在總結中，我們可以發(fā)現(xiàn)問題的根源，找到解決問題的方法?？偨Y要有重點突出、言簡意賅、條理清晰的特點。以下是一些總結示例，可以幫助你更好地理解和掌握總結的寫作技巧。
園藝站工作總結篇一
情況分析：我班有幼兒35名，其中男生19名，女生16名，由于我們小班幼兒年齡教小，在生理、心理、技能掌握方面存在較大的困難。在教學過程中，根據(jù)幼兒的年齡特點、心理特點，因材施教，以分組教學為主的教學方法，來引導幼兒對學習音樂的興趣。
音樂是門聽覺藝術，幼兒對聲音的強弱快慢，高低等抽象概念是不理解的，只有把音樂融于幼兒的生活和游戲活動中，幼兒才能輕松愉快的學習，音樂是一門表演藝術，要使幼兒感受各種表演手段，所表達的內容，單靠聽覺是難以完成的，它必須讓幼兒在實踐中直接體現(xiàn)，感知音樂的力度、速度、節(jié)奏音色。
幼兒時期是對幼兒進行藝術教育的關鍵時期，對我們小班的幼兒來講，引起幼兒對音樂的興趣是尤為重要的，所以在這個學期中，我圍繞了如何引起幼兒對音樂的興趣，努力的為幼兒創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，讓幼兒在舒適、優(yōu)美的環(huán)境中愉快的、積極的參加音樂的教學活動，對幼兒進行早期的藝術熏陶培養(yǎng)，如何激發(fā)幼兒對音樂的興趣，我是從以下幾個方面著手的：
它能使人快樂，也能安撫人的心靈，如何引起幼兒對音樂的興趣，首先得選擇好的音樂，讓幼兒來聽，在聽的過程中，感受音樂的美，所以在剛開始的時候我們教室里總能聽到一些節(jié)奏感明顯，旋律優(yōu)美的曲子，讓幼兒在一日的活動在音樂的伴隨下進行，在他們進行游戲時，我會放一些輕快的音樂，讓幼兒感受活動時特別快樂，在他們午餐時，我會播放一些較為舒暢的音樂，讓幼兒愉快的進餐，在優(yōu)美、安靜的搖籃曲的陪伴下，他們會很自然的進入甜美的夢鄉(xiāng)。這些都是讓幼兒在不知不覺中感受到音樂的美。其次，要讓幼兒了解音樂美的因素。例如：在欣賞《鐘表店》的過程中，這是一首經(jīng)過縮短后的欣賞音樂，邊欣賞小朋友們便會跟老師一起跟著音樂，用各種不同的鐘擺運動模仿動作表演，讓他們了解在a段音樂中的節(jié)奏是均勻的，而且非常愉快，用各種不同的鐘表店工人的舒展、柔和的動作感知、了解音樂的優(yōu)美、舒緩的性質。其實在聽的過程中，幼兒已經(jīng)投入到這音樂中去了，被音樂所吸引、感染。并對這音樂有了大概的了解，這些對引起幼兒對音樂的興趣也是不可缺少的一個環(huán)節(jié)。
在小班的音樂教學中，一些抽象的音樂知識對幼兒來說好象在聽一些故事，只知其表不知其內，如何使一些枯燥無味的音樂知識變得具體形象，讓幼兒易懂易記，我經(jīng)常以一些小故事來引導他們。比如：在進行音階的練習時，我會先讓幼兒聽故事，在很遠的地方有一座漂亮的房子，房子前有一排臺階，有一只小花貓經(jīng)常去玩，著臺階很奇妙，共有七步，每踩一步都會發(fā)出一個好聽的聲音，那就是1234567，上到頂上的時候，小花貓覺得很有趣，又從上面走下來，7654321，小花貓會用這些聲音唱歌，所以小花貓?zhí)貏e喜歡，從低到高，再從上面下來。講完故事后，我讓幼兒扮演小花貓上下樓梯，從低到高，從高到低，讓他們在富有情趣的練習中逐漸掌握不同的音樂，依照這樣的思路，每當碰到新的難懂的樂理知識時，我都會編出一些比喻恰當?shù)墓适拢層變喝菀捉邮?，而且他們也會感到這樣的學習音樂很有興趣，既可以學小花貓上下樓梯，又可以學到新的知識。
在小班的音樂教學中，由于小班幼兒年齡較小，所以他們比較適合在音樂游戲中來學習音樂，在這個學期中，我們就接觸到了音樂游戲。例如：我們在學習音樂游戲《辦家家》的過程中，我先讓幼兒回家去看爸爸媽媽是如何來理家的，著重看爸爸媽媽是如何做飯的，怎樣炒菜的，在幼兒了解了這些做飯、炒菜的經(jīng)驗后，我們就學習《扮家家》的歌曲，然后就根據(jù)歌詞，我們玩了扮家家的音樂游戲，讓他們圍著圍裙，抱著娃娃做媽媽，很神氣的拿著鏟子做爸爸，隨著音樂節(jié)奏進行炒菜，他們真的象能干的爸爸媽媽，炒好小菜還會大叫一聲"開飯嘍"然后再喂娃娃吃飯，這些對幼兒學習這首歌，幫助幼兒記憶歌曲中的歌詞都有很大的幫助，而且幼兒的興趣也很高。
幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項常規(guī)性活動，與幼兒園保教工作同步相融，在幼兒園工作中十分重要的地位。是提高教師隊伍素質的重要途徑，是提高保教質量的經(jīng)常性手段。
園藝站工作總結篇二
20___年，徐州市園藝學會一年來在廣大學會會員們的共同努力下，以服務果農(nóng)、提高農(nóng)民收入、增加我市果品生產(chǎn)的科技含量、擴大我市果樹科技人員隊伍為宗旨，堅持為大局服務，堅持為廣大科技工作者服務，堅持民主辦會的原則。發(fā)揚為經(jīng)濟建設服務，密切聯(lián)系生產(chǎn)實際，緊密依靠學會各中心組和廣大會員的傳統(tǒng)。努力發(fā)揮“橋梁、紐帶和助手”的作用，依靠學會的工作基礎、各項優(yōu)勢和手段，不斷改進工作方法，兢兢業(yè)業(yè)，為政府和廣大會員提供切實的服務，努力推進果樹科技進步和科技創(chuàng)新。通過全體會員的努力，開展了大量的卓有成效的工作，學術交流進一步活躍，組織建設進一步加強，學會的影響進一步擴大，逐步形成與市場經(jīng)濟和三個文明建設相適應的充滿活力的內部結構及運行機制，為全市果樹事業(yè)的發(fā)展起到了重要的作用。為總結工作經(jīng)驗，以利明年更好地開展工作，現(xiàn)對一年的工作總結如下：
（一）提高科技含量，促進技術發(fā)展。
學會始終把開展學術交流活動作為我會的重要工作，20___年以來與各會員單位密切協(xié)作，不斷加強與科研單位和大專院校的聯(lián)系，引進新技術、新品種，并在改造吸收、馴化改良后加以推廣。為推廣先進技術，在豐縣、睢寧、銅山等縣（市）舉辦多次培訓班，受教群眾3000余人次。開展技術咨詢，把技術送到田間地頭，多次在徐州市林果場、銅山縣茅村鎮(zhèn)等地舉辦桃、杏、葡萄等修剪管理技術田間培訓。據(jù)不完全統(tǒng)計，全年學會及會員單位共引進新品種20余個，新技術推廣3項，為我市果樹業(yè)的優(yōu)質可持續(xù)發(fā)展起到了可靠的技術依托作用，一定程度上帶動了我市果樹業(yè)的發(fā)展。
（二）積極開展學術活動。
學會始終把開展學術交流活動作為我會的重要工作，圍繞我市果樹發(fā)展中出現(xiàn)的突出問題開展活動，廣泛交流，使學術水平不斷提升，同時為解決生產(chǎn)技術難題提供科學依據(jù)。全年共舉辦、聯(lián)辦和承辦各種學術交流活動3次，計有200余人次參加了各種學術交流活動，并提交論文多篇，分別錄入相關論文集或公開發(fā)表的專業(yè)刊物。
（三）項目帶動基地，技術發(fā)展經(jīng)濟。
為推廣新技術、新品種，加強會員與會員單位間的交流合作，學會與會員單位通力合作，先后實施了“黃河故道開發(fā)項目”、“丘陵山地綜合開發(fā)利用”、“設施葡萄栽培”等項目，建立了多個生產(chǎn)實驗示范基地，以基地為龍頭帶動周邊群眾以科技促發(fā)展的生產(chǎn)熱情，再幅射到全市各生產(chǎn)單位及農(nóng)戶，給我市果農(nóng)增加了數(shù)千萬元收入，促進了當?shù)毓麡錁I(yè)的發(fā)展。
（四）科技幫扶，擴大影響。
由于市園藝學會人數(shù)少，成員分散，資金困難等客觀原因，對果農(nóng)進行一對一的技術、資金幫扶是不可能實現(xiàn)的，只有以固定示范園塊為基地，以先進的技術和較高的經(jīng)濟收入為依托，激起農(nóng)民對科技和致富的向往，才能真正帶動農(nóng)民的種植熱情，實現(xiàn)我市果樹業(yè)的良性的可持續(xù)發(fā)展。為此我會結合項目建設，建立了多個試驗示范基地，并通過舉辦各類培訓班、講座共培訓鄉(xiāng)村果樹技術人員3000余人次，一定程度上滿足了農(nóng)民的要求，并擴大了我會的影響力。
（五）開展鑒定問答工作，為農(nóng)民分憂解惑。
20___年，園藝學會應邀派遣人員到豐縣等地進行司法鑒定，應用所學知識，盡力為果農(nóng)挽回損失。在銅山縣柳新鎮(zhèn)鑒定時，否定了當?shù)乩鏄溆捎谑艿礁浇S污染造成的結果率低下的因素，而根據(jù)他們的描述和對花期氣候的了解，得出了由于天氣原因造成的結果率低，并現(xiàn)場講解了如何避免類似現(xiàn)象的方法，深受果農(nóng)好評。
（六）家配合科協(xié)工作，開展科普教育。
20___年，徐州市園藝學會積極響應科協(xié)號召，開展科普六進、科普示范、科普創(chuàng)建、科普周等活動，4次組織本學會專家進行興農(nóng)富民工程和科普惠農(nóng)活動，組織1次無公害果樹生產(chǎn)科技論壇活動，3次聘請中國農(nóng)科院、省農(nóng)科院等專家到徐州進行學術交流。
園藝站工作總結篇三
本期我園藝術的教研活動以素質教育為中心，以《幼兒園直到綱要》精神為指導，在教研活動中遵循“求真務實”的工作原則，堅持“以幼兒園教育質量為本”以教師和幼兒發(fā)展為本的思想，從我園實際情況出發(fā)，充分發(fā)揮教研工作職能，開展多向互動研究，扎實有效地深入貫徹《綱要》。主要工作回顧本學期藝術組的教研工作從下幾方面開展：
《指南》是指導教師如何幫助孩子發(fā)展的，但不能把它當作尺來丈量幼兒，傷害幼兒，也不能把它當成束縛幼兒和自己的繩索。它是提倡我們做一個研究型的老師，要善于觀察幼兒，勇于反思自己。在今后的工作中，我將認真貫徹《指南》的精神，努力提升自己的專業(yè)水平，創(chuàng)新自己的教育理念，調劑自己教育思路，為每位孩子創(chuàng)出一片美好的未來。學習了《指南》，了解了它的內涵與意義，對我們來說就像是一個指明燈，在幼兒發(fā)生任何狀況的時候我們都指導如何科學的處理。作為老師，我們一定要提供給孩子們說話的權利，了解矛盾的根源。《指南》的學習讓我意識到：孩子就是名族的未來，我們要了解孩子的身心發(fā)展規(guī)律，一切從有利于孩子的發(fā)展角度出發(fā)，反思我們過去的做法，刪減不利于孩子的身心發(fā)展的因素，俯下身子，傾聽孩子的心聲，了解他們的需求，給孩子真正需要的關愛，向孩子們學習，創(chuàng)設符合孩子通過與環(huán)境、材料相互作用來獲得經(jīng)驗，讓幼兒自主參與，引導孩子主動學習、探索成為生活、學習、游戲的主人。
集體備課的重要性：集體備課集體智慧于一身由于教師的教學年限業(yè)務水平和運動專長各有不同，進行集體備課，大家圍繞某一教材內容進行積極的探討．可以集思廣益，資源共享，最后形成比較完美的教案。集體備課的要求：
1、備前準備工作：“二研”“三定”?！岸小笔茄凶x教材、課標，“三定”是定時間、定地點、定中心發(fā)言人。
2、集體備課后的工作：集體備課后，參與備課的所有教師（包括主備人）要根據(jù)集體備課的研討成果，選擇集體備課中的結構、方法、策略等，根據(jù)水平段的不同重新進行教學精細化設計，并寫出詳略得當?shù)慕贪浮?BR> 至此，一個完整的集體備課流程才算最終完成。
觀摩課是為了檢驗教師的教學水平、學生聽課情況而進行的檢查性聽課,是為了改進教師的教學工作。而如今,觀摩課已經(jīng)演化為參觀學習的實驗性演講。
為進一步優(yōu)化一日活動質量，增強幼兒體質，培養(yǎng)幼兒健康、活潑、自信、勇敢的性格，自9月份開學以來，根據(jù)孩子的年齡特點，經(jīng)過精心教研和大膽創(chuàng)新編排，突破了傳統(tǒng)早操模式，將走、跑、跳等基本動作、操節(jié)、游戲、舞蹈等元素融合在一起，獨特的創(chuàng)意，新穎的游戲，極大地調動和激發(fā)了幼兒參與早操活動的興趣。
幼兒園藝術領域分為音樂與美術兩個方面，本期的活動是從音樂方面進行研討，下學期準備從美術方面進行研討，促進老師們對幼兒園藝術領域的教育教學有更深的了解，能從根本上提高大家的教育教學實踐能力。
園藝站工作總結篇四
xx中學位于xx縣xx鎮(zhèn)東北部，遠觀整體校園在綠蔭環(huán)抱中，是整個xx鎮(zhèn)最生態(tài)化的景色之一。我?，F(xiàn)有教學班15個，學生750余人，教職工56人。學?？傉嫉孛娣e66700平方米，近年來我校一直本著生態(tài)道德教育和教學實踐相結合的基本理念，在地理位置和氣溫等自然條件下，緊緊圍繞“園林式”單位的總體目標規(guī)劃設計，組織領導全體師生進行校園的整體綠化工作，曾獲得“xx市綠色學?！?、“xx市綠化達標單位”、“xx市文明單位”等稱號。現(xiàn)將具體綠化工作匯報如下：
一，領導重視，真抓實干。
組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證，學校成立校園綠化工作領導小組，形成“一把手親自抓，分管校長負責抓，職能部門具體抓”的工作機制，綠化領導小組堅持“綠化美化，景點設置和基建工作統(tǒng)籌考慮”的思想，定期召開會議，總結經(jīng)驗研究部署工作，制定綠化計劃，全校上下一盤棋，各部門緊密配合，把綠化工作納入學校日常工作之中，讓每一堵墻，每一株植物，每一個景點都發(fā)揮育人的功能。
二，統(tǒng)一思想，科學規(guī)劃。
一入我校校門，映入眼簾的是一條筆直的甬路，在150米的延長線兩側，栽種了銀中楊80余株，榆葉梅榆葉梅300余延長米，金杉300余延長米，綠化面積1900平方米，形成了一道亮麗的風景線;甬路盡頭的左側教學區(qū)主樓和單排教室前后，栽有草坪410平方米，花壇904平方米，栽種紫丁香64棵，綠化面積480平方米;栽種水臘墻200延長米，綠化面積300平方米;櫻桃樹墻650延長米，綠化面積780平方米;教學區(qū)東南兩面栽有速生楊660棵，綠化面積近4200平方米;甬路盡頭的右側環(huán)運動場植樹160余株，綠化面積近640平方米;整個教學區(qū)栽種京桃、梧桐、柳樹等風景樹100余株，綠化面積3000平方米。
三，開展活動，營造氛圍。
學校團委以“世界環(huán)境日”、“中國植樹節(jié)”為契機，廣泛宣傳綠化工作的重要性，利用板報、廣播、學習園地等陣地，普及綠化知識，營造綠化氛圍;各班開展“多一份愛護，多一點綠色”主題班會，讓學生對學校綠化工作提些建議;每年植樹節(jié)同學們義務植樹3——5株，一些家長在學生的影響下，也來校參加植樹活動，把學校的綠化工作活動推向了高潮。每年新生入校，正值花開結果季節(jié)，一些新生對花草樹木感到好奇，偶有折花、摘果現(xiàn)象發(fā)生，學校及時加強對新生的教育，保證了花草樹木的健康成長。秋季開展盆景比賽，各班學生參與熱情高漲，學校根據(jù)幾次活動，對表現(xiàn)優(yōu)秀的“綠化使者”進行表彰。
學校的綠化工作，離不開教育局領導的關懷和支持，局領導也經(jīng)常深入學校檢查指導學校的綠化工作，當?shù)劓?zhèn)政府也給予大力支持，每逢春季就送來樹苗、花苗，適時調整校園綠化的結構和花草、樹木的品種，使校園總是生機盎然，也使我校綠化工作水平逐步提升，我們將本著不驕不躁的態(tài)度，學習兄弟學校之長，補己之短，使綠化工作再上新臺階，再創(chuàng)新輝煌。
為全面貫徹黨的教育方針，落實陽泉市創(chuàng)建國家級園林城市的的工作要求，踐行我區(qū)創(chuàng)建教育先導區(qū)的工作目標，貫徹可持續(xù)發(fā)展和科教興區(qū)戰(zhàn)略，進一步推進青少年素質教育和學校精神文明建設，一年來，我校在區(qū)建設局的領導下，積極參與，加大學校育人環(huán)境建設力度，積極開展環(huán)境教育，卓有成效地開展了園林學校的創(chuàng)建活動，并取得了較好的成績。
一、健全領導機構，全員參與創(chuàng)建。
在創(chuàng)建園林學?；顒又?，我們首先建立了領導小組，由校長親自擔任組長，副校長、總務主任、教導主任、體衛(wèi)藝、大隊部輔導員為領導小組成員，并由總務主任具體分管。做到師生人人都是環(huán)保者，師生人人都是參與者，使學校環(huán)境教育網(wǎng)絡化，同時，將創(chuàng)建活動與學校日?；顒咏Y合起來，納入班級評比之中。工作有布置、有指導、有檢查、有總結。
二、改善校園環(huán)境，營造綠色氛圍。
我校在各級領導的關心、支持下，多方籌措資金，于整修了學校操場、又改造被圍墻修建培智教學樓，修建了東圍墻。校舍建設總體規(guī)劃科學合理、布局整潔美觀，既解決了師生的工作學習需要，又確保了校園環(huán)境的優(yōu)美、生活質量的提高。
學校領導極其重視校園文化建設，先后籌集資金，投入學校綠化、美化工作。原校舍墻面由于油漆受潮，墻面剝落，斑斑駁駁，很不雅觀，學校對校園的墻面進行了裝飾，粉刷，并在空白的墻面上裝飾名人詩詞，教室內墻重新粉刷，校舍煥然一新。同時，學校專門聘請工人，搞衛(wèi)生管綠化，每年五月、十月學校聘請園林局的園藝師來校指導修剪，校園的環(huán)境有了很大的改觀，對學生養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣起到了正面的影響作用。今年是我校創(chuàng)建園林學校的關鍵年，我們在區(qū)建設局的支持下，在繼續(xù)管理好原有的樹木的基礎上對校園內二個花池進行補種。東面花池種了美人蕉和西番蓮，南面花池種了木槿和草花，并在校園四周補栽了法桐21棵、黃楊綠籬1470株，總長363.1米達420平方米。在栽種上講究常綠樹與落葉樹的搭配，喬木與灌木的搭配，花季時間的搭配。力求做到差落有序美觀大方，樹種繁多四季常青，綠意盎然。本年度用于綠化校園的資金投入萬元左右。
