經(jīng)??偨Y(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),形成自己的知識(shí)體系和方法論。寫總結(jié)時(shí),要注意語(yǔ)言的規(guī)范和準(zhǔn)確性,避免出現(xiàn)語(yǔ)法和用詞錯(cuò)誤。這些總結(jié)范文展示了不同行業(yè)、不同領(lǐng)域的總結(jié)寫作方式和思考角度。
小學(xué)年終工作總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇一
xxxx中心小學(xué)未發(fā)生大的安全事故,也沒(méi)有師生因?yàn)檫`法違規(guī)而受到處罰。一年來(lái),學(xué)校天天用“宣講”與“行動(dòng)”守護(hù)著學(xué)生的安全。
1、逢會(huì)必講,讓師生明白安全是一條底線,也是一條高壓線。師生安全是學(xué)校辦學(xué)的保障,每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一條是講安全,每周升旗與例會(huì)小結(jié)首先講安全、評(píng)安全,每天夕會(huì)不忘總結(jié)安全。
2、每天兩套人員值日,確保師生安全。為更好的預(yù)防安全事故發(fā)生,最快的將安全事件應(yīng)急化,我校實(shí)行校委會(huì)與教師值日巡查,行政安全主管與門衛(wèi)固定值日的每天兩組人員安全值日,讓安全管理常態(tài)化。
3、重大隱患,輪流值守,已形成一道風(fēng)景。我?,F(xiàn)最大的安全隱患是學(xué)校校門口的交通安全,一是因坡陡,視線不好;二是因近s211主干道,車流量大;三是家長(zhǎng)接送不遵守交通規(guī)則,造成堵塞。為讓學(xué)生能安全的回家,學(xué)校通過(guò)不斷積累經(jīng)驗(yàn),采取了如下措施,收效頗豐,也形成了一道群眾叫好的風(fēng)景線。一是發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)并做好展板懸掛在校門上,告知家長(zhǎng)接送時(shí)間,接送時(shí)注意事件。并且在校門主公路旁醒目位置設(shè)置交通安全責(zé)任崗。二是對(duì)通學(xué)生進(jìn)行逐一登記,根據(jù)回家線路編排路隊(duì),精心安排在學(xué)生中有領(lǐng)導(dǎo)力的路隊(duì)長(zhǎng)。每天整隊(duì)時(shí)強(qiáng)調(diào)交通安全,總結(jié)前天不良現(xiàn)象。三是行政與教師輪流值勤、風(fēng)雨無(wú)阻,從學(xué)生有序出校門,到學(xué)生平安過(guò)斑馬線都有專人值守。
4、每月隱患大排查,密切關(guān)注校園一磚一瓦。學(xué)校堅(jiān)持月月安全大排查,大到房屋圍墻,小到用電插頭與窗戶玻璃。僅本學(xué)期就排查出8例隱患,現(xiàn)已解決食堂扣板松動(dòng)、圍墻易攀爬、圖書(shū)室前護(hù)欄松動(dòng)、不宜低年級(jí)使用的運(yùn)動(dòng)器材等重大安全隱患,其余隱患也正在上報(bào)、論證與解決之中(避雷設(shè)施)。
5、活動(dòng)指引,師生牢記安全?;顒?dòng)最能影響學(xué)生,也最能起到警示作用。我校結(jié)合了119安全日,開(kāi)展了火災(zāi)逃生演練,從警報(bào)聲開(kāi)始到全體師生集合用時(shí)不到1分鐘。組織學(xué)生利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全知識(shí)講座,用生命與健康課集中講解了滅火器的使用方法與逃生的方法。分班組織學(xué)生收看安全教育警示片,開(kāi)展了消防日黑板報(bào)評(píng)比。
學(xué)生健康,才能每天快樂(lè)的`學(xué)習(xí)。
1、創(chuàng)建xx縣既有營(yíng)養(yǎng)又最實(shí)惠的學(xué)校食堂。由于長(zhǎng)期堅(jiān)持“零利潤(rùn)”原則,我校食堂是xx縣物價(jià)局唯一審定的“信譽(yù)單位”。受到學(xué)生家長(zhǎng)一致好評(píng)。早餐為面條,中餐與晚餐都是三犖三素。所有食材由老師輪流采購(gòu),做到了零回扣、低價(jià)格,既有產(chǎn)品合格證,又營(yíng)養(yǎng)豐富。一直以來(lái),學(xué)校也積極響xx縣局“文明餐桌”號(hào)召,在學(xué)生中培養(yǎng)“講節(jié)約、講衛(wèi)生、講文明、講秩序”餐桌文化?,F(xiàn)全校199名師生,在校就餐人數(shù)達(dá)176人,就餐率達(dá)89%。
2、學(xué)生健康來(lái)自于運(yùn)動(dòng)。陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)一小時(shí)是學(xué)校堅(jiān)持不懈開(kāi)展的一項(xiàng)常規(guī)工作,并納入到班級(jí)的日常規(guī)評(píng)比。學(xué)校在今年開(kāi)展了以跳繩為主的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。尤其是跳繩項(xiàng)目應(yīng)該處于全縣小學(xué)類中上水平。下學(xué)期期末個(gè)人跳繩隨機(jī)抽測(cè)中,四年級(jí)3男3女跳繩次數(shù)最少一名學(xué)生為170次。
3、讓寄宿生有家一樣的溫暖。我校的寄宿生大多數(shù)是留守兒童,其中有部分學(xué)生還是單親家庭與重組家庭。面對(duì)境況,學(xué)校動(dòng)員老師變“保姆”,讓他們?cè)趯W(xué)校也有“爸爸”和“媽媽”。在學(xué)校有老師為他們準(zhǔn)備熱水,有老師為他們洗衣服,有老師為他們蓋被,有老師陪他們游戲……學(xué)校40名寄宿生,爭(zhēng)取到了17名貧困生指標(biāo),一切按照規(guī)定送交到學(xué)生家長(zhǎng)手中。
1、老師先學(xué),才能讓學(xué)生收獲更多。要想讓學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)到更多知識(shí),學(xué)校一直動(dòng)員鼓勵(lì)教師先學(xué),不斷的提升業(yè)務(wù)水平。在學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)制度的激勵(lì)下,我?,F(xiàn)在最不缺人的地方是計(jì)算機(jī)教室,有用于國(guó)家遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)的,有用于查找教學(xué)資料的,有用于制作教學(xué)課件的。學(xué)校先后10多送培教師到省、市、縣學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念與管理經(jīng)驗(yàn)。在縣課堂改革建設(shè)樣板校授牌后,大部分老師能采用課改6+1新模式授課。目前100%的教師會(huì)使用班班通教學(xué),78%的教師能利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行電子備課,實(shí)行xxxx版電子教案。
2、xxxx書(shū)吧,讓學(xué)生有收獲。讓書(shū)成為學(xué)生的良師益友,是我校開(kāi)展書(shū)香校園創(chuàng)建活動(dòng)以來(lái)的目標(biāo),我?,F(xiàn)藏書(shū)6368冊(cè),人均達(dá)34冊(cè),學(xué)生每期的平均借閱次數(shù)達(dá)10次以上。分班還從書(shū)吧借閱一部分圖書(shū),號(hào)召學(xué)生捐贈(zèng)一部分,成立了班級(jí)圖書(shū)角。11月份各班還采取自愿原則,訂閱雜志刊物4份以上,全校共計(jì)62種。為了讓學(xué)生從有書(shū)到讀書(shū),再到自覺(jué)閱讀,我校為學(xué)生每天設(shè)立了由語(yǔ)文教師下堂的午間大閱讀課。縣“書(shū)香校園”正在申報(bào)中。
3、校園文化,讓學(xué)生有收獲。“讀經(jīng)典的書(shū),做有根的人”課前經(jīng)典誦讀活動(dòng),結(jié)合校園圍墻文化《弟子規(guī)》而來(lái);豐富的班級(jí)文化建設(shè);校園走廊詩(shī)歌朗誦比賽等。
4、豐富活動(dòng),讓學(xué)生有收獲?!靶@愛(ài)衛(wèi)小天使”評(píng)選;文明學(xué)生評(píng)選;“我是環(huán)境小衛(wèi)士”手抄報(bào)比賽;“復(fù)興中華”“我的中國(guó)夢(mèng)”征文活動(dòng);“小手拉大手,共建美麗湘淥”活動(dòng)等等。11月獲縣“德育工作先進(jìn)學(xué)?!?。
小學(xué)年終工作總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇二
一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,下面對(duì)該學(xué)期的工作作總結(jié)。
在這一個(gè)學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入*申請(qǐng)書(shū),所以這一學(xué)期來(lái)我都是以黨員的要求來(lái)約束自己,鞭策自己。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格,力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。在"七一"那天,我還榮幸地成為了一名預(yù)備黨員。使自己的思想上了一個(gè)新的臺(tái)階,同時(shí)也是對(duì)自己思想上嚴(yán)格要求的一個(gè)新的開(kāi)始。一學(xué)期來(lái),我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
在教學(xué)工作方面,整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣,為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書(shū)籍。還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。每上的一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是-決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
這學(xué)期主要擔(dān)任二年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)、思想品德、科技、文體的教學(xué)及其中一個(gè)班的班主任工作。因?yàn)橐呀?jīng)接手第二學(xué)期,學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚,并且教材經(jīng)過(guò)上學(xué)期的摸索,對(duì)教材比較熟悉,所以工作起來(lái)還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問(wèn),多巡視,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒(méi)有把他們"看扁",樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,他們說(shuō):"老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好,我們同樣有信心。""我相信在我的輔導(dǎo)下,他一定有很大的進(jìn)步。""我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都是那么好。"于是,我讓他們組成"一幫一"小組,并給他們開(kāi)會(huì),提出"老師"必須履行的職責(zé),主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè),輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識(shí)和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。"老師"們確實(shí)是非常盡責(zé),而"學(xué)生"時(shí)刻有個(gè)"老師"在身旁指點(diǎn),學(xué)起來(lái)也非常起勁。兩個(gè)班所定的9對(duì)"一幫一"小組,"學(xué)生"們?nèi)喽加羞M(jìn)步,有的進(jìn)步非???。
在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長(zhǎng)。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭(zhēng)取每星期都拿文明班的目標(biāo),各施其責(zé)。還常給班干定時(shí)開(kāi)會(huì),了解他們工作的情況,鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作。使班干能在同學(xué)中樹(shù)立起威信,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下,班務(wù)工作能正常開(kāi)展,本班這學(xué)期也只有兩次沒(méi)有取得文明班的稱號(hào)。這個(gè)班本學(xué)期的插班生很多,有六個(gè),加上原來(lái)的一共有13個(gè),全是男生,并且來(lái)自不同的省份,語(yǔ)言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒(méi)養(yǎng)成,并且有幾個(gè)象xxx、xxx等是最調(diào)皮的。特別是xxx,這個(gè)小孩特別好奇、好動(dòng)。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場(chǎng)架,我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,慢慢把他轉(zhuǎn)化,今個(gè)學(xué)期打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了,上課能遵守紀(jì)律,并且非常積極回答問(wèn)題,學(xué)習(xí)成績(jī)也優(yōu)秀。但還是不時(shí)出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好,我每天都堅(jiān)持早上七點(diǎn)三十分前、中午一時(shí)四十分前就到校,回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀、午讀等情況,對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨會(huì)教育。經(jīng)過(guò)一個(gè)的努力,我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。
小學(xué)年終工作總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇三
我是一名極其普通的小學(xué)教師,今年擔(dān)任三年級(jí)一班的科學(xué)老師。工作中,有苦有甜,均能淡然處之。我重點(diǎn)從以下五個(gè)方面總結(jié)自己今年的工作,促使自己進(jìn)步。
在工作中,處處維護(hù)黨的利益。熱愛(ài)黨,熱愛(ài)教育,更熱愛(ài)學(xué)生。學(xué)生是祖國(guó)的希望,是未來(lái)四化建設(shè)的接班人。為了祖國(guó)的發(fā)展與強(qiáng)盛,我要把對(duì)教育的熱忱滲入生命,與教書(shū)育人融為一體。
工作中,領(lǐng)導(dǎo)分配的實(shí)際工作,盡自己最大的努力,克服困難去完成。不找主觀理由,不埋怨工作環(huán)境,實(shí)實(shí)在在,誠(chéng)信做人。做為一名教職員工,就應(yīng)該為學(xué)校教育的發(fā)展著想,拋棄私心雜念,全心全意為教育服務(wù)。
