長與教師、家長與學(xué)校之間的理解與溝通，使家校關(guān)系更加溫情而和諧。
學(xué)校家長活動總結(jié)與反思篇五
主要用途：記錄項目組每周工作;項目組間進(jìn)展溝通;向pdt匯報。
1月度監(jiān)控點。
(各模塊當(dāng)前進(jìn)展總結(jié)，簡明扼要)。
2周工作完成情況。
根據(jù)pma下發(fā)的任務(wù)單總結(jié)本周工作完成情況和下周主要工作。
狀態(tài)描述：完成/已經(jīng)完成百分比、完成情況說明。
3文檔完成情況。
4質(zhì)量控制狀況。
(缺陷密度現(xiàn)階段不需要填寫)。
5風(fēng)險管理(也可以單獨做風(fēng)險跟蹤單進(jìn)行每周跟蹤風(fēng)險)。
6重大問題和困難。
重大技術(shù)問題(一周之內(nèi)不能解決的問題，要及時上報給pdt)。
組間協(xié)調(diào)的問題，以及其它一些內(nèi)部無法解決需要pdt協(xié)調(diào)解決的問題與困難(項目組自身不能解決的困難，上報給pdt進(jìn)行協(xié)調(diào)解決)。
學(xué)校家長活動總結(jié)與反思篇六
于是，義工活動的地點定為同學(xué)們的小學(xué)母校，活動內(nèi)容初步定為：1、整理小學(xué)圖書館；2、講時政；3、介紹我們1217的義工活動；4、介紹長郡雙語社團等。
先聯(lián)系了我的母校育英小學(xué)，很遺憾他們周三要春游。我便將打算發(fā)到班級群，請大家多提意見、踴躍報名。同學(xué)們紛紛響應(yīng)，其中吳亦璇、李濟澤、蘭曉煜等很積極地說要去聯(lián)系自己的小學(xué)，建議將活動地點定為他們的母校。最后，考慮到時間及其他各方面因素，將地點定在了博才咸嘉小學(xué)。畢業(yè)于博才咸嘉小學(xué)的舒政杰很熱心地幫忙聯(lián)系好了校方，活動開始時間定為5月7日下午3:30。至此，活動前期準(zhǔn)備基本完成。
活動經(jīng)過
5月7日下午第一節(jié)課下課，報名參加義工活動的三十余名同學(xué)便聚在了一起，整裝待發(fā)。清點好人數(shù)后，我們就出發(fā)了。大部分同學(xué)是搭公交車前往，還有幾名同學(xué)騎自行車去。在車上我們簡單地分配了下任務(wù)：全體同學(xué)分為三組，組長分別是舒政杰、彭嘉軒、李延華。三個小組分別進(jìn)入到博才小學(xué)六年級的三個班級，向他們講述我們長郡雙語的中學(xué)生活、我們1217班的義工活動、小升初的注意事項，并介紹一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗、方法。同時，還落實了負(fù)責(zé)拍照的同學(xué)周貝怡、雷小溪、吳亦璇、江文等。萬事俱備，只欠東風(fēng)。
不多久，我們就來到了博才咸嘉小學(xué)三個班級的門口。進(jìn)入其中的一個班，我們組看到的是一群臉上稚氣正濃的孩子，戴著紅領(lǐng)巾，睜著眼睛好奇地望著我們。只是看著他們，就有一絲笑意浮現(xiàn)在我們臉上。
調(diào)好ppt，正式開講了。我們小組五人輪流發(fā)言，首先簡單地介紹了一下美麗的雙語校園，然后說了說我們的校園五節(jié)、 我們的義工活動等，最后任雨晴介紹了一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗。 說到我們豐富多彩的課外活動時，可以很清楚地看到他們的眼睛中閃動著的期待、向往與想愿。
之后，就是回答這些六年級的小學(xué)生對初中生活的疑問的時間。一開始他們有些害羞和拘束，但很快就放開了。一個個高舉著自己的手，急切地問出自己的問題。那些問題五花八門：有關(guān)于學(xué)習(xí)方法的，有關(guān)于社團活動的，有關(guān)于如何考上長郡的，有問作業(yè)多少的&&其中，在我們說到社團時，臺下有好幾個女孩子激動地尖叫了起來。離開的時間到了，他們的問題都還沒有問完，還有的依依不舍地要和我們互留電話。
其他兩個組也很不錯，有關(guān)于數(shù)學(xué)難題的探討，有魔方高手們的比拼，有學(xué)習(xí)方法的介紹&&教室中不時傳出鼓掌聲和大笑聲。
活動感受
通過這次博才咸嘉小學(xué)義工活動的全程參與，我切身體會到了我們同學(xué)們自己的力量我們自
己也能做得很好！
還有，就是面對這些六年級的學(xué)弟學(xué)妹，自然免不了勾起了對自己畢業(yè)小學(xué)的懷念與記憶。這些回憶告訴我的，是要珍惜時間、珍惜身邊的人、把握當(dāng)下。
再有，就是義工活動的體會：義工活動是用自己的力量去幫助他人，所幫的事不一定很大，受幫助的群體不一定局限于貧困的孩子、不一定非要是孤苦的老人。當(dāng)然，他們是我們應(yīng)該去關(guān)注、去幫扶的對象。但義工的范圍還可以更廣，義工的形式也可以更豐富多樣。做義工活動最重要的，是要有一顆愿意幫助他人的心，一顆喜歡幫助他人的心，一顆樂于奉獻(xiàn)的心。
今學(xué)期，我校立足本校實際，放眼當(dāng)今教育發(fā)展趨勢，把“家長義工”制作為我校創(chuàng)新研究項目之一。在縣基教科立項后，立即組織科研骨干力量，投入到實驗研究之中。主要做了以下幾方面的工作：
社會教育瓶頸問題的關(guān)鍵。
二、精心組織實施，確保實驗研究有條不紊的開展
家長義工制是一種全新的教育模式。我校在借鑒國外和港臺地區(qū)相關(guān)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，認(rèn)認(rèn)真真搞好探索實施工作。
1.建章立制，精心組織實施。學(xué)校在組織開展家長義工活動前，要對本校的班級家長情況做認(rèn)真調(diào)研，召開家長委員會會議，論證學(xué)校開展家長義工的可行性，然后根據(jù)學(xué)校實際情況，制訂詳細(xì)的可操作的實施方案。主要包括制訂《家長義工章程》、《家長義工申報制度》、《家長義工職責(zé)》、《家長義工表彰制度》等等，搞好建立隊伍、完善制度、具體安排、科學(xué)組織等工作，以真正發(fā)揮家長義工組織在學(xué)校教育教學(xué)管理工作中的作用。
報的項目具體安排家長義工活動配當(dāng)表，分年級傳送給相應(yīng)年級組長和班主任。
三、“義工”進(jìn)校園，讓校園活動增添異彩
最近，我校開展的文體活動和社會實踐活動，讓“家長義工”共同參與，發(fā)揮了家長們的特長，整合了社會教育資源，收到了事半功倍的效果。
1.參與體育游戲節(jié)。在我校的體育游戲節(jié)中，“家長義工”正式走進(jìn)校園，他們將游戲技巧和體育技能展現(xiàn)并傳授給學(xué)生，和學(xué)生一起拼搏，一起競爭，一起分享成功的喜悅，在小小的競技場上為學(xué)生樹立了榜樣。
2.參與校園安全管理。我們安排了在消-防-隊工作的“家長義工”為學(xué)生做了“安全專題知識講座”，交-警工作的“家長義工”每天輪流在學(xué)校門口維持交通秩序，確保了師生的交通安全。
3.參與社會實踐活動。我?！凹议L義工”為學(xué)生的實踐活動提供現(xiàn)場，開展了“整理房間比賽”、“廚藝大比拼”、“學(xué)習(xí)西瓜嫁接技術(shù)”等，還參與了《牽手夕陽之家》視頻短劇的拍攝活動。
4.參與親子課程授課。我校教子有方的“家長義工”，在親子課程開課時，擔(dān)起了“教師”的角色，為家長們講起了自己教育孩子的方法和技巧，這些生動的教學(xué)內(nèi)容，比起枯燥的教材和專家的授課更有借鑒意義，引起了與會家長的共鳴。
開放、民主。我們認(rèn)為在我國中小學(xué)校中逐步實施“家長義工”這一新的教學(xué)管理方式是可行的，尤其是在小學(xué)中實施這種制度更有其自身的優(yōu)勢所在，值得我們繼續(xù)研究實踐。
本學(xué)期，我校如火如荼地開展了家長義工活動。我們班的家長也積極地參與到家長義工活動中來了。家長義工活動不但能夠開發(fā)家長資源，整合社會力量，使我們的校園更加和諧，更能使學(xué)生收益更多。
在家長會那天，我們向家長宣傳了家長義工活動，鼓勵家長利用閑暇時間參加到各種義工活動中來，比如：他們可以在校門口帶著微笑迎接上學(xué)的孩子；課間，他們可以在校園內(nèi)巡視，維持秩序；課中，他們可以走進(jìn)課堂，走上講臺，一展所長……向同學(xué)們介紹各種課內(nèi)外的知識，能豐富學(xué)生們的視野，增長他們的知識，提高他們的能力。熱心的家長們紛紛表示愿意參加到義工活動中來。
五（6）班一位學(xué)生家長笑盈盈地走進(jìn)教室，給每位小朋友發(fā)了一張彩色的折紙。接著，她耐心地一步一步地教著同學(xué)們。有小朋友們不知下一步該怎么折的時候，該家長馬上走到孩子們的面前耐心地折給他們看。終于，一只惟妙惟肖、活潑可愛的小白兔出現(xiàn)在孩子們手中。接著，她還精心準(zhǔn)備了許多趣味性的知識問答題，同時答對的小朋友能夠得到一張精美的粘紙。孩子們都爭先恐后地回答著問題。下課鈴聲響了，孩子們都不愿下課，不愿家長義工離去。
力地工作，與家長們密切合作，教育好這些可愛的孩子們！
東勝區(qū)第五小學(xué)五（6）班
2015年10月15日
學(xué)校家長活動總結(jié)與反思篇七
x月上旬，我校組織了主題為“同心協(xié)力，共鑄孩子美好的明天”的家長開放日活動。為了讓家長會能順利進(jìn)行，我校精心策劃，認(rèn)真準(zhǔn)備，反復(fù)切磋家長會活動方案，積極請教指導(dǎo)老師、在班主任會議上提出問題、聆聽其他老師的發(fā)言，汲取經(jīng)驗，確保家長會順利進(jìn)行。
這次家長會，分年級以班進(jìn)行，歷時四天，共計一百八十九位家長準(zhǔn)時出席了會議。家長們認(rèn)真聽取了校長所做的題為“教育好自己的孩子永遠(yuǎn)是家長最重要的事業(yè)”的專題報告，老師們對學(xué)校及學(xué)生各方面情況的匯報。許多家長都主動留下來進(jìn)行交流，了解自己孩子在校表現(xiàn)，同時征求老師的意見，如何更好的教育子女。通過本次家長會，我們感覺收效很大。
一、及時地將班級情況介紹給家長，讓家長對學(xué)生有了更深入的了解。如：總結(jié)前階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、在校表現(xiàn)，表揚一些優(yōu)秀班干部、課堂上積極發(fā)言的同學(xué)、值日認(rèn)真的同學(xué)以及進(jìn)步較大的同學(xué)。
二、家校合作，雙向交流。將學(xué)生的在校情況匯報給家長，如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、課間作息情況、愛好特長、缺點等等。使家長對學(xué)生的有了更多更細(xì)致的了解。向家長了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況、生活情況等。在與家長的交流中，更深入地了解學(xué)生，與家長共同探討教育孩子的問題。
