在實施前，我們需要制定一個可行的方案。制定方案時，應該明確目標，明確問題，找到問題的根源。通過閱讀總結(jié)范文，我們可以了解到不同行業(yè)和領域的方案制定的一些規(guī)律和特點。
小學生守則活動方案篇一
為了豐富我?！白x書文化節(jié)” 的內(nèi)涵，再現(xiàn)班級精神文明建設，提高同學讀書的興致，展現(xiàn)二(1)班的風采，在歡樂的六月，二(1)班家委會特策劃舉辦百科知識競賽活動。
二、活動目的
2、歡慶“六一”兒童節(jié);
3、拓展學生的愛好，陶冶學生情操;
4、建立班級和諧讀書文化氣氛
三、組織單位：二(1)班家委會
四、活動對象：二(1)班全體學生
五、活動主題：
小學生百科知識競賽
六、活動口號：“乘風波浪!集百家之長!匯二(1)風采!”
橫幅內(nèi)容：“歡樂六月，乘風波浪!集百家之長，匯我班風采，西南中心小學二(1)班百科知識競賽”(暫定)
七、(初定)活動時間 ： xx年6月7日，晚上7:00入場，7:30活動開始，9:30活動結(jié)束!
八、活動地點 ： 西南街道文化活動中心
九、家委會各人分工明細如下：
晚會總導演：余宗舜爸爸，張偉熙爸爸
晚會總監(jiān)制：肖意如老師，方昱晴媽咪
場地及音響預約：方昱晴媽咪負責
活動橫幅：林捷媽媽負責
“歡樂六月，乘風波浪!集百家之長，匯我班風采， 西南中心小學二(1)班百科知識競賽””(暫定)
舞臺布置：由李子俊媽媽、錢繼偉爸爸主導及安排組員負責
預算及收費：由黎博就媽媽負責!(由黎博就媽咪按照各個板塊所需匯總預算，aa制均攤;請三大版主盡快上報預算，一周內(nèi)完成)
獎章及禮品：李子俊爸爸負責獎章，(百科小狀元，10個;百科小榜眼，10個;百科小探花，10個;“誰與爭鋒”大獎章1個)(暫定)。
楊錦浩媽媽負責禮品購買。
(所需禮品待定，暫定是百科全書類的圖書)
座位安排：由林捷媽媽、何家賢媽媽主導及安排組員負責(請安排打印評精英賽小精英席、嘉賓席、學生席、家長席)”(暫定)
晚會現(xiàn)場秩序：由錢繼偉爸爸安排組員負責
突發(fā)事務處理：醫(yī)護小組：張浩彬媽媽;袁暉媽媽。
請做好小藥箱。
做好應急救援措施處理工作。
專業(yè)攝影：朱芷彤爸爸、鄧少業(yè)爸爸
后臺ppt展示、音效：梁彥琪媽媽總負責，需要副手請致電肖老師或者方媽媽
司儀配備：家長3-6位(每板塊一到兩位)負責讀題、判斷對錯，并作相應的知識拓展與補充。
要求普通話表達流暢生動。
學生4位。
報幕小司儀：4位(待定)
司儀稿：方昱晴媽媽、肖老師
小司儀培訓：肖老師
小司儀指導：上屆小司儀楊璧遠、楊豐源、楊錦浩、吳思瑤
開場合唱小指揮：……(待定)
場地清潔：家誼會組長成員及有空停留一下的家長
十、活動流程(暫定)
7.00：入場。
7:30：小司儀宣布開場。
1. 全班古詩經(jīng)典誦讀：《憫農(nóng)》、《游子吟》
2. 鋼琴獨奏：方昱晴 曲目：久石讓《菊次郎的夏天》
3. 知識競賽第一大環(huán)節(jié)：“揚帆起航”大眾賽：大家來選abc?
……(此板塊由負責大眾賽的李子俊媽媽補充細則)
4. 二(1)班小樂隊演唱：《大地》 楊錦浩、冼照軒
5. 知識競賽第二大環(huán)節(jié)：“乘風破浪”分組賽
……(此板塊由負責分組賽的冼照軒爸媽補充細則)
7. 知識競賽第三大環(huán)節(jié)：“誰與爭鋒”精英賽
……(此板塊由負責分組賽的鄒皓蘭媽媽補充細則)
8. 大型音詩畫《我們的夢》
9. 頒獎
10.拍照留念時間
11. 晚會結(jié)束。
小學生守則活動方案篇二
本校學生生活水平普遍偏高，一些學生買了許多對自己無用的東西，一些學生的二手貨同雞肋——留之無味，棄之可惜。其市場潛力由此可見一斑，所以組織在校學生進行一次“校園學生跳蚤市場”活動是切實可行的。他在讓同學出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學生以低廉的價格買到有用的東西。
二、活動所要達到的效果。
1、以跳蚤市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。
2、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風。
三、活動前提條件。
1、獲得校方的活動準許。
2、爭取到學生會、學生社團、校園網(wǎng)站的協(xié)助和支持。
3、有學生會提供足夠的前期活動經(jīng)費開支。
4、爭取到至少x~x名的學生參與活動。
5、所有參與活動的學生都須要求登記注冊，以方便活動的組織。
6、本次活動只針對在校學生，登記必須持學生證，堅決杜絕不法分子借機銷贓!
四、活動相關信息。
時間：20__年x月x日(星期一，星期二)12點pm~6點pm。
地點：校西籃球場。
主辦者：商學院__學生會，__校園活動網(wǎng)。
五、活動前期籌備。
1、形成初步策劃方案，并獲得校領導的支持。
3、對場地進行規(guī)劃。
衣物，運動，圖書光盤，電子科技，生活用品。
4、x月x號下午5點召集參賽人員和管理人員開會，介紹場地與分配工作。
1、在學校新建圖書館后鐵絲網(wǎng)圍欄上懸掛宣傳橫幅。
2、制作x張海報，每天五張在校園各醒目處廣泛張貼。
3、在學校休閑廣場，商學院一樓大廳，美食街門口等地設立報名點。
七、活動規(guī)則。
1、報名者可以是個人也可以以團體報名，如宿舍名義。
2、凡報名者都可獲得一個攤位號(根據(jù)貨物多少，劃分攤位面積)。
3、本活動本著公平自愿的原則，由買賣雙方商議價格，也可互換。
4、活動中不可使用擴音器，音響等太吵鬧的機器。
5、__學生會負責維持活動秩序。
八、參賽對象。
__大學全體師生。
九、參賽方法。
可到各報名點報名，領取場地號。
(注：為杜絕虛假報名，到時不到場，向參賽人員收取相應押金，活動結(jié)束后，拿收費條領回押金)。
十、報名時間。
即日起至x月x號或攤位滿為止。
小學生守則活動方案篇三
各區(qū)、縣（市）代表隊。
甲組：男、女單打，男女團體；
乙組：男、女單打，男女團體；
丙組：男、女單打，男女團體；
（一）報名人數(shù)：
各單位可報領隊1名，教練員2名，男、女運動員共18名。甲、乙、丙組男、女運動員各3名。
（二）運動員資格：
1、各組年齡規(guī)定：
男、女甲組：必須是20xx年1月1日到20xx年12月31日以內(nèi)出生者。
男、女乙組：必須是20xx年1月1日至20xx年12月31日以內(nèi)出生者。
男、女丙組：必須是20xx年及以后出生者。
2、各組年齡均不能以小代大，以大代小參賽。
3、未注冊過的運動員憑本人二代身份證，由各區(qū)、縣(市)體育局于2月24日前統(tǒng)一上報市體育局注冊。注冊材料包括《市青少年（兒童）運動員注冊申請表及協(xié)議書》（要求附近期照片、內(nèi)容填寫完整）和電子注冊材料，材料缺一或逾期均不予辦理。
(一)比賽采用中國乒乓球協(xié)會最新的《乒乓球競賽規(guī)則》。
(二)各組團體賽形式均采用新斯韋思林杯比賽方式進行a-x、b-y、c-z、a-y、b-x。
(三)團體賽分二個階段進行：第一階段分組進行單循環(huán)賽，排出小組名次，第二階段各小組一、二名交叉淘汰決出1-4名、以相同方法決出5-8名。
(五)比賽采用“紅雙喜三星”牌40毫米白色乒乓球。
各組別前8名以9、7、6、5、4、3、2、1計團體總分，取總團體前8名（若積分相等以第一名多者名次列前，依次類推）。參賽不足八人八隊時一律按實際報名參賽人數(shù)錄取。
(一)各參賽單位于2月25日前通過“市體育競賽管理系統(tǒng)”進行報名。網(wǎng)上報名表提交即為正式報名，逾期視為棄權(quán)。報名后名單不得更改，不得無故棄權(quán)。
(二)各隊到賽區(qū)報到的時間和地點另行通知，屆時必須交驗運動員參賽資格代表證（省注冊的運動員攜帶經(jīng)省體育局注冊并確認的相關證明）、運動員本人的'二代身份證、保險公司提供的人身意外傷害保險證明（大會統(tǒng)一辦理）、15天內(nèi)縣級以上醫(yī)院出具的健康證明。上述證件缺一不得參加比賽。
小學生守則活動方案篇四
新《中小學生守則》是國家對中小學生日常行為的規(guī)范性要求，修定后的新《中小學生守則》充分體現(xiàn)了教育的時代性和針對性，認真貫徹執(zhí)行新《中小學生守則》是新時期加強和改進學校德育工作的重要舉措，對學生身心健康發(fā)展，形成良好的校風、學風、班風將起到積極的推動作用，對此，學校領導高度重視，特制定貫徹實施方案，現(xiàn)將實施情況總結(jié)如下：
學校建立了由張家峰校長為組長，組員有劉德增、張建慶、高樹娟、許光英的領導小組機構(gòu)，成立了從上到下的組織系統(tǒng)。領導小組對整個活動的組織作了密切的布置和安排，力爭使學校貫徹新《中小學生守則》的工作做到有計劃、有安排、有總結(jié)。
1、學校領導召開了校務會議，組織干部認真學習了新《中小學生守則》，決定在學校開展“學習新《中小學生守則》，進一步推動班級管理目標考核的`落實，德育處馬上將新《中小學生守則》發(fā)到各年級和班級，要求各年級組織學習和討論；學校利用班會、隊會和升旗議式的國旗下的講話等，加強宣傳、學習和貫徹；德育處利用墻報及各年級、各班的黑板報加強宣傳力度，使新《中小學生守則》做到班班知道、人人知道。
2、新《中小學生守則》人手一份，一、二年級由老師領著學習，三、四年級由老師指導學習，五、六年級由老師組織學習，學后讓學生開展討論，暢談感想，述說認識，并訂出自己貫徹、落實、執(zhí)行新的新《中小學生守則》的計劃，在學習和生活上怎樣用新《中小學生守則》約束自己和指導自己的行為。
3、加大宣傳力度，提高學生認識，學校制作了新《中小學生守則》宣傳欄，利用黑板報、櫥窗等進行宣傳教育，進一步幫助學習理解、記憶、貫徹、落實、執(zhí)行新的新《中小學生守則》。
4、利用節(jié)假日、紀念日和學生中出現(xiàn)的問題，有針對性的一周學習新《中小學生守則》中的一條或幾條。要求學生回家后和家長一塊學習新《中小學生守則》，讓家長了解新《中小學生守則》的有關內(nèi)容，達到家校合作，促進學生發(fā)展。
5、各學科教師也充分利用所教學科知識有機地滲透和組織實踐活動，及時地對學生進行養(yǎng)成教育，把新《中小學生守則》及時地貫穿于各個學科。
6、通過活動的實施開展，強化了對學生的教育與訓練。
通過本學期全面貫徹新《中小學生守則》，加強了對學生的思想品德和日常行為教育，促進了學生身心健康的發(fā)展，我們學校將長期不懈地開展下去。
小學生守則活動方案篇五
為培養(yǎng)我校學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生的科學文化素養(yǎng)，加快普及學生科技教育，打響南浦“科技興?！钡恼信?，特此舉辦溫州市南浦小學xx年科技節(jié)。
主要內(nèi)容包括：“七巧科技”系列活動、學生信息技術(shù)現(xiàn)場比賽、科技創(chuàng)新大賽、“頭腦思維挑戰(zhàn)賽”、科技進班級等五大系列活動。
希望各班根據(jù)本活動方案，積極宣傳，精心組織，認真選拔，確保本屆科技節(jié)活動圓滿成功。
活動項目：
(一)“七巧科技”系列活動。
1.“智力七巧板組合與分解”競賽。
負責人：叢萬年(一校區(qū))、吳思思(二校區(qū))、項慧霞(三校區(qū))。
參賽對象：一至六年級，每班2—5人。
參賽時間：11月7日。
比賽地點：各校區(qū)實驗室。
競賽形式：分低、中、高三個年級組，以現(xiàn)場完成試卷的形式進行，自帶“智力七巧板”、“美畫板”、七巧板專用畫板、鉛筆、橡皮擦，不可帶資料。
2.“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評比。
負責人：吳潔月、張聰榮(一校區(qū))、汪海波(二校區(qū))、陳曉(三校區(qū))。
參賽要求：以“遙望星空，探索宇宙”為主題，倡導青少年以自己的所見、所聞和想象，激發(fā)對宇宙無限遐想與探尋的熱情，利用智力七巧板為主道具設計主題畫面。
個人、團體多副組合圖案創(chuàng)新作品可將作品拍成照片襯在50cmx38cm紙上，可以配上顏色、背景等;在作品背面注明作者、作品名稱、由多少副七巧板組成;同時附上200字左右的說明。
作品必須原創(chuàng)，如若發(fā)現(xiàn)抄襲作品，取消參賽資格。
參賽對象：分低、中、高三個年級組，每班推薦1—3幅作品。
評比方式：11月5日之前交負責老師。
小學生守則活動方案篇六
《課程標準》明確指出“高中數(shù)學課程應力求通過各種不同形式的自主學習、探究活動，讓學生體驗數(shù)學發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程，發(fā)展他們的創(chuàng)新意識”。提倡豐富學生的學習方式——自主探索、動手實踐、合作交流、閱讀自學等都是學習數(shù)學的方式。數(shù)學課程要為學生形成積極主動的、多樣的學習方式進一步創(chuàng)造有利的條件，以激發(fā)學生的數(shù)學學習興趣，鼓勵學生在學習過程中，養(yǎng)成獨立思考、積極探索的習慣。我們要充分利用“社會大課堂”為中小學基礎教育提供的有利條件，充分開發(fā)和利用社會資源，將數(shù)學課程與社會資源進行有機整合，拓展學習資源、豐富學生的學習方式，培養(yǎng)學生提出問題、解決問題的能力，感受數(shù)學的應用價值，激發(fā)學生研究探索科學的欲望，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。同時將社會大課堂活動作為本學年我校數(shù)學教研組學科建設的重要舉措。
二、學校概況。
陳經(jīng)綸中學是一所有著89年歷史的老校，是北京市首批示范校。我校數(shù)學教育資源豐富，數(shù)學教研組是北京市優(yōu)秀教研組，朝陽區(qū)教科研先進教研組。人力資源豐富，目前共有18名教師。其中特級1人，高級10人，研究生學歷2人;北京市骨干教師1名，朝陽區(qū)學科帶頭人1人，朝陽區(qū)骨干教師2人。近年來，數(shù)學教研組曾先后參與過國家級課題“貫徹數(shù)學方法論的教學方式，全面提高學生素質(zhì)”、市級課題“中學數(shù)學教學方式改革研究”、“學科教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識之實踐研究”、“ti圖形計算器在中學數(shù)學教學中的應用”的研究。通過參加課題研究，促進了教師的專業(yè)發(fā)展，形成了一支既團結(jié)向上又突顯個性的研究型團隊。我校作為朝陽區(qū)的唯一代表受邀加入了“北京amc俱樂部”，為此，我們依托學校的“金鵬科技團”，成立了我校的“經(jīng)綸amc俱樂部”，積極開展數(shù)學競賽的普及工作，鼓勵學生積極參加到學習數(shù)學、研究數(shù)學、應用數(shù)學的活動中來。20xx年3月，我校正式成為“翱翔計劃”數(shù)學領域基地校，為培養(yǎng)北京市中學拔尖創(chuàng)新人才貢獻力量。積累了一定的課程開發(fā)、人才培養(yǎng)的有益經(jīng)驗。
三、教育基地。
經(jīng)過多方考察和研究，確定中國科技館的探索與發(fā)現(xiàn)b館“數(shù)學之魅”場館為我校“社會大課堂”活動基地。
四、專項工作組。
組長：張德慶校長。
副組長：
徐志輝(常務副校長)。
牟成梅(教學副校長)。
袁京生(朝陽區(qū)教研中心)。
陸人佐(數(shù)學教研組組長)。
組織聯(lián)系人：黎寧(北京市骨干教師，朝陽區(qū)兼職教研員，高一備課組長)。
顧問：丁益祥(特級教師)。
參與教師：黎寧，張輝(朝陽區(qū)骨干教師高二備課組長)，毛允魁(研究生)，陳旭(朝陽區(qū)骨干教師)，尹麗娜(朝陽區(qū)優(yōu)秀青年教師)。
學生：高一(1)班(直升班)、(2)班(實驗班)、(3)班(實驗班)、(5)、(10)班;高二(1)班(直升班)、(2)班(實驗班)、(8)、(9)班部分學生，涉及8個班級共53名學生。
五、活動進程(見附圖)。
小學生守則活動方案篇七
一、活動目的:
突出了學生在學習活動中的主體性地位，注重把培養(yǎng)學生獨立思考、研究問題、探索未知領域的素質(zhì)和能力;更好地保護學生、指導學生學會保護自己都是有其重要意義的。
二、活動形式和內(nèi)容:
理解故事、小品、演講等
三、活動準備:
1、發(fā)動全體同學都參與,了解有關《中學生守則和規(guī)則》的故事
2、以小組為單位講小故事、詩歌創(chuàng)作和小品創(chuàng)作。
四、活動過程:
主持人:根據(jù)中小學生身心發(fā)展特點和規(guī)律，《守則》從大處著眼，對學生思想品德形成和行為習慣養(yǎng)成提出了基本要求;《規(guī)范》從小處著眼，從行為習慣養(yǎng)成入手，提出具體的、操作性較強的要求。
除對部分內(nèi)容進行修改和調(diào)整外，根據(jù)社會發(fā)展對人才養(yǎng)提出的新要求，分別增加了符合時代特征的內(nèi)容。
如誠實守信、加強實踐、合作意識、創(chuàng)新意識、網(wǎng)絡文明、安全自護、遠離有毒物品等。
通過多種形式的教育活動，使中小學生了解誠的.基本內(nèi)容，懂得誠信是做人的基本準則，增強學生法律意識和誠信意識，牢固樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念，從小立志作講誠信、講道德的人。
在誠實教育方面:培養(yǎng)學生誠實待人，以真誠的言行對待他人、關心他人，對他人富有同情心，樂于助人。
欣賞同學們準備的小品，詩歌朗誦
五、活動后記:
通過這次活動，同學們感受到了中學生活在一個人的一生中的有著很深刻的意義，希望每一個學生都能守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。
遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。
那么我們的社會會變得更美好。
小學生守則活動方案篇八
為進一步貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，認真學習教育部xxxx修訂的《中小學生守則》，經(jīng)學校討論研究決定在九——十月開展“學習新《守則》，做文明好學生”系列教育活動。
一、活動目的
學習《中小學生守則》(xxxx年修訂)，促進中小學生文明行為規(guī)范的養(yǎng)成，促進中小學生的健康成長、全面發(fā)展。
二、活動內(nèi)容
1、開展《中小學生守則》(xxxx年修訂)解讀活動。
組織各班以在九月份的第三周以主題班會的形式，對《中小學生守則》(xxxx年修訂)進行解讀，在班會課上學生們要以朗誦、背誦、問答、辯論等多種形式對新《中小學生守則》進行深入學習和分組討論。
讓學生了解作為一名中小學生應該遵守哪些規(guī)則，應該做什么，不應該做什么，讓他們懂得：要從我做起，從身邊小事做起，努力使自己成為一名文明的'中小學生。
2、開展硬筆書法競賽活動。
習，又能提高學生的書法技能。
讓學生更好的理解《中小學生守則》(xxxx年修訂)，學會用此約束自己。
3、開展《中小學生守則》(xxxxx年修訂)有感演講比賽。
學習新守則活動方案團評選出優(yōu)秀選手，并進行表彰。
一、指導思想
將學生全面發(fā)展的要求落實到日常學習生活中，教育引導學生從身邊小事做起、從一點一滴做起，真正把核心價值觀的要求變成日常的行為準則，進而增強自覺奉行和日常踐行的能力。
二、活動對象 全體師生
三、活動時間 xxxxx-xxxxx學年第一學期
四、具體措施
1.組織保證。
由校教育處領導部做好活動的組織領導工作，由各班班主任組織具體實施工作。
根據(jù)新《中小學生守則》，將行為規(guī)范教育落到學生的日常的學習、活動和生活中，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
利用黑板報、櫥窗、廣播等多種形式創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。
2.時間保證。
通過各類活動課等時間對少年兒童進行宣傳、教育、訓練，開展各種活動抓內(nèi)化，收實效。
3.評估保證。
通過評比，促使活動健康發(fā)展。
五、階段實施
第一階段：宣傳發(fā)動階段：(xxxx年10月)
學《中小學生守則》活動總動員。
通過學校廣播站、宣傳欄等宣傳陣地來廣泛地宣傳活動。
第二階段：學習實踐階段：(xxxx年10月-xxxx年1月)
1. 充分利用晨會、14點之聲，要求逐條掌握，全面了解，并自覺內(nèi)化為行動。
2.利用周三唱歌時間唱新《中小學生守則》之歌。
3.利用音樂課進行學習新《中小學生守則》之歌。
第三階段：總結(jié)評估階段：(xxxxx年1月)
小學生守則活動方案篇九
活動目的：
1、通過同學們的活動參與，明確好習慣在我們生活、學習中的重要性。
2、使同學們對“守則規(guī)范”有更加深刻的認識，并以此約束自己的行為。
3、引導、教育同學們做文明守紀的學生。
活動準備：
1、準備節(jié)目。
2、制作相關的。
課件。
主持人甲、乙準備串聯(lián)詞。
3、小學生守則和日常行為規(guī)范。
過程：
主持人1：尊敬的老師!
