總結(jié)是一種思辨和反思的過程，可以幫助我們深入思考問題的本質(zhì)和解決方法。確定總結(jié)的目標(biāo)和范圍，明確要達到什么效果。下面是一些精選總結(jié)的樣本，僅供您參考和參考。
幼兒園家長代表發(fā)言稿分鐘篇一
各位家長：大家好!感謝您對我們班工作的支持和配合，我代表本班三位老師對你們的到來表示熱烈歡迎，今天是孩子們進入中班的第一次家長會，我們的班集體作了一些調(diào)整，新加入的楊老師，是一位有著多年工作經(jīng)驗的老教師，同時也增加了幾名新生。隨著我們第一個主題“朋友見面真高興”的開展，新進班的孩子，已經(jīng)完全融入了集體，找到了好朋友。
幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。有他特有的年齡特點，本學(xué)期我們將根據(jù)班內(nèi)孩子情況以培養(yǎng)良好的習(xí)慣，不斷提升自理能力為重點，培養(yǎng)孩子善于動腦筋、敢想、敢說、勇于實踐需要家長配合的工作有以下幾個方面：
1、自理能力方面，請家長能夠盡力做到放手，(吃飯、疊衣服，洗刷等)讓孩子多多依靠自己的力量去嘗試，去思考，去做出結(jié)論。本學(xué)期可能會進行一些自理能力方面的比賽，到時候會邀請家委會或者部分家長參加。
2、上學(xué)期發(fā)現(xiàn)班內(nèi)仍有部分孩子們午餐時用餐習(xí)慣不良，食量不大，吃飯時桌上地上總是飯粒撒一地，我們了解到家長為圖方便一直在喂，于是一起商量改進的方法。首先根據(jù)幼兒的食量分飯，飯量大的多分，飯量小的孩子少分一些飯，養(yǎng)成他們吃完再添一碗的習(xí)慣;自己掉飯粒了自己撿起來扔到桶里。其次我們采用鼓勵、表揚的方法，為吃完、吃好的孩子給與鼓勵;還有就是與家長取得統(tǒng)一，孩子在家希望家長不要去喂，家園一致教育孩子。
3、看圖書有一半沒有興趣。
一年來每個孩子在語言方面都有多多少少的進步，可是我們班級的圖書常被幼兒搶壞、因為錯誤的看書方式損壞，請家長在家培養(yǎng)孩子愛惜圖書的習(xí)慣。不愛惜圖書，也不一定愛惜別的物品。(舉例子：分享閱讀的書)的同時，有意的教會孩子講短小的故事或者兒歌，如果有機會我們將舉行比賽。請家長和孩子及早著手準(zhǔn)備。
4、交往方面靦腆的甚多。
不少家長都反映自己的孩子膽小、怕和別人說話，孩子膽小的原因多種多樣，但多數(shù)孩子膽小、孤獨都是與缺乏經(jīng)驗有關(guān)。因為不少家長常常唯恐孩子發(fā)生意外，整天護著、保著，父母的包辦代替剝奪了孩子學(xué)習(xí)自己解決問題和鍛煉意志的機會。從我十年的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)：家長注重細(xì)節(jié)的孩子，大部分注重細(xì)節(jié)，家長不拘小節(jié)，孩子大部分不拘小節(jié)，所以除了遺傳因素，家長的行為習(xí)慣，衣食住行各方面無時無刻不影響著孩子。請家長在吵架、說粗話、對待老人、對待客人、對待朋友等方面一定要考慮到你的做法就是將來孩子的做法。
5、輪流做小組長。(過一段時間公布小組分組情況)。
輪到的孩子，可以幫助小朋友搬椅子，做晨檢，擦桌子，收玩具、洗手、喝水排隊、做早操，擺放桌椅等班級常規(guī)方面的事情，提醒幼兒離開座位把小椅子放好，哪個孩子有缺點了就和老師一起去幫助教育他?；丶液螅埣议L與孩子交流一天下來的體會，并為下一天做出改進，家長一定要寫下孩子兩天的體會，教給老師。我們要把這張體會和您孩子的照片一起貼在外面，供大家交流，這也是為我們工作積累一定的經(jīng)驗。
另外需要家長配合的事項：
1、按時接送，不早送完接。早上個別幼兒不要來得過早，應(yīng)該在8：00以后，這也涉及到了安全問題，老師來園后還要消毒，很難顧及到孩子。聯(lián)系方式更換及時告知2、未經(jīng)允許不準(zhǔn)進入活動室和臥室，更不要停留在班級，家長多停留一刻，孩子就多焦慮半個小時。(舉例子)影響課堂秩序和孩子們的情緒。3、放學(xué)以后要要求孩子及時回家，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具等。請大家回去后一定要轉(zhuǎn)告，另外我們也會督促孩子，避免事故的發(fā)生。4、注意上學(xué)、回家路上的安全，孩子離園時一定要拉著大人的手，特別是在穿馬路的時候。這樣一個是為了交通安全，還有一個是為了避免在一不留神的情況下孩子走丟。5、盡量不買幼兒園大門口小地攤上的玩具、食品(食物中毒事件)，從小培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。6、幼兒園強調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻煩。家長要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等)。孩子穿著干凈整潔就可以了。8、幼兒個人衛(wèi)生習(xí)慣，定時給孩子換衣服，剪指甲，洗曬被褥9、積極配合班級工作(資料的搜集，只是的儲備)：養(yǎng)成看通知的習(xí)慣，需要配合搜集的資料及時帶來，不拖延時間。很多東西不用買新的，認(rèn)真讀通知，別花冤枉錢。10、關(guān)于班級博客。請家長抽時間瀏覽。表揚張百靈。勞嘉文、王昭輝。12、教會孩子認(rèn)識自己的名字，能從很多名字中找到自己的名字。為了保證孩子的個人衛(wèi)生和用品安全，請引起重視。
幼兒園家長代表發(fā)言稿分鐘篇二
各位老師、各位家長、小朋友們：
大家上午好！
我是大班孫悅莉的爸爸。今天我十分高興，也十分榮幸地來參加我們峨鐵幼兒園慶六〃一的歡慶活動。值此歡樂喜慶的日子，我謹(jǐn)代表全體家長祝小朋友們節(jié)日快樂！
向關(guān)心下一代成長的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓致以深深地敬意！向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的全體老師、園丁們致以最誠摯的感謝！孩子是我們的希望，是祖國的未來。孩子的成長，是老師和家長最大的幸福。
“你們辛苦啦！謝謝你們對孩子的關(guān)心和教育”！因為是你們啟迪了孩子幼小的心靈，是你們讓孩子學(xué)會了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了做人做事！是你們給孩子培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法，這些必將給孩子的一生帶來深遠(yuǎn)的影響。我代表孩子們感謝你們辛勤的勞動，感謝園丁們對孩子的關(guān)心、照顧和培養(yǎng)！
最后，祝全體小朋友們節(jié)日快樂，茁壯成長！祝全體老師工作愉快，身體健康；祝全體家長萬事如意，幸福安康！祝峨鐵幼兒園越辦越好！
謝謝大家！
家長：__。
20__年5月30日。
幼兒園家長代表發(fā)言稿分鐘篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師:。
大家好!
今日很高興，能有這樣的機會，和大家歡聚，向大家學(xué)習(xí)。
記得讀初中的時候，放學(xué)回家還喜歡跟鄰居的幾個五六歲的孩子一齊跳牛皮筋。就這樣，我懷著牛皮筋彈起的夢想，入讀職專幼師班。
臨近畢業(yè)了，我在海濱幼兒園實習(xí)，有時為了第二天能上好課，帶好一天的活動，前一天晚上要“開夜車”準(zhǔn)備教具、備教案，。眼皮打架了，頭也痛了，還要反復(fù)檢查教案、教具是否都準(zhǔn)備好，天天如此，天天給自我加油鼓勁：我絕不能上一堂失敗的課。當(dāng)我看到孩子們臉上的微笑，當(dāng)我的實習(xí)成績得到指導(dǎo)教師的充分肯定時，我感到一種從未有過的喜悅和自豪：我能夠當(dāng)教師了!
記得剛踏入幼兒園工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一張張好奇的小臉，我有點不知所措。所幸的是，我遇上了黃教師——我的搭班教師。正是她，給了我?guī)兔凸膭?，讓我學(xué)到了許多道理，明白了什么是愛，什么是職責(zé)心。
“愛孩子，真誠對待每一個孩子”這是教師最基本的職業(yè)素質(zhì)，能否真誠對待每一個幼兒，并不是件簡單容易的事。有些幼兒聰明、漂亮、干凈，很討教師的喜歡;有些幼兒調(diào)皮、穿戴不整潔，不討教師喜歡。
從教半年來，讓我懂得了什么才是真正的幼兒教師。著名作家雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！?BR> 百年大計教育為本，教育大計教師為本，教師大計則師德為本。幼兒教師不僅僅要具有知識與本事的素質(zhì)，更應(yīng)當(dāng)具有良好的師德修養(yǎng)。作為一個幼兒教師，一個合格的幼兒教師，首先要具備的是什么可能有人會說：是扎實的基本功，但我覺得更應(yīng)當(dāng)具備的是強烈的職責(zé)心和對幼兒的“愛”，沒有強烈的職責(zé)心和“愛”，一切都無從做起。
因為我是幼兒教師，我就要對孩子負(fù)責(zé)。我就要平等地、真誠地欣賞和對待身邊的每一位孩子。我們應(yīng)用“愛滿人間”的胸懷去關(guān)愛一切，對幼兒就像對待自我的孩子，像對待鮮花上的露珠一般呵護他們，像對待自我的杰作一般欣賞他們，像對待自我的錯誤一般寬容他們。仁者無私，讓每個孩子在真誠的關(guān)愛中健康成長!
讓我們用慈愛呵護純真、用智慧孕育成長、用真誠開啟心靈、用希冀放飛夢想，我愿用自我的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽!
幼兒園家長代表發(fā)言稿分鐘篇四
大家好！
我是大四班xxx小朋友的家長，非常榮幸能夠在此發(fā)言。
我的女兒在縣直幼兒園學(xué)習(xí)快三年了，這三年中，她在快樂中健康成長。如今她聽著音樂就翩翩起舞，看到墻壁就信手涂鴉，張口就胡謅“登顴雀樓”，她愛好廣泛、性格活潑，讓人欣慰。在這里我要感謝一直以來教育她成長的幼兒園以及趙老師、錢老師、孫老師、李老師、周老師、吳老師、鄭老師等等。我的欣慰緣于你們，謝謝你們！
縣直幼兒園創(chuàng)辦家長學(xué)校，我以前孤陋寡聞，是未聽說過的，也證明了我這個家長多少有些不稱職。但幼兒園和家長之間的互動溝通這是我知道的，以前經(jīng)常有。進校門能看到學(xué)校的膳食營養(yǎng)搭配，進課堂能看到孩子的各色作品展示；開家長會你知道孩子生活的方方面面，填聯(lián)系冊你了解孩子進步的點點滴滴；對面時老師告訴你孩子吃了多少，睡了多久，電話里她又通知你孩子哪兒不舒服，什么時候在調(diào)皮；校園操場上能看到孩子嬉戲跑動的天真，節(jié)日舞臺上能體會與孩子親情互動的快樂！
可以說幼兒園與家長的互動無處不在，無時不在，但作為家長，我對正確的家庭教育思想、科學(xué)的育人方法、兒童生理、心理發(fā)展的特點，家庭營養(yǎng)配餐，衛(wèi)生保健、如何為人父母、表率為先知曉還不夠，做得還不夠，如今學(xué)校從家長的角度考慮，開辦家長學(xué)校，為我們補上這一課，實在是非常及時和必要。特別是學(xué)校聘請德高望重的汪主任、動員校外可利用的一切資源，并綜合學(xué)校優(yōu)勢力量，選派業(yè)務(wù)精良、經(jīng)驗豐富、功底深厚的教師兼任家長學(xué)校的輔導(dǎo)教師，讓家長學(xué)校錦上添花，為我們家長與學(xué)校之間搭建了良好的交流平臺，提供了交流的機會?？梢宰屛覀兏嫔羁痰卣J(rèn)識、了解自己孩子的學(xué)習(xí)過程、心理情感、提高自身育人的水平。在此特別深表感謝！
由于職業(yè)的關(guān)系，我曾考察過我縣的幼兒教育，相比之下，縣直幼兒園環(huán)境優(yōu)美、師資力量過硬，加上我女兒的三年親身實踐，我可以做一句毫不夸張的廣告：選擇縣直幼兒園是最正確的選擇。
以前我覺得我的女兒是最漂亮的、最聰明的，作為家長的我是最稱職最負(fù)責(zé)的，相信各位家長也和我一樣。但其實這班上的小朋友個個乖巧、家長朋友個個是模范，我家女兒不比大家的王子公主優(yōu)秀，我這個家長與大家相比更是有許多需要學(xué)習(xí)的地方。為了我們家長和孩子的共同進步，我將以孩子的事為大事，加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，做好表率，提高家教水平，建設(shè)和諧家庭環(huán)境，并積極參加家長開放日活動，開好每一次家長會，為家長信箱多提建議，多出謀劃策，為學(xué)校發(fā)展、為孩子成長盡自己最大所能！同時作為家長，也希望家長學(xué)校能辦實辦像，與家長加強溝通、聯(lián)系和互動，盡量地向家長們傳授教育觀念、教育方法，切實發(fā)揮家長學(xué)校的作用。
縣直幼兒園本著“為孩子發(fā)展服務(wù)，對孩子一生負(fù)責(zé)”的理念，千方百計在為辦好幼兒教育而努力，希望我們作家長的借家長學(xué)校的創(chuàng)辦，切實行動起來，做好我們該做的事，盡到家長應(yīng)盡的責(zé)任。為了我們的孩子能更健康更乖巧更聰明更開心，一起努力吧！
謝謝大家！
幼兒園家長代表發(fā)言稿分鐘篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師:。
大家好!
