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大學實驗室建設規(guī)劃篇一
實驗室是學生學習和進行實驗的主要場所，是生物探究學習的主要資源，是學生進行科學探究的重要方式。因此，學校高度重視生物實驗室建設，配置必要的儀器和設備，確保每個學生都能進行實驗探究活動，為學生開展實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件。通過實驗，使學生最有效地掌握進一步學習現(xiàn)代科學技術所必需的基礎生物知識，培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學的重點放在培養(yǎng)學生科學實驗能力與提高學生科學實驗素養(yǎng)，使學生在獲取知識的同時提高自學能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設計創(chuàng)新能力。
一、指導思想。
本著為學生服務的思想，大力配合學科老師開展實驗教學，培養(yǎng)學生熟練的實驗操作技能。
二、重點工作。
1、為新課程教學配備新的實驗儀器。
2、保證每個實驗按要求保質保量及時開出。
3、配合任科老師做好各年段學生實驗強化課本知識的學習工作。
三、具體工作。
1、100%開出演示實驗、學生實驗，并按要求（保證數(shù)量和質量）在教師上課前布置好每個實驗，決不拖延時間影響教學。
2、上實驗課時，（在我沒課的情況下）去實驗室巡視，幫助老師排除故障，解難釋疑。儀器壞了、試劑不夠，進行維修和補齊，指導幫助學生糾正錯誤的`操作方法。
3、實驗完畢，及時檢查儀器的數(shù)量和質量，如有差錯按制度處理；及時補充試劑量，保證下個實驗的順利進行；做好有關的實驗記錄（如時間、人數(shù)、容易出故障的地方及改進辦法等）。
4、完善各項管理制度，如《實驗室、儀器室使用管理制度》、《實驗室安全守則》、《實驗室有關玻璃破損賠償規(guī)定》等，并上墻。經常打掃衛(wèi)生，做到儀器無塵、教室整潔。
5、期初、期末各進行一次帳物校對，做到兩者相符，并做好有關的報損記錄。平時經常查看實驗儀器和實驗用品，能修的及時修理，不足的及時購買。
6、補充新課程教學所需的實驗器材。
四、強化安全意識，確保實驗室安全。
確保實驗室安全，明確實驗室職責，定期檢查滅火器材及其他設備，建立管理責任人自查，實驗室組織抽查的安全檢查制度。強化安全意識。
以實驗室安全責任人為主、實驗指導教師配合、系領導關心支持、學生配合，確保實驗室全年不出現(xiàn)各種安全事故。
編輯。
大學實驗室建設規(guī)劃篇二
一、指導思想：
為進一步提高實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，保障學?？茖W實驗教學的正常開展，推進學?？茖W教育發(fā)展，制定本計劃。
二、主要任務、目標：
1、按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。
2、做好本學期儀器調撥入賬工作。
4、參加上級組織的實驗操作比賽、教具比賽等活動。
三、具體工作措施：
1、各項工作由各位負責教師分工負責組織、協(xié)調。
(1)擬定本學期教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格，即上墻的12種表格按要求和時間安排及時完成、及時填寫數(shù)據(jù)。
(2)實驗教學前必須準備好實驗所需儀器、材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程、方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。
(3)在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察、討論，得出相應的結論，完成實驗教學。
(5)資料員開學及時收集各年級《教學工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》;期末按時收取《教學工作總結》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄》。
(6)在實驗教學、教研方面，以全體科學任課教師為組，進行相應的科學教學與實驗教學研究，以不斷提高科學學科教師的教學與實驗能力。
3、材料歸檔。
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數(shù)量應答相應要求;。
實驗室管理員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。
(2)作好相關實驗器材的申報，采購，申購等工作;。
(3)每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
5、其他相關工作。
(1)做好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作;。
(2)做好本學期儀器調撥工作。
(3)參加實驗操作比賽、教具比賽。
不足之處，另行補充。
大學實驗室建設規(guī)劃篇三
實驗中心的工作目標是創(chuàng)造一切條件，使學生能消化課堂所學知識，培養(yǎng)學生實驗動手能力及畢業(yè)后的工作能力。下面是本站小編帶來關于20xx大學實驗室。
的內容，希望能讓大家有所收獲!
一、工作思路。
1、在現(xiàn)有基礎上，強力推進專業(yè)改革和專業(yè)建設為目標思路，以技能抽查為導向；按重點建設、充分論證、逐步完善的理念改造和建設實驗室。探索和吸取國內外先進實驗室建設經驗，辦出我校特色。
2、完善和修訂實驗員管理制度，同時抓好制度的檢查和落實。積極與相關教學院、部的溝通，加快各專業(yè)實驗室的磨合，有效提高實驗室管理人員的綜合素質、業(yè)務能力及水平。
3、以服務企業(yè)、服務三農、提升技能、促進就業(yè)為宗旨。開展全方位、深層次、多形式的校企合作。進一步理清我院校企合作工作思路，完善工作制度和工作機制，力爭20xx年校企合作有所創(chuàng)新和突破。
二、工作目標及措施。
專業(yè)實驗室建設方面：
1、完成第二教學樓的規(guī)劃、建設工作，為商學院和藝術學院等實驗室搬遷做好準備，同時，按預算的要求及專業(yè)技能抽查的需要充實商學院、藝術學院的硬件設施。對二教3個專業(yè)機房進行改造。
2、完善護理icu特護病房的建設，使其醫(yī)護大類實驗室仿真性和實用性更突出，上臺階、上檔次。
3、視第四教學樓完成情況，著手園林學院實驗室的搬遷改造、建設，打造重點示范性專業(yè)特色的實驗教學環(huán)境實驗室。
4、完善其他學院實驗室建設，使各專業(yè)都有特色。
20xx年在實驗室建設上力爭從根本上得到改善并以園林專業(yè)實訓條件的整體性，引領和示范全院的實驗室建設。
多媒體及計算機房建設方面：
1、為了滿足會計專業(yè)、經管專業(yè)的教學及技能抽查設備要求的需求，改造北校區(qū)二教3個專業(yè)機房。
2、改造中職部70間教室為多媒體，更新課桌，提升南校區(qū)的硬件設施。
3、為了滿足、適應網(wǎng)絡教學，更新北院多媒體教室的電腦。
校企合作方面：
隨著校企合作的深入，學校的校企合作面臨新的挑戰(zhàn)，20xx年校企合作我們將從以下三個方面開展工作。
1、調研各個二級學院校企合作開展情況，重點調研各個二級學院在校企合作中取得的成績、經驗、困難和問題。
2、主動聯(lián)系企業(yè)，創(chuàng)建新的校企合作平臺。根據(jù)學院各二級學院的校企合作開展情況，擬走訪企業(yè)20-30家，力爭新增實訓基地簽約單位2-3家，校外掛牌實訓基地2個。
3、召開校企合作座談聯(lián)誼會。加強與各企業(yè)的密切合作，在校企合作的形式、內容上不斷創(chuàng)新。對本年度校企合作優(yōu)秀典型企業(yè)進行表彰獎勵，擴大宣傳，樹立榜樣。
4、加強外聯(lián)，考察1-2個優(yōu)秀的校企合作工作職業(yè)院校，借鑒經驗和管理機制。
一、搞好衛(wèi)生、做好三防。
搞好環(huán)境衛(wèi)生做好三防是實驗儀器室的重要工作之一，是保護儀器使其保持良好的運行狀態(tài)的重要舉措，特別是在夏季。因此應做好以下工作：
2、以后每周對儀器室衛(wèi)生進行打掃，間周對儀器進行除塵，每月進行一次徹底的衛(wèi)生大掃除。
3、雨季到來之前，向學校申請購買防潮石灰，并隨時檢查更換，日照較好且無風的天氣，開門窗通風，做好儀器室防潮工作。
4、隨時觀察，及時噴灑無腐蝕性的藥物，做好儀器室防蟲工作。
二、嚴格手續(xù)，配合并敦促任課教師做好實驗。
1、嚴格履行儀器借還、賠償制度，認真履行各種手續(xù)。
2、根據(jù)教學進度和教學的實際情況及時提醒任課教師按時做好演示實驗和分組實驗。提醒教師隨時記好實驗記錄。
3、敦促教師實驗前填寫學生分組實驗通知單和教師演示實驗通知單。
4、認真為師生準備并調試好實驗所需器材。
三、嚴格要求，加強訓練，做好實驗操作考試的準備工作。
1、選好器材，做好調試，確保訓練與考試所用器材萬無一失。
2、訓練中適時巡視，隨時維修維護學生使用的儀器。
3、協(xié)助教師嚴格訓練、嚴格要求，力爭取得較好成績。
四、積極籌備，做好實驗室、儀器室的搬遷工作。
依據(jù)學校意圖，新教學樓交付使用后，實驗室、儀器室要向老樓搬遷，因此，必須提前做好準備工作，以確保搬遷工作省時省力、順利進行，力求在搬遷過程中產生最少的損壞、損失和丟失。
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大學實驗室建設規(guī)劃篇四
物理實驗室工作總的指導思想是：在縣教育局的領導下，在學校主管領導的具體指導下，教學工作為核心，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以本次教學儀器更新工程為抓手，以搞好配備、規(guī)范管理、強化培訓、落實應用為重點，全面提升教育技術裝備水平，為推進素質教育和提高教育教學質量，促進素質教育的進一步實施作出積極貢獻。
一、搞好衛(wèi)生、做好三防。
搞好環(huán)境衛(wèi)生做好三防是實驗儀器室的重要工作之一，是保護儀器使其保持良好的運行狀態(tài)的重要舉措，特別是在夏季。因此應做好以下工作：
2、以后每周對儀器室衛(wèi)生進行打掃，間周對儀器進行除塵，每月進行一次徹底的衛(wèi)生大掃除。
3、雨季到來之前，向學校申請購買防潮石灰，并隨時檢查更換，日照較好且無風的天氣，開門窗通風，做好儀器室防潮工作。
4、隨時觀察，及時噴灑無腐蝕性的藥物，做好儀器室防蟲工作。
二、嚴格手續(xù)，配合并敦促任課教師做好實驗。
1、嚴格履行儀器借還、賠償制度，認真履行各種手續(xù)。
2、根據(jù)教學進度和教學的實際情況及時提醒任課教師按時做好演示實驗和分組實驗。提醒教師隨時記好實驗記錄。
3、敦促教師實驗前填寫學生分組實驗通知單和教師演示實驗通知單。
4、。認真為師生準備并調試好實驗所需器材。
三、嚴格要求，加強訓練，做好實驗操作考試的準備工作。
1、選好器材，做好調試，確保訓練與考試所用器材萬無一失。
2、訓練中適時巡視，隨時維修維護學生使用的儀器。
3、協(xié)助教師嚴格訓練、嚴格要求，力爭取得較好成績。
四、積極籌備，做好實驗室、儀器室的搬遷工作。
依據(jù)學校意圖，新教學樓交付使用后，實驗室、儀器室要向老樓搬遷，因此，必須提前做好準備工作，以確保搬遷工作省時省力、順利進行，力求在搬遷過程中產生最少的損壞、損失和丟失。
大學實驗室建設規(guī)劃篇五
搞好環(huán)境衛(wèi)生做好三防是實驗儀器室的重要工作之一，是保護儀器使其保持良好的運行狀態(tài)的重要舉措，特別是在夏季。因此應做好以下工作：
2、以后每周對儀器室衛(wèi)生進行打掃，間周對儀器進行除塵，每月進行一次徹底的衛(wèi)生大掃除。
3、雨季到來之前，向學校申請購買防潮石灰，并隨時檢查更換，日照較好且無風的天氣，開門窗通風，做好儀器室防潮工作。
4、隨時觀察，及時噴灑無腐蝕性的藥物，做好儀器室防蟲工作。
二、嚴格手續(xù)，配合并敦促任課教師做好實驗。
1、嚴格履行儀器借還、賠償制度，認真履行各種手續(xù)。
2、根據(jù)教學進度和教學的實際情況及時提醒任課教師按時做好演示實驗和分組實驗。提醒教師隨時記好實驗記錄。
3、敦促教師實驗前填寫學生分組實驗通知單和教師演示實驗通知單。
4、認真為師生準備并調試好實驗所需器材。
三、嚴格要求，加強訓練，做好實驗操作考試的準備工作。
1、選好器材，做好調試，確保訓練與考試所用器材萬無一失。
2、訓練中適時巡視，隨時維修維護學生使用的儀器。
3、協(xié)助教師嚴格訓練、嚴格要求，力爭取得較好成績。
