讀后感有助于培養(yǎng)我們的思考能力和表達能力。讀后感需要注意哪些方面的表達和觀點？讓我們一起來探討一下吧。這些讀后感范文多為優(yōu)秀作品，我們可以學習其中的寫作技巧和思維方式。
坐井觀天讀后感篇一
《井底之蛙》的主要內容是：小井蛙向畫眉鳥說，自己坐井觀天，見識短淺，它計劃用兩年的時間看很多的書，成為一名學者。然而，小井蛙并沒有立即付諸行動，而是一天天拖延下去。兩年時間不知不覺就溜走了，小井蛙一本書也沒讀成，自然也沒有成為一名學者。
我印象最為深刻的是文章的結尾，畫眉鳥姐姐唱的歌：“明日復明日，明日何其多。萬事在明日，時光空消磨……”這令我想到了自己的親身經歷：去年11月份，我聽了同學的`介紹，計劃去買一本法國作家凡爾納所作的《海底兩萬里》，以供自己課外時間閱讀。然而，自己并沒有第一時間去書店購買，每次都為自己找托詞：今天作業(yè)太多了，還是明天去買吧；今天太晚了，應該休息了，還是有空去吧……就這樣，一天推脫一天，轉眼間，已經一個整年過去了，這本書還是沒有去買成。
其實我就是沒有意識到拖延的壞處，沒有養(yǎng)成立刻行動的好習慣，所以我就成了那只“小井蛙”：定下目標，卻不實踐，結果一無所獲。
“明日復明日，明日何其多。萬事在明日，時光空消磨……”這首歌，這則寓言故事，還有自己的親身經歷，讓我深深明白：萬事不能推明日，今天能做的，就要即刻努力去辦、去做、去實踐。否則，等待你的，將是一無所獲。
坐井觀天讀后感篇二
我讀了一篇小故事，名字叫《坐井觀天》。有一只青蛙生下來就住在井里，從來沒出去過，一天小鳥停在井邊跟青蛙打招呼："青蛙，你好。"青蛙說："你好，你來井里做客吧！可好玩了。"。
小鳥笑了："朋友，井外面更好玩。到處都是草。花，我還可以飛呢！青蛙說："別騙我了，天空只有井口那么大。"。
小鳥說；"那你就跳出來看一看。"青蛙跳出來一看，外面果然很大。青蛙再也不去水井里了。
我知道了，多向別人習增長見識，才能找到自己的差距，樹立遠大的志向。
坐井觀天讀后感篇三
人無從選擇自己出生，生于斯，行于斯，絲絲羈絆，轉成相熟。高明也好，卑下也罷，也就是這樣了。河伯能見到海若是因為黃河有入海口，如果他是塔里木河的神，他只能看到平沙漫漫黃入天，或者還有一川碎石之類的。沒奈何的干涸于戈壁之中，有夸父逐日而身死仗遺的悲哀。對于多數人，一生困于八苦，沒有窺見高天的機會。也不知四時更替，朱明承夜，天還有不同的面貌，更枉論借著星空去浮現什么道德律。高天之下，萬物并作，但月兒彎彎照九州，還是幾家歡喜幾家愁。對于井中人，天誠然是小的。有個人很窮，他搬家“借車載家具，家具少于車”。于是他眼中的天就是“出門即有礙，誰言天地寬”。自然而然，毫無矯飾。
造化如果遺我于一隅，我就享受這一縷春光；如果置我于通衢，那就振翼翱翔。外物不可必，人事當盡，天命是聽。但是，人是要有一種寫心照神的勇氣。坐井觀天也沒什么可恥的，不必整天編織那些自己都騙不了的神話來騙自己。明鏡止水，行于其所當行，止于其所不可不止。不是一譚死水，只是一種卷舒自若。坐井觀天，言天小者，本自肺腑，無可厚非。
獨坐井中者，當有此種勇氣。
坐井觀天讀后感篇四
我非常喜歡讀《成語故事大全》，其中給我印象最深的就是《坐井觀天》了。《坐井觀天》講的是一只井底的青蛙以為天只有井口那么大，其實天空是一望無際的，比喻眼界狹小，所見有限。