幼兒園這片凈土，寧靜、美麗。我象一個無憂無慮的弄潮兒在這純真的愛河里倘徉。心中感悟：童心，如金子般的珍貴。
我是個熱愛生活的人，大自然中一片新綠，朵朵雛紅尚且令我激動不已，更何況這群天真無邪的小寶貝!在我的心目中，孩子們的眼最真，情最美，心最善。
一屆屆幼兒交替著，我的春夏秋冬也在輪回。每一天的工作是平凡的，甚至是瑣碎的，但我從鄭欣宜的微笑、嚴(yán)峻初的善言、沈鎵駱的憨態(tài)、葉記的好奇心和童心筑起孩子心中最美的風(fēng)景。每一天聽著孩子們一聲聲稚嫩的問候，對著一張張可愛的笑臉。撫摸著孩子們的小腦袋，心中涌起千般感觸。從今日起，我再一次成為了孩子們的教師，我僅僅做個好教師嗎孩子們稚嫩的笑聲感染了我，我很快就融入其中，和孩子們每一次活動每一次交流，我都盡量用心體會，依然為自我能從事這份太陽底下最光輝的職業(yè)而感到自豪。
每當(dāng)午睡時，我把目光投向熟睡中的孩子們。紅撲撲的臉蛋，時而努起小嘴，時而囈囈夢語，帶著幾分天真，幾分稚氣。我親昵地摸摸這個、又親親那個，周圍一片靜寂。偶爾聽到孩子們均勻而清澈的鼾聲。此時，望著進入甜美夢鄉(xiāng)的孩子們，我總覺得自我跟孩子們已經(jīng)產(chǎn)生了一種無法言語的情感，我越來越舍不得離開這些可愛的小家伙了。
十五年來，我從教師姐姐變成了教師阿姨、教師媽媽，等我老了，我將會變成教師奶奶，到那時，我滿頭銀絲，戴著老花鏡，笑瞇瞇的給他們講“小紅帽”的故事，而孩子們就象小鳥一樣圍在我身邊，聽完了搖著我的手央求我再講一個，那是副多么美麗而溫馨的畫面啊!我作為一名教師，我也許永遠(yuǎn)享受不到鮮花簇?fù)淼姆欠诧L(fēng)光，可是有一種非凡是能夠完全由我自我來創(chuàng)造來把握的，那就是把我的能量發(fā)揮到極致。所以，無論富貴也好，貧賤也好，掌聲雷動也好，孤寂獨處也好，我將永遠(yuǎn)堅持旺盛的創(chuàng)造力和火一樣的活力。
聽!孩子們一句句純真的“教師好”，不正象縷縷春風(fēng)，讓你感到陶醉嗎。
看!在碩果累累的秋天，孩子們頻頻傳來的捷報，不正象沁人心脾的果香，讓你感到滿足嗎。
我躊躇滿志地陶醉在自我的幻想中，盼著這一天的到來。
幼兒園家長代表發(fā)言稿分鐘篇六
各位家長朋友：
大家好！
感激大家今日的光臨。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)一個多學(xué)期了，我向今日所有到來的家長表達我深深的謝意，感激大家一個多學(xué)期以來對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。
如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的提高。今日請大家來，和我們教師一齊，主要目的讓大家更了解我們的班級、了解我這個人，建立我們彼此之間更大的信任，其次是探討一下我們該如何引領(lǐng)孩子，經(jīng)過我們的共同努力，使我們的孩子歡樂，茁壯的成長。下頭，我首先向大家匯報我們中x班在班級管理比較有特色的地方。
一、了解我的班級管理、了解我這個人，增強我們彼此的信任。
1、在班級管理中樹立“愛”的基調(diào)。
在班級管理中，我比較注重接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到教師對他的親近和“愛”。他們都是五六歲的小孩，有很多的事、很多的道理需要我們慢慢的去引導(dǎo)。所以我時刻提醒自我不要過多的指責(zé)孩子，他是不懂。
到了午時的第六節(jié)課快下課的時候我把他請到辦公室，把他抱在懷里跟他說：“尹教師想了一天都沒想明白你今日上課的時候說你想出去你就出去唄。你真的想尹教師出去嗎”你想想孩子是怎樣回答我的。他說：“你想出去就出去唄，我們又不能叫你出去?！蔽抑荒苈暮退治鑫业挠靡夂退牟粚Α?BR> 即使班里個別好動好斗的孩子，我也并沒有過分去指責(zé)他們，我總是細(xì)心去發(fā)現(xiàn)他們聰明、負(fù)職責(zé)的優(yōu)點，以鼓勵為主，即使批評他也不會傷他的自尊，還在平日多給他愛撫，摸摸頭、拍拍肩，拉近師生的距離。經(jīng)過一學(xué)期的努力，孩子們都比較愿意親近教師。當(dāng)然，這一點也得感激家長，是你們在支持著我的工作，在孩子面前為教師樹立威信。
曾有幾個孩子對我說：教師，我很喜歡你，我爸爸媽媽也很喜歡你。家長的一言一行直接影響學(xué)校的教育成果。假如家長經(jīng)常在孩子面前議論教師、指責(zé)教師，其結(jié)果往往削弱教師的威信，容易使孩子對教師產(chǎn)生懷疑和不信任，這不利于孩子的正常的成長，上次有個孩子在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，被同學(xué)弄哭了。他在和家長打電話的時候說我們班某某同學(xué)總打我哭。家長一聽不得了，就跟孩子說：“如果他下次再打你，你告訴我，我回來幫你打。”之后掛了電話就氣沖沖給班主任電話。那位班主任怎樣解釋都沒用，那家長總是那句話“我孩子放到你長鴻就是被別人打的嘍，我到學(xué)校來找到那孩子我扇他兩下，看他以后還敢不敢?！蔽耶?dāng)時是這樣回答的，如果扇兩下這孩子，他從此以后就能夠不和同學(xué)產(chǎn)生矛盾，那這兩下不等到你來扇，我早扇了，他爸媽也早扇了。
你這樣做是對我極度的不信任，眼前是滅別人威風(fēng)，長自家之氣，可日后孩子覺得我不用怕別人，在別人面前我有我爸撐腰。所以對我的工作方式有意見，也要避開孩子，單獨與教師友好地交換看法，以取得一致的教育方法。把孩子在學(xué)校遇到的問題留給我教育、處理。
2、作為孩子的護航使者讓孩子有成就感，建立足夠的自信。
為了讓孩子能夠健康歡樂的學(xué)習(xí)，我從個人到小組都進行及時的評價，并用一些小獎品激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高孩子的自律本事。豐收的果園是孩子課堂表現(xiàn)的情景，加油站是每個組上課表現(xiàn)的情景。果園里填滿了15朵小紅花能夠換一個小禮品，加油站里每兩個星期評一次，每一組里評了10朵紅花這一組每人得到一個小禮品。每一組都有紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、禮儀的小組長，組長根據(jù)自已這組同學(xué)的表現(xiàn)相應(yīng)的加分減分。每周星期五根據(jù)組長的記錄，學(xué)習(xí)和紀(jì)律在15分以上，衛(wèi)生和禮儀在10分以上，就能夠評為班級之星，被評為班級之星的就能獎到紅花。蘋果園換取禮品次數(shù)越多，那獎品越是孩子們喜歡的。
總之一句話讓學(xué)生覺得教師不是強迫他學(xué)習(xí)，為讓學(xué)生不知不覺的養(yǎng)成進取主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使出我渾身解數(shù)。可是對于孩子的培養(yǎng)遠(yuǎn)不止這些，我也是一個年輕的家長，我也有很多迷茫。讀書是孩子的唯一出路嗎？大家必須會說不是，我們把孩子送到那里第一是期望他身心健康，有好的品行，第二是期望孩子好好學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，將來是個有用的人。
二、教育就是培養(yǎng)習(xí)慣——葉圣陶。
有人說：良好的習(xí)慣是成功的一半。接下來，我想和家長們談?wù)劇芭囵B(yǎng)好習(xí)慣，收獲好人生”這個話題。
有一位名校長說：“孩子進入中班學(xué)習(xí)，是人生的第一次轉(zhuǎn)折，此刻的孩子們智力上存在的差異極小，競爭的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的習(xí)慣也要有一個養(yǎng)成過程的，需要家長、孩子及學(xué)校共同配合，在平時就注意加以引導(dǎo)。好習(xí)慣終身受益，壞習(xí)慣有害終身。”葉圣陶先生也說過：“什么是教育？教育就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣?！边@句話用最樸素的語言，揭示了培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的重要性。
人的部分行為由遺傳決定，大部分行為是靠后天習(xí)得。不一樣的環(huán)境，造就不一樣的思想品質(zhì)和性格特征，實踐證明：中班生不良行為的根源不在自身，而在于現(xiàn)實社會中不良環(huán)境，以及不良的家庭教育環(huán)境?？茖W(xué)研究證明，一個習(xí)慣的養(yǎng)成需要21天。
1、從興趣入手，讓孩子覺得我能行。
有氣的藍球才能拍得起跳得高，同樣，情緒飽滿的孩子學(xué)習(xí)必須感到簡便。所以，培養(yǎng)和保護孩子學(xué)習(xí)的興趣很重要。少說或不說帶負(fù)面影響的話，如“下次再考不好，就揍你”“成績不好就不要讀了”等。多說一些進取的話，如“你們學(xué)校真漂亮”“你的表現(xiàn)真不錯”“今日你又學(xué)到新知識啦！”要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，就不該責(zé)怪孩子：“你可笨死了！”“你看人家某某學(xué)得多好?。 边@些話會極大地傷害孩子的自尊心，挫傷他們學(xué)習(xí)的進取性。要明白孩子和孩子不一樣，他們之間是存在著差異的。
有的孩子理解新知識相對慢些，如果是這樣，請家長不要太著急，事實上急也沒用，你的緊張只會令孩子害怕。而這樣的孩子一旦產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，也許就永遠(yuǎn)落在后面了。我們要允許孩子慢慢提高，千萬不要急于求成。等孩子們度過了這些難關(guān)，體會到學(xué)習(xí)的樂趣時，學(xué)習(xí)的信心就會增強，學(xué)習(xí)的效果也會更好些。如果孩子具備了學(xué)習(xí)的興趣和信心，就算目前成績一般，將來也會有很大的發(fā)展空間的，這是因為我們保護了孩子的潛力。
2、學(xué)會尊重與寬容。
在學(xué)校里，學(xué)生之間發(fā)生爭執(zhí)是常事。有些孩子比較寬容、大氣，他們不僅僅不會受到同學(xué)的欺負(fù)，反而會擁有更多的伙伴，在班里的威信也較高。有些孩子細(xì)心眼，你打了我一下，我就得還你一下，不然就不舒服。這樣的孩子或者成了班中的小霸王，或者成了孤僻的一類，不能和別人正常交往。還有一類孩子比較懦弱，發(fā)生了什么事也不說話。對于第三類，教師會給予更多的關(guān)愛，一般說來，這樣的孩子不會受委屈的。其實，這些事兒無非是小孩子之間的玩笑，或是爭執(zhí)，或是頑皮孩子的惡作劇。
作為家長，不必較真。有些家長跟孩子說：“咱不欺負(fù)別人，也不受別人的欺負(fù)。誰打你，你就打他。”一旦得知孩子在學(xué)校受了些委屈，立刻就跑到學(xué)校找那個孩子理論。家長可能認(rèn)為這樣會讓孩子少受些氣，豈不知這樣非但不能解決問題，有時還會引發(fā)更大的沖突。結(jié)果讓自家孩子缺少了待人的寬容，失去了更多的伙伴，也養(yǎng)成了斤斤計較的壞習(xí)氣。較好的做法是先勸孩子不要太在意，小伙伴之間只是開個玩笑。然后，教給孩子正確的處理方法。小矛盾，多包容，大問題，找教師幫忙，何需惡語相向、拳腳相加？即使孩子真受了委屈，家長也不要親自去找那個肇事的孩子，大人找小孩子理論總是有欠妥當(dāng)。
幼兒園家長代表發(fā)言稿分鐘篇七
尊敬的張園長、各位老師，你們好！
我是大大二班__的媽媽，我很高興來參加孩子人生中的第一個畢業(yè)典禮，也很榮幸作為家長代表在此發(fā)言。
今天，對于畢業(yè)班的孩子來說，離別的腳步越來越近，我們的小朋友、老師、家長，一定是既喜悅又難舍的，但是孩子總會慢慢長大，讓我們放下所有的不舍，用喜悅的心情來告別幼兒園吧。
經(jīng)過三年多的幼兒園生活，相信許多家長和我一樣，發(fā)現(xiàn)孩子有了許多可喜的變化，能夠自己的事情自己做，有自己的好朋友，學(xué)會分享與關(guān)愛，而且認(rèn)識很多字，熟練地做加減法，唱歌跳舞做游戲都很積極，特別是能跟大人談心和交流等等，孩子們漸漸成長為自信、開朗、勇敢的小大人，這些，都離不開幼兒園老師們的專業(yè)化教育和細(xì)心的關(guān)愛。
所以，首先請允許我代表畢業(yè)班的家長們，向幼兒園的老師們真誠地道一聲感謝！感謝你們?nèi)陙韺⒆觽兊恼嫘母冻?，感謝你們用飽滿的熱情與淵博的知識，引領(lǐng)孩子們探索知識的海洋；感謝你們耐心的呵護與引導(dǎo)，成就孩子們童年的快樂和成長；更感謝金色陽光幼兒園給孩子們創(chuàng)造了一個自由發(fā)展的空間。在這里，孩子們是快樂的、是幸福的。
其次，我還要祝賀畢業(yè)班的小朋友們，你們長大了、懂事了、很快就要成為一名小學(xué)生了！我想，小朋友們一定不會忘記你們最親愛的老師，更不會忘記朝夕相處的小伙伴們，讓我們共同記住在這里的快樂時光。祝愿你們在新的學(xué)校里學(xué)習(xí)順利，快樂長大！
最后，讓我們一起記住今天這個難忘的日子。衷心祝愿全體老師和家長朋友們工作順利，身體健康，家庭幸福！祝金色陽光幼兒園的幼教事業(yè)蒸蒸日上、越辦越好！
謝謝大家！
幼兒園家長代表發(fā)言稿分鐘篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好！
我是來自...幼兒園里的吉祥使者，我叫...。今日有機會在那里和大家一齊暢談工作的情懷和感悟，倍感榮幸，我演講的題目是：《我驕傲我是一名幼兒教師》。
十八年前，我?guī)е鴦?chuàng)造一份活力生活的夢想，帶著想成為一名夢想幼兒教師的豪情，義無反顧的加入到幼教大軍中。在孩子中間，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，時刻吸引我，選擇幼教是我一生無悔的選擇。
幼兒教師這職業(yè)說來極其平凡，可我要說：世界上沒有比做幼兒教師更幸福更有意義的事了。因為我們干著陽光下最美的事業(yè)，我們是愛的富翁；我們是歡樂的使者；我們是人們心目中美麗、溫柔、善良、優(yōu)雅、和藹的天使化身。我們把愛鑲在孩子們的舉手投足間，嵌在孩子們的一顰一笑中，灑在孩子們的幼細(xì)心田里。
當(dāng)孩子們有提高時，教師所體驗的那種成就感，是其他任何工作無法比擬的。那些共同玩耍時賴皮、趣味的游戲，時而天真、時而深沉的交談，常留給我無窮的回味。當(dāng)我辛勤的汗水，澆灌在孩子身上時；當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時；我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了，聰明了，一剎那，我找到了自身的價值。幼兒教師的工作就是塑造人的工作，它神圣、偉大。不少家長，看了我們的工作后，都抑制不住心中的感激，拉著我們的手說：走近你們，才知幼兒教師有多辛苦；看了你們教孩子，才更明白什么是細(xì)致，怎樣才算耐心。
行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂。記得我第一次站在孩子中間，這么大一個人竟然有點不知所措。當(dāng)孩子們用他們清轍透明的眼睛看著我，拉著我的手稚氣地問：“教師，你的手怎樣這么冷呀？拉著我們的手給你暖和暖和就不會冷了！”孩子們的話就像一股暖流，一下子涌遍了我的全身，我覺得好暖和、好暖和。漸漸地，我和孩子們成了最要好的朋友。我們一齊學(xué)習(xí)，一齊游戲，一齊分享成功的歡樂。我們之間有了一種異常的默契，就連孩子們的爸爸媽媽也常說：“還是教師行，說什么都聽，干什么都把教師的話排在第一?！蹦且豢?，我異常異常的自豪。我驕傲我是一名幼兒教師。