三、給家長提出一些建議：
1、注重禮儀教育和合群教育。
2、加強自我保護意識和安全意識。
3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如學(xué)會預(yù)習(xí)、收拾書包等。
4、言傳身教，從細(xì)節(jié)處教育孩子。
四、家長的一些建議。
1、學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動，來鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長。同時希望不要因為太多的活動耽誤過多孩子學(xué)習(xí)的時間。希望各任課教師別拖堂，讓孩子有上廁所和休息的時間。
2、教師應(yīng)該多培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，加強學(xué)校和家長、老師和家長的聯(lián)系。
3、部分家長要求教師幫助培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，在班上能創(chuàng)設(shè)一些好的教學(xué)氛圍。
4、個別家長也給我介紹了一些我不了解的孩子性格特點，并委婉提出一些要求。
五、收獲與反思。
1、我們虛心地接受了家長們的建議，并且在之后的教學(xué)中付諸行動。而家長們也認(rèn)真地聽了我匯報的情況和提出的建議。學(xué)生家長也認(rèn)識到了家庭教育的重要性，紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，同時加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好孩子。普遍認(rèn)為家庭教育是學(xué)生教育中不可忽視的部分，通過與家長的交流與通，達(dá)成共識。通過家長會，加強了教育的合力，為以后的學(xué)生教育工作打下了好基礎(chǔ)。
2、通過家長會的成功舉行，使家長們更深刻地認(rèn)識到學(xué)校的嚴(yán)格管理和對學(xué)生的嚴(yán)格要求，同時在家庭教育中給予支持和配合。
3、這次家長會增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和交流，學(xué)生家長都能積極配合學(xué)校的工作，對孩子的教育是重視的，對學(xué)校的工作是支持的。在今后的工作中，要經(jīng)常和家長聯(lián)系。要關(guān)注尖子生和后進(jìn)生，同時也要帶動中間生，要克服以往單純關(guān)注后進(jìn)生的做法，讓每一個孩子都能感覺到老師最關(guān)心自己，讓每一個家長都能感覺到老師最關(guān)注自己的子。這一點需要班主任更耐心細(xì)致地管理工作，需要更和諧、民主的管理氛圍，需要班主任更先進(jìn)、更有層次的虛心學(xué)習(xí)。
4、要更多地了解學(xué)生的思想狀況，了解學(xué)生之間發(fā)生的矛盾，及時幫助學(xué)生解決思想上的包袱。
學(xué)校家長活動總結(jié)與反思篇八
我校田徑運動會于x月xx日成功落下帷幕，我院克服種種困難，完成既定目標(biāo)，在運動會期間，我們外語系學(xué)生積極配合工作，遵守各項規(guī)章制度，充分展現(xiàn)了我系的風(fēng)采，回顧運動會，我們有成功經(jīng)驗，也有不足之處。
1、院領(lǐng)導(dǎo)的重視，和體育系的積極籌備。運動會之前的一個禮拜，我們體育系同學(xué)帶領(lǐng)運動員做一些專業(yè)的訓(xùn)練，給非專業(yè)組運動員一些指導(dǎo)，規(guī)范動作，素拓部同學(xué)每天給運動員考勤，確認(rèn)運動員到場訓(xùn)練。
2、南岳代表隊的方正隊和拉拉隊。方正隊和拉拉隊在運動會之前的三天做了充足的準(zhǔn)備工作，方正隊秩序井然，拉拉隊熱情高漲，成為我院代表隊一道亮麗的風(fēng)景。
3、運動員的成功入場。在校車的運載和學(xué)生干部的緊密聯(lián)系下，運動員準(zhǔn)時到達(dá)比賽現(xiàn)場，正常參加比賽。
4、場面熱烈有序。由于會前做好充足準(zhǔn)備，賽場上下都一片歡騰卻秩序井然，雖然天氣寒冷，還有小雨，但是我院保證了良好的出勤率，拉拉隊積極吶喊助威，為運動員增添士氣。
5、運動員成績良好。運動員靠著吃苦耐勞的頑強拼搏精神，堅持不懈的毅力，完成了激烈的賽場競爭，并且成績優(yōu)良，本屆運動會主力軍是08，09級同學(xué)，10級學(xué)生也踴躍參加，為運動員隊伍注入了新鮮血液。
學(xué)校家長活動總結(jié)與反思篇九
20__。
年，社區(qū)家長學(xué)校堅持以“三個代表”重要思想和黨的__。
屆五中全會精神為指導(dǎo)，緊密結(jié)合社區(qū)建設(shè)的實際，堅持以人為本，以塑造高素質(zhì)的居民群體，推進(jìn)和諧社會建設(shè)為目的，充分發(fā)揮市民學(xué)校陣地作用，倡導(dǎo)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)理念，努力提高居民思想道德觀念和文化文明素質(zhì)。具體做了如下工作：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織機構(gòu)。
社區(qū)及黨總支高度重視市民學(xué)校建設(shè)，把家長學(xué)校建設(shè)擺上了重要位置。加大領(lǐng)導(dǎo)力度，由社區(qū)書記擔(dān)任學(xué)校校長，社區(qū)主任助理任校務(wù)委員并主管市民學(xué)校工作，制定計劃、規(guī)章制度等。同時聘請專、兼職教師來社區(qū)為學(xué)員上課，保證學(xué)校的師資力量充分，從而使社區(qū)家長學(xué)校工作有章可循，教學(xué)有據(jù)可依，為家長學(xué)校工作正常開展打下了扎實的組織基礎(chǔ)。
二、廣泛宣傳，增強居民參與意識。
家長學(xué)校參與對象是社區(qū)居民和中小學(xué)生，只有發(fā)動廣大居民和學(xué)生積極主動參與，才能取得真正實效。我們充分利用社區(qū)宣傳陣地，大力宣傳思想政治、道德文明、科學(xué)文化、民主法制、生態(tài)環(huán)保、創(chuàng)業(yè)技能等知識，宣傳學(xué)習(xí)的重要性、必要性。同時組織開展形式多樣、寓教于樂的活動，充分調(diào)動居民的參與意識。
三、突出重點，不斷增強教育實效。
社區(qū)家長學(xué)校充分運用遠(yuǎn)程教育的陣地優(yōu)勢，抓住有利時機，圍繞“教育”主題，開展了大量貼近實際、貼近居民、貼近生活的教學(xué)實踐活動。
1、為充分吸引居民參加家長學(xué)校學(xué)習(xí)教育，采取集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合，比如宣傳一些方針、政策、法律法規(guī)等知識采用集中學(xué)習(xí);在實用技術(shù)、服務(wù)居民等技能根據(jù)不同類型，采取分組學(xué)習(xí)，滿足個性化的要求。二是邀請專家講課，如失土農(nóng)民的技能培訓(xùn)，如何教育孩子，文明禮儀、美感教育培訓(xùn)等。
2、突出活動主題創(chuàng)新管理模式。社區(qū)家長學(xué)校在開展教學(xué)活動時，注重結(jié)合形勢、突出主題，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，開展形式多樣的教學(xué)活動。年初由社區(qū)黨總支牽頭，制定家長學(xué)校學(xué)習(xí)計劃，并認(rèn)真付諸實施。20__。
年度社區(qū)家長學(xué)校培訓(xùn)計劃基本落實,先后舉辦理論、技能培訓(xùn)班12期，黨員、居民、學(xué)生輪訓(xùn)達(dá)800余人次。
以上是我社區(qū)家長學(xué)校所做的一些工作，雖然取得了一些成效，但還存在著一些不足，在今后的工作中，我們會繼續(xù)努力，擴大居民學(xué)習(xí)的普及程度，開展更多的活動，能夠把居民吸引到學(xué)習(xí)中來，讓家長學(xué)校發(fā)揮更大的作用，最終達(dá)到全民素質(zhì)普遍提高的目的。
學(xué)校家長活動總結(jié)與反思篇十
開展家長學(xué)校工作是家庭教育現(xiàn)狀的需要，也是提高學(xué)校教育整體效能的需要。今天小編為你整理了家長學(xué)校教育工作總結(jié)，希望對你有用。
內(nèi)心有很多苦楚和困惑，針對這種現(xiàn)象，需要家校聯(lián)合，不斷研究探討。
受到了全社會的高度評價，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、健全制度，加強領(lǐng)導(dǎo)。
提高全體學(xué)生家長的教育水平，是增強家庭教育與學(xué)校教育同向同步，推動素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。
因此，一直以來，我們努力克服困難，把辦好家長學(xué)校歸入學(xué)校的整體計劃，作為一件大事來抓。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任、科任教師一起研究家教工作，召開班級的家教會議。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任家長學(xué)校的校長，家長學(xué)校有常設(shè)的組織機構(gòu)，有必要的制度作保證，使家長學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有了基本保證。
一年來，家長學(xué)校各項工作注重抓早、抓細(xì)、抓落實。
期初，召開了校務(wù)工作會議，宣布新的家長學(xué)校組織機構(gòu)，由政教處主任具體負(fù)責(zé)，由班主任和有經(jīng)驗的老師擔(dān)任家長學(xué)校講師團成員，開展各項工作。
組織建立起來后，家長學(xué)校立即召開會議，具體布置各項工作，各個人落實具體責(zé)任，并經(jīng)過討論確定本年度的工作主題，并在其中貫穿家庭德育工作。
二、深入研究，通過靈活多樣的授課形式，切實提高辦學(xué)效益
家庭是社會的細(xì)胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。
