情感體驗(yàn)是人類情感系統(tǒng)的一種表現(xiàn)形式，是我們感受和體驗(yàn)世界的一種方式。學(xué)會(huì)思維導(dǎo)圖可以幫助我們更好地整理思路和展現(xiàn)信息，下面介紹一下基本步驟。以下是一些好書(shū)的推薦，希望大家都能從中受益。
月考反思檢討書(shū)篇一
現(xiàn)在還在擔(dān)心自己的大學(xué)過(guò)的太糊涂了是不是有點(diǎn)多余，既然已經(jīng)知道了自己的問(wèn)題所在，那么只要快馬加鞭的改掉那些毛病就可以了。有時(shí)候覺(jué)得大學(xué)活得很痛苦，但具體為什么痛苦卻又說(shuō)不出來(lái)，每天早上十幾點(diǎn)起床，晚上一兩點(diǎn)睡覺(jué)已成為了習(xí)慣，每天只上會(huì)點(diǎn)名老師的課，其他的.不分輕重都翹了。有時(shí)一天可以看八個(gè)小時(shí)以上的電影，有時(shí)一天可以玩十幾個(gè)小時(shí)的游戲。想睡就睡想玩就玩。輕輕松松，可謂神仙日子。不參加任何活動(dòng)，也不去聽(tīng)一場(chǎng)報(bào)告會(huì)。這就是我一年多的大學(xué)生活，我看完了五部以上兩百萬(wàn)字以上的玄幻小說(shuō)，看了一千多集日本動(dòng)漫，看了兩部電視劇。還有各種小游戲也都玩得爐火純青。雖然沒(méi)有像舍友那樣每日每夜的擼啊擼，也沒(méi)有逃掉90%以上的課，但我自己又干了些什么正緊事呢，作業(yè)靠抄人家的，考前總要忙的焦頭爛額。哈哈，仔細(xì)回顧自己這一年多的大學(xué)生活，竟是如此的沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)。我知道，不知不覺(jué)渾渾噩噩的過(guò)得這一年多的時(shí)間里，如果細(xì)數(shù)每一天的生活，我是無(wú)比輕松的。就是所謂的豬一般的生活，可是等日子過(guò)完了再回想一下。就知道自己以前白白的浪費(fèi)了自己的青春，沒(méi)有得到真正意義上的成長(zhǎng)。
月考反思檢討書(shū)篇二
尊敬的老師：
我知道老師對(duì)于我有著很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。總之，通過(guò)以后的練習(xí)，我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。
其次，我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異?？墒且划?dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的(你就先編著吧)。只怪自己買(mǎi)的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試，我要更努力，爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
檢討人：xx。
時(shí)間：xx。
月考反思檢討書(shū)篇三
尊敬的xx：
你們好！
我是xxx，這次我們班的月考都沒(méi)有考好，我的成績(jī)更是差了，現(xiàn)經(jīng)過(guò)對(duì)自己的反思，來(lái)向你們檢討自己這次月考成績(jī)?yōu)槭裁纯汲蛇@樣。
這次月考我成績(jī)下降了好多，原先排名在前五，這次我竟然掉到了十以后，這不是一個(gè)排名，這是很大的一個(gè)差距了，當(dāng)我看到這個(gè)結(jié)果時(shí)，我是怎么都不敢相信的，太崩潰了，成績(jī)?nèi)绱酥?，一點(diǎn)也不像是我應(yīng)該考的樣子。開(kāi)始我還愿意去相信，可是看到發(fā)下來(lái)的試卷，我看了我自己做的題，我就知道由不得自己不相信了，確實(shí)是自己的問(wèn)題。
后面我進(jìn)行了反思，對(duì)自己這次月考進(jìn)行了詳細(xì)的分析，才發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)了很多的我問(wèn)題：
第一，我復(fù)習(xí)不到位，一共就考了七個(gè)科目，但是我在要月考還有半個(gè)月的時(shí)候，就沒(méi)有去復(fù)習(xí)，而是在玩，是最后剩下幾天的時(shí)間才復(fù)習(xí)的，這樣時(shí)間哪夠，每個(gè)科目復(fù)習(xí)的時(shí)間都不短，而且又是在那樣的著急狀態(tài)，根本就復(fù)習(xí)不了多少。我當(dāng)時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候，也沒(méi)有專注，而是東復(fù)習(xí)西復(fù)習(xí)的，哪里哪夠到位，因此考試的時(shí)候就沒(méi)有足夠的知識(shí)支撐。第二，考試中途我還睡覺(jué)，也是因?yàn)榭记敖裉鞛榱吮Х鹉_熬夜復(fù)習(xí)了，因此睡眠又沒(méi)有補(bǔ)足，這樣就影響到了我考試的精神，考一半就開(kāi)始昏昏欲睡，根本不能去堅(jiān)持，后面時(shí)間自然是不夠的。第三，考試我一直就有個(gè)缺點(diǎn)，就是做題的時(shí)候特別的快，這樣的后果就是題目都沒(méi)有琢磨透就已經(jīng)開(kāi)始答題，就沒(méi)找到題目的重點(diǎn)，這個(gè)缺點(diǎn)一直都在，好幾次想改，卻還是沒(méi)有改掉，就是因?yàn)槲也蛔⒁馑闹匾?，?dǎo)致又出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。
為此，我必須改掉上面所反思的，因此我為自己做了如下的措施：
第一，平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候，就都看一遍知識(shí)點(diǎn)，這樣就不會(huì)總是要不斷的重復(fù)，在考試前復(fù)習(xí)一遍，把容易漏掉的知識(shí)記住就好。主要還是基礎(chǔ)，因此我以后注重基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，只有基礎(chǔ)好了，學(xué)習(xí)才不會(huì)太差；第二，考試前必須要休息好，不能再去熬夜，不管是學(xué)習(xí)也好，還是其他的事情，都不能去熬夜，必須保持充足的睡眠，只有考試頭腦才能清醒，答題就不會(huì)出現(xiàn)很多的錯(cuò)誤；第三，一點(diǎn)改正快速做題的缺點(diǎn)，在答題時(shí)我會(huì)看全題目再去思考怎么做，而不是略看一遍就去寫(xiě)答案，這是考試的禁忌。
上述是我對(duì)我這次月考的反思和解決措施，希望老師原諒我，我下一次的月考一定追上去。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
月考反思檢討書(shū)篇四
尊敬的數(shù)學(xué)老師：
您好，非常抱歉我在這次期末考試的數(shù)學(xué)考試當(dāng)中發(fā)揮嚴(yán)重失常，僅僅考了73分，距離我們班級(jí)平均分相差甚遠(yuǎn)，嚴(yán)重地拉了班級(jí)后腿，很大程度上制約了您評(píng)選為省級(jí)優(yōu)秀教師的步伐。
回顧錯(cuò)誤，我在前一階段學(xué)習(xí)當(dāng)中存在學(xué)習(xí)態(tài)度松懈的問(wèn)題，并且上課有時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，課后沒(méi)有去復(fù)習(xí)課文，有些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有很好掌握，特別是一些基礎(chǔ)題型沒(méi)有去深入分析與研究，導(dǎo)致我期末考試當(dāng)中大量基礎(chǔ)題目淪陷，釀成了如此慘痛的后果啊!
這個(gè)錯(cuò)誤充分暴露出我對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的松懈放任態(tài)度，沒(méi)有很好地將足夠精力放置在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上來(lái)，也在一定程度上說(shuō)明我求知欲、上進(jìn)心不足。
現(xiàn)如今，錯(cuò)誤已然出現(xiàn)，我也不再為自己爭(zhēng)辯。我只會(huì)坦然面對(duì)，特此向您做出嚴(yán)肅地保證：從今往后，我一定特別重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，努力糾正自身態(tài)度、行為錯(cuò)誤，牢固樹(shù)立“數(shù)學(xué)重要、數(shù)學(xué)得學(xué)好”的觀念，并且爭(zhēng)取在本學(xué)期期末考試獲得一個(gè)高于班級(jí)平均分10分的好成績(jī)。
最后，我懇請(qǐng)您的暫且原諒，讓我在下半學(xué)期好好表現(xiàn)一番。
檢討人：
時(shí)間：
月考反思檢討書(shū)篇五
看了《學(xué)生聽(tīng)報(bào)告違紀(jì)的檢討書(shū)》后，從字里行間，我能體會(huì)到該學(xué)生的歉意，也能感受到他愿意改正錯(cuò)誤的決心。但是我還體會(huì)到了一種學(xué)生的思想，那就是：任何報(bào)告與我無(wú)關(guān)。
經(jīng)過(guò)調(diào)查，這并不是“我的集體意識(shí)與自制力太弱了”的個(gè)別原因。這是很多學(xué)生共同的想法。同樣，這也是報(bào)告會(huì)上很多學(xué)生說(shuō)話打鬧不守紀(jì)律的真正原因。
想想每次接手新的班級(jí)，我都會(huì)按照自己的規(guī)劃，循序漸進(jìn)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的教育，將所有的活動(dòng)都作為教育的契機(jī)，不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)教育的機(jī)會(huì)。
我們不能只滿足于自己做了什么，應(yīng)該好好把握我們所做的.學(xué)生能接受的有多少。作為班主任，我們更應(yīng)該思考怎樣的方式更能引起學(xué)生的轉(zhuǎn)變。
大家都應(yīng)該有一個(gè)信念：學(xué)生的轉(zhuǎn)變并不是一朝一夕能完成的。我們應(yīng)該有打持久戰(zhàn)的思想和準(zhǔn)備，在不斷地循序漸進(jìn)的教育中，讓學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)變，也許我們想要的效果真的就會(huì)到來(lái)。
月考反思檢討書(shū)篇六
尊敬的老師：
你好。
經(jīng)過(guò)課后的反思檢討，我已經(jīng)很渴認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，而且我要改正過(guò)來(lái)。自習(xí)課之所以叫自習(xí)課，因?yàn)樽粤?xí)這兩個(gè)字。我不但沒(méi)好好自習(xí)還講話，這樣我自己沒(méi)學(xué)習(xí)好，更影響到了周圍的同學(xué)。也影響到了您，讓您在備課休息時(shí)間還來(lái)為我操心，這是不對(duì)的。經(jīng)過(guò)反思我明白了很多，所以老師請(qǐng)您相信我，我會(huì)把這壞毛病改掉的。這樣要老師監(jiān)督著還算得上自習(xí)嗎?不是。從這以后我不僅要管好自己，而且同時(shí)我也會(huì)監(jiān)督別人。讓同學(xué)在一個(gè)安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。謝謝盡責(zé)盡業(yè)的您!讓我及時(shí)明白了原來(lái)我心里只是覺(jué)得是小事的“上課講話”。謝謝您!
