通過(guò)總結(jié),我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題和挑戰(zhàn),為改進(jìn)提供思路和方向。在總結(jié)的過(guò)程中,要注意自己的觀點(diǎn)客觀、準(zhǔn)確,避免主觀色彩的加入。這些總結(jié)范文包含不同領(lǐng)域和不同層次的內(nèi)容,有助于我們擴(kuò)大視野和提高水平。
小學(xué)開展護(hù)苗綠書簽活動(dòng)總結(jié)篇一
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”為了更加激發(fā)學(xué)生們的求知欲望,提高學(xué)生們的行為舉止談吐素質(zhì),營(yíng)造向上的讀書氛圍,學(xué)校眾領(lǐng)導(dǎo)不惜余力,群策群力,想了許多辦法和措施,最終以建立學(xué)校讀書月為基石,來(lái)搞一次以每個(gè)學(xué)生為單位的讀書活動(dòng),實(shí)施學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上周在例會(huì)上講的具體資料,把讀書養(yǎng)成習(xí)慣一種習(xí)慣,帶動(dòng)身邊每一個(gè)人愛上讀書,尋找書中的樂(lè)趣,開拓視野,陶冶情操,增加文學(xué)底蘊(yùn),最終在這個(gè)月我們開始實(shí)施了學(xué)校讀書月活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:
活動(dòng)開展初期,在學(xué)校的宣傳欄就是很好的宣傳讀書月的一個(gè)點(diǎn),資料必須要豐富,要能打動(dòng)人去接觸讀書。學(xué)校能夠要求每個(gè)班在一周之內(nèi)出一版與讀書月活動(dòng)相關(guān)的黑板報(bào),宣傳到班,在走廊、樓道學(xué)校教學(xué)樓橫幅都能夠換上讀書月活動(dòng)的宣傳。經(jīng)過(guò)大力宣傳,引起師生們的重視,這次活動(dòng)決不能敷衍了事。
這一個(gè)月的早自習(xí)我們不要求學(xué)生們做其他的,早自習(xí)的時(shí)間就用在課外閱讀上,不允許干其他的,中外名著你能夠選擇靜靜的看,詩(shī)歌古詩(shī)詞還是大聲朗讀出來(lái)效果才好。這些課外書籍的購(gòu)買,就是學(xué)生們自我出錢購(gòu)買了,必須人手一本,且不能重復(fù),每個(gè)班的學(xué)習(xí)委員在他們購(gòu)買之前就要詢問(wèn)好他們想購(gòu)買的書籍,記錄在冊(cè),以防購(gòu)買重復(fù)??赐旰蠓胖玫綄W(xué)校的讀書角,比如說(shuō)班上一共有54個(gè)人,那么你們就有54本課外閱讀書籍,每個(gè)人輪流看,一個(gè)學(xué)期都看不完,大可放心的看,花一本書的錢,看到了54本書,何樂(lè)而不為呢,為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想到的這個(gè)點(diǎn)子點(diǎn)贊,你也能夠在放假的時(shí)候帶到家里去看,可是得寫借書條,不能讓書造成損傷。
月底的時(shí)候,能夠選擇讓學(xué)生們對(duì)自我最喜歡的那本書寫一份1200字的讀后感,也能夠選擇對(duì)自我最喜歡的那本書中的其中一個(gè)情節(jié)在講臺(tái)上以表演的形式表現(xiàn)出來(lái),自導(dǎo)自演,深情流露出書中人的思想感情,證明你真的看懂這本書了,體會(huì)到作者想表達(dá)的意思了,這才是我們想看到的結(jié)果,兩種方式盡情選擇,每個(gè)學(xué)生都應(yīng)當(dāng)參與進(jìn)來(lái),最終以班主任來(lái)評(píng)判是否過(guò)關(guān),沒(méi)過(guò)的繼續(xù)讀書,總有一本書是你能走進(jìn)去作者的世界的。
一個(gè)月的時(shí)間瞬間就在我們歡樂(lè)高漲的讀書氛圍中度過(guò),這是我們學(xué)校開展的第一個(gè)讀書月活動(dòng),有不足的地方,還需要繼續(xù)完善,可是最終的效果卻是大家都想要的,文學(xué)上的熏陶,果然還是一個(gè)人成長(zhǎng)的必需品,從書中去尋找知識(shí)的寶藏。
小學(xué)開展護(hù)苗綠書簽活動(dòng)總結(jié)篇二
為進(jìn)一步宣傳普及艾滋病預(yù)防知識(shí),倡導(dǎo)大家關(guān)懷幫助艾滋病病毒感染者,提高全社會(huì)對(duì)艾滋病防治工作的認(rèn)識(shí)。11月30日中午,x衛(wèi)生院的青年志愿者一行4人來(lái)到了浙江格萊美服裝有限公司,為那里的員工們送上了一堂艾滋病健康知識(shí)講座,40余名青年職工聆聽了該講座。x衛(wèi)生院的吳x醫(yī)師就艾滋病的定義概念、危害、主要傳播方式等展開了詳細(xì)的講解。
講座過(guò)后,還進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié),并派發(fā)艾滋病防治宣傳處方40余份。
當(dāng)天傍晚,x衛(wèi)生院還聯(lián)合鎮(zhèn)計(jì)生辦在c東側(cè)開展艾滋病防治宣傳活動(dòng)。宣傳采取發(fā)放宣傳材料、宣傳普及艾滋病防治知識(shí),并為群眾提供咨詢服務(wù),并擺放各種宣傳材料,為路人宣傳艾滋病防治知識(shí)。本次活動(dòng)共發(fā)放艾滋病宣傳單130余份。
我們通過(guò)多種形式的宣傳活動(dòng),使更多的人獲得艾滋病防治信息和防治知識(shí)。讓社會(huì)更多的人認(rèn)識(shí)到艾滋病,加強(qiáng)了群眾防治艾滋病的意識(shí)。
小學(xué)開展護(hù)苗綠書簽活動(dòng)總結(jié)篇三
為宣傳艾滋病防控知識(shí),幫助大家樹立正確的健康生活理念,提高自我保護(hù)意識(shí),近日,在“世界艾滋病日”到來(lái)之際,我校通過(guò)校園網(wǎng)、校園廣播、展板、電子屏、橫幅、講座等形式,開展了以“共擔(dān)防艾責(zé)任,共享健康權(quán)利,共建健康中國(guó)”為主題的系列預(yù)防艾滋病宣傳教育活動(dòng)。
活動(dòng)中,校醫(yī)院和學(xué)生處聯(lián)合組織召開了以“我的健康,我的權(quán)利”為主題的健康教育講座,詳細(xì)講解了艾滋病基本知識(shí)、傳播途徑、流行趨勢(shì),艾滋病對(duì)自己、家庭、社會(huì)的危害及如何有效防控等內(nèi)容;在啟智廣場(chǎng)舉行了“我的健康,我的權(quán)利”主題簽名活動(dòng),并設(shè)立了咨詢臺(tái)為同學(xué)們答疑解惑,現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放宣傳頁(yè),普及艾滋病防治常識(shí)。
此外,校醫(yī)院還在新鄉(xiāng)市人民公園參加了“世界艾滋病日”健康教育集中宣傳活動(dòng),通過(guò)懸掛宣傳橫幅,擺放宣傳展板,設(shè)立咨詢臺(tái)等方式,為居民講解艾滋病相關(guān)知識(shí)及預(yù)防方法,免費(fèi)為過(guò)往群眾測(cè)量血壓。
系列活動(dòng)的開展,提高了大家對(duì)防控艾滋病的正確認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了防控艾滋病的意識(shí),踐行健康文明的生活方式,積極開展關(guān)懷救助活動(dòng),努力成為防控艾滋病工作的傳播者、實(shí)踐者、促進(jìn)者。
小學(xué)開展護(hù)苗綠書簽活動(dòng)總結(jié)篇四
我校根據(jù)溧陽(yáng)市教育局的《關(guān)于開展第xx屆科普宣傳周活動(dòng)的通知》的文件精神,結(jié)合我校實(shí)際情況,于5月19日至5月25日組織開展了科普周活動(dòng),把我校的科普工作推向了一個(gè)新的階段。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視科普宣傳周活動(dòng),校長(zhǎng)主持召開科普活動(dòng)小組會(huì)議,專門研究和確定我校科普周的活動(dòng)方案,對(duì)全校科普周的各項(xiàng)工作進(jìn)行了布置。學(xué)校以少先隊(duì)為重點(diǎn),加大開展“科技與文化融合,科技與生活同行”活動(dòng),使科普工作的對(duì)象,由教師拓展到學(xué)生、家長(zhǎng);使科普工作的范圍,由個(gè)人拓展到班級(jí)、全體學(xué)生;使科普工作的內(nèi)容,由單一的科技知識(shí)宣傳拓展到實(shí)踐參與、弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法中。
1、積極營(yíng)造科普宣傳氛圍。
科普周活動(dòng)期間,學(xué)校懸掛“溧陽(yáng)市第xx屆科普宣傳周活動(dòng)”橫幅;舉行科普周開幕儀式;分管校長(zhǎng)進(jìn)行科普宣傳動(dòng)員;國(guó)旗下講話以科普為主題,提高學(xué)生對(duì)科普的認(rèn)識(shí);全校櫥窗、黑板報(bào)布置科普宣傳知識(shí);走進(jìn)廠區(qū)聽取科技講座,觀看科普電影,閱讀科普?qǐng)D書;開展年級(jí)科普系列活動(dòng)。通過(guò)系列活動(dòng)積極營(yíng)造濃郁的科普宣傳氛圍。
2、各年級(jí)開展“科技與文化融合,科技與生活同行”系列活動(dòng)。
開展“綠色童心情系家鄉(xiāng),體驗(yàn)科技生活”青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)。為在廣大青少年中宣傳科學(xué)保護(hù)水資源、節(jié)約利用水資源的基本知識(shí),在全社會(huì)營(yíng)造珍愛生命之水,體驗(yàn)科技的魅力,共建文明和諧的良好氛圍,學(xué)校分別組織低、中年級(jí)各班學(xué)生代表5人赴街道社區(qū)和丁村水庫(kù)進(jìn)行環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng),組織高年級(jí)各班中選取學(xué)生代表5人赴力強(qiáng)化工廠、德國(guó)郎盛、瑞陽(yáng)化工廠進(jìn)行環(huán)保調(diào)查科技實(shí)踐活動(dòng)。
3、積極組織參加溧陽(yáng)市第五屆“小哥白尼杯”青少年科技創(chuàng)新大賽和20xx年第xx屆“金鑰匙”科技競(jìng)賽活動(dòng)。
為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,積極響應(yīng)市青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)的深入開展,積極組織學(xué)生參加溧陽(yáng)市第xx屆“小哥白尼杯”青少年科技創(chuàng)新大賽。同時(shí)我校認(rèn)真貫徹江蘇省教育廳、江蘇省科技廳、江蘇省科協(xié)《第xx屆國(guó)際科學(xué)與和平周全國(guó)中小學(xué)生(江蘇地區(qū))金鑰匙科技競(jìng)賽活動(dòng)計(jì)劃》,積極開展金鑰匙科技競(jìng)賽活動(dòng),扎實(shí)做好金鑰匙科技競(jìng)賽專緝的證訂活動(dòng),為參加金鑰匙科技競(jìng)賽做好準(zhǔn)備工作。
總之,在科普周活動(dòng)中,我校通過(guò)開展豐富多彩、喜聞樂(lè)見的學(xué)生科技活動(dòng),激發(fā)了學(xué)生“愛科學(xué),講科學(xué),學(xué)科學(xué),用科學(xué)”的熱情,培養(yǎng)了他們的科技創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。
小學(xué)開展護(hù)苗綠書簽活動(dòng)總結(jié)篇五
為進(jìn)一步普及艾滋病防治知識(shí),12月1日,在“世界艾滋病日”到來(lái)之際,校團(tuán)委聯(lián)合醫(yī)學(xué)院與淮南市疾控中心、淮南市新華醫(yī)院等醫(yī)療機(jī)構(gòu)共同開展了“共擔(dān)防艾責(zé)任,共享健康權(quán)利,共建健康生活”為主題的“世界艾滋病日”宣傳活動(dòng)。