主持人2：親愛的同學們!
合：大家好!
主持人1：針對我們班同學們的日常行為習慣的種種陋習，我們精心準備了“小學生日常行為規(guī)范”主題班會。
《小學生日常行為規(guī)范》1至5條。
1、尊敬國旗、國徽,會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。
2、尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。
3、尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。
4、尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習慣。
6、誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意?？荚嚥蛔鞅?。
7、虛心學習別人的長處和優(yōu)點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。
8、愛惜糧食和學習、生活用品。節(jié)約水電，不比吃穿，不亂花錢。
9、衣著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務勞動。
10、按時上學，不遲到，不早退，不逃學，有病有事要請假，放學后按時回家。參加活動守時，不能參加事先請假。
《小學生日常行為規(guī)范》11至15條。
11、課前準備好學習用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發(fā)言。課間活動有秩序。
12、課前預習，課后認真復習，按時完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。
13、堅持鍛煉身體，認真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。積極參加有益的文體活動。
14、認真做值日，保持教室、校園整潔。保護環(huán)境，愛護花草樹木、莊稼和有益動物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。
15、愛護公物，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。
《小學生日常行為規(guī)范》15至20條。
16、積極參加集體活動，認真完成集體交給的任務，少先隊員服從隊的決議，不做有損集體榮譽的事，集體成員之間相互尊重，學會合作。積極參加學校組織的各種勞動和社會實踐活動，多觀察，勤動手。
17、遵守交通法規(guī)，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。
18、遵守公共秩序，在公共場所守不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。乘公共車、船等主動購票，主動給老幼病殘孕讓座。不做法律禁止的事。
主持人2、我們該怎么做呢?請你表演出來。
下面有請語言美小隊上場。
(一)語言美小隊上場。
小隊長：常言說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒，語言美能體現(xiàn)一個人的文明素質(zhì)和修養(yǎng)，我們是語言美禮儀隊，請看我們的風采展示。
(1)找朋友。
(2)情景?。簝蓚€同學不小心撞到一起，說禮貌用語：“對不起、謝謝、沒關系、再見?！?BR> (3)兒歌：學禮儀并不難，文明禮貌是關鍵，見了同學問聲早，見了長輩說聲好，早早早、好好好，每天這樣懂禮貌，保你生活樂滔滔，我們的生活最需要。
(4)相聲《講禮貌》。
(4)歌曲《咱們從小講禮貌》。
主持人1、語言美小隊表演得真不錯，下面看看舉止美小隊給我們帶來什么?
(二)舉止美小隊上場。
小隊長：我們是舉止美小隊，我提一個問題，舉止美的具體要求有哪些?
隊員回答：站如松，坐如鐘，行如風。
請一同學示范，另一名同學解說，站如松，坐如鐘，行如風的具體要求。
(1)站如松：頭正，頸直，挺胸，收腹，立腰，整個身體有向上提的感覺;。
(2)坐如鐘：端正地坐在座位上，上身自然挺直，頭平正，雙腿自然彎曲，雙手自然放在桌面上或膝蓋上。
(3)行如風：頭抬起，腰要挺，背要直，腰要立，輕而穩(wěn)。
小隊長：好，下面就讓我們展示，站如松，坐如鐘，行如風。
小隊長總結(jié)：舉止美不僅能給人們留下美好的印象，還能使自己的身體健康成長，請同學們在日常生活學習中一定要注意舉止美。
主持人2、舉止美小隊給我們留下了深刻的印象，下面有請心靈美小隊上場。
(三)心靈美小隊上場。
小隊長：我們是心靈美小隊，現(xiàn)在我們?yōu)榇蠹艺故撅L采。請同學介紹自己平時做的好人好事。
(1)我經(jīng)常幫鄰居張爺爺做家務，爺爺夸我是個樂于助人的好少年，我被評為“文明星”。
(2)我從不隨便扔廢紙，看到地上有紙，我主動撿起，大家夸我是環(huán)保小衛(wèi)士。
我們四人臺上站!要把禮儀常規(guī)談!大家別嫌咱啰嗦，看，看，看!
穿戴干凈又整齊!拉鏈紐扣要系好!胸卡領巾天天戴!講儀表!
校園內(nèi)外不亂跑!自覺排隊往右走!危險游戲不要做!別忘掉!
自尊自愛重儀表!誠實守信講禮貌!遵規(guī)守紀勤學習!要記牢!
天天來把衛(wèi)生搞!貴在保持習慣好!遇到廢紙不放過!重環(huán)保!
預備鈴響進教室!課本文具擺放好!不吵不鬧坐端正!妙、妙、妙!
升旗儀式要肅立!高唱國歌要整齊!校訓呼號要響亮!要有力!
同學之間要友愛!互幫互助樹新風!不打架來不罵人!講文明!
校園禮儀搞得好!好人好事真不少!禮儀少年在哪里,瞧、瞧、瞧!
主持人1：四位別走別走!剛才你們說的真帶勁兒啊。不過我想問問了，念起來挺容易的，做起來可就難了吧。
甲：嘿嘿~你咋這么說呢?其實在學校里我們都是這么做的啊。
乙：我看見同學忘帶學習用品了，我會主動借給同學。
丙：看到老師累了，我會給他捶捶背。
?。菏前?，上次的愛心捐獻活動中，我把我的零花錢都捐了呢。
主持人1：我也要表現(xiàn)表現(xiàn)了。我即興編了一首兒歌：
同學生活在一起，你幫我呀我?guī)湍悖?BR> 互相關心多溫暖，團結(jié)友愛真親密。
主持人2總結(jié)：擁有一顆美好的心靈，你就擁有了一個美好的世界。下面。
(四)文明禮儀大討論：
各小隊代表匯報：
學生1：上學、放學路上不買零食，不邊走邊吃食物，不追逐打鬧，不攀折花木。學生2：不進電子游戲室及其它不利于青少年身心健康的娛樂性場所。
學生3：承擔一些力所能及的家務，主動幫助父母洗菜、燒飯、洗刷餐具等。
學生4：學習時，不東張希望，交頭接耳，完成作業(yè)不抄襲，上課期間認真聽講，積極思考問題，老師提問題積極舉手回答。
學生5：課間，不與同學發(fā)生矛盾，要學會原諒別人，不要做一個斤斤計較的人。學生6：見老師，要禮貌，進辦公室，喊報告!。
學生7：衣著得體，合群，不追求名牌。日常著裝要符合小學生的年齡特點和身份。
學生8：愛惜圖書，借閱圖書應按時歸還，不隨便動別人東西，有借有還，才在借不難。主持人1：《小學生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容很多，包括個人禮儀，文明行為、文明用語、文明交友、文明學習等都是日常生活，日常學習的小事，但真正做起來并不容易，希望同學以自己的實際行動告別不良行為，做一個文明的小學生。
主持人1：最后請欣賞小品《二話西游》。
唐：貧僧自東土大唐來，要去往西天取經(jīng)。全名唐小僧。
沙：大家好，我是沙小僧，我天性善良，為人正直，遵紀守法，互助友善。
豬：大家好，我叫豬小八。我這人吧，沒別的優(yōu)點，就是著裝有品位，有個性。
孫：大家好，我就是傳說中的孫小空。天庭御賜美男，啊不，美猴王。帥得都沒猴性了，十八般武藝樣樣精通，是本劇的并列男一號。
師徒四人走進《小學生日常行為規(guī)范》山。
王：對不起，請問哪位是唐先生?
唐：貧僧在此。
王：您的快遞，請簽收。
唐：謝謝(念)闖山須知，參賽隊四人一組，隊員在本山中時刻遵守小學生十個文明形象行為準則，從隊員跨進入口后開始記分，違反一條全組扣10分，滿分100分?？偡值陀?0分者將不得離開此山?；顒訉⒃诔隹谶M行總結(jié)。
唐：咱們走吧!
走著走著，悟空突然立正，表情嚴肅。
沙：大師兄，你怎么了?
孫：安靜，你們沒有聽到遠方的國歌聲嗎?升降國旗，奏唱國歌時要肅立，都給我站好!沙：大師兄，放松，放松。
豬：就是過個禮儀山嗎，不用那么緊張。
豬：師傅，快看，周杰倫!
唐：啊?哪呢?
孫、沙指著豬：哎，你騙，你騙人。
唐：太不像話了，好歹我也是你的師傅呀，你總得適當?shù)淖鹁匆幌挛野?算了，時間緊迫，就饒了你這回，咱們趕緊趕路吧!
(說話間，師徒四人來了小學生日常行為規(guī)范山電影院)。
孫：哎，《天下無賊》上映了，咱們進去看看吧!
(人歡天喜地進入影院，沙小僧這時卻不知去向)。
孫：(打噴嚏，亂扔垃圾)：師弟，你看那男主角，葛優(yōu)，哇塞，帥呆了!唐：噓豬：師兄，你看那哥們兒那mp3三星的，音質(zhì)倍兒棒。
王和李：你們煩不煩啊!
唐：大聲說：就是的，我說過你們多少回了，在公共場合不要大聲喧嘩!
師徒走出電影院。
豬：(踢暖瓶，不停的踩草坪)：好好的電影沒看成，真煩!
這時，沙小僧突然冒出來!
沙：大師兄，那邊有一網(wǎng)吧，特便宜，簡直爽呆了!
唐：噓，小聲點，讓人聽見了要扣分了，咱們趕緊走吧。
四人趕路，終于來到了出口。
孫：師傅，快看，紅燈了，趕緊跑。
李：哎，慢著!剛才忘了叫住你們了。你們幾個小孩，破壞公物不說，還亂扔垃圾，小小年紀竟然敢去網(wǎng)吧!罰款50。
豬：觀音姐姐，就饒了我們吧!
李：別套近乎，我不是什么觀音姐姐，快交罰款!月底之前交到天庭精神文明辦公室行了。
劉：大家好，我是本次活動的天庭代表，下面由我來總結(jié)一下活動積分情況。
(一)學校禮儀教育。
a、校園內(nèi)禮儀。
1、上學時，學生到執(zhí)勤點自覺下車。
2、課間休息不喧嘩，不追跑打罵，開展有益身心健康的活動。。
3、隨時保持校園內(nèi)整潔，不在教室、操場亂扔紙屑、糖果皮，不隨地吐痰、不亂倒垃圾，不在學校墻壁、桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，不坐花壇，愛護學校公共財物、花草樹木。
4、不圍觀來賓，不觸摸來賓車輛。
b、教室內(nèi)禮儀：
老師宣布上課后，全體學生起立，齊聲道“老師好”;學生遲到后，立正站在門口，經(jīng)老師同意后入座上課;上課時，衣著整潔，姿態(tài)端正，不隨便走動，不喝水，不嚼口香糖;老師宣布下課時，全體學生起立，等老師離開后再自由活動。老師在教室時，學生干部需要檢查衛(wèi)生或紀律時，應先向老師說明情況，征詢意見。
c、路遇時的禮節(jié)：
學生要主動靠道路右側(cè)行走。與老師或來賓相向行走相遇時，要主動問好或點頭示意，同向行走時不爭道，不搶道，禮讓老師或來賓先行。當老師或來賓問話時，要主動停下，徒手時應立正，熱情認真地回答問題。
d、集會時的禮節(jié)：
學生集合，按時到達指定地點。做到井然有序，隊列整齊，不交頭接耳、隨意亂說，要端坐聽講。
1、升旗。奏國歌時，全體同學肅立、脫帽、行注目禮。(少先隊員行隊禮)。
2、上臺發(fā)言、領獎、表演時，走路穩(wěn)重，從指定的臺口上臺，立在臺上時雙手自然下垂，站姿端正。接受獎狀、獎品時，先行鞠躬禮(少先隊員行隊禮)、用雙手接，然后轉(zhuǎn)過身來，面向臺下，將獎狀高舉過頭，向大家示意后，雙手拿好后貼放胸前。下臺時腳步穩(wěn)重。
3、領導到場或是退場，由主持人統(tǒng)一指揮全體學生起立，鼓掌歡迎或歡送。
e、進見時的禮節(jié)：
學生到老師辦公室(或宿舍)，先喊報告(或敲門)，經(jīng)老師同意后方可進入，然后立正，說明來意;與老師講話時，面對老師;離開時禮貌地根據(jù)當時的情況向老師告別。
f、接受師長批評時，態(tài)度誠懇，不得頂撞，如有不同見解，可等師長講完話后，再做解釋。舉止文明，不說臟話、不罵人。
g、穿戴樸素大方、活潑、整潔，符合學生特點，不穿拖鞋、不染發(fā)，不戴飾物，不敞懷，。
2、加強校容校工作，開展“校園是我家，環(huán)?？看蠹摇被顒?。
3、成立禮儀、安全、衛(wèi)生等監(jiān)督小組，加強監(jiān)督、檢查。
進行《小學生守則》教育，創(chuàng)建文明校園，爭做文明師生。
1、愛家，愛學校;。
2、語言文明，有禮貌，思想健康;。
3儀表端莊;。
4、上學不遲到、早退;。
5、搞好校園、教室和個人衛(wèi)生;。
6、講文明禮貌，有教養(yǎng)。
加強愛國主義教育：
1、學習文件精神，提高對本次活動的認識;。
演講稿。
件進行廣播、和櫥窗內(nèi)宣傳。
發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德，努力做好“尊老敬老”工作：
1、我校在周一的升旗集會上，布置了此項工作。明確要求我校全體學生，特別是少先隊員，要利用課余時間和節(jié)假日，為老爺爺、老奶奶，為烈軍屬、五保老人，為傷殘老人、有困難的老年人做一件好事、做一件實事，獻出自己的一片真情，獻出自己的一片愛心。同時要求：活動過后，每個少先隊員還要把自己看到的、聽到的、感受到的，寫出來，使自己能從中受到傳統(tǒng)美德的教育，從而健康、茁壯成長。第六周教育活動記錄：
利用國慶節(jié)長假期，對學生進行家庭禮儀教育。
1、每日起床后，向父母問“平安”，上學前梳頭、整裝，離開家時向父母告別，放學回家向父母打招呼。
2、在家孝敬父母，幫助父母做力所能及的家務事。家庭成員有病時，要探望問候。
學習學校安全規(guī)定，加強安全防范。
1、不帶火，不玩火，防止火災發(fā)生。
2、注意交通安全避免交通事故。
3、不到危險的地方去，外出由家長陪同。
4、注意用電安全，防止觸電事故發(fā)生。
5、做好防范工作。各班搞好宣傳。
對學生進行交通、和其他方面的安全教育工作，
1、上課期間不準買與學習無關的任何東西。
2、做好防溺水防交通事故安全教育。
3、接送學生到校門外。
4、加強師生思想教育和德育教育。
5、加強學生心理、生倫理教育。
對學生進行《日常行為規(guī)范教育》創(chuàng)建文明校園，爭做文明師生。
對學生進行安全行為規(guī)范教育。
1、不準到危險地方玩耍。
2、不準到有危險水庫、泉里游泳。
3、不準在路上有違反交通規(guī)則行。
4、不準玩耍明火，亂放鞭炮。
5、不準攀爬電桿，觸摸有危險電線接頭。
6、不準爬樓梯護欄、墻頭，在校園追逐打罵。
7、不準食用不衛(wèi)生食品。
8、不準翻爬幼兒活動設施。
9、不準到“三室一廳”去游玩。
1、加強安全工作和校容、校貌工作;。
2、加強普法宣傳，做好飲食衛(wèi)生和預防疾病和嚴禁傳染病的危害;。
3、搞好圍邊環(huán)境治理;。
4、要上好“安全教育課”，做好安全檢查;。
5、不要在大街小巷不衛(wèi)生的攤點上吃飯;。
6、講衛(wèi)生、勤洗手、臉，勤通風，保持環(huán)境衛(wèi)生。
社交禮儀教育。
1、在與他人交談時誠懇、大方樸實、文雅、親切，做到語言準確，富有幽默感，使用禮貌用語。
2、交談時掌握說話分寸，在不同場合下，選擇適當話題，適時發(fā)問，使用“謝謝”，“非常感謝”、“很抱歉”，“打擾了”，等致謝或道貌岸然歉的用語;不做不受人歡迎的角色，如不自吹自擂，說個沒完，萬事通，語言刻薄，逢人附合，不言不語。不直呼老師姓名，不背后議論老師或同學。
3、(a)站立時做到：頭正，面容平和自然，雙肩放松，挺胸收腹，雙臂自然下垂身體兩側(cè)。
(b)坐立時做到：入座輕穩(wěn)，雙肩平整放松，上體自然挺直，雙手交叉自然握住，放在雙膝上，雙膝自然并攏，離開座位時，要自然穩(wěn)定，右腳向后收半步，而后起立。
4、舉止穩(wěn)當，克服冒冒失失的行為。在不同場合下選用：點頭、舉手、起立、欠身(彎腰)、鼓掌。不哈哈大笑。
5、行路，騎車時遵守交通規(guī)則，在行人多的地方推車行進，不小心撞了人要主動道歉，若撞倒對方趕快下車攙扶;乘車時遵守秩序，下車時及早做好準備;問路時，先用禮貌語言打招呼，如“請問”等，然后根據(jù)對方年齡特點選擇稱呼，如老大爺、阿姨、叔叔、小朋友等，事后道謝。
6、公共場所遇到師長、長輩或其它相識的人主動打招呼;在不適合問好的場合，如廁所等要點頭示意。鄰里之間要相互關照，鄰居中有人生病，主動問候，探望，鄰里到危難時，要盡力支援幫助。
7、公共場所說話做事，要顧及周圍環(huán)境。不隨地吐痰、擤鼻涕(如不能自制時，吐或擤在紙上，扔進垃圾箱)。去劇院，不遲到;在劇院。不大聲喧嘩，購買東西、看病掛號要自覺排隊，不擁擠。進圖書館、閱覽室要按次序，挪動椅子不出聲，走路輕，閱讀出聲，不交談，不喧嘩，不吃零食，不扔廢紙，不損壞書刊。任何場合，未經(jīng)允許不得翻動他人物品。
書刊。任何場合，未經(jīng)允許不得翻動他人物品。
8、旅游參觀時，自覺愛護公物、自覺維護旅游區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生和靜謐氣氛，能主動關心他人，為他人提供方便，有亂刻亂畫。
加強法制觀念，治理學校周邊環(huán)境。
1、成立安全防范領導小組，明確職責;。
2、制訂并修訂學校安全制度，規(guī)范行為;。
3、制定學校教師值班制度，加強值班檢查;。
4、協(xié)調(diào)村兩委成立綜合治理學校周邊環(huán)境領導小組;。
5、定期檢查學校周圍邊環(huán)境狀況;。
6、聘請法制校長上好法制課，做好防范;。
7、積極創(chuàng)建文明校園;。
8、定期檢查校園的安全，用時報告。
學習學校安全規(guī)定，加強安全防范。
1、不帶火，不玩火，防止火災發(fā)生。
2、注意交通安全避免交通事故。
3、不到危險的地方去，外出由家長陪同。
4、注意用電安全，防止觸電事故發(fā)生。
5、做好防范工作。
1、加強安全工作和校容、校貌工作;。
2、加強普法宣傳，做好飲食衛(wèi)生和預防傳染疾病危害;。
3、講衛(wèi)生、勤洗手、臉，
勤通風，保持環(huán)境衛(wèi)生。;。
4、要上好“安全教育課”，做好安全檢查;。
5、不要在大街小巷不衛(wèi)生的攤點上吃飯。
1、做好打擊傳銷宣傳工作。
2、注意防寒宣傳教育;。
3、防自然災害教育，下雪時注意防滑護;。
4、加強學生心理教育，積極融洽師生關系。
加強法制觀念，治理學校周邊環(huán)境，防止學生意外傷害。
1、成立安全防范領導小組，明確職責;。
2、制訂并修訂學校安全制度，規(guī)范行為;。
3、制定學校教師值班制度，加強值班檢查;。
4、協(xié)調(diào)村兩委、公安成立綜合治理學校周邊環(huán)境領導小組;。
5、定期檢查學校周圍邊環(huán)境狀況;。
6、聘請法制校長上好法制課，做好防范;。
7、積極創(chuàng)建文明校園;。
8、定期檢查校園的安全，用時報告。
1、學習鎮(zhèn)中心校寒假學和安全工作要求和寒假學校安全規(guī)定;。
3、組織學生學習我?！逗侔踩?guī)定》;。
4、學生寫出安全。
保證書。
并有家長簽字;。
5、各班要建立安全防護小組，加強對學生的監(jiān)督和與學生的聯(lián)系。
6、各班將分組情況交學校存檔。
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頁，當前第。
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小學生守則活動方案篇十
1、發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書。
2、讓學習成為習慣，讓讀書成為樂趣。
3、我讀書，我快樂，我讀書，我美麗。
三、活動準備
a、校園
1、校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓全校學生明白讀書的益處。
2、學校圖書保證做到全天開放，每班設有圖書角，圖書角上必須有一定數(shù)量的圖書，為學生借閱圖書提供方便。
3、各班級學習園地中開辟
b、家庭
1、每個家庭為孩子創(chuàng)造一個好的閱讀環(huán)境，做好四個一：一個不受外人干擾的小陣地，一張小書桌，一個小書架，一個臺燈。
