一個(gè)明智的計(jì)劃可以幫助我們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)更有信心和應(yīng)對(duì)能力。如何制定一個(gè)有效的計(jì)劃是一個(gè)需要掌握的重要技能。以下是一些經(jīng)典的計(jì)劃案例，可以給你帶來一些啟發(fā)和靈感。
秋季個(gè)人工作計(jì)劃拖班篇一
以黨的教育方針為指導(dǎo)，以學(xué)校辦學(xué)思想為依據(jù)，以抓教學(xué)質(zhì)量為主線，充分發(fā)揮全組老師的積極因素，上下精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，求真務(wù)實(shí)，積極營(yíng)造年級(jí)新的民展增長(zhǎng)點(diǎn)。
鞏固優(yōu)秀年級(jí)形象。
每個(gè)老師要樹立高尚的師德，本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)任的態(tài)度，提高教書育人的主動(dòng)性，積極性和制造性，把德育工作當(dāng)作我們共同的任務(wù)。同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止學(xué)生在?；顒?dòng)中意外傷害的發(fā)生，把安全作為第一責(zé)任，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
班主任要利用班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)市教育局頒布的《xx年宜昌市基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試，與普通高中招中制度改革方案》精神，以及我校制定《初中畢業(yè)生質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》。進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育、品德教育、心理教育、文明禮儀教育，夯實(shí)學(xué)生品德，保持先進(jìn)年級(jí)的光榮稱號(hào)。
本年度是初三學(xué)生非常關(guān)鍵的一年，其成績(jī)直接關(guān)系到學(xué)生的前途和學(xué)校聲譽(yù)，學(xué)校的聲譽(yù)在于教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量是我們這個(gè)年度的必然結(jié)果。我們要發(fā)揚(yáng)七中人精神，吃苦懶勞，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，向上求實(shí)，以學(xué)生的利益為宗旨，視學(xué)校榮譽(yù)為生命把教學(xué)質(zhì)量的提高作為工作的第一要?jiǎng)?wù)，用新的教學(xué)理念，規(guī)范教學(xué)行為，落實(shí)教學(xué)工作中的幾個(gè)環(huán)節(jié)，做到備課要“深”上課要“實(shí)”作業(yè)要“精”，學(xué)生負(fù)擔(dān)要“輕”，教學(xué)要“活”的教學(xué)意識(shí)，確保教學(xué)績(jī)效，我們將把教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作實(shí)績(jī)的重要標(biāo)竿。
2、注意階段性小結(jié)。
每月一次月考，集體出卷，流水閱卷，考完分析試卷，分析學(xué)生，對(duì)于出現(xiàn)的問題，尋求解決良策，對(duì)于偏科學(xué)生要做細(xì)仔工作，校正此類現(xiàn)象，每位老師對(duì)自己班的學(xué)生要做到心中有數(shù)，鎖定培養(yǎng)對(duì)象，有的放失開展工作，爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量的最大化。
家庭教育是一塊十分重要的陣地，是學(xué)校教育的補(bǔ)充和輔助，是其它教育不可替代的，我們要認(rèn)真貫徹****《中央國(guó)務(wù)院，關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和教育未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》把家庭教育和社會(huì)教育、學(xué)校教育工作者緊密的結(jié)合起來，堅(jiān)持辦好家長(zhǎng)學(xué)校，開創(chuàng)我校德育教育的新局面。
九月份：學(xué)習(xí)制訂年級(jí)工作計(jì)劃及家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃；
2、分期分批召開第一次家長(zhǎng)座談會(huì)；
3、深入學(xué)習(xí)市教育局頒布的《xx年宜昌市基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試，與普通高中招中制度改革方案》精神，以及我校制定《初中畢業(yè)生質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》。
4、科技小制作培訓(xùn)；
5、參加學(xué)校的北山秋韻運(yùn)動(dòng)會(huì)。
十月份：第一次月考；
2、科技小制作評(píng)選工作。
第二次月考：召開全年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
第三次月考。
分析本年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。
期末調(diào)研考試；
本學(xué)期工作小結(jié)。
初三年級(jí)9月。
秋季個(gè)人工作計(jì)劃拖班篇二
一、登記學(xué)生跟進(jìn)狀況。
1、每天上班后，將學(xué)生前一天作業(yè)完成狀況、學(xué)習(xí)薄弱點(diǎn)、之前薄弱點(diǎn)的跟進(jìn)狀況及家長(zhǎng)反饋詳細(xì)的登記在學(xué)生跟進(jìn)表中。二、備課。
1每天與學(xué)校同步做好備課教程及預(yù)習(xí)新課。
2根據(jù)自己的學(xué)員成績(jī)情況，做好每個(gè)同學(xué)的授課及輔導(dǎo)安排。
三、
接學(xué)生。
1提前一小時(shí)確認(rèn)所接學(xué)生的地點(diǎn)、接的方式及學(xué)生名單。2帶好接學(xué)生必須的證件。
3在等待學(xué)生過程中，將已接到的學(xué)生安排在安全的地方，不允許學(xué)生單獨(dú)去買東西或隨意走動(dòng)。
4接到學(xué)生后，組織學(xué)生排隊(duì)并告知學(xué)生安全注意事項(xiàng)。過馬路確認(rèn)安全后帶學(xué)生行走。時(shí)刻關(guān)注所有學(xué)生，不允許學(xué)生在馬路上打鬧及奔跑。
四、做作業(yè)及吃飯。
1到學(xué)院后，學(xué)生統(tǒng)一到指定教室做作業(yè)。老師監(jiān)督學(xué)生安靜獨(dú)自認(rèn)真完成作業(yè)。作業(yè)完成狀況由各班級(jí)老師檢查輔導(dǎo)。
2晚飯準(zhǔn)備好后，組織學(xué)生整理好自己的物品、到樓上指定地點(diǎn)領(lǐng)飯。提醒學(xué)生注意安全。不允許在樓道中追打、跑鬧。3領(lǐng)飯后組織學(xué)生到原上課教室吃飯。五、輔導(dǎo)。
1監(jiān)督每個(gè)學(xué)員的回家作業(yè)，必須認(rèn)真檢查學(xué)科的完成情況或者找到有遺漏有錯(cuò)誤的地方，保證學(xué)生作業(yè)的零錯(cuò)誤。
下老師的筆跡。
3針對(duì)學(xué)員做錯(cuò)或者不理解的題目，耐心積極的輔導(dǎo)及指導(dǎo)。幫助每天在學(xué)校學(xué)習(xí)的課程消化及鞏固。
4課外練習(xí)的補(bǔ)充。學(xué)生回家作業(yè)完成后，針對(duì)學(xué)生薄弱點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼n外練習(xí)的補(bǔ)充與講解。以講解為主。
5預(yù)習(xí)新課程，做到學(xué)員初步理解，同時(shí)安排每個(gè)學(xué)員新的學(xué)習(xí)任務(wù)。6定期與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的狀況。六、教室的打掃。
學(xué)生離開后，要排好桌椅。保持所有桌面、椅面和黑板的整潔。打掃并拖地。離開教室前確認(rèn)空調(diào)、窗戶、燈及其他設(shè)備是否關(guān)閉并將垃圾帶到樓下。七、其他事項(xiàng)。
1對(duì)于學(xué)員個(gè)別學(xué)習(xí)情況如有不理解或者學(xué)不進(jìn)等情況，必須單獨(dú)安排加班時(shí)間（晚點(diǎn)下班，或者雙休日）。同時(shí)與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的狀況及采取的措施并征得家長(zhǎng)的同意。
2每?jī)芍馨才乓淮慰荚?，目的是檢查學(xué)員的消化和鞏固。同時(shí)體現(xiàn)學(xué)員的成績(jī)情況。并等記在學(xué)員考試記錄中。
個(gè)教室的攝像頭。
4在教學(xué)過程中，如遇到困難或者調(diào)休等情況，需及時(shí)和學(xué)院溝通共同解決。
5為了營(yíng)造更好的工作環(huán)境，上班不要玩手機(jī)游戲或長(zhǎng)時(shí)間長(zhǎng)時(shí)間電話聊天。八、獎(jiǎng)懲制度。
1按照負(fù)責(zé)學(xué)員的期中、期末考試分?jǐn)?shù)提升比例進(jìn)行單獨(dú)獎(jiǎng)勵(lì)，個(gè)別表現(xiàn)比較突出的也可獲得相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)金額為500-1000元。2如遇責(zé)任老師沒有完成以上工作或者遺漏等情況，學(xué)院會(huì)做出相應(yīng)的處罰和警告。
秋季個(gè)人工作計(jì)劃拖班篇三
本學(xué)期，我和稀罕老師帶大班。我們以《幼兒園工作規(guī)程》和衛(wèi)生部，國(guó)家教委頒布的《幼兒園、托兒所衛(wèi)生保健管理辦法》為工作依據(jù)，根據(jù)教育局、旗婦幼保健院的要求，為培養(yǎng)和諧發(fā)展的兒童，特制定出本學(xué)期的衛(wèi)生保健。
一、工作目標(biāo)：
1、嚴(yán)格遵守我園幼兒衛(wèi)生保健制度條例。
2、不斷加強(qiáng)個(gè)人幼兒衛(wèi)生保健知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面的學(xué)習(xí)，不斷提高保健質(zhì)量。
3、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)保健工作法規(guī)，嚴(yán)防孩子食物中毒。
4、按時(shí)督促家長(zhǎng)帶孩子體檢，協(xié)助我園做好每月一次的營(yíng)養(yǎng)測(cè)算工作，使幼兒膳食平衡，努力使幼兒的身高、體重、血色素達(dá)標(biāo)率為98％以上。
二、工作要求：
1、對(duì)新入幾名學(xué)生體檢手續(xù)檢查把關(guān)，做到入園到班的幼兒健康合格率為100％。
2、做好飯前便后幼兒務(wù)必洗手。
3、各組每月一次換座位。
4、繼續(xù)加強(qiáng)晨間檢查和全日觀察，努力做到一摸、二看、三問、四查，對(duì)患病幼兒做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理。
5、認(rèn)真檢查、衛(wèi)生和消毒工作，給幼兒創(chuàng)造清潔、舒適的環(huán)境。
6、提醒保育老師加強(qiáng)午睡時(shí)的管理工作，睡前給幼兒聽聽故事，使他們安然地入睡。
7、加強(qiáng)一餐兩點(diǎn)時(shí)的管理工作，教育幼兒不要隨便浪費(fèi)。
8、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，對(duì)意外事故的發(fā)生要及時(shí)通知家長(zhǎng)，或送當(dāng)?shù)蒯t(yī)院。
三、工作要點(diǎn)：
1、做好新生入園到班幼兒體檢工作，和預(yù)防接種卡登記工作。
2、做好每天班級(jí)教室清理打掃工作。
3、做好圖書晾曬消毒工作。
4、提醒幼兒玩具和用品的定期消毒清洗。
5、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒飯前便后的洗手習(xí)慣。
6、做好開窗通風(fēng)工作，保持新鮮空氣不斷流通。
7、做好流感的預(yù)防工作。
8、督促提醒保育老師，做好每月一次的被子換洗工作。
9、針對(duì)體檢情況加強(qiáng)對(duì)缺點(diǎn)兒的矯治。
10、做好每天消毒記錄。
秋季個(gè)人工作計(jì)劃拖班篇四
我班共有幼兒42名，除一人外，其余都為獨(dú)生子女。這學(xué)期，新進(jìn)一名幼兒，從未上過幼兒園。班級(jí)中弟弟朋友24名，妹妹朋友18名。通過小班，中班的學(xué)習(xí)生活，幼兒各方面能力都有所提高。在自我服務(wù)能力上，我班幼兒會(huì)正確地使用手帕、紙巾、便紙等。能獨(dú)力地穿脫衣服，并會(huì)放在指定處，逐步養(yǎng)成了物歸原處的好習(xí)慣。在幼兒園中對(duì)老師有禮貌，能積極地參與各種活動(dòng)，能大膽的繪畫，表達(dá)自己的情感。
1.合理安排和采取多種形式開展教育活動(dòng)，充分利用數(shù)活動(dòng)室，美工室、結(jié)構(gòu)室、棋室等環(huán)境，因材施教，因地制宜，提供探索的機(jī)會(huì)和條件。
2.為幼兒創(chuàng)設(shè)問題情景，鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)問題，找尋答案。
3.采用討論學(xué)習(xí)的形式，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽，積極參與，積極思考，表達(dá)自己的想法。
4.在活動(dòng)中注重幼兒的年齡和個(gè)體差異，因材施教，做好觀察跟蹤記錄。
（一）教育教學(xué)工作。
1.注重區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)新。
2.本學(xué)期我班將根據(jù)班級(jí)特色豐富美工區(qū)域，提供大量的操作材料，讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動(dòng)手操作能力，提升美感；創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識(shí)字區(qū)，通過擺擺、認(rèn)認(rèn)、讀讀，培養(yǎng)幼兒對(duì)認(rèn)讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力；根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容，隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運(yùn)用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活動(dòng)，讓孩子在玩中樂，玩中思、玩中求發(fā)展，在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn)，月月有發(fā)展。
3．注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新:環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個(gè)主題內(nèi)容，及時(shí)更換，及時(shí)展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓孩子們?cè)诖笠话噙@個(gè)大集體里，愉快地生活，健康地成長(zhǎng)，和諧地發(fā)展。
（二）保育工作。
1.做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學(xué)期重點(diǎn)做好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。
期的共同目標(biāo)，在以后的工作中，我們將以更加獨(dú)特的魅力，展現(xiàn)在大家的面前。
（三）教研工作。
1，通過師幼互動(dòng)方式的研究，構(gòu)建新型的師生關(guān)系和體育活動(dòng)內(nèi)容，從而使幼兒喜愛體育活動(dòng)，能自主、自愿的參加體育鍛煉，為他們擁有健康的體魄和活潑開朗的性格打下良好的基礎(chǔ)。
2，構(gòu)建幼兒體育活動(dòng)內(nèi)容，使幼兒喜愛體育活動(dòng)，從而促進(jìn)其身體素質(zhì)均衡發(fā)展。材料的一物多玩，引發(fā)幼兒創(chuàng)造思維。3，項(xiàng)目互動(dòng)，師生共同建構(gòu)體育活動(dòng)課程。
（四）家長(zhǎng)工作。
本學(xué)期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”，不斷增設(shè)新的欄目，不斷豐富版面內(nèi)容，并爭(zhēng)取讓每一位家長(zhǎng)都能積極參與到欄目中來，抒發(fā)感想，暢所欲言；堅(jiān)持寫好家園聯(lián)系冊(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長(zhǎng)；抓住與每個(gè)家長(zhǎng)的交流機(jī)會(huì)，幫助家長(zhǎng)解決困難，經(jīng)常與家長(zhǎng)換位而思，贏得家長(zhǎng)的理解、支持和幫助。
1．穩(wěn)定幼兒情緒，建立合理的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)常規(guī)。
2．召開期初家長(zhǎng)會(huì)。
3．迎區(qū)常規(guī)工作檢查。
1.迎學(xué)區(qū)區(qū)域評(píng)比活動(dòng)。
2.結(jié)合國(guó)慶節(jié)，開展愛祖國(guó)，愛家鄉(xiāng)的教育，通過主題教學(xué)活動(dòng)激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)，愛祖國(guó)的情感。
3.組織教師參加片區(qū)教研活動(dòng)（民辦幼兒園）。
4.繼續(xù)加強(qiáng)幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
1.迎接幼兒園區(qū)優(yōu)質(zhì)園開放活動(dòng)。
2.參加學(xué)區(qū)早操評(píng)比活動(dòng)。
3.組織教師參加片區(qū)教研活動(dòng)（前黃中心園）。
4.組織教師參加實(shí)幼舉行的課題研討活動(dòng)。
1．開展幼兒講故事比賽。
2．家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
3．組織教師參加農(nóng)村現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)研討活動(dòng)。
4．參加后龍中心園區(qū)優(yōu)質(zhì)園開放活動(dòng)。
5．幼兒園創(chuàng)建平安校園工作。
1.參加學(xué)區(qū)慶“元旦”幼兒講故事比賽。
2．迎學(xué)區(qū)期末幼兒園常規(guī)工作檢查。
3.迎學(xué)區(qū)對(duì)教師的業(yè)務(wù)檔案抽查。
4.開展學(xué)期各類總結(jié)工作。
5.做好各類資料歸檔工作。
秋季個(gè)人工作計(jì)劃拖班篇五
做任何工作都應(yīng)該有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。我們應(yīng)該要有一個(gè)合理的工作計(jì)劃、合理的時(shí)間計(jì)劃。下面是小編給大家整理的幼師秋季個(gè)人工作計(jì)劃，希望大家喜歡!
一、安全方面。
安全教育是幼兒園中一項(xiàng)最最不可缺少的活動(dòng)。只有在安全的環(huán)境下，才能進(jìn)行良好的教育，安全最為重要。
1、幼兒必須在老師的視線范圍內(nèi)。
2、每天檢查班內(nèi)的安全隱患，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)排除。
3、每月進(jìn)行兩次防震、防火、防踩踏的演練，讓孩子多加了解安全意識(shí)。
4、每星期開展安全、健康的活動(dòng)。
5、利用每天的過渡環(huán)節(jié)中，從電腦中搜索有關(guān)保護(hù)牙齒、過馬路、獨(dú)自在家、輕輕走路、認(rèn)識(shí)包裝食品的生產(chǎn)日期、上下樓梯等等相關(guān)的安全食品。
二、教育教學(xué)活動(dòng)。
1、多在教學(xué)中不斷提高自己的教學(xué)水平。讓每一次的教學(xué)活動(dòng)都有它的價(jià)值，讓孩子們真正受益。
2、重視每一節(jié)活動(dòng)的開展，認(rèn)真組織好游戲活動(dòng)。提前準(zhǔn)備好活動(dòng)開展需要的教具、材料。
3、學(xué)會(huì)利用身邊的一切資源，來進(jìn)行交流、分享利用好每一天的一日環(huán)節(jié)活動(dòng)，注重每一個(gè)活動(dòng)的教育、多學(xué)習(xí)一些有價(jià)值的、新鮮得事物、激發(fā)幼兒的探索欲望、吸引幼兒。
4、每一次的組織活動(dòng)都要盡自己的所能去帶好孩子們。
三、幼小銜接。
根據(jù)大班孩子的特點(diǎn)即將進(jìn)入小學(xué)生，我們將進(jìn)行了多個(gè)小活動(dòng)進(jìn)行從生活中的自理能力的培養(yǎng)，例如：疊衣服，整理物品，正確的書寫姿勢(shì)及握筆姿勢(shì)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。配合好班級(jí)兩位老師一同完成幼小銜接，為孩子們即將進(jìn)入小學(xué)打下一個(gè)較好的基礎(chǔ)。
四、保育方面。
1、重視幼兒的各項(xiàng)習(xí)慣培養(yǎng)。(自己整理衣物、整理書包、疊衣服、系鞋帶、物歸原處等等)。
2、保證幼兒每天的喝水量，給幼兒們養(yǎng)成一個(gè)愛喝水的好習(xí)慣。
3、每天做好班內(nèi)的消毒工作。
4、繼續(xù)為孩子們講睡前故事給孩子以好氛圍進(jìn)行午睡。
五、家園活動(dòng)。
1、記錄好家長(zhǎng)一切交代的事情，并在下午后在反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)放心。
2、及時(shí)和家長(zhǎng)反饋孩子在幼兒園發(fā)生的有趣的事情，進(jìn)步的事情，及不好的習(xí)慣等，真正的做到家園共育。
新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：
一、思想方面。
嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對(duì)待每位兒童。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè)，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代的要求。平時(shí)在工作中遇到問題能和班級(jí)人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時(shí)，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活動(dòng)、園本培訓(xùn)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。
三、工作方面。
對(duì)工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí)，勇于承擔(dān)責(zé)任。對(duì)幼兒有愛心、耐心，能細(xì)心地觀察幼兒，努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。
對(duì)家長(zhǎng)熱情，及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況，并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù)，視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴。
上班做到不遲到、不早退。按時(shí)制定各種計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果，仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊(cè)，做好家訪記錄。
做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí)，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育，不跟陌生人走。
做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào)，妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級(jí)制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。
四、家長(zhǎng)工作。
1、及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的信息，加強(qiáng)互動(dòng)。主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，增加宣傳力度。
2、召開家長(zhǎng)會(huì)，收集家長(zhǎng)的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。
五、個(gè)人努力方向。
1、再多點(diǎn)愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。
2、續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。
3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。
4、提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書，多動(dòng)筆。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)。
本學(xué)期自修反思計(jì)劃重點(diǎn)我擬訂在課堂教學(xué)上，只有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進(jìn)行深刻反思，才能真正達(dá)到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高.
教無定法，在教學(xué)過程中勤思考、勤總結(jié)，靈活運(yùn)用各種方法，最主要的是抓住學(xué)生的興趣，以興趣為師，能有效提高學(xué)生的積極性，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。
(一)精選教法，快樂學(xué)習(xí)，提高音樂教學(xué)實(shí)效。
1、創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)，展示自我。
“愛動(dòng)”是兒童的天性。在教學(xué)教育活動(dòng)中，應(yīng)靈活地運(yùn)用多種多樣的手段，為學(xué)生提供“動(dòng)起來”的機(jī)會(huì)，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以獲得知識(shí)、掌握新技能。
2、趣味游戲，快樂學(xué)習(xí)。
無論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強(qiáng)的吸引力。學(xué)生愛玩的天性決定了他們?cè)敢鈪⑴c教師為他們精心設(shè)計(jì)的游戲。
3、以“賽”激趣促學(xué)。
(二)教學(xué)滲透，展開思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。
讓音樂與生活溝通起來，營(yíng)造廣闊的音樂教學(xué)空間。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的。
讓音樂與活動(dòng)溝通起來，給予自由的音樂想象空間。音樂不確定性，解釋的自由度是的.讓音樂成為師生溝通的情感橋梁。在開放的音樂教學(xué)中，教師應(yīng)營(yíng)造一種民主、自由、輕松、愉快的氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系。
自修反思過程中，積極思考課堂教學(xué)問題，并采用多種方法去嘗試新的積極有效的方法才是我們反思的根本目的。
一、指導(dǎo)思想。
依據(jù)《綱要》精神，立足本園實(shí)際，以領(lǐng)域活動(dòng)課程為主，主題活動(dòng)為輔開展教育教學(xué)活動(dòng)。改變教師教育觀念，不斷提高保教質(zhì)量，加強(qiáng)管理，真正做到服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于幼兒。
二、工作要點(diǎn)。
(一)保教工作。
1、保育工作。
(1)加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)，不斷提高保育的素質(zhì)。
(2)嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。
(3)培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
(4)加強(qiáng)對(duì)幼兒的體育鍛煉和戶外活動(dòng)護(hù)理，并對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防擴(kuò)意識(shí)和能力，確保幼兒生命安全。
(5)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。
(6)善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時(shí)給予耐心妥善處理。
(7)加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，及時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作加強(qiáng)幼兒身體健康。
2、教育教學(xué)工作。
(1)進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，探討實(shí)施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。
(2)保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)技能等方面的發(fā)展。
(3)通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況。
(4)通過形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
(5)創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。
(6)鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，提高美術(shù)表現(xiàn)力。
(7)培養(yǎng)幼兒在音樂活動(dòng)中進(jìn)行富有個(gè)性的表現(xiàn)，充分發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)力。
(8)創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和興趣。
(9)豐富戶外體育活動(dòng)器械，加強(qiáng)對(duì)戶外教育活動(dòng)的指導(dǎo)。
(10)加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的組織指導(dǎo)。
(11)加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的能力。
(12)節(jié)日舉行多樣的主題教育活動(dòng)，親子活動(dòng)等。
(二)培訓(xùn)工作。
1、組織教師出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息。
2、組織教師有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)鼓勵(lì)教師苦練技能技巧，成為全面發(fā)展的幼兒教師。
3、加強(qiáng)崗位練兵。
4、繼續(xù)鼓勵(lì)支持教師參加各類大專學(xué)歷進(jìn)修。
(三)教研工作。
1、加大教研力度，懂得新課程教與學(xué)的關(guān)系，以新的教學(xué)觀制定符合本班幼兒實(shí)際水平，幼兒感興趣的主題活動(dòng)內(nèi)容。
2、結(jié)合各班特點(diǎn)制定自己的研討課程，組織教師開展互聽互評(píng)活動(dòng)，課題研究活動(dòng)，結(jié)合公開課給教師提供研討的平臺(tái)，提高教師教研能力，促進(jìn)教育水平上一個(gè)臺(tái)階。
3、組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，接受新的信息，回來后進(jìn)行公開觀摩，帶動(dòng)全體教師教學(xué)水平的提高。
(四)家長(zhǎng)工作。
1、每學(xué)期召開一次“家長(zhǎng)會(huì)”和“家長(zhǎng)訪園日活動(dòng)”，成立“家長(zhǎng)委員會(huì)”共同商討全園大事、要事，向幼兒園反饋家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見、建議,了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系欄，對(duì)家長(zhǎng)達(dá)到家園教育同步，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
3、每學(xué)期教師要全面家訪一次;平時(shí)經(jīng)常利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;節(jié)假日舉行“家園同樂”活動(dòng)等進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。
4、充分利用家長(zhǎng)資源，促進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)工作，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。
(五)后勤、行政工作。
1、加強(qiáng)投資和建設(shè)力度，爭(zhēng)取校部及各部門的關(guān)心和支持，加大教育師資隊(duì)伍的建設(shè)改善辦園條件，完善幼兒園的內(nèi)部及外部設(shè)施。
2、充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務(wù)性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開展。
(六)團(tuán)體工作。
1、關(guān)心教師的生活、學(xué)習(xí)，組織開展豐富多彩，健康有益的活動(dòng)。
2、培養(yǎng)年輕教師積極向上，有事業(yè)心、責(zé)任心的老師。
3、發(fā)揮年輕人的潛力，使我們的隊(duì)伍成為具有凝聚力和生命力的團(tuán)體。
我們將繼續(xù)齊心協(xié)力，共同發(fā)展幼兒園。
一、個(gè)人分析：
優(yōu)勢(shì)：
重視幼兒德智體美全面發(fā)展，富有創(chuàng)新精神。因材施教，注重做好個(gè)案的轉(zhuǎn)化工作，效果明顯。認(rèn)真完成園內(nèi)布置的各項(xiàng)任務(wù)與工作。
遵循教育規(guī)律，教育思想端正，教育教學(xué)面向全體幼兒。忠誠(chéng)教育事業(yè)，無私奉獻(xiàn)，勤奮工作。
弱勢(shì)：
在教研方面的一些新的理論思想不夠了解。薄弱環(huán)節(jié)是音樂方面。
二、學(xué)期目標(biāo)：
項(xiàng)目。
學(xué)期目標(biāo)。
師德。
1、禮貌待人、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生、愛護(hù)公物。奉公守法、遵章守紀(jì)、以身作則、為人師表。自尊自重、作風(fēng)正派。對(duì)幼兒充滿愛心，以發(fā)展的眼光看待幼兒、評(píng)價(jià)幼兒，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。尊重幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。密切家園聯(lián)系，共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)。同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、互相配合、合作共事。
專業(yè)技能。
基礎(chǔ)技能。
專業(yè)技能：繪畫、音樂、鍵盤、舞蹈等各項(xiàng)基本能力。
教育教學(xué)：聽課、評(píng)課、設(shè)計(jì)課、說課;區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)與組織，環(huán)境創(chuàng)設(shè)等能力。
組織幼兒教育教學(xué)活動(dòng)的能力。自學(xué)的技能，學(xué)前教育研究的技能、突發(fā)事件應(yīng)變的技能。
學(xué)歷進(jìn)修、職稱、資格證。
本人大專在讀，就讀于教育學(xué)院美術(shù)專業(yè)。具有計(jì)算機(jī)、英語等級(jí)證書。
現(xiàn)代化電教。
積極利用現(xiàn)代化的教育媒體象幼兒傳授知識(shí)、教育幼兒。
教育教學(xué)。
熟悉教材、課程方案。
本學(xué)期初，根據(jù)青島市教材、省編教材，結(jié)合園內(nèi)幼兒的實(shí)際情況，和同級(jí)部的幾位老師編寫小班(上)課程方案，了解各個(gè)主題的主要內(nèi)容，并將結(jié)合班上幼兒實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)行教育。
公開課、教法。
園內(nèi)教研。
將認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、幼兒教育學(xué)、心理學(xué)。認(rèn)真早期閱讀音樂教育。
衛(wèi)生保健。
衛(wèi)生情況。
本學(xué)期里，繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項(xiàng)工作：做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作;保持良好的個(gè)人衛(wèi)生;充分尊重幼兒的生長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，細(xì)心呵護(hù)體弱幼兒，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境，努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量，教育幼兒正確的穿脫衣服，放置衣物，適時(shí)的增添衣物;引導(dǎo)幼兒不挑食，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣，多喝水，避免傳染病的發(fā)生;認(rèn)真做好消毒工作，填寫晨檢記錄和安全筆記，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
養(yǎng)成教育。
本學(xué)期里，我們將真對(duì)班上幼兒的實(shí)際情況，在幼兒安靜睡眠、進(jìn)餐、活動(dòng)等常規(guī)練習(xí)中加大教育的力度，認(rèn)真組織幼兒的每一項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)取每一位幼兒在最后一個(gè)學(xué)期里都能有很大的進(jìn)步。
安全。
本學(xué)期里，繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項(xiàng)工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)絕對(duì)安全的環(huán)境，經(jīng)常的進(jìn)行自查工作，填寫記錄表格。及時(shí)的對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，作好安全筆記，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。如有事故及時(shí)向園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，與家長(zhǎng)正確溝通，保護(hù)好每一位幼兒的人身安全。
家長(zhǎng)。
本學(xué)期里，將繼續(xù)努力搞好班級(jí)家長(zhǎng)工作。工作中，采用多種形式的方式展開交流活動(dòng)。如：定期進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)、小型座談會(huì);根據(jù)需要對(duì)幼兒進(jìn)行家訪、家長(zhǎng);家長(zhǎng)一學(xué)期一次的開放日、運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技節(jié)活動(dòng);設(shè)立家長(zhǎng)委員會(huì)，聽取家長(zhǎng)的意見建議;對(duì)班車，長(zhǎng)期不來幼兒園的幼兒進(jìn)行電話聯(lián)系;建立家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)，與家長(zhǎng)進(jìn)行書面聯(lián)系;還有每天的接送幼兒時(shí)間，能與家長(zhǎng)親切的交談;成立全新的幼兒成長(zhǎng)檔案，展示幼兒的發(fā)展歷程;指導(dǎo)家長(zhǎng)新的教育觀念。工作有條不紊。
其他。
在本學(xué)期里，將在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，作好園內(nèi)教師的教研活動(dòng)組織工作。不斷地用各方面的知識(shí)充實(shí)自己。
一、指導(dǎo)思想。
根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，提高教師的教育技能。加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：
二、教研重點(diǎn)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平。
教師在工作之余，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平。
1、積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí)，積極參與本園觀摩活動(dòng)，努力提高自身教育理論及授課水平。
2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對(duì)《綱要》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。積極參與教師再培訓(xùn)教育。
三、高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、每周由年級(jí)組長(zhǎng)組織本級(jí)教師共同探討制定主題活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過程及教學(xué)方法。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次分明。
2、觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手，段，課后組織全體教師進(jìn)行評(píng)，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求教育途徑。
3、開展評(píng)比活動(dòng)，適時(shí)開展兩操評(píng)比、教育隨筆、教玩具制作等各種評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)教師教育熱情，努力營(yíng)造我園良好的教育氛圍。
4、實(shí)行隨機(jī)查課，“推門聽課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。(每周4——5節(jié))課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流，并給予評(píng)價(jià)。
四、扎實(shí)開展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用。
1、建立教研活動(dòng)輪值制。輪流主持，充分創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師主動(dòng)積極參與，形成教學(xué)互助，讓教師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員。
2、研討，是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升。
五、下一步目標(biāo)。
1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級(jí)特色，如繪畫、、舞蹈、珠算等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
2、為繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展古詩背誦、禮儀教育等(每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長(zhǎng)問好)。
秋季個(gè)人工作計(jì)劃拖班篇六
隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期來臨了，作為一個(gè)新老師，各項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)也不是很足，而幼小銜接班的任務(wù)又非常的重要。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，我對(duì)自己的新學(xué)期具體要求有以下幾點(diǎn)：
一、思想方面。
嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對(duì)待每位兒童。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。
加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。
業(yè)務(wù)上精益求精，平時(shí)在工作中遇到問題能和班級(jí)人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時(shí)，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活動(dòng)、園本培訓(xùn)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。
三、工作方面。
努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，對(duì)家長(zhǎng)熱情，及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況，并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù)，視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴。
按時(shí)制定各種計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果，做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí)。
為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：
（一）教育教學(xué)方面。
本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。
1、認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申。
2、創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識(shí)字量和閱讀興趣，鼓勵(lì)他們盡量用完整語言說話，增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力。
3、加強(qiáng)班級(jí)特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲?yàn)榘嗉?jí)特色開展教學(xué)活動(dòng)并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo)。
4、提供幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料。鼓勵(lì)讓每個(gè)幼兒能參與班級(jí)活動(dòng)，并積極發(fā)言；讓每個(gè)幼兒得到鍛煉的機(jī)會(huì)。
（二）保育工作方面。
孩子健康，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。
本學(xué)期我們會(huì)更加做好班級(jí)幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動(dòng)，加強(qiáng)室外體育鍛煉：
1、做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。班級(jí)保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動(dòng)室，班級(jí)物品要擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。
2、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
（三）幼兒德育和勞動(dòng)教育方面本學(xué)期，我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德、習(xí)慣培養(yǎng)：
1、集體生活.
