演講稿是一種用于在公共場合陳述某個主題觀點或表達某個特定目的的書面或口頭演講文稿，它可以幫助演講者有效地傳達信息和吸引聽眾的注意力。在現(xiàn)代社會中，演講稿在各個領域都起著重要的作用，無論是在學術研討會上，商業(yè)演講中還是政治演講中，都離不開精心準備的演講稿。演講稿的正文部分要將觀點有條理地展開，避免羅列和重復。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講范文，供大家參考學習。
教師節(jié)學生的演講稿篇一
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家下午好!
我是84班的???，我是84班的???。
今天，我們演講的題目是【感念師恩，高歌贊揚】
今天是我們一年一度的教師節(jié)，在此，我們代表84班全體同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師們道一聲：
老師，您辛苦了!祝你們節(jié)日快樂!
九月，是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報的季節(jié)……老師，則是這個季節(jié)的主題。歲月如歌，我們感念師恩。
教師，您是春天的雨露，拂醒我們年輕的心靈;您是夏天的涼風，吹綠我們莘莘的生命;您是秋天的甘霖，滋潤我們渴求的心田;您是冬天的陽光，溫暖我們離家的心。
教師，您是湖面帶頭的白天鵝，引領著我們一步步地走向美麗的人生。風雨來時，您寬大的`臂膀是我們溫暖的港灣，讓我們躲過一次次的災難;機會來時，您美麗的聲音是我們前進的號角，使我們抓住一個個機遇;遠行的時候，您諄諄的教導是我們行動的指南，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳。老師啊，您就是我們的航向!
三尺講臺，樹起了您高高的形象;兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生;一生的信念，訴說著您奉獻的故事。老師啊，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師啊，您為自己的選擇無悔人生!您用您的生命譜寫一個個光輝的故事，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章，您用您的熱情造就一座座豐碑!
最后我們用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊――謝謝您，老師!
我們的演講到此結束，謝謝大家!
教師節(jié)學生的演講稿篇二
敬愛的老師，同學們：
大家都說您培育著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起一代人的脊梁！
啊，有了您，花園才這般明麗，大地才充溢春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！假如沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美妙的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！傳播學問，就是播種希望，播種華蜜。老師，您就是這希望與華蜜的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟勞碌著，靜默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
您多像那靜默無聞的樹根，使小樹強壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何酬勞。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己每天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們到處有學習的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，專心血滋潤，這就是我們尊敬的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，假如把您比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍寶，光彩熠熠。您的.老師生涯，有多數(shù)傲慢和華蜜的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是凝視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱忱寫下詩篇，贊美大海的寬闊和深遠。并把它獻給您－－我的胸懷博大，學問精深的老師。老師是火種，點燃了學生的心靈之火；老師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。尊敬的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。您的愛，太陽一般暖和，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純凈。您－－老師的愛，天下最宏大，最高潔。螢火蟲的珍貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人供應便利。是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤培育？是您，老師，您是一位宏大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！敬愛的老師，我們誠心祝福您華蜜歡樂到恒久！
教師節(jié)學生的演講稿篇三
上午好！
九月的艷陽孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶來了美的贊歌：教師，一個樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。播種希望，傳承文明，規(guī)劃未來，用自己默默無聞的生命譜寫著時代的華章。
教師，有人說是人類靈魂的工程師，也有人說，是蠟燭，是春蠶，奉獻了自己，成就了別人。我卻認為，教師是學生成長道路上的引路人：在人生的十字路口，教師給學生指明了前進的道路;在可能走入岔道或歧途時，教師把他引回正道;在迷茫，在“山重水復疑無路”時，教師撥云見日，指點迷津，讓他豁然開朗，“柳暗花明又一村”。
教師是清貧的，榮華富貴，~厚祿與他無緣。往往一身衣服洗了又洗、補了又補還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細算，家有老還有小，還有更需要的學生，自己只是一個保管員。當華燈初上、推杯換盞時，教師在朗朗的書聲中自我陶醉;當夜深人靜鼾聲如雷的時候，教師還在燈下埋頭批改著作業(yè);當烈日炎炎都龜縮于空調的涼爽中時，教師卻在呼呼地風扇下汗流浹背的激揚文字;當冰天雪地寒風刺骨時，教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手;當災難來臨時，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。面對現(xiàn)實的種種不平衡，教師沒有丟棄本職工作，樂此不倦，兢兢業(yè)業(yè)。
教師是富有的'，他有著豐富而淵博的知識，把平生所學一點不剩的撕心裂肺的全給了學生;他有著大海般的遼闊和深遠，有著藍天般的博大和湛藍，哪怕是身體再累，情緒再壞，只要是學生的一個問題，馬上精神百倍，津津樂道，雖然剛剛發(fā)了某學生的脾氣，但只要是該生要求，教師一呼百應。教師的“花園”時刻都爭奇斗艷，教師的“桃園”永遠芬芳。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，是把名字刻在學生心靈上的，這才是真正的永存。
教師節(jié)學生的演講稿篇四
老師們，同學們：
早上好!
在這瓜果飄香、涼風送爽的金秋季節(jié)，今日我們老師們又迎來了自己的節(jié)日——第xx個老師節(jié)。在這喜慶的時刻，請允許我代表全體老師向給我們供應發(fā)展平臺和機會的校領導表示最崇高的敬意，向和我朝夕相處的同事們，致以節(jié)日的祝愿!
時間過的真快，還記得上次我站在這里講話，是帶領當時的高二，現(xiàn)在的高三，為了沖刺小高考作動員，在后來一個多月的奮戰(zhàn)中，我們年級的老師和同學們同心協(xié)力，在小高考中取得了歷史性的突破，獲得了重大的成功，今日，利用這個機會，再次對我們年級全部的老師表示感謝，對在小高考中獲得優(yōu)異成果的同學們表示慶賀。高三的同學們，經(jīng)過了一個暑假，校內里又走進了充溢了朝氣和希望的新高一和初一的學弟學妹，希望你們能夠在任何方面，都做好他們的表率，在最終的'高三一年中，發(fā)揚三中同學一貫的拼搏精神，在高考中取得優(yōu)異的成果!今日，我又有機會站在了國旗下，能在老師節(jié)講話，對于任何一名老師，在她的人生里，這都會有無比重要的意義。而我細致想想，今日對我而言，也真是個特別的日子。我是你們的老師，也是你們的校友，3年學生加上20xx年的老師，我已經(jīng)在三中已經(jīng)度過了整整20xx年。20xx年里，從一個學生成長為一名老師，我見證了三中5任校長的更替，他們率領學校的領導班子，把學校引領到了更高的多元發(fā)展的平臺，我見證了三中校內日新月異的改變，也見證了三中一批批的優(yōu)秀老師在不斷的成長。
任何一個職業(yè)都有她獨特的漂亮，老師就是其中特別的一個，當送走一屆屆圓滿完成學業(yè)的學生，豐收的喜悅洋溢在我們臉上;當迎來一張張更加稚嫩又新奇的臉龐，不行推卸的責任又深刻在我們心底。我們要馬上抖擻精神，我們必需在最短的時間里適應，并且全情投入，一切又將重頭起先。我是化學老師，學過化學的同學肯定知道，催化劑會加快化學反應的速度，能夠使得反應變得更加簡單。我喜愛這樣形容老師和學生的關系：老師就像化學反應的催化劑，老師會把最珍貴的學問和閱歷毫無保留的傳授給你們，幫助你們盡可能的少走一點的彎路，做到高效學習，同時使你們的學習變得更加的輕松，更加歡樂。同學們，走進了三中大門，我們就是一個大家庭，讓我們彼此信任，攜起手來，共同前進!
作為一般的人民老師，我們從事著平凡的教化事業(yè)。但是，我們的事業(yè)卻關系著一個個孩子絢麗的將來，一個個家庭殷切的希望，在老師這條路上，我們絲毫不敢懈怠!9月又是一個全新的起先，請讓我們師生同心協(xié)力，奮勉進取，以更加的努力去取得新的勝利，靡不有初，鮮克有終，讓我們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的人生志向、為了三中大家庭的美妙明天而共同努力!
最終再次祝我的同事們節(jié)日歡樂，身體健康，合家快樂，感謝!
教師節(jié)學生的演講稿篇五
敬愛的老師們，同學們，大家上午好。
我1班的xx。今日我國旗下講話的題目是《尊師重教，從我做起》。
在秋風送爽，金果滿枝的九月，我們又迎來了一個老師節(jié)。在9月10日這個特別的日子來臨之際，“尊師重教”這四個醒目的大字總是在我的腦海中出現(xiàn)時，心中不由得涌起股股暖流。
老師是最崇高，最宏大的，最神圣的職業(yè)。他們在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，嘔心瀝血，辛勤耕耘，無私奉獻，細心澆灌著一顆顆幼苗，是他們強壯成長，最終成為一個個有用的棟梁之才;他們長年累月地消耗著自己的光能，照亮他人的光輝前程;他們無怨無悔，用巨人的肩膀和雙手托起了明天輝煌的太陽。人們常用最美的語言把老師稱為“園丁”、“紅燭”、“春蠶”，“人類靈魂的工程師”等?！暗ば挠依睿瑹嵫T棟梁”就是對老師的真實寫照?？梢赃@么說，假如沒有老師的辛勤工作，就沒有教化事業(yè)的發(fā)展。因此，我們每一個人都應當尊敬和愛戴自己的老師。教化是老師神圣的'職責。假如沒有老師，誰來傳授文化學問?誰來培育出有用的人才?沒有人才，怎能建設國家。所以，尊師重教也是值得重視的。我們是花朵，老師是辛勤的園丁，是慈愛的母親，老師付出的是心血，我們得到的是甘露，我們不能辜負老師的栽培。作為學生，要想學好文化獲得學問，首先要學會尊敬老師。對我們師范的學生，更是如此，讓我們每一個人都從現(xiàn)在做起，從我做起，用實際行動作為最好的禮物奉獻給老師，每個人都學會尊敬老師，讓老師為了這樣的我們感到驕傲。
最終，引用一副長聯(lián)來歌頌老師的功績，傳送學生的祝愿吧!