先感謝校長(zhǎng)，感謝教務(wù)主任，感謝班主任以及所有老師，給我這個(gè)檢討的機(jī)會(huì)，今天陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，神圣的課堂正在知識(shí)中遨游，而我，我居然在說(shuō)話，玷污了課堂這一脈清泉，影響了同學(xué)們學(xué)習(xí)，摧殘了祖國(guó)的花朵，我簡(jiǎn)直對(duì)不起父母，對(duì)不起老師，對(duì)不起人民，對(duì)不起列祖列宗，對(duì)不起中華人民共和國(guó)!我說(shuō)話可能影響了同學(xué)們的思考，可能影響了他們未來(lái)科學(xué)家的大腦，影響了他們?yōu)槲磥?lái)社會(huì)主義國(guó)家的建設(shè)，而我毛病特多，打瞌睡、大聲喧嘩、說(shuō)粗話、遲到、上課吃東西等等，數(shù)之不盡，多如天上繁星。如果打瞌睡是罪，我已經(jīng)犯下滔天大罪，如果遲到是一種錯(cuò)，我已經(jīng)一錯(cuò)再錯(cuò)，感謝您，你寬宏大量的氣度令我得到重生，我感激的淚水可以填滿塔里木盆地;我感激的心跳好比汶川大地震;我浪子回頭的決心賽過(guò)女?huà)z補(bǔ)天，感激老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)可以將我的檢討書(shū)貼在公告欄，令同學(xué)們可以監(jiān)督我，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，報(bào)答社會(huì)，報(bào)答中國(guó)，報(bào)答全世界!最后，還是萬(wàn)分感激下老師，給我一個(gè)重新做人的機(jī)會(huì)，令我由一攤爛泥變?yōu)樽鎳?guó)的花朵，祝同學(xué)們身體健康，老師工作順利。
檢討人：
日期：xx年xx月xx日
月考反思檢討書(shū)篇七
敬愛(ài)的教師：
您好！
在此，我誠(chéng)懇地向您檢討我的錯(cuò)誤行為，希望能得到您的原諒。在月考的時(shí)候，我看了旁邊的同學(xué)的答案，而這道題我又確實(shí)不會(huì)做，而且我們平時(shí)關(guān)系也比較好，又是月考，覺(jué)得也沒(méi)什么，所以就看了他的試卷。通過(guò)事后教師的教育，我自己的反思，我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到這個(gè)行為是非常錯(cuò)誤的。
這樣做破壞了考場(chǎng)的紀(jì)律，現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到，無(wú)論是怎樣，只要是作弊，就都違反了考場(chǎng)紀(jì)律，考試無(wú)論大小，都應(yīng)該是嚴(yán)肅的，只要是違紀(jì)，都是不應(yīng)該的。
其次，這樣做不僅自己沒(méi)有進(jìn)步，還會(huì)讓自己以后產(chǎn)生依賴性，現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到，這種做法是不對(duì)的。如果我真的想要獲得好成績(jī)，應(yīng)該是在考試之外的時(shí)候認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)，而不是去看被人的答案，考場(chǎng)上的這種行為，一方面是一次性的，并不能讓我真正學(xué)會(huì)，而且還有可能使我養(yǎng)成不良的考試習(xí)慣。
所以，這樣做真的很不應(yīng)該。我覺(jué)得這件事暴露了我在。
思想。
上還有很多需要改進(jìn)的地方。
現(xiàn)在我真的很慶幸教師能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)我的問(wèn)題，給與我警醒和教育，如果我不是在現(xiàn)在，而是在真正的大考中出了事，就會(huì)真正影響我一生了。
能繼續(xù)監(jiān)督我，幫助我，使我能沿著正確的方向前進(jìn)，謝謝！
檢討人：
x年x月x日。
月考反思檢討書(shū)篇八
尊敬的老師：
關(guān)于此次數(shù)學(xué)考試不及格的問(wèn)題，我在此遞交數(shù)學(xué)考試不及格的檢討書(shū)，由此來(lái)深刻反省我的錯(cuò)誤，向您做出如實(shí)保證，并且提出誠(chéng)懇改正措施，最大程度地彌補(bǔ)錯(cuò)誤。
回顧錯(cuò)誤經(jīng)過(guò)，我在上一階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中出現(xiàn)了嚴(yán)重的厭學(xué)問(wèn)題，一度數(shù)學(xué)課幾乎沒(méi)有認(rèn)真地聽(tīng)，導(dǎo)致多門(mén)課程的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握。最終導(dǎo)致了此次單元數(shù)學(xué)考試不及格，得到了全班最低分。
面對(duì)錯(cuò)誤，我感到羞愧萬(wàn)分，此次錯(cuò)誤充分地暴露出我思想上存在著放松、懈怠自己的諸多問(wèn)題。林林總總的問(wèn)題，歸根結(jié)底還是我不夠成熟，沒(méi)有充分意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。
特此，我向您保證：
1，我今后一定提高自己對(duì)于數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科的充分認(rèn)識(shí)，努力提高自身學(xué)習(xí)素質(zhì)，做到不偏學(xué)不偏科，不懈怠學(xué)習(xí)。
2，我一定努力進(jìn)去，認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，提高數(shù)學(xué)成績(jī)，爭(zhēng)取在下階段數(shù)學(xué)考試當(dāng)中取得好成績(jī)。
3，我必須充分地以此次錯(cuò)誤為戒，反省自己，重新定位自身，爭(zhēng)取早日成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
總結(jié)，我愿意接受大家的監(jiān)督！
檢討人：
月考反思檢討書(shū)篇九
老師見(jiàn)我們都看過(guò)了卷子后說(shuō):“咱們班這次月考算是全學(xué)年中不錯(cuò)的了，有些同學(xué)進(jìn)步了，但也有一部分同學(xué)退步了?！甭?tīng)老師這么說(shuō)我感覺(jué)自我是班上最差的，周圍好像有許多鄙視的眼光盯著我，臉上不禁發(fā)燙并低下了頭。
我心里不停地埋怨自我，怎樣這么差勁，不但有些題不會(huì)，就連會(huì)做的題也馬虎的一塌糊涂。就拿語(yǔ)文卷子來(lái)說(shuō)丟分最多的是成語(yǔ)填空題，竟然被扣了5分，在家里爸爸總是讓我沒(méi)事的時(shí)候經(jīng)常翻看成語(yǔ)詞典，平時(shí)還給我講成語(yǔ)故事讓我加深印象，可我就是不理會(huì)。
再說(shuō)數(shù)學(xué)就更讓人沮喪，因?yàn)轳R虎竟然丟掉了22分，比如:第五大題中的第2題，我將小紅的距離標(biāo)反了，結(jié)果所有的順序全變了。還有第六大題中的第3題，我將活動(dòng)項(xiàng)目看竄了，結(jié)果雖然答案巧合的對(duì)了，但是整個(gè)過(guò)程全都是錯(cuò)的。計(jì)算錯(cuò)誤在整張卷子中也不少，哎，我怎樣總愛(ài)犯馬虎的毛病??！
透過(guò)這次月考我不但感到了自我學(xué)習(xí)的退步，更感到由于以往不努力學(xué)習(xí)，以致根基不扎實(shí)。為此我要下決心從此刻做起:平時(shí)多積累一些成語(yǔ)和好詞好句，每周都要默寫(xiě)學(xué)過(guò)的生字，養(yǎng)成長(zhǎng)翻看字典、詞典的好習(xí)慣；上課時(shí)注意聽(tīng)講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，無(wú)論在平時(shí)或考試的時(shí)候都要仔細(xì)讀題，克服愛(ài)馬虎的毛病。隨著年級(jí)的升高，學(xué)習(xí)的難度加大，我務(wù)必抓緊時(shí)間在短時(shí)間內(nèi)讓自我趕上其他同學(xué)，隨著他們一齊升入風(fēng)華中學(xué)。
月考反思檢討書(shū)篇十
安全是介于“有形”與“無(wú)形”之間的一項(xiàng)重要工作，歷來(lái)為部隊(duì)建設(shè)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。抓安全必須牢固樹(shù)立“預(yù)防為主，重在建設(shè)”的科學(xué)發(fā)展理念，堅(jiān)持抓長(zhǎng)遠(yuǎn)、抓根本、抓重點(diǎn)，只有始終保持強(qiáng)烈的憂患意識(shí)未雨綢繆，才能將各種事故苗頭和安全隱患禁于未萌，止于未發(fā)，才能有效地避免各種事故發(fā)生。筆者就此談幾點(diǎn)看法。
一、切實(shí)轉(zhuǎn)變部隊(duì)管理教育思維模式，增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展安全理念。