三、強化宣傳，利用多形式進行環(huán)保教育。
在創(chuàng)建園林學?；顒又校覀冏⒅亓诵麄鹘逃?，紅領巾廣播站，定期播送環(huán)保知識。大隊部舉辦知識講座、環(huán)境調查，讓學生了解環(huán)保的重要性和環(huán)保常以，國內外環(huán)保動態(tài)和典型事例。我們還利用國旗下演講和建立了環(huán)保專題板報，定期介紹環(huán)保知識號召同學們自覺愛護環(huán)境、保護環(huán)境。主要內容有什么是污染，我們只有一個地球，可怕的沙塵暴、吸煙的危害等。我們還組織三至六年學生辦環(huán)保手抄報，一至六年學生書畫大賽，通過辦報宣傳了環(huán)保知識，又提高了自我認識水平。少先隊召開了主題班隊會，圍繞環(huán)保教育，同學們開展討論，明辨是非，紛紛表決心，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。少先大隊部開展了“彎彎腰，凈校園“、“校園垃圾袋裝化”、“愛心回收飲料瓶”等活動，成立了校園“紅領巾監(jiān)督崗”讓學生在每一次活動里都滲透環(huán)境保護的意識。利用節(jié)假日和紀念日開展環(huán)保的繪畫和小報設計比賽，積極開展環(huán)保主題班會，達到教育“潤物細無聲”的效果。全校學生養(yǎng)成了良好的行為習慣，講究衛(wèi)生，愛護花草樹木，無折枝毀木現(xiàn)象。廁所干凈，無臭味。學生養(yǎng)成了節(jié)水、節(jié)電的好習慣，再生資源能夠得到回收并加以利用，校園育人環(huán)境優(yōu)美如畫、清新怡人。
園藝站工作總結篇五
轉眼我要畢業(yè)了，其實心里還是有點害怕的，要步入對我來說是陌生的社會，緊張之余還是帶有點興奮。怎么說這是我第二次踏上實習之旅了。這天我來到了___公司，一到這個公司緊張的心情一下子松懈了下來，公司里的人多非常的熱情，很快我便融入了他們這個大家庭，對于我來說，他們更像我的大哥哥大姐姐，希望我之后在公司的這段時光能從他們身上學到很多書本上學校里學不到的東西。俗話多說萬事開頭難，所以初來駕到的我并沒有懈怠，而是很認真的對待每一件事。公司里的前輩們并沒有打算開始就為難我的意思，他們很客氣的讓我先了解一些公司的情況，還有他們工作的情況，讓我有準備。我也很認真的查閱了一些資料，在公司翻看一些書籍，還有之前公司做的一些項目。我邊看邊記錄一些數(shù)據(jù)，像一些專業(yè)知識，園林景觀設計，市政，道路，橋梁等設計要素和注意事項等等。還有我也幫忙干一些細小的雜物事。雖然這些事情都是雞毛蒜皮的小事情，但是也讓我知道：有本事才硬道理啊。一定要好好學好好干，之前的一些實習經(jīng)驗還是你不夠的。能身處在這么大家庭中我倍感愉快，希望我能成為他們中的一員。
第二周。
時光過得很快一周過去了，回顧上周的事情，這周我期待事情能更多點，能學到更多的東西。似乎對每個人來說多不希望星期一的到來，由于周末的輕松與懈怠，很難把心情收復回來，可是我依舊高高興興去上班，因為我想好好的干，有更好的發(fā)展。大家又開始忙碌起來了，看著他們跑來跑去，我不敢去打擾他們，又希望他們能分點事情給我做做，雖然我知道這些事情多是很重要的，我沒有這個經(jīng)歷與能力，可是我希望能學，哪怕讓我跟著他們。終于有人看到我了，師傅讓我跟著他出去，想想出去也許也能學到好東西。我們來到了位于富陽市最繁華的中心：__廣場，__公園。對這個地方富陽人多不會陌生，可是隨著人們生活水平的提高，人們越來越注重享受了，所以這里是人們享受生活的重要地方之一。當然肯定少不了綠色植物，我們此次來的目的也是為了搞好這里的綠化，還有查看花草樹木的養(yǎng)護情況，適當?shù)倪M行改建和更新。我仔細的環(huán)顧四周的植物，還有園林小品建筑，雖然以前我經(jīng)常經(jīng)過這里，但是沒有這么認真觀察過，發(fā)現(xiàn)從中還是能學到點東西的，植物的品種，還有植物配置等一些在學校里常見的問題多能看到。希望有更多的機會出去見見世面。
第三周。
時光總是過去的很快，轉眼我在公司也有半個多月的時光了?；仡欉@段日子讓我覺得工作其實并沒有我們想象的那么簡單，社會并沒有想象中的那么美好。但是既然我已經(jīng)邁出了第一步，那往后的日子我一定會再接再厲繼續(xù)努力的。雖然這段時光的實習沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會本著積極樂觀的態(tài)度，努力進取，以最大的熱情融入實習生活中?？傆X得在學校里學的東西還不夠多，像之前學的植物種類有些忘了，有些不認識，在公司有空的時光我也翻閱了一些書本和查閱網(wǎng)絡多了解一些植物。在這段時光里我也想到了，要做一名優(yōu)秀的工程師還需要很多知識與經(jīng)驗。在工地上一些工程的質量把關十分的重要，現(xiàn)場的管理經(jīng)驗，預算基礎知識，施工場地的各項工作，還要精通安全生產(chǎn)，成本控制，施工進度等等管理程序一樣多不能少。所以等著我學得東西還有好多好多，真怕時光不夠用。
第四周。
你越想時光走快點，它偏偏走的很慢，這下你想讓它走慢點了，它卻飛快的走了。一眨眼的功夫一個月就過去了，我的收獲說多不多說少不少，不過還是公司里的人給我的感觸最大，從該剛開始的膽怯，緊張，到現(xiàn)在感覺到的親切感，讓我完全融入了這個大家庭，真的是非常的感謝大家，給我這個機會，還教了我很多東西。跟著師傅出去的機會也逐漸變多了，雖然他們老說女孩子應該呆在辦公室里的，工地上吃不消跑的，但是我覺得自己吃得消跑的，我不怕苦的，聽見我這么說大家多笑了。為了多學點，了解這行，這周也去了一些個公園小區(qū)，了解了一下園林植物及其功能，樹木種類與搭配，花卉和一些景觀設計等等。一周下來收獲頗多。讓我感受最深的是，現(xiàn)在在外面有些時候路過的人看到公園小區(qū)里的植物不知道是什么樹，什么花的，自己懂得話，說出來感覺很有本事。這還是多虧了以前在學校的時候老師的教導，現(xiàn)在又有了師傅的指導，之后的日子也要靠自己多學點東西了。
第五周。
時光一去不復返，每天多像是在跟時光賽跑，每天多要過得那么的充實?？赡苁峭饷媾艿亩嗔?，在辦公室靜靜的畫圖的時光也少了，所以這周師傅給了我一個新任務，就是給一個工程的景觀綠化設計。這要用到我們在學校學過的cad軟件，很長時光沒有練習了，開始生疏了，所以這次是一個很好的機會。開始覺得這是我學過的東西，而且在學校里也畫過不少的設計圖，可是跟上次實習一樣，以為自己有所長進了，但是這比想象中的還是要難。設計圖很大，比之前所有的圖紙多要難，一些不規(guī)則的地塊設計又有要求，道路地段還要考慮安全美觀，三角形的分車綠化帶又要把角圓滑掉等等一些難題多出現(xiàn)了。經(jīng)過我日日夜夜的奮戰(zhàn)，圖紙的雛形出來了。雖然我設計的東西沒有那么一派涂地，但是真的是離師傅的要求太遠了，雖然師傅沒有說我什么，更加不會罵，他只是說慢慢學，沒有人一步就成功的。有了這句話，我的信心沒有失掉，而是更加堅信明天會更好。所以我除了吃飯上廁所其余時光多在這圖紙上打轉，一刻也不敢松懈。
園藝站工作總結篇六
xx中學位于xx縣xx鎮(zhèn)東北部，遠觀整體校園在綠蔭環(huán)抱中，是整個xx鎮(zhèn)最生態(tài)化的景色之一。我校現(xiàn)有教學班15個，學生750余人，教職工56人。學?？傉嫉孛娣e66700平方米，近年來我校一直本著生態(tài)道德教育和教學實踐相結合的基本理念，在地理位置和氣溫等自然條件下，緊緊圍繞“園林式”單位的總體目標規(guī)劃設計，組織領導全體師生進行校園的整體綠化工作，曾獲得“xx市綠色學?！?、“xx市綠化達標單位”、“xx市文明單位”等稱號?，F(xiàn)將具體綠化工作匯報如下：
一，領導重視，真抓實干。
組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證，學校成立校園綠化工作領導小組，形成“一把手親自抓，分管校長負責抓，職能部門具體抓”的工作機制，綠化領導小組堅持“綠化美化，景點設置和基建工作統(tǒng)籌考慮”的思想，定期召開會議，總結經(jīng)驗研究部署工作，制定綠化計劃，全校上下一盤棋，各部門緊密配合，把綠化工作納入學校日常工作之中，讓每一堵墻，每一株植物，每一個景點都發(fā)揮育人的功能。
二，統(tǒng)一思想，科學規(guī)劃。
一入我校校門，映入眼簾的是一條筆直的甬路，在150米的延長線兩側，栽種了銀中楊80余株，榆葉梅榆葉梅300余延長米，金杉300余延長米，綠化面積1900平方米，形成了一道亮麗的風景線;甬路盡頭的左側教學區(qū)主樓和單排教室前后，栽有草坪410平方米，花壇904平方米，栽種紫丁香64棵，綠化面積480平方米;栽種水臘墻200延長米，綠化面積300平方米;櫻桃樹墻650延長米，綠化面積780平方米;教學區(qū)東南兩面栽有速生楊660棵，綠化面積近4200平方米;甬路盡頭的右側環(huán)運動場植樹160余株，綠化面積近640平方米;整個教學區(qū)栽種京桃、梧桐、柳樹等風景樹100余株，綠化面積3000平方米。
三，開展活動，營造氛圍。
學校團委以“世界環(huán)境日”、“中國植樹節(jié)”為契機，廣泛宣傳綠化工作的重要性，利用板報、廣播、學習園地等陣地，普及綠化知識，營造綠化氛圍;各班開展“多一份愛護，多一點綠色”主題班會，讓學生對學校綠化工作提些建議;每年植樹節(jié)同學們義務植樹3——5株，一些家長在學生的影響下，也來校參加植樹活動，把學校的綠化工作活動推向了高潮。每年新生入校，正值花開結果季節(jié)，一些新生對花草樹木感到好奇，偶有折花、摘果現(xiàn)象發(fā)生，學校及時加強對新生的教育，保證了花草樹木的健康成長。秋季開展盆景比賽，各班學生參與熱情高漲，學校根據(jù)幾次活動，對表現(xiàn)優(yōu)秀的“綠化使者”進行表彰。
學校的綠化工作，離不開教育局領導的關懷和支持，局領導也經(jīng)常深入學校檢查指導學校的綠化工作，當?shù)劓?zhèn)政府也給予大力支持，每逢春季就送來樹苗、花苗，適時調整校園綠化的結構和花草、樹木的品種，使校園總是生機盎然，也使我校綠化工作水平逐步提升，我們將本著不驕不躁的態(tài)度，學習兄弟學校之長，補己之短，使綠化工作再上新臺階，再創(chuàng)新輝煌。
為全面貫徹黨的教育方針，落實陽泉市創(chuàng)建國家級園林城市的的工作要求，踐行我區(qū)創(chuàng)建教育先導區(qū)的工作目標，貫徹可持續(xù)發(fā)展和科教興區(qū)戰(zhàn)略，進一步推進青少年素質教育和學校精神文明建設，一年來，我校在區(qū)建設局的領導下，積極參與，加大學校育人環(huán)境建設力度，積極開展環(huán)境教育，卓有成效地開展了園林學校的創(chuàng)建活動，并取得了較好的成績。
一、健全領導機構，全員參與創(chuàng)建。
在創(chuàng)建園林學?；顒又?，我們首先建立了領導小組，由校長親自擔任組長，副校長、總務主任、教導主任、體衛(wèi)藝、大隊部輔導員為領導小組成員，并由總務主任具體分管。做到師生人人都是環(huán)保者，師生人人都是參與者，使學校環(huán)境教育網(wǎng)絡化，同時，將創(chuàng)建活動與學校日?；顒咏Y合起來，納入班級評比之中。工作有布置、有指導、有檢查、有總結。
二、改善校園環(huán)境，營造綠色氛圍。
我校在各級領導的關心、支持下，多方籌措資金，于2006年整修了學校操場、2007年又改造被圍墻修建培智教學樓，修建了東圍墻。校舍建設總體規(guī)劃科學合理、布局整潔美觀，既解決了師生的工作學習需要，又確保了校園環(huán)境的優(yōu)美、生活質量的提高。
學校領導極其重視校園文化建設，先后籌集資金，投入學校綠化、美化工作。原校舍墻面由于油漆受潮，墻面剝落，斑斑駁駁，很不雅觀，學校對校園的墻面進行了裝飾，粉刷，并在空白的墻面上裝飾名人詩詞，教室內墻重新粉刷，校舍煥然一新。同時，學校專門聘請工人，搞衛(wèi)生管綠化，每年五月、十月學校聘請園林局的園藝師來校指導修剪，校園的環(huán)境有了很大的改觀，對學生養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣起到了正面的影響作用。今年是我校創(chuàng)建園林學校的關鍵年，我們在區(qū)建設局的支持下，在繼續(xù)管理好原有的樹木的基礎上對校園內二個花池進行補種。東面花池種了美人蕉和西番蓮，南面花池種了木槿和草花，并在校園四周補栽了法桐21棵、黃楊綠籬1470株，總長363.1米達420平方米。在栽種上講究常綠樹與落葉樹的搭配，喬木與灌木的搭配，花季時間的搭配。力求做到差落有序美觀大方，樹種繁多四季常青，綠意盎然。本年度用于綠化校園的資金投入萬元左右。
三、強化宣傳，利用多形式進行環(huán)保教育。
在創(chuàng)建園林學?；顒又校覀冏⒅亓诵麄鹘逃?，紅領巾廣播站，定期播送環(huán)保知識。大隊部舉辦知識講座、環(huán)境調查，讓學生了解環(huán)保的重要性和環(huán)保常以，國內外環(huán)保動態(tài)和典型事例。我們還利用國旗下演講和建立了環(huán)保專題板報，定期介紹環(huán)保知識號召同學們自覺愛護環(huán)境、保護環(huán)境。主要內容有什么是污染，我們只有一個地球，可怕的沙塵暴、吸煙的危害等。我們還組織三至六年學生辦環(huán)保手抄報，一至六年學生書畫大賽，通過辦報宣傳了環(huán)保知識，又提高了自我認識水平。少先隊召開了主題班隊會，圍繞環(huán)保教育，同學們開展討論，明辨是非，紛紛表決心，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。少先大隊部開展了“彎彎腰，凈校園“、“校園垃圾袋裝化”、“愛心回收飲料瓶”等活動，成立了校園“紅領巾監(jiān)督崗”讓學生在每一次活動里都滲透環(huán)境保護的意識。利用節(jié)假日和紀念日開展環(huán)保的繪畫和小報設計比賽，積極開展環(huán)保主題班會，達到教育“潤物細無聲”的效果。全校學生養(yǎng)成了良好的行為習慣，講究衛(wèi)生，愛護花草樹木，無折枝毀木現(xiàn)象。廁所干凈，無臭味。學生養(yǎng)成了節(jié)水、節(jié)電的好習慣，再生資源能夠得到回收并加以利用，校園育人環(huán)境優(yōu)美如畫、清新怡人。
園藝站工作總結篇七
在開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中，園藝系學生黨支部在系黨總支的帶領下，堅持以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容，通過認真學習黨章和其它輔導材料，緊緊圍繞我院的中心工作和根本任務，認真貫徹學院黨委關于先進性的具體要求，學理論，見行動，征求群眾意見，查擺問題，多次召開專題民主生活會。為了找準整改方向，解決學生黨員隊伍存在的突出問題，分別組織小組形式的座談會等，廣泛征求黨員和群眾意見，針對學生普遍關心的熱點問題，多次研究討論，深刻認識到：開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動是提高黨組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的迫切需要。作為學生黨員，更要認識和體會到最大的進步就是克服自身缺點，踏實地去工作、求實地去學習、樸實地去生活，逐漸形成“自我教育、自我提高、自我完善”的教育體制，增強黨性的意識，對照共產(chǎn)黨員的先進性標準要求，總結形成整改方案，并建立學生黨員管理及工作的長效機制。
具體整改工作如下：
一、存在的問題和不足如下：
1.理論學習方面。
主要表現(xiàn)在：理論學習不夠深刻，未能形成一個完整的理論思想體系，并用以指導實踐、改造世界觀、人生觀和價值觀。較少學習黨史，并從黨的歷史經(jīng)驗中得到啟發(fā)，缺乏思考深度。學生黨員平時把較多的精力都放在專業(yè)知識學習上，而忽略了理論學習，不重視理論學習，即使在常規(guī)的政治理論課學習中，也沒有做到聯(lián)系實際地學習，沒有從實際出發(fā)思考問題，使得學習變得枯燥無味。沒有及時總結，而且較少和其他黨員同學交流學習心得體會，未能深刻領會黨的理論的本質。
主要表現(xiàn)在：缺少大膽創(chuàng)新、積極進去的精神，自制力不強，容易受外界因素影響工作。有時辦事有些浮躁，感情用事，做事質量不高，缺乏越挫越勇、精益求精的精神。
3.聯(lián)系群眾不緊密、奉獻意識不夠強。
在工作中較少聽取、反映同學的意見，考慮同學們的想法不多，沒有深入的了解同學們的學習、生活情況。缺少全局意識，特別是有時存在事不關己高高掛起的思想。有的同學奉獻和服務意識淡薄，并沒有把同學、學校的利益放在第一位。
