計劃是為了實現(xiàn)目標而制定的具體步驟和時間安排。那么我們應(yīng)該如何制定一個有效的計劃呢？制定計劃時，我們應(yīng)該首先明確目標，然后確定實現(xiàn)目標的步驟。計劃需要考慮到時間、資源和能力的限制。一個好的計劃應(yīng)該具有可行性和靈活性，以適應(yīng)不同情況的變化。我們需要分解整體目標為具體的任務(wù)，以便更好地管理和執(zhí)行。制定計劃時，我們應(yīng)該考慮到可能遇到的問題和挑戰(zhàn)，并制定相應(yīng)的解決方案。我們還應(yīng)該設(shè)定明確的時間表和里程碑，以便及時調(diào)整和評估進展。以下是一些經(jīng)典計劃案例，供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
美術(shù)培訓(xùn)班教學(xué)計劃篇一
xx幼兒繪畫培訓(xùn)班課程設(shè)置：
幼兒繪畫啟蒙、幼兒色彩啟蒙、兒童簡筆畫、兒童創(chuàng)意色彩畫。
xx幼兒啟蒙興趣班教學(xué)資料：
1.兒童簡筆畫，點、線、面的造型，認識圖形、工具及簡單的圖形造型訓(xùn)練。
2.認識色彩的不一樣感覺，學(xué)習(xí)如何正確的運用色彩。提高色彩基礎(chǔ)，彩筆畫、水粉景等，自主自由畫等。油畫棒技法:平涂法，漸變法，混染法;牙簽畫，色彩搭配，成品故事畫。
3.學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中，會穿插一些手工紙藝、趣味手工的課程，開發(fā)幼兒大腦發(fā)育，起到最佳啟蒙狀態(tài)。
xx幼兒繪畫培訓(xùn)班教師為你總結(jié)學(xué)習(xí)繪畫的必要性：
一、學(xué)畫畫鍛煉孩子的感知本事。
繪畫課每一天都有新的資料，繪畫應(yīng)當是孩子距離客觀世界最近、最直接的一種活動。畫畫的孩子每一天都會在教師的帶領(lǐng)下，專門研究不一樣的觀察方法，并切實對不一樣的事物進行有目的的觀察與描述。如此日積月累，孩子就越來越完整越來越細致地觀察身邊的事物，孩子的感覺就會越來越敏感。換句話說，就是孩子的感應(yīng)本事越來越強，也就是越來越聰明。
二、學(xué)畫畫增長孩子各方面的知識。
每一張畫，每涉及到一個新的繪畫資料，孩子不僅僅要準確觀察對象的形狀與顏色，更要認真了解每一事物的構(gòu)造與特征，分析其外在特征的構(gòu)成原因，并大膽設(shè)想其可能出現(xiàn)的變化，僅有這樣才能畫出成功的作品來。美術(shù)課堂的講解范圍廣泛涉及藝術(shù)、文學(xué)、自然科學(xué)、哲學(xué)、倫理學(xué)、以及生活中的各種常識。所以，美術(shù)課堂真的能夠當作一本趣味性極強的百科全書。
三、學(xué)畫畫鍛煉孩子的動手本事。
實踐證明，用雙手制作一件東西對于發(fā)掘孩子潛在的天資與無限的智慧具有不可替代的作用。而在繪畫、手工的教學(xué)中，孩子會用自我的雙手接觸到不一樣的筆、顏色、紙。。。等各種各樣的工具材料，并在繪畫與制作練習(xí)中熟練掌握這些材料各自的特點與不一樣的用法，也許僅有在美術(shù)課堂中，孩子才能真的利用他們的雙手獨立創(chuàng)造完全屬于自我的藝術(shù)作品。
四、學(xué)畫畫培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。
也許是唯一一個永遠都沒有枯燥的重復(fù)、永遠都不會出現(xiàn)固定法則的學(xué)科。美術(shù)永遠有新的課題、新的資料、新的方法、永遠需要不斷去嘗試、不斷去感受、不斷尋求自我的觀念與與眾不一樣的表現(xiàn)方法。這種創(chuàng)造性的思維習(xí)慣，應(yīng)當從小養(yǎng)成。讓一種優(yōu)秀思維在不知不覺中變成自我意識，才算真的具有創(chuàng)造性。
五、學(xué)畫畫培養(yǎng)孩子獨立思考與獨立工作的本事。
孩子繪畫時需要自我準備繪畫工具、尋找繪畫素材，繪畫過程中的構(gòu)思、構(gòu)圖、造型、涂色、休整。。。。從始至終所有的全過程，（無論是動手還是動腦）都是完完全全獨立完成并且永遠不能和其他人一樣。從某種意義上來講，在孩子的童年時代，在獨立思考與獨立工作的訓(xùn)練上，沒有任何一種活動能與學(xué)畫畫相比。
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美術(shù)培訓(xùn)班教學(xué)計劃篇二
口號。
的材料，希望可以幫助到大家。
要想學(xué)藝快成才，請到職業(yè)學(xué)校來。
要想就業(yè)有出路，快到職校學(xué)技術(shù)。
若想財運亨通，職教助你成功。
若想發(fā)家致富，職教為你鋪路。
盲目去找工，不如讀職中。
今讀職校打基礎(chǔ)，來日就業(yè)顯身手。
貧困孩子不要愁，職校受助有盼頭。
國家出資學(xué)技藝，職教就業(yè)有優(yōu)勢。
國家出費用，學(xué)到真技術(shù)，輕松來就業(yè)，事業(yè)有出路。
國家資助學(xué)技術(shù)，輕松就業(yè)有門路。
要想家庭快致富，走進職校學(xué)技術(shù)。
學(xué)職業(yè)技術(shù)，走致富之路。
一技在手，一世無憂。
學(xué)一技之長，創(chuàng)一片藍天。學(xué)一技之長，創(chuàng)一番事業(yè)。
不擠高考獨木橋，選擇職校陽光道。
千苦萬苦，沒有技能打工最苦，七算八算，讀職業(yè)學(xué)校最劃算。
走進中職校，跨進致富門。
家有萬金，不如一技在身。
腰纏萬貫，不如薄技在身。
就業(yè)靠競爭，上崗憑技能。
今天選擇中職校，明天走上致富道。
報讀職業(yè)高中，就業(yè)創(chuàng)業(yè)更輕松。
就業(yè)有門，創(chuàng)業(yè)有路，升學(xué)有望。
就讀中職不要怕，學(xué)到技能闖天下。
讀職校，受資助，升學(xué)就業(yè)兩不誤。
讀職校，受資助，早脫貧，快致富。
讀中職學(xué)技術(shù)，升學(xué)就業(yè)兩不誤。
讀中職學(xué)技術(shù)，貧困家庭能致富。
資助政策就是好，就讀中職花錢少。
資助政策就是好，為咱百姓解煩惱。
知識決定命運，技能決定人生。
三百六十行，行行出狀元。
發(fā)展職教與辦學(xué)理念類。
大力發(fā)展職業(yè)教育，全面提高國民素質(zhì)。
大力發(fā)展職業(yè)教育，努力造就高素質(zhì)技能人才。
農(nóng)村青年要致富，就讀職校有出路。
致富一家，帶動一片，中職學(xué)校如你愿。
就讀中職好選擇，學(xué)到技能好就業(yè)。
到中職，學(xué)技能，就業(yè)踏入致富門。
在職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，到五湖四海創(chuàng)業(yè)。
大力培養(yǎng)技能型人才，全面提升勞動者素質(zhì)，為當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)做貢獻。
發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)實用人才。
立足永康辦職教，辦好職教興永康。
就業(yè)是民生之本，職校是就業(yè)之門。
職業(yè)教育的地位需要我們用行動去爭取;職業(yè)教育的作用需要我們用事實去證明。
職校是魚，企業(yè)如水。與企業(yè)緊密接軌，建立校企雙贏的聯(lián)合辦學(xué)模式。
加強職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，提高就業(yè)競爭能力。
技能提升，職教先行。
走職教之路，育技術(shù)英才，創(chuàng)美好未來。
優(yōu)雅的環(huán)境讓你的舉止更高雅。
先進的設(shè)施奠定你成才的基點。
優(yōu)質(zhì)的教育豐滿你翱翔的羽翼。
職教使“無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)”。
職業(yè)教育辦得好，小康社會來得早。
職業(yè)教育是富民教育。
職業(yè)教育只能“以特取勝”，“以質(zhì)取勝”。
職業(yè)教育應(yīng)該始終關(guān)注企業(yè)職工、關(guān)注農(nóng)民朋友，關(guān)注學(xué)生、關(guān)注教師。
傾心學(xué)困生，夯實教育的基點;。
著力中等生，提高教育的效率;。
中職學(xué)生俏，企業(yè)爭到要。
中職學(xué)校學(xué)技能，進入社會樣樣行。
中職畢業(yè)去打工，掙錢又多又輕松。
中職學(xué)校拿雙證，脫貧致富有保證。
加快職教建設(shè)，服務(wù)地方經(jīng)濟。
抓住機遇，積極進取，開創(chuàng)職業(yè)教育工作新局面。
改革創(chuàng)新促發(fā)展職業(yè)教育更輝煌。
接軌企業(yè)，發(fā)展職教，培養(yǎng)人才，服務(wù)地方。
推進學(xué)校活動文化建設(shè)實現(xiàn)孩子健康快樂成長。
打破常規(guī)，迅速崛起，辦出特色，爭創(chuàng)一流。
納優(yōu)秀學(xué)子，鑄時代英才。
闊大的校園使你的心胸更開闊。
中職學(xué)校硬是好，升學(xué)就業(yè)路不少。
認認真真讀職中，輕輕松松找份工。
要想工作有門路，報讀職校學(xué)技術(shù)。
要致富，學(xué)技術(shù)，職業(yè)教育是門路。
美術(shù)培訓(xùn)班教學(xué)計劃篇三
美術(shù)教學(xué)是全面貫徹黨的教育方針,實施素質(zhì)教育的重要組成部分，那么教師怎樣寫教學(xué)計劃;下面是有少兒美術(shù)培訓(xùn)班教學(xué)計劃，歡迎參閱。
一、兒童興趣班(4~6歲)：
教學(xué)目的：
以興趣為出發(fā)點，將繪畫技法與想象結(jié)合，發(fā)揮兒童的主體意識，激發(fā)兒童對美術(shù)的興趣，挖掘兒童的想象創(chuàng)造才能。
教學(xué)內(nèi)容：
線描畫、彩色畫、水墨畫、手工等。
二、少年興趣班(6~8歲)：
教學(xué)目的：
繼續(xù)提高對美術(shù)的興趣，激發(fā)創(chuàng)意思維與形象思維，通過正確地觀察、認識，進行必要的臨摹、寫生、創(chuàng)意，加強繪畫基礎(chǔ)的訓(xùn)練。
教學(xué)內(nèi)容：
創(chuàng)意線描、裝飾色彩、水墨畫、紙版畫等。
三、少年提升班(8~12歲)：
教學(xué)目的：
在具有一定繪畫基礎(chǔ)的前提下，開始向?qū)I(yè)繪畫方面提升，學(xué)習(xí)用線描慢寫以及設(shè)計基礎(chǔ)：平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成。提高深入刻畫細節(jié)的能力和創(chuàng)意能力。
教學(xué)內(nèi)容：
線描慢寫、創(chuàng)意圖形、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成。
四、專業(yè)繪畫班(12~18歲)：
主要針對有志于報考美術(shù)院校的青少年。
教學(xué)目的：
加強專業(yè)繪畫基礎(chǔ)，提高觀察、分析和深入塑造的能力，循序漸進，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)理想做好充分地準備。
教學(xué)內(nèi)容：
速寫、素描、水彩、設(shè)計等。
為了便于管理和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請學(xué)員自帶最常用的工具材料(油性筆、簽字筆、鉛筆、橡皮擦、彩色鉛筆、油畫棒等)，紙張和特殊材料由大千美校提供。謝謝!
美術(shù)課程具有人文性質(zhì)，是學(xué)校進行美育的主要途徑，在實施素質(zhì)教育的過程中具有不可替代的作用。必須堅信每個學(xué)生都具有學(xué)習(xí)美術(shù)的能力，都能在他們不同的潛質(zhì)上獲得不同程度的發(fā)展。美術(shù)課程應(yīng)適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進學(xué)生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，應(yīng)選擇基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要注意課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同學(xué)生素質(zhì)的差異。應(yīng)注意使學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)的過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
[造型·表現(xiàn)]。
學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和情感。
教學(xué)活動建議。
1·用自然物或人造物的不同肌理，通過拓印或剪貼，制作各種圖形。
2·學(xué)習(xí)簡單的中國傳統(tǒng)繪畫方法，體驗筆墨趣味。
3·學(xué)習(xí)簡單的繪畫構(gòu)圖方法、簡單的透視知識以及結(jié)構(gòu)比例知識。
4·結(jié)合傳統(tǒng)藝術(shù)中的色彩運用方法，學(xué)習(xí)對比、調(diào)和等色彩知識。
5·學(xué)習(xí)漫畫和卡通的表現(xiàn)方法，進行繪制實踐。
6·學(xué)習(xí)泥塑、紙雕等方法，制作作品。
7·在家初步學(xué)習(xí)計算機輔助繪畫的方法。
評價建議。
1·是否初步認識形、色、肌理和空間等在造型活動中的作用。
2·能否嘗試運用中國傳統(tǒng)繪畫的方法進行表現(xiàn)。
3·能否在自己的作品中體現(xiàn)事物的比例關(guān)系。
4·能否在造型活動中初步運用構(gòu)圖知識。
5·能否用近大遠小或平行透視的規(guī)律，初步表現(xiàn)空間關(guān)系。
6·能否在造型活動中運用色彩的冷暖、對比與和諧的知識。
7·能否運用所學(xué)過的美術(shù)知識大膽地表現(xiàn)周圍的生活和環(huán)境。
8·能否大膽地用圖像和立體造型的方式表達個人的思想和情感。
[設(shè)計·應(yīng)用】。
學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)秦與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法，進行設(shè)計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。
教學(xué)活動建議。
1·學(xué)習(xí)設(shè)計基礎(chǔ)知識，為社區(qū)或村莊、學(xué)校、運動會、文娛活動以及節(jié)慶等設(shè)計制作標志。
2·學(xué)習(xí)簡單的圖案基礎(chǔ)知識，并進行裝飾應(yīng)用。
3·用軟、硬泡塑材料(聚苯乙烯)以及塑料瓶、廢舊織物、廢包裝箱等媒材，進行玩偶、生活實用品、交通工具模型、兵器模型等的設(shè)計制作。
4·與同學(xué)合作，進行風(fēng)箏的扎、糊、繪全過程的制作，并進行放飛活動。
5·與同學(xué)合作，選擇適宜的媒材，制作校園、社區(qū)或村莊局部的平面圖或模型。
6·用計算機或其他手段進行書籍封面、文體活動海報的設(shè)計。
7·學(xué)習(xí)陶藝的制作方法。
評價建議。
1·是否在設(shè)計活動中表現(xiàn)出創(chuàng)意。
2·能否在作業(yè)中有意識地運用一些形式原理。
3·是否具有有序的工作方法。
4·能否利用媒材的特性進行簡單的加工。
5·能否用口頭語言和短文的形式，對自己的和同學(xué)的作業(yè)進行評述。
【欣賞·評述】。
學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
欣賞、認識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與討論等方式。了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達自己對美術(shù)作品的感受和理解。
教學(xué)活動建議。
以討論、比較等方式欣賞中外優(yōu)秀美術(shù)作品，領(lǐng)略不同的藝術(shù)風(fēng)格。
介紹一件優(yōu)秀美術(shù)作品的創(chuàng)作過程，體驗美術(shù)與生活的關(guān)系。
以參觀、討論等方式，欣賞校園和社區(qū)的景觀設(shè)計。
1、通過參觀或觀看錄像、圖片等，欣賞雕塑和現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品，感受不同材質(zhì)的美。
2、鼓勵學(xué)生從課本中選一件最喜歡的作品，通過查閱資料，向同學(xué)介紹欣賞作品的心得。
3、通過實地參觀或觀摩錄像，欣賞不同材質(zhì)的建筑物的門窗、墻壁和屋頂?shù)取?BR> 4、將若干雕塑作品的圖片，按時間順序進行排列，區(qū)別雕塑作品的時代特點。
評價建議。
1、是否具有民族自豪感，樂于了解人類文化藝術(shù)的成就。
2、能否通過討論和寫作，表達對美術(shù)與生活、環(huán)境以及與其他學(xué)科關(guān)系的淺顯認識。
3、能否運用一些簡單的美術(shù)術(shù)語描述美術(shù)作品和表達自己的感受。
4、是否知道我國和世界的一些著名畫家及其代表作品。
【綜合·探索】。
學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動，以美術(shù)與其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式，進行策劃、制作、表演與展示，體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。
教學(xué)活動建議。
1、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，創(chuàng)作、設(shè)計和制作平面或立體的美術(shù)作品，體會美術(shù)與傳統(tǒng)文化的關(guān)系。
2、配合活動以及學(xué)校的藝術(shù)交流等活動進行策劃、制作與展示。
3、編寫自己喜愛的劇本，設(shè)計、制作服飾、皮影以及相應(yīng)的布景或道具，進行表演。
4、調(diào)查、了解社區(qū)或村莊的歷史，從美術(shù)設(shè)計的角度，為自己所在的社區(qū)或村莊的未來發(fā)展作規(guī)劃、設(shè)計并制作模型。
5、運用平衡、運動、光、電等科學(xué)常識，用生活中的廢舊材料，設(shè)計并制作出簡單而有創(chuàng)意的立體造型或生活用品。
評價建議。
1、是否積極地參與探究性的活動。
2、能否用文字、圖像形式記錄調(diào)查結(jié)果。
3、是否積極地動腦筋，以美術(shù)與其他課程的知識相結(jié)合的方式，提出自己的方案。
4、在制作過程中，是否積極地動腦、動手。
5、在討論中，能否大膽地發(fā)表自己的看法。
6、能否與同學(xué)進行良好的合作。
(一)初級班。
a.繪畫類目標：
1、認識并逐步學(xué)會使用繪畫工具和材料(如彩色筆、蠟筆、油畫棒)，培養(yǎng)正確的繪畫姿勢，手腿保持一定距離。握筆自然有力。
2、培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣，認識并學(xué)會使用3-6種顏色：紅、綠藍、黑、黃、褐點。
3、從游戲的形式讓幼兒逐步學(xué)會掌握點、豎線、橫線、斜線、圓形和方形涂染等方法畫出所熟悉的物體，如樹木、花草、人、動物等，培養(yǎng)幼兒大膽畫畫的能力。
b.手工類目標：
1、認識泥工的材料和工具，知道其名稱(粘土、橡皮泥及面團)，知道它們的性質(zhì)是柔軟的，可以塑造的。
