方案是為了解決問題或實現目標而提出的一種可行的步驟和方法。深入了解需求和問題才能制定出最佳方案。下面是一些常見方案的示范，供大家參考和借鑒。
烘焙培訓方案策劃篇一
志愿者經驗交流會，是一項分享彼此志工故事，傳授服務經驗，傳播奉獻精神的活動。近年來，我校志愿服務工作成果頗豐，相繼完成向陽花青年志愿者服務組織建立、進行志愿者網上電子注冊，亦組織了各式各樣的志愿服務活動，從而在校園內形成了良好的志愿服務氛圍。
1開展志愿性社團骨干經驗交流活動，分享彼此的服務經歷，總結服務經驗。
2.開展故事分享活動，讓參與者體會志愿服務的魅力所在。
3.讓志愿服務故事溫暖你我，獲得心靈的溫暖和感動。
4.為服務骨干與新入志愿者搭建面對面交談的平臺，便于傳授服務經驗，為新入成員提供服務指引。
5.提高廣大同學對志愿性活動的認知度及認可度，進一步提升志愿工作者的奉獻精神以及服務意識，讓更多的人了解志愿工作，壯大志愿者隊伍，同時擴大校社聯的影響力。
xx年x月x日
xxxxxxxx
志愿性社團骨干及新入志愿服務者代表
宣傳材料：
青年志愿者培訓交流會宣傳展板、海報
向陽花志愿服務隊旗幟
團旗、校旗、黨旗、國旗
(一)活動籌備
1.明確交流會地點，申請所需教室。
2.通知各志愿性社團負責人，明確與會人數及準確名單。
3.安排骨干發(fā)言對象，提前準備講稿。
4.聯系校團委老師及相關領導。
5.做好會場的安排布置工作。
6.聯系宣傳部門，做好活動拍照，發(fā)布工作。
(二)活動流程
1.引導組指引與會人員入座維持現場秩序。
2.主持人做開場白、領導老師致詞。
3.優(yōu)秀骨干代表講述自己的服務故事，傳授服務經驗。
4.開展骨干與新入志愿者的交流，提供茶點，相互交流，探索志愿服務的新方式、新活動。
5.主持人總結，結束交流會。
6.做好會場清理工作
(三)活動要求、細則
1.各與會人員應按時入場，不得無故缺席。
2. 所有人員佩戴好工作證，由主值班分配任務至每個人。
3.做好活動現場的秩序保障工作、清潔工作。
4. 保持機敏性、做好溝通工作。
(四)人員安排
(1)引導組
(2)秩序組
(3)茶水組
(4)后勤組
1.活動結束后清點社聯財務物品。
2.活動期間，積極協(xié)助宣傳部同學進行活動拍攝工作。
3.后期與宣傳部合作，完成活動總結編寫。
略
烘焙培訓方案策劃篇二
的生活條件日益提高，幼兒的.德、智、體、美等的學習越來越受到家長的重視。跆拳道作為一項大眾體育項目，真在被越來越多的人接受。
2、 由于家長的溺愛等原因，導致城市里的孩子在課余時間很少能有充足的
時間在外面游戲和運動，而更長的時間待在家中，孩子缺少鍛煉，將會影響孩子的體質。
3、 跆拳道在各類體育項目中是最容易上手，且危險度最低的一個項目。但
是，它需要頭 手 腳等的高度配合，而且跆拳道最注重的就是禮儀和品德。因此，除了能加強孩子的鍛煉外，還能加強孩子禮儀與品德的教育。
大家可能覺得跆拳道踢踢打打，對抗激烈，只適合青少年和成人練習。其實不然，經過實踐，有專家表示：讓少兒練習跆拳道好處很多，具體表現在四個方面：
健體：跆拳道的健體作用不言而喻。其動作中的各種踢腿、手臂的上格、下截、拉伸等動作，可使幼兒的肌肉和力量得到增強，肌腱、韌帶、肌肉的彈性得以提高，從而增強幼兒的體力和柔韌性。
啟智：跆拳道可給大腦許多良好刺激。練習過程不單是骨骼肌肉的收縮，而是空間感知、經驗、類型識別等右腦功能的綜合發(fā)揮，因此非常有利于發(fā)展幼兒的空間轉換、形體感知等右腦功能，提高了形象思維和創(chuàng)造力。
育心：跆拳道需要通過做變換方向的動作來明確方位，從而發(fā)展了幼兒的空間知覺；此外，孩子們還要主動想辦法克服困難，這鍛煉了意志，培養(yǎng)了勇敢精神，學會了對人、事、物的正確態(tài)度。
知禮：跆拳道推崇“禮始禮終”的尚武精神，講究未曾學藝先學禮，未曾習武先習德。通過師幼間的互敬、活動時的敬禮儀式、少兒之間的相互禮讓等，讓少兒理解了“禮”的含義，知道怎樣做才是“禮”的表現。
跆拳道是來自于韓國的一種武道，其修煉者最注重的是“道”。跆拳道五大精神：禮儀，廉恥，忍耐，克己，百折不屈。是跆拳道的真諦，是一名跆拳道修煉者在練習跆拳道動作前先要學習的東西。
跆：用腳踢，踩。拳：用手擋，擊。道：精神修煉，三者合一的武道。跆拳道中，最重要的還是跆拳道精神。不欺騙，尊敬長輩師長，不穿著道服吸煙飲酒，不在道場及道場附近吸煙，非危急情況下不得用跆拳道技術殺傷他人，而且要做一個為真而生，為義而亡的堂堂正正的跆拳道人。
跆拳道的動作，干凈利落中帶有帥氣和實用，練習它可以讓身體更加強健，還有減肥的功效，而且還可以練習反應力等等。在我校，不僅是女生，更有許多男生體質較為差，渴望接觸跆拳道，了解跆拳道文化，因此開展跆拳道培訓班滿足了廣大學生們的要求。
本期暑假培訓班從策劃到活動的各個環(huán)節(jié)的困難我們都能克服，并且得到了邵陽學院領導的大力支持，并有體育指導老師xxx等老師的指導。以學生為主體，采用"啟發(fā)式"和"討論式"的教學方法，通過置疑和情景創(chuàng)設，引導學生探究、討論、實踐、發(fā)現問題，然后教師再指導學生逐個解決問題，把學習的主動權交給學生，讓學生想學、會學、樂學。
每節(jié)課應根據學生的個性差異實施分層次教學，采用不同的教法、手段，使不同層次的學生均得到鍛煉和發(fā)展。注重跆拳道教學與其它知識的整合，并把思想品德教育和行為規(guī)范的培養(yǎng)有機地容納在各個教學環(huán)節(jié)之中，以體現跆拳道的綜合教育功能。整個教學過程中，應有必要的安全措施及安全教育，積極預防運動損傷的發(fā)生。
a、跆拳道的禮節(jié) b、跆拳道的步法 c、跆拳道的拳法
d、跆拳道的腿法 e、跆拳道的品勢練習f、跆拳道身體素質練習
組織形式：以小班教學的培訓班形式進行的，每周x次。
我培訓部在邵陽學院開設培訓點的形式進行，面向邵陽市各大中小學校招收學員（與院方直接合作），合作學校負責招生，培訓、收費等事務均由我培訓部負責。
1、我方派遣一位資深的教練到合作學校，以興趣活動課或公開實驗課的形式先
進行一段時間的免費培訓，待家長接受后進行正式的收費培訓。
2、正式培訓后，我方將收取500元/人的培訓費，場地的提供及課程的安排由我
培訓部提供，我方將會實現安排好培訓計劃，并按照計劃開展跆拳道的培訓。
3、貴幼兒園有類似的比賽及節(jié)目演出，訓練及指導由我方負責。合作學校在需
在培訓招生時提供一定的幫助和宣傳。
七、收入分配
培訓班的培訓費收入以4：6的分配方式分成（合作學校、40% 、我培訓部60%）
烘焙培訓方案策劃篇三
為了認真貫徹殘疾人事業(yè)在社會主義新農村建設中的作用，根據縣殘聯的安排，結合我鄉(xiāng)實際，決定在我鄉(xiāng)開展農村殘疾人種植技術培訓，制定本方案。
來自全鄉(xiāng)x名不同殘疾類別的人員參加此次培訓班，提高農村殘疾人的種植養(yǎng)殖技術。
（一）加強組織領導。結合我鄉(xiāng)實際，制定本地的殘疾人培訓實施方案，明確責任部門和責任人，及時分配下達任務，加強監(jiān)督檢查。鄉(xiāng)殘聯和農科站要具體組織開展培訓工作。
（二）認真部署實施。本次培訓時間為20xx年x月x日，鄉(xiāng)殘聯要將工作落實到位，取得實效，并配合上級部門做好殘疾人就業(yè)、培訓的需求。
（三）強化培訓。培訓要堅持因地制宜的原則，突出地域經濟特色和產業(yè)特點，堅持“以就業(yè)為導向”和“實際、實用、實效”的原則，促進殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
（一）自愿培訓。殘疾人培訓采取自愿方式，培訓對象必須持有第二代殘疾人證、男女不限、有培訓需求、具有就業(yè)能力。
（二）機會均等。凡是我鄉(xiāng)持有第二代殘疾證的對象，均可參加我鄉(xiāng)組織的培訓活動。
（三）堅持規(guī)范管理。
1、種植技術培訓應盡可能因地制宜，貼近老百姓的種植需求；
2、根據培訓項目及殘疾人特性，科學設置課程，作好課時安排。職業(yè)技能培訓不僅要培訓專業(yè)知識，還要對學員進行法律法規(guī)、就業(yè)指導、職業(yè)道德、心理輔導方面的培訓，幫助殘疾人樹立正確的就業(yè)觀。
（四）按時完成相關工作。鄉(xiāng)培訓應于20xx年x月x日以前實施完畢，做好痕跡資料的管理，上報活動總結。
（一）補助標準：殘疾人種植技術培訓實行免費培訓?？h殘聯對鄉(xiāng)殘聯組織的培訓給予適當補貼，鄉(xiāng)殘聯預算標準為：種植技術培訓x元/人，x人參加，合計為x元。由縣級殘聯幫助解決。
1、鄉(xiāng)殘聯加強對培訓項目的指導、督促、評估和檢查工作，確保培訓任務按質按量按時完成。
烘焙培訓方案策劃篇四
每雙周的周五下午2：00，共約14周（分兩個學期完成）
理工校區(qū)四樓會議室
1）每次一個小時講座（講座必須講本學院真實發(fā)生過的事例）、一個小時的分組討論（由當天的指導老師出案例進行討論）
2）對外交流學習
所有30歲以下青年輔導員
一、 高校輔導員所應具備的思想政治素養(yǎng)。主講人：張立中書記
二、 如何做好學生思想政治工作和十年學生輔導員工作感悟。主講人：葛振東副書記
三、 學生的安全穩(wěn)定與緊急事件處理。主講人：曹鴻飛副院長
四、 教務管理與學生成績分析。主講人：劉朝英副院長/夏杰部長
五、 學生工作學習（外出工作交流）
