一個(gè)好的方案可以帶來積極的變化和改進(jìn)。方案的制定要充分考慮長(zhǎng)期效益和可持續(xù)性。我們需要不斷學(xué)習(xí)和探索，才能不斷提高自己的方案制定能力。
六一節(jié)的活動(dòng)策劃方案篇一
“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動(dòng)，使小學(xué)生人人自主地參與游園活動(dòng)之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識(shí)；在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力，從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
“飛揚(yáng)的旋律、歡快的六一”
1、本次節(jié)目?jī)?nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。
2、節(jié)目形式以歌曲（獨(dú)唱、合唱）、舞蹈（獨(dú)舞、集體舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩(shī)朗誦、快板、器樂、武術(shù)、雜技及語言類節(jié)目為主，由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。
3、每個(gè)節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個(gè)節(jié)目時(shí)長(zhǎng)不超過6分鐘。
4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由各節(jié)目指導(dǎo)老師自行解決，特別要求可與少先隊(duì)聯(lián)系協(xié)商解決。
5、各節(jié)目負(fù)責(zé)人于5月15日前把參賽節(jié)目、串詞交到少先隊(duì)處。
6、各節(jié)目的伴奏音樂，請(qǐng)指導(dǎo)老師準(zhǔn)備好，在演出當(dāng)天節(jié)目開始前到音控臺(tái)做好準(zhǔn)備。
演出時(shí)間：5月30日下午（初定）。
演出地點(diǎn)：科技樓前（初定）。
（一）慶“六一”表彰大會(huì)。
活動(dòng)時(shí)間：5月30日上午8：30－9：00。
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。
表彰內(nèi)容：
1、學(xué)生參加鎮(zhèn)級(jí)以上活動(dòng)獲獎(jiǎng)表彰；
2、表彰學(xué)?！皟?yōu)秀少先隊(duì)員”
（二）慶“六一”文藝匯演。
活動(dòng)時(shí)間：5月30日上午9：10。
表演節(jié)目：
1、校舞蹈“姥姥門前看大戲”、
2、經(jīng)典誦讀“弟子規(guī)”
3、腰鼓大會(huì)操。
（三）拔河比賽。
活動(dòng)時(shí)間：5月30日早上9：30－－10：30。
活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)。
人數(shù)安排：一年級(jí)16人，二年級(jí)14人，三年級(jí)15人，四年級(jí)13人，五年級(jí)14人，六年級(jí)12人。
(四）游園活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：5月30日下午2：00開始。
活動(dòng)地點(diǎn)：各年級(jí)教室。
活動(dòng)準(zhǔn)備：確定游園項(xiàng)目、當(dāng)天場(chǎng)地的布置、活動(dòng)的組織。（負(fù)責(zé)人：中隊(duì)輔導(dǎo)員）。
六一節(jié)的活動(dòng)策劃方案篇二
通過開展慶祝六一系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的六一活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象；增強(qiáng)教師、家長(zhǎng)、孩子們的環(huán)保意識(shí)。
1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境（五月二十三日布置操場(chǎng)，張貼宣傳標(biāo)語追求童年、追求快樂、追求智慧！，五月二十三日前各班布置六一主題畫展）。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。
（2）注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應(yīng)材料）。
（3）每班設(shè)計(jì)一個(gè)親子游戲或其它游戲（游戲計(jì)劃第九周交），并做好物品準(zhǔn)備工作（物品準(zhǔn)備五月二十日檢查）。
（4）各班開展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動(dòng)，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。
（5）各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些才藝。
3、各班做好班級(jí)內(nèi)的二幼之星比賽時(shí)間安排，交一份計(jì)劃到園長(zhǎng)室。
4、你就準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
5、**做好主持工作準(zhǔn)備。
6、利用板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。
5月26日：慶六一系列活動(dòng)開幕式暨幼兒詩(shī)歌表演比賽，并向家長(zhǎng)發(fā)放環(huán)保宣傳資料。
5月27日：環(huán)保有用的紙盒制作比賽；
5月30日：二幼之星比賽；
5月31日：慶祝六一兒童節(jié)結(jié)對(duì)子游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎(jiǎng)；結(jié)對(duì)子親子游園活動(dòng)）。
1、幼兒詩(shī)歌表演賽。
（1）目的：培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
（2）要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩(shī)歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參與；表演活潑、大方；服裝設(shè)計(jì)符合詩(shī)歌內(nèi)容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。
（3）評(píng)獎(jiǎng)：
根據(jù)表演評(píng)出最佳表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳音色獎(jiǎng)。
2、環(huán)保有用的紙盒制作比賽。
（1）目的：通過利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力、創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí)；進(jìn)一步樹立教師、家長(zhǎng)良好的環(huán)保意識(shí)。
（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作；在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。
（3）比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。
（4）評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)。
4、二幼之星比賽。
（1）目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會(huì)說、敢說；培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
（2）內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：
a、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編，續(xù)編時(shí)要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。
b、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目；隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題（表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分）。
c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答（分大、中、小三組進(jìn)行搶答），每答對(duì)一題給1分。
（3）比賽形式：各班在進(jìn)行班級(jí)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加年級(jí)賽，在年級(jí)賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
（4）評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出二幼之星10名，其余評(píng)為優(yōu)秀選手。
（5）比賽時(shí)間：班級(jí)賽可在5月靈活進(jìn)行，年級(jí)賽在5月中旬進(jìn)行，全園決賽在5月30日進(jìn)行。
5、游園活動(dòng)。
（1）活動(dòng)目的：使幼兒通過參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到六一兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對(duì)自己的愛；培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。
（2）游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目（親子游戲或其它游戲）。
（3）活動(dòng)形式：家長(zhǎng)可與自己的孩子一同游戲。
目的：通過新聞界的報(bào)道及廣大家長(zhǎng)的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。
時(shí)間：5月20日至6月1日。
媒介：電視、報(bào)紙新聞、本園家長(zhǎng)。
六一節(jié)的活動(dòng)策劃方案篇三
1.學(xué)生通過自主準(zhǔn)備食物，了解合理搭配飲食、營(yíng)養(yǎng)均衡的重要性。
2.通過分組合作與分享，感受同伴之間的友愛、互助，交流、增進(jìn)情感。
3.通過生活技能比賽(展示)，掌握一項(xiàng)日常生活本領(lǐng)。
4.通過人人參與和體驗(yàn)，充分感受“我的節(jié)日我做主”的歡樂氛圍。
20xx年6月1日(周五)上午8:30--10:30。
自己班級(jí)教室。
教師、全體學(xué)生。
1.學(xué)生自備餐具，各種裝食物的器皿，保鮮袋等。
2.分組準(zhǔn)備食物、提前進(jìn)行交流，盡量避免品種重復(fù)。
3.提倡以自制食品為主，可參考的食物品種:。
1)主食類:如:壽司、玉米棒、炒年糕、紅薯、棕子、粥、雜糧面包、蛋糕等。
2)配餐類:豆制品、雞蛋、蔬菜、芋頭、魚、蝦、菌類、適量肉類等。
3)水果類:當(dāng)季的新鮮水果，可進(jìn)行適當(dāng)加工。
4)飲品類:牛奶、豆?jié){、果汁等，拒絕碳酸飲料。
5)堅(jiān)果類:核桃、杏仁、開心果、夏威夷果等。
4.布置教室、黑板，創(chuàng)設(shè)六一兒童節(jié)的歡樂氛圍。
1.“歡樂美食節(jié)”
師生共同將教室桌椅擺放成自助餐的形式，活動(dòng)開始時(shí)將自己準(zhǔn)備的自制食物擺放在桌子上，學(xué)生先簡(jiǎn)單介紹準(zhǔn)備的食物，再輪流分享美食。
活動(dòng)要求:。
1)零食類一律不準(zhǔn)帶進(jìn)校園。
2)愛惜糧食，吃多少拿多少，不浪費(fèi)。
3)合理搭配進(jìn)餐，不暴飲暴食。進(jìn)餐時(shí)講衛(wèi)生。
4)自覺地愛惜周圍環(huán)境，不亂扔瓜果皮。
5)學(xué)生進(jìn)餐時(shí)教師注意巡回觀察，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)進(jìn)餐。
6)活動(dòng)結(jié)束后師生共同清理打掃環(huán)境衛(wèi)生。
2.“生活技能大比拼”
根據(jù)班級(jí)學(xué)生情況，班主任自定1至2個(gè)生活技能大比拼的比賽項(xiàng)目，如:疊衣服、系鞋帶、理書包、釘紐扣、戴紅領(lǐng)巾等等。事先通知學(xué)生準(zhǔn)備好所需的材料。
活動(dòng)要求:。
1)各班自定比賽規(guī)則，學(xué)生比賽時(shí)要遵守秩序與比賽規(guī)則，注意安全。
2)可就比賽項(xiàng)目提前進(jìn)行練習(xí)。
3)比賽項(xiàng)目均要求獨(dú)立完成。
4)每班評(píng)選2名“生活小能手”，頒發(fā)校級(jí)證書。
注:。
1.請(qǐng)各班將活動(dòng)當(dāng)天的照片資料發(fā)送到z.請(qǐng)各班將活動(dòng)當(dāng)天的照片資料發(fā)送到z。
2.為了充分體現(xiàn)本次活動(dòng)“今天我當(dāng)家”的主題，活動(dòng)當(dāng)天家長(zhǎng)一律不得進(jìn)入校園。
六一節(jié)的活動(dòng)策劃方案篇四
國(guó)際兒童節(jié)定于每年的6月1日。為了悼念1942年6月10日的利迪策慘案和全世界所有在戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童，反對(duì)虐殺和毒害兒童，以及保障兒童權(quán)利。
國(guó)際兒童節(jié)的設(shè)立，和發(fā)生在二戰(zhàn)期間一次的屠殺有關(guān)。1942年6月，德國(guó)法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營(yíng)。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國(guó)法西斯給毀了。
早在1949年11月，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在前蘇聯(lián)莫斯科召開會(huì)議，參加會(huì)議的代表為了保證全世界兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，反對(duì)帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)販子毒害、虐待兒童，提出了每年的6月1日為國(guó)際兒童節(jié)的建議。從此以后，每年的6月1日，各國(guó)兒童舉行集會(huì)，慶祝自己的節(jié)日。
我國(guó)是在1949年12月23日做出決定，規(guī)定每年6月1日為兒童節(jié)。同學(xué)們?cè)跉g度節(jié)日的時(shí)候，要時(shí)刻牢記：今天我們是祖國(guó)的花朵，將來要做社會(huì)主義大廈的棟梁。
六一節(jié)的活動(dòng)策劃方案篇五
通過開展慶?！傲弧被顒?dòng)，使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神。開展以豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。
活動(dòng)主題：“紅領(lǐng)巾心向黨，祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”
活動(dòng)內(nèi)容：本次慶祝“六一兒童節(jié)”以新中國(guó)成立xx周年為契機(jī)，通過開展“歌唱祖國(guó)歌唱黨——快樂童年大家唱”、書畫百米長(zhǎng)卷、挑戰(zhàn)吉尼斯等活動(dòng)來展現(xiàn)我們隊(duì)員的風(fēng)采。
