演講稿具有條理性和邏輯性，能夠清晰地展示演講者的思路和觀點(diǎn)。寫(xiě)演講稿時(shí)要注重語(yǔ)言的簡(jiǎn)練和精煉，避免啰嗦和冗長(zhǎng)，保持信息的密度。演講稿的成敗取決于演講者的態(tài)度、準(zhǔn)備程度和表達(dá)能力，希望大家都能寫(xiě)出精彩的演講稿。
不忘初心愛(ài)崗敬業(yè)演講稿教師篇一
在遷安有這樣一所學(xué)校，曾經(jīng)創(chuàng)下唐山10縣市區(qū)高考二中系列十連冠；曾經(jīng)考上211、985等重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)子比比皆是；時(shí)至今日，梅墨生、古泥等藝術(shù)大師的名字仍然閃耀在學(xué)校的光榮史上。
這所學(xué)校就是遷安市第二中學(xué)。不可否認(rèn)，輝煌不再！如今的二中，美人遲暮，英雄老矣。
早在幾年前開(kāi)始，二中就受到了嚴(yán)重的沖擊。招來(lái)的學(xué)生良莠不齊，習(xí)慣差，底子薄，稍好的學(xué)生都不想留，哭著鬧著要離開(kāi)；個(gè)別有想法的老師不愿意留，追著得天下英才而教之的目標(biāo)離開(kāi)了。
但是還有一大批老師在堅(jiān)守，他們努力創(chuàng)新，奮發(fā)圖強(qiáng)，修身進(jìn)取，永不言棄！越是困難重重，越是充滿挑戰(zhàn)，越是不忘初心，砥礪前行！
面對(duì)了篩了一遍又一遍才落到二中的學(xué)生，老師們像對(duì)待新生兒一樣仔細(xì)、用心、不離不棄！
為了填補(bǔ)學(xué)生的知識(shí)欠缺，老師想辦法，找路子，十八般武藝齊上陣。自編教材，讓教材低起點(diǎn)，小梯度，高效率；小組學(xué)習(xí)，讓學(xué)生互相監(jiān)督，共研討，同進(jìn)步；多媒體教學(xué)，讓現(xiàn)代設(shè)備吸引學(xué)生，上微課，巧設(shè)計(jì)。
可以說(shuō)我們的老師長(zhǎng)期從事著高強(qiáng)度，大容量的工作，但是沒(méi)有人喊苦，沒(méi)有人抱怨！他們無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)私奉獻(xiàn)。
郭書(shū)香、李紅艷、何艷秋等老教師，任憑病魔侵襲，任憑萬(wàn)般蠱惑，早來(lái)晚走，干勁十足，始終保持著昂揚(yáng)的斗志和火一般的熱情，勇往直前。
他們自強(qiáng)不息，不屈不撓，自己贏得了人格的尊嚴(yán)和高度贊譽(yù)，也影響和帶動(dòng)了一批青年教師。
有的青年教師身兼多職，既教課，還當(dāng)班主任，而且還是兩個(gè)班的班主任，他們樓上樓下跑斷腿也不喊累；有的青年教師不顧自己體弱多病，一個(gè)人教幾個(gè)班的課，還要代課、補(bǔ)課，像陀螺一樣旋轉(zhuǎn)不停也不叫苦……他們開(kāi)心愉悅，甘之如飴！
有人問(wèn)，他們這樣披星戴月、忘我的犧牲，到底為了什么？
是啊，他們?yōu)榱耸裁?？為名嗎？學(xué)校里榮譽(yù)太少，人數(shù)太多，輪都輪不過(guò)來(lái)；為錢(qián)嗎？上一個(gè)早自習(xí)從早上五點(diǎn)五十到七點(diǎn)，6塊錢(qián)不夠買(mǎi)一個(gè)煎餅。名利都不沾邊，他們到底為了什么？重病之后返回工作崗位的馬勇老師說(shuō)：“干教師這個(gè)行當(dāng)，不為名，不為利，只為不忘初心，對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起自己！”
是啊，不忘初心！為了學(xué)生的發(fā)展，為了二中的明天，我們每一個(gè)二中人都會(huì)自強(qiáng)不息，砥礪前行！
美人雖遲暮，風(fēng)華冠寰宇；英雄雖已老，壯志仍能譜新篇。
不忘初心愛(ài)崗敬業(yè)演講稿教師篇二
大家好!我是孫嬌，今天來(lái)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)驗(yàn)班班主任一職。時(shí)光如梭，歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼之間，我已在幼教領(lǐng)域工作有三年的時(shí)間了?；叵肫饎倓偺と肷鐣?huì)時(shí)那個(gè)不聞世事的小丫頭，而今已成為一名具備有一定幼教經(jīng)驗(yàn)，有所作為的青年，為此我不禁感慨萬(wàn)千。在這幾年里，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在同事們的幫助下，我努力工作，積極進(jìn)取，揮灑著自己的青春和汗水，譜寫(xiě)出一首首青春的贊歌。
作為‘孩子王’，與孩子們?cè)谝黄鸬姆諊侨魏窝b飾都無(wú)法營(yíng)造的。望著那一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的笑臉，我的一切的煩惱與憂愁在剎那間消失，每當(dāng)面對(duì)孩子們那雙清澈無(wú)比充滿童真的眼睛時(shí)，每當(dāng)聆聽(tīng)著孩子們銀鈴般的笑聲時(shí)，我仿佛又回到了童年的時(shí)光。在游戲中，我是孩子們的玩伴。每次戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候，孩子們總是追在我身后問(wèn)：“孫老師，今天我們玩什么新游戲啊!”有時(shí)他們還會(huì)加入一些自己的想法，愿意與老師，小朋友們共同嘗試新的玩法。有新玩法的時(shí)候他們就會(huì)建議我說(shuō)：“老師，再玩這個(gè)游戲時(shí)分成幾個(gè)組來(lái)比賽吧，看看哪個(gè)組會(huì)的第一名?！薄皩O老師今天，我要和你比賽，看看這次誰(shuí)厲害?！蓖ㄟ^(guò)游戲讓我真正的融入到孩子們當(dāng)中，成為孩子們的好伙伴。
學(xué)習(xí)中我是孩子們的老師。我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，認(rèn)真搞好每月主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每一節(jié)教育活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓孩子們?cè)趯?shí)際操作中學(xué)習(xí)，使孩子們真正的成為學(xué)習(xí)的主人。每一次的教學(xué)活動(dòng)我都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題，在一次次的鼓勵(lì)下，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)候，有些小朋友就會(huì)用求救幫助的眼光看著我，這時(shí)我會(huì)給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光，讓他能夠勇敢的舉起小手。
小樹(shù)苗在精心的呵護(hù)下才能夠茁壯成長(zhǎng)。在生活中我是39個(gè)孩子們的媽媽。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都需要我們細(xì)心的照顧，為孩子們接上一杯杯的水，為孩子們端來(lái)熱騰騰的飯，熱的時(shí)候及時(shí)為他們擦汗，冷的時(shí)候及時(shí)為他們添加衣服。剛到班上的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小姑娘不愛(ài)吃菜，每到吃飯的時(shí)候就犯愁，我讓她吃菜的時(shí)候，她總是哭著對(duì)我說(shuō)：“老師，我不愿意吃菜?！苯?jīng)過(guò)了解后才知道她從小就不喜歡吃青菜，而且在家里也很少吃青菜。于是我充分發(fā)揮我的教育職能，每當(dāng)吃飯的時(shí)候我就會(huì)走到她身邊說(shuō)：“你今天真漂亮，如果你多吃青菜的話，你就會(huì)更漂亮的?！泵慨?dāng)她吃了一點(diǎn)菜后，我都會(huì)對(duì)她說(shuō)：“昨天吃了一點(diǎn)，今天果然漂亮了一點(diǎn)?！甭厮_(kāi)始喜歡吃青菜了。有時(shí)候她還會(huì)跑到我這里來(lái)悄悄地告訴我：“孫老師今天的菜真好吃?！?BR> 做班主任已經(jīng)一年了，在這一年里我嘗到了工作中的酸和甜、苦和澀，這其中有快樂(lè)也有淚水。記得剛剛接中四班的時(shí)候，有些家長(zhǎng)因班內(nèi)換了不少老師，心里有些反感，再加上他們對(duì)我還不了解，讓我的家長(zhǎng)工作有了一定的難度。于是我把所有的壓力化為動(dòng)力，利用家長(zhǎng)會(huì)、接待家長(zhǎng)的時(shí)間，積極主動(dòng)的與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通。在心與心的交流中，家長(zhǎng)們漸漸的了解我、認(rèn)可我，慢慢地家長(zhǎng)們?cè)敢庵鲃?dòng)的配合我們的教育工作了。
我永遠(yuǎn)都相信一句話：“試試就能行，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏。天上不會(huì)掉餡餅，只有靠我自己的努力，才能到達(dá)成功的彼岸?！比绻耶?dāng)選實(shí)驗(yàn)班班主任，我會(huì)對(duì)認(rèn)真對(duì)待自己的工作，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、無(wú)私奉獻(xiàn)。我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：
不忘初心愛(ài)崗敬業(yè)演講稿教師篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、職工朋友們：
大家好!我是污水公司的一名員工，首先，我向最平凡的職工朋友們致以崇高的敬禮!也包括平凡的我!我是一名平凡的不能再平凡的人，同大多數(shù)工友一樣，在平凡的工作中，既沒(méi)有值得炫耀的事情，也沒(méi)有感人的事跡，只有一腔燃燒的熱情拋灑在我熱愛(ài)的崗位。
每一次的整裝待發(fā)，都是希望的燃起;每一滴清潔水滴都是收獲的積淀;不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我不再羞澀和稚嫩，我以更加飽滿的精神和自信、勇氣投身公司的建設(shè)中。當(dāng)我進(jìn)入污水公司的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。感謝公司給我提供了這樣一個(gè)舞臺(tái)，讓我有幸與公司一起奮斗，也感謝公司各位領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)，讓我這么迅速的成長(zhǎng)，和你們?cè)谝黄鸬娜兆涌偟年?yáng)光燦爛的，我會(huì)懷著感恩的心對(duì)待每一天。展望未來(lái)，我滿懷信心。踏著前輩們的足跡，繼續(xù)奮斗，一步一個(gè)腳印，沒(méi)有，只有更好，我相信在未來(lái)奮斗的路上，一直和你在一起。
有人曾說(shuō)：一個(gè)人的力量是這么的渺小，就算再努力又能怎樣呢?的確，個(gè)人的力量肯定是微不足道的，但如果每個(gè)渺小的我們，都能貢獻(xiàn)出自己的努力，那么我們便能積硅步以致千萬(wàn)里，聚細(xì)沙而成千尋塔!我是一名普通的基層員工，對(duì)企業(yè)能付出的惟有不懈地堅(jiān)持努力干好工作。努力就意味著要立足本崗位、從本職工作做起、從點(diǎn)滴的小事做起。端正思想，求真務(wù)實(shí)，以積極上進(jìn)的態(tài)度對(duì)待工作，一絲不茍，敬業(yè)奉獻(xiàn)。
我深知，我的工作是光榮的、偉大的、高尚的，在這個(gè)大力提倡科學(xué)發(fā)展、和諧社會(huì)的時(shí)代，低碳、綠色、清潔、環(huán)保是永恒的主題。我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)與建設(shè)的十二五規(guī)劃綱要建議中也提出，要堅(jiān)持把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要著力點(diǎn)。所以，我懷著樸實(shí)的態(tài)度，勤勤懇懇工作，時(shí)刻走在前列，在思想上視工作高于一切，并不斷積極創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，嚴(yán)格把關(guān)，不斷優(yōu)化管理方法和思路。即便我所做的微不足道，但這卻是我對(duì)工作的一份熱愛(ài)，始終如一的堅(jiān)持這份愛(ài)，就是我對(duì)企業(yè)做出的貢獻(xiàn)!
如果企業(yè)是一只浴火重生的彩鳳，我愿做她身邊環(huán)繞的一小朵焰火，為她的重上云霄帶去一份力量;如果說(shuō)企業(yè)是一條跨越龍門(mén)的金鯉，我愿做她身上閃爍的一片鱗光，為即將化龍的她披上燦爛的光芒!今天、明天以及未來(lái)的每一天，我都愿盡情揮灑汗水，用我的努力，為企業(yè)的未來(lái)涂抹上最靚麗的色彩!
謝謝大家!
不忘初心愛(ài)崗敬業(yè)演講稿教師篇四
立足特教，愛(ài)崗敬業(yè)，永保共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。下面小編為你整理。
希望能幫到你。
尊敬的評(píng)委老師，各位同志：
大家好!
金秋將至，在這個(gè)祥瑞的季節(jié)里，我們將迎來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)。在這個(gè)歡快的日子里，我很榮幸地站在這里，為大家演講，我演講的題目是《不忘初心，攜夢(mèng)前行》。
回顧歷史，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)敲開(kāi)了中國(guó)的大門(mén)，帝國(guó)主義的鐵蹄踐踏著華夏大地。站在圓明園的廢墟上，我看到了一個(gè)生靈涂炭滿目瘡痍的國(guó)家，看到的是無(wú)盡的黑暗，看到的是尖刀下的鮮血。終于，1921年7月23日，中國(guó)共產(chǎn)黨在上海給人民送來(lái)了黎明的曙光，中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)勝利召開(kāi)，宣告中國(guó)共產(chǎn)黨誕生。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。中國(guó)共產(chǎn)黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。
從軍閥混戰(zhàn)到“九一八”戰(zhàn)火，從盧溝橋事變到南京*，外憂內(nèi)患，處處狼煙，中華大地上尸橫遍野。在中華民族危亡的緊急關(guān)頭，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)千百萬(wàn)中國(guó)勞苦大眾，用鮮血和生命贏得了中國(guó)革命的偉大勝利，推翻了壓在中國(guó)人民頭上的三座大山，建立了新中國(guó)。
在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，土地改革，人民生活蒸蒸日上;“兩彈一星”、洲際導(dǎo)彈、航母下水，強(qiáng)軍護(hù)國(guó);改革開(kāi)放，香港回歸，奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)勝利召開(kāi)，一帶一路建設(shè)，無(wú)不顯示著中華巨龍的風(fēng)采。實(shí)踐告訴我們，沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，就沒(méi)有中國(guó)今天的繁榮昌盛。
在這普天同慶喜迎十九大的日子里，我心潮澎湃，感慨萬(wàn)千。作為一名教育工作者，我的耳邊時(shí)常響起魯迅的話，唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。國(guó)要智則需少年智，國(guó)要強(qiáng)則需少年強(qiáng)。中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)靠廣大的青少年，而青少年素質(zhì)的高低關(guān)鍵在教育。這讓我們每一位教育工作者感受到了肩膀上的使命。
我們唯有強(qiáng)大才能擁有穩(wěn)定與和平。中國(guó)夢(mèng)是民族復(fù)興夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家富強(qiáng)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)是人民幸福夢(mèng)。這一切需要祖國(guó)的強(qiáng)大，祖國(guó)要強(qiáng)大，教育是龍頭。
習(xí)主席指出，“實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，靠我們這一代，更靠下一代。少年兒童從小就要立志向、有夢(mèng)想、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，德智體美全面發(fā)展，長(zhǎng)大后做對(duì)祖國(guó)建設(shè)有用的人才?！绷?xí)主席的話，讓我們每一個(gè)教育工作者感受到了肩頭的重?fù)?dān)。
新年伊始，我縣教育局就開(kāi)展了各項(xiàng)工作，如學(xué)校評(píng)估、通過(guò)省均衡驗(yàn)收，組織教師培訓(xùn)等，我縣的中考、高考成績(jī)均名列全市前茅，我們每一位教育工作者都堅(jiān)守崗位，兢兢業(yè)業(yè)。我們要用我們的成績(jī)來(lái)迎接十九大的勝利召開(kāi)。
實(shí)踐證明，只有共產(chǎn)黨就才能夠救中國(guó)，只有共產(chǎn)黨才能夠發(fā)展中國(guó)，讓我們伴隨著十九大的腳步，銘記歷史，不忘初心，攜夢(mèng)前行，再造輝煌。
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的朋友們：
大家好!我叫仲璐璐，來(lái)自蓬萊市人民醫(yī)院是一名普通護(hù)士，今天我演講的題目是“精品服務(wù)，源于細(xì)節(jié)”。
國(guó)務(wù)院總理在20xx年中國(guó)質(zhì)量獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)大會(huì)上再次提出：“各行各業(yè)要弘揚(yáng)工匠精神，勇攀質(zhì)量高峰，打造更多消費(fèi)者滿意的知名品牌，讓追求卓越、崇尚質(zhì)量成為全社會(huì)、全民族的價(jià)值導(dǎo)向和時(shí)代精神。之所謂“再提出”，乃指國(guó)史并非缺乏“工匠精神”。距今20xx多年的諸子百家爭(zhēng)鳴的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，我們就曾誕生墨子和魯班兩位工匠。魯班被后世奉為“木匠祖師爺”，而由匠人集團(tuán)所組成的墨家學(xué)派在光學(xué)、物理學(xué)、邏輯學(xué)等方面所取得的成就更被科技史學(xué)家李約瑟贊為“超過(guò)了整個(gè)古希臘”。
中華民族的工匠精神源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，古有四大發(fā)明;近代有蘇繡、景德鎮(zhèn)陶瓷;現(xiàn)代有海爾集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)揚(yáng)名海內(nèi)外。其實(shí)，不管是看得到的，還是看不到的，只要注重細(xì)節(jié)，用心去做，就能做到極細(xì)，做出精品。
護(hù)理學(xué)之母南丁格爾說(shuō)過(guò)：“護(hù)理本身就是一項(xiàng)最精細(xì)的藝術(shù)”。護(hù)理服務(wù)也是一種產(chǎn)品，它無(wú)形，卻守護(hù)每一位患者的生命與健康。為了塑造優(yōu)質(zhì)護(hù)理形象，我院20xx年開(kāi)展禮儀服務(wù)競(jìng)賽;為了提高護(hù)理水平，我院20xx年推廣了整體化護(hù)理;為了提升護(hù)理服務(wù)品質(zhì)，20xx年我院引進(jìn)了品管圈。堅(jiān)守十大患者安全目標(biāo)，全院優(yōu)質(zhì)服務(wù)病房覆蓋率達(dá)到100%，護(hù)理滿意度達(dá)到92.03%。
工匠精神蘊(yùn)含于醫(yī)療服務(wù)的方方面面、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。與“誠(chéng)信嚴(yán)謹(jǐn)、求精創(chuàng)新”的院訓(xùn);與“以人為本，厚德尚道”的醫(yī)院文化相契合，是對(duì)醫(yī)院精神的深化和提升，追求卓越，精益求精，正是“工匠精神”與醫(yī)院核心價(jià)值觀的高度融合。眾所周知，20xx年我們蓬萊市人民醫(yī)院舉全院之力創(chuàng)建三級(jí)綜合醫(yī)院，為了提升護(hù)理服務(wù)品質(zhì)，我們首次引入pdca循環(huán)理論、qcc(品管圈)、rca(根源分析)及追蹤方法學(xué)等管理手段，運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法、直方圖、魚(yú)骨圖、柏拉圖、趨勢(shì)圖、流程圖等質(zhì)量管理工具，尋找并分析問(wèn)題，選擇適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)方案，并用數(shù)據(jù)記錄驗(yàn)證改進(jìn)的成效，實(shí)現(xiàn)整體醫(yī)療質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)。比如，醫(yī)療不良事件上報(bào)、病歷歸檔率、電子病歷首頁(yè)填寫(xiě)、輸血患者人均血漿用量降低的持續(xù)改進(jìn)分析，極大提高了質(zhì)量管理水平。在創(chuàng)建三級(jí)綜合醫(yī)院的進(jìn)程中發(fā)現(xiàn)，患者病房意外跌倒事件發(fā)生率上升，我們立即對(duì)患者造成跌倒的發(fā)生地點(diǎn)、發(fā)生班次、發(fā)生科室及跌到原因進(jìn)行了討論分析，進(jìn)行了包括入院評(píng)估、張貼跌倒標(biāo)識(shí)、衛(wèi)生間加裝扶手等系列整改措施，跌倒事件發(fā)生率因此大幅減少，有效保障了患者安全，一起不良事件的上報(bào)，磨礪出又一件服務(wù)精品!
時(shí)代鑄就精品，時(shí)代需要工匠精神。質(zhì)量建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，精品服務(wù)永遠(yuǎn)在路上?；菁叭f(wàn)民的醫(yī)療改革已步入深水區(qū)，黨和人民對(duì)我們的護(hù)理工作提出了更高的要求。精于工、匠于心、品于行!從今天，從現(xiàn)在，讓我們將工匠精神點(diǎn)燃職業(yè)的信仰和*，以至誠(chéng)至精的追求和嚴(yán)謹(jǐn)專(zhuān)業(yè)的態(tài)度為患者提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù);以“吹盡狂沙始到金”的恒心和毅力，致力于提品質(zhì)、創(chuàng)品牌、求卓越;以“細(xì)致、精致、極致”為內(nèi)核的“工匠精神”，創(chuàng)造更多的服務(wù)精品，為廣大人民群眾的身心健康保駕護(hù)航，做一名服務(wù)好、質(zhì)量好、品德好讓群眾放心滿意的無(wú)愧于時(shí)代的白衣天使!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位護(hù)理姐妹們：
大家好!
我叫馮立剛，今年30歲，大專(zhuān)學(xué)歷。20xx年11月參加工作?，F(xiàn)有職稱(chēng)護(hù)師，曾在腦外科、腎內(nèi)科、骨科、兒科、感染科、眼科等科室從事臨床護(hù)理工作20xx年?，F(xiàn)參加競(jìng)聘責(zé)任護(hù)士崗位上崗。在這里我以平常人的心態(tài)，參與這個(gè)崗位的競(jìng)聘。首先，感謝護(hù)士長(zhǎng)為我們創(chuàng)造了這次公開(kāi)、公正、公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，更給了我們互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，尤其為我們年輕護(hù)士營(yíng)造了良好的成長(zhǎng)環(huán)境，提供了個(gè)人展示才華的空間。
經(jīng)過(guò)這20xx年臨床護(hù)理工作的鍛煉，使自己各方面素質(zhì)得以提高。在積極進(jìn)取中不斷追求，在拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中完善自己、認(rèn)識(shí)自己。
我只是一名普普通通的護(hù)理工作者，所做的一切只是在盡職，沒(méi)有驚天動(dòng)地的故事，沒(méi)有催人淚下的豪言狀語(yǔ)，在平凡的崗位上，默默無(wú)聞的撫慰著病人受傷的心，將病房當(dāng)戰(zhàn)場(chǎng)，把病人當(dāng)親人，記得有一次，一位外傷急診病人送到科室時(shí)，由于時(shí)間和治療護(hù)理上的延誤，患者病情危重、奄奄一息，我在接到通知后，立即為患者準(zhǔn)備病床單元，為患者進(jìn)行搶救，制定護(hù)理計(jì)劃，每天不厭其煩的為該患者定時(shí)翻身，經(jīng)過(guò)耐心治療和精心護(hù)理，病人一天比一天康復(fù)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，無(wú)微不至的關(guān)懷、和藹可親的微笑，使患者家屬踏實(shí)了許多。
在實(shí)際工作中，不論再忙、再累、再臟，以病人為護(hù)理中心的護(hù)理信念，為病人提供優(yōu)質(zhì)、安全、耐心、細(xì)致的服務(wù)，多年來(lái)，我正是在平凡的工作崗位上履行著白衣天使神圣的職責(zé)，日復(fù)一日、年復(fù)一年、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不分晝夜、默默奉獻(xiàn)，這就是平凡中的偉大，繁瑣與辛勞之中的圣潔，我就是這樣一名平凡的護(hù)理工作者，在人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)這面旗幟的指引下，用自己生命的光和熱溫暖著千千萬(wàn)萬(wàn)的人，為那些身患疾病，陷入困境中無(wú)助的病人，灑下的是心血和汗水，默默奉獻(xiàn)著自己。
作為一名責(zé)任護(hù)士，除了具有一定的基礎(chǔ)理論外，還必須具備一定的專(zhuān)科理論知識(shí)和各種能力與技巧。在護(hù)理中要始終保持穩(wěn)定的情緒，以樂(lè)觀、和善、友愛(ài)的態(tài)度影響病人，以自身的積極言行感染病人。對(duì)病人做到微笑服務(wù)，全面掌握病人病情、護(hù)理和治療。根據(jù)病人具體病情提出護(hù)理計(jì)劃，制定護(hù)理措施，提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，加強(qiáng)對(duì)病人的基礎(chǔ)護(hù)理，減少病人的痛苦，建立良好的護(hù)患關(guān)系，為病人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理治療和服務(wù)。
我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，主要因?yàn)槲以诠ぷ髌陂g具備一下幾個(gè)方面：
1、我認(rèn)為自己工作負(fù)責(zé)，能?chē)?yán)格要求自己，工作踏實(shí)，愛(ài)自己的工作崗位，愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)。
2、能熟練掌握眼科的專(zhuān)科護(hù)理常規(guī)，能對(duì)急危重癥病人進(jìn)行有效搶救。
3、靜脈穿刺成功率達(dá)100%，病人滿意度達(dá)95%以上。
4、根據(jù)病人的文化層次，年齡的不同，對(duì)疾病的理解不同，掌握患者的心理狀態(tài)，情緒變化，針對(duì)性的與患者交流、溝通、進(jìn)行心理護(hù)理。
如果我競(jìng)聘成功，我將努力做到嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)具進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)齲以全身心的精力，積極投入到新的工作中去。如果競(jìng)聘未成功，我也會(huì)一如既往地勤奮工作，在本職崗位上做一名合格的護(hù)士。
謝謝大家!
不忘初心愛(ài)崗敬業(yè)演講稿教師篇五
演講又叫講演或演說(shuō)，是指在公眾場(chǎng)所，以有聲語(yǔ)言為主要手段，以體態(tài)語(yǔ)言為輔助手段，針對(duì)某個(gè)具體問(wèn)題，鮮明、完整地發(fā)表自己的見(jiàn)解和主張，闡明事理或抒發(fā)情感，進(jìn)行宣傳鼓動(dòng)的一種語(yǔ)言交際活動(dòng)。下面是本站小編為大家收集關(guān)于青年教師不忘初心。
歡迎借鑒參考。
《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》明確提出教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是人類(lèi)文明的傳承者。新時(shí)代的幼兒園教師應(yīng)堅(jiān)定政治方向、自覺(jué)愛(ài)國(guó)守法，依法履行教師職責(zé)。新洲幼兒園李麗教師自工作三年來(lái)一直愛(ài)崗敬業(yè)，勤勤懇懇的做好工作上的每件小事，做孩子們貼心的小知老師、麗麗姐姐，每天看著孩子們的笑臉,是她最幸福的事!
幼兒教師的工作細(xì)小而繁瑣，平凡卻珍貴。三年時(shí)間李麗老師分別帶了小、中、大三個(gè)年齡階段的孩子，她始終傳播著優(yōu)秀的教育理念，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)真善美，傳遞正能量。在潛心培幼育人方面，認(rèn)真落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，愛(ài)崗敬業(yè)，細(xì)致耐心。面對(duì)小班孩子生活自理能力差，有一些分離焦慮，甚至還會(huì)經(jīng)?？摁[，她總會(huì)耐心地蹲下來(lái)傾聽(tīng)幼兒的心聲，理解孩子的需要，并給予安撫和幫助。面對(duì)中大班的孩子雖然生活都能自理，她每天都陪他們跑跑跳跳、唱唱鬧鬧，一天當(dāng)中還有總告不完的“狀”，斷不完的“案”，一天下來(lái)總是難免有些心力憔悴，但她總會(huì)想辦法自我調(diào)整，看著孩子們稚嫩的笑臉，聽(tīng)到孩子們甜甜的問(wèn)好，一切都變得值得，變得幸福。記得有一次我生病請(qǐng)假,手機(jī)微信里傳來(lái)了一條條的問(wèn)候：“小知老師!你怎么沒(méi)來(lái)幼兒園呀?”“老師，你快喝點(diǎn)藥好好休息!”……孩子們的關(guān)心和問(wèn)候猶如一股暖流侵入她的心里，什么煩惱也都煙消云散了。
在工作的第三年，李麗老師有幸參與到青年教師的基本功競(jìng)賽，面對(duì)這樣激烈的競(jìng)賽，李麗老師秉持公平誠(chéng)信。堅(jiān)持原則，在一輪一輪的篩選中，她始終保持一顆幼教初心，遵循幼教規(guī)律。循序漸進(jìn)，寓教于樂(lè)，即使比賽再激烈也從不把壓力帶給班上的孩子，她關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)幼兒。呵護(hù)幼兒健康，保障快樂(lè)成長(zhǎng)。就是這樣一位愛(ài)孩子，懂孩子，充滿積極正能量的青年教師最終獲蘇州市基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。
作為一名幼兒教師，李麗老師在幼教工作中不斷提升學(xué)識(shí)修養(yǎng)和人格修養(yǎng)，自覺(jué)做到以德立身，以德立學(xué)，以德施教。用勤奮書(shū)寫(xiě)青春，用敬業(yè)彰顯師德，是新時(shí)代幼兒園教師的模范力量!
古語(yǔ)云：“德高為師，身正為范?！睅煇?ài)是“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的博大無(wú)私的愛(ài)，它包涵了崇高的使命感和職責(zé)感。我國(guó)的教育家陶行知曾說(shuō)過(guò)：“捧出一顆心來(lái)，不帶半根草去。”這就是對(duì)教師教學(xué)生涯的寫(xiě)照。盡職盡責(zé)是教師基本的道德規(guī)范。教師職業(yè)是“人類(lèi)幸福和自我完善”結(jié)合的職業(yè)。多少教師，在平凡的工作崗位上，伴著三尺講臺(tái)、一支粉筆，播撒著期望的種子，開(kāi)啟著孩子的心智，書(shū)寫(xiě)著人生的真理。我自豪，正因我就是這樣一名教師，從事著太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè);我無(wú)悔，正因愛(ài)與職責(zé)堅(jiān)定了我對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求!