（1）要學(xué)會(huì)解決小朋友之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報(bào)告老師。
（2）同伴做錯(cuò)事時(shí)，可以請(qǐng)老師來批評(píng)，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。
（3）自己做錯(cuò)事，能勇于承認(rèn)，不強(qiáng)找理由，要誠(chéng)實(shí)，不撒謊。做了錯(cuò)事，也不必沮喪，改了就好。
（4）要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地請(qǐng)求，同時(shí)注意愛護(hù)。用完后，馬上送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時(shí)，應(yīng)樂意地借給他人。
（5）自己不小心碰撞了別人，會(huì)說“對(duì)不起”，別人碰了自己，當(dāng)別人道歉后，會(huì)說“沒關(guān)系”。
（6）接受別人幫助時(shí)，要學(xué)會(huì)道謝。
（7）走路時(shí)腳步要輕。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。
（8）在集體生活中，能按要求參加集體活動(dòng)，要常常想到小同伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對(duì)事物不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣。
（9）在與人交往時(shí)，使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請(qǐng)您”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”等。
2、游戲活動(dòng)中。
（1）在游戲中，知道不應(yīng)該和同伴爭(zhēng)奪玩具或獨(dú)占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)該共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。
（2）在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動(dòng)。學(xué)會(huì)尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友。
（3）游戲中要關(guān)心同伴，互相幫助，若是同伴跌倒，要主動(dòng)扶他起來；若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的，就應(yīng)該熱情幫助；自己力所不能及的時(shí)候，應(yīng)立刻報(bào)告老師。
（4）游戲結(jié)束后，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn)，鞏固優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，提出建議，使今后的游戲開展得更好。
3、上課、作業(yè)時(shí)要做到。
（1）上課時(shí)，要注意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時(shí)，應(yīng)先舉手。
（2）要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。發(fā)言時(shí)，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮。
（3）作業(yè)時(shí)，不東張西望，不做小動(dòng)作，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)。
4、其他活動(dòng)。
（1）不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場(chǎng)所衛(wèi)生。
（2）愛護(hù)花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹。
（3）坐在椅子上，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上；也不要坐桌子或隨便坐在地上。
（4）來園時(shí)，要向老師問早、問好；離園時(shí)要向老師說“再見”。
（5）客人來了，要向客人問好，給客人讓座；客人走了，要與客人道別。
（6）同人家交談時(shí)，要認(rèn)真聽，眼睛看著對(duì)方；要等對(duì)方把話說完，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話；別人問話時(shí)，要有禮貌地回答。
（7）聽到別人叫自己，要答應(yīng)一聲，不可不理不睬。
（8）凡是要進(jìn)別人的房間，應(yīng)先敲門或叫門，得到允許，才能進(jìn)去。
（9）要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應(yīng)好好地講，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧。
一、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
1、衛(wèi)生環(huán)境。
三位老師共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。
2、教學(xué)環(huán)境。
因本班是英語特色班，為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語，沒有壓力地“玩”著學(xué)，激發(fā)他們學(xué)英語的積極性，其潛力很快就會(huì)表現(xiàn)出來。幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹更多游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
二、教育觀念的創(chuàng)新。
新時(shí)代的教師更要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，教師只有不斷地改進(jìn)自己的工作，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。不斷愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，保護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。
1、品德教育方面。
配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。
2、智育方面。
多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。通過觀察，使幼兒加深對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí)。積極開展分享閱讀課題研究活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。為幼小銜接做好過渡，繼續(xù)抓好幼兒識(shí)字、教學(xué)，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
三、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)。
1、認(rèn)真對(duì)待工作中的每一件事，盡自己的能力完成到，這才是教師責(zé)任心的體現(xiàn)。尊重孩子、走進(jìn)孩子，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高自身的觀察、記錄技能。
2、主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。
3、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué)，及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。認(rèn)真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。
四、積極做好家長(zhǎng)工作。
1、家長(zhǎng)是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長(zhǎng)們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：
熱情接待家長(zhǎng)，不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。，同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見，虛心采納合理建議。
2、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。
3、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問候。
4、邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去，與教師共同商討、策劃教育計(jì)劃。
5、結(jié)合各種方式向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。
一、基本情況。
本學(xué)期我班幼兒18名，男7名，女11名。我班幼兒都明顯的懂事了，對(duì)老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿，接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感。繪畫能也提高了許多，能按自己意愿畫畫了，會(huì)根據(jù)音樂節(jié)奏打擊樂器了，能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方，主要表現(xiàn)在幼兒的課堂常規(guī)仍需加強(qiáng)培養(yǎng)，針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際情況，根據(jù)幼兒園的年度工作，為促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展，特制定“幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃”。
二、安全工作。
2、戶外活動(dòng)時(shí)，有組織、有目的地開展戶外活動(dòng)，以免幼兒因?yàn)榀偞蚨l(fā)生安全事故；
4、培養(yǎng)幼兒不在教室里瘋打、亂跑，遵守教室常規(guī)；
6、教育幼兒不離開集體，不隨便離開幼兒園；
7、每天班上老師阿姨交接幼兒人數(shù)、健康狀況，做到隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)；
8、能夠有序排隊(duì)、不擁擠、不推小朋友。不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方。知道安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法，會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)。
三、衛(wèi)生保健工作。
1、做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作。
2、養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習(xí)慣，養(yǎng)成在餐后漱口、擦嘴的習(xí)慣。
3、大小便會(huì)主動(dòng)上廁所，養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔，在玩好游戲后能主動(dòng)地洗干凈并拍掉身上的灰塵。
5、對(duì)需要在幼兒園服藥的幼兒，請(qǐng)家長(zhǎng)如實(shí)填寫藥單，老師或阿姨按時(shí)喂藥，做好交接記錄。
6、嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊(cè)》的記錄工作，防止傳染病的傳播，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。
7、高興入園、主動(dòng)問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況。
8、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。
9、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
10、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對(duì)照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活。
四、教育教學(xué)。
1、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測(cè)量等方法”，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。
2、在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識(shí)。
3、積極參加戶外體育活動(dòng)，玩器械時(shí)不爭(zhēng)不搶，愛護(hù)體育器械。開展“一物多玩”的幼兒體育活動(dòng)。
4、科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。
5、能較熟練聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。
6、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物，具有一定的集體意識(shí)。
7、對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。
8、大膽地表達(dá)自己的愿望、主動(dòng)與人交往，愿意了解社會(huì)生活、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。
9、促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語言能力的提高。
10、繼續(xù)以主題活動(dòng)的形式開展教育教學(xué)活動(dòng)，將蒙氏教育、英語教育與主體活動(dòng)相結(jié)合，進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的開展。在活動(dòng)中，觀察孩子的情況，以便生成新的活動(dòng)，更有利于孩子的發(fā)展。
11、積極開展區(qū)域活動(dòng)，并在區(qū)域活動(dòng)中體現(xiàn)出教育價(jià)值，老師做好觀察記錄，并根據(jù)孩子的需要，提供豐富的材料。
12、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生和幼兒的安全意識(shí)。
秋季個(gè)人工作計(jì)劃拖班篇七
本學(xué)期更要遵守園內(nèi)的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，針對(duì)這些問題我特制定了下學(xué)期個(gè)人工作規(guī)劃：
根據(jù)本園的特色課：識(shí)字和英語要重點(diǎn)來抓，同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng)，在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題，并解決問題。
1、禮貌
先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。
2、課堂活動(dòng)紀(jì)律
要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
3、衛(wèi)生習(xí)慣
知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
1、做好班級(jí)內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí)，并能按要求將班級(jí)物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護(hù)班級(jí)物品。
2、照顧好幼兒的一點(diǎn)兩餐，對(duì)進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。
3、讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣；懂得躲避危險(xiǎn)物，飯后不做劇烈游戲的道理。
1.及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合。
2.在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對(duì)待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。
3.工作上加強(qiáng)互動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽取。
4.結(jié)合每月開展的主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中，加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長(zhǎng)和幼兒共同成長(zhǎng)。
以上就是我的個(gè)人工作規(guī)劃，說的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己進(jìn)步。
秋季個(gè)人工作計(jì)劃拖班篇八
衛(wèi)生保健工作在園工作中具有特別重要的意義,因?yàn)橛變簣@保健工作的對(duì)象是正在發(fā)育和成長(zhǎng)中的幼兒。關(guān)心和注重每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng),是我們的首要職責(zé)。有人說,世界上許多事情都可以等,唯獨(dú)孩子們的事情不能等。我園教職員工懷著對(duì)幼兒的高度責(zé)任感,發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累、敢攀登,創(chuàng)一流的精神,積極倡導(dǎo)“求實(shí)、創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)”的園風(fēng),以“面向未來、追求卓越、服務(wù)社會(huì)”為辦園宗旨、以“創(chuàng)一流的設(shè)施設(shè)備、形成一流的師資隊(duì)伍、保證一流的保教質(zhì)量”為階段奮斗目標(biāo),以的管理為保證,來全面提高保教質(zhì)量。學(xué)前期兒童正處在生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,他們生長(zhǎng)發(fā)育迅速,然而身體尚未發(fā)育完善,適應(yīng)環(huán)境的能力和對(duì)疾病的抵抗力不足,容易受外界各種疾病因素的干擾,從而影響幼兒的身體健康。所以,保證供給幼兒全面合理的營(yíng)養(yǎng),加強(qiáng)體格鍛煉,落實(shí)扎實(shí)有效的防病措施等,是提高幼兒健康水平的重要環(huán)節(jié),也是幼兒園工作的重點(diǎn)。
一、在生活方面。
根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),我園首先建立了科學(xué)有序的一日生活制度。做到動(dòng)靜交替,集體活動(dòng)與小組活動(dòng)、個(gè)別活動(dòng)相結(jié)合。幼兒一日生活的內(nèi)容和時(shí)間安排做到既有限定又有彈性,保證幼兒在原有水平上都能得到發(fā)展。其次,注重培養(yǎng)教師形成良好的衛(wèi)生保健常規(guī)。在幼兒園一日活動(dòng)中,教師始終把安全工作應(yīng)該放在首位,不僅在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中注意安全,而且通過各種活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)安全意識(shí),學(xué)會(huì)自我保護(hù)。設(shè)計(jì)了《小心燙傷》、《地震怎么辦》、《水災(zāi)的危害》《滅火器的使用》等話題讓幼兒展開討論,做到人人講安全,事事講安全。平時(shí),教師都注重加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,利用周圍環(huán)境中一切有利的自然因素,結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開展各項(xiàng)體育活動(dòng),以保證幼兒每天戶外活動(dòng)不少于二小時(shí),戶外體育活動(dòng)不少于一小時(shí)。平時(shí)在室內(nèi)注意開窗通風(fēng),保證室內(nèi)空氣清新潔凈。
二、在保育員和炊事員方面。
我園定期組織他們進(jìn)行思想修養(yǎng)方面的學(xué)習(xí),注意對(duì)她們進(jìn)行崗位培訓(xùn),在此期間還進(jìn)行了保育員梳辮子比賽,通過比賽不僅提高了她們的服務(wù)意識(shí),還提高了她們的服務(wù)技能,培養(yǎng)她們對(duì)幼教的無私奉獻(xiàn)精神。同時(shí),我們堅(jiān)持制度化管理,組織她們學(xué)習(xí)了各項(xiàng)衛(wèi)生保健的規(guī)章制度,定期召開由園領(lǐng)導(dǎo)、炊事員、保教人員及組成的膳管會(huì)會(huì)議。做到個(gè)個(gè)職責(zé)明確、各司其職。平時(shí)注重隨機(jī)檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。尤其是手足口病流行期間,我們更加嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)境衛(wèi)生制度,堅(jiān)持每天一小掃,每周一大掃;嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,做好日常消毒和防病隔離工作,做到餐具毛巾天天消毒,活動(dòng)室、午睡室每天進(jìn)行紫外線消毒,玩具、圖書定期消毒。在春季傳染病多發(fā)季節(jié),我園嚴(yán)格采取隔離消毒措施,被褥一周曬一次,一個(gè)月清洗一次。我園不斷增強(qiáng)檢查的實(shí)效性和力度。上學(xué)期,我園堅(jiān)持開展定期檢查,本學(xué)期把重心放在隨機(jī)檢查上,同時(shí)增強(qiáng)了檢查的密度,特別是做到了檢查有記錄,查中有指導(dǎo),指出問題復(fù)查促提高,對(duì)幼兒個(gè)人衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生檢查進(jìn)行評(píng)比,讓每一次檢查都成了促進(jìn)教師或幼兒發(fā)展的契機(jī)。同時(shí),我園注重加強(qiáng)食堂管理,嚴(yán)把炊事員購(gòu)買關(guān),挑選新鮮的葷、素菜,每天過稱檢查,發(fā)現(xiàn)不符合衛(wèi)生要求的及時(shí)退換。
三、保健方面。
在工作中,注重做到以下幾點(diǎn):。
1、開學(xué)初請(qǐng)區(qū)婦保所醫(yī)生來我圓對(duì)幼兒進(jìn)行入園前的健康檢查,五月份配合防保組的醫(yī)生對(duì)幼兒進(jìn)行了“六一”前的體檢,并通過晨檢午檢及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理患病幼兒。特別是“手足口病”的高發(fā)期間,晨檢老師由原來的兩個(gè)變成了四個(gè),加大了晨檢的力度和密度,不讓一個(gè)有幼兒漏檢。
2、經(jīng)常組織保育員開會(huì)學(xué)習(xí),工作,布置任務(wù),明確搞好保育工作的重大意義,及時(shí)解決保育員的工作困難。
3、每天對(duì)保育工作進(jìn)行巡視檢查、記載、了解情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出,并作好記錄。
4、每周末進(jìn)行一次環(huán)境衛(wèi)生大檢查。
5、經(jīng)常向家長(zhǎng)老師了解幼兒的飲食愛好,變換食物的種類,每周提前定好食譜。
6、到各班觀察幼兒進(jìn)食情況,觀察飯菜的數(shù)量是否恰當(dāng),通過檢查調(diào)節(jié)菜譜,使之充分滿足幼兒生長(zhǎng)發(fā)育生活活動(dòng)等所需熱量及各種營(yíng)養(yǎng)素的量。
秋季個(gè)人工作計(jì)劃拖班篇九
通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒的語言表達(dá)能力有明顯進(jìn)步，但是幼兒的傾聽意識(shí)和傾聽行為技能仍需加強(qiáng)培養(yǎng)。幼兒的繪畫技能比以前有很大程度的提高，但繪畫中幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)仍需進(jìn)一步地引導(dǎo)。幼兒的動(dòng)手能力、手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作明顯增強(qiáng)。
在取得進(jìn)步的同時(shí)，幼兒中仍存在一些不足之處：
1、新生幼兒常規(guī)松懈，個(gè)別幼兒注意力易分散;。
2、部分幼兒存在以自己為中心的思想，謙讓、分享精神不足;。
3、個(gè)別幼兒的自理能力需進(jìn)一步提高;。
4、一些幼兒自己表現(xiàn)意識(shí)需加強(qiáng)。
針對(duì)幼兒的基本情況，更為了我們能把把工作做細(xì)、做實(shí)、做好，從而耐心而細(xì)致的關(guān)心每一位幼兒，特制定本學(xué)期的.學(xué)期計(jì)劃。
學(xué)期總目標(biāo)：
根據(jù)中班上學(xué)期幼兒的特點(diǎn)及我班實(shí)際情況情況，本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有淘寶的發(fā)展，現(xiàn)制定如下總目標(biāo)：
2、結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自己保護(hù)的意識(shí)和能力;。
3、幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣及口語表達(dá)的能力;。
4、引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對(duì)人有禮貌，誠(chéng)實(shí)、守信;。
5、培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);。
6、結(jié)合蒙氏數(shù)學(xué)培養(yǎng)幼兒勤思考，善于動(dòng)腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法;。
7、加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè);學(xué)習(xí)、滲透班級(jí)經(jīng)營(yíng)，轉(zhuǎn)變教育觀念;。
8、教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷反思，努力提高自己的教學(xué)水平。從幼兒的興趣出發(fā)，積極準(zhǔn)備各種材料開展各種幼兒喜歡的活動(dòng)，使幼兒快樂的生活、游戲。
主要工作及具體措施。
1、常規(guī)教育幼兒期是培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵期，良好的習(xí)慣讓孩子終身受益，所以我們將從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及良好的道德品質(zhì)幾方面著手，幫助幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。首先通過故事、談話、兒歌等形式對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育，并注意隨機(jī)性;樹立幼兒中的榜樣;堅(jiān)持正面教育，取得家園的配合，注重個(gè)別教育;寓教于一日生活中，并能持之以恒;當(dāng)然還得取得家長(zhǎng)的支持，注意配合老師幫助幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。
2、生活自理能力學(xué)會(huì)正確簡(jiǎn)單的自己服務(wù)的方法;同伴間相互學(xué)習(xí)，樹立典范，正面教育，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì);采取各種活動(dòng)、比賽，促進(jìn)幼兒鞏固方法。
3、開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。
(二開展主題活動(dòng)、蒙氏教學(xué)。
1、認(rèn)真研讀新綱要，把握課程精髓采用綜合、整合、靈活的活動(dòng)方式。
3、開展蒙氏教學(xué)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(三英語。
教學(xué)模式根據(jù)我班幼兒的特點(diǎn)，創(chuàng)建以游戲活動(dòng)為主的教學(xué)模式，組織和設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的英語游戲活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)，在游戲中學(xué)，在玩玩樂樂、不知不覺中輕松地自然習(xí)得英語。樹立以孩子為主體的教學(xué)觀和欣賞教育觀。采取熱身/復(fù)新的學(xué)期，孩子們和家長(zhǎng)們都帶著各自不同的期待和希看升進(jìn)了中班。孩子們希看見到老師美麗的笑臉、學(xué)到新奇有趣的知識(shí)。家長(zhǎng)們?？纯吹侥茏屗麄兎判牡睦蠋煟姷胶⒆觽兘】悼鞓返某砷L(zhǎng)。這學(xué)期，我們預(yù)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)，為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動(dòng)中貫串以孩子為主體的思想，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子保持對(duì)活動(dòng)的濃厚愛好。做好孩子的衛(wèi)生保健工作，讓孩子有一個(gè)健康的生活環(huán)境和心理環(huán)境。愛孩子、關(guān)心孩子、促進(jìn)每一個(gè)孩子的發(fā)展。根據(jù)我班的實(shí)際情況，結(jié)合中班幼兒年齡特征，本學(xué)期制定以下計(jì)劃，促進(jìn)幼兒各方面的進(jìn)步。
秋季個(gè)人工作計(jì)劃拖班篇十
前言：本文是聘才小編為大家整理的幼兒園托班教師個(gè)人總結(jié)范文，僅供參考。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要匯報(bào)總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)。
積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤，熱愛集體，服從分配，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。
二、教育教學(xué)情況。
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。
3、注意聽取幼兒的意見,及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用.。一學(xué)期來,我在學(xué)校開了兩次公開課，通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處。
這學(xué)期我擔(dān)任了小一班的配班老師。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外，還配合班主任做好幼兒安全及教學(xué)工作，做到嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)。
四、家長(zhǎng)工作。
一個(gè)班的工作能否得以順利的開展，除了靠幾個(gè)老師的努力之外，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合。特別在小班，因小朋友年齡小，自理能力比較差，所以家長(zhǎng)都比較緊張、擔(dān)心，自然對(duì)我們老師的要求也比較高。為了使家長(zhǎng)信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：
1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。
我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。
2、定期進(jìn)行家訪、電訪。
這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解，使關(guān)系更密切。
3、讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中。
在主題教學(xué)活動(dòng)中，我們開展了親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和幼兒共同完成，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系，而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作。
本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好!
