方案的可行性是評(píng)估一個(gè)方案是否可行的重要標(biāo)準(zhǔn)。在制定方案時(shí)，我們需要考慮各種可能的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。在閱讀這些范文時(shí)，大家可以注意其中的亮點(diǎn)和創(chuàng)新之處，嘗試將其應(yīng)用到自己的方案中。
學(xué)校招生工作實(shí)施方案篇一
(一)根據(jù)教育部和山東省教育廳工作要求和安排，將繼續(xù)規(guī)范藝術(shù)類專業(yè)管理，逐步提高統(tǒng)考類別專業(yè)成績(jī)的區(qū)分度。自2019年起山東省美術(shù)類統(tǒng)考增加“速寫(xiě)”科目。
(二)本實(shí)施方案如與教育部2018年出臺(tái)的相關(guān)文件要求不一致，以教育部新出臺(tái)的文件規(guī)定為準(zhǔn)。
附件1。
獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)院校和參照獨(dú)立設(shè)置。
藝術(shù)院校管理的高校部分本科藝術(shù)類專業(yè)名單。
(高校名單若有變動(dòng)，以教育部最新公布為準(zhǔn))。
一、獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)院校名單。
中央戲劇學(xué)院中央美術(shù)學(xué)院中央音樂(lè)學(xué)院中國(guó)音樂(lè)學(xué)院。
北京電影學(xué)院北京舞蹈學(xué)院中國(guó)戲曲學(xué)院天津音樂(lè)學(xué)院。
天津美術(shù)學(xué)院魯迅美術(shù)學(xué)院沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院吉林藝術(shù)學(xué)院。
上海音樂(lè)學(xué)院上海戲劇學(xué)院南京藝術(shù)學(xué)院中國(guó)美術(shù)學(xué)院。
二、參照獨(dú)立設(shè)置藝術(shù)院校管理的高校部分本科藝術(shù)類專業(yè)名單。
北京印刷學(xué)院(藝術(shù)設(shè)計(jì)本科專業(yè))。
蘇州大學(xué)(藝術(shù)設(shè)計(jì)本科專業(yè))。
浙江傳媒學(xué)院(播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導(dǎo)、攝影、錄音藝術(shù)等4個(gè)本科專業(yè))。
浙江理工大學(xué)(藝術(shù)設(shè)計(jì)本科專業(yè))。
內(nèi)蒙古大學(xué)(音樂(lè)表演、表演、音樂(lè)學(xué)等3個(gè)本科專業(yè))。
武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院(表演、播音與主持藝術(shù)、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)3個(gè)本科專業(yè))。
浙江音樂(lè)學(xué)院(僅限音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)表演、作曲與作曲技術(shù)理論、舞蹈表演、舞蹈學(xué)5個(gè)本科專業(yè))。
附件2。
學(xué)校招生工作實(shí)施方案篇二
4、生源了解學(xué)校的現(xiàn)狀：家長(zhǎng)依靠熟人推薦和實(shí)地考察，容易被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?jǐn)r截。學(xué)校品牌的美譽(yù)度和信譽(yù)度如何建立，怎樣實(shí)施生源終端攔截，狙擊競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，都是學(xué)校面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
二、宣傳方式。
宣傳主要分三個(gè)階段，每個(gè)階段都是對(duì)消費(fèi)人群進(jìn)行一次有效的過(guò)濾，篩選目標(biāo)人群，然后重點(diǎn)攻堅(jiān)，刺激其就讀需求，實(shí)現(xiàn)春季招生計(jì)劃。
第一階段為“預(yù)熱”，經(jīng)過(guò)學(xué)生成績(jī)展活動(dòng)，為春季招生播種期望，并將后期重點(diǎn)活動(dòng)有效地托起;第二階段為“高潮”，經(jīng)過(guò)咨詢活動(dòng)，喚起目標(biāo)人群的愿望，最大限度地刺激目標(biāo)消費(fèi)者的消費(fèi)需求;第三階段為“收獲”，進(jìn)行生源的最終過(guò)濾。
市場(chǎng)活動(dòng)核心：
一：降低成本。
二：開(kāi)發(fā)市場(chǎng)。
三：陳力就列。
(解釋：能貢獻(xiàn)才力，擔(dān)任相應(yīng)的職務(wù)。)生源是民辦學(xué)校的生命線，招生是民辦學(xué)校一切工作的重中之重，直接關(guān)系著一所民辦學(xué)校的生存與發(fā)展。
學(xué)校招生工作實(shí)施方案篇三
高中階段學(xué)校招生應(yīng)堅(jiān)持“全面衡量、綜合評(píng)價(jià)、尊重志愿、擇優(yōu)錄取”的原則，逐步改變以學(xué)科考試成績(jī)作為高中招生唯一錄取標(biāo)準(zhǔn)的做法。既要依據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)考試成績(jī)，又要關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì);既要衡量學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)有水平，又要參考學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程;既要重視學(xué)生的總體發(fā)展，又要關(guān)注學(xué)生某方面的突出才能和表現(xiàn)。
(一)市屬2所示范性高中(東山中學(xué)、曾憲梓中學(xué))普通生和指標(biāo)生以及民辦高中各類新生面向全市招生;8所各縣(市、區(qū))所屬示范性高中普通生面向全市招生，梅江區(qū)、梅縣區(qū)2所示范性高中指標(biāo)生面向其轄區(qū)內(nèi)初級(jí)中學(xué)和市直屬初級(jí)中學(xué)招生，其他各縣(市)6所示范性高中指標(biāo)生面向本轄區(qū)內(nèi)初級(jí)中學(xué)招生;其他普通高中面向本縣(市、區(qū))招生。
(二)高中階段學(xué)校招生錄取工作實(shí)行“學(xué)校負(fù)責(zé)，招辦監(jiān)督”的錄取管理體制。市、縣(市、區(qū))招生辦按志愿從高分到低分，按招生計(jì)劃的一定比例提供考生電子檔案給招生學(xué)校，由招生學(xué)校決定考生錄取與否及錄取專業(yè)，并負(fù)責(zé)對(duì)未錄取考生進(jìn)行解釋以及處理其他遺留問(wèn)題。市招生辦對(duì)招生學(xué)校執(zhí)行國(guó)家和省市招生政策、招生計(jì)劃完成情況進(jìn)行監(jiān)督和檢查。
(三)錄取依據(jù)一是10個(gè)科目的成績(jī)總分，二是綜合素質(zhì)評(píng)定等級(jí)。
(四)凡進(jìn)入普通高中就讀的學(xué)生一律納入中考機(jī)制，必須參加中考，進(jìn)入中等職業(yè)學(xué)校和技工學(xué)校就讀的學(xué)生原則上要參加中考。對(duì)于一些基本完成九年義務(wù)教育年限，因特殊情況不能參加學(xué)業(yè)考試的考生，各級(jí)教育行政部門和學(xué)校可采取靈活措施，引導(dǎo)他們接受中等職業(yè)教育，確保他們完成高中階段教育。
全市10所示范性高中不得招收未參加我市中考的考生，其他一般普通高中和民辦高中在未完成招生計(jì)劃的基礎(chǔ)上，根據(jù)需要可招收未參加本市中考的考生，具體辦法由各縣(市、區(qū))制定。
(五)所有高中階段學(xué)校招生必須在省市統(tǒng)一招生錄取平臺(tái)上進(jìn)行。10所示范性高中、中等職業(yè)學(xué)校和民辦高中面向全市招生。其他普通高中面向本縣(市、區(qū))招生，原則上不跨區(qū)域招生，有特殊情況要跨區(qū)域招生，需上報(bào)市招生辦審批。10所示范性高中、全市中等職業(yè)學(xué)校和民辦高中的招生錄取工作由市招生辦負(fù)責(zé)。其他普通高中招生錄取工作由所在縣(市、區(qū))教育局招生辦負(fù)責(zé)。
(六)高中階段各類學(xué)校嚴(yán)格按照考生志愿進(jìn)行錄取，保障考生合法權(quán)益。凡是志愿填報(bào)不合理而造成未被錄取的，責(zé)任由考生負(fù)責(zé);凡是按志愿被錄取的考生，不得更改錄取的學(xué)校。
(七)加強(qiáng)招生學(xué)校招生計(jì)劃管理。各招生學(xué)校在招生章程中要如實(shí)體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)性質(zhì)、辦學(xué)條件、招生專業(yè)、招生計(jì)劃、錄取條件、錄取原則、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等，向社會(huì)、考生公布，不得隱瞞、欺詐，嚴(yán)禁做虛假招生宣傳、欺詐蒙騙考生。招生學(xué)校需嚴(yán)格執(zhí)行省、市下達(dá)的招生計(jì)劃，確保完成招生任務(wù)。
(八)錄取批次。錄取分四批進(jìn)行，第一批為市屬2所(東山中學(xué)、曾憲梓中學(xué))示范性高中普通生和指標(biāo)生錄取，第二批為8所各縣(市、區(qū))所屬示范性高中普通生和指標(biāo)生錄取，第三批為其他普通高中(含民辦高中)新生錄取，第四批為中等職業(yè)學(xué)校各類新生錄取。
(九)錄取順序。按批次順序依次錄取，即先錄取第一批，第一批錄取結(jié)束后再錄取第二批，以此類推，其中，第一批市屬2所示范性高中普通生錄取結(jié)束后，再錄取指標(biāo)生，如指標(biāo)生在錄取最低控制分?jǐn)?shù)線以上未完成招生計(jì)劃，再轉(zhuǎn)為普通生計(jì)劃進(jìn)行補(bǔ)錄;第二批8所各縣(市、區(qū))所屬示范性高中普通生錄取結(jié)束后，再錄取指標(biāo)生，如指標(biāo)生在錄取最低控制分?jǐn)?shù)線以上未完成招生計(jì)劃，再轉(zhuǎn)為普通生計(jì)劃進(jìn)行補(bǔ)錄。第一、二批示范性高中指標(biāo)生未完成計(jì)劃轉(zhuǎn)為普通生補(bǔ)錄均按照原普通生志愿擇優(yōu)錄取。
(十)錄取分?jǐn)?shù)線的確定。10所示范性高中普通生錄取由市招生辦按各校招生相應(yīng)計(jì)劃總數(shù)，根據(jù)考生志愿劃定錄取最低控制分?jǐn)?shù)線。10所示范性高中指標(biāo)生錄取最低控制分?jǐn)?shù)線不低于各校普通生錄取最低控制分?jǐn)?shù)線30分。其他普通高中新生錄取由各縣(市、區(qū))招生辦根據(jù)計(jì)劃和生源確定錄取分?jǐn)?shù)線并報(bào)市招生辦備案。中等職業(yè)學(xué)校各類新生錄取不設(shè)錄取分?jǐn)?shù)線，按志愿擇優(yōu)錄取。
(十一)招收特長(zhǎng)生的具體招生辦法由各縣(市、區(qū))教育局和市屬2所示范性高中制訂并組織實(shí)施。錄取特長(zhǎng)生，其中考成績(jī)總分不得低于各校普通生錄取分?jǐn)?shù)線的60%。
(十二)投檔原則。市、縣(市、區(qū))招生辦根據(jù)學(xué)校的招生計(jì)劃，在各批次招生學(xué)校的錄取最低控制分?jǐn)?shù)線上，根據(jù)考生志愿從高分到低分，按1:1比例投檔，由學(xué)校擇優(yōu)錄取。各批次投檔在各招生學(xué)校錄取最低控制分?jǐn)?shù)線上先投第一志愿，生源不足再投后續(xù)志愿，直至完成招生計(jì)劃。如生源再不足，則按實(shí)際情況降分投檔，直至完成招生計(jì)劃。
(十三)錄取原則。
1.高中階段學(xué)校招生工作應(yīng)遵循公平競(jìng)爭(zhēng)、公正選擇、德智體全面考核、綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄取的原則。
2.高中階段學(xué)校根據(jù)市、縣(市、區(qū))招生辦在最低錄取分?jǐn)?shù)線上投出的檔案，按照學(xué)校公布并符合有關(guān)規(guī)定的錄取原則和要求，結(jié)合學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況擇優(yōu)錄取。高中階段學(xué)校錄取時(shí)，要將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為學(xué)校錄取或退檔依據(jù)之一。
3.高中階段學(xué)校要正確處理好志愿與分?jǐn)?shù)的關(guān)系，認(rèn)真對(duì)待各志愿的考生。當(dāng)同批錄取最低控制分?jǐn)?shù)線上第一志愿的考生檔案不足時(shí)，不得拒絕錄取非第一志愿的考生。
4.高中階段學(xué)校必須按市招生辦的有關(guān)規(guī)定，按時(shí)完成調(diào)檔、閱檔、退檔、審核等各環(huán)節(jié)工作，保證考生檔案的正常周轉(zhuǎn)和錄取工作的順利進(jìn)行。
5.各高中階段學(xué)校必須在投檔比例數(shù)內(nèi)完成招生任務(wù)。確實(shí)無(wú)法完成招生任務(wù)的，應(yīng)及時(shí)將有關(guān)情況反饋給市或縣(市、區(qū))招生辦，以及時(shí)適當(dāng)調(diào)整錄取分?jǐn)?shù)線。
6.高中階段學(xué)校退檔，必須說(shuō)明退檔理由，市、縣(市、區(qū))招生辦對(duì)高中階段學(xué)校退檔情況進(jìn)行監(jiān)督備案。
(十四)各類學(xué)校錄取結(jié)果的審核責(zé)任要分級(jí)分類落實(shí)。招收初中畢業(yè)生的高職院校錄取結(jié)果由省招生辦公室審核;省屬普通高中、省屬中等職業(yè)學(xué)校錄取結(jié)果由學(xué)校審核;10所示范性高中、民辦高中和全市中等職業(yè)學(xué)校的錄取結(jié)果由市招生辦審核，其他普通高中錄取結(jié)果由各縣(市、區(qū))招生辦審核;技工學(xué)校錄取結(jié)果由市技校招生辦公室審核。
經(jīng)市、縣(市、區(qū))招生辦審核的高中階段學(xué)校新生錄取名單必須加蓋市、縣(市、區(qū))招生辦錄取專用章，以此作為考生被正式錄取的依據(jù)。
六、照顧政策。
凡符合中考錄取照顧政策，享受加分或降分錄取的考生原始材料在錄取前經(jīng)所在初中畢業(yè)學(xué)校初審后，統(tǒng)一報(bào)各縣(市、區(qū))招生辦復(fù)核后予以公示，接受社會(huì)監(jiān)督，公示期不少于7天。公示結(jié)束后將《梅州市2015年中考享受錄取照顧政策考生加分情況統(tǒng)計(jì)表》(見(jiàn)附件四)報(bào)市招生辦備案。具體的錄取照顧政策如下：
1.凡在初中階段被評(píng)為省級(jí)“三好學(xué)生”和優(yōu)秀學(xué)生干部的，按學(xué)生本人志愿，可免試保送升入高中階段學(xué)校就讀;凡被評(píng)為地級(jí)市優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、“三好學(xué)生”的考生，在同等條件下優(yōu)先錄取。
2.殘疾軍人、烈士子女、因公犧牲軍人子女、一級(jí)至四級(jí)殘疾軍人子女、現(xiàn)役軍人子女中招優(yōu)待辦法按廣東省民政廳、省教育廳、省軍區(qū)政治部《轉(zhuǎn)發(fā)民政部教育部總政治部關(guān)于印發(fā)優(yōu)撫對(duì)象及其子女教育優(yōu)待暫行辦法的通知》(粵民優(yōu)[2004]46號(hào))執(zhí)行。具體辦法是：
(1)烈士子女報(bào)考普通高中、中等職業(yè)學(xué)校的，招生時(shí)降20分錄取;。
(3)駐邊疆國(guó)境的縣(市)、沙漠區(qū)、國(guó)家確定的邊遠(yuǎn)地區(qū)中的三類地區(qū)和軍隊(duì)確定的特、一、二類島嶼部隊(duì)現(xiàn)役軍人子女，在報(bào)考普通高中、中等職業(yè)學(xué)校招生時(shí)降20分錄取，并不得收取省規(guī)定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以外的其他任何費(fèi)用。
3.根據(jù)上級(jí)有關(guān)計(jì)劃生育政策規(guī)定，夫婦雙方均屬農(nóng)業(yè)戶口并依法領(lǐng)取《獨(dú)生子女父母光榮證》的獨(dú)生子女或農(nóng)村純二女結(jié)扎戶的女孩報(bào)考普通高中、中等職業(yè)學(xué)校的，錄取時(shí)在其學(xué)業(yè)考試成績(jī)總分的基礎(chǔ)上增加10分投檔，供招生學(xué)校擇優(yōu)錄取。
同一考生如符合多項(xiàng)增加分?jǐn)?shù)的投檔條件，市招生辦投檔時(shí)只取最高的一項(xiàng)分值作為考生附加分(不疊加)。
學(xué)校招生工作實(shí)施方案篇四
山東省2019年藝術(shù)類本科專業(yè)考試分為省級(jí)統(tǒng)考和?？?。各招生院校要嚴(yán)格按教育部頒布的《普通高校本科專業(yè)目錄(2012年)》中“藝術(shù)學(xué)門類”下設(shè)各專業(yè)設(shè)置本科藝術(shù)類專業(yè)考試，未經(jīng)教育部批準(zhǔn)的藝術(shù)類專業(yè)，不得組織專業(yè)測(cè)試。
(一)省級(jí)統(tǒng)考。
山東省教育招生考試院負(fù)責(zé)組織管理2019年山東省美術(shù)類、文學(xué)編導(dǎo)類專業(yè)省級(jí)統(tǒng)考(以下簡(jiǎn)稱藝術(shù)統(tǒng)考)工作。
1.考試類別及科目。美術(shù)類考試科目為速寫(xiě)、造型基礎(chǔ)(素描)和色彩基礎(chǔ)，單科滿分為100分，總分滿分為300分。
文學(xué)編導(dǎo)類考試科目為文學(xué)藝術(shù)常識(shí)和影視評(píng)論與創(chuàng)作，單科滿分為150分，總分滿分為300分。
2.藝術(shù)統(tǒng)考成績(jī)的使用。藝術(shù)統(tǒng)考成績(jī)適用于認(rèn)可藝術(shù)統(tǒng)考成績(jī)的所有院校。未達(dá)到山東省2019年美術(shù)類專業(yè)、文學(xué)編導(dǎo)類專業(yè)統(tǒng)考本科合格線的考生，沒(méi)有資格參加學(xué)校組織的美術(shù)類、文學(xué)編導(dǎo)類本科專業(yè)校考。考生即使報(bào)名參加了?？?，也不能參加后續(xù)投檔及錄取。
經(jīng)教育部批準(zhǔn)的部分獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)院校(含部分藝術(shù)類本科專業(yè)參照?qǐng)?zhí)行的少數(shù)高校)、中央部門所屬高校、原211工程高校的美術(shù)類和文學(xué)編導(dǎo)類本科專業(yè)，確有必要補(bǔ)充考核的可在藝術(shù)統(tǒng)考的基礎(chǔ)上進(jìn)行?？?。其他本科院校的美術(shù)類和文學(xué)編導(dǎo)類本科專業(yè)原則上均使用藝術(shù)統(tǒng)考成績(jī)作為考生的專業(yè)考試成績(jī)，學(xué)校不再單獨(dú)組織?？?。2020年起，除經(jīng)教育部批準(zhǔn)的部分獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)院校(含部分藝術(shù)類本科專業(yè)參照?qǐng)?zhí)行的少數(shù)高校)外，高校美術(shù)學(xué)類和設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)均使用山東省美術(shù)類統(tǒng)考成績(jī)作為專業(yè)考試成績(jī)，不再組織校考。
所有在山東省招生的高職(?？?學(xué)校的美術(shù)類和文學(xué)編導(dǎo)類專業(yè)均使用相應(yīng)藝術(shù)統(tǒng)考成績(jī)作為考生的專業(yè)考試成績(jī)。
(二)校考。
美術(shù)類和文學(xué)編導(dǎo)類之外的藝術(shù)類本科專業(yè)，2019年仍由各招生院校聯(lián)合或獨(dú)立組織考試。
1.考點(diǎn)設(shè)置。省外院校到山東省進(jìn)行校考，須在山東省統(tǒng)一設(shè)置的考點(diǎn)組織專業(yè)考試。2019年在濟(jì)南市、青島市、淄博市、濰坊市等4市設(shè)立省外院校藝術(shù)專業(yè)考點(diǎn)，院校只可選擇上述1個(gè)考點(diǎn)安排1次專業(yè)考試，設(shè)點(diǎn)考試的具體要求見(jiàn)《關(guān)于2019年普通高等學(xué)校藝術(shù)類本科專業(yè)在山東組織專業(yè)考試有關(guān)事項(xiàng)的通知》(魯招考〔2019〕2號(hào))。
駐魯院校在本校設(shè)置考點(diǎn)進(jìn)行專業(yè)考試。
2.考試時(shí)間。校考安排在2019年2月13日—23日進(jìn)行。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，省外院校與山東省校考設(shè)點(diǎn)市招生考試機(jī)構(gòu)商定本校的考試時(shí)間;駐魯院校在上述時(shí)間段內(nèi)自行安排考試時(shí)間。
3.考試報(bào)名?？忌鷧⒓邮⊥庠盒Ｔ谏綎|省設(shè)考點(diǎn)?？?，須自行登錄山東省教育招生考試院網(wǎng)站(網(wǎng)址：http://)進(jìn)行報(bào)名、繳費(fèi)和院校準(zhǔn)考證打印。報(bào)名開(kāi)始時(shí)間為2019年1月26日，報(bào)名具體規(guī)定見(jiàn)《關(guān)于2019年普通高等學(xué)校藝術(shù)類本科專業(yè)在山東組織專業(yè)考試有關(guān)事項(xiàng)的通知》(魯招考〔2019〕2號(hào))。
考生參加駐魯院校藝術(shù)專業(yè)考試，須登錄相關(guān)院校網(wǎng)站了解藝術(shù)類專業(yè)?？夹畔ⅰ?BR> 4.考試實(shí)施。各招生高校是藝術(shù)類?？嫉呢?zé)任主體，要統(tǒng)籌校內(nèi)外考點(diǎn)管理，確保校內(nèi)外考點(diǎn)的組考工作標(biāo)準(zhǔn)一致、程序一致、監(jiān)管一致。各院校要制訂詳細(xì)的?？及踩Ｕ瞎ぷ鞣桨?，嚴(yán)格選拔考試工作人員，落實(shí)安全保密責(zé)任制，加強(qiáng)試卷安全保密管理，確保考試工作順利進(jìn)行。
考生應(yīng)嚴(yán)格遵守招生院校的考試規(guī)則，參加?？紩r(shí)須出示身份證、報(bào)考證和所報(bào)考院校準(zhǔn)考證，招生院校核對(duì)無(wú)誤后，方可允許考生參加專業(yè)考試。招生院校要加強(qiáng)考生進(jìn)場(chǎng)檢查和考試監(jiān)督管理，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。省外高校校考結(jié)束后，承辦市招生考試機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)向高校提供參加專業(yè)考試的考生基本信息。
5.合格證發(fā)放。根據(jù)教育部文件要求，各招生院校確定的?？己细袢藬?shù)不得超過(guò)上一年度組織?？嫉乃囆g(shù)類專業(yè)招生計(jì)劃數(shù)的4倍(新增藝術(shù)類招生專業(yè)?？己细袢藬?shù)不得超過(guò)當(dāng)年招生計(jì)劃數(shù)的4倍)。校考專業(yè)成績(jī)由招生院校通知考生。
6.合格信息報(bào)送。根據(jù)教育部《關(guān)于全面啟用全國(guó)藝術(shù)類專業(yè)招生考試信息交互系統(tǒng)的通知》(教學(xué)司〔2018〕9號(hào))，院校按照工作日程安排及時(shí)在全國(guó)藝術(shù)類專業(yè)招生考試信息交互系統(tǒng)上報(bào)送全口徑信息，山東省不再單獨(dú)組織院校報(bào)送。
專業(yè)合格考生信息是招生投檔及錄取審核的重要依據(jù)，各院校必須確保上報(bào)信息準(zhǔn)確、無(wú)誤，對(duì)沒(méi)有按時(shí)按規(guī)定報(bào)送考生專業(yè)考試信息或信息漏報(bào)、錯(cuò)報(bào)等影響考生投檔及錄取的，由院校負(fù)責(zé)承擔(dān)相關(guān)責(zé)任并解釋處理。
7.校考成績(jī)的使用。聯(lián)合組織?？嫉穆?lián)考成績(jī)適用于參與聯(lián)考的院校及認(rèn)可聯(lián)考成績(jī)?cè)盒５南嚓P(guān)專業(yè)。獨(dú)立組織?？嫉膶I(yè)成績(jī)只適用于本校相關(guān)專業(yè)。
(三)其他。
1.對(duì)于可授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位的藝術(shù)教育、服裝設(shè)計(jì)與工程、風(fēng)景園林、文化產(chǎn)業(yè)管理4個(gè)非藝術(shù)學(xué)門類專業(yè)，按普通文理類專業(yè)招生，若高校對(duì)考生有藝術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)要求，須在招生章程中明確告知考生，高考文化成績(jī)要求不得低于山東省首次確定的普通文理類本科錄取控制分?jǐn)?shù)線。有關(guān)高校的藝術(shù)史論、戲劇影視文學(xué)等專業(yè)若無(wú)藝術(shù)專業(yè)考核要求，可不組織專業(yè)考試，協(xié)商山東省教育招生考試院安排在普通類專業(yè)相應(yīng)批次錄取并執(zhí)行相應(yīng)批次錄取規(guī)則。
2.高職(?？?專業(yè)原則上不安排專業(yè)考試，美術(shù)類和文學(xué)編導(dǎo)類專業(yè)均使用藝術(shù)統(tǒng)考成績(jī)，其他類別的專業(yè)認(rèn)同所有本科院校相同或相近本科專業(yè)合格成績(jī)。個(gè)別無(wú)法對(duì)應(yīng)的高職(?？?專業(yè)確需組織專業(yè)考試，須報(bào)山東省教育招生考試院批準(zhǔn)后方可實(shí)施。
學(xué)校招生工作實(shí)施方案篇五
學(xué)生是學(xué)校的命脈，招生工作關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展。
為做好x年春季中職招生工作，營(yíng)造中職招生的良好氛圍，全面完成我校今年中職招生任務(wù)，鞏固學(xué)校發(fā)展成果，特制定此方案。
一、成立招生宣傳專班
負(fù)責(zé)人：陳根芬
成員：羅重洲、趙明、汪少輝、韓文國(guó)、龐美彥、陳金德
二、宣傳工作總體思路
積極宣傳各級(jí)政府大力發(fā)展中等職業(yè)教育的新政策;結(jié)合我市實(shí)施職教攻堅(jiān)計(jì)劃以來(lái)取得的突出成績(jī)，向全社會(huì)展示我市中等職業(yè)學(xué)校的風(fēng)采;通過(guò)廣泛宣傳職業(yè)學(xué)校的教學(xué)成果，讓社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生全面了解中等職業(yè)教育為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展所作出的突出貢獻(xiàn)，進(jìn)而有效促進(jìn)我市中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模不斷擴(kuò)大、招生工作順利開(kāi)展。
三、宣傳形式、內(nèi)容及具體要求
(一)電視宣傳 負(fù)責(zé)人：韓文國(guó)
1.發(fā)布6—8條電視采訪報(bào)道。
與電視臺(tái)合作，以電視新聞采訪的形式報(bào)道學(xué)校特色及辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。
采訪對(duì)象包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生等。
2.滾動(dòng)字幕與電視掛角。
在整個(gè)招生期間，通過(guò)鄖縣電視臺(tái)滾動(dòng)字幕和電視掛角，宣傳學(xué)校招生專業(yè)、報(bào)名時(shí)間以及學(xué)校地位，擴(kuò)大學(xué)校知名度。
(二)報(bào)紙宣傳 負(fù)責(zé)人：韓文國(guó)
以記者采訪和圖片的形式在《鄖陽(yáng)報(bào)》刊發(fā)6-8條反映學(xué)校辦學(xué)情況的新聞報(bào)道。
采訪對(duì)象包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生等，重點(diǎn)宣傳國(guó)家示范學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)情況。
(三)專欄宣傳 負(fù)責(zé)人：龐美彥、陳金德
利用校園主干道三塊固定專欄宣傳國(guó)家職業(yè)教育政策、學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量以及辦學(xué)成果。
具體安排如下：
專欄一(龐美彥負(fù)責(zé)) 正面主要宣傳國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人有關(guān)職業(yè)教育的經(jīng)典語(yǔ)錄、重要講話及國(guó)家中職教育相關(guān)政策;背面主要展示各類媒體有關(guān)我校辦學(xué)情況的宣傳報(bào)道。
專欄二(陳金德負(fù)責(zé)) 主要宣傳學(xué)校綜合高中升學(xué)優(yōu)勢(shì)及上二本學(xué)生情況(雙面)。
由趙明負(fù)責(zé)為陳金德提供素材。
專欄三(陳金德負(fù)責(zé)) 正面以圖文的形式主要宣傳我校中職
就業(yè)類畢業(yè)生成才典型，包括創(chuàng)業(yè)典型和企業(yè)骨干;背面以圖文的形式宣傳在校生校園之星，包括技能之星、管理之星、文藝之星、文學(xué)之星等。
由趙明負(fù)責(zé)為陳金德提供素材。
(四)橫幅宣傳 負(fù)責(zé)人：龐美彥
在校大門、教學(xué)樓、綜合樓等處懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造招生氛圍。
橫幅內(nèi)容主要反映國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人及專家經(jīng)典名言、職業(yè)教育發(fā)展理念及我校辦學(xué)理念。
注：本方案未包括下鄉(xiāng)文藝演出、ppt宣傳、專題片等宣傳形式。
招生宣傳ppt制作由羅重洲、汪少輝、趙明共同負(fù)責(zé)，羅重洲牽頭。
四、時(shí)間安排與步驟
整個(gè)招生集中宣傳工作從2012年2月13日起至2012年3月19日止。
具體步驟為：
第一階段 準(zhǔn)備階段(2月13日至2月24日)。
成立招生宣傳工作專班，討論、制定招生宣傳工作方案，收集、整理各類宣傳素材，聯(lián)系媒體采訪事宜，撰寫(xiě)相關(guān)文字材料。
第二階段 制作階段(2月25日至3月10日)。
集中精力制作并完成媒體采訪報(bào)道、宣傳專欄以及宣傳橫幅等，迎接領(lǐng)導(dǎo)審驗(yàn)。
第三階段 效應(yīng)階段(3月11日至3月19日)。
各種形式的招生宣傳正式發(fā)揮效應(yīng)，濃厚的招生輿論氛圍基本形成，對(duì)全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各中學(xué)的中職招生工作起到了積極地促進(jìn)作用。
二〇xx年二月十三日
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神，進(jìn)一步規(guī)范中職學(xué)校招生和辦學(xué)行為，促進(jìn)中等職業(yè)教育與普通高中教育協(xié)調(diào)發(fā)展，加快中等職業(yè)教育發(fā)展步伐，服務(wù)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)。
二、組織機(jī)構(gòu)
為加強(qiáng)對(duì)職業(yè)學(xué)校招生工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立縣中等職業(yè)學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
常務(wù)副組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由成春華同志兼任辦公室主任，彭招建同志兼任辦公室副主任。
辦公室設(shè)在職成股，負(fù)責(zé)職業(yè)學(xué)校招生日常工作。
三、工作目標(biāo)
全年招收新生1020人，力爭(zhēng)普職分流比達(dá)到1：1。
四、招生對(duì)象
全縣應(yīng)屆初中畢業(yè)生，高中畢業(yè)未升學(xué)的學(xué)生，普通高中普職分流的學(xué)生，社會(huì)青年。
五、主要措施
1、各生源學(xué)校必須成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，制定中職招生工作實(shí)施方案，將目標(biāo)任務(wù)分解、分配到各班，層層落實(shí)招生責(zé)任，并將方案交教育局職成股(四大院170房)。
2、凡升入本縣職業(yè)學(xué)校的學(xué)生與升普通高中的學(xué)生一樣平等對(duì)待，算作本校當(dāng)年高中階段升學(xué)率。
3、各職校要切實(shí)加強(qiáng)生源基地建設(shè)，加強(qiáng)與義務(wù)教育的有機(jī)銜接，積極探索職校與生源學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，在相對(duì)集中的生源學(xué)校開(kāi)設(shè)中職班試點(diǎn)工作，提高辦學(xué)規(guī)模。
4、將各生源學(xué)校中職招生工作納入教育局對(duì)學(xué)校的年終目標(biāo)管理考評(píng)，權(quán)值占年終目標(biāo)管理考評(píng)總分的5%。
5、加大對(duì)民辦職業(yè)教育的扶持，民辦職校、中央農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校分校宣傳和學(xué)生待遇等方面與公辦職校一視同仁。
6、對(duì)完成招生任務(wù)絕對(duì)數(shù)和比例數(shù)居前2名的生源學(xué)校在職稱評(píng)聘上給予傾斜。
同時(shí)，對(duì)職校招生任務(wù)完成好的單位和個(gè)人由縣教育局進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
7、實(shí)行職校校長(zhǎng)目標(biāo)管理責(zé)任制，招生任務(wù)完成情況納入職校和職校校長(zhǎng)年終評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)的重要內(nèi)容。
各職校要對(duì)招生工作高度重視，落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)包片、教師包校的包干負(fù)責(zé)制。
各職校要加強(qiáng)內(nèi)部管理，確保職校在校學(xué)生年鞏固率達(dá)到95%以上。
8、實(shí)行定期督查、通報(bào)制度。
由縣人民政府教育督導(dǎo)室牽頭，對(duì)各學(xué)校招生工作的領(lǐng)導(dǎo)、宣傳、組織、實(shí)施及招生任務(wù)的完成情況進(jìn)行定期督查并通報(bào)。
9、規(guī)范招生秩序，嚴(yán)肅招生紀(jì)律。
除市、縣教育局統(tǒng)一組織的招生宣傳工作外，其它任何單位和個(gè)人不得擅自到學(xué)校進(jìn)行招生宣傳活動(dòng)。
凡未經(jīng)縣教育局批準(zhǔn)擅自到各學(xué)校進(jìn)行招生宣傳活動(dòng)的，學(xué)校有權(quán)予以抵制，拒絕接洽。
嚴(yán)禁任何學(xué)校及個(gè)人以營(yíng)利為目的.向外輸送生源，一經(jīng)查實(shí)將從嚴(yán)處理，縣教育局設(shè)立舉報(bào)電話。
舉報(bào)電話為。
學(xué)校應(yīng)通過(guò)張榜公布的形式將舉報(bào)電話告知全校所有師生員工。
一、招生宣傳的內(nèi)容與要求
學(xué)校招生工作實(shí)施方案篇六
(一)藝術(shù)類本科依次設(shè)提前批、統(tǒng)考批、?？寂?。
1.提前批，原則上包括獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)院校、參照獨(dú)立設(shè)置本科藝術(shù)院校招生辦法執(zhí)行的普通高校、中央部門所屬高校及原211工程高校等。列入提前批的高校，美術(shù)類和文學(xué)編導(dǎo)類可以使用?？汲煽?jī)，也可以使用統(tǒng)考成績(jī)。該批次不實(shí)行平行志愿。
2.統(tǒng)考批，包括使用美術(shù)類和文學(xué)編導(dǎo)類統(tǒng)考成績(jī)的相關(guān)高校及專業(yè)，不包括使用?？汲煽?jī)的高校及專業(yè)。該批次按專業(yè)大類實(shí)行平行志愿，按綜合分投檔錄取。綜合分折算辦法分別為：美術(shù)類專業(yè)按專業(yè)成績(jī)占70%，文化成績(jī)占30%，折算形成綜合分(綜合分=專業(yè)成績(jī)*750/300*70%+文化成績(jī)*30%);文化編導(dǎo)類專業(yè)按專業(yè)成績(jī)占30%，文化成績(jī)占70%，折算形成綜合分(綜合分=專業(yè)成績(jī)*750/300*30%+文化成績(jī)*70%)。
3.?？寂?，包括所有使用?？汲煽?jī)的高校及專業(yè)(含使用校考成績(jī)的美術(shù)類和文學(xué)編導(dǎo)類有關(guān)專業(yè))，該批次不實(shí)行平行志愿。
(二)藝術(shù)高職(專科)批設(shè)一個(gè)批次。經(jīng)教育部批準(zhǔn)可以進(jìn)行?？嫉牟糠指咝Ｋ囆g(shù)類專業(yè)不實(shí)行平行志愿，其他藝術(shù)類?？茖I(yè)均實(shí)行平行志愿。藝術(shù)類統(tǒng)考專業(yè)按大類使用綜合分(與本科同類專業(yè)折算辦法相同)投檔錄取，藝術(shù)類非統(tǒng)考專業(yè)按大類使用文化成績(jī)投檔錄取。
(三)考生填報(bào)藝術(shù)本科志愿時(shí)，要根據(jù)山東省錄取批次安排及每個(gè)批次志愿設(shè)置及要求填報(bào)志愿。美術(shù)類、文學(xué)編導(dǎo)類考生既可在所屬類別內(nèi)填報(bào)使用藝術(shù)統(tǒng)考成績(jī)的院校及專業(yè)，也可以填報(bào)取得?？己细褡C的院校及專業(yè)。非統(tǒng)考專業(yè)考生可在類別內(nèi)填報(bào)取得?？己细褡C的院校及專業(yè)，也可填報(bào)認(rèn)可其他院校相同專業(yè)合格證的院校及專業(yè)，且所取得的合格證專業(yè)名稱(含招考方向)必須與所報(bào)考的專業(yè)名稱(含招考方向)完全一致。
考生填報(bào)藝術(shù)高職(?？?志愿時(shí)，實(shí)行平行志愿的院校，考生取得的專業(yè)合格證須是相關(guān)專業(yè)類別內(nèi)的相同或相近專業(yè);對(duì)經(jīng)批準(zhǔn)進(jìn)行了專業(yè)考試不實(shí)行平行志愿的院校，考生須取得招生院校的校考合格證。
(四)取得藝術(shù)類專業(yè)合格證的考生在同一批次內(nèi)，可選擇填報(bào)藝術(shù)類志愿或普通文理類志愿，且只能選擇其中一類填報(bào);普通文理類考生不能填報(bào)藝術(shù)類志愿。
(五)考生填報(bào)志愿要以山東省教育招生考試院編寫(xiě)出版的《2018年山東省普通高校招生填報(bào)志愿指南》為依據(jù)，填報(bào)征集志愿時(shí)，要以山東省教育招生考試院網(wǎng)站公布的該批次院校缺額計(jì)劃及專業(yè)代號(hào)為準(zhǔn)。
學(xué)校招生工作實(shí)施方案篇七
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處，區(qū)政府各部門：
《合肥市廬陽(yáng)區(qū)。
2016。
為做好。
2016。
2016。
年城市義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知》（教基一廳〔。
2016。
〕
1
2016。
〕
4
號(hào)）和《合肥市。
2016。
年義務(wù)教育招生入學(xué)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（合教〔。
2016。
〕
143。
號(hào)）等文件精神，依法實(shí)施義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作，切實(shí)保障每一位適齡兒童少年依法接受學(xué)前教育、義務(wù)教育的權(quán)利，努力構(gòu)建基本均衡的公共教育服務(wù)體系，推進(jìn)廬陽(yáng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
1.