4.交際能力差、不善溝通。
許多學生黨員不善于與同學交流，語言及書面表達能力欠缺，缺少與老師和同學們的溝通，這樣不但不能使自己得到提高和進步，也不能更好地為同學們服務，或者說沒有很好發(fā)揮學校與同學之間的橋梁作用，不能將學生黨員的先鋒模范作用真正地樹立在同學們的心中。
二、針對以上在學生黨員中存在的問題，并經(jīng)過征求每名學生黨員的意見和建議，現(xiàn)擬定整改措施如下：
1.學習優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進事跡。
要經(jīng)常開展“樹旗幟、爭先鋒”學習優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進事跡的活動，讓每一名黨員始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己。學習優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的艱苦奮斗、樂觀向上、積極奉獻的精神，以他們作為榜樣，一面鏡子，不斷反省、改正自己的行為。指導我們的工作、學習，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精，服務社會。每學期集中學習1-2次。
2.利用業(yè)余時間學習理論知識，增強歷史使命感。
集體交流，要解決自身的理論學習中認識不深刻不到位的問題，而且通過互相學習，達到學生黨員整體素質的共同進步。進一步認識我們所肩負的歷史使命，并以此作為動力，發(fā)奮圖強，勇敢向前。
3.牢記全心全意為人民服務的黨的宗旨，多與同學溝通、聯(lián)系要不斷學習交際技能，增強服務意識，多了解同學對我們學生黨員、學生黨支部、對學校工作的看法，了解他們學習、生活上的困難。在各項活動中，自己做好的同時，也要考慮帶動、幫助其他的同學，做到共同進步。做好黨的宣傳工作，幫助更多的同學向黨組織靠攏，培養(yǎng)他們經(jīng)過努力加入黨組織。
4.多參加社會實踐，進一步了解社會。
走出大學校園的象牙塔，多參與公益性活動，鍛煉自我、服務社會，做到理論與實際相聯(lián)系，專業(yè)知識與實際生產(chǎn)相聯(lián)系，對社會有更深入的認識，為以后投入到社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)做好準備。
三、建立嚴格工作和管理機制，完善提高學生黨員綜合素質。
按照《園藝系學生黨支部管理工作細則》、《園藝系學生黨支部工作制度》、《園藝系學生干部管理方案》(試行)等規(guī)章制度執(zhí)行。
園藝站工作總結篇八
炎熱的夏季又把我們這學期的教研工作畫上了圓滿的句號。我園領導班子認真總結了過去一年的成績和不足在"求真務實"的思想指導下，遵循實事求是，努力奮斗，腳踏實地工作。奪取新的一年更大成績。我們的原則是：“一切為了孩子和為了孩子的一切?！本o跟時代發(fā)展步伐，探索新的辦園模式及教育理念，重視保教質量的提高。創(chuàng)設一個寬松、愉快、清潔、有序的人文教育環(huán)境，促進幼兒全面和諧的發(fā)展。20xx年幼兒園園務工作總結如下：
1、突出以人為本的理念。在我園全體工作人員工作熱情高漲，教師隊伍穩(wěn)定下，充分發(fā)揮每個人的特長進行每周六的教研活動，以老帶新采用傳幫帶使新手較快的投入教學、教研工作中。本學期教研教學基本完善。
2、教研工作不斷推新，提高教師的教研能力，聘請專家對我園全體教師進行專業(yè)性培訓，禮儀培訓（請苗新榮老我園講座）、數(shù)學教學培訓（請劉子楓來我園講座），促進我園教育教學工作的不斷深入。在每月的技能比賽使得教師提高。
3、改進環(huán)境創(chuàng)設，創(chuàng)設符合當前教育教學需要，充分利用環(huán)境進行幼兒教育，使環(huán)境發(fā)揮有效的教育作用。
4、加強教師理論學習，理論聯(lián)系實際，創(chuàng)設良好的學習氛圍，制定小的目標，讓教師在輕松中增加知識。學習基礎文化，堅持寫工作日記，鼓勵她們對技能學習的成果。使得被動學習變?yōu)榉e極進步。
（三月）：1.開學初各班進行科學的常規(guī)的訓練，確保幼兒安全開心的度過每一天。2.在三八婦女節(jié)來臨之際讓幼兒了解其意義，尊敬長輩組織各班運用不同的形式表達對奶奶、媽媽、老師的愛。3.學期初為了使家園共育真正的成為促進我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑，各班以年級組為單位召開家長會。4.并在本月底全園教師折紙比賽。在中心幼兒園的比賽中我園取得了好成績。
（ 四月）：1.清明時節(jié)，組織學前班、大班去烈士陵園掃墓。2.春季教師帶領孩子們去戶外踏春。3在本月底進行教師的繪畫比賽，白鴿幼兒園在比賽的過程取得了好成績。幼兒的故事比賽。為迎接市上的故事大賽做準備工作我們中心幼兒園進行了選拔。公平、公正的推選出我們**幼兒園的六名選手參加市上的比賽。
（五月）：1.讓幼兒知道“五一”是國際勞動節(jié)，學會自己的事情自己做并尊重他人的勞動成果。2.全園教師進行彈唱比賽，通過彈唱比賽可以看出我們老師的彈、唱有待于提高。3.幼兒卡拉ok比賽通過小選手的比賽，可以看出我們這樣的活動不僅鍛煉了孩子的大膽的表演，而且小班的孩子也能跟著伴奏帶進行演唱。
在首屆的幼兒故事比賽我園取得了較好的成績，得到了領導們的贊賞。每學期的故事比賽我們是鍛煉每一個孩子，推動全園孩子的語言發(fā)展。更展示了我園幼兒素質的教育成果，孩子們在這種活動中也都大膽的展示自己，在活動中讓平時一些不愛表達自己的孩子,我們給他們創(chuàng)造了展示的機會，提高了語言的講述能力，今后，我們會繼續(xù)開展這類活動，會讓孩子們獲得更多交往的經(jīng)驗、語言會不斷豐富。
（六月)：迎“六一”我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝巳ザ嗬瓨穲@的游玩活我們想到了伊寧市游樂場------朵拉樂園。由于設施安全種類繁多，更重要的是不同的區(qū)域有著不同的教育意義。玩樂是孩子的天性，伊寧最大規(guī)模的兒童樂園，是邊城最受孩子喜歡的樂園，帶孩子們走進朵拉樂園，讓孩子在樂園里盡情釋放孩子的天性，感受應有的快樂！ 此次活動有利于孩子們身心健康的發(fā)展。在此感謝朵拉的全體工作人員，為我們提供這樣的機會。連續(xù)三天為我園開放。看著孩子們在笑聲中依依不舍離開。相信我們的孩子收獲了，在收獲的同時感受到了幸福。這就是我們送給孩子的禮物。
七月：1.全園教師技能大賽。我們推選出參加市技能大賽的選手。2.大班、學前班舉行畢業(yè)典禮，為孩子們舉行畢業(yè)典禮并頒發(fā)證書。3.各班班主任認真填寫幼兒成長報告冊。4.寫出了各崗位工作、教學、班務、園務等總結。
相信**幼兒園將緊緊跟隨教育工作的腳步，踏踏實實的走好每一步，做好每一件事情。完善教研活動。 力爭讓幼兒健康快樂、教師工作愉快、家長放心滿意！
園藝站工作總結篇九
情況分析：我班有幼兒35名，其中男生19名，女生16名，由于我們小班幼兒年齡教小，在生理、心理、技能掌握方面存在較大的困難。在教學過程中，根據(jù)幼兒的年齡特點、心理特點，因材施教，以分組教學為主的教學方法，來引導幼兒對學習音樂的興趣。
音樂是門聽覺藝術，幼兒對聲音的強弱快慢，高低等抽象概念是不理解的，只有把音樂融于幼兒的生活和游戲活動中，幼兒才能輕松愉快的學習，音樂是一門表演藝術，要使幼兒感受各種表演手段，所表達的內容，單靠聽覺是難以完成的，它必須讓幼兒在實踐中直接體現(xiàn)，感知音樂的力度、速度、節(jié)奏音色。
幼兒時期是對幼兒進行藝術教育的關鍵時期，對我們小班的幼兒來講，引起幼兒對音樂的興趣是尤為重要的，所以在這個學期中，我圍繞了如何引起幼兒對音樂的興趣，努力的為幼兒創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，讓幼兒在舒適、優(yōu)美的環(huán)境中愉快的、積極的參加音樂的教學活動，對幼兒進行早期的藝術熏陶培養(yǎng)，如何激發(fā)幼兒對音樂的興趣，我是從以下幾個方面著手的：
它能使人快樂，也能安撫人的心靈，如何引起幼兒對音樂的興趣，首先得選擇好的音樂，讓幼兒來聽，在聽的過程中，感受音樂的美，所以在剛開始的時候我們教室里總能聽到一些節(jié)奏感明顯，旋律優(yōu)美的曲子，讓幼兒在一日的活動在音樂的伴隨下進行，在他們進行游戲時，我會放一些輕快的音樂，讓幼兒感受活動時特別快樂，在他們午餐時，我會播放一些較為舒暢的音樂，讓幼兒愉快的進餐，在優(yōu)美、安靜的搖籃曲的陪伴下，他們會很自然的進入甜美的夢鄉(xiāng)。這些都是讓幼兒在不知不覺中感受到音樂的美。其次，要讓幼兒了解音樂美的因素。例如：在欣賞《鐘表店》的過程中，這是一首經(jīng)過縮短后的欣賞音樂，邊欣賞小朋友們便會跟老師一起跟著音樂，用各種不同的鐘擺運動模仿動作表演，讓他們了解在a段音樂中的節(jié)奏是均勻的，而且非常愉快，用各種不同的鐘表店工人的舒展、柔和的動作感知、了解音樂的優(yōu)美、舒緩的性質。其實在聽的過程中，幼兒已經(jīng)投入到這音樂中去了，被音樂所吸引、感染。并對這音樂有了大概的了解，這些對引起幼兒對音樂的興趣也是不可缺少的一個環(huán)節(jié)。
在小班的音樂教學中，一些抽象的音樂知識對幼兒來說好象在聽一些故事，只知其表不知其內，如何使一些枯燥無味的音樂知識變得具體形象，讓幼兒易懂易記，我經(jīng)常以一些小故事來引導他們。比如：在進行音階的練習時，我會先讓幼兒聽故事，在很遠的地方有一座漂亮的房子，房子前有一排臺階，有一只小花貓經(jīng)常去玩，著臺階很奇妙，共有七步，每踩一步都會發(fā)出一個好聽的聲音，那就是1234567，上到頂上的時候，小花貓覺得很有趣，又從上面走下來，7654321，小花貓會用這些聲音唱歌，所以小花貓?zhí)貏e喜歡，從低到高，再從上面下來。講完故事后，我讓幼兒扮演小花貓上下樓梯，從低到高，從高到低，讓他們在富有情趣的練習中逐漸掌握不同的音樂，依照這樣的思路，每當碰到新的難懂的樂理知識時，我都會編出一些比喻恰當?shù)墓适拢層變喝菀捉邮?，而且他們也會感到這樣的學習音樂很有興趣，既可以學小花貓上下樓梯，又可以學到新的知識。
在小班的音樂教學中，由于小班幼兒年齡較小，所以他們比較適合在音樂游戲中來學習音樂，在這個學期中，我們就接觸到了音樂游戲。例如：我們在學習音樂游戲《辦家家》的過程中，我先讓幼兒回家去看爸爸媽媽是如何來理家的，著重看爸爸媽媽是如何做飯的，怎樣炒菜的，在幼兒了解了這些做飯、炒菜的經(jīng)驗后，我們就學習《扮家家》的歌曲，然后就根據(jù)歌詞，我們玩了扮家家的音樂游戲，讓他們圍著圍裙，抱著娃娃做媽媽，很神氣的拿著鏟子做爸爸，隨著音樂節(jié)奏進行炒菜，他們真的象能干的爸爸媽媽，炒好小菜還會大叫一聲"開飯嘍"然后再喂娃娃吃飯，這些對幼兒學習這首歌，幫助幼兒記憶歌曲中的歌詞都有很大的幫助，而且幼兒的興趣也很高。
幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項常規(guī)性活動，與幼兒園保教工作同步相融，在幼兒園工作中十分重要的地位。是提高教師隊伍素質的重要途徑，是提高保教質量的經(jīng)常性手段。
本期我園藝術的教研活動以素質教育為中心，以《幼兒園直到綱要》精神為指導，在教研活動中遵循“求真務實”的工作原則，堅持“以幼兒園教育質量為本”以教師和幼兒發(fā)展為本的思想，從我園實際情況出發(fā)，充分發(fā)揮教研工作職能，開展多向互動研究，扎實有效地深入貫徹《綱要》。主要工作回顧本學期藝術組的教研工作從下幾方面開展：
《指南》是指導教師如何幫助孩子發(fā)展的，但不能把它當作尺來丈量幼兒，傷害幼兒，也不能把它當成束縛幼兒和自己的繩索。它是提倡我們做一個研究型的老師，要善于觀察幼兒，勇于反思自己。在今后的工作中，我將認真貫徹《指南》的精神，努力提升自己的專業(yè)水平，創(chuàng)新自己的教育理念，調劑自己教育思路，為每位孩子創(chuàng)出一片美好的未來。學習了《指南》，了解了它的內涵與意義，對我們來說就像是一個指明燈，在幼兒發(fā)生任何狀況的時候我們都指導如何科學的處理。作為老師，我們一定要提供給孩子們說話的權利，了解矛盾的根源?！吨改稀返膶W習讓我意識到：孩子就是名族的未來，我們要了解孩子的身心發(fā)展規(guī)律，一切從有利于孩子的發(fā)展角度出發(fā)，反思我們過去的做法，刪減不利于孩子的身心發(fā)展的因素，俯下身子，傾聽孩子的心聲，了解他們的需求，給孩子真正需要的關愛，向孩子們學習，創(chuàng)設符合孩子通過與環(huán)境、材料相互作用來獲得經(jīng)驗，讓幼兒自主參與，引導孩子主動學習、探索成為生活、學習、游戲的主人。
集體備課的重要性：集體備課集體智慧于一身由于教師的教學年限業(yè)務水平和運動專長各有不同，進行集體備課，大家圍繞某一教材內容進行積極的探討．可以集思廣益，資源共享，最后形成比較完美的教案。集體備課的要求：
1、備前準備工作：“二研”“三定”?！岸小笔茄凶x教材、課標，“三定”是定時間、定地點、定中心發(fā)言人。
2、集體備課后的工作：集體備課后，參與備課的所有教師（包括主備人）要根據(jù)集體備課的研討成果，選擇集體備課中的結構、方法、策略等，根據(jù)水平段的不同重新進行教學精細化設計，并寫出詳略得當?shù)慕贪浮?BR> 至此，一個完整的集體備課流程才算最終完成。
觀摩課是為了檢驗教師的教學水平、學生聽課情況而進行的檢查性聽課,是為了改進教師的教學工作。而如今,觀摩課已經(jīng)演化為參觀學習的實驗性演講。
為進一步優(yōu)化一日活動質量，增強幼兒體質，培養(yǎng)幼兒健康、活潑、自信、勇敢的性格，自9月份開學以來，根據(jù)孩子的年齡特點，經(jīng)過精心教研和大膽創(chuàng)新編排，突破了傳統(tǒng)早操模式，將走、跑、跳等基本動作、操節(jié)、游戲、舞蹈等元素融合在一起，獨特的創(chuàng)意，新穎的游戲，極大地調動和激發(fā)了幼兒參與早操活動的興趣。
幼兒園藝術領域分為音樂與美術兩個方面，本期的活動是從音樂方面進行研討，下學期準備從美術方面進行研討，促進老師們對幼兒園藝術領域的教育教學有更深的了解，能從根本上提高大家的教育教學實踐能力。
時間在無聲無息地流逝，雖然它的分分秒秒不為人所記憶，但是卻能留下人們所走過的“足跡”和一些美好的`回憶，而這一學期也即將在忙碌中結束，我們幼兒園全體教師能以學習貫徹新《綱要》和《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》為核心，繼續(xù)堅持理論學習和教學實踐相結合的教研模式，在這一學期中我們每位成員能以學習助實踐，以實踐促學習，針對幼兒的年齡特點和發(fā)展情況，有目的有選擇地開展教研活動，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：
本學期我園教師多次認真學習《3--6歲幼兒發(fā)展指南》，幫助我園教師樹立了正確的教育觀念，幫助教師形成與正確教育觀念相吻合的教育策略，為更好的組織一日活動提供基礎與保障。教師們端正了思想，提高了認識，樹立了正確的兒童觀和教育觀。在此基礎上，我們在教研活動中采用了“多問、多議、多講”的形式，開展專題討論。如三月份：我們全園教師共同學習并討論《教師如何用自己的專業(yè)知識巧妙的與家長溝通》。在活動中，讓老師們提出自己的困惑、質疑，以及在實踐中比較突出的問題和難點，大家一起討論問題，交流情況，新教師的疑惑，老教師的解答，大家共同總結經(jīng)驗。使教研活動真正體現(xiàn)出學習和研究的濃厚氛圍。
我們還通過幼兒園組織現(xiàn)場觀摩、交流各班區(qū)域游戲材料投放的情況，積極參加學前科組織的區(qū)域評比活動各班總結：幼兒在結構游戲中得到了哪些發(fā)展?通過活動每位教師撰寫心得及交流材料，大家在活動中有自主閱讀學習、有經(jīng)驗交流、有引領開拓，有困惑解答等形式結合進行，讓教師們能根據(jù)自己的需要和學習相關的理論知識，并通過大家交流分享共同提高。
每次教研活動開展前能做好主題的確立，以及主持、記錄、報道、資料整理等人員的安排，讓大家有備而研，提高了教研活動的實效。為了讓實踐活動促進教師的成長，本學期開展了“如何培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識?”活動，由大家共同找素材，最后確定思路、方案，然后由每位教師大家共同進行實踐，大家分享后提出不足和修改意見，大家再反思。如此實踐活動使教師對中班幼兒的年齡特點、認知能力、需求和發(fā)展有了更清楚的了解。同時，我園結合幼兒園活動，在六一活動時大家分工合作，有選節(jié)目的、選服裝的，負責編排的。最后大家集體進行討論商議活動方案，結束后進行反思總結。此次活動不僅使孩子們獲得了快樂而且使我們組內的每一位老師也成長了許多，從而證明了團結就是力量!小小朗讀者活動順利結束，我園中班獲得團體二等獎的好成績，大家互幫互學共同成長!