2、學(xué)會用搓、團圓、壓扁、沾合等方法，簡單地塑造一些物體，并能按自己的意愿塑造。
3、認識紙工的材料和工具名稱，學(xué)會一些簡單的折疊方法(如對邊折、二邊向中心折、對角折、四角向中心折)。
4、學(xué)習(xí)粘貼簡單圖形的方法。
(二)高級班。
a.繪畫類：目標：
1、教幼兒學(xué)習(xí)用圓形、橢圓形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法畫出自己生活中觀察過的物體，簡單的風(fēng)景，動植物，能畫出其基本部分和主要特征。
2、教幼兒區(qū)別蠟筆、水彩、蠟筆水彩混合畫的特征，對色彩調(diào)合能互相互補，用色協(xié)調(diào)、明快、潔凈。
3、構(gòu)圖方面能用點、線、小圓點、花朵、葉子等畫出簡單的圖案，教到色彩鮮明，比例恰當。
b.手工類：目標：
1、泥工：學(xué)習(xí)捏的技能，能塑造出物象的主要特征，會使用一些簡單的輔助材料塑造簡單的玩具和動植物。
2、紙工：學(xué)會一些簡單的折疊方法，能折出有關(guān)事物形象的紙工作品，及節(jié)日裝飾、環(huán)境布置等，培養(yǎng)幼兒的初步美感和審美能力。
l九月份教學(xué)計劃：
初級班：
a.繪畫：培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，運用做做玩玩的方法進行直線弧線的練習(xí)。
b.手工：幫助幼兒認識工具、材料、了解其名稱和使用方法。
高級班：
a.繪畫：以蠟筆為主，用顏色臨摹為授課方法，讓幼兒掌握基本的色彩搭配和構(gòu)圖。
b.手工：學(xué)習(xí)撕紙粘貼方法，能撕出簡單的樹葉、樹干和花草，調(diào)和畫面。
2十月份教學(xué)計劃。
初級班。
a.繪畫：運用直線、弧線組合形成整體畫面，如：《小鴨戲水》、《月亮和星星》。
b.手工：學(xué)習(xí)泥工的技能，主要是搓條、團圓、壓扁、沾合等。用這些技能可以做成小湯圓、蘋果、糖葫蘆等。
高級班：
a.繪畫：以水彩為主，掌握水彩特性，能畫出簡單的植物的顏色(水、樹、花、雞、鴨等)。
b.手工：掌握剪紙貼，能作出各種形狀，拼帖簡單的畫面，如《秋樹》、《雨中娃》等。
美術(shù)培訓(xùn)班教學(xué)計劃篇四
1、描繪未來，“藝”展所長。
2、以后你是美術(shù)大師，現(xiàn)在你只需做一個選擇。
3、有品有藝，有誠意有成績。
4、靠成績說話，以全材卓越。
5、手執(zhí)夢想的畫筆，勾勒人生的精彩。
6、藝術(shù)的人生，人生的藝術(shù)！
7、成績重要，但未來更重要。
8、師資力量強喲強，讓你菊花向太陽！
9、藝校之路，從此起步！
10、一定考出好成績，沒有例外。
11、精于藝術(shù)，長于美考，贏在創(chuàng)新，樂在全面。
12、走好每一步，都是對人生的抉擇。
13、成績改變命運，美術(shù)改變?nèi)松?BR> 14、夢想成為現(xiàn)實，現(xiàn)實超越夢想。
16、成績沒問題，成才全方位。
17、成績，師資擔(dān)保；人格，培訓(xùn)鑄就。
18、藝術(shù)高考之路，快樂藝成夢想。
19、成績不是問題，高考沒有遺憾。
20、理想成績始這獲得，成功畫卷從此開啟！
21、為你的成績擔(dān)保，為你的快樂護航。
22、別人做到的，我們能幫你做的'更好！
23、把美種植在孩子人生路上。
24、孩子的成長，我們也有一份責(zé)任。
25、給予我信任，美化你未來！
26、學(xué)到一流藝術(shù)，把握完美一生。
27、美術(shù)在這里搭起舞臺，畫筆在這里描繪未來。
28、大愛育人，畫定天下。
29、不只是專業(yè)課堂，更加是人生課堂！
30、高分誠可貴，畫功價更高。
31、“美”不勝收，高考無憂。
32、畫筆+現(xiàn)實=夢想，藝術(shù)+汗水=成功。
33、人生畫筆，巔峰成績。
34、給你技藝，鍛煉成長。
35、師資是強項，成績鑄輝煌。
36、引領(lǐng)夢想，鑄就輝煌。
37、成績出于名師，精彩源自高徒。
38、心隨筆動，彩繪人生。
39、來這里，好成績。不是就能，而是一定能。
40、欲求好成績，速速來培訓(xùn)。
41、用成績兌現(xiàn)，用快樂奉獻。
42、提升成績專家，孩子成長伙伴。
43、畫出你想要的世界，證明你我的能力。
44、欲金榜題名，到我校培訓(xùn)。
45、成績不是問題，成功意料之中。
46、聰明計“畫”，高考無憂！
47、讓每一個孩子更出色！
48、用吾之愛，助你成功。
49、專注專業(yè)成績，完善完美品格！
50、實力鑄就輝煌成績，畫筆勾勒燦爛明天。
51、用畫筆為人生添彩，憑實力助學(xué)生成才。
52、狀元神畫，從此精彩。
53、高考一站地，德藝雙無憂。
54、培訓(xùn)有方，一畫三成——成績、成長、成就！
55、美術(shù)高考來培訓(xùn)，我們絕對有信心。
56、成績成長同步，德藝雙馨未來。
57、完美你的心愿，成就你的快樂。
58、送你優(yōu)異的成績，培養(yǎng)人格的美麗。
美術(shù)培訓(xùn)班教學(xué)計劃篇五
本期教學(xué)的主要任務(wù)和要求：
1、學(xué)習(xí)想象畫的作畫方法，進一步培養(yǎng)學(xué)生的想象力創(chuàng)造力，利用蠟筆、水彩筆等工具來表現(xiàn)內(nèi)心世界形象。
2、學(xué)習(xí)初步的觀察形象，描繪形象的能力。
3、進一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
4、了解拓印畫的制作方法，掌握簡處理方法。
5、進行紙工制作，培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造能力。
6、進行泥工制作，培養(yǎng)立體造型能力和想象力、概括力。
7、欣賞兒童熟悉的卡通畫，提高鑒賞能力。
8、欣賞優(yōu)秀學(xué)生作品，開闊學(xué)生視野，培養(yǎng)美術(shù)興趣，提高表現(xiàn)力。
教材的重點、難點。
（一）重點：
1、想象畫的訓(xùn)練，進一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。。
2、在課堂教學(xué)中（特別是繪畫練習(xí)中）進一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
3、進行工藝制作，培養(yǎng)動手能力，立體造型，想象力和概括力。
4、提高學(xué)生欣賞水平，培養(yǎng)美術(shù)興趣。
（二）難點：
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1、想象能力的培養(yǎng)和動手操作能力的提高。
2、在繪畫、工藝教學(xué)中，使學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進一步培養(yǎng)，動手能力，立體造型，空間想象力也有所發(fā)展。
本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施與方法：
1、認真貫徹新課程標準的精神，處理好思想品德教育，審美教育，能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，提高學(xué)生的審美能力。
2、本學(xué)期時，要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時直接作畫，不再使用黃色構(gòu)圖，以提高繪畫進度，培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的信心和決心。
3、加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位。
4、鼓勵學(xué)生進行綜合性和探究性學(xué)習(xí)，加強美術(shù)與其他學(xué)科的的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。
5、注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進行自主學(xué)習(xí)與合作交流。
6、教學(xué)手段生動有趣，運用電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強對形象的感受能力與想象能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
7、運用計算機和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生利用計算機設(shè)計、制作出生動的美術(shù)作品，鼓勵學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源，檢索豐富的美術(shù)信息，開闊視野，展示他們的美術(shù)作品，進行交流。
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考。
8、改革評價制度，重視學(xué)生的自我評價，重視對學(xué)生美術(shù)活動表現(xiàn)的評價，采用多種評價方式評價學(xué)生的美術(shù)作業(yè)，建立促進美術(shù)教師不斷提高的評價體系。
9、充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會生活中的資源進行美術(shù)教學(xué)。
10、根據(jù)學(xué)生的心理和生理特點，教學(xué)中注意循序漸進和趣味性。
11、盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。
12、培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力，創(chuàng)新精神和實踐能力為和核心，促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
13、利用宣傳窗和美術(shù)比賽，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
今年擔(dān)任高三體育班和美術(shù)班的政治課，兼美術(shù)班班主任，而美術(shù)生任務(wù)很重，又是學(xué)校高考的主力軍，所以重點計劃一下美術(shù)生第二學(xué)期的教學(xué)計劃。
一、學(xué)生情況分析。
1.是因為專業(yè)學(xué)習(xí)耽誤了不少文化課，特別是100%的美術(shù)生，自去年10月以來幾乎沒有正常上課。
2.是不少選擇藝術(shù)專業(yè)的考生文化底子較薄。
3.是時間緊，藝術(shù)生考完專業(yè)考試只剩3個月的文化課復(fù)習(xí)時間，若按文化生的學(xué)習(xí)計劃去復(fù)習(xí)顯然不夠全面。
二、突破口：合理的學(xué)習(xí)方法。
藝考生在最短的時間里，要讓成果最大化，必須指導(dǎo)學(xué)生掌握合理的學(xué)習(xí)方法：
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1.是堅定志向，增強信心，頑強拼搏：勝利屬于迎難而上、堅韌不拔、頑強拼搏、勇往直前的人。要做到這點必須要有堅定信心。而信心的得來在于對客觀情況的全面認識：一方面要讓學(xué)生看到：復(fù)習(xí)時間短，內(nèi)容多，基礎(chǔ)差，困難多。另一方面又要看到自己在專業(yè)課上有優(yōu)勢，文化課成績要求也較低。第三也是最重要的一點，明確學(xué)生的潛能很大。專業(yè)課能通過說明學(xué)生很有才華、有能力。如果能把學(xué)習(xí)專業(yè)課的精神用到文化課的學(xué)習(xí)上，那文化課一定會達到高考錄取的要求。
2.是讓學(xué)生不斷提高自己的心理素質(zhì)：同學(xué)們在高考復(fù)習(xí)過程中，會遇到很多困難，例如：基礎(chǔ)差跟不上；想學(xué)，又學(xué)不進去；考試成績都很低……等等。這些都會引起學(xué)生心理上的復(fù)雜活動，產(chǎn)生煩躁、焦慮、緊張等不良情緒，這些不良情緒將影響同學(xué)的學(xué)習(xí)和健康，最終將影響理想的實現(xiàn)。因此要不斷轉(zhuǎn)變觀念，及時調(diào)整情緒，使自己始終在一種良好健康的心理狀態(tài)下學(xué)習(xí)，才會充分發(fā)揮其身心潛在的能力，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，實現(xiàn)跨越式地進步！
3.是學(xué)習(xí)中要善于抓重點。上課專心聽講，課后認真復(fù)習(xí)。
三、教學(xué)步驟。
1、粗化。
主要任務(wù)是幫助學(xué)生對所有復(fù)習(xí)內(nèi)容建立最基本的知識網(wǎng)絡(luò)，在頭腦中形成初步的知識框架，在一定程度上培養(yǎng)學(xué)生的歸納概況能力。通過粗化學(xué)生必須達到以下要求：
（1）任意列出一個單元，都要知道該單元包括哪些知識點；
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（2）任意列出一個考點都要知道該考點在哪個單元。
2、細化。
主要任務(wù)是在鞏固粗化的階段形成的知識體系的基礎(chǔ)上，根據(jù)所含考點，初步熟悉和了解與每一考點相關(guān)聯(lián)的知識點。通過細化學(xué)生盡最大的可能達到以下要求：
（1）粗化階段形成的知識體系不能丟；
（2）多了解一些與每一考點相關(guān)聯(lián)的核心知識。
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美術(shù)培訓(xùn)班教學(xué)計劃篇六
教學(xué)目的：
以興趣為出發(fā)點，將繪畫技法與想象結(jié)合，發(fā)揮兒童的主體意識，激發(fā)兒童對美術(shù)的興趣，挖掘兒童的想象創(chuàng)造才能。
教學(xué)內(nèi)容：
線描畫、彩色畫、水墨畫、手工等。
教學(xué)目的：
繼續(xù)提高對美術(shù)的興趣，激發(fā)創(chuàng)意思維與形象思維，通過正確地觀察、認識，進行必要的臨摹、寫生、創(chuàng)意，加強繪畫基礎(chǔ)的訓(xùn)練。
教學(xué)內(nèi)容：
創(chuàng)意線描、裝飾色彩、水墨畫、紙版畫等。
教學(xué)目的：
在具有一定繪畫基礎(chǔ)的前提下，開始向?qū)I(yè)繪畫方面提升，學(xué)習(xí)用線描慢寫以及設(shè)計基礎(chǔ)：平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成。提高深入刻畫細節(jié)的'能力和創(chuàng)意能力。
教學(xué)內(nèi)容：
線描慢寫、創(chuàng)意圖形、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成。
主要針對有志于報考美術(shù)院校的青少年。
教學(xué)目的：
加強專業(yè)繪畫基礎(chǔ)，提高觀察、分析和深入塑造的能力，循序漸進，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)理想做好充分地準備。
教學(xué)內(nèi)容：
速寫、素描、水彩、設(shè)計等。
為了便于管理和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請學(xué)員自帶最常用的工具材料，紙張和特殊材料由大千美校提供。謝謝！
美術(shù)培訓(xùn)班教學(xué)計劃篇七
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
本學(xué)期四年級共有三個班。大部分的學(xué)生喜歡美術(shù)，但對美術(shù)的感受及美的理解尚且不是很系統(tǒng)。從生活中發(fā)現(xiàn)美，在生活中運用美的還需進一步引導(dǎo)。學(xué)生造型、設(shè)色等方面綜合能力較低，但這已不成為教學(xué)重要的點，而更重要的引導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)。因此在新的課改理念的指導(dǎo)下，學(xué)生能夠?qū)W會從生活中發(fā)現(xiàn)美表現(xiàn)美運用美的能力，學(xué)生能夠運用各種材料積極參加活動都還需進一步地引導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，克服畏難情緒，達到基本掌握其技法，提高審美能力及綜合素質(zhì)的目的。
二、本冊教材知識系統(tǒng)與結(jié)構(gòu)：
本冊教材由繪畫、欣賞、工藝三大部分組成。繪畫包括國畫、素描、想象畫等；欣賞包括近現(xiàn)代的中國畫、新年畫；工藝包括圖案、手工制作等。其中欣賞課占10%、繪畫課占45%、手工課占45%。
三、本冊教材的教學(xué)目的、重點、難點：
教學(xué)目的：注重達到學(xué)生三維度培養(yǎng)目標。
1、學(xué)生掌握一定的美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能、技法。
2、在過程和方法上學(xué)生一個體或集體參與各種美術(shù)活動，體驗樂趣，嘗試各種工具、材料和制作過程，發(fā)展學(xué)生時間能力。
3、了解優(yōu)秀的近現(xiàn)代繪畫藝術(shù)作品，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。學(xué)生能夠獲得持久興趣，完善人格。
教學(xué)重點：
豐富的教學(xué)學(xué)習(xí)形式使學(xué)生獲得持久興趣。
教學(xué)難點：
引導(dǎo)學(xué)生體驗生活和大自然的美好，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造美，表現(xiàn)美，發(fā)現(xiàn)美的欲望。初步學(xué)習(xí)立體物體的表現(xiàn)方法，進行和自己生活切近的設(shè)計和制作。
四、主要的教學(xué)措施和方法：
貫徹大綱精神，處理好學(xué)生的思想品德教育，審美教育。培養(yǎng)學(xué)生的能力。貫徹啟發(fā)式原則，采用多種靈活的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
五、教學(xué)進度安排。
課題。
課時。
周次。
課題。
課時。
周次。
1開學(xué)了。
2
1
11快樂的物。
2
10。
2童年。
1
2
12剪紙。
1
11。
3貓頭鷹。
2
3
13彩色剪紙。
2
12。
4畫盤。
2
4
14郵票上的剪紙。
2
13。
5傘花盛開。
2
5
15巧制作。
1
14。
6穿編圖案。
2
6
16動物小泥塑。
1
15。
7彩繩編結(jié)。
2
7
17人物小泥塑。
1
16。
8老師的生日。
1
8
18小彩塑。
1
17。
9大鯉魚。
1
8
19外國童年畫。
2
18。
10紙筒小動物。
2
9
20奇妙的建筑。
1
19。
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美術(shù)培訓(xùn)班教學(xué)計劃篇八
上海德慧苑藝術(shù)學(xué)校自2005年開辦以來，已培養(yǎng)出六屆學(xué)生。由于出色的成績，在藝術(shù)學(xué)校中受到很好的評價。學(xué)校也一直遵循中、高等藝術(shù)教育規(guī)律，力求讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中更好得掌握實踐能力，培養(yǎng)了一批又一批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)藝術(shù)人才。
學(xué)校以美術(shù)考前班作為特色班，其中初。