從這個故事中，我們能學到許多。在生活中，我們不能認為世界只有自己生活的`城市這么大，要多出去看看。俗話說的好，“讀萬卷書，不如行千里路”，所以我們要多出去看看外面的世界，就像那只井底的小青蛙一樣，跳出井口，看看更廣闊的天地。我現在還小，讀的書還不多，去的地方也不多。但是，我決不會做一只坐井觀天的小青蛙，長大以后，我要讀更多的書，走更多的路，掌握更多的知識和本領。
坐井觀天讀后感篇五
今天，我們學習了《坐井觀天》這篇課文。這篇課文講的是青蛙每天坐在井里，只能看到井口那么大的天，他一直以為天就井口那么大，有一天小鳥告訴他天無邊無際大的很，可他卻不相信。他一直以為自己的話是對的，可被小鳥帶出井才發(fā)現天真的'是無邊無際的。
從這個故事里我懂得了一個道理：做任何事情，都不能目光短淺，要相信天外有天，人外有人。
坐井觀天讀后感篇六
青蛙終日蝸居在一口井里，它對整個世界的認知也就只有井口那么狹小，它不知道井外的天空有多遼闊，大地有多廣袤，景色有多綺麗，事物有多繁華，所以它才會無知的嘲笑鳥兒，乖鳥兒夸大其詞、夸大事實。可殊不知鳥兒才是見過大世面的自由者，鳥兒終日不是在天空翱翔就是在枝頭棲息，它站的很高，所以看得很遠，看得很廣，看得很多，也看得很清，所以它才教育青蛙說最好到井外的世界去看看，只有這樣才不會一直自以為是的畫地為牢、故步自封、自欺欺人和自取其辱。
是啊，登高望遠一直是亙古不變的真理，只有站的越高才能望的越遠，因此做人一定要有一定的格局和藍圖，只有不斷開闊自己的眼界，不停提升自己的能力，不斷增長自己的見識才可以看到更多美麗的風景，才能懂得更多真摯的道理。相反，我們如果一直把自己束縛在一方小小的天地里，那么我們就永遠也不會有所成長，/平和認知范圍，我們既然選擇把自己埋在深沉黑暗的地下，那么我們就注定感受不到清風明月的曼妙之處。
再者，看待問題也好，認識新事物也罷，我們一定要用一個全面的視角去分析，切不可斷章取義、坐井觀天，否則只會淪為成一個目光短淺、貽笑大方的失敗典范。當然，若不想成為一個一無所知的井底之蛙，那就必須要學會打破界限，只有走出當前的小格局之后我們才能運用全新的知識和見解去形成一個大格局。因此，我們一定要學會拓寬自己的視野，如果有時間就一定要多出去走走，好讓自己看一看不同的世界、不同的風情；如果有機會就一定要潛心認真地去努力學習，好讓自己對事物有一個全面、高度、深入、透徹的了解。
總之我們一定要學會打破界限，我們也要努力去成為一只不斷飛翔的鳥兒，而不要只做一個一葉障目的井底之蛙，不然我們說的話、做的事除了會讓人小覷忽略之外，自己也不會有什么好的長進。
坐井觀天讀后感篇七
我讀了坐井觀天，我領悟的道理是：站得高，才能看得遠；看問題，認識事物，站得要高，看得要全面，不然就會像青蛙那樣犯了錯誤還自以為是。坐井觀天，就是指青蛙坐在井里看天，把天看得只有井口那么大。
以后，人們就用“坐井觀天”這個成語來形容那些目光狹小、見識短淺，而又自以為是的人。
坐井觀天讀后感篇八
有一只青蛙住在井底，他從來沒有去過井外面。他以為天空就和井口一樣大。
一天，一只烏鴉飛到井邊，看見青蛙，就對它說："青蛙，我們聊聊吧。"青蛙就問他："你從哪里來?""我從天上上來。青蛙驚訝了，就說："天空就只有這井口這么大，你怎么會從天上飛呢?"。
烏鴉說："天空很大。只不過你一直呆在井里，所有不知道世界很大。"青蛙說："我不相信。"烏鴉說："你可以出來，自己看看嘛。"。
于是青蛙來到井外。他十分驚訝，原來世界這么大。
坐井觀天讀后感篇九
《坐井觀天》講的是青蛙和小鳥在聊天有多大，青蛙覺得天只有井口那么大，小鳥說天無邊無際。青蛙說，我一抬頭就能看到天，怎么會那么大呢？小鳥告訴青蛙：你不信，跳出來看一看，就知道天到底有多大了。青蛙試著跳出來一看，哇！原來天真有那么大。