燃氣安全工作計劃(三)為進一步加強我鎮(zhèn)燃氣安全生產管理，加快建立燃氣安全隱患排查治理工作長效機制，全面提升燃氣從業(yè)單位的安全生產水平，嚴厲打擊非法經營等違法違規(guī)行為，堅決消除事故隱患，杜絕燃氣安全事故發(fā)生，根據(jù)《華為國安全監(jiān)控法》、《華為基本法》、國務院《華為管理條例》、《特種設備安全監(jiān)察條例》、《省燃氣管理條例》等法律法規(guī)和市《關于進一步加強燃氣安全監(jiān)管工作的實施意見》結合我鎮(zhèn)實際，制訂燃氣安全監(jiān)管工作實施方案。一、指導思想以“科學發(fā)展觀”為指導，以國家有關安全生產法律、法規(guī)為依據(jù)，樹立安全發(fā)展理念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，進一步整頓和規(guī)范燃氣市場經營秩序，依法履行安全監(jiān)管職能，消除安全隱患，確保村居供氣、用氣安全。二、目標任務深化專項治理整頓，嚴厲打擊非法違法行為;建立健全由政府統(tǒng)一領導、各部門齊抓共管、全社會共同參與的長效管理機制，實現(xiàn)我鎮(zhèn)燃氣安全監(jiān)管工作常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。三、整治重點(一)推進隱患排查治理工作長效機制的建立。落實各相關單位安全隱患排查治理的主體責任，建立和完善隱患排查治理工作制度;定期進行隱患排查，建立隱患排查治理工作臺賬，形成隱患排查治理長效機制。(二)依法查處燃氣企業(yè)經營中的違法違規(guī)行為。查處充裝不合格鋼瓶、缺斤少兩、摻雜二甲醚等違規(guī)行為;查處為未取得燃氣經營許可證的單位和個人提供經營性氣源的行為;查處銷售不合格鋼瓶等違法行為。(三)依法查取小液化氣供應網(wǎng)點經營中的違法違規(guī)行為。取締不符合規(guī)劃、無證照小液化氣供應網(wǎng)點;查處價格欺詐、強買強賣、違章倒灌、倒殘等損害消費者利益的違規(guī)行為;查處超范圍經營、擅自在未經核準場所經營、非法改裝液化石油氣鋼瓶、超量存放實瓶等違法行為。(四)規(guī)范賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位等用戶的燃氣采購、儲存和使用安全管理。查處使用不合格燃氣和不合格燃燒器具、不符合安全規(guī)范的瓶庫使用行為;查處不規(guī)范瓶組、擅自改裝燃燒器具、液相直燒、管道瓶裝氣混用等違法使用燃氣行為。四、職責分工各相關職能部門根據(jù)法律法規(guī)規(guī)定的職責，認真組織、有效開展燃氣行業(yè)違法違規(guī)行為的查處。對各村居，機關各辦、服務區(qū)、鎮(zhèn)屬各單位工作職責明確如下：新河派出所、新河交警中隊：負責依法查處禁行區(qū)域內未按“危險化學品道路運輸車輛進入禁行區(qū)域時間、路線規(guī)定”的運輸危險化學品行為;查處液化氣運輸超載行為;查處未取得危險化學品運輸資質、擅自從事液化氣運輸?shù)男袨?負責?；愤\輸車輛的清理整治工作;規(guī)范“三車”(三輪車、電瓶三輪車、三輪摩托車)運送及其運輸工具的安全管理;協(xié)助質監(jiān)、行政執(zhí)法中隊做好對運輸途中的氣瓶檢查工作。村鎮(zhèn)建設辦公室：負責村居燃氣行業(yè)的監(jiān)督管理，做好日常檢查管理工作，確保站內設備設施安全運行;加強應急救援管理，提高應對突發(fā)事件的能力。安監(jiān)中隊：依法行使安全生產監(jiān)督管理職權，指導、協(xié)調、監(jiān)督、檢查全鎮(zhèn)燃氣行業(yè)的安全生產工作，并將燃氣安全納入全鎮(zhèn)安全生產監(jiān)管工作內容。行政執(zhí)法中隊：負責依法查處未取得燃氣經營許可證或不按照燃氣經營許可證的規(guī)定從事燃氣經營活動的違法行為;依法查處經營單位和個人、燃氣用戶(重點賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位)及有關單位和個人的違法行為。消防中隊：負責對賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位等場所消防安全的監(jiān)督檢查，對不符合消防安全技術標準、存在消防安全隱患的提出整改意見，對嚴重危害公共安全的單位和經營者，報發(fā)證機關依法吊銷經營許可證和工商營業(yè)執(zhí)照。工商分局：負責依法查處未取得營業(yè)執(zhí)照或不按照營業(yè)執(zhí)照的規(guī)定從事燃氣經營活動的違法行為;在營業(yè)執(zhí)照有效期內被依法吊銷、撤銷燃氣經營許可證或者燃氣經營許可證有效期屆滿的。各辦、服務區(qū)：將燃氣安全作為安全生產工作的重要內容，負責本服務區(qū)的華為二五一安全監(jiān)管工作，配備專兼職燃氣安全管理員;開展燃氣安全隱患排查，每月配合執(zhí)法中隊開展燃氣安全隱患專項整治，重點整治賓館、飯店、小餐飲、小液化氣供應站等經營場所;負責重點單位隱患整改跟蹤和督查，對治理不落實，整改不到位的，通知相關職能部門依法查處。五、工作要求
大學實驗室建設規(guī)劃篇六
為適應新課改中實施的新課程標準，充分發(fā)揮實驗室的功能作用，切實使學生充分重視、學好科學這門基礎學科，上好實驗課，制定本學年工作計劃如下：
一、指導思想。
以先進的科學教育教學思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，深化教育改革，深入推進素質教育，適應新課程改革中實施的新課程標準。認真貫徹學校新學期工作計劃和教學計劃，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)，進一步讓科學教學成為實施素質教育的重要陣地。重點培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新、合作探究、實踐能力等。
二、工作任務。
為了實現(xiàn)實驗室教學管理工作的科學化、規(guī)范化和制度化，建立良好的教學秩序，提高教育教學質量，順利完成本學期各項教學任務，結合我校實驗室的實際情況，本學期實驗室將認真開展好以下幾個方面的工作：
1、明確實驗的目的意義，提高認識，努力做到實驗室管理科學規(guī)范，使用注重實效。
2、按照各級領導的要求，根據(jù)各年級科學實驗教學計劃，努力做好課堂教學和課外科技等活動的服務工作。
3、加強實驗室儀器設備、低質耐用品與低質易耗品的管理，要做到：
(1)定期檢查、核對、統(tǒng)計實驗室儀器設備，做到帳、物、卡相符;對丟失、損壞、報廢的要進行登記備案并上報，存放定位，取用方便，盡量做到科學、整齊、美觀。
(2)實行儀器設備等入賬、借用登記制度，反丟失或損壞的要酌情處理。
(3)實行易耗品入庫、領用登記，嚴格控制易耗品在使用上的浪費。
(4)經常維護保養(yǎng)實驗儀器設備，保證儀器設備完好率，做好使用與維修記錄。
4、執(zhí)行好實驗室守則、借還賠償制度、安全保衛(wèi)制度等。
二、具體措施。
1、進一步完善實驗室管理的各項規(guī)章制度并認真貫徹執(zhí)行。搞好實驗室安全與日常清潔衛(wèi)生工作。
2、進一步完善實驗室各項工作。學期初認真做好各實驗室設備的檢查維修工作，使實驗室各項工作能夠正常運轉，保正實驗課正常開出。
3、加強請示匯報，取得領導支持。
4、鼓勵教師自制教具，豐富教學材料，充實實驗設備。
5、加強安全措施，危險藥品妥善保管，指導學生正確使用儀器設備，配齊消防器材。
6、做好儀器(材)管理工作，嚴格履行對儀器(材)出借，賠償，領用手續(xù)，及時做好財產登記注冊工作，做到賬物相符，賬賬相符。
7、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。
8、對學生損壞儀器設備按規(guī)定賠償，應填寫“儀器設備報損記錄單”，并計入“儀器設備報損賬”。
9、努力做好“五防”工作(防霉、防蛀、防銹、防塵、防盜)。確保每天放學檢查門窗一次;每周對室內地面、窗戶徹底打掃一次;每月對器材除塵、清冼一次，并添加防霉劑一次。環(huán)境衛(wèi)生，應保持實驗室環(huán)境整潔，做到專室專用，室內無雜物，無衛(wèi)生死角，無蜘蛛網(wǎng)，桌面無灰塵，門窗及儀器櫥柜玻璃干凈。
10、做好期末工作總結，清點儀器、設備、藥品、制定采購計劃。
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大學實驗室建設規(guī)劃篇七
中山大學新華學院于2005年依托母體學校中山大學成立，漢語言文學專業(yè)是該校最早成立的專業(yè)之一。專業(yè)開設初期，主要以中山大學中文系的資深教授“以老帶新”培養(yǎng)年輕教師，尚未形成自己的教學團隊，年輕教師的精力也主要集中在教學上，無暇顧及科研工作。經過十余年的發(fā)展，逐漸形成自有教學團隊，但在團隊建設過程中還存在一些不足。
（一）以碩士學歷中青年教師為主，教學、科研水平有限。
該校漢語言文學專業(yè)教學團隊現(xiàn)有專職教師23名。其中：中級職稱教師14名，高級職稱教師8名；17名教師具有碩士學歷，5名教師具有博士學歷；45歲以下中青年教師名15。教師專業(yè)方向涵蓋語言學、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、文藝學、非物質文化遺產等方面，基本覆蓋該專業(yè)的核心課程。
這樣的職稱、學歷、年齡、教師專業(yè)方向結構在獨立學院中較為合理，但以碩士學歷的青年教師為主的教學團隊，整體教學、科研水平有待進一步提高。這批青年教師中，雖有7人次在校級授課比賽中獲獎（含第一名），并有1名教師獲評“廣東省民辦學校優(yōu)秀教師”，也有個別青年教師具有十年以上高校任教的教齡，對新教師的指導與幫助能起到一定作用，但其余老師基本教齡在三到五年左右，教學能力和經驗的積累不夠深厚，對新教師的傳幫帶效果有限。
該團隊超過80%的教師，一畢業(yè)即進入高校工作，行業(yè)背景單較為單一。
（二）不同課程師資力量分布不合理。
該教學團隊現(xiàn)有古代漢語教師2名，現(xiàn)代漢語教師2名，中國古代文學教師6名，中國現(xiàn)當代文學教師4名，外國文學教師2名，文藝學教師1名，非物質文化遺產教師1名，還有1名教師因該專業(yè)的“對外漢語”方向取消，正面臨轉型。由此可見，中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學教師數(shù)量充盈，文藝學、非物質文化遺產師資力量單薄。
基于行業(yè)性別特點，該團隊育齡女教師超50%，加之國家實施全面放開二胎政策，該團隊面臨生育高峰；行業(yè)對教師的學歷水平、科研水平要求逐漸加強，以碩士學歷為主的中青年教師急需通過訪學，甚至離職讀博等方式提高個人能力。一旦師資力量薄弱的課程，有任課老師出現(xiàn)休產假、訪學、離職等情況，則面臨請相近專業(yè)方向教師代課甚至停課等問題，既不利于代課教師的教學與科研的系統(tǒng)性發(fā)展，又不利于教學團隊的穩(wěn)定性建設，還擾亂了教學秩序。
（三）多教師任教同課程，易溝通協(xié)調不暢。
多教師任教同課程主要分三種情況：1.個別特色課程，要求不同專業(yè)方向的教師任教同一門課程同一個班。比如“漢字學與漢語正字”“漢語表達與應用寫作”需要古代漢語、現(xiàn)代漢語、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學等專業(yè)方向，“公文與實用文書寫作”課程的教師參與到教學中。2.師資充盈的課程，如“中國古代文學史”本可以安排教師輪流上課，但中青年教師占比大，迫于職稱晉升的要求，多教師任教同一門課程的不同班。3.師資力量薄弱的課程，吸收轉型教師或非核心課程教師為儲備師資，需與本專業(yè)方向教師同上一門課，如“文學原理”。
多教師任教同課程時，在教學進度、參考教材、教學內容、平時成績標準、試卷命題、閱卷、錄入成績等各個環(huán)節(jié)，都需要仔細地溝通與協(xié)商。這是一個周期性的、比較繁雜的工作，要做到統(tǒng)一行動并和諧有效地實現(xiàn)共同的教學目標，存在一定難度。
（一）鼓勵校外學術交流，發(fā)掘教師潛力。
鼓勵教師利用游學、訪學等機會提升個人學術水平。目前已選派1名教師到美國索爾茲伯里大學游學，3名教師分別到浙江大學、華南師范大學、暨南大學訪學。
充分借助母體學校資源，安排青年教師到中山大學中文系旁聽碩士生、博士生課程。該團隊已有4位老師堅持聽課一學年。期間，2位老師共同申請國家語委科研規(guī)劃項目“廣東漢語方言調查”的子項目，1位老師成功申請到校級教改項目。
把握本校教師人才培養(yǎng)計劃，積極申請“博士導研計劃”，即通過校外具有博士學位的研究人員或博士研究生指導本校教師在科研方面取得一些進步，目前該團隊已有兩位老師成功申請。
（二）拓寬師資來源，優(yōu)化師資隊伍結構。
聘請學術帶頭人，引進高素質研究人才。聘請中山大學非物質文化遺產研究中心主任、“百優(yōu)博士論文”獲得者宋俊華教授為學術帶頭人。成立以宋俊華教授為首的非物質文化遺產教學小組，指導青年教師進行廣東木魚書、木偶戲調查研究，已發(fā)表相關論文2篇。聘請陳小輝博士，山東大學儒學高等研究院博士后出站，已出版專著2部、譯著2部，并發(fā)表論文40余篇。通過學術帶頭人與高素質研究人才，帶動學術梯隊建設，增強教學團隊的學術凝聚力。
聘請雙師型教師，豐富教師行業(yè)背景。聘請原長隆旅游度假區(qū)企劃總監(jiān)、副總經理、中山大學人類學博士李銘建副教授，前徐州報業(yè)集團記者劉皓、前晚報報業(yè)集團記者令倩倩等一批具有文化產業(yè)、新聞媒體行業(yè)從業(yè)經驗的雙師型教師，既圓滿完成了“節(jié)事創(chuàng)意與策劃”“新聞寫作”等實踐性強的課程授課，又拓寬了學生的就業(yè)領域。
挖掘社會教育資源，建設高水平的兼職教師隊伍。聘請傅浩泉（廣州市皓晟文化發(fā)展有限公司合伙人）、張翼鵬（《家庭醫(yī)生》雜志社主編）、韋宏日（南方日報社廣告部策劃總監(jiān)）、鄒偉全（中山大學人類學博士、廣東省綠芽鄉(xiāng)村婦女發(fā)展基金會副秘書長兼項目主管）、姜迪武（國家二級演員、廣州話劇藝術中心培訓部主任）等一線專家進課堂，用實際案例或親自表演為學生講解課程相關內容。相關教師也前去聽課學習交流。
（三）組建教學小組，合力促進教學與科研。
結合現(xiàn)有師資，將相近教學課程與科研方向的教師整合成立7個教學小組，語言學2個、中國古代文學1個、中國現(xiàn)當代文學1個、非物質文化遺產2個、外國文學1個，每個團隊由教學經驗豐富、學術功底扎實的老教師擔任組長，帶領中青年教師，發(fā)展建設各個教學小組，在教學與科研方面取得一定成果。
教學小組內部實行集體備課制度、聽課制度，小組間積極交流，主動分享校內外學習經驗。如分享貴州民族大學非物質文化遺產保護與產業(yè)化經驗，以便教師更好地指導學生進行廣東村落和非物質文化遺產的調研及保護工作；分享由中國高等教育研究會主辦的“高校應用型人才培養(yǎng)與教學方法創(chuàng)新培訓班”的心得體會，團隊教師進一步探索教學方法、提高教學質量、落實校系人才培養(yǎng)目標助益良多。
教學小組形成合力，申報各級教學改革項目、科研項目。目前已申報并獲批廣州市哲學社會科學“十二五”“十三五”規(guī)劃課題各1項，省級教學改革項目4項，校級教學改革項目9項。這些項目的立項對增強團隊的學術自信，將教學與科研有機結合，具有重要意義。
漢語言文學專業(yè)教學團隊經過十余年的建設，針對存在的一些問題，摸索出一套符合該專業(yè)團隊建設特色的方案，充分發(fā)掘已有教師潛力、豐富師資來源、強化內部整合，使團隊教師整體教學、科研水平得到提升。
大學實驗室建設規(guī)劃篇八
喬布斯2005年斯坦福大學演講（中文版）。
用手術治好。所以我接受了手術，康復了。這是我最接近死亡的時候，我希望那會繼續(xù)是未來幾十年內最接近的一次。經歷此事后，我可以比之前死亡只是抽象概念時要更肯定告訴你們下面這些：沒有人想死。即使那些想上天堂的人，也想活著上天堂。但是死亡是我們共有的目的地，沒有人逃得過。這是注定的，因為死亡簡直就是生命中最棒的發(fā)明，是生命變化的媒介，送走老人們，給新生代留下空間?，F(xiàn)在你們是新生代，但是不久的將來，你們也會逐漸變老，被送出人生的舞臺。抱歉講得這么戲劇化，但是這是真的。你們的時間有限，所以不要浪費時間活在別人的生活里。不要被信條所惑-盲從信條就是活在別人思考結果里。不要讓別人的意見淹沒了你內在的心聲。最重要的，擁有跟隨內心與直覺的勇氣，你的內心與直覺多少已經知道你真正想要成為什么樣的人。任何其它事物都是次要的。在我年輕時，有本神奇的雜志叫做wholeearthcatalog，當年我們很迷這本雜志。那是一位住在離這不遠的menlopark的stewartbrand發(fā)行的，他把雜志辦得很有詩意。那是1960年代末期，個人計算機跟桌上出版還沒發(fā)明，所有內容都是打字機、剪刀跟拍立得相機做出來的。雜志內容有點像印在紙上的google，在google出現(xiàn)之前35年就有了：理想化，充滿新奇工具與神奇的注記。喬布斯跟他的出版團隊出了好幾期wholeearthcatalog，然后出了停刊號。當時是1970年代中期，我正是你們現(xiàn)在這個年齡的時候。在?？柕姆獾?，有張早晨鄉(xiāng)間小路的照片，那種你去爬山時會經過的鄉(xiāng)間小路。在照片下有行小字：求知若饑，虛心若愚。
