一個好的方案應(yīng)該具備清晰的目標(biāo)、詳細(xì)的步驟和可操作的實施計劃。在制定方案之前，我們需要對問題進(jìn)行全面的分析和了解，明確目標(biāo)和需求。請注意，這些方案范例僅供參考，具體情況需要根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整和定制。
小學(xué)消防演練方案和總結(jié)篇一
為了通過消防安全演練，增強(qiáng)全體師生的消防安全意識，使學(xué)生從小掌握火災(zāi)防范知識及逃生技能，從而減少、避免因火災(zāi)而造成的傷害事故發(fā)生。我們學(xué)校近期組織了一次消防安全演練。
組長：xx;。
副組長：xxx;。
成員：校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，各班主任。
20xx年xx月xx日下午第一節(jié)課。
2、滅火器滅火演示。
1、廣播警報組：負(fù)責(zé)火災(zāi)發(fā)生后，通過廣播發(fā)出疏散指令。責(zé)任人：xxx。
2、疏散組：負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生有序安全地撤離到安全地帶。
疏導(dǎo)責(zé)任人安排：
教學(xué)樓樓梯口疏散指揮員安排(站在樓梯轉(zhuǎn)彎處，可以觀測到上下情況)：xxx等。
教學(xué)樓樓梯：xxx教師，辦公樓樓梯：xx。
進(jìn)入操場秩序維持：xxx等。
雕塑前入口處：xxx，一年級前入口處：xxx，四年級前入口處：xxx。
操場秩序指揮：xx。
3、滅火器滅火演示：xx。
4、拍照組：xxx。
1、各班主任在演練前，把有關(guān)目的、要求必須預(yù)告學(xué)生，以免造成混亂，同時，要給學(xué)生教授逃生的`基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。
2、聽到報警后，班主任立即指揮教室里的學(xué)生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場。
3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務(wù)。
1、13：30班主任進(jìn)班，作疏散前準(zhǔn)備，提出活動要求。
2、13：35廣播發(fā)出逃生指令：“請大家注意，現(xiàn)在學(xué)校一教室突發(fā)火災(zāi)，請大家迅速疏散。”(播兩遍)。
3、各班在班主任(突發(fā)情況下由課任教師)的組織下沿疏散逃生路線，撤離現(xiàn)場。
具體要求：
每個班級根據(jù)本班情況分成2個小組分別從教室的前后門迅速出教室(事先在班級中進(jìn)行安排練習(xí))，沿著樓道有秩序的進(jìn)行撤離現(xiàn)場，不搶道、不驚慌。
各班主任確保學(xué)生疏散時要有秩序，保證學(xué)生的安全。
每個被疏散的學(xué)生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，在老師的指導(dǎo)下迅速到操場集合。
4、滅火器滅火演示。
5、校長就消防安全疏散演練作講話。
6、各班按秩序回教室。
各班學(xué)生依次分兩列縱隊從教室前后門出，不擁擠，有序排好兩列縱隊。
一(x)班出教室后沿西面路口進(jìn)入籃球場;。
六(x)、六(x)班出教室后沿四(x)教室前入口進(jìn)入操場;四(x)、四(x)班沿東面入口處進(jìn)入操場。
小學(xué)消防演練方案和總結(jié)篇二
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，5月29日下午，學(xué)校組織全校師生進(jìn)行安全疏散應(yīng)急演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學(xué)們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功?，F(xiàn)就疏散演練活動情況總結(jié)如下：
小學(xué)消防演練方案和總結(jié)篇三
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由宋立泉同志為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組和全校教師會，部署演練工作。會上，要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強(qiáng)安全防范意識，以及危機(jī)意識，抓住這次演練機(jī)會，在學(xué)生中進(jìn)行愛國主義教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，本次演練，一定要注意活動本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。
小學(xué)消防演練方案和總結(jié)篇四
學(xué)校認(rèn)真制訂了周密細(xì)致的演練方案。就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象作了具體的說明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，要求班主任教育學(xué)生，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。聽到警報后，全校學(xué)生須服從指揮，聽從命令，快速、安全進(jìn)行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)即時扶起，幫助其一起迅速逃離危險地。
小學(xué)消防演練方案和總結(jié)篇五
學(xué)校通過吹哨下達(dá)警報，上課教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)指定位置后，各班馬上清點人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報。
這次活動全部學(xué)生從教室撤離到目的.地用時1分09秒。演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅僅是防震、消防疏散演練，也是校園突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練。再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，提高了實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
小學(xué)消防演練方案和總結(jié)篇六
在新學(xué)期，為確保在學(xué)校發(fā)生火災(zāi)時，能夠做到快速、高效、有序地進(jìn)行處理，提高處置火災(zāi)等突發(fā)事件的應(yīng)急能力，保護(hù)好學(xué)校師生的生命財產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序，特制定本預(yù)案。
組長：鄭濤。
副組長：陳小姣、李霞。
成員：丁寒梅、舒中偉、吳霞、熊紅、何建益、李永發(fā)。
二、時間：20__年9月10日。
三、演練疏散要求與注意事項：
1、演練前保護(hù)引導(dǎo)人員各就各位。準(zhǔn)備燃放火，(位置在教學(xué)樓前)，當(dāng)學(xué)校喇叭連續(xù)響起警報時，由各班任課老師根據(jù)教學(xué)樓樓道管理的有關(guān)規(guī)定組織學(xué)生疏散。在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等指揮學(xué)生安全撤離。
2、廣播告誡學(xué)生：請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的逃生出口，有秩序地進(jìn)行疏散，逃生時要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場，到安全地點操場上去。
4、安全撤離順序：(按班級順序)各班嚴(yán)格按照疏散順序分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
5、鄭濤老師進(jìn)行滅火演習(xí)。點燃準(zhǔn)備好的木柴，試用滅火器滅火。
四、演練程序。
1、在教學(xué)樓前同時放火，學(xué)校喇叭連續(xù)響起警報。
2、聽到安全警報后，各班主任或任課教師確定是火警后，立即緊急集合并組織疏散，班主任在班級隊伍稍前位置，配班教師在班級隊伍稍后位置，按指定路線下樓，立即到達(dá)指定安全區(qū)。
3、各班級緊急疏散到操場指定的安全區(qū)，班主任清點人數(shù)。
小學(xué)消防演練方案和總結(jié)篇七
普及消防安全知識，加強(qiáng)安全教育，是學(xué)校教育的一個重要課題。一直以來，我校區(qū)樹立對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真貫徹落實各項消防法律法規(guī)，重視安全教育工作。
為了給學(xué)生們樹立良好的消防安全意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，確保在險情面前能夠選擇正確的自救、疏散、逃生辦法和路線，提高安全素質(zhì)，某年某月某日下午我校舉行緊急情況安全疏散演習(xí)。
這次消防安全疏散演習(xí)，由學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長某校長負(fù)責(zé)指揮。當(dāng)日下午3時10分，只見警報鐘聲一響，正在上課的老師立即組織課室內(nèi)學(xué)生按指定線路撤離，安全責(zé)任人各司其職：安全值日老師站在樓梯口維持秩序，整個演習(xí)過程在緊張、有序的`氛圍下進(jìn)行，最后，全校五、六年級學(xué)生進(jìn)用了1分37秒撤出教學(xué)樓。所有師生都按計劃方案行動，達(dá)到了預(yù)期效果。
最后，邱某對此次演習(xí)作了講評總結(jié)，對學(xué)生們積極參加緊急疏散演練和學(xué)生們的表現(xiàn)給予了充分的肯定，對存在的問題進(jìn)行了提示，要求全體師生共同做好學(xué)校的安全工作。
這次演習(xí)，同學(xué)們及老師通過親身參與疏散演練，對應(yīng)急疏散的程序，逃生知識有了讓安全伴我們同行，讓生命之花幸福綻放！
小學(xué)消防演練方案和總結(jié)篇八
一、演練目的：
為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散，學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。
二、時間、地點：
時間：2015年4月 2日( 星期二)下午3:30 地點： 學(xué)校操場、教學(xué)樓
三、演練內(nèi)容：
（1）火情報警;
（2）學(xué)生上課遇到火災(zāi)時的安全疏散;
（3）火場救護(hù)；
（4）滅火器滅火流程。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長： 趙新海
副組長： 李儒
成員： 趙永成 李子勇 王淑青 李宗軍 逄增亮 韓全海 王立紅
五、演練現(xiàn)場組織：
總指揮： 趙新海
現(xiàn)場指揮： 王立紅
報警員： 趙益喜
疏散a組：趙永成 逄洪軍 趙海玲 楊先義 劉術(shù)福 楊建梅
負(fù)責(zé)一層教學(xué)樓學(xué)生疏散。
疏散b組：李子勇 楊玲 馬玉娟 吳英英 趙立峰 趙明芝負(fù)責(zé) 二層教學(xué)樓學(xué)生疏散。
疏散c組：王煥香 王慧霞 劉娜 李玲 趙立勇 李健健 李秀霞 孫敏 負(fù)責(zé) 三層教學(xué)樓學(xué)生疏散。
疏散d組：逄增亮 韓全海 葛鳳琴 郝春亮 田小令 董麗云 孟慶春負(fù)責(zé) 四層教學(xué)樓學(xué)生疏散。
滅火組：景芝消防中隊消防員、學(xué)校義務(wù)消防組： 搶險救護(hù)組： 負(fù)責(zé)對“受傷人員”紅十字搶救，并配合消-防-隊搶救被困人員。
后勤保障組：負(fù)責(zé)對后勤工作的保障及配合有關(guān)部門進(jìn)行警戒保衛(wèi)工作。
六、疏散演練步驟：
之內(nèi)有關(guān)老師和同學(xué)各就各位，一、二年級學(xué)生集中教學(xué)樓前廣場，四、五、六年級學(xué)生集中到操場，按指定位置站好。
（2）班主任（科任教師）指揮整理好隊伍，后勤保障組（唐-子華 高其崗 李思義 李兆生）和科任教師協(xié)助。
（3）滅火組（后勤人員）在二樓走廊生起一堆煙火。
（4）準(zhǔn)備妥當(dāng)，在廣播室廣播：景芝小學(xué)消防演練正式開始。
（5王立紅廣播，模擬撥打“119”火警電話 ：“景芝小學(xué)向119報告：我校教學(xué)樓二樓發(fā)生火警，被困學(xué)生有100多人，請迅速前來搶救，報警人王立紅，聯(lián)系電話：4608889、手機(jī)號是13406687017?！?BR> （6）滅火組拉響消防警鈴，20秒后切斷教室電源。
（7）廣播（重復(fù)2次）：各位師生，學(xué)校發(fā)生火警，請大家保持鎮(zhèn)靜，按疏散線路有秩序地進(jìn)行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場，到操場按做操站立位置集隊。
（8）滅火組用滅火器和消防栓高壓水槍將火撲滅（后勤負(fù)責(zé)）。
（9）疏散組的老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，教育學(xué)生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。
（10）后勤保障組（體育老師帶哨子）分布在校道位置，引導(dǎo)學(xué)生向操場疏散，不要阻塞消防通道。
（11）廣播（重復(fù)）：請同學(xué)們向操場疏散，不要阻塞校道，以免妨礙消防車通行，同學(xué)們撤離到操場后，按指定位置坐好，各班體育委員整理好隊伍。
（11）疏散人員發(fā)現(xiàn)有學(xué)生受傷，通知救護(hù)組，從2樓扶出2名受輕傷的學(xué)生到救護(hù)處，校衛(wèi)生室對受傷者的受傷部位作簡單處理，心理老師安慰受傷學(xué)生,如需要急送附近醫(yī)院。
（12）學(xué)生撤離到操場后，廣播（重復(fù)）：各班體育委員整理隊伍，班長和體育委員分別檢查男女生人數(shù)，報告班主任，班任向年級組長(教導(dǎo)處)報告。
（15）消防員繼續(xù)撲救火災(zāi)直至將大火撲滅。
（16）疏散演練完成，滅火組開啟宿舍電源和清理火情現(xiàn)場。
七、使用滅火器滅火流程：
（1）廣播：請各班集中到籃球場地，觀看滅口器滅火流程。
（2）由消防中隊教官進(jìn)行講解、表演。
（3）抽調(diào)個別學(xué)生進(jìn)行滅火操作。
（4）滅火器滅火流程完畢。
（5）廣播：景芝小學(xué)消防演練圓滿結(jié)束，請同學(xué)們有秩序帶回。
八、提前準(zhǔn)備的事項：
1、總務(wù)處：制定消防演練方案，并向全體師生宣布。
2、醫(yī)務(wù)室：準(zhǔn)備藥水、紗布、鹽水、膠帶等藥用品。
3、滅火組：準(zhǔn)備燃油、木塊、燃燒的器皿（或鐵桶）、滅火器等。
4、各班主任：通知學(xué)生疏散線路、方向等各項要求，并準(zhǔn)備好毛巾。教育學(xué)生，撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從宿舍撤離；在走廊上不要擁擠，避免踩踏事件發(fā)生；高年級學(xué)生要照顧低年級學(xué)生，男生要照顧女生。
5、后勤保障組：在救護(hù)處（體育器材室邊）擺放一張臺和3張凳子。
景芝鎮(zhèn)景芝小學(xué)
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和識災(zāi)、自救、自護(hù)的能力，確保學(xué)校的教育教學(xué)順利進(jìn)行，爭創(chuàng)平安學(xué)校，特舉行防火災(zāi)事件應(yīng)急處置演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對火災(zāi)事件的發(fā)生，最大限度的保護(hù)廣大師生的人身安全。
一、成立各應(yīng)急工作小組
（一）成立指揮組
組 長：張玉蓮
組 員：趙麗紅 馬玉仙 趙氫 梁俊芳 趙四轉(zhuǎn) 楊慧玲
（二）成立應(yīng)急疏散組
組 長：張宇鵬
成 員：耿軍 王愛明
職 責(zé)：
1、以發(fā)生火災(zāi)時在崗人員為責(zé)任人，明確職責(zé)。
2、以方便疏散為原則，將教學(xué)樓分為東西兩個區(qū)域，每層樓梯口派1至2人進(jìn)行有序疏散師生。
具體工作如下：
東樓口：張銀蘭 西樓口：張云則 西樓口側(cè)門：王愛明
（三）成立安全保衛(wèi)組
組 長：楊勇
成 員：康海燕 高愛則
職 責(zé)：
1、火災(zāi)發(fā)生后，負(fù)責(zé)疏散師生集合到校院寬闊地帶的安全保衛(wèi)保護(hù)工作，避免混亂、踩踏和人為破壞。
2、維護(hù)治安。
3、調(diào)查災(zāi)情統(tǒng)計，及時報告領(lǐng)導(dǎo)小組組長以便向上級部門報告災(zāi)情。
4、積極配合和大力支持上級部門下派的救災(zāi)工作組的工作。
（四）成立救護(hù)組
組 長：張銀蘭
組 員：張云則 周建芳
職 責(zé)：
1、負(fù)責(zé)傷員救治。
2、積極配合和大力支持上級部門下派的搶險救災(zāi)工作組的工作。
二、演練時間、地點。
時 間：2012年3月14日 上午10；00
地 點：營立小學(xué)
總指揮：張玉蓮
副總指揮：張宇鵬
行動指揮：王愛明
第一大項:演練前的動員大會
同學(xué)們，關(guān)于這次防火演練的意義和作用，我只想說一點：希望每個同學(xué)嚴(yán)肅、認(rèn)真對待這次演練，讓演練活動發(fā)揮它的功效。“我宣布營立小學(xué)防火逃生演練現(xiàn)在開始，所有參演人員返回教室待命?！?BR> 第二大項：防火逃生演練
演練步驟：
1、廣播創(chuàng)設(shè)情景：
營立小學(xué)突發(fā)火災(zāi)，火災(zāi)現(xiàn)場在教學(xué)二樓，火勢蔓延，學(xué)校速報火警救援，同時組織部分教師滅火，其他老師對學(xué)生進(jìn)行救援疏散，學(xué)生撤離到學(xué)校操場。
2、發(fā)火災(zāi)信號
3、報火警(119)：“消-防-隊嗎？營立小學(xué)發(fā)生火災(zāi)，請速來救援?！?BR> 4、各班組織撤離。
步驟如下：
火災(zāi)信號（模擬警報聲響起）時，全體同學(xué)用手絹捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老師的帶領(lǐng)下從前、后門撤離教室。（沒有手絹的同學(xué)，用自己的.衣服，想方設(shè)法把自己的鼻子和嘴捂?。┭杆俚讲賵黾?。
1、全校師生集合，班主任清點人數(shù)
2、各班主任向副總指揮報告人數(shù)（1-----3年依次報告）：如“報告，一年級（14）人全部安全撤離，無傷亡人員，請指示” 副總指揮“歸隊”。
3、副總指揮向總指揮報告：“報告總指揮，營立小學(xué)防火逃生演練共（142 ）人在本次火災(zāi)中安全撤離，無一人傷亡，請指示?！?BR> ,4、總指揮：“歸隊”作演練總結(jié)：
同學(xué)們，在這次防火逃生演練中你們表現(xiàn)得非常好，相信你們也通過這次活動學(xué)到了逃生知識，真正做到：遇火沉著冷靜，遇災(zāi)從容不迫。
（1） 三 . 四年級 幼兒大班.中班 從東樓口疏散.