一要做到科學(xué)嚴(yán)管。部隊(duì)各級(jí)要在科學(xué)管理上下功夫，堅(jiān)持做到依法從嚴(yán)治軍，緊密結(jié)合當(dāng)前部隊(duì)正在開(kāi)展的“三抓三樹(shù)”主題實(shí)踐活動(dòng)，積極推進(jìn)管理教育法制化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)從慣于“治事”向善于“治法”轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)用“土政策”帶兵向依法帶兵轉(zhuǎn)變，努力開(kāi)創(chuàng)依法決策、依法指導(dǎo)管理教育新局面;要求部隊(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)規(guī)范工作行為和工作作風(fēng)，嚴(yán)格落實(shí)帶兵責(zé)任，認(rèn)真履行工作職責(zé)，促進(jìn)基層全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展;要求狠抓“兩個(gè)經(jīng)常性”工作落實(shí)，積極開(kāi)展官兵心理教育和心理疏導(dǎo)，及時(shí)化解矛盾，消除潛在隱患。
二要做到以情帶兵。具體做到“五防”:即，思想認(rèn)識(shí)上防“偏”，在“愛(ài)護(hù)”和“幫扶”下功夫，嚴(yán)格自律、嚴(yán)于律己，使戰(zhàn)士“心服口服”;工作態(tài)度上防“冷”，細(xì)心關(guān)注戰(zhàn)士日常行為變化，滿腔熱情幫助官兵解決實(shí)際問(wèn)題，切實(shí)做到疏堵結(jié)合、嚴(yán)愛(ài)有度;講話語(yǔ)氣上防“刺”，切實(shí)以無(wú)微不至的關(guān)懷幫助有缺點(diǎn)戰(zhàn)士走出陰影，嚴(yán)防冷嘲熱諷刺激;訓(xùn)練進(jìn)度上防“急”，做到因地制宜、因人而異，循序漸進(jìn)、科學(xué)施訓(xùn)，嚴(yán)防拔苗助長(zhǎng)、操之過(guò)急;管理方法上防“粗”，做到以情帶兵、公道帶兵，嚴(yán)格帶兵，啟發(fā)自覺(jué)，不搞厚此薄彼，嚴(yán)防簡(jiǎn)單粗暴行為和現(xiàn)象發(fā)生。
三要加強(qiáng)士官教育引導(dǎo)。要高度重視并認(rèn)真抓好士官管理教育中可能存在的各類傾向性、苗頭性問(wèn)題和隱患，有針對(duì)性加強(qiáng)教育引導(dǎo)，搞好紀(jì)律作風(fēng)教育整頓;要充分利用各地資源和地方優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)士官兩用人才培養(yǎng)，鼓勵(lì)和搞好在崗士官學(xué)習(xí)和培訓(xùn);要認(rèn)真落實(shí)從優(yōu)待警政策，完善健康檢查機(jī)制，保證正常探親休假，切實(shí)維護(hù)士官合法權(quán)益;要大力加強(qiáng)警營(yíng)文化建設(shè)，高度重視并認(rèn)真抓好心理疾病預(yù)防和疏導(dǎo)，經(jīng)常開(kāi)展有益身心健康、積極向上的業(yè)余文化生活，確保士官心理健康。
二、深入探索重點(diǎn)事故發(fā)生規(guī)律和特點(diǎn)，堅(jiān)決杜絕重大責(zé)任事故發(fā)生。
一是重點(diǎn)抓好車輛事故防范。要切實(shí)采取有效措施和非常手段，加強(qiáng)對(duì)駕駛員的職業(yè)道德教育，增強(qiáng)交通法紀(jì)意識(shí)和安全行車意識(shí)，嚴(yán)禁并嚴(yán)肅查處駕駛員在城市道路違規(guī)行車、闖紅燈、亂停亂放、亂拉警燈警報(bào)、不服從交通民警指揮等行為，堅(jiān)決糾正少數(shù)行政車駕駛員作風(fēng)不正、自由散漫、不假外出等違紀(jì)問(wèn)題;要落實(shí)安全責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行干部帶車制度、車輛派遣審批制度，堅(jiān)持誰(shuí)用車誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)帶車誰(shuí)監(jiān)督原則，把責(zé)任落實(shí)到具體人身上，堅(jiān)決杜絕違規(guī)出車、私自動(dòng)車，外出不審批、出車不登記等行為;要加強(qiáng)對(duì)有私家車同志管理教育，經(jīng)常提醒、經(jīng)常過(guò)問(wèn)、經(jīng)常督促，嚴(yán)防因私家車使用不當(dāng)而發(fā)生各類事故案件。
二是重點(diǎn)抓好訓(xùn)練及救援事故防范。要切實(shí)轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，正確認(rèn)識(shí)和處理抓安全與抓訓(xùn)練的辨證關(guān)系，堅(jiān)持從嚴(yán)治訓(xùn)，依法治訓(xùn)，向訓(xùn)練要安全，向安全要保障;要嚴(yán)格執(zhí)行干部訓(xùn)練跟班作業(yè)制度，切實(shí)把安全注意事項(xiàng)講在前，把安全準(zhǔn)備工作做在前，把行動(dòng)預(yù)防措施想在前，扎扎實(shí)實(shí)提高官兵安全意識(shí);要高度重視并切實(shí)做好滅火救援行動(dòng)中的安全防護(hù)，嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程，嚴(yán)格個(gè)人安全防護(hù)，規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)救援作業(yè)行為，在危險(xiǎn)性大的滅火救援現(xiàn)場(chǎng)必須設(shè)立安全員，觀察險(xiǎn)情，督查作戰(zhàn)行動(dòng)人員安全防護(hù)措施落實(shí)，嚴(yán)防滅火救援傷亡事故發(fā)生。
三是重點(diǎn)抓好網(wǎng)絡(luò)安全事故防范。要高度重視網(wǎng)絡(luò)安全管理，堅(jiān)持從管理教育、日常維護(hù)、監(jiān)察督管等環(huán)節(jié)入手，抓好本單位公安網(wǎng)絡(luò)信息安全管理工作。堅(jiān)決杜絕如:網(wǎng)絡(luò)游戲，入侵他人計(jì)算機(jī)，散布木馬病毒，手機(jī)連接公安網(wǎng)計(jì)算機(jī)，建立違規(guī)論壇、聊天室等網(wǎng)絡(luò)違規(guī)問(wèn)題出現(xiàn)。同時(shí)，各級(jí)基層單位主官必須樹(shù)起教育管理責(zé)任，對(duì)戰(zhàn)士、合同制消防隊(duì)員經(jīng)常上哪些網(wǎng)站，網(wǎng)上干些什么，做到心中有數(shù)，杜絕放任自流、失控漏管，嚴(yán)防網(wǎng)絡(luò)違規(guī)和泄密事故發(fā)生。
三、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)操作規(guī)程，落實(shí)安全管理教育制度，切實(shí)從源頭上做好事故防范工作。
第一，要嚴(yán)格落實(shí)安全工作例會(huì)制度。支隊(duì)每季度，大中隊(duì)每月，班每周必須召開(kāi)一次安全工作例會(huì)，及時(shí)分析本單位安全工作形勢(shì)，查擺事故苗頭和傾向性問(wèn)題，并制定針對(duì)性預(yù)防措施，讓每一名官兵懂得“什么季節(jié)重點(diǎn)預(yù)防什么，什么車輛有什么操作要領(lǐng)，什么任務(wù)有什么注意事項(xiàng)”，促使每一名官兵都牢固樹(shù)立“安全第一”思想，切切實(shí)實(shí)做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴。
第二，要嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任分解制度。按照逐級(jí)分解原則，細(xì)化各崗位、各單位之間安全職責(zé)，建立健全了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，逐級(jí)明確領(lǐng)導(dǎo)干部、一般干部、班長(zhǎng)骨干、一般戰(zhàn)士的安全職責(zé)，按崗分解大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、大隊(duì)干部、中隊(duì)干部、班長(zhǎng)骨干、班安全員、駕駛員、通信員、給養(yǎng)員、炊事員安全任務(wù)，要做到條文明確、有案可查，人人熟記、嚴(yán)格執(zhí)行。
第三，要嚴(yán)格落實(shí)安全倒查追究制度。把“工作與責(zé)任掛鉤”，把“責(zé)任與利益掛鉤”，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任事故倒查追究，凡發(fā)生重、特大行政責(zé)任事故、案件的，主要領(lǐng)導(dǎo)要向上級(jí)做出檢討，并對(duì)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)依規(guī)、依紀(jì)予以處理，該給予黨紀(jì)政紀(jì)處分的堅(jiān)決給予黨紀(jì)政紀(jì)處分，該引咎辭職的堅(jiān)決責(zé)令引咎辭職，該撤職的堅(jiān)決予以撤職。只有這樣，才能構(gòu)建“黨委機(jī)關(guān)合力抓、職能部門(mén)靠前抓、發(fā)動(dòng)官兵人人抓”的安全管理工作新格局，確保部隊(duì)高度安全穩(wěn)定。