大學實驗室建設規(guī)劃篇九
大學生實驗室培訓是一種為學生提供實踐經驗和提高實驗能力的途徑。它在大學生的學習過程中占據(jù)了非常重要的地位。在實驗室中，學生可以通過動手實踐掌握和提高自己的實驗技能和知識。這對于他們日后的學習和工作都有著重大的影響。因此，實驗室培訓是一項非常必要和重要的工作。
我在校期間參加了多次實驗室培訓，其中最深刻的是在大三下學期參加的機械制造實驗室培訓。這一次培訓的主要內容是學習機械加工技術和機械材料力學。在實驗中，我認識了實驗室的設備和工具，學會了機床的使用和加工工藝。通過實驗，我對機械制造的工藝流程和材料力學的背景知識有了更深入的理解，同時也提高了我的實驗技能。
實驗室培訓讓我充分發(fā)揮了自己的能力，讓我更好地理解了知識和技能。同時，實驗室培訓也讓我明白了實踐的重要性，我認識到只有將理論知識和實際操作相結合，才能真正地掌握學科知識和技能。實驗室培訓更是讓我學會了更好的溝通和合作，這對我日后的工作和人際關系都有著極其重要的作用。此外，在實驗過程中，我也意識到實驗操作的安全和注意事項，加強了我對生命安全的保障意識。
實驗室培訓不僅可以提高實驗技能和專業(yè)知識，更可以為我們日后的職業(yè)發(fā)展提供有力的支持。在求職過程中，實驗室培訓經歷可以是我們的優(yōu)勢點，它可以體現(xiàn)出我們的實際操作經驗和和扎實的專業(yè)技能，幫助我們更好地轉化成為實際工作能力。而且，實驗室培訓經歷也是我們日后繼續(xù)深造和發(fā)展的重要基礎。從實踐出發(fā)，我們可以更直觀地感受到問題，更快地解決問題，并在實踐中發(fā)掘出更多的問題和挑戰(zhàn)。這對我們自身的能力和職業(yè)發(fā)展都是非常有幫助的。
第五段：總結。
實驗室培訓是一場非常有益的體驗。它使我們能夠獲得各種各樣的技能和知識，如實踐技能，人際溝通能力和職業(yè)規(guī)劃等方面，對我們日后的學習和工作都有著深遠的影響。在實驗室培訓中，我們不僅通過動手實踐學到專業(yè)知識和技能，還可以收獲更多的思考方法和工作方式，從而更好地完成日后的工作。因此，我希望每位大學生能夠充分發(fā)揮實驗室培訓的優(yōu)勢，努力提高自己的實踐能力和專業(yè)知識水平，為我們將來的學習和工作打下堅實的基礎。
大學實驗室建設規(guī)劃篇十
實驗室是大學生科研的重要場所，實驗室內進行的實驗也是大學生科研的重要環(huán)節(jié)之一。在實驗室中，大學生們需要進行一系列的實驗操作、數(shù)據(jù)分析、實驗報告撰寫等諸多環(huán)節(jié)，不僅需要技能的支持，更需要綜合素質的鍛煉。本文將分享筆者在大學生實驗室培訓中的心得體會，希望能給大家一些有借鑒意義的經驗和啟發(fā)。
第二段：實驗技能的重要性。
在實驗室中，技能是求生存的基本功。無論是化學實驗、生物實驗、實驗操作的規(guī)范和準確是成功的前提，不僅涉及實驗數(shù)據(jù)的準確性，更涉及人身安全。通過實驗操作的規(guī)范和準確，將更好的理解實驗方式和實驗原理。在實驗中，存在各種復雜的情況，如實驗設備失靈、實驗環(huán)境變化等，掌握好實驗技能可以更快更準確的應對突發(fā)情況，解決實驗中的疑惑。
第三段：團隊合作的重要性。
實驗室的實驗環(huán)節(jié)不是一個人完成的，而是團隊完成的。在實驗操作的過程中，實驗人員之間相互配合、相互協(xié)調是非常重要的。一個人的錯誤可能導致整個實驗失敗，因此，實驗室團隊的默契程度非常重要。團隊合作需要明確分工、相互尊重、相互借鑒之間的經驗和技巧，在實驗中以分工合作的方式提高實驗完成效率。
第四段：數(shù)據(jù)處理的重要性。
實驗數(shù)據(jù)的收集、整理、分析和處理也是一項重要工作。在實驗數(shù)據(jù)處理中，需要精準、細致、嚴謹。其中，實驗數(shù)據(jù)的處理是非常復雜的工作，對于大學生來說，需要在平時開展數(shù)據(jù)分析的實驗課程中多加練習。同時，需要掌握多種統(tǒng)計方法、編程語言等數(shù)學與技術方面的知識，才能更好的處理實驗數(shù)據(jù)，最終得到準確的結果。
第五段：實驗報告撰寫的重要性。
實驗數(shù)據(jù)的處理完成之后，需要及時將實驗結果通過實驗報告的形式展示出來。在實驗報告的撰寫過程中，需要有良好的文筆和科學規(guī)范，需按照實驗指南的要求，完整、準確、簡潔地陳述實驗內容、結果，深度表現(xiàn)實驗論文的本質價值。同時，在報告撰寫過程中還需有良好的編輯、排版能力，并且涉及到學科要素、格式規(guī)范、科學文獻引用等方面的知識。
總結：
大學實驗室培訓是鍛煉大學生自身綜合能力的重要手段，除了鍛煉技能和理論知識，還需要鍛煉個人素質與綜合能力，如團隊合作、數(shù)據(jù)分析與報告撰寫等能力。通過不斷學習和實踐，不僅可以得到科研業(yè)余生涯的鍛煉，更能夠為日后工作打下堅實基礎。
大學實驗室建設規(guī)劃篇十一
近日，我參加了我所在大學實驗室的宣講會。此次經歷讓我更深入地了解了實驗室的工作內容和優(yōu)勢，并使我對未來科研生涯產生了濃厚的興趣。在這次實驗室宣講會中，我收獲了許多寶貴的體會和感悟。
首先，我深刻體會到實驗室宣講是大學學習生活中非常重要的一部分。大學的主要任務是培養(yǎng)學生的專業(yè)知識和培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力。而實驗室宣講是學生將所學知識運用到實踐中的一個重要環(huán)節(jié)。通過實驗室宣講，學生可以了解科研的基本流程和要求，培養(yǎng)科學研究的思維和邏輯能力。這也是大學生的一次難得的鍛煉機會，使我們更好地適應未來的工作和科研環(huán)境。
其次，我認識到實驗室宣講的重要性在于它能夠幫助學生更好地選擇自己的專業(yè)方向。在實驗室宣講中，老師們向我們介紹了實驗室的研究方向和領域，幫助我們更好地了解每個實驗室的特點和優(yōu)勢。這使我們可以更合理地選擇適合自己的實驗室，有助于我們將來的學習和發(fā)展。實驗室宣講作為學生進行專業(yè)選擇的重要環(huán)節(jié)，不僅延伸了我們的專業(yè)視野，也培養(yǎng)了我們的專業(yè)興趣和學術探索的能力。
第三，我體會到實驗室宣講對學生的激勵和引領作用。在實驗室宣講中，老師們向我們介紹了實驗室的一些科研項目和成果，他們的專業(yè)知識和學術造詣讓人肅然起敬。他們的宣講不僅幫助我們認識了實驗室的學術實力，還向我們展示出科研的魅力和成就。我深感自身與他們之間差距的同時，也受到了很大的激勵。這些優(yōu)秀的科研成果對我產生了強烈的沖擊和吸引力，激發(fā)了我積極探索和深耕學術知識的熱情。
第四，通過實驗室宣講，我認識到實驗室是一個科研和實踐相結合的重要平臺。在實驗室中，我們可以接觸到最前沿的科研設備和技術。實驗室是知識學習和技能提升的實踐場所，能夠使我們將理論知識與實際操作相結合，培養(yǎng)我們的動手能力和創(chuàng)新精神。在實驗室中，我們可以通過實際操作解決問題，感受到科研的樂趣和成就感。因此，參加實驗室宣講給了我一個很好的機會了解實驗室的設備、教學資源和科研平臺，為以后的學習和科研打好了基礎。
最后，通過實驗室宣講，我更清晰地認識到實驗室是培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和綜合素質的重要場所。實驗室的專業(yè)知識和科研能力要求較高，通過參與實驗室的活動可以培養(yǎng)學生的實踐能力、團隊合作精神和科學精神。實驗室宣講讓我深刻領悟到，只有通過多方位的科學實踐和與老師及同伴們的交流合作，才能真正提高自身的學術水平和專業(yè)素養(yǎng)。實驗室的研究工作強調團隊合作和創(chuàng)新能力，而實驗室宣講正是在這方面給予我們了很好的啟迪。
綜上所述，大學實驗室宣講會對于學生來說是一個非常重要的機會。通過實驗室宣講，我們能夠更好地了解學校實驗室的工作內容和優(yōu)勢，幫助我們更好地選擇專業(yè)方向，并激發(fā)了我們對學術研究的興趣。在未來的學習和發(fā)展中，我會更加重視實驗室的學習和實踐，以鍛煉自己的科研能力和創(chuàng)新精神，為實現(xiàn)自己的學術夢想做出積極的貢獻。
大學實驗室建設規(guī)劃篇十二
大學生實驗室培訓是每個大學生必須經歷的重要環(huán)節(jié)。它不僅可以加強學生的實踐能力，也可以幫助他們更好地理解課堂上所學的知識。作為一名大學生，我最近參加了實驗室培訓，讓我深刻體會到了其重要性。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望能夠對有需要的同學有所幫助。
大學生實驗室培訓不僅可以加強學生的實踐能力，也可以為他們未來的職業(yè)生涯做好充分的準備。通過實驗室的訓練，學生能夠更好地理解所學科目的原理和概念，并且可以鍛煉分析問題和解決問題的能力。實驗室還可以讓學生更好地了解科學研究的方法和過程，提高他們的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。因此，實驗室培訓是非常重要的，是大學生不可或缺的一部分。
在實驗室培訓的過程中，我們學習了許多實驗技能和操作方法。這些技能和方法是我們以后進行科研工作所必需的。我們經歷了一些讓人興奮的實驗，例如化學反應、生物細胞培養(yǎng)和物理實驗等。在實驗過程中，我們不僅積累了實驗經驗，而且還明白了實驗與理論之間的聯(lián)系。在實驗室的調試過程中，我們也遇到了很多問題和困難，這些都是我們成長的必經之路。通過實驗室培訓，我們不僅學到了實驗的技能，也培養(yǎng)了耐心和細心的態(tài)度，這對以后的個人、學習和職業(yè)發(fā)展都有著積極的作用。
實驗室培訓不僅是大學教育的重要組成部分，而且還具有很高的實踐意義。通過實驗室的學習，我們可以鞏固理論知識，提高我們的實踐能力。實驗室也為學生提供了一個開發(fā)科研能力的平臺，對于我們以后從事研究工作的發(fā)展是非常重要的。另外，學習實驗技能和方法還可以增強我們的競爭力，提高我們的就業(yè)前景?？傊?，實驗室培訓的意義和價值是不可估量的。
第五段：結論。
通過實驗室培訓，我深深地感受到了實驗室對于大學生的重要性，也明白了實驗室在培養(yǎng)我們綜合素質方面的價值。實驗室讓我們更加深入地了解所學科目的實踐運用，也讓我們更好地適應未來社會的發(fā)展需求。因此，我希望廣大大學生能夠重視實驗室培訓，勇于探索和嘗試，為自己的發(fā)展打下堅實的基礎。
大學實驗室建設規(guī)劃篇十三
關于20xx年10月18日實驗室發(fā)生試劑瓶爆炸這一安全事故，回想依舊心有余悸。實驗室安全工作關系到我們自身的安全及整個公司乃至整個社會的穩(wěn)定，應受到格外的重視?，F(xiàn)簡要做實驗室安全隱患排查及預防的報告如下：
用水：
1、節(jié)約用水，用完后及時關掉。
2、用器皿盛水，不得將水灑在化學試劑上。
3、相關人員要經常檢查上下水是否完好。
用電：
2、實驗室內各種電路設備開關、插座、插頭等要保持完好可用狀態(tài)。
3、實驗室高壓高頻設備定期檢修，要有可靠防護措施。
4、實驗室內不得用明火取暖，嚴禁抽煙；有機溶劑與明火要隔開。
5、手上有水或潮濕勿接觸電器用品或用電設備，嚴禁使用水槽旁的電器插座(防漏電)。
6、實驗室專業(yè)人員應該嚴格按照儀器、設備性能和操作方法規(guī)范操作。
7、電器插座勿接太多插頭，避免超負荷引起火災。
防火：
1、電爐等加熱設備誰用用及時關閉開關。
1、預防熱爆炸，強氧化劑和強還原劑需分開存放，使用時輕拿輕放，遠離熱源。
1、當員工在作業(yè)時發(fā)生意外人身傷亡事故時，實驗室的任何人員應根據(jù)傷亡程度立即實施救助措施。當施救無效時可呼救附近任何人員幫助撥打“120”緊急救助電話求助。采取救助的同時，應設法通知實驗室的領導做善后處理。
2、當出現(xiàn)諸如火災、水災、燃油或化學品泄露、環(huán)境污染等蔓延性災害時，任何員工都有責任、義務和權利采取防止災害蔓延的一切施救措施。同時應呼救人員幫助救助。當施救無效時可撥打“119”火警緊急救助電話求助。在采取救助的同時，應設法通知實驗室的領導做善后處理。
大學實驗室建設規(guī)劃篇十四
為貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改進學校德育建設工作的若干意見》、《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，進一步明確新時期的大學生思想道德建設目標，加強大學生思想道德建設內容、途徑、方法的創(chuàng)新，構建大學生思想道德建設創(chuàng)新體系，保證學校德育有效實施，根據(jù)《教育法》、《高等教育法》，特制定本規(guī)劃。
一、大學生思想道德建設目標和基本要求。
大學生思想道德建設目標是教育目標的重要組成部分，是大學生思想道德建設工作的出發(fā)點和落腳點。我校大學生思想道德建設的總體目標是：培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。通過教育，使學生具有堅定正確的政治方向，熱愛社會主義祖國，擁護黨的基本路線；努力學習馬克思主義，逐步確立科學的世界觀和人生觀；努力為人民服務，具有艱苦奮斗、為現(xiàn)代化建設事業(yè)獻身的精神；自覺地遵紀守法，具有良好的道德品質和心理素質，養(yǎng)成良好的行為習慣；展現(xiàn)遼工人嚴謹求實、勤學進取的精神風貌，勇于探索，努力掌握現(xiàn)代科學文化知識，為振興東北老工業(yè)基地做出自己的貢獻。
1、政治素質：具有堅定正確的政治方向，努力學習和踐行“三個代表”重要思想，堅持四項基本原則，熱愛中國共產黨，熱愛祖國，關心國家大事，擁護黨和國家的路線、方針、政策。
2、思想素質：掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本原理，能夠運用唯物辨證法來思考和分析問題，逐步樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀；有創(chuàng)新意識，有為國家富強、民族振興而奮斗的理想；有為人民服務的思想和為現(xiàn)代化建設事業(yè)獻身的精神；有正確的學習目的，養(yǎng)成勤奮、嚴謹?shù)牧己脤W風，努力攀登科學文化高峰。
3、道德素質：繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持集體主義為原則的道德觀，能自覺遵紀守法，正確處理國家、集體、個人三者之間的關系，正直誠實，具有良好的道德品質和文明行為習慣。
