教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃(精選16篇)

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    一個好的計劃能夠給我們提供方向和動力,讓我們更有動力去實現(xiàn)自己的目標。要制定一份完美的計劃,首先需要明確自己的目標和期望,確保計劃的方向正確。制定計劃是一項重要的管理技能,以下是一些成功人士分享的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
    教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃篇一
    以《十直中學(xué)____年秋學(xué)校工作計劃》和《十直中學(xué)____年秋初中工作計劃》為指針,以素質(zhì)教育為中心,牢固確立質(zhì)量意識,服務(wù)意識,貫徹上級教育行政主管部門的有關(guān)精神,更新教育觀念,面向全體學(xué)生,以課堂教學(xué)為主陣地,以教學(xué)研究為主線,以課改為主導(dǎo),落實校長、副校長提出的各項工作計劃,力爭教學(xué)質(zhì)量有新的突破。
    二、初中部現(xiàn)狀。
    初中部現(xiàn)有20個班,七年級6個班,八年級7個班,九年級7個班,任課教師人數(shù)80多人,由于生源流動較大,學(xué)生基礎(chǔ)差,教學(xué)工作不好抓,教學(xué)質(zhì)量上不去,再加上教師的變動較大,稍優(yōu)秀一點的教師都抽去上高中,有的教師既上高中又上初中,但他們的工作重心不在初中部,而在高中部,這就更加大了初中部教學(xué)工作的難度,再加上近年來,學(xué)校的福利待遇和部分教師的敬業(yè)精神不太強等,綜合以上總總原因,導(dǎo)致我校初中部二合一考試始終不能完成上級規(guī)定的目標。
    三、本期工作目標。
    (一)立足課堂,深化教學(xué)改革。
    40分鐘的課堂,是教育教學(xué)的主陣地,強化課堂教學(xué)的管理是教學(xué)永恒的主題,是是否提高學(xué)生成績的關(guān)鍵所在,提高教師的教學(xué)水平,向40分鐘要質(zhì)量是我們的主攻方向。本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為突破口,確立“以人為本”的教育理念,創(chuàng)設(shè)多種教學(xué)途徑,如一人一節(jié)教研組公開課,一個教研組一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,教師之間互相聽課評課等活動,加強教學(xué)研究,提高教師的上課,評課能力,提高每一堂課的效益。
    1、加強集體備課,各教研組的教師要共同鉆研教材,吃透教材,用活教材,同時要充分發(fā)揮每一位教師的智慧,相互取長補短,從而保證課堂40分鐘的有效性。
    2、強化聽課、評課。
    本學(xué)期新增的教師較多,為了摸清每一位教師的情況,將與教科室一道加強對新教師課堂駕馭能力的指導(dǎo),通過聽課、評課指導(dǎo),使他們迅速提高自己的教學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量。
    全體教師要嚴格執(zhí)行教導(dǎo)處的課程計劃,強化教學(xué)法規(guī)意識,采取隨堂聽課的辦法。加強課程計劃的執(zhí)行的管理。努力做到“開齊、上足、教好”,促進學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期將進一步加強教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,仍堅持每月考核檢查,并將成績以課時津貼掛勾。
    1、落實并抓好“四清”(堂清、日清、周清、月清)工作,特別是學(xué)生的作業(yè)的布置與批改,要求作業(yè)布置量要適當,質(zhì)量高,難易搭配,提倡分層教學(xué)和分層布置作業(yè),加強學(xué)生的思維訓(xùn)練,各科要根據(jù)學(xué)生的實際情況和教學(xué)內(nèi)容,堅持每天做一兩道開放題,開拓學(xué)生的思路,提高學(xué)生的解決問題的能力,作業(yè)批改要做到及時、認真、細致、規(guī)范,并及時分析、反思,采取補救措施,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
    2、各科作業(yè)格式要求統(tǒng)一(同年級的各科作業(yè)格式要統(tǒng)一),學(xué)生作業(yè)要求書寫工整、干凈。
    3、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)檢查,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,重視培優(yōu)輔差工作。
    4、各班要建立“一幫一”或“一幫二”等多種形式的以優(yōu)帶差(或說以優(yōu)包差)的學(xué)生學(xué)習(xí)機智,讓優(yōu)生去帶(或幫)差生。達到班級全面提高的目的。
    5、與教科室一道,加強課堂巡查,建立巡堂檢查機制,督促教師課前備好課,進課堂帶好備課本,上好每一節(jié)課。
    6、加強畢業(yè)班管理工作,力爭本年度二合一考試有新的突破。初中二合一考試是初中部工作中的重中之重,直接影響學(xué)校的社會聲譽。我們要認清形式,加倍努力,準確把握課改后二合一考試的要求和方向,加強領(lǐng)導(dǎo),制定目標(初三監(jiān)控學(xué)科位居全縣15位,豐都中學(xué)上線人數(shù)40人人),落實責(zé)任,加大管理力度,認真總結(jié)去年二合一的經(jīng)驗教訓(xùn),揚長避短。嚴格抓好二合一的常規(guī)落實,不斷加強畢業(yè)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。通過科學(xué)的復(fù)習(xí)指導(dǎo),促進教學(xué)成績的提高,嚴格組織期終考試,指導(dǎo)年級組搞好月考,及時搞好質(zhì)量分析,為畢業(yè)班工作提供服務(wù)。加大宏觀調(diào)控力度,落實獎懲制度,挖掘教師、學(xué)生之間的主動性、積極性、創(chuàng)造性,確保____年二合一考試目標的實現(xiàn)。
    7、規(guī)范考試制度,抓考風(fēng)、促教風(fēng)、正學(xué)風(fēng),本學(xué)期將在原有嚴格考風(fēng)考紀的基礎(chǔ)上,進一步完善規(guī)范考試制度。通過抓考風(fēng)、促教風(fēng)、正學(xué)風(fēng),對成績好的學(xué)生予以表彰、獎勵。激發(fā)全體學(xué)生的奮勇爭先的學(xué)習(xí)積極性,形成“比、學(xué)、趕、幫(帶)、超”的學(xué)習(xí)氛圍,力爭教育教學(xué)成績有所上升。
    8、堅持備課、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)的月檢工作。
    9、按照上級要求,抓好藝體衛(wèi)工作。
    教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃篇二
    過去的一學(xué)期,學(xué)校教導(dǎo)處在新的學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞《xx小學(xué)未來三至五年發(fā)展規(guī)劃》,秉承xxx小學(xué)“和諧教育宣言”的辦學(xué)理念,結(jié)合學(xué)校實際,嚴格過程管理,認真開展校本培訓(xùn)和校本教研活動,青年教師迅速成長,教師的教育教學(xué)行為逐步規(guī)范,學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)得到改善,嬴得了很高的社會贊譽。
    本期為了進一步推動我校教學(xué)發(fā)展,完善已有的教學(xué)成果和管理機制,全面提高教學(xué)質(zhì)量,教導(dǎo)處認真分析我校教學(xué)現(xiàn)有的新情況、新特點,本著“一切從實際出發(fā)”的工作原則,以改進教的方式和學(xué)的.方式、優(yōu)化教學(xué)過程管理為主要內(nèi)容,以努力實現(xiàn)南小教學(xué)質(zhì)量逐步提高為主要目標,特制定本學(xué)期如下工作計劃:
    以《新南小未來三至五年發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo),堅持“和諧教育”的育人理念,進一步樹立四個意識,即“服務(wù)意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識”,全面推進素質(zhì)教育。
    以課堂為主陣地,以教育科研為抓手,以教研活動為載體,著力進行課堂教學(xué)有效性研究,打造原生態(tài)的有效的“課課過關(guān)”、“單元過關(guān)”的新南小課堂。
    以閱讀活動為載體,培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,打造書香校園。
    堅持“兩個結(jié)合”——校本教研與校本培訓(xùn)相結(jié)合,教育科研與教育教學(xué)實踐相結(jié)合,深化課程改革,促進學(xué)生主體發(fā)展,教師主動發(fā)展,學(xué)校自主發(fā)展。
    嚴格教學(xué)常規(guī)管理,完善各種管理制度,以管理制度規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,力爭使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師們的自覺教學(xué)行為。
    進行課堂教學(xué)有效性策略研究,優(yōu)化教學(xué)過程,加強過程監(jiān)督,
    提高教學(xué)質(zhì)量,減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)。
    加強教師培訓(xùn),努力建設(shè)一支師德優(yōu)良、專業(yè)優(yōu)秀、結(jié)構(gòu)優(yōu)化,相對穩(wěn)定的高素質(zhì)、高水平、高效能的教師隊伍。
    推進課程建設(shè),開發(fā)校本課程資源,加強科技、勞技、藝體、外語等學(xué)科教學(xué),初步形成學(xué)校教育特色。
    立足課堂,全面育人;研究課題,深化課改;加強培訓(xùn),提升教師;創(chuàng)建特色,服務(wù)學(xué)生;建設(shè)團隊,積淀文化;創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu),發(fā)展學(xué)校。
    1、加強教導(dǎo)處的常務(wù)管理工作,使管理走向規(guī)范化、精細化、科學(xué)化、,以點帶面努力提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平。嚴格常規(guī)管理,抓好教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況的督促檢查、評比表彰工作。
    2、開展形式多樣的校本培訓(xùn),提高教師職業(yè)修養(yǎng)和專業(yè)水平,組織教師積極參與“課課過關(guān)”、“單元過關(guān)”活動,積極參加各級各類教學(xué)競賽活動,促進教師發(fā)展,提升新南小教師整體形象,打造優(yōu)秀的教師團隊。
    3、繼續(xù)在教師和學(xué)生中開展讀書活動,傾力打造書香校園。
    4、進一步落實《南街小學(xué)學(xué)生上課常規(guī)》,認真組織學(xué)生參加各項競賽活動,重視各年級的教育教學(xué)工作,保證學(xué)生教育質(zhì)量。
    5、營造教育科研氛圍,扎實有效地全面開展向上級申報的課題研究活動,初步構(gòu)建《有效性課堂教學(xué)模式》。
    6、加強藝術(shù)、體育衛(wèi)生和學(xué)生的身心健康教育管理,及早落實,科學(xué)訓(xùn)練,力爭在市級以上比賽成績有新突破。強化特色,提高學(xué)校綜合競爭力。切實開展好“特長學(xué)生”培訓(xùn)工作和陽光體育活動,增強學(xué)生體質(zhì),促進學(xué)生健康全面發(fā)展。
    7、用夠用好現(xiàn)代教育信息技術(shù)資源,創(chuàng)新教學(xué)管理,規(guī)范檔案資料,拓展交流平臺,開展互動教研。
    1、加強常規(guī)管理,嚴格進行教學(xué)“六認真”檢查,進一步落實《x市南街小學(xué)規(guī)范教學(xué)常規(guī)實施方案》,嚴格按x省教廳的《x省義務(wù)教育地方課程實施方案(修訂)的通知》執(zhí)行課程計劃,優(yōu)化課程管理。對教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況月月考評,并與績效工資掛勾。
    2、堅持德育首位,立德樹人。樹立“固本鑄魂,整體育人”的德育理念,與學(xué)校德育處密切配合,在各科教學(xué)中落實“三維目標”,把德育教育滲透到各科教學(xué)中,貫穿于教學(xué)的全過程。
    3、繼續(xù)推進課程改革。
    ——以教研組為單位,學(xué)帶教師、骨干教師為示范,常態(tài)課研究為內(nèi)容,開展“課課過關(guān)”活動,提升南小課堂教學(xué)整體水平。
    ——嚴格實行單元過關(guān)制,以年級學(xué)科組為陣地,教研組作業(yè)務(wù)指導(dǎo),開展“單元過關(guān)”檢測活動,每次檢測后要及時進行情況分析,提出增效措施,認認真真落實,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
    ——建構(gòu)學(xué)校閱讀文化,使閱讀與語文學(xué)科緊密聯(lián)系。教導(dǎo)處以年級為單位為每個班安排一節(jié)閱讀課,各年級根據(jù)閱讀要求、圍繞閱讀重點開展讀書活動;學(xué)校繼續(xù)組織開展各種“閱讀展示活動”,評比“閱讀之星”,激勵學(xué)生的閱讀興趣,營造良好的閱讀氛圍。加強經(jīng)典閱讀積累,每日一詩的積累對學(xué)生起著潛移默化的影響,各班在原有基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗,形成特色。