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月考反思檢討書(shū)篇十一
本次試卷分3大板塊：
1、基礎(chǔ)知識(shí)；
2、閱讀；
3、習(xí)作。試卷體現(xiàn)了新課改理念，重視基礎(chǔ)知識(shí)、能力培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生態(tài)度和情感。
一、試卷分析。
（一）基礎(chǔ)知識(shí)部分。
總體上說(shuō)，這一部分我們平常訓(xùn)練的較多，題型都不陌生，盡管如此，還是出現(xiàn)了一些不該有的錯(cuò)誤！第一題看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)學(xué)生沒(méi)有準(zhǔn)確拼讀，洗漱的“漱”寫(xiě)成反文，第二題給下列加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇讀音，大部分學(xué)生對(duì)于此處拼音的聲調(diào)掌握不夠好。第三題解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，學(xué)生對(duì)于一些關(guān)鍵的字詞現(xiàn)代意思并沒(méi)有掌握好。第四題按課文填空，大部分學(xué)生背誦準(zhǔn)確全對(duì)，有一小部分學(xué)生錯(cuò)誤集中在盎然、家祭無(wú)忘等詞語(yǔ)。
（二）閱讀部分。
第五題閱讀《鄭成功》回答下列問(wèn)題，本文來(lái)自課本內(nèi)容，學(xué)生的錯(cuò)誤主要集中在寫(xiě)段意不完整，理解內(nèi)容不深刻第六題課外閱讀，失分較多的是對(duì)文章內(nèi)容的理解。如：聯(lián)系上下文理解心潮難已的意思。雖然在教學(xué)中也很重視對(duì)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)，但通過(guò)檢測(cè)得知，這方面還須加大力度去培養(yǎng)。
（三）習(xí)作部分。
了，寫(xiě)認(rèn)真了，我想不僅是習(xí)作分能提高，更重要的是學(xué)生對(duì)待任何事情都會(huì)認(rèn)真！
三、改進(jìn)措施。
審視學(xué)生的答題情況，回想升入六年級(jí)這一個(gè)半月來(lái)以來(lái)，學(xué)生在各方面的表現(xiàn)以及自己在教學(xué)中存在的問(wèn)題，今后將從以下幾方面入手改進(jìn)：
（一）不斷提高學(xué)生的閱讀能力。
“閱讀”在語(yǔ)文教學(xué)中具有舉足輕重的地位，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力是教學(xué)的重點(diǎn)。今后教學(xué)中要激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，交給學(xué)生閱讀方法，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量，多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)閱讀能力訓(xùn)練機(jī)會(huì)，從而促進(jìn)和提高學(xué)生的閱讀能力。
（二）興趣先導(dǎo)，注重積累。
對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度加強(qiáng)引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；在教學(xué)中繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練與鞏固。努力做到要求背誦的課文、會(huì)寫(xiě)的生字、詞語(yǔ)一課一清，每課的練習(xí)題一課一練一改！
（三）端正態(tài)度，培養(yǎng)習(xí)慣。
班里少數(shù)學(xué)生缺少細(xì)心、刻苦的品質(zhì)，馬虎、浮躁的學(xué)習(xí)現(xiàn)象嚴(yán)重。教學(xué)中，首先讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，逐漸形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
月考反思檢討書(shū)篇十二
敬的部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：
此時(shí)此刻當(dāng)我深刻反省以后，充分得意識(shí)到了自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此我流下了悔恨的淚水。
回顧錯(cuò)誤：當(dāng)天由于我心情不佳，又看到新兵不服從管理，多有調(diào)皮冒犯的意思，內(nèi)心就升起了怒火。于是在休息時(shí)間就叫來(lái)幾名士兵對(duì)新兵進(jìn)行言語(yǔ)訓(xùn)話，期間由于沒(méi)有很好得把控好情緒就在沖動(dòng)之下出手打了新兵。雖然出手不是太重也沒(méi)有給新兵造成多么嚴(yán)重的傷害，可是我的行為嚴(yán)重得傷害了新兵們的感情，也給部隊(duì)班集體的和諧氛圍蒙上了一層陰影。
現(xiàn)如今，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻意識(shí)到錯(cuò)誤了。這次錯(cuò)誤歸根結(jié)底在于我?guī)е榫w上崗，遇到工作不順的時(shí)候沒(méi)有冷靜客觀得看問(wèn)題，缺少了情緒自控能力。要知道每年部隊(duì)都會(huì)招募新兵，新兵是充實(shí)部隊(duì)的新鮮血液，自己原本也是一個(gè)新兵蛋子，如果自身沒(méi)有足夠的紀(jì)律品格素質(zhì)也就沒(méi)有資格去訓(xùn)導(dǎo)他們。此番錯(cuò)誤當(dāng)中，我確實(shí)有很多欠妥的地方，必須嚴(yán)肅對(duì)待，認(rèn)真檢討，徹底改正。
為此我向領(lǐng)導(dǎo)保證：我一定要從此處錯(cuò)誤當(dāng)中充分得吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從今往后在訓(xùn)導(dǎo)新兵工作中一定要加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)品格素養(yǎng)，遇事要謹(jǐn)慎對(duì)待，在具體訓(xùn)導(dǎo)工作中要注重思想引導(dǎo)(萬(wàn)能檢討書(shū))，減少或摒棄威嚇體罰等不當(dāng)管訓(xùn)手段?？偠灾視?huì)認(rèn)真對(duì)待今后訓(xùn)練工作，努力帶領(lǐng)全班級(jí)取得各項(xiàng)業(yè)務(wù)訓(xùn)練優(yōu)秀成績(jī)，以良好成績(jī)回報(bào)部隊(duì)回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。
xxx年xx月xx日。
月考反思檢討書(shū)篇十三
這次語(yǔ)文期中考試，82分的分?jǐn)?shù)讓我無(wú)地自容。我在此向您說(shuō)一聲對(duì)不起，我辜負(fù)了您對(duì)我的殷切希望，對(duì)此在這檢討。
這次失敗的原因主要有以下幾點(diǎn)：
1.馬虎粗心，不認(rèn)真審題。
2.筆記背得不熟，以致基礎(chǔ)題扣分。
3.不會(huì)獨(dú)立思考，不認(rèn)真對(duì)待平常的作業(yè)。
4.平時(shí)的小測(cè)驗(yàn)向來(lái)現(xiàn)躉現(xiàn)賣(mài)，得過(guò)且過(guò)。
我對(duì)此提出整改措施如下：
1.學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，做作業(yè)時(shí)脫離標(biāo)答，決不讓參考書(shū)束縛自己的思維。
2.嚴(yán)格要求自己。決不讓放松的心態(tài)讓自己松懈。
3.積極隨著老師的步驟走，認(rèn)真完成作業(yè)。
以上就是我的檢討書(shū)，以后一定銘記于心。請(qǐng)老師監(jiān)督。
月考反思檢討書(shū)篇十四
教師見(jiàn)我們都看過(guò)了卷子后說(shuō):“咱們班這次月考算是全學(xué)年中不錯(cuò)的了，有些同學(xué)提高了，但也有一部分同學(xué)退步了?！甭?tīng)教師這么說(shuō)我感覺(jué)自我是班上最差的，周圍好像有許多鄙視的眼光盯著我，臉上不禁發(fā)燙并低下了頭。
我心里不停地埋怨自我，怎樣這么差勁，不但有些題不會(huì)，就連會(huì)做的題也馬虎的一塌糊涂。就拿語(yǔ)文卷子來(lái)說(shuō)丟分最多的是成語(yǔ)填空題，竟然被扣了5分，在家里爸爸總是讓我沒(méi)事的時(shí)候經(jīng)常翻看成語(yǔ)詞典，平時(shí)還給我講成語(yǔ)故事讓我加深印象，可我就是不理會(huì)。
再說(shuō)數(shù)學(xué)就更讓人沮喪，因?yàn)轳R虎竟然丟掉了22分，比如:第五大題中的第2題，我將小紅的距離標(biāo)反了，結(jié)果所有的順序全變了。還有第六大題中的第3題，我將活動(dòng)項(xiàng)目看竄了，結(jié)果雖然答案巧合的對(duì)了，可是整個(gè)過(guò)程全都是錯(cuò)的。計(jì)算錯(cuò)誤在整張卷子中也不少，哎，我怎樣總愛(ài)犯馬虎的毛病啊!