2、家長帶孩子購買一些必讀書目。
四、活動過程
第一階段：宣傳動員
1、向家長宣傳：家長學校將開展
2、家長學校召開家校聯(lián)誼活動，講明家校攜手，開展
第二階段：方法探討
1、向家長推薦孩子必讀的書目或要購買的書目，每學期至少兩本。如結(jié)合語文課文開展拓展閱讀，三年級學習了《想別人沒想到的》后，可指導家長和孩子一起讀創(chuàng)新故事，提醒家長督促孩子開展閱讀活動，保證閱讀效果。
2、各班級設計家庭課外閱讀反饋表，要求家長于每周或隔周填寫一次，如實反映孩子在家的閱讀情況。
3、根據(jù)反饋表，評選每月讀書之星，并向各位家長通報，讓家長充分重視，并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣，促進孩子的閱讀興趣。
4、在家長會中，讓家長和學員共同探討親子共讀的方法，發(fā)現(xiàn)家長中
第三階段：成果匯報
1、開展迷你書簽、親子讀書記錄卡等制作比賽。
2、開展
3、開展
4、評出一批書香家庭。
活動目標：
幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流、交往平臺，促進兒童健康成長。
參加人員：六(2)、六(3)、六(5)班全體家長、學生、班主任、體育教師、當天下午有課的科任老師。
活動地點：學?；@球場、足球場。
活動時間：20xx年12月8日(星期三)下午14：30--16：40
活動組織：
總指揮：曾見陽活動協(xié)調(diào)：鄧煥金
組織組長：溫惠君組織人員：唐東成、何小平、
陳少巖、各班主任(場地布置、活動組織)
后勤保障：謝東紅、劉微蘭(飲用水、禮品領取)
安全保障：黃光威、黃文金(預防受傷)
活動過程：
一、家長到校，到禮堂集合。學校作動員講話。
二、各班組織家長、學生到指定的場地集合，由班主任公布活動內(nèi)容、規(guī)則，指導開展活動。
三、親子活動游戲(以班為單位)
1、協(xié)同運送籃球
游戲方法：家長與學生手持2根木棒托著籃球，從起點運送到終點，先把籮筐內(nèi)的球運送完為勝。
分組方法：每次分6組同時進行比賽
活動地方：籃球場
活動材料：籃球18個、籮筐10個，木棒12根。
2、二人三足
游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。
活動地點：足球場
游戲規(guī)則：綁腿的布條不能松，必須兩個人同時跑。
分組方法：2人一組，共分6組同時進行比賽，父子或母子配合。
3、拋接毽球
小學生守則活動方案篇十一
二、首先，我們來欣賞一段表演，大家積極討論一下自己的看法。
1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。2.好學多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學探索，養(yǎng)成閱讀習慣。
生：哎呀，這道題我不會了，不做了……。
3.勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志愿服務。
4.明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛(wèi)生，愛護公共財物。
生：三四個人擁擠著進入教室：站隊不成行;跑著去站隊，插隊：把教室張貼撕掉……。
5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。
生：這道題我會做，但是我就是不告訴你……。
6.誠實守信有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。
生：你借我的彩筆怎么兩天了還不還我，我還用呢……。
7.自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。
生：今天課間操我不去了，我在教室玩……。
8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒_。
生：放了學，我們?nèi)ニ畮煊斡景伞?BR> 9.勤儉節(jié)約護家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。
生：媽媽，媽媽，給我買那件衣服，人家都穿了，就我沒有……。
三、我們有個知識競賽，看那位同學知道的又多又準確、
1、守則包括哪些方面的內(nèi)容?
2、守則第三條的內(nèi)容是什么?
3、守則第六條的內(nèi)容是什么?
4、請說出五種文明用語。
5、交通方面應該注意哪些事項?
四、我們不光要會說，更要會做，下面，請同學們當個小裁判，看看他們做得對不對。
1、幾個小朋友放學站隊不排隊。
2、一個小朋友課間碰掉別人東西不撿起來。
3、課間操排隊亂糟糟。
4、吃著口香糖做作業(yè)。
5、張三進辦公室主動打報告。
五、同學們，大家都列舉了一些日常生活中的文明事例和不文明事例，也講了一些值得我們學習的好人好事，在今后的生活和學習中，你們能用行動更好的實現(xiàn)自己的諾言，都有信心嗎?要想做一個合格的小學生，就必須遵守學校的紀律和規(guī)范，必須從自己身邊小事做起，以《中小學生守則》來規(guī)范自己，要求自己。下面，讓我們帶著這股信心，這股熱情，齊讀我們的《中小學生守則》，“愛黨愛國愛人民……”
小學生守則活動方案篇十二
活動過程：
談話引入：這堂班會課，我們來對照《小學生守則》，
規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成好習慣，做一名合格學生。出示《小學生守則》。
一、讀一讀，說一說：出示《小學生守則》。
1.自由朗讀《小學生守則》并找出自己印象最深刻的地方。
2.小組內(nèi)說說你印象最深刻的部分，說明你的理解，談談自己哪個方面哪個地方做得不夠好。
1.組內(nèi)說一說后，全班交流。
2.請評得優(yōu)秀的同學臺前說。
3.你從一日做得優(yōu)秀的同學身上，看到了什么?
三、結(jié)合學生們交流的結(jié)果，表揚能遵守各項常規(guī)的同學。
1.對常規(guī)優(yōu)秀的同學進行表揚。
2.請優(yōu)秀的同學談談平時在生活中如何要求自己，如何去做的?
3.你打算在以后的生活中如何去做，同桌交流。
活動效果：
通過本次活動，我們班的學生對在前一段時間里做得不好的地方，能迅速地改正過來，并對規(guī)范有了深刻的理解，能夠嚴格遵守《小學生守則》，決心做一個守秩序守紀律的好學生，,成為一名合格的學生。
小學生守則活動方案篇十三
為進一步加強小學生守則及小學生日常行為規(guī)范教育，規(guī)范學生言行，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，提高學生的思想道德素質(zhì)，促進學生身心健康發(fā)展，使學校對學生日常行為規(guī)范的管理形成制度化、規(guī)范化。
結(jié)合本校實際，學校決定開展以“學規(guī)范，爭五好少年”為主題的行為規(guī)范教育活動，特制定本實施方案。
(一)規(guī)范升旗儀式
為進一步落實行為規(guī)范，加強對學生的愛國主義教育，嚴格按照《中華人民共和國國旗法》的要求規(guī)范升旗儀式的程序，做到集隊在確保安全的前提下“快、靜、齊”;進退場有序，隊列整齊，態(tài)度認真，動作規(guī)范。
要把升旗儀式納入“先進班集體”評比考核中。
1、班主任應提前組織學生有序進入指定的場地并整理好隊列，做到快、靜、齊。
2、班主任應站在班級的后面，維持好隊列的秩序。
3、全體老師、同學在升國旗過程中應肅立、行注目禮(少先隊員行隊禮)，注意聆聽國旗下講話，并始終保持肅靜。
4、升旗儀式過程中，門衛(wèi)人員要關閉校門。
5、根據(jù)講話安排由學校各層次領導干部進行國旗下講話。
(二)強化“兩操”管理
早操、眼保健操活動是學生體育活動的重要組成部分，是增強學生體質(zhì)、預防學生近視的有效措施，有助于消除疲勞，提高學習效率，促進學生的身心健康發(fā)展。
進一步完善廣播操、眼保健操的評比制度，把“兩操”納入“先進班集體”的評比考核中。
1、各值周教師要各負其責，檢查監(jiān)督早操活動，班主任必須在第一時間到場管理學生。
2、班主任、體育教師應認真做好學生的出操組織和隊列整理工作，做到“快、靜、齊”。
3、各班除值日生外，均應參加早操活動。
4、班長和體育委員應積極協(xié)助做好隊列整理工作。
1、全體同學應在各自座位上認真做好眼保健操，要求動作規(guī)范、到位。
2、眼保健操課時當節(jié)課的科任教師應準時下班，組織督促學生做好眼保健操。
3、嚴禁學生在做眼保健操時離開教室或做其他事情。
4、班主任認真做好學生的思想教育工作，提高學生重視程度，并經(jīng)常到班級檢查督促。
5、對沒有組織學生開展眼保健操活動的科任教師和在眼保健操活動時間做其他事情的學生，予以教育批評。
(三)開展日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育
從規(guī)范行為習慣做起，從提高學生基本素質(zhì)做起，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和文明行為，引導學生懂得為人處事的基本道理，具備科學健康生活的基本素養(yǎng)。
1、組織學生原原本本學習、誦讀、實踐《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，做到人人內(nèi)容熟知、要求明確。
2、分利用宣傳欄、黑板報、集會等形式營造活動氛圍。
3、側(cè)重抓好“學規(guī)范、爭五好”活動。
(1)、文明禮貌好。
待人有禮貌，說話文明，會用禮貌用語，不說謊話;尊敬師長，孝敬父母;不打架罵人，拾金不昧，不貪圖小便宜;講究個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂拋廢棄物;愛護公物，不亂寫亂畫，不踐踏草坪，不攀樹折花。
(2)、學習習慣好。
遵守作息時間，認真預習，做好課前準備;上課積極思考，主動提問，傾聽老師講解和同學發(fā)言;學會總結(jié)歸納，及時復習，做到日清月結(jié);多看有益的課外書，養(yǎng)成愛讀好書的習慣。
(3)、遵紀守法好。
課間參加有益活動，不高聲喧嘩，不追逐打鬧;慎交朋友，放學按時回家，不涉足不適宜未成年人的活動與場所，不做危險的事;不吸煙，不喝酒，不參與賭博。
(4)、交通行為好。
遵守交通法規(guī)，不追逐，不搶道，放學在老師或家長護送下按時通過公路。
(5)、勤儉節(jié)約好。
生活節(jié)儉，不攀比，不亂花錢;節(jié)約水電，愛惜糧食和學習生活用品;會照顧個人生活，衣著整潔，樸素大方，發(fā)式整齊，體現(xiàn)學生風貌;積極參加力所能及的家務勞動和公益勞動。
(四)開展校園規(guī)范教育
校園是育人重地，必須有一個良好的育人環(huán)境，讓師生養(yǎng)成良好的行為習慣。
形成“校風正，校紀嚴，講文明，講禮貌，講團結(jié)，講衛(wèi)生”的良好氛圍。
使校園美化、綠化、凈化、亮化等形成制度，上檔次，辦出自己的特色
(五)開展校園語言教育
校園語言是學校教育工作者和學生在教育教學活動過程中，傳授知識，學習知識，溝通思想，交流感情的工具。
因此，在校園內(nèi)必須使用普通話，并形成制度化、規(guī)范化，長期堅持。
1、加強領導，強化落實。
以學校德育領導小組為本次活動的領導機構(gòu)，進一步深化全員育人德育工作成效，強化工作力度，認真組織實施，構(gòu)建活動載體，著力提高教育效果。
活動結(jié)束后，對活動成效明顯的班級優(yōu)先列入校級以上德育各類先進評選行列。
2、加強教師養(yǎng)成教育，做好學生表率作用。
學校教育活動是師生共同參與的雙邊活動，在這一活動過程中，不僅要求學生遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》與學校規(guī)章制度，還應從言談舉止、文明禮貌、衣食住行、衛(wèi)生習慣等方面進行規(guī)范的養(yǎng)成教育。
教師更應遵守職業(yè)道德，嚴于律己，作風正派，儀表端莊，以身作則，言傳身教，管教管導，教書育人，在言行舉止、文明禮貌、衣食住行、衛(wèi)生習慣等方面做學生的表率。
3、加強督促，強化檢查。
認真組織教師、學生學習《守則》和《規(guī)范》，各班主任要認真總結(jié)以往貫徹《守則》和《規(guī)范》的經(jīng)驗和問題，堅持過去好的做法，改進工作中的不足，切實增強對學生思想道德教育和日常行為規(guī)范教育的針對性和實效性。
大隊部要對行為規(guī)范執(zhí)行情況進行一次兩到具體內(nèi)容的檢查，并把檢查結(jié)果作為評比先進班的依據(jù)。
4、學校把日常行為規(guī)范教育活動納入學校全員育人考核范疇，表彰一批德育優(yōu)秀教師和先進班集體，樹立一批學習的榜樣和典型，促進學生的健康成長。
測試分兩次進行。
第一次，9月份測試 小學生守則
二年級口試，3-6年級筆試。
第二次，11月份測試小學生日常行為規(guī)范
2-6年級筆試。
《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，集中體現(xiàn)了對中小學生思想品德和日常行為的基本要求，對學生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好的行為習慣，促進身心健康發(fā)展起著重要作用，是學校對學生進行養(yǎng)成教育的有利抓手，是學校加強和改進學生日常管理和教育的重要依據(jù)。
20xx年，教育部對《守則》和《規(guī)范》進行了修訂。
合并后的《守則》和修訂后的《規(guī)范》除對內(nèi)容進行了修改和調(diào)整外，還根據(jù)社會發(fā)展對人才培養(yǎng)提出的新要求，分別增加了符合時代特征的內(nèi)容，如誠實守信、加強實踐、合作意識、創(chuàng)新意識、網(wǎng)絡文明、安全自護、遠離毒品等。
為更好地貫徹新《守則》、《規(guī)范》，經(jīng)學校研究，決定利用1個月左右的時間，在我校集中開展學習新《守則》、《規(guī)范》活動。
活動方案如下：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持以人為本，落實科學發(fā)展觀，全面貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的'若干意見》精神，以《守則》和《規(guī)范》為主要內(nèi)容，以學生為主體，以活動為載體，加大宣傳教育力度，教育學生養(yǎng)成良好的道德行為習慣，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力成長為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格接班人。
這次活動參加人員：全校中小學生。
活動時間：9月1日---2010年10月15日
本次活動采取集中和分散相結(jié)合的辦法進行。
集中活動以學校為單位，分散活動以班級為單位。
活動步驟：
(一)宣傳發(fā)動階段，(9月1日---9月10日)
學校召開動員大會，成立由分管領導、有關處室領導、各年級主任參加的活動組織機構(gòu)，制定活動方案和活動計劃，明確活動的目的、意義、方法、步驟，全面啟動學習教育活動。
(二)組織實施階段。
(9月11日---10月1日)
根據(jù)活動方案，采取切實措施，扎實有效地開展學習教育活動。
要班班張貼《守則》和《規(guī)范》宣傳掛圖，學生人手一份《守則》和《規(guī)范》，充分利用電視、網(wǎng)絡、廣播、櫥窗、校報等陣地，通過班會、主體團隊活動、演講比賽、知識競賽等形式，廣泛宣傳《守則》和《規(guī)范》內(nèi)容，引導學生逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。
學校干部和教師也要熟悉《守則》和《規(guī)范》的內(nèi)容。
(三)總結(jié)表彰階段(10月2日---10月15日)
為保證教育效果，學校對這次活動進行認真總結(jié)、評比與表彰。
一要對個人、班級在活動中的基本做法、取得的經(jīng)驗、存在的問題及今后的措施等進行認真總結(jié)，各班級和年級開展活動的總結(jié)要于10月15日前教政教處。
二要組織人員對活動的開展情況進行認真地檢查驗收、評比、表彰。
評比過程：心得體會(20‘)，總結(jié)材料(20分)，測試成績(60分)，活動結(jié)束后，學校、政教處將組織人員進行檢查驗收，所得成績計入班級和年級量化。
為了加強對這次活動的領導，學校成立了以王業(yè)強同志為組長的領導小組。
建立以政教處、團隊為主體的領導機構(gòu)，具體負責活動的組織實施，檢查指導、評比驗收，量化建檔，總結(jié)鞏固等工作。
各班級班主任及認課教師要積極參加這次活動，加強教師職業(yè)道德建設，要求學生做到的教師必須首先做到，言傳身教相結(jié)合，努力提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)。
小學生守則活動方案篇十四
根據(jù)上級教育領導部門的統(tǒng)一安排，并結(jié)合工作實際，我校開展了為期一個多月的新版《中小學生守則》學習教育活動，修訂后的《中小學生守則》充分體現(xiàn)了教育的時代性和針對性，認真貫徹《中小學生守則》是新時期加強學校德育工作的重要舉措，對學生身心健康的發(fā)展，對良好校風、班風、學風的形成，起到了積極的`促進作用，對此學校領導高度重視，制定和實施活動方案，多措并舉，現(xiàn)特將實施情況總結(jié)如下：
（一）、宣傳發(fā)動，通過班主任例會布置相關任務，要求每個班認真學習新版《中小學生守則》，使學生加深對其的了解，并結(jié)合時代特點轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的精神氣質(zhì)。政教處制定切實可行的方案，張貼在一樓大廳，并提前印制《中小學生守則》，做到人手一份。
（二）、具體實施。
1、召開主題班會，組織學生統(tǒng)一學習新版守則，并在班級內(nèi)部進行學習交流，讓學生談感悟談收獲，理解其深刻內(nèi)涵。
2、開展豐富多彩的比賽活動，圍繞對《中小學生守則》主題的理解，班級之間開展黑板報比賽，學校開展征文活動，評選出一二三等獎，調(diào)動學生學習參與的積極性。
3、利用升國旗時間進行教育，讓優(yōu)秀學生代表暢談學習新版守則的心得體會，與大家共享，了解如何根據(jù)時代變遷，進行學生角色的轉(zhuǎn)化和應對。
通過此次學習活動，學生對自己的世界觀、人生觀、價值觀以及日常行為習慣進行的新的總結(jié)反思，很多學生積極參與宣傳《中小學生守則》，全校形成了濃厚的學習氛圍，達到了預期的教育效果。
小學生守則活動方案篇十五
“安全第一”、“安全無小事”，暑假將至，為了使學生能過上一個平安、快樂的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問題對學生進行放假前的安全教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。真正把安全教育落到實處。
一、導入：
1、同學們，你們好!我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望,是充滿生機的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的一代，所以要“時時處處注意自身的安全”，健康、快樂、茁壯地成長?？墒?，每逢假期，我們卻總會聽到一些小學生遭遇無端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發(fā)生。請聽故事——《踢球》。
2、老師小結(jié)：是啊!這多危險啊!為了小小的足球，落個終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時注意。
二、放假了，我們應該怎樣注意安全呢?