在忙忙碌碌中，這學(xué)期的工作又不知不覺地接近了尾聲?，F(xiàn)將我本學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)和體會(huì)做以下總結(jié)：
一、思想方面。
熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)。在政治上要求進(jìn)步，積極提高自身的政治覺悟，緊跟黨的步伐，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和“十六大”重要精神，自覺讀書看報(bào)和收看新聞聯(lián)播，關(guān)心時(shí)事，認(rèn)真參加每周的政治學(xué)習(xí)并做好政治筆記。
二、工作方面。
我班是新招生的幼兒，在開學(xué)初，幼兒哭鬧現(xiàn)象極為嚴(yán)重，我不分上下班堅(jiān)守在班上，逐一安撫幼兒穩(wěn)定幼兒情緒。利用周六周日和晚上時(shí)間進(jìn)行家訪，深入了解幼兒，較快與幼兒建立良好的師生關(guān)系。針對(duì)我班幼兒年齡小、自理能力差，依賴性強(qiáng)的特點(diǎn)，在培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)和生活自理能力的同時(shí)，給予幼兒最好的照顧，用最大的熱情與愛心，使幼兒感受到媽媽般的溫暖與愛護(hù)。
在教育教學(xué)上，我早來晚走加班加點(diǎn)為幼兒制作各種形象可愛、功能多樣的玩、教具和體育活動(dòng)器材，為了使每一個(gè)幼兒都能夠得到最好的發(fā)展，我在制作玩教具時(shí)，都制作了四十份，以確保每個(gè)幼兒人手一份，避免因器材投放而限制、影響幼兒發(fā)展。另外，為了配合主題活動(dòng)，我們?yōu)槊總€(gè)主題都設(shè)計(jì)了主題墻，便于幼兒學(xué)習(xí)與操作。
三、學(xué)習(xí)方面。
利用業(yè)余時(shí)間通讀《幼兒心理學(xué)》、《幼兒教育學(xué)》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，翻閱《學(xué)前教育》、《幼兒教育》等書籍、雜志以豐富自己的知識(shí)和教育教學(xué)方法。多聽其他教師的課，多做課，在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷的提高自己。繼續(xù)學(xué)習(xí)彈鋼琴、跳舞、手工制作等基本功，并抓住一切時(shí)機(jī)進(jìn)行實(shí)踐。
四、其他方面。
嚴(yán)格遵守園中的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退，凡事以集體的利益為重，時(shí)刻服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。與各位同事友好團(tuán)結(jié)，全力配合班主任開展工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，把各項(xiàng)工作做得有聲有色。
總之，我會(huì)時(shí)刻牢記“園興我榮”的宗旨，為幼兒的全面發(fā)展、為幼兒園的美好明天不斷努力。
秋季個(gè)人工作計(jì)劃拖班篇十一
一、班況分析：
新學(xué)期新變化，新生的情緒也得到了很好的控制。不過，由于孩子的年齡差距、新生的加入，孩子們能力的發(fā)展上還存在著很大的差異，具體分析如下：
4、藝術(shù)領(lǐng)域：孩子們的興趣開發(fā)得很好，但在活動(dòng)的常規(guī)和規(guī)范方面還需提高；
5、科學(xué)領(lǐng)域：孩子們很有探究的興趣和欲望，樂意提出問題，需繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心。
對(duì)幼兒自我保護(hù)意識(shí)、自控力、活動(dòng)常規(guī)上還要多下功夫，培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性的培養(yǎng)。本期將繼續(xù)開展豐富的活動(dòng)，教師們將與保育員配合做好保育工作，在教學(xué)上多以游戲?yàn)橹?，開展各項(xiàng)豐富多彩的活動(dòng)，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng)，使孩子們感到快樂、充實(shí)、開心。
二、教育教學(xué)總目標(biāo)：
根據(jù)我們班幼兒的年齡特點(diǎn)、實(shí)際發(fā)展水平，現(xiàn)制定本學(xué)期我班的教育教學(xué)總目標(biāo)：
1、情緒快樂、穩(wěn)定，掌握基本的自我服務(wù)能力。生活衛(wèi)生習(xí)慣有條理、有規(guī)律。
2、能積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)初步控制自己的情緒，養(yǎng)成一定的規(guī)則意識(shí)。
3、愿意主動(dòng)同成人及同伴進(jìn)行語言交流，語言表達(dá)完整有條理，能較安靜的閱讀和傾聽。
4、愿意參與各類游戲活動(dòng)。愿意與別人分享玩具與食物，講禮貌，發(fā)展交往能力。
各項(xiàng)具體教育目標(biāo)：
（一）健康：
1、喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。
2、進(jìn)一步鞏固獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，能保持桌面、地面整潔。養(yǎng)成餐后自己送餐盤，自己漱口、擦臉的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
3、能安靜入睡。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立穿脫、整理衣物的良好習(xí)慣。會(huì)收拾日常生活用品。
4、認(rèn)識(shí)五官及肢體，了解其基本功能，懂得簡(jiǎn)單的保護(hù)方法，了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí)。
5、初步建立體育活動(dòng)的規(guī)則意識(shí)。
6、在集體活動(dòng)中，情緒安定愉快，不亂發(fā)脾氣。
7、在進(jìn)行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動(dòng)作和做操時(shí)放松自然。
（二）語言：
1、學(xué)會(huì)安靜的聽他人說話，不隨便插嘴。
2、喜歡與老師、同伴交流，愿意在集體面前講話表演。
3、初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往語言和禮貌用語。
4、在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達(dá)自己的意思。
5、能較安靜的傾聽故事、兒歌等，愿意學(xué)說簡(jiǎn)單的書面語言，豐富詞匯量。
6、在日常生活中能聽懂簡(jiǎn)單的英語指令及生活用語，并樂意學(xué)說英語，嘗試說一些簡(jiǎn)單的英語單詞和簡(jiǎn)短口語。
（三）科學(xué)：
1、樂意參加科學(xué)活動(dòng)，如：觀察、種植、飼養(yǎng)、小實(shí)驗(yàn)等，初步形成好奇、好問的科學(xué)品質(zhì)。
2、能關(guān)心和愛護(hù)常見的動(dòng)物、植物及周圍的自然環(huán)境。
3、初步學(xué)會(huì)觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
4、初步學(xué)會(huì)用各種簡(jiǎn)單的方式表達(dá)事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn)。
5、學(xué)習(xí)使用日常生活中常用的科技產(chǎn)品的簡(jiǎn)單方法，參與簡(jiǎn)單的制作活動(dòng)。
6、能注意并感知周圍環(huán)境中物體的形狀、數(shù)量等。
7、愿意參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，能按要求拿取、擺放操作材料。
8、學(xué)習(xí)一些常用的量詞。
9、學(xué)習(xí)按物體量（大小、長(zhǎng)短）的差異進(jìn)行5以內(nèi)物體的排序。
10、學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的實(shí)物，能說出總數(shù)，并能按指定數(shù)目取出相應(yīng)的物體。
（四）社會(huì)：
1、能大方地與成人、同伴交往。
2、在活動(dòng)中，不爭(zhēng)搶玩具，學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)習(xí)與同伴友好相處。
3、合理地表達(dá)自己的要求和愿望，愿意做自己力所能及的的事。
4、知道愛家人、老師、同伴，會(huì)感謝，有愛心。
5、了解社會(huì)生活中的一些基本規(guī)則。
6、會(huì)初步使用禮貌用語與他人交往。
（五）藝術(shù)：
1、愿意參加音樂活動(dòng)，喜歡聽音樂和觀看他人表演，體驗(yàn)參與音樂活動(dòng)的快樂。
2、學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì)、自然的聲音唱歌。知道歌曲的名稱，初步理解簡(jiǎn)單歌曲的內(nèi)容。
3、跟隨音樂，按節(jié)拍，做上肢或下肢簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的集體舞和音樂游戲。
4、愿意參加美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂。
5、識(shí)別和選用多種顏色創(chuàng)造五顏六色的畫面。會(huì)主動(dòng)選擇和調(diào)換顏色，有控制地涂色。
6、愿意嘗試玩紙、玩泥等手工活動(dòng)，學(xué)習(xí)撕、折、貼等，會(huì)用團(tuán)、搓、壓等方法塑造簡(jiǎn)單的形象。
7、學(xué)習(xí)使用剪刀，會(huì)沿線條剪紙。
三、重點(diǎn)工作及措施：
（一）創(chuàng)設(shè)良好班級(jí)氛圍，給予幼兒行為習(xí)慣正確導(dǎo)向。
1、班主任帶領(lǐng)班組成員循序漸進(jìn)的開展班級(jí)工作，了解每個(gè)孩子的生活與教學(xué)的情況，相互學(xué)習(xí)各自的優(yōu)點(diǎn)。多交流、多觀察，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)矛盾、解決矛盾，找到生活與教學(xué)化的切合點(diǎn)。
2、教師充分規(guī)范自身行為，為幼兒樹立榜樣。教師在孩子前的一言一行，對(duì)孩子起著潛移默化的影響，特別是英語習(xí)慣的養(yǎng)成，是我們雙語教育的一個(gè)重要方面。
（二）通過有效反思，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)整合課程，推出蒙氏及珠心算的特色課。
1、通過連續(xù)、緊湊、及時(shí)的反思，在美術(shù)特色上有所突破，通過蒙氏讓孩子們?cè)谛袨榱?xí)慣等常規(guī)方面起到更好的改善，珠心算讓孩子的計(jì)算能夠上新的臺(tái)階。
2、根據(jù)主題活動(dòng)進(jìn)展情況，靈活的選用教材內(nèi)容，及進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。利用畫展等與主題有效的整合。
（三）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，確保幼兒安全。
1、教師自學(xué)安全知識(shí)手冊(cè)，知道緊急情況的緊急措施。檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有發(fā)現(xiàn)及時(shí)采取措施。開展安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)。
2、秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié)，多開展戶外活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養(yǎng)，增強(qiáng)其抵抗力及免疫力。對(duì)生病幼兒及時(shí)處理，仔細(xì)照顧，確保幼兒早日康復(fù)。
3、班級(jí)、寢室的衛(wèi)生保持清潔，定期消毒，物品擺放有序。注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生，勤剪指甲勤洗澡換衣服。
4、給幼兒一定的換牙護(hù)齒的常識(shí)，規(guī)范幼兒的姿勢(shì)，使其具有正確的站、坐、行走的姿勢(shì)。
5、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。
四、安全工作:。
想幼兒安全之所想從保證安全入手幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是我們每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，本學(xué)期我們將做到以下幾點(diǎn)：
1、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。
2、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
3、做好交接班工作。
4、教給幼兒一些安全防范方面的知識(shí)，強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力，不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。
五、衛(wèi)生保健：
1、認(rèn)真搞好班級(jí)衛(wèi)生，定期消毒、清洗。
2、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。
3、對(duì)生病幼兒及時(shí)處理，必要時(shí)進(jìn)行隔離。
4、給幼兒一定的換牙護(hù)齒的常識(shí)，懂得在日常活動(dòng)中有自我保護(hù)的意識(shí)。
六、家長(zhǎng)工作：
1、做好家長(zhǎng)工作多與家長(zhǎng)溝通，樹立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及發(fā)展情況及時(shí)向家長(zhǎng)反饋。
2、充分運(yùn)用家長(zhǎng)資源，開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)，使家長(zhǎng)與教師共同參與到活動(dòng)教育中去。
3、按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的支持配合，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。
秋季個(gè)人工作計(jì)劃拖班篇十二
新的學(xué)期開始了，為了開展良好的教學(xué)工作，進(jìn)行有步驟的教學(xué)，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，根據(jù)學(xué)校工作安排，特制行本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。
一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：
1、以人為本，全面鍛煉，努力增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。
2、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)科學(xué)的方法鍛煉身體，以創(chuàng)新的精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)為重點(diǎn)，培養(yǎng)自我鍛煉習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生建立新的學(xué)習(xí)方式。
二、學(xué)生基本情況分析：
五年級(jí)有六個(gè)班，我擔(dān)任兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，學(xué)生約110余人，他們雖然對(duì)體育活動(dòng)積極參加，但由于基礎(chǔ)差，好勝心強(qiáng)，可塑性強(qiáng)。有些動(dòng)作易變形，掌握不好，所以，本學(xué)期應(yīng)在上學(xué)期基礎(chǔ)上，加大學(xué)習(xí)力度，因材施教，合理處理教材，全面提高，重點(diǎn)培養(yǎng)不段增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲(chǔ)方面都能得到發(fā)展和提高。
三、教材分析：
本學(xué)期五年級(jí)體育內(nèi)容有跑、跳、投擲、體操、游戲及武術(shù)等內(nèi)容。
1、跑是人體的基本活動(dòng)能力，教材要求學(xué)生學(xué)習(xí)蹲距式起跑的基本動(dòng)作方法，提高跑的基本能力，學(xué)習(xí)傳接棒方法，培養(yǎng)學(xué)生集體協(xié)作意識(shí)和配合能力。
2、跳躍使學(xué)生進(jìn)一步掌握和改進(jìn)跳高和跳遠(yuǎn)的動(dòng)作方法，發(fā)展學(xué)生靈敏和爆發(fā)力。
3、投擲進(jìn)一步提高學(xué)生推拋實(shí)心球技術(shù)，學(xué)習(xí)助跑擲壘球的完整動(dòng)作方法，發(fā)展學(xué)生靈敏、力量等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成鍛煉時(shí)注意安全的意識(shí)和習(xí)慣。
4、體操和技巧進(jìn)一步提高學(xué)生隊(duì)列和體操隊(duì)型動(dòng)作質(zhì)量，學(xué)會(huì)滾翻、分腿騰越的動(dòng)作方法，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)性和自我控制能力，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)、勇敢、刻苦頑強(qiáng)的拼搏精神。
教材還根據(jù)兒童特點(diǎn)，安排一定數(shù)量的游戲和武術(shù)，利用游戲的過程和結(jié)果，激發(fā)學(xué)生積極性，提高學(xué)生對(duì)武術(shù)的興趣和基本活動(dòng)能力，培養(yǎng)學(xué)生崇尚武德的精神和積極進(jìn)取，勇于開拓以及勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)。
四、教學(xué)研究?jī)?nèi)容：
教材的重點(diǎn)是跑、跳躍和投擲，教學(xué)時(shí)應(yīng)采取講練結(jié)合，加強(qiáng)示范，輔導(dǎo)等手段作為突破措施。難點(diǎn)是體操、技巧，教學(xué)中應(yīng)采取直觀的教學(xué)方法，在教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)安全保護(hù)措施，完成教學(xué)任務(wù)。
五、教研專題：
本學(xué)期的教研專題“體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”。
集體備課、研究課、公開課的內(nèi)容與時(shí)間安排。
教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)時(shí)間安排。
全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動(dòng)，遵守考勤制度，按時(shí)上課。
遵守體育課常規(guī)，認(rèn)真聽講，積極學(xué)習(xí)。
采用直觀教學(xué)方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究。
教師處處以身作則，為人師表。
六、教研專題實(shí)驗(yàn)措施：
1、注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，寓教于樂，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)課題的研究，定期舉行聽課，評(píng)課活動(dòng)和專題研討。
七、教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃：
(培優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)差集體措施：)加強(qiáng)培優(yōu)輔中及后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
1、因材施教，分類指導(dǎo)。
2、培養(yǎng)優(yōu)生，能自覺練習(xí)，善于動(dòng)手，動(dòng)腦的好習(xí)慣。
3、要加強(qiáng)學(xué)困生的指導(dǎo)，提高他們的技能水平。
4、教師要關(guān)心，熱愛平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
5、教師要定時(shí)、定點(diǎn)，加強(qiáng)優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。
一、班級(jí)基本情況。
本班共有-名學(xué)生，其中有-來名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)突出，有5名同學(xué)聰明伶俐，學(xué)習(xí)比較努力，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，有15名同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)方法不夠靈活，學(xué)習(xí)成績(jī)良好，有5名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏自覺性，學(xué)習(xí)成績(jī)差。
二、指導(dǎo)思想。
為了搞好本學(xué)期的教學(xué)工作，貫徹落實(shí)好學(xué)校的工作計(jì)劃，做好學(xué)生的思想教育工作，使教學(xué)工作有秩序地順利地正常發(fā)展，把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代接班人。
三、基本工作要點(diǎn)。
1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)興趣班主任工作計(jì)劃，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。
3、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌，講文明，守紀(jì)律，講衛(wèi)生的好少年。
4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
四、具體措施。
1、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級(jí)。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。
4、利用素質(zhì)養(yǎng)成督導(dǎo)檢查為契機(jī)，促進(jìn)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。
五、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容。
1、組織學(xué)生報(bào)到，了解學(xué)生假期活動(dòng)，安定情緒，讓學(xué)生開始科學(xué)地接受知識(shí)灌輸，排位，進(jìn)行教育。
2、向?qū)W生進(jìn)行尊師教育，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學(xué)生制作賀卡，向老師問好。
3、提高學(xué)生的集體向心力，開展班級(jí)拔河比賽。
4、慶祝國(guó)慶，選好“新隊(duì)員”做好入隊(duì)儀式的準(zhǔn)備。
5、開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維，參加“科學(xué)幻想畫比賽”。
6、向?qū)W生進(jìn)行安全教育，觀看《關(guān)愛明天》電影。
7、組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動(dòng)。
8、開展做文明學(xué)生活動(dòng)，定期評(píng)選文明學(xué)生。
9、組織學(xué)生參加?！捌咔砂濉爆F(xiàn)場(chǎng)選拔賽。
10、抓好學(xué)生的寫字，組織學(xué)生進(jìn)行寫字比賽。
11、積極配合校新的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》執(zhí)行情況檢查，并做好準(zhǔn)備。
12、進(jìn)行愛國(guó)教育、出好黑板報(bào)。
13、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，開展閱讀比賽。
14、組織學(xué)生進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比活動(dòng)。
15、組織慶“元旦”活動(dòng)。
16、中隊(duì)評(píng)優(yōu)，評(píng)先。
17、抓好復(fù)習(xí)，參加期末考試。
秋季個(gè)人工作計(jì)劃拖班篇十三
時(shí)代在發(fā)展，教育在變革。在新世紀(jì)的課程實(shí)驗(yàn)中，如何把握時(shí)代的變化，提高和改進(jìn)教育教學(xué)，這是我們每位教師必須面對(duì)的實(shí)際問題。為了更好地完成本學(xué)期教研工作，特制定如下計(jì)劃：
以學(xué)校教研室教研工作思路為工作指導(dǎo)，結(jié)合史地生政教研組教研工作計(jì)劃，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展為宗旨，以實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)為核心，以鞏固和深化“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法為著力點(diǎn)，以打造“高效課堂”為切入點(diǎn)，以創(chuàng)新的“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式為主線，深入開展課堂改革.
1、以學(xué)生為主體----確定激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想。
新課程要充分關(guān)注學(xué)生的狀態(tài)，思維狀態(tài)，情感狀態(tài)，生活狀態(tài)等方面去觀察了解學(xué)生，教師必須學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)與動(dòng)手探索，這就要求在教學(xué)過程應(yīng)當(dāng)成為師生共同建構(gòu)、情感、認(rèn)識(shí)和知識(shí)的過程。教師在教學(xué)過程或?qū)W生的整個(gè)學(xué)習(xí)過程，能把每位學(xué)生的生活、體驗(yàn)、智慧、理解、問題、困惑、情感、態(tài)度、價(jià)值觀等因素引入到學(xué)習(xí)過程，學(xué)生才能充滿生機(jī)智慧和活力，能主動(dòng)參于學(xué)習(xí)和活動(dòng)。在教學(xué)過程來實(shí)現(xiàn)，教師從始至終極創(chuàng)設(shè)情境確保學(xué)生有更多的時(shí)間思考、提問和討論、主動(dòng)參與整個(gè)教學(xué)活動(dòng)。
2、針對(duì)差異-----為每一個(gè)學(xué)生的.發(fā)展創(chuàng)造條件。
面對(duì)差異的學(xué)生應(yīng)尊重學(xué)生的差異；尊重學(xué)生的多樣化、允許學(xué)生發(fā)展的不同，只要每個(gè)學(xué)生在教學(xué)過程，積極參與思考按知識(shí)認(rèn)知、認(rèn)真完成材料的組織、歸納、整理即使掌握的不全面，理解的不完整，教師也應(yīng)充分肯定。面對(duì)有差異的學(xué)生，在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)最大限度地利用學(xué)生的潛能，保護(hù)好他們的積極性，不論是課堂提問還是作業(yè)的布置都能體現(xiàn)這一點(diǎn)尤為重要。使每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展和提高。
3、積極引導(dǎo)-----發(fā)揮每個(gè)學(xué)習(xí)者的主體性。
課堂教學(xué)是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主陣地，教師要進(jìn)行開放式教學(xué)，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。教師要從知識(shí)的“提供者”，變?yōu)閷W(xué)習(xí)的“促進(jìn)者”教師要與學(xué)生展開深入的對(duì)話和討論，借助于網(wǎng)絡(luò)提供的信息資料這種對(duì)話的交流可以達(dá)到很高的個(gè)別化程度，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，這樣不但課堂活躍，學(xué)生對(duì)知識(shí)問題認(rèn)識(shí)也必然是深刻的。
1、積極引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，注意啟發(fā)學(xué)生踴于提出問題，參加課堂討論，以多種形式激發(fā)學(xué)生的求知欲望。
2、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生自主，合作、探究的學(xué)習(xí)能力。
3．密切聯(lián)系社會(huì)實(shí)際、學(xué)生的思想實(shí)際和行為實(shí)際講解思想品德知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生知行統(tǒng)一。
秋季個(gè)人工作計(jì)劃拖班篇十四
以中心工作為導(dǎo)航，以“區(qū)教學(xué)節(jié)”為契機(jī)，研讀落實(shí)《上海市03教養(yǎng)方案》、《2—3歲托班新教材》、《上海市學(xué)前教育指南》，通過實(shí)踐研究、分層指導(dǎo)、示范輻射三大手段，全面開展托班教育教學(xué)實(shí)踐研究，優(yōu)化教學(xué)過程，規(guī)范教學(xué)行為，以達(dá)到全面提升教師專業(yè)素養(yǎng)和促進(jìn)托班寶寶能力xx發(fā)展的目的，使托班業(yè)務(wù)工作在質(zhì)上有所突破，托班工作計(jì)劃。
(一)寶寶現(xiàn)狀：
本學(xué)期中心共設(shè)三個(gè)托班，共有75名寶寶。這些寶寶處于以自我為中心階段，適應(yīng)能力參差不齊。開學(xué)初許多寶寶或多或少地都表現(xiàn)出了分離焦慮?；虿怀圆缓?或大哭大鬧;或不斷出現(xiàn)攻擊性行為等等。但在短短一個(gè)多星期全中心老師的努力和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，寶寶的焦慮現(xiàn)象已經(jīng)有了明顯的好轉(zhuǎn)。各班還有少部分的月齡較小的寶寶還未適應(yīng)，需要老師們繼續(xù)關(guān)愛和引導(dǎo)。而這其中我們也發(fā)現(xiàn)一部分來自親子班的.寶寶則表現(xiàn)出較強(qiáng)的適應(yīng)性。我們要以這部分寶寶的快樂情緒去感染其他的寶寶，讓他們也逐漸體會(huì)到集體生活的快樂。在生活自理方面，寶寶初來乍到就顯現(xiàn)出了生活自理的意愿。表現(xiàn)在各班均有大部分的寶寶有自己洗手的意愿，半數(shù)以上能自己嘗試握勺吃飯;有半數(shù)左右的寶寶有自己動(dòng)手拉褲子。在游戲能力方面，少部分寶寶們會(huì)自主進(jìn)行游戲，但卻自由散漫，缺乏良好的游戲習(xí)慣和擺弄玩具的方法。大部分寶寶則是在老師的引導(dǎo)下參與游戲。還有小部分月齡較小的寶寶則不愛參與，處于排斥階段。
(二)教師現(xiàn)狀：
本學(xué)期三個(gè)托班共配備了九位老師。其中三位是經(jīng)驗(yàn)豐富、工作負(fù)責(zé)的生活老師。一位是有較長(zhǎng)托班工作經(jīng)驗(yàn)的老教師，尤其擅長(zhǎng)常規(guī)培養(yǎng)及對(duì)孩子的養(yǎng)育。一位五年期教師，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，但是缺乏托班教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)。兩位是三年期教師，具備三年的托班教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)托班工作已較為熟悉，但在教育教學(xué)靈活性、合理性地組織方面及對(duì)新教材的分析、處理能力方面稍欠火候。兩位是今年的新教師，一位是本專業(yè)，另一位是非專業(yè)教師，也體現(xiàn)出了一定的差異。就師資結(jié)構(gòu)來說，我們的隊(duì)伍是顯年輕化的，因此對(duì)職初教師的指導(dǎo)與專業(yè)引領(lǐng)仍為本學(xué)期的重點(diǎn)工作之一。年輕化的教師隊(duì)伍體現(xiàn)的特征就是充滿朝氣與活力，求知欲與接受能力強(qiáng)，我們應(yīng)該利用好這些長(zhǎng)處積極開展各種有效地教研活動(dòng)來促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，提高他們駕馭新教材的能力，回應(yīng)能力，分析與反思能力。
(三)教研學(xué)習(xí)現(xiàn)狀：
教研學(xué)習(xí)呈現(xiàn)“以課題引領(lǐng)教研”的特點(diǎn)。上學(xué)期，我們的教研活動(dòng)主要圍繞課題《2—3歲嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作玩教具的設(shè)計(jì)與應(yīng)用》進(jìn)行了一系列的研討活動(dòng)。從而對(duì)如何科學(xué)地設(shè)計(jì)適合托班寶寶的玩教具有了實(shí)質(zhì)性地認(rèn)識(shí)。在制作時(shí)玩教具時(shí)能考慮到嬰幼兒發(fā)展的需要，老師們的教養(yǎng)理念在制作玩教具的過程中不斷地發(fā)生著可喜的轉(zhuǎn)變。
在玩教具制作不斷優(yōu)化的過程中，我們也認(rèn)識(shí)到在此之后應(yīng)該有一個(gè)延展性的研究，使對(duì)玩教具的應(yīng)用的研究更加地深入，豐富科學(xué)性，對(duì)老師的專業(yè)化發(fā)展有更深入的幫助。因此我們將本學(xué)期的教研重點(diǎn)鎖定在“以實(shí)例論證”上，也就是通過大量的玩教具應(yīng)用的案例來論證以往所做的玩教具的科學(xué)與合理性。
從上述分析中可以看出：托班孩子的身體和心理發(fā)展決定了其生活自理能力還很弱，需要成人的精心照顧。雖然他們已經(jīng)展露出一些獨(dú)立意識(shí)，但總體上說，這種意識(shí)和能力還難以對(duì)等。同時(shí)托班孩子的動(dòng)作、語言及好奇心的發(fā)展是他們成長(zhǎng)和發(fā)展的關(guān)鍵所在，也對(duì)其進(jìn)一步發(fā)展具有重要的影響作用。因此，本學(xué)期我們對(duì)托班孩子的發(fā)展目標(biāo)定位在：能適應(yīng)集體生活，體驗(yàn)集體生活的快樂;感受運(yùn)動(dòng)的快樂和自信;愿意運(yùn)用各種感官去探索和表達(dá)，感受探索、操作的快樂;愿意傾聽別人說話，愿意表達(dá)自己的感受和認(rèn)識(shí)。
措施：
1、解讀《0—3教養(yǎng)方案》和《學(xué)前教育指南》，熟知2—3歲嬰幼兒的身心理發(fā)展特點(diǎn)。
2、認(rèn)真研讀托班新教材，分析、整理適合本中心寶寶發(fā)展的課程實(shí)施計(jì)劃。
3、各班按照一日操作常規(guī)有序組織好一日活動(dòng)。并開展各環(huán)節(jié)的觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)。
4、開展各種親子活動(dòng)(親子游戲、秋游)、主題活動(dòng)(秋天來了，不怕冷)、節(jié)日慶?；顒?dòng)(中秋、重陽、新年)，使我們的孩子在這些形式豐富多彩的活動(dòng)中體驗(yàn)到和大家在一起的快樂。
5、各種比賽活動(dòng)。如，早操評(píng)比、玩教具評(píng)比和自理能力評(píng)比等，從而幫助提高寶寶各方面的能力。
6、在期初和期末對(duì)寶寶進(jìn)行身心發(fā)展水平的觀察評(píng)估。
目標(biāo)1：
以“一日活動(dòng)的有效性”為主線，提高集體教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)教師駕馭一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的能力。
措施：
1、結(jié)合教學(xué)實(shí)際需要組織教師研讀“課程指南”，讓教師能夠逐漸理解、領(lǐng)會(huì)、內(nèi)化，真正實(shí)現(xiàn)理論指導(dǎo)實(shí)踐，轉(zhuǎn)化教師教學(xué)觀念和教學(xué)行為的目的。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海市學(xué)前教育課程指南》、《嬰幼兒教養(yǎng)活動(dòng)》(教師參考用書)。通過學(xué)習(xí)增加對(duì)托班寶寶年齡特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，初步了解課程實(shí)施的價(jià)值及主要策略，嘗試以整合的觀念實(shí)踐新課程。
4、經(jīng)常溝通與聯(lián)系，認(rèn)真制定每周的備課計(jì)劃，協(xié)同組內(nèi)幾位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師經(jīng)常去關(guān)心新教師的學(xué)習(xí)與生活，積極指導(dǎo)新教師熟悉業(yè)務(wù)促盡快成長(zhǎng)。
5、開展各種評(píng)比活動(dòng)(周日計(jì)劃——每月30號(hào)、案例——每月25號(hào)、自然角——十月十五、區(qū)域——十一月五日和十二月三十、玩教具——每月十五號(hào)。早操——一月五號(hào)、點(diǎn)心——十二月十號(hào)左右等)，以評(píng)比促教師互相之間主動(dòng)學(xué)習(xí)，使一日活動(dòng)的組織更加有效。
目標(biāo)2：
加強(qiáng)“2—3歲嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作玩教具的設(shè)計(jì)與應(yīng)用”的實(shí)踐研究，切實(shí)提高教師們的觀察、分析與反思，使之體現(xiàn)有效性，最終使教師們的專業(yè)素養(yǎng)能在各自原有水平上得到發(fā)展。
措施：
1、以區(qū)十五屆教學(xué)節(jié)為契機(jī)，開展形式豐富的教研活動(dòng)。(實(shí)體課堂觀摩、小型理論知識(shí)競(jìng)賽、常規(guī)教研學(xué)習(xí)等)。
2、熟悉托班寶寶的身心理發(fā)展特征與年齡特點(diǎn)，通過自學(xué)、研討、交流，制作及改進(jìn)適合托班孩子的玩教具。
3、在“一課三研”，甚至“一課多研”的模式中繼續(xù)學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)集體活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織與評(píng)價(jià)，改進(jìn)教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學(xué)過程，尋找適合本中心孩子特點(diǎn)的教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高教學(xué)效率，明顯提升教師駕馭教材和駕馭課堂的能力。
4、結(jié)合理論學(xué)習(xí)讓教師進(jìn)一步明確2—3歲嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的內(nèi)涵，從而使老師制作的玩教具更科學(xué)，對(duì)寶寶行為的觀察分析更理性。
5、定期開展玩教具的制作交流和評(píng)比活動(dòng)。整理各種玩教具的制作方法、玩法和能力發(fā)展。
秋季個(gè)人工作計(jì)劃拖班篇十五
通過在幼兒園二年的生活和學(xué)習(xí)，孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的進(jìn)步也特別快，三位工作人員觀察到，我們班級(jí)的孩子思維活躍，接受能力強(qiáng)，性格開朗、活潑、自主，富有個(gè)性。從整體看人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力。傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)邏輯智能，推理運(yùn)算能力方面還需培養(yǎng)。本學(xué)期插班新生黃庸中各方面都表現(xiàn)得很好，能帶動(dòng)影響班級(jí)其他幼兒學(xué)習(xí)。針對(duì)以上的情況，本學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃將從以下方面進(jìn)行工作：
一、保育方面。
做好班級(jí)衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：
1、班級(jí)工作人員全面負(fù)責(zé)本班的室內(nèi)外環(huán)境。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。定期對(duì)班上的教玩具、幼兒日用品等進(jìn)行清潔消毒。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物，照顧自己。
3、教師做好秋、冬季的傳染病的保健工作，為幼兒提供安全舒適的環(huán)境。
4、做好幼兒日常衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，有組織、有計(jì)劃地開展戶外體育活動(dòng)，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
5、關(guān)心幼兒身體健康，對(duì)體弱的幼兒注意加強(qiáng)護(hù)理，增強(qiáng)免疫力。
6、教師注意幫助幼兒形成良好的坐姿、握筆姿勢(shì)及閱讀姿勢(shì)，尤其注意用眼的衛(wèi)生。
7、對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。
8、定期開家長(zhǎng)會(huì)，宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，家園共同做好衛(wèi)生保健工作。
二、教育教學(xué)方面。
繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，在綱要思想指導(dǎo)下，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，制定出本班幼兒的五大領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)及實(shí)施方法。
健康領(lǐng)域。
1、形成愛護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí)，做事有條理，活動(dòng)后能迅速收拾、整理物品。
2、有一定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識(shí)，有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力。
3、能關(guān)注自己的健康，會(huì)及時(shí)、準(zhǔn)確地表述自己的健康狀況，樂意接受醫(yī)生的治療。
4、能自覺遵守規(guī)則、紀(jì)律，具有勇敢、合作、勇于克服困難的品質(zhì)，學(xué)會(huì)控制情緒。
5、繼續(xù)發(fā)展幼兒的動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。學(xué)習(xí)在平衡木上變換手臂走，學(xué)習(xí)縱跳觸物和立定跑遠(yuǎn)的技能，練習(xí)肩上揮臂投擲和手腳交替熟練地攀登，及助跑跨跳等技能，提高幼兒的肌肉能力。
6、加強(qiáng)幼兒早操訓(xùn)練，為11月份全園早操評(píng)比活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
語言領(lǐng)域。
1、學(xué)習(xí)用較標(biāo)準(zhǔn)的普通話大膽、連貫、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，主動(dòng)與同伴交流，態(tài)度自然、大方。
2、進(jìn)一步養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展語言的理解能力。