在教學業(yè)務上，我們教研組的老師通過一系列的教研活動確實有不同的收獲，同時我們也進行了多次反思活動，每次的教研活動后，我們都會進行小結、反思活動中需要加強的基本功和業(yè)務學習，反思活動中的優(yōu)缺點并且將自己對研讀后的體會進行了交流，找出自己存在的不足，深刻體會到集體的力量和需要及時改正的問題，為新學期教研活動打好基礎。
在這一學期的教研工作中我們體會到了快樂，也感受到了新的問題:
1、經(jīng)常開展平行班教師之間相互聽課和課后交流，先于執(zhí)教老師自評：談目標達成度、幼兒學習狀態(tài)、自我教學行為等，再由聽課老師反饋聽課意見：找亮點、挖不足、扣細節(jié)、引爭論、尋對策。在此基礎上，執(zhí)教老師認真做好課后教學反思記錄，不斷調整教案，優(yōu)化課堂教學計劃，扎實的做好常規(guī)教研，提高課堂教學質量。
2、組織老師定期交流在開展區(qū)域游戲時的困惑、好的想法、優(yōu)秀的經(jīng)驗，并在集體備課活動中組織教師圍繞“教師的引導方式”方面進行研討交流，不斷提高對幼兒游戲指導的研究能力和水平。
3、我們應該對一些專題研究的力度與深度加大研究，家長工作的形式還待豐富，組織組內教師課余時間多進行一些好書分享活動等等。
今后我將繼續(xù)發(fā)揮園內教師的不同優(yōu)勢，增強教師的創(chuàng)新意識，促進教師的教研積極性，有針對性的開展理論學習，更深入的開展各項教研活動，真正解決教師在日常教育教學中的實際問題。創(chuàng)設一個溫馨和諧、積極向上、團結協(xié)作的教研團隊，使我們整個組的工作再上一個新臺階。
園藝站工作總結篇十
《指南》是指導教師如何幫助孩子發(fā)展的，但不能把它當作尺來丈量幼兒，傷害幼兒，也不能把它當成束縛幼兒和自己的繩索。它是提倡我們做一個研究型的老師，要善于觀察幼兒，勇于反思自己。在今后的工作中，我將認真貫徹《指南》的精神，努力提升自己的專業(yè)水平，創(chuàng)新自己的教育理念，調劑自己教育思路，為每位孩子創(chuàng)出一片美好的未來。學習了《指南》，了解了它的內涵與意義，對我們來說就像是一個指明燈，在幼兒發(fā)生任何狀況的時候我們都指導如何科學的處理。作為老師，我們一定要提供給孩子們說話的權利，了解矛盾的根源。《指南》的學習讓我意識到：孩子就是民族的未來，我們要了解孩子的身心發(fā)展規(guī)律，一切從有利于孩子的發(fā)展角度出發(fā)，反思我們過去的做法，刪減不利于孩子的身心發(fā)展的因素，俯下身子，傾聽孩子的心聲，了解他們的需求，給孩子真正需要的關愛，向孩子們學習，創(chuàng)設符合孩子通過與環(huán)境、材料相互作用來獲得經(jīng)驗，讓幼兒自主參與，引導孩子主動學習、探索成為生活、學習、游戲的主人。
集體備課的重要性：集體備課集體智慧于一身由于教師的教學年限業(yè)務水平和運動專長各有不同，進行集體備課，大家圍繞某一教材內容進行積極的探討．可以集思廣益，資源共享，最后形成比較完美的教案。集體備課的`要求：
1、備前準備工作：“二研”“三定”?！岸小笔茄凶x教材、課標，“三定”是定時間、定地點、定中心發(fā)言人。
2、集體備課后的工作：集體備課后，參與備課的所有教師（包括主備人）要根據(jù)集體備課的研討成果，選擇集體備課中的結構、方法、策略等，根據(jù)水平段的不同重新進行教學精細化設計，并寫出詳略得當?shù)慕贪浮?BR> 至此，一個完整的集體備課流程才算最終完成。
觀摩課是為了檢驗教師的教學水平、學生聽課情況而進行的檢查性聽課,是為了改進教師的教學工作。而如今,觀摩課已經(jīng)演化為參觀學習的實驗性演講。
為進一步優(yōu)化一日活動質量，增強幼兒體質，培養(yǎng)幼兒健康、活潑、自信、勇敢的性格，自9月份開學以來，根據(jù)孩子的年齡特點，經(jīng)過精心教研和大膽創(chuàng)新編排，突破了傳統(tǒng)早操模式，將走、跑、跳等基本動作、操節(jié)、游戲、舞蹈等元素融合在一起，獨特的創(chuàng)意，新穎的游戲，極大地調動和激發(fā)了幼兒參與早操活動的興趣。
幼兒園藝術領域分為音樂與美術兩個方面，本期的活動是從音樂方面進行研討，下學期準備從美術方面進行研討，促進老師們對幼兒園藝術領域的教育教學有更深的了解，能從根本上提高大家的教育教學實踐能力。
繪畫，是一種藝術表現(xiàn)形式。是培養(yǎng)幼兒身心得到全面發(fā)展和培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造能力的重要手段。孩子眼里的世界，充滿著各種神奇的色彩。無論是花草樹木，飛禽走獸，還是人類生活的景象，無一不是孩子所追求的對象，孩子們樂于用畫畫來表現(xiàn)自己的感受和內心意愿。
兒觀察各種各樣事物的色彩，形狀，以及自然界花草樹木的變化，豐富幼兒的感性經(jīng)驗和審美情趣，培養(yǎng)幼兒對美的初步感受力。
用鼓勵的口吻，激發(fā)幼兒的想象力，引起幼兒作畫興趣，讓幼兒在玩耍中不知不覺，很自然地接受繪畫技能。
最后，培養(yǎng)幼兒的自信心。每次美術活動以后，都讓幼兒寫上自己的名字貼在墻上，讓幼兒互相欣賞作品，體會成功的喜悅。告訴幼兒可以請自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶來看，也可以把在幼兒園學會的本領教給自己的爸爸媽媽，通過這些教育，幼兒都非常喜歡美術活動，很自覺地遵守活動常規(guī)，完成了本學期美術教育計劃。希望孩子們在藝術世界里更加自由地翱翔，走向藝術的人生。
情況分析：我班有幼兒35名，其中男生19名，女生16名，由于我們小班幼兒年齡教小，在生理、心理、技能掌握方面存在較大的困難。在教學過程中，根據(jù)幼兒的年齡特點、心理特點，因材施教，以分組教學為主的教學方法，來引導幼兒對學習音樂的興趣。
音樂是門聽覺藝術，幼兒對聲音的強弱快慢，高低等抽象概念是不理解的，只有把音樂融于幼兒的生活和游戲活動中，幼兒才能輕松愉快的學習，音樂是一門表演藝術，要使幼兒感受各種表演手段，所表達的內容，單靠聽覺是難以完成的，它必須讓幼兒在實踐中直接體現(xiàn)，感知音樂的力度、速度、節(jié)奏音色。
園藝站工作總結篇十一
早期閱讀課題在我園已經(jīng)開展快兩年了，從剛開始的無從下手到現(xiàn)在的精彩活動，都離不開我們早期閱讀備課組老師們的研討。綱要中也明確規(guī)定：我們要為幼兒營造一個想說、敢說、會說的語言環(huán)境，根據(jù)這一要求我們的開始們刻苦專研，從語言環(huán)境入手，為孩子創(chuàng)設了溫馨、和諧的語言環(huán)境。具體工作總結如下：
本學期備課組為準備參加“市早期閱讀評比活動”，所有老師們都能積極參與到本次活動中，同時和語言備課組共同合作、共同研討、共同反思、共同進步。從如何針對不同年齡段的幼兒創(chuàng)設語言環(huán)境到創(chuàng)設、早期閱讀習慣的養(yǎng)成、早期閱讀教學過程中教師經(jīng)驗的總結歸納、到早期閱讀課例的評比。我們都認真的研討。在老師們的共同努力合作下，短短幾周時間里，各班老師能根據(jù)本班幼兒孩子的年齡特點進行了語言區(qū)環(huán)境的打造。老師們打破了以往單一的畫面故事講述的環(huán)境創(chuàng)設到三維空間的語言環(huán)境創(chuàng)設，其中包括墻面、桌面、地面語言環(huán)境。最后小班溫馨的圖書屋、中班的書吧、大班的閱讀故事袋、瓜瓜書屋、故事小火車、故事鏈，做到了班班有圖書、處處有閱讀。同時各班的圖書的展示方式形式多樣，有立體圖書、平面圖書、自制圖書。除此之外，部分班還創(chuàng)設了幼兒自制圖書展示區(qū)，他們及時將幼兒自制的各種不同的圖書展示在語言區(qū)中，孩子們將自己從小到大的照片制作成一本本《我的成長足跡》《我快樂地成長》《瞧，我長大了》。中大班的孩子們也參與到環(huán)境創(chuàng)設中來，他們將閱讀規(guī)則畫成一幅幅的連環(huán)畫，讓大家一進區(qū)就明白該怎么做，真正增加了語言區(qū)的實效性。
不是一天兩天的事情，我們早期閱讀組以后會定期進行相關知識的培訓與實踐。老師們在提升自我的同時，我們也不忘通過各種活動提升孩子們的語言表達能力。本學期，我園大班的劉百洋、徐若玲參加區(qū)“故事大王”講述比賽獲得二等、三等的好成績。黃宇謙、徐若玲在一次次的詩經(jīng)誦讀比賽中也脫穎而出，取得優(yōu)異的成績。
我們除了自己進行園內教研以外還經(jīng)常組織教師外出觀摩。這學期我們先后組織教師參加了福建省幼兒園早期閱讀教育工作研討會、讓早期閱讀成就兒童的幸福人生等。老師們在外出觀摩學習中，學習的形式多樣有專家講座、觀摩課、互動交流。其中包括早期閱讀觀摩活動中班《親愛的小魚》《撕呀撕呀》，大班的《云朵和面包》《默娘救父兄》，形式多樣的教學形式能激發(fā)孩子參與的積極性，也能更有效的讓孩子獲得。我們現(xiàn)在接觸的早期閱讀讀本基本上都是故事教學，優(yōu)秀老師則將兒歌教學、樂曲節(jié)奏也演繹得非常有趣、生動。所以在下學期我們也將嘗試對不同的閱讀內容進行活動設計。在過去的一學期中，我們收獲了很多，但在新的學期里對我們提出了更高的要求，我相信在大家的共同努力下，我們備課組會蒸蒸日上，從實際上解決我們大家的問題，因此下學期我們將從實之入手狠下功夫，讓大家都獲得成長。
園藝站工作總結篇十二
從我進入公司到現(xiàn)在，不知不覺間，已經(jīng)匆匆過去xx個年頭，讓人禁不住感嘆“光陰似箭，歲月如梭”。xx年多來，我經(jīng)手的工作，完成的項目，數(shù)不勝數(shù)，回顧這些年的經(jīng)歷，忙碌的踏實感鋪成了日常工作的基調，而平穩(wěn)中也感受著公司、部門以及我個人的不斷發(fā)展，對于我個人而言有著不可復制的記憶和不可磨滅的意義。在各位領導和同事的幫助與協(xié)助下，我工作都取得長足進步，取得了突出的成績，讓我收獲頗豐，當然在這段時間里也發(fā)生了不少問題，可謂得失兼具，但帶給我的所有歷練都將積淀成為今后進步的深厚基礎。
在此，我對我個人這幾年來的工作進行簡要的總結和分析：
隨著公司業(yè)務的發(fā)展和我個人能力的提升，我所負責的工作內容和職責，也發(fā)生著變化。
20xx年，我非常榮幸的以草坪經(jīng)理的身份進入公司，工作內容是協(xié)助工程部對球場的建設，主要負責球場的深排水、淺排水工作，沙坑建造、給水工程的監(jiān)管，一般是對外包工不包料。由于此項工作關系到整個高爾夫球場后期的投入使用之后效果，因此對技術和質量要求較高。作為這項工作的主要負責人之一，一方面，在工作上必須嚴抓質量，充分做好監(jiān)督工作；同時，還需要帶領我所在的部門，在工作上，為工程部提供有力的協(xié)助，從而保證施工的順利進行和圓滿結束。
20xx年以來，公司發(fā)展速度加快，球場相關工作也日益繁雜，我的.工作內容除了xx年的基本工作之外，還要負責對球場的日常管理，以及本部門的人員配置和管理。例如20xx年，由于球道鋪沙和植草工作人手不夠，我便帶領草坪部對外招收員工，加快工作的效率。這樣，草坪部的人員也相對多了起來，我的工作目前也處于比較繁忙的狀態(tài)，一方面要管事，做好草坪部日常維護和建設工作；另一方面要兼顧管人，做好整個團隊的建設，帶領整個草坪部以好的精神狀態(tài)和高的工作效率為公司建設和發(fā)展而努力。
（1）工作業(yè)績。
經(jīng)過xx年來的努力工作，我和草坪部都取得了很大的發(fā)展，在工作上也取得了豐碩的成果。深排水管安裝和淺排水管安裝工程量浩大，其中淺排水管安裝完成了xx米；植草面積xx平方米，20xx年一年的植草面積就達xx萬多平米；園林景觀植樹方面也取得了相當可觀的成績。
20xx年所取得的成績，是最為值得一提的。在我和其他管理人員的帶領下，草坪部從_月份至_月份，基本完成草坪建植工作，實現(xiàn)草坪作業(yè)機械化，總的植草面積達xx萬多平米，同時順利的完成了僑博會的迎接工作。園林班組基本完成了xx園林綠化工作，包括球道中的大樹種植、邊坡綠化等園藝工作。
面對這些豐碩的成果，我們可以自豪的說我們是“高爾夫球場的綠化基地”！
（2）經(jīng)驗總結。
經(jīng)過這些年的努力工作，無論在理事還是管人上，我都積累起了豐富的經(jīng)驗。在部門的管理上，通過這些年的精心管理，培養(yǎng)起了一批給排水方面的技術人才，同時也塑造起了部門的工作風貌，正是由于我們部門整個團隊的努力，才取得了上述工作成果，也為球場的給排水工作、綠化工作解決了后顧之憂。在工作上，各項工程的圓滿完成，不僅使我在工程計劃、人員安排、項目實施方面日益嫻熟；同時，隨著越來越多的項目對外包工日益增多，我與各承接商也建立起了一定的關系基礎，這些都為為后續(xù)更多更大的工程項目的開展奠定了一定的經(jīng)驗和關系資源基礎，也使我對未來的工作充滿了信心。
但是，在總結這些工作成果和經(jīng)驗的同時，我也深知自身存在著諸多不足之處，例如，重工作實效，而相對忽視了對員工精神和文化生活的關注；在施工的過程中，過于注重工作本身的質量，而對施工環(huán)境和施工執(zhí)行過程的勘察有所疏忽。在本年的洞口試業(yè)中，雖然前九洞已經(jīng)成功進行試業(yè)，但后九洞因施工原因產(chǎn)生發(fā)球臺下沉，果嶺也沒按設計施工，結果造成這些項目全部進行整改。
因此，在未來的工作中，我應更加發(fā)揮自己的長處，明確并改正自己的不足之處，在具體應從以下幾個方面著手：
首先，加強對工程施工監(jiān)督和管理方面知識與技能的掌握，嚴格監(jiān)管好施工；的進程，同時提升對施工環(huán)境的勘察能力，為工程的可行性分析和工程的施工設計提出有建設性的對策建議。
其次，加快整改步伐和質量，使需要整改的項目盡快保質保量的投入試行和使用。項目需要重新整改，本身就已經(jīng)造成了大量資源的浪費，因而，最好的挽救措施，便是盡量減少整改時間，降低機會成本。
第三，加強部門員工培訓，使本部門的技術人員拓展知識面，不僅專業(yè)自己的技術，同時還需要掌握其他與草坪建設管理相關的知識和技能，提高業(yè)務素質和執(zhí)行力，從而充分保證我們部門的工作實效。
第四，積累更多的外部供應商和工程項目承接商的關系資源，從而保證外包項目的質量和較低的建設成本。
第五，加強與工程部之間在工作配合上的默契。草坪部的工作很大部分需要配合工程部的建設工作，因此在日常的工作中，需要更多的與工程部多做交流，明確工程部在項目建設上對于草坪部的要求，并按這些要求嚴格要求我們部門的每一位員工。從而培養(yǎng)起協(xié)作默契，一起為公司的項目建設做貢獻。
最后，我衷心的感謝公司領導的指導與信任和同事們對一直以來的支持。這兩年來的辛酸疾苦，付出收獲都已經(jīng)成為過去，我們迎來的是公司和我們部門、我們個人的更大的未來發(fā)展。20xx年伊始，在進入這一年之際，我希望我和我的部門通過努力，能在工作上有更大的突破，在現(xiàn)有基礎上得到更大提升。
園藝站工作總結篇十三
幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項常規(guī)性活動，與幼兒園保教工作同步相融，在幼兒園工作中十分重要的地位。是提升教師隊伍素質的重要途徑，是提升保教質量的經(jīng)常性手段。
本期我園藝術的教研活動以素質教育為中心，以《幼兒園直到綱要》精神為指導，在教研活動中遵循“求真務實”的工作原則，堅持“以幼兒園教育質量為本”以教師和幼兒發(fā)展為本的思想，從我園實際情況出發(fā)，充分發(fā)揮教研工作職能，開展多向互動研究，扎實有效地深入貫徹《綱要》。主要工作回顧本學期藝術組的教研工作從下幾方面開展：
《指南》是指導教師如何幫助孩子發(fā)展的，但不能把它當作尺來丈量幼兒，傷害幼兒，也不能把它當成束縛幼兒和自身的繩索。它是提倡我們做一個研究型的老師，要善于觀察幼兒，勇于反思自身。在今后的工作中，我將認真貫徹《指南》的精神，努力提升自身的專業(yè)水平，創(chuàng)新自身的教育理念，調劑自身教育思路，為每位孩子創(chuàng)出一片美好的未來。學習了《指南》，了解了它的內涵與意義，對我們來說就像是一個指明燈，在幼兒發(fā)生任何狀況的時候我們都指導如何科學的處理。作為老師，我們一定要提供給孩子們說話的權利，了解矛盾的根源?！吨改稀返膶W習讓我意識到：孩子就是民族的未來，我們要了解孩子的身心發(fā)展規(guī)律，一切從有利于孩子的發(fā)展角度出發(fā)，反思我們過去的做法，刪減不利于孩子的身心發(fā)展的因素，俯下身子，傾聽孩子的心聲，了解他們的需求，給孩子真正需要的關愛，向孩子們學習，創(chuàng)設符合孩子通過與環(huán)境、材料相互作用來獲得經(jīng)驗，讓幼兒自主參與，引導孩子主動學習、探索成為生活、學習、游戲的主人。
集體備課的重要性：集體備課集體智慧于一身由于教師的教學年限業(yè)務水平和運動專長各有不同，進行集體備課，大家圍繞某一教材內容進行積極的探討、可以集思廣益，資源共享，最后形成比較完美的教案。集體備課的要求：
1、備前準備工作：“二研”“三定”?！岸小笔茄凶x教材、課標，“三定”是定時間、定地點、定中心發(fā)言人。
2、集體備課后的工作：集體備課后，參與備課的所有教師（包含主備人）要根據(jù)集體備課的研討成果，選擇集體備課中的結構、方法、策略等，根據(jù)水平段的不同重新進行教學精細化設計，并寫出詳略得當?shù)慕贪浮?BR> 至此，一個完整的集體備課流程才算最終完成。
觀摩課是為了檢驗教師的教學水平、學生聽課情況而進行的'檢查性聽課,是為了改善教師的教學工作。而如今,觀摩課已經(jīng)演化為參觀學習的實驗性演講。
為進一步優(yōu)化一日活動質量，加強幼兒體質，培養(yǎng)幼兒健康、活潑、自信、勇敢的性格，自xx月份開學以來，根據(jù)孩子的年齡特點，經(jīng)過精心教研和大膽創(chuàng)新編排，突破了傳統(tǒng)早操模式，將走、跑、跳等基本動作、操節(jié)、游戲、舞蹈等元素融合在一起，獨特的創(chuàng)意，新穎的游戲，極大地調動和激發(fā)了幼兒參與早操活動的興趣。
幼兒園藝術領域分為音樂與美術兩個方面，本期的活動是從音樂方面進行研討，下學期準備從美術方面進行研討，推動老師們對幼兒園藝術領域的教育教學有更深的了解，能從根本上提升大家的教育教學實踐能力。
園藝站工作總結篇十四