此次宣傳活動(dòng)以多種形式、多種途徑以不同的視角,從關(guān)愛艾滋病的角度出發(fā),開展了一系列有影響力的活動(dòng)。當(dāng)天上午,在愛苑食堂門口,志愿者們將一個(gè)個(gè)鮮紅的紅絲帶發(fā)放給來(lái)往的師生,以簡(jiǎn)潔易懂的語(yǔ)言向大家講解相關(guān)知識(shí),同時(shí)在橫幅及祈愿卡片上為艾滋病感染者送祝福并寫下深深的寄語(yǔ),引導(dǎo)人們正確看待艾滋病。下午,志愿者們又匆匆趕往新世界廣場(chǎng)聯(lián)合淮南市13個(gè)社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展了以防治艾滋病為主題的義診義檢活動(dòng),向來(lái)往市民進(jìn)行艾滋病知識(shí)宣傳普及以及免費(fèi)檢測(cè)。當(dāng)天晚上,邀請(qǐng)淮南市新華醫(yī)院艾滋病防治專家在明理205教室開展了“為‘艾’發(fā)聲”艾滋病宣傳教育講座。
此次宣傳活動(dòng)普及了艾滋病相關(guān)知識(shí),增強(qiáng)了大眾的防范意識(shí),提高了人們對(duì)艾滋病的'正確認(rèn)識(shí),為艾滋病患者營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。
小學(xué)開展護(hù)苗綠書簽活動(dòng)總結(jié)篇六
為響應(yīng)市教育局關(guān)于重視和加強(qiáng)學(xué)校預(yù)防艾滋病宣傳教育的號(hào)召,提高我校學(xué)生對(duì)艾滋病的正確認(rèn)識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),我校從12月1日至12月7日進(jìn)行了為期一周的艾滋病宣傳周活動(dòng)?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下。
召開專題會(huì)議,制訂工作方案。我校接到市教育局《關(guān)于做好世界艾滋病日宣傳工作的通知》后,立即由分管學(xué)生工作的校領(lǐng)導(dǎo)主持召開由政教處、團(tuán)委、總務(wù)處及保健室、圖書室等部門負(fù)責(zé)人參加的專題會(huì)議,研究布置落實(shí)市教育局文件精神的具體措施。拉開了本次宣傳周系列活動(dòng)的序幕。
1、營(yíng)造良好的宣傳氛圍。宣傳周期間我校圍繞“遏制艾滋,履行承諾”的主題在校園懸掛宣傳橫幅,在校園網(wǎng)上設(shè)置了預(yù)防艾滋病專題,利用宣傳櫥窗、校園廣播宣傳預(yù)防艾滋病的相關(guān)知識(shí)。在學(xué)生生活區(qū)醒目處展示了關(guān)于艾滋病防治知識(shí)的宣傳靠牌。通過(guò)圖文并茂的形式,擴(kuò)大了宣傳的覆蓋面,起到了良好的宣傳效果。
2、大力普及防艾基本知識(shí)。宣傳周期間學(xué)生處和保健室聯(lián)合印制了“艾滋病健康教育處方”、“預(yù)防艾滋病的十條基本知識(shí)”等一系列科普知識(shí)宣傳材料,通過(guò)班主任發(fā)放到同學(xué)手中?;顒?dòng)周期間校圖書室集中采編了預(yù)防艾滋病科普知識(shí)讀物,供師生開架閱讀或借閱,并專門制作了關(guān)于防治艾滋病書籍專題介紹的靠牌,向讀者推薦相關(guān)書籍。
3、舉辦專題講座。宣傳周期間我校分校區(qū)組織了多個(gè)專題講座,包括請(qǐng)來(lái)洛河中心衛(wèi)生院副院長(zhǎng)杜一鳴,以及由我校心理教育與咨詢中心崔培新老師主講的《艾滋病的'流行形式、防控策略及健康教育的內(nèi)容與方法》講座。講座采用了多媒體形式,并增加了互動(dòng)環(huán)節(jié),受到同學(xué)的歡迎。
一是準(zhǔn)備充分,組織得力。活動(dòng)由我校政教處牽頭,團(tuán)委、總務(wù)處及校保健室、圖書室共同承辦。各部門相互配合,落實(shí)各項(xiàng)宣傳教育措施,共同營(yíng)造良好的環(huán)境氛圍,保證了活動(dòng)順利有效地開展。各班還在學(xué)校活動(dòng)的基礎(chǔ)上組織主題班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、問(wèn)卷調(diào)查等活動(dòng),豐富了活動(dòng)的內(nèi)容。
二是師生參與度高,影響面廣。我們?cè)诨I辦宣傳周相關(guān)活動(dòng)時(shí)努力通過(guò)新穎的形式來(lái)增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力,并在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上通過(guò)有目的的組織來(lái)提高學(xué)生的參與率。許多老師評(píng)價(jià)說(shuō),在全校范圍內(nèi)廣泛生動(dòng)地開展艾滋病防治宣傳活動(dòng),反映了學(xué)校在對(duì)待當(dāng)代青年學(xué)生態(tài)度上的成熟和理性,體現(xiàn)了對(duì)青年學(xué)生的關(guān)懷。很多同學(xué)表示,原以為艾滋病可怕,但離我們很遠(yuǎn),通過(guò)參與宣傳周活動(dòng)我們知道了防控艾滋病的基本知識(shí),也懂得了防控艾滋病不僅關(guān)系到個(gè)人、家庭的幸福,更關(guān)系到社會(huì)和諧、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國(guó)家安全和民族興衰,我們要攜起手來(lái),關(guān)注艾滋,珍愛生命,積極參與到“預(yù)防艾滋,共建美好校園”的行動(dòng)中來(lái)。
三是宣傳氛圍濃,教育效果顯著。通過(guò)本次廣泛開展的宣傳教育活動(dòng),使廣大師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到艾滋病防治工作的重要性和緊迫性,進(jìn)一步掌握了預(yù)防艾滋病的基本知識(shí),增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)和抵御艾滋病侵襲的能力。通過(guò)在宣傳周后期組織的艾滋病知識(shí)知曉率抽測(cè)回收統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),學(xué)生對(duì)預(yù)防艾滋病的基本知識(shí)把握良好,老師和學(xué)生也澄清了一些模糊的認(rèn)識(shí),知道了如何對(duì)待hiv感染者、為什么對(duì)艾滋病人不應(yīng)歧視的道理。
總之,開展以學(xué)校健康教育為中心的全民宣教,是預(yù)防艾滋病在青年學(xué)生中蔓延的最有效手段,也是預(yù)防艾滋病的重要方法。今后,我校將在加大宣傳力度、建立艾滋病預(yù)防工作的長(zhǎng)效機(jī)制上繼續(xù)努力探索和實(shí)踐,力爭(zhēng)為艾滋病防治工作做出更大的貢獻(xiàn)。
小學(xué)開展護(hù)苗綠書簽活動(dòng)總結(jié)篇七
讀到一本好書,就如同邂逅一位偉大的老師,舉辦一次成功的讀書活動(dòng)必將帶動(dòng)更多的人投身讀書的行列。下面就六x班舉行的讀書交流會(huì)這一活動(dòng)做一總結(jié)。在這次交流會(huì)上,我們主要達(dá)成了以下共識(shí)。
班級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃,要讓學(xué)生走上閱讀之路,首先要在班級(jí)中營(yíng)造良好的讀書氛圍,用環(huán)境來(lái)引導(dǎo)學(xué)生走入“書香”。班級(jí)的書香氛圍營(yíng)造從三個(gè)方面入手:首先是利用好板報(bào)這一有效宣傳窗口。用心出好每期的黑板報(bào)。其次建設(shè)好班級(jí)專欄,給學(xué)生一個(gè)更好的展示空間,讓學(xué)習(xí)生活變得活潑生動(dòng)而充滿生趣。
在營(yíng)造好班級(jí)氛圍的同時(shí),我們更多的是思考把學(xué)生引導(dǎo)閱讀道路上來(lái)。每?jī)芍芤淮蔚膰@閱讀為主題的讀書活動(dòng)。如:美文誦讀競(jìng)賽、講故事比賽、讀書交流活動(dòng)、心得傳閱活動(dòng)、主題演說(shuō)等。通過(guò)這些不同形式的活動(dòng)的開展,在班級(jí)中形成濃郁的閱讀氛圍,引領(lǐng)學(xué)生走上閱讀之路,從心底里愛上閱讀。
通過(guò)活動(dòng)競(jìng)賽、氛圍營(yíng)造等來(lái)引導(dǎo)學(xué)生走上成功的閱讀之路。
1.讓學(xué)生明確為什么要讀書。
告訴小學(xué)生要讀書,那么作為教師和學(xué)生都應(yīng)該明確的問(wèn)題——為什么要讀書?于是我就讓小學(xué)生去大千世界、名人名家中去尋求答案吧。
英國(guó)人喜歡說(shuō)——書籍是偉大天才留給人類的遺產(chǎn)。培根——?dú)v史使人聰明,詩(shī)歌使人富于想象,數(shù)學(xué)使人精確,自然哲學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯學(xué)和修辭學(xué)使人善辯??傊?,讀書能陶冶個(gè)性。高爾基熱情洋溢地說(shuō),熱愛書籍吧,書籍能幫助你們生活,能像朋友一樣幫助你們?cè)谀鞘谷搜刍潄y的思想感情中,理出一個(gè)頭緒來(lái),它能教會(huì)你們?nèi)プ鹬貏e人也尊重自己,它將以熱愛世界,熱愛人的感情,來(lái)鼓舞你們的智慧和心靈。師生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,至關(guān)重要。
2.教給學(xué)生知道讀什么書。
是啊,書籍浩如煙海,讓學(xué)生有選擇地讀,該讀什么呢?引導(dǎo)孩子愛讀書,讀好書是每個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任。在這個(gè)學(xué)期中,幾乎每人都精讀了《中國(guó)神話傳說(shuō)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》《名人故事》等書。在課外,孩子們更是天文地理,海闊天空任其遨游,很多同學(xué)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間讀了十本書不止,可謂收獲頗豐。
3.時(shí)間保障學(xué)生讀好書。
在怎樣讀書方面我們有自己的具體做法:
(1)保證有書讀。
每位同學(xué)除了借閱班級(jí)“圖書角”中的圖書外,在班委的`帶領(lǐng)下自發(fā)起來(lái),每人把自己家中的喜歡的圖書帶到教室,進(jìn)行“圖書漂流”,保證了每個(gè)孩子都有書讀。
(2)保證讀書時(shí)間。
每天早上學(xué)生到校是20分鐘的“晨誦”時(shí)間,在這段時(shí)間內(nèi),共誦要求背誦的詩(shī)歌,讓孩子們?cè)跁阒虚_啟新的一天。
(3)保證讀書交流會(huì)。
我們每周有一節(jié)讀書時(shí)間,這個(gè)時(shí)間要充分利用好。讓學(xué)生進(jìn)行交流,可以講自己喜歡的書中片段,可以朗讀一段自己喜歡的文章,可以來(lái)談一談自己的讀書感受,還可以對(duì)大家一起讀過(guò)的書展開討論。交流了,認(rèn)識(shí)才會(huì)更深刻;展示了,理解才會(huì)更深入。
小學(xué)開展護(hù)苗綠書簽活動(dòng)總結(jié)篇八
讀到一本好書,就如同邂逅一位偉大的老師,舉辦一次成功的讀書活動(dòng)必將帶動(dòng)更多的人投身讀書的行列。下面就xx班舉行的讀書交流會(huì)這一活動(dòng)做一總結(jié)。在這次交流會(huì)上,我們主要達(dá)成了以下共識(shí)。
班級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃,要讓學(xué)生走上閱讀之路,首先要在班級(jí)中營(yíng)造良好的讀書氛圍,用環(huán)境來(lái)引導(dǎo)學(xué)生走入“書香”。班級(jí)的書香氛圍營(yíng)造從三個(gè)方面入手:首先是利用好板報(bào)這一有效宣傳窗口。用心出好每期的'黑板報(bào)。其次建設(shè)好班級(jí)專欄,給學(xué)生一個(gè)更好的展示空間,讓學(xué)習(xí)生活變得活潑生動(dòng)而充滿生趣。
在營(yíng)造好班級(jí)氛圍的同時(shí),我們更多的是思考把學(xué)生引導(dǎo)閱讀道路上來(lái)。每?jī)芍芤淮蔚膰@閱讀為主題的讀書活動(dòng)。如:美文誦讀競(jìng)賽、講故事比賽、讀書交流活動(dòng)、心得傳閱活動(dòng)、主題演說(shuō)等。通過(guò)這些不同形式的活動(dòng)的開展,在班級(jí)中形成濃郁的閱讀氛圍,引領(lǐng)學(xué)生走上閱讀之路,從心底里愛上閱讀。
通過(guò)活動(dòng)競(jìng)賽、氛圍營(yíng)造等來(lái)引導(dǎo)學(xué)生走上成功的閱讀之路。
1.讓學(xué)生明確為什么要讀書。