轄區(qū)內(nèi)各幼兒園（含企事業(yè)辦園及具有辦學(xué)許可證的民辦幼兒園）招收年滿。
3
周歲（。
2013。
年
8
月
31。
日前出生，含當(dāng)天）的健康兒童入園。家長(zhǎng)于。
2016。
年
7
月
2
日前持戶口簿、幼兒出生證、兒童預(yù)防接種證（須經(jīng)疫苗接種單位查驗(yàn)蓋章），攜兒童到有辦園資質(zhì)的幼兒園報(bào)名。
2.
雙崗幼兒園繼續(xù)招收部分智力滯后的幼兒隨班就讀。
3.
市委機(jī)關(guān)幼兒園紅璽臺(tái)分園（界首路與茨河路交口紅璽臺(tái)小區(qū)內(nèi)）、宿州路幼兒園森林城分園（四里河路萬(wàn)科森林城小區(qū)內(nèi)）、雙崗幼兒園源水分園（董鋪路大楊鎮(zhèn)源水家園小區(qū)內(nèi)）、大西門幼兒園暢和分園（亳州路與昆侖路交口天河御苑小區(qū)內(nèi)）。
4
所公辦園分園建成招生。
4
所分園自。
6
月
3
日起設(shè)立咨詢臺(tái)，建立入園咨詢受理機(jī)制。
4.
安慶路幼兒園紅星早教指導(dǎo)中心繼續(xù)招收。
1
—
3
歲幼兒接受早期教育。探索廬陽(yáng)區(qū)戶籍。
—
3
歲嬰幼兒接受。
6
次免費(fèi)早教指導(dǎo)，建立早教指導(dǎo)體系。
義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作堅(jiān)持以區(qū)為主原則，由區(qū)教體局統(tǒng)一組織實(shí)施，對(duì)招生工作進(jìn)行全程監(jiān)督，確保我區(qū)義務(wù)教育階段適齡兒童少年均能按時(shí)入學(xué)；確保智力、聽(tīng)力語(yǔ)言、視力三類殘疾兒童少年按政策接受義務(wù)教育；確保隨遷子女等按規(guī)定接受義務(wù)教育。
1.
“單校劃片”原則。適齡兒童少年按劃定的學(xué)區(qū)入學(xué)，不舉行任何形式的考試或測(cè)試。
2.
“兩個(gè)一致”原則。適齡兒童少年戶籍與其父母（或其他法定監(jiān)護(hù)人）戶籍一致并單獨(dú)立戶；適齡兒童少年戶籍地址與其父母（或其他法定監(jiān)護(hù)人）的房產(chǎn)證地址一致。
1.
區(qū)屬各小學(xué)按劃定的學(xué)區(qū)，招收本學(xué)區(qū)內(nèi)年滿。
6
周歲（。
2010。
年
8
月
31。
7
月
1
日－。
2
日到學(xué)區(qū)內(nèi)的小學(xué)報(bào)名。補(bǔ)報(bào)名時(shí)間為。
7
月
6
日。
2.
紅星路小學(xué)為開(kāi)設(shè)智障兒童輔讀班的實(shí)驗(yàn)學(xué)校，招收本行政區(qū)內(nèi)適齡智障兒童就學(xué)。
3.
紅星路小學(xué)國(guó)際部面向全市免費(fèi)招收外籍適齡兒童隨班就讀，外籍兒童享受本行政區(qū)內(nèi)適齡兒童同等入學(xué)政策。
4.7。
月
20。
日－。
25。
日，各小學(xué)發(fā)放新生錄取通知書(shū)。
1.
報(bào)名條件。凡符合“兩個(gè)一致”原則的轄區(qū)小學(xué)畢業(yè)生，經(jīng)區(qū)招生辦審核認(rèn)可后，可以在我區(qū)報(bào)名升學(xué)。
2.
6
月
16。
日－。
22。
日到區(qū)招生辦辦理集體報(bào)名手續(xù)。補(bǔ)報(bào)名時(shí)間：
6
月
30。
1
張一寸免冠彩照，于。
6
月
23。
日－。
24。
日到區(qū)招生辦（地點(diǎn)：合瓦路。
170。
號(hào)合肥市第三十六中學(xué)內(nèi)）辦理報(bào)名手續(xù)。
3.
分配辦法。通過(guò)報(bào)名的學(xué)生分配到學(xué)區(qū)內(nèi)的中學(xué)。
4.
發(fā)放通知書(shū)。
8
月
1
日－。
5
日，各初中學(xué)校發(fā)放新生錄取通知書(shū)。
民辦學(xué)校的招生工作在區(qū)招生辦統(tǒng)一指導(dǎo)下進(jìn)行。各民辦學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格遵守《民辦教育促進(jìn)法》和省、市、區(qū)教育主管部門的規(guī)定，實(shí)行自主報(bào)名、免試入學(xué)。嚴(yán)格規(guī)范招生行為，嚴(yán)格執(zhí)行審定的招生計(jì)劃，自覺(jué)維護(hù)招生秩序和紀(jì)律。招生辦法、招生計(jì)劃、招生廣告及招生簡(jiǎn)章須經(jīng)區(qū)招生辦審查，并及時(shí)在學(xué)校及廬陽(yáng)教育體育信息網(wǎng)上向社會(huì)公布。民辦學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及收費(fèi)方式等須經(jīng)物價(jià)部門核準(zhǔn)，按物價(jià)部門有關(guān)文件執(zhí)行。
民辦學(xué)校的報(bào)名時(shí)間為。
6
月
4
日－。
5
日，
6
月
16。
6
月
19。
日前）通知小學(xué)畢業(yè)生和畢業(yè)學(xué)校。未被錄取的學(xué)生仍參加統(tǒng)一招生分配。
經(jīng)省市教育主管部門批準(zhǔn)，合肥。
42。
中、
45。
中招收體育、藝術(shù)特長(zhǎng)生。其中，
42。
中招收田徑、游泳類體育特長(zhǎng)生及器樂(lè)類藝術(shù)特長(zhǎng)生；
45。
中招收乒乓球、籃球、足球、排球、棋類體育特長(zhǎng)生及聲樂(lè)、器樂(lè)、繪畫(huà)類藝術(shù)特長(zhǎng)生。
藝術(shù)類特長(zhǎng)生報(bào)名條件（凡具備以下條件之一者均可報(bào)名，需提供等級(jí)證書(shū)或獲獎(jiǎng)證書(shū)）：
（
1
）取得專業(yè)音樂(lè)考級(jí)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的器樂(lè)八級(jí)（含八級(jí)）以上證書(shū)。
（
2
）小學(xué)階段在市級(jí)以上教育主管部門主辦的藝術(shù)比賽、展演活動(dòng)中個(gè)人項(xiàng)目、集體項(xiàng)目獲一等獎(jiǎng)及以上。
體育類特長(zhǎng)生報(bào)名條件：在小學(xué)階段獲得由?。ɑ蚴校┙逃姓块T、?。ɑ蚴校w育局主辦的棋類（圍棋、國(guó)際象棋、中國(guó)象棋）、乒乓球、游泳、田徑比賽甲級(jí)、乙級(jí)隊(duì)男女組單項(xiàng)等個(gè)人項(xiàng)目，籃球、足球、排球等集體項(xiàng)目省級(jí)前六名、市級(jí)前三名（需提供獲獎(jiǎng)證書(shū)）。
體育、藝術(shù)類特長(zhǎng)生招生辦法由區(qū)招生委員會(huì)制定，各招生學(xué)校遵照?qǐng)?zhí)行。招收比例按相關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。未經(jīng)省市教育主管部門審批的義務(wù)教育學(xué)校不得以任何名義招收特長(zhǎng)生，已經(jīng)招收特長(zhǎng)生的學(xué)校要逐步取消該項(xiàng)招生。各招收特長(zhǎng)生的學(xué)校不得對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科類內(nèi)容的考試或測(cè)試。
1.
適齡殘疾兒童入學(xué)。凡符合“兩個(gè)一致”原則且具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童，經(jīng)家長(zhǎng)申請(qǐng)，由學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校接收隨班就讀。盲童、聾啞兒童少年及不具備接受普通教育能力的智障兒童到合肥市特殊教育中心就讀。
2.
2010。
〕
111。
號(hào)），切實(shí)保障符合政策條件的隨遷子女接受義務(wù)教育。
7
月
8
7
月
11。
日—。
15。
日集中受理隨遷子女就讀申請(qǐng)。隨遷子女報(bào)名需提供以下材料：
（
1
）適齡兒童父母（或其他法定監(jiān)護(hù)人）的戶口簿和身份證。
（
2
）適齡兒童父母（或其他法定監(jiān)護(hù)人）在我區(qū)的居住證，其中一方需在我區(qū)持證連續(xù)居住。
1
年以上（含。
1
年）。
（
3
）適齡兒童父母（或其他法定監(jiān)護(hù)人）在我市經(jīng)商或務(wù)工證明。其中，經(jīng)商企業(yè)人員出示營(yíng)業(yè)執(zhí)照；務(wù)工人員出示與用人單位簽訂的合法的勞動(dòng)合同。
（
4
）除上述三項(xiàng)證明材料外，上小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，需出具兒童出生證、預(yù)防接種證（須經(jīng)疫苗接種單位查驗(yàn)蓋章）。非起始年級(jí)學(xué)生，應(yīng)出具原就讀學(xué)校蓋章的學(xué)籍表。
符合條件的隨遷子女可到距居住地相對(duì)就近的報(bào)名點(diǎn)學(xué)校辦理材料審核、報(bào)名登記手續(xù)。報(bào)名點(diǎn)：
19。
中、
36。
中、逍遙津小學(xué)金都華庭校區(qū)、六安路小學(xué)榮城花園分校、五一小學(xué)、四河小學(xué)、新莊小學(xué)、鋼鐵新村小學(xué)、躍進(jìn)小學(xué)、大楊中心小學(xué)。
3.
港澳臺(tái)胞、僑居人員及外籍人士子女入學(xué)。華僑、華人、港澳臺(tái)胞人員子女由區(qū)民族宗教和外事僑務(wù)局（港澳臺(tái)辦）出具證明，外籍人士子女由市外僑辦出具證明。以上人員子女憑證明由區(qū)招生辦統(tǒng)籌安排入學(xué)。
4.
2014。
〕
367。
號(hào)）執(zhí)行。
5.
政策性照顧條件的適齡兒童少年入學(xué)。凡符合市教育局《合肥市。
2016。
年義務(wù)教育招生入學(xué)工作指導(dǎo)意見(jiàn)》（合教〔。
2016。
〕
143。
號(hào)）中政策性照顧條件的適齡兒童少年，憑相關(guān)材料，享受本區(qū)適齡兒童少年同等義務(wù)教育入學(xué)政策。
（
1
）適齡兒童少年父母中一方戶口不在我區(qū)，本人戶籍隨另一方在本行政區(qū)內(nèi)房產(chǎn)所在地，并實(shí)際居住。
（
2
）適齡兒童少年父母離異，本人戶籍隨法定監(jiān)護(hù)人在本行政區(qū)內(nèi)房產(chǎn)所在地，并實(shí)際居住。
（
3
）適齡兒童少年父母均為現(xiàn)役軍人（含武警）或公派出國(guó)人員，本人戶籍隨祖父母、外祖父母在本行政區(qū)內(nèi)房產(chǎn)所在地，并實(shí)際居住。
（
4
）在我市的現(xiàn)役軍人（含武警）子女，在本行政區(qū)內(nèi)實(shí)際居住。
（
5
）烈士子女。
小學(xué)招生由招生學(xué)校直接審驗(yàn)；初中招生由區(qū)招生辦統(tǒng)一審驗(yàn)，并根據(jù)區(qū)內(nèi)各中學(xué)學(xué)額情況統(tǒng)一分配。
1.
優(yōu)化學(xué)校布局。南國(guó)花園小學(xué)和煦園校區(qū)、紅星路小學(xué)國(guó)際部建成投入使用。紅星路小學(xué)國(guó)際部將按劃定的學(xué)區(qū)招收一年級(jí)新生。南國(guó)花園小學(xué)和煦園校區(qū)用于南國(guó)花園小學(xué)擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模、改善辦學(xué)條件。
2.
實(shí)施“兩個(gè)工程”。實(shí)施好中小學(xué)午餐服務(wù)工程、中小學(xué)“放心班”工程，向社會(huì)提供一流的教育服務(wù)，提升廬陽(yáng)教育品牌形象。
為確保招生工作穩(wěn)妥、有序、規(guī)范、順利進(jìn)行，成立廬陽(yáng)區(qū)。
2016。
年幼兒園、義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱區(qū)招生委員會(huì)）和招生工作監(jiān)督小組。各幼兒園、義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作，在區(qū)招生委員會(huì)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。區(qū)招生委員會(huì)成員名單如下：
主
任：王翠英。
副主任：張振發(fā)、殷碩景、鄭家凱、岳彩蓮、胡敏。
成
員：朱曉艷、唐躍、方明惠、徐翠萍、張莉、李睿、周雯、袁軍、吳啟恩、胡燕、賈莉，轄區(qū)內(nèi)各招生學(xué)校校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)。
招生委員會(huì)辦公室主任：鄭家凱（兼）；副主任：朱曉艷。
招生監(jiān)督小組組長(zhǎng)：胡敏（兼），成員：周雯、張圣春，轄區(qū)內(nèi)各招生校（園）黨支部紀(jì)檢委員、家長(zhǎng)代表。
區(qū)招生辦公室設(shè)在合肥市第三十六中學(xué)（合瓦路。
170。
號(hào)），咨詢電話：
65699982。
65551770。
—
8800。
1.
4%。
嚴(yán)格控制公、民辦中小學(xué)班額，原則上不得突破省定班額標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格實(shí)行“陽(yáng)光分班”，不得進(jìn)行任何形式的考試或測(cè)試，不得分任何形式的重點(diǎn)班、快慢班、實(shí)驗(yàn)班和特色班。
2.
加大政策宣傳。充分利用報(bào)紙、網(wǎng)站、微信等新媒體，不斷提高招生政策的社會(huì)知曉度。通過(guò)設(shè)置招生咨詢臺(tái)、公布招生咨詢電話等多種渠道，讓家長(zhǎng)和社會(huì)充分了解招生政策和招生程序，增強(qiáng)招生工作的透明度。加大對(duì)省示范高中指標(biāo)到校生政策的宣傳，引導(dǎo)適齡兒童少年就近入學(xué)。
3.
加強(qiáng)學(xué)籍管理。按照省、市關(guān)于學(xué)籍管理的相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格實(shí)行“一人一籍、籍隨人走”，提高學(xué)籍管理信息化水平。
2016。
年秋季新生信息采集錄入工作，于。
9
月
15。
日前完成，由區(qū)教體局審核后報(bào)市教育局。
1.
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制。各幼兒園、中小學(xué)要切實(shí)加強(qiáng)招生工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)制，維護(hù)招生政策的嚴(yán)肅性，堅(jiān)持陽(yáng)光招生，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督，確保各項(xiàng)工作規(guī)范有序。
2.
嚴(yán)明紀(jì)律，規(guī)范行為。招生工作納入對(duì)學(xué)校和校長(zhǎng)的考核。凡發(fā)生違規(guī)招生行為的，對(duì)公辦學(xué)校主要負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員進(jìn)行責(zé)任追究；對(duì)民辦學(xué)校記入過(guò)程性計(jì)分管理，并與年檢、獎(jiǎng)補(bǔ)資金掛鉤，情節(jié)嚴(yán)重的將取消當(dāng)年招生資格，或不予年審，直至吊銷辦學(xué)許可證。
3.
關(guān)注熱點(diǎn)，優(yōu)化服務(wù)。各幼兒園、中小學(xué)要強(qiáng)化政治意識(shí)和大局意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，熱情、耐心、細(xì)致地做好家長(zhǎng)的咨詢和服務(wù)工作。對(duì)招生形勢(shì)和問(wèn)題要提前研判，主動(dòng)化解，維護(hù)招生秩序，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
學(xué)校招生工作實(shí)施方案篇八
(一)藝術(shù)類本科依次設(shè)提前批、本科批a段、本科批b段。
1.提前批，包括經(jīng)教育部批準(zhǔn)的部分獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)院校(含部分藝術(shù)類本科專業(yè)參照?qǐng)?zhí)行的少數(shù)高校)、中央部門所屬高校、原211工程高校等。列入提前批的高校，美術(shù)類和文學(xué)編導(dǎo)類可以使用?？汲煽?jī)，也可以使用統(tǒng)考成績(jī)。該批次不實(shí)行平行志愿。
2.本科批a段，包括除本科提前批和統(tǒng)考類別(即美術(shù)類、文學(xué)編導(dǎo)類)使用?？汲煽?jī)的高校相關(guān)專業(yè)之外的所有高校及專業(yè)。
該段美術(shù)類、文學(xué)編導(dǎo)類使用統(tǒng)考成績(jī)的專業(yè)，按招生大類實(shí)行平行志愿，根據(jù)綜合分投檔。綜合分折算辦法分別為：美術(shù)類專業(yè)按專業(yè)成績(jī)占70%、文化成績(jī)占30%，折算形成綜合分(綜合分=專業(yè)成績(jī)*750/300*70%+文化成績(jī)*30%);文學(xué)編導(dǎo)類專業(yè)按專業(yè)成績(jī)占30%、文化成績(jī)占70%，折算形成綜合分(綜合分=專業(yè)成績(jī)*750/300*30%+文化成績(jī)*70%)。
非統(tǒng)考專業(yè)類別使用聯(lián)考成績(jī)的專業(yè)，在聯(lián)考高校范圍內(nèi)按聯(lián)考專業(yè)實(shí)行平行志愿，根據(jù)聯(lián)考院校統(tǒng)一確定的原則投檔;使用?？汲煽?jī)的專業(yè)，不實(shí)行平行志愿。
3.本科批b段，該段為統(tǒng)考類別(即美術(shù)類、文學(xué)編導(dǎo)類)使用校考成績(jī)的高校相關(guān)專業(yè)，不實(shí)行平行志愿。
(二)藝術(shù)高職(專科)批設(shè)一個(gè)批次。經(jīng)教育部批準(zhǔn)可以進(jìn)行?？嫉膫€(gè)別高校藝術(shù)類專業(yè)不實(shí)行平行志愿，其他高校藝術(shù)類專科專業(yè)均實(shí)行平行志愿。統(tǒng)考專業(yè)按大類使用綜合分(與本科同類專業(yè)折算辦法相同)投檔，非統(tǒng)考專業(yè)按大類使用文化成績(jī)投檔。
學(xué)校招生工作實(shí)施方案篇九
根據(jù)皖教基〔2018〕9號(hào)文件規(guī)定，2018年我市中考政策性加分對(duì)象和標(biāo)準(zhǔn)如下：
2.臺(tái)灣籍考生，在其中考成績(jī)基礎(chǔ)上增加10分投檔;。
3.烈士子女考生，在其中考成績(jī)基礎(chǔ)上增加10分投檔;。
4.少數(shù)民族考生，在其中考成績(jī)基礎(chǔ)上增加5分投檔;。
5.援疆和援藏人員子女考生，在其中考成績(jī)基礎(chǔ)上增加10分投檔;。
6.根據(jù)《安徽省教育廳安徽省軍區(qū)政治部轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳總政治部干部部關(guān)于進(jìn)一步貫徹實(shí)施〈軍人子女教育優(yōu)待辦法〉的通知》(皖教秘基〔2013〕57號(hào))，駐國(guó)家確定的三類(含三類)以上艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和西藏自治區(qū)，解放軍總部劃定的二類(含二類)以上島嶼部隊(duì)軍人的子女考生，以及在飛行、潛艇、航天、涉核等高風(fēng)險(xiǎn)、高危害崗位工作的軍人的子女考生，在其中考成績(jī)基礎(chǔ)上增加20分投檔。作戰(zhàn)部隊(duì)、駐國(guó)家確定的一類、二類艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和解放軍總部劃定的三類島嶼部隊(duì)軍人的子女考生和因公犧牲軍人的子女考生，一至四級(jí)殘疾軍人的子女考生，以及平時(shí)榮獲二等功或戰(zhàn)時(shí)榮獲三等功以上獎(jiǎng)勵(lì)的軍人的子女考生，在其中考成績(jī)基礎(chǔ)上增加10分投檔。其他軍人子女考生，同等條件下優(yōu)先錄取。
以上所列舉的特定地區(qū)和崗位的軍人應(yīng)連續(xù)工作3年以上(含已工作并將連續(xù)工作3年以上)，以及有子女后曾在該地區(qū)和崗位累計(jì)工作5年以上?！捌綍r(shí)榮立二等功”，按照在軍事訓(xùn)練和執(zhí)行非戰(zhàn)爭(zhēng)軍事行動(dòng)任務(wù)中立功把握?！白鲬?zhàn)部隊(duì)”系指擔(dān)任戰(zhàn)備值班任務(wù)的師以下戰(zhàn)斗部隊(duì)。
7.公安英烈和因公犧牲傷殘警察子女考生加分按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
同時(shí)符合多項(xiàng)加分條件的考生，只能享受其中最高的一項(xiàng)，不累計(jì)加分。具體申報(bào)、審核辦法另文印發(fā)。
學(xué)校招生工作實(shí)施方案篇十
藝術(shù)文考生參加文史類、藝術(shù)理考生參加理工農(nóng)醫(yī)類的普通高等學(xué)校招生夏季全國(guó)統(tǒng)一考試。
(一)本科文化錄取控制分?jǐn)?shù)線。
1.經(jīng)教育部批準(zhǔn)的部分獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)院校(含部分藝術(shù)類本科專業(yè)參照?qǐng)?zhí)行的少數(shù)高校)，可自主劃定本校有關(guān)專業(yè)的本科文化錄取控制分?jǐn)?shù)線。
2.其他院校藝術(shù)類本科文化錄取控制分?jǐn)?shù)線，由山東省教育招生考試院統(tǒng)一劃定。
3.逐步提高藝術(shù)學(xué)理論類、戲劇與影視學(xué)類(不含表演)有關(guān)本科專業(yè)高考文化錄取控制分?jǐn)?shù)線，2019年起中央部門高校的相關(guān)專業(yè)不得低于普通專業(yè)所在批次控制分?jǐn)?shù)線。
(二)高職(?？?文化錄取控制分?jǐn)?shù)線。
高職(?？?文化錄取控制分?jǐn)?shù)線，由山東省教育招生考試院根據(jù)招生計(jì)劃和生源情況統(tǒng)一劃定。
學(xué)校招生工作實(shí)施方案篇十一
??1.學(xué)生戶籍應(yīng)與法定監(jiān)護(hù)人在同一戶籍，并與監(jiān)護(hù)人的房產(chǎn)證、實(shí)際居住地一致，按其法定監(jiān)護(hù)人的房產(chǎn)證地址劃片入學(xué)；當(dāng)戶籍上的住址與實(shí)際住址不一致時(shí)，以法定監(jiān)護(hù)人持有的核發(fā)房產(chǎn)證的實(shí)際住址劃片入學(xué)；變更法定監(jiān)護(hù)人者，需提供法定監(jiān)護(hù)人在外地的相關(guān)證明，委托監(jiān)護(hù)人的戶籍證明、身份證和委托監(jiān)護(hù)公證書(shū)（法定監(jiān)護(hù)證明），經(jīng)審核確認(rèn)后，方可以學(xué)生及委托監(jiān)護(hù)人戶口、房產(chǎn)證及住址劃片入學(xué)。
??2.具有堯都區(qū)戶籍需就讀小學(xué)一年級(jí)的適齡兒童及就讀初中一年級(jí)的小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，由其父母或其他法定監(jiān)護(hù)人，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)持父母身份證、戶口簿、房產(chǎn)證等證件到所屬服務(wù)區(qū)的公辦小學(xué)、初中登記、報(bào)名。就讀小一的還需提供出生證及預(yù)防接種證（卡），小學(xué)畢業(yè)生還需提供有關(guān)學(xué)籍信息。
??3.拆遷戶子女，有建房手續(xù)的按拆遷協(xié)議上的住址劃片入學(xué)。
??4.父母離異子女，以法院判決書(shū)或離婚協(xié)議書(shū)為依據(jù)，并以法定監(jiān)護(hù)人的實(shí)際住址為準(zhǔn)。
??5.無(wú)房戶子女，原則上按戶籍所在地租住房屋地址劃片入學(xué)，但一般初中租房在五年以上、小學(xué)租房三年以上才予以安排，并提供符合國(guó)家規(guī)定的無(wú)房證明、租房合同及其他證明材料。特殊情況另行處理（指復(fù)轉(zhuǎn)軍人、外地調(diào)入堯都區(qū)工作者）。
??6.經(jīng)濟(jì)適用房子女以房產(chǎn)證地址為準(zhǔn)，確因多種原因未辦理房產(chǎn)證的，由法定監(jiān)護(hù)人提供單位原始建房手續(xù)、交款發(fā)票、單位職工工作證明等佐證材料。
??7.小學(xué)在外縣、市、省就讀的堯都區(qū)戶籍且符合條件的畢業(yè)生由父母提出申請(qǐng)，持戶口簿、房產(chǎn)證、全國(guó)統(tǒng)一學(xué)籍手續(xù)到戶籍所在地片區(qū)學(xué)校申報(bào)，按戶口和實(shí)際住址劃片入學(xué)。
??8.辦理常住戶口或居住證的截止日期為2020年6月30日前。
??（二）隨遷子女入學(xué)。
??隨遷子女按父母所持同一實(shí)際住址的居住證和房產(chǎn)證（或合法的房屋租賃合同）劃片入學(xué)，切實(shí)簡(jiǎn)化隨遷子女入學(xué)流程和證明要求，做好隨遷子女入學(xué)接受義務(wù)教育的工作。如本學(xué)區(qū)學(xué)位已滿，由教育行政部門統(tǒng)籌安排到相對(duì)就近有空余學(xué)位的學(xué)校入學(xué)。
??（三）殘疾學(xué)生入學(xué)。
??有學(xué)習(xí)能力的輕度適齡殘疾兒童少年（視殘、聽(tīng)殘、智殘）除到特教學(xué)校就讀以外的，一律按服務(wù)區(qū)隨班就讀，適齡的重度殘障兒童少年由所在學(xué)區(qū)學(xué)?；蛱亟绦Ｋ徒躺祥T。
??（四）多校劃片。
??臨汾市第一小學(xué)和臨汾市第一中心學(xué)校小學(xué)部招生服務(wù)區(qū)一致，采取多校劃片超員電腦派位的招生入學(xué)辦法。服務(wù)區(qū)內(nèi)學(xué)生采取自愿選擇就讀學(xué)校報(bào)名，報(bào)名結(jié)束后，兩所學(xué)校招生人數(shù)未超過(guò)招生計(jì)劃按照?qǐng)?bào)名情況錄取；如某所學(xué)校報(bào)名人數(shù)超過(guò)招生計(jì)劃則按照電腦派位形式進(jìn)行分配。
學(xué)校招生工作實(shí)施方案篇十二
各中學(xué)、職業(yè)學(xué)校：
為了貫徹落實(shí)教育部大力發(fā)展職業(yè)教育的相關(guān)政策，依照省市中職招生文件精神，現(xiàn)結(jié)合我縣實(shí)際，制定20xx年中職學(xué)校春季招生工作實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以就業(yè)為導(dǎo)向，加大中職招生宣傳力度，擴(kuò)大中職招生規(guī)模，促進(jìn)中等職業(yè)教育與普通高中教育協(xié)調(diào)發(fā)展，大力發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育，為推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)提供智力支持和人才支撐。
二、組織機(jī)構(gòu)。
為了加強(qiáng)對(duì)中等職業(yè)學(xué)校招生工作的領(lǐng)導(dǎo)，縣教育局成立中等職業(yè)學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)組，領(lǐng)導(dǎo)組成員如下：
組長(zhǎng)：張進(jìn)球。
副組長(zhǎng)：曹慶生葉永豐廖建懷李強(qiáng)。
成員：鄭共祥詹志揚(yáng)謝文松胡時(shí)雨方平余飛。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)招生辦公室，辦公地點(diǎn)設(shè)在職成科。
祁門中職學(xué)校計(jì)劃招生200人，具體專業(yè)計(jì)劃人數(shù)見(jiàn)中職學(xué)校的招生簡(jiǎn)章。
1、制定計(jì)劃。根據(jù)縣教育局統(tǒng)一制定的20xx年中職招生計(jì)劃，我們將縣職業(yè)學(xué)校春季招生任務(wù)數(shù)分解到學(xué)校，并把職教招生任務(wù)納入各中學(xué)年終教育教學(xué)評(píng)估的考核內(nèi)容，各學(xué)校要根據(jù)縣局下達(dá)的招生任務(wù)制定相應(yīng)的職教招生工作方案，加大力度，采取切實(shí)可行的措施，確保20xx年我縣中職招生任務(wù)的圓滿完成。
2、招生宣傳。為保證正常的招生秩序，防止虛假的招生宣傳，今年職校招生宣傳內(nèi)容進(jìn)行歸口管理，由縣局統(tǒng)一審核，在縣局職成科的組織下，招生學(xué)校根據(jù)市、縣局有關(guān)規(guī)定和要求進(jìn)行招生宣傳，重點(diǎn)宣傳今年職校招生的政策、專業(yè)設(shè)置、就業(yè)前景，要強(qiáng)化對(duì)教師招生政策的學(xué)習(xí)和宣傳。各中學(xué)也要根據(jù)縣局的統(tǒng)一要求，積極配合招生學(xué)校，廣泛、深入地做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，動(dòng)員和組織廣大學(xué)生積極報(bào)考縣內(nèi)職業(yè)學(xué)校。
3、組織報(bào)名。各中學(xué)要認(rèn)真貫徹執(zhí)行省、市、縣有關(guān)文件精神，樹(shù)立職業(yè)教育大局觀，促進(jìn)生源合理分流，本著對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，正確引導(dǎo)，在學(xué)生自愿的情況下，組織學(xué)生進(jìn)行報(bào)名登記，鼓勵(lì)學(xué)生到職業(yè)學(xué)校就讀，做到人盡其才，量力而行，普職兼顧，合理分流。
4、考核工作。職業(yè)學(xué)校招生是今年我縣職業(yè)教育工作的一個(gè)重要組成部分，縣局將分別與各生源學(xué)校和招生學(xué)校簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，加大考核力度，并根據(jù)各校完成實(shí)際到校任務(wù)數(shù)和新生流失的情況，對(duì)職校招生工作中成績(jī)較好的學(xué)校進(jìn)行表彰，對(duì)不能完成職教招生任務(wù)的學(xué)校予以全縣批評(píng)。
各學(xué)校要依據(jù)縣局下達(dá)的招生計(jì)劃，及時(shí)分解指標(biāo)，注重目標(biāo)管理，強(qiáng)化考核工作，制定切實(shí)可行的學(xué)校考核獎(jiǎng)懲細(xì)則，確保高質(zhì)量地完成職教招生任務(wù)。
五、工作要求。
1、要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。職業(yè)教育是現(xiàn)代國(guó)民教育體系的重要組成部分，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。大力發(fā)展職業(yè)教育、加快人力資源開(kāi)發(fā)，是深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的重大舉措，是促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要途徑，是實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的必然要求。各學(xué)校要成立由校長(zhǎng)、負(fù)責(zé)職業(yè)招生的副校長(zhǎng)、畢業(yè)年級(jí)班主任組成的職教招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人，加強(qiáng)對(duì)中職招生工作的領(lǐng)導(dǎo)，層層落實(shí)目標(biāo)和責(zé)任，層層建立考核機(jī)制。
2、要強(qiáng)化宣傳工作。今年的職校招生工作任務(wù)重、壓力大、要求高，涉及到考生和家長(zhǎng)的切身利益，也是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)之一。各學(xué)校要強(qiáng)化宣傳工作，多形式、多渠道向?qū)W生及家長(zhǎng)宣傳職業(yè)學(xué)校就業(yè)路子寬、就業(yè)形勢(shì)好的特點(diǎn)，宣傳我縣職業(yè)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置和培養(yǎng)目標(biāo)，宣傳當(dāng)今職業(yè)教育改革和發(fā)展良好的政策環(huán)境，宣傳職業(yè)教育的重要地位和作用，動(dòng)員和組織學(xué)生積極就讀我縣職業(yè)學(xué)校。
3、要嚴(yán)肅招生紀(jì)律。各學(xué)校要按照縣局要求，精心做好職校招生的宣傳和組織工作，要堅(jiān)持招生政策，規(guī)范招生程序，嚴(yán)肅招生紀(jì)律。
(1)在縣中職校招生期間，未經(jīng)縣教育局審核同意，任何縣外職業(yè)學(xué)校不得在我縣各中學(xué)進(jìn)行宣傳和招生，各中學(xué)也不得為其提供生源信息或組織生源。不得搞“生錢交易”，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
(2)各中學(xué)要切實(shí)做好學(xué)生及家長(zhǎng)的思想工作，不得強(qiáng)迫學(xué)生擇校，必須堅(jiān)持學(xué)生自愿的原則，尊重學(xué)生選擇的就讀學(xué)校和專業(yè)，不得違背學(xué)生的真實(shí)意愿，代學(xué)生填報(bào)或擅自更改學(xué)生填報(bào)的學(xué)校。
(3)不得搭車向?qū)W生收取任何費(fèi)用，嚴(yán)禁招生學(xué)校的無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)和不文明、不道德行為發(fā)生，同時(shí)各職業(yè)學(xué)校不得招收非畢業(yè)班在校學(xué)生，已經(jīng)查實(shí)將按縣教育主管部門的規(guī)定嚴(yán)肅處理。
六、時(shí)間安排。
1、20xx年3月4日—20xx年3月18日為縣中職學(xué)校春季招生時(shí)間。
2、20xx年5月10日前中職學(xué)校將春季招生新生入學(xué)名冊(cè)一式三份上報(bào)縣教育局。
二0xx年二月十八日。
學(xué)校招生工作實(shí)施方案篇十三
為認(rèn)真切實(shí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的重要指示精神,堅(jiān)決貫徹落實(shí)好各級(jí)文件精神和工作要求，在嚴(yán)格落實(shí)各級(jí)黨委、政府和教育主管部門緊急通知的基礎(chǔ)上，按照《********的通知》的最新通知要求，積極做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作方案，確保師生生命安全和身體健康。結(jié)合我校工作的實(shí)際情況，特制定2020年春季開(kāi)學(xué)工作實(shí)施方案：
一、成立春季開(kāi)學(xué)及疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：
成員：
春季開(kāi)學(xué)及疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在校辦室。聯(lián)系人：二、工作職責(zé)：
組長(zhǎng)：隨時(shí)響應(yīng)市、區(qū)教育局關(guān)于疫情防控、春季開(kāi)學(xué)等工作的要求，全面負(fù)責(zé)組織實(shí)施我校在此次疫情中的宣傳、防控及春季開(kāi)學(xué)籌備工作。
副組長(zhǎng)：具體落實(shí)各項(xiàng)疫情防控、春季開(kāi)學(xué)的具體工作，協(xié)調(diào)各部門的防控及開(kāi)學(xué)籌備工作。
校辦室：負(fù)責(zé)疫情防控、春季開(kāi)學(xué)工作情況的上傳下達(dá)，跟蹤了解教職工的信息，精準(zhǔn)摸排教職工開(kāi)學(xué)前14天的健康及出行情況；嚴(yán)格落實(shí)疫情防控“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度；匯總各處室新學(xué)期工作計(jì)劃，制定學(xué)校工作計(jì)劃、防控及開(kāi)學(xué)物品購(gòu)買的資金保障等。
總務(wù)處：負(fù)責(zé)校舍的全面消毒、消毒的記錄、防控物資的采購(gòu)、人員的進(jìn)出管理制度，制定學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案；開(kāi)學(xué)前各項(xiàng)教育教學(xué)設(shè)施的維護(hù)、教學(xué)資料的采購(gòu)等。
德育處：負(fù)責(zé)各班級(jí)的疫情防控宣傳、各班級(jí)學(xué)生及家庭疫情的摸排上報(bào)，精準(zhǔn)了解每一個(gè)學(xué)生開(kāi)學(xué)14天的健康狀況，建立疫情防控臺(tái)賬；制訂春季開(kāi)學(xué)班級(jí)學(xué)生衛(wèi)生教育及疫情防控工作方案，指導(dǎo)班主任落實(shí)班級(jí)管理，制定應(yīng)急心理干預(yù)方案。
教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)學(xué)生延遲入學(xué)期間的教育教學(xué)，協(xié)調(diào)各教研組、任課教師，合理有效開(kāi)展學(xué)生在家、在線的學(xué)習(xí)；結(jié)合疫情，制訂新學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃。
少先大隊(duì)部：協(xié)助德育處完成疫情防控的宣傳和摸排，協(xié)助完成開(kāi)學(xué)前的籌備及開(kāi)學(xué)后學(xué)生的防疫工作管理。
衛(wèi)生員：落實(shí)教職員工和學(xué)生晨、午檢制度。
各班班主任：及時(shí)向?qū)W生、家長(zhǎng)通報(bào)市、區(qū)、學(xué)校關(guān)于疫情防控工作及春季開(kāi)學(xué)工作的安排，每日摸排學(xué)生及學(xué)生家庭的疫情防控情況，及時(shí)匯報(bào)班級(jí)最新疫情情況，引導(dǎo)家長(zhǎng)合理安排孩子學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)等。
三、春季開(kāi)學(xué)工作安排。
1.提前謀劃，早做準(zhǔn)備。各處室結(jié)合疫情防控情況，提前完成開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作，擬定新學(xué)期工作計(jì)劃，把疫情防控，衛(wèi)生教育納入到各處室的工作計(jì)劃之中。
2.有序復(fù)學(xué)，責(zé)任到人。根據(jù)開(kāi)學(xué)工作方案的要求，明確每位教職員員工的職責(zé)，有序開(kāi)學(xué)，責(zé)任到人。
3.及時(shí)通知，全面覆蓋。校辦室及時(shí)關(guān)注省市區(qū)關(guān)于春季開(kāi)學(xué)時(shí)間的通知，及時(shí)傳達(dá)給全體師生。4.嚴(yán)守規(guī)章，確保安全。各班班主任即日起每天了解統(tǒng)計(jì)班級(jí)學(xué)生外出及身體情況，通過(guò)多種形式加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，建立學(xué)生、家庭健康報(bào)告制度。待春季開(kāi)學(xué)，第一時(shí)間把學(xué)校開(kāi)學(xué)工作安排告知每一位家長(zhǎng)。開(kāi)學(xué)后，嚴(yán)格落實(shí)“晨午檢”制度，確保師生安全。
5.完善疫情防控制度，確保順利開(kāi)學(xué)，正常復(fù)學(xué)。圍繞關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點(diǎn)措施，制定和完善疫情防控“三案九制”，并提前組織教師員工開(kāi)展培訓(xùn)和應(yīng)急處置演練?！叭浮奔撮_(kāi)學(xué)工作方案、學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急心理干預(yù)方案；“九制”即學(xué)校傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告制度；教職工、學(xué)生晨午檢制度和健康巡檢制度；因病缺勤登記、病因追蹤報(bào)告制度；復(fù)課證明查驗(yàn)制度；師生健康管理制度；出入人員管理制度；消毒清潔制度；傳染病隔離制度；環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度。
各處室結(jié)合疫情防控，完善學(xué)校各項(xiàng)制度：總務(wù)處完善校門口家長(zhǎng)接送、學(xué)生進(jìn)出校制度，校舍衛(wèi)生消毒制度；德育處指導(dǎo)衛(wèi)生員落實(shí)每日晨午檢制度；校辦室落實(shí)教師值日、校務(wù)巡查制度；教導(dǎo)處落實(shí)課堂巡查制度等。
四、工作要求。
1.嚴(yán)格落實(shí)“一把手“負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)為我校疫情防控及春季開(kāi)學(xué)工作第一責(zé)任人，全體小組成員要盡職盡責(zé)，聯(lián)防聯(lián)控，忠于職守。如因工作懈怠疏忽，造成嚴(yán)重后果的，影響春季開(kāi)學(xué)，將追究相關(guān)人員責(zé)任。
2.因疫情嚴(yán)峻，此次疫情防控及春季開(kāi)學(xué)籌備工作采用網(wǎng)絡(luò)辦公形式，有效運(yùn)用教職工群、班主任群、家長(zhǎng)群、微官網(wǎng)，傳達(dá)信息，做好宣傳，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行教育行政部門下達(dá)的防控任務(wù)，確保我校不發(fā)生任何疫情防控問(wèn)題，確保我校按照上級(jí)要求，安全開(kāi)學(xué)。
3.開(kāi)學(xué)后，嚴(yán)格落實(shí)校園進(jìn)出管理制度，無(wú)關(guān)人員不得隨意進(jìn)出校園；嚴(yán)格落實(shí)校舍衛(wèi)生消毒制度；嚴(yán)格落實(shí)師生“晨午檢”及“日?qǐng)?bào)告”制度；嚴(yán)格控制聚集性活動(dòng)，暫停如升旗、跑操等大型聚集性活動(dòng)，開(kāi)學(xué)典禮等活動(dòng)以視頻、廣播等形式開(kāi)展，一律不開(kāi)展校際間師生聚集活動(dòng)。
2020年2月8日。
學(xué)校招生工作實(shí)施方案篇十四