3、喜歡欣賞和接觸不同形式的優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，通過多種活動(dòng)加深對(duì)作品內(nèi)容的理解，繼續(xù)感受文學(xué)作品的語言美。
4、在生活中運(yùn)用已獲得的書面語言，能積極學(xué)習(xí)常見的漢字。
5、做好本學(xué)期每周“故事大王”講故事比賽活動(dòng)，積極鼓勵(lì)幼兒參加12月份藝術(shù)節(jié)中講故事比賽的項(xiàng)目。
社會(huì)領(lǐng)域。
1、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享的技巧，嘗試獨(dú)立解決交往與合作中遇到的困難，增強(qiáng)自信心。
2、通過值日生活動(dòng)逐步樹立初步的集體意識(shí)和責(zé)任感，愿意關(guān)心集體，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的集體勞動(dòng)。
3、培養(yǎng)幼兒在共同生活和活動(dòng)中關(guān)心社會(huì)生活，了解社會(huì)生活的主要規(guī)則。學(xué)習(xí)自律和尊重他人。
4、通過參觀活動(dòng)了解社區(qū)資源、了解周圍環(huán)境的變化及周圍各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，激發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感。
5、進(jìn)一步了解一些重大節(jié)日的來歷、意義，并結(jié)合重大節(jié)日對(duì)孩子進(jìn)行相關(guān)的引導(dǎo)和教育。
6、積極、主動(dòng)地以愉快的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng)，大膽表現(xiàn)自己的長(zhǎng)處、感受獲得成功的喜悅。
7、培養(yǎng)幼兒樹立節(jié)約意識(shí)，懂得珍惜資源從我做起。鼓勵(lì)幼兒積極參加9月份“親自節(jié)約資源活動(dòng)”，每周對(duì)幼兒進(jìn)行一次環(huán)保教育或節(jié)約教育。
藝術(shù)領(lǐng)域。
1、培養(yǎng)幼兒用多種形式演唱歌曲。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的感受能力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編動(dòng)作。
3、培養(yǎng)幼兒判斷歌曲，樂曲性質(zhì)的能力。
4、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種工具，材料和多種顏色。以不同的技能方法大膽表現(xiàn)自己的意愿，創(chuàng)作美術(shù)作品，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。
5、繼續(xù)訓(xùn)練幼兒的小肌肉，運(yùn)用折紙。制作各種玩具及作品。
科學(xué)領(lǐng)域。
1、繼續(xù)體驗(yàn)生活和游戲中的數(shù)量關(guān)系，并嘗試生活中簡(jiǎn)單地運(yùn)用。
2、繼續(xù)培養(yǎng)。
幼兒對(duì)周圍環(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強(qiáng)烈的好奇心，喜歡提問，愿意用實(shí)驗(yàn)工具去探索和體驗(yàn)。
3、引導(dǎo)幼兒用觀察、收集、記錄、統(tǒng)計(jì)等簡(jiǎn)單的科學(xué)方法，來分析、比較信息，并大膽地推論。
4、激發(fā)幼兒的探索興趣，有發(fā)明創(chuàng)造的愿望。
5、學(xué)習(xí)序數(shù)，單雙數(shù)，相鄰數(shù)，順數(shù)和倒數(shù)。學(xué)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)的分解，合成和加減。學(xué)習(xí)按物體兩個(gè)以上特征進(jìn)行分類，會(huì)正確書寫1――5的數(shù)字。
三、家長(zhǎng)工作方面。
1、做好普訪、及病訪家訪工作，每月有目的地家訪2至3個(gè)家庭，互相交換意見，相互溝通，使家園教育協(xié)調(diào)、同步。
2、做好新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)工作，對(duì)上學(xué)期幼兒在園的情況及幼兒的發(fā)展水平作詳細(xì)的總結(jié)，分析幼兒存在的不足及本學(xué)期幼兒發(fā)展的目標(biāo)和措施，希望家長(zhǎng)能積極配合。
3、繼續(xù)向家長(zhǎng)宣傳課改，讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期的主題活動(dòng)的目標(biāo)及時(shí)根據(jù)主題活動(dòng)的需要向幼兒介紹相關(guān)的知識(shí)，與幼兒共同進(jìn)行觀察和自制活動(dòng)，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
4、大力向家長(zhǎng)宣傳節(jié)約的知識(shí)，帶動(dòng)家長(zhǎng)的節(jié)約意識(shí)和行為，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒積極參加9月份“親子資源節(jié)約行動(dòng)”家庭道德實(shí)踐活動(dòng)。
四、具體工作安排如下：
1、接老生返園，抓好常規(guī)工作。
2、認(rèn)真準(zhǔn)備，召開家長(zhǎng)會(huì)。聽取家長(zhǎng)意見，促進(jìn)家園交流。
3、學(xué)習(xí)新編集體舞。
1、參加院內(nèi)開展的質(zhì)量月活動(dòng)，積極準(zhǔn)備創(chuàng)設(shè)、補(bǔ)充環(huán)境，讓環(huán)境為教育教學(xué)服務(wù)。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。
3、開展舞蹈、天天數(shù)學(xué)特色，面對(duì)家長(zhǎng)展示活動(dòng)。
1、配合幼兒園參加學(xué)校安全教育月活動(dòng)。
十
1、參加幼兒園的合唱節(jié)活動(dòng)。
2、撰寫教學(xué)論文，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
3、準(zhǔn)備元旦家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
一月份（20xx年）。
1、準(zhǔn)備匯報(bào)材料，迎接中心校常規(guī)檢查。
2、幼兒復(fù)習(xí)考核工作。
1、填寫幼兒手冊(cè)及評(píng)估表。
2、做好幼兒離園工作。
秋季個(gè)人工作計(jì)劃拖班篇十六
根據(jù)區(qū)教育局工作要點(diǎn)，依據(jù)__十二小教學(xué)工作規(guī)劃，進(jìn)一步推進(jìn)規(guī)范化辦學(xué)，開展有效課堂的推廣應(yīng)用工作，深化教學(xué)改革，堅(jiān)持規(guī)范管理，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要點(diǎn)。
（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教學(xué)行為。
1、完善教學(xué)管理制度，工作中落實(shí)各項(xiàng)條例（備課制度、作業(yè)制度、聽評(píng)課制度），規(guī)范工作行為，力爭(zhēng)上好每一節(jié)常態(tài)課。
2、增強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)效性。堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教研組活動(dòng)、深入課堂，參與教研，指導(dǎo)教學(xué)。
3、強(qiáng)化層級(jí)管理，明確教研組長(zhǎng)的任務(wù)、職責(zé)。各教研組加強(qiáng)集體探討，研究教材、教法、學(xué)法、教學(xué)思路。教研活動(dòng)要落在“實(shí)”處，做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定好主題和中心發(fā)言人。提倡教研組長(zhǎng)聽組員常態(tài)課，及時(shí)監(jiān)控本組教學(xué)質(zhì)量。
4、規(guī)范聽、評(píng)課制度。每學(xué)期教師聽課不少于15節(jié)，教研組長(zhǎng)聽課不少于15節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié)。
5、堅(jiān)持做好對(duì)青年教師的培養(yǎng)，挖掘內(nèi)部資源為青年教師提供盡可能多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、實(shí)踐機(jī)會(huì)。工作5年以內(nèi)的青年教師，每月上一節(jié)研討課，教研組監(jiān)控全過程，提高青年教師教學(xué)水平。
（二）加強(qiáng)專題研究，深化基礎(chǔ)教育課程改革。
1、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與研究，關(guān)注教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)教材教法的分析與研究，幫助教師鉆研教材，改進(jìn)教法，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。
2、加強(qiáng)課改教學(xué)實(shí)踐的研究。大力開展“有效課堂”專題研究，落實(shí)課改新理念，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。糾正課堂教學(xué)行為，促進(jìn)先進(jìn)教學(xué)理念向優(yōu)質(zhì)教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化。要求各教研組針對(duì)本學(xué)期研究問題確立研究專題，每月圍繞專題開展學(xué)術(shù)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師談自己的思想和見解。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動(dòng)中得到錘煉。
3、落實(shí)新課程計(jì)劃，盡量做到開齊課程、開足課時(shí)。加強(qiáng)地方課程與校本課程的建設(shè)。
（三）堅(jiān)持規(guī)范管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、沿襲教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度。定時(shí)召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，提高教師分析查找問題、制定改進(jìn)措施的能力。教學(xué)分析重點(diǎn)尋找學(xué)生成績(jī)的增長(zhǎng)點(diǎn)，挖掘?qū)W生可提升的空間。牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，責(zé)任意識(shí)。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。堅(jiān)持做好，教學(xué)計(jì)劃、教案、學(xué)生作業(yè)、常態(tài)課堂教學(xué)狀況、學(xué)生形成性評(píng)價(jià)等內(nèi)容檢查。加強(qiáng)對(duì)備課和作業(yè)批改的檢查力度，由教導(dǎo)主任安排專人對(duì)教師教案、作業(yè)進(jìn)行檢查并反饋。抓好語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科的單元檢測(cè)。
3、狠抓課堂教學(xué)，做到教學(xué)規(guī)范化。備課做到“八備”即備學(xué)生、備標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備目的、備要求、備方法、備板書、備作業(yè)?！叭欣奔唇虒W(xué)改革要有利于學(xué)生主動(dòng)性的調(diào)動(dòng)，有利于學(xué)習(xí)氣氛的活躍，有利于“雙基”的夯實(shí)。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求、教材特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際，抓住重點(diǎn)難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、教育點(diǎn)。
4、開展教研組教學(xué)研討活動(dòng)，以教學(xué)觀念的更新和教學(xué)行為的改進(jìn)為重點(diǎn)，指導(dǎo)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)實(shí)效性。
5、做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
（1）加強(qiáng)聽課的力度，積極推行“有效課堂”教學(xué)，要求對(duì)重點(diǎn)學(xué)科采用跟蹤聽課，重視聽課的評(píng)價(jià)與反饋。加強(qiáng)隨堂聽課，課后查教案，及時(shí)了解教師備課情況，促進(jìn)教師鉆研教材，改進(jìn)教法，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
（2）提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。教研活動(dòng)因需可不定時(shí)地進(jìn)行，每次活動(dòng)要有主要解決的問題，做到出現(xiàn)問題早發(fā)現(xiàn)，早解決。
（3）要求教師對(duì)各單元均要進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的梳理，嘗試對(duì)知識(shí)點(diǎn)的監(jiān)控策略，做到心中有數(shù)。
（4）關(guān)注年級(jí)學(xué)困生，堅(jiān)持家校聯(lián)系，形成教育合力，力爭(zhēng)保合格率。
6、開展特色教學(xué)，將音樂美術(shù)教學(xué)、英語教學(xué)與興趣小組活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
（四）做好學(xué)籍教務(wù)管理工作。
1、假期安排好課表，日常做好排課、調(diào)課工作。
2、完成一年級(jí)新生學(xué)籍的建立。
3、完成相關(guān)數(shù)據(jù)的上報(bào)工作。
4、做好各學(xué)科期中、期末考試安排。
5、完成各項(xiàng)工作的匯總，進(jìn)行資料的收集整理，及時(shí)存檔。
1、制定各項(xiàng)計(jì)劃。（教研組、學(xué)科教學(xué)）。
2、教學(xué)常規(guī)檢查。（教案、作業(yè)批改、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)）。
3、加強(qiáng)學(xué)生課堂常規(guī)的養(yǎng)成教育。
4、組織各年級(jí)教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論。
5、開展學(xué)校興趣小組活動(dòng)。
6、參加全區(qū)小學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)等方面的比賽活動(dòng)。
1、十一假期安排。
2、學(xué)校公開課活動(dòng)。
3、辦理小學(xué)生學(xué)生學(xué)籍。
4、積極準(zhǔn)備學(xué)校各類活動(dòng)。
1、組織期中考試、期中考試分析會(huì)。
2、檢查學(xué)生作業(yè)。
3、做好學(xué)生體能測(cè)試數(shù)據(jù)采集和上傳工作。
制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
1、期末考試及成績(jī)統(tǒng)計(jì)、試卷分析。
2、各教研組期末分析總結(jié)。
3、教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。
4、教學(xué)常規(guī)檢查：（教案、作業(yè)、教研活動(dòng)記錄）。
5、教學(xué)常規(guī)檔案建檔。
秋季個(gè)人工作計(jì)劃拖班篇十七
在新的學(xué)年里，以學(xué)習(xí)、貫徹《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為出發(fā)點(diǎn)，力求全面體現(xiàn)素質(zhì)教育思想，注重培養(yǎng)學(xué)生的美好道德情操和人文精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，并根據(jù)學(xué)習(xí)語文的規(guī)律和兒童身心發(fā)展的需要，設(shè)計(jì)、編排豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在語文實(shí)踐活動(dòng)中提高語文素養(yǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。
二、具體措施。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立與時(shí)俱進(jìn)的教育思想和教學(xué)觀念。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，充分認(rèn)識(shí)語文課程的性質(zhì)和所承擔(dān)的任務(wù)，用正確的思想指導(dǎo)我的語文教學(xué)。.遵循語文學(xué)習(xí)規(guī)律，積極倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的自主性、合作性和探究性，尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn)。
(二)抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施，努力提高教學(xué)效益。針對(duì)目前自己的優(yōu)缺點(diǎn)，重點(diǎn)抓好備課、聽課、上課三個(gè)重要環(huán)節(jié)，使自己在業(yè)務(wù)上也能過硬。
備課：
(1)、深入鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，熟悉教學(xué)內(nèi)容，力求弄清本門學(xué)科在小學(xué)階段課程方案中的地位、作用和所要完成的教學(xué)任務(wù)，以及各單元分別所要完成的教學(xué)任務(wù)，熟悉教材的全部?jī)?nèi)容，了解整個(gè)教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)和邏輯體系，分清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，把握教學(xué)的進(jìn)度、難度、廣度、深度，加強(qiáng)教學(xué)的目的性、計(jì)劃性，廣泛閱讀有關(guān)資料，以便更好地掌握教材，并從中選取材料，用來充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。
(2)、全面了解和分析學(xué)況，面向全體，因材施教。
(3)、靈活選擇教學(xué)方法，要根據(jù)教材的性質(zhì)和學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行靈活選用。要考慮用什么方法最容易引起學(xué)生的注意和興趣，最容易使教學(xué)活動(dòng)活潑，使學(xué)生“愛學(xué)”;要研究如何突破重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，分散難點(diǎn)。把握住章節(jié)知識(shí)傳授的深度、廣度和進(jìn)度，使學(xué)生“學(xué)會(huì)”;要重視“教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)”，培養(yǎng)獨(dú)立的學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生“會(huì)學(xué)”。
(4)、精心設(shè)計(jì)教案。堅(jiān)持按單元整體備課，分節(jié)寫出切實(shí)可行的教案;對(duì)縣教研室的教案有關(guān)方面，如：授課時(shí)間、目的要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)，教具的準(zhǔn)備與使用、多媒體應(yīng)用、參考資料、學(xué)生情況分析、教學(xué)過程(實(shí)施步驟、小組與個(gè)別指導(dǎo)預(yù)計(jì)、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置、反饋與評(píng)估)、課后小結(jié)等進(jìn)行思考，并做記錄，力求教案完整、系統(tǒng)、簡(jiǎn)明、實(shí)用、有特色。
聽課：
(1)、積極響應(yīng)學(xué)校的聽課評(píng)課制度，與其他教師之間進(jìn)行交流切磋、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高，每學(xué)期每至少聽課20節(jié)，并記錄清楚教學(xué)環(huán)節(jié)，恰當(dāng)?shù)脑u(píng)析。
(2)、隨時(shí)接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其它老師的隨堂聽課。
(3)、聽課有記錄，積極參與評(píng)課活動(dòng)。能實(shí)事求是地指出成功與不足，并能聯(lián)系自己的教學(xué)作較深入的分析。
上課：教學(xué)過程中應(yīng)緊扣課標(biāo)、教材，教學(xué)目的明確，任務(wù)具體，符合實(shí)際，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確適當(dāng)，重點(diǎn)突出，講有重點(diǎn)，練有目的，講、讀、議、練相結(jié)合，面向全體，兼顧兩頭，教學(xué)方法靈活有效，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)組織嚴(yán)密，時(shí)間分配得當(dāng)，課內(nèi)要有充分的時(shí)間交給學(xué)生支配，使其有思考交流問題的余地。保證學(xué)生有鞏固、反饋和完成課堂作業(yè)的時(shí)間，處理好兩頭學(xué)生，做到集體教學(xué)、小組教學(xué)、個(gè)別教學(xué)相結(jié)合。教學(xué)過程中要注意啟發(fā)式教學(xué)的應(yīng)用，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教師教態(tài)自然親切，語言準(zhǔn)確、生動(dòng)、規(guī)范，音量適中，板書規(guī)范、醒目、條理清楚。
(三)以教科研帶動(dòng)課改，提高實(shí)驗(yàn)質(zhì)量和水平，切實(shí)提高學(xué)生的聽說讀寫能力。并力爭(zhēng)探索出一套適合我班學(xué)生特點(diǎn)的語文教學(xué)新體系。
三、努力方向。
新的學(xué)期，我將盡最大努力，讓學(xué)生的學(xué)校生活充滿陽光，更加豐富多彩，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。
秋季個(gè)人工作計(jì)劃拖班篇十八
1.通過小班一年的學(xué)習(xí)生活，幼兒的體質(zhì)增強(qiáng)了，出勤率提高了。主要原因有：
（1）認(rèn)真制定幼兒體鍛計(jì)劃，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，每天保證幼兒每天有2小時(shí)以上的戶外活動(dòng)時(shí)間和1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，在活動(dòng)中能隨時(shí)調(diào)整活動(dòng)量，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)。
（2）一日活動(dòng)中動(dòng)靜交替，并注意觀察幼兒的情緒和狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常，能馬上有效的處理，并及時(shí)通知家長(zhǎng)。平時(shí)能按時(shí)按量地給有病的孩子喂藥。發(fā)現(xiàn)傳染病，能及時(shí)向保健老師匯報(bào)，并及時(shí)做好隔離、消毒工作，杜絕了傳染病的蔓延和傳播。
（3）根據(jù)天氣的變化，及時(shí)為幼兒增減衣物。外出時(shí)先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾，活動(dòng)后進(jìn)活動(dòng)室，督促幼兒根據(jù)自己的情況及時(shí)穿衣，避免了一冷一熱后感冒。
（4）午睡時(shí)認(rèn)真巡視，根據(jù)孩子的情況增去被子，預(yù)防了孩子因著涼或出汗而引起的感冒。
（5）不斷加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱幼兒的日常護(hù)理。經(jīng)過一學(xué)期的努力，孩子們飯吃的多了，覺睡得香了，身體也越長(zhǎng)越壯了。
2.主題活動(dòng)開展得比較順利。主要原因有：
（1）教師對(duì)主題思考較多，能根據(jù)《綱要》的精神，圍繞相關(guān)內(nèi)容，做好充分的準(zhǔn)備。
（2）隨著年齡的增長(zhǎng)，幼兒在好奇心的驅(qū)使下，積極地參與到老師精心設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)。
（3）家園配合比較密切。通過各種途徑向家長(zhǎng)宣傳主題教育，讓家長(zhǎng)一起幫助幼兒收集和主題有關(guān)的資料，使家長(zhǎng)更深入地了解主題活動(dòng)的開展，也能更好地了解幼兒的活動(dòng)情況。
3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)更有效。
（1）心理環(huán)境：我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、寬容、信任的心理環(huán)境。鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，積極參與，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵(lì)的環(huán)境中，形成活潑開朗的良好個(gè)性品質(zhì)。
（2）物質(zhì)環(huán)境：和幼兒一起收集資料，共同動(dòng)手創(chuàng)設(shè)出與主題相適應(yīng)的主題墻飾，并注重實(shí)用性、有效性、操作性和幼兒的參與性。游戲材料也能不斷的豐富，游戲環(huán)境不斷完善。
（二）上學(xué)期評(píng)估情況及其分析。
1.班級(jí)綜合評(píng)估。上學(xué)期我班被園部評(píng)為文明班級(jí)。分析原因：我們堅(jiān)持保教結(jié)合，重視對(duì)幼兒各方面能力的培養(yǎng)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成積極向上的班風(fēng)。
2.幼兒體檢結(jié)果。我班幼兒的身高、體重差異較大。另外視力、聽力檢查中發(fā)現(xiàn)部分幼兒的聽力有問題，這是本學(xué)期日常生活中需要注意的地方。
3.班級(jí)特色教育開展得不夠生動(dòng)。
（一）工作目標(biāo)：
1.加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理，不斷提高幼兒生活自理能力。
2.加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長(zhǎng)。
3.創(chuàng)設(shè)良好的生活與教育環(huán)境，促進(jìn)幼兒主動(dòng)地發(fā)展。
4.利用多種方式做好家長(zhǎng)工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合。
（二）工作重點(diǎn)：
1.認(rèn)真開展主題教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
2.加強(qiáng)安全、衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長(zhǎng)。
3.切實(shí)做好家長(zhǎng)工作，促進(jìn)幼兒更好地成長(zhǎng)。
4.開展環(huán)境教育，提高幼兒的環(huán)境意識(shí)。
5.圍繞“兒童博物館”的課題，創(chuàng)設(shè)班級(jí)特色。
（一）加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長(zhǎng)。
1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度，做好衛(wèi)生、消毒工作，防止傳染病的流行。
2.科學(xué)、合理、有效地安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，將安全、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動(dòng)當(dāng)中。
3.做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)，如：注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換，提醒幼兒主動(dòng)小便、喝水等，提高幼兒的自理能力。
4.定期檢查教室環(huán)境，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患，避免意外發(fā)生。
5.對(duì)我班的體弱兒涵涵和肥胖兒澄澄，我們將多與家長(zhǎng)聯(lián)系，鼓勵(lì)幼兒積極參與體育鍛煉，以提高他們的體質(zhì)。
（二）認(rèn)真開展主題教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
1.圍繞“我和朋友在一起”、“紅黃藍(lán)綠”、“香香的蔬菜”等十二個(gè)主題活動(dòng)，開展豐富多樣的活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。
2.提供豐富的游戲材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿自由的游戲環(huán)境，并給予幼兒充足的時(shí)間和空間開展游戲。及時(shí)關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn)，敏銳的察覺他們的需要，把握時(shí)機(jī)，適時(shí)引導(dǎo)。
3.師幼共同創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，將環(huán)境的布置與課程相結(jié)合。
（三）切實(shí)做好家長(zhǎng)工作。
1.通過各種途徑建立起家園互動(dòng)的橋梁：
（1）家校路路通，針對(duì)孩子的情況，及時(shí)與家長(zhǎng)互動(dòng)、溝通。
（2）班級(jí)網(wǎng)頁，平時(shí)注意及時(shí)更新，向家長(zhǎng)反饋我們的教學(xué)動(dòng)態(tài)及育兒信息。
（3）家長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識(shí)和育兒經(jīng)驗(yàn)文章。
2.以電話、約訪、家訪等多種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、交流，針對(duì)不同的孩子采取不同的`教育方式，認(rèn)真做好家訪記錄。
3.結(jié)合園部方針開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的點(diǎn)滴進(jìn)步，了解教師的工作，使家長(zhǎng)能更好地配合幼兒園的工作。
4.每月定期與家長(zhǎng)共同記錄好“寶寶成長(zhǎng)記錄”。
（四）加強(qiáng)環(huán)境教育，提高幼兒的環(huán)境意識(shí)。
1.營(yíng)造環(huán)境教育的氛圍。
幼兒對(duì)周圍環(huán)境的認(rèn)識(shí)是通過自身的相互作用而實(shí)現(xiàn)的。作為幼兒教師應(yīng)積極為幼兒營(yíng)造環(huán)境教育的氛圍，在幼兒園的四周種植花草樹木；充分利用空間，在活動(dòng)室設(shè)置自然角，根據(jù)季節(jié)及時(shí)更換自然角的植物，讓幼兒親身體驗(yàn)栽花、養(yǎng)草、種菜的樂趣，努力創(chuàng)設(shè)凈化、美化的育人環(huán)境。
2.采用多種形式，開展環(huán)保教育。
開展多種形式的教育手段。包括錄像、幻燈、故事、兒歌、游戲、繪畫、實(shí)地觀察等各種形式對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，首先要經(jīng)常組織幼兒去實(shí)地觀察，例如，幼兒在馬路邊觀察到各種車輛排放出的尾氣，感受到空氣被污染后人會(huì)很不舒服。然后再帶他們到幼兒園的草地上感受清新的空氣。通過比較，幼兒體會(huì)到草地上空氣清新，懂得樹木和小草都有凈化空氣及吸附灰塵的本領(lǐng)。
3.把環(huán)保教育納入教學(xué)活動(dòng)之中。
在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，對(duì)原有的教材進(jìn)行補(bǔ)充，有意識(shí)地滲透有關(guān)環(huán)保教育的內(nèi)容。
4.增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。
水是一切生命賴以生存的基礎(chǔ)，怎樣培養(yǎng)幼兒的良好行為和習(xí)慣，讓幼兒知道節(jié)約用水呢？可在幼兒洗手的地方設(shè)計(jì)一些較為簡(jiǎn)單的圖案、標(biāo)志，告訴幼兒節(jié)約用水的方法，懂得珍惜每一滴水。
1.做好開學(xué)報(bào)名收費(fèi)及宣傳工作，搞好班級(jí)衛(wèi)生。
2.做好新生接待工作，與家長(zhǎng)配合，盡快使新生適應(yīng)幼兒園生活。
3.做好新學(xué)期全體幼兒的常規(guī)教育，使教學(xué)秩序盡早轉(zhuǎn)入正常，按計(jì)劃開展教育教學(xué)工作。
4.認(rèn)真制定各類計(jì)劃。
5.教授新早操，編排韻律操和午間操。
6.結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)具有本班特色的環(huán)境，布置家長(zhǎng)園地，制作更新網(wǎng)頁。
7.加強(qiáng)幼兒的安全教育，形成自我保護(hù)意識(shí)。
8.充實(shí)豐富自然角，培養(yǎng)幼兒觀察照顧動(dòng)植物的習(xí)慣。
9.結(jié)合“教師節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”“中秋節(jié)”開展節(jié)日教育。
1.配合保育員做好秋季傳染病、多發(fā)病的預(yù)防工作。
2.結(jié)合“重陽節(jié)”開展“我為爺爺、奶奶做件事”的德育主題教育活動(dòng)。
3.有序組織幼兒開展日常文學(xué)活動(dòng)，推薦文學(xué)寶貝參加評(píng)選。
4.積極開展角色游戲、區(qū)域活動(dòng)，豐富活動(dòng)內(nèi)容。
5.有計(jì)劃的進(jìn)行家訪工作。更新班級(jí)網(wǎng)頁，增強(qiáng)實(shí)用性和互動(dòng)性。
1.利用散步及戶外活動(dòng)，讓幼兒了解秋天的季節(jié)特征。
2.同時(shí)抓好安全教育，繼續(xù)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
3.不斷充實(shí)與更新班級(jí)網(wǎng)頁的內(nèi)容，更好地發(fā)揮其作用。
4.鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手照顧自然角動(dòng)植物，進(jìn)一步增強(qiáng)其責(zé)任意識(shí)。
5.認(rèn)真做好活動(dòng)室的清潔衛(wèi)生工作和消毒工作。
6.用好“家校路路通”，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，達(dá)到家園共育。
7.開展“我是爸媽的小幫手”幼兒生活自理能力比賽。
1.組織好幼兒的一日活動(dòng)，防止意外事故發(fā)生。
2.認(rèn)真配合園部準(zhǔn)備迎新系列活動(dòng)。
3.繼續(xù)加強(qiáng)午睡的巡視工作，保證幼兒的睡眠質(zhì)量。
4.在班中進(jìn)行“才藝之星”故事表演比賽。
5.繼續(xù)更新網(wǎng)頁，通過網(wǎng)絡(luò)、家校路路通進(jìn)行家園溝通。
6.布置節(jié)日活動(dòng)室環(huán)境，開展節(jié)日的教育，豐富幼兒的生活，提高幼兒動(dòng)手能力，配合園部進(jìn)行慶祝元旦迎新系列活動(dòng)。
1.繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的安全、禮貌教育，杜絕意外事故發(fā)生。
2.繼續(xù)做好防凍保暖工作。
3.做好學(xué)期各類總結(jié)工作。
4.評(píng)選班中“好孩子”、“好家長(zhǎng)”、“進(jìn)步寶寶”。
5.評(píng)估幼兒在園表現(xiàn)，寫好匯報(bào)單。
6.做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)的整理、登記工作。
秋季個(gè)人工作計(jì)劃拖班篇十九
本班共26人，其中女生12人，男生14人。大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運(yùn)動(dòng)技能障礙。小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生的動(dòng)作模仿能力很強(qiáng)，對(duì)于各種體育活動(dòng)充滿了好奇與興趣，具有強(qiáng)烈的運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，是學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技術(shù)的大好時(shí)機(jī)，我們要抓住這一時(shí)機(jī)，使他們具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為。小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生在體育學(xué)習(xí)和活動(dòng)的過程中，有成功與進(jìn)步的喜悅，也有失敗與退步的痛楚，他們對(duì)此有很直接、很具體、很深刻的感受。讓學(xué)生通過體育運(yùn)動(dòng)的直接體驗(yàn)，逐漸認(rèn)識(shí)體育運(yùn)動(dòng)中成敗得失與情緒的關(guān)系，體驗(yàn)到體育運(yùn)動(dòng)中情緒體驗(yàn)的深刻性、易變性、兩極性，知道適當(dāng)?shù)乜刂谱约旱那榫w，使學(xué)生感受到體育活動(dòng)給自己的生活帶來的樂趣。
二、教材分析。
三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。
1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。
3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢、頑強(qiáng)、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。
秋季個(gè)人工作計(jì)劃拖班篇一
以黨的教育方針為指導(dǎo)，以學(xué)校辦學(xué)思想為依據(jù)，以抓教學(xué)質(zhì)量為主線，充分發(fā)揮全組老師的積極因素，上下精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，求真務(wù)實(shí)，積極營(yíng)造年級(jí)新的民展增長(zhǎng)點(diǎn)。
鞏固優(yōu)秀年級(jí)形象。
每個(gè)老師要樹立高尚的師德，本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)任的態(tài)度，提高教書育人的主動(dòng)性，積極性和制造性，把德育工作當(dāng)作我們共同的任務(wù)。同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止學(xué)生在?；顒?dòng)中意外傷害的發(fā)生，把安全作為第一責(zé)任，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
班主任要利用班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)市教育局頒布的《xx年宜昌市基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試，與普通高中招中制度改革方案》精神，以及我校制定《初中畢業(yè)生質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》。進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育、品德教育、心理教育、文明禮儀教育，夯實(shí)學(xué)生品德，保持先進(jìn)年級(jí)的光榮稱號(hào)。
本年度是初三學(xué)生非常關(guān)鍵的一年，其成績(jī)直接關(guān)系到學(xué)生的前途和學(xué)校聲譽(yù)，學(xué)校的聲譽(yù)在于教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量是我們這個(gè)年度的必然結(jié)果。我們要發(fā)揚(yáng)七中人精神，吃苦懶勞，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，向上求實(shí)，以學(xué)生的利益為宗旨，視學(xué)校榮譽(yù)為生命把教學(xué)質(zhì)量的提高作為工作的第一要?jiǎng)?wù)，用新的教學(xué)理念，規(guī)范教學(xué)行為，落實(shí)教學(xué)工作中的幾個(gè)環(huán)節(jié)，做到備課要“深”上課要“實(shí)”作業(yè)要“精”，學(xué)生負(fù)擔(dān)要“輕”，教學(xué)要“活”的教學(xué)意識(shí)，確保教學(xué)績(jī)效，我們將把教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作實(shí)績(jī)的重要標(biāo)竿。
2、注意階段性小結(jié)。
每月一次月考，集體出卷，流水閱卷，考完分析試卷，分析學(xué)生，對(duì)于出現(xiàn)的問題，尋求解決良策，對(duì)于偏科學(xué)生要做細(xì)仔工作，校正此類現(xiàn)象，每位老師對(duì)自己班的學(xué)生要做到心中有數(shù)，鎖定培養(yǎng)對(duì)象，有的放失開展工作，爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量的最大化。
家庭教育是一塊十分重要的陣地，是學(xué)校教育的補(bǔ)充和輔助，是其它教育不可替代的，我們要認(rèn)真貫徹****《中央國(guó)務(wù)院，關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和教育未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》把家庭教育和社會(huì)教育、學(xué)校教育工作者緊密的結(jié)合起來，堅(jiān)持辦好家長(zhǎng)學(xué)校，開創(chuàng)我校德育教育的新局面。
九月份：學(xué)習(xí)制訂年級(jí)工作計(jì)劃及家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃；
2、分期分批召開第一次家長(zhǎng)座談會(huì)；
3、深入學(xué)習(xí)市教育局頒布的《xx年宜昌市基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試，與普通高中招中制度改革方案》精神，以及我校制定《初中畢業(yè)生質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》。
4、科技小制作培訓(xùn)；
5、參加學(xué)校的北山秋韻運(yùn)動(dòng)會(huì)。
十月份：第一次月考；
2、科技小制作評(píng)選工作。
第二次月考：召開全年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
第三次月考。
分析本年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。