六、 學生公寓管理、日常行為習慣養(yǎng)成以及如何促進師生關系。主講人：王志梅
七、 大學生心理學分析以及如何進行心理援助工作。主講人：范曉斌
九、 學生干部隊伍建設與如何開展校園文化活動。主講人：米衣軍
十、 如何促進學生通過四六級考試和大學生學習問題。主講人：李春婉
這部分介紹輔導員如何進行創(chuàng)新性地進行工作，以及輔導員如何拓展自身素質
十二、 如何通過互聯網、博客、論壇等新生事物做學生工作。主講人：賈海利
十三、 如何準備以及開展學生的就業(yè)工作。主講人：待定
xx、 主題教育的策劃以及開展。如感恩教育、自立教育等。主講人：待定
十六、 高校思想政治輔導員如何提升道德修養(yǎng)和業(yè)務素質，以及培訓總結：趙志華院長
一、每人完成一份不少于xx字的培訓總結；
二、08級新輔導員需完成培訓答辯
xx年8月21日
需購進部分閱讀書籍，書目如下：
《河南教育》、《大學生就業(yè)》
烘焙培訓方案策劃篇五
游戲規(guī)則：
1、主持人宣布以課為單位，每課選派10名男士、1名女士。
2、主持人講解游戲規(guī)則：10名男士圍成一圈，女士站在中央，不管以任何方式，在規(guī)定的時間內，最終的目的是從包圍圈中跑出來。勝利突圍的學員有獎品。
3、主持人宣布開始，先由一課的男士圍成圈，由二課的女士突圍。
4、再由二課的男士圍成圈，由一課的女士突圍。
5、主持人給勝利突圍者頒發(fā)獎品。
6、說明寓意，增加團隊精神。
晨會游戲的意義：我們渴望每天的早晨都有不一樣的感覺，每天的晨會都散發(fā)出擋不住的魅力。
那么晨會游戲的意義就體現在這里。
1. 晨會游戲是活動管理的基礎，是公司成員的“鬧鐘”
2. 晨會游戲是教育訓練課堂，它是公司成員的“充電器”
3. 晨會游戲是業(yè)務推動的戰(zhàn)場
4. 晨會游戲是士氣激勵的廣場，它是實戰(zhàn)中激勵公司成員的“啦啦隊”
5. 晨會游戲是情緒的“調節(jié)器”，它可以調節(jié)你不良的情緒及工作中的做法晨會活動-專題演講(企業(yè)管理觀念或銷售技巧類)
烘焙培訓方案策劃篇六
20xx年舉辦中小學教師繼續(xù)教育小學語文、數學崗位培訓班?，F將有關事項通知如下：
近三年未參加繼續(xù)教育集中培訓的小學語文、數學教師。
培訓周期一年，20xx年上半年第六周開始。小學語文：單周三下午；小學數學：單周四下午。
包括師德教育、現代教育教學理論、學科教學理論與實踐、課題研究等幾大板快若干個專題。（具體詳見附件1）
根據集中與分散相結合的原則，有機結合市區(qū)級的重大教研培訓活動，采取集中培訓與自主研修相結合、導師指導與小組研討相結合、專題研究與教學實踐相結合、公開示范與論文（案例）撰寫相結合等方式。
小學語文、小學數學各50名左右。指標分配原則為：直屬小學1——2名，教學片（中心校）2——4名（個別學校根據學校實際情況可進行調整）。
采取形成性評價與終結性評價相結合的方式，對學員出勤情況、課程研修情況進行全面考核。根據考核情況評選出優(yōu)秀學員進行獎勵，評選比例約20%。各項考核成績合格，頒發(fā)結業(yè)證書。對缺勤20%或者未完成培訓任務、考核不合格的學員進行退學處理，并在全區(qū)通報。
免培訓費。教材和資料費按實際價格統(tǒng)一劃撥，不收取現金。
1、各校于xx月xx日前將崗位培訓報名表回執(zhí)發(fā)郵件到xxxxxxxxx@
2、培訓期間，學員不得隨意遲到、早退、缺勤，有特殊情況需要請假，必須分別到任職單位、區(qū)教師進修學校辦理有關手續(xù)。各學校要妥善安排好參培教師的'教育教學工作，督促教師按時參加培訓，認真完成培訓任務。
烘焙培訓方案策劃篇七
策劃是決勝的關鍵，卻往往為美容院的經營者所忽略，路易芬尼美容院認為策劃是可以經由經驗和訓練的過程學習而得到的。美容院學習怎么作策劃，到設計出完善的策劃，正是有計劃經營、成功發(fā)展的一個基石。路易芬尼美容院策劃最少要包括六個重點。
1.客戶群(顧客層次、市場區(qū)分)的確定。
2.選擇適合的商品與價位。
3.設計出最佳顧客的招待、服務流程。
4.護膚品牌選擇與效果考慮。
5.做好行銷策略，開發(fā)一留住顧客。
6.要有成本概念。
近年來，和美容有關的生意急劇增加，環(huán)境也不斷改變，路易芬尼會將美容院開設的意圖以及本身的條件整理出來，一條條列舉清楚，譬如說可以參考這些遐想的項目加以整理：
1、美容這行業(yè)，經常是話題的焦點，似乎是深具發(fā)展?jié)摿?、大有可為的行業(yè)。
2、美容能為人們所接受，但必須自己有能力從事才行。
3、投入的資金回收快，至少可以養(yǎng)家糊口，做得好還可以進一步發(fā)展。
4、結婚后停職的員工，想再就業(yè)的最適合工作。
5、與朋友共同創(chuàng)業(yè)或獨資經營的利弊所在。
7、不須花費員工經費，具有防止資金大量投入的特點。
以上只是概括參考的例子，甚至有些意圖并不見得正確，但是每個美容院可將它具體化，譬如說投入多少錢，能有什么樣的規(guī)模?顧客基礎是否穩(wěn)固……諸如此類，條理清楚后，便知道方向與定位在哪里了，也是往后做美容院策劃的基礎。
整理出意圖和條件后，很重要的是親身體驗市面的美容院，尤其是和自己路線相同、定位差不多的美容院。參觀時要扮演顧客的角色，觀摩其店內的設計、氣氛、收費、待客方法以及美容師的操作過程。體會其優(yōu)點、缺點，這些臨場的體驗都是最好參考的活動教材。路易芬尼美容院認為其實策劃最重要的是找好美容院的定位，明確自己的位置，所有策劃的重點都應該圍繞這個來展開。
烘焙培訓方案策劃篇八
根據區(qū)教育局暑期工作安排，為做好本校今年暑期教師培訓工作，特制定本方案。
以“加強教師隊伍建設、提高教師的師德和業(yè)務水平”為根本出發(fā)點,以改革創(chuàng)新為動力,以校本培訓為基礎,堅持從實際出發(fā),解放思想,講求實效,以提高教師的素養(yǎng)為宗旨,規(guī)范教師教學行為,提高教師的教學能力和業(yè)務水平。
20xx年7月8日——20xx年7月10日
1、師德師風培訓
2、計算機培訓
3、教育教學主題研討
4、教師讀書分享交流
學校成立寒假校本培訓工作領導小組,負責寒假校本培訓的規(guī)劃、組織、實施和督查工作。
組長:xx
副組長:xx
組員:xx
時間 活動內容 負責人 地點 資料收集
7.8上午教師總結大會肖校長會議室會議記錄
下午教學質量檢測分析各教研組長辦公室教學質量分析表
7.9上午1、師德培訓
2、教師個人總結和反思交流文校長
會議室培訓記錄、
個人總結反思表
下午好書好文推薦與學習z校長會議室讀書筆記
7.10上午計算機培訓(新聞發(fā)布)z電腦室培訓記錄
下午自學《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》z辦公室自學筆記
注:如教育局有安排,則另行調整。
1、教師在家自學一本教育教學專著(建議:蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》),并做好2次讀書筆記或心得體會。
2、教師在家整理好教師成長記錄袋,不斷完善更新。
3、以上學習作業(yè)于9月1日上交至教研室。
烘焙培訓方案策劃篇九
主辦方：食品學院中試實驗室“美食制作工坊”你吃過食品學院的面包蛋撻了嗎?什么？吃過？！但你一定沒來過食品院的美食制作工坊！這個冬天食品學院“美食制作工坊”等待你的到來！
2.突出食品學院工科類的'學術特點，增強學生的實踐能力，改革教學方法；
3.充分發(fā)揮我們學校開設食品專業(yè)的優(yōu)勢，給校內外同學提供一個更物美價廉的diy手工制作的好去處。
食品學院中試實驗室開設了流動車銷售中試實驗室的西點、酸奶等美食，反響良好。故食品學院老師們靈機一動，趁此機會進一步推進對食品學院的宣傳，欲成立“美食制作工坊”，在院內成立食品制作、銷售、宣傳一條龍流水線，增強學生的綜合性實干才能。
食品學院中試實驗室西點流動小攤銷售業(yè)績優(yōu)秀。
20xx年12月21號。
陜西師范大學長安校區(qū)食品學院中試實驗室。
陜西師范大學長安區(qū)學生自愿參與著。
3.由食品學院學生會成員（李凌弋）負責整理報名學生名單，前十名報名者為第一期diy活動參與者，其他成員統(tǒng)計納入食品學院“美食制作工坊”俱樂部成為其一名成員。
1、活動宣傳：
其一：應該清晰攝影，手要穩(wěn)；其二：照片人要盡量居中，人的大小控制應當適宜；其三：攝影角度的選擇；其四：多拍一些照片。
4、所需物資的準備：
由王軍老師負責。
5、經費預算：
xxx。
1．領隊一定要注意維持好活動過程中的秩序；
2．注意和老師之間的活動交接工作；
3．在活動進行過程中，提醒同學們注意保管好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。承辦方：食品學院中試實驗室“美食制作工坊”。
烘焙培訓方案策劃篇十
2、發(fā)散幼兒思維，培養(yǎng)幼兒的想象力。
餅干、老鼠手偶、音樂。
一、導入。
二、過程。
2、放音樂。
3、把餅干變成一首好聽的兒歌我們一起來聽一聽。(放兒歌)。
三、游戲。
這首好聽的兒歌我們要是再把它加上手指游戲就更好玩了，我們邊說邊玩。(做手指游戲)。
把餅干發(fā)給每一個小朋友，找自己的好朋友說一說餅干想什么，咬了一口還會變成什么?