三、高三考前強化班，成績尤其突出，錄取率在全國同等培訓(xùn)學(xué)校中連續(xù)多年名列前茅。每年高三考生本科的錄取率在90%以上，大專的錄取率是100%，專業(yè)課通過率100%。初三考生每年考取中國美術(shù)學(xué)院附中、中央美術(shù)學(xué)院附中人數(shù)超過75％，廣受同學(xué)和家長的好評。
上海德慧苑藝術(shù)學(xué)校主要是針對喜歡美術(shù)繪畫的藝術(shù)人士或希望通過美術(shù)高考進入高校的學(xué)員進行專業(yè)系統(tǒng)化的培訓(xùn)，現(xiàn)在的社會越來越多的熱門專業(yè)中都需要具備美術(shù)基礎(chǔ)，例如：動畫設(shè)計、美編、網(wǎng)站設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、服裝設(shè)計、化妝等等，所以無論從個人興趣還是高考更或是為了將來的就業(yè)，美術(shù)都是不可獲取的基礎(chǔ)能力，美術(shù)培訓(xùn)已經(jīng)成為了現(xiàn)代人的基礎(chǔ)需求。
相關(guān)問題。
一你是否在用“心”作畫？
美術(shù)培訓(xùn)班繪畫是一種藝術(shù)，不是一項普通的工作，作畫過程中作者的思想、情緒、感受極大地影響著畫面的最終效果，沒有思想、沒有激情的畫面是空洞、沒有感染力的。有的同學(xué)認為“畫得多了就提高了水平”，于是一味地增加作業(yè)數(shù)量，盲目延長作畫時間，好像只有這樣才算“努力”。而實際上呢？由于身心疲憊，作畫時已經(jīng)是漫不經(jīng)心、胡思亂想、精力不能集中了，何談“思想”與“激情”？其作品也只能是徒有形式，毫無神采?！岸喈嫛笔窃凇爱嫼谩钡幕A(chǔ)上多畫，而不是無目的的多畫，在作畫時出現(xiàn)厭倦情緒時可休息片刻，或改畫色彩、速寫，實行自我調(diào)節(jié)。只要用“心”作畫，就一定會使自己的藝術(shù)水平得到有效提高的。
二、你時刻在注意“整體觀念”嗎？
“整體觀念”是一個老生常談的話題，也是一個較難解決的問題。相當一部分學(xué)生“只見樹木不見森林”，不是造型、結(jié)構(gòu)不準，就是上調(diào)子時死摳局部，使局部與整體脫節(jié)，畫面花、雜、亂。作畫要的是整體的最后效果，沒有整體的局部，再精彩、再深入也毫無意義。既然整體是關(guān)系到一幅素描作業(yè)的成敗，那么處理好局部與局部、局部與整體的關(guān)系就顯得尤為重要，“專注局部，忽視整體”將最終造成“整體”的失敗。
三、你會取舍嗎？
有的學(xué)生素描基本功應(yīng)該說不錯：構(gòu)圖完整，造型準確，線條流暢，體積感強，并且深入得十分細致入微，面面俱到，對所畫對象、背景的任何一個細節(jié)都不放過。像這樣的作品只能算是“技術(shù)熟練”，而談不上“藝術(shù)高超”，因為畫面沒有重點、沒有取舍，什么都畫其實就等于什么都沒畫。所以在深入時一定要通過認真觀察分析其結(jié)構(gòu)、特征，結(jié)合自己的感受，將對象理性地、藝術(shù)性地反映在畫面上。要大膽取舍，該突出的刻畫入微，該省略的一帶而過，做到有主有次，有詳有略，千萬不能“眉毛胡子一把抓”。
四、你重視臨摹嗎？
他人的寶貴經(jīng)驗，可以使視野更開闊，思維更活躍，頭腦更具理性，實現(xiàn)作畫水平的有效提高，實在是一件很“便宜”的事。美術(shù)培訓(xùn)班在重視臨摹的同時也必須要注意一些問題：一是取法要高，一定要選有代表性的大師、名家的作品，也就是說要臨“好”作品，才能汲取到營養(yǎng)；二是對臨摹作品要有一個理性的認識，不能全盤照抄，要做到去粗存精；三是臨摹要有一個“度”，要與寫生結(jié)合進行，臨摹是學(xué)習(xí)手段，寫生才是目的。要避免因盲目、過多地臨摹而壓制思維，束縛個性的發(fā)展。
五、你是否在有計劃、有目的地訓(xùn)練？
有的同學(xué)忠實貫徹“苦練”戰(zhàn)術(shù)，作畫非?？炭唷⑶趭^，但水平卻長期停滯不前，許多問題依然存在。雖然他們很“勤奮”，但不會總結(jié)經(jīng)驗，不知道要解決什么問題，也就更談不上如何解決問題，這種“勤奮”只能算是漫無目的地蠻干?！叭速F有自知之明”，我們一定要清楚自己的優(yōu)點和缺點，在保持優(yōu)點的同時，針對性地去克服與解決存在的問題。
美術(shù)班。
學(xué)習(xí)線描畫、彩筆畫、水粉畫，指導(dǎo)兒童畫創(chuàng)作；學(xué)習(xí)靜物、人物、風(fēng)景寫生，從基本線條、形狀到色彩、構(gòu)圖，拓展幼兒的想象空間，并通過剪紙、拼貼、趣味小制作等讓小朋友掌握一定的制作技巧，訓(xùn)練動手能力；培養(yǎng)學(xué)生的繪畫興趣及對視覺空間、形態(tài)美的感悟和表現(xiàn)力，促進大腦健康發(fā)展；培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)欣賞能力。
素描班。
學(xué)習(xí)內(nèi)容:素描與色彩畫的基礎(chǔ)知識。美術(shù)培訓(xùn)班讓學(xué)生從小學(xué)會觀察生活中不同物體的形態(tài)及色彩，通過臨摹、寫生、速寫、默畫等多種形式，學(xué)習(xí)靜物、人物、景物素描與色彩寫生的基本步驟與畫法，訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力與造型表現(xiàn)能力；通過相關(guān)藝術(shù)理論的講授、名作鑒賞、培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)欣賞能力，指導(dǎo)兒童畫創(chuàng)作。
學(xué)習(xí)內(nèi)容:素描(靜物、石膏像、真人頭像、半身像寫生與默寫)、色彩(靜物、人物、風(fēng)景寫生與默寫)、速寫(人物、風(fēng)景寫生與默寫)。開展美術(shù)中考、高考考前輔導(dǎo)，為志愿從事美術(shù)事業(yè)的12歲的以上學(xué)生提供正規(guī)系統(tǒng)的素描、色彩和速寫訓(xùn)練，并通過美術(shù)鑒賞、相關(guān)藝術(shù)理論的學(xué)習(xí)，為學(xué)生順利走上美術(shù)專業(yè)打好基礎(chǔ)。
陶藝班。
學(xué)習(xí)中國畫基礎(chǔ)知識與筆墨基本技法，學(xué)習(xí)水墨花鳥、山水、人物畫的基礎(chǔ)畫法，體驗筆墨情趣，領(lǐng)略傳統(tǒng)精神，指導(dǎo)國畫創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)欣賞能力。
書法班。
學(xué)習(xí)書法基本理論知識，學(xué)會正確的寫字、執(zhí)筆方法，學(xué)習(xí)基本書寫技法。從臨摹入手，了解書法基本筆劃的書寫，初步認識字體結(jié)構(gòu)特征，認識筆順和常用部首的寫法，懂得結(jié)構(gòu)裝字。通過學(xué)習(xí)，傳播書法知識，指導(dǎo)書法創(chuàng)作，培養(yǎng)書法鑒賞能力。
卡通漫畫班。
學(xué)生創(chuàng)造性思維；發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)欣賞能力。
聯(lián)系人：苑老師。
電話：***。
聯(lián)系地址：上海市盧灣區(qū)局門路427號2樓402（智創(chuàng)局創(chuàng)意園區(qū)）。
美術(shù)培訓(xùn)班教學(xué)計劃篇九
師資隊伍優(yōu)良：學(xué)校對美術(shù)專業(yè)十分重視，專業(yè)師資力量在xx也是最好的。9名骨干美術(shù)教師均為專業(yè)美術(shù)學(xué)院畢業(yè)，其中中央美術(shù)學(xué)院油畫系畢業(yè)專業(yè)教師1名，天津美術(shù)學(xué)院畢業(yè)專業(yè)教師2名，幾位教師均長期在教學(xué)一線工作，經(jīng)驗豐富，能熟練把握美術(shù)高考動態(tài)，美術(shù)班文化課教師配備優(yōu)良，均由我校實驗班優(yōu)秀教師任教。
教學(xué)設(shè)備完善：各美術(shù)班均配備獨立的專業(yè)畫室，靜物石膏等教具充足，美術(shù)教學(xué)設(shè)備配套齊全。
文化分要求低：...x年xx省美術(shù)類本科錄取文化分線278分，只要你美術(shù)專業(yè)成績達標，上本科大學(xué)相對容易。畢業(yè)后美術(shù)專業(yè)的人數(shù)還是相對較少，就業(yè)競爭壓力相對較小。
教學(xué)成績優(yōu)異：近年來，我校美術(shù)專業(yè)成績優(yōu)異，其中...x專業(yè)過中國美術(shù)學(xué)院、...x專業(yè)過天津美術(shù)學(xué)院，...x專業(yè)過西安美術(shù)學(xué)院，部分美術(shù)生被天津美術(shù)學(xué)院、蘭州大學(xué)、南昌大學(xué)、長沙理工、天津理工等本科學(xué)校錄取。
招生計劃：新高一計劃招生100人。
招生對象：全市...x年應(yīng)屆初三畢業(yè)生。
報名時間：即日起到4月22日。
報名地點：xx市第二中學(xué)門崗接待室、辦公樓1樓美術(shù)辦公室。
考試時間：...x年4月22日。
上午9：00—11：00午時14：00—16：00。
考試資料：素描靜物(自帶鉛筆、橡皮、小刀，畫板、)(紙張學(xué)校統(tǒng)一供給使用)。
考試地點：xx市第二中學(xué)圖書館二樓美術(shù)教室(迎新街258號)。
注意事項：報名測試費50元，免冠一寸照片2張(背面寫名字)。
錄取方法：凡專業(yè)考試合格及中考成績到達美術(shù)生分數(shù)線的考生，即可被錄取。
聯(lián)系教師：郝教師：..........x聯(lián)系電話：..........x。
張教師：..........x。
美術(shù)培訓(xùn)班教學(xué)計劃篇十
1、確定教學(xué)地點，教學(xué)對象和補習(xí)教師。
5、工作人員安排：xx負責(zé)組織人發(fā)傳單和貼上海報，xxx負責(zé)在定點處宣傳。
注：宣傳力度要足夠，以確保生源。
2、招生人員由到時候的業(yè)務(wù)員和老師們輪流組成。
4、開展團報活動多多的.原則，增加報名人數(shù)。
2、對上課的'地方，由負責(zé)人帶領(lǐng)去打掃衛(wèi)生，方便營造好的上課環(huán)境。
3、由負責(zé)人檢查各科老師備課情況，保證到時候上課期間能正常開展。
4、課程結(jié)束后，開一個小會，共同總結(jié)和交流教課過程中的問題，家一起解決問題，保證我們的課程正常進行。
2、負責(zé)人寫一份關(guān)于這次活動中的總的總結(jié)，為以后開展這類活動做好準備。
1、任教期間要注意教師和學(xué)生們的安全，宣傳安全教育，保證每個人的安全。
2、開展學(xué)生或老師的活動時，注意安全。
3、招生過程中注意時間，避免高溫時刻，防止招生人員中暑，準備好降溫防暑的藥。
2、打印宣傳單，預(yù)計200元，招生期間免費提供水，每天概40瓶，預(yù)計800元。
3、購買小禮物獎勵每天能準時到課或表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)們，預(yù)計200元。
4、適量的員工活動費用，豐富家業(yè)余時間，促進家的交流和感情，一同把輔導(dǎo)班開展的更好。
美術(shù)培訓(xùn)班教學(xué)計劃篇十一
3.做好家長及學(xué)生的思想工作；
4.合理分配教師及學(xué)生；
二：后期教學(xué)安排。
1．學(xué)生及工作人員人身安全問題；
2．學(xué)生聽課及教師上課安排；
3．教師每天備課指導(dǎo)與教學(xué)監(jiān)督，經(jīng)驗交流；
4．定期檢查學(xué)生所獲，教師之間開展經(jīng)驗交流會。
《一》前期招生準備。
一：招收生源前準備工作：
1.確定教學(xué)點：選定在小區(qū)、花園和學(xué)校集中地(可租用學(xué)校教室或者幼兒園)，最好縣城里（交通方便，便于交流和老師日常生活）。
4.設(shè)定點招生：做好人員提前選點安排，各大輔導(dǎo)班競爭激烈，我們必須搶先占點。
5.工作人員安排：在前期準備工作中，各位負責(zé)人和教師要做好充分準備，聽從輔導(dǎo)班安排，嚴格要求，盡心盡力。
6.與在校各位教師（特別是班主任）建立良好的關(guān)系，讓其代為招生，并給與一定的報酬。
二：正式招生：
1.時間安排：宣傳暫定于七月十二日到七月十八日。主要以學(xué)校、小區(qū)傳單和登報形式，一定要加大宣傳力度這是很關(guān)鍵的時間，并要設(shè)立一個點，讓家長和學(xué)生詢問具體情況，并記下要報名的學(xué)生，持續(xù)一周左右，招生最要是宣傳，你宣傳得到不到位直接關(guān)系到你招生多少！
2.人員安排：每2～3人一組，由一人帶領(lǐng)，設(shè)點招生。輔導(dǎo)班機構(gòu)可以設(shè)置獎勵措施，補習(xí)班教師每多招一名學(xué)生獎勵20～40元不等，鼓勵大家積極工作。
3.招生對象：主要針對中小學(xué)，集中在五、六、七、八、九年級或者即將進入高中的學(xué)生。主要教語數(shù)英化物！
三：做好家長及學(xué)生的思想工作：
1.讓家長認可：讓有口才能力和交流能力的負責(zé)人及老師與家長深度溝通，確保家長對輔導(dǎo)班的.認可和支持。
2.讓學(xué)生認可：最好讓各位教師直接與學(xué)生溝通，增加認可度。
3.與家長深度交流，并確定學(xué)生所補科目，登記《學(xué)生暑期補課登記表》（見附件），以及介紹相關(guān)學(xué)費的收?。ň唧w學(xué)費如何收取在此不作介紹）。
四：合理分配教師及學(xué)生：
2.教師班級分配：每位教師根據(jù)其能力和意愿暑期分配班級授課。
《二》后期教學(xué)安排。
一．學(xué)生及工作人員人身安全問題：
1.人身安全是頭等大事，要妥善處理，特別是若后期有暑期游玩活動更需謹慎。
2.對學(xué)生宣傳自我安全保護措施，保證在上課期間人身安全。
二．學(xué)生聽課及教師上課安排：
1.按年級和班級不同分時段上課，課程表見后。
2.嚴格規(guī)定上課時間，確保教師和學(xué)生不遲到不早退。
3.一周六天課，每天六節(jié)課。
4.課表：
二．教師每天備課指導(dǎo)與教學(xué)監(jiān)督，經(jīng)驗交流：
1.每位教師在代課之前特別是班級確定的時候需要上交“暑假授課計劃書”以及“自我上課流程安排表”，明確自己在暑假授課期間需要完成哪些工作任務(wù)。
2.每位教師在每次上課之前必須充分備課，盡量做到上課脫稿。
3.由各負責(zé)人監(jiān)督和管理各教師的“暑假授課計劃書”和定時備課檢查工作。
4.教師必須自備好教材。
三．定期檢查學(xué)生所獲，教師之間開展經(jīng)驗交流會：
1.通過上課和課間師生交流，妥善處理好學(xué)生與教師間的關(guān)系。
2.負責(zé)人做好平時的協(xié)調(diào)與監(jiān)督處理工作。
3.對于一些性格內(nèi)向和基礎(chǔ)差的學(xué)生，授課老師要特別關(guān)心，給予學(xué)習(xí)引導(dǎo)。
4.輔導(dǎo)班購買好所需教材，包括教師用書和學(xué)生單元測試卷，每周至少發(fā)一張試卷讓學(xué)生自檢、練習(xí)鞏固。
5.教師之間每周末召開經(jīng)驗交流會，由負責(zé)人安排，特別是前幾周的工作經(jīng)驗交流尤為重要。
美術(shù)培訓(xùn)班教學(xué)計劃篇十二
1確定教學(xué)點：選定在小區(qū)、花園和學(xué)校集中地可租用學(xué)校教室或者幼兒園，最好縣城里（交通方便，便于交流和老師日常生活）。
4設(shè)定點招生：做好人員提前選點安排，各輔導(dǎo)班競爭激烈，我們必須搶先占點。
5工作人員安排：在前期準備工作中，各位負責(zé)人和教師要做好充分準備，聽從輔導(dǎo)班安排，嚴格要求，盡心盡力。
6與在校各位教師（特別是班主任）建立良好的關(guān)系，讓其代為招生，并給與一定的報酬。
1時間安排：宣傳暫定于七月十二日到七月十八日。主要以學(xué)校、小區(qū)傳單和登報形式，一定要加宣傳力度這是很關(guān)鍵的時間，并要設(shè)立一個點，讓家長和學(xué)生詢問具體情況，并記下要報名的學(xué)生，持續(xù)一周左右，招生最要是宣傳，你宣傳得到不到位直接關(guān)系到你招生多少！
2人員安排：每2～3人一組，由一人帶領(lǐng)，設(shè)點招生。輔導(dǎo)班機構(gòu)可以設(shè)置獎勵措施，補習(xí)班教師每多招一名學(xué)生獎勵20～40元不等，鼓勵家積極工作。
3招生對象：主要針對中小學(xué)，集中在五、六、七、八、九年級或者即將進入高中的學(xué)生。主要教語數(shù)英化物！
1讓家長認可：讓有口才能力和交流能力的負責(zé)人及老師與家長深度溝通，確保家長對輔導(dǎo)班的認可和支持。
2讓學(xué)生認可：最好讓各位教師直接與學(xué)生溝通，增加認可度。
3與家長深度交流，并確定學(xué)生所補科目，登記《學(xué)生暑期補課登記表》（見附件），以及介紹相關(guān)學(xué)費的收?。ň唧w學(xué)費如何收取在此不作介紹）。
1學(xué)生班級分配：按照不同年級不同科目分班，小班制510人，班1020人。
2教師班級分配：每位教師根據(jù)其能力和意愿暑期分配班級授課。
1人身安全是頭等事，要妥善處理，特別是若后期有暑期游玩活動更需謹慎。
2對學(xué)生宣傳自我安全保護措施，保證在上課期間人身安全。
1按年級和班級不同分時段上課，課程表見后。
2嚴格規(guī)定上課時間，確保教師和學(xué)生不遲到不早退。
3一周六天課，每天六節(jié)課。
4課表：
1每位教師在代課之前特別是班級確定的時候需要上交“暑假授課計劃書”以及“自我上課流巢排表”，明確自己在暑假授課期間需要完成哪些工作任務(wù)。
2每位教師在每次上課之前必須充分備課，盡量做到上課脫稿。
3由各負責(zé)人監(jiān)督和管理各教師的“暑假授課計劃書”和定時備課檢查工作。
4教師必須自備好教材。
1通過上課和課間師生交流，妥善處理好學(xué)生與教師間的關(guān)系。
2負責(zé)人做好平時的協(xié)調(diào)與監(jiān)督處理工作。
3對于一些性格內(nèi)向和基礎(chǔ)差的'學(xué)生，授課老師要特別關(guān)心，給予學(xué)習(xí)引導(dǎo)。
4輔導(dǎo)班購買好所需教材，包括教師用書和學(xué)生單元測試卷，每周至少發(fā)一張試卷讓學(xué)生自檢、練習(xí)鞏固。
5教師之間每周末召開經(jīng)驗交流會，由負責(zé)人安排，特別是前幾周的工作經(jīng)驗交流尤為重要。
美術(shù)培訓(xùn)班教學(xué)計劃篇十三
為了讓每一個喜愛美術(shù)的學(xué)生在假期間提高自己的繪畫水平，更上一層樓，本畫室提供齊全的器材：石膏結(jié)何體、水粉靜物、素描石膏頭像、素描書，速寫書、水粉書、雕塑、陶藝、畫室提供木頭畫架，環(huán)保陶泥和優(yōu)秀的導(dǎo)師，為你提供良師益友。
(2)學(xué)生自帶美術(shù)工具和4k畫板;。
(3)一個月164節(jié)課，一天8個課時;。
(4)地址：邦泰商務(wù)酒店東側(cè)五十米處;。
(5)聯(lián)系電話：阿老師;。
(6)報名時間：(x年1月20日—x年2月1日)報名時間上午10點到12點，下午14點到16點。
導(dǎo)師簡介。
男蒙古族x年出生于內(nèi)蒙古鄂托克前旗。x年考入到蒙古國師范大學(xué)油畫專業(yè)研究生。鄂爾多斯美術(shù)家協(xié)會會員。赤峰美術(shù)家協(xié)會會員長期從事油畫寫生創(chuàng)作與教學(xué)工作。x年11月份在赤峰市舉辦個人油畫展覽。x年畢業(yè)作品赤峰學(xué)院美術(shù)館收藏。x年9月至x年9月年在鄂托克前旗職業(yè)中學(xué)任教。大部分作品被北京內(nèi)蒙蒙古國等地的藏家收藏。研究生期間主要主修素描和油畫專業(yè)。
美術(shù)培訓(xùn)班教學(xué)計劃篇十四
1：鑄就精英學(xué)子，成就人生夢想!