一個人的思想、品德、行為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開家庭。
家長的素質(zhì)直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。
這就決定了我校的家長學(xué)校要起點低，多種形式配合，才能做到有的放矢，收到事半功倍效果，家長學(xué)校在長期的實踐中，逐漸形成一些特點：
“多鼓勵，少懲罰”;“多信任，少嚴(yán)管;多放權(quán)，少施壓”;“多授漁，少授魚;多做，少說”;“多做好朋友，少做嚴(yán)長輩”。
能否在親子關(guān)系中融洽自如，讓家長明白了建立融洽的親子關(guān)系，對孩子成長的重要性等一些關(guān)于獨生子女的家教方法。
通過有針對性地開展了各項教育活動，既加強了家校聯(lián)系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。
上課與家長會相結(jié)合。
“感恩孝心行活動”，爭取家長的配合，讓家長聽得入、記得牢，達(dá)到認(rèn)同與內(nèi)化的境界。
這樣家長既在家教的理論上得到提高，又了解到自己子女在校的表現(xiàn)，從而能更主動與班主任交流意見，加強對子女的教育。
上課與個別指導(dǎo)，咨詢相結(jié)合。
我們實行以上課為主，盡可能及時解決不同類型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的“個性”問題。
經(jīng)過學(xué)習(xí)家長們改進(jìn)了教育子女的方法，在學(xué)校和家庭配合下，使這些學(xué)生學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。
三、印發(fā)家校聯(lián)系單，密切家校聯(lián)系
本學(xué)期來，家長學(xué)校十分重視加強家校間日常的聯(lián)系。
獲取信息，使家長容易掌握孩子動向，便于檢查孩子作業(yè)。
同時，家長學(xué)校又通過班主任收集各家長的住址及電話號碼，以便各課任老師及時向家長反映問題。
經(jīng)過雙方努力，家校雙方配合得更加默契。
四、深入開展“百師訪千家活動”活動，強化所有的教師多與家長聯(lián)系，發(fā)揮家長的教育潛能。
學(xué)生家長中也有擅長教子的人才，蘊藏著極大的教育潛能，因此，挖掘調(diào)動他們中的積極因素，為辦好學(xué)校，爭取他們多做貢獻(xiàn)。
我們曾多次召開家長座談會征詢他們對學(xué)校的批評意見和改進(jìn)工作的建議，也曾多次請一些“教子有方”的家長在會上介紹他們家教的經(jīng)驗體會等。
一年來，家長學(xué)校在全體教師開展了“百師訪千家活動”此項活動的開展，保證了家訪的次數(shù)和質(zhì)量。
掌握了第一資料，方便了自己的工作，提高了工作實效。
21世紀(jì)是父母和孩子互相學(xué)習(xí)共同成長的時代。
父母需要從孩子那里學(xué)習(xí)的，不僅僅是新技術(shù)新知識，還有新的思維方式和新的生活理念。
學(xué)習(xí)的前提是互相尊重，尊重孩子的特性，尊重孩子的選擇，更重要的是尊重孩子的人格。
教子尚須人品高，樹直還需勤培育，孩子的成長，不僅是家庭的事、學(xué)校的事，還是全社會的事，只有發(fā)揮教育的合力作用，才能取得最佳效果。
雖然家長學(xué)校已取得了一定的成績，但真正把家長學(xué)校辦到讓家長滿意，還尚須不斷努力，相信有廣大家長的配合，我們家長學(xué)校會越辦越好。
功能，充分調(diào)動家長的積極性，重視家長學(xué)校的建設(shè)，為整體構(gòu)建學(xué)校的德育教育體系打下了堅實的基礎(chǔ)。
目前，xx中學(xué)已經(jīng)成為一所校風(fēng)校紀(jì)好，教學(xué)質(zhì)量高的xx市示范初中，贏得了社會和家長的廣泛贊譽。
xx中學(xué)家長學(xué)校主要做了以下工作：
一、加強學(xué)習(xí)，端正教育思想
我們充分認(rèn)識到，抓好家長學(xué)校的建設(shè)是學(xué)校德育工作的重頭戲，是學(xué)校德育工作不可或缺的一部分。
為使家長學(xué)校發(fā)揮有效的作用，我們首先抓好黨員隊伍建設(shè)，用黨風(fēng)帶師風(fēng)。
其次是抓好班主任隊伍建設(shè)，用班風(fēng)促學(xué)風(fēng)。
三是抓好全員隊伍的建設(shè)，形成全員育人的良好氛圍。
為此，我們把學(xué)習(xí)充電放在家庭教育隊伍建設(shè)的第一位。
校本培訓(xùn)等多種方式，重點提高教職工依法執(zhí)教、以德育人的水平。
近年來，我們先后邀請包括wss在內(nèi)的十多位專家到學(xué)校講學(xué)，提高了廣大教師的思想覺悟和育人水平，打造一支高素質(zhì)、精業(yè)務(wù)、勤奉獻(xiàn)的教師隊伍。
二、加強領(lǐng)導(dǎo)，完善管理機構(gòu)
學(xué)校重視家長學(xué)校的建設(shè)，成立了以xx校長為首的家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，其領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)如下：
ll(xx中學(xué)教學(xué)副校長)、hyj(xx中學(xué)原校長，現(xiàn)學(xué)校關(guān)工委常務(wù)副主任)、家長學(xué)校辦公室主任：ll(xx中學(xué)德育處副主任，分管家庭教育工作)
為加強對家長學(xué)校的管理，學(xué)校還成立了家長學(xué)校的日常管理機構(gòu)。
管理人員是：ll(學(xué)校德育處副主任)lwy(學(xué)校德育處副主任)cf(學(xué)校團委書記)ljh(七年級年級組長)wy(八年級年級組長)crh(九年級年級組長)
區(qū)優(yōu)秀教師wy、高級教師hl、優(yōu)秀青年教師xh等，作為家長學(xué)校的授課教師，承擔(dān)家長學(xué)校的授課任務(wù)。
為了讓家長學(xué)校的教師能夠適應(yīng)家庭教育工作，學(xué)校有意識地組織他們學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考察，增強他們的工作能力，提高工作的有效性。
從而使這些教師能夠承擔(dān)起家長學(xué)校的教育任務(wù)。
此外，為了便于家長學(xué)校組織和開展工作，我們還成立了學(xué)校、年級和班級三級家長委員會。
在積極肯干、熱心服務(wù)、有一定工作能力的家長委員會代表的支持和配合下，我校的家長學(xué)校工作開展得有聲有色，富有成效。
三、制度健全，組織到位
近三年來，在家長學(xué)校的建設(shè)中，我們不斷補充完善、建立健全了家長學(xué)校的規(guī)章制度，使家長學(xué)校的開辦做到了有章可循，有法可依。
家庭教育走上了制度化、規(guī)范化、科學(xué)化管理的道路，家長學(xué)校的工作朝著有效、務(wù)實、高效的方向發(fā)展。
四、開展活動，完善家庭教育體系
(一) 定期開班，進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)
近三年來，我們年年在新學(xué)年開學(xué)之際，利用兩個晚上，對新生家長進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)。
同時，組織學(xué)校優(yōu)秀的語數(shù)外教師，就中小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語的銜接問題、學(xué)法問題、家庭指導(dǎo)方法等，給家長進(jìn)行培訓(xùn)，深受家長的歡迎。
每年都有七八百人次的家長參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)。
家長們說，“xx中學(xué)家長學(xué)校的開辦，為廣大家長辦了一件實事，使家長們在家庭教育中更為理性，更有辦法，更起作用。
(二) 利用家長會，以會代培。
學(xué)校在半期、期末都要召開家長會，這也是家長學(xué)校定期開班的時間。
學(xué)校利用半期和期末，召開全校性的家長會，進(jìn)行階段總結(jié)。
在家長會上，家長學(xué)校的.校長、副校長一方面向家長介紹學(xué)校的發(fā)展情況，學(xué)校一個階段開展的主要工作。
另一方面，主要向家長講述如何教育孩子，如何消除心理障礙，如何指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)等家長關(guān)心的問題。
通過這樣的教育和培訓(xùn)，提高家長的家庭教育技能和管理孩子的水平。
(三) 請專家傳授家教方法。
為使家長了解教育的發(fā)展，學(xué)會在新課程背景下對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，學(xué)校專門一些家庭教育專家到校對家長進(jìn)行不定期的培訓(xùn)和指導(dǎo)。
學(xué)校家長活動總結(jié)與反思篇十一
在學(xué)校體育部的號召和安排下，我們學(xué)院的第xx屆運動會在10月19日勝利進(jìn)行，大學(xué)運動會活動策劃與工作總結(jié)。為此，我們部門進(jìn)行多次會議，合理的分配工作，場地的布置用品，書寫?yīng)劆睿瑴?zhǔn)備記分的表格，海報宣傳，挑選各個班級的小海報，為這次學(xué)院運動會做充分的準(zhǔn)備工作。
一、在第xx屆運動會上，我們率先采用了班級海報，每個班級用自己的海報來為自己的班級宣傳。
從活動的籌備到開展，雖然我部認(rèn)真地做出了討論和準(zhǔn)備，活動也有不錯的成效，但是其中有很多地方仍然有不足，現(xiàn)我部作出以下總結(jié)：
1、工作分配不夠明細(xì)和欠缺合理，很多干事要兼做幾個部門的工作，而且有些工作卻沒有人完成，總的來說，工作分配有待提高。
2、運動會過程組織不夠，導(dǎo)致部分運動員無法正常比賽。
3、其它部門配合不夠，在頒獎環(huán)節(jié)不夠明細(xì)，導(dǎo)致獎項誤差，部分獲獎運動員拿不到獲獎證書。
4、運動會結(jié)束工作沒有分配好，宣傳部工作量太大。
以上就是我部對第xx屆運動會的總結(jié)，總體上說，本次活動還是比較成功的。但是在以后的活動中，我們會更好地認(rèn)識自己，做好每個接下來的任務(wù)，希望每一項工作每一次活動都能受到學(xué)校學(xué)院及各同學(xué)的肯定，在以后的日子里我部也必定會全心全意的投入到工作中，力求再創(chuàng)佳績！