經(jīng)過(guò)這次月考我不但感到了自我學(xué)習(xí)的退步，更感到由于以往不努力學(xué)習(xí)，以致根基不扎實(shí)。為此我要下決心從此刻做起:平時(shí)多積累一些成語(yǔ)和好詞好句，每周都要默寫(xiě)學(xué)過(guò)的生字，養(yǎng)成長(zhǎng)翻看字典、詞典的好習(xí)慣;上課時(shí)注意聽(tīng)講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，無(wú)論在平時(shí)或考試的時(shí)候都要仔細(xì)讀題，克服愛(ài)馬虎的毛病。隨著年級(jí)的升高，學(xué)習(xí)的難度加大，我必須抓緊時(shí)間在短時(shí)間內(nèi)讓自我趕上其他同學(xué)，隨著他們一齊升入風(fēng)華中學(xué)。
月考反思檢討書(shū)篇一
現(xiàn)在還在擔(dān)心自己的大學(xué)過(guò)的太糊涂了是不是有點(diǎn)多余，既然已經(jīng)知道了自己的問(wèn)題所在，那么只要快馬加鞭的改掉那些毛病就可以了。有時(shí)候覺(jué)得大學(xué)活得很痛苦，但具體為什么痛苦卻又說(shuō)不出來(lái)，每天早上十幾點(diǎn)起床，晚上一兩點(diǎn)睡覺(jué)已成為了習(xí)慣，每天只上會(huì)點(diǎn)名老師的課，其他的.不分輕重都翹了。有時(shí)一天可以看八個(gè)小時(shí)以上的電影，有時(shí)一天可以玩十幾個(gè)小時(shí)的游戲。想睡就睡想玩就玩。輕輕松松，可謂神仙日子。不參加任何活動(dòng)，也不去聽(tīng)一場(chǎng)報(bào)告會(huì)。這就是我一年多的大學(xué)生活，我看完了五部以上兩百萬(wàn)字以上的玄幻小說(shuō)，看了一千多集日本動(dòng)漫，看了兩部電視劇。還有各種小游戲也都玩得爐火純青。雖然沒(méi)有像舍友那樣每日每夜的擼啊擼，也沒(méi)有逃掉90%以上的課，但我自己又干了些什么正緊事呢，作業(yè)靠抄人家的，考前總要忙的焦頭爛額。哈哈，仔細(xì)回顧自己這一年多的大學(xué)生活，竟是如此的沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)。我知道，不知不覺(jué)渾渾噩噩的過(guò)得這一年多的時(shí)間里，如果細(xì)數(shù)每一天的生活，我是無(wú)比輕松的。就是所謂的豬一般的生活，可是等日子過(guò)完了再回想一下。就知道自己以前白白的浪費(fèi)了自己的青春，沒(méi)有得到真正意義上的成長(zhǎng)。
月考反思檢討書(shū)篇二
尊敬的老師：
我知道老師對(duì)于我有著很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。總之，通過(guò)以后的練習(xí)，我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。
其次，我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異?？墒且划?dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的(你就先編著吧)。只怪自己買(mǎi)的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試，我要更努力，爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
檢討人：xx。
時(shí)間：xx。
月考反思檢討書(shū)篇三
尊敬的xx：
你們好！
我是xxx，這次我們班的月考都沒(méi)有考好，我的成績(jī)更是差了，現(xiàn)經(jīng)過(guò)對(duì)自己的反思，來(lái)向你們檢討自己這次月考成績(jī)?yōu)槭裁纯汲蛇@樣。
這次月考我成績(jī)下降了好多，原先排名在前五，這次我竟然掉到了十以后，這不是一個(gè)排名，這是很大的一個(gè)差距了，當(dāng)我看到這個(gè)結(jié)果時(shí)，我是怎么都不敢相信的，太崩潰了，成績(jī)?nèi)绱酥?，一點(diǎn)也不像是我應(yīng)該考的樣子。開(kāi)始我還愿意去相信，可是看到發(fā)下來(lái)的試卷，我看了我自己做的題，我就知道由不得自己不相信了，確實(shí)是自己的問(wèn)題。
后面我進(jìn)行了反思，對(duì)自己這次月考進(jìn)行了詳細(xì)的分析，才發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)了很多的我問(wèn)題：
第一，我復(fù)習(xí)不到位，一共就考了七個(gè)科目，但是我在要月考還有半個(gè)月的時(shí)候，就沒(méi)有去復(fù)習(xí)，而是在玩，是最后剩下幾天的時(shí)間才復(fù)習(xí)的，這樣時(shí)間哪夠，每個(gè)科目復(fù)習(xí)的時(shí)間都不短，而且又是在那樣的著急狀態(tài)，根本就復(fù)習(xí)不了多少。我當(dāng)時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候，也沒(méi)有專注，而是東復(fù)習(xí)西復(fù)習(xí)的，哪里哪夠到位，因此考試的時(shí)候就沒(méi)有足夠的知識(shí)支撐。第二，考試中途我還睡覺(jué)，也是因?yàn)榭记敖裉鞛榱吮Х鹉_熬夜復(fù)習(xí)了，因此睡眠又沒(méi)有補(bǔ)足，這樣就影響到了我考試的精神，考一半就開(kāi)始昏昏欲睡，根本不能去堅(jiān)持，后面時(shí)間自然是不夠的。第三，考試我一直就有個(gè)缺點(diǎn)，就是做題的時(shí)候特別的快，這樣的后果就是題目都沒(méi)有琢磨透就已經(jīng)開(kāi)始答題，就沒(méi)找到題目的重點(diǎn)，這個(gè)缺點(diǎn)一直都在，好幾次想改，卻還是沒(méi)有改掉，就是因?yàn)槲也蛔⒁馑闹匾?，?dǎo)致又出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。
為此，我必須改掉上面所反思的，因此我為自己做了如下的措施：
第一，平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候，就都看一遍知識(shí)點(diǎn)，這樣就不會(huì)總是要不斷的重復(fù)，在考試前復(fù)習(xí)一遍，把容易漏掉的知識(shí)記住就好。主要還是基礎(chǔ)，因此我以后注重基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，只有基礎(chǔ)好了，學(xué)習(xí)才不會(huì)太差；第二，考試前必須要休息好，不能再去熬夜，不管是學(xué)習(xí)也好，還是其他的事情，都不能去熬夜，必須保持充足的睡眠，只有考試頭腦才能清醒，答題就不會(huì)出現(xiàn)很多的錯(cuò)誤；第三，一點(diǎn)改正快速做題的缺點(diǎn)，在答題時(shí)我會(huì)看全題目再去思考怎么做，而不是略看一遍就去寫(xiě)答案，這是考試的禁忌。
上述是我對(duì)我這次月考的反思和解決措施，希望老師原諒我，我下一次的月考一定追上去。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
月考反思檢討書(shū)篇四
尊敬的數(shù)學(xué)老師：
您好，非常抱歉我在這次期末考試的數(shù)學(xué)考試當(dāng)中發(fā)揮嚴(yán)重失常，僅僅考了73分，距離我們班級(jí)平均分相差甚遠(yuǎn)，嚴(yán)重地拉了班級(jí)后腿，很大程度上制約了您評(píng)選為省級(jí)優(yōu)秀教師的步伐。
回顧錯(cuò)誤，我在前一階段學(xué)習(xí)當(dāng)中存在學(xué)習(xí)態(tài)度松懈的問(wèn)題，并且上課有時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，課后沒(méi)有去復(fù)習(xí)課文，有些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有很好掌握，特別是一些基礎(chǔ)題型沒(méi)有去深入分析與研究，導(dǎo)致我期末考試當(dāng)中大量基礎(chǔ)題目淪陷，釀成了如此慘痛的后果啊!
這個(gè)錯(cuò)誤充分暴露出我對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的松懈放任態(tài)度，沒(méi)有很好地將足夠精力放置在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上來(lái)，也在一定程度上說(shuō)明我求知欲、上進(jìn)心不足。
現(xiàn)如今，錯(cuò)誤已然出現(xiàn)，我也不再為自己爭(zhēng)辯。我只會(huì)坦然面對(duì)，特此向您做出嚴(yán)肅地保證：從今往后，我一定特別重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，努力糾正自身態(tài)度、行為錯(cuò)誤，牢固樹(shù)立“數(shù)學(xué)重要、數(shù)學(xué)得學(xué)好”的觀念，并且爭(zhēng)取在本學(xué)期期末考試獲得一個(gè)高于班級(jí)平均分10分的好成績(jī)。
最后，我懇請(qǐng)您的暫且原諒，讓我在下半學(xué)期好好表現(xiàn)一番。
檢討人：
時(shí)間：
月考反思檢討書(shū)篇五
看了《學(xué)生聽(tīng)報(bào)告違紀(jì)的檢討書(shū)》后，從字里行間，我能體會(huì)到該學(xué)生的歉意，也能感受到他愿意改正錯(cuò)誤的決心。但是我還體會(huì)到了一種學(xué)生的思想，那就是：任何報(bào)告與我無(wú)關(guān)。
經(jīng)過(guò)調(diào)查，這并不是“我的集體意識(shí)與自制力太弱了”的個(gè)別原因。這是很多學(xué)生共同的想法。同樣，這也是報(bào)告會(huì)上很多學(xué)生說(shuō)話打鬧不守紀(jì)律的真正原因。
想想每次接手新的班級(jí)，我都會(huì)按照自己的規(guī)劃，循序漸進(jìn)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的教育，將所有的活動(dòng)都作為教育的契機(jī)，不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)教育的機(jī)會(huì)。
我們不能只滿足于自己做了什么，應(yīng)該好好把握我們所做的.學(xué)生能接受的有多少。作為班主任，我們更應(yīng)該思考怎樣的方式更能引起學(xué)生的轉(zhuǎn)變。
大家都應(yīng)該有一個(gè)信念：學(xué)生的轉(zhuǎn)變并不是一朝一夕能完成的。我們應(yīng)該有打持久戰(zhàn)的思想和準(zhǔn)備，在不斷地循序漸進(jìn)的教育中，讓學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)變，也許我們想要的效果真的就會(huì)到來(lái)。
月考反思檢討書(shū)篇六
尊敬的老師：
你好。
經(jīng)過(guò)課后的反思檢討，我已經(jīng)很渴認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，而且我要改正過(guò)來(lái)。自習(xí)課之所以叫自習(xí)課，因?yàn)樽粤?xí)這兩個(gè)字。我不但沒(méi)好好自習(xí)還講話，這樣我自己沒(méi)學(xué)習(xí)好，更影響到了周圍的同學(xué)。也影響到了您，讓您在備課休息時(shí)間還來(lái)為我操心，這是不對(duì)的。經(jīng)過(guò)反思我明白了很多，所以老師請(qǐng)您相信我，我會(huì)把這壞毛病改掉的。這樣要老師監(jiān)督著還算得上自習(xí)嗎?不是。從這以后我不僅要管好自己，而且同時(shí)我也會(huì)監(jiān)督別人。讓同學(xué)在一個(gè)安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。謝謝盡責(zé)盡業(yè)的您!讓我及時(shí)明白了原來(lái)我心里只是覺(jué)得是小事的“上課講話”。謝謝您!