2：有一群優(yōu)秀的教師，為你的孩子提供最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓你的孩子踩在精英的背上攀登。
3：驚雷霹靂劃天翔，百鳴驟響校風(fēng)揚;欲看名校誰獨傲，強霸風(fēng)騷唯我狂。
4：父心、母心，師者之心;德育、智育。育人之本。
5：放你在這海洋上，別無他意，只要你開采這知識的海洋。
6：假如失敗和成功是杠桿的兩端，到這里來尋找你的砝碼。
7：打破常規(guī)，迅速崛起，辦出特色，爭創(chuàng)一流;若想財運亨通，職教助你成功。
8：就讀中職不要怕，學(xué)到技能闖天下;讀職校，受資助，升學(xué)就業(yè)兩不誤。
9：得天獨厚的環(huán)境，無微不至的親情;井然有序的管理，有口皆碑的質(zhì)量。
10：某某院校是一艘裝載知識的航船，陪伴我們渡過成功的彼岸。
1：通過專業(yè)與系統(tǒng)的培訓(xùn)，可使現(xiàn)代女性達到塑造優(yōu)美形體、培養(yǎng)高雅氣質(zhì)上日益增強的效果，同時培養(yǎng)學(xué)員高貴的氣質(zhì)，擁有更美麗的姿態(tài)!
2：在許多次起舞的情況下，我感覺觸到某種神圣之物，在那些時刻，我的靈魂飛翔，與萬物合一。我變成星，也變成月，變成愛者與被愛者，勝利者與被征服者，主人與奴隸，變成歌手與歌曲，知者與知識。
3：編舞者讓靈感同身體交流，再看著它由無形轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，這就是靈感流動的速度。
4：用音樂充實心靈，用舞蹈精彩生活，用激情演繹生命。恰恰的熱情、倫巴的柔美、牛仔的喜悅、桑巴的奔放、斗牛的高雅……將感染著每一個人，它將向每個人傳達舞蹈的魅力，它將告訴每個人藝術(shù)的真諦，它將用舞步詮釋生命的價值。
5：只要您或您子女熱愛舞蹈，想培養(yǎng)子女的舞蹈興趣，都歡迎你們來參加培訓(xùn)!
6：在家里手舞足蹈受到親友表揚，在這里手舞足蹈受到世界表揚!
7：跳舞吧!青春，沒有什么不可以!
8：放飛夢想，成就未來，讓人生成為氣質(zhì)的舞臺。
9：我們舞蹈興趣班為了發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)舞蹈人才，豐富少年兒童的課余生活，提高身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)性，xx舞蹈班真正為了孩子們提供了一個體驗和享受舞蹈人生樂趣的舞臺，盡情自然地展示美和陶冶美，并為社會不斷提供高素質(zhì)的舞蹈人才。
10：在音樂中舞蹈，在舞蹈中放飛自我!
美術(shù)培訓(xùn)班教學(xué)計劃篇十五
簡述：美術(shù)對于我們的生活是十分重要的，它是構(gòu)成人文環(huán)境的一個重要部分，美術(shù)創(chuàng)作能換取兒童早期的精神活動。而我們是一群有自信，有活力的年輕人，是一個敢于創(chuàng)新有責(zé)任心的團體。辦培訓(xùn)班班對于我們來說，是一個很大的挑戰(zhàn)和考驗，也是一次機會。我們將盡自己的最大努力做好!
（1）當前形勢分析：隨著教育改革的不斷深化，美術(shù)對培養(yǎng)全方面發(fā)展的素質(zhì)人才的作用越發(fā)重要。美術(shù)是建設(shè)社會主義物質(zhì)文明和精神文明的需要，也是人的全面發(fā)展的需要，具有開發(fā)智力，陶冶情操，培養(yǎng)美感。美術(shù)教育正以它特有的教學(xué)模式在素質(zhì)教育過程中起著發(fā)展和完善人格、提高人的整體素質(zhì)的作用。美術(shù)教育不僅使學(xué)生的創(chuàng)造力得到發(fā)揮，而且使學(xué)生的身心健康成長。它作為實施素質(zhì)教育的切入點，除了自身的重要性以外，同時還與許多學(xué)科相輔相成，并對其他各科教育起促進作用。談到美術(shù)，它有利于對藝術(shù)鑒賞能力的培養(yǎng)和文化藝術(shù)素質(zhì)的提高；有利于豐富想象力，提高表現(xiàn)力和創(chuàng)造力；有利于提高視覺形象的閱讀能力；更有利于全面素質(zhì)教育的落實。尤其是漫長的暑假即將來臨，就等于是學(xué)校把學(xué)生推向社會，而社會上的一些公共場所根本滿足不了市場的.需要。尤其是小城鎮(zhèn)社區(qū)活動對學(xué)生開放的場所又不多，一些學(xué)生放假期間無處可去，一些學(xué)生對美術(shù)有興趣愛好，一些家長也想讓自己的孩子充實暑假生活，培養(yǎng)孩子對美術(shù)的興趣，學(xué)一技之長，或是學(xué)生放假，家長上班沒時間管理小孩等等，擺在我們面前的就是大力發(fā)展校外培訓(xùn)興趣班。這是一個很大的市場!
（2）辦學(xué)宗旨：通過各種美術(shù)活動和美術(shù)課堂的開展，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫興趣，育才加育人的辦學(xué)宗旨。起步要穩(wěn)，教學(xué)要實，方法要新，管理要嚴。
（3）市場定位：各階層兼顧。
（4）辦學(xué)前的準備工作：
一、進行當?shù)厥袌稣{(diào)查。1、當?shù)氐娜丝冢ㄓ變簣@，小學(xué)，中學(xué)）。2、當?shù)赜袔讉€這樣的培訓(xùn)班，市場競爭力大不大，風(fēng)險怎樣。3、本地居民的經(jīng)濟收入情況等等。
二、廣告宣傳。宣傳很重要，是招生的重要條件。宣傳的方式可以是發(fā)傳單，貼海報，現(xiàn)場招生等。
好在100平方左右，價格合理的。租房地點也可以是利用條件比較好的幼兒園或小學(xué)校也是一個不錯的選擇，這樣本身就能有一部分生源。同時還可以節(jié)省一些教學(xué)設(shè)備開支。
四、購置教學(xué)設(shè)備:桌椅，黑板，布置畫室的各類材料凳根據(jù)制定的教學(xué)內(nèi)容而定。
五、制定學(xué)費收費。在150~250之間，看情況而定。
六、制定開課課程：根據(jù)當?shù)氐膶嶋H情況開設(shè)單元課程，比如：蠟筆畫，水粉（彩）筆畫，線描，國畫，剪貼畫，寫生畫，手工課等。中學(xué)生還可以針對應(yīng)試教育多開一些靜物素描和靜物水粉。制定教學(xué)大綱，教學(xué)計劃、單元教學(xué)進度。選用教材，教材如果有能力可自編或者到書店選一些現(xiàn)成的。
八、招生對象：主要面對中小學(xué)生。
九，開課方式：分階段授課，教師巡視輔導(dǎo)。
十、授課時間：計劃在七月中旬開始，授課一個月，雙休日不上課，星期一至星期五的上課時間為上午8：30—10:30下午14：30—16:30.
（5）具體的教學(xué)方法和方案與具體課程設(shè)計：
整個教學(xué)期間的重點：培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣，讓孩子收獲學(xué)習(xí)成果，開心學(xué)習(xí)，快樂收獲；讓家長滿意；我們可以從中學(xué)習(xí)到寶貴的經(jīng)驗。重點中的重點是學(xué)生的學(xué)習(xí)：1、培養(yǎng)學(xué)生欣賞美體驗美創(chuàng)造美的一定能力。2、造型能力。3、能用豐富的表現(xiàn)手段，表現(xiàn)形式來表現(xiàn)自然景象，生活情境及自己的情感體驗。
難點：1、學(xué)生的年齡階段不太一樣，需分階段教學(xué)。2、與孩子多溝通，多了解。
4、學(xué)生繪畫及工藝作品的可看性及感染力。3、造型能力、動手能力，空間想象力的進一步培養(yǎng)和提高。
教學(xué)措施：
1、用啟發(fā)式，興趣式導(dǎo)入新內(nèi)容，多給學(xué)生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，開闊視野，在平時教學(xué)中針對不同性質(zhì)的不同階段的學(xué)生進行的“玩”中各種想象畫訓(xùn)練，各種不同美術(shù)知識技能滲透，以提高學(xué)生作品的表現(xiàn)力，對自己美術(shù)能力充滿信心。
2、學(xué)習(xí)時，要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時直接作畫，不再使用黃色構(gòu)圖，以提高繪畫進度，培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的能力和敢畫、敢做的決心。
3、結(jié)合不同階段的學(xué)生與學(xué)生各自不同表現(xiàn)，多讓學(xué)生采取自己喜歡的方式表達美術(shù)帶給他們的感覺，經(jīng)過通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。
創(chuàng)新的教學(xué)方法：1、以故事創(chuàng)設(shè)情景。2、以猜謎創(chuàng)設(shè)情境。3、以兒歌創(chuàng)設(shè)情境。4、以音樂創(chuàng)設(shè)情境。5、以表演創(chuàng)設(shè)情境。
一、培養(yǎng)兒童的興趣點。
在低年級美術(shù)教學(xué)中，你并不需要給孩子們灌輸多少美術(shù)知識，而是讓孩子們對美術(shù)產(chǎn)生更濃厚的興趣。另外，游戲是兒童生活中不可缺少的部分，游戲與美術(shù)結(jié)合，可調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、提高兒童的觀察力。
地質(zhì)學(xué)家李四光說：“觀察是取得知識的重要步聚?！倍湍昙墐和挠^察往往很不細致，東看看、西瞧瞧，走馬觀花。而繪畫的本身來源于生活，這就要求孩子要學(xué)會觀察生活。在教學(xué)活動中，我通過引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度，找出相同點和不同點來進行發(fā)散思維、聯(lián)想造型。
三、激發(fā)兒童的想象力。
愛因斯坦說：“想象力比知識更重要?！焙⒆酉胂蟀l(fā)展的趨勢是：由無意想象發(fā)展到有意想象，由再造想象到創(chuàng)造想象。低年級孩子的想象異?；钴S、大膽，令人驚嘆不已。而孩子的家長，往往因為孩子的一些大膽的想法，而約束他們，對他們的想法，常常沒有理由地加以糾正。久而久之，孩子們感到爸爸、媽媽不理解他們，從而，抑制了孩子對事物的興趣，抑制了想象力的發(fā)展。因而，我們應(yīng)該在教學(xué)中注意引導(dǎo)學(xué)生進行大膽、合理的想象，充分發(fā)揮小學(xué)生富于幻想的個性，用兒童的語言，天真、燦漫地表現(xiàn)他們的內(nèi)心世界。盡管每個人最后得出的結(jié)果不同，作品表現(xiàn)的風(fēng)格不同，表現(xiàn)手法不同，教師也應(yīng)給予充分的肯定，以提高學(xué)生的自信心。
美術(shù)培訓(xùn)班教學(xué)計劃篇十六
為了讓每一個喜愛美術(shù)的學(xué)生在假期間提高自我的繪畫水平，更上一層樓，本畫室供給齊全的器材：石膏結(jié)何體、水粉靜物、素描石膏頭像、素描書，速寫書、水粉書、雕塑、陶藝、畫室供給木頭畫架，環(huán)保陶泥和優(yōu)秀的導(dǎo)師，為你供給良師益友。
(2)學(xué)生自帶美術(shù)工具和4k畫板;。
(3)一個月164節(jié)課，一天8個課時;。
(4)地址：邦泰商務(wù)酒店東側(cè)五十米處;。
(5)聯(lián)系電話：.............阿教師;。
(6)報名時間：(...年1月20日—...年2月1日)報名時間上午10點到12點，午時14點到16點。
導(dǎo)師簡介。
男蒙古族年出生于內(nèi)蒙古鄂托克前旗。年考入到蒙古國師范大學(xué)油畫專業(yè)研究生。鄂爾多斯美術(shù)家協(xié)會會員。赤峰美術(shù)家協(xié)會會員長期從事油畫寫生創(chuàng)作與教學(xué)工作。年11月份在赤峰市舉辦個人油畫展覽。年畢業(yè)作品赤峰學(xué)院美術(shù)館收藏。年9月至年9月年在鄂托克前旗職業(yè)中學(xué)任教。大部分作品被北京內(nèi)蒙蒙古國等地的藏家收藏。研究生期間主要主修素描和油畫專業(yè)。
美術(shù)培訓(xùn)班教學(xué)計劃篇十七
1、自愿性原則。
2、服務(wù)性原則。
1、學(xué)生進班：必須由本人提出申請，家長、簽明意見，報年級組同意批準方可。
2、培訓(xùn)過程：相關(guān)學(xué)生必須按時到達畫室，按照美術(shù)老師的要求學(xué)習(xí)繪畫，遵守培訓(xùn)紀律，不做與培訓(xùn)無關(guān)的事情，認真完成美術(shù)老師布置的各項作業(yè)。
3、物質(zhì)準備：相關(guān)學(xué)生必須自備紙、筆、顏料、資料等用品，學(xué)校僅提供相關(guān)的教學(xué)用具。
4、請假手續(xù)：參加培訓(xùn)的學(xué)生如因事、因病不能參加培訓(xùn)，須由學(xué)生本人寫出書面請假條，家長、班主任簽明意見，交美術(shù)老師備案。
5、違紀處理：參加培訓(xùn)的學(xué)生如有遲到、早退、曠課、不交作業(yè)、干擾課堂等現(xiàn)象，美術(shù)老師有權(quán)提請年級取消該生培訓(xùn)資格。
1、培訓(xùn)教師必須按時按美術(shù)特長生高考的要求給學(xué)生授課，循序漸進，認真耐心地組織教學(xué)。
2、對有遲到、早退、曠課、不交作業(yè)、干擾課堂等現(xiàn)象的學(xué)生，美術(shù)老師應(yīng)及時提醒、批評學(xué)生，對違紀情況突出的學(xué)生，還要及時和家長、相關(guān)班主任及年級溝通，對特別嚴重的學(xué)生，要及時提請年級取消該生培訓(xùn)資格。
3、培訓(xùn)教師不能在沒經(jīng)年級批準的情況下，向?qū)W生收取任何費用。
4、按照高考對美術(shù)特長生的要求，培訓(xùn)教師有責(zé)任提醒學(xué)生在不同階段應(yīng)該注意的問題，組織好美術(shù)特長生的.備考、應(yīng)考工作。
1、培訓(xùn)津貼：由年級按照一定課時，報請學(xué)校給以一定的課時津貼。
2、高考獎勵：參加培訓(xùn)的學(xué)生，如果考上一定的高校，培訓(xùn)教師可以享受一定的獎勵。
美術(shù)培訓(xùn)班教學(xué)計劃篇一
xx幼兒繪畫培訓(xùn)班課程設(shè)置：
幼兒繪畫啟蒙、幼兒色彩啟蒙、兒童簡筆畫、兒童創(chuàng)意色彩畫。
xx幼兒啟蒙興趣班教學(xué)資料：
1.兒童簡筆畫，點、線、面的造型，認識圖形、工具及簡單的圖形造型訓(xùn)練。
2.認識色彩的不一樣感覺，學(xué)習(xí)如何正確的運用色彩。提高色彩基礎(chǔ)，彩筆畫、水粉景等，自主自由畫等。油畫棒技法:平涂法，漸變法，混染法;牙簽畫，色彩搭配，成品故事畫。
3.學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中，會穿插一些手工紙藝、趣味手工的課程，開發(fā)幼兒大腦發(fā)育，起到最佳啟蒙狀態(tài)。
xx幼兒繪畫培訓(xùn)班教師為你總結(jié)學(xué)習(xí)繪畫的必要性：
一、學(xué)畫畫鍛煉孩子的感知本事。
繪畫課每一天都有新的資料，繪畫應(yīng)當是孩子距離客觀世界最近、最直接的一種活動。畫畫的孩子每一天都會在教師的帶領(lǐng)下，專門研究不一樣的觀察方法，并切實對不一樣的事物進行有目的的觀察與描述。如此日積月累，孩子就越來越完整越來越細致地觀察身邊的事物，孩子的感覺就會越來越敏感。換句話說，就是孩子的感應(yīng)本事越來越強，也就是越來越聰明。
二、學(xué)畫畫增長孩子各方面的知識。
每一張畫，每涉及到一個新的繪畫資料，孩子不僅僅要準確觀察對象的形狀與顏色，更要認真了解每一事物的構(gòu)造與特征，分析其外在特征的構(gòu)成原因，并大膽設(shè)想其可能出現(xiàn)的變化，僅有這樣才能畫出成功的作品來。美術(shù)課堂的講解范圍廣泛涉及藝術(shù)、文學(xué)、自然科學(xué)、哲學(xué)、倫理學(xué)、以及生活中的各種常識。所以，美術(shù)課堂真的能夠當作一本趣味性極強的百科全書。
三、學(xué)畫畫鍛煉孩子的動手本事。
實踐證明，用雙手制作一件東西對于發(fā)掘孩子潛在的天資與無限的智慧具有不可替代的作用。而在繪畫、手工的教學(xué)中，孩子會用自我的雙手接觸到不一樣的筆、顏色、紙。。。等各種各樣的工具材料，并在繪畫與制作練習(xí)中熟練掌握這些材料各自的特點與不一樣的用法，也許僅有在美術(shù)課堂中，孩子才能真的利用他們的雙手獨立創(chuàng)造完全屬于自我的藝術(shù)作品。
四、學(xué)畫畫培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。
也許是唯一一個永遠都沒有枯燥的重復(fù)、永遠都不會出現(xiàn)固定法則的學(xué)科。美術(shù)永遠有新的課題、新的資料、新的方法、永遠需要不斷去嘗試、不斷去感受、不斷尋求自我的觀念與與眾不一樣的表現(xiàn)方法。這種創(chuàng)造性的思維習(xí)慣，應(yīng)當從小養(yǎng)成。讓一種優(yōu)秀思維在不知不覺中變成自我意識，才算真的具有創(chuàng)造性。
五、學(xué)畫畫培養(yǎng)孩子獨立思考與獨立工作的本事。
孩子繪畫時需要自我準備繪畫工具、尋找繪畫素材，繪畫過程中的構(gòu)思、構(gòu)圖、造型、涂色、休整。。。。從始至終所有的全過程，（無論是動手還是動腦）都是完完全全獨立完成并且永遠不能和其他人一樣。從某種意義上來講，在孩子的童年時代，在獨立思考與獨立工作的訓(xùn)練上，沒有任何一種活動能與學(xué)畫畫相比。
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美術(shù)培訓(xùn)班教學(xué)計劃篇二
口號。
的材料，希望可以幫助到大家。
要想學(xué)藝快成才，請到職業(yè)學(xué)校來。
要想就業(yè)有出路，快到職校學(xué)技術(shù)。
若想財運亨通，職教助你成功。
若想發(fā)家致富，職教為你鋪路。
盲目去找工，不如讀職中。
今讀職校打基礎(chǔ)，來日就業(yè)顯身手。
貧困孩子不要愁，職校受助有盼頭。
國家出資學(xué)技藝，職教就業(yè)有優(yōu)勢。
國家出費用，學(xué)到真技術(shù)，輕松來就業(yè)，事業(yè)有出路。
國家資助學(xué)技術(shù)，輕松就業(yè)有門路。
