求職信是一種用于申請(qǐng)工作職位或求職的書信。寫總結(jié)時(shí)要簡(jiǎn)明扼要，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，避免冗余和重復(fù)。在下面的范文中，可以看到不同類型和風(fēng)格的總結(jié)寫作，對(duì)于寫作有一定的啟發(fā)作用。
金秋藝術(shù)節(jié)主持稿篇一
3：各位老師。
4：親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好!
1：金風(fēng)送爽，秋意滿校園。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，八中顯得格外的美麗。
2：喜氣洋洋，師生聚廣常在這個(gè)歡慶的日子里，八中顯得格外的喜氣。
3：此時(shí)此刻，我們無(wú)比的激動(dòng)。
4：此時(shí)此刻，我們無(wú)比的自豪。
合：因?yàn)槲覀兗磳⒂瓉?lái)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
1：多年來(lái)，xx中學(xué)在校黨委和校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，一年登上一個(gè)新臺(tái)階，不斷地向前發(fā)展，取得了驕人成績(jī)。
2：xx中學(xué)始終本著培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的教育原則，全面推行素質(zhì)教育，而今碩果累累。
3：本屆藝術(shù)節(jié)分書畫作品展和文藝演出兩個(gè)部分。參加文藝演出的節(jié)目有90多個(gè)，經(jīng)過(guò)篩選，我們選出了19個(gè)節(jié)目奉獻(xiàn)給大家。
4：今天，是我們回饋藝術(shù)的一次激情上演。是對(duì)素質(zhì)教育的一次光榮檢閱。
1：我們將用器樂(lè)敲擊青春的節(jié)奏，
2：我們將用歌聲吟唱?dú)q月的甜美;。
3：我們將用曲藝演繹校園的多彩，
4：我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。
1：今天屬于藝術(shù)。
2：今天屬于夢(mèng)想。
3：今天屬于輝煌。
4：今天屬于你、我、他。
合：xx中學(xué)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始(在主席臺(tái)兩邊放禮花、氣球)。
一、請(qǐng)全體起立，奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌。
二、介紹領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、評(píng)委。
三、接下來(lái)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎唐校長(zhǎng)致辭，有請(qǐng)!
四、演出開始。
1、甲：謝謝唐校長(zhǎng)熱情洋溢的致辭，唐校長(zhǎng)的講話對(duì)我們?nèi)w師生是個(gè)巨大的鼓舞，也對(duì)我們提出了新的希望。再次感謝他。
乙：看，在舞臺(tái)的旁邊，已經(jīng)齊聚了一群盛裝可愛的吉祥鳥，他們將為我們帶來(lái)一個(gè)精彩的苗族集體舞《吉祥鳥》，請(qǐng)欣賞!
2、甲：剛才，八(1)班的同學(xué)們向我們展演了一出盛裝歡快的苗族舞蹈《吉祥鳥》，誰(shuí)知道苗族的吉祥鳥是什么嗎?是錦雞。每到節(jié)日喜慶的日子，村民們都會(huì)把自己打扮得象一只只美麗的錦雞。模仿錦雞的樣子，以輕快的腳步跳起歡快的舞蹈來(lái)慶祝節(jié)日的喜慶氣氛。
乙：十月，是收獲的季節(jié)，表達(dá)喜悅的方式很多，七(20)班的同學(xué)張?bào)淇毦蜑槲覀儙?lái)了一曲小提琴獨(dú)奏《豐收漁歌》，掌聲有請(qǐng)張?bào)淇毻瑢W(xué)。
3、甲：現(xiàn)代小提琴的出現(xiàn)已有300多年的歷史，是現(xiàn)代管弦樂(lè)隊(duì)弦樂(lè)組中最主要的樂(lè)器。是現(xiàn)代交響樂(lè)隊(duì)的支柱，小提琴音色優(yōu)美，接近人聲，音域?qū)拸V，表現(xiàn)力強(qiáng)，如果說(shuō)鋼琴是“樂(lè)器之王”，那么小提琴就是樂(lè)器的“王后”了。
4、甲：這是什么舞蹈，對(duì)啦。爵士舞，爵士舞是一種急促又富動(dòng)感的節(jié)奏型舞蹈，它是非洲舞蹈的延伸，由黑奴帶到美國(guó)本土，而在美國(guó)逐漸演進(jìn)形成本土化，大眾化的舞蹈。爵士舞主要是追求愉快、活潑、有生氣的一種舞蹈。它的特征是可自由自在的跳，但和的士高舞那種完全自我享受的舞蹈又不同，它在自由之中仍有一種規(guī)律的存在。
5甲：、青春季節(jié)，夢(mèng)想飛翔是再自然不過(guò)的事情了，可是，練就好一身的本領(lǐng)，才能飛得更遠(yuǎn)、更高。感謝二位同學(xué)的演唱。
6、甲：既是體育鍛煉，也是藝術(shù)表演，七(14)班的同學(xué)用歡快、活潑的形式向我們?cè)忈屃嗽瓉?lái)體育鍛煉也是可以這樣搞的。改天我也向他們請(qǐng)教一下來(lái)鍛煉鍛煉身體，不知道他們收不收我這么老的學(xué)生。
乙：我想，只要你有這種精神，他們會(huì)的。在欣賞完現(xiàn)代而又動(dòng)感的啦啦操之后，我們來(lái)欣賞一曲傳統(tǒng)的樂(lè)曲，古箏合奏《梁?！?，有請(qǐng)七(19)班的李向化雨等3位同學(xué)。
7、甲：我們比較熟悉的是小提琴協(xié)奏曲《梁?！?，這3位同學(xué)古箏演奏的《梁祝》，又別有一番風(fēng)味。哎，你知道古箏起源于什么時(shí)候嗎?春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就比較盛行了。那么，梁祝的這個(gè)傳說(shuō)起源于什么時(shí)候呢?東晉。
乙：剛才我們欣賞的是一個(gè)很傳統(tǒng)的樂(lè)曲，接下來(lái)我們將欣賞一個(gè)外國(guó)風(fēng)味的舞蹈，由八(1)班的同學(xué)為我們表演拉丁舞，有請(qǐng)。
8、甲：老師，經(jīng)常聽人們說(shuō)什么國(guó)標(biāo)舞、拉丁舞、恰恰舞什么的，他們有什么區(qū)別啊?國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)交誼舞，簡(jiǎn)稱國(guó)標(biāo)舞，來(lái)源于各國(guó)的民間舞蹈,是在古老的民間舞的基礎(chǔ)上發(fā)展演變而成。它是一個(gè)大概念，它分摩登舞和拉丁舞兩種，其中，拉丁舞又包括倫巴、恰洽牛仔舞、桑巴、斗牛舞。
9，甲：謝謝三位老師的激情演唱，有國(guó)才有家，愛我們的祖國(guó)并為之努力奮斗，我們才會(huì)迎來(lái)更加美好的明天。
10、甲：小品小品是“笑”的藝術(shù)，讓人在笑聲中受到啟發(fā)，得到教益。它透過(guò)表面現(xiàn)象，諷刺一些不合理的事物，揭示一定的哲理，寓教于樂(lè)。
乙：接下來(lái)讓我們欣賞八(8)班的同學(xué)帶來(lái)的爵士舞，有請(qǐng)。
乙：笛子獨(dú)奏《塔塔爾族舞曲》，由七(4)班的王子衿同學(xué)為我們演奏。
乙：謝謝老師給我們介紹的這些知識(shí)。讓我們把目光又投向現(xiàn)代吧，請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《自由風(fēng)格》，有請(qǐng)八(3)班的同學(xué)。
13、甲：現(xiàn)代舞是20世紀(jì)初在西方興起的一種與古典芭蕾相對(duì)立的舞蹈派別。主張擺脫古典芭蕾舞過(guò)于僵化的動(dòng)作程式的束縛，以合乎自然運(yùn)動(dòng)法則的舞蹈動(dòng)作，自由地抒發(fā)人的真實(shí)情感，強(qiáng)調(diào)舞蹈藝術(shù)要反映現(xiàn)代社會(huì)生活。八(3)班的舞蹈《自由風(fēng)格》很好的詮釋了這一理念。
乙：童年固然令人懷想，但是，我們還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，把握好今天，接下來(lái)讓我們欣賞由八(4)班的同學(xué)帶來(lái)的街舞表演《breaking》。
15、甲：街舞最早起源于撒哈拉以南的非洲，是爵士舞發(fā)展到20世紀(jì)90年代的產(chǎn)物，后來(lái)在美國(guó)逐漸成熟起來(lái)。80年代傳入中國(guó)，并逐漸作為健身活動(dòng)傳播開來(lái)?？匆妱偛磐瑢W(xué)們跳的街舞，使我想起我們學(xué)校畢業(yè)的一個(gè)叫彭訓(xùn)的學(xué)生，這個(gè)同學(xué)前年被北大的法律系錄取，他在貴陽(yáng)讀高中期間，還利用課余時(shí)間去學(xué)街舞，后來(lái)《貴州都市報(bào)》在報(bào)道他的時(shí)候，用的標(biāo)題就是《街舞男孩彭訓(xùn)》，他學(xué)習(xí)娛樂(lè)兩不誤，很值得我們大家學(xué)習(xí)。
16、甲：看九(1)班的同學(xué)充滿激情、充滿活力的表演，我也仿佛回到了自己的青春年代，同學(xué)們，在歌舞青春的同時(shí)，也要注意珍惜青春，讓青春閃現(xiàn)出無(wú)盡的魅力，成為人生最美好的回憶。
17、甲：大家知道香格里拉是什么意思嗎?香格里拉一詞，意為心中的日月?！跋愀窭锢币辉~早在一千多年以前藏文獻(xiàn)資料中就有記載。“香格里拉”這一詞匯被小說(shuō)《失去的地平線》介紹引用后成為一個(gè)特有地名。它還成了一種永恒、和平、寧?kù)o的象征。
18、舞蹈《喜水》給我們一種溫馨、寧?kù)o的美感，那么，接下來(lái)讓我們欣賞一曲歡快而動(dòng)感的現(xiàn)代舞《boys》，由八(3)班的劉維、劉穎同學(xué)表演。
1：今天是如此的令人難忘，今天的歡歌笑語(yǔ)將永遠(yuǎn)留在你我的心中。
2：今天，我們八中人意氣風(fēng)發(fā)、豪情滿懷。
3：千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不完我們對(duì)藝術(shù)的無(wú)限向往與追求。
4：千歌萬(wàn)曲唱不盡我們對(duì)學(xué)校的無(wú)限感激和熱愛。
1：寒來(lái)暑往，花開花落，每一天我們都在這里澆灌著藝術(shù)的花朵。
2：風(fēng)霜雨雪，春去秋來(lái)，每一天我們都在這里收獲著智慧的果實(shí)。
3：斗轉(zhuǎn)星移，八中哺育著我們變大。
4：日月輪轉(zhuǎn)，八中見證著我們成長(zhǎng)。
1、2合：讓我們共同祝愿，八中的明天更美好!
3、4合：xx中學(xué)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝演出。
總合:到此結(jié)束。
合:再見!
金秋藝術(shù)節(jié)主持稿篇二
大家晚上好!
今天的夜空外清新，倒映著我們燦爛的笑臉。
今天的舞臺(tái)格外絢麗，飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅。
為了推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，豐富活躍同學(xué)們的課余文化生活。
為了營(yíng)造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，激發(fā)同學(xué)們對(duì)藝術(shù)的興趣和愛好。
今天我們?cè)谶@里特舉辦“xxx”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
在這歡樂(lè)美好的日子里，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)帶著關(guān)懷與希望，同我們歡聚一堂。
讓我們以最熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓的到來(lái)表示歡迎，并向他們致以最誠(chéng)摯的謝意!