(一)用電安全1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)2、教師根據(jù)學生的'回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即切斷電源。
(二)防火安全1、提出問題討論：如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。)2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。
(三)防溺水回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，為學生再次敲響警鐘;結(jié)合安慶本地江河湖泊眾多的地理情況，要求學生不能私自到河灘、水庫游泳。
(2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線?
(3)沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?
(4)為什么不能翻越護欄?
(5)為什么不準扒車、追車、強行攔車?
(6)為什么走路時不能看書或做其它活動?
(7)騎自行車應該注意什么?
(8)乘汽車時要注意什么?
(9)遇到交通事故怎么辦?
小學生守則活動方案篇十六
為了給孩子們加強學習興趣，培養(yǎng)小團隊的合作精神和集體榮譽感，xxxx小學一年(1)班xxxx群的家長們特組織本活動。旨在給孩子一個寓教于玩的氛圍，讓孩子有一個輕松、快樂、難忘的童年。本活動不參加任何形式的商業(yè)活動，不收費，希望家長積極參與，共同組織。
活動地點：xxxx公園正大門集合
1、 比長短(適用：活躍團隊氣氛)
簡述：每隊派出一人比不同的單位
道具：無需
游戲方法：(適合剛認識或不認識的人)
1. 分2組，每組五人以上(依報名人數(shù)定)。
2. 主持人宣布要比的單位，然后每組派出一位他們認為會贏此單位的人。
3. 等被派出的人都出來后，主持再說比什么。
4. 計算每次比完的`輸贏即可。
題目例子：
這個游戲的題目就是要想越不會被大家猜中的越有趣!
比長：比手臂;比上衣;比頭發(fā)…
比短：比手指頭;比褲子或裙子…
比高：比聲調(diào);比手抬起來的高度…
比大：比眼睛;比手掌…
比多：比身上飾物;比穿的衣服;比身上的扣子…
題目必須在看到被派出的人之前想好!
2、傳球 (游戲目的：體會雙贏)
時間：20分鐘
道具：皮球一個
操作規(guī)則：
1、每隊分成2個小組，并按a1-b1-a2-b2圍成一個大圓圈，一個組的隊員必須在一起，不能錯開。
2、然后將一個小球交給第一隊第一名隊員，要求小球必須傳過每一個人，不能落地，并規(guī)定在30秒的時間內(nèi)必須傳完5圈。
3、當規(guī)定時間到了，若沒有完成5圈，則小球在哪組隊員手中，該組全體就受罰(如蛙跳等)。
4、游戲進行第二輪。
注意事項：
1、開始后，第一輪他們發(fā)現(xiàn)要在這么短的時間傳5圈是不可能的;
小學生守則活動方案篇十七
為了給孩子們加強學習興趣，培養(yǎng)小團隊的合作精神和集體榮譽感，xxxx小學一年(1)班xxxx群的家長們特組織本活動。旨在給孩子一個寓教于玩的氛圍，讓孩子有一個輕松、快樂、難忘的童年。本活動不參加任何形式的商業(yè)活動，不收費，希望家長積極參與，共同組織。
活動地點：xxxx公園正大門集合。
人數(shù)：20人，請孩子著以運動為主的服裝，自備飲用水，零食，到時候統(tǒng)一發(fā)放為獎品。
1、比長短(適用：活躍團隊氣氛)。
簡述：每隊派出一人比不同的單位。
道具：無需。
游戲方法：(適合剛認識或不認識的人)。
1.分2組，每組五人以上(依報名人數(shù)定)。
2.主持人宣布要比的單位，然后每組派出一位他們認為會贏此單位的人。
3.等被派出的人都出來后，主持再說比什么。
4.計算每次比完的輸贏即可。
題目例子：
這個游戲的題目就是要想越不會被大家猜中的越有趣!
比長：比手臂;比上衣;比頭發(fā)…。
比短：比手指頭;比褲子或裙子…。
比高：比聲調(diào);比手抬起來的高度…。
比大：比眼睛;比手掌…。
比多：比身上飾物;比穿的衣服;比身上的扣子…。
題目必須在看到被派出的人之前想好!
2、傳球(游戲目的：體會雙贏)。
時間：20分鐘。
道具：皮球一個。
操作規(guī)則：
1、每隊分成2個小組，并按a1-b1-a2-b2圍成一個大圓圈，一個組的隊員必須在一起，不能錯開。
2、然后將一個小球交給第一隊第一名隊員，要求小球必須傳過每一個人，不能落地，并規(guī)定在30秒的時間內(nèi)必須傳完5圈。
3、當規(guī)定時間到了，若沒有完成5圈，則小球在哪組隊員手中，該組全體就受罰(如蛙跳等)。
4、游戲進行第二輪。
注意事項：
1、開始后，第一輪他們發(fā)現(xiàn)要在這么短的時間傳5圈是不可能的;。
2、在第二輪中，有的隊可能故意放慢節(jié)奏“陷害”其他隊。這時候講師要引導，反復幾輪，最后讓他們發(fā)現(xiàn)，“陷害”其他隊并不可取，這是隨機的;唯一能做的，就是共同努力創(chuàng)造記錄，比如大家把手伸出形成平面，讓球在上面滾過去。
小學生守則活動方案篇十八
(一)學校禮儀教育。
a、校園內(nèi)禮儀。
1、上學時，學生到執(zhí)勤點自覺下車。
2、課間休息不喧嘩，不追跑打罵，開展有益身心健康的活動。。
3、隨時保持校園內(nèi)整潔，不在教室、操場亂扔紙屑、糖果皮，不隨地吐痰、不亂倒垃圾，不在學校墻壁、桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，不坐花壇，愛護學校公共財物、花草樹木。
4、不圍觀來賓，不觸摸來賓車輛。
b、教室內(nèi)禮儀：
老師宣布上課后，全體學生起立，齊聲道“老師好”;學生遲到后，立正站在門口，經(jīng)老師同意后入座上課;上課時，衣著整潔，姿態(tài)端正，不隨便走動，不喝水，不嚼口香糖;老師宣布下課時，全體學生起立，等老師離開后再自由活動。老師在教室時，學生干部需要檢查衛(wèi)生或紀律時，應先向老師說明情況，征詢意見。
c、路遇時的禮節(jié)：
學生要主動靠道路右側(cè)行走。與老師或來賓相向行走相遇時，要主動問好或點頭示意，同向行走時不爭道，不搶道，禮讓老師或來賓先行。當老師或來賓問話時，要主動停下，徒手時應立正，熱情認真地回答問題。
d、集會時的禮節(jié)：
學生集合，按時到達指定地點。做到井然有序，隊列整齊，不交頭接耳、隨意亂說，要端坐聽講。
1、升旗。奏國歌時，全體同學肅立、脫帽、行注目禮。(少先隊員行隊禮)。
2、上臺發(fā)言、領獎、表演時，走路穩(wěn)重，從指定的臺口上臺，立在臺上時雙手自然下垂，站姿端正。接受獎狀、獎品時，先行鞠躬禮(少先隊員行隊禮)、用雙手接，然后轉(zhuǎn)過身來，面向臺下，將獎狀高舉過頭，向大家示意后，雙手拿好后貼放胸前。下臺時腳步穩(wěn)重。
3、領導到場或是退場，由主持人統(tǒng)一指揮全體學生起立，鼓掌歡迎或歡送。
e、進見時的禮節(jié)：
學生到老師辦公室(或宿舍)，先喊報告(或敲門)，經(jīng)老師同意后方可進入，然后立正，說明來意;與老師講話時，面對老師;離開時禮貌地根據(jù)當時的情況向老師告別。
f、接受師長批評時，態(tài)度誠懇，不得頂撞，如有不同見解，可等師長講完話后，再做解釋。舉止文明，不說臟話、不罵人。
g、穿戴樸素大方、活潑、整潔，符合學生特點，不穿拖鞋、不染發(fā)，不戴飾物，不敞懷，。
2、加強校容校工作，開展“校園是我家，環(huán)保靠大家”活動;。
3、成立禮儀、安全、衛(wèi)生等監(jiān)督小組，加強監(jiān)督、檢查。
進行《小學生守則》教育，創(chuàng)建文明校園，爭做文明師生。
1、愛家，愛學校;。
2、語言文明，有禮貌，思想健康;。
3儀表端莊;。
4、上學不遲到、早退;。
5、搞好校園、教室和個人衛(wèi)生;。
6、講文明禮貌，有教養(yǎng)。
加強愛國主義教育：
1、學習文件精神，提高對本次活動的認識;。
2、加強師生的集中教育，狠抓活動的落實工作。集中在各個年級、各個班級的學生中組織開展了一次未成年人思想道德教育活動。著重上好一次“聽英雄故事，學烈士詩抄”等理想教育班會，高年級學生，還組織了一次以“弘揚先烈精神，遵守道德規(guī)范”征文、演講等活動，并對優(yōu)秀征文、演講稿件進行廣播、和櫥窗內(nèi)宣傳。
發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德，努力做好“尊老敬老”工作：
1、我校在周一的升旗集會上，布置了此項工作。明確要求我校全體學生，特別是少先隊員，要利用課余時間和節(jié)假日，為老爺爺、老奶奶，為烈軍屬、五保老人，為傷殘老人、有困難的老年人做一件好事、做一件實事，獻出自己的一片真情，獻出自己的一片愛心。同時要求：活動過后，每個少先隊員還要把自己看到的、聽到的、感受到的，寫出來，使自己能從中受到傳統(tǒng)美德的教育，從而健康、茁壯成長。第六周教育活動記錄：
利用國慶節(jié)長假期，對學生進行家庭禮儀教育。
1、每日起床后，向父母問“平安”，上學前梳頭、整裝，離開家時向父母告別，放學回家向父母打招呼。
2、在家孝敬父母，幫助父母做力所能及的家務事。家庭成員有病時，要探望問候。
學習學校安全規(guī)定，加強安全防范。
1、不帶火，不玩火，防止火災發(fā)生。
2、注意交通安全避免交通事故。
3、不到危險的地方去，外出由家長陪同。
4、注意用電安全，防止觸電事故發(fā)生。
5、做好防范工作。各班搞好宣傳。
對學生進行交通、和其他方面的安全教育工作，
1、上課期間不準買與學習無關的任何東西。
2、做好防溺水防交通事故安全教育。
3、接送學生到校門外。
4、加強師生思想教育和德育教育。
5、加強學生心理、生倫理教育。
對學生進行《日常行為規(guī)范教育》創(chuàng)建文明校園，爭做文明師生。
對學生進行安全行為規(guī)范教育。
1、不準到危險地方玩耍。
2、不準到有危險水庫、泉里游泳。
3、不準在路上有違反交通規(guī)則行。
4、不準玩耍明火，亂放鞭炮。
5、不準攀爬電桿，觸摸有危險電線接頭。
6、不準爬樓梯護欄、墻頭，在校園追逐打罵。
7、不準食用不衛(wèi)生食品。
8、不準翻爬幼兒活動設施。
9、不準到“三室一廳”去游玩。
1、加強安全工作和校容、校貌工作;。
2、加強普法宣傳，做好飲食衛(wèi)生和預防疾病和嚴禁傳染病的危害;。
3、搞好圍邊環(huán)境治理;。
4、要上好“安全教育課”，做好安全檢查;。
5、不要在大街小巷不衛(wèi)生的攤點上吃飯;。
6、講衛(wèi)生、勤洗手、臉，勤通風，保持環(huán)境衛(wèi)生。
社交禮儀教育。
1、在與他人交談時誠懇、大方樸實、文雅、親切，做到語言準確，富有幽默感，使用禮貌用語。
2、交談時掌握說話分寸，在不同場合下，選擇適當話題，適時發(fā)問，使用“謝謝”，“非常感謝”、“很抱歉”，“打擾了”，等致謝或道貌岸然歉的用語;不做不受人歡迎的角色，如不自吹自擂，說個沒完，萬事通，語言刻薄，逢人附合，不言不語。不直呼老師姓名，不背后議論老師或同學。
3、(a)站立時做到：頭正，面容平和自然，雙肩放松，挺胸收腹，雙臂自然下垂身體兩側(cè)。
(b)坐立時做到：入座輕穩(wěn)，雙肩平整放松，上體自然挺直，雙手交叉自然握住，放在雙膝上，雙膝自然并攏，離開座位時，要自然穩(wěn)定，右腳向后收半步，而后起立。
4、舉止穩(wěn)當，克服冒冒失失的行為。在不同場合下選用：點頭、舉手、起立、欠身(彎腰)、鼓掌。不哈哈大笑。
5、行路，騎車時遵守交通規(guī)則，在行人多的地方推車行進，不小心撞了人要主動道歉，若撞倒對方趕快下車攙扶;乘車時遵守秩序，下車時及早做好準備;問路時，先用禮貌語言打招呼，如“請問”等，然后根據(jù)對方年齡特點選擇稱呼，如老大爺、阿姨、叔叔、小朋友等，事后道謝。
6、公共場所遇到師長、長輩或其它相識的人主動打招呼;在不適合問好的場合，如廁所等要點頭示意。鄰里之間要相互關照，鄰居中有人生病，主動問候，探望，鄰里到危難時，要盡力支援幫助。
7、公共場所說話做事，要顧及周圍環(huán)境。不隨地吐痰、擤鼻涕(如不能自制時，吐或擤在紙上，扔進垃圾箱)。去劇院，不遲到;在劇院。不大聲喧嘩，購買東西、看病掛號要自覺排隊，不擁擠。進圖書館、閱覽室要按次序，挪動椅子不出聲，走路輕，閱讀出聲，不交談，不喧嘩，不吃零食，不扔廢紙，不損壞書刊。任何場合，未經(jīng)允許不得翻動他人物品。
書刊。任何場合，未經(jīng)允許不得翻動他人物品。
8、旅游參觀時，自覺愛護公物、自覺維護旅游區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生和靜謐氣氛，能主動關心他人，為他人提供方便，有亂刻亂畫。
加強法制觀念，治理學校周邊環(huán)境。
1、成立安全防范領導小組，明確職責;。
2、制訂并修訂學校安全制度，規(guī)范行為;。
3、制定學校教師值班制度，加強值班檢查;。
4、協(xié)調(diào)村兩委成立綜合治理學校周邊環(huán)境領導小組;。
5、定期檢查學校周圍邊環(huán)境狀況;。
6、聘請法制校長上好法制課，做好防范;。
7、積極創(chuàng)建文明校園;。
8、定期檢查校園的安全，用時報告。
學習學校安全規(guī)定，加強安全防范。
1、不帶火，不玩火，防止火災發(fā)生。
2、注意交通安全避免交通事故。
3、不到危險的地方去，外出由家長陪同。
4、注意用電安全，防止觸電事故發(fā)生。
5、做好防范工作。
1、加強安全工作和校容、校貌工作;。
2、加強普法宣傳，做好飲食衛(wèi)生和預防傳染疾病危害;。
3、講衛(wèi)生、勤洗手、臉，
勤通風，保持環(huán)境衛(wèi)生。;。
4、要上好“安全教育課”，做好安全檢查;。
5、不要在大街小巷不衛(wèi)生的攤點上吃飯。
1、做好打擊傳銷宣傳工作。
2、注意防寒宣傳教育;。
3、防自然災害教育，下雪時注意防滑護;。
4、加強學生心理教育，積極融洽師生關系。
加強法制觀念，治理學校周邊環(huán)境，防止學生意外傷害。
1、成立安全防范領導小組，明確職責;。
2、制訂并修訂學校安全制度，規(guī)范行為;。
3、制定學校教師值班制度，加強值班檢查;。
4、協(xié)調(diào)村兩委、公安成立綜合治理學校周邊環(huán)境領導小組;。
5、定期檢查學校周圍邊環(huán)境狀況;。
6、聘請法制校長上好法制課，做好防范;。
7、積極創(chuàng)建文明校園;。
8、定期檢查校園的安全，用時報告。
1、學習鎮(zhèn)中心校寒假學和安全工作要求和寒假學校安全規(guī)定;。
3、組織學生學習我校《寒假安全規(guī)定》;。
4、學生寫出安全保證書，并有家長簽字;。
5、各班要建立安全防護小組，加強對學生的監(jiān)督和與學生的聯(lián)系。
6、各班將分組情況交學校存檔。
小學生守則活動方案篇十九
20__年_月_日。
活動計劃：
班級情況分析：
本班共有學生40人，其中男生21人，女生19人，班級的整體素質(zhì)較好，在新學期開始之即，老師要組織學生多學習一些有關約束學生的規(guī)范和守則。
實施措施：
1.按照《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》上的內(nèi)容，利用班會、黑板報進行宣傳教育，進一步幫助學生理解、記憶、貫徹、落實、執(zhí)行新的《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。進一步提高思想認識，用《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》約束自己和指導自己的行為。
2.開展討論，暢談學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的感想敘說認識，并訂出自己貫徹、落實、執(zhí)行新《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的計劃——在學習和生活上怎樣用《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》約束自己和指導自己的行為。
活動過程：
一、學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，學習文明禮儀知識，分享學習文明禮儀知識的快樂和感受。
二、明確《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》對我們小學生提出了多項行為規(guī)范,要求小學生不僅要愛國、愛集體、愛老師、父母，還要尊老愛幼;在學習上要求進步，在思想道德行為上成為講文明，懂禮貌，愛公物，遵守交通規(guī)則，誠實守信，健康向上的新一代小學生。
三、相互討論，發(fā)表自己對《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的認識，以及在平常的學習生活中哪些地方做的不夠，并且改正過來了，告訴同學們自己改正的一些方法。學生評比出在學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》活動期間的文明小組和文明小學生。
活動效果：
通過本次活動，學生對《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》中的內(nèi)容有了更深刻的認識。
小學生守則活動方案篇一
為了豐富我?！白x書文化節(jié)” 的內(nèi)涵，再現(xiàn)班級精神文明建設，提高同學讀書的興致，展現(xiàn)二(1)班的風采，在歡樂的六月，二(1)班家委會特策劃舉辦百科知識競賽活動。
二、活動目的
2、歡慶“六一”兒童節(jié);
3、拓展學生的愛好，陶冶學生情操;
4、建立班級和諧讀書文化氣氛
三、組織單位：二(1)班家委會
四、活動對象：二(1)班全體學生
五、活動主題：
小學生百科知識競賽
六、活動口號：“乘風波浪!集百家之長!匯二(1)風采!”