要想家庭快致富，走進職校學(xué)技術(shù)。
學(xué)職業(yè)技術(shù)，走致富之路。
一技在手，一世無憂。
學(xué)一技之長，創(chuàng)一片藍天。學(xué)一技之長，創(chuàng)一番事業(yè)。
不擠高考獨木橋，選擇職校陽光道。
千苦萬苦，沒有技能打工最苦，七算八算，讀職業(yè)學(xué)校最劃算。
走進中職校，跨進致富門。
家有萬金，不如一技在身。
腰纏萬貫，不如薄技在身。
就業(yè)靠競爭，上崗憑技能。
今天選擇中職校，明天走上致富道。
報讀職業(yè)高中，就業(yè)創(chuàng)業(yè)更輕松。
就業(yè)有門，創(chuàng)業(yè)有路，升學(xué)有望。
就讀中職不要怕，學(xué)到技能闖天下。
讀職校，受資助，升學(xué)就業(yè)兩不誤。
讀職校，受資助，早脫貧，快致富。
讀中職學(xué)技術(shù)，升學(xué)就業(yè)兩不誤。
讀中職學(xué)技術(shù)，貧困家庭能致富。
資助政策就是好，就讀中職花錢少。
資助政策就是好，為咱百姓解煩惱。
知識決定命運，技能決定人生。
三百六十行，行行出狀元。
發(fā)展職教與辦學(xué)理念類。
大力發(fā)展職業(yè)教育，全面提高國民素質(zhì)。
大力發(fā)展職業(yè)教育，努力造就高素質(zhì)技能人才。
農(nóng)村青年要致富，就讀職校有出路。
致富一家，帶動一片，中職學(xué)校如你愿。
就讀中職好選擇，學(xué)到技能好就業(yè)。
到中職，學(xué)技能，就業(yè)踏入致富門。
在職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，到五湖四海創(chuàng)業(yè)。
大力培養(yǎng)技能型人才，全面提升勞動者素質(zhì)，為當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)做貢獻。
發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)實用人才。
立足永康辦職教，辦好職教興永康。
就業(yè)是民生之本，職校是就業(yè)之門。
職業(yè)教育的地位需要我們用行動去爭取;職業(yè)教育的作用需要我們用事實去證明。
職校是魚，企業(yè)如水。與企業(yè)緊密接軌，建立校企雙贏的聯(lián)合辦學(xué)模式。
加強職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，提高就業(yè)競爭能力。
技能提升，職教先行。
走職教之路，育技術(shù)英才，創(chuàng)美好未來。
優(yōu)雅的環(huán)境讓你的舉止更高雅。
先進的設(shè)施奠定你成才的基點。
優(yōu)質(zhì)的教育豐滿你翱翔的羽翼。
職教使“無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)”。
職業(yè)教育辦得好，小康社會來得早。
職業(yè)教育是富民教育。
職業(yè)教育只能“以特取勝”，“以質(zhì)取勝”。
職業(yè)教育應(yīng)該始終關(guān)注企業(yè)職工、關(guān)注農(nóng)民朋友，關(guān)注學(xué)生、關(guān)注教師。
傾心學(xué)困生，夯實教育的基點;。
著力中等生，提高教育的效率;。
中職學(xué)生俏，企業(yè)爭到要。
中職學(xué)校學(xué)技能，進入社會樣樣行。
中職畢業(yè)去打工，掙錢又多又輕松。
中職學(xué)校拿雙證，脫貧致富有保證。
加快職教建設(shè)，服務(wù)地方經(jīng)濟。
抓住機遇，積極進取，開創(chuàng)職業(yè)教育工作新局面。
改革創(chuàng)新促發(fā)展職業(yè)教育更輝煌。
接軌企業(yè)，發(fā)展職教，培養(yǎng)人才，服務(wù)地方。
推進學(xué)校活動文化建設(shè)實現(xiàn)孩子健康快樂成長。
打破常規(guī)，迅速崛起，辦出特色，爭創(chuàng)一流。
納優(yōu)秀學(xué)子，鑄時代英才。
闊大的校園使你的心胸更開闊。
中職學(xué)校硬是好，升學(xué)就業(yè)路不少。
認認真真讀職中，輕輕松松找份工。
要想工作有門路，報讀職校學(xué)技術(shù)。
要致富，學(xué)技術(shù)，職業(yè)教育是門路。
美術(shù)培訓(xùn)班教學(xué)計劃篇三
美術(shù)教學(xué)是全面貫徹黨的教育方針,實施素質(zhì)教育的重要組成部分，那么教師怎樣寫教學(xué)計劃;下面是有少兒美術(shù)培訓(xùn)班教學(xué)計劃，歡迎參閱。
一、兒童興趣班(4~6歲)：
教學(xué)目的：
以興趣為出發(fā)點，將繪畫技法與想象結(jié)合，發(fā)揮兒童的主體意識，激發(fā)兒童對美術(shù)的興趣，挖掘兒童的想象創(chuàng)造才能。
教學(xué)內(nèi)容：
線描畫、彩色畫、水墨畫、手工等。
二、少年興趣班(6~8歲)：
教學(xué)目的：
繼續(xù)提高對美術(shù)的興趣，激發(fā)創(chuàng)意思維與形象思維，通過正確地觀察、認識，進行必要的臨摹、寫生、創(chuàng)意，加強繪畫基礎(chǔ)的訓(xùn)練。
教學(xué)內(nèi)容：
創(chuàng)意線描、裝飾色彩、水墨畫、紙版畫等。
三、少年提升班(8~12歲)：
教學(xué)目的：
在具有一定繪畫基礎(chǔ)的前提下，開始向?qū)I(yè)繪畫方面提升，學(xué)習(xí)用線描慢寫以及設(shè)計基礎(chǔ)：平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成。提高深入刻畫細節(jié)的能力和創(chuàng)意能力。
教學(xué)內(nèi)容：
線描慢寫、創(chuàng)意圖形、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成。
四、專業(yè)繪畫班(12~18歲)：
主要針對有志于報考美術(shù)院校的青少年。
教學(xué)目的：
加強專業(yè)繪畫基礎(chǔ)，提高觀察、分析和深入塑造的能力，循序漸進，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)理想做好充分地準備。
教學(xué)內(nèi)容：
速寫、素描、水彩、設(shè)計等。
為了便于管理和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請學(xué)員自帶最常用的工具材料(油性筆、簽字筆、鉛筆、橡皮擦、彩色鉛筆、油畫棒等)，紙張和特殊材料由大千美校提供。謝謝!
美術(shù)課程具有人文性質(zhì)，是學(xué)校進行美育的主要途徑，在實施素質(zhì)教育的過程中具有不可替代的作用。必須堅信每個學(xué)生都具有學(xué)習(xí)美術(shù)的能力，都能在他們不同的潛質(zhì)上獲得不同程度的發(fā)展。美術(shù)課程應(yīng)適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進學(xué)生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，應(yīng)選擇基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要注意課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同學(xué)生素質(zhì)的差異。應(yīng)注意使學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)的過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
[造型·表現(xiàn)]。
學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和情感。
教學(xué)活動建議。
1·用自然物或人造物的不同肌理，通過拓印或剪貼，制作各種圖形。
2·學(xué)習(xí)簡單的中國傳統(tǒng)繪畫方法，體驗筆墨趣味。
3·學(xué)習(xí)簡單的繪畫構(gòu)圖方法、簡單的透視知識以及結(jié)構(gòu)比例知識。
4·結(jié)合傳統(tǒng)藝術(shù)中的色彩運用方法，學(xué)習(xí)對比、調(diào)和等色彩知識。
5·學(xué)習(xí)漫畫和卡通的表現(xiàn)方法，進行繪制實踐。
6·學(xué)習(xí)泥塑、紙雕等方法，制作作品。
7·在家初步學(xué)習(xí)計算機輔助繪畫的方法。
評價建議。
1·是否初步認識形、色、肌理和空間等在造型活動中的作用。
2·能否嘗試運用中國傳統(tǒng)繪畫的方法進行表現(xiàn)。
3·能否在自己的作品中體現(xiàn)事物的比例關(guān)系。
4·能否在造型活動中初步運用構(gòu)圖知識。
5·能否用近大遠小或平行透視的規(guī)律，初步表現(xiàn)空間關(guān)系。
6·能否在造型活動中運用色彩的冷暖、對比與和諧的知識。
7·能否運用所學(xué)過的美術(shù)知識大膽地表現(xiàn)周圍的生活和環(huán)境。
8·能否大膽地用圖像和立體造型的方式表達個人的思想和情感。
[設(shè)計·應(yīng)用】。
學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)秦與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法，進行設(shè)計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。
教學(xué)活動建議。
1·學(xué)習(xí)設(shè)計基礎(chǔ)知識，為社區(qū)或村莊、學(xué)校、運動會、文娛活動以及節(jié)慶等設(shè)計制作標志。
2·學(xué)習(xí)簡單的圖案基礎(chǔ)知識，并進行裝飾應(yīng)用。
3·用軟、硬泡塑材料(聚苯乙烯)以及塑料瓶、廢舊織物、廢包裝箱等媒材，進行玩偶、生活實用品、交通工具模型、兵器模型等的設(shè)計制作。
4·與同學(xué)合作，進行風(fēng)箏的扎、糊、繪全過程的制作，并進行放飛活動。
5·與同學(xué)合作，選擇適宜的媒材，制作校園、社區(qū)或村莊局部的平面圖或模型。
6·用計算機或其他手段進行書籍封面、文體活動海報的設(shè)計。
7·學(xué)習(xí)陶藝的制作方法。
評價建議。
1·是否在設(shè)計活動中表現(xiàn)出創(chuàng)意。
2·能否在作業(yè)中有意識地運用一些形式原理。
3·是否具有有序的工作方法。
4·能否利用媒材的特性進行簡單的加工。
5·能否用口頭語言和短文的形式，對自己的和同學(xué)的作業(yè)進行評述。
【欣賞·評述】。
學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
欣賞、認識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與討論等方式。了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達自己對美術(shù)作品的感受和理解。
教學(xué)活動建議。
以討論、比較等方式欣賞中外優(yōu)秀美術(shù)作品，領(lǐng)略不同的藝術(shù)風(fēng)格。
介紹一件優(yōu)秀美術(shù)作品的創(chuàng)作過程，體驗美術(shù)與生活的關(guān)系。
以參觀、討論等方式，欣賞校園和社區(qū)的景觀設(shè)計。
1、通過參觀或觀看錄像、圖片等，欣賞雕塑和現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品，感受不同材質(zhì)的美。
2、鼓勵學(xué)生從課本中選一件最喜歡的作品，通過查閱資料，向同學(xué)介紹欣賞作品的心得。
3、通過實地參觀或觀摩錄像，欣賞不同材質(zhì)的建筑物的門窗、墻壁和屋頂?shù)取?BR> 4、將若干雕塑作品的圖片，按時間順序進行排列，區(qū)別雕塑作品的時代特點。
評價建議。
1、是否具有民族自豪感，樂于了解人類文化藝術(shù)的成就。
2、能否通過討論和寫作，表達對美術(shù)與生活、環(huán)境以及與其他學(xué)科關(guān)系的淺顯認識。
3、能否運用一些簡單的美術(shù)術(shù)語描述美術(shù)作品和表達自己的感受。
4、是否知道我國和世界的一些著名畫家及其代表作品。
【綜合·探索】。
學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動，以美術(shù)與其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式，進行策劃、制作、表演與展示，體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。
教學(xué)活動建議。
1、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，創(chuàng)作、設(shè)計和制作平面或立體的美術(shù)作品，體會美術(shù)與傳統(tǒng)文化的關(guān)系。
2、配合活動以及學(xué)校的藝術(shù)交流等活動進行策劃、制作與展示。
3、編寫自己喜愛的劇本，設(shè)計、制作服飾、皮影以及相應(yīng)的布景或道具，進行表演。
4、調(diào)查、了解社區(qū)或村莊的歷史，從美術(shù)設(shè)計的角度，為自己所在的社區(qū)或村莊的未來發(fā)展作規(guī)劃、設(shè)計并制作模型。
5、運用平衡、運動、光、電等科學(xué)常識，用生活中的廢舊材料，設(shè)計并制作出簡單而有創(chuàng)意的立體造型或生活用品。
評價建議。
1、是否積極地參與探究性的活動。
2、能否用文字、圖像形式記錄調(diào)查結(jié)果。
3、是否積極地動腦筋，以美術(shù)與其他課程的知識相結(jié)合的方式，提出自己的方案。
4、在制作過程中，是否積極地動腦、動手。
5、在討論中，能否大膽地發(fā)表自己的看法。
6、能否與同學(xué)進行良好的合作。
(一)初級班。
a.繪畫類目標：
1、認識并逐步學(xué)會使用繪畫工具和材料(如彩色筆、蠟筆、油畫棒)，培養(yǎng)正確的繪畫姿勢，手腿保持一定距離。握筆自然有力。
2、培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣，認識并學(xué)會使用3-6種顏色：紅、綠藍、黑、黃、褐點。
3、從游戲的形式讓幼兒逐步學(xué)會掌握點、豎線、橫線、斜線、圓形和方形涂染等方法畫出所熟悉的物體，如樹木、花草、人、動物等，培養(yǎng)幼兒大膽畫畫的能力。
b.手工類目標：
1、認識泥工的材料和工具，知道其名稱(粘土、橡皮泥及面團)，知道它們的性質(zhì)是柔軟的，可以塑造的。
2、學(xué)會用搓、團圓、壓扁、沾合等方法，簡單地塑造一些物體，并能按自己的意愿塑造。
3、認識紙工的材料和工具名稱，學(xué)會一些簡單的折疊方法(如對邊折、二邊向中心折、對角折、四角向中心折)。
4、學(xué)習(xí)粘貼簡單圖形的方法。
(二)高級班。
a.繪畫類：目標：
1、教幼兒學(xué)習(xí)用圓形、橢圓形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法畫出自己生活中觀察過的物體，簡單的風(fēng)景，動植物，能畫出其基本部分和主要特征。
2、教幼兒區(qū)別蠟筆、水彩、蠟筆水彩混合畫的特征，對色彩調(diào)合能互相互補，用色協(xié)調(diào)、明快、潔凈。
3、構(gòu)圖方面能用點、線、小圓點、花朵、葉子等畫出簡單的圖案，教到色彩鮮明，比例恰當。
b.手工類：目標：
1、泥工：學(xué)習(xí)捏的技能，能塑造出物象的主要特征，會使用一些簡單的輔助材料塑造簡單的玩具和動植物。
2、紙工：學(xué)會一些簡單的折疊方法，能折出有關(guān)事物形象的紙工作品，及節(jié)日裝飾、環(huán)境布置等，培養(yǎng)幼兒的初步美感和審美能力。
l九月份教學(xué)計劃：
初級班：
a.繪畫：培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，運用做做玩玩的方法進行直線弧線的練習(xí)。
b.手工：幫助幼兒認識工具、材料、了解其名稱和使用方法。
高級班：
a.繪畫：以蠟筆為主，用顏色臨摹為授課方法，讓幼兒掌握基本的色彩搭配和構(gòu)圖。
b.手工：學(xué)習(xí)撕紙粘貼方法，能撕出簡單的樹葉、樹干和花草，調(diào)和畫面。
2十月份教學(xué)計劃。
初級班。
a.繪畫：運用直線、弧線組合形成整體畫面，如：《小鴨戲水》、《月亮和星星》。
b.手工：學(xué)習(xí)泥工的技能，主要是搓條、團圓、壓扁、沾合等。用這些技能可以做成小湯圓、蘋果、糖葫蘆等。
高級班：
a.繪畫：以水彩為主，掌握水彩特性，能畫出簡單的植物的顏色(水、樹、花、雞、鴨等)。
b.手工：掌握剪紙貼，能作出各種形狀，拼帖簡單的畫面，如《秋樹》、《雨中娃》等。
美術(shù)培訓(xùn)班教學(xué)計劃篇四
1、描繪未來，“藝”展所長。
2、以后你是美術(shù)大師，現(xiàn)在你只需做一個選擇。
3、有品有藝，有誠意有成績。
4、靠成績說話，以全材卓越。
5、手執(zhí)夢想的畫筆，勾勒人生的精彩。
6、藝術(shù)的人生，人生的藝術(shù)！
7、成績重要，但未來更重要。
8、師資力量強喲強，讓你菊花向太陽！
9、藝校之路，從此起步！
10、一定考出好成績，沒有例外。
11、精于藝術(shù)，長于美考，贏在創(chuàng)新，樂在全面。
12、走好每一步，都是對人生的抉擇。
13、成績改變命運，美術(shù)改變?nèi)松?BR> 14、夢想成為現(xiàn)實，現(xiàn)實超越夢想。
16、成績沒問題，成才全方位。
17、成績，師資擔(dān)保；人格，培訓(xùn)鑄就。
18、藝術(shù)高考之路，快樂藝成夢想。
19、成績不是問題，高考沒有遺憾。
20、理想成績始這獲得，成功畫卷從此開啟！
21、為你的成績擔(dān)保，為你的快樂護航。
22、別人做到的，我們能幫你做的'更好！
23、把美種植在孩子人生路上。
24、孩子的成長，我們也有一份責(zé)任。