（2）一.五.六年級 從西樓口疏散。
（3）二年級 幼兒小班 從西樓口側(cè)門疏散。
所有疏散學(xué)生集中到操場指定位置、以方便疏散為原則，將教學(xué)樓分為東西兩個區(qū)域，每層樓梯口派1至2人進(jìn)行有序疏散師生。
三、其他事項
1、各辦公室、各教研組、各班級要認(rèn)真學(xué)習(xí)并執(zhí)行本預(yù)案精神，做到臨陣不亂。
2、本預(yù)案自印發(fā)之日起實施。
四、防火演練防范措施
按照上級有關(guān)部門要求，我校加強(qiáng)了防災(zāi)演練的力度，對安全工作越來越認(rèn)識深刻，工作到位，現(xiàn)將此次防火演練整體防范措施反思如下。
1、消防安全管理必須堅決貫徹執(zhí)行“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的工作方針，堅持“安全第一”的指導(dǎo)思想，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，實行安全自查，隱患自除，責(zé)任自負(fù)。
2、消防安全工作是學(xué)校管理工作的一個重要組成部分，必須納入教學(xué)、基建、宣教等管理工作之中，做到有任務(wù)、有計劃、有落實、有檢查，堅決反對麻痹大意，不重視消防安全的工作作風(fēng)。
3、要建立健全防火安全檢查和整改火險隱患的規(guī)章制度。每年應(yīng)不少于四次全面的安全檢查，重大節(jié)日及火險高發(fā)期要安排好重點部位和防火薄弱環(huán)節(jié)的安全檢查，切實做到防患于未然。維護(hù)學(xué)校消防安全，保護(hù)消防設(shè)施，預(yù)防和撲救火災(zāi)是全體教職工、學(xué)生的共同責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)。
4、加強(qiáng)安全日檢查工作。一定要逐級簽訂安全工作責(zé)任狀。定期召開會議，組織、開展防火安全宜傳教育工作。大隊部部應(yīng)主動利用標(biāo)語、廣播、板報、等形式經(jīng)常向全體師生宣傳消防法和消防知識。
小學(xué)消防演練方案和總結(jié)篇九
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的安全教育和安全管理工作，提高廣大師生安全意識和自我防范能力，根據(jù)上級有關(guān)文件精神的要求，結(jié)合我校的實際，特制訂我校安全疏散演練方案。
一、演練目的。
進(jìn)一步貫徹落實省、市教育局有關(guān)文件精神，堅決做好全國“會議”期間學(xué)校安全防范工作，堅持“預(yù)防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設(shè)平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生消防安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。
二、演練安排。
1、內(nèi)容：消防安全緊急疏散。
2、對象：全體師生。
3、時間：20_年3月11日15:10。
三、演練準(zhǔn)備。
1、學(xué)校制定消防安全演練方案，并向全體師生宣布。使全體教職工明確此次應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。
3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。
四、組織機(jī)構(gòu)。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組。
總指揮：楊校長負(fù)責(zé)整體指揮。
副指揮：趙老師負(fù)責(zé)意外事故處理。
成員：李老師肖老師柳老師。
柳老師：負(fù)責(zé)后勤保障及警報信號操場指揮。
肖老師：負(fù)責(zé)校園東臺階疏散指揮。
李老師：負(fù)責(zé)校園西臺階疏散指揮。
2、教室室內(nèi)指導(dǎo)組。
成員：各班班主任。
職責(zé)：
(1)演練信息發(fā)出后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
(2)班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。
五、疏散注意事項。
1、要有順序地疏散，不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠，避免跌倒，出現(xiàn)踩踏de事件。
3、老師指揮學(xué)生有秩序疏散，按規(guī)定線路疏散，不得串線。
4、各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免危險情況的發(fā)生。
5、到達(dá)集中地后，以班為單位清點人數(shù)，并向總指揮報告。
六、疏散路線。
各班由班主任帶領(lǐng)，按做操隊伍位置集隊，聽從操場指揮員的安排。
幼兒園和一二年級：由班主任老師帶領(lǐng)從西臺階進(jìn)入操場集合。
三至六年級：由班主任老師帶領(lǐng)從東臺階直接進(jìn)入操場集合。
七、演練步驟。
(1)3月11日下午15:10，李楠老師在廣播室播放火警警笛。
(2)各班班主任在聽到警笛聲后，立刻集合學(xué)生，按照指定路線帶領(lǐng)學(xué)生到操場集合。
(3)各路線中途負(fù)責(zé)人在聽到警笛聲后第一時間到達(dá)指定地點，維持秩序，保證學(xué)生的安全。
(4)疏散組的老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，按疏散線路有秩序地進(jìn)行疏散，指導(dǎo)學(xué)生逃生時要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻，彎著腰撤離現(xiàn)場，注意臺階的行走安全。全校師生都能在5分鐘內(nèi)集合到操場上。
(5)分布在臺階處指揮的老師要引導(dǎo)學(xué)生向操場疏散，防止學(xué)生擁擠摔倒。
(6)學(xué)生撤離到操場后，各班班主任整理隊伍，檢查學(xué)生人數(shù)，報告現(xiàn)場指揮，由現(xiàn)場指揮報告總指揮。
(7)學(xué)生集合以后，由楊校長現(xiàn)場演練滅火。
(8)由趙春蕾老師講解火災(zāi)中的逃生知識。
(9)演練結(jié)束后總指揮進(jìn)行活動小結(jié)。教師要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險演練的效果。
(10)疏散演練完成，各班有秩序的回教室。
小學(xué)消防演練方案和總結(jié)篇十
學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：梅仕華。
副組長：梅燕歧陳智敏。
1、根據(jù)火勢如需報警立即就近用電話或手機(jī)報告消防中心（電話119），報告內(nèi)容為：“xx市xx區(qū)園嶺新村二街2號園嶺小學(xué)（圖書館對面）發(fā)生火災(zāi)，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后再掛機(jī)（門衛(wèi)值班人員負(fù)責(zé)）；劉萬勝負(fù)責(zé)向120求救及向xx區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報情況。
2、劉萬勝同志負(fù)責(zé)指揮門衛(wèi)值班人員打開學(xué)校大門，檢查疏散校園消防通道，然后到計生中心路口等待引導(dǎo)消防車輛；如情況需要，徐萬興負(fù)責(zé)關(guān)閉學(xué)?？傠娫?。
1、消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)在各教學(xué)樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及當(dāng)時上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。
2、具體疏散工作安排：
（1）樓梯口疏散指揮員安排：
新樓左邊樓梯疏散指揮員：徐九云。
新樓右邊樓梯口：周宇。
舊樓左邊樓梯口：吳文榮。
舊樓右邊樓梯口：凌歡遠(yuǎn)。
操場秩序指揮：徐繼英徐國懋（如當(dāng)時樓梯口疏散指揮員上課，應(yīng)組織本班學(xué)生疏散，到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮；如沒能與其他教師交接本班，則不能離開本班學(xué)生）。
（2）教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排：
a、當(dāng)時在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊，帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散；
b、當(dāng)時在辦公室內(nèi)辦公的班主任、副班主任立即前往最靠近辦公室的樓道。
c、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集結(jié)。
3、救護(hù)組人員安排：
（1）校醫(yī)攜帶緊急藥箱到乒乓球臺處待命，及時處理傷病員。
（2）姚碧紅、黃育新等不擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的教職工在乒乓球臺處待命，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。
（3）帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔(dān)任班主任的男教師如當(dāng)時沒有帶班任務(wù)，則立即到乒乓球臺處待命，參加救護(hù)組工作。
1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點：按晨會位置在操場集中。
3、疏散順序：教師領(lǐng)隊，學(xué)生排四列隊伍，按晨會集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
小學(xué)消防演練方案和總結(jié)篇十一
為了進(jìn)一步貫徹落實上級部門預(yù)防工作的精神，增強(qiáng)師生的安全意識，提高師生的緊急疏散能力，特別是減少不必要的傷害。同時，通過本次演練活動培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
學(xué)校擬定于20xx年11月26日下午第二節(jié)舉行消防安全逃生演練，主要以人員疏散為內(nèi)容的應(yīng)急疏散演練。根據(jù)方案，演練分三個階段：一是演練前進(jìn)行相關(guān)的知識教育；二是組織安排；三是火災(zāi)發(fā)生時，組織逃生、自救、互救。
（1）領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
組員：各年級組長和班主任。
（2）分工小組。
指揮：
醫(yī)療急救：
攝像：
音響：
品文樓東側(cè)1—4樓樓梯負(fù)責(zé)人依次為：
品文樓西側(cè)1—4樓樓梯負(fù)責(zé)人依次為：
習(xí)文樓1號樓梯1—4樓負(fù)責(zé)人依次為：
習(xí)文樓2號樓梯1—4樓負(fù)責(zé)人依次為：
習(xí)文樓3號樓梯2—4樓負(fù)責(zé)人依次為：
尚文樓1——2樓為：
主席臺前指揮：
（3）班主任負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生安全、迅速到達(dá)指定地點――學(xué)校操場。
1、演練前各班要提前做好本班的工作，使全班學(xué)生明確此次消防應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。
2、演練前各班主任利用班會課做好學(xué)生的動員工作，學(xué)習(xí)有關(guān)消防知識，熟悉消防疏散的正確方法，懂得在火災(zāi)發(fā)生時如何自我保護(hù)。同時講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的火災(zāi)應(yīng)急和疏散。演練期間教育學(xué)生要做到：
（1）認(rèn)真對待，不搞過場;。
（2）聽從指揮，有序疏散;。
（2）遇事不慌，頭腦冷清;。
（4）動作規(guī)范，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、學(xué)生疏散時樓梯通道由兩排疏通。
1、安排演練小組的教師在相關(guān)樓層、轉(zhuǎn)彎點維持紀(jì)律。做到?jīng)]有無崗人，人人有責(zé)任。
2、各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免危險情況的發(fā)生。注意班級門要暢通，不堵死后門；發(fā)揮班干部的作用，班內(nèi)安排好逃生小組，組長要得力；逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。
3、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
4、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
5、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
略
小學(xué)消防演練方案和總結(jié)篇十二
為了讓廣大師生更深入地了解消防安全常識，使每一個師生都切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，增強(qiáng)安全意識，并具備自救互救的能力，根據(jù)上級關(guān)于火災(zāi)突發(fā)應(yīng)急救援的要求，結(jié)合《河北省消防安全管理制度》的精神，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定開展一次“新南道小學(xué)消防安全演練”活動，具體如下：
1、時間：20xx年3月30日上午。
2、地點：學(xué)校操場。
3、內(nèi)容：
（2）火災(zāi)滅火（全校師生現(xiàn)場觀摩）。
（一）現(xiàn)場組織。
現(xiàn)場總指揮：xx（校長兼黨支部書記）。
副總指揮：xx。
報警組：xx。
疏散組：xx。
（1）教室疏散：各班主任。
第一排東出口：xx，西出口：xx。
第二排東出口：xx，西出口：xx。
第三排西出口：xx。
救護(hù)組：xx。
音響組：xx。
消防組：xx。
場地組：xx。
（二）參加演練的班級：全校師生。
（三）演練器材準(zhǔn)備：
（1）燃料（油）、柏油桶2只、滅火器。
（2）每生一條毛巾或手帕、每班一盆水。
（四）演練的具體操作程序：
1、工作人員各就各位。（班主任進(jìn)教室；出口處指揮安全撤離人員到指定地點；消防組作好點火準(zhǔn)備；準(zhǔn)備好話筒）。
2、現(xiàn)場總指揮宣布：“老師們、同學(xué)們，新南道小學(xué)消防逃生演練現(xiàn)在開始”。
3、由消防組人員吹哨的形式表示“著火啦！著火啦！”
4、校領(lǐng)導(dǎo)立即啟動學(xué)校滅火預(yù)案，通過廣播下達(dá)命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在有一教室發(fā)生火災(zāi)，全校師生立即按消防逃生預(yù)案展開行動，各小組立即到位，滅火組切斷電源，疏散組和搶救組展開行動”。
5、廣播發(fā)出火警警報。
廣播室廣播：請大家不要慌張，在各班班主任老師的指揮下，選擇最近的的安全出口，有秩序地進(jìn)行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場，到安全地點操場上去。
6、各班主任老師首先要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮并帶領(lǐng)本班學(xué)生撤離。注意：要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯行走安全。
7、救護(hù)組人員在升旗臺處隨時待命。
8、各班清點人數(shù)（各班主任負(fù)責(zé)）。
9、現(xiàn)場總指揮宣布：新南道小學(xué)消防逃生演練結(jié)束。
新南道小學(xué)。
小學(xué)消防演練方案和總結(jié)篇十三
我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到學(xué)校安全區(qū)域，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。這次演練活動的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進(jìn)行這次演練活動，學(xué)校成立了以郭西學(xué)校長為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序;責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)”的演練原則。
2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實可行的消防疏散演練方案。
3、3月25日下午，學(xué)校召開教師預(yù)備會，把演練方案印發(fā)到老師手中，讓各老師通過傳閱，明白演練細(xì)節(jié)，明白自身責(zé)任;同時，還根據(jù)老師對演練工作的一些提議，進(jìn)一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。
4、3月25日下午第二節(jié)課，實地疏散演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各教室領(lǐng)導(dǎo)到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。
5、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著郭西學(xué)校長“xx小學(xué)消防疏散演練開始”的一聲令下，警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，教室領(lǐng)導(dǎo)帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時一分半鐘，做到了快速、安全、有序。