一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方。滴滴汗水誠滋桃李滿天下;十卷歌賦九章勾股，八索文思七緯地理，聯(lián)通六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨人不倦，點點心血勤育英才澤神州。
教師節(jié)學生的演講稿篇六
教師是園丁，教師是路標，教師是擺渡人，這是對教師傳道育人精神的贊美。工人勞動創(chuàng)造出實用的產品，農民勞動創(chuàng)造出豐富的食糧，科技人員的勞動是發(fā)明新技術，而惟獨教師的勞動是培育出精神高尚的人。教師的職業(yè)是影響人一生的職業(yè)，教師的教誨是照亮人心靈中永遠的指路燈！
魯迅先生曾這樣回憶他的一位老師：我總還時時記起他，在我所認為我?guī)熤?，他是最使我感激，給我鼓勵的一個。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。他所改正的講義，我曾訂成三厚本，收藏著，將作為永久的紀念。他的照片至今還掛在我北京寓所的東墻上，書桌對面。每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加了勇氣。老師的教誨和人格成了魯迅為正義、為自由奮筆疾書的不懈動力，也使他具有了不怕邪惡的鋼鐵般斗志。
在處于成長期的學生的心靈里，教師是任何力量都不能代替的最燦爛的陽光。教師的人格魅力乃至一言一行、一舉一動都會在學生的心靈深處留下難以磨滅的痕跡，時時刻刻起著耳濡目染、潛移默化的作用。
正如教育家加里寧所說，教育者影響受教育者的不僅是所教的某些知識，而且還有他的行為、生活方式以及對日常生活的態(tài)度。教師不僅是用自己的學識教人，而且是用自己的品格影響學生；不僅用語言去傳授知識，而且還用自己的靈魂去感化學生和塑造學生的心靈。
父母給了我們身體，是老師給了我們靈魂！
師者，表率也。毫無疑問教師是我們做人的榜樣，那么教師為什么能夠成為我們的品行標準呢？教師不僅自己有著高尚的品德，而且時刻做到以身作則。教師是我們成長道路上的躬行示范者。教師使我們具備了最基本的做人道德規(guī)范。
教師是品德示范者。為人師表，率先垂范。這是對身為教師的所有教育工作者的基本要求和期待。同時，這也是人們對教師的一種褒獎。教書先育人，教師不僅在知識和言行上是學生效仿的對象，而且教師更為學生、為我們大家樹立了良好的品德樣板。教師的優(yōu)秀品格令每一位學生終生受益，教師的高尚道德讓所有人為之感動。
1997年12月5日9時45分，陜西省某地發(fā)生4.8級地震。西安市在同一瞬間也感到明顯的震顫。與此同時，在西安市某大學校園四樓的一所教室里，一位白發(fā)蒼蒼的老教授正在給學生講課。大樓搖了一下，所有的學生連同教授的身體也搖了一下。
教授的心一驚：“可能是地震?！比欢斔_口時卻說：“同學們有序離開教室，到教學樓前的空地集合?！睂W生似乎明白了一點什么，魚貫而出。
當所有的人都集中到樓前的空地上時，學校領導清點人數(shù)發(fā)現(xiàn)：只有老教授未下來。正在這時，老教授出現(xiàn)在樓門口，同學們一齊歡呼沖上去圍住了他。細心的人發(fā)現(xiàn)：他手里還提著一雙女生跑丟的高跟鞋。
地震給學生們上了一課，讓他們學到了大學四年乃至一生都不易學到的東西：危難時刻，彰顯人格。在生命最危急關頭，老教授為他們樹立了“先人后己”的品德典范。
在北京師范大學的校園里銘刻著這樣的.校訓“學為人師，行為世范”。這既是對未來的準教師們的教誨和要求，也是對教師品德的高度概括。教師的品德不僅僅在于自己擁有真才實學和高尚品行，更可貴的是成為人世和社會的楷模：“以令率人，不如身先”，“知行合一，行勝于言”。
在一個新學期開始的秋天，北京大學一位外地來的新生背著大包小包走進了校園，實在太累了，他就把大包小包放在路邊。這時正好一位老人迎面走來，這位新生走上去說：“您能不能替我看一下包呢？”老人爽快地答應了。
這位年輕的學子輕裝地去辦理了各種入學手續(xù)。一個多小時后回來，發(fā)現(xiàn)老人還在那里盡職盡責地為他看著行李。一聲謝過后，兩人各自走了。
幾日后，在開學典禮上，這位新生驚訝地發(fā)現(xiàn)，主席臺上就座的北京大學一位副校長正是那天替自己看包的老人。
誰不希望有個完整的家？誰不希望自己有婀娜的儀態(tài)？誰不希望能夠愉快的渡過自己的花季一般燦爛的歲月？這對于大多數(shù)人來說是一件并不難的事情，然而這一切對于一個被車禍毀于一旦的家庭來說有多難??！
她，本是一個活潑開朗、天真可愛的小女孩，和其它的小朋友一樣擁有幸?？鞓返耐?，擁有燦爛的微笑，可就是在她與同伴過馬路的一剎那，就在司機沒有集中精力開車的一瞬間，在這觸目驚心的一刻，車從她的腿上一下子碾了過去，鮮紅的血跡染紅了馬路，劇烈的疼痛使她暈了過去，失去了知覺，醫(yī)生對她的父母說：“要命還是要腿！”她的家人為了讓她活下去，只好讓醫(yī)生為她做了截肢手術，同時這場車禍的肇事者也受到了法律的制裁。
劇烈的疼痛使女孩從昏迷中醒來，她使勁睜開雙眼，朦朦朧朧中女孩下意識地摸摸雙腿，頓時眼前一黑，眼淚奪眶而出，大聲哭喊道：“爸爸媽媽救救我，我的腿呢？我的腿到哪里去了？我的腿呢？”爸爸媽媽與女孩哭著抱在一起，一家人似乎已經(jīng)絕望了。頓感天塌地陷，一切變得灰暗。到了該上學的時候，女孩哭著鬧著要上學，父母看著這一切，心都碎了。爸爸無奈只好用一個籃球支撐她那嬌小的身體，她用兩個大木塊撐著地面向前費力地挪動。這一幕，使人們流下了心酸的淚水，大家大力地搞募捐活動，社會各界的愛心人士共捐了20多萬元錢，在小女孩一家的心里又重新燃起了希望之火。20xx年4月“籃球女孩”抵達北京，接受專家系統(tǒng)的免費治療，醫(yī)生給她裝上了假肢，在她自己不懈的努力下，她終于可以自己走路了，終于可以和小朋友一起玩了，小女孩稚嫩的小臉上露出了欣慰的笑容。雖然小女孩的肢體康復了，可心靈上嚴重的創(chuàng)傷是無法彌補的。
這些事例昭示著我們：要珍惜生命，珍惜健康，就要遵守交通規(guī)則，倘若沒有了健康的生命，我們就沒有了幸福，沒有了一切。生命屬于每個人的都只有一次，我們作為小學生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。要認真學習交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德，當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；當我們過馬路時，多一份兼讓與耐心，文明禮讓互相尊重不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路；這樣我們的人生才會美麗，我們的生活才會多彩，我們才會遠離悲傷。
同學們讓我們大家一起行動起來吧！大手牽小手，以自己的交通行為，影響周圍的人，使我們的社會形成一種文明交通的良好風尚。同時也使我們的生命之花開得更加鮮艷，更加美麗！
教師節(jié)學生的演講稿篇七
親愛的校領導、老師們:。
你們好！
在教師節(jié)到來之際，我謹代表我們的小學生，向老師們致以最誠摯的祝福。謝謝您孜孜不倦教導。
一年一度，春風和秋雨帶給我們xx教師節(jié)。此刻，親愛的老師們，也許你們還在思考如何讓明天的課生動有趣。也許你還在思考如何把班會活動做的全面徹底。也許你什么都沒想過。育人教書是你義不容辭的責任。努力工作是家常便飯。
親愛的老師，如果我們不能提供一份豐厚的禮物，請接受我們真誠的詩。我們深感我們的學校是一個培養(yǎng)人才的大課堂，因為這里有一群團結、有能力的老師。你的突出成績早就得到社會的稱贊。
清晨，當?shù)谝豢|彩霞升起的時候，老師，您的身影已經(jīng)出現(xiàn)在學校的走廊里。
傍晚，當晚霞燃盡最后一縷光的時候，老師們，你們的話語還在活動室蕩漾。日復一日，年復一年，你用語言播種，用彩筆耕耘。
用汗水澆灌，用心血滋潤。
皺紋爬上你的額頭，你的身體不再美麗，但你的笑容依然燦爛，因為你的心永遠年輕。
再過幾年，十幾年，當我們取得了巨大的成就，拿到了證書、獎牌、獎狀，我們永遠不會忘記，是你們?yōu)槲覀兏冻隽似D辛，指引我們追尋理想的光芒，直到那時。即使回不了校園，我們也要把更新更美的詩詞呈現(xiàn)給親愛的老師們。
教師節(jié)感言學生感言(下)自古以來，秋天都是悲涼無聲的，但這個秋天比第三個春天更好。春天的絢爛，夏天的蔥綠，還在我的腦海里揮之不去，秋天的果實，陣陣稻香已經(jīng)出現(xiàn)在我們的視野里。在這個收獲的季節(jié)，我們不能忘記也永遠不會忘記一個節(jié)日——教師節(jié)。這個節(jié)日不屬于任何人。它屬于一群讓我們感激和敬佩了一輩子的人。
老師，祝你節(jié)日快樂！
每個人的人生都有你的過去，無數(shù)的青春通過你的精心雕琢變得更加蓬勃，無數(shù)的夢想通過你的啟發(fā)和引導得以實現(xiàn)。也許沒有我們的閃耀歲月，你們只是普通人，但你們給予我們的，才是生命中最珍貴的東西。也許你會一直站在我們身后，過著平凡的生活，但正是你的平凡生活讓我們熠熠生輝。我們感謝你！
無論我走到哪里，即使到天涯海角，我也不會忘記和你在一起的那些難忘的歲月。
當我面臨難題時，是你嫻熟的靈感和生動的描述吹散了籠罩在我頭上的烏云。
當我的人生遇到很多挫折的時候，是你溫暖的話語和深邃的眼神給了我克服困難的無窮力量。
在我孤獨失落的時候，是你陪伴著我，像朋友一樣給我不一樣的關心和溫暖的幫助。
正因為如此，當我離開學校去工作時，我不能忘記我的老師。
一通電話，我聽到了諄諄教誨；我在網(wǎng)上聊天中向你敞開心扉；一封郵件，滿滿的醉人的點點滴滴；一張賀卡，表達我們的真情和最美好的祝愿。
這一切，我無法忘記；
這一切，我感激一生；
一次同學聚會，有人問:你最尊敬的老師是誰？我想了很久，我覺得你們都是我最尊敬的老師。
你付出的太多了?，F(xiàn)在你們中的一些人已經(jīng)永遠地離開了我們，而你們中的一些人已經(jīng)因為灰色的太陽穴而步履蹣跚。你需要快樂健康，安享晚年。
此時此刻，我有很多話想說，但千言萬語也無法表達我對你的感情。我只能祝你長久:。
老師，你真幸運！
教師節(jié)學生的演講稿篇八
老師們、同學們：
大家早上好！
當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭靜靜成熟的時候，我們又將迎來了一個極有紀念意義的節(jié)日，那就是九月十日老師節(jié)。雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有老師節(jié)而顯得漂亮，讓人充溢期盼。同學們，在這32個老師節(jié)來臨之際，請允許我?guī)ьI全校同學，用熱情的掌聲向辛勤耕耘在城西小學的全體老師致以最美妙地祝愿：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順當！再創(chuàng)新的輝煌！