（一）“歌唱祖國(guó)歌唱黨，快樂童年大家唱”——“慶六一，頌祖國(guó)”合唱比賽。
為認(rèn)真地開展關(guān)于浙江省“紅領(lǐng)巾心向黨祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”主題教育系列活動(dòng)之一“歌唱祖國(guó)歌唱黨——快樂童年大家唱”，要求以“隊(duì)隊(duì)有歌聲”的形式，在少年兒童中唱響主旋律。趁慶祝六一節(jié)之際，決定開展“歌唱祖國(guó)歌唱黨——快樂童年大家唱”的活動(dòng)。
1.大隊(duì)部確定學(xué)校普及演唱的歌曲一首：《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》（全體隊(duì)員參與）。
2.1-6年級(jí)各中隊(duì)確定以中隊(duì)為單位，參加校級(jí)比賽的兩首歌曲，一首規(guī)定歌曲，一首自選曲。（全體隊(duì)員）。
3.1-6年級(jí)各中隊(duì)統(tǒng)一服裝、道具，統(tǒng)一動(dòng)作，排練規(guī)定歌曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》及自選歌曲（可以從推薦的歌曲中選）。（各中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，音樂老師協(xié)助）。
4.利用午休、音樂課、班會(huì)課等時(shí)間學(xué)唱參賽歌曲。
5.5月底，大隊(duì)部將組織評(píng)比。
東校區(qū)：暫定5月27日上午8點(diǎn)30分，于籃球場(chǎng)進(jìn)行比賽（總務(wù)處負(fù)責(zé)場(chǎng)地及比賽后場(chǎng)工作）。
西校區(qū)：暫定5月27日下午12點(diǎn)00分，于多功能教室進(jìn)行比賽（總務(wù)處負(fù)責(zé)場(chǎng)地及比賽后場(chǎng)工作）。
評(píng)委老師：費(fèi)xx（請(qǐng)?jiān)u委準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)）。
6.比賽結(jié)束后頒發(fā)少先隊(duì)“快樂歌唱章”，獲一等獎(jiǎng)的中隊(duì)上報(bào)4名，二等獎(jiǎng)上報(bào)2名，三等獎(jiǎng)上報(bào)1名。
（二）“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)，快樂童年繪藍(lán)圖”——“迎六一”書畫比賽及百米長(zhǎng)卷繪畫活動(dòng)。
1、“迎六一”書畫比賽。
（1）參賽作品內(nèi)容及形式。
a.內(nèi)容：以“陽光下成長(zhǎng)”為主題，也可寫健康向上的詩(shī)句、警句和格言等。
b.參賽作品分毛筆書法、繪畫兩大類。繪畫作品包含：中國(guó)畫、水彩畫、版畫、素描、兒童畫等。
（2）參賽作品格式。
a.毛筆書法作品限于4尺宣紙對(duì)開，一律豎式。
（3）參賽要求。
a.交稿時(shí)間：5月20日。
b.參賽作品須在背面右下角用鉛筆寫上班級(jí)、姓名。
c.參賽作品每班合計(jì)不超過6幅。
d.西校區(qū)交美術(shù)辦公室，東校區(qū)交楊信根老師。
2、百米長(zhǎng)卷繪畫活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：5月26日上午8點(diǎn)——10點(diǎn)30分（暫定）。
活動(dòng)地點(diǎn)：鎮(zhèn)政府前東西走向的人行道上。
具體負(fù)責(zé)：費(fèi)海燕、金煜如、金鋒。
注：每位參加的隊(duì)員可獲少先隊(duì)“書法繪畫章”
（三）“挑戰(zhàn)自我展風(fēng)采，快樂童年過六一”——六一節(jié)慶祝活動(dòng)。
參加人員：全體少先隊(duì)員及老師。
活動(dòng)安排：
1.校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽5月29日（暫定）。
2.畢業(yè)生義賣活動(dòng)。
時(shí)間：5月29日中午11點(diǎn)15分——12點(diǎn)30分（暫定）。
地點(diǎn)：行政樓的廣場(chǎng)。
具體負(fù)責(zé)：活動(dòng)要求：
（1）請(qǐng)各中隊(duì)提早登記好義賣的商品；
（2）設(shè)計(jì)好自己店鋪的廣告牌；
（3）安排好店員；
（4）將義賣活動(dòng)的所得上交年級(jí)組長(zhǎng)，以年級(jí)為單位購(gòu)買紀(jì)念品送母校；
（5）4-6年級(jí)各中隊(duì)通知好隊(duì)員到義賣商店購(gòu)買商品。
（四）“你唱我跳大家歡，快樂童年我做主”——各中隊(duì)“慶六一”主題隊(duì)會(huì)。
活動(dòng)時(shí)間：6月1日上午。
活動(dòng)要求：
1.五月份請(qǐng)輔導(dǎo)員組織排練好中隊(duì)“慶六一”文藝節(jié)目；
2.節(jié)目要求豐富多彩，時(shí)間安排在1個(gè)半小時(shí)左右；
3.邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)共同參加各中隊(duì)?wèi)c?；顒?dòng)（任課老師請(qǐng)到各中隊(duì)參加慶?；顒?dòng)）；
一年級(jí)：xx二年級(jí)：xx三年級(jí)：xx。
四年級(jí)：xx五年級(jí)：xx六年級(jí)：xx。
4.活動(dòng)結(jié)束后各中隊(duì)上報(bào)兩名隊(duì)員獲得“才藝展示章”。
六一節(jié)的活動(dòng)策劃方案篇六
1．通過游戲，節(jié)目表演等形式，讓幼兒感受到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。
2．知道這是自己在幼兒園的最后一個(gè)“六一”節(jié)，增加幼兒對(duì)幼兒園的依戀之情，激發(fā)幼兒步入小學(xué)的欲望。。
一、全體幼兒合唱：《畢業(yè)歌》。
主持人宣布“小小六一慶祝會(huì)”現(xiàn)在開始。
二、節(jié)目表演：
幼兒將事先排練好的節(jié)目分組按順序表演。
三、游戲：
1、比比誰的運(yùn)氣好。
準(zhǔn)備：黑板上貼上各種顏色的手工紙，紙的背后寫上相關(guān)的內(nèi)容。
規(guī)則：幼兒選擇一張顏色的紙，如：翻過來紙上寫：恭喜您，中獎(jiǎng)了，那么這幼兒則得到一份精美的獎(jiǎng)品，如：翻過來寫著要完成某鄉(xiāng)任務(wù)才能得到獎(jiǎng)品，幼兒則應(yīng)根據(jù)上面的要求完成。
2、夾彈珠。
準(zhǔn)備：彈珠若干，筷子兩雙，小碗兩個(gè)。
規(guī)則：30秒內(nèi)，兩位幼兒比賽用筷子將彈珠夾入小碗，誰多誰贏。
3、搶椅子。
準(zhǔn)備：椅子若干，音樂。
規(guī)則：幼兒將椅子圍成一個(gè)圈，聽著音樂繞著椅子走，當(dāng)音樂停止的時(shí)候，幼兒坐上椅子，誰沒坐到椅子則淘汰。
4、壘高。
準(zhǔn)備：盒子若干。
規(guī)則：兩位幼兒在30秒內(nèi)，誰將盒子壘得高，誰則贏得比賽。
5、大風(fēng)吹。
規(guī)則：聽口令，如口令是“大風(fēng)吹，吹穿褲子的女孩”，那么穿褲子的女孩必須和他人換位子，如口令是“小風(fēng)吹，吹穿跑鞋的人”，那么沒穿跑鞋的人必須交換位子。
四、送禮物：
送上愛心風(fēng)車、圖書等禮物，慶祝小朋友們節(jié)日快樂。
六一節(jié)的活動(dòng)策劃方案篇七
最是書香能致遠(yuǎn)，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會(huì)讀書的習(xí)慣，營(yíng)造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍，也為了讓孩子度過一個(gè)快樂而有意義的六一兒童節(jié)，我們開展六一讀書活動(dòng)。通過開展讀書月活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營(yíng)造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂。
x年5月30日。
小三班。
每人一本親子自作圖書。
一、組織談話。
教師組織幼兒談話，了解讀書活動(dòng)的意義。
師：馬上要六一兒童節(jié)了，我們小朋友一起來過一個(gè)快樂有意義的節(jié)日。今天是我們的讀書日，讓我們一起來分享許多好看的圖書。
了解書本的愛護(hù)。
師：我們不僅要看書還要愛護(hù)我們的圖書。怎么做呢？
幼兒說說愛護(hù)圖書的方法。
二、幼兒讀書。
1、幼兒介紹自己制作的圖書。
2、教師帶領(lǐng)幼兒閱讀。
3、幼兒自己閱讀。
4。幼兒相互調(diào)換共同閱讀。
今天我們看了好看的圖書，請(qǐng)你們回去把看到的圖書講給爸爸媽媽聽好么。
六一節(jié)的活動(dòng)策劃方案篇八
讓孩子們能更好的在歡快中學(xué)習(xí)，過一個(gè)充滿童趣的節(jié)日?；顒?dòng)包括詩(shī)歌表演，續(xù)編故事，環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣悾潘嚤荣?，智力搶答，游園等等。充滿童趣的節(jié)日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學(xué)習(xí)，方案如下：
通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;增強(qiáng)教師、家長(zhǎng)、孩子們的環(huán)保意識(shí)。
1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場(chǎng)，張貼宣傳標(biāo)語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。
(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)。
(3)每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”游戲或其它游戲(游戲計(jì)劃第九周交)，并做好物品準(zhǔn)備工作(物品準(zhǔn)備五月二十日檢查)。
(4)各班開展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動(dòng)，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。
(5)各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。
3、各班做好班級(jí)內(nèi)的“幼兒之星”比賽時(shí)間安排，交一份計(jì)劃到園長(zhǎng)室。
4、你就準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
5、做好主持工作準(zhǔn)備。
6、利用板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。
1、幼兒詩(shī)歌表演賽。
(1)目的：培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
(2)要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩(shī)歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合詩(shī)歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。
(3)評(píng)獎(jiǎng)：
根據(jù)表演評(píng)出最佳表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳音色獎(jiǎng)。
2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?。
(1)目的：通過利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力、創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí);進(jìn)一步樹立教師、家長(zhǎng)良好的環(huán)保意識(shí)。
(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。
(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。
(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)。
4、“幼兒之星”比賽。
(1)目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會(huì)說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：
a、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編，續(xù)編時(shí)要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。
b、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。
c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對(duì)一題給1分。
(3)比賽形式：各班在進(jìn)行班級(jí)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加年級(jí)賽，在年級(jí)賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出“兒幼之星”10名，其余評(píng)為優(yōu)秀選手。
(5)比賽時(shí)間：班級(jí)賽可在5月靈活進(jìn)行，年級(jí)賽在5月中旬進(jìn)行，全園決賽在5月30日進(jìn)行。
5、游園活動(dòng)。
(1)活動(dòng)目的：使幼兒通過參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對(duì)自己的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。
(2)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目(親子游戲或其它游戲)。
(3)活動(dòng)形式：家長(zhǎng)可與自己的孩子一同游戲。
目的：通過新聞界的報(bào)道及廣大家長(zhǎng)的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。
時(shí)間：5月20日至6月1日。
媒介：電視、報(bào)紙新聞、本園家長(zhǎng)。
六一節(jié)的活動(dòng)策劃方案篇九
陽光下成長(zhǎng)快樂中飛翔。
1、營(yíng)造氛圍：鼓勵(lì)學(xué)生親自動(dòng)手、發(fā)揮聰明才智，把學(xué)校、班級(jí)營(yíng)造出節(jié)日的氣氛、并突出班級(jí)特點(diǎn)。
2、黑板報(bào)：各班出一期以”六一兒童節(jié)”為主題的黑板報(bào)。
3、手抄報(bào)：發(fā)動(dòng)學(xué)生以出一期手抄報(bào)的形式來慶祝自己的節(jié)日。
4、慶”六一兒童節(jié)”文藝匯演。
5、新隊(duì)員入隊(duì)儀式。
6、”十佳少年”、”百優(yōu)少年”、”好孩子”評(píng)選表彰。
全鎮(zhèn)學(xué)生、xx幼兒園。
1、文藝匯演在全鎮(zhèn)選拔節(jié)目并在中心小學(xué)組織演出。相關(guān)的”六一節(jié)”慶祝活動(dòng)各單位自行組織。
2、各單位（中小除外）至少保證有一個(gè)精品節(jié)目，節(jié)目選拔時(shí)間為x月xx日（星期x）。
1、本次節(jié)目?jī)?nèi)容以反映”六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。