我們要用自己的愛(ài)心去喚醒學(xué)生，教會(huì)學(xué)生去愛(ài)父母，愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)社會(huì);我們要用我們的言行感召學(xué)生，影響學(xué)生去愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)助人，愛(ài)創(chuàng)新。這樣，我們的價(jià)值就能得以盡可能大的體現(xiàn)，我們也就能夠無(wú)悔自己的選取了。
職責(zé)，是教師之本職。“百年大計(jì)，教育為本”，要承擔(dān)起教育的職責(zé)，完成教育的使命，教師務(wù)必牢牢地樹(shù)立起職責(zé)意識(shí)。教師工作是平凡的，是由每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“平凡”的事情組成。然而，“一個(gè)孩子的失敗，對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō)，只是幾十分之一的失敗，但對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，就是的失敗。”因此，教師就應(yīng)具備高度的社會(huì)職責(zé)性感。
傳道授業(yè)解惑是教師的的基本任務(wù)。站在講臺(tái)上看著下方幾十雙渴望的眼睛時(shí)，教師要有把他們教育成才的職責(zé)感。為了傳授知識(shí)，我們有職責(zé)發(fā)奮提高自己的綜合素質(zhì)，經(jīng)常閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，用心參加研修活動(dòng)，不斷改善教育方式和教學(xué)方法，及時(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，來(lái)提高自身的業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)新課程教學(xué)的需要。如果沒(méi)有強(qiáng)烈的職責(zé)感，不僅僅會(huì)誤人子弟，而且也過(guò)不了自己良心這一關(guān)，這就是教師的職責(zé)。
作為教師，為人師表的特點(diǎn)決定了我們務(wù)必要有崇高的職責(zé)感。這種職責(zé)感就是對(duì)自己所從事的職業(yè)要有負(fù)職責(zé)的意識(shí)。有了強(qiáng)烈的職責(zé)感與事業(yè)心，我們才會(huì)敬業(yè)、樂(lè)業(yè)，也才能一輩子“學(xué)而不厭，誨人不倦”。
愛(ài)與職責(zé)，相得益彰?！皭?ài)”與“職責(zé)”是師德的靈魂。“愛(ài)”與“職責(zé)”也是辨證的統(tǒng)一。“愛(ài)”是職責(zé)的體現(xiàn)，而“職責(zé)”是愛(ài)的化身?！皭?ài)與職責(zé)”將是一個(gè)永恒的話題，它需要全體教師不斷用自己的實(shí)際行動(dòng)續(xù)寫(xiě)篇章，教師的指導(dǎo)、鼓勵(lì)、贊美、欣賞和支持，永遠(yuǎn)是學(xué)生的禮物。透過(guò)愛(ài)的鼓勵(lì)和安慰，讓他們祛除心中的不安，勇敢地應(yīng)對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)，擔(dān)負(fù)起我們肩上的職責(zé)。
我堅(jiān)信，我的選取沒(méi)有錯(cuò)，我無(wú)悔選取做一名教師。愛(ài)孩子、關(guān)切孩子是我今生執(zhí)著的追求。我愿意用一顆最純真心培養(yǎng)未來(lái)祖國(guó)的花朵。幼苗是參天大樹(shù)的起點(diǎn)，小溪是大海的起點(diǎn)，磚瓦是高樓大廈的起點(diǎn)，愛(ài)是教育的起點(diǎn)。永恒地去堅(jiān)持這樣一個(gè)真理吧：愛(ài)，是教育的起點(diǎn)!讓愛(ài)與職責(zé)成為一個(gè)無(wú)聲的諾言。
教師，是一個(gè)神圣的稱(chēng)呼;師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，是一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn);師德，需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是----每位教師的自我修養(yǎng)，每位教師的愛(ài)與職責(zé)!愿“愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)自己”成為我們的師表之基，師風(fēng)之根。讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天，共同托起明天的太陽(yáng)!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，為孩子奉獻(xiàn)全部的老師們：
大家上午好!這天我演講的題目是《用職責(zé)與奉獻(xiàn)捍衛(wèi)榮譽(yù)》。
幼兒教師，一個(gè)值得驕傲和自豪的名字;幼兒教師，一個(gè)青春涌動(dòng)和激情四射的名字;幼兒教師，一個(gè)拼搏奉獻(xiàn)無(wú)私忘我的名字;幼兒教師，一個(gè)我們共同的名字!這個(gè)名字不僅僅僅是個(gè)代號(hào)，更是一種榮譽(yù)，就像士兵用鮮血捍衛(wèi)軍人的榮譽(yù)一樣，我------一名來(lái)自市直幼兒園的普通教師，要用職責(zé)與奉獻(xiàn)捍衛(wèi)市幼的榮譽(yù)。
在剛來(lái)市幼的日子里，我能深深體會(huì)到來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)與普通教職員工的那份職責(zé)心。每個(gè)人都默默工作在自己的崗位上，盡職盡責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)互助。我也默默記下了每次和孩子交流都蹲下來(lái)的郭春霞老師;記下了樊麗娜老師親切的稱(chēng)呼每個(gè)孩子為寶貝;記下了江欣老師在孩子不剩飯時(shí)摸著孩子的頭說(shuō)：“真棒”;記下了孫杰老師一進(jìn)教室那發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑。這些愛(ài)的細(xì)節(jié)靠什么支撐?除了對(duì)工作的熱愛(ài)，還有對(duì)幼教事業(yè)那強(qiáng)烈的職責(zé)心!
說(shuō)到“職責(zé)”，我想到另外一個(gè)詞“奉獻(xiàn)”。每一天清晨是你早早的來(lái)園，只為陪伴那些個(gè)別早來(lái)的幼兒;在教學(xué)活動(dòng)中，是你嚴(yán)格按照教學(xué)要求，用科學(xué)的方法把知識(shí)和技能傳授給孩子;每一天午休時(shí)，是你巡回檢查孩子的被子是否蓋好并及時(shí)糾正不良睡姿;放學(xué)后，是你還在和個(gè)別家長(zhǎng)交流直到天黑。無(wú)數(shù)個(gè)你組成了市幼這個(gè)大家庭，每個(gè)家庭成員的奉獻(xiàn)純潔無(wú)暇，樸實(shí)無(wú)華，這種奉獻(xiàn)是不能用時(shí)刻和金錢(qián)來(lái)衡量的。
朋友們，你是否和我一樣為孩子的進(jìn)步感到欣喜?是的，當(dāng)你在贊嘆大樹(shù)枝繁葉茂時(shí)，你是否注意到根的存在?當(dāng)你在贊美鮮花美麗盛開(kāi)時(shí)，你是否知道陽(yáng)光和雨露的奉獻(xiàn)?讓我們做根、做陽(yáng)光、做雨露，用自己的行動(dòng)去書(shū)寫(xiě)那驕傲自豪的名字吧!讓我們用職責(zé)和奉獻(xiàn)去捍衛(wèi)市幼輝煌的榮譽(yù)吧!
謝謝!
各位評(píng)委，各位同事們：
大家好!
教育，我所熱愛(ài)的神圣事業(yè);教師，我所從事的崇高職業(yè);育人，用愛(ài)承載的終身使命。我銘記這一誓言，在工作中我發(fā)奮實(shí)現(xiàn)著這一誓言。
早在自己還是個(gè)學(xué)生的時(shí)候，就從老師的口中聽(tīng)說(shuō)過(guò)竇桂梅的事跡。那時(shí)的竇桂梅就像身邊一股觸手可及的涓涓清泉，滋潤(rùn)著我要做一名教師的心田。而今，十年過(guò)去了，這股涓涓細(xì)流早以成長(zhǎng)為氣勢(shì)磅礴的滔滔江河，而我，也如愿做了一名人民教師。雖默默無(wú)聞，但我的心是充實(shí)的，我知道，成功需要機(jī)遇，而成長(zhǎng)，則需要發(fā)奮。
如今的竇桂梅是一面旗幟。她用自己富有個(gè)性的教學(xué)，獨(dú)特而鮮活的思想，引領(lǐng)我從日常教學(xué)的細(xì)節(jié)中，去感悟教育的真諦。
她的課堂是審美的課堂，她能把容易流于刻板的語(yǔ)言藝術(shù)化，以一種靈動(dòng)而富有哲理的語(yǔ)言，撥動(dòng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美感受美的心弦。我記得她在一節(jié)課上說(shuō)過(guò)這樣一句話：不論此刻還是未來(lái)，我們?cè)诰窈颓楦猩希紤?yīng)是活潑的，五彩繽紛的。
生命不息，奮斗不止，這是我從竇老師身上學(xué)到的收獲，我將在自己平凡而忙碌的教學(xué)生活中，不斷地歷練自己，豐富自己，完善自己，用自己的情感和經(jīng)驗(yàn)，與學(xué)生共同成長(zhǎng)。
“要守住自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，守住，守住，再守住，然后往深里去做。要守住自己對(duì)學(xué)生的愛(ài)，守住，守住，再守住，然后往深里去愛(ài)。要把自己對(duì)職業(yè)的倦怠降低，降低，再降低。把學(xué)生的毛病小點(diǎn)，小點(diǎn)，再小點(diǎn)，堅(jiān)定信心，守住成功的經(jīng)驗(yàn)。這是魏書(shū)生質(zhì)樸的話語(yǔ)。他有哲學(xué)家的頭腦，改革家的膽量，科學(xué)家的嚴(yán)謹(jǐn);有儒家的禮讓?zhuān)嗅尲业男貞眩兰业某?有社會(huì)活動(dòng)家的閱歷，演講家的口才……這一切，成就了他作為一代教育家獨(dú)有的魅力和風(fēng)范，以一顆平常心快樂(lè)地生活、工作、學(xué)習(xí)著。從浩瀚的宇宙空間，到戶(hù)外的生命體，魏老師用哲學(xué)家的眼光，語(yǔ)重心長(zhǎng)地娓娓道來(lái)，折服了每一位學(xué)習(xí)者，珍愛(ài)生命，踏實(shí)工作，學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，并在機(jī)遇來(lái)臨時(shí)要勇于抓住時(shí)機(jī)，不再埋怨聲中荒廢自己的青春甚至生命。每個(gè)人活著，都要有一個(gè)或大或小的目標(biāo)，但要切合自身實(shí)際，不奢求也不渴望，讓生命在愉悅中茁壯成長(zhǎng)，只有這樣生命才會(huì)變得無(wú)限精彩。能夠睜大眼睛，仔細(xì)地審視自己，真誠(chéng)而勇敢地應(yīng)對(duì)自身的欠缺，這是我這次聽(tīng)報(bào)告的收益。
博采眾家之長(zhǎng)，走特色化的語(yǔ)文教學(xué)之路是我孜孜以求的奮斗目標(biāo)。魏書(shū)生老師認(rèn)為：“課堂教學(xué)是藝術(shù)園地，這一園地應(yīng)百花齊放，甚至千花萬(wàn)花齊放，教師應(yīng)象蜜蜂一樣，在教法的百花園中，到處采集于自己有用的花粉，釀造自己課堂教學(xué)的蜜。”學(xué)習(xí)魏書(shū)生語(yǔ)文教育思想及其教改經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)際在探索個(gè)性化教學(xué)藝術(shù)風(fēng)格上進(jìn)行了有益的嘗試。任何事物都是發(fā)展中逐步趨向完善，學(xué)習(xí)別人，突破自己，完善個(gè)人教學(xué)藝術(shù)特色，這將是我永恒追求的目標(biāo)。
我將全身心投入我的工作。用無(wú)私、博大的胸懷關(guān)愛(ài)學(xué)生;用真誠(chéng)、豁達(dá)的行為善待同事;用親切、微笑的形象應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)。即使十分辛苦，我也將堅(jiān)定不移地實(shí)現(xiàn)這些承諾。正因愛(ài)心與職責(zé)是我事業(yè)的支點(diǎn)，合作與創(chuàng)新是我工作的追求，敬業(yè)與奉獻(xiàn)是我人生的境界。我將存幸福從教之心，立教育改革之志，揚(yáng)愛(ài)的文化之帆，為千萬(wàn)個(gè)家庭培植期望，為每一個(gè)孩子創(chuàng)造未來(lái)。
近日，科幼結(jié)合徐匯區(qū)教育系統(tǒng)20xx年“駿馬獎(jiǎng)”評(píng)選要求，逐一啟動(dòng)了校級(jí)入圍賽活動(dòng)。11月23日，恰逢西方感恩節(jié)，科幼35歲以下的青年教師匯聚在嘉陵園區(qū)，進(jìn)行了“愛(ài)崗敬業(yè)”的師德演講，用特殊的表達(dá)方式感恩感懷，不忘初心，為最美的自己和同伴鼓勁喝彩。
此次活動(dòng)共有19名青年教師參與，分別以“師者重道”“做一個(gè)靈魂有香氣的幼兒園老師”“托起明日的太陽(yáng)”“心若暖陽(yáng)靜待花開(kāi)”“愛(ài)與責(zé)任攜手同行”等為題目進(jìn)行演講。教齡剛滿一年的新教師從自己的高考志愿談起，講述自己從最初不接受、不喜歡到進(jìn)入幼教天地后思想上發(fā)生的轉(zhuǎn)變，孩子的一句“老師，我對(duì)你的愛(ài)有5000個(gè)地球那么多”讓她感動(dòng)滿溢，堅(jiān)定自己在工作中要充滿愛(ài)心，真心的付出，贏得學(xué)生一輩子的尊重;有著數(shù)年工作經(jīng)驗(yàn)的青年教師則通過(guò)日常工作中發(fā)生在自己和孩子間的若干小故事，表達(dá)教師平凡工作中的不平凡，讓臺(tái)下聽(tīng)眾感悟贈(zèng)人玫瑰手有余香的道理;有的老師通過(guò)正反事例和現(xiàn)象的對(duì)比，闡明愛(ài)崗敬業(yè)與社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的重要作用;有的老師結(jié)合人工智能的發(fā)展是否會(huì)取代教師職業(yè)的思考，呼吁新時(shí)代的教師需要具備哪些能力才能成為被學(xué)生需要的人。青年教師的演講觀點(diǎn)正確、鮮明、見(jiàn)解獨(dú)到、內(nèi)容充實(shí)具體、生動(dòng)感人。最后，科幼汪瑾園長(zhǎng)對(duì)青年教師的演講進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，充分肯定了科幼青年教師對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)的理解，同時(shí)對(duì)她們的師德師風(fēng)提出了更高的要求。
黨的十九大在優(yōu)先發(fā)展教師事業(yè)中提到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。科幼借助“駿馬獎(jiǎng)”入圍賽，加強(qiáng)對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)，使命與擔(dān)當(dāng)?shù)膸煹滤仞B(yǎng)教育，學(xué)習(xí)，踐行十九大精神，不忘初心，爭(zhēng)做“四有”好老師，為幼兒未來(lái)筑夢(mèng)、為托舉美好明天而不懈努力。
不忘初心愛(ài)崗敬業(yè)演講稿教師篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同事們：
大家好，我叫__，是來(lái)自環(huán)保局的一名普通員工，非常高興能與大家相聚在這里，今天我為大家演講的題目是《立足平凡崗位，展時(shí)代巾幗風(fēng)采》。
船，因有帆才遠(yuǎn)渡重洋;鷹，因有翅膀才自由翱翔;我們，因人生有夢(mèng)想才能活出精彩，而夢(mèng)想就是在自己普通平凡的崗位展示自我，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。作為常年戰(zhàn)斗在環(huán)保監(jiān)測(cè)線上的女同胞，“巾幗不讓須眉”、“立足崗位作奉獻(xiàn)，即使平凡也偉大”在她們身上得到了最好的詮釋。不管刮風(fēng)下雨，每天都奔波在各個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)，翻山越嶺，走幾十公里去一線取樣;面對(duì)再臟再臭的取樣點(diǎn)，她們也沒(méi)有絲毫怠慢。作為環(huán)境監(jiān)察的一員，她們常常下鄉(xiāng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)的礦上企業(yè)、各類(lèi)加工企業(yè)、污染環(huán)境的信訪案件進(jìn)行處理，這是因?yàn)樗齻兊牟恍概?，才確保了企業(yè)廢水、廢氣污染源污染物處理設(shè)施的正常穩(wěn)定運(yùn)行，污染物達(dá)標(biāo)排放，正是因?yàn)樗齻儫崆榻哟罕娚显L，耐心聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，才及時(shí)解決了群眾反映的熱點(diǎn)問(wèn)題，使信訪穩(wěn)定工作邁上了新臺(tái)階;總之，在環(huán)境保護(hù)這條道路上到處都是她們忙碌的身影，到處都凝聚著她們的心血和汗水。
工作本身沒(méi)有貴賤之分，但是對(duì)于工作的態(tài)度卻有高低之別。沒(méi)有平凡的愛(ài)崗敬業(yè)，就沒(méi)有偉大的奉獻(xiàn)。把平凡的事情做好就是不平凡，把容易的事情做好就是不容易。根扎得越深，樹(shù)長(zhǎng)得越高;步踏得越實(shí)，路走得越遠(yuǎn)。作為一名普通的環(huán)保工作者，她們堅(jiān)定實(shí)踐著科學(xué)發(fā)展觀，扎根一線，克服苦、臟、累等艱苦環(huán)境，在提升綜合素質(zhì)基礎(chǔ)上，不斷提高工作效率和質(zhì)量。她們明白自己肩上承受的責(zé)任是國(guó)家和人民賦予的，自己履職是為人民謀利過(guò)程。她們從不畏懼困難，不害怕吃苦，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地干，她們從本單位、本部門(mén)的“小事”著手，積極參加技術(shù)培訓(xùn)，努力掌握新知識(shí)、新業(yè)務(wù)，拓寬視野、增長(zhǎng)才干，不斷充實(shí)和完善自己，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力和崗位適應(yīng)能力，發(fā)揚(yáng)“自尊、自信、自主、自強(qiáng)”的精神。她們不斷滿足著人們對(duì)綠色環(huán)保的需求，真正做到為老百姓提供一方和諧的綠色生態(tài)環(huán)境。
在環(huán)境保護(hù)工作一線上戰(zhàn)斗的她們很普通，沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，只是在自己平凡的工作崗位上默默地埋頭苦干;她們也很耀眼，用自己的實(shí)際行動(dòng)，以飽滿的精神與昂揚(yáng)的斗志傲然屹立在自己的工作崗位上;她們愛(ài)崗敬業(yè)，充分體現(xiàn)在平凡崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)。她們身上那種敢于拼搏、敢于創(chuàng)新、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的形象充分的發(fā)揚(yáng)了“巾幗不讓須眉”的精神，她們?yōu)榄h(huán)境保護(hù)工作奉獻(xiàn)著自己的光和熱，樹(shù)立了新時(shí)代職業(yè)女性的光輝形象。
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同事們，我的演講到此完畢。謝謝大家!
不忘初心愛(ài)崗敬業(yè)演講稿教師篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
南丁格爾有這樣一段名言：護(hù)理工作是平凡的工作，然而護(hù)理人員卻用真誠(chéng)的愛(ài)去撫平病人心靈的創(chuàng)傷；用火一樣的熱情去點(diǎn)燃患者戰(zhàn)勝疾病的勇氣。
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)人的歌喉歌詠我的崗位.然而，我是護(hù)士，人們賦予我一個(gè)驕傲而浪漫的名字-白衣天使！
世界上最寶貴的是什么毫無(wú)疑問(wèn)是生命！我們護(hù)士的職業(yè)就是挽救千百萬(wàn)人的生命，用濃濃的愛(ài)去溫暖病人的心靈！護(hù)士與每個(gè)人都有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系：當(dāng)你降生到這個(gè)世界上第一個(gè)迎接你的是護(hù)士，當(dāng)你病魔纏身時(shí)為你解除痛苦的是護(hù)士，當(dāng)一個(gè)人走完人生歷程，帶著沉重告別的時(shí)候，送他歸去的還是護(hù)士。人們把護(hù)士比作生命的使者，健康的衛(wèi)士，愛(ài)的化身。
我是一名綜合科護(hù)士。人們常說(shuō)產(chǎn)科護(hù)士的手托起的是明天的希望。而我們的工作卻是攙扶我們的長(zhǎng)者，讓他們?cè)诮鹕耐砟昀?，同樣能享受到健康與愛(ài)帶來(lái)的快樂(lè)！在實(shí)際工作中，我深深體會(huì)到責(zé)任的重大。一天，我值夜班，一位老年癡呆的病人將大小便解在床上，渾身污垢不堪。我拿出病人的臉盆，毛巾，一處一處為他擦洗并為他換上干凈的衣褲和被單被套。雖然，我累得滿頭大汗，但我的心情卻很輕松，這一定是對(duì)病人的愛(ài)讓我獲得了力量！老人用自己特有的方式不厭其煩的重復(fù)著謝謝，一股幸福的暖流涌上我的心頭！
這樣的故事太多太多了！我的一位老師，在大雪天上夜班的路上，由于路太滑，連車(chē)帶人重重地摔在雪地上，為了工作她硬是咬著牙，含著淚水來(lái)到自己的崗位上。她說(shuō)：病人需要我！那天還是合家歡樂(lè)的日子，可她卻忍受著疼痛，默默地工作著。我的這些老師們，也許她們不是合格的妻子，不是稱(chēng)職的母親，但她們一定都是優(yōu)秀的護(hù)理工作者！她們用自己的愛(ài)安撫著患者的心！
一位即將出院的老人曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：你們的病房就像一道亮麗的風(fēng)景，一切都安排得井井有條，感覺(jué)舒服極了！來(lái)到這里就像回到家里一樣！更另我們振奮的是，一位老人的家屬，一個(gè)有知識(shí)的小伙子，在接受我們的服務(wù)之后，說(shuō)了這樣一句話：來(lái)到你們這里，我才真正感覺(jué)到白衣天使的存在！是??！病人的滿意就是我們的追求，使病人放心，使病人滿意，是我們義不容辭的責(zé)任！
我要感謝我的職業(yè)，是它讓我知道如何平等，善良，真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)生命，是它讓我理解了活著就是一種美麗！我的職業(yè)使我比別人活的沉重，但我能用我的生命攙扶著另一個(gè)生命慢慢走過(guò)！在支付我的生命艱辛的同時(shí)，也收入著他人獲得生命的喜悅。當(dāng)我回頭時(shí)，看到的是生命的律動(dòng)與蓬勃。我慶幸，我能如此的貼近生命，去觸摸，聆聽(tīng)，去感悟！作為一名護(hù)士，我將把我一生的愛(ài)奉獻(xiàn)給我的病人們！因?yàn)?，平凡就是幸福，奉獻(xiàn)讓我更美麗！
我的演講完畢，謝謝大家！
不忘初心愛(ài)崗敬業(yè)演講稿教師篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：
俗話說(shuō)：三百六十行，行行出狀元。我們要熱愛(ài)自己的職業(yè)。就要干一行，愛(ài)一行，鉆一行，精一行，愛(ài)崗敬業(yè)就是最好的職業(yè)精神。愛(ài)崗，是我們的職責(zé)；敬業(yè)，是我們的本分；青春，是我們的資本；奉獻(xiàn)，是我們崇高的追求。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命意義。愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)社會(huì)就是我們個(gè)人最大的價(jià)值。
什么是愛(ài)崗敬業(yè)？我想，一是指責(zé)任。我們要用一種嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待自己的工作，忠于職守，盡職盡責(zé)。二是要精業(yè)，就是要“干一行、精一行”，成為本行業(yè)精通業(yè)務(wù)的行家里手。
在基層，敬業(yè)精神是無(wú)處不在的，先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀模范—他們都是愛(ài)崗敬業(yè)的典范，他們用辛勤的勞動(dòng)贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊譽(yù)和尊重。正是他們身上這種愛(ài)崗位敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，更加堅(jiān)定了我要用實(shí)際行動(dòng)，堅(jiān)持立足本職崗位、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、勇當(dāng)青年先鋒的決心。
我們周?chē)陀羞@樣一個(gè)優(yōu)秀的同志。他就是我們場(chǎng)壩政府辦公室的工作人員劉生武。
劉生武同志作為一名辦公室工作人員，深深認(rèn)識(shí)到辦公室工作是全鎮(zhèn)工作運(yùn)轉(zhuǎn)的基本依托，大量的日常的、煩瑣的事務(wù)性工作都要在辦公室完成。在日常工作中，他堅(jiān)持樹(shù)立快、準(zhǔn)、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的工作作風(fēng)?？炀褪欠磻?yīng)快、落實(shí)快、工作節(jié)奏快；準(zhǔn)就是反映情況、報(bào)送信息和提供建議準(zhǔn)；嚴(yán)就是要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，對(duì)任何工作都不馬虎、不含煳、認(rèn)真負(fù)責(zé)；細(xì)就是工作要深入、細(xì)致、一絲不茍；實(shí)就是說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、務(wù)實(shí)效，做到嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，精益求精，忙而不亂。
訪群眾舒展緊鎖的眉頭滿意而歸的時(shí)候，當(dāng)前來(lái)辦事的客人臨行對(duì)他報(bào)以感激的微笑的時(shí)候。他是平凡的也是崇高的。
他所從事的辦公室工作是一份費(fèi)心費(fèi)力的工作，沒(méi)有寬敞豪華的辦公室，沒(méi)有令人艷羨的薪水，也沒(méi)有沒(méi)有鮮花和掌聲，既不會(huì)有叱咤風(fēng)云的氣勢(shì)，也不會(huì)有可歌可泣的故事，有的是日復(fù)一日的辛苦，有的是一針一線的瑣碎。他扔下繁雜的家務(wù)，扔下了春日的踏青、秋天的效游，扔下了妻子的埋怨，扔下了兒子的哭泣，忙碌在這平凡而枯燥的工作中。在奉獻(xiàn)中熔鑄了責(zé)任，在奉獻(xiàn)中熔鑄了忠誠(chéng)！
有人說(shuō)得好，“人生可以平凡，但不可以平庸：人生不一定偉大，但一定要崇高”。一滴水只有融入大海才不會(huì)干涸，一個(gè)人只有將個(gè)人的價(jià)值與單位的利益結(jié)合起來(lái)，生命價(jià)值才能得以完美展現(xiàn)。
我們年輕人在平凡的工作崗位上，應(yīng)該任勞任怨，勤勤懇懇，以奉獻(xiàn)之心做工作。恪守職業(yè)道德，堅(jiān)守工作崗位；堅(jiān)定理想信念，胸懷全局奮發(fā)進(jìn)取；踐行根本宗旨，做全心全意為人民群眾服務(wù)；作為一名基層的普通工作人員，我們努力做到一心為民、精益求精、勇于創(chuàng)新，才能為人民提供優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)，為人民群眾辦實(shí)事辦好事，只有這樣做到真正的愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)社會(huì)。
不忘初心愛(ài)崗敬業(yè)演講稿教師篇九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在社會(huì)發(fā)展中，教師是人類(lèi)文化科學(xué)知識(shí)的繼承者和傳播者。因此人們把“人類(lèi)靈魂的工程師”的崇高稱(chēng)號(hào)給予人民教師。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，演講稿使用的情況越來(lái)越多，通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“幼兒教師不忘初心愛(ài)崗敬業(yè)演講稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們:。
大家上午好:。
轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束.一個(gè)學(xué)期以來(lái)，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新，力求做到。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開(kāi)心的笑容，我感到了莫大的快樂(lè)。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié)：
一、政治思想方面。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想，貫徹在教育教學(xué)活動(dòng)中。我積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì)，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中我團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。
二、教育教學(xué)方面。
我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一直以來(lái)堅(jiān)持的努力方向。遇到不懂的問(wèn)題，及時(shí)積極想園長(zhǎng)和老教師請(qǐng)教。
在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。
本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫(xiě)數(shù)字、等活動(dòng)。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
三、常規(guī)工作方面。
從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。由于甲流疫情嚴(yán)峻，無(wú)論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí)，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，針對(duì)現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都非常寵愛(ài)，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對(duì)這些情況，我通過(guò)晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)勇敢、知錯(cuò)就改、熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè)于助人等良好的品質(zhì)……一個(gè)學(xué)期以來(lái)，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。
四、安全教育方面。
嚴(yán)抓幼兒的安全問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒的安全知識(shí)。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前，先觀察四周?chē)沫h(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時(shí)清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。
五、家長(zhǎng)工作方面。
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。平時(shí)，經(jīng)常通過(guò)面談的形式來(lái)與家長(zhǎng)們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和看法。其次.按時(shí)更換家園聯(lián)系欄.給家長(zhǎng)們提供最新的幼教訊息。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了的支持。
我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，及時(shí)反思，隨時(shí)總結(jié)，不斷改進(jìn)工作中的不足。并合理安排工作時(shí)間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在個(gè)別幼兒教育問(wèn)題上未能做到，班上仍有個(gè)別幼兒仍需有待提高，在來(lái)年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取使我的工作更上一層樓。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委，親愛(ài)的老師們：
大家好!今天我演講的題目是：《青春不悔，師愛(ài)無(wú)疆》。
如果說(shuō)，教育是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，那么師德就是教育的光輝。師德是人梯，給求學(xué)的攀登者以無(wú)窮幫助;師德是綠葉，襯托著萬(wàn)千桃李競(jìng)相開(kāi)放;師德是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命!看吧!一位位優(yōu)秀的教師在茁壯成長(zhǎng);聽(tīng)吧!一首首師愛(ài)的贊歌在這里唱響。
他是大山深處的一棵樹(shù)，盤(pán)根展枝，為的是給腳下的土地?fù)纹鹨黄Ｍ木G蔭;他是大山深處的一塊石，風(fēng)雨不動(dòng)，為的是給土家寨里的孩子鋪出一條成才的路;他就是瀘溪縣白羊溪鄉(xiāng)報(bào)木坨教學(xué)點(diǎn)的楊_老師。
土家寨子報(bào)木坨四周群山環(huán)繞，山路崎嶇不平，正如山歌所唱：“報(bào)木坨上坑連坑，兩腳難踩半腳平，籬笆樁樁連田坎，只見(jiàn)茅草不見(jiàn)人。”我無(wú)法想象，楊老師是以怎樣的毅力在這里駐守了35年。35年來(lái)，他既當(dāng)校長(zhǎng)，又當(dāng)教師，還當(dāng)炊事員。雨雪天，他總在危險(xiǎn)路段接送學(xué)生;教室里，他耐心輔導(dǎo)學(xué)生;操場(chǎng)上，與孩子們一起游戲。他熱飯燒水、自制鄉(xiāng)土教具優(yōu)化課堂教學(xué)……他把心思全部放在山區(qū)孩子們身上，他愛(ài)那三尺講臺(tái)，愛(ài)這份帶給他幸福和快樂(lè)的工作!寒來(lái)暑往，春去秋來(lái)，他白了雙鬢，駝了腰脊，老了青春。用情編織孩子的未來(lái)，用愛(ài)書(shū)寫(xiě)“師德”的輝煌。
長(zhǎng)年累月的辛勞，楊老師積勞成疾。2012年4月的一天，楊老師因胸腺瘤壓迫神經(jīng)，眼前一黑就倒在了講臺(tái)上，他被送到州醫(yī)院，醫(yī)生告知必須馬上送到省級(jí)醫(yī)院手術(shù)治療，需要十萬(wàn)元的治療費(fèi)。十萬(wàn)元哪!對(duì)于一生兩袖清風(fēng)的楊老師該是多大一筆開(kāi)銷(xiāo)啊!看著楊老師日漸消瘦的臉龐，他的愛(ài)人急了，家里哪有這么多錢(qián)給他治病?她很怕，很怕自己的老伴就這樣撒手人寰，很怕家里的頂梁柱就這樣倒下了，很怕孩子們就這樣失去一位慈祥的父親，那時(shí)，她感覺(jué)自己的整個(gè)世界都要崩潰了。得知楊老師缺錢(qián)治病，學(xué)區(qū)老師們、鄉(xiāng)親們主動(dòng)地為楊老師募捐，86歲的李阿婆把自己賣(mài)野蔥花和雞蛋賺來(lái)的200多元錢(qián)也掏了出來(lái)，她顫抖著嘴唇說(shuō)：“楊老師這病是為我們報(bào)木坨累出來(lái)的，他白天教書(shū)，晚上還要輔導(dǎo)學(xué)生，楊老師如果有事，我們可不得安心哪?！痹诖蠹?guī)椭?，很快湊齊了10萬(wàn)元。楊老師被送到省城醫(yī)院治療。在手術(shù)時(shí)，他曾一度呼吸困難，醫(yī)院曾下達(dá)了兩次病危通知?？刹∏樯杂泻棉D(zhuǎn)，他便馬上辦了出院手續(xù)。出院的第一件事，楊老師就是去學(xué)?？纯春⒆觽?，他擔(dān)心因?yàn)樽约旱牟∏榈⒄`了孩子們的學(xué)習(xí)。他不聽(tīng)家人的勸告，拖著虛弱的身子，義無(wú)反顧的站在講臺(tái)上，因?yàn)樗灰粗⒆觽兲煺婵蓯?ài)的笑臉，聽(tīng)著孩子們溫馨動(dòng)人的話語(yǔ)，就已經(jīng)滿足了。
學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)考慮到楊老師的身體情況，將他調(diào)到中心完小?？蓷罾蠋熢谡{(diào)離這7天里，他就像丟了魂似的，整宿整宿的睡不著，天天在愛(ài)人面前嘆氣!想著報(bào)木坨的孩子們，他心里貓抓似的不安。他找到學(xué)區(qū)校長(zhǎng)，要求回報(bào)木坨教書(shū)。別人都說(shuō)他傻，校長(zhǎng)更是發(fā)動(dòng)了其他領(lǐng)導(dǎo)做他的思想工作，卻也沒(méi)能留住他，他鐵了心要回去。因?yàn)樗约褐?，他舍不得那里的學(xué)生，他離不開(kāi)那里的鄉(xiāng)親們。在他的書(shū)柜里，用紅布精心包著一本帳本，密密麻麻寫(xiě)了5頁(yè)，上面記著92710欠款的詳細(xì)清單。在帳本上寫(xiě)著這樣一段話：“賬本上的錢(qián)我可以一筆一筆還，我這輩子還不完，我兒子接著還!但賬本上的情，我這輩子都還不盡，只有把鄉(xiāng)親們的孩子都教好，都教成才，我心里才舒坦”。這一句句樸實(shí)的話語(yǔ)，強(qiáng)烈地震撼著我的心，那是他內(nèi)心深處最真摯的情感，那是對(duì)鄉(xiāng)親們最堅(jiān)定的承諾，那是一位老師對(duì)學(xué)生一輩子的責(zé)任啊。
從教35年，他一直信奉著“只只螞蟻都能上樹(shù)”的信念。他為小山村苦心培育出20多位大中專(zhuān)生，用愛(ài)和心血澆灌著小山村的未來(lái)與希望。此時(shí)，我匱乏的學(xué)識(shí)里尋不出一句詩(shī)來(lái)形容他的偉大和堅(jiān)守。也許，他就是那山澗甘甜的清泉，滋潤(rùn)孩子的心田;也許，他就是春雨，潤(rùn)物而無(wú)聲;也許，他是一顆松，守得一片綠蔭·····我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句贊美他的偉大;然而，我是一名教育工作者，我要大聲唱出心中最動(dòng)人的頌歌，青春不悔，師愛(ài)無(wú)疆。
在我們身邊，像楊_老師這樣忠情教育，默默無(wú)聞的老師太多太多。身患重病，年過(guò)半百的李_老師還主動(dòng)擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)任務(wù)兼當(dāng)班主任;不畏條件艱苦、主動(dòng)請(qǐng)纓去偏僻村小支教的崔艷華、楊芳等五朵金花，她們把先進(jìn)的教學(xué)理念和育人精神帶到了村小，為城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展默默奉獻(xiàn);身患鼻癌的鄧興龍老師卻依然堅(jiān)守著工作崗位，悉心盡力把踏虎鑿花技術(shù)傳授給學(xué)生……這一個(gè)個(gè)感人的故事，這一位位優(yōu)秀的教師，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感染著我，教育著我。他們沒(méi)有驚天動(dòng)地的豪言壯語(yǔ)，卻在腳踏實(shí)地苦干;沒(méi)有望洋興嘆的感慨，卻用滴水石穿的信念在前行;沒(méi)有身為人師的驕傲自負(fù)，卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳、碩果滿園。他們才是這個(gè)舞臺(tái)真正的靈魂力量，真正的幕后英雄。
親愛(ài)的老師們，讓我們攜起手來(lái)吧。用愛(ài)去耕耘一生，樹(shù)萬(wàn)世之師表，鑄不朽之師魂。以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天，共同托起明天的太陽(yáng)!