今日，我演講的題目是：感恩老師，尊敬自己。從幼兒園起先，我們在老師的教育下讀書、寫字，學文化、學技能、學做事、學做人、學自強，學習真善美，摒棄假惡丑。是老師教我們講文明、講禮貌、講誠信，是老師規(guī)范我們的行為，使我們形成良好的習慣師的平凡，而正是老師的這種平凡造就了我們的將來。
感謝您老師，您讓我們成為自信的、能超越自己的人。感謝您老師，您讓我們明白：我們能從失敗中吸取教訓，在困難中積聚力氣，在黑暗中找尋光明。
感謝您老師，您帶領我們所經(jīng)驗的每個問題，每個發(fā)覺，都讓我們看到了才智在學問的海洋中閃耀。
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是我們對您深深的敬意。
當然，我們的祝愿不能只停留在語言上，要落實到行動中。同學們，本周五便是一年一度的老師節(jié)了，在這里，我倡議同學們用實際行動慶祝老師節(jié)，學會感恩，感謝為我們付出辛苦的老師。感恩老師，并不須要我們去做震天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的'點點滴滴：課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明白你在全身心投入，你在用心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的老師好，這也是感恩;我們知錯就改，接受老師的指責教化，這同樣是感恩;我們主動進取，尊敬老師的勞動成果，這依舊是感恩。當然，仔細地完成每次作業(yè)，主動地舉手發(fā)言，仔細的思索，主動的參加，靠自己的努力換來志向的成果，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，更是給老師最好的禮物。
老師們、同學們，讓我們團結一心，共同努力，讓心靈充溢陽光，讓志向托起心中不落的太陽。最終，再次預祝全體老師們：節(jié)日歡樂！工作順當！身體健康！
教師節(jié)學生的演講稿篇九
上午好！
值此又一個教師節(jié)之際，請允許我代表所有六年級學生向您表示熱烈的祝賀和衷心的感謝。
回想六年前，我們站在你面前，靠著父母的衣角，充滿了迷茫和困惑，對世界，對人生，對知識一無所知。
自從你把我的手從我母親的手里接過來，你就一直在帶領我在知識的海洋中暢游，向人類文明進軍。我永遠不會忘記，你對我們說的第一句話是：“高層建筑從地面升起。”
雖然我當時不太明白它的意思，但是你一直在爭取。在你的帶領下，六年過去了，我們已經(jīng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的小學畢業(yè)生，為以后的深造打下了堅實的基礎。
我們前進的每一步都是靠你的努力和汗水換來的。我們永遠不會忘記你手拉手教我們寫漢字，你一遍又一遍教我們拼音，你下班后在辦公室給學習有困難的同學講課。我們永遠不會忘記你在我們生病時的關心，你在我們遇到困難時的親切問候和及時幫助，你在我們犯錯誤時的憂郁的臉，你在我們取得成就時的幸福的微笑。
總之，你像我們的父母，但你比我們的父母有更大的愛，更豐富的知識，更高尚的人格。你的一言一行，你的孜孜不倦，你的努力，你的默默奉獻，深深打動了我的心，默默地告訴我們如何做人，如何奮斗，如何為國家做貢獻。
我心里經(jīng)常說：“我長大了想當老師，想當老師一樣的好老師。”老師，你也知道，你已經(jīng)是我的榜樣，是我心中的豐碑。
當我慶幸自己有了進步，有了這么好的老師的時候，我突然發(fā)現(xiàn)，這六年，我們都長大了，但是老師老了很多。
看，年輕漂亮的老師累了，臉上都是皺紋;看，這位風華正茂的老師今天頭上有幾根銀線，走路的時候背有點彎。
這讓我想起了那句名言：“春天的蠶絲被會織到死，蠟炬成灰淚”。老師，雖然歲月帶走了你的歲月，雖然辛苦減少了你的容顏，但我們對你的好感和愛卻與日俱增。你在我們心中永遠是完美的，高大的。
有人說我們學校設備差，過時，有人認為我們學校不是重點，但我想說我們學校是學校。因為有一支敬業(yè)愛崗敬業(yè)創(chuàng)新的教師隊伍。
他們在這個簡陋的環(huán)境里努力工作，默默奉獻，培養(yǎng)了一批高素質的.學生。他們高超的教學能力和高尚的精神境界，是用金錢很難買到的，是任何現(xiàn)代裝備都比不上的。
明年就要畢業(yè)了，報答不了老師的恩情。我們決心抓住最后一年的學習時間，讓我們的學習更好，在畢業(yè)上取得好成績，給老師和母校一個真誠的回報，告訴世界，我們的學校是一個有我們成績的學校。
母校，我永遠驕傲的母校，這里的老師是我難忘的老師。我今天為你驕傲，總有一天我會讓你為我驕傲。
最后，再次祝老師們節(jié)日快樂。
教師節(jié)學生的演講稿篇十
親愛的老師、同學們：
大家好！
教師節(jié)來臨了，我最想感恩的是老師。從每個牙牙學語的小孩到漸漸懂事的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從太古的結繩記事到今天高科技來臨，老師的作用時刻貫穿于人類文明發(fā)展的全部進程。
正像人們所共鳴的：社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。啊！老師，您的愛，像太陽般暖和，像春風般和煦，清泉一樣甘甜。您的愛，比父愛更嚴肅，比母愛更細膩，比友愛更純潔。不管我們走到哪兒，永久記住你的情；不管我們走到哪兒。永久記住您的話。不管我們走到哪兒，永久記住您的愛；不管我們走到哪兒，永久是您的一朵花。當我懷著懼怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆懼怕的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩的校園，也帶進了學習的殿堂。
當我懷著疑問的心面對一道道困難時，您耐心細致的給我講授解題的思路。您將我那顆困惑，梗塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數(shù)學天地里。當我懷著慚愧的心面對毛病時，您語重心長的教給我做人的道理。
您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對毛病的信念中，也帶進了從毛病走向正確的生活中。當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般地來到我身邊，給我勇氣與期望。您將我那顆受傷，餒的心帶進了“自信”的“天空”中，帶進了浩渺的“海洋”里，也帶進了以后成功的大門里。當我懷著歡樂的心對待成功時，您善意的提示教我學會謙虛。
您將我那顆自豪，浮躁的心帶到了巍巍的＂高山＂上，帶進了上進的.＂流水＂中，也帶進了發(fā)奮圖強的世界里。當我犯毛病而遭到懲罰時教誨我的是老師：當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我仔細講授的是老師。一個歌頌的眼神，使我萬分開心；一句暖和的問候，使我感遭到第二種親情。不論我遇到了什么，您都會與我一同面對，老師，在我的眼里您是奇妙的。
我發(fā)自內心腸感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”我不是您最杰出的學生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學生愿您永久年輕。在不久的將來，不管我成為挺立的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！
謝謝大家！
教師節(jié)學生的演講稿篇十一
各位老師、同學們：
你們好！
今天，在這樣一個屬于我們自己的節(jié)日里，把以下“五個一”作為節(jié)日禮物送給大家：
一個口杯：假如在幼兒、在家長、在同事、在上級、在家庭、在社會中都口口相傳地被贊美、被敬重，這必定意味著我們有很好的口碑，這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”。
一塊手表：現(xiàn)在的社會是一個講高質、重高效的社會，我們都應該走在時間的前面。
一架天平：我們應該常常自省、時時反思，本站將自己的思想意識、工作態(tài)度、工作業(yè)績等各方面都在天平上稱一稱，使各方面均衡全面發(fā)展。
一雙運動鞋：現(xiàn)在的社會是一個充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會，要敢于接受挑戰(zhàn)，勇于面對競爭，我們就必須穿上“運動鞋”，系緊鞋帶，跑得比別人快。
一面哈哈鏡：“山不過來我過去?！备淖儾涣谁h(huán)境但可以改變自己，改變不了事實但可以改變態(tài)度，改變不了過去但可以改變現(xiàn)在，“哈哈鏡”使自己每天都快快樂樂。
親愛的老師們，衷心盼望大家都能常保健康體魄、優(yōu)雅儀表、靚麗心情和豁達胸襟，人人擁有一份幸福完整的教育生活，做一個成功又快樂的現(xiàn)代教師！而作為園長，在未來實幼發(fā)展的征程中，我一定會加倍努力工作，會倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神，會倍加珍惜各級政府為實幼創(chuàng)造的發(fā)展環(huán)境，會倍加珍惜我們已經(jīng)取得的.成果，和大家一起構建新的生命狀態(tài)，做堅毅品格的塑造者，做高尚師德的力行者，做素質教育的開拓者。
播種希望與快樂，使我們的笑容燦爛而迷人；鍛造現(xiàn)在與未來，使我們的名字永恒而高尚；倡導真誠與服務，使我們的心靈坦蕩而年輕；信仰奉獻與付出，使我們的收獲殷實而厚重。在秋天這個收獲的季節(jié)，讓我們牢記《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛幼兒、教書育人、為人師表、終身學習，賦幼兒園內涵發(fā)展以陽光，賦教師主體價值以陽光，賦孩子生命成長以陽光，本站讓愛和責任永駐我園，共同譜寫實幼教幼更加燦爛的明天！
最后，祝大家身體健康、工作順利、生活幸福、節(jié)日快樂！
教師節(jié)學生的演講稿篇十二
尊敬的老師們、同學們：
大家好!