2、節(jié)目形式以歌曲（獨(dú)唱、合唱）、舞蹈（獨(dú)舞、集體舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩(shī)朗誦、快板、器樂、武術(shù)、雜技及語言類節(jié)目為主，由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。
3、每個(gè)節(jié)目要體現(xiàn)”精”、”新”，時(shí)間不宜過長(zhǎng)。
4、演出服裝、伴奏帶、道具各單位自行解決。
1、各單位要高度重視本次活動(dòng)，積極宣傳發(fā)動(dòng)，認(rèn)真作好準(zhǔn)備工作，及時(shí)組織學(xué)生參加各種活動(dòng)。
2、注意活動(dòng)過程中的材料收集，存檔備查。
3、注重活動(dòng)過程中的安全，做好安全緊急預(yù)案。
本次活動(dòng)設(shè)優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)、優(yōu)秀小演員獎(jiǎng)，六一組織情況將納入各校德育活動(dòng)量化成績(jī)。
六一節(jié)的活動(dòng)策劃方案篇十
經(jīng)過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，進(jìn)取創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自我的亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，從而感受到幼兒園生活的歡樂，度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
一、活動(dòng)主題、宣傳口號(hào)和活動(dòng)倡議。
活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)歡樂、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)自信。
宣傳口號(hào)：解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說;解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩。
活動(dòng)倡議：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)進(jìn)取為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境)。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：
(1)前期準(zhǔn)備：
師幼、家長(zhǎng)共同參加班級(jí)慶“六一”環(huán)境布置;。
開展幼兒進(jìn)行講故事選拔活動(dòng)和親子水果拼盤發(fā)動(dòng)報(bào)名工作;。
調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的進(jìn)取性，根據(jù)孩子的興趣和教師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的“才藝”;。
每個(gè)孩子至少有一位家長(zhǎng)來幼兒園陪孩子一齊慶?！傲弧惫?jié)。
(2)當(dāng)天準(zhǔn)備：
安排幼兒和家長(zhǎng)的座位場(chǎng)地，負(fù)責(zé)“幼兒講故事”打分工作和讓班級(jí)不參加水果拼盤制作的家長(zhǎng)進(jìn)行制作比賽的投票工作。
3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
4、各項(xiàng)活動(dòng)的組織工作確定專人負(fù)責(zé)。
5、引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。
1、活動(dòng)時(shí)間：2022年6月1日上午8：00——10：30。
2、活動(dòng)對(duì)象：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長(zhǎng)。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室。
4、活動(dòng)形式：本x次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤制作比賽”系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。
5、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：園長(zhǎng)。
6、活動(dòng)主持：xx教師。
7、秩序維持：各班班主任(講故事時(shí)要求家長(zhǎng)和幼兒都要堅(jiān)持安靜)。
1、入場(chǎng)8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場(chǎng)白(音樂開場(chǎng))。
2、升旗奏國(guó)歌。
3、園長(zhǎng)講話，致六一賀詞。
4、向家長(zhǎng)、幼兒介紹活動(dòng)資料及活動(dòng)要求。
5、幼兒講故事比賽。
6、親子水果拼盤制作比賽。
7、發(fā)獎(jiǎng)。
8、回各自班級(jí)品嘗水果。
9、活動(dòng)結(jié)束。
五、活動(dòng)資料與要求。
1、幼兒講故事比賽。
(1)目的：經(jīng)過參加幼兒講故事比賽，激發(fā)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)本事的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會(huì)說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)要求：動(dòng)作、表情、語言各方面都要有所表現(xiàn)，選材貼合本班幼兒水平;表現(xiàn)活潑、大方。
(3)評(píng)獎(jiǎng)：由評(píng)委打出分?jǐn)?shù)決定名次。根據(jù)評(píng)分(去掉最高分和最低分，得平均分)評(píng)出一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)，其余為鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
2、親子“水果拼盤”制作比賽。
(1)目的：經(jīng)過利用各種不一樣的水果經(jīng)過切、拼等方式進(jìn)行包含寓意的造型設(shè)計(jì)制作比賽，培養(yǎng)家長(zhǎng)和幼兒的動(dòng)手制作本事、創(chuàng)新意識(shí)、合作意識(shí)、;進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和幼兒良好的親子之情。
(2)資料與要求：要求家長(zhǎng)和孩子共同參與制作，分工明確，高效有序;在制作過程中堅(jiān)持周圍環(huán)境的清潔;在制作完成后家長(zhǎng)和孩子都要明白拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。
(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，按小班——中班——大1班——大2班的順序進(jìn)行，由班級(jí)教師負(fù)責(zé)組織本班家長(zhǎng)和幼兒制作活動(dòng)，并安排本班其他不參賽的家長(zhǎng)根據(jù)水果拼盤的花色、設(shè)計(jì)造型和所含寓意進(jìn)行投票評(píng)獎(jiǎng)。
(4)評(píng)獎(jiǎng)：評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名，其余為三等獎(jiǎng)。
六一節(jié)的活動(dòng)策劃方案篇十一
活動(dòng)時(shí)間：5月x日——5月x日。
設(shè)計(jì)思路：
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最向往的節(jié)日，也是幼兒園每年要花大工夫設(shè)計(jì)、籌備的活動(dòng)之一，形式主要是以兒童為演員、家長(zhǎng)為觀眾的你演我看的單一形式，加上時(shí)間有限，每個(gè)孩子只能有1-2個(gè)節(jié)目的參與機(jī)會(huì)，而準(zhǔn)備的時(shí)間可能長(zhǎng)達(dá)1個(gè)月，孩子很辛苦，而家長(zhǎng)卻意猶未盡。為了讓孩子們真正成為活動(dòng)的主體，讓活動(dòng)成為孩子們成長(zhǎng)和發(fā)展的過程、成為家長(zhǎng)走進(jìn)童心世界、感悟兒童本真的過程。本次活動(dòng)策劃以系列活動(dòng)的形式展現(xiàn)，將“以活動(dòng)結(jié)果為中心”變?yōu)椤斑^程與結(jié)果并重”，將單一的演出形式變成多元化的活動(dòng)形式。
活動(dòng)目標(biāo)：
通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，度過一個(gè)幸福、難忘的”六一”兒童節(jié)，也使家長(zhǎng)進(jìn)一步感悟我園教育的理念，對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。同時(shí)，通過“六一”活動(dòng)，向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒園風(fēng)貌，進(jìn)一步塑造幼兒園的良好形象、提高橫林中心幼兒園良好的社會(huì)聲譽(yù)及品牌知名度。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、策劃文化周活動(dòng)安排(活動(dòng)形式、內(nèi)容、所需物資、場(chǎng)地布置、人員分工等)。
2、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及園所環(huán)境)。
3、幼兒每人至少一幅美術(shù)作品，形式不限。
4、以班為單位做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：設(shè)計(jì)六一兒童節(jié)游藝活動(dòng)內(nèi)容。
活動(dòng)過程：
目的：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議全園教師及全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”的各項(xiàng)活動(dòng)。
時(shí)間：20__年5月19日——20__年5月23日。
對(duì)象：全園教師、全體幼兒和家長(zhǎng)。
辦法：通過幼兒園的電子屏幕、海報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議，引起重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。
二、系列活動(dòng)。
本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“曬曬我的笑臉”、“秀秀我的畫作”、“玩玩我的游戲”三個(gè)系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。
a?！皶駮裎业男δ槨敝黝}活動(dòng)(5月19日——5月26日)。
對(duì)象：中大班幼兒。
內(nèi)容：以班級(jí)為單位，各幼兒用蠟筆畫的形式繪畫自己的笑臉，并剪貼在長(zhǎng)廊的柱子上，一個(gè)班級(jí)一根柱子，形成長(zhǎng)長(zhǎng)的“笑臉廊”，讓每一個(gè)走進(jìn)幼兒園的孩子、家長(zhǎng)心情愉快，微笑以對(duì)。
b?！靶阈阄业漠嬜鳌敝黝}活動(dòng)(5月19日——5月30日)。
對(duì)象：全體幼兒。
內(nèi)容：每個(gè)幼兒在老師的指導(dǎo)下制作一幅美術(shù)作品，形式不限，可以是蠟筆畫、刮畫、紙繩畫、毛線畫、折紙、手工等。
小班、中班選取60幅優(yōu)秀作品展示在大廳；大班選取60幅作品展示在操場(chǎng)；其余幼兒作品展示在各班走廊。
c?！巴嫱嫖业挠螒颉?5月30日下午14：45——x：45)。
對(duì)象：全體幼兒園。
準(zhǔn)備：各班游戲道具、游戲獎(jiǎng)品，每個(gè)幼兒人手一張游戲券、一個(gè)塑料袋。
內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲內(nèi)容，中班幼兒園在中班區(qū)自由選擇游藝班級(jí)和內(nèi)容；大班幼兒帶領(lǐng)小班幼兒在小班、大班區(qū)自由選擇游藝班級(jí)和內(nèi)容。
六一節(jié)的活動(dòng)策劃方案篇十二
東王馬小學(xué)主干道。
歡慶六一、快樂相伴。
“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，為了讓學(xué)生們過一個(gè)快樂的節(jié)日，培養(yǎng)學(xué)生的能力，給予每個(gè)學(xué)生展示自己才能的機(jī)會(huì)，學(xué)校特舉行慶?；顒?dòng)，為全體師生鋪設(shè)一個(gè)一展身手的平臺(tái)，從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
組長(zhǎng)：陳會(huì)超。
副組長(zhǎng)：胡留嵐左朝霞。
組員：榮秀芝劉紅強(qiáng)陳秀峰馬書芳魏彩霞馬金偉。
組長(zhǎng)：常英杰。
成員：牛書占左木欣左旭升高燦英馬留記高自信。
1、15：00全體起立奏國(guó)歌；
2、15：10校長(zhǎng)致六一獻(xiàn)辭；
3、15：15韻律操開始。
4、16：25文藝節(jié)目開始。
5、17：35頒獎(jiǎng)儀式。
8、17：40活動(dòng)結(jié)束。
5月31日(星期四)下午(從低到高)。
各班主任教師在活動(dòng)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)紀(jì)律的教育：
1、安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動(dòng)。
2、文明：自覺排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。
3、衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾?；顒?dòng)結(jié)束后，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。
4、紀(jì)律：戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假。
1、安全秩序。
(1)、安全小組做好活動(dòng)當(dāng)天安全保衛(wèi)工作。
(2)、各班班主任及搭班老師維護(hù)好自己班級(jí)秩序。
2、節(jié)目組評(píng)委：
韻律操評(píng)委：胡留嵐榮秀芝劉紅強(qiáng)陳秀峰馬書芳魏彩霞馬金偉要求：現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分、客觀公正。
文藝節(jié)目評(píng)委：為了全體學(xué)生參與到節(jié)目中來，讓每一位學(xué)生都感受到六一兒童節(jié)的快樂，評(píng)委是全體學(xué)生。每一個(gè)節(jié)目結(jié)束后，讓學(xué)生舉手表決，喜歡的舉手，不喜歡的不舉手，舉手次數(shù)多的節(jié)目為優(yōu)秀節(jié)目。各班老師負(fù)責(zé)查自己班級(jí)的舉手人數(shù)統(tǒng)計(jì)。
1、服裝整齊(2分)；
2、動(dòng)作到位、一致、優(yōu)美大方(2分)；
3、有無音樂伴奏(2分)；
4、有無領(lǐng)操(2分)；
5、全體參與(2分)。
韻律操：一、二年級(jí)取第一名；三——六年級(jí)取前兩名。
文藝節(jié)目：一——三年級(jí)取前三名；四——六年級(jí)取前三名。
六一節(jié)的活動(dòng)策劃方案篇十三
通過開展慶祝“六一”系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，從而感受到幼兒園生活的快樂，度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
