幼兒園安全工作目標計劃(通用18篇)

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    計劃可以幫助我們更好地分配工作任務,給予每個人合適的責任和權力。在制定計劃時,要考慮到時間和資源的限制。梳理目標,合理分配時間,鎖定重點,助力高效計劃的制定。
    幼兒園安全工作目標計劃篇一
    幼兒園安全工作的好壞直接關系到幼兒的安危、家庭的幸福、幼兒園的安定。因此,一貫以來,我園的上級領導、園內的管理工作者、教師、職工都十分重視安全工作,常常把幼兒園的安全工作作為我園的一項中心工作。為了落實幼兒園年度安全工作計劃要點,確實作好班級安全工作,給幼兒提供一個安全健康的環(huán)境,現(xiàn)根據(jù)上級有關文件精神,結合本園實際,制定本學期安全教育工作計劃。
    1、成立領導小組。進一步加強安全制度建設,建立健全安全工作的管理機制,進一步明確安全工作領導小組的工作職責,完善安全工作管理網(wǎng)絡,有目的的制訂和修改安全工作管理制度,層層落實安全工作責任。
    組長:黃烏治。
    副組長:陳閩湘。
    2、每位教職員工都應該清醒的認識到安全工作是幼兒園教育工作中的重中之重,是確保幼兒園保教活動正常進行的基礎和保障。因此,全體教職員工必須提高認識,認真履行自己的職責。領導小組成員必須加強安全工作的監(jiān)督與檢查,做好幼兒園安全教育活動的組織實施,經(jīng)常性對園內場地、設施等方面的安全進行檢查維修,對幼兒、教師的飲食衛(wèi)生進行監(jiān)督,以及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,及時進行整改,防患于未燃。
    3、繼續(xù)做好與各部門的安全工作責任書的層層簽定工作。進一步落實專人具體負責兒童的安全工作,使安全工作責任層層分解、責任到人,形成齊抓共管的良好局面,為全園師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的成長環(huán)境。
    4、安全教育工作領導小組成員要定期布置自查安全工作,實行安全工作自查制度,各部門、各人員要認真仔細地檢查并做好記錄,發(fā)現(xiàn)問題要及時報告、整改,排除不安全隱患,防止事故發(fā)生,確保幼兒園師生人身安全和公共財產不受侵害。
    5、做好安全檢查、安全教育生產培訓及安全會議工作,每周的園務會議中把安全工作作為重點,時時刻刻給每一位教職工敲響安全警鐘。
    6、班主任在幼兒的一日生活中,要提高警惕,時刻關注幼兒的一舉一動,不要讓幼兒因各種因素受到傷害。每天必須關注本班幼兒的出勤情況,及時了解情況,關注幼兒的身體健康情況,對于帶病入園的幼兒需特別注意其飲食和用藥,發(fā)現(xiàn)幼兒身體有異,及時聯(lián)系家長帶回孩子到醫(yī)院就診。
    7、加強日常值班和節(jié)假日值班制度,做到定人、定崗、定責并保持通訊工具暢通。值班老師要做到眼亮、耳聰、腳勤、手快,若發(fā)現(xiàn)不安全事故,應及時做好傷口處理,并及時上報、及時與幼兒家長取得聯(lián)系。值班老師在完成自己的工作職責時要認真做好交接班工作,堅決杜絕無人值班的空暇。其余老師要時刻關注身邊的每一位幼兒,關注身邊的每一件事,不分你我,共同為園內的安全工作負責。
    8、“看好自己的門,管好自己的人”。每天值班老師在幼兒入園、離園開門時要堅守崗位,把好門關,嚴禁幼兒獨自出門回家,絕不漏放一個孩子;在接送孩子乘車時要清點人數(shù),要教育孩子有秩序,以防撞傷,摔傷。
    1、積極利用幼兒園小廣播、黑板報、家園聯(lián)系欄、保健宣傳欄等途徑進行衛(wèi)生安全宣傳與教育,內容包括:交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動、安全活動等,努力提高師生、家長的安全意識。
    2、創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境,結合一日活動各環(huán)節(jié),對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動,使幼兒掌握一些自我保護的技能,提高幼兒的保護能力。
    3、在活動中滲透有關的安全知識,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。
    4、積累有關安全教育的資料,提高安全教育的科學性。
    1、定期維護園舍設施,為幼兒園實施安全管理提供保障。
    2、嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的炊事員、保育員。
    3、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒,每周為幼兒曬被褥等。
    4、嚴禁使用有毒有害的玩教具,嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具,注意各類環(huán)境創(chuàng)設的安全性。
    5、加強食堂飲食衛(wèi)生安全的管理,嚴防食物中毒事故的發(fā)生。
    6、加強衛(wèi)生保健安全管理,要求幼兒每天晨檢率達100%。
    7、加強幼兒在園服用藥品的管理,根據(jù)家長的服用要求,確保服藥及時、準確,嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
    8、加強校車安全管理,嚴格執(zhí)行交通法規(guī)及園內制訂的有關規(guī)定,確保師生的生命安全。
    二、三月份:
    1、對幼兒園安全、衛(wèi)生方面以及班級物品存在問題進行檢查、整改、落實。
    2、幼兒園開學安全工作大檢查的活動并做好記錄,寫好情況匯報,搞好維修、排查隱患工作。
    3、做好安全工作檢查及環(huán)境創(chuàng)設。
    4、通過課例或其他安全教育方式增強幼兒自我保護意識。
    5、各班級安全工作排查;常規(guī)工作和幼兒一日常規(guī)衛(wèi)生檢查。
    8、班主任與家長簽定“安全責任書”,填寫乘車幼兒的有關材料,并上交學校存檔。
    9、召開校外接送車安全管理會議,開展安全教育日、安全教育周系列活動。
    1、開展交通安全教育,做好家長合租車的安全管理工作。
    2、園外接送車人員、廚師、保育員及安保人員的安全工作培訓。
    3、開展交通安全教育專題活動。
    4、對各班安全日志記錄進行檢查和了解。
    5、做好迎市級常規(guī)管理檢查的準備工作。
    1、做好“五一”的幼兒安全教育工作及安全大檢查,安排各崗位人員加強節(jié)日值班。
    2、做好學校安全知識宣傳教育工作,開展防震、防火逃生演練活動。
    3、園外接送車人員、廚師、保育員及安保人員的安全工作培訓。
    4、對各班安全日志記錄進行檢查和了解。
    5、做好流行疾病的預防及防治工作。
    6、做好防溺水、防食物中毒等安全教育工作,通過課例及其他方式增強幼兒自我保護意識。
    1、園外接送車人員、廚師、保育員及安保人員的安全工作培訓。
    2、加強幼兒園治安整治,維護幼兒園正常工作秩序。
    4、開展幼兒日常安全教育活動,扎實幼兒常規(guī)教育。
    5、開展幼兒“暑期安全教育”講座,全面家訪工作。
    6、開展交通安全教育及防溺水教育,開展暑假安全教育活動。
    7、暑假護校工作安排。
    1、校園安全隱患排查及整改。
    幼兒園安全工作目標計劃篇二
    ??1、進一步加強安全制度建設,建立健全安全工作的管理機制,進一步明確安全工作領導小組的工作職責,完善安全工作管理網(wǎng)絡,有目的的制訂和修改安全工作管理制度,層層落實“一崗雙責”安全工作責任。
    ??2、每位教職員工都應該清醒的認識到安全工作是幼兒園教育工作中的重中之重,是確保幼兒園保教活動正常進行的基礎和保障,認真履行自己的職責。領導小組成員必須加強安全工作的監(jiān)督與檢查,做好幼兒園安全教育活動的組織實施,經(jīng)常性對園內場地、設施等方面的安全進行檢查維修,對幼兒、教師的飲食衛(wèi)生進行監(jiān)督,以及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,防患于未燃。
    ??3、繼續(xù)做好與各部門和每位教職員工的安全工作責任書的逐級簽定工作。進一步落實專人具體負責兒童的安全工作,使安全工作責任層層分解、責任到人,形成齊抓共管的優(yōu)良局面,為全園師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的成長環(huán)境。