學(xué)校家長活動總結(jié)與反思篇十二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
初小全稱為“初級小學(xué)”，是指小學(xué)一年級至四年級的教育階段。讀完四年級合格者，取得“初小”學(xué)歷。下面是小編給大家整理的學(xué)校家長會活動總結(jié)通用，僅供參考希望能夠幫助到大家。
為貫徹落實中央《公民道德建設(shè)實施綱要》精神，為切實執(zhí)行全國、盛市基礎(chǔ)教育工作會議和德育工作會議精神，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量，充分發(fā)揮家長學(xué)校在社會、學(xué)校、家庭一體化教育中的重要作用，充分發(fā)揮家長在新世紀(jì)提高人口素質(zhì)中的積極作用，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、教育和生活環(huán)境，我校多年來高度重視家長學(xué)校工作，針對新世紀(jì)少年兒童的特點，努力構(gòu)建家長學(xué)校的新模式，健全家長學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高了教育的實效性，取得了顯著的效果。
一、組織機構(gòu)健全。
我校有固定的組織機構(gòu)及人員名單，如“家長委員會組織名單”、“家長學(xué)校組織名單”等，由校長、教務(wù)人員、教師代表、家長代表、社區(qū)或村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。由每班選出一個家長代表組建了家長委員會。每學(xué)期都舉行“家長會”，商量、討論學(xué)校有關(guān)事宜，由專人負(fù)責(zé)記錄。家長學(xué)校由校長主持日常工作，教務(wù)處負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)，負(fù)責(zé)建檔、歸檔工作。學(xué)校積極構(gòu)建”三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。(1)定期進(jìn)行”家長學(xué)?！笔谡n。在開學(xué)的工作計劃中定好講授內(nèi)容，授課人及時間，家長學(xué)校不斷改變形式，開展各類活動，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。(2)學(xué)校通過家長會和家訪的形式，共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù)，把家長會和家訪作為班主任的一項重要工作來抓，有記錄、有檢查，并要求家訪率每學(xué)期達(dá)到80%。
二、各項制度扎實。
在家長委員會領(lǐng)導(dǎo)下，家長學(xué)校任課教師授課做到“五認(rèn)真”，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真聽取意見、認(rèn)真考核、年終認(rèn)真評選好“優(yōu)秀家長”并收集優(yōu)秀的家教經(jīng)驗論文。學(xué)校能注意資料積累。“家長學(xué)校學(xué)期工作計劃”、“學(xué)期工作總結(jié)”、“家長會簽到名單”、“家長會活動記錄”等資料齊全。
三、教學(xué)活動正常。
家長學(xué)校有大型的全校性的活動，有小型的座談，有班級授課活動。每學(xué)期活動不少于3次，出席對象穩(wěn)定，出勤率達(dá)90%以上，受到家長的普遍重視。家長學(xué)校教學(xué)活動靈活多樣，受到一致好評：1、舉辦家庭教育講座，通過講座幫助家長確立新的理念，確立新的質(zhì)量觀，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀。2、根據(jù)不同情況召開小型座談會，召開部分學(xué)生家長會，指出培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操、堅強的意志、良好的習(xí)慣、健康的心理、健全的人格等綜合素質(zhì)，具有不可估量的作用。3、平時及時與家長聯(lián)系：一方面鼓勵家長校訪，一方面將學(xué)生在校情況通過書面聯(lián)系、電話聯(lián)系及時與家長取得溝通，取得家長的支持與配合。4、邀請家長來校參加活動。如“元旦節(jié)”等，讓家長來校和孩子們一起同慶同樂。家長通過參加學(xué)校豐富多彩的少先隊活動，看到了自己的孩子的特長，又欣賞到別的孩子的擅長，倍受鼓舞，調(diào)動了其教育子女的積極性，同時提供了自身文化素養(yǎng)。5、學(xué)校設(shè)立心理咨詢機構(gòu)，有心理咨詢室、心理咨詢輔導(dǎo)員，針對獨生子女中出現(xiàn)的心理障礙，及時進(jìn)行疏導(dǎo)，使其健康、快樂、活潑地成長，并且做好家長育兒咨詢。6、學(xué)校在校園網(wǎng)特設(shè)“家長學(xué)?！睓谀浚褜W(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)教育結(jié)合起來，與綜合治理工作結(jié)合起來，使家長學(xué)校的工作有聲有色，受到良好的效果。
四、教育效果顯著。
1、我校廣泛開展《公民道德建設(shè)實施綱要》的宣傳、教育活動，緊緊圍繞《關(guān)于實施中國“小公民”道德建設(shè)計劃的通知》精神，以評尋文明禮儀校園之星”為主題，多種形式開展各類教育實踐活動，如本期我們精心組織召開了全校性的大規(guī)模家長會，對家長們進(jìn)行教育孩子方面的培。再讓班主任和家長面對面的進(jìn)行溝通，密切了家庭與學(xué)校的聯(lián)系，更有利于搞好孩子的教育工作。
2、樹立典型，以點帶面。家長學(xué)校認(rèn)真組織進(jìn)行了“優(yōu)秀家長”的評選活動，要求家長寫好了優(yōu)秀事跡的介紹材料，在廣大家長中推介，還收集了家長的經(jīng)驗論文。在這批優(yōu)秀家長的帶領(lǐng)下，收到了很好的效果。學(xué)校的各項活動，家長們都積極支持。通過家長學(xué)校培訓(xùn)活動，家長們感觸很深，有的家長在經(jīng)驗交流會上說：“過去我只知道對孩子一味地愛，家長學(xué)校使我知道愛有誤區(qū)，過分的愛會像過量的藥劑或有毒的汁液一樣危害孩子的身心健康?，F(xiàn)在孩子懂得在家?guī)椭黾覄?wù)活，在外能幫助有困難的人做事，我們真高興?！?BR> 3、學(xué)校關(guān)心愛護弱勢群體家庭子女的教育，思想上積極引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)，生活上全力幫助，建立殘疾、特困戶、特殊家庭子女的檔案，發(fā)動廣大師生為他們獻(xiàn)愛心，使這群孩子能夠享受到大集體的關(guān)心和溫暖。
4、開展了多種形式的活動。經(jīng)常向家長們通報了學(xué)?！靶@之星”的評選結(jié)果，給家長們提供了“教子良方”等教育子女的經(jīng)驗論文。學(xué)校舉辦了家長開放日活動，對家長們進(jìn)行了家教培訓(xùn)，由孩子們進(jìn)行了體操表演，老師為家長上了幾堂匯報課，家長們反響很好，收到了很好的教育效果。
新世紀(jì)，隨著教育體制改革的深入開展，我們學(xué)校也面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)，我們決心在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界人士的支持下，充分發(fā)揮潛力，把人才培養(yǎng)的奠基工程，把家長學(xué)校辦得越來越好。
期中考試了，為了更好的了解學(xué)生，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，學(xué)校特安排了家長會，讓學(xué)校和家長有了一次深入的溝通。
本次到會的人數(shù)有37人，只有幾個學(xué)生的家長因事不能到達(dá)。從這一點可以看出家長對孩子的重視程度，到場的男女家長基本對半，說明在家庭教育中，父母雙方都在努力，家長很認(rèn)真地聽著，這說明許多家長渴求教育孩子的方法，和對他人成功教育經(jīng)驗的認(rèn)可。
在這次家長會中，80%的學(xué)生家長經(jīng)常詢問、關(guān)心孩子的日常生活和學(xué)習(xí)，但也有20%的家長不夠重視，重點事情講完，教師和家長個別交流的時間便借故離開。這一點應(yīng)引起家長老師的重視，一半以上的孩子經(jīng)常和家長講學(xué)校的老師和同學(xué)，家長也知道孩子的愛好是什么，好朋友是誰，教育孩子的方法也以說服教育為主，說明現(xiàn)在的家長比較重視孩子的教育方式，對孩子有很高的期望。
通過對家長會過程來看，家長比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，這一點無可厚非，但提醒家長立足于實際，實際實事求是地分析孩子的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法，應(yīng)看待孩子的變化，鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。家長面對教育形式的發(fā)展，可以看出，學(xué)會學(xué)習(xí)就顯得尤為重要，幫助孩子解決學(xué)習(xí)的動力興趣這一根本的問題，注意培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，家庭教育具有以下幾個明顯的優(yōu)勢。
一、家庭教育內(nèi)容生活化。
隨著孩子年齡的增長，父母分配他們一些家務(wù)勞動，以培養(yǎng)他們的責(zé)任心，勞動態(tài)度等，家長對孩子的幫助，主要從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度樹立遠(yuǎn)大理想等方面進(jìn)行。
二、教育方式情感化：父母永遠(yuǎn)是孩子最親近的人，家長應(yīng)時時起帶頭作用，以身作則，給學(xué)生做個好榜樣。
三、教育方式多樣化：可在日常生活中進(jìn)行、飯桌上，看電視時，探親訪友時，散步中，玩耍時，不拘一格，無拘無束，從孩子的角度看，父母是孩子心目中天然的最好老師，此話是真理，行為是榜樣，特別是一些家長更具有權(quán)威性，更具有良好的教育效果。
而作為家長，怎樣建立好民主的家庭，發(fā)揮家庭的重要性呢?