一、活動(dòng)主題、宣傳口號(hào)和活動(dòng)倡議。
活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)快樂、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)自信。
宣傳口號(hào)：解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說;解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩。
活動(dòng)倡議：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境)。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：
(1)前期準(zhǔn)備：
師幼、家長(zhǎng)共同參加班級(jí)慶“六一”環(huán)境布置;。
開展幼兒進(jìn)行講故事選拔活動(dòng)和親子水果拼盤發(fā)動(dòng)報(bào)名工作;。
調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的“才藝”;。
每個(gè)孩子至少有一位家長(zhǎng)來幼兒園陪孩子一起慶?！傲弧惫?jié)。
(2)當(dāng)天準(zhǔn)備：
安排幼兒和家長(zhǎng)的座位場(chǎng)地，負(fù)責(zé)“幼兒講故事”打分工作和讓班級(jí)不參加水果拼盤制作的家長(zhǎng)進(jìn)行制作比賽的投票工作。
3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
4、各項(xiàng)活動(dòng)的組織工作確定專人負(fù)責(zé)。
5、引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。
1、活動(dòng)時(shí)間：2022年6月1日上午8：00——10：30。
2、活動(dòng)對(duì)象：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長(zhǎng)。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室。
4、活動(dòng)形式：本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤制作比賽”系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。
5、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：園長(zhǎng)。
6、活動(dòng)主持：x老師。
7、秩序維持：各班班主任(講故事時(shí)要求家長(zhǎng)和幼兒都要保持安靜)。
1、入場(chǎng)8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場(chǎng)白(音樂開場(chǎng))。
2、升旗奏國(guó)歌。
3、園長(zhǎng)講話，致六一賀詞。
4、向家長(zhǎng)、幼兒介紹活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)要求。
5、幼兒講故事比賽。
6、親子水果拼盤制作比賽。
7、發(fā)獎(jiǎng)。
8、回各自班級(jí)品嘗水果。
9、活動(dòng)結(jié)束。
五、活動(dòng)內(nèi)容與要求。
1、幼兒講故事比賽。
(1)目的：通過參加幼兒講故事比賽，激發(fā)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會(huì)說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)要求：動(dòng)作、表情、語言各方面都要有所表現(xiàn)，選材符合本班幼兒水平;表現(xiàn)活潑、大方。
(3)評(píng)獎(jiǎng)：由評(píng)委打出分?jǐn)?shù)決定名次。根據(jù)評(píng)分(去掉最高分和最低分，得平均分)評(píng)出一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)，其余為鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
2、親子“水果拼盤”制作比賽。
(1)目的：通過利用各種不同的水果通過切、拼等方式進(jìn)行包含寓意的造型設(shè)計(jì)制作比賽，培養(yǎng)家長(zhǎng)和幼兒的動(dòng)手制作能力、創(chuàng)新意識(shí)、合作意識(shí)、;進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和幼兒良好的親子之情。
(2)內(nèi)容與要求：要求家長(zhǎng)和孩子共同參與制作，分工明確，高效有序;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;在制作完成后家長(zhǎng)和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。
(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，按小班——中班——大1班——大2班的順序進(jìn)行，由班級(jí)老師負(fù)責(zé)組織本班家長(zhǎng)和幼兒制作活動(dòng)，并安排本班其他不參賽的家長(zhǎng)根據(jù)水果拼盤的花色、設(shè)計(jì)造型和所含寓意進(jìn)行投票評(píng)獎(jiǎng)。
(4)評(píng)獎(jiǎng)：評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名，其余為三等獎(jiǎng)。
六一節(jié)的活動(dòng)策劃方案篇十四
3、通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
二、活動(dòng)時(shí)間。
5月31日——6月4日。
三、活動(dòng)過程。
活動(dòng)一：發(fā)動(dòng)宣傳。
時(shí)間：5月31日。
活動(dòng)方式：
1、通過家校通、家長(zhǎng)會(huì)等向家長(zhǎng)發(fā)出倡議，六一兒童節(jié)到了，讓我們行動(dòng)起來，用我們的愛，給孩子一個(gè)快樂、難忘的節(jié)日。
2、向家長(zhǎng)介紹幼兒園“快樂六一活動(dòng)周”的方案，請(qǐng)家長(zhǎng)提出修改建議。
3、向幼兒介紹六一活動(dòng)周活動(dòng)方案，并請(qǐng)每班幼兒在老師的協(xié)助下，自主選擇本班的活動(dòng)方案，制定本班活動(dòng)計(jì)劃。
4、各班選好方案后報(bào)告給園長(zhǎng)室，園長(zhǎng)室根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整、協(xié)調(diào)，力爭(zhēng)使大中小班幼兒一起活動(dòng)，體現(xiàn)大帶小，并盡可能使各個(gè)方案人數(shù)相差不多。
5、園長(zhǎng)室將協(xié)調(diào)好的方案反饋給各班。園長(zhǎng)室?guī)讉€(gè)人分生包干到各個(gè)組。
6、各班聯(lián)系同組活動(dòng)的班級(jí)，進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。
活動(dòng)二：野外活動(dòng)。
時(shí)間：6月1日。
準(zhǔn)備：
1、老師預(yù)先到活動(dòng)的地方進(jìn)行“踩點(diǎn)”，摸清安全注意點(diǎn)，并做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。
2、提前通知幼兒帶好相應(yīng)的物品、工具。并邀請(qǐng)部分有空的家長(zhǎng)一同參加，協(xié)助教師管好幼兒的安全。
活動(dòng)方式：
全園幼兒根據(jù)選擇，分成三大部分，分別開展活動(dòng)。
1、長(zhǎng)壽園野炊：小朋友自帶黃瓜、水果等零食，參觀長(zhǎng)壽園，中午一起在長(zhǎng)壽園空地上吃午飯。吃完后學(xué)會(huì)自己收拾垃圾帶走。
2、農(nóng)家采草莓：到事先聯(lián)系好的農(nóng)家，請(qǐng)農(nóng)家主人介紹采摘草莓時(shí)的注意點(diǎn)，幼兒采摘時(shí)隨時(shí)提醒要小心。采好的草莓稱份量、洗凈，大家一起品嘗自己的勞動(dòng)成果。
3、麥田小幫手：帶領(lǐng)幼兒來到事先聯(lián)系好已經(jīng)收割過的麥田，一起幫主人拾麥穗、運(yùn)麥秸。勞動(dòng)結(jié)束后，幼兒在麥稈堆旁邊玩打仗、捉迷藏等游戲。
活動(dòng)三：美食分享。
時(shí)間：6月2日。
準(zhǔn)備：通知食堂人員，準(zhǔn)備相應(yīng)的材料。
活動(dòng)方式：
1、小班幼兒搓實(shí)心圓子：中班幼兒搓有餡的湯圓：大班幼兒包餃子。幼兒園準(zhǔn)備各種熟食、甜湯點(diǎn)等。
2、大1中1小1在一起，大2中2小2在一起，…分享食物。
4、注意活動(dòng)時(shí)的衛(wèi)生和安全。
活動(dòng)四：城鄉(xiāng)拉手。
時(shí)間：6月3日。
準(zhǔn)備：聯(lián)系汽車，請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)，邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)。
活動(dòng)方式：
1、上午，乘車到城區(qū)幼兒園來，在城區(qū)幼兒園的小主人的帶領(lǐng)下，參觀他們的微機(jī)房，觀看小主人電腦操作：參觀科學(xué)發(fā)現(xiàn)室，一起動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)：在他們的大型戶外玩具上盡情玩耍。
2、下午，帶城里的小客人回到我們的幼兒園，一起到園后的小樹林、小土坡玩耍，在長(zhǎng)滿野花、野草的草坪上上捉蝴蝶、打滾、踢球、翻跟頭。
3、城鄉(xiāng)幼兒一起做游戲《找朋友》。教師鼓勵(lì)幼兒多找新結(jié)識(shí)的城里幼兒園的新朋友。
六一節(jié)的活動(dòng)策劃方案篇十五
為了更好地讓孩子們?cè)谧约旱氖⒋蠊?jié)日里，留下一個(gè)愉快、難忘的回憶，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒?dòng)的形式來進(jìn)行，方案如下：
幼兒園是孩子們快樂的天地，孩子將會(huì)在幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長(zhǎng)，做快樂老師!
二、組織機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng)：x老師。
副組長(zhǎng)：x老師。
成員：全體教師。
三、工作要求。
各相關(guān)工作組人員及全園師生要明確本次活動(dòng)的意義，統(tǒng)一思想，開拓創(chuàng)新，制定切實(shí)可行的工作方案，精心組織，分步落實(shí)，把六一兒童節(jié)活動(dòng)舉辦的具有思想性、藝術(shù)性、觀賞性，有特色、有亮點(diǎn)。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)參觀幼兒畫展(8：00——8：20)。
大班3塊、中班3塊、小班2塊。
(二)觀看幼兒早操(8：30——9：00)。
十二生肖、小手拍拍、快樂寶貝、器械操、快樂的一天開始了、小猴子的勇敢軍隊(duì)、旗操。
(三)慶“六一”匯演(9：20——10：30)。
1、園長(zhǎng)致賀詞。
2、家長(zhǎng)代表發(fā)言。
3、主持：兩名幼兒。
4、節(jié)目名單。
(1)小一班：舞蹈《我最棒》。
(2)大一班：三句半《幼兒園像我家》。
(3)中一班：舞蹈《青春最偉大》。
(4)全體教師：舞蹈《青春舞步》。
(5)大班：時(shí)裝展示。
(6)說明：幼兒背誦的同時(shí)，老師現(xiàn)場(chǎng)展示。(師幼同時(shí)進(jìn)行)。
全體幼兒：《古詩(shī)、三字經(jīng)、成語接龍》串燒。
(7)大二班：情景劇《幼兒園的一天》。
(8)小二班：舞蹈《誰不乖》。
(9)中二班：舞蹈《彩虹的微笑》。
(10)教師獨(dú)唱歌曲《牧羊曲》婁現(xiàn)敏。
(四)親子游戲活動(dòng)(10：40——11：10)。
以班級(jí)為單位組織親子游戲。
五、發(fā)獎(jiǎng)。
六一節(jié)的活動(dòng)策劃方案篇十六
一、主題：人人參與健身，個(gè)個(gè)具有健康，陽光體育伴我一生。
二、比賽時(shí)間：初定于20__年5月31日上午，時(shí)長(zhǎng)為半天。
三、比賽組織情勢(shì)：以年級(jí)段為比賽層次，設(shè)1-5年級(jí)五個(gè)組，各組分別比賽。
四、比賽項(xiàng)目：
1、大課間活動(dòng)特點(diǎn)展現(xiàn)：以級(jí)部為單位自由展現(xiàn)大課間成果。項(xiàng)目情勢(shì)不限;時(shí)間為5分鐘之內(nèi)。一二年級(jí)人數(shù)最低控制在30人左右;三至五年級(jí)最低控制在50人左右。
2、跳繩比賽：由學(xué)校指定裁判職員在每個(gè)班級(jí)隨即抽取6名學(xué)生(3男3女)進(jìn)行比賽。比賽成績(jī)分別以第一位15分;第二名12分;第三名10分;第四名8分記入班級(jí)總成績(jī)。
3、一、二年級(jí)乒乓球墊球比賽：每班可報(bào)名男女各5名，場(chǎng)地：水泥甬路。參賽規(guī)則：在規(guī)定的1分鐘內(nèi)墊球，乒乓球掉了可以繼續(xù)再墊，聽到老師的哨聲停止墊球。10人一組同時(shí)進(jìn)行。
計(jì)分辦法：比賽成績(jī)分別以第一位15分;第二名12分;第三名10分;第四名8分記入班級(jí)總成績(jī)。
比賽方法：
1、各班分成兩隊(duì)在規(guī)定的28米間隔面對(duì)面的站立進(jìn)行運(yùn)球接力。
2、聽信號(hào)動(dòng)身，在交接籃球時(shí)必須站在規(guī)定的地方，不準(zhǔn)超出起跑線。
3、運(yùn)動(dòng)員在比賽進(jìn)程中出現(xiàn)帶球走、腳踢球、滾球、擲球等現(xiàn)象都算違例，都必須回到剛才出現(xiàn)違例的地點(diǎn)重新開始比賽。
4、比賽以計(jì)時(shí)來確定成績(jī)，時(shí)間越少名次越前。比賽成績(jī)分別以第一位15分;第二名12分;第三名10分;第四名8分記入班級(jí)總成績(jī)。
5、四年級(jí)籃球比賽：比賽規(guī)則采用標(biāo)準(zhǔn)籃球規(guī)則，賽制為單循環(huán)。時(shí)間上、下半場(chǎng)15分鐘毛時(shí)間，中場(chǎng)休息5分鐘。比賽男女不限。體育組指定五年級(jí)籃球隊(duì)員6名(3名男子3名女子籃球隊(duì)員)。由班級(jí)抓鬮分配補(bǔ)充到四年級(jí)隊(duì)伍中進(jìn)行比賽。起到以老帶新的作用。(班主任兼任教練，行使教練權(quán)利。上下半場(chǎng)各有2次暫停，有人犯規(guī)、爭(zhēng)球、叫暫停、球出界等時(shí)候才可以替換球員。違例后一般只有擲界外球的隊(duì)才可以替換球員。假如此時(shí)擲界外球的隊(duì)替換了球員，另外一方也能夠要求替換球員。)比賽成績(jī)分別以第一位15分;第二名12分;第三名10分記入班級(jí)總成績(jī)。
五、裁判員安排：
大課間展現(xiàn)組：全體校務(wù)會(huì)成員。
跳繩組：
乒乓球墊球組：
籃球運(yùn)球跑接力組：
籃球比賽組：
照相：
錄相：
后勤服務(wù)、安全保障：
(服務(wù)員請(qǐng)各裁判組老師在現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取五年級(jí)學(xué)生擔(dān)負(fù))。
六、場(chǎng)地安排：一、二年級(jí)塑膠場(chǎng)地南側(cè)直道。三、四、五年級(jí)塑膠場(chǎng)地北側(cè)直道。四年級(jí)籃球比賽開始時(shí)一、二年級(jí)移到籃球場(chǎng)地北側(cè)觀看。