小時(shí)候,曾有人問(wèn)我：“你最崇拜的人是誰(shuí)?"我毫不猶豫地回答:"是老師。”不錯(cuò)，在我幼小的心靈里，我就喜歡老師，最怕的也是老師，能得到老師的一個(gè)表?yè)P(yáng)，我就會(huì)高興，激動(dòng)好幾天。當(dāng)時(shí)我不聽(tīng)話，做錯(cuò)事情父母總會(huì)說(shuō)：“我要告訴老師”，我心里就害怕極了。在黨的教育下，我也成為了一名光榮的人民教師。
在教學(xué)生涯里，我不斷地努力奮斗，對(duì)教師的含義也有更深刻地認(rèn)識(shí)。不錯(cuò)，教師是人類(lèi)靈魂的工程師，每次站在講臺(tái)上，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)，純潔的眼睛，我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量。在這由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái)，是多么神圣。教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己，讓自身的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn)，不斷地創(chuàng)新。只有這樣，才能做一名合格的教師。正如一位名人說(shuō)：“教學(xué)對(duì)教師本人，來(lái)說(shuō)也是一種意義的自我教育。三尺講臺(tái)使教師照亮了別人，也升華人自己?！?BR> 甘愿吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)。這就形成了教師的精神，在講臺(tái)上，我們成了孩子們眼中的百科全書(shū);成了孩子們心中的鮮紅的太陽(yáng)，能體會(huì)到最溫暖的春風(fēng)和情感，能體會(huì)到世上最真最純的友愛(ài)。在每次的“教師節(jié)”的時(shí)候，我都會(huì)收到一些學(xué)生送來(lái)的賀卡，里面寫(xiě)著“老師好”就這么小小一句問(wèn)候，或者學(xué)生的一個(gè)微笑，我就會(huì)感到很幸福、很快樂(lè)。這種甜美的感受，并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報(bào)，而在于教書(shū)育人本身所帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，以及桃李芬芳時(shí)的滿足感和成就感。這，就是樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師精神。
站在講臺(tái)上，我就會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán)。這樣甘愿吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)，不斷進(jìn)取的教師精神，鑄成了教師淡薄名利，超然物外的氣度，為了黨的教育事業(yè)而無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，這就是師德，師魂。
我熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，三尺講臺(tái)，是我無(wú)悔的選擇。我愿把自己的一生無(wú)私奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
下午好!春回大地，萬(wàn)物吐露生機(jī)，高考隨著春天的腳步悄悄地向我們走來(lái)。在這春意濃濃的體育館里，我們高三師生濟(jì)濟(jì)一堂，在這里隆重舉行高考百日誓師大會(huì)，我很高興能和同學(xué)們一起分享這一具有歷史意義的重要時(shí)刻，這是一個(gè)光榮的時(shí)刻，也是一個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻。
“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。距離高考僅余100天。100天的時(shí)間，在歷史的長(zhǎng)河中猶如一朵轉(zhuǎn)瞬即逝的浪花，然而，對(duì)我們86中高三師生來(lái)說(shuō)卻意義非凡。十年磨一劍，今朝試鋒芒。
作為你們的老師，，有幸和你們朝夕相伴，并陪同大家一起走過(guò)了你們生命中最青春最亮麗的季節(jié)。今天你們以86中為榮，明天86中將以你們?yōu)闃s。因?yàn)檫x擇了教師這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想、榮譽(yù)和悲歡都與你們連在了一起。你們進(jìn)步，我們驚喜;你們成功，我們歡呼;你們快樂(lè)，我們幸福;你們幸福，我們欣慰。
而今，你們終于站到了加速起跑線上，只等著高考的一聲槍響，一聲吶喊……。
萬(wàn)米賽跑已到了百米沖刺的時(shí)刻，你們要有足夠的耐心，越是這個(gè)時(shí)候，越要沉得住氣，一兩次的磕磕絆絆在所難免，拿得起、放得下才是真正的弄潮兒。你們要有高度的細(xì)心，“細(xì)節(jié)決定成敗”，千里之堤，潰于螞穴;古今多少事，毀于方寸間，其中最多的恐怕就是忽略了細(xì)節(jié)。
同學(xué)們，今日的誓師，就是出征的號(hào)角，拼搏的號(hào)角，沖刺的號(hào)角。為了碩果飄香的六月，為了花好月圓的金秋，大家要攜起手來(lái)，一起用汗水去播撒人生的希望，用拼搏去扼住命運(yùn)的咽喉，用自信來(lái)鑄就高考的輝煌!加油吧!高三學(xué)子們，奮戰(zhàn)一百天，決勝一百天!!
最后，我送給大家三副對(duì)聯(lián)：
臥薪嘗膽欲酬壯志，刻苦攻讀誓闖難關(guān)。
十年寒窗無(wú)人識(shí)，一舉成名天下聞。
傾注百日汗水，奠定終生基業(yè)。
同學(xué)們，此時(shí)不搏，更待何時(shí)!?謝謝大家!!
尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
今天，伴著雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起——一個(gè)充滿希望的新學(xué)年開(kāi)始了。首先讓我們以最熱烈的掌聲向參加我們升旗儀式的局領(lǐng)導(dǎo)表示歡迎。
同學(xué)們，作為三十五中學(xué)的莘莘學(xué)子，我們首先要珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和大好的青春時(shí)光，從點(diǎn)滴做起，專(zhuān)心致志、爭(zhēng)取以?xún)?yōu)異成績(jī)回報(bào)父母、回報(bào)學(xué)校。當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)主流是知識(shí)和人才的競(jìng)爭(zhēng)，如果不接受良好的教育，沒(méi)有豐富的知識(shí)，就難以在未來(lái)的高科技社會(huì)中立足，更談不上報(bào)答父母，奉獻(xiàn)社會(huì)了。所以我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏、不怕困難、敢于競(jìng)爭(zhēng)的精神，勤于思考、善于總結(jié)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，為進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績(jī)而努力。
同學(xué)們，看到那飄揚(yáng)的五星紅旗了嗎?看到那正冉冉升起的太陽(yáng)了嗎?只要我們大家充滿信心，充滿勇氣，踏踏實(shí)實(shí)地去做好每一件事，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)問(wèn)題，我們就會(huì)有所提高，有所收獲。只要我們用新的心情去迎接新一年的到來(lái)，那么我們的每一天都會(huì)像天天升起的太陽(yáng)一樣都是新的，每一天都會(huì)陽(yáng)光燦爛。
同學(xué)們，加油吧，我們的明天會(huì)更好!我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)遵規(guī)守紀(jì)的良好習(xí)慣，嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的管理制度，加強(qiáng)責(zé)任感，不斷規(guī)范自身的言行，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)合作，以我?！傲⒌隆⒘W(xué)、力行、立新”八字校訓(xùn)為行動(dòng)準(zhǔn)則，爭(zhēng)取早日成為一名品格高尚、人格健全、志向遠(yuǎn)大的優(yōu)秀學(xué)生。
老師們、同學(xué)們，三十五中學(xué)已逐漸成為管理規(guī)范科學(xué)，教育質(zhì)量?jī)?yōu)良，具有良好的社會(huì)聲譽(yù)和優(yōu)質(zhì)教育資源的學(xué)校，成為青少年學(xué)生向往的理想中學(xué)。讓我們共同攜手，為開(kāi)創(chuàng)三十五中學(xué)的美好明天而共同努力!
最后，祝老師們?cè)谛聦W(xué)期里工作順利、精神愉快!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)!
不忘初心愛(ài)崗敬業(yè)演講稿教師篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
她的榮譽(yù)還有很多很多，她就是xx縣人民醫(yī)院副院長(zhǎng)xx。
一個(gè)醫(yī)生如果時(shí)刻從患者角度出發(fā)，并站在患者立場(chǎng)上，就一定能取得患者的信任。一名xx縣懷孕患者，突發(fā)腦出血昏迷不醒、抽搐，生命體征不穩(wěn)定，呼吸不規(guī)則，瀕臨死亡，家屬非常著急，外科手術(shù)已不能接受，內(nèi)科保守治療沒(méi)有希望。x院長(zhǎng)不忍心看到一個(gè)年輕的生命就這樣離開(kāi)，一個(gè)完整的家庭就這樣破碎。就主動(dòng)找到其家屬，嘗試用床旁穿顱抽吸血腫術(shù)實(shí)施治療。面對(duì)患者家屬又抱起一絲希望，面對(duì)給這么嚴(yán)重的病人實(shí)施手術(shù)的風(fēng)險(xiǎn)，x院長(zhǎng)對(duì)家屬講：＂我會(huì)把她當(dāng)做我的親人一樣救她，盡我最大的努力，你們放心吧。＂經(jīng)過(guò)x個(gè)小時(shí)細(xì)心周密的施術(shù)，病人生命體征逐漸平穩(wěn)?；颊呓K于醒了，腹中的胎兒正常存活，住院x天后痊愈出院。家屬非常感激，送來(lái)錦旗以示謝意，這位患者及家屬逢人便講，xx縣醫(yī)院能治病，能治好病。后來(lái)，他們同村的、鄰村的許多病人都慕名來(lái)我院看病。
有一天，x院長(zhǎng)值夜班，晨起一名產(chǎn)婦大出血，去xx取血已來(lái)不及，家屬血型又不合，聽(tīng)聞消息后，薛院長(zhǎng)不顧一身疲憊，毅然挽起胳膊為患者獻(xiàn)血，看到自己的血液緩緩流入患者體內(nèi)，知道患者得救了，她才帶著滿心的寬慰悄悄地離開(kāi)了。在生命危急的關(guān)頭，她總是以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)鞭策自己，履行醫(yī)生神圣的使命，為保護(hù)病人的利益挺身而出。
我的演講完畢，謝謝大家！
不忘初心愛(ài)崗敬業(yè)演講稿教師篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好！
我是來(lái)自***小學(xué)的***，我今天演講的主題是《不忘初心，與夢(mèng)同行》。
我時(shí)常問(wèn)會(huì)自己，初心是什么？是“人之初、性本善”的那份純真？還是“人生若只如初見(jiàn)”的那份美好?是那“不畏浮云遮望眼”的勇氣？還是“慣看秋月春風(fēng)”的淡泊？不同的人會(huì)有不同的理解。
我深知追夢(mèng)的路上一定要披荊斬棘，為此，我開(kāi)始尋找自我成長(zhǎng)的途徑。說(shuō)實(shí)在的，我的思想還是比較與時(shí)俱進(jìn)的，20xx年我家買(mǎi)了全村的第三臺(tái)電腦，從此我便開(kāi)始走上網(wǎng)絡(luò)研修成長(zhǎng)之路。人們都說(shuō)圈子很重要，我很認(rèn)可這句話，與高人為伍與智者同行自己的思想都有建樹(shù)。有時(shí)研討話題我們經(jīng)常到深更半夜，不理解我們的稱(chēng)我們是“瘋子”，理解我們的人也稱(chēng)我們是“瘋子”，我愿當(dāng)這樣的“瘋子”，這不就是教師對(duì)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的渴望嗎？這不就是教師對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求嗎？這不就是學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)需要的老師嗎？這不就是想卓有成就教師的表現(xiàn)嗎？我把從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)來(lái)的東西用在教學(xué)中，駕馭課堂更加得心應(yīng)手，課堂孩子參與的積極性更高，學(xué)生成績(jī)也提高了，教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)技能也得到提升了。以后相應(yīng)的各種機(jī)會(huì)就接踵而來(lái)?？h級(jí)、市級(jí)賽課開(kāi)始有我身影，別看只是縣級(jí)或者市級(jí)的賽課，這對(duì)老師的成長(zhǎng)起了重要的推動(dòng)作用，一次次的學(xué)習(xí)，一次次的歷練，成就了現(xiàn)在的我，成就了多年前夢(mèng)想成為那個(gè)獲得高級(jí)職稱(chēng)教師的我。人生尤如儲(chǔ)蓄罐，努力儲(chǔ)蓄多了，時(shí)間長(zhǎng)了，自然就會(huì)成功了。努力的最壞結(jié)果就是大器晚成。如今我也是一名高級(jí)教師了，但是對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求我仍在追夢(mèng)的路上，我期待多年后我培養(yǎng)的學(xué)生也和我一樣，是一個(gè)有夢(mèng)想和有追求對(duì)社會(huì)有用的人。
我理解初之二，就要對(duì)學(xué)生有仁愛(ài)之心。把自己的感情世界與學(xué)生成長(zhǎng)聯(lián)系在一起。把學(xué)生當(dāng)成自己的兒女，這種感情是做好教師的根本動(dòng)力。學(xué)生的每次進(jìn)步無(wú)不凝結(jié)著老師無(wú)數(shù)的心血，尊重他人的人格和自尊心，相信他們會(huì)進(jìn)步，用父母般的愛(ài)撫慰她們的心靈。記得20xx年初冬季節(jié)，班級(jí)中少言寡語(yǔ)的女孩凍著發(fā)青的嘴唇，抱著雙壁佝僂著走進(jìn)教室，待她落座，我走到她身邊，伸手一摸孩子的大腿，天吶！還穿著單褲呢！她告訴我，媽媽扔下她們離家有幾年了，爸爸沒(méi)有錢(qián)給她買(mǎi)棉褲，爸爸正打工掙錢(qián)呢。母性?xún)?nèi)心的柔軟頓時(shí)讓我心酸、心疼至極，這么冷的天不穿棉褲怎么行？會(huì)被凍壞的！下班后我連夜給她做了一條棉褲，第二天拿學(xué)校給孩子穿上了，伴著孩子的一聲謝謝老師，眼淚流出了眼角。我知道她內(nèi)心充滿了感激，也充滿了被關(guān)愛(ài)的渴望。從那一刻起，我對(duì)她更加的關(guān)愛(ài)了，幫她交書(shū)費(fèi)學(xué)費(fèi)，課間和她們一起玩耍，給她面包、火腿腸，雖然這些在現(xiàn)在看來(lái)算不了什么，可是十幾年前因?yàn)檎煞虻昧穗y以治愈在疑難雜癥，他四處求醫(yī)問(wèn)藥，我也是債臺(tái)高筑，日子也過(guò)得債臺(tái)高筑、舉步維艱??！人們都說(shuō)愛(ài)心可以傳遞，的確這樣，學(xué)生在我感召下，也主動(dòng)幫助她，和她一起玩，在我們師生共同努力下，女孩變得開(kāi)朗了、自信了?；剡^(guò)頭來(lái)想想，困難猶如彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。
初心，我理解初心之三，就是三尺講臺(tái)那份堅(jiān)守。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想最起碼的是堅(jiān)守自己的陣地，無(wú)論它是否給你帶來(lái)功名利祿，或者是工作上的享受。我們都知道教師的工作彈性特別大，不付出很多工作就平庸些，付出很多又很辛苦，教師這一職業(yè)本身就肩負(fù)著艱巨復(fù)雜的育人工程。正因?yàn)榻處煿ぷ鞯奶厥庑裕械慕處熯x擇了改行。不能說(shuō)改行的想法我沒(méi)有過(guò)，當(dāng)思想有波動(dòng)時(shí)，我就想起父親對(duì)我教育，做一個(gè)學(xué)生喜歡的好老師。我父親就是一位老教育工作者，他的業(yè)務(wù)水平和才藝深受學(xué)生的喜歡和崇敬。這點(diǎn)早在我年幼時(shí)就扎下了根，將來(lái)做一個(gè)像父親一樣的愛(ài)生、負(fù)責(zé)、多才多藝的懂教育的`好老師。這二十七年我一直為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而努力著。我教過(guò)四屆大循環(huán)的畢業(yè)生，他們讓我很有成就感，他們現(xiàn)在有的在機(jī)關(guān)工作；有的在企業(yè)部門(mén)當(dāng)經(jīng)理；有的做教師；有的做個(gè)體，即使當(dāng)農(nóng)民也過(guò)得比老師好很多，真是青出于藍(lán)勝于藍(lán)??！最讓我有幸福感的就是，每每看到她們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)，離別許久聚會(huì)時(shí)，生日或節(jié)日短信電話祝福時(shí)……這些成就感幸福感讓我和三尺講臺(tái)綁定教育生涯未來(lái)的日子。
勿忘初心，方得始終。初心就是用我們平凡的生命，沿著太陽(yáng)的光芒，播下我們無(wú)私的信念，你看那前方道路漫長(zhǎng)坎坷，充滿未知，我們無(wú)謂前行，讓那虛幻的色彩，隨風(fēng)飄散……不忘初心，方能致遠(yuǎn)！我的演講完畢，感謝大家的聆聽(tīng)！
不忘初心愛(ài)崗敬業(yè)演講稿教師篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家晚上好！我是。今天是教師節(jié)，首先祝大家節(jié)日快樂(lè)！今天我演講的題目是《不忘初心，始終如一》。很榮幸有機(jī)會(huì)在這里對(duì)我6年來(lái)的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)，也給了我機(jī)會(huì)靜下心來(lái)反思自己的不足，同時(shí)通過(guò)這次機(jī)會(huì)和各位老師共同探討和交流。
6年來(lái)，英語(yǔ)組在備課組長(zhǎng)張隨芳老師的帶領(lǐng)下，一個(gè)模塊講多長(zhǎng)時(shí)間，每個(gè)單元練習(xí)的重難點(diǎn)選擇，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講深講淺，她都會(huì)在集體備課時(shí)和大家商量，然后做好統(tǒng)一規(guī)范和要求，分配任務(wù)到小組甚至個(gè)人，這樣對(duì)于當(dāng)初剛剛接觸教學(xué)的我來(lái)說(shuō)，像是吃了一顆定心丸，也能做到事事心中有數(shù)，步步做到扎扎實(shí)實(shí)。當(dāng)然組內(nèi)的計(jì)劃在各班實(shí)行時(shí)會(huì)有一定快慢、效果好與差的偏差。
我一般的做法是在每一周上課前會(huì)在自己的小本上，規(guī)劃好每一天的早讀、每一節(jié)正課、每一節(jié)晚自習(xí)的任務(wù)和內(nèi)容，并做以時(shí)間要求。在每一天教學(xué)結(jié)束后，對(duì)今天的教學(xué)內(nèi)容做以自我反饋，如果完成我就打鉤，并且對(duì)完成的效果自我打分。如果未完成，我會(huì)自己進(jìn)行一定的反思：是對(duì)學(xué)情估計(jì)有誤，還是課堂掌控能力不夠?qū)е聲r(shí)間分配不合理等情況分析，還要再規(guī)劃明天怎樣補(bǔ)上今天未完成的內(nèi)容。也許這是一個(gè)非常笨的辦法，但對(duì)于那時(shí)剛剛接觸教學(xué)的我來(lái)說(shuō)，卻讓我每一周每一天每一節(jié)課每一早讀都做到心中有數(shù)、每一個(gè)計(jì)劃的執(zhí)行都扎扎實(shí)實(shí)。并且這個(gè)習(xí)慣一直伴隨著我之后的教學(xué)中。
各種大小的周練、月考、模擬考試每周每月都在進(jìn)行著，每次考后的排名說(shuō)不在乎是不可能的，我也曾因?yàn)榘嗉?jí)平均分成績(jī)不好而懊惱過(guò)、埋怨過(guò)、泄氣過(guò)。但是身邊有太多太多的老教師不管教普通班還是重點(diǎn)班都是成績(jī)一樣的優(yōu)秀，這時(shí)你就會(huì)明白，問(wèn)題不在于班級(jí)而在于自己本身。所以現(xiàn)在的我會(huì)更加理智的看待每一次成績(jī)，不會(huì)因?yàn)榕琶浜蠖鄙匣穑辉偃ザ⒅莻€(gè)平均分的排名，而是逐個(gè)人、逐項(xiàng)分析進(jìn)與退的原因，把自己班級(jí)的成績(jī)按照閱讀、完型、語(yǔ)填、改錯(cuò)、作文各個(gè)題型進(jìn)行分析，和優(yōu)秀的班級(jí)進(jìn)行對(duì)比，發(fā)現(xiàn)一卷、二卷、或者書(shū)寫(xiě)規(guī)范上有差距，就會(huì)在平時(shí)的練習(xí)中對(duì)自己的班級(jí)加以更多的要求和學(xué)法指導(dǎo)?，F(xiàn)在更多的是反思前段時(shí)間教學(xué)常規(guī)中出現(xiàn)的學(xué)生問(wèn)題，反思自己教學(xué)中出現(xiàn)的教學(xué)問(wèn)題，不斷規(guī)范和約束自己的教學(xué)。
教學(xué)看似是三年又三年的重復(fù)，其實(shí)不然。在20xx屆第二次走向高三時(shí)，我給自己定了三點(diǎn)要求：
要求一：課堂管理上要有張弛有度的掌控力，重難點(diǎn)講評(píng)上要有足夠預(yù)見(jiàn)性和把握性，知識(shí)體系要夠全面，語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)不能依賴(lài)課件，要從而使枯燥的語(yǔ)法變得生動(dòng)形象。
要求二：每次試卷講評(píng)課一定有課件，課件上要補(bǔ)充。單詞、短語(yǔ)和句式。絕不輕易放過(guò)所做過(guò)的任何一套試卷，不能就題講題，一定要有所補(bǔ)充，要有重難點(diǎn)區(qū)分。做完每一套題收獲的不僅僅是題目會(huì)做，還有單詞、短語(yǔ)和句式的各項(xiàng)考察。
要求三：不拘泥于固定教學(xué)模式，不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新。我也時(shí)刻提醒自己像身邊的優(yōu)秀教師多學(xué)習(xí)，他們的臉上洋溢的是自信、熱情，對(duì)待工作是認(rèn)真、踏實(shí)、充滿激情，肯想新辦法，肯吃苦，大膽創(chuàng)新。我會(huì)不斷的吸收新鮮空氣，結(jié)合自己已經(jīng)擁有的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)自己的每一次課，努力讓自己成為更加具有課堂魅力的老師。
幾年來(lái)，身邊那么多優(yōu)秀教師們，并沒(méi)有因?yàn)閹н^(guò)那么多屆畢業(yè)班而對(duì)待教學(xué)工作有所懈怠，并沒(méi)有因?yàn)榻坛龃笫星皫酌粋湔n不做題。相反，他們卻更加認(rèn)真、精細(xì)備課，做更多的題，讀更多的書(shū)籍。那我們這些剛出茅廬的新人們，更應(yīng)該學(xué)習(xí)前輩們的認(rèn)認(rèn)真真的工作品質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度，不放過(guò)任何一個(gè)疑惑，多發(fā)問(wèn)，多反思，多總結(jié)。時(shí)刻提醒自己保持對(duì)教育的最初那份熱情！不忘初心，始終如一！帶上自信和笑容，向新的路程前進(jìn)！
不忘初心愛(ài)崗敬業(yè)演講稿教師篇十三
連日來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上的重要講話，在天津市受表彰的全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者中引起強(qiáng)烈反響。大家表示，習(xí)近平總書(shū)記的重要講話內(nèi)涵豐富、思想深刻，是一篇馬克思主義綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。我們?yōu)辄h領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民取得的輝煌成就而倍感自豪，更對(duì)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)充滿信心。我們將不忘初心，永葆本色，牢記宗旨，干事創(chuàng)業(yè)，為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)奉獻(xiàn)力量。