4、心理素質：具備良好的個性心理品質和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，具有較強的心理適應能力，能夠控制自己的情緒，人際關系和諧。
大學生思想道德建設內容是對大學生思想道德建設目標要求的具體展示和保證。在內容構成和編排上，依據(jù)我校大學生思想道德建設目標的總體要求合理安排教育內容，主要內容包括：
1、馬克思主義政治理論課、思想品德教育課和心理健康教育課。
通過開設《馬克思主義哲學原理》、《毛澤東思想概論》、《思想道德修養(yǎng)》、《法律基礎》、《形勢與政策》等課程對大學生進行系統(tǒng)的、針對性較強的思想教育；通過開設《大學生健康教育》、《大學生心理學》等選修課對大學生進行心理健康教育。
2、實踐教育。包括軍事訓練、公益勞動、義務勞動、志愿者服務、勞動實習等。
3、就業(yè)指導和職業(yè)道德教育。開設《大學生就業(yè)指導》課，并結合畢業(yè)分配，開展樹立正確的就業(yè)觀教育和“做合格畢業(yè)生”講座等。
大學生思想道德建設途徑是落實大學生思想道德建設內容、實現(xiàn)大學生思想道德建設目標的渠道和方式。我校的大學生思想道德建設途徑：
政治理論教育：馬克思主義理論課、思想品德課；
實踐環(huán)節(jié)教育：軍事訓練、社會實踐、勤工助學、生產實習、公益勞動。
大學生思想道德建設是一項復雜的系統(tǒng)工程，涉及到學校各個部門乃至每個師生員工。因此，大學生思想道德建設的實施需要全校各部門的分工合作，密切配合，才能產生最佳的大學生思想道德建設效果，以確保大學生思想道德建設目標的最終實現(xiàn)。
1、馬克思主義理論和思想品德課是學校大學生思想道德建設的主渠道和主陣地，由思政部承擔。兩課“教學要面對新形勢、新問題和學生的思想實際，深化教學改革，不斷提高教學效果。
2、”教書育人、管理育人、服務育人“是學校大學生思想道德建設的重要實施途徑?！比恕盎顒又饕晒?、人事處等部門組織。
3、優(yōu)良學風班建設。
由學生處和學院各班級負責實施，通過”優(yōu)良學風班“建設活動，引導學生努力掌握現(xiàn)代化科學文化知識。良好學風的形成離不開良好的教風，只有教風正，才能學風正，因此學院各班級必須同時抓好教風。
4、文明寢室建設。
由公寓管理中心、學生處會同學院各班級組織實施。要通過堅持不懈地開展爭創(chuàng)”文明寢室“活動，逐步形成師生共同參與、齊抓共管的學生宿舍綜合治理格局。
由組織部、團委、學院黨支部、團支部負責實施。要在學生中大力倡導”學黨章、學馬列“活動；另外要加強黨組織建設，積極開展”爭優(yōu)創(chuàng)先“和”推優(yōu)“活動，進一步發(fā)揮黨員的先鋒作用。
主要由宣傳部、組織部、學生處、學院黨支部負責。大學生思想道德建設目標和任務能否有效完成，關鍵在于是否能建立一支堅強的、高水平的大學生思想道德建設隊伍。因此必須十分重視這支隊伍的建設，應定期研究、分析隊伍現(xiàn)狀，通過培訓、進修等形式提高他們的水平，并從政治上、工作上給予熱忱關心，以激勵他們更好地為育人做貢獻。
7、校園文化建設。
此項工作由宣傳部、團委、學生處、學院黨支部配合。要充分發(fā)揮文化載體的作用，通過開展豐富多彩的文化娛樂及科技活動，引導學生健康成長。
大學生思想道德建設考核和評估，是加強大學生思想道德建設工作的重要環(huán)節(jié)，也是實現(xiàn)大學生思想道德建設目標的必要保證。
大學生思想道德建設考核主要采用”學生綜合測評"的方式，即在全面、系統(tǒng)、分層次教育的基礎上，對學生的思想道德品質、遵紀守法、勞動衛(wèi)生、學習態(tài)度、學習成績、能力等方面建立科學量化體系。在考核過程中，要以記實為依據(jù)，做到動態(tài)考評與靜態(tài)考評相結合，定性測評與定量測評相結合，貫穿教育，注重實效。
主要檢查評估學院黨政領導對大學生思想道德建設的重視程度、每學期大學生思想道德建設工作的計劃和落實情況、有關大學生思想道德建設的管理制度和規(guī)定是否科學合理、輔導員等大學生思想道德建設隊伍的建設情況、教職工教書育人情況、學生在大學生思想道德建設方面提高情況、全院是否形成良好的教風和學風等。
動科學院黨支部。
大學實驗室建設規(guī)劃篇十五
為加強實驗室安全管理，做好實驗室安全防護工作，消除安全隱患，有效防范和堅決遏制各類實驗室安全事故發(fā)生，切實維護實驗教學過程中教師學生的身心健康。我校根據(jù)（洛教安《2019》12號）《xxx市教育局關于立即開展實驗室安全檢查的緊急通知》精神，進行了認真的自查工作，自查情況如下：
一、成立領導小組，領導高度重視，加強實驗室管理與建設。
（1）按照藥品的不同種類，實行分類存放。危險藥品分類隔離貯存，對不同性質危險藥品應設立鐵柜分開貯存。對腐蝕性物品應選用耐腐材料作架子。爆炸性物品將瓶子存于鋪干燥黃沙的柜中。相互接觸能引起燃燒爆炸及滅火方法不同的危險品應分開存放，不能混存。（2）危險藥品貯藏室干燥、通風良好。門窗堅固，門應朝外開。遠離學習與工作、生活場所，遠離水源。易燃液體貯溫一般不超過28℃，爆炸品貯溫不超過30℃。貯藏室門口不設各類提示性標志。
（3）危險化學藥品的存放處遠離火源，設置了顯標志，采取防盜、通風、防曬、防火、防爆、防潮、防雷、防靜電、防腐、防滲漏等措施，配備滅火器、窗簾、濕度計和通風等設備；照明設備采用隔離，封閉，防爆型。
1.設置獨立危險化學藥品柜。危險化學藥品柜間隔成至少四個獨立小間，每個小間之間互不流通，每個小間要有排風裝置，定期排風。
2.藥品室有防盜、防火、防潮、防腐、通風等措施。3.危險化學藥品柜實行雙人雙鎖管理。
1.實驗室管理制度：《實驗室管理領導小組》、《實驗室規(guī)則》、《實驗室安全管理制度》、《實驗教師職責》《領用借還制度》、《損壞賠償制度》、《維修保養(yǎng)制度》、《報損制度》《實驗室安全應急處置預案》、《安全檢查記錄表》等齊全。
學校每學期開始做實驗前對學生進行安全教育。實驗室應存放有學生安全教育的相關材料。包括《儀器室規(guī)則》、《儀器室安全管理制度》、《《損壞賠償制度》、《學生實驗守則》、《化學實驗室危險品使用制度》《實驗室一般性傷害的應急措施》等。
2.賬目管理：《教學儀器總賬》、《教學儀器明細賬》、《教學儀器領用借還登記表》、《教學儀器損壞賠償?shù)怯洸尽?，名稱、數(shù)量一致，做到了賬、物、卡相符，記錄齊全。
在實驗室的建設和安全管理，我校做了一定工作。但我們深刻地認識到，隨著時代的發(fā)展，實驗室的建設和安全管理是一項細致、長期和艱巨的工作。肯定會存在不足之處，敬請領導指導，我們將會努力使實驗室工作不斷實現(xiàn)新的突破。
xxxx。
2019年1月。
大學實驗室建設規(guī)劃篇十六
第一段：引言（150字）。
大學期間，實驗室是我們接觸科研、深入學習專業(yè)知識的重要場所。我曾參與過計算機科學與工程系實驗室的研究項目，這段經歷不僅讓我對專業(yè)領域有了更深入的理解，也使我獲得了許多寶貴的心得體會。本文將從實驗室的重要性、實驗室培養(yǎng)的能力以及實驗室?guī)淼某删透腥齻€方面論述我的心得體會。
第二段：實驗室的重要性（250字）。
實驗室是大學中學生科研的主要渠道，它為學生提供了探索專業(yè)領域的機會。在實驗室中，我們可以直接接觸到先進的科研設備和技術，與研究生們共同參與科研項目。這為我們提供了一個全面發(fā)展的平臺，讓我們在理論學習的基礎上獲得實踐經驗，更好地理解和掌握專業(yè)知識。實驗室還能培養(yǎng)學生的科研能力，如實驗設計、數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析，以及科學思維和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。實驗室讓我們在大學期間不僅僅是學生，還是科研者。
第三段：實驗室培養(yǎng)的能力（350字）。
參加實驗室研究使我受益匪淺。首先，實驗室讓我掌握了實驗設計與操作技巧。通過參與不同的實驗項目，我學會了如何設計合理的實驗方案，選擇適用的儀器設備，并排除實驗中的干擾因素。其次，實驗室研究培養(yǎng)了我嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和創(chuàng)新意識。在實驗過程中，不僅要求我們嚴格遵循科學規(guī)范，還鼓勵我們嘗試新的方法和思路來解決問題。通過這些實踐，我明白了科學精神的重要性，即精確、可靠和創(chuàng)新。最重要的是，實驗室研究培養(yǎng)了我們團隊合作與溝通的能力。實驗項目需要與同學們共同合作，互相交流與協(xié)作，這鍛煉了我們的團隊合作能力和溝通能力。實驗室研究使我們成為不僅能獨立完成任務，也能與他人合作的優(yōu)秀人才。
第四段：實驗室?guī)淼某删透校?50字）。
參加實驗室研究給予我們莫大的成就感。在實驗室的研究項目中，我們能夠從研究的開始到結束全程參與，親身經歷科研的整個過程。當我們親自設計實驗并觀察到預期結果時，成就感油然而生。在實驗室中，我曾參與一個計算機視覺項目，成功地實現(xiàn)了對圖像中目標的識別和跟蹤。當我完成這個項目時，我的自信倍增，對自己的專業(yè)和未來的發(fā)展更加堅定。這種成就感不僅激發(fā)了我對科研的熱情，也對我個人的成長產生了積極的影響。
第五段：結尾（200字）。
總而言之，大學實驗室的參與給予我許多寶貴的心得與體會。它不僅增強了我在專業(yè)領域的理論知識，也培養(yǎng)了我嚴謹?shù)目蒲袘B(tài)度、創(chuàng)新意識和團隊溝通能力。實驗室的研究項目也給予我巨大的成就感，激發(fā)了我對科研的熱情。因此，我相信，在將來的科研道路上，實驗室的參與將一直是我不斷成長的動力和源泉。
大學實驗室建設規(guī)劃篇一
實驗室是學生學習和進行實驗的主要場所，是生物探究學習的主要資源，是學生進行科學探究的重要方式。因此，學校高度重視生物實驗室建設，配置必要的儀器和設備，確保每個學生都能進行實驗探究活動，為學生開展實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件。通過實驗，使學生最有效地掌握進一步學習現(xiàn)代科學技術所必需的基礎生物知識，培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學的重點放在培養(yǎng)學生科學實驗能力與提高學生科學實驗素養(yǎng)，使學生在獲取知識的同時提高自學能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設計創(chuàng)新能力。
一、指導思想。
本著為學生服務的思想，大力配合學科老師開展實驗教學，培養(yǎng)學生熟練的實驗操作技能。
二、重點工作。
1、為新課程教學配備新的實驗儀器。
2、保證每個實驗按要求保質保量及時開出。
3、配合任科老師做好各年段學生實驗強化課本知識的學習工作。
三、具體工作。
1、100%開出演示實驗、學生實驗，并按要求（保證數(shù)量和質量）在教師上課前布置好每個實驗，決不拖延時間影響教學。
2、上實驗課時，（在我沒課的情況下）去實驗室巡視，幫助老師排除故障，解難釋疑。儀器壞了、試劑不夠，進行維修和補齊，指導幫助學生糾正錯誤的`操作方法。
3、實驗完畢，及時檢查儀器的數(shù)量和質量，如有差錯按制度處理；及時補充試劑量，保證下個實驗的順利進行；做好有關的實驗記錄（如時間、人數(shù)、容易出故障的地方及改進辦法等）。
4、完善各項管理制度，如《實驗室、儀器室使用管理制度》、《實驗室安全守則》、《實驗室有關玻璃破損賠償規(guī)定》等，并上墻。經常打掃衛(wèi)生，做到儀器無塵、教室整潔。
5、期初、期末各進行一次帳物校對，做到兩者相符，并做好有關的報損記錄。平時經常查看實驗儀器和實驗用品，能修的及時修理，不足的及時購買。
6、補充新課程教學所需的實驗器材。
四、強化安全意識，確保實驗室安全。
確保實驗室安全，明確實驗室職責，定期檢查滅火器材及其他設備，建立管理責任人自查，實驗室組織抽查的安全檢查制度。強化安全意識。
以實驗室安全責任人為主、實驗指導教師配合、系領導關心支持、學生配合，確保實驗室全年不出現(xiàn)各種安全事故。
編輯。
大學實驗室建設規(guī)劃篇二
一、指導思想：
為進一步提高實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，保障學?？茖W實驗教學的正常開展，推進學?？茖W教育發(fā)展，制定本計劃。
二、主要任務、目標：
1、按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。
2、做好本學期儀器調撥入賬工作。
4、參加上級組織的實驗操作比賽、教具比賽等活動。
三、具體工作措施：
1、各項工作由各位負責教師分工負責組織、協(xié)調。
(1)擬定本學期教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格，即上墻的12種表格按要求和時間安排及時完成、及時填寫數(shù)據(jù)。
(2)實驗教學前必須準備好實驗所需儀器、材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程、方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。
(3)在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察、討論，得出相應的結論，完成實驗教學。
(5)資料員開學及時收集各年級《教學工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》;期末按時收取《教學工作總結》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄》。
(6)在實驗教學、教研方面，以全體科學任課教師為組，進行相應的科學教學與實驗教學研究，以不斷提高科學學科教師的教學與實驗能力。
3、材料歸檔。
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數(shù)量應答相應要求;。
實驗室管理員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。
(2)作好相關實驗器材的申報，采購，申購等工作;。
(3)每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
5、其他相關工作。
(1)做好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作;。
(2)做好本學期儀器調撥工作。
(3)參加實驗操作比賽、教具比賽。
不足之處，另行補充。
大學實驗室建設規(guī)劃篇三
實驗中心的工作目標是創(chuàng)造一切條件，使學生能消化課堂所學知識，培養(yǎng)學生實驗動手能力及畢業(yè)后的工作能力。下面是本站小編帶來關于20xx大學實驗室。
的內容，希望能讓大家有所收獲!