溫暖的春天，大地萌發(fā)綠的新意；清新的早晨，太陽每一天都會從東方升起.靠近春天，冰雪就會融化；靠近音樂，生命就會舞蹈；靠近童心，心靈就不會被光陰銹蝕.每一個孩子都是春天里含苞待放的花朵，每一朵鮮花里都閃爍著晶瑩透亮的童心，童心的光芒給予我們教師生命的亮色和期望。
幼教工作是少有的凈土，在那里，歡樂洋溢在每一張笑臉；在那里，善良充溢在每一顆心靈。這片凈土讓我們長久地?fù)碛心贻p的廣泛、青春的朝氣、蓬勃的活力，也讓我們招展著博大的關(guān)愛，美麗的心靈，磊落的胸懷。
幼教是一首平凡，真實、活力的詩，每位幼兒教師都是詩里一個幸福的符號！我們擁有點石成金的愛，我們是愛的使者，天使的化身。我驕傲我是一名幼兒教師。
幸福是人生的主題，那么幼兒教師的職業(yè)幸福感是什么？幼兒教師的職業(yè)幸福感是在創(chuàng)造物質(zhì)生活和精神生活的實踐中，感受夢想目標(biāo)和夢想實現(xiàn)而得到的精神滿足，從而在追求夢想與目標(biāo)的過程中的到的愉悅感受，是教師從工作夢想到現(xiàn)實的最美的情感體驗。
幼兒教師是在幼兒園中從事幼兒教育實踐工員。沒有當(dāng)過幼兒教師是無法體驗其中的辛苦和甜蜜的幸福感的，在幼兒園做的工作是瑣碎的、細(xì)致的、要應(yīng)對一群孩子，每個孩子的性格都不一樣，教師對于不一樣的孩子要使用不一樣的方法，還要應(yīng)對不一樣類型的家長，教育改革的深化，對教師的專業(yè)水平要求越來越高，“付出總沒有回報”這是教師最常說的一句話。我覺得，對于這句話，幼兒教師的體會也是很深刻的。每一天應(yīng)對的是一群天真無邪的孩子，教師們要發(fā)現(xiàn)這個職業(yè)的幸福感才能做好這個行業(yè)。如果她從心底感受到這個職業(yè)的幸福，那么她每一天都會很有活力地上班，看到孩子的一張張笑臉，那些煩心的事也會拋到九霄云外；她會很認(rèn)真地做好每項工作，很公平地去愛每一個孩子，這樣天天都很開心對于幼兒的心理健康有重要影響。
教師應(yīng)對的是一群不一樣的孩子，每個孩子都是有差別的，在經(jīng)過你的教育，孩子有變化了，有提高了。比如：幼兒從依靠父母到自我獨立，從不會做事情到能主動幫父母、教師、同伴等；孩子去參加比賽獲獎了等等；都離不開教師的教育、幫忙?？吹阶晕业母冻鰶]有白費，感受到學(xué)生對自我的喜愛、尊重、感激和祝福，教師的內(nèi)心都會有油然而生的滿足。這就是做教師的幸福。
當(dāng)家長說：我們會好好配合教師的工作?；蛘呤怯變簣@開展的活動，我們做為家長的都會大力支持并且進取地配合；再者是家長對你說：“教師，我的孩子多勞您費心了，您辛苦了”?！岸?，這個教師真不錯?！本瓦@么一句話或幾句話，說明教師的工作得到家長、社會的認(rèn)可和尊重，家長的支持、配合、理解是教師的付出的回報，這也是教師的幸福所在。
幼兒的內(nèi)心生活時刻給我們帶來滿意和不滿意、高興和苦惱、憂愁和歡樂、疑惑和詫異、寬慰和憤怒。在幼兒世界給我們帶來的極廣闊的情感領(lǐng)域內(nèi)，有愉快的和不愉快的、高興的和悲痛的曲調(diào)。善于認(rèn)識這種和諧的樂聲，是教育工作者精神飽滿、心境愉快和取得成功的最重要條件?！比绻惆押⒆涌闯墒橇钭晕倚臒┑娜耍敲茨憔蜁械叫臒?；如果你把孩子看成是可愛的天使，那么你就會變成歡樂的天使。當(dāng)你真正的走進孩子的內(nèi)心世界，傾聽孩子的童聲，與他們心與心的交流，你會認(rèn)識到孩子中間蘊藏著智慧和力量。如果我們與孩子交往蹲下身來，與孩子同唱、同跳，與他們共同感受成長，你會發(fā)現(xiàn)歡樂就在你身邊。你給孩子一份愛，孩子會回報給你十分最真誠，最純潔，最完美，最無私的愛！這就是幼兒教師最終幸福的歸屬感！
讓我們一齊為孩子們的啟程之路努力吧！
幼兒園家長代表發(fā)言稿分鐘篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好！
做了一名教師，使我每一天能夠聽到甜甜的、真誠的問候就像陶醉在和煦的春風(fēng)、濃濃的花香之中；做了一名教師使我感受到教師的一言一行，甚至一個鼓勵的眼神，就能撥動那一個個美妙的心弦，帶給孩子們無限的歡樂；做了一名教師，使我擁有無數(shù)顆純真的童心，給予我真誠無私的愛和關(guān)懷，“教師，我喜歡您，真的……”應(yīng)對這一陣陣稚嫩的話語，我在心中一遍遍反復(fù)詢問自我：“我該怎樣做一名好教師……”
做一名好教師，就應(yīng)當(dāng)擁有一顆永遠(yuǎn)不老的童心，在孩子面前展開一片想像的天地，打開知識的大門，給孩子們的童心抹上了七彩，應(yīng)對童心，教師更應(yīng)當(dāng)有童心一顆，日復(fù)一日，年復(fù)一年，教師的童心應(yīng)始終與無數(shù)顆稚嫩的童心一齊跳動，直到永遠(yuǎn)。
做一名好教師，不能把自我的工作僅僅看成是傳授知識，而忽視對孩子人格的培訓(xùn)培養(yǎng)，不能只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果，而不關(guān)心孩子的基本素質(zhì)是否向好的方向發(fā)展。從另一個角度來說，培養(yǎng)孩子的素質(zhì)不能離開知識的傳授，離開了豐富、健康、有用的知識，要構(gòu)成良好的素質(zhì)是根本不可能的，所以，僅有科學(xué)地把握好教書育人的關(guān)系，并且將其合理地貫徹到自我的實際工作中去，才是一個合格、稱職的好教師。
做一名好教師，要根據(jù)孩子的身心發(fā)展?fàn)顩r和特點，有針對性地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，并在孩子的特長方面給予指導(dǎo)，教師要對孩子品德，勞動文體活動以及同伴關(guān)系等方面的表現(xiàn)要作了公正的評價，要嚴(yán)格的要求孩子，對好的行為進行表揚，對不良行為提出批評，并根據(jù)孩子的個性指導(dǎo)孩子的發(fā)展方向，但嚴(yán)格不是越嚴(yán)越好，更不是冷冰冰的嚴(yán)厲，俗話說：“一分嚴(yán)格之中摻上九分感情之蜜，才能成為甘露?！眱H有甘露才能滋潤禾苗茁壯成長。
做一名好教師，自我要時時、處處、事事嚴(yán)格要求自我，言行一致表里一致，堪為孩子的表率和楷模，以自我的模范行為來教育和影響了解孩子的內(nèi)心世界，維護他們的自尊心，發(fā)揚他們身上閃光的完美東西，能使他們體驗到教師對他們的愛。
做一名好教師，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立現(xiàn)代教育觀、樹立正確的兒童觀、質(zhì)量觀，應(yīng)對未來的信息社會，教師應(yīng)首先改變自我的工作方式、生活方式乃至學(xué)習(xí)方式，由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)到素質(zhì)教育的軌道上來正確指導(dǎo)孩子發(fā)展方向，因材施教促進孩子健康發(fā)展，培養(yǎng)他們德智體美勞各方面的素質(zhì)和才能。
做了一名教師，或許我永遠(yuǎn)也沒有萬眾矚目、鮮花簇?fù)淼臅r刻；或許我會永遠(yuǎn)平凡而清貧，可是我卻每一天被孩子們簇?fù)碓谥虚g，遠(yuǎn)離世俗的喧囂，享受到了孩子們的歡笑，應(yīng)對無數(shù)張純真的笑臉，應(yīng)對一雙雙純潔無邪、充滿信任的目光，無論再苦，我也心甘情愿地付出與承受。我想我是幸福的，因為我擁有了孩子們的愛，我是富有的，因為我擁有了孩子們的世界。我在這片神圣的土地上耕耘，灑下辛勤的汗水，我竭盡全力地去爭取做好一名好教師，用自我無私的愛心給予孩子們更多的“陽光”和“雨露”，因為我相信，我的付出不會白費，今日的一株株幼苗，將是明天一棵棵的參天大樹，這就是生活給予我的最豐厚的饋贈。
幼兒園家長代表發(fā)言稿分鐘篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師們：
大家好！
所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)；風(fēng)尚，是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，這都是師德。“近朱者赤，近墨者黑?！?，師德師風(fēng)直接關(guān)系到育人的質(zhì)量和素質(zhì)。
熱愛學(xué)生，一個教師僅有熱愛學(xué)生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長；才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會自覺自愿地約束自我，規(guī)范自我的言行，更好地做到為人師表、；廉潔從教。我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育?！苯處煈?yīng)對的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個個有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子。
教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情，時間、精力、乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎(chǔ)的。教師必須具有為中華民族崛起而奮斗的堅定信念和為祖國培養(yǎng)現(xiàn)代化人才的職責(zé)感和使命感，要忠誠教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)；堅守高尚情操，廉潔從教，精于教書，勤于育人；發(fā)揚奉獻精神，不斷探索，勇于進取，為教育事業(yè)的改革和發(fā)展貢獻聰明才智。
要培養(yǎng)高水平的學(xué)生，要求教師學(xué)識淵博，學(xué)業(yè)精深。正如一位教育家所說：“教師要給學(xué)生一杯水，就必須具備一桶水，并且是常流水。一是要有深厚的專業(yè)知識。二是要有廣博的相關(guān)領(lǐng)域知識，具有跨學(xué)科、跨專業(yè)的結(jié)合力，滿足學(xué)生廣泛的求知欲。三是不斷更新知識體系，及時吸收、存儲學(xué)科前沿學(xué)科知識與研究成果。師風(fēng)師德演講稿教師不僅僅是知識的傳授者，還是思想教育者和道德示范者。我國漢代哲學(xué)家楊雄說：“師者，人之模范也”?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令則從，其身不正，雖令不從”。教師不僅僅要有這種做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩，還要以最佳的思想境界，精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，進取地影響和教育學(xué)生，使他們健康成長。正如奧地利教育哲學(xué)家馬丁.布貝爾所說：“教師只能以他的整個人，以他的全部自發(fā)性才足以對學(xué)生的整個人起真實的影響”。教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來，以身作則，行為示范；熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系；儀表端莊、舉止文雅，以自我的言行和人格魅力來影響學(xué)生，使他們“親其師”，“信其道”
加強師德師風(fēng)建設(shè)，是一項長期的艱巨任務(wù)，也是一項重大的建設(shè)工程。我們每個教師進取響應(yīng)學(xué)院黨委的號召，“立師德、正師風(fēng)、強師能”，使自我成為一名優(yōu)秀的人民教師！
我的演講完了，多謝大家！
幼兒園家長代表發(fā)言稿分鐘篇十一
尊敬的教師、各位家長、親愛的小朋友們大家好：
十分榮幸能夠代表家長在那里發(fā)言，在那里和各位家長共同體會做父母對孩子的期望和感受、異常是感受在孩子成長過程中幼兒園教師所付出的辛勤汗水，并分享孩子們在教師的培養(yǎng)下成長提高的歡樂和喜悅，在此我代表家長和我們的孩子向譚教師、孫教師和薛教師表現(xiàn)衷心的感激!
我們點點是從托班轉(zhuǎn)到本班的，記得點點剛到咱們班的時候，她膽子比較小，也不愛和班級里別的小朋友玩，整天粘著教師!是教師們以極大的愛心、耐心、和職責(zé)心，關(guān)心她、愛護她，用鼓勵、欣賞、參與等科學(xué)的教育方法幫忙他，把愛滲透到點點幼小的心里.記得經(jīng)?？薇亲拥乃?，第3天得了小紅花，回到家，自豪的告訴我“媽媽，今日譚教師給我發(fā)小紅花了，”我問她“為什么呀”她很開心的說“因為我今日只哭了一會?！钡诙煊值昧艘粋€小紅花，理由是“今日我表現(xiàn)的好，沒有哭?！蔽业男睦镎娴暮芨袆?。平時譚教師對孩子的教育與生活更是無微不至，連孩子那天的情緒不太對都會我們家長溝通。
還有薛教師，對咱們班的孩子，就像對自我的孩子一樣，就拿我們點點來說吧，一天晚上睡覺的時候，點點突然對我說，“媽媽，我摟摟你吧”，之后她就把小手搭在我的肩上，很有節(jié)湊的拍著，我心里那個美呀!然后她又告訴我，薛教師就是這么摟她的，原先她在學(xué)校午休的時候睡的比較晚，教師是這么哄她的!我的心里真的是很感動，這種感動不是簡單的兩個字“多謝”所能表達的。8月份的時候幼兒園里教師有調(diào)動，薛教師和點點開玩笑，說她要去別的班級了，點點當(dāng)晚回家哭了半個多小時，還斷斷續(xù)續(xù)的說著“我不要薛教師離開我，她走了，我怎樣辦呀”這是多么深的情誼呀，這種感情沒有教師平日里的熟心付出，那是不會有的。
還有孫教師十分的有愛心和耐心，點點前一段時間感冒了，有幾天沒去，這些天一向有點小情緒，到幼兒園的時候，孫教師見了總會關(guān)切的安慰她，親親她抑或是抱抱她，我看在眼里，樂在心里。其實我孩子入園后讓我感動的點滴，多得無法一一列舉，感激教師們讓孩子在幼兒園里健康歡樂的成長!
教師是孩子心中的太陽，照耀著每個角落，影響著他們的人生，我想用“感激”兩個字，不能足以表達我們的心境，可我還是要說：教師們，你們辛苦了!感激你們!
每每看到教師牽著孩子們的小手在明媚的陽光下做游戲，想到教師和孩子們一齊甜甜的歌唱，想到教師滿臉微笑地和孩子一齊歡快的舞蹈，想到教師興趣盎然地給孩子們講故事，想到教師苦思冥想廢寢忘食為孩子們準(zhǔn)備節(jié)目………作為孩子媽媽的我，都會心靈震顫地檢查一下自我，反問自我為孩子的成長究竟做了些什么應(yīng)當(dāng)怎樣做呢就這樣，不斷的反思，不斷的學(xué)習(xí)和吸取教師的經(jīng)驗。
孩子們需要必須的空間去成長，去檢驗自我的本事，學(xué)會如何應(yīng)付危險和突發(fā)事件。要讓孩子有盡可能多的機會去鍛煉自我，家長過多的保護孩子，也就等于剝奪了孩子的自信心。這一點我十分明白，可是作為孩子的媽媽，我總是給予孩子太多的保護，在以后的成長過程中我必須要改變自我的觀念，給予孩子更多的空間，讓我們寶寶更加茁壯的成長!親愛的家長朋友們，讓我們攜起手來，為了孩子健康歡樂的成長一齊努力吧!親愛的笑朋友們，你們是爸爸媽媽的驕傲，感激你們帶給我們無窮無盡的驚喜與幸福!
最終，祝愿教師們、各位家長以及小朋友們節(jié)日歡樂!在新的一年里身體健康、萬事如意!多謝大家!
幼兒園家長代表發(fā)言稿分鐘篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的小朋友們以及所有的家長朋友們：
大家早上好!