1、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學(xué)習(xí)。要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個缺點。
2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進(jìn)步程度，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。
3、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。
4、幫助孩子樹立責(zé)任心，讓學(xué)生學(xué)會洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責(zé)任。
為了加強學(xué)校與家庭的溝通與聯(lián)系，架起學(xué)校教育與家庭教育之間的橋梁，增進(jìn)學(xué)校與家長之間信任與了解，真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)，從而有效的促進(jìn)學(xué)校各項工作健康、穩(wěn)定地發(fā)展。20_年12月2日下午開始我校召開了1—6年級的學(xué)生家長會。本次家長會，首先利用多媒體集中向全體家長就如何注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)和營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境等方面和家長進(jìn)行了交流探討;其次，家長們與各班班主任、各科任課教師進(jìn)行了深入地交流和溝通，班主任及任課老師向家長介紹了班級教育教學(xué)活動開展情況，對期中測試情況及近半學(xué)期來學(xué)生在校的表現(xiàn)情況向家長進(jìn)行了反饋，并對后半學(xué)期家校配合方面提出了合理化的建議。本次家長會，使各位家長及時了解了自己孩子開學(xué)以來在校各方面的表現(xiàn)，確定了子女今后學(xué)習(xí)的努力方向，增強了家長對學(xué)生的安全管理意識，這必將對學(xué)生的提高、學(xué)校的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，活動也受到了家長們的一致好評，家長反應(yīng)熱烈，使大家受益非淺，并表示將在后半學(xué)期結(jié)合學(xué)校和老師的要求，配合學(xué)校教育管理孩子。
本次家長會的的成績突出體現(xiàn)在以下幾個方面：
一、學(xué)校首次利用多媒體系統(tǒng)集中召開全校學(xué)生家長會，規(guī)模大，氛圍好。
二、學(xué)校對本次家長會的召開格外重視，提前對班主任做了要求，班主任提前布置好場地，各班主任、科任老師也很重視，配合很好，營造了一種親切、和諧的氛圍。教室的衛(wèi)生整潔干凈，各班接待熱情周到，家長滿意。
三、本次家長會到會人達(dá)到95%。從這一點上看出家長對孩子的重視程度，說明在家庭教育中，父母雙方都在努力。
四、家長會的氣氛熱烈、內(nèi)容充實。本次家長會，收效很大，使家長對孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。教師也更詳細(xì)地了解了學(xué)生在家的情況，這更有利于今后工作的開展。
五、學(xué)校安全工作井然有序。值周領(lǐng)導(dǎo)、保安、政教處及老師積極配合，在校門口、操場維護秩序，保證了家長會的順利進(jìn)行。
本次家長會增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的，相信家長會后學(xué)校教育教學(xué)工作會更加順利，家校溝通會更加和諧。
總之，這次家長會開得比較及時和成功，看到了家長對學(xué)校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰，同時在今后的工作中我們會不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好，讓這些孩子在我們的手中享受陽光教育。
我校每學(xué)期一次的家長會終于落下了帷幕，送走最后一位家長，我長長地舒了一口氣，為了這次家長召開得順利而又圓滿，學(xué)部員工全員參與，積極布置，精心準(zhǔn)備，凝聚了全體師生員工的心血和智慧，特別是看到一間間用心布置的教室，還存留著濃濃的愛意，回味著家長會上豐富多彩的內(nèi)容和活潑多樣的形式，令人倍感欣慰。
這次家長會根據(jù)學(xué)部的具體情況和學(xué)校的安排是分兩部分召開的，11月13日上午召開的是全體傳統(tǒng)班家長會，11月14日下午召開的是全體班級的家長會，深得廣大家長朋友的稱贊。此次家長會的到會率破歷史紀(jì)錄，全學(xué)部只有3名學(xué)生家長未到，到會率高達(dá)99%，這充分說明了廣大家長對子女教育的高度重視，同時也表明了家長朋友們對我校的信任，對我校工作的支持，對教育工作者的理解，確實令人鼓舞。本次家長會我們雖然沒有組織大型的集體活動，但是以班級為單位召開的家長會也是別具一格，班班有特色，人人有新意，有的班級排練了一系列短小精悍的文藝節(jié)目。有的班級師生同唱一首歌，有的班級人人展示自己的特長，有的班級學(xué)生家長同參與……教室里不斷傳出盈盈笑語和陣陣掌聲。接著，各班班主任和學(xué)科教師針對班級和學(xué)生具體情況向家長報告學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校近段時間的表現(xiàn)，還有需要配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。整個家長會自始至終充滿溫馨與和諧。家長們聽后都特別滿意，表示積極支持學(xué)校工作。有的還提出了很多中肯的意見和建議，主要有以下幾個方面：
1、學(xué)校應(yīng)加強學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識的學(xué)習(xí)，在重要位置設(shè)置安全警示標(biāo)志。
2、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫，加強家校聯(lián)系。
3、部分家長反映學(xué)生的家庭作業(yè)過于單調(diào)，很多重復(fù)性的簡單勞動，量多質(zhì)不高。4、生活方面要加大投入，冬天飯菜一直不冷不熱，洗澡時間太集中，擁擠，有很多的隱患。5、部分老師素質(zhì)有待提高，包括部分班主任老師。
會后，許多家長表達(dá)了這樣的心聲：通過家長會學(xué)到了不少有效的教育方法，家長們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法。積極配合學(xué)校教育好孩子。
這次家長會增進(jìn)了學(xué)校與家庭，老師與家長之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。相信家長會后，學(xué)校的教育教學(xué)工作會更順利，家校溝通會更和諧。
上周五晚，我召開了本學(xué)期的家長會。之所以在這個時候開，是因為馬上要期末考試，更因為面臨假期，假期孩子的讀書是我最關(guān)心的。所以，這個時候家長會出于兩個目的：繼續(xù)大力鼓吹讀書的重要性，這次我從《好媽媽勝過好老師》《朗讀手冊》《給教師的建議》三部書中選取了有關(guān)閱讀理論的論述，讀給家長聽。這樣的朗讀更系統(tǒng)，更有說服力。
針對閱讀，我說明了我的工作有四點：(1)推薦好書，讓每一個孩子知道哪些書是經(jīng)典，值得讀。(2)引起孩子讀書的熱情，主要的方式是讀書給他們聽，推銷我認(rèn)為的好書。(3)一周兩節(jié)的閱讀課不占用。(4)組織一些活動，用活動帶動、促進(jìn)。堅定不移地把閱讀進(jìn)行到底。另我分兩類給家長提建議。第一類對已經(jīng)形成良好閱讀習(xí)慣的孩子來說，要做到三點(1)把好書買到孩子手里(2)親子討論故事內(nèi)容、人物性格、寫作特點，引導(dǎo)孩子形成更深刻的閱讀能力。(3)天天書不離身。因為你的孩子有很多空閑時間。第二類還沒有形成自主閱讀習(xí)慣的孩子，也要做到三點(1)把好書買到孩子手里，不要因為孩子不喜歡讀，而不給孩子買書，這樣你的孩子永遠(yuǎn)不會喜歡讀書。舍不得孩子套不得狼。(2)學(xué)一些調(diào)動閱讀積極性的技巧。(3)天天堅持，堅持，再堅持。這也是培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的尚方寶劍。
不管有沒有用，我的責(zé)任盡到了。盡心而為，問心無愧。
家長會的第二塊內(nèi)容就是感謝家長的支持，多年的經(jīng)驗告訴我，開家長會說好話比發(fā)牢騷要管用，同樣一個意思，這樣說比那樣說要好很多。所以，我都是說家長如何配合我，哪些家長為班級做了什么，這樣做的意義是什么，把話說透了，家長也就意識到改變自己比改變別人更見效。心平氣和干教育，獨木難成林，把家長領(lǐng)上道了，自己不也輕快了嗎。