今天是我們歡樂(lè)的節(jié)日。
這里是我們展示的舞臺(tái)。
讓我們用熱情的歌聲抒發(fā)心中的情感。
讓我們用優(yōu)美的舞蹈表達(dá)內(nèi)心的快樂(lè)。
放飛希望追求夢(mèng)想。
金秋藝術(shù)節(jié)主持稿篇三
合：大家上午好！
丙：伴著花的芳香踏著歌的節(jié)拍。
?。何覀冇瓉?lái)了六月的時(shí)光。
甲：我們的心像怒放的花朵。
乙：蕩起一片歡樂(lè)的海洋！
丙：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
?。毫?，是童年的沃土，是童年的太陽(yáng)。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
乙：同學(xué)們我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日合：“六一”國(guó)際兒童節(jié)！
丙：在這美好的節(jié)日里，讓我們大家滿懷感激之情地齊說(shuō)一聲——。
合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！
丁：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天性。
甲：陽(yáng)光下，綠蔭里，
收集的。
是我們童年的歡笑。
乙：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：
合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂(lè)！
丙：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
?。罕M管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲：今天我們的紅領(lǐng)巾特別鮮艷，我們的衣裳格外漂亮，校園處處花兒開放。
乙：今天我們大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出心中的希望！
丙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！
合：“少年夢(mèng)美麗行”20xx年春季紅花小學(xué)藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始。
一、小時(shí)候，我們都很喜歡聽童話故事，在童話的世界里，我們認(rèn)識(shí)了白雪公主、七個(gè)小矮人、大拇指；在童話的世界里，我們也認(rèn)識(shí)了什么是真善美、什么是假惡丑。請(qǐng)欣賞由四（1）班帶來(lái)的課本劇《丑小鴨》。
三、舞蹈《火苗》。
四、人們都說(shuō)相聲演員的大腦反應(yīng)靈活、智商高。今天將會(huì)有兩名相。
聲演員為我們表演相聲——《智商檢測(cè)》，有請(qǐng)二（1）班的兩名小演員。
五、盡管，我們還只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
八、只要心中有夢(mèng)想，并向著目標(biāo)去努力，不畏困難，夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)！我們可愛的小朋友們，就用我們手中的風(fēng)箏帶著我們的夢(mèng)想，一起放飛在天空中，讓它飛的很高很高！追夢(mèng)，帶著風(fēng)箏，插著翅膀，飛的更高，更高！下面請(qǐng)欣賞由一（2）班周雪茜、杜雨薇等小朋友們帶來(lái)的少兒舞蹈《追夢(mèng)》。
十二、望子成龍，盼女成鳳已成為描述父母渴望子女成才的代名詞。
是啊，所以爸爸整天嘚啵嘚啵嘚，孩子你要聽話，媽媽整天嘚啵嘚啵嘚，我一切都是為了你……（拉他）你嘚啵嘚啵些啥呀，還是讓三（3）班的小朋友們給我們表演表演他們的爸爸媽媽是怎樣跟他們嘚啵嘚啵的吧。
十三、我們?cè)谝黄鸪?，在一起跳舞，在一起學(xué)習(xí)，在一起吃飯，我們天天都快樂(lè)。我可喜歡你們了，你們喜歡我嗎？請(qǐng)欣賞一（3）班。
給大家。
帶來(lái)的舞蹈《我可喜歡你》。
十四、聽浪花朵朵飛，看沙灘多熱鬧，隨著節(jié)拍，來(lái)，一起去踏浪吧，揮灑你的汗水，釋放你的快樂(lè)。請(qǐng)聽二（2）班的歌伴舞《踏浪》讓你的心一起嗨！
甲：和諧校園——我們是含苞欲放的花蕾。
乙：金色童年——我們是收獲成長(zhǎng)的少年。
丙：我們崇尚自主、心向和諧、追求創(chuàng)新。
丁：我們勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展。
丙：今天，我們以紅花小學(xué)為驕傲；
?。好魈?，紅花小學(xué)將以我們?yōu)樽院馈?BR> 合：我們?yōu)樽鎳?guó)爭(zhēng)光，我們?yōu)樽鎳?guó)服務(wù)。
甲：歡快的歌聲，伴我們度過(guò)了這個(gè)難忘時(shí)刻。
乙：精彩的演出，給我們留下美好的記憶和回味。
丙、?。何覀児餐?，祝愿我們的學(xué)校明天更加美好！
學(xué)生合：20xx年春季紅花小學(xué)藝術(shù)節(jié)文藝匯演到此結(jié)束。
同學(xué)們?cè)僖姡?BR> 金秋藝術(shù)節(jié)主持稿篇四
合：大家，下午好。
甲：金秋送爽，萬(wàn)里河山披錦繡。
乙：丹桂飄香，一方熱土現(xiàn)繁華。
甲：今天，我們迎來(lái)了藝術(shù)節(jié)文藝匯演。
乙：校園有了藝術(shù)，就有了深厚的文化底蘊(yùn)。
甲：校園有了文化，就有了靈動(dòng)的精神升華。
乙：校園有了精神，就有了高遠(yuǎn)的追求目標(biāo)。
甲：校園有了追求，就有了青春的美妙旋律。
合：老師們，同學(xué)們，藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始。
1、詩(shī)朗誦《中華少年》。
乙：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！?BR> 中國(guó)的少年，有著優(yōu)良的文化傳統(tǒng)，深厚的愛國(guó)情操。
少年的中國(guó)，定會(huì)在我們的共同努力下，更加繁榮富強(qiáng)。
下面請(qǐng)欣賞初三六班的詩(shī)朗誦《中華少年》，大家歡迎。
2、二胡演奏《戰(zhàn)馬奔騰》。
甲：你見過(guò)內(nèi)蒙騎兵部隊(duì)邊防戰(zhàn)士挎槍躍馬的英姿嗎？
你看過(guò)邊防戰(zhàn)士訓(xùn)練時(shí)那勇往直前的氣勢(shì)嗎？
請(qǐng)欣賞初一一班二胡演奏《戰(zhàn)馬奔騰》，掌聲鼓勵(lì)。
3、舞蹈《青春修煉手冊(cè)》。
乙：青春是什么，青春的滋味是什么？
青春充滿挑戰(zhàn)，充滿想象，充滿激情，
下面我們跟著《青春修煉手冊(cè)》，去感受屬于自己的快樂(lè)吧！
請(qǐng)欣賞初一二班的舞蹈《青春修煉手冊(cè)》。
4、《愛江山更愛美人》。
甲：自古英雄難過(guò)美人關(guān)，不愛江山，愛美人！
一個(gè)個(gè)英雄愛美人的故事被一代代傳頌，聽起來(lái)多么的灑脫。
讓我們靜靜地去聆聽由初二級(jí)部老師帶來(lái)的《愛江山更愛美人》。
5、歌伴舞《讓世界充滿愛》。
乙：“輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干”，
世界只有充滿愛，才有陽(yáng)光，才有溫暖。
讓我們播撒愛的種子，讓世界充滿愛。
請(qǐng)欣賞初二一班的歌伴舞《讓世界充滿愛》。
6、舞蹈《宮商角徵羽》。
甲：聽罷落花訴情，看過(guò)璞玉生煙，
哼唱著宮商角（jue）徵（zhi）羽，變幻著五音三千調(diào)，
用最傳統(tǒng)的中國(guó)符號(hào)演繹著歡季彎曲的韻律美。
古今交響《宮商角徵羽》，歌動(dòng)聽、舞蹈更動(dòng)人，
就讓我們一起來(lái)欣賞初一五班帶來(lái)的舞蹈《宮商角徵羽》！
7、架子鼓表演《男兒當(dāng)入樽》。
8、廣場(chǎng)舞表演。
甲：舞蹈如同音樂(lè)，是人類超越語(yǔ)言的特殊符號(hào)，
人類的花樣年華，因舞蹈展現(xiàn)出無(wú)限的自信與激情，
下面請(qǐng)欣賞老師們帶來(lái)的廣場(chǎng)舞表演。
9、小合唱《仰望星空》。
乙：星星裝載的不只是神秘，還有愿望，
天空展現(xiàn)的不只是浩渺，還有飛翔！
星空，看似遙遠(yuǎn)，其實(shí)它離我們只不過(guò)是踮起腳尖的距離。
追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，只有堅(jiān)持不懈，才能練就飛翔的翅膀，
只有努力拼搏，才成為浩瀚星空的主宰！
所以，這一天我仰望星空發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)，真的不遠(yuǎn)？？
請(qǐng)欣賞初三五班小合唱《仰望星空》，掌聲鼓勵(lì)。
10、舞蹈《一天一天》。
甲：快樂(lè)的日子一天一天逍遙，我們的生活沒有煩惱。
快樂(lè)的日子一天一天歡笑，每一秒都有不一樣的心跳。
今天我們心情舒暢，唱我們動(dòng)聽的歌，跳我們優(yōu)美的舞蹈，
請(qǐng)欣賞初二二班帶來(lái)的舞蹈《一天一天》。
11、舞蹈《茉莉花》。
乙：一抹純白身影獨(dú)自綻放幽香，踏著音樂(lè)的旋律展現(xiàn)婀娜身姿。
那點(diǎn)純白好似圣潔之光，照進(jìn)我們清澈的心。
那靈動(dòng)的身姿傾情獻(xiàn)舞，舞出我們的花樣年華。
下面請(qǐng)欣賞由初二三班帶來(lái)的舞蹈《茉莉花》，掌聲鼓勵(lì)。
12、太極扇表演《中國(guó)功夫》。
充滿了飄逸瀟灑的美感與武術(shù)的陽(yáng)剛威儀。
請(qǐng)欣賞初一級(jí)部老師們帶來(lái)的太極扇表演《中國(guó)功夫》，掌聲有請(qǐng)。
13、小品《國(guó)慶無(wú)賊》。
從自身意義上來(lái)看有利于指導(dǎo)中學(xué)生利用法律武器保護(hù)自己，是一個(gè)傳遞正能量的故事。
14、手語(yǔ)表演《國(guó)家》。
甲：國(guó)與家相依相存，家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家，
有了強(qiáng)的國(guó)，才有富的家，智慧的民族讓世人刮目相看，國(guó)與家連在一起，才能創(chuàng)造地球的奇跡。
請(qǐng)欣賞初二四班手語(yǔ)表演《國(guó)家》。
甲：新的方向，帶給我們新的憧憬。
乙：新的方向，描繪我們新的前程。
甲：把光榮綴滿胸口。
乙：讓忠誠(chéng)撒滿心扉。
甲：追求無(wú)止境。
乙：奮斗無(wú)窮期。
甲：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)。
乙：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的青春風(fēng)景線甲：藝術(shù)節(jié)文藝匯演到此結(jié)束。
合：老師們，同學(xué)們，明年再見。
金秋藝術(shù)節(jié)主持稿篇五
合:大家晚上好!
男;歡。
迎大家。
來(lái)到校園文化秘書節(jié)的晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
女a(chǎn):我是主持人女a(chǎn)。
男;今天，我們相約這舞臺(tái)，回望激情歲月，用心感受真誠(chéng)。
女a(chǎn):今天，我們相約在繽紛的四月，真情謳歌這激情歲月，用心感受真誠(chéng)。
女b:朋友們讓我們一起播撒希望和歡笑期盼豐收的碩果，
男:今夜，讓我們用跳動(dòng)的音符標(biāo)記處精彩的樂(lè)章。
女a(chǎn):今夜，讓我們用歡聲笑語(yǔ)記錄著難以忘懷的成長(zhǎng)。
女b:朋友們請(qǐng)揮舞激情的雙手，共同來(lái)奏響我們絢麗的青春樂(lè)章吧!
合:20xx年xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
第四屆。
校園文化秘書節(jié)晚會(huì)現(xiàn)在開始。
男:首先讓我。
為大家。
介紹今天到場(chǎng)的。
領(lǐng)導(dǎo)。
嘉賓，他們是:。
讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
老師的到來(lái)，
女a(chǎn):下面讓我們?cè)僖詿崃业恼坡暁g迎會(huì)計(jì)系黎主任為本次晚會(huì)致辭。
男:本次活動(dòng)得到了學(xué)校。
領(lǐng)導(dǎo)。
的親切關(guān)懷各位老師的高度關(guān)注，也得到了同學(xué)們的大力支持，謝謝大家!
男:’好啦，現(xiàn)在我們就不多說(shuō)了，直接進(jìn)入主題，下面請(qǐng)欣賞文秘1001班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)交誼舞，掌聲有請(qǐng)，請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目楊x、柳x做好準(zhǔn)備。
節(jié)目二。
女b:學(xué)長(zhǎng)看了他們的表演感覺如何啊。
女a(chǎn):當(dāng)然很精彩啊，我都快陶醉了，哦，對(duì)了，陳男哪里去了?
女b:學(xué)姐她也準(zhǔn)備節(jié)目去了啊，等下她有精彩的表演。
女a(chǎn):恩，好下面請(qǐng)欣賞歌曲串燒，《錯(cuò)的人》《普通朋友》《我愛的人》。
節(jié)目三。
男:謝謝大家的掌聲。
下面，讓我們看看下一個(gè)節(jié)目會(huì)有怎樣的驚喜呢?
女a(chǎn):感恩使我們生活中永恒的“主旋律”之一，我們感恩生活，感恩老師，感恩朋友，感恩大自然，我們常懷一顆感恩的心。
男:下面請(qǐng)欣賞文秘0901班同學(xué)們帶來(lái)《感恩的心》。
節(jié)目四。
女b:我想我仿佛進(jìn)入了一個(gè)美麗的殿堂，享受了一場(chǎng)完美的聽覺盛宴，我愿意一直陶醉在其中。
下面請(qǐng)欣賞帶有異域風(fēng)情的民族歌舞《天竺少女》。
節(jié)目五。
女a(chǎn):帶點(diǎn)精彩帶點(diǎn)幽默，很精彩吧?在我們現(xiàn)實(shí)生活中或許有些人認(rèn)為秘書工作很繁瑣很無(wú)趣的，其實(shí)不然，從事每一行業(yè)必然會(huì)有許多的樂(lè)趣所在，比如:在秘書節(jié)的當(dāng)天，你有可能會(huì)收到老板送給你的祝福或者小禮物哦。
女b:真的嗎?那是一件非常給力的事情哦，
節(jié)目六。
男:終于等到這一環(huán)節(jié)了，我們馬上要進(jìn)行我們的幸福大派送。
節(jié)目七。
節(jié)目八。
節(jié)目九。
十節(jié)目。
女a(chǎn)::同學(xué)們，節(jié)目已進(jìn)行到了一半的時(shí)間，看到的都是同學(xué)們的身影，我們的老師也有參與節(jié)目哦，是誰(shuí)在全國(guó)的朗誦大賽上獲得團(tuán)體比賽一等獎(jiǎng)個(gè)人三等獎(jiǎng)，這位老師是誰(shuí)呢?請(qǐng)同學(xué)們大聲告訴我?(譚澤媛老師)掌聲有請(qǐng)我們親愛的譚老師。
節(jié)目十一。
女b:我想我仿佛進(jìn)入了一個(gè)美麗的殿堂，享受了一場(chǎng)完美的聽覺的盛宴，我愿意一直陶醉在其中。
下面有請(qǐng)我們異韻的名族歌舞《天竺少女》。
結(jié)束語(yǔ):。
男:火紅的五月，向我們健步走來(lái)，絢麗的五月，鮮花盛開、姹紫嫣紅。
充滿希望的五月，承載著多少的歡樂(lè)與期待。
女a(chǎn)::精彩的節(jié)目。
為大家。
奉上了，不知是否意猶未盡呢?美好的時(shí)光總是稍縱即逝。
女b:晚會(huì)的時(shí)間雖然有限約，但藝術(shù)的空間都是無(wú)限的，讓我們將參加音樂(lè)會(huì)的熱情化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓知識(shí)開啟理想之門，用智慧塑造藝術(shù)人生。
男:謝謝所有的精彩演出，感謝大家的辛勤付出，感謝所有的嘉賓、朋友的到來(lái)，讓我們繼往開來(lái)，讓我們留住今天擁抱明天，共同唱響《明天會(huì)更好》。
金秋藝術(shù)節(jié)主持稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的教師、親愛的同學(xué)們：
大家午時(shí)好！
今日的陽(yáng)光格外溫暖，照耀著我們燦爛的笑臉。
今日的舞臺(tái)格外絢麗，飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅。
為了推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，豐富活躍同學(xué)們的課余文化生活，營(yíng)造濃厚的學(xué)校文化藝術(shù)氛圍，激發(fā)同學(xué)們對(duì)藝術(shù)的興趣和愛好。
今日我們?cè)谀抢锾嘏e辦“放飛期望”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
孫校長(zhǎng)致辭。
首先有請(qǐng)孫校長(zhǎng)為本屆藝術(shù)節(jié)致辭，掌聲有請(qǐng)。
多謝，多謝孫校長(zhǎng)的精彩發(fā)言。
節(jié)目表演。
我們今日的活動(dòng)分為演講表演、特長(zhǎng)表演、歌唱表演和團(tuán)體操表演。
下頭我們進(jìn)行第一個(gè)篇章——“熱愛祖國(guó)”主題演講表演，
第一個(gè)演講的是103班梁歡；第二個(gè)演講的是107班楊曉宇。
第三個(gè)演講的是106班夏優(yōu)優(yōu)；第四個(gè)演講的是99班李鑫。
感激各位同學(xué)的精彩演講，這些同學(xué)用堅(jiān)實(shí)有力的話語(yǔ)抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)的熱愛，對(duì)班團(tuán)體的熱愛，窺一斑而見全豹，我們有理由相信在坐的每一位同學(xué)都能成人、成才。
下頭我們進(jìn)行第二個(gè)篇章：特長(zhǎng)生節(jié)目表演。
首先有請(qǐng)王晨雨、李暢上場(chǎng)為我們進(jìn)行電子琴表演。
感激兩位同學(xué)的的表演。
下頭有請(qǐng)李智和安鑫兩位同學(xué)進(jìn)行拉丁舞表演。
多謝兩位同學(xué)的精彩表演。
下頭我們進(jìn)行第三部分——紅歌歌唱表演。
紅歌，總能喚起人們對(duì)歷史的回憶、對(duì)革命的敬仰、對(duì)英雄的崇拜和對(duì)生活的熱愛！請(qǐng)讓我們重拾紅色記憶，用歌聲向建黨90周年獻(xiàn)禮！請(qǐng)欣賞校合唱隊(duì)的表演。
多謝，多謝同學(xué)們的精彩表演。
下頭我們進(jìn)行第四部分——師生同臺(tái)團(tuán)體操表演。
多謝同學(xué)們的精彩表演。
教師們、同學(xué)們，幸福的時(shí)光總是太短暫，完美的記憶總是讓人留戀，賈得一中20xx年學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)到那里就要接近尾聲了。
在本學(xué)期僅有的二十多天時(shí)間里，讓我們將藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)的鑰匙開啟夢(mèng)想之門，祝愿七八年級(jí)同學(xué)在期末考試中考出優(yōu)異成績(jī)，也期望九年級(jí)同學(xué)在僅有的22天時(shí)間里，抓緊時(shí)間，咬緊牙關(guān)，刻苦努力，教師們將與你們一齊沖刺，祝愿你們?cè)谥锌贾锌汲鰞?yōu)異成績(jī)。
我宣布：賈得一中20xx年學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)至此結(jié)束！
祝同學(xué)們、教師們，身體健康、萬(wàn)事如意，我們明年再見！
金秋藝術(shù)節(jié)主持稿篇七
第二項(xiàng)：請(qǐng)全體起立，向后轉(zhuǎn)!立正!升中華人民共和國(guó)國(guó)旗，奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌。全體肅立!(、、禮畢)向后轉(zhuǎn)，請(qǐng)全體就坐。
第三項(xiàng)：有請(qǐng)第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)執(zhí)行小組組長(zhǎng)、德育部主任#同志致辭!