我是xx班xx小朋友的家長，今天很榮幸能夠作為家長代表在這里發(fā)言，值此中秋佳節(jié)和國慶節(jié)雙節(jié)臨門之際，首先請允許我衷心地祝福在場每一位朋友家庭幸福，祝福我們的祖國繁榮昌盛！
幸福，是一個很難界定的概念——完整的家庭不一定幸福，經(jīng)濟拮據(jù)的家庭也不一定不幸福。我是武漢三中的一名教師，我曾經(jīng)接觸過這樣一個家庭——這個家里的爸爸媽媽雙雙下崗，夫妻兩人就在南城巷靠送報紙和飲用水度日，生活相當(dāng)困難?？墒敲看卧诼飞吓加鏊麄儯铱偸潜凰麄兡樕习l(fā)自內(nèi)心的笑容感染。他們覺得自己的生活很好，孩子在班上一直是前十名，又懂禮貌、知孝順——他們總是能感覺到幸福，因為他們能在自己孩子身上看到這個家庭未來的幸福的樣子。所以我們是不是可以這么說，雖然幸福的模樣千千萬萬，但孩子的健康成長是家庭幸福的標(biāo)桿。
帶著這樣的認(rèn)識，我對七色光幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們充滿了感謝。是她們，每天笑音以待，親切關(guān)懷，用智慧裝點著孩子多彩的世界，用愛心打扮著孩子幼小的童年！每天早上都能看到老師帶著笑容熱情地招呼孩子們，我們都放心地笑著與自己的寶貝揮手再見，帶著愉快的心情，放心地投入到一天忙碌的工作當(dāng)中去，因為我們相信寶貝的一天肯定被照顧得很好，幼兒園解除了我們的后顧之憂。
孩子從入園時的羞羞答答到現(xiàn)在的落落大方、活潑善言、積極主動，從懵懂無知到琴棋書畫樣樣有板有眼，作為家長我們的心中充滿感激與喜悅。在我教的高中生中尚且還有學(xué)生因為對老師的愛惡而對某些學(xué)科有所偏執(zhí)，更何況幼兒園的孩子們——“親其師而信其道”在他們身上有著最質(zhì)樸的表達，那就是“我愛幼兒園，我愛到幼兒園學(xué)習(xí)和玩耍，因為幼兒園的老師都喜歡我！”這就是孩子們的天真和可愛，這也是幼教老師們的辛苦與偉大。在國外，有高學(xué)歷的人可以做大學(xué)教授，可是想要成為幼教老師，則不僅要擁有高學(xué)歷還必須要有最高的素質(zhì)和情操——因為幼兒園的孩子沒有成熟的辨別能力，他們擅長的是模仿和學(xué)習(xí)。所以，當(dāng)我的寶貝每天回到家里用溫柔的口氣對我說“吃飯的時候小嘴巴請閉上”，對我說“你這樣做呢也可以，但是換一種方式是不是更好??？”當(dāng)她告訴我她給自己取名叫“寶小姐”而幼兒園老師們也用這個新名稱呼喚她的時候，我怎能不為孩子遇到了好老師而深感慶幸？孩子學(xué)會的是規(guī)矩和禮貌，感受到的是自由與快樂，而作為家長，在這些呈現(xiàn)面的背后，我分明一點一滴看到老師在孩子身上付出的愛心與耐心，分明真真切切了解到老師在如何尊重和呵護我的孩子。愛這片肥沃的土地能供給孩子成長的各方面的條件。孩子的心理素質(zhì)、人格素質(zhì)、道德素質(zhì)和智力素質(zhì)都會因為愛而拼命要向前發(fā)展。所以請允許我借這個機會向孩子入園以來給予了她無盡的愛與包容的龔健老師、向玖老師、萬美榮老師、康 老師、邵 老師、李 老師和吳 老師，致以最真誠的感謝！
今天是我第七次參加七色光幼兒園的親子活動，作為家長我特別珍惜這樣家校零距離接觸的機會。每次的活動不僅鍛煉了孩子們的身體素質(zhì)，培養(yǎng)了孩子們的競爭意識，而且還給我們家長注入了新的活力，激發(fā)了勝于往日的激情! 更值得一提的是，運動會上有我們家長的身影!不管是運球、接力、拔河還是呼啦圈傳遞，每一次的游戲都是記憶里抹不去的精彩！會場上的參與，不僅喚回了我們對逝去童年的追憶，也培養(yǎng)了我們的童心和童趣。我們可以帶著天真的笑容與孩子玩耍，持著稚嫩的童心與孩子交流。這不僅融洽了我們與孩子的關(guān)系，增強了家長之間的合作，也深切體味到了教師的不易與辛勞!
作為家長，現(xiàn)在迫切希望見到的一定是孩子在運動會中的精彩表現(xiàn)，好了，可愛的小朋友們，輸贏并不最重要，好好享受比賽的快樂吧！ 最后，祝愿幼兒園秋季運動會取得圓滿成功！
謝謝大家！
幼兒園家長代表發(fā)言稿分鐘篇十三
大家上午好：
我是大一班，xxx的媽媽，今天有幸能在這里代表大一班的家長發(fā)言，非常高興。還記得，三年前，xxx在這里報名入園，那時她是多么幼小生嫩，幼兒園里，對她最有吸引力的那是門口草地上那架滑滑梯，如今，時間也像滑梯一樣，一轉(zhuǎn)眼，當(dāng)初那個天真爛漫的小女孩，今天居然也要畢業(yè)，成為一名小學(xué)生了，心中真是感慨萬千!相信在座的家長們也和我一樣，現(xiàn)在的心情是激動、而又高興還有一點的期盼吧。xxx讀小班的時候，有一天她回家對我說，老師像媽媽，有點吃醋的我問她，那我是誰，你也是媽媽，老師也是媽媽，我有兩個媽媽。孩子是天真的。但今天，我確實要對我們孩子的老師說一聲，謝謝!謝謝你，三年來，像媽媽一樣對我們孩子付出的一切!正是你媽媽一樣的耐心，無私和博愛，讓我們的孩子今天會自己閱讀、會編故事，會寫字、畫畫，會唱歌跳舞，還會穿衣。
越來越好!
幼兒園家長代表發(fā)言稿分鐘篇十四
親愛的老師們，家長們，孩子們：
大家下午好！今天，我很榮幸能作為家長代表參加女兒的畢業(yè)典禮并在此發(fā)言。我和其他所有的父母朋友都是一樣的心情，心里充滿了感激。首先，請允許我代表所有的家長，衷心感謝實驗幼兒園的老師們，感謝他們?nèi)陙韺ξ覀兒⒆拥年P(guān)心和照顧，感謝你們長期的辛勤付出，感謝你們長期默默奉獻，感謝你們長期的愛心行動。是你的努力、奉獻和愛讓孩子們開心、快樂、微笑。同時祝賀即將畢業(yè)的孩子們，祝每個孩子都有新的人生旅程，有美好的未來！
這一刻，我看到孩子們一張張充滿自信、愛、勇氣、學(xué)習(xí)、健康……的小臉，每一個孩子表現(xiàn)出來的活力都深深打動了我。三年前，我們把孩子送到了實驗幼兒園。那時候的孩子害羞、膽小、不成熟。毫不夸張地說，他們是一張白紙。前幾天女兒天天在家看“畢業(yè)詩”，我說“為什么？”她說：“我想畢業(yè)，但我不能放棄老師和幼兒園?！薄Ｊ堑?，通過幼兒教育理念的澆灌和老師的精心培養(yǎng)，在孩子三年的學(xué)習(xí)和生活中，他們不僅系統(tǒng)地完成了語言、科學(xué)、社會、健康、藝術(shù)等課程的學(xué)習(xí)，而且學(xué)會了互相幫助，團結(jié)友愛，在與老師和孩子的朝夕相處中保持樂觀向上的態(tài)度。看著孩子在幼兒園快樂的生活和健康的成長，他們養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到了最好的啟蒙教育。作為家長，我很慶幸自己為孩子選擇了這個幼兒園和這個班，在這個班里選了幾個非常敬業(yè)、有愛心、善于思考的老師。
我想說兩句關(guān)于實驗幼兒園老師的工作。他們的工作態(tài)度是“敬業(yè)”，專業(yè)能力是“專業(yè)”。幼兒園教師的敬業(yè)精神體現(xiàn)在三個方面：勤奮，對自己的工作“負(fù)責(zé)”；對孩子體貼關(guān)愛，有“愛”；尊重和理解父母，有“理解和包容”。工作中的責(zé)任感有很多例子，可以無時無刻不在各個方面表現(xiàn)出來。舉個小例子，為了讓孩子開學(xué)后感覺煥然一新，班里的三位老師經(jīng)常利用假期時間制作教具，布置教室墻壁和活動區(qū)域?？此破胀ǖ慕叹吆脱b飾品，其實體現(xiàn)了老師們的心血，在不經(jīng)意間讓孩子學(xué)到了知識和審美。這樣的例子很多。說實話，當(dāng)我們的孩子即將畢業(yè)的時候，我們不愿意上幼兒園，很大程度上是因為我們的父母長期依賴班主任?？梢哉f，只要孩子在幼兒園，我們就解脫了，就解放了。工作忙，加班，接完孩子：沒關(guān)系，老師肯定在等；孩子生病，暫時不能上幼兒園：沒關(guān)系，缺席的'課程老師肯定可以想辦法彌補；孩子最近不愛吃飯，喜歡在家里耍小脾氣。趕緊找老師幫忙收拾，等等。這種依賴心理建立在相互理解和信任的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)了教師的“理解和寬容”。幼兒園老師有責(zé)任心，有愛心，有奉獻精神，家長深受感動。在專業(yè)性方面，幼師是無可挑剔的。同時，實驗幼兒園的優(yōu)秀不僅僅體現(xiàn)在擁有大量的專職幼師，還體現(xiàn)在這些專職幼師豐富的經(jīng)驗和先進的教育理念。就像我們說的，是一個“專業(yè)”的老師。通過老師的培養(yǎng)，孩子提高了自信心，學(xué)會了合作和交友；提高動手能力、表達能力、思維能力；也許最重要的是，他們在學(xué)習(xí)中普遍快樂。
時間可能會沖刷我們的記憶，但時間永遠(yuǎn)無法抹去我們對幼兒園的深情。真心感謝各位老師！我們記住你的辛苦，我們的孩子也永遠(yuǎn)記??！最后，讓我用深情向老師們鞠躬，再一次說：謝謝！謝謝你!
幼兒園家長代表發(fā)言稿分鐘篇十五
尊敬的老師、家長朋友、天真可愛的小朋友們：
大家好！
首先，我感謝幼兒園及各位老師給了我們這次坐下來交流的機會。
坐在這里，我們首先看到的是這個班容量是在太大了，給我們的第一感覺就是老師實在太辛苦了，那孩子們之間發(fā)生摩擦也是不可避免的。記得上次我的孩子在幼兒園臉上被別的孩子抓破了，他沒根老師說，回家來告訴我，針對這一情況，我認(rèn)為家長可以主動聯(lián)系老師，當(dāng)然也要諒解老師，畢竟人太多了，當(dāng)然了，還要辛苦各位老師，盡量避免事故的發(fā)生。
小班的孩子自理能力很差，老師教一些力所能及的事情，比如說洗手，吃飯，上廁所，安安靜靜的入睡，自己穿脫鞋等等。這些方面，家長也要密切配合，在家里也要做到孩子自己的事情自己做。
另外還可以讓幼兒互相幫助，像我們的孩子屬于比較小的，他的鞋剛開始都是老師穿的，后來說是小朋友幫著穿的，到現(xiàn)在有時反穿著鞋回來，說是自己學(xué)著穿的，我覺得這樣挺好的，這也是在鍛煉幼兒的能力。
至于人際關(guān)系方面，家長要配合老師，多給他講些禮貌謙讓的故事，鼓勵他和其他的孩子交朋友，逐漸克服以自我為中心，提高交往合作能力。另外還要給孩子自信，記得我的孩子有次從幼兒園回來，額頭上貼著一個小星星，他說是背唐詩《詠鵝》老師獎勵的，高興地他晚上睡覺都不舍得揭下來，看他那高興勁，我覺得讓孩子在自信中發(fā)展是很重要的。這段日子里，我的孩子基本上適應(yīng)了幼兒園生活，各方面有了不小的進步，這也是一家人最開心的事。
最后我來提點建議，每周上什么課都貼在門口，每個主題都有家長配合的內(nèi)容，另外家長的標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)該從“今天吃了什么”“學(xué)了什么”轉(zhuǎn)變?yōu)椤澳阍趫@里高興嗎?你為什么事情高興?”