    ——加強特色課——科技、藝體、外語三大學(xué)科教學(xué),有效輔導(dǎo)后進生,從而促使我校英語教學(xué)質(zhì)量提高,改變較英語學(xué)科將重點放在如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和怎樣長時期處于城區(qū)學(xué)校之后的局面。開展好各藝體學(xué)科特長學(xué)生的特長培訓(xùn),加強檢查督促,確保訓(xùn)練的時間和質(zhì)量,積極組織學(xué)生參加各級各類比賽,初顯學(xué)校特色。
    ——以學(xué)科組為單位舉辦學(xué)科節(jié),本期先在語數(shù)外學(xué)科組舉辦語文節(jié)、數(shù)學(xué)節(jié)、英語節(jié),活動時間為一個月,不少于三個主題活動,可分高、中、低年級設(shè)計,以激發(fā)學(xué)生對學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。
    4、嚴格執(zhí)行觀課、研課、走課制度。學(xué)校行政不定期推門聽課,將聽課意見及時與上課老師交流,以便執(zhí)教老師及時改進教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)效果。倡導(dǎo)教師互相聽課,每月聽課不少于3節(jié),教導(dǎo)處將老師聽課情況每月末檢查、統(tǒng)計、公示一次,期末進行考核。每位教師每期至少在組內(nèi)上一堂研究匯報課。在教導(dǎo)處的組織下,教導(dǎo)主任、教研組長、教務(wù)員堅持走課,監(jiān)督教師規(guī)范教育教學(xué)行為,杜絕隨意調(diào)課、無人上課的現(xiàn)象。
    5、加強校本培訓(xùn)。把校本培訓(xùn)與校本教研相結(jié)合,采用請進來,走出去,同伴互助互學(xué),自我實踐反思的方式,用好南小本部資源,青年教師、中年教師、優(yōu)秀教師的培訓(xùn)分層推進。
    ——倡導(dǎo)教師專業(yè)閱讀。支持、鼓勵教師訂教育報刊雜志,要求每位教師每周閱讀不少于5小時,每月寫一篇讀書心得,輪流在每次開展教研活動前交流。
    ——倡導(dǎo)教師專業(yè)寫作。鼓勵教師多反思自己的教學(xué)過程中的成與敗,勤練筆,常撰寫教育敘事,教育感悟,教育教學(xué)案例,課堂教學(xué)反思,與教科室配合開展“優(yōu)秀教學(xué)反思”評比活動,提倡語文教師寫下水作文,積極為《新南小》撰稿。鼓勵每一位教師積極參加各級教育論文、征文等比賽,參加網(wǎng)絡(luò)教育論壇,向教育報刊雜志投稿。
    6、積極認真參加各級各類教研活動,鞏固“新南小杯”賽課活動成果,各學(xué)科推選出的優(yōu)勝者要認真選課,深入鉆研,集集體智慧,力爭在市區(qū)級課堂教學(xué)競賽中取得好成績。每月間周一次校級教研活動,間周一次年級組內(nèi)教研活動。每次活動有計劃、有主題、有討論、有記錄、有小結(jié),杜絕隨意性,加強常態(tài)課研究,開辟教研園地,打造交流平臺,初步構(gòu)建有效課堂教學(xué)模式。
    7、做好教導(dǎo)處資料管理工作,做到及時歸檔,資料齊全,內(nèi)容翔實,裝訂規(guī)范,管理有序。充分用好校園內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng),建立電子文檔,豐富網(wǎng)站教學(xué)資源。教師要按時上交各類資料的紙質(zhì)文檔和電子文檔,文檔的書寫格式必須符合規(guī)定要求,教導(dǎo)處應(yīng)及時上傳有價值的文檔到校園網(wǎng)站。
    教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃篇三
    一、指導(dǎo)思想:
    本學(xué)期,教導(dǎo)處在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,以創(chuàng)建書香校園為目標,以課程改革為中心,以高效課堂課堂教學(xué)為重點,深入開展教學(xué)研究,樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,不斷更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,努力提高教學(xué)有效性,全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭取得新的突破。
    二、工作目標:
    1.細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作,主要抓好課堂教學(xué)的規(guī)范。
    2.加強教師隊伍建設(shè),尤其要加強青年教師培養(yǎng)工作。
    3、提高教學(xué)質(zhì)量,促進學(xué)生全面發(fā)展。
    三、工作措施。
    (一)關(guān)注教學(xué)流程,規(guī)范教學(xué)行為,提高管理能力。
    1、教學(xué)常規(guī)管理。
    全面落實課程計劃,嚴格按課表上課,按教學(xué)進度,備課內(nèi)容上課,提前進課堂,準時下課,每天按時處理學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴格控制學(xué)生在校時間。
    2、強課堂規(guī)范管理。
    3、繼續(xù)做好教學(xué)“六認真”的監(jiān)控工作。教導(dǎo)處將采取不定期檢查和抽查相結(jié)合的方式,結(jié)合導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)的自查和互查工作。檢查重點關(guān)注在二次備課上,同時注重檢查情況反饋。
    學(xué)狀況的調(diào)研和指導(dǎo),減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān),努力在常態(tài)中、動態(tài)生成中提高教學(xué)質(zhì)量。
    (二)講求課堂實效,重視教、學(xué)過程,提高教學(xué)質(zhì)量;。
    1、做好教學(xué)質(zhì)量跟蹤。每一位教師都要樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展生命線的思想,繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作,并在效率上下苦功夫,花巧功夫。
    本學(xué)期,將進行不同形式的學(xué)生能力調(diào)研,比如計算能力、閱讀能力調(diào)研,鋼筆字書畫比賽活動等。要認真做好質(zhì)量分析。學(xué)校在期末也要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行統(tǒng)一的檢測,并對檢測的情況進行全面的總結(jié),各學(xué)科要切實做好這項工作,及時分析教學(xué)中存在的問題,提出今后改進的措施。
    2、推進“讀寫算”能力的強化訓(xùn)練。通過結(jié)合學(xué)科的特點開展競賽的方式來帶動學(xué)生發(fā)展,如英語的單詞默寫,語文學(xué)科的朗讀寫字、數(shù)學(xué)的口算等競賽。以活動提高學(xué)生的基本能力,扎實學(xué)生基礎(chǔ)知識,養(yǎng)成學(xué)生基本習(xí)慣。
    3、開展好“古詩文誦讀”活動,充實學(xué)生閱讀書庫。把“人人讀經(jīng)典”打造成我校學(xué)生的標志,真正培養(yǎng)秀外慧中的少年兒童。
    (三)強化校本研訓(xùn),加強教研組建設(shè),提升專業(yè)水平。
    1、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作,有目標,有層次,有措施地加強師資隊伍建設(shè)。
    學(xué)校教導(dǎo)處借助網(wǎng)絡(luò)推薦優(yōu)秀文章,供教師閱讀選擇。每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動要有主持人,有交流,有活動記錄。本學(xué)期要做到:自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合;學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合;自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時要注重自我學(xué)習(xí),爭做學(xué)習(xí)型教師,爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校。
    四、工作安排:
    1、擬訂工作計劃,并組織教師學(xué)習(xí)。
    2、做好開學(xué)初的各項準備工作。
    4、開學(xué)常規(guī)工作認真檢查。
    1、整理本學(xué)期基本資料。
    2、制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃、進度、備課安排。
    3、作業(yè)檢查。
    1、語數(shù)英教師分別推出一節(jié)課,分年級段評課。
    2、期中檢測并進行質(zhì)量分析。
    3、舉行學(xué)科競賽活動。
    1、組織開展校園藝術(shù)節(jié)活動。
    2、學(xué)習(xí)質(zhì)量專項調(diào)研。
    1、檢查各種記錄。(興趣小組活動記錄、教研記錄等)。
    3、綜合學(xué)科抽測。
    4、組織期末考試。
    5、教學(xué)工作總結(jié)。
    教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃篇四
    一、指導(dǎo)思想。
    在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下,以“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”為核心理念,通過加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)、深入課堂教學(xué)研究,堅持教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,完善學(xué)校教育質(zhì)量保障體系建設(shè)。引導(dǎo)教師反思課堂教學(xué)行為,提高教學(xué)實效,“爭做學(xué)生喜歡的教師”。
    發(fā)揮學(xué)校教師的團隊力量,結(jié)合綠色指標體系,根據(jù)學(xué)校實際情況探索教學(xué)常規(guī)的考核方法,堅持備課與教案檢查等制度,從常規(guī)中求實效,引導(dǎo)學(xué)校教風(fēng)優(yōu)化。
    二、具體工作。
    (一)重點工作。
    1、加強教研組集體教研,探索校本訓(xùn)練體系的設(shè)計與實踐。
    (1)繼續(xù)在部分學(xué)科聘請教學(xué)顧問,以專家引領(lǐng)教師專業(yè)成長。
    (2)重視骨干教師的培養(yǎng)使用。要發(fā)揮骨干教師的示范、帶動作用,在主題教研中承擔(dān)主講任務(wù)。
    (3)開展校本作業(yè)設(shè)計與實踐研究。以語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)五個學(xué)科為重點,結(jié)合學(xué)科特點,組織教師學(xué)習(xí)課程標準與學(xué)科基本要求,研究學(xué)情,逐步推進校本作業(yè)的設(shè)計。
    2、堅持科學(xué)分析,穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量。
    (1)堅持階段監(jiān)測數(shù)據(jù)的分析,并能科學(xué)、合理地運用,幫助教師總結(jié)并優(yōu)化經(jīng)驗。
    (2)加強“綠色指標”學(xué)習(xí)與實踐,根據(jù)綠色指標體系,引導(dǎo)教師關(guān)注改良教法,營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。
    3、優(yōu)化學(xué)風(fēng),創(chuàng)學(xué)生喜歡的課堂。
    (1)根據(jù)學(xué)校特點,制定旨在提高學(xué)生各學(xué)科學(xué)習(xí)興趣的競賽活動,逐步成為教學(xué)常規(guī)。要求各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點,制定本學(xué)年度學(xué)科競賽計劃。
    (2)繼續(xù)舉辦優(yōu)秀作業(yè)、課堂筆記評比活動,關(guān)注學(xué)生平時學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、優(yōu)化。
    (3)建立恰當?shù)男麄鼽c,及時表揚在學(xué)習(xí)上取得成就的優(yōu)秀學(xué)生,倡導(dǎo)追求上進的良好校風(fēng)。
    (4)樹立“生本”的教育理念,關(guān)注學(xué)生的合理需求,改進課堂,促進學(xué)生主動發(fā)展。
    4、配合學(xué)校其他部門,做好市現(xiàn)代化教育督政迎接工作,組織好區(qū)教育局舉辦的部分學(xué)科教學(xué)評比活動。以此為載體,在學(xué)校營造人人上好課的氛圍,提高教學(xué)設(shè)計與研究能力。
    (二)常規(guī)工作。
    1、完善課程建設(shè)。
    本學(xué)期繼續(xù)以教研組為主導(dǎo),根據(jù)各組限定性拓展課科目實際情況,在教學(xué)計劃中能反映出限定性拓展課的情況,各備課組根據(jù)本組特點,制訂限定性拓展課的實施計劃,分工合作編寫相應(yīng)教案或講義(每學(xué)期提供四個專題)。
    2、堅持以學(xué)生發(fā)展為本,關(guān)注全體學(xué)生提高。
    (1)通過學(xué)習(xí),提高認識,在學(xué)校營造一種“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”文化,營造公平的教育環(huán)境。