工作之余,刻苦鉆研教材,了解學(xué)生的情況。對(duì)學(xué)生因材施教,分層輔導(dǎo)。教學(xué)中能夠及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),用以指導(dǎo)今后的教學(xué)活動(dòng)。利用課余時(shí)間,堅(jiān)持自學(xué),努力提高自己的文化素質(zhì)和修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)上,永遠(yuǎn)不知道滿足,孜孜不倦,爭(zhēng)取做一名新時(shí)代合格的人民教師。
在學(xué)校中,我們單位一共有9位教職員工,就像生活在一個(gè)溫暖的大家庭里。我能夠與每一位老師友好相處,互相幫助。有的同事遇到困難時(shí),我會(huì)盡自己最大的努力去幫助他們,不求報(bào)酬,不記名利,只求問(wèn)心無(wú)愧。
我們學(xué)校中,有一些中年教師由于年齡大,接觸新鮮事物較少,所以在利用微機(jī)打字,以及學(xué)說(shuō)普通話時(shí),遇到困惑時(shí),我總是熱情而耐心地幫助他們。
在教學(xué)中,我深深的明白自己肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任,不僅要教學(xué)生學(xué)習(xí),而且要教學(xué)生學(xué)會(huì)做人。我也是剛剛從學(xué)生時(shí)期走過(guò)來(lái),知道每一個(gè)學(xué)生都渴望老師能重視他們的價(jià)值,能與他們真誠(chéng)交往。
我就是這樣努力去做的,在教學(xué)中,能從學(xué)生的角度去思考問(wèn)題,幫助學(xué)生糾正學(xué)習(xí)和思想上的問(wèn)題,促使他們健康成長(zhǎng)。我下定決心,要在今后的教學(xué)工作中,處處以標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,做學(xué)生的“表率”,真正做到“學(xué)高為師,身正為范”。
小學(xué)年終工作總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇四
為進(jìn)一步促進(jìn)我?!皟苫惫ぷ鞯?鞏固提高,加強(qiáng)兩基工作的管理,扎實(shí)做好各項(xiàng)工作,我校加大了教育改革的力度,加大了對(duì)“兩基”各項(xiàng)指標(biāo)的檢查督促落實(shí)的力度,在市教育局的正確指導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力,我校不斷改善辦學(xué)條件,積極推進(jìn)教育教學(xué)改革,為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),通過(guò)多年的努力,我?!皟苫比蝿?wù)的各項(xiàng)目標(biāo)均到達(dá)上級(jí)要求,20xx學(xué)年度適齡兒童入學(xué)率為100%,殘疾兒童少年入學(xué)率為100%,20xx學(xué)年度適齡兒童入學(xué)率為100%,殘疾兒童少年入學(xué)率為100%,20xx年學(xué)年度適齡兒童入學(xué)率為100%,殘疾兒童少年入學(xué)率為100%。
1、普及程度:7-12周歲適齡兒童435人,入學(xué)率100%,完成小學(xué)階段教育,無(wú)青壯年文盲,完學(xué)率100%。
2、師資程度:我校配備了合格的師資隊(duì)伍。現(xiàn)有在崗教師75人,其中獲得大專以上學(xué)歷73人,中師2人,學(xué)歷合格率100%,20xx年以來(lái)新補(bǔ)充教師42人,均取得專業(yè)合格證書(shū),合格率為100%。
3、辦學(xué)條件:開(kāi)設(shè)23個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生1193名,其中有2名殘疾適齡兒童,現(xiàn)此二人均已入學(xué),入學(xué)率達(dá)100%。配備有生均一套課桌椅,配備率為100%,生均校舍面積10.51平方米,達(dá)標(biāo)率100%,有實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、教師辦公室,配齊了相應(yīng)的體育器材和圖書(shū)。20xx年10月份,學(xué)校就建立了小型局域網(wǎng),使遠(yuǎn)程教育接收室、多媒體教室、教師電子備課室、學(xué)生電腦室、語(yǔ)音室五室聯(lián)網(wǎng),做到了資源共享。
4、教育質(zhì)量:在校學(xué)生品德評(píng)定合格率為100%;畢業(yè)生體育合格率為100%,教育質(zhì)量穩(wěn)步行進(jìn)。
學(xué)校各項(xiàng)工作的貫徹落實(shí)靠教師隊(duì)伍的努力工作來(lái)實(shí)現(xiàn)。校長(zhǎng)工作的重心是組織好隊(duì)伍建設(shè)工作。我校的隊(duì)伍建設(shè)工作主要從以下幾方面來(lái)抓:一是思想政治教育;二是教育理論知識(shí)更新;三是專業(yè)技能培訓(xùn)與提高。三個(gè)方面的工作主要通過(guò)校本培訓(xùn)活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。
(1)抓教師的從業(yè)從教能力的提高。教育教學(xué)工作關(guān)系著千家萬(wàn)戶,千家萬(wàn)戶的希望寄托于學(xué)校。通過(guò)政治學(xué)習(xí)和教師自學(xué),并充分利用“解放思想大討論”的契機(jī),我們每一位教師都增強(qiáng)了整體意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)和改革創(chuàng)新意識(shí),努力提高自己的文化業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,以適應(yīng)新形勢(shì)下教育改革的需要。
(2)促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。一年來(lái)我們充分利用每周的教研活動(dòng)和校本培訓(xùn)時(shí)間,加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)能力技能培訓(xùn),開(kāi)展傳統(tǒng)課型與新課型、傳統(tǒng)教法與新教法的分析研討,組織集體備課,進(jìn)行教育理論、教師論文寫作專題講座。開(kāi)展常態(tài)課、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)及全體教師參與的課堂教學(xué)競(jìng)賽,并采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái),送出去”的方式,促使教師盡快成長(zhǎng)。今年,我校請(qǐng)來(lái)兩名專家到學(xué)校舉行講座,送出50余人次到州外參加不同類別的學(xué)習(xí)。
(3)著力于青年骨干教師的培養(yǎng)。幾年來(lái)我們重視對(duì)青年骨干教師的選拔、培訓(xùn)工作、為青年教師提供學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái),推選出青年教師參加市級(jí)課堂教學(xué)競(jìng)賽。幾年來(lái)組織教師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校(勐旺小學(xué)、普文小學(xué)、大渡崗小學(xué)、景納小學(xué))講課。下學(xué)年邀請(qǐng)聯(lián)動(dòng)學(xué)校指派教師到我校學(xué)習(xí)交流,共培訓(xùn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師18名。將“城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)”工作落到實(shí)處增強(qiáng)了學(xué)校的輻射功能。確定各學(xué)科學(xué)科帶頭人、骨干教師,以點(diǎn)帶面促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)全面指導(dǎo)、新老教師互幫的形式,開(kāi)展互幫互助的活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展有效的教育活動(dòng),逐步形成一支思想合格、水平高、能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。
學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家、省計(jì)劃,開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí)。堅(jiān)持按課表上課,特別是體育、音樂(lè)、美術(shù)、英語(yǔ)、信息技術(shù)等薄弱學(xué)科,我們的做法是安排專職教師任課,防止擠占或挪用課時(shí)的現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)校開(kāi)放圖書(shū)室,拓寬學(xué)生的知識(shí)面。學(xué)校還十分重視活動(dòng)課的教學(xué),成立了舞蹈、書(shū)法、繪畫(huà)、棋類、球類、英語(yǔ)、電腦等興趣活動(dòng)小組,每周四開(kāi)展興趣活動(dòng),讓學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到了充分展示,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生在各項(xiàng)競(jìng)賽中,多人多次獲省、州、市的競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)。
狠抓教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)行為。學(xué)校修訂了《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教學(xué)檢查制度》、《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)制度》、《教研制度》等,從而加強(qiáng)了教師教育教學(xué)工作過(guò)程的管理和結(jié)果的評(píng)價(jià),由于措施得力,制度健全,加上學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)、教師的齊心協(xié)力,近幾年來(lái),教育教學(xué)質(zhì)量不斷上升,教育效益明顯。
加強(qiáng)新課程學(xué)習(xí),實(shí)踐教育新理念。我校為適應(yīng)新形勢(shì)下教育教學(xué)的需要,制訂了《課改實(shí)施方案》、《課題獎(jiǎng)懲方案》,學(xué)校語(yǔ)、數(shù)、???、幼兒教研組正積極(本文來(lái)自,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明)開(kāi)展課題研究活動(dòng),課題研究工作做到了有方案、有計(jì)劃、有措施、有記載、有小結(jié)。
召開(kāi)分析研討會(huì),尋找差距促整改。學(xué)期初學(xué)校就召開(kāi)了教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀分析研討會(huì),向教師發(fā)放了“20xx年教學(xué)質(zhì)量征求意見(jiàn)表”的征求意見(jiàn)表,共征求到了65條寶貴意見(jiàn)。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)還向針對(duì)個(gè)別問(wèn)題向個(gè)別教師作了調(diào)研。分析任務(wù)得失,發(fā)揚(yáng)成績(jī),尋覓差距,提出整改措施。
學(xué)校進(jìn)一步建立和完善了各項(xiàng)管理制度,學(xué)校在原有基礎(chǔ)上,修訂及新建了《四項(xiàng)管理制度》、《中級(jí)職稱評(píng)聘分開(kāi)方案》、《教師出勤制度》、《年度考核方案》、《教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)罰方案》等,這些制度的制訂及實(shí)施,真正做到了獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,極大地調(diào)動(dòng)了教師工作積極性。
為充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用,真正做到干好干壞不一樣,著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長(zhǎng)規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教職工績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度,全面客觀、公正評(píng)價(jià)學(xué)校教職工的績(jī)效,將考核結(jié)果同學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效工資掛鉤,激勵(lì)廣大教職工提高自身素質(zhì),促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。我校詳細(xì)制定了《績(jī)效工資考核分配方案》,通過(guò)教職工大會(huì)討論,公示七個(gè)工作日后現(xiàn)已組織實(shí)施。
繼續(xù)教育對(duì)教師的終生發(fā)展至關(guān)重要,我校十分重視對(duì)教師繼續(xù)教育。20xx年7月到20xx年5月全校教師學(xué)習(xí)了《走向發(fā)展性課程評(píng)價(jià)》,并寫了學(xué)習(xí)體會(huì);20xx年10月——20xx年3月,全體班主任參加了進(jìn)修學(xué)校組織的“第一期小學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)”。20xx年10月起,全體教師學(xué)習(xí)了《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》,并于20xx年11月29日,統(tǒng)一參加了市勞動(dòng)人事局組織的考核。20xx年7月,學(xué)校派出骨干教師參加“英特爾未來(lái)教育”培訓(xùn)。除此以外,學(xué)校還采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái),送出去”的方法培訓(xùn),同時(shí),充分利用學(xué)校資源,對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)提高。通過(guò)形式多樣的培訓(xùn),教師的綜合提高。
1、由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足,目前還無(wú)法從根本上改善辦學(xué)條件,且一些教育教學(xué)活動(dòng)的展開(kāi)也常常受到制約。隨著學(xué)校教育教學(xué)手段現(xiàn)代化的發(fā)展,教師教學(xué)方式的改變,我們的教學(xué)設(shè)備顯得過(guò)于陳舊和不足(如電腦及教師的辦公設(shè)備等)。
2、學(xué)校硬件設(shè)備薄弱,維修艱難,一些隱患難以排除。如目前學(xué)校還一幢2層樓的d級(jí)危房仍在使用,危及學(xué)生的生命安全。一幢三樓的d級(jí)危房雖已停止使用,由于還未拆除也存在安全隱患。
3、近年來(lái)要求到我校就讀的學(xué)生大量增加,對(duì)于學(xué)校來(lái)講這是一件好事,同時(shí)也給我們帶來(lái)了壓力,帶來(lái)了困難和問(wèn)題,學(xué)校教室和辦公用房遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,造成班額人數(shù)過(guò)多,給教師組織教學(xué)帶來(lái)一定困難并存在一些安全隱患。