總之，為了孩子能健康快樂成長這一目標(biāo)，我們要配合老師，力爭把孩子的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)好，為今后上小學(xué)打下良好基礎(chǔ)。
幼兒園家長代表發(fā)言稿分鐘篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長、親愛的小朋友們：
大家上午好！我是***的爸爸，我叫***?？粗⒆觽円惶煲惶斓某砷L，一天一天的變乖，我想下面的家長和我有一樣的感受，老師辛苦了！在這里我代表大班孩子的家長們真誠地對老師們說聲：謝謝，辛苦你們了！
供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更感謝你培養(yǎng)了如此優(yōu)秀而有愛心的教師團隊！前幾天，女兒在家每天都深情并茂的背著“畢業(yè)詩”，看著女兒這么認(rèn)真，我們家長真是心里高興。是啊，經(jīng)過幼兒教育理念的澆灌、老師悉心的培育，在三年的幼兒學(xué)習(xí)和生活中，不僅使孩子們系統(tǒng)地完成了語言、科學(xué)、健康、美工等課程的學(xué)習(xí)，而且在與老師和小朋友的朝夕相處中，孩子們更學(xué)會了互幫互助，團結(jié)友愛，樂觀上進?？粗⒆觽冊谟變簣@里快樂的生活，健康的成長，養(yǎng)成了很好的生活、學(xué)習(xí)的習(xí)慣，而且得到了最好的啟蒙教育，作為家長，我們感到很慶幸，慶幸當(dāng)初為孩子選擇了這所幼兒園，選擇了敬業(yè)、充滿愛心的，善于思考的老師們。
為孩子們的人生第一課劃上了圓滿的句號，孩子們才能快樂地從這里邁出堅實的人生第一步。
父母是孩子最好的老師，你一舉一動，舉手投足，言談舉止，在不經(jīng)意之間已經(jīng)深深地影響著孩子。讓我們一起為孩子們打造一個好的人生基礎(chǔ)！
離別，是為了更好的相聚！孩子們，轉(zhuǎn)眼之間，你們就要告別幼兒園生活了。即將踏入不同的校園，離開細(xì)心照顧、辛勤教導(dǎo)、深愛你們的老師，揚帆起航踏上新的征程，進入人生的另一個起點。當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在你們胸前的時候，當(dāng)你們大學(xué)畢業(yè)分配在各行各業(yè)的時候，請不要忘記啟蒙老師的悉心教誨和殷切期盼！而我們家長，對所有的老師同樣充滿了無限感激，這段情意將是我們最真、最純、最難忘、最美好的回憶。
畢業(yè)了，請我們銘記這一刻！
畢業(yè)了，希望我們常聯(lián)系！
請允許我代表大班全體小朋友及家長，向幼兒園全體教職員工說聲“謝謝”，感謝你們辛苦的工作，感謝你們對幼教事業(yè)的熱愛和投入，感謝你們?yōu)槲覀兊暮⒆訋淼呢S富多彩、健康快樂的幼兒園生活，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊娜松缆蜂伨推鹨粭l絢麗的起跑線，為他們的人生留下美好的回憶！祝你們健康幸福，萬事如意，更祝愿中心幼兒園的明天更美好！
幼兒園家長代表發(fā)言稿分鐘篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長、親愛的小朋友們：
你們好！
看著孩子們一天一天的成長，一天一天的變乖，我想下面的家長。
和我有一樣的感受，老師辛苦了。在這里我代表大班孩子的家長們真誠地對老師們說聲：謝謝，辛苦你們了。
了這所幼兒園，選擇了敬業(yè)、充滿愛心的，善于思考的老師們。
為孩子們所做的一切，感謝你們付出的愛和心血，你們的言傳身教為孩子們的人生第一課劃上了圓滿的句號，孩子們才能快樂地從這里邁出堅實的人生第一步。
最后，請允許我代表大班全體小朋友及家長，向你們說聲“謝謝”，祝你們健康幸福，萬事如意，更祝愿蒙古族第二幼兒園的明天更美好！
幼兒園家長代表發(fā)言稿分鐘篇一
各位家長：大家好!感謝您對我們班工作的支持和配合，我代表本班三位老師對你們的到來表示熱烈歡迎，今天是孩子們進入中班的第一次家長會，我們的班集體作了一些調(diào)整，新加入的楊老師，是一位有著多年工作經(jīng)驗的老教師，同時也增加了幾名新生。隨著我們第一個主題“朋友見面真高興”的開展，新進班的孩子，已經(jīng)完全融入了集體，找到了好朋友。
幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。有他特有的年齡特點，本學(xué)期我們將根據(jù)班內(nèi)孩子情況以培養(yǎng)良好的習(xí)慣，不斷提升自理能力為重點，培養(yǎng)孩子善于動腦筋、敢想、敢說、勇于實踐需要家長配合的工作有以下幾個方面：
1、自理能力方面，請家長能夠盡力做到放手，(吃飯、疊衣服，洗刷等)讓孩子多多依靠自己的力量去嘗試，去思考，去做出結(jié)論。本學(xué)期可能會進行一些自理能力方面的比賽，到時候會邀請家委會或者部分家長參加。
2、上學(xué)期發(fā)現(xiàn)班內(nèi)仍有部分孩子們午餐時用餐習(xí)慣不良，食量不大，吃飯時桌上地上總是飯粒撒一地，我們了解到家長為圖方便一直在喂，于是一起商量改進的方法。首先根據(jù)幼兒的食量分飯，飯量大的多分，飯量小的孩子少分一些飯，養(yǎng)成他們吃完再添一碗的習(xí)慣;自己掉飯粒了自己撿起來扔到桶里。其次我們采用鼓勵、表揚的方法，為吃完、吃好的孩子給與鼓勵;還有就是與家長取得統(tǒng)一，孩子在家希望家長不要去喂，家園一致教育孩子。
3、看圖書有一半沒有興趣。
一年來每個孩子在語言方面都有多多少少的進步，可是我們班級的圖書常被幼兒搶壞、因為錯誤的看書方式損壞，請家長在家培養(yǎng)孩子愛惜圖書的習(xí)慣。不愛惜圖書，也不一定愛惜別的物品。(舉例子：分享閱讀的書)的同時，有意的教會孩子講短小的故事或者兒歌，如果有機會我們將舉行比賽。請家長和孩子及早著手準(zhǔn)備。
4、交往方面靦腆的甚多。
不少家長都反映自己的孩子膽小、怕和別人說話，孩子膽小的原因多種多樣，但多數(shù)孩子膽小、孤獨都是與缺乏經(jīng)驗有關(guān)。因為不少家長常常唯恐孩子發(fā)生意外，整天護著、保著，父母的包辦代替剝奪了孩子學(xué)習(xí)自己解決問題和鍛煉意志的機會。從我十年的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)：家長注重細(xì)節(jié)的孩子，大部分注重細(xì)節(jié)，家長不拘小節(jié)，孩子大部分不拘小節(jié)，所以除了遺傳因素，家長的行為習(xí)慣，衣食住行各方面無時無刻不影響著孩子。請家長在吵架、說粗話、對待老人、對待客人、對待朋友等方面一定要考慮到你的做法就是將來孩子的做法。
5、輪流做小組長。(過一段時間公布小組分組情況)。
輪到的孩子，可以幫助小朋友搬椅子，做晨檢，擦桌子，收玩具、洗手、喝水排隊、做早操，擺放桌椅等班級常規(guī)方面的事情，提醒幼兒離開座位把小椅子放好，哪個孩子有缺點了就和老師一起去幫助教育他?；丶液螅埣议L與孩子交流一天下來的體會，并為下一天做出改進，家長一定要寫下孩子兩天的體會，教給老師。我們要把這張體會和您孩子的照片一起貼在外面，供大家交流，這也是為我們工作積累一定的經(jīng)驗。
另外需要家長配合的事項：
1、按時接送，不早送完接。早上個別幼兒不要來得過早，應(yīng)該在8：00以后，這也涉及到了安全問題，老師來園后還要消毒，很難顧及到孩子。聯(lián)系方式更換及時告知2、未經(jīng)允許不準(zhǔn)進入活動室和臥室，更不要停留在班級，家長多停留一刻，孩子就多焦慮半個小時。(舉例子)影響課堂秩序和孩子們的情緒。3、放學(xué)以后要要求孩子及時回家，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具等。請大家回去后一定要轉(zhuǎn)告，另外我們也會督促孩子，避免事故的發(fā)生。4、注意上學(xué)、回家路上的安全，孩子離園時一定要拉著大人的手，特別是在穿馬路的時候。這樣一個是為了交通安全，還有一個是為了避免在一不留神的情況下孩子走丟。5、盡量不買幼兒園大門口小地攤上的玩具、食品(食物中毒事件)，從小培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。6、幼兒園強調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻煩。家長要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等)。孩子穿著干凈整潔就可以了。8、幼兒個人衛(wèi)生習(xí)慣，定時給孩子換衣服，剪指甲，洗曬被褥9、積極配合班級工作(資料的搜集，只是的儲備)：養(yǎng)成看通知的習(xí)慣，需要配合搜集的資料及時帶來，不拖延時間。很多東西不用買新的，認(rèn)真讀通知，別花冤枉錢。10、關(guān)于班級博客。請家長抽時間瀏覽。表揚張百靈。勞嘉文、王昭輝。12、教會孩子認(rèn)識自己的名字，能從很多名字中找到自己的名字。為了保證孩子的個人衛(wèi)生和用品安全，請引起重視。
幼兒園家長代表發(fā)言稿分鐘篇二
各位老師、各位家長、小朋友們：
大家上午好！
我是大班孫悅莉的爸爸。今天我十分高興，也十分榮幸地來參加我們峨鐵幼兒園慶六〃一的歡慶活動。值此歡樂喜慶的日子，我謹(jǐn)代表全體家長祝小朋友們節(jié)日快樂！
向關(guān)心下一代成長的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓致以深深地敬意！向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的全體老師、園丁們致以最誠摯的感謝！孩子是我們的希望，是祖國的未來。孩子的成長，是老師和家長最大的幸福。
“你們辛苦啦！謝謝你們對孩子的關(guān)心和教育”！因為是你們啟迪了孩子幼小的心靈，是你們讓孩子學(xué)會了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了做人做事！是你們給孩子培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法，這些必將給孩子的一生帶來深遠(yuǎn)的影響。我代表孩子們感謝你們辛勤的勞動，感謝園丁們對孩子的關(guān)心、照顧和培養(yǎng)！
最后，祝全體小朋友們節(jié)日快樂，茁壯成長！祝全體老師工作愉快，身體健康；祝全體家長萬事如意，幸福安康！祝峨鐵幼兒園越辦越好！
謝謝大家！
家長：__。
20__年5月30日。
幼兒園家長代表發(fā)言稿分鐘篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師:。
大家好!
今日很高興，能有這樣的機會，和大家歡聚，向大家學(xué)習(xí)。
記得讀初中的時候，放學(xué)回家還喜歡跟鄰居的幾個五六歲的孩子一齊跳牛皮筋。就這樣，我懷著牛皮筋彈起的夢想，入讀職專幼師班。
臨近畢業(yè)了，我在海濱幼兒園實習(xí)，有時為了第二天能上好課，帶好一天的活動，前一天晚上要“開夜車”準(zhǔn)備教具、備教案，。眼皮打架了，頭也痛了，還要反復(fù)檢查教案、教具是否都準(zhǔn)備好，天天如此，天天給自我加油鼓勁：我絕不能上一堂失敗的課。當(dāng)我看到孩子們臉上的微笑，當(dāng)我的實習(xí)成績得到指導(dǎo)教師的充分肯定時，我感到一種從未有過的喜悅和自豪：我能夠當(dāng)教師了!
記得剛踏入幼兒園工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一張張好奇的小臉，我有點不知所措。所幸的是，我遇上了黃教師——我的搭班教師。正是她，給了我?guī)兔凸膭?，讓我學(xué)到了許多道理，明白了什么是愛，什么是職責(zé)心。
“愛孩子，真誠對待每一個孩子”這是教師最基本的職業(yè)素質(zhì)，能否真誠對待每一個幼兒，并不是件簡單容易的事。有些幼兒聰明、漂亮、干凈，很討教師的喜歡;有些幼兒調(diào)皮、穿戴不整潔，不討教師喜歡。
從教半年來，讓我懂得了什么才是真正的幼兒教師。著名作家雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！?BR> 百年大計教育為本，教育大計教師為本，教師大計則師德為本。幼兒教師不僅僅要具有知識與本事的素質(zhì)，更應(yīng)當(dāng)具有良好的師德修養(yǎng)。作為一個幼兒教師，一個合格的幼兒教師，首先要具備的是什么可能有人會說：是扎實的基本功，但我覺得更應(yīng)當(dāng)具備的是強烈的職責(zé)心和對幼兒的“愛”，沒有強烈的職責(zé)心和“愛”，一切都無從做起。
因為我是幼兒教師，我就要對孩子負(fù)責(zé)。我就要平等地、真誠地欣賞和對待身邊的每一位孩子。我們應(yīng)用“愛滿人間”的胸懷去關(guān)愛一切，對幼兒就像對待自我的孩子，像對待鮮花上的露珠一般呵護他們，像對待自我的杰作一般欣賞他們，像對待自我的錯誤一般寬容他們。仁者無私，讓每個孩子在真誠的關(guān)愛中健康成長!
讓我們用慈愛呵護純真、用智慧孕育成長、用真誠開啟心靈、用希冀放飛夢想，我愿用自我的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽!
幼兒園家長代表發(fā)言稿分鐘篇四
大家好！
我是大四班xxx小朋友的家長，非常榮幸能夠在此發(fā)言。
我的女兒在縣直幼兒園學(xué)習(xí)快三年了，這三年中，她在快樂中健康成長。如今她聽著音樂就翩翩起舞，看到墻壁就信手涂鴉，張口就胡謅“登顴雀樓”，她愛好廣泛、性格活潑，讓人欣慰。在這里我要感謝一直以來教育她成長的幼兒園以及趙老師、錢老師、孫老師、李老師、周老師、吳老師、鄭老師等等。我的欣慰緣于你們，謝謝你們！
縣直幼兒園創(chuàng)辦家長學(xué)校，我以前孤陋寡聞，是未聽說過的，也證明了我這個家長多少有些不稱職。但幼兒園和家長之間的互動溝通這是我知道的，以前經(jīng)常有。進校門能看到學(xué)校的膳食營養(yǎng)搭配，進課堂能看到孩子的各色作品展示；開家長會你知道孩子生活的方方面面，填聯(lián)系冊你了解孩子進步的點點滴滴；對面時老師告訴你孩子吃了多少，睡了多久，電話里她又通知你孩子哪兒不舒服，什么時候在調(diào)皮；校園操場上能看到孩子嬉戲跑動的天真，節(jié)日舞臺上能體會與孩子親情互動的快樂！
可以說幼兒園與家長的互動無處不在，無時不在，但作為家長，我對正確的家庭教育思想、科學(xué)的育人方法、兒童生理、心理發(fā)展的特點，家庭營養(yǎng)配餐，衛(wèi)生保健、如何為人父母、表率為先知曉還不夠，做得還不夠，如今學(xué)校從家長的角度考慮，開辦家長學(xué)校，為我們補上這一課，實在是非常及時和必要。特別是學(xué)校聘請德高望重的汪主任、動員校外可利用的一切資源，并綜合學(xué)校優(yōu)勢力量，選派業(yè)務(wù)精良、經(jīng)驗豐富、功底深厚的教師兼任家長學(xué)校的輔導(dǎo)教師，讓家長學(xué)校錦上添花，為我們家長與學(xué)校之間搭建了良好的交流平臺，提供了交流的機會?？梢宰屛覀兏嫔羁痰卣J(rèn)識、了解自己孩子的學(xué)習(xí)過程、心理情感、提高自身育人的水平。在此特別深表感謝！
由于職業(yè)的關(guān)系，我曾考察過我縣的幼兒教育，相比之下，縣直幼兒園環(huán)境優(yōu)美、師資力量過硬，加上我女兒的三年親身實踐，我可以做一句毫不夸張的廣告：選擇縣直幼兒園是最正確的選擇。
以前我覺得我的女兒是最漂亮的、最聰明的，作為家長的我是最稱職最負(fù)責(zé)的，相信各位家長也和我一樣。但其實這班上的小朋友個個乖巧、家長朋友個個是模范，我家女兒不比大家的王子公主優(yōu)秀，我這個家長與大家相比更是有許多需要學(xué)習(xí)的地方。為了我們家長和孩子的共同進步，我將以孩子的事為大事，加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，做好表率，提高家教水平，建設(shè)和諧家庭環(huán)境，并積極參加家長開放日活動，開好每一次家長會，為家長信箱多提建議，多出謀劃策，為學(xué)校發(fā)展、為孩子成長盡自己最大所能！同時作為家長，也希望家長學(xué)校能辦實辦像，與家長加強溝通、聯(lián)系和互動，盡量地向家長們傳授教育觀念、教育方法，切實發(fā)揮家長學(xué)校的作用。
縣直幼兒園本著“為孩子發(fā)展服務(wù)，對孩子一生負(fù)責(zé)”的理念，千方百計在為辦好幼兒教育而努力，希望我們作家長的借家長學(xué)校的創(chuàng)辦，切實行動起來，做好我們該做的事，盡到家長應(yīng)盡的責(zé)任。為了我們的孩子能更健康更乖巧更聰明更開心，一起努力吧！
謝謝大家！
幼兒園家長代表發(fā)言稿分鐘篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師:。
大家好!