    (2)重視低端學(xué)生教育。在思想上,重視為這些學(xué)生提供個性化的教學(xué)設(shè)計與管理,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。評價上,改善評價指向,尊重這些學(xué)生的慢速發(fā)展。在教學(xué)實踐上,適當降低門檻,努力營造低端學(xué)生發(fā)展的氛圍,全面提高合格率。
    (3)關(guān)注提高學(xué)習(xí)興趣。在校內(nèi)組織若干學(xué)科類競賽活動,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,改善學(xué)習(xí)動機,努力提高他們的學(xué)科能力、促進學(xué)科素養(yǎng)的養(yǎng)成。
    (4)關(guān)注高端學(xué)生培養(yǎng)。在課堂教學(xué)中要有一定的思維容量,提供學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的平臺,激發(fā)學(xué)生主動探究的欲望,培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
    3、堅持教學(xué)常規(guī)建設(shè),建設(shè)學(xué)校教研文化。
    (1)加強教研組與備課組建設(shè)。
    鼓勵教研組承擔(dān)市、區(qū)級大型教學(xué)交流活動,增強服務(wù)能力。落實二周一次的教研組活動,落實每周一次的備課組活動,通過行政巡視或參與的方式,提高教研層次。各備課組要繼續(xù)做到“四統(tǒng)一”:統(tǒng)一教學(xué)目標、統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一作業(yè)要求、統(tǒng)一采分標準。“四確定”:定時間,定地點,定內(nèi)容,定中心發(fā)言人?!拔逖芯俊保貉芯拷滩暮蛯W(xué)生,研究三維目標,研究學(xué)科基本要求與課程標準,研究教法和學(xué)法,研究評價體系,組織開展質(zhì)量監(jiān)測活動。
    (2)繼續(xù)實行“推門聽課”活動。
    落實校長室要求,行政每周聽課兩節(jié),并抽查執(zhí)教教師的教案,了解教學(xué)一線情況,并能針對性地提出改進建議。鼓勵備課組教師相互聽課,教研組內(nèi)教師相互聽課。教研組長聽課不少于12節(jié),其中8節(jié)為本組教師。任課教師聽課不少于8節(jié),其中本組教師不少于4節(jié)。
    (3)繼續(xù)完善教案檢查制度。
    使用學(xué)校提供的統(tǒng)一備課本,分課時撰寫教案。三次定期檢查,分別是第2周、第10周與第19周。一次抽查,與行政推門聽課相結(jié)合,要求被聽課教師主動提供本學(xué)期已撰寫的教案,以便行政檢查。
    (4)繼續(xù)注重教學(xué)中的“作業(yè)、答疑、評價”環(huán)節(jié)的管理與指導(dǎo)。
    教師要著眼于學(xué)生發(fā)展,精心設(shè)計和選擇作業(yè),作業(yè)形式多樣,采取分層作業(yè),嚴格控制作業(yè)數(shù)量,提高作業(yè)的實效,關(guān)注作業(yè)的反饋功能。繼續(xù)倡導(dǎo)從學(xué)生需求出發(fā),加強個別輔導(dǎo),對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生應(yīng)予以更多的關(guān)心與幫助。充分發(fā)揮評價的激勵、導(dǎo)向、診斷、矯正功能,以考促教,以考促學(xué),通過科學(xué)分析,認真總結(jié)教學(xué)得失,及時調(diào)整教學(xué)策略。本學(xué)期教研組要重點加強基于課程標準的教學(xué)的設(shè)計與實施,在課堂教學(xué)中要有正確的育人導(dǎo)向。
    (5)做好信息技術(shù)與課程整合工作。
    繼續(xù)開展優(yōu)秀課件評比,鼓勵教師開發(fā)課件,促進教學(xué)效益,發(fā)揚信息技術(shù)與課程整合先進經(jīng)驗。以信息技術(shù)組為主要力量指導(dǎo)班級設(shè)計班級網(wǎng)頁,組織學(xué)生參與信息技術(shù)評比活動。
    (6)繼續(xù)做好隨班就讀工作。
    增加檔案意識,關(guān)注特殊學(xué)生的教育問題,探索隨班就讀的新經(jīng)驗。
    4、加強教學(xué)研究,提升教師專業(yè)水平。
    (1)做好“辦學(xué)生喜歡的學(xué)校”子課題選題、設(shè)計、初步研究工作。完成上級部門交辦的子課題研究任務(wù)。
    (2)鼓勵廣大教師申報學(xué)校課題,研究方向自主選擇。
    (3)本學(xué)期學(xué)??蒲谐R?guī)考核主題為“基于‘生本’的科學(xué)命題”。題材不限,可以是論文、小結(jié)、案例等。
    5、落實畢業(yè)班工作。
    (1)重視畢業(yè)班的教學(xué)研究,加強基礎(chǔ)性教學(xué)實踐研究。
    提高課堂效益,指導(dǎo)學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信心,落實統(tǒng)測分析、對策研究,重點做好心理疏導(dǎo)和升學(xué)指導(dǎo)工作。學(xué)校要根據(jù)自身實際制定畢業(yè)班復(fù)習(xí)計劃,通過召開復(fù)習(xí)研討會、組織模擬訓(xùn)練、進行方法指導(dǎo)等形式,明確教學(xué)方向,切實夯實“雙基”,進一步提高畢業(yè)班工作效率和課堂教學(xué)質(zhì)量。
    (2)加大對畢業(yè)班教學(xué)工作的管理和研究力度,合理安排學(xué)科課時,科學(xué)安排教學(xué)進度,確保畢業(yè)班整體教學(xué)任務(wù)的圓滿完成和全體學(xué)生的全面、均衡發(fā)展。認真進行教學(xué)質(zhì)量分析,對每一次診斷性檢測都應(yīng)仔細分析,查找存在的問題,及時提出應(yīng)對措施。
    6、做好預(yù)備班招生工作,與對口小學(xué)協(xié)調(diào),做好相關(guān)工作。
    7、其他工作。
    (1)加強與光明的聯(lián)系,發(fā)揮光明鏈的作用,提高學(xué)校的辦學(xué)水平。
    (2)安全、衛(wèi)生工作。加強學(xué)習(xí),提高安全意識,增加安全事故的防范能力,繼續(xù)開展衛(wèi)生健康教育,加強傳染病的預(yù)防工作,做好學(xué)生體檢組織工作。
    (3)完成大屯二中的交流工作,為他們提供教學(xué)、教務(wù)等服務(wù)。
    (4)繼續(xù)以語文組與大隊部為主要力量,完成語言文字規(guī)范工作,推進普通話的應(yīng)用。
    (5)完成上級部門交辦的任務(wù)。
    教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃篇五
    工作計劃網(wǎng)發(fā)布學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃,更多學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
    一,指導(dǎo)思想。
    以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),以課程改革為核心,以教師發(fā)展型學(xué)校工程為載體,以新課程下的課堂教學(xué)研究與實踐為內(nèi)容,以課題研究為切入點,全面開展校本行動研究,多層面的提高教師的專業(yè)素質(zhì),全面提高教育質(zhì)量,使學(xué)校真正以高,精,優(yōu)的品牌立足于國家,省,市名校行列.
    二,主要工作。
    1,抓好教師隊伍建設(shè),通過研,培,導(dǎo),練,賽,等多種形式提高教師的專業(yè)化水平.
    2,加強教研組建設(shè)和管理,在"實"字上下功夫,在"研"字上求發(fā)展,真正使教研活動經(jīng)?;?專題化和規(guī)范化.
    3,為師生創(chuàng)設(shè)廣泛的發(fā)展空間,以多種競賽活動促進教師,學(xué)生個性發(fā)展,為師生搭建展示的舞臺.
    4,做好迎接區(qū)新課程課堂教學(xué)達標驗收的準備工作。
    三,具體措施。
    落實教學(xué)常規(guī)管理,加大監(jiān)督檢查力度。
    1,教導(dǎo)處每學(xué)期要對教師備課,上課,作業(yè)批改等常規(guī)教學(xué)工作提出明確要求,并及時進行有效的檢查指導(dǎo),以確保教學(xué)目標的落實.我們堅持做到"一月一重點"檢查制度,并做到有檢查,有記載,有反饋等.對于上崗未滿三年的教師我們推行"推門即聽課",翻本即檢查的做法.
    2教師要自覺的把新課程理念運用到教學(xué)實踐中,采取靈活多樣的教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,激發(fā)學(xué)生的自主探究的愿望,使學(xué)生輕松,愉悅,創(chuàng)造性的學(xué)習(xí).教導(dǎo)處要對教學(xué)常規(guī)工作及時檢查并采取積分量化管理,對評估成績做到公平,公正,公開,確保教學(xué)質(zhì)量.
    3,教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)第一線進行上課,備課指導(dǎo)(教學(xué)校長,教導(dǎo)主任,學(xué)科組長)。
    大力開展教學(xué)研究活動,提高課堂教學(xué)。
    三月份開展好第九輪師徒拜師會和師徒匯報。
    (師徒同上課,評課)。
    四月份我們組織部分骨干教師到農(nóng)安,靖宇縣。
    進行扶貧送課講座活動.
    按照進修學(xué)校的要求做好新課程下的.課堂教學(xué)。
    達標驗收準備活動(全員教師參加抽簽做課,查資料座談)。
    與學(xué)校黨支部聯(lián)合辦好學(xué)校的首屆文化節(jié).
    實行月考制度,以學(xué)年為單位組織月考并向?qū)W校上報學(xué)年考試成績和詳盡的卷面分析.
    我們要求各教研組針對熱點問題確立研究專題,每月圍繞專題開展學(xué)術(shù)沙龍活動,專題研究四次.學(xué)校隨時進行調(diào)研和抽查,學(xué)期末所有的過程材料上交.
    搞好學(xué)校的質(zhì)量測查,在市區(qū)知識測查中成績要名列前茅.
    (三),積極開展各項競賽活動.
    本學(xué)期組織的教師競賽活動有:。
    1,開展以考促培的全員教師的理論與專業(yè)知識競賽,競賽內(nèi)容提前布置,每月一次,成績公開量化,并記入教師年終考核.理論知識考核的內(nèi)容選自:走進新課程和基于新課程的課堂教學(xué)改革(鄭金州福建教育出版社).專業(yè)知識包括語文的古詩文七十首,名家名篇賞析,數(shù)學(xué)包括簡單的數(shù)學(xué)問題,典型問題.英語內(nèi)容結(jié)合日常培訓(xùn).此外還有一定的綜合知識.
    繼續(xù)搞好學(xué)生的課堂練習(xí)設(shè)計和作業(yè)改革,四月末要進行一次學(xué)科教師的課堂練習(xí)設(shè)計比賽.
    本學(xué)期組織的學(xué)生競賽活動有:。
    語文學(xué)科的背古詩大賽,背成語大賽,講故事大賽,"每月一題"的作文競賽,數(shù)學(xué)的口算,數(shù)學(xué)百題,解應(yīng)用題大賽等.以此來促進教學(xué)質(zhì)量的提升.
    (四)加強教師的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),提升教師素質(zhì)。
    1,教育理論培訓(xùn)(包括新課改教學(xué)理念在教學(xué)實踐中的運用理論研討,看名家論著,聽名家上課,聽專家報告等.)本學(xué)期要求全體教師做到:"一讀"(堅持每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育信息,經(jīng)驗文章,名師教育專著),"二寫"(每周至少寫教學(xué)隨筆或教學(xué)札記一篇,每學(xué)期至少寫兩份有價值的創(chuàng)新教案和一篇有較高理論水平的教學(xué)論文),"三上"(每學(xué)期至少上一節(jié)不同級別的觀摩課),做到"四會"即教學(xué)理念會應(yīng)用;教學(xué)經(jīng)驗會總結(jié),教學(xué)觀摩會評價,教學(xué)風(fēng)格會創(chuàng)新.通過這些手段加速教師由教書匠向"研究型,學(xué)者型,專家型"的轉(zhuǎn)化.
    計算機的高級培訓(xùn)。
    教師的外語工程培訓(xùn)。
    以上培訓(xùn)采取學(xué)分制.(包括出勤,作業(yè)情況.成績納入期末考核)。
    展課題研究,走科研興校之路。
    1,搞好我校"十五"課題的研究工作,三個課題小組在四月份進行一次課題的大型研討活動.
    2,以學(xué)科組為單位,開展特色課題研究,立足解。
    決本學(xué)科教學(xué)存在的實際問題,本著邊實驗,邊研究,邊總結(jié),邊提高的原則.形成良好的研究氛圍.
    3,教師必須做到每節(jié)課為學(xué)生留足3分鐘時間,讓學(xué)生提問題,遞條子.提倡其他教師積極嘗試.
    本學(xué)期將進一步加強教學(xué)管理.
    加強備課管理:學(xué)校為各學(xué)科組安排固定的備課場所,教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)屆時隨機檢查,檢查結(jié)果量化評分.并記入教師年終考評.(對遲到早退不參加備課的教師不但要扣除結(jié)構(gòu)工資,還要扣分)。
    加強上課管理:教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)加大隨即聽課力度.課后根據(jù)教學(xué)效果予以量化.(解釋課任拿聽課的分數(shù)作為你的教學(xué)質(zhì)量分數(shù).)。
    加強上課紀律:所有任課教師必須在鈴響前一分鐘到達教室.學(xué)校設(shè)專人負責(zé)巡視教師到崗情況.對遲到,漏崗的教師予以相應(yīng)的罰款,扣分等處罰.
    加強批改管理:不允許錯批,漏批,不允許讓學(xué)生代批.