第四項(xiàng)：有請(qǐng)第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀節(jié)目評(píng)選組組長(zhǎng)、科研部主任#同志宣讀評(píng)獎(jiǎng)辦法。
第五項(xiàng)：有請(qǐng)……致辭。
第六項(xiàng)：下面，文藝匯演正式開始，有請(qǐng)節(jié)目主持人上場(chǎng)。
金秋藝術(shù)節(jié)主持稿篇八
男：親愛的老師、朋友們：
合：下午好！
女：又是一個(gè)颯爽的九月，又是一個(gè)收獲的金秋，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)，
男：我們激動(dòng)，我們祝福，我們歡呼、我們歌唱，
女：二十年的歷程，二十年的精彩，
二十年的奮斗，二十年的輝煌，
女：今天我們?cè)诖伺e行《春華秋實(shí)》教師節(jié)文藝專場(chǎng)演出，慶祝我們第xx個(gè)教師節(jié)的到來(lái)。
男：首先請(qǐng)欣賞湟里幼兒園的小朋友們?yōu)榇蠹冶硌莸奈璧浮稓g樂(lè)大鼓》。
女：這里有著森林絢麗的夢(mèng)想，這里有著大海碧波的光芒；這里有著生命祈求的熱望，這里有著日月輪回的滄桑。請(qǐng)欣賞由湟里中心小學(xué)陳彪老師演唱的歌曲《神奇的九寨》。
女：開心的鑼鼓敲起來(lái)，漂亮的紅綢舞起來(lái)。好聽的歌兒唱起來(lái)，好看的舞蹈跳起來(lái)！請(qǐng)欣賞舞蹈《好日子》，演出單位——村前幼兒園。校河幸皇贅枳釵動(dòng)人，那就是師章？有一種人生最為美麗，那就是教師；有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂，有一種雨露最為美麗，那就是老師的情懷。請(qǐng)欣賞音詩(shī)畫《雨露的情懷》，演出單位——湟里初級(jí)中學(xué)。
5、男：青春的火焰活潑、燃燒，青春的朝氣蓬勃、熱情；青春的號(hào)角鏗鏘嘹亮，青春的旋律奔涌激蕩，請(qǐng)欣賞由湟里幼兒園老師們表演的健美操《青春的旋律》。
女：在一個(gè)美麗的小城里，有一個(gè)古老的鐘表店，于是有一天，鐘表店里發(fā)生了一個(gè)可愛故事。請(qǐng)欣賞卡通舞蹈《鐘表店里的童話》演出單位——湟里中心小學(xué)。
女：沒有華麗的道具，沒有簇?fù)淼孽r花，我們的馮老師在三尺講臺(tái)上揮灑出了人生全部的激情，這一天是她的生日，可是馮老師呢？請(qǐng)欣賞小品《馮老師的生日》。
男：悠悠華夏，上下五千年，我們是炎黃子孫，我們是龍的傳人。請(qǐng)欣賞由村前小學(xué)同學(xué)們表演的舞蹈《中國(guó)龍》。
男：接下來(lái)，請(qǐng)聽女聲獨(dú)唱《打起手鼓唱起歌》，演唱者——湟里高級(jí)中學(xué)吳紅宇老師。
男：“身著綠軍裝，頭戴紅五星，多么精神，多么自豪”，村前幼兒園小朋友為大家?guī)?lái)的《小兵學(xué)武》表現(xiàn)了新一代少年兒童對(duì)未來(lái)的憧憬與夢(mèng)想。請(qǐng)欣賞。
女：美麗的江南水鄉(xiāng)，蘊(yùn)育了心靈手巧的水鄉(xiāng)繡娘，她們用自己的慧質(zhì)蘭心和勤勞的雙手，繡出了一幅幅水鄉(xiāng)風(fēng)情，下面請(qǐng)欣賞雙人舞《水鄉(xiāng)繡娘》，表演單位——湟里幼兒園，表演者——薛紅、周蕓老師。
男：春華秋實(shí)，時(shí)序更替，我們說(shuō)秋的輝煌是老師的心血凝成的。今天，我們收獲著金秋，我們分享著喜悅，我們贊美著輝煌！請(qǐng)欣賞群口快板《贊輝煌》——演出單位，湟里高級(jí)中學(xué)。
女：花裙子，象一朵朵小花開得絢麗多彩，象一只只彩蝶飛得自由自在。請(qǐng)欣賞舞蹈《花裙子飄起來(lái)》。演出單位——湟里中心小學(xué)。
女：這里是一首首動(dòng)人的樂(lè)曲，
男：這里是一個(gè)個(gè)繽紛的夢(mèng)境；
女：這里是一道道美麗的風(fēng)景，
男：這里是一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的時(shí)刻；
女：我們堅(jiān)信：有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，
男：有全鎮(zhèn)人民的熱心相助，
女：有全鎮(zhèn)教育工作者的共同努力，
合：湟里教育的明天一定會(huì)更加輝煌！人民一定會(huì)更加滿意！
女：主持人：下面讓我們熱烈的掌聲歡迎鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)與演員一起合影留念。
女：主持人：下面讓我們熱烈的掌聲歡送鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)。
女：各位領(lǐng)導(dǎo)。
男：各位老師，朋友們，
合：鎮(zhèn)慶祝第xx個(gè)教師節(jié)專場(chǎng)文娛演出到此結(jié)束，謝謝大家，再見！
金秋藝術(shù)節(jié)主持稿篇九
合：現(xiàn)在開始！
1、開場(chǎng)舞鋼管舞。
2、女生獨(dú)唱《紅月亮》。
女：感謝各位同學(xué)剛才精彩的舞蹈，校園生活，點(diǎn)綴出我們?nèi)松凶蠲利惖囊坏里L(fēng)景。
男：校園歌曲，銘刻著我們步履在這片青蔥土地上的每一個(gè)印記。讓我們共同欣賞由劉暢同學(xué)帶來(lái)的女生獨(dú)唱紅月亮。
3、傣族舞《月光下的鳳尾竹》。
喆：聽著這美妙的歌聲，腦海中不斷浮現(xiàn)出一幅幅美麗的畫面，想像著在靜謐的月光下，美麗的姑娘翩然起舞。
喆：掌聲有請(qǐng)。
4、朗誦《火種頌》。
女：秋天是浪漫的季節(jié)，秋天的每一片落葉、每一縷秋風(fēng)仿佛都寫滿詩(shī)意。
男：那些奮發(fā)我們前行的詩(shī)歌，在歲月的流逝中，一股美妙的清泉，時(shí)時(shí)蕩滌我們的心靈。
女：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《火種頌》。
5、舞蹈《少女時(shí)代》。
女：感謝剛才后勤集團(tuán)老師們深情的朗誦。
男：青春是美麗的符號(hào)，青春是活力的代言。多彩斑斕的夢(mèng)中，女孩子的夢(mèng)想在青春中實(shí)現(xiàn)。
女：青春是歌，青春是舞，青春是我們的歡樂(lè)樂(lè)章。讓我們一起欣賞舞蹈少女時(shí)代。
6、樂(lè)器合奏《彩云追月》。
男：優(yōu)美的舞蹈打動(dòng)著我們每一個(gè)人的心。
女：其真正的美，有時(shí)是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的，你的雙眸，你的耳朵會(huì)告訴你一切。
男：現(xiàn)在，讓我們閉上雙眼，靜靜地享受這天籟之音。
7、歌伴舞《迷迭香》。
男：剛才彩云追月的小調(diào)的確讓人浮想聯(lián)翩，我們仿佛已經(jīng)置身于，月亮在白蓮花般的云朵中穿行的圣境。
女：民族小調(diào)的確讓我們心曠神怡，但是有一種慵懶的味道也足以讓人流連忘返。敲開夜的薄紗，你我置身于彌漫的迷迭香中，身體隨著音樂(lè)婆娑的擺動(dòng)，閉眼享受微醺的迷亂，讓我們一起欣賞歌伴舞迷迭香。
8、搏擊操《energy》。
男：哎，許紅，我能問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題嗎？
女：恩，你問(wèn)。
男：在你沒來(lái)貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院之前，你印象中研究生生活是什么樣的呢？
女：在我印象中，應(yīng)該是戴著厚厚的眼睛，整天在實(shí)驗(yàn)室做研究吧。
男：那你現(xiàn)在覺得呢？
女：現(xiàn)在啊，我覺得我們貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院的研究生生活是相當(dāng)豐富的，有跆拳道啊，健身房啊，等等好多呢。
男：是的，今天就有這么一群熱愛健身的同學(xué)為我們帶來(lái)了一段跆拳道和搏擊操的表演，請(qǐng)欣賞。
9、舞蹈《kisskiss》。
虎：實(shí)在是太有活力了，仿佛身上的每一個(gè)細(xì)胞都充滿力量，躍躍欲試！
喆：是啊，感謝他們讓我們領(lǐng)略到陽(yáng)剛之美。而接下來(lái)，一群神秘?zé)崆榈呐⒆樱謱⒆屛覀凅w會(huì)陰柔之媚！
虎：讓我們用熱烈的掌聲歡迎趙麗娜等人帶來(lái)的肚皮舞《kisskiss》。
10、音樂(lè)劇《我們的故事》。
喆：在我們的生活中，充滿著各式各樣的小插曲，小故事。
虎：有快樂(lè)的，也有悲傷的，有動(dòng)人的'，也有平凡的。
喆：這需要我們用心去聆聽，用心去感受。
喆：掌聲有請(qǐng)！
11、舞蹈《宮廷華爾茲》。
女：可多了，聽音樂(lè)，上網(wǎng)，唱歌，對(duì)了，記得那時(shí)每到周末，學(xué)校就有舞會(huì)，曼妙的音樂(lè)，輕盈的舞步，現(xiàn)在想起來(lái)，還挺懷念的。
男：有一種舞莊重典雅，舒展大方，享有“舞中之后”的美稱，你知道是什么嗎？
女：華爾茲？
男：對(duì)了，那就讓我們以熱烈的掌聲歡迎韓翠萍等人帶來(lái)的精彩的華爾茲。
12、小品《新新龍門客?！贰?BR> 男：等下一批客人來(lái)到的時(shí)候，你可能已經(jīng)忘記我這個(gè)過(guò)客了。我不象你有勇氣面對(duì)這個(gè)沙漠，我出關(guān)了。
女：唉？鄭磊，你在嘀咕什么呢？
男：我在念臺(tái)詞啊。
女：可咱們臺(tái)詞本里沒這句啊。
男：哦，我忘了，這是龍門客棧里的臺(tái)詞了。
女：唉，看來(lái)你也是個(gè)武俠迷啊。
男：那是。
喆：大家說(shuō)剛才的節(jié)目精不精彩？！幾位俠客精彩的演出，將我們現(xiàn)場(chǎng)的氣氛引爆！
虎：是啊，不過(guò)接下來(lái)的節(jié)目更精彩！它聚集了我們研究生學(xué)院的帥哥美女！非常養(yǎng)眼！
喆：哇，那我真是迫不及待了！
虎：有請(qǐng)宋揚(yáng)等人為我們帶來(lái)時(shí)裝秀！
女：一路走來(lái)一路唱，就像那酒一杯，天地吉祥，四海同醉。
男：一路走來(lái)一路唱，好比那春江水，歌聲悠悠滿天飛，請(qǐng)欣賞歌伴舞《天路》。
男：今天晚上的節(jié)目真是讓我大飽了眼福，看來(lái)我們研究生院真是人才濟(jì)濟(jì)，臥虎藏龍啊。生活是個(gè)大舞臺(tái)，只要你對(duì)生活充滿熱情，你我都可以是表演者。女：是啊，在我們貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院，就有這么一群熱愛生活的姑娘們，她們用最平凡的道具——椅子為我們帶來(lái)了一段熱情動(dòng)感的舞蹈。有請(qǐng)鐘娜娜等人帶來(lái)的凳子舞。
男：我們來(lái)自五湖四海，我們來(lái)自四面八方。
女：有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜，我們相逢在這里，因?yàn)槲覀兪恰?BR> 合：相親相愛一家人。
女：我們手牽手站在這里，歡聚一堂。
男：每一次的相逢和笑臉彼此都銘記。
女：同樣的感受給了我們同樣的渴望。
男：同樣的歡樂(lè)給了我們同一首歌，請(qǐng)欣賞大合唱同一首歌。
結(jié)束詞。
妍：今夜，星光燦爛，我們用歌聲描繪成長(zhǎng)。
磊：今夜，桃李芬芳，我們用舞步雕刻輝煌。
紅：今夜，載歌載舞，我們歡聚一堂。
哲：今夜，插上翅膀，我們放飛夢(mèng)想。
喆：今夜，青春的音符在跳動(dòng)，個(gè)性的脈搏在延續(xù)。
虎：今夜，我們送去我們的祝福，歡迎來(lái)自全國(guó)各地的新同學(xué)。
喆：愿我們11級(jí)研究生在貴醫(yī)度過(guò)充實(shí)的三年，收獲累累碩果。
愿我們的學(xué)校在明天更加輝煌。
虎：最后祝愿在座的老師們同學(xué)們，工作順利，身體健康。
20xx年貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院科技文化節(jié)開幕式暨迎新晚會(huì)。
合：到此結(jié)束！
金秋藝術(shù)節(jié)主持稿篇十
乙：各位老師。
丙：親愛的同學(xué)們。
?。捍蠹摇?BR> 合：晚上好。
甲：這里歌聲嘹亮，青春就是快樂(lè)的樂(lè)章。
乙：這里舞姿翩遷，夢(mèng)想化作浪漫的海洋。
丙：年輕在這里恣意的飛揚(yáng)。
丁：笑聲在這里放縱的回響。
甲：在這個(gè)美麗多姿的日子里，我們迎來(lái)了我校第××屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
乙：在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們揚(yáng)起了智慧的風(fēng)帆，丙：有科學(xué)的探索，有思想的翱翔，