橫幅內(nèi)容：“歡樂六月，乘風波浪!集百家之長，匯我班風采，西南中心小學二(1)班百科知識競賽”(暫定)
七、(初定)活動時間 ： xx年6月7日，晚上7:00入場，7:30活動開始，9:30活動結(jié)束!
八、活動地點 ： 西南街道文化活動中心
九、家委會各人分工明細如下：
晚會總導演：余宗舜爸爸，張偉熙爸爸
晚會總監(jiān)制：肖意如老師，方昱晴媽咪
場地及音響預約：方昱晴媽咪負責
活動橫幅：林捷媽媽負責
“歡樂六月，乘風波浪!集百家之長，匯我班風采， 西南中心小學二(1)班百科知識競賽””(暫定)
舞臺布置：由李子俊媽媽、錢繼偉爸爸主導及安排組員負責
預算及收費：由黎博就媽媽負責!(由黎博就媽咪按照各個板塊所需匯總預算，aa制均攤;請三大版主盡快上報預算，一周內(nèi)完成)
獎章及禮品：李子俊爸爸負責獎章，(百科小狀元，10個;百科小榜眼，10個;百科小探花，10個;“誰與爭鋒”大獎章1個)(暫定)。
楊錦浩媽媽負責禮品購買。
(所需禮品待定，暫定是百科全書類的圖書)
座位安排：由林捷媽媽、何家賢媽媽主導及安排組員負責(請安排打印評精英賽小精英席、嘉賓席、學生席、家長席)”(暫定)
晚會現(xiàn)場秩序：由錢繼偉爸爸安排組員負責
突發(fā)事務處理：醫(yī)護小組：張浩彬媽媽;袁暉媽媽。
請做好小藥箱。
做好應急救援措施處理工作。
專業(yè)攝影：朱芷彤爸爸、鄧少業(yè)爸爸
后臺ppt展示、音效：梁彥琪媽媽總負責，需要副手請致電肖老師或者方媽媽
司儀配備：家長3-6位(每板塊一到兩位)負責讀題、判斷對錯，并作相應的知識拓展與補充。
要求普通話表達流暢生動。
學生4位。
報幕小司儀：4位(待定)
司儀稿：方昱晴媽媽、肖老師
小司儀培訓：肖老師
小司儀指導：上屆小司儀楊璧遠、楊豐源、楊錦浩、吳思瑤
開場合唱小指揮：……(待定)
場地清潔：家誼會組長成員及有空停留一下的家長
十、活動流程(暫定)
7.00：入場。
7:30：小司儀宣布開場。
1. 全班古詩經(jīng)典誦讀：《憫農(nóng)》、《游子吟》
2. 鋼琴獨奏：方昱晴 曲目：久石讓《菊次郎的夏天》
3. 知識競賽第一大環(huán)節(jié)：“揚帆起航”大眾賽：大家來選abc?
……(此板塊由負責大眾賽的李子俊媽媽補充細則)
4. 二(1)班小樂隊演唱：《大地》 楊錦浩、冼照軒
5. 知識競賽第二大環(huán)節(jié)：“乘風破浪”分組賽
……(此板塊由負責分組賽的冼照軒爸媽補充細則)
7. 知識競賽第三大環(huán)節(jié)：“誰與爭鋒”精英賽
……(此板塊由負責分組賽的鄒皓蘭媽媽補充細則)
8. 大型音詩畫《我們的夢》
9. 頒獎
10.拍照留念時間
11. 晚會結(jié)束。
小學生守則活動方案篇二
本校學生生活水平普遍偏高，一些學生買了許多對自己無用的東西，一些學生的二手貨同雞肋——留之無味，棄之可惜。其市場潛力由此可見一斑，所以組織在校學生進行一次“校園學生跳蚤市場”活動是切實可行的。他在讓同學出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學生以低廉的價格買到有用的東西。
二、活動所要達到的效果。
1、以跳蚤市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。
2、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風。
三、活動前提條件。
1、獲得校方的活動準許。
2、爭取到學生會、學生社團、校園網(wǎng)站的協(xié)助和支持。
3、有學生會提供足夠的前期活動經(jīng)費開支。
4、爭取到至少x~x名的學生參與活動。
5、所有參與活動的學生都須要求登記注冊，以方便活動的組織。
6、本次活動只針對在校學生，登記必須持學生證，堅決杜絕不法分子借機銷贓!
四、活動相關信息。
時間：20__年x月x日(星期一，星期二)12點pm~6點pm。
地點：校西籃球場。
主辦者：商學院__學生會，__校園活動網(wǎng)。
五、活動前期籌備。
1、形成初步策劃方案，并獲得校領導的支持。
3、對場地進行規(guī)劃。
衣物，運動，圖書光盤，電子科技，生活用品。
4、x月x號下午5點召集參賽人員和管理人員開會，介紹場地與分配工作。
1、在學校新建圖書館后鐵絲網(wǎng)圍欄上懸掛宣傳橫幅。
2、制作x張海報，每天五張在校園各醒目處廣泛張貼。
3、在學校休閑廣場，商學院一樓大廳，美食街門口等地設立報名點。
七、活動規(guī)則。
1、報名者可以是個人也可以以團體報名，如宿舍名義。
2、凡報名者都可獲得一個攤位號(根據(jù)貨物多少，劃分攤位面積)。
3、本活動本著公平自愿的原則，由買賣雙方商議價格，也可互換。
4、活動中不可使用擴音器，音響等太吵鬧的機器。
5、__學生會負責維持活動秩序。
八、參賽對象。
__大學全體師生。
九、參賽方法。
可到各報名點報名，領取場地號。
(注：為杜絕虛假報名，到時不到場，向參賽人員收取相應押金，活動結(jié)束后，拿收費條領回押金)。
十、報名時間。
即日起至x月x號或攤位滿為止。
小學生守則活動方案篇三
各區(qū)、縣（市）代表隊。
甲組：男、女單打，男女團體；
乙組：男、女單打，男女團體；
丙組：男、女單打，男女團體；
（一）報名人數(shù)：
各單位可報領隊1名，教練員2名，男、女運動員共18名。甲、乙、丙組男、女運動員各3名。
（二）運動員資格：
1、各組年齡規(guī)定：
男、女甲組：必須是20xx年1月1日到20xx年12月31日以內(nèi)出生者。
男、女乙組：必須是20xx年1月1日至20xx年12月31日以內(nèi)出生者。
男、女丙組：必須是20xx年及以后出生者。
2、各組年齡均不能以小代大，以大代小參賽。
3、未注冊過的運動員憑本人二代身份證，由各區(qū)、縣(市)體育局于2月24日前統(tǒng)一上報市體育局注冊。注冊材料包括《市青少年（兒童）運動員注冊申請表及協(xié)議書》（要求附近期照片、內(nèi)容填寫完整）和電子注冊材料，材料缺一或逾期均不予辦理。
(一)比賽采用中國乒乓球協(xié)會最新的《乒乓球競賽規(guī)則》。
(二)各組團體賽形式均采用新斯韋思林杯比賽方式進行a-x、b-y、c-z、a-y、b-x。
(三)團體賽分二個階段進行：第一階段分組進行單循環(huán)賽，排出小組名次，第二階段各小組一、二名交叉淘汰決出1-4名、以相同方法決出5-8名。
(五)比賽采用“紅雙喜三星”牌40毫米白色乒乓球。
各組別前8名以9、7、6、5、4、3、2、1計團體總分，取總團體前8名（若積分相等以第一名多者名次列前，依次類推）。參賽不足八人八隊時一律按實際報名參賽人數(shù)錄取。
(一)各參賽單位于2月25日前通過“市體育競賽管理系統(tǒng)”進行報名。網(wǎng)上報名表提交即為正式報名，逾期視為棄權(quán)。報名后名單不得更改，不得無故棄權(quán)。
(二)各隊到賽區(qū)報到的時間和地點另行通知，屆時必須交驗運動員參賽資格代表證（省注冊的運動員攜帶經(jīng)省體育局注冊并確認的相關證明）、運動員本人的'二代身份證、保險公司提供的人身意外傷害保險證明（大會統(tǒng)一辦理）、15天內(nèi)縣級以上醫(yī)院出具的健康證明。上述證件缺一不得參加比賽。
小學生守則活動方案篇四
新《中小學生守則》是國家對中小學生日常行為的規(guī)范性要求，修定后的新《中小學生守則》充分體現(xiàn)了教育的時代性和針對性，認真貫徹執(zhí)行新《中小學生守則》是新時期加強和改進學校德育工作的重要舉措，對學生身心健康發(fā)展，形成良好的校風、學風、班風將起到積極的推動作用，對此，學校領導高度重視，特制定貫徹實施方案，現(xiàn)將實施情況總結(jié)如下：
學校建立了由張家峰校長為組長，組員有劉德增、張建慶、高樹娟、許光英的領導小組機構(gòu)，成立了從上到下的組織系統(tǒng)。領導小組對整個活動的組織作了密切的布置和安排，力爭使學校貫徹新《中小學生守則》的工作做到有計劃、有安排、有總結(jié)。
1、學校領導召開了校務會議，組織干部認真學習了新《中小學生守則》，決定在學校開展“學習新《中小學生守則》，進一步推動班級管理目標考核的`落實，德育處馬上將新《中小學生守則》發(fā)到各年級和班級，要求各年級組織學習和討論；學校利用班會、隊會和升旗議式的國旗下的講話等，加強宣傳、學習和貫徹；德育處利用墻報及各年級、各班的黑板報加強宣傳力度，使新《中小學生守則》做到班班知道、人人知道。
2、新《中小學生守則》人手一份，一、二年級由老師領著學習，三、四年級由老師指導學習，五、六年級由老師組織學習，學后讓學生開展討論，暢談感想，述說認識，并訂出自己貫徹、落實、執(zhí)行新的新《中小學生守則》的計劃，在學習和生活上怎樣用新《中小學生守則》約束自己和指導自己的行為。
3、加大宣傳力度，提高學生認識，學校制作了新《中小學生守則》宣傳欄，利用黑板報、櫥窗等進行宣傳教育，進一步幫助學習理解、記憶、貫徹、落實、執(zhí)行新的新《中小學生守則》。
4、利用節(jié)假日、紀念日和學生中出現(xiàn)的問題，有針對性的一周學習新《中小學生守則》中的一條或幾條。要求學生回家后和家長一塊學習新《中小學生守則》，讓家長了解新《中小學生守則》的有關內(nèi)容，達到家校合作，促進學生發(fā)展。
5、各學科教師也充分利用所教學科知識有機地滲透和組織實踐活動，及時地對學生進行養(yǎng)成教育，把新《中小學生守則》及時地貫穿于各個學科。
6、通過活動的實施開展，強化了對學生的教育與訓練。
通過本學期全面貫徹新《中小學生守則》，加強了對學生的思想品德和日常行為教育，促進了學生身心健康的發(fā)展，我們學校將長期不懈地開展下去。
小學生守則活動方案篇五
為培養(yǎng)我校學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生的科學文化素養(yǎng)，加快普及學生科技教育，打響南浦“科技興?！钡恼信?，特此舉辦溫州市南浦小學xx年科技節(jié)。
主要內(nèi)容包括：“七巧科技”系列活動、學生信息技術(shù)現(xiàn)場比賽、科技創(chuàng)新大賽、“頭腦思維挑戰(zhàn)賽”、科技進班級等五大系列活動。
希望各班根據(jù)本活動方案，積極宣傳，精心組織，認真選拔，確保本屆科技節(jié)活動圓滿成功。
活動項目：
(一)“七巧科技”系列活動。
1.“智力七巧板組合與分解”競賽。
負責人：叢萬年(一校區(qū))、吳思思(二校區(qū))、項慧霞(三校區(qū))。
參賽對象：一至六年級，每班2—5人。
參賽時間：11月7日。
比賽地點：各校區(qū)實驗室。
競賽形式：分低、中、高三個年級組，以現(xiàn)場完成試卷的形式進行，自帶“智力七巧板”、“美畫板”、七巧板專用畫板、鉛筆、橡皮擦，不可帶資料。
2.“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評比。
負責人：吳潔月、張聰榮(一校區(qū))、汪海波(二校區(qū))、陳曉(三校區(qū))。
參賽要求：以“遙望星空，探索宇宙”為主題，倡導青少年以自己的所見、所聞和想象，激發(fā)對宇宙無限遐想與探尋的熱情，利用智力七巧板為主道具設計主題畫面。
個人、團體多副組合圖案創(chuàng)新作品可將作品拍成照片襯在50cmx38cm紙上，可以配上顏色、背景等;在作品背面注明作者、作品名稱、由多少副七巧板組成;同時附上200字左右的說明。
作品必須原創(chuàng)，如若發(fā)現(xiàn)抄襲作品，取消參賽資格。
參賽對象：分低、中、高三個年級組，每班推薦1—3幅作品。
評比方式：11月5日之前交負責老師。
小學生守則活動方案篇六
《課程標準》明確指出“高中數(shù)學課程應力求通過各種不同形式的自主學習、探究活動，讓學生體驗數(shù)學發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程，發(fā)展他們的創(chuàng)新意識”。提倡豐富學生的學習方式——自主探索、動手實踐、合作交流、閱讀自學等都是學習數(shù)學的方式。數(shù)學課程要為學生形成積極主動的、多樣的學習方式進一步創(chuàng)造有利的條件，以激發(fā)學生的數(shù)學學習興趣，鼓勵學生在學習過程中，養(yǎng)成獨立思考、積極探索的習慣。我們要充分利用“社會大課堂”為中小學基礎教育提供的有利條件，充分開發(fā)和利用社會資源，將數(shù)學課程與社會資源進行有機整合，拓展學習資源、豐富學生的學習方式，培養(yǎng)學生提出問題、解決問題的能力，感受數(shù)學的應用價值，激發(fā)學生研究探索科學的欲望，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。同時將社會大課堂活動作為本學年我校數(shù)學教研組學科建設的重要舉措。
二、學校概況。
陳經(jīng)綸中學是一所有著89年歷史的老校，是北京市首批示范校。我校數(shù)學教育資源豐富，數(shù)學教研組是北京市優(yōu)秀教研組，朝陽區(qū)教科研先進教研組。人力資源豐富，目前共有18名教師。其中特級1人，高級10人，研究生學歷2人;北京市骨干教師1名，朝陽區(qū)學科帶頭人1人，朝陽區(qū)骨干教師2人。近年來，數(shù)學教研組曾先后參與過國家級課題“貫徹數(shù)學方法論的教學方式，全面提高學生素質(zhì)”、市級課題“中學數(shù)學教學方式改革研究”、“學科教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識之實踐研究”、“ti圖形計算器在中學數(shù)學教學中的應用”的研究。通過參加課題研究，促進了教師的專業(yè)發(fā)展，形成了一支既團結(jié)向上又突顯個性的研究型團隊。我校作為朝陽區(qū)的唯一代表受邀加入了“北京amc俱樂部”，為此，我們依托學校的“金鵬科技團”，成立了我校的“經(jīng)綸amc俱樂部”，積極開展數(shù)學競賽的普及工作，鼓勵學生積極參加到學習數(shù)學、研究數(shù)學、應用數(shù)學的活動中來。20xx年3月，我校正式成為“翱翔計劃”數(shù)學領域基地校，為培養(yǎng)北京市中學拔尖創(chuàng)新人才貢獻力量。積累了一定的課程開發(fā)、人才培養(yǎng)的有益經(jīng)驗。
三、教育基地。
經(jīng)過多方考察和研究，確定中國科技館的探索與發(fā)現(xiàn)b館“數(shù)學之魅”場館為我校“社會大課堂”活動基地。
四、專項工作組。
組長：張德慶校長。
副組長：
徐志輝(常務副校長)。
牟成梅(教學副校長)。
袁京生(朝陽區(qū)教研中心)。
陸人佐(數(shù)學教研組組長)。
組織聯(lián)系人：黎寧(北京市骨干教師，朝陽區(qū)兼職教研員，高一備課組長)。
顧問：丁益祥(特級教師)。
參與教師：黎寧，張輝(朝陽區(qū)骨干教師高二備課組長)，毛允魁(研究生)，陳旭(朝陽區(qū)骨干教師)，尹麗娜(朝陽區(qū)優(yōu)秀青年教師)。
學生：高一(1)班(直升班)、(2)班(實驗班)、(3)班(實驗班)、(5)、(10)班;高二(1)班(直升班)、(2)班(實驗班)、(8)、(9)班部分學生，涉及8個班級共53名學生。
五、活動進程(見附圖)。
小學生守則活動方案篇七
一、活動目的:
突出了學生在學習活動中的主體性地位，注重把培養(yǎng)學生獨立思考、研究問題、探索未知領域的素質(zhì)和能力;更好地保護學生、指導學生學會保護自己都是有其重要意義的。
二、活動形式和內(nèi)容:
理解故事、小品、演講等
三、活動準備:
1、發(fā)動全體同學都參與,了解有關《中學生守則和規(guī)則》的故事
2、以小組為單位講小故事、詩歌創(chuàng)作和小品創(chuàng)作。
四、活動過程:
主持人:根據(jù)中小學生身心發(fā)展特點和規(guī)律，《守則》從大處著眼，對學生思想品德形成和行為習慣養(yǎng)成提出了基本要求;《規(guī)范》從小處著眼，從行為習慣養(yǎng)成入手，提出具體的、操作性較強的要求。
除對部分內(nèi)容進行修改和調(diào)整外，根據(jù)社會發(fā)展對人才養(yǎng)提出的新要求，分別增加了符合時代特征的內(nèi)容。
如誠實守信、加強實踐、合作意識、創(chuàng)新意識、網(wǎng)絡文明、安全自護、遠離有毒物品等。
通過多種形式的教育活動，使中小學生了解誠的.基本內(nèi)容，懂得誠信是做人的基本準則，增強學生法律意識和誠信意識，牢固樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念，從小立志作講誠信、講道德的人。
在誠實教育方面:培養(yǎng)學生誠實待人，以真誠的言行對待他人、關心他人，對他人富有同情心，樂于助人。
欣賞同學們準備的小品，詩歌朗誦
五、活動后記:
通過這次活動，同學們感受到了中學生活在一個人的一生中的有著很深刻的意義，希望每一個學生都能守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。
遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。
那么我們的社會會變得更美好。
小學生守則活動方案篇八
為進一步貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，認真學習教育部xxxx修訂的《中小學生守則》，經(jīng)學校討論研究決定在九——十月開展“學習新《守則》，做文明好學生”系列教育活動。
一、活動目的
學習《中小學生守則》(xxxx年修訂)，促進中小學生文明行為規(guī)范的養(yǎng)成，促進中小學生的健康成長、全面發(fā)展。
二、活動內(nèi)容
1、開展《中小學生守則》(xxxx年修訂)解讀活動。
組織各班以在九月份的第三周以主題班會的形式，對《中小學生守則》(xxxx年修訂)進行解讀，在班會課上學生們要以朗誦、背誦、問答、辯論等多種形式對新《中小學生守則》進行深入學習和分組討論。
讓學生了解作為一名中小學生應該遵守哪些規(guī)則，應該做什么，不應該做什么，讓他們懂得：要從我做起，從身邊小事做起，努力使自己成為一名文明的'中小學生。
2、開展硬筆書法競賽活動。
習，又能提高學生的書法技能。
讓學生更好的理解《中小學生守則》(xxxx年修訂)，學會用此約束自己。
3、開展《中小學生守則》(xxxxx年修訂)有感演講比賽。
學習新守則活動方案團評選出優(yōu)秀選手，并進行表彰。
一、指導思想
將學生全面發(fā)展的要求落實到日常學習生活中，教育引導學生從身邊小事做起、從一點一滴做起，真正把核心價值觀的要求變成日常的行為準則，進而增強自覺奉行和日常踐行的能力。
二、活動對象 全體師生
三、活動時間 xxxxx-xxxxx學年第一學期
四、具體措施
1.組織保證。
由校教育處領導部做好活動的組織領導工作，由各班班主任組織具體實施工作。
根據(jù)新《中小學生守則》，將行為規(guī)范教育落到學生的日常的學習、活動和生活中，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
利用黑板報、櫥窗、廣播等多種形式創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。
2.時間保證。
通過各類活動課等時間對少年兒童進行宣傳、教育、訓練，開展各種活動抓內(nèi)化，收實效。
3.評估保證。
通過評比，促使活動健康發(fā)展。
五、階段實施
第一階段：宣傳發(fā)動階段：(xxxx年10月)
學《中小學生守則》活動總動員。
通過學校廣播站、宣傳欄等宣傳陣地來廣泛地宣傳活動。
第二階段：學習實踐階段：(xxxx年10月-xxxx年1月)
1. 充分利用晨會、14點之聲，要求逐條掌握，全面了解，并自覺內(nèi)化為行動。
2.利用周三唱歌時間唱新《中小學生守則》之歌。
3.利用音樂課進行學習新《中小學生守則》之歌。
第三階段：總結(jié)評估階段：(xxxxx年1月)
小學生守則活動方案篇九
活動目的：
1、通過同學們的活動參與，明確好習慣在我們生活、學習中的重要性。
2、使同學們對“守則規(guī)范”有更加深刻的認識，并以此約束自己的行為。
3、引導、教育同學們做文明守紀的學生。
活動準備：
1、準備節(jié)目。
2、制作相關的。
課件。
主持人甲、乙準備串聯(lián)詞。
3、小學生守則和日常行為規(guī)范。
過程：
主持人1：尊敬的老師!