全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、國(guó)家電網(wǎng)天津市電力公司濱海供電分公司運(yùn)維檢修部第四黨支部副書(shū)記、配電搶修一班班長(zhǎng)張黎明說(shuō)：“在這個(gè)值得銘記的日子里受到表彰，我感到無(wú)比光榮和自豪。習(xí)近平總書(shū)記在‘七一’講話中對(duì)科技、人才、服務(wù)等都提出要求，作為電力搶修、服務(wù)百姓民生一線的共產(chǎn)黨員，我將結(jié)合勞模創(chuàng)新工作室，培養(yǎng)出更多在技術(shù)創(chuàng)新領(lǐng)域有所建樹(shù)的`年輕人，并繼續(xù)加強(qiáng)與居委會(huì)合作共建，利用技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)服務(wù)社區(qū)，將電力志愿服務(wù)做得更好?！?BR> 全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、河北區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理局一所掃道工徐文華說(shuō)：“在大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)習(xí)近平總書(shū)記的重要講話，倍感驕傲，備受鼓舞。習(xí)近平總書(shū)記提出‘不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)’，作為一名基層共產(chǎn)黨員，我理解‘不忘初心’就是不能忘記黨旗下宣誓時(shí)的誓言，不能忘記共產(chǎn)黨人的信仰，更不能忘記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。我將繼續(xù)以身作則，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，關(guān)鍵時(shí)刻站出來(lái)，困難面前往前沖，把腳下的每一條道路打掃干凈，為美麗天津建設(shè)貢獻(xiàn)力量?！?BR> 全國(guó)優(yōu)秀黨務(wù)工作者、天津大學(xué)藥物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記馮翠玲說(shuō)：“聽(tīng)了習(xí)近平總書(shū)記的重要講話，我深感使命光榮、責(zé)任重大。習(xí)近平總書(shū)記指出，要總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，把握歷史規(guī)律，增強(qiáng)開(kāi)拓前進(jìn)的勇氣和力量;要永遠(yuǎn)保持建黨時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永遠(yuǎn)保持赤子之心。作為一名黨員和黨務(wù)工作者，我要堅(jiān)定理想信念，立足崗位多作貢獻(xiàn)，堅(jiān)持不懈地探索在國(guó)際化特區(qū)開(kāi)展黨建的新思路、新方法，扎扎實(shí)實(shí)做好基層黨建工作?！?BR> 全國(guó)優(yōu)秀黨務(wù)工作者、南開(kāi)區(qū)向陽(yáng)路街道昔陽(yáng)里社區(qū)黨委書(shū)記、居委會(huì)主任王月華說(shuō)：“習(xí)近平總書(shū)記在講話中指出，要把人民放在心中最高位置，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，把人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為衡量一切工作得失的根本標(biāo)準(zhǔn)，是我們黨始終擁有不竭的力量源泉。我要結(jié)合正在開(kāi)展的‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育，帶領(lǐng)社區(qū)廣大黨員，堅(jiān)持為人民服務(wù)宗旨，做到‘一個(gè)黨員一面旗，發(fā)揮作用在樓門(mén)’，保持共產(chǎn)黨員昂揚(yáng)向上的精神，盡職盡責(zé)，為讓人民過(guò)上幸福美好的生活拼搏奮斗?！?BR> 不忘初心愛(ài)崗敬業(yè)演講稿教師篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人們常說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)，教師是人類(lèi)靈魂的工程師?！?BR> 自古以來(lái)，中華民族就有著尊師重教、崇智尚學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，正所謂“國(guó)將興，必貴師而重傅；貴師而重傅，則法度存”。教師就像一根紅燭在照亮他人的同時(shí)也在燃燒著自己。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這千古絕唱道出了教師這一職業(yè)的艱辛與無(wú)私。
作為教師，必須有督促學(xué)生向善的耐心，有處理繁瑣教學(xué)事務(wù)的細(xì)心，還要有堅(jiān)守崗位毫不懈怠的忠心。
從小，我就立志成為一名教師，這個(gè)想法源于我心中的一個(gè)結(jié)，源于我對(duì)教師職業(yè)的一種向往。在這里，我想和大家分享一個(gè)故事。
二十年多年前，當(dāng)我還在讀初中的時(shí)候，那時(shí)我們學(xué)校的校長(zhǎng)已經(jīng)年至花甲，他在教育工作崗位上已經(jīng)奮斗了四十多個(gè)年頭，仍在堅(jiān)持。他管理學(xué)生非常嚴(yán)格，每天要求我們?cè)缟?點(diǎn)半起床，而他自己則會(huì)在6點(diǎn)鐘的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)在宿舍樓下等著我們。問(wèn)他原因，他說(shuō)：“你自己不早起，怎么能要求學(xué)生早起呢？”
他規(guī)定在學(xué)校老師不能在學(xué)生面前抽煙，如若在教室、辦公室里發(fā)現(xiàn)了煙頭，他很少當(dāng)面批評(píng)指責(zé)老師，而是彎下腰去撿起來(lái)，喜歡抽煙的老師看到了，雖然表面沒(méi)有什么反應(yīng)，但是慢慢地也會(huì)有所改變。問(wèn)他原因，他說(shuō)：“老師都抽煙，怎么要求學(xué)生不抽煙呢？”
初三下學(xué)期的時(shí)候，他教我們化學(xué)課。在一次事故中，他不小心將腳扭傷了，老人傷筋動(dòng)骨一般都需要休養(yǎng)一段時(shí)間，本以為他肯定來(lái)不了了?？墒巧险n鈴一響，又看見(jiàn)他杵著拐杖一瘸一拐地走來(lái)上課，精神飽滿，完全沒(méi)有傷痛之色。放學(xué)后，同學(xué)們都走了，我見(jiàn)他行動(dòng)不便，想上去扶他一把，他卻堅(jiān)持說(shuō)：“不要緊，往前走，走著走著就好了?！?BR> 這么多年來(lái)，不管是學(xué)習(xí)、工作、還是生活中遇到什么困難，我腦海中都會(huì)浮現(xiàn)出老校長(zhǎng)的身影，耳邊就會(huì)響起老校長(zhǎng)常說(shuō)的那句話：“不要緊，往前走，走著走著就好了”。
一路走來(lái)，現(xiàn)如今我也成為了一名老師，在教學(xué)工作和學(xué)生工作一線上也奮斗了十多年。
這些年來(lái)，我電話從未關(guān)機(jī)，學(xué)生出現(xiàn)各類(lèi)大小事故總是在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)。面對(duì)學(xué)生的無(wú)理取鬧、面對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的各種意外傷害事故，我也想過(guò)放棄，想過(guò)逃避，想過(guò)退縮。
之所以能夠堅(jiān)持到今天，我想就是因?yàn)槔闲ｉL(zhǎng)的這種精神鼓勵(lì)著我，鞭策著我。
我心中常想起陶行知先生的一句話：“教育是國(guó)家萬(wàn)年根本大計(jì)”。教育興則國(guó)家興。我們培養(yǎng)的不僅是學(xué)生，更是國(guó)家的未來(lái)。正如書(shū)記所說(shuō)的：“一打綱領(lǐng)不如一個(gè)行動(dòng)”?！安煌跣模o跟黨走”絕不是一個(gè)口號(hào)，而是一種莊嚴(yán)的宣誓。
作為一名教師，作為一名共產(chǎn)黨員，我清楚地知道自己想要干什么、能夠干什么、必須干什么。
不忘最初之心，才能腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，繼續(xù)前進(jìn)；只有緊跟黨的走，才能保持正確的道路和方向，從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利。
只要我們堅(jiān)定信仰，勤勉工作，不忘初心，緊跟黨走，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
不忘初心愛(ài)崗敬業(yè)演講稿教師篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
冰心老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源，有愛(ài)便有了一切。”
踏上三尺教臺(tái)，我正為實(shí)現(xiàn)這一切而努力著，我?guī)е活w為學(xué)生服務(wù)的心走上講臺(tái)，就像一個(gè)大姐姐一樣噓寒問(wèn)暖，不僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，也關(guān)注他們的生活，我也經(jīng)常提醒學(xué)生：“要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，活而不亂，注重效率”，犯錯(cuò)了，老師與之談心，有難了，老師幫助解決，我不斷地向?qū)W生“提醒幸?！?，而我的學(xué)生也不斷地感受到幸福。
在短短數(shù)十年教書(shū)生涯中，雖然辛苦，雖然清貧，雖然也有過(guò)急躁，彷徨，甚至想放棄，但人是懂感情的，一往情深精誠(chéng)所至，一心一意頑石開(kāi)，愛(ài)心所至，情感所至，必將春風(fēng)化雨暖人心。在這里，我想到了這樣兩句詩(shī)：“生命的遠(yuǎn)景，艱難而穩(wěn)重，美麗而動(dòng)人，道路的伸展，都是給時(shí)間的方向，從腳下開(kāi)始，從腳下結(jié)束。
說(shuō)不清是為什么，我還是努力地工作。最終我明白了這樣一個(gè)道理：人，要無(wú)愧于自己的選擇！既然選擇，就要努力追求。
苦中尋樂(lè)，我也品味到了教育的幸福。試想一下，有什么能比從事教育事業(yè)所收獲的精神財(cái)富更多呢？讓我們閉上眼睛，想一想這樣的情景：課堂上，看著一雙雙求知若渴的眼睛，你能三心二意嗎？課外，一個(gè)個(gè)學(xué)生圍著你，用崇拜的眼神期待著你，你能不熱血澎湃嗎？節(jié)日來(lái)臨，一張張飽蘸著學(xué)生敬意的賀卡飛向你的時(shí)候，你能不激動(dòng)嗎？夜深人靜，就著一盞孤燈，品讀著一封封信件的時(shí)候，你能不感到幸福嗎？這一幕幕，只有為人師者，才能親身經(jīng)歷；也只有細(xì)細(xì)品味，才能堅(jiān)定你的選擇。
有了一顆服務(wù)心，才會(huì)有一張微笑臉。民主、平等、和諧的師生關(guān)系是現(xiàn)代教育追求的目標(biāo)。給學(xué)生一張笑臉是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵。“野蠻產(chǎn)生野蠻，仁愛(ài)產(chǎn)生仁愛(ài)”，這是教育的真理，給學(xué)生一張微笑的臉，會(huì)讓學(xué)生在掌握知識(shí)技能的同時(shí)也知道怎樣去笑看世界。笑對(duì)人生。
微笑著，欣賞學(xué)生做慧眼的伯樂(lè)，給其成功感；微笑著，鼓勵(lì)學(xué)生，做其成長(zhǎng)的幫手，助其信心感，微笑著，寬容學(xué)生，做大肚的彌勒，育其自責(zé)感，是??！笑臉下才有欣賞，才有鼓勵(lì)，才有寬容，才有愛(ài)。
我親愛(ài)的學(xué)生們，是你們的期盼給了我激情；是你們的仰慕給了我信心；是你們的懷念讓我甘守清貧，讓我堅(jiān)定了自己的選擇，讓我最終能自豪地說(shuō)一句：我，無(wú)愧于自己的選擇！
未來(lái)的日子，我將銘記：不忘初心，砥礪前行。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
不忘初心愛(ài)崗敬業(yè)演講稿教師篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！
我是xx，我演講的題目是《不忘初心，砥礪前行》。
在xx有這樣一所學(xué)校，曾經(jīng)創(chuàng)下唐山10縣市區(qū)高考二中系列十連冠；曾經(jīng)考上211、985等重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)子比比皆是；時(shí)至今日，梅墨生、古泥等藝術(shù)大師的名字仍然閃耀在學(xué)校的光榮。
這所學(xué)校就是xx市第二中學(xué)。不可否認(rèn)，輝煌不再！如今的二中，美人遲暮，英雄老矣。
早在幾年前開(kāi)始，二中就受到了嚴(yán)重的沖擊。招來(lái)的學(xué)生良莠不齊，習(xí)慣差，底子薄，稍好的學(xué)生都不想留，哭著鬧著要離開(kāi)；個(gè)別有想法的老師不愿意留，追著得天下英才而教之的目標(biāo)離開(kāi)了。
但是還有一大批老師在堅(jiān)守，他們努力創(chuàng)新，奮發(fā)圖強(qiáng)，修身進(jìn)取，永不言棄！越是困難重重，越是充滿挑戰(zhàn)，越是不忘初心，砥礪前行！
面對(duì)了篩了一遍又一遍才落到二中的學(xué)生，老師們像對(duì)待新生兒一樣仔細(xì)、用心、不離不棄！
為了填補(bǔ)學(xué)生的知識(shí)欠缺，老師想辦法，找路子，十八般武藝齊上陣。自編教材，讓教材低起點(diǎn)，小梯度，高效率；小組學(xué)習(xí)，讓學(xué)生互相監(jiān)督，共研討，同進(jìn)步；多媒體教學(xué)，讓現(xiàn)代設(shè)備吸引學(xué)生，上微課，巧設(shè)計(jì)。
可以說(shuō)我們的老師長(zhǎng)期從事著高強(qiáng)度，大容量的工作，但是沒(méi)有人喊苦，沒(méi)有人抱怨！他們無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)私奉獻(xiàn)。
郭xx、李xx、何xx等老教師，任憑病魔侵襲，任憑萬(wàn)般蠱惑，早來(lái)晚走，干勁十足，始終保持著昂揚(yáng)的斗志和火一般的熱情，勇往直前。
他們自強(qiáng)不息，不屈不撓，自己贏得了人格的尊嚴(yán)和高度贊譽(yù)，也影響和帶動(dòng)了一批青年教師。
有的青年教師身兼多職，既教課，還當(dāng)班主任，而且還是兩個(gè)班的班主任，他們樓上樓下跑斷腿也不喊累；有的青年教師不顧自己體弱多病，一個(gè)人教幾個(gè)班的課，還要代課、補(bǔ)課，像陀螺一樣旋轉(zhuǎn)不停也不叫苦……他們開(kāi)心愉悅，甘之如飴！
有人問(wèn)，他們這樣披星戴月、忘我的犧牲，到底為了什么？
是啊，他們?yōu)榱耸裁?？為名嗎？學(xué)校里榮譽(yù)太少，人數(shù)太多，輪都輪不過(guò)來(lái)；為錢(qián)嗎？上一個(gè)早自習(xí)從早上五點(diǎn)五十到七點(diǎn)，6塊錢(qián)的工資不夠買(mǎi)一個(gè)煎餅。名利都不沾邊，他們到底為了什么？重病之后返回工作崗位的馬勇老師說(shuō)：“干教師這個(gè)行當(dāng)，不為名，不為利，只為不忘初心，對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起自己！”
是啊，不忘初心！為了學(xué)生的發(fā)展，為了二中的明天，我們每一個(gè)二中人都會(huì)自強(qiáng)不息，砥礪前行！
美人雖遲暮，風(fēng)華冠寰宇；英雄雖已老，壯志仍能譜新篇。
不忘初心愛(ài)崗敬業(yè)演講稿教師篇十七
生雙贏"。于是，我興趣盎然的讀下去。我的教師夢(mèng)讀后感。
錢(qián)老先引用馬克思的勞動(dòng)觀來(lái)說(shuō)明教師工作中存在著兩種人，一種人是[異化的勞動(dòng)"者，另一種人是[自由的勞動(dòng)"者。他說(shuō)馬克思在談到人的勞動(dòng)時(shí)，提出了一個(gè)很有意思的問(wèn)題:你所從事的勞動(dòng)，是[外在"于你的，還是你[自己"的?是[否定"你自己，還是[肯定"你自己?你感到[不幸"，還是感到[幸福"?你是[被迫"的，還是[志愿"的?你的肉體力量和精神力量是[不能自由發(fā)揮"的，還是[自由自在"的?等等。他還講馬克思說(shuō)，前者是[異化的勞動(dòng)"--是一種強(qiáng)制，一種自我犧牲，自我折磨，勞動(dòng)時(shí)如坐針氈，爽然若失，不勞動(dòng)時(shí)如釋重負(fù);后者才是真正意義上的[自由勞動(dòng)"--是人自身的一種需要，不是為了滿足自上而下的他人的要求，而是自我生命自由發(fā)展的需要，在這個(gè)意義上，勞動(dòng)才真正成為一種享受和愉悅。
我很慶幸，因?yàn)槲也皇邱R克思先生說(shuō)的[異化勞動(dòng)"者，我是[自由勞動(dòng)"者。我喜歡這份工作，我熱愛(ài)教育教學(xué)。我自己真的很眷戀講臺(tái)，我也非常的喜愛(ài)課堂，特別喜歡當(dāng)班主任種自己那[三分田"。班主任雖然是[官無(wú)限小，責(zé)任無(wú)限大"，但是我喜歡，我喜歡在屬于我的那[三分田"里，播種理想，播種美好，收獲歡樂(lè)，收獲幸福。我的教師夢(mèng)讀后感。當(dāng)別的班主任嫌班主任費(fèi)少而不愿意干或者是迫于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排和要求而做班主任時(shí)，我則擺出一副即使沒(méi)有班主任辛苦費(fèi)我也喜歡干的心態(tài)。所以，班主任工作再累再忙再瑣碎，我則樂(lè)此不疲。自然這份勞動(dòng)真正成為我的一種享受和愉悅。
錢(qián)老說(shuō)，中小學(xué)教育的一個(gè)基本職責(zé)，就是培育學(xué)生的青春精神;其實(shí)，教師在培育學(xué)生的過(guò)程中，也滋潤(rùn)了自己的生命而永葆青春:這是中小學(xué)教師的生存方式所特有的幸福。如果你的自我生命能在教師工作中不斷得到創(chuàng)造，更新，那你的人生就獲得了一種真意義、真價(jià)值，這時(shí)候，當(dāng)教師就會(huì)成為你生命發(fā)展的內(nèi)在要求、一個(gè)生命的歡樂(lè)源泉。事情就會(huì)變得十分單純:[為什么選擇當(dāng)教師?因?yàn)槲铱鞓?lè)，我需要，我找到了意義，做教師對(duì)得起我自己。"這就對(duì)自我生命的承擔(dān)--這應(yīng)該是教師工作的第一意義。
這些話引起我高度的共鳴。我深有體會(huì)的，我覺(jué)得自己和自己的學(xué)生一天天成長(zhǎng)著。每一堂課學(xué)生有收獲，我也收獲著;每一個(gè)活動(dòng)，學(xué)生快樂(lè)著，我也幸福著;每一次談心，叩開(kāi)學(xué)生心扉的同時(shí)，我的心也敞開(kāi)了;每一次交流，學(xué)生增長(zhǎng)著才智，我也激活了智慧;每寫(xiě)一篇班級(jí)成長(zhǎng)故事，我都幸福在字里行間里。在我日日的反省中，我都是這樣質(zhì)問(wèn)自己，今天對(duì)得起學(xué)生嗎?對(duì)得起自己?jiǎn)?如果答案是[兩者都對(duì)得起"，這一天我就非常的滿意，否則我會(huì)深深地反思自己，第二天補(bǔ)過(guò)。
錢(qián)老也強(qiáng)調(diào)了，[中小學(xué)教師永遠(yuǎn)是，并且只能是[春天的播種者"，而不可能親自收獲[秋天的成果"。所以我們要做的就是[只顧耕耘，不問(wèn)收獲"，自然我們就收獲了沒(méi)有貪欲帶來(lái)的快樂(lè)。
做教師，雖然累但快樂(lè)著;做教師，雖然貧但自愿著;做教師雖然苦但幸福著!
今生做教師，因?yàn)閷?duì)得起自己，也因?yàn)樗呀?jīng)成為我生命發(fā)展的內(nèi)在要求，成為我生命歡樂(lè)的源泉。這就讓我短暫的生命有了長(zhǎng)久的意義!此生樂(lè)而為之!
不忘初心愛(ài)崗敬業(yè)演講稿教師篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
人們常說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)，教師是人類(lèi)靈魂的工程師?！弊怨乓詠?lái)，中華民族就有著尊師重教、崇智尚學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，正所謂“國(guó)將興，必貴師而重傅;貴師而重傅，則法度存”。教師就像一根紅燭在照亮他人的同時(shí)也在燃燒著自己?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這千古絕唱道出了教師這一職業(yè)的艱辛與無(wú)私。作為教師，必須有督促學(xué)生向善的耐心，有處理繁瑣教學(xué)事務(wù)的細(xì)心，還要有堅(jiān)守崗位毫不懈怠的忠心。
從小，我就立志成為一名教師，這個(gè)想法源于我心中的一個(gè)結(jié)，源于我對(duì)教師職業(yè)的一種向往。在這里，我想和大家分享一個(gè)故事。
二十年多年前，當(dāng)我還在讀初中的時(shí)候，那時(shí)我們學(xué)校的校長(zhǎng)已經(jīng)年至花甲，他在教育工作崗位上已經(jīng)奮斗了四十多個(gè)年頭，仍在堅(jiān)持。他管理學(xué)生非常嚴(yán)格，每天要求我們?cè)缟?點(diǎn)半起床，而他自己則會(huì)在6點(diǎn)鐘的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)在宿舍樓下等著我們。問(wèn)他原因，他說(shuō)：“你自己不早起，怎么能要求學(xué)生早起呢?”他規(guī)定在學(xué)校老師不能在學(xué)生面前抽煙，如若在教室、辦公室里發(fā)現(xiàn)了煙頭，他很少當(dāng)面批評(píng)指責(zé)老師，而是彎下腰去撿起來(lái)，喜歡抽煙的老師看到了，雖然表面沒(méi)有什么反應(yīng)，但是慢慢地也會(huì)有所改變。問(wèn)他原因，他說(shuō)：“老師都抽煙，怎么要求學(xué)生不抽煙呢?”初三下學(xué)期的時(shí)候，他教我們化學(xué)課。在一次事故中，他不小心將腳扭傷了，老人傷筋動(dòng)骨一般都需要休養(yǎng)一段時(shí)間，本以為他肯定來(lái)不了了。可是上課鈴一響，又看見(jiàn)他杵著拐杖一瘸一拐地走來(lái)上課，精神飽滿，完全沒(méi)有傷痛之色。放學(xué)后，同學(xué)們都走了，我見(jiàn)他行動(dòng)不便，想上去扶他一把，他卻堅(jiān)持說(shuō)：“不要緊，往前走，走著走著就好了?！?BR> 這么多年來(lái)，不管是學(xué)習(xí)、工作、還是生活中遇到什么困難，我腦海中都會(huì)浮現(xiàn)出老校長(zhǎng)的身影，耳邊就會(huì)響起老校長(zhǎng)常說(shuō)的那句話：“不要緊，往前走，走著走著就好了”。一路走來(lái)，現(xiàn)如今我也成為了一名老師，在教學(xué)工作和學(xué)生工作一線上也奮斗了十多年。這些年來(lái)，我電話從未關(guān)機(jī)，學(xué)生出現(xiàn)各類(lèi)大小事故總是在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)。面對(duì)學(xué)生的無(wú)理取鬧、面對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的各種意外傷害事故，我也想過(guò)放棄，想過(guò)逃避，想過(guò)退縮。之所以能夠堅(jiān)持到今天，我想就是因?yàn)槔闲ｉL(zhǎng)的這種精神鼓勵(lì)著我，鞭策著我。
我心中常想起陶行知先生的一句話：“教育是國(guó)家萬(wàn)年根本大計(jì)”。教育興則國(guó)家興。我們培養(yǎng)的不僅是學(xué)生，更是國(guó)家的未來(lái)。正如“一打綱領(lǐng)不如一個(gè)行動(dòng)”?！安煌跣模o跟黨走”絕不是一個(gè)口號(hào)，而是一種莊嚴(yán)的宣誓。作為一名教師，作為一名共產(chǎn)黨員，我清楚地知道自己想要干什么、能夠干什么、必須干什么。不忘最初之心，才能腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，繼續(xù)前進(jìn);只有緊跟黨的走，才能保持正確的道路和方向，從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利。只要我們堅(jiān)定信仰，勤勉工作，不忘初心，緊跟黨走，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)!