期末調(diào)研考試；
本學(xué)期工作小結(jié)。
初三年級(jí)9月。
秋季個(gè)人工作計(jì)劃拖班篇二
一、登記學(xué)生跟進(jìn)狀況。
1、每天上班后，將學(xué)生前一天作業(yè)完成狀況、學(xué)習(xí)薄弱點(diǎn)、之前薄弱點(diǎn)的跟進(jìn)狀況及家長(zhǎng)反饋詳細(xì)的登記在學(xué)生跟進(jìn)表中。二、備課。
1每天與學(xué)校同步做好備課教程及預(yù)習(xí)新課。
2根據(jù)自己的學(xué)員成績(jī)情況，做好每個(gè)同學(xué)的授課及輔導(dǎo)安排。
三、
接學(xué)生。
1提前一小時(shí)確認(rèn)所接學(xué)生的地點(diǎn)、接的方式及學(xué)生名單。2帶好接學(xué)生必須的證件。
3在等待學(xué)生過程中，將已接到的學(xué)生安排在安全的地方，不允許學(xué)生單獨(dú)去買東西或隨意走動(dòng)。
4接到學(xué)生后，組織學(xué)生排隊(duì)并告知學(xué)生安全注意事項(xiàng)。過馬路確認(rèn)安全后帶學(xué)生行走。時(shí)刻關(guān)注所有學(xué)生，不允許學(xué)生在馬路上打鬧及奔跑。
四、做作業(yè)及吃飯。
1到學(xué)院后，學(xué)生統(tǒng)一到指定教室做作業(yè)。老師監(jiān)督學(xué)生安靜獨(dú)自認(rèn)真完成作業(yè)。作業(yè)完成狀況由各班級(jí)老師檢查輔導(dǎo)。
2晚飯準(zhǔn)備好后，組織學(xué)生整理好自己的物品、到樓上指定地點(diǎn)領(lǐng)飯。提醒學(xué)生注意安全。不允許在樓道中追打、跑鬧。3領(lǐng)飯后組織學(xué)生到原上課教室吃飯。五、輔導(dǎo)。
1監(jiān)督每個(gè)學(xué)員的回家作業(yè)，必須認(rèn)真檢查學(xué)科的完成情況或者找到有遺漏有錯(cuò)誤的地方，保證學(xué)生作業(yè)的零錯(cuò)誤。
下老師的筆跡。
3針對(duì)學(xué)員做錯(cuò)或者不理解的題目，耐心積極的輔導(dǎo)及指導(dǎo)。幫助每天在學(xué)校學(xué)習(xí)的課程消化及鞏固。
4課外練習(xí)的補(bǔ)充。學(xué)生回家作業(yè)完成后，針對(duì)學(xué)生薄弱點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼n外練習(xí)的補(bǔ)充與講解。以講解為主。
5預(yù)習(xí)新課程，做到學(xué)員初步理解，同時(shí)安排每個(gè)學(xué)員新的學(xué)習(xí)任務(wù)。6定期與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的狀況。六、教室的打掃。
學(xué)生離開后，要排好桌椅。保持所有桌面、椅面和黑板的整潔。打掃并拖地。離開教室前確認(rèn)空調(diào)、窗戶、燈及其他設(shè)備是否關(guān)閉并將垃圾帶到樓下。七、其他事項(xiàng)。
1對(duì)于學(xué)員個(gè)別學(xué)習(xí)情況如有不理解或者學(xué)不進(jìn)等情況，必須單獨(dú)安排加班時(shí)間（晚點(diǎn)下班，或者雙休日）。同時(shí)與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的狀況及采取的措施并征得家長(zhǎng)的同意。
2每?jī)芍馨才乓淮慰荚?，目的是檢查學(xué)員的消化和鞏固。同時(shí)體現(xiàn)學(xué)員的成績(jī)情況。并等記在學(xué)員考試記錄中。
個(gè)教室的攝像頭。
4在教學(xué)過程中，如遇到困難或者調(diào)休等情況，需及時(shí)和學(xué)院溝通共同解決。
5為了營(yíng)造更好的工作環(huán)境，上班不要玩手機(jī)游戲或長(zhǎng)時(shí)間長(zhǎng)時(shí)間電話聊天。八、獎(jiǎng)懲制度。
1按照負(fù)責(zé)學(xué)員的期中、期末考試分?jǐn)?shù)提升比例進(jìn)行單獨(dú)獎(jiǎng)勵(lì)，個(gè)別表現(xiàn)比較突出的也可獲得相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)金額為500-1000元。2如遇責(zé)任老師沒有完成以上工作或者遺漏等情況，學(xué)院會(huì)做出相應(yīng)的處罰和警告。
秋季個(gè)人工作計(jì)劃拖班篇三
本學(xué)期，我和稀罕老師帶大班。我們以《幼兒園工作規(guī)程》和衛(wèi)生部，國(guó)家教委頒布的《幼兒園、托兒所衛(wèi)生保健管理辦法》為工作依據(jù)，根據(jù)教育局、旗婦幼保健院的要求，為培養(yǎng)和諧發(fā)展的兒童，特制定出本學(xué)期的衛(wèi)生保健。
一、工作目標(biāo)：
1、嚴(yán)格遵守我園幼兒衛(wèi)生保健制度條例。
2、不斷加強(qiáng)個(gè)人幼兒衛(wèi)生保健知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面的學(xué)習(xí)，不斷提高保健質(zhì)量。
3、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)保健工作法規(guī)，嚴(yán)防孩子食物中毒。
4、按時(shí)督促家長(zhǎng)帶孩子體檢，協(xié)助我園做好每月一次的營(yíng)養(yǎng)測(cè)算工作，使幼兒膳食平衡，努力使幼兒的身高、體重、血色素達(dá)標(biāo)率為98％以上。
二、工作要求：
1、對(duì)新入幾名學(xué)生體檢手續(xù)檢查把關(guān)，做到入園到班的幼兒健康合格率為100％。
2、做好飯前便后幼兒務(wù)必洗手。
3、各組每月一次換座位。
4、繼續(xù)加強(qiáng)晨間檢查和全日觀察，努力做到一摸、二看、三問、四查，對(duì)患病幼兒做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理。
5、認(rèn)真檢查、衛(wèi)生和消毒工作，給幼兒創(chuàng)造清潔、舒適的環(huán)境。
6、提醒保育老師加強(qiáng)午睡時(shí)的管理工作，睡前給幼兒聽聽故事，使他們安然地入睡。
7、加強(qiáng)一餐兩點(diǎn)時(shí)的管理工作，教育幼兒不要隨便浪費(fèi)。
8、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，對(duì)意外事故的發(fā)生要及時(shí)通知家長(zhǎng)，或送當(dāng)?shù)蒯t(yī)院。
三、工作要點(diǎn)：
1、做好新生入園到班幼兒體檢工作，和預(yù)防接種卡登記工作。
2、做好每天班級(jí)教室清理打掃工作。
3、做好圖書晾曬消毒工作。
4、提醒幼兒玩具和用品的定期消毒清洗。
5、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒飯前便后的洗手習(xí)慣。
6、做好開窗通風(fēng)工作，保持新鮮空氣不斷流通。
7、做好流感的預(yù)防工作。
8、督促提醒保育老師，做好每月一次的被子換洗工作。
9、針對(duì)體檢情況加強(qiáng)對(duì)缺點(diǎn)兒的矯治。
10、做好每天消毒記錄。
秋季個(gè)人工作計(jì)劃拖班篇四
我班共有幼兒42名，除一人外，其余都為獨(dú)生子女。這學(xué)期，新進(jìn)一名幼兒，從未上過幼兒園。班級(jí)中弟弟朋友24名，妹妹朋友18名。通過小班，中班的學(xué)習(xí)生活，幼兒各方面能力都有所提高。在自我服務(wù)能力上，我班幼兒會(huì)正確地使用手帕、紙巾、便紙等。能獨(dú)力地穿脫衣服，并會(huì)放在指定處，逐步養(yǎng)成了物歸原處的好習(xí)慣。在幼兒園中對(duì)老師有禮貌，能積極地參與各種活動(dòng)，能大膽的繪畫，表達(dá)自己的情感。
1.合理安排和采取多種形式開展教育活動(dòng)，充分利用數(shù)活動(dòng)室，美工室、結(jié)構(gòu)室、棋室等環(huán)境，因材施教，因地制宜，提供探索的機(jī)會(huì)和條件。
2.為幼兒創(chuàng)設(shè)問題情景，鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)問題，找尋答案。
3.采用討論學(xué)習(xí)的形式，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽，積極參與，積極思考，表達(dá)自己的想法。
4.在活動(dòng)中注重幼兒的年齡和個(gè)體差異，因材施教，做好觀察跟蹤記錄。
（一）教育教學(xué)工作。
1.注重區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)新。
2.本學(xué)期我班將根據(jù)班級(jí)特色豐富美工區(qū)域，提供大量的操作材料，讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動(dòng)手操作能力，提升美感；創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識(shí)字區(qū)，通過擺擺、認(rèn)認(rèn)、讀讀，培養(yǎng)幼兒對(duì)認(rèn)讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力；根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容，隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運(yùn)用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活動(dòng)，讓孩子在玩中樂，玩中思、玩中求發(fā)展，在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn)，月月有發(fā)展。
3．注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新:環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個(gè)主題內(nèi)容，及時(shí)更換，及時(shí)展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓孩子們?cè)诖笠话噙@個(gè)大集體里，愉快地生活，健康地成長(zhǎng)，和諧地發(fā)展。
（二）保育工作。
1.做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學(xué)期重點(diǎn)做好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。
期的共同目標(biāo)，在以后的工作中，我們將以更加獨(dú)特的魅力，展現(xiàn)在大家的面前。
（三）教研工作。
1，通過師幼互動(dòng)方式的研究，構(gòu)建新型的師生關(guān)系和體育活動(dòng)內(nèi)容，從而使幼兒喜愛體育活動(dòng)，能自主、自愿的參加體育鍛煉，為他們擁有健康的體魄和活潑開朗的性格打下良好的基礎(chǔ)。
2，構(gòu)建幼兒體育活動(dòng)內(nèi)容，使幼兒喜愛體育活動(dòng)，從而促進(jìn)其身體素質(zhì)均衡發(fā)展。材料的一物多玩，引發(fā)幼兒創(chuàng)造思維。3，項(xiàng)目互動(dòng)，師生共同建構(gòu)體育活動(dòng)課程。
（四）家長(zhǎng)工作。
本學(xué)期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”，不斷增設(shè)新的欄目，不斷豐富版面內(nèi)容，并爭(zhēng)取讓每一位家長(zhǎng)都能積極參與到欄目中來，抒發(fā)感想，暢所欲言；堅(jiān)持寫好家園聯(lián)系冊(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長(zhǎng)；抓住與每個(gè)家長(zhǎng)的交流機(jī)會(huì)，幫助家長(zhǎng)解決困難，經(jīng)常與家長(zhǎng)換位而思，贏得家長(zhǎng)的理解、支持和幫助。
1．穩(wěn)定幼兒情緒，建立合理的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)常規(guī)。
2．召開期初家長(zhǎng)會(huì)。
3．迎區(qū)常規(guī)工作檢查。
1.迎學(xué)區(qū)區(qū)域評(píng)比活動(dòng)。
2.結(jié)合國(guó)慶節(jié)，開展愛祖國(guó)，愛家鄉(xiāng)的教育，通過主題教學(xué)活動(dòng)激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)，愛祖國(guó)的情感。
3.組織教師參加片區(qū)教研活動(dòng)（民辦幼兒園）。
4.繼續(xù)加強(qiáng)幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
1.迎接幼兒園區(qū)優(yōu)質(zhì)園開放活動(dòng)。
2.參加學(xué)區(qū)早操評(píng)比活動(dòng)。
3.組織教師參加片區(qū)教研活動(dòng)（前黃中心園）。
4.組織教師參加實(shí)幼舉行的課題研討活動(dòng)。
1．開展幼兒講故事比賽。
2．家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
3．組織教師參加農(nóng)村現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)研討活動(dòng)。
4．參加后龍中心園區(qū)優(yōu)質(zhì)園開放活動(dòng)。
5．幼兒園創(chuàng)建平安校園工作。
1.參加學(xué)區(qū)慶“元旦”幼兒講故事比賽。
2．迎學(xué)區(qū)期末幼兒園常規(guī)工作檢查。
3.迎學(xué)區(qū)對(duì)教師的業(yè)務(wù)檔案抽查。
4.開展學(xué)期各類總結(jié)工作。
5.做好各類資料歸檔工作。
秋季個(gè)人工作計(jì)劃拖班篇五
做任何工作都應(yīng)該有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。我們應(yīng)該要有一個(gè)合理的工作計(jì)劃、合理的時(shí)間計(jì)劃。下面是小編給大家整理的幼師秋季個(gè)人工作計(jì)劃，希望大家喜歡!
一、安全方面。
安全教育是幼兒園中一項(xiàng)最最不可缺少的活動(dòng)。只有在安全的環(huán)境下，才能進(jìn)行良好的教育，安全最為重要。
1、幼兒必須在老師的視線范圍內(nèi)。
2、每天檢查班內(nèi)的安全隱患，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)排除。
3、每月進(jìn)行兩次防震、防火、防踩踏的演練，讓孩子多加了解安全意識(shí)。
4、每星期開展安全、健康的活動(dòng)。
5、利用每天的過渡環(huán)節(jié)中，從電腦中搜索有關(guān)保護(hù)牙齒、過馬路、獨(dú)自在家、輕輕走路、認(rèn)識(shí)包裝食品的生產(chǎn)日期、上下樓梯等等相關(guān)的安全食品。
二、教育教學(xué)活動(dòng)。
1、多在教學(xué)中不斷提高自己的教學(xué)水平。讓每一次的教學(xué)活動(dòng)都有它的價(jià)值，讓孩子們真正受益。
2、重視每一節(jié)活動(dòng)的開展，認(rèn)真組織好游戲活動(dòng)。提前準(zhǔn)備好活動(dòng)開展需要的教具、材料。
3、學(xué)會(huì)利用身邊的一切資源，來進(jìn)行交流、分享利用好每一天的一日環(huán)節(jié)活動(dòng)，注重每一個(gè)活動(dòng)的教育、多學(xué)習(xí)一些有價(jià)值的、新鮮得事物、激發(fā)幼兒的探索欲望、吸引幼兒。
4、每一次的組織活動(dòng)都要盡自己的所能去帶好孩子們。
三、幼小銜接。
根據(jù)大班孩子的特點(diǎn)即將進(jìn)入小學(xué)生，我們將進(jìn)行了多個(gè)小活動(dòng)進(jìn)行從生活中的自理能力的培養(yǎng)，例如：疊衣服，整理物品，正確的書寫姿勢(shì)及握筆姿勢(shì)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。配合好班級(jí)兩位老師一同完成幼小銜接，為孩子們即將進(jìn)入小學(xué)打下一個(gè)較好的基礎(chǔ)。
四、保育方面。
1、重視幼兒的各項(xiàng)習(xí)慣培養(yǎng)。(自己整理衣物、整理書包、疊衣服、系鞋帶、物歸原處等等)。
2、保證幼兒每天的喝水量，給幼兒們養(yǎng)成一個(gè)愛喝水的好習(xí)慣。
3、每天做好班內(nèi)的消毒工作。
4、繼續(xù)為孩子們講睡前故事給孩子以好氛圍進(jìn)行午睡。
五、家園活動(dòng)。
1、記錄好家長(zhǎng)一切交代的事情，并在下午后在反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)放心。
2、及時(shí)和家長(zhǎng)反饋孩子在幼兒園發(fā)生的有趣的事情，進(jìn)步的事情，及不好的習(xí)慣等，真正的做到家園共育。
新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：
一、思想方面。
嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對(duì)待每位兒童。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè)，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代的要求。平時(shí)在工作中遇到問題能和班級(jí)人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時(shí)，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活動(dòng)、園本培訓(xùn)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。
三、工作方面。
對(duì)工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí)，勇于承擔(dān)責(zé)任。對(duì)幼兒有愛心、耐心，能細(xì)心地觀察幼兒，努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。
對(duì)家長(zhǎng)熱情，及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況，并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù)，視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴。
上班做到不遲到、不早退。按時(shí)制定各種計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果，仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊(cè)，做好家訪記錄。
做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí)，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育，不跟陌生人走。
做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào)，妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級(jí)制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。
四、家長(zhǎng)工作。
1、及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的信息，加強(qiáng)互動(dòng)。主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，增加宣傳力度。
2、召開家長(zhǎng)會(huì)，收集家長(zhǎng)的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。
五、個(gè)人努力方向。
1、再多點(diǎn)愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。
2、續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。
3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。
4、提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書，多動(dòng)筆。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)。
本學(xué)期自修反思計(jì)劃重點(diǎn)我擬訂在課堂教學(xué)上，只有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進(jìn)行深刻反思，才能真正達(dá)到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高.
教無定法，在教學(xué)過程中勤思考、勤總結(jié)，靈活運(yùn)用各種方法，最主要的是抓住學(xué)生的興趣，以興趣為師，能有效提高學(xué)生的積極性，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。
(一)精選教法，快樂學(xué)習(xí)，提高音樂教學(xué)實(shí)效。
1、創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)，展示自我。
“愛動(dòng)”是兒童的天性。在教學(xué)教育活動(dòng)中，應(yīng)靈活地運(yùn)用多種多樣的手段，為學(xué)生提供“動(dòng)起來”的機(jī)會(huì)，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以獲得知識(shí)、掌握新技能。
2、趣味游戲，快樂學(xué)習(xí)。
無論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強(qiáng)的吸引力。學(xué)生愛玩的天性決定了他們?cè)敢鈪⑴c教師為他們精心設(shè)計(jì)的游戲。
3、以“賽”激趣促學(xué)。
(二)教學(xué)滲透，展開思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。
讓音樂與生活溝通起來，營(yíng)造廣闊的音樂教學(xué)空間。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的。
讓音樂與活動(dòng)溝通起來，給予自由的音樂想象空間。音樂不確定性，解釋的自由度是的.讓音樂成為師生溝通的情感橋梁。在開放的音樂教學(xué)中，教師應(yīng)營(yíng)造一種民主、自由、輕松、愉快的氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系。
自修反思過程中，積極思考課堂教學(xué)問題，并采用多種方法去嘗試新的積極有效的方法才是我們反思的根本目的。
一、指導(dǎo)思想。
依據(jù)《綱要》精神，立足本園實(shí)際，以領(lǐng)域活動(dòng)課程為主，主題活動(dòng)為輔開展教育教學(xué)活動(dòng)。改變教師教育觀念，不斷提高保教質(zhì)量，加強(qiáng)管理，真正做到服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于幼兒。
二、工作要點(diǎn)。
(一)保教工作。
1、保育工作。
(1)加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)，不斷提高保育的素質(zhì)。
(2)嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。
(3)培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
(4)加強(qiáng)對(duì)幼兒的體育鍛煉和戶外活動(dòng)護(hù)理，并對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防擴(kuò)意識(shí)和能力，確保幼兒生命安全。
(5)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。
(6)善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時(shí)給予耐心妥善處理。
(7)加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，及時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作加強(qiáng)幼兒身體健康。
2、教育教學(xué)工作。
(1)進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，探討實(shí)施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。
(2)保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)技能等方面的發(fā)展。
(3)通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況。
(4)通過形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
(5)創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。
(6)鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，提高美術(shù)表現(xiàn)力。
(7)培養(yǎng)幼兒在音樂活動(dòng)中進(jìn)行富有個(gè)性的表現(xiàn)，充分發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)力。
(8)創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和興趣。
(9)豐富戶外體育活動(dòng)器械，加強(qiáng)對(duì)戶外教育活動(dòng)的指導(dǎo)。
(10)加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的組織指導(dǎo)。
(11)加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的能力。
(12)節(jié)日舉行多樣的主題教育活動(dòng)，親子活動(dòng)等。
(二)培訓(xùn)工作。
1、組織教師出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息。
2、組織教師有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)鼓勵(lì)教師苦練技能技巧，成為全面發(fā)展的幼兒教師。
3、加強(qiáng)崗位練兵。
4、繼續(xù)鼓勵(lì)支持教師參加各類大專學(xué)歷進(jìn)修。
(三)教研工作。
1、加大教研力度，懂得新課程教與學(xué)的關(guān)系，以新的教學(xué)觀制定符合本班幼兒實(shí)際水平，幼兒感興趣的主題活動(dòng)內(nèi)容。
2、結(jié)合各班特點(diǎn)制定自己的研討課程，組織教師開展互聽互評(píng)活動(dòng)，課題研究活動(dòng)，結(jié)合公開課給教師提供研討的平臺(tái)，提高教師教研能力，促進(jìn)教育水平上一個(gè)臺(tái)階。
3、組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，接受新的信息，回來后進(jìn)行公開觀摩，帶動(dòng)全體教師教學(xué)水平的提高。
(四)家長(zhǎng)工作。
1、每學(xué)期召開一次“家長(zhǎng)會(huì)”和“家長(zhǎng)訪園日活動(dòng)”，成立“家長(zhǎng)委員會(huì)”共同商討全園大事、要事，向幼兒園反饋家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見、建議,了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系欄，對(duì)家長(zhǎng)達(dá)到家園教育同步，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
3、每學(xué)期教師要全面家訪一次;平時(shí)經(jīng)常利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;節(jié)假日舉行“家園同樂”活動(dòng)等進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。
4、充分利用家長(zhǎng)資源，促進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)工作，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。
(五)后勤、行政工作。
1、加強(qiáng)投資和建設(shè)力度，爭(zhēng)取校部及各部門的關(guān)心和支持，加大教育師資隊(duì)伍的建設(shè)改善辦園條件，完善幼兒園的內(nèi)部及外部設(shè)施。
2、充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務(wù)性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開展。
(六)團(tuán)體工作。
1、關(guān)心教師的生活、學(xué)習(xí)，組織開展豐富多彩，健康有益的活動(dòng)。
2、培養(yǎng)年輕教師積極向上，有事業(yè)心、責(zé)任心的老師。
3、發(fā)揮年輕人的潛力，使我們的隊(duì)伍成為具有凝聚力和生命力的團(tuán)體。
我們將繼續(xù)齊心協(xié)力，共同發(fā)展幼兒園。
一、個(gè)人分析：
優(yōu)勢(shì)：
重視幼兒德智體美全面發(fā)展，富有創(chuàng)新精神。因材施教，注重做好個(gè)案的轉(zhuǎn)化工作，效果明顯。認(rèn)真完成園內(nèi)布置的各項(xiàng)任務(wù)與工作。
遵循教育規(guī)律，教育思想端正，教育教學(xué)面向全體幼兒。忠誠(chéng)教育事業(yè)，無私奉獻(xiàn)，勤奮工作。
弱勢(shì)：
在教研方面的一些新的理論思想不夠了解。薄弱環(huán)節(jié)是音樂方面。
二、學(xué)期目標(biāo)：
項(xiàng)目。
學(xué)期目標(biāo)。
師德。
1、禮貌待人、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生、愛護(hù)公物。奉公守法、遵章守紀(jì)、以身作則、為人師表。自尊自重、作風(fēng)正派。對(duì)幼兒充滿愛心，以發(fā)展的眼光看待幼兒、評(píng)價(jià)幼兒，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。尊重幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。密切家園聯(lián)系，共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)。同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、互相配合、合作共事。
專業(yè)技能。
基礎(chǔ)技能。
專業(yè)技能：繪畫、音樂、鍵盤、舞蹈等各項(xiàng)基本能力。
教育教學(xué)：聽課、評(píng)課、設(shè)計(jì)課、說課;區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)與組織，環(huán)境創(chuàng)設(shè)等能力。
組織幼兒教育教學(xué)活動(dòng)的能力。自學(xué)的技能，學(xué)前教育研究的技能、突發(fā)事件應(yīng)變的技能。
學(xué)歷進(jìn)修、職稱、資格證。
本人大專在讀，就讀于教育學(xué)院美術(shù)專業(yè)。具有計(jì)算機(jī)、英語等級(jí)證書。
現(xiàn)代化電教。
積極利用現(xiàn)代化的教育媒體象幼兒傳授知識(shí)、教育幼兒。
教育教學(xué)。
熟悉教材、課程方案。
本學(xué)期初，根據(jù)青島市教材、省編教材，結(jié)合園內(nèi)幼兒的實(shí)際情況，和同級(jí)部的幾位老師編寫小班(上)課程方案，了解各個(gè)主題的主要內(nèi)容，并將結(jié)合班上幼兒實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)行教育。
公開課、教法。
園內(nèi)教研。
將認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、幼兒教育學(xué)、心理學(xué)。認(rèn)真早期閱讀音樂教育。
衛(wèi)生保健。
衛(wèi)生情況。
本學(xué)期里，繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項(xiàng)工作：做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作;保持良好的個(gè)人衛(wèi)生;充分尊重幼兒的生長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，細(xì)心呵護(hù)體弱幼兒，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境，努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量，教育幼兒正確的穿脫衣服，放置衣物，適時(shí)的增添衣物;引導(dǎo)幼兒不挑食，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣，多喝水，避免傳染病的發(fā)生;認(rèn)真做好消毒工作，填寫晨檢記錄和安全筆記，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
養(yǎng)成教育。
本學(xué)期里，我們將真對(duì)班上幼兒的實(shí)際情況，在幼兒安靜睡眠、進(jìn)餐、活動(dòng)等常規(guī)練習(xí)中加大教育的力度，認(rèn)真組織幼兒的每一項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)取每一位幼兒在最后一個(gè)學(xué)期里都能有很大的進(jìn)步。
安全。
本學(xué)期里，繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項(xiàng)工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)絕對(duì)安全的環(huán)境，經(jīng)常的進(jìn)行自查工作，填寫記錄表格。及時(shí)的對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，作好安全筆記，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。如有事故及時(shí)向園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，與家長(zhǎng)正確溝通，保護(hù)好每一位幼兒的人身安全。
家長(zhǎng)。
本學(xué)期里，將繼續(xù)努力搞好班級(jí)家長(zhǎng)工作。工作中，采用多種形式的方式展開交流活動(dòng)。如：定期進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)、小型座談會(huì);根據(jù)需要對(duì)幼兒進(jìn)行家訪、家長(zhǎng);家長(zhǎng)一學(xué)期一次的開放日、運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技節(jié)活動(dòng);設(shè)立家長(zhǎng)委員會(huì)，聽取家長(zhǎng)的意見建議;對(duì)班車，長(zhǎng)期不來幼兒園的幼兒進(jìn)行電話聯(lián)系;建立家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)，與家長(zhǎng)進(jìn)行書面聯(lián)系;還有每天的接送幼兒時(shí)間，能與家長(zhǎng)親切的交談;成立全新的幼兒成長(zhǎng)檔案，展示幼兒的發(fā)展歷程;指導(dǎo)家長(zhǎng)新的教育觀念。工作有條不紊。
其他。
在本學(xué)期里，將在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，作好園內(nèi)教師的教研活動(dòng)組織工作。不斷地用各方面的知識(shí)充實(shí)自己。
一、指導(dǎo)思想。
根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，提高教師的教育技能。加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：
二、教研重點(diǎn)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平。
教師在工作之余，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平。
1、積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí)，積極參與本園觀摩活動(dòng)，努力提高自身教育理論及授課水平。
2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對(duì)《綱要》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。積極參與教師再培訓(xùn)教育。
三、高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、每周由年級(jí)組長(zhǎng)組織本級(jí)教師共同探討制定主題活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過程及教學(xué)方法。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次分明。
2、觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手，段，課后組織全體教師進(jìn)行評(píng)，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求教育途徑。
3、開展評(píng)比活動(dòng)，適時(shí)開展兩操評(píng)比、教育隨筆、教玩具制作等各種評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)教師教育熱情，努力營(yíng)造我園良好的教育氛圍。
4、實(shí)行隨機(jī)查課，“推門聽課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。(每周4——5節(jié))課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流，并給予評(píng)價(jià)。
四、扎實(shí)開展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用。
1、建立教研活動(dòng)輪值制。輪流主持，充分創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師主動(dòng)積極參與，形成教學(xué)互助，讓教師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員。
2、研討，是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升。
五、下一步目標(biāo)。
1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級(jí)特色，如繪畫、、舞蹈、珠算等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
2、為繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展古詩背誦、禮儀教育等(每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長(zhǎng)問好)。
秋季個(gè)人工作計(jì)劃拖班篇六
隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期來臨了，作為一個(gè)新老師，各項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)也不是很足，而幼小銜接班的任務(wù)又非常的重要。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，我對(duì)自己的新學(xué)期具體要求有以下幾點(diǎn)：
一、思想方面。
嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對(duì)待每位兒童。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。
加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。
業(yè)務(wù)上精益求精，平時(shí)在工作中遇到問題能和班級(jí)人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時(shí)，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活動(dòng)、園本培訓(xùn)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。
三、工作方面。
努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，對(duì)家長(zhǎng)熱情，及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況，并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù)，視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴。
按時(shí)制定各種計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果，做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí)。
為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：
（一）教育教學(xué)方面。
本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。
1、認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申。
2、創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識(shí)字量和閱讀興趣，鼓勵(lì)他們盡量用完整語言說話，增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力。
3、加強(qiáng)班級(jí)特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲?yàn)榘嗉?jí)特色開展教學(xué)活動(dòng)并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo)。
4、提供幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料。鼓勵(lì)讓每個(gè)幼兒能參與班級(jí)活動(dòng)，并積極發(fā)言；讓每個(gè)幼兒得到鍛煉的機(jī)會(huì)。
（二）保育工作方面。
孩子健康，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。
本學(xué)期我們會(huì)更加做好班級(jí)幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動(dòng)，加強(qiáng)室外體育鍛煉：
1、做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。班級(jí)保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動(dòng)室，班級(jí)物品要擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。
2、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
（三）幼兒德育和勞動(dòng)教育方面本學(xué)期，我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德、習(xí)慣培養(yǎng)：
1、集體生活.