告訴小學(xué)生要讀書,那么作為教師和學(xué)生都應(yīng)該明確的問(wèn)題——為什么要讀書?于是我就讓小學(xué)生去大千世界、名人名家中去尋求答案吧。
英國(guó)人喜歡說(shuō)——書籍是偉大天才留給人類的遺產(chǎn)。培根——?dú)v史使人聰明,詩(shī)歌使人富于想象,數(shù)學(xué)使人精確,自然哲學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯學(xué)和修辭學(xué)使人善辯??傊?,讀書能陶冶個(gè)性。高爾基熱情洋溢地說(shuō),熱愛書籍吧,書籍能幫助你們生活,能像朋友一樣幫助你們?cè)谀鞘谷搜刍潄y的思想感情中,理出一個(gè)頭緒來(lái),它能教會(huì)你們?nèi)プ鹬貏e人也尊重自己,它將以熱愛世界,熱愛人的感情,來(lái)鼓舞你們的智慧和心靈。師生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,至關(guān)重要。
2.教給學(xué)生知道讀什么書。
是啊,書籍浩如煙海,讓學(xué)生有選擇地讀,該讀什么呢?引導(dǎo)孩子愛讀書,讀好書是每個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任。在這個(gè)學(xué)期中,幾乎每人都精讀了《中國(guó)神話傳說(shuō)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》《名人故事》等書。在課外,孩子們更是天文地理,海闊天空任其遨游,很多同學(xué)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間讀了十本書不止,可謂收獲頗豐。
3.時(shí)間保障學(xué)生讀好書。
在怎樣讀書方面我們有自己的具體做法:
(1)保證有書讀。
每位同學(xué)除了借閱班級(jí)“圖書角”中的圖書外,在班委的帶領(lǐng)下自發(fā)起來(lái),每人把自己家中的喜歡的圖書帶到教室,進(jìn)行“圖書漂流”,保證了每個(gè)孩子都有書讀。
(2)保證讀書時(shí)間。
每天早上學(xué)生到校是20分鐘的“晨誦”時(shí)間,在這段時(shí)間內(nèi),共誦要求背誦的詩(shī)歌,讓孩子們?cè)跁阒虚_啟新的一天。
(3)保證讀書交流會(huì)。
我們每周有一節(jié)讀書時(shí)間,這個(gè)時(shí)間要充分利用好。讓學(xué)生進(jìn)行交流,可以講自己喜歡的書中片段,可以朗讀一段自己喜歡的文章,可以來(lái)談一談自己的讀書感受,還可以對(duì)大家一起讀過(guò)的書展開討論。交流了,認(rèn)識(shí)才會(huì)更深刻;展示了,理解才會(huì)更深入。
小學(xué)開展護(hù)苗綠書簽活動(dòng)總結(jié)篇九
艾滋病是一種病死率很高的嚴(yán)重傳染病,它的醫(yī)學(xué)全稱是"獲得性免疫缺陷綜合癥",其醫(yī)學(xué)名稱為"獲得性免疫缺陷綜合癥"(英文縮寫aids),是一種病死率很高的嚴(yán)重傳染病。"艾滋"是它的英文縮寫"aids"的音譯。它是由于感染了人類免疫缺陷病毒所引起的、具有一系列復(fù)雜癥狀的綜合癥。
20xx年底,全國(guó)實(shí)際感染艾滋病病毒的人數(shù)已超過(guò)60萬(wàn)。艾滋病已經(jīng)遍及全國(guó)31個(gè)省、自治區(qū)和直轄市。專家估計(jì),如果不花大力氣控制,到20xx年,預(yù)計(jì)我國(guó)艾滋病病毒感染者將會(huì)超過(guò)1000萬(wàn)。而如果控制的好的話,這一數(shù)字會(huì)降到150萬(wàn)。
近段時(shí)間以來(lái),我校認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)艾滋病防治工作會(huì)議和國(guó)務(wù)院《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)艾滋病防治工作的通知》及上級(jí)部門的通知精神,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),廣泛深入宣傳,加強(qiáng)對(duì)艾滋病的預(yù)防,重點(diǎn)開展以知識(shí)宣傳為重點(diǎn)的校內(nèi)教育工作。主要體現(xiàn)如下:
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,明確開展艾滋病防治工作的重要性和必要性,提高認(rèn)識(shí),明確職責(zé),協(xié)調(diào)各方面力量,狠抓落實(shí),做到領(lǐng)導(dǎo)到位、投入到位、保障到位、措施到位,扎扎實(shí)實(shí)地開展艾滋病預(yù)防工作。
1、學(xué)校召開班子會(huì)議部署教育任務(wù),由政教處和校醫(yī)室負(fù)責(zé)落實(shí)。
2、政教處召集全體班主任開會(huì),要求各班要對(duì)學(xué)生做好預(yù)防艾滋病宣傳教育,讓每位學(xué)生對(duì)艾滋病有所知曉并加強(qiáng)防控。
依照上級(jí)部門的通知精神,我校采取了多種形式宣傳艾滋病知識(shí),利用校園廣播、黑板報(bào),加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè),結(jié)合青春期教育開展艾滋病預(yù)防知識(shí)教育,通過(guò)舉辦專題講座等多種形式,使廣大師生方便、快捷地獲得所需要的艾滋病預(yù)防知識(shí)。具體如下:
在第十四周里,學(xué)校利用少先隊(duì)廣播站每天下午上課前15分鐘對(duì)全校師生進(jìn)行宣傳教育。
2、在校園內(nèi)張貼有關(guān)預(yù)防艾滋病和關(guān)愛艾滋病病人的宣傳海報(bào)。
3、校醫(yī)室與美術(shù)組一同在校內(nèi)宣傳欄里出了一期《預(yù)防艾滋病》的黑板報(bào)。
4、各班在12月4日下午利用班會(huì)課上一節(jié)“預(yù)防艾滋病健康教育課”。
5、校醫(yī)利用各班的“衛(wèi)生與健康課”時(shí)間分批組織五、六年級(jí)的學(xué)生分開男、女生在階梯教室開展“預(yù)防艾滋病”講座。
通過(guò)開展多種形式的宣傳教育,使全校師生從不同的途徑了解到什么是艾滋病、艾滋病的病毒是怎樣的、艾滋病有何特征、艾滋病病人與普通人有何不同、艾滋病的感染途徑是什么、艾滋病對(duì)人類社會(huì)的大危害、如何預(yù)防等等。目前,我校廣大師生對(duì)艾滋病預(yù)防知識(shí)的知曉率達(dá)到100%。
今后,我們將繼續(xù)努力,積極開展防治艾滋病主題宣傳活動(dòng),把預(yù)防艾滋病工作做好,確保香洲三小這方凈土。
小學(xué)開展護(hù)苗綠書簽活動(dòng)總結(jié)篇十
為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德教育,結(jié)合本校文化特色,xx小學(xué)通過(guò)“循粽香識(shí)屈原”主題教育,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。
一是有效開展主題活動(dòng),彰顯主題特色。在這次主題活動(dòng)中,學(xué)校充分利用獨(dú)特的文化資源,以文化傳承為載體,深入開展特色活動(dòng)。有的孩子誦讀屈原的詩(shī)歌、有的孩子滔滔不絕地說(shuō)出屈原的名句,從中感受屈原作品的語(yǔ)言美、意境美和端午節(jié)的和諧美,讓屈原文化走進(jìn)了孩子們的心靈。
二是研究屈原文化淵源,構(gòu)建特色課程。學(xué)校以微課方式,提煉屈原文化校本課程建設(shè)小項(xiàng)目,播放屈原的'傳說(shuō)、話龍舟、端午習(xí)俗、作品誦讀等。通過(guò)搜集整理屈原的傳說(shuō)故事、兒童和童謠引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)、了解屈原,培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛人民的思想感情。
三是打造屈原文化校園,營(yíng)造精美環(huán)境。屈原勤學(xué)上進(jìn)、求索創(chuàng)新的精神和愛國(guó)愛民的思想,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的優(yōu)質(zhì)資源。學(xué)校充分利用班會(huì)主題活動(dòng)挖掘校園自然環(huán)境中的課程因素,精心打造屈原文化樂(lè)園,讓每一面墻壁會(huì)說(shuō)話,讓屈原精神激勵(lì)孩子們大膽求知與探索。
小學(xué)開展護(hù)苗綠書簽活動(dòng)總結(jié)篇十一
為大力弘揚(yáng)新時(shí)期人民教師的高尚師德,正值第32個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,博山小學(xué)組織開展“甘守三尺講臺(tái),爭(zhēng)做四有老師”慶祝活動(dòng)。
一是舉辦教師宣誓活動(dòng)。全體教師在國(guó)旗下用鏗鏘有力的聲音許下一份承諾,一份責(zé)任;以新時(shí)代賦予師德師風(fēng)的新要求,不斷增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感,力爭(zhēng)成為“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、受人歡迎”的優(yōu)秀教師。
二是講述身邊的標(biāo)榜。榜樣是一種力量,彰顯進(jìn)步;榜樣是一面旗幟,鼓舞斗志;榜樣是一座燈塔,指引方向;榜樣給人無(wú)窮的力量,榜樣就在我們身邊。學(xué)校穆若琴和王艷艷兩位老師用娓娓動(dòng)聽的語(yǔ)言分別講述了學(xué)校的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀教師,用他們真實(shí)的案例鼓舞著全體老師無(wú)私奉獻(xiàn),為博山小學(xué)的明天做出更大貢獻(xiàn)。
小學(xué)開展護(hù)苗綠書簽活動(dòng)總結(jié)篇十二
小學(xué)數(shù)學(xué)課外興趣小組是教學(xué)活動(dòng)課程的一種組織形式、它是數(shù)學(xué)教學(xué)工作不可缺少的一部分。
學(xué)生由于家庭影響不同,學(xué)前教育不同,性格特征不同,個(gè)人天賦不同,對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的需要程度和能力水平存在很大差異,為解決統(tǒng)一要求與實(shí)際差異之間的矛盾,在活動(dòng)課程中學(xué)生可以根據(jù)自己的水平和愛好自主選擇興趣小組??梢詤⒓颖灸昙?jí)興趣小組,也可以自發(fā)組織興趣小組。打破統(tǒng)一的課堂教學(xué)要求,選擇生動(dòng)有趣的活動(dòng)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和保持學(xué)生對(duì)知識(shí)的追求和好奇心,充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
組織興趣小組活動(dòng)如果局限于課本內(nèi)容,學(xué)生會(huì)感到乏味;如果脫離課本內(nèi)容太遠(yuǎn),學(xué)生會(huì)高度焦慮,正常的動(dòng)機(jī)激勵(lì)水平應(yīng)在上述二者之間找到一個(gè)平衡點(diǎn),因此選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科知識(shí)的水平學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)基本數(shù)量關(guān)系,并根據(jù)這些關(guān)系解答簡(jiǎn)單的一般應(yīng)用題和典型應(yīng)用題。在興趣小組活動(dòng)中可以應(yīng)用基本數(shù)量關(guān)系,采用靈活的解題方法解答有趣的應(yīng)用題。小組的活動(dòng)來(lái)自課本,高于課本,容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此,選擇興趣小組的活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)注意新奇性,實(shí)踐性和綜合性,在"趣"字上下功夫。