    教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃篇六
    教導(dǎo)處將根據(jù)上級部門工作要求,認真學(xué)習(xí)新課程標準,積極推進課改研究,用新的教育理念指導(dǎo)自己的工作實踐,努力轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為,學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,端正教育思想,努力將“以人為本”的教育觀念貫徹在學(xué)校教育,教學(xué)的各項工作中。面向全體學(xué)生,努力提高教學(xué)質(zhì)量,實現(xiàn)教學(xué)相長和師生共同發(fā)展。
    1、以“新課程,新理念,新課堂”為大主題,積極推進課程改革的實施。
    2、做好x市級立項課題《現(xiàn)代小學(xué)生道德行為調(diào)控的研究與實踐》下子課題《處境不良小學(xué)生道德行為的研究和調(diào)控》結(jié)題工作。
    3、加強師資隊伍建設(shè),注重青年教師的整體素質(zhì)的提高。
    4、突出教學(xué)這個中心,提高教學(xué)質(zhì)量。
    5、做好輔優(yōu)補差工作,面向全體學(xué)生,注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
    6、為xx年秋全面進入課改的相關(guān)學(xué)科做好培訓(xùn)準備工作。
    7、辦好家長學(xué)校。
    1、加強學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,深入推進新課程改革。
    新的課程標準是我們當前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,每位老師必須熟悉新課標,理解新課標,運用新課標。
    組織好教師新課程通識培訓(xùn)。特別要加強一年級語數(shù)、科學(xué)等學(xué)科的新課標學(xué)習(xí),為下學(xué)年采用新課標教材做好培訓(xùn)。
    加大學(xué)科論文征集力度,要求青年教師能結(jié)合課改認真地人人參加學(xué)科論文征集活動。
    教師要加強自學(xué)。要求教師通讀“走進新課程”一書,并學(xué)習(xí)好本學(xué)科的新課程標準及其解讀。
    2、立足課堂,深入教研,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
    各位教師都要立足課堂,用新課程的理念改進教法,樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念,沒有統(tǒng)一的教法模式,要主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式,在課堂這個舞臺上展示自己的風(fēng)采,讓課堂煥發(fā)出生命的活力。
    提前備課,備課有新意,不照搬照抄。教學(xué)中,把教學(xué)的焦點真正地放在學(xué)生身上,落實教學(xué)環(huán)節(jié),扎扎實實地利用好課堂這塊陣地提高教學(xué)質(zhì)量。
    抓好學(xué)科教學(xué),提高學(xué)科質(zhì)量。
    語文教師要注重學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng),特別是閱讀興趣的培養(yǎng),逐步養(yǎng)成好讀書,會讀書的習(xí)慣。在語文作業(yè)的'設(shè)計上要多動腦筋,做到精、活、實,即作業(yè)少而精,避免機械無效勞動;本學(xué)期提倡全校學(xué)生寫日記,任課老師做好指導(dǎo)。
    數(shù)學(xué)教師在教好教材的同時,要滲透數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練,增強數(shù)學(xué)思想,提高數(shù)學(xué)能力。
    針對現(xiàn)狀,本學(xué)期將對全體學(xué)生進行朗讀、寫字測試,4-6年級進行作文寫片斷比賽,1-3年級進行口算過關(guān);另外舉行4-6年級古詩積累比賽,1-3年級數(shù)學(xué)智多星比賽。
    繼續(xù)做好研訓(xùn)一體化工作,深入開展“主題化”教研活動。本學(xué)期的教研主題以課改為背景,各教研組要確定主題,精心設(shè)計教研活動方案,做到主題明確,人人參與,研討氣氛濃厚,效果好,資料齊全。繼續(xù)加強鎮(zhèn)英語教研組及其它教研組的的活動。本學(xué)期的教研活動要突出“評課”這一環(huán)節(jié)。
    本學(xué)期實行聽“推門課”,教導(dǎo)處將不定期對教師的備課、批改、輔導(dǎo)等情況進行檢查。
    3、輔優(yōu)補差,健全差生轉(zhuǎn)化的措施及考核辦法。
    加強對早讀時間、午休時間的管理。特別是早讀時間,做到任課教師下班,合理利用時間。
    重視尖子生培養(yǎng),加大對差生的輔導(dǎo)力度,面向全班抓教學(xué)質(zhì)量。
    重視差生的管理工作,建立差生管理擋案,制定差生轉(zhuǎn)化措施并實行。期中進行抽測,教導(dǎo)處跟蹤分析,對薄弱環(huán)節(jié)(年級學(xué)科)跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。期末進得總體測評。
    4、著力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。鼓勵青年教師加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)校努力創(chuàng)造機會讓青年教師“走出去、請進來”學(xué)習(xí)。提高本校教師的整體素質(zhì),同時對青年教師立足內(nèi)部發(fā)掘,督促培養(yǎng)尖子。
    5、繼續(xù)完善班主任考核細則,辦好家長學(xué)校。
    對班主任工作加強指導(dǎo),開好期初、期中、期末三次班主任工作會議,期末做好班主任工作量化考核。
    繼續(xù)辦好一年級家長學(xué)校,各年級要做好家訪工作,加強家校聯(lián)系,進一步優(yōu)化育人環(huán)境。
    教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃篇七
    以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),以課程改革為核心,以教師發(fā)展型學(xué)校工程為載體,以新課程下的課堂教學(xué)研究與實踐為內(nèi)容,以課題研究為切入點,全面開展校本行動研究,多層面的提高教師的專業(yè)素質(zhì),全面提高教育質(zhì)量,使學(xué)校真正以高,精,優(yōu)的品牌立足于國家,省,市名校行列。
    1,抓好教師隊伍建設(shè),通過研,培,導(dǎo),練,賽,等多種形式提高教師的專業(yè)化水平。
    2,加強教研組建設(shè)和管理,在"實"字上下功夫,在"研"字上求發(fā)展,真正使教研活動經(jīng)?;?,專題化和規(guī)范化。
    3,為師生創(chuàng)設(shè)廣泛的發(fā)展空間,以多種競賽活動促進教師,學(xué)生個性發(fā)展,為師生搭建展示的舞臺。
    4,做好迎接區(qū)新課程課堂教學(xué)達標驗收的準備工作。
    落實教學(xué)常規(guī)管理,加大監(jiān)督檢查力度。
    1,教導(dǎo)處每學(xué)期要對教師備課,上課,作業(yè)批改等常規(guī)教學(xué)工作提出明確要求,并及時進行有效的檢查指導(dǎo),以確保教學(xué)目標的落實。我們堅持做到"一月一重點"檢查制度,并做到有檢查,有記載,有反饋等。對于上崗未滿三年的教師我們推行"推門即聽課",翻本即檢查的做法。
    2教師要自覺的把新課程理念運用到教學(xué)實踐中,采取靈活多樣的教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,激發(fā)學(xué)生的自主探究的愿望,使學(xué)生輕松,愉悅,創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處要對教學(xué)常規(guī)工作及時檢查并采取積分量化管理,對評估成績做到公平,公正,公開,確保教學(xué)質(zhì)量。
    3,教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)第一線進行上課,備課指導(dǎo)(教學(xué)校長,教導(dǎo)主任,學(xué)科組長)。
    教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃篇八
    本學(xué)期我校教學(xué)工作主要以縣教育局教研室xxxx—xxxx學(xué)年工作要點為指針,以深入開展校本研訓(xùn)(校本教研、校本培訓(xùn)、校本課程)工作、全面提升教師的綜合素質(zhì)、努力實施課堂教學(xué)改革為途徑,以求真務(wù)實講效益、大幅度提高教學(xué)質(zhì)量為工作目標,認真執(zhí)行學(xué)校工作計劃,全面貫徹黨的教育方針。加強德育工作,注重教師隊伍的管理和建設(shè),牢牢樹立質(zhì)量意識,強化教學(xué)管理,加大教研教改力度,認真做好體育衛(wèi)生、安全教育、法制教育等各方面工作,全面完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。認真抓好“兩基”、“普實”工作,為迎“國檢”作好全面準備。
    一.德育工作:
    1、開展以“爭做規(guī)范生,爭做小公民”為主旨,以“教育學(xué)生做人,做中國人,做現(xiàn)代中國人”為主線系列德育實踐活動,繼續(xù)開展社會主義榮辱觀教育活動。
    2、進一步學(xué)習(xí)落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及時對學(xué)生進行量化考核。
    3、上好《品德與生活》、《品德與社會》及《思想品德》課,充分挖掘其它學(xué)科潛在的德育因素,有針對性地對學(xué)生進行品德教育。
    4、班主任要認真履行《班主任工作職責(zé)》,以高度的責(zé)任心把班主任工作做實、做細、做好。要切實做好班級管理工作,抓好班級建設(shè)。要充分發(fā)揮班委會、隊委會的作用,讓學(xué)生從小得到組織領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)和鍛煉。要按學(xué)校課時安排上好晨會、班隊會、法制教育、安全教育、心理健康教育課。學(xué)校將定期對班主任進行工作培訓(xùn)與指導(dǎo),定期召開班主任工作匯報會、班主任工作經(jīng)驗交流會。對班主任工作進行考核量化,期末予以表彰。班主任要及時家訪,按時召開家長座談會。開學(xué)一周內(nèi)各班要按學(xué)校的要求查清學(xué)生去處。第二周做好教室布置等工作。
    5、本學(xué)期繼續(xù)開展風(fēng)紀衛(wèi)生檢查和文明班評比活動,繼續(xù)實施領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班、學(xué)生值周制度。
    6、要認真做好少先隊工作,切實發(fā)揮少先隊的旗幟作用。少先大隊和中隊要按時開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動,要認真組織學(xué)生上好每兩周一次的主題中隊會。本學(xué)期少先大隊將在“十一”期間舉行迎“國慶”文藝比賽活動。
    8、認真組織師生參加每周一次的升旗儀式活動,通過升旗儀式,增強師生的愛國主義情感。
    9、要注重學(xué)生良好的習(xí)慣培養(yǎng)。一、二年級要抓好養(yǎng)成教育,三、四年級要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,五、六年級在此基礎(chǔ)上要求學(xué)生掌握并形成正確的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,全面掌握小學(xué)階段各學(xué)科方面知識,為學(xué)生升入初中階段的順利學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
    10、本學(xué)期學(xué)校將舉行教師節(jié)表彰會、教師演講比賽、校企聯(lián)誼等活動。
    二.教師隊伍的管理與建設(shè)。
    1、注重師德師風(fēng)的自身修養(yǎng)。特別要牢記:牢記黨的宗旨,堅定共產(chǎn)主義信念,為人類解放奮斗終身的共產(chǎn)主義精神;不怕犧牲,勇往直前,關(guān)鍵時刻挺身而出的革命英雄主義精神;熱愛祖國,熱愛人民,舍身為國為民族的愛國主義精神;顧全大局,團結(jié)協(xié)作,舍己為人的集體主義精神;不怕艱辛,拼搏進取,勇于戰(zhàn)勝困難的艱苦獻身精神、奉獻精神、愛國主義精神。愛崗敬業(yè),教師要弘揚存瑞精神,加強政治學(xué)習(xí),愛崗敬業(yè),要“以德修身,以德育人,為人師表”,樹立“學(xué)高為師、身正為范、以人為本、敬業(yè)奉獻”的師德理念,要政令暢通,愛校如家。以高度的責(zé)任感、使命感,切實做好本職工作。
    2、本學(xué)期學(xué)校將加大教職工考勤管理力度,認真做好考勤工作。事病假必須填寫請假條,病假必須附有縣級以上醫(yī)療單位的診斷書。請假一天以下經(jīng)教導(dǎo)處批準,兩天及兩天以上由校長批準,空節(jié)外出必須到教導(dǎo)處登記,否則視為曠工。學(xué)校對在崗教師出勤實施檢查、抽查式管理。
    3、教師要加強學(xué)習(xí),努力提高業(yè)務(wù)能力和自身的綜合素質(zhì),要善學(xué)、好學(xué)、樂學(xué)。要認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)新課標,新的教學(xué)理念,上好新課程,并用新的教學(xué)理念去統(tǒng)帥教學(xué)思想,指導(dǎo)教學(xué)實踐,形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。通過學(xué)習(xí)強化四種教育教學(xué)意識,即強化創(chuàng)新意識,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維能力和創(chuàng)造技能;強化主體意識,讓學(xué)生成為課堂的主人;強化能力意識,樹立以能力為中心的教育素質(zhì)觀;強化活動意識,以開展綜合實踐與創(chuàng)新活動課為突破口,培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。要認真做好業(yè)務(wù)摘抄,寫好師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記。教師之間要同學(xué)科、跨學(xué)科或校際間相互聽課與交流,取長補短,共同提高。聽課節(jié)數(shù)一般教師5節(jié)以上,并做好記錄,要認真寫好點評和體會,堅決杜絕弄虛作假現(xiàn)象。教師對自己的教育教學(xué)情況要及時進行反思,要堅持寫教育隨筆和教學(xué)反思。