為全面貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程和考試評(píng)價(jià)制度 改革，根據(jù)教育部和省教育廳有關(guān)政策要求及《武威市20xx年中考工作實(shí)施意見(jiàn)》要求，結(jié)合涼州考區(qū)高中招生工作實(shí)際，特制定本方案。
一、總體要求
以黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)市委三屆八次全委(擴(kuò)大)會(huì)議暨全市經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，堅(jiān)持有利于促進(jìn)教育均衡發(fā)展、有利于維護(hù)教育公平、有利于促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、有利于科學(xué)選拔人才、有利于緩解城區(qū)超大班額的原則，全面深化高中招生制度改革，推進(jìn)學(xué) 生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，引導(dǎo)義務(wù)教育階段學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育，改進(jìn)教學(xué)方法，提升教育質(zhì)量和教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
任，工作人員由市、區(qū)教育局基教科人員組成。
領(lǐng)導(dǎo)小組的主要任務(wù)是制定涼州考區(qū)高中招生工作方案，研究解決招生工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，組織實(shí)施招生錄取工作。
具體工作由高中招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室安排落實(shí)。
三、考試與考查內(nèi)容
(一)考試內(nèi)容。
20xx年高中招生包括統(tǒng)考科目與考查科目。
其中統(tǒng)考科目共十科，總分為710分。
考查內(nèi)容為理化生實(shí)驗(yàn)操作動(dòng)手能力考查和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià) (二)筆試科目。
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)(含聽(tīng)力)、物理
、化學(xué)、思想品德、歷史、地理、生物九科，實(shí)行全市統(tǒng)一考試。
各學(xué)科均采取筆試方式，考試時(shí)均不允許使用計(jì)算器。
具體考試時(shí)間、科目、分值及答題時(shí)限如下：
考試時(shí)間 科目 分值 答題時(shí)間
星期二 6月16日 上午9:00—11:30 語(yǔ)文 150分 150分鐘
下午3:00—5:30 物理、化學(xué)合卷 150分 150分鐘
星期三 6月17日 上午9:00— 11:00 數(shù)學(xué) 120分 120分鐘
下午3:00—5:00 歷史、思想品德、地理 、生物合卷120分 120分鐘
星期四6月18日 上午9:00— 11:00 英語(yǔ) 120分 120分鐘
(三)體育測(cè)試。
涼州考區(qū)所有考生的體育課成績(jī)測(cè)試 ，由涼州區(qū)教育局嚴(yán)格按照《武威市20xx年初中畢業(yè)升學(xué)體 育考試工作方案》(武教基發(fā)〔20xx〕19號(hào))要求，制定《 涼州區(qū)20xx年初中畢業(yè)升學(xué)體育考試工作實(shí)施方案》，并嚴(yán)格按照實(shí)施方案組織考試。
測(cè)試辦法、測(cè)試程序、測(cè)試成績(jī) 要及時(shí)向考生公布，并在測(cè)試學(xué)校公示，公示不少于3天。
天 ?？h祁連、旦馬、哈溪、大紅溝4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)報(bào)考涼州考區(qū)城區(qū)省 、市級(jí)示范性高中學(xué)校的考生，需參加涼州考區(qū)的體育考試。
(四)理化生實(shí)驗(yàn)操作動(dòng)手能力考查。
20xx年物理、化 學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作動(dòng)手能力考查，由區(qū)教育局安排各畢業(yè)學(xué) 校組織考查測(cè)試，考查成績(jī)不計(jì)入考生中考考試成績(jī)總分。
(五)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
繼續(xù)對(duì)初中畢業(yè)生進(jìn)行綜合素質(zhì) 評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果以a、b、c、d四個(gè)等級(jí)呈現(xiàn)，在高中招生中 使用。
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的基本內(nèi)容、呈現(xiàn)方式、組織管理等要 嚴(yán)格按照《武威市教育局關(guān)于進(jìn)一步做好初中學(xué)生綜合素質(zhì) 評(píng)價(jià)工作的通知》(武市教教發(fā)〔2010〕39號(hào))要求執(zhí)行。
初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)由初中學(xué)校按照《武威市學(xué)生成長(zhǎng) 記錄與評(píng)價(jià)手冊(cè)》記錄的每學(xué)期評(píng)價(jià)結(jié)果，將初中畢業(yè)生六 個(gè)學(xué)期的評(píng)價(jià)情況進(jìn)行匯總，形成學(xué)生初中階段的綜合素質(zhì) 評(píng)價(jià)結(jié)果，堅(jiān)決杜絕將初三年級(jí)一次性評(píng)價(jià)作為評(píng)價(jià)結(jié)果的 現(xiàn)象發(fā)生，切實(shí)為高中招生錄取提供可靠依據(jù)。
市直公、民 辦學(xué)校按涼州區(qū)教育局安排意見(jiàn)執(zhí)行。
四、招生計(jì)劃分配
(一)20xx年各高中學(xué)校招生計(jì)劃由市教育局根據(jù)省教 育廳下達(dá)的招生比例和招生計(jì)劃，結(jié)合各高中學(xué)校申報(bào)的招 生計(jì)劃和辦學(xué)條件，將招生計(jì)劃直接下達(dá)到各高中學(xué)校。
(二)為貫徹落實(shí)甘教廳〔2009〕51號(hào)、甘教基一〔201 4〕8號(hào)文件精神，科學(xué)引導(dǎo)義務(wù)教育階段學(xué)校均衡發(fā)展，由涼州考區(qū)普通高中招生領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將考區(qū)內(nèi)4所省級(jí)示范 性學(xué)校當(dāng)年招生計(jì)劃的50%作為統(tǒng)配計(jì)劃，根據(jù)各學(xué)校畢業(yè)生 人數(shù)按比例合理分配到?jīng)鲋菘紖^(qū)各初中學(xué)校。
(三)涼州考區(qū)城區(qū)省、市級(jí)普通高中照顧錄取天?？h 祁連、旦馬、哈溪、大紅溝4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中畢業(yè)生計(jì)劃占用天祝 縣招生計(jì)劃。
下達(dá)招生計(jì)劃時(shí)，按報(bào)考人數(shù)的60%確定，由市 教育局一次下達(dá)涼州考區(qū)。
(四)涼州考區(qū)各高中招生學(xué)校申報(bào)的特長(zhǎng)生招生計(jì)劃， 由涼州考區(qū)高中招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)請(qǐng)市教育局審批后，按 市教育局有關(guān)文件精神執(zhí)行。
五、報(bào)考對(duì)象與資格審查
(一)涼州考區(qū)公、民辦學(xué)校有正式學(xué)籍的初中應(yīng)屆畢 業(yè)生，可報(bào)考涼州考區(qū)普通高中和中等職業(yè)學(xué)校。
(二)天?？h祁連、旦馬、哈溪、大紅溝4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)報(bào)考涼 州考區(qū)城區(qū)省、市級(jí)示范性普通高中和中等職業(yè)學(xué)校的應(yīng)屆 初中畢業(yè)生，需具有本鄉(xiāng)鎮(zhèn)戶籍和兩年以上本校學(xué)籍(不滿 本校兩年學(xué)籍的考生不享受天祝縣4鄉(xiāng)鎮(zhèn)考生照顧政策)。
資 格審核由畢業(yè)學(xué)校和天?？h教育局負(fù)責(zé)審查并公示。
并將符 合報(bào)考條件的學(xué)生花名冊(cè)與5月30日前報(bào)涼州考區(qū)普通高中招 生領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室核準(zhǔn)，核準(zhǔn)后由學(xué)校按要求組織報(bào)名參加 考試。
(三)高中階段學(xué)校在校學(xué)生不得報(bào)名參加高中招生考試。
(四)應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生，復(fù)轉(zhuǎn)軍人，外來(lái)務(wù)工人 員和在崗、轉(zhuǎn)崗、再就業(yè)職工及其他社會(huì)青年報(bào)考中等職業(yè) 學(xué)校，不受年齡和戶籍限制。
(五)涼州考區(qū)公、民辦學(xué)?？忌Y格審核由畢業(yè)學(xué)校 和涼州區(qū)教育局負(fù)責(zé)審查。
審核時(shí)必須認(rèn)真核對(duì)考生學(xué)籍注 冊(cè)信息、《武威市學(xué)生成長(zhǎng)記錄評(píng)價(jià)手冊(cè)》等證件信息，確 ?？忌彰⑸矸葑C號(hào)、是否屬應(yīng)屆畢業(yè)生、畢業(yè)學(xué)校等信 息準(zhǔn)確無(wú)誤。
六、考試報(bào)名
(一)凡參加考試的考生由畢業(yè)學(xué)校通過(guò)“涼州區(qū)中小 學(xué)基礎(chǔ)教育信息管理系統(tǒng)”統(tǒng)一組織報(bào)名。
報(bào)名信息必須與 全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)注冊(cè)信息一致。
各學(xué)校根據(jù) 涼州考區(qū)高中招生領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要求將學(xué)生基本信息導(dǎo)入 “涼州區(qū)中小學(xué)基礎(chǔ)教育信息管理系統(tǒng)”，并維護(hù)考生類型 、加分項(xiàng)目及分值等相關(guān)信息，打印《20xx年中考考生報(bào)名 信息審核花名冊(cè)》。
各類表冊(cè)及電子版務(wù)于5月30日前報(bào)涼州 考區(qū)高中招生領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
(二)《涼州考區(qū)高中招生考試考生報(bào)名登記表》(見(jiàn) 附件1)由考生畢業(yè)學(xué)校通過(guò)“涼州區(qū)中小學(xué)基礎(chǔ)教育信息管 理系統(tǒng)”打印，經(jīng)考生本人、考生家長(zhǎng)、班主任、校長(zhǎng)分別 簽名確認(rèn)并加蓋學(xué)校公章后，于5月30日前上報(bào)涼州考區(qū)高中 招生領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核、備案。
七、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)校招生工作實(shí)施方案篇十五
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“以人為本”和“健康第一”的指導(dǎo)思想，把促進(jìn)學(xué)生健康素質(zhì)與培養(yǎng)思想品德、促進(jìn)智力發(fā)展以及提高審美素質(zhì)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，樹(shù)立“人人參與、人人快樂(lè)、人人發(fā)展”地文化體育理念。激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，促使學(xué)生在體育鍛煉中學(xué)習(xí)文化體育知識(shí)，促使其主動(dòng)參與體育鍛煉，形成終身體育鍛煉意識(shí)，特制訂本方案。
二、實(shí)施目標(biāo)。
1、通過(guò)課外文化體育活動(dòng)，讓學(xué)生有更多的時(shí)間參與運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成每天堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
2、在課外文化體育活動(dòng)中，讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，讓學(xué)生掌握一定的體育鍛煉方法和運(yùn)動(dòng)技能，提高學(xué)生基本身體素質(zhì)。
3、通過(guò)課外文化體育活動(dòng)，豐富校園體育文化體育生活，促進(jìn)教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的和諧關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)以及不怕艱辛、勇于克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志。
三、實(shí)施內(nèi)容。
要精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強(qiáng)、調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與的校園文化體育活動(dòng)。充分利用好“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié)、“七一”建黨紀(jì)念日、“十一”國(guó)慶節(jié)及教師節(jié)等重大節(jié)慶日，“九一八”、“南京大屠殺”等國(guó)恥紀(jì)念日，清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計(jì)、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。利用入學(xué)畢業(yè)、入隊(duì)離隊(duì)、入團(tuán)等有特殊意義的日子，開(kāi)展主題教育。堅(jiān)持每周一升國(guó)旗儀式時(shí)發(fā)表緊密聯(lián)系學(xué)生實(shí)際、內(nèi)容生動(dòng)具體的國(guó)旗下講話。
保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)，重視課間特別是大課間體育活動(dòng)，使學(xué)生既放松身心、增強(qiáng)體質(zhì)，又增進(jìn)對(duì)同學(xué)、對(duì)集體的情感。保證共青團(tuán)、少先隊(duì)每周的活動(dòng)時(shí)間和條件，注重教育教學(xué)活動(dòng)與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，支持團(tuán)隊(duì)組織發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)開(kāi)展好已有的品牌活動(dòng)，并鼓勵(lì)結(jié)合實(shí)際創(chuàng)新活動(dòng)形式。
2、制作學(xué)校系列標(biāo)志。
校訓(xùn)、校歌、?；?、校旗，是學(xué)校的形象和標(biāo)志，要具有方向性、標(biāo)志性、獨(dú)創(chuàng)性和藝術(shù)性，能夠體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)思想、育人目標(biāo)和整體風(fēng)貌。這些內(nèi)容的征集應(yīng)當(dāng)廣泛發(fā)動(dòng)廣大師生，發(fā)揮其主體作用；使其在參與設(shè)計(jì)和評(píng)選過(guò)程中，體會(huì)自身主體地位，并以主人翁態(tài)度去深入研究學(xué)?，F(xiàn)狀，關(guān)注學(xué)校發(fā)展，激勵(lì)師生對(duì)校園精神文化體育的認(rèn)同感和自豪感，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力和向心力。
3、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。
物質(zhì)文化體育建設(shè)包括學(xué)校硬件建設(shè)、校園環(huán)境、物質(zhì)資源配置方式等，如學(xué)校景觀、校園雕塑、設(shè)施設(shè)備、綠化美化、體育設(shè)施等。對(duì)學(xué)校建筑設(shè)施、植物及人文景觀進(jìn)行整體性規(guī)劃設(shè)計(jì)，大到主體建筑，小到角角落落、一草一木，都要全面規(guī)劃設(shè)計(jì)，使其更加科學(xué)合理。從凈化、綠化、美化入手徹底整治校容校貌。同時(shí)要?jiǎng)?chuàng)設(shè)各種文化體育設(shè)施，開(kāi)辟閱報(bào)欄、黑板報(bào)、圖書(shū)室、閱覽室、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室、校史展覽室等思想、文化體育教育陣地；懸掛張貼名人名言掛圖、展示學(xué)生書(shū)畫(huà)作品以及設(shè)置教育格言和警示句；開(kāi)辟圖書(shū)角、外語(yǔ)角、文化體育長(zhǎng)廊等，使學(xué)校的每個(gè)墻壁、每塊綠地、每個(gè)角落都成為會(huì)“說(shuō)話”的老師，使學(xué)生隨時(shí)隨地受到感化和教育，體現(xiàn)出校園“處處皆教育”的深刻內(nèi)涵。
一、相映成趣，從形式到內(nèi)容力。
求體現(xiàn)整體美感。
（2）、校園綠化美化：最大限度地利用校園空間進(jìn)行綠化，充分考慮花季差異，進(jìn)行搭配，形成疏密有方、錯(cuò)落有致、深淺有度、文化體育寓意深刻的綠色景觀。并配以具有實(shí)用性、藝術(shù)性的燈光、音響設(shè)施。
安集海鎮(zhèn)中心學(xué)校。
2012年9月26日。
學(xué)校招生工作實(shí)施方案篇十六
一、指導(dǎo)思想：
以新一輪課程改革“一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教育理念為指導(dǎo)，從學(xué)校的實(shí)際狀況和學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，構(gòu)建學(xué)校辦學(xué)特色，打造“個(gè)性化”學(xué)校形象，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以適應(yīng)社會(huì)進(jìn)步，科教發(fā)展，教育改革的客觀要求。二、實(shí)施目標(biāo)：
1、校本課程要體現(xiàn)基礎(chǔ)性：
基礎(chǔ)教育要重視基礎(chǔ)，校本課程將立足于打好學(xué)生文化基礎(chǔ)、品德基礎(chǔ)、身心基礎(chǔ)為目標(biāo)。全面發(fā)展學(xué)生的能力，促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)科知識(shí)的綜合和運(yùn)用。
2、校本課程要體現(xiàn)發(fā)展性：
根據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況，兼顧到每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需要，樹(shù)立著眼于學(xué)生發(fā)展的教育價(jià)值觀，把為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)當(dāng)作校本課程的基本價(jià)值取向。
校本課程是根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況而開(kāi)設(shè)了課程，在開(kāi)發(fā)過(guò)程中主要依靠學(xué)校的自身力量來(lái)完成，所以要充分考慮本校老師隊(duì)伍的整體實(shí)力，科研水平及學(xué)生的發(fā)展情況，還有學(xué)校的設(shè)備資金等因素，目標(biāo)不能遠(yuǎn)離實(shí)際。
4、校本課程要體現(xiàn)主體性：
校本開(kāi)發(fā)不是一兩個(gè)人能完成的，是由學(xué)校、教師、學(xué)生家長(zhǎng)等共同參與的。學(xué)校要形成開(kāi)發(fā)校本課程的組織網(wǎng)絡(luò)，形成領(lǐng)導(dǎo)小組——教研組——教師——學(xué)生的開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)，通力合作，共同創(chuàng)建“學(xué)習(xí)化校園”。
組
長(zhǎng)：茍占勇（校長(zhǎng)）。
副主任：王振強(qiáng)（教務(wù)校長(zhǎng)）。
張
巖（教務(wù)處主任）。
成員：趙志廣。
陳
浩
連海濤。
王連禹。
張連文。
劉向鋒。
2、成立校本課程開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組
長(zhǎng)：茍占勇。
副組長(zhǎng)：王振強(qiáng)。
張
巖
組
員：趙志廣。
陳
浩
連海濤。
王連禹。
張連文。
劉向鋒。
各班班主任。
下設(shè)辦公室（辦公室設(shè)在教務(wù)處）。
辦公室主任：
張
巖
副
主
任：
陳浩。
組
長(zhǎng)：茍占勇。
成員：王振強(qiáng)。
張
巖
趙志廣。
陳
浩
連海濤。
王連禹。
張連文。
劉向鋒。
（二）、加強(qiáng)校本課程開(kāi)發(fā)的師資培訓(xùn)和課題研討。
1、在校本培訓(xùn)中設(shè)立校本課程開(kāi)發(fā)專題，進(jìn)行講座輔導(dǎo)和自學(xué)研討，深入領(lǐng)會(huì)校本課程開(kāi)發(fā)的意義和作用，提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)。
2、以學(xué)科教研組為單位，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際、學(xué)校狀況、及目標(biāo)導(dǎo)向等因素，研究開(kāi)發(fā)校本教材，將此作為教研組教研活動(dòng)的一個(gè)重要內(nèi)容。
3、強(qiáng)化教研意識(shí)，以“校本教材開(kāi)發(fā)”為課題展開(kāi)研討，使校本教材的開(kāi)發(fā)步入科研、教研的科學(xué)軌道。
4、創(chuàng)造條件，開(kāi)展校本課程開(kāi)發(fā)的技能培訓(xùn)。（三）、校本課程開(kāi)發(fā)的實(shí)施程序。
1、成立組織。
2、通過(guò)學(xué)生座談等了解學(xué)生各種需求。
3、全面評(píng)估分析確定校本課程總體目標(biāo)，制定校本課程的大致結(jié)構(gòu)。
6、任課教師擬訂具體的教學(xué)計(jì)劃。（四）、校本課程的種類。
1、授課教師的評(píng)價(jià)。
教務(wù)處通過(guò)聽(tīng)課、查閱資料、調(diào)查訪問(wèn)等形式，對(duì)教師進(jìn)行考核，并記入業(yè)務(wù)檔案。主要是四看：一看學(xué)生人數(shù)，二看學(xué)生實(shí)際接受的效果，三看領(lǐng)導(dǎo)與教師聽(tīng)課后的反映，四看學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果。
2、學(xué)生的評(píng)價(jià)。
1、督促、檢查教師教案，教學(xué)隨記，隨堂聽(tīng)課等管理方法貫穿校本課程實(shí)施的全過(guò)程。及時(shí)。
總結(jié)。
表?yè)P(yáng)，能促進(jìn)教師積極性的保持，指出不足，可使教師改進(jìn)，提高更快。
2、制定《校本課程激勵(lì)制度》、《校本課程評(píng)價(jià)制度》。
為了激勵(lì)教師開(kāi)發(fā)校本課程，我們建立了校內(nèi)的支持系統(tǒng)，提供溝通的機(jī)會(huì)。教師要經(jīng)常與校長(zhǎng)、主任、學(xué)生、家長(zhǎng)等進(jìn)行交流。
3、建立教師檔案袋。
（1）教師自己收集有關(guān)在教學(xué)和素質(zhì)發(fā)展方面的資料，包括各種教學(xué)資料和文件等，存入檔案袋中。這些資料可以幫助教師獲得校方的認(rèn)可，并提供證據(jù)證實(shí)。（2）學(xué)校管理者，除收集整理教師檔案袋中的資料，還要收集教師在教學(xué)和素質(zhì)發(fā)展不足方面的有關(guān)資料，幫助教師確定發(fā)展基線。在收集各類資料的時(shí)候，可以采用觀察、訪談、檢查教師的教學(xué)資料和文件等多種方法。
4、每學(xué)期召開(kāi)一次校本課程研討會(huì)，解決存在的問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)校本課程的實(shí)施情況。四、實(shí)施校本課程的最終目標(biāo):通過(guò)實(shí)施校本課程能夠真正實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變,即教師不僅是"教"者,還是"學(xué)"者,"思"者,更是整體活動(dòng)過(guò)程中靈活的操作者和局部障礙的排除者。學(xué)生不僅是"聽(tīng)"者,"學(xué)"者,還應(yīng)該是"問(wèn)"者,"思"者,"論"者,有時(shí)還甚至是"教"者。創(chuàng)建高質(zhì)量的學(xué)習(xí)情境,取得更優(yōu)異的成績(jī)。
大冊(cè)營(yíng)鎮(zhèn)中學(xué)。
2008．9。
地方課程是地方教育主管部門以國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，在一定的教育思想和課程觀念的指導(dǎo)下，根據(jù)地方社會(huì)發(fā)展及其對(duì)學(xué)生發(fā)展的特殊需要，充分利用地方課程資源所設(shè)計(jì)的課程。地方課程是客觀課程結(jié)構(gòu)中的重要組成部分。通過(guò)地方課程資源的開(kāi)發(fā)和利用，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，切實(shí)發(fā)揮地方課程的育人功能。
二、總體要求。
地方課程的開(kāi)發(fā)要以國(guó)家課程管理政策，課程計(jì)劃，課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，同時(shí)要充分反映地方經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化發(fā)展對(duì)人才素質(zhì)的要求和學(xué)生發(fā)展的需要。禮儀教育和法制安全教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，更是學(xué)校教育中不可缺少的內(nèi)容。
三、基本思路。
從課程目標(biāo)、課程內(nèi)容和課程實(shí)施等方面入手，地方課程內(nèi)容的選擇和確定，應(yīng)考慮以下幾點(diǎn)：
1、考慮地方課程的地域性：
地方課程所選擇的內(nèi)容與當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)實(shí)際、社會(huì)實(shí)際、德育教育和學(xué)生的生活實(shí)際緊密聯(lián)系，體現(xiàn)一定的地方性特色和區(qū)域特證。要充分研究地方社會(huì)歷史條件和現(xiàn)實(shí)狀況，挖掘地方課程資源，設(shè)計(jì)出能體現(xiàn)地域特色的課程，并對(duì)學(xué)生很好的實(shí)行教育。
2、考慮地方課程的針對(duì)性：
地方課程是針對(duì)社會(huì)需求和現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際設(shè)計(jì)的，它的基本目的是滿足地方發(fā)展的實(shí)際需要，加強(qiáng)學(xué)生與社會(huì)現(xiàn)實(shí)和文明教育發(fā)展的聯(lián)系，使學(xué)生了解社會(huì)、關(guān)注社會(huì)，學(xué)會(huì)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，關(guān)心社會(huì)，尊長(zhǎng)愛(ài)幼，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。所選擇的內(nèi)容能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，與學(xué)生的年齡特證和已有的基礎(chǔ)相適應(yīng)。
3、考慮地方課程的時(shí)代性：
地方課程不同于國(guó)家課程中的學(xué)科課程，它不刻意追求理論知識(shí)的系統(tǒng)性、連貫性和深刻性及其對(duì)學(xué)生智力發(fā)展的認(rèn)識(shí)功能，但特別強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容的時(shí)代性。在選擇內(nèi)容時(shí)，要充分考慮到地方歷史、地理、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)等等，及參與社會(huì)生活的基本能力，要體現(xiàn)出顯明的時(shí)代性。
4、考慮地方課程的實(shí)踐性：
地方課程的根本目的是培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感以及參與社會(huì)生活的能力，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的基本素質(zhì)，使他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中懂文明講禮貌，與人和諧相處。在地方課程實(shí)施過(guò)程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)方式不應(yīng)是接受式，而應(yīng)是探究式、實(shí)踐式的，在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力。
四、要求和建議。
地方課程的實(shí)施應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)地方現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的研究與思考，通過(guò)組織學(xué)生適當(dāng)參與實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)活動(dòng)能力。因此，在具體實(shí)施過(guò)程中應(yīng)注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：
1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程設(shè)置的課時(shí)比例，地方課程每周一節(jié)。
2、地方課程不能象國(guó)家規(guī)定的學(xué)科課程一樣，只通過(guò)系統(tǒng)的地方教材學(xué)習(xí)，脫離地方歷史與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
總之，地方課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施需要處理好地方課程與國(guó)家課程和學(xué)校課程的關(guān)系，課程內(nèi)容與地方課程資源的關(guān)系，課程學(xué)習(xí)活動(dòng)方式中接受與探究的關(guān)系以及學(xué)生與社會(huì)生活的關(guān)系等，從而優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，切實(shí)發(fā)揮地方課程在育人方面的作用，使學(xué)生成為實(shí)用型合格人才。
大冊(cè)營(yíng)鎮(zhèn)中學(xué)。
2008．9。
根據(jù)義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案的課程計(jì)劃指導(dǎo)意見(jiàn),我校本著遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,使學(xué)生全面持續(xù)健康發(fā)展,為國(guó)家培養(yǎng)合格人才的指導(dǎo)思想,特制定本校的課程實(shí)施方案。
一、實(shí)施課程計(jì)劃的原則。
遵照實(shí)施課程計(jì)劃的指導(dǎo)意見(jiàn),我校始終以學(xué)生為本,堅(jiān)持素質(zhì)教育宗旨,尊重個(gè)性,承認(rèn)差異,開(kāi)發(fā)潛能,促進(jìn)發(fā)展,使不同發(fā)展層次,不同個(gè)性特長(zhǎng)的學(xué)生都能得到發(fā)展,使所有學(xué)生的素質(zhì)與潛能得到最大限度的開(kāi)發(fā)與培養(yǎng),為學(xué)生獲得可持續(xù)發(fā)展的能力和自身學(xué)習(xí)的能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).在這個(gè)辦學(xué)理念的指導(dǎo)下,我校實(shí)施課程計(jì)劃本著以下的三條原則：
1、充分考慮我校學(xué)生全部來(lái)自平原地區(qū)的特點(diǎn),根據(jù)我校學(xué)生成長(zhǎng)的需要和認(rèn)知規(guī)律,根據(jù)德智體美等方面全面發(fā)展的要求,均衡開(kāi)設(shè)課程,保證全體學(xué)生和諧,全面發(fā)展。
2、重視學(xué)科知識(shí),社會(huì)生活和學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的有機(jī)結(jié)合,通過(guò)加強(qiáng)各種綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展使我校學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐,發(fā)展收集與處理信息的能力,綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,并逐步形成創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。
3、繼續(xù)加強(qiáng)我校的校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)踐。二、開(kāi)設(shè)課程門類。
遵照滿城縣的指導(dǎo)意見(jiàn)和我校實(shí)施課程計(jì)劃的原則,我校開(kāi)設(shè)思想品德、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育與健康、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)；大田作物、蔬菜栽培、果樹(shù)栽培、植物保護(hù)、養(yǎng)殖、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)開(kāi)發(fā)等地方課程;文明禮儀教育、法制安全教育等校本課程。
三、課時(shí)分配。
(一)學(xué)年教學(xué)時(shí)間安排。
1、全年52周：教學(xué)時(shí)間39周,假期(寒暑假,國(guó)家法定節(jié)假日等)13周。
2、教學(xué)時(shí)間：每學(xué)年上課35周(初三年級(jí)的第二學(xué)期減少兩周),復(fù)習(xí)考試2周(初三年級(jí)的第二學(xué)期增加2周),學(xué)校機(jī)動(dòng)2周(用于安排學(xué)校傳統(tǒng)的藝術(shù)節(jié),春秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),各種競(jìng)賽,團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等)。
(二)每周活動(dòng)總量。
1、每周按5天安排教學(xué),我校每課時(shí)45分鐘,周課時(shí)總量調(diào)整為35節(jié),每周總授課時(shí)間為1575分鐘。
2、學(xué)校例會(huì),班會(huì),團(tuán)隊(duì)活動(dòng),課外鍛煉等,由學(xué)校在周授課時(shí)間之外統(tǒng)籌安排(第8節(jié)課)。(三)課程設(shè)置（周課時(shí)安排）。
執(zhí)行河北省義務(wù)教育課程設(shè)置及課時(shí)安排。（見(jiàn)附表）（四）大冊(cè)營(yíng)鎮(zhèn)中學(xué)作息時(shí)間。
冬季作息時(shí)間表。
早自習(xí)。
7:00――7:50預(yù)。
備
7:50第一節(jié)。
8:00――8:45第二節(jié)。
8:55――9:40。
課間操。
9:40――10:10。
第三節(jié)。
10:10――10:55。
第四節(jié)。
11:05――11:50午。
飯
12:00預(yù)。
備
1:30第五節(jié)。
1:40――2:25第六節(jié)。
2:35――3:20眼保健操。
3:20――3:45第七節(jié)。
3:45――4:30活。
動(dòng)
4:40――5:25。
夏季作息時(shí)間表。
早自習(xí)。
7:00――7:50預(yù)。
備
7:50第一節(jié)。
8:00――8:45第二節(jié)。
8:55――9:40。
課間操。
9:40――10:10。
第三節(jié)。
10:10――10:55。
第四節(jié)。
11:05――11:50午。
飯
12:00午自習(xí)。
1:20――3:00預(yù)。
備
3:00第五節(jié)。
3:10――3:55第六節(jié)。
4:05――4:50眼保健操。
4:50――5:15第七節(jié)。
5:15――6:00活。
動(dòng)
6:10――6:55（五）課程管理措施。
1、課程管理機(jī)構(gòu)。
所有課程要求教師具有?？埔陨蠈W(xué)歷的專任教師擔(dān)任,按每年考核情況由學(xué)校考評(píng)小組聘任或解聘。學(xué)校視本人情況組織進(jìn)修學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)培訓(xùn)以進(jìn)一步提高其業(yè)務(wù)水平。
3、課程管理與評(píng)價(jià)。
課程管理方式由教代會(huì)確定以后,通過(guò)教務(wù)處對(duì)日常授課情況進(jìn)行管理,做到每位教師對(duì)考核評(píng)價(jià)方法心中有數(shù),使考核評(píng)價(jià)起到對(duì)日常教學(xué)的引導(dǎo)作用。
具體管理內(nèi)容包括:開(kāi)學(xué)檢查備課情況,每周不定時(shí)聽(tīng)課,校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課,每學(xué)年至少一次校級(jí)以上公開(kāi)課,每月檢查教案,定期召開(kāi)年級(jí)會(huì)、學(xué)生座談會(huì)等等。
具體評(píng)價(jià)方法包括:學(xué)校對(duì)教師的評(píng)價(jià)(業(yè)績(jī),教學(xué)常規(guī)落實(shí)),教師之間互評(píng),學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)三方面評(píng)價(jià)匯總量化。學(xué)校每年獎(jiǎng)勵(lì)各項(xiàng)量化均為優(yōu)秀的教師以促進(jìn)教師群體的業(yè)務(wù)水平提高,對(duì)于在某一量化指標(biāo)上問(wèn)題比較突出的教師由教務(wù)處面談分析,促進(jìn)其盡快提高。對(duì)于教學(xué)成績(jī)較低的教師,連續(xù)兩年無(wú)進(jìn)步者,由教代會(huì)討論更換崗位或解聘。
對(duì)于課程管理的日常工作和聽(tīng)課檢查所反映出的問(wèn)題,由教務(wù)處在全體教師會(huì)議上實(shí)施總結(jié),對(duì)于學(xué)年度的課程實(shí)施情況,在學(xué)年末量化結(jié)果的基礎(chǔ)上,在全體教師會(huì)上進(jìn)行總結(jié)表彰。
大冊(cè)營(yíng)鎮(zhèn)中學(xué)。
2008.9。
學(xué)校招生工作實(shí)施方案篇十七
根據(jù)實(shí)施方案，今年小學(xué)一年級(jí)新生招收年滿6周歲，即2011年8月31日前出生的學(xué)前適齡兒童;初中招收應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生。
新生戶籍遷入、房產(chǎn)購(gòu)置辦理時(shí)間，統(tǒng)一截止為2017年5月15日。
小學(xué)初中新生均堅(jiān)持“戶房一致”優(yōu)先原則，根據(jù)登記入學(xué)人數(shù)和學(xué)校招生計(jì)劃，優(yōu)先安排戶籍地、監(jiān)護(hù)人房屋權(quán)證與實(shí)際居住地一致的適齡兒童少年就學(xué)，統(tǒng)籌安排“戶房分離”“有戶無(wú)房”“有房無(wú)戶”及“相關(guān)政策性安置”等適齡兒童少年入學(xué)。
具體報(bào)名辦法：屬“戶房一致”“戶房分離”的小學(xué)新生，到房產(chǎn)所在區(qū)域登記點(diǎn)小學(xué)辦理預(yù)報(bào)名登記手續(xù)，各小學(xué)預(yù)報(bào)名登記區(qū)域，由區(qū)教育局招生辦另行公布。
特別提醒家長(zhǎng)的是，該區(qū)域劃分只作為方便家長(zhǎng)辦理新生登記使用，不作為新生就讀學(xué)校依據(jù)。
屬“有戶無(wú)房”“有房無(wú)戶”“相關(guān)政策性安置”等的新生，均按規(guī)定時(shí)間到區(qū)教育局招生辦(吳興實(shí)驗(yàn)中學(xué)內(nèi))辦理預(yù)報(bào)名登記手續(xù)。
初中報(bào)名登記同樣分為兩類。
一類是集體報(bào)名登記：即已在中心城區(qū)小學(xué)就讀并符合以下兩個(gè)在中心城區(qū)初中就讀條件之一的新生;一是屬中心城區(qū)戶籍并居住穩(wěn)定新生，二是非中心城區(qū)戶籍新生，但其父母或新生本人已持有中心城區(qū)房產(chǎn)并居住穩(wěn)定的，均可向在讀小學(xué)提供相應(yīng)報(bào)名材料統(tǒng)一辦理預(yù)報(bào)名登記。
第二類是個(gè)人報(bào)名登記，不符合集體報(bào)名條件但符合中心城區(qū)招生政策的其他新生，由監(jiān)護(hù)人持相應(yīng)材料，按規(guī)定時(shí)間直接到區(qū)教育局招生辦辦理相關(guān)手續(xù)。
今年招生有哪些新變化。
今年中小學(xué)新生報(bào)名主要有3大新變化。
首先小學(xué)初中新生班級(jí)、人數(shù)均有所增加。