九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。本周一，我們又將迎來教師節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿!
教師節(jié)——這是一個令人激動而神圣的日子，因為教師節(jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師，一個普通的名字，但是這個名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。
從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價的。有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。
同學們，師恩難忘，在教師節(jié)來臨之際，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝刃纳钐幾钫嬲\的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片。
謝謝大家!
教師節(jié)學生的演講稿篇十三
尊敬的老師、親愛的同學們：
金色九月，陽光明媚，秋風送爽。在這個收獲的季節(jié)，我們相聚在這令人向往的校園中，在開學典禮上，我有幸代表全校學生在這發(fā)言，心情無比激動。在這里我首先代表全體同學向每一位辛勤的園丁道一聲：老師，您辛苦了！
菁菁校園中，明亮的教室、美麗優(yōu)雅的環(huán)境，非凡的領導、博學的老師、求實創(chuàng)新的學生，能融入到這樣的學習環(huán)境中，是我們每個學生的幸運。我們被大孟中學文明和嚴格的'校風所熏陶，我們被老師親切的話語所溫暖，被老師兢兢業(yè)業(yè)的精神所感動。老師，正是有了您的無私奉獻才有了如今的桃李芬芳，是您為我們拂去身上的泥土，是您為我們撫平心中的傷痕，是您使我們內心充滿了生機，對未來充滿了希望。
俗話說："書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。"學習上是沒有什么捷徑可走的，所以我們不能怕苦。在剛結束的軍訓中，我們已學到了解放軍叔叔的鐵的紀律和頑強的意志，體會到了軍隊生活的團結、緊張、嚴肅、活潑，因此我們要把這嚴格的紀律和高昂的斗志投入到學習中去，發(fā)揮艱苦奮斗的精神，遇到難題決不放過，碰到困難決不低頭。
新的學期，同學們要有新的起色；新的學期，同學們要拿出新的學習勁頭；新的學期，我們要做得更好！如何做最好的學生呢？我想，至少要做到以下幾點：
首先，樹立遠大的理想、正確的人生觀，自覺抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康、低級趣味的東西，學做品德高尚的人，我們要在各項活動中把自己培養(yǎng)成為一個有道德的人。
其次，做一名守紀律、講文明的合格學生。
第三，明確學習目的，端正學習態(tài)度，必須調整好精神狀態(tài)，要全身心投入到學習中去，讓成績在原有的基礎上節(jié)節(jié)攀高。
第四，尊敬師長、團結同學。對有困難的同學大家要伸出援助之手，多幫助、多關心，團結互助，以達到共同提高的目的。
第五，要自強自立，作為初中生我們不能象以前那樣，事事要父母操心，我們應當管理好自己的生活、學習，讓關心我們的人放心。
我相信在校領導的關心下，在老師的辛勤培養(yǎng)下，經(jīng)過我們不懈的努力，我們一定會成長為有理想、有道德、有文化、守紀律的合格學生，給社會、給學校、給家庭一份滿意的答卷。
同學們，讓我們共同拼搏進取，以優(yōu)異的成績來回報辛勤教育我們的學校和老師，回報無怨忙碌的父母，也回報我們自己。
相信明天，當我們走出大孟中學這所一流中學的大門時，會成為一批高素質的人才，做"今日我以學校為榮，明日學校以我為榮"，向母校交一份滿意的答卷！同學們，讓我們共同努力吧！
最后，在第xx個教師節(jié)即將來臨之際，我代表全體同學向您——我親愛的老師們致以最崇高的敬禮，祝老師節(jié)日快樂，身體健康，事業(yè)順利！
謝謝大家！
教師節(jié)學生的演講稿篇十四
你們好！很高興能有機會在這樣一個特殊的日子里作為九年級學生代表發(fā)言，值此教師節(jié)來臨之際，我代表全體九年級同學向辛勤工作的老師們說一聲：謝謝您們，您們辛苦了！
敬愛的老師，你們畢生從事的是太陽底下最神圣的職業(yè)。以三尺講臺為陣地，你們在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，把希望撒向祖國各地，帶到天涯海角。你們的工作決定了我們的前途和理想，決定了千家萬戶的痛苦和歡樂，決定了祖國的未來和希望，我們敬重你們。
敬愛的老師，你們默默耕耘、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精，但從不求回報，從不索取，只為了學生能學到更多知識，飄飄灑灑的粉筆末染白了你們的鬢發(fā)，而蒼勁的板書和厚重的知識卻為我們指明了人生的道路。你們寧可讓白發(fā)過早地覆蓋智慧的額頭，也不馬虎一分一毫，無愧于人民對你們的信任，你們理應受到學生的愛戴、社會的獎賞。
敬愛的老師，我們有訴不盡的感激之情和深深的敬意，當我們帶著沉甸甸的收獲和飽嘗知識碩果的喜悅時，總忘不了你們。你們的汗水不會白流，心血不會白費我們絕不辜負你們的期望，成為祖國的棟梁之才，建設更加美好的未來。
今天是你們的節(jié)日，我們衷心祝福你們身體健康、心情舒暢、工作順利，取得更輝煌的成績！
教師節(jié)學生的演講稿篇十五
尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！
冉冉升起的五星紅旗帶我們走入新的一周，在九月陽光的照耀下，我們又迎來了一個教師節(jié)，很高興能有機會在這樣一個特殊的日子里作為九年級學生代表發(fā)言，值此第36個教師節(jié)來臨之際，我代表全體九年級同學向辛勤工作的老師們說一聲：“謝謝您們，您們辛苦了！”
如果說，藍天教會鳥兒飛翔，大海教會魚兒游泳，那么老師，您不僅教給我們知識，還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻教育我們；您用您的真摯心靈感動我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。老師，是您把我們領進知識的殿堂，數(shù)學課上，您把枯燥的數(shù)字變得生動有趣；語文課上，您為我們打開了一個斑斕的新世界；英語課上，您讓我們領略了異國風情；物理課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力。化學課上，您帶領我們走進神奇的世界。
沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺就是老師奉獻人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音，傳播愛的陽光，播灑智慧的甘霖。
九月十日，是一個值得慶祝的日子，在這歡慶的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達我們對老師衷心的愛戴和感激。老師，今天是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。
同學們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，而是我們內心深處的情，難以言表的愛，發(fā)自心底的祝福。老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里。正值新學期的開始，作為九年級的我想說：老師們，我們會從自己日常生活的點點滴滴做起，從自我做起，不辜負學校的培養(yǎng)和老師的教育；同學們，我們要向歷屆的學長們學習，學習他們拼搏的精神，學習他們頑強的斗志，學習他們必勝的信心，力爭明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。
最后，我要把最真誠最美好的祝福，獻給我們敬愛的老師，獻給我們最驕傲的學校：祝老師們身體健康，節(jié)日快樂！祝我們的學校永葆青春，越辦越好。
謝謝大家！
教師節(jié)學生的演講稿篇十六
大家好！
當秋風在身邊吹過，當許多果實在枝頭悄悄成熟，我們迎來了一個很有意義的節(jié)日，那就是9月10日，“教師節(jié)”。雖然九月沒有嬌嫩的花朵和綠柳，但因為教師節(jié)，它很美，充滿期待。老師們：值此第25個教師節(jié)之際，請允許我?guī)ьI全校向所有在一中實驗學校校園內辛勤工作的老師們致以最美好的祝愿：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順利，創(chuàng)新輝煌。
同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人。他或她日復一日地重復著照顧靈魂的崇高使命。如果你是一個細心觀察的學生，你會發(fā)現(xiàn)，在學校的清晨，在運動場上，都有老師陪著你運動；課堂上鼓勵你的是老師充滿期待和深情的眼神；在去車上的路上，注意安全的永遠是老師的美言；在學校，感覺身體不適的時候，貼在額頭上的永遠是老師慈母般的手；開燈的時候，最后離校的總是老師疲憊的身影。
同學們，我們老師做出來的這些東西看起來很普通，但是真的給了你一顆完整的心，體現(xiàn)了一種很棒的感覺。尤其是我們實驗學校的很多老師，離開了可愛的家鄉(xiāng)，離開了父母，離開了妻兒，離得也不遠了，全心全意的投入到學校的教育教學中，值得我們可親尊敬！
同學們，面對我們的老師，我們應該有一顆感恩的心。一位著名的老師說：“讓人們因為我的存在而感到幸福?！蹦敲?，當教師節(jié)來臨的時候，你能做些什么讓老師們因為你的存在而感到快樂呢？可以寫個人信給老師表示感謝；或者在日記里真誠的表達對老師的愛；可以給新手老師做一張賀卡，也可以安靜的放在老師的桌子上。也可以給老師畫一幅畫，加一行深情的問候，或者寫一首抒情詩；當老師走進教室時，他可以看到黑板上的祝福，給老師一個驚喜等。不管你用哪種方式，我想我們老師一定會因為你的存在而感到高興！
我們尊敬老師，不僅僅是在教師節(jié)這個特殊的日子里，更是在以上的行動中，更是在同學們的內心和意識中，在每一句話每一個行動中培養(yǎng)這種意識。感恩的老師不需要我們做驚天動地的事情，而是在日常生活中表現(xiàn)出來。
上課的時候，堅定的眼神，輕輕的點頭，證明你在專心學習，這就是感恩。下課后，我在樓道里遇到了我的老師，帶著甜甜的笑容，帶著親切的“好老師”，這也是感激。當然，認真完成每一項作業(yè)，積極舉手，靠自己的努力，取得理想的學習成績，才是對老師辛勤工作的最好回報。
從現(xiàn)在開始，你將離開母校，投身祖國建設，經(jīng)常給老師發(fā)短信，假期有時間回來看老師，這將是老師最大的解脫，也是最幸福的滿足。同學們，不要把這些歸結為毫無意義的小事，也不要鄙夷身邊的小事，因為這些小事背后隱藏的是你對老師的尊重和肯定。里面包含了你對老師的感激和回報！
同學們，讓我們一起祝福：教師節(jié)快樂，老師們！你的學生永遠愛你！
教師節(jié)學生的演講稿篇十七
尊敬的老師們、同學們：
大家上午好!你們知道這個星期五是什么節(jié)日嗎?對了，我們又將迎來我國第37個教師節(jié)了。在此，我們衷心地預祝全體老師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利!我今天我國旗下講話的題目是——感恩老師。
從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
我們感謝老師辛勤的教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩。
當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的回報，也是老師的欣慰，最快樂的滿足。不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
老師們，同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘，我們的學生也加入了新的學習旅程，讓我們把對老師深深的愛，化作實際行動，作為教師節(jié)的禮物。
最后，讓我們一起真誠地預祝每一位老師節(jié)日快樂。
教師節(jié)學生的演講稿篇一
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家下午好!