    4、本學(xué)期學(xué)校將注重教師的教學(xué)基本功訓(xùn)練,加大對教師的培訓(xùn)力度。組織參加縣教育局組織的教師專業(yè)素質(zhì)考試。對中青年教師繼續(xù)進行微機培訓(xùn)。
    5、認真做好骨干教師的培養(yǎng)工作。繼續(xù)實施“名師工程”,本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)加大骨干教師的培養(yǎng)力度。學(xué)校將對骨干教師進行定期培訓(xùn),并嚴格要求,嚴格管理,嚴格考核。及時聽課予以指導(dǎo)。對有上進心、有可塑性、有發(fā)展前途的骨干教師給予外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),在校內(nèi)外做課鍛煉的機會。學(xué)校骨干教師自己更要加強學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,對自己嚴格要求。在事業(yè)上,要自強自立,要有進取心,要有建樹,要盡早從教師隊伍中脫穎而出。要多讀書,善思考,勤動筆。要寫出有數(shù)量有份量的教育隨筆和教學(xué)反思,裝訂成集。
    教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃篇九
    本學(xué)期,教導(dǎo)處將根據(jù)教育局總體部署和學(xué)校新的要求,以“以教代研,以研促教,教研同步”為宗旨;以校本教研、課題實驗為抓手,扎實做好教科研常規(guī)工作;以“強化隊伍建設(shè),夯實過程管理,細化學(xué)科研究,打造高效課堂,提高教學(xué)質(zhì)量”為重點,不斷更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,努力提高教學(xué)有效性,全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭取得新的突破。
    二、工作重點。
    1、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)。抓嚴細節(jié),抓實過程,形成辦學(xué)特色。
    2、促進教師隊伍建設(shè)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、科研型教師團隊,提高骨干教師比重,努力實現(xiàn)在市縣范圍能承擔(dān)實驗教學(xué)或上示范課教師人數(shù)達到教工總數(shù)的50%。
    3、打造有效課堂。加強校本研訓(xùn),推進“三環(huán)節(jié)教學(xué)模式”,承擔(dān)好縣有效教學(xué)實驗任務(wù),做好市級課題的開題及研究工作,力爭出經(jīng)驗、出成果。
    4、提高教學(xué)質(zhì)量。實施精細管理和課堂教學(xué)改革,高效率地提高教學(xué)質(zhì)量,努力實現(xiàn)“350”教學(xué)目標,力爭各學(xué)科及各類競賽在全縣名列前茅,學(xué)生保學(xué)率在95%以上。
    5、重視學(xué)前教育。開發(fā)課程資源、優(yōu)化幼教師資,打造適合幼教發(fā)展的教育。
    6、加強遠程教育的管理和應(yīng)用,提高教師的電化教學(xué)水平。
    三、工作措施。
    (一)加強教師業(yè)務(wù)水平的提高。
    1、加強教師的師德培訓(xùn)。
    本學(xué)期將繼續(xù)加強教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),開展多種形式的活動,激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研的精神,形成為人師表,樂于奉獻的職業(yè)道德,并融入日常教學(xué)當中去,關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展,體現(xiàn)我校辦學(xué)特色,從而達到教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
    2、抓實校本培訓(xùn)、校本研修,提高教師隊伍素質(zhì)。
    (1)深入進行新課程理論及新課標學(xué)習(xí),讓教師樹立新課程理念,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,力爭在全縣新課程理論考試中,合格率為100%。
    (2)實行月主題學(xué)習(xí)制度。根據(jù)當前教師的需求,由值月領(lǐng)導(dǎo)編輯月主題學(xué)習(xí)資料,向全體教師印發(fā),進行學(xué)習(xí)研討。
    (3)發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。成立骨干教師工作室,重點做好以下幾方面工作:一是上好示范課及專題研討課;二是整理自身可借鑒性經(jīng)驗進行交流;三是備好一堂精品課,作為外出交流儲備課;四是幫助教師整理精品案頭材料。
    (4)完善骨干教師培養(yǎng)制度。通過個人努力,同伴互助,名師引路,蹲點聽課,外培優(yōu)先等措施,[蓮山課件]加快推進骨干教師培養(yǎng)進程,盡快實現(xiàn)縣級骨干教師比例達到50%的目標。
    (5)依托“校際聯(lián)合,名校引領(lǐng)”,請名校教師到校送課,指導(dǎo)教學(xué),同時派部分教師到名校跟班學(xué)習(xí)。
    (二)、規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)。
    結(jié)合縣中小學(xué)有效教學(xué)實施方案,對照《x縣有效教學(xué)常規(guī)基本要求》,形成富有目標性、導(dǎo)向性、規(guī)范性、可操作性較強的《綏德五小有效教學(xué)基本要求》,就計劃、備課、上課、作業(yè)、檢測、輔導(dǎo)、教研等方面進行明細要求,并嚴格對照實施。
    (1)備課。每位學(xué)科教師制定祥實教學(xué)工作計劃,按要求提前一周備好每一節(jié)課。要認真分析教材,確立明確的教學(xué)目標、預(yù)習(xí)提綱、師生互動、知識梳理、課堂檢測等,要圍繞預(yù)習(xí)提綱設(shè)計,尤其要針對教學(xué)效果記好教學(xué)反思。
    (2)上課。課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道,教師要科學(xué)安排課堂,恰當應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段,充分發(fā)揮學(xué)生的主動性。所有任課教師都必須依據(jù)《x縣五小有效教學(xué)基本要求》上好每一節(jié)課,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,強化技能訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和時間能力,指導(dǎo)學(xué)生研究性、合作性、探究性學(xué)習(xí),為學(xué)生自主發(fā)展提供時間和空間,創(chuàng)立嶄新的課堂教學(xué)模式,形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
    (3)作業(yè)。教師要按作業(yè)的布置和批改的基本要求,認真布置和批改作業(yè)。把握好作業(yè)的質(zhì)與量,引導(dǎo)學(xué)生完成探究性、實踐性、操作性作業(yè),注重多樣化的、富于實效的作業(yè)檢查或批改方式,并注意切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。
    a、作業(yè)設(shè)置。除體育、音樂、信息外,所有學(xué)科課程均設(shè)書面作業(yè)。鼓勵教師圍繞教學(xué)目標,針對教學(xué)重點自編作業(yè)習(xí)題,不完全依賴教科書,力爭做到堂堂清,嚴格控制學(xué)生課外作業(yè)量,一、二年級不留書面家庭作業(yè),中高年級每天家庭作業(yè)不超過1小時。
    b、作業(yè)批改。所有作業(yè)的批改均實行等級評價制。使用統(tǒng)一的批改符,批改符和等級的書寫要規(guī)范,作業(yè)本要整潔、齊全、規(guī)范。
    數(shù)學(xué):每天批閱。語文:一、二年級日批;三至六年級作文,每單元一篇,每篇批改一次,批改要認真,細致,眉批、尾批相結(jié)合,評語要有針對性,要注意評語的跡和格式。講評要指出優(yōu)缺點,提出改進意見,宗旨落在提高學(xué)生寫作能力上。其他課程:美術(shù)、英語、綜合等均課批。
    3、加強非應(yīng)試學(xué)科管理,做好檢查、驗收、評價工作。
    (三)強化校本研訓(xùn),加強教研組建設(shè)。
    1、加強校本研訓(xùn)。加強教研組建設(shè),本學(xué)期重點研究“如何有效預(yù)習(xí)”、“如何有效互動”、“如何有效檢測”,實行周研討制度、作業(yè)月檢制,積極開展組內(nèi)教師的聽課、評課活動,創(chuàng)新形式進行專題研究,提高研討實效。
    2、加強教研活動的實效性。堅持“以科研帶教研,以教研促提高”的理念,走教科研結(jié)合之路,深入開展好教科研活動。形成以“理論學(xué)習(xí)、人人磨課、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研。
    3、重視校本課程。認真開發(fā)地方課程資源,做好校本課程的開發(fā)和利用,要因地制宜,蓮山課件體現(xiàn)學(xué)校特色,做到有教材、有課時、有教案、有活動。充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用,使青年教師起到傳、幫、帶的作用,提高全校教師的教育教學(xué)水平。
    4、加強學(xué)習(xí)、注重反思。開展好“六個一”教學(xué)實驗活動:即每人一份實驗報告,一堂實驗課、一份精品教案、一篇教學(xué)論文、一萬的學(xué)習(xí)體會、每周一篇教學(xué)反思。
    5、堅持“請進來,走出去”的教師培養(yǎng)策略,利用多種渠道、多種方式邀請專家來校傳經(jīng)送寶,搭建教師與名師面對面學(xué)習(xí)交流的平臺,促進教師更快成長,同時,要組織教師走出校園,外出取經(jīng),開闊視野,增長見識。
    6、開展實驗研究。堅持開展《三環(huán)節(jié)教學(xué)模式實驗》研究:一成立實驗小組,確定主要實驗教師,實行全員參與課題研究,做好主要實驗教師的外培工作。
    7、堅持定期檢查和隨機檢查相結(jié)合,對教師案頭資料及上課情況進行檢查調(diào)研,加大課堂教學(xué)的檢查指導(dǎo)力度,實行蹲點聽課辦法,校長、業(yè)務(wù)校長全學(xué)期聽課不少于40節(jié),其它教師聽課不少于20節(jié)。做好期初、期中、期末三次常規(guī)性檢查,定人員、定責(zé)任、定目標,切實規(guī)范教師的教學(xué)行為,指導(dǎo)好教師的課堂教學(xué)。堅持以評促教,安排好每學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量評估及驗收工作。
    (四)加強幼兒特色教育。
    1、開設(shè)優(yōu)質(zhì)化課程。開設(shè)舞蹈課、幼兒英語課、手工課、啟蒙習(xí)慣課、生活語文課。認真落實好學(xué)校新制定的《二年制幼兒教育課程標準》。
    2、實施精細化管理。
    (1)計劃:明確列出教學(xué)內(nèi)容,課時安排及主要措施。
    (2)備課:實行有講必備,重在備方法,天天必備。
    (3)作業(yè):力爭堂堂清,不留書面性家庭作業(yè),積極倡導(dǎo)活動性、實踐性、開放性作業(yè)。
    (4)小結(jié):實行月小結(jié)辦法,通過小結(jié)與反思,促進教師成長。
    (5)課堂:推行活動型、趣味型、互動型、高效型課堂。
    6)研討:組織好三次大型研討、驗收工作。
    (7)評價:實行五維度評價辦法,即:同一幼兒班之間教師進行五方面評比,一比合格率,二比教學(xué)任務(wù)完成情況,三比課堂氛圍,四比群眾滿意度,五比案頭工作的精細度。
    (五)加強圖書室和實驗室的管理。提高教學(xué)刊物和儀器的使用率,開通遠程教育。
    (六)認真做好體藝衛(wèi)工作。
    1、開展陽光師訓(xùn)活動,做好教師心理健康教育及“晨練”工作。
    2、全力做好創(chuàng)衛(wèi)工作。一是依據(jù)上級要求建立臺帳,重視文檔收集;二是開設(shè)健康課,重視健康教育;三是加強校園衛(wèi)生管理,打造亮麗校園;四是做好疾病防控工作。
    3、重視兩操管理,進一步規(guī)范眼保健操及課間操。
    4、加強健康課、體育課、音樂課的管理。
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    教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃篇十
    以二期課改的理念為指導(dǎo)思想,在各門學(xué)科中積極開展“有效課堂”教學(xué)改革研究,依據(jù)教育教學(xué)規(guī)律、學(xué)生的身心特點和學(xué)科教育發(fā)展的特點,在各學(xué)科教學(xué)中落實學(xué)生培養(yǎng)目標,切實做到“減負增效”,全面提高教學(xué)效能,力爭教學(xué)質(zhì)量在全面穩(wěn)定基礎(chǔ)上求得發(fā)展。
    (一)追求科學(xué)質(zhì)量,落實“綠色質(zhì)量指標”。
    1、改進教學(xué)設(shè)計,落實“以學(xué)定教”的思想。
    措施:
    (1)專題學(xué)習(xí):
    各學(xué)科教師在組長的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)、探討如何在自己的教學(xué)中真正做到“以學(xué)定教”。做到a)教研組學(xué)習(xí);b)備課組學(xué)習(xí);c)個人學(xué)習(xí)。
    (2)備課:
    每月20日由教導(dǎo)處集中進行重點檢查,從針對性、有效性來考核,并及時反饋。
    (3)撰寫一篇經(jīng)驗總結(jié):
    6月每位教師圍繞“以學(xué)定教”的思想完成一篇相關(guān)經(jīng)驗,寫作形式以敘述為主。
    (4)經(jīng)驗交流:
    本學(xué)期在第一學(xué)期的基礎(chǔ)上,組織教師進行經(jīng)驗輻射。教導(dǎo)處依據(jù)教學(xué)常規(guī)檢查、隨堂聽課等情況組織一次專題交流會。
    2、關(guān)注關(guān)鍵事件在課堂中的生成,提高教學(xué)有效性。
    措施:
    (1)每位教師在教研組(備課組)上一節(jié)教學(xué)實踐研究課,教研組(備課組)圍繞關(guān)鍵事件展開討論,并注意資料的積累。
    (2)加強聽課評課制度。本學(xué)期教導(dǎo)處加強聽家常課,將周二、周四行政聽課日和“推門課”相結(jié)合,聽課后及時與教師進行評課、反饋,不斷完善和強化聽評課的實效性。