    ??4、安全教育工作領導小組成員要定期布置自查安全工作,實行安全工作自查制度,各部門、各人員要認真仔細地檢查并做好臺賬記錄,發(fā)現(xiàn)問題要及時報告、整改,排除不安全隱患,防止事故發(fā)生,確保幼兒園師生人身安全和公共財產不受侵害。加強相關業(yè)務的學習,提高各崗位工作人員的安全認識和應對能力,進一步明確各自的職責。同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內,將安全工作作為教師師德考核的標準之一。
    ??關注幼兒的身體健康情況,對于帶病入園的幼兒需特別注意其飲食和用藥,發(fā)現(xiàn)幼兒身體有異,及時聯(lián)系父母帶回孩子到醫(yī)院就診。
    ??6、加強日常值班和節(jié)假日值班制度,做到定人、定崗、定責并保持24小時值班制度和通訊工具暢通。值班老師要做到眼亮、耳聰、腳勤、手快,若發(fā)現(xiàn)不人身安全和健康事故,應及時做好處理,并及時上報、及時與幼兒父母取得聯(lián)系。值班老師在完成自己的工作職責時要認真做好交接班工作,堅決杜絕無人值班的空暇。其余老師要時刻關注身邊的每一位幼兒,關注身邊的每一件事,不分你我,共同為園內的安全工作負責。
    ??7、“看好自己的門,管好自己的人”。每天值班要老師在幼兒入園、離園開門時要堅守崗位,把好門關,嚴禁幼兒獨自出門回家,絕不漏放一個孩子。
    幼兒園安全工作目標計劃篇三
    ??1.要求每天對幼兒園的所有區(qū)域進行清潔和消毒,重點是兒童活動頻繁的區(qū)域,如教室和宿舍。
    ??2.制定好工作計劃,以免出現(xiàn)漏掃的情況,給孩子的'生命安全和健康帶來不良影響,同時也讓父母安心。
    ??3.每天對娛樂設備、兒童玩具、桌椅、餐具進行消毒,防止細菌滋生,影響兒童健康。
    ??4.廚房、衛(wèi)生間等場所應經(jīng)常清洗消毒,枕套、床單、被子每周清洗一次。
    ??5.對護理教師進行傳染病預防和急救知識的培訓,防止護理教師不知道如何處理中暑等病例。
    ??6.每天購買一定量的水果和蔬菜,讓老師和孩子吃到新鮮的食物。9月份的溫度還是比較高的,變質或者過期的食物要及時清理,避免交叉污染。
    ??7.廚房菜單要根據(jù)時令蔬菜更新。不要總是做重復的菜。孩子挑食,菜要豐富,但不要浪費食物。
    ??作為后勤,我一定要保證園區(qū)孩子和老師的舒適和安全,做好衛(wèi)生,避免不必要的損失。
    幼兒園安全工作目標計劃篇四
    堅持“安全第一,預防為主”,以宣傳有關安全工作的法律、法規(guī)為主線,層層落實安全職責制,加強安全教育和培訓,強化監(jiān)督檢查,深入開展安全專項整治,促進幼兒園教育教學質量穩(wěn)步發(fā)展,始終把全園師生的安危放在各項工作的首位。
    二、教育目標。
    幼兒園的安全工作任重而道遠,把安全工作擺在幼兒園的日常工作中,強化了師生的安全意識,幼兒由于年齡小,自我保護意識較差,所以,根據(jù)中班幼兒的實際情景和實際水平,制定了本班的安全工作計劃,以提高幼兒自我保護本事為主要教育目標,并開展一些相應的安全教育活動。
    三、教育措施。
    1、增強幼兒的自我保護意識。幼兒生活經(jīng)驗少,閱歷淺,但又好奇,好探索,什么都想動一動、摸一摸、嘗一嘗,在活動中無力預測自我的行為。所以,事故常常會發(fā)生,作為教師要從防拐騙、防摔物、防電、防交通事故等幾方面進行教育,不斷提高幼兒的自身保護的意識和本事。
    2、加強晨檢力度,消除事故隱患。教師要加強晨間檢查力度,教育幼兒不帶危險品到幼兒園(如別針、紐扣、尖針、小刀等物),防止異物落入鼻腔、口腔等,每一天晨檢時要注意幼兒帶的物品。定期對玩具進行檢查、消毒,如發(fā)現(xiàn)損壞及時修補或更新。
    3、加強身體鍛煉,增強孩子體能。由于體弱的幼兒不愛活動,造成自身動作的平衡、協(xié)調本事差,遇到情景反應慢,容易受到意外傷害。所以,教師要增強幼兒的體能訓練來提高幼兒的自我保護本事。
    4、家園聯(lián)系共同對幼兒進行安全教育。嚴格使用幼兒接送卡,做到有卡才能接孩子,別人代接的需要提前和本班教師聯(lián)系;利用家園聯(lián)系冊,家長園地,家長接送孩子的時間,向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性,使家長也能重視對幼兒進行安全教育。
    5、進行安全工作自查。及時地對班級里的桌椅,午睡室的床鋪等進行檢查,防止一些不安全隱患的存在;班里教師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進行排查,如午睡時,多提醒幼兒不帶小玩具入睡,盥洗活動中不吵鬧,不推不擠等等,排除幼兒自身不安全因素,如要勤剪指甲,以免指甲過長傷到別人,進一步強化幼兒的安全意識。
    6、安全教育滲透于一日活動中。
    (1)經(jīng)過談話,觀看安全教育錄像等活動,利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒進行教育,使幼兒了解一些安全事故及自我保護的案例,提高幼兒的自我保護本事。
    幼兒園安全工作目標計劃篇五
    本班幼兒共30人,男孩13人,女孩17人,大部分孩子在入我園前已在其它幼兒園入讀。其中本學期新插班7人。班上的孩子年齡在三歲半四歲半之間。由于年齡上存在差異,以及在情感、遺傳、愛好等的原因,孩子的動作發(fā)展方面也有一定的差別。如:李翌、梁雅、胡若杰等動作較為協(xié)調、靈敏。而黃浩洋、李沛、黃磊等幼兒的靈活性相對差些。本班孩子平衡能力發(fā)展好,大部分的孩子已掌握走、跑、跳、鉆的動作技能。能聽口令、信號做相應的動作。本班孩子活潑好動,喜歡與同伴游戲,模仿性強,仍有的孩子自制能力差,在游戲時存在爭執(zhí)、不遵守游戲規(guī)則的行為。
    (一)《幼兒園教育指導綱要》(試行)中關于教育目標的論述:促進。
    幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調發(fā)展,增強體質。培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣,培養(yǎng)自信、友愛、勇敢、守紀律等良好品質和行為習慣。
    (二)掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律,重視幼兒動作發(fā)展的輔導。0-6歲是兒童動作發(fā)展的關鍵期。最初始的動作和基礎性的動作都是在這個時期學會。兒童的基本動作都要經(jīng)過練習幫助其掌握,指導孩子掌握動作要求一定的技術。有目標、有計劃地分步訓練。
    1、引導幼兒積極主動地參加集體活動,在集體生活中保持安定、愉快的情緒。
    2、練習和改進幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、等基本動作,幫助幼兒掌握有關的粗淺知識,使其動作靈敏、協(xié)調、姿勢正確。
    3、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質。
    4、教給幼兒有關基本體操和隊列、隊形變化的簡單知識和技能,逐步提高幼兒的做操興趣和能力,發(fā)展幼兒的空間概念。
    1.能單手自然地將沙包投向前方。
    2.能手膝著地(墊)自然協(xié)調向前爬。
    3.初步學習滾球、踢球、拍球及向上拋塑料球。
    4、能輕松自然地雙腳同時向前跳、向上跳。
    5、能在6570厘米高的障礙物下鉆來鉆去。
    6.能較輕松地雙腳交替跳著走。
    7.能在寬25厘米、高或斜高20厘米寬的平衡木或斜坡上走。
    8.學習聽音樂節(jié)拍做體能操。
    9.能一個跟著一個走,走成一個大圓圈。
    10.培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,能和老師一起收拾使用過的體育器械。
    幼兒園安全工作目標計劃篇六
    一、指導思想:
    為了進一步增強政治意識、大局意識和責任意識,確保幼兒的人身安全,維護幼兒園正常的教育教學秩序。確保幼兒的生命安全,現(xiàn)結合本園實際情況,制定安全工作計劃:
    二、安全領導小組:
    組長:孫某某。
    副組長:陳某某、霍某某、張某某。
    三、具體目標:
    1、嚴格執(zhí)行安全制度,健全安全工作責任制。
    2、增強教職工的安全防范常識,提高安全防范意識。
    3、教會幼兒掌握園內各類大型玩具的玩法,遵守交通規(guī)則,認識水、電、煤氣和火使用不當?shù)奈kU性,初步掌握幾種應急、脫險、逃生的辦法。