烘焙培訓方案策劃篇十一
在婁底，生產和制作月餅、面包、蛋糕的企業(yè)很多，其中包括有很強知名度的廣州大餅屋等連鎖品牌和其他的地方品牌，由于這些食品的口味差異性小，品牌吸引力不強，營銷觀念和方式平淡缺乏新意，所以競爭壓力巨大。再加上本次的營銷對象為大中專院校的學生，消費觀念新潮、消費能力有限。所以，要想在學生市場中拔得頭籌，獲得市場，產品的差異性、趣味性、廉價性是占有市場的主要綜合因素，但同時存在生產企業(yè)利潤低、效益差的缺點，所以我們在鎖定絕大部分低端學生市場的同時，結合學生的友情和愛情等非親情情感因數走中高端產品路線，締造更深層次的情感訴求概念和創(chuàng)造學生更向往的情感表達方式，避開一味追求學生低端市場競爭狀態(tài)，贏取可觀利潤。
二、本策劃書建議實施期。
本策劃書廣告預算以rmb2000元為范圍。
（一）目標市場分析中秋節(jié)做為中國的傳統(tǒng)節(jié)日，是家人、朋友、戀人、師生、客戶之間交流情感、促進了解的好機會，但是現在月餅市場款式繁多，價格不一，月餅的同質化現象嚴重，而我們推出主題月餅，比如以愛情為主題的月餅，可以設計設計成初戀的那種既酸又甜的味道，勾起大家的初戀情懷，具體還可以在月餅樣式，包裝和附送品上面設計加入愛情的元素，強化愛情的主題，其他感情主題月餅類似。學生消費市場細分與特點：
1、大一新生：大一新生剛入學不久，學校生活還沒適應，主要的交際范圍還是以前的高中同學老師和父母，他們想和家人交流情感，和同學再續(xù)同學友誼，感謝高中老師的栽培之恩，他們對家人和高中同學和老師有一種強烈的情感依托。
2、大學戀人：大學戀人之間在節(jié)日期間一般會選擇一起共度，雙方都想用一種新穎而又和節(jié)日氣氛吻合的禮物來博取對方的好感和肯定。
3、一般學生：大學同學在中秋佳節(jié)之際也會搞一個小聚會，交流同學之間的友誼和感情，實惠和創(chuàng)意是他們最期待的。
4、師生之間：節(jié)日期間有些學生也會不忘師恩，按照自己的承受能力，購買禮品送給老師。
（二）商業(yè)機會。
1、主題性個性化月餅糕點還沒有引起生產產家的足夠重視，市場幾乎還是一塊空白。
2、禮品服務意識淡薄，絕大部分商家還是停留在制作月餅和常規(guī)銷售月餅的低端意思形態(tài)上，服務的創(chuàng)新性、及時性、個性化和全面性及其缺乏。
3、趣香在湖南人文科技學院有一定的知名度。
（三）消費者接受性。
1、學生作為時尚新潮的一類，對新鮮事物的接受性和理解力很強，他們需要個性的張揚與感情的維系。
2、針對不同細分市場的特點，我們將產品的類型和價格做相應調整，能夠滿足他們的需求心理和價格承受心理。
3、通過學生對學生的宣傳推廣，比商家直接和學生溝通更加具有說服力，淡化了商業(yè)氣息。
三、市場研究。
（一）設定對象。
2、大學戀人：大學戀人分為初戀型和成熟型。初戀型消費觀念模糊，不理性，創(chuàng)意性和表達性要強，主推：高檔型，價格在80―150元為主；成熟型消費觀念理性，創(chuàng)意性和表達性也要強烈，主推中檔型，價格在50―80元為主。
3、一般學生：大學同學之間沒有送禮習慣，主要是自己食用，消費比較理性，主推低檔，價格為5―20元。
4、師生之間：有一部分學生會在節(jié)日期間贈送老師禮品月餅，表達節(jié)日祝福和感謝，消費心理有點“打腫臉充胖子”的感覺，主推中高檔，價格為80―150元為主。
（二）競爭環(huán)境。
（1）市內的月餅糕點制作企業(yè)也會盯住學生市場，所以應該提前進入活動宣傳推廣期，并利用宣傳推廣隊伍和相關宣傳資料進行強勢導入，搶占商機。
（2）其他企業(yè)也會考慮的月餅的自己食用和禮品饋贈，并設計低中高檔產品，所以我們不僅要在產品線的豐富上下工夫，還要在更為細分的市場做學問，強調產品的全面性、價格層次性和服務的周到性和多樣性。
四、消費者研究（潛在目標消費群體）。
（一）動機。
1、嘗試新月餅口味。
2、享受周到服務與公平價格。
3、感受主題月餅帶來的饋贈方式的新穎性。
（二）性格。
1、容易接受新生事物。
2、追求時髦，緊隨消費潮流。
3、對價格還是非常關心。
五、營銷策略。
（二）廣告以及附送資料的設計。
1、海報：最好設計一兩種版本的a3海報廣告，以活動主題：《濃濃中秋情趣香送你情》，活動口號：“親情、友情與愛情趣香送你濃濃情”等做為宣傳口號，利用圖片和文字來表達本次活動的新穎性和個性化，告訴消費者趣香產品的特點和多樣性，可以滿足不同層次的需求。并設計一定富有情感的扇動動語言，動之以情。
2、產品清單：按照產品的主題性，每個主題產品取幾個煽情優(yōu)美的名字，制作出產品清單，并把詳細的服務條款附上，給學生朋友一個清晰整體的認識和感受。
3、祝福個性化卡片：按照產品主題性的區(qū)別，設計不同形狀、不同顏色的簽名祝?？ㄆ?，給人耳目一新的感覺。
4、宣傳橫幅和噴繪板：酌情處理。
（三）營銷時間：農歷8月1―8月30日。
（四）其他活動：
1、可以和相關班級進行聯誼活動，提供橫幅和噴繪活動背景。
2、“生日祝福提前送”：凡是在活動期間在趣香購買一定金額的產品，可以在購買人生日期間憑有效證件和購買收據享受特別優(yōu)惠措施和禮品贈送。
烘焙培訓方案策劃篇十二
1、體會泥工活動的快樂。
2、能運用捏、搓等技巧，發(fā)展動手操作能力。
3、學習使用印花工具輔助材料做出各種形狀的餅干。
4、促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調發(fā)展。
5、激發(fā)了幼兒對餅干好奇心和探究欲望。
重點：能運用捏、搓等技巧，發(fā)展動手操作能力。
難點：學習使用印花工具輔助材料做出各種形狀的餅干。
1、為每個幼兒準備了一份操作材料：橡皮泥、印花工具。
2、兔媽媽、羊媽媽的頭飾、音樂。
第一部分：情景表演導入活動。
請另外一個老師扮演兔媽媽，我扮演羊媽媽，小朋友扮演兔寶寶。
兔媽媽帶著兔寶寶到羊媽媽家做客，羊媽媽用好吃的餅干招待了兔寶寶。在吃餅干過程中，羊媽媽引導寶寶觀察餅干上有什么？餅干好不好吃？激發(fā)兔寶寶要學習做餅干的興趣。
（引導幼兒去別人家做客要有禮貌，學習使用禮貌用語。）。
第二部分：羊媽媽示范如何使用工具制作餅干，兔寶寶觀察并模仿做動作。
首先我介紹了做餅干的材料。接著我示范了如何制作餅干并讓孩子們跟我一起邊說邊做捏、搓的動作。接著我引導幼兒觀察，用什么將橡皮泥壓平？怎么使用輔佐材料做出各種各樣印有花紋的餅干？又是用什么東西給餅干印上花紋的？在這個環(huán)節(jié)里，我重點講解了如何使用模具做出不同的餅干。
第三部分：兔寶寶自己學做餅干，羊媽媽和兔媽媽一起指導。（放音樂）。
在指導的過程中引導兔寶寶還可以做各種顏色的餅干，印花的時候不要太用力，注意桌面衛(wèi)生。兔寶寶幫羊媽媽收拾好做餅干用的材料。洗手，活動結束。
我覺得自己用情境表演導入活動是非常成功的，這種角色游戲讓孩子們很快就投入到活動了活動中，孩子們對活動非常感興趣。另外，我精心準備的操作材料深深地吸引了孩子，讓他們樂在泥工活動中，做出了很多有趣的餅干，發(fā)展了幼兒的動手操作能力。
烘焙培訓方案策劃篇十三
自己動手、體驗生活。
響應學校號召，促進家校交流，弘揚學生們的團隊與創(chuàng)新的精神，提高學生的集體榮譽感。
濟南市天橋區(qū)重汽翡翠郡北門商業(yè)街東頭“7點自造”商鋪。
自已動手做餅干、蛋糕。
本班學生及家長。
20xx年10月29日（周三）至20xx年10月30日（周四）19時止。
家委會成員。
（1）本次活為班級自行組織，學生及家長自愿參與。
（2）每位學生由1名家長陪護。
（3）自行前往約定地點，交通工具，交通安全由各自家長負責。
（4）自覺遵守時間，遵守商家規(guī)定，不擾亂公共秩序，不追逐打鬧。
（1）參與活動的'家長為孩子準備水、濕巾、相機等相關物品。
（2）參與活動的孩子寫一篇相關作文。
（3）參與活動的家長要顧全大局，發(fā)現問題，解決問題。不埋怨，不抱怨。
烘焙培訓方案策劃篇十四
一、活動目標：
1、學習制作笑臉餅干，體驗制作的樂趣。
2、愿意將食物與大家。
二、活動準備：
小豬的頭飾，發(fā)好的面團，葡萄干、花生、豆子等干果。
二、活動過程：
1、談話導入活動。
寶貝們看，誰來們班做客了？小豬走了很遠的路，肚子早就餓的咕嚕叫了，小朋友們想請它們吃些什么呢？（幼兒自由回答）。
2、出示做好的笑臉餅干。
3、請幼兒一起制作。
1、將面團分成若干份，每一取一份，然后將面團放在手心中團成圓，再放在案板上壓扁成餅干狀；分別取幾粒葡萄干、花生、豆子嵌在面團上做成眼睛、鼻子、嘴巴。鼓勵幼兒自己制作不同的干果擺放方法。
2、將制作好的餅干放在盤中；再將餅干放入烤箱進行烤制，烤熟后大家一起品嘗。
4、延伸：
帶回家與爸爸媽媽一起分享。
烘焙培訓方案策劃篇十五
派單方式：每周派發(fā)兩次，時間分別是周二下午，周四下午，時間根據派發(fā)對象的放學時間為準。
派發(fā)對象：小學生到高中學生家長，根據培訓機構的培訓對象而定。
派發(fā)地點：學校門口、圖書館、公園等學生家長長出沒的地方。
具體辦法：
1、提前半小時到達派發(fā)現場，和等待孩子放學的家長進行攀談、溝通，盡可能拿到多爾準確的回執(zhí)信息。比如：可發(fā)放宣傳單，贈送小禮品（廣告衫、廣告扇、氣球）給學生，盡可能取得家長的聯系電話、有意向的科目、希望我們暑假開設的科目等等。
2、跟單工作最晚要在周六上午12：00之前完成。
（二）社區(qū)活動
搭建咨詢臺，吸引家長前來主動咨詢。人數：3~5人。2人留咨詢臺接待家長咨詢，另外3人分頭進行有針對性的派發(fā)。派發(fā)時間為周三、周五下午15：30~18：30最佳。
社區(qū)備選（以學校中心向周圍的小區(qū)輻射）
（三）其它渠道
1、最好可以結合公辦學校，通過班主任老師的推薦宣傳進行招生。
2、為了讓我們的宣傳人員更加正規(guī)，可以統(tǒng)一著裝，佩戴工作牌盡可能多的使用文明宣傳術語。
（四）宣傳重點
1、很多培訓學校設計的彩頁，往往都想著面面俱到，任何時候都可以派上用場，其實這樣往往適得其反，密密麻麻的字發(fā)到家長手中，家長很難有耐心看完，宣傳單頁要簡單明了，一目了然。
2、彩頁設計要遵循以下幾個要點：色彩明快、內容簡潔、有針對的區(qū)分制作、重點部分一定要醒目。
3、文字方面要突出材料的權威性和新穎性
比如“新東方”“英孚英語”與別的常規(guī)教育和英語訓練機構都會暑期前在當地的報紙刊登廣告。
4、老師的受教育層次與專業(yè)水平（在以往的接待中，發(fā)現家長很注重任課老師的學歷、教育經驗等）,所以在暑期招生旺季來臨前做好充足的師資力量。
七月份進入了人們通常講的招生旺季，重中之重就是開展宣傳攻勢。做法如下：
1、摸清招生地的各方面的情況
a、對招生地的目標學校進行詳細調研，地址、學生人數、男女比例等等，如果是針對高年級學生的教育培訓機構，還可以收集畢業(yè)生的人數、往年升學率等信息，做招生參考。
b、熟悉當地的地理、交通、人文、風俗、經濟等情況，以便于招生咨詢時和家長及學員很好的溝通。
c、熟悉自己學校開設專業(yè)的特點、優(yōu)點、缺點、費用、技術、就業(yè)、宣傳、師資配備、競爭對手等。尤其在學生與家長面前要注意顯示我們對學校各專業(yè)非常了解。
d、熟悉招生的市場。市場怎樣細分；競爭學校有哪些；市場的容量如何；目標學員和學生的地理分布；招生市場的短期發(fā)展趨勢等情況。分析的越具體，對我們的招生工作就越有利。
2、制定出每天的工作安排和計劃
主要包括每天的工作日程、工作所要到達的目的地、工作的進展與遺留等情況。各項工作要力爭在前面，早計劃、早行動及時向學校匯報，以便于學校能保證區(qū)域內的工作步調一致，協(xié)調統(tǒng)一。招生人員在招生中要切合實際情況，創(chuàng)造性的開展工作，針對不同的目標要制定出不同的的宣傳方法，及時總結并找到開展工作的切入點。
3、要準備好各項招生工具和資料
如：簡章、報紙、條幅、宣傳冊、報名表、海報、筆記本電腦、ppt課件等、并根據地區(qū)情況，可以切合實際的做一些自己的宣傳資料。
4、搜集目標學生名單
其實搜集名單的方式有很多種，要根據學校的社會關系或實際情況進行搜集：
1．由辦活動中搜集（例如：特色展、拜年活動、招生活動…….）
2．市場街頭問卷調查
3．由學生家長介紹
4．專業(yè)渠道收集、購買
5、梳理流程，確保萬一。
烘焙培訓方案策劃篇十六
一、活動目的目的是通過活動，使孩子人人參與到幼兒園書簽制作活動中來。在“我來做書簽的過程中，加深理解讀書的益處，體會讀書的樂趣，養(yǎng)成愛讀書的好習慣，同時，讓孩子在“制作書簽”的創(chuàng)作活動中，充分展示自己的才能，增強孩子主人翁的自豪感。
二、活動時間。
每兩周安排一次。
三、活動安排。
1、以小組為單位，教師倡導孩子“喜愛讀書，小小書簽靈巧制作”的活動中，學生人人動手，增強參與意識，使每位學生都積極參與到“書簽制作”的活動中。
2、班級評比：將根據書簽的創(chuàng)意、圖文的美觀、外形的別致等諸方面定期評出“最佳制作獎、一二三等獎和參與獎。
四、制作要求。
1、書簽制作材料為各色硬卡紙、泥等。
2、書簽尺寸要求不要過大。
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烘焙培訓方案策劃篇十七
一、活動主題：
星光唱響——城市的心。
二、活動時間：
2020.9.24——2020.10.7。
三、活動主旨：
1、本活動把中秋和國慶兩個銷售旺季合并在一個活動周期，一方面兩個活動可以相互造勢，節(jié)省媒體投入資源，更重要的是利用活動的連續(xù)性，隱匿競爭對手對我們的阻擊，并在___形成節(jié)日的相應氛圍。
2、結合_x業(yè)態(tài)綜合特征，中秋國慶營銷活動更多的以參與性、娛樂性、時尚性為主，盡量淡化商品折扣的效應，盡量豐富購物中心綜合業(yè)態(tài)形象。
四、活動預期。
按照___目前的營業(yè)額度，平日，節(jié)假日，活動第一階段，平日銷售額約34萬元，預計活動期間銷售額增長幅度平日不低于10%，節(jié)假日銷售額約48.9萬元，預計活動期間節(jié)假日銷售額不低于20%，即活動16天銷售額約達到660萬元。
五、活動內容。
商品促銷。
1、月圓折更高!