1、不斷完美學(xué)校各項(xiàng)管理制度,深化人事制度改革,充分發(fā)掘教師潛力,調(diào)動(dòng)廣大教師任務(wù)積極性和創(chuàng)造性,加強(qiáng)學(xué)?;盍秃献髁Α?BR> 2、積極爭(zhēng)取從多方籌措資金,實(shí)在改善辦學(xué)條件,增加教育教學(xué)設(shè)備,努力創(chuàng)造優(yōu)良育人環(huán)境。今年年底學(xué)校一幢四層綜合樓的建成,將大大改善我校的辦公設(shè)施,擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,滿足教學(xué)的需求,使我校的校園建設(shè)更具規(guī)范化。
3、加大教科研工作力度,提高教師教科研水平。強(qiáng)化教師“科研興?!币庾R(shí),機(jī)構(gòu)落實(shí),并有專人負(fù)責(zé);積極向市、州、省申報(bào)課題,爭(zhēng)取立項(xiàng);加強(qiáng)對(duì)教學(xué)科研知識(shí)培訓(xùn)。有計(jì)劃地開(kāi)展教科研活動(dòng),活動(dòng)做到有主題、有內(nèi)容、有記錄,并在活動(dòng)中對(duì)教師進(jìn)行教育科研知識(shí)的理論培訓(xùn),邀請(qǐng)市內(nèi)外專家到我校進(jìn)行教育科研知識(shí)講座,克服教師的畏難情緒,強(qiáng)化科研意識(shí),從而提高教師的科研能力;加強(qiáng)對(duì)教育科研檔案的管理,促使我校教育科研工作更為規(guī)范化、常規(guī)化。
小學(xué)年終工作總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇五
一學(xué)期的支教生活即將結(jié)束,回顧一學(xué)期來(lái)自己的工作和表現(xiàn),能夠贏得領(lǐng)導(dǎo)、教師及學(xué)生的喜愛(ài),受到同事的好評(píng),得到受援學(xué)校的`肯定,對(duì)于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同時(shí)也得到了升華,無(wú)論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說(shuō)獲益非淺!我敬佩小學(xué)老師忘我的奉獻(xiàn)精神,認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,她們——才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在領(lǐng)導(dǎo)師生的大力支持下,同事的無(wú)私關(guān)懷下,我順利完成了一學(xué)期的支教工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
自從我踏進(jìn)小學(xué)校園那一刻起,就沒(méi)有把自己當(dāng)成一個(gè)“流水的兵”,而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神,在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?,辛勤付出。首先,服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排;嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求,做到按時(shí)到校,不遲到不曠課,有事先請(qǐng)假,堅(jiān)持集體辦公,按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù);其次、與群眾打成一片,不搞特殊化。第二、在學(xué)校我利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天,敘敘家常,談?wù)撘恍┥詈凸ぷ魃系默嵤隆I钌蠌牟幌驅(qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過(guò)多的要求,平時(shí)與老師交談中,從沒(méi)有居高臨下的優(yōu)越感,一律按學(xué)校的要求去辦事;第三,樹(shù)立主人公的意識(shí)。凡是涉及到學(xué)校利益的事,我總是從“小學(xué)”這個(gè)角度去考慮,凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)時(shí),我總是以一個(gè)“小學(xué)教師”的身份去爭(zhēng)取……這樣過(guò)了一段時(shí)間之后,我打心眼里高興,為她們能夠接受、理解我而高興,為我能夠融入小學(xué)這個(gè)集體而高興。
我在繁重的教導(dǎo)處工作之外,還承擔(dān)了一項(xiàng)十分重要的任務(wù),那就是指導(dǎo)我們學(xué)校青年教師的教學(xué)工作。聽(tīng)了青年教師多節(jié)隨堂課后,我提出了許多的意見(jiàn)和建議,并悉心指導(dǎo)授課教師,使青年教師的教學(xué)水平有了很大的提高。
1、是“聽(tīng)”,按照學(xué)校的安排,我把所有教師的課,全部認(rèn)真地聽(tīng)了一遍,摸清了教師們課堂教學(xué)的基本情況,找到了教師課堂教學(xué)中普遍存在的一些突出問(wèn)題。
2、是“講”,我對(duì)教師課堂上暴露出的這些問(wèn)題,進(jìn)行了認(rèn)真分析,歸類,并利用間周一次的教研活動(dòng)時(shí)間,有針對(duì)性地,有計(jì)劃地舉行輔導(dǎo)講座。為了讓教師們學(xué)有所獲,每次講座,我都要翻閱大量的資料,認(rèn)真撰寫講座稿。在講座的基礎(chǔ)上還做了多次的示范課,達(dá)到了每月一次,起到了較好的示范作用。
3、是“跟”,較為給我安排了教導(dǎo)主任的職位,我深入課堂,隨堂聽(tīng)課,進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。一學(xué)期來(lái),我隨堂聽(tīng)課達(dá)50節(jié)之多,評(píng)課、指導(dǎo)課達(dá)10多節(jié),教師的課堂教學(xué)水平有了明顯提高。他們的教學(xué)理念、教學(xué)方法深深感染著周圍每一位教師,為教師的教學(xué)起到了模范作用,推動(dòng)了學(xué)校新課改的順利實(shí)施。
我在所教學(xué)生身上,傾注了全部的愛(ài)。課前,我認(rèn)真?zhèn)湔n,了解每一個(gè)學(xué)生的各種情況,因材施教。課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采,精彩的講述,循循的誘導(dǎo),積極地鼓勵(lì),深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生。工作中,我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng),兢兢業(yè)業(yè)地教學(xué)精神,很快便與學(xué)生、家長(zhǎng)、校領(lǐng)導(dǎo)和老師建立了和諧的關(guān)系。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育,個(gè)人衛(wèi)生教育,幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況,能夠和學(xué)生談心,了解每個(gè)學(xué)生的生活,噓寒問(wèn)暖,幫助有困難的學(xué)生,并且還動(dòng)員同事一起來(lái)幫助生活有困難的學(xué)生。
一學(xué)期的支教工作是短暫的,是忙碌的,也是充實(shí)的。盡管看起來(lái)顯得有些平淡,但是我認(rèn)為,它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。
小學(xué)年終工作總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇六
冰心先生說(shuō):成功的花,人們只驚羨它的明媚和嬌艷,卻不知它的每一片花瓣都浸透奮斗的'血和淚。教師的工作如同澆花,充滿著苦和樂(lè)。
語(yǔ)文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用,只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后才能運(yùn)用。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野,我開(kāi)展了一系列的語(yǔ)文活動(dòng)。
本學(xué)期,本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),力求在備課的過(guò)程中即備教材又備學(xué)生,準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),不放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),在此基礎(chǔ)上,精心制作多媒體課件。備寫每一篇教案;在課堂上,能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法,利用多種教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,向課堂40分要質(zhì)量,努力提高課堂教學(xué)效率;在課后,認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,積極落實(shí)分層施教的原則,狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí),進(jìn)行階段性檢測(cè),及時(shí)了解學(xué)情,以便對(duì)癥下藥,調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動(dòng),積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。一學(xué)期來(lái),本人共聽(tīng)課15節(jié),完成了學(xué)校規(guī)定的聽(tīng)課任務(wù)。
美國(guó)的一位教育家指出:“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心,能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合,取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益。”我在教學(xué)實(shí)踐中,很重視把語(yǔ)文教學(xué)的觸角伸向了廣闊閱讀實(shí)踐的天地,通過(guò)收集與閱讀,為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。學(xué)生讀書(shū)的效果也就達(dá)成了。語(yǔ)文整體水平的提高是自然而然的事了。
1、注重自身文學(xué)修養(yǎng),樹(shù)立人格魅力,感染學(xué)生“愛(ài)”語(yǔ)文。
要想叫學(xué)生喜歡語(yǔ)文,教師首先必須是語(yǔ)文的愛(ài)好者,并有著較為扎實(shí)的語(yǔ)文功底和寬厚的文化積淀,只有這樣,才可能“厚積而薄發(fā)”,才可能吸引學(xué)生、感染學(xué)生。為此,我特別注重理論學(xué)習(xí),努力提高自身的文學(xué)修養(yǎng),努力以美的教學(xué)語(yǔ)言去感染學(xué)生,注重平時(shí)和學(xué)生交談時(shí)的語(yǔ)言美。和學(xué)生談話間,我經(jīng)常會(huì)興致勃勃地說(shuō):“我送你一句話!”“我想起一句詩(shī)!”學(xué)生顯然對(duì)這些名言、古詩(shī)是非常感興趣的,在我的感召之下,他們也逐漸開(kāi)始積累名句,不知不覺(jué)地走進(jìn)了語(yǔ)文大世界。
2、用語(yǔ)文學(xué)科的自身魅力,吸引學(xué)生“品”語(yǔ)文。
語(yǔ)文是表情達(dá)意,交流思想的工具,也是傳承社會(huì)文化的載體,是與人的生命共存的?!熬Y文者情動(dòng)而辭發(fā),觀文者披文以入情。”語(yǔ)文中有無(wú)窮的魅力等著我們?nèi)ネ诰颉?BR> 3、學(xué)困生輔導(dǎo)。對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)困生,我本著“面向全體,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”的原則。全面具體地制定了輔導(dǎo)計(jì)劃,并按計(jì)劃進(jìn)行具體的輔導(dǎo),學(xué)校每個(gè)月都要對(duì)這部分學(xué)生進(jìn)行跟蹤檢測(cè),檢測(cè)內(nèi)容以讀書(shū)、識(shí)字為主,主要采取百字、百詞達(dá)標(biāo)活動(dòng)、自讀課本的朗讀競(jìng)賽等。
教學(xué)工作中,我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。由于我不斷努力,所教語(yǔ)文學(xué)科,學(xué)生的成績(jī)學(xué)習(xí)明顯進(jìn)步,在寫字比賽和閱讀比賽都獲得較好的成績(jī)。輔導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)個(gè)性化閱讀競(jìng)賽獲得二等獎(jiǎng).。為了提高自己的教研水平,我參加了省級(jí)課題《有效課堂學(xué)生有效參與度的》的研究,所寫的階段性課題報(bào)告獲得領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。所撰寫的論文《問(wèn)文哪得妙如許為有興趣活水來(lái)》獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)?!队蒙恃b點(diǎn)童年用快樂(lè)點(diǎn)燃希望》獲得教育學(xué)會(huì)年會(huì)二等獎(jiǎng)。
在人才濟(jì)濟(jì)的九江小學(xué),我很平凡,但是我想人生固然可以平凡,但決不可以平庸,我以卑微的力量去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,以踏實(shí)的態(tài)度上好每一堂課,以平靜的心態(tài)面對(duì)得與失,以真誠(chéng)的微笑與同事們度過(guò)如歌的歲月。
小學(xué)年終工作總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇七
轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束。在這一年的教育教學(xué)工作中,我牢記育人使命,堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的教育傳統(tǒng),培養(yǎng)了一批身體健康、智力發(fā)展迅速、品德高尚的優(yōu)秀學(xué)生。
我通過(guò)教學(xué)、家訪等方式,提高學(xué)生的自我管理能力和社交能力,強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作、自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新思維,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)造力,從而全面發(fā)展學(xué)生的各方面素質(zhì)。
我始終堅(jiān)守日常教育工作,嚴(yán)格控制課堂紀(jì)律,批改作業(yè)積極給予批評(píng)和建議,并及時(shí)與學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,保證學(xué)生的`學(xué)習(xí)效果和綜合素質(zhì)的提升。
我積極組織學(xué)生參加各種文藝、體育等活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生參加競(jìng)賽,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
在未來(lái)的教育教學(xué)工作中,我將繼續(xù)注重學(xué)生的全面發(fā)展,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,踐行育人的使命,培養(yǎng)更多優(yōu)秀的青年人才。
小學(xué)年終工作總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇八