不忘初心愛(ài)崗敬業(yè)演講稿教師篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
各位遠(yuǎn)道而來(lái)的家長(zhǎng)們，大家下午好。我是數(shù)院20xx級(jí)直博生雷燕軍同學(xué)，在這個(gè)特殊的日子，很榮幸作為北京大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院20xx屆畢業(yè)生代表在這里發(fā)言。
曾經(jīng)憧憬的這一天，博雅不畏浮云，如期而至；初入燕園的那一刻，未名水光瀲滟，猶如昨時(shí)。白駒過(guò)隙的光陰，讓人感慨良多，內(nèi)心沒(méi)有曾經(jīng)幻想的那份欣喜，反而多了些不舍、留戀與感動(dòng)?；厥锥噍d的求學(xué)歷程，我很慶幸能在北大數(shù)院度過(guò)五年。
我相信每個(gè)數(shù)院人都有屬于自己和數(shù)學(xué)的故事。小時(shí)候，我家里有些小生意，因此經(jīng)常跟著爸媽沿街?jǐn)[攤、走村串巷做過(guò)些買(mǎi)賣(mài)。家人、鄉(xiāng)鄰總夸我說(shuō)“這孩子機(jī)靈，算數(shù)又快又準(zhǔn)”。雖然這些簡(jiǎn)單的算術(shù)并不能等同于數(shù)學(xué)，但還是讓天真的我有了一種錯(cuò)覺(jué)，相信自己有著某種天賦。這也促使我保有了對(duì)數(shù)學(xué)最初的熱情和興趣，也變得更加勤奮與努力。漸漸地，喜歡數(shù)學(xué)，成了自己一種習(xí)慣。
后來(lái)，在本科到博士期間的學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步感受到數(shù)學(xué)之美，也逐步認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的無(wú)限與自己精力智力的局限。在這個(gè)學(xué)術(shù)大腕與青年才俊聚集的一號(hào)院系，我很慶幸自己有著最好的老師，是你們指引我扎實(shí)基礎(chǔ)、一步步開(kāi)展學(xué)術(shù)與科研；在這個(gè)大神與牛人云集的瘋?cè)嗽?，我也很榮幸能夠在同一個(gè)時(shí)空節(jié)點(diǎn)上遇到最優(yōu)秀的同學(xué)，是你們鞭策我認(rèn)識(shí)不足、一點(diǎn)點(diǎn)積累知識(shí)與技能。
五年的數(shù)院學(xué)習(xí)，自己曾因?qū)W術(shù)無(wú)法取得進(jìn)展而難寐，也曾因某個(gè)小的科研突破而竊喜；曾因深感學(xué)業(yè)不精而苦惱，也曾因在助教課上傳承知識(shí)而知足。曾經(jīng)，我是那個(gè)自認(rèn)為天賦異稟的小孩，無(wú)知無(wú)畏；如今，我是一個(gè)自覺(jué)才疏學(xué)淺的博士，深刻感受到吾生有涯而知無(wú)涯，路漫漫而求索。
同時(shí)，我也相信每個(gè)北大人都有屬于自己和北大的故事。我對(duì)北大的向往，開(kāi)始于一本小說(shuō)——《青春之歌》。那是小學(xué)剛畢業(yè)那年的八月，自己年幼的心靈被那不甘平庸的蛻變、被勇敢?jiàn)^進(jìn)的斗志以及那洋溢的青春活力所感染、所滌蕩、所激勵(lì)，也對(duì)那個(gè)常為新、為時(shí)代之先的大學(xué)充滿好奇。后來(lái)，我經(jīng)歷了一個(gè)沒(méi)有手機(jī)、沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)、沒(méi)有游戲的中學(xué)時(shí)光，關(guān)于北大的讀物成了那個(gè)漫長(zhǎng)六年里，易得又不會(huì)被某些力量阻撓的課余消遣。
在這期中，我享受此間的少年里那輕狂無(wú)畏的校園時(shí)光；也曾因穆斯林葬禮的新月之死而跑去操場(chǎng)刷圈直到累癱。那時(shí)，關(guān)于北大的人與事，成了天真懵懂少年得以獨(dú)處、憧憬以及幻想的精神樂(lè)園。因此，我并沒(méi)有糾結(jié)過(guò)將來(lái)是上北大好還是清華好。只不過(guò)，和在座的很多同學(xué)不同是，直到本科結(jié)束后，自己才有幸成為了此間的一員。入學(xué)那年，在百周講堂觀看迎新話劇《青春之歌》時(shí)，十年追夢(mèng)一瞬間，時(shí)光似乎又倒回了那個(gè)蘋(píng)果園里讀小說(shuō)的八月。
五年的北大生活，豐富了我對(duì)北大的認(rèn)識(shí)，也悄然改變了我自己。我感受到這里不再只是有輕狂的青春和嬉鬧的故事，也有非常繁重的課程學(xué)業(yè)和學(xué)術(shù)科研；不再只是有高昂的口號(hào)和激蕩的情懷，也有理性的發(fā)聲和冷靜的獨(dú)處。這里給予我青春的自由，也培養(yǎng)我青年的擔(dān)當(dāng)；給予我北大的家國(guó)情懷，也培養(yǎng)我北大人的思想獨(dú)立。自由寬松包容多元的校園文化，讓我漸漸體會(huì)著先哲們倡導(dǎo)的“循思想自由原則、取兼容并包之義“的理念，也慢慢感悟著北大人踐行的“愛(ài)國(guó)進(jìn)步民主科學(xué)”的追求。
古人云，風(fēng)起于青萍之末，舞于松柏之下。曾經(jīng)不經(jīng)意的一次被夸贊，不經(jīng)意的一次翻書(shū)，開(kāi)始了我與數(shù)學(xué)、與北大的故事。初心不改，幸而終得紅樓飛雪中求知，湖光塔影下求索。
同學(xué)們，求學(xué)不易，我們選擇了堅(jiān)持；未來(lái)，生活不易，但我們足夠相信。因?yàn)?，北大啟發(fā)你我去獨(dú)立思考，多一份客觀理性、少一份迷失盲從；培育你我堅(jiān)持信念，追逐夢(mèng)想，窮且益堅(jiān)；鼓勵(lì)你我勇敢面對(duì)困難，守得住貧賤，經(jīng)得住榮辱。
數(shù)理思維下的我們，也清醒的知道作為中國(guó)最好大學(xué)的畢業(yè)生，并不意味著每個(gè)人將來(lái)都會(huì)有最好的生活，也不是意味著我們將具有更好的物質(zhì)條件、更多的權(quán)勢(shì)、更高的社會(huì)地位，而應(yīng)該是具有最堅(jiān)定的信念，去堅(jiān)持自己的追求與夢(mèng)想；具有最果敢的勇氣，去面對(duì)生活的困難與挑戰(zhàn)；具有最豁達(dá)的心態(tài)，去看待人生的幸與不幸。
紅樓飛雪，燃不盡的是民主科學(xué)的百年薪火，湖光塔影，寫(xiě)不完的是振興中華的奮斗樂(lè)章。同學(xué)們，求索路漫漫，道阻且長(zhǎng)，惟愿我們不忘初心，砥礪前行，度過(guò)半生，歸來(lái)時(shí)仍是少年。
不忘初心愛(ài)崗敬業(yè)演講稿教師篇一
在遷安有這樣一所學(xué)校，曾經(jīng)創(chuàng)下唐山10縣市區(qū)高考二中系列十連冠；曾經(jīng)考上211、985等重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)子比比皆是；時(shí)至今日，梅墨生、古泥等藝術(shù)大師的名字仍然閃耀在學(xué)校的光榮史上。
這所學(xué)校就是遷安市第二中學(xué)。不可否認(rèn)，輝煌不再！如今的二中，美人遲暮，英雄老矣。
早在幾年前開(kāi)始，二中就受到了嚴(yán)重的沖擊。招來(lái)的學(xué)生良莠不齊，習(xí)慣差，底子薄，稍好的學(xué)生都不想留，哭著鬧著要離開(kāi)；個(gè)別有想法的老師不愿意留，追著得天下英才而教之的目標(biāo)離開(kāi)了。
但是還有一大批老師在堅(jiān)守，他們努力創(chuàng)新，奮發(fā)圖強(qiáng)，修身進(jìn)取，永不言棄！越是困難重重，越是充滿挑戰(zhàn)，越是不忘初心，砥礪前行！
面對(duì)了篩了一遍又一遍才落到二中的學(xué)生，老師們像對(duì)待新生兒一樣仔細(xì)、用心、不離不棄！
為了填補(bǔ)學(xué)生的知識(shí)欠缺，老師想辦法，找路子，十八般武藝齊上陣。自編教材，讓教材低起點(diǎn)，小梯度，高效率；小組學(xué)習(xí)，讓學(xué)生互相監(jiān)督，共研討，同進(jìn)步；多媒體教學(xué)，讓現(xiàn)代設(shè)備吸引學(xué)生，上微課，巧設(shè)計(jì)。
可以說(shuō)我們的老師長(zhǎng)期從事著高強(qiáng)度，大容量的工作，但是沒(méi)有人喊苦，沒(méi)有人抱怨！他們無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)私奉獻(xiàn)。
郭書(shū)香、李紅艷、何艷秋等老教師，任憑病魔侵襲，任憑萬(wàn)般蠱惑，早來(lái)晚走，干勁十足，始終保持著昂揚(yáng)的斗志和火一般的熱情，勇往直前。
他們自強(qiáng)不息，不屈不撓，自己贏得了人格的尊嚴(yán)和高度贊譽(yù)，也影響和帶動(dòng)了一批青年教師。
有的青年教師身兼多職，既教課，還當(dāng)班主任，而且還是兩個(gè)班的班主任，他們樓上樓下跑斷腿也不喊累；有的青年教師不顧自己體弱多病，一個(gè)人教幾個(gè)班的課，還要代課、補(bǔ)課，像陀螺一樣旋轉(zhuǎn)不停也不叫苦……他們開(kāi)心愉悅，甘之如飴！
有人問(wèn)，他們這樣披星戴月、忘我的犧牲，到底為了什么？
是啊，他們?yōu)榱耸裁?？為名嗎？學(xué)校里榮譽(yù)太少，人數(shù)太多，輪都輪不過(guò)來(lái)；為錢(qián)嗎？上一個(gè)早自習(xí)從早上五點(diǎn)五十到七點(diǎn)，6塊錢(qián)不夠買(mǎi)一個(gè)煎餅。名利都不沾邊，他們到底為了什么？重病之后返回工作崗位的馬勇老師說(shuō)：“干教師這個(gè)行當(dāng)，不為名，不為利，只為不忘初心，對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起自己！”
是啊，不忘初心！為了學(xué)生的發(fā)展，為了二中的明天，我們每一個(gè)二中人都會(huì)自強(qiáng)不息，砥礪前行！
美人雖遲暮，風(fēng)華冠寰宇；英雄雖已老，壯志仍能譜新篇。
不忘初心愛(ài)崗敬業(yè)演講稿教師篇二
大家好!我是孫嬌，今天來(lái)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)驗(yàn)班班主任一職。時(shí)光如梭，歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼之間，我已在幼教領(lǐng)域工作有三年的時(shí)間了?；叵肫饎倓偺と肷鐣?huì)時(shí)那個(gè)不聞世事的小丫頭，而今已成為一名具備有一定幼教經(jīng)驗(yàn)，有所作為的青年，為此我不禁感慨萬(wàn)千。在這幾年里，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在同事們的幫助下，我努力工作，積極進(jìn)取，揮灑著自己的青春和汗水，譜寫(xiě)出一首首青春的贊歌。
作為‘孩子王’，與孩子們?cè)谝黄鸬姆諊侨魏窝b飾都無(wú)法營(yíng)造的。望著那一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的笑臉，我的一切的煩惱與憂愁在剎那間消失，每當(dāng)面對(duì)孩子們那雙清澈無(wú)比充滿童真的眼睛時(shí)，每當(dāng)聆聽(tīng)著孩子們銀鈴般的笑聲時(shí)，我仿佛又回到了童年的時(shí)光。在游戲中，我是孩子們的玩伴。每次戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候，孩子們總是追在我身后問(wèn)：“孫老師，今天我們玩什么新游戲啊!”有時(shí)他們還會(huì)加入一些自己的想法，愿意與老師，小朋友們共同嘗試新的玩法。有新玩法的時(shí)候他們就會(huì)建議我說(shuō)：“老師，再玩這個(gè)游戲時(shí)分成幾個(gè)組來(lái)比賽吧，看看哪個(gè)組會(huì)的第一名?！薄皩O老師今天，我要和你比賽，看看這次誰(shuí)厲害?！蓖ㄟ^(guò)游戲讓我真正的融入到孩子們當(dāng)中，成為孩子們的好伙伴。
學(xué)習(xí)中我是孩子們的老師。我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，認(rèn)真搞好每月主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每一節(jié)教育活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓孩子們?cè)趯?shí)際操作中學(xué)習(xí)，使孩子們真正的成為學(xué)習(xí)的主人。每一次的教學(xué)活動(dòng)我都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題，在一次次的鼓勵(lì)下，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)候，有些小朋友就會(huì)用求救幫助的眼光看著我，這時(shí)我會(huì)給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光，讓他能夠勇敢的舉起小手。
小樹(shù)苗在精心的呵護(hù)下才能夠茁壯成長(zhǎng)。在生活中我是39個(gè)孩子們的媽媽。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都需要我們細(xì)心的照顧，為孩子們接上一杯杯的水，為孩子們端來(lái)熱騰騰的飯，熱的時(shí)候及時(shí)為他們擦汗，冷的時(shí)候及時(shí)為他們添加衣服。剛到班上的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小姑娘不愛(ài)吃菜，每到吃飯的時(shí)候就犯愁，我讓她吃菜的時(shí)候，她總是哭著對(duì)我說(shuō)：“老師，我不愿意吃菜?！苯?jīng)過(guò)了解后才知道她從小就不喜歡吃青菜，而且在家里也很少吃青菜。于是我充分發(fā)揮我的教育職能，每當(dāng)吃飯的時(shí)候我就會(huì)走到她身邊說(shuō)：“你今天真漂亮，如果你多吃青菜的話，你就會(huì)更漂亮的?！泵慨?dāng)她吃了一點(diǎn)菜后，我都會(huì)對(duì)她說(shuō)：“昨天吃了一點(diǎn)，今天果然漂亮了一點(diǎn)?！甭厮_(kāi)始喜歡吃青菜了。有時(shí)候她還會(huì)跑到我這里來(lái)悄悄地告訴我：“孫老師今天的菜真好吃?！?BR> 做班主任已經(jīng)一年了，在這一年里我嘗到了工作中的酸和甜、苦和澀，這其中有快樂(lè)也有淚水。記得剛剛接中四班的時(shí)候，有些家長(zhǎng)因班內(nèi)換了不少老師，心里有些反感，再加上他們對(duì)我還不了解，讓我的家長(zhǎng)工作有了一定的難度。于是我把所有的壓力化為動(dòng)力，利用家長(zhǎng)會(huì)、接待家長(zhǎng)的時(shí)間，積極主動(dòng)的與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通。在心與心的交流中，家長(zhǎng)們漸漸的了解我、認(rèn)可我，慢慢地家長(zhǎng)們?cè)敢庵鲃?dòng)的配合我們的教育工作了。
我永遠(yuǎn)都相信一句話：“試試就能行，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏。天上不會(huì)掉餡餅，只有靠我自己的努力，才能到達(dá)成功的彼岸?！比绻耶?dāng)選實(shí)驗(yàn)班班主任，我會(huì)對(duì)認(rèn)真對(duì)待自己的工作，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、無(wú)私奉獻(xiàn)。我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：
不忘初心愛(ài)崗敬業(yè)演講稿教師篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、職工朋友們：
大家好!我是污水公司的一名員工，首先，我向最平凡的職工朋友們致以崇高的敬禮!也包括平凡的我!我是一名平凡的不能再平凡的人，同大多數(shù)工友一樣，在平凡的工作中，既沒(méi)有值得炫耀的事情，也沒(méi)有感人的事跡，只有一腔燃燒的熱情拋灑在我熱愛(ài)的崗位。
每一次的整裝待發(fā)，都是希望的燃起;每一滴清潔水滴都是收獲的積淀;不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我不再羞澀和稚嫩，我以更加飽滿的精神和自信、勇氣投身公司的建設(shè)中。當(dāng)我進(jìn)入污水公司的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。感謝公司給我提供了這樣一個(gè)舞臺(tái)，讓我有幸與公司一起奮斗，也感謝公司各位領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)，讓我這么迅速的成長(zhǎng)，和你們?cè)谝黄鸬娜兆涌偟年?yáng)光燦爛的，我會(huì)懷著感恩的心對(duì)待每一天。展望未來(lái)，我滿懷信心。踏著前輩們的足跡，繼續(xù)奮斗，一步一個(gè)腳印，沒(méi)有，只有更好，我相信在未來(lái)奮斗的路上，一直和你在一起。
有人曾說(shuō)：一個(gè)人的力量是這么的渺小，就算再努力又能怎樣呢?的確，個(gè)人的力量肯定是微不足道的，但如果每個(gè)渺小的我們，都能貢獻(xiàn)出自己的努力，那么我們便能積硅步以致千萬(wàn)里，聚細(xì)沙而成千尋塔!我是一名普通的基層員工，對(duì)企業(yè)能付出的惟有不懈地堅(jiān)持努力干好工作。努力就意味著要立足本崗位、從本職工作做起、從點(diǎn)滴的小事做起。端正思想，求真務(wù)實(shí)，以積極上進(jìn)的態(tài)度對(duì)待工作，一絲不茍，敬業(yè)奉獻(xiàn)。
我深知，我的工作是光榮的、偉大的、高尚的，在這個(gè)大力提倡科學(xué)發(fā)展、和諧社會(huì)的時(shí)代，低碳、綠色、清潔、環(huán)保是永恒的主題。我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)與建設(shè)的十二五規(guī)劃綱要建議中也提出，要堅(jiān)持把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要著力點(diǎn)。所以，我懷著樸實(shí)的態(tài)度，勤勤懇懇工作，時(shí)刻走在前列，在思想上視工作高于一切，并不斷積極創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，嚴(yán)格把關(guān)，不斷優(yōu)化管理方法和思路。即便我所做的微不足道，但這卻是我對(duì)工作的一份熱愛(ài)，始終如一的堅(jiān)持這份愛(ài)，就是我對(duì)企業(yè)做出的貢獻(xiàn)!
如果企業(yè)是一只浴火重生的彩鳳，我愿做她身邊環(huán)繞的一小朵焰火，為她的重上云霄帶去一份力量;如果說(shuō)企業(yè)是一條跨越龍門(mén)的金鯉，我愿做她身上閃爍的一片鱗光，為即將化龍的她披上燦爛的光芒!今天、明天以及未來(lái)的每一天，我都愿盡情揮灑汗水，用我的努力，為企業(yè)的未來(lái)涂抹上最靚麗的色彩!
謝謝大家!
不忘初心愛(ài)崗敬業(yè)演講稿教師篇四
立足特教，愛(ài)崗敬業(yè)，永保共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。下面小編為你整理。
希望能幫到你。
尊敬的評(píng)委老師，各位同志：
大家好!
金秋將至，在這個(gè)祥瑞的季節(jié)里，我們將迎來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)。在這個(gè)歡快的日子里，我很榮幸地站在這里，為大家演講，我演講的題目是《不忘初心，攜夢(mèng)前行》。
回顧歷史，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)敲開(kāi)了中國(guó)的大門(mén)，帝國(guó)主義的鐵蹄踐踏著華夏大地。站在圓明園的廢墟上，我看到了一個(gè)生靈涂炭滿目瘡痍的國(guó)家，看到的是無(wú)盡的黑暗，看到的是尖刀下的鮮血。終于，1921年7月23日，中國(guó)共產(chǎn)黨在上海給人民送來(lái)了黎明的曙光，中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)勝利召開(kāi)，宣告中國(guó)共產(chǎn)黨誕生。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。中國(guó)共產(chǎn)黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。
從軍閥混戰(zhàn)到“九一八”戰(zhàn)火，從盧溝橋事變到南京*，外憂內(nèi)患，處處狼煙，中華大地上尸橫遍野。在中華民族危亡的緊急關(guān)頭，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)千百萬(wàn)中國(guó)勞苦大眾，用鮮血和生命贏得了中國(guó)革命的偉大勝利，推翻了壓在中國(guó)人民頭上的三座大山，建立了新中國(guó)。
在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，土地改革，人民生活蒸蒸日上;“兩彈一星”、洲際導(dǎo)彈、航母下水，強(qiáng)軍護(hù)國(guó);改革開(kāi)放，香港回歸，奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)勝利召開(kāi)，一帶一路建設(shè)，無(wú)不顯示著中華巨龍的風(fēng)采。實(shí)踐告訴我們，沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，就沒(méi)有中國(guó)今天的繁榮昌盛。
在這普天同慶喜迎十九大的日子里，我心潮澎湃，感慨萬(wàn)千。作為一名教育工作者，我的耳邊時(shí)常響起魯迅的話，唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。國(guó)要智則需少年智，國(guó)要強(qiáng)則需少年強(qiáng)。中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)靠廣大的青少年，而青少年素質(zhì)的高低關(guān)鍵在教育。這讓我們每一位教育工作者感受到了肩膀上的使命。
我們唯有強(qiáng)大才能擁有穩(wěn)定與和平。中國(guó)夢(mèng)是民族復(fù)興夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家富強(qiáng)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)是人民幸福夢(mèng)。這一切需要祖國(guó)的強(qiáng)大，祖國(guó)要強(qiáng)大，教育是龍頭。
習(xí)主席指出，“實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，靠我們這一代，更靠下一代。少年兒童從小就要立志向、有夢(mèng)想、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，德智體美全面發(fā)展，長(zhǎng)大后做對(duì)祖國(guó)建設(shè)有用的人才?！绷?xí)主席的話，讓我們每一個(gè)教育工作者感受到了肩頭的重?fù)?dān)。
新年伊始，我縣教育局就開(kāi)展了各項(xiàng)工作，如學(xué)校評(píng)估、通過(guò)省均衡驗(yàn)收，組織教師培訓(xùn)等，我縣的中考、高考成績(jī)均名列全市前茅，我們每一位教育工作者都堅(jiān)守崗位，兢兢業(yè)業(yè)。我們要用我們的成績(jī)來(lái)迎接十九大的勝利召開(kāi)。
實(shí)踐證明，只有共產(chǎn)黨就才能夠救中國(guó)，只有共產(chǎn)黨才能夠發(fā)展中國(guó)，讓我們伴隨著十九大的腳步，銘記歷史，不忘初心，攜夢(mèng)前行，再造輝煌。
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的朋友們：
大家好!我叫仲璐璐，來(lái)自蓬萊市人民醫(yī)院是一名普通護(hù)士，今天我演講的題目是“精品服務(wù)，源于細(xì)節(jié)”。
國(guó)務(wù)院總理在20xx年中國(guó)質(zhì)量獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)大會(huì)上再次提出：“各行各業(yè)要弘揚(yáng)工匠精神，勇攀質(zhì)量高峰，打造更多消費(fèi)者滿意的知名品牌，讓追求卓越、崇尚質(zhì)量成為全社會(huì)、全民族的價(jià)值導(dǎo)向和時(shí)代精神。之所謂“再提出”，乃指國(guó)史并非缺乏“工匠精神”。距今20xx多年的諸子百家爭(zhēng)鳴的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，我們就曾誕生墨子和魯班兩位工匠。魯班被后世奉為“木匠祖師爺”，而由匠人集團(tuán)所組成的墨家學(xué)派在光學(xué)、物理學(xué)、邏輯學(xué)等方面所取得的成就更被科技史學(xué)家李約瑟贊為“超過(guò)了整個(gè)古希臘”。
中華民族的工匠精神源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，古有四大發(fā)明;近代有蘇繡、景德鎮(zhèn)陶瓷;現(xiàn)代有海爾集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)揚(yáng)名海內(nèi)外。其實(shí)，不管是看得到的，還是看不到的，只要注重細(xì)節(jié)，用心去做，就能做到極細(xì)，做出精品。
護(hù)理學(xué)之母南丁格爾說(shuō)過(guò)：“護(hù)理本身就是一項(xiàng)最精細(xì)的藝術(shù)”。護(hù)理服務(wù)也是一種產(chǎn)品，它無(wú)形，卻守護(hù)每一位患者的生命與健康。為了塑造優(yōu)質(zhì)護(hù)理形象，我院20xx年開(kāi)展禮儀服務(wù)競(jìng)賽;為了提高護(hù)理水平，我院20xx年推廣了整體化護(hù)理;為了提升護(hù)理服務(wù)品質(zhì)，20xx年我院引進(jìn)了品管圈。堅(jiān)守十大患者安全目標(biāo)，全院優(yōu)質(zhì)服務(wù)病房覆蓋率達(dá)到100%，護(hù)理滿意度達(dá)到92.03%。
工匠精神蘊(yùn)含于醫(yī)療服務(wù)的方方面面、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。與“誠(chéng)信嚴(yán)謹(jǐn)、求精創(chuàng)新”的院訓(xùn);與“以人為本，厚德尚道”的醫(yī)院文化相契合，是對(duì)醫(yī)院精神的深化和提升，追求卓越，精益求精，正是“工匠精神”與醫(yī)院核心價(jià)值觀的高度融合。眾所周知，20xx年我們蓬萊市人民醫(yī)院舉全院之力創(chuàng)建三級(jí)綜合醫(yī)院，為了提升護(hù)理服務(wù)品質(zhì)，我們首次引入pdca循環(huán)理論、qcc(品管圈)、rca(根源分析)及追蹤方法學(xué)等管理手段，運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法、直方圖、魚(yú)骨圖、柏拉圖、趨勢(shì)圖、流程圖等質(zhì)量管理工具，尋找并分析問(wèn)題，選擇適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)方案，并用數(shù)據(jù)記錄驗(yàn)證改進(jìn)的成效，實(shí)現(xiàn)整體醫(yī)療質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)。比如，醫(yī)療不良事件上報(bào)、病歷歸檔率、電子病歷首頁(yè)填寫(xiě)、輸血患者人均血漿用量降低的持續(xù)改進(jìn)分析，極大提高了質(zhì)量管理水平。在創(chuàng)建三級(jí)綜合醫(yī)院的進(jìn)程中發(fā)現(xiàn)，患者病房意外跌倒事件發(fā)生率上升，我們立即對(duì)患者造成跌倒的發(fā)生地點(diǎn)、發(fā)生班次、發(fā)生科室及跌到原因進(jìn)行了討論分析，進(jìn)行了包括入院評(píng)估、張貼跌倒標(biāo)識(shí)、衛(wèi)生間加裝扶手等系列整改措施，跌倒事件發(fā)生率因此大幅減少，有效保障了患者安全，一起不良事件的上報(bào)，磨礪出又一件服務(wù)精品!
時(shí)代鑄就精品，時(shí)代需要工匠精神。質(zhì)量建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，精品服務(wù)永遠(yuǎn)在路上?；菁叭f(wàn)民的醫(yī)療改革已步入深水區(qū)，黨和人民對(duì)我們的護(hù)理工作提出了更高的要求。精于工、匠于心、品于行!從今天，從現(xiàn)在，讓我們將工匠精神點(diǎn)燃職業(yè)的信仰和*，以至誠(chéng)至精的追求和嚴(yán)謹(jǐn)專(zhuān)業(yè)的態(tài)度為患者提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù);以“吹盡狂沙始到金”的恒心和毅力，致力于提品質(zhì)、創(chuàng)品牌、求卓越;以“細(xì)致、精致、極致”為內(nèi)核的“工匠精神”，創(chuàng)造更多的服務(wù)精品，為廣大人民群眾的身心健康保駕護(hù)航，做一名服務(wù)好、質(zhì)量好、品德好讓群眾放心滿意的無(wú)愧于時(shí)代的白衣天使!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位護(hù)理姐妹們：
大家好!
我叫馮立剛，今年30歲，大專(zhuān)學(xué)歷。20xx年11月參加工作?，F(xiàn)有職稱(chēng)護(hù)師，曾在腦外科、腎內(nèi)科、骨科、兒科、感染科、眼科等科室從事臨床護(hù)理工作20xx年?，F(xiàn)參加競(jìng)聘責(zé)任護(hù)士崗位上崗。在這里我以平常人的心態(tài)，參與這個(gè)崗位的競(jìng)聘。首先，感謝護(hù)士長(zhǎng)為我們創(chuàng)造了這次公開(kāi)、公正、公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，更給了我們互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，尤其為我們年輕護(hù)士營(yíng)造了良好的成長(zhǎng)環(huán)境，提供了個(gè)人展示才華的空間。
經(jīng)過(guò)這20xx年臨床護(hù)理工作的鍛煉，使自己各方面素質(zhì)得以提高。在積極進(jìn)取中不斷追求，在拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中完善自己、認(rèn)識(shí)自己。
我只是一名普普通通的護(hù)理工作者，所做的一切只是在盡職，沒(méi)有驚天動(dòng)地的故事，沒(méi)有催人淚下的豪言狀語(yǔ)，在平凡的崗位上，默默無(wú)聞的撫慰著病人受傷的心，將病房當(dāng)戰(zhàn)場(chǎng)，把病人當(dāng)親人，記得有一次，一位外傷急診病人送到科室時(shí)，由于時(shí)間和治療護(hù)理上的延誤，患者病情危重、奄奄一息，我在接到通知后，立即為患者準(zhǔn)備病床單元，為患者進(jìn)行搶救，制定護(hù)理計(jì)劃，每天不厭其煩的為該患者定時(shí)翻身，經(jīng)過(guò)耐心治療和精心護(hù)理，病人一天比一天康復(fù)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，無(wú)微不至的關(guān)懷、和藹可親的微笑，使患者家屬踏實(shí)了許多。
在實(shí)際工作中，不論再忙、再累、再臟，以病人為護(hù)理中心的護(hù)理信念，為病人提供優(yōu)質(zhì)、安全、耐心、細(xì)致的服務(wù)，多年來(lái)，我正是在平凡的工作崗位上履行著白衣天使神圣的職責(zé)，日復(fù)一日、年復(fù)一年、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不分晝夜、默默奉獻(xiàn)，這就是平凡中的偉大，繁瑣與辛勞之中的圣潔，我就是這樣一名平凡的護(hù)理工作者，在人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)這面旗幟的指引下，用自己生命的光和熱溫暖著千千萬(wàn)萬(wàn)的人，為那些身患疾病，陷入困境中無(wú)助的病人，灑下的是心血和汗水，默默奉獻(xiàn)著自己。
作為一名責(zé)任護(hù)士，除了具有一定的基礎(chǔ)理論外，還必須具備一定的專(zhuān)科理論知識(shí)和各種能力與技巧。在護(hù)理中要始終保持穩(wěn)定的情緒，以樂(lè)觀、和善、友愛(ài)的態(tài)度影響病人，以自身的積極言行感染病人。對(duì)病人做到微笑服務(wù)，全面掌握病人病情、護(hù)理和治療。根據(jù)病人具體病情提出護(hù)理計(jì)劃，制定護(hù)理措施，提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，加強(qiáng)對(duì)病人的基礎(chǔ)護(hù)理，減少病人的痛苦，建立良好的護(hù)患關(guān)系，為病人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理治療和服務(wù)。
我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，主要因?yàn)槲以诠ぷ髌陂g具備一下幾個(gè)方面：
1、我認(rèn)為自己工作負(fù)責(zé)，能?chē)?yán)格要求自己，工作踏實(shí)，愛(ài)自己的工作崗位，愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)。
2、能熟練掌握眼科的專(zhuān)科護(hù)理常規(guī)，能對(duì)急危重癥病人進(jìn)行有效搶救。
3、靜脈穿刺成功率達(dá)100%，病人滿意度達(dá)95%以上。
4、根據(jù)病人的文化層次，年齡的不同，對(duì)疾病的理解不同，掌握患者的心理狀態(tài)，情緒變化，針對(duì)性的與患者交流、溝通、進(jìn)行心理護(hù)理。
如果我競(jìng)聘成功，我將努力做到嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)具進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)齲以全身心的精力，積極投入到新的工作中去。如果競(jìng)聘未成功，我也會(huì)一如既往地勤奮工作，在本職崗位上做一名合格的護(hù)士。
謝謝大家!
不忘初心愛(ài)崗敬業(yè)演講稿教師篇五
演講又叫講演或演說(shuō)，是指在公眾場(chǎng)所，以有聲語(yǔ)言為主要手段，以體態(tài)語(yǔ)言為輔助手段，針對(duì)某個(gè)具體問(wèn)題，鮮明、完整地發(fā)表自己的見(jiàn)解和主張，闡明事理或抒發(fā)情感，進(jìn)行宣傳鼓動(dòng)的一種語(yǔ)言交際活動(dòng)。下面是本站小編為大家收集關(guān)于青年教師不忘初心。
歡迎借鑒參考。
《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》明確提出教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是人類(lèi)文明的傳承者。新時(shí)代的幼兒園教師應(yīng)堅(jiān)定政治方向、自覺(jué)愛(ài)國(guó)守法，依法履行教師職責(zé)。新洲幼兒園李麗教師自工作三年來(lái)一直愛(ài)崗敬業(yè)，勤勤懇懇的做好工作上的每件小事，做孩子們貼心的小知老師、麗麗姐姐，每天看著孩子們的笑臉,是她最幸福的事!
幼兒教師的工作細(xì)小而繁瑣，平凡卻珍貴。三年時(shí)間李麗老師分別帶了小、中、大三個(gè)年齡階段的孩子，她始終傳播著優(yōu)秀的教育理念，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)真善美，傳遞正能量。在潛心培幼育人方面，認(rèn)真落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，愛(ài)崗敬業(yè)，細(xì)致耐心。面對(duì)小班孩子生活自理能力差，有一些分離焦慮，甚至還會(huì)經(jīng)?？摁[，她總會(huì)耐心地蹲下來(lái)傾聽(tīng)幼兒的心聲，理解孩子的需要，并給予安撫和幫助。面對(duì)中大班的孩子雖然生活都能自理，她每天都陪他們跑跑跳跳、唱唱鬧鬧，一天當(dāng)中還有總告不完的“狀”，斷不完的“案”，一天下來(lái)總是難免有些心力憔悴，但她總會(huì)想辦法自我調(diào)整，看著孩子們稚嫩的笑臉，聽(tīng)到孩子們甜甜的問(wèn)好，一切都變得值得，變得幸福。記得有一次我生病請(qǐng)假,手機(jī)微信里傳來(lái)了一條條的問(wèn)候：“小知老師!你怎么沒(méi)來(lái)幼兒園呀?”“老師，你快喝點(diǎn)藥好好休息!”……孩子們的關(guān)心和問(wèn)候猶如一股暖流侵入她的心里，什么煩惱也都煙消云散了。
在工作的第三年，李麗老師有幸參與到青年教師的基本功競(jìng)賽，面對(duì)這樣激烈的競(jìng)賽，李麗老師秉持公平誠(chéng)信。堅(jiān)持原則，在一輪一輪的篩選中，她始終保持一顆幼教初心，遵循幼教規(guī)律。循序漸進(jìn)，寓教于樂(lè)，即使比賽再激烈也從不把壓力帶給班上的孩子，她關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)幼兒。呵護(hù)幼兒健康，保障快樂(lè)成長(zhǎng)。就是這樣一位愛(ài)孩子，懂孩子，充滿積極正能量的青年教師最終獲蘇州市基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。
作為一名幼兒教師，李麗老師在幼教工作中不斷提升學(xué)識(shí)修養(yǎng)和人格修養(yǎng)，自覺(jué)做到以德立身，以德立學(xué)，以德施教。用勤奮書(shū)寫(xiě)青春，用敬業(yè)彰顯師德，是新時(shí)代幼兒園教師的模范力量!
古語(yǔ)云：“德高為師，身正為范?！睅煇?ài)是“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的博大無(wú)私的愛(ài)，它包涵了崇高的使命感和職責(zé)感。我國(guó)的教育家陶行知曾說(shuō)過(guò)：“捧出一顆心來(lái)，不帶半根草去。”這就是對(duì)教師教學(xué)生涯的寫(xiě)照。盡職盡責(zé)是教師基本的道德規(guī)范。教師職業(yè)是“人類(lèi)幸福和自我完善”結(jié)合的職業(yè)。多少教師，在平凡的工作崗位上，伴著三尺講臺(tái)、一支粉筆，播撒著期望的種子，開(kāi)啟著孩子的心智，書(shū)寫(xiě)著人生的真理。我自豪，正因我就是這樣一名教師，從事著太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè);我無(wú)悔，正因愛(ài)與職責(zé)堅(jiān)定了我對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求!