正式上課前,我查閱了關(guān)于新的教學(xué)方式的一些資料,并盡可能地參考、吸收。新課標(biāo)倡導(dǎo)的新的教學(xué)理念,如:學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)的,有趣的和具有挑戰(zhàn)性的;學(xué)習(xí)的方式應(yīng)該包括動(dòng)手實(shí)踐,自主探索和合作交流等等。根據(jù)這些認(rèn)識(shí),我經(jīng)常向他們舉一些生活中的數(shù)學(xué)例子,讓他們感受到生活中處處有數(shù)學(xué);向他們介紹與小學(xué)階段不太一樣的數(shù)學(xué)課堂,如許多的結(jié)論都要由同學(xué)們自己去親身經(jīng)歷或與同伴合作交流,得出自己的結(jié)論。另外,我還給他們講了一些數(shù)學(xué)家的故事,介紹了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些參考方法,并提出了新學(xué)期的要求和目標(biāo)。
為了提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自學(xué)能力,提高課堂教學(xué)效率,使數(shù)學(xué)興趣班學(xué)生既打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ),又開拓視野、開發(fā)智力,我經(jīng)過(guò)探索實(shí)踐,力求做到具有特色的以目標(biāo)教學(xué)為中心,以優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)為突破口,以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目的的教學(xué)思路,在實(shí)施課程改革的過(guò)程中,盡快實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的更新,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),要求學(xué)生更深一步地熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí),在深入理解的.基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。對(duì)于那些抽象的概念、定義、公式,直接給出時(shí)的效果總不太理想,在教學(xué)中,引導(dǎo)學(xué)生的思維從形象逐步過(guò)渡、上升到抽象,在獲取知識(shí)的同時(shí)發(fā)展能力。培養(yǎng)他們對(duì)數(shù)學(xué)難題的直接興趣。合理安排各個(gè)競(jìng)賽知識(shí)的先后順序。重點(diǎn)輔導(dǎo)是一個(gè)非常重要的問(wèn)題,也是關(guān)鍵問(wèn)題。興趣班中不可能所有的學(xué)生都同等優(yōu)秀,總會(huì)有幾個(gè)特別出色的,對(duì)待他們不可能跟其他同學(xué)站在同一角度出發(fā),要求要高一些,比如對(duì)我班的游嘉慧、李昊翔、李哲豪、等同學(xué),在正常的課堂輔導(dǎo)外還要求他們自發(fā)學(xué)習(xí)和預(yù)習(xí)有關(guān)內(nèi)容,擴(kuò)充自己整體的知識(shí)面。平常關(guān)心他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度,解決困難問(wèn)題,合理地梳理各部分的知識(shí)。另外,我經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成總結(jié)的習(xí)慣,隨時(shí)記錄感受體會(huì),留言點(diǎn)滴靈感,以形成數(shù)學(xué)知識(shí)技能的結(jié)構(gòu)。數(shù)學(xué)課堂上,我允許學(xué)生對(duì)問(wèn)題有不同的理解,愛護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神,積極培植學(xué)生深入探究的熱情。
全班20名同學(xué),對(duì)他們的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),既關(guān)注他們對(duì)知識(shí)與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。這樣在一定程度上調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,本興趣班學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)興趣更濃了,一個(gè)學(xué)年來(lái),學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)得到了一定的提高,課堂學(xué)習(xí)氣氛比較濃厚,師生關(guān)系融洽和諧。
實(shí)際操作中,由于教學(xué)時(shí)間、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、學(xué)生基礎(chǔ)等因素,有時(shí)很難達(dá)到預(yù)期的效果。
1、繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)理論和教法方面的學(xué)習(xí)。
2、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
3、培養(yǎng)學(xué)生的自信心和進(jìn)取心,還有學(xué)習(xí)習(xí)慣。
小學(xué)開展護(hù)苗綠書簽活動(dòng)總結(jié)篇十三
重陽(yáng)節(jié)是弘揚(yáng)中華民族敬老愛幼優(yōu)良傳統(tǒng)的節(jié)日,在這個(gè)特殊的日子里,我校根據(jù)上級(jí)指示精神,舉行了主題為“九九重陽(yáng)節(jié),濃濃敬老情”的慶?;顒?dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)具體情況作如下總結(jié):
10月11日—10月16日;
全體師生、退休老教師。
1、深入開展敬老宣傳,唱響尊老敬老主弦律。
通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話等形式,廣泛宣傳了老齡工作的方針政策,同時(shí)進(jìn)一步大力宣傳了廣大老年人對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)所作的貢獻(xiàn)和老有所為的先進(jìn)典型,提高人們對(duì)老年人重要地位的認(rèn)識(shí)。
2、賞重陽(yáng)經(jīng)典詩(shī)詞,揚(yáng)敬老傳統(tǒng)美德。
通過(guò)校園紅領(lǐng)巾廣播,重溫重陽(yáng)經(jīng)典詩(shī)詞,宣揚(yáng)敬老愛老的中華美德。提高學(xué)生朗誦詩(shī)詞的能力,使學(xué)生對(duì)詩(shī)詞朗誦增添了新感悟。
3、積極組織學(xué)生開展敬老愛老活動(dòng)。
(1)、開展“家書寄真情”活動(dòng):由班主任組織學(xué)生給在外地打工的父母寫信。
(2)、開展“清茶表孝心”活動(dòng):讓學(xué)生回家給爺爺奶奶、爸爸媽媽獻(xiàn)上一杯茶,做些力所能及的家務(wù)。
(3)、開展“重九共登山”活動(dòng):利用周末與爺爺奶奶、爸爸媽媽登山。
(4)、開展“禮讓老人”活動(dòng):外出乘車時(shí),為老人讓座;在其他有老人在的活動(dòng)場(chǎng)所,讓老人先活動(dòng)。
(5)、開展“頌重陽(yáng)詩(shī)篇”活動(dòng):由班主任組織班級(jí)學(xué)生舉行重陽(yáng)詩(shī)詞朗讀比賽。
小學(xué)開展護(hù)苗綠書簽活動(dòng)總結(jié)篇十四
按照“中國(guó)好教師”公益行動(dòng)計(jì)劃辦公室的部署,我校與新建路小學(xué)今年初對(duì)接謀劃了研學(xué)的思路、內(nèi)容、方式、規(guī)模等事項(xiàng)。
為了方便管理、積累經(jīng)驗(yàn)、增強(qiáng)實(shí)效,首次研學(xué)選派四、五年級(jí)共32名學(xué)生(每班1名),部分年級(jí)主任、教研組長(zhǎng)、骨干教師共12人參加(其中一名副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)隊(duì)、一名教導(dǎo)處副主任帶隊(duì))研學(xué)活動(dòng)。
學(xué)生研學(xué)內(nèi)容主要是行為習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法交流、地方民俗文化、獨(dú)立生活能力、文明禮儀修養(yǎng)等,32名學(xué)生分別分配到新建路小學(xué)四五年級(jí)24個(gè)班學(xué)習(xí),并與新建路小學(xué)32名學(xué)生及家庭結(jié)對(duì)交友共同學(xué)習(xí)、共同生活,研學(xué)時(shí)間12天;教師研學(xué)內(nèi)容主要是學(xué)校文化和班級(jí)文化建設(shè)、學(xué)校管理、班隊(duì)活動(dòng)、教研課改、考核評(píng)課等,研學(xué)時(shí)間4天(其中有3名教師隨學(xué)生研學(xué)帶隊(duì)12天)。研學(xué)教師在新建路小學(xué)及分校觀摩聽課34人次、參加教研和評(píng)課活動(dòng)16人次、聽取學(xué)術(shù)講座15人次,參加研學(xué)的人員還分別交流學(xué)習(xí)了教學(xué)管理、班隊(duì)建設(shè)、教育信息化建設(shè)及運(yùn)用等,參觀了新建路小學(xué)辦學(xué)集團(tuán)總校和富力華庭分校的校園打造、管理模式等情況。
根據(jù)研學(xué)工作思路,我校擬定了《豐都縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校學(xué)生赴山西太原市杏花嶺區(qū)新建路小學(xué)研學(xué)旅行方案》,制定了詳實(shí)周密的活動(dòng)過(guò)程安全管理方案、安全應(yīng)急預(yù)案。出發(fā)前組織學(xué)生家長(zhǎng)、班主任、學(xué)生、旅行社負(fù)責(zé)人等開展培訓(xùn),明確本次活動(dòng)的目的、對(duì)象、人數(shù)、時(shí)間、程序及安全、學(xué)習(xí)、生活紀(jì)律要求。學(xué)校還同家長(zhǎng)、旅行社分別簽訂了安全管理責(zé)任書,落實(shí)了安全工作責(zé)任。在研學(xué)過(guò)程各環(huán)節(jié)、各時(shí)段以及旅途中各關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),都做到了有人管、有人查、有聯(lián)系。
小學(xué)開展護(hù)苗綠書簽活動(dòng)總結(jié)篇十五
研學(xué)強(qiáng)化教改探索。實(shí)現(xiàn)了兩校師生和家長(zhǎng)手拉手的互動(dòng),心連心的交流,不但是“中國(guó)好老師”公益行動(dòng)計(jì)劃幫扶活動(dòng)的具體體現(xiàn),更是義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)的拓展和教育科研的探索實(shí)踐,對(duì)于中小學(xué)落實(shí)立德樹人根本任務(wù),推進(jìn)教育公平起到積極的促進(jìn)作用。
研學(xué)助推素質(zhì)教育。為兩校學(xué)生和家長(zhǎng)搭建了新的學(xué)習(xí)交流平臺(tái),架起了一條攜手前行的發(fā)展道路,讓兩校的素質(zhì)教育邁上新的臺(tái)階。如喜歡上彈琴、唱歌、畫畫、跳舞的學(xué)生,由此變得更有理想了;他們感受到外面的世界很精彩,體會(huì)到“學(xué)無(wú)止境”。
研學(xué)修正家庭教育。不少家長(zhǎng)研學(xué)過(guò)程中認(rèn)識(shí)到教育孩子要多鼓勵(lì)少指責(zé)、多尊重少輕視、多溝通少埋怨、多平和少暴躁、多陪伴少放任、多聆聽少嘮叨、多實(shí)踐少說(shuō)教、多做表率少發(fā)命令。
研學(xué)啟迪孩子成長(zhǎng)。此次研學(xué)主題是“讓生命影響生命”。研學(xué)結(jié)對(duì)孩子雙方家長(zhǎng)普遍表示,每一個(gè)生命都有它的獨(dú)特之處,只有取長(zhǎng)補(bǔ)短,讓生命影響生命,生命之花才會(huì)開得更加燦爛!