學(xué)生健康,才能每天快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
1、創(chuàng)建xx縣既有營(yíng)養(yǎng)又最實(shí)惠的學(xué)校食堂。由于長(zhǎng)期堅(jiān)持“零利潤(rùn)”原則,我校食堂是xx縣物價(jià)局唯一審定的“信譽(yù)單位”。受到學(xué)生家長(zhǎng)一致好評(píng)。早餐為面條,中餐與晚餐都是三犖三素。所有食材由老師輪流采購(gòu),做到了零回扣、低價(jià)格,既有產(chǎn)品合格證,又營(yíng)養(yǎng)豐富。一直以來(lái),學(xué)校也積極響xx縣局“文明餐桌”號(hào)召,在學(xué)生中培養(yǎng)“講節(jié)約、講衛(wèi)生、講文明、講秩序”餐桌文化?,F(xiàn)全校199名師生,在校就餐人數(shù)達(dá)176人,就餐率達(dá)89%。
2、學(xué)生健康來(lái)自于運(yùn)動(dòng)。陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)一小時(shí)是學(xué)校堅(jiān)持不懈開(kāi)展的一項(xiàng)常規(guī)工作,并納入到班級(jí)的日常規(guī)評(píng)比。學(xué)校在今年開(kāi)展了以跳繩為主的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。尤其是跳繩項(xiàng)目應(yīng)該處于全縣小學(xué)類中上水平。20xx年下學(xué)期期末個(gè)人跳繩隨機(jī)抽測(cè)中,四年級(jí)3男3女跳繩次數(shù)最少一名學(xué)生為170次。
3、讓寄宿生有家一樣的溫暖。我校的寄宿生大多數(shù)是留守兒童,其中有部分學(xué)生還是單親家庭與重組家庭。面對(duì)境況,學(xué)校動(dòng)員老師變“保姆”,讓他們?cè)趯W(xué)校也有“爸爸”和“媽媽”。在學(xué)校有老師為他們準(zhǔn)備熱水,有老師為他們洗衣服,有老師為他們蓋被,有老師陪他們游戲……學(xué)校40名寄宿生,爭(zhēng)取到了17名貧困生指標(biāo),一切按照規(guī)定送交到學(xué)生家長(zhǎng)手中。
小學(xué)年終工作總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇九
xxxx中心小學(xué)未發(fā)生大的安全事故,也沒(méi)有師生因?yàn)檫`法違規(guī)而受到處罰。一年來(lái),學(xué)校天天用“宣講”與“行動(dòng)”守護(hù)著學(xué)生的安全。
1、逢會(huì)必講,讓師生明白安全是一條底線,也是一條高壓線。師生安全是學(xué)校辦學(xué)的保障,每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一條是講安全,每周升旗與例會(huì)小結(jié)首先講安全、評(píng)安全,每天夕會(huì)不忘總結(jié)安全。
2、每天兩套人員值日,確保師生安全。為更好的預(yù)防安全事故發(fā)生,最快的將安全事件應(yīng)急化,我校實(shí)行校委會(huì)與教師值日巡查,行政安全主管與門衛(wèi)固定值日的每天兩組人員安全值日,讓安全管理常態(tài)化。
3、重大隱患,輪流值守,已形成一道風(fēng)景。我校現(xiàn)最大的安全隱患是學(xué)校校門口的交通安全,一是因坡陡,視線不好;二是因近s211主干道,車流量大;三是家長(zhǎng)接送不遵守交通規(guī)則,造成堵塞。為讓學(xué)生能安全的回家,學(xué)校通過(guò)不斷積累經(jīng)驗(yàn),采取了如下措施,收效頗豐,也形成了一道群眾叫好的風(fēng)景線。一是發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)并做好展板懸掛在校門上,告知家長(zhǎng)接送時(shí)間,接送時(shí)注意事件。并且在校門主公路旁醒目位置設(shè)置交通安全責(zé)任崗。二是對(duì)通學(xué)生進(jìn)行逐一登記,根據(jù)回家線路編排路隊(duì),精心安排在學(xué)生中有領(lǐng)導(dǎo)力的路隊(duì)長(zhǎng)。每天整隊(duì)時(shí)強(qiáng)調(diào)交通安全,總結(jié)前天不良現(xiàn)象。三是行政與教師輪流值勤、風(fēng)雨無(wú)阻,從學(xué)生有序出校門,到學(xué)生平安過(guò)斑馬線都有專人值守。
4、每月隱患大排查,密切關(guān)注校園一磚一瓦。學(xué)校堅(jiān)持月月安全大排查,大到房屋圍墻,小到用電插頭與窗戶玻璃。僅本學(xué)期就排查出8例隱患,現(xiàn)已解決食堂扣板松動(dòng)、圍墻易攀爬、圖書(shū)室前護(hù)欄松動(dòng)、不宜低年級(jí)使用的運(yùn)動(dòng)器材等重大安全隱患,其余隱患也正在上報(bào)、論證與解決之中(避雷設(shè)施)。
5、活動(dòng)指引,師生牢記安全?;顒?dòng)最能影響學(xué)生,也最能起到警示作用。我校結(jié)合了119安全日,開(kāi)展了火災(zāi)逃生演練,從警報(bào)聲開(kāi)始到全體師生集合用時(shí)不到1分鐘。組織學(xué)生利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全知識(shí)講座,用生命與健康課集中講解了滅火器的使用方法與逃生的方法。分班組織學(xué)生收看安全教育警示片,開(kāi)展了消防日黑板報(bào)評(píng)比。
學(xué)生健康,才能每天快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
1、創(chuàng)建xx縣既有營(yíng)養(yǎng)又最實(shí)惠的學(xué)校食堂。由于長(zhǎng)期堅(jiān)持“零利潤(rùn)”原則,我校食堂是xx縣物價(jià)局唯一審定的“信譽(yù)單位”。受到學(xué)生家長(zhǎng)一致好評(píng)。早餐為面條,中餐與晚餐都是三犖三素。所有食材由老師輪流采購(gòu),做到了零回扣、低價(jià)格,既有產(chǎn)品合格證,又營(yíng)養(yǎng)豐富。一直以來(lái),學(xué)校也積極響xx縣局“文明餐桌”號(hào)召,在學(xué)生中培養(yǎng)“講節(jié)約、講衛(wèi)生、講文明、講秩序”餐桌文化?,F(xiàn)全校199名師生,在校就餐人數(shù)達(dá)176人,就餐率達(dá)89%。
2、學(xué)生健康來(lái)自于運(yùn)動(dòng)。陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)一小時(shí)是學(xué)校堅(jiān)持不懈開(kāi)展的一項(xiàng)常規(guī)工作,并納入到班級(jí)的日常規(guī)評(píng)比。學(xué)校在今年開(kāi)展了以跳繩為主的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。尤其是跳繩項(xiàng)目應(yīng)該處于全縣小學(xué)類中上水平。下學(xué)期期末個(gè)人跳繩隨機(jī)抽測(cè)中,四年級(jí)3男3女跳繩次數(shù)最少一名學(xué)生為170次。
3、讓寄宿生有家一樣的溫暖。我校的寄宿生大多數(shù)是留守兒童,其中有部分學(xué)生還是單親家庭與重組家庭。面對(duì)境況,學(xué)校動(dòng)員老師變“保姆”,讓他們?cè)趯W(xué)校也有“爸爸”和“媽媽”。在學(xué)校有老師為他們準(zhǔn)備熱水,有老師為他們洗衣服,有老師為他們蓋被,有老師陪他們游戲……學(xué)校40名寄宿生,爭(zhēng)取到了17名貧困生指標(biāo),一切按照規(guī)定送交到學(xué)生家長(zhǎng)手中。
1、老師先學(xué),才能讓學(xué)生收獲更多。要想讓學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)到更多知識(shí),學(xué)校一直動(dòng)員鼓勵(lì)教師先學(xué),不斷的提升業(yè)務(wù)水平。在學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)制度的激勵(lì)下,我?,F(xiàn)在最不缺人的地方是計(jì)算機(jī)教室,有用于國(guó)家遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)的,有用于查找教學(xué)資料的,有用于制作教學(xué)課件的'。學(xué)校先后10多送培教師到省、市、縣學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念與管理經(jīng)驗(yàn)。在縣課堂改革建設(shè)樣板校授牌后,大部分老師能采用課改6+1新模式授課。目前100%的教師會(huì)使用班班通教學(xué),78%的教師能利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行電子備課,實(shí)行xxxx版電子教案。
2、xxxx書(shū)吧,讓學(xué)生有收獲。讓書(shū)成為學(xué)生的良師益友,是我校開(kāi)展書(shū)香校園創(chuàng)建活動(dòng)以來(lái)的目標(biāo),我?,F(xiàn)藏書(shū)6368冊(cè),人均達(dá)34冊(cè),學(xué)生每期的平均借閱次數(shù)達(dá)10次以上。分班還從書(shū)吧借閱一部分圖書(shū),號(hào)召學(xué)生捐贈(zèng)一部分,成立了班級(jí)圖書(shū)角。11月份各班還采取自愿原則,訂閱雜志刊物4份以上,全校共計(jì)62種。為了讓學(xué)生從有書(shū)到讀書(shū),再到自覺(jué)閱讀,我校為學(xué)生每天設(shè)立了由語(yǔ)文教師下堂的午間大閱讀課??h“書(shū)香校園”正在申報(bào)中。
3、校園文化,讓學(xué)生有收獲。“讀經(jīng)典的書(shū),做有根的人”課前經(jīng)典誦讀活動(dòng),結(jié)合校園圍墻文化《弟子規(guī)》而來(lái);豐富的班級(jí)文化建設(shè);校園走廊詩(shī)歌朗誦比賽等。
1、深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),打造市一級(jí)書(shū)香校園。
2、體藝結(jié)合,讓xxxx少年宮更具活力。
1、優(yōu)化教師團(tuán)隊(duì),創(chuàng)、仿新課改模式。
2、想點(diǎn)子,用點(diǎn)子,讓小畢質(zhì)量有提升。
小學(xué)年終工作總結(jié)篇時(shí)間如梭,轉(zhuǎn)眼間一年的德育工作已近尾聲,回顧這一年來(lái)的德育工作,我覺(jué)得欣慰多于遺憾。一年來(lái),我根據(jù)學(xué)校德育處和大隊(duì)部的教育工作計(jì)劃,針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),積極開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,收到顯著成效?,F(xiàn)總結(jié)如下:
班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作,班主任對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體,全面提高學(xué)生素質(zhì),陶冶學(xué)生情操,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里,班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng),開(kāi)展的教育活動(dòng)最多,對(duì)學(xué)生的影響最大,在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書(shū)。因此,規(guī)范學(xué)生的行為,首先要規(guī)范自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì),首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中,真正做到為人師表,率先垂范。我作為一名班主任,在工作實(shí)踐中,要求學(xué)生做到的,我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學(xué)生人格,從不挖苦諷刺他們;教育他們熱愛(ài)勞動(dòng),我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生;教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),我首先做到和科任老師、年級(jí)同志搞好團(tuán)結(jié);和學(xué)生交知心朋友。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的教育,同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛(ài)戴。教師是學(xué)生心目中的榜樣,在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),樹(shù)立職業(yè)道德,以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生,當(dāng)好學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人。
小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,特別是低段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,而是通過(guò)每一件事,每一項(xiàng)活動(dòng),每一節(jié)課,長(zhǎng)期熏陶才能形成。近年來(lái),為建設(shè)良好的校風(fēng)、班風(fēng),我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體,以常規(guī)訓(xùn)練為主線,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)教育。對(duì)于每學(xué)年的開(kāi)學(xué),我首先要利用一個(gè)星期的時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練,嚴(yán)格要求,一抓到底。
孩子的進(jìn)步,集體的成長(zhǎng),離不開(kāi)教師,也離不開(kāi)家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系,進(jìn)行友好交往。我對(duì)孩子的一片愛(ài)心不僅贏得了孩子對(duì)我的愛(ài),也贏得了家長(zhǎng)的信任、鼓勵(lì)和支持。
小學(xué)是基礎(chǔ)教育,基礎(chǔ)工程事關(guān)重大,只有打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),才能培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,高尚的愛(ài)國(guó)情操,良好的行為習(xí)慣及個(gè)性心理品質(zhì),強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
小學(xué)年終工作總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇十
本學(xué)期我校美術(shù)教學(xué)在藝體教研組的統(tǒng)籌下,立足學(xué)校課堂教學(xué)實(shí)際,開(kāi)展了“教研性學(xué)習(xí)與接受性學(xué)習(xí)相結(jié)合的課堂研討”,“非課改年段教學(xué)方式與教材內(nèi)容變革的探究”,“信息技術(shù)與美術(shù)學(xué)科整合的課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)”,以及快樂(lè)互動(dòng)美術(shù)教學(xué)活動(dòng)探討,一系列片區(qū)間互相交流的教學(xué)、研討。“快樂(lè)美術(shù)教學(xué)”活動(dòng)把“說(shuō)”“唱”“舞”引入美術(shù)課堂,讓低年級(jí)的孩子,在輕松愉快中充分調(diào)動(dòng)自己的感官,觸動(dòng)了感知覺(jué)與表現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展;通過(guò)這種“以校為本”的教研活動(dòng),促進(jìn)了我校美術(shù)教學(xué)有深入發(fā)展。