25、給予我信任，美化你未來！
26、學(xué)到一流藝術(shù)，把握完美一生。
27、美術(shù)在這里搭起舞臺，畫筆在這里描繪未來。
28、大愛育人，畫定天下。
29、不只是專業(yè)課堂，更加是人生課堂！
30、高分誠可貴，畫功價更高。
31、“美”不勝收，高考無憂。
32、畫筆+現(xiàn)實=夢想，藝術(shù)+汗水=成功。
33、人生畫筆，巔峰成績。
34、給你技藝，鍛煉成長。
35、師資是強項，成績鑄輝煌。
36、引領(lǐng)夢想，鑄就輝煌。
37、成績出于名師，精彩源自高徒。
38、心隨筆動，彩繪人生。
39、來這里，好成績。不是就能，而是一定能。
40、欲求好成績，速速來培訓(xùn)。
41、用成績兌現(xiàn)，用快樂奉獻。
42、提升成績專家，孩子成長伙伴。
43、畫出你想要的世界，證明你我的能力。
44、欲金榜題名，到我校培訓(xùn)。
45、成績不是問題，成功意料之中。
46、聰明計“畫”，高考無憂！
47、讓每一個孩子更出色！
48、用吾之愛，助你成功。
49、專注專業(yè)成績，完善完美品格！
50、實力鑄就輝煌成績，畫筆勾勒燦爛明天。
51、用畫筆為人生添彩，憑實力助學(xué)生成才。
52、狀元神畫，從此精彩。
53、高考一站地，德藝雙無憂。
54、培訓(xùn)有方，一畫三成——成績、成長、成就！
55、美術(shù)高考來培訓(xùn)，我們絕對有信心。
56、成績成長同步，德藝雙馨未來。
57、完美你的心愿，成就你的快樂。
58、送你優(yōu)異的成績，培養(yǎng)人格的美麗。
美術(shù)培訓(xùn)班教學(xué)計劃篇五
本期教學(xué)的主要任務(wù)和要求：
1、學(xué)習(xí)想象畫的作畫方法，進一步培養(yǎng)學(xué)生的想象力創(chuàng)造力，利用蠟筆、水彩筆等工具來表現(xiàn)內(nèi)心世界形象。
2、學(xué)習(xí)初步的觀察形象，描繪形象的能力。
3、進一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
4、了解拓印畫的制作方法，掌握簡處理方法。
5、進行紙工制作，培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造能力。
6、進行泥工制作，培養(yǎng)立體造型能力和想象力、概括力。
7、欣賞兒童熟悉的卡通畫，提高鑒賞能力。
8、欣賞優(yōu)秀學(xué)生作品，開闊學(xué)生視野，培養(yǎng)美術(shù)興趣，提高表現(xiàn)力。
教材的重點、難點。
（一）重點：
1、想象畫的訓(xùn)練，進一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。。
2、在課堂教學(xué)中（特別是繪畫練習(xí)中）進一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
3、進行工藝制作，培養(yǎng)動手能力，立體造型，想象力和概括力。
4、提高學(xué)生欣賞水平，培養(yǎng)美術(shù)興趣。
（二）難點：
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考。
1、想象能力的培養(yǎng)和動手操作能力的提高。
2、在繪畫、工藝教學(xué)中，使學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進一步培養(yǎng)，動手能力，立體造型，空間想象力也有所發(fā)展。
本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施與方法：
1、認真貫徹新課程標準的精神，處理好思想品德教育，審美教育，能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，提高學(xué)生的審美能力。
2、本學(xué)期時，要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時直接作畫，不再使用黃色構(gòu)圖，以提高繪畫進度，培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的信心和決心。
3、加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位。
4、鼓勵學(xué)生進行綜合性和探究性學(xué)習(xí)，加強美術(shù)與其他學(xué)科的的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。
5、注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進行自主學(xué)習(xí)與合作交流。
6、教學(xué)手段生動有趣，運用電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強對形象的感受能力與想象能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
7、運用計算機和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生利用計算機設(shè)計、制作出生動的美術(shù)作品，鼓勵學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源，檢索豐富的美術(shù)信息，開闊視野，展示他們的美術(shù)作品，進行交流。
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考。
8、改革評價制度，重視學(xué)生的自我評價，重視對學(xué)生美術(shù)活動表現(xiàn)的評價，采用多種評價方式評價學(xué)生的美術(shù)作業(yè)，建立促進美術(shù)教師不斷提高的評價體系。
9、充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會生活中的資源進行美術(shù)教學(xué)。
10、根據(jù)學(xué)生的心理和生理特點，教學(xué)中注意循序漸進和趣味性。
11、盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。
12、培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力，創(chuàng)新精神和實踐能力為和核心，促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
13、利用宣傳窗和美術(shù)比賽，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
今年擔(dān)任高三體育班和美術(shù)班的政治課，兼美術(shù)班班主任，而美術(shù)生任務(wù)很重，又是學(xué)校高考的主力軍，所以重點計劃一下美術(shù)生第二學(xué)期的教學(xué)計劃。
一、學(xué)生情況分析。
1.是因為專業(yè)學(xué)習(xí)耽誤了不少文化課，特別是100%的美術(shù)生，自去年10月以來幾乎沒有正常上課。
2.是不少選擇藝術(shù)專業(yè)的考生文化底子較薄。
3.是時間緊，藝術(shù)生考完專業(yè)考試只剩3個月的文化課復(fù)習(xí)時間，若按文化生的學(xué)習(xí)計劃去復(fù)習(xí)顯然不夠全面。
二、突破口：合理的學(xué)習(xí)方法。
藝考生在最短的時間里，要讓成果最大化，必須指導(dǎo)學(xué)生掌握合理的學(xué)習(xí)方法：
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考。
1.是堅定志向，增強信心，頑強拼搏：勝利屬于迎難而上、堅韌不拔、頑強拼搏、勇往直前的人。要做到這點必須要有堅定信心。而信心的得來在于對客觀情況的全面認識：一方面要讓學(xué)生看到：復(fù)習(xí)時間短，內(nèi)容多，基礎(chǔ)差，困難多。另一方面又要看到自己在專業(yè)課上有優(yōu)勢，文化課成績要求也較低。第三也是最重要的一點，明確學(xué)生的潛能很大。專業(yè)課能通過說明學(xué)生很有才華、有能力。如果能把學(xué)習(xí)專業(yè)課的精神用到文化課的學(xué)習(xí)上，那文化課一定會達到高考錄取的要求。
2.是讓學(xué)生不斷提高自己的心理素質(zhì)：同學(xué)們在高考復(fù)習(xí)過程中，會遇到很多困難，例如：基礎(chǔ)差跟不上；想學(xué)，又學(xué)不進去；考試成績都很低……等等。這些都會引起學(xué)生心理上的復(fù)雜活動，產(chǎn)生煩躁、焦慮、緊張等不良情緒，這些不良情緒將影響同學(xué)的學(xué)習(xí)和健康，最終將影響理想的實現(xiàn)。因此要不斷轉(zhuǎn)變觀念，及時調(diào)整情緒，使自己始終在一種良好健康的心理狀態(tài)下學(xué)習(xí)，才會充分發(fā)揮其身心潛在的能力，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，實現(xiàn)跨越式地進步！
3.是學(xué)習(xí)中要善于抓重點。上課專心聽講，課后認真復(fù)習(xí)。
三、教學(xué)步驟。
1、粗化。
主要任務(wù)是幫助學(xué)生對所有復(fù)習(xí)內(nèi)容建立最基本的知識網(wǎng)絡(luò)，在頭腦中形成初步的知識框架，在一定程度上培養(yǎng)學(xué)生的歸納概況能力。通過粗化學(xué)生必須達到以下要求：
（1）任意列出一個單元，都要知道該單元包括哪些知識點；
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（2）任意列出一個考點都要知道該考點在哪個單元。
2、細化。
主要任務(wù)是在鞏固粗化的階段形成的知識體系的基礎(chǔ)上，根據(jù)所含考點，初步熟悉和了解與每一考點相關(guān)聯(lián)的知識點。通過細化學(xué)生盡最大的可能達到以下要求：
（1）粗化階段形成的知識體系不能丟；
（2）多了解一些與每一考點相關(guān)聯(lián)的核心知識。
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美術(shù)培訓(xùn)班教學(xué)計劃篇六
教學(xué)目的：
以興趣為出發(fā)點，將繪畫技法與想象結(jié)合，發(fā)揮兒童的主體意識，激發(fā)兒童對美術(shù)的興趣，挖掘兒童的想象創(chuàng)造才能。
教學(xué)內(nèi)容：
線描畫、彩色畫、水墨畫、手工等。
教學(xué)目的：
繼續(xù)提高對美術(shù)的興趣，激發(fā)創(chuàng)意思維與形象思維，通過正確地觀察、認識，進行必要的臨摹、寫生、創(chuàng)意，加強繪畫基礎(chǔ)的訓(xùn)練。
教學(xué)內(nèi)容：
創(chuàng)意線描、裝飾色彩、水墨畫、紙版畫等。
教學(xué)目的：
在具有一定繪畫基礎(chǔ)的前提下，開始向?qū)I(yè)繪畫方面提升，學(xué)習(xí)用線描慢寫以及設(shè)計基礎(chǔ)：平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成。提高深入刻畫細節(jié)的'能力和創(chuàng)意能力。
教學(xué)內(nèi)容：
線描慢寫、創(chuàng)意圖形、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成。
主要針對有志于報考美術(shù)院校的青少年。
教學(xué)目的：
加強專業(yè)繪畫基礎(chǔ)，提高觀察、分析和深入塑造的能力，循序漸進，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)理想做好充分地準備。
教學(xué)內(nèi)容：
速寫、素描、水彩、設(shè)計等。
為了便于管理和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請學(xué)員自帶最常用的工具材料，紙張和特殊材料由大千美校提供。謝謝！
美術(shù)培訓(xùn)班教學(xué)計劃篇七
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
本學(xué)期四年級共有三個班。大部分的學(xué)生喜歡美術(shù)，但對美術(shù)的感受及美的理解尚且不是很系統(tǒng)。從生活中發(fā)現(xiàn)美，在生活中運用美的還需進一步引導(dǎo)。學(xué)生造型、設(shè)色等方面綜合能力較低，但這已不成為教學(xué)重要的點，而更重要的引導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)。因此在新的課改理念的指導(dǎo)下，學(xué)生能夠?qū)W會從生活中發(fā)現(xiàn)美表現(xiàn)美運用美的能力，學(xué)生能夠運用各種材料積極參加活動都還需進一步地引導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，克服畏難情緒，達到基本掌握其技法，提高審美能力及綜合素質(zhì)的目的。
二、本冊教材知識系統(tǒng)與結(jié)構(gòu)：
本冊教材由繪畫、欣賞、工藝三大部分組成。繪畫包括國畫、素描、想象畫等；欣賞包括近現(xiàn)代的中國畫、新年畫；工藝包括圖案、手工制作等。其中欣賞課占10%、繪畫課占45%、手工課占45%。
三、本冊教材的教學(xué)目的、重點、難點：
教學(xué)目的：注重達到學(xué)生三維度培養(yǎng)目標。
1、學(xué)生掌握一定的美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能、技法。
2、在過程和方法上學(xué)生一個體或集體參與各種美術(shù)活動，體驗樂趣，嘗試各種工具、材料和制作過程，發(fā)展學(xué)生時間能力。
3、了解優(yōu)秀的近現(xiàn)代繪畫藝術(shù)作品，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。學(xué)生能夠獲得持久興趣，完善人格。
教學(xué)重點：
豐富的教學(xué)學(xué)習(xí)形式使學(xué)生獲得持久興趣。
教學(xué)難點：
引導(dǎo)學(xué)生體驗生活和大自然的美好，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造美，表現(xiàn)美，發(fā)現(xiàn)美的欲望。初步學(xué)習(xí)立體物體的表現(xiàn)方法，進行和自己生活切近的設(shè)計和制作。
四、主要的教學(xué)措施和方法：
貫徹大綱精神，處理好學(xué)生的思想品德教育，審美教育。培養(yǎng)學(xué)生的能力。貫徹啟發(fā)式原則，采用多種靈活的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
五、教學(xué)進度安排。
課題。
課時。
周次。
課題。
課時。
周次。
1開學(xué)了。
2
1
11快樂的物。
2
10。
2童年。
1
2
12剪紙。
1
11。
3貓頭鷹。
2
3
13彩色剪紙。
2
12。
4畫盤。
2
4
14郵票上的剪紙。
2
13。
5傘花盛開。
2
5
15巧制作。
1
14。
6穿編圖案。
2
6
16動物小泥塑。
1
15。
7彩繩編結(jié)。
2
7
17人物小泥塑。
1
16。
8老師的生日。
1
8
18小彩塑。
1
17。
9大鯉魚。
1
8
19外國童年畫。
2
18。
10紙筒小動物。
2
9
20奇妙的建筑。
1
19。
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美術(shù)培訓(xùn)班教學(xué)計劃篇八
上海德慧苑藝術(shù)學(xué)校自2005年開辦以來，已培養(yǎng)出六屆學(xué)生。由于出色的成績，在藝術(shù)學(xué)校中受到很好的評價。學(xué)校也一直遵循中、高等藝術(shù)教育規(guī)律，力求讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中更好得掌握實踐能力，培養(yǎng)了一批又一批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)藝術(shù)人才。
學(xué)校以美術(shù)考前班作為特色班，其中初。
三、高三考前強化班，成績尤其突出，錄取率在全國同等培訓(xùn)學(xué)校中連續(xù)多年名列前茅。每年高三考生本科的錄取率在90%以上，大專的錄取率是100%，專業(yè)課通過率100%。初三考生每年考取中國美術(shù)學(xué)院附中、中央美術(shù)學(xué)院附中人數(shù)超過75％，廣受同學(xué)和家長的好評。
上海德慧苑藝術(shù)學(xué)校主要是針對喜歡美術(shù)繪畫的藝術(shù)人士或希望通過美術(shù)高考進入高校的學(xué)員進行專業(yè)系統(tǒng)化的培訓(xùn)，現(xiàn)在的社會越來越多的熱門專業(yè)中都需要具備美術(shù)基礎(chǔ)，例如：動畫設(shè)計、美編、網(wǎng)站設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、服裝設(shè)計、化妝等等，所以無論從個人興趣還是高考更或是為了將來的就業(yè)，美術(shù)都是不可獲取的基礎(chǔ)能力，美術(shù)培訓(xùn)已經(jīng)成為了現(xiàn)代人的基礎(chǔ)需求。
相關(guān)問題。
一你是否在用“心”作畫？
美術(shù)培訓(xùn)班繪畫是一種藝術(shù)，不是一項普通的工作，作畫過程中作者的思想、情緒、感受極大地影響著畫面的最終效果，沒有思想、沒有激情的畫面是空洞、沒有感染力的。有的同學(xué)認為“畫得多了就提高了水平”，于是一味地增加作業(yè)數(shù)量，盲目延長作畫時間，好像只有這樣才算“努力”。而實際上呢？由于身心疲憊，作畫時已經(jīng)是漫不經(jīng)心、胡思亂想、精力不能集中了，何談“思想”與“激情”？其作品也只能是徒有形式，毫無神采?！岸喈嫛笔窃凇爱嫼谩钡幕A(chǔ)上多畫，而不是無目的的多畫，在作畫時出現(xiàn)厭倦情緒時可休息片刻，或改畫色彩、速寫，實行自我調(diào)節(jié)。只要用“心”作畫，就一定會使自己的藝術(shù)水平得到有效提高的。