    (3)進一步修改完善各學(xué)科的課堂教學(xué)評價表。在上學(xué)期修改的基礎(chǔ)上,組織各教研組(備課組)教師進行學(xué)習(xí),提出修改意見,并進行修改。(第三周完成)。
    (4)每月寫一篇教學(xué)反思。及時捕捉分析關(guān)鍵事件,進行反思提煉整理。
    3、加強練習(xí)的設(shè)計,切實做到減負增效。
    措施:
    (1)本學(xué)期學(xué)校將提高練習(xí)與作業(yè)設(shè)計能力為改進作業(yè)環(huán)節(jié)的重要抓手,語、數(shù)、英學(xué)科加強課堂獨立練習(xí)的設(shè)計,體現(xiàn)多樣分層,科學(xué)有效。
    (2)提高作業(yè)卷、周練卷、測驗卷、復(fù)習(xí)卷的質(zhì)量。組長把關(guān),教導(dǎo)處抽查。初步建立各學(xué)科各年段科學(xué)有效,具有借鑒意義的試卷庫。
    4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    措施:
    (1)進一步修改完善各學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣要求。在第一學(xué)期的基礎(chǔ)上,各教研組(備課組)依據(jù)學(xué)校規(guī)劃中提出的10個學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)(課前準備、認真聽課、積極發(fā)言、敢于質(zhì)疑、勤記筆記、及時整理和復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、書寫作業(yè)、持續(xù)學(xué)習(xí)、有條理),依據(jù)學(xué)科特點,選擇其中的2到3條,將它進行細化落實。
    (2)每位教師根據(jù)本學(xué)期學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)重點對學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)進行評價,逐漸建立形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合、書面評價和口頭評價結(jié)合、學(xué)校評價與家庭評價相結(jié)合的靈活多樣評價方法。學(xué)期末,教導(dǎo)處將重點檢查落實情況。
    (二)加強教研組建設(shè),提高教研質(zhì)量。
    加強教研組建設(shè),強化教研組功能。不斷提高教研活動的針對性和有效性,使教研活動真正“研”起來。
    措施一:各教研組和備課組以課題研究、落實以學(xué)定教為抓手,認真組織教師學(xué)習(xí)“綠色質(zhì)量指標體系”和“以學(xué)定教”的思想,真正做到思想上重視,行動上落實。
    措施二:各教研組每周一次、備課組兩周一次在指定地點開展教研活動,定時、定內(nèi)容;注重研究教材、研究教法和學(xué)法,針對教學(xué)中的實際問題和熱點問題進行研究和探討,以解決教學(xué)中的實際問題為目的,讓老師有話可說,有話想說,真正做到讓教研組“研”起來。以提升優(yōu)質(zhì)課、杜絕較差課為目標,將工作落實到每一位教師。深入學(xué)科組的分管領(lǐng)導(dǎo)每人每學(xué)期深入?yún)⒓咏萄谢顒?次(本備課組活動除外)。
    措施三:繼續(xù)落實“輕負擔(dān),高質(zhì)量”:做到不體罰,不變相體罰,堅決杜絕罰抄、罰站現(xiàn)象;教研組長、備課組長為監(jiān)督責(zé)任人,學(xué)校全面做好檢查調(diào)控工作;堅決不買教輔材料,嚴禁一課一練等教輔資料進教室;合理使用練習(xí)本;作業(yè)批改規(guī)范、及時、認真;精選作業(yè)和練習(xí),作業(yè)布置的量適切,強調(diào)基礎(chǔ)性作業(yè)教研組統(tǒng)一;各類試卷本著規(guī)范、科學(xué)、精選的原則精心編制。
    (三)加強落實體育工作。
    (1)堅決落實“三課兩操兩活動”,,保證每生每天有1小時體育活動時間。
    (2)提高體育課、體育活動課、廣播操的質(zhì)量。做好每天廣播操評比記錄,定期開展廣播操評比。
    (3)積極參與區(qū)級各項體育競賽活動,開展校際、班際的群眾性體育比賽。
    1、進一步加強圖書是管理,增加圖書的流通率,提高學(xué)生的閱讀能力,配合二期課改,為教育教學(xué)服務(wù)。
    2、加強語言文字建設(shè),做好學(xué)校語言文字的規(guī)范工作。
    3、做好五年級學(xué)生的畢業(yè)工作。
    教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃篇十一
    教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)在認真貫徹黨的教育方針,深化教育教學(xué)改革的基礎(chǔ)上,緊緊圍繞教學(xué)這一中心環(huán)節(jié),帶領(lǐng)廣大教師進一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,努力創(chuàng)新,開拓進取,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,穩(wěn)步推進素質(zhì)教育,力爭使學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階。
    一、加強思想政治教育和職業(yè)道德建設(shè)。
    1.幫助教師進一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念。
    為適應(yīng)新時期教育教學(xué)改革的需要,建立一支思想穩(wěn)定,并具有開拓精神的高素質(zhì)教師隊伍,教導(dǎo)處將組織教師認真學(xué)習(xí)新時期教育教學(xué)改革綱要及教育部新出臺的一系列教育法規(guī)、條文,使大家進一步了解當前國家有關(guān)教育的舉措和方向,并充分認識到,在新形勢下,只有進一步端正思想,轉(zhuǎn)變觀念,順應(yīng)改革潮流,樹立競爭意識,熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè),敬業(yè)愛崗,樂于奉獻,開拓進取,努力創(chuàng)新,主動接受新知識、新思想、新理念,消除隋性及其他一切不利于學(xué)生求知和成長的思想,才能在教學(xué)中求生存、謀發(fā)展。
    2.進一步加強和深化師德師風(fēng)建設(shè)。
    教導(dǎo)處將組織教師認真學(xué)習(xí)《教師法》《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》《義務(wù)教育法》以及分局下發(fā)的《教師十不準》等法規(guī)條文,提高教師“依法執(zhí)教”的意識;認真開展每周一次的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,并通過開展“教師形象大討論”“講貢獻、比奉獻”“感悟愛的真諦”等主題演講、座談活動,加強對教師的人生觀、世界觀的教育。通過加強教師行為規(guī)范的檢查力度,堅決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生及其他一切有損學(xué)校聲譽、教師形象的不良現(xiàn)象發(fā)生,從而進一步純潔教師隊伍,強化教師的服務(wù)意識。
    二、努力提高教師隊伍的專業(yè)素質(zhì)。
    1.繼續(xù)開展形式多樣的崗位練兵活動。
    為進一步加強對教師基本功的訓(xùn)練和考核,本學(xué)期教導(dǎo)處將在全體教師中開展形式多樣的崗位練兵活動。內(nèi)容包括通用基本功,即“三筆字”“二畫一話”;教學(xué)基本功,即熟知教學(xué)大綱、教材,會備課,會講課;綜合基本功,即精通一門教育理論,能上好一堂優(yōu)質(zhì)課,能寫出一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文,能熟練進行電化教學(xué),并掌握計算機的操作和應(yīng)用。為此計劃三月份開展組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課競賽,四月份開展校級優(yōu)質(zhì)課競賽,五月份開展多媒體課件制作展評,六月份開展“三筆字”競賽及論文發(fā)布會。
    2.努力加強教研教改。
    在繼續(xù)抓好現(xiàn)有教改課題初中英語“張思中教學(xué)法”,數(shù)學(xué)“分層次教學(xué)法”,語文“點拔式教學(xué)法”;小學(xué)語文“堅持三為主原則,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力”,小學(xué)數(shù)學(xué)“嘗試教學(xué)法”等幾個教研課題的基礎(chǔ)上,醞釀對中學(xué)政治、物理、化學(xué)等學(xué)科教研教改的立項。并積極為教師撰寫和發(fā)表論文進行指導(dǎo)和創(chuàng)造條件,一方面邀請專家來學(xué)校做專題講座,加強與各報刊雜志社的信息交流,另一方面召開全校性的論文發(fā)布會,評選優(yōu)秀論文,推薦發(fā)表,力爭本學(xué)期論文在市級刊物發(fā)表達十篇以上。
    3.大力發(fā)展“請進來,走出去”的教學(xué)研討、交流活動。
    為加強與兄弟學(xué)校的學(xué)術(shù)交流,達到互相促進,共同發(fā)展,計劃三、四月份繼續(xù)選派部分教學(xué)赴蘭州等地參加新課程改革的學(xué)習(xí)培訓(xùn),五、六月份聘請武威一中、武南鐵中、武師附小等省市重點學(xué)校的知名專家、教師來學(xué)校開展講座、觀摩課等學(xué)術(shù)交流活動。同時設(shè)立家長開放日,邀請家長到校聽課,監(jiān)督檢查每位教師的教學(xué)情況,以此督促和激勵教師努力提高自己的教育教學(xué)水平。
    教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃篇十二
    一、開展活動,加強師生對話,進一步和諧師生、生生、生校關(guān)系。
    系,努力把教學(xué)過程變成師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。本學(xué)期,教導(dǎo)處每月安排一次整體性教研活動,各年級每個月要安排一次全年級活動,每個班級兩個星期安排一次全班性活動,活動方案以文本形式報教導(dǎo)處。
    2、成立初中學(xué)生督導(dǎo)隊,讓更多的同學(xué)參與到學(xué)校日常管理中來,通過勞動增強對老師對學(xué)校的感情,通過參與提高對學(xué)校管理、決策的認識和理解。
    3、創(chuàng)建學(xué)生論壇,創(chuàng)新班會課形式和內(nèi)容,用好德育材料,內(nèi)化學(xué)生思想和情感堅持以文化人、以德育人、以規(guī)律人、以美麗人為工作目標。
    4、以“陽光體育活動”為切入,大力開展“每天鍛煉一小時”活動,全面實施國家學(xué)生體質(zhì)健康標準,激勵學(xué)生達標爭優(yōu),強身健體。永銘感恩,打造“和諧校園”。通過開展一系列的活動,使學(xué)生學(xué)會對父母感恩,對師長感恩,對同學(xué)感恩,對社會感恩。關(guān)注心靈,打造“誠信校園”。制定并實施《創(chuàng)建誠信校園實施方案》,使學(xué)生“學(xué)誠信知,說誠信話,做誠信事,當誠信人”,在家做誠信子女,在校做誠信學(xué)生,在社會做誠信公民,形成良好的道德自律和評價能力。
    二、重視教師業(yè)務(wù)和技能的提高。
    要念好“三字經(jīng)”:
    一是“學(xué)”,教導(dǎo)處將繼續(xù)組織新課改知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),采取“走出去”(組織外出交流、學(xué)習(xí),參加各類培訓(xùn))、“請進來”(聘請教育專家、名校同行講學(xué));利用教研組活動時間,安排校內(nèi)學(xué)科名師講座;各教研組要制定、實施《學(xué)科培訓(xùn)計劃》。二是“考”,繼續(xù)組織以“新課改、新課標”為核心的教師業(yè)務(wù)知識考查或考試。
    三是“賽”,本學(xué)期要組織一次50周歲以下中、青年教師參加的教學(xué)基本功競賽?;顒右w現(xiàn)新課改的理念,做到“六個一”,即“開設(shè)一節(jié)公開課(觀摩課、示范課或教改課),編寫一份本學(xué)科試卷,制作一個多媒體課件,寫一篇教學(xué)案例或教后記,讀一本好書,撰寫一篇貼近教學(xué)實際的論文”。競賽的結(jié)果作為業(yè)務(wù)考核的依據(jù),記入《教師專業(yè)成長記錄》。抓實三個年級學(xué)期過關(guān)考核。期末考均采取“優(yōu)生數(shù)、均分率、定位率、優(yōu)秀率、滿意率”五個方面綜合評估;結(jié)合年級、學(xué)科教學(xué)目標,進行縱比(同一教師看每次成績的進退)、橫比(同一年級、同一學(xué)科看全縣的位置,與縣內(nèi)同類學(xué)校的差距);統(tǒng)考學(xué)科和學(xué)業(yè)水平測試學(xué)科要統(tǒng)籌兼顧,協(xié)調(diào)發(fā)展。三是中考目標考核。根據(jù)學(xué)校下達的指標,實行“崗位目標制、目標責(zé)任制、考核獎懲制、責(zé)任追究制”,拉開獎懲檔次,本學(xué)期教研活動主要有:開展教師基本功大賽(聽、評、說、上);分學(xué)科進行教師技能培訓(xùn);優(yōu)秀教案評選;優(yōu)秀作業(yè)展;師徒結(jié)對工作;教學(xué)論壇等。
    三、加強班級常規(guī)管理,建全班主考核機制。
    1、出臺《莘亭初中部班級管理常規(guī)》,對班級管理中每天、每周、每月要做的事情加以規(guī)定和要求,建立規(guī)范有效的班級管理程序。
    2、依據(jù)班級管理常規(guī),出臺《莘亭初中常規(guī)管理量化評分表》,從出勤、環(huán)境衛(wèi)生、用電照明、出操、宿舍管理、守紀、活動等方面給予量化評分,每天公布,月底匯總,對班級進行考核。
    3、加強學(xué)生管理檢查力度,使各項評分更為準確客觀,改進班主任津貼發(fā)放辦法,使考核更為科學(xué)合理。
    4、組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《莘亭學(xué)生一日常規(guī)》,對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等日常行為給予明確的要求和具體規(guī)范,強化對學(xué)生的管理力度,明確對違規(guī)違紀學(xué)生的處理辦法和程序。初一開展“行為規(guī)范與愛的教育”,初二開展“責(zé)任、自主與誠信教育”,初三開展“理想、健康與人格教育”等。
    四、細化、強化教學(xué)管理,改變粗放式管理現(xiàn)狀,提高教學(xué)質(zhì)量。
    1、總結(jié)分析上學(xué)期成績,對照數(shù)據(jù),找出差距,分析原因,明確新學(xué)期努力目標,拿出改進措施。個別對比下降幅度比較大的學(xué)科、班級要寫出分析報告,定出改進措施和計劃。