今年小學(xué)新生招收95個(gè)班級(jí)，比去年多招收8個(gè)班級(jí)，人數(shù)招收4275人，比去年增加360人。
今年初中招生人數(shù)比去年略有增加。
其次，報(bào)名時(shí)間比去年提前。
今年中小學(xué)新生報(bào)名登記時(shí)間差不多比去年提前半個(gè)月。
另外，新居民隨遷子女招生條件也有新變化。
新生本人持有本轄區(qū)《浙江省居住證》的，只要同時(shí)具備以下條件：即新生父母一方在本轄區(qū)有穩(wěn)定職業(yè)，與本轄區(qū)內(nèi)用人單位簽訂1年以上勞動(dòng)用工合同，或持有1年以上工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照且不屬于異常名單中;新生父母一方按規(guī)定在本轄區(qū)內(nèi)連續(xù)繳滿1年以上社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn);戶籍所在地學(xué)校同意外出借讀，均可申請(qǐng)到公辦學(xué)校入讀。
還有一個(gè)好消息，2018學(xué)年起，吳興區(qū)教育局將制訂并實(shí)施與新生持有居住證相配套的積分入學(xué)辦法，根據(jù)積分高低，統(tǒng)籌安排新居民子女就學(xué)。
學(xué)校招生工作實(shí)施方案篇十八
校園文化是一個(gè)不斷建設(shè)、反思、提高的整體工程，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，切實(shí)落實(shí)區(qū)教育中心下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，強(qiáng)化我校教育教學(xué)管理水平，營(yíng)造良好的育人氛圍，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，特制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十*大以來(lái)會(huì)議精神為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以打造“生態(tài)校園”為發(fā)展目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和教師的專業(yè)成長(zhǎng)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
三、實(shí)施原則。
1.育人性原則：根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和形勢(shì)需要，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能，使廣大師生在校園文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)。
2.整體性原則：校園文化建設(shè)要符合黨和國(guó)家的教育方針，圍繞學(xué)校中心工作，密切聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，體現(xiàn)時(shí)代精神，同時(shí)，校園文化建設(shè)在功能中應(yīng)該是一個(gè)統(tǒng)一的整體。
3.特色性原則：創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法，豐富校園文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，通過(guò)新事物來(lái)領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化，用融合的手段來(lái)為校園文化注入生機(jī)與活力。
4.繼承與發(fā)展原則：校園文化建設(shè)要堅(jiān)持繼承與發(fā)展的原則，精心設(shè)計(jì)、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色明顯，做到硬化、凈化、美化、文化，各個(gè)場(chǎng)所布置個(gè)性鮮明，符合特點(diǎn)，能使用規(guī)范字，體現(xiàn)濃厚的學(xué)校文化底蘊(yùn)和辦學(xué)特色。
四、整體思路。
室外以美化、板報(bào)櫥窗、醒目標(biāo)語(yǔ)、宣傳牌匾及辦學(xué)思想為主，室內(nèi)布置堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)劃與個(gè)性化設(shè)計(jì)相結(jié)合，具體內(nèi)容如下。
（1）室外環(huán)境布置。
校門兩側(cè)空蕩，無(wú)綠色植被，種植香樟，既可美化環(huán)境又能遮陰避暑；校內(nèi)教室前操場(chǎng)増砌小花壇，種植常綠小灌木；校內(nèi)磚砌長(zhǎng)圍墻以?；铡⑷L(fēng)一訓(xùn)、學(xué)校榮譽(yù)、常規(guī)檢查評(píng)比欄、公示欄、通知欄為主；辦公區(qū)外墻懸掛“為孩子的一生奠基、為社會(huì)的發(fā)展奉獻(xiàn)”的辦學(xué)宗旨；教學(xué)區(qū)外墻一二年級(jí)三字經(jīng)和成語(yǔ)故事、三四年級(jí)名言警句、五六年級(jí)綜合性科普知識(shí)墻貼；另外結(jié)合實(shí)際，在某些地方張貼提示語(yǔ)言和指示牌；走廊安放消防設(shè)備，張貼疏散標(biāo)志。
（2）班級(jí)環(huán)境布置。
室內(nèi)布置學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，時(shí)間表、課程表張貼在各班教室前門靠黑板處，便于師生查看；講臺(tái)黑板正上方張貼“自尊、自理、自立、自強(qiáng)”校訓(xùn)，板報(bào)上方貼“請(qǐng)講普通話、請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范字”的課堂要求；講臺(tái)右邊為圖書(shū)角，教室后墻設(shè)衛(wèi)生角；左右主墻面分別為“學(xué)習(xí)園地”和“展示臺(tái)”，內(nèi)容由各班主任負(fù)責(zé)。
（3）辦公室文化建設(shè)。根據(jù)各室工作職能，確立相應(yīng)的室內(nèi)標(biāo)語(yǔ)并張貼相關(guān)的規(guī)章制度，便于工作，引起重視。
（4）廁所文化建設(shè)。
廁所是最不起眼的地方，也是最受人關(guān)注的場(chǎng)所，除了凈化、美化，更重要的是“文化”，在相應(yīng)的地方寫(xiě)上耐人尋味、意味深長(zhǎng)的文字，將會(huì)達(dá)到意想不到的效果。如：“貼近方便，貼近文明”，“不能隨處小便，不能小處隨便”等標(biāo)語(yǔ)，外墻有明顯標(biāo)志，內(nèi)墻面有溫馨的提示。
校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是最高追求，主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認(rèn)同的共同文化觀念、價(jià)值觀念、生活觀念等意識(shí)形態(tài)，是一所學(xué)校本質(zhì)、個(gè)性、精神風(fēng)貌的集中反映。
（1）充分利用各種有利契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。堅(jiān)持每周的國(guó)旗下講話制度，認(rèn)真做好節(jié)慶活動(dòng)。
（2）利用班隊(duì)會(huì)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育。堅(jiān)持開(kāi)好“兩會(huì)”（晨會(huì)和班會(huì)），精心組織主題班隊(duì)會(huì)。
（3）創(chuàng)建紅領(lǐng)巾廣播站，及時(shí)播放校園新聞和優(yōu)秀稿件，不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課使用音樂(lè)鈴聲，課前、后進(jìn)行溫馨提示，課余時(shí)間要播放輕松歡快的音樂(lè)或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。
（4）創(chuàng)辦校刊編輯部，每月出一份“生態(tài)樂(lè)園”校報(bào)，一年出“筑夢(mèng)生態(tài)、點(diǎn)亮智慧、守望春天”三本記錄學(xué)校發(fā)展書(shū)籍，展現(xiàn)全校師生精神風(fēng)貌，搭建師生寫(xiě)作平臺(tái)。
（5）積極開(kāi)辟第二課堂，不斷豐富校園文化生活，陶冶師生道德情操。
（6）實(shí)施特色大課間活動(dòng)，集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體，努力構(gòu)建“平安校園”、“和諧校園”。
（7）積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，努力營(yíng)造“書(shū)香校園”氛圍。班班成立“圖書(shū)角”，學(xué)校設(shè)立閱覽室，讓每個(gè)學(xué)生都能“好讀書(shū)、讀好書(shū)、書(shū)讀好”。
（8）認(rèn)真做好每學(xué)期教師評(píng)優(yōu)評(píng)先工作，實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)，從多方面激勵(lì)教師積極進(jìn)取，努力打造校園團(tuán)隊(duì)精神。
（9）認(rèn)真做好學(xué)生“三優(yōu)”評(píng)選工作，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
制度文化作為校園文化的內(nèi)在機(jī)制，是維持學(xué)校正常秩序必不可少的保障系統(tǒng)，學(xué)校正在起草九龍湖學(xué)校章程。只有建立起完整的規(guī)章制度，規(guī)范了師生的行為，才有可能建立起良好的校風(fēng)，才能保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。
五、實(shí)施步驟。
第一階段（3、4月）起草方案、宣傳動(dòng)員，著手校園墻體文化建設(shè)，重點(diǎn)做好校舍的維修與新建工作。
第二階段（5月）借鑒經(jīng)驗(yàn)，全面布置，重點(diǎn)做好班級(jí)文化建設(shè)工作，進(jìn)一步補(bǔ)充完善墻體文化，使得校園整體文化建設(shè)初具規(guī)模。
第三階段（6月）查漏補(bǔ)缺，反思整改；重點(diǎn)做好章制完善、環(huán)境布置的整合性工作。
總之，校園文化建設(shè)是一項(xiàng)周期長(zhǎng)、見(jiàn)效慢的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要我們實(shí)踐和思考的問(wèn)題還很多，只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實(shí)踐、及時(shí)整改，時(shí)刻擁有“以文化經(jīng)營(yíng)學(xué)校，讓環(huán)境成為隱性課堂”的理念和做法，我們堅(jiān)信九龍湖的教育事業(yè)在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，在愛(ài)崗敬業(yè)的廣大教職員工的通力合作下，辦學(xué)目標(biāo)將更加明確！辦學(xué)條件將更加優(yōu)越！辦學(xué)將質(zhì)量更進(jìn)一步！
學(xué)校招生工作實(shí)施方案篇十九
《傳染病防治法》《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》及省市區(qū)各級(jí)防控指揮部對(duì)本次疫情防控工作要求。
二、工作目標(biāo)。
為應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情，防范和控制疫情在學(xué)校發(fā)生發(fā)展，xxx開(kāi)學(xué)前后建立健全防范、指揮、處置工作機(jī)制（成立領(lǐng)導(dǎo)小組，編制工作預(yù)案），做到分工協(xié)作、責(zé)任明確、有備無(wú)患，保障全校師生員工的身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的。
教學(xué)。
秩序。普及肺炎疫情和傳染病防治知識(shí)，提高廣大教職工及學(xué)員的自我保護(hù)意識(shí)，確保我校疫情防控工作“零事故”。
三、
建立機(jī)構(gòu)。
1、成立防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)為xxx，副組長(zhǎng)為xxx，組員為全體教師、各班主任。
2、明確人員分工及職責(zé)。
xxx：疫情防控應(yīng)急工作總指揮，負(fù)責(zé)全面工作。重點(diǎn)負(fù)責(zé)部署、調(diào)度、指導(dǎo)及重要信息上傳下達(dá)工作。組織協(xié)調(diào)組組長(zhǎng)。負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)工作，具體負(fù)責(zé)制定應(yīng)急預(yù)案，與衛(wèi)健、疾控等部門聯(lián)系、協(xié)調(diào)管控或隔離與“確診”病例密切接觸的人員、配合衛(wèi)生部門對(duì)事件原因進(jìn)行調(diào)查等相關(guān)工作。
xxx：后勤保障組組長(zhǎng)。負(fù)責(zé)配備足夠隔離室及必備物品（遠(yuǎn)離人流聚集區(qū)），負(fù)責(zé)消毒、通風(fēng)等善后工作。
xxx：教學(xué)工作組組長(zhǎng)。負(fù)責(zé)教學(xué)秩序穩(wěn)定工作。復(fù)課證明查驗(yàn)，負(fù)責(zé)核查相關(guān)證明材料。
xxx：思想穩(wěn)定及效能問(wèn)責(zé)組組長(zhǎng)。負(fù)責(zé)全體師生、教職員工及家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)、思想穩(wěn)定工作，同時(shí)負(fù)責(zé)效能問(wèn)責(zé)工作。
xxx：信息發(fā)布組組長(zhǎng)。負(fù)責(zé)確診病例信息報(bào)送及對(duì)外發(fā)布工作。xxx：應(yīng)急處理組組長(zhǎng)。負(fù)責(zé)確診病例應(yīng)急處理工作，密切接觸人員信息篩查工作。
四、工作要求。
（一）扎實(shí)做好開(kāi)學(xué)前基礎(chǔ)工作。
1.加強(qiáng)誠(chéng)信教育及重點(diǎn)人員管控。后勤保障組要于開(kāi)學(xué)前前進(jìn)一步加強(qiáng)誠(chéng)信教育，動(dòng)腦筋，想辦法再次精準(zhǔn)摸排所有師生員工及密切接觸人員的健康狀況，重點(diǎn)查清體質(zhì)異常人員相關(guān)信息。同時(shí)要摸清所有假期中外出返回人員具體信息，尤其是重點(diǎn)疫區(qū)返回人員具體信息。確保所有被摸排到的重點(diǎn)人員在未接到包保人給出的正式返校通知前，任何人不得提前返校。
2.信息扎口上報(bào)。后勤保障組要確保全體師生員工及密切接觸人員每日填寫(xiě)健康卡，確保所有身體健康狀況異常（含外地返回）的人員開(kāi)學(xué)時(shí)不得返校。同時(shí)將所有體質(zhì)異常人員信息數(shù)據(jù)報(bào)信息上報(bào)組，由信息上報(bào)組匯總、扎口所有數(shù)據(jù)并做好每日上報(bào)工作。（責(zé)任人：后勤保障組、信息上報(bào)組）。
學(xué)三天前收取后勤員工電子健康卡，并確保所有體質(zhì)異常人員按要求等待返校通知。信息上報(bào)組負(fù)責(zé)匯總、存檔。（責(zé)任人：后勤保障組、信息上報(bào)組）。
4.徹底整治環(huán)境。后勤保障組一要組織衛(wèi)生專項(xiàng)徹底整治工作，確保開(kāi)學(xué)前前對(duì)校園所有區(qū)域尤其是衛(wèi)生死角進(jìn)行全方位掃除；二要加強(qiáng)通風(fēng)消毒工作，確保每日兩次對(duì)教室、廁所、垃圾桶站等場(chǎng)所的達(dá)標(biāo)消毒工作，并加強(qiáng)通風(fēng)換氣。（責(zé)任人：后勤保障組）。
5.強(qiáng)化封閉管理。嚴(yán)格履行教育部“五個(gè)一律”規(guī)定。門衛(wèi)把好入口關(guān)，嚴(yán)禁任何無(wú)關(guān)人員（含無(wú)特殊事務(wù)未經(jīng)批準(zhǔn)的師生）、不明身份人員入校，所有必須進(jìn)出人員需經(jīng)被訪人員報(bào)防控組批準(zhǔn)，同時(shí)測(cè)溫正常并做好登記后方可準(zhǔn)入。停止提供面向社會(huì)的體育活動(dòng)場(chǎng)所。（責(zé)任人：防控組各小組組長(zhǎng)）。
6.物資準(zhǔn)備充分。后勤保障組要拓展一切渠道，開(kāi)學(xué)前前確保按市局要求配足、配齊所需防控物資，防控領(lǐng)導(dǎo)小組同時(shí)要?jiǎng)訂T所有家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)前設(shè)法為子女配備足量醫(yī)用口罩。（責(zé)任人：后勤保障組、信息宣傳組）。
7.開(kāi)展常態(tài)健康教育。班主任、后勤保障組要用各種有效方式教育全體師生員工盡量減少出行，不到封閉、空氣不流通及人流密集場(chǎng)所，不參加任何聚會(huì)等，盡可能宅在家中并進(jìn)行居家鍛煉和健康監(jiān)測(cè)。如果有外出，必須履行分批、分類、分散開(kāi)展疫情防護(hù)知識(shí)培訓(xùn)、防控工作技能培訓(xùn)和突發(fā)事件應(yīng)急處置演練培訓(xùn)。所有相關(guān)演練工作由責(zé)任部門于2月28日前全部完成。（責(zé)任人：各防控組組長(zhǎng)）。
9.合理安排假期生活。根據(jù)不同年級(jí)、班級(jí)學(xué)員的具體情況，制定具體的教學(xué)和管理方案，為學(xué)員提供學(xué)習(xí)課表、學(xué)習(xí)建議、復(fù)習(xí)資料，的文學(xué)和科普作品，組織探究性學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)員進(jìn)行居家體育活動(dòng)，開(kāi)展心理健康輔導(dǎo)、防疫知識(shí)學(xué)習(xí)等，有效做到停課不停學(xué)、不停教。（教學(xué)工作組）。
10.嚴(yán)肅復(fù)學(xué)（工）程序。嚴(yán)格執(zhí)行省教育部門有關(guān)開(kāi)學(xué)的規(guī)定。開(kāi)學(xué)前根據(jù)篩選信息，確保所有體質(zhì)異常及有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的師生自離開(kāi)疫情高發(fā)區(qū)后，必須居家觀察或在指定場(chǎng)所醫(yī)學(xué)觀察至少滿14天，假期結(jié)束后，如無(wú)可疑癥狀，等待包保人通知后再返校。如有可疑癥狀，包保人應(yīng)報(bào)告學(xué)校并通知相關(guān)人員及時(shí)按規(guī)定就醫(yī)，待疾病痊愈后憑治療單位治愈證明并由我校校醫(yī)查驗(yàn)后統(tǒng)一上報(bào)防控辦公室，由辦公室統(tǒng)一扎口出具復(fù)學(xué)（工）證明至相關(guān)年級(jí)或部門，方可返校。該類學(xué)員所缺的功課，學(xué)校設(shè)法予以補(bǔ)償教學(xué)。（責(zé)任人：班主任、后勤保障組、“三類人員”具體包保人、校醫(yī)、防疫辦公室主任、教學(xué)工作組）。
（二）周密做好開(kāi)學(xué)當(dāng)天工作。
1.開(kāi)學(xué)時(shí)間。根據(jù)上級(jí)部署，班主任具體落實(shí)三個(gè)年級(jí)錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰開(kāi)學(xué)時(shí)間，信息宣傳組以“開(kāi)學(xué)通知說(shuō)明”形式通知到全體師生員工。（責(zé)任人：信息宣傳組、后勤保障組、班主任）。
通工具時(shí)，務(wù)必全程佩戴醫(yī)用外科或kn95/n95口罩。減少或避免接觸交通工具上的物品或部位，下車后盡快用洗手液或香皂流水洗手，或者使用免洗洗手液。途中做好自我監(jiān)測(cè)，自感發(fā)燒時(shí)要主動(dòng)測(cè)量體溫，盡量避免接觸其他人員，并視病情及時(shí)就醫(yī)。就醫(yī)時(shí)主動(dòng)告訴醫(yī)生相關(guān)信息，主動(dòng)配合醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)開(kāi)展相關(guān)調(diào)查。此外，還要注意留心周圍乘客健康狀況，避免與可疑人員近距離接觸。發(fā)現(xiàn)可疑癥狀人員，及時(shí)報(bào)告乘務(wù)員。（責(zé)任人：班主任、后勤保障組、信息宣傳組）。
3.聯(lián)防聯(lián)控。按入校錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰時(shí)間，防控辦公室5.入班培訓(xùn)。入校后，所有學(xué)員直接入班，行李放在教室內(nèi)、外，上交紙質(zhì)健康卡，班主任再次進(jìn)行體溫檢測(cè)，隨后組織將課桌拉到最大距離，按“九制”內(nèi)容對(duì)學(xué)員進(jìn)行上課、活動(dòng)等一日常規(guī)培訓(xùn)，同時(shí)組織“七步洗手法、口罩佩戴法、疫情防控法”等技能培訓(xùn)。（責(zé)任人：班主任、班主任）。
（三）全面做好開(kāi)學(xué)后各項(xiàng)工作。
1.信息摸排。返校后好登記后方可準(zhǔn)入。停止提供面向社會(huì)的體育活動(dòng)場(chǎng)所。（責(zé)任人：班主任、后勤保障組）。
4.教育引導(dǎo)。開(kāi)學(xué)后要用各種方式（班會(huì)、電子屏、宣傳欄、校園廣播、靠牌等），備案）。課間佩戴口罩，杜絕課間追逐打鬧，避免不必要的交流，必要交流保持1米以上距離。不到其他班級(jí)串門。適當(dāng)、適度活動(dòng)。保持勤洗手、多飲水。（責(zé)任人：班主任、教學(xué)工作組、德育安全常規(guī)管理組、班主任）。
9.放學(xué)。走讀生放學(xué)回家不在外逗留，不接觸動(dòng)物，盡量不乘坐公共交通工具，建議步行、騎行或乘坐私家車上學(xué)；如必須乘坐公共交通工具時(shí)，務(wù)必全程佩戴口罩，途中盡量避免用手觸摸公共交通工具車上物品。回家摘掉口罩后馬上洗手、消毒?？砂谚€匙、書(shū)包、外套使用消毒濕巾或75％酒精擦拭，掛在陽(yáng)臺(tái)上吹風(fēng)。（責(zé)任人：班主任、家長(zhǎng)）。
10.群體活動(dòng)。非必要情況下停止一切群體性聚集活動(dòng)。如確有需要，必須上報(bào)防控工作總指揮獲批后，方可按要求組織。（責(zé)任人：各班主任、防控總指揮）。
11.教學(xué)保障。積極應(yīng)對(duì)疫情帶來(lái)的影響，統(tǒng)籌調(diào)整春季學(xué)期教學(xué)安排，研究制定調(diào)整方案，同時(shí)要設(shè)法開(kāi)拓新思路、新途徑，努力做到教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)效果兩不誤。（責(zé)任人：教學(xué)工作組、班主任）。
12.應(yīng)急處理。校內(nèi)外一旦發(fā)現(xiàn)我校任何一名師生員工體溫超過(guò)37.3℃或有疑似新型冠狀病毒感染的肺炎癥狀（如咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、腹瀉、結(jié)膜炎、肌肉酸痛等）的患者的病例，即啟動(dòng)《應(yīng)急預(yù)案》。
xxx防控應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。
2020年。
月
日
學(xué)校招生工作實(shí)施方案篇二十
根據(jù)我市綠色學(xué)校創(chuàng)建工作安排，經(jīng)研究決定，現(xiàn)開(kāi)展xx年度市級(jí)“綠色學(xué)校（幼兒園）”的推薦評(píng)審工作，有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、參加此次市級(jí)評(píng)選的學(xué)校（幼兒園）為xx年度在創(chuàng)綠方面表現(xiàn)突出，被評(píng)為區(qū)、縣（市）級(jí)“綠色學(xué)校（幼兒園）”的單位；市直屬學(xué)校（幼兒園）可自薦。
二、按照《xx市創(chuàng)建“綠色學(xué)校（幼兒園）”活動(dòng)管理辦法》中“申報(bào)條件、材料、程序”的有關(guān)規(guī)定，遵循“成熟一所，推薦一所”的原則，xx市創(chuàng)建“綠色學(xué)校（幼兒園）”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（以下簡(jiǎn)稱“市創(chuàng)綠辦”）從即日起開(kāi)始接受市級(jí)“綠色學(xué)校（幼兒園）”申報(bào)，請(qǐng)各區(qū)、縣（市）環(huán)保局將轄區(qū)內(nèi)參加此次評(píng)選的學(xué)校（幼兒園）申報(bào)材料于xx年月日前報(bào)送至市創(chuàng)綠辦（設(shè)市環(huán)境保護(hù)局宣教站）。
三、申報(bào)材料包括：
（1）“綠色學(xué)校（幼兒園）”申請(qǐng)表一份；
（3）“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作總結(jié)，重點(diǎn)突出綠色學(xué)校（幼兒園）的創(chuàng)建特色。
四、市創(chuàng)綠辦將組織專家對(duì)參加市級(jí)“綠色學(xué)校（幼兒園）”評(píng)選的申報(bào)材料進(jìn)行審閱，并成立考核小組對(duì)各被推薦單位進(jìn)行實(shí)地考察、評(píng)估。
五、市創(chuàng)綠辦擬定于12月（具體時(shí)間以驗(yàn)收前一周電話通知為準(zhǔn)）對(duì)各申報(bào)單位進(jìn)行考核驗(yàn)收，請(qǐng)各申報(bào)單位在評(píng)估驗(yàn)收前有計(jì)劃地開(kāi)展“綠色學(xué)校（幼兒園）”創(chuàng)建工作，并按照《xx市“綠色學(xué)校（幼兒園）”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》做好創(chuàng)建資料歸檔整理等各項(xiàng)工作。
六、實(shí)地評(píng)估考核程序。
1、聽(tīng)取創(chuàng)建單位的申報(bào)陳述；
2、評(píng)估考核小組與創(chuàng)建單位負(fù)責(zé)人溝通交流；
3、聽(tīng)取被推薦單位所屬地區(qū)環(huán)保、教育部門的推薦陳述和補(bǔ)充說(shuō)明；
6、情況反饋、交流。
對(duì)被評(píng)審為“xx市綠色學(xué)校（幼兒園）”和“xx市綠色示范學(xué)校（幼兒園）”的單位進(jìn)行公示，接受社會(huì)監(jiān)督評(píng)議。對(duì)申報(bào)創(chuàng)建中具有典型示范帶動(dòng)作用的學(xué)校，授予“xx市綠色示范學(xué)校（幼兒園）”稱號(hào)，由市環(huán)保局對(duì)每個(gè)示范學(xué)校進(jìn)行資金獎(jiǎng)勵(lì)，標(biāo)準(zhǔn)為伍仟元。
七、聯(lián)系方式。
通訊地址：xx市解放東路106號(hào)xx市環(huán)保局宣教站。
郵政編碼：x1x01。
電話（傳真）：826x11618684x8。
電子郵箱：
聯(lián)系人：楊憶。
附件：
1、“綠色學(xué)校（幼兒園）”申請(qǐng)表。
2、“綠色學(xué)校（幼兒園）”推薦表。
學(xué)校招生工作實(shí)施方案篇二十一
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，本學(xué)期教學(xué)工作要繼續(xù)強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)、特色意識(shí)、課程意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)及服務(wù)意識(shí)。
深入開(kāi)展課題研究和常規(guī)教研活動(dòng)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率;規(guī)范教育教學(xué)過(guò)程管理，提升教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)品位;關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和終生發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)。
1、進(jìn)一步抓實(shí)常規(guī)教學(xué)，落實(shí)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。
2、繼續(xù)深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)教師教有特點(diǎn)、學(xué)生學(xué)有特長(zhǎng)、課堂具有特色的教學(xué)氛圍。
3、鞏固校本課程特色的研究，探索能滿足學(xué)生發(fā)展需求的特色校本課程，拓寬現(xiàn)有課程。
4、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)的力度，力爭(zhēng)所有學(xué)科全面發(fā)展，并重點(diǎn)抓好英語(yǔ)學(xué)科特色和薄弱學(xué)科的建設(shè)，培育陽(yáng)光、大氣的學(xué)生。
5、扎實(shí)開(kāi)展教改教研，進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課和課堂教學(xué)有效性的研究，全面提高課堂教學(xué)效率。
6、加強(qiáng)教研組的建設(shè)，充分發(fā)揮各教研組的力量，完善并規(guī)范電子備課，做到資源共享。
7、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科三級(jí)管理制度，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)，形成一定的課堂教學(xué)新模式，全面提高各學(xué)科教師的教學(xué)水平。
8、樹(shù)立質(zhì)量目標(biāo)意識(shí)。
1-2年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)及格率達(dá)95%以上，優(yōu)秀率達(dá)50%以上，3-6年級(jí)各學(xué)科及格率達(dá)90%以上，優(yōu)秀率達(dá)40%以上。
學(xué)習(xí)能力達(dá)標(biāo)率低中段98%，高段達(dá)100%;綜合實(shí)踐課學(xué)生參與率達(dá)100%;體育達(dá)標(biāo)率達(dá)98%;音美合格率達(dá)100%。
9、豐富學(xué)生課間鍛煉，繼續(xù)開(kāi)展精品體育項(xiàng)目，形成我校富有特色的體育大課間活動(dòng)。
三、工作要點(diǎn)和措施：(一)注重工作實(shí)效，促進(jìn)教務(wù)工作有序化。
1、加強(qiáng)學(xué)籍管理，做好一年級(jí)新生的報(bào)到注冊(cè)工作,使適齡兒童入學(xué)率100%。
嚴(yán)格學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)等制度。
2、根據(jù)上級(jí)要求，開(kāi)足開(kāi)齊課時(shí)，不延長(zhǎng)學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間。
3、依據(jù)學(xué)校制度，及時(shí)高效安排好教師上課、調(diào)課、排課等任務(wù)，保證教學(xué)秩序的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，完善教學(xué)評(píng)估體系。
1.嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的管理制度，每月對(duì)教師的教學(xué)情況進(jìn)行量化評(píng)分，對(duì)存在的問(wèn)題，限期整改。
2.校教研組，根據(jù)實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃，并將計(jì)劃抓落實(shí)。
3.經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，探討教學(xué)方法，提高教師教學(xué)水平。
4.各任課教師，按要求書(shū)寫(xiě)詳案，平時(shí)作業(yè)要及時(shí)批改、講評(píng)，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
5.組織好全鎮(zhèn)小學(xué)期中、期末的監(jiān)考，評(píng)卷及質(zhì)量分析工作。
6.要求教師經(jīng)常家訪，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，耐心輔導(dǎo)特殊生。
7.加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)，經(jīng)常召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì)議，探討提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的方法。
取長(zhǎng)補(bǔ)短，齊心協(xié)力提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
8、進(jìn)一步加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課的力度。
校領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課力度，并跟蹤聽(tīng)課，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)反饋，及時(shí)交流，及時(shí)解決。
9、繼續(xù)推行每周多次教學(xué)巡查制度。
落實(shí)教學(xué)常規(guī)的巡查，每天做好記載，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決存在的教學(xué)問(wèn)題。
(三)深化常規(guī)教研內(nèi)涵，提高教師的教學(xué)能力。
1、加強(qiáng)專用室的使用與管理。
a.重視功能教室管理工作，加強(qiáng)功能教室的衛(wèi)生和使用等常規(guī)管理。
b.提高現(xiàn)有功能教室儀器設(shè)備的利用率，服務(wù)于教學(xué)工作。
c.要求功能教室負(fù)責(zé)人做到職責(zé)明確，能按各項(xiàng)規(guī)章開(kāi)展工作。
2、加強(qiáng)教研組的建設(shè)，規(guī)范各教研組的常規(guī)教研活動(dòng)。
以集體備課的探討和課堂教學(xué)有效性研究為重點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，做到有準(zhǔn)備、有主題、有主講、有記錄，確保每周常規(guī)教研活動(dòng)有序、有效。
通過(guò)集體的研究和資源共享，促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)水平不斷地提升。
(四)以教學(xué)質(zhì)量為核心，全面落實(shí)學(xué)科管理制度。
1、進(jìn)一步狠抓質(zhì)量基礎(chǔ)工作。
加強(qiáng)低年級(jí)的基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，抓好學(xué)生雙基的落實(shí)，加強(qiáng)質(zhì)量的分析和調(diào)研，采用靈活多樣的形式進(jìn)行各學(xué)科的教學(xué)診斷。
2、加強(qiáng)六年級(jí)備考研究力度，把好畢業(yè)班學(xué)生的質(zhì)量關(guān)，做到培優(yōu)、輔差同步進(jìn)行，強(qiáng)抓時(shí)間，整體提高，確保學(xué)校畢業(yè)檢測(cè)地位的提升。
學(xué)校招生工作實(shí)施方案篇二十二
一、指導(dǎo)思想：
為了依法開(kāi)展學(xué)校各項(xiàng)教育。
教學(xué)。
工作，為了凈化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，切實(shí)加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)管理工作，使學(xué)校網(wǎng)絡(luò)更好的為學(xué)校教育教學(xué)和全體學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)，學(xué)校特制定本網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)施方案。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：李轉(zhuǎn)杰。
副組長(zhǎng)：李占龍伍改彥。
成員：毋澤華劉寶平張選超。
三、
具體工作：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)《計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》，并且打印張貼在學(xué)校多媒體教室內(nèi)，讓全體師生明確網(wǎng)絡(luò)安全的重大意義，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，嚴(yán)禁利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)違規(guī)操作，切實(shí)保障學(xué)校網(wǎng)絡(luò)為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。
2、完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全使用制度，將各種制度張貼于機(jī)房，并狠抓落實(shí)。
3、完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)軟硬件安裝，配置好辦公軟件和殺毒軟件，特別是殺毒軟件，因?yàn)橛蟹乐闺娔X病毒破壞的功能，還可阻止黑客的入侵。殺毒軟件安裝后，要按照提示及時(shí)對(duì)軟件進(jìn)行升級(jí)，加強(qiáng)殺毒功能，盡量避免計(jì)算機(jī)因病毒侵入而損壞。
4、全體教職工應(yīng)具備高尚的道德水平，堅(jiān)決抵制社會(huì)的丑惡現(xiàn)象，決不利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行非法或消極的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)督，防患于未然，營(yíng)造一個(gè)文明的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
5、學(xué)校網(wǎng)管員以及信息技術(shù)任課教師在組織學(xué)生上信息技術(shù)課時(shí)，和平時(shí)組織學(xué)生電腦訓(xùn)練時(shí)，要切實(shí)注意加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的管理，防止學(xué)生涉黃、涉非，杜絕一切違法行為的出現(xiàn)。
6、嚴(yán)禁學(xué)校向外出租主機(jī)或網(wǎng)站空間，嚴(yán)禁教職員工將外來(lái)人員帶入機(jī)房，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成員每天應(yīng)對(duì)上網(wǎng)電腦進(jìn)行清理、審核，如發(fā)現(xiàn)電腦文件夾中存有不良信息或著網(wǎng)站搜索內(nèi)容不健康的，做到及時(shí)消除，追查到人，由校長(zhǎng)對(duì)當(dāng)事人作出處罰。學(xué)校網(wǎng)站博客須實(shí)名登記并建立審核巡查制度。
7、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)應(yīng)在湖南省公安廳網(wǎng)監(jiān)處進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)用戶備案，及責(zé)任狀的簽署。
8、學(xué)校按照公安機(jī)關(guān)的要求。派網(wǎng)絡(luò)管理員參加國(guó)家認(rèn)可的網(wǎng)絡(luò)安全管理培訓(xùn)，提高網(wǎng)絡(luò)安全管理水平，以應(yīng)對(duì)日益復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)安全環(huán)境。
學(xué)校招生工作實(shí)施方案篇二十三
按照《關(guān)于做好2017年高等職業(yè)院校單獨(dú)招生工作的通知》(贛教規(guī)劃字〔2016〕70號(hào))文件精神，為做好我院今年單獨(dú)招生考試工作，特制定如下實(shí)施方案：
江西科技職業(yè)學(xué)院?jiǎn)为?dú)招生在教育廳工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督下進(jìn)行。江西科技職業(yè)學(xué)院成立由院長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，教務(wù)、招辦、紀(jì)檢和保衛(wèi)等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人組成的單獨(dú)招生領(lǐng)導(dǎo)小組。
符合江西省普通高校招生考試報(bào)名條件并已辦理我省2017年普通高校招生考試報(bào)名手續(xù)的考生。
1、報(bào)名時(shí)間：2月27日—3月5日。
2、報(bào)名方式：“網(wǎng)上報(bào)名+現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)”形式。
報(bào)名網(wǎng)址()點(diǎn)擊報(bào)名。
3、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)簽訂《承諾書(shū)》、繳費(fèi)、看考場(chǎng)時(shí)間：3月10日。
4、確認(rèn)地點(diǎn):江西科技職業(yè)學(xué)院招生就業(yè)處。
5、報(bào)名費(fèi)：120元。
1、審核時(shí)間：3月6日前。
2、審核內(nèi)容：報(bào)名考生信息。
3、公布審核合格考生名單：已報(bào)名考生于3月8日登陸我院網(wǎng)站，查詢本人是否通過(guò)審核。