坐井觀天讀后感篇十
《坐井觀天》這個故事，就說明青蛙和我們一樣，青蛙坐在井里只能看到井口那么大的填空，而我們也是只能看到校園那么大的世界，所以呢，我們還小，哪兒會想到世界是那么的廣闊啊！
我們一定要努力學習，等我們長大了，就會知道世界是那么豐富多彩呀！
坐井觀天讀后感篇十一
《坐井觀天》是小學語文二年級上冊的一篇小課文，講的是小鳥和青蛙因為天有多大的問題產生爭論，讓孩子們討論爭論的原因以及可以從中明白的道理。課文內容淺顯易懂，誰都知道小鳥是對的，也知道看問題應該站得高才能看得遠。后來，我才發(fā)現，在這篇課文中學習到的道理誰都明白，可是實際應用到生活中的.時候，自己難免像青蛙一樣目光短淺。
有一次，我和同事在談論日照最近的變化，我們都覺得日照發(fā)生了很大的變化，環(huán)境更整潔了，道路更暢通寬廣了，樓也更高更密了。我就說，日照發(fā)展變化真快啊，實在很難想象還要怎么變，感覺應該很好了。我同事就說，那是你沒有去過大城市看看，那里的樓更高更密，甚至都看不到藍天，那里人們的生活節(jié)奏非?？?，走路不見跑，但都走得很快。我很吃驚，看來我的見識還是太淺顯。我突然就想到了講授過的課文《坐井觀天》，原來，想要站得高、看得遠，目光不短淺實在不是一件容易的事情。
坐井觀天讀后感篇十二
今天第一節(jié)課是語文課，課上語文老師給我們講了一篇新課文《坐井觀天》，我聽得十分入迷。
講的就是有一只青蛙和小鳥爭論天的大小，青蛙說：“天只有井口那么大，我天天坐在井里抬頭看天，每次看天，天都有那么大不會錯的。”小鳥說：“是你弄錯了吧，不信，你跳上來看看呀！”于是青蛙用飛快的速度跳了上來，卻無話可說。
我們平時要虛心向別人學習，取長補短，千萬不要像青蛙一樣自己犯了錯誤還自以為是喲。
坐井觀天讀后感篇一
《井底之蛙》的主要內容是：小井蛙向畫眉鳥說，自己坐井觀天，見識短淺，它計劃用兩年的時間看很多的書，成為一名學者。然而，小井蛙并沒有立即付諸行動，而是一天天拖延下去。兩年時間不知不覺就溜走了，小井蛙一本書也沒讀成，自然也沒有成為一名學者。
我印象最為深刻的是文章的結尾，畫眉鳥姐姐唱的歌：“明日復明日，明日何其多。萬事在明日，時光空消磨……”這令我想到了自己的親身經歷：去年11月份，我聽了同學的`介紹，計劃去買一本法國作家凡爾納所作的《海底兩萬里》，以供自己課外時間閱讀。然而，自己并沒有第一時間去書店購買，每次都為自己找托詞：今天作業(yè)太多了，還是明天去買吧；今天太晚了，應該休息了，還是有空去吧……就這樣，一天推脫一天，轉眼間，已經一個整年過去了，這本書還是沒有去買成。
其實我就是沒有意識到拖延的壞處，沒有養(yǎng)成立刻行動的好習慣，所以我就成了那只“小井蛙”：定下目標，卻不實踐，結果一無所獲。
“明日復明日，明日何其多。萬事在明日，時光空消磨……”這首歌，這則寓言故事，還有自己的親身經歷，讓我深深明白：萬事不能推明日，今天能做的，就要即刻努力去辦、去做、去實踐。否則，等待你的，將是一無所獲。
坐井觀天讀后感篇二
我讀了一篇小故事，名字叫《坐井觀天》。有一只青蛙生下來就住在井里，從來沒出去過，一天小鳥停在井邊跟青蛙打招呼："青蛙，你好。"青蛙說："你好，你來井里做客吧！可好玩了。"。
小鳥笑了："朋友，井外面更好玩。到處都是草。花，我還可以飛呢！青蛙說："別騙我了，天空只有井口那么大。"。
小鳥說；"那你就跳出來看一看。"青蛙跳出來一看，外面果然很大。青蛙再也不去水井里了。