一、工作思路。
1、在現(xiàn)有基礎上，強力推進專業(yè)改革和專業(yè)建設為目標思路，以技能抽查為導向；按重點建設、充分論證、逐步完善的理念改造和建設實驗室。探索和吸取國內外先進實驗室建設經驗，辦出我校特色。
2、完善和修訂實驗員管理制度，同時抓好制度的檢查和落實。積極與相關教學院、部的溝通，加快各專業(yè)實驗室的磨合，有效提高實驗室管理人員的綜合素質、業(yè)務能力及水平。
3、以服務企業(yè)、服務三農、提升技能、促進就業(yè)為宗旨。開展全方位、深層次、多形式的校企合作。進一步理清我院校企合作工作思路，完善工作制度和工作機制，力爭20xx年校企合作有所創(chuàng)新和突破。
二、工作目標及措施。
專業(yè)實驗室建設方面：
1、完成第二教學樓的規(guī)劃、建設工作，為商學院和藝術學院等實驗室搬遷做好準備，同時，按預算的要求及專業(yè)技能抽查的需要充實商學院、藝術學院的硬件設施。對二教3個專業(yè)機房進行改造。
2、完善護理icu特護病房的建設，使其醫(yī)護大類實驗室仿真性和實用性更突出，上臺階、上檔次。
3、視第四教學樓完成情況，著手園林學院實驗室的搬遷改造、建設，打造重點示范性專業(yè)特色的實驗教學環(huán)境實驗室。
4、完善其他學院實驗室建設，使各專業(yè)都有特色。
20xx年在實驗室建設上力爭從根本上得到改善并以園林專業(yè)實訓條件的整體性，引領和示范全院的實驗室建設。
多媒體及計算機房建設方面：
1、為了滿足會計專業(yè)、經管專業(yè)的教學及技能抽查設備要求的需求，改造北校區(qū)二教3個專業(yè)機房。
2、改造中職部70間教室為多媒體，更新課桌，提升南校區(qū)的硬件設施。
3、為了滿足、適應網(wǎng)絡教學，更新北院多媒體教室的電腦。
校企合作方面：
隨著校企合作的深入，學校的校企合作面臨新的挑戰(zhàn)，20xx年校企合作我們將從以下三個方面開展工作。
1、調研各個二級學院校企合作開展情況，重點調研各個二級學院在校企合作中取得的成績、經驗、困難和問題。
2、主動聯(lián)系企業(yè)，創(chuàng)建新的校企合作平臺。根據(jù)學院各二級學院的校企合作開展情況，擬走訪企業(yè)20-30家，力爭新增實訓基地簽約單位2-3家，校外掛牌實訓基地2個。
3、召開校企合作座談聯(lián)誼會。加強與各企業(yè)的密切合作，在校企合作的形式、內容上不斷創(chuàng)新。對本年度校企合作優(yōu)秀典型企業(yè)進行表彰獎勵，擴大宣傳，樹立榜樣。
4、加強外聯(lián)，考察1-2個優(yōu)秀的校企合作工作職業(yè)院校，借鑒經驗和管理機制。
一、搞好衛(wèi)生、做好三防。
搞好環(huán)境衛(wèi)生做好三防是實驗儀器室的重要工作之一，是保護儀器使其保持良好的運行狀態(tài)的重要舉措，特別是在夏季。因此應做好以下工作：
2、以后每周對儀器室衛(wèi)生進行打掃，間周對儀器進行除塵，每月進行一次徹底的衛(wèi)生大掃除。
3、雨季到來之前，向學校申請購買防潮石灰，并隨時檢查更換，日照較好且無風的天氣，開門窗通風，做好儀器室防潮工作。
4、隨時觀察，及時噴灑無腐蝕性的藥物，做好儀器室防蟲工作。
二、嚴格手續(xù)，配合并敦促任課教師做好實驗。
1、嚴格履行儀器借還、賠償制度，認真履行各種手續(xù)。
2、根據(jù)教學進度和教學的實際情況及時提醒任課教師按時做好演示實驗和分組實驗。提醒教師隨時記好實驗記錄。
3、敦促教師實驗前填寫學生分組實驗通知單和教師演示實驗通知單。
4、認真為師生準備并調試好實驗所需器材。
三、嚴格要求，加強訓練，做好實驗操作考試的準備工作。
1、選好器材，做好調試，確保訓練與考試所用器材萬無一失。
2、訓練中適時巡視，隨時維修維護學生使用的儀器。
3、協(xié)助教師嚴格訓練、嚴格要求，力爭取得較好成績。
四、積極籌備，做好實驗室、儀器室的搬遷工作。
依據(jù)學校意圖，新教學樓交付使用后，實驗室、儀器室要向老樓搬遷，因此，必須提前做好準備工作，以確保搬遷工作省時省力、順利進行，力求在搬遷過程中產生最少的損壞、損失和丟失。
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大學實驗室建設規(guī)劃篇四
物理實驗室工作總的指導思想是：在縣教育局的領導下，在學校主管領導的具體指導下，教學工作為核心，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以本次教學儀器更新工程為抓手，以搞好配備、規(guī)范管理、強化培訓、落實應用為重點，全面提升教育技術裝備水平，為推進素質教育和提高教育教學質量，促進素質教育的進一步實施作出積極貢獻。
一、搞好衛(wèi)生、做好三防。
搞好環(huán)境衛(wèi)生做好三防是實驗儀器室的重要工作之一，是保護儀器使其保持良好的運行狀態(tài)的重要舉措，特別是在夏季。因此應做好以下工作：
2、以后每周對儀器室衛(wèi)生進行打掃，間周對儀器進行除塵，每月進行一次徹底的衛(wèi)生大掃除。
3、雨季到來之前，向學校申請購買防潮石灰，并隨時檢查更換，日照較好且無風的天氣，開門窗通風，做好儀器室防潮工作。
4、隨時觀察，及時噴灑無腐蝕性的藥物，做好儀器室防蟲工作。
二、嚴格手續(xù)，配合并敦促任課教師做好實驗。
1、嚴格履行儀器借還、賠償制度，認真履行各種手續(xù)。
2、根據(jù)教學進度和教學的實際情況及時提醒任課教師按時做好演示實驗和分組實驗。提醒教師隨時記好實驗記錄。
3、敦促教師實驗前填寫學生分組實驗通知單和教師演示實驗通知單。
4、。認真為師生準備并調試好實驗所需器材。
三、嚴格要求，加強訓練，做好實驗操作考試的準備工作。
1、選好器材，做好調試，確保訓練與考試所用器材萬無一失。
2、訓練中適時巡視，隨時維修維護學生使用的儀器。
3、協(xié)助教師嚴格訓練、嚴格要求，力爭取得較好成績。
四、積極籌備，做好實驗室、儀器室的搬遷工作。
依據(jù)學校意圖，新教學樓交付使用后，實驗室、儀器室要向老樓搬遷，因此，必須提前做好準備工作，以確保搬遷工作省時省力、順利進行，力求在搬遷過程中產生最少的損壞、損失和丟失。
大學實驗室建設規(guī)劃篇五
搞好環(huán)境衛(wèi)生做好三防是實驗儀器室的重要工作之一，是保護儀器使其保持良好的運行狀態(tài)的重要舉措，特別是在夏季。因此應做好以下工作：
2、以后每周對儀器室衛(wèi)生進行打掃，間周對儀器進行除塵，每月進行一次徹底的衛(wèi)生大掃除。
3、雨季到來之前，向學校申請購買防潮石灰，并隨時檢查更換，日照較好且無風的天氣，開門窗通風，做好儀器室防潮工作。
4、隨時觀察，及時噴灑無腐蝕性的藥物，做好儀器室防蟲工作。
二、嚴格手續(xù)，配合并敦促任課教師做好實驗。
1、嚴格履行儀器借還、賠償制度，認真履行各種手續(xù)。
2、根據(jù)教學進度和教學的實際情況及時提醒任課教師按時做好演示實驗和分組實驗。提醒教師隨時記好實驗記錄。
3、敦促教師實驗前填寫學生分組實驗通知單和教師演示實驗通知單。
4、認真為師生準備并調試好實驗所需器材。
三、嚴格要求，加強訓練，做好實驗操作考試的準備工作。
1、選好器材，做好調試，確保訓練與考試所用器材萬無一失。
2、訓練中適時巡視，隨時維修維護學生使用的儀器。
3、協(xié)助教師嚴格訓練、嚴格要求，力爭取得較好成績。
燃氣安全工作計劃(三)為進一步加強我鎮(zhèn)燃氣安全生產管理，加快建立燃氣安全隱患排查治理工作長效機制，全面提升燃氣從業(yè)單位的安全生產水平，嚴厲打擊非法經營等違法違規(guī)行為，堅決消除事故隱患，杜絕燃氣安全事故發(fā)生，根據(jù)《華為國安全監(jiān)控法》、《華為基本法》、國務院《華為管理條例》、《特種設備安全監(jiān)察條例》、《省燃氣管理條例》等法律法規(guī)和市《關于進一步加強燃氣安全監(jiān)管工作的實施意見》結合我鎮(zhèn)實際，制訂燃氣安全監(jiān)管工作實施方案。一、指導思想以“科學發(fā)展觀”為指導，以國家有關安全生產法律、法規(guī)為依據(jù)，樹立安全發(fā)展理念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，進一步整頓和規(guī)范燃氣市場經營秩序，依法履行安全監(jiān)管職能，消除安全隱患，確保村居供氣、用氣安全。二、目標任務深化專項治理整頓，嚴厲打擊非法違法行為;建立健全由政府統(tǒng)一領導、各部門齊抓共管、全社會共同參與的長效管理機制，實現(xiàn)我鎮(zhèn)燃氣安全監(jiān)管工作常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。三、整治重點(一)推進隱患排查治理工作長效機制的建立。落實各相關單位安全隱患排查治理的主體責任，建立和完善隱患排查治理工作制度;定期進行隱患排查，建立隱患排查治理工作臺賬，形成隱患排查治理長效機制。(二)依法查處燃氣企業(yè)經營中的違法違規(guī)行為。查處充裝不合格鋼瓶、缺斤少兩、摻雜二甲醚等違規(guī)行為;查處為未取得燃氣經營許可證的單位和個人提供經營性氣源的行為;查處銷售不合格鋼瓶等違法行為。(三)依法查取小液化氣供應網(wǎng)點經營中的違法違規(guī)行為。取締不符合規(guī)劃、無證照小液化氣供應網(wǎng)點;查處價格欺詐、強買強賣、違章倒灌、倒殘等損害消費者利益的違規(guī)行為;查處超范圍經營、擅自在未經核準場所經營、非法改裝液化石油氣鋼瓶、超量存放實瓶等違法行為。(四)規(guī)范賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位等用戶的燃氣采購、儲存和使用安全管理。查處使用不合格燃氣和不合格燃燒器具、不符合安全規(guī)范的瓶庫使用行為;查處不規(guī)范瓶組、擅自改裝燃燒器具、液相直燒、管道瓶裝氣混用等違法使用燃氣行為。四、職責分工各相關職能部門根據(jù)法律法規(guī)規(guī)定的職責，認真組織、有效開展燃氣行業(yè)違法違規(guī)行為的查處。對各村居，機關各辦、服務區(qū)、鎮(zhèn)屬各單位工作職責明確如下：新河派出所、新河交警中隊：負責依法查處禁行區(qū)域內未按“危險化學品道路運輸車輛進入禁行區(qū)域時間、路線規(guī)定”的運輸危險化學品行為;查處液化氣運輸超載行為;查處未取得危險化學品運輸資質、擅自從事液化氣運輸?shù)男袨?負責?；愤\輸車輛的清理整治工作;規(guī)范“三車”(三輪車、電瓶三輪車、三輪摩托車)運送及其運輸工具的安全管理;協(xié)助質監(jiān)、行政執(zhí)法中隊做好對運輸途中的氣瓶檢查工作。村鎮(zhèn)建設辦公室：負責村居燃氣行業(yè)的監(jiān)督管理，做好日常檢查管理工作，確保站內設備設施安全運行;加強應急救援管理，提高應對突發(fā)事件的能力。安監(jiān)中隊：依法行使安全生產監(jiān)督管理職權，指導、協(xié)調、監(jiān)督、檢查全鎮(zhèn)燃氣行業(yè)的安全生產工作，并將燃氣安全納入全鎮(zhèn)安全生產監(jiān)管工作內容。行政執(zhí)法中隊：負責依法查處未取得燃氣經營許可證或不按照燃氣經營許可證的規(guī)定從事燃氣經營活動的違法行為;依法查處經營單位和個人、燃氣用戶(重點賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位)及有關單位和個人的違法行為。消防中隊：負責對賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位等場所消防安全的監(jiān)督檢查，對不符合消防安全技術標準、存在消防安全隱患的提出整改意見，對嚴重危害公共安全的單位和經營者，報發(fā)證機關依法吊銷經營許可證和工商營業(yè)執(zhí)照。工商分局：負責依法查處未取得營業(yè)執(zhí)照或不按照營業(yè)執(zhí)照的規(guī)定從事燃氣經營活動的違法行為;在營業(yè)執(zhí)照有效期內被依法吊銷、撤銷燃氣經營許可證或者燃氣經營許可證有效期屆滿的。各辦、服務區(qū)：將燃氣安全作為安全生產工作的重要內容，負責本服務區(qū)的華為二五一安全監(jiān)管工作，配備專兼職燃氣安全管理員;開展燃氣安全隱患排查，每月配合執(zhí)法中隊開展燃氣安全隱患專項整治，重點整治賓館、飯店、小餐飲、小液化氣供應站等經營場所;負責重點單位隱患整改跟蹤和督查，對治理不落實，整改不到位的，通知相關職能部門依法查處。五、工作要求