    4、杜絕重大安全事故的發(fā)生,如擁擠踩踏、防火、防交通事故、防地震等。
    四、工作措施:
    1、健全組織領導,確保工作到位。完善園安全工作領導小組、消防工作領導小組、預防“春季傳染病”。開學初將幼兒園門口雪和冰清除干凈。定期召開各種安全工作領導小組會議。解決幼兒園安全工作中的問題,布置相關的工作任務。
    2、加強宣傳教育,提高安全意識。組織教職工認真學習上級有關安全工作文件和通報,學習本園制訂的一系列安全工作規(guī)程,并針對幼兒園安全工作特點,對教職工開展消防知識、應急救生知識、保健衛(wèi)生常識、培訓;利用家長學校和園內宣傳窗,開展安全、衛(wèi)生知識教育;增強教職工和家長的安全防范意識和知識。
    3、規(guī)范工作,確保安全。
    (1)嚴格執(zhí)行園安全管理規(guī)程,加強過程管理,把安全工作列入園行政的議事日程,通過定期檢查督促,反饋整改,分析小結,及時消除各種不安全因素,并把制度的執(zhí)行情況的考評與年度教職工任職考核掛鉤。
    (2)堅持安全設施優(yōu)先配置、及時維修、專人負責、責任到人的原則,堅持發(fā)現(xiàn)設施損壞及時報告制度,安檢工作做到一月一次,日檢做到每天進行,保證園舍設施完好,確保使用安全。
    (3)抓好幼兒日?;顒拥陌踩婪?,規(guī)范教職工行為。嚴格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化,不準離開幼兒,幼兒活動須在教師的視野內等;門衛(wèi)須堅守崗位,管好幼兒的進出,不準讓幼兒獨自出園門,不隨便讓陌生人進入園內,家長如有特殊事情入園請?zhí)崆芭c班主任老師聯(lián)系,努力消除幼兒日常活動中的不安全因素。
    (4)抓好消防安全工作。配齊消防器材,堅持日常防火巡查,保持安全疏散通道暢通,修訂消防滅火預案,多次開展安全緊急疏散演練,機槍幼兒對安全防范意識和技能掌握情況。
    (5)充分重視幼兒的住宿、飲食安全衛(wèi)生情況,嚴把生活管理和安全保衛(wèi)工作。繼續(xù)嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生管理措施和食物中毒預防機制情況,做到專人負責,責任到位。做到采購索證手續(xù)齊全,符合食品環(huán)境衛(wèi)生要求。
    (6)繼續(xù)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,抓好各項保健常規(guī)工作。做好各項記錄、分析和評估;嚴格按要求做好預防工作,宣傳教育、預防措施到位。
    4、交通安全。
    (1)、加強交通安全知識的宣傳教育,師生一定要遵守交通規(guī)則,在路上靠右行走(行駛),不做有礙交通安全的活動。
    (2)、新學期初,園長與班主任、班主任與家長簽訂安全責任書,幼兒園向家長發(fā)放安全通知書,共同教育學習,防止事故發(fā)生。
    (3)、嚴格門衛(wèi)上崗制度,杜絕出現(xiàn)外來人員闖入事件。做好各類人員入園登記,做好幼兒來園及離園安全工作。
    幼兒的安全涉及到千家萬戶,發(fā)現(xiàn)問題及時與領導小組人員溝通完善各項設施,我園要把幼兒安全問題當做第一要務抓實抓好,做到安全事故零報告。
    五、月份重點工作安排:
    三月份:檢查園內安全設施,對幼兒進行安全知識教育。
    四月份:播音小組準備好“春季防病小常識”安全工作責任到人,園內活動器材的保養(yǎng)、值班人員恪守職責,嚴格接送制度。進行一次安全講座和安全消防疏散演習。
    五月份:定期進行檢查幼兒園室內外安全設施。聘請消防隊人員來園進行消防知識講座,進行一次安全消防疏散演習。
    六月份:園內安全大檢查,進行一次安全消防疏散演習。
    幼兒園安全工作目標計劃篇七
    幼兒園工作安全第一,安全工作教師先行,為了加強管理,落實責任,杜絕幼兒園事故的發(fā)生,幼兒園本著"安全工作,預防第一"的管理方針,特與教師簽訂安全責任書。
    一、各班教師在幼兒入園之時起便對幼兒的安全負責,各班主任是班級安全工作第一責任人,各班幼兒出現(xiàn)安全問題,班主任負主要責任,班主任要高度重視幼兒的安全教育,加強安全管理,認真督促落實好班級各項安全措施,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
    二、課堂教學安全由任課教師負責,各教師必須重視每個孩子,讓每個孩子在自己的視線之內,并及時清點各班人數(shù)。
    三、各班嚴格執(zhí)行接送卡制度,無卡決不讓家長接走幼兒,如果家長忘記帶卡,各班教師必須督促家長進行登記,否則,出現(xiàn)問題,后果自負。
    四、戶外游戲要確保幼兒安全,教師不得讓幼兒"放任自流",要有計劃的組織指導幼兒活動,科學鍛煉,確保每一個幼兒活動的安全。
    五、各班注意用電安全,嚴禁幼兒觸摸各種電器,并結合實際隨機向幼兒進行自救、健康、安全等教育,提高幼兒自我保護意識。
    六、教師必須嚴格執(zhí)行請假制度,不得私自外出,如果私自外出,幼兒出現(xiàn)安全問題,后果由教師負責。
    七、各班教師應經(jīng)常對幼兒進行安全教育,教育幼兒發(fā)現(xiàn)問題及時匯報,保證幼兒在園安全。
    八、幼兒老師要作好班級衛(wèi)生,消毒,晨檢,午檢工作,隨時注意每一位幼兒的'變化情況,杜絕安全事故的發(fā)生。
    九、在工作中,如果因教師管理不善,失職,在可避免性情況下造成對幼兒傷害,教師要負全部責任。造成嚴重后果的教師取消當年評優(yōu)及晉職資格。在不可避免的情況下發(fā)生幼兒傷害,教師負次要責任!此責任書一式兩份,簽字有效。
    園方(簽字)_______教師(簽字)________。
    20xx年xx月xx日。
    幼兒園安全工作目標計劃篇八
    幼兒的安全是幼兒健康發(fā)展、成長的基礎,也是全社會普遍關注的問題,您的孩子送到我們幼兒園來就讀,是您對我園的信任。為確保您的孩子能在我園安全、健康、歡樂地生活、學習。杜絕幼兒意外傷亡事故的發(fā)生,現(xiàn)就幼兒的安全特與家長簽訂如下協(xié)議:
    1、家長接送幼兒入園離園,請自覺遵守幼兒園的作息時間表,及時接送幼兒入園離園。如無特殊情景,不要隨意接幼兒離園,如有特殊情景必須中途早接,必須與班里教師講明情景,請家長耐心配合。
    2、家長每一天早上必須親自送幼兒到園,并將幼兒親自送交教師。否則幼兒走失,責任自負;接送孩子如有特殊情景要別人代接的.,應提前告訴幼兒所在班級教師,并必須帶上幼兒“接送卡”,否則不予受理。
    3、不要戴貴重飾品來幼兒園,因為飾品可能遺失、被弄壞或被其他幼兒拿走,幼兒園對帶來的飾品不負管理責任。
    4、如果有的孩子患有慢性病,如哮喘、心臟病、遺尿癥、癲癇、藥物過敏等,請及時與本班教師說明,以便進行更好的觀察和適當?shù)恼疹櫍駝t發(fā)生任何事件與幼兒園無關。
    5、如需在園服藥的幼兒,家長必須親自把藥教給本班教師手中,由本班教師全權管理藥品和喂藥。嚴禁將藥品交給孩子,否則幼兒園不負管理責任。
    6、家長應注意幼兒的飲食衛(wèi)生安全,教育幼兒不帶零食入園,不吃冷飲,更不能在游動攤點給幼兒買零食吃,若幼兒在吃零食時發(fā)生安全事故,幼兒園不承擔任何責任。
    7、幼兒之間在共同玩耍的過程中,難免會產生一些爭執(zhí)矛盾,產生些小的摩擦,家長之間要相互包容。如有特殊情景要盡快找教師反映,由幼兒園進行協(xié)調處理。家長不能擅自找孩子解決問題,如所以造成不良后果,責任自負。
    8、本《責任書》自幼兒家長鑒定當日起生效,直至幼兒離開幼兒園或取消學籍后。
    幼兒園:(蓋章)幼兒家長簽名:班主任簽名:
    實驗幼兒園。
    幼兒園安全工作目標計劃篇九
    本班幼兒共31名,其中男生18名,女生13名。本學期是孩子們在幼兒園的最后一學期,也是最關鍵的一學期。經(jīng)過兩年多的幼兒園生活,每個幼兒在原有的基礎上都有了很大的進步與提高。
    優(yōu)勢:
    大多數(shù)幼兒有著良好的生活、衛(wèi)生習慣;基本能遵守活動規(guī)則,有良好的自我意識,良好的學習、行為習慣;能積極主動參加各項活動;能用多種形式表達對美的感受,有一定的審美能力。
    不足:
    部分幼兒某些方面的發(fā)展有待加強的現(xiàn)狀,在語言表達能力方面,通過上學期的多途徑培養(yǎng),孩子們的語言表達能力有了較大的提高,但仍有部分性格較為內向的幼兒不能自信、大膽地表達。個別幼兒在學習活動中注意力分散,沒有耐心,注意力不夠集中或時間較短。
    分析以上不足后,我們特別制定以下要求:
    1、鞏固幼兒在園各方面的習慣。