七、備注：班主任老師請(qǐng)?jiān)攲?shí)觀看方案，如有疑問，速與體育組聯(lián)系。
六一節(jié)的活動(dòng)策劃方案篇一
“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動(dòng)，使小學(xué)生人人自主地參與游園活動(dòng)之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識(shí)；在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力，從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
“飛揚(yáng)的旋律、歡快的六一”
1、本次節(jié)目?jī)?nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。
2、節(jié)目形式以歌曲（獨(dú)唱、合唱）、舞蹈（獨(dú)舞、集體舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩(shī)朗誦、快板、器樂、武術(shù)、雜技及語言類節(jié)目為主，由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。
3、每個(gè)節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個(gè)節(jié)目時(shí)長(zhǎng)不超過6分鐘。
4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由各節(jié)目指導(dǎo)老師自行解決，特別要求可與少先隊(duì)聯(lián)系協(xié)商解決。
5、各節(jié)目負(fù)責(zé)人于5月15日前把參賽節(jié)目、串詞交到少先隊(duì)處。
6、各節(jié)目的伴奏音樂，請(qǐng)指導(dǎo)老師準(zhǔn)備好，在演出當(dāng)天節(jié)目開始前到音控臺(tái)做好準(zhǔn)備。
演出時(shí)間：5月30日下午（初定）。
演出地點(diǎn)：科技樓前（初定）。
（一）慶“六一”表彰大會(huì)。
活動(dòng)時(shí)間：5月30日上午8：30－9：00。
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。
表彰內(nèi)容：
1、學(xué)生參加鎮(zhèn)級(jí)以上活動(dòng)獲獎(jiǎng)表彰；
2、表彰學(xué)?！皟?yōu)秀少先隊(duì)員”
（二）慶“六一”文藝匯演。
活動(dòng)時(shí)間：5月30日上午9：10。
表演節(jié)目：
1、校舞蹈“姥姥門前看大戲”、
2、經(jīng)典誦讀“弟子規(guī)”
3、腰鼓大會(huì)操。
（三）拔河比賽。
活動(dòng)時(shí)間：5月30日早上9：30－－10：30。
活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)。
人數(shù)安排：一年級(jí)16人，二年級(jí)14人，三年級(jí)15人，四年級(jí)13人，五年級(jí)14人，六年級(jí)12人。
(四）游園活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：5月30日下午2：00開始。
活動(dòng)地點(diǎn)：各年級(jí)教室。
活動(dòng)準(zhǔn)備：確定游園項(xiàng)目、當(dāng)天場(chǎng)地的布置、活動(dòng)的組織。（負(fù)責(zé)人：中隊(duì)輔導(dǎo)員）。
六一節(jié)的活動(dòng)策劃方案篇二
通過開展慶祝六一系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的六一活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象；增強(qiáng)教師、家長(zhǎng)、孩子們的環(huán)保意識(shí)。
1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境（五月二十三日布置操場(chǎng)，張貼宣傳標(biāo)語追求童年、追求快樂、追求智慧！，五月二十三日前各班布置六一主題畫展）。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。
（2）注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應(yīng)材料）。
（3）每班設(shè)計(jì)一個(gè)親子游戲或其它游戲（游戲計(jì)劃第九周交），并做好物品準(zhǔn)備工作（物品準(zhǔn)備五月二十日檢查）。
（4）各班開展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動(dòng)，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。
（5）各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些才藝。
3、各班做好班級(jí)內(nèi)的二幼之星比賽時(shí)間安排，交一份計(jì)劃到園長(zhǎng)室。
4、你就準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
5、**做好主持工作準(zhǔn)備。
6、利用板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。
5月26日：慶六一系列活動(dòng)開幕式暨幼兒詩(shī)歌表演比賽，并向家長(zhǎng)發(fā)放環(huán)保宣傳資料。
5月27日：環(huán)保有用的紙盒制作比賽；
5月30日：二幼之星比賽；
5月31日：慶祝六一兒童節(jié)結(jié)對(duì)子游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎(jiǎng)；結(jié)對(duì)子親子游園活動(dòng)）。
1、幼兒詩(shī)歌表演賽。
（1）目的：培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
（2）要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩(shī)歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參與；表演活潑、大方；服裝設(shè)計(jì)符合詩(shī)歌內(nèi)容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。
（3）評(píng)獎(jiǎng)：
根據(jù)表演評(píng)出最佳表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳音色獎(jiǎng)。
2、環(huán)保有用的紙盒制作比賽。
（1）目的：通過利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力、創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí)；進(jìn)一步樹立教師、家長(zhǎng)良好的環(huán)保意識(shí)。
（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作；在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。
（3）比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。
（4）評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)。
4、二幼之星比賽。
（1）目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會(huì)說、敢說；培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
（2）內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：
a、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編，續(xù)編時(shí)要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。
b、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目；隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題（表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分）。
c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答（分大、中、小三組進(jìn)行搶答），每答對(duì)一題給1分。
（3）比賽形式：各班在進(jìn)行班級(jí)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加年級(jí)賽，在年級(jí)賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
（4）評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出二幼之星10名，其余評(píng)為優(yōu)秀選手。
（5）比賽時(shí)間：班級(jí)賽可在5月靈活進(jìn)行，年級(jí)賽在5月中旬進(jìn)行，全園決賽在5月30日進(jìn)行。
5、游園活動(dòng)。
（1）活動(dòng)目的：使幼兒通過參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到六一兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對(duì)自己的愛；培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。
（2）游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目（親子游戲或其它游戲）。
（3）活動(dòng)形式：家長(zhǎng)可與自己的孩子一同游戲。
目的：通過新聞界的報(bào)道及廣大家長(zhǎng)的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。
時(shí)間：5月20日至6月1日。
媒介：電視、報(bào)紙新聞、本園家長(zhǎng)。
六一節(jié)的活動(dòng)策劃方案篇三
1.學(xué)生通過自主準(zhǔn)備食物，了解合理搭配飲食、營(yíng)養(yǎng)均衡的重要性。
2.通過分組合作與分享，感受同伴之間的友愛、互助，交流、增進(jìn)情感。
3.通過生活技能比賽(展示)，掌握一項(xiàng)日常生活本領(lǐng)。
4.通過人人參與和體驗(yàn)，充分感受“我的節(jié)日我做主”的歡樂氛圍。
20xx年6月1日(周五)上午8:30--10:30。
自己班級(jí)教室。
教師、全體學(xué)生。
1.學(xué)生自備餐具，各種裝食物的器皿，保鮮袋等。
2.分組準(zhǔn)備食物、提前進(jìn)行交流，盡量避免品種重復(fù)。
3.提倡以自制食品為主，可參考的食物品種:。
1)主食類:如:壽司、玉米棒、炒年糕、紅薯、棕子、粥、雜糧面包、蛋糕等。
2)配餐類:豆制品、雞蛋、蔬菜、芋頭、魚、蝦、菌類、適量肉類等。
3)水果類:當(dāng)季的新鮮水果，可進(jìn)行適當(dāng)加工。
4)飲品類:牛奶、豆?jié){、果汁等，拒絕碳酸飲料。
5)堅(jiān)果類:核桃、杏仁、開心果、夏威夷果等。
4.布置教室、黑板，創(chuàng)設(shè)六一兒童節(jié)的歡樂氛圍。
1.“歡樂美食節(jié)”
師生共同將教室桌椅擺放成自助餐的形式，活動(dòng)開始時(shí)將自己準(zhǔn)備的自制食物擺放在桌子上，學(xué)生先簡(jiǎn)單介紹準(zhǔn)備的食物，再輪流分享美食。
活動(dòng)要求:。
1)零食類一律不準(zhǔn)帶進(jìn)校園。
2)愛惜糧食，吃多少拿多少，不浪費(fèi)。
3)合理搭配進(jìn)餐，不暴飲暴食。進(jìn)餐時(shí)講衛(wèi)生。
4)自覺地愛惜周圍環(huán)境，不亂扔瓜果皮。
5)學(xué)生進(jìn)餐時(shí)教師注意巡回觀察，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)進(jìn)餐。
6)活動(dòng)結(jié)束后師生共同清理打掃環(huán)境衛(wèi)生。
2.“生活技能大比拼”
根據(jù)班級(jí)學(xué)生情況，班主任自定1至2個(gè)生活技能大比拼的比賽項(xiàng)目，如:疊衣服、系鞋帶、理書包、釘紐扣、戴紅領(lǐng)巾等等。事先通知學(xué)生準(zhǔn)備好所需的材料。
活動(dòng)要求:。
1)各班自定比賽規(guī)則，學(xué)生比賽時(shí)要遵守秩序與比賽規(guī)則，注意安全。
2)可就比賽項(xiàng)目提前進(jìn)行練習(xí)。
3)比賽項(xiàng)目均要求獨(dú)立完成。
4)每班評(píng)選2名“生活小能手”，頒發(fā)校級(jí)證書。
注:。
1.請(qǐng)各班將活動(dòng)當(dāng)天的照片資料發(fā)送到z.請(qǐng)各班將活動(dòng)當(dāng)天的照片資料發(fā)送到z。
2.為了充分體現(xiàn)本次活動(dòng)“今天我當(dāng)家”的主題，活動(dòng)當(dāng)天家長(zhǎng)一律不得進(jìn)入校園。
六一節(jié)的活動(dòng)策劃方案篇四
國(guó)際兒童節(jié)定于每年的6月1日。為了悼念1942年6月10日的利迪策慘案和全世界所有在戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童，反對(duì)虐殺和毒害兒童，以及保障兒童權(quán)利。
國(guó)際兒童節(jié)的設(shè)立，和發(fā)生在二戰(zhàn)期間一次的屠殺有關(guān)。1942年6月，德國(guó)法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營(yíng)。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國(guó)法西斯給毀了。
早在1949年11月，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在前蘇聯(lián)莫斯科召開會(huì)議，參加會(huì)議的代表為了保證全世界兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，反對(duì)帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)販子毒害、虐待兒童，提出了每年的6月1日為國(guó)際兒童節(jié)的建議。從此以后，每年的6月1日，各國(guó)兒童舉行集會(huì)，慶祝自己的節(jié)日。
我國(guó)是在1949年12月23日做出決定，規(guī)定每年6月1日為兒童節(jié)。同學(xué)們?cè)跉g度節(jié)日的時(shí)候，要時(shí)刻牢記：今天我們是祖國(guó)的花朵，將來要做社會(huì)主義大廈的棟梁。
六一節(jié)的活動(dòng)策劃方案篇五
通過開展慶?！傲弧被顒?dòng)，使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神。開展以豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。
活動(dòng)主題：“紅領(lǐng)巾心向黨，祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”
活動(dòng)內(nèi)容：本次慶祝“六一兒童節(jié)”以新中國(guó)成立xx周年為契機(jī)，通過開展“歌唱祖國(guó)歌唱黨——快樂童年大家唱”、書畫百米長(zhǎng)卷、挑戰(zhàn)吉尼斯等活動(dòng)來展現(xiàn)我們隊(duì)員的風(fēng)采。