先感謝校長(zhǎng)，感謝教務(wù)主任，感謝班主任以及所有老師，給我這個(gè)檢討的機(jī)會(huì)，今天陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，神圣的課堂正在知識(shí)中遨游，而我，我居然在說(shuō)話，玷污了課堂這一脈清泉，影響了同學(xué)們學(xué)習(xí)，摧殘了祖國(guó)的花朵，我簡(jiǎn)直對(duì)不起父母，對(duì)不起老師，對(duì)不起人民，對(duì)不起列祖列宗，對(duì)不起中華人民共和國(guó)!我說(shuō)話可能影響了同學(xué)們的思考，可能影響了他們未來(lái)科學(xué)家的大腦，影響了他們?yōu)槲磥?lái)社會(huì)主義國(guó)家的建設(shè)，而我毛病特多，打瞌睡、大聲喧嘩、說(shuō)粗話、遲到、上課吃東西等等，數(shù)之不盡，多如天上繁星。如果打瞌睡是罪，我已經(jīng)犯下滔天大罪，如果遲到是一種錯(cuò)，我已經(jīng)一錯(cuò)再錯(cuò)，感謝您，你寬宏大量的氣度令我得到重生，我感激的淚水可以填滿塔里木盆地;我感激的心跳好比汶川大地震;我浪子回頭的決心賽過(guò)女?huà)z補(bǔ)天，感激老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)可以將我的檢討書(shū)貼在公告欄，令同學(xué)們可以監(jiān)督我，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，報(bào)答社會(huì)，報(bào)答中國(guó)，報(bào)答全世界!最后，還是萬(wàn)分感激下老師，給我一個(gè)重新做人的機(jī)會(huì)，令我由一攤爛泥變?yōu)樽鎳?guó)的花朵，祝同學(xué)們身體健康，老師工作順利。
檢討人：
日期：xx年xx月xx日
月考反思檢討書(shū)篇七
敬愛(ài)的教師：
您好！
在此，我誠(chéng)懇地向您檢討我的錯(cuò)誤行為，希望能得到您的原諒。在月考的時(shí)候，我看了旁邊的同學(xué)的答案，而這道題我又確實(shí)不會(huì)做，而且我們平時(shí)關(guān)系也比較好，又是月考，覺(jué)得也沒(méi)什么，所以就看了他的試卷。通過(guò)事后教師的教育，我自己的反思，我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到這個(gè)行為是非常錯(cuò)誤的。
這樣做破壞了考場(chǎng)的紀(jì)律，現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到，無(wú)論是怎樣，只要是作弊，就都違反了考場(chǎng)紀(jì)律，考試無(wú)論大小，都應(yīng)該是嚴(yán)肅的，只要是違紀(jì)，都是不應(yīng)該的。
其次，這樣做不僅自己沒(méi)有進(jìn)步，還會(huì)讓自己以后產(chǎn)生依賴性，現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到，這種做法是不對(duì)的。如果我真的想要獲得好成績(jī)，應(yīng)該是在考試之外的時(shí)候認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)，而不是去看被人的答案，考場(chǎng)上的這種行為，一方面是一次性的，并不能讓我真正學(xué)會(huì)，而且還有可能使我養(yǎng)成不良的考試習(xí)慣。
所以，這樣做真的很不應(yīng)該。我覺(jué)得這件事暴露了我在。
思想。
上還有很多需要改進(jìn)的地方。
現(xiàn)在我真的很慶幸教師能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)我的問(wèn)題，給與我警醒和教育，如果我不是在現(xiàn)在，而是在真正的大考中出了事，就會(huì)真正影響我一生了。
能繼續(xù)監(jiān)督我，幫助我，使我能沿著正確的方向前進(jìn)，謝謝！
檢討人：
x年x月x日。
月考反思檢討書(shū)篇八
尊敬的老師：
關(guān)于此次數(shù)學(xué)考試不及格的問(wèn)題，我在此遞交數(shù)學(xué)考試不及格的檢討書(shū)，由此來(lái)深刻反省我的錯(cuò)誤，向您做出如實(shí)保證，并且提出誠(chéng)懇改正措施，最大程度地彌補(bǔ)錯(cuò)誤。
回顧錯(cuò)誤經(jīng)過(guò)，我在上一階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中出現(xiàn)了嚴(yán)重的厭學(xué)問(wèn)題，一度數(shù)學(xué)課幾乎沒(méi)有認(rèn)真地聽(tīng)，導(dǎo)致多門(mén)課程的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握。最終導(dǎo)致了此次單元數(shù)學(xué)考試不及格，得到了全班最低分。
面對(duì)錯(cuò)誤，我感到羞愧萬(wàn)分，此次錯(cuò)誤充分地暴露出我思想上存在著放松、懈怠自己的諸多問(wèn)題。林林總總的問(wèn)題，歸根結(jié)底還是我不夠成熟，沒(méi)有充分意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。
特此，我向您保證：
1，我今后一定提高自己對(duì)于數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科的充分認(rèn)識(shí)，努力提高自身學(xué)習(xí)素質(zhì)，做到不偏學(xué)不偏科，不懈怠學(xué)習(xí)。
2，我一定努力進(jìn)去，認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，提高數(shù)學(xué)成績(jī)，爭(zhēng)取在下階段數(shù)學(xué)考試當(dāng)中取得好成績(jī)。
3，我必須充分地以此次錯(cuò)誤為戒，反省自己，重新定位自身，爭(zhēng)取早日成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
總結(jié)，我愿意接受大家的監(jiān)督！
檢討人：
月考反思檢討書(shū)篇九
老師見(jiàn)我們都看過(guò)了卷子后說(shuō):“咱們班這次月考算是全學(xué)年中不錯(cuò)的了，有些同學(xué)進(jìn)步了，但也有一部分同學(xué)退步了?！甭?tīng)老師這么說(shuō)我感覺(jué)自我是班上最差的，周圍好像有許多鄙視的眼光盯著我，臉上不禁發(fā)燙并低下了頭。
我心里不停地埋怨自我，怎樣這么差勁，不但有些題不會(huì)，就連會(huì)做的題也馬虎的一塌糊涂。就拿語(yǔ)文卷子來(lái)說(shuō)丟分最多的是成語(yǔ)填空題，竟然被扣了5分，在家里爸爸總是讓我沒(méi)事的時(shí)候經(jīng)常翻看成語(yǔ)詞典，平時(shí)還給我講成語(yǔ)故事讓我加深印象，可我就是不理會(huì)。
再說(shuō)數(shù)學(xué)就更讓人沮喪，因?yàn)轳R虎竟然丟掉了22分，比如:第五大題中的第2題，我將小紅的距離標(biāo)反了，結(jié)果所有的順序全變了。還有第六大題中的第3題，我將活動(dòng)項(xiàng)目看竄了，結(jié)果雖然答案巧合的對(duì)了，但是整個(gè)過(guò)程全都是錯(cuò)的。計(jì)算錯(cuò)誤在整張卷子中也不少，哎，我怎樣總愛(ài)犯馬虎的毛病??！
透過(guò)這次月考我不但感到了自我學(xué)習(xí)的退步，更感到由于以往不努力學(xué)習(xí)，以致根基不扎實(shí)。為此我要下決心從此刻做起:平時(shí)多積累一些成語(yǔ)和好詞好句，每周都要默寫(xiě)學(xué)過(guò)的生字，養(yǎng)成長(zhǎng)翻看字典、詞典的好習(xí)慣；上課時(shí)注意聽(tīng)講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，無(wú)論在平時(shí)或考試的時(shí)候都要仔細(xì)讀題，克服愛(ài)馬虎的毛病。隨著年級(jí)的升高，學(xué)習(xí)的難度加大，我務(wù)必抓緊時(shí)間在短時(shí)間內(nèi)讓自我趕上其他同學(xué)，隨著他們一齊升入風(fēng)華中學(xué)。
月考反思檢討書(shū)篇十
安全是介于“有形”與“無(wú)形”之間的一項(xiàng)重要工作，歷來(lái)為部隊(duì)建設(shè)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。抓安全必須牢固樹(shù)立“預(yù)防為主，重在建設(shè)”的科學(xué)發(fā)展理念，堅(jiān)持抓長(zhǎng)遠(yuǎn)、抓根本、抓重點(diǎn)，只有始終保持強(qiáng)烈的憂患意識(shí)未雨綢繆，才能將各種事故苗頭和安全隱患禁于未萌，止于未發(fā)，才能有效地避免各種事故發(fā)生。筆者就此談幾點(diǎn)看法。
一、切實(shí)轉(zhuǎn)變部隊(duì)管理教育思維模式，增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展安全理念。