我們要用自己的愛(ài)心去喚醒學(xué)生，教會(huì)學(xué)生去愛(ài)父母，愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)社會(huì);我們要用我們的言行感召學(xué)生，影響學(xué)生去愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)助人，愛(ài)創(chuàng)新。這樣，我們的價(jià)值就能得以盡可能大的體現(xiàn)，我們也就能夠無(wú)悔自己的選取了。
職責(zé)，是教師之本職。“百年大計(jì)，教育為本”，要承擔(dān)起教育的職責(zé)，完成教育的使命，教師務(wù)必牢牢地樹(shù)立起職責(zé)意識(shí)。教師工作是平凡的，是由每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“平凡”的事情組成。然而，“一個(gè)孩子的失敗，對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō)，只是幾十分之一的失敗，但對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，就是的失敗。”因此，教師就應(yīng)具備高度的社會(huì)職責(zé)性感。
傳道授業(yè)解惑是教師的的基本任務(wù)。站在講臺(tái)上看著下方幾十雙渴望的眼睛時(shí)，教師要有把他們教育成才的職責(zé)感。為了傳授知識(shí)，我們有職責(zé)發(fā)奮提高自己的綜合素質(zhì)，經(jīng)常閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，用心參加研修活動(dòng)，不斷改善教育方式和教學(xué)方法，及時(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，來(lái)提高自身的業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)新課程教學(xué)的需要。如果沒(méi)有強(qiáng)烈的職責(zé)感，不僅僅會(huì)誤人子弟，而且也過(guò)不了自己良心這一關(guān)，這就是教師的職責(zé)。
作為教師，為人師表的特點(diǎn)決定了我們務(wù)必要有崇高的職責(zé)感。這種職責(zé)感就是對(duì)自己所從事的職業(yè)要有負(fù)職責(zé)的意識(shí)。有了強(qiáng)烈的職責(zé)感與事業(yè)心，我們才會(huì)敬業(yè)、樂(lè)業(yè)，也才能一輩子“學(xué)而不厭，誨人不倦”。
愛(ài)與職責(zé)，相得益彰?！皭?ài)”與“職責(zé)”是師德的靈魂。“愛(ài)”與“職責(zé)”也是辨證的統(tǒng)一。“愛(ài)”是職責(zé)的體現(xiàn)，而“職責(zé)”是愛(ài)的化身?！皭?ài)與職責(zé)”將是一個(gè)永恒的話題，它需要全體教師不斷用自己的實(shí)際行動(dòng)續(xù)寫(xiě)篇章，教師的指導(dǎo)、鼓勵(lì)、贊美、欣賞和支持，永遠(yuǎn)是學(xué)生的禮物。透過(guò)愛(ài)的鼓勵(lì)和安慰，讓他們祛除心中的不安，勇敢地應(yīng)對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)，擔(dān)負(fù)起我們肩上的職責(zé)。
我堅(jiān)信，我的選取沒(méi)有錯(cuò)，我無(wú)悔選取做一名教師。愛(ài)孩子、關(guān)切孩子是我今生執(zhí)著的追求。我愿意用一顆最純真心培養(yǎng)未來(lái)祖國(guó)的花朵。幼苗是參天大樹(shù)的起點(diǎn)，小溪是大海的起點(diǎn)，磚瓦是高樓大廈的起點(diǎn)，愛(ài)是教育的起點(diǎn)。永恒地去堅(jiān)持這樣一個(gè)真理吧：愛(ài)，是教育的起點(diǎn)!讓愛(ài)與職責(zé)成為一個(gè)無(wú)聲的諾言。
教師，是一個(gè)神圣的稱(chēng)呼;師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，是一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn);師德，需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是----每位教師的自我修養(yǎng)，每位教師的愛(ài)與職責(zé)!愿“愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)自己”成為我們的師表之基，師風(fēng)之根。讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天，共同托起明天的太陽(yáng)!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，為孩子奉獻(xiàn)全部的老師們：
大家上午好!這天我演講的題目是《用職責(zé)與奉獻(xiàn)捍衛(wèi)榮譽(yù)》。
幼兒教師，一個(gè)值得驕傲和自豪的名字;幼兒教師，一個(gè)青春涌動(dòng)和激情四射的名字;幼兒教師，一個(gè)拼搏奉獻(xiàn)無(wú)私忘我的名字;幼兒教師，一個(gè)我們共同的名字!這個(gè)名字不僅僅僅是個(gè)代號(hào)，更是一種榮譽(yù)，就像士兵用鮮血捍衛(wèi)軍人的榮譽(yù)一樣，我------一名來(lái)自市直幼兒園的普通教師，要用職責(zé)與奉獻(xiàn)捍衛(wèi)市幼的榮譽(yù)。
在剛來(lái)市幼的日子里，我能深深體會(huì)到來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)與普通教職員工的那份職責(zé)心。每個(gè)人都默默工作在自己的崗位上，盡職盡責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)互助。我也默默記下了每次和孩子交流都蹲下來(lái)的郭春霞老師;記下了樊麗娜老師親切的稱(chēng)呼每個(gè)孩子為寶貝;記下了江欣老師在孩子不剩飯時(shí)摸著孩子的頭說(shuō)：“真棒”;記下了孫杰老師一進(jìn)教室那發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑。這些愛(ài)的細(xì)節(jié)靠什么支撐?除了對(duì)工作的熱愛(ài)，還有對(duì)幼教事業(yè)那強(qiáng)烈的職責(zé)心!
說(shuō)到“職責(zé)”，我想到另外一個(gè)詞“奉獻(xiàn)”。每一天清晨是你早早的來(lái)園，只為陪伴那些個(gè)別早來(lái)的幼兒;在教學(xué)活動(dòng)中，是你嚴(yán)格按照教學(xué)要求，用科學(xué)的方法把知識(shí)和技能傳授給孩子;每一天午休時(shí)，是你巡回檢查孩子的被子是否蓋好并及時(shí)糾正不良睡姿;放學(xué)后，是你還在和個(gè)別家長(zhǎng)交流直到天黑。無(wú)數(shù)個(gè)你組成了市幼這個(gè)大家庭，每個(gè)家庭成員的奉獻(xiàn)純潔無(wú)暇，樸實(shí)無(wú)華，這種奉獻(xiàn)是不能用時(shí)刻和金錢(qián)來(lái)衡量的。
朋友們，你是否和我一樣為孩子的進(jìn)步感到欣喜?是的，當(dāng)你在贊嘆大樹(shù)枝繁葉茂時(shí)，你是否注意到根的存在?當(dāng)你在贊美鮮花美麗盛開(kāi)時(shí)，你是否知道陽(yáng)光和雨露的奉獻(xiàn)?讓我們做根、做陽(yáng)光、做雨露，用自己的行動(dòng)去書(shū)寫(xiě)那驕傲自豪的名字吧!讓我們用職責(zé)和奉獻(xiàn)去捍衛(wèi)市幼輝煌的榮譽(yù)吧!
謝謝!
各位評(píng)委，各位同事們：
大家好!
教育，我所熱愛(ài)的神圣事業(yè);教師，我所從事的崇高職業(yè);育人，用愛(ài)承載的終身使命。我銘記這一誓言，在工作中我發(fā)奮實(shí)現(xiàn)著這一誓言。
早在自己還是個(gè)學(xué)生的時(shí)候，就從老師的口中聽(tīng)說(shuō)過(guò)竇桂梅的事跡。那時(shí)的竇桂梅就像身邊一股觸手可及的涓涓清泉，滋潤(rùn)著我要做一名教師的心田。而今，十年過(guò)去了，這股涓涓細(xì)流早以成長(zhǎng)為氣勢(shì)磅礴的滔滔江河，而我，也如愿做了一名人民教師。雖默默無(wú)聞，但我的心是充實(shí)的，我知道，成功需要機(jī)遇，而成長(zhǎng)，則需要發(fā)奮。
如今的竇桂梅是一面旗幟。她用自己富有個(gè)性的教學(xué)，獨(dú)特而鮮活的思想，引領(lǐng)我從日常教學(xué)的細(xì)節(jié)中，去感悟教育的真諦。
她的課堂是審美的課堂，她能把容易流于刻板的語(yǔ)言藝術(shù)化，以一種靈動(dòng)而富有哲理的語(yǔ)言，撥動(dòng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美感受美的心弦。我記得她在一節(jié)課上說(shuō)過(guò)這樣一句話：不論此刻還是未來(lái)，我們?cè)诰窈颓楦猩希紤?yīng)是活潑的，五彩繽紛的。
生命不息，奮斗不止，這是我從竇老師身上學(xué)到的收獲，我將在自己平凡而忙碌的教學(xué)生活中，不斷地歷練自己，豐富自己，完善自己，用自己的情感和經(jīng)驗(yàn)，與學(xué)生共同成長(zhǎng)。
“要守住自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，守住，守住，再守住，然后往深里去做。要守住自己對(duì)學(xué)生的愛(ài)，守住，守住，再守住，然后往深里去愛(ài)。要把自己對(duì)職業(yè)的倦怠降低，降低，再降低。把學(xué)生的毛病小點(diǎn)，小點(diǎn)，再小點(diǎn)，堅(jiān)定信心，守住成功的經(jīng)驗(yàn)。這是魏書(shū)生質(zhì)樸的話語(yǔ)。他有哲學(xué)家的頭腦，改革家的膽量，科學(xué)家的嚴(yán)謹(jǐn);有儒家的禮讓?zhuān)嗅尲业男貞眩兰业某?有社會(huì)活動(dòng)家的閱歷，演講家的口才……這一切，成就了他作為一代教育家獨(dú)有的魅力和風(fēng)范，以一顆平常心快樂(lè)地生活、工作、學(xué)習(xí)著。從浩瀚的宇宙空間，到戶(hù)外的生命體，魏老師用哲學(xué)家的眼光，語(yǔ)重心長(zhǎng)地娓娓道來(lái)，折服了每一位學(xué)習(xí)者，珍愛(ài)生命，踏實(shí)工作，學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，并在機(jī)遇來(lái)臨時(shí)要勇于抓住時(shí)機(jī)，不再埋怨聲中荒廢自己的青春甚至生命。每個(gè)人活著，都要有一個(gè)或大或小的目標(biāo)，但要切合自身實(shí)際，不奢求也不渴望，讓生命在愉悅中茁壯成長(zhǎng)，只有這樣生命才會(huì)變得無(wú)限精彩。能夠睜大眼睛，仔細(xì)地審視自己，真誠(chéng)而勇敢地應(yīng)對(duì)自身的欠缺，這是我這次聽(tīng)報(bào)告的收益。
博采眾家之長(zhǎng)，走特色化的語(yǔ)文教學(xué)之路是我孜孜以求的奮斗目標(biāo)。魏書(shū)生老師認(rèn)為：“課堂教學(xué)是藝術(shù)園地，這一園地應(yīng)百花齊放，甚至千花萬(wàn)花齊放，教師應(yīng)象蜜蜂一樣，在教法的百花園中，到處采集于自己有用的花粉，釀造自己課堂教學(xué)的蜜。”學(xué)習(xí)魏書(shū)生語(yǔ)文教育思想及其教改經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)際在探索個(gè)性化教學(xué)藝術(shù)風(fēng)格上進(jìn)行了有益的嘗試。任何事物都是發(fā)展中逐步趨向完善，學(xué)習(xí)別人，突破自己，完善個(gè)人教學(xué)藝術(shù)特色，這將是我永恒追求的目標(biāo)。
我將全身心投入我的工作。用無(wú)私、博大的胸懷關(guān)愛(ài)學(xué)生;用真誠(chéng)、豁達(dá)的行為善待同事;用親切、微笑的形象應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)。即使十分辛苦，我也將堅(jiān)定不移地實(shí)現(xiàn)這些承諾。正因愛(ài)心與職責(zé)是我事業(yè)的支點(diǎn)，合作與創(chuàng)新是我工作的追求，敬業(yè)與奉獻(xiàn)是我人生的境界。我將存幸福從教之心，立教育改革之志，揚(yáng)愛(ài)的文化之帆，為千萬(wàn)個(gè)家庭培植期望，為每一個(gè)孩子創(chuàng)造未來(lái)。
近日，科幼結(jié)合徐匯區(qū)教育系統(tǒng)20xx年“駿馬獎(jiǎng)”評(píng)選要求，逐一啟動(dòng)了校級(jí)入圍賽活動(dòng)。11月23日，恰逢西方感恩節(jié)，科幼35歲以下的青年教師匯聚在嘉陵園區(qū)，進(jìn)行了“愛(ài)崗敬業(yè)”的師德演講，用特殊的表達(dá)方式感恩感懷，不忘初心，為最美的自己和同伴鼓勁喝彩。
此次活動(dòng)共有19名青年教師參與，分別以“師者重道”“做一個(gè)靈魂有香氣的幼兒園老師”“托起明日的太陽(yáng)”“心若暖陽(yáng)靜待花開(kāi)”“愛(ài)與責(zé)任攜手同行”等為題目進(jìn)行演講。教齡剛滿一年的新教師從自己的高考志愿談起，講述自己從最初不接受、不喜歡到進(jìn)入幼教天地后思想上發(fā)生的轉(zhuǎn)變，孩子的一句“老師，我對(duì)你的愛(ài)有5000個(gè)地球那么多”讓她感動(dòng)滿溢，堅(jiān)定自己在工作中要充滿愛(ài)心，真心的付出，贏得學(xué)生一輩子的尊重;有著數(shù)年工作經(jīng)驗(yàn)的青年教師則通過(guò)日常工作中發(fā)生在自己和孩子間的若干小故事，表達(dá)教師平凡工作中的不平凡，讓臺(tái)下聽(tīng)眾感悟贈(zèng)人玫瑰手有余香的道理;有的老師通過(guò)正反事例和現(xiàn)象的對(duì)比，闡明愛(ài)崗敬業(yè)與社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的重要作用;有的老師結(jié)合人工智能的發(fā)展是否會(huì)取代教師職業(yè)的思考，呼吁新時(shí)代的教師需要具備哪些能力才能成為被學(xué)生需要的人。青年教師的演講觀點(diǎn)正確、鮮明、見(jiàn)解獨(dú)到、內(nèi)容充實(shí)具體、生動(dòng)感人。最后，科幼汪瑾園長(zhǎng)對(duì)青年教師的演講進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，充分肯定了科幼青年教師對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)的理解，同時(shí)對(duì)她們的師德師風(fēng)提出了更高的要求。
黨的十九大在優(yōu)先發(fā)展教師事業(yè)中提到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。科幼借助“駿馬獎(jiǎng)”入圍賽，加強(qiáng)對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)，使命與擔(dān)當(dāng)?shù)膸煹滤仞B(yǎng)教育，學(xué)習(xí)，踐行十九大精神，不忘初心，爭(zhēng)做“四有”好老師，為幼兒未來(lái)筑夢(mèng)、為托舉美好明天而不懈努力。
不忘初心愛(ài)崗敬業(yè)演講稿教師篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同事們：
大家好，我叫__，是來(lái)自環(huán)保局的一名普通員工，非常高興能與大家相聚在這里，今天我為大家演講的題目是《立足平凡崗位，展時(shí)代巾幗風(fēng)采》。
船，因有帆才遠(yuǎn)渡重洋;鷹，因有翅膀才自由翱翔;我們，因人生有夢(mèng)想才能活出精彩，而夢(mèng)想就是在自己普通平凡的崗位展示自我，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。作為常年戰(zhàn)斗在環(huán)保監(jiān)測(cè)線上的女同胞，“巾幗不讓須眉”、“立足崗位作奉獻(xiàn)，即使平凡也偉大”在她們身上得到了最好的詮釋。不管刮風(fēng)下雨，每天都奔波在各個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)，翻山越嶺，走幾十公里去一線取樣;面對(duì)再臟再臭的取樣點(diǎn)，她們也沒(méi)有絲毫怠慢。作為環(huán)境監(jiān)察的一員，她們常常下鄉(xiāng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)的礦上企業(yè)、各類(lèi)加工企業(yè)、污染環(huán)境的信訪案件進(jìn)行處理，這是因?yàn)樗齻兊牟恍概?，才確保了企業(yè)廢水、廢氣污染源污染物處理設(shè)施的正常穩(wěn)定運(yùn)行，污染物達(dá)標(biāo)排放，正是因?yàn)樗齻儫崆榻哟罕娚显L，耐心聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，才及時(shí)解決了群眾反映的熱點(diǎn)問(wèn)題，使信訪穩(wěn)定工作邁上了新臺(tái)階;總之，在環(huán)境保護(hù)這條道路上到處都是她們忙碌的身影，到處都凝聚著她們的心血和汗水。
工作本身沒(méi)有貴賤之分，但是對(duì)于工作的態(tài)度卻有高低之別。沒(méi)有平凡的愛(ài)崗敬業(yè)，就沒(méi)有偉大的奉獻(xiàn)。把平凡的事情做好就是不平凡，把容易的事情做好就是不容易。根扎得越深，樹(shù)長(zhǎng)得越高;步踏得越實(shí)，路走得越遠(yuǎn)。作為一名普通的環(huán)保工作者，她們堅(jiān)定實(shí)踐著科學(xué)發(fā)展觀，扎根一線，克服苦、臟、累等艱苦環(huán)境，在提升綜合素質(zhì)基礎(chǔ)上，不斷提高工作效率和質(zhì)量。她們明白自己肩上承受的責(zé)任是國(guó)家和人民賦予的，自己履職是為人民謀利過(guò)程。她們從不畏懼困難，不害怕吃苦，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地干，她們從本單位、本部門(mén)的“小事”著手，積極參加技術(shù)培訓(xùn)，努力掌握新知識(shí)、新業(yè)務(wù)，拓寬視野、增長(zhǎng)才干，不斷充實(shí)和完善自己，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力和崗位適應(yīng)能力，發(fā)揚(yáng)“自尊、自信、自主、自強(qiáng)”的精神。她們不斷滿足著人們對(duì)綠色環(huán)保的需求，真正做到為老百姓提供一方和諧的綠色生態(tài)環(huán)境。
在環(huán)境保護(hù)工作一線上戰(zhàn)斗的她們很普通，沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，只是在自己平凡的工作崗位上默默地埋頭苦干;她們也很耀眼，用自己的實(shí)際行動(dòng)，以飽滿的精神與昂揚(yáng)的斗志傲然屹立在自己的工作崗位上;她們愛(ài)崗敬業(yè)，充分體現(xiàn)在平凡崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)。她們身上那種敢于拼搏、敢于創(chuàng)新、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的形象充分的發(fā)揚(yáng)了“巾幗不讓須眉”的精神，她們?yōu)榄h(huán)境保護(hù)工作奉獻(xiàn)著自己的光和熱，樹(shù)立了新時(shí)代職業(yè)女性的光輝形象。
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同事們，我的演講到此完畢。謝謝大家!
不忘初心愛(ài)崗敬業(yè)演講稿教師篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
南丁格爾有這樣一段名言：護(hù)理工作是平凡的工作，然而護(hù)理人員卻用真誠(chéng)的愛(ài)去撫平病人心靈的創(chuàng)傷；用火一樣的熱情去點(diǎn)燃患者戰(zhàn)勝疾病的勇氣。
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)人的歌喉歌詠我的崗位.然而，我是護(hù)士，人們賦予我一個(gè)驕傲而浪漫的名字-白衣天使！
世界上最寶貴的是什么毫無(wú)疑問(wèn)是生命！我們護(hù)士的職業(yè)就是挽救千百萬(wàn)人的生命，用濃濃的愛(ài)去溫暖病人的心靈！護(hù)士與每個(gè)人都有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系：當(dāng)你降生到這個(gè)世界上第一個(gè)迎接你的是護(hù)士，當(dāng)你病魔纏身時(shí)為你解除痛苦的是護(hù)士，當(dāng)一個(gè)人走完人生歷程，帶著沉重告別的時(shí)候，送他歸去的還是護(hù)士。人們把護(hù)士比作生命的使者，健康的衛(wèi)士，愛(ài)的化身。
我是一名綜合科護(hù)士。人們常說(shuō)產(chǎn)科護(hù)士的手托起的是明天的希望。而我們的工作卻是攙扶我們的長(zhǎng)者，讓他們?cè)诮鹕耐砟昀?，同樣能享受到健康與愛(ài)帶來(lái)的快樂(lè)！在實(shí)際工作中，我深深體會(huì)到責(zé)任的重大。一天，我值夜班，一位老年癡呆的病人將大小便解在床上，渾身污垢不堪。我拿出病人的臉盆，毛巾，一處一處為他擦洗并為他換上干凈的衣褲和被單被套。雖然，我累得滿頭大汗，但我的心情卻很輕松，這一定是對(duì)病人的愛(ài)讓我獲得了力量！老人用自己特有的方式不厭其煩的重復(fù)著謝謝，一股幸福的暖流涌上我的心頭！
這樣的故事太多太多了！我的一位老師，在大雪天上夜班的路上，由于路太滑，連車(chē)帶人重重地摔在雪地上，為了工作她硬是咬著牙，含著淚水來(lái)到自己的崗位上。她說(shuō)：病人需要我！那天還是合家歡樂(lè)的日子，可她卻忍受著疼痛，默默地工作著。我的這些老師們，也許她們不是合格的妻子，不是稱(chēng)職的母親，但她們一定都是優(yōu)秀的護(hù)理工作者！她們用自己的愛(ài)安撫著患者的心！
一位即將出院的老人曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：你們的病房就像一道亮麗的風(fēng)景，一切都安排得井井有條，感覺(jué)舒服極了！來(lái)到這里就像回到家里一樣！更另我們振奮的是，一位老人的家屬，一個(gè)有知識(shí)的小伙子，在接受我們的服務(wù)之后，說(shuō)了這樣一句話：來(lái)到你們這里，我才真正感覺(jué)到白衣天使的存在！是??！病人的滿意就是我們的追求，使病人放心，使病人滿意，是我們義不容辭的責(zé)任！
我要感謝我的職業(yè)，是它讓我知道如何平等，善良，真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)生命，是它讓我理解了活著就是一種美麗！我的職業(yè)使我比別人活的沉重，但我能用我的生命攙扶著另一個(gè)生命慢慢走過(guò)！在支付我的生命艱辛的同時(shí)，也收入著他人獲得生命的喜悅。當(dāng)我回頭時(shí)，看到的是生命的律動(dòng)與蓬勃。我慶幸，我能如此的貼近生命，去觸摸，聆聽(tīng)，去感悟！作為一名護(hù)士，我將把我一生的愛(ài)奉獻(xiàn)給我的病人們！因?yàn)?，平凡就是幸福，奉獻(xiàn)讓我更美麗！
我的演講完畢，謝謝大家！
不忘初心愛(ài)崗敬業(yè)演講稿教師篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：
俗話說(shuō)：三百六十行，行行出狀元。我們要熱愛(ài)自己的職業(yè)。就要干一行，愛(ài)一行，鉆一行，精一行，愛(ài)崗敬業(yè)就是最好的職業(yè)精神。愛(ài)崗，是我們的職責(zé)；敬業(yè)，是我們的本分；青春，是我們的資本；奉獻(xiàn)，是我們崇高的追求。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命意義。愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)社會(huì)就是我們個(gè)人最大的價(jià)值。
什么是愛(ài)崗敬業(yè)？我想，一是指責(zé)任。我們要用一種嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待自己的工作，忠于職守，盡職盡責(zé)。二是要精業(yè)，就是要“干一行、精一行”，成為本行業(yè)精通業(yè)務(wù)的行家里手。
在基層，敬業(yè)精神是無(wú)處不在的，先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀模范—他們都是愛(ài)崗敬業(yè)的典范，他們用辛勤的勞動(dòng)贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊譽(yù)和尊重。正是他們身上這種愛(ài)崗位敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，更加堅(jiān)定了我要用實(shí)際行動(dòng)，堅(jiān)持立足本職崗位、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、勇當(dāng)青年先鋒的決心。
我們周?chē)陀羞@樣一個(gè)優(yōu)秀的同志。他就是我們場(chǎng)壩政府辦公室的工作人員劉生武。
劉生武同志作為一名辦公室工作人員，深深認(rèn)識(shí)到辦公室工作是全鎮(zhèn)工作運(yùn)轉(zhuǎn)的基本依托，大量的日常的、煩瑣的事務(wù)性工作都要在辦公室完成。在日常工作中，他堅(jiān)持樹(shù)立快、準(zhǔn)、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的工作作風(fēng)?？炀褪欠磻?yīng)快、落實(shí)快、工作節(jié)奏快；準(zhǔn)就是反映情況、報(bào)送信息和提供建議準(zhǔn)；嚴(yán)就是要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，對(duì)任何工作都不馬虎、不含煳、認(rèn)真負(fù)責(zé)；細(xì)就是工作要深入、細(xì)致、一絲不茍；實(shí)就是說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、務(wù)實(shí)效，做到嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，精益求精，忙而不亂。
訪群眾舒展緊鎖的眉頭滿意而歸的時(shí)候，當(dāng)前來(lái)辦事的客人臨行對(duì)他報(bào)以感激的微笑的時(shí)候。他是平凡的也是崇高的。
他所從事的辦公室工作是一份費(fèi)心費(fèi)力的工作，沒(méi)有寬敞豪華的辦公室，沒(méi)有令人艷羨的薪水，也沒(méi)有沒(méi)有鮮花和掌聲，既不會(huì)有叱咤風(fēng)云的氣勢(shì)，也不會(huì)有可歌可泣的故事，有的是日復(fù)一日的辛苦，有的是一針一線的瑣碎。他扔下繁雜的家務(wù)，扔下了春日的踏青、秋天的效游，扔下了妻子的埋怨，扔下了兒子的哭泣，忙碌在這平凡而枯燥的工作中。在奉獻(xiàn)中熔鑄了責(zé)任，在奉獻(xiàn)中熔鑄了忠誠(chéng)！
有人說(shuō)得好，“人生可以平凡，但不可以平庸：人生不一定偉大，但一定要崇高”。一滴水只有融入大海才不會(huì)干涸，一個(gè)人只有將個(gè)人的價(jià)值與單位的利益結(jié)合起來(lái)，生命價(jià)值才能得以完美展現(xiàn)。
我們年輕人在平凡的工作崗位上，應(yīng)該任勞任怨，勤勤懇懇，以奉獻(xiàn)之心做工作。恪守職業(yè)道德，堅(jiān)守工作崗位；堅(jiān)定理想信念，胸懷全局奮發(fā)進(jìn)取；踐行根本宗旨，做全心全意為人民群眾服務(wù)；作為一名基層的普通工作人員，我們努力做到一心為民、精益求精、勇于創(chuàng)新，才能為人民提供優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)，為人民群眾辦實(shí)事辦好事，只有這樣做到真正的愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)社會(huì)。
不忘初心愛(ài)崗敬業(yè)演講稿教師篇九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在社會(huì)發(fā)展中，教師是人類(lèi)文化科學(xué)知識(shí)的繼承者和傳播者。因此人們把“人類(lèi)靈魂的工程師”的崇高稱(chēng)號(hào)給予人民教師。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，演講稿使用的情況越來(lái)越多，通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“幼兒教師不忘初心愛(ài)崗敬業(yè)演講稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們:。
大家上午好:。
轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束.一個(gè)學(xué)期以來(lái)，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新，力求做到。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開(kāi)心的笑容，我感到了莫大的快樂(lè)。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié)：
一、政治思想方面。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想，貫徹在教育教學(xué)活動(dòng)中。我積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì)，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中我團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。
二、教育教學(xué)方面。
我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一直以來(lái)堅(jiān)持的努力方向。遇到不懂的問(wèn)題，及時(shí)積極想園長(zhǎng)和老教師請(qǐng)教。
在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。
本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫(xiě)數(shù)字、等活動(dòng)。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
三、常規(guī)工作方面。
從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。由于甲流疫情嚴(yán)峻，無(wú)論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí)，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，針對(duì)現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都非常寵愛(ài)，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對(duì)這些情況，我通過(guò)晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)勇敢、知錯(cuò)就改、熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè)于助人等良好的品質(zhì)……一個(gè)學(xué)期以來(lái)，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。
四、安全教育方面。
嚴(yán)抓幼兒的安全問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒的安全知識(shí)。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前，先觀察四周?chē)沫h(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時(shí)清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。
五、家長(zhǎng)工作方面。
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。平時(shí)，經(jīng)常通過(guò)面談的形式來(lái)與家長(zhǎng)們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和看法。其次.按時(shí)更換家園聯(lián)系欄.給家長(zhǎng)們提供最新的幼教訊息。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了的支持。
我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，及時(shí)反思，隨時(shí)總結(jié)，不斷改進(jìn)工作中的不足。并合理安排工作時(shí)間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在個(gè)別幼兒教育問(wèn)題上未能做到，班上仍有個(gè)別幼兒仍需有待提高，在來(lái)年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取使我的工作更上一層樓。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委，親愛(ài)的老師們：
大家好!今天我演講的題目是：《青春不悔，師愛(ài)無(wú)疆》。
如果說(shuō)，教育是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，那么師德就是教育的光輝。師德是人梯，給求學(xué)的攀登者以無(wú)窮幫助;師德是綠葉，襯托著萬(wàn)千桃李競(jìng)相開(kāi)放;師德是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命!看吧!一位位優(yōu)秀的教師在茁壯成長(zhǎng);聽(tīng)吧!一首首師愛(ài)的贊歌在這里唱響。
他是大山深處的一棵樹(shù)，盤(pán)根展枝，為的是給腳下的土地?fù)纹鹨黄Ｍ木G蔭;他是大山深處的一塊石，風(fēng)雨不動(dòng)，為的是給土家寨里的孩子鋪出一條成才的路;他就是瀘溪縣白羊溪鄉(xiāng)報(bào)木坨教學(xué)點(diǎn)的楊_老師。
土家寨子報(bào)木坨四周群山環(huán)繞，山路崎嶇不平，正如山歌所唱：“報(bào)木坨上坑連坑，兩腳難踩半腳平，籬笆樁樁連田坎，只見(jiàn)茅草不見(jiàn)人。”我無(wú)法想象，楊老師是以怎樣的毅力在這里駐守了35年。35年來(lái)，他既當(dāng)校長(zhǎng)，又當(dāng)教師，還當(dāng)炊事員。雨雪天，他總在危險(xiǎn)路段接送學(xué)生;教室里，他耐心輔導(dǎo)學(xué)生;操場(chǎng)上，與孩子們一起游戲。他熱飯燒水、自制鄉(xiāng)土教具優(yōu)化課堂教學(xué)……他把心思全部放在山區(qū)孩子們身上，他愛(ài)那三尺講臺(tái)，愛(ài)這份帶給他幸福和快樂(lè)的工作!寒來(lái)暑往，春去秋來(lái)，他白了雙鬢，駝了腰脊，老了青春。用情編織孩子的未來(lái)，用愛(ài)書(shū)寫(xiě)“師德”的輝煌。
長(zhǎng)年累月的辛勞，楊老師積勞成疾。2012年4月的一天，楊老師因胸腺瘤壓迫神經(jīng)，眼前一黑就倒在了講臺(tái)上，他被送到州醫(yī)院，醫(yī)生告知必須馬上送到省級(jí)醫(yī)院手術(shù)治療，需要十萬(wàn)元的治療費(fèi)。十萬(wàn)元哪!對(duì)于一生兩袖清風(fēng)的楊老師該是多大一筆開(kāi)銷(xiāo)啊!看著楊老師日漸消瘦的臉龐，他的愛(ài)人急了，家里哪有這么多錢(qián)給他治病?她很怕，很怕自己的老伴就這樣撒手人寰，很怕家里的頂梁柱就這樣倒下了，很怕孩子們就這樣失去一位慈祥的父親，那時(shí)，她感覺(jué)自己的整個(gè)世界都要崩潰了。得知楊老師缺錢(qián)治病，學(xué)區(qū)老師們、鄉(xiāng)親們主動(dòng)地為楊老師募捐，86歲的李阿婆把自己賣(mài)野蔥花和雞蛋賺來(lái)的200多元錢(qián)也掏了出來(lái)，她顫抖著嘴唇說(shuō)：“楊老師這病是為我們報(bào)木坨累出來(lái)的，他白天教書(shū)，晚上還要輔導(dǎo)學(xué)生，楊老師如果有事，我們可不得安心哪?！痹诖蠹?guī)椭?，很快湊齊了10萬(wàn)元。楊老師被送到省城醫(yī)院治療。在手術(shù)時(shí)，他曾一度呼吸困難，醫(yī)院曾下達(dá)了兩次病危通知?？刹∏樯杂泻棉D(zhuǎn)，他便馬上辦了出院手續(xù)。出院的第一件事，楊老師就是去學(xué)?？纯春⒆觽?，他擔(dān)心因?yàn)樽约旱牟∏榈⒄`了孩子們的學(xué)習(xí)。他不聽(tīng)家人的勸告，拖著虛弱的身子，義無(wú)反顧的站在講臺(tái)上，因?yàn)樗灰粗⒆觽兲煺婵蓯?ài)的笑臉，聽(tīng)著孩子們溫馨動(dòng)人的話語(yǔ)，就已經(jīng)滿足了。
學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)考慮到楊老師的身體情況，將他調(diào)到中心完小?？蓷罾蠋熢谡{(diào)離這7天里，他就像丟了魂似的，整宿整宿的睡不著，天天在愛(ài)人面前嘆氣!想著報(bào)木坨的孩子們，他心里貓抓似的不安。他找到學(xué)區(qū)校長(zhǎng)，要求回報(bào)木坨教書(shū)。別人都說(shuō)他傻，校長(zhǎng)更是發(fā)動(dòng)了其他領(lǐng)導(dǎo)做他的思想工作，卻也沒(méi)能留住他，他鐵了心要回去。因?yàn)樗约褐?，他舍不得那里的學(xué)生，他離不開(kāi)那里的鄉(xiāng)親們。在他的書(shū)柜里，用紅布精心包著一本帳本，密密麻麻寫(xiě)了5頁(yè)，上面記著92710欠款的詳細(xì)清單。在帳本上寫(xiě)著這樣一段話：“賬本上的錢(qián)我可以一筆一筆還，我這輩子還不完，我兒子接著還!但賬本上的情，我這輩子都還不盡，只有把鄉(xiāng)親們的孩子都教好，都教成才，我心里才舒坦”。這一句句樸實(shí)的話語(yǔ)，強(qiáng)烈地震撼著我的心，那是他內(nèi)心深處最真摯的情感，那是對(duì)鄉(xiāng)親們最堅(jiān)定的承諾，那是一位老師對(duì)學(xué)生一輩子的責(zé)任啊。
從教35年，他一直信奉著“只只螞蟻都能上樹(shù)”的信念。他為小山村苦心培育出20多位大中專(zhuān)生，用愛(ài)和心血澆灌著小山村的未來(lái)與希望。此時(shí)，我匱乏的學(xué)識(shí)里尋不出一句詩(shī)來(lái)形容他的偉大和堅(jiān)守。也許，他就是那山澗甘甜的清泉，滋潤(rùn)孩子的心田;也許，他就是春雨，潤(rùn)物而無(wú)聲;也許，他是一顆松，守得一片綠蔭·····我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句贊美他的偉大;然而，我是一名教育工作者，我要大聲唱出心中最動(dòng)人的頌歌，青春不悔，師愛(ài)無(wú)疆。
在我們身邊，像楊_老師這樣忠情教育，默默無(wú)聞的老師太多太多。身患重病，年過(guò)半百的李_老師還主動(dòng)擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)任務(wù)兼當(dāng)班主任;不畏條件艱苦、主動(dòng)請(qǐng)纓去偏僻村小支教的崔艷華、楊芳等五朵金花，她們把先進(jìn)的教學(xué)理念和育人精神帶到了村小，為城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展默默奉獻(xiàn);身患鼻癌的鄧興龍老師卻依然堅(jiān)守著工作崗位，悉心盡力把踏虎鑿花技術(shù)傳授給學(xué)生……這一個(gè)個(gè)感人的故事，這一位位優(yōu)秀的教師，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感染著我，教育著我。他們沒(méi)有驚天動(dòng)地的豪言壯語(yǔ)，卻在腳踏實(shí)地苦干;沒(méi)有望洋興嘆的感慨，卻用滴水石穿的信念在前行;沒(méi)有身為人師的驕傲自負(fù)，卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳、碩果滿園。他們才是這個(gè)舞臺(tái)真正的靈魂力量，真正的幕后英雄。
親愛(ài)的老師們，讓我們攜起手來(lái)吧。用愛(ài)去耕耘一生，樹(shù)萬(wàn)世之師表，鑄不朽之師魂。以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天，共同托起明天的太陽(yáng)!