主持人2：親愛的同學們!
合：大家好!
主持人1：針對我們班同學們的日常行為習慣的種種陋習，我們精心準備了“小學生日常行為規(guī)范”主題班會。
《小學生日常行為規(guī)范》1至5條。
1、尊敬國旗、國徽,會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。
2、尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。
3、尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。
4、尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習慣。
6、誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意?？荚嚥蛔鞅?。
7、虛心學習別人的長處和優(yōu)點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。
8、愛惜糧食和學習、生活用品。節(jié)約水電，不比吃穿，不亂花錢。
9、衣著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務勞動。
10、按時上學，不遲到，不早退，不逃學，有病有事要請假，放學后按時回家。參加活動守時，不能參加事先請假。
《小學生日常行為規(guī)范》11至15條。
11、課前準備好學習用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發(fā)言。課間活動有秩序。
12、課前預習，課后認真復習，按時完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。
13、堅持鍛煉身體，認真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。積極參加有益的文體活動。
14、認真做值日，保持教室、校園整潔。保護環(huán)境，愛護花草樹木、莊稼和有益動物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。
15、愛護公物，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。
《小學生日常行為規(guī)范》15至20條。
16、積極參加集體活動，認真完成集體交給的任務，少先隊員服從隊的決議，不做有損集體榮譽的事，集體成員之間相互尊重，學會合作。積極參加學校組織的各種勞動和社會實踐活動，多觀察，勤動手。
17、遵守交通法規(guī)，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。
18、遵守公共秩序，在公共場所守不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。乘公共車、船等主動購票，主動給老幼病殘孕讓座。不做法律禁止的事。
主持人2、我們該怎么做呢?請你表演出來。
下面有請語言美小隊上場。
(一)語言美小隊上場。
小隊長：常言說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒，語言美能體現(xiàn)一個人的文明素質(zhì)和修養(yǎng)，我們是語言美禮儀隊，請看我們的風采展示。
(1)找朋友。
(2)情景?。簝蓚€同學不小心撞到一起，說禮貌用語：“對不起、謝謝、沒關系、再見?！?BR> (3)兒歌：學禮儀并不難，文明禮貌是關鍵，見了同學問聲早，見了長輩說聲好，早早早、好好好，每天這樣懂禮貌，保你生活樂滔滔，我們的生活最需要。
(4)相聲《講禮貌》。
(4)歌曲《咱們從小講禮貌》。
主持人1、語言美小隊表演得真不錯，下面看看舉止美小隊給我們帶來什么?
(二)舉止美小隊上場。
小隊長：我們是舉止美小隊，我提一個問題，舉止美的具體要求有哪些?
隊員回答：站如松，坐如鐘，行如風。
請一同學示范，另一名同學解說，站如松，坐如鐘，行如風的具體要求。
(1)站如松：頭正，頸直，挺胸，收腹，立腰，整個身體有向上提的感覺;。
(2)坐如鐘：端正地坐在座位上，上身自然挺直，頭平正，雙腿自然彎曲，雙手自然放在桌面上或膝蓋上。
(3)行如風：頭抬起，腰要挺，背要直，腰要立，輕而穩(wěn)。
小隊長：好，下面就讓我們展示，站如松，坐如鐘，行如風。
小隊長總結(jié)：舉止美不僅能給人們留下美好的印象，還能使自己的身體健康成長，請同學們在日常生活學習中一定要注意舉止美。
主持人2、舉止美小隊給我們留下了深刻的印象，下面有請心靈美小隊上場。
(三)心靈美小隊上場。
小隊長：我們是心靈美小隊，現(xiàn)在我們?yōu)榇蠹艺故撅L采。請同學介紹自己平時做的好人好事。
(1)我經(jīng)常幫鄰居張爺爺做家務，爺爺夸我是個樂于助人的好少年，我被評為“文明星”。
(2)我從不隨便扔廢紙，看到地上有紙，我主動撿起，大家夸我是環(huán)保小衛(wèi)士。
我們四人臺上站!要把禮儀常規(guī)談!大家別嫌咱啰嗦，看，看，看!
穿戴干凈又整齊!拉鏈紐扣要系好!胸卡領巾天天戴!講儀表!
校園內(nèi)外不亂跑!自覺排隊往右走!危險游戲不要做!別忘掉!
自尊自愛重儀表!誠實守信講禮貌!遵規(guī)守紀勤學習!要記牢!
天天來把衛(wèi)生搞!貴在保持習慣好!遇到廢紙不放過!重環(huán)保!
預備鈴響進教室!課本文具擺放好!不吵不鬧坐端正!妙、妙、妙!
升旗儀式要肅立!高唱國歌要整齊!校訓呼號要響亮!要有力!
同學之間要友愛!互幫互助樹新風!不打架來不罵人!講文明!
校園禮儀搞得好!好人好事真不少!禮儀少年在哪里,瞧、瞧、瞧!
主持人1：四位別走別走!剛才你們說的真帶勁兒啊。不過我想問問了，念起來挺容易的，做起來可就難了吧。
甲：嘿嘿~你咋這么說呢?其實在學校里我們都是這么做的啊。
乙：我看見同學忘帶學習用品了，我會主動借給同學。
丙：看到老師累了，我會給他捶捶背。
?。菏前?，上次的愛心捐獻活動中，我把我的零花錢都捐了呢。
主持人1：我也要表現(xiàn)表現(xiàn)了。我即興編了一首兒歌：
同學生活在一起，你幫我呀我?guī)湍悖?BR> 互相關心多溫暖，團結(jié)友愛真親密。
主持人2總結(jié)：擁有一顆美好的心靈，你就擁有了一個美好的世界。下面。
(四)文明禮儀大討論：
各小隊代表匯報：
學生1：上學、放學路上不買零食，不邊走邊吃食物，不追逐打鬧，不攀折花木。學生2：不進電子游戲室及其它不利于青少年身心健康的娛樂性場所。
學生3：承擔一些力所能及的家務，主動幫助父母洗菜、燒飯、洗刷餐具等。
學生4：學習時，不東張希望，交頭接耳，完成作業(yè)不抄襲，上課期間認真聽講，積極思考問題，老師提問題積極舉手回答。
學生5：課間，不與同學發(fā)生矛盾，要學會原諒別人，不要做一個斤斤計較的人。學生6：見老師，要禮貌，進辦公室，喊報告!。
學生7：衣著得體，合群，不追求名牌。日常著裝要符合小學生的年齡特點和身份。
學生8：愛惜圖書，借閱圖書應按時歸還，不隨便動別人東西，有借有還，才在借不難。主持人1：《小學生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容很多，包括個人禮儀，文明行為、文明用語、文明交友、文明學習等都是日常生活，日常學習的小事，但真正做起來并不容易，希望同學以自己的實際行動告別不良行為，做一個文明的小學生。
主持人1：最后請欣賞小品《二話西游》。
唐：貧僧自東土大唐來，要去往西天取經(jīng)。全名唐小僧。
沙：大家好，我是沙小僧，我天性善良，為人正直，遵紀守法，互助友善。
豬：大家好，我叫豬小八。我這人吧，沒別的優(yōu)點，就是著裝有品位，有個性。
孫：大家好，我就是傳說中的孫小空。天庭御賜美男，啊不，美猴王。帥得都沒猴性了，十八般武藝樣樣精通，是本劇的并列男一號。
師徒四人走進《小學生日常行為規(guī)范》山。
王：對不起，請問哪位是唐先生?
唐：貧僧在此。
王：您的快遞，請簽收。
唐：謝謝(念)闖山須知，參賽隊四人一組，隊員在本山中時刻遵守小學生十個文明形象行為準則，從隊員跨進入口后開始記分，違反一條全組扣10分，滿分100分?？偡值陀?0分者將不得離開此山?；顒訉⒃诔隹谶M行總結(jié)。
唐：咱們走吧!
走著走著，悟空突然立正，表情嚴肅。
沙：大師兄，你怎么了?
孫：安靜，你們沒有聽到遠方的國歌聲嗎?升降國旗，奏唱國歌時要肅立，都給我站好!沙：大師兄，放松，放松。
豬：就是過個禮儀山嗎，不用那么緊張。
豬：師傅，快看，周杰倫!
唐：啊?哪呢?
孫、沙指著豬：哎，你騙，你騙人。
唐：太不像話了，好歹我也是你的師傅呀，你總得適當?shù)淖鹁匆幌挛野?算了，時間緊迫，就饒了你這回，咱們趕緊趕路吧!
(說話間，師徒四人來了小學生日常行為規(guī)范山電影院)。
孫：哎，《天下無賊》上映了，咱們進去看看吧!
(人歡天喜地進入影院，沙小僧這時卻不知去向)。
孫：(打噴嚏，亂扔垃圾)：師弟，你看那男主角，葛優(yōu)，哇塞，帥呆了!唐：噓豬：師兄，你看那哥們兒那mp3三星的，音質(zhì)倍兒棒。
王和李：你們煩不煩啊!
唐：大聲說：就是的，我說過你們多少回了，在公共場合不要大聲喧嘩!
師徒走出電影院。
豬：(踢暖瓶，不停的踩草坪)：好好的電影沒看成，真煩!
這時，沙小僧突然冒出來!
沙：大師兄，那邊有一網(wǎng)吧，特便宜，簡直爽呆了!
唐：噓，小聲點，讓人聽見了要扣分了，咱們趕緊走吧。
四人趕路，終于來到了出口。
孫：師傅，快看，紅燈了，趕緊跑。
李：哎，慢著!剛才忘了叫住你們了。你們幾個小孩，破壞公物不說，還亂扔垃圾，小小年紀竟然敢去網(wǎng)吧!罰款50。
豬：觀音姐姐，就饒了我們吧!
李：別套近乎，我不是什么觀音姐姐，快交罰款!月底之前交到天庭精神文明辦公室行了。
劉：大家好，我是本次活動的天庭代表，下面由我來總結(jié)一下活動積分情況。
(一)學校禮儀教育。
a、校園內(nèi)禮儀。
1、上學時，學生到執(zhí)勤點自覺下車。
2、課間休息不喧嘩，不追跑打罵，開展有益身心健康的活動。。
3、隨時保持校園內(nèi)整潔，不在教室、操場亂扔紙屑、糖果皮，不隨地吐痰、不亂倒垃圾，不在學校墻壁、桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，不坐花壇，愛護學校公共財物、花草樹木。
4、不圍觀來賓，不觸摸來賓車輛。
b、教室內(nèi)禮儀：
老師宣布上課后，全體學生起立，齊聲道“老師好”;學生遲到后，立正站在門口，經(jīng)老師同意后入座上課;上課時，衣著整潔，姿態(tài)端正，不隨便走動，不喝水，不嚼口香糖;老師宣布下課時，全體學生起立，等老師離開后再自由活動。老師在教室時，學生干部需要檢查衛(wèi)生或紀律時，應先向老師說明情況，征詢意見。
c、路遇時的禮節(jié)：
學生要主動靠道路右側(cè)行走。與老師或來賓相向行走相遇時，要主動問好或點頭示意，同向行走時不爭道，不搶道，禮讓老師或來賓先行。當老師或來賓問話時，要主動停下，徒手時應立正，熱情認真地回答問題。
d、集會時的禮節(jié)：
學生集合，按時到達指定地點。做到井然有序，隊列整齊，不交頭接耳、隨意亂說，要端坐聽講。
1、升旗。奏國歌時，全體同學肅立、脫帽、行注目禮。(少先隊員行隊禮)。
2、上臺發(fā)言、領獎、表演時，走路穩(wěn)重，從指定的臺口上臺，立在臺上時雙手自然下垂，站姿端正。接受獎狀、獎品時，先行鞠躬禮(少先隊員行隊禮)、用雙手接，然后轉(zhuǎn)過身來，面向臺下，將獎狀高舉過頭，向大家示意后，雙手拿好后貼放胸前。下臺時腳步穩(wěn)重。
3、領導到場或是退場，由主持人統(tǒng)一指揮全體學生起立，鼓掌歡迎或歡送。
e、進見時的禮節(jié)：
學生到老師辦公室(或宿舍)，先喊報告(或敲門)，經(jīng)老師同意后方可進入，然后立正，說明來意;與老師講話時，面對老師;離開時禮貌地根據(jù)當時的情況向老師告別。
f、接受師長批評時，態(tài)度誠懇，不得頂撞，如有不同見解，可等師長講完話后，再做解釋。舉止文明，不說臟話、不罵人。
g、穿戴樸素大方、活潑、整潔，符合學生特點，不穿拖鞋、不染發(fā)，不戴飾物，不敞懷，。
2、加強校容校工作，開展“校園是我家，環(huán)?？看蠹摇被顒?。
3、成立禮儀、安全、衛(wèi)生等監(jiān)督小組，加強監(jiān)督、檢查。
進行《小學生守則》教育，創(chuàng)建文明校園，爭做文明師生。
1、愛家，愛學校;。
2、語言文明，有禮貌，思想健康;。
3儀表端莊;。
4、上學不遲到、早退;。
5、搞好校園、教室和個人衛(wèi)生;。
6、講文明禮貌，有教養(yǎng)。
加強愛國主義教育：
1、學習文件精神，提高對本次活動的認識;。
演講稿。
件進行廣播、和櫥窗內(nèi)宣傳。
發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德，努力做好“尊老敬老”工作：
1、我校在周一的升旗集會上，布置了此項工作。明確要求我校全體學生，特別是少先隊員，要利用課余時間和節(jié)假日，為老爺爺、老奶奶，為烈軍屬、五保老人，為傷殘老人、有困難的老年人做一件好事、做一件實事，獻出自己的一片真情，獻出自己的一片愛心。同時要求：活動過后，每個少先隊員還要把自己看到的、聽到的、感受到的，寫出來，使自己能從中受到傳統(tǒng)美德的教育，從而健康、茁壯成長。第六周教育活動記錄：
利用國慶節(jié)長假期，對學生進行家庭禮儀教育。
1、每日起床后，向父母問“平安”，上學前梳頭、整裝，離開家時向父母告別，放學回家向父母打招呼。
2、在家孝敬父母，幫助父母做力所能及的家務事。家庭成員有病時，要探望問候。
學習學校安全規(guī)定，加強安全防范。
1、不帶火，不玩火，防止火災發(fā)生。
2、注意交通安全避免交通事故。
3、不到危險的地方去，外出由家長陪同。
4、注意用電安全，防止觸電事故發(fā)生。
5、做好防范工作。各班搞好宣傳。
對學生進行交通、和其他方面的安全教育工作，
1、上課期間不準買與學習無關的任何東西。
2、做好防溺水防交通事故安全教育。
3、接送學生到校門外。
4、加強師生思想教育和德育教育。
5、加強學生心理、生倫理教育。
對學生進行《日常行為規(guī)范教育》創(chuàng)建文明校園，爭做文明師生。
對學生進行安全行為規(guī)范教育。
1、不準到危險地方玩耍。
2、不準到有危險水庫、泉里游泳。
3、不準在路上有違反交通規(guī)則行。
4、不準玩耍明火，亂放鞭炮。
5、不準攀爬電桿，觸摸有危險電線接頭。
6、不準爬樓梯護欄、墻頭，在校園追逐打罵。
7、不準食用不衛(wèi)生食品。
8、不準翻爬幼兒活動設施。
9、不準到“三室一廳”去游玩。
1、加強安全工作和校容、校貌工作;。
2、加強普法宣傳，做好飲食衛(wèi)生和預防疾病和嚴禁傳染病的危害;。
3、搞好圍邊環(huán)境治理;。
4、要上好“安全教育課”，做好安全檢查;。
5、不要在大街小巷不衛(wèi)生的攤點上吃飯;。
6、講衛(wèi)生、勤洗手、臉，勤通風，保持環(huán)境衛(wèi)生。
社交禮儀教育。
1、在與他人交談時誠懇、大方樸實、文雅、親切，做到語言準確，富有幽默感，使用禮貌用語。
2、交談時掌握說話分寸，在不同場合下，選擇適當話題，適時發(fā)問，使用“謝謝”，“非常感謝”、“很抱歉”，“打擾了”，等致謝或道貌岸然歉的用語;不做不受人歡迎的角色，如不自吹自擂，說個沒完，萬事通，語言刻薄，逢人附合，不言不語。不直呼老師姓名，不背后議論老師或同學。
3、(a)站立時做到：頭正，面容平和自然，雙肩放松，挺胸收腹，雙臂自然下垂身體兩側(cè)。
(b)坐立時做到：入座輕穩(wěn)，雙肩平整放松，上體自然挺直，雙手交叉自然握住，放在雙膝上，雙膝自然并攏，離開座位時，要自然穩(wěn)定，右腳向后收半步，而后起立。
4、舉止穩(wěn)當，克服冒冒失失的行為。在不同場合下選用：點頭、舉手、起立、欠身(彎腰)、鼓掌。不哈哈大笑。
5、行路，騎車時遵守交通規(guī)則，在行人多的地方推車行進，不小心撞了人要主動道歉，若撞倒對方趕快下車攙扶;乘車時遵守秩序，下車時及早做好準備;問路時，先用禮貌語言打招呼，如“請問”等，然后根據(jù)對方年齡特點選擇稱呼，如老大爺、阿姨、叔叔、小朋友等，事后道謝。
6、公共場所遇到師長、長輩或其它相識的人主動打招呼;在不適合問好的場合，如廁所等要點頭示意。鄰里之間要相互關照，鄰居中有人生病，主動問候，探望，鄰里到危難時，要盡力支援幫助。
7、公共場所說話做事，要顧及周圍環(huán)境。不隨地吐痰、擤鼻涕(如不能自制時，吐或擤在紙上，扔進垃圾箱)。去劇院，不遲到;在劇院。不大聲喧嘩，購買東西、看病掛號要自覺排隊，不擁擠。進圖書館、閱覽室要按次序，挪動椅子不出聲，走路輕，閱讀出聲，不交談，不喧嘩，不吃零食，不扔廢紙，不損壞書刊。任何場合，未經(jīng)允許不得翻動他人物品。
書刊。任何場合，未經(jīng)允許不得翻動他人物品。
8、旅游參觀時，自覺愛護公物、自覺維護旅游區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生和靜謐氣氛，能主動關心他人，為他人提供方便，有亂刻亂畫。
加強法制觀念，治理學校周邊環(huán)境。
1、成立安全防范領導小組，明確職責;。
2、制訂并修訂學校安全制度，規(guī)范行為;。
3、制定學校教師值班制度，加強值班檢查;。
4、協(xié)調(diào)村兩委成立綜合治理學校周邊環(huán)境領導小組;。
5、定期檢查學校周圍邊環(huán)境狀況;。
6、聘請法制校長上好法制課，做好防范;。
7、積極創(chuàng)建文明校園;。
8、定期檢查校園的安全，用時報告。
學習學校安全規(guī)定，加強安全防范。
1、不帶火，不玩火，防止火災發(fā)生。
2、注意交通安全避免交通事故。
3、不到危險的地方去，外出由家長陪同。
4、注意用電安全，防止觸電事故發(fā)生。
5、做好防范工作。
1、加強安全工作和校容、校貌工作;。
2、加強普法宣傳，做好飲食衛(wèi)生和預防傳染疾病危害;。
3、講衛(wèi)生、勤洗手、臉，
勤通風，保持環(huán)境衛(wèi)生。;。
4、要上好“安全教育課”，做好安全檢查;。
5、不要在大街小巷不衛(wèi)生的攤點上吃飯。
1、做好打擊傳銷宣傳工作。
2、注意防寒宣傳教育;。
3、防自然災害教育，下雪時注意防滑護;。
4、加強學生心理教育，積極融洽師生關系。
加強法制觀念，治理學校周邊環(huán)境，防止學生意外傷害。
1、成立安全防范領導小組，明確職責;。
2、制訂并修訂學校安全制度，規(guī)范行為;。
3、制定學校教師值班制度，加強值班檢查;。
4、協(xié)調(diào)村兩委、公安成立綜合治理學校周邊環(huán)境領導小組;。
5、定期檢查學校周圍邊環(huán)境狀況;。
6、聘請法制校長上好法制課，做好防范;。
7、積極創(chuàng)建文明校園;。
8、定期檢查校園的安全，用時報告。
1、學習鎮(zhèn)中心校寒假學和安全工作要求和寒假學校安全規(guī)定;。
3、組織學生學習我?！逗侔踩?guī)定》;。
4、學生寫出安全。
保證書。
并有家長簽字;。
5、各班要建立安全防護小組，加強對學生的監(jiān)督和與學生的聯(lián)系。
6、各班將分組情況交學校存檔。
共
2
頁，當前第。
2
頁
1
2
小學生守則活動方案篇十
1、發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書。
2、讓學習成為習慣，讓讀書成為樂趣。
3、我讀書，我快樂，我讀書，我美麗。
三、活動準備
a、校園
1、校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓全校學生明白讀書的益處。
2、學校圖書保證做到全天開放，每班設有圖書角，圖書角上必須有一定數(shù)量的圖書，為學生借閱圖書提供方便。
3、各班級學習園地中開辟
b、家庭
1、每個家庭為孩子創(chuàng)造一個好的閱讀環(huán)境，做好四個一：一個不受外人干擾的小陣地，一張小書桌，一個小書架，一個臺燈。
2、家長帶孩子購買一些必讀書目。
四、活動過程
第一階段：宣傳動員
1、向家長宣傳：家長學校將開展