    2、鼓勵個別幼兒自信、大膽地表達自己的意見。
    3、通過形式多樣化的學習活動吸引所有的幼兒的參與。
    4、因材施教,努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學生。
    針對鞏固我班幼兒在園各方面的習慣的目標有以下兩點:
    1、進一步培養(yǎng)我班幼兒的生活、衛(wèi)生習慣。
    2、知道自己的事情自己做,并能主動為班集體、他人做好事。
    具體措施如下:
    1、多提醒幼兒保持個人衛(wèi)生,并能注意周圍生活環(huán)境的衛(wèi)生。
    2、每天請值日生檢查一日生活中幼兒自己做的事情,如:疊被子、掛衣服等。
    3、為班級或他人做好事后,可以在自己的紀錄表上打一個五角星。
    促進我班內向幼兒大膽表達有以下措施:
    1、抓住一日活動的有利時機,多與個別幼兒孩子溝通,了解他們的內心世界。
    2、多進行混班活動,使其找到更多地朋友,幫助部分幼兒更自信、更自如得與別人溝通。
    激發(fā)個別注意力分散幼兒的興趣,使之投入到活動中應做到以下幾點:
    1、本學期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動。
    2、開展形式多樣的主題活動,使所有的幼兒都對活動內容產生興趣。
    3、及時抓住不同幼兒的興趣點,更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。
    4、開展“我要上小學”的主題活動,適當?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識,活動之中加強幼兒的規(guī)則意識。另外,參觀小學,開展角色游戲模擬小學、調整座位,適當延長活動時間等等,為幼兒進入小學打好基礎。
    二、安全工作。
    目標:
    安全工作放第一,保證每位幼兒的身心健康。(用過)。
    措施:
    1、在一日活動中時刻提醒幼兒,教育幼兒遇到危險時要盡快告訴成人。
    2、根據(jù)每月、每周的教育目標,有針對性的進行安全教育。
    3、每周深入開展安全活動,樹立良好的安全意識和自我保護能力。
    三、家長工作。
    目標:
    努力做好家長工作,進一步提高家長滿意度。
    措施:
    1、召開家長會,定期與家委會成員溝通,請他們?yōu)槲野喙ぷ鞒鲋\劃策。
    2、定期更換家園共育欄目的內容,向家長們宣傳和溝通本班開展的每一項工作。
    3、邀請家長和孩子一起收集主題資料,培養(yǎng)幼兒的任務意識。
    4、繼續(xù)在家校互動中與家長進行溝通,將新學的知識貼在論壇上,以便家長給孩子復習。
    生活:
    1、有基本的生活自理能力,養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活習慣,獨立自信地做力所能及的事情。
    2、體驗人與人相互交往、合作的重要和快樂,尊重他人的需要。形成良好的自我意識、規(guī)則意識,學習評價自己和同伴。
    運動:
    1、積極參加體育活動,大膽嘗試充滿民俗特點的活動,獲得身體活動的經(jīng)驗,動作協(xié)調、靈活。
    2、具有安全意識和初步的自我保護能力。
    學習:
    1、探究、操作、實驗,對事物變化發(fā)展的過程感興趣,積極嘗試用簡單的認知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
    2、了解社區(qū)內及城市其他典型的設施、景觀,參與民間節(jié)日活動,萌發(fā)愛家長、愛祖國的情感。
    3、了解顯示生活中數(shù)的實際意義,能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關系,獲得一些時間、空間概念,會進行比較、推理等智力活動。
    4、與家長共同做好幼小銜接工作,圍繞兒童學習適應與社會適應能力的提高,建立聯(lián)系并適時反饋。
    游戲:
    1、積極的情感體驗,讓幼兒在自由感、安全感、成功感的體驗中,獲得愉悅、樂觀和自信。
    2、能從多方面感知周圍生活中的美,能大膽用唱歌、舞蹈、繪畫、制作、構造、故事表演、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗,想象與創(chuàng)造。
    多元閱讀目標:
    1、關心日常生活中需要掌握的簡單標志和文字,嘗試用圖像、文字、符號等形式表達自己的意思。
    2、對與自己生活密切相關的人產生認同感、親切感,能覺察并尊重他人的情緒和需要。
    3、提供機會幫助兒童發(fā)展人際智能,提高兒童自行解決問題的能力。
    二、三月份:早操律動評比、區(qū)角活動評比、實踐活動。
    措施:
    1、早操評比前保證每天一至兩小時的排練,中間半小時休息一次,不讓幼兒過分勞累。
    2、開學初與同年級組老師一起商量、制作區(qū)角材料,在平時帶班時觀察孩子們玩的情況,與孩子們共同創(chuàng)設區(qū)角。
    3、教師準備實踐活動,為活動內容豐富、梳理幼兒已有經(jīng)驗。
    四月份:為“民間游戲展示”作準備、培養(yǎng)幼兒對音樂欣賞的興趣。
    措施:
    1、每兩周的民間游戲做深做透,爭取每個孩子都會玩。
    幼兒園安全工作目標計劃篇十
    新學期,幼兒園園長以教師成長為本,繼續(xù)做好師徒結對工作,來看看幼兒園園長的個人計劃是怎樣的吧!下面是本站小編收集整理的幼兒園園長。
    歡迎閱讀。
    一、以教師成長為本,繼續(xù)做好師徒結對工作,融合新老師和骨干教師的專業(yè)力量,打造有執(zhí)行力,共同成長的教師隊伍。
    合同。
    簽訂、培訓、工作交接、交流溝通工作,給新教師創(chuàng)建一個寬松、友好、溫馨的工作環(huán)境。在工作崗位安排上,根據(jù)新聘教師的能力、個性特點、專長配置相關崗位,提供施展才華的舞臺。
    2、現(xiàn)在職教師:結合園部學年考核和個人的自評,對教師專業(yè)水平和班級管理情況進行評估、評比,對優(yōu)秀教師進行崗位工資調整,提高優(yōu)秀教師的待遇。管理人員要對骨干教師的短板部分進行評析,制定培訓。
    學習計劃。
    ;對優(yōu)勢部分也要進行總結匯總,形成經(jīng)驗學習材料,大家取長補短。
    3、管理人員:做好總結,分析內外部形勢和我園的人員年齡和專業(yè)結構以及人員流動性預測,制定保教、后勤工作的詳細工作計劃。要可執(zhí)行性、實效性、有重點的進行工作部署。要絕對避免老師在窮于應付,以實實在在能幫助、指導老師成長為基點,特別是教研活動,要克服針對性不強的毛病,減少量次,提高水準。
    二、以精心、精細為抓手,讓幼兒獲得高品質的保教服務。
    1、新入學幼兒:做好8月份的親子班工作,采取分批分時段的方式,加強與幼兒和家長的接觸和溝通,消除幼兒分離焦慮,讓幼兒盡快適應幼兒園的生活。對新生和插班生要做好幼兒喜好、家庭環(huán)境、個性特點的摸查,形成初步檔案。有針對性采取措施,做好家園溝通,舉辦家長講座和班級家長會,讓家長了解班級常規(guī)、溝通模式、交流渠道、教師的專業(yè)能力和個性特點,建立家園溝通的基礎。各班做好家長手機幼兒園開通工作,讓更多家長通過智能手機隨時隨地能了解孩子在園情況。沒有智能手機或不會上網(wǎng)的家長,要做好家園聯(lián)系欄和通知告知工作,分門別類地做好家長的溝通工作。
    2、老生:各班要做好各自班幼兒個性特點、各項能力的評估。新學期幼兒能力培養(yǎng)的重點計劃,特別是幼兒行為習慣方面作為重點,對照上學期各年齡段幼兒的常規(guī)以及《3~6歲兒童發(fā)展指南》,做好班級幼兒能力培養(yǎng)計劃,有針對性措施。并要與家長做好溝通,要讓家長充分配合幼兒園做好孩子習慣養(yǎng)成培養(yǎng)。在課程安排上嚴格按照幼兒園制定的教學計劃和班級計劃執(zhí)行,做好過程的記錄。各班開通手機幼兒園,增強與家長的溝通渠道,打造溝通及時的校園平臺。
    三、加強教研的針對性和實效性。這學期重點抓新入職教師和入職2年內的教師。
    四、做好環(huán)境創(chuàng)設,打造高雅的育人環(huán)境。
    1、暑假對操場進行了全面的改造,寒假將對教學樓外墻和活動室和睡室進行全面改造,創(chuàng)建一個煥然一新的幼兒園。
    2、區(qū)域環(huán)境建設:各班要創(chuàng)建自己的特色,以幼兒參與為主,培養(yǎng)幼兒能力為主,展示幼兒才藝為主。