丁：有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，
甲：這充分展現(xiàn)了二中學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。
乙：今天晚上，參加市文化藝術(shù)節(jié)和校園文化藝術(shù)節(jié)的獲獎(jiǎng)節(jié)目將在這里集中匯演。
丙：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出圓滿成功。
丁：首先請(qǐng)欣賞有校管樂(lè)隊(duì)帶來(lái)的器樂(lè)合奏《五聲神韻》，有請(qǐng)指揮。
……………舞蹈《歡天喜地》316班。
……………舞蹈《紅旗頌》306班。
心相隨，夢(mèng)相依，紅旗啊紅旗熱愛你！情相系，
……………舞蹈《黃河大海》318班。
……………舞蹈《校園記憶》。
……………舞蹈《軍訓(xùn)風(fēng)采》。
軍訓(xùn)是高中生涯的第一課，它讓我們懂得了紀(jì)律和責(zé)任，增強(qiáng)了集體的觀念。也使我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了如何的去戰(zhàn)勝困難。
忘不了軍訓(xùn)時(shí)那一聲“立正”，明白了做人要挺直那脊梁。
……………是什么讓歌聲如此嘹亮。
是什么讓舞姿如此奔放。
是什么讓心情如此爽朗。
是什么讓笑容如此歡暢。
再創(chuàng)佳績(jī)?cè)勹T輝煌。
校園文化藝術(shù)節(jié)文藝展示到此結(jié)束謝謝大家。
金秋藝術(shù)節(jié)主持稿篇十一
雪：遼闊的`海洋，演奏著華美的青春樂(lè)章。
楊：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
彭：各位來(lái)賓。
雪：親愛的老師們，同學(xué)們，大家。
合：晚上好！
楊：歡迎來(lái)到文化藝術(shù)節(jié)開幕式晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。我是主持人xx。
彭：我是主持人xx。
雪：我是主持人xx。
彭：首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下蒞臨本次晚會(huì)的嘉賓，他們是xxxxx。
雪：下面我宣布文化藝術(shù)節(jié)開幕式。
合：正式開始！
金秋藝術(shù)節(jié)主持稿篇十二
乙：親愛的同學(xué)們。
合：大家晚上好！
甲：我是主持人xx。
乙：我是主持人xx。
甲：這天，我們?nèi)计鹦苄艿臒崆椋酶杪暫臀⑿τ瓉?lái)了xx學(xué)校屆校園文化藝術(shù)節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹出席本次藝術(shù)節(jié)的領(lǐng)導(dǎo)xx讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)！
乙：在美麗的校園里，我們歡聚一堂，共同度過(guò)這個(gè)完美的夜晚。
甲：此時(shí)，我們心潮起伏，看星辰煜煜生輝。
乙：此刻，我們熱血沸騰，讓夢(mèng)想揚(yáng)帆起航。
甲：這天，我們用勤奮滋潤(rùn)母校的碧草繁花。
乙：明天，我們用成就報(bào)答老師的辛勤培養(yǎng)。
甲：此刻，我們用青春和熱血澆灌知識(shí)的蓓蕾。
乙：他日，我們用信念和赤誠(chéng)鑄就祖國(guó)的宏偉藍(lán)圖。
甲：有多少追求，就有多少青春飛揚(yáng)。
乙：有多少執(zhí)著，就有多少燦爛星光。
甲：有多少歌舞，就有多少夢(mèng)想起航。
乙：有多少歡笑，就有多少幸福流淌。
甲：讓我們迎著七色的陽(yáng)光在藍(lán)天白云下縱情歌唱。
乙：讓我們向著飄揚(yáng)的國(guó)旗在歡樂(lè)的.舞臺(tái)上放飛青春。
甲：讓我們用跳動(dòng)的音符表達(dá)心中的幸福與喜悅。
乙：讓我們用動(dòng)人的音符奏出最美妙的樂(lè)章。
甲：此刻我宣布：鐵嶺師專首次校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演。
合：此刻開始！
金秋藝術(shù)節(jié)主持稿篇十三
合：大家早上好!
男：花光似錦新綠繁，校內(nèi)內(nèi)外，到處是一派生氣勃勃的春之絢爛!
女：最美五月春風(fēng)暖。我們迎來(lái)了學(xué)校一年一度的體育文化藝術(shù)節(jié)。
男：今日的xx小學(xué)，彩旗飄飄，是一片快樂(lè)的海洋;。
女：我們?nèi)w師生滿懷喜悅的心情，以最飽滿的狀態(tài)，迎來(lái)了我校第十四屆體育文化藝術(shù)節(jié)的開幕!
男：這是我們期盼已久的共同節(jié)日，是一次展示我校師生風(fēng)采的盛會(huì)，也是一次各個(gè)班級(jí)溝通感情、加深友情、共同提高的盛會(huì)!
女：接下來(lái)，有請(qǐng)各班代表隊(duì)閃亮入場(chǎng)!(各班入場(chǎng)詞)。
男：下面實(shí)行升旗儀式。全體立正，向右轉(zhuǎn)，敬禮!升國(guó)旗，奏國(guó)歌!
禮畢!唱國(guó)歌!向左轉(zhuǎn)!
女：競(jìng)技場(chǎng)上我們相聚在一起，鮮花與笑臉齊綻、歌聲與樂(lè)曲交融、綠樹與彩旗相映、拼搏與志向共生!
男：追逐四月的和風(fēng)，沐浴明媚的'春光，響亮的號(hào)角已經(jīng)吹響!讓我們一起高歌，一起拼搏，在跑道上、舞臺(tái)上揮灑汗水和信仰。
女：下面有請(qǐng)沙校長(zhǎng)致開幕詞。
男：感謝沙校長(zhǎng)的精彩致辭，接下來(lái)有請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員代表xx宣誓。
女：有請(qǐng)裁判員代表xx宣誓。
男：掌聲有請(qǐng)x校長(zhǎng)宣布第xx屆體育文化藝術(shù)節(jié)開幕!
女：本屆體育文化藝術(shù)節(jié)中，我們將舉辦廣播操競(jìng)賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、國(guó)際象棋競(jìng)賽、年級(jí)藝術(shù)展演、學(xué)生攝影書法書畫競(jìng)賽、慶“六一”文藝匯演、游藝活動(dòng)、校本課程成果展等豐富多彩的活動(dòng)。
男：敬愛的同學(xué)們，讓我們一起為了志向努力拼搏，在人生的旅途中創(chuàng)建更多的精彩和輝煌。
女：田賽場(chǎng)上任笑傲，徑賽道上展風(fēng)流。讓我們放飛幻想、勇于擔(dān)當(dāng)，一起點(diǎn)亮少年中國(guó)夢(mèng)!
男：祝福我校第十三屆體育文化藝術(shù)節(jié)。
合：圓滿勝利!
女：祝xx小學(xué)的明天更加美妙!
男：接下來(lái)將實(shí)行廣播操競(jìng)賽，請(qǐng)各代表隊(duì)有序退場(chǎng)，到指定地點(diǎn)打算參賽。
看，艷麗的五星紅旗在前面引路!首先進(jìn)入我們視線的是國(guó)旗方陣和校旗方陣!瞧!他們個(gè)個(gè)精神飽滿，意氣風(fēng)發(fā)!彰顯了xx小學(xué)學(xué)子昂揚(yáng)自信的精神風(fēng)貌!
手舉彩旗，步伐輕快，現(xiàn)在向我們走來(lái)的是x年級(jí)彩旗方陣。看，x年級(jí)同學(xué)英姿挺立，動(dòng)作整齊。飄舞的彩旗彰顯出出xx小學(xué)學(xué)生的朝氣與活力，艷麗的彩旗揮灑出我們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的十足的熱忱。
讓我們預(yù)祝這次運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿勝利!
金秋藝術(shù)節(jié)主持稿篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：
現(xiàn)在這里舉行的是由xx鎮(zhèn)文化站主辦的xx鎮(zhèn)第六屆社區(qū)居民文化節(jié)文藝匯演。此次文化節(jié)的主題是“xxxx”，舉辦目的就是為了進(jìn)一步傳播先進(jìn)文化，活躍居民生活，增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力。既然是社區(qū)文化節(jié)，今天參加演出的多是街道社區(qū)的群眾，有老人，也有可愛的孩子，盡管他們不是專業(yè)演員，但水平不比專業(yè)遜色，一定會(huì)使大家一飽眼福。在節(jié)目開始前，先來(lái)介紹下今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，他們是xxx。
1、洋山觀海，天水茫茫，大洋小洋，寂寥悵望；從茫茫大海的一個(gè)無(wú)名小島，奇跡般的變身現(xiàn)代化東方大港，震驚世人?，F(xiàn)在由圣港社區(qū)表演的（盛世洋山），請(qǐng)欣賞。
2、謝謝xx社區(qū)的精彩表演，接下來(lái)請(qǐng)——領(lǐng)導(dǎo)致詞。
3、感謝x領(lǐng)導(dǎo)的致詞，鼓掌。夢(mèng)想是人生之路的導(dǎo)航，如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和超越夢(mèng)想，一直是我們洋山人追尋的答案。接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈（超越夢(mèng)想）由城東社區(qū)演出。
4、超越夢(mèng)想，需要不斷思考；完善自我。
超越夢(mèng)想，需要持續(xù)的努力；堅(jiān)定信念。
超越夢(mèng)想，需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力；拼搏精神。
超越夢(mèng)想，需要認(rèn)真的品格，夢(mèng)圓洋山。
超越夢(mèng)想更需要您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范，對(duì)我們精心的培育，那就是我們的教育守望者，請(qǐng)欣賞洋山學(xué)校的詩(shī)歌朗誦（海島教育的幸福守望者）。
5、如果說(shuō)教育守望者培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁，那么在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，咱們老百姓的日子越過(guò)越好，越過(guò)越甜，越過(guò)越紅火，那就是支撐起下一代的脊梁，城東社區(qū)要用他們獨(dú)特方式來(lái)感謝我們的黨，我們的政府。請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱（紅太陽(yáng)海上照）。
6、聽了城東社區(qū)的（紅太陽(yáng)海上照），我也想吼幾聲，開封有個(gè)包青天，鐵面無(wú)私辨忠奸，江湖豪杰來(lái)相助，王朝和馬漢在身邊?，F(xiàn)在有請(qǐng)濱海社區(qū)表演小品（包公審案）。
金秋藝術(shù)節(jié)主持稿篇十五
乙：敬愛的老師們。
甲：親愛的同學(xué)們。
合：大家好！
甲：在這綠意浸透的季節(jié)，我們聽到了花開的聲音，我們敞開心扉，用多情的歌聲裝扮這美麗的童年。
乙：在這綠水青山的季節(jié)，我們嗅到了柳綠的.芬芳，我們滿懷豪情，用舞動(dòng)的旋律表達(dá)喜悅的心聲。
甲：花開的季節(jié)，我們?cè)诿利惖男@中愉快學(xué)習(xí)，享受童年的快樂(lè)。
乙：花開的日子，我們?cè)谒囆g(shù)的花園中翩翩起舞，放飛童年的夢(mèng)想。
甲：在十幾億華夏兒女熱烈慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨的前夕。
乙：在這個(gè)熱鬧的時(shí)候。
甲：首先讓我們祝愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)繁榮昌盛、國(guó)泰民安！
乙：祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)、健康成長(zhǎng)！
乙：同時(shí)也讓我們向辛勤培育我們的老師們說(shuō)聲“老師，您辛苦了！”
甲：xx學(xué)校第20xx屆校園藝術(shù)節(jié)文藝匯報(bào)演出。
合：現(xiàn)在開始！
甲：首先，請(qǐng)欣賞大合唱。
金秋藝術(shù)節(jié)主持稿篇一
3：各位老師。
4：親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好!