一要做到科學(xué)嚴(yán)管。部隊(duì)各級(jí)要在科學(xué)管理上下功夫，堅(jiān)持做到依法從嚴(yán)治軍，緊密結(jié)合當(dāng)前部隊(duì)正在開(kāi)展的“三抓三樹(shù)”主題實(shí)踐活動(dòng)，積極推進(jìn)管理教育法制化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)從慣于“治事”向善于“治法”轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)用“土政策”帶兵向依法帶兵轉(zhuǎn)變，努力開(kāi)創(chuàng)依法決策、依法指導(dǎo)管理教育新局面;要求部隊(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)規(guī)范工作行為和工作作風(fēng)，嚴(yán)格落實(shí)帶兵責(zé)任，認(rèn)真履行工作職責(zé)，促進(jìn)基層全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展;要求狠抓“兩個(gè)經(jīng)常性”工作落實(shí)，積極開(kāi)展官兵心理教育和心理疏導(dǎo)，及時(shí)化解矛盾，消除潛在隱患。
二要做到以情帶兵。具體做到“五防”:即，思想認(rèn)識(shí)上防“偏”，在“愛(ài)護(hù)”和“幫扶”下功夫，嚴(yán)格自律、嚴(yán)于律己，使戰(zhàn)士“心服口服”;工作態(tài)度上防“冷”，細(xì)心關(guān)注戰(zhàn)士日常行為變化，滿腔熱情幫助官兵解決實(shí)際問(wèn)題，切實(shí)做到疏堵結(jié)合、嚴(yán)愛(ài)有度;講話語(yǔ)氣上防“刺”，切實(shí)以無(wú)微不至的關(guān)懷幫助有缺點(diǎn)戰(zhàn)士走出陰影，嚴(yán)防冷嘲熱諷刺激;訓(xùn)練進(jìn)度上防“急”，做到因地制宜、因人而異，循序漸進(jìn)、科學(xué)施訓(xùn)，嚴(yán)防拔苗助長(zhǎng)、操之過(guò)急;管理方法上防“粗”，做到以情帶兵、公道帶兵，嚴(yán)格帶兵，啟發(fā)自覺(jué)，不搞厚此薄彼，嚴(yán)防簡(jiǎn)單粗暴行為和現(xiàn)象發(fā)生。
三要加強(qiáng)士官教育引導(dǎo)。要高度重視并認(rèn)真抓好士官管理教育中可能存在的各類傾向性、苗頭性問(wèn)題和隱患，有針對(duì)性加強(qiáng)教育引導(dǎo)，搞好紀(jì)律作風(fēng)教育整頓;要充分利用各地資源和地方優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)士官兩用人才培養(yǎng)，鼓勵(lì)和搞好在崗士官學(xué)習(xí)和培訓(xùn);要認(rèn)真落實(shí)從優(yōu)待警政策，完善健康檢查機(jī)制，保證正常探親休假，切實(shí)維護(hù)士官合法權(quán)益;要大力加強(qiáng)警營(yíng)文化建設(shè)，高度重視并認(rèn)真抓好心理疾病預(yù)防和疏導(dǎo)，經(jīng)常開(kāi)展有益身心健康、積極向上的業(yè)余文化生活，確保士官心理健康。
二、深入探索重點(diǎn)事故發(fā)生規(guī)律和特點(diǎn)，堅(jiān)決杜絕重大責(zé)任事故發(fā)生。
一是重點(diǎn)抓好車輛事故防范。要切實(shí)采取有效措施和非常手段，加強(qiáng)對(duì)駕駛員的職業(yè)道德教育，增強(qiáng)交通法紀(jì)意識(shí)和安全行車意識(shí)，嚴(yán)禁并嚴(yán)肅查處駕駛員在城市道路違規(guī)行車、闖紅燈、亂停亂放、亂拉警燈警報(bào)、不服從交通民警指揮等行為，堅(jiān)決糾正少數(shù)行政車駕駛員作風(fēng)不正、自由散漫、不假外出等違紀(jì)問(wèn)題;要落實(shí)安全責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行干部帶車制度、車輛派遣審批制度，堅(jiān)持誰(shuí)用車誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)帶車誰(shuí)監(jiān)督原則，把責(zé)任落實(shí)到具體人身上，堅(jiān)決杜絕違規(guī)出車、私自動(dòng)車，外出不審批、出車不登記等行為;要加強(qiáng)對(duì)有私家車同志管理教育，經(jīng)常提醒、經(jīng)常過(guò)問(wèn)、經(jīng)常督促，嚴(yán)防因私家車使用不當(dāng)而發(fā)生各類事故案件。
二是重點(diǎn)抓好訓(xùn)練及救援事故防范。要切實(shí)轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，正確認(rèn)識(shí)和處理抓安全與抓訓(xùn)練的辨證關(guān)系，堅(jiān)持從嚴(yán)治訓(xùn)，依法治訓(xùn)，向訓(xùn)練要安全，向安全要保障;要嚴(yán)格執(zhí)行干部訓(xùn)練跟班作業(yè)制度，切實(shí)把安全注意事項(xiàng)講在前，把安全準(zhǔn)備工作做在前，把行動(dòng)預(yù)防措施想在前，扎扎實(shí)實(shí)提高官兵安全意識(shí);要高度重視并切實(shí)做好滅火救援行動(dòng)中的安全防護(hù)，嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程，嚴(yán)格個(gè)人安全防護(hù)，規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)救援作業(yè)行為，在危險(xiǎn)性大的滅火救援現(xiàn)場(chǎng)必須設(shè)立安全員，觀察險(xiǎn)情，督查作戰(zhàn)行動(dòng)人員安全防護(hù)措施落實(shí)，嚴(yán)防滅火救援傷亡事故發(fā)生。
三是重點(diǎn)抓好網(wǎng)絡(luò)安全事故防范。要高度重視網(wǎng)絡(luò)安全管理，堅(jiān)持從管理教育、日常維護(hù)、監(jiān)察督管等環(huán)節(jié)入手，抓好本單位公安網(wǎng)絡(luò)信息安全管理工作。堅(jiān)決杜絕如:網(wǎng)絡(luò)游戲，入侵他人計(jì)算機(jī)，散布木馬病毒，手機(jī)連接公安網(wǎng)計(jì)算機(jī)，建立違規(guī)論壇、聊天室等網(wǎng)絡(luò)違規(guī)問(wèn)題出現(xiàn)。同時(shí)，各級(jí)基層單位主官必須樹(shù)起教育管理責(zé)任，對(duì)戰(zhàn)士、合同制消防隊(duì)員經(jīng)常上哪些網(wǎng)站，網(wǎng)上干些什么，做到心中有數(shù)，杜絕放任自流、失控漏管，嚴(yán)防網(wǎng)絡(luò)違規(guī)和泄密事故發(fā)生。
三、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)操作規(guī)程，落實(shí)安全管理教育制度，切實(shí)從源頭上做好事故防范工作。
第一，要嚴(yán)格落實(shí)安全工作例會(huì)制度。支隊(duì)每季度，大中隊(duì)每月，班每周必須召開(kāi)一次安全工作例會(huì)，及時(shí)分析本單位安全工作形勢(shì)，查擺事故苗頭和傾向性問(wèn)題，并制定針對(duì)性預(yù)防措施，讓每一名官兵懂得“什么季節(jié)重點(diǎn)預(yù)防什么，什么車輛有什么操作要領(lǐng)，什么任務(wù)有什么注意事項(xiàng)”，促使每一名官兵都牢固樹(shù)立“安全第一”思想，切切實(shí)實(shí)做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴。
第二，要嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任分解制度。按照逐級(jí)分解原則，細(xì)化各崗位、各單位之間安全職責(zé)，建立健全了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，逐級(jí)明確領(lǐng)導(dǎo)干部、一般干部、班長(zhǎng)骨干、一般戰(zhàn)士的安全職責(zé)，按崗分解大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、大隊(duì)干部、中隊(duì)干部、班長(zhǎng)骨干、班安全員、駕駛員、通信員、給養(yǎng)員、炊事員安全任務(wù)，要做到條文明確、有案可查，人人熟記、嚴(yán)格執(zhí)行。
第三，要嚴(yán)格落實(shí)安全倒查追究制度。把“工作與責(zé)任掛鉤”，把“責(zé)任與利益掛鉤”，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任事故倒查追究，凡發(fā)生重、特大行政責(zé)任事故、案件的，主要領(lǐng)導(dǎo)要向上級(jí)做出檢討，并對(duì)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)依規(guī)、依紀(jì)予以處理，該給予黨紀(jì)政紀(jì)處分的堅(jiān)決給予黨紀(jì)政紀(jì)處分，該引咎辭職的堅(jiān)決責(zé)令引咎辭職，該撤職的堅(jiān)決予以撤職。只有這樣，才能構(gòu)建“黨委機(jī)關(guān)合力抓、職能部門(mén)靠前抓、發(fā)動(dòng)官兵人人抓”的安全管理工作新格局，確保部隊(duì)高度安全穩(wěn)定。
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月考反思檢討書(shū)篇十一
本次試卷分3大板塊：
1、基礎(chǔ)知識(shí)；
2、閱讀；
3、習(xí)作。試卷體現(xiàn)了新課改理念，重視基礎(chǔ)知識(shí)、能力培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生態(tài)度和情感。
一、試卷分析。
（一）基礎(chǔ)知識(shí)部分。