    2、利用教師會、集體備課、外出培訓(xùn)等平臺廣泛開展教研活動,加強學(xué)習(xí)和研究,強化內(nèi)功,進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀、課程觀、學(xué)生觀,實行教學(xué)的三個轉(zhuǎn)變;備課向設(shè)計轉(zhuǎn)變;上課向情境轉(zhuǎn)變;作業(yè)向?qū)υ掁D(zhuǎn)變。
    3、建立各種檢查和評估制度,監(jiān)控教學(xué)過程,嚴格教學(xué)秩序。教導(dǎo)處值班對教學(xué)常規(guī)檢查要認真記錄,每天有專人查課,一天三次,教師小預(yù)備進入課堂,保證嚴格的上課秩序和規(guī)范。開展學(xué)生評教活動,對教師教學(xué)工作進行反饋和監(jiān)督,及時對教與學(xué)作出診斷,以便整改。年級組配合教導(dǎo)處一月召開一次學(xué)生座談會,學(xué)生代表和班干參加,及時了解并解決學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中的問題。完善集體備課制度,一月召開一次教研例會,每周堅持集體備課兩次;將“教學(xué)六認真”落在實處,課堂一節(jié)一抽查,教案、作業(yè)教導(dǎo)處一周一抽查,一月一大查,教研組兩周一檢查,教導(dǎo)處及時公布檢查結(jié)果,并將結(jié)果納入教師考核中。
    a)、以雙周練、月考、常規(guī)檢查細化教學(xué)管理、優(yōu)化教學(xué)效果,努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期初一年級、初二、初三特色班實行雙周練,考試科目為語、數(shù)、外、理、化。
    b)、教學(xué)工作緊緊圍繞“課程改革、課堂教學(xué)、過程管理、教科研、專業(yè)發(fā)展”做足文章。根據(jù)孫校長在開學(xué)工作會上的要求,念好“十字訣”。即:目標要“當”,課堂要“實”,作業(yè)要“精”,輔導(dǎo)要“細”,檢查要“勤”,考核要“嚴”,方法要“活”,手段要“新”,負擔(dān)要“輕”,質(zhì)量要“高”。所以在教學(xué)常規(guī)方面提出如下要求:
    (一)備課方面的要求。
    1、上交教案要有打印封面,注明姓名、任教班級、任教學(xué)科。
    2、教案要注明備課時間、上課時間以及總第————課時。
    3、教案的整體設(shè)計要美觀大方,書寫工整。教案提倡手寫活頁紙,每學(xué)科每周第一次集體備課確定教學(xué)內(nèi)容,討論重難點,然后主備人在第二次集體備課之前備好一周教案,打印發(fā)給備課組其他教師,第二次集體備課討論教案,各人再進行二次備課。每周五下午第三節(jié)課上課前,所有教師將當周教案和聽課筆記交教導(dǎo)處,未及時上交,視為當周未備課未聽課,第三節(jié)課教導(dǎo)處幾位主任和各教研組長檢查教案和聽課筆記,寫好小結(jié)。每周一下午通報上周教學(xué)工作檢查結(jié)果。如果是打印教案必須有詳細的二次備課,無論哪種形式,都應(yīng)眉目清晰,給人以一目了然的感覺。
    4、教案項目要齊全。應(yīng)具有的項目有:
    (1)課題。
    (2)課型:如新授課、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、講評課、自學(xué)課、實驗課、社會調(diào)查課等。
    (3)教學(xué)目標:應(yīng)包括知識、能力、技能、情感等。
    (4)教學(xué)重點、難點。
    (5)教學(xué)方法:講授法、談話法、討論法、合作交流法、演示法、探究法等。
    (6)教學(xué)過程:組織教學(xué)、復(fù)習(xí)導(dǎo)入、新授、鞏固練習(xí)、小結(jié)、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)在教案中要明確體現(xiàn)出來。
    (7)板書設(shè)計。
    (8)教學(xué)后記。要求總結(jié)課堂教學(xué)得與失,可以是教學(xué)的反思,也可以是教學(xué)活動的延伸。
    教案是教師實施教學(xué)的方案。教師要在個人鉆研和集體備課的基礎(chǔ)上分課時認真編寫教案,講評課也要備好教案。
    各備課組在正常教學(xué)中,一定要統(tǒng)一教學(xué)要求,統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,統(tǒng)一教學(xué)進度,同類班級統(tǒng)一作業(yè)布置,統(tǒng)一單元測試。
    (二)上課方面的要求。
    課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個教師都應(yīng)嚴格要求自己,充分利用40分鐘,認真上好每一節(jié)課。具體要求如下:
    1、教學(xué)目標明確:要根據(jù)教學(xué)目標安排好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。教學(xué)環(huán)節(jié)清楚,步驟合理,能體現(xiàn)教學(xué)的重點,使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求既符合課程標準精神,又切合學(xué)生實際。
    2、教學(xué)內(nèi)容正確:講解教學(xué)內(nèi)容,要注意科學(xué)性和嚴密性。對每一個概念、定義的表述,對所有定理、定律的論證以及對例題的講解,都要準確無誤。
    3、滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性,把德育教育有機地貫穿在各科教學(xué)之中,真正做到既教書,又育人。
    4、改革教學(xué)方法。注意啟發(fā)學(xué)生思維,注意講練結(jié)合,要貫徹教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體的原則。開展師生雙邊活動,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識。
    5、教學(xué)手段現(xiàn)代化,充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的作用。
    6、夯實教學(xué)基本功。教師要努力提高自己的演講、解題示范、實際操作,使用教具等方面的能力。
    (1)教學(xué)語言準確、規(guī)范、簡練生動,盡量用普通話講課;。
    (2)板書正確工整,清楚精練,布局合理,體現(xiàn)講課重點和過程;。
    (3)教態(tài)親切自然,能貼近學(xué)生心理。
    教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃篇十三
    要切實提高教學(xué)質(zhì)量,教育以育人為本、以學(xué)生為主體,全面落實立德樹人的要求,把培養(yǎng)人作為一切工作的出發(fā)點和落腳點;要切實尊重教育規(guī)律、教學(xué)規(guī)律、人才成長規(guī)律,按照人成長成才的規(guī)律,深入推進素質(zhì)教育,促進人的全面發(fā)展,教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃。
    學(xué)習(xí)全國、市《教育綱要》,徐匯區(qū)教育規(guī)劃,牢固樹立教學(xué)在學(xué)校工作中的中心地位,推進教學(xué)層級管理制度,完善教學(xué)質(zhì)量評價制度,著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),探討“增效、減負”的有效方法,推進學(xué)校課程建設(shè),盡可能讓每一位孩子獲得公平的基礎(chǔ)教育,營造班內(nèi)教育均衡發(fā)展的意識。配合“校安工程”,使建校、教學(xué)兩不誤。
    重思想教育、重習(xí)慣養(yǎng)成、重團隊協(xié)作。
    (一)重團隊協(xié)作:
    1、專題:《心在智慧在》、《有一種教學(xué)叫明白》、《教學(xué)規(guī)范》等。
    2、實踐跟蹤:經(jīng)驗交流、個案剖析等。
    3、互動評價:點面結(jié)合,普查與抽查相結(jié)合。
    4、亮點展示:展板推進。
    (二)重思想教育:育人為本就要心中有人。
    1、學(xué)科德育:關(guān)注學(xué)生生成教育,讓每堵墻會說話,讓書香伴隨班級,讓自覺的教育相互影響,建設(shè)以學(xué)科為中心,融入德育的班隊文化。
    2、以“一校一品”為抓手,初步設(shè)計課程推進內(nèi)容,在實踐中逐步修訂。
    (三)重習(xí)慣養(yǎng)成:
    1、抓作業(yè)有效。
    1)繼續(xù)推進教師對規(guī)范作業(yè)的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣;
    2)繼續(xù)規(guī)范練習(xí)卷格式,推進作業(yè)習(xí)題設(shè)計,根據(jù)學(xué)科特點,形成系列專項知識點的設(shè)計。
    2、抓課堂教學(xué):通過隨堂課、推門課、研討課等形式,規(guī)范日常課堂行為。在深入課堂的基礎(chǔ)上,及時點評,相互溝通,針對課堂教學(xué)情況,定期跟蹤。
    1)關(guān)注教師課堂基本功。
    2)關(guān)注學(xué)生交流對話。
    3)加強眼保艦游泳課程。
    3、抓教學(xué)評估質(zhì)量。
    1)推進教學(xué)層級管理制度。
    2)完善教學(xué)質(zhì)量三級評價制度。
    (一)、繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)管理。
    教學(xué)常規(guī)管理要落實于教學(xué)過程,加強教學(xué)過程的評價,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
    1、備課。
    2、上課。
    教師必須攜帶教案進教室上課,課前的教學(xué)用具、媒體準備等應(yīng)有一定的提前量。兩分鐘預(yù)備鈴時,任課教師應(yīng)及時在教室等待,組織學(xué)生擺放好學(xué)習(xí)用品、書本,指導(dǎo)學(xué)生做好兩分鐘預(yù)備鈴工作。課堂教學(xué)教師應(yīng)關(guān)注全體學(xué)生,體現(xiàn)以學(xué)生為主,注重教學(xué)活動的實效,教師在課堂教學(xué)時應(yīng)積極投入,學(xué)生做課堂練習(xí)、寫作時教師應(yīng)巡視指導(dǎo)。禁止攜帶手機進教室,做到上課不坐教,克服教學(xué)中的隨意性。校安工程結(jié)束后,學(xué)校行政將繼續(xù)深入課堂聽隨堂課,隨機檢查教師日常的教學(xué)情況。聽完隨堂課后,教師應(yīng)拿出本教時的教案,并抽查學(xué)生作業(yè)本,檢查作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)。
    3、作業(yè)和批改。
    嚴格執(zhí)行落實《向陽育才小學(xué)作業(yè)格式和批改規(guī)范制度》,嚴格控制回家作業(yè)量,一年級不留任何書面回家作業(yè)。作業(yè)的布置要精心設(shè)計,認真篩選,練習(xí)要有效性,切實做到“增效、減負”。作業(yè)、試卷的批改一定要及時、規(guī)范,并及時向?qū)W生反饋作業(yè)的檢查以常規(guī)檢查與抽查相結(jié)合,即每學(xué)期固定兩次常規(guī)檢查,并在聽課后進行隨機抽查。
    教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃篇十四
    本學(xué)期,在校長室、學(xué)校整體工作計劃的指導(dǎo)下,以課程改革為中心,以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標,進一步加強教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)、抓素質(zhì)保質(zhì)量,堅持以人為本的觀念,以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng),積極開展教學(xué)改革研究,加強教研組建設(shè),促進現(xiàn)代教育技術(shù)進課堂,大力提高教師實施素質(zhì)教育的能力,全面推進素質(zhì)教育,全面提高基礎(chǔ)教育的教學(xué)水平和質(zhì)量。
    1、加強學(xué)習(xí),促進教育觀念進一步更新。
    隨著“學(xué)習(xí)型社會”概念的深入人心,作為一名教師更應(yīng)首當其沖,使“學(xué)習(xí)”成為自身生存和發(fā)展的前提。要求教師通過各種途徑積極閱讀、學(xué)習(xí)有關(guān)新的教學(xué)理念,充分認識基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性;通過學(xué)習(xí),更新觀念,將先進的教育教學(xué)理念滲透性地應(yīng)用于整個教學(xué)過程。
    2、完善常規(guī),促進教學(xué)質(zhì)量進一步提高。
    (1)嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃,上足上齊各門各類課程,科學(xué)合理地安排課時,嚴格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量,切實減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)。
    (3)加強教學(xué)工作過程管理,提高教學(xué)質(zhì)量。努力抓好教學(xué)過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理,對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差和質(zhì)量測試等工作采取跟蹤檢查制度,找出薄弱環(huán)節(jié),及時反饋,及時督促改進,促進課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
    1、精心備課。
    備好課時上好課的前提和基礎(chǔ),而集體備課又是個人備好課的保證,因此,要充分發(fā)揮教研組的集體智慧,教師備課時要腦中有大綱,胸中有教材,心中有教法,目中有學(xué)生,體現(xiàn)教學(xué)的科學(xué)性,提高教學(xué)的實效。要求做到:
    一、分工與合作相結(jié)合:
    同年級組成集體備課小組,教研組長學(xué)初部署好一學(xué)期的分工備課計劃,讓各位教師提前搜集資料,要求主備教師從整體上把握教材,熟悉教材的知識,結(jié)構(gòu),把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能準確地評價所教知識在整個知識體系中的作用,要求參加研備教師在集中研討之前認真鉆研教材,在研討時與參予教師共同研討、互動,完善集體備課,并集合班級學(xué)生的特點進行個性化的修改寫出詳案,供同級段其他任課老師人閱讀,,各位執(zhí)教老師結(jié)合自己的特點對教案進行再處理。分工與合作相結(jié)合力求:既減輕負擔(dān),又集思廣益,提高效益。