（一）“歌唱祖國(guó)歌唱黨，快樂童年大家唱”——“慶六一，頌祖國(guó)”合唱比賽。
為認(rèn)真地開展關(guān)于浙江省“紅領(lǐng)巾心向黨祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”主題教育系列活動(dòng)之一“歌唱祖國(guó)歌唱黨——快樂童年大家唱”，要求以“隊(duì)隊(duì)有歌聲”的形式，在少年兒童中唱響主旋律。趁慶祝六一節(jié)之際，決定開展“歌唱祖國(guó)歌唱黨——快樂童年大家唱”的活動(dòng)。
1.大隊(duì)部確定學(xué)校普及演唱的歌曲一首：《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》（全體隊(duì)員參與）。
2.1-6年級(jí)各中隊(duì)確定以中隊(duì)為單位，參加校級(jí)比賽的兩首歌曲，一首規(guī)定歌曲，一首自選曲。（全體隊(duì)員）。
3.1-6年級(jí)各中隊(duì)統(tǒng)一服裝、道具，統(tǒng)一動(dòng)作，排練規(guī)定歌曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》及自選歌曲（可以從推薦的歌曲中選）。（各中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，音樂老師協(xié)助）。
4.利用午休、音樂課、班會(huì)課等時(shí)間學(xué)唱參賽歌曲。
5.5月底，大隊(duì)部將組織評(píng)比。
東校區(qū)：暫定5月27日上午8點(diǎn)30分，于籃球場(chǎng)進(jìn)行比賽（總務(wù)處負(fù)責(zé)場(chǎng)地及比賽后場(chǎng)工作）。
西校區(qū)：暫定5月27日下午12點(diǎn)00分，于多功能教室進(jìn)行比賽（總務(wù)處負(fù)責(zé)場(chǎng)地及比賽后場(chǎng)工作）。
評(píng)委老師：費(fèi)xx（請(qǐng)?jiān)u委準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)）。
6.比賽結(jié)束后頒發(fā)少先隊(duì)“快樂歌唱章”，獲一等獎(jiǎng)的中隊(duì)上報(bào)4名，二等獎(jiǎng)上報(bào)2名，三等獎(jiǎng)上報(bào)1名。
（二）“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)，快樂童年繪藍(lán)圖”——“迎六一”書畫比賽及百米長(zhǎng)卷繪畫活動(dòng)。
1、“迎六一”書畫比賽。
（1）參賽作品內(nèi)容及形式。
a.內(nèi)容：以“陽光下成長(zhǎng)”為主題，也可寫健康向上的詩(shī)句、警句和格言等。
b.參賽作品分毛筆書法、繪畫兩大類。繪畫作品包含：中國(guó)畫、水彩畫、版畫、素描、兒童畫等。
（2）參賽作品格式。
a.毛筆書法作品限于4尺宣紙對(duì)開，一律豎式。
（3）參賽要求。
a.交稿時(shí)間：5月20日。
b.參賽作品須在背面右下角用鉛筆寫上班級(jí)、姓名。
c.參賽作品每班合計(jì)不超過6幅。
d.西校區(qū)交美術(shù)辦公室，東校區(qū)交楊信根老師。
2、百米長(zhǎng)卷繪畫活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：5月26日上午8點(diǎn)——10點(diǎn)30分（暫定）。
活動(dòng)地點(diǎn)：鎮(zhèn)政府前東西走向的人行道上。
具體負(fù)責(zé)：費(fèi)海燕、金煜如、金鋒。
注：每位參加的隊(duì)員可獲少先隊(duì)“書法繪畫章”
（三）“挑戰(zhàn)自我展風(fēng)采，快樂童年過六一”——六一節(jié)慶祝活動(dòng)。
參加人員：全體少先隊(duì)員及老師。
活動(dòng)安排：
1.校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽5月29日（暫定）。
2.畢業(yè)生義賣活動(dòng)。
時(shí)間：5月29日中午11點(diǎn)15分——12點(diǎn)30分（暫定）。
地點(diǎn)：行政樓的廣場(chǎng)。
具體負(fù)責(zé)：活動(dòng)要求：
（1）請(qǐng)各中隊(duì)提早登記好義賣的商品；
（2）設(shè)計(jì)好自己店鋪的廣告牌；
（3）安排好店員；
（4）將義賣活動(dòng)的所得上交年級(jí)組長(zhǎng)，以年級(jí)為單位購(gòu)買紀(jì)念品送母校；
（5）4-6年級(jí)各中隊(duì)通知好隊(duì)員到義賣商店購(gòu)買商品。
（四）“你唱我跳大家歡，快樂童年我做主”——各中隊(duì)“慶六一”主題隊(duì)會(huì)。
活動(dòng)時(shí)間：6月1日上午。
活動(dòng)要求：
1.五月份請(qǐng)輔導(dǎo)員組織排練好中隊(duì)“慶六一”文藝節(jié)目；
2.節(jié)目要求豐富多彩，時(shí)間安排在1個(gè)半小時(shí)左右；
3.邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)共同參加各中隊(duì)?wèi)c?；顒?dòng)（任課老師請(qǐng)到各中隊(duì)參加慶?；顒?dòng)）；
一年級(jí)：xx二年級(jí)：xx三年級(jí)：xx。
四年級(jí)：xx五年級(jí)：xx六年級(jí)：xx。
4.活動(dòng)結(jié)束后各中隊(duì)上報(bào)兩名隊(duì)員獲得“才藝展示章”。
六一節(jié)的活動(dòng)策劃方案篇六
1．通過游戲，節(jié)目表演等形式，讓幼兒感受到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。
2．知道這是自己在幼兒園的最后一個(gè)“六一”節(jié)，增加幼兒對(duì)幼兒園的依戀之情，激發(fā)幼兒步入小學(xué)的欲望。。
一、全體幼兒合唱：《畢業(yè)歌》。
主持人宣布“小小六一慶祝會(huì)”現(xiàn)在開始。
二、節(jié)目表演：
幼兒將事先排練好的節(jié)目分組按順序表演。
三、游戲：
1、比比誰的運(yùn)氣好。
準(zhǔn)備：黑板上貼上各種顏色的手工紙，紙的背后寫上相關(guān)的內(nèi)容。
規(guī)則：幼兒選擇一張顏色的紙，如：翻過來紙上寫：恭喜您，中獎(jiǎng)了，那么這幼兒則得到一份精美的獎(jiǎng)品，如：翻過來寫著要完成某鄉(xiāng)任務(wù)才能得到獎(jiǎng)品，幼兒則應(yīng)根據(jù)上面的要求完成。
2、夾彈珠。
準(zhǔn)備：彈珠若干，筷子兩雙，小碗兩個(gè)。
規(guī)則：30秒內(nèi)，兩位幼兒比賽用筷子將彈珠夾入小碗，誰多誰贏。
3、搶椅子。
準(zhǔn)備：椅子若干，音樂。
規(guī)則：幼兒將椅子圍成一個(gè)圈，聽著音樂繞著椅子走，當(dāng)音樂停止的時(shí)候，幼兒坐上椅子，誰沒坐到椅子則淘汰。
4、壘高。
準(zhǔn)備：盒子若干。
規(guī)則：兩位幼兒在30秒內(nèi)，誰將盒子壘得高，誰則贏得比賽。
5、大風(fēng)吹。
規(guī)則：聽口令，如口令是“大風(fēng)吹，吹穿褲子的女孩”，那么穿褲子的女孩必須和他人換位子，如口令是“小風(fēng)吹，吹穿跑鞋的人”，那么沒穿跑鞋的人必須交換位子。
四、送禮物：
送上愛心風(fēng)車、圖書等禮物，慶祝小朋友們節(jié)日快樂。
六一節(jié)的活動(dòng)策劃方案篇七
最是書香能致遠(yuǎn)，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會(huì)讀書的習(xí)慣，營(yíng)造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍，也為了讓孩子度過一個(gè)快樂而有意義的六一兒童節(jié)，我們開展六一讀書活動(dòng)。通過開展讀書月活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營(yíng)造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂。
x年5月30日。
小三班。
每人一本親子自作圖書。
一、組織談話。
教師組織幼兒談話，了解讀書活動(dòng)的意義。
師：馬上要六一兒童節(jié)了，我們小朋友一起來過一個(gè)快樂有意義的節(jié)日。今天是我們的讀書日，讓我們一起來分享許多好看的圖書。
了解書本的愛護(hù)。
師：我們不僅要看書還要愛護(hù)我們的圖書。怎么做呢？
幼兒說說愛護(hù)圖書的方法。
二、幼兒讀書。
1、幼兒介紹自己制作的圖書。
2、教師帶領(lǐng)幼兒閱讀。
3、幼兒自己閱讀。
4。幼兒相互調(diào)換共同閱讀。
今天我們看了好看的圖書，請(qǐng)你們回去把看到的圖書講給爸爸媽媽聽好么。
六一節(jié)的活動(dòng)策劃方案篇八
讓孩子們能更好的在歡快中學(xué)習(xí)，過一個(gè)充滿童趣的節(jié)日?；顒?dòng)包括詩(shī)歌表演，續(xù)編故事，環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣悾潘嚤荣?，智力搶答，游園等等。充滿童趣的節(jié)日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學(xué)習(xí)，方案如下：
通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;增強(qiáng)教師、家長(zhǎng)、孩子們的環(huán)保意識(shí)。
1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場(chǎng)，張貼宣傳標(biāo)語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。
(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)。
(3)每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”游戲或其它游戲(游戲計(jì)劃第九周交)，并做好物品準(zhǔn)備工作(物品準(zhǔn)備五月二十日檢查)。
(4)各班開展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動(dòng)，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。
(5)各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。
3、各班做好班級(jí)內(nèi)的“幼兒之星”比賽時(shí)間安排，交一份計(jì)劃到園長(zhǎng)室。
4、你就準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
5、做好主持工作準(zhǔn)備。
6、利用板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。
1、幼兒詩(shī)歌表演賽。
(1)目的：培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
(2)要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩(shī)歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合詩(shī)歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。
(3)評(píng)獎(jiǎng)：
根據(jù)表演評(píng)出最佳表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳音色獎(jiǎng)。
2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?。
(1)目的：通過利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力、創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí);進(jìn)一步樹立教師、家長(zhǎng)良好的環(huán)保意識(shí)。
(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。
(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。
(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)。
4、“幼兒之星”比賽。
(1)目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會(huì)說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：
a、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編，續(xù)編時(shí)要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。
b、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。
c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對(duì)一題給1分。
(3)比賽形式：各班在進(jìn)行班級(jí)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加年級(jí)賽，在年級(jí)賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出“兒幼之星”10名，其余評(píng)為優(yōu)秀選手。
(5)比賽時(shí)間：班級(jí)賽可在5月靈活進(jìn)行，年級(jí)賽在5月中旬進(jìn)行，全園決賽在5月30日進(jìn)行。
5、游園活動(dòng)。
(1)活動(dòng)目的：使幼兒通過參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對(duì)自己的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。
(2)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目(親子游戲或其它游戲)。
(3)活動(dòng)形式：家長(zhǎng)可與自己的孩子一同游戲。
目的：通過新聞界的報(bào)道及廣大家長(zhǎng)的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。
時(shí)間：5月20日至6月1日。
媒介：電視、報(bào)紙新聞、本園家長(zhǎng)。
六一節(jié)的活動(dòng)策劃方案篇九
陽光下成長(zhǎng)快樂中飛翔。
1、營(yíng)造氛圍：鼓勵(lì)學(xué)生親自動(dòng)手、發(fā)揮聰明才智，把學(xué)校、班級(jí)營(yíng)造出節(jié)日的氣氛、并突出班級(jí)特點(diǎn)。
2、黑板報(bào)：各班出一期以”六一兒童節(jié)”為主題的黑板報(bào)。
3、手抄報(bào)：發(fā)動(dòng)學(xué)生以出一期手抄報(bào)的形式來慶祝自己的節(jié)日。
4、慶”六一兒童節(jié)”文藝匯演。
5、新隊(duì)員入隊(duì)儀式。
6、”十佳少年”、”百優(yōu)少年”、”好孩子”評(píng)選表彰。
全鎮(zhèn)學(xué)生、xx幼兒園。
1、文藝匯演在全鎮(zhèn)選拔節(jié)目并在中心小學(xué)組織演出。相關(guān)的”六一節(jié)”慶祝活動(dòng)各單位自行組織。
2、各單位（中小除外）至少保證有一個(gè)精品節(jié)目，節(jié)目選拔時(shí)間為x月xx日（星期x）。
1、本次節(jié)目?jī)?nèi)容以反映”六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。
2、節(jié)目形式以歌曲（獨(dú)唱、合唱）、舞蹈（獨(dú)舞、集體舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩(shī)朗誦、快板、器樂、武術(shù)、雜技及語言類節(jié)目為主，由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。