_x環(huán)球影城中秋節(jié)當天5元票價;。
餐飲9月25日推出“月圓情更濃”套餐系列，家庭套餐、情侶套餐、朋友套餐，各餐館和排擋部分區(qū)域參加。
娛樂城買10贈5，推出中秋特別優(yōu)惠場。
2、星光唱響，城市的心!
9月26日——10月7日，___商品類每滿_x元減_x元(公司不承擔任何由于滿減造成的利潤損失)。
為了提升氣氛，可以探討抽獎的相關活動，費用另計。
_x環(huán)球影城、餐飲、娛樂等項目推出國慶特輯。
公關演藝類活動。
1、星光唱響，城市的心——王蓉走進___暨___搜酷城開業(yè)典禮。
2、中秋國慶禮品一條街。
9月15日開始，在_x步行一街南區(qū)至中興廣場區(qū)域以超市堆頭形式，舉行中秋禮品展銷會，擺放超市經營的月餅品牌，展出不同廠家的各種月餅禮品盒、散裝月餅，采取多種方式陳列，給人以豐富感。并聯合廠家展開不同程度的優(yōu)惠、贈送小禮品等促銷活動。
可以按月餅餡劃分陳列區(qū)域，如肉餡月餅、無糖月餅，水果餡月餅等。同時可以開設一些知名品牌月餅專柜。
現場制作月餅：現在的月餅質量已成為眾多消費者心中擔心的問題，即使商場的產品也不例外，可以聯系超市供應商現場制作月餅，以現做現售形式，一方面可以讓顧客消除對月餅質量問題的擔心，另一方面可以可以提高顧客對商場的信任度。
禮品區(qū)。
中秋節(jié)，人們購買禮品孝敬老人或贈送朋友，一般除了購買月餅外，還會買點其他什么禮品的，一般多是保健品之類的，將月餅和其他禮品組合在一起，既方便了顧客購買，在價格上也可以采取一定優(yōu)惠。把月餅跟其他保健品類禮品組合包裝在一起，分為幾檔，如88元、188元、288元?.
餐飲美食區(qū)。
中秋節(jié)到來，吃更是必不可少的，在步行一街展示月餅的同時，重點打造吃的概念，重點宣傳二街的以吃為主的餐館，通過氛圍布置宣傳，嘗試推出中秋節(jié)團圓飯?zhí)撞?具體由各餐館定制)。
娛樂區(qū)。
邀請娛樂城將其小型的可以靈活搬動的一些游藝項目，搬到活動現場的娛樂區(qū)，購物滿額可以免費娛樂，增加現場的互動感受。
影城可以把一些大片的宣傳形象，dp點安排到街區(qū)的指定位置，豐富整個一條街的活動內容。
文藝演出區(qū)。
中興廣場，在9月24日中秋季前一天晚19：00—21：00組織市老年藝術團進行迎中秋歌舞文藝表演，26日晚上，___員工文藝演出。費用控制在500元以內。
氛圍營造。
(1)、中秋禮盒一條街。
(2)、天下美食一條街。
由餐飲部提供精品菜系，可部分展覽，外加現場制作、免費品嘗等項目;。
場地提供50米。
(3)、時尚娛樂。
由娛人碼頭提供部分小型機器，放置一街，可免費娛樂吸引人氣，場地提供約50米。
以上幾大塊的整體氛圍將由營銷部統(tǒng)一設計制作，須由各部門配合的是超市的堆頭及總體尺寸，各相關單元的商品信息及實際所需的物品是否自備(象美食的展臺等)。
3、中秋畫月。
現在，實現這一夢想的機會來了!___舉辦的“中秋畫月”活動，讓你有機會實現夢想。拿起你手中的筆，融入你豐富的聯想，畫出你心中的月亮，讓這輪中秋的明月永遠留在人間!還猶豫什么?趕緊來參加吧!
活動方法：用簡潔明快的線條畫出你想象中的中秋明月，帶有傳奇，夸張色彩的更好?？梢赃m當配以文字說明或者詩歌、散文。圖片大小不限，但必須是原創(chuàng)作品。(電子稿和手繪稿均可)。
活動評選：9月20日——9月25日。
獎項設置：
原創(chuàng)設計獎1名，獎勵價值999元精美禮品一份;。
顧客認知獎3名，獎勵價值299元精美禮品一份;。
創(chuàng)意火花獎5名，獎勵價值99元精美禮品一份;。
參與獎若干，獎勵_x城精美雨傘一把。
4、放飛蝴蝶放飛希望。
10月4日是世界動物日，保護動物就是保護我們的家園，屆時在_x城中興廣場舉行大型蝴蝶放飛活動，美麗的蝴蝶帶著我們的希望飛上藍天，與我們共同祈禱更加美好的明天!
5、大型文藝展示。
9月15日——25日，中秋禮品一條街。
9月24日、26日，中秋文藝晚會(職工專場、專業(yè)演出團隊一場)。
9月26日——30日，婚慶、司儀展示。
10月1日——10月7日，經濟型轎車展示(_x一街)。
10月1日——10月7日，中興廣場文藝演出，每天排期。(另附)。
預算情況：
媒體推廣費用。
媒體名稱時間次數/規(guī)格價格備注。
_信息9.141/2(一次)4000禮品一條街開街。
_信息9.241/2(一次)4000中秋活動。
_信息9.281/2(一次)4000國慶活動。
_晚報9.281/2(一次)5000。
交通頻道-----每天六次，15秒廣告;6720(280/天)。
電視臺---根據情況，每天三次，每次30秒4000(450元/天)。
合計28520。
獎品費用。
獎項價格數量備注。
原創(chuàng)設計獎999元精美禮品一份。
顧客認知獎299×3名=897元精美禮品一份。
創(chuàng)意火花獎99×5名=495元精美禮品一份。
參與獎若干名精美雨傘一把。
合計：2391元。
物料費用合計：5800元。
總計：36711元。
烘焙培訓方案策劃篇十八
小班教案《制作餅干》含反思適用于小班的美術主題教學活動當中，讓幼兒會使用輔助工具制作餅干，通過對餅干的觀察，幼兒會用揉一揉，團一團的方法制作餅干，體驗泥工帶給的樂趣，快來看看幼兒園小班《制作餅干》含反思教案吧。
活動目標：
1.通過對餅干的觀察，幼兒會用揉一揉，團一團的方法制作餅干。2.幼兒會使用輔助工具制作餅干。3.體驗泥工帶給的樂趣。4.培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。6.培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質?；顒訙蕚?橡皮泥每人一塊、各種豆子、音樂（兔氣揚眉）、扮演小兔者(選大班幼兒)、小兔服飾、圓形模具。活動過程：1.導課：
導課語;小朋友，今天有只小動物來到我們小班，我們一起看看是誰？@《兔氣揚眉》音樂響起，兩只著裝小兔蹦跳入場。
兔;小朋友，大家好！我們是可愛的小白兔，今天是我們的生日，邀請小朋友們來參加我們的生日宴會。我們在家等你們哦！@小兔隨音樂退場！
師：小朋友，是哪只小動物呀?它們來做什么？小朋友們想不想去？@（幼兒一一回答）。
師;小朋友，那我們準備什么禮物送給小兔呢？小兔退場前告訴老師想吃餅干哦！
@幼兒發(fā)表自己的見解，引導幼兒送禮物---餅干！師：那我們親手做餅干好不好？（幼兒回答）2.出示實物---餅干！幼兒觀察，然后各抒己見！師：小朋友們！餅干是什么樣子？我們一起觀察看看！
@幼兒觀察并回答！幼：老師帶來的餅干是夾心餅干，樣子也不一樣，有的有芝麻，我吃過！
師：那小朋友看看它們都有一個共同的特點：小朋友看是什么？引導幼兒說出都是扁的！師：那我們一起做做吧！
3..發(fā)放橡皮泥、圓形模具、各種豆子！
（1）引導幼兒將桌上的橡皮泥揉一揉然后壓扁。（2）使用模具套出形狀使其變的美觀?。?）用豆子做餅干上的花紋！
（以上步驟個別幼兒需教師幫忙指導完成?。?.幼兒彼此觀看自己的作品!對優(yōu)秀作品進行表揚！5.參加小兔生日宴會！
師：小朋友，現在我們去參加小兔的生日吧?。◣献约旱淖髌?，送給小兔）。
兔;小朋友送我的餅干太喜歡了，我好開心，邀請大家跳舞吧?。ㄍ脷鈸P眉音樂響起，幼兒與小兔一起歡樂舞蹈）6.教師小結：總結制作餅干的方法！
7.活動延伸：小朋友們真不錯！都會自己制作餅干！回家為自己的爸爸媽媽也做一做吧！課后反思：
這是我畢業(yè)后第一次帶小班，剛開始挺有壓力的，尤其是上課，所以我在上每堂課前都做充分的準備，這次泥工課就是經過充分準備的，根據幼兒園3---6歲發(fā)展指南以培養(yǎng)幼兒多動手多動腦為核心，我以《兔氣揚眉》情景在現來導課并貫穿整個課堂，讓幼兒沉靜在有小兔的課堂中來吸引幼兒，讓幼兒參與活動，參與動手！也有利于幼兒剛入園感到的恐懼，再利用豆子來點綴制作的餅干讓課堂不枯燥乏味。讓每個幼兒看到體會到課堂的新穎獨特，愿意參與其中，但幼兒個體差異較大，所以在動手制作餅干的過程當中，有個別幼兒需要在老師的幫助下才能完成，孩子們剛入學，動手能力本身就弱，所以在制作餅干是比較費時，造成課堂的延誤，但并沒有因此而影響課堂，孩子們還是很愿意繼續(xù)課堂的，并沒有分散注意力，一節(jié)課下來，20個幼兒有15個可以完成餅干的制作，3個需要教師的指導，整堂課符合幼兒的特點，能成功的展開教學，另外2名幼兒還沒有適應剛入學的種種，所以在課堂上更顯的無知，應該適應一段時間在逐步過渡到課堂上！時間上的延誤是我這堂泥工課的一大缺點。
小百科：餅干的詞源是“烤過兩次的面包”，是從法語的bis（再來一次）和cuit（烤）中由來的。它是用面粉和水或牛奶不放酵母而烤出來的，可作為旅行、航海、登山時的儲存食品，在戰(zhàn)爭時期用于軍人們的備用食品也是非常方便適用的。
烘焙培訓方案策劃篇一
志愿者經驗交流會，是一項分享彼此志工故事，傳授服務經驗，傳播奉獻精神的活動。近年來，我校志愿服務工作成果頗豐，相繼完成向陽花青年志愿者服務組織建立、進行志愿者網上電子注冊，亦組織了各式各樣的志愿服務活動，從而在校園內形成了良好的志愿服務氛圍。