小時(shí)候,曾有人問(wèn)我：“你最崇拜的人是誰(shuí)?"我毫不猶豫地回答:"是老師。”不錯(cuò)，在我幼小的心靈里，我就喜歡老師，最怕的也是老師，能得到老師的一個(gè)表?yè)P(yáng)，我就會(huì)高興，激動(dòng)好幾天。當(dāng)時(shí)我不聽(tīng)話，做錯(cuò)事情父母總會(huì)說(shuō)：“我要告訴老師”，我心里就害怕極了。在黨的教育下，我也成為了一名光榮的人民教師。
在教學(xué)生涯里，我不斷地努力奮斗，對(duì)教師的含義也有更深刻地認(rèn)識(shí)。不錯(cuò)，教師是人類(lèi)靈魂的工程師，每次站在講臺(tái)上，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)，純潔的眼睛，我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量。在這由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái)，是多么神圣。教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己，讓自身的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn)，不斷地創(chuàng)新。只有這樣，才能做一名合格的教師。正如一位名人說(shuō)：“教學(xué)對(duì)教師本人，來(lái)說(shuō)也是一種意義的自我教育。三尺講臺(tái)使教師照亮了別人，也升華人自己?！?BR> 甘愿吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)。這就形成了教師的精神，在講臺(tái)上，我們成了孩子們眼中的百科全書(shū);成了孩子們心中的鮮紅的太陽(yáng)，能體會(huì)到最溫暖的春風(fēng)和情感，能體會(huì)到世上最真最純的友愛(ài)。在每次的“教師節(jié)”的時(shí)候，我都會(huì)收到一些學(xué)生送來(lái)的賀卡，里面寫(xiě)著“老師好”就這么小小一句問(wèn)候，或者學(xué)生的一個(gè)微笑，我就會(huì)感到很幸福、很快樂(lè)。這種甜美的感受，并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報(bào)，而在于教書(shū)育人本身所帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，以及桃李芬芳時(shí)的滿足感和成就感。這，就是樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師精神。
站在講臺(tái)上，我就會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán)。這樣甘愿吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)，不斷進(jìn)取的教師精神，鑄成了教師淡薄名利，超然物外的氣度，為了黨的教育事業(yè)而無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，這就是師德，師魂。
我熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，三尺講臺(tái)，是我無(wú)悔的選擇。我愿把自己的一生無(wú)私奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
下午好!春回大地，萬(wàn)物吐露生機(jī)，高考隨著春天的腳步悄悄地向我們走來(lái)。在這春意濃濃的體育館里，我們高三師生濟(jì)濟(jì)一堂，在這里隆重舉行高考百日誓師大會(huì)，我很高興能和同學(xué)們一起分享這一具有歷史意義的重要時(shí)刻，這是一個(gè)光榮的時(shí)刻，也是一個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻。
“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。距離高考僅余100天。100天的時(shí)間，在歷史的長(zhǎng)河中猶如一朵轉(zhuǎn)瞬即逝的浪花，然而，對(duì)我們86中高三師生來(lái)說(shuō)卻意義非凡。十年磨一劍，今朝試鋒芒。
作為你們的老師，，有幸和你們朝夕相伴，并陪同大家一起走過(guò)了你們生命中最青春最亮麗的季節(jié)。今天你們以86中為榮，明天86中將以你們?yōu)闃s。因?yàn)檫x擇了教師這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想、榮譽(yù)和悲歡都與你們連在了一起。你們進(jìn)步，我們驚喜;你們成功，我們歡呼;你們快樂(lè)，我們幸福;你們幸福，我們欣慰。
而今，你們終于站到了加速起跑線上，只等著高考的一聲槍響，一聲吶喊……。
萬(wàn)米賽跑已到了百米沖刺的時(shí)刻，你們要有足夠的耐心，越是這個(gè)時(shí)候，越要沉得住氣，一兩次的磕磕絆絆在所難免，拿得起、放得下才是真正的弄潮兒。你們要有高度的細(xì)心，“細(xì)節(jié)決定成敗”，千里之堤，潰于螞穴;古今多少事，毀于方寸間，其中最多的恐怕就是忽略了細(xì)節(jié)。
同學(xué)們，今日的誓師，就是出征的號(hào)角，拼搏的號(hào)角，沖刺的號(hào)角。為了碩果飄香的六月，為了花好月圓的金秋，大家要攜起手來(lái)，一起用汗水去播撒人生的希望，用拼搏去扼住命運(yùn)的咽喉，用自信來(lái)鑄就高考的輝煌!加油吧!高三學(xué)子們，奮戰(zhàn)一百天，決勝一百天!!
最后，我送給大家三副對(duì)聯(lián)：
臥薪嘗膽欲酬壯志，刻苦攻讀誓闖難關(guān)。
十年寒窗無(wú)人識(shí)，一舉成名天下聞。
傾注百日汗水，奠定終生基業(yè)。
同學(xué)們，此時(shí)不搏，更待何時(shí)!?謝謝大家!!
尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
今天，伴著雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起——一個(gè)充滿希望的新學(xué)年開(kāi)始了。首先讓我們以最熱烈的掌聲向參加我們升旗儀式的局領(lǐng)導(dǎo)表示歡迎。
同學(xué)們，作為三十五中學(xué)的莘莘學(xué)子，我們首先要珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和大好的青春時(shí)光，從點(diǎn)滴做起，專(zhuān)心致志、爭(zhēng)取以?xún)?yōu)異成績(jī)回報(bào)父母、回報(bào)學(xué)校。當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)主流是知識(shí)和人才的競(jìng)爭(zhēng)，如果不接受良好的教育，沒(méi)有豐富的知識(shí)，就難以在未來(lái)的高科技社會(huì)中立足，更談不上報(bào)答父母，奉獻(xiàn)社會(huì)了。所以我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏、不怕困難、敢于競(jìng)爭(zhēng)的精神，勤于思考、善于總結(jié)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，為進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績(jī)而努力。
同學(xué)們，看到那飄揚(yáng)的五星紅旗了嗎?看到那正冉冉升起的太陽(yáng)了嗎?只要我們大家充滿信心，充滿勇氣，踏踏實(shí)實(shí)地去做好每一件事，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)問(wèn)題，我們就會(huì)有所提高，有所收獲。只要我們用新的心情去迎接新一年的到來(lái)，那么我們的每一天都會(huì)像天天升起的太陽(yáng)一樣都是新的，每一天都會(huì)陽(yáng)光燦爛。
同學(xué)們，加油吧，我們的明天會(huì)更好!我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)遵規(guī)守紀(jì)的良好習(xí)慣，嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的管理制度，加強(qiáng)責(zé)任感，不斷規(guī)范自身的言行，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)合作，以我?！傲⒌隆⒘W(xué)、力行、立新”八字校訓(xùn)為行動(dòng)準(zhǔn)則，爭(zhēng)取早日成為一名品格高尚、人格健全、志向遠(yuǎn)大的優(yōu)秀學(xué)生。
老師們、同學(xué)們，三十五中學(xué)已逐漸成為管理規(guī)范科學(xué)，教育質(zhì)量?jī)?yōu)良，具有良好的社會(huì)聲譽(yù)和優(yōu)質(zhì)教育資源的學(xué)校，成為青少年學(xué)生向往的理想中學(xué)。讓我們共同攜手，為開(kāi)創(chuàng)三十五中學(xué)的美好明天而共同努力!
最后，祝老師們?cè)谛聦W(xué)期里工作順利、精神愉快!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)!
不忘初心愛(ài)崗敬業(yè)演講稿教師篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
她的榮譽(yù)還有很多很多，她就是xx縣人民醫(yī)院副院長(zhǎng)xx。
一個(gè)醫(yī)生如果時(shí)刻從患者角度出發(fā)，并站在患者立場(chǎng)上，就一定能取得患者的信任。一名xx縣懷孕患者，突發(fā)腦出血昏迷不醒、抽搐，生命體征不穩(wěn)定，呼吸不規(guī)則，瀕臨死亡，家屬非常著急，外科手術(shù)已不能接受，內(nèi)科保守治療沒(méi)有希望。x院長(zhǎng)不忍心看到一個(gè)年輕的生命就這樣離開(kāi)，一個(gè)完整的家庭就這樣破碎。就主動(dòng)找到其家屬，嘗試用床旁穿顱抽吸血腫術(shù)實(shí)施治療。面對(duì)患者家屬又抱起一絲希望，面對(duì)給這么嚴(yán)重的病人實(shí)施手術(shù)的風(fēng)險(xiǎn)，x院長(zhǎng)對(duì)家屬講：＂我會(huì)把她當(dāng)做我的親人一樣救她，盡我最大的努力，你們放心吧。＂經(jīng)過(guò)x個(gè)小時(shí)細(xì)心周密的施術(shù)，病人生命體征逐漸平穩(wěn)?；颊呓K于醒了，腹中的胎兒正常存活，住院x天后痊愈出院。家屬非常感激，送來(lái)錦旗以示謝意，這位患者及家屬逢人便講，xx縣醫(yī)院能治病，能治好病。后來(lái)，他們同村的、鄰村的許多病人都慕名來(lái)我院看病。
有一天，x院長(zhǎng)值夜班，晨起一名產(chǎn)婦大出血，去xx取血已來(lái)不及，家屬血型又不合，聽(tīng)聞消息后，薛院長(zhǎng)不顧一身疲憊，毅然挽起胳膊為患者獻(xiàn)血，看到自己的血液緩緩流入患者體內(nèi)，知道患者得救了，她才帶著滿心的寬慰悄悄地離開(kāi)了。在生命危急的關(guān)頭，她總是以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)鞭策自己，履行醫(yī)生神圣的使命，為保護(hù)病人的利益挺身而出。
我的演講完畢，謝謝大家！
不忘初心愛(ài)崗敬業(yè)演講稿教師篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好！
我是來(lái)自***小學(xué)的***，我今天演講的主題是《不忘初心，與夢(mèng)同行》。
我時(shí)常問(wèn)會(huì)自己，初心是什么？是“人之初、性本善”的那份純真？還是“人生若只如初見(jiàn)”的那份美好?是那“不畏浮云遮望眼”的勇氣？還是“慣看秋月春風(fēng)”的淡泊？不同的人會(huì)有不同的理解。
我深知追夢(mèng)的路上一定要披荊斬棘，為此，我開(kāi)始尋找自我成長(zhǎng)的途徑。說(shuō)實(shí)在的，我的思想還是比較與時(shí)俱進(jìn)的，20xx年我家買(mǎi)了全村的第三臺(tái)電腦，從此我便開(kāi)始走上網(wǎng)絡(luò)研修成長(zhǎng)之路。人們都說(shuō)圈子很重要，我很認(rèn)可這句話，與高人為伍與智者同行自己的思想都有建樹(shù)。有時(shí)研討話題我們經(jīng)常到深更半夜，不理解我們的稱(chēng)我們是“瘋子”，理解我們的人也稱(chēng)我們是“瘋子”，我愿當(dāng)這樣的“瘋子”，這不就是教師對(duì)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的渴望嗎？這不就是教師對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求嗎？這不就是學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)需要的老師嗎？這不就是想卓有成就教師的表現(xiàn)嗎？我把從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)來(lái)的東西用在教學(xué)中，駕馭課堂更加得心應(yīng)手，課堂孩子參與的積極性更高，學(xué)生成績(jī)也提高了，教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)技能也得到提升了。以后相應(yīng)的各種機(jī)會(huì)就接踵而來(lái)?？h級(jí)、市級(jí)賽課開(kāi)始有我身影，別看只是縣級(jí)或者市級(jí)的賽課，這對(duì)老師的成長(zhǎng)起了重要的推動(dòng)作用，一次次的學(xué)習(xí)，一次次的歷練，成就了現(xiàn)在的我，成就了多年前夢(mèng)想成為那個(gè)獲得高級(jí)職稱(chēng)教師的我。人生尤如儲(chǔ)蓄罐，努力儲(chǔ)蓄多了，時(shí)間長(zhǎng)了，自然就會(huì)成功了。努力的最壞結(jié)果就是大器晚成。如今我也是一名高級(jí)教師了，但是對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求我仍在追夢(mèng)的路上，我期待多年后我培養(yǎng)的學(xué)生也和我一樣，是一個(gè)有夢(mèng)想和有追求對(duì)社會(huì)有用的人。
我理解初之二，就要對(duì)學(xué)生有仁愛(ài)之心。把自己的感情世界與學(xué)生成長(zhǎng)聯(lián)系在一起。把學(xué)生當(dāng)成自己的兒女，這種感情是做好教師的根本動(dòng)力。學(xué)生的每次進(jìn)步無(wú)不凝結(jié)著老師無(wú)數(shù)的心血，尊重他人的人格和自尊心，相信他們會(huì)進(jìn)步，用父母般的愛(ài)撫慰她們的心靈。記得20xx年初冬季節(jié)，班級(jí)中少言寡語(yǔ)的女孩凍著發(fā)青的嘴唇，抱著雙壁佝僂著走進(jìn)教室，待她落座，我走到她身邊，伸手一摸孩子的大腿，天吶！還穿著單褲呢！她告訴我，媽媽扔下她們離家有幾年了，爸爸沒(méi)有錢(qián)給她買(mǎi)棉褲，爸爸正打工掙錢(qián)呢。母性?xún)?nèi)心的柔軟頓時(shí)讓我心酸、心疼至極，這么冷的天不穿棉褲怎么行？會(huì)被凍壞的！下班后我連夜給她做了一條棉褲，第二天拿學(xué)校給孩子穿上了，伴著孩子的一聲謝謝老師，眼淚流出了眼角。我知道她內(nèi)心充滿了感激，也充滿了被關(guān)愛(ài)的渴望。從那一刻起，我對(duì)她更加的關(guān)愛(ài)了，幫她交書(shū)費(fèi)學(xué)費(fèi)，課間和她們一起玩耍，給她面包、火腿腸，雖然這些在現(xiàn)在看來(lái)算不了什么，可是十幾年前因?yàn)檎煞虻昧穗y以治愈在疑難雜癥，他四處求醫(yī)問(wèn)藥，我也是債臺(tái)高筑，日子也過(guò)得債臺(tái)高筑、舉步維艱??！人們都說(shuō)愛(ài)心可以傳遞，的確這樣，學(xué)生在我感召下，也主動(dòng)幫助她，和她一起玩，在我們師生共同努力下，女孩變得開(kāi)朗了、自信了?；剡^(guò)頭來(lái)想想，困難猶如彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。
初心，我理解初心之三，就是三尺講臺(tái)那份堅(jiān)守。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想最起碼的是堅(jiān)守自己的陣地，無(wú)論它是否給你帶來(lái)功名利祿，或者是工作上的享受。我們都知道教師的工作彈性特別大，不付出很多工作就平庸些，付出很多又很辛苦，教師這一職業(yè)本身就肩負(fù)著艱巨復(fù)雜的育人工程。正因?yàn)榻處煿ぷ鞯奶厥庑裕械慕處熯x擇了改行。不能說(shuō)改行的想法我沒(méi)有過(guò)，當(dāng)思想有波動(dòng)時(shí)，我就想起父親對(duì)我教育，做一個(gè)學(xué)生喜歡的好老師。我父親就是一位老教育工作者，他的業(yè)務(wù)水平和才藝深受學(xué)生的喜歡和崇敬。這點(diǎn)早在我年幼時(shí)就扎下了根，將來(lái)做一個(gè)像父親一樣的愛(ài)生、負(fù)責(zé)、多才多藝的懂教育的`好老師。這二十七年我一直為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而努力著。我教過(guò)四屆大循環(huán)的畢業(yè)生，他們讓我很有成就感，他們現(xiàn)在有的在機(jī)關(guān)工作；有的在企業(yè)部門(mén)當(dāng)經(jīng)理；有的做教師；有的做個(gè)體，即使當(dāng)農(nóng)民也過(guò)得比老師好很多，真是青出于藍(lán)勝于藍(lán)??！最讓我有幸福感的就是，每每看到她們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)，離別許久聚會(huì)時(shí)，生日或節(jié)日短信電話祝福時(shí)……這些成就感幸福感讓我和三尺講臺(tái)綁定教育生涯未來(lái)的日子。
勿忘初心，方得始終。初心就是用我們平凡的生命，沿著太陽(yáng)的光芒，播下我們無(wú)私的信念，你看那前方道路漫長(zhǎng)坎坷，充滿未知，我們無(wú)謂前行，讓那虛幻的色彩，隨風(fēng)飄散……不忘初心，方能致遠(yuǎn)！我的演講完畢，感謝大家的聆聽(tīng)！
不忘初心愛(ài)崗敬業(yè)演講稿教師篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家晚上好！我是。今天是教師節(jié)，首先祝大家節(jié)日快樂(lè)！今天我演講的題目是《不忘初心，始終如一》。很榮幸有機(jī)會(huì)在這里對(duì)我6年來(lái)的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)，也給了我機(jī)會(huì)靜下心來(lái)反思自己的不足，同時(shí)通過(guò)這次機(jī)會(huì)和各位老師共同探討和交流。
6年來(lái)，英語(yǔ)組在備課組長(zhǎng)張隨芳老師的帶領(lǐng)下，一個(gè)模塊講多長(zhǎng)時(shí)間，每個(gè)單元練習(xí)的重難點(diǎn)選擇，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講深講淺，她都會(huì)在集體備課時(shí)和大家商量，然后做好統(tǒng)一規(guī)范和要求，分配任務(wù)到小組甚至個(gè)人，這樣對(duì)于當(dāng)初剛剛接觸教學(xué)的我來(lái)說(shuō)，像是吃了一顆定心丸，也能做到事事心中有數(shù)，步步做到扎扎實(shí)實(shí)。當(dāng)然組內(nèi)的計(jì)劃在各班實(shí)行時(shí)會(huì)有一定快慢、效果好與差的偏差。
我一般的做法是在每一周上課前會(huì)在自己的小本上，規(guī)劃好每一天的早讀、每一節(jié)正課、每一節(jié)晚自習(xí)的任務(wù)和內(nèi)容，并做以時(shí)間要求。在每一天教學(xué)結(jié)束后，對(duì)今天的教學(xué)內(nèi)容做以自我反饋，如果完成我就打鉤，并且對(duì)完成的效果自我打分。如果未完成，我會(huì)自己進(jìn)行一定的反思：是對(duì)學(xué)情估計(jì)有誤，還是課堂掌控能力不夠?qū)е聲r(shí)間分配不合理等情況分析，還要再規(guī)劃明天怎樣補(bǔ)上今天未完成的內(nèi)容。也許這是一個(gè)非常笨的辦法，但對(duì)于那時(shí)剛剛接觸教學(xué)的我來(lái)說(shuō)，卻讓我每一周每一天每一節(jié)課每一早讀都做到心中有數(shù)、每一個(gè)計(jì)劃的執(zhí)行都扎扎實(shí)實(shí)。并且這個(gè)習(xí)慣一直伴隨著我之后的教學(xué)中。
各種大小的周練、月考、模擬考試每周每月都在進(jìn)行著，每次考后的排名說(shuō)不在乎是不可能的，我也曾因?yàn)榘嗉?jí)平均分成績(jī)不好而懊惱過(guò)、埋怨過(guò)、泄氣過(guò)。但是身邊有太多太多的老教師不管教普通班還是重點(diǎn)班都是成績(jī)一樣的優(yōu)秀，這時(shí)你就會(huì)明白，問(wèn)題不在于班級(jí)而在于自己本身。所以現(xiàn)在的我會(huì)更加理智的看待每一次成績(jī)，不會(huì)因?yàn)榕琶浜蠖鄙匣穑辉偃ザ⒅莻€(gè)平均分的排名，而是逐個(gè)人、逐項(xiàng)分析進(jìn)與退的原因，把自己班級(jí)的成績(jī)按照閱讀、完型、語(yǔ)填、改錯(cuò)、作文各個(gè)題型進(jìn)行分析，和優(yōu)秀的班級(jí)進(jìn)行對(duì)比，發(fā)現(xiàn)一卷、二卷、或者書(shū)寫(xiě)規(guī)范上有差距，就會(huì)在平時(shí)的練習(xí)中對(duì)自己的班級(jí)加以更多的要求和學(xué)法指導(dǎo)?，F(xiàn)在更多的是反思前段時(shí)間教學(xué)常規(guī)中出現(xiàn)的學(xué)生問(wèn)題，反思自己教學(xué)中出現(xiàn)的教學(xué)問(wèn)題，不斷規(guī)范和約束自己的教學(xué)。
教學(xué)看似是三年又三年的重復(fù)，其實(shí)不然。在20xx屆第二次走向高三時(shí)，我給自己定了三點(diǎn)要求：
要求一：課堂管理上要有張弛有度的掌控力，重難點(diǎn)講評(píng)上要有足夠預(yù)見(jiàn)性和把握性，知識(shí)體系要夠全面，語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)不能依賴(lài)課件，要從而使枯燥的語(yǔ)法變得生動(dòng)形象。
要求二：每次試卷講評(píng)課一定有課件，課件上要補(bǔ)充。單詞、短語(yǔ)和句式。絕不輕易放過(guò)所做過(guò)的任何一套試卷，不能就題講題，一定要有所補(bǔ)充，要有重難點(diǎn)區(qū)分。做完每一套題收獲的不僅僅是題目會(huì)做，還有單詞、短語(yǔ)和句式的各項(xiàng)考察。
要求三：不拘泥于固定教學(xué)模式，不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新。我也時(shí)刻提醒自己像身邊的優(yōu)秀教師多學(xué)習(xí)，他們的臉上洋溢的是自信、熱情，對(duì)待工作是認(rèn)真、踏實(shí)、充滿激情，肯想新辦法，肯吃苦，大膽創(chuàng)新。我會(huì)不斷的吸收新鮮空氣，結(jié)合自己已經(jīng)擁有的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)自己的每一次課，努力讓自己成為更加具有課堂魅力的老師。
幾年來(lái)，身邊那么多優(yōu)秀教師們，并沒(méi)有因?yàn)閹н^(guò)那么多屆畢業(yè)班而對(duì)待教學(xué)工作有所懈怠，并沒(méi)有因?yàn)榻坛龃笫星皫酌粋湔n不做題。相反，他們卻更加認(rèn)真、精細(xì)備課，做更多的題，讀更多的書(shū)籍。那我們這些剛出茅廬的新人們，更應(yīng)該學(xué)習(xí)前輩們的認(rèn)認(rèn)真真的工作品質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度，不放過(guò)任何一個(gè)疑惑，多發(fā)問(wèn)，多反思，多總結(jié)。時(shí)刻提醒自己保持對(duì)教育的最初那份熱情！不忘初心，始終如一！帶上自信和笑容，向新的路程前進(jìn)！
不忘初心愛(ài)崗敬業(yè)演講稿教師篇十三
連日來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上的重要講話，在天津市受表彰的全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者中引起強(qiáng)烈反響。大家表示，習(xí)近平總書(shū)記的重要講話內(nèi)涵豐富、思想深刻，是一篇馬克思主義綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。我們?yōu)辄h領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民取得的輝煌成就而倍感自豪，更對(duì)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)充滿信心。我們將不忘初心，永葆本色，牢記宗旨，干事創(chuàng)業(yè)，為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)奉獻(xiàn)力量。
全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、國(guó)家電網(wǎng)天津市電力公司濱海供電分公司運(yùn)維檢修部第四黨支部副書(shū)記、配電搶修一班班長(zhǎng)張黎明說(shuō)：“在這個(gè)值得銘記的日子里受到表彰，我感到無(wú)比光榮和自豪。習(xí)近平總書(shū)記在‘七一’講話中對(duì)科技、人才、服務(wù)等都提出要求，作為電力搶修、服務(wù)百姓民生一線的共產(chǎn)黨員，我將結(jié)合勞模創(chuàng)新工作室，培養(yǎng)出更多在技術(shù)創(chuàng)新領(lǐng)域有所建樹(shù)的`年輕人，并繼續(xù)加強(qiáng)與居委會(huì)合作共建，利用技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)服務(wù)社區(qū)，將電力志愿服務(wù)做得更好?！?BR> 全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、河北區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理局一所掃道工徐文華說(shuō)：“在大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)習(xí)近平總書(shū)記的重要講話，倍感驕傲，備受鼓舞。習(xí)近平總書(shū)記提出‘不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)’，作為一名基層共產(chǎn)黨員，我理解‘不忘初心’就是不能忘記黨旗下宣誓時(shí)的誓言，不能忘記共產(chǎn)黨人的信仰，更不能忘記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。我將繼續(xù)以身作則，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，關(guān)鍵時(shí)刻站出來(lái)，困難面前往前沖，把腳下的每一條道路打掃干凈，為美麗天津建設(shè)貢獻(xiàn)力量?！?BR> 全國(guó)優(yōu)秀黨務(wù)工作者、天津大學(xué)藥物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記馮翠玲說(shuō)：“聽(tīng)了習(xí)近平總書(shū)記的重要講話，我深感使命光榮、責(zé)任重大。習(xí)近平總書(shū)記指出，要總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，把握歷史規(guī)律，增強(qiáng)開(kāi)拓前進(jìn)的勇氣和力量;要永遠(yuǎn)保持建黨時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永遠(yuǎn)保持赤子之心。作為一名黨員和黨務(wù)工作者，我要堅(jiān)定理想信念，立足崗位多作貢獻(xiàn)，堅(jiān)持不懈地探索在國(guó)際化特區(qū)開(kāi)展黨建的新思路、新方法，扎扎實(shí)實(shí)做好基層黨建工作?！?BR> 全國(guó)優(yōu)秀黨務(wù)工作者、南開(kāi)區(qū)向陽(yáng)路街道昔陽(yáng)里社區(qū)黨委書(shū)記、居委會(huì)主任王月華說(shuō)：“習(xí)近平總書(shū)記在講話中指出，要把人民放在心中最高位置，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，把人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為衡量一切工作得失的根本標(biāo)準(zhǔn)，是我們黨始終擁有不竭的力量源泉。我要結(jié)合正在開(kāi)展的‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育，帶領(lǐng)社區(qū)廣大黨員，堅(jiān)持為人民服務(wù)宗旨，做到‘一個(gè)黨員一面旗，發(fā)揮作用在樓門(mén)’，保持共產(chǎn)黨員昂揚(yáng)向上的精神，盡職盡責(zé)，為讓人民過(guò)上幸福美好的生活拼搏奮斗?！?BR> 不忘初心愛(ài)崗敬業(yè)演講稿教師篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人們常說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)，教師是人類(lèi)靈魂的工程師?！?BR> 自古以來(lái)，中華民族就有著尊師重教、崇智尚學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，正所謂“國(guó)將興，必貴師而重傅；貴師而重傅，則法度存”。教師就像一根紅燭在照亮他人的同時(shí)也在燃燒著自己。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這千古絕唱道出了教師這一職業(yè)的艱辛與無(wú)私。