我知道了，多向別人習增長見識，才能找到自己的差距，樹立遠大的志向。
坐井觀天讀后感篇三
人無從選擇自己出生，生于斯，行于斯，絲絲羈絆，轉成相熟。高明也好，卑下也罷，也就是這樣了。河伯能見到海若是因為黃河有入海口，如果他是塔里木河的神，他只能看到平沙漫漫黃入天，或者還有一川碎石之類的。沒奈何的干涸于戈壁之中，有夸父逐日而身死仗遺的悲哀。對于多數人，一生困于八苦，沒有窺見高天的機會。也不知四時更替，朱明承夜，天還有不同的面貌，更枉論借著星空去浮現什么道德律。高天之下，萬物并作，但月兒彎彎照九州，還是幾家歡喜幾家愁。對于井中人，天誠然是小的。有個人很窮，他搬家“借車載家具，家具少于車”。于是他眼中的天就是“出門即有礙，誰言天地寬”。自然而然，毫無矯飾。
造化如果遺我于一隅，我就享受這一縷春光；如果置我于通衢，那就振翼翱翔。外物不可必，人事當盡，天命是聽。但是，人是要有一種寫心照神的勇氣。坐井觀天也沒什么可恥的，不必整天編織那些自己都騙不了的神話來騙自己。明鏡止水，行于其所當行，止于其所不可不止。不是一譚死水，只是一種卷舒自若。坐井觀天，言天小者，本自肺腑，無可厚非。
獨坐井中者，當有此種勇氣。
坐井觀天讀后感篇四
我非常喜歡讀《成語故事大全》，其中給我印象最深的就是《坐井觀天》了。《坐井觀天》講的是一只井底的青蛙以為天只有井口那么大，其實天空是一望無際的，比喻眼界狹小，所見有限。
從這個故事中，我們能學到許多。在生活中，我們不能認為世界只有自己生活的`城市這么大，要多出去看看。俗話說的好，“讀萬卷書，不如行千里路”，所以我們要多出去看看外面的世界，就像那只井底的小青蛙一樣，跳出井口，看看更廣闊的天地。我現在還小，讀的書還不多，去的地方也不多。但是，我決不會做一只坐井觀天的小青蛙，長大以后，我要讀更多的書，走更多的路，掌握更多的知識和本領。
坐井觀天讀后感篇五
今天，我們學習了《坐井觀天》這篇課文。這篇課文講的是青蛙每天坐在井里，只能看到井口那么大的天，他一直以為天就井口那么大，有一天小鳥告訴他天無邊無際大的很，可他卻不相信。他一直以為自己的話是對的，可被小鳥帶出井才發(fā)現天真的'是無邊無際的。
從這個故事里我懂得了一個道理：做任何事情，都不能目光短淺，要相信天外有天，人外有人。
坐井觀天讀后感篇六
青蛙終日蝸居在一口井里，它對整個世界的認知也就只有井口那么狹小，它不知道井外的天空有多遼闊，大地有多廣袤，景色有多綺麗，事物有多繁華，所以它才會無知的嘲笑鳥兒，乖鳥兒夸大其詞、夸大事實。可殊不知鳥兒才是見過大世面的自由者，鳥兒終日不是在天空翱翔就是在枝頭棲息，它站的很高，所以看得很遠，看得很廣，看得很多，也看得很清，所以它才教育青蛙說最好到井外的世界去看看，只有這樣才不會一直自以為是的畫地為牢、故步自封、自欺欺人和自取其辱。
是啊，登高望遠一直是亙古不變的真理，只有站的越高才能望的越遠，因此做人一定要有一定的格局和藍圖，只有不斷開闊自己的眼界，不停提升自己的能力，不斷增長自己的見識才可以看到更多美麗的風景，才能懂得更多真摯的道理。相反，我們如果一直把自己束縛在一方小小的天地里，那么我們就永遠也不會有所成長，/平和認知范圍，我們既然選擇把自己埋在深沉黑暗的地下，那么我們就注定感受不到清風明月的曼妙之處。