6、演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各教室領(lǐng)導(dǎo)針對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。
這次消防演練活動增強(qiáng)了師生的消防安全認(rèn)識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生對其它突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
為了使全校師生了解消防基礎(chǔ)知識，提高安全防范認(rèn)識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，掌握對突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技巧。11月20日上午10點10分，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到學(xué)校安全區(qū)域，歷時三分鐘，整個演練過程做到快速、安全、有序。現(xiàn)將本次演練中的優(yōu)點和不足總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)宣傳教育，確保演習(xí)成功。
為了讓全校師生高度重視本次演習(xí)，切實把安全教育放在首位，學(xué)校各教室齊抓共管，大力進(jìn)行安全教育，并由教室領(lǐng)導(dǎo)利用早自習(xí)時間，對全校學(xué)生進(jìn)行了防震、防火、緊急狀況下如何逃生知識培訓(xùn)，為以后的生活中如何逃生打下了堅實基礎(chǔ)。
二、制定緊急疏散預(yù)案，提高演練效果。
為了提高演習(xí)的效果，學(xué)校制定了消防緊急疏散演練方案。
具體要求如下。
1.各學(xué)年負(fù)責(zé)人及各教室領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，切實把安全教育放在首位，要嚴(yán)肅、認(rèn)真、正確督導(dǎo)學(xué)生，充分認(rèn)識此次演習(xí)的重要性。
2.教室領(lǐng)導(dǎo)要從大局出發(fā)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的疏散時間和疏散路線，服從學(xué)校的統(tǒng)一指揮。
3.教室領(lǐng)導(dǎo)要親臨現(xiàn)場指揮，避免因擁擠、混亂或個別學(xué)生惡作劇導(dǎo)致不必要的人身安全和健康事故發(fā)生。
4.聽到警報后，學(xué)生應(yīng)按照逃生路線快速撤離。
5.撤離過程中，要用濕毛巾或衣物捂住口鼻。
6.嚴(yán)禁擁擠、跳躍或逆向疏散。
7.一旦摔倒，要加強(qiáng)頭、胸的保護(hù)，并立即站起來，防止踩踏受傷。
8.因組織不善而出現(xiàn)受傷等人身安全和健康事故，立即向?qū)W校報告，視情節(jié)輕重，由學(xué)校拔打急救電話120。
三、安全演練，成功之處。
1.本次疏散逃生演練得到了全校師生的高度重視。
2.各崗位負(fù)責(zé)的教師都能及時到崗并主動投入到疏散學(xué)生的狀態(tài)。
3.此次演練基本上達(dá)到預(yù)期的目的，收到了一定的效果。提高了學(xué)生的安全防范認(rèn)識，熟悉了逃生的流程。
4.學(xué)校的學(xué)生對滅火設(shè)備進(jìn)行了實際操作，教室領(lǐng)導(dǎo)對滅火設(shè)備的正確使用方法的進(jìn)行培訓(xùn)。
5.演練期間，教師組織疏散比較到位，比較嚴(yán)密，基本上作到了快而不亂。
6.此次演練達(dá)到了要求，按規(guī)定時間完成，學(xué)生逃離速度快，無一人出現(xiàn)人身安全和健康事故。
四、安全演習(xí)，不足之處。
1.個別學(xué)生對演練重視不足。
2.個別學(xué)生由于精神緊張的原因，在使用滅火設(shè)備時忘記拔防火栓。
3.學(xué)生對滅火設(shè)備的使用培訓(xùn)人員數(shù)量過少。
五、確保安全，今后努力方向。
1.繼續(xù)加強(qiáng)安全教育宣傳，要警鐘常鳴。
2.定期進(jìn)行安全講座和疏散演習(xí)。
3.增加學(xué)生對滅火設(shè)備的使用培訓(xùn)人員數(shù)量。
小學(xué)消防演練方案和總結(jié)篇十四
根據(jù)縣教育系統(tǒng)消防逃生演練工作要求，為了使廣大師生更深入地了解逃生常識，加強(qiáng)安全防范意識，具備自救互救能力，在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時能從容應(yīng)付，有組織、有秩序進(jìn)行疏散，最大限度地保護(hù)廣大教職工和學(xué)生的人生安全。學(xué)校組織開展本次消防應(yīng)急疏散逃生演練。
一、演練主題：防災(zāi)疏散。
二、時間：20__年12月1日(星期三)上午8時40分。
三、對象：全體師生。
四、指揮中心。
指揮長：陳肖女副指揮長：陳燕紅。
成員：王肖芬、金劍波、俞世燕、徐飛、夏玲玲、於國全。
五、崗位安排：
1、聯(lián)絡(luò)員：俞世燕。
2、后勤保障總負(fù)責(zé)：於國全。
3、衛(wèi)生員：戎霞婉。
4、校門衛(wèi)總負(fù)責(zé)：趙開平。
6、攝像：毛坤杰。
7、放煙幕彈：葉安國。
8、放警報聲：許君。
一)1號樓梯(小學(xué)部教學(xué)樓臺東面)：
一樓梯負(fù)責(zé)人——王雪威。
二樓梯負(fù)責(zé)人——毛超峰。
三樓梯負(fù)責(zé)人——宓海斌。
四樓梯負(fù)責(zé)人——鮑仕明。
二)2號樓梯(小學(xué)部教學(xué)樓臺西面)：
一樓梯負(fù)責(zé)人——王松杰。
二樓梯負(fù)責(zé)人——嚴(yán)斌。
三樓梯負(fù)責(zé)人——程澤國。
四樓梯負(fù)責(zé)人——徐靜娟。
六、崗位職責(zé)：
1、指揮長：全面負(fù)責(zé)整個疏散過程，發(fā)布各項指令;。
2、成員：協(xié)助指揮長做好各項工作;。
3、樓梯負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)疏散撤離指揮，并向樓層負(fù)責(zé)人報告疏散情況和人數(shù);。
4、上課教師：向?qū)W生發(fā)出提示，負(fù)責(zé)陪伴學(xué)生有序撤離;。
5、空課教師：協(xié)助其他教師幫助學(xué)生有序撤離。
6、聯(lián)絡(luò)員：協(xié)助指揮長向上級部門及110、120、119等匯報聯(lián)系;。
7、后勤保障組：負(fù)責(zé)組織擔(dān)架隊與衛(wèi)生員對可能出現(xiàn)的傷員進(jìn)行撤離現(xiàn)場和救護(hù)等;。
8、門衛(wèi)保安：維護(hù)校門秩序和安全保衛(wèi)工作。
七、疏散原則：
2、嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先，做到有序安全撤離;。
3、樓梯疏散撤離隊伍順序發(fā)生沖突時，按先到優(yōu)先原則，一律聽從引導(dǎo)員指揮;。
4、教師疏散撤離時，特別照顧特殊學(xué)生(特異體質(zhì)、患病學(xué)生等)。
八、疏散路線：
1、東樓梯口各班順序：二(4)、二(3)、二(5)、三(5)、三(1)、四(1)、四(2)、四(3)、五(4)、六(1)、六(2)。
2、西樓梯口各班順序：二(2)、二(1)、二(3)、三(4)、三(3)、三(2)、五(2)、五(1)、四(4)、五(3)、六(4)、六(3)。
3、一年級學(xué)生在教師組織下，馬上在教室按次序排隊出，不能在教室門口排隊，以免堵塞路口。
九、具體步驟：
1、一旦發(fā)生災(zāi)難，聽到警報后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應(yīng)急疏散。
2、全體師生立即自動啟動《消防應(yīng)急疏散逃生演練方案》，正在上課的教師聽到報警后，第一時間向?qū)W生發(fā)出：“現(xiàn)在可能發(fā)生災(zāi)難，請大家不要慌亂，聽從指揮，按預(yù)定迅速撤離!”的警示，學(xué)生立即離開座位，按座位先后次序撤離教室，撤離過程聽從各引導(dǎo)員老師指揮。
3、樓層負(fù)責(zé)人聽到報警后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。同時向?qū)W生重復(fù)提醒：“不要擁擠，聽從指揮，注意安全，保持冷靜!”學(xué)生全部撤離后，按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查教室，一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有學(xué)生滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區(qū)域，協(xié)助帶隊教師進(jìn)行第一次人員清點。
4、樓梯負(fù)責(zé)人根據(jù)帶隊教師第一次人數(shù)清點情況及時向樓層總負(fù)責(zé)人匯報，樓層總負(fù)責(zé)人向聯(lián)絡(luò)員匯報，指揮中心匯報。
5、指揮中心根據(jù)報告情況，指揮救護(hù)隊進(jìn)行及時救援，根據(jù)實際情況進(jìn)行處理并及時向上級匯報。
6、全校師生安全有序撤離至安全區(qū)域后(大操場)，班主任立即進(jìn)行第二次人員清點，并由年級組長向樓層總負(fù)責(zé)人報告，樓層總負(fù)責(zé)人向指揮長報告人數(shù)。
7、班主任、教師同時對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)工作。
8、警報解除后，由指揮長作演練點評，點評結(jié)束后師生按廣播操出操路線返回教室。
十、保障措施：
2、班主任負(fù)責(zé)教室內(nèi)課桌椅的合理排放，排除應(yīng)急疏散過程中可能出現(xiàn)的障礙;。
3、組建救護(hù)隊，隨時待命，實施緊急救援;。
4、加強(qiáng)對學(xué)生心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理;。
5、實行報數(shù)清點工作。
小學(xué)消防演練方案和總結(jié)篇十五
為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散，確保人身安全。
時間：x年9月10日(星期一)。
地點：南京市第十三中學(xué)紅山校區(qū)。
(1)火情報警;。
(2)學(xué)生遇到火災(zāi)時的安全疏散;。
組長：程曉江。
副組長：楊小軍、傅長柏、孫力。
組員：孫傳友、張麗波、承偉、蔡榮慶、居曉峰、朱方雨、楊公文、陳璐、黃忠元等。
(1)事先不通知學(xué)生和教師;。
(2)下午4:17分拉響火警警報并計時(朱方雨);。
(3)學(xué)生聽到警報后快速到操場集中，班主任及任課老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生疏散。老師負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)和督促學(xué)生，確保安全疏散。
老師位置由德育處安排：
教學(xué)樓東：
一樓：王桂銀。
二樓：胡珺。
三樓：謝麗琴。
四樓：沈世麗。
五樓：羅淑嬌。
教學(xué)樓西：
一樓：吳煙波。
二樓：莊佳。
三樓：方凌。
四樓：朱宇。
五樓：司家芳。
實驗樓東：
一樓：郭翔。
二樓：王牧。
三樓：張若姮。
實驗樓西：
一樓：周x。
二樓：吳佳。
三樓：駱娟。
操場南：蘇剛丁文貞。
操場北：劉涌朱虹。
具體要求：1.請被安排的教師下午4：15分在指點地點等待，提醒學(xué)生安全及時疏散。
2.班主任4：15分進(jìn)班級(自習(xí)5分鐘)，替換任課教師(不要和學(xué)生說明原因)。
(4)學(xué)生全部到達(dá)操場后，計時停止，通報疏散時間。
(5)做總結(jié)發(fā)言，指出問題和不足。
(6)演練結(jié)束，學(xué)生退場。
小學(xué)消防演練方案和總結(jié)篇十六
這次消防演練活動，安排周密，從演練策劃、前期準(zhǔn)備、組織實施到正式演練所經(jīng)歷的各個階段，公司的領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助。公司質(zhì)管部領(lǐng)導(dǎo)同志，對這次演練工作高度重視，認(rèn)真審定演練方案，確定演練目的、原則和規(guī)模，還親自對演練工作進(jìn)行部署，親臨演練現(xiàn)場，觀察演練情況，并對我們的演練工作提出了指導(dǎo)性的意見。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)主委員會的要求，從興鴻廣場項目安全工作的實際情況出發(fā)，確定本演練的主要任務(wù)是開展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練。其主要目的是使每位參與者能學(xué)會滅火器的正確使用方法，掌握火場逃生基本方法，提高自我安全意識，化解風(fēng)險。經(jīng)過認(rèn)真研究，擬定了“興鴻廣場消防演練方案”。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。
三、積極參與，演練效果呈現(xiàn)良好。
消防演練于xx年11月18日下午15:30分到17:30時進(jìn)行。首先由現(xiàn)場主管對參演各小組組長對各自職責(zé)和演練程序進(jìn)行了現(xiàn)場闡述。并對參演人員提出幾點要求：所有參加消防演練的人員必須思想高度重視，嚴(yán)肅認(rèn)真，嚴(yán)格按照消防演習(xí)方案的部署安排，完成各項工作。
然后和參演人員一起學(xué)習(xí)消防基本知識，最后給大家講解常用的手提式干粉滅火器、濕毛毯的使用方法。在現(xiàn)場指揮員的指揮下，參演人員進(jìn)行了煙感報警、初起火災(zāi)的撲救、控制；消防泵啟動、消防水槍滅火、火場協(xié)調(diào)指揮；消防廣播、火場人員疏散逃生等實戰(zhàn)演習(xí)；干粉滅火器、濕毛毯等消防器材的現(xiàn)場滅火演練。消防演練緊張有序，安全保證工作到位，每位員工和參加演練的業(yè)主情緒飽滿，積極認(rèn)真，各組協(xié)調(diào)配合，共同努力，消防演習(xí)最終取得圓滿成功，得到了業(yè)主及觀演人員的一致好評和肯定。
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小學(xué)消防演練方案和總結(jié)篇十七
為增強(qiáng)全校師生的消防意識，增長消防知識、提高防范與逃生技能，檢驗學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的組織能力，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，于11月20日下午舉行消防安全教育和緊急逃生演練活動。
1、讓廣大師生進(jìn)一步熟悉消防知識。
2、讓教職工掌握常見消防設(shè)備的使用。
3、讓學(xué)生熟悉逃生的路線、方法，在規(guī)定的最短時間內(nèi)到達(dá)集合地。
4、檢驗學(xué)校在應(yīng)對突發(fā)事件時反應(yīng)是否快速，應(yīng)急措施是否合理，安全保衛(wèi)工作是否到位。
1、總指揮：王凱(校長)。
2、副總指揮：
張志輝(書記)分管滅火組、聯(lián)絡(luò)組。
謝志威(副校長)分管疏散組、保衛(wèi)組、救護(hù)組。
3、各組分工。
(1)、滅火組：
組長：康春元(工會主席)，組員：劉強(qiáng)、馮玉錄、沈莎莎。
(2)、聯(lián)絡(luò)組：
組長：賈凌(教務(wù)處主任)，組員：史慧娟。負(fù)責(zé)協(xié)助總指揮隨時掌握現(xiàn)場情況，并與各部門和相關(guān)人員取得聯(lián)絡(luò)。必要時，到校門口或必經(jīng)之路引導(dǎo)消防、救護(hù)車輛和人員順利進(jìn)入現(xiàn)場。并引導(dǎo)消防指揮人員與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系。
(3)、疏散組：
組長：郭俊卿(德育處副主任)，組員：各班主任、副班主任以及當(dāng)堂任課教師。負(fù)責(zé)按緊急疏散路線指揮本年級學(xué)生安全撤離到集合地點。
(4)、救護(hù)組：
組長：李巧生(辦公室主任)，組員：王培彥、劉慧。負(fù)責(zé)在醫(yī)務(wù)人員到來前，妥善安置傷員。
(5)、保衛(wèi)組：
王曉明。重點負(fù)責(zé)學(xué)校大門口治安維護(hù)，保障救援車輛、撤離人員出入暢通無阻。
4、活動攝影及宣傳報道：
謝志威(兼任)，邀請凌云集團(tuán)宣傳部記者一名。
(1)、傳達(dá)方案、演練前知識培訓(xùn)：
11月18日，召開全體教師會議，傳達(dá)演練方案及人員分工，強(qiáng)調(diào)火災(zāi)發(fā)生時，全體教職工要按照此次演練的要求進(jìn)行疏散和自救。同時對教師進(jìn)行《中華人民共和國消防法》以及火災(zāi)應(yīng)急知識培訓(xùn)(火災(zāi)隱患、滅火器的使用、緊急疏散、應(yīng)急救助等方面)。
(2)、滅火器實際操作演練：
11月19日下午第四節(jié)課靜校，鎖閉校門。在學(xué)校小操場由消防人員指導(dǎo)，全體教師每人實際操作一次。
(3)、師生宣傳動員：
11月20日大課間，召開全體師生大會，向師生介紹20日演練的時間、內(nèi)容、要求(如：演習(xí)警報信號、各班疏散路線，集合地點等)、注意事項(尤其強(qiáng)調(diào)，校園火災(zāi)發(fā)生時，學(xué)生只需安全逃生，不必參與救火。校園內(nèi)的滅火器平時學(xué)生不要隨便擺弄，以免造成傷害。)。
(4)、演練現(xiàn)場布置：
11月20日下午第一節(jié)課，演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組召開組長以上會議。各組負(fù)責(zé)人再次熟悉演練步驟和要求，做好相關(guān)準(zhǔn)備。副總指揮帶領(lǐng)疏散組組長察看撤離路線，確保道路、出口暢通安全，帶領(lǐng)滅火組在教學(xué)樓一層大廳合適位置放置紙箱模擬起火點，備好滅火器，督促救護(hù)組備好所需物品。指導(dǎo)模擬燒傷人員的學(xué)生做好準(zhǔn)備。
(2)滅火演練：滅火組教師演練滅火。
(3)救護(hù)演練：五年級1班兩位同學(xué)手部燒傷，救護(hù)組對燒傷處做簡單處理，模擬送醫(yī)。
(1)完成上述演練步驟后，全校師生在小操場集合，由總指揮王凱校長作總結(jié)講話。
(2)各演練組組長在11月24日前，向總指揮提交書面總結(jié)，指出本次演練的成功之處以及不足，并提出整改意見。