我是84班的???，我是84班的???。
今天，我們演講的題目是【感念師恩，高歌贊揚】
今天是我們一年一度的教師節(jié)，在此，我們代表84班全體同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師們道一聲：
老師，您辛苦了!祝你們節(jié)日快樂!
九月，是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報的季節(jié)……老師，則是這個季節(jié)的主題。歲月如歌，我們感念師恩。
教師，您是春天的雨露，拂醒我們年輕的心靈;您是夏天的涼風，吹綠我們莘莘的生命;您是秋天的甘霖，滋潤我們渴求的心田;您是冬天的陽光，溫暖我們離家的心。
教師，您是湖面帶頭的白天鵝，引領著我們一步步地走向美麗的人生。風雨來時，您寬大的`臂膀是我們溫暖的港灣，讓我們躲過一次次的災難;機會來時，您美麗的聲音是我們前進的號角，使我們抓住一個個機遇;遠行的時候，您諄諄的教導是我們行動的指南，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳。老師啊，您就是我們的航向!
三尺講臺，樹起了您高高的形象;兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生;一生的信念，訴說著您奉獻的故事。老師啊，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師啊，您為自己的選擇無悔人生!您用您的生命譜寫一個個光輝的故事，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章，您用您的熱情造就一座座豐碑!
最后我們用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊――謝謝您，老師!
我們的演講到此結束，謝謝大家!
教師節(jié)學生的演講稿篇二
敬愛的老師，同學們：
大家都說您培育著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起一代人的脊梁！
啊，有了您，花園才這般明麗，大地才充溢春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！假如沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美妙的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！傳播學問，就是播種希望，播種華蜜。老師，您就是這希望與華蜜的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟勞碌著，靜默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
您多像那靜默無聞的樹根，使小樹強壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何酬勞。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己每天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們到處有學習的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，專心血滋潤，這就是我們尊敬的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，假如把您比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍寶，光彩熠熠。您的.老師生涯，有多數(shù)傲慢和華蜜的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是凝視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱忱寫下詩篇，贊美大海的寬闊和深遠。并把它獻給您－－我的胸懷博大，學問精深的老師。老師是火種，點燃了學生的心靈之火；老師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。尊敬的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。您的愛，太陽一般暖和，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純凈。您－－老師的愛，天下最宏大，最高潔。螢火蟲的珍貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人供應便利。是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤培育？是您，老師，您是一位宏大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！敬愛的老師，我們誠心祝福您華蜜歡樂到恒久！
教師節(jié)學生的演講稿篇三
上午好！
九月的艷陽孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶來了美的贊歌：教師，一個樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。播種希望，傳承文明，規(guī)劃未來，用自己默默無聞的生命譜寫著時代的華章。
教師，有人說是人類靈魂的工程師，也有人說，是蠟燭，是春蠶，奉獻了自己，成就了別人。我卻認為，教師是學生成長道路上的引路人：在人生的十字路口，教師給學生指明了前進的道路;在可能走入岔道或歧途時，教師把他引回正道;在迷茫，在“山重水復疑無路”時，教師撥云見日，指點迷津，讓他豁然開朗，“柳暗花明又一村”。
教師是清貧的，榮華富貴，~厚祿與他無緣。往往一身衣服洗了又洗、補了又補還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細算，家有老還有小，還有更需要的學生，自己只是一個保管員。當華燈初上、推杯換盞時，教師在朗朗的書聲中自我陶醉;當夜深人靜鼾聲如雷的時候，教師還在燈下埋頭批改著作業(yè);當烈日炎炎都龜縮于空調的涼爽中時，教師卻在呼呼地風扇下汗流浹背的激揚文字;當冰天雪地寒風刺骨時，教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手;當災難來臨時，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。面對現(xiàn)實的種種不平衡，教師沒有丟棄本職工作，樂此不倦，兢兢業(yè)業(yè)。
教師是富有的'，他有著豐富而淵博的知識，把平生所學一點不剩的撕心裂肺的全給了學生;他有著大海般的遼闊和深遠，有著藍天般的博大和湛藍，哪怕是身體再累，情緒再壞，只要是學生的一個問題，馬上精神百倍，津津樂道，雖然剛剛發(fā)了某學生的脾氣，但只要是該生要求，教師一呼百應。教師的“花園”時刻都爭奇斗艷，教師的“桃園”永遠芬芳。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，是把名字刻在學生心靈上的，這才是真正的永存。
教師節(jié)學生的演講稿篇四
老師們，同學們：
早上好!
在這瓜果飄香、涼風送爽的金秋季節(jié)，今日我們老師們又迎來了自己的節(jié)日——第xx個老師節(jié)。在這喜慶的時刻，請允許我代表全體老師向給我們供應發(fā)展平臺和機會的校領導表示最崇高的敬意，向和我朝夕相處的同事們，致以節(jié)日的祝愿!
時間過的真快，還記得上次我站在這里講話，是帶領當時的高二，現(xiàn)在的高三，為了沖刺小高考作動員，在后來一個多月的奮戰(zhàn)中，我們年級的老師和同學們同心協(xié)力，在小高考中取得了歷史性的突破，獲得了重大的成功，今日，利用這個機會，再次對我們年級全部的老師表示感謝，對在小高考中獲得優(yōu)異成果的同學們表示慶賀。高三的同學們，經(jīng)過了一個暑假，校內里又走進了充溢了朝氣和希望的新高一和初一的學弟學妹，希望你們能夠在任何方面，都做好他們的表率，在最終的'高三一年中，發(fā)揚三中同學一貫的拼搏精神，在高考中取得優(yōu)異的成果!今日，我又有機會站在了國旗下，能在老師節(jié)講話，對于任何一名老師，在她的人生里，這都會有無比重要的意義。而我細致想想，今日對我而言，也真是個特別的日子。我是你們的老師，也是你們的校友，3年學生加上20xx年的老師，我已經(jīng)在三中已經(jīng)度過了整整20xx年。20xx年里，從一個學生成長為一名老師，我見證了三中5任校長的更替，他們率領學校的領導班子，把學校引領到了更高的多元發(fā)展的平臺，我見證了三中校內日新月異的改變，也見證了三中一批批的優(yōu)秀老師在不斷的成長。
任何一個職業(yè)都有她獨特的漂亮，老師就是其中特別的一個，當送走一屆屆圓滿完成學業(yè)的學生，豐收的喜悅洋溢在我們臉上;當迎來一張張更加稚嫩又新奇的臉龐，不行推卸的責任又深刻在我們心底。我們要馬上抖擻精神，我們必需在最短的時間里適應，并且全情投入，一切又將重頭起先。我是化學老師，學過化學的同學肯定知道，催化劑會加快化學反應的速度，能夠使得反應變得更加簡單。我喜愛這樣形容老師和學生的關系：老師就像化學反應的催化劑，老師會把最珍貴的學問和閱歷毫無保留的傳授給你們，幫助你們盡可能的少走一點的彎路，做到高效學習，同時使你們的學習變得更加的輕松，更加歡樂。同學們，走進了三中大門，我們就是一個大家庭，讓我們彼此信任，攜起手來，共同前進!
作為一般的人民老師，我們從事著平凡的教化事業(yè)。但是，我們的事業(yè)卻關系著一個個孩子絢麗的將來，一個個家庭殷切的希望，在老師這條路上，我們絲毫不敢懈怠!9月又是一個全新的起先，請讓我們師生同心協(xié)力，奮勉進取，以更加的努力去取得新的勝利，靡不有初，鮮克有終，讓我們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的人生志向、為了三中大家庭的美妙明天而共同努力!
最終再次祝我的同事們節(jié)日歡樂，身體健康，合家快樂，感謝!
教師節(jié)學生的演講稿篇五
敬愛的老師們，同學們，大家上午好。
我1班的xx。今日我國旗下講話的題目是《尊師重教，從我做起》。
在秋風送爽，金果滿枝的九月，我們又迎來了一個老師節(jié)。在9月10日這個特別的日子來臨之際，“尊師重教”這四個醒目的大字總是在我的腦海中出現(xiàn)時，心中不由得涌起股股暖流。
老師是最崇高，最宏大的，最神圣的職業(yè)。他們在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，嘔心瀝血，辛勤耕耘，無私奉獻，細心澆灌著一顆顆幼苗，是他們強壯成長，最終成為一個個有用的棟梁之才;他們長年累月地消耗著自己的光能，照亮他人的光輝前程;他們無怨無悔，用巨人的肩膀和雙手托起了明天輝煌的太陽。人們常用最美的語言把老師稱為“園丁”、“紅燭”、“春蠶”，“人類靈魂的工程師”等?！暗ば挠依睿瑹嵫T棟梁”就是對老師的真實寫照?？梢赃@么說，假如沒有老師的辛勤工作，就沒有教化事業(yè)的發(fā)展。因此，我們每一個人都應當尊敬和愛戴自己的老師。教化是老師神圣的'職責。假如沒有老師，誰來傳授文化學問?誰來培育出有用的人才?沒有人才，怎能建設國家。所以，尊師重教也是值得重視的。我們是花朵，老師是辛勤的園丁，是慈愛的母親，老師付出的是心血，我們得到的是甘露，我們不能辜負老師的栽培。作為學生，要想學好文化獲得學問，首先要學會尊敬老師。對我們師范的學生，更是如此，讓我們每一個人都從現(xiàn)在做起，從我做起，用實際行動作為最好的禮物奉獻給老師，每個人都學會尊敬老師，讓老師為了這樣的我們感到驕傲。
最終，引用一副長聯(lián)來歌頌老師的功績，傳送學生的祝愿吧!