大學實驗室建設規(guī)劃篇六
為適應新課改中實施的新課程標準，充分發(fā)揮實驗室的功能作用，切實使學生充分重視、學好科學這門基礎學科，上好實驗課，制定本學年工作計劃如下：
一、指導思想。
以先進的科學教育教學思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，深化教育改革，深入推進素質教育，適應新課程改革中實施的新課程標準。認真貫徹學校新學期工作計劃和教學計劃，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)，進一步讓科學教學成為實施素質教育的重要陣地。重點培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新、合作探究、實踐能力等。
二、工作任務。
為了實現(xiàn)實驗室教學管理工作的科學化、規(guī)范化和制度化，建立良好的教學秩序，提高教育教學質量，順利完成本學期各項教學任務，結合我校實驗室的實際情況，本學期實驗室將認真開展好以下幾個方面的工作：
1、明確實驗的目的意義，提高認識，努力做到實驗室管理科學規(guī)范，使用注重實效。
2、按照各級領導的要求，根據(jù)各年級科學實驗教學計劃，努力做好課堂教學和課外科技等活動的服務工作。
3、加強實驗室儀器設備、低質耐用品與低質易耗品的管理，要做到：
(1)定期檢查、核對、統(tǒng)計實驗室儀器設備，做到帳、物、卡相符;對丟失、損壞、報廢的要進行登記備案并上報，存放定位，取用方便，盡量做到科學、整齊、美觀。
(2)實行儀器設備等入賬、借用登記制度，反丟失或損壞的要酌情處理。
(3)實行易耗品入庫、領用登記，嚴格控制易耗品在使用上的浪費。
(4)經常維護保養(yǎng)實驗儀器設備，保證儀器設備完好率，做好使用與維修記錄。
4、執(zhí)行好實驗室守則、借還賠償制度、安全保衛(wèi)制度等。
二、具體措施。
1、進一步完善實驗室管理的各項規(guī)章制度并認真貫徹執(zhí)行。搞好實驗室安全與日常清潔衛(wèi)生工作。
2、進一步完善實驗室各項工作。學期初認真做好各實驗室設備的檢查維修工作，使實驗室各項工作能夠正常運轉，保正實驗課正常開出。
3、加強請示匯報，取得領導支持。
4、鼓勵教師自制教具，豐富教學材料，充實實驗設備。
5、加強安全措施，危險藥品妥善保管，指導學生正確使用儀器設備，配齊消防器材。
6、做好儀器(材)管理工作，嚴格履行對儀器(材)出借，賠償，領用手續(xù)，及時做好財產登記注冊工作，做到賬物相符，賬賬相符。
7、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。
8、對學生損壞儀器設備按規(guī)定賠償，應填寫“儀器設備報損記錄單”，并計入“儀器設備報損賬”。
9、努力做好“五防”工作(防霉、防蛀、防銹、防塵、防盜)。確保每天放學檢查門窗一次;每周對室內地面、窗戶徹底打掃一次;每月對器材除塵、清冼一次，并添加防霉劑一次。環(huán)境衛(wèi)生，應保持實驗室環(huán)境整潔，做到專室專用，室內無雜物，無衛(wèi)生死角，無蜘蛛網(wǎng)，桌面無灰塵，門窗及儀器櫥柜玻璃干凈。
10、做好期末工作總結，清點儀器、設備、藥品、制定采購計劃。
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大學實驗室建設規(guī)劃篇七
中山大學新華學院于2005年依托母體學校中山大學成立，漢語言文學專業(yè)是該校最早成立的專業(yè)之一。專業(yè)開設初期，主要以中山大學中文系的資深教授“以老帶新”培養(yǎng)年輕教師，尚未形成自己的教學團隊，年輕教師的精力也主要集中在教學上，無暇顧及科研工作。經過十余年的發(fā)展，逐漸形成自有教學團隊，但在團隊建設過程中還存在一些不足。
（一）以碩士學歷中青年教師為主，教學、科研水平有限。
該校漢語言文學專業(yè)教學團隊現(xiàn)有專職教師23名。其中：中級職稱教師14名，高級職稱教師8名；17名教師具有碩士學歷，5名教師具有博士學歷；45歲以下中青年教師名15。教師專業(yè)方向涵蓋語言學、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、文藝學、非物質文化遺產等方面，基本覆蓋該專業(yè)的核心課程。
這樣的職稱、學歷、年齡、教師專業(yè)方向結構在獨立學院中較為合理，但以碩士學歷的青年教師為主的教學團隊，整體教學、科研水平有待進一步提高。這批青年教師中，雖有7人次在校級授課比賽中獲獎（含第一名），并有1名教師獲評“廣東省民辦學校優(yōu)秀教師”，也有個別青年教師具有十年以上高校任教的教齡，對新教師的指導與幫助能起到一定作用，但其余老師基本教齡在三到五年左右，教學能力和經驗的積累不夠深厚，對新教師的傳幫帶效果有限。
該團隊超過80%的教師，一畢業(yè)即進入高校工作，行業(yè)背景單較為單一。
（二）不同課程師資力量分布不合理。
該教學團隊現(xiàn)有古代漢語教師2名，現(xiàn)代漢語教師2名，中國古代文學教師6名，中國現(xiàn)當代文學教師4名，外國文學教師2名，文藝學教師1名，非物質文化遺產教師1名，還有1名教師因該專業(yè)的“對外漢語”方向取消，正面臨轉型。由此可見，中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學教師數(shù)量充盈，文藝學、非物質文化遺產師資力量單薄。
基于行業(yè)性別特點，該團隊育齡女教師超50%，加之國家實施全面放開二胎政策，該團隊面臨生育高峰；行業(yè)對教師的學歷水平、科研水平要求逐漸加強，以碩士學歷為主的中青年教師急需通過訪學，甚至離職讀博等方式提高個人能力。一旦師資力量薄弱的課程，有任課老師出現(xiàn)休產假、訪學、離職等情況，則面臨請相近專業(yè)方向教師代課甚至停課等問題，既不利于代課教師的教學與科研的系統(tǒng)性發(fā)展，又不利于教學團隊的穩(wěn)定性建設，還擾亂了教學秩序。
（三）多教師任教同課程，易溝通協(xié)調不暢。
多教師任教同課程主要分三種情況：1.個別特色課程，要求不同專業(yè)方向的教師任教同一門課程同一個班。比如“漢字學與漢語正字”“漢語表達與應用寫作”需要古代漢語、現(xiàn)代漢語、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學等專業(yè)方向，“公文與實用文書寫作”課程的教師參與到教學中。2.師資充盈的課程，如“中國古代文學史”本可以安排教師輪流上課，但中青年教師占比大，迫于職稱晉升的要求，多教師任教同一門課程的不同班。3.師資力量薄弱的課程，吸收轉型教師或非核心課程教師為儲備師資，需與本專業(yè)方向教師同上一門課，如“文學原理”。
多教師任教同課程時，在教學進度、參考教材、教學內容、平時成績標準、試卷命題、閱卷、錄入成績等各個環(huán)節(jié)，都需要仔細地溝通與協(xié)商。這是一個周期性的、比較繁雜的工作，要做到統(tǒng)一行動并和諧有效地實現(xiàn)共同的教學目標，存在一定難度。
（一）鼓勵校外學術交流，發(fā)掘教師潛力。
鼓勵教師利用游學、訪學等機會提升個人學術水平。目前已選派1名教師到美國索爾茲伯里大學游學，3名教師分別到浙江大學、華南師范大學、暨南大學訪學。
充分借助母體學校資源，安排青年教師到中山大學中文系旁聽碩士生、博士生課程。該團隊已有4位老師堅持聽課一學年。期間，2位老師共同申請國家語委科研規(guī)劃項目“廣東漢語方言調查”的子項目，1位老師成功申請到校級教改項目。
把握本校教師人才培養(yǎng)計劃，積極申請“博士導研計劃”，即通過校外具有博士學位的研究人員或博士研究生指導本校教師在科研方面取得一些進步，目前該團隊已有兩位老師成功申請。
（二）拓寬師資來源，優(yōu)化師資隊伍結構。
聘請學術帶頭人，引進高素質研究人才。聘請中山大學非物質文化遺產研究中心主任、“百優(yōu)博士論文”獲得者宋俊華教授為學術帶頭人。成立以宋俊華教授為首的非物質文化遺產教學小組，指導青年教師進行廣東木魚書、木偶戲調查研究，已發(fā)表相關論文2篇。聘請陳小輝博士，山東大學儒學高等研究院博士后出站，已出版專著2部、譯著2部，并發(fā)表論文40余篇。通過學術帶頭人與高素質研究人才，帶動學術梯隊建設，增強教學團隊的學術凝聚力。
聘請雙師型教師，豐富教師行業(yè)背景。聘請原長隆旅游度假區(qū)企劃總監(jiān)、副總經理、中山大學人類學博士李銘建副教授，前徐州報業(yè)集團記者劉皓、前晚報報業(yè)集團記者令倩倩等一批具有文化產業(yè)、新聞媒體行業(yè)從業(yè)經驗的雙師型教師，既圓滿完成了“節(jié)事創(chuàng)意與策劃”“新聞寫作”等實踐性強的課程授課，又拓寬了學生的就業(yè)領域。
挖掘社會教育資源，建設高水平的兼職教師隊伍。聘請傅浩泉（廣州市皓晟文化發(fā)展有限公司合伙人）、張翼鵬（《家庭醫(yī)生》雜志社主編）、韋宏日（南方日報社廣告部策劃總監(jiān)）、鄒偉全（中山大學人類學博士、廣東省綠芽鄉(xiāng)村婦女發(fā)展基金會副秘書長兼項目主管）、姜迪武（國家二級演員、廣州話劇藝術中心培訓部主任）等一線專家進課堂，用實際案例或親自表演為學生講解課程相關內容。相關教師也前去聽課學習交流。
（三）組建教學小組，合力促進教學與科研。
結合現(xiàn)有師資，將相近教學課程與科研方向的教師整合成立7個教學小組，語言學2個、中國古代文學1個、中國現(xiàn)當代文學1個、非物質文化遺產2個、外國文學1個，每個團隊由教學經驗豐富、學術功底扎實的老教師擔任組長，帶領中青年教師，發(fā)展建設各個教學小組，在教學與科研方面取得一定成果。
教學小組內部實行集體備課制度、聽課制度，小組間積極交流，主動分享校內外學習經驗。如分享貴州民族大學非物質文化遺產保護與產業(yè)化經驗，以便教師更好地指導學生進行廣東村落和非物質文化遺產的調研及保護工作；分享由中國高等教育研究會主辦的“高校應用型人才培養(yǎng)與教學方法創(chuàng)新培訓班”的心得體會，團隊教師進一步探索教學方法、提高教學質量、落實校系人才培養(yǎng)目標助益良多。
教學小組形成合力，申報各級教學改革項目、科研項目。目前已申報并獲批廣州市哲學社會科學“十二五”“十三五”規(guī)劃課題各1項，省級教學改革項目4項，校級教學改革項目9項。這些項目的立項對增強團隊的學術自信，將教學與科研有機結合，具有重要意義。
漢語言文學專業(yè)教學團隊經過十余年的建設，針對存在的一些問題，摸索出一套符合該專業(yè)團隊建設特色的方案，充分發(fā)掘已有教師潛力、豐富師資來源、強化內部整合，使團隊教師整體教學、科研水平得到提升。
大學實驗室建設規(guī)劃篇八
喬布斯2005年斯坦福大學演講（中文版）。
用手術治好。所以我接受了手術，康復了。這是我最接近死亡的時候，我希望那會繼續(xù)是未來幾十年內最接近的一次。經歷此事后，我可以比之前死亡只是抽象概念時要更肯定告訴你們下面這些：沒有人想死。即使那些想上天堂的人，也想活著上天堂。但是死亡是我們共有的目的地，沒有人逃得過。這是注定的，因為死亡簡直就是生命中最棒的發(fā)明，是生命變化的媒介，送走老人們，給新生代留下空間?，F(xiàn)在你們是新生代，但是不久的將來，你們也會逐漸變老，被送出人生的舞臺。抱歉講得這么戲劇化，但是這是真的。你們的時間有限，所以不要浪費時間活在別人的生活里。不要被信條所惑-盲從信條就是活在別人思考結果里。不要讓別人的意見淹沒了你內在的心聲。最重要的，擁有跟隨內心與直覺的勇氣，你的內心與直覺多少已經知道你真正想要成為什么樣的人。任何其它事物都是次要的。在我年輕時，有本神奇的雜志叫做wholeearthcatalog，當年我們很迷這本雜志。那是一位住在離這不遠的menlopark的stewartbrand發(fā)行的，他把雜志辦得很有詩意。那是1960年代末期，個人計算機跟桌上出版還沒發(fā)明，所有內容都是打字機、剪刀跟拍立得相機做出來的。雜志內容有點像印在紙上的google，在google出現(xiàn)之前35年就有了：理想化，充滿新奇工具與神奇的注記。喬布斯跟他的出版團隊出了好幾期wholeearthcatalog，然后出了停刊號。當時是1970年代中期，我正是你們現(xiàn)在這個年齡的時候。在?？柕姆獾?，有張早晨鄉(xiāng)間小路的照片，那種你去爬山時會經過的鄉(xiāng)間小路。在照片下有行小字：求知若饑，虛心若愚。