    3、人文環(huán)境:重高品質溝通,以互相學習和分享的心態(tài)交往,以欣賞的眼光看自己的同事,促大家共同進步和成長。公平的、用心地對待每個孩子。對家長友好、有自己的原則,以孩子的長遠發(fā)展為基礎,共同培育幼兒。
    五、繼續(xù)做好后勤服務:控制好傳染病、做好幼兒飲食管理。服務好老師、孩子和家長。根據(jù)新生和老生情況有針對性做好家長講座和家園互動工作。組織好年末親子運動會,在原來的基礎上做些創(chuàng)新。
    六、做好省級園所評估準備,在資料檔案管理上規(guī)范化。注重工作過程資料的整理、活動成效的總結以及幼兒園發(fā)展態(tài)勢的分析。以打造省級幼兒園為標準,黃埔區(qū)最優(yōu)質幼兒園為目標,建立區(qū)域高知名度,為更多的家庭提供優(yōu)質的學前教育學位。
    到了一月份,學期工作已接近尾聲,園長除了繼續(xù)抓好日常的教育教學、后勤保育等工作,還應重點做好放寒假前的各項工作。
    1、督促教師對半年的教育教學效果作檢查、分析,力求準確而全面地把握每個幼兒各方面的發(fā)展狀況,在此基礎上,填寫幼兒在園情況匯報單。要求匯報單既能反映各年齡段幼兒發(fā)展的主要特點,又具有每個孩子的個體特征。小班主要反映幼兒對集體生活的適應情況以及一些基本的生活、行為習慣;中班主要反映幼兒對班集體的情感、態(tài)度、行為,在游戲中的興趣、表現(xiàn)等;大班主要反映幼兒的學習習慣、能力。
    2、有針對性地對幼兒進行寒假安全教育及生活常規(guī)教育、春節(jié)禮儀教育,放假時每位幼兒領一張反映寒假生活情況的記載表。
    3、各班教師采取預約談話的方式,對照幼兒情況匯報單分別與家長詳細交談,分析幼兒的特點、取得的進步、應注意的主要問題、寒假里的教養(yǎng)方式等等。要求與每個家長都談話,談話也可按幼兒類型分組進行。
    4、統(tǒng)計寒假留園人數(shù),安排好值班表,制定出值班要求和幼兒活動安排。后勤分管人員檢查寒假班所需各項物品、備用藥品的供應情況,并對全園設備、門鎖等作安全檢查,及時備齊修理所需的各項物品。
    5、歸還清點借用的教玩具、圖書資料、電教設備等;安排管理人員照看各班的動、植物;檢查和添購新學期所需的各種物品和資料等。
    6、做好。
    年終工作總結。
    在群眾、部門總結的基礎上召開園務委員會認真討論分析一學期來幼兒園各方面的工作情況學期結束時由園長向全園教職工匯報。
    7、根據(jù)平時的考核、測查情況以及學期總結情況,合理地發(fā)放年終獎金,以調動全園教職工的積極性。
    8、教師按年級組集體備課,為下學期工作做準備。要求在分析幼兒現(xiàn)狀的基礎上,研討新學期的保教目標、階段目標,重點安排好第一個月的保教計劃。
    此外,園領導在寒假中還應做以下幾件事:1.輪流到幼兒園值班,建立教職工聯(lián)絡網(wǎng),以便有事及時聯(lián)系。2.春節(jié)前后慰問離退休、生病或有其他特殊情況的教職工及其家屬。3.根據(jù)需要,有重點地走訪一些教職工家庭。
    一、做好開學前的準備工作。
    1.召開教工大會,宣布新的學期計劃和實施要點,討論全園大事、教工福利等問題。
    2.資料室、保健室、總務室向各班分發(fā)所需的教玩具、學習用品、清潔消毒材料、備課筆記本,等等。
    3.各班教師根據(jù)全園工作計劃,結合本年齡組計劃和本班實際情況,制定班級第一階段詳細工作計劃。
    4.考慮到開學后可能出現(xiàn)的情況,有重點地進行家訪。
    5.局部調整班級墻飾和生活區(qū)域,清除不符合季節(jié)特點的陳舊布置,在活動區(qū)提供新的玩具、材料、磁帶等。
    6.出。
    黑板報。
    告知家長新學期幼兒園的工作重點、家長學校工作計劃、家園聯(lián)系方法及收費通知等。
    7.繪制祝賀小朋友長大一歲、歡迎小朋友來園的宣傳畫。
    二、組織好開學初的保教活動。
    1.讓幼兒在“又長大一歲”的喜慶氣氛中入園,對幼兒進行常規(guī)教育。
    2.觀察、了解幼兒的身體健康狀況和各種習慣,收集有關家庭成員,包括親屬、鄰居有無疾病的信息,有針對性地防病治病。
    3.做好春季傳染病的預防工作,特別是注意空氣消毒和幼兒的衣著。
    4、結合“三八”婦女節(jié),開展尊敬父母、老師和各行各業(yè)勞動婦女的教育活動。
    5、抓住季節(jié)特點,引導幼兒觀察初春的季節(jié)變化的特征,幫助幼兒積累感性經(jīng)驗。
    三、加強計劃調控。
    2.召開家長委員會會議和家長會,更新“家長園地”內容。
    3.每位教師(或科研課題組)根據(jù)上學期研究工作狀況,修訂、調整研究計劃,落實具體措施,保證研究項目順利、保質完成。
    4.各班按計劃對幼兒發(fā)展水平進行又一輪觀察、記錄。
    5.工會、婦委會聯(lián)合舉行慶“三八”活動。
    四、后勤工作要點。
    1.制訂全年度財政收支預算。
    2.結合物價和幼兒伙食情況,分析幼兒營養(yǎng)供給和伙食費收支狀況,需調整改進的提出實施意見。
    3.花工繼續(xù)做好樹木施肥、修剪工作,并有計劃地栽植新品種。
    一、利用大好春光,促進幼兒全面發(fā)展。
    1.各年齡班根據(jù)幼兒認知特點和心理發(fā)展水平,積極引導幼兒觀察春季特征,感受動物、植物、氣溫等的變化。
    2.運用多種活動內容和形式,激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感,發(fā)展幼兒感受美和表現(xiàn)美的能力。
    3.組織春游,活動前后要注意教育的連續(xù)性,活動中要注意安全,教育幼兒保護環(huán)境,互相關心。
    二、加強春季衛(wèi)生保健工作。
    1.春季氣溫變化大,應特別注意幼兒活動前后、午睡等環(huán)節(jié)的護理,衣服不能減得太快,早晚尤應重視,以防幼兒受涼。
    2.加強空氣消毒工作,預防上呼吸道傳染病,如晨間幼兒口腔噴醋溶液,適量服用大蒜。
    三、結合春季人們的勞動和“五一”節(jié),安排有關的教育活動。
    1.觀察成人勞動,了解人們勞動的意義。
    2.認識人們勞動與生活的關系,初步知道“五一”是國際勞動節(jié),小朋友也有一雙能干的手,可以學做許多事情。
    3.“五一”節(jié)前舉辦春季運動會。
    四、組織好教師的業(yè)務學習根據(jù)一學年及本學期的科研計劃要求和業(yè)務研究重點內容,組織教師學習有關理論和兄弟園的經(jīng)驗,制訂教研實踐活動的評議標準,如體育活動評議標準,游戲活動評議標準或半日活動評議標準,幫助教師把新的教育觀落實到實際操作過程中。
    五、家長工作要點1.加強家園聯(lián)系,具體指導家長如何帶幼兒踏青、游覽、觀察、飼養(yǎng),如何加強春季護理和預防春季傳染病。2.各班安排各具特色的家長開放日活動。
    六、教工活動行政和工會配合,組織教工踏青活動、清明節(jié)前后的憑吊活動和慰問革命老前輩活動。
    一、配合兒保所做好一年一度的幼兒體檢工作。注意事先通知,使幼兒在體檢那天盡量出勤。體檢后分析每個幼兒的健康狀況,并與有關班級的教師及幼兒家長聯(lián)系,互相配合,做好蛔蟲、沙眼、貧血、齲齒等的矯治工作。
    二、月初小結學期階段工作。各部門對照學期工作計劃,檢查實施情況,并視具體情況對學期工作計劃作局部調整、補充。
    三、五月中、上旬,一是結合國際勞動節(jié),有目的地通過參觀、訪問、慰問、勞動等多種活動及藝術手段,對幼兒進行愛勞動、愛惜勞動成果、熱愛家鄉(xiāng)等教育,讓幼兒感受周圍環(huán)境的變化,從中獲得積極的情感體驗。二是制定出“六一”活動的方案,如“小能人”比賽活動、游園活動、慶祝聯(lián)歡活動,讓師生及家長做好節(jié)日前的準備工作,使幼兒在參與準備、迎接活動的過程中獲得積極的情緒體驗并得到能力上的提高。
    四、深入開展教研活動。根據(jù)研究重點,進行年齡或全園性交流,并做理性的分析,肯定進步和好的做法,提出改進意見,從而不斷端正教師的教育思想,提高教師的保教技能。
    五、更換“家長園地”資料,做好家訪工作,組織家長學校專題講座,小班可以講“良好的行為習慣要從小培養(yǎng)”,中班可以講“非智力因素在幼兒成長中的作用”,大班應請小學低年級的優(yōu)秀教師主講“如何為幼兒入小學做好準備”。
    六、“五四”青年節(jié),組織團員、青年開展積極、健康、有益的活動。時間一般為半天,幼兒園的黨員、老中年教師盡量為他們頂班,通過活動激發(fā)團員青年的進取精神。
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    幼兒園安全工作目標計劃篇十一