2、家長學校召開家校聯(lián)誼活動，講明家校攜手，開展
第二階段：方法探討
1、向家長推薦孩子必讀的書目或要購買的書目，每學期至少兩本。如結(jié)合語文課文開展拓展閱讀，三年級學習了《想別人沒想到的》后，可指導家長和孩子一起讀創(chuàng)新故事，提醒家長督促孩子開展閱讀活動，保證閱讀效果。
2、各班級設計家庭課外閱讀反饋表，要求家長于每周或隔周填寫一次，如實反映孩子在家的閱讀情況。
3、根據(jù)反饋表，評選每月讀書之星，并向各位家長通報，讓家長充分重視，并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣，促進孩子的閱讀興趣。
4、在家長會中，讓家長和學員共同探討親子共讀的方法，發(fā)現(xiàn)家長中
第三階段：成果匯報
1、開展迷你書簽、親子讀書記錄卡等制作比賽。
2、開展
3、開展
4、評出一批書香家庭。
活動目標：
幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流、交往平臺，促進兒童健康成長。
參加人員：六(2)、六(3)、六(5)班全體家長、學生、班主任、體育教師、當天下午有課的科任老師。
活動地點：學?；@球場、足球場。
活動時間：20xx年12月8日(星期三)下午14：30--16：40
活動組織：
總指揮：曾見陽活動協(xié)調(diào)：鄧煥金
組織組長：溫惠君組織人員：唐東成、何小平、
陳少巖、各班主任(場地布置、活動組織)
后勤保障：謝東紅、劉微蘭(飲用水、禮品領取)
安全保障：黃光威、黃文金(預防受傷)
活動過程：
一、家長到校，到禮堂集合。學校作動員講話。
二、各班組織家長、學生到指定的場地集合，由班主任公布活動內(nèi)容、規(guī)則，指導開展活動。
三、親子活動游戲(以班為單位)
1、協(xié)同運送籃球
游戲方法：家長與學生手持2根木棒托著籃球，從起點運送到終點，先把籮筐內(nèi)的球運送完為勝。
分組方法：每次分6組同時進行比賽
活動地方：籃球場
活動材料：籃球18個、籮筐10個，木棒12根。
2、二人三足
游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。
活動地點：足球場
游戲規(guī)則：綁腿的布條不能松，必須兩個人同時跑。
分組方法：2人一組，共分6組同時進行比賽，父子或母子配合。
3、拋接毽球
小學生守則活動方案篇十一
二、首先，我們來欣賞一段表演，大家積極討論一下自己的看法。
1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。2.好學多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學探索，養(yǎng)成閱讀習慣。
生：哎呀，這道題我不會了，不做了……。
3.勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志愿服務。
4.明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛(wèi)生，愛護公共財物。
生：三四個人擁擠著進入教室：站隊不成行;跑著去站隊，插隊：把教室張貼撕掉……。
5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。
生：這道題我會做，但是我就是不告訴你……。
6.誠實守信有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。
生：你借我的彩筆怎么兩天了還不還我，我還用呢……。
7.自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。
生：今天課間操我不去了，我在教室玩……。
8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒_。
生：放了學，我們?nèi)ニ畮煊斡景伞?BR> 9.勤儉節(jié)約護家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。
生：媽媽，媽媽，給我買那件衣服，人家都穿了，就我沒有……。
三、我們有個知識競賽，看那位同學知道的又多又準確、
1、守則包括哪些方面的內(nèi)容?
2、守則第三條的內(nèi)容是什么?
3、守則第六條的內(nèi)容是什么?
4、請說出五種文明用語。
5、交通方面應該注意哪些事項?
四、我們不光要會說，更要會做，下面，請同學們當個小裁判，看看他們做得對不對。
1、幾個小朋友放學站隊不排隊。
2、一個小朋友課間碰掉別人東西不撿起來。
3、課間操排隊亂糟糟。
4、吃著口香糖做作業(yè)。
5、張三進辦公室主動打報告。
五、同學們，大家都列舉了一些日常生活中的文明事例和不文明事例，也講了一些值得我們學習的好人好事，在今后的生活和學習中，你們能用行動更好的實現(xiàn)自己的諾言，都有信心嗎?要想做一個合格的小學生，就必須遵守學校的紀律和規(guī)范，必須從自己身邊小事做起，以《中小學生守則》來規(guī)范自己，要求自己。下面，讓我們帶著這股信心，這股熱情，齊讀我們的《中小學生守則》，“愛黨愛國愛人民……”
小學生守則活動方案篇十二
活動過程：
談話引入：這堂班會課，我們來對照《小學生守則》，
規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成好習慣，做一名合格學生。出示《小學生守則》。
一、讀一讀，說一說：出示《小學生守則》。
1.自由朗讀《小學生守則》并找出自己印象最深刻的地方。
2.小組內(nèi)說說你印象最深刻的部分，說明你的理解，談談自己哪個方面哪個地方做得不夠好。
1.組內(nèi)說一說后，全班交流。
2.請評得優(yōu)秀的同學臺前說。
3.你從一日做得優(yōu)秀的同學身上，看到了什么?
三、結(jié)合學生們交流的結(jié)果，表揚能遵守各項常規(guī)的同學。
1.對常規(guī)優(yōu)秀的同學進行表揚。
2.請優(yōu)秀的同學談談平時在生活中如何要求自己，如何去做的?
3.你打算在以后的生活中如何去做，同桌交流。
活動效果：
通過本次活動，我們班的學生對在前一段時間里做得不好的地方，能迅速地改正過來，并對規(guī)范有了深刻的理解，能夠嚴格遵守《小學生守則》，決心做一個守秩序守紀律的好學生，,成為一名合格的學生。
小學生守則活動方案篇十三
為進一步加強小學生守則及小學生日常行為規(guī)范教育，規(guī)范學生言行，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，提高學生的思想道德素質(zhì)，促進學生身心健康發(fā)展，使學校對學生日常行為規(guī)范的管理形成制度化、規(guī)范化。
結(jié)合本校實際，學校決定開展以“學規(guī)范，爭五好少年”為主題的行為規(guī)范教育活動，特制定本實施方案。
(一)規(guī)范升旗儀式
為進一步落實行為規(guī)范，加強對學生的愛國主義教育，嚴格按照《中華人民共和國國旗法》的要求規(guī)范升旗儀式的程序，做到集隊在確保安全的前提下“快、靜、齊”;進退場有序，隊列整齊，態(tài)度認真，動作規(guī)范。
要把升旗儀式納入“先進班集體”評比考核中。
1、班主任應提前組織學生有序進入指定的場地并整理好隊列，做到快、靜、齊。
2、班主任應站在班級的后面，維持好隊列的秩序。
3、全體老師、同學在升國旗過程中應肅立、行注目禮(少先隊員行隊禮)，注意聆聽國旗下講話，并始終保持肅靜。
4、升旗儀式過程中，門衛(wèi)人員要關閉校門。
5、根據(jù)講話安排由學校各層次領導干部進行國旗下講話。
(二)強化“兩操”管理
早操、眼保健操活動是學生體育活動的重要組成部分，是增強學生體質(zhì)、預防學生近視的有效措施，有助于消除疲勞，提高學習效率，促進學生的身心健康發(fā)展。
進一步完善廣播操、眼保健操的評比制度，把“兩操”納入“先進班集體”的評比考核中。
1、各值周教師要各負其責，檢查監(jiān)督早操活動，班主任必須在第一時間到場管理學生。
2、班主任、體育教師應認真做好學生的出操組織和隊列整理工作，做到“快、靜、齊”。
3、各班除值日生外，均應參加早操活動。
4、班長和體育委員應積極協(xié)助做好隊列整理工作。
1、全體同學應在各自座位上認真做好眼保健操，要求動作規(guī)范、到位。
2、眼保健操課時當節(jié)課的科任教師應準時下班，組織督促學生做好眼保健操。
3、嚴禁學生在做眼保健操時離開教室或做其他事情。
4、班主任認真做好學生的思想教育工作，提高學生重視程度，并經(jīng)常到班級檢查督促。
5、對沒有組織學生開展眼保健操活動的科任教師和在眼保健操活動時間做其他事情的學生，予以教育批評。
(三)開展日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育
從規(guī)范行為習慣做起，從提高學生基本素質(zhì)做起，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和文明行為，引導學生懂得為人處事的基本道理，具備科學健康生活的基本素養(yǎng)。
1、組織學生原原本本學習、誦讀、實踐《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，做到人人內(nèi)容熟知、要求明確。
2、分利用宣傳欄、黑板報、集會等形式營造活動氛圍。
3、側(cè)重抓好“學規(guī)范、爭五好”活動。
(1)、文明禮貌好。
待人有禮貌，說話文明，會用禮貌用語，不說謊話;尊敬師長，孝敬父母;不打架罵人，拾金不昧，不貪圖小便宜;講究個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂拋廢棄物;愛護公物，不亂寫亂畫，不踐踏草坪，不攀樹折花。
(2)、學習習慣好。
遵守作息時間，認真預習，做好課前準備;上課積極思考，主動提問，傾聽老師講解和同學發(fā)言;學會總結(jié)歸納，及時復習，做到日清月結(jié);多看有益的課外書，養(yǎng)成愛讀好書的習慣。
(3)、遵紀守法好。
課間參加有益活動，不高聲喧嘩，不追逐打鬧;慎交朋友，放學按時回家，不涉足不適宜未成年人的活動與場所，不做危險的事;不吸煙，不喝酒，不參與賭博。
(4)、交通行為好。
遵守交通法規(guī)，不追逐，不搶道，放學在老師或家長護送下按時通過公路。
(5)、勤儉節(jié)約好。
生活節(jié)儉，不攀比，不亂花錢;節(jié)約水電，愛惜糧食和學習生活用品;會照顧個人生活，衣著整潔，樸素大方，發(fā)式整齊，體現(xiàn)學生風貌;積極參加力所能及的家務勞動和公益勞動。
(四)開展校園規(guī)范教育
校園是育人重地，必須有一個良好的育人環(huán)境，讓師生養(yǎng)成良好的行為習慣。
形成“校風正，校紀嚴，講文明，講禮貌，講團結(jié)，講衛(wèi)生”的良好氛圍。
使校園美化、綠化、凈化、亮化等形成制度，上檔次，辦出自己的特色
(五)開展校園語言教育
校園語言是學校教育工作者和學生在教育教學活動過程中，傳授知識，學習知識，溝通思想，交流感情的工具。
因此，在校園內(nèi)必須使用普通話，并形成制度化、規(guī)范化，長期堅持。
1、加強領導，強化落實。
以學校德育領導小組為本次活動的領導機構(gòu)，進一步深化全員育人德育工作成效，強化工作力度，認真組織實施，構(gòu)建活動載體，著力提高教育效果。
活動結(jié)束后，對活動成效明顯的班級優(yōu)先列入校級以上德育各類先進評選行列。
2、加強教師養(yǎng)成教育，做好學生表率作用。
學校教育活動是師生共同參與的雙邊活動，在這一活動過程中，不僅要求學生遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》與學校規(guī)章制度，還應從言談舉止、文明禮貌、衣食住行、衛(wèi)生習慣等方面進行規(guī)范的養(yǎng)成教育。
教師更應遵守職業(yè)道德，嚴于律己，作風正派，儀表端莊，以身作則，言傳身教，管教管導，教書育人，在言行舉止、文明禮貌、衣食住行、衛(wèi)生習慣等方面做學生的表率。
3、加強督促，強化檢查。
認真組織教師、學生學習《守則》和《規(guī)范》，各班主任要認真總結(jié)以往貫徹《守則》和《規(guī)范》的經(jīng)驗和問題，堅持過去好的做法，改進工作中的不足，切實增強對學生思想道德教育和日常行為規(guī)范教育的針對性和實效性。
大隊部要對行為規(guī)范執(zhí)行情況進行一次兩到具體內(nèi)容的檢查，并把檢查結(jié)果作為評比先進班的依據(jù)。
4、學校把日常行為規(guī)范教育活動納入學校全員育人考核范疇，表彰一批德育優(yōu)秀教師和先進班集體，樹立一批學習的榜樣和典型，促進學生的健康成長。
測試分兩次進行。
第一次，9月份測試 小學生守則
二年級口試，3-6年級筆試。
第二次，11月份測試小學生日常行為規(guī)范
2-6年級筆試。
《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，集中體現(xiàn)了對中小學生思想品德和日常行為的基本要求，對學生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好的行為習慣，促進身心健康發(fā)展起著重要作用，是學校對學生進行養(yǎng)成教育的有利抓手，是學校加強和改進學生日常管理和教育的重要依據(jù)。
20xx年，教育部對《守則》和《規(guī)范》進行了修訂。
合并后的《守則》和修訂后的《規(guī)范》除對內(nèi)容進行了修改和調(diào)整外，還根據(jù)社會發(fā)展對人才培養(yǎng)提出的新要求，分別增加了符合時代特征的內(nèi)容，如誠實守信、加強實踐、合作意識、創(chuàng)新意識、網(wǎng)絡文明、安全自護、遠離毒品等。
為更好地貫徹新《守則》、《規(guī)范》，經(jīng)學校研究，決定利用1個月左右的時間，在我校集中開展學習新《守則》、《規(guī)范》活動。
活動方案如下：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持以人為本，落實科學發(fā)展觀，全面貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的'若干意見》精神，以《守則》和《規(guī)范》為主要內(nèi)容，以學生為主體，以活動為載體，加大宣傳教育力度，教育學生養(yǎng)成良好的道德行為習慣，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力成長為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格接班人。
這次活動參加人員：全校中小學生。
活動時間：9月1日---2010年10月15日
本次活動采取集中和分散相結(jié)合的辦法進行。
集中活動以學校為單位，分散活動以班級為單位。
活動步驟：
(一)宣傳發(fā)動階段，(9月1日---9月10日)
學校召開動員大會，成立由分管領導、有關處室領導、各年級主任參加的活動組織機構(gòu)，制定活動方案和活動計劃，明確活動的目的、意義、方法、步驟，全面啟動學習教育活動。
(二)組織實施階段。
(9月11日---10月1日)
根據(jù)活動方案，采取切實措施，扎實有效地開展學習教育活動。
要班班張貼《守則》和《規(guī)范》宣傳掛圖，學生人手一份《守則》和《規(guī)范》，充分利用電視、網(wǎng)絡、廣播、櫥窗、校報等陣地，通過班會、主體團隊活動、演講比賽、知識競賽等形式，廣泛宣傳《守則》和《規(guī)范》內(nèi)容，引導學生逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。
學校干部和教師也要熟悉《守則》和《規(guī)范》的內(nèi)容。
(三)總結(jié)表彰階段(10月2日---10月15日)
為保證教育效果，學校對這次活動進行認真總結(jié)、評比與表彰。
一要對個人、班級在活動中的基本做法、取得的經(jīng)驗、存在的問題及今后的措施等進行認真總結(jié)，各班級和年級開展活動的總結(jié)要于10月15日前教政教處。
二要組織人員對活動的開展情況進行認真地檢查驗收、評比、表彰。
評比過程：心得體會(20‘)，總結(jié)材料(20分)，測試成績(60分)，活動結(jié)束后，學校、政教處將組織人員進行檢查驗收，所得成績計入班級和年級量化。
為了加強對這次活動的領導，學校成立了以王業(yè)強同志為組長的領導小組。
建立以政教處、團隊為主體的領導機構(gòu)，具體負責活動的組織實施，檢查指導、評比驗收，量化建檔，總結(jié)鞏固等工作。
各班級班主任及認課教師要積極參加這次活動，加強教師職業(yè)道德建設，要求學生做到的教師必須首先做到，言傳身教相結(jié)合，努力提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)。
小學生守則活動方案篇十四
根據(jù)上級教育領導部門的統(tǒng)一安排，并結(jié)合工作實際，我校開展了為期一個多月的新版《中小學生守則》學習教育活動，修訂后的《中小學生守則》充分體現(xiàn)了教育的時代性和針對性，認真貫徹《中小學生守則》是新時期加強學校德育工作的重要舉措，對學生身心健康的發(fā)展，對良好校風、班風、學風的形成，起到了積極的`促進作用，對此學校領導高度重視，制定和實施活動方案，多措并舉，現(xiàn)特將實施情況總結(jié)如下：
（一）、宣傳發(fā)動，通過班主任例會布置相關任務，要求每個班認真學習新版《中小學生守則》，使學生加深對其的了解，并結(jié)合時代特點轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的精神氣質(zhì)。政教處制定切實可行的方案，張貼在一樓大廳，并提前印制《中小學生守則》，做到人手一份。
（二）、具體實施。
1、召開主題班會，組織學生統(tǒng)一學習新版守則，并在班級內(nèi)部進行學習交流，讓學生談感悟談收獲，理解其深刻內(nèi)涵。
2、開展豐富多彩的比賽活動，圍繞對《中小學生守則》主題的理解，班級之間開展黑板報比賽，學校開展征文活動，評選出一二三等獎，調(diào)動學生學習參與的積極性。
3、利用升國旗時間進行教育，讓優(yōu)秀學生代表暢談學習新版守則的心得體會，與大家共享，了解如何根據(jù)時代變遷，進行學生角色的轉(zhuǎn)化和應對。
通過此次學習活動，學生對自己的世界觀、人生觀、價值觀以及日常行為習慣進行的新的總結(jié)反思，很多學生積極參與宣傳《中小學生守則》，全校形成了濃厚的學習氛圍，達到了預期的教育效果。
小學生守則活動方案篇十五
“安全第一”、“安全無小事”，暑假將至，為了使學生能過上一個平安、快樂的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問題對學生進行放假前的安全教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。真正把安全教育落到實處。
一、導入：
1、同學們，你們好!我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望,是充滿生機的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的一代，所以要“時時處處注意自身的安全”，健康、快樂、茁壯地成長?？墒?，每逢假期，我們卻總會聽到一些小學生遭遇無端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發(fā)生。請聽故事——《踢球》。
2、老師小結(jié)：是啊!這多危險啊!為了小小的足球，落個終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時注意。
二、放假了，我們應該怎樣注意安全呢?