炎熱的夏季又把我們這學期的教研工作畫上了圓滿的句號。我園領導班子認真總結了過去一年的成績和不足在"求真務實"的思想指導下，遵循實事求是，努力奮斗，腳踏實地工作。奪取新的一年更大成績。我們的原則是：“一切為了孩子和為了孩子的一切。”緊跟時代發(fā)展步伐，探索新的辦園模式及教育理念，重視保教質量的提高。創(chuàng)設一個寬松、愉快、清潔、有序的人文教育環(huán)境，促進幼兒全面和諧的發(fā)展。20xx年幼兒園園務工作總結如下：
1、突出以人為本的理念。在我園全體工作人員工作熱情高漲，教師隊伍穩(wěn)定下，充分發(fā)揮每個人的特長進行每周六的教研活動，以老帶新采用傳幫帶使新手較快的投入教學、教研工作中。本學期教研教學基本完善。
2、教研工作不斷推新，提高教師的教研能力，聘請專家對我園全體教師進行專業(yè)性培訓，禮儀培訓（請苗新榮老我園講座）、數(shù)學教學培訓（請劉子楓來我園講座），促進我園教育教學工作的不斷深入。在每月的技能比賽使得教師提高。
3、改進環(huán)境創(chuàng)設，創(chuàng)設符合當前教育教學需要，充分利用環(huán)境進行幼兒教育，使環(huán)境發(fā)揮有效的教育作用。
4、加強教師理論學習，理論聯(lián)系實際，創(chuàng)設良好的學習氛圍，制定小的目標，讓教師在輕松中增加知識。學習基礎文化，堅持寫工作日記，鼓勵她們對技能學習的成果。使得被動學習變?yōu)榉e極進步。
（三月）：1.開學初各班進行科學的常規(guī)的訓練，確保幼兒安全開心的度過每一天。2.在三八婦女節(jié)來臨之際讓幼兒了解其意義，尊敬長輩組織各班運用不同的形式表達對奶奶、媽媽、老師的愛。3.學期初為了使家園共育真正的成為促進我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑，各班以年級組為單位召開家長會。4.并在本月底全園教師折紙比賽。在中心幼兒園的比賽中我園取得了好成績。
（ 四月）：1.清明時節(jié)，組織學前班、大班去烈士陵園掃墓。2.春季教師帶領孩子們去戶外踏春。3在本月底進行教師的繪畫比賽，白鴿幼兒園在比賽的過程取得了好成績。幼兒的故事比賽。為迎接市上的故事大賽做準備工作我們中心幼兒園進行了選拔。公平、公正的推選出我們xx幼兒園的六名選手參加市上的比賽。
（五月）：1.讓幼兒知道“五一”是國際勞動節(jié)，學會自己的事情自己做并尊重他人的勞動成果。2.全園教師進行彈唱比賽，通過彈唱比賽可以看出我們老師的彈、唱有待于提高。3.幼兒卡拉ok比賽通過小選手的比賽，可以看出我們這樣的活動不僅鍛煉了孩子的大膽的表演，而且小班的孩子也能跟著伴奏帶進行演唱。
在首屆的幼兒故事比賽我園取得了較好的成績，得到了領導們的贊賞。每學期的故事比賽我們是鍛煉每一個孩子，推動全園孩子的語言發(fā)展。更展示了我園幼兒素質的教育成果，孩子們在這種活動中也都大膽的展示自己，在活動中讓平時一些不愛表達自己的孩子,我們給他們創(chuàng)造了展示的機會，提高了語言的講述能力，今后，我們會繼續(xù)開展這類活動，會讓孩子們獲得更多交往的經(jīng)驗、語言會不斷豐富。
（六月)：迎“六一”我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝巳ザ嗬瓨穲@的游玩活我們想到了伊寧市游樂場------朵拉樂園。由于設施安全種類繁多，更重要的是不同的區(qū)域有著不同的教育意義。玩樂是孩子的天性，伊寧最大規(guī)模的兒童樂園，是邊城最受孩子喜歡的樂園，帶孩子們走進朵拉樂園，讓孩子在樂園里盡情釋放孩子的天性，感受應有的快樂！ 此次活動有利于孩子們身心健康的發(fā)展。在此感謝朵拉的全體工作人員，為我們提供這樣的機會。連續(xù)三天為我園開放。看著孩子們在笑聲中依依不舍離開。相信我們的孩子收獲了，在收獲的同時感受到了幸福。這就是我們送給孩子的禮物。
七月：1.全園教師技能大賽。我們推選出參加市技能大賽的選手。2.大班、學前班舉行畢業(yè)典禮，為孩子們舉行畢業(yè)典禮并頒發(fā)證書。3.各班班主任認真填寫幼兒成長報告冊。4.寫出了各崗位工作、教學、班務、園務等總結。
相信xx幼兒園將緊緊跟隨教育工作的腳步，踏踏實實的走好每一步，做好每一件事情。完善教研活動。 力爭讓幼兒健康快樂、教師工作愉快、家長放心滿意！
園藝站工作總結篇一
情況分析：我班有幼兒35名，其中男生19名，女生16名，由于我們小班幼兒年齡教小，在生理、心理、技能掌握方面存在較大的困難。在教學過程中，根據(jù)幼兒的年齡特點、心理特點，因材施教，以分組教學為主的教學方法，來引導幼兒對學習音樂的興趣。
音樂是門聽覺藝術，幼兒對聲音的強弱快慢，高低等抽象概念是不理解的，只有把音樂融于幼兒的生活和游戲活動中，幼兒才能輕松愉快的學習，音樂是一門表演藝術，要使幼兒感受各種表演手段，所表達的內容，單靠聽覺是難以完成的，它必須讓幼兒在實踐中直接體現(xiàn)，感知音樂的力度、速度、節(jié)奏音色。
幼兒時期是對幼兒進行藝術教育的關鍵時期，對我們小班的幼兒來講，引起幼兒對音樂的興趣是尤為重要的，所以在這個學期中，我圍繞了如何引起幼兒對音樂的興趣，努力的為幼兒創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，讓幼兒在舒適、優(yōu)美的環(huán)境中愉快的、積極的參加音樂的教學活動，對幼兒進行早期的藝術熏陶培養(yǎng)，如何激發(fā)幼兒對音樂的興趣，我是從以下幾個方面著手的：
它能使人快樂，也能安撫人的心靈，如何引起幼兒對音樂的興趣，首先得選擇好的音樂，讓幼兒來聽，在聽的過程中，感受音樂的美，所以在剛開始的時候我們教室里總能聽到一些節(jié)奏感明顯，旋律優(yōu)美的曲子，讓幼兒在一日的活動在音樂的伴隨下進行，在他們進行游戲時，我會放一些輕快的音樂，讓幼兒感受活動時特別快樂，在他們午餐時，我會播放一些較為舒暢的音樂，讓幼兒愉快的進餐，在優(yōu)美、安靜的搖籃曲的陪伴下，他們會很自然的進入甜美的夢鄉(xiāng)。這些都是讓幼兒在不知不覺中感受到音樂的美。其次，要讓幼兒了解音樂美的因素。例如：在欣賞《鐘表店》的過程中，這是一首經(jīng)過縮短后的欣賞音樂，邊欣賞小朋友們便會跟老師一起跟著音樂，用各種不同的鐘擺運動模仿動作表演，讓他們了解在a段音樂中的節(jié)奏是均勻的，而且非常愉快，用各種不同的鐘表店工人的舒展、柔和的動作感知、了解音樂的優(yōu)美、舒緩的性質。其實在聽的過程中，幼兒已經(jīng)投入到這音樂中去了，被音樂所吸引、感染。并對這音樂有了大概的了解，這些對引起幼兒對音樂的興趣也是不可缺少的一個環(huán)節(jié)。
在小班的音樂教學中，一些抽象的音樂知識對幼兒來說好象在聽一些故事，只知其表不知其內，如何使一些枯燥無味的音樂知識變得具體形象，讓幼兒易懂易記，我經(jīng)常以一些小故事來引導他們。比如：在進行音階的練習時，我會先讓幼兒聽故事，在很遠的地方有一座漂亮的房子，房子前有一排臺階，有一只小花貓經(jīng)常去玩，著臺階很奇妙，共有七步，每踩一步都會發(fā)出一個好聽的聲音，那就是1234567，上到頂上的時候，小花貓覺得很有趣，又從上面走下來，7654321，小花貓會用這些聲音唱歌，所以小花貓?zhí)貏e喜歡，從低到高，再從上面下來。講完故事后，我讓幼兒扮演小花貓上下樓梯，從低到高，從高到低，讓他們在富有情趣的練習中逐漸掌握不同的音樂，依照這樣的思路，每當碰到新的難懂的樂理知識時，我都會編出一些比喻恰當?shù)墓适拢層變喝菀捉邮?，而且他們也會感到這樣的學習音樂很有興趣，既可以學小花貓上下樓梯，又可以學到新的知識。
在小班的音樂教學中，由于小班幼兒年齡較小，所以他們比較適合在音樂游戲中來學習音樂，在這個學期中，我們就接觸到了音樂游戲。例如：我們在學習音樂游戲《辦家家》的過程中，我先讓幼兒回家去看爸爸媽媽是如何來理家的，著重看爸爸媽媽是如何做飯的，怎樣炒菜的，在幼兒了解了這些做飯、炒菜的經(jīng)驗后，我們就學習《扮家家》的歌曲，然后就根據(jù)歌詞，我們玩了扮家家的音樂游戲，讓他們圍著圍裙，抱著娃娃做媽媽，很神氣的拿著鏟子做爸爸，隨著音樂節(jié)奏進行炒菜，他們真的象能干的爸爸媽媽，炒好小菜還會大叫一聲"開飯嘍"然后再喂娃娃吃飯，這些對幼兒學習這首歌，幫助幼兒記憶歌曲中的歌詞都有很大的幫助，而且幼兒的興趣也很高。
幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項常規(guī)性活動，與幼兒園保教工作同步相融，在幼兒園工作中十分重要的地位。是提高教師隊伍素質的重要途徑，是提高保教質量的經(jīng)常性手段。
園藝站工作總結篇二
20___年，徐州市園藝學會一年來在廣大學會會員們的共同努力下，以服務果農(nóng)、提高農(nóng)民收入、增加我市果品生產(chǎn)的科技含量、擴大我市果樹科技人員隊伍為宗旨，堅持為大局服務，堅持為廣大科技工作者服務，堅持民主辦會的原則。發(fā)揚為經(jīng)濟建設服務，密切聯(lián)系生產(chǎn)實際，緊密依靠學會各中心組和廣大會員的傳統(tǒng)。努力發(fā)揮“橋梁、紐帶和助手”的作用，依靠學會的工作基礎、各項優(yōu)勢和手段，不斷改進工作方法，兢兢業(yè)業(yè)，為政府和廣大會員提供切實的服務，努力推進果樹科技進步和科技創(chuàng)新。通過全體會員的努力，開展了大量的卓有成效的工作，學術交流進一步活躍，組織建設進一步加強，學會的影響進一步擴大，逐步形成與市場經(jīng)濟和三個文明建設相適應的充滿活力的內部結構及運行機制，為全市果樹事業(yè)的發(fā)展起到了重要的作用。為總結工作經(jīng)驗，以利明年更好地開展工作，現(xiàn)對一年的工作總結如下：
（一）提高科技含量，促進技術發(fā)展。
學會始終把開展學術交流活動作為我會的重要工作，20___年以來與各會員單位密切協(xié)作，不斷加強與科研單位和大專院校的聯(lián)系，引進新技術、新品種，并在改造吸收、馴化改良后加以推廣。為推廣先進技術，在豐縣、睢寧、銅山等縣（市）舉辦多次培訓班，受教群眾3000余人次。開展技術咨詢，把技術送到田間地頭，多次在徐州市林果場、銅山縣茅村鎮(zhèn)等地舉辦桃、杏、葡萄等修剪管理技術田間培訓。據(jù)不完全統(tǒng)計，全年學會及會員單位共引進新品種20余個，新技術推廣3項，為我市果樹業(yè)的優(yōu)質可持續(xù)發(fā)展起到了可靠的技術依托作用，一定程度上帶動了我市果樹業(yè)的發(fā)展。
（二）積極開展學術活動。
學會始終把開展學術交流活動作為我會的重要工作，圍繞我市果樹發(fā)展中出現(xiàn)的突出問題開展活動，廣泛交流，使學術水平不斷提升，同時為解決生產(chǎn)技術難題提供科學依據(jù)。全年共舉辦、聯(lián)辦和承辦各種學術交流活動3次，計有200余人次參加了各種學術交流活動，并提交論文多篇，分別錄入相關論文集或公開發(fā)表的專業(yè)刊物。
（三）項目帶動基地，技術發(fā)展經(jīng)濟。
為推廣新技術、新品種，加強會員與會員單位間的交流合作，學會與會員單位通力合作，先后實施了“黃河故道開發(fā)項目”、“丘陵山地綜合開發(fā)利用”、“設施葡萄栽培”等項目，建立了多個生產(chǎn)實驗示范基地，以基地為龍頭帶動周邊群眾以科技促發(fā)展的生產(chǎn)熱情，再幅射到全市各生產(chǎn)單位及農(nóng)戶，給我市果農(nóng)增加了數(shù)千萬元收入，促進了當?shù)毓麡錁I(yè)的發(fā)展。
（四）科技幫扶，擴大影響。
由于市園藝學會人數(shù)少，成員分散，資金困難等客觀原因，對果農(nóng)進行一對一的技術、資金幫扶是不可能實現(xiàn)的，只有以固定示范園塊為基地，以先進的技術和較高的經(jīng)濟收入為依托，激起農(nóng)民對科技和致富的向往，才能真正帶動農(nóng)民的種植熱情，實現(xiàn)我市果樹業(yè)的良性的可持續(xù)發(fā)展。為此我會結合項目建設，建立了多個試驗示范基地，并通過舉辦各類培訓班、講座共培訓鄉(xiāng)村果樹技術人員3000余人次，一定程度上滿足了農(nóng)民的要求，并擴大了我會的影響力。
（五）開展鑒定問答工作，為農(nóng)民分憂解惑。
20___年，園藝學會應邀派遣人員到豐縣等地進行司法鑒定，應用所學知識，盡力為果農(nóng)挽回損失。在銅山縣柳新鎮(zhèn)鑒定時，否定了當?shù)乩鏄溆捎谑艿礁浇S污染造成的結果率低下的因素，而根據(jù)他們的描述和對花期氣候的了解，得出了由于天氣原因造成的結果率低，并現(xiàn)場講解了如何避免類似現(xiàn)象的方法，深受果農(nóng)好評。
（六）家配合科協(xié)工作，開展科普教育。
20___年，徐州市園藝學會積極響應科協(xié)號召，開展科普六進、科普示范、科普創(chuàng)建、科普周等活動，4次組織本學會專家進行興農(nóng)富民工程和科普惠農(nóng)活動，組織1次無公害果樹生產(chǎn)科技論壇活動，3次聘請中國農(nóng)科院、省農(nóng)科院等專家到徐州進行學術交流。
園藝站工作總結篇三
本期我園藝術的教研活動以素質教育為中心，以《幼兒園直到綱要》精神為指導，在教研活動中遵循“求真務實”的工作原則，堅持“以幼兒園教育質量為本”以教師和幼兒發(fā)展為本的思想，從我園實際情況出發(fā)，充分發(fā)揮教研工作職能，開展多向互動研究，扎實有效地深入貫徹《綱要》。主要工作回顧本學期藝術組的教研工作從下幾方面開展：
《指南》是指導教師如何幫助孩子發(fā)展的，但不能把它當作尺來丈量幼兒，傷害幼兒，也不能把它當成束縛幼兒和自己的繩索。它是提倡我們做一個研究型的老師，要善于觀察幼兒，勇于反思自己。在今后的工作中，我將認真貫徹《指南》的精神，努力提升自己的專業(yè)水平，創(chuàng)新自己的教育理念，調劑自己教育思路，為每位孩子創(chuàng)出一片美好的未來。學習了《指南》，了解了它的內涵與意義，對我們來說就像是一個指明燈，在幼兒發(fā)生任何狀況的時候我們都指導如何科學的處理。作為老師，我們一定要提供給孩子們說話的權利，了解矛盾的根源。《指南》的學習讓我意識到：孩子就是名族的未來，我們要了解孩子的身心發(fā)展規(guī)律，一切從有利于孩子的發(fā)展角度出發(fā)，反思我們過去的做法，刪減不利于孩子的身心發(fā)展的因素，俯下身子，傾聽孩子的心聲，了解他們的需求，給孩子真正需要的關愛，向孩子們學習，創(chuàng)設符合孩子通過與環(huán)境、材料相互作用來獲得經(jīng)驗，讓幼兒自主參與，引導孩子主動學習、探索成為生活、學習、游戲的主人。
集體備課的重要性：集體備課集體智慧于一身由于教師的教學年限業(yè)務水平和運動專長各有不同，進行集體備課，大家圍繞某一教材內容進行積極的探討．可以集思廣益，資源共享，最后形成比較完美的教案。集體備課的要求：
1、備前準備工作：“二研”“三定”?！岸小笔茄凶x教材、課標，“三定”是定時間、定地點、定中心發(fā)言人。
2、集體備課后的工作：集體備課后，參與備課的所有教師（包括主備人）要根據(jù)集體備課的研討成果，選擇集體備課中的結構、方法、策略等，根據(jù)水平段的不同重新進行教學精細化設計，并寫出詳略得當?shù)慕贪浮?BR> 至此，一個完整的集體備課流程才算最終完成。
觀摩課是為了檢驗教師的教學水平、學生聽課情況而進行的檢查性聽課,是為了改進教師的教學工作。而如今,觀摩課已經(jīng)演化為參觀學習的實驗性演講。
為進一步優(yōu)化一日活動質量，增強幼兒體質，培養(yǎng)幼兒健康、活潑、自信、勇敢的性格，自9月份開學以來，根據(jù)孩子的年齡特點，經(jīng)過精心教研和大膽創(chuàng)新編排，突破了傳統(tǒng)早操模式，將走、跑、跳等基本動作、操節(jié)、游戲、舞蹈等元素融合在一起，獨特的創(chuàng)意，新穎的游戲，極大地調動和激發(fā)了幼兒參與早操活動的興趣。
幼兒園藝術領域分為音樂與美術兩個方面，本期的活動是從音樂方面進行研討，下學期準備從美術方面進行研討，促進老師們對幼兒園藝術領域的教育教學有更深的了解，能從根本上提高大家的教育教學實踐能力。
園藝站工作總結篇四
xx中學位于xx縣xx鎮(zhèn)東北部，遠觀整體校園在綠蔭環(huán)抱中，是整個xx鎮(zhèn)最生態(tài)化的景色之一。我?，F(xiàn)有教學班15個，學生750余人，教職工56人。學?？傉嫉孛娣e66700平方米，近年來我校一直本著生態(tài)道德教育和教學實踐相結合的基本理念，在地理位置和氣溫等自然條件下，緊緊圍繞“園林式”單位的總體目標規(guī)劃設計，組織領導全體師生進行校園的整體綠化工作，曾獲得“xx市綠色學?！?、“xx市綠化達標單位”、“xx市文明單位”等稱號。現(xiàn)將具體綠化工作匯報如下：
一，領導重視，真抓實干。
組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證，學校成立校園綠化工作領導小組，形成“一把手親自抓，分管校長負責抓，職能部門具體抓”的工作機制，綠化領導小組堅持“綠化美化，景點設置和基建工作統(tǒng)籌考慮”的思想，定期召開會議，總結經(jīng)驗研究部署工作，制定綠化計劃，全校上下一盤棋，各部門緊密配合，把綠化工作納入學校日常工作之中，讓每一堵墻，每一株植物，每一個景點都發(fā)揮育人的功能。
二，統(tǒng)一思想，科學規(guī)劃。
一入我校校門，映入眼簾的是一條筆直的甬路，在150米的延長線兩側，栽種了銀中楊80余株，榆葉梅榆葉梅300余延長米，金杉300余延長米，綠化面積1900平方米，形成了一道亮麗的風景線;甬路盡頭的左側教學區(qū)主樓和單排教室前后，栽有草坪410平方米，花壇904平方米，栽種紫丁香64棵，綠化面積480平方米;栽種水臘墻200延長米，綠化面積300平方米;櫻桃樹墻650延長米，綠化面積780平方米;教學區(qū)東南兩面栽有速生楊660棵，綠化面積近4200平方米;甬路盡頭的右側環(huán)運動場植樹160余株，綠化面積近640平方米;整個教學區(qū)栽種京桃、梧桐、柳樹等風景樹100余株，綠化面積3000平方米。
三，開展活動，營造氛圍。
學校團委以“世界環(huán)境日”、“中國植樹節(jié)”為契機，廣泛宣傳綠化工作的重要性，利用板報、廣播、學習園地等陣地，普及綠化知識，營造綠化氛圍;各班開展“多一份愛護，多一點綠色”主題班會，讓學生對學校綠化工作提些建議;每年植樹節(jié)同學們義務植樹3——5株，一些家長在學生的影響下，也來校參加植樹活動，把學校的綠化工作活動推向了高潮。每年新生入校，正值花開結果季節(jié)，一些新生對花草樹木感到好奇，偶有折花、摘果現(xiàn)象發(fā)生，學校及時加強對新生的教育，保證了花草樹木的健康成長。秋季開展盆景比賽，各班學生參與熱情高漲，學校根據(jù)幾次活動，對表現(xiàn)優(yōu)秀的“綠化使者”進行表彰。