3、每個(gè)節(jié)目要體現(xiàn)”精”、”新”，時(shí)間不宜過長(zhǎng)。
4、演出服裝、伴奏帶、道具各單位自行解決。
1、各單位要高度重視本次活動(dòng)，積極宣傳發(fā)動(dòng)，認(rèn)真作好準(zhǔn)備工作，及時(shí)組織學(xué)生參加各種活動(dòng)。
2、注意活動(dòng)過程中的材料收集，存檔備查。
3、注重活動(dòng)過程中的安全，做好安全緊急預(yù)案。
本次活動(dòng)設(shè)優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)、優(yōu)秀小演員獎(jiǎng)，六一組織情況將納入各校德育活動(dòng)量化成績(jī)。
六一節(jié)的活動(dòng)策劃方案篇十
經(jīng)過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，進(jìn)取創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自我的亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，從而感受到幼兒園生活的歡樂，度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
一、活動(dòng)主題、宣傳口號(hào)和活動(dòng)倡議。
活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)歡樂、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)自信。
宣傳口號(hào)：解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說;解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩。
活動(dòng)倡議：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)進(jìn)取為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境)。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：
(1)前期準(zhǔn)備：
師幼、家長(zhǎng)共同參加班級(jí)慶“六一”環(huán)境布置;。
開展幼兒進(jìn)行講故事選拔活動(dòng)和親子水果拼盤發(fā)動(dòng)報(bào)名工作;。
調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的進(jìn)取性，根據(jù)孩子的興趣和教師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的“才藝”;。
每個(gè)孩子至少有一位家長(zhǎng)來幼兒園陪孩子一齊慶?！傲弧惫?jié)。
(2)當(dāng)天準(zhǔn)備：
安排幼兒和家長(zhǎng)的座位場(chǎng)地，負(fù)責(zé)“幼兒講故事”打分工作和讓班級(jí)不參加水果拼盤制作的家長(zhǎng)進(jìn)行制作比賽的投票工作。
3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
4、各項(xiàng)活動(dòng)的組織工作確定專人負(fù)責(zé)。
5、引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。
1、活動(dòng)時(shí)間：2022年6月1日上午8：00——10：30。
2、活動(dòng)對(duì)象：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長(zhǎng)。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室。
4、活動(dòng)形式：本x次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤制作比賽”系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。
5、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：園長(zhǎng)。
6、活動(dòng)主持：xx教師。
7、秩序維持：各班班主任(講故事時(shí)要求家長(zhǎng)和幼兒都要堅(jiān)持安靜)。
1、入場(chǎng)8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場(chǎng)白(音樂開場(chǎng))。
2、升旗奏國(guó)歌。
3、園長(zhǎng)講話，致六一賀詞。
4、向家長(zhǎng)、幼兒介紹活動(dòng)資料及活動(dòng)要求。
5、幼兒講故事比賽。
6、親子水果拼盤制作比賽。
7、發(fā)獎(jiǎng)。
8、回各自班級(jí)品嘗水果。
9、活動(dòng)結(jié)束。
五、活動(dòng)資料與要求。
1、幼兒講故事比賽。
(1)目的：經(jīng)過參加幼兒講故事比賽，激發(fā)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)本事的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會(huì)說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)要求：動(dòng)作、表情、語言各方面都要有所表現(xiàn)，選材貼合本班幼兒水平;表現(xiàn)活潑、大方。
(3)評(píng)獎(jiǎng)：由評(píng)委打出分?jǐn)?shù)決定名次。根據(jù)評(píng)分(去掉最高分和最低分，得平均分)評(píng)出一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)，其余為鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
2、親子“水果拼盤”制作比賽。
(1)目的：經(jīng)過利用各種不一樣的水果經(jīng)過切、拼等方式進(jìn)行包含寓意的造型設(shè)計(jì)制作比賽，培養(yǎng)家長(zhǎng)和幼兒的動(dòng)手制作本事、創(chuàng)新意識(shí)、合作意識(shí)、;進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和幼兒良好的親子之情。
(2)資料與要求：要求家長(zhǎng)和孩子共同參與制作，分工明確，高效有序;在制作過程中堅(jiān)持周圍環(huán)境的清潔;在制作完成后家長(zhǎng)和孩子都要明白拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。
(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，按小班——中班——大1班——大2班的順序進(jìn)行，由班級(jí)教師負(fù)責(zé)組織本班家長(zhǎng)和幼兒制作活動(dòng)，并安排本班其他不參賽的家長(zhǎng)根據(jù)水果拼盤的花色、設(shè)計(jì)造型和所含寓意進(jìn)行投票評(píng)獎(jiǎng)。
(4)評(píng)獎(jiǎng)：評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名，其余為三等獎(jiǎng)。
六一節(jié)的活動(dòng)策劃方案篇十一
活動(dòng)時(shí)間：5月x日——5月x日。
設(shè)計(jì)思路：
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最向往的節(jié)日，也是幼兒園每年要花大工夫設(shè)計(jì)、籌備的活動(dòng)之一，形式主要是以兒童為演員、家長(zhǎng)為觀眾的你演我看的單一形式，加上時(shí)間有限，每個(gè)孩子只能有1-2個(gè)節(jié)目的參與機(jī)會(huì)，而準(zhǔn)備的時(shí)間可能長(zhǎng)達(dá)1個(gè)月，孩子很辛苦，而家長(zhǎng)卻意猶未盡。為了讓孩子們真正成為活動(dòng)的主體，讓活動(dòng)成為孩子們成長(zhǎng)和發(fā)展的過程、成為家長(zhǎng)走進(jìn)童心世界、感悟兒童本真的過程。本次活動(dòng)策劃以系列活動(dòng)的形式展現(xiàn)，將“以活動(dòng)結(jié)果為中心”變?yōu)椤斑^程與結(jié)果并重”，將單一的演出形式變成多元化的活動(dòng)形式。
活動(dòng)目標(biāo)：
通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，度過一個(gè)幸福、難忘的”六一”兒童節(jié)，也使家長(zhǎng)進(jìn)一步感悟我園教育的理念，對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。同時(shí)，通過“六一”活動(dòng)，向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒園風(fēng)貌，進(jìn)一步塑造幼兒園的良好形象、提高橫林中心幼兒園良好的社會(huì)聲譽(yù)及品牌知名度。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、策劃文化周活動(dòng)安排(活動(dòng)形式、內(nèi)容、所需物資、場(chǎng)地布置、人員分工等)。
2、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及園所環(huán)境)。
3、幼兒每人至少一幅美術(shù)作品，形式不限。
4、以班為單位做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：設(shè)計(jì)六一兒童節(jié)游藝活動(dòng)內(nèi)容。
活動(dòng)過程：
目的：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議全園教師及全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”的各項(xiàng)活動(dòng)。
時(shí)間：20__年5月19日——20__年5月23日。
對(duì)象：全園教師、全體幼兒和家長(zhǎng)。
辦法：通過幼兒園的電子屏幕、海報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議，引起重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。
二、系列活動(dòng)。
本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“曬曬我的笑臉”、“秀秀我的畫作”、“玩玩我的游戲”三個(gè)系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。
a?！皶駮裎业男δ槨敝黝}活動(dòng)(5月19日——5月26日)。
對(duì)象：中大班幼兒。
內(nèi)容：以班級(jí)為單位，各幼兒用蠟筆畫的形式繪畫自己的笑臉，并剪貼在長(zhǎng)廊的柱子上，一個(gè)班級(jí)一根柱子，形成長(zhǎng)長(zhǎng)的“笑臉廊”，讓每一個(gè)走進(jìn)幼兒園的孩子、家長(zhǎng)心情愉快，微笑以對(duì)。
b?！靶阈阄业漠嬜鳌敝黝}活動(dòng)(5月19日——5月30日)。
對(duì)象：全體幼兒。
內(nèi)容：每個(gè)幼兒在老師的指導(dǎo)下制作一幅美術(shù)作品，形式不限，可以是蠟筆畫、刮畫、紙繩畫、毛線畫、折紙、手工等。
小班、中班選取60幅優(yōu)秀作品展示在大廳；大班選取60幅作品展示在操場(chǎng)；其余幼兒作品展示在各班走廊。
c?！巴嫱嫖业挠螒颉?5月30日下午14：45——x：45)。
對(duì)象：全體幼兒園。
準(zhǔn)備：各班游戲道具、游戲獎(jiǎng)品，每個(gè)幼兒人手一張游戲券、一個(gè)塑料袋。
內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲內(nèi)容，中班幼兒園在中班區(qū)自由選擇游藝班級(jí)和內(nèi)容；大班幼兒帶領(lǐng)小班幼兒在小班、大班區(qū)自由選擇游藝班級(jí)和內(nèi)容。
六一節(jié)的活動(dòng)策劃方案篇十二
東王馬小學(xué)主干道。
歡慶六一、快樂相伴。
“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，為了讓學(xué)生們過一個(gè)快樂的節(jié)日，培養(yǎng)學(xué)生的能力，給予每個(gè)學(xué)生展示自己才能的機(jī)會(huì)，學(xué)校特舉行慶?；顒?dòng)，為全體師生鋪設(shè)一個(gè)一展身手的平臺(tái)，從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
組長(zhǎng)：陳會(huì)超。
副組長(zhǎng)：胡留嵐左朝霞。
組員：榮秀芝劉紅強(qiáng)陳秀峰馬書芳魏彩霞馬金偉。
組長(zhǎng)：常英杰。
成員：牛書占左木欣左旭升高燦英馬留記高自信。
1、15：00全體起立奏國(guó)歌；
2、15：10校長(zhǎng)致六一獻(xiàn)辭；
3、15：15韻律操開始。
4、16：25文藝節(jié)目開始。
5、17：35頒獎(jiǎng)儀式。
8、17：40活動(dòng)結(jié)束。
5月31日(星期四)下午(從低到高)。
各班主任教師在活動(dòng)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)紀(jì)律的教育：
1、安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動(dòng)。
2、文明：自覺排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。
3、衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾?；顒?dòng)結(jié)束后，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。
4、紀(jì)律：戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假。
1、安全秩序。
(1)、安全小組做好活動(dòng)當(dāng)天安全保衛(wèi)工作。
(2)、各班班主任及搭班老師維護(hù)好自己班級(jí)秩序。
2、節(jié)目組評(píng)委：
韻律操評(píng)委：胡留嵐榮秀芝劉紅強(qiáng)陳秀峰馬書芳魏彩霞馬金偉要求：現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分、客觀公正。
文藝節(jié)目評(píng)委：為了全體學(xué)生參與到節(jié)目中來，讓每一位學(xué)生都感受到六一兒童節(jié)的快樂，評(píng)委是全體學(xué)生。每一個(gè)節(jié)目結(jié)束后，讓學(xué)生舉手表決，喜歡的舉手，不喜歡的不舉手，舉手次數(shù)多的節(jié)目為優(yōu)秀節(jié)目。各班老師負(fù)責(zé)查自己班級(jí)的舉手人數(shù)統(tǒng)計(jì)。
1、服裝整齊(2分)；
2、動(dòng)作到位、一致、優(yōu)美大方(2分)；
3、有無音樂伴奏(2分)；
4、有無領(lǐng)操(2分)；
5、全體參與(2分)。
韻律操：一、二年級(jí)取第一名；三——六年級(jí)取前兩名。
文藝節(jié)目：一——三年級(jí)取前三名；四——六年級(jí)取前三名。
六一節(jié)的活動(dòng)策劃方案篇十三
通過開展慶祝“六一”系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，從而感受到幼兒園生活的快樂，度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