小學(xué)開展護(hù)苗綠書簽活動(dòng)總結(jié)篇一
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”為了更加激發(fā)學(xué)生們的求知欲望,提高學(xué)生們的行為舉止談吐素質(zhì),營(yíng)造向上的讀書氛圍,學(xué)校眾領(lǐng)導(dǎo)不惜余力,群策群力,想了許多辦法和措施,最終以建立學(xué)校讀書月為基石,來(lái)搞一次以每個(gè)學(xué)生為單位的讀書活動(dòng),實(shí)施學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上周在例會(huì)上講的具體資料,把讀書養(yǎng)成習(xí)慣一種習(xí)慣,帶動(dòng)身邊每一個(gè)人愛上讀書,尋找書中的樂(lè)趣,開拓視野,陶冶情操,增加文學(xué)底蘊(yùn),最終在這個(gè)月我們開始實(shí)施了學(xué)校讀書月活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:
活動(dòng)開展初期,在學(xué)校的宣傳欄就是很好的宣傳讀書月的一個(gè)點(diǎn),資料必須要豐富,要能打動(dòng)人去接觸讀書。學(xué)校能夠要求每個(gè)班在一周之內(nèi)出一版與讀書月活動(dòng)相關(guān)的黑板報(bào),宣傳到班,在走廊、樓道學(xué)校教學(xué)樓橫幅都能夠換上讀書月活動(dòng)的宣傳。經(jīng)過(guò)大力宣傳,引起師生們的重視,這次活動(dòng)決不能敷衍了事。
這一個(gè)月的早自習(xí)我們不要求學(xué)生們做其他的,早自習(xí)的時(shí)間就用在課外閱讀上,不允許干其他的,中外名著你能夠選擇靜靜的看,詩(shī)歌古詩(shī)詞還是大聲朗讀出來(lái)效果才好。這些課外書籍的購(gòu)買,就是學(xué)生們自我出錢購(gòu)買了,必須人手一本,且不能重復(fù),每個(gè)班的學(xué)習(xí)委員在他們購(gòu)買之前就要詢問(wèn)好他們想購(gòu)買的書籍,記錄在冊(cè),以防購(gòu)買重復(fù)??赐旰蠓胖玫綄W(xué)校的讀書角,比如說(shuō)班上一共有54個(gè)人,那么你們就有54本課外閱讀書籍,每個(gè)人輪流看,一個(gè)學(xué)期都看不完,大可放心的看,花一本書的錢,看到了54本書,何樂(lè)而不為呢,為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想到的這個(gè)點(diǎn)子點(diǎn)贊,你也能夠在放假的時(shí)候帶到家里去看,可是得寫借書條,不能讓書造成損傷。
月底的時(shí)候,能夠選擇讓學(xué)生們對(duì)自我最喜歡的那本書寫一份1200字的讀后感,也能夠選擇對(duì)自我最喜歡的那本書中的其中一個(gè)情節(jié)在講臺(tái)上以表演的形式表現(xiàn)出來(lái),自導(dǎo)自演,深情流露出書中人的思想感情,證明你真的看懂這本書了,體會(huì)到作者想表達(dá)的意思了,這才是我們想看到的結(jié)果,兩種方式盡情選擇,每個(gè)學(xué)生都應(yīng)當(dāng)參與進(jìn)來(lái),最終以班主任來(lái)評(píng)判是否過(guò)關(guān),沒(méi)過(guò)的繼續(xù)讀書,總有一本書是你能走進(jìn)去作者的世界的。
一個(gè)月的時(shí)間瞬間就在我們歡樂(lè)高漲的讀書氛圍中度過(guò),這是我們學(xué)校開展的第一個(gè)讀書月活動(dòng),有不足的地方,還需要繼續(xù)完善,可是最終的效果卻是大家都想要的,文學(xué)上的熏陶,果然還是一個(gè)人成長(zhǎng)的必需品,從書中去尋找知識(shí)的寶藏。
小學(xué)開展護(hù)苗綠書簽活動(dòng)總結(jié)篇二
為進(jìn)一步宣傳普及艾滋病預(yù)防知識(shí),倡導(dǎo)大家關(guān)懷幫助艾滋病病毒感染者,提高全社會(huì)對(duì)艾滋病防治工作的認(rèn)識(shí)。11月30日中午,x衛(wèi)生院的青年志愿者一行4人來(lái)到了浙江格萊美服裝有限公司,為那里的員工們送上了一堂艾滋病健康知識(shí)講座,40余名青年職工聆聽了該講座。x衛(wèi)生院的吳x醫(yī)師就艾滋病的定義概念、危害、主要傳播方式等展開了詳細(xì)的講解。
講座過(guò)后,還進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié),并派發(fā)艾滋病防治宣傳處方40余份。
當(dāng)天傍晚,x衛(wèi)生院還聯(lián)合鎮(zhèn)計(jì)生辦在c東側(cè)開展艾滋病防治宣傳活動(dòng)。宣傳采取發(fā)放宣傳材料、宣傳普及艾滋病防治知識(shí),并為群眾提供咨詢服務(wù),并擺放各種宣傳材料,為路人宣傳艾滋病防治知識(shí)。本次活動(dòng)共發(fā)放艾滋病宣傳單130余份。
我們通過(guò)多種形式的宣傳活動(dòng),使更多的人獲得艾滋病防治信息和防治知識(shí)。讓社會(huì)更多的人認(rèn)識(shí)到艾滋病,加強(qiáng)了群眾防治艾滋病的意識(shí)。
小學(xué)開展護(hù)苗綠書簽活動(dòng)總結(jié)篇三
為宣傳艾滋病防控知識(shí),幫助大家樹立正確的健康生活理念,提高自我保護(hù)意識(shí),近日,在“世界艾滋病日”到來(lái)之際,我校通過(guò)校園網(wǎng)、校園廣播、展板、電子屏、橫幅、講座等形式,開展了以“共擔(dān)防艾責(zé)任,共享健康權(quán)利,共建健康中國(guó)”為主題的系列預(yù)防艾滋病宣傳教育活動(dòng)。
活動(dòng)中,校醫(yī)院和學(xué)生處聯(lián)合組織召開了以“我的健康,我的權(quán)利”為主題的健康教育講座,詳細(xì)講解了艾滋病基本知識(shí)、傳播途徑、流行趨勢(shì),艾滋病對(duì)自己、家庭、社會(huì)的危害及如何有效防控等內(nèi)容;在啟智廣場(chǎng)舉行了“我的健康,我的權(quán)利”主題簽名活動(dòng),并設(shè)立了咨詢臺(tái)為同學(xué)們答疑解惑,現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放宣傳頁(yè),普及艾滋病防治常識(shí)。
此外,校醫(yī)院還在新鄉(xiāng)市人民公園參加了“世界艾滋病日”健康教育集中宣傳活動(dòng),通過(guò)懸掛宣傳橫幅,擺放宣傳展板,設(shè)立咨詢臺(tái)等方式,為居民講解艾滋病相關(guān)知識(shí)及預(yù)防方法,免費(fèi)為過(guò)往群眾測(cè)量血壓。
系列活動(dòng)的開展,提高了大家對(duì)防控艾滋病的正確認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了防控艾滋病的意識(shí),踐行健康文明的生活方式,積極開展關(guān)懷救助活動(dòng),努力成為防控艾滋病工作的傳播者、實(shí)踐者、促進(jìn)者。
小學(xué)開展護(hù)苗綠書簽活動(dòng)總結(jié)篇四
我校根據(jù)溧陽(yáng)市教育局的《關(guān)于開展第xx屆科普宣傳周活動(dòng)的通知》的文件精神,結(jié)合我校實(shí)際情況,于5月19日至5月25日組織開展了科普周活動(dòng),把我校的科普工作推向了一個(gè)新的階段。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視科普宣傳周活動(dòng),校長(zhǎng)主持召開科普活動(dòng)小組會(huì)議,專門研究和確定我校科普周的活動(dòng)方案,對(duì)全校科普周的各項(xiàng)工作進(jìn)行了布置。學(xué)校以少先隊(duì)為重點(diǎn),加大開展“科技與文化融合,科技與生活同行”活動(dòng),使科普工作的對(duì)象,由教師拓展到學(xué)生、家長(zhǎng);使科普工作的范圍,由個(gè)人拓展到班級(jí)、全體學(xué)生;使科普工作的內(nèi)容,由單一的科技知識(shí)宣傳拓展到實(shí)踐參與、弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法中。
1、積極營(yíng)造科普宣傳氛圍。
科普周活動(dòng)期間,學(xué)校懸掛“溧陽(yáng)市第xx屆科普宣傳周活動(dòng)”橫幅;舉行科普周開幕儀式;分管校長(zhǎng)進(jìn)行科普宣傳動(dòng)員;國(guó)旗下講話以科普為主題,提高學(xué)生對(duì)科普的認(rèn)識(shí);全校櫥窗、黑板報(bào)布置科普宣傳知識(shí);走進(jìn)廠區(qū)聽取科技講座,觀看科普電影,閱讀科普?qǐng)D書;開展年級(jí)科普系列活動(dòng)。通過(guò)系列活動(dòng)積極營(yíng)造濃郁的科普宣傳氛圍。
2、各年級(jí)開展“科技與文化融合,科技與生活同行”系列活動(dòng)。
開展“綠色童心情系家鄉(xiāng),體驗(yàn)科技生活”青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)。為在廣大青少年中宣傳科學(xué)保護(hù)水資源、節(jié)約利用水資源的基本知識(shí),在全社會(huì)營(yíng)造珍愛生命之水,體驗(yàn)科技的魅力,共建文明和諧的良好氛圍,學(xué)校分別組織低、中年級(jí)各班學(xué)生代表5人赴街道社區(qū)和丁村水庫(kù)進(jìn)行環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng),組織高年級(jí)各班中選取學(xué)生代表5人赴力強(qiáng)化工廠、德國(guó)郎盛、瑞陽(yáng)化工廠進(jìn)行環(huán)保調(diào)查科技實(shí)踐活動(dòng)。
3、積極組織參加溧陽(yáng)市第五屆“小哥白尼杯”青少年科技創(chuàng)新大賽和20xx年第xx屆“金鑰匙”科技競(jìng)賽活動(dòng)。
為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,積極響應(yīng)市青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)的深入開展,積極組織學(xué)生參加溧陽(yáng)市第xx屆“小哥白尼杯”青少年科技創(chuàng)新大賽。同時(shí)我校認(rèn)真貫徹江蘇省教育廳、江蘇省科技廳、江蘇省科協(xié)《第xx屆國(guó)際科學(xué)與和平周全國(guó)中小學(xué)生(江蘇地區(qū))金鑰匙科技競(jìng)賽活動(dòng)計(jì)劃》,積極開展金鑰匙科技競(jìng)賽活動(dòng),扎實(shí)做好金鑰匙科技競(jìng)賽專緝的證訂活動(dòng),為參加金鑰匙科技競(jìng)賽做好準(zhǔn)備工作。
總之,在科普周活動(dòng)中,我校通過(guò)開展豐富多彩、喜聞樂(lè)見的學(xué)生科技活動(dòng),激發(fā)了學(xué)生“愛科學(xué),講科學(xué),學(xué)科學(xué),用科學(xué)”的熱情,培養(yǎng)了他們的科技創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。
小學(xué)開展護(hù)苗綠書簽活動(dòng)總結(jié)篇五
為進(jìn)一步普及艾滋病防治知識(shí),12月1日,在“世界艾滋病日”到來(lái)之際,校團(tuán)委聯(lián)合醫(yī)學(xué)院與淮南市疾控中心、淮南市新華醫(yī)院等醫(yī)療機(jī)構(gòu)共同開展了“共擔(dān)防艾責(zé)任,共享健康權(quán)利,共建健康生活”為主題的“世界艾滋病日”宣傳活動(dòng)。
此次宣傳活動(dòng)以多種形式、多種途徑以不同的視角,從關(guān)愛艾滋病的角度出發(fā),開展了一系列有影響力的活動(dòng)。當(dāng)天上午,在愛苑食堂門口,志愿者們將一個(gè)個(gè)鮮紅的紅絲帶發(fā)放給來(lái)往的師生,以簡(jiǎn)潔易懂的語(yǔ)言向大家講解相關(guān)知識(shí),同時(shí)在橫幅及祈愿卡片上為艾滋病感染者送祝福并寫下深深的寄語(yǔ),引導(dǎo)人們正確看待艾滋病。下午,志愿者們又匆匆趕往新世界廣場(chǎng)聯(lián)合淮南市13個(gè)社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展了以防治艾滋病為主題的義診義檢活動(dòng),向來(lái)往市民進(jìn)行艾滋病知識(shí)宣傳普及以及免費(fèi)檢測(cè)。當(dāng)天晚上,邀請(qǐng)淮南市新華醫(yī)院艾滋病防治專家在明理205教室開展了“為‘艾’發(fā)聲”艾滋病宣傳教育講座。