(3)演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組整合各方意見，修改應(yīng)急方案，并則機(jī)向全體教師公布。必要時可安排補(bǔ)充演練。
小學(xué)消防演練方案和總結(jié)篇十八
為了增強(qiáng)師生火險發(fā)生時的自我保護(hù)能力，提高防火安全意識，傳授學(xué)生基本的防火滅火方法，我校將組織全體師生進(jìn)行了防火安全演練活動，掌握應(yīng)對危險發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
總指揮：王玉亭
副指揮：陳合作
成 員：各班班主任
三、演練步驟
1、讓學(xué)生熟悉消防應(yīng)急避險的方法。
2、讓學(xué)生熟悉避險集中地點和所經(jīng)途徑的路線。
3、進(jìn)行模擬發(fā)生危險的演練。
四、演練安排
1、演練時間：2011年11月23日上午10：00
2、演練內(nèi)容：火災(zāi)逃生演練；疏散逃生演練。
3、警報信號：
消防應(yīng)急避險和疏散以警報聲作為信號。危險發(fā)生的信號：三次警報聲；代表發(fā)生危險，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避險，打開前后逃生門。
連續(xù)警報聲，班主任和相關(guān)人員按照預(yù)訂方案組織學(xué)生進(jìn)行演練，組織學(xué)生疏散逃生完到指定位置。 全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。
4、準(zhǔn)備的逃生工具
各班班主任要布置本班學(xué)生帶干凈的白毛巾或口罩
五、演練步驟
（一）預(yù)先對全體學(xué)生進(jìn)行火災(zāi)逃生方法的學(xué)習(xí)。全校學(xué)生統(tǒng)一在教室內(nèi)聽取學(xué)校組織的安全教育知識專題講座，讓學(xué)生充分理解和掌握火災(zāi)逃生的相關(guān)知識和方法，通知學(xué)生演習(xí)時間。
署。
（三）聽到警報后，要迅速組織學(xué)生有秩序地撤離。
（四）撤離方案：
1、老師要迅速打開教室的前后門（后門要指定一名學(xué)生負(fù)責(zé)），教室里的學(xué)生有序到教室前后門口緊急集合，要分成前后兩部分按照距前后門的距離，由近到遠(yuǎn)在老師的安排下陸續(xù)快速撤離教室。
2、全校師生迅速停下手中的一切活動，按既定路線有序疏散。要求全體師生躬著腰，俯首低行，用沾濕的手絹或毛巾、口罩輕捂鼻孔，有秩序地向室外跑，老師們一邊小跑，一邊不停地提醒學(xué)生要注意安全。每位教師都有各自的固定崗位，在突發(fā)事件面前沉著鎮(zhèn)靜，疏散工作井然有序，教育學(xué)生真正做到臨危不懼，應(yīng)急逃生方法得當(dāng)。
3、進(jìn)入操場后學(xué)生站位安排：
學(xué)生進(jìn)入操場后要按照自北向南，面朝西，從1.1班到6.2班的順序整齊站好。老師要站在學(xué)生的外圍，形成圍護(hù)形狀。
(五)總務(wù)處在接到警報后要組織相關(guān)人員迅速關(guān)閉電、氣等，避免造成更大的傷害。
六、管理人員職責(zé)
班主任及管理人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。
管理人員及老師應(yīng)做到：
1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，疏散路線每個拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。
2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的危險發(fā)生，而不是一種游戲。
3、老師要按預(yù)先的分工，迅速到指定崗位，同時及時發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭幼鳌?BR> 4、當(dāng)發(fā)生意外事故時，要及時果斷作出處理。
5、集合后迅速及時清點人數(shù)并上報。
七、演練結(jié)束
當(dāng)各班到齊集中地點，班主任經(jīng)查實人數(shù)無誤后，要向演指揮進(jìn)行匯報。最后由學(xué)校統(tǒng)一安排，可以宣布演練結(jié)束，各班有順序帶回。各班班主任老師要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險演練的效果。
景芝
一、演練目的：
為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散，學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。
二、時間、地點：
時間：2015年4月 2日( 星期二)下午3:30 地點： 學(xué)校操場、教學(xué)樓
三、演練內(nèi)容：
（1）火情報警;
（2）學(xué)生上課遇到火災(zāi)時的安全疏散;
（3）火場救護(hù)；
（4）滅火器滅火流程。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長： 趙新海
副組長： 李儒
成員： 趙永成 李子勇 王淑青 李宗軍 逄增亮 韓全海 王立紅
五、演練現(xiàn)場組織：
總指揮： 趙新海
現(xiàn)場指揮： 王立紅
報警員： 趙益喜
疏散a組：趙永成 逄洪軍 趙海玲 楊先義 劉術(shù)福 楊建梅
負(fù)責(zé)一層教學(xué)樓學(xué)生疏散。
疏散b組：李子勇 楊玲 馬玉娟 吳英英 趙立峰 趙明芝負(fù)責(zé) 二層教學(xué)樓學(xué)生疏散。
疏散c組：王煥香 王慧霞 劉娜 李玲 趙立勇 李健健 李秀霞 孫敏 負(fù)責(zé) 三層教學(xué)樓學(xué)生疏散。
疏散d組：逄增亮 韓全海 葛鳳琴 郝春亮 田小令 董麗云 孟慶春負(fù)責(zé) 四層教學(xué)樓學(xué)生疏散。
滅火組：景芝消防中隊消防員、學(xué)校義務(wù)消防組： 搶險救護(hù)組： 負(fù)責(zé)對“受傷人員”紅十字搶救，并配合消-防-隊搶救被困人員。
后勤保障組：負(fù)責(zé)對后勤工作的保障及配合有關(guān)部門進(jìn)行警戒保衛(wèi)工作。
六、疏散演練步驟：
之內(nèi)有關(guān)老師和同學(xué)各就各位，一、二年級學(xué)生集中教學(xué)樓前廣場，四、五、六年級學(xué)生集中到操場，按指定位置站好。
（2）班主任（科任教師）指揮整理好隊伍，后勤保障組（唐-子華 高其崗 李思義 李兆生）和科任教師協(xié)助。
（3）滅火組（后勤人員）在二樓走廊生起一堆煙火。
（4）準(zhǔn)備妥當(dāng)，在廣播室廣播：景芝小學(xué)消防演練正式開始。
（5王立紅廣播，模擬撥打“119”火警電話 ：“景芝小學(xué)向119報告：我校教學(xué)樓二樓發(fā)生火警，被困學(xué)生有100多人，請迅速前來搶救，報警人王立紅，聯(lián)系電話：4608889、手機(jī)號是13406687017?！?BR> （6）滅火組拉響消防警鈴，20秒后切斷教室電源。
（7）廣播（重復(fù)2次）：各位師生，學(xué)校發(fā)生火警，請大家保持鎮(zhèn)靜，按疏散線路有秩序地進(jìn)行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場，到操場按做操站立位置集隊。
（8）滅火組用滅火器和消防栓高壓水槍將火撲滅（后勤負(fù)責(zé)）。
（9）疏散組的老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，教育學(xué)生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。
（10）后勤保障組（體育老師帶哨子）分布在校道位置，引導(dǎo)學(xué)生向操場疏散，不要阻塞消防通道。
（11）廣播（重復(fù)）：請同學(xué)們向操場疏散，不要阻塞校道，以免妨礙消防車通行，同學(xué)們撤離到操場后，按指定位置坐好，各班體育委員整理好隊伍。
（11）疏散人員發(fā)現(xiàn)有學(xué)生受傷，通知救護(hù)組，從2樓扶出2名受輕傷的學(xué)生到救護(hù)處，校衛(wèi)生室對受傷者的受傷部位作簡單處理，心理老師安慰受傷學(xué)生,如需要急送附近醫(yī)院。
（12）學(xué)生撤離到操場后，廣播（重復(fù)）：各班體育委員整理隊伍，班長和體育委員分別檢查男女生人數(shù)，報告班主任，班任向年級組長(教導(dǎo)處)報告。
（15）消防員繼續(xù)撲救火災(zāi)直至將大火撲滅。
（16）疏散演練完成，滅火組開啟宿舍電源和清理火情現(xiàn)場。
七、使用滅火器滅火流程：
（1）廣播：請各班集中到籃球場地，觀看滅口器滅火流程。
（2）由消防中隊教官進(jìn)行講解、表演。
（3）抽調(diào)個別學(xué)生進(jìn)行滅火操作。
（4）滅火器滅火流程完畢。
（5）廣播：景芝小學(xué)消防演練圓滿結(jié)束，請同學(xué)們有秩序帶回。
八、提前準(zhǔn)備的事項：
1、總務(wù)處：制定消防演練方案，并向全體師生宣布。
2、醫(yī)務(wù)室：準(zhǔn)備藥水、紗布、鹽水、膠帶等藥用品。
3、滅火組：準(zhǔn)備燃油、木塊、燃燒的器皿（或鐵桶）、滅火器等。
4、各班主任：通知學(xué)生疏散線路、方向等各項要求，并準(zhǔn)備好毛巾。教育學(xué)生，撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從宿舍撤離；在走廊上不要擁擠，避免踩踏事件發(fā)生；高年級學(xué)生要照顧低年級學(xué)生，男生要照顧女生。
5、后勤保障組：在救護(hù)處（體育器材室邊）擺放一張臺和3張凳子。
景芝
景芝鎮(zhèn)景芝小學(xué)
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和識災(zāi)、自救、自護(hù)的能力，確保學(xué)校的教育教學(xué)順利進(jìn)行，爭創(chuàng)平安學(xué)校，特舉行防火災(zāi)事件應(yīng)急處置演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對火災(zāi)事件的發(fā)生，最大限度的保護(hù)廣大師生的人身安全。
一、成立各應(yīng)急工作小組
（一）成立指揮組
組 長：馮彬
組 員：張蕾 張寬明 董現(xiàn)波 曹之永 賈鳳云 魏文娟 張公艷
（二）成立應(yīng)急疏散組
組 長：馮彬
成 員：張蕾 張寬明 董現(xiàn)波 曹之永 賈鳳云 魏文娟 張公艷 職 責(zé)：
1、以發(fā)生火災(zāi)時在崗人員為責(zé)任人，明確職責(zé)。
2、以方便疏散為原則，將教室分為前后兩個區(qū)域，每教室門口派1至2人進(jìn)行有序疏散師生。
具體工作如下：
后排：張蕾 張寬明 前排：曹之永 張公艷
（三）成立安全保衛(wèi)組
組 長：馮彬
成 員：張公艷 賈鳳云
職 責(zé)：
1、火災(zāi)發(fā)生后，負(fù)責(zé)疏散師生集合到校院寬闊地帶的安全保衛(wèi)保護(hù)工作，避免混亂、踩踏和人為破壞。
2、維護(hù)治安。
3、調(diào)查災(zāi)情統(tǒng)計，及時報告領(lǐng)導(dǎo)小組組長以便向上級部門報告災(zāi)情。
4、積極配合和大力支持上級部門下派的救災(zāi)工作組的工作。
（四）成立救護(hù)組
組 長魏文娟
組 員：張蕾 湯娜
職 責(zé)：
1、負(fù)責(zé)傷員救治。
2、積極配合和大力支持上級部門下派的搶險救災(zāi)工作組的工作。
二、演練時間、地點。
時 間：2015年11月6日 下午4；00
地 點：董廟小學(xué)
總指揮：馮彬
副總指揮：張公艷
行動指揮：張-林
第一大項:演練前的動員大會
命?！?BR> 第二大項：防火逃生演練
演練步驟：
1、廣播創(chuàng)設(shè)情景：
董廟小學(xué)突發(fā)火災(zāi)，火災(zāi)現(xiàn)場在前排教室，火勢蔓延，學(xué)校速報火警救援，同時組織部分教師滅火，其他老師對學(xué)生進(jìn)行救援疏散，學(xué)生撤離到學(xué)校操場。
2、發(fā)火災(zāi)信號
3、報火警(119)：“消-防-隊嗎？董廟小學(xué)發(fā)生火災(zāi)，請速來救援?！?BR> 4、各班組織撤離。
步驟如下：
火災(zāi)信號（模擬警報聲響起）時，全體同學(xué)用手絹捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老師的帶領(lǐng)下從前、后門撤離教室。（沒有手絹的同學(xué)，用自己的'衣服，想方設(shè)法把自己的鼻子和嘴捂?。┭杆俚讲賵黾?。
1、全校師生集合，班主任清點人數(shù)
2、各班主任向副總指揮報告人數(shù)（1-----3年依次報告）：如“報告，一年級（14）人全部安全撤離，無傷亡人員，請指示” 副總指揮“歸隊”。
3、副總指揮向總指揮報告：“報告總指揮，董廟小學(xué)防火逃生演練共（324 ）人在本次火災(zāi)中安全撤離，無一人傷亡，請指示。”
,4、總指揮：“歸隊”作演練總結(jié)：
同學(xué)們，在這次防火逃生演練中你們表現(xiàn)得非常好，相信你們也通過這次活動學(xué)到了逃生知識，真正做到：遇火沉著冷靜，遇災(zāi)從容不迫。 最后我宣布“董廟小學(xué)防火逃生演練圓滿結(jié)束，請各班級有序帶回教室”。
三、其他事項
1、各辦公室、各教研組、各班級要認(rèn)真學(xué)習(xí)并執(zhí)行本預(yù)案精神，做到臨陣不亂。
2、本預(yù)案自印發(fā)之日起實施。
四、防火演練防范措施
按照上級有關(guān)部門要求，我校加強(qiáng)了防災(zāi)演練的力度，對安全工作越來越認(rèn)識深刻，工作到位，現(xiàn)將此次防火演練整體防范措施反思如下。
1、消防安全管理必須堅決貫徹執(zhí)行“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的工作方針，堅持“安全第一”的指導(dǎo)思想，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，實行安全自查，隱患自除，責(zé)任自負(fù)。
2、消防安全工作是學(xué)校管理工作的一個重要組成部分，必須納入教學(xué)、基建、宣教等管理工作之中，做到有任務(wù)、有計劃、有落實、有檢查，堅決反對麻痹大意，不重視消防安全的工作作風(fēng)。
和應(yīng)盡的義務(wù)。
4、加強(qiáng)安全日檢查工作。一定要逐級簽訂安全工作責(zé)任狀。定期召開會議，組織、開展防火安全宜傳教育工作。大隊部部應(yīng)主動利用標(biāo)語、廣播、板報、等形式經(jīng)常向全體師生宣傳消防法和消防知識。
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和識災(zāi)、自救、自護(hù)的能力，確保學(xué)校的教育教學(xué)順利進(jìn)行，爭創(chuàng)平安學(xué)校，特舉行防火災(zāi)事件應(yīng)急處置演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對火災(zāi)事件的發(fā)生，最大限度的保護(hù)廣大師生的人身安全。
一、成立各應(yīng)急工作小組
（一）成立指揮組
組 長：張玉蓮
組 員：趙麗紅 馬玉仙 趙氫 梁俊芳 趙四轉(zhuǎn) 楊慧玲
（二）成立應(yīng)急疏散組
組 長：張宇鵬
成 員：耿軍 王愛明
職 責(zé)：
1、以發(fā)生火災(zāi)時在崗人員為責(zé)任人，明確職責(zé)。
2、以方便疏散為原則，將教學(xué)樓分為東西兩個區(qū)域，每層樓梯口派1至2人進(jìn)行有序疏散師生。
具體工作如下：
東樓口：張銀蘭 西樓口：張云則 西樓口側(cè)門：王愛明
（三）成立安全保衛(wèi)組
組 長：楊勇
成 員：康海燕 高愛則
職 責(zé)：
1、火災(zāi)發(fā)生后，負(fù)責(zé)疏散師生集合到校院寬闊地帶的安全保衛(wèi)保護(hù)工作，避免混亂、踩踏和人為破壞。
2、維護(hù)治安。
3、調(diào)查災(zāi)情統(tǒng)計，及時報告領(lǐng)導(dǎo)小組組長以便向上級部門報告災(zāi)情。
4、積極配合和大力支持上級部門下派的救災(zāi)工作組的工作。
（四）成立救護(hù)組
組 長：張銀蘭
組 員：張云則 周建芳
職 責(zé)：
1、負(fù)責(zé)傷員救治。
2、積極配合和大力支持上級部門下派的搶險救災(zāi)工作組的工作。
二、演練時間、地點。
時 間：2012年3月14日 上午10；00
地 點：營立小學(xué)
總指揮：張玉蓮
副總指揮：張宇鵬
行動指揮：王愛明
第一大項:演練前的動員大會
同學(xué)們，關(guān)于這次防火演練的意義和作用，我只想說一點：希望每個同學(xué)嚴(yán)肅、認(rèn)真對待這次演練，讓演練活動發(fā)揮它的功效?！拔倚紶I立小學(xué)防火逃生演練現(xiàn)在開始，所有參演人員返回教室待命?！?BR> 第二大項：防火逃生演練
演練步驟：
1、廣播創(chuàng)設(shè)情景：
營立小學(xué)突發(fā)火災(zāi)，火災(zāi)現(xiàn)場在教學(xué)二樓，火勢蔓延，學(xué)校速報火警救援，同時組織部分教師滅火，其他老師對學(xué)生進(jìn)行救援疏散，學(xué)生撤離到學(xué)校操場。
2、發(fā)火災(zāi)信號
3、報火警(119)：“消-防-隊嗎？營立小學(xué)發(fā)生火災(zāi)，請速來救援?！?BR> 4、各班組織撤離。
步驟如下：
火災(zāi)信號（模擬警報聲響起）時，全體同學(xué)用手絹捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老師的帶領(lǐng)下從前、后門撤離教室。（沒有手絹的同學(xué)，用自己的衣服，想方設(shè)法把自己的鼻子和嘴捂?。┭杆俚讲賵黾?。
1、全校師生集合，班主任清點人數(shù)
2、各班主任向副總指揮報告人數(shù)（1-----3年依次報告）：如“報告，一年級（14）人全部安全撤離，無傷亡人員，請指示” 副總指揮“歸隊”。
3、副總指揮向總指揮報告：“報告總指揮，營立小學(xué)防火逃生演練共（142 ）人在本次火災(zāi)中安全撤離，無一人傷亡，請指示。”
,4、總指揮：“歸隊”作演練總結(jié)：
同學(xué)們，在這次防火逃生演練中你們表現(xiàn)得非常好，相信你們也通過這次活動學(xué)到了逃生知識，真正做到：遇火沉著冷靜，遇災(zāi)從容不迫。
（1） 三 . 四年級 幼兒大班.中班 從東樓口疏散.