另外還說了班級管理中的幾個小事。孩子的任何小事都是大事，從不敢馬虎。h1n1疫苗的事情，這可是人命攸關(guān)的大事，一定要把注意事項說清楚的;說了本學(xué)期收取的50元費用的使用情況，錢也是大事。好兄弟還明算帳，更何況老師和家長之間。不過，只要把錢花在學(xué)生身上，家長還是很支持的。本學(xué)期統(tǒng)一從網(wǎng)絡(luò)上購買了《笨狼的故事》4本，37萬字，就是37.5元，這還是網(wǎng)絡(luò)價格，如果從書店里買，50元還不夠。另外剩余的加上上學(xué)期結(jié)余的一點錢，又購買了25本《吹小號的天鵝》和30本《窗邊的小豆豆》，獎勵給孩子。說是獎勵，其實也是平均分配，只不過有早晚之分。這樣一來，50元的費用就花費殆盡，其它的小獎勵，只能節(jié)約再節(jié)約了。
如此做，本學(xué)期我班孩子就讀了5本書，達(dá)45萬字左右，這是面向全體的，師生同讀的，閱讀量大的孩子就無從計數(shù)了。
關(guān)于試卷打印，我想給一點網(wǎng)絡(luò)也不懂的家長也許帶來了麻煩。為此我做了如下解釋，以得到家長的理解：專題復(fù)習(xí)是我從4套試卷上分類整理的，主要從字詞專項、多音字專項、成語專項、句子專項、閱讀專項和寫話6個方面做的歸類復(fù)習(xí)。我利用周末和假期的時間整理在本子上，再由高銘澤的媽媽一個字一個字地敲出來的。我想告訴孩子，語文可以這樣復(fù)習(xí)，這樣更省時高效。低年級老師領(lǐng)著分類復(fù)習(xí)，到了高年級就可以自己這樣做。這是件一舉兩得的事情，特別對孩子來說是一種學(xué)習(xí)方法的滲透。即使有點不方便，相對于高銘澤的媽媽所付出的工作又算得了什么?再說，這樣的復(fù)習(xí)也不是每一個老師都肯下力去整理的。為了孩子，我們所做的一切都應(yīng)毫無怨言，一切都應(yīng)不求回報。
關(guān)于日記，我給家長讀了《如何修得一枝妙筆》一文，對于低段孩子，一切的寫作技巧都是蒼白的，沒有生長點的。只有依靠在大量閱讀這棵大樹上，才可生根發(fā)芽。
作為老師和家長的我，還向所有的媽媽們推薦了三本家教書籍，分別是《好媽媽勝過好老師》《如何說，孩子才肯聽》《朗讀手冊》。有心的家長自會買來看。
順便說了說假期的作業(yè)，有三塊：閱讀，推薦了羅爾德達(dá)爾的12本和林格倫系列，讓家長任選一或都買給孩子。放假前，我會做好宣傳鼓動工作;日記，預(yù)計寫8篇;背誦10首古詩。作業(yè)簡簡單單，做好是預(yù)防假期變笨的靈丹妙藥。
家長會在一片“我又學(xué)到了很多東西”的贊嘆聲中結(jié)束。由此我也悟道了一些技巧：每次家長會一定要有一個突出而鮮明的主題，多方搜集資料，要說就說透。不可泛泛而談，水過地皮濕。
學(xué)校家長活動總結(jié)與反思篇十三
昨天晚上，由于個人原因，沒有及時將家長會的情況進(jìn)行總結(jié)。
本周五，是學(xué)校的家長開放日活動。班級來了四十二三位家長，感謝家長們對學(xué)校及我個人工作的支持！對于我來說，由于一些事情，周四開始準(zhǔn)備這次家長開放日活動。由于這次家長開放日活動是在期中考試之后，并且孩子們在一年級已經(jīng)半個多學(xué)期了，所以，我將這次開放日活動分成了兩部分——講課和家長會。
對于課程的準(zhǔn)備，我是兩套方案的。因為周五的課是三節(jié)課，我計劃著做這樣的安排。如果家長來的少，我就講一節(jié)語文，一節(jié)數(shù)學(xué)，一節(jié)課跟家長們溝通，家長會不進(jìn)行，因為起不到效果；如果來的多，就講兩節(jié)語文課，重點要向家長們滲透的是如何輔導(dǎo)孩子讀書，如何識字，如何鞏固漢字等內(nèi)容，然后就是結(jié)合期中考試的內(nèi)容進(jìn)行一些總結(jié)。
七點十分左右，家長們陸續(xù)來到了走廊里。來到辦公室，將昨天晚上準(zhǔn)備的課件大致修改一下，邀請家長們進(jìn)教室。
當(dāng)孩子們到校做好之后，領(lǐng)著孩子們一起進(jìn)行《日有所誦》第十一單元的誦讀。早上，我們重點誦讀的是本單元的第五首。由于上一個周末的預(yù)習(xí)和一周來的誦讀，孩子們對兒歌讀的很通順。這個時候，已經(jīng)有一部分家長坐在教室里，聆聽孩子們的晨誦了。在孩子們練習(xí)的空當(dāng)，將這首兒歌中的一些詞語抄寫在黑板上。然后叫了兩個孩子領(lǐng)讀詞語，最后是齊讀幾遍詞語。這樣的環(huán)節(jié)，在每天的晨誦中，都要進(jìn)行，在開放日上尤其重視了一下，因為我在后面告訴了我們的家長們，要和孩子們一起讀書，將兒歌或者童話中的一些詞語挑出來，和孩子們一起讀讀，最好給孩子們寫下來。讀完之后，可以讓孩子們給這些詞語注音，既是檢查孩子是否識字，又練習(xí)了拼音。我們的家長檢查也比較容易，因為，現(xiàn)在孩子們看的都是拼音讀物。
第一節(jié)和第二節(jié)課，我們進(jìn)行的是課文教學(xué)。講了兩課，重點放在了識字方面。孩子們識字的熱情很高，組詞很積極。不過，在組詞環(huán)節(jié)，我再次驗證了韓興娥老師說的，孩子們經(jīng)常分不清同音字。比如“住”和“注、祝、助”的區(qū)別。因此，最好的識字方法，是在課文中，圈畫詞語，區(qū)別識字。
第三節(jié)課前，把期中卷子發(fā)下去，這樣幾個細(xì)節(jié)，讓我覺得家長們，一部分家長們要學(xué)習(xí)怎樣做家長。
一位學(xué)習(xí)挺吃力的孩子的媽媽，看到孩子的卷子發(fā)下來之后，不由分說，拿起孩子的橡皮就是一頓擦，然后拿起鉛筆就是一頓改，而她的孩子就坐在旁邊，仿佛一個沒事兒的人。想到這個孩子的寫話日記，都是由她的媽媽代勞，真是心急，還不能說，這個孩子的媽媽脾氣還不??！
另幾個孩子的家長，看到卷子之后，就是一頓數(shù)落孩子，“這么簡單的題都錯！”“這道題你不會做么？”“怎么才得這么點兒的分？”
針對這些，在家長會上談了個人的建議?！昂⒆拥姆?jǐn)?shù)高，你應(yīng)該高興，說明孩子的知識掌握很好。孩子成績不理想，你也要高興，因為我們知道孩子在哪里存在問題，我們要做的就是彌補。查缺補漏，才能讓孩子的成績提高。如果我們作為家長一味盯著孩子的分?jǐn)?shù)，怎么才六十分，怎么不及格，那么，我相信，時間長了，您的孩子成績一定就定格在那個階段了！”這樣說，只是希望我的家長們從現(xiàn)在開始，要養(yǎng)成一個正確對待分?jǐn)?shù)的心態(tài)。
在家長會上，我提到了在我們班級中，這樣兩個孩子的家長。她們的孩子比同齡人小一歲，因此這兩位家長在家里面付出了很多。雖然孩子的成績在班級里不是數(shù)一數(shù)二，但是，她們的孩子在課堂上的表現(xiàn)絲毫不差。尤其是馮影同學(xué)，在幼兒園沒有讀大班，從中班直接進(jìn)入一年級，如果沒有家長的輔導(dǎo)，靠我一個四十多個孩子的班主任來教的話，絕對不會取得數(shù)學(xué)100分，語文91分的成績的。另一位盧俊廷是盧俊廷的媽媽，她用自己的行動在和孩子共同成長。每天一篇日志，記錄了孩子和她的成長過程。另外就是李寶燁和劉洪序的家長，能夠按照通過飛信接收到的短信認(rèn)在周末認(rèn)真輔導(dǎo)孩子預(yù)習(xí)功課，在課堂上，我清晰的感受到孩子課堂上學(xué)習(xí)的輕松。
還有很多孩子的家長在慢慢找到方向，希望，我們的行動再跟進(jìn)一些，再持久一些！
您的孩子都是你眼中的寶，我相信！因為您的孩子在我的眼里也是寶！但是孩子生活在現(xiàn)實世界中，如果讓孩子在人前顯貴，那您就要和孩子在家里受點兒罪！
良好的家庭氛圍，是孩子快樂幸福成長的重要因素！
有方向的行動，重于一切說教！
簡單的，記錄了我的這個班級的第一次家長開放日活動，主題是——反饋、方向、行動！
學(xué)校家長活動總結(jié)與反思篇十四
趣味運動會是公司舉辦的比較大型的活動，管理部主要負(fù)責(zé)前期的運動員報名及整理工作、賽程安排工作、裁判員記錄員現(xiàn)場組織人員的安排工作、運動器材和獎品的準(zhǔn)備工作，在參賽過程中負(fù)責(zé)聯(lián)系、組織、監(jiān)督參賽時運動員的準(zhǔn)時有序的參加比賽和裁判員記錄員的到場、工作情況。
（1）活動前期
1、由于運動會的舉行時間推后，有部分參賽人員離職、請假或不清楚自己所報項目，導(dǎo)致不能準(zhǔn)時參賽。
2、運動員未進(jìn)行訓(xùn)練、選拔，也沒有進(jìn)行集中性地通告運動員每個項目比賽場地，導(dǎo)致部分運動員不能及時找到個別項目的場地。
3、運動員平常少鍛煉，部分運動員身體出現(xiàn)體力不支，導(dǎo)致運動員到后項目參賽的積極性。
4、個別項目需要的器材準(zhǔn)備的不足及場地準(zhǔn)備的不充分，只能向外院學(xué)校借用。
5、運動會舉行前未對裁判員、記錄員、工作組織人員進(jìn)行組織會議，導(dǎo)致部分裁判員、記錄員、組織人員工作出錯。
6、裁判員記錄員沒有補助和禮品，導(dǎo)致他們的工作積極性減弱。
7、未安排后勤工作人員和醫(yī)務(wù)人員。
（2）活動中期
1、比賽正在進(jìn)行時，有臨時報名參賽或臨時替換人員參賽。導(dǎo)致影響項目結(jié)束時間。
2、喊話筒用到中途沒有電，導(dǎo)致影響組織人員組織運動員參賽。
3、在學(xué)校未安排一個服務(wù)臺和供應(yīng)純凈水站，導(dǎo)致個別項目不能及時接應(yīng)運動員。
（3）活動后期
1、未進(jìn)行運動會閉幕式。
2、運動會結(jié)束后部分運動員和管理部成員都積極加入到物品以及器材的清單、收拾以及整理。
以上就是20xx年第三屆趣味運動會管理部的主要工作的缺點和不足，下面做一下歸納以及一些改進(jìn)意見：
1、運動員不能準(zhǔn)時參賽，我們管理部應(yīng)報名表下發(fā)到每部門及每個班組，讓她們知道自己所報項目并提前找好替換離職人員、請假人員參賽。