    為切實做好我園安全防范工作,杜絕隱患責任事故的發(fā)生,確保師幼生命和幼兒園財產安全,促進教育事業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展,根據(jù)市教育局要求與各位教師簽定本責任書。
    1、園長是幼兒園安全工作的第一責任人,也是幼兒園安全防范工作第一責任人,對幼兒園安全防范工作全權負責。
    2、幼兒園努力營造安全氛圍,構建安全防范網(wǎng)絡體系,建立明確的安全工作目標責任制,全體教師要確立安全防范的責任意識和主體意識。
    3、切實加強幼兒安全離園管理制度,做好安全防范工作,保證幼兒安全離園。
    4、切實加強防火工作。加強對教學樓、多功能室、儲藏室等場所的消防安全管理。必須對本園電器、線路定期檢查。滅火器材要定期檢查,管理人員必須能夠正確使用。
    5、切實加強防盜工作。凡集中存放高檔物品的庫房盡可能做到設施防或技術防齊全。要嚴格執(zhí)行財務和現(xiàn)金保管制度。
    6、切實做好飲食安全衛(wèi)生工作。食堂管理人員必須堅決貫徹《食品衛(wèi)生法》,嚴把食品采購關,嚴格按要求定期做好餐具等的消毒工作,嚴防病從口入,杜絕食物中毒。
    7、切實做好幼兒園內活動的.安全工作。幼兒在園期間,包括課余時間,班主任、課任老師要負起監(jiān)護、管理、保護的責任,加強幼兒課內、課外活動的安全管理。組織幼兒外出參加社會活動必須征得園長同意,并切實加強安全教育和管理。
    8、班主任要切實加強幼兒安全防范工作,切實提高幼兒安全防范意識和技能。
    9、班主任要經(jīng)常進行家訪,與家長共商安全管理大計,共同明確安全責任,爭取社會各界對幼兒園安全保衛(wèi)工作的關心和支持。
    10、完善安全工作信息上報制度。凡發(fā)生傷亡事故、幼兒受傷害事件以及關系到社會穩(wěn)定、幼兒身心健康發(fā)展的事件,要及時向園長匯報,并由幼兒園上報中心小學和教育局。
    1、年底,在自評總結的基礎上,由幼兒園安全工作領導小組組織對全園安全防范工作目標責任完成情況進行考評。
    2、對完成安全防范工作目標責任成績突出的給予表彰和獎勵;對安全防范工作目標考核不合格的給予批評教育。
    三、本責任書有效期止于下一輪責任書簽訂之日。本責任書一式兩份,幼兒園、責任人各執(zhí)一份。
    園方(簽字)_______教師(簽字)________。
    20xx年xx月xx日。
    幼兒園安全工作目標計劃篇十二
    為確保師生人身安全,根據(jù)上級有關安全工作要求,本著服務師生,安全第一的原則,經(jīng)幼兒園與食堂負責人協(xié)商簽訂本責任書。
    一、牢固樹立“優(yōu)質服務,安全第一”的思想意識,強化安全防范措施,排除一切不安全因素。
    二、采購糧油、蔬菜必須渠道正常、票證等手續(xù)齊全,且保證在運輸、儲藏方面無污染。
    三、飯、菜熟透,不向師生供應生冷、霉變食品,嚴防食物中毒事件發(fā)生。
    四、食堂所有從業(yè)人員必須進行健康檢查,執(zhí)證上崗。各食堂必須辦理衛(wèi)生許可證。
    五、協(xié)助值日教師維護好飯場秩序,嚴防擁擠、燙傷等不安全事故的.發(fā)生。
    六、嚴禁閑雜人員進入操作間。加強水源、電源管理,使用電器必須規(guī)范操作,經(jīng)常檢查線路,防止火災發(fā)生,定期清洗水塔,保證用水衛(wèi)生。
    七、要定期對食堂灶具進行消毒,定期打掃環(huán)境衛(wèi)生,定期進行滅蠅、滅鼠工作,認真做好防疫工作。
    八、幼兒園要盡可能創(chuàng)造條件,為食堂正常運作供給良好環(huán)境。
    九、安全工作實行責任追究制,發(fā)現(xiàn)不安全事故,視具體情景進行嚴肅處理,重大問題交由上級機關甚至司法機關處理。
    十、如人為原因發(fā)生事故,按幼兒園獎懲制度執(zhí)行.
    本責任書每學年度簽訂一次,一式三份,自簽訂之日起生效。
    園長(簽字):
    分管領導:
    食堂管理人:
    食堂工作人員:
    單位:
    幼兒園安全工作目標計劃篇十三
    幼兒園工作安全第一,安全工作教師先行,為了加強管理,落實責任,杜絕幼兒園事故的發(fā)生,幼兒園本著“安全工作,預防第一”的管理方針,特與教師簽訂安全責任書。
    一、各班教師在幼兒入園之時起便對幼兒的安全負責,各班主任是班級安全工作第一責任人,各班幼兒出現(xiàn)安全問題,班主任負主要責任,班主任要高度重視幼兒的安全教育,加強安全管理,認真督促落實好班級各項安全措施,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
    二、課堂教學安全由任課教師負責,各教師必須重視每個孩子,讓每個孩子在自己的視線之內,并及時清點各班人數(shù)。
    三、各班嚴格執(zhí)行接送卡制度,無卡決不讓家長接走幼兒,如果家長忘記帶卡,各班教師必須督促家長進行登記,否則,出現(xiàn)問題,后果自負。
    四、戶外游戲要確保幼兒安全,教師不得讓幼兒“放任自流”,要有計劃的組織指導幼兒活動,科學鍛煉,確保每一個幼兒活動的安全。
    五、各班注意用電安全,嚴禁幼兒觸摸各種電器,并結合實際隨機向幼兒進行自救、健康、安全等教育,提高幼兒自我保護意識。
    六、教師必須嚴格執(zhí)行請假制度,不得私自外出,如果私自外出,幼兒出現(xiàn)安全問題,后果由教師負責。
    七、各班教師應經(jīng)常對幼兒進行安全教育,教育幼兒發(fā)現(xiàn)問題及時匯報,保證幼兒在園安全。
    八、幼兒老師要作好班級衛(wèi)生,消毒,晨檢,午檢工作,隨時注意每一位幼兒的變化情況,杜絕安全事故的發(fā)生。
    九、在工作中,如果因教師管理不善,失職,在可避免性情況下造成對幼兒傷害,教師要負全部責任。造成嚴重后果的教師取消當年評優(yōu)及晉職資格。在不可避免的情況下發(fā)生幼兒傷害,教師負次要責任!此責任書一式兩份,簽字有效。
    責任人:xxx。
    ××××年×月×日。
    幼兒園安全工作目標計劃篇十四
    1、做好開學的一切準備工作,范文之工作計劃:2012年幼兒園工作計劃。
    2、組織制定各類工作計劃。
    3、召開新學期開學工作會議。 教師培訓洞洞板。
    4、按時做幼兒廣播操、禮儀操等、眼保健操。
    5、對幼兒進行禮貌用語、常規(guī)教育。做好新入園幼兒的接待工作。
    6、準備慶“三八”活動。28—30號團支部志愿者去敬老院獻愛心。(團支部)
    7、學習兩首愛媽媽的歌曲。(音樂老師)
    三月:
    1、慶?!叭恕惫?jié)活動:教師幼兒組織一臺節(jié)目。(女工委、團支部舉辦)
    2、給幼兒布置家庭作業(yè),回家最少為媽媽、奶奶、姥姥唱一首歌曲、畫一幅畫、捶背等。
    2、教師培訓(學習培訓洞洞板)
    3、做好疾病預防工作。嚴格幼兒洗手制度、方法。
    4、開展常規(guī)檢查,評選常規(guī)好的班級。
    四月:
    1、安全演練,在班級以最快速度排隊下樓,各班級比賽。
    2、教師計算課、拼音課觀摩。
    3、家長會、家長開放日活動 。
    4、全園手指游戲比賽。
    五月:
    1、慶“五一”幼兒繪畫比賽(大、中班繪畫、小小班、小班涂色)
    2 、舉行"防溺水安全教育周"活動'
    3、集體舞比賽
    4、慶“六一”活動準備
    5、開展社會性活動“我愛我的家鄉(xiāng)”,讓幼兒了解家鄉(xiāng),增強感情。
    組織幼兒園去科技園區(qū)觀光。
    六月:
    1、慶“六一”活動
    2、安全預案演習和消防演練
    3、各類計劃的總結、歸檔工作
    4、識字課觀摩
    5、準備學前班畢業(yè)演出、幼兒班匯報演出。
    七月份:
    1、做好畢業(yè)班的離園工作,照畢業(yè)像。
    2、進行工作總結。
    九月份:第一周:課前活動、禮貌用語教育。
    第二周:安全演練(認識各種標志)教師教學能手評比。(可以利用多媒體)
    第三周:準備“紅十月”大合唱比賽。
    第四周:9月29日幼兒大合唱比賽。邀請家長觀看。
    十月份:第一周:幼兒行為規(guī)范,課前活動比賽。
    第二周:重陽節(jié)活動,準備家長匯報課。
    第三周:幼兒安全標志比賽(同年級評比)
    第四周:家長匯報課(以班級為單位)
    十一月:第一周:準備幼兒技能技巧比賽。(系鞋帶、疊被子)
    第二周:幼兒技能技巧比賽
    第三周:準備感恩節(jié)的活動。
    第四周:制作禮物送給家長,感恩他們給的一切。