（2）一.五.六年級 從西樓口疏散。
（3）二年級 幼兒小班 從西樓口側(cè)門疏散。
所有疏散學(xué)生集中到操場指定位置、以方便疏散為原則，將教學(xué)樓分為東西兩個區(qū)域，每層樓梯口派1至2人進(jìn)行有序疏散師生。
三、其他事項
1、各辦公室、各教研組、各班級要認(rèn)真學(xué)習(xí)并執(zhí)行本預(yù)案精神，做到臨陣不亂。
2、本預(yù)案自印發(fā)之日起實施。
四、防火演練防范措施
按照上級有關(guān)部門要求，我校加強(qiáng)了防災(zāi)演練的力度，對安全工作越來越認(rèn)識深刻，工作到位，現(xiàn)將此次防火演練整體防范措施反思如下。
1、消防安全管理必須堅決貫徹執(zhí)行“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的工作方針，堅持“安全第一”的指導(dǎo)思想，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，實行安全自查，隱患自除，責(zé)任自負(fù)。
2、消防安全工作是學(xué)校管理工作的一個重要組成部分，必須納入教學(xué)、基建、宣教等管理工作之中，做到有任務(wù)、有計劃、有落實、有檢查，堅決反對麻痹大意，不重視消防安全的工作作風(fēng)。
3、要建立健全防火安全檢查和整改火險隱患的規(guī)章制度。每年應(yīng)不少于四次全面的安全檢查，重大節(jié)日及火險高發(fā)期要安排好重點部位和防火薄弱環(huán)節(jié)的安全檢查，切實做到防患于未然。維護(hù)學(xué)校消防安全，保護(hù)消防設(shè)施，預(yù)防和撲救火災(zāi)是全體教職工、學(xué)生的共同責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)。
4、加強(qiáng)安全日檢查工作。一定要逐級簽訂安全工作責(zé)任狀。定期召開會議，組織、開展防火安全宜傳教育工作。大隊部部應(yīng)主動利用標(biāo)語、廣播、板報、等形式經(jīng)常向全體師生宣傳消防法和消防知識。
小學(xué)消防演練方案和總結(jié)篇一
為了通過消防安全演練，增強(qiáng)全體師生的消防安全意識，使學(xué)生從小掌握火災(zāi)防范知識及逃生技能，從而減少、避免因火災(zāi)而造成的傷害事故發(fā)生。我們學(xué)校近期組織了一次消防安全演練。
組長：xx;。
副組長：xxx;。
成員：校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，各班主任。
20xx年xx月xx日下午第一節(jié)課。
2、滅火器滅火演示。
1、廣播警報組：負(fù)責(zé)火災(zāi)發(fā)生后，通過廣播發(fā)出疏散指令。責(zé)任人：xxx。
2、疏散組：負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生有序安全地撤離到安全地帶。
疏導(dǎo)責(zé)任人安排：
教學(xué)樓樓梯口疏散指揮員安排(站在樓梯轉(zhuǎn)彎處，可以觀測到上下情況)：xxx等。
教學(xué)樓樓梯：xxx教師，辦公樓樓梯：xx。
進(jìn)入操場秩序維持：xxx等。
雕塑前入口處：xxx，一年級前入口處：xxx，四年級前入口處：xxx。
操場秩序指揮：xx。
3、滅火器滅火演示：xx。
4、拍照組：xxx。
1、各班主任在演練前，把有關(guān)目的、要求必須預(yù)告學(xué)生，以免造成混亂，同時，要給學(xué)生教授逃生的`基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。
2、聽到報警后，班主任立即指揮教室里的學(xué)生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場。
3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務(wù)。
1、13：30班主任進(jìn)班，作疏散前準(zhǔn)備，提出活動要求。
2、13：35廣播發(fā)出逃生指令：“請大家注意，現(xiàn)在學(xué)校一教室突發(fā)火災(zāi)，請大家迅速疏散。”(播兩遍)。
3、各班在班主任(突發(fā)情況下由課任教師)的組織下沿疏散逃生路線，撤離現(xiàn)場。
具體要求：
每個班級根據(jù)本班情況分成2個小組分別從教室的前后門迅速出教室(事先在班級中進(jìn)行安排練習(xí))，沿著樓道有秩序的進(jìn)行撤離現(xiàn)場，不搶道、不驚慌。
各班主任確保學(xué)生疏散時要有秩序，保證學(xué)生的安全。
每個被疏散的學(xué)生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，在老師的指導(dǎo)下迅速到操場集合。
4、滅火器滅火演示。
5、校長就消防安全疏散演練作講話。
6、各班按秩序回教室。
各班學(xué)生依次分兩列縱隊從教室前后門出，不擁擠，有序排好兩列縱隊。
一(x)班出教室后沿西面路口進(jìn)入籃球場;。
六(x)、六(x)班出教室后沿四(x)教室前入口進(jìn)入操場;四(x)、四(x)班沿東面入口處進(jìn)入操場。
小學(xué)消防演練方案和總結(jié)篇二
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，5月29日下午，學(xué)校組織全校師生進(jìn)行安全疏散應(yīng)急演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學(xué)們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功?，F(xiàn)就疏散演練活動情況總結(jié)如下：
小學(xué)消防演練方案和總結(jié)篇三
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由宋立泉同志為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組和全校教師會，部署演練工作。會上，要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強(qiáng)安全防范意識，以及危機(jī)意識，抓住這次演練機(jī)會，在學(xué)生中進(jìn)行愛國主義教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，本次演練，一定要注意活動本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。
小學(xué)消防演練方案和總結(jié)篇四
學(xué)校認(rèn)真制訂了周密細(xì)致的演練方案。就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象作了具體的說明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，要求班主任教育學(xué)生，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。聽到警報后，全校學(xué)生須服從指揮，聽從命令，快速、安全進(jìn)行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)即時扶起，幫助其一起迅速逃離危險地。
小學(xué)消防演練方案和總結(jié)篇五
學(xué)校通過吹哨下達(dá)警報，上課教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)指定位置后，各班馬上清點人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報。
這次活動全部學(xué)生從教室撤離到目的.地用時1分09秒。演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅僅是防震、消防疏散演練，也是校園突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練。再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，提高了實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
小學(xué)消防演練方案和總結(jié)篇六
在新學(xué)期，為確保在學(xué)校發(fā)生火災(zāi)時，能夠做到快速、高效、有序地進(jìn)行處理，提高處置火災(zāi)等突發(fā)事件的應(yīng)急能力，保護(hù)好學(xué)校師生的生命財產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序，特制定本預(yù)案。
組長：鄭濤。
副組長：陳小姣、李霞。
成員：丁寒梅、舒中偉、吳霞、熊紅、何建益、李永發(fā)。
二、時間：20__年9月10日。
三、演練疏散要求與注意事項：
1、演練前保護(hù)引導(dǎo)人員各就各位。準(zhǔn)備燃放火，(位置在教學(xué)樓前)，當(dāng)學(xué)校喇叭連續(xù)響起警報時，由各班任課老師根據(jù)教學(xué)樓樓道管理的有關(guān)規(guī)定組織學(xué)生疏散。在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等指揮學(xué)生安全撤離。
2、廣播告誡學(xué)生：請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的逃生出口，有秩序地進(jìn)行疏散，逃生時要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場，到安全地點操場上去。
4、安全撤離順序：(按班級順序)各班嚴(yán)格按照疏散順序分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
5、鄭濤老師進(jìn)行滅火演習(xí)。點燃準(zhǔn)備好的木柴，試用滅火器滅火。
四、演練程序。
1、在教學(xué)樓前同時放火，學(xué)校喇叭連續(xù)響起警報。
2、聽到安全警報后，各班主任或任課教師確定是火警后，立即緊急集合并組織疏散，班主任在班級隊伍稍前位置，配班教師在班級隊伍稍后位置，按指定路線下樓，立即到達(dá)指定安全區(qū)。
3、各班級緊急疏散到操場指定的安全區(qū)，班主任清點人數(shù)。
小學(xué)消防演練方案和總結(jié)篇七
普及消防安全知識，加強(qiáng)安全教育，是學(xué)校教育的一個重要課題。一直以來，我校區(qū)樹立對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真貫徹落實各項消防法律法規(guī)，重視安全教育工作。
為了給學(xué)生們樹立良好的消防安全意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，確保在險情面前能夠選擇正確的自救、疏散、逃生辦法和路線，提高安全素質(zhì)，某年某月某日下午我校舉行緊急情況安全疏散演習(xí)。
這次消防安全疏散演習(xí)，由學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長某校長負(fù)責(zé)指揮。當(dāng)日下午3時10分，只見警報鐘聲一響，正在上課的老師立即組織課室內(nèi)學(xué)生按指定線路撤離，安全責(zé)任人各司其職：安全值日老師站在樓梯口維持秩序，整個演習(xí)過程在緊張、有序的`氛圍下進(jìn)行，最后，全校五、六年級學(xué)生進(jìn)用了1分37秒撤出教學(xué)樓。所有師生都按計劃方案行動，達(dá)到了預(yù)期效果。
最后，邱某對此次演習(xí)作了講評總結(jié)，對學(xué)生們積極參加緊急疏散演練和學(xué)生們的表現(xiàn)給予了充分的肯定，對存在的問題進(jìn)行了提示，要求全體師生共同做好學(xué)校的安全工作。
這次演習(xí)，同學(xué)們及老師通過親身參與疏散演練，對應(yīng)急疏散的程序，逃生知識有了讓安全伴我們同行，讓生命之花幸福綻放！
小學(xué)消防演練方案和總結(jié)篇八
一、演練目的：
為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散，學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。
二、時間、地點：
時間：2015年4月 2日( 星期二)下午3:30 地點： 學(xué)校操場、教學(xué)樓
三、演練內(nèi)容：
（1）火情報警;
（2）學(xué)生上課遇到火災(zāi)時的安全疏散;
（3）火場救護(hù)；
（4）滅火器滅火流程。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長： 趙新海
副組長： 李儒
成員： 趙永成 李子勇 王淑青 李宗軍 逄增亮 韓全海 王立紅
五、演練現(xiàn)場組織：
總指揮： 趙新海
現(xiàn)場指揮： 王立紅
報警員： 趙益喜
疏散a組：趙永成 逄洪軍 趙海玲 楊先義 劉術(shù)福 楊建梅
負(fù)責(zé)一層教學(xué)樓學(xué)生疏散。
疏散b組：李子勇 楊玲 馬玉娟 吳英英 趙立峰 趙明芝負(fù)責(zé) 二層教學(xué)樓學(xué)生疏散。
疏散c組：王煥香 王慧霞 劉娜 李玲 趙立勇 李健健 李秀霞 孫敏 負(fù)責(zé) 三層教學(xué)樓學(xué)生疏散。
疏散d組：逄增亮 韓全海 葛鳳琴 郝春亮 田小令 董麗云 孟慶春負(fù)責(zé) 四層教學(xué)樓學(xué)生疏散。
滅火組：景芝消防中隊消防員、學(xué)校義務(wù)消防組： 搶險救護(hù)組： 負(fù)責(zé)對“受傷人員”紅十字搶救，并配合消-防-隊搶救被困人員。
后勤保障組：負(fù)責(zé)對后勤工作的保障及配合有關(guān)部門進(jìn)行警戒保衛(wèi)工作。
六、疏散演練步驟：
之內(nèi)有關(guān)老師和同學(xué)各就各位，一、二年級學(xué)生集中教學(xué)樓前廣場，四、五、六年級學(xué)生集中到操場，按指定位置站好。
（2）班主任（科任教師）指揮整理好隊伍，后勤保障組（唐-子華 高其崗 李思義 李兆生）和科任教師協(xié)助。
（3）滅火組（后勤人員）在二樓走廊生起一堆煙火。
（4）準(zhǔn)備妥當(dāng)，在廣播室廣播：景芝小學(xué)消防演練正式開始。
（5王立紅廣播，模擬撥打“119”火警電話 ：“景芝小學(xué)向119報告：我校教學(xué)樓二樓發(fā)生火警，被困學(xué)生有100多人，請迅速前來搶救，報警人王立紅，聯(lián)系電話：4608889、手機(jī)號是13406687017?！?BR> （6）滅火組拉響消防警鈴，20秒后切斷教室電源。
（7）廣播（重復(fù)2次）：各位師生，學(xué)校發(fā)生火警，請大家保持鎮(zhèn)靜，按疏散線路有秩序地進(jìn)行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場，到操場按做操站立位置集隊。
（8）滅火組用滅火器和消防栓高壓水槍將火撲滅（后勤負(fù)責(zé)）。
（9）疏散組的老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，教育學(xué)生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。
（10）后勤保障組（體育老師帶哨子）分布在校道位置，引導(dǎo)學(xué)生向操場疏散，不要阻塞消防通道。
（11）廣播（重復(fù)）：請同學(xué)們向操場疏散，不要阻塞校道，以免妨礙消防車通行，同學(xué)們撤離到操場后，按指定位置坐好，各班體育委員整理好隊伍。
（11）疏散人員發(fā)現(xiàn)有學(xué)生受傷，通知救護(hù)組，從2樓扶出2名受輕傷的學(xué)生到救護(hù)處，校衛(wèi)生室對受傷者的受傷部位作簡單處理，心理老師安慰受傷學(xué)生,如需要急送附近醫(yī)院。
（12）學(xué)生撤離到操場后，廣播（重復(fù)）：各班體育委員整理隊伍，班長和體育委員分別檢查男女生人數(shù)，報告班主任，班任向年級組長(教導(dǎo)處)報告。
（15）消防員繼續(xù)撲救火災(zāi)直至將大火撲滅。
（16）疏散演練完成，滅火組開啟宿舍電源和清理火情現(xiàn)場。
七、使用滅火器滅火流程：
（1）廣播：請各班集中到籃球場地，觀看滅口器滅火流程。
（2）由消防中隊教官進(jìn)行講解、表演。
（3）抽調(diào)個別學(xué)生進(jìn)行滅火操作。
（4）滅火器滅火流程完畢。
（5）廣播：景芝小學(xué)消防演練圓滿結(jié)束，請同學(xué)們有秩序帶回。
八、提前準(zhǔn)備的事項：
1、總務(wù)處：制定消防演練方案，并向全體師生宣布。
2、醫(yī)務(wù)室：準(zhǔn)備藥水、紗布、鹽水、膠帶等藥用品。
3、滅火組：準(zhǔn)備燃油、木塊、燃燒的器皿（或鐵桶）、滅火器等。
4、各班主任：通知學(xué)生疏散線路、方向等各項要求，并準(zhǔn)備好毛巾。教育學(xué)生，撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從宿舍撤離；在走廊上不要擁擠，避免踩踏事件發(fā)生；高年級學(xué)生要照顧低年級學(xué)生，男生要照顧女生。
5、后勤保障組：在救護(hù)處（體育器材室邊）擺放一張臺和3張凳子。
景芝鎮(zhèn)景芝小學(xué)
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和識災(zāi)、自救、自護(hù)的能力，確保學(xué)校的教育教學(xué)順利進(jìn)行，爭創(chuàng)平安學(xué)校，特舉行防火災(zāi)事件應(yīng)急處置演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對火災(zāi)事件的發(fā)生，最大限度的保護(hù)廣大師生的人身安全。
一、成立各應(yīng)急工作小組
（一）成立指揮組
組 長：張玉蓮
組 員：趙麗紅 馬玉仙 趙氫 梁俊芳 趙四轉(zhuǎn) 楊慧玲
（二）成立應(yīng)急疏散組
組 長：張宇鵬
成 員：耿軍 王愛明
職 責(zé)：
1、以發(fā)生火災(zāi)時在崗人員為責(zé)任人，明確職責(zé)。
2、以方便疏散為原則，將教學(xué)樓分為東西兩個區(qū)域，每層樓梯口派1至2人進(jìn)行有序疏散師生。
具體工作如下：
東樓口：張銀蘭 西樓口：張云則 西樓口側(cè)門：王愛明
（三）成立安全保衛(wèi)組
組 長：楊勇
成 員：康海燕 高愛則
職 責(zé)：
1、火災(zāi)發(fā)生后，負(fù)責(zé)疏散師生集合到校院寬闊地帶的安全保衛(wèi)保護(hù)工作，避免混亂、踩踏和人為破壞。
2、維護(hù)治安。
3、調(diào)查災(zāi)情統(tǒng)計，及時報告領(lǐng)導(dǎo)小組組長以便向上級部門報告災(zāi)情。
4、積極配合和大力支持上級部門下派的救災(zāi)工作組的工作。
（四）成立救護(hù)組
組 長：張銀蘭
組 員：張云則 周建芳
職 責(zé)：
1、負(fù)責(zé)傷員救治。
2、積極配合和大力支持上級部門下派的搶險救災(zāi)工作組的工作。
二、演練時間、地點。
時 間：2012年3月14日 上午10；00
地 點：營立小學(xué)
總指揮：張玉蓮
副總指揮：張宇鵬
行動指揮：王愛明
第一大項:演練前的動員大會
同學(xué)們，關(guān)于這次防火演練的意義和作用，我只想說一點：希望每個同學(xué)嚴(yán)肅、認(rèn)真對待這次演練，讓演練活動發(fā)揮它的功效。“我宣布營立小學(xué)防火逃生演練現(xiàn)在開始，所有參演人員返回教室待命?！?BR> 第二大項：防火逃生演練
演練步驟：
1、廣播創(chuàng)設(shè)情景：
營立小學(xué)突發(fā)火災(zāi)，火災(zāi)現(xiàn)場在教學(xué)二樓，火勢蔓延，學(xué)校速報火警救援，同時組織部分教師滅火，其他老師對學(xué)生進(jìn)行救援疏散，學(xué)生撤離到學(xué)校操場。
2、發(fā)火災(zāi)信號
3、報火警(119)：“消-防-隊嗎？營立小學(xué)發(fā)生火災(zāi)，請速來救援?！?BR> 4、各班組織撤離。
步驟如下：
火災(zāi)信號（模擬警報聲響起）時，全體同學(xué)用手絹捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老師的帶領(lǐng)下從前、后門撤離教室。（沒有手絹的同學(xué)，用自己的.衣服，想方設(shè)法把自己的鼻子和嘴捂?。┭杆俚讲賵黾?。
1、全校師生集合，班主任清點人數(shù)
2、各班主任向副總指揮報告人數(shù)（1-----3年依次報告）：如“報告，一年級（14）人全部安全撤離，無傷亡人員，請指示” 副總指揮“歸隊”。
3、副總指揮向總指揮報告：“報告總指揮，營立小學(xué)防火逃生演練共（142 ）人在本次火災(zāi)中安全撤離，無一人傷亡，請指示?！?BR> ,4、總指揮：“歸隊”作演練總結(jié)：
同學(xué)們，在這次防火逃生演練中你們表現(xiàn)得非常好，相信你們也通過這次活動學(xué)到了逃生知識，真正做到：遇火沉著冷靜，遇災(zāi)從容不迫。
（1） 三 . 四年級 幼兒大班.中班 從東樓口疏散.