2、活動缺少秩序化，在一些工作上顯得過于隨便以至于整個項目變得混亂，不能保證各別項目有條不紊的進(jìn)行下去，是我們不應(yīng)給予現(xiàn)場報名、臨時替換人員參賽。
3、場地找不到，應(yīng)大力宣傳通告并明確所有項目比賽所在地。
4、調(diào)動全體員工積極性的能力不夠，主要是職工參加運動會的積極性不高，就失去了管理部策劃運動的意義。
5、器材準(zhǔn)備的不足及場地準(zhǔn)備的不充分：在運動會舉行前一天或前兩天我未對前期已備好的器材進(jìn)行核查。準(zhǔn)備的場地沒有考慮天氣和實際問題。應(yīng)考慮多方面實際問題，再安排工作。
6、裁判員、記錄員、組織人員工作出錯：因為我們裁判記錄不是專業(yè)人員，管理部在舉行運動前應(yīng)組織一次或兩次會議進(jìn)行教學(xué)和注意事項并明確分工個人所負(fù)責(zé)的項目。
7、后勤支持工作：運動會的后勤工作也是非常重要不可輕視的，管理部應(yīng)安排后勤組，設(shè)置服務(wù)臺、宣傳站、保障站，備好所有的急用藥物，保障運動員和工作人員緊密聯(lián)系安全保障和運動正常進(jìn)行。
8、細(xì)節(jié)問題，在運動會期間進(jìn)行某一項項目時，應(yīng)該考慮到所發(fā)生的問題，對問題處理的方案等，充分調(diào)動同學(xué)們得思維，進(jìn)行合理的假設(shè)，并作出預(yù)案。
9、各部門之間缺乏聯(lián)系，在一些活動應(yīng)該與其他部門進(jìn)行聯(lián)系，合理分配人員，增強整個公司管理的戰(zhàn)斗力。
雖然這次運動會存在著以上各各問題，但我們管理部在婁總、施部長的組織和指揮下，我們還是不怕苦不怕累地將第三屆趣味運動會圓滿成功地結(jié)束了，我們將總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。起到各工作部門、各崗位工作強化劑的作用。管理部將繼續(xù)與各部門加強協(xié)作，完成為職員服務(wù)，發(fā)展壯大我公司的所有光榮使命。充分發(fā)揮管理部在公司中的橋梁作用，為公司架起堅實的橋梁，同各部門攜手共進(jìn)，共同建設(shè)美好的未來！
學(xué)校家長活動總結(jié)與反思篇十五
當(dāng)莫扎特的搖籃曲依稀尚在耳邊輕吟時，驀然間孩子們已漸漸長大了！他們會從蚌中的一粒砂，蛻變成一顆顆璀璨明亮、晶瑩剔透的珍珠。讓我們一起放飛希望，以浪漫的姿態(tài)，去呼吸現(xiàn)代教育的精髓，用童心去探知童年的秘密，和他們一起健康快樂地成長！
為了能夠順利進(jìn)行家長開放日，我班提前一周進(jìn)行了滲透：先是在平行班試上邀請園長、老師們聽課，課后總結(jié)自己的不足，請園長來點評。其次盡可能地把半日活動的各個環(huán)節(jié)需要注意的問題梳理清楚，有序銜接；三位老師充分溝通、相互配合、明確分工，對幼兒的要求要一致。針對班里出現(xiàn)的常規(guī)問題進(jìn)行了反思，采取了更加細(xì)化的鼓勵幼兒的辦法。如：活動場地的安排、分組活動室的安排、家長的座位問題、各環(huán)節(jié)的銜接問題等作了周詳?shù)陌才?。其次是以家校通的方式提醒家長開放日中應(yīng)該注意的幾點提示，我們針對家長如何參與半日活動作出適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，提醒家長在參加活動時需要注意些什么，通過家園聯(lián)系對半日活動的說明，引導(dǎo)家長從哪些方面來看半日活動，如何看待孩子在半日活動中的表現(xiàn)，以及自己孩子與別的孩子之間的差異等等確保本次活動的順利進(jìn)行。最后合理安排家長座位計劃，給幼兒滲透開放日的意識，畢竟我們班今年是剛擴的新班，對于她們說是剛?cè)雸@的兩個多月的孩子，幾乎是第一次參加這樣的家長開放日活動，面對如此多的家長，孩子們還是比較驚訝，會激動，眼睛會目不暇接。
忙碌了幾天11月19日家長開放日終于來到了，整個校園彩旗飄飄，甜甜的空氣里到處洋溢著喜慶的味道，孩子們幸福地挽著家長的手笑瞇瞇的在動聽的音樂聲中走進(jìn)了我們中三班。這天是讓我班教師最激動，最難忘，最感恩的一天，在活動中，我班寶貝們的表現(xiàn)值得我們驕傲與自豪。這次開放日活動從早上?8：?00?分開始，一直到中午?11:00?結(jié)束，整個半日活動豐富而緊湊，比較全面地向家長展示了幼兒在園生活的各項主要活動。許多家長?7?：30就來到幼兒園。我們一邊迎接家長，一邊放純音樂，一邊在電腦里以幻燈片的形式播放幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)、吃飯、午睡、游戲等活動的過程。讓家長們感受寶貝的一點一滴的成長。開放活動中我們?nèi)焕蠋煼止っ鞔_、配合默契，在每一個環(huán)節(jié)前，能把要求提在前面，讓小朋友在每一個活動中能做到心中有數(shù)、井然有序。家長也深刻地體會到了“老師沒有忽視孩子的保育，孩子熱了是要脫-衣服的，但活動過后老師會提醒孩子們馬上穿上。老師比家長還要想得周到。
早操展示的時候，孩子們整齊規(guī)范到位的動作，優(yōu)美的舞姿，沒有一個鬧別扭，每個小朋友都能在音樂聲中找到自己的.小家，沒有一個出錯，就連丁俊賢小朋友也能找到，因為他在班上最小，個子也小。這些都讓家長們非常震驚，沒想到孩子們都這么棒！我們老師站在前排領(lǐng)操精神飽滿意氣風(fēng)發(fā)，很讓家長們欣賞呢！家長們都紛紛拿起了自備的手機、相機拍下了她們寶貝和老師們的精彩畫面！
接下來是鄒老師的英語課《happy??birthday??to???you》經(jīng)過平行班的試上這次上的課質(zhì)量高多了，課堂氣氛比較活躍帶有童趣。上完后，我們發(fā)現(xiàn)鄒老師提前了十分鐘，所以我就臨時編了動聽的故事來結(jié)合英語話題還讓孩子們急性表演，穿插講述孩子的“逗趣表現(xiàn)”，既把孩子童趣展示給家長，也拉近了我們的家園聯(lián)系。教學(xué)展示結(jié)束后我對家長介紹了老師和講解活動要求、目標(biāo)，并作了總結(jié)。鼓勵了孩子表示對孩子們的贊同、分了準(zhǔn)備好的糖果作為給孩子們的獎賞，并且采取一一和孩子們擁抱親一親的方式來表揚他們今天的表現(xiàn)。家長們是看在眼里喜在心里，因為孩子們的突出表現(xiàn)，我們老師比她們家長還激動，就像媽媽一樣呵護著孩子們。是的功夫不負(fù)有心人，有付出就有回報，從家長們的反饋情況可以看出，家長們對我們這次的活動是非常滿意的。
其實，工作這么多年，經(jīng)歷了許多次家長開放日活動，我還是不敢說“得心應(yīng)手”這句話。因為，現(xiàn)在的孩子特別聰明、特別活躍，而家長對于孩子的教育問題又是相當(dāng)?shù)拿翡J并且極其的重視。正如那句廣告詞“沒有最好，只有更好！”所以，我們每一位老師一樣，唯有以自己的熱情和努力讓活動順利開展，讓這個開放的窗口展現(xiàn)得更加完美。開放半日活動有許多不確定的因素，最主要的是有父母和其他家長在場會對幼兒注意力的集中以及情緒的把握有一定的影響。?我發(fā)現(xiàn)這次的活動還存在著問題：班上共33名孩子，開放日來園32名，袁子浩因爸爸在南京住院媽媽陪護，奶奶家里有個癱瘓的爺爺，所以沒人接送他上學(xué)，未能到園，這不能不說是一個小小的遺憾。雖然一日活動安排得豐富多彩，但是每個環(huán)節(jié)過于緊湊，讓幼兒和老師都有忙碌的感覺。吃早點的時候家長們圍住幼兒看他們吃，顯得特?fù)頂D，在剛準(zhǔn)備晨操時突然電源插頭被誰碰到掉了下來，我又急急忙忙的檢查是否通電，以防上課的時候不能順利進(jìn)行，當(dāng)檢查完備時差點給耽誤了晨操時間好險呢！英語課上也許是家長在的緣故，也許由于剛剛上完我的《小老鼠娶親》綜合游戲課幼兒的情緒還一直保持在興奮當(dāng)中，好多孩子不能很好的投入到英語教學(xué)活動中。梁中奇小朋友就是個典型，不顧老師的上課，爬到了圓圈中間，他奶奶批評了害得他還鬧情緒；另外我們教師對活動室的安排不夠考慮周詳，吃早餐時比較擁擠，而我們的提醒也不夠，有些家長干擾了孩子的活動；半日活動的安排太緊湊，教師準(zhǔn)備有些匆忙，呵呵做操的時候鄒老師也沒來得及換掉高跟鞋等等。所以在以后的活動設(shè)計中，應(yīng)該綜合考慮活動的科學(xué)性、準(zhǔn)確性、趣味性方面的問題?。
本次活動不管從孩子、老師還是家長來看，都很開心的。孩子們看到自己的父母來參加活動并和自己做游戲，都非常興奮，活動的情緒非常高昂；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開心。并且通過半日活動，家長們也更能了解班級開展的活動和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。在半日活動的最后我作為班主任做了簡短的講話并且對家長的到來表示熱烈歡迎，家長對我們工作的支持表示心懷感謝，對孩子們純真可愛的笑臉心懷感動，我們和所有的家長一樣，心懷“一切為了孩子，為了孩子的一切“的理念我們都為之付出著。在以后的半日活動中，我們會力求更好，展現(xiàn)我們的幼兒園的特色和老師們的風(fēng)采。
一切盡在無言中，我以邀請了所有家長、孩子、老師們隨音樂《感恩的心》跟著我跳舞，來結(jié)束本次活動。此刻都在用心去感受、聆聽或孩子、或家長、或老師們的聲音！這一刻屬于愛的傳遞，這一刻屬于心的呼喚，這一刻屬于相互的感動，這一刻感恩的畫面在2015年11月19日楚水幼兒園中三班定格，并畫上了圓滿的句號！甜甜的空氣里溢滿幸福的味道！寶貝，老師愛你們哦！抱抱！
二零一零年十一月二十六日
學(xué)校家長活動總結(jié)與反思篇十六