（1）要學(xué)會(huì)解決小朋友之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報(bào)告老師。
（2）同伴做錯(cuò)事時(shí)，可以請(qǐng)老師來批評(píng)，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。
（3）自己做錯(cuò)事，能勇于承認(rèn)，不強(qiáng)找理由，要誠(chéng)實(shí)，不撒謊。做了錯(cuò)事，也不必沮喪，改了就好。
（4）要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地請(qǐng)求，同時(shí)注意愛護(hù)。用完后，馬上送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時(shí)，應(yīng)樂意地借給他人。
（5）自己不小心碰撞了別人，會(huì)說“對(duì)不起”，別人碰了自己，當(dāng)別人道歉后，會(huì)說“沒關(guān)系”。
（6）接受別人幫助時(shí)，要學(xué)會(huì)道謝。
（7）走路時(shí)腳步要輕。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。
（8）在集體生活中，能按要求參加集體活動(dòng)，要常常想到小同伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對(duì)事物不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣。
（9）在與人交往時(shí)，使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請(qǐng)您”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”等。
2、游戲活動(dòng)中。
（1）在游戲中，知道不應(yīng)該和同伴爭(zhēng)奪玩具或獨(dú)占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)該共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。
（2）在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動(dòng)。學(xué)會(huì)尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友。
（3）游戲中要關(guān)心同伴，互相幫助，若是同伴跌倒，要主動(dòng)扶他起來；若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的，就應(yīng)該熱情幫助；自己力所不能及的時(shí)候，應(yīng)立刻報(bào)告老師。
（4）游戲結(jié)束后，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn)，鞏固優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，提出建議，使今后的游戲開展得更好。
3、上課、作業(yè)時(shí)要做到。
（1）上課時(shí)，要注意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時(shí)，應(yīng)先舉手。
（2）要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。發(fā)言時(shí)，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮。
（3）作業(yè)時(shí)，不東張西望，不做小動(dòng)作，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)。
4、其他活動(dòng)。
（1）不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場(chǎng)所衛(wèi)生。
（2）愛護(hù)花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹。
（3）坐在椅子上，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上；也不要坐桌子或隨便坐在地上。
（4）來園時(shí)，要向老師問早、問好；離園時(shí)要向老師說“再見”。
（5）客人來了，要向客人問好，給客人讓座；客人走了，要與客人道別。
（6）同人家交談時(shí)，要認(rèn)真聽，眼睛看著對(duì)方；要等對(duì)方把話說完，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話；別人問話時(shí)，要有禮貌地回答。
（7）聽到別人叫自己，要答應(yīng)一聲，不可不理不睬。
（8）凡是要進(jìn)別人的房間，應(yīng)先敲門或叫門，得到允許，才能進(jìn)去。
（9）要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應(yīng)好好地講，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧。
一、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
1、衛(wèi)生環(huán)境。
三位老師共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。
2、教學(xué)環(huán)境。
因本班是英語特色班，為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語，沒有壓力地“玩”著學(xué)，激發(fā)他們學(xué)英語的積極性，其潛力很快就會(huì)表現(xiàn)出來。幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹更多游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
二、教育觀念的創(chuàng)新。
新時(shí)代的教師更要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，教師只有不斷地改進(jìn)自己的工作，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。不斷愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，保護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。
1、品德教育方面。
配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。
2、智育方面。
多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。通過觀察，使幼兒加深對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí)。積極開展分享閱讀課題研究活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。為幼小銜接做好過渡，繼續(xù)抓好幼兒識(shí)字、教學(xué)，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
三、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)。
1、認(rèn)真對(duì)待工作中的每一件事，盡自己的能力完成到，這才是教師責(zé)任心的體現(xiàn)。尊重孩子、走進(jìn)孩子，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高自身的觀察、記錄技能。
2、主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。
3、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué)，及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。認(rèn)真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。
四、積極做好家長(zhǎng)工作。
1、家長(zhǎng)是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長(zhǎng)們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：
熱情接待家長(zhǎng)，不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。，同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見，虛心采納合理建議。
2、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。
3、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問候。
4、邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去，與教師共同商討、策劃教育計(jì)劃。
5、結(jié)合各種方式向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。
一、基本情況。
本學(xué)期我班幼兒18名，男7名，女11名。我班幼兒都明顯的懂事了，對(duì)老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿，接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感。繪畫能也提高了許多，能按自己意愿畫畫了，會(huì)根據(jù)音樂節(jié)奏打擊樂器了，能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方，主要表現(xiàn)在幼兒的課堂常規(guī)仍需加強(qiáng)培養(yǎng)，針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際情況，根據(jù)幼兒園的年度工作，為促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展，特制定“幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃”。
二、安全工作。
2、戶外活動(dòng)時(shí)，有組織、有目的地開展戶外活動(dòng)，以免幼兒因?yàn)榀偞蚨l(fā)生安全事故；
4、培養(yǎng)幼兒不在教室里瘋打、亂跑，遵守教室常規(guī)；
6、教育幼兒不離開集體，不隨便離開幼兒園；
7、每天班上老師阿姨交接幼兒人數(shù)、健康狀況，做到隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)；
8、能夠有序排隊(duì)、不擁擠、不推小朋友。不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方。知道安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法，會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)。
三、衛(wèi)生保健工作。
1、做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作。
2、養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習(xí)慣，養(yǎng)成在餐后漱口、擦嘴的習(xí)慣。
3、大小便會(huì)主動(dòng)上廁所，養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔，在玩好游戲后能主動(dòng)地洗干凈并拍掉身上的灰塵。
5、對(duì)需要在幼兒園服藥的幼兒，請(qǐng)家長(zhǎng)如實(shí)填寫藥單，老師或阿姨按時(shí)喂藥，做好交接記錄。
6、嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊(cè)》的記錄工作，防止傳染病的傳播，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。
7、高興入園、主動(dòng)問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況。
8、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。
9、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
10、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對(duì)照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活。
四、教育教學(xué)。
1、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測(cè)量等方法”，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。
2、在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識(shí)。
3、積極參加戶外體育活動(dòng)，玩器械時(shí)不爭(zhēng)不搶，愛護(hù)體育器械。開展“一物多玩”的幼兒體育活動(dòng)。
4、科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。
5、能較熟練聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。
6、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物，具有一定的集體意識(shí)。
7、對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。
8、大膽地表達(dá)自己的愿望、主動(dòng)與人交往，愿意了解社會(huì)生活、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。
9、促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語言能力的提高。
10、繼續(xù)以主題活動(dòng)的形式開展教育教學(xué)活動(dòng)，將蒙氏教育、英語教育與主體活動(dòng)相結(jié)合，進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的開展。在活動(dòng)中，觀察孩子的情況，以便生成新的活動(dòng)，更有利于孩子的發(fā)展。
11、積極開展區(qū)域活動(dòng)，并在區(qū)域活動(dòng)中體現(xiàn)出教育價(jià)值，老師做好觀察記錄，并根據(jù)孩子的需要，提供豐富的材料。
12、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生和幼兒的安全意識(shí)。
秋季個(gè)人工作計(jì)劃拖班篇七
本學(xué)期更要遵守園內(nèi)的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，針對(duì)這些問題我特制定了下學(xué)期個(gè)人工作規(guī)劃：
根據(jù)本園的特色課：識(shí)字和英語要重點(diǎn)來抓，同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng)，在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題，并解決問題。
1、禮貌
先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。
2、課堂活動(dòng)紀(jì)律
要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
3、衛(wèi)生習(xí)慣
知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
1、做好班級(jí)內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí)，并能按要求將班級(jí)物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護(hù)班級(jí)物品。
2、照顧好幼兒的一點(diǎn)兩餐，對(duì)進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。
3、讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣；懂得躲避危險(xiǎn)物，飯后不做劇烈游戲的道理。
1.及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合。
2.在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對(duì)待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。
3.工作上加強(qiáng)互動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽取。
4.結(jié)合每月開展的主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中，加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長(zhǎng)和幼兒共同成長(zhǎng)。
以上就是我的個(gè)人工作規(guī)劃，說的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己進(jìn)步。
秋季個(gè)人工作計(jì)劃拖班篇八
衛(wèi)生保健工作在園工作中具有特別重要的意義,因?yàn)橛變簣@保健工作的對(duì)象是正在發(fā)育和成長(zhǎng)中的幼兒。關(guān)心和注重每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng),是我們的首要職責(zé)。有人說,世界上許多事情都可以等,唯獨(dú)孩子們的事情不能等。我園教職員工懷著對(duì)幼兒的高度責(zé)任感,發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累、敢攀登,創(chuàng)一流的精神,積極倡導(dǎo)“求實(shí)、創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)”的園風(fēng),以“面向未來、追求卓越、服務(wù)社會(huì)”為辦園宗旨、以“創(chuàng)一流的設(shè)施設(shè)備、形成一流的師資隊(duì)伍、保證一流的保教質(zhì)量”為階段奮斗目標(biāo),以的管理為保證,來全面提高保教質(zhì)量。學(xué)前期兒童正處在生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,他們生長(zhǎng)發(fā)育迅速,然而身體尚未發(fā)育完善,適應(yīng)環(huán)境的能力和對(duì)疾病的抵抗力不足,容易受外界各種疾病因素的干擾,從而影響幼兒的身體健康。所以,保證供給幼兒全面合理的營(yíng)養(yǎng),加強(qiáng)體格鍛煉,落實(shí)扎實(shí)有效的防病措施等,是提高幼兒健康水平的重要環(huán)節(jié),也是幼兒園工作的重點(diǎn)。
一、在生活方面。
根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),我園首先建立了科學(xué)有序的一日生活制度。做到動(dòng)靜交替,集體活動(dòng)與小組活動(dòng)、個(gè)別活動(dòng)相結(jié)合。幼兒一日生活的內(nèi)容和時(shí)間安排做到既有限定又有彈性,保證幼兒在原有水平上都能得到發(fā)展。其次,注重培養(yǎng)教師形成良好的衛(wèi)生保健常規(guī)。在幼兒園一日活動(dòng)中,教師始終把安全工作應(yīng)該放在首位,不僅在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中注意安全,而且通過各種活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)安全意識(shí),學(xué)會(huì)自我保護(hù)。設(shè)計(jì)了《小心燙傷》、《地震怎么辦》、《水災(zāi)的危害》《滅火器的使用》等話題讓幼兒展開討論,做到人人講安全,事事講安全。平時(shí),教師都注重加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,利用周圍環(huán)境中一切有利的自然因素,結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開展各項(xiàng)體育活動(dòng),以保證幼兒每天戶外活動(dòng)不少于二小時(shí),戶外體育活動(dòng)不少于一小時(shí)。平時(shí)在室內(nèi)注意開窗通風(fēng),保證室內(nèi)空氣清新潔凈。
二、在保育員和炊事員方面。
我園定期組織他們進(jìn)行思想修養(yǎng)方面的學(xué)習(xí),注意對(duì)她們進(jìn)行崗位培訓(xùn),在此期間還進(jìn)行了保育員梳辮子比賽,通過比賽不僅提高了她們的服務(wù)意識(shí),還提高了她們的服務(wù)技能,培養(yǎng)她們對(duì)幼教的無私奉獻(xiàn)精神。同時(shí),我們堅(jiān)持制度化管理,組織她們學(xué)習(xí)了各項(xiàng)衛(wèi)生保健的規(guī)章制度,定期召開由園領(lǐng)導(dǎo)、炊事員、保教人員及組成的膳管會(huì)會(huì)議。做到個(gè)個(gè)職責(zé)明確、各司其職。平時(shí)注重隨機(jī)檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。尤其是手足口病流行期間,我們更加嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)境衛(wèi)生制度,堅(jiān)持每天一小掃,每周一大掃;嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,做好日常消毒和防病隔離工作,做到餐具毛巾天天消毒,活動(dòng)室、午睡室每天進(jìn)行紫外線消毒,玩具、圖書定期消毒。在春季傳染病多發(fā)季節(jié),我園嚴(yán)格采取隔離消毒措施,被褥一周曬一次,一個(gè)月清洗一次。我園不斷增強(qiáng)檢查的實(shí)效性和力度。上學(xué)期,我園堅(jiān)持開展定期檢查,本學(xué)期把重心放在隨機(jī)檢查上,同時(shí)增強(qiáng)了檢查的密度,特別是做到了檢查有記錄,查中有指導(dǎo),指出問題復(fù)查促提高,對(duì)幼兒個(gè)人衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生檢查進(jìn)行評(píng)比,讓每一次檢查都成了促進(jìn)教師或幼兒發(fā)展的契機(jī)。同時(shí),我園注重加強(qiáng)食堂管理,嚴(yán)把炊事員購(gòu)買關(guān),挑選新鮮的葷、素菜,每天過稱檢查,發(fā)現(xiàn)不符合衛(wèi)生要求的及時(shí)退換。
三、保健方面。
在工作中,注重做到以下幾點(diǎn):。
1、開學(xué)初請(qǐng)區(qū)婦保所醫(yī)生來我圓對(duì)幼兒進(jìn)行入園前的健康檢查,五月份配合防保組的醫(yī)生對(duì)幼兒進(jìn)行了“六一”前的體檢,并通過晨檢午檢及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理患病幼兒。特別是“手足口病”的高發(fā)期間,晨檢老師由原來的兩個(gè)變成了四個(gè),加大了晨檢的力度和密度,不讓一個(gè)有幼兒漏檢。
2、經(jīng)常組織保育員開會(huì)學(xué)習(xí),工作,布置任務(wù),明確搞好保育工作的重大意義,及時(shí)解決保育員的工作困難。
3、每天對(duì)保育工作進(jìn)行巡視檢查、記載、了解情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出,并作好記錄。
4、每周末進(jìn)行一次環(huán)境衛(wèi)生大檢查。
5、經(jīng)常向家長(zhǎng)老師了解幼兒的飲食愛好,變換食物的種類,每周提前定好食譜。
6、到各班觀察幼兒進(jìn)食情況,觀察飯菜的數(shù)量是否恰當(dāng),通過檢查調(diào)節(jié)菜譜,使之充分滿足幼兒生長(zhǎng)發(fā)育生活活動(dòng)等所需熱量及各種營(yíng)養(yǎng)素的量。
秋季個(gè)人工作計(jì)劃拖班篇九
通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒的語言表達(dá)能力有明顯進(jìn)步，但是幼兒的傾聽意識(shí)和傾聽行為技能仍需加強(qiáng)培養(yǎng)。幼兒的繪畫技能比以前有很大程度的提高，但繪畫中幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)仍需進(jìn)一步地引導(dǎo)。幼兒的動(dòng)手能力、手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作明顯增強(qiáng)。
在取得進(jìn)步的同時(shí)，幼兒中仍存在一些不足之處：
1、新生幼兒常規(guī)松懈，個(gè)別幼兒注意力易分散;。
2、部分幼兒存在以自己為中心的思想，謙讓、分享精神不足;。
3、個(gè)別幼兒的自理能力需進(jìn)一步提高;。
4、一些幼兒自己表現(xiàn)意識(shí)需加強(qiáng)。
針對(duì)幼兒的基本情況，更為了我們能把把工作做細(xì)、做實(shí)、做好，從而耐心而細(xì)致的關(guān)心每一位幼兒，特制定本學(xué)期的.學(xué)期計(jì)劃。
學(xué)期總目標(biāo)：
根據(jù)中班上學(xué)期幼兒的特點(diǎn)及我班實(shí)際情況情況，本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有淘寶的發(fā)展，現(xiàn)制定如下總目標(biāo)：
2、結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自己保護(hù)的意識(shí)和能力;。
3、幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣及口語表達(dá)的能力;。
4、引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對(duì)人有禮貌，誠(chéng)實(shí)、守信;。
5、培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);。
6、結(jié)合蒙氏數(shù)學(xué)培養(yǎng)幼兒勤思考，善于動(dòng)腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法;。
7、加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè);學(xué)習(xí)、滲透班級(jí)經(jīng)營(yíng)，轉(zhuǎn)變教育觀念;。
8、教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷反思，努力提高自己的教學(xué)水平。從幼兒的興趣出發(fā)，積極準(zhǔn)備各種材料開展各種幼兒喜歡的活動(dòng)，使幼兒快樂的生活、游戲。
主要工作及具體措施。
1、常規(guī)教育幼兒期是培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵期，良好的習(xí)慣讓孩子終身受益，所以我們將從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及良好的道德品質(zhì)幾方面著手，幫助幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。首先通過故事、談話、兒歌等形式對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育，并注意隨機(jī)性;樹立幼兒中的榜樣;堅(jiān)持正面教育，取得家園的配合，注重個(gè)別教育;寓教于一日生活中，并能持之以恒;當(dāng)然還得取得家長(zhǎng)的支持，注意配合老師幫助幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。
2、生活自理能力學(xué)會(huì)正確簡(jiǎn)單的自己服務(wù)的方法;同伴間相互學(xué)習(xí)，樹立典范，正面教育，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì);采取各種活動(dòng)、比賽，促進(jìn)幼兒鞏固方法。
3、開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。
(二開展主題活動(dòng)、蒙氏教學(xué)。
1、認(rèn)真研讀新綱要，把握課程精髓采用綜合、整合、靈活的活動(dòng)方式。
3、開展蒙氏教學(xué)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(三英語。
教學(xué)模式根據(jù)我班幼兒的特點(diǎn)，創(chuàng)建以游戲活動(dòng)為主的教學(xué)模式，組織和設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的英語游戲活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)，在游戲中學(xué)，在玩玩樂樂、不知不覺中輕松地自然習(xí)得英語。樹立以孩子為主體的教學(xué)觀和欣賞教育觀。采取熱身/復(fù)新的學(xué)期，孩子們和家長(zhǎng)們都帶著各自不同的期待和希看升進(jìn)了中班。孩子們希看見到老師美麗的笑臉、學(xué)到新奇有趣的知識(shí)。家長(zhǎng)們?？纯吹侥茏屗麄兎判牡睦蠋煟姷胶⒆觽兘】悼鞓返某砷L(zhǎng)。這學(xué)期，我們預(yù)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)，為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動(dòng)中貫串以孩子為主體的思想，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子保持對(duì)活動(dòng)的濃厚愛好。做好孩子的衛(wèi)生保健工作，讓孩子有一個(gè)健康的生活環(huán)境和心理環(huán)境。愛孩子、關(guān)心孩子、促進(jìn)每一個(gè)孩子的發(fā)展。根據(jù)我班的實(shí)際情況，結(jié)合中班幼兒年齡特征，本學(xué)期制定以下計(jì)劃，促進(jìn)幼兒各方面的進(jìn)步。
秋季個(gè)人工作計(jì)劃拖班篇十
前言：本文是聘才小編為大家整理的幼兒園托班教師個(gè)人總結(jié)范文，僅供參考。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要匯報(bào)總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)。
積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤，熱愛集體，服從分配，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。
二、教育教學(xué)情況。
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。
3、注意聽取幼兒的意見,及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用.。一學(xué)期來,我在學(xué)校開了兩次公開課，通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處。
這學(xué)期我擔(dān)任了小一班的配班老師。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外，還配合班主任做好幼兒安全及教學(xué)工作，做到嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)。
四、家長(zhǎng)工作。
一個(gè)班的工作能否得以順利的開展，除了靠幾個(gè)老師的努力之外，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合。特別在小班，因小朋友年齡小，自理能力比較差，所以家長(zhǎng)都比較緊張、擔(dān)心，自然對(duì)我們老師的要求也比較高。為了使家長(zhǎng)信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：
1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。
我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。
2、定期進(jìn)行家訪、電訪。
這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解，使關(guān)系更密切。
3、讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中。
在主題教學(xué)活動(dòng)中，我們開展了親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和幼兒共同完成，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系，而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作。
本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好!