一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方。滴滴汗水誠滋桃李滿天下;十卷歌賦九章勾股，八索文思七緯地理，聯(lián)通六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨人不倦，點點心血勤育英才澤神州。
教師節(jié)學生的演講稿篇六
教師是園丁，教師是路標，教師是擺渡人，這是對教師傳道育人精神的贊美。工人勞動創(chuàng)造出實用的產品，農民勞動創(chuàng)造出豐富的食糧，科技人員的勞動是發(fā)明新技術，而惟獨教師的勞動是培育出精神高尚的人。教師的職業(yè)是影響人一生的職業(yè)，教師的教誨是照亮人心靈中永遠的指路燈！
魯迅先生曾這樣回憶他的一位老師：我總還時時記起他，在我所認為我?guī)熤?，他是最使我感激，給我鼓勵的一個。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。他所改正的講義，我曾訂成三厚本，收藏著，將作為永久的紀念。他的照片至今還掛在我北京寓所的東墻上，書桌對面。每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加了勇氣。老師的教誨和人格成了魯迅為正義、為自由奮筆疾書的不懈動力，也使他具有了不怕邪惡的鋼鐵般斗志。
在處于成長期的學生的心靈里，教師是任何力量都不能代替的最燦爛的陽光。教師的人格魅力乃至一言一行、一舉一動都會在學生的心靈深處留下難以磨滅的痕跡，時時刻刻起著耳濡目染、潛移默化的作用。
正如教育家加里寧所說，教育者影響受教育者的不僅是所教的某些知識，而且還有他的行為、生活方式以及對日常生活的態(tài)度。教師不僅是用自己的學識教人，而且是用自己的品格影響學生；不僅用語言去傳授知識，而且還用自己的靈魂去感化學生和塑造學生的心靈。
父母給了我們身體，是老師給了我們靈魂！
師者，表率也。毫無疑問教師是我們做人的榜樣，那么教師為什么能夠成為我們的品行標準呢？教師不僅自己有著高尚的品德，而且時刻做到以身作則。教師是我們成長道路上的躬行示范者。教師使我們具備了最基本的做人道德規(guī)范。
教師是品德示范者。為人師表，率先垂范。這是對身為教師的所有教育工作者的基本要求和期待。同時，這也是人們對教師的一種褒獎。教書先育人，教師不僅在知識和言行上是學生效仿的對象，而且教師更為學生、為我們大家樹立了良好的品德樣板。教師的優(yōu)秀品格令每一位學生終生受益，教師的高尚道德讓所有人為之感動。
1997年12月5日9時45分，陜西省某地發(fā)生4.8級地震。西安市在同一瞬間也感到明顯的震顫。與此同時，在西安市某大學校園四樓的一所教室里，一位白發(fā)蒼蒼的老教授正在給學生講課。大樓搖了一下，所有的學生連同教授的身體也搖了一下。
教授的心一驚：“可能是地震?！比欢斔_口時卻說：“同學們有序離開教室，到教學樓前的空地集合?！睂W生似乎明白了一點什么，魚貫而出。
當所有的人都集中到樓前的空地上時，學校領導清點人數(shù)發(fā)現(xiàn)：只有老教授未下來。正在這時，老教授出現(xiàn)在樓門口，同學們一齊歡呼沖上去圍住了他。細心的人發(fā)現(xiàn)：他手里還提著一雙女生跑丟的高跟鞋。
地震給學生們上了一課，讓他們學到了大學四年乃至一生都不易學到的東西：危難時刻，彰顯人格。在生命最危急關頭，老教授為他們樹立了“先人后己”的品德典范。
在北京師范大學的校園里銘刻著這樣的.校訓“學為人師，行為世范”。這既是對未來的準教師們的教誨和要求，也是對教師品德的高度概括。教師的品德不僅僅在于自己擁有真才實學和高尚品行，更可貴的是成為人世和社會的楷模：“以令率人，不如身先”，“知行合一，行勝于言”。
在一個新學期開始的秋天，北京大學一位外地來的新生背著大包小包走進了校園，實在太累了，他就把大包小包放在路邊。這時正好一位老人迎面走來，這位新生走上去說：“您能不能替我看一下包呢？”老人爽快地答應了。
這位年輕的學子輕裝地去辦理了各種入學手續(xù)。一個多小時后回來，發(fā)現(xiàn)老人還在那里盡職盡責地為他看著行李。一聲謝過后，兩人各自走了。
幾日后，在開學典禮上，這位新生驚訝地發(fā)現(xiàn)，主席臺上就座的北京大學一位副校長正是那天替自己看包的老人。
誰不希望有個完整的家？誰不希望自己有婀娜的儀態(tài)？誰不希望能夠愉快的渡過自己的花季一般燦爛的歲月？這對于大多數(shù)人來說是一件并不難的事情，然而這一切對于一個被車禍毀于一旦的家庭來說有多難??！
她，本是一個活潑開朗、天真可愛的小女孩，和其它的小朋友一樣擁有幸?？鞓返耐?，擁有燦爛的微笑，可就是在她與同伴過馬路的一剎那，就在司機沒有集中精力開車的一瞬間，在這觸目驚心的一刻，車從她的腿上一下子碾了過去，鮮紅的血跡染紅了馬路，劇烈的疼痛使她暈了過去，失去了知覺，醫(yī)生對她的父母說：“要命還是要腿！”她的家人為了讓她活下去，只好讓醫(yī)生為她做了截肢手術，同時這場車禍的肇事者也受到了法律的制裁。
劇烈的疼痛使女孩從昏迷中醒來，她使勁睜開雙眼，朦朦朧朧中女孩下意識地摸摸雙腿，頓時眼前一黑，眼淚奪眶而出，大聲哭喊道：“爸爸媽媽救救我，我的腿呢？我的腿到哪里去了？我的腿呢？”爸爸媽媽與女孩哭著抱在一起，一家人似乎已經(jīng)絕望了。頓感天塌地陷，一切變得灰暗。到了該上學的時候，女孩哭著鬧著要上學，父母看著這一切，心都碎了。爸爸無奈只好用一個籃球支撐她那嬌小的身體，她用兩個大木塊撐著地面向前費力地挪動。這一幕，使人們流下了心酸的淚水，大家大力地搞募捐活動，社會各界的愛心人士共捐了20多萬元錢，在小女孩一家的心里又重新燃起了希望之火。20xx年4月“籃球女孩”抵達北京，接受專家系統(tǒng)的免費治療，醫(yī)生給她裝上了假肢，在她自己不懈的努力下，她終于可以自己走路了，終于可以和小朋友一起玩了，小女孩稚嫩的小臉上露出了欣慰的笑容。雖然小女孩的肢體康復了，可心靈上嚴重的創(chuàng)傷是無法彌補的。
這些事例昭示著我們：要珍惜生命，珍惜健康，就要遵守交通規(guī)則，倘若沒有了健康的生命，我們就沒有了幸福，沒有了一切。生命屬于每個人的都只有一次，我們作為小學生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。要認真學習交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德，當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；當我們過馬路時，多一份兼讓與耐心，文明禮讓互相尊重不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路；這樣我們的人生才會美麗，我們的生活才會多彩，我們才會遠離悲傷。
同學們讓我們大家一起行動起來吧！大手牽小手，以自己的交通行為，影響周圍的人，使我們的社會形成一種文明交通的良好風尚。同時也使我們的生命之花開得更加鮮艷，更加美麗！
教師節(jié)學生的演講稿篇七
親愛的校領導、老師們:。
你們好！
在教師節(jié)到來之際，我謹代表我們的小學生，向老師們致以最誠摯的祝福。謝謝您孜孜不倦教導。
一年一度，春風和秋雨帶給我們xx教師節(jié)。此刻，親愛的老師們，也許你們還在思考如何讓明天的課生動有趣。也許你還在思考如何把班會活動做的全面徹底。也許你什么都沒想過。育人教書是你義不容辭的責任。努力工作是家常便飯。
親愛的老師，如果我們不能提供一份豐厚的禮物，請接受我們真誠的詩。我們深感我們的學校是一個培養(yǎng)人才的大課堂，因為這里有一群團結、有能力的老師。你的突出成績早就得到社會的稱贊。
清晨，當?shù)谝豢|彩霞升起的時候，老師，您的身影已經(jīng)出現(xiàn)在學校的走廊里。
傍晚，當晚霞燃盡最后一縷光的時候，老師們，你們的話語還在活動室蕩漾。日復一日，年復一年，你用語言播種，用彩筆耕耘。
用汗水澆灌，用心血滋潤。
皺紋爬上你的額頭，你的身體不再美麗，但你的笑容依然燦爛，因為你的心永遠年輕。
再過幾年，十幾年，當我們取得了巨大的成就，拿到了證書、獎牌、獎狀，我們永遠不會忘記，是你們?yōu)槲覀兏冻隽似D辛，指引我們追尋理想的光芒，直到那時。即使回不了校園，我們也要把更新更美的詩詞呈現(xiàn)給親愛的老師們。
教師節(jié)感言學生感言(下)自古以來，秋天都是悲涼無聲的，但這個秋天比第三個春天更好。春天的絢爛，夏天的蔥綠，還在我的腦海里揮之不去，秋天的果實，陣陣稻香已經(jīng)出現(xiàn)在我們的視野里。在這個收獲的季節(jié)，我們不能忘記也永遠不會忘記一個節(jié)日——教師節(jié)。這個節(jié)日不屬于任何人。它屬于一群讓我們感激和敬佩了一輩子的人。
老師，祝你節(jié)日快樂！
每個人的人生都有你的過去，無數(shù)的青春通過你的精心雕琢變得更加蓬勃，無數(shù)的夢想通過你的啟發(fā)和引導得以實現(xiàn)。也許沒有我們的閃耀歲月，你們只是普通人，但你們給予我們的，才是生命中最珍貴的東西。也許你會一直站在我們身后，過著平凡的生活，但正是你的平凡生活讓我們熠熠生輝。我們感謝你！
無論我走到哪里，即使到天涯海角，我也不會忘記和你在一起的那些難忘的歲月。
當我面臨難題時，是你嫻熟的靈感和生動的描述吹散了籠罩在我頭上的烏云。
當我的人生遇到很多挫折的時候，是你溫暖的話語和深邃的眼神給了我克服困難的無窮力量。
在我孤獨失落的時候，是你陪伴著我，像朋友一樣給我不一樣的關心和溫暖的幫助。
正因為如此，當我離開學校去工作時，我不能忘記我的老師。
一通電話，我聽到了諄諄教誨；我在網(wǎng)上聊天中向你敞開心扉；一封郵件，滿滿的醉人的點點滴滴；一張賀卡，表達我們的真情和最美好的祝愿。
這一切，我無法忘記；
這一切，我感激一生；
一次同學聚會，有人問:你最尊敬的老師是誰？我想了很久，我覺得你們都是我最尊敬的老師。
你付出的太多了?，F(xiàn)在你們中的一些人已經(jīng)永遠地離開了我們，而你們中的一些人已經(jīng)因為灰色的太陽穴而步履蹣跚。你需要快樂健康，安享晚年。
此時此刻，我有很多話想說，但千言萬語也無法表達我對你的感情。我只能祝你長久:。
老師，你真幸運！
教師節(jié)學生的演講稿篇八
老師們、同學們：
大家早上好！
當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭靜靜成熟的時候，我們又將迎來了一個極有紀念意義的節(jié)日，那就是九月十日老師節(jié)。雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有老師節(jié)而顯得漂亮，讓人充溢期盼。同學們，在這32個老師節(jié)來臨之際，請允許我?guī)ьI全校同學，用熱情的掌聲向辛勤耕耘在城西小學的全體老師致以最美妙地祝愿：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順當！再創(chuàng)新的輝煌！
今日，我演講的題目是：感恩老師，尊敬自己。從幼兒園起先，我們在老師的教育下讀書、寫字，學文化、學技能、學做事、學做人、學自強，學習真善美，摒棄假惡丑。是老師教我們講文明、講禮貌、講誠信，是老師規(guī)范我們的行為，使我們形成良好的習慣師的平凡，而正是老師的這種平凡造就了我們的將來。