學校的綠化工作，離不開教育局領導的關懷和支持，局領導也經(jīng)常深入學校檢查指導學校的綠化工作，當?shù)劓?zhèn)政府也給予大力支持，每逢春季就送來樹苗、花苗，適時調整校園綠化的結構和花草、樹木的品種，使校園總是生機盎然，也使我校綠化工作水平逐步提升，我們將本著不驕不躁的態(tài)度，學習兄弟學校之長，補己之短，使綠化工作再上新臺階，再創(chuàng)新輝煌。
為全面貫徹黨的教育方針，落實陽泉市創(chuàng)建國家級園林城市的的工作要求，踐行我區(qū)創(chuàng)建教育先導區(qū)的工作目標，貫徹可持續(xù)發(fā)展和科教興區(qū)戰(zhàn)略，進一步推進青少年素質教育和學校精神文明建設，一年來，我校在區(qū)建設局的領導下，積極參與，加大學校育人環(huán)境建設力度，積極開展環(huán)境教育，卓有成效地開展了園林學校的創(chuàng)建活動，并取得了較好的成績。
一、健全領導機構，全員參與創(chuàng)建。
在創(chuàng)建園林學?；顒又?，我們首先建立了領導小組，由校長親自擔任組長，副校長、總務主任、教導主任、體衛(wèi)藝、大隊部輔導員為領導小組成員，并由總務主任具體分管。做到師生人人都是環(huán)保者，師生人人都是參與者，使學校環(huán)境教育網(wǎng)絡化，同時，將創(chuàng)建活動與學校日?；顒咏Y合起來，納入班級評比之中。工作有布置、有指導、有檢查、有總結。
二、改善校園環(huán)境，營造綠色氛圍。
我校在各級領導的關心、支持下，多方籌措資金，于整修了學校操場、又改造被圍墻修建培智教學樓，修建了東圍墻。校舍建設總體規(guī)劃科學合理、布局整潔美觀，既解決了師生的工作學習需要，又確保了校園環(huán)境的優(yōu)美、生活質量的提高。
學校領導極其重視校園文化建設，先后籌集資金，投入學校綠化、美化工作。原校舍墻面由于油漆受潮，墻面剝落，斑斑駁駁，很不雅觀，學校對校園的墻面進行了裝飾，粉刷，并在空白的墻面上裝飾名人詩詞，教室內墻重新粉刷，校舍煥然一新。同時，學校專門聘請工人，搞衛(wèi)生管綠化，每年五月、十月學校聘請園林局的園藝師來校指導修剪，校園的環(huán)境有了很大的改觀，對學生養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣起到了正面的影響作用。今年是我校創(chuàng)建園林學校的關鍵年，我們在區(qū)建設局的支持下，在繼續(xù)管理好原有的樹木的基礎上對校園內二個花池進行補種。東面花池種了美人蕉和西番蓮，南面花池種了木槿和草花，并在校園四周補栽了法桐21棵、黃楊綠籬1470株，總長363.1米達420平方米。在栽種上講究常綠樹與落葉樹的搭配，喬木與灌木的搭配，花季時間的搭配。力求做到差落有序美觀大方，樹種繁多四季常青，綠意盎然。本年度用于綠化校園的資金投入萬元左右。
三、強化宣傳，利用多形式進行環(huán)保教育。
在創(chuàng)建園林學?；顒又校覀冏⒅亓诵麄鹘逃?，紅領巾廣播站，定期播送環(huán)保知識。大隊部舉辦知識講座、環(huán)境調查，讓學生了解環(huán)保的重要性和環(huán)保常以，國內外環(huán)保動態(tài)和典型事例。我們還利用國旗下演講和建立了環(huán)保專題板報，定期介紹環(huán)保知識號召同學們自覺愛護環(huán)境、保護環(huán)境。主要內容有什么是污染，我們只有一個地球，可怕的沙塵暴、吸煙的危害等。我們還組織三至六年學生辦環(huán)保手抄報，一至六年學生書畫大賽，通過辦報宣傳了環(huán)保知識，又提高了自我認識水平。少先隊召開了主題班隊會，圍繞環(huán)保教育，同學們開展討論，明辨是非，紛紛表決心，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。少先大隊部開展了“彎彎腰，凈校園“、“校園垃圾袋裝化”、“愛心回收飲料瓶”等活動，成立了校園“紅領巾監(jiān)督崗”讓學生在每一次活動里都滲透環(huán)境保護的意識。利用節(jié)假日和紀念日開展環(huán)保的繪畫和小報設計比賽，積極開展環(huán)保主題班會，達到教育“潤物細無聲”的效果。全校學生養(yǎng)成了良好的行為習慣，講究衛(wèi)生，愛護花草樹木，無折枝毀木現(xiàn)象。廁所干凈，無臭味。學生養(yǎng)成了節(jié)水、節(jié)電的好習慣，再生資源能夠得到回收并加以利用，校園育人環(huán)境優(yōu)美如畫、清新怡人。
園藝站工作總結篇五
轉眼我要畢業(yè)了，其實心里還是有點害怕的，要步入對我來說是陌生的社會，緊張之余還是帶有點興奮。怎么說這是我第二次踏上實習之旅了。這天我來到了___公司，一到這個公司緊張的心情一下子松懈了下來，公司里的人多非常的熱情，很快我便融入了他們這個大家庭，對于我來說，他們更像我的大哥哥大姐姐，希望我之后在公司的這段時光能從他們身上學到很多書本上學校里學不到的東西。俗話多說萬事開頭難，所以初來駕到的我并沒有懈怠，而是很認真的對待每一件事。公司里的前輩們并沒有打算開始就為難我的意思，他們很客氣的讓我先了解一些公司的情況，還有他們工作的情況，讓我有準備。我也很認真的查閱了一些資料，在公司翻看一些書籍，還有之前公司做的一些項目。我邊看邊記錄一些數(shù)據(jù)，像一些專業(yè)知識，園林景觀設計，市政，道路，橋梁等設計要素和注意事項等等。還有我也幫忙干一些細小的雜物事。雖然這些事情都是雞毛蒜皮的小事情，但是也讓我知道：有本事才硬道理啊。一定要好好學好好干，之前的一些實習經(jīng)驗還是你不夠的。能身處在這么大家庭中我倍感愉快，希望我能成為他們中的一員。
第二周。
時光過得很快一周過去了，回顧上周的事情，這周我期待事情能更多點，能學到更多的東西。似乎對每個人來說多不希望星期一的到來，由于周末的輕松與懈怠，很難把心情收復回來，可是我依舊高高興興去上班，因為我想好好的干，有更好的發(fā)展。大家又開始忙碌起來了，看著他們跑來跑去，我不敢去打擾他們，又希望他們能分點事情給我做做，雖然我知道這些事情多是很重要的，我沒有這個經(jīng)歷與能力，可是我希望能學，哪怕讓我跟著他們。終于有人看到我了，師傅讓我跟著他出去，想想出去也許也能學到好東西。我們來到了位于富陽市最繁華的中心：__廣場，__公園。對這個地方富陽人多不會陌生，可是隨著人們生活水平的提高，人們越來越注重享受了，所以這里是人們享受生活的重要地方之一。當然肯定少不了綠色植物，我們此次來的目的也是為了搞好這里的綠化，還有查看花草樹木的養(yǎng)護情況，適當?shù)倪M行改建和更新。我仔細的環(huán)顧四周的植物，還有園林小品建筑，雖然以前我經(jīng)常經(jīng)過這里，但是沒有這么認真觀察過，發(fā)現(xiàn)從中還是能學到點東西的，植物的品種，還有植物配置等一些在學校里常見的問題多能看到。希望有更多的機會出去見見世面。
第三周。
時光總是過去的很快，轉眼我在公司也有半個多月的時光了?；仡欉@段日子讓我覺得工作其實并沒有我們想象的那么簡單，社會并沒有想象中的那么美好。但是既然我已經(jīng)邁出了第一步，那往后的日子我一定會再接再厲繼續(xù)努力的。雖然這段時光的實習沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會本著積極樂觀的態(tài)度，努力進取，以最大的熱情融入實習生活中?？傆X得在學校里學的東西還不夠多，像之前學的植物種類有些忘了，有些不認識，在公司有空的時光我也翻閱了一些書本和查閱網(wǎng)絡多了解一些植物。在這段時光里我也想到了，要做一名優(yōu)秀的工程師還需要很多知識與經(jīng)驗。在工地上一些工程的質量把關十分的重要，現(xiàn)場的管理經(jīng)驗，預算基礎知識，施工場地的各項工作，還要精通安全生產(chǎn)，成本控制，施工進度等等管理程序一樣多不能少。所以等著我學得東西還有好多好多，真怕時光不夠用。
第四周。
你越想時光走快點，它偏偏走的很慢，這下你想讓它走慢點了，它卻飛快的走了。一眨眼的功夫一個月就過去了，我的收獲說多不多說少不少，不過還是公司里的人給我的感觸最大，從該剛開始的膽怯，緊張，到現(xiàn)在感覺到的親切感，讓我完全融入了這個大家庭，真的是非常的感謝大家，給我這個機會，還教了我很多東西。跟著師傅出去的機會也逐漸變多了，雖然他們老說女孩子應該呆在辦公室里的，工地上吃不消跑的，但是我覺得自己吃得消跑的，我不怕苦的，聽見我這么說大家多笑了。為了多學點，了解這行，這周也去了一些個公園小區(qū)，了解了一下園林植物及其功能，樹木種類與搭配，花卉和一些景觀設計等等。一周下來收獲頗多。讓我感受最深的是，現(xiàn)在在外面有些時候路過的人看到公園小區(qū)里的植物不知道是什么樹，什么花的，自己懂得話，說出來感覺很有本事。這還是多虧了以前在學校的時候老師的教導，現(xiàn)在又有了師傅的指導，之后的日子也要靠自己多學點東西了。
第五周。
時光一去不復返，每天多像是在跟時光賽跑，每天多要過得那么的充實?？赡苁峭饷媾艿亩嗔?，在辦公室靜靜的畫圖的時光也少了，所以這周師傅給了我一個新任務，就是給一個工程的景觀綠化設計。這要用到我們在學校學過的cad軟件，很長時光沒有練習了，開始生疏了，所以這次是一個很好的機會。開始覺得這是我學過的東西，而且在學校里也畫過不少的設計圖，可是跟上次實習一樣，以為自己有所長進了，但是這比想象中的還是要難。設計圖很大，比之前所有的圖紙多要難，一些不規(guī)則的地塊設計又有要求，道路地段還要考慮安全美觀，三角形的分車綠化帶又要把角圓滑掉等等一些難題多出現(xiàn)了。經(jīng)過我日日夜夜的奮戰(zhàn)，圖紙的雛形出來了。雖然我設計的東西沒有那么一派涂地，但是真的是離師傅的要求太遠了，雖然師傅沒有說我什么，更加不會罵，他只是說慢慢學，沒有人一步就成功的。有了這句話，我的信心沒有失掉，而是更加堅信明天會更好。所以我除了吃飯上廁所其余時光多在這圖紙上打轉，一刻也不敢松懈。
園藝站工作總結篇六
xx中學位于xx縣xx鎮(zhèn)東北部，遠觀整體校園在綠蔭環(huán)抱中，是整個xx鎮(zhèn)最生態(tài)化的景色之一。我校現(xiàn)有教學班15個，學生750余人，教職工56人。學?？傉嫉孛娣e66700平方米，近年來我校一直本著生態(tài)道德教育和教學實踐相結合的基本理念，在地理位置和氣溫等自然條件下，緊緊圍繞“園林式”單位的總體目標規(guī)劃設計，組織領導全體師生進行校園的整體綠化工作，曾獲得“xx市綠色學?！?、“xx市綠化達標單位”、“xx市文明單位”等稱號?，F(xiàn)將具體綠化工作匯報如下：
一，領導重視，真抓實干。
組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證，學校成立校園綠化工作領導小組，形成“一把手親自抓，分管校長負責抓，職能部門具體抓”的工作機制，綠化領導小組堅持“綠化美化，景點設置和基建工作統(tǒng)籌考慮”的思想，定期召開會議，總結經(jīng)驗研究部署工作，制定綠化計劃，全校上下一盤棋，各部門緊密配合，把綠化工作納入學校日常工作之中，讓每一堵墻，每一株植物，每一個景點都發(fā)揮育人的功能。
二，統(tǒng)一思想，科學規(guī)劃。
一入我校校門，映入眼簾的是一條筆直的甬路，在150米的延長線兩側，栽種了銀中楊80余株，榆葉梅榆葉梅300余延長米，金杉300余延長米，綠化面積1900平方米，形成了一道亮麗的風景線;甬路盡頭的左側教學區(qū)主樓和單排教室前后，栽有草坪410平方米，花壇904平方米，栽種紫丁香64棵，綠化面積480平方米;栽種水臘墻200延長米，綠化面積300平方米;櫻桃樹墻650延長米，綠化面積780平方米;教學區(qū)東南兩面栽有速生楊660棵，綠化面積近4200平方米;甬路盡頭的右側環(huán)運動場植樹160余株，綠化面積近640平方米;整個教學區(qū)栽種京桃、梧桐、柳樹等風景樹100余株，綠化面積3000平方米。
三，開展活動，營造氛圍。
學校團委以“世界環(huán)境日”、“中國植樹節(jié)”為契機，廣泛宣傳綠化工作的重要性，利用板報、廣播、學習園地等陣地，普及綠化知識，營造綠化氛圍;各班開展“多一份愛護，多一點綠色”主題班會，讓學生對學校綠化工作提些建議;每年植樹節(jié)同學們義務植樹3——5株，一些家長在學生的影響下，也來校參加植樹活動，把學校的綠化工作活動推向了高潮。每年新生入校，正值花開結果季節(jié)，一些新生對花草樹木感到好奇，偶有折花、摘果現(xiàn)象發(fā)生，學校及時加強對新生的教育，保證了花草樹木的健康成長。秋季開展盆景比賽，各班學生參與熱情高漲，學校根據(jù)幾次活動，對表現(xiàn)優(yōu)秀的“綠化使者”進行表彰。
學校的綠化工作，離不開教育局領導的關懷和支持，局領導也經(jīng)常深入學校檢查指導學校的綠化工作，當?shù)劓?zhèn)政府也給予大力支持，每逢春季就送來樹苗、花苗，適時調整校園綠化的結構和花草、樹木的品種，使校園總是生機盎然，也使我校綠化工作水平逐步提升，我們將本著不驕不躁的態(tài)度，學習兄弟學校之長，補己之短，使綠化工作再上新臺階，再創(chuàng)新輝煌。
為全面貫徹黨的教育方針，落實陽泉市創(chuàng)建國家級園林城市的的工作要求，踐行我區(qū)創(chuàng)建教育先導區(qū)的工作目標，貫徹可持續(xù)發(fā)展和科教興區(qū)戰(zhàn)略，進一步推進青少年素質教育和學校精神文明建設，一年來，我校在區(qū)建設局的領導下，積極參與，加大學校育人環(huán)境建設力度，積極開展環(huán)境教育，卓有成效地開展了園林學校的創(chuàng)建活動，并取得了較好的成績。
一、健全領導機構，全員參與創(chuàng)建。
在創(chuàng)建園林學?；顒又?，我們首先建立了領導小組，由校長親自擔任組長，副校長、總務主任、教導主任、體衛(wèi)藝、大隊部輔導員為領導小組成員，并由總務主任具體分管。做到師生人人都是環(huán)保者，師生人人都是參與者，使學校環(huán)境教育網(wǎng)絡化，同時，將創(chuàng)建活動與學校日?；顒咏Y合起來，納入班級評比之中。工作有布置、有指導、有檢查、有總結。
二、改善校園環(huán)境，營造綠色氛圍。
我校在各級領導的關心、支持下，多方籌措資金，于2006年整修了學校操場、2007年又改造被圍墻修建培智教學樓，修建了東圍墻。校舍建設總體規(guī)劃科學合理、布局整潔美觀，既解決了師生的工作學習需要，又確保了校園環(huán)境的優(yōu)美、生活質量的提高。
學校領導極其重視校園文化建設，先后籌集資金，投入學校綠化、美化工作。原校舍墻面由于油漆受潮，墻面剝落，斑斑駁駁，很不雅觀，學校對校園的墻面進行了裝飾，粉刷，并在空白的墻面上裝飾名人詩詞，教室內墻重新粉刷，校舍煥然一新。同時，學校專門聘請工人，搞衛(wèi)生管綠化，每年五月、十月學校聘請園林局的園藝師來校指導修剪，校園的環(huán)境有了很大的改觀，對學生養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣起到了正面的影響作用。今年是我校創(chuàng)建園林學校的關鍵年，我們在區(qū)建設局的支持下，在繼續(xù)管理好原有的樹木的基礎上對校園內二個花池進行補種。東面花池種了美人蕉和西番蓮，南面花池種了木槿和草花，并在校園四周補栽了法桐21棵、黃楊綠籬1470株，總長363.1米達420平方米。在栽種上講究常綠樹與落葉樹的搭配，喬木與灌木的搭配，花季時間的搭配。力求做到差落有序美觀大方，樹種繁多四季常青，綠意盎然。本年度用于綠化校園的資金投入萬元左右。
三、強化宣傳，利用多形式進行環(huán)保教育。
在創(chuàng)建園林學?；顒又校覀冏⒅亓诵麄鹘逃?，紅領巾廣播站，定期播送環(huán)保知識。大隊部舉辦知識講座、環(huán)境調查，讓學生了解環(huán)保的重要性和環(huán)保常以，國內外環(huán)保動態(tài)和典型事例。我們還利用國旗下演講和建立了環(huán)保專題板報，定期介紹環(huán)保知識號召同學們自覺愛護環(huán)境、保護環(huán)境。主要內容有什么是污染，我們只有一個地球，可怕的沙塵暴、吸煙的危害等。我們還組織三至六年學生辦環(huán)保手抄報，一至六年學生書畫大賽，通過辦報宣傳了環(huán)保知識，又提高了自我認識水平。少先隊召開了主題班隊會，圍繞環(huán)保教育，同學們開展討論，明辨是非，紛紛表決心，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。少先大隊部開展了“彎彎腰，凈校園“、“校園垃圾袋裝化”、“愛心回收飲料瓶”等活動，成立了校園“紅領巾監(jiān)督崗”讓學生在每一次活動里都滲透環(huán)境保護的意識。利用節(jié)假日和紀念日開展環(huán)保的繪畫和小報設計比賽，積極開展環(huán)保主題班會，達到教育“潤物細無聲”的效果。全校學生養(yǎng)成了良好的行為習慣，講究衛(wèi)生，愛護花草樹木，無折枝毀木現(xiàn)象。廁所干凈，無臭味。學生養(yǎng)成了節(jié)水、節(jié)電的好習慣，再生資源能夠得到回收并加以利用，校園育人環(huán)境優(yōu)美如畫、清新怡人。
園藝站工作總結篇七
在開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中，園藝系學生黨支部在系黨總支的帶領下，堅持以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容，通過認真學習黨章和其它輔導材料，緊緊圍繞我院的中心工作和根本任務，認真貫徹學院黨委關于先進性的具體要求，學理論，見行動，征求群眾意見，查擺問題，多次召開專題民主生活會。為了找準整改方向，解決學生黨員隊伍存在的突出問題，分別組織小組形式的座談會等，廣泛征求黨員和群眾意見，針對學生普遍關心的熱點問題，多次研究討論，深刻認識到：開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動是提高黨組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的迫切需要。作為學生黨員，更要認識和體會到最大的進步就是克服自身缺點，踏實地去工作、求實地去學習、樸實地去生活，逐漸形成“自我教育、自我提高、自我完善”的教育體制，增強黨性的意識，對照共產(chǎn)黨員的先進性標準要求，總結形成整改方案，并建立學生黨員管理及工作的長效機制。