（2）一.五.六年級 從西樓口疏散。
（3）二年級 幼兒小班 從西樓口側(cè)門疏散。
所有疏散學(xué)生集中到操場指定位置、以方便疏散為原則，將教學(xué)樓分為東西兩個區(qū)域，每層樓梯口派1至2人進(jìn)行有序疏散師生。
三、其他事項
1、各辦公室、各教研組、各班級要認(rèn)真學(xué)習(xí)并執(zhí)行本預(yù)案精神，做到臨陣不亂。
2、本預(yù)案自印發(fā)之日起實施。
四、防火演練防范措施
按照上級有關(guān)部門要求，我校加強(qiáng)了防災(zāi)演練的力度，對安全工作越來越認(rèn)識深刻，工作到位，現(xiàn)將此次防火演練整體防范措施反思如下。
1、消防安全管理必須堅決貫徹執(zhí)行“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的工作方針，堅持“安全第一”的指導(dǎo)思想，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，實行安全自查，隱患自除，責(zé)任自負(fù)。
2、消防安全工作是學(xué)校管理工作的一個重要組成部分，必須納入教學(xué)、基建、宣教等管理工作之中，做到有任務(wù)、有計劃、有落實、有檢查，堅決反對麻痹大意，不重視消防安全的工作作風(fēng)。
3、要建立健全防火安全檢查和整改火險隱患的規(guī)章制度。每年應(yīng)不少于四次全面的安全檢查，重大節(jié)日及火險高發(fā)期要安排好重點部位和防火薄弱環(huán)節(jié)的安全檢查，切實做到防患于未然。維護(hù)學(xué)校消防安全，保護(hù)消防設(shè)施，預(yù)防和撲救火災(zāi)是全體教職工、學(xué)生的共同責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)。
4、加強(qiáng)安全日檢查工作。一定要逐級簽訂安全工作責(zé)任狀。定期召開會議，組織、開展防火安全宜傳教育工作。大隊部部應(yīng)主動利用標(biāo)語、廣播、板報、等形式經(jīng)常向全體師生宣傳消防法和消防知識。
小學(xué)消防演練方案和總結(jié)篇九
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的安全教育和安全管理工作，提高廣大師生安全意識和自我防范能力，根據(jù)上級有關(guān)文件精神的要求，結(jié)合我校的實際，特制訂我校安全疏散演練方案。
一、演練目的。
進(jìn)一步貫徹落實省、市教育局有關(guān)文件精神，堅決做好全國“會議”期間學(xué)校安全防范工作，堅持“預(yù)防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設(shè)平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生消防安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。
二、演練安排。
1、內(nèi)容：消防安全緊急疏散。
2、對象：全體師生。
3、時間：20_年3月11日15:10。
三、演練準(zhǔn)備。
1、學(xué)校制定消防安全演練方案，并向全體師生宣布。使全體教職工明確此次應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。
3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。
四、組織機(jī)構(gòu)。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組。
總指揮：楊校長負(fù)責(zé)整體指揮。
副指揮：趙老師負(fù)責(zé)意外事故處理。
成員：李老師肖老師柳老師。
柳老師：負(fù)責(zé)后勤保障及警報信號操場指揮。
肖老師：負(fù)責(zé)校園東臺階疏散指揮。
李老師：負(fù)責(zé)校園西臺階疏散指揮。
2、教室室內(nèi)指導(dǎo)組。
成員：各班班主任。
職責(zé)：
(1)演練信息發(fā)出后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
(2)班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。
五、疏散注意事項。
1、要有順序地疏散，不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠，避免跌倒，出現(xiàn)踩踏de事件。
3、老師指揮學(xué)生有秩序疏散，按規(guī)定線路疏散，不得串線。
4、各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免危險情況的發(fā)生。
5、到達(dá)集中地后，以班為單位清點人數(shù)，并向總指揮報告。
六、疏散路線。
各班由班主任帶領(lǐng)，按做操隊伍位置集隊，聽從操場指揮員的安排。
幼兒園和一二年級：由班主任老師帶領(lǐng)從西臺階進(jìn)入操場集合。
三至六年級：由班主任老師帶領(lǐng)從東臺階直接進(jìn)入操場集合。
七、演練步驟。
(1)3月11日下午15:10，李楠老師在廣播室播放火警警笛。
(2)各班班主任在聽到警笛聲后，立刻集合學(xué)生，按照指定路線帶領(lǐng)學(xué)生到操場集合。
(3)各路線中途負(fù)責(zé)人在聽到警笛聲后第一時間到達(dá)指定地點，維持秩序，保證學(xué)生的安全。
(4)疏散組的老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，按疏散線路有秩序地進(jìn)行疏散，指導(dǎo)學(xué)生逃生時要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻，彎著腰撤離現(xiàn)場，注意臺階的行走安全。全校師生都能在5分鐘內(nèi)集合到操場上。
(5)分布在臺階處指揮的老師要引導(dǎo)學(xué)生向操場疏散，防止學(xué)生擁擠摔倒。
(6)學(xué)生撤離到操場后，各班班主任整理隊伍，檢查學(xué)生人數(shù)，報告現(xiàn)場指揮，由現(xiàn)場指揮報告總指揮。
(7)學(xué)生集合以后，由楊校長現(xiàn)場演練滅火。
(8)由趙春蕾老師講解火災(zāi)中的逃生知識。
(9)演練結(jié)束后總指揮進(jìn)行活動小結(jié)。教師要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險演練的效果。
(10)疏散演練完成，各班有秩序的回教室。
小學(xué)消防演練方案和總結(jié)篇十
學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：梅仕華。
副組長：梅燕歧陳智敏。
1、根據(jù)火勢如需報警立即就近用電話或手機(jī)報告消防中心（電話119），報告內(nèi)容為：“xx市xx區(qū)園嶺新村二街2號園嶺小學(xué)（圖書館對面）發(fā)生火災(zāi)，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后再掛機(jī)（門衛(wèi)值班人員負(fù)責(zé)）；劉萬勝負(fù)責(zé)向120求救及向xx區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報情況。
2、劉萬勝同志負(fù)責(zé)指揮門衛(wèi)值班人員打開學(xué)校大門，檢查疏散校園消防通道，然后到計生中心路口等待引導(dǎo)消防車輛；如情況需要，徐萬興負(fù)責(zé)關(guān)閉學(xué)?？傠娫?。
1、消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)在各教學(xué)樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及當(dāng)時上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。
2、具體疏散工作安排：
（1）樓梯口疏散指揮員安排：
新樓左邊樓梯疏散指揮員：徐九云。
新樓右邊樓梯口：周宇。
舊樓左邊樓梯口：吳文榮。
舊樓右邊樓梯口：凌歡遠(yuǎn)。
操場秩序指揮：徐繼英徐國懋（如當(dāng)時樓梯口疏散指揮員上課，應(yīng)組織本班學(xué)生疏散，到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮；如沒能與其他教師交接本班，則不能離開本班學(xué)生）。
（2）教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排：
a、當(dāng)時在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊，帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散；
b、當(dāng)時在辦公室內(nèi)辦公的班主任、副班主任立即前往最靠近辦公室的樓道。
c、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集結(jié)。
3、救護(hù)組人員安排：
（1）校醫(yī)攜帶緊急藥箱到乒乓球臺處待命，及時處理傷病員。
（2）姚碧紅、黃育新等不擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的教職工在乒乓球臺處待命，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。
（3）帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔(dān)任班主任的男教師如當(dāng)時沒有帶班任務(wù)，則立即到乒乓球臺處待命，參加救護(hù)組工作。
1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點：按晨會位置在操場集中。
3、疏散順序：教師領(lǐng)隊，學(xué)生排四列隊伍，按晨會集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
小學(xué)消防演練方案和總結(jié)篇十一
為了進(jìn)一步貫徹落實上級部門預(yù)防工作的精神，增強(qiáng)師生的安全意識，提高師生的緊急疏散能力，特別是減少不必要的傷害。同時，通過本次演練活動培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
學(xué)校擬定于20xx年11月26日下午第二節(jié)舉行消防安全逃生演練，主要以人員疏散為內(nèi)容的應(yīng)急疏散演練。根據(jù)方案，演練分三個階段：一是演練前進(jìn)行相關(guān)的知識教育；二是組織安排；三是火災(zāi)發(fā)生時，組織逃生、自救、互救。
（1）領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
組員：各年級組長和班主任。
（2）分工小組。
指揮：
醫(yī)療急救：
攝像：
音響：
品文樓東側(cè)1—4樓樓梯負(fù)責(zé)人依次為：
品文樓西側(cè)1—4樓樓梯負(fù)責(zé)人依次為：
習(xí)文樓1號樓梯1—4樓負(fù)責(zé)人依次為：
習(xí)文樓2號樓梯1—4樓負(fù)責(zé)人依次為：
習(xí)文樓3號樓梯2—4樓負(fù)責(zé)人依次為：
尚文樓1——2樓為：
主席臺前指揮：
（3）班主任負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生安全、迅速到達(dá)指定地點――學(xué)校操場。
1、演練前各班要提前做好本班的工作，使全班學(xué)生明確此次消防應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。
2、演練前各班主任利用班會課做好學(xué)生的動員工作，學(xué)習(xí)有關(guān)消防知識，熟悉消防疏散的正確方法，懂得在火災(zāi)發(fā)生時如何自我保護(hù)。同時講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的火災(zāi)應(yīng)急和疏散。演練期間教育學(xué)生要做到：
（1）認(rèn)真對待，不搞過場;。
（2）聽從指揮，有序疏散;。
（2）遇事不慌，頭腦冷清;。
（4）動作規(guī)范，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、學(xué)生疏散時樓梯通道由兩排疏通。
1、安排演練小組的教師在相關(guān)樓層、轉(zhuǎn)彎點維持紀(jì)律。做到?jīng)]有無崗人，人人有責(zé)任。
2、各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免危險情況的發(fā)生。注意班級門要暢通，不堵死后門；發(fā)揮班干部的作用，班內(nèi)安排好逃生小組，組長要得力；逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。
3、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
4、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
5、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
略
小學(xué)消防演練方案和總結(jié)篇十二
為了讓廣大師生更深入地了解消防安全常識，使每一個師生都切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，增強(qiáng)安全意識，并具備自救互救的能力，根據(jù)上級關(guān)于火災(zāi)突發(fā)應(yīng)急救援的要求，結(jié)合《河北省消防安全管理制度》的精神，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定開展一次“新南道小學(xué)消防安全演練”活動，具體如下：
1、時間：20xx年3月30日上午。
2、地點：學(xué)校操場。
3、內(nèi)容：
（2）火災(zāi)滅火（全校師生現(xiàn)場觀摩）。
（一）現(xiàn)場組織。
現(xiàn)場總指揮：xx（校長兼黨支部書記）。
副總指揮：xx。
報警組：xx。
疏散組：xx。
（1）教室疏散：各班主任。
第一排東出口：xx，西出口：xx。
第二排東出口：xx，西出口：xx。
第三排西出口：xx。
救護(hù)組：xx。
音響組：xx。
消防組：xx。
場地組：xx。
（二）參加演練的班級：全校師生。
（三）演練器材準(zhǔn)備：
（1）燃料（油）、柏油桶2只、滅火器。
（2）每生一條毛巾或手帕、每班一盆水。
（四）演練的具體操作程序：
1、工作人員各就各位。（班主任進(jìn)教室；出口處指揮安全撤離人員到指定地點；消防組作好點火準(zhǔn)備；準(zhǔn)備好話筒）。
2、現(xiàn)場總指揮宣布：“老師們、同學(xué)們，新南道小學(xué)消防逃生演練現(xiàn)在開始”。
3、由消防組人員吹哨的形式表示“著火啦！著火啦！”
4、校領(lǐng)導(dǎo)立即啟動學(xué)校滅火預(yù)案，通過廣播下達(dá)命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在有一教室發(fā)生火災(zāi)，全校師生立即按消防逃生預(yù)案展開行動，各小組立即到位，滅火組切斷電源，疏散組和搶救組展開行動”。
5、廣播發(fā)出火警警報。
廣播室廣播：請大家不要慌張，在各班班主任老師的指揮下，選擇最近的的安全出口，有秩序地進(jìn)行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場，到安全地點操場上去。
6、各班主任老師首先要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮并帶領(lǐng)本班學(xué)生撤離。注意：要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯行走安全。
7、救護(hù)組人員在升旗臺處隨時待命。
8、各班清點人數(shù)（各班主任負(fù)責(zé)）。
9、現(xiàn)場總指揮宣布：新南道小學(xué)消防逃生演練結(jié)束。
新南道小學(xué)。
小學(xué)消防演練方案和總結(jié)篇十三
我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到學(xué)校安全區(qū)域，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。這次演練活動的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進(jìn)行這次演練活動，學(xué)校成立了以郭西學(xué)校長為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序;責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)”的演練原則。
2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實可行的消防疏散演練方案。
3、3月25日下午，學(xué)校召開教師預(yù)備會，把演練方案印發(fā)到老師手中，讓各老師通過傳閱，明白演練細(xì)節(jié)，明白自身責(zé)任;同時，還根據(jù)老師對演練工作的一些提議，進(jìn)一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。
4、3月25日下午第二節(jié)課，實地疏散演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各教室領(lǐng)導(dǎo)到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。
5、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著郭西學(xué)校長“xx小學(xué)消防疏散演練開始”的一聲令下，警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，教室領(lǐng)導(dǎo)帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時一分半鐘，做到了快速、安全、有序。
6、演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各教室領(lǐng)導(dǎo)針對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。
這次消防演練活動增強(qiáng)了師生的消防安全認(rèn)識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生對其它突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