感謝您老師，您讓我們成為自信的、能超越自己的人。感謝您老師，您讓我們明白：我們能從失敗中吸取教訓，在困難中積聚力氣，在黑暗中找尋光明。
感謝您老師，您帶領我們所經(jīng)驗的每個問題，每個發(fā)覺，都讓我們看到了才智在學問的海洋中閃耀。
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是我們對您深深的敬意。
當然，我們的祝愿不能只停留在語言上，要落實到行動中。同學們，本周五便是一年一度的老師節(jié)了，在這里，我倡議同學們用實際行動慶祝老師節(jié)，學會感恩，感謝為我們付出辛苦的老師。感恩老師，并不須要我們去做震天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的'點點滴滴：課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明白你在全身心投入，你在用心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的老師好，這也是感恩;我們知錯就改，接受老師的指責教化，這同樣是感恩;我們主動進取，尊敬老師的勞動成果，這依舊是感恩。當然，仔細地完成每次作業(yè)，主動地舉手發(fā)言，仔細的思索，主動的參加，靠自己的努力換來志向的成果，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，更是給老師最好的禮物。
老師們、同學們，讓我們團結一心，共同努力，讓心靈充溢陽光，讓志向托起心中不落的太陽。最終，再次預祝全體老師們：節(jié)日歡樂！工作順當！身體健康！
教師節(jié)學生的演講稿篇九
上午好！
值此又一個教師節(jié)之際，請允許我代表所有六年級學生向您表示熱烈的祝賀和衷心的感謝。
回想六年前，我們站在你面前，靠著父母的衣角，充滿了迷茫和困惑，對世界，對人生，對知識一無所知。
自從你把我的手從我母親的手里接過來，你就一直在帶領我在知識的海洋中暢游，向人類文明進軍。我永遠不會忘記，你對我們說的第一句話是：“高層建筑從地面升起。”
雖然我當時不太明白它的意思，但是你一直在爭取。在你的帶領下，六年過去了，我們已經(jīng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的小學畢業(yè)生，為以后的深造打下了堅實的基礎。
我們前進的每一步都是靠你的努力和汗水換來的。我們永遠不會忘記你手拉手教我們寫漢字，你一遍又一遍教我們拼音，你下班后在辦公室給學習有困難的同學講課。我們永遠不會忘記你在我們生病時的關心，你在我們遇到困難時的親切問候和及時幫助，你在我們犯錯誤時的憂郁的臉，你在我們取得成就時的幸福的微笑。
總之，你像我們的父母，但你比我們的父母有更大的愛，更豐富的知識，更高尚的人格。你的一言一行，你的孜孜不倦，你的努力，你的默默奉獻，深深打動了我的心，默默地告訴我們如何做人，如何奮斗，如何為國家做貢獻。
我心里經(jīng)常說：“我長大了想當老師，想當老師一樣的好老師。”老師，你也知道，你已經(jīng)是我的榜樣，是我心中的豐碑。
當我慶幸自己有了進步，有了這么好的老師的時候，我突然發(fā)現(xiàn)，這六年，我們都長大了，但是老師老了很多。
看，年輕漂亮的老師累了，臉上都是皺紋;看，這位風華正茂的老師今天頭上有幾根銀線，走路的時候背有點彎。
這讓我想起了那句名言：“春天的蠶絲被會織到死，蠟炬成灰淚”。老師，雖然歲月帶走了你的歲月，雖然辛苦減少了你的容顏，但我們對你的好感和愛卻與日俱增。你在我們心中永遠是完美的，高大的。
有人說我們學校設備差，過時，有人認為我們學校不是重點，但我想說我們學校是學校。因為有一支敬業(yè)愛崗敬業(yè)創(chuàng)新的教師隊伍。
他們在這個簡陋的環(huán)境里努力工作，默默奉獻，培養(yǎng)了一批高素質的.學生。他們高超的教學能力和高尚的精神境界，是用金錢很難買到的，是任何現(xiàn)代裝備都比不上的。
明年就要畢業(yè)了，報答不了老師的恩情。我們決心抓住最后一年的學習時間，讓我們的學習更好，在畢業(yè)上取得好成績，給老師和母校一個真誠的回報，告訴世界，我們的學校是一個有我們成績的學校。
母校，我永遠驕傲的母校，這里的老師是我難忘的老師。我今天為你驕傲，總有一天我會讓你為我驕傲。
最后，再次祝老師們節(jié)日快樂。
教師節(jié)學生的演講稿篇十
親愛的老師、同學們：
大家好！
教師節(jié)來臨了，我最想感恩的是老師。從每個牙牙學語的小孩到漸漸懂事的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從太古的結繩記事到今天高科技來臨，老師的作用時刻貫穿于人類文明發(fā)展的全部進程。
正像人們所共鳴的：社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。啊！老師，您的愛，像太陽般暖和，像春風般和煦，清泉一樣甘甜。您的愛，比父愛更嚴肅，比母愛更細膩，比友愛更純潔。不管我們走到哪兒，永久記住你的情；不管我們走到哪兒。永久記住您的話。不管我們走到哪兒，永久記住您的愛；不管我們走到哪兒，永久是您的一朵花。當我懷著懼怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆懼怕的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩的校園，也帶進了學習的殿堂。
當我懷著疑問的心面對一道道困難時，您耐心細致的給我講授解題的思路。您將我那顆困惑，梗塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數(shù)學天地里。當我懷著慚愧的心面對毛病時，您語重心長的教給我做人的道理。
您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對毛病的信念中，也帶進了從毛病走向正確的生活中。當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般地來到我身邊，給我勇氣與期望。您將我那顆受傷，餒的心帶進了“自信”的“天空”中，帶進了浩渺的“海洋”里，也帶進了以后成功的大門里。當我懷著歡樂的心對待成功時，您善意的提示教我學會謙虛。
您將我那顆自豪，浮躁的心帶到了巍巍的＂高山＂上，帶進了上進的.＂流水＂中，也帶進了發(fā)奮圖強的世界里。當我犯毛病而遭到懲罰時教誨我的是老師：當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我仔細講授的是老師。一個歌頌的眼神，使我萬分開心；一句暖和的問候，使我感遭到第二種親情。不論我遇到了什么，您都會與我一同面對，老師，在我的眼里您是奇妙的。
我發(fā)自內心腸感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”我不是您最杰出的學生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學生愿您永久年輕。在不久的將來，不管我成為挺立的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！
謝謝大家！
教師節(jié)學生的演講稿篇十一
各位老師、同學們：
你們好！
今天，在這樣一個屬于我們自己的節(jié)日里，把以下“五個一”作為節(jié)日禮物送給大家：
一個口杯：假如在幼兒、在家長、在同事、在上級、在家庭、在社會中都口口相傳地被贊美、被敬重，這必定意味著我們有很好的口碑，這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”。
一塊手表：現(xiàn)在的社會是一個講高質、重高效的社會，我們都應該走在時間的前面。
一架天平：我們應該常常自省、時時反思，本站將自己的思想意識、工作態(tài)度、工作業(yè)績等各方面都在天平上稱一稱，使各方面均衡全面發(fā)展。
一雙運動鞋：現(xiàn)在的社會是一個充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會，要敢于接受挑戰(zhàn)，勇于面對競爭，我們就必須穿上“運動鞋”，系緊鞋帶，跑得比別人快。
一面哈哈鏡：“山不過來我過去?！备淖儾涣谁h(huán)境但可以改變自己，改變不了事實但可以改變態(tài)度，改變不了過去但可以改變現(xiàn)在，“哈哈鏡”使自己每天都快快樂樂。
親愛的老師們，衷心盼望大家都能常保健康體魄、優(yōu)雅儀表、靚麗心情和豁達胸襟，人人擁有一份幸福完整的教育生活，做一個成功又快樂的現(xiàn)代教師！而作為園長，在未來實幼發(fā)展的征程中，我一定會加倍努力工作，會倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神，會倍加珍惜各級政府為實幼創(chuàng)造的發(fā)展環(huán)境，會倍加珍惜我們已經(jīng)取得的.成果，和大家一起構建新的生命狀態(tài)，做堅毅品格的塑造者，做高尚師德的力行者，做素質教育的開拓者。
播種希望與快樂，使我們的笑容燦爛而迷人；鍛造現(xiàn)在與未來，使我們的名字永恒而高尚；倡導真誠與服務，使我們的心靈坦蕩而年輕；信仰奉獻與付出，使我們的收獲殷實而厚重。在秋天這個收獲的季節(jié)，讓我們牢記《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛幼兒、教書育人、為人師表、終身學習，賦幼兒園內涵發(fā)展以陽光，賦教師主體價值以陽光，賦孩子生命成長以陽光，本站讓愛和責任永駐我園，共同譜寫實幼教幼更加燦爛的明天！
最后，祝大家身體健康、工作順利、生活幸福、節(jié)日快樂！
教師節(jié)學生的演講稿篇十二
尊敬的老師們、同學們：
大家好!
九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。本周一，我們又將迎來教師節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿!
教師節(jié)——這是一個令人激動而神圣的日子，因為教師節(jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師，一個普通的名字，但是這個名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。
從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價的。有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。
同學們，師恩難忘，在教師節(jié)來臨之際，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝刃纳钐幾钫嬲\的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片。
謝謝大家!