1開展志愿性社團骨干經驗交流活動，分享彼此的服務經歷，總結服務經驗。
2.開展故事分享活動，讓參與者體會志愿服務的魅力所在。
3.讓志愿服務故事溫暖你我，獲得心靈的溫暖和感動。
4.為服務骨干與新入志愿者搭建面對面交談的平臺，便于傳授服務經驗，為新入成員提供服務指引。
5.提高廣大同學對志愿性活動的認知度及認可度，進一步提升志愿工作者的奉獻精神以及服務意識，讓更多的人了解志愿工作，壯大志愿者隊伍，同時擴大校社聯的影響力。
xx年x月x日
xxxxxxxx
志愿性社團骨干及新入志愿服務者代表
宣傳材料：
青年志愿者培訓交流會宣傳展板、海報
向陽花志愿服務隊旗幟
團旗、校旗、黨旗、國旗
(一)活動籌備
1.明確交流會地點，申請所需教室。
2.通知各志愿性社團負責人，明確與會人數及準確名單。
3.安排骨干發(fā)言對象，提前準備講稿。
4.聯系校團委老師及相關領導。
5.做好會場的安排布置工作。
6.聯系宣傳部門，做好活動拍照，發(fā)布工作。
(二)活動流程
1.引導組指引與會人員入座維持現場秩序。
2.主持人做開場白、領導老師致詞。
3.優(yōu)秀骨干代表講述自己的服務故事，傳授服務經驗。
4.開展骨干與新入志愿者的交流，提供茶點，相互交流，探索志愿服務的新方式、新活動。
5.主持人總結，結束交流會。
6.做好會場清理工作
(三)活動要求、細則
1.各與會人員應按時入場，不得無故缺席。
2. 所有人員佩戴好工作證，由主值班分配任務至每個人。
3.做好活動現場的秩序保障工作、清潔工作。
4. 保持機敏性、做好溝通工作。
(四)人員安排
(1)引導組
(2)秩序組
(3)茶水組
(4)后勤組
1.活動結束后清點社聯財務物品。
2.活動期間，積極協(xié)助宣傳部同學進行活動拍攝工作。
3.后期與宣傳部合作，完成活動總結編寫。
略
烘焙培訓方案策劃篇二
的生活條件日益提高，幼兒的.德、智、體、美等的學習越來越受到家長的重視。跆拳道作為一項大眾體育項目，真在被越來越多的人接受。
2、 由于家長的溺愛等原因，導致城市里的孩子在課余時間很少能有充足的
時間在外面游戲和運動，而更長的時間待在家中，孩子缺少鍛煉，將會影響孩子的體質。
3、 跆拳道在各類體育項目中是最容易上手，且危險度最低的一個項目。但
是，它需要頭 手 腳等的高度配合，而且跆拳道最注重的就是禮儀和品德。因此，除了能加強孩子的鍛煉外，還能加強孩子禮儀與品德的教育。
大家可能覺得跆拳道踢踢打打，對抗激烈，只適合青少年和成人練習。其實不然，經過實踐，有專家表示：讓少兒練習跆拳道好處很多，具體表現在四個方面：
健體：跆拳道的健體作用不言而喻。其動作中的各種踢腿、手臂的上格、下截、拉伸等動作，可使幼兒的肌肉和力量得到增強，肌腱、韌帶、肌肉的彈性得以提高，從而增強幼兒的體力和柔韌性。
啟智：跆拳道可給大腦許多良好刺激。練習過程不單是骨骼肌肉的收縮，而是空間感知、經驗、類型識別等右腦功能的綜合發(fā)揮，因此非常有利于發(fā)展幼兒的空間轉換、形體感知等右腦功能，提高了形象思維和創(chuàng)造力。
育心：跆拳道需要通過做變換方向的動作來明確方位，從而發(fā)展了幼兒的空間知覺；此外，孩子們還要主動想辦法克服困難，這鍛煉了意志，培養(yǎng)了勇敢精神，學會了對人、事、物的正確態(tài)度。
知禮：跆拳道推崇“禮始禮終”的尚武精神，講究未曾學藝先學禮，未曾習武先習德。通過師幼間的互敬、活動時的敬禮儀式、少兒之間的相互禮讓等，讓少兒理解了“禮”的含義，知道怎樣做才是“禮”的表現。
跆拳道是來自于韓國的一種武道，其修煉者最注重的是“道”。跆拳道五大精神：禮儀，廉恥，忍耐，克己，百折不屈。是跆拳道的真諦，是一名跆拳道修煉者在練習跆拳道動作前先要學習的東西。
跆：用腳踢，踩。拳：用手擋，擊。道：精神修煉，三者合一的武道。跆拳道中，最重要的還是跆拳道精神。不欺騙，尊敬長輩師長，不穿著道服吸煙飲酒，不在道場及道場附近吸煙，非危急情況下不得用跆拳道技術殺傷他人，而且要做一個為真而生，為義而亡的堂堂正正的跆拳道人。
跆拳道的動作，干凈利落中帶有帥氣和實用，練習它可以讓身體更加強健，還有減肥的功效，而且還可以練習反應力等等。在我校，不僅是女生，更有許多男生體質較為差，渴望接觸跆拳道，了解跆拳道文化，因此開展跆拳道培訓班滿足了廣大學生們的要求。
本期暑假培訓班從策劃到活動的各個環(huán)節(jié)的困難我們都能克服，并且得到了邵陽學院領導的大力支持，并有體育指導老師xxx等老師的指導。以學生為主體，采用"啟發(fā)式"和"討論式"的教學方法，通過置疑和情景創(chuàng)設，引導學生探究、討論、實踐、發(fā)現問題，然后教師再指導學生逐個解決問題，把學習的主動權交給學生，讓學生想學、會學、樂學。
每節(jié)課應根據學生的個性差異實施分層次教學，采用不同的教法、手段，使不同層次的學生均得到鍛煉和發(fā)展。注重跆拳道教學與其它知識的整合，并把思想品德教育和行為規(guī)范的培養(yǎng)有機地容納在各個教學環(huán)節(jié)之中，以體現跆拳道的綜合教育功能。整個教學過程中，應有必要的安全措施及安全教育，積極預防運動損傷的發(fā)生。
a、跆拳道的禮節(jié) b、跆拳道的步法 c、跆拳道的拳法
d、跆拳道的腿法 e、跆拳道的品勢練習f、跆拳道身體素質練習
組織形式：以小班教學的培訓班形式進行的，每周x次。
我培訓部在邵陽學院開設培訓點的形式進行，面向邵陽市各大中小學校招收學員（與院方直接合作），合作學校負責招生，培訓、收費等事務均由我培訓部負責。
1、我方派遣一位資深的教練到合作學校，以興趣活動課或公開實驗課的形式先
進行一段時間的免費培訓，待家長接受后進行正式的收費培訓。
2、正式培訓后，我方將收取500元/人的培訓費，場地的提供及課程的安排由我
培訓部提供，我方將會實現安排好培訓計劃，并按照計劃開展跆拳道的培訓。
3、貴幼兒園有類似的比賽及節(jié)目演出，訓練及指導由我方負責。合作學校在需
在培訓招生時提供一定的幫助和宣傳。
七、收入分配
培訓班的培訓費收入以4：6的分配方式分成（合作學校、40% 、我培訓部60%）
烘焙培訓方案策劃篇三
為了認真貫徹殘疾人事業(yè)在社會主義新農村建設中的作用，根據縣殘聯的安排，結合我鄉(xiāng)實際，決定在我鄉(xiāng)開展農村殘疾人種植技術培訓，制定本方案。
來自全鄉(xiāng)x名不同殘疾類別的人員參加此次培訓班，提高農村殘疾人的種植養(yǎng)殖技術。
（一）加強組織領導。結合我鄉(xiāng)實際，制定本地的殘疾人培訓實施方案，明確責任部門和責任人，及時分配下達任務，加強監(jiān)督檢查。鄉(xiāng)殘聯和農科站要具體組織開展培訓工作。
（二）認真部署實施。本次培訓時間為20xx年x月x日，鄉(xiāng)殘聯要將工作落實到位，取得實效，并配合上級部門做好殘疾人就業(yè)、培訓的需求。
（三）強化培訓。培訓要堅持因地制宜的原則，突出地域經濟特色和產業(yè)特點，堅持“以就業(yè)為導向”和“實際、實用、實效”的原則，促進殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
（一）自愿培訓。殘疾人培訓采取自愿方式，培訓對象必須持有第二代殘疾人證、男女不限、有培訓需求、具有就業(yè)能力。
（二）機會均等。凡是我鄉(xiāng)持有第二代殘疾證的對象，均可參加我鄉(xiāng)組織的培訓活動。
（三）堅持規(guī)范管理。
1、種植技術培訓應盡可能因地制宜，貼近老百姓的種植需求；
2、根據培訓項目及殘疾人特性，科學設置課程，作好課時安排。職業(yè)技能培訓不僅要培訓專業(yè)知識，還要對學員進行法律法規(guī)、就業(yè)指導、職業(yè)道德、心理輔導方面的培訓，幫助殘疾人樹立正確的就業(yè)觀。
（四）按時完成相關工作。鄉(xiāng)培訓應于20xx年x月x日以前實施完畢，做好痕跡資料的管理，上報活動總結。
（一）補助標準：殘疾人種植技術培訓實行免費培訓?？h殘聯對鄉(xiāng)殘聯組織的培訓給予適當補貼，鄉(xiāng)殘聯預算標準為：種植技術培訓x元/人，x人參加，合計為x元。由縣級殘聯幫助解決。
1、鄉(xiāng)殘聯加強對培訓項目的指導、督促、評估和檢查工作，確保培訓任務按質按量按時完成。
烘焙培訓方案策劃篇四
每雙周的周五下午2：00，共約14周（分兩個學期完成）
理工校區(qū)四樓會議室
1）每次一個小時講座（講座必須講本學院真實發(fā)生過的事例）、一個小時的分組討論（由當天的指導老師出案例進行討論）
2）對外交流學習
所有30歲以下青年輔導員
一、 高校輔導員所應具備的思想政治素養(yǎng)。主講人：張立中書記
二、 如何做好學生思想政治工作和十年學生輔導員工作感悟。主講人：葛振東副書記
三、 學生的安全穩(wěn)定與緊急事件處理。主講人：曹鴻飛副院長
四、 教務管理與學生成績分析。主講人：劉朝英副院長/夏杰部長
五、 學生工作學習（外出工作交流）
六、 學生公寓管理、日常行為習慣養(yǎng)成以及如何促進師生關系。主講人：王志梅
七、 大學生心理學分析以及如何進行心理援助工作。主講人：范曉斌
九、 學生干部隊伍建設與如何開展校園文化活動。主講人：米衣軍