此次宣傳活動(dòng)普及了艾滋病相關(guān)知識(shí),增強(qiáng)了大眾的防范意識(shí),提高了人們對(duì)艾滋病的'正確認(rèn)識(shí),為艾滋病患者營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。
小學(xué)開展護(hù)苗綠書簽活動(dòng)總結(jié)篇六
為響應(yīng)市教育局關(guān)于重視和加強(qiáng)學(xué)校預(yù)防艾滋病宣傳教育的號(hào)召,提高我校學(xué)生對(duì)艾滋病的正確認(rèn)識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),我校從12月1日至12月7日進(jìn)行了為期一周的艾滋病宣傳周活動(dòng)?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下。
召開專題會(huì)議,制訂工作方案。我校接到市教育局《關(guān)于做好世界艾滋病日宣傳工作的通知》后,立即由分管學(xué)生工作的校領(lǐng)導(dǎo)主持召開由政教處、團(tuán)委、總務(wù)處及保健室、圖書室等部門負(fù)責(zé)人參加的專題會(huì)議,研究布置落實(shí)市教育局文件精神的具體措施。拉開了本次宣傳周系列活動(dòng)的序幕。
1、營(yíng)造良好的宣傳氛圍。宣傳周期間我校圍繞“遏制艾滋,履行承諾”的主題在校園懸掛宣傳橫幅,在校園網(wǎng)上設(shè)置了預(yù)防艾滋病專題,利用宣傳櫥窗、校園廣播宣傳預(yù)防艾滋病的相關(guān)知識(shí)。在學(xué)生生活區(qū)醒目處展示了關(guān)于艾滋病防治知識(shí)的宣傳靠牌。通過(guò)圖文并茂的形式,擴(kuò)大了宣傳的覆蓋面,起到了良好的宣傳效果。
2、大力普及防艾基本知識(shí)。宣傳周期間學(xué)生處和保健室聯(lián)合印制了“艾滋病健康教育處方”、“預(yù)防艾滋病的十條基本知識(shí)”等一系列科普知識(shí)宣傳材料,通過(guò)班主任發(fā)放到同學(xué)手中?;顒?dòng)周期間校圖書室集中采編了預(yù)防艾滋病科普知識(shí)讀物,供師生開架閱讀或借閱,并專門制作了關(guān)于防治艾滋病書籍專題介紹的靠牌,向讀者推薦相關(guān)書籍。
3、舉辦專題講座。宣傳周期間我校分校區(qū)組織了多個(gè)專題講座,包括請(qǐng)來(lái)洛河中心衛(wèi)生院副院長(zhǎng)杜一鳴,以及由我校心理教育與咨詢中心崔培新老師主講的《艾滋病的'流行形式、防控策略及健康教育的內(nèi)容與方法》講座。講座采用了多媒體形式,并增加了互動(dòng)環(huán)節(jié),受到同學(xué)的歡迎。
一是準(zhǔn)備充分,組織得力。活動(dòng)由我校政教處牽頭,團(tuán)委、總務(wù)處及校保健室、圖書室共同承辦。各部門相互配合,落實(shí)各項(xiàng)宣傳教育措施,共同營(yíng)造良好的環(huán)境氛圍,保證了活動(dòng)順利有效地開展。各班還在學(xué)校活動(dòng)的基礎(chǔ)上組織主題班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、問(wèn)卷調(diào)查等活動(dòng),豐富了活動(dòng)的內(nèi)容。
二是師生參與度高,影響面廣。我們?cè)诨I辦宣傳周相關(guān)活動(dòng)時(shí)努力通過(guò)新穎的形式來(lái)增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力,并在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上通過(guò)有目的的組織來(lái)提高學(xué)生的參與率。許多老師評(píng)價(jià)說(shuō),在全校范圍內(nèi)廣泛生動(dòng)地開展艾滋病防治宣傳活動(dòng),反映了學(xué)校在對(duì)待當(dāng)代青年學(xué)生態(tài)度上的成熟和理性,體現(xiàn)了對(duì)青年學(xué)生的關(guān)懷。很多同學(xué)表示,原以為艾滋病可怕,但離我們很遠(yuǎn),通過(guò)參與宣傳周活動(dòng)我們知道了防控艾滋病的基本知識(shí),也懂得了防控艾滋病不僅關(guān)系到個(gè)人、家庭的幸福,更關(guān)系到社會(huì)和諧、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國(guó)家安全和民族興衰,我們要攜起手來(lái),關(guān)注艾滋,珍愛生命,積極參與到“預(yù)防艾滋,共建美好校園”的行動(dòng)中來(lái)。
三是宣傳氛圍濃,教育效果顯著。通過(guò)本次廣泛開展的宣傳教育活動(dòng),使廣大師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到艾滋病防治工作的重要性和緊迫性,進(jìn)一步掌握了預(yù)防艾滋病的基本知識(shí),增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)和抵御艾滋病侵襲的能力。通過(guò)在宣傳周后期組織的艾滋病知識(shí)知曉率抽測(cè)回收統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),學(xué)生對(duì)預(yù)防艾滋病的基本知識(shí)把握良好,老師和學(xué)生也澄清了一些模糊的認(rèn)識(shí),知道了如何對(duì)待hiv感染者、為什么對(duì)艾滋病人不應(yīng)歧視的道理。
總之,開展以學(xué)校健康教育為中心的全民宣教,是預(yù)防艾滋病在青年學(xué)生中蔓延的最有效手段,也是預(yù)防艾滋病的重要方法。今后,我校將在加大宣傳力度、建立艾滋病預(yù)防工作的長(zhǎng)效機(jī)制上繼續(xù)努力探索和實(shí)踐,力爭(zhēng)為艾滋病防治工作做出更大的貢獻(xiàn)。
小學(xué)開展護(hù)苗綠書簽活動(dòng)總結(jié)篇七
讀到一本好書,就如同邂逅一位偉大的老師,舉辦一次成功的讀書活動(dòng)必將帶動(dòng)更多的人投身讀書的行列。下面就六x班舉行的讀書交流會(huì)這一活動(dòng)做一總結(jié)。在這次交流會(huì)上,我們主要達(dá)成了以下共識(shí)。
班級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃,要讓學(xué)生走上閱讀之路,首先要在班級(jí)中營(yíng)造良好的讀書氛圍,用環(huán)境來(lái)引導(dǎo)學(xué)生走入“書香”。班級(jí)的書香氛圍營(yíng)造從三個(gè)方面入手:首先是利用好板報(bào)這一有效宣傳窗口。用心出好每期的黑板報(bào)。其次建設(shè)好班級(jí)專欄,給學(xué)生一個(gè)更好的展示空間,讓學(xué)習(xí)生活變得活潑生動(dòng)而充滿生趣。
在營(yíng)造好班級(jí)氛圍的同時(shí),我們更多的是思考把學(xué)生引導(dǎo)閱讀道路上來(lái)。每?jī)芍芤淮蔚膰@閱讀為主題的讀書活動(dòng)。如:美文誦讀競(jìng)賽、講故事比賽、讀書交流活動(dòng)、心得傳閱活動(dòng)、主題演說(shuō)等。通過(guò)這些不同形式的活動(dòng)的開展,在班級(jí)中形成濃郁的閱讀氛圍,引領(lǐng)學(xué)生走上閱讀之路,從心底里愛上閱讀。
通過(guò)活動(dòng)競(jìng)賽、氛圍營(yíng)造等來(lái)引導(dǎo)學(xué)生走上成功的閱讀之路。
1.讓學(xué)生明確為什么要讀書。
告訴小學(xué)生要讀書,那么作為教師和學(xué)生都應(yīng)該明確的問(wèn)題——為什么要讀書?于是我就讓小學(xué)生去大千世界、名人名家中去尋求答案吧。
英國(guó)人喜歡說(shuō)——書籍是偉大天才留給人類的遺產(chǎn)。培根——?dú)v史使人聰明,詩(shī)歌使人富于想象,數(shù)學(xué)使人精確,自然哲學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯學(xué)和修辭學(xué)使人善辯??傊?,讀書能陶冶個(gè)性。高爾基熱情洋溢地說(shuō),熱愛書籍吧,書籍能幫助你們生活,能像朋友一樣幫助你們?cè)谀鞘谷搜刍潄y的思想感情中,理出一個(gè)頭緒來(lái),它能教會(huì)你們?nèi)プ鹬貏e人也尊重自己,它將以熱愛世界,熱愛人的感情,來(lái)鼓舞你們的智慧和心靈。師生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,至關(guān)重要。
2.教給學(xué)生知道讀什么書。
是啊,書籍浩如煙海,讓學(xué)生有選擇地讀,該讀什么呢?引導(dǎo)孩子愛讀書,讀好書是每個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任。在這個(gè)學(xué)期中,幾乎每人都精讀了《中國(guó)神話傳說(shuō)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》《名人故事》等書。在課外,孩子們更是天文地理,海闊天空任其遨游,很多同學(xué)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間讀了十本書不止,可謂收獲頗豐。
3.時(shí)間保障學(xué)生讀好書。
在怎樣讀書方面我們有自己的具體做法:
(1)保證有書讀。
每位同學(xué)除了借閱班級(jí)“圖書角”中的圖書外,在班委的`帶領(lǐng)下自發(fā)起來(lái),每人把自己家中的喜歡的圖書帶到教室,進(jìn)行“圖書漂流”,保證了每個(gè)孩子都有書讀。
(2)保證讀書時(shí)間。
每天早上學(xué)生到校是20分鐘的“晨誦”時(shí)間,在這段時(shí)間內(nèi),共誦要求背誦的詩(shī)歌,讓孩子們?cè)跁阒虚_啟新的一天。
(3)保證讀書交流會(huì)。
我們每周有一節(jié)讀書時(shí)間,這個(gè)時(shí)間要充分利用好。讓學(xué)生進(jìn)行交流,可以講自己喜歡的書中片段,可以朗讀一段自己喜歡的文章,可以來(lái)談一談自己的讀書感受,還可以對(duì)大家一起讀過(guò)的書展開討論。交流了,認(rèn)識(shí)才會(huì)更深刻;展示了,理解才會(huì)更深入。
小學(xué)開展護(hù)苗綠書簽活動(dòng)總結(jié)篇八
讀到一本好書,就如同邂逅一位偉大的老師,舉辦一次成功的讀書活動(dòng)必將帶動(dòng)更多的人投身讀書的行列。下面就xx班舉行的讀書交流會(huì)這一活動(dòng)做一總結(jié)。在這次交流會(huì)上,我們主要達(dá)成了以下共識(shí)。
班級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃,要讓學(xué)生走上閱讀之路,首先要在班級(jí)中營(yíng)造良好的讀書氛圍,用環(huán)境來(lái)引導(dǎo)學(xué)生走入“書香”。班級(jí)的書香氛圍營(yíng)造從三個(gè)方面入手:首先是利用好板報(bào)這一有效宣傳窗口。用心出好每期的'黑板報(bào)。其次建設(shè)好班級(jí)專欄,給學(xué)生一個(gè)更好的展示空間,讓學(xué)習(xí)生活變得活潑生動(dòng)而充滿生趣。
在營(yíng)造好班級(jí)氛圍的同時(shí),我們更多的是思考把學(xué)生引導(dǎo)閱讀道路上來(lái)。每?jī)芍芤淮蔚膰@閱讀為主題的讀書活動(dòng)。如:美文誦讀競(jìng)賽、講故事比賽、讀書交流活動(dòng)、心得傳閱活動(dòng)、主題演說(shuō)等。通過(guò)這些不同形式的活動(dòng)的開展,在班級(jí)中形成濃郁的閱讀氛圍,引領(lǐng)學(xué)生走上閱讀之路,從心底里愛上閱讀。
通過(guò)活動(dòng)競(jìng)賽、氛圍營(yíng)造等來(lái)引導(dǎo)學(xué)生走上成功的閱讀之路。
1.讓學(xué)生明確為什么要讀書。
告訴小學(xué)生要讀書,那么作為教師和學(xué)生都應(yīng)該明確的問(wèn)題——為什么要讀書?于是我就讓小學(xué)生去大千世界、名人名家中去尋求答案吧。