1、考核時(shí)間：3月11日。
2、考核地點(diǎn)：江西科技職業(yè)學(xué)院。
3、考核科目：
(1)文化考試:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)。
(2)綜合技能測(cè)試：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、素描(二選一)。
1、錄取原則:考生成績(jī)達(dá)到我院劃定文化最低控制線和綜合技能測(cè)試要求，按各專業(yè)計(jì)劃數(shù)，從高分到低分擇優(yōu)錄取考生。
2、擬錄取公布時(shí)間:3月16日在我院網(wǎng)站公布擬錄名單，公示期7天，被我院擬錄取考生須在公布時(shí)間內(nèi)，持有效證件到我院辦理錄取確認(rèn)手續(xù)，逾期不辦理確認(rèn)手續(xù)者，視為放棄錄取。
3、錄取時(shí)間：3月25日在我院網(wǎng)站公布正式錄取考生名單，并郵寄錄取通知書(shū)。
江西科技職業(yè)學(xué)院負(fù)責(zé)報(bào)名費(fèi)的收取和有關(guān)解釋工作，命題和評(píng)卷等招生考試工作的全部費(fèi)用由江西科技職業(yè)學(xué)院承擔(dān)。
江西科技職業(yè)學(xué)院將于2月26日前向社會(huì)公布招生章程，并在招生考試全過(guò)程中嚴(yán)格執(zhí)行。
招生工作人員和廣大考生，要堅(jiān)決反對(duì)和抵制不正之風(fēng)，自覺(jué)遵守招生工作各項(xiàng)規(guī)定。招生部門要做到“四公開(kāi)、兩監(jiān)督”，即招生計(jì)劃公開(kāi)、錄取程序公開(kāi)、錄取分?jǐn)?shù)線公開(kāi)、錄取結(jié)果公開(kāi);接受紀(jì)檢監(jiān)察部門的監(jiān)督，接受社會(huì)監(jiān)督。參與此項(xiàng)招生考試的工作人員(包括監(jiān)考老師、評(píng)卷老師、計(jì)算機(jī)統(tǒng)分人員等)都要執(zhí)行回避制度和有關(guān)紀(jì)律、規(guī)定，都要堅(jiān)持原則，不得以任何形式回避徇私舞弊。如發(fā)現(xiàn)舞弊者，按教育部《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》嚴(yán)肅處理。對(duì)在招生過(guò)程中有嚴(yán)重違法行為，構(gòu)成犯罪的人員，將追究刑事責(zé)任。
學(xué)校招生工作實(shí)施方案篇一
(一)根據(jù)教育部和山東省教育廳工作要求和安排，將繼續(xù)規(guī)范藝術(shù)類專業(yè)管理，逐步提高統(tǒng)考類別專業(yè)成績(jī)的區(qū)分度。自2019年起山東省美術(shù)類統(tǒng)考增加“速寫(xiě)”科目。
(二)本實(shí)施方案如與教育部2018年出臺(tái)的相關(guān)文件要求不一致，以教育部新出臺(tái)的文件規(guī)定為準(zhǔn)。
附件1。
獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)院校和參照獨(dú)立設(shè)置。
藝術(shù)院校管理的高校部分本科藝術(shù)類專業(yè)名單。
(高校名單若有變動(dòng)，以教育部最新公布為準(zhǔn))。
一、獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)院校名單。
中央戲劇學(xué)院中央美術(shù)學(xué)院中央音樂(lè)學(xué)院中國(guó)音樂(lè)學(xué)院。
北京電影學(xué)院北京舞蹈學(xué)院中國(guó)戲曲學(xué)院天津音樂(lè)學(xué)院。
天津美術(shù)學(xué)院魯迅美術(shù)學(xué)院沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院吉林藝術(shù)學(xué)院。
上海音樂(lè)學(xué)院上海戲劇學(xué)院南京藝術(shù)學(xué)院中國(guó)美術(shù)學(xué)院。
二、參照獨(dú)立設(shè)置藝術(shù)院校管理的高校部分本科藝術(shù)類專業(yè)名單。
北京印刷學(xué)院(藝術(shù)設(shè)計(jì)本科專業(yè))。
蘇州大學(xué)(藝術(shù)設(shè)計(jì)本科專業(yè))。
浙江傳媒學(xué)院(播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導(dǎo)、攝影、錄音藝術(shù)等4個(gè)本科專業(yè))。
浙江理工大學(xué)(藝術(shù)設(shè)計(jì)本科專業(yè))。
內(nèi)蒙古大學(xué)(音樂(lè)表演、表演、音樂(lè)學(xué)等3個(gè)本科專業(yè))。
武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院(表演、播音與主持藝術(shù)、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)3個(gè)本科專業(yè))。
浙江音樂(lè)學(xué)院(僅限音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)表演、作曲與作曲技術(shù)理論、舞蹈表演、舞蹈學(xué)5個(gè)本科專業(yè))。
附件2。
學(xué)校招生工作實(shí)施方案篇二
4、生源了解學(xué)校的現(xiàn)狀：家長(zhǎng)依靠熟人推薦和實(shí)地考察，容易被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?jǐn)r截。學(xué)校品牌的美譽(yù)度和信譽(yù)度如何建立，怎樣實(shí)施生源終端攔截，狙擊競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，都是學(xué)校面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
二、宣傳方式。
宣傳主要分三個(gè)階段，每個(gè)階段都是對(duì)消費(fèi)人群進(jìn)行一次有效的過(guò)濾，篩選目標(biāo)人群，然后重點(diǎn)攻堅(jiān)，刺激其就讀需求，實(shí)現(xiàn)春季招生計(jì)劃。
第一階段為“預(yù)熱”，經(jīng)過(guò)學(xué)生成績(jī)展活動(dòng)，為春季招生播種期望，并將后期重點(diǎn)活動(dòng)有效地托起;第二階段為“高潮”，經(jīng)過(guò)咨詢活動(dòng)，喚起目標(biāo)人群的愿望，最大限度地刺激目標(biāo)消費(fèi)者的消費(fèi)需求;第三階段為“收獲”，進(jìn)行生源的最終過(guò)濾。
市場(chǎng)活動(dòng)核心：
一：降低成本。
二：開(kāi)發(fā)市場(chǎng)。
三：陳力就列。
(解釋：能貢獻(xiàn)才力，擔(dān)任相應(yīng)的職務(wù)。)生源是民辦學(xué)校的生命線，招生是民辦學(xué)校一切工作的重中之重，直接關(guān)系著一所民辦學(xué)校的生存與發(fā)展。
學(xué)校招生工作實(shí)施方案篇三
高中階段學(xué)校招生應(yīng)堅(jiān)持“全面衡量、綜合評(píng)價(jià)、尊重志愿、擇優(yōu)錄取”的原則，逐步改變以學(xué)科考試成績(jī)作為高中招生唯一錄取標(biāo)準(zhǔn)的做法。既要依據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)考試成績(jī)，又要關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì);既要衡量學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)有水平，又要參考學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程;既要重視學(xué)生的總體發(fā)展，又要關(guān)注學(xué)生某方面的突出才能和表現(xiàn)。
(一)市屬2所示范性高中(東山中學(xué)、曾憲梓中學(xué))普通生和指標(biāo)生以及民辦高中各類新生面向全市招生;8所各縣(市、區(qū))所屬示范性高中普通生面向全市招生，梅江區(qū)、梅縣區(qū)2所示范性高中指標(biāo)生面向其轄區(qū)內(nèi)初級(jí)中學(xué)和市直屬初級(jí)中學(xué)招生，其他各縣(市)6所示范性高中指標(biāo)生面向本轄區(qū)內(nèi)初級(jí)中學(xué)招生;其他普通高中面向本縣(市、區(qū))招生。
(二)高中階段學(xué)校招生錄取工作實(shí)行“學(xué)校負(fù)責(zé)，招辦監(jiān)督”的錄取管理體制。市、縣(市、區(qū))招生辦按志愿從高分到低分，按招生計(jì)劃的一定比例提供考生電子檔案給招生學(xué)校，由招生學(xué)校決定考生錄取與否及錄取專業(yè)，并負(fù)責(zé)對(duì)未錄取考生進(jìn)行解釋以及處理其他遺留問(wèn)題。市招生辦對(duì)招生學(xué)校執(zhí)行國(guó)家和省市招生政策、招生計(jì)劃完成情況進(jìn)行監(jiān)督和檢查。
(三)錄取依據(jù)一是10個(gè)科目的成績(jī)總分，二是綜合素質(zhì)評(píng)定等級(jí)。
(四)凡進(jìn)入普通高中就讀的學(xué)生一律納入中考機(jī)制，必須參加中考，進(jìn)入中等職業(yè)學(xué)校和技工學(xué)校就讀的學(xué)生原則上要參加中考。對(duì)于一些基本完成九年義務(wù)教育年限，因特殊情況不能參加學(xué)業(yè)考試的考生，各級(jí)教育行政部門和學(xué)校可采取靈活措施，引導(dǎo)他們接受中等職業(yè)教育，確保他們完成高中階段教育。
全市10所示范性高中不得招收未參加我市中考的考生，其他一般普通高中和民辦高中在未完成招生計(jì)劃的基礎(chǔ)上，根據(jù)需要可招收未參加本市中考的考生，具體辦法由各縣(市、區(qū))制定。
(五)所有高中階段學(xué)校招生必須在省市統(tǒng)一招生錄取平臺(tái)上進(jìn)行。10所示范性高中、中等職業(yè)學(xué)校和民辦高中面向全市招生。其他普通高中面向本縣(市、區(qū))招生，原則上不跨區(qū)域招生，有特殊情況要跨區(qū)域招生，需上報(bào)市招生辦審批。10所示范性高中、全市中等職業(yè)學(xué)校和民辦高中的招生錄取工作由市招生辦負(fù)責(zé)。其他普通高中招生錄取工作由所在縣(市、區(qū))教育局招生辦負(fù)責(zé)。
(六)高中階段各類學(xué)校嚴(yán)格按照考生志愿進(jìn)行錄取，保障考生合法權(quán)益。凡是志愿填報(bào)不合理而造成未被錄取的，責(zé)任由考生負(fù)責(zé);凡是按志愿被錄取的考生，不得更改錄取的學(xué)校。
(七)加強(qiáng)招生學(xué)校招生計(jì)劃管理。各招生學(xué)校在招生章程中要如實(shí)體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)性質(zhì)、辦學(xué)條件、招生專業(yè)、招生計(jì)劃、錄取條件、錄取原則、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等，向社會(huì)、考生公布，不得隱瞞、欺詐，嚴(yán)禁做虛假招生宣傳、欺詐蒙騙考生。招生學(xué)校需嚴(yán)格執(zhí)行省、市下達(dá)的招生計(jì)劃，確保完成招生任務(wù)。
(八)錄取批次。錄取分四批進(jìn)行，第一批為市屬2所(東山中學(xué)、曾憲梓中學(xué))示范性高中普通生和指標(biāo)生錄取，第二批為8所各縣(市、區(qū))所屬示范性高中普通生和指標(biāo)生錄取，第三批為其他普通高中(含民辦高中)新生錄取，第四批為中等職業(yè)學(xué)校各類新生錄取。
(九)錄取順序。按批次順序依次錄取，即先錄取第一批，第一批錄取結(jié)束后再錄取第二批，以此類推，其中，第一批市屬2所示范性高中普通生錄取結(jié)束后，再錄取指標(biāo)生，如指標(biāo)生在錄取最低控制分?jǐn)?shù)線以上未完成招生計(jì)劃，再轉(zhuǎn)為普通生計(jì)劃進(jìn)行補(bǔ)錄;第二批8所各縣(市、區(qū))所屬示范性高中普通生錄取結(jié)束后，再錄取指標(biāo)生，如指標(biāo)生在錄取最低控制分?jǐn)?shù)線以上未完成招生計(jì)劃，再轉(zhuǎn)為普通生計(jì)劃進(jìn)行補(bǔ)錄。第一、二批示范性高中指標(biāo)生未完成計(jì)劃轉(zhuǎn)為普通生補(bǔ)錄均按照原普通生志愿擇優(yōu)錄取。
(十)錄取分?jǐn)?shù)線的確定。10所示范性高中普通生錄取由市招生辦按各校招生相應(yīng)計(jì)劃總數(shù)，根據(jù)考生志愿劃定錄取最低控制分?jǐn)?shù)線。10所示范性高中指標(biāo)生錄取最低控制分?jǐn)?shù)線不低于各校普通生錄取最低控制分?jǐn)?shù)線30分。其他普通高中新生錄取由各縣(市、區(qū))招生辦根據(jù)計(jì)劃和生源確定錄取分?jǐn)?shù)線并報(bào)市招生辦備案。中等職業(yè)學(xué)校各類新生錄取不設(shè)錄取分?jǐn)?shù)線，按志愿擇優(yōu)錄取。
(十一)招收特長(zhǎng)生的具體招生辦法由各縣(市、區(qū))教育局和市屬2所示范性高中制訂并組織實(shí)施。錄取特長(zhǎng)生，其中考成績(jī)總分不得低于各校普通生錄取分?jǐn)?shù)線的60%。
(十二)投檔原則。市、縣(市、區(qū))招生辦根據(jù)學(xué)校的招生計(jì)劃，在各批次招生學(xué)校的錄取最低控制分?jǐn)?shù)線上，根據(jù)考生志愿從高分到低分，按1:1比例投檔，由學(xué)校擇優(yōu)錄取。各批次投檔在各招生學(xué)校錄取最低控制分?jǐn)?shù)線上先投第一志愿，生源不足再投后續(xù)志愿，直至完成招生計(jì)劃。如生源再不足，則按實(shí)際情況降分投檔，直至完成招生計(jì)劃。
(十三)錄取原則。
1.高中階段學(xué)校招生工作應(yīng)遵循公平競(jìng)爭(zhēng)、公正選擇、德智體全面考核、綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄取的原則。
2.高中階段學(xué)校根據(jù)市、縣(市、區(qū))招生辦在最低錄取分?jǐn)?shù)線上投出的檔案，按照學(xué)校公布并符合有關(guān)規(guī)定的錄取原則和要求，結(jié)合學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況擇優(yōu)錄取。高中階段學(xué)校錄取時(shí)，要將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為學(xué)校錄取或退檔依據(jù)之一。
3.高中階段學(xué)校要正確處理好志愿與分?jǐn)?shù)的關(guān)系，認(rèn)真對(duì)待各志愿的考生。當(dāng)同批錄取最低控制分?jǐn)?shù)線上第一志愿的考生檔案不足時(shí)，不得拒絕錄取非第一志愿的考生。
4.高中階段學(xué)校必須按市招生辦的有關(guān)規(guī)定，按時(shí)完成調(diào)檔、閱檔、退檔、審核等各環(huán)節(jié)工作，保證考生檔案的正常周轉(zhuǎn)和錄取工作的順利進(jìn)行。
5.各高中階段學(xué)校必須在投檔比例數(shù)內(nèi)完成招生任務(wù)。確實(shí)無(wú)法完成招生任務(wù)的，應(yīng)及時(shí)將有關(guān)情況反饋給市或縣(市、區(qū))招生辦，以及時(shí)適當(dāng)調(diào)整錄取分?jǐn)?shù)線。
6.高中階段學(xué)校退檔，必須說(shuō)明退檔理由，市、縣(市、區(qū))招生辦對(duì)高中階段學(xué)校退檔情況進(jìn)行監(jiān)督備案。
(十四)各類學(xué)校錄取結(jié)果的審核責(zé)任要分級(jí)分類落實(shí)。招收初中畢業(yè)生的高職院校錄取結(jié)果由省招生辦公室審核;省屬普通高中、省屬中等職業(yè)學(xué)校錄取結(jié)果由學(xué)校審核;10所示范性高中、民辦高中和全市中等職業(yè)學(xué)校的錄取結(jié)果由市招生辦審核，其他普通高中錄取結(jié)果由各縣(市、區(qū))招生辦審核;技工學(xué)校錄取結(jié)果由市技校招生辦公室審核。
經(jīng)市、縣(市、區(qū))招生辦審核的高中階段學(xué)校新生錄取名單必須加蓋市、縣(市、區(qū))招生辦錄取專用章，以此作為考生被正式錄取的依據(jù)。
六、照顧政策。
凡符合中考錄取照顧政策，享受加分或降分錄取的考生原始材料在錄取前經(jīng)所在初中畢業(yè)學(xué)校初審后，統(tǒng)一報(bào)各縣(市、區(qū))招生辦復(fù)核后予以公示，接受社會(huì)監(jiān)督，公示期不少于7天。公示結(jié)束后將《梅州市2015年中考享受錄取照顧政策考生加分情況統(tǒng)計(jì)表》(見(jiàn)附件四)報(bào)市招生辦備案。具體的錄取照顧政策如下：
1.凡在初中階段被評(píng)為省級(jí)“三好學(xué)生”和優(yōu)秀學(xué)生干部的，按學(xué)生本人志愿，可免試保送升入高中階段學(xué)校就讀;凡被評(píng)為地級(jí)市優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、“三好學(xué)生”的考生，在同等條件下優(yōu)先錄取。
2.殘疾軍人、烈士子女、因公犧牲軍人子女、一級(jí)至四級(jí)殘疾軍人子女、現(xiàn)役軍人子女中招優(yōu)待辦法按廣東省民政廳、省教育廳、省軍區(qū)政治部《轉(zhuǎn)發(fā)民政部教育部總政治部關(guān)于印發(fā)優(yōu)撫對(duì)象及其子女教育優(yōu)待暫行辦法的通知》(粵民優(yōu)[2004]46號(hào))執(zhí)行。具體辦法是：
(1)烈士子女報(bào)考普通高中、中等職業(yè)學(xué)校的，招生時(shí)降20分錄取;。
(3)駐邊疆國(guó)境的縣(市)、沙漠區(qū)、國(guó)家確定的邊遠(yuǎn)地區(qū)中的三類地區(qū)和軍隊(duì)確定的特、一、二類島嶼部隊(duì)現(xiàn)役軍人子女，在報(bào)考普通高中、中等職業(yè)學(xué)校招生時(shí)降20分錄取，并不得收取省規(guī)定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以外的其他任何費(fèi)用。
3.根據(jù)上級(jí)有關(guān)計(jì)劃生育政策規(guī)定，夫婦雙方均屬農(nóng)業(yè)戶口并依法領(lǐng)取《獨(dú)生子女父母光榮證》的獨(dú)生子女或農(nóng)村純二女結(jié)扎戶的女孩報(bào)考普通高中、中等職業(yè)學(xué)校的，錄取時(shí)在其學(xué)業(yè)考試成績(jī)總分的基礎(chǔ)上增加10分投檔，供招生學(xué)校擇優(yōu)錄取。
同一考生如符合多項(xiàng)增加分?jǐn)?shù)的投檔條件，市招生辦投檔時(shí)只取最高的一項(xiàng)分值作為考生附加分(不疊加)。
學(xué)校招生工作實(shí)施方案篇四
山東省2019年藝術(shù)類本科專業(yè)考試分為省級(jí)統(tǒng)考和?？?。各招生院校要嚴(yán)格按教育部頒布的《普通高校本科專業(yè)目錄(2012年)》中“藝術(shù)學(xué)門類”下設(shè)各專業(yè)設(shè)置本科藝術(shù)類專業(yè)考試，未經(jīng)教育部批準(zhǔn)的藝術(shù)類專業(yè)，不得組織專業(yè)測(cè)試。
(一)省級(jí)統(tǒng)考。
山東省教育招生考試院負(fù)責(zé)組織管理2019年山東省美術(shù)類、文學(xué)編導(dǎo)類專業(yè)省級(jí)統(tǒng)考(以下簡(jiǎn)稱藝術(shù)統(tǒng)考)工作。
1.考試類別及科目。美術(shù)類考試科目為速寫(xiě)、造型基礎(chǔ)(素描)和色彩基礎(chǔ)，單科滿分為100分，總分滿分為300分。
文學(xué)編導(dǎo)類考試科目為文學(xué)藝術(shù)常識(shí)和影視評(píng)論與創(chuàng)作，單科滿分為150分，總分滿分為300分。
2.藝術(shù)統(tǒng)考成績(jī)的使用。藝術(shù)統(tǒng)考成績(jī)適用于認(rèn)可藝術(shù)統(tǒng)考成績(jī)的所有院校。未達(dá)到山東省2019年美術(shù)類專業(yè)、文學(xué)編導(dǎo)類專業(yè)統(tǒng)考本科合格線的考生，沒(méi)有資格參加學(xué)校組織的美術(shù)類、文學(xué)編導(dǎo)類本科專業(yè)校考。考生即使報(bào)名參加了?？?，也不能參加后續(xù)投檔及錄取。
經(jīng)教育部批準(zhǔn)的部分獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)院校(含部分藝術(shù)類本科專業(yè)參照?qǐng)?zhí)行的少數(shù)高校)、中央部門所屬高校、原211工程高校的美術(shù)類和文學(xué)編導(dǎo)類本科專業(yè)，確有必要補(bǔ)充考核的可在藝術(shù)統(tǒng)考的基礎(chǔ)上進(jìn)行?？?。其他本科院校的美術(shù)類和文學(xué)編導(dǎo)類本科專業(yè)原則上均使用藝術(shù)統(tǒng)考成績(jī)作為考生的專業(yè)考試成績(jī)，學(xué)校不再單獨(dú)組織?？?。2020年起，除經(jīng)教育部批準(zhǔn)的部分獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)院校(含部分藝術(shù)類本科專業(yè)參照?qǐng)?zhí)行的少數(shù)高校)外，高校美術(shù)學(xué)類和設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)均使用山東省美術(shù)類統(tǒng)考成績(jī)作為專業(yè)考試成績(jī)，不再組織校考。
所有在山東省招生的高職(?？?學(xué)校的美術(shù)類和文學(xué)編導(dǎo)類專業(yè)均使用相應(yīng)藝術(shù)統(tǒng)考成績(jī)作為考生的專業(yè)考試成績(jī)。
(二)校考。
美術(shù)類和文學(xué)編導(dǎo)類之外的藝術(shù)類本科專業(yè)，2019年仍由各招生院校聯(lián)合或獨(dú)立組織考試。
1.考點(diǎn)設(shè)置。省外院校到山東省進(jìn)行校考，須在山東省統(tǒng)一設(shè)置的考點(diǎn)組織專業(yè)考試。2019年在濟(jì)南市、青島市、淄博市、濰坊市等4市設(shè)立省外院校藝術(shù)專業(yè)考點(diǎn)，院校只可選擇上述1個(gè)考點(diǎn)安排1次專業(yè)考試，設(shè)點(diǎn)考試的具體要求見(jiàn)《關(guān)于2019年普通高等學(xué)校藝術(shù)類本科專業(yè)在山東組織專業(yè)考試有關(guān)事項(xiàng)的通知》(魯招考〔2019〕2號(hào))。
駐魯院校在本校設(shè)置考點(diǎn)進(jìn)行專業(yè)考試。
2.考試時(shí)間。校考安排在2019年2月13日—23日進(jìn)行。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，省外院校與山東省校考設(shè)點(diǎn)市招生考試機(jī)構(gòu)商定本校的考試時(shí)間;駐魯院校在上述時(shí)間段內(nèi)自行安排考試時(shí)間。
3.考試報(bào)名?？忌鷧⒓邮⊥庠盒Ｔ谏綎|省設(shè)考點(diǎn)?？?，須自行登錄山東省教育招生考試院網(wǎng)站(網(wǎng)址：http://)進(jìn)行報(bào)名、繳費(fèi)和院校準(zhǔn)考證打印。報(bào)名開(kāi)始時(shí)間為2019年1月26日，報(bào)名具體規(guī)定見(jiàn)《關(guān)于2019年普通高等學(xué)校藝術(shù)類本科專業(yè)在山東組織專業(yè)考試有關(guān)事項(xiàng)的通知》(魯招考〔2019〕2號(hào))。
考生參加駐魯院校藝術(shù)專業(yè)考試，須登錄相關(guān)院校網(wǎng)站了解藝術(shù)類專業(yè)?？夹畔ⅰ?BR> 4.考試實(shí)施。各招生高校是藝術(shù)類?？嫉呢?zé)任主體，要統(tǒng)籌校內(nèi)外考點(diǎn)管理，確保校內(nèi)外考點(diǎn)的組考工作標(biāo)準(zhǔn)一致、程序一致、監(jiān)管一致。各院校要制訂詳細(xì)的?？及踩Ｕ瞎ぷ鞣桨?，嚴(yán)格選拔考試工作人員，落實(shí)安全保密責(zé)任制，加強(qiáng)試卷安全保密管理，確保考試工作順利進(jìn)行。
考生應(yīng)嚴(yán)格遵守招生院校的考試規(guī)則，參加?？紩r(shí)須出示身份證、報(bào)考證和所報(bào)考院校準(zhǔn)考證，招生院校核對(duì)無(wú)誤后，方可允許考生參加專業(yè)考試。招生院校要加強(qiáng)考生進(jìn)場(chǎng)檢查和考試監(jiān)督管理，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。省外高校校考結(jié)束后，承辦市招生考試機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)向高校提供參加專業(yè)考試的考生基本信息。
5.合格證發(fā)放。根據(jù)教育部文件要求，各招生院校確定的?？己细袢藬?shù)不得超過(guò)上一年度組織?？嫉乃囆g(shù)類專業(yè)招生計(jì)劃數(shù)的4倍(新增藝術(shù)類招生專業(yè)?？己细袢藬?shù)不得超過(guò)當(dāng)年招生計(jì)劃數(shù)的4倍)。校考專業(yè)成績(jī)由招生院校通知考生。
6.合格信息報(bào)送。根據(jù)教育部《關(guān)于全面啟用全國(guó)藝術(shù)類專業(yè)招生考試信息交互系統(tǒng)的通知》(教學(xué)司〔2018〕9號(hào))，院校按照工作日程安排及時(shí)在全國(guó)藝術(shù)類專業(yè)招生考試信息交互系統(tǒng)上報(bào)送全口徑信息，山東省不再單獨(dú)組織院校報(bào)送。
專業(yè)合格考生信息是招生投檔及錄取審核的重要依據(jù)，各院校必須確保上報(bào)信息準(zhǔn)確、無(wú)誤，對(duì)沒(méi)有按時(shí)按規(guī)定報(bào)送考生專業(yè)考試信息或信息漏報(bào)、錯(cuò)報(bào)等影響考生投檔及錄取的，由院校負(fù)責(zé)承擔(dān)相關(guān)責(zé)任并解釋處理。
7.校考成績(jī)的使用。聯(lián)合組織?？嫉穆?lián)考成績(jī)適用于參與聯(lián)考的院校及認(rèn)可聯(lián)考成績(jī)?cè)盒５南嚓P(guān)專業(yè)。獨(dú)立組織?？嫉膶I(yè)成績(jī)只適用于本校相關(guān)專業(yè)。
(三)其他。
1.對(duì)于可授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位的藝術(shù)教育、服裝設(shè)計(jì)與工程、風(fēng)景園林、文化產(chǎn)業(yè)管理4個(gè)非藝術(shù)學(xué)門類專業(yè)，按普通文理類專業(yè)招生，若高校對(duì)考生有藝術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)要求，須在招生章程中明確告知考生，高考文化成績(jī)要求不得低于山東省首次確定的普通文理類本科錄取控制分?jǐn)?shù)線。有關(guān)高校的藝術(shù)史論、戲劇影視文學(xué)等專業(yè)若無(wú)藝術(shù)專業(yè)考核要求，可不組織專業(yè)考試，協(xié)商山東省教育招生考試院安排在普通類專業(yè)相應(yīng)批次錄取并執(zhí)行相應(yīng)批次錄取規(guī)則。
2.高職(?？?專業(yè)原則上不安排專業(yè)考試，美術(shù)類和文學(xué)編導(dǎo)類專業(yè)均使用藝術(shù)統(tǒng)考成績(jī)，其他類別的專業(yè)認(rèn)同所有本科院校相同或相近本科專業(yè)合格成績(jī)。個(gè)別無(wú)法對(duì)應(yīng)的高職(?？?專業(yè)確需組織專業(yè)考試，須報(bào)山東省教育招生考試院批準(zhǔn)后方可實(shí)施。
學(xué)校招生工作實(shí)施方案篇五
學(xué)生是學(xué)校的命脈，招生工作關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展。
為做好x年春季中職招生工作，營(yíng)造中職招生的良好氛圍，全面完成我校今年中職招生任務(wù)，鞏固學(xué)校發(fā)展成果，特制定此方案。
一、成立招生宣傳專班
負(fù)責(zé)人：陳根芬
成員：羅重洲、趙明、汪少輝、韓文國(guó)、龐美彥、陳金德
二、宣傳工作總體思路
積極宣傳各級(jí)政府大力發(fā)展中等職業(yè)教育的新政策;結(jié)合我市實(shí)施職教攻堅(jiān)計(jì)劃以來(lái)取得的突出成績(jī)，向全社會(huì)展示我市中等職業(yè)學(xué)校的風(fēng)采;通過(guò)廣泛宣傳職業(yè)學(xué)校的教學(xué)成果，讓社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生全面了解中等職業(yè)教育為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展所作出的突出貢獻(xiàn)，進(jìn)而有效促進(jìn)我市中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模不斷擴(kuò)大、招生工作順利開(kāi)展。
三、宣傳形式、內(nèi)容及具體要求
(一)電視宣傳 負(fù)責(zé)人：韓文國(guó)
1.發(fā)布6—8條電視采訪報(bào)道。
與電視臺(tái)合作，以電視新聞采訪的形式報(bào)道學(xué)校特色及辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。
采訪對(duì)象包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生等。
2.滾動(dòng)字幕與電視掛角。
在整個(gè)招生期間，通過(guò)鄖縣電視臺(tái)滾動(dòng)字幕和電視掛角，宣傳學(xué)校招生專業(yè)、報(bào)名時(shí)間以及學(xué)校地位，擴(kuò)大學(xué)校知名度。
(二)報(bào)紙宣傳 負(fù)責(zé)人：韓文國(guó)
以記者采訪和圖片的形式在《鄖陽(yáng)報(bào)》刊發(fā)6-8條反映學(xué)校辦學(xué)情況的新聞報(bào)道。
采訪對(duì)象包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生等，重點(diǎn)宣傳國(guó)家示范學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)情況。
(三)專欄宣傳 負(fù)責(zé)人：龐美彥、陳金德
利用校園主干道三塊固定專欄宣傳國(guó)家職業(yè)教育政策、學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量以及辦學(xué)成果。
具體安排如下：
專欄一(龐美彥負(fù)責(zé)) 正面主要宣傳國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人有關(guān)職業(yè)教育的經(jīng)典語(yǔ)錄、重要講話及國(guó)家中職教育相關(guān)政策;背面主要展示各類媒體有關(guān)我校辦學(xué)情況的宣傳報(bào)道。
專欄二(陳金德負(fù)責(zé)) 主要宣傳學(xué)校綜合高中升學(xué)優(yōu)勢(shì)及上二本學(xué)生情況(雙面)。
由趙明負(fù)責(zé)為陳金德提供素材。
專欄三(陳金德負(fù)責(zé)) 正面以圖文的形式主要宣傳我校中職
就業(yè)類畢業(yè)生成才典型，包括創(chuàng)業(yè)典型和企業(yè)骨干;背面以圖文的形式宣傳在校生校園之星，包括技能之星、管理之星、文藝之星、文學(xué)之星等。
由趙明負(fù)責(zé)為陳金德提供素材。
(四)橫幅宣傳 負(fù)責(zé)人：龐美彥
在校大門、教學(xué)樓、綜合樓等處懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造招生氛圍。
橫幅內(nèi)容主要反映國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人及專家經(jīng)典名言、職業(yè)教育發(fā)展理念及我校辦學(xué)理念。
注：本方案未包括下鄉(xiāng)文藝演出、ppt宣傳、專題片等宣傳形式。
招生宣傳ppt制作由羅重洲、汪少輝、趙明共同負(fù)責(zé)，羅重洲牽頭。
四、時(shí)間安排與步驟
整個(gè)招生集中宣傳工作從2012年2月13日起至2012年3月19日止。
具體步驟為：
第一階段 準(zhǔn)備階段(2月13日至2月24日)。
成立招生宣傳工作專班，討論、制定招生宣傳工作方案，收集、整理各類宣傳素材，聯(lián)系媒體采訪事宜，撰寫(xiě)相關(guān)文字材料。
第二階段 制作階段(2月25日至3月10日)。
集中精力制作并完成媒體采訪報(bào)道、宣傳專欄以及宣傳橫幅等，迎接領(lǐng)導(dǎo)審驗(yàn)。
第三階段 效應(yīng)階段(3月11日至3月19日)。
各種形式的招生宣傳正式發(fā)揮效應(yīng)，濃厚的招生輿論氛圍基本形成，對(duì)全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各中學(xué)的中職招生工作起到了積極地促進(jìn)作用。
二〇xx年二月十三日
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神，進(jìn)一步規(guī)范中職學(xué)校招生和辦學(xué)行為，促進(jìn)中等職業(yè)教育與普通高中教育協(xié)調(diào)發(fā)展，加快中等職業(yè)教育發(fā)展步伐，服務(wù)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)。
二、組織機(jī)構(gòu)
為加強(qiáng)對(duì)職業(yè)學(xué)校招生工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立縣中等職業(yè)學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
常務(wù)副組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由成春華同志兼任辦公室主任，彭招建同志兼任辦公室副主任。
辦公室設(shè)在職成股，負(fù)責(zé)職業(yè)學(xué)校招生日常工作。
三、工作目標(biāo)
全年招收新生1020人，力爭(zhēng)普職分流比達(dá)到1：1。
四、招生對(duì)象
全縣應(yīng)屆初中畢業(yè)生，高中畢業(yè)未升學(xué)的學(xué)生，普通高中普職分流的學(xué)生，社會(huì)青年。
五、主要措施
1、各生源學(xué)校必須成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，制定中職招生工作實(shí)施方案，將目標(biāo)任務(wù)分解、分配到各班，層層落實(shí)招生責(zé)任，并將方案交教育局職成股(四大院170房)。
2、凡升入本縣職業(yè)學(xué)校的學(xué)生與升普通高中的學(xué)生一樣平等對(duì)待，算作本校當(dāng)年高中階段升學(xué)率。
3、各職校要切實(shí)加強(qiáng)生源基地建設(shè)，加強(qiáng)與義務(wù)教育的有機(jī)銜接，積極探索職校與生源學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，在相對(duì)集中的生源學(xué)校開(kāi)設(shè)中職班試點(diǎn)工作，提高辦學(xué)規(guī)模。
4、將各生源學(xué)校中職招生工作納入教育局對(duì)學(xué)校的年終目標(biāo)管理考評(píng)，權(quán)值占年終目標(biāo)管理考評(píng)總分的5%。
5、加大對(duì)民辦職業(yè)教育的扶持，民辦職校、中央農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校分校宣傳和學(xué)生待遇等方面與公辦職校一視同仁。
6、對(duì)完成招生任務(wù)絕對(duì)數(shù)和比例數(shù)居前2名的生源學(xué)校在職稱評(píng)聘上給予傾斜。
同時(shí)，對(duì)職校招生任務(wù)完成好的單位和個(gè)人由縣教育局進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
7、實(shí)行職校校長(zhǎng)目標(biāo)管理責(zé)任制，招生任務(wù)完成情況納入職校和職校校長(zhǎng)年終評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)的重要內(nèi)容。
各職校要對(duì)招生工作高度重視，落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)包片、教師包校的包干負(fù)責(zé)制。
各職校要加強(qiáng)內(nèi)部管理，確保職校在校學(xué)生年鞏固率達(dá)到95%以上。
8、實(shí)行定期督查、通報(bào)制度。
由縣人民政府教育督導(dǎo)室牽頭，對(duì)各學(xué)校招生工作的領(lǐng)導(dǎo)、宣傳、組織、實(shí)施及招生任務(wù)的完成情況進(jìn)行定期督查并通報(bào)。
9、規(guī)范招生秩序，嚴(yán)肅招生紀(jì)律。
除市、縣教育局統(tǒng)一組織的招生宣傳工作外，其它任何單位和個(gè)人不得擅自到學(xué)校進(jìn)行招生宣傳活動(dòng)。
凡未經(jīng)縣教育局批準(zhǔn)擅自到各學(xué)校進(jìn)行招生宣傳活動(dòng)的，學(xué)校有權(quán)予以抵制，拒絕接洽。
嚴(yán)禁任何學(xué)校及個(gè)人以營(yíng)利為目的.向外輸送生源，一經(jīng)查實(shí)將從嚴(yán)處理，縣教育局設(shè)立舉報(bào)電話。
舉報(bào)電話為。
學(xué)校應(yīng)通過(guò)張榜公布的形式將舉報(bào)電話告知全校所有師生員工。
一、招生宣傳的內(nèi)容與要求
學(xué)校招生工作實(shí)施方案篇六
(一)藝術(shù)類本科依次設(shè)提前批、統(tǒng)考批、?？寂?。
1.提前批，原則上包括獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)院校、參照獨(dú)立設(shè)置本科藝術(shù)院校招生辦法執(zhí)行的普通高校、中央部門所屬高校及原211工程高校等。列入提前批的高校，美術(shù)類和文學(xué)編導(dǎo)類可以使用?？汲煽?jī)，也可以使用統(tǒng)考成績(jī)。該批次不實(shí)行平行志愿。
2.統(tǒng)考批，包括使用美術(shù)類和文學(xué)編導(dǎo)類統(tǒng)考成績(jī)的相關(guān)高校及專業(yè)，不包括使用?？汲煽?jī)的高校及專業(yè)。該批次按專業(yè)大類實(shí)行平行志愿，按綜合分投檔錄取。綜合分折算辦法分別為：美術(shù)類專業(yè)按專業(yè)成績(jī)占70%，文化成績(jī)占30%，折算形成綜合分(綜合分=專業(yè)成績(jī)*750/300*70%+文化成績(jī)*30%);文化編導(dǎo)類專業(yè)按專業(yè)成績(jī)占30%，文化成績(jī)占70%，折算形成綜合分(綜合分=專業(yè)成績(jī)*750/300*30%+文化成績(jī)*70%)。
3.?？寂?，包括所有使用?？汲煽?jī)的高校及專業(yè)(含使用校考成績(jī)的美術(shù)類和文學(xué)編導(dǎo)類有關(guān)專業(yè))，該批次不實(shí)行平行志愿。
(二)藝術(shù)高職(專科)批設(shè)一個(gè)批次。經(jīng)教育部批準(zhǔn)可以進(jìn)行?？嫉牟糠指咝Ｋ囆g(shù)類專業(yè)不實(shí)行平行志愿，其他藝術(shù)類?？茖I(yè)均實(shí)行平行志愿。藝術(shù)類統(tǒng)考專業(yè)按大類使用綜合分(與本科同類專業(yè)折算辦法相同)投檔錄取，藝術(shù)類非統(tǒng)考專業(yè)按大類使用文化成績(jī)投檔錄取。
(三)考生填報(bào)藝術(shù)本科志愿時(shí)，要根據(jù)山東省錄取批次安排及每個(gè)批次志愿設(shè)置及要求填報(bào)志愿。美術(shù)類、文學(xué)編導(dǎo)類考生既可在所屬類別內(nèi)填報(bào)使用藝術(shù)統(tǒng)考成績(jī)的院校及專業(yè)，也可以填報(bào)取得?？己细褡C的院校及專業(yè)。非統(tǒng)考專業(yè)考生可在類別內(nèi)填報(bào)取得?？己细褡C的院校及專業(yè)，也可填報(bào)認(rèn)可其他院校相同專業(yè)合格證的院校及專業(yè)，且所取得的合格證專業(yè)名稱(含招考方向)必須與所報(bào)考的專業(yè)名稱(含招考方向)完全一致。
考生填報(bào)藝術(shù)高職(?？?志愿時(shí)，實(shí)行平行志愿的院校，考生取得的專業(yè)合格證須是相關(guān)專業(yè)類別內(nèi)的相同或相近專業(yè);對(duì)經(jīng)批準(zhǔn)進(jìn)行了專業(yè)考試不實(shí)行平行志愿的院校，考生須取得招生院校的校考合格證。
(四)取得藝術(shù)類專業(yè)合格證的考生在同一批次內(nèi)，可選擇填報(bào)藝術(shù)類志愿或普通文理類志愿，且只能選擇其中一類填報(bào);普通文理類考生不能填報(bào)藝術(shù)類志愿。
(五)考生填報(bào)志愿要以山東省教育招生考試院編寫(xiě)出版的《2018年山東省普通高校招生填報(bào)志愿指南》為依據(jù)，填報(bào)征集志愿時(shí)，要以山東省教育招生考試院網(wǎng)站公布的該批次院校缺額計(jì)劃及專業(yè)代號(hào)為準(zhǔn)。
學(xué)校招生工作實(shí)施方案篇七
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處，區(qū)政府各部門：
《合肥市廬陽(yáng)區(qū)。
2016。
為做好。
2016。
2016。
年城市義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知》（教基一廳〔。
2016。
〕
1
2016。
〕
4
號(hào)）和《合肥市。
2016。
年義務(wù)教育招生入學(xué)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（合教〔。
2016。
〕
143。
號(hào)）等文件精神，依法實(shí)施義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作，切實(shí)保障每一位適齡兒童少年依法接受學(xué)前教育、義務(wù)教育的權(quán)利，努力構(gòu)建基本均衡的公共教育服務(wù)體系，推進(jìn)廬陽(yáng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
1.