十、 如何促進學生通過四六級考試和大學生學習問題。主講人：李春婉
這部分介紹輔導員如何進行創(chuàng)新性地進行工作，以及輔導員如何拓展自身素質
十二、 如何通過互聯網、博客、論壇等新生事物做學生工作。主講人：賈海利
十三、 如何準備以及開展學生的就業(yè)工作。主講人：待定
xx、 主題教育的策劃以及開展。如感恩教育、自立教育等。主講人：待定
十六、 高校思想政治輔導員如何提升道德修養(yǎng)和業(yè)務素質，以及培訓總結：趙志華院長
一、每人完成一份不少于xx字的培訓總結；
二、08級新輔導員需完成培訓答辯
xx年8月21日
需購進部分閱讀書籍，書目如下：
《河南教育》、《大學生就業(yè)》
烘焙培訓方案策劃篇五
游戲規(guī)則：
1、主持人宣布以課為單位，每課選派10名男士、1名女士。
2、主持人講解游戲規(guī)則：10名男士圍成一圈，女士站在中央，不管以任何方式，在規(guī)定的時間內，最終的目的是從包圍圈中跑出來。勝利突圍的學員有獎品。
3、主持人宣布開始，先由一課的男士圍成圈，由二課的女士突圍。
4、再由二課的男士圍成圈，由一課的女士突圍。
5、主持人給勝利突圍者頒發(fā)獎品。
6、說明寓意，增加團隊精神。
晨會游戲的意義：我們渴望每天的早晨都有不一樣的感覺，每天的晨會都散發(fā)出擋不住的魅力。
那么晨會游戲的意義就體現在這里。
1. 晨會游戲是活動管理的基礎，是公司成員的“鬧鐘”
2. 晨會游戲是教育訓練課堂，它是公司成員的“充電器”
3. 晨會游戲是業(yè)務推動的戰(zhàn)場
4. 晨會游戲是士氣激勵的廣場，它是實戰(zhàn)中激勵公司成員的“啦啦隊”
5. 晨會游戲是情緒的“調節(jié)器”，它可以調節(jié)你不良的情緒及工作中的做法晨會活動-專題演講(企業(yè)管理觀念或銷售技巧類)
烘焙培訓方案策劃篇六
20xx年舉辦中小學教師繼續(xù)教育小學語文、數學崗位培訓班?，F將有關事項通知如下：
近三年未參加繼續(xù)教育集中培訓的小學語文、數學教師。
培訓周期一年，20xx年上半年第六周開始。小學語文：單周三下午；小學數學：單周四下午。
包括師德教育、現代教育教學理論、學科教學理論與實踐、課題研究等幾大板快若干個專題。（具體詳見附件1）
根據集中與分散相結合的原則，有機結合市區(qū)級的重大教研培訓活動，采取集中培訓與自主研修相結合、導師指導與小組研討相結合、專題研究與教學實踐相結合、公開示范與論文（案例）撰寫相結合等方式。
小學語文、小學數學各50名左右。指標分配原則為：直屬小學1——2名，教學片（中心校）2——4名（個別學校根據學校實際情況可進行調整）。
采取形成性評價與終結性評價相結合的方式，對學員出勤情況、課程研修情況進行全面考核。根據考核情況評選出優(yōu)秀學員進行獎勵，評選比例約20%。各項考核成績合格，頒發(fā)結業(yè)證書。對缺勤20%或者未完成培訓任務、考核不合格的學員進行退學處理，并在全區(qū)通報。
免培訓費。教材和資料費按實際價格統(tǒng)一劃撥，不收取現金。
1、各校于xx月xx日前將崗位培訓報名表回執(zhí)發(fā)郵件到xxxxxxxxx@
2、培訓期間，學員不得隨意遲到、早退、缺勤，有特殊情況需要請假，必須分別到任職單位、區(qū)教師進修學校辦理有關手續(xù)。各學校要妥善安排好參培教師的'教育教學工作，督促教師按時參加培訓，認真完成培訓任務。
烘焙培訓方案策劃篇七
策劃是決勝的關鍵，卻往往為美容院的經營者所忽略，路易芬尼美容院認為策劃是可以經由經驗和訓練的過程學習而得到的。美容院學習怎么作策劃，到設計出完善的策劃，正是有計劃經營、成功發(fā)展的一個基石。路易芬尼美容院策劃最少要包括六個重點。
1.客戶群(顧客層次、市場區(qū)分)的確定。
2.選擇適合的商品與價位。
3.設計出最佳顧客的招待、服務流程。
4.護膚品牌選擇與效果考慮。
5.做好行銷策略，開發(fā)一留住顧客。
6.要有成本概念。
近年來，和美容有關的生意急劇增加，環(huán)境也不斷改變，路易芬尼會將美容院開設的意圖以及本身的條件整理出來，一條條列舉清楚，譬如說可以參考這些遐想的項目加以整理：
1、美容這行業(yè)，經常是話題的焦點，似乎是深具發(fā)展?jié)摿?、大有可為的行業(yè)。
2、美容能為人們所接受，但必須自己有能力從事才行。
3、投入的資金回收快，至少可以養(yǎng)家糊口，做得好還可以進一步發(fā)展。
4、結婚后停職的員工，想再就業(yè)的最適合工作。
5、與朋友共同創(chuàng)業(yè)或獨資經營的利弊所在。
7、不須花費員工經費，具有防止資金大量投入的特點。
以上只是概括參考的例子，甚至有些意圖并不見得正確，但是每個美容院可將它具體化，譬如說投入多少錢，能有什么樣的規(guī)模?顧客基礎是否穩(wěn)固……諸如此類，條理清楚后，便知道方向與定位在哪里了，也是往后做美容院策劃的基礎。
整理出意圖和條件后，很重要的是親身體驗市面的美容院，尤其是和自己路線相同、定位差不多的美容院。參觀時要扮演顧客的角色，觀摩其店內的設計、氣氛、收費、待客方法以及美容師的操作過程。體會其優(yōu)點、缺點，這些臨場的體驗都是最好參考的活動教材。路易芬尼美容院認為其實策劃最重要的是找好美容院的定位，明確自己的位置，所有策劃的重點都應該圍繞這個來展開。
烘焙培訓方案策劃篇八
根據區(qū)教育局暑期工作安排，為做好本校今年暑期教師培訓工作，特制定本方案。
以“加強教師隊伍建設、提高教師的師德和業(yè)務水平”為根本出發(fā)點,以改革創(chuàng)新為動力,以校本培訓為基礎,堅持從實際出發(fā),解放思想,講求實效,以提高教師的素養(yǎng)為宗旨,規(guī)范教師教學行為,提高教師的教學能力和業(yè)務水平。
20xx年7月8日——20xx年7月10日
1、師德師風培訓
2、計算機培訓
3、教育教學主題研討
4、教師讀書分享交流
學校成立寒假校本培訓工作領導小組,負責寒假校本培訓的規(guī)劃、組織、實施和督查工作。
組長:xx
副組長:xx
組員:xx
時間 活動內容 負責人 地點 資料收集
7.8上午教師總結大會肖校長會議室會議記錄
下午教學質量檢測分析各教研組長辦公室教學質量分析表
7.9上午1、師德培訓
2、教師個人總結和反思交流文校長
會議室培訓記錄、
個人總結反思表
下午好書好文推薦與學習z校長會議室讀書筆記
7.10上午計算機培訓(新聞發(fā)布)z電腦室培訓記錄
下午自學《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》z辦公室自學筆記
注:如教育局有安排,則另行調整。
1、教師在家自學一本教育教學專著(建議:蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》),并做好2次讀書筆記或心得體會。
2、教師在家整理好教師成長記錄袋,不斷完善更新。
3、以上學習作業(yè)于9月1日上交至教研室。
烘焙培訓方案策劃篇九
主辦方：食品學院中試實驗室“美食制作工坊”你吃過食品學院的面包蛋撻了嗎?什么？吃過？！但你一定沒來過食品院的美食制作工坊！這個冬天食品學院“美食制作工坊”等待你的到來！
2.突出食品學院工科類的'學術特點，增強學生的實踐能力，改革教學方法；
3.充分發(fā)揮我們學校開設食品專業(yè)的優(yōu)勢，給校內外同學提供一個更物美價廉的diy手工制作的好去處。
食品學院中試實驗室開設了流動車銷售中試實驗室的西點、酸奶等美食，反響良好。故食品學院老師們靈機一動，趁此機會進一步推進對食品學院的宣傳，欲成立“美食制作工坊”，在院內成立食品制作、銷售、宣傳一條龍流水線，增強學生的綜合性實干才能。
食品學院中試實驗室西點流動小攤銷售業(yè)績優(yōu)秀。
20xx年12月21號。
陜西師范大學長安校區(qū)食品學院中試實驗室。
陜西師范大學長安區(qū)學生自愿參與著。
3.由食品學院學生會成員（李凌弋）負責整理報名學生名單，前十名報名者為第一期diy活動參與者，其他成員統(tǒng)計納入食品學院“美食制作工坊”俱樂部成為其一名成員。
1、活動宣傳：
其一：應該清晰攝影，手要穩(wěn)；其二：照片人要盡量居中，人的大小控制應當適宜；其三：攝影角度的選擇；其四：多拍一些照片。
4、所需物資的準備：
由王軍老師負責。
5、經費預算：
xxx。
1．領隊一定要注意維持好活動過程中的秩序；
2．注意和老師之間的活動交接工作；
3．在活動進行過程中，提醒同學們注意保管好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。承辦方：食品學院中試實驗室“美食制作工坊”。
烘焙培訓方案策劃篇十
2、發(fā)散幼兒思維，培養(yǎng)幼兒的想象力。
餅干、老鼠手偶、音樂。
一、導入。
二、過程。
2、放音樂。
3、把餅干變成一首好聽的兒歌我們一起來聽一聽。(放兒歌)。
三、游戲。
這首好聽的兒歌我們要是再把它加上手指游戲就更好玩了，我們邊說邊玩。(做手指游戲)。
把餅干發(fā)給每一個小朋友，找自己的好朋友說一說餅干想什么，咬了一口還會變成什么?