具體整改工作如下：
一、存在的問題和不足如下：
1.理論學習方面。
主要表現(xiàn)在：理論學習不夠深刻，未能形成一個完整的理論思想體系，并用以指導實踐、改造世界觀、人生觀和價值觀。較少學習黨史，并從黨的歷史經(jīng)驗中得到啟發(fā)，缺乏思考深度。學生黨員平時把較多的精力都放在專業(yè)知識學習上，而忽略了理論學習，不重視理論學習，即使在常規(guī)的政治理論課學習中，也沒有做到聯(lián)系實際地學習，沒有從實際出發(fā)思考問題，使得學習變得枯燥無味。沒有及時總結，而且較少和其他黨員同學交流學習心得體會，未能深刻領會黨的理論的本質。
主要表現(xiàn)在：缺少大膽創(chuàng)新、積極進去的精神，自制力不強，容易受外界因素影響工作。有時辦事有些浮躁，感情用事，做事質量不高，缺乏越挫越勇、精益求精的精神。
3.聯(lián)系群眾不緊密、奉獻意識不夠強。
在工作中較少聽取、反映同學的意見，考慮同學們的想法不多，沒有深入的了解同學們的學習、生活情況。缺少全局意識，特別是有時存在事不關己高高掛起的思想。有的同學奉獻和服務意識淡薄，并沒有把同學、學校的利益放在第一位。
4.交際能力差、不善溝通。
許多學生黨員不善于與同學交流，語言及書面表達能力欠缺，缺少與老師和同學們的溝通，這樣不但不能使自己得到提高和進步，也不能更好地為同學們服務，或者說沒有很好發(fā)揮學校與同學之間的橋梁作用，不能將學生黨員的先鋒模范作用真正地樹立在同學們的心中。
二、針對以上在學生黨員中存在的問題，并經(jīng)過征求每名學生黨員的意見和建議，現(xiàn)擬定整改措施如下：
1.學習優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進事跡。
要經(jīng)常開展“樹旗幟、爭先鋒”學習優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進事跡的活動，讓每一名黨員始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己。學習優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的艱苦奮斗、樂觀向上、積極奉獻的精神，以他們作為榜樣，一面鏡子，不斷反省、改正自己的行為。指導我們的工作、學習，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精，服務社會。每學期集中學習1-2次。
2.利用業(yè)余時間學習理論知識，增強歷史使命感。
集體交流，要解決自身的理論學習中認識不深刻不到位的問題，而且通過互相學習，達到學生黨員整體素質的共同進步。進一步認識我們所肩負的歷史使命，并以此作為動力，發(fā)奮圖強，勇敢向前。
3.牢記全心全意為人民服務的黨的宗旨，多與同學溝通、聯(lián)系要不斷學習交際技能，增強服務意識，多了解同學對我們學生黨員、學生黨支部、對學校工作的看法，了解他們學習、生活上的困難。在各項活動中，自己做好的同時，也要考慮帶動、幫助其他的同學，做到共同進步。做好黨的宣傳工作，幫助更多的同學向黨組織靠攏，培養(yǎng)他們經(jīng)過努力加入黨組織。
4.多參加社會實踐，進一步了解社會。
走出大學校園的象牙塔，多參與公益性活動，鍛煉自我、服務社會，做到理論與實際相聯(lián)系，專業(yè)知識與實際生產(chǎn)相聯(lián)系，對社會有更深入的認識，為以后投入到社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)做好準備。
三、建立嚴格工作和管理機制，完善提高學生黨員綜合素質。
按照《園藝系學生黨支部管理工作細則》、《園藝系學生黨支部工作制度》、《園藝系學生干部管理方案》(試行)等規(guī)章制度執(zhí)行。
園藝站工作總結篇八
炎熱的夏季又把我們這學期的教研工作畫上了圓滿的句號。我園領導班子認真總結了過去一年的成績和不足在"求真務實"的思想指導下，遵循實事求是，努力奮斗，腳踏實地工作。奪取新的一年更大成績。我們的原則是：“一切為了孩子和為了孩子的一切?！本o跟時代發(fā)展步伐，探索新的辦園模式及教育理念，重視保教質量的提高。創(chuàng)設一個寬松、愉快、清潔、有序的人文教育環(huán)境，促進幼兒全面和諧的發(fā)展。20xx年幼兒園園務工作總結如下：
1、突出以人為本的理念。在我園全體工作人員工作熱情高漲，教師隊伍穩(wěn)定下，充分發(fā)揮每個人的特長進行每周六的教研活動，以老帶新采用傳幫帶使新手較快的投入教學、教研工作中。本學期教研教學基本完善。
2、教研工作不斷推新，提高教師的教研能力，聘請專家對我園全體教師進行專業(yè)性培訓，禮儀培訓（請苗新榮老我園講座）、數(shù)學教學培訓（請劉子楓來我園講座），促進我園教育教學工作的不斷深入。在每月的技能比賽使得教師提高。
3、改進環(huán)境創(chuàng)設，創(chuàng)設符合當前教育教學需要，充分利用環(huán)境進行幼兒教育，使環(huán)境發(fā)揮有效的教育作用。
4、加強教師理論學習，理論聯(lián)系實際，創(chuàng)設良好的學習氛圍，制定小的目標，讓教師在輕松中增加知識。學習基礎文化，堅持寫工作日記，鼓勵她們對技能學習的成果。使得被動學習變?yōu)榉e極進步。
（三月）：1.開學初各班進行科學的常規(guī)的訓練，確保幼兒安全開心的度過每一天。2.在三八婦女節(jié)來臨之際讓幼兒了解其意義，尊敬長輩組織各班運用不同的形式表達對奶奶、媽媽、老師的愛。3.學期初為了使家園共育真正的成為促進我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑，各班以年級組為單位召開家長會。4.并在本月底全園教師折紙比賽。在中心幼兒園的比賽中我園取得了好成績。
（ 四月）：1.清明時節(jié)，組織學前班、大班去烈士陵園掃墓。2.春季教師帶領孩子們去戶外踏春。3在本月底進行教師的繪畫比賽，白鴿幼兒園在比賽的過程取得了好成績。幼兒的故事比賽。為迎接市上的故事大賽做準備工作我們中心幼兒園進行了選拔。公平、公正的推選出我們**幼兒園的六名選手參加市上的比賽。
（五月）：1.讓幼兒知道“五一”是國際勞動節(jié)，學會自己的事情自己做并尊重他人的勞動成果。2.全園教師進行彈唱比賽，通過彈唱比賽可以看出我們老師的彈、唱有待于提高。3.幼兒卡拉ok比賽通過小選手的比賽，可以看出我們這樣的活動不僅鍛煉了孩子的大膽的表演，而且小班的孩子也能跟著伴奏帶進行演唱。
在首屆的幼兒故事比賽我園取得了較好的成績，得到了領導們的贊賞。每學期的故事比賽我們是鍛煉每一個孩子，推動全園孩子的語言發(fā)展。更展示了我園幼兒素質的教育成果，孩子們在這種活動中也都大膽的展示自己，在活動中讓平時一些不愛表達自己的孩子,我們給他們創(chuàng)造了展示的機會，提高了語言的講述能力，今后，我們會繼續(xù)開展這類活動，會讓孩子們獲得更多交往的經(jīng)驗、語言會不斷豐富。
（六月)：迎“六一”我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝巳ザ嗬瓨穲@的游玩活我們想到了伊寧市游樂場------朵拉樂園。由于設施安全種類繁多，更重要的是不同的區(qū)域有著不同的教育意義。玩樂是孩子的天性，伊寧最大規(guī)模的兒童樂園，是邊城最受孩子喜歡的樂園，帶孩子們走進朵拉樂園，讓孩子在樂園里盡情釋放孩子的天性，感受應有的快樂！ 此次活動有利于孩子們身心健康的發(fā)展。在此感謝朵拉的全體工作人員，為我們提供這樣的機會。連續(xù)三天為我園開放。看著孩子們在笑聲中依依不舍離開。相信我們的孩子收獲了，在收獲的同時感受到了幸福。這就是我們送給孩子的禮物。
七月：1.全園教師技能大賽。我們推選出參加市技能大賽的選手。2.大班、學前班舉行畢業(yè)典禮，為孩子們舉行畢業(yè)典禮并頒發(fā)證書。3.各班班主任認真填寫幼兒成長報告冊。4.寫出了各崗位工作、教學、班務、園務等總結。
相信**幼兒園將緊緊跟隨教育工作的腳步，踏踏實實的走好每一步，做好每一件事情。完善教研活動。 力爭讓幼兒健康快樂、教師工作愉快、家長放心滿意！
園藝站工作總結篇九
情況分析：我班有幼兒35名，其中男生19名，女生16名，由于我們小班幼兒年齡教小，在生理、心理、技能掌握方面存在較大的困難。在教學過程中，根據(jù)幼兒的年齡特點、心理特點，因材施教，以分組教學為主的教學方法，來引導幼兒對學習音樂的興趣。
音樂是門聽覺藝術，幼兒對聲音的強弱快慢，高低等抽象概念是不理解的，只有把音樂融于幼兒的生活和游戲活動中，幼兒才能輕松愉快的學習，音樂是一門表演藝術，要使幼兒感受各種表演手段，所表達的內容，單靠聽覺是難以完成的，它必須讓幼兒在實踐中直接體現(xiàn)，感知音樂的力度、速度、節(jié)奏音色。
幼兒時期是對幼兒進行藝術教育的關鍵時期，對我們小班的幼兒來講，引起幼兒對音樂的興趣是尤為重要的，所以在這個學期中，我圍繞了如何引起幼兒對音樂的興趣，努力的為幼兒創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，讓幼兒在舒適、優(yōu)美的環(huán)境中愉快的、積極的參加音樂的教學活動，對幼兒進行早期的藝術熏陶培養(yǎng)，如何激發(fā)幼兒對音樂的興趣，我是從以下幾個方面著手的：
它能使人快樂，也能安撫人的心靈，如何引起幼兒對音樂的興趣，首先得選擇好的音樂，讓幼兒來聽，在聽的過程中，感受音樂的美，所以在剛開始的時候我們教室里總能聽到一些節(jié)奏感明顯，旋律優(yōu)美的曲子，讓幼兒在一日的活動在音樂的伴隨下進行，在他們進行游戲時，我會放一些輕快的音樂，讓幼兒感受活動時特別快樂，在他們午餐時，我會播放一些較為舒暢的音樂，讓幼兒愉快的進餐，在優(yōu)美、安靜的搖籃曲的陪伴下，他們會很自然的進入甜美的夢鄉(xiāng)。這些都是讓幼兒在不知不覺中感受到音樂的美。其次，要讓幼兒了解音樂美的因素。例如：在欣賞《鐘表店》的過程中，這是一首經(jīng)過縮短后的欣賞音樂，邊欣賞小朋友們便會跟老師一起跟著音樂，用各種不同的鐘擺運動模仿動作表演，讓他們了解在a段音樂中的節(jié)奏是均勻的，而且非常愉快，用各種不同的鐘表店工人的舒展、柔和的動作感知、了解音樂的優(yōu)美、舒緩的性質。其實在聽的過程中，幼兒已經(jīng)投入到這音樂中去了，被音樂所吸引、感染。并對這音樂有了大概的了解，這些對引起幼兒對音樂的興趣也是不可缺少的一個環(huán)節(jié)。
在小班的音樂教學中，一些抽象的音樂知識對幼兒來說好象在聽一些故事，只知其表不知其內，如何使一些枯燥無味的音樂知識變得具體形象，讓幼兒易懂易記，我經(jīng)常以一些小故事來引導他們。比如：在進行音階的練習時，我會先讓幼兒聽故事，在很遠的地方有一座漂亮的房子，房子前有一排臺階，有一只小花貓經(jīng)常去玩，著臺階很奇妙，共有七步，每踩一步都會發(fā)出一個好聽的聲音，那就是1234567，上到頂上的時候，小花貓覺得很有趣，又從上面走下來，7654321，小花貓會用這些聲音唱歌，所以小花貓?zhí)貏e喜歡，從低到高，再從上面下來。講完故事后，我讓幼兒扮演小花貓上下樓梯，從低到高，從高到低，讓他們在富有情趣的練習中逐漸掌握不同的音樂，依照這樣的思路，每當碰到新的難懂的樂理知識時，我都會編出一些比喻恰當?shù)墓适拢層變喝菀捉邮?，而且他們也會感到這樣的學習音樂很有興趣，既可以學小花貓上下樓梯，又可以學到新的知識。
在小班的音樂教學中，由于小班幼兒年齡較小，所以他們比較適合在音樂游戲中來學習音樂，在這個學期中，我們就接觸到了音樂游戲。例如：我們在學習音樂游戲《辦家家》的過程中，我先讓幼兒回家去看爸爸媽媽是如何來理家的，著重看爸爸媽媽是如何做飯的，怎樣炒菜的，在幼兒了解了這些做飯、炒菜的經(jīng)驗后，我們就學習《扮家家》的歌曲，然后就根據(jù)歌詞，我們玩了扮家家的音樂游戲，讓他們圍著圍裙，抱著娃娃做媽媽，很神氣的拿著鏟子做爸爸，隨著音樂節(jié)奏進行炒菜，他們真的象能干的爸爸媽媽，炒好小菜還會大叫一聲"開飯嘍"然后再喂娃娃吃飯，這些對幼兒學習這首歌，幫助幼兒記憶歌曲中的歌詞都有很大的幫助，而且幼兒的興趣也很高。
幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項常規(guī)性活動，與幼兒園保教工作同步相融，在幼兒園工作中十分重要的地位。是提高教師隊伍素質的重要途徑，是提高保教質量的經(jīng)常性手段。
本期我園藝術的教研活動以素質教育為中心，以《幼兒園直到綱要》精神為指導，在教研活動中遵循“求真務實”的工作原則，堅持“以幼兒園教育質量為本”以教師和幼兒發(fā)展為本的思想，從我園實際情況出發(fā)，充分發(fā)揮教研工作職能，開展多向互動研究，扎實有效地深入貫徹《綱要》。主要工作回顧本學期藝術組的教研工作從下幾方面開展：
《指南》是指導教師如何幫助孩子發(fā)展的，但不能把它當作尺來丈量幼兒，傷害幼兒，也不能把它當成束縛幼兒和自己的繩索。它是提倡我們做一個研究型的老師，要善于觀察幼兒，勇于反思自己。在今后的工作中，我將認真貫徹《指南》的精神，努力提升自己的專業(yè)水平，創(chuàng)新自己的教育理念，調劑自己教育思路，為每位孩子創(chuàng)出一片美好的未來。學習了《指南》，了解了它的內涵與意義，對我們來說就像是一個指明燈，在幼兒發(fā)生任何狀況的時候我們都指導如何科學的處理。作為老師，我們一定要提供給孩子們說話的權利，了解矛盾的根源?！吨改稀返膶W習讓我意識到：孩子就是名族的未來，我們要了解孩子的身心發(fā)展規(guī)律，一切從有利于孩子的發(fā)展角度出發(fā)，反思我們過去的做法，刪減不利于孩子的身心發(fā)展的因素，俯下身子，傾聽孩子的心聲，了解他們的需求，給孩子真正需要的關愛，向孩子們學習，創(chuàng)設符合孩子通過與環(huán)境、材料相互作用來獲得經(jīng)驗，讓幼兒自主參與，引導孩子主動學習、探索成為生活、學習、游戲的主人。
集體備課的重要性：集體備課集體智慧于一身由于教師的教學年限業(yè)務水平和運動專長各有不同，進行集體備課，大家圍繞某一教材內容進行積極的探討．可以集思廣益，資源共享，最后形成比較完美的教案。集體備課的要求：
1、備前準備工作：“二研”“三定”?！岸小笔茄凶x教材、課標，“三定”是定時間、定地點、定中心發(fā)言人。
2、集體備課后的工作：集體備課后，參與備課的所有教師（包括主備人）要根據(jù)集體備課的研討成果，選擇集體備課中的結構、方法、策略等，根據(jù)水平段的不同重新進行教學精細化設計，并寫出詳略得當?shù)慕贪浮?BR> 至此，一個完整的集體備課流程才算最終完成。
觀摩課是為了檢驗教師的教學水平、學生聽課情況而進行的檢查性聽課,是為了改進教師的教學工作。而如今,觀摩課已經(jīng)演化為參觀學習的實驗性演講。
為進一步優(yōu)化一日活動質量，增強幼兒體質，培養(yǎng)幼兒健康、活潑、自信、勇敢的性格，自9月份開學以來，根據(jù)孩子的年齡特點，經(jīng)過精心教研和大膽創(chuàng)新編排，突破了傳統(tǒng)早操模式，將走、跑、跳等基本動作、操節(jié)、游戲、舞蹈等元素融合在一起，獨特的創(chuàng)意，新穎的游戲，極大地調動和激發(fā)了幼兒參與早操活動的興趣。
幼兒園藝術領域分為音樂與美術兩個方面，本期的活動是從音樂方面進行研討，下學期準備從美術方面進行研討，促進老師們對幼兒園藝術領域的教育教學有更深的了解，能從根本上提高大家的教育教學實踐能力。
時間在無聲無息地流逝，雖然它的分分秒秒不為人所記憶，但是卻能留下人們所走過的“足跡”和一些美好的`回憶，而這一學期也即將在忙碌中結束，我們幼兒園全體教師能以學習貫徹新《綱要》和《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》為核心，繼續(xù)堅持理論學習和教學實踐相結合的教研模式，在這一學期中我們每位成員能以學習助實踐，以實踐促學習，針對幼兒的年齡特點和發(fā)展情況，有目的有選擇地開展教研活動，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：
本學期我園教師多次認真學習《3--6歲幼兒發(fā)展指南》，幫助我園教師樹立了正確的教育觀念，幫助教師形成與正確教育觀念相吻合的教育策略，為更好的組織一日活動提供基礎與保障。教師們端正了思想，提高了認識，樹立了正確的兒童觀和教育觀。在此基礎上，我們在教研活動中采用了“多問、多議、多講”的形式，開展專題討論。如三月份：我們全園教師共同學習并討論《教師如何用自己的專業(yè)知識巧妙的與家長溝通》。在活動中，讓老師們提出自己的困惑、質疑，以及在實踐中比較突出的問題和難點，大家一起討論問題，交流情況，新教師的疑惑，老教師的解答，大家共同總結經(jīng)驗。使教研活動真正體現(xiàn)出學習和研究的濃厚氛圍。
我們還通過幼兒園組織現(xiàn)場觀摩、交流各班區(qū)域游戲材料投放的情況，積極參加學前科組織的區(qū)域評比活動各班總結：幼兒在結構游戲中得到了哪些發(fā)展?通過活動每位教師撰寫心得及交流材料，大家在活動中有自主閱讀學習、有經(jīng)驗交流、有引領開拓，有困惑解答等形式結合進行，讓教師們能根據(jù)自己的需要和學習相關的理論知識，并通過大家交流分享共同提高。
每次教研活動開展前能做好主題的確立，以及主持、記錄、報道、資料整理等人員的安排，讓大家有備而研，提高了教研活動的實效。為了讓實踐活動促進教師的成長，本學期開展了“如何培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識?”活動，由大家共同找素材，最后確定思路、方案，然后由每位教師大家共同進行實踐，大家分享后提出不足和修改意見，大家再反思。如此實踐活動使教師對中班幼兒的年齡特點、認知能力、需求和發(fā)展有了更清楚的了解。同時，我園結合幼兒園活動，在六一活動時大家分工合作，有選節(jié)目的、選服裝的，負責編排的。最后大家集體進行討論商議活動方案，結束后進行反思總結。此次活動不僅使孩子們獲得了快樂而且使我們組內的每一位老師也成長了許多，從而證明了團結就是力量!小小朗讀者活動順利結束，我園中班獲得團體二等獎的好成績，大家互幫互學共同成長!