幼兒園這片凈土，寧靜、美麗。我象一個無憂無慮的弄潮兒在這純真的愛河里倘徉。心中感悟：童心，如金子般的珍貴。
我是個熱愛生活的人，大自然中一片新綠，朵朵雛紅尚且令我激動不已，更何況這群天真無邪的小寶貝!在我的心目中，孩子們的眼最真，情最美，心最善。
一屆屆幼兒交替著，我的春夏秋冬也在輪回。每一天的工作是平凡的，甚至是瑣碎的，但我從鄭欣宜的微笑、嚴(yán)峻初的善言、沈鎵駱的憨態(tài)、葉記的好奇心和童心筑起孩子心中最美的風(fēng)景。每一天聽著孩子們一聲聲稚嫩的問候，對著一張張可愛的笑臉。撫摸著孩子們的小腦袋，心中涌起千般感觸。從今日起，我再一次成為了孩子們的教師，我僅僅做個好教師嗎孩子們稚嫩的笑聲感染了我，我很快就融入其中，和孩子們每一次活動每一次交流，我都盡量用心體會，依然為自我能從事這份太陽底下最光輝的職業(yè)而感到自豪。
每當(dāng)午睡時，我把目光投向熟睡中的孩子們。紅撲撲的臉蛋，時而努起小嘴，時而囈囈夢語，帶著幾分天真，幾分稚氣。我親昵地摸摸這個、又親親那個，周圍一片靜寂。偶爾聽到孩子們均勻而清澈的鼾聲。此時，望著進入甜美夢鄉(xiāng)的孩子們，我總覺得自我跟孩子們已經(jīng)產(chǎn)生了一種無法言語的情感，我越來越舍不得離開這些可愛的小家伙了。
十五年來，我從教師姐姐變成了教師阿姨、教師媽媽，等我老了，我將會變成教師奶奶，到那時，我滿頭銀絲，戴著老花鏡，笑瞇瞇的給他們講“小紅帽”的故事，而孩子們就象小鳥一樣圍在我身邊，聽完了搖著我的手央求我再講一個，那是副多么美麗而溫馨的畫面啊!我作為一名教師，我也許永遠(yuǎn)享受不到鮮花簇?fù)淼姆欠诧L(fēng)光，可是有一種非凡是能夠完全由我自我來創(chuàng)造來把握的，那就是把我的能量發(fā)揮到極致。所以，無論富貴也好，貧賤也好，掌聲雷動也好，孤寂獨處也好，我將永遠(yuǎn)堅持旺盛的創(chuàng)造力和火一樣的活力。
聽!孩子們一句句純真的“教師好”，不正象縷縷春風(fēng)，讓你感到陶醉嗎。
看!在碩果累累的秋天，孩子們頻頻傳來的捷報，不正象沁人心脾的果香，讓你感到滿足嗎。
我躊躇滿志地陶醉在自我的幻想中，盼著這一天的到來。
幼兒園家長代表發(fā)言稿分鐘篇六
各位家長朋友：
大家好！
感激大家今日的光臨。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)一個多學(xué)期了，我向今日所有到來的家長表達我深深的謝意，感激大家一個多學(xué)期以來對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。
如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的提高。今日請大家來，和我們教師一齊，主要目的讓大家更了解我們的班級、了解我這個人，建立我們彼此之間更大的信任，其次是探討一下我們該如何引領(lǐng)孩子，經(jīng)過我們的共同努力，使我們的孩子歡樂，茁壯的成長。下頭，我首先向大家匯報我們中x班在班級管理比較有特色的地方。
一、了解我的班級管理、了解我這個人，增強我們彼此的信任。
1、在班級管理中樹立“愛”的基調(diào)。
在班級管理中，我比較注重接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到教師對他的親近和“愛”。他們都是五六歲的小孩，有很多的事、很多的道理需要我們慢慢的去引導(dǎo)。所以我時刻提醒自我不要過多的指責(zé)孩子，他是不懂。
到了午時的第六節(jié)課快下課的時候我把他請到辦公室，把他抱在懷里跟他說：“尹教師想了一天都沒想明白你今日上課的時候說你想出去你就出去唄。你真的想尹教師出去嗎”你想想孩子是怎樣回答我的。他說：“你想出去就出去唄，我們又不能叫你出去?！蔽抑荒苈暮退治鑫业挠靡夂退牟粚Α?BR> 即使班里個別好動好斗的孩子，我也并沒有過分去指責(zé)他們，我總是細(xì)心去發(fā)現(xiàn)他們聰明、負(fù)職責(zé)的優(yōu)點，以鼓勵為主，即使批評他也不會傷他的自尊，還在平日多給他愛撫，摸摸頭、拍拍肩，拉近師生的距離。經(jīng)過一學(xué)期的努力，孩子們都比較愿意親近教師。當(dāng)然，這一點也得感激家長，是你們在支持著我的工作，在孩子面前為教師樹立威信。
曾有幾個孩子對我說：教師，我很喜歡你，我爸爸媽媽也很喜歡你。家長的一言一行直接影響學(xué)校的教育成果。假如家長經(jīng)常在孩子面前議論教師、指責(zé)教師，其結(jié)果往往削弱教師的威信，容易使孩子對教師產(chǎn)生懷疑和不信任，這不利于孩子的正常的成長，上次有個孩子在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，被同學(xué)弄哭了。他在和家長打電話的時候說我們班某某同學(xué)總打我哭。家長一聽不得了，就跟孩子說：“如果他下次再打你，你告訴我，我回來幫你打。”之后掛了電話就氣沖沖給班主任電話。那位班主任怎樣解釋都沒用，那家長總是那句話“我孩子放到你長鴻就是被別人打的嘍，我到學(xué)校來找到那孩子我扇他兩下，看他以后還敢不敢?！蔽耶?dāng)時是這樣回答的，如果扇兩下這孩子，他從此以后就能夠不和同學(xué)產(chǎn)生矛盾，那這兩下不等到你來扇，我早扇了，他爸媽也早扇了。
你這樣做是對我極度的不信任，眼前是滅別人威風(fēng)，長自家之氣，可日后孩子覺得我不用怕別人，在別人面前我有我爸撐腰。所以對我的工作方式有意見，也要避開孩子，單獨與教師友好地交換看法，以取得一致的教育方法。把孩子在學(xué)校遇到的問題留給我教育、處理。
2、作為孩子的護航使者讓孩子有成就感，建立足夠的自信。
為了讓孩子能夠健康歡樂的學(xué)習(xí)，我從個人到小組都進行及時的評價，并用一些小獎品激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高孩子的自律本事。豐收的果園是孩子課堂表現(xiàn)的情景，加油站是每個組上課表現(xiàn)的情景。果園里填滿了15朵小紅花能夠換一個小禮品，加油站里每兩個星期評一次，每一組里評了10朵紅花這一組每人得到一個小禮品。每一組都有紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、禮儀的小組長，組長根據(jù)自已這組同學(xué)的表現(xiàn)相應(yīng)的加分減分。每周星期五根據(jù)組長的記錄，學(xué)習(xí)和紀(jì)律在15分以上，衛(wèi)生和禮儀在10分以上，就能夠評為班級之星，被評為班級之星的就能獎到紅花。蘋果園換取禮品次數(shù)越多，那獎品越是孩子們喜歡的。
總之一句話讓學(xué)生覺得教師不是強迫他學(xué)習(xí)，為讓學(xué)生不知不覺的養(yǎng)成進取主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使出我渾身解數(shù)。可是對于孩子的培養(yǎng)遠(yuǎn)不止這些，我也是一個年輕的家長，我也有很多迷茫。讀書是孩子的唯一出路嗎？大家必須會說不是，我們把孩子送到那里第一是期望他身心健康，有好的品行，第二是期望孩子好好學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，將來是個有用的人。
二、教育就是培養(yǎng)習(xí)慣——葉圣陶。
有人說：良好的習(xí)慣是成功的一半。接下來，我想和家長們談?wù)劇芭囵B(yǎng)好習(xí)慣，收獲好人生”這個話題。
有一位名校長說：“孩子進入中班學(xué)習(xí)，是人生的第一次轉(zhuǎn)折，此刻的孩子們智力上存在的差異極小，競爭的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的習(xí)慣也要有一個養(yǎng)成過程的，需要家長、孩子及學(xué)校共同配合，在平時就注意加以引導(dǎo)。好習(xí)慣終身受益，壞習(xí)慣有害終身。”葉圣陶先生也說過：“什么是教育？教育就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣?！边@句話用最樸素的語言，揭示了培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的重要性。
人的部分行為由遺傳決定，大部分行為是靠后天習(xí)得。不一樣的環(huán)境，造就不一樣的思想品質(zhì)和性格特征，實踐證明：中班生不良行為的根源不在自身，而在于現(xiàn)實社會中不良環(huán)境，以及不良的家庭教育環(huán)境?？茖W(xué)研究證明，一個習(xí)慣的養(yǎng)成需要21天。
1、從興趣入手，讓孩子覺得我能行。
有氣的藍球才能拍得起跳得高，同樣，情緒飽滿的孩子學(xué)習(xí)必須感到簡便。所以，培養(yǎng)和保護孩子學(xué)習(xí)的興趣很重要。少說或不說帶負(fù)面影響的話，如“下次再考不好，就揍你”“成績不好就不要讀了”等。多說一些進取的話，如“你們學(xué)校真漂亮”“你的表現(xiàn)真不錯”“今日你又學(xué)到新知識啦！”要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，就不該責(zé)怪孩子：“你可笨死了！”“你看人家某某學(xué)得多好?。 边@些話會極大地傷害孩子的自尊心，挫傷他們學(xué)習(xí)的進取性。要明白孩子和孩子不一樣，他們之間是存在著差異的。
有的孩子理解新知識相對慢些，如果是這樣，請家長不要太著急，事實上急也沒用，你的緊張只會令孩子害怕。而這樣的孩子一旦產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，也許就永遠(yuǎn)落在后面了。我們要允許孩子慢慢提高，千萬不要急于求成。等孩子們度過了這些難關(guān)，體會到學(xué)習(xí)的樂趣時，學(xué)習(xí)的信心就會增強，學(xué)習(xí)的效果也會更好些。如果孩子具備了學(xué)習(xí)的興趣和信心，就算目前成績一般，將來也會有很大的發(fā)展空間的，這是因為我們保護了孩子的潛力。
2、學(xué)會尊重與寬容。
在學(xué)校里，學(xué)生之間發(fā)生爭執(zhí)是常事。有些孩子比較寬容、大氣，他們不僅僅不會受到同學(xué)的欺負(fù)，反而會擁有更多的伙伴，在班里的威信也較高。有些孩子細(xì)心眼，你打了我一下，我就得還你一下，不然就不舒服。這樣的孩子或者成了班中的小霸王，或者成了孤僻的一類，不能和別人正常交往。還有一類孩子比較懦弱，發(fā)生了什么事也不說話。對于第三類，教師會給予更多的關(guān)愛，一般說來，這樣的孩子不會受委屈的。其實，這些事兒無非是小孩子之間的玩笑，或是爭執(zhí)，或是頑皮孩子的惡作劇。
作為家長，不必較真。有些家長跟孩子說：“咱不欺負(fù)別人，也不受別人的欺負(fù)。誰打你，你就打他。”一旦得知孩子在學(xué)校受了些委屈，立刻就跑到學(xué)校找那個孩子理論。家長可能認(rèn)為這樣會讓孩子少受些氣，豈不知這樣非但不能解決問題，有時還會引發(fā)更大的沖突。結(jié)果讓自家孩子缺少了待人的寬容，失去了更多的伙伴，也養(yǎng)成了斤斤計較的壞習(xí)氣。較好的做法是先勸孩子不要太在意，小伙伴之間只是開個玩笑。然后，教給孩子正確的處理方法。小矛盾，多包容，大問題，找教師幫忙，何需惡語相向、拳腳相加？即使孩子真受了委屈，家長也不要親自去找那個肇事的孩子，大人找小孩子理論總是有欠妥當(dāng)。
幼兒園家長代表發(fā)言稿分鐘篇七
尊敬的張園長、各位老師，你們好！
我是大大二班__的媽媽，我很高興來參加孩子人生中的第一個畢業(yè)典禮，也很榮幸作為家長代表在此發(fā)言。
今天，對于畢業(yè)班的孩子來說，離別的腳步越來越近，我們的小朋友、老師、家長，一定是既喜悅又難舍的，但是孩子總會慢慢長大，讓我們放下所有的不舍，用喜悅的心情來告別幼兒園吧。
經(jīng)過三年多的幼兒園生活，相信許多家長和我一樣，發(fā)現(xiàn)孩子有了許多可喜的變化，能夠自己的事情自己做，有自己的好朋友，學(xué)會分享與關(guān)愛，而且認(rèn)識很多字，熟練地做加減法，唱歌跳舞做游戲都很積極，特別是能跟大人談心和交流等等，孩子們漸漸成長為自信、開朗、勇敢的小大人，這些，都離不開幼兒園老師們的專業(yè)化教育和細(xì)心的關(guān)愛。
所以，首先請允許我代表畢業(yè)班的家長們，向幼兒園的老師們真誠地道一聲感謝！感謝你們?nèi)陙韺⒆觽兊恼嫘母冻?，感謝你們用飽滿的熱情與淵博的知識，引領(lǐng)孩子們探索知識的海洋；感謝你們耐心的呵護與引導(dǎo)，成就孩子們童年的快樂和成長；更感謝金色陽光幼兒園給孩子們創(chuàng)造了一個自由發(fā)展的空間。在這里，孩子們是快樂的、是幸福的。
其次，我還要祝賀畢業(yè)班的小朋友們，你們長大了、懂事了、很快就要成為一名小學(xué)生了！我想，小朋友們一定不會忘記你們最親愛的老師，更不會忘記朝夕相處的小伙伴們，讓我們共同記住在這里的快樂時光。祝愿你們在新的學(xué)校里學(xué)習(xí)順利，快樂長大！
最后，讓我們一起記住今天這個難忘的日子。衷心祝愿全體老師和家長朋友們工作順利，身體健康，家庭幸福！祝金色陽光幼兒園的幼教事業(yè)蒸蒸日上、越辦越好！
謝謝大家！
幼兒園家長代表發(fā)言稿分鐘篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好！
我是來自...幼兒園里的吉祥使者，我叫...。今日有機會在那里和大家一齊暢談工作的情懷和感悟，倍感榮幸，我演講的題目是：《我驕傲我是一名幼兒教師》。
十八年前，我?guī)е鴦?chuàng)造一份活力生活的夢想，帶著想成為一名夢想幼兒教師的豪情，義無反顧的加入到幼教大軍中。在孩子中間，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，時刻吸引我，選擇幼教是我一生無悔的選擇。
幼兒教師這職業(yè)說來極其平凡，可我要說：世界上沒有比做幼兒教師更幸福更有意義的事了。因為我們干著陽光下最美的事業(yè)，我們是愛的富翁；我們是歡樂的使者；我們是人們心目中美麗、溫柔、善良、優(yōu)雅、和藹的天使化身。我們把愛鑲在孩子們的舉手投足間，嵌在孩子們的一顰一笑中，灑在孩子們的幼細(xì)心田里。
當(dāng)孩子們有提高時，教師所體驗的那種成就感，是其他任何工作無法比擬的。那些共同玩耍時賴皮、趣味的游戲，時而天真、時而深沉的交談，常留給我無窮的回味。當(dāng)我辛勤的汗水，澆灌在孩子身上時；當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時；我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了，聰明了，一剎那，我找到了自身的價值。幼兒教師的工作就是塑造人的工作，它神圣、偉大。不少家長，看了我們的工作后，都抑制不住心中的感激，拉著我們的手說：走近你們，才知幼兒教師有多辛苦；看了你們教孩子，才更明白什么是細(xì)致，怎樣才算耐心。
行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂。記得我第一次站在孩子中間，這么大一個人竟然有點不知所措。當(dāng)孩子們用他們清轍透明的眼睛看著我，拉著我的手稚氣地問：“教師，你的手怎樣這么冷呀？拉著我們的手給你暖和暖和就不會冷了！”孩子們的話就像一股暖流，一下子涌遍了我的全身，我覺得好暖和、好暖和。漸漸地，我和孩子們成了最要好的朋友。我們一齊學(xué)習(xí)，一齊游戲，一齊分享成功的歡樂。我們之間有了一種異常的默契，就連孩子們的爸爸媽媽也常說：“還是教師行，說什么都聽，干什么都把教師的話排在第一?！蹦且豢?，我異常異常的自豪。我驕傲我是一名幼兒教師。