在忙忙碌碌中，這學(xué)期的工作又不知不覺地接近了尾聲?，F(xiàn)將我本學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)和體會(huì)做以下總結(jié)：
一、思想方面。
熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)。在政治上要求進(jìn)步，積極提高自身的政治覺悟，緊跟黨的步伐，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和“十六大”重要精神，自覺讀書看報(bào)和收看新聞聯(lián)播，關(guān)心時(shí)事，認(rèn)真參加每周的政治學(xué)習(xí)并做好政治筆記。
二、工作方面。
我班是新招生的幼兒，在開學(xué)初，幼兒哭鬧現(xiàn)象極為嚴(yán)重，我不分上下班堅(jiān)守在班上，逐一安撫幼兒穩(wěn)定幼兒情緒。利用周六周日和晚上時(shí)間進(jìn)行家訪，深入了解幼兒，較快與幼兒建立良好的師生關(guān)系。針對(duì)我班幼兒年齡小、自理能力差，依賴性強(qiáng)的特點(diǎn)，在培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)和生活自理能力的同時(shí)，給予幼兒最好的照顧，用最大的熱情與愛心，使幼兒感受到媽媽般的溫暖與愛護(hù)。
在教育教學(xué)上，我早來晚走加班加點(diǎn)為幼兒制作各種形象可愛、功能多樣的玩、教具和體育活動(dòng)器材，為了使每一個(gè)幼兒都能夠得到最好的發(fā)展，我在制作玩教具時(shí)，都制作了四十份，以確保每個(gè)幼兒人手一份，避免因器材投放而限制、影響幼兒發(fā)展。另外，為了配合主題活動(dòng)，我們?yōu)槊總€(gè)主題都設(shè)計(jì)了主題墻，便于幼兒學(xué)習(xí)與操作。
三、學(xué)習(xí)方面。
利用業(yè)余時(shí)間通讀《幼兒心理學(xué)》、《幼兒教育學(xué)》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，翻閱《學(xué)前教育》、《幼兒教育》等書籍、雜志以豐富自己的知識(shí)和教育教學(xué)方法。多聽其他教師的課，多做課，在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷的提高自己。繼續(xù)學(xué)習(xí)彈鋼琴、跳舞、手工制作等基本功，并抓住一切時(shí)機(jī)進(jìn)行實(shí)踐。
四、其他方面。
嚴(yán)格遵守園中的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退，凡事以集體的利益為重，時(shí)刻服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。與各位同事友好團(tuán)結(jié)，全力配合班主任開展工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，把各項(xiàng)工作做得有聲有色。
總之，我會(huì)時(shí)刻牢記“園興我榮”的宗旨，為幼兒的全面發(fā)展、為幼兒園的美好明天不斷努力。
秋季個(gè)人工作計(jì)劃拖班篇十一
一、班況分析：
新學(xué)期新變化，新生的情緒也得到了很好的控制。不過，由于孩子的年齡差距、新生的加入，孩子們能力的發(fā)展上還存在著很大的差異，具體分析如下：
4、藝術(shù)領(lǐng)域：孩子們的興趣開發(fā)得很好，但在活動(dòng)的常規(guī)和規(guī)范方面還需提高；
5、科學(xué)領(lǐng)域：孩子們很有探究的興趣和欲望，樂意提出問題，需繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心。
對(duì)幼兒自我保護(hù)意識(shí)、自控力、活動(dòng)常規(guī)上還要多下功夫，培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性的培養(yǎng)。本期將繼續(xù)開展豐富的活動(dòng)，教師們將與保育員配合做好保育工作，在教學(xué)上多以游戲?yàn)橹?，開展各項(xiàng)豐富多彩的活動(dòng)，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng)，使孩子們感到快樂、充實(shí)、開心。
二、教育教學(xué)總目標(biāo)：
根據(jù)我們班幼兒的年齡特點(diǎn)、實(shí)際發(fā)展水平，現(xiàn)制定本學(xué)期我班的教育教學(xué)總目標(biāo)：
1、情緒快樂、穩(wěn)定，掌握基本的自我服務(wù)能力。生活衛(wèi)生習(xí)慣有條理、有規(guī)律。
2、能積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)初步控制自己的情緒，養(yǎng)成一定的規(guī)則意識(shí)。
3、愿意主動(dòng)同成人及同伴進(jìn)行語言交流，語言表達(dá)完整有條理，能較安靜的閱讀和傾聽。
4、愿意參與各類游戲活動(dòng)。愿意與別人分享玩具與食物，講禮貌，發(fā)展交往能力。
各項(xiàng)具體教育目標(biāo)：
（一）健康：
1、喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。
2、進(jìn)一步鞏固獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，能保持桌面、地面整潔。養(yǎng)成餐后自己送餐盤，自己漱口、擦臉的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
3、能安靜入睡。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立穿脫、整理衣物的良好習(xí)慣。會(huì)收拾日常生活用品。
4、認(rèn)識(shí)五官及肢體，了解其基本功能，懂得簡(jiǎn)單的保護(hù)方法，了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí)。
5、初步建立體育活動(dòng)的規(guī)則意識(shí)。
6、在集體活動(dòng)中，情緒安定愉快，不亂發(fā)脾氣。
7、在進(jìn)行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動(dòng)作和做操時(shí)放松自然。
（二）語言：
1、學(xué)會(huì)安靜的聽他人說話，不隨便插嘴。
2、喜歡與老師、同伴交流，愿意在集體面前講話表演。
3、初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往語言和禮貌用語。
4、在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達(dá)自己的意思。
5、能較安靜的傾聽故事、兒歌等，愿意學(xué)說簡(jiǎn)單的書面語言，豐富詞匯量。
6、在日常生活中能聽懂簡(jiǎn)單的英語指令及生活用語，并樂意學(xué)說英語，嘗試說一些簡(jiǎn)單的英語單詞和簡(jiǎn)短口語。
（三）科學(xué)：
1、樂意參加科學(xué)活動(dòng)，如：觀察、種植、飼養(yǎng)、小實(shí)驗(yàn)等，初步形成好奇、好問的科學(xué)品質(zhì)。
2、能關(guān)心和愛護(hù)常見的動(dòng)物、植物及周圍的自然環(huán)境。
3、初步學(xué)會(huì)觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
4、初步學(xué)會(huì)用各種簡(jiǎn)單的方式表達(dá)事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn)。
5、學(xué)習(xí)使用日常生活中常用的科技產(chǎn)品的簡(jiǎn)單方法，參與簡(jiǎn)單的制作活動(dòng)。
6、能注意并感知周圍環(huán)境中物體的形狀、數(shù)量等。
7、愿意參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，能按要求拿取、擺放操作材料。
8、學(xué)習(xí)一些常用的量詞。
9、學(xué)習(xí)按物體量（大小、長(zhǎng)短）的差異進(jìn)行5以內(nèi)物體的排序。
10、學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的實(shí)物，能說出總數(shù)，并能按指定數(shù)目取出相應(yīng)的物體。
（四）社會(huì)：
1、能大方地與成人、同伴交往。
2、在活動(dòng)中，不爭(zhēng)搶玩具，學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)習(xí)與同伴友好相處。
3、合理地表達(dá)自己的要求和愿望，愿意做自己力所能及的的事。
4、知道愛家人、老師、同伴，會(huì)感謝，有愛心。
5、了解社會(huì)生活中的一些基本規(guī)則。
6、會(huì)初步使用禮貌用語與他人交往。
（五）藝術(shù)：
1、愿意參加音樂活動(dòng)，喜歡聽音樂和觀看他人表演，體驗(yàn)參與音樂活動(dòng)的快樂。
2、學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì)、自然的聲音唱歌。知道歌曲的名稱，初步理解簡(jiǎn)單歌曲的內(nèi)容。
3、跟隨音樂，按節(jié)拍，做上肢或下肢簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的集體舞和音樂游戲。
4、愿意參加美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂。
5、識(shí)別和選用多種顏色創(chuàng)造五顏六色的畫面。會(huì)主動(dòng)選擇和調(diào)換顏色，有控制地涂色。
6、愿意嘗試玩紙、玩泥等手工活動(dòng)，學(xué)習(xí)撕、折、貼等，會(huì)用團(tuán)、搓、壓等方法塑造簡(jiǎn)單的形象。
7、學(xué)習(xí)使用剪刀，會(huì)沿線條剪紙。
三、重點(diǎn)工作及措施：
（一）創(chuàng)設(shè)良好班級(jí)氛圍，給予幼兒行為習(xí)慣正確導(dǎo)向。
1、班主任帶領(lǐng)班組成員循序漸進(jìn)的開展班級(jí)工作，了解每個(gè)孩子的生活與教學(xué)的情況，相互學(xué)習(xí)各自的優(yōu)點(diǎn)。多交流、多觀察，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)矛盾、解決矛盾，找到生活與教學(xué)化的切合點(diǎn)。
2、教師充分規(guī)范自身行為，為幼兒樹立榜樣。教師在孩子前的一言一行，對(duì)孩子起著潛移默化的影響，特別是英語習(xí)慣的養(yǎng)成，是我們雙語教育的一個(gè)重要方面。
（二）通過有效反思，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)整合課程，推出蒙氏及珠心算的特色課。
1、通過連續(xù)、緊湊、及時(shí)的反思，在美術(shù)特色上有所突破，通過蒙氏讓孩子們?cè)谛袨榱?xí)慣等常規(guī)方面起到更好的改善，珠心算讓孩子的計(jì)算能夠上新的臺(tái)階。
2、根據(jù)主題活動(dòng)進(jìn)展情況，靈活的選用教材內(nèi)容，及進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。利用畫展等與主題有效的整合。
（三）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，確保幼兒安全。
1、教師自學(xué)安全知識(shí)手冊(cè)，知道緊急情況的緊急措施。檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有發(fā)現(xiàn)及時(shí)采取措施。開展安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)。
2、秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié)，多開展戶外活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養(yǎng)，增強(qiáng)其抵抗力及免疫力。對(duì)生病幼兒及時(shí)處理，仔細(xì)照顧，確保幼兒早日康復(fù)。
3、班級(jí)、寢室的衛(wèi)生保持清潔，定期消毒，物品擺放有序。注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生，勤剪指甲勤洗澡換衣服。
4、給幼兒一定的換牙護(hù)齒的常識(shí)，規(guī)范幼兒的姿勢(shì)，使其具有正確的站、坐、行走的姿勢(shì)。
5、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。
四、安全工作:。
想幼兒安全之所想從保證安全入手幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是我們每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，本學(xué)期我們將做到以下幾點(diǎn)：
1、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。
2、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
3、做好交接班工作。
4、教給幼兒一些安全防范方面的知識(shí)，強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力，不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。
五、衛(wèi)生保健：
1、認(rèn)真搞好班級(jí)衛(wèi)生，定期消毒、清洗。
2、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。
3、對(duì)生病幼兒及時(shí)處理，必要時(shí)進(jìn)行隔離。
4、給幼兒一定的換牙護(hù)齒的常識(shí)，懂得在日常活動(dòng)中有自我保護(hù)的意識(shí)。
六、家長(zhǎng)工作：
1、做好家長(zhǎng)工作多與家長(zhǎng)溝通，樹立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及發(fā)展情況及時(shí)向家長(zhǎng)反饋。
2、充分運(yùn)用家長(zhǎng)資源，開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)，使家長(zhǎng)與教師共同參與到活動(dòng)教育中去。
3、按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的支持配合，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。
秋季個(gè)人工作計(jì)劃拖班篇十二
新的學(xué)期開始了，為了開展良好的教學(xué)工作，進(jìn)行有步驟的教學(xué)，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，根據(jù)學(xué)校工作安排，特制行本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。
一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：
1、以人為本，全面鍛煉，努力增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。
2、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)科學(xué)的方法鍛煉身體，以創(chuàng)新的精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)為重點(diǎn)，培養(yǎng)自我鍛煉習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生建立新的學(xué)習(xí)方式。
二、學(xué)生基本情況分析：
五年級(jí)有六個(gè)班，我擔(dān)任兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，學(xué)生約110余人，他們雖然對(duì)體育活動(dòng)積極參加，但由于基礎(chǔ)差，好勝心強(qiáng)，可塑性強(qiáng)。有些動(dòng)作易變形，掌握不好，所以，本學(xué)期應(yīng)在上學(xué)期基礎(chǔ)上，加大學(xué)習(xí)力度，因材施教，合理處理教材，全面提高，重點(diǎn)培養(yǎng)不段增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲(chǔ)方面都能得到發(fā)展和提高。
三、教材分析：
本學(xué)期五年級(jí)體育內(nèi)容有跑、跳、投擲、體操、游戲及武術(shù)等內(nèi)容。
1、跑是人體的基本活動(dòng)能力，教材要求學(xué)生學(xué)習(xí)蹲距式起跑的基本動(dòng)作方法，提高跑的基本能力，學(xué)習(xí)傳接棒方法，培養(yǎng)學(xué)生集體協(xié)作意識(shí)和配合能力。
2、跳躍使學(xué)生進(jìn)一步掌握和改進(jìn)跳高和跳遠(yuǎn)的動(dòng)作方法，發(fā)展學(xué)生靈敏和爆發(fā)力。
3、投擲進(jìn)一步提高學(xué)生推拋實(shí)心球技術(shù)，學(xué)習(xí)助跑擲壘球的完整動(dòng)作方法，發(fā)展學(xué)生靈敏、力量等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成鍛煉時(shí)注意安全的意識(shí)和習(xí)慣。
4、體操和技巧進(jìn)一步提高學(xué)生隊(duì)列和體操隊(duì)型動(dòng)作質(zhì)量，學(xué)會(huì)滾翻、分腿騰越的動(dòng)作方法，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)性和自我控制能力，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)、勇敢、刻苦頑強(qiáng)的拼搏精神。
教材還根據(jù)兒童特點(diǎn)，安排一定數(shù)量的游戲和武術(shù)，利用游戲的過程和結(jié)果，激發(fā)學(xué)生積極性，提高學(xué)生對(duì)武術(shù)的興趣和基本活動(dòng)能力，培養(yǎng)學(xué)生崇尚武德的精神和積極進(jìn)取，勇于開拓以及勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)。
四、教學(xué)研究?jī)?nèi)容：
教材的重點(diǎn)是跑、跳躍和投擲，教學(xué)時(shí)應(yīng)采取講練結(jié)合，加強(qiáng)示范，輔導(dǎo)等手段作為突破措施。難點(diǎn)是體操、技巧，教學(xué)中應(yīng)采取直觀的教學(xué)方法，在教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)安全保護(hù)措施，完成教學(xué)任務(wù)。
五、教研專題：
本學(xué)期的教研專題“體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”。
集體備課、研究課、公開課的內(nèi)容與時(shí)間安排。
教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)時(shí)間安排。
全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動(dòng)，遵守考勤制度，按時(shí)上課。
遵守體育課常規(guī)，認(rèn)真聽講，積極學(xué)習(xí)。
采用直觀教學(xué)方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究。
教師處處以身作則，為人師表。
六、教研專題實(shí)驗(yàn)措施：
1、注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，寓教于樂，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)課題的研究，定期舉行聽課，評(píng)課活動(dòng)和專題研討。
七、教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃：
(培優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)差集體措施：)加強(qiáng)培優(yōu)輔中及后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
1、因材施教，分類指導(dǎo)。
2、培養(yǎng)優(yōu)生，能自覺練習(xí)，善于動(dòng)手，動(dòng)腦的好習(xí)慣。
3、要加強(qiáng)學(xué)困生的指導(dǎo)，提高他們的技能水平。
4、教師要關(guān)心，熱愛平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
5、教師要定時(shí)、定點(diǎn)，加強(qiáng)優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。
一、班級(jí)基本情況。
本班共有-名學(xué)生，其中有-來名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)突出，有5名同學(xué)聰明伶俐，學(xué)習(xí)比較努力，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，有15名同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)方法不夠靈活，學(xué)習(xí)成績(jī)良好，有5名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏自覺性，學(xué)習(xí)成績(jī)差。
二、指導(dǎo)思想。
為了搞好本學(xué)期的教學(xué)工作，貫徹落實(shí)好學(xué)校的工作計(jì)劃，做好學(xué)生的思想教育工作，使教學(xué)工作有秩序地順利地正常發(fā)展，把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代接班人。
三、基本工作要點(diǎn)。
1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)興趣班主任工作計(jì)劃，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。
3、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌，講文明，守紀(jì)律，講衛(wèi)生的好少年。
4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
四、具體措施。
1、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級(jí)。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。
4、利用素質(zhì)養(yǎng)成督導(dǎo)檢查為契機(jī)，促進(jìn)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。
五、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容。
1、組織學(xué)生報(bào)到，了解學(xué)生假期活動(dòng)，安定情緒，讓學(xué)生開始科學(xué)地接受知識(shí)灌輸，排位，進(jìn)行教育。
2、向?qū)W生進(jìn)行尊師教育，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學(xué)生制作賀卡，向老師問好。
3、提高學(xué)生的集體向心力，開展班級(jí)拔河比賽。
4、慶祝國(guó)慶，選好“新隊(duì)員”做好入隊(duì)儀式的準(zhǔn)備。
5、開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維，參加“科學(xué)幻想畫比賽”。
6、向?qū)W生進(jìn)行安全教育，觀看《關(guān)愛明天》電影。
7、組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動(dòng)。
8、開展做文明學(xué)生活動(dòng)，定期評(píng)選文明學(xué)生。
9、組織學(xué)生參加?！捌咔砂濉爆F(xiàn)場(chǎng)選拔賽。
10、抓好學(xué)生的寫字，組織學(xué)生進(jìn)行寫字比賽。
11、積極配合校新的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》執(zhí)行情況檢查，并做好準(zhǔn)備。
12、進(jìn)行愛國(guó)教育、出好黑板報(bào)。
13、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，開展閱讀比賽。
14、組織學(xué)生進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比活動(dòng)。
15、組織慶“元旦”活動(dòng)。
16、中隊(duì)評(píng)優(yōu)，評(píng)先。
17、抓好復(fù)習(xí)，參加期末考試。
秋季個(gè)人工作計(jì)劃拖班篇十三
時(shí)代在發(fā)展，教育在變革。在新世紀(jì)的課程實(shí)驗(yàn)中，如何把握時(shí)代的變化，提高和改進(jìn)教育教學(xué)，這是我們每位教師必須面對(duì)的實(shí)際問題。為了更好地完成本學(xué)期教研工作，特制定如下計(jì)劃：
以學(xué)校教研室教研工作思路為工作指導(dǎo)，結(jié)合史地生政教研組教研工作計(jì)劃，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展為宗旨，以實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)為核心，以鞏固和深化“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法為著力點(diǎn)，以打造“高效課堂”為切入點(diǎn)，以創(chuàng)新的“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式為主線，深入開展課堂改革.
1、以學(xué)生為主體----確定激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想。
新課程要充分關(guān)注學(xué)生的狀態(tài)，思維狀態(tài)，情感狀態(tài)，生活狀態(tài)等方面去觀察了解學(xué)生，教師必須學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)與動(dòng)手探索，這就要求在教學(xué)過程應(yīng)當(dāng)成為師生共同建構(gòu)、情感、認(rèn)識(shí)和知識(shí)的過程。教師在教學(xué)過程或?qū)W生的整個(gè)學(xué)習(xí)過程，能把每位學(xué)生的生活、體驗(yàn)、智慧、理解、問題、困惑、情感、態(tài)度、價(jià)值觀等因素引入到學(xué)習(xí)過程，學(xué)生才能充滿生機(jī)智慧和活力，能主動(dòng)參于學(xué)習(xí)和活動(dòng)。在教學(xué)過程來實(shí)現(xiàn)，教師從始至終極創(chuàng)設(shè)情境確保學(xué)生有更多的時(shí)間思考、提問和討論、主動(dòng)參與整個(gè)教學(xué)活動(dòng)。
2、針對(duì)差異-----為每一個(gè)學(xué)生的.發(fā)展創(chuàng)造條件。
面對(duì)差異的學(xué)生應(yīng)尊重學(xué)生的差異；尊重學(xué)生的多樣化、允許學(xué)生發(fā)展的不同，只要每個(gè)學(xué)生在教學(xué)過程，積極參與思考按知識(shí)認(rèn)知、認(rèn)真完成材料的組織、歸納、整理即使掌握的不全面，理解的不完整，教師也應(yīng)充分肯定。面對(duì)有差異的學(xué)生，在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)最大限度地利用學(xué)生的潛能，保護(hù)好他們的積極性，不論是課堂提問還是作業(yè)的布置都能體現(xiàn)這一點(diǎn)尤為重要。使每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展和提高。
3、積極引導(dǎo)-----發(fā)揮每個(gè)學(xué)習(xí)者的主體性。
課堂教學(xué)是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主陣地，教師要進(jìn)行開放式教學(xué)，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。教師要從知識(shí)的“提供者”，變?yōu)閷W(xué)習(xí)的“促進(jìn)者”教師要與學(xué)生展開深入的對(duì)話和討論，借助于網(wǎng)絡(luò)提供的信息資料這種對(duì)話的交流可以達(dá)到很高的個(gè)別化程度，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，這樣不但課堂活躍，學(xué)生對(duì)知識(shí)問題認(rèn)識(shí)也必然是深刻的。
1、積極引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，注意啟發(fā)學(xué)生踴于提出問題，參加課堂討論，以多種形式激發(fā)學(xué)生的求知欲望。
2、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生自主，合作、探究的學(xué)習(xí)能力。
3．密切聯(lián)系社會(huì)實(shí)際、學(xué)生的思想實(shí)際和行為實(shí)際講解思想品德知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生知行統(tǒng)一。
秋季個(gè)人工作計(jì)劃拖班篇十四
以中心工作為導(dǎo)航，以“區(qū)教學(xué)節(jié)”為契機(jī)，研讀落實(shí)《上海市03教養(yǎng)方案》、《2—3歲托班新教材》、《上海市學(xué)前教育指南》，通過實(shí)踐研究、分層指導(dǎo)、示范輻射三大手段，全面開展托班教育教學(xué)實(shí)踐研究，優(yōu)化教學(xué)過程，規(guī)范教學(xué)行為，以達(dá)到全面提升教師專業(yè)素養(yǎng)和促進(jìn)托班寶寶能力xx發(fā)展的目的，使托班業(yè)務(wù)工作在質(zhì)上有所突破，托班工作計(jì)劃。
(一)寶寶現(xiàn)狀：
本學(xué)期中心共設(shè)三個(gè)托班，共有75名寶寶。這些寶寶處于以自我為中心階段，適應(yīng)能力參差不齊。開學(xué)初許多寶寶或多或少地都表現(xiàn)出了分離焦慮?；虿怀圆缓?或大哭大鬧;或不斷出現(xiàn)攻擊性行為等等。但在短短一個(gè)多星期全中心老師的努力和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，寶寶的焦慮現(xiàn)象已經(jīng)有了明顯的好轉(zhuǎn)。各班還有少部分的月齡較小的寶寶還未適應(yīng)，需要老師們繼續(xù)關(guān)愛和引導(dǎo)。而這其中我們也發(fā)現(xiàn)一部分來自親子班的.寶寶則表現(xiàn)出較強(qiáng)的適應(yīng)性。我們要以這部分寶寶的快樂情緒去感染其他的寶寶，讓他們也逐漸體會(huì)到集體生活的快樂。在生活自理方面，寶寶初來乍到就顯現(xiàn)出了生活自理的意愿。表現(xiàn)在各班均有大部分的寶寶有自己洗手的意愿，半數(shù)以上能自己嘗試握勺吃飯;有半數(shù)左右的寶寶有自己動(dòng)手拉褲子。在游戲能力方面，少部分寶寶們會(huì)自主進(jìn)行游戲，但卻自由散漫，缺乏良好的游戲習(xí)慣和擺弄玩具的方法。大部分寶寶則是在老師的引導(dǎo)下參與游戲。還有小部分月齡較小的寶寶則不愛參與，處于排斥階段。
(二)教師現(xiàn)狀：
本學(xué)期三個(gè)托班共配備了九位老師。其中三位是經(jīng)驗(yàn)豐富、工作負(fù)責(zé)的生活老師。一位是有較長(zhǎng)托班工作經(jīng)驗(yàn)的老教師，尤其擅長(zhǎng)常規(guī)培養(yǎng)及對(duì)孩子的養(yǎng)育。一位五年期教師，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，但是缺乏托班教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)。兩位是三年期教師，具備三年的托班教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)托班工作已較為熟悉，但在教育教學(xué)靈活性、合理性地組織方面及對(duì)新教材的分析、處理能力方面稍欠火候。兩位是今年的新教師，一位是本專業(yè)，另一位是非專業(yè)教師，也體現(xiàn)出了一定的差異。就師資結(jié)構(gòu)來說，我們的隊(duì)伍是顯年輕化的，因此對(duì)職初教師的指導(dǎo)與專業(yè)引領(lǐng)仍為本學(xué)期的重點(diǎn)工作之一。年輕化的教師隊(duì)伍體現(xiàn)的特征就是充滿朝氣與活力，求知欲與接受能力強(qiáng)，我們應(yīng)該利用好這些長(zhǎng)處積極開展各種有效地教研活動(dòng)來促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，提高他們駕馭新教材的能力，回應(yīng)能力，分析與反思能力。
(三)教研學(xué)習(xí)現(xiàn)狀：
教研學(xué)習(xí)呈現(xiàn)“以課題引領(lǐng)教研”的特點(diǎn)。上學(xué)期，我們的教研活動(dòng)主要圍繞課題《2—3歲嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作玩教具的設(shè)計(jì)與應(yīng)用》進(jìn)行了一系列的研討活動(dòng)。從而對(duì)如何科學(xué)地設(shè)計(jì)適合托班寶寶的玩教具有了實(shí)質(zhì)性地認(rèn)識(shí)。在制作時(shí)玩教具時(shí)能考慮到嬰幼兒發(fā)展的需要，老師們的教養(yǎng)理念在制作玩教具的過程中不斷地發(fā)生著可喜的轉(zhuǎn)變。
在玩教具制作不斷優(yōu)化的過程中，我們也認(rèn)識(shí)到在此之后應(yīng)該有一個(gè)延展性的研究，使對(duì)玩教具的應(yīng)用的研究更加地深入，豐富科學(xué)性，對(duì)老師的專業(yè)化發(fā)展有更深入的幫助。因此我們將本學(xué)期的教研重點(diǎn)鎖定在“以實(shí)例論證”上，也就是通過大量的玩教具應(yīng)用的案例來論證以往所做的玩教具的科學(xué)與合理性。
從上述分析中可以看出：托班孩子的身體和心理發(fā)展決定了其生活自理能力還很弱，需要成人的精心照顧。雖然他們已經(jīng)展露出一些獨(dú)立意識(shí)，但總體上說，這種意識(shí)和能力還難以對(duì)等。同時(shí)托班孩子的動(dòng)作、語言及好奇心的發(fā)展是他們成長(zhǎng)和發(fā)展的關(guān)鍵所在，也對(duì)其進(jìn)一步發(fā)展具有重要的影響作用。因此，本學(xué)期我們對(duì)托班孩子的發(fā)展目標(biāo)定位在：能適應(yīng)集體生活，體驗(yàn)集體生活的快樂;感受運(yùn)動(dòng)的快樂和自信;愿意運(yùn)用各種感官去探索和表達(dá)，感受探索、操作的快樂;愿意傾聽別人說話，愿意表達(dá)自己的感受和認(rèn)識(shí)。
措施：
1、解讀《0—3教養(yǎng)方案》和《學(xué)前教育指南》，熟知2—3歲嬰幼兒的身心理發(fā)展特點(diǎn)。
2、認(rèn)真研讀托班新教材，分析、整理適合本中心寶寶發(fā)展的課程實(shí)施計(jì)劃。
3、各班按照一日操作常規(guī)有序組織好一日活動(dòng)。并開展各環(huán)節(jié)的觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)。
4、開展各種親子活動(dòng)(親子游戲、秋游)、主題活動(dòng)(秋天來了，不怕冷)、節(jié)日慶?；顒?dòng)(中秋、重陽、新年)，使我們的孩子在這些形式豐富多彩的活動(dòng)中體驗(yàn)到和大家在一起的快樂。
5、各種比賽活動(dòng)。如，早操評(píng)比、玩教具評(píng)比和自理能力評(píng)比等，從而幫助提高寶寶各方面的能力。
6、在期初和期末對(duì)寶寶進(jìn)行身心發(fā)展水平的觀察評(píng)估。
目標(biāo)1：
以“一日活動(dòng)的有效性”為主線，提高集體教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)教師駕馭一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的能力。
措施：
1、結(jié)合教學(xué)實(shí)際需要組織教師研讀“課程指南”，讓教師能夠逐漸理解、領(lǐng)會(huì)、內(nèi)化，真正實(shí)現(xiàn)理論指導(dǎo)實(shí)踐，轉(zhuǎn)化教師教學(xué)觀念和教學(xué)行為的目的。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海市學(xué)前教育課程指南》、《嬰幼兒教養(yǎng)活動(dòng)》(教師參考用書)。通過學(xué)習(xí)增加對(duì)托班寶寶年齡特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，初步了解課程實(shí)施的價(jià)值及主要策略，嘗試以整合的觀念實(shí)踐新課程。
4、經(jīng)常溝通與聯(lián)系，認(rèn)真制定每周的備課計(jì)劃，協(xié)同組內(nèi)幾位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師經(jīng)常去關(guān)心新教師的學(xué)習(xí)與生活，積極指導(dǎo)新教師熟悉業(yè)務(wù)促盡快成長(zhǎng)。
5、開展各種評(píng)比活動(dòng)(周日計(jì)劃——每月30號(hào)、案例——每月25號(hào)、自然角——十月十五、區(qū)域——十一月五日和十二月三十、玩教具——每月十五號(hào)。早操——一月五號(hào)、點(diǎn)心——十二月十號(hào)左右等)，以評(píng)比促教師互相之間主動(dòng)學(xué)習(xí)，使一日活動(dòng)的組織更加有效。
目標(biāo)2：
加強(qiáng)“2—3歲嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作玩教具的設(shè)計(jì)與應(yīng)用”的實(shí)踐研究，切實(shí)提高教師們的觀察、分析與反思，使之體現(xiàn)有效性，最終使教師們的專業(yè)素養(yǎng)能在各自原有水平上得到發(fā)展。
措施：
1、以區(qū)十五屆教學(xué)節(jié)為契機(jī)，開展形式豐富的教研活動(dòng)。(實(shí)體課堂觀摩、小型理論知識(shí)競(jìng)賽、常規(guī)教研學(xué)習(xí)等)。
2、熟悉托班寶寶的身心理發(fā)展特征與年齡特點(diǎn)，通過自學(xué)、研討、交流，制作及改進(jìn)適合托班孩子的玩教具。
3、在“一課三研”，甚至“一課多研”的模式中繼續(xù)學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)集體活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織與評(píng)價(jià)，改進(jìn)教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學(xué)過程，尋找適合本中心孩子特點(diǎn)的教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高教學(xué)效率，明顯提升教師駕馭教材和駕馭課堂的能力。
4、結(jié)合理論學(xué)習(xí)讓教師進(jìn)一步明確2—3歲嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的內(nèi)涵，從而使老師制作的玩教具更科學(xué)，對(duì)寶寶行為的觀察分析更理性。
5、定期開展玩教具的制作交流和評(píng)比活動(dòng)。整理各種玩教具的制作方法、玩法和能力發(fā)展。
秋季個(gè)人工作計(jì)劃拖班篇十五
通過在幼兒園二年的生活和學(xué)習(xí)，孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的進(jìn)步也特別快，三位工作人員觀察到，我們班級(jí)的孩子思維活躍，接受能力強(qiáng)，性格開朗、活潑、自主，富有個(gè)性。從整體看人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力。傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)邏輯智能，推理運(yùn)算能力方面還需培養(yǎng)。本學(xué)期插班新生黃庸中各方面都表現(xiàn)得很好，能帶動(dòng)影響班級(jí)其他幼兒學(xué)習(xí)。針對(duì)以上的情況，本學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃將從以下方面進(jìn)行工作：
一、保育方面。
做好班級(jí)衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：
1、班級(jí)工作人員全面負(fù)責(zé)本班的室內(nèi)外環(huán)境。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。定期對(duì)班上的教玩具、幼兒日用品等進(jìn)行清潔消毒。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物，照顧自己。
3、教師做好秋、冬季的傳染病的保健工作，為幼兒提供安全舒適的環(huán)境。
4、做好幼兒日常衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，有組織、有計(jì)劃地開展戶外體育活動(dòng)，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
5、關(guān)心幼兒身體健康，對(duì)體弱的幼兒注意加強(qiáng)護(hù)理，增強(qiáng)免疫力。