在教學業(yè)務上，我們教研組的老師通過一系列的教研活動確實有不同的收獲，同時我們也進行了多次反思活動，每次的教研活動后，我們都會進行小結、反思活動中需要加強的基本功和業(yè)務學習，反思活動中的優(yōu)缺點并且將自己對研讀后的體會進行了交流，找出自己存在的不足，深刻體會到集體的力量和需要及時改正的問題，為新學期教研活動打好基礎。
在這一學期的教研工作中我們體會到了快樂，也感受到了新的問題:
1、經(jīng)常開展平行班教師之間相互聽課和課后交流，先于執(zhí)教老師自評：談目標達成度、幼兒學習狀態(tài)、自我教學行為等，再由聽課老師反饋聽課意見：找亮點、挖不足、扣細節(jié)、引爭論、尋對策。在此基礎上，執(zhí)教老師認真做好課后教學反思記錄，不斷調整教案，優(yōu)化課堂教學計劃，扎實的做好常規(guī)教研，提高課堂教學質量。
2、組織老師定期交流在開展區(qū)域游戲時的困惑、好的想法、優(yōu)秀的經(jīng)驗，并在集體備課活動中組織教師圍繞“教師的引導方式”方面進行研討交流，不斷提高對幼兒游戲指導的研究能力和水平。
3、我們應該對一些專題研究的力度與深度加大研究，家長工作的形式還待豐富，組織組內教師課余時間多進行一些好書分享活動等等。
今后我將繼續(xù)發(fā)揮園內教師的不同優(yōu)勢，增強教師的創(chuàng)新意識，促進教師的教研積極性，有針對性的開展理論學習，更深入的開展各項教研活動，真正解決教師在日常教育教學中的實際問題。創(chuàng)設一個溫馨和諧、積極向上、團結協(xié)作的教研團隊，使我們整個組的工作再上一個新臺階。
園藝站工作總結篇十
《指南》是指導教師如何幫助孩子發(fā)展的，但不能把它當作尺來丈量幼兒，傷害幼兒，也不能把它當成束縛幼兒和自己的繩索。它是提倡我們做一個研究型的老師，要善于觀察幼兒，勇于反思自己。在今后的工作中，我將認真貫徹《指南》的精神，努力提升自己的專業(yè)水平，創(chuàng)新自己的教育理念，調劑自己教育思路，為每位孩子創(chuàng)出一片美好的未來。學習了《指南》，了解了它的內涵與意義，對我們來說就像是一個指明燈，在幼兒發(fā)生任何狀況的時候我們都指導如何科學的處理。作為老師，我們一定要提供給孩子們說話的權利，了解矛盾的根源。《指南》的學習讓我意識到：孩子就是民族的未來，我們要了解孩子的身心發(fā)展規(guī)律，一切從有利于孩子的發(fā)展角度出發(fā)，反思我們過去的做法，刪減不利于孩子的身心發(fā)展的因素，俯下身子，傾聽孩子的心聲，了解他們的需求，給孩子真正需要的關愛，向孩子們學習，創(chuàng)設符合孩子通過與環(huán)境、材料相互作用來獲得經(jīng)驗，讓幼兒自主參與，引導孩子主動學習、探索成為生活、學習、游戲的主人。
集體備課的重要性：集體備課集體智慧于一身由于教師的教學年限業(yè)務水平和運動專長各有不同，進行集體備課，大家圍繞某一教材內容進行積極的探討．可以集思廣益，資源共享，最后形成比較完美的教案。集體備課的`要求：
1、備前準備工作：“二研”“三定”?！岸小笔茄凶x教材、課標，“三定”是定時間、定地點、定中心發(fā)言人。
2、集體備課后的工作：集體備課后，參與備課的所有教師（包括主備人）要根據(jù)集體備課的研討成果，選擇集體備課中的結構、方法、策略等，根據(jù)水平段的不同重新進行教學精細化設計，并寫出詳略得當?shù)慕贪浮?BR> 至此，一個完整的集體備課流程才算最終完成。
觀摩課是為了檢驗教師的教學水平、學生聽課情況而進行的檢查性聽課,是為了改進教師的教學工作。而如今,觀摩課已經(jīng)演化為參觀學習的實驗性演講。
為進一步優(yōu)化一日活動質量，增強幼兒體質，培養(yǎng)幼兒健康、活潑、自信、勇敢的性格，自9月份開學以來，根據(jù)孩子的年齡特點，經(jīng)過精心教研和大膽創(chuàng)新編排，突破了傳統(tǒng)早操模式，將走、跑、跳等基本動作、操節(jié)、游戲、舞蹈等元素融合在一起，獨特的創(chuàng)意，新穎的游戲，極大地調動和激發(fā)了幼兒參與早操活動的興趣。
幼兒園藝術領域分為音樂與美術兩個方面，本期的活動是從音樂方面進行研討，下學期準備從美術方面進行研討，促進老師們對幼兒園藝術領域的教育教學有更深的了解，能從根本上提高大家的教育教學實踐能力。
繪畫，是一種藝術表現(xiàn)形式。是培養(yǎng)幼兒身心得到全面發(fā)展和培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造能力的重要手段。孩子眼里的世界，充滿著各種神奇的色彩。無論是花草樹木，飛禽走獸，還是人類生活的景象，無一不是孩子所追求的對象，孩子們樂于用畫畫來表現(xiàn)自己的感受和內心意愿。
兒觀察各種各樣事物的色彩，形狀，以及自然界花草樹木的變化，豐富幼兒的感性經(jīng)驗和審美情趣，培養(yǎng)幼兒對美的初步感受力。
用鼓勵的口吻，激發(fā)幼兒的想象力，引起幼兒作畫興趣，讓幼兒在玩耍中不知不覺，很自然地接受繪畫技能。
最后，培養(yǎng)幼兒的自信心。每次美術活動以后，都讓幼兒寫上自己的名字貼在墻上，讓幼兒互相欣賞作品，體會成功的喜悅。告訴幼兒可以請自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶來看，也可以把在幼兒園學會的本領教給自己的爸爸媽媽，通過這些教育，幼兒都非常喜歡美術活動，很自覺地遵守活動常規(guī)，完成了本學期美術教育計劃。希望孩子們在藝術世界里更加自由地翱翔，走向藝術的人生。
情況分析：我班有幼兒35名，其中男生19名，女生16名，由于我們小班幼兒年齡教小，在生理、心理、技能掌握方面存在較大的困難。在教學過程中，根據(jù)幼兒的年齡特點、心理特點，因材施教，以分組教學為主的教學方法，來引導幼兒對學習音樂的興趣。
音樂是門聽覺藝術，幼兒對聲音的強弱快慢，高低等抽象概念是不理解的，只有把音樂融于幼兒的生活和游戲活動中，幼兒才能輕松愉快的學習，音樂是一門表演藝術，要使幼兒感受各種表演手段，所表達的內容，單靠聽覺是難以完成的，它必須讓幼兒在實踐中直接體現(xiàn)，感知音樂的力度、速度、節(jié)奏音色。
園藝站工作總結篇十一
早期閱讀課題在我園已經(jīng)開展快兩年了，從剛開始的無從下手到現(xiàn)在的精彩活動，都離不開我們早期閱讀備課組老師們的研討。綱要中也明確規(guī)定：我們要為幼兒營造一個想說、敢說、會說的語言環(huán)境，根據(jù)這一要求我們的開始們刻苦專研，從語言環(huán)境入手，為孩子創(chuàng)設了溫馨、和諧的語言環(huán)境。具體工作總結如下：
本學期備課組為準備參加“市早期閱讀評比活動”，所有老師們都能積極參與到本次活動中，同時和語言備課組共同合作、共同研討、共同反思、共同進步。從如何針對不同年齡段的幼兒創(chuàng)設語言環(huán)境到創(chuàng)設、早期閱讀習慣的養(yǎng)成、早期閱讀教學過程中教師經(jīng)驗的總結歸納、到早期閱讀課例的評比。我們都認真的研討。在老師們的共同努力合作下，短短幾周時間里，各班老師能根據(jù)本班幼兒孩子的年齡特點進行了語言區(qū)環(huán)境的打造。老師們打破了以往單一的畫面故事講述的環(huán)境創(chuàng)設到三維空間的語言環(huán)境創(chuàng)設，其中包括墻面、桌面、地面語言環(huán)境。最后小班溫馨的圖書屋、中班的書吧、大班的閱讀故事袋、瓜瓜書屋、故事小火車、故事鏈，做到了班班有圖書、處處有閱讀。同時各班的圖書的展示方式形式多樣，有立體圖書、平面圖書、自制圖書。除此之外，部分班還創(chuàng)設了幼兒自制圖書展示區(qū)，他們及時將幼兒自制的各種不同的圖書展示在語言區(qū)中，孩子們將自己從小到大的照片制作成一本本《我的成長足跡》《我快樂地成長》《瞧，我長大了》。中大班的孩子們也參與到環(huán)境創(chuàng)設中來，他們將閱讀規(guī)則畫成一幅幅的連環(huán)畫，讓大家一進區(qū)就明白該怎么做，真正增加了語言區(qū)的實效性。
不是一天兩天的事情，我們早期閱讀組以后會定期進行相關知識的培訓與實踐。老師們在提升自我的同時，我們也不忘通過各種活動提升孩子們的語言表達能力。本學期，我園大班的劉百洋、徐若玲參加區(qū)“故事大王”講述比賽獲得二等、三等的好成績。黃宇謙、徐若玲在一次次的詩經(jīng)誦讀比賽中也脫穎而出，取得優(yōu)異的成績。
我們除了自己進行園內教研以外還經(jīng)常組織教師外出觀摩。這學期我們先后組織教師參加了福建省幼兒園早期閱讀教育工作研討會、讓早期閱讀成就兒童的幸福人生等。老師們在外出觀摩學習中，學習的形式多樣有專家講座、觀摩課、互動交流。其中包括早期閱讀觀摩活動中班《親愛的小魚》《撕呀撕呀》，大班的《云朵和面包》《默娘救父兄》，形式多樣的教學形式能激發(fā)孩子參與的積極性，也能更有效的讓孩子獲得。我們現(xiàn)在接觸的早期閱讀讀本基本上都是故事教學，優(yōu)秀老師則將兒歌教學、樂曲節(jié)奏也演繹得非常有趣、生動。所以在下學期我們也將嘗試對不同的閱讀內容進行活動設計。在過去的一學期中，我們收獲了很多，但在新的學期里對我們提出了更高的要求，我相信在大家的共同努力下，我們備課組會蒸蒸日上，從實際上解決我們大家的問題，因此下學期我們將從實之入手狠下功夫，讓大家都獲得成長。
園藝站工作總結篇十二
從我進入公司到現(xiàn)在，不知不覺間，已經(jīng)匆匆過去xx個年頭，讓人禁不住感嘆“光陰似箭，歲月如梭”。xx年多來，我經(jīng)手的工作，完成的項目，數(shù)不勝數(shù)，回顧這些年的經(jīng)歷，忙碌的踏實感鋪成了日常工作的基調，而平穩(wěn)中也感受著公司、部門以及我個人的不斷發(fā)展，對于我個人而言有著不可復制的記憶和不可磨滅的意義。在各位領導和同事的幫助與協(xié)助下，我工作都取得長足進步，取得了突出的成績，讓我收獲頗豐，當然在這段時間里也發(fā)生了不少問題，可謂得失兼具，但帶給我的所有歷練都將積淀成為今后進步的深厚基礎。
在此，我對我個人這幾年來的工作進行簡要的總結和分析：
隨著公司業(yè)務的發(fā)展和我個人能力的提升，我所負責的工作內容和職責，也發(fā)生著變化。
20xx年，我非常榮幸的以草坪經(jīng)理的身份進入公司，工作內容是協(xié)助工程部對球場的建設，主要負責球場的深排水、淺排水工作，沙坑建造、給水工程的監(jiān)管，一般是對外包工不包料。由于此項工作關系到整個高爾夫球場后期的投入使用之后效果，因此對技術和質量要求較高。作為這項工作的主要負責人之一，一方面，在工作上必須嚴抓質量，充分做好監(jiān)督工作；同時，還需要帶領我所在的部門，在工作上，為工程部提供有力的協(xié)助，從而保證施工的順利進行和圓滿結束。
20xx年以來，公司發(fā)展速度加快，球場相關工作也日益繁雜，我的.工作內容除了xx年的基本工作之外，還要負責對球場的日常管理，以及本部門的人員配置和管理。例如20xx年，由于球道鋪沙和植草工作人手不夠，我便帶領草坪部對外招收員工，加快工作的效率。這樣，草坪部的人員也相對多了起來，我的工作目前也處于比較繁忙的狀態(tài)，一方面要管事，做好草坪部日常維護和建設工作；另一方面要兼顧管人，做好整個團隊的建設，帶領整個草坪部以好的精神狀態(tài)和高的工作效率為公司建設和發(fā)展而努力。
（1）工作業(yè)績。
經(jīng)過xx年來的努力工作，我和草坪部都取得了很大的發(fā)展，在工作上也取得了豐碩的成果。深排水管安裝和淺排水管安裝工程量浩大，其中淺排水管安裝完成了xx米；植草面積xx平方米，20xx年一年的植草面積就達xx萬多平米；園林景觀植樹方面也取得了相當可觀的成績。
20xx年所取得的成績，是最為值得一提的。在我和其他管理人員的帶領下，草坪部從_月份至_月份，基本完成草坪建植工作，實現(xiàn)草坪作業(yè)機械化，總的植草面積達xx萬多平米，同時順利的完成了僑博會的迎接工作。園林班組基本完成了xx園林綠化工作，包括球道中的大樹種植、邊坡綠化等園藝工作。
面對這些豐碩的成果，我們可以自豪的說我們是“高爾夫球場的綠化基地”！
（2）經(jīng)驗總結。
經(jīng)過這些年的努力工作，無論在理事還是管人上，我都積累起了豐富的經(jīng)驗。在部門的管理上，通過這些年的精心管理，培養(yǎng)起了一批給排水方面的技術人才，同時也塑造起了部門的工作風貌，正是由于我們部門整個團隊的努力，才取得了上述工作成果，也為球場的給排水工作、綠化工作解決了后顧之憂。在工作上，各項工程的圓滿完成，不僅使我在工程計劃、人員安排、項目實施方面日益嫻熟；同時，隨著越來越多的項目對外包工日益增多，我與各承接商也建立起了一定的關系基礎，這些都為為后續(xù)更多更大的工程項目的開展奠定了一定的經(jīng)驗和關系資源基礎，也使我對未來的工作充滿了信心。
但是，在總結這些工作成果和經(jīng)驗的同時，我也深知自身存在著諸多不足之處，例如，重工作實效，而相對忽視了對員工精神和文化生活的關注；在施工的過程中，過于注重工作本身的質量，而對施工環(huán)境和施工執(zhí)行過程的勘察有所疏忽。在本年的洞口試業(yè)中，雖然前九洞已經(jīng)成功進行試業(yè)，但后九洞因施工原因產(chǎn)生發(fā)球臺下沉，果嶺也沒按設計施工，結果造成這些項目全部進行整改。
因此，在未來的工作中，我應更加發(fā)揮自己的長處，明確并改正自己的不足之處，在具體應從以下幾個方面著手：
首先，加強對工程施工監(jiān)督和管理方面知識與技能的掌握，嚴格監(jiān)管好施工；的進程，同時提升對施工環(huán)境的勘察能力，為工程的可行性分析和工程的施工設計提出有建設性的對策建議。
其次，加快整改步伐和質量，使需要整改的項目盡快保質保量的投入試行和使用。項目需要重新整改，本身就已經(jīng)造成了大量資源的浪費，因而，最好的挽救措施，便是盡量減少整改時間，降低機會成本。
第三，加強部門員工培訓，使本部門的技術人員拓展知識面，不僅專業(yè)自己的技術，同時還需要掌握其他與草坪建設管理相關的知識和技能，提高業(yè)務素質和執(zhí)行力，從而充分保證我們部門的工作實效。
第四，積累更多的外部供應商和工程項目承接商的關系資源，從而保證外包項目的質量和較低的建設成本。
第五，加強與工程部之間在工作配合上的默契。草坪部的工作很大部分需要配合工程部的建設工作，因此在日常的工作中，需要更多的與工程部多做交流，明確工程部在項目建設上對于草坪部的要求，并按這些要求嚴格要求我們部門的每一位員工。從而培養(yǎng)起協(xié)作默契，一起為公司的項目建設做貢獻。
最后，我衷心的感謝公司領導的指導與信任和同事們對一直以來的支持。這兩年來的辛酸疾苦，付出收獲都已經(jīng)成為過去，我們迎來的是公司和我們部門、我們個人的更大的未來發(fā)展。20xx年伊始，在進入這一年之際，我希望我和我的部門通過努力，能在工作上有更大的突破，在現(xiàn)有基礎上得到更大提升。
園藝站工作總結篇十三
幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項常規(guī)性活動，與幼兒園保教工作同步相融，在幼兒園工作中十分重要的地位。是提升教師隊伍素質的重要途徑，是提升保教質量的經(jīng)常性手段。
本期我園藝術的教研活動以素質教育為中心，以《幼兒園直到綱要》精神為指導，在教研活動中遵循“求真務實”的工作原則，堅持“以幼兒園教育質量為本”以教師和幼兒發(fā)展為本的思想，從我園實際情況出發(fā)，充分發(fā)揮教研工作職能，開展多向互動研究，扎實有效地深入貫徹《綱要》。主要工作回顧本學期藝術組的教研工作從下幾方面開展：
《指南》是指導教師如何幫助孩子發(fā)展的，但不能把它當作尺來丈量幼兒，傷害幼兒，也不能把它當成束縛幼兒和自身的繩索。它是提倡我們做一個研究型的老師，要善于觀察幼兒，勇于反思自身。在今后的工作中，我將認真貫徹《指南》的精神，努力提升自身的專業(yè)水平，創(chuàng)新自身的教育理念，調劑自身教育思路，為每位孩子創(chuàng)出一片美好的未來。學習了《指南》，了解了它的內涵與意義，對我們來說就像是一個指明燈，在幼兒發(fā)生任何狀況的時候我們都指導如何科學的處理。作為老師，我們一定要提供給孩子們說話的權利，了解矛盾的根源?！吨改稀返膶W習讓我意識到：孩子就是民族的未來，我們要了解孩子的身心發(fā)展規(guī)律，一切從有利于孩子的發(fā)展角度出發(fā)，反思我們過去的做法，刪減不利于孩子的身心發(fā)展的因素，俯下身子，傾聽孩子的心聲，了解他們的需求，給孩子真正需要的關愛，向孩子們學習，創(chuàng)設符合孩子通過與環(huán)境、材料相互作用來獲得經(jīng)驗，讓幼兒自主參與，引導孩子主動學習、探索成為生活、學習、游戲的主人。
集體備課的重要性：集體備課集體智慧于一身由于教師的教學年限業(yè)務水平和運動專長各有不同，進行集體備課，大家圍繞某一教材內容進行積極的探討、可以集思廣益，資源共享，最后形成比較完美的教案。集體備課的要求：
1、備前準備工作：“二研”“三定”?！岸小笔茄凶x教材、課標，“三定”是定時間、定地點、定中心發(fā)言人。
2、集體備課后的工作：集體備課后，參與備課的所有教師（包含主備人）要根據(jù)集體備課的研討成果，選擇集體備課中的結構、方法、策略等，根據(jù)水平段的不同重新進行教學精細化設計，并寫出詳略得當?shù)慕贪浮?BR> 至此，一個完整的集體備課流程才算最終完成。
觀摩課是為了檢驗教師的教學水平、學生聽課情況而進行的'檢查性聽課,是為了改善教師的教學工作。而如今,觀摩課已經(jīng)演化為參觀學習的實驗性演講。
為進一步優(yōu)化一日活動質量，加強幼兒體質，培養(yǎng)幼兒健康、活潑、自信、勇敢的性格，自xx月份開學以來，根據(jù)孩子的年齡特點，經(jīng)過精心教研和大膽創(chuàng)新編排，突破了傳統(tǒng)早操模式，將走、跑、跳等基本動作、操節(jié)、游戲、舞蹈等元素融合在一起，獨特的創(chuàng)意，新穎的游戲，極大地調動和激發(fā)了幼兒參與早操活動的興趣。
幼兒園藝術領域分為音樂與美術兩個方面，本期的活動是從音樂方面進行研討，下學期準備從美術方面進行研討，推動老師們對幼兒園藝術領域的教育教學有更深的了解，能從根本上提升大家的教育教學實踐能力。
園藝站工作總結篇十四
炎熱的夏季又把我們這學期的教研工作畫上了圓滿的句號。我園領導班子認真總結了過去一年的成績和不足在"求真務實"的思想指導下，遵循實事求是，努力奮斗，腳踏實地工作。奪取新的一年更大成績。我們的原則是：“一切為了孩子和為了孩子的一切。”緊跟時代發(fā)展步伐，探索新的辦園模式及教育理念，重視保教質量的提高。創(chuàng)設一個寬松、愉快、清潔、有序的人文教育環(huán)境，促進幼兒全面和諧的發(fā)展。20xx年幼兒園園務工作總結如下：
1、突出以人為本的理念。在我園全體工作人員工作熱情高漲，教師隊伍穩(wěn)定下，充分發(fā)揮每個人的特長進行每周六的教研活動，以老帶新采用傳幫帶使新手較快的投入教學、教研工作中。本學期教研教學基本完善。
2、教研工作不斷推新，提高教師的教研能力，聘請專家對我園全體教師進行專業(yè)性培訓，禮儀培訓（請苗新榮老我園講座）、數(shù)學教學培訓（請劉子楓來我園講座），促進我園教育教學工作的不斷深入。在每月的技能比賽使得教師提高。
3、改進環(huán)境創(chuàng)設，創(chuàng)設符合當前教育教學需要，充分利用環(huán)境進行幼兒教育，使環(huán)境發(fā)揮有效的教育作用。
4、加強教師理論學習，理論聯(lián)系實際，創(chuàng)設良好的學習氛圍，制定小的目標，讓教師在輕松中增加知識。學習基礎文化，堅持寫工作日記，鼓勵她們對技能學習的成果。使得被動學習變?yōu)榉e極進步。
（三月）：1.開學初各班進行科學的常規(guī)的訓練，確保幼兒安全開心的度過每一天。2.在三八婦女節(jié)來臨之際讓幼兒了解其意義，尊敬長輩組織各班運用不同的形式表達對奶奶、媽媽、老師的愛。3.學期初為了使家園共育真正的成為促進我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑，各班以年級組為單位召開家長會。4.并在本月底全園教師折紙比賽。在中心幼兒園的比賽中我園取得了好成績。
（ 四月）：1.清明時節(jié)，組織學前班、大班去烈士陵園掃墓。2.春季教師帶領孩子們去戶外踏春。3在本月底進行教師的繪畫比賽，白鴿幼兒園在比賽的過程取得了好成績。幼兒的故事比賽。為迎接市上的故事大賽做準備工作我們中心幼兒園進行了選拔。公平、公正的推選出我們xx幼兒園的六名選手參加市上的比賽。
（五月）：1.讓幼兒知道“五一”是國際勞動節(jié)，學會自己的事情自己做并尊重他人的勞動成果。2.全園教師進行彈唱比賽，通過彈唱比賽可以看出我們老師的彈、唱有待于提高。3.幼兒卡拉ok比賽通過小選手的比賽，可以看出我們這樣的活動不僅鍛煉了孩子的大膽的表演，而且小班的孩子也能跟著伴奏帶進行演唱。
在首屆的幼兒故事比賽我園取得了較好的成績，得到了領導們的贊賞。每學期的故事比賽我們是鍛煉每一個孩子，推動全園孩子的語言發(fā)展。更展示了我園幼兒素質的教育成果，孩子們在這種活動中也都大膽的展示自己，在活動中讓平時一些不愛表達自己的孩子,我們給他們創(chuàng)造了展示的機會，提高了語言的講述能力，今后，我們會繼續(xù)開展這類活動，會讓孩子們獲得更多交往的經(jīng)驗、語言會不斷豐富。
（六月)：迎“六一”我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝巳ザ嗬瓨穲@的游玩活我們想到了伊寧市游樂場------朵拉樂園。由于設施安全種類繁多，更重要的是不同的區(qū)域有著不同的教育意義。玩樂是孩子的天性，伊寧最大規(guī)模的兒童樂園，是邊城最受孩子喜歡的樂園，帶孩子們走進朵拉樂園，讓孩子在樂園里盡情釋放孩子的天性，感受應有的快樂！ 此次活動有利于孩子們身心健康的發(fā)展。在此感謝朵拉的全體工作人員，為我們提供這樣的機會。連續(xù)三天為我園開放。看著孩子們在笑聲中依依不舍離開。相信我們的孩子收獲了，在收獲的同時感受到了幸福。這就是我們送給孩子的禮物。
七月：1.全園教師技能大賽。我們推選出參加市技能大賽的選手。2.大班、學前班舉行畢業(yè)典禮，為孩子們舉行畢業(yè)典禮并頒發(fā)證書。3.各班班主任認真填寫幼兒成長報告冊。4.寫出了各崗位工作、教學、班務、園務等總結。
相信xx幼兒園將緊緊跟隨教育工作的腳步，踏踏實實的走好每一步，做好每一件事情。完善教研活動。 力爭讓幼兒健康快樂、教師工作愉快、家長放心滿意！