英國(guó)人喜歡說(shuō)——書籍是偉大天才留給人類的遺產(chǎn)。培根——?dú)v史使人聰明,詩(shī)歌使人富于想象,數(shù)學(xué)使人精確,自然哲學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯學(xué)和修辭學(xué)使人善辯??傊?,讀書能陶冶個(gè)性。高爾基熱情洋溢地說(shuō),熱愛書籍吧,書籍能幫助你們生活,能像朋友一樣幫助你們?cè)谀鞘谷搜刍潄y的思想感情中,理出一個(gè)頭緒來(lái),它能教會(huì)你們?nèi)プ鹬貏e人也尊重自己,它將以熱愛世界,熱愛人的感情,來(lái)鼓舞你們的智慧和心靈。師生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,至關(guān)重要。
2.教給學(xué)生知道讀什么書。
是啊,書籍浩如煙海,讓學(xué)生有選擇地讀,該讀什么呢?引導(dǎo)孩子愛讀書,讀好書是每個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任。在這個(gè)學(xué)期中,幾乎每人都精讀了《中國(guó)神話傳說(shuō)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》《名人故事》等書。在課外,孩子們更是天文地理,海闊天空任其遨游,很多同學(xué)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間讀了十本書不止,可謂收獲頗豐。
3.時(shí)間保障學(xué)生讀好書。
在怎樣讀書方面我們有自己的具體做法:
(1)保證有書讀。
每位同學(xué)除了借閱班級(jí)“圖書角”中的圖書外,在班委的帶領(lǐng)下自發(fā)起來(lái),每人把自己家中的喜歡的圖書帶到教室,進(jìn)行“圖書漂流”,保證了每個(gè)孩子都有書讀。
(2)保證讀書時(shí)間。
每天早上學(xué)生到校是20分鐘的“晨誦”時(shí)間,在這段時(shí)間內(nèi),共誦要求背誦的詩(shī)歌,讓孩子們?cè)跁阒虚_啟新的一天。
(3)保證讀書交流會(huì)。
我們每周有一節(jié)讀書時(shí)間,這個(gè)時(shí)間要充分利用好。讓學(xué)生進(jìn)行交流,可以講自己喜歡的書中片段,可以朗讀一段自己喜歡的文章,可以來(lái)談一談自己的讀書感受,還可以對(duì)大家一起讀過(guò)的書展開討論。交流了,認(rèn)識(shí)才會(huì)更深刻;展示了,理解才會(huì)更深入。
小學(xué)開展護(hù)苗綠書簽活動(dòng)總結(jié)篇九
艾滋病是一種病死率很高的嚴(yán)重傳染病,它的醫(yī)學(xué)全稱是"獲得性免疫缺陷綜合癥",其醫(yī)學(xué)名稱為"獲得性免疫缺陷綜合癥"(英文縮寫aids),是一種病死率很高的嚴(yán)重傳染病。"艾滋"是它的英文縮寫"aids"的音譯。它是由于感染了人類免疫缺陷病毒所引起的、具有一系列復(fù)雜癥狀的綜合癥。
20xx年底,全國(guó)實(shí)際感染艾滋病病毒的人數(shù)已超過(guò)60萬(wàn)。艾滋病已經(jīng)遍及全國(guó)31個(gè)省、自治區(qū)和直轄市。專家估計(jì),如果不花大力氣控制,到20xx年,預(yù)計(jì)我國(guó)艾滋病病毒感染者將會(huì)超過(guò)1000萬(wàn)。而如果控制的好的話,這一數(shù)字會(huì)降到150萬(wàn)。
近段時(shí)間以來(lái),我校認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)艾滋病防治工作會(huì)議和國(guó)務(wù)院《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)艾滋病防治工作的通知》及上級(jí)部門的通知精神,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),廣泛深入宣傳,加強(qiáng)對(duì)艾滋病的預(yù)防,重點(diǎn)開展以知識(shí)宣傳為重點(diǎn)的校內(nèi)教育工作。主要體現(xiàn)如下:
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,明確開展艾滋病防治工作的重要性和必要性,提高認(rèn)識(shí),明確職責(zé),協(xié)調(diào)各方面力量,狠抓落實(shí),做到領(lǐng)導(dǎo)到位、投入到位、保障到位、措施到位,扎扎實(shí)實(shí)地開展艾滋病預(yù)防工作。
1、學(xué)校召開班子會(huì)議部署教育任務(wù),由政教處和校醫(yī)室負(fù)責(zé)落實(shí)。
2、政教處召集全體班主任開會(huì),要求各班要對(duì)學(xué)生做好預(yù)防艾滋病宣傳教育,讓每位學(xué)生對(duì)艾滋病有所知曉并加強(qiáng)防控。
依照上級(jí)部門的通知精神,我校采取了多種形式宣傳艾滋病知識(shí),利用校園廣播、黑板報(bào),加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè),結(jié)合青春期教育開展艾滋病預(yù)防知識(shí)教育,通過(guò)舉辦專題講座等多種形式,使廣大師生方便、快捷地獲得所需要的艾滋病預(yù)防知識(shí)。具體如下:
在第十四周里,學(xué)校利用少先隊(duì)廣播站每天下午上課前15分鐘對(duì)全校師生進(jìn)行宣傳教育。
2、在校園內(nèi)張貼有關(guān)預(yù)防艾滋病和關(guān)愛艾滋病病人的宣傳海報(bào)。
3、校醫(yī)室與美術(shù)組一同在校內(nèi)宣傳欄里出了一期《預(yù)防艾滋病》的黑板報(bào)。
4、各班在12月4日下午利用班會(huì)課上一節(jié)“預(yù)防艾滋病健康教育課”。
5、校醫(yī)利用各班的“衛(wèi)生與健康課”時(shí)間分批組織五、六年級(jí)的學(xué)生分開男、女生在階梯教室開展“預(yù)防艾滋病”講座。
通過(guò)開展多種形式的宣傳教育,使全校師生從不同的途徑了解到什么是艾滋病、艾滋病的病毒是怎樣的、艾滋病有何特征、艾滋病病人與普通人有何不同、艾滋病的感染途徑是什么、艾滋病對(duì)人類社會(huì)的大危害、如何預(yù)防等等。目前,我校廣大師生對(duì)艾滋病預(yù)防知識(shí)的知曉率達(dá)到100%。
今后,我們將繼續(xù)努力,積極開展防治艾滋病主題宣傳活動(dòng),把預(yù)防艾滋病工作做好,確保香洲三小這方凈土。
小學(xué)開展護(hù)苗綠書簽活動(dòng)總結(jié)篇十
為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德教育,結(jié)合本校文化特色,xx小學(xué)通過(guò)“循粽香識(shí)屈原”主題教育,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。
一是有效開展主題活動(dòng),彰顯主題特色。在這次主題活動(dòng)中,學(xué)校充分利用獨(dú)特的文化資源,以文化傳承為載體,深入開展特色活動(dòng)。有的孩子誦讀屈原的詩(shī)歌、有的孩子滔滔不絕地說(shuō)出屈原的名句,從中感受屈原作品的語(yǔ)言美、意境美和端午節(jié)的和諧美,讓屈原文化走進(jìn)了孩子們的心靈。
二是研究屈原文化淵源,構(gòu)建特色課程。學(xué)校以微課方式,提煉屈原文化校本課程建設(shè)小項(xiàng)目,播放屈原的'傳說(shuō)、話龍舟、端午習(xí)俗、作品誦讀等。通過(guò)搜集整理屈原的傳說(shuō)故事、兒童和童謠引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)、了解屈原,培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛人民的思想感情。
三是打造屈原文化校園,營(yíng)造精美環(huán)境。屈原勤學(xué)上進(jìn)、求索創(chuàng)新的精神和愛國(guó)愛民的思想,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的優(yōu)質(zhì)資源。學(xué)校充分利用班會(huì)主題活動(dòng)挖掘校園自然環(huán)境中的課程因素,精心打造屈原文化樂(lè)園,讓每一面墻壁會(huì)說(shuō)話,讓屈原精神激勵(lì)孩子們大膽求知與探索。
小學(xué)開展護(hù)苗綠書簽活動(dòng)總結(jié)篇十一
為大力弘揚(yáng)新時(shí)期人民教師的高尚師德,正值第32個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,博山小學(xué)組織開展“甘守三尺講臺(tái),爭(zhēng)做四有老師”慶祝活動(dòng)。
一是舉辦教師宣誓活動(dòng)。全體教師在國(guó)旗下用鏗鏘有力的聲音許下一份承諾,一份責(zé)任;以新時(shí)代賦予師德師風(fēng)的新要求,不斷增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感,力爭(zhēng)成為“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、受人歡迎”的優(yōu)秀教師。
二是講述身邊的標(biāo)榜。榜樣是一種力量,彰顯進(jìn)步;榜樣是一面旗幟,鼓舞斗志;榜樣是一座燈塔,指引方向;榜樣給人無(wú)窮的力量,榜樣就在我們身邊。學(xué)校穆若琴和王艷艷兩位老師用娓娓動(dòng)聽的語(yǔ)言分別講述了學(xué)校的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀教師,用他們真實(shí)的案例鼓舞著全體老師無(wú)私奉獻(xiàn),為博山小學(xué)的明天做出更大貢獻(xiàn)。
小學(xué)開展護(hù)苗綠書簽活動(dòng)總結(jié)篇十二
小學(xué)數(shù)學(xué)課外興趣小組是教學(xué)活動(dòng)課程的一種組織形式、它是數(shù)學(xué)教學(xué)工作不可缺少的一部分。
學(xué)生由于家庭影響不同,學(xué)前教育不同,性格特征不同,個(gè)人天賦不同,對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的需要程度和能力水平存在很大差異,為解決統(tǒng)一要求與實(shí)際差異之間的矛盾,在活動(dòng)課程中學(xué)生可以根據(jù)自己的水平和愛好自主選擇興趣小組??梢詤⒓颖灸昙?jí)興趣小組,也可以自發(fā)組織興趣小組。打破統(tǒng)一的課堂教學(xué)要求,選擇生動(dòng)有趣的活動(dòng)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和保持學(xué)生對(duì)知識(shí)的追求和好奇心,充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
組織興趣小組活動(dòng)如果局限于課本內(nèi)容,學(xué)生會(huì)感到乏味;如果脫離課本內(nèi)容太遠(yuǎn),學(xué)生會(huì)高度焦慮,正常的動(dòng)機(jī)激勵(lì)水平應(yīng)在上述二者之間找到一個(gè)平衡點(diǎn),因此選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科知識(shí)的水平學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)基本數(shù)量關(guān)系,并根據(jù)這些關(guān)系解答簡(jiǎn)單的一般應(yīng)用題和典型應(yīng)用題。在興趣小組活動(dòng)中可以應(yīng)用基本數(shù)量關(guān)系,采用靈活的解題方法解答有趣的應(yīng)用題。小組的活動(dòng)來(lái)自課本,高于課本,容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此,選擇興趣小組的活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)注意新奇性,實(shí)踐性和綜合性,在"趣"字上下功夫。