二、你時刻在注意“整體觀念”嗎？
“整體觀念”是一個老生常談的話題，也是一個較難解決的問題。相當一部分學(xué)生“只見樹木不見森林”，不是造型、結(jié)構(gòu)不準，就是上調(diào)子時死摳局部，使局部與整體脫節(jié)，畫面花、雜、亂。作畫要的是整體的最后效果，沒有整體的局部，再精彩、再深入也毫無意義。既然整體是關(guān)系到一幅素描作業(yè)的成敗，那么處理好局部與局部、局部與整體的關(guān)系就顯得尤為重要，“專注局部，忽視整體”將最終造成“整體”的失敗。
三、你會取舍嗎？
有的學(xué)生素描基本功應(yīng)該說不錯：構(gòu)圖完整，造型準確，線條流暢，體積感強，并且深入得十分細致入微，面面俱到，對所畫對象、背景的任何一個細節(jié)都不放過。像這樣的作品只能算是“技術(shù)熟練”，而談不上“藝術(shù)高超”，因為畫面沒有重點、沒有取舍，什么都畫其實就等于什么都沒畫。所以在深入時一定要通過認真觀察分析其結(jié)構(gòu)、特征，結(jié)合自己的感受，將對象理性地、藝術(shù)性地反映在畫面上。要大膽取舍，該突出的刻畫入微，該省略的一帶而過，做到有主有次，有詳有略，千萬不能“眉毛胡子一把抓”。
四、你重視臨摹嗎？
他人的寶貴經(jīng)驗，可以使視野更開闊，思維更活躍，頭腦更具理性，實現(xiàn)作畫水平的有效提高，實在是一件很“便宜”的事。美術(shù)培訓(xùn)班在重視臨摹的同時也必須要注意一些問題：一是取法要高，一定要選有代表性的大師、名家的作品，也就是說要臨“好”作品，才能汲取到營養(yǎng)；二是對臨摹作品要有一個理性的認識，不能全盤照抄，要做到去粗存精；三是臨摹要有一個“度”，要與寫生結(jié)合進行，臨摹是學(xué)習(xí)手段，寫生才是目的。要避免因盲目、過多地臨摹而壓制思維，束縛個性的發(fā)展。
五、你是否在有計劃、有目的地訓(xùn)練？
有的同學(xué)忠實貫徹“苦練”戰(zhàn)術(shù)，作畫非?？炭唷⑶趭^，但水平卻長期停滯不前，許多問題依然存在。雖然他們很“勤奮”，但不會總結(jié)經(jīng)驗，不知道要解決什么問題，也就更談不上如何解決問題，這種“勤奮”只能算是漫無目的地蠻干?！叭速F有自知之明”，我們一定要清楚自己的優(yōu)點和缺點，在保持優(yōu)點的同時，針對性地去克服與解決存在的問題。
美術(shù)班。
學(xué)習(xí)線描畫、彩筆畫、水粉畫，指導(dǎo)兒童畫創(chuàng)作；學(xué)習(xí)靜物、人物、風(fēng)景寫生，從基本線條、形狀到色彩、構(gòu)圖，拓展幼兒的想象空間，并通過剪紙、拼貼、趣味小制作等讓小朋友掌握一定的制作技巧，訓(xùn)練動手能力；培養(yǎng)學(xué)生的繪畫興趣及對視覺空間、形態(tài)美的感悟和表現(xiàn)力，促進大腦健康發(fā)展；培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)欣賞能力。
素描班。
學(xué)習(xí)內(nèi)容:素描與色彩畫的基礎(chǔ)知識。美術(shù)培訓(xùn)班讓學(xué)生從小學(xué)會觀察生活中不同物體的形態(tài)及色彩，通過臨摹、寫生、速寫、默畫等多種形式，學(xué)習(xí)靜物、人物、景物素描與色彩寫生的基本步驟與畫法，訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力與造型表現(xiàn)能力；通過相關(guān)藝術(shù)理論的講授、名作鑒賞、培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)欣賞能力，指導(dǎo)兒童畫創(chuàng)作。
學(xué)習(xí)內(nèi)容:素描(靜物、石膏像、真人頭像、半身像寫生與默寫)、色彩(靜物、人物、風(fēng)景寫生與默寫)、速寫(人物、風(fēng)景寫生與默寫)。開展美術(shù)中考、高考考前輔導(dǎo)，為志愿從事美術(shù)事業(yè)的12歲的以上學(xué)生提供正規(guī)系統(tǒng)的素描、色彩和速寫訓(xùn)練，并通過美術(shù)鑒賞、相關(guān)藝術(shù)理論的學(xué)習(xí)，為學(xué)生順利走上美術(shù)專業(yè)打好基礎(chǔ)。
陶藝班。
學(xué)習(xí)中國畫基礎(chǔ)知識與筆墨基本技法，學(xué)習(xí)水墨花鳥、山水、人物畫的基礎(chǔ)畫法，體驗筆墨情趣，領(lǐng)略傳統(tǒng)精神，指導(dǎo)國畫創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)欣賞能力。
書法班。
學(xué)習(xí)書法基本理論知識，學(xué)會正確的寫字、執(zhí)筆方法，學(xué)習(xí)基本書寫技法。從臨摹入手，了解書法基本筆劃的書寫，初步認識字體結(jié)構(gòu)特征，認識筆順和常用部首的寫法，懂得結(jié)構(gòu)裝字。通過學(xué)習(xí)，傳播書法知識，指導(dǎo)書法創(chuàng)作，培養(yǎng)書法鑒賞能力。
卡通漫畫班。
學(xué)生創(chuàng)造性思維；發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)欣賞能力。
聯(lián)系人：苑老師。
電話：***。
聯(lián)系地址：上海市盧灣區(qū)局門路427號2樓402（智創(chuàng)局創(chuàng)意園區(qū)）。
美術(shù)培訓(xùn)班教學(xué)計劃篇九
師資隊伍優(yōu)良：學(xué)校對美術(shù)專業(yè)十分重視，專業(yè)師資力量在xx也是最好的。9名骨干美術(shù)教師均為專業(yè)美術(shù)學(xué)院畢業(yè)，其中中央美術(shù)學(xué)院油畫系畢業(yè)專業(yè)教師1名，天津美術(shù)學(xué)院畢業(yè)專業(yè)教師2名，幾位教師均長期在教學(xué)一線工作，經(jīng)驗豐富，能熟練把握美術(shù)高考動態(tài)，美術(shù)班文化課教師配備優(yōu)良，均由我校實驗班優(yōu)秀教師任教。
教學(xué)設(shè)備完善：各美術(shù)班均配備獨立的專業(yè)畫室，靜物石膏等教具充足，美術(shù)教學(xué)設(shè)備配套齊全。
文化分要求低：...x年xx省美術(shù)類本科錄取文化分線278分，只要你美術(shù)專業(yè)成績達標，上本科大學(xué)相對容易。畢業(yè)后美術(shù)專業(yè)的人數(shù)還是相對較少，就業(yè)競爭壓力相對較小。
教學(xué)成績優(yōu)異：近年來，我校美術(shù)專業(yè)成績優(yōu)異，其中...x專業(yè)過中國美術(shù)學(xué)院、...x專業(yè)過天津美術(shù)學(xué)院，...x專業(yè)過西安美術(shù)學(xué)院，部分美術(shù)生被天津美術(shù)學(xué)院、蘭州大學(xué)、南昌大學(xué)、長沙理工、天津理工等本科學(xué)校錄取。
招生計劃：新高一計劃招生100人。
招生對象：全市...x年應(yīng)屆初三畢業(yè)生。
報名時間：即日起到4月22日。
報名地點：xx市第二中學(xué)門崗接待室、辦公樓1樓美術(shù)辦公室。
考試時間：...x年4月22日。
上午9：00—11：00午時14：00—16：00。
考試資料：素描靜物(自帶鉛筆、橡皮、小刀，畫板、)(紙張學(xué)校統(tǒng)一供給使用)。
考試地點：xx市第二中學(xué)圖書館二樓美術(shù)教室(迎新街258號)。
注意事項：報名測試費50元，免冠一寸照片2張(背面寫名字)。
錄取方法：凡專業(yè)考試合格及中考成績到達美術(shù)生分數(shù)線的考生，即可被錄取。
聯(lián)系教師：郝教師：..........x聯(lián)系電話：..........x。
張教師：..........x。
美術(shù)培訓(xùn)班教學(xué)計劃篇十
1、確定教學(xué)地點，教學(xué)對象和補習(xí)教師。
5、工作人員安排：xx負責(zé)組織人發(fā)傳單和貼上海報，xxx負責(zé)在定點處宣傳。
注：宣傳力度要足夠，以確保生源。
2、招生人員由到時候的業(yè)務(wù)員和老師們輪流組成。
4、開展團報活動多多的.原則，增加報名人數(shù)。
2、對上課的'地方，由負責(zé)人帶領(lǐng)去打掃衛(wèi)生，方便營造好的上課環(huán)境。
3、由負責(zé)人檢查各科老師備課情況，保證到時候上課期間能正常開展。
4、課程結(jié)束后，開一個小會，共同總結(jié)和交流教課過程中的問題，家一起解決問題，保證我們的課程正常進行。
2、負責(zé)人寫一份關(guān)于這次活動中的總的總結(jié)，為以后開展這類活動做好準備。
1、任教期間要注意教師和學(xué)生們的安全，宣傳安全教育，保證每個人的安全。
2、開展學(xué)生或老師的活動時，注意安全。
3、招生過程中注意時間，避免高溫時刻，防止招生人員中暑，準備好降溫防暑的藥。
2、打印宣傳單，預(yù)計200元，招生期間免費提供水，每天概40瓶，預(yù)計800元。
3、購買小禮物獎勵每天能準時到課或表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)們，預(yù)計200元。
4、適量的員工活動費用，豐富家業(yè)余時間，促進家的交流和感情，一同把輔導(dǎo)班開展的更好。
美術(shù)培訓(xùn)班教學(xué)計劃篇十一
3.做好家長及學(xué)生的思想工作；
4.合理分配教師及學(xué)生；
二：后期教學(xué)安排。
1．學(xué)生及工作人員人身安全問題；
2．學(xué)生聽課及教師上課安排；
3．教師每天備課指導(dǎo)與教學(xué)監(jiān)督，經(jīng)驗交流；
4．定期檢查學(xué)生所獲，教師之間開展經(jīng)驗交流會。
《一》前期招生準備。
一：招收生源前準備工作：
1.確定教學(xué)點：選定在小區(qū)、花園和學(xué)校集中地(可租用學(xué)校教室或者幼兒園)，最好縣城里（交通方便，便于交流和老師日常生活）。
4.設(shè)定點招生：做好人員提前選點安排，各大輔導(dǎo)班競爭激烈，我們必須搶先占點。
5.工作人員安排：在前期準備工作中，各位負責(zé)人和教師要做好充分準備，聽從輔導(dǎo)班安排，嚴格要求，盡心盡力。
6.與在校各位教師（特別是班主任）建立良好的關(guān)系，讓其代為招生，并給與一定的報酬。
二：正式招生：
1.時間安排：宣傳暫定于七月十二日到七月十八日。主要以學(xué)校、小區(qū)傳單和登報形式，一定要加大宣傳力度這是很關(guān)鍵的時間，并要設(shè)立一個點，讓家長和學(xué)生詢問具體情況，并記下要報名的學(xué)生，持續(xù)一周左右，招生最要是宣傳，你宣傳得到不到位直接關(guān)系到你招生多少！
2.人員安排：每2～3人一組，由一人帶領(lǐng)，設(shè)點招生。輔導(dǎo)班機構(gòu)可以設(shè)置獎勵措施，補習(xí)班教師每多招一名學(xué)生獎勵20～40元不等，鼓勵大家積極工作。
3.招生對象：主要針對中小學(xué)，集中在五、六、七、八、九年級或者即將進入高中的學(xué)生。主要教語數(shù)英化物！
三：做好家長及學(xué)生的思想工作：
1.讓家長認可：讓有口才能力和交流能力的負責(zé)人及老師與家長深度溝通，確保家長對輔導(dǎo)班的.認可和支持。
2.讓學(xué)生認可：最好讓各位教師直接與學(xué)生溝通，增加認可度。
3.與家長深度交流，并確定學(xué)生所補科目，登記《學(xué)生暑期補課登記表》（見附件），以及介紹相關(guān)學(xué)費的收?。ň唧w學(xué)費如何收取在此不作介紹）。
四：合理分配教師及學(xué)生：
2.教師班級分配：每位教師根據(jù)其能力和意愿暑期分配班級授課。
《二》后期教學(xué)安排。
一．學(xué)生及工作人員人身安全問題：
1.人身安全是頭等大事，要妥善處理，特別是若后期有暑期游玩活動更需謹慎。
2.對學(xué)生宣傳自我安全保護措施，保證在上課期間人身安全。
二．學(xué)生聽課及教師上課安排：
1.按年級和班級不同分時段上課，課程表見后。
2.嚴格規(guī)定上課時間，確保教師和學(xué)生不遲到不早退。
3.一周六天課，每天六節(jié)課。
4.課表：
二．教師每天備課指導(dǎo)與教學(xué)監(jiān)督，經(jīng)驗交流：
1.每位教師在代課之前特別是班級確定的時候需要上交“暑假授課計劃書”以及“自我上課流程安排表”，明確自己在暑假授課期間需要完成哪些工作任務(wù)。
2.每位教師在每次上課之前必須充分備課，盡量做到上課脫稿。
3.由各負責(zé)人監(jiān)督和管理各教師的“暑假授課計劃書”和定時備課檢查工作。
4.教師必須自備好教材。
三．定期檢查學(xué)生所獲，教師之間開展經(jīng)驗交流會：
1.通過上課和課間師生交流，妥善處理好學(xué)生與教師間的關(guān)系。
2.負責(zé)人做好平時的協(xié)調(diào)與監(jiān)督處理工作。
3.對于一些性格內(nèi)向和基礎(chǔ)差的學(xué)生，授課老師要特別關(guān)心，給予學(xué)習(xí)引導(dǎo)。
4.輔導(dǎo)班購買好所需教材，包括教師用書和學(xué)生單元測試卷，每周至少發(fā)一張試卷讓學(xué)生自檢、練習(xí)鞏固。
5.教師之間每周末召開經(jīng)驗交流會，由負責(zé)人安排，特別是前幾周的工作經(jīng)驗交流尤為重要。
美術(shù)培訓(xùn)班教學(xué)計劃篇十二
1確定教學(xué)點：選定在小區(qū)、花園和學(xué)校集中地可租用學(xué)校教室或者幼兒園，最好縣城里（交通方便，便于交流和老師日常生活）。
4設(shè)定點招生：做好人員提前選點安排，各輔導(dǎo)班競爭激烈，我們必須搶先占點。
5工作人員安排：在前期準備工作中，各位負責(zé)人和教師要做好充分準備，聽從輔導(dǎo)班安排，嚴格要求，盡心盡力。
6與在校各位教師（特別是班主任）建立良好的關(guān)系，讓其代為招生，并給與一定的報酬。
1時間安排：宣傳暫定于七月十二日到七月十八日。主要以學(xué)校、小區(qū)傳單和登報形式，一定要加宣傳力度這是很關(guān)鍵的時間，并要設(shè)立一個點，讓家長和學(xué)生詢問具體情況，并記下要報名的學(xué)生，持續(xù)一周左右，招生最要是宣傳，你宣傳得到不到位直接關(guān)系到你招生多少！
2人員安排：每2～3人一組，由一人帶領(lǐng)，設(shè)點招生。輔導(dǎo)班機構(gòu)可以設(shè)置獎勵措施，補習(xí)班教師每多招一名學(xué)生獎勵20～40元不等，鼓勵家積極工作。
3招生對象：主要針對中小學(xué)，集中在五、六、七、八、九年級或者即將進入高中的學(xué)生。主要教語數(shù)英化物！
1讓家長認可：讓有口才能力和交流能力的負責(zé)人及老師與家長深度溝通，確保家長對輔導(dǎo)班的認可和支持。
2讓學(xué)生認可：最好讓各位教師直接與學(xué)生溝通，增加認可度。
3與家長深度交流，并確定學(xué)生所補科目，登記《學(xué)生暑期補課登記表》（見附件），以及介紹相關(guān)學(xué)費的收?。ň唧w學(xué)費如何收取在此不作介紹）。
1學(xué)生班級分配：按照不同年級不同科目分班，小班制510人，班1020人。
2教師班級分配：每位教師根據(jù)其能力和意愿暑期分配班級授課。
1人身安全是頭等事，要妥善處理，特別是若后期有暑期游玩活動更需謹慎。
2對學(xué)生宣傳自我安全保護措施，保證在上課期間人身安全。
1按年級和班級不同分時段上課，課程表見后。
2嚴格規(guī)定上課時間，確保教師和學(xué)生不遲到不早退。
3一周六天課，每天六節(jié)課。
4課表：
1每位教師在代課之前特別是班級確定的時候需要上交“暑假授課計劃書”以及“自我上課流巢排表”，明確自己在暑假授課期間需要完成哪些工作任務(wù)。
2每位教師在每次上課之前必須充分備課，盡量做到上課脫稿。
3由各負責(zé)人監(jiān)督和管理各教師的“暑假授課計劃書”和定時備課檢查工作。
4教師必須自備好教材。
1通過上課和課間師生交流，妥善處理好學(xué)生與教師間的關(guān)系。
2負責(zé)人做好平時的協(xié)調(diào)與監(jiān)督處理工作。
3對于一些性格內(nèi)向和基礎(chǔ)差的'學(xué)生，授課老師要特別關(guān)心，給予學(xué)習(xí)引導(dǎo)。
4輔導(dǎo)班購買好所需教材，包括教師用書和學(xué)生單元測試卷，每周至少發(fā)一張試卷讓學(xué)生自檢、練習(xí)鞏固。
5教師之間每周末召開經(jīng)驗交流會，由負責(zé)人安排，特別是前幾周的工作經(jīng)驗交流尤為重要。
美術(shù)培訓(xùn)班教學(xué)計劃篇十三
為了讓每一個喜愛美術(shù)的學(xué)生在假期間提高自己的繪畫水平，更上一層樓，本畫室提供齊全的器材：石膏結(jié)何體、水粉靜物、素描石膏頭像、素描書，速寫書、水粉書、雕塑、陶藝、畫室提供木頭畫架，環(huán)保陶泥和優(yōu)秀的導(dǎo)師，為你提供良師益友。
(2)學(xué)生自帶美術(shù)工具和4k畫板;。
(3)一個月164節(jié)課，一天8個課時;。
(4)地址：邦泰商務(wù)酒店東側(cè)五十米處;。
(5)聯(lián)系電話：阿老師;。
(6)報名時間：(x年1月20日—x年2月1日)報名時間上午10點到12點，下午14點到16點。
導(dǎo)師簡介。
男蒙古族x年出生于內(nèi)蒙古鄂托克前旗。x年考入到蒙古國師范大學(xué)油畫專業(yè)研究生。鄂爾多斯美術(shù)家協(xié)會會員。赤峰美術(shù)家協(xié)會會員長期從事油畫寫生創(chuàng)作與教學(xué)工作。x年11月份在赤峰市舉辦個人油畫展覽。x年畢業(yè)作品赤峰學(xué)院美術(shù)館收藏。x年9月至x年9月年在鄂托克前旗職業(yè)中學(xué)任教。大部分作品被北京內(nèi)蒙蒙古國等地的藏家收藏。研究生期間主要主修素描和油畫專業(yè)。
美術(shù)培訓(xùn)班教學(xué)計劃篇十四
1：鑄就精英學(xué)子，成就人生夢想!