(一)用電安全1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)2、教師根據(jù)學生的'回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即切斷電源。
(二)防火安全1、提出問題討論：如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。)2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。
(三)防溺水回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，為學生再次敲響警鐘;結(jié)合安慶本地江河湖泊眾多的地理情況，要求學生不能私自到河灘、水庫游泳。
(2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線?
(3)沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?
(4)為什么不能翻越護欄?
(5)為什么不準扒車、追車、強行攔車?
(6)為什么走路時不能看書或做其它活動?
(7)騎自行車應該注意什么?
(8)乘汽車時要注意什么?
(9)遇到交通事故怎么辦?
小學生守則活動方案篇十六
為了給孩子們加強學習興趣，培養(yǎng)小團隊的合作精神和集體榮譽感，xxxx小學一年(1)班xxxx群的家長們特組織本活動。旨在給孩子一個寓教于玩的氛圍，讓孩子有一個輕松、快樂、難忘的童年。本活動不參加任何形式的商業(yè)活動，不收費，希望家長積極參與，共同組織。
活動地點：xxxx公園正大門集合
1、 比長短(適用：活躍團隊氣氛)
簡述：每隊派出一人比不同的單位
道具：無需
游戲方法：(適合剛認識或不認識的人)
1. 分2組，每組五人以上(依報名人數(shù)定)。
2. 主持人宣布要比的單位，然后每組派出一位他們認為會贏此單位的人。
3. 等被派出的人都出來后，主持再說比什么。
4. 計算每次比完的`輸贏即可。
題目例子：
這個游戲的題目就是要想越不會被大家猜中的越有趣!
比長：比手臂;比上衣;比頭發(fā)…
比短：比手指頭;比褲子或裙子…
比高：比聲調(diào);比手抬起來的高度…
比大：比眼睛;比手掌…
比多：比身上飾物;比穿的衣服;比身上的扣子…
題目必須在看到被派出的人之前想好!
2、傳球 (游戲目的：體會雙贏)
時間：20分鐘
道具：皮球一個
操作規(guī)則：
1、每隊分成2個小組，并按a1-b1-a2-b2圍成一個大圓圈，一個組的隊員必須在一起，不能錯開。
2、然后將一個小球交給第一隊第一名隊員，要求小球必須傳過每一個人，不能落地，并規(guī)定在30秒的時間內(nèi)必須傳完5圈。
3、當規(guī)定時間到了，若沒有完成5圈，則小球在哪組隊員手中，該組全體就受罰(如蛙跳等)。
4、游戲進行第二輪。
注意事項：
1、開始后，第一輪他們發(fā)現(xiàn)要在這么短的時間傳5圈是不可能的;
小學生守則活動方案篇十七
為了給孩子們加強學習興趣，培養(yǎng)小團隊的合作精神和集體榮譽感，xxxx小學一年(1)班xxxx群的家長們特組織本活動。旨在給孩子一個寓教于玩的氛圍，讓孩子有一個輕松、快樂、難忘的童年。本活動不參加任何形式的商業(yè)活動，不收費，希望家長積極參與，共同組織。
活動地點：xxxx公園正大門集合。
人數(shù)：20人，請孩子著以運動為主的服裝，自備飲用水，零食，到時候統(tǒng)一發(fā)放為獎品。
1、比長短(適用：活躍團隊氣氛)。
簡述：每隊派出一人比不同的單位。
道具：無需。
游戲方法：(適合剛認識或不認識的人)。
1.分2組，每組五人以上(依報名人數(shù)定)。
2.主持人宣布要比的單位，然后每組派出一位他們認為會贏此單位的人。
3.等被派出的人都出來后，主持再說比什么。
4.計算每次比完的輸贏即可。
題目例子：
這個游戲的題目就是要想越不會被大家猜中的越有趣!
比長：比手臂;比上衣;比頭發(fā)…。
比短：比手指頭;比褲子或裙子…。
比高：比聲調(diào);比手抬起來的高度…。
比大：比眼睛;比手掌…。
比多：比身上飾物;比穿的衣服;比身上的扣子…。
題目必須在看到被派出的人之前想好!
2、傳球(游戲目的：體會雙贏)。
時間：20分鐘。
道具：皮球一個。
操作規(guī)則：
1、每隊分成2個小組，并按a1-b1-a2-b2圍成一個大圓圈，一個組的隊員必須在一起，不能錯開。
2、然后將一個小球交給第一隊第一名隊員，要求小球必須傳過每一個人，不能落地，并規(guī)定在30秒的時間內(nèi)必須傳完5圈。
3、當規(guī)定時間到了，若沒有完成5圈，則小球在哪組隊員手中，該組全體就受罰(如蛙跳等)。
4、游戲進行第二輪。
注意事項：
1、開始后，第一輪他們發(fā)現(xiàn)要在這么短的時間傳5圈是不可能的;。
2、在第二輪中，有的隊可能故意放慢節(jié)奏“陷害”其他隊。這時候講師要引導，反復幾輪，最后讓他們發(fā)現(xiàn)，“陷害”其他隊并不可取，這是隨機的;唯一能做的，就是共同努力創(chuàng)造記錄，比如大家把手伸出形成平面，讓球在上面滾過去。
小學生守則活動方案篇十八
(一)學校禮儀教育。
a、校園內(nèi)禮儀。
1、上學時，學生到執(zhí)勤點自覺下車。
2、課間休息不喧嘩，不追跑打罵，開展有益身心健康的活動。。
3、隨時保持校園內(nèi)整潔，不在教室、操場亂扔紙屑、糖果皮，不隨地吐痰、不亂倒垃圾，不在學校墻壁、桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，不坐花壇，愛護學校公共財物、花草樹木。
4、不圍觀來賓，不觸摸來賓車輛。
b、教室內(nèi)禮儀：
老師宣布上課后，全體學生起立，齊聲道“老師好”;學生遲到后，立正站在門口，經(jīng)老師同意后入座上課;上課時，衣著整潔，姿態(tài)端正，不隨便走動，不喝水，不嚼口香糖;老師宣布下課時，全體學生起立，等老師離開后再自由活動。老師在教室時，學生干部需要檢查衛(wèi)生或紀律時，應先向老師說明情況，征詢意見。
c、路遇時的禮節(jié)：
學生要主動靠道路右側(cè)行走。與老師或來賓相向行走相遇時，要主動問好或點頭示意，同向行走時不爭道，不搶道，禮讓老師或來賓先行。當老師或來賓問話時，要主動停下，徒手時應立正，熱情認真地回答問題。
d、集會時的禮節(jié)：
學生集合，按時到達指定地點。做到井然有序，隊列整齊，不交頭接耳、隨意亂說，要端坐聽講。
1、升旗。奏國歌時，全體同學肅立、脫帽、行注目禮。(少先隊員行隊禮)。
2、上臺發(fā)言、領獎、表演時，走路穩(wěn)重，從指定的臺口上臺，立在臺上時雙手自然下垂，站姿端正。接受獎狀、獎品時，先行鞠躬禮(少先隊員行隊禮)、用雙手接，然后轉(zhuǎn)過身來，面向臺下，將獎狀高舉過頭，向大家示意后，雙手拿好后貼放胸前。下臺時腳步穩(wěn)重。
3、領導到場或是退場，由主持人統(tǒng)一指揮全體學生起立，鼓掌歡迎或歡送。
e、進見時的禮節(jié)：
學生到老師辦公室(或宿舍)，先喊報告(或敲門)，經(jīng)老師同意后方可進入，然后立正，說明來意;與老師講話時，面對老師;離開時禮貌地根據(jù)當時的情況向老師告別。
f、接受師長批評時，態(tài)度誠懇，不得頂撞，如有不同見解，可等師長講完話后，再做解釋。舉止文明，不說臟話、不罵人。
g、穿戴樸素大方、活潑、整潔，符合學生特點，不穿拖鞋、不染發(fā)，不戴飾物，不敞懷，。
2、加強校容校工作，開展“校園是我家，環(huán)保靠大家”活動;。
3、成立禮儀、安全、衛(wèi)生等監(jiān)督小組，加強監(jiān)督、檢查。
進行《小學生守則》教育，創(chuàng)建文明校園，爭做文明師生。
1、愛家，愛學校;。
2、語言文明，有禮貌，思想健康;。
3儀表端莊;。
4、上學不遲到、早退;。
5、搞好校園、教室和個人衛(wèi)生;。
6、講文明禮貌，有教養(yǎng)。
加強愛國主義教育：
1、學習文件精神，提高對本次活動的認識;。
2、加強師生的集中教育，狠抓活動的落實工作。集中在各個年級、各個班級的學生中組織開展了一次未成年人思想道德教育活動。著重上好一次“聽英雄故事，學烈士詩抄”等理想教育班會，高年級學生，還組織了一次以“弘揚先烈精神，遵守道德規(guī)范”征文、演講等活動，并對優(yōu)秀征文、演講稿件進行廣播、和櫥窗內(nèi)宣傳。
發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德，努力做好“尊老敬老”工作：
1、我校在周一的升旗集會上，布置了此項工作。明確要求我校全體學生，特別是少先隊員，要利用課余時間和節(jié)假日，為老爺爺、老奶奶，為烈軍屬、五保老人，為傷殘老人、有困難的老年人做一件好事、做一件實事，獻出自己的一片真情，獻出自己的一片愛心。同時要求：活動過后，每個少先隊員還要把自己看到的、聽到的、感受到的，寫出來，使自己能從中受到傳統(tǒng)美德的教育，從而健康、茁壯成長。第六周教育活動記錄：
利用國慶節(jié)長假期，對學生進行家庭禮儀教育。
1、每日起床后，向父母問“平安”，上學前梳頭、整裝，離開家時向父母告別，放學回家向父母打招呼。
2、在家孝敬父母，幫助父母做力所能及的家務事。家庭成員有病時，要探望問候。
學習學校安全規(guī)定，加強安全防范。
1、不帶火，不玩火，防止火災發(fā)生。
2、注意交通安全避免交通事故。
3、不到危險的地方去，外出由家長陪同。
4、注意用電安全，防止觸電事故發(fā)生。
5、做好防范工作。各班搞好宣傳。
對學生進行交通、和其他方面的安全教育工作，
1、上課期間不準買與學習無關的任何東西。
2、做好防溺水防交通事故安全教育。
3、接送學生到校門外。
4、加強師生思想教育和德育教育。
5、加強學生心理、生倫理教育。
對學生進行《日常行為規(guī)范教育》創(chuàng)建文明校園，爭做文明師生。
對學生進行安全行為規(guī)范教育。
1、不準到危險地方玩耍。
2、不準到有危險水庫、泉里游泳。
3、不準在路上有違反交通規(guī)則行。
4、不準玩耍明火，亂放鞭炮。
5、不準攀爬電桿，觸摸有危險電線接頭。
6、不準爬樓梯護欄、墻頭，在校園追逐打罵。
7、不準食用不衛(wèi)生食品。
8、不準翻爬幼兒活動設施。
9、不準到“三室一廳”去游玩。
1、加強安全工作和校容、校貌工作;。
2、加強普法宣傳，做好飲食衛(wèi)生和預防疾病和嚴禁傳染病的危害;。
3、搞好圍邊環(huán)境治理;。
4、要上好“安全教育課”，做好安全檢查;。
5、不要在大街小巷不衛(wèi)生的攤點上吃飯;。
6、講衛(wèi)生、勤洗手、臉，勤通風，保持環(huán)境衛(wèi)生。
社交禮儀教育。
1、在與他人交談時誠懇、大方樸實、文雅、親切，做到語言準確，富有幽默感，使用禮貌用語。
2、交談時掌握說話分寸，在不同場合下，選擇適當話題，適時發(fā)問，使用“謝謝”，“非常感謝”、“很抱歉”，“打擾了”，等致謝或道貌岸然歉的用語;不做不受人歡迎的角色，如不自吹自擂，說個沒完，萬事通，語言刻薄，逢人附合，不言不語。不直呼老師姓名，不背后議論老師或同學。
3、(a)站立時做到：頭正，面容平和自然，雙肩放松，挺胸收腹，雙臂自然下垂身體兩側(cè)。
(b)坐立時做到：入座輕穩(wěn)，雙肩平整放松，上體自然挺直，雙手交叉自然握住，放在雙膝上，雙膝自然并攏，離開座位時，要自然穩(wěn)定，右腳向后收半步，而后起立。
4、舉止穩(wěn)當，克服冒冒失失的行為。在不同場合下選用：點頭、舉手、起立、欠身(彎腰)、鼓掌。不哈哈大笑。
5、行路，騎車時遵守交通規(guī)則，在行人多的地方推車行進，不小心撞了人要主動道歉，若撞倒對方趕快下車攙扶;乘車時遵守秩序，下車時及早做好準備;問路時，先用禮貌語言打招呼，如“請問”等，然后根據(jù)對方年齡特點選擇稱呼，如老大爺、阿姨、叔叔、小朋友等，事后道謝。
6、公共場所遇到師長、長輩或其它相識的人主動打招呼;在不適合問好的場合，如廁所等要點頭示意。鄰里之間要相互關照，鄰居中有人生病，主動問候，探望，鄰里到危難時，要盡力支援幫助。
7、公共場所說話做事，要顧及周圍環(huán)境。不隨地吐痰、擤鼻涕(如不能自制時，吐或擤在紙上，扔進垃圾箱)。去劇院，不遲到;在劇院。不大聲喧嘩，購買東西、看病掛號要自覺排隊，不擁擠。進圖書館、閱覽室要按次序，挪動椅子不出聲，走路輕，閱讀出聲，不交談，不喧嘩，不吃零食，不扔廢紙，不損壞書刊。任何場合，未經(jīng)允許不得翻動他人物品。
書刊。任何場合，未經(jīng)允許不得翻動他人物品。
8、旅游參觀時，自覺愛護公物、自覺維護旅游區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生和靜謐氣氛，能主動關心他人，為他人提供方便，有亂刻亂畫。
加強法制觀念，治理學校周邊環(huán)境。
1、成立安全防范領導小組，明確職責;。
2、制訂并修訂學校安全制度，規(guī)范行為;。
3、制定學校教師值班制度，加強值班檢查;。
4、協(xié)調(diào)村兩委成立綜合治理學校周邊環(huán)境領導小組;。
5、定期檢查學校周圍邊環(huán)境狀況;。
6、聘請法制校長上好法制課，做好防范;。
7、積極創(chuàng)建文明校園;。
8、定期檢查校園的安全，用時報告。
學習學校安全規(guī)定，加強安全防范。
1、不帶火，不玩火，防止火災發(fā)生。
2、注意交通安全避免交通事故。
3、不到危險的地方去，外出由家長陪同。
4、注意用電安全，防止觸電事故發(fā)生。
5、做好防范工作。
1、加強安全工作和校容、校貌工作;。
2、加強普法宣傳，做好飲食衛(wèi)生和預防傳染疾病危害;。
3、講衛(wèi)生、勤洗手、臉，
勤通風，保持環(huán)境衛(wèi)生。;。
4、要上好“安全教育課”，做好安全檢查;。
5、不要在大街小巷不衛(wèi)生的攤點上吃飯。
1、做好打擊傳銷宣傳工作。
2、注意防寒宣傳教育;。
3、防自然災害教育，下雪時注意防滑護;。
4、加強學生心理教育，積極融洽師生關系。
加強法制觀念，治理學校周邊環(huán)境，防止學生意外傷害。
1、成立安全防范領導小組，明確職責;。
2、制訂并修訂學校安全制度，規(guī)范行為;。
3、制定學校教師值班制度，加強值班檢查;。
4、協(xié)調(diào)村兩委、公安成立綜合治理學校周邊環(huán)境領導小組;。
5、定期檢查學校周圍邊環(huán)境狀況;。
6、聘請法制校長上好法制課，做好防范;。
7、積極創(chuàng)建文明校園;。
8、定期檢查校園的安全，用時報告。
1、學習鎮(zhèn)中心校寒假學和安全工作要求和寒假學校安全規(guī)定;。
3、組織學生學習我校《寒假安全規(guī)定》;。
4、學生寫出安全保證書，并有家長簽字;。
5、各班要建立安全防護小組，加強對學生的監(jiān)督和與學生的聯(lián)系。
6、各班將分組情況交學校存檔。
小學生守則活動方案篇十九
20__年_月_日。
活動計劃：
班級情況分析：
本班共有學生40人，其中男生21人，女生19人，班級的整體素質(zhì)較好，在新學期開始之即，老師要組織學生多學習一些有關約束學生的規(guī)范和守則。
實施措施：
1.按照《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》上的內(nèi)容，利用班會、黑板報進行宣傳教育，進一步幫助學生理解、記憶、貫徹、落實、執(zhí)行新的《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。進一步提高思想認識，用《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》約束自己和指導自己的行為。
2.開展討論，暢談學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的感想敘說認識，并訂出自己貫徹、落實、執(zhí)行新《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的計劃——在學習和生活上怎樣用《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》約束自己和指導自己的行為。
活動過程：
一、學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，學習文明禮儀知識，分享學習文明禮儀知識的快樂和感受。
二、明確《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》對我們小學生提出了多項行為規(guī)范,要求小學生不僅要愛國、愛集體、愛老師、父母，還要尊老愛幼;在學習上要求進步，在思想道德行為上成為講文明，懂禮貌，愛公物，遵守交通規(guī)則，誠實守信，健康向上的新一代小學生。
三、相互討論，發(fā)表自己對《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的認識，以及在平常的學習生活中哪些地方做的不夠，并且改正過來了，告訴同學們自己改正的一些方法。學生評比出在學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》活動期間的文明小組和文明小學生。
活動效果：
通過本次活動，學生對《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》中的內(nèi)容有了更深刻的認識。