1、小朋友們，在老師心里你們個個都是聰明的孩子，老師這兒有一個動腦筋的小游戲，你們想玩嗎？（想）好，我說上，小朋友說：我對下。明白了嗎？開始了，我說上，我對下。我說前，我對后。我說黑，我對白，我說左，我對右。
二、初讀課文
1、輕輕地打開書本36頁，請小朋友認(rèn)真聽老師朗讀，要聽諄每個字的字音。
2、多有趣的對子歌啊，你們想讀嗎？（想）那就好好讀讀吧，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，開始吧。
3、課文一共3小節(jié)，我想請3位小朋友，一人讀一節(jié)，誰愿意？（指名讀）其他小朋友拿起書認(rèn)真聽，他們把字音讀準(zhǔn)了嗎？開始吧。（再次指名）還有想讀的嗎？這么多同學(xué)啊，那咱們一起讀吧！
4、聽了你們的朗讀，老師都想讀了。我讀一行，你們讀下一行，好嗎？（師生合作讀）
三、隨文識字
1、讀著讀著，小朋友的腦海里一定出現(xiàn)了一幅幅很美很美的畫。下面就請同桌小朋友互相讀一讀課文，可以把你喜歡的一小節(jié)多讀幾遍。開始吧！
（一）第一小節(jié)，重點把握：（課件出示第一小節(jié)）
1、指名全班交流：誰喜歡第一小節(jié)，讀給我們聽聽。（指名讀、齊讀）
2、這一小節(jié)里有幾個生字，誰當(dāng)小老師帶我們讀？（指名讀、齊讀）仔細(xì)觀察這5個字，你發(fā)現(xiàn)了什么？（霧、霜、霞這三個字都帶有“雨字頭”。)
3、這三個字長得多像啊，我們再讀一讀。小朋友見過霧嗎？什么樣的？（霧白茫茫的，什么都看不清了。）是呀，下霧的時候大自然像披上了一層薄薄輕紗，我們就像走進(jìn)了童話般的世界。早晨的時候，空氣中水蒸氣很多就形成了霧（出示霧的圖片）如果空氣中有很多灰塵，就會形成霧霾。最近我們常?？吹届F霾，說明大自然的環(huán)境遭到了破壞，我們要保護環(huán)境，如果爸爸媽媽開車上班，我們可以建議他們多騎車，這樣可以減少騎車尾氣的排放，減少霧霾。
5、課文中用“霞”組成了一個詞——朝霞，你見過朝霞嗎？（課件出示圖片）早晨，太陽從東方升起，染紅了天邊的云彩，這就是朝霞。傍晚，太陽快落山了，這就是夕陽。所以說，朝霞對夕陽。
6、“朝”也是要求會認(rèn)的字，你能記住它嗎？它還有一個讀音呢？（指名）你是怎么知道的？你真了不起，在生活中認(rèn)識了這個字。老師也給這兩個讀音組了一些詞，一起讀！
7、（課件展示）小朋友看，左邊是古代人寫的“朝”字，中間有一輪太陽快要從草原上升起來了，旁邊的月亮快要回家了，這是什么時候啊？（對，朝就是早晨的意思。）那夕是指什么時候呢？（太陽快要落山的時候。）看，月亮就快出來了，說明已經(jīng)是傍晚了。朝和夕是一對反義詞。
8、小朋友這么快就把這5個生字學(xué)完了，這一節(jié)里你還有不理解的詞語嗎？（質(zhì)疑“和風(fēng)”）“和風(fēng)”吹在臉上什么感覺?。浚ㄝp輕的、柔柔的）所以說，和風(fēng)對細(xì)雨。把“對”字去掉，就是“和風(fēng)細(xì)雨”，（貼成語）這是一個成語，一起讀。意思是柔和的風(fēng)細(xì)細(xì)的雨。
9、大自然多么神奇啊，這一小節(jié)寫了那么多的自然現(xiàn)象，誰能讀好呢？（指名讀、齊讀，拍手背誦）
（二）第二小節(jié)，重點把握：（課件出示第二小節(jié)）
1、你們的朗讀引來了美麗的——蝴蝶和勤勞的——蜜蜂。（課件出示圖）“蜂”是后鼻音，開火車讀。小朋友看這兩個字有什么共同點？（都有蟲字旁）蝴蝶和蜜蜂都是昆蟲，所以是蟲字旁。你還知道哪些帶有蟲子旁的字？（螞、蟻、蝦）小朋友們課外認(rèn)識的字可真不少！
2、蝴蝶和蜜蜂飛到了課文里，誰來讀讀第二小節(jié)？（指名讀）
3、除了蝶和蜂，這一小節(jié)里還有三個生字呢，你有好辦法記住它們嗎？（碧、紫、千）
（1）碧：老師給“碧”編了個字謎，王老師穿著白衣服坐在石頭上。謎底是：碧。“碧野”是什么意思？（碧綠的原野）（出示課件）你看到了什么？（指名）藍(lán)藍(lán)的天空下，碧綠的草原一望無邊，多美??！所以說，藍(lán)天對碧野。
（2）紫：這個字那么難你都能記住，真了不起！
（3）課文中說萬紫對千紅，誰能記住“千”？千和哪個字長得像？（干）干的第一筆是短橫，千的第一筆是平撇。
萬紫對千紅，去掉“對”就是一個成語“萬紫千紅”，（貼，齊讀）當(dāng)你看到什么景象時會說萬紫千紅啊？（形容百花齊放，色彩艷麗。）
4、課文的第二小節(jié)向我們描繪了一幅春天的美景，你能美美地讀讀？
（二）第三小節(jié)，重點把握：（課件出示第三小節(jié)）
1、最后一小節(jié)又寫了什么呢？自由讀讀，想辦法記住這三個字？
（1）李：在這里指李子樹。
（2）楊：在這里指楊樹。
（3）秀：（生記字形）
2、小朋友記字的本領(lǐng)可真大！老師還要考考大家，在這一小節(jié)里藏著兩個成語，誰知道??？（山清水秀、鳥語花香）貼成語，讀。
3、假如你來到了一個山清水秀、鳥語花香的地方，你會有什么樣的感覺？就請你帶著這樣的感覺讀讀第三小節(jié)。
四、背誦課文
1、同學(xué)們真棒，這么快就學(xué)完了這首對子歌，既然是對子歌，那我們就男女生對著讀。（齊讀）
2、看哪位小朋友先把它背下來。（指名、齊背）
3、會背的小朋友可以拍手背，背得不熟的小朋友也可以看著書，跟著一起背。1
4、生活中識字
5、課文學(xué)完了，我們再來做個小游戲好嗎？公園里有五顏六色的氣球，如果你能大聲地讀出里面的字，就能得到加分，看看小朋友能不能得到100分！準(zhǔn)備好了嗎？（識字游戲）
五、指導(dǎo)寫字
1、小朋友的記性可真好！大部分都會背了。課后還有6個要求會寫的字呢，我們先來學(xué)這兩個字。讀。（課件出示，和、秀）
2、你發(fā)現(xiàn)它們有什么共同點嗎？（都帶有禾字）有什么不一樣呢？
3、“和”在寫的時候要注意哪些筆畫？“秀”在寫的時候要注意哪些筆畫呢？
4、教師講解、范寫：小朋友注意看，老師先寫“和”，左邊禾木旁，第二筆短橫稍微往上傾斜，原來的捺變成了點，禾木旁在豎中線左邊，要寫得窄一些。右邊的口要寫小一點。整個字要寫得緊湊一些。老師再寫一個秀字，這個禾寫在了上面，叫禾字頭，一豎要寫短，撇捺要打開，禾字頭要寫在橫中線的上面，接下來寫哪筆??？先寫橫折折鉤，鉤尖對著豎中線，最后寫撇?？辞宄藛幔空埿∨笥言跁习堰@兩個字描一遍，寫一遍。
5、投影展示，點評2人。
6、同桌小朋友可以互相看看，他哪兒寫得好，表揚表揚他，哪兒寫得不好，給他提出改正的建議。
7、聽了別人的點評，請你把這兩個字再寫一遍吧。
六、總結(jié)本課
小朋友們這節(jié)課的收獲可真多，下節(jié)課我們接著學(xué)寫其它的字。
教學(xué)反思：
“識字3”是以對對子的形式識字，對子的內(nèi)容都與大自然的景物有關(guān)。教學(xué)這篇課文既要引導(dǎo)學(xué)生多種方式識字，引發(fā)學(xué)生喜歡對對子的興趣，同時也要激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感。
一、對子導(dǎo)入，圖片欣賞，直觀認(rèn)識，培養(yǎng)審美情操
上課伊始，我以對子導(dǎo)入，極大興趣激發(fā)了孩子對本課學(xué)習(xí)的.興趣，孩子們有的跟著我一起拍手，這樣很好的課堂效果就打到了。
這篇對對子中有眾多的景物很美，而且學(xué)生對有些景物只懂詞面，具體事物的形象不一定很了然。于是，我就借助課件中的圖片讓學(xué)生觀賞。晨霧彌漫的山村，樹葉上層層粒粒的秋霜，火紅的朝霞，五彩的晚霞，噴薄而出的朝陽，留戀花間的彩蝶，辛勤采蜜的蜜蜂，這一幅幅生動美妙的圖片深深吸引著學(xué)生的眼球。從學(xué)生一聲聲的驚嘆聲中，我感受到學(xué)生不僅通過圖片認(rèn)識了這大自然中美好的景物，也激發(fā)了學(xué)生審美的情感，同時也為對對子內(nèi)容的學(xué)習(xí)做了鋪墊。
二．識字為主，激發(fā)識字興趣
這一課中的字詞主要是自然景物，而且“霞、霜、霧”都是雨字頭?！暗⒎洹倍际窍x子旁，“楊、李”都是木字旁。在識字教學(xué)中可主要運用歸類識字的方式，借助圖片、課文引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)認(rèn)讀，幫助他們逐步發(fā)現(xiàn)這幾組漢字的規(guī)律：它們都是蟲子旁、雨字頭或木字旁的字，都與動物、雨水、植物有關(guān)。所以本節(jié)課圍繞這一識字主題展開探索，充分發(fā)揮了學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，對于學(xué)生來說不僅能體會到漢字的神奇，更能體驗到學(xué)習(xí)的樂趣，并初步了解到一定的識字方法。
三．教給朗讀方法，讓學(xué)生沉浸在經(jīng)典文化之中
對對子的課文是學(xué)生第一次碰到，他的朗讀方法和其他課文全然不同，不必輕重緩急，其朗讀的音步和節(jié)奏是相對固定的，注重節(jié)奏，大聲讀，讀地朗朗上口就可。教學(xué)時聽錄音朗讀，在我有節(jié)奏的范讀聲中，學(xué)生情不自禁地用手和腳為我打起了節(jié)奏。我順勢引導(dǎo)學(xué)生用手邊打節(jié)奏邊讀，一遍下來學(xué)生有了初步的節(jié)奏感。我繼續(xù)要求：要是能再大聲一點讀，肯定會讀得很開心很痛快的。學(xué)生在我的鼓勵下第二遍合著節(jié)奏大聲地讀起來。這一遍讀得一氣呵成，孩子們已經(jīng)有了朗讀的方法和興趣。接下來又通過師生對讀，男女生對讀等方式，使學(xué)生沉浸在中華經(jīng)典文化之中。
四、由于本次教學(xué)是對家長開放的，所以又增加了和家長之間的互動，總之整堂課讓我受益匪淺！