2：有一群優(yōu)秀的教師，為你的孩子提供最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓你的孩子踩在精英的背上攀登。
3：驚雷霹靂劃天翔，百鳴驟響校風(fēng)揚;欲看名校誰獨傲，強霸風(fēng)騷唯我狂。
4：父心、母心，師者之心;德育、智育。育人之本。
5：放你在這海洋上，別無他意，只要你開采這知識的海洋。
6：假如失敗和成功是杠桿的兩端，到這里來尋找你的砝碼。
7：打破常規(guī)，迅速崛起，辦出特色，爭創(chuàng)一流;若想財運亨通，職教助你成功。
8：就讀中職不要怕，學(xué)到技能闖天下;讀職校，受資助，升學(xué)就業(yè)兩不誤。
9：得天獨厚的環(huán)境，無微不至的親情;井然有序的管理，有口皆碑的質(zhì)量。
10：某某院校是一艘裝載知識的航船，陪伴我們渡過成功的彼岸。
1：通過專業(yè)與系統(tǒng)的培訓(xùn)，可使現(xiàn)代女性達到塑造優(yōu)美形體、培養(yǎng)高雅氣質(zhì)上日益增強的效果，同時培養(yǎng)學(xué)員高貴的氣質(zhì)，擁有更美麗的姿態(tài)!
2：在許多次起舞的情況下，我感覺觸到某種神圣之物，在那些時刻，我的靈魂飛翔，與萬物合一。我變成星，也變成月，變成愛者與被愛者，勝利者與被征服者，主人與奴隸，變成歌手與歌曲，知者與知識。
3：編舞者讓靈感同身體交流，再看著它由無形轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，這就是靈感流動的速度。
4：用音樂充實心靈，用舞蹈精彩生活，用激情演繹生命。恰恰的熱情、倫巴的柔美、牛仔的喜悅、桑巴的奔放、斗牛的高雅……將感染著每一個人，它將向每個人傳達舞蹈的魅力，它將告訴每個人藝術(shù)的真諦，它將用舞步詮釋生命的價值。
5：只要您或您子女熱愛舞蹈，想培養(yǎng)子女的舞蹈興趣，都歡迎你們來參加培訓(xùn)!
6：在家里手舞足蹈受到親友表揚，在這里手舞足蹈受到世界表揚!
7：跳舞吧!青春，沒有什么不可以!
8：放飛夢想，成就未來，讓人生成為氣質(zhì)的舞臺。
9：我們舞蹈興趣班為了發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)舞蹈人才，豐富少年兒童的課余生活，提高身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)性，xx舞蹈班真正為了孩子們提供了一個體驗和享受舞蹈人生樂趣的舞臺，盡情自然地展示美和陶冶美，并為社會不斷提供高素質(zhì)的舞蹈人才。
10：在音樂中舞蹈，在舞蹈中放飛自我!
美術(shù)培訓(xùn)班教學(xué)計劃篇十五
簡述：美術(shù)對于我們的生活是十分重要的，它是構(gòu)成人文環(huán)境的一個重要部分，美術(shù)創(chuàng)作能換取兒童早期的精神活動。而我們是一群有自信，有活力的年輕人，是一個敢于創(chuàng)新有責(zé)任心的團體。辦培訓(xùn)班班對于我們來說，是一個很大的挑戰(zhàn)和考驗，也是一次機會。我們將盡自己的最大努力做好!
（1）當前形勢分析：隨著教育改革的不斷深化，美術(shù)對培養(yǎng)全方面發(fā)展的素質(zhì)人才的作用越發(fā)重要。美術(shù)是建設(shè)社會主義物質(zhì)文明和精神文明的需要，也是人的全面發(fā)展的需要，具有開發(fā)智力，陶冶情操，培養(yǎng)美感。美術(shù)教育正以它特有的教學(xué)模式在素質(zhì)教育過程中起著發(fā)展和完善人格、提高人的整體素質(zhì)的作用。美術(shù)教育不僅使學(xué)生的創(chuàng)造力得到發(fā)揮，而且使學(xué)生的身心健康成長。它作為實施素質(zhì)教育的切入點，除了自身的重要性以外，同時還與許多學(xué)科相輔相成，并對其他各科教育起促進作用。談到美術(shù)，它有利于對藝術(shù)鑒賞能力的培養(yǎng)和文化藝術(shù)素質(zhì)的提高；有利于豐富想象力，提高表現(xiàn)力和創(chuàng)造力；有利于提高視覺形象的閱讀能力；更有利于全面素質(zhì)教育的落實。尤其是漫長的暑假即將來臨，就等于是學(xué)校把學(xué)生推向社會，而社會上的一些公共場所根本滿足不了市場的.需要。尤其是小城鎮(zhèn)社區(qū)活動對學(xué)生開放的場所又不多，一些學(xué)生放假期間無處可去，一些學(xué)生對美術(shù)有興趣愛好，一些家長也想讓自己的孩子充實暑假生活，培養(yǎng)孩子對美術(shù)的興趣，學(xué)一技之長，或是學(xué)生放假，家長上班沒時間管理小孩等等，擺在我們面前的就是大力發(fā)展校外培訓(xùn)興趣班。這是一個很大的市場!
（2）辦學(xué)宗旨：通過各種美術(shù)活動和美術(shù)課堂的開展，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫興趣，育才加育人的辦學(xué)宗旨。起步要穩(wěn)，教學(xué)要實，方法要新，管理要嚴。
（3）市場定位：各階層兼顧。
（4）辦學(xué)前的準備工作：
一、進行當?shù)厥袌稣{(diào)查。1、當?shù)氐娜丝冢ㄓ變簣@，小學(xué)，中學(xué)）。2、當?shù)赜袔讉€這樣的培訓(xùn)班，市場競爭力大不大，風(fēng)險怎樣。3、本地居民的經(jīng)濟收入情況等等。
二、廣告宣傳。宣傳很重要，是招生的重要條件。宣傳的方式可以是發(fā)傳單，貼海報，現(xiàn)場招生等。
好在100平方左右，價格合理的。租房地點也可以是利用條件比較好的幼兒園或小學(xué)校也是一個不錯的選擇，這樣本身就能有一部分生源。同時還可以節(jié)省一些教學(xué)設(shè)備開支。
四、購置教學(xué)設(shè)備:桌椅，黑板，布置畫室的各類材料凳根據(jù)制定的教學(xué)內(nèi)容而定。
五、制定學(xué)費收費。在150~250之間，看情況而定。
六、制定開課課程：根據(jù)當?shù)氐膶嶋H情況開設(shè)單元課程，比如：蠟筆畫，水粉（彩）筆畫，線描，國畫，剪貼畫，寫生畫，手工課等。中學(xué)生還可以針對應(yīng)試教育多開一些靜物素描和靜物水粉。制定教學(xué)大綱，教學(xué)計劃、單元教學(xué)進度。選用教材，教材如果有能力可自編或者到書店選一些現(xiàn)成的。
八、招生對象：主要面對中小學(xué)生。
九，開課方式：分階段授課，教師巡視輔導(dǎo)。
十、授課時間：計劃在七月中旬開始，授課一個月，雙休日不上課，星期一至星期五的上課時間為上午8：30—10:30下午14：30—16:30.
（5）具體的教學(xué)方法和方案與具體課程設(shè)計：
整個教學(xué)期間的重點：培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣，讓孩子收獲學(xué)習(xí)成果，開心學(xué)習(xí)，快樂收獲；讓家長滿意；我們可以從中學(xué)習(xí)到寶貴的經(jīng)驗。重點中的重點是學(xué)生的學(xué)習(xí)：1、培養(yǎng)學(xué)生欣賞美體驗美創(chuàng)造美的一定能力。2、造型能力。3、能用豐富的表現(xiàn)手段，表現(xiàn)形式來表現(xiàn)自然景象，生活情境及自己的情感體驗。
難點：1、學(xué)生的年齡階段不太一樣，需分階段教學(xué)。2、與孩子多溝通，多了解。
4、學(xué)生繪畫及工藝作品的可看性及感染力。3、造型能力、動手能力，空間想象力的進一步培養(yǎng)和提高。
教學(xué)措施：
1、用啟發(fā)式，興趣式導(dǎo)入新內(nèi)容，多給學(xué)生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，開闊視野，在平時教學(xué)中針對不同性質(zhì)的不同階段的學(xué)生進行的“玩”中各種想象畫訓(xùn)練，各種不同美術(shù)知識技能滲透，以提高學(xué)生作品的表現(xiàn)力，對自己美術(shù)能力充滿信心。
2、學(xué)習(xí)時，要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時直接作畫，不再使用黃色構(gòu)圖，以提高繪畫進度，培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的能力和敢畫、敢做的決心。
3、結(jié)合不同階段的學(xué)生與學(xué)生各自不同表現(xiàn)，多讓學(xué)生采取自己喜歡的方式表達美術(shù)帶給他們的感覺，經(jīng)過通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。
創(chuàng)新的教學(xué)方法：1、以故事創(chuàng)設(shè)情景。2、以猜謎創(chuàng)設(shè)情境。3、以兒歌創(chuàng)設(shè)情境。4、以音樂創(chuàng)設(shè)情境。5、以表演創(chuàng)設(shè)情境。
一、培養(yǎng)兒童的興趣點。
在低年級美術(shù)教學(xué)中，你并不需要給孩子們灌輸多少美術(shù)知識，而是讓孩子們對美術(shù)產(chǎn)生更濃厚的興趣。另外，游戲是兒童生活中不可缺少的部分，游戲與美術(shù)結(jié)合，可調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、提高兒童的觀察力。
地質(zhì)學(xué)家李四光說：“觀察是取得知識的重要步聚?！倍湍昙墐和挠^察往往很不細致，東看看、西瞧瞧，走馬觀花。而繪畫的本身來源于生活，這就要求孩子要學(xué)會觀察生活。在教學(xué)活動中，我通過引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度，找出相同點和不同點來進行發(fā)散思維、聯(lián)想造型。
三、激發(fā)兒童的想象力。
愛因斯坦說：“想象力比知識更重要?！焙⒆酉胂蟀l(fā)展的趨勢是：由無意想象發(fā)展到有意想象，由再造想象到創(chuàng)造想象。低年級孩子的想象異?；钴S、大膽，令人驚嘆不已。而孩子的家長，往往因為孩子的一些大膽的想法，而約束他們，對他們的想法，常常沒有理由地加以糾正。久而久之，孩子們感到爸爸、媽媽不理解他們，從而，抑制了孩子對事物的興趣，抑制了想象力的發(fā)展。因而，我們應(yīng)該在教學(xué)中注意引導(dǎo)學(xué)生進行大膽、合理的想象，充分發(fā)揮小學(xué)生富于幻想的個性，用兒童的語言，天真、燦漫地表現(xiàn)他們的內(nèi)心世界。盡管每個人最后得出的結(jié)果不同，作品表現(xiàn)的風(fēng)格不同，表現(xiàn)手法不同，教師也應(yīng)給予充分的肯定，以提高學(xué)生的自信心。
美術(shù)培訓(xùn)班教學(xué)計劃篇十六
為了讓每一個喜愛美術(shù)的學(xué)生在假期間提高自我的繪畫水平，更上一層樓，本畫室供給齊全的器材：石膏結(jié)何體、水粉靜物、素描石膏頭像、素描書，速寫書、水粉書、雕塑、陶藝、畫室供給木頭畫架，環(huán)保陶泥和優(yōu)秀的導(dǎo)師，為你供給良師益友。
(2)學(xué)生自帶美術(shù)工具和4k畫板;。
(3)一個月164節(jié)課，一天8個課時;。
(4)地址：邦泰商務(wù)酒店東側(cè)五十米處;。
(5)聯(lián)系電話：.............阿教師;。
(6)報名時間：(...年1月20日—...年2月1日)報名時間上午10點到12點，午時14點到16點。
導(dǎo)師簡介。
男蒙古族年出生于內(nèi)蒙古鄂托克前旗。年考入到蒙古國師范大學(xué)油畫專業(yè)研究生。鄂爾多斯美術(shù)家協(xié)會會員。赤峰美術(shù)家協(xié)會會員長期從事油畫寫生創(chuàng)作與教學(xué)工作。年11月份在赤峰市舉辦個人油畫展覽。年畢業(yè)作品赤峰學(xué)院美術(shù)館收藏。年9月至年9月年在鄂托克前旗職業(yè)中學(xué)任教。大部分作品被北京內(nèi)蒙蒙古國等地的藏家收藏。研究生期間主要主修素描和油畫專業(yè)。
美術(shù)培訓(xùn)班教學(xué)計劃篇十七
1、自愿性原則。
2、服務(wù)性原則。
1、學(xué)生進班：必須由本人提出申請，家長、簽明意見，報年級組同意批準方可。
2、培訓(xùn)過程：相關(guān)學(xué)生必須按時到達畫室，按照美術(shù)老師的要求學(xué)習(xí)繪畫，遵守培訓(xùn)紀律，不做與培訓(xùn)無關(guān)的事情，認真完成美術(shù)老師布置的各項作業(yè)。
3、物質(zhì)準備：相關(guān)學(xué)生必須自備紙、筆、顏料、資料等用品，學(xué)校僅提供相關(guān)的教學(xué)用具。
4、請假手續(xù)：參加培訓(xùn)的學(xué)生如因事、因病不能參加培訓(xùn)，須由學(xué)生本人寫出書面請假條，家長、班主任簽明意見，交美術(shù)老師備案。
5、違紀處理：參加培訓(xùn)的學(xué)生如有遲到、早退、曠課、不交作業(yè)、干擾課堂等現(xiàn)象，美術(shù)老師有權(quán)提請年級取消該生培訓(xùn)資格。
1、培訓(xùn)教師必須按時按美術(shù)特長生高考的要求給學(xué)生授課，循序漸進，認真耐心地組織教學(xué)。
2、對有遲到、早退、曠課、不交作業(yè)、干擾課堂等現(xiàn)象的學(xué)生，美術(shù)老師應(yīng)及時提醒、批評學(xué)生，對違紀情況突出的學(xué)生，還要及時和家長、相關(guān)班主任及年級溝通，對特別嚴重的學(xué)生，要及時提請年級取消該生培訓(xùn)資格。
3、培訓(xùn)教師不能在沒經(jīng)年級批準的情況下，向?qū)W生收取任何費用。
4、按照高考對美術(shù)特長生的要求，培訓(xùn)教師有責(zé)任提醒學(xué)生在不同階段應(yīng)該注意的問題，組織好美術(shù)特長生的.備考、應(yīng)考工作。
1、培訓(xùn)津貼：由年級按照一定課時，報請學(xué)校給以一定的課時津貼。
2、高考獎勵：參加培訓(xùn)的學(xué)生，如果考上一定的高校，培訓(xùn)教師可以享受一定的獎勵。