    二、借鑒學(xué)習(xí)使用“經(jīng)典教案”,對于那些經(jīng)得起推敲,適合學(xué)情的優(yōu)秀教案,教師完全可以拿來為我所用?!敖?jīng)典教案”包括教師自己以前使用過的很成功的教案,網(wǎng)上、各類書刊上的優(yōu)秀教案等。教師在使用這些優(yōu)秀教案時要根據(jù)學(xué)生、自己現(xiàn)有的實際情況對教案作必要的調(diào)整。同時各科教師要及時寫好課后反思,把教學(xué)中的點滴成敗得失及時記錄在教案后,以利教學(xué)質(zhì)量的提高。
    (4)認真上課。
    各科教師要認真上好每一堂課,充分做好課前準備,督促學(xué)生做好上課準備。課堂教學(xué)要講究實效,做到教學(xué)目的明確,改進教法,注重學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,注重學(xué)生的個性發(fā)展。上課做到儀表端莊、精神飽滿、語言清晰,手勢規(guī)范,教學(xué)時間安排合理,準時上下課。強化課程意識,嚴格按照課表上課,不擅自調(diào)代課,如特殊情況必需調(diào)代,應(yīng)征得教導(dǎo)處同意。
    (5)仔細批改。
    作業(yè)批改和學(xué)生作業(yè)要規(guī)范,作業(yè)設(shè)計要有針對性,力求科學(xué)、客觀、有效,嚴格控制作業(yè)量,鼓勵實施開放性作業(yè),使教學(xué)與生活相聯(lián)系。練習(xí)的設(shè)計,要有利于學(xué)生創(chuàng)造思維和個性的發(fā)展。批改字跡公正美觀,錯題要求學(xué)生訂正并復(fù)批,嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生。對學(xué)生的評價不得使用百分制,一律采用等級制。
    (6)耐心輔導(dǎo)。
    面向全體學(xué)生,抓好輔優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,加強對學(xué)困生的輔導(dǎo),每位教師在教學(xué)中要進一步面向全體、認真分析原因、因材施教、注重效果,使學(xué)困生跟得上,優(yōu)秀生進步快,提高快。注重發(fā)揮學(xué)生個性特長,輔導(dǎo)學(xué)生參加各類活動、比賽,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
    (7)科學(xué)檢測。
    科學(xué)地安排考核內(nèi)容,不斷改革考查方式,做到有利于學(xué)生的個性發(fā)展,有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性,有利于學(xué)生的全面素質(zhì)提高。
    3、積極開展教研活動,加強教研組的進一步建設(shè)。
    本學(xué)期,我校將繼續(xù)投入新課程改革中,以新課程理念為指導(dǎo)方針,以課堂教學(xué)為中心,教學(xué)實踐為根本,積極探討新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué),積極倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式,組織、指導(dǎo)教研組開展正?;顒?,逐步完善教研組工作常規(guī)。學(xué)初各教研組認真制訂一學(xué)期教研計劃,安排好各時段的教研活動及校教研活動,組織教師收看優(yōu)秀教師的教學(xué)錄像觀摩課。及時通知各組教師共同參與聽課、評課等。在教研組活動中,各教研組指導(dǎo)開展新理念指導(dǎo)下的各種教研活動,扎實抓好“說課—備課—講課—聽課—評課—反思—完善—再上課”的教研活動過程,全面提高廣大教師的課堂教學(xué)能力,真正達到研討培訓(xùn)一體化,理論與實踐緊密相連不脫節(jié)。同時個教研組長在組內(nèi)做好教研活動記錄以及學(xué)期末的工作總結(jié)。
    4、搞好培訓(xùn),促進教師隊伍進一步成長。
    鼓勵支持中青年教師參加學(xué)歷進修,學(xué)科知識培訓(xùn),提高自身素養(yǎng)。認真組織好教師外出聽課學(xué)習(xí)。鼓勵教師參加各級教學(xué)研討活動、觀摩活動、優(yōu)質(zhì)課評比、教學(xué)案例、家庭作業(yè)設(shè)計及優(yōu)秀試卷評比等,力求改進課堂教學(xué),不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。教師校外聽課學(xué)習(xí)后寫好聽課學(xué)習(xí)反饋,把自己聽課學(xué)習(xí)所思、所感及時記錄下來,外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的老師要以心得體會或展示課的形式及時進行匯報。
    5、以“三課”為抓手,繼續(xù)打造“精美課”,突出二次評課,搭建提高課堂教學(xué)水平的平臺。
    “三課”指隨堂課、公開課、競賽課。事實證明,促進教師課堂教學(xué)水平的根本是平時的常態(tài)課,只有植根于這片土壤中,才會有真正的收獲。本學(xué)期我們教導(dǎo)處將在原先的隨堂聽課的機制基礎(chǔ)上,通過點(個別聽課)與面(全面聽課)相結(jié)合、隨機聽課與跟蹤聽課相結(jié)合等措施,使老師們能真正把握住課堂四十分鐘的質(zhì)量。其中,我們將著重加強以二次評課制度為平臺的聽課體制,深化對老師的“一次備課到實施課堂教學(xué)到第一次評價反饋在到二次備課再實施二次課堂教學(xué),而后進行再評價反饋”的結(jié)構(gòu),繼續(xù)進行創(chuàng)設(shè)精美教學(xué)開放周活動。“精美課”是反映一個學(xué)校課堂教學(xué)水平乃至是教科研水平的重要窗口,本學(xué)期,教導(dǎo)處將更加關(guān)注對公開課教學(xué)的指導(dǎo)、監(jiān)控、服務(wù),認真開展同類異質(zhì)展示課、課改教師示范課、骨干及學(xué)科帶頭人示范課,音體美、科學(xué)、計算機教學(xué)特色課等。使每一節(jié)公開課的教學(xué)質(zhì)量得到最優(yōu)化,實實在在地成為引領(lǐng)、體現(xiàn)我校課程改革、教科研水平和課堂教學(xué)整體能力的旗幟。此外,我們也將繼續(xù)利用多種形式的課堂教學(xué)競賽、基本功展示評比等,為教師的成長搭建舞臺。
    6、加大聽課力度,加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。
    本學(xué)期,我們將在總結(jié)上一學(xué)期對部分年級、部分學(xué)科進行調(diào)研活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,加強隨堂聽課的力度,對薄弱學(xué)科及教學(xué)質(zhì)量抽檢中存在問題的班級進行不定期聽課,聽課后及時與上課教師交流,提出修改意見,并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況,促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期要求各教研組長聽課不少于15節(jié),教師聽課不少于12節(jié),教師要認真記好聽課筆記,把聽課意見或建議完整地寫在聽課本上,課后要及時與授課老師交換意見或提出建議,以便改進教學(xué)方法,取長補短。與此同時,繼續(xù)認真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。認真做好單元監(jiān)測、半期抽測和學(xué)期檢測工作,做到每次測試有目標、有重點、有分析、有反饋,進一步推進學(xué)校的教學(xué)工作,迅速提高教學(xué)質(zhì)量。
    7、加強對各專用室的管理,提高各室和和教學(xué)具的使用率。
    規(guī)范使用計算機室、實驗室、美術(shù)室、音樂室、閱覽室等專用教室,對現(xiàn)有的教學(xué)具要充分使用,使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。
    8、充分發(fā)揮中心校網(wǎng)站信息技術(shù)資源的優(yōu)勢,把網(wǎng)絡(luò)教研為落實校本教研的重要途徑之一。積極鼓勵教師在網(wǎng)站上發(fā)表案例、文章,意見,探討教學(xué)問題;充分利用我?,F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備,使網(wǎng)絡(luò)資源有效地服務(wù)于教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。
    9、開展各類活動,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
    豐富多彩的課余活動具有很強的實踐性、愉悅性、趣味性,在學(xué)校教育教學(xué)中具有其獨特的目的、意義。
    一是使課堂教學(xué)得以延伸和補充;
    二是有利于對個別學(xué)生的因材施教;
    三是有利于學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力的提高。
    本學(xué)期,我們一是要精心組織好學(xué)校春季達標運動會,精心準備實施“廉潔文化進校園”系列肢體教育活動,會同各教研組開展“大手拉小手通說普通話”活動。在學(xué)生中積極開展三講教育“講文明、講衛(wèi)生、講秩序”活動。
    二是要積極做好校內(nèi)各學(xué)科競賽活動的策劃、組織和評定工作,以此突出學(xué)生的個性發(fā)展,拓寬學(xué)生的發(fā)展空間,展示學(xué)生的各方面的才華,豐富校園生活。
    教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃篇十五
    工作計劃網(wǎng)發(fā)布教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃,更多教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
    這篇關(guān)于教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃,是工作計劃網(wǎng)特地為大家整理的,希望對大家有所幫助!
    本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)在認真貫徹黨的教育方針,深化教育教學(xué)改革的基礎(chǔ)上,緊緊圍繞教學(xué)這一中心環(huán)節(jié),帶領(lǐng)廣大教師進一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,努力創(chuàng)新,開拓進取,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,穩(wěn)步推進素質(zhì)教育,力爭使學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階。
    一、加強思想政治教育和職業(yè)道德建設(shè)。
    1.幫助教師進一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念。
    為適應(yīng)新時期教育教學(xué)改革的需要,建立一支思想穩(wěn)定,并具有開拓精神的高素質(zhì)教師隊伍,教導(dǎo)處將組織教師認真學(xué)習(xí)新時期教育教學(xué)改革綱要及教育部新出臺的一系列教育法規(guī)、條文,使大家進一步了解當前國家有關(guān)教育的舉措和方向,并充分認識到,在新形勢下,只有進一步端正思想,轉(zhuǎn)變觀念,順應(yīng)改革潮流,樹立競爭意識,熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè),敬業(yè)愛崗,樂于奉獻,開拓進取,努力創(chuàng)新,主動接受新知識、新思想、新理念,消除隋性及其他一切不利于學(xué)生求知和成長的思想,才能在教學(xué)中求生存、謀發(fā)展。
    2.進一步加強和深化師德師風(fēng)建設(shè)。
    教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃篇十六
    繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng),對事業(yè)性強、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子。為骨干教師的成才搭建舞臺,積極鼓勵青年教師參加各級各類學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽,給骨干教師提供更多展示、交流才華的機會,使骨干教師盡快脫穎而出。本學(xué)期將充分利用黃埭片公開教研活動上課的契機,大量開展課堂教學(xué)研討活動,精心打磨,力爭上出高質(zhì)量的公開教研課。
    1、加強青年教師培養(yǎng)力度。
    本學(xué)期,師徒結(jié)對活動要正常開展,師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面要給予悉心指導(dǎo),以縮短青年教師的教學(xué)適應(yīng)期。
    青年教師要繼續(xù)在教研組內(nèi)進行公開課活動,并且在組長的帶領(lǐng)下認真開展好每一次研討活動,分管領(lǐng)導(dǎo)也深入到每個組內(nèi),及時了解活動情況。
    在開展好校內(nèi)聽課、研討活動的基礎(chǔ)上,支持教師外出參與聽課及其他教學(xué)探究活動,對于外出參加培訓(xùn)的教師,返校后要將學(xué)習(xí)心得體會與同學(xué)科教師交流,以實現(xiàn)資源共享。
    2、學(xué)科帶頭人要上好示范課。本學(xué)期,我校將舉行黃埭片公開教研活動,到時除了邀請黃埭片兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師前來聽課指導(dǎo),還將邀請教育局相關(guān)科室領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)內(nèi)其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師來校指導(dǎo),我校的學(xué)科帶頭人也將在這一活動中進行全區(qū)公開課。
    3、行政領(lǐng)導(dǎo)在做好自己的教學(xué)工作的同時,要認真完成教學(xué)上的分管工作,根據(jù)教育局教育科的意見,本學(xué)期開始,要加強對學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)聽校內(nèi)教師隨堂課的檢查。我校校長室、“教”字頭科室人員從本學(xué)期開始更要注重深入教師課堂,聽隨堂課,并且提出合理化建議,力所能及地為提高教師的課堂教學(xué)能力作出自己的努力。