1：金風(fēng)送爽，秋意滿校園。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，八中顯得格外的美麗。
2：喜氣洋洋，師生聚廣常在這個(gè)歡慶的日子里，八中顯得格外的喜氣。
3：此時(shí)此刻，我們無(wú)比的激動(dòng)。
4：此時(shí)此刻，我們無(wú)比的自豪。
合：因?yàn)槲覀兗磳⒂瓉?lái)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
1：多年來(lái)，xx中學(xué)在校黨委和校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，一年登上一個(gè)新臺(tái)階，不斷地向前發(fā)展，取得了驕人成績(jī)。
2：xx中學(xué)始終本著培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的教育原則，全面推行素質(zhì)教育，而今碩果累累。
3：本屆藝術(shù)節(jié)分書畫作品展和文藝演出兩個(gè)部分。參加文藝演出的節(jié)目有90多個(gè)，經(jīng)過(guò)篩選，我們選出了19個(gè)節(jié)目奉獻(xiàn)給大家。
4：今天，是我們回饋藝術(shù)的一次激情上演。是對(duì)素質(zhì)教育的一次光榮檢閱。
1：我們將用器樂(lè)敲擊青春的節(jié)奏，
2：我們將用歌聲吟唱?dú)q月的甜美;。
3：我們將用曲藝演繹校園的多彩，
4：我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。
1：今天屬于藝術(shù)。
2：今天屬于夢(mèng)想。
3：今天屬于輝煌。
4：今天屬于你、我、他。
合：xx中學(xué)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始(在主席臺(tái)兩邊放禮花、氣球)。
一、請(qǐng)全體起立，奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌。
二、介紹領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、評(píng)委。
三、接下來(lái)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎唐校長(zhǎng)致辭，有請(qǐng)!
四、演出開始。
1、甲：謝謝唐校長(zhǎng)熱情洋溢的致辭，唐校長(zhǎng)的講話對(duì)我們?nèi)w師生是個(gè)巨大的鼓舞，也對(duì)我們提出了新的希望。再次感謝他。
乙：看，在舞臺(tái)的旁邊，已經(jīng)齊聚了一群盛裝可愛的吉祥鳥，他們將為我們帶來(lái)一個(gè)精彩的苗族集體舞《吉祥鳥》，請(qǐng)欣賞!
2、甲：剛才，八(1)班的同學(xué)們向我們展演了一出盛裝歡快的苗族舞蹈《吉祥鳥》，誰(shuí)知道苗族的吉祥鳥是什么嗎?是錦雞。每到節(jié)日喜慶的日子，村民們都會(huì)把自己打扮得象一只只美麗的錦雞。模仿錦雞的樣子，以輕快的腳步跳起歡快的舞蹈來(lái)慶祝節(jié)日的喜慶氣氛。
乙：十月，是收獲的季節(jié)，表達(dá)喜悅的方式很多，七(20)班的同學(xué)張?bào)淇毦蜑槲覀儙?lái)了一曲小提琴獨(dú)奏《豐收漁歌》，掌聲有請(qǐng)張?bào)淇毻瑢W(xué)。
3、甲：現(xiàn)代小提琴的出現(xiàn)已有300多年的歷史，是現(xiàn)代管弦樂(lè)隊(duì)弦樂(lè)組中最主要的樂(lè)器。是現(xiàn)代交響樂(lè)隊(duì)的支柱，小提琴音色優(yōu)美，接近人聲，音域?qū)拸V，表現(xiàn)力強(qiáng)，如果說(shuō)鋼琴是“樂(lè)器之王”，那么小提琴就是樂(lè)器的“王后”了。
4、甲：這是什么舞蹈，對(duì)啦。爵士舞，爵士舞是一種急促又富動(dòng)感的節(jié)奏型舞蹈，它是非洲舞蹈的延伸，由黑奴帶到美國(guó)本土，而在美國(guó)逐漸演進(jìn)形成本土化，大眾化的舞蹈。爵士舞主要是追求愉快、活潑、有生氣的一種舞蹈。它的特征是可自由自在的跳，但和的士高舞那種完全自我享受的舞蹈又不同，它在自由之中仍有一種規(guī)律的存在。
5甲：、青春季節(jié)，夢(mèng)想飛翔是再自然不過(guò)的事情了，可是，練就好一身的本領(lǐng)，才能飛得更遠(yuǎn)、更高。感謝二位同學(xué)的演唱。
6、甲：既是體育鍛煉，也是藝術(shù)表演，七(14)班的同學(xué)用歡快、活潑的形式向我們?cè)忈屃嗽瓉?lái)體育鍛煉也是可以這樣搞的。改天我也向他們請(qǐng)教一下來(lái)鍛煉鍛煉身體，不知道他們收不收我這么老的學(xué)生。
乙：我想，只要你有這種精神，他們會(huì)的。在欣賞完現(xiàn)代而又動(dòng)感的啦啦操之后，我們來(lái)欣賞一曲傳統(tǒng)的樂(lè)曲，古箏合奏《梁?！?，有請(qǐng)七(19)班的李向化雨等3位同學(xué)。
7、甲：我們比較熟悉的是小提琴協(xié)奏曲《梁?！?，這3位同學(xué)古箏演奏的《梁祝》，又別有一番風(fēng)味。哎，你知道古箏起源于什么時(shí)候嗎?春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就比較盛行了。那么，梁祝的這個(gè)傳說(shuō)起源于什么時(shí)候呢?東晉。
乙：剛才我們欣賞的是一個(gè)很傳統(tǒng)的樂(lè)曲，接下來(lái)我們將欣賞一個(gè)外國(guó)風(fēng)味的舞蹈，由八(1)班的同學(xué)為我們表演拉丁舞，有請(qǐng)。
8、甲：老師，經(jīng)常聽人們說(shuō)什么國(guó)標(biāo)舞、拉丁舞、恰恰舞什么的，他們有什么區(qū)別啊?國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)交誼舞，簡(jiǎn)稱國(guó)標(biāo)舞，來(lái)源于各國(guó)的民間舞蹈,是在古老的民間舞的基礎(chǔ)上發(fā)展演變而成。它是一個(gè)大概念，它分摩登舞和拉丁舞兩種，其中，拉丁舞又包括倫巴、恰洽牛仔舞、桑巴、斗牛舞。
9，甲：謝謝三位老師的激情演唱，有國(guó)才有家，愛我們的祖國(guó)并為之努力奮斗，我們才會(huì)迎來(lái)更加美好的明天。
10、甲：小品小品是“笑”的藝術(shù)，讓人在笑聲中受到啟發(fā)，得到教益。它透過(guò)表面現(xiàn)象，諷刺一些不合理的事物，揭示一定的哲理，寓教于樂(lè)。
乙：接下來(lái)讓我們欣賞八(8)班的同學(xué)帶來(lái)的爵士舞，有請(qǐng)。
乙：笛子獨(dú)奏《塔塔爾族舞曲》，由七(4)班的王子衿同學(xué)為我們演奏。
乙：謝謝老師給我們介紹的這些知識(shí)。讓我們把目光又投向現(xiàn)代吧，請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《自由風(fēng)格》，有請(qǐng)八(3)班的同學(xué)。
13、甲：現(xiàn)代舞是20世紀(jì)初在西方興起的一種與古典芭蕾相對(duì)立的舞蹈派別。主張擺脫古典芭蕾舞過(guò)于僵化的動(dòng)作程式的束縛，以合乎自然運(yùn)動(dòng)法則的舞蹈動(dòng)作，自由地抒發(fā)人的真實(shí)情感，強(qiáng)調(diào)舞蹈藝術(shù)要反映現(xiàn)代社會(huì)生活。八(3)班的舞蹈《自由風(fēng)格》很好的詮釋了這一理念。
乙：童年固然令人懷想，但是，我們還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，把握好今天，接下來(lái)讓我們欣賞由八(4)班的同學(xué)帶來(lái)的街舞表演《breaking》。
15、甲：街舞最早起源于撒哈拉以南的非洲，是爵士舞發(fā)展到20世紀(jì)90年代的產(chǎn)物，后來(lái)在美國(guó)逐漸成熟起來(lái)。80年代傳入中國(guó)，并逐漸作為健身活動(dòng)傳播開來(lái)?？匆妱偛磐瑢W(xué)們跳的街舞，使我想起我們學(xué)校畢業(yè)的一個(gè)叫彭訓(xùn)的學(xué)生，這個(gè)同學(xué)前年被北大的法律系錄取，他在貴陽(yáng)讀高中期間，還利用課余時(shí)間去學(xué)街舞，后來(lái)《貴州都市報(bào)》在報(bào)道他的時(shí)候，用的標(biāo)題就是《街舞男孩彭訓(xùn)》，他學(xué)習(xí)娛樂(lè)兩不誤，很值得我們大家學(xué)習(xí)。
16、甲：看九(1)班的同學(xué)充滿激情、充滿活力的表演，我也仿佛回到了自己的青春年代，同學(xué)們，在歌舞青春的同時(shí)，也要注意珍惜青春，讓青春閃現(xiàn)出無(wú)盡的魅力，成為人生最美好的回憶。
17、甲：大家知道香格里拉是什么意思嗎?香格里拉一詞，意為心中的日月?！跋愀窭锢币辉~早在一千多年以前藏文獻(xiàn)資料中就有記載。“香格里拉”這一詞匯被小說(shuō)《失去的地平線》介紹引用后成為一個(gè)特有地名。它還成了一種永恒、和平、寧?kù)o的象征。
18、舞蹈《喜水》給我們一種溫馨、寧?kù)o的美感，那么，接下來(lái)讓我們欣賞一曲歡快而動(dòng)感的現(xiàn)代舞《boys》，由八(3)班的劉維、劉穎同學(xué)表演。
1：今天是如此的令人難忘，今天的歡歌笑語(yǔ)將永遠(yuǎn)留在你我的心中。
2：今天，我們八中人意氣風(fēng)發(fā)、豪情滿懷。
3：千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不完我們對(duì)藝術(shù)的無(wú)限向往與追求。
4：千歌萬(wàn)曲唱不盡我們對(duì)學(xué)校的無(wú)限感激和熱愛。
1：寒來(lái)暑往，花開花落，每一天我們都在這里澆灌著藝術(shù)的花朵。
2：風(fēng)霜雨雪，春去秋來(lái)，每一天我們都在這里收獲著智慧的果實(shí)。
3：斗轉(zhuǎn)星移，八中哺育著我們變大。
4：日月輪轉(zhuǎn)，八中見證著我們成長(zhǎng)。
1、2合：讓我們共同祝愿，八中的明天更美好!
3、4合：xx中學(xué)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝演出。
總合:到此結(jié)束。
合:再見!
金秋藝術(shù)節(jié)主持稿篇二
大家晚上好!
今天的夜空外清新，倒映著我們燦爛的笑臉。
今天的舞臺(tái)格外絢麗，飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅。
為了推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，豐富活躍同學(xué)們的課余文化生活。
為了營(yíng)造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，激發(fā)同學(xué)們對(duì)藝術(shù)的興趣和愛好。
今天我們?cè)谶@里特舉辦“xxx”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
在這歡樂(lè)美好的日子里，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)帶著關(guān)懷與希望，同我們歡聚一堂。
讓我們以最熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓的到來(lái)表示歡迎，并向他們致以最誠(chéng)摯的謝意!