    十二月:第一周:準備慶元旦節(jié)目
    第二周:擁抱冬天系列活動(冰燈、窗花……)
    第三周:圣誕節(jié)幼兒手工制作禮物送給自己的親人
    第四周:29號慶元旦聯(lián)歡會
    指導思想:
    后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎所在,中心幼兒園在園領導的關心支持和教師們的積極配合下,園舍和園內環(huán)境在原有基礎上有了更大的改觀。本學期以“xx-xx”重要思想為指導,認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》,抓好后勤工作,保障供給,做到責任明確,分工到人,切實做好衛(wèi)生保健、財務工作、食堂工作、門衛(wèi)工作及園內環(huán)境的綠化管理工作等。
    具體工作如下:
    (一)做好幼兒園財務工作計劃,做好財產、財務管理工作:
    1、堅持勤儉辦園的方針,合理利用有限資金,為幼兒園辦實事,辦好事。
    2、做好學年度的預算、決算的審核、檢查監(jiān)督工作,嚴格財務制度和財經(jīng)制度。
    3、嚴格財務制度,分工明確,一切財經(jīng)支出都必須在園長的統(tǒng)一安排下進行,每張發(fā)票都必須由園長簽字,每學期對財務賬目審查一次。
    4、會計堅持每月上報結算報表,使園長能掌握資金情況,合理安排資金。
    (二)事務工作方面:
    1、及時做好教學用品、辦公用品和教玩具的.采購工作和更新工作,并根據(jù)本園的特點,做好各班的教學用品和環(huán)境布置材料。
    2、做好幼兒園的維修工作,經(jīng)常檢查大、中、小型玩具,消除不安全因素,對幼兒園的門窗、玻璃、自來水等及時維修。
    3、做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作,對幼兒的玩具、被子和寢室經(jīng)常消毒。并做到消毒有記錄。各班教師要配合保健老師做好工作。
    4、關心幼兒生活,辦好食堂。
    (1)要經(jīng)常深入食堂檢查工作,要求嚴格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度,全心全意為師生服務。
    (2)幼兒每天午餐做到熱菜熱飯,做到營養(yǎng)搭配,價廉物美,讓幼兒吃飽、吃好,使家長放心。
    (3)做好開水的供應工作,充分利用各班的茶水桶,讓幼兒隨時喝水。
    (4)搞好食堂的衛(wèi)生工作,生熟分開,杜絕一切不衛(wèi)生因素,培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。
    (三)搞好園舍建設,創(chuàng)設優(yōu)美環(huán)境也是幼兒園2015年后勤工作計劃的重點。
    1、管理好花木、草坪、果園。在草坪成長期,要保護好草坪,讓其生長好,同時要加強施肥,增加部分花木,做到四季常青,四季花香,美化校園。教育幼兒愛護幼兒園的一草一木。園內無雜物,各種玩具擺放合理,活動室內外布置美觀,做到美化、綠化、凈化,富有童趣。
    2、加強幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境管理。整個校園內外分工到人,各活動室由班主任教師負責,做到一日一小掃,一周一大掃,保證整潔干凈,窗明幾凈,室內外無紙屑、無痰跡、無雜物,各種用具擺放整齊,保潔區(qū)無雜草。
    一、指導思想
    本學期,我將以“教育是愛和智慧的生活”為指導,以怎樣使幼兒適應小學的學習和生活來搞好幼小銜接的工作重點。培養(yǎng)幼兒良好的學習生活習慣和自我管理能力,根據(jù)幼兒的年齡特點,對本學期工作作出計劃,使每位幼兒都能夠得到進步。
    二、班級現(xiàn)狀分析
    我班現(xiàn)有29名幼兒,男孩13名,女孩16名。其中有4名幼兒自理能力較差,我班在認知方面,幼兒對四周事物充滿好奇,喜歡聽故事、玩游戲,但較多的孩子語言表達能力欠缺,不愿意大膽的進行表達,回答問題是也不能用完整的話語表述。生活方面:大多數(shù)幼兒能注重個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺。但大部分幼兒進食的數(shù)度較慢,中午能很好地午休,起床后被子和床鋪整理的比較整齊。也有個別幼兒對自己的學習用品不能很好的愛護。雖然我們學(1)班是一個新組合班級,但大部分孩子能與同伴友好相處,懂得一些基本原則,相互都很熱情,也有個別幼兒由于性格比較內向,喜歡獨處,融入集體的意識比較弱。
    三、工作目標
    根據(jù)本班實際情況,我班制定出以下教育目標:
    1、促進幼兒自身健康發(fā)展,培養(yǎng)良好的生活學習習慣;
    2、形成良好的認知結構,提高每位幼兒的認知能力;
    3、促進幼兒語言表達能力的發(fā)展;
    4、培養(yǎng)良好的道德品質與基本行為規(guī)范,發(fā)展人際交往能力;
    5、培養(yǎng)幼兒的獨立性和獨立解決問題的能力;
    6、狠抓安全教育和安全管理,安全教育天天講,把安全當成一切底線。
    幼兒園安全工作目標計劃篇十五
    首先要了解領域的特點,再從能力,知識,情感態(tài)度,三方面去制定,教學目標最好是幼兒的發(fā)展目標,就是目標制定的主體是兒童,盡量避免從教師角度去提出的目標!
    在導案、學案的設計過程中,教學目標該如何設計。
    (一)課堂教學的本質是什么課堂教學,是教師有目的、有計劃組織學生實現(xiàn)有效學習的活動過程。不同的教學理念,會帶來不同的教學活動,不同的學習效果。在我看來,只要強調課堂教學的本質是教師組織學生學習,學習任務適應學習者,教師為學生服務,是天經(jīng)地義的。強調這一點,是為了讓我們對學校教育的現(xiàn)狀,對課程教學的現(xiàn)狀,有一個清醒的估計,從而在設計課堂教學計劃時,能夠更多地調查了解學生的實際需要與實際興趣,能夠更客觀、更冷靜地分析學生的實際反應與教學效果。這樣才會使教學、教學計劃立足于一個比較實事求是的基礎上。
    (二)教學設計要符合學生的實際以學生為本的課堂教學的主要活動方式,是讓學習者有可能從個人實際需要與可能展開學習活動。因此,學生的學習基礎、學習興趣及學習能力,是教師設計教學的出發(fā)點。從這個角度說,所謂的備課,實際上就是備學生,就是了解學生的實際情況;所謂的教學設計,就是為不同的學生,起碼是不同類型的學生,設計出符合他們需要的學習計劃、學習方式與學習進度。隨著學生年齡的增長、年級的升高,學生之間的差異會顯著增大,進度統(tǒng)一、任務相同的課堂必然會讓位給類似復式教學的課堂。不同組別的學生學習不同的內容、完成不同的作業(yè)、采用不同的學習方式,或許將會成為課堂教學的常態(tài);而統(tǒng)一的講解、答疑、點拔、指導,只能是學生自主學習討論的必要補充,是應學生的實際要求而安排的活動。
    (三)教學設計要從學生的問題出發(fā)教學的任務是組織學生學習,教學設計敦要從學生的真實問題出發(fā),而不是從教材或從教師假想的問題出發(fā)。著名的物理學大師狄拉克有一次去作學術報告,報告之后有人提問說,他不明白怎么可以從公式2推導到公式5。狄拉克不答,主持人提醒道:“教授,請回答他的問題?!钡依苏f:“他并沒有問問題,只說了一句話。”狄拉克的這一著名回答,揭示了問題這一概念的本質。真正的問題,應該是固有認識與新現(xiàn)象、新事實的矛盾。那位提問者并沒有講出自己對“公式2”的理解及其與“公式5”的矛盾所在,狄拉克當然就無法為他作出解釋說明。所以,從問題出發(fā)設計教學,關鍵之處在于把握學生固有認識與新現(xiàn)象、新事實的矛盾,在于引導學生自己發(fā)現(xiàn)或創(chuàng)設情境幫助學生發(fā)現(xiàn)這一矛盾,這樣才會引發(fā)真正有效的學習活動,才能真正讓學生學有所思。