溫暖的春天，大地萌發(fā)綠的新意；清新的早晨，太陽每一天都會從東方升起.靠近春天，冰雪就會融化；靠近音樂，生命就會舞蹈；靠近童心，心靈就不會被光陰銹蝕.每一個孩子都是春天里含苞待放的花朵，每一朵鮮花里都閃爍著晶瑩透亮的童心，童心的光芒給予我們教師生命的亮色和期望。
幼教工作是少有的凈土，在那里，歡樂洋溢在每一張笑臉；在那里，善良充溢在每一顆心靈。這片凈土讓我們長久地?fù)碛心贻p的廣泛、青春的朝氣、蓬勃的活力，也讓我們招展著博大的關(guān)愛，美麗的心靈，磊落的胸懷。
幼教是一首平凡，真實、活力的詩，每位幼兒教師都是詩里一個幸福的符號！我們擁有點石成金的愛，我們是愛的使者，天使的化身。我驕傲我是一名幼兒教師。
幸福是人生的主題，那么幼兒教師的職業(yè)幸福感是什么？幼兒教師的職業(yè)幸福感是在創(chuàng)造物質(zhì)生活和精神生活的實踐中，感受夢想目標(biāo)和夢想實現(xiàn)而得到的精神滿足，從而在追求夢想與目標(biāo)的過程中的到的愉悅感受，是教師從工作夢想到現(xiàn)實的最美的情感體驗。
幼兒教師是在幼兒園中從事幼兒教育實踐工員。沒有當(dāng)過幼兒教師是無法體驗其中的辛苦和甜蜜的幸福感的，在幼兒園做的工作是瑣碎的、細(xì)致的、要應(yīng)對一群孩子，每個孩子的性格都不一樣，教師對于不一樣的孩子要使用不一樣的方法，還要應(yīng)對不一樣類型的家長，教育改革的深化，對教師的專業(yè)水平要求越來越高，“付出總沒有回報”這是教師最常說的一句話。我覺得，對于這句話，幼兒教師的體會也是很深刻的。每一天應(yīng)對的是一群天真無邪的孩子，教師們要發(fā)現(xiàn)這個職業(yè)的幸福感才能做好這個行業(yè)。如果她從心底感受到這個職業(yè)的幸福，那么她每一天都會很有活力地上班，看到孩子的一張張笑臉，那些煩心的事也會拋到九霄云外；她會很認(rèn)真地做好每項工作，很公平地去愛每一個孩子，這樣天天都很開心對于幼兒的心理健康有重要影響。
教師應(yīng)對的是一群不一樣的孩子，每個孩子都是有差別的，在經(jīng)過你的教育，孩子有變化了，有提高了。比如：幼兒從依靠父母到自我獨立，從不會做事情到能主動幫父母、教師、同伴等；孩子去參加比賽獲獎了等等；都離不開教師的教育、幫忙?？吹阶晕业母冻鰶]有白費，感受到學(xué)生對自我的喜愛、尊重、感激和祝福，教師的內(nèi)心都會有油然而生的滿足。這就是做教師的幸福。
當(dāng)家長說：我們會好好配合教師的工作?；蛘呤怯變簣@開展的活動，我們做為家長的都會大力支持并且進取地配合；再者是家長對你說：“教師，我的孩子多勞您費心了，您辛苦了”?！岸?，這個教師真不錯?！本瓦@么一句話或幾句話，說明教師的工作得到家長、社會的認(rèn)可和尊重，家長的支持、配合、理解是教師的付出的回報，這也是教師的幸福所在。
幼兒的內(nèi)心生活時刻給我們帶來滿意和不滿意、高興和苦惱、憂愁和歡樂、疑惑和詫異、寬慰和憤怒。在幼兒世界給我們帶來的極廣闊的情感領(lǐng)域內(nèi)，有愉快的和不愉快的、高興的和悲痛的曲調(diào)。善于認(rèn)識這種和諧的樂聲，是教育工作者精神飽滿、心境愉快和取得成功的最重要條件?！比绻惆押⒆涌闯墒橇钭晕倚臒┑娜耍敲茨憔蜁械叫臒?；如果你把孩子看成是可愛的天使，那么你就會變成歡樂的天使。當(dāng)你真正的走進孩子的內(nèi)心世界，傾聽孩子的童聲，與他們心與心的交流，你會認(rèn)識到孩子中間蘊藏著智慧和力量。如果我們與孩子交往蹲下身來，與孩子同唱、同跳，與他們共同感受成長，你會發(fā)現(xiàn)歡樂就在你身邊。你給孩子一份愛，孩子會回報給你十分最真誠，最純潔，最完美，最無私的愛！這就是幼兒教師最終幸福的歸屬感！
讓我們一齊為孩子們的啟程之路努力吧！
幼兒園家長代表發(fā)言稿分鐘篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好！
做了一名教師，使我每一天能夠聽到甜甜的、真誠的問候就像陶醉在和煦的春風(fēng)、濃濃的花香之中；做了一名教師使我感受到教師的一言一行，甚至一個鼓勵的眼神，就能撥動那一個個美妙的心弦，帶給孩子們無限的歡樂；做了一名教師，使我擁有無數(shù)顆純真的童心，給予我真誠無私的愛和關(guān)懷，“教師，我喜歡您，真的……”應(yīng)對這一陣陣稚嫩的話語，我在心中一遍遍反復(fù)詢問自我：“我該怎樣做一名好教師……”
做一名好教師，就應(yīng)當(dāng)擁有一顆永遠(yuǎn)不老的童心，在孩子面前展開一片想像的天地，打開知識的大門，給孩子們的童心抹上了七彩，應(yīng)對童心，教師更應(yīng)當(dāng)有童心一顆，日復(fù)一日，年復(fù)一年，教師的童心應(yīng)始終與無數(shù)顆稚嫩的童心一齊跳動，直到永遠(yuǎn)。
做一名好教師，不能把自我的工作僅僅看成是傳授知識，而忽視對孩子人格的培訓(xùn)培養(yǎng)，不能只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果，而不關(guān)心孩子的基本素質(zhì)是否向好的方向發(fā)展。從另一個角度來說，培養(yǎng)孩子的素質(zhì)不能離開知識的傳授，離開了豐富、健康、有用的知識，要構(gòu)成良好的素質(zhì)是根本不可能的，所以，僅有科學(xué)地把握好教書育人的關(guān)系，并且將其合理地貫徹到自我的實際工作中去，才是一個合格、稱職的好教師。
做一名好教師，要根據(jù)孩子的身心發(fā)展?fàn)顩r和特點，有針對性地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，并在孩子的特長方面給予指導(dǎo)，教師要對孩子品德，勞動文體活動以及同伴關(guān)系等方面的表現(xiàn)要作了公正的評價，要嚴(yán)格的要求孩子，對好的行為進行表揚，對不良行為提出批評，并根據(jù)孩子的個性指導(dǎo)孩子的發(fā)展方向，但嚴(yán)格不是越嚴(yán)越好，更不是冷冰冰的嚴(yán)厲，俗話說：“一分嚴(yán)格之中摻上九分感情之蜜，才能成為甘露?！眱H有甘露才能滋潤禾苗茁壯成長。
做一名好教師，自我要時時、處處、事事嚴(yán)格要求自我，言行一致表里一致，堪為孩子的表率和楷模，以自我的模范行為來教育和影響了解孩子的內(nèi)心世界，維護他們的自尊心，發(fā)揚他們身上閃光的完美東西，能使他們體驗到教師對他們的愛。
做一名好教師，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立現(xiàn)代教育觀、樹立正確的兒童觀、質(zhì)量觀，應(yīng)對未來的信息社會，教師應(yīng)首先改變自我的工作方式、生活方式乃至學(xué)習(xí)方式，由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)到素質(zhì)教育的軌道上來正確指導(dǎo)孩子發(fā)展方向，因材施教促進孩子健康發(fā)展，培養(yǎng)他們德智體美勞各方面的素質(zhì)和才能。
做了一名教師，或許我永遠(yuǎn)也沒有萬眾矚目、鮮花簇?fù)淼臅r刻；或許我會永遠(yuǎn)平凡而清貧，可是我卻每一天被孩子們簇?fù)碓谥虚g，遠(yuǎn)離世俗的喧囂，享受到了孩子們的歡笑，應(yīng)對無數(shù)張純真的笑臉，應(yīng)對一雙雙純潔無邪、充滿信任的目光，無論再苦，我也心甘情愿地付出與承受。我想我是幸福的，因為我擁有了孩子們的愛，我是富有的，因為我擁有了孩子們的世界。我在這片神圣的土地上耕耘，灑下辛勤的汗水，我竭盡全力地去爭取做好一名好教師，用自我無私的愛心給予孩子們更多的“陽光”和“雨露”，因為我相信，我的付出不會白費，今日的一株株幼苗，將是明天一棵棵的參天大樹，這就是生活給予我的最豐厚的饋贈。
幼兒園家長代表發(fā)言稿分鐘篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師們：
大家好！
所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)；風(fēng)尚，是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，這都是師德。“近朱者赤，近墨者黑?！?，師德師風(fēng)直接關(guān)系到育人的質(zhì)量和素質(zhì)。
熱愛學(xué)生，一個教師僅有熱愛學(xué)生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長；才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會自覺自愿地約束自我，規(guī)范自我的言行，更好地做到為人師表、；廉潔從教。我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育?！苯處煈?yīng)對的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個個有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子。
教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情，時間、精力、乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎(chǔ)的。教師必須具有為中華民族崛起而奮斗的堅定信念和為祖國培養(yǎng)現(xiàn)代化人才的職責(zé)感和使命感，要忠誠教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)；堅守高尚情操，廉潔從教，精于教書，勤于育人；發(fā)揚奉獻精神，不斷探索，勇于進取，為教育事業(yè)的改革和發(fā)展貢獻聰明才智。
要培養(yǎng)高水平的學(xué)生，要求教師學(xué)識淵博，學(xué)業(yè)精深。正如一位教育家所說：“教師要給學(xué)生一杯水，就必須具備一桶水，并且是常流水。一是要有深厚的專業(yè)知識。二是要有廣博的相關(guān)領(lǐng)域知識，具有跨學(xué)科、跨專業(yè)的結(jié)合力，滿足學(xué)生廣泛的求知欲。三是不斷更新知識體系，及時吸收、存儲學(xué)科前沿學(xué)科知識與研究成果。師風(fēng)師德演講稿教師不僅僅是知識的傳授者，還是思想教育者和道德示范者。我國漢代哲學(xué)家楊雄說：“師者，人之模范也”?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令則從，其身不正，雖令不從”。教師不僅僅要有這種做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩，還要以最佳的思想境界，精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，進取地影響和教育學(xué)生，使他們健康成長。正如奧地利教育哲學(xué)家馬丁.布貝爾所說：“教師只能以他的整個人，以他的全部自發(fā)性才足以對學(xué)生的整個人起真實的影響”。教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來，以身作則，行為示范；熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系；儀表端莊、舉止文雅，以自我的言行和人格魅力來影響學(xué)生，使他們“親其師”，“信其道”
加強師德師風(fēng)建設(shè)，是一項長期的艱巨任務(wù)，也是一項重大的建設(shè)工程。我們每個教師進取響應(yīng)學(xué)院黨委的號召，“立師德、正師風(fēng)、強師能”，使自我成為一名優(yōu)秀的人民教師！
我的演講完了，多謝大家！
幼兒園家長代表發(fā)言稿分鐘篇十一
尊敬的教師、各位家長、親愛的小朋友們大家好：
十分榮幸能夠代表家長在那里發(fā)言，在那里和各位家長共同體會做父母對孩子的期望和感受、異常是感受在孩子成長過程中幼兒園教師所付出的辛勤汗水，并分享孩子們在教師的培養(yǎng)下成長提高的歡樂和喜悅，在此我代表家長和我們的孩子向譚教師、孫教師和薛教師表現(xiàn)衷心的感激!
我們點點是從托班轉(zhuǎn)到本班的，記得點點剛到咱們班的時候，她膽子比較小，也不愛和班級里別的小朋友玩，整天粘著教師!是教師們以極大的愛心、耐心、和職責(zé)心，關(guān)心她、愛護她，用鼓勵、欣賞、參與等科學(xué)的教育方法幫忙他，把愛滲透到點點幼小的心里.記得經(jīng)?？薇亲拥乃?，第3天得了小紅花，回到家，自豪的告訴我“媽媽，今日譚教師給我發(fā)小紅花了，”我問她“為什么呀”她很開心的說“因為我今日只哭了一會?！钡诙煊值昧艘粋€小紅花，理由是“今日我表現(xiàn)的好，沒有哭?！蔽业男睦镎娴暮芨袆?。平時譚教師對孩子的教育與生活更是無微不至，連孩子那天的情緒不太對都會我們家長溝通。
還有薛教師，對咱們班的孩子，就像對自我的孩子一樣，就拿我們點點來說吧，一天晚上睡覺的時候，點點突然對我說，“媽媽，我摟摟你吧”，之后她就把小手搭在我的肩上，很有節(jié)湊的拍著，我心里那個美呀!然后她又告訴我，薛教師就是這么摟她的，原先她在學(xué)校午休的時候睡的比較晚，教師是這么哄她的!我的心里真的是很感動，這種感動不是簡單的兩個字“多謝”所能表達的。8月份的時候幼兒園里教師有調(diào)動，薛教師和點點開玩笑，說她要去別的班級了，點點當(dāng)晚回家哭了半個多小時，還斷斷續(xù)續(xù)的說著“我不要薛教師離開我，她走了，我怎樣辦呀”這是多么深的情誼呀，這種感情沒有教師平日里的熟心付出，那是不會有的。
還有孫教師十分的有愛心和耐心，點點前一段時間感冒了，有幾天沒去，這些天一向有點小情緒，到幼兒園的時候，孫教師見了總會關(guān)切的安慰她，親親她抑或是抱抱她，我看在眼里，樂在心里。其實我孩子入園后讓我感動的點滴，多得無法一一列舉，感激教師們讓孩子在幼兒園里健康歡樂的成長!
教師是孩子心中的太陽，照耀著每個角落，影響著他們的人生，我想用“感激”兩個字，不能足以表達我們的心境，可我還是要說：教師們，你們辛苦了!感激你們!
每每看到教師牽著孩子們的小手在明媚的陽光下做游戲，想到教師和孩子們一齊甜甜的歌唱，想到教師滿臉微笑地和孩子一齊歡快的舞蹈，想到教師興趣盎然地給孩子們講故事，想到教師苦思冥想廢寢忘食為孩子們準(zhǔn)備節(jié)目………作為孩子媽媽的我，都會心靈震顫地檢查一下自我，反問自我為孩子的成長究竟做了些什么應(yīng)當(dāng)怎樣做呢就這樣，不斷的反思，不斷的學(xué)習(xí)和吸取教師的經(jīng)驗。
孩子們需要必須的空間去成長，去檢驗自我的本事，學(xué)會如何應(yīng)付危險和突發(fā)事件。要讓孩子有盡可能多的機會去鍛煉自我，家長過多的保護孩子，也就等于剝奪了孩子的自信心。這一點我十分明白，可是作為孩子的媽媽，我總是給予孩子太多的保護，在以后的成長過程中我必須要改變自我的觀念，給予孩子更多的空間，讓我們寶寶更加茁壯的成長!親愛的家長朋友們，讓我們攜起手來，為了孩子健康歡樂的成長一齊努力吧!親愛的笑朋友們，你們是爸爸媽媽的驕傲，感激你們帶給我們無窮無盡的驚喜與幸福!
最終，祝愿教師們、各位家長以及小朋友們節(jié)日歡樂!在新的一年里身體健康、萬事如意!多謝大家!
幼兒園家長代表發(fā)言稿分鐘篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的小朋友們以及所有的家長朋友們：
大家早上好!