轄區(qū)內(nèi)各幼兒園（含企事業(yè)辦園及具有辦學(xué)許可證的民辦幼兒園）招收年滿。
3
周歲（。
2013。
年
8
月
31。
日前出生，含當(dāng)天）的健康兒童入園。家長(zhǎng)于。
2016。
年
7
月
2
日前持戶口簿、幼兒出生證、兒童預(yù)防接種證（須經(jīng)疫苗接種單位查驗(yàn)蓋章），攜兒童到有辦園資質(zhì)的幼兒園報(bào)名。
2.
雙崗幼兒園繼續(xù)招收部分智力滯后的幼兒隨班就讀。
3.
市委機(jī)關(guān)幼兒園紅璽臺(tái)分園（界首路與茨河路交口紅璽臺(tái)小區(qū)內(nèi)）、宿州路幼兒園森林城分園（四里河路萬(wàn)科森林城小區(qū)內(nèi)）、雙崗幼兒園源水分園（董鋪路大楊鎮(zhèn)源水家園小區(qū)內(nèi)）、大西門幼兒園暢和分園（亳州路與昆侖路交口天河御苑小區(qū)內(nèi)）。
4
所公辦園分園建成招生。
4
所分園自。
6
月
3
日起設(shè)立咨詢臺(tái)，建立入園咨詢受理機(jī)制。
4.
安慶路幼兒園紅星早教指導(dǎo)中心繼續(xù)招收。
1
—
3
歲幼兒接受早期教育。探索廬陽(yáng)區(qū)戶籍。
—
3
歲嬰幼兒接受。
6
次免費(fèi)早教指導(dǎo)，建立早教指導(dǎo)體系。
義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作堅(jiān)持以區(qū)為主原則，由區(qū)教體局統(tǒng)一組織實(shí)施，對(duì)招生工作進(jìn)行全程監(jiān)督，確保我區(qū)義務(wù)教育階段適齡兒童少年均能按時(shí)入學(xué)；確保智力、聽(tīng)力語(yǔ)言、視力三類殘疾兒童少年按政策接受義務(wù)教育；確保隨遷子女等按規(guī)定接受義務(wù)教育。
1.
“單校劃片”原則。適齡兒童少年按劃定的學(xué)區(qū)入學(xué)，不舉行任何形式的考試或測(cè)試。
2.
“兩個(gè)一致”原則。適齡兒童少年戶籍與其父母（或其他法定監(jiān)護(hù)人）戶籍一致并單獨(dú)立戶；適齡兒童少年戶籍地址與其父母（或其他法定監(jiān)護(hù)人）的房產(chǎn)證地址一致。
1.
區(qū)屬各小學(xué)按劃定的學(xué)區(qū)，招收本學(xué)區(qū)內(nèi)年滿。
6
周歲（。
2010。
年
8
月
31。
7
月
1
日－。
2
日到學(xué)區(qū)內(nèi)的小學(xué)報(bào)名。補(bǔ)報(bào)名時(shí)間為。
7
月
6
日。
2.
紅星路小學(xué)為開(kāi)設(shè)智障兒童輔讀班的實(shí)驗(yàn)學(xué)校，招收本行政區(qū)內(nèi)適齡智障兒童就學(xué)。
3.
紅星路小學(xué)國(guó)際部面向全市免費(fèi)招收外籍適齡兒童隨班就讀，外籍兒童享受本行政區(qū)內(nèi)適齡兒童同等入學(xué)政策。
4.7。
月
20。
日－。
25。
日，各小學(xué)發(fā)放新生錄取通知書(shū)。
1.
報(bào)名條件。凡符合“兩個(gè)一致”原則的轄區(qū)小學(xué)畢業(yè)生，經(jīng)區(qū)招生辦審核認(rèn)可后，可以在我區(qū)報(bào)名升學(xué)。
2.
6
月
16。
日－。
22。
日到區(qū)招生辦辦理集體報(bào)名手續(xù)。補(bǔ)報(bào)名時(shí)間：
6
月
30。
1
張一寸免冠彩照，于。
6
月
23。
日－。
24。
日到區(qū)招生辦（地點(diǎn)：合瓦路。
170。
號(hào)合肥市第三十六中學(xué)內(nèi)）辦理報(bào)名手續(xù)。
3.
分配辦法。通過(guò)報(bào)名的學(xué)生分配到學(xué)區(qū)內(nèi)的中學(xué)。
4.
發(fā)放通知書(shū)。
8
月
1
日－。
5
日，各初中學(xué)校發(fā)放新生錄取通知書(shū)。
民辦學(xué)校的招生工作在區(qū)招生辦統(tǒng)一指導(dǎo)下進(jìn)行。各民辦學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格遵守《民辦教育促進(jìn)法》和省、市、區(qū)教育主管部門的規(guī)定，實(shí)行自主報(bào)名、免試入學(xué)。嚴(yán)格規(guī)范招生行為，嚴(yán)格執(zhí)行審定的招生計(jì)劃，自覺(jué)維護(hù)招生秩序和紀(jì)律。招生辦法、招生計(jì)劃、招生廣告及招生簡(jiǎn)章須經(jīng)區(qū)招生辦審查，并及時(shí)在學(xué)校及廬陽(yáng)教育體育信息網(wǎng)上向社會(huì)公布。民辦學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及收費(fèi)方式等須經(jīng)物價(jià)部門核準(zhǔn)，按物價(jià)部門有關(guān)文件執(zhí)行。
民辦學(xué)校的報(bào)名時(shí)間為。
6
月
4
日－。
5
日，
6
月
16。
6
月
19。
日前）通知小學(xué)畢業(yè)生和畢業(yè)學(xué)校。未被錄取的學(xué)生仍參加統(tǒng)一招生分配。
經(jīng)省市教育主管部門批準(zhǔn)，合肥。
42。
中、
45。
中招收體育、藝術(shù)特長(zhǎng)生。其中，
42。
中招收田徑、游泳類體育特長(zhǎng)生及器樂(lè)類藝術(shù)特長(zhǎng)生；
45。
中招收乒乓球、籃球、足球、排球、棋類體育特長(zhǎng)生及聲樂(lè)、器樂(lè)、繪畫(huà)類藝術(shù)特長(zhǎng)生。
藝術(shù)類特長(zhǎng)生報(bào)名條件（凡具備以下條件之一者均可報(bào)名，需提供等級(jí)證書(shū)或獲獎(jiǎng)證書(shū)）：
（
1
）取得專業(yè)音樂(lè)考級(jí)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的器樂(lè)八級(jí)（含八級(jí)）以上證書(shū)。
（
2
）小學(xué)階段在市級(jí)以上教育主管部門主辦的藝術(shù)比賽、展演活動(dòng)中個(gè)人項(xiàng)目、集體項(xiàng)目獲一等獎(jiǎng)及以上。
體育類特長(zhǎng)生報(bào)名條件：在小學(xué)階段獲得由?。ɑ蚴校┙逃姓块T、?。ɑ蚴校w育局主辦的棋類（圍棋、國(guó)際象棋、中國(guó)象棋）、乒乓球、游泳、田徑比賽甲級(jí)、乙級(jí)隊(duì)男女組單項(xiàng)等個(gè)人項(xiàng)目，籃球、足球、排球等集體項(xiàng)目省級(jí)前六名、市級(jí)前三名（需提供獲獎(jiǎng)證書(shū)）。
體育、藝術(shù)類特長(zhǎng)生招生辦法由區(qū)招生委員會(huì)制定，各招生學(xué)校遵照?qǐng)?zhí)行。招收比例按相關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。未經(jīng)省市教育主管部門審批的義務(wù)教育學(xué)校不得以任何名義招收特長(zhǎng)生，已經(jīng)招收特長(zhǎng)生的學(xué)校要逐步取消該項(xiàng)招生。各招收特長(zhǎng)生的學(xué)校不得對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科類內(nèi)容的考試或測(cè)試。
1.
適齡殘疾兒童入學(xué)。凡符合“兩個(gè)一致”原則且具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童，經(jīng)家長(zhǎng)申請(qǐng)，由學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校接收隨班就讀。盲童、聾啞兒童少年及不具備接受普通教育能力的智障兒童到合肥市特殊教育中心就讀。
2.
2010。
〕
111。
號(hào)），切實(shí)保障符合政策條件的隨遷子女接受義務(wù)教育。
7
月
8
7
月
11。
日—。
15。
日集中受理隨遷子女就讀申請(qǐng)。隨遷子女報(bào)名需提供以下材料：
（
1
）適齡兒童父母（或其他法定監(jiān)護(hù)人）的戶口簿和身份證。
（
2
）適齡兒童父母（或其他法定監(jiān)護(hù)人）在我區(qū)的居住證，其中一方需在我區(qū)持證連續(xù)居住。
1
年以上（含。
1
年）。
（
3
）適齡兒童父母（或其他法定監(jiān)護(hù)人）在我市經(jīng)商或務(wù)工證明。其中，經(jīng)商企業(yè)人員出示營(yíng)業(yè)執(zhí)照；務(wù)工人員出示與用人單位簽訂的合法的勞動(dòng)合同。
（
4
）除上述三項(xiàng)證明材料外，上小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，需出具兒童出生證、預(yù)防接種證（須經(jīng)疫苗接種單位查驗(yàn)蓋章）。非起始年級(jí)學(xué)生，應(yīng)出具原就讀學(xué)校蓋章的學(xué)籍表。
符合條件的隨遷子女可到距居住地相對(duì)就近的報(bào)名點(diǎn)學(xué)校辦理材料審核、報(bào)名登記手續(xù)。報(bào)名點(diǎn)：
19。
中、
36。
中、逍遙津小學(xué)金都華庭校區(qū)、六安路小學(xué)榮城花園分校、五一小學(xué)、四河小學(xué)、新莊小學(xué)、鋼鐵新村小學(xué)、躍進(jìn)小學(xué)、大楊中心小學(xué)。
3.
港澳臺(tái)胞、僑居人員及外籍人士子女入學(xué)。華僑、華人、港澳臺(tái)胞人員子女由區(qū)民族宗教和外事僑務(wù)局（港澳臺(tái)辦）出具證明，外籍人士子女由市外僑辦出具證明。以上人員子女憑證明由區(qū)招生辦統(tǒng)籌安排入學(xué)。
4.
2014。
〕
367。
號(hào)）執(zhí)行。
5.
政策性照顧條件的適齡兒童少年入學(xué)。凡符合市教育局《合肥市。
2016。
年義務(wù)教育招生入學(xué)工作指導(dǎo)意見(jiàn)》（合教〔。
2016。
〕
143。
號(hào)）中政策性照顧條件的適齡兒童少年，憑相關(guān)材料，享受本區(qū)適齡兒童少年同等義務(wù)教育入學(xué)政策。
（
1
）適齡兒童少年父母中一方戶口不在我區(qū)，本人戶籍隨另一方在本行政區(qū)內(nèi)房產(chǎn)所在地，并實(shí)際居住。
（
2
）適齡兒童少年父母離異，本人戶籍隨法定監(jiān)護(hù)人在本行政區(qū)內(nèi)房產(chǎn)所在地，并實(shí)際居住。
（
3
）適齡兒童少年父母均為現(xiàn)役軍人（含武警）或公派出國(guó)人員，本人戶籍隨祖父母、外祖父母在本行政區(qū)內(nèi)房產(chǎn)所在地，并實(shí)際居住。
（
4
）在我市的現(xiàn)役軍人（含武警）子女，在本行政區(qū)內(nèi)實(shí)際居住。
（
5
）烈士子女。
小學(xué)招生由招生學(xué)校直接審驗(yàn)；初中招生由區(qū)招生辦統(tǒng)一審驗(yàn)，并根據(jù)區(qū)內(nèi)各中學(xué)學(xué)額情況統(tǒng)一分配。
1.
優(yōu)化學(xué)校布局。南國(guó)花園小學(xué)和煦園校區(qū)、紅星路小學(xué)國(guó)際部建成投入使用。紅星路小學(xué)國(guó)際部將按劃定的學(xué)區(qū)招收一年級(jí)新生。南國(guó)花園小學(xué)和煦園校區(qū)用于南國(guó)花園小學(xué)擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模、改善辦學(xué)條件。
2.
實(shí)施“兩個(gè)工程”。實(shí)施好中小學(xué)午餐服務(wù)工程、中小學(xué)“放心班”工程，向社會(huì)提供一流的教育服務(wù)，提升廬陽(yáng)教育品牌形象。
為確保招生工作穩(wěn)妥、有序、規(guī)范、順利進(jìn)行，成立廬陽(yáng)區(qū)。
2016。
年幼兒園、義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱區(qū)招生委員會(huì)）和招生工作監(jiān)督小組。各幼兒園、義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作，在區(qū)招生委員會(huì)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。區(qū)招生委員會(huì)成員名單如下：
主
任：王翠英。
副主任：張振發(fā)、殷碩景、鄭家凱、岳彩蓮、胡敏。
成
員：朱曉艷、唐躍、方明惠、徐翠萍、張莉、李睿、周雯、袁軍、吳啟恩、胡燕、賈莉，轄區(qū)內(nèi)各招生學(xué)校校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)。
招生委員會(huì)辦公室主任：鄭家凱（兼）；副主任：朱曉艷。
招生監(jiān)督小組組長(zhǎng)：胡敏（兼），成員：周雯、張圣春，轄區(qū)內(nèi)各招生校（園）黨支部紀(jì)檢委員、家長(zhǎng)代表。
區(qū)招生辦公室設(shè)在合肥市第三十六中學(xué)（合瓦路。
170。
號(hào)），咨詢電話：
65699982。
65551770。
—
8800。
1.
4%。
嚴(yán)格控制公、民辦中小學(xué)班額，原則上不得突破省定班額標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格實(shí)行“陽(yáng)光分班”，不得進(jìn)行任何形式的考試或測(cè)試，不得分任何形式的重點(diǎn)班、快慢班、實(shí)驗(yàn)班和特色班。
2.
加大政策宣傳。充分利用報(bào)紙、網(wǎng)站、微信等新媒體，不斷提高招生政策的社會(huì)知曉度。通過(guò)設(shè)置招生咨詢臺(tái)、公布招生咨詢電話等多種渠道，讓家長(zhǎng)和社會(huì)充分了解招生政策和招生程序，增強(qiáng)招生工作的透明度。加大對(duì)省示范高中指標(biāo)到校生政策的宣傳，引導(dǎo)適齡兒童少年就近入學(xué)。
3.
加強(qiáng)學(xué)籍管理。按照省、市關(guān)于學(xué)籍管理的相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格實(shí)行“一人一籍、籍隨人走”，提高學(xué)籍管理信息化水平。
2016。
年秋季新生信息采集錄入工作，于。
9
月
15。
日前完成，由區(qū)教體局審核后報(bào)市教育局。
1.
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制。各幼兒園、中小學(xué)要切實(shí)加強(qiáng)招生工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)制，維護(hù)招生政策的嚴(yán)肅性，堅(jiān)持陽(yáng)光招生，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督，確保各項(xiàng)工作規(guī)范有序。
2.
嚴(yán)明紀(jì)律，規(guī)范行為。招生工作納入對(duì)學(xué)校和校長(zhǎng)的考核。凡發(fā)生違規(guī)招生行為的，對(duì)公辦學(xué)校主要負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員進(jìn)行責(zé)任追究；對(duì)民辦學(xué)校記入過(guò)程性計(jì)分管理，并與年檢、獎(jiǎng)補(bǔ)資金掛鉤，情節(jié)嚴(yán)重的將取消當(dāng)年招生資格，或不予年審，直至吊銷辦學(xué)許可證。
3.
關(guān)注熱點(diǎn)，優(yōu)化服務(wù)。各幼兒園、中小學(xué)要強(qiáng)化政治意識(shí)和大局意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，熱情、耐心、細(xì)致地做好家長(zhǎng)的咨詢和服務(wù)工作。對(duì)招生形勢(shì)和問(wèn)題要提前研判，主動(dòng)化解，維護(hù)招生秩序，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
學(xué)校招生工作實(shí)施方案篇八
(一)藝術(shù)類本科依次設(shè)提前批、本科批a段、本科批b段。
1.提前批，包括經(jīng)教育部批準(zhǔn)的部分獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)院校(含部分藝術(shù)類本科專業(yè)參照?qǐng)?zhí)行的少數(shù)高校)、中央部門所屬高校、原211工程高校等。列入提前批的高校，美術(shù)類和文學(xué)編導(dǎo)類可以使用?？汲煽?jī)，也可以使用統(tǒng)考成績(jī)。該批次不實(shí)行平行志愿。
2.本科批a段，包括除本科提前批和統(tǒng)考類別(即美術(shù)類、文學(xué)編導(dǎo)類)使用?？汲煽?jī)的高校相關(guān)專業(yè)之外的所有高校及專業(yè)。
該段美術(shù)類、文學(xué)編導(dǎo)類使用統(tǒng)考成績(jī)的專業(yè)，按招生大類實(shí)行平行志愿，根據(jù)綜合分投檔。綜合分折算辦法分別為：美術(shù)類專業(yè)按專業(yè)成績(jī)占70%、文化成績(jī)占30%，折算形成綜合分(綜合分=專業(yè)成績(jī)*750/300*70%+文化成績(jī)*30%);文學(xué)編導(dǎo)類專業(yè)按專業(yè)成績(jī)占30%、文化成績(jī)占70%，折算形成綜合分(綜合分=專業(yè)成績(jī)*750/300*30%+文化成績(jī)*70%)。
非統(tǒng)考專業(yè)類別使用聯(lián)考成績(jī)的專業(yè)，在聯(lián)考高校范圍內(nèi)按聯(lián)考專業(yè)實(shí)行平行志愿，根據(jù)聯(lián)考院校統(tǒng)一確定的原則投檔;使用?？汲煽?jī)的專業(yè)，不實(shí)行平行志愿。
3.本科批b段，該段為統(tǒng)考類別(即美術(shù)類、文學(xué)編導(dǎo)類)使用校考成績(jī)的高校相關(guān)專業(yè)，不實(shí)行平行志愿。
(二)藝術(shù)高職(專科)批設(shè)一個(gè)批次。經(jīng)教育部批準(zhǔn)可以進(jìn)行?？嫉膫€(gè)別高校藝術(shù)類專業(yè)不實(shí)行平行志愿，其他高校藝術(shù)類專科專業(yè)均實(shí)行平行志愿。統(tǒng)考專業(yè)按大類使用綜合分(與本科同類專業(yè)折算辦法相同)投檔，非統(tǒng)考專業(yè)按大類使用文化成績(jī)投檔。
學(xué)校招生工作實(shí)施方案篇九
根據(jù)皖教基〔2018〕9號(hào)文件規(guī)定，2018年我市中考政策性加分對(duì)象和標(biāo)準(zhǔn)如下：
2.臺(tái)灣籍考生，在其中考成績(jī)基礎(chǔ)上增加10分投檔;。
3.烈士子女考生，在其中考成績(jī)基礎(chǔ)上增加10分投檔;。
4.少數(shù)民族考生，在其中考成績(jī)基礎(chǔ)上增加5分投檔;。
5.援疆和援藏人員子女考生，在其中考成績(jī)基礎(chǔ)上增加10分投檔;。
6.根據(jù)《安徽省教育廳安徽省軍區(qū)政治部轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳總政治部干部部關(guān)于進(jìn)一步貫徹實(shí)施〈軍人子女教育優(yōu)待辦法〉的通知》(皖教秘基〔2013〕57號(hào))，駐國(guó)家確定的三類(含三類)以上艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和西藏自治區(qū)，解放軍總部劃定的二類(含二類)以上島嶼部隊(duì)軍人的子女考生，以及在飛行、潛艇、航天、涉核等高風(fēng)險(xiǎn)、高危害崗位工作的軍人的子女考生，在其中考成績(jī)基礎(chǔ)上增加20分投檔。作戰(zhàn)部隊(duì)、駐國(guó)家確定的一類、二類艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和解放軍總部劃定的三類島嶼部隊(duì)軍人的子女考生和因公犧牲軍人的子女考生，一至四級(jí)殘疾軍人的子女考生，以及平時(shí)榮獲二等功或戰(zhàn)時(shí)榮獲三等功以上獎(jiǎng)勵(lì)的軍人的子女考生，在其中考成績(jī)基礎(chǔ)上增加10分投檔。其他軍人子女考生，同等條件下優(yōu)先錄取。
以上所列舉的特定地區(qū)和崗位的軍人應(yīng)連續(xù)工作3年以上(含已工作并將連續(xù)工作3年以上)，以及有子女后曾在該地區(qū)和崗位累計(jì)工作5年以上?！捌綍r(shí)榮立二等功”，按照在軍事訓(xùn)練和執(zhí)行非戰(zhàn)爭(zhēng)軍事行動(dòng)任務(wù)中立功把握?！白鲬?zhàn)部隊(duì)”系指擔(dān)任戰(zhàn)備值班任務(wù)的師以下戰(zhàn)斗部隊(duì)。
7.公安英烈和因公犧牲傷殘警察子女考生加分按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
同時(shí)符合多項(xiàng)加分條件的考生，只能享受其中最高的一項(xiàng)，不累計(jì)加分。具體申報(bào)、審核辦法另文印發(fā)。
學(xué)校招生工作實(shí)施方案篇十
藝術(shù)文考生參加文史類、藝術(shù)理考生參加理工農(nóng)醫(yī)類的普通高等學(xué)校招生夏季全國(guó)統(tǒng)一考試。
(一)本科文化錄取控制分?jǐn)?shù)線。
1.經(jīng)教育部批準(zhǔn)的部分獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)院校(含部分藝術(shù)類本科專業(yè)參照?qǐng)?zhí)行的少數(shù)高校)，可自主劃定本校有關(guān)專業(yè)的本科文化錄取控制分?jǐn)?shù)線。
2.其他院校藝術(shù)類本科文化錄取控制分?jǐn)?shù)線，由山東省教育招生考試院統(tǒng)一劃定。
3.逐步提高藝術(shù)學(xué)理論類、戲劇與影視學(xué)類(不含表演)有關(guān)本科專業(yè)高考文化錄取控制分?jǐn)?shù)線，2019年起中央部門高校的相關(guān)專業(yè)不得低于普通專業(yè)所在批次控制分?jǐn)?shù)線。
(二)高職(?？?文化錄取控制分?jǐn)?shù)線。
高職(?？?文化錄取控制分?jǐn)?shù)線，由山東省教育招生考試院根據(jù)招生計(jì)劃和生源情況統(tǒng)一劃定。
學(xué)校招生工作實(shí)施方案篇十一
??1.學(xué)生戶籍應(yīng)與法定監(jiān)護(hù)人在同一戶籍，并與監(jiān)護(hù)人的房產(chǎn)證、實(shí)際居住地一致，按其法定監(jiān)護(hù)人的房產(chǎn)證地址劃片入學(xué)；當(dāng)戶籍上的住址與實(shí)際住址不一致時(shí)，以法定監(jiān)護(hù)人持有的核發(fā)房產(chǎn)證的實(shí)際住址劃片入學(xué)；變更法定監(jiān)護(hù)人者，需提供法定監(jiān)護(hù)人在外地的相關(guān)證明，委托監(jiān)護(hù)人的戶籍證明、身份證和委托監(jiān)護(hù)公證書(shū)（法定監(jiān)護(hù)證明），經(jīng)審核確認(rèn)后，方可以學(xué)生及委托監(jiān)護(hù)人戶口、房產(chǎn)證及住址劃片入學(xué)。
??2.具有堯都區(qū)戶籍需就讀小學(xué)一年級(jí)的適齡兒童及就讀初中一年級(jí)的小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，由其父母或其他法定監(jiān)護(hù)人，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)持父母身份證、戶口簿、房產(chǎn)證等證件到所屬服務(wù)區(qū)的公辦小學(xué)、初中登記、報(bào)名。就讀小一的還需提供出生證及預(yù)防接種證（卡），小學(xué)畢業(yè)生還需提供有關(guān)學(xué)籍信息。
??3.拆遷戶子女，有建房手續(xù)的按拆遷協(xié)議上的住址劃片入學(xué)。
??4.父母離異子女，以法院判決書(shū)或離婚協(xié)議書(shū)為依據(jù)，并以法定監(jiān)護(hù)人的實(shí)際住址為準(zhǔn)。
??5.無(wú)房戶子女，原則上按戶籍所在地租住房屋地址劃片入學(xué)，但一般初中租房在五年以上、小學(xué)租房三年以上才予以安排，并提供符合國(guó)家規(guī)定的無(wú)房證明、租房合同及其他證明材料。特殊情況另行處理（指復(fù)轉(zhuǎn)軍人、外地調(diào)入堯都區(qū)工作者）。
??6.經(jīng)濟(jì)適用房子女以房產(chǎn)證地址為準(zhǔn)，確因多種原因未辦理房產(chǎn)證的，由法定監(jiān)護(hù)人提供單位原始建房手續(xù)、交款發(fā)票、單位職工工作證明等佐證材料。
??7.小學(xué)在外縣、市、省就讀的堯都區(qū)戶籍且符合條件的畢業(yè)生由父母提出申請(qǐng)，持戶口簿、房產(chǎn)證、全國(guó)統(tǒng)一學(xué)籍手續(xù)到戶籍所在地片區(qū)學(xué)校申報(bào)，按戶口和實(shí)際住址劃片入學(xué)。
??8.辦理常住戶口或居住證的截止日期為2020年6月30日前。
??（二）隨遷子女入學(xué)。
??隨遷子女按父母所持同一實(shí)際住址的居住證和房產(chǎn)證（或合法的房屋租賃合同）劃片入學(xué)，切實(shí)簡(jiǎn)化隨遷子女入學(xué)流程和證明要求，做好隨遷子女入學(xué)接受義務(wù)教育的工作。如本學(xué)區(qū)學(xué)位已滿，由教育行政部門統(tǒng)籌安排到相對(duì)就近有空余學(xué)位的學(xué)校入學(xué)。
??（三）殘疾學(xué)生入學(xué)。
??有學(xué)習(xí)能力的輕度適齡殘疾兒童少年（視殘、聽(tīng)殘、智殘）除到特教學(xué)校就讀以外的，一律按服務(wù)區(qū)隨班就讀，適齡的重度殘障兒童少年由所在學(xué)區(qū)學(xué)?；蛱亟绦Ｋ徒躺祥T。
??（四）多校劃片。
??臨汾市第一小學(xué)和臨汾市第一中心學(xué)校小學(xué)部招生服務(wù)區(qū)一致，采取多校劃片超員電腦派位的招生入學(xué)辦法。服務(wù)區(qū)內(nèi)學(xué)生采取自愿選擇就讀學(xué)校報(bào)名，報(bào)名結(jié)束后，兩所學(xué)校招生人數(shù)未超過(guò)招生計(jì)劃按照?qǐng)?bào)名情況錄取；如某所學(xué)校報(bào)名人數(shù)超過(guò)招生計(jì)劃則按照電腦派位形式進(jìn)行分配。
學(xué)校招生工作實(shí)施方案篇十二
各中學(xué)、職業(yè)學(xué)校：
為了貫徹落實(shí)教育部大力發(fā)展職業(yè)教育的相關(guān)政策，依照省市中職招生文件精神，現(xiàn)結(jié)合我縣實(shí)際，制定20xx年中職學(xué)校春季招生工作實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以就業(yè)為導(dǎo)向，加大中職招生宣傳力度，擴(kuò)大中職招生規(guī)模，促進(jìn)中等職業(yè)教育與普通高中教育協(xié)調(diào)發(fā)展，大力發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育，為推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)提供智力支持和人才支撐。
二、組織機(jī)構(gòu)。
為了加強(qiáng)對(duì)中等職業(yè)學(xué)校招生工作的領(lǐng)導(dǎo)，縣教育局成立中等職業(yè)學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)組，領(lǐng)導(dǎo)組成員如下：
組長(zhǎng)：張進(jìn)球。
副組長(zhǎng)：曹慶生葉永豐廖建懷李強(qiáng)。
成員：鄭共祥詹志揚(yáng)謝文松胡時(shí)雨方平余飛。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)招生辦公室，辦公地點(diǎn)設(shè)在職成科。
祁門中職學(xué)校計(jì)劃招生200人，具體專業(yè)計(jì)劃人數(shù)見(jiàn)中職學(xué)校的招生簡(jiǎn)章。
1、制定計(jì)劃。根據(jù)縣教育局統(tǒng)一制定的20xx年中職招生計(jì)劃，我們將縣職業(yè)學(xué)校春季招生任務(wù)數(shù)分解到學(xué)校，并把職教招生任務(wù)納入各中學(xué)年終教育教學(xué)評(píng)估的考核內(nèi)容，各學(xué)校要根據(jù)縣局下達(dá)的招生任務(wù)制定相應(yīng)的職教招生工作方案，加大力度，采取切實(shí)可行的措施，確保20xx年我縣中職招生任務(wù)的圓滿完成。
2、招生宣傳。為保證正常的招生秩序，防止虛假的招生宣傳，今年職校招生宣傳內(nèi)容進(jìn)行歸口管理，由縣局統(tǒng)一審核，在縣局職成科的組織下，招生學(xué)校根據(jù)市、縣局有關(guān)規(guī)定和要求進(jìn)行招生宣傳，重點(diǎn)宣傳今年職校招生的政策、專業(yè)設(shè)置、就業(yè)前景，要強(qiáng)化對(duì)教師招生政策的學(xué)習(xí)和宣傳。各中學(xué)也要根據(jù)縣局的統(tǒng)一要求，積極配合招生學(xué)校，廣泛、深入地做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，動(dòng)員和組織廣大學(xué)生積極報(bào)考縣內(nèi)職業(yè)學(xué)校。
3、組織報(bào)名。各中學(xué)要認(rèn)真貫徹執(zhí)行省、市、縣有關(guān)文件精神，樹(shù)立職業(yè)教育大局觀，促進(jìn)生源合理分流，本著對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，正確引導(dǎo)，在學(xué)生自愿的情況下，組織學(xué)生進(jìn)行報(bào)名登記，鼓勵(lì)學(xué)生到職業(yè)學(xué)校就讀，做到人盡其才，量力而行，普職兼顧，合理分流。
4、考核工作。職業(yè)學(xué)校招生是今年我縣職業(yè)教育工作的一個(gè)重要組成部分，縣局將分別與各生源學(xué)校和招生學(xué)校簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，加大考核力度，并根據(jù)各校完成實(shí)際到校任務(wù)數(shù)和新生流失的情況，對(duì)職校招生工作中成績(jī)較好的學(xué)校進(jìn)行表彰，對(duì)不能完成職教招生任務(wù)的學(xué)校予以全縣批評(píng)。
各學(xué)校要依據(jù)縣局下達(dá)的招生計(jì)劃，及時(shí)分解指標(biāo)，注重目標(biāo)管理，強(qiáng)化考核工作，制定切實(shí)可行的學(xué)校考核獎(jiǎng)懲細(xì)則，確保高質(zhì)量地完成職教招生任務(wù)。
五、工作要求。
1、要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。職業(yè)教育是現(xiàn)代國(guó)民教育體系的重要組成部分，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。大力發(fā)展職業(yè)教育、加快人力資源開(kāi)發(fā)，是深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的重大舉措，是促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要途徑，是實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的必然要求。各學(xué)校要成立由校長(zhǎng)、負(fù)責(zé)職業(yè)招生的副校長(zhǎng)、畢業(yè)年級(jí)班主任組成的職教招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人，加強(qiáng)對(duì)中職招生工作的領(lǐng)導(dǎo)，層層落實(shí)目標(biāo)和責(zé)任，層層建立考核機(jī)制。
2、要強(qiáng)化宣傳工作。今年的職校招生工作任務(wù)重、壓力大、要求高，涉及到考生和家長(zhǎng)的切身利益，也是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)之一。各學(xué)校要強(qiáng)化宣傳工作，多形式、多渠道向?qū)W生及家長(zhǎng)宣傳職業(yè)學(xué)校就業(yè)路子寬、就業(yè)形勢(shì)好的特點(diǎn)，宣傳我縣職業(yè)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置和培養(yǎng)目標(biāo)，宣傳當(dāng)今職業(yè)教育改革和發(fā)展良好的政策環(huán)境，宣傳職業(yè)教育的重要地位和作用，動(dòng)員和組織學(xué)生積極就讀我縣職業(yè)學(xué)校。
3、要嚴(yán)肅招生紀(jì)律。各學(xué)校要按照縣局要求，精心做好職校招生的宣傳和組織工作，要堅(jiān)持招生政策，規(guī)范招生程序，嚴(yán)肅招生紀(jì)律。
(1)在縣中職校招生期間，未經(jīng)縣教育局審核同意，任何縣外職業(yè)學(xué)校不得在我縣各中學(xué)進(jìn)行宣傳和招生，各中學(xué)也不得為其提供生源信息或組織生源。不得搞“生錢交易”，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
(2)各中學(xué)要切實(shí)做好學(xué)生及家長(zhǎng)的思想工作，不得強(qiáng)迫學(xué)生擇校，必須堅(jiān)持學(xué)生自愿的原則，尊重學(xué)生選擇的就讀學(xué)校和專業(yè)，不得違背學(xué)生的真實(shí)意愿，代學(xué)生填報(bào)或擅自更改學(xué)生填報(bào)的學(xué)校。
(3)不得搭車向?qū)W生收取任何費(fèi)用，嚴(yán)禁招生學(xué)校的無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)和不文明、不道德行為發(fā)生，同時(shí)各職業(yè)學(xué)校不得招收非畢業(yè)班在校學(xué)生，已經(jīng)查實(shí)將按縣教育主管部門的規(guī)定嚴(yán)肅處理。
六、時(shí)間安排。
1、20xx年3月4日—20xx年3月18日為縣中職學(xué)校春季招生時(shí)間。
2、20xx年5月10日前中職學(xué)校將春季招生新生入學(xué)名冊(cè)一式三份上報(bào)縣教育局。
二0xx年二月十八日。
學(xué)校招生工作實(shí)施方案篇十三
為認(rèn)真切實(shí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的重要指示精神,堅(jiān)決貫徹落實(shí)好各級(jí)文件精神和工作要求，在嚴(yán)格落實(shí)各級(jí)黨委、政府和教育主管部門緊急通知的基礎(chǔ)上，按照《********的通知》的最新通知要求，積極做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作方案，確保師生生命安全和身體健康。結(jié)合我校工作的實(shí)際情況，特制定2020年春季開(kāi)學(xué)工作實(shí)施方案：
一、成立春季開(kāi)學(xué)及疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：
成員：
春季開(kāi)學(xué)及疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在校辦室。聯(lián)系人：二、工作職責(zé)：
組長(zhǎng)：隨時(shí)響應(yīng)市、區(qū)教育局關(guān)于疫情防控、春季開(kāi)學(xué)等工作的要求，全面負(fù)責(zé)組織實(shí)施我校在此次疫情中的宣傳、防控及春季開(kāi)學(xué)籌備工作。
副組長(zhǎng)：具體落實(shí)各項(xiàng)疫情防控、春季開(kāi)學(xué)的具體工作，協(xié)調(diào)各部門的防控及開(kāi)學(xué)籌備工作。
校辦室：負(fù)責(zé)疫情防控、春季開(kāi)學(xué)工作情況的上傳下達(dá)，跟蹤了解教職工的信息，精準(zhǔn)摸排教職工開(kāi)學(xué)前14天的健康及出行情況；嚴(yán)格落實(shí)疫情防控“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度；匯總各處室新學(xué)期工作計(jì)劃，制定學(xué)校工作計(jì)劃、防控及開(kāi)學(xué)物品購(gòu)買的資金保障等。
總務(wù)處：負(fù)責(zé)校舍的全面消毒、消毒的記錄、防控物資的采購(gòu)、人員的進(jìn)出管理制度，制定學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案；開(kāi)學(xué)前各項(xiàng)教育教學(xué)設(shè)施的維護(hù)、教學(xué)資料的采購(gòu)等。
德育處：負(fù)責(zé)各班級(jí)的疫情防控宣傳、各班級(jí)學(xué)生及家庭疫情的摸排上報(bào)，精準(zhǔn)了解每一個(gè)學(xué)生開(kāi)學(xué)14天的健康狀況，建立疫情防控臺(tái)賬；制訂春季開(kāi)學(xué)班級(jí)學(xué)生衛(wèi)生教育及疫情防控工作方案，指導(dǎo)班主任落實(shí)班級(jí)管理，制定應(yīng)急心理干預(yù)方案。
教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)學(xué)生延遲入學(xué)期間的教育教學(xué)，協(xié)調(diào)各教研組、任課教師，合理有效開(kāi)展學(xué)生在家、在線的學(xué)習(xí)；結(jié)合疫情，制訂新學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃。
少先大隊(duì)部：協(xié)助德育處完成疫情防控的宣傳和摸排，協(xié)助完成開(kāi)學(xué)前的籌備及開(kāi)學(xué)后學(xué)生的防疫工作管理。
衛(wèi)生員：落實(shí)教職員工和學(xué)生晨、午檢制度。
各班班主任：及時(shí)向?qū)W生、家長(zhǎng)通報(bào)市、區(qū)、學(xué)校關(guān)于疫情防控工作及春季開(kāi)學(xué)工作的安排，每日摸排學(xué)生及學(xué)生家庭的疫情防控情況，及時(shí)匯報(bào)班級(jí)最新疫情情況，引導(dǎo)家長(zhǎng)合理安排孩子學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)等。
三、春季開(kāi)學(xué)工作安排。
1.提前謀劃，早做準(zhǔn)備。各處室結(jié)合疫情防控情況，提前完成開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作，擬定新學(xué)期工作計(jì)劃，把疫情防控，衛(wèi)生教育納入到各處室的工作計(jì)劃之中。
2.有序復(fù)學(xué)，責(zé)任到人。根據(jù)開(kāi)學(xué)工作方案的要求，明確每位教職員員工的職責(zé)，有序開(kāi)學(xué)，責(zé)任到人。
3.及時(shí)通知，全面覆蓋。校辦室及時(shí)關(guān)注省市區(qū)關(guān)于春季開(kāi)學(xué)時(shí)間的通知，及時(shí)傳達(dá)給全體師生。4.嚴(yán)守規(guī)章，確保安全。各班班主任即日起每天了解統(tǒng)計(jì)班級(jí)學(xué)生外出及身體情況，通過(guò)多種形式加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，建立學(xué)生、家庭健康報(bào)告制度。待春季開(kāi)學(xué)，第一時(shí)間把學(xué)校開(kāi)學(xué)工作安排告知每一位家長(zhǎng)。開(kāi)學(xué)后，嚴(yán)格落實(shí)“晨午檢”制度，確保師生安全。
5.完善疫情防控制度，確保順利開(kāi)學(xué)，正常復(fù)學(xué)。圍繞關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點(diǎn)措施，制定和完善疫情防控“三案九制”，并提前組織教師員工開(kāi)展培訓(xùn)和應(yīng)急處置演練?！叭浮奔撮_(kāi)學(xué)工作方案、學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急心理干預(yù)方案；“九制”即學(xué)校傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告制度；教職工、學(xué)生晨午檢制度和健康巡檢制度；因病缺勤登記、病因追蹤報(bào)告制度；復(fù)課證明查驗(yàn)制度；師生健康管理制度；出入人員管理制度；消毒清潔制度；傳染病隔離制度；環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度。
各處室結(jié)合疫情防控，完善學(xué)校各項(xiàng)制度：總務(wù)處完善校門口家長(zhǎng)接送、學(xué)生進(jìn)出校制度，校舍衛(wèi)生消毒制度；德育處指導(dǎo)衛(wèi)生員落實(shí)每日晨午檢制度；校辦室落實(shí)教師值日、校務(wù)巡查制度；教導(dǎo)處落實(shí)課堂巡查制度等。
四、工作要求。
1.嚴(yán)格落實(shí)“一把手“負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)為我校疫情防控及春季開(kāi)學(xué)工作第一責(zé)任人，全體小組成員要盡職盡責(zé)，聯(lián)防聯(lián)控，忠于職守。如因工作懈怠疏忽，造成嚴(yán)重后果的，影響春季開(kāi)學(xué)，將追究相關(guān)人員責(zé)任。
2.因疫情嚴(yán)峻，此次疫情防控及春季開(kāi)學(xué)籌備工作采用網(wǎng)絡(luò)辦公形式，有效運(yùn)用教職工群、班主任群、家長(zhǎng)群、微官網(wǎng)，傳達(dá)信息，做好宣傳，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行教育行政部門下達(dá)的防控任務(wù)，確保我校不發(fā)生任何疫情防控問(wèn)題，確保我校按照上級(jí)要求，安全開(kāi)學(xué)。
3.開(kāi)學(xué)后，嚴(yán)格落實(shí)校園進(jìn)出管理制度，無(wú)關(guān)人員不得隨意進(jìn)出校園；嚴(yán)格落實(shí)校舍衛(wèi)生消毒制度；嚴(yán)格落實(shí)師生“晨午檢”及“日?qǐng)?bào)告”制度；嚴(yán)格控制聚集性活動(dòng)，暫停如升旗、跑操等大型聚集性活動(dòng)，開(kāi)學(xué)典禮等活動(dòng)以視頻、廣播等形式開(kāi)展，一律不開(kāi)展校際間師生聚集活動(dòng)。
2020年2月8日。
學(xué)校招生工作實(shí)施方案篇十四
為全面貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程和考試評(píng)價(jià)制度 改革，根據(jù)教育部和省教育廳有關(guān)政策要求及《武威市20xx年中考工作實(shí)施意見(jiàn)》要求，結(jié)合涼州考區(qū)高中招生工作實(shí)際，特制定本方案。
一、總體要求
以黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)市委三屆八次全委(擴(kuò)大)會(huì)議暨全市經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，堅(jiān)持有利于促進(jìn)教育均衡發(fā)展、有利于維護(hù)教育公平、有利于促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、有利于科學(xué)選拔人才、有利于緩解城區(qū)超大班額的原則，全面深化高中招生制度改革，推進(jìn)學(xué) 生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，引導(dǎo)義務(wù)教育階段學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育，改進(jìn)教學(xué)方法，提升教育質(zhì)量和教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