作為教師，必須有督促學(xué)生向善的耐心，有處理繁瑣教學(xué)事務(wù)的細(xì)心，還要有堅(jiān)守崗位毫不懈怠的忠心。
從小，我就立志成為一名教師，這個(gè)想法源于我心中的一個(gè)結(jié)，源于我對(duì)教師職業(yè)的一種向往。在這里，我想和大家分享一個(gè)故事。
二十年多年前，當(dāng)我還在讀初中的時(shí)候，那時(shí)我們學(xué)校的校長(zhǎng)已經(jīng)年至花甲，他在教育工作崗位上已經(jīng)奮斗了四十多個(gè)年頭，仍在堅(jiān)持。他管理學(xué)生非常嚴(yán)格，每天要求我們?cè)缟?點(diǎn)半起床，而他自己則會(huì)在6點(diǎn)鐘的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)在宿舍樓下等著我們。問(wèn)他原因，他說(shuō)：“你自己不早起，怎么能要求學(xué)生早起呢？”
他規(guī)定在學(xué)校老師不能在學(xué)生面前抽煙，如若在教室、辦公室里發(fā)現(xiàn)了煙頭，他很少當(dāng)面批評(píng)指責(zé)老師，而是彎下腰去撿起來(lái)，喜歡抽煙的老師看到了，雖然表面沒(méi)有什么反應(yīng)，但是慢慢地也會(huì)有所改變。問(wèn)他原因，他說(shuō)：“老師都抽煙，怎么要求學(xué)生不抽煙呢？”
初三下學(xué)期的時(shí)候，他教我們化學(xué)課。在一次事故中，他不小心將腳扭傷了，老人傷筋動(dòng)骨一般都需要休養(yǎng)一段時(shí)間，本以為他肯定來(lái)不了了?？墒巧险n鈴一響，又看見(jiàn)他杵著拐杖一瘸一拐地走來(lái)上課，精神飽滿，完全沒(méi)有傷痛之色。放學(xué)后，同學(xué)們都走了，我見(jiàn)他行動(dòng)不便，想上去扶他一把，他卻堅(jiān)持說(shuō)：“不要緊，往前走，走著走著就好了?！?BR> 這么多年來(lái)，不管是學(xué)習(xí)、工作、還是生活中遇到什么困難，我腦海中都會(huì)浮現(xiàn)出老校長(zhǎng)的身影，耳邊就會(huì)響起老校長(zhǎng)常說(shuō)的那句話：“不要緊，往前走，走著走著就好了”。
一路走來(lái)，現(xiàn)如今我也成為了一名老師，在教學(xué)工作和學(xué)生工作一線上也奮斗了十多年。
這些年來(lái)，我電話從未關(guān)機(jī)，學(xué)生出現(xiàn)各類(lèi)大小事故總是在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)。面對(duì)學(xué)生的無(wú)理取鬧、面對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的各種意外傷害事故，我也想過(guò)放棄，想過(guò)逃避，想過(guò)退縮。
之所以能夠堅(jiān)持到今天，我想就是因?yàn)槔闲ｉL(zhǎng)的這種精神鼓勵(lì)著我，鞭策著我。
我心中常想起陶行知先生的一句話：“教育是國(guó)家萬(wàn)年根本大計(jì)”。教育興則國(guó)家興。我們培養(yǎng)的不僅是學(xué)生，更是國(guó)家的未來(lái)。正如書(shū)記所說(shuō)的：“一打綱領(lǐng)不如一個(gè)行動(dòng)”?！安煌跣模o跟黨走”絕不是一個(gè)口號(hào)，而是一種莊嚴(yán)的宣誓。
作為一名教師，作為一名共產(chǎn)黨員，我清楚地知道自己想要干什么、能夠干什么、必須干什么。
不忘最初之心，才能腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，繼續(xù)前進(jìn)；只有緊跟黨的走，才能保持正確的道路和方向，從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利。
只要我們堅(jiān)定信仰，勤勉工作，不忘初心，緊跟黨走，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
不忘初心愛(ài)崗敬業(yè)演講稿教師篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
冰心老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源，有愛(ài)便有了一切。”
踏上三尺教臺(tái)，我正為實(shí)現(xiàn)這一切而努力著，我?guī)е活w為學(xué)生服務(wù)的心走上講臺(tái)，就像一個(gè)大姐姐一樣噓寒問(wèn)暖，不僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，也關(guān)注他們的生活，我也經(jīng)常提醒學(xué)生：“要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，活而不亂，注重效率”，犯錯(cuò)了，老師與之談心，有難了，老師幫助解決，我不斷地向?qū)W生“提醒幸?！?，而我的學(xué)生也不斷地感受到幸福。
在短短數(shù)十年教書(shū)生涯中，雖然辛苦，雖然清貧，雖然也有過(guò)急躁，彷徨，甚至想放棄，但人是懂感情的，一往情深精誠(chéng)所至，一心一意頑石開(kāi)，愛(ài)心所至，情感所至，必將春風(fēng)化雨暖人心。在這里，我想到了這樣兩句詩(shī)：“生命的遠(yuǎn)景，艱難而穩(wěn)重，美麗而動(dòng)人，道路的伸展，都是給時(shí)間的方向，從腳下開(kāi)始，從腳下結(jié)束。
說(shuō)不清是為什么，我還是努力地工作。最終我明白了這樣一個(gè)道理：人，要無(wú)愧于自己的選擇！既然選擇，就要努力追求。
苦中尋樂(lè)，我也品味到了教育的幸福。試想一下，有什么能比從事教育事業(yè)所收獲的精神財(cái)富更多呢？讓我們閉上眼睛，想一想這樣的情景：課堂上，看著一雙雙求知若渴的眼睛，你能三心二意嗎？課外，一個(gè)個(gè)學(xué)生圍著你，用崇拜的眼神期待著你，你能不熱血澎湃嗎？節(jié)日來(lái)臨，一張張飽蘸著學(xué)生敬意的賀卡飛向你的時(shí)候，你能不激動(dòng)嗎？夜深人靜，就著一盞孤燈，品讀著一封封信件的時(shí)候，你能不感到幸福嗎？這一幕幕，只有為人師者，才能親身經(jīng)歷；也只有細(xì)細(xì)品味，才能堅(jiān)定你的選擇。
有了一顆服務(wù)心，才會(huì)有一張微笑臉。民主、平等、和諧的師生關(guān)系是現(xiàn)代教育追求的目標(biāo)。給學(xué)生一張笑臉是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵。“野蠻產(chǎn)生野蠻，仁愛(ài)產(chǎn)生仁愛(ài)”，這是教育的真理，給學(xué)生一張微笑的臉，會(huì)讓學(xué)生在掌握知識(shí)技能的同時(shí)也知道怎樣去笑看世界。笑對(duì)人生。
微笑著，欣賞學(xué)生做慧眼的伯樂(lè)，給其成功感；微笑著，鼓勵(lì)學(xué)生，做其成長(zhǎng)的幫手，助其信心感，微笑著，寬容學(xué)生，做大肚的彌勒，育其自責(zé)感，是??！笑臉下才有欣賞，才有鼓勵(lì)，才有寬容，才有愛(ài)。
我親愛(ài)的學(xué)生們，是你們的期盼給了我激情；是你們的仰慕給了我信心；是你們的懷念讓我甘守清貧，讓我堅(jiān)定了自己的選擇，讓我最終能自豪地說(shuō)一句：我，無(wú)愧于自己的選擇！
未來(lái)的日子，我將銘記：不忘初心，砥礪前行。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
不忘初心愛(ài)崗敬業(yè)演講稿教師篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！
我是xx，我演講的題目是《不忘初心，砥礪前行》。
在xx有這樣一所學(xué)校，曾經(jīng)創(chuàng)下唐山10縣市區(qū)高考二中系列十連冠；曾經(jīng)考上211、985等重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)子比比皆是；時(shí)至今日，梅墨生、古泥等藝術(shù)大師的名字仍然閃耀在學(xué)校的光榮。
這所學(xué)校就是xx市第二中學(xué)。不可否認(rèn)，輝煌不再！如今的二中，美人遲暮，英雄老矣。
早在幾年前開(kāi)始，二中就受到了嚴(yán)重的沖擊。招來(lái)的學(xué)生良莠不齊，習(xí)慣差，底子薄，稍好的學(xué)生都不想留，哭著鬧著要離開(kāi)；個(gè)別有想法的老師不愿意留，追著得天下英才而教之的目標(biāo)離開(kāi)了。
但是還有一大批老師在堅(jiān)守，他們努力創(chuàng)新，奮發(fā)圖強(qiáng)，修身進(jìn)取，永不言棄！越是困難重重，越是充滿挑戰(zhàn)，越是不忘初心，砥礪前行！
面對(duì)了篩了一遍又一遍才落到二中的學(xué)生，老師們像對(duì)待新生兒一樣仔細(xì)、用心、不離不棄！
為了填補(bǔ)學(xué)生的知識(shí)欠缺，老師想辦法，找路子，十八般武藝齊上陣。自編教材，讓教材低起點(diǎn)，小梯度，高效率；小組學(xué)習(xí)，讓學(xué)生互相監(jiān)督，共研討，同進(jìn)步；多媒體教學(xué)，讓現(xiàn)代設(shè)備吸引學(xué)生，上微課，巧設(shè)計(jì)。
可以說(shuō)我們的老師長(zhǎng)期從事著高強(qiáng)度，大容量的工作，但是沒(méi)有人喊苦，沒(méi)有人抱怨！他們無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)私奉獻(xiàn)。
郭xx、李xx、何xx等老教師，任憑病魔侵襲，任憑萬(wàn)般蠱惑，早來(lái)晚走，干勁十足，始終保持著昂揚(yáng)的斗志和火一般的熱情，勇往直前。
他們自強(qiáng)不息，不屈不撓，自己贏得了人格的尊嚴(yán)和高度贊譽(yù)，也影響和帶動(dòng)了一批青年教師。
有的青年教師身兼多職，既教課，還當(dāng)班主任，而且還是兩個(gè)班的班主任，他們樓上樓下跑斷腿也不喊累；有的青年教師不顧自己體弱多病，一個(gè)人教幾個(gè)班的課，還要代課、補(bǔ)課，像陀螺一樣旋轉(zhuǎn)不停也不叫苦……他們開(kāi)心愉悅，甘之如飴！
有人問(wèn)，他們這樣披星戴月、忘我的犧牲，到底為了什么？
是啊，他們?yōu)榱耸裁?？為名嗎？學(xué)校里榮譽(yù)太少，人數(shù)太多，輪都輪不過(guò)來(lái)；為錢(qián)嗎？上一個(gè)早自習(xí)從早上五點(diǎn)五十到七點(diǎn)，6塊錢(qián)的工資不夠買(mǎi)一個(gè)煎餅。名利都不沾邊，他們到底為了什么？重病之后返回工作崗位的馬勇老師說(shuō)：“干教師這個(gè)行當(dāng)，不為名，不為利，只為不忘初心，對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起自己！”
是啊，不忘初心！為了學(xué)生的發(fā)展，為了二中的明天，我們每一個(gè)二中人都會(huì)自強(qiáng)不息，砥礪前行！
美人雖遲暮，風(fēng)華冠寰宇；英雄雖已老，壯志仍能譜新篇。
不忘初心愛(ài)崗敬業(yè)演講稿教師篇十七
生雙贏"。于是，我興趣盎然的讀下去。我的教師夢(mèng)讀后感。
錢(qián)老先引用馬克思的勞動(dòng)觀來(lái)說(shuō)明教師工作中存在著兩種人，一種人是[異化的勞動(dòng)"者，另一種人是[自由的勞動(dòng)"者。他說(shuō)馬克思在談到人的勞動(dòng)時(shí)，提出了一個(gè)很有意思的問(wèn)題:你所從事的勞動(dòng)，是[外在"于你的，還是你[自己"的?是[否定"你自己，還是[肯定"你自己?你感到[不幸"，還是感到[幸福"?你是[被迫"的，還是[志愿"的?你的肉體力量和精神力量是[不能自由發(fā)揮"的，還是[自由自在"的?等等。他還講馬克思說(shuō)，前者是[異化的勞動(dòng)"--是一種強(qiáng)制，一種自我犧牲，自我折磨，勞動(dòng)時(shí)如坐針氈，爽然若失，不勞動(dòng)時(shí)如釋重負(fù);后者才是真正意義上的[自由勞動(dòng)"--是人自身的一種需要，不是為了滿足自上而下的他人的要求，而是自我生命自由發(fā)展的需要，在這個(gè)意義上，勞動(dòng)才真正成為一種享受和愉悅。
我很慶幸，因?yàn)槲也皇邱R克思先生說(shuō)的[異化勞動(dòng)"者，我是[自由勞動(dòng)"者。我喜歡這份工作，我熱愛(ài)教育教學(xué)。我自己真的很眷戀講臺(tái)，我也非常的喜愛(ài)課堂，特別喜歡當(dāng)班主任種自己那[三分田"。班主任雖然是[官無(wú)限小，責(zé)任無(wú)限大"，但是我喜歡，我喜歡在屬于我的那[三分田"里，播種理想，播種美好，收獲歡樂(lè)，收獲幸福。我的教師夢(mèng)讀后感。當(dāng)別的班主任嫌班主任費(fèi)少而不愿意干或者是迫于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排和要求而做班主任時(shí)，我則擺出一副即使沒(méi)有班主任辛苦費(fèi)我也喜歡干的心態(tài)。所以，班主任工作再累再忙再瑣碎，我則樂(lè)此不疲。自然這份勞動(dòng)真正成為我的一種享受和愉悅。
錢(qián)老說(shuō)，中小學(xué)教育的一個(gè)基本職責(zé)，就是培育學(xué)生的青春精神;其實(shí)，教師在培育學(xué)生的過(guò)程中，也滋潤(rùn)了自己的生命而永葆青春:這是中小學(xué)教師的生存方式所特有的幸福。如果你的自我生命能在教師工作中不斷得到創(chuàng)造，更新，那你的人生就獲得了一種真意義、真價(jià)值，這時(shí)候，當(dāng)教師就會(huì)成為你生命發(fā)展的內(nèi)在要求、一個(gè)生命的歡樂(lè)源泉。事情就會(huì)變得十分單純:[為什么選擇當(dāng)教師?因?yàn)槲铱鞓?lè)，我需要，我找到了意義，做教師對(duì)得起我自己。"這就對(duì)自我生命的承擔(dān)--這應(yīng)該是教師工作的第一意義。
這些話引起我高度的共鳴。我深有體會(huì)的，我覺(jué)得自己和自己的學(xué)生一天天成長(zhǎng)著。每一堂課學(xué)生有收獲，我也收獲著;每一個(gè)活動(dòng)，學(xué)生快樂(lè)著，我也幸福著;每一次談心，叩開(kāi)學(xué)生心扉的同時(shí)，我的心也敞開(kāi)了;每一次交流，學(xué)生增長(zhǎng)著才智，我也激活了智慧;每寫(xiě)一篇班級(jí)成長(zhǎng)故事，我都幸福在字里行間里。在我日日的反省中，我都是這樣質(zhì)問(wèn)自己，今天對(duì)得起學(xué)生嗎?對(duì)得起自己?jiǎn)?如果答案是[兩者都對(duì)得起"，這一天我就非常的滿意，否則我會(huì)深深地反思自己，第二天補(bǔ)過(guò)。
錢(qián)老也強(qiáng)調(diào)了，[中小學(xué)教師永遠(yuǎn)是，并且只能是[春天的播種者"，而不可能親自收獲[秋天的成果"。所以我們要做的就是[只顧耕耘，不問(wèn)收獲"，自然我們就收獲了沒(méi)有貪欲帶來(lái)的快樂(lè)。
做教師，雖然累但快樂(lè)著;做教師，雖然貧但自愿著;做教師雖然苦但幸福著!
今生做教師，因?yàn)閷?duì)得起自己，也因?yàn)樗呀?jīng)成為我生命發(fā)展的內(nèi)在要求，成為我生命歡樂(lè)的源泉。這就讓我短暫的生命有了長(zhǎng)久的意義!此生樂(lè)而為之!
不忘初心愛(ài)崗敬業(yè)演講稿教師篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
人們常說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)，教師是人類(lèi)靈魂的工程師?！弊怨乓詠?lái)，中華民族就有著尊師重教、崇智尚學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，正所謂“國(guó)將興，必貴師而重傅;貴師而重傅，則法度存”。教師就像一根紅燭在照亮他人的同時(shí)也在燃燒著自己?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這千古絕唱道出了教師這一職業(yè)的艱辛與無(wú)私。作為教師，必須有督促學(xué)生向善的耐心，有處理繁瑣教學(xué)事務(wù)的細(xì)心，還要有堅(jiān)守崗位毫不懈怠的忠心。
從小，我就立志成為一名教師，這個(gè)想法源于我心中的一個(gè)結(jié)，源于我對(duì)教師職業(yè)的一種向往。在這里，我想和大家分享一個(gè)故事。
二十年多年前，當(dāng)我還在讀初中的時(shí)候，那時(shí)我們學(xué)校的校長(zhǎng)已經(jīng)年至花甲，他在教育工作崗位上已經(jīng)奮斗了四十多個(gè)年頭，仍在堅(jiān)持。他管理學(xué)生非常嚴(yán)格，每天要求我們?cè)缟?點(diǎn)半起床，而他自己則會(huì)在6點(diǎn)鐘的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)在宿舍樓下等著我們。問(wèn)他原因，他說(shuō)：“你自己不早起，怎么能要求學(xué)生早起呢?”他規(guī)定在學(xué)校老師不能在學(xué)生面前抽煙，如若在教室、辦公室里發(fā)現(xiàn)了煙頭，他很少當(dāng)面批評(píng)指責(zé)老師，而是彎下腰去撿起來(lái)，喜歡抽煙的老師看到了，雖然表面沒(méi)有什么反應(yīng)，但是慢慢地也會(huì)有所改變。問(wèn)他原因，他說(shuō)：“老師都抽煙，怎么要求學(xué)生不抽煙呢?”初三下學(xué)期的時(shí)候，他教我們化學(xué)課。在一次事故中，他不小心將腳扭傷了，老人傷筋動(dòng)骨一般都需要休養(yǎng)一段時(shí)間，本以為他肯定來(lái)不了了。可是上課鈴一響，又看見(jiàn)他杵著拐杖一瘸一拐地走來(lái)上課，精神飽滿，完全沒(méi)有傷痛之色。放學(xué)后，同學(xué)們都走了，我見(jiàn)他行動(dòng)不便，想上去扶他一把，他卻堅(jiān)持說(shuō)：“不要緊，往前走，走著走著就好了?！?BR> 這么多年來(lái)，不管是學(xué)習(xí)、工作、還是生活中遇到什么困難，我腦海中都會(huì)浮現(xiàn)出老校長(zhǎng)的身影，耳邊就會(huì)響起老校長(zhǎng)常說(shuō)的那句話：“不要緊，往前走，走著走著就好了”。一路走來(lái)，現(xiàn)如今我也成為了一名老師，在教學(xué)工作和學(xué)生工作一線上也奮斗了十多年。這些年來(lái)，我電話從未關(guān)機(jī)，學(xué)生出現(xiàn)各類(lèi)大小事故總是在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)。面對(duì)學(xué)生的無(wú)理取鬧、面對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的各種意外傷害事故，我也想過(guò)放棄，想過(guò)逃避，想過(guò)退縮。之所以能夠堅(jiān)持到今天，我想就是因?yàn)槔闲ｉL(zhǎng)的這種精神鼓勵(lì)著我，鞭策著我。
我心中常想起陶行知先生的一句話：“教育是國(guó)家萬(wàn)年根本大計(jì)”。教育興則國(guó)家興。我們培養(yǎng)的不僅是學(xué)生，更是國(guó)家的未來(lái)。正如“一打綱領(lǐng)不如一個(gè)行動(dòng)”?！安煌跣模o跟黨走”絕不是一個(gè)口號(hào)，而是一種莊嚴(yán)的宣誓。作為一名教師，作為一名共產(chǎn)黨員，我清楚地知道自己想要干什么、能夠干什么、必須干什么。不忘最初之心，才能腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，繼續(xù)前進(jìn);只有緊跟黨的走，才能保持正確的道路和方向，從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利。只要我們堅(jiān)定信仰，勤勉工作，不忘初心，緊跟黨走，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)!
不忘初心愛(ài)崗敬業(yè)演講稿教師篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
各位遠(yuǎn)道而來(lái)的家長(zhǎng)們，大家下午好。我是數(shù)院20xx級(jí)直博生雷燕軍同學(xué)，在這個(gè)特殊的日子，很榮幸作為北京大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院20xx屆畢業(yè)生代表在這里發(fā)言。
曾經(jīng)憧憬的這一天，博雅不畏浮云，如期而至；初入燕園的那一刻，未名水光瀲滟，猶如昨時(shí)。白駒過(guò)隙的光陰，讓人感慨良多，內(nèi)心沒(méi)有曾經(jīng)幻想的那份欣喜，反而多了些不舍、留戀與感動(dòng)?；厥锥噍d的求學(xué)歷程，我很慶幸能在北大數(shù)院度過(guò)五年。
我相信每個(gè)數(shù)院人都有屬于自己和數(shù)學(xué)的故事。小時(shí)候，我家里有些小生意，因此經(jīng)常跟著爸媽沿街?jǐn)[攤、走村串巷做過(guò)些買(mǎi)賣(mài)。家人、鄉(xiāng)鄰總夸我說(shuō)“這孩子機(jī)靈，算數(shù)又快又準(zhǔn)”。雖然這些簡(jiǎn)單的算術(shù)并不能等同于數(shù)學(xué)，但還是讓天真的我有了一種錯(cuò)覺(jué)，相信自己有著某種天賦。這也促使我保有了對(duì)數(shù)學(xué)最初的熱情和興趣，也變得更加勤奮與努力。漸漸地，喜歡數(shù)學(xué)，成了自己一種習(xí)慣。
后來(lái)，在本科到博士期間的學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步感受到數(shù)學(xué)之美，也逐步認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的無(wú)限與自己精力智力的局限。在這個(gè)學(xué)術(shù)大腕與青年才俊聚集的一號(hào)院系，我很慶幸自己有著最好的老師，是你們指引我扎實(shí)基礎(chǔ)、一步步開(kāi)展學(xué)術(shù)與科研；在這個(gè)大神與牛人云集的瘋?cè)嗽?，我也很榮幸能夠在同一個(gè)時(shí)空節(jié)點(diǎn)上遇到最優(yōu)秀的同學(xué)，是你們鞭策我認(rèn)識(shí)不足、一點(diǎn)點(diǎn)積累知識(shí)與技能。
五年的數(shù)院學(xué)習(xí)，自己曾因?qū)W術(shù)無(wú)法取得進(jìn)展而難寐，也曾因某個(gè)小的科研突破而竊喜；曾因深感學(xué)業(yè)不精而苦惱，也曾因在助教課上傳承知識(shí)而知足。曾經(jīng)，我是那個(gè)自認(rèn)為天賦異稟的小孩，無(wú)知無(wú)畏；如今，我是一個(gè)自覺(jué)才疏學(xué)淺的博士，深刻感受到吾生有涯而知無(wú)涯，路漫漫而求索。
同時(shí)，我也相信每個(gè)北大人都有屬于自己和北大的故事。我對(duì)北大的向往，開(kāi)始于一本小說(shuō)——《青春之歌》。那是小學(xué)剛畢業(yè)那年的八月，自己年幼的心靈被那不甘平庸的蛻變、被勇敢?jiàn)^進(jìn)的斗志以及那洋溢的青春活力所感染、所滌蕩、所激勵(lì)，也對(duì)那個(gè)常為新、為時(shí)代之先的大學(xué)充滿好奇。后來(lái)，我經(jīng)歷了一個(gè)沒(méi)有手機(jī)、沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)、沒(méi)有游戲的中學(xué)時(shí)光，關(guān)于北大的讀物成了那個(gè)漫長(zhǎng)六年里，易得又不會(huì)被某些力量阻撓的課余消遣。
在這期中，我享受此間的少年里那輕狂無(wú)畏的校園時(shí)光；也曾因穆斯林葬禮的新月之死而跑去操場(chǎng)刷圈直到累癱。那時(shí)，關(guān)于北大的人與事，成了天真懵懂少年得以獨(dú)處、憧憬以及幻想的精神樂(lè)園。因此，我并沒(méi)有糾結(jié)過(guò)將來(lái)是上北大好還是清華好。只不過(guò)，和在座的很多同學(xué)不同是，直到本科結(jié)束后，自己才有幸成為了此間的一員。入學(xué)那年，在百周講堂觀看迎新話劇《青春之歌》時(shí)，十年追夢(mèng)一瞬間，時(shí)光似乎又倒回了那個(gè)蘋(píng)果園里讀小說(shuō)的八月。
五年的北大生活，豐富了我對(duì)北大的認(rèn)識(shí)，也悄然改變了我自己。我感受到這里不再只是有輕狂的青春和嬉鬧的故事，也有非常繁重的課程學(xué)業(yè)和學(xué)術(shù)科研；不再只是有高昂的口號(hào)和激蕩的情懷，也有理性的發(fā)聲和冷靜的獨(dú)處。這里給予我青春的自由，也培養(yǎng)我青年的擔(dān)當(dāng)；給予我北大的家國(guó)情懷，也培養(yǎng)我北大人的思想獨(dú)立。自由寬松包容多元的校園文化，讓我漸漸體會(huì)著先哲們倡導(dǎo)的“循思想自由原則、取兼容并包之義“的理念，也慢慢感悟著北大人踐行的“愛(ài)國(guó)進(jìn)步民主科學(xué)”的追求。
古人云，風(fēng)起于青萍之末，舞于松柏之下。曾經(jīng)不經(jīng)意的一次被夸贊，不經(jīng)意的一次翻書(shū)，開(kāi)始了我與數(shù)學(xué)、與北大的故事。初心不改，幸而終得紅樓飛雪中求知，湖光塔影下求索。
同學(xué)們，求學(xué)不易，我們選擇了堅(jiān)持；未來(lái)，生活不易，但我們足夠相信。因?yàn)?，北大啟發(fā)你我去獨(dú)立思考，多一份客觀理性、少一份迷失盲從；培育你我堅(jiān)持信念，追逐夢(mèng)想，窮且益堅(jiān)；鼓勵(lì)你我勇敢面對(duì)困難，守得住貧賤，經(jīng)得住榮辱。
數(shù)理思維下的我們，也清醒的知道作為中國(guó)最好大學(xué)的畢業(yè)生，并不意味著每個(gè)人將來(lái)都會(huì)有最好的生活，也不是意味著我們將具有更好的物質(zhì)條件、更多的權(quán)勢(shì)、更高的社會(huì)地位，而應(yīng)該是具有最堅(jiān)定的信念，去堅(jiān)持自己的追求與夢(mèng)想；具有最果敢的勇氣，去面對(duì)生活的困難與挑戰(zhàn)；具有最豁達(dá)的心態(tài)，去看待人生的幸與不幸。
紅樓飛雪，燃不盡的是民主科學(xué)的百年薪火，湖光塔影，寫(xiě)不完的是振興中華的奮斗樂(lè)章。同學(xué)們，求索路漫漫，道阻且長(zhǎng)，惟愿我們不忘初心，砥礪前行，度過(guò)半生，歸來(lái)時(shí)仍是少年。