大學實驗室建設規(guī)劃篇九
大學生實驗室培訓是一種為學生提供實踐經驗和提高實驗能力的途徑。它在大學生的學習過程中占據(jù)了非常重要的地位。在實驗室中，學生可以通過動手實踐掌握和提高自己的實驗技能和知識。這對于他們日后的學習和工作都有著重大的影響。因此，實驗室培訓是一項非常必要和重要的工作。
我在校期間參加了多次實驗室培訓，其中最深刻的是在大三下學期參加的機械制造實驗室培訓。這一次培訓的主要內容是學習機械加工技術和機械材料力學。在實驗中，我認識了實驗室的設備和工具，學會了機床的使用和加工工藝。通過實驗，我對機械制造的工藝流程和材料力學的背景知識有了更深入的理解，同時也提高了我的實驗技能。
實驗室培訓讓我充分發(fā)揮了自己的能力，讓我更好地理解了知識和技能。同時，實驗室培訓也讓我明白了實踐的重要性，我認識到只有將理論知識和實際操作相結合，才能真正地掌握學科知識和技能。實驗室培訓更是讓我學會了更好的溝通和合作，這對我日后的工作和人際關系都有著極其重要的作用。此外，在實驗過程中，我也意識到實驗操作的安全和注意事項，加強了我對生命安全的保障意識。
實驗室培訓不僅可以提高實驗技能和專業(yè)知識，更可以為我們日后的職業(yè)發(fā)展提供有力的支持。在求職過程中，實驗室培訓經歷可以是我們的優(yōu)勢點，它可以體現(xiàn)出我們的實際操作經驗和和扎實的專業(yè)技能，幫助我們更好地轉化成為實際工作能力。而且，實驗室培訓經歷也是我們日后繼續(xù)深造和發(fā)展的重要基礎。從實踐出發(fā)，我們可以更直觀地感受到問題，更快地解決問題，并在實踐中發(fā)掘出更多的問題和挑戰(zhàn)。這對我們自身的能力和職業(yè)發(fā)展都是非常有幫助的。
第五段：總結。
實驗室培訓是一場非常有益的體驗。它使我們能夠獲得各種各樣的技能和知識，如實踐技能，人際溝通能力和職業(yè)規(guī)劃等方面，對我們日后的學習和工作都有著深遠的影響。在實驗室培訓中，我們不僅通過動手實踐學到專業(yè)知識和技能，還可以收獲更多的思考方法和工作方式，從而更好地完成日后的工作。因此，我希望每位大學生能夠充分發(fā)揮實驗室培訓的優(yōu)勢，努力提高自己的實踐能力和專業(yè)知識水平，為我們將來的學習和工作打下堅實的基礎。
大學實驗室建設規(guī)劃篇十
實驗室是大學生科研的重要場所，實驗室內進行的實驗也是大學生科研的重要環(huán)節(jié)之一。在實驗室中，大學生們需要進行一系列的實驗操作、數(shù)據(jù)分析、實驗報告撰寫等諸多環(huán)節(jié)，不僅需要技能的支持，更需要綜合素質的鍛煉。本文將分享筆者在大學生實驗室培訓中的心得體會，希望能給大家一些有借鑒意義的經驗和啟發(fā)。
第二段：實驗技能的重要性。
在實驗室中，技能是求生存的基本功。無論是化學實驗、生物實驗、實驗操作的規(guī)范和準確是成功的前提，不僅涉及實驗數(shù)據(jù)的準確性，更涉及人身安全。通過實驗操作的規(guī)范和準確，將更好的理解實驗方式和實驗原理。在實驗中，存在各種復雜的情況，如實驗設備失靈、實驗環(huán)境變化等，掌握好實驗技能可以更快更準確的應對突發(fā)情況，解決實驗中的疑惑。
第三段：團隊合作的重要性。
實驗室的實驗環(huán)節(jié)不是一個人完成的，而是團隊完成的。在實驗操作的過程中，實驗人員之間相互配合、相互協(xié)調是非常重要的。一個人的錯誤可能導致整個實驗失敗，因此，實驗室團隊的默契程度非常重要。團隊合作需要明確分工、相互尊重、相互借鑒之間的經驗和技巧，在實驗中以分工合作的方式提高實驗完成效率。
第四段：數(shù)據(jù)處理的重要性。
實驗數(shù)據(jù)的收集、整理、分析和處理也是一項重要工作。在實驗數(shù)據(jù)處理中，需要精準、細致、嚴謹。其中，實驗數(shù)據(jù)的處理是非常復雜的工作，對于大學生來說，需要在平時開展數(shù)據(jù)分析的實驗課程中多加練習。同時，需要掌握多種統(tǒng)計方法、編程語言等數(shù)學與技術方面的知識，才能更好的處理實驗數(shù)據(jù)，最終得到準確的結果。
第五段：實驗報告撰寫的重要性。
實驗數(shù)據(jù)的處理完成之后，需要及時將實驗結果通過實驗報告的形式展示出來。在實驗報告的撰寫過程中，需要有良好的文筆和科學規(guī)范，需按照實驗指南的要求，完整、準確、簡潔地陳述實驗內容、結果，深度表現(xiàn)實驗論文的本質價值。同時，在報告撰寫過程中還需有良好的編輯、排版能力，并且涉及到學科要素、格式規(guī)范、科學文獻引用等方面的知識。
總結：
大學實驗室培訓是鍛煉大學生自身綜合能力的重要手段，除了鍛煉技能和理論知識，還需要鍛煉個人素質與綜合能力，如團隊合作、數(shù)據(jù)分析與報告撰寫等能力。通過不斷學習和實踐，不僅可以得到科研業(yè)余生涯的鍛煉，更能夠為日后工作打下堅實基礎。
大學實驗室建設規(guī)劃篇十一
近日，我參加了我所在大學實驗室的宣講會。此次經歷讓我更深入地了解了實驗室的工作內容和優(yōu)勢，并使我對未來科研生涯產生了濃厚的興趣。在這次實驗室宣講會中，我收獲了許多寶貴的體會和感悟。
首先，我深刻體會到實驗室宣講是大學學習生活中非常重要的一部分。大學的主要任務是培養(yǎng)學生的專業(yè)知識和培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力。而實驗室宣講是學生將所學知識運用到實踐中的一個重要環(huán)節(jié)。通過實驗室宣講，學生可以了解科研的基本流程和要求，培養(yǎng)科學研究的思維和邏輯能力。這也是大學生的一次難得的鍛煉機會，使我們更好地適應未來的工作和科研環(huán)境。
其次，我認識到實驗室宣講的重要性在于它能夠幫助學生更好地選擇自己的專業(yè)方向。在實驗室宣講中，老師們向我們介紹了實驗室的研究方向和領域，幫助我們更好地了解每個實驗室的特點和優(yōu)勢。這使我們可以更合理地選擇適合自己的實驗室，有助于我們將來的學習和發(fā)展。實驗室宣講作為學生進行專業(yè)選擇的重要環(huán)節(jié)，不僅延伸了我們的專業(yè)視野，也培養(yǎng)了我們的專業(yè)興趣和學術探索的能力。
第三，我體會到實驗室宣講對學生的激勵和引領作用。在實驗室宣講中，老師們向我們介紹了實驗室的一些科研項目和成果，他們的專業(yè)知識和學術造詣讓人肅然起敬。他們的宣講不僅幫助我們認識了實驗室的學術實力，還向我們展示出科研的魅力和成就。我深感自身與他們之間差距的同時，也受到了很大的激勵。這些優(yōu)秀的科研成果對我產生了強烈的沖擊和吸引力，激發(fā)了我積極探索和深耕學術知識的熱情。
第四，通過實驗室宣講，我認識到實驗室是一個科研和實踐相結合的重要平臺。在實驗室中，我們可以接觸到最前沿的科研設備和技術。實驗室是知識學習和技能提升的實踐場所，能夠使我們將理論知識與實際操作相結合，培養(yǎng)我們的動手能力和創(chuàng)新精神。在實驗室中，我們可以通過實際操作解決問題，感受到科研的樂趣和成就感。因此，參加實驗室宣講給了我一個很好的機會了解實驗室的設備、教學資源和科研平臺，為以后的學習和科研打好了基礎。
最后，通過實驗室宣講，我更清晰地認識到實驗室是培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和綜合素質的重要場所。實驗室的專業(yè)知識和科研能力要求較高，通過參與實驗室的活動可以培養(yǎng)學生的實踐能力、團隊合作精神和科學精神。實驗室宣講讓我深刻領悟到，只有通過多方位的科學實踐和與老師及同伴們的交流合作，才能真正提高自身的學術水平和專業(yè)素養(yǎng)。實驗室的研究工作強調團隊合作和創(chuàng)新能力，而實驗室宣講正是在這方面給予我們了很好的啟迪。
綜上所述，大學實驗室宣講會對于學生來說是一個非常重要的機會。通過實驗室宣講，我們能夠更好地了解學校實驗室的工作內容和優(yōu)勢，幫助我們更好地選擇專業(yè)方向，并激發(fā)了我們對學術研究的興趣。在未來的學習和發(fā)展中，我會更加重視實驗室的學習和實踐，以鍛煉自己的科研能力和創(chuàng)新精神，為實現(xiàn)自己的學術夢想做出積極的貢獻。
大學實驗室建設規(guī)劃篇十二
大學生實驗室培訓是每個大學生必須經歷的重要環(huán)節(jié)。它不僅可以加強學生的實踐能力，也可以幫助他們更好地理解課堂上所學的知識。作為一名大學生，我最近參加了實驗室培訓，讓我深刻體會到了其重要性。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望能夠對有需要的同學有所幫助。
大學生實驗室培訓不僅可以加強學生的實踐能力，也可以為他們未來的職業(yè)生涯做好充分的準備。通過實驗室的訓練，學生能夠更好地理解所學科目的原理和概念，并且可以鍛煉分析問題和解決問題的能力。實驗室還可以讓學生更好地了解科學研究的方法和過程，提高他們的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。因此，實驗室培訓是非常重要的，是大學生不可或缺的一部分。
在實驗室培訓的過程中，我們學習了許多實驗技能和操作方法。這些技能和方法是我們以后進行科研工作所必需的。我們經歷了一些讓人興奮的實驗，例如化學反應、生物細胞培養(yǎng)和物理實驗等。在實驗過程中，我們不僅積累了實驗經驗，而且還明白了實驗與理論之間的聯(lián)系。在實驗室的調試過程中，我們也遇到了很多問題和困難，這些都是我們成長的必經之路。通過實驗室培訓，我們不僅學到了實驗的技能，也培養(yǎng)了耐心和細心的態(tài)度，這對以后的個人、學習和職業(yè)發(fā)展都有著積極的作用。
實驗室培訓不僅是大學教育的重要組成部分，而且還具有很高的實踐意義。通過實驗室的學習，我們可以鞏固理論知識，提高我們的實踐能力。實驗室也為學生提供了一個開發(fā)科研能力的平臺，對于我們以后從事研究工作的發(fā)展是非常重要的。另外，學習實驗技能和方法還可以增強我們的競爭力，提高我們的就業(yè)前景?？傊?，實驗室培訓的意義和價值是不可估量的。
第五段：結論。
通過實驗室培訓，我深深地感受到了實驗室對于大學生的重要性，也明白了實驗室在培養(yǎng)我們綜合素質方面的價值。實驗室讓我們更加深入地了解所學科目的實踐運用，也讓我們更好地適應未來社會的發(fā)展需求。因此，我希望廣大大學生能夠重視實驗室培訓，勇于探索和嘗試，為自己的發(fā)展打下堅實的基礎。
大學實驗室建設規(guī)劃篇十三
關于20xx年10月18日實驗室發(fā)生試劑瓶爆炸這一安全事故，回想依舊心有余悸。實驗室安全工作關系到我們自身的安全及整個公司乃至整個社會的穩(wěn)定，應受到格外的重視?，F(xiàn)簡要做實驗室安全隱患排查及預防的報告如下：
用水：
1、節(jié)約用水，用完后及時關掉。
2、用器皿盛水，不得將水灑在化學試劑上。
3、相關人員要經常檢查上下水是否完好。
用電：
2、實驗室內各種電路設備開關、插座、插頭等要保持完好可用狀態(tài)。
3、實驗室高壓高頻設備定期檢修，要有可靠防護措施。
4、實驗室內不得用明火取暖，嚴禁抽煙；有機溶劑與明火要隔開。
5、手上有水或潮濕勿接觸電器用品或用電設備，嚴禁使用水槽旁的電器插座(防漏電)。
6、實驗室專業(yè)人員應該嚴格按照儀器、設備性能和操作方法規(guī)范操作。
7、電器插座勿接太多插頭，避免超負荷引起火災。
防火：
1、電爐等加熱設備誰用用及時關閉開關。
1、預防熱爆炸，強氧化劑和強還原劑需分開存放，使用時輕拿輕放，遠離熱源。
1、當員工在作業(yè)時發(fā)生意外人身傷亡事故時，實驗室的任何人員應根據(jù)傷亡程度立即實施救助措施。當施救無效時可呼救附近任何人員幫助撥打“120”緊急救助電話求助。采取救助的同時，應設法通知實驗室的領導做善后處理。
2、當出現(xiàn)諸如火災、水災、燃油或化學品泄露、環(huán)境污染等蔓延性災害時，任何員工都有責任、義務和權利采取防止災害蔓延的一切施救措施。同時應呼救人員幫助救助。當施救無效時可撥打“119”火警緊急救助電話求助。在采取救助的同時，應設法通知實驗室的領導做善后處理。