今天是我們歡樂(lè)的節(jié)日。
這里是我們展示的舞臺(tái)。
讓我們用熱情的歌聲抒發(fā)心中的情感。
讓我們用優(yōu)美的舞蹈表達(dá)內(nèi)心的快樂(lè)。
放飛希望追求夢(mèng)想。
金秋藝術(shù)節(jié)主持稿篇三
合：大家上午好！
丙：伴著花的芳香踏著歌的節(jié)拍。
?。何覀冇瓉?lái)了六月的時(shí)光。
甲：我們的心像怒放的花朵。
乙：蕩起一片歡樂(lè)的海洋！
丙：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
?。毫?，是童年的沃土，是童年的太陽(yáng)。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
乙：同學(xué)們我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日合：“六一”國(guó)際兒童節(jié)！
丙：在這美好的節(jié)日里，讓我們大家滿懷感激之情地齊說(shuō)一聲——。
合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！
丁：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天性。
甲：陽(yáng)光下，綠蔭里，
收集的。
是我們童年的歡笑。
乙：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：
合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂(lè)！
丙：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
?。罕M管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲：今天我們的紅領(lǐng)巾特別鮮艷，我們的衣裳格外漂亮，校園處處花兒開放。
乙：今天我們大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出心中的希望！
丙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！
合：“少年夢(mèng)美麗行”20xx年春季紅花小學(xué)藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始。
一、小時(shí)候，我們都很喜歡聽童話故事，在童話的世界里，我們認(rèn)識(shí)了白雪公主、七個(gè)小矮人、大拇指；在童話的世界里，我們也認(rèn)識(shí)了什么是真善美、什么是假惡丑。請(qǐng)欣賞由四（1）班帶來(lái)的課本劇《丑小鴨》。
三、舞蹈《火苗》。
四、人們都說(shuō)相聲演員的大腦反應(yīng)靈活、智商高。今天將會(huì)有兩名相。
聲演員為我們表演相聲——《智商檢測(cè)》，有請(qǐng)二（1）班的兩名小演員。
五、盡管，我們還只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
八、只要心中有夢(mèng)想，并向著目標(biāo)去努力，不畏困難，夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)！我們可愛的小朋友們，就用我們手中的風(fēng)箏帶著我們的夢(mèng)想，一起放飛在天空中，讓它飛的很高很高！追夢(mèng)，帶著風(fēng)箏，插著翅膀，飛的更高，更高！下面請(qǐng)欣賞由一（2）班周雪茜、杜雨薇等小朋友們帶來(lái)的少兒舞蹈《追夢(mèng)》。
十二、望子成龍，盼女成鳳已成為描述父母渴望子女成才的代名詞。
是啊，所以爸爸整天嘚啵嘚啵嘚，孩子你要聽話，媽媽整天嘚啵嘚啵嘚，我一切都是為了你……（拉他）你嘚啵嘚啵些啥呀，還是讓三（3）班的小朋友們給我們表演表演他們的爸爸媽媽是怎樣跟他們嘚啵嘚啵的吧。
十三、我們?cè)谝黄鸪?，在一起跳舞，在一起學(xué)習(xí)，在一起吃飯，我們天天都快樂(lè)。我可喜歡你們了，你們喜歡我嗎？請(qǐng)欣賞一（3）班。
給大家。
帶來(lái)的舞蹈《我可喜歡你》。
十四、聽浪花朵朵飛，看沙灘多熱鬧，隨著節(jié)拍，來(lái)，一起去踏浪吧，揮灑你的汗水，釋放你的快樂(lè)。請(qǐng)聽二（2）班的歌伴舞《踏浪》讓你的心一起嗨！
甲：和諧校園——我們是含苞欲放的花蕾。
乙：金色童年——我們是收獲成長(zhǎng)的少年。
丙：我們崇尚自主、心向和諧、追求創(chuàng)新。
丁：我們勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展。
丙：今天，我們以紅花小學(xué)為驕傲；
?。好魈?，紅花小學(xué)將以我們?yōu)樽院馈?BR> 合：我們?yōu)樽鎳?guó)爭(zhēng)光，我們?yōu)樽鎳?guó)服務(wù)。
甲：歡快的歌聲，伴我們度過(guò)了這個(gè)難忘時(shí)刻。
乙：精彩的演出，給我們留下美好的記憶和回味。
丙、?。何覀児餐?，祝愿我們的學(xué)校明天更加美好！
學(xué)生合：20xx年春季紅花小學(xué)藝術(shù)節(jié)文藝匯演到此結(jié)束。
同學(xué)們?cè)僖姡?BR> 金秋藝術(shù)節(jié)主持稿篇四
合：大家，下午好。
甲：金秋送爽，萬(wàn)里河山披錦繡。
乙：丹桂飄香，一方熱土現(xiàn)繁華。
甲：今天，我們迎來(lái)了藝術(shù)節(jié)文藝匯演。
乙：校園有了藝術(shù)，就有了深厚的文化底蘊(yùn)。
甲：校園有了文化，就有了靈動(dòng)的精神升華。
乙：校園有了精神，就有了高遠(yuǎn)的追求目標(biāo)。
甲：校園有了追求，就有了青春的美妙旋律。
合：老師們，同學(xué)們，藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始。
1、詩(shī)朗誦《中華少年》。
乙：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！?BR> 中國(guó)的少年，有著優(yōu)良的文化傳統(tǒng)，深厚的愛國(guó)情操。
少年的中國(guó)，定會(huì)在我們的共同努力下，更加繁榮富強(qiáng)。
下面請(qǐng)欣賞初三六班的詩(shī)朗誦《中華少年》，大家歡迎。
2、二胡演奏《戰(zhàn)馬奔騰》。
甲：你見過(guò)內(nèi)蒙騎兵部隊(duì)邊防戰(zhàn)士挎槍躍馬的英姿嗎？
你看過(guò)邊防戰(zhàn)士訓(xùn)練時(shí)那勇往直前的氣勢(shì)嗎？
請(qǐng)欣賞初一一班二胡演奏《戰(zhàn)馬奔騰》，掌聲鼓勵(lì)。
3、舞蹈《青春修煉手冊(cè)》。
乙：青春是什么，青春的滋味是什么？
青春充滿挑戰(zhàn)，充滿想象，充滿激情，
下面我們跟著《青春修煉手冊(cè)》，去感受屬于自己的快樂(lè)吧！
請(qǐng)欣賞初一二班的舞蹈《青春修煉手冊(cè)》。
4、《愛江山更愛美人》。
甲：自古英雄難過(guò)美人關(guān)，不愛江山，愛美人！
一個(gè)個(gè)英雄愛美人的故事被一代代傳頌，聽起來(lái)多么的灑脫。
讓我們靜靜地去聆聽由初二級(jí)部老師帶來(lái)的《愛江山更愛美人》。
5、歌伴舞《讓世界充滿愛》。
乙：“輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干”，
世界只有充滿愛，才有陽(yáng)光，才有溫暖。
讓我們播撒愛的種子，讓世界充滿愛。
請(qǐng)欣賞初二一班的歌伴舞《讓世界充滿愛》。
6、舞蹈《宮商角徵羽》。
甲：聽罷落花訴情，看過(guò)璞玉生煙，
哼唱著宮商角（jue）徵（zhi）羽，變幻著五音三千調(diào)，
用最傳統(tǒng)的中國(guó)符號(hào)演繹著歡季彎曲的韻律美。
古今交響《宮商角徵羽》，歌動(dòng)聽、舞蹈更動(dòng)人，
就讓我們一起來(lái)欣賞初一五班帶來(lái)的舞蹈《宮商角徵羽》！
7、架子鼓表演《男兒當(dāng)入樽》。
8、廣場(chǎng)舞表演。
甲：舞蹈如同音樂(lè)，是人類超越語(yǔ)言的特殊符號(hào)，
人類的花樣年華，因舞蹈展現(xiàn)出無(wú)限的自信與激情，
下面請(qǐng)欣賞老師們帶來(lái)的廣場(chǎng)舞表演。
9、小合唱《仰望星空》。
乙：星星裝載的不只是神秘，還有愿望，
天空展現(xiàn)的不只是浩渺，還有飛翔！
星空，看似遙遠(yuǎn)，其實(shí)它離我們只不過(guò)是踮起腳尖的距離。
追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，只有堅(jiān)持不懈，才能練就飛翔的翅膀，
只有努力拼搏，才成為浩瀚星空的主宰！
所以，這一天我仰望星空發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)，真的不遠(yuǎn)？？
請(qǐng)欣賞初三五班小合唱《仰望星空》，掌聲鼓勵(lì)。
10、舞蹈《一天一天》。
甲：快樂(lè)的日子一天一天逍遙，我們的生活沒有煩惱。
快樂(lè)的日子一天一天歡笑，每一秒都有不一樣的心跳。
今天我們心情舒暢，唱我們動(dòng)聽的歌，跳我們優(yōu)美的舞蹈，
請(qǐng)欣賞初二二班帶來(lái)的舞蹈《一天一天》。
11、舞蹈《茉莉花》。
乙：一抹純白身影獨(dú)自綻放幽香，踏著音樂(lè)的旋律展現(xiàn)婀娜身姿。
那點(diǎn)純白好似圣潔之光，照進(jìn)我們清澈的心。
那靈動(dòng)的身姿傾情獻(xiàn)舞，舞出我們的花樣年華。
下面請(qǐng)欣賞由初二三班帶來(lái)的舞蹈《茉莉花》，掌聲鼓勵(lì)。
12、太極扇表演《中國(guó)功夫》。
充滿了飄逸瀟灑的美感與武術(shù)的陽(yáng)剛威儀。
請(qǐng)欣賞初一級(jí)部老師們帶來(lái)的太極扇表演《中國(guó)功夫》，掌聲有請(qǐng)。
13、小品《國(guó)慶無(wú)賊》。
從自身意義上來(lái)看有利于指導(dǎo)中學(xué)生利用法律武器保護(hù)自己，是一個(gè)傳遞正能量的故事。
14、手語(yǔ)表演《國(guó)家》。
甲：國(guó)與家相依相存，家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家，
有了強(qiáng)的國(guó)，才有富的家，智慧的民族讓世人刮目相看，國(guó)與家連在一起，才能創(chuàng)造地球的奇跡。
請(qǐng)欣賞初二四班手語(yǔ)表演《國(guó)家》。
甲：新的方向，帶給我們新的憧憬。
乙：新的方向，描繪我們新的前程。
甲：把光榮綴滿胸口。
乙：讓忠誠(chéng)撒滿心扉。
甲：追求無(wú)止境。
乙：奮斗無(wú)窮期。
甲：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)。
乙：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的青春風(fēng)景線甲：藝術(shù)節(jié)文藝匯演到此結(jié)束。
合：老師們，同學(xué)們，明年再見。
金秋藝術(shù)節(jié)主持稿篇五
合:大家晚上好!
男;歡。
迎大家。
來(lái)到校園文化秘書節(jié)的晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
女a(chǎn):我是主持人女a(chǎn)。
男;今天，我們相約這舞臺(tái)，回望激情歲月，用心感受真誠(chéng)。
女a(chǎn):今天，我們相約在繽紛的四月，真情謳歌這激情歲月，用心感受真誠(chéng)。
女b:朋友們讓我們一起播撒希望和歡笑期盼豐收的碩果，
男:今夜，讓我們用跳動(dòng)的音符標(biāo)記處精彩的樂(lè)章。
女a(chǎn):今夜，讓我們用歡聲笑語(yǔ)記錄著難以忘懷的成長(zhǎng)。
女b:朋友們請(qǐng)揮舞激情的雙手，共同來(lái)奏響我們絢麗的青春樂(lè)章吧!
合:20xx年xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
第四屆。
校園文化秘書節(jié)晚會(huì)現(xiàn)在開始。
男:首先讓我。
為大家。
介紹今天到場(chǎng)的。
領(lǐng)導(dǎo)。
嘉賓，他們是:。
讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
老師的到來(lái)，
女a(chǎn):下面讓我們?cè)僖詿崃业恼坡暁g迎會(huì)計(jì)系黎主任為本次晚會(huì)致辭。
男:本次活動(dòng)得到了學(xué)校。
領(lǐng)導(dǎo)。
的親切關(guān)懷各位老師的高度關(guān)注，也得到了同學(xué)們的大力支持，謝謝大家!
男:’好啦，現(xiàn)在我們就不多說(shuō)了，直接進(jìn)入主題，下面請(qǐng)欣賞文秘1001班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)交誼舞，掌聲有請(qǐng)，請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目楊x、柳x做好準(zhǔn)備。
節(jié)目二。
女b:學(xué)長(zhǎng)看了他們的表演感覺如何啊。
女a(chǎn):當(dāng)然很精彩啊，我都快陶醉了，哦，對(duì)了，陳男哪里去了?
女b:學(xué)姐她也準(zhǔn)備節(jié)目去了啊，等下她有精彩的表演。
女a(chǎn):恩，好下面請(qǐng)欣賞歌曲串燒，《錯(cuò)的人》《普通朋友》《我愛的人》。
節(jié)目三。
男:謝謝大家的掌聲。
下面，讓我們看看下一個(gè)節(jié)目會(huì)有怎樣的驚喜呢?
女a(chǎn):感恩使我們生活中永恒的“主旋律”之一，我們感恩生活，感恩老師，感恩朋友，感恩大自然，我們常懷一顆感恩的心。
男:下面請(qǐng)欣賞文秘0901班同學(xué)們帶來(lái)《感恩的心》。
節(jié)目四。
女b:我想我仿佛進(jìn)入了一個(gè)美麗的殿堂，享受了一場(chǎng)完美的聽覺盛宴，我愿意一直陶醉在其中。
下面請(qǐng)欣賞帶有異域風(fēng)情的民族歌舞《天竺少女》。
節(jié)目五。
女a(chǎn):帶點(diǎn)精彩帶點(diǎn)幽默，很精彩吧?在我們現(xiàn)實(shí)生活中或許有些人認(rèn)為秘書工作很繁瑣很無(wú)趣的，其實(shí)不然，從事每一行業(yè)必然會(huì)有許多的樂(lè)趣所在，比如:在秘書節(jié)的當(dāng)天，你有可能會(huì)收到老板送給你的祝福或者小禮物哦。
女b:真的嗎?那是一件非常給力的事情哦，
節(jié)目六。
男:終于等到這一環(huán)節(jié)了，我們馬上要進(jìn)行我們的幸福大派送。
節(jié)目七。
節(jié)目八。
節(jié)目九。
十節(jié)目。
女a(chǎn)::同學(xué)們，節(jié)目已進(jìn)行到了一半的時(shí)間，看到的都是同學(xué)們的身影，我們的老師也有參與節(jié)目哦，是誰(shuí)在全國(guó)的朗誦大賽上獲得團(tuán)體比賽一等獎(jiǎng)個(gè)人三等獎(jiǎng)，這位老師是誰(shuí)呢?請(qǐng)同學(xué)們大聲告訴我?(譚澤媛老師)掌聲有請(qǐng)我們親愛的譚老師。
節(jié)目十一。
女b:我想我仿佛進(jìn)入了一個(gè)美麗的殿堂，享受了一場(chǎng)完美的聽覺的盛宴，我愿意一直陶醉在其中。
下面有請(qǐng)我們異韻的名族歌舞《天竺少女》。
結(jié)束語(yǔ):。
男:火紅的五月，向我們健步走來(lái)，絢麗的五月，鮮花盛開、姹紫嫣紅。
充滿希望的五月，承載著多少的歡樂(lè)與期待。
女a(chǎn)::精彩的節(jié)目。
為大家。
奉上了，不知是否意猶未盡呢?美好的時(shí)光總是稍縱即逝。
女b:晚會(huì)的時(shí)間雖然有限約，但藝術(shù)的空間都是無(wú)限的，讓我們將參加音樂(lè)會(huì)的熱情化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓知識(shí)開啟理想之門，用智慧塑造藝術(shù)人生。
男:謝謝所有的精彩演出，感謝大家的辛勤付出，感謝所有的嘉賓、朋友的到來(lái)，讓我們繼往開來(lái)，讓我們留住今天擁抱明天，共同唱響《明天會(huì)更好》。
金秋藝術(shù)節(jié)主持稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的教師、親愛的同學(xué)們：
大家午時(shí)好！
今日的陽(yáng)光格外溫暖，照耀著我們燦爛的笑臉。
今日的舞臺(tái)格外絢麗，飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅。
為了推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，豐富活躍同學(xué)們的課余文化生活，營(yíng)造濃厚的學(xué)校文化藝術(shù)氛圍，激發(fā)同學(xué)們對(duì)藝術(shù)的興趣和愛好。
今日我們?cè)谀抢锾嘏e辦“放飛期望”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
孫校長(zhǎng)致辭。
首先有請(qǐng)孫校長(zhǎng)為本屆藝術(shù)節(jié)致辭，掌聲有請(qǐng)。
多謝，多謝孫校長(zhǎng)的精彩發(fā)言。
節(jié)目表演。
我們今日的活動(dòng)分為演講表演、特長(zhǎng)表演、歌唱表演和團(tuán)體操表演。
下頭我們進(jìn)行第一個(gè)篇章——“熱愛祖國(guó)”主題演講表演，
第一個(gè)演講的是103班梁歡；第二個(gè)演講的是107班楊曉宇。
第三個(gè)演講的是106班夏優(yōu)優(yōu)；第四個(gè)演講的是99班李鑫。
感激各位同學(xué)的精彩演講，這些同學(xué)用堅(jiān)實(shí)有力的話語(yǔ)抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)的熱愛，對(duì)班團(tuán)體的熱愛，窺一斑而見全豹，我們有理由相信在坐的每一位同學(xué)都能成人、成才。
下頭我們進(jìn)行第二個(gè)篇章：特長(zhǎng)生節(jié)目表演。
首先有請(qǐng)王晨雨、李暢上場(chǎng)為我們進(jìn)行電子琴表演。
感激兩位同學(xué)的的表演。
下頭有請(qǐng)李智和安鑫兩位同學(xué)進(jìn)行拉丁舞表演。
多謝兩位同學(xué)的精彩表演。
下頭我們進(jìn)行第三部分——紅歌歌唱表演。
紅歌，總能喚起人們對(duì)歷史的回憶、對(duì)革命的敬仰、對(duì)英雄的崇拜和對(duì)生活的熱愛！請(qǐng)讓我們重拾紅色記憶，用歌聲向建黨90周年獻(xiàn)禮！請(qǐng)欣賞校合唱隊(duì)的表演。
多謝，多謝同學(xué)們的精彩表演。
下頭我們進(jìn)行第四部分——師生同臺(tái)團(tuán)體操表演。
多謝同學(xué)們的精彩表演。
教師們、同學(xué)們，幸福的時(shí)光總是太短暫，完美的記憶總是讓人留戀，賈得一中20xx年學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)到那里就要接近尾聲了。
在本學(xué)期僅有的二十多天時(shí)間里，讓我們將藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)的鑰匙開啟夢(mèng)想之門，祝愿七八年級(jí)同學(xué)在期末考試中考出優(yōu)異成績(jī)，也期望九年級(jí)同學(xué)在僅有的22天時(shí)間里，抓緊時(shí)間，咬緊牙關(guān)，刻苦努力，教師們將與你們一齊沖刺，祝愿你們?cè)谥锌贾锌汲鰞?yōu)異成績(jī)。
我宣布：賈得一中20xx年學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)至此結(jié)束！
祝同學(xué)們、教師們，身體健康、萬(wàn)事如意，我們明年再見！
金秋藝術(shù)節(jié)主持稿篇七
第二項(xiàng)：請(qǐng)全體起立，向后轉(zhuǎn)!立正!升中華人民共和國(guó)國(guó)旗，奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌。全體肅立!(、、禮畢)向后轉(zhuǎn)，請(qǐng)全體就坐。
第三項(xiàng)：有請(qǐng)第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)執(zhí)行小組組長(zhǎng)、德育部主任#同志致辭!