學(xué)校的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)面向全體學(xué)生,關(guān)注、關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生,促進(jìn)了學(xué)生的和諧發(fā)展,體現(xiàn)學(xué)科間的相互促動(dòng)共同發(fā)展,延伸校內(nèi)美術(shù)學(xué)科教育;促進(jìn)了家庭、社會(huì)關(guān)心與參與,更新家長(zhǎng)教育子女的觀念,提高全校師生的美術(shù)素養(yǎng),加深師生的和諧關(guān)系,很好地發(fā)揮了美術(shù)學(xué)科的教育與學(xué)科功能,推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深入開(kāi)展。特別是顯現(xiàn)出課改以來(lái)我校團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、健康、向上的校園文化主旋律。
1、繼續(xù)抓好美術(shù)常規(guī)教學(xué),確保美術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
樹(shù)立正確的質(zhì)量觀,把“三個(gè)維度”落實(shí)到教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控中。組織聽(tīng)課、評(píng)課、議課活動(dòng),并針對(duì)兼職教師在專業(yè)教學(xué)上的'弱勢(shì)現(xiàn)象,充分發(fā)揮激勵(lì)功能,實(shí)現(xiàn)抓好美術(shù)常規(guī)課,確保美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
2、以課題實(shí)驗(yàn)帶動(dòng),促進(jìn)課堂教學(xué)良性地變革。
通過(guò)教研指導(dǎo),促進(jìn)我校美術(shù)學(xué)科廣大教師積極參與各級(jí)各類的課題實(shí)驗(yàn),使教師們?cè)谔骄繉?shí)驗(yàn)中不斷提升自身的教科研水平。教師們通過(guò)課題實(shí)驗(yàn),遇問(wèn)題,搞研究,領(lǐng)悟精髓,掌握科學(xué)的科研工作方法,不斷完善與提高促進(jìn)課堂教學(xué)良性的變革。教師展示了她們以課題實(shí)驗(yàn)帶動(dòng)、促進(jìn)課堂教學(xué)變革的公開(kāi)觀摩研討課,受到了大家的充分肯定。
3、關(guān)注教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師個(gè)人素質(zhì),保證美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
首先,繼續(xù)做好美術(shù)教師學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的深入培訓(xùn)和教材講習(xí)培訓(xùn)工作,促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高,做好對(duì)專職美術(shù)教師專業(yè)技能的再培訓(xùn),提高美術(shù)教師的專業(yè)技能水平,不斷提高教師隊(duì)伍整體的教學(xué)水平和美術(shù)素質(zhì)。如:課改年段與非課改年段的教材培訓(xùn)。舉辦“美術(shù)教師學(xué)科基本功培訓(xùn)”,其次,建立了骨干教師和部分高級(jí)教師學(xué)科專業(yè)引領(lǐng)體系,不斷提高教師隊(duì)伍的整體水平。
4、組織各級(jí)美術(shù)展覽與競(jìng)賽活動(dòng),促進(jìn)課堂與課外教育的共同發(fā)展。
在校美術(shù)教研工作中提出課內(nèi)、課外教育互補(bǔ),相輔相成。巧妙地把各級(jí)賽事與校內(nèi)美術(shù)教學(xué)和興趣小組活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,使美術(shù)教育延伸到校外,促使家庭、社會(huì)重視,關(guān)心美術(shù)教育,促進(jìn)美術(shù)教育的全面發(fā)展。
在新學(xué)期里更好地發(fā)揮教研的“研究”、“指導(dǎo)”、“服務(wù)”功能,在美術(shù)學(xué)科教研中,以課堂需要為出發(fā)點(diǎn),進(jìn)行有效務(wù)實(shí)的“問(wèn)題研究”,繼續(xù)指導(dǎo)片區(qū)教研,建立若干個(gè)有效的教研工作組,以團(tuán)隊(duì)開(kāi)展服務(wù),確實(shí)為學(xué)校、教師做事實(shí)。
1、以課改實(shí)驗(yàn)和課題實(shí)驗(yàn)為出發(fā)點(diǎn),帶動(dòng)、促進(jìn)美術(shù)教育教學(xué)的改革與發(fā)展。
2、繼續(xù)開(kāi)展課堂研討、教研沙龍、典型案例剖析,提高以校為本的教研制度的建設(shè),促進(jìn)教研工作再上一臺(tái)階。
3、繼續(xù)切實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè),落實(shí)“傳、幫、帶”,為教師的成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。
小學(xué)年終工作總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇十一
本學(xué)期,在我校學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和大家的共同努力下,全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的群眾路線教育精神,學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了很好的成績(jī),圓滿完成了期初制定的教學(xué)工作任務(wù),得到了社會(huì)和家長(zhǎng)們的肯定與支持,現(xiàn)將本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下:
在崗位大練兵活動(dòng)的基礎(chǔ)上,針對(duì)我校特崗教師多,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,教學(xué)能力相對(duì)較低的實(shí)際情況,我校以“課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施”作為崗位大練兵的主要內(nèi)容。“課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施”崗位大練兵全員參與,學(xué)校制定了實(shí)施方案,通過(guò)改變教案書(shū)寫格式,加大聽(tīng)課力度等加強(qiáng)督導(dǎo),促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
在“青藍(lán)攜手,共同成長(zhǎng)”的活動(dòng)的基礎(chǔ)上,深化教師結(jié)對(duì)培養(yǎng)工程,通過(guò)骨干教師與非骨干教師、老教師與青年教師、骨干教師與特崗教師結(jié)對(duì)子,一起備課、上課、議課,課例共研,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),發(fā)揮傳幫帶的作用,使特崗教師成長(zhǎng)起來(lái),成為教學(xué)的行家里手,提高校本研究的水平。平時(shí)教學(xué)及各種活動(dòng)中師徒間積極互動(dòng)進(jìn)行各方面的指導(dǎo)、學(xué)習(xí);另外,為給特崗教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)學(xué)校做出如下按排:徒弟教師每周聽(tīng)一次師傅教師的課,并寫出聽(tīng)課心得;師傅教師每?jī)芍苈?tīng)一次徒弟的課,并在課下交流給出指導(dǎo)性意見(jiàn)。
在推行小學(xué)語(yǔ)文“321”課堂教學(xué)模式和小學(xué)數(shù)學(xué)“三級(jí)五元”小學(xué)科學(xué)“247”的課堂教學(xué)模式過(guò)程中,重點(diǎn)抓好“課前小研究、自主探究、小組合作、班級(jí)展示”四個(gè)環(huán)節(jié),突出學(xué)生主動(dòng)感知、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、主動(dòng)參與、主動(dòng)建構(gòu)、主動(dòng)拓展的學(xué)法指導(dǎo)。在本學(xué)期我學(xué)區(qū)的聯(lián)片教研活動(dòng)中,我校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)各科共6位教師在活動(dòng)中做示范研討課,課堂教學(xué)貫徹了當(dāng)前的生本理念,教學(xué)效果好,這也充分證明了,我校在教學(xué)改革的路上越走越寬。
以及在教學(xué)大課堂與考研活動(dòng)的相互結(jié)合,讓老師能夠快速的成長(zhǎng)起來(lái),多培養(yǎng)教學(xué)中的中間力量。同時(shí)我們還組建了綜合教研組,落實(shí)了德、智、體、美全面發(fā)展的日常教研活動(dòng)及素質(zhì)培養(yǎng),讓學(xué)生不僅在知識(shí)上有所收獲,在素質(zhì)上也有大大的提升。
這一學(xué)期以來(lái),我學(xué)校在學(xué)區(qū)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全校教職工的共同努力下,教育教學(xué)工作取得了較好的成績(jī)。在以后的工作當(dāng)中,我們將繼續(xù)落實(shí)黨的群眾路線教育精神,克服不足,發(fā)揚(yáng)成績(jī),爭(zhēng)取下半年的工作能夠再創(chuàng)輝煌。我們?nèi)w教學(xué)人員一定會(huì)全力以赴,努力將自己的所學(xué)全部灌輸給各位學(xué)子。
小學(xué)年終工作總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇十二
下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以總結(jié):
我積極向上,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,熱愛(ài)教育事業(yè),參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真做好筆記。我積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章。
我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想,尊重學(xué)生的人格,讓學(xué)生獨(dú)立,對(duì)學(xué)生進(jìn)展各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中,本學(xué)年期,我擔(dān)任九年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)任務(wù)。我根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案。在教育教學(xué)中,在課堂中我開(kāi)設(shè)了“小舞臺(tái)”,讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)。音樂(lè)真正成為他們的朋友,讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè),喜歡音樂(lè)。
缺乏之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對(duì)九年級(jí)學(xué)生樂(lè)理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂(lè)理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂(lè)。
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課,多用鼓勵(lì)的.方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)展了善意的批評(píng)與糾正。
對(duì)學(xué)生的課堂常規(guī)做了相應(yīng)的規(guī)定,在音樂(lè)教室上課學(xué)生通常喜歡隨意亂坐,我觀察了幾節(jié)課,專門做了音樂(lè)教室座位表粘貼在音樂(lè)教室的專欄上,要求學(xué)生按新的座位表就座,如有人曠課我一目了然,我還對(duì)上課表現(xiàn)特別好的同學(xué)進(jìn)展表?yè)P(yáng),并做了相應(yīng)的最正確表現(xiàn)者跟期末的成績(jī)?cè)u(píng)定掛鉤,效果不錯(cuò)。學(xué)生來(lái)音樂(lè)教室上課不再零亂。
總之,本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作,做到上課認(rèn)真,勤勤懇懇,腳踏實(shí)地的工作。做好自己教研組的教研活動(dòng),能積極配合學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。今后有待提高的部分,我將好好努力爭(zhēng)取做到最好。
小學(xué)年終工作總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇十三
本學(xué)期我們學(xué)校為教師購(gòu)買了《唇舌的授權(quán)》《人與永恒》開(kāi)展"讀書(shū)--分享"活動(dòng)。師資水平在活動(dòng)中不斷提高。今年我校又出資四千多元為教師訂閱報(bào)紙雜志,教師自己出資訂閱一份教育讀物,合計(jì)訂閱一萬(wàn)多元的教育讀物,教師在閱讀中擴(kuò)大視野,提高自身素質(zhì)。
小學(xué)年終工作總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇十四
在本學(xué)期我較好的完成了體育工作,但在教學(xué)進(jìn)程中還存在一些問(wèn)題。現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情形總結(jié)以下。
我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結(jié)。第一,我特別重視人體生理性能變化規(guī)律在教學(xué)進(jìn)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的產(chǎn)生,使學(xué)生科學(xué)的錘煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)進(jìn)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)錘煉身體的方法。其次,我在教學(xué)進(jìn)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)最后,我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、大膽堅(jiān)強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。在x年4月13日的x鎮(zhèn)中心青年教師評(píng)優(yōu)課中獲得二等獎(jiǎng),在x年4月23日的區(qū)體育教師評(píng)優(yōu)課中獲得一等獎(jiǎng)。