為了使全校師生了解消防基礎(chǔ)知識，提高安全防范認(rèn)識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，掌握對突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技巧。11月20日上午10點10分，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到學(xué)校安全區(qū)域，歷時三分鐘，整個演練過程做到快速、安全、有序。現(xiàn)將本次演練中的優(yōu)點和不足總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)宣傳教育，確保演習(xí)成功。
為了讓全校師生高度重視本次演習(xí)，切實把安全教育放在首位，學(xué)校各教室齊抓共管，大力進(jìn)行安全教育，并由教室領(lǐng)導(dǎo)利用早自習(xí)時間，對全校學(xué)生進(jìn)行了防震、防火、緊急狀況下如何逃生知識培訓(xùn)，為以后的生活中如何逃生打下了堅實基礎(chǔ)。
二、制定緊急疏散預(yù)案，提高演練效果。
為了提高演習(xí)的效果，學(xué)校制定了消防緊急疏散演練方案。
具體要求如下。
1.各學(xué)年負(fù)責(zé)人及各教室領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，切實把安全教育放在首位，要嚴(yán)肅、認(rèn)真、正確督導(dǎo)學(xué)生，充分認(rèn)識此次演習(xí)的重要性。
2.教室領(lǐng)導(dǎo)要從大局出發(fā)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的疏散時間和疏散路線，服從學(xué)校的統(tǒng)一指揮。
3.教室領(lǐng)導(dǎo)要親臨現(xiàn)場指揮，避免因擁擠、混亂或個別學(xué)生惡作劇導(dǎo)致不必要的人身安全和健康事故發(fā)生。
4.聽到警報后，學(xué)生應(yīng)按照逃生路線快速撤離。
5.撤離過程中，要用濕毛巾或衣物捂住口鼻。
6.嚴(yán)禁擁擠、跳躍或逆向疏散。
7.一旦摔倒，要加強(qiáng)頭、胸的保護(hù)，并立即站起來，防止踩踏受傷。
8.因組織不善而出現(xiàn)受傷等人身安全和健康事故，立即向?qū)W校報告，視情節(jié)輕重，由學(xué)校拔打急救電話120。
三、安全演練，成功之處。
1.本次疏散逃生演練得到了全校師生的高度重視。
2.各崗位負(fù)責(zé)的教師都能及時到崗并主動投入到疏散學(xué)生的狀態(tài)。
3.此次演練基本上達(dá)到預(yù)期的目的，收到了一定的效果。提高了學(xué)生的安全防范認(rèn)識，熟悉了逃生的流程。
4.學(xué)校的學(xué)生對滅火設(shè)備進(jìn)行了實際操作，教室領(lǐng)導(dǎo)對滅火設(shè)備的正確使用方法的進(jìn)行培訓(xùn)。
5.演練期間，教師組織疏散比較到位，比較嚴(yán)密，基本上作到了快而不亂。
6.此次演練達(dá)到了要求，按規(guī)定時間完成，學(xué)生逃離速度快，無一人出現(xiàn)人身安全和健康事故。
四、安全演習(xí)，不足之處。
1.個別學(xué)生對演練重視不足。
2.個別學(xué)生由于精神緊張的原因，在使用滅火設(shè)備時忘記拔防火栓。
3.學(xué)生對滅火設(shè)備的使用培訓(xùn)人員數(shù)量過少。
五、確保安全，今后努力方向。
1.繼續(xù)加強(qiáng)安全教育宣傳，要警鐘常鳴。
2.定期進(jìn)行安全講座和疏散演習(xí)。
3.增加學(xué)生對滅火設(shè)備的使用培訓(xùn)人員數(shù)量。
小學(xué)消防演練方案和總結(jié)篇十四
根據(jù)縣教育系統(tǒng)消防逃生演練工作要求，為了使廣大師生更深入地了解逃生常識，加強(qiáng)安全防范意識，具備自救互救能力，在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時能從容應(yīng)付，有組織、有秩序進(jìn)行疏散，最大限度地保護(hù)廣大教職工和學(xué)生的人生安全。學(xué)校組織開展本次消防應(yīng)急疏散逃生演練。
一、演練主題：防災(zāi)疏散。
二、時間：20__年12月1日(星期三)上午8時40分。
三、對象：全體師生。
四、指揮中心。
指揮長：陳肖女副指揮長：陳燕紅。
成員：王肖芬、金劍波、俞世燕、徐飛、夏玲玲、於國全。
五、崗位安排：
1、聯(lián)絡(luò)員：俞世燕。
2、后勤保障總負(fù)責(zé)：於國全。
3、衛(wèi)生員：戎霞婉。
4、校門衛(wèi)總負(fù)責(zé)：趙開平。
6、攝像：毛坤杰。
7、放煙幕彈：葉安國。
8、放警報聲：許君。
一)1號樓梯(小學(xué)部教學(xué)樓臺東面)：
一樓梯負(fù)責(zé)人——王雪威。
二樓梯負(fù)責(zé)人——毛超峰。
三樓梯負(fù)責(zé)人——宓海斌。
四樓梯負(fù)責(zé)人——鮑仕明。
二)2號樓梯(小學(xué)部教學(xué)樓臺西面)：
一樓梯負(fù)責(zé)人——王松杰。
二樓梯負(fù)責(zé)人——嚴(yán)斌。
三樓梯負(fù)責(zé)人——程澤國。
四樓梯負(fù)責(zé)人——徐靜娟。
六、崗位職責(zé)：
1、指揮長：全面負(fù)責(zé)整個疏散過程，發(fā)布各項指令;。
2、成員：協(xié)助指揮長做好各項工作;。
3、樓梯負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)疏散撤離指揮，并向樓層負(fù)責(zé)人報告疏散情況和人數(shù);。
4、上課教師：向?qū)W生發(fā)出提示，負(fù)責(zé)陪伴學(xué)生有序撤離;。
5、空課教師：協(xié)助其他教師幫助學(xué)生有序撤離。
6、聯(lián)絡(luò)員：協(xié)助指揮長向上級部門及110、120、119等匯報聯(lián)系;。
7、后勤保障組：負(fù)責(zé)組織擔(dān)架隊與衛(wèi)生員對可能出現(xiàn)的傷員進(jìn)行撤離現(xiàn)場和救護(hù)等;。
8、門衛(wèi)保安：維護(hù)校門秩序和安全保衛(wèi)工作。
七、疏散原則：
2、嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先，做到有序安全撤離;。
3、樓梯疏散撤離隊伍順序發(fā)生沖突時，按先到優(yōu)先原則，一律聽從引導(dǎo)員指揮;。
4、教師疏散撤離時，特別照顧特殊學(xué)生(特異體質(zhì)、患病學(xué)生等)。
八、疏散路線：
1、東樓梯口各班順序：二(4)、二(3)、二(5)、三(5)、三(1)、四(1)、四(2)、四(3)、五(4)、六(1)、六(2)。
2、西樓梯口各班順序：二(2)、二(1)、二(3)、三(4)、三(3)、三(2)、五(2)、五(1)、四(4)、五(3)、六(4)、六(3)。
3、一年級學(xué)生在教師組織下，馬上在教室按次序排隊出，不能在教室門口排隊，以免堵塞路口。
九、具體步驟：
1、一旦發(fā)生災(zāi)難，聽到警報后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應(yīng)急疏散。
2、全體師生立即自動啟動《消防應(yīng)急疏散逃生演練方案》，正在上課的教師聽到報警后，第一時間向?qū)W生發(fā)出：“現(xiàn)在可能發(fā)生災(zāi)難，請大家不要慌亂，聽從指揮，按預(yù)定迅速撤離!”的警示，學(xué)生立即離開座位，按座位先后次序撤離教室，撤離過程聽從各引導(dǎo)員老師指揮。
3、樓層負(fù)責(zé)人聽到報警后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。同時向?qū)W生重復(fù)提醒：“不要擁擠，聽從指揮，注意安全，保持冷靜!”學(xué)生全部撤離后，按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查教室，一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有學(xué)生滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區(qū)域，協(xié)助帶隊教師進(jìn)行第一次人員清點。
4、樓梯負(fù)責(zé)人根據(jù)帶隊教師第一次人數(shù)清點情況及時向樓層總負(fù)責(zé)人匯報，樓層總負(fù)責(zé)人向聯(lián)絡(luò)員匯報，指揮中心匯報。
5、指揮中心根據(jù)報告情況，指揮救護(hù)隊進(jìn)行及時救援，根據(jù)實際情況進(jìn)行處理并及時向上級匯報。
6、全校師生安全有序撤離至安全區(qū)域后(大操場)，班主任立即進(jìn)行第二次人員清點，并由年級組長向樓層總負(fù)責(zé)人報告，樓層總負(fù)責(zé)人向指揮長報告人數(shù)。
7、班主任、教師同時對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)工作。
8、警報解除后，由指揮長作演練點評，點評結(jié)束后師生按廣播操出操路線返回教室。
十、保障措施：
2、班主任負(fù)責(zé)教室內(nèi)課桌椅的合理排放，排除應(yīng)急疏散過程中可能出現(xiàn)的障礙;。
3、組建救護(hù)隊，隨時待命，實施緊急救援;。
4、加強(qiáng)對學(xué)生心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理;。
5、實行報數(shù)清點工作。
小學(xué)消防演練方案和總結(jié)篇十五
為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散，確保人身安全。
時間：x年9月10日(星期一)。
地點：南京市第十三中學(xué)紅山校區(qū)。
(1)火情報警;。
(2)學(xué)生遇到火災(zāi)時的安全疏散;。
組長：程曉江。
副組長：楊小軍、傅長柏、孫力。
組員：孫傳友、張麗波、承偉、蔡榮慶、居曉峰、朱方雨、楊公文、陳璐、黃忠元等。
(1)事先不通知學(xué)生和教師;。
(2)下午4:17分拉響火警警報并計時(朱方雨);。
(3)學(xué)生聽到警報后快速到操場集中，班主任及任課老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生疏散。老師負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)和督促學(xué)生，確保安全疏散。
老師位置由德育處安排：
教學(xué)樓東：
一樓：王桂銀。
二樓：胡珺。
三樓：謝麗琴。
四樓：沈世麗。
五樓：羅淑嬌。
教學(xué)樓西：
一樓：吳煙波。
二樓：莊佳。
三樓：方凌。
四樓：朱宇。
五樓：司家芳。
實驗樓東：
一樓：郭翔。
二樓：王牧。
三樓：張若姮。
實驗樓西：
一樓：周x。
二樓：吳佳。
三樓：駱娟。
操場南：蘇剛丁文貞。
操場北：劉涌朱虹。
具體要求：1.請被安排的教師下午4：15分在指點地點等待，提醒學(xué)生安全及時疏散。
2.班主任4：15分進(jìn)班級(自習(xí)5分鐘)，替換任課教師(不要和學(xué)生說明原因)。
(4)學(xué)生全部到達(dá)操場后，計時停止，通報疏散時間。
(5)做總結(jié)發(fā)言，指出問題和不足。
(6)演練結(jié)束，學(xué)生退場。
小學(xué)消防演練方案和總結(jié)篇十六
這次消防演練活動，安排周密，從演練策劃、前期準(zhǔn)備、組織實施到正式演練所經(jīng)歷的各個階段，公司的領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助。公司質(zhì)管部領(lǐng)導(dǎo)同志，對這次演練工作高度重視，認(rèn)真審定演練方案，確定演練目的、原則和規(guī)模，還親自對演練工作進(jìn)行部署，親臨演練現(xiàn)場，觀察演練情況，并對我們的演練工作提出了指導(dǎo)性的意見。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)主委員會的要求，從興鴻廣場項目安全工作的實際情況出發(fā)，確定本演練的主要任務(wù)是開展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練。其主要目的是使每位參與者能學(xué)會滅火器的正確使用方法，掌握火場逃生基本方法，提高自我安全意識，化解風(fēng)險。經(jīng)過認(rèn)真研究，擬定了“興鴻廣場消防演練方案”。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。
三、積極參與，演練效果呈現(xiàn)良好。
消防演練于xx年11月18日下午15:30分到17:30時進(jìn)行。首先由現(xiàn)場主管對參演各小組組長對各自職責(zé)和演練程序進(jìn)行了現(xiàn)場闡述。并對參演人員提出幾點要求：所有參加消防演練的人員必須思想高度重視，嚴(yán)肅認(rèn)真，嚴(yán)格按照消防演習(xí)方案的部署安排，完成各項工作。
然后和參演人員一起學(xué)習(xí)消防基本知識，最后給大家講解常用的手提式干粉滅火器、濕毛毯的使用方法。在現(xiàn)場指揮員的指揮下，參演人員進(jìn)行了煙感報警、初起火災(zāi)的撲救、控制；消防泵啟動、消防水槍滅火、火場協(xié)調(diào)指揮；消防廣播、火場人員疏散逃生等實戰(zhàn)演習(xí)；干粉滅火器、濕毛毯等消防器材的現(xiàn)場滅火演練。消防演練緊張有序，安全保證工作到位，每位員工和參加演練的業(yè)主情緒飽滿，積極認(rèn)真，各組協(xié)調(diào)配合，共同努力，消防演習(xí)最終取得圓滿成功，得到了業(yè)主及觀演人員的一致好評和肯定。
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小學(xué)消防演練方案和總結(jié)篇十七
為增強(qiáng)全校師生的消防意識，增長消防知識、提高防范與逃生技能，檢驗學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的組織能力，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，于11月20日下午舉行消防安全教育和緊急逃生演練活動。
1、讓廣大師生進(jìn)一步熟悉消防知識。
2、讓教職工掌握常見消防設(shè)備的使用。
3、讓學(xué)生熟悉逃生的路線、方法，在規(guī)定的最短時間內(nèi)到達(dá)集合地。
4、檢驗學(xué)校在應(yīng)對突發(fā)事件時反應(yīng)是否快速，應(yīng)急措施是否合理，安全保衛(wèi)工作是否到位。
1、總指揮：王凱(校長)。
2、副總指揮：
張志輝(書記)分管滅火組、聯(lián)絡(luò)組。
謝志威(副校長)分管疏散組、保衛(wèi)組、救護(hù)組。
3、各組分工。
(1)、滅火組：
組長：康春元(工會主席)，組員：劉強(qiáng)、馮玉錄、沈莎莎。
(2)、聯(lián)絡(luò)組：
組長：賈凌(教務(wù)處主任)，組員：史慧娟。負(fù)責(zé)協(xié)助總指揮隨時掌握現(xiàn)場情況，并與各部門和相關(guān)人員取得聯(lián)絡(luò)。必要時，到校門口或必經(jīng)之路引導(dǎo)消防、救護(hù)車輛和人員順利進(jìn)入現(xiàn)場。并引導(dǎo)消防指揮人員與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系。
(3)、疏散組：
組長：郭俊卿(德育處副主任)，組員：各班主任、副班主任以及當(dāng)堂任課教師。負(fù)責(zé)按緊急疏散路線指揮本年級學(xué)生安全撤離到集合地點。
(4)、救護(hù)組：
組長：李巧生(辦公室主任)，組員：王培彥、劉慧。負(fù)責(zé)在醫(yī)務(wù)人員到來前，妥善安置傷員。
(5)、保衛(wèi)組：
王曉明。重點負(fù)責(zé)學(xué)校大門口治安維護(hù)，保障救援車輛、撤離人員出入暢通無阻。
4、活動攝影及宣傳報道：
謝志威(兼任)，邀請凌云集團(tuán)宣傳部記者一名。
(1)、傳達(dá)方案、演練前知識培訓(xùn)：
11月18日，召開全體教師會議，傳達(dá)演練方案及人員分工，強(qiáng)調(diào)火災(zāi)發(fā)生時，全體教職工要按照此次演練的要求進(jìn)行疏散和自救。同時對教師進(jìn)行《中華人民共和國消防法》以及火災(zāi)應(yīng)急知識培訓(xùn)(火災(zāi)隱患、滅火器的使用、緊急疏散、應(yīng)急救助等方面)。
(2)、滅火器實際操作演練：
11月19日下午第四節(jié)課靜校，鎖閉校門。在學(xué)校小操場由消防人員指導(dǎo)，全體教師每人實際操作一次。
(3)、師生宣傳動員：
11月20日大課間，召開全體師生大會，向師生介紹20日演練的時間、內(nèi)容、要求(如：演習(xí)警報信號、各班疏散路線，集合地點等)、注意事項(尤其強(qiáng)調(diào)，校園火災(zāi)發(fā)生時，學(xué)生只需安全逃生，不必參與救火。校園內(nèi)的滅火器平時學(xué)生不要隨便擺弄，以免造成傷害。)。
(4)、演練現(xiàn)場布置：
11月20日下午第一節(jié)課，演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組召開組長以上會議。各組負(fù)責(zé)人再次熟悉演練步驟和要求，做好相關(guān)準(zhǔn)備。副總指揮帶領(lǐng)疏散組組長察看撤離路線，確保道路、出口暢通安全，帶領(lǐng)滅火組在教學(xué)樓一層大廳合適位置放置紙箱模擬起火點，備好滅火器，督促救護(hù)組備好所需物品。指導(dǎo)模擬燒傷人員的學(xué)生做好準(zhǔn)備。
(2)滅火演練：滅火組教師演練滅火。
(3)救護(hù)演練：五年級1班兩位同學(xué)手部燒傷，救護(hù)組對燒傷處做簡單處理，模擬送醫(yī)。
(1)完成上述演練步驟后，全校師生在小操場集合，由總指揮王凱校長作總結(jié)講話。
(2)各演練組組長在11月24日前，向總指揮提交書面總結(jié)，指出本次演練的成功之處以及不足，并提出整改意見。
(3)演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組整合各方意見，修改應(yīng)急方案，并則機(jī)向全體教師公布。必要時可安排補(bǔ)充演練。
小學(xué)消防演練方案和總結(jié)篇十八
為了增強(qiáng)師生火險發(fā)生時的自我保護(hù)能力，提高防火安全意識，傳授學(xué)生基本的防火滅火方法，我校將組織全體師生進(jìn)行了防火安全演練活動，掌握應(yīng)對危險發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
總指揮：王玉亭
副指揮：陳合作
成 員：各班班主任
三、演練步驟
1、讓學(xué)生熟悉消防應(yīng)急避險的方法。
2、讓學(xué)生熟悉避險集中地點和所經(jīng)途徑的路線。
3、進(jìn)行模擬發(fā)生危險的演練。
四、演練安排
1、演練時間：2011年11月23日上午10：00
2、演練內(nèi)容：火災(zāi)逃生演練；疏散逃生演練。
3、警報信號：
消防應(yīng)急避險和疏散以警報聲作為信號。危險發(fā)生的信號：三次警報聲；代表發(fā)生危險，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避險，打開前后逃生門。