教師節(jié)學生的演講稿篇十三
尊敬的老師、親愛的同學們：
金色九月，陽光明媚，秋風送爽。在這個收獲的季節(jié)，我們相聚在這令人向往的校園中，在開學典禮上，我有幸代表全校學生在這發(fā)言，心情無比激動。在這里我首先代表全體同學向每一位辛勤的園丁道一聲：老師，您辛苦了！
菁菁校園中，明亮的教室、美麗優(yōu)雅的環(huán)境，非凡的領導、博學的老師、求實創(chuàng)新的學生，能融入到這樣的學習環(huán)境中，是我們每個學生的幸運。我們被大孟中學文明和嚴格的'校風所熏陶，我們被老師親切的話語所溫暖，被老師兢兢業(yè)業(yè)的精神所感動。老師，正是有了您的無私奉獻才有了如今的桃李芬芳，是您為我們拂去身上的泥土，是您為我們撫平心中的傷痕，是您使我們內心充滿了生機，對未來充滿了希望。
俗話說："書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。"學習上是沒有什么捷徑可走的，所以我們不能怕苦。在剛結束的軍訓中，我們已學到了解放軍叔叔的鐵的紀律和頑強的意志，體會到了軍隊生活的團結、緊張、嚴肅、活潑，因此我們要把這嚴格的紀律和高昂的斗志投入到學習中去，發(fā)揮艱苦奮斗的精神，遇到難題決不放過，碰到困難決不低頭。
新的學期，同學們要有新的起色；新的學期，同學們要拿出新的學習勁頭；新的學期，我們要做得更好！如何做最好的學生呢？我想，至少要做到以下幾點：
首先，樹立遠大的理想、正確的人生觀，自覺抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康、低級趣味的東西，學做品德高尚的人，我們要在各項活動中把自己培養(yǎng)成為一個有道德的人。
其次，做一名守紀律、講文明的合格學生。
第三，明確學習目的，端正學習態(tài)度，必須調整好精神狀態(tài)，要全身心投入到學習中去，讓成績在原有的基礎上節(jié)節(jié)攀高。
第四，尊敬師長、團結同學。對有困難的同學大家要伸出援助之手，多幫助、多關心，團結互助，以達到共同提高的目的。
第五，要自強自立，作為初中生我們不能象以前那樣，事事要父母操心，我們應當管理好自己的生活、學習，讓關心我們的人放心。
我相信在校領導的關心下，在老師的辛勤培養(yǎng)下，經(jīng)過我們不懈的努力，我們一定會成長為有理想、有道德、有文化、守紀律的合格學生，給社會、給學校、給家庭一份滿意的答卷。
同學們，讓我們共同拼搏進取，以優(yōu)異的成績來回報辛勤教育我們的學校和老師，回報無怨忙碌的父母，也回報我們自己。
相信明天，當我們走出大孟中學這所一流中學的大門時，會成為一批高素質的人才，做"今日我以學校為榮，明日學校以我為榮"，向母校交一份滿意的答卷！同學們，讓我們共同努力吧！
最后，在第xx個教師節(jié)即將來臨之際，我代表全體同學向您——我親愛的老師們致以最崇高的敬禮，祝老師節(jié)日快樂，身體健康，事業(yè)順利！
謝謝大家！
教師節(jié)學生的演講稿篇十四
你們好！很高興能有機會在這樣一個特殊的日子里作為九年級學生代表發(fā)言，值此教師節(jié)來臨之際，我代表全體九年級同學向辛勤工作的老師們說一聲：謝謝您們，您們辛苦了！
敬愛的老師，你們畢生從事的是太陽底下最神圣的職業(yè)。以三尺講臺為陣地，你們在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，把希望撒向祖國各地，帶到天涯海角。你們的工作決定了我們的前途和理想，決定了千家萬戶的痛苦和歡樂，決定了祖國的未來和希望，我們敬重你們。
敬愛的老師，你們默默耕耘、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精，但從不求回報，從不索取，只為了學生能學到更多知識，飄飄灑灑的粉筆末染白了你們的鬢發(fā)，而蒼勁的板書和厚重的知識卻為我們指明了人生的道路。你們寧可讓白發(fā)過早地覆蓋智慧的額頭，也不馬虎一分一毫，無愧于人民對你們的信任，你們理應受到學生的愛戴、社會的獎賞。
敬愛的老師，我們有訴不盡的感激之情和深深的敬意，當我們帶著沉甸甸的收獲和飽嘗知識碩果的喜悅時，總忘不了你們。你們的汗水不會白流，心血不會白費我們絕不辜負你們的期望，成為祖國的棟梁之才，建設更加美好的未來。
今天是你們的節(jié)日，我們衷心祝福你們身體健康、心情舒暢、工作順利，取得更輝煌的成績！
教師節(jié)學生的演講稿篇十五
尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！
冉冉升起的五星紅旗帶我們走入新的一周，在九月陽光的照耀下，我們又迎來了一個教師節(jié)，很高興能有機會在這樣一個特殊的日子里作為九年級學生代表發(fā)言，值此第36個教師節(jié)來臨之際，我代表全體九年級同學向辛勤工作的老師們說一聲：“謝謝您們，您們辛苦了！”
如果說，藍天教會鳥兒飛翔，大海教會魚兒游泳，那么老師，您不僅教給我們知識，還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻教育我們；您用您的真摯心靈感動我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。老師，是您把我們領進知識的殿堂，數(shù)學課上，您把枯燥的數(shù)字變得生動有趣；語文課上，您為我們打開了一個斑斕的新世界；英語課上，您讓我們領略了異國風情；物理課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力。化學課上，您帶領我們走進神奇的世界。
沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺就是老師奉獻人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音，傳播愛的陽光，播灑智慧的甘霖。
九月十日，是一個值得慶祝的日子，在這歡慶的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達我們對老師衷心的愛戴和感激。老師，今天是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。
同學們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，而是我們內心深處的情，難以言表的愛，發(fā)自心底的祝福。老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里。正值新學期的開始，作為九年級的我想說：老師們，我們會從自己日常生活的點點滴滴做起，從自我做起，不辜負學校的培養(yǎng)和老師的教育；同學們，我們要向歷屆的學長們學習，學習他們拼搏的精神，學習他們頑強的斗志，學習他們必勝的信心，力爭明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。
最后，我要把最真誠最美好的祝福，獻給我們敬愛的老師，獻給我們最驕傲的學校：祝老師們身體健康，節(jié)日快樂！祝我們的學校永葆青春，越辦越好。
謝謝大家！
教師節(jié)學生的演講稿篇十六
大家好！
當秋風在身邊吹過，當許多果實在枝頭悄悄成熟，我們迎來了一個很有意義的節(jié)日，那就是9月10日，“教師節(jié)”。雖然九月沒有嬌嫩的花朵和綠柳，但因為教師節(jié)，它很美，充滿期待。老師們：值此第25個教師節(jié)之際，請允許我?guī)ьI全校向所有在一中實驗學校校園內辛勤工作的老師們致以最美好的祝愿：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順利，創(chuàng)新輝煌。
同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人。他或她日復一日地重復著照顧靈魂的崇高使命。如果你是一個細心觀察的學生，你會發(fā)現(xiàn)，在學校的清晨，在運動場上，都有老師陪著你運動；課堂上鼓勵你的是老師充滿期待和深情的眼神；在去車上的路上，注意安全的永遠是老師的美言；在學校，感覺身體不適的時候，貼在額頭上的永遠是老師慈母般的手；開燈的時候，最后離校的總是老師疲憊的身影。
同學們，我們老師做出來的這些東西看起來很普通，但是真的給了你一顆完整的心，體現(xiàn)了一種很棒的感覺。尤其是我們實驗學校的很多老師，離開了可愛的家鄉(xiāng)，離開了父母，離開了妻兒，離得也不遠了，全心全意的投入到學校的教育教學中，值得我們可親尊敬！
同學們，面對我們的老師，我們應該有一顆感恩的心。一位著名的老師說：“讓人們因為我的存在而感到幸福?！蹦敲?，當教師節(jié)來臨的時候，你能做些什么讓老師們因為你的存在而感到快樂呢？可以寫個人信給老師表示感謝；或者在日記里真誠的表達對老師的愛；可以給新手老師做一張賀卡，也可以安靜的放在老師的桌子上。也可以給老師畫一幅畫，加一行深情的問候，或者寫一首抒情詩；當老師走進教室時，他可以看到黑板上的祝福，給老師一個驚喜等。不管你用哪種方式，我想我們老師一定會因為你的存在而感到高興！
我們尊敬老師，不僅僅是在教師節(jié)這個特殊的日子里，更是在以上的行動中，更是在同學們的內心和意識中，在每一句話每一個行動中培養(yǎng)這種意識。感恩的老師不需要我們做驚天動地的事情，而是在日常生活中表現(xiàn)出來。
上課的時候，堅定的眼神，輕輕的點頭，證明你在專心學習，這就是感恩。下課后，我在樓道里遇到了我的老師，帶著甜甜的笑容，帶著親切的“好老師”，這也是感激。當然，認真完成每一項作業(yè)，積極舉手，靠自己的努力，取得理想的學習成績，才是對老師辛勤工作的最好回報。
從現(xiàn)在開始，你將離開母校，投身祖國建設，經(jīng)常給老師發(fā)短信，假期有時間回來看老師，這將是老師最大的解脫，也是最幸福的滿足。同學們，不要把這些歸結為毫無意義的小事，也不要鄙夷身邊的小事，因為這些小事背后隱藏的是你對老師的尊重和肯定。里面包含了你對老師的感激和回報！
同學們，讓我們一起祝福：教師節(jié)快樂，老師們！你的學生永遠愛你！
教師節(jié)學生的演講稿篇十七
尊敬的老師們、同學們：
大家上午好!你們知道這個星期五是什么節(jié)日嗎?對了，我們又將迎來我國第37個教師節(jié)了。在此，我們衷心地預祝全體老師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利!我今天我國旗下講話的題目是——感恩老師。
從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
我們感謝老師辛勤的教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩。
當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的回報，也是老師的欣慰，最快樂的滿足。不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
老師們，同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘，我們的學生也加入了新的學習旅程，讓我們把對老師深深的愛，化作實際行動，作為教師節(jié)的禮物。
最后，讓我們一起真誠地預祝每一位老師節(jié)日快樂。