在開(kāi)學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操,由于學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假,對(duì)廣播操有些陌生,如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí),一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,在糾正就困難了。因此,我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二,體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的`主要教學(xué)方法之一,通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此,要請(qǐng)教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三,講授要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講授,主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作,讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的知道。第四,口令要清楚、嘹亮、準(zhǔn)確。第五,糾正毛病動(dòng)作要及時(shí)。另外,在廣播操教學(xué)進(jìn)程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持。所以,使舊縣小學(xué)的廣播操質(zhì)量,在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上,舊縣小學(xué)的所有教師都能以身作則,跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操,給學(xué)生起到了示范作用。在x中心廣播操檢查中遭到了中心領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),這跟小學(xué)所有教師的共同努力是分不開(kāi)的。
我能夠長(zhǎng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練,并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)間上,為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),我每天都是等太陽(yáng)落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練進(jìn)程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作,使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長(zhǎng)的工作中,校長(zhǎng)和班主任老師也為我作了很多工作,支持了我的訓(xùn)練工作。因此,我要加倍努力,爭(zhēng)取在x年春運(yùn)會(huì)上獲得好成績(jī)。
小學(xué)年終工作總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇一
xxxx中心小學(xué)未發(fā)生大的安全事故,也沒(méi)有師生因?yàn)檫`法違規(guī)而受到處罰。一年來(lái),學(xué)校天天用“宣講”與“行動(dòng)”守護(hù)著學(xué)生的安全。
1、逢會(huì)必講,讓師生明白安全是一條底線,也是一條高壓線。師生安全是學(xué)校辦學(xué)的保障,每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一條是講安全,每周升旗與例會(huì)小結(jié)首先講安全、評(píng)安全,每天夕會(huì)不忘總結(jié)安全。
2、每天兩套人員值日,確保師生安全。為更好的預(yù)防安全事故發(fā)生,最快的將安全事件應(yīng)急化,我校實(shí)行校委會(huì)與教師值日巡查,行政安全主管與門衛(wèi)固定值日的每天兩組人員安全值日,讓安全管理常態(tài)化。
3、重大隱患,輪流值守,已形成一道風(fēng)景。我?,F(xiàn)最大的安全隱患是學(xué)校校門口的交通安全,一是因坡陡,視線不好;二是因近s211主干道,車流量大;三是家長(zhǎng)接送不遵守交通規(guī)則,造成堵塞。為讓學(xué)生能安全的回家,學(xué)校通過(guò)不斷積累經(jīng)驗(yàn),采取了如下措施,收效頗豐,也形成了一道群眾叫好的風(fēng)景線。一是發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)并做好展板懸掛在校門上,告知家長(zhǎng)接送時(shí)間,接送時(shí)注意事件。并且在校門主公路旁醒目位置設(shè)置交通安全責(zé)任崗。二是對(duì)通學(xué)生進(jìn)行逐一登記,根據(jù)回家線路編排路隊(duì),精心安排在學(xué)生中有領(lǐng)導(dǎo)力的路隊(duì)長(zhǎng)。每天整隊(duì)時(shí)強(qiáng)調(diào)交通安全,總結(jié)前天不良現(xiàn)象。三是行政與教師輪流值勤、風(fēng)雨無(wú)阻,從學(xué)生有序出校門,到學(xué)生平安過(guò)斑馬線都有專人值守。
4、每月隱患大排查,密切關(guān)注校園一磚一瓦。學(xué)校堅(jiān)持月月安全大排查,大到房屋圍墻,小到用電插頭與窗戶玻璃。僅本學(xué)期就排查出8例隱患,現(xiàn)已解決食堂扣板松動(dòng)、圍墻易攀爬、圖書(shū)室前護(hù)欄松動(dòng)、不宜低年級(jí)使用的運(yùn)動(dòng)器材等重大安全隱患,其余隱患也正在上報(bào)、論證與解決之中(避雷設(shè)施)。
5、活動(dòng)指引,師生牢記安全?;顒?dòng)最能影響學(xué)生,也最能起到警示作用。我校結(jié)合了119安全日,開(kāi)展了火災(zāi)逃生演練,從警報(bào)聲開(kāi)始到全體師生集合用時(shí)不到1分鐘。組織學(xué)生利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全知識(shí)講座,用生命與健康課集中講解了滅火器的使用方法與逃生的方法。分班組織學(xué)生收看安全教育警示片,開(kāi)展了消防日黑板報(bào)評(píng)比。
學(xué)生健康,才能每天快樂(lè)的`學(xué)習(xí)。
1、創(chuàng)建xx縣既有營(yíng)養(yǎng)又最實(shí)惠的學(xué)校食堂。由于長(zhǎng)期堅(jiān)持“零利潤(rùn)”原則,我校食堂是xx縣物價(jià)局唯一審定的“信譽(yù)單位”。受到學(xué)生家長(zhǎng)一致好評(píng)。早餐為面條,中餐與晚餐都是三犖三素。所有食材由老師輪流采購(gòu),做到了零回扣、低價(jià)格,既有產(chǎn)品合格證,又營(yíng)養(yǎng)豐富。一直以來(lái),學(xué)校也積極響xx縣局“文明餐桌”號(hào)召,在學(xué)生中培養(yǎng)“講節(jié)約、講衛(wèi)生、講文明、講秩序”餐桌文化?,F(xiàn)全校199名師生,在校就餐人數(shù)達(dá)176人,就餐率達(dá)89%。
2、學(xué)生健康來(lái)自于運(yùn)動(dòng)。陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)一小時(shí)是學(xué)校堅(jiān)持不懈開(kāi)展的一項(xiàng)常規(guī)工作,并納入到班級(jí)的日常規(guī)評(píng)比。學(xué)校在今年開(kāi)展了以跳繩為主的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。尤其是跳繩項(xiàng)目應(yīng)該處于全縣小學(xué)類中上水平。下學(xué)期期末個(gè)人跳繩隨機(jī)抽測(cè)中,四年級(jí)3男3女跳繩次數(shù)最少一名學(xué)生為170次。
3、讓寄宿生有家一樣的溫暖。我校的寄宿生大多數(shù)是留守兒童,其中有部分學(xué)生還是單親家庭與重組家庭。面對(duì)境況,學(xué)校動(dòng)員老師變“保姆”,讓他們?cè)趯W(xué)校也有“爸爸”和“媽媽”。在學(xué)校有老師為他們準(zhǔn)備熱水,有老師為他們洗衣服,有老師為他們蓋被,有老師陪他們游戲……學(xué)校40名寄宿生,爭(zhēng)取到了17名貧困生指標(biāo),一切按照規(guī)定送交到學(xué)生家長(zhǎng)手中。
1、老師先學(xué),才能讓學(xué)生收獲更多。要想讓學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)到更多知識(shí),學(xué)校一直動(dòng)員鼓勵(lì)教師先學(xué),不斷的提升業(yè)務(wù)水平。在學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)制度的激勵(lì)下,我?,F(xiàn)在最不缺人的地方是計(jì)算機(jī)教室,有用于國(guó)家遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)的,有用于查找教學(xué)資料的,有用于制作教學(xué)課件的。學(xué)校先后10多送培教師到省、市、縣學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念與管理經(jīng)驗(yàn)。在縣課堂改革建設(shè)樣板校授牌后,大部分老師能采用課改6+1新模式授課。目前100%的教師會(huì)使用班班通教學(xué),78%的教師能利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行電子備課,實(shí)行xxxx版電子教案。
2、xxxx書(shū)吧,讓學(xué)生有收獲。讓書(shū)成為學(xué)生的良師益友,是我校開(kāi)展書(shū)香校園創(chuàng)建活動(dòng)以來(lái)的目標(biāo),我?,F(xiàn)藏書(shū)6368冊(cè),人均達(dá)34冊(cè),學(xué)生每期的平均借閱次數(shù)達(dá)10次以上。分班還從書(shū)吧借閱一部分圖書(shū),號(hào)召學(xué)生捐贈(zèng)一部分,成立了班級(jí)圖書(shū)角。11月份各班還采取自愿原則,訂閱雜志刊物4份以上,全校共計(jì)62種。為了讓學(xué)生從有書(shū)到讀書(shū),再到自覺(jué)閱讀,我校為學(xué)生每天設(shè)立了由語(yǔ)文教師下堂的午間大閱讀課。縣“書(shū)香校園”正在申報(bào)中。
3、校園文化,讓學(xué)生有收獲。“讀經(jīng)典的書(shū),做有根的人”課前經(jīng)典誦讀活動(dòng),結(jié)合校園圍墻文化《弟子規(guī)》而來(lái);豐富的班級(jí)文化建設(shè);校園走廊詩(shī)歌朗誦比賽等。
4、豐富活動(dòng),讓學(xué)生有收獲?!靶@愛(ài)衛(wèi)小天使”評(píng)選;文明學(xué)生評(píng)選;“我是環(huán)境小衛(wèi)士”手抄報(bào)比賽;“復(fù)興中華”“我的中國(guó)夢(mèng)”征文活動(dòng);“小手拉大手,共建美麗湘淥”活動(dòng)等等。11月獲縣“德育工作先進(jìn)學(xué)?!?。
小學(xué)年終工作總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇二
一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,下面對(duì)該學(xué)期的工作作總結(jié)。
在這一個(gè)學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入*申請(qǐng)書(shū),所以這一學(xué)期來(lái)我都是以黨員的要求來(lái)約束自己,鞭策自己。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格,力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。在"七一"那天,我還榮幸地成為了一名預(yù)備黨員。使自己的思想上了一個(gè)新的臺(tái)階,同時(shí)也是對(duì)自己思想上嚴(yán)格要求的一個(gè)新的開(kāi)始。一學(xué)期來(lái),我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
在教學(xué)工作方面,整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣,為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書(shū)籍。還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。每上的一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是-決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
這學(xué)期主要擔(dān)任二年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)、思想品德、科技、文體的教學(xué)及其中一個(gè)班的班主任工作。因?yàn)橐呀?jīng)接手第二學(xué)期,學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚,并且教材經(jīng)過(guò)上學(xué)期的摸索,對(duì)教材比較熟悉,所以工作起來(lái)還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問(wèn),多巡視,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒(méi)有把他們"看扁",樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,他們說(shuō):"老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好,我們同樣有信心。""我相信在我的輔導(dǎo)下,他一定有很大的進(jìn)步。""我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都是那么好。"于是,我讓他們組成"一幫一"小組,并給他們開(kāi)會(huì),提出"老師"必須履行的職責(zé),主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè),輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識(shí)和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。"老師"們確實(shí)是非常盡責(zé),而"學(xué)生"時(shí)刻有個(gè)"老師"在身旁指點(diǎn),學(xué)起來(lái)也非常起勁。兩個(gè)班所定的9對(duì)"一幫一"小組,"學(xué)生"們?nèi)喽加羞M(jìn)步,有的進(jìn)步非???。