連續(xù)警報聲，班主任和相關(guān)人員按照預(yù)訂方案組織學(xué)生進(jìn)行演練，組織學(xué)生疏散逃生完到指定位置。 全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。
4、準(zhǔn)備的逃生工具
各班班主任要布置本班學(xué)生帶干凈的白毛巾或口罩
五、演練步驟
（一）預(yù)先對全體學(xué)生進(jìn)行火災(zāi)逃生方法的學(xué)習(xí)。全校學(xué)生統(tǒng)一在教室內(nèi)聽取學(xué)校組織的安全教育知識專題講座，讓學(xué)生充分理解和掌握火災(zāi)逃生的相關(guān)知識和方法，通知學(xué)生演習(xí)時間。
署。
（三）聽到警報后，要迅速組織學(xué)生有秩序地撤離。
（四）撤離方案：
1、老師要迅速打開教室的前后門（后門要指定一名學(xué)生負(fù)責(zé)），教室里的學(xué)生有序到教室前后門口緊急集合，要分成前后兩部分按照距前后門的距離，由近到遠(yuǎn)在老師的安排下陸續(xù)快速撤離教室。
2、全校師生迅速停下手中的一切活動，按既定路線有序疏散。要求全體師生躬著腰，俯首低行，用沾濕的手絹或毛巾、口罩輕捂鼻孔，有秩序地向室外跑，老師們一邊小跑，一邊不停地提醒學(xué)生要注意安全。每位教師都有各自的固定崗位，在突發(fā)事件面前沉著鎮(zhèn)靜，疏散工作井然有序，教育學(xué)生真正做到臨危不懼，應(yīng)急逃生方法得當(dāng)。
3、進(jìn)入操場后學(xué)生站位安排：
學(xué)生進(jìn)入操場后要按照自北向南，面朝西，從1.1班到6.2班的順序整齊站好。老師要站在學(xué)生的外圍，形成圍護(hù)形狀。
(五)總務(wù)處在接到警報后要組織相關(guān)人員迅速關(guān)閉電、氣等，避免造成更大的傷害。
六、管理人員職責(zé)
班主任及管理人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。
管理人員及老師應(yīng)做到：
1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，疏散路線每個拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。
2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的危險發(fā)生，而不是一種游戲。
3、老師要按預(yù)先的分工，迅速到指定崗位，同時及時發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭幼鳌?BR> 4、當(dāng)發(fā)生意外事故時，要及時果斷作出處理。
5、集合后迅速及時清點人數(shù)并上報。
七、演練結(jié)束
當(dāng)各班到齊集中地點，班主任經(jīng)查實人數(shù)無誤后，要向演指揮進(jìn)行匯報。最后由學(xué)校統(tǒng)一安排，可以宣布演練結(jié)束，各班有順序帶回。各班班主任老師要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險演練的效果。
景芝
一、演練目的：
為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散，學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。
二、時間、地點：
時間：2015年4月 2日( 星期二)下午3:30 地點： 學(xué)校操場、教學(xué)樓
三、演練內(nèi)容：
（1）火情報警;
（2）學(xué)生上課遇到火災(zāi)時的安全疏散;
（3）火場救護(hù)；
（4）滅火器滅火流程。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長： 趙新海
副組長： 李儒
成員： 趙永成 李子勇 王淑青 李宗軍 逄增亮 韓全海 王立紅
五、演練現(xiàn)場組織：
總指揮： 趙新海
現(xiàn)場指揮： 王立紅
報警員： 趙益喜
疏散a組：趙永成 逄洪軍 趙海玲 楊先義 劉術(shù)福 楊建梅
負(fù)責(zé)一層教學(xué)樓學(xué)生疏散。
疏散b組：李子勇 楊玲 馬玉娟 吳英英 趙立峰 趙明芝負(fù)責(zé) 二層教學(xué)樓學(xué)生疏散。
疏散c組：王煥香 王慧霞 劉娜 李玲 趙立勇 李健健 李秀霞 孫敏 負(fù)責(zé) 三層教學(xué)樓學(xué)生疏散。
疏散d組：逄增亮 韓全海 葛鳳琴 郝春亮 田小令 董麗云 孟慶春負(fù)責(zé) 四層教學(xué)樓學(xué)生疏散。
滅火組：景芝消防中隊消防員、學(xué)校義務(wù)消防組： 搶險救護(hù)組： 負(fù)責(zé)對“受傷人員”紅十字搶救，并配合消-防-隊搶救被困人員。
后勤保障組：負(fù)責(zé)對后勤工作的保障及配合有關(guān)部門進(jìn)行警戒保衛(wèi)工作。
六、疏散演練步驟：
之內(nèi)有關(guān)老師和同學(xué)各就各位，一、二年級學(xué)生集中教學(xué)樓前廣場，四、五、六年級學(xué)生集中到操場，按指定位置站好。
（2）班主任（科任教師）指揮整理好隊伍，后勤保障組（唐-子華 高其崗 李思義 李兆生）和科任教師協(xié)助。
（3）滅火組（后勤人員）在二樓走廊生起一堆煙火。
（4）準(zhǔn)備妥當(dāng)，在廣播室廣播：景芝小學(xué)消防演練正式開始。
（5王立紅廣播，模擬撥打“119”火警電話 ：“景芝小學(xué)向119報告：我校教學(xué)樓二樓發(fā)生火警，被困學(xué)生有100多人，請迅速前來搶救，報警人王立紅，聯(lián)系電話：4608889、手機(jī)號是13406687017?！?BR> （6）滅火組拉響消防警鈴，20秒后切斷教室電源。
（7）廣播（重復(fù)2次）：各位師生，學(xué)校發(fā)生火警，請大家保持鎮(zhèn)靜，按疏散線路有秩序地進(jìn)行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場，到操場按做操站立位置集隊。
（8）滅火組用滅火器和消防栓高壓水槍將火撲滅（后勤負(fù)責(zé)）。
（9）疏散組的老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，教育學(xué)生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。
（10）后勤保障組（體育老師帶哨子）分布在校道位置，引導(dǎo)學(xué)生向操場疏散，不要阻塞消防通道。
（11）廣播（重復(fù)）：請同學(xué)們向操場疏散，不要阻塞校道，以免妨礙消防車通行，同學(xué)們撤離到操場后，按指定位置坐好，各班體育委員整理好隊伍。
（11）疏散人員發(fā)現(xiàn)有學(xué)生受傷，通知救護(hù)組，從2樓扶出2名受輕傷的學(xué)生到救護(hù)處，校衛(wèi)生室對受傷者的受傷部位作簡單處理，心理老師安慰受傷學(xué)生,如需要急送附近醫(yī)院。
（12）學(xué)生撤離到操場后，廣播（重復(fù)）：各班體育委員整理隊伍，班長和體育委員分別檢查男女生人數(shù)，報告班主任，班任向年級組長(教導(dǎo)處)報告。
（15）消防員繼續(xù)撲救火災(zāi)直至將大火撲滅。
（16）疏散演練完成，滅火組開啟宿舍電源和清理火情現(xiàn)場。
七、使用滅火器滅火流程：
（1）廣播：請各班集中到籃球場地，觀看滅口器滅火流程。
（2）由消防中隊教官進(jìn)行講解、表演。
（3）抽調(diào)個別學(xué)生進(jìn)行滅火操作。
（4）滅火器滅火流程完畢。
（5）廣播：景芝小學(xué)消防演練圓滿結(jié)束，請同學(xué)們有秩序帶回。
八、提前準(zhǔn)備的事項：
1、總務(wù)處：制定消防演練方案，并向全體師生宣布。
2、醫(yī)務(wù)室：準(zhǔn)備藥水、紗布、鹽水、膠帶等藥用品。
3、滅火組：準(zhǔn)備燃油、木塊、燃燒的器皿（或鐵桶）、滅火器等。
4、各班主任：通知學(xué)生疏散線路、方向等各項要求，并準(zhǔn)備好毛巾。教育學(xué)生，撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從宿舍撤離；在走廊上不要擁擠，避免踩踏事件發(fā)生；高年級學(xué)生要照顧低年級學(xué)生，男生要照顧女生。
5、后勤保障組：在救護(hù)處（體育器材室邊）擺放一張臺和3張凳子。
景芝
景芝鎮(zhèn)景芝小學(xué)
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和識災(zāi)、自救、自護(hù)的能力，確保學(xué)校的教育教學(xué)順利進(jìn)行，爭創(chuàng)平安學(xué)校，特舉行防火災(zāi)事件應(yīng)急處置演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對火災(zāi)事件的發(fā)生，最大限度的保護(hù)廣大師生的人身安全。
一、成立各應(yīng)急工作小組
（一）成立指揮組
組 長：馮彬
組 員：張蕾 張寬明 董現(xiàn)波 曹之永 賈鳳云 魏文娟 張公艷
（二）成立應(yīng)急疏散組
組 長：馮彬
成 員：張蕾 張寬明 董現(xiàn)波 曹之永 賈鳳云 魏文娟 張公艷 職 責(zé)：
1、以發(fā)生火災(zāi)時在崗人員為責(zé)任人，明確職責(zé)。
2、以方便疏散為原則，將教室分為前后兩個區(qū)域，每教室門口派1至2人進(jìn)行有序疏散師生。
具體工作如下：
后排：張蕾 張寬明 前排：曹之永 張公艷
（三）成立安全保衛(wèi)組
組 長：馮彬
成 員：張公艷 賈鳳云
職 責(zé)：
1、火災(zāi)發(fā)生后，負(fù)責(zé)疏散師生集合到校院寬闊地帶的安全保衛(wèi)保護(hù)工作，避免混亂、踩踏和人為破壞。
2、維護(hù)治安。
3、調(diào)查災(zāi)情統(tǒng)計，及時報告領(lǐng)導(dǎo)小組組長以便向上級部門報告災(zāi)情。
4、積極配合和大力支持上級部門下派的救災(zāi)工作組的工作。
（四）成立救護(hù)組
組 長魏文娟
組 員：張蕾 湯娜
職 責(zé)：
1、負(fù)責(zé)傷員救治。
2、積極配合和大力支持上級部門下派的搶險救災(zāi)工作組的工作。
二、演練時間、地點。
時 間：2015年11月6日 下午4；00
地 點：董廟小學(xué)
總指揮：馮彬
副總指揮：張公艷
行動指揮：張-林
第一大項:演練前的動員大會
命?！?BR> 第二大項：防火逃生演練
演練步驟：
1、廣播創(chuàng)設(shè)情景：
董廟小學(xué)突發(fā)火災(zāi)，火災(zāi)現(xiàn)場在前排教室，火勢蔓延，學(xué)校速報火警救援，同時組織部分教師滅火，其他老師對學(xué)生進(jìn)行救援疏散，學(xué)生撤離到學(xué)校操場。
2、發(fā)火災(zāi)信號
3、報火警(119)：“消-防-隊嗎？董廟小學(xué)發(fā)生火災(zāi)，請速來救援?！?BR> 4、各班組織撤離。
步驟如下：
火災(zāi)信號（模擬警報聲響起）時，全體同學(xué)用手絹捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老師的帶領(lǐng)下從前、后門撤離教室。（沒有手絹的同學(xué)，用自己的'衣服，想方設(shè)法把自己的鼻子和嘴捂?。┭杆俚讲賵黾?。
1、全校師生集合，班主任清點人數(shù)
2、各班主任向副總指揮報告人數(shù)（1-----3年依次報告）：如“報告，一年級（14）人全部安全撤離，無傷亡人員，請指示” 副總指揮“歸隊”。
3、副總指揮向總指揮報告：“報告總指揮，董廟小學(xué)防火逃生演練共（324 ）人在本次火災(zāi)中安全撤離，無一人傷亡，請指示。”
,4、總指揮：“歸隊”作演練總結(jié)：
同學(xué)們，在這次防火逃生演練中你們表現(xiàn)得非常好，相信你們也通過這次活動學(xué)到了逃生知識，真正做到：遇火沉著冷靜，遇災(zāi)從容不迫。 最后我宣布“董廟小學(xué)防火逃生演練圓滿結(jié)束，請各班級有序帶回教室”。
三、其他事項
1、各辦公室、各教研組、各班級要認(rèn)真學(xué)習(xí)并執(zhí)行本預(yù)案精神，做到臨陣不亂。
2、本預(yù)案自印發(fā)之日起實施。
四、防火演練防范措施
按照上級有關(guān)部門要求，我校加強(qiáng)了防災(zāi)演練的力度，對安全工作越來越認(rèn)識深刻，工作到位，現(xiàn)將此次防火演練整體防范措施反思如下。
1、消防安全管理必須堅決貫徹執(zhí)行“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的工作方針，堅持“安全第一”的指導(dǎo)思想，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，實行安全自查，隱患自除，責(zé)任自負(fù)。
2、消防安全工作是學(xué)校管理工作的一個重要組成部分，必須納入教學(xué)、基建、宣教等管理工作之中，做到有任務(wù)、有計劃、有落實、有檢查，堅決反對麻痹大意，不重視消防安全的工作作風(fēng)。
和應(yīng)盡的義務(wù)。
4、加強(qiáng)安全日檢查工作。一定要逐級簽訂安全工作責(zé)任狀。定期召開會議，組織、開展防火安全宜傳教育工作。大隊部部應(yīng)主動利用標(biāo)語、廣播、板報、等形式經(jīng)常向全體師生宣傳消防法和消防知識。
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和識災(zāi)、自救、自護(hù)的能力，確保學(xué)校的教育教學(xué)順利進(jìn)行，爭創(chuàng)平安學(xué)校，特舉行防火災(zāi)事件應(yīng)急處置演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對火災(zāi)事件的發(fā)生，最大限度的保護(hù)廣大師生的人身安全。
一、成立各應(yīng)急工作小組
（一）成立指揮組
組 長：張玉蓮
組 員：趙麗紅 馬玉仙 趙氫 梁俊芳 趙四轉(zhuǎn) 楊慧玲
（二）成立應(yīng)急疏散組
組 長：張宇鵬
成 員：耿軍 王愛明
職 責(zé)：
1、以發(fā)生火災(zāi)時在崗人員為責(zé)任人，明確職責(zé)。
2、以方便疏散為原則，將教學(xué)樓分為東西兩個區(qū)域，每層樓梯口派1至2人進(jìn)行有序疏散師生。
具體工作如下：
東樓口：張銀蘭 西樓口：張云則 西樓口側(cè)門：王愛明
（三）成立安全保衛(wèi)組
組 長：楊勇
成 員：康海燕 高愛則
職 責(zé)：
1、火災(zāi)發(fā)生后，負(fù)責(zé)疏散師生集合到校院寬闊地帶的安全保衛(wèi)保護(hù)工作，避免混亂、踩踏和人為破壞。
2、維護(hù)治安。
3、調(diào)查災(zāi)情統(tǒng)計，及時報告領(lǐng)導(dǎo)小組組長以便向上級部門報告災(zāi)情。
4、積極配合和大力支持上級部門下派的救災(zāi)工作組的工作。
（四）成立救護(hù)組
組 長：張銀蘭
組 員：張云則 周建芳
職 責(zé)：
1、負(fù)責(zé)傷員救治。
2、積極配合和大力支持上級部門下派的搶險救災(zāi)工作組的工作。
二、演練時間、地點。
時 間：2012年3月14日 上午10；00
地 點：營立小學(xué)
總指揮：張玉蓮
副總指揮：張宇鵬
行動指揮：王愛明
第一大項:演練前的動員大會
同學(xué)們，關(guān)于這次防火演練的意義和作用，我只想說一點：希望每個同學(xué)嚴(yán)肅、認(rèn)真對待這次演練，讓演練活動發(fā)揮它的功效?！拔倚紶I立小學(xué)防火逃生演練現(xiàn)在開始，所有參演人員返回教室待命?！?BR> 第二大項：防火逃生演練
演練步驟：
1、廣播創(chuàng)設(shè)情景：
營立小學(xué)突發(fā)火災(zāi)，火災(zāi)現(xiàn)場在教學(xué)二樓，火勢蔓延，學(xué)校速報火警救援，同時組織部分教師滅火，其他老師對學(xué)生進(jìn)行救援疏散，學(xué)生撤離到學(xué)校操場。
2、發(fā)火災(zāi)信號
3、報火警(119)：“消-防-隊嗎？營立小學(xué)發(fā)生火災(zāi)，請速來救援?！?BR> 4、各班組織撤離。
步驟如下：
火災(zāi)信號（模擬警報聲響起）時，全體同學(xué)用手絹捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老師的帶領(lǐng)下從前、后門撤離教室。（沒有手絹的同學(xué)，用自己的衣服，想方設(shè)法把自己的鼻子和嘴捂?。┭杆俚讲賵黾?。
1、全校師生集合，班主任清點人數(shù)
2、各班主任向副總指揮報告人數(shù)（1-----3年依次報告）：如“報告，一年級（14）人全部安全撤離，無傷亡人員，請指示” 副總指揮“歸隊”。
3、副總指揮向總指揮報告：“報告總指揮，營立小學(xué)防火逃生演練共（142 ）人在本次火災(zāi)中安全撤離，無一人傷亡，請指示。”
,4、總指揮：“歸隊”作演練總結(jié)：
同學(xué)們，在這次防火逃生演練中你們表現(xiàn)得非常好，相信你們也通過這次活動學(xué)到了逃生知識，真正做到：遇火沉著冷靜，遇災(zāi)從容不迫。
（1） 三 . 四年級 幼兒大班.中班 從東樓口疏散.
（2）一.五.六年級 從西樓口疏散。
（3）二年級 幼兒小班 從西樓口側(cè)門疏散。
所有疏散學(xué)生集中到操場指定位置、以方便疏散為原則，將教學(xué)樓分為東西兩個區(qū)域，每層樓梯口派1至2人進(jìn)行有序疏散師生。
三、其他事項
1、各辦公室、各教研組、各班級要認(rèn)真學(xué)習(xí)并執(zhí)行本預(yù)案精神，做到臨陣不亂。
2、本預(yù)案自印發(fā)之日起實施。
四、防火演練防范措施
按照上級有關(guān)部門要求，我校加強(qiáng)了防災(zāi)演練的力度，對安全工作越來越認(rèn)識深刻，工作到位，現(xiàn)將此次防火演練整體防范措施反思如下。
1、消防安全管理必須堅決貫徹執(zhí)行“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的工作方針，堅持“安全第一”的指導(dǎo)思想，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，實行安全自查，隱患自除，責(zé)任自負(fù)。
2、消防安全工作是學(xué)校管理工作的一個重要組成部分，必須納入教學(xué)、基建、宣教等管理工作之中，做到有任務(wù)、有計劃、有落實、有檢查，堅決反對麻痹大意，不重視消防安全的工作作風(fēng)。
3、要建立健全防火安全檢查和整改火險隱患的規(guī)章制度。每年應(yīng)不少于四次全面的安全檢查，重大節(jié)日及火險高發(fā)期要安排好重點部位和防火薄弱環(huán)節(jié)的安全檢查，切實做到防患于未然。維護(hù)學(xué)校消防安全，保護(hù)消防設(shè)施，預(yù)防和撲救火災(zāi)是全體教職工、學(xué)生的共同責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)。
4、加強(qiáng)安全日檢查工作。一定要逐級簽訂安全工作責(zé)任狀。定期召開會議，組織、開展防火安全宜傳教育工作。大隊部部應(yīng)主動利用標(biāo)語、廣播、板報、等形式經(jīng)常向全體師生宣傳消防法和消防知識。