烘焙培訓方案策劃篇十一
在婁底，生產和制作月餅、面包、蛋糕的企業(yè)很多，其中包括有很強知名度的廣州大餅屋等連鎖品牌和其他的地方品牌，由于這些食品的口味差異性小，品牌吸引力不強，營銷觀念和方式平淡缺乏新意，所以競爭壓力巨大。再加上本次的營銷對象為大中專院校的學生，消費觀念新潮、消費能力有限。所以，要想在學生市場中拔得頭籌，獲得市場，產品的差異性、趣味性、廉價性是占有市場的主要綜合因素，但同時存在生產企業(yè)利潤低、效益差的缺點，所以我們在鎖定絕大部分低端學生市場的同時，結合學生的友情和愛情等非親情情感因數走中高端產品路線，締造更深層次的情感訴求概念和創(chuàng)造學生更向往的情感表達方式，避開一味追求學生低端市場競爭狀態(tài)，贏取可觀利潤。
二、本策劃書建議實施期。
本策劃書廣告預算以rmb2000元為范圍。
（一）目標市場分析中秋節(jié)做為中國的傳統(tǒng)節(jié)日，是家人、朋友、戀人、師生、客戶之間交流情感、促進了解的好機會，但是現在月餅市場款式繁多，價格不一，月餅的同質化現象嚴重，而我們推出主題月餅，比如以愛情為主題的月餅，可以設計設計成初戀的那種既酸又甜的味道，勾起大家的初戀情懷，具體還可以在月餅樣式，包裝和附送品上面設計加入愛情的元素，強化愛情的主題，其他感情主題月餅類似。學生消費市場細分與特點：
1、大一新生：大一新生剛入學不久，學校生活還沒適應，主要的交際范圍還是以前的高中同學老師和父母，他們想和家人交流情感，和同學再續(xù)同學友誼，感謝高中老師的栽培之恩，他們對家人和高中同學和老師有一種強烈的情感依托。
2、大學戀人：大學戀人之間在節(jié)日期間一般會選擇一起共度，雙方都想用一種新穎而又和節(jié)日氣氛吻合的禮物來博取對方的好感和肯定。
3、一般學生：大學同學在中秋佳節(jié)之際也會搞一個小聚會，交流同學之間的友誼和感情，實惠和創(chuàng)意是他們最期待的。
4、師生之間：節(jié)日期間有些學生也會不忘師恩，按照自己的承受能力，購買禮品送給老師。
（二）商業(yè)機會。
1、主題性個性化月餅糕點還沒有引起生產產家的足夠重視，市場幾乎還是一塊空白。
2、禮品服務意識淡薄，絕大部分商家還是停留在制作月餅和常規(guī)銷售月餅的低端意思形態(tài)上，服務的創(chuàng)新性、及時性、個性化和全面性及其缺乏。
3、趣香在湖南人文科技學院有一定的知名度。
（三）消費者接受性。
1、學生作為時尚新潮的一類，對新鮮事物的接受性和理解力很強，他們需要個性的張揚與感情的維系。
2、針對不同細分市場的特點，我們將產品的類型和價格做相應調整，能夠滿足他們的需求心理和價格承受心理。
3、通過學生對學生的宣傳推廣，比商家直接和學生溝通更加具有說服力，淡化了商業(yè)氣息。
三、市場研究。
（一）設定對象。
2、大學戀人：大學戀人分為初戀型和成熟型。初戀型消費觀念模糊，不理性，創(chuàng)意性和表達性要強，主推：高檔型，價格在80―150元為主；成熟型消費觀念理性，創(chuàng)意性和表達性也要強烈，主推中檔型，價格在50―80元為主。
3、一般學生：大學同學之間沒有送禮習慣，主要是自己食用，消費比較理性，主推低檔，價格為5―20元。
4、師生之間：有一部分學生會在節(jié)日期間贈送老師禮品月餅，表達節(jié)日祝福和感謝，消費心理有點“打腫臉充胖子”的感覺，主推中高檔，價格為80―150元為主。
（二）競爭環(huán)境。
（1）市內的月餅糕點制作企業(yè)也會盯住學生市場，所以應該提前進入活動宣傳推廣期，并利用宣傳推廣隊伍和相關宣傳資料進行強勢導入，搶占商機。
（2）其他企業(yè)也會考慮的月餅的自己食用和禮品饋贈，并設計低中高檔產品，所以我們不僅要在產品線的豐富上下工夫，還要在更為細分的市場做學問，強調產品的全面性、價格層次性和服務的周到性和多樣性。
四、消費者研究（潛在目標消費群體）。
（一）動機。
1、嘗試新月餅口味。
2、享受周到服務與公平價格。
3、感受主題月餅帶來的饋贈方式的新穎性。
（二）性格。
1、容易接受新生事物。
2、追求時髦，緊隨消費潮流。
3、對價格還是非常關心。
五、營銷策略。
（二）廣告以及附送資料的設計。
1、海報：最好設計一兩種版本的a3海報廣告，以活動主題：《濃濃中秋情趣香送你情》，活動口號：“親情、友情與愛情趣香送你濃濃情”等做為宣傳口號，利用圖片和文字來表達本次活動的新穎性和個性化，告訴消費者趣香產品的特點和多樣性，可以滿足不同層次的需求。并設計一定富有情感的扇動動語言，動之以情。
2、產品清單：按照產品的主題性，每個主題產品取幾個煽情優(yōu)美的名字，制作出產品清單，并把詳細的服務條款附上，給學生朋友一個清晰整體的認識和感受。
3、祝福個性化卡片：按照產品主題性的區(qū)別，設計不同形狀、不同顏色的簽名祝?？ㄆ?，給人耳目一新的感覺。
4、宣傳橫幅和噴繪板：酌情處理。
（三）營銷時間：農歷8月1―8月30日。
（四）其他活動：
1、可以和相關班級進行聯誼活動，提供橫幅和噴繪活動背景。
2、“生日祝福提前送”：凡是在活動期間在趣香購買一定金額的產品，可以在購買人生日期間憑有效證件和購買收據享受特別優(yōu)惠措施和禮品贈送。
烘焙培訓方案策劃篇十二
1、體會泥工活動的快樂。
2、能運用捏、搓等技巧，發(fā)展動手操作能力。
3、學習使用印花工具輔助材料做出各種形狀的餅干。
4、促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調發(fā)展。
5、激發(fā)了幼兒對餅干好奇心和探究欲望。
重點：能運用捏、搓等技巧，發(fā)展動手操作能力。
難點：學習使用印花工具輔助材料做出各種形狀的餅干。
1、為每個幼兒準備了一份操作材料：橡皮泥、印花工具。
2、兔媽媽、羊媽媽的頭飾、音樂。
第一部分：情景表演導入活動。
請另外一個老師扮演兔媽媽，我扮演羊媽媽，小朋友扮演兔寶寶。
兔媽媽帶著兔寶寶到羊媽媽家做客，羊媽媽用好吃的餅干招待了兔寶寶。在吃餅干過程中，羊媽媽引導寶寶觀察餅干上有什么？餅干好不好吃？激發(fā)兔寶寶要學習做餅干的興趣。
（引導幼兒去別人家做客要有禮貌，學習使用禮貌用語。）。
第二部分：羊媽媽示范如何使用工具制作餅干，兔寶寶觀察并模仿做動作。
首先我介紹了做餅干的材料。接著我示范了如何制作餅干并讓孩子們跟我一起邊說邊做捏、搓的動作。接著我引導幼兒觀察，用什么將橡皮泥壓平？怎么使用輔佐材料做出各種各樣印有花紋的餅干？又是用什么東西給餅干印上花紋的？在這個環(huán)節(jié)里，我重點講解了如何使用模具做出不同的餅干。
第三部分：兔寶寶自己學做餅干，羊媽媽和兔媽媽一起指導。（放音樂）。
在指導的過程中引導兔寶寶還可以做各種顏色的餅干，印花的時候不要太用力，注意桌面衛(wèi)生。兔寶寶幫羊媽媽收拾好做餅干用的材料。洗手，活動結束。
我覺得自己用情境表演導入活動是非常成功的，這種角色游戲讓孩子們很快就投入到活動了活動中，孩子們對活動非常感興趣。另外，我精心準備的操作材料深深地吸引了孩子，讓他們樂在泥工活動中，做出了很多有趣的餅干，發(fā)展了幼兒的動手操作能力。
烘焙培訓方案策劃篇十三
自己動手、體驗生活。
響應學校號召，促進家校交流，弘揚學生們的團隊與創(chuàng)新的精神，提高學生的集體榮譽感。
濟南市天橋區(qū)重汽翡翠郡北門商業(yè)街東頭“7點自造”商鋪。
自已動手做餅干、蛋糕。
本班學生及家長。
20xx年10月29日（周三）至20xx年10月30日（周四）19時止。
家委會成員。
（1）本次活為班級自行組織，學生及家長自愿參與。
（2）每位學生由1名家長陪護。
（3）自行前往約定地點，交通工具，交通安全由各自家長負責。
（4）自覺遵守時間，遵守商家規(guī)定，不擾亂公共秩序，不追逐打鬧。
（1）參與活動的'家長為孩子準備水、濕巾、相機等相關物品。
（2）參與活動的孩子寫一篇相關作文。
（3）參與活動的家長要顧全大局，發(fā)現問題，解決問題。不埋怨，不抱怨。
烘焙培訓方案策劃篇十四
一、活動目標：
1、學習制作笑臉餅干，體驗制作的樂趣。
2、愿意將食物與大家。
二、活動準備：
小豬的頭飾，發(fā)好的面團，葡萄干、花生、豆子等干果。
二、活動過程：
1、談話導入活動。
寶貝們看，誰來們班做客了？小豬走了很遠的路，肚子早就餓的咕嚕叫了，小朋友們想請它們吃些什么呢？（幼兒自由回答）。
2、出示做好的笑臉餅干。
3、請幼兒一起制作。
1、將面團分成若干份，每一取一份，然后將面團放在手心中團成圓，再放在案板上壓扁成餅干狀；分別取幾粒葡萄干、花生、豆子嵌在面團上做成眼睛、鼻子、嘴巴。鼓勵幼兒自己制作不同的干果擺放方法。
2、將制作好的餅干放在盤中；再將餅干放入烤箱進行烤制，烤熟后大家一起品嘗。
4、延伸：
帶回家與爸爸媽媽一起分享。
烘焙培訓方案策劃篇十五
派單方式：每周派發(fā)兩次，時間分別是周二下午，周四下午，時間根據派發(fā)對象的放學時間為準。
派發(fā)對象：小學生到高中學生家長，根據培訓機構的培訓對象而定。
派發(fā)地點：學校門口、圖書館、公園等學生家長長出沒的地方。
具體辦法：
1、提前半小時到達派發(fā)現場，和等待孩子放學的家長進行攀談、溝通，盡可能拿到多爾準確的回執(zhí)信息。比如：可發(fā)放宣傳單，贈送小禮品（廣告衫、廣告扇、氣球）給學生，盡可能取得家長的聯系電話、有意向的科目、希望我們暑假開設的科目等等。
2、跟單工作最晚要在周六上午12：00之前完成。
（二）社區(qū)活動
搭建咨詢臺，吸引家長前來主動咨詢。人數：3~5人。2人留咨詢臺接待家長咨詢，另外3人分頭進行有針對性的派發(fā)。派發(fā)時間為周三、周五下午15：30~18：30最佳。
社區(qū)備選（以學校中心向周圍的小區(qū)輻射）
（三）其它渠道
1、最好可以結合公辦學校，通過班主任老師的推薦宣傳進行招生。
2、為了讓我們的宣傳人員更加正規(guī)，可以統(tǒng)一著裝，佩戴工作牌盡可能多的使用文明宣傳術語。
（四）宣傳重點
1、很多培訓學校設計的彩頁，往往都想著面面俱到，任何時候都可以派上用場，其實這樣往往適得其反，密密麻麻的字發(fā)到家長手中，家長很難有耐心看完，宣傳單頁要簡單明了，一目了然。
2、彩頁設計要遵循以下幾個要點：色彩明快、內容簡潔、有針對的區(qū)分制作、重點部分一定要醒目。
3、文字方面要突出材料的權威性和新穎性
比如“新東方”“英孚英語”與別的常規(guī)教育和英語訓練機構都會暑期前在當地的報紙刊登廣告。
4、老師的受教育層次與專業(yè)水平（在以往的接待中，發(fā)現家長很注重任課老師的學歷、教育經驗等）,所以在暑期招生旺季來臨前做好充足的師資力量。
七月份進入了人們通常講的招生旺季，重中之重就是開展宣傳攻勢。做法如下：
1、摸清招生地的各方面的情況
a、對招生地的目標學校進行詳細調研，地址、學生人數、男女比例等等，如果是針對高年級學生的教育培訓機構，還可以收集畢業(yè)生的人數、往年升學率等信息，做招生參考。
b、熟悉當地的地理、交通、人文、風俗、經濟等情況，以便于招生咨詢時和家長及學員很好的溝通。
c、熟悉自己學校開設專業(yè)的特點、優(yōu)點、缺點、費用、技術、就業(yè)、宣傳、師資配備、競爭對手等。尤其在學生與家長面前要注意顯示我們對學校各專業(yè)非常了解。
d、熟悉招生的市場。市場怎樣細分；競爭學校有哪些；市場的容量如何；目標學員和學生的地理分布；招生市場的短期發(fā)展趨勢等情況。分析的越具體，對我們的招生工作就越有利。
2、制定出每天的工作安排和計劃
主要包括每天的工作日程、工作所要到達的目的地、工作的進展與遺留等情況。各項工作要力爭在前面，早計劃、早行動及時向學校匯報，以便于學校能保證區(qū)域內的工作步調一致，協(xié)調統(tǒng)一。招生人員在招生中要切合實際情況，創(chuàng)造性的開展工作，針對不同的目標要制定出不同的的宣傳方法，及時總結并找到開展工作的切入點。
3、要準備好各項招生工具和資料
如：簡章、報紙、條幅、宣傳冊、報名表、海報、筆記本電腦、ppt課件等、并根據地區(qū)情況，可以切合實際的做一些自己的宣傳資料。
4、搜集目標學生名單
其實搜集名單的方式有很多種，要根據學校的社會關系或實際情況進行搜集：
1．由辦活動中搜集（例如：特色展、拜年活動、招生活動…….）
2．市場街頭問卷調查
3．由學生家長介紹
4．專業(yè)渠道收集、購買
5、梳理流程，確保萬一。
烘焙培訓方案策劃篇十六
一、活動目的目的是通過活動，使孩子人人參與到幼兒園書簽制作活動中來。在“我來做書簽的過程中，加深理解讀書的益處，體會讀書的樂趣，養(yǎng)成愛讀書的好習慣，同時，讓孩子在“制作書簽”的創(chuàng)作活動中，充分展示自己的才能，增強孩子主人翁的自豪感。
二、活動時間。
每兩周安排一次。
三、活動安排。
1、以小組為單位，教師倡導孩子“喜愛讀書，小小書簽靈巧制作”的活動中，學生人人動手，增強參與意識，使每位學生都積極參與到“書簽制作”的活動中。
2、班級評比：將根據書簽的創(chuàng)意、圖文的美觀、外形的別致等諸方面定期評出“最佳制作獎、一二三等獎和參與獎。
四、制作要求。
1、書簽制作材料為各色硬卡紙、泥等。
2、書簽尺寸要求不要過大。
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烘焙培訓方案策劃篇十七
一、活動主題：
星光唱響——城市的心。
二、活動時間：
2020.9.24——2020.10.7。
三、活動主旨：
1、本活動把中秋和國慶兩個銷售旺季合并在一個活動周期，一方面兩個活動可以相互造勢，節(jié)省媒體投入資源，更重要的是利用活動的連續(xù)性，隱匿競爭對手對我們的阻擊，并在___形成節(jié)日的相應氛圍。
2、結合_x業(yè)態(tài)綜合特征，中秋國慶營銷活動更多的以參與性、娛樂性、時尚性為主，盡量淡化商品折扣的效應，盡量豐富購物中心綜合業(yè)態(tài)形象。
四、活動預期。
按照___目前的營業(yè)額度，平日，節(jié)假日，活動第一階段，平日銷售額約34萬元，預計活動期間銷售額增長幅度平日不低于10%，節(jié)假日銷售額約48.9萬元，預計活動期間節(jié)假日銷售額不低于20%，即活動16天銷售額約達到660萬元。
五、活動內容。
商品促銷。
1、月圓折更高!