正式上課前,我查閱了關(guān)于新的教學(xué)方式的一些資料,并盡可能地參考、吸收。新課標(biāo)倡導(dǎo)的新的教學(xué)理念,如:學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)的,有趣的和具有挑戰(zhàn)性的;學(xué)習(xí)的方式應(yīng)該包括動(dòng)手實(shí)踐,自主探索和合作交流等等。根據(jù)這些認(rèn)識(shí),我經(jīng)常向他們舉一些生活中的數(shù)學(xué)例子,讓他們感受到生活中處處有數(shù)學(xué);向他們介紹與小學(xué)階段不太一樣的數(shù)學(xué)課堂,如許多的結(jié)論都要由同學(xué)們自己去親身經(jīng)歷或與同伴合作交流,得出自己的結(jié)論。另外,我還給他們講了一些數(shù)學(xué)家的故事,介紹了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些參考方法,并提出了新學(xué)期的要求和目標(biāo)。
為了提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自學(xué)能力,提高課堂教學(xué)效率,使數(shù)學(xué)興趣班學(xué)生既打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ),又開拓視野、開發(fā)智力,我經(jīng)過(guò)探索實(shí)踐,力求做到具有特色的以目標(biāo)教學(xué)為中心,以優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)為突破口,以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目的的教學(xué)思路,在實(shí)施課程改革的過(guò)程中,盡快實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的更新,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),要求學(xué)生更深一步地熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí),在深入理解的.基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。對(duì)于那些抽象的概念、定義、公式,直接給出時(shí)的效果總不太理想,在教學(xué)中,引導(dǎo)學(xué)生的思維從形象逐步過(guò)渡、上升到抽象,在獲取知識(shí)的同時(shí)發(fā)展能力。培養(yǎng)他們對(duì)數(shù)學(xué)難題的直接興趣。合理安排各個(gè)競(jìng)賽知識(shí)的先后順序。重點(diǎn)輔導(dǎo)是一個(gè)非常重要的問(wèn)題,也是關(guān)鍵問(wèn)題。興趣班中不可能所有的學(xué)生都同等優(yōu)秀,總會(huì)有幾個(gè)特別出色的,對(duì)待他們不可能跟其他同學(xué)站在同一角度出發(fā),要求要高一些,比如對(duì)我班的游嘉慧、李昊翔、李哲豪、等同學(xué),在正常的課堂輔導(dǎo)外還要求他們自發(fā)學(xué)習(xí)和預(yù)習(xí)有關(guān)內(nèi)容,擴(kuò)充自己整體的知識(shí)面。平常關(guān)心他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度,解決困難問(wèn)題,合理地梳理各部分的知識(shí)。另外,我經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成總結(jié)的習(xí)慣,隨時(shí)記錄感受體會(huì),留言點(diǎn)滴靈感,以形成數(shù)學(xué)知識(shí)技能的結(jié)構(gòu)。數(shù)學(xué)課堂上,我允許學(xué)生對(duì)問(wèn)題有不同的理解,愛護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神,積極培植學(xué)生深入探究的熱情。
全班20名同學(xué),對(duì)他們的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),既關(guān)注他們對(duì)知識(shí)與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。這樣在一定程度上調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,本興趣班學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)興趣更濃了,一個(gè)學(xué)年來(lái),學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)得到了一定的提高,課堂學(xué)習(xí)氣氛比較濃厚,師生關(guān)系融洽和諧。
實(shí)際操作中,由于教學(xué)時(shí)間、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、學(xué)生基礎(chǔ)等因素,有時(shí)很難達(dá)到預(yù)期的效果。
1、繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)理論和教法方面的學(xué)習(xí)。
2、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
3、培養(yǎng)學(xué)生的自信心和進(jìn)取心,還有學(xué)習(xí)習(xí)慣。
小學(xué)開展護(hù)苗綠書簽活動(dòng)總結(jié)篇十三
重陽(yáng)節(jié)是弘揚(yáng)中華民族敬老愛幼優(yōu)良傳統(tǒng)的節(jié)日,在這個(gè)特殊的日子里,我校根據(jù)上級(jí)指示精神,舉行了主題為“九九重陽(yáng)節(jié),濃濃敬老情”的慶?;顒?dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)具體情況作如下總結(jié):
10月11日—10月16日;
全體師生、退休老教師。
1、深入開展敬老宣傳,唱響尊老敬老主弦律。
通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話等形式,廣泛宣傳了老齡工作的方針政策,同時(shí)進(jìn)一步大力宣傳了廣大老年人對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)所作的貢獻(xiàn)和老有所為的先進(jìn)典型,提高人們對(duì)老年人重要地位的認(rèn)識(shí)。
2、賞重陽(yáng)經(jīng)典詩(shī)詞,揚(yáng)敬老傳統(tǒng)美德。
通過(guò)校園紅領(lǐng)巾廣播,重溫重陽(yáng)經(jīng)典詩(shī)詞,宣揚(yáng)敬老愛老的中華美德。提高學(xué)生朗誦詩(shī)詞的能力,使學(xué)生對(duì)詩(shī)詞朗誦增添了新感悟。
3、積極組織學(xué)生開展敬老愛老活動(dòng)。
(1)、開展“家書寄真情”活動(dòng):由班主任組織學(xué)生給在外地打工的父母寫信。
(2)、開展“清茶表孝心”活動(dòng):讓學(xué)生回家給爺爺奶奶、爸爸媽媽獻(xiàn)上一杯茶,做些力所能及的家務(wù)。
(3)、開展“重九共登山”活動(dòng):利用周末與爺爺奶奶、爸爸媽媽登山。
(4)、開展“禮讓老人”活動(dòng):外出乘車時(shí),為老人讓座;在其他有老人在的活動(dòng)場(chǎng)所,讓老人先活動(dòng)。
(5)、開展“頌重陽(yáng)詩(shī)篇”活動(dòng):由班主任組織班級(jí)學(xué)生舉行重陽(yáng)詩(shī)詞朗讀比賽。
小學(xué)開展護(hù)苗綠書簽活動(dòng)總結(jié)篇十四
按照“中國(guó)好教師”公益行動(dòng)計(jì)劃辦公室的部署,我校與新建路小學(xué)今年初對(duì)接謀劃了研學(xué)的思路、內(nèi)容、方式、規(guī)模等事項(xiàng)。
為了方便管理、積累經(jīng)驗(yàn)、增強(qiáng)實(shí)效,首次研學(xué)選派四、五年級(jí)共32名學(xué)生(每班1名),部分年級(jí)主任、教研組長(zhǎng)、骨干教師共12人參加(其中一名副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)隊(duì)、一名教導(dǎo)處副主任帶隊(duì))研學(xué)活動(dòng)。
學(xué)生研學(xué)內(nèi)容主要是行為習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法交流、地方民俗文化、獨(dú)立生活能力、文明禮儀修養(yǎng)等,32名學(xué)生分別分配到新建路小學(xué)四五年級(jí)24個(gè)班學(xué)習(xí),并與新建路小學(xué)32名學(xué)生及家庭結(jié)對(duì)交友共同學(xué)習(xí)、共同生活,研學(xué)時(shí)間12天;教師研學(xué)內(nèi)容主要是學(xué)校文化和班級(jí)文化建設(shè)、學(xué)校管理、班隊(duì)活動(dòng)、教研課改、考核評(píng)課等,研學(xué)時(shí)間4天(其中有3名教師隨學(xué)生研學(xué)帶隊(duì)12天)。研學(xué)教師在新建路小學(xué)及分校觀摩聽課34人次、參加教研和評(píng)課活動(dòng)16人次、聽取學(xué)術(shù)講座15人次,參加研學(xué)的人員還分別交流學(xué)習(xí)了教學(xué)管理、班隊(duì)建設(shè)、教育信息化建設(shè)及運(yùn)用等,參觀了新建路小學(xué)辦學(xué)集團(tuán)總校和富力華庭分校的校園打造、管理模式等情況。
根據(jù)研學(xué)工作思路,我校擬定了《豐都縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校學(xué)生赴山西太原市杏花嶺區(qū)新建路小學(xué)研學(xué)旅行方案》,制定了詳實(shí)周密的活動(dòng)過(guò)程安全管理方案、安全應(yīng)急預(yù)案。出發(fā)前組織學(xué)生家長(zhǎng)、班主任、學(xué)生、旅行社負(fù)責(zé)人等開展培訓(xùn),明確本次活動(dòng)的目的、對(duì)象、人數(shù)、時(shí)間、程序及安全、學(xué)習(xí)、生活紀(jì)律要求。學(xué)校還同家長(zhǎng)、旅行社分別簽訂了安全管理責(zé)任書,落實(shí)了安全工作責(zé)任。在研學(xué)過(guò)程各環(huán)節(jié)、各時(shí)段以及旅途中各關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),都做到了有人管、有人查、有聯(lián)系。
小學(xué)開展護(hù)苗綠書簽活動(dòng)總結(jié)篇十五
研學(xué)強(qiáng)化教改探索。實(shí)現(xiàn)了兩校師生和家長(zhǎng)手拉手的互動(dòng),心連心的交流,不但是“中國(guó)好老師”公益行動(dòng)計(jì)劃幫扶活動(dòng)的具體體現(xiàn),更是義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)的拓展和教育科研的探索實(shí)踐,對(duì)于中小學(xué)落實(shí)立德樹人根本任務(wù),推進(jìn)教育公平起到積極的促進(jìn)作用。
研學(xué)助推素質(zhì)教育。為兩校學(xué)生和家長(zhǎng)搭建了新的學(xué)習(xí)交流平臺(tái),架起了一條攜手前行的發(fā)展道路,讓兩校的素質(zhì)教育邁上新的臺(tái)階。如喜歡上彈琴、唱歌、畫畫、跳舞的學(xué)生,由此變得更有理想了;他們感受到外面的世界很精彩,體會(huì)到“學(xué)無(wú)止境”。
研學(xué)修正家庭教育。不少家長(zhǎng)研學(xué)過(guò)程中認(rèn)識(shí)到教育孩子要多鼓勵(lì)少指責(zé)、多尊重少輕視、多溝通少埋怨、多平和少暴躁、多陪伴少放任、多聆聽少嘮叨、多實(shí)踐少說(shuō)教、多做表率少發(fā)命令。
研學(xué)啟迪孩子成長(zhǎng)。此次研學(xué)主題是“讓生命影響生命”。研學(xué)結(jié)對(duì)孩子雙方家長(zhǎng)普遍表示,每一個(gè)生命都有它的獨(dú)特之處,只有取長(zhǎng)補(bǔ)短,讓生命影響生命,生命之花才會(huì)開得更加燦爛!