再者，看待問題也好，認識新事物也罷，我們一定要用一個全面的視角去分析，切不可斷章取義、坐井觀天，否則只會淪為成一個目光短淺、貽笑大方的失敗典范。當然，若不想成為一個一無所知的井底之蛙，那就必須要學會打破界限，只有走出當前的小格局之后我們才能運用全新的知識和見解去形成一個大格局。因此，我們一定要學會拓寬自己的視野，如果有時間就一定要多出去走走，好讓自己看一看不同的世界、不同的風情；如果有機會就一定要潛心認真地去努力學習，好讓自己對事物有一個全面、高度、深入、透徹的了解。
總之我們一定要學會打破界限，我們也要努力去成為一只不斷飛翔的鳥兒，而不要只做一個一葉障目的井底之蛙，不然我們說的話、做的事除了會讓人小覷忽略之外，自己也不會有什么好的長進。
坐井觀天讀后感篇七
我讀了坐井觀天，我領悟的道理是：站得高，才能看得遠；看問題，認識事物，站得要高，看得要全面，不然就會像青蛙那樣犯了錯誤還自以為是。坐井觀天，就是指青蛙坐在井里看天，把天看得只有井口那么大。
以后，人們就用“坐井觀天”這個成語來形容那些目光狹小、見識短淺，而又自以為是的人。
坐井觀天讀后感篇八
有一只青蛙住在井底，他從來沒有去過井外面。他以為天空就和井口一樣大。
一天，一只烏鴉飛到井邊，看見青蛙，就對它說："青蛙，我們聊聊吧。"青蛙就問他："你從哪里來?""我從天上上來。青蛙驚訝了，就說："天空就只有這井口這么大，你怎么會從天上飛呢?"。
烏鴉說："天空很大。只不過你一直呆在井里，所有不知道世界很大。"青蛙說："我不相信。"烏鴉說："你可以出來，自己看看嘛。"。
于是青蛙來到井外。他十分驚訝，原來世界這么大。
坐井觀天讀后感篇九
《坐井觀天》講的是青蛙和小鳥在聊天有多大，青蛙覺得天只有井口那么大，小鳥說天無邊無際。青蛙說，我一抬頭就能看到天，怎么會那么大呢？小鳥告訴青蛙：你不信，跳出來看一看，就知道天到底有多大了。青蛙試著跳出來一看，哇！原來天真有那么大。
坐井觀天讀后感篇十
《坐井觀天》這個故事，就說明青蛙和我們一樣，青蛙坐在井里只能看到井口那么大的填空，而我們也是只能看到校園那么大的世界，所以呢，我們還小，哪兒會想到世界是那么的廣闊啊！
我們一定要努力學習，等我們長大了，就會知道世界是那么豐富多彩呀！
坐井觀天讀后感篇十一
《坐井觀天》是小學語文二年級上冊的一篇小課文，講的是小鳥和青蛙因為天有多大的問題產生爭論，讓孩子們討論爭論的原因以及可以從中明白的道理。課文內容淺顯易懂，誰都知道小鳥是對的，也知道看問題應該站得高才能看得遠。后來，我才發(fā)現，在這篇課文中學習到的道理誰都明白，可是實際應用到生活中的.時候，自己難免像青蛙一樣目光短淺。
有一次，我和同事在談論日照最近的變化，我們都覺得日照發(fā)生了很大的變化，環(huán)境更整潔了，道路更暢通寬廣了，樓也更高更密了。我就說，日照發(fā)展變化真快啊，實在很難想象還要怎么變，感覺應該很好了。我同事就說，那是你沒有去過大城市看看，那里的樓更高更密，甚至都看不到藍天，那里人們的生活節(jié)奏非?？?，走路不見跑，但都走得很快。我很吃驚，看來我的見識還是太淺顯。我突然就想到了講授過的課文《坐井觀天》，原來，想要站得高、看得遠，目光不短淺實在不是一件容易的事情。
坐井觀天讀后感篇十二
今天第一節(jié)課是語文課，課上語文老師給我們講了一篇新課文《坐井觀天》，我聽得十分入迷。
講的就是有一只青蛙和小鳥爭論天的大小，青蛙說：“天只有井口那么大，我天天坐在井里抬頭看天，每次看天，天都有那么大不會錯的。”小鳥說：“是你弄錯了吧，不信，你跳上來看看呀！”于是青蛙用飛快的速度跳了上來，卻無話可說。
我們平時要虛心向別人學習，取長補短，千萬不要像青蛙一樣自己犯了錯誤還自以為是喲。