任，工作人員由市、區(qū)教育局基教科人員組成。
領(lǐng)導(dǎo)小組的主要任務(wù)是制定涼州考區(qū)高中招生工作方案，研究解決招生工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，組織實(shí)施招生錄取工作。
具體工作由高中招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室安排落實(shí)。
三、考試與考查內(nèi)容
(一)考試內(nèi)容。
20xx年高中招生包括統(tǒng)考科目與考查科目。
其中統(tǒng)考科目共十科，總分為710分。
考查內(nèi)容為理化生實(shí)驗(yàn)操作動(dòng)手能力考查和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià) (二)筆試科目。
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)(含聽(tīng)力)、物理
、化學(xué)、思想品德、歷史、地理、生物九科，實(shí)行全市統(tǒng)一考試。
各學(xué)科均采取筆試方式，考試時(shí)均不允許使用計(jì)算器。
具體考試時(shí)間、科目、分值及答題時(shí)限如下：
考試時(shí)間 科目 分值 答題時(shí)間
星期二 6月16日 上午9:00—11:30 語(yǔ)文 150分 150分鐘
下午3:00—5:30 物理、化學(xué)合卷 150分 150分鐘
星期三 6月17日 上午9:00— 11:00 數(shù)學(xué) 120分 120分鐘
下午3:00—5:00 歷史、思想品德、地理 、生物合卷120分 120分鐘
星期四6月18日 上午9:00— 11:00 英語(yǔ) 120分 120分鐘
(三)體育測(cè)試。
涼州考區(qū)所有考生的體育課成績(jī)測(cè)試 ，由涼州區(qū)教育局嚴(yán)格按照《武威市20xx年初中畢業(yè)升學(xué)體 育考試工作方案》(武教基發(fā)〔20xx〕19號(hào))要求，制定《 涼州區(qū)20xx年初中畢業(yè)升學(xué)體育考試工作實(shí)施方案》，并嚴(yán)格按照實(shí)施方案組織考試。
測(cè)試辦法、測(cè)試程序、測(cè)試成績(jī) 要及時(shí)向考生公布，并在測(cè)試學(xué)校公示，公示不少于3天。
天 ?？h祁連、旦馬、哈溪、大紅溝4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)報(bào)考涼州考區(qū)城區(qū)省 、市級(jí)示范性高中學(xué)校的考生，需參加涼州考區(qū)的體育考試。
(四)理化生實(shí)驗(yàn)操作動(dòng)手能力考查。
20xx年物理、化 學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作動(dòng)手能力考查，由區(qū)教育局安排各畢業(yè)學(xué) 校組織考查測(cè)試，考查成績(jī)不計(jì)入考生中考考試成績(jī)總分。
(五)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
繼續(xù)對(duì)初中畢業(yè)生進(jìn)行綜合素質(zhì) 評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果以a、b、c、d四個(gè)等級(jí)呈現(xiàn)，在高中招生中 使用。
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的基本內(nèi)容、呈現(xiàn)方式、組織管理等要 嚴(yán)格按照《武威市教育局關(guān)于進(jìn)一步做好初中學(xué)生綜合素質(zhì) 評(píng)價(jià)工作的通知》(武市教教發(fā)〔2010〕39號(hào))要求執(zhí)行。
初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)由初中學(xué)校按照《武威市學(xué)生成長(zhǎng) 記錄與評(píng)價(jià)手冊(cè)》記錄的每學(xué)期評(píng)價(jià)結(jié)果，將初中畢業(yè)生六 個(gè)學(xué)期的評(píng)價(jià)情況進(jìn)行匯總，形成學(xué)生初中階段的綜合素質(zhì) 評(píng)價(jià)結(jié)果，堅(jiān)決杜絕將初三年級(jí)一次性評(píng)價(jià)作為評(píng)價(jià)結(jié)果的 現(xiàn)象發(fā)生，切實(shí)為高中招生錄取提供可靠依據(jù)。
市直公、民 辦學(xué)校按涼州區(qū)教育局安排意見(jiàn)執(zhí)行。
四、招生計(jì)劃分配
(一)20xx年各高中學(xué)校招生計(jì)劃由市教育局根據(jù)省教 育廳下達(dá)的招生比例和招生計(jì)劃，結(jié)合各高中學(xué)校申報(bào)的招 生計(jì)劃和辦學(xué)條件，將招生計(jì)劃直接下達(dá)到各高中學(xué)校。
(二)為貫徹落實(shí)甘教廳〔2009〕51號(hào)、甘教基一〔201 4〕8號(hào)文件精神，科學(xué)引導(dǎo)義務(wù)教育階段學(xué)校均衡發(fā)展，由涼州考區(qū)普通高中招生領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將考區(qū)內(nèi)4所省級(jí)示范 性學(xué)校當(dāng)年招生計(jì)劃的50%作為統(tǒng)配計(jì)劃，根據(jù)各學(xué)校畢業(yè)生 人數(shù)按比例合理分配到?jīng)鲋菘紖^(qū)各初中學(xué)校。
(三)涼州考區(qū)城區(qū)省、市級(jí)普通高中照顧錄取天?？h 祁連、旦馬、哈溪、大紅溝4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中畢業(yè)生計(jì)劃占用天祝 縣招生計(jì)劃。
下達(dá)招生計(jì)劃時(shí)，按報(bào)考人數(shù)的60%確定，由市 教育局一次下達(dá)涼州考區(qū)。
(四)涼州考區(qū)各高中招生學(xué)校申報(bào)的特長(zhǎng)生招生計(jì)劃， 由涼州考區(qū)高中招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)請(qǐng)市教育局審批后，按 市教育局有關(guān)文件精神執(zhí)行。
五、報(bào)考對(duì)象與資格審查
(一)涼州考區(qū)公、民辦學(xué)校有正式學(xué)籍的初中應(yīng)屆畢 業(yè)生，可報(bào)考涼州考區(qū)普通高中和中等職業(yè)學(xué)校。
(二)天?？h祁連、旦馬、哈溪、大紅溝4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)報(bào)考涼 州考區(qū)城區(qū)省、市級(jí)示范性普通高中和中等職業(yè)學(xué)校的應(yīng)屆 初中畢業(yè)生，需具有本鄉(xiāng)鎮(zhèn)戶籍和兩年以上本校學(xué)籍(不滿 本校兩年學(xué)籍的考生不享受天祝縣4鄉(xiāng)鎮(zhèn)考生照顧政策)。
資 格審核由畢業(yè)學(xué)校和天?？h教育局負(fù)責(zé)審查并公示。
并將符 合報(bào)考條件的學(xué)生花名冊(cè)與5月30日前報(bào)涼州考區(qū)普通高中招 生領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室核準(zhǔn)，核準(zhǔn)后由學(xué)校按要求組織報(bào)名參加 考試。
(三)高中階段學(xué)校在校學(xué)生不得報(bào)名參加高中招生考試。
(四)應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生，復(fù)轉(zhuǎn)軍人，外來(lái)務(wù)工人 員和在崗、轉(zhuǎn)崗、再就業(yè)職工及其他社會(huì)青年報(bào)考中等職業(yè) 學(xué)校，不受年齡和戶籍限制。
(五)涼州考區(qū)公、民辦學(xué)?？忌Y格審核由畢業(yè)學(xué)校 和涼州區(qū)教育局負(fù)責(zé)審查。
審核時(shí)必須認(rèn)真核對(duì)考生學(xué)籍注 冊(cè)信息、《武威市學(xué)生成長(zhǎng)記錄評(píng)價(jià)手冊(cè)》等證件信息，確 ?？忌彰⑸矸葑C號(hào)、是否屬應(yīng)屆畢業(yè)生、畢業(yè)學(xué)校等信 息準(zhǔn)確無(wú)誤。
六、考試報(bào)名
(一)凡參加考試的考生由畢業(yè)學(xué)校通過(guò)“涼州區(qū)中小 學(xué)基礎(chǔ)教育信息管理系統(tǒng)”統(tǒng)一組織報(bào)名。
報(bào)名信息必須與 全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)注冊(cè)信息一致。
各學(xué)校根據(jù) 涼州考區(qū)高中招生領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要求將學(xué)生基本信息導(dǎo)入 “涼州區(qū)中小學(xué)基礎(chǔ)教育信息管理系統(tǒng)”，并維護(hù)考生類型 、加分項(xiàng)目及分值等相關(guān)信息，打印《20xx年中考考生報(bào)名 信息審核花名冊(cè)》。
各類表冊(cè)及電子版務(wù)于5月30日前報(bào)涼州 考區(qū)高中招生領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
(二)《涼州考區(qū)高中招生考試考生報(bào)名登記表》(見(jiàn) 附件1)由考生畢業(yè)學(xué)校通過(guò)“涼州區(qū)中小學(xué)基礎(chǔ)教育信息管 理系統(tǒng)”打印，經(jīng)考生本人、考生家長(zhǎng)、班主任、校長(zhǎng)分別 簽名確認(rèn)并加蓋學(xué)校公章后，于5月30日前上報(bào)涼州考區(qū)高中 招生領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核、備案。
七、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)校招生工作實(shí)施方案篇十五
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“以人為本”和“健康第一”的指導(dǎo)思想，把促進(jìn)學(xué)生健康素質(zhì)與培養(yǎng)思想品德、促進(jìn)智力發(fā)展以及提高審美素質(zhì)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，樹(shù)立“人人參與、人人快樂(lè)、人人發(fā)展”地文化體育理念。激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，促使學(xué)生在體育鍛煉中學(xué)習(xí)文化體育知識(shí)，促使其主動(dòng)參與體育鍛煉，形成終身體育鍛煉意識(shí)，特制訂本方案。
二、實(shí)施目標(biāo)。
1、通過(guò)課外文化體育活動(dòng)，讓學(xué)生有更多的時(shí)間參與運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成每天堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
2、在課外文化體育活動(dòng)中，讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，讓學(xué)生掌握一定的體育鍛煉方法和運(yùn)動(dòng)技能，提高學(xué)生基本身體素質(zhì)。
3、通過(guò)課外文化體育活動(dòng)，豐富校園體育文化體育生活，促進(jìn)教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的和諧關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)以及不怕艱辛、勇于克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志。
三、實(shí)施內(nèi)容。
要精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強(qiáng)、調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與的校園文化體育活動(dòng)。充分利用好“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié)、“七一”建黨紀(jì)念日、“十一”國(guó)慶節(jié)及教師節(jié)等重大節(jié)慶日，“九一八”、“南京大屠殺”等國(guó)恥紀(jì)念日，清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計(jì)、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。利用入學(xué)畢業(yè)、入隊(duì)離隊(duì)、入團(tuán)等有特殊意義的日子，開(kāi)展主題教育。堅(jiān)持每周一升國(guó)旗儀式時(shí)發(fā)表緊密聯(lián)系學(xué)生實(shí)際、內(nèi)容生動(dòng)具體的國(guó)旗下講話。
保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)，重視課間特別是大課間體育活動(dòng)，使學(xué)生既放松身心、增強(qiáng)體質(zhì)，又增進(jìn)對(duì)同學(xué)、對(duì)集體的情感。保證共青團(tuán)、少先隊(duì)每周的活動(dòng)時(shí)間和條件，注重教育教學(xué)活動(dòng)與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，支持團(tuán)隊(duì)組織發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)開(kāi)展好已有的品牌活動(dòng)，并鼓勵(lì)結(jié)合實(shí)際創(chuàng)新活動(dòng)形式。
2、制作學(xué)校系列標(biāo)志。
校訓(xùn)、校歌、?；?、校旗，是學(xué)校的形象和標(biāo)志，要具有方向性、標(biāo)志性、獨(dú)創(chuàng)性和藝術(shù)性，能夠體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)思想、育人目標(biāo)和整體風(fēng)貌。這些內(nèi)容的征集應(yīng)當(dāng)廣泛發(fā)動(dòng)廣大師生，發(fā)揮其主體作用；使其在參與設(shè)計(jì)和評(píng)選過(guò)程中，體會(huì)自身主體地位，并以主人翁態(tài)度去深入研究學(xué)?，F(xiàn)狀，關(guān)注學(xué)校發(fā)展，激勵(lì)師生對(duì)校園精神文化體育的認(rèn)同感和自豪感，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力和向心力。
3、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。
物質(zhì)文化體育建設(shè)包括學(xué)校硬件建設(shè)、校園環(huán)境、物質(zhì)資源配置方式等，如學(xué)校景觀、校園雕塑、設(shè)施設(shè)備、綠化美化、體育設(shè)施等。對(duì)學(xué)校建筑設(shè)施、植物及人文景觀進(jìn)行整體性規(guī)劃設(shè)計(jì)，大到主體建筑，小到角角落落、一草一木，都要全面規(guī)劃設(shè)計(jì)，使其更加科學(xué)合理。從凈化、綠化、美化入手徹底整治校容校貌。同時(shí)要?jiǎng)?chuàng)設(shè)各種文化體育設(shè)施，開(kāi)辟閱報(bào)欄、黑板報(bào)、圖書(shū)室、閱覽室、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室、校史展覽室等思想、文化體育教育陣地；懸掛張貼名人名言掛圖、展示學(xué)生書(shū)畫(huà)作品以及設(shè)置教育格言和警示句；開(kāi)辟圖書(shū)角、外語(yǔ)角、文化體育長(zhǎng)廊等，使學(xué)校的每個(gè)墻壁、每塊綠地、每個(gè)角落都成為會(huì)“說(shuō)話”的老師，使學(xué)生隨時(shí)隨地受到感化和教育，體現(xiàn)出校園“處處皆教育”的深刻內(nèi)涵。
一、相映成趣，從形式到內(nèi)容力。
求體現(xiàn)整體美感。
（2）、校園綠化美化：最大限度地利用校園空間進(jìn)行綠化，充分考慮花季差異，進(jìn)行搭配，形成疏密有方、錯(cuò)落有致、深淺有度、文化體育寓意深刻的綠色景觀。并配以具有實(shí)用性、藝術(shù)性的燈光、音響設(shè)施。
安集海鎮(zhèn)中心學(xué)校。
2012年9月26日。
學(xué)校招生工作實(shí)施方案篇十六
一、指導(dǎo)思想：
以新一輪課程改革“一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教育理念為指導(dǎo)，從學(xué)校的實(shí)際狀況和學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，構(gòu)建學(xué)校辦學(xué)特色，打造“個(gè)性化”學(xué)校形象，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以適應(yīng)社會(huì)進(jìn)步，科教發(fā)展，教育改革的客觀要求。二、實(shí)施目標(biāo)：
1、校本課程要體現(xiàn)基礎(chǔ)性：
基礎(chǔ)教育要重視基礎(chǔ)，校本課程將立足于打好學(xué)生文化基礎(chǔ)、品德基礎(chǔ)、身心基礎(chǔ)為目標(biāo)。全面發(fā)展學(xué)生的能力，促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)科知識(shí)的綜合和運(yùn)用。
2、校本課程要體現(xiàn)發(fā)展性：
根據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況，兼顧到每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需要，樹(shù)立著眼于學(xué)生發(fā)展的教育價(jià)值觀，把為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)當(dāng)作校本課程的基本價(jià)值取向。
校本課程是根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況而開(kāi)設(shè)了課程，在開(kāi)發(fā)過(guò)程中主要依靠學(xué)校的自身力量來(lái)完成，所以要充分考慮本校老師隊(duì)伍的整體實(shí)力，科研水平及學(xué)生的發(fā)展情況，還有學(xué)校的設(shè)備資金等因素，目標(biāo)不能遠(yuǎn)離實(shí)際。
4、校本課程要體現(xiàn)主體性：
校本開(kāi)發(fā)不是一兩個(gè)人能完成的，是由學(xué)校、教師、學(xué)生家長(zhǎng)等共同參與的。學(xué)校要形成開(kāi)發(fā)校本課程的組織網(wǎng)絡(luò)，形成領(lǐng)導(dǎo)小組——教研組——教師——學(xué)生的開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)，通力合作，共同創(chuàng)建“學(xué)習(xí)化校園”。
組
長(zhǎng)：茍占勇（校長(zhǎng)）。
副主任：王振強(qiáng)（教務(wù)校長(zhǎng)）。
張
巖（教務(wù)處主任）。
成員：趙志廣。
陳
浩
連海濤。
王連禹。
張連文。
劉向鋒。
2、成立校本課程開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組
長(zhǎng)：茍占勇。
副組長(zhǎng)：王振強(qiáng)。
張
巖
組
員：趙志廣。
陳
浩
連海濤。
王連禹。
張連文。
劉向鋒。
各班班主任。
下設(shè)辦公室（辦公室設(shè)在教務(wù)處）。
辦公室主任：
張
巖
副
主
任：
陳浩。
組
長(zhǎng)：茍占勇。
成員：王振強(qiáng)。
張
巖
趙志廣。
陳
浩
連海濤。
王連禹。
張連文。
劉向鋒。
（二）、加強(qiáng)校本課程開(kāi)發(fā)的師資培訓(xùn)和課題研討。
1、在校本培訓(xùn)中設(shè)立校本課程開(kāi)發(fā)專題，進(jìn)行講座輔導(dǎo)和自學(xué)研討，深入領(lǐng)會(huì)校本課程開(kāi)發(fā)的意義和作用，提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)。
2、以學(xué)科教研組為單位，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際、學(xué)校狀況、及目標(biāo)導(dǎo)向等因素，研究開(kāi)發(fā)校本教材，將此作為教研組教研活動(dòng)的一個(gè)重要內(nèi)容。
3、強(qiáng)化教研意識(shí)，以“校本教材開(kāi)發(fā)”為課題展開(kāi)研討，使校本教材的開(kāi)發(fā)步入科研、教研的科學(xué)軌道。
4、創(chuàng)造條件，開(kāi)展校本課程開(kāi)發(fā)的技能培訓(xùn)。（三）、校本課程開(kāi)發(fā)的實(shí)施程序。
1、成立組織。
2、通過(guò)學(xué)生座談等了解學(xué)生各種需求。
3、全面評(píng)估分析確定校本課程總體目標(biāo)，制定校本課程的大致結(jié)構(gòu)。
6、任課教師擬訂具體的教學(xué)計(jì)劃。（四）、校本課程的種類。
1、授課教師的評(píng)價(jià)。
教務(wù)處通過(guò)聽(tīng)課、查閱資料、調(diào)查訪問(wèn)等形式，對(duì)教師進(jìn)行考核，并記入業(yè)務(wù)檔案。主要是四看：一看學(xué)生人數(shù)，二看學(xué)生實(shí)際接受的效果，三看領(lǐng)導(dǎo)與教師聽(tīng)課后的反映，四看學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果。
2、學(xué)生的評(píng)價(jià)。
1、督促、檢查教師教案，教學(xué)隨記，隨堂聽(tīng)課等管理方法貫穿校本課程實(shí)施的全過(guò)程。及時(shí)。
總結(jié)。
表?yè)P(yáng)，能促進(jìn)教師積極性的保持，指出不足，可使教師改進(jìn)，提高更快。
2、制定《校本課程激勵(lì)制度》、《校本課程評(píng)價(jià)制度》。
為了激勵(lì)教師開(kāi)發(fā)校本課程，我們建立了校內(nèi)的支持系統(tǒng)，提供溝通的機(jī)會(huì)。教師要經(jīng)常與校長(zhǎng)、主任、學(xué)生、家長(zhǎng)等進(jìn)行交流。
3、建立教師檔案袋。
（1）教師自己收集有關(guān)在教學(xué)和素質(zhì)發(fā)展方面的資料，包括各種教學(xué)資料和文件等，存入檔案袋中。這些資料可以幫助教師獲得校方的認(rèn)可，并提供證據(jù)證實(shí)。（2）學(xué)校管理者，除收集整理教師檔案袋中的資料，還要收集教師在教學(xué)和素質(zhì)發(fā)展不足方面的有關(guān)資料，幫助教師確定發(fā)展基線。在收集各類資料的時(shí)候，可以采用觀察、訪談、檢查教師的教學(xué)資料和文件等多種方法。
4、每學(xué)期召開(kāi)一次校本課程研討會(huì)，解決存在的問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)校本課程的實(shí)施情況。四、實(shí)施校本課程的最終目標(biāo):通過(guò)實(shí)施校本課程能夠真正實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變,即教師不僅是"教"者,還是"學(xué)"者,"思"者,更是整體活動(dòng)過(guò)程中靈活的操作者和局部障礙的排除者。學(xué)生不僅是"聽(tīng)"者,"學(xué)"者,還應(yīng)該是"問(wèn)"者,"思"者,"論"者,有時(shí)還甚至是"教"者。創(chuàng)建高質(zhì)量的學(xué)習(xí)情境,取得更優(yōu)異的成績(jī)。
大冊(cè)營(yíng)鎮(zhèn)中學(xué)。
2008．9。
地方課程是地方教育主管部門以國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，在一定的教育思想和課程觀念的指導(dǎo)下，根據(jù)地方社會(huì)發(fā)展及其對(duì)學(xué)生發(fā)展的特殊需要，充分利用地方課程資源所設(shè)計(jì)的課程。地方課程是客觀課程結(jié)構(gòu)中的重要組成部分。通過(guò)地方課程資源的開(kāi)發(fā)和利用，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，切實(shí)發(fā)揮地方課程的育人功能。
二、總體要求。
地方課程的開(kāi)發(fā)要以國(guó)家課程管理政策，課程計(jì)劃，課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，同時(shí)要充分反映地方經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化發(fā)展對(duì)人才素質(zhì)的要求和學(xué)生發(fā)展的需要。禮儀教育和法制安全教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，更是學(xué)校教育中不可缺少的內(nèi)容。
三、基本思路。
從課程目標(biāo)、課程內(nèi)容和課程實(shí)施等方面入手，地方課程內(nèi)容的選擇和確定，應(yīng)考慮以下幾點(diǎn)：
1、考慮地方課程的地域性：
地方課程所選擇的內(nèi)容與當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)實(shí)際、社會(huì)實(shí)際、德育教育和學(xué)生的生活實(shí)際緊密聯(lián)系，體現(xiàn)一定的地方性特色和區(qū)域特證。要充分研究地方社會(huì)歷史條件和現(xiàn)實(shí)狀況，挖掘地方課程資源，設(shè)計(jì)出能體現(xiàn)地域特色的課程，并對(duì)學(xué)生很好的實(shí)行教育。
2、考慮地方課程的針對(duì)性：
地方課程是針對(duì)社會(huì)需求和現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際設(shè)計(jì)的，它的基本目的是滿足地方發(fā)展的實(shí)際需要，加強(qiáng)學(xué)生與社會(huì)現(xiàn)實(shí)和文明教育發(fā)展的聯(lián)系，使學(xué)生了解社會(huì)、關(guān)注社會(huì)，學(xué)會(huì)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，關(guān)心社會(huì)，尊長(zhǎng)愛(ài)幼，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。所選擇的內(nèi)容能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，與學(xué)生的年齡特證和已有的基礎(chǔ)相適應(yīng)。
3、考慮地方課程的時(shí)代性：
地方課程不同于國(guó)家課程中的學(xué)科課程，它不刻意追求理論知識(shí)的系統(tǒng)性、連貫性和深刻性及其對(duì)學(xué)生智力發(fā)展的認(rèn)識(shí)功能，但特別強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容的時(shí)代性。在選擇內(nèi)容時(shí)，要充分考慮到地方歷史、地理、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)等等，及參與社會(huì)生活的基本能力，要體現(xiàn)出顯明的時(shí)代性。
4、考慮地方課程的實(shí)踐性：
地方課程的根本目的是培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感以及參與社會(huì)生活的能力，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的基本素質(zhì)，使他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中懂文明講禮貌，與人和諧相處。在地方課程實(shí)施過(guò)程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)方式不應(yīng)是接受式，而應(yīng)是探究式、實(shí)踐式的，在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力。
四、要求和建議。
地方課程的實(shí)施應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)地方現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的研究與思考，通過(guò)組織學(xué)生適當(dāng)參與實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)活動(dòng)能力。因此，在具體實(shí)施過(guò)程中應(yīng)注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：
1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程設(shè)置的課時(shí)比例，地方課程每周一節(jié)。
2、地方課程不能象國(guó)家規(guī)定的學(xué)科課程一樣，只通過(guò)系統(tǒng)的地方教材學(xué)習(xí)，脫離地方歷史與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
總之，地方課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施需要處理好地方課程與國(guó)家課程和學(xué)校課程的關(guān)系，課程內(nèi)容與地方課程資源的關(guān)系，課程學(xué)習(xí)活動(dòng)方式中接受與探究的關(guān)系以及學(xué)生與社會(huì)生活的關(guān)系等，從而優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，切實(shí)發(fā)揮地方課程在育人方面的作用，使學(xué)生成為實(shí)用型合格人才。
大冊(cè)營(yíng)鎮(zhèn)中學(xué)。
2008．9。
根據(jù)義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案的課程計(jì)劃指導(dǎo)意見(jiàn),我校本著遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,使學(xué)生全面持續(xù)健康發(fā)展,為國(guó)家培養(yǎng)合格人才的指導(dǎo)思想,特制定本校的課程實(shí)施方案。
一、實(shí)施課程計(jì)劃的原則。
遵照實(shí)施課程計(jì)劃的指導(dǎo)意見(jiàn),我校始終以學(xué)生為本,堅(jiān)持素質(zhì)教育宗旨,尊重個(gè)性,承認(rèn)差異,開(kāi)發(fā)潛能,促進(jìn)發(fā)展,使不同發(fā)展層次,不同個(gè)性特長(zhǎng)的學(xué)生都能得到發(fā)展,使所有學(xué)生的素質(zhì)與潛能得到最大限度的開(kāi)發(fā)與培養(yǎng),為學(xué)生獲得可持續(xù)發(fā)展的能力和自身學(xué)習(xí)的能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).在這個(gè)辦學(xué)理念的指導(dǎo)下,我校實(shí)施課程計(jì)劃本著以下的三條原則：
1、充分考慮我校學(xué)生全部來(lái)自平原地區(qū)的特點(diǎn),根據(jù)我校學(xué)生成長(zhǎng)的需要和認(rèn)知規(guī)律,根據(jù)德智體美等方面全面發(fā)展的要求,均衡開(kāi)設(shè)課程,保證全體學(xué)生和諧,全面發(fā)展。
2、重視學(xué)科知識(shí),社會(huì)生活和學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的有機(jī)結(jié)合,通過(guò)加強(qiáng)各種綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展使我校學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐,發(fā)展收集與處理信息的能力,綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,并逐步形成創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。
3、繼續(xù)加強(qiáng)我校的校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)踐。二、開(kāi)設(shè)課程門類。
遵照滿城縣的指導(dǎo)意見(jiàn)和我校實(shí)施課程計(jì)劃的原則,我校開(kāi)設(shè)思想品德、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育與健康、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)；大田作物、蔬菜栽培、果樹(shù)栽培、植物保護(hù)、養(yǎng)殖、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)開(kāi)發(fā)等地方課程;文明禮儀教育、法制安全教育等校本課程。
三、課時(shí)分配。
(一)學(xué)年教學(xué)時(shí)間安排。
1、全年52周：教學(xué)時(shí)間39周,假期(寒暑假,國(guó)家法定節(jié)假日等)13周。
2、教學(xué)時(shí)間：每學(xué)年上課35周(初三年級(jí)的第二學(xué)期減少兩周),復(fù)習(xí)考試2周(初三年級(jí)的第二學(xué)期增加2周),學(xué)校機(jī)動(dòng)2周(用于安排學(xué)校傳統(tǒng)的藝術(shù)節(jié),春秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),各種競(jìng)賽,團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等)。
(二)每周活動(dòng)總量。
1、每周按5天安排教學(xué),我校每課時(shí)45分鐘,周課時(shí)總量調(diào)整為35節(jié),每周總授課時(shí)間為1575分鐘。
2、學(xué)校例會(huì),班會(huì),團(tuán)隊(duì)活動(dòng),課外鍛煉等,由學(xué)校在周授課時(shí)間之外統(tǒng)籌安排(第8節(jié)課)。(三)課程設(shè)置（周課時(shí)安排）。
執(zhí)行河北省義務(wù)教育課程設(shè)置及課時(shí)安排。（見(jiàn)附表）（四）大冊(cè)營(yíng)鎮(zhèn)中學(xué)作息時(shí)間。
冬季作息時(shí)間表。
早自習(xí)。
7:00――7:50預(yù)。
備
7:50第一節(jié)。
8:00――8:45第二節(jié)。
8:55――9:40。
課間操。
9:40――10:10。
第三節(jié)。
10:10――10:55。
第四節(jié)。
11:05――11:50午。
飯
12:00預(yù)。
備
1:30第五節(jié)。
1:40――2:25第六節(jié)。
2:35――3:20眼保健操。
3:20――3:45第七節(jié)。
3:45――4:30活。
動(dòng)
4:40――5:25。
夏季作息時(shí)間表。
早自習(xí)。
7:00――7:50預(yù)。
備
7:50第一節(jié)。
8:00――8:45第二節(jié)。
8:55――9:40。
課間操。
9:40――10:10。
第三節(jié)。
10:10――10:55。
第四節(jié)。
11:05――11:50午。
飯
12:00午自習(xí)。
1:20――3:00預(yù)。
備
3:00第五節(jié)。
3:10――3:55第六節(jié)。
4:05――4:50眼保健操。
4:50――5:15第七節(jié)。
5:15――6:00活。
動(dòng)
6:10――6:55（五）課程管理措施。
1、課程管理機(jī)構(gòu)。
所有課程要求教師具有?？埔陨蠈W(xué)歷的專任教師擔(dān)任,按每年考核情況由學(xué)校考評(píng)小組聘任或解聘。學(xué)校視本人情況組織進(jìn)修學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)培訓(xùn)以進(jìn)一步提高其業(yè)務(wù)水平。
3、課程管理與評(píng)價(jià)。
課程管理方式由教代會(huì)確定以后,通過(guò)教務(wù)處對(duì)日常授課情況進(jìn)行管理,做到每位教師對(duì)考核評(píng)價(jià)方法心中有數(shù),使考核評(píng)價(jià)起到對(duì)日常教學(xué)的引導(dǎo)作用。
具體管理內(nèi)容包括:開(kāi)學(xué)檢查備課情況,每周不定時(shí)聽(tīng)課,校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課,每學(xué)年至少一次校級(jí)以上公開(kāi)課,每月檢查教案,定期召開(kāi)年級(jí)會(huì)、學(xué)生座談會(huì)等等。
具體評(píng)價(jià)方法包括:學(xué)校對(duì)教師的評(píng)價(jià)(業(yè)績(jī),教學(xué)常規(guī)落實(shí)),教師之間互評(píng),學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)三方面評(píng)價(jià)匯總量化。學(xué)校每年獎(jiǎng)勵(lì)各項(xiàng)量化均為優(yōu)秀的教師以促進(jìn)教師群體的業(yè)務(wù)水平提高,對(duì)于在某一量化指標(biāo)上問(wèn)題比較突出的教師由教務(wù)處面談分析,促進(jìn)其盡快提高。對(duì)于教學(xué)成績(jī)較低的教師,連續(xù)兩年無(wú)進(jìn)步者,由教代會(huì)討論更換崗位或解聘。
對(duì)于課程管理的日常工作和聽(tīng)課檢查所反映出的問(wèn)題,由教務(wù)處在全體教師會(huì)議上實(shí)施總結(jié),對(duì)于學(xué)年度的課程實(shí)施情況,在學(xué)年末量化結(jié)果的基礎(chǔ)上,在全體教師會(huì)上進(jìn)行總結(jié)表彰。
大冊(cè)營(yíng)鎮(zhèn)中學(xué)。
2008.9。
學(xué)校招生工作實(shí)施方案篇十七
根據(jù)實(shí)施方案，今年小學(xué)一年級(jí)新生招收年滿6周歲，即2011年8月31日前出生的學(xué)前適齡兒童;初中招收應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生。
新生戶籍遷入、房產(chǎn)購(gòu)置辦理時(shí)間，統(tǒng)一截止為2017年5月15日。
小學(xué)初中新生均堅(jiān)持“戶房一致”優(yōu)先原則，根據(jù)登記入學(xué)人數(shù)和學(xué)校招生計(jì)劃，優(yōu)先安排戶籍地、監(jiān)護(hù)人房屋權(quán)證與實(shí)際居住地一致的適齡兒童少年就學(xué)，統(tǒng)籌安排“戶房分離”“有戶無(wú)房”“有房無(wú)戶”及“相關(guān)政策性安置”等適齡兒童少年入學(xué)。
具體報(bào)名辦法：屬“戶房一致”“戶房分離”的小學(xué)新生，到房產(chǎn)所在區(qū)域登記點(diǎn)小學(xué)辦理預(yù)報(bào)名登記手續(xù)，各小學(xué)預(yù)報(bào)名登記區(qū)域，由區(qū)教育局招生辦另行公布。
特別提醒家長(zhǎng)的是，該區(qū)域劃分只作為方便家長(zhǎng)辦理新生登記使用，不作為新生就讀學(xué)校依據(jù)。
屬“有戶無(wú)房”“有房無(wú)戶”“相關(guān)政策性安置”等的新生，均按規(guī)定時(shí)間到區(qū)教育局招生辦(吳興實(shí)驗(yàn)中學(xué)內(nèi))辦理預(yù)報(bào)名登記手續(xù)。
初中報(bào)名登記同樣分為兩類。
一類是集體報(bào)名登記：即已在中心城區(qū)小學(xué)就讀并符合以下兩個(gè)在中心城區(qū)初中就讀條件之一的新生;一是屬中心城區(qū)戶籍并居住穩(wěn)定新生，二是非中心城區(qū)戶籍新生，但其父母或新生本人已持有中心城區(qū)房產(chǎn)并居住穩(wěn)定的，均可向在讀小學(xué)提供相應(yīng)報(bào)名材料統(tǒng)一辦理預(yù)報(bào)名登記。
第二類是個(gè)人報(bào)名登記，不符合集體報(bào)名條件但符合中心城區(qū)招生政策的其他新生，由監(jiān)護(hù)人持相應(yīng)材料，按規(guī)定時(shí)間直接到區(qū)教育局招生辦辦理相關(guān)手續(xù)。
今年招生有哪些新變化。
今年中小學(xué)新生報(bào)名主要有3大新變化。
首先小學(xué)初中新生班級(jí)、人數(shù)均有所增加。
今年小學(xué)新生招收95個(gè)班級(jí)，比去年多招收8個(gè)班級(jí)，人數(shù)招收4275人，比去年增加360人。
今年初中招生人數(shù)比去年略有增加。
其次，報(bào)名時(shí)間比去年提前。
今年中小學(xué)新生報(bào)名登記時(shí)間差不多比去年提前半個(gè)月。
另外，新居民隨遷子女招生條件也有新變化。
新生本人持有本轄區(qū)《浙江省居住證》的，只要同時(shí)具備以下條件：即新生父母一方在本轄區(qū)有穩(wěn)定職業(yè)，與本轄區(qū)內(nèi)用人單位簽訂1年以上勞動(dòng)用工合同，或持有1年以上工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照且不屬于異常名單中;新生父母一方按規(guī)定在本轄區(qū)內(nèi)連續(xù)繳滿1年以上社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn);戶籍所在地學(xué)校同意外出借讀，均可申請(qǐng)到公辦學(xué)校入讀。
還有一個(gè)好消息，2018學(xué)年起，吳興區(qū)教育局將制訂并實(shí)施與新生持有居住證相配套的積分入學(xué)辦法，根據(jù)積分高低，統(tǒng)籌安排新居民子女就學(xué)。
學(xué)校招生工作實(shí)施方案篇十八