在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長(zhǎng)。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭(zhēng)取每星期都拿文明班的目標(biāo),各施其責(zé)。還常給班干定時(shí)開(kāi)會(huì),了解他們工作的情況,鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作。使班干能在同學(xué)中樹(shù)立起威信,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下,班務(wù)工作能正常開(kāi)展,本班這學(xué)期也只有兩次沒(méi)有取得文明班的稱號(hào)。這個(gè)班本學(xué)期的插班生很多,有六個(gè),加上原來(lái)的一共有13個(gè),全是男生,并且來(lái)自不同的省份,語(yǔ)言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒(méi)養(yǎng)成,并且有幾個(gè)象xxx、xxx等是最調(diào)皮的。特別是xxx,這個(gè)小孩特別好奇、好動(dòng)。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場(chǎng)架,我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,慢慢把他轉(zhuǎn)化,今個(gè)學(xué)期打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了,上課能遵守紀(jì)律,并且非常積極回答問(wèn)題,學(xué)習(xí)成績(jī)也優(yōu)秀。但還是不時(shí)出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好,我每天都堅(jiān)持早上七點(diǎn)三十分前、中午一時(shí)四十分前就到校,回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀、午讀等情況,對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨會(huì)教育。經(jīng)過(guò)一個(gè)的努力,我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。
小學(xué)年終工作總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇三
我是一名極其普通的小學(xué)教師,今年擔(dān)任三年級(jí)一班的科學(xué)老師。工作中,有苦有甜,均能淡然處之。我重點(diǎn)從以下五個(gè)方面總結(jié)自己今年的工作,促使自己進(jìn)步。
在工作中,處處維護(hù)黨的利益。熱愛(ài)黨,熱愛(ài)教育,更熱愛(ài)學(xué)生。學(xué)生是祖國(guó)的希望,是未來(lái)四化建設(shè)的接班人。為了祖國(guó)的發(fā)展與強(qiáng)盛,我要把對(duì)教育的熱忱滲入生命,與教書(shū)育人融為一體。
工作中,領(lǐng)導(dǎo)分配的實(shí)際工作,盡自己最大的努力,克服困難去完成。不找主觀理由,不埋怨工作環(huán)境,實(shí)實(shí)在在,誠(chéng)信做人。做為一名教職員工,就應(yīng)該為學(xué)校教育的發(fā)展著想,拋棄私心雜念,全心全意為教育服務(wù)。
工作之余,刻苦鉆研教材,了解學(xué)生的情況。對(duì)學(xué)生因材施教,分層輔導(dǎo)。教學(xué)中能夠及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),用以指導(dǎo)今后的教學(xué)活動(dòng)。利用課余時(shí)間,堅(jiān)持自學(xué),努力提高自己的文化素質(zhì)和修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)上,永遠(yuǎn)不知道滿足,孜孜不倦,爭(zhēng)取做一名新時(shí)代合格的人民教師。
在學(xué)校中,我們單位一共有9位教職員工,就像生活在一個(gè)溫暖的大家庭里。我能夠與每一位老師友好相處,互相幫助。有的同事遇到困難時(shí),我會(huì)盡自己最大的努力去幫助他們,不求報(bào)酬,不記名利,只求問(wèn)心無(wú)愧。
我們學(xué)校中,有一些中年教師由于年齡大,接觸新鮮事物較少,所以在利用微機(jī)打字,以及學(xué)說(shuō)普通話時(shí),遇到困惑時(shí),我總是熱情而耐心地幫助他們。
在教學(xué)中,我深深的明白自己肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任,不僅要教學(xué)生學(xué)習(xí),而且要教學(xué)生學(xué)會(huì)做人。我也是剛剛從學(xué)生時(shí)期走過(guò)來(lái),知道每一個(gè)學(xué)生都渴望老師能重視他們的價(jià)值,能與他們真誠(chéng)交往。
我就是這樣努力去做的,在教學(xué)中,能從學(xué)生的角度去思考問(wèn)題,幫助學(xué)生糾正學(xué)習(xí)和思想上的問(wèn)題,促使他們健康成長(zhǎng)。我下定決心,要在今后的教學(xué)工作中,處處以標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,做學(xué)生的“表率”,真正做到“學(xué)高為師,身正為范”。
小學(xué)年終工作總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇四
為進(jìn)一步促進(jìn)我?!皟苫惫ぷ鞯?鞏固提高,加強(qiáng)兩基工作的管理,扎實(shí)做好各項(xiàng)工作,我校加大了教育改革的力度,加大了對(duì)“兩基”各項(xiàng)指標(biāo)的檢查督促落實(shí)的力度,在市教育局的正確指導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力,我校不斷改善辦學(xué)條件,積極推進(jìn)教育教學(xué)改革,為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),通過(guò)多年的努力,我?!皟苫比蝿?wù)的各項(xiàng)目標(biāo)均到達(dá)上級(jí)要求,20xx學(xué)年度適齡兒童入學(xué)率為100%,殘疾兒童少年入學(xué)率為100%,20xx學(xué)年度適齡兒童入學(xué)率為100%,殘疾兒童少年入學(xué)率為100%,20xx年學(xué)年度適齡兒童入學(xué)率為100%,殘疾兒童少年入學(xué)率為100%。
1、普及程度:7-12周歲適齡兒童435人,入學(xué)率100%,完成小學(xué)階段教育,無(wú)青壯年文盲,完學(xué)率100%。
2、師資程度:我校配備了合格的師資隊(duì)伍。現(xiàn)有在崗教師75人,其中獲得大專以上學(xué)歷73人,中師2人,學(xué)歷合格率100%,20xx年以來(lái)新補(bǔ)充教師42人,均取得專業(yè)合格證書(shū),合格率為100%。
3、辦學(xué)條件:開(kāi)設(shè)23個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生1193名,其中有2名殘疾適齡兒童,現(xiàn)此二人均已入學(xué),入學(xué)率達(dá)100%。配備有生均一套課桌椅,配備率為100%,生均校舍面積10.51平方米,達(dá)標(biāo)率100%,有實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、教師辦公室,配齊了相應(yīng)的體育器材和圖書(shū)。20xx年10月份,學(xué)校就建立了小型局域網(wǎng),使遠(yuǎn)程教育接收室、多媒體教室、教師電子備課室、學(xué)生電腦室、語(yǔ)音室五室聯(lián)網(wǎng),做到了資源共享。
4、教育質(zhì)量:在校學(xué)生品德評(píng)定合格率為100%;畢業(yè)生體育合格率為100%,教育質(zhì)量穩(wěn)步行進(jìn)。
學(xué)校各項(xiàng)工作的貫徹落實(shí)靠教師隊(duì)伍的努力工作來(lái)實(shí)現(xiàn)。校長(zhǎng)工作的重心是組織好隊(duì)伍建設(shè)工作。我校的隊(duì)伍建設(shè)工作主要從以下幾方面來(lái)抓:一是思想政治教育;二是教育理論知識(shí)更新;三是專業(yè)技能培訓(xùn)與提高。三個(gè)方面的工作主要通過(guò)校本培訓(xùn)活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。
(1)抓教師的從業(yè)從教能力的提高。教育教學(xué)工作關(guān)系著千家萬(wàn)戶,千家萬(wàn)戶的希望寄托于學(xué)校。通過(guò)政治學(xué)習(xí)和教師自學(xué),并充分利用“解放思想大討論”的契機(jī),我們每一位教師都增強(qiáng)了整體意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)和改革創(chuàng)新意識(shí),努力提高自己的文化業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,以適應(yīng)新形勢(shì)下教育改革的需要。
(2)促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。一年來(lái)我們充分利用每周的教研活動(dòng)和校本培訓(xùn)時(shí)間,加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)能力技能培訓(xùn),開(kāi)展傳統(tǒng)課型與新課型、傳統(tǒng)教法與新教法的分析研討,組織集體備課,進(jìn)行教育理論、教師論文寫作專題講座。開(kāi)展常態(tài)課、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)及全體教師參與的課堂教學(xué)競(jìng)賽,并采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái),送出去”的方式,促使教師盡快成長(zhǎng)。今年,我校請(qǐng)來(lái)兩名專家到學(xué)校舉行講座,送出50余人次到州外參加不同類別的學(xué)習(xí)。
(3)著力于青年骨干教師的培養(yǎng)。幾年來(lái)我們重視對(duì)青年骨干教師的選拔、培訓(xùn)工作、為青年教師提供學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái),推選出青年教師參加市級(jí)課堂教學(xué)競(jìng)賽。幾年來(lái)組織教師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校(勐旺小學(xué)、普文小學(xué)、大渡崗小學(xué)、景納小學(xué))講課。下學(xué)年邀請(qǐng)聯(lián)動(dòng)學(xué)校指派教師到我校學(xué)習(xí)交流,共培訓(xùn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師18名。將“城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)”工作落到實(shí)處增強(qiáng)了學(xué)校的輻射功能。確定各學(xué)科學(xué)科帶頭人、骨干教師,以點(diǎn)帶面促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)全面指導(dǎo)、新老教師互幫的形式,開(kāi)展互幫互助的活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展有效的教育活動(dòng),逐步形成一支思想合格、水平高、能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。
學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家、省計(jì)劃,開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí)。堅(jiān)持按課表上課,特別是體育、音樂(lè)、美術(shù)、英語(yǔ)、信息技術(shù)等薄弱學(xué)科,我們的做法是安排專職教師任課,防止擠占或挪用課時(shí)的現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)校開(kāi)放圖書(shū)室,拓寬學(xué)生的知識(shí)面。學(xué)校還十分重視活動(dòng)課的教學(xué),成立了舞蹈、書(shū)法、繪畫(huà)、棋類、球類、英語(yǔ)、電腦等興趣活動(dòng)小組,每周四開(kāi)展興趣活動(dòng),讓學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到了充分展示,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生在各項(xiàng)競(jìng)賽中,多人多次獲省、州、市的競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)。
狠抓教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)行為。學(xué)校修訂了《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教學(xué)檢查制度》、《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)制度》、《教研制度》等,從而加強(qiáng)了教師教育教學(xué)工作過(guò)程的管理和結(jié)果的評(píng)價(jià),由于措施得力,制度健全,加上學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)、教師的齊心協(xié)力,近幾年來(lái),教育教學(xué)質(zhì)量不斷上升,教育效益明顯。
加強(qiáng)新課程學(xué)習(xí),實(shí)踐教育新理念。我校為適應(yīng)新形勢(shì)下教育教學(xué)的需要,制訂了《課改實(shí)施方案》、《課題獎(jiǎng)懲方案》,學(xué)校語(yǔ)、數(shù)、???、幼兒教研組正積極(本文來(lái)自,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明)開(kāi)展課題研究活動(dòng),課題研究工作做到了有方案、有計(jì)劃、有措施、有記載、有小結(jié)。
召開(kāi)分析研討會(huì),尋找差距促整改。學(xué)期初學(xué)校就召開(kāi)了教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀分析研討會(huì),向教師發(fā)放了“20xx年教學(xué)質(zhì)量征求意見(jiàn)表”的征求意見(jiàn)表,共征求到了65條寶貴意見(jiàn)。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)還向針對(duì)個(gè)別問(wèn)題向個(gè)別教師作了調(diào)研。分析任務(wù)得失,發(fā)揚(yáng)成績(jī),尋覓差距,提出整改措施。
學(xué)校進(jìn)一步建立和完善了各項(xiàng)管理制度,學(xué)校在原有基礎(chǔ)上,修訂及新建了《四項(xiàng)管理制度》、《中級(jí)職稱評(píng)聘分開(kāi)方案》、《教師出勤制度》、《年度考核方案》、《教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)罰方案》等,這些制度的制訂及實(shí)施,真正做到了獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,極大地調(diào)動(dòng)了教師工作積極性。
為充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用,真正做到干好干壞不一樣,著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長(zhǎng)規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教職工績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度,全面客觀、公正評(píng)價(jià)學(xué)校教職工的績(jī)效,將考核結(jié)果同學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效工資掛鉤,激勵(lì)廣大教職工提高自身素質(zhì),促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。我校詳細(xì)制定了《績(jī)效工資考核分配方案》,通過(guò)教職工大會(huì)討論,公示七個(gè)工作日后現(xiàn)已組織實(shí)施。