第四項(xiàng)：有請(qǐng)第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀節(jié)目評(píng)選組組長(zhǎng)、科研部主任#同志宣讀評(píng)獎(jiǎng)辦法。
第五項(xiàng)：有請(qǐng)……致辭。
第六項(xiàng)：下面，文藝匯演正式開始，有請(qǐng)節(jié)目主持人上場(chǎng)。
金秋藝術(shù)節(jié)主持稿篇八
男：親愛的老師、朋友們：
合：下午好！
女：又是一個(gè)颯爽的九月，又是一個(gè)收獲的金秋，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)，
男：我們激動(dòng)，我們祝福，我們歡呼、我們歌唱，
女：二十年的歷程，二十年的精彩，
二十年的奮斗，二十年的輝煌，
女：今天我們?cè)诖伺e行《春華秋實(shí)》教師節(jié)文藝專場(chǎng)演出，慶祝我們第xx個(gè)教師節(jié)的到來(lái)。
男：首先請(qǐng)欣賞湟里幼兒園的小朋友們?yōu)榇蠹冶硌莸奈璧浮稓g樂(lè)大鼓》。
女：這里有著森林絢麗的夢(mèng)想，這里有著大海碧波的光芒；這里有著生命祈求的熱望，這里有著日月輪回的滄桑。請(qǐng)欣賞由湟里中心小學(xué)陳彪老師演唱的歌曲《神奇的九寨》。
女：開心的鑼鼓敲起來(lái)，漂亮的紅綢舞起來(lái)。好聽的歌兒唱起來(lái)，好看的舞蹈跳起來(lái)！請(qǐng)欣賞舞蹈《好日子》，演出單位——村前幼兒園。校河幸皇贅枳釵動(dòng)人，那就是師章？有一種人生最為美麗，那就是教師；有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂，有一種雨露最為美麗，那就是老師的情懷。請(qǐng)欣賞音詩(shī)畫《雨露的情懷》，演出單位——湟里初級(jí)中學(xué)。
5、男：青春的火焰活潑、燃燒，青春的朝氣蓬勃、熱情；青春的號(hào)角鏗鏘嘹亮，青春的旋律奔涌激蕩，請(qǐng)欣賞由湟里幼兒園老師們表演的健美操《青春的旋律》。
女：在一個(gè)美麗的小城里，有一個(gè)古老的鐘表店，于是有一天，鐘表店里發(fā)生了一個(gè)可愛故事。請(qǐng)欣賞卡通舞蹈《鐘表店里的童話》演出單位——湟里中心小學(xué)。
女：沒有華麗的道具，沒有簇?fù)淼孽r花，我們的馮老師在三尺講臺(tái)上揮灑出了人生全部的激情，這一天是她的生日，可是馮老師呢？請(qǐng)欣賞小品《馮老師的生日》。
男：悠悠華夏，上下五千年，我們是炎黃子孫，我們是龍的傳人。請(qǐng)欣賞由村前小學(xué)同學(xué)們表演的舞蹈《中國(guó)龍》。
男：接下來(lái)，請(qǐng)聽女聲獨(dú)唱《打起手鼓唱起歌》，演唱者——湟里高級(jí)中學(xué)吳紅宇老師。
男：“身著綠軍裝，頭戴紅五星，多么精神，多么自豪”，村前幼兒園小朋友為大家?guī)?lái)的《小兵學(xué)武》表現(xiàn)了新一代少年兒童對(duì)未來(lái)的憧憬與夢(mèng)想。請(qǐng)欣賞。
女：美麗的江南水鄉(xiāng)，蘊(yùn)育了心靈手巧的水鄉(xiāng)繡娘，她們用自己的慧質(zhì)蘭心和勤勞的雙手，繡出了一幅幅水鄉(xiāng)風(fēng)情，下面請(qǐng)欣賞雙人舞《水鄉(xiāng)繡娘》，表演單位——湟里幼兒園，表演者——薛紅、周蕓老師。
男：春華秋實(shí)，時(shí)序更替，我們說(shuō)秋的輝煌是老師的心血凝成的。今天，我們收獲著金秋，我們分享著喜悅，我們贊美著輝煌！請(qǐng)欣賞群口快板《贊輝煌》——演出單位，湟里高級(jí)中學(xué)。
女：花裙子，象一朵朵小花開得絢麗多彩，象一只只彩蝶飛得自由自在。請(qǐng)欣賞舞蹈《花裙子飄起來(lái)》。演出單位——湟里中心小學(xué)。
女：這里是一首首動(dòng)人的樂(lè)曲，
男：這里是一個(gè)個(gè)繽紛的夢(mèng)境；
女：這里是一道道美麗的風(fēng)景，
男：這里是一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的時(shí)刻；
女：我們堅(jiān)信：有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，
男：有全鎮(zhèn)人民的熱心相助，
女：有全鎮(zhèn)教育工作者的共同努力，
合：湟里教育的明天一定會(huì)更加輝煌！人民一定會(huì)更加滿意！
女：主持人：下面讓我們熱烈的掌聲歡迎鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)與演員一起合影留念。
女：主持人：下面讓我們熱烈的掌聲歡送鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)。
女：各位領(lǐng)導(dǎo)。
男：各位老師，朋友們，
合：鎮(zhèn)慶祝第xx個(gè)教師節(jié)專場(chǎng)文娛演出到此結(jié)束，謝謝大家，再見！
金秋藝術(shù)節(jié)主持稿篇九
合：現(xiàn)在開始！
1、開場(chǎng)舞鋼管舞。
2、女生獨(dú)唱《紅月亮》。
女：感謝各位同學(xué)剛才精彩的舞蹈，校園生活，點(diǎn)綴出我們?nèi)松凶蠲利惖囊坏里L(fēng)景。
男：校園歌曲，銘刻著我們步履在這片青蔥土地上的每一個(gè)印記。讓我們共同欣賞由劉暢同學(xué)帶來(lái)的女生獨(dú)唱紅月亮。
3、傣族舞《月光下的鳳尾竹》。
喆：聽著這美妙的歌聲，腦海中不斷浮現(xiàn)出一幅幅美麗的畫面，想像著在靜謐的月光下，美麗的姑娘翩然起舞。
喆：掌聲有請(qǐng)。
4、朗誦《火種頌》。
女：秋天是浪漫的季節(jié)，秋天的每一片落葉、每一縷秋風(fēng)仿佛都寫滿詩(shī)意。
男：那些奮發(fā)我們前行的詩(shī)歌，在歲月的流逝中，一股美妙的清泉，時(shí)時(shí)蕩滌我們的心靈。
女：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《火種頌》。
5、舞蹈《少女時(shí)代》。
女：感謝剛才后勤集團(tuán)老師們深情的朗誦。
男：青春是美麗的符號(hào)，青春是活力的代言。多彩斑斕的夢(mèng)中，女孩子的夢(mèng)想在青春中實(shí)現(xiàn)。
女：青春是歌，青春是舞，青春是我們的歡樂(lè)樂(lè)章。讓我們一起欣賞舞蹈少女時(shí)代。
6、樂(lè)器合奏《彩云追月》。
男：優(yōu)美的舞蹈打動(dòng)著我們每一個(gè)人的心。
女：其真正的美，有時(shí)是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的，你的雙眸，你的耳朵會(huì)告訴你一切。
男：現(xiàn)在，讓我們閉上雙眼，靜靜地享受這天籟之音。
7、歌伴舞《迷迭香》。
男：剛才彩云追月的小調(diào)的確讓人浮想聯(lián)翩，我們仿佛已經(jīng)置身于，月亮在白蓮花般的云朵中穿行的圣境。
女：民族小調(diào)的確讓我們心曠神怡，但是有一種慵懶的味道也足以讓人流連忘返。敲開夜的薄紗，你我置身于彌漫的迷迭香中，身體隨著音樂(lè)婆娑的擺動(dòng)，閉眼享受微醺的迷亂，讓我們一起欣賞歌伴舞迷迭香。
8、搏擊操《energy》。
男：哎，許紅，我能問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題嗎？
女：恩，你問(wèn)。
男：在你沒來(lái)貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院之前，你印象中研究生生活是什么樣的呢？
女：在我印象中，應(yīng)該是戴著厚厚的眼睛，整天在實(shí)驗(yàn)室做研究吧。
男：那你現(xiàn)在覺得呢？
女：現(xiàn)在啊，我覺得我們貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院的研究生生活是相當(dāng)豐富的，有跆拳道啊，健身房啊，等等好多呢。
男：是的，今天就有這么一群熱愛健身的同學(xué)為我們帶來(lái)了一段跆拳道和搏擊操的表演，請(qǐng)欣賞。
9、舞蹈《kisskiss》。
虎：實(shí)在是太有活力了，仿佛身上的每一個(gè)細(xì)胞都充滿力量，躍躍欲試！
喆：是啊，感謝他們讓我們領(lǐng)略到陽(yáng)剛之美。而接下來(lái)，一群神秘?zé)崆榈呐⒆樱謱⒆屛覀凅w會(huì)陰柔之媚！
虎：讓我們用熱烈的掌聲歡迎趙麗娜等人帶來(lái)的肚皮舞《kisskiss》。
10、音樂(lè)劇《我們的故事》。
喆：在我們的生活中，充滿著各式各樣的小插曲，小故事。
虎：有快樂(lè)的，也有悲傷的，有動(dòng)人的'，也有平凡的。
喆：這需要我們用心去聆聽，用心去感受。
喆：掌聲有請(qǐng)！
11、舞蹈《宮廷華爾茲》。
女：可多了，聽音樂(lè)，上網(wǎng)，唱歌，對(duì)了，記得那時(shí)每到周末，學(xué)校就有舞會(huì)，曼妙的音樂(lè)，輕盈的舞步，現(xiàn)在想起來(lái)，還挺懷念的。
男：有一種舞莊重典雅，舒展大方，享有“舞中之后”的美稱，你知道是什么嗎？
女：華爾茲？
男：對(duì)了，那就讓我們以熱烈的掌聲歡迎韓翠萍等人帶來(lái)的精彩的華爾茲。
12、小品《新新龍門客?！贰?BR> 男：等下一批客人來(lái)到的時(shí)候，你可能已經(jīng)忘記我這個(gè)過(guò)客了。我不象你有勇氣面對(duì)這個(gè)沙漠，我出關(guān)了。
女：唉？鄭磊，你在嘀咕什么呢？
男：我在念臺(tái)詞啊。
女：可咱們臺(tái)詞本里沒這句啊。
男：哦，我忘了，這是龍門客棧里的臺(tái)詞了。
女：唉，看來(lái)你也是個(gè)武俠迷啊。
男：那是。
喆：大家說(shuō)剛才的節(jié)目精不精彩？！幾位俠客精彩的演出，將我們現(xiàn)場(chǎng)的氣氛引爆！
虎：是啊，不過(guò)接下來(lái)的節(jié)目更精彩！它聚集了我們研究生學(xué)院的帥哥美女！非常養(yǎng)眼！
喆：哇，那我真是迫不及待了！
虎：有請(qǐng)宋揚(yáng)等人為我們帶來(lái)時(shí)裝秀！
女：一路走來(lái)一路唱，就像那酒一杯，天地吉祥，四海同醉。
男：一路走來(lái)一路唱，好比那春江水，歌聲悠悠滿天飛，請(qǐng)欣賞歌伴舞《天路》。
男：今天晚上的節(jié)目真是讓我大飽了眼福，看來(lái)我們研究生院真是人才濟(jì)濟(jì)，臥虎藏龍啊。生活是個(gè)大舞臺(tái)，只要你對(duì)生活充滿熱情，你我都可以是表演者。女：是啊，在我們貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院，就有這么一群熱愛生活的姑娘們，她們用最平凡的道具——椅子為我們帶來(lái)了一段熱情動(dòng)感的舞蹈。有請(qǐng)鐘娜娜等人帶來(lái)的凳子舞。
男：我們來(lái)自五湖四海，我們來(lái)自四面八方。
女：有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜，我們相逢在這里，因?yàn)槲覀兪恰?BR> 合：相親相愛一家人。
女：我們手牽手站在這里，歡聚一堂。
男：每一次的相逢和笑臉彼此都銘記。
女：同樣的感受給了我們同樣的渴望。
男：同樣的歡樂(lè)給了我們同一首歌，請(qǐng)欣賞大合唱同一首歌。
結(jié)束詞。
妍：今夜，星光燦爛，我們用歌聲描繪成長(zhǎng)。
磊：今夜，桃李芬芳，我們用舞步雕刻輝煌。
紅：今夜，載歌載舞，我們歡聚一堂。
哲：今夜，插上翅膀，我們放飛夢(mèng)想。
喆：今夜，青春的音符在跳動(dòng)，個(gè)性的脈搏在延續(xù)。
虎：今夜，我們送去我們的祝福，歡迎來(lái)自全國(guó)各地的新同學(xué)。
喆：愿我們11級(jí)研究生在貴醫(yī)度過(guò)充實(shí)的三年，收獲累累碩果。
愿我們的學(xué)校在明天更加輝煌。
虎：最后祝愿在座的老師們同學(xué)們，工作順利，身體健康。
20xx年貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院科技文化節(jié)開幕式暨迎新晚會(huì)。
合：到此結(jié)束！
金秋藝術(shù)節(jié)主持稿篇十
乙：各位老師。
丙：親愛的同學(xué)們。
?。捍蠹摇?BR> 合：晚上好。
甲：這里歌聲嘹亮，青春就是快樂(lè)的樂(lè)章。
乙：這里舞姿翩遷，夢(mèng)想化作浪漫的海洋。
丙：年輕在這里恣意的飛揚(yáng)。
丁：笑聲在這里放縱的回響。
甲：在這個(gè)美麗多姿的日子里，我們迎來(lái)了我校第××屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