一、活動(dòng)主題、宣傳口號(hào)和活動(dòng)倡議。
活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)快樂、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)自信。
宣傳口號(hào)：解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說;解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩。
活動(dòng)倡議：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境)。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：
(1)前期準(zhǔn)備：
師幼、家長(zhǎng)共同參加班級(jí)慶“六一”環(huán)境布置;。
開展幼兒進(jìn)行講故事選拔活動(dòng)和親子水果拼盤發(fā)動(dòng)報(bào)名工作;。
調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的“才藝”;。
每個(gè)孩子至少有一位家長(zhǎng)來幼兒園陪孩子一起慶?！傲弧惫?jié)。
(2)當(dāng)天準(zhǔn)備：
安排幼兒和家長(zhǎng)的座位場(chǎng)地，負(fù)責(zé)“幼兒講故事”打分工作和讓班級(jí)不參加水果拼盤制作的家長(zhǎng)進(jìn)行制作比賽的投票工作。
3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
4、各項(xiàng)活動(dòng)的組織工作確定專人負(fù)責(zé)。
5、引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。
1、活動(dòng)時(shí)間：2022年6月1日上午8：00——10：30。
2、活動(dòng)對(duì)象：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長(zhǎng)。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室。
4、活動(dòng)形式：本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤制作比賽”系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。
5、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：園長(zhǎng)。
6、活動(dòng)主持：x老師。
7、秩序維持：各班班主任(講故事時(shí)要求家長(zhǎng)和幼兒都要保持安靜)。
1、入場(chǎng)8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場(chǎng)白(音樂開場(chǎng))。
2、升旗奏國(guó)歌。
3、園長(zhǎng)講話，致六一賀詞。
4、向家長(zhǎng)、幼兒介紹活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)要求。
5、幼兒講故事比賽。
6、親子水果拼盤制作比賽。
7、發(fā)獎(jiǎng)。
8、回各自班級(jí)品嘗水果。
9、活動(dòng)結(jié)束。
五、活動(dòng)內(nèi)容與要求。
1、幼兒講故事比賽。
(1)目的：通過參加幼兒講故事比賽，激發(fā)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會(huì)說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)要求：動(dòng)作、表情、語言各方面都要有所表現(xiàn)，選材符合本班幼兒水平;表現(xiàn)活潑、大方。
(3)評(píng)獎(jiǎng)：由評(píng)委打出分?jǐn)?shù)決定名次。根據(jù)評(píng)分(去掉最高分和最低分，得平均分)評(píng)出一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)，其余為鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
2、親子“水果拼盤”制作比賽。
(1)目的：通過利用各種不同的水果通過切、拼等方式進(jìn)行包含寓意的造型設(shè)計(jì)制作比賽，培養(yǎng)家長(zhǎng)和幼兒的動(dòng)手制作能力、創(chuàng)新意識(shí)、合作意識(shí)、;進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和幼兒良好的親子之情。
(2)內(nèi)容與要求：要求家長(zhǎng)和孩子共同參與制作，分工明確，高效有序;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;在制作完成后家長(zhǎng)和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。
(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，按小班——中班——大1班——大2班的順序進(jìn)行，由班級(jí)老師負(fù)責(zé)組織本班家長(zhǎng)和幼兒制作活動(dòng)，并安排本班其他不參賽的家長(zhǎng)根據(jù)水果拼盤的花色、設(shè)計(jì)造型和所含寓意進(jìn)行投票評(píng)獎(jiǎng)。
(4)評(píng)獎(jiǎng)：評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名，其余為三等獎(jiǎng)。
六一節(jié)的活動(dòng)策劃方案篇十四
3、通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
二、活動(dòng)時(shí)間。
5月31日——6月4日。
三、活動(dòng)過程。
活動(dòng)一：發(fā)動(dòng)宣傳。
時(shí)間：5月31日。
活動(dòng)方式：
1、通過家校通、家長(zhǎng)會(huì)等向家長(zhǎng)發(fā)出倡議，六一兒童節(jié)到了，讓我們行動(dòng)起來，用我們的愛，給孩子一個(gè)快樂、難忘的節(jié)日。
2、向家長(zhǎng)介紹幼兒園“快樂六一活動(dòng)周”的方案，請(qǐng)家長(zhǎng)提出修改建議。
3、向幼兒介紹六一活動(dòng)周活動(dòng)方案，并請(qǐng)每班幼兒在老師的協(xié)助下，自主選擇本班的活動(dòng)方案，制定本班活動(dòng)計(jì)劃。
4、各班選好方案后報(bào)告給園長(zhǎng)室，園長(zhǎng)室根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整、協(xié)調(diào)，力爭(zhēng)使大中小班幼兒一起活動(dòng)，體現(xiàn)大帶小，并盡可能使各個(gè)方案人數(shù)相差不多。
5、園長(zhǎng)室將協(xié)調(diào)好的方案反饋給各班。園長(zhǎng)室?guī)讉€(gè)人分生包干到各個(gè)組。
6、各班聯(lián)系同組活動(dòng)的班級(jí)，進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。
活動(dòng)二：野外活動(dòng)。
時(shí)間：6月1日。
準(zhǔn)備：
1、老師預(yù)先到活動(dòng)的地方進(jìn)行“踩點(diǎn)”，摸清安全注意點(diǎn)，并做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。
2、提前通知幼兒帶好相應(yīng)的物品、工具。并邀請(qǐng)部分有空的家長(zhǎng)一同參加，協(xié)助教師管好幼兒的安全。
活動(dòng)方式：
全園幼兒根據(jù)選擇，分成三大部分，分別開展活動(dòng)。
1、長(zhǎng)壽園野炊：小朋友自帶黃瓜、水果等零食，參觀長(zhǎng)壽園，中午一起在長(zhǎng)壽園空地上吃午飯。吃完后學(xué)會(huì)自己收拾垃圾帶走。
2、農(nóng)家采草莓：到事先聯(lián)系好的農(nóng)家，請(qǐng)農(nóng)家主人介紹采摘草莓時(shí)的注意點(diǎn)，幼兒采摘時(shí)隨時(shí)提醒要小心。采好的草莓稱份量、洗凈，大家一起品嘗自己的勞動(dòng)成果。
3、麥田小幫手：帶領(lǐng)幼兒來到事先聯(lián)系好已經(jīng)收割過的麥田，一起幫主人拾麥穗、運(yùn)麥秸。勞動(dòng)結(jié)束后，幼兒在麥稈堆旁邊玩打仗、捉迷藏等游戲。
活動(dòng)三：美食分享。
時(shí)間：6月2日。
準(zhǔn)備：通知食堂人員，準(zhǔn)備相應(yīng)的材料。
活動(dòng)方式：
1、小班幼兒搓實(shí)心圓子：中班幼兒搓有餡的湯圓：大班幼兒包餃子。幼兒園準(zhǔn)備各種熟食、甜湯點(diǎn)等。
2、大1中1小1在一起，大2中2小2在一起，…分享食物。
4、注意活動(dòng)時(shí)的衛(wèi)生和安全。
活動(dòng)四：城鄉(xiāng)拉手。
時(shí)間：6月3日。
準(zhǔn)備：聯(lián)系汽車，請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)，邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)。
活動(dòng)方式：
1、上午，乘車到城區(qū)幼兒園來，在城區(qū)幼兒園的小主人的帶領(lǐng)下，參觀他們的微機(jī)房，觀看小主人電腦操作：參觀科學(xué)發(fā)現(xiàn)室，一起動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)：在他們的大型戶外玩具上盡情玩耍。
2、下午，帶城里的小客人回到我們的幼兒園，一起到園后的小樹林、小土坡玩耍，在長(zhǎng)滿野花、野草的草坪上上捉蝴蝶、打滾、踢球、翻跟頭。
3、城鄉(xiāng)幼兒一起做游戲《找朋友》。教師鼓勵(lì)幼兒多找新結(jié)識(shí)的城里幼兒園的新朋友。
六一節(jié)的活動(dòng)策劃方案篇十五
為了更好地讓孩子們?cè)谧约旱氖⒋蠊?jié)日里，留下一個(gè)愉快、難忘的回憶，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒?dòng)的形式來進(jìn)行，方案如下：
幼兒園是孩子們快樂的天地，孩子將會(huì)在幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長(zhǎng)，做快樂老師!
二、組織機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng)：x老師。
副組長(zhǎng)：x老師。
成員：全體教師。
三、工作要求。
各相關(guān)工作組人員及全園師生要明確本次活動(dòng)的意義，統(tǒng)一思想，開拓創(chuàng)新，制定切實(shí)可行的工作方案，精心組織，分步落實(shí)，把六一兒童節(jié)活動(dòng)舉辦的具有思想性、藝術(shù)性、觀賞性，有特色、有亮點(diǎn)。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)參觀幼兒畫展(8：00——8：20)。
大班3塊、中班3塊、小班2塊。
(二)觀看幼兒早操(8：30——9：00)。
十二生肖、小手拍拍、快樂寶貝、器械操、快樂的一天開始了、小猴子的勇敢軍隊(duì)、旗操。
(三)慶“六一”匯演(9：20——10：30)。
1、園長(zhǎng)致賀詞。
2、家長(zhǎng)代表發(fā)言。
3、主持：兩名幼兒。
4、節(jié)目名單。
(1)小一班：舞蹈《我最棒》。
(2)大一班：三句半《幼兒園像我家》。
(3)中一班：舞蹈《青春最偉大》。
(4)全體教師：舞蹈《青春舞步》。
(5)大班：時(shí)裝展示。
(6)說明：幼兒背誦的同時(shí)，老師現(xiàn)場(chǎng)展示。(師幼同時(shí)進(jìn)行)。
全體幼兒：《古詩(shī)、三字經(jīng)、成語接龍》串燒。
(7)大二班：情景劇《幼兒園的一天》。
(8)小二班：舞蹈《誰不乖》。
(9)中二班：舞蹈《彩虹的微笑》。
(10)教師獨(dú)唱歌曲《牧羊曲》婁現(xiàn)敏。
(四)親子游戲活動(dòng)(10：40——11：10)。
以班級(jí)為單位組織親子游戲。
五、發(fā)獎(jiǎng)。
六一節(jié)的活動(dòng)策劃方案篇十六
一、主題：人人參與健身，個(gè)個(gè)具有健康，陽光體育伴我一生。
二、比賽時(shí)間：初定于20__年5月31日上午，時(shí)長(zhǎng)為半天。
三、比賽組織情勢(shì)：以年級(jí)段為比賽層次，設(shè)1-5年級(jí)五個(gè)組，各組分別比賽。
四、比賽項(xiàng)目：
1、大課間活動(dòng)特點(diǎn)展現(xiàn)：以級(jí)部為單位自由展現(xiàn)大課間成果。項(xiàng)目情勢(shì)不限;時(shí)間為5分鐘之內(nèi)。一二年級(jí)人數(shù)最低控制在30人左右;三至五年級(jí)最低控制在50人左右。
2、跳繩比賽：由學(xué)校指定裁判職員在每個(gè)班級(jí)隨即抽取6名學(xué)生(3男3女)進(jìn)行比賽。比賽成績(jī)分別以第一位15分;第二名12分;第三名10分;第四名8分記入班級(jí)總成績(jī)。
3、一、二年級(jí)乒乓球墊球比賽：每班可報(bào)名男女各5名，場(chǎng)地：水泥甬路。參賽規(guī)則：在規(guī)定的1分鐘內(nèi)墊球，乒乓球掉了可以繼續(xù)再墊，聽到老師的哨聲停止墊球。10人一組同時(shí)進(jìn)行。
計(jì)分辦法：比賽成績(jī)分別以第一位15分;第二名12分;第三名10分;第四名8分記入班級(jí)總成績(jī)。
比賽方法：
1、各班分成兩隊(duì)在規(guī)定的28米間隔面對(duì)面的站立進(jìn)行運(yùn)球接力。
2、聽信號(hào)動(dòng)身，在交接籃球時(shí)必須站在規(guī)定的地方，不準(zhǔn)超出起跑線。
3、運(yùn)動(dòng)員在比賽進(jìn)程中出現(xiàn)帶球走、腳踢球、滾球、擲球等現(xiàn)象都算違例，都必須回到剛才出現(xiàn)違例的地點(diǎn)重新開始比賽。
4、比賽以計(jì)時(shí)來確定成績(jī)，時(shí)間越少名次越前。比賽成績(jī)分別以第一位15分;第二名12分;第三名10分;第四名8分記入班級(jí)總成績(jī)。
5、四年級(jí)籃球比賽：比賽規(guī)則采用標(biāo)準(zhǔn)籃球規(guī)則，賽制為單循環(huán)。時(shí)間上、下半場(chǎng)15分鐘毛時(shí)間，中場(chǎng)休息5分鐘。比賽男女不限。體育組指定五年級(jí)籃球隊(duì)員6名(3名男子3名女子籃球隊(duì)員)。由班級(jí)抓鬮分配補(bǔ)充到四年級(jí)隊(duì)伍中進(jìn)行比賽。起到以老帶新的作用。(班主任兼任教練，行使教練權(quán)利。上下半場(chǎng)各有2次暫停，有人犯規(guī)、爭(zhēng)球、叫暫停、球出界等時(shí)候才可以替換球員。違例后一般只有擲界外球的隊(duì)才可以替換球員。假如此時(shí)擲界外球的隊(duì)替換了球員，另外一方也能夠要求替換球員。)比賽成績(jī)分別以第一位15分;第二名12分;第三名10分記入班級(jí)總成績(jī)。
五、裁判員安排：
大課間展現(xiàn)組：全體校務(wù)會(huì)成員。
跳繩組：
乒乓球墊球組：
籃球運(yùn)球跑接力組：
籃球比賽組：
照相：
錄相：
后勤服務(wù)、安全保障：
(服務(wù)員請(qǐng)各裁判組老師在現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取五年級(jí)學(xué)生擔(dān)負(fù))。
六、場(chǎng)地安排：一、二年級(jí)塑膠場(chǎng)地南側(cè)直道。三、四、五年級(jí)塑膠場(chǎng)地北側(cè)直道。四年級(jí)籃球比賽開始時(shí)一、二年級(jí)移到籃球場(chǎng)地北側(cè)觀看。
七、備注：班主任老師請(qǐng)?jiān)攲?shí)觀看方案，如有疑問，速與體育組聯(lián)系。