總體上說(shuō)，這一部分我們平常訓(xùn)練的較多，題型都不陌生，盡管如此，還是出現(xiàn)了一些不該有的錯(cuò)誤！第一題看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)學(xué)生沒(méi)有準(zhǔn)確拼讀，洗漱的“漱”寫(xiě)成反文，第二題給下列加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇讀音，大部分學(xué)生對(duì)于此處拼音的聲調(diào)掌握不夠好。第三題解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，學(xué)生對(duì)于一些關(guān)鍵的字詞現(xiàn)代意思并沒(méi)有掌握好。第四題按課文填空，大部分學(xué)生背誦準(zhǔn)確全對(duì)，有一小部分學(xué)生錯(cuò)誤集中在盎然、家祭無(wú)忘等詞語(yǔ)。
（二）閱讀部分。
第五題閱讀《鄭成功》回答下列問(wèn)題，本文來(lái)自課本內(nèi)容，學(xué)生的錯(cuò)誤主要集中在寫(xiě)段意不完整，理解內(nèi)容不深刻第六題課外閱讀，失分較多的是對(duì)文章內(nèi)容的理解。如：聯(lián)系上下文理解心潮難已的意思。雖然在教學(xué)中也很重視對(duì)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)，但通過(guò)檢測(cè)得知，這方面還須加大力度去培養(yǎng)。
（三）習(xí)作部分。
了，寫(xiě)認(rèn)真了，我想不僅是習(xí)作分能提高，更重要的是學(xué)生對(duì)待任何事情都會(huì)認(rèn)真！
三、改進(jìn)措施。
審視學(xué)生的答題情況，回想升入六年級(jí)這一個(gè)半月來(lái)以來(lái)，學(xué)生在各方面的表現(xiàn)以及自己在教學(xué)中存在的問(wèn)題，今后將從以下幾方面入手改進(jìn)：
（一）不斷提高學(xué)生的閱讀能力。
“閱讀”在語(yǔ)文教學(xué)中具有舉足輕重的地位，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力是教學(xué)的重點(diǎn)。今后教學(xué)中要激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，交給學(xué)生閱讀方法，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量，多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)閱讀能力訓(xùn)練機(jī)會(huì)，從而促進(jìn)和提高學(xué)生的閱讀能力。
（二）興趣先導(dǎo)，注重積累。
對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度加強(qiáng)引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；在教學(xué)中繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練與鞏固。努力做到要求背誦的課文、會(huì)寫(xiě)的生字、詞語(yǔ)一課一清，每課的練習(xí)題一課一練一改！
（三）端正態(tài)度，培養(yǎng)習(xí)慣。
班里少數(shù)學(xué)生缺少細(xì)心、刻苦的品質(zhì)，馬虎、浮躁的學(xué)習(xí)現(xiàn)象嚴(yán)重。教學(xué)中，首先讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，逐漸形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
月考反思檢討書(shū)篇十二
敬的部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：
此時(shí)此刻當(dāng)我深刻反省以后，充分得意識(shí)到了自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此我流下了悔恨的淚水。
回顧錯(cuò)誤：當(dāng)天由于我心情不佳，又看到新兵不服從管理，多有調(diào)皮冒犯的意思，內(nèi)心就升起了怒火。于是在休息時(shí)間就叫來(lái)幾名士兵對(duì)新兵進(jìn)行言語(yǔ)訓(xùn)話，期間由于沒(méi)有很好得把控好情緒就在沖動(dòng)之下出手打了新兵。雖然出手不是太重也沒(méi)有給新兵造成多么嚴(yán)重的傷害，可是我的行為嚴(yán)重得傷害了新兵們的感情，也給部隊(duì)班集體的和諧氛圍蒙上了一層陰影。
現(xiàn)如今，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻意識(shí)到錯(cuò)誤了。這次錯(cuò)誤歸根結(jié)底在于我?guī)е榫w上崗，遇到工作不順的時(shí)候沒(méi)有冷靜客觀得看問(wèn)題，缺少了情緒自控能力。要知道每年部隊(duì)都會(huì)招募新兵，新兵是充實(shí)部隊(duì)的新鮮血液，自己原本也是一個(gè)新兵蛋子，如果自身沒(méi)有足夠的紀(jì)律品格素質(zhì)也就沒(méi)有資格去訓(xùn)導(dǎo)他們。此番錯(cuò)誤當(dāng)中，我確實(shí)有很多欠妥的地方，必須嚴(yán)肅對(duì)待，認(rèn)真檢討，徹底改正。
為此我向領(lǐng)導(dǎo)保證：我一定要從此處錯(cuò)誤當(dāng)中充分得吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從今往后在訓(xùn)導(dǎo)新兵工作中一定要加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)品格素養(yǎng)，遇事要謹(jǐn)慎對(duì)待，在具體訓(xùn)導(dǎo)工作中要注重思想引導(dǎo)(萬(wàn)能檢討書(shū))，減少或摒棄威嚇體罰等不當(dāng)管訓(xùn)手段?？偠灾視?huì)認(rèn)真對(duì)待今后訓(xùn)練工作，努力帶領(lǐng)全班級(jí)取得各項(xiàng)業(yè)務(wù)訓(xùn)練優(yōu)秀成績(jī)，以良好成績(jī)回報(bào)部隊(duì)回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。
xxx年xx月xx日。
月考反思檢討書(shū)篇十三
這次語(yǔ)文期中考試，82分的分?jǐn)?shù)讓我無(wú)地自容。我在此向您說(shuō)一聲對(duì)不起，我辜負(fù)了您對(duì)我的殷切希望，對(duì)此在這檢討。
這次失敗的原因主要有以下幾點(diǎn)：
1.馬虎粗心，不認(rèn)真審題。
2.筆記背得不熟，以致基礎(chǔ)題扣分。
3.不會(huì)獨(dú)立思考，不認(rèn)真對(duì)待平常的作業(yè)。
4.平時(shí)的小測(cè)驗(yàn)向來(lái)現(xiàn)躉現(xiàn)賣(mài)，得過(guò)且過(guò)。
我對(duì)此提出整改措施如下：
1.學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，做作業(yè)時(shí)脫離標(biāo)答，決不讓參考書(shū)束縛自己的思維。
2.嚴(yán)格要求自己。決不讓放松的心態(tài)讓自己松懈。
3.積極隨著老師的步驟走，認(rèn)真完成作業(yè)。
以上就是我的檢討書(shū)，以后一定銘記于心。請(qǐng)老師監(jiān)督。
月考反思檢討書(shū)篇十四
教師見(jiàn)我們都看過(guò)了卷子后說(shuō):“咱們班這次月考算是全學(xué)年中不錯(cuò)的了，有些同學(xué)提高了，但也有一部分同學(xué)退步了?！甭?tīng)教師這么說(shuō)我感覺(jué)自我是班上最差的，周圍好像有許多鄙視的眼光盯著我，臉上不禁發(fā)燙并低下了頭。
我心里不停地埋怨自我，怎樣這么差勁，不但有些題不會(huì)，就連會(huì)做的題也馬虎的一塌糊涂。就拿語(yǔ)文卷子來(lái)說(shuō)丟分最多的是成語(yǔ)填空題，竟然被扣了5分，在家里爸爸總是讓我沒(méi)事的時(shí)候經(jīng)常翻看成語(yǔ)詞典，平時(shí)還給我講成語(yǔ)故事讓我加深印象，可我就是不理會(huì)。
再說(shuō)數(shù)學(xué)就更讓人沮喪，因?yàn)轳R虎竟然丟掉了22分，比如:第五大題中的第2題，我將小紅的距離標(biāo)反了，結(jié)果所有的順序全變了。還有第六大題中的第3題，我將活動(dòng)項(xiàng)目看竄了，結(jié)果雖然答案巧合的對(duì)了，可是整個(gè)過(guò)程全都是錯(cuò)的。計(jì)算錯(cuò)誤在整張卷子中也不少，哎，我怎樣總愛(ài)犯馬虎的毛病啊!
經(jīng)過(guò)這次月考我不但感到了自我學(xué)習(xí)的退步，更感到由于以往不努力學(xué)習(xí)，以致根基不扎實(shí)。為此我要下決心從此刻做起:平時(shí)多積累一些成語(yǔ)和好詞好句，每周都要默寫(xiě)學(xué)過(guò)的生字，養(yǎng)成長(zhǎng)翻看字典、詞典的好習(xí)慣;上課時(shí)注意聽(tīng)講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，無(wú)論在平時(shí)或考試的時(shí)候都要仔細(xì)讀題，克服愛(ài)馬虎的毛病。隨著年級(jí)的升高，學(xué)習(xí)的難度加大，我必須抓緊時(shí)間在短時(shí)間內(nèi)讓自我趕上其他同學(xué)，隨著他們一齊升入風(fēng)華中學(xué)。