乙：在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們揚(yáng)起了智慧的風(fēng)帆，丙：有科學(xué)的探索，有思想的翱翔，
丁：有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，
甲：這充分展現(xiàn)了二中學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。
乙：今天晚上，參加市文化藝術(shù)節(jié)和校園文化藝術(shù)節(jié)的獲獎(jiǎng)節(jié)目將在這里集中匯演。
丙：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出圓滿成功。
丁：首先請(qǐng)欣賞有校管樂(lè)隊(duì)帶來(lái)的器樂(lè)合奏《五聲神韻》，有請(qǐng)指揮。
……………舞蹈《歡天喜地》316班。
……………舞蹈《紅旗頌》306班。
心相隨，夢(mèng)相依，紅旗啊紅旗熱愛你！情相系，
……………舞蹈《黃河大海》318班。
……………舞蹈《校園記憶》。
……………舞蹈《軍訓(xùn)風(fēng)采》。
軍訓(xùn)是高中生涯的第一課，它讓我們懂得了紀(jì)律和責(zé)任，增強(qiáng)了集體的觀念。也使我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了如何的去戰(zhàn)勝困難。
忘不了軍訓(xùn)時(shí)那一聲“立正”，明白了做人要挺直那脊梁。
……………是什么讓歌聲如此嘹亮。
是什么讓舞姿如此奔放。
是什么讓心情如此爽朗。
是什么讓笑容如此歡暢。
再創(chuàng)佳績(jī)?cè)勹T輝煌。
校園文化藝術(shù)節(jié)文藝展示到此結(jié)束謝謝大家。
金秋藝術(shù)節(jié)主持稿篇十一
雪：遼闊的`海洋，演奏著華美的青春樂(lè)章。
楊：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
彭：各位來(lái)賓。
雪：親愛的老師們，同學(xué)們，大家。
合：晚上好！
楊：歡迎來(lái)到文化藝術(shù)節(jié)開幕式晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。我是主持人xx。
彭：我是主持人xx。
雪：我是主持人xx。
彭：首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下蒞臨本次晚會(huì)的嘉賓，他們是xxxxx。
雪：下面我宣布文化藝術(shù)節(jié)開幕式。
合：正式開始！
金秋藝術(shù)節(jié)主持稿篇十二
乙：親愛的同學(xué)們。
合：大家晚上好！
甲：我是主持人xx。
乙：我是主持人xx。
甲：這天，我們?nèi)计鹦苄艿臒崆椋酶杪暫臀⑿τ瓉?lái)了xx學(xué)校屆校園文化藝術(shù)節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹出席本次藝術(shù)節(jié)的領(lǐng)導(dǎo)xx讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)！
乙：在美麗的校園里，我們歡聚一堂，共同度過(guò)這個(gè)完美的夜晚。
甲：此時(shí)，我們心潮起伏，看星辰煜煜生輝。
乙：此刻，我們熱血沸騰，讓夢(mèng)想揚(yáng)帆起航。
甲：這天，我們用勤奮滋潤(rùn)母校的碧草繁花。
乙：明天，我們用成就報(bào)答老師的辛勤培養(yǎng)。
甲：此刻，我們用青春和熱血澆灌知識(shí)的蓓蕾。
乙：他日，我們用信念和赤誠(chéng)鑄就祖國(guó)的宏偉藍(lán)圖。
甲：有多少追求，就有多少青春飛揚(yáng)。
乙：有多少執(zhí)著，就有多少燦爛星光。
甲：有多少歌舞，就有多少夢(mèng)想起航。
乙：有多少歡笑，就有多少幸福流淌。
甲：讓我們迎著七色的陽(yáng)光在藍(lán)天白云下縱情歌唱。
乙：讓我們向著飄揚(yáng)的國(guó)旗在歡樂(lè)的.舞臺(tái)上放飛青春。
甲：讓我們用跳動(dòng)的音符表達(dá)心中的幸福與喜悅。
乙：讓我們用動(dòng)人的音符奏出最美妙的樂(lè)章。
甲：此刻我宣布：鐵嶺師專首次校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演。
合：此刻開始！
金秋藝術(shù)節(jié)主持稿篇十三
合：大家早上好!
男：花光似錦新綠繁，校內(nèi)內(nèi)外，到處是一派生氣勃勃的春之絢爛!
女：最美五月春風(fēng)暖。我們迎來(lái)了學(xué)校一年一度的體育文化藝術(shù)節(jié)。
男：今日的xx小學(xué)，彩旗飄飄，是一片快樂(lè)的海洋;。
女：我們?nèi)w師生滿懷喜悅的心情，以最飽滿的狀態(tài)，迎來(lái)了我校第十四屆體育文化藝術(shù)節(jié)的開幕!
男：這是我們期盼已久的共同節(jié)日，是一次展示我校師生風(fēng)采的盛會(huì)，也是一次各個(gè)班級(jí)溝通感情、加深友情、共同提高的盛會(huì)!
女：接下來(lái)，有請(qǐng)各班代表隊(duì)閃亮入場(chǎng)!(各班入場(chǎng)詞)。
男：下面實(shí)行升旗儀式。全體立正，向右轉(zhuǎn)，敬禮!升國(guó)旗，奏國(guó)歌!
禮畢!唱國(guó)歌!向左轉(zhuǎn)!
女：競(jìng)技場(chǎng)上我們相聚在一起，鮮花與笑臉齊綻、歌聲與樂(lè)曲交融、綠樹與彩旗相映、拼搏與志向共生!
男：追逐四月的和風(fēng)，沐浴明媚的'春光，響亮的號(hào)角已經(jīng)吹響!讓我們一起高歌，一起拼搏，在跑道上、舞臺(tái)上揮灑汗水和信仰。
女：下面有請(qǐng)沙校長(zhǎng)致開幕詞。
男：感謝沙校長(zhǎng)的精彩致辭，接下來(lái)有請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員代表xx宣誓。
女：有請(qǐng)裁判員代表xx宣誓。
男：掌聲有請(qǐng)x校長(zhǎng)宣布第xx屆體育文化藝術(shù)節(jié)開幕!
女：本屆體育文化藝術(shù)節(jié)中，我們將舉辦廣播操競(jìng)賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、國(guó)際象棋競(jìng)賽、年級(jí)藝術(shù)展演、學(xué)生攝影書法書畫競(jìng)賽、慶“六一”文藝匯演、游藝活動(dòng)、校本課程成果展等豐富多彩的活動(dòng)。
男：敬愛的同學(xué)們，讓我們一起為了志向努力拼搏，在人生的旅途中創(chuàng)建更多的精彩和輝煌。
女：田賽場(chǎng)上任笑傲，徑賽道上展風(fēng)流。讓我們放飛幻想、勇于擔(dān)當(dāng)，一起點(diǎn)亮少年中國(guó)夢(mèng)!
男：祝福我校第十三屆體育文化藝術(shù)節(jié)。
合：圓滿勝利!
女：祝xx小學(xué)的明天更加美妙!
男：接下來(lái)將實(shí)行廣播操競(jìng)賽，請(qǐng)各代表隊(duì)有序退場(chǎng)，到指定地點(diǎn)打算參賽。
看，艷麗的五星紅旗在前面引路!首先進(jìn)入我們視線的是國(guó)旗方陣和校旗方陣!瞧!他們個(gè)個(gè)精神飽滿，意氣風(fēng)發(fā)!彰顯了xx小學(xué)學(xué)子昂揚(yáng)自信的精神風(fēng)貌!
手舉彩旗，步伐輕快，現(xiàn)在向我們走來(lái)的是x年級(jí)彩旗方陣。看，x年級(jí)同學(xué)英姿挺立，動(dòng)作整齊。飄舞的彩旗彰顯出出xx小學(xué)學(xué)生的朝氣與活力，艷麗的彩旗揮灑出我們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的十足的熱忱。
讓我們預(yù)祝這次運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿勝利!
金秋藝術(shù)節(jié)主持稿篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：
現(xiàn)在這里舉行的是由xx鎮(zhèn)文化站主辦的xx鎮(zhèn)第六屆社區(qū)居民文化節(jié)文藝匯演。此次文化節(jié)的主題是“xxxx”，舉辦目的就是為了進(jìn)一步傳播先進(jìn)文化，活躍居民生活，增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力。既然是社區(qū)文化節(jié)，今天參加演出的多是街道社區(qū)的群眾，有老人，也有可愛的孩子，盡管他們不是專業(yè)演員，但水平不比專業(yè)遜色，一定會(huì)使大家一飽眼福。在節(jié)目開始前，先來(lái)介紹下今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，他們是xxx。
1、洋山觀海，天水茫茫，大洋小洋，寂寥悵望；從茫茫大海的一個(gè)無(wú)名小島，奇跡般的變身現(xiàn)代化東方大港，震驚世人?，F(xiàn)在由圣港社區(qū)表演的（盛世洋山），請(qǐng)欣賞。
2、謝謝xx社區(qū)的精彩表演，接下來(lái)請(qǐng)——領(lǐng)導(dǎo)致詞。
3、感謝x領(lǐng)導(dǎo)的致詞，鼓掌。夢(mèng)想是人生之路的導(dǎo)航，如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和超越夢(mèng)想，一直是我們洋山人追尋的答案。接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈（超越夢(mèng)想）由城東社區(qū)演出。
4、超越夢(mèng)想，需要不斷思考；完善自我。
超越夢(mèng)想，需要持續(xù)的努力；堅(jiān)定信念。
超越夢(mèng)想，需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力；拼搏精神。
超越夢(mèng)想，需要認(rèn)真的品格，夢(mèng)圓洋山。
超越夢(mèng)想更需要您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范，對(duì)我們精心的培育，那就是我們的教育守望者，請(qǐng)欣賞洋山學(xué)校的詩(shī)歌朗誦（海島教育的幸福守望者）。
5、如果說(shuō)教育守望者培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁，那么在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，咱們老百姓的日子越過(guò)越好，越過(guò)越甜，越過(guò)越紅火，那就是支撐起下一代的脊梁，城東社區(qū)要用他們獨(dú)特方式來(lái)感謝我們的黨，我們的政府。請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱（紅太陽(yáng)海上照）。
6、聽了城東社區(qū)的（紅太陽(yáng)海上照），我也想吼幾聲，開封有個(gè)包青天，鐵面無(wú)私辨忠奸，江湖豪杰來(lái)相助，王朝和馬漢在身邊?，F(xiàn)在有請(qǐng)濱海社區(qū)表演小品（包公審案）。
金秋藝術(shù)節(jié)主持稿篇十五
乙：敬愛的老師們。
甲：親愛的同學(xué)們。
合：大家好！
甲：在這綠意浸透的季節(jié)，我們聽到了花開的聲音，我們敞開心扉，用多情的歌聲裝扮這美麗的童年。
乙：在這綠水青山的季節(jié)，我們嗅到了柳綠的.芬芳，我們滿懷豪情，用舞動(dòng)的旋律表達(dá)喜悅的心聲。
甲：花開的季節(jié)，我們?cè)诿利惖男@中愉快學(xué)習(xí)，享受童年的快樂(lè)。
乙：花開的日子，我們?cè)谒囆g(shù)的花園中翩翩起舞，放飛童年的夢(mèng)想。
甲：在十幾億華夏兒女熱烈慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨的前夕。
乙：在這個(gè)熱鬧的時(shí)候。
甲：首先讓我們祝愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)繁榮昌盛、國(guó)泰民安！
乙：祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)、健康成長(zhǎng)！
乙：同時(shí)也讓我們向辛勤培育我們的老師們說(shuō)聲“老師，您辛苦了！”
甲：xx學(xué)校第20xx屆校園藝術(shù)節(jié)文藝匯報(bào)演出。
合：現(xiàn)在開始！
甲：首先，請(qǐng)欣賞大合唱。