_x環(huán)球影城中秋節(jié)當天5元票價;。
餐飲9月25日推出“月圓情更濃”套餐系列，家庭套餐、情侶套餐、朋友套餐，各餐館和排擋部分區(qū)域參加。
娛樂城買10贈5，推出中秋特別優(yōu)惠場。
2、星光唱響，城市的心!
9月26日——10月7日，___商品類每滿_x元減_x元(公司不承擔任何由于滿減造成的利潤損失)。
為了提升氣氛，可以探討抽獎的相關活動，費用另計。
_x環(huán)球影城、餐飲、娛樂等項目推出國慶特輯。
公關演藝類活動。
1、星光唱響，城市的心——王蓉走進___暨___搜酷城開業(yè)典禮。
2、中秋國慶禮品一條街。
9月15日開始，在_x步行一街南區(qū)至中興廣場區(qū)域以超市堆頭形式，舉行中秋禮品展銷會，擺放超市經營的月餅品牌，展出不同廠家的各種月餅禮品盒、散裝月餅，采取多種方式陳列，給人以豐富感。并聯合廠家展開不同程度的優(yōu)惠、贈送小禮品等促銷活動。
可以按月餅餡劃分陳列區(qū)域，如肉餡月餅、無糖月餅，水果餡月餅等。同時可以開設一些知名品牌月餅專柜。
現場制作月餅：現在的月餅質量已成為眾多消費者心中擔心的問題，即使商場的產品也不例外，可以聯系超市供應商現場制作月餅，以現做現售形式，一方面可以讓顧客消除對月餅質量問題的擔心，另一方面可以可以提高顧客對商場的信任度。
禮品區(qū)。
中秋節(jié)，人們購買禮品孝敬老人或贈送朋友，一般除了購買月餅外，還會買點其他什么禮品的，一般多是保健品之類的，將月餅和其他禮品組合在一起，既方便了顧客購買，在價格上也可以采取一定優(yōu)惠。把月餅跟其他保健品類禮品組合包裝在一起，分為幾檔，如88元、188元、288元?.
餐飲美食區(qū)。
中秋節(jié)到來，吃更是必不可少的，在步行一街展示月餅的同時，重點打造吃的概念，重點宣傳二街的以吃為主的餐館，通過氛圍布置宣傳，嘗試推出中秋節(jié)團圓飯?zhí)撞?具體由各餐館定制)。
娛樂區(qū)。
邀請娛樂城將其小型的可以靈活搬動的一些游藝項目，搬到活動現場的娛樂區(qū)，購物滿額可以免費娛樂，增加現場的互動感受。
影城可以把一些大片的宣傳形象，dp點安排到街區(qū)的指定位置，豐富整個一條街的活動內容。
文藝演出區(qū)。
中興廣場，在9月24日中秋季前一天晚19：00—21：00組織市老年藝術團進行迎中秋歌舞文藝表演，26日晚上，___員工文藝演出。費用控制在500元以內。
氛圍營造。
(1)、中秋禮盒一條街。
(2)、天下美食一條街。
由餐飲部提供精品菜系，可部分展覽，外加現場制作、免費品嘗等項目;。
場地提供50米。
(3)、時尚娛樂。
由娛人碼頭提供部分小型機器，放置一街，可免費娛樂吸引人氣，場地提供約50米。
以上幾大塊的整體氛圍將由營銷部統(tǒng)一設計制作，須由各部門配合的是超市的堆頭及總體尺寸，各相關單元的商品信息及實際所需的物品是否自備(象美食的展臺等)。
3、中秋畫月。
現在，實現這一夢想的機會來了!___舉辦的“中秋畫月”活動，讓你有機會實現夢想。拿起你手中的筆，融入你豐富的聯想，畫出你心中的月亮，讓這輪中秋的明月永遠留在人間!還猶豫什么?趕緊來參加吧!
活動方法：用簡潔明快的線條畫出你想象中的中秋明月，帶有傳奇，夸張色彩的更好?？梢赃m當配以文字說明或者詩歌、散文。圖片大小不限，但必須是原創(chuàng)作品。(電子稿和手繪稿均可)。
活動評選：9月20日——9月25日。
獎項設置：
原創(chuàng)設計獎1名，獎勵價值999元精美禮品一份;。
顧客認知獎3名，獎勵價值299元精美禮品一份;。
創(chuàng)意火花獎5名，獎勵價值99元精美禮品一份;。
參與獎若干，獎勵_x城精美雨傘一把。
4、放飛蝴蝶放飛希望。
10月4日是世界動物日，保護動物就是保護我們的家園，屆時在_x城中興廣場舉行大型蝴蝶放飛活動，美麗的蝴蝶帶著我們的希望飛上藍天，與我們共同祈禱更加美好的明天!
5、大型文藝展示。
9月15日——25日，中秋禮品一條街。
9月24日、26日，中秋文藝晚會(職工專場、專業(yè)演出團隊一場)。
9月26日——30日，婚慶、司儀展示。
10月1日——10月7日，經濟型轎車展示(_x一街)。
10月1日——10月7日，中興廣場文藝演出，每天排期。(另附)。
預算情況：
媒體推廣費用。
媒體名稱時間次數/規(guī)格價格備注。
_信息9.141/2(一次)4000禮品一條街開街。
_信息9.241/2(一次)4000中秋活動。
_信息9.281/2(一次)4000國慶活動。
_晚報9.281/2(一次)5000。
交通頻道-----每天六次，15秒廣告;6720(280/天)。
電視臺---根據情況，每天三次，每次30秒4000(450元/天)。
合計28520。
獎品費用。
獎項價格數量備注。
原創(chuàng)設計獎999元精美禮品一份。
顧客認知獎299×3名=897元精美禮品一份。
創(chuàng)意火花獎99×5名=495元精美禮品一份。
參與獎若干名精美雨傘一把。
合計：2391元。
物料費用合計：5800元。
總計：36711元。
烘焙培訓方案策劃篇十八
小班教案《制作餅干》含反思適用于小班的美術主題教學活動當中，讓幼兒會使用輔助工具制作餅干，通過對餅干的觀察，幼兒會用揉一揉，團一團的方法制作餅干，體驗泥工帶給的樂趣，快來看看幼兒園小班《制作餅干》含反思教案吧。
活動目標：
1.通過對餅干的觀察，幼兒會用揉一揉，團一團的方法制作餅干。2.幼兒會使用輔助工具制作餅干。3.體驗泥工帶給的樂趣。4.培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。6.培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質?；顒訙蕚?橡皮泥每人一塊、各種豆子、音樂（兔氣揚眉）、扮演小兔者(選大班幼兒)、小兔服飾、圓形模具。活動過程：1.導課：
導課語;小朋友，今天有只小動物來到我們小班，我們一起看看是誰？@《兔氣揚眉》音樂響起，兩只著裝小兔蹦跳入場。
兔;小朋友，大家好！我們是可愛的小白兔，今天是我們的生日，邀請小朋友們來參加我們的生日宴會。我們在家等你們哦！@小兔隨音樂退場！
師：小朋友，是哪只小動物呀?它們來做什么？小朋友們想不想去？@（幼兒一一回答）。
師;小朋友，那我們準備什么禮物送給小兔呢？小兔退場前告訴老師想吃餅干哦！
@幼兒發(fā)表自己的見解，引導幼兒送禮物---餅干！師：那我們親手做餅干好不好？（幼兒回答）2.出示實物---餅干！幼兒觀察，然后各抒己見！師：小朋友們！餅干是什么樣子？我們一起觀察看看！
@幼兒觀察并回答！幼：老師帶來的餅干是夾心餅干，樣子也不一樣，有的有芝麻，我吃過！
師：那小朋友看看它們都有一個共同的特點：小朋友看是什么？引導幼兒說出都是扁的！師：那我們一起做做吧！
3..發(fā)放橡皮泥、圓形模具、各種豆子！
（1）引導幼兒將桌上的橡皮泥揉一揉然后壓扁。（2）使用模具套出形狀使其變的美觀?。?）用豆子做餅干上的花紋！
（以上步驟個別幼兒需教師幫忙指導完成?。?.幼兒彼此觀看自己的作品!對優(yōu)秀作品進行表揚！5.參加小兔生日宴會！
師：小朋友，現在我們去參加小兔的生日吧?。◣献约旱淖髌?，送給小兔）。
兔;小朋友送我的餅干太喜歡了，我好開心，邀請大家跳舞吧?。ㄍ脷鈸P眉音樂響起，幼兒與小兔一起歡樂舞蹈）6.教師小結：總結制作餅干的方法！
7.活動延伸：小朋友們真不錯！都會自己制作餅干！回家為自己的爸爸媽媽也做一做吧！課后反思：
這是我畢業(yè)后第一次帶小班，剛開始挺有壓力的，尤其是上課，所以我在上每堂課前都做充分的準備，這次泥工課就是經過充分準備的，根據幼兒園3---6歲發(fā)展指南以培養(yǎng)幼兒多動手多動腦為核心，我以《兔氣揚眉》情景在現來導課并貫穿整個課堂，讓幼兒沉靜在有小兔的課堂中來吸引幼兒，讓幼兒參與活動，參與動手！也有利于幼兒剛入園感到的恐懼，再利用豆子來點綴制作的餅干讓課堂不枯燥乏味。讓每個幼兒看到體會到課堂的新穎獨特，愿意參與其中，但幼兒個體差異較大，所以在動手制作餅干的過程當中，有個別幼兒需要在老師的幫助下才能完成，孩子們剛入學，動手能力本身就弱，所以在制作餅干是比較費時，造成課堂的延誤，但并沒有因此而影響課堂，孩子們還是很愿意繼續(xù)課堂的，并沒有分散注意力，一節(jié)課下來，20個幼兒有15個可以完成餅干的制作，3個需要教師的指導，整堂課符合幼兒的特點，能成功的展開教學，另外2名幼兒還沒有適應剛入學的種種，所以在課堂上更顯的無知，應該適應一段時間在逐步過渡到課堂上！時間上的延誤是我這堂泥工課的一大缺點。
小百科：餅干的詞源是“烤過兩次的面包”，是從法語的bis（再來一次）和cuit（烤）中由來的。它是用面粉和水或牛奶不放酵母而烤出來的，可作為旅行、航海、登山時的儲存食品，在戰(zhàn)爭時期用于軍人們的備用食品也是非常方便適用的。