大學實驗室建設規(guī)劃篇十四
為貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改進學校德育建設工作的若干意見》、《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，進一步明確新時期的大學生思想道德建設目標，加強大學生思想道德建設內容、途徑、方法的創(chuàng)新，構建大學生思想道德建設創(chuàng)新體系，保證學校德育有效實施，根據(jù)《教育法》、《高等教育法》，特制定本規(guī)劃。
一、大學生思想道德建設目標和基本要求。
大學生思想道德建設目標是教育目標的重要組成部分，是大學生思想道德建設工作的出發(fā)點和落腳點。我校大學生思想道德建設的總體目標是：培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。通過教育，使學生具有堅定正確的政治方向，熱愛社會主義祖國，擁護黨的基本路線；努力學習馬克思主義，逐步確立科學的世界觀和人生觀；努力為人民服務，具有艱苦奮斗、為現(xiàn)代化建設事業(yè)獻身的精神；自覺地遵紀守法，具有良好的道德品質和心理素質，養(yǎng)成良好的行為習慣；展現(xiàn)遼工人嚴謹求實、勤學進取的精神風貌，勇于探索，努力掌握現(xiàn)代科學文化知識，為振興東北老工業(yè)基地做出自己的貢獻。
1、政治素質：具有堅定正確的政治方向，努力學習和踐行“三個代表”重要思想，堅持四項基本原則，熱愛中國共產黨，熱愛祖國，關心國家大事，擁護黨和國家的路線、方針、政策。
2、思想素質：掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本原理，能夠運用唯物辨證法來思考和分析問題，逐步樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀；有創(chuàng)新意識，有為國家富強、民族振興而奮斗的理想；有為人民服務的思想和為現(xiàn)代化建設事業(yè)獻身的精神；有正確的學習目的，養(yǎng)成勤奮、嚴謹?shù)牧己脤W風，努力攀登科學文化高峰。
3、道德素質：繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持集體主義為原則的道德觀，能自覺遵紀守法，正確處理國家、集體、個人三者之間的關系，正直誠實，具有良好的道德品質和文明行為習慣。
4、心理素質：具備良好的個性心理品質和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，具有較強的心理適應能力，能夠控制自己的情緒，人際關系和諧。
大學生思想道德建設內容是對大學生思想道德建設目標要求的具體展示和保證。在內容構成和編排上，依據(jù)我校大學生思想道德建設目標的總體要求合理安排教育內容，主要內容包括：
1、馬克思主義政治理論課、思想品德教育課和心理健康教育課。
通過開設《馬克思主義哲學原理》、《毛澤東思想概論》、《思想道德修養(yǎng)》、《法律基礎》、《形勢與政策》等課程對大學生進行系統(tǒng)的、針對性較強的思想教育；通過開設《大學生健康教育》、《大學生心理學》等選修課對大學生進行心理健康教育。
2、實踐教育。包括軍事訓練、公益勞動、義務勞動、志愿者服務、勞動實習等。
3、就業(yè)指導和職業(yè)道德教育。開設《大學生就業(yè)指導》課，并結合畢業(yè)分配，開展樹立正確的就業(yè)觀教育和“做合格畢業(yè)生”講座等。
大學生思想道德建設途徑是落實大學生思想道德建設內容、實現(xiàn)大學生思想道德建設目標的渠道和方式。我校的大學生思想道德建設途徑：
政治理論教育：馬克思主義理論課、思想品德課；
實踐環(huán)節(jié)教育：軍事訓練、社會實踐、勤工助學、生產實習、公益勞動。
大學生思想道德建設是一項復雜的系統(tǒng)工程，涉及到學校各個部門乃至每個師生員工。因此，大學生思想道德建設的實施需要全校各部門的分工合作，密切配合，才能產生最佳的大學生思想道德建設效果，以確保大學生思想道德建設目標的最終實現(xiàn)。
1、馬克思主義理論和思想品德課是學校大學生思想道德建設的主渠道和主陣地，由思政部承擔。兩課“教學要面對新形勢、新問題和學生的思想實際，深化教學改革，不斷提高教學效果。
2、”教書育人、管理育人、服務育人“是學校大學生思想道德建設的重要實施途徑?！比恕盎顒又饕晒?、人事處等部門組織。
3、優(yōu)良學風班建設。
由學生處和學院各班級負責實施，通過”優(yōu)良學風班“建設活動，引導學生努力掌握現(xiàn)代化科學文化知識。良好學風的形成離不開良好的教風，只有教風正，才能學風正，因此學院各班級必須同時抓好教風。
4、文明寢室建設。
由公寓管理中心、學生處會同學院各班級組織實施。要通過堅持不懈地開展爭創(chuàng)”文明寢室“活動，逐步形成師生共同參與、齊抓共管的學生宿舍綜合治理格局。
由組織部、團委、學院黨支部、團支部負責實施。要在學生中大力倡導”學黨章、學馬列“活動；另外要加強黨組織建設，積極開展”爭優(yōu)創(chuàng)先“和”推優(yōu)“活動，進一步發(fā)揮黨員的先鋒作用。
主要由宣傳部、組織部、學生處、學院黨支部負責。大學生思想道德建設目標和任務能否有效完成，關鍵在于是否能建立一支堅強的、高水平的大學生思想道德建設隊伍。因此必須十分重視這支隊伍的建設，應定期研究、分析隊伍現(xiàn)狀，通過培訓、進修等形式提高他們的水平，并從政治上、工作上給予熱忱關心，以激勵他們更好地為育人做貢獻。
7、校園文化建設。
此項工作由宣傳部、團委、學生處、學院黨支部配合。要充分發(fā)揮文化載體的作用，通過開展豐富多彩的文化娛樂及科技活動，引導學生健康成長。
大學生思想道德建設考核和評估，是加強大學生思想道德建設工作的重要環(huán)節(jié)，也是實現(xiàn)大學生思想道德建設目標的必要保證。
大學生思想道德建設考核主要采用”學生綜合測評"的方式，即在全面、系統(tǒng)、分層次教育的基礎上，對學生的思想道德品質、遵紀守法、勞動衛(wèi)生、學習態(tài)度、學習成績、能力等方面建立科學量化體系。在考核過程中，要以記實為依據(jù)，做到動態(tài)考評與靜態(tài)考評相結合，定性測評與定量測評相結合，貫穿教育，注重實效。
主要檢查評估學院黨政領導對大學生思想道德建設的重視程度、每學期大學生思想道德建設工作的計劃和落實情況、有關大學生思想道德建設的管理制度和規(guī)定是否科學合理、輔導員等大學生思想道德建設隊伍的建設情況、教職工教書育人情況、學生在大學生思想道德建設方面提高情況、全院是否形成良好的教風和學風等。
動科學院黨支部。
大學實驗室建設規(guī)劃篇十五
為加強實驗室安全管理，做好實驗室安全防護工作，消除安全隱患，有效防范和堅決遏制各類實驗室安全事故發(fā)生，切實維護實驗教學過程中教師學生的身心健康。我校根據(jù)（洛教安《2019》12號）《xxx市教育局關于立即開展實驗室安全檢查的緊急通知》精神，進行了認真的自查工作，自查情況如下：
一、成立領導小組，領導高度重視，加強實驗室管理與建設。
（1）按照藥品的不同種類，實行分類存放。危險藥品分類隔離貯存，對不同性質危險藥品應設立鐵柜分開貯存。對腐蝕性物品應選用耐腐材料作架子。爆炸性物品將瓶子存于鋪干燥黃沙的柜中。相互接觸能引起燃燒爆炸及滅火方法不同的危險品應分開存放，不能混存。（2）危險藥品貯藏室干燥、通風良好。門窗堅固，門應朝外開。遠離學習與工作、生活場所，遠離水源。易燃液體貯溫一般不超過28℃，爆炸品貯溫不超過30℃。貯藏室門口不設各類提示性標志。
（3）危險化學藥品的存放處遠離火源，設置了顯標志，采取防盜、通風、防曬、防火、防爆、防潮、防雷、防靜電、防腐、防滲漏等措施，配備滅火器、窗簾、濕度計和通風等設備；照明設備采用隔離，封閉，防爆型。
1.設置獨立危險化學藥品柜。危險化學藥品柜間隔成至少四個獨立小間，每個小間之間互不流通，每個小間要有排風裝置，定期排風。
2.藥品室有防盜、防火、防潮、防腐、通風等措施。3.危險化學藥品柜實行雙人雙鎖管理。
1.實驗室管理制度：《實驗室管理領導小組》、《實驗室規(guī)則》、《實驗室安全管理制度》、《實驗教師職責》《領用借還制度》、《損壞賠償制度》、《維修保養(yǎng)制度》、《報損制度》《實驗室安全應急處置預案》、《安全檢查記錄表》等齊全。
學校每學期開始做實驗前對學生進行安全教育。實驗室應存放有學生安全教育的相關材料。包括《儀器室規(guī)則》、《儀器室安全管理制度》、《《損壞賠償制度》、《學生實驗守則》、《化學實驗室危險品使用制度》《實驗室一般性傷害的應急措施》等。
2.賬目管理：《教學儀器總賬》、《教學儀器明細賬》、《教學儀器領用借還登記表》、《教學儀器損壞賠償?shù)怯洸尽?，名稱、數(shù)量一致，做到了賬、物、卡相符，記錄齊全。
在實驗室的建設和安全管理，我校做了一定工作。但我們深刻地認識到，隨著時代的發(fā)展，實驗室的建設和安全管理是一項細致、長期和艱巨的工作。肯定會存在不足之處，敬請領導指導，我們將會努力使實驗室工作不斷實現(xiàn)新的突破。
xxxx。
2019年1月。
大學實驗室建設規(guī)劃篇十六
第一段：引言（150字）。
大學期間，實驗室是我們接觸科研、深入學習專業(yè)知識的重要場所。我曾參與過計算機科學與工程系實驗室的研究項目，這段經歷不僅讓我對專業(yè)領域有了更深入的理解，也使我獲得了許多寶貴的心得體會。本文將從實驗室的重要性、實驗室培養(yǎng)的能力以及實驗室?guī)淼某删透腥齻€方面論述我的心得體會。
第二段：實驗室的重要性（250字）。
實驗室是大學中學生科研的主要渠道，它為學生提供了探索專業(yè)領域的機會。在實驗室中，我們可以直接接觸到先進的科研設備和技術，與研究生們共同參與科研項目。這為我們提供了一個全面發(fā)展的平臺，讓我們在理論學習的基礎上獲得實踐經驗，更好地理解和掌握專業(yè)知識。實驗室還能培養(yǎng)學生的科研能力，如實驗設計、數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析，以及科學思維和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。實驗室讓我們在大學期間不僅僅是學生，還是科研者。
第三段：實驗室培養(yǎng)的能力（350字）。
參加實驗室研究使我受益匪淺。首先，實驗室讓我掌握了實驗設計與操作技巧。通過參與不同的實驗項目，我學會了如何設計合理的實驗方案，選擇適用的儀器設備，并排除實驗中的干擾因素。其次，實驗室研究培養(yǎng)了我嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和創(chuàng)新意識。在實驗過程中，不僅要求我們嚴格遵循科學規(guī)范，還鼓勵我們嘗試新的方法和思路來解決問題。通過這些實踐，我明白了科學精神的重要性，即精確、可靠和創(chuàng)新。最重要的是，實驗室研究培養(yǎng)了我們團隊合作與溝通的能力。實驗項目需要與同學們共同合作，互相交流與協(xié)作，這鍛煉了我們的團隊合作能力和溝通能力。實驗室研究使我們成為不僅能獨立完成任務，也能與他人合作的優(yōu)秀人才。
第四段：實驗室?guī)淼某删透校?50字）。
參加實驗室研究給予我們莫大的成就感。在實驗室的研究項目中，我們能夠從研究的開始到結束全程參與，親身經歷科研的整個過程。當我們親自設計實驗并觀察到預期結果時，成就感油然而生。在實驗室中，我曾參與一個計算機視覺項目，成功地實現(xiàn)了對圖像中目標的識別和跟蹤。當我完成這個項目時，我的自信倍增，對自己的專業(yè)和未來的發(fā)展更加堅定。這種成就感不僅激發(fā)了我對科研的熱情，也對我個人的成長產生了積極的影響。
第五段：結尾（200字）。
總而言之，大學實驗室的參與給予我許多寶貴的心得與體會。它不僅增強了我在專業(yè)領域的理論知識，也培養(yǎng)了我嚴謹?shù)目蒲袘B(tài)度、創(chuàng)新意識和團隊溝通能力。實驗室的研究項目也給予我巨大的成就感，激發(fā)了我對科研的熱情。因此，我相信，在將來的科研道路上，實驗室的參與將一直是我不斷成長的動力和源泉。