我是xx班xx小朋友的家長，今天很榮幸能夠作為家長代表在這里發(fā)言，值此中秋佳節(jié)和國慶節(jié)雙節(jié)臨門之際，首先請允許我衷心地祝福在場每一位朋友家庭幸福，祝福我們的祖國繁榮昌盛！
幸福，是一個很難界定的概念——完整的家庭不一定幸福，經(jīng)濟拮據(jù)的家庭也不一定不幸福。我是武漢三中的一名教師，我曾經(jīng)接觸過這樣一個家庭——這個家里的爸爸媽媽雙雙下崗，夫妻兩人就在南城巷靠送報紙和飲用水度日，生活相當(dāng)困難?？墒敲看卧诼飞吓加鏊麄儯铱偸潜凰麄兡樕习l(fā)自內(nèi)心的笑容感染。他們覺得自己的生活很好，孩子在班上一直是前十名，又懂禮貌、知孝順——他們總是能感覺到幸福，因為他們能在自己孩子身上看到這個家庭未來的幸福的樣子。所以我們是不是可以這么說，雖然幸福的模樣千千萬萬，但孩子的健康成長是家庭幸福的標(biāo)桿。
帶著這樣的認(rèn)識，我對七色光幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們充滿了感謝。是她們，每天笑音以待，親切關(guān)懷，用智慧裝點著孩子多彩的世界，用愛心打扮著孩子幼小的童年！每天早上都能看到老師帶著笑容熱情地招呼孩子們，我們都放心地笑著與自己的寶貝揮手再見，帶著愉快的心情，放心地投入到一天忙碌的工作當(dāng)中去，因為我們相信寶貝的一天肯定被照顧得很好，幼兒園解除了我們的后顧之憂。
孩子從入園時的羞羞答答到現(xiàn)在的落落大方、活潑善言、積極主動，從懵懂無知到琴棋書畫樣樣有板有眼，作為家長我們的心中充滿感激與喜悅。在我教的高中生中尚且還有學(xué)生因為對老師的愛惡而對某些學(xué)科有所偏執(zhí)，更何況幼兒園的孩子們——“親其師而信其道”在他們身上有著最質(zhì)樸的表達，那就是“我愛幼兒園，我愛到幼兒園學(xué)習(xí)和玩耍，因為幼兒園的老師都喜歡我！”這就是孩子們的天真和可愛，這也是幼教老師們的辛苦與偉大。在國外，有高學(xué)歷的人可以做大學(xué)教授，可是想要成為幼教老師，則不僅要擁有高學(xué)歷還必須要有最高的素質(zhì)和情操——因為幼兒園的孩子沒有成熟的辨別能力，他們擅長的是模仿和學(xué)習(xí)。所以，當(dāng)我的寶貝每天回到家里用溫柔的口氣對我說“吃飯的時候小嘴巴請閉上”，對我說“你這樣做呢也可以，但是換一種方式是不是更好??？”當(dāng)她告訴我她給自己取名叫“寶小姐”而幼兒園老師們也用這個新名稱呼喚她的時候，我怎能不為孩子遇到了好老師而深感慶幸？孩子學(xué)會的是規(guī)矩和禮貌，感受到的是自由與快樂，而作為家長，在這些呈現(xiàn)面的背后，我分明一點一滴看到老師在孩子身上付出的愛心與耐心，分明真真切切了解到老師在如何尊重和呵護我的孩子。愛這片肥沃的土地能供給孩子成長的各方面的條件。孩子的心理素質(zhì)、人格素質(zhì)、道德素質(zhì)和智力素質(zhì)都會因為愛而拼命要向前發(fā)展。所以請允許我借這個機會向孩子入園以來給予了她無盡的愛與包容的龔健老師、向玖老師、萬美榮老師、康 老師、邵 老師、李 老師和吳 老師，致以最真誠的感謝！
今天是我第七次參加七色光幼兒園的親子活動，作為家長我特別珍惜這樣家校零距離接觸的機會。每次的活動不僅鍛煉了孩子們的身體素質(zhì)，培養(yǎng)了孩子們的競爭意識，而且還給我們家長注入了新的活力，激發(fā)了勝于往日的激情! 更值得一提的是，運動會上有我們家長的身影!不管是運球、接力、拔河還是呼啦圈傳遞，每一次的游戲都是記憶里抹不去的精彩！會場上的參與，不僅喚回了我們對逝去童年的追憶，也培養(yǎng)了我們的童心和童趣。我們可以帶著天真的笑容與孩子玩耍，持著稚嫩的童心與孩子交流。這不僅融洽了我們與孩子的關(guān)系，增強了家長之間的合作，也深切體味到了教師的不易與辛勞!
作為家長，現(xiàn)在迫切希望見到的一定是孩子在運動會中的精彩表現(xiàn)，好了，可愛的小朋友們，輸贏并不最重要，好好享受比賽的快樂吧！ 最后，祝愿幼兒園秋季運動會取得圓滿成功！
謝謝大家！
幼兒園家長代表發(fā)言稿分鐘篇十三
大家上午好：
我是大一班，xxx的媽媽，今天有幸能在這里代表大一班的家長發(fā)言，非常高興。還記得，三年前，xxx在這里報名入園，那時她是多么幼小生嫩，幼兒園里，對她最有吸引力的那是門口草地上那架滑滑梯，如今，時間也像滑梯一樣，一轉(zhuǎn)眼，當(dāng)初那個天真爛漫的小女孩，今天居然也要畢業(yè)，成為一名小學(xué)生了，心中真是感慨萬千!相信在座的家長們也和我一樣，現(xiàn)在的心情是激動、而又高興還有一點的期盼吧。xxx讀小班的時候，有一天她回家對我說，老師像媽媽，有點吃醋的我問她，那我是誰，你也是媽媽，老師也是媽媽，我有兩個媽媽。孩子是天真的。但今天，我確實要對我們孩子的老師說一聲，謝謝!謝謝你，三年來，像媽媽一樣對我們孩子付出的一切!正是你媽媽一樣的耐心，無私和博愛，讓我們的孩子今天會自己閱讀、會編故事，會寫字、畫畫，會唱歌跳舞，還會穿衣。
越來越好!
幼兒園家長代表發(fā)言稿分鐘篇十四
親愛的老師們，家長們，孩子們：
大家下午好！今天，我很榮幸能作為家長代表參加女兒的畢業(yè)典禮并在此發(fā)言。我和其他所有的父母朋友都是一樣的心情，心里充滿了感激。首先，請允許我代表所有的家長，衷心感謝實驗幼兒園的老師們，感謝他們?nèi)陙韺ξ覀兒⒆拥年P(guān)心和照顧，感謝你們長期的辛勤付出，感謝你們長期默默奉獻，感謝你們長期的愛心行動。是你的努力、奉獻和愛讓孩子們開心、快樂、微笑。同時祝賀即將畢業(yè)的孩子們，祝每個孩子都有新的人生旅程，有美好的未來！
這一刻，我看到孩子們一張張充滿自信、愛、勇氣、學(xué)習(xí)、健康……的小臉，每一個孩子表現(xiàn)出來的活力都深深打動了我。三年前，我們把孩子送到了實驗幼兒園。那時候的孩子害羞、膽小、不成熟。毫不夸張地說，他們是一張白紙。前幾天女兒天天在家看“畢業(yè)詩”，我說“為什么？”她說：“我想畢業(yè)，但我不能放棄老師和幼兒園?！薄Ｊ堑?，通過幼兒教育理念的澆灌和老師的精心培養(yǎng)，在孩子三年的學(xué)習(xí)和生活中，他們不僅系統(tǒng)地完成了語言、科學(xué)、社會、健康、藝術(shù)等課程的學(xué)習(xí)，而且學(xué)會了互相幫助，團結(jié)友愛，在與老師和孩子的朝夕相處中保持樂觀向上的態(tài)度。看著孩子在幼兒園快樂的生活和健康的成長，他們養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到了最好的啟蒙教育。作為家長，我很慶幸自己為孩子選擇了這個幼兒園和這個班，在這個班里選了幾個非常敬業(yè)、有愛心、善于思考的老師。
我想說兩句關(guān)于實驗幼兒園老師的工作。他們的工作態(tài)度是“敬業(yè)”，專業(yè)能力是“專業(yè)”。幼兒園教師的敬業(yè)精神體現(xiàn)在三個方面：勤奮，對自己的工作“負(fù)責(zé)”；對孩子體貼關(guān)愛，有“愛”；尊重和理解父母，有“理解和包容”。工作中的責(zé)任感有很多例子，可以無時無刻不在各個方面表現(xiàn)出來。舉個小例子，為了讓孩子開學(xué)后感覺煥然一新，班里的三位老師經(jīng)常利用假期時間制作教具，布置教室墻壁和活動區(qū)域?？此破胀ǖ慕叹吆脱b飾品，其實體現(xiàn)了老師們的心血，在不經(jīng)意間讓孩子學(xué)到了知識和審美。這樣的例子很多。說實話，當(dāng)我們的孩子即將畢業(yè)的時候，我們不愿意上幼兒園，很大程度上是因為我們的父母長期依賴班主任?？梢哉f，只要孩子在幼兒園，我們就解脫了，就解放了。工作忙，加班，接完孩子：沒關(guān)系，老師肯定在等；孩子生病，暫時不能上幼兒園：沒關(guān)系，缺席的'課程老師肯定可以想辦法彌補；孩子最近不愛吃飯，喜歡在家里耍小脾氣。趕緊找老師幫忙收拾，等等。這種依賴心理建立在相互理解和信任的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)了教師的“理解和寬容”。幼兒園老師有責(zé)任心，有愛心，有奉獻精神，家長深受感動。在專業(yè)性方面，幼師是無可挑剔的。同時，實驗幼兒園的優(yōu)秀不僅僅體現(xiàn)在擁有大量的專職幼師，還體現(xiàn)在這些專職幼師豐富的經(jīng)驗和先進的教育理念。就像我們說的，是一個“專業(yè)”的老師。通過老師的培養(yǎng)，孩子提高了自信心，學(xué)會了合作和交友；提高動手能力、表達能力、思維能力；也許最重要的是，他們在學(xué)習(xí)中普遍快樂。
時間可能會沖刷我們的記憶，但時間永遠(yuǎn)無法抹去我們對幼兒園的深情。真心感謝各位老師！我們記住你的辛苦，我們的孩子也永遠(yuǎn)記??！最后，讓我用深情向老師們鞠躬，再一次說：謝謝！謝謝你!
幼兒園家長代表發(fā)言稿分鐘篇十五
尊敬的老師、家長朋友、天真可愛的小朋友們：
大家好！
首先，我感謝幼兒園及各位老師給了我們這次坐下來交流的機會。
坐在這里，我們首先看到的是這個班容量是在太大了，給我們的第一感覺就是老師實在太辛苦了，那孩子們之間發(fā)生摩擦也是不可避免的。記得上次我的孩子在幼兒園臉上被別的孩子抓破了，他沒根老師說，回家來告訴我，針對這一情況，我認(rèn)為家長可以主動聯(lián)系老師，當(dāng)然也要諒解老師，畢竟人太多了，當(dāng)然了，還要辛苦各位老師，盡量避免事故的發(fā)生。
小班的孩子自理能力很差，老師教一些力所能及的事情，比如說洗手，吃飯，上廁所，安安靜靜的入睡，自己穿脫鞋等等。這些方面，家長也要密切配合，在家里也要做到孩子自己的事情自己做。
另外還可以讓幼兒互相幫助，像我們的孩子屬于比較小的，他的鞋剛開始都是老師穿的，后來說是小朋友幫著穿的，到現(xiàn)在有時反穿著鞋回來，說是自己學(xué)著穿的，我覺得這樣挺好的，這也是在鍛煉幼兒的能力。
至于人際關(guān)系方面，家長要配合老師，多給他講些禮貌謙讓的故事，鼓勵他和其他的孩子交朋友，逐漸克服以自我為中心，提高交往合作能力。另外還要給孩子自信，記得我的孩子有次從幼兒園回來，額頭上貼著一個小星星，他說是背唐詩《詠鵝》老師獎勵的，高興地他晚上睡覺都不舍得揭下來，看他那高興勁，我覺得讓孩子在自信中發(fā)展是很重要的。這段日子里，我的孩子基本上適應(yīng)了幼兒園生活，各方面有了不小的進步，這也是一家人最開心的事。
最后我來提點建議，每周上什么課都貼在門口，每個主題都有家長配合的內(nèi)容，另外家長的標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)該從“今天吃了什么”“學(xué)了什么”轉(zhuǎn)變?yōu)椤澳阍趫@里高興嗎?你為什么事情高興?”
總之，為了孩子能健康快樂成長這一目標(biāo)，我們要配合老師，力爭把孩子的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)好，為今后上小學(xué)打下良好基礎(chǔ)。
幼兒園家長代表發(fā)言稿分鐘篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長、親愛的小朋友們：
大家上午好！我是***的爸爸，我叫***?？粗⒆觽円惶煲惶斓某砷L，一天一天的變乖，我想下面的家長和我有一樣的感受，老師辛苦了！在這里我代表大班孩子的家長們真誠地對老師們說聲：謝謝，辛苦你們了！
供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更感謝你培養(yǎng)了如此優(yōu)秀而有愛心的教師團隊！前幾天，女兒在家每天都深情并茂的背著“畢業(yè)詩”，看著女兒這么認(rèn)真，我們家長真是心里高興。是啊，經(jīng)過幼兒教育理念的澆灌、老師悉心的培育，在三年的幼兒學(xué)習(xí)和生活中，不僅使孩子們系統(tǒng)地完成了語言、科學(xué)、健康、美工等課程的學(xué)習(xí)，而且在與老師和小朋友的朝夕相處中，孩子們更學(xué)會了互幫互助，團結(jié)友愛，樂觀上進?？粗⒆觽冊谟變簣@里快樂的生活，健康的成長，養(yǎng)成了很好的生活、學(xué)習(xí)的習(xí)慣，而且得到了最好的啟蒙教育，作為家長，我們感到很慶幸，慶幸當(dāng)初為孩子選擇了這所幼兒園，選擇了敬業(yè)、充滿愛心的，善于思考的老師們。
為孩子們的人生第一課劃上了圓滿的句號，孩子們才能快樂地從這里邁出堅實的人生第一步。
父母是孩子最好的老師，你一舉一動，舉手投足，言談舉止，在不經(jīng)意之間已經(jīng)深深地影響著孩子。讓我們一起為孩子們打造一個好的人生基礎(chǔ)！
離別，是為了更好的相聚！孩子們，轉(zhuǎn)眼之間，你們就要告別幼兒園生活了。即將踏入不同的校園，離開細(xì)心照顧、辛勤教導(dǎo)、深愛你們的老師，揚帆起航踏上新的征程，進入人生的另一個起點。當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在你們胸前的時候，當(dāng)你們大學(xué)畢業(yè)分配在各行各業(yè)的時候，請不要忘記啟蒙老師的悉心教誨和殷切期盼！而我們家長，對所有的老師同樣充滿了無限感激，這段情意將是我們最真、最純、最難忘、最美好的回憶。
畢業(yè)了，請我們銘記這一刻！
畢業(yè)了，希望我們常聯(lián)系！
請允許我代表大班全體小朋友及家長，向幼兒園全體教職員工說聲“謝謝”，感謝你們辛苦的工作，感謝你們對幼教事業(yè)的熱愛和投入，感謝你們?yōu)槲覀兊暮⒆訋淼呢S富多彩、健康快樂的幼兒園生活，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊娜松缆蜂伨推鹨粭l絢麗的起跑線，為他們的人生留下美好的回憶！祝你們健康幸福，萬事如意，更祝愿中心幼兒園的明天更美好！
幼兒園家長代表發(fā)言稿分鐘篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長、親愛的小朋友們：
你們好！
看著孩子們一天一天的成長，一天一天的變乖，我想下面的家長。
和我有一樣的感受，老師辛苦了。在這里我代表大班孩子的家長們真誠地對老師們說聲：謝謝，辛苦你們了。
了這所幼兒園，選擇了敬業(yè)、充滿愛心的，善于思考的老師們。
為孩子們所做的一切，感謝你們付出的愛和心血，你們的言傳身教為孩子們的人生第一課劃上了圓滿的句號，孩子們才能快樂地從這里邁出堅實的人生第一步。
最后，請允許我代表大班全體小朋友及家長，向你們說聲“謝謝”，祝你們健康幸福，萬事如意，更祝愿蒙古族第二幼兒園的明天更美好！