校園文化是一個(gè)不斷建設(shè)、反思、提高的整體工程，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，切實(shí)落實(shí)區(qū)教育中心下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，強(qiáng)化我校教育教學(xué)管理水平，營(yíng)造良好的育人氛圍，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，特制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十*大以來(lái)會(huì)議精神為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以打造“生態(tài)校園”為發(fā)展目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和教師的專業(yè)成長(zhǎng)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
三、實(shí)施原則。
1.育人性原則：根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和形勢(shì)需要，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能，使廣大師生在校園文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)。
2.整體性原則：校園文化建設(shè)要符合黨和國(guó)家的教育方針，圍繞學(xué)校中心工作，密切聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，體現(xiàn)時(shí)代精神，同時(shí)，校園文化建設(shè)在功能中應(yīng)該是一個(gè)統(tǒng)一的整體。
3.特色性原則：創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法，豐富校園文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，通過(guò)新事物來(lái)領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化，用融合的手段來(lái)為校園文化注入生機(jī)與活力。
4.繼承與發(fā)展原則：校園文化建設(shè)要堅(jiān)持繼承與發(fā)展的原則，精心設(shè)計(jì)、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色明顯，做到硬化、凈化、美化、文化，各個(gè)場(chǎng)所布置個(gè)性鮮明，符合特點(diǎn)，能使用規(guī)范字，體現(xiàn)濃厚的學(xué)校文化底蘊(yùn)和辦學(xué)特色。
四、整體思路。
室外以美化、板報(bào)櫥窗、醒目標(biāo)語(yǔ)、宣傳牌匾及辦學(xué)思想為主，室內(nèi)布置堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)劃與個(gè)性化設(shè)計(jì)相結(jié)合，具體內(nèi)容如下。
（1）室外環(huán)境布置。
校門兩側(cè)空蕩，無(wú)綠色植被，種植香樟，既可美化環(huán)境又能遮陰避暑；校內(nèi)教室前操場(chǎng)増砌小花壇，種植常綠小灌木；校內(nèi)磚砌長(zhǎng)圍墻以?；铡⑷L(fēng)一訓(xùn)、學(xué)校榮譽(yù)、常規(guī)檢查評(píng)比欄、公示欄、通知欄為主；辦公區(qū)外墻懸掛“為孩子的一生奠基、為社會(huì)的發(fā)展奉獻(xiàn)”的辦學(xué)宗旨；教學(xué)區(qū)外墻一二年級(jí)三字經(jīng)和成語(yǔ)故事、三四年級(jí)名言警句、五六年級(jí)綜合性科普知識(shí)墻貼；另外結(jié)合實(shí)際，在某些地方張貼提示語(yǔ)言和指示牌；走廊安放消防設(shè)備，張貼疏散標(biāo)志。
（2）班級(jí)環(huán)境布置。
室內(nèi)布置學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，時(shí)間表、課程表張貼在各班教室前門靠黑板處，便于師生查看；講臺(tái)黑板正上方張貼“自尊、自理、自立、自強(qiáng)”校訓(xùn)，板報(bào)上方貼“請(qǐng)講普通話、請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范字”的課堂要求；講臺(tái)右邊為圖書(shū)角，教室后墻設(shè)衛(wèi)生角；左右主墻面分別為“學(xué)習(xí)園地”和“展示臺(tái)”，內(nèi)容由各班主任負(fù)責(zé)。
（3）辦公室文化建設(shè)。根據(jù)各室工作職能，確立相應(yīng)的室內(nèi)標(biāo)語(yǔ)并張貼相關(guān)的規(guī)章制度，便于工作，引起重視。
（4）廁所文化建設(shè)。
廁所是最不起眼的地方，也是最受人關(guān)注的場(chǎng)所，除了凈化、美化，更重要的是“文化”，在相應(yīng)的地方寫(xiě)上耐人尋味、意味深長(zhǎng)的文字，將會(huì)達(dá)到意想不到的效果。如：“貼近方便，貼近文明”，“不能隨處小便，不能小處隨便”等標(biāo)語(yǔ)，外墻有明顯標(biāo)志，內(nèi)墻面有溫馨的提示。
校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是最高追求，主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認(rèn)同的共同文化觀念、價(jià)值觀念、生活觀念等意識(shí)形態(tài)，是一所學(xué)校本質(zhì)、個(gè)性、精神風(fēng)貌的集中反映。
（1）充分利用各種有利契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。堅(jiān)持每周的國(guó)旗下講話制度，認(rèn)真做好節(jié)慶活動(dòng)。
（2）利用班隊(duì)會(huì)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育。堅(jiān)持開(kāi)好“兩會(huì)”（晨會(huì)和班會(huì)），精心組織主題班隊(duì)會(huì)。
（3）創(chuàng)建紅領(lǐng)巾廣播站，及時(shí)播放校園新聞和優(yōu)秀稿件，不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課使用音樂(lè)鈴聲，課前、后進(jìn)行溫馨提示，課余時(shí)間要播放輕松歡快的音樂(lè)或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。
（4）創(chuàng)辦校刊編輯部，每月出一份“生態(tài)樂(lè)園”校報(bào)，一年出“筑夢(mèng)生態(tài)、點(diǎn)亮智慧、守望春天”三本記錄學(xué)校發(fā)展書(shū)籍，展現(xiàn)全校師生精神風(fēng)貌，搭建師生寫(xiě)作平臺(tái)。
（5）積極開(kāi)辟第二課堂，不斷豐富校園文化生活，陶冶師生道德情操。
（6）實(shí)施特色大課間活動(dòng)，集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體，努力構(gòu)建“平安校園”、“和諧校園”。
（7）積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，努力營(yíng)造“書(shū)香校園”氛圍。班班成立“圖書(shū)角”，學(xué)校設(shè)立閱覽室，讓每個(gè)學(xué)生都能“好讀書(shū)、讀好書(shū)、書(shū)讀好”。
（8）認(rèn)真做好每學(xué)期教師評(píng)優(yōu)評(píng)先工作，實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)，從多方面激勵(lì)教師積極進(jìn)取，努力打造校園團(tuán)隊(duì)精神。
（9）認(rèn)真做好學(xué)生“三優(yōu)”評(píng)選工作，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
制度文化作為校園文化的內(nèi)在機(jī)制，是維持學(xué)校正常秩序必不可少的保障系統(tǒng)，學(xué)校正在起草九龍湖學(xué)校章程。只有建立起完整的規(guī)章制度，規(guī)范了師生的行為，才有可能建立起良好的校風(fēng)，才能保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。
五、實(shí)施步驟。
第一階段（3、4月）起草方案、宣傳動(dòng)員，著手校園墻體文化建設(shè)，重點(diǎn)做好校舍的維修與新建工作。
第二階段（5月）借鑒經(jīng)驗(yàn)，全面布置，重點(diǎn)做好班級(jí)文化建設(shè)工作，進(jìn)一步補(bǔ)充完善墻體文化，使得校園整體文化建設(shè)初具規(guī)模。
第三階段（6月）查漏補(bǔ)缺，反思整改；重點(diǎn)做好章制完善、環(huán)境布置的整合性工作。
總之，校園文化建設(shè)是一項(xiàng)周期長(zhǎng)、見(jiàn)效慢的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要我們實(shí)踐和思考的問(wèn)題還很多，只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實(shí)踐、及時(shí)整改，時(shí)刻擁有“以文化經(jīng)營(yíng)學(xué)校，讓環(huán)境成為隱性課堂”的理念和做法，我們堅(jiān)信九龍湖的教育事業(yè)在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，在愛(ài)崗敬業(yè)的廣大教職員工的通力合作下，辦學(xué)目標(biāo)將更加明確！辦學(xué)條件將更加優(yōu)越！辦學(xué)將質(zhì)量更進(jìn)一步！
學(xué)校招生工作實(shí)施方案篇十九
《傳染病防治法》《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》及省市區(qū)各級(jí)防控指揮部對(duì)本次疫情防控工作要求。
二、工作目標(biāo)。
為應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情，防范和控制疫情在學(xué)校發(fā)生發(fā)展，xxx開(kāi)學(xué)前后建立健全防范、指揮、處置工作機(jī)制（成立領(lǐng)導(dǎo)小組，編制工作預(yù)案），做到分工協(xié)作、責(zé)任明確、有備無(wú)患，保障全校師生員工的身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的。
教學(xué)。
秩序。普及肺炎疫情和傳染病防治知識(shí)，提高廣大教職工及學(xué)員的自我保護(hù)意識(shí)，確保我校疫情防控工作“零事故”。
三、
建立機(jī)構(gòu)。
1、成立防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)為xxx，副組長(zhǎng)為xxx，組員為全體教師、各班主任。
2、明確人員分工及職責(zé)。
xxx：疫情防控應(yīng)急工作總指揮，負(fù)責(zé)全面工作。重點(diǎn)負(fù)責(zé)部署、調(diào)度、指導(dǎo)及重要信息上傳下達(dá)工作。組織協(xié)調(diào)組組長(zhǎng)。負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)工作，具體負(fù)責(zé)制定應(yīng)急預(yù)案，與衛(wèi)健、疾控等部門聯(lián)系、協(xié)調(diào)管控或隔離與“確診”病例密切接觸的人員、配合衛(wèi)生部門對(duì)事件原因進(jìn)行調(diào)查等相關(guān)工作。
xxx：后勤保障組組長(zhǎng)。負(fù)責(zé)配備足夠隔離室及必備物品（遠(yuǎn)離人流聚集區(qū)），負(fù)責(zé)消毒、通風(fēng)等善后工作。
xxx：教學(xué)工作組組長(zhǎng)。負(fù)責(zé)教學(xué)秩序穩(wěn)定工作。復(fù)課證明查驗(yàn)，負(fù)責(zé)核查相關(guān)證明材料。
xxx：思想穩(wěn)定及效能問(wèn)責(zé)組組長(zhǎng)。負(fù)責(zé)全體師生、教職員工及家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)、思想穩(wěn)定工作，同時(shí)負(fù)責(zé)效能問(wèn)責(zé)工作。
xxx：信息發(fā)布組組長(zhǎng)。負(fù)責(zé)確診病例信息報(bào)送及對(duì)外發(fā)布工作。xxx：應(yīng)急處理組組長(zhǎng)。負(fù)責(zé)確診病例應(yīng)急處理工作，密切接觸人員信息篩查工作。
四、工作要求。
（一）扎實(shí)做好開(kāi)學(xué)前基礎(chǔ)工作。
1.加強(qiáng)誠(chéng)信教育及重點(diǎn)人員管控。后勤保障組要于開(kāi)學(xué)前前進(jìn)一步加強(qiáng)誠(chéng)信教育，動(dòng)腦筋，想辦法再次精準(zhǔn)摸排所有師生員工及密切接觸人員的健康狀況，重點(diǎn)查清體質(zhì)異常人員相關(guān)信息。同時(shí)要摸清所有假期中外出返回人員具體信息，尤其是重點(diǎn)疫區(qū)返回人員具體信息。確保所有被摸排到的重點(diǎn)人員在未接到包保人給出的正式返校通知前，任何人不得提前返校。
2.信息扎口上報(bào)。后勤保障組要確保全體師生員工及密切接觸人員每日填寫(xiě)健康卡，確保所有身體健康狀況異常（含外地返回）的人員開(kāi)學(xué)時(shí)不得返校。同時(shí)將所有體質(zhì)異常人員信息數(shù)據(jù)報(bào)信息上報(bào)組，由信息上報(bào)組匯總、扎口所有數(shù)據(jù)并做好每日上報(bào)工作。（責(zé)任人：后勤保障組、信息上報(bào)組）。
學(xué)三天前收取后勤員工電子健康卡，并確保所有體質(zhì)異常人員按要求等待返校通知。信息上報(bào)組負(fù)責(zé)匯總、存檔。（責(zé)任人：后勤保障組、信息上報(bào)組）。
4.徹底整治環(huán)境。后勤保障組一要組織衛(wèi)生專項(xiàng)徹底整治工作，確保開(kāi)學(xué)前前對(duì)校園所有區(qū)域尤其是衛(wèi)生死角進(jìn)行全方位掃除；二要加強(qiáng)通風(fēng)消毒工作，確保每日兩次對(duì)教室、廁所、垃圾桶站等場(chǎng)所的達(dá)標(biāo)消毒工作，并加強(qiáng)通風(fēng)換氣。（責(zé)任人：后勤保障組）。
5.強(qiáng)化封閉管理。嚴(yán)格履行教育部“五個(gè)一律”規(guī)定。門衛(wèi)把好入口關(guān)，嚴(yán)禁任何無(wú)關(guān)人員（含無(wú)特殊事務(wù)未經(jīng)批準(zhǔn)的師生）、不明身份人員入校，所有必須進(jìn)出人員需經(jīng)被訪人員報(bào)防控組批準(zhǔn)，同時(shí)測(cè)溫正常并做好登記后方可準(zhǔn)入。停止提供面向社會(huì)的體育活動(dòng)場(chǎng)所。（責(zé)任人：防控組各小組組長(zhǎng)）。
6.物資準(zhǔn)備充分。后勤保障組要拓展一切渠道，開(kāi)學(xué)前前確保按市局要求配足、配齊所需防控物資，防控領(lǐng)導(dǎo)小組同時(shí)要?jiǎng)訂T所有家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)前設(shè)法為子女配備足量醫(yī)用口罩。（責(zé)任人：后勤保障組、信息宣傳組）。
7.開(kāi)展常態(tài)健康教育。班主任、后勤保障組要用各種有效方式教育全體師生員工盡量減少出行，不到封閉、空氣不流通及人流密集場(chǎng)所，不參加任何聚會(huì)等，盡可能宅在家中并進(jìn)行居家鍛煉和健康監(jiān)測(cè)。如果有外出，必須履行分批、分類、分散開(kāi)展疫情防護(hù)知識(shí)培訓(xùn)、防控工作技能培訓(xùn)和突發(fā)事件應(yīng)急處置演練培訓(xùn)。所有相關(guān)演練工作由責(zé)任部門于2月28日前全部完成。（責(zé)任人：各防控組組長(zhǎng)）。
9.合理安排假期生活。根據(jù)不同年級(jí)、班級(jí)學(xué)員的具體情況，制定具體的教學(xué)和管理方案，為學(xué)員提供學(xué)習(xí)課表、學(xué)習(xí)建議、復(fù)習(xí)資料，的文學(xué)和科普作品，組織探究性學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)員進(jìn)行居家體育活動(dòng)，開(kāi)展心理健康輔導(dǎo)、防疫知識(shí)學(xué)習(xí)等，有效做到停課不停學(xué)、不停教。（教學(xué)工作組）。
10.嚴(yán)肅復(fù)學(xué)（工）程序。嚴(yán)格執(zhí)行省教育部門有關(guān)開(kāi)學(xué)的規(guī)定。開(kāi)學(xué)前根據(jù)篩選信息，確保所有體質(zhì)異常及有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的師生自離開(kāi)疫情高發(fā)區(qū)后，必須居家觀察或在指定場(chǎng)所醫(yī)學(xué)觀察至少滿14天，假期結(jié)束后，如無(wú)可疑癥狀，等待包保人通知后再返校。如有可疑癥狀，包保人應(yīng)報(bào)告學(xué)校并通知相關(guān)人員及時(shí)按規(guī)定就醫(yī)，待疾病痊愈后憑治療單位治愈證明并由我校校醫(yī)查驗(yàn)后統(tǒng)一上報(bào)防控辦公室，由辦公室統(tǒng)一扎口出具復(fù)學(xué)（工）證明至相關(guān)年級(jí)或部門，方可返校。該類學(xué)員所缺的功課，學(xué)校設(shè)法予以補(bǔ)償教學(xué)。（責(zé)任人：班主任、后勤保障組、“三類人員”具體包保人、校醫(yī)、防疫辦公室主任、教學(xué)工作組）。
（二）周密做好開(kāi)學(xué)當(dāng)天工作。
1.開(kāi)學(xué)時(shí)間。根據(jù)上級(jí)部署，班主任具體落實(shí)三個(gè)年級(jí)錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰開(kāi)學(xué)時(shí)間，信息宣傳組以“開(kāi)學(xué)通知說(shuō)明”形式通知到全體師生員工。（責(zé)任人：信息宣傳組、后勤保障組、班主任）。
通工具時(shí)，務(wù)必全程佩戴醫(yī)用外科或kn95/n95口罩。減少或避免接觸交通工具上的物品或部位，下車后盡快用洗手液或香皂流水洗手，或者使用免洗洗手液。途中做好自我監(jiān)測(cè)，自感發(fā)燒時(shí)要主動(dòng)測(cè)量體溫，盡量避免接觸其他人員，并視病情及時(shí)就醫(yī)。就醫(yī)時(shí)主動(dòng)告訴醫(yī)生相關(guān)信息，主動(dòng)配合醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)開(kāi)展相關(guān)調(diào)查。此外，還要注意留心周圍乘客健康狀況，避免與可疑人員近距離接觸。發(fā)現(xiàn)可疑癥狀人員，及時(shí)報(bào)告乘務(wù)員。（責(zé)任人：班主任、后勤保障組、信息宣傳組）。
3.聯(lián)防聯(lián)控。按入校錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰時(shí)間，防控辦公室5.入班培訓(xùn)。入校后，所有學(xué)員直接入班，行李放在教室內(nèi)、外，上交紙質(zhì)健康卡，班主任再次進(jìn)行體溫檢測(cè)，隨后組織將課桌拉到最大距離，按“九制”內(nèi)容對(duì)學(xué)員進(jìn)行上課、活動(dòng)等一日常規(guī)培訓(xùn)，同時(shí)組織“七步洗手法、口罩佩戴法、疫情防控法”等技能培訓(xùn)。（責(zé)任人：班主任、班主任）。
（三）全面做好開(kāi)學(xué)后各項(xiàng)工作。
1.信息摸排。返校后好登記后方可準(zhǔn)入。停止提供面向社會(huì)的體育活動(dòng)場(chǎng)所。（責(zé)任人：班主任、后勤保障組）。
4.教育引導(dǎo)。開(kāi)學(xué)后要用各種方式（班會(huì)、電子屏、宣傳欄、校園廣播、靠牌等），備案）。課間佩戴口罩，杜絕課間追逐打鬧，避免不必要的交流，必要交流保持1米以上距離。不到其他班級(jí)串門。適當(dāng)、適度活動(dòng)。保持勤洗手、多飲水。（責(zé)任人：班主任、教學(xué)工作組、德育安全常規(guī)管理組、班主任）。
9.放學(xué)。走讀生放學(xué)回家不在外逗留，不接觸動(dòng)物，盡量不乘坐公共交通工具，建議步行、騎行或乘坐私家車上學(xué)；如必須乘坐公共交通工具時(shí)，務(wù)必全程佩戴口罩，途中盡量避免用手觸摸公共交通工具車上物品。回家摘掉口罩后馬上洗手、消毒?？砂谚€匙、書(shū)包、外套使用消毒濕巾或75％酒精擦拭，掛在陽(yáng)臺(tái)上吹風(fēng)。（責(zé)任人：班主任、家長(zhǎng)）。
10.群體活動(dòng)。非必要情況下停止一切群體性聚集活動(dòng)。如確有需要，必須上報(bào)防控工作總指揮獲批后，方可按要求組織。（責(zé)任人：各班主任、防控總指揮）。
11.教學(xué)保障。積極應(yīng)對(duì)疫情帶來(lái)的影響，統(tǒng)籌調(diào)整春季學(xué)期教學(xué)安排，研究制定調(diào)整方案，同時(shí)要設(shè)法開(kāi)拓新思路、新途徑，努力做到教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)效果兩不誤。（責(zé)任人：教學(xué)工作組、班主任）。
12.應(yīng)急處理。校內(nèi)外一旦發(fā)現(xiàn)我校任何一名師生員工體溫超過(guò)37.3℃或有疑似新型冠狀病毒感染的肺炎癥狀（如咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、腹瀉、結(jié)膜炎、肌肉酸痛等）的患者的病例，即啟動(dòng)《應(yīng)急預(yù)案》。
xxx防控應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。
2020年。
月
日
學(xué)校招生工作實(shí)施方案篇二十
根據(jù)我市綠色學(xué)校創(chuàng)建工作安排，經(jīng)研究決定，現(xiàn)開(kāi)展xx年度市級(jí)“綠色學(xué)校（幼兒園）”的推薦評(píng)審工作，有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、參加此次市級(jí)評(píng)選的學(xué)校（幼兒園）為xx年度在創(chuàng)綠方面表現(xiàn)突出，被評(píng)為區(qū)、縣（市）級(jí)“綠色學(xué)校（幼兒園）”的單位；市直屬學(xué)校（幼兒園）可自薦。
二、按照《xx市創(chuàng)建“綠色學(xué)校（幼兒園）”活動(dòng)管理辦法》中“申報(bào)條件、材料、程序”的有關(guān)規(guī)定，遵循“成熟一所，推薦一所”的原則，xx市創(chuàng)建“綠色學(xué)校（幼兒園）”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（以下簡(jiǎn)稱“市創(chuàng)綠辦”）從即日起開(kāi)始接受市級(jí)“綠色學(xué)校（幼兒園）”申報(bào)，請(qǐng)各區(qū)、縣（市）環(huán)保局將轄區(qū)內(nèi)參加此次評(píng)選的學(xué)校（幼兒園）申報(bào)材料于xx年月日前報(bào)送至市創(chuàng)綠辦（設(shè)市環(huán)境保護(hù)局宣教站）。
三、申報(bào)材料包括：
（1）“綠色學(xué)校（幼兒園）”申請(qǐng)表一份；
（3）“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作總結(jié)，重點(diǎn)突出綠色學(xué)校（幼兒園）的創(chuàng)建特色。
四、市創(chuàng)綠辦將組織專家對(duì)參加市級(jí)“綠色學(xué)校（幼兒園）”評(píng)選的申報(bào)材料進(jìn)行審閱，并成立考核小組對(duì)各被推薦單位進(jìn)行實(shí)地考察、評(píng)估。
五、市創(chuàng)綠辦擬定于12月（具體時(shí)間以驗(yàn)收前一周電話通知為準(zhǔn)）對(duì)各申報(bào)單位進(jìn)行考核驗(yàn)收，請(qǐng)各申報(bào)單位在評(píng)估驗(yàn)收前有計(jì)劃地開(kāi)展“綠色學(xué)校（幼兒園）”創(chuàng)建工作，并按照《xx市“綠色學(xué)校（幼兒園）”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》做好創(chuàng)建資料歸檔整理等各項(xiàng)工作。
六、實(shí)地評(píng)估考核程序。
1、聽(tīng)取創(chuàng)建單位的申報(bào)陳述；
2、評(píng)估考核小組與創(chuàng)建單位負(fù)責(zé)人溝通交流；
3、聽(tīng)取被推薦單位所屬地區(qū)環(huán)保、教育部門的推薦陳述和補(bǔ)充說(shuō)明；
6、情況反饋、交流。
對(duì)被評(píng)審為“xx市綠色學(xué)校（幼兒園）”和“xx市綠色示范學(xué)校（幼兒園）”的單位進(jìn)行公示，接受社會(huì)監(jiān)督評(píng)議。對(duì)申報(bào)創(chuàng)建中具有典型示范帶動(dòng)作用的學(xué)校，授予“xx市綠色示范學(xué)校（幼兒園）”稱號(hào)，由市環(huán)保局對(duì)每個(gè)示范學(xué)校進(jìn)行資金獎(jiǎng)勵(lì)，標(biāo)準(zhǔn)為伍仟元。
七、聯(lián)系方式。
通訊地址：xx市解放東路106號(hào)xx市環(huán)保局宣教站。
郵政編碼：x1x01。
電話（傳真）：826x11618684x8。
電子郵箱：
聯(lián)系人：楊憶。
附件：
1、“綠色學(xué)校（幼兒園）”申請(qǐng)表。
2、“綠色學(xué)校（幼兒園）”推薦表。
學(xué)校招生工作實(shí)施方案篇二十一
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，本學(xué)期教學(xué)工作要繼續(xù)強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)、特色意識(shí)、課程意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)及服務(wù)意識(shí)。
深入開(kāi)展課題研究和常規(guī)教研活動(dòng)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率;規(guī)范教育教學(xué)過(guò)程管理，提升教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)品位;關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和終生發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)。
1、進(jìn)一步抓實(shí)常規(guī)教學(xué)，落實(shí)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。
2、繼續(xù)深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)教師教有特點(diǎn)、學(xué)生學(xué)有特長(zhǎng)、課堂具有特色的教學(xué)氛圍。
3、鞏固校本課程特色的研究，探索能滿足學(xué)生發(fā)展需求的特色校本課程，拓寬現(xiàn)有課程。
4、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)的力度，力爭(zhēng)所有學(xué)科全面發(fā)展，并重點(diǎn)抓好英語(yǔ)學(xué)科特色和薄弱學(xué)科的建設(shè)，培育陽(yáng)光、大氣的學(xué)生。
5、扎實(shí)開(kāi)展教改教研，進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課和課堂教學(xué)有效性的研究，全面提高課堂教學(xué)效率。
6、加強(qiáng)教研組的建設(shè)，充分發(fā)揮各教研組的力量，完善并規(guī)范電子備課，做到資源共享。
7、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科三級(jí)管理制度，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)，形成一定的課堂教學(xué)新模式，全面提高各學(xué)科教師的教學(xué)水平。
8、樹(shù)立質(zhì)量目標(biāo)意識(shí)。
1-2年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)及格率達(dá)95%以上，優(yōu)秀率達(dá)50%以上，3-6年級(jí)各學(xué)科及格率達(dá)90%以上，優(yōu)秀率達(dá)40%以上。
學(xué)習(xí)能力達(dá)標(biāo)率低中段98%，高段達(dá)100%;綜合實(shí)踐課學(xué)生參與率達(dá)100%;體育達(dá)標(biāo)率達(dá)98%;音美合格率達(dá)100%。
9、豐富學(xué)生課間鍛煉，繼續(xù)開(kāi)展精品體育項(xiàng)目，形成我校富有特色的體育大課間活動(dòng)。
三、工作要點(diǎn)和措施：(一)注重工作實(shí)效，促進(jìn)教務(wù)工作有序化。
1、加強(qiáng)學(xué)籍管理，做好一年級(jí)新生的報(bào)到注冊(cè)工作,使適齡兒童入學(xué)率100%。
嚴(yán)格學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)等制度。
2、根據(jù)上級(jí)要求，開(kāi)足開(kāi)齊課時(shí)，不延長(zhǎng)學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間。
3、依據(jù)學(xué)校制度，及時(shí)高效安排好教師上課、調(diào)課、排課等任務(wù)，保證教學(xué)秩序的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，完善教學(xué)評(píng)估體系。
1.嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的管理制度，每月對(duì)教師的教學(xué)情況進(jìn)行量化評(píng)分，對(duì)存在的問(wèn)題，限期整改。
2.校教研組，根據(jù)實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃，并將計(jì)劃抓落實(shí)。
3.經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，探討教學(xué)方法，提高教師教學(xué)水平。
4.各任課教師，按要求書(shū)寫(xiě)詳案，平時(shí)作業(yè)要及時(shí)批改、講評(píng)，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
5.組織好全鎮(zhèn)小學(xué)期中、期末的監(jiān)考，評(píng)卷及質(zhì)量分析工作。
6.要求教師經(jīng)常家訪，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，耐心輔導(dǎo)特殊生。
7.加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)，經(jīng)常召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì)議，探討提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的方法。
取長(zhǎng)補(bǔ)短，齊心協(xié)力提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
8、進(jìn)一步加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課的力度。
校領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課力度，并跟蹤聽(tīng)課，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)反饋，及時(shí)交流，及時(shí)解決。
9、繼續(xù)推行每周多次教學(xué)巡查制度。
落實(shí)教學(xué)常規(guī)的巡查，每天做好記載，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決存在的教學(xué)問(wèn)題。
(三)深化常規(guī)教研內(nèi)涵，提高教師的教學(xué)能力。
1、加強(qiáng)專用室的使用與管理。
a.重視功能教室管理工作，加強(qiáng)功能教室的衛(wèi)生和使用等常規(guī)管理。
b.提高現(xiàn)有功能教室儀器設(shè)備的利用率，服務(wù)于教學(xué)工作。
c.要求功能教室負(fù)責(zé)人做到職責(zé)明確，能按各項(xiàng)規(guī)章開(kāi)展工作。
2、加強(qiáng)教研組的建設(shè)，規(guī)范各教研組的常規(guī)教研活動(dòng)。
以集體備課的探討和課堂教學(xué)有效性研究為重點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，做到有準(zhǔn)備、有主題、有主講、有記錄，確保每周常規(guī)教研活動(dòng)有序、有效。
通過(guò)集體的研究和資源共享，促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)水平不斷地提升。
(四)以教學(xué)質(zhì)量為核心，全面落實(shí)學(xué)科管理制度。
1、進(jìn)一步狠抓質(zhì)量基礎(chǔ)工作。
加強(qiáng)低年級(jí)的基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，抓好學(xué)生雙基的落實(shí)，加強(qiáng)質(zhì)量的分析和調(diào)研，采用靈活多樣的形式進(jìn)行各學(xué)科的教學(xué)診斷。
2、加強(qiáng)六年級(jí)備考研究力度，把好畢業(yè)班學(xué)生的質(zhì)量關(guān)，做到培優(yōu)、輔差同步進(jìn)行，強(qiáng)抓時(shí)間，整體提高，確保學(xué)校畢業(yè)檢測(cè)地位的提升。
學(xué)校招生工作實(shí)施方案篇二十二
一、指導(dǎo)思想：
為了依法開(kāi)展學(xué)校各項(xiàng)教育。
教學(xué)。
工作，為了凈化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，切實(shí)加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)管理工作，使學(xué)校網(wǎng)絡(luò)更好的為學(xué)校教育教學(xué)和全體學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)，學(xué)校特制定本網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)施方案。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：李轉(zhuǎn)杰。
副組長(zhǎng)：李占龍伍改彥。
成員：毋澤華劉寶平張選超。
三、
具體工作：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)《計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》，并且打印張貼在學(xué)校多媒體教室內(nèi)，讓全體師生明確網(wǎng)絡(luò)安全的重大意義，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，嚴(yán)禁利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)違規(guī)操作，切實(shí)保障學(xué)校網(wǎng)絡(luò)為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。
2、完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全使用制度，將各種制度張貼于機(jī)房，并狠抓落實(shí)。
3、完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)軟硬件安裝，配置好辦公軟件和殺毒軟件，特別是殺毒軟件，因?yàn)橛蟹乐闺娔X病毒破壞的功能，還可阻止黑客的入侵。殺毒軟件安裝后，要按照提示及時(shí)對(duì)軟件進(jìn)行升級(jí)，加強(qiáng)殺毒功能，盡量避免計(jì)算機(jī)因病毒侵入而損壞。
4、全體教職工應(yīng)具備高尚的道德水平，堅(jiān)決抵制社會(huì)的丑惡現(xiàn)象，決不利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行非法或消極的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)督，防患于未然，營(yíng)造一個(gè)文明的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
5、學(xué)校網(wǎng)管員以及信息技術(shù)任課教師在組織學(xué)生上信息技術(shù)課時(shí)，和平時(shí)組織學(xué)生電腦訓(xùn)練時(shí)，要切實(shí)注意加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的管理，防止學(xué)生涉黃、涉非，杜絕一切違法行為的出現(xiàn)。
6、嚴(yán)禁學(xué)校向外出租主機(jī)或網(wǎng)站空間，嚴(yán)禁教職員工將外來(lái)人員帶入機(jī)房，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成員每天應(yīng)對(duì)上網(wǎng)電腦進(jìn)行清理、審核，如發(fā)現(xiàn)電腦文件夾中存有不良信息或著網(wǎng)站搜索內(nèi)容不健康的，做到及時(shí)消除，追查到人，由校長(zhǎng)對(duì)當(dāng)事人作出處罰。學(xué)校網(wǎng)站博客須實(shí)名登記并建立審核巡查制度。
7、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)應(yīng)在湖南省公安廳網(wǎng)監(jiān)處進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)用戶備案，及責(zé)任狀的簽署。
8、學(xué)校按照公安機(jī)關(guān)的要求。派網(wǎng)絡(luò)管理員參加國(guó)家認(rèn)可的網(wǎng)絡(luò)安全管理培訓(xùn)，提高網(wǎng)絡(luò)安全管理水平，以應(yīng)對(duì)日益復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)安全環(huán)境。
學(xué)校招生工作實(shí)施方案篇二十三
按照《關(guān)于做好2017年高等職業(yè)院校單獨(dú)招生工作的通知》(贛教規(guī)劃字〔2016〕70號(hào))文件精神，為做好我院今年單獨(dú)招生考試工作，特制定如下實(shí)施方案：
江西科技職業(yè)學(xué)院?jiǎn)为?dú)招生在教育廳工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督下進(jìn)行。江西科技職業(yè)學(xué)院成立由院長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，教務(wù)、招辦、紀(jì)檢和保衛(wèi)等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人組成的單獨(dú)招生領(lǐng)導(dǎo)小組。
符合江西省普通高校招生考試報(bào)名條件并已辦理我省2017年普通高校招生考試報(bào)名手續(xù)的考生。
1、報(bào)名時(shí)間：2月27日—3月5日。
2、報(bào)名方式：“網(wǎng)上報(bào)名+現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)”形式。
報(bào)名網(wǎng)址()點(diǎn)擊報(bào)名。
3、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)簽訂《承諾書(shū)》、繳費(fèi)、看考場(chǎng)時(shí)間：3月10日。
4、確認(rèn)地點(diǎn):江西科技職業(yè)學(xué)院招生就業(yè)處。
5、報(bào)名費(fèi)：120元。
1、審核時(shí)間：3月6日前。
2、審核內(nèi)容：報(bào)名考生信息。
3、公布審核合格考生名單：已報(bào)名考生于3月8日登陸我院網(wǎng)站，查詢本人是否通過(guò)審核。
1、考核時(shí)間：3月11日。
2、考核地點(diǎn)：江西科技職業(yè)學(xué)院。
3、考核科目：
(1)文化考試:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)。
(2)綜合技能測(cè)試：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、素描(二選一)。
1、錄取原則:考生成績(jī)達(dá)到我院劃定文化最低控制線和綜合技能測(cè)試要求，按各專業(yè)計(jì)劃數(shù)，從高分到低分擇優(yōu)錄取考生。
2、擬錄取公布時(shí)間:3月16日在我院網(wǎng)站公布擬錄名單，公示期7天，被我院擬錄取考生須在公布時(shí)間內(nèi)，持有效證件到我院辦理錄取確認(rèn)手續(xù)，逾期不辦理確認(rèn)手續(xù)者，視為放棄錄取。
3、錄取時(shí)間：3月25日在我院網(wǎng)站公布正式錄取考生名單，并郵寄錄取通知書(shū)。
江西科技職業(yè)學(xué)院負(fù)責(zé)報(bào)名費(fèi)的收取和有關(guān)解釋工作，命題和評(píng)卷等招生考試工作的全部費(fèi)用由江西科技職業(yè)學(xué)院承擔(dān)。
江西科技職業(yè)學(xué)院將于2月26日前向社會(huì)公布招生章程，并在招生考試全過(guò)程中嚴(yán)格執(zhí)行。
招生工作人員和廣大考生，要堅(jiān)決反對(duì)和抵制不正之風(fēng)，自覺(jué)遵守招生工作各項(xiàng)規(guī)定。招生部門要做到“四公開(kāi)、兩監(jiān)督”，即招生計(jì)劃公開(kāi)、錄取程序公開(kāi)、錄取分?jǐn)?shù)線公開(kāi)、錄取結(jié)果公開(kāi);接受紀(jì)檢監(jiān)察部門的監(jiān)督，接受社會(huì)監(jiān)督。參與此項(xiàng)招生考試的工作人員(包括監(jiān)考老師、評(píng)卷老師、計(jì)算機(jī)統(tǒng)分人員等)都要執(zhí)行回避制度和有關(guān)紀(jì)律、規(guī)定，都要堅(jiān)持原則，不得以任何形式回避徇私舞弊。如發(fā)現(xiàn)舞弊者，按教育部《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》嚴(yán)肅處理。對(duì)在招生過(guò)程中有嚴(yán)重違法行為，構(gòu)成犯罪的人員，將追究刑事責(zé)任。