6、教師注意幫助幼兒形成良好的坐姿、握筆姿勢(shì)及閱讀姿勢(shì)，尤其注意用眼的衛(wèi)生。
7、對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。
8、定期開家長(zhǎng)會(huì)，宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，家園共同做好衛(wèi)生保健工作。
二、教育教學(xué)方面。
繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，在綱要思想指導(dǎo)下，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，制定出本班幼兒的五大領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)及實(shí)施方法。
健康領(lǐng)域。
1、形成愛護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí)，做事有條理，活動(dòng)后能迅速收拾、整理物品。
2、有一定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識(shí)，有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力。
3、能關(guān)注自己的健康，會(huì)及時(shí)、準(zhǔn)確地表述自己的健康狀況，樂意接受醫(yī)生的治療。
4、能自覺遵守規(guī)則、紀(jì)律，具有勇敢、合作、勇于克服困難的品質(zhì)，學(xué)會(huì)控制情緒。
5、繼續(xù)發(fā)展幼兒的動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。學(xué)習(xí)在平衡木上變換手臂走，學(xué)習(xí)縱跳觸物和立定跑遠(yuǎn)的技能，練習(xí)肩上揮臂投擲和手腳交替熟練地攀登，及助跑跨跳等技能，提高幼兒的肌肉能力。
6、加強(qiáng)幼兒早操訓(xùn)練，為11月份全園早操評(píng)比活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
語言領(lǐng)域。
1、學(xué)習(xí)用較標(biāo)準(zhǔn)的普通話大膽、連貫、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，主動(dòng)與同伴交流，態(tài)度自然、大方。
2、進(jìn)一步養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展語言的理解能力。
3、喜歡欣賞和接觸不同形式的優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，通過多種活動(dòng)加深對(duì)作品內(nèi)容的理解，繼續(xù)感受文學(xué)作品的語言美。
4、在生活中運(yùn)用已獲得的書面語言，能積極學(xué)習(xí)常見的漢字。
5、做好本學(xué)期每周“故事大王”講故事比賽活動(dòng)，積極鼓勵(lì)幼兒參加12月份藝術(shù)節(jié)中講故事比賽的項(xiàng)目。
社會(huì)領(lǐng)域。
1、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享的技巧，嘗試獨(dú)立解決交往與合作中遇到的困難，增強(qiáng)自信心。
2、通過值日生活動(dòng)逐步樹立初步的集體意識(shí)和責(zé)任感，愿意關(guān)心集體，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的集體勞動(dòng)。
3、培養(yǎng)幼兒在共同生活和活動(dòng)中關(guān)心社會(huì)生活，了解社會(huì)生活的主要規(guī)則。學(xué)習(xí)自律和尊重他人。
4、通過參觀活動(dòng)了解社區(qū)資源、了解周圍環(huán)境的變化及周圍各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，激發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感。
5、進(jìn)一步了解一些重大節(jié)日的來歷、意義，并結(jié)合重大節(jié)日對(duì)孩子進(jìn)行相關(guān)的引導(dǎo)和教育。
6、積極、主動(dòng)地以愉快的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng)，大膽表現(xiàn)自己的長(zhǎng)處、感受獲得成功的喜悅。
7、培養(yǎng)幼兒樹立節(jié)約意識(shí)，懂得珍惜資源從我做起。鼓勵(lì)幼兒積極參加9月份“親自節(jié)約資源活動(dòng)”，每周對(duì)幼兒進(jìn)行一次環(huán)保教育或節(jié)約教育。
藝術(shù)領(lǐng)域。
1、培養(yǎng)幼兒用多種形式演唱歌曲。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的感受能力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編動(dòng)作。
3、培養(yǎng)幼兒判斷歌曲，樂曲性質(zhì)的能力。
4、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種工具，材料和多種顏色。以不同的技能方法大膽表現(xiàn)自己的意愿，創(chuàng)作美術(shù)作品，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。
5、繼續(xù)訓(xùn)練幼兒的小肌肉，運(yùn)用折紙。制作各種玩具及作品。
科學(xué)領(lǐng)域。
1、繼續(xù)體驗(yàn)生活和游戲中的數(shù)量關(guān)系，并嘗試生活中簡(jiǎn)單地運(yùn)用。
2、繼續(xù)培養(yǎng)。
幼兒對(duì)周圍環(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強(qiáng)烈的好奇心，喜歡提問，愿意用實(shí)驗(yàn)工具去探索和體驗(yàn)。
3、引導(dǎo)幼兒用觀察、收集、記錄、統(tǒng)計(jì)等簡(jiǎn)單的科學(xué)方法，來分析、比較信息，并大膽地推論。
4、激發(fā)幼兒的探索興趣，有發(fā)明創(chuàng)造的愿望。
5、學(xué)習(xí)序數(shù)，單雙數(shù)，相鄰數(shù)，順數(shù)和倒數(shù)。學(xué)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)的分解，合成和加減。學(xué)習(xí)按物體兩個(gè)以上特征進(jìn)行分類，會(huì)正確書寫1――5的數(shù)字。
三、家長(zhǎng)工作方面。
1、做好普訪、及病訪家訪工作，每月有目的地家訪2至3個(gè)家庭，互相交換意見，相互溝通，使家園教育協(xié)調(diào)、同步。
2、做好新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)工作，對(duì)上學(xué)期幼兒在園的情況及幼兒的發(fā)展水平作詳細(xì)的總結(jié)，分析幼兒存在的不足及本學(xué)期幼兒發(fā)展的目標(biāo)和措施，希望家長(zhǎng)能積極配合。
3、繼續(xù)向家長(zhǎng)宣傳課改，讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期的主題活動(dòng)的目標(biāo)及時(shí)根據(jù)主題活動(dòng)的需要向幼兒介紹相關(guān)的知識(shí)，與幼兒共同進(jìn)行觀察和自制活動(dòng)，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
4、大力向家長(zhǎng)宣傳節(jié)約的知識(shí)，帶動(dòng)家長(zhǎng)的節(jié)約意識(shí)和行為，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒積極參加9月份“親子資源節(jié)約行動(dòng)”家庭道德實(shí)踐活動(dòng)。
四、具體工作安排如下：
1、接老生返園，抓好常規(guī)工作。
2、認(rèn)真準(zhǔn)備，召開家長(zhǎng)會(huì)。聽取家長(zhǎng)意見，促進(jìn)家園交流。
3、學(xué)習(xí)新編集體舞。
1、參加院內(nèi)開展的質(zhì)量月活動(dòng)，積極準(zhǔn)備創(chuàng)設(shè)、補(bǔ)充環(huán)境，讓環(huán)境為教育教學(xué)服務(wù)。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。
3、開展舞蹈、天天數(shù)學(xué)特色，面對(duì)家長(zhǎng)展示活動(dòng)。
1、配合幼兒園參加學(xué)校安全教育月活動(dòng)。
十
1、參加幼兒園的合唱節(jié)活動(dòng)。
2、撰寫教學(xué)論文，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
3、準(zhǔn)備元旦家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
一月份（20xx年）。
1、準(zhǔn)備匯報(bào)材料，迎接中心校常規(guī)檢查。
2、幼兒復(fù)習(xí)考核工作。
1、填寫幼兒手冊(cè)及評(píng)估表。
2、做好幼兒離園工作。
秋季個(gè)人工作計(jì)劃拖班篇十六
根據(jù)區(qū)教育局工作要點(diǎn)，依據(jù)__十二小教學(xué)工作規(guī)劃，進(jìn)一步推進(jìn)規(guī)范化辦學(xué)，開展有效課堂的推廣應(yīng)用工作，深化教學(xué)改革，堅(jiān)持規(guī)范管理，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要點(diǎn)。
（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教學(xué)行為。
1、完善教學(xué)管理制度，工作中落實(shí)各項(xiàng)條例（備課制度、作業(yè)制度、聽評(píng)課制度），規(guī)范工作行為，力爭(zhēng)上好每一節(jié)常態(tài)課。
2、增強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)效性。堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教研組活動(dòng)、深入課堂，參與教研，指導(dǎo)教學(xué)。
3、強(qiáng)化層級(jí)管理，明確教研組長(zhǎng)的任務(wù)、職責(zé)。各教研組加強(qiáng)集體探討，研究教材、教法、學(xué)法、教學(xué)思路。教研活動(dòng)要落在“實(shí)”處，做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定好主題和中心發(fā)言人。提倡教研組長(zhǎng)聽組員常態(tài)課，及時(shí)監(jiān)控本組教學(xué)質(zhì)量。
4、規(guī)范聽、評(píng)課制度。每學(xué)期教師聽課不少于15節(jié)，教研組長(zhǎng)聽課不少于15節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié)。
5、堅(jiān)持做好對(duì)青年教師的培養(yǎng)，挖掘內(nèi)部資源為青年教師提供盡可能多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、實(shí)踐機(jī)會(huì)。工作5年以內(nèi)的青年教師，每月上一節(jié)研討課，教研組監(jiān)控全過程，提高青年教師教學(xué)水平。
（二）加強(qiáng)專題研究，深化基礎(chǔ)教育課程改革。
1、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與研究，關(guān)注教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)教材教法的分析與研究，幫助教師鉆研教材，改進(jìn)教法，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。
2、加強(qiáng)課改教學(xué)實(shí)踐的研究。大力開展“有效課堂”專題研究，落實(shí)課改新理念，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。糾正課堂教學(xué)行為，促進(jìn)先進(jìn)教學(xué)理念向優(yōu)質(zhì)教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化。要求各教研組針對(duì)本學(xué)期研究問題確立研究專題，每月圍繞專題開展學(xué)術(shù)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師談自己的思想和見解。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動(dòng)中得到錘煉。
3、落實(shí)新課程計(jì)劃，盡量做到開齊課程、開足課時(shí)。加強(qiáng)地方課程與校本課程的建設(shè)。
（三）堅(jiān)持規(guī)范管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、沿襲教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度。定時(shí)召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，提高教師分析查找問題、制定改進(jìn)措施的能力。教學(xué)分析重點(diǎn)尋找學(xué)生成績(jī)的增長(zhǎng)點(diǎn)，挖掘?qū)W生可提升的空間。牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，責(zé)任意識(shí)。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。堅(jiān)持做好，教學(xué)計(jì)劃、教案、學(xué)生作業(yè)、常態(tài)課堂教學(xué)狀況、學(xué)生形成性評(píng)價(jià)等內(nèi)容檢查。加強(qiáng)對(duì)備課和作業(yè)批改的檢查力度，由教導(dǎo)主任安排專人對(duì)教師教案、作業(yè)進(jìn)行檢查并反饋。抓好語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科的單元檢測(cè)。
3、狠抓課堂教學(xué)，做到教學(xué)規(guī)范化。備課做到“八備”即備學(xué)生、備標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備目的、備要求、備方法、備板書、備作業(yè)?！叭欣奔唇虒W(xué)改革要有利于學(xué)生主動(dòng)性的調(diào)動(dòng)，有利于學(xué)習(xí)氣氛的活躍，有利于“雙基”的夯實(shí)。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求、教材特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際，抓住重點(diǎn)難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、教育點(diǎn)。
4、開展教研組教學(xué)研討活動(dòng)，以教學(xué)觀念的更新和教學(xué)行為的改進(jìn)為重點(diǎn)，指導(dǎo)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)實(shí)效性。
5、做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
（1）加強(qiáng)聽課的力度，積極推行“有效課堂”教學(xué)，要求對(duì)重點(diǎn)學(xué)科采用跟蹤聽課，重視聽課的評(píng)價(jià)與反饋。加強(qiáng)隨堂聽課，課后查教案，及時(shí)了解教師備課情況，促進(jìn)教師鉆研教材，改進(jìn)教法，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
（2）提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。教研活動(dòng)因需可不定時(shí)地進(jìn)行，每次活動(dòng)要有主要解決的問題，做到出現(xiàn)問題早發(fā)現(xiàn)，早解決。
（3）要求教師對(duì)各單元均要進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的梳理，嘗試對(duì)知識(shí)點(diǎn)的監(jiān)控策略，做到心中有數(shù)。
（4）關(guān)注年級(jí)學(xué)困生，堅(jiān)持家校聯(lián)系，形成教育合力，力爭(zhēng)保合格率。
6、開展特色教學(xué)，將音樂美術(shù)教學(xué)、英語教學(xué)與興趣小組活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
（四）做好學(xué)籍教務(wù)管理工作。
1、假期安排好課表，日常做好排課、調(diào)課工作。
2、完成一年級(jí)新生學(xué)籍的建立。
3、完成相關(guān)數(shù)據(jù)的上報(bào)工作。
4、做好各學(xué)科期中、期末考試安排。
5、完成各項(xiàng)工作的匯總，進(jìn)行資料的收集整理，及時(shí)存檔。
1、制定各項(xiàng)計(jì)劃。（教研組、學(xué)科教學(xué)）。
2、教學(xué)常規(guī)檢查。（教案、作業(yè)批改、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)）。
3、加強(qiáng)學(xué)生課堂常規(guī)的養(yǎng)成教育。
4、組織各年級(jí)教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論。
5、開展學(xué)校興趣小組活動(dòng)。
6、參加全區(qū)小學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)等方面的比賽活動(dòng)。
1、十一假期安排。
2、學(xué)校公開課活動(dòng)。
3、辦理小學(xué)生學(xué)生學(xué)籍。
4、積極準(zhǔn)備學(xué)校各類活動(dòng)。
1、組織期中考試、期中考試分析會(huì)。
2、檢查學(xué)生作業(yè)。
3、做好學(xué)生體能測(cè)試數(shù)據(jù)采集和上傳工作。
制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
1、期末考試及成績(jī)統(tǒng)計(jì)、試卷分析。
2、各教研組期末分析總結(jié)。
3、教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。
4、教學(xué)常規(guī)檢查：（教案、作業(yè)、教研活動(dòng)記錄）。
5、教學(xué)常規(guī)檔案建檔。
秋季個(gè)人工作計(jì)劃拖班篇十七
在新的學(xué)年里，以學(xué)習(xí)、貫徹《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為出發(fā)點(diǎn)，力求全面體現(xiàn)素質(zhì)教育思想，注重培養(yǎng)學(xué)生的美好道德情操和人文精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，并根據(jù)學(xué)習(xí)語文的規(guī)律和兒童身心發(fā)展的需要，設(shè)計(jì)、編排豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在語文實(shí)踐活動(dòng)中提高語文素養(yǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。
二、具體措施。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立與時(shí)俱進(jìn)的教育思想和教學(xué)觀念。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，充分認(rèn)識(shí)語文課程的性質(zhì)和所承擔(dān)的任務(wù)，用正確的思想指導(dǎo)我的語文教學(xué)。.遵循語文學(xué)習(xí)規(guī)律，積極倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的自主性、合作性和探究性，尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn)。
(二)抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施，努力提高教學(xué)效益。針對(duì)目前自己的優(yōu)缺點(diǎn)，重點(diǎn)抓好備課、聽課、上課三個(gè)重要環(huán)節(jié)，使自己在業(yè)務(wù)上也能過硬。
備課：
(1)、深入鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，熟悉教學(xué)內(nèi)容，力求弄清本門學(xué)科在小學(xué)階段課程方案中的地位、作用和所要完成的教學(xué)任務(wù)，以及各單元分別所要完成的教學(xué)任務(wù)，熟悉教材的全部?jī)?nèi)容，了解整個(gè)教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)和邏輯體系，分清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，把握教學(xué)的進(jìn)度、難度、廣度、深度，加強(qiáng)教學(xué)的目的性、計(jì)劃性，廣泛閱讀有關(guān)資料，以便更好地掌握教材，并從中選取材料，用來充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。
(2)、全面了解和分析學(xué)況，面向全體，因材施教。
(3)、靈活選擇教學(xué)方法，要根據(jù)教材的性質(zhì)和學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行靈活選用。要考慮用什么方法最容易引起學(xué)生的注意和興趣，最容易使教學(xué)活動(dòng)活潑，使學(xué)生“愛學(xué)”;要研究如何突破重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，分散難點(diǎn)。把握住章節(jié)知識(shí)傳授的深度、廣度和進(jìn)度，使學(xué)生“學(xué)會(huì)”;要重視“教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)”，培養(yǎng)獨(dú)立的學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生“會(huì)學(xué)”。
(4)、精心設(shè)計(jì)教案。堅(jiān)持按單元整體備課，分節(jié)寫出切實(shí)可行的教案;對(duì)縣教研室的教案有關(guān)方面，如：授課時(shí)間、目的要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)，教具的準(zhǔn)備與使用、多媒體應(yīng)用、參考資料、學(xué)生情況分析、教學(xué)過程(實(shí)施步驟、小組與個(gè)別指導(dǎo)預(yù)計(jì)、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置、反饋與評(píng)估)、課后小結(jié)等進(jìn)行思考，并做記錄，力求教案完整、系統(tǒng)、簡(jiǎn)明、實(shí)用、有特色。
聽課：
(1)、積極響應(yīng)學(xué)校的聽課評(píng)課制度，與其他教師之間進(jìn)行交流切磋、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高，每學(xué)期每至少聽課20節(jié)，并記錄清楚教學(xué)環(huán)節(jié)，恰當(dāng)?shù)脑u(píng)析。
(2)、隨時(shí)接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其它老師的隨堂聽課。
(3)、聽課有記錄，積極參與評(píng)課活動(dòng)。能實(shí)事求是地指出成功與不足，并能聯(lián)系自己的教學(xué)作較深入的分析。
上課：教學(xué)過程中應(yīng)緊扣課標(biāo)、教材，教學(xué)目的明確，任務(wù)具體，符合實(shí)際，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確適當(dāng)，重點(diǎn)突出，講有重點(diǎn)，練有目的，講、讀、議、練相結(jié)合，面向全體，兼顧兩頭，教學(xué)方法靈活有效，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)組織嚴(yán)密，時(shí)間分配得當(dāng)，課內(nèi)要有充分的時(shí)間交給學(xué)生支配，使其有思考交流問題的余地。保證學(xué)生有鞏固、反饋和完成課堂作業(yè)的時(shí)間，處理好兩頭學(xué)生，做到集體教學(xué)、小組教學(xué)、個(gè)別教學(xué)相結(jié)合。教學(xué)過程中要注意啟發(fā)式教學(xué)的應(yīng)用，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教師教態(tài)自然親切，語言準(zhǔn)確、生動(dòng)、規(guī)范，音量適中，板書規(guī)范、醒目、條理清楚。
(三)以教科研帶動(dòng)課改，提高實(shí)驗(yàn)質(zhì)量和水平，切實(shí)提高學(xué)生的聽說讀寫能力。并力爭(zhēng)探索出一套適合我班學(xué)生特點(diǎn)的語文教學(xué)新體系。
三、努力方向。
新的學(xué)期，我將盡最大努力，讓學(xué)生的學(xué)校生活充滿陽光，更加豐富多彩，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。
秋季個(gè)人工作計(jì)劃拖班篇十八
1.通過小班一年的學(xué)習(xí)生活，幼兒的體質(zhì)增強(qiáng)了，出勤率提高了。主要原因有：
（1）認(rèn)真制定幼兒體鍛計(jì)劃，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，每天保證幼兒每天有2小時(shí)以上的戶外活動(dòng)時(shí)間和1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，在活動(dòng)中能隨時(shí)調(diào)整活動(dòng)量，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)。
（2）一日活動(dòng)中動(dòng)靜交替，并注意觀察幼兒的情緒和狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常，能馬上有效的處理，并及時(shí)通知家長(zhǎng)。平時(shí)能按時(shí)按量地給有病的孩子喂藥。發(fā)現(xiàn)傳染病，能及時(shí)向保健老師匯報(bào)，并及時(shí)做好隔離、消毒工作，杜絕了傳染病的蔓延和傳播。
（3）根據(jù)天氣的變化，及時(shí)為幼兒增減衣物。外出時(shí)先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾，活動(dòng)后進(jìn)活動(dòng)室，督促幼兒根據(jù)自己的情況及時(shí)穿衣，避免了一冷一熱后感冒。
（4）午睡時(shí)認(rèn)真巡視，根據(jù)孩子的情況增去被子，預(yù)防了孩子因著涼或出汗而引起的感冒。
（5）不斷加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱幼兒的日常護(hù)理。經(jīng)過一學(xué)期的努力，孩子們飯吃的多了，覺睡得香了，身體也越長(zhǎng)越壯了。
2.主題活動(dòng)開展得比較順利。主要原因有：
（1）教師對(duì)主題思考較多，能根據(jù)《綱要》的精神，圍繞相關(guān)內(nèi)容，做好充分的準(zhǔn)備。
（2）隨著年齡的增長(zhǎng)，幼兒在好奇心的驅(qū)使下，積極地參與到老師精心設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)。
（3）家園配合比較密切。通過各種途徑向家長(zhǎng)宣傳主題教育，讓家長(zhǎng)一起幫助幼兒收集和主題有關(guān)的資料，使家長(zhǎng)更深入地了解主題活動(dòng)的開展，也能更好地了解幼兒的活動(dòng)情況。
3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)更有效。
（1）心理環(huán)境：我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、寬容、信任的心理環(huán)境。鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，積極參與，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵(lì)的環(huán)境中，形成活潑開朗的良好個(gè)性品質(zhì)。
（2）物質(zhì)環(huán)境：和幼兒一起收集資料，共同動(dòng)手創(chuàng)設(shè)出與主題相適應(yīng)的主題墻飾，并注重實(shí)用性、有效性、操作性和幼兒的參與性。游戲材料也能不斷的豐富，游戲環(huán)境不斷完善。
（二）上學(xué)期評(píng)估情況及其分析。
1.班級(jí)綜合評(píng)估。上學(xué)期我班被園部評(píng)為文明班級(jí)。分析原因：我們堅(jiān)持保教結(jié)合，重視對(duì)幼兒各方面能力的培養(yǎng)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成積極向上的班風(fēng)。
2.幼兒體檢結(jié)果。我班幼兒的身高、體重差異較大。另外視力、聽力檢查中發(fā)現(xiàn)部分幼兒的聽力有問題，這是本學(xué)期日常生活中需要注意的地方。
3.班級(jí)特色教育開展得不夠生動(dòng)。
（一）工作目標(biāo)：
1.加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理，不斷提高幼兒生活自理能力。
2.加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長(zhǎng)。
3.創(chuàng)設(shè)良好的生活與教育環(huán)境，促進(jìn)幼兒主動(dòng)地發(fā)展。
4.利用多種方式做好家長(zhǎng)工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合。
（二）工作重點(diǎn)：
1.認(rèn)真開展主題教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
2.加強(qiáng)安全、衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長(zhǎng)。
3.切實(shí)做好家長(zhǎng)工作，促進(jìn)幼兒更好地成長(zhǎng)。
4.開展環(huán)境教育，提高幼兒的環(huán)境意識(shí)。
5.圍繞“兒童博物館”的課題，創(chuàng)設(shè)班級(jí)特色。
（一）加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長(zhǎng)。
1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度，做好衛(wèi)生、消毒工作，防止傳染病的流行。
2.科學(xué)、合理、有效地安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，將安全、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動(dòng)當(dāng)中。
3.做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)，如：注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換，提醒幼兒主動(dòng)小便、喝水等，提高幼兒的自理能力。
4.定期檢查教室環(huán)境，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患，避免意外發(fā)生。
5.對(duì)我班的體弱兒涵涵和肥胖兒澄澄，我們將多與家長(zhǎng)聯(lián)系，鼓勵(lì)幼兒積極參與體育鍛煉，以提高他們的體質(zhì)。
（二）認(rèn)真開展主題教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
1.圍繞“我和朋友在一起”、“紅黃藍(lán)綠”、“香香的蔬菜”等十二個(gè)主題活動(dòng)，開展豐富多樣的活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。
2.提供豐富的游戲材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿自由的游戲環(huán)境，并給予幼兒充足的時(shí)間和空間開展游戲。及時(shí)關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn)，敏銳的察覺他們的需要，把握時(shí)機(jī)，適時(shí)引導(dǎo)。
3.師幼共同創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，將環(huán)境的布置與課程相結(jié)合。
（三）切實(shí)做好家長(zhǎng)工作。
1.通過各種途徑建立起家園互動(dòng)的橋梁：
（1）家校路路通，針對(duì)孩子的情況，及時(shí)與家長(zhǎng)互動(dòng)、溝通。
（2）班級(jí)網(wǎng)頁，平時(shí)注意及時(shí)更新，向家長(zhǎng)反饋我們的教學(xué)動(dòng)態(tài)及育兒信息。
（3）家長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識(shí)和育兒經(jīng)驗(yàn)文章。
2.以電話、約訪、家訪等多種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、交流，針對(duì)不同的孩子采取不同的`教育方式，認(rèn)真做好家訪記錄。
3.結(jié)合園部方針開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的點(diǎn)滴進(jìn)步，了解教師的工作，使家長(zhǎng)能更好地配合幼兒園的工作。
4.每月定期與家長(zhǎng)共同記錄好“寶寶成長(zhǎng)記錄”。
（四）加強(qiáng)環(huán)境教育，提高幼兒的環(huán)境意識(shí)。
1.營(yíng)造環(huán)境教育的氛圍。
幼兒對(duì)周圍環(huán)境的認(rèn)識(shí)是通過自身的相互作用而實(shí)現(xiàn)的。作為幼兒教師應(yīng)積極為幼兒營(yíng)造環(huán)境教育的氛圍，在幼兒園的四周種植花草樹木；充分利用空間，在活動(dòng)室設(shè)置自然角，根據(jù)季節(jié)及時(shí)更換自然角的植物，讓幼兒親身體驗(yàn)栽花、養(yǎng)草、種菜的樂趣，努力創(chuàng)設(shè)凈化、美化的育人環(huán)境。
2.采用多種形式，開展環(huán)保教育。
開展多種形式的教育手段。包括錄像、幻燈、故事、兒歌、游戲、繪畫、實(shí)地觀察等各種形式對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，首先要經(jīng)常組織幼兒去實(shí)地觀察，例如，幼兒在馬路邊觀察到各種車輛排放出的尾氣，感受到空氣被污染后人會(huì)很不舒服。然后再帶他們到幼兒園的草地上感受清新的空氣。通過比較，幼兒體會(huì)到草地上空氣清新，懂得樹木和小草都有凈化空氣及吸附灰塵的本領(lǐng)。
3.把環(huán)保教育納入教學(xué)活動(dòng)之中。
在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，對(duì)原有的教材進(jìn)行補(bǔ)充，有意識(shí)地滲透有關(guān)環(huán)保教育的內(nèi)容。
4.增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。
水是一切生命賴以生存的基礎(chǔ)，怎樣培養(yǎng)幼兒的良好行為和習(xí)慣，讓幼兒知道節(jié)約用水呢？可在幼兒洗手的地方設(shè)計(jì)一些較為簡(jiǎn)單的圖案、標(biāo)志，告訴幼兒節(jié)約用水的方法，懂得珍惜每一滴水。
1.做好開學(xué)報(bào)名收費(fèi)及宣傳工作，搞好班級(jí)衛(wèi)生。
2.做好新生接待工作，與家長(zhǎng)配合，盡快使新生適應(yīng)幼兒園生活。
3.做好新學(xué)期全體幼兒的常規(guī)教育，使教學(xué)秩序盡早轉(zhuǎn)入正常，按計(jì)劃開展教育教學(xué)工作。
4.認(rèn)真制定各類計(jì)劃。
5.教授新早操，編排韻律操和午間操。
6.結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)具有本班特色的環(huán)境，布置家長(zhǎng)園地，制作更新網(wǎng)頁。
7.加強(qiáng)幼兒的安全教育，形成自我保護(hù)意識(shí)。
8.充實(shí)豐富自然角，培養(yǎng)幼兒觀察照顧動(dòng)植物的習(xí)慣。
9.結(jié)合“教師節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”“中秋節(jié)”開展節(jié)日教育。
1.配合保育員做好秋季傳染病、多發(fā)病的預(yù)防工作。
2.結(jié)合“重陽節(jié)”開展“我為爺爺、奶奶做件事”的德育主題教育活動(dòng)。
3.有序組織幼兒開展日常文學(xué)活動(dòng)，推薦文學(xué)寶貝參加評(píng)選。
4.積極開展角色游戲、區(qū)域活動(dòng)，豐富活動(dòng)內(nèi)容。
5.有計(jì)劃的進(jìn)行家訪工作。更新班級(jí)網(wǎng)頁，增強(qiáng)實(shí)用性和互動(dòng)性。
1.利用散步及戶外活動(dòng)，讓幼兒了解秋天的季節(jié)特征。
2.同時(shí)抓好安全教育，繼續(xù)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
3.不斷充實(shí)與更新班級(jí)網(wǎng)頁的內(nèi)容，更好地發(fā)揮其作用。
4.鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手照顧自然角動(dòng)植物，進(jìn)一步增強(qiáng)其責(zé)任意識(shí)。
5.認(rèn)真做好活動(dòng)室的清潔衛(wèi)生工作和消毒工作。
6.用好“家校路路通”，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，達(dá)到家園共育。
7.開展“我是爸媽的小幫手”幼兒生活自理能力比賽。
1.組織好幼兒的一日活動(dòng)，防止意外事故發(fā)生。
2.認(rèn)真配合園部準(zhǔn)備迎新系列活動(dòng)。
3.繼續(xù)加強(qiáng)午睡的巡視工作，保證幼兒的睡眠質(zhì)量。
4.在班中進(jìn)行“才藝之星”故事表演比賽。
5.繼續(xù)更新網(wǎng)頁，通過網(wǎng)絡(luò)、家校路路通進(jìn)行家園溝通。
6.布置節(jié)日活動(dòng)室環(huán)境，開展節(jié)日的教育，豐富幼兒的生活，提高幼兒動(dòng)手能力，配合園部進(jìn)行慶祝元旦迎新系列活動(dòng)。
1.繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的安全、禮貌教育，杜絕意外事故發(fā)生。
2.繼續(xù)做好防凍保暖工作。
3.做好學(xué)期各類總結(jié)工作。
4.評(píng)選班中“好孩子”、“好家長(zhǎng)”、“進(jìn)步寶寶”。
5.評(píng)估幼兒在園表現(xiàn)，寫好匯報(bào)單。
6.做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)的整理、登記工作。
秋季個(gè)人工作計(jì)劃拖班篇十九
本班共26人，其中女生12人，男生14人。大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運(yùn)動(dòng)技能障礙。小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生的動(dòng)作模仿能力很強(qiáng)，對(duì)于各種體育活動(dòng)充滿了好奇與興趣，具有強(qiáng)烈的運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，是學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技術(shù)的大好時(shí)機(jī)，我們要抓住這一時(shí)機(jī)，使他們具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為。小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生在體育學(xué)習(xí)和活動(dòng)的過程中，有成功與進(jìn)步的喜悅，也有失敗與退步的痛楚，他們對(duì)此有很直接、很具體、很深刻的感受。讓學(xué)生通過體育運(yùn)動(dòng)的直接體驗(yàn)，逐漸認(rèn)識(shí)體育運(yùn)動(dòng)中成敗得失與情緒的關(guān)系，體驗(yàn)到體育運(yùn)動(dòng)中情緒體驗(yàn)的深刻性、易變性、兩極性，知道適當(dāng)?shù)乜刂谱约旱那榫w，使學(xué)生感受到體育活動(dòng)給自己的生活帶來的樂趣。
二、教材分析。
三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。
1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。
3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢、頑強(qiáng)、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。