    (四)學習方式應該多樣加德納的多元智能理論,為我們認識學生和認識學生的`學習傾向,提供了一個可資參考的理論框架。不論你是否完全同意他對人的智能的分類,要關心學生的不同特點,要用多種方法來強化學習效果……都已成為實驗學校教師的共識:傳統(tǒng)的課堂教學.學生們主要是“聽中學”和“看中學”——學生聽教師講解,學生看教師提供的教具、圖片或錄像,在聽或看的過程中思考記憶,如此等等。新課程提倡“做中學”,這是美國進步主義教育家杜威倡導的方法.讓學生在活動中,在操作實驗或深入實際生活的過程中字習.讓學生從自己的直接經(jīng)驗中學習、或者是從他人的經(jīng)驗(例如對某些事實或現(xiàn)象的介紹資料)中通過再發(fā)現(xiàn)來學習。當然,“做中學”也并不完全是新東西,人類的技能學習一直是做中學的,體育老師教學生游泳、打球,也主要是讓學生通過觀察、模仿.在做(練習)中學的,把“做中學”拓展到認識領域,拓展到智能學習領域,是本次課程改革的要求,也是極其重要的要求。但是,除了“聽中學”、“看中學”與“做中學”以外,人們還可以“想中學”、“讀中學”、“聊中學”(討論中學習,又說又聽又想),等等。特別是在每位學生都有一冊系統(tǒng)傳遞信息并體現(xiàn)著培養(yǎng)要求的教科書,每位學生都可以及時上網(wǎng)或到圖書室或到家庭藏書中去瀏覽查閱的條件下,怎樣在學習活動中讓有閱讀能力的學生充分利用教材、書刊、網(wǎng)絡,實現(xiàn)自主學習,實現(xiàn)在教師指導下的閱讀學習.應該是每位正在設計教學活動的教師要格外關注的事。從這個角度看,對于一切有閱讀能力和閱讀習慣的教師、學生而言,其實并沒有什么“新課”,教師的教學,應該建立在學學生閱讀學習的基礎上,應該從解決他們的閱讀學習中的障礙開始教學。
    (五)教學設計實際是教學構想教學設計應該只是一個教學構想,而不是一份施工藍圖。施工藍圖要十分細致周全,不能留下任何空白死角,雖然在建設中免不了“洽商”修改的煩惱,但它畢竟要求按計劃施工。教學則不然,教學設計是教師為學生規(guī)劃學習過程,規(guī)劃主要發(fā)生在不同學生頭腦中的事情,即使教師進行了深入調查,我們也無法完全弄清所有學生的情況。所以,在教學中,改變甚至完全拋開事先寫好的教學步驟,是常有的事,而且事先設計得越具體,越周詳,有可能需要改變的就越多。有些有經(jīng)驗的教師,甚至完全放棄了寫詳細的教案(例如特級教師孫維剛就宣稱自己十多年來未寫過教案)。當然,課前,他們在依據(jù)自己對學生知識、經(jīng)驗以及思維習慣、學習方式等了解的基礎上,對教學進行了具體的、充分的設計與構想,并在教學實踐過程中,根據(jù)學生的問題,憑借已有的經(jīng)驗,在構想的基礎上展開教學活動。
    幼兒園安全工作目標計劃篇十六
    幼兒園工作安全第一,安全工作教師先行,為了加強管理,落實責任,杜絕幼兒園事故的發(fā)生,幼兒園本著“安全工作,預防第一”的`管理方針,特與教師簽訂安全責任書。
    一、各班教師在幼兒入園之時起便對幼兒的安全負責,各班主任是班級安全工作第一責任人,各班幼兒出現(xiàn)安全問題,班主任負主要責任,班主任要高度重視幼兒的安全教育,加強安全管理,認真督促落實好班級各項安全措施,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
    二、課堂教學安全由任課教師負責,各教師必須重視每個孩子,讓每個孩子在自己的視線之內,并及時清點各班人數(shù)。
    三、各班嚴格執(zhí)行接送卡制度,無卡決不讓家長接走幼兒,如果家長忘記帶卡,各班教師必須督促家長進行登記,否則,出現(xiàn)問題,后果自負。
    四、戶外游戲要確保幼兒安全,教師不得讓幼兒“放任自流”,要有計劃的組織指導幼兒活動,科學鍛煉,確保每一個幼兒活動的安全。
    五、各班注意用電安全,嚴禁幼兒觸摸各種電器,并結合實際隨機向幼兒進行自救、健康、安全等教育,提高幼兒自我保護意識。
    六、教師必須嚴格執(zhí)行請假制度,不得私自外出,如果私自外出,幼兒出現(xiàn)安全問題,后果由教師負責。
    七、各班教師應經(jīng)常對幼兒進行安全教育,教育幼兒發(fā)現(xiàn)問題及時匯報,保證幼兒在園安全。
    八、幼兒老師要作好班級衛(wèi)生,消毒,晨檢,午檢工作,隨時注意每一位幼兒的變化情況,杜絕安全事故的發(fā)生。
    九、在工作中,如果因教師管理不善,失職,在可避免性情況下造成對幼兒傷害,教師要負全部責任。造成嚴重后果的教師取消當年評優(yōu)及晉職資格。在不可避免的情況下發(fā)生幼兒傷害,教師負次要責任!此責任書一式兩份,簽字有效。
    園方(簽字)xx。
    教師(簽字)xx。
    20xx年xx月xx日。
    幼兒園安全工作目標計劃篇十七
    為了進一步加強本園幼兒的安全工作,使廣大幼兒家長能夠放心地從事工作、學習和勞動,我園在努力做好幼兒保育工作的同時,特簽定教師與幼兒家長的責任狀,從而更好地保障入園兒童的安全。
    1、送孩子入園時,應把幼兒當面交給值班教師;幼兒離園時,須其家長(盡量是幼兒的父母)親自來接。如有特殊情況委派別人來接時,須向老師說明,并登記后接走幼兒。
    2、幼兒入園之前,其家長不要讓幼兒攜帶玩具、藥品、針、刀、剪、叉、鞭炮、火柴、火機等任何危險物品,以免發(fā)生意外。
    3、嚴格執(zhí)行本園的作息時間,按時接送幼兒。如有特殊情況,不能按時接幼兒時,須事前通知本園,以便做好幼兒的安置工作。
    4、送幼兒入園時,未到本園上班時間且沒經(jīng)本園教師同意,不能過早地將幼兒私自送入園內或室內。否則,后果自負。
    5、幼兒自帶食品,要衛(wèi)生、無危險性。
    6、來園前應測量幼兒體溫,在確保健康的情況下再行入園,否則在家靜養(yǎng)或到醫(yī)院就醫(yī)并電話通知班主任。
    7、教育好幼兒在園外注意交能、飲食等安全,不做游泳、玩火等危險游戲,負責園外一切安全。
    8、在園外出現(xiàn)任何安全事故,學校概不負責。
    9、教育幼兒在園服從教師安排,不做一切危險游戲。
    1、幼兒入園時,值班教師要及時給幼兒簽到;下班時,值班教師要堅持每一名幼兒走后,方可斑下班離園。
    2、認真做好晨檢查和午檢工作,及時發(fā)現(xiàn)幼兒身體健康狀總值和有無攜帶危險品,并做出相應處理措施。
    3、中午值班教師要照顧好每一名幼兒的安全。觀察并向幼兒家長匯報個別幼兒的情況,如果幼兒出現(xiàn)安全事故由值班教師負責。
    4、值班教師要“愛孩子、賽媽媽”,不準責罵幼兒;不準給幼兒起綽號;不準體罰或變相體罰幼兒。
    5、值班教師要認真做好本班幼兒的保育工作,杜絕責任事故的發(fā)生。
    以上各項分別由幼兒家長和值班教師各負其責。雙方無異議后簽字生效。
    責任人:xxx。
    ××××年×月×日。
    幼兒園安全工作目標計劃篇十八
    為了進一步加強本園幼兒的安全工作,使廣大幼兒家長能夠放心地從事工作、學習和勞動,我園在努力做好幼兒保育工作的同時,特簽定教師與幼兒家長的責任狀,從而更好地保障入園兒童的安全。
    1、送孩子入園時,應把幼兒當面交給教師;幼兒離園時,須其家長(盡量是幼兒的父母)親自來接。如有特殊情況委派別人來接時,須持幼兒接送卡或和班主任聯(lián)系溝通好,再來園接幼兒。(不允許未成年人來園接送幼兒)。
    2、幼兒入園之前,家長不要讓幼兒攜帶玩具、藥品、針、刀、剪、叉、鞭炮、火柴、火機等任何危險物品,以免發(fā)生意外。
    3、嚴格執(zhí)行本園的作息時間,按時接送幼兒。如有特殊情況,不能按時接幼兒時,須事前通知本班老師,以便做好幼兒的安置工作。
    4、送幼兒入園時,未到本園上班時間且沒經(jīng)本園教師同意,不能過早地將幼兒私自送入園內或室內。否則,后果自負。
    5、幼兒自帶食品,要衛(wèi)生、無危險性。(花生米、果凍、泡泡糖、棒棒糖.食品干燥劑等食品不能攜帶入園,否則,后果自負)。
    6、帶藥幼兒的家長必須把藥親自交到老師手中,說明服藥情況;不允許幼兒自己帶藥。
    7、離園時,家長和教師交接完畢后請帶孩子迅速離開班級活動范圍,以免因監(jiān)護脫節(jié)而發(fā)生糾纏不清事件。
    8、幼兒有事不能來園的,家長應及時向本班老師請假,接送孩子入園和回家要和當班教師再見。
    9、接送門卡如有遺失務必及時來園掛失補辦,反之如有造成不法分子持卡來園冒領幼兒或其他意外行為,幼兒園恕不負責。
    10、乘車幼兒憑接送卡按時到指定站點接送,如有事不能按時到站,應提前與接車老師或司機取得聯(lián)系。
    11、下午放學家長于當班教師做好交接后,如因家長疏忽而導致的幼兒受傷或其他事件,園方不負責任。
    1、幼兒入園時,值班教師要及時給幼兒簽到;下班時,值班教師要堅持全班每一名幼兒接走后,方可下班離園。
    2、認真做好晨檢和午檢工作,及時發(fā)現(xiàn)幼兒身體健康狀況和有無攜帶危險品,并做出相應處理措施。
    3、中午值班教師要照顧好每一名就餐幼兒的飲食與午休。觀察并向幼兒家長匯報個別幼兒的就餐情況和午睡情況,注意就餐衛(wèi)生與安全,照顧幼兒的冷暖起居。4、值班教師要“愛孩子、賽媽媽”,不準責罵幼兒;不準給幼兒起綽號;不準體罰或變相體罰幼兒。
    5、值班教師要認真做好本班幼兒的保育工作,杜絕責任事故的發(fā)生。
    以上各項分別由幼兒家長和值班教師各負其責。一式兩份,自簽定當日起生效,至幼兒畢業(yè)離園時為止。
    責任人:xxx。
    ××××年×月×日。