繼續(xù)教育對(duì)教師的終生發(fā)展至關(guān)重要,我校十分重視對(duì)教師繼續(xù)教育。20xx年7月到20xx年5月全校教師學(xué)習(xí)了《走向發(fā)展性課程評(píng)價(jià)》,并寫了學(xué)習(xí)體會(huì);20xx年10月——20xx年3月,全體班主任參加了進(jìn)修學(xué)校組織的“第一期小學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)”。20xx年10月起,全體教師學(xué)習(xí)了《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》,并于20xx年11月29日,統(tǒng)一參加了市勞動(dòng)人事局組織的考核。20xx年7月,學(xué)校派出骨干教師參加“英特爾未來(lái)教育”培訓(xùn)。除此以外,學(xué)校還采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái),送出去”的方法培訓(xùn),同時(shí),充分利用學(xué)校資源,對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)提高。通過(guò)形式多樣的培訓(xùn),教師的綜合提高。
1、由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足,目前還無(wú)法從根本上改善辦學(xué)條件,且一些教育教學(xué)活動(dòng)的展開(kāi)也常常受到制約。隨著學(xué)校教育教學(xué)手段現(xiàn)代化的發(fā)展,教師教學(xué)方式的改變,我們的教學(xué)設(shè)備顯得過(guò)于陳舊和不足(如電腦及教師的辦公設(shè)備等)。
2、學(xué)校硬件設(shè)備薄弱,維修艱難,一些隱患難以排除。如目前學(xué)校還一幢2層樓的d級(jí)危房仍在使用,危及學(xué)生的生命安全。一幢三樓的d級(jí)危房雖已停止使用,由于還未拆除也存在安全隱患。
3、近年來(lái)要求到我校就讀的學(xué)生大量增加,對(duì)于學(xué)校來(lái)講這是一件好事,同時(shí)也給我們帶來(lái)了壓力,帶來(lái)了困難和問(wèn)題,學(xué)校教室和辦公用房遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,造成班額人數(shù)過(guò)多,給教師組織教學(xué)帶來(lái)一定困難并存在一些安全隱患。
1、不斷完美學(xué)校各項(xiàng)管理制度,深化人事制度改革,充分發(fā)掘教師潛力,調(diào)動(dòng)廣大教師任務(wù)積極性和創(chuàng)造性,加強(qiáng)學(xué)?;盍秃献髁Α?BR> 2、積極爭(zhēng)取從多方籌措資金,實(shí)在改善辦學(xué)條件,增加教育教學(xué)設(shè)備,努力創(chuàng)造優(yōu)良育人環(huán)境。今年年底學(xué)校一幢四層綜合樓的建成,將大大改善我校的辦公設(shè)施,擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,滿足教學(xué)的需求,使我校的校園建設(shè)更具規(guī)范化。
3、加大教科研工作力度,提高教師教科研水平。強(qiáng)化教師“科研興?!币庾R(shí),機(jī)構(gòu)落實(shí),并有專人負(fù)責(zé);積極向市、州、省申報(bào)課題,爭(zhēng)取立項(xiàng);加強(qiáng)對(duì)教學(xué)科研知識(shí)培訓(xùn)。有計(jì)劃地開(kāi)展教科研活動(dòng),活動(dòng)做到有主題、有內(nèi)容、有記錄,并在活動(dòng)中對(duì)教師進(jìn)行教育科研知識(shí)的理論培訓(xùn),邀請(qǐng)市內(nèi)外專家到我校進(jìn)行教育科研知識(shí)講座,克服教師的畏難情緒,強(qiáng)化科研意識(shí),從而提高教師的科研能力;加強(qiáng)對(duì)教育科研檔案的管理,促使我校教育科研工作更為規(guī)范化、常規(guī)化。
小學(xué)年終工作總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇五
一學(xué)期的支教生活即將結(jié)束,回顧一學(xué)期來(lái)自己的工作和表現(xiàn),能夠贏得領(lǐng)導(dǎo)、教師及學(xué)生的喜愛(ài),受到同事的好評(píng),得到受援學(xué)校的`肯定,對(duì)于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同時(shí)也得到了升華,無(wú)論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說(shuō)獲益非淺!我敬佩小學(xué)老師忘我的奉獻(xiàn)精神,認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,她們——才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在領(lǐng)導(dǎo)師生的大力支持下,同事的無(wú)私關(guān)懷下,我順利完成了一學(xué)期的支教工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
自從我踏進(jìn)小學(xué)校園那一刻起,就沒(méi)有把自己當(dāng)成一個(gè)“流水的兵”,而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神,在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?,辛勤付出。首先,服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排;嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求,做到按時(shí)到校,不遲到不曠課,有事先請(qǐng)假,堅(jiān)持集體辦公,按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù);其次、與群眾打成一片,不搞特殊化。第二、在學(xué)校我利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天,敘敘家常,談?wù)撘恍┥詈凸ぷ魃系默嵤隆I钌蠌牟幌驅(qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過(guò)多的要求,平時(shí)與老師交談中,從沒(méi)有居高臨下的優(yōu)越感,一律按學(xué)校的要求去辦事;第三,樹(shù)立主人公的意識(shí)。凡是涉及到學(xué)校利益的事,我總是從“小學(xué)”這個(gè)角度去考慮,凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)時(shí),我總是以一個(gè)“小學(xué)教師”的身份去爭(zhēng)取……這樣過(guò)了一段時(shí)間之后,我打心眼里高興,為她們能夠接受、理解我而高興,為我能夠融入小學(xué)這個(gè)集體而高興。
我在繁重的教導(dǎo)處工作之外,還承擔(dān)了一項(xiàng)十分重要的任務(wù),那就是指導(dǎo)我們學(xué)校青年教師的教學(xué)工作。聽(tīng)了青年教師多節(jié)隨堂課后,我提出了許多的意見(jiàn)和建議,并悉心指導(dǎo)授課教師,使青年教師的教學(xué)水平有了很大的提高。
1、是“聽(tīng)”,按照學(xué)校的安排,我把所有教師的課,全部認(rèn)真地聽(tīng)了一遍,摸清了教師們課堂教學(xué)的基本情況,找到了教師課堂教學(xué)中普遍存在的一些突出問(wèn)題。
2、是“講”,我對(duì)教師課堂上暴露出的這些問(wèn)題,進(jìn)行了認(rèn)真分析,歸類,并利用間周一次的教研活動(dòng)時(shí)間,有針對(duì)性地,有計(jì)劃地舉行輔導(dǎo)講座。為了讓教師們學(xué)有所獲,每次講座,我都要翻閱大量的資料,認(rèn)真撰寫講座稿。在講座的基礎(chǔ)上還做了多次的示范課,達(dá)到了每月一次,起到了較好的示范作用。
3、是“跟”,較為給我安排了教導(dǎo)主任的職位,我深入課堂,隨堂聽(tīng)課,進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。一學(xué)期來(lái),我隨堂聽(tīng)課達(dá)50節(jié)之多,評(píng)課、指導(dǎo)課達(dá)10多節(jié),教師的課堂教學(xué)水平有了明顯提高。他們的教學(xué)理念、教學(xué)方法深深感染著周圍每一位教師,為教師的教學(xué)起到了模范作用,推動(dòng)了學(xué)校新課改的順利實(shí)施。
我在所教學(xué)生身上,傾注了全部的愛(ài)。課前,我認(rèn)真?zhèn)湔n,了解每一個(gè)學(xué)生的各種情況,因材施教。課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采,精彩的講述,循循的誘導(dǎo),積極地鼓勵(lì),深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生。工作中,我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng),兢兢業(yè)業(yè)地教學(xué)精神,很快便與學(xué)生、家長(zhǎng)、校領(lǐng)導(dǎo)和老師建立了和諧的關(guān)系。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育,個(gè)人衛(wèi)生教育,幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況,能夠和學(xué)生談心,了解每個(gè)學(xué)生的生活,噓寒問(wèn)暖,幫助有困難的學(xué)生,并且還動(dòng)員同事一起來(lái)幫助生活有困難的學(xué)生。
一學(xué)期的支教工作是短暫的,是忙碌的,也是充實(shí)的。盡管看起來(lái)顯得有些平淡,但是我認(rèn)為,它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。
小學(xué)年終工作總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇六
冰心先生說(shuō):成功的花,人們只驚羨它的明媚和嬌艷,卻不知它的每一片花瓣都浸透奮斗的'血和淚。教師的工作如同澆花,充滿著苦和樂(lè)。
語(yǔ)文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用,只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后才能運(yùn)用。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野,我開(kāi)展了一系列的語(yǔ)文活動(dòng)。
本學(xué)期,本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),力求在備課的過(guò)程中即備教材又備學(xué)生,準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),不放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),在此基礎(chǔ)上,精心制作多媒體課件。備寫每一篇教案;在課堂上,能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法,利用多種教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,向課堂40分要質(zhì)量,努力提高課堂教學(xué)效率;在課后,認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,積極落實(shí)分層施教的原則,狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí),進(jìn)行階段性檢測(cè),及時(shí)了解學(xué)情,以便對(duì)癥下藥,調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動(dòng),積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。一學(xué)期來(lái),本人共聽(tīng)課15節(jié),完成了學(xué)校規(guī)定的聽(tīng)課任務(wù)。
美國(guó)的一位教育家指出:“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心,能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合,取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益。”我在教學(xué)實(shí)踐中,很重視把語(yǔ)文教學(xué)的觸角伸向了廣闊閱讀實(shí)踐的天地,通過(guò)收集與閱讀,為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。學(xué)生讀書(shū)的效果也就達(dá)成了。語(yǔ)文整體水平的提高是自然而然的事了。
1、注重自身文學(xué)修養(yǎng),樹(shù)立人格魅力,感染學(xué)生“愛(ài)”語(yǔ)文。
要想叫學(xué)生喜歡語(yǔ)文,教師首先必須是語(yǔ)文的愛(ài)好者,并有著較為扎實(shí)的語(yǔ)文功底和寬厚的文化積淀,只有這樣,才可能“厚積而薄發(fā)”,才可能吸引學(xué)生、感染學(xué)生。為此,我特別注重理論學(xué)習(xí),努力提高自身的文學(xué)修養(yǎng),努力以美的教學(xué)語(yǔ)言去感染學(xué)生,注重平時(shí)和學(xué)生交談時(shí)的語(yǔ)言美。和學(xué)生談話間,我經(jīng)常會(huì)興致勃勃地說(shuō):“我送你一句話!”“我想起一句詩(shī)!”學(xué)生顯然對(duì)這些名言、古詩(shī)是非常感興趣的,在我的感召之下,他們也逐漸開(kāi)始積累名句,不知不覺(jué)地走進(jìn)了語(yǔ)文大世界。
2、用語(yǔ)文學(xué)科的自身魅力,吸引學(xué)生“品”語(yǔ)文。
語(yǔ)文是表情達(dá)意,交流思想的工具,也是傳承社會(huì)文化的載體,是與人的生命共存的?!熬Y文者情動(dòng)而辭發(fā),觀文者披文以入情。”語(yǔ)文中有無(wú)窮的魅力等著我們?nèi)ネ诰颉?BR> 3、學(xué)困生輔導(dǎo)。對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)困生,我本著“面向全體,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”的原則。全面具體地制定了輔導(dǎo)計(jì)劃,并按計(jì)劃進(jìn)行具體的輔導(dǎo),學(xué)校每個(gè)月都要對(duì)這部分學(xué)生進(jìn)行跟蹤檢測(cè),檢測(cè)內(nèi)容以讀書(shū)、識(shí)字為主,主要采取百字、百詞達(dá)標(biāo)活動(dòng)、自讀課本的朗讀競(jìng)賽等。
教學(xué)工作中,我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。由于我不斷努力,所教語(yǔ)文學(xué)科,學(xué)生的成績(jī)學(xué)習(xí)明顯進(jìn)步,在寫字比賽和閱讀比賽都獲得較好的成績(jī)。輔導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)個(gè)性化閱讀競(jìng)賽獲得二等獎(jiǎng).。為了提高自己的教研水平,我參加了省級(jí)課題《有效課堂學(xué)生有效參與度的》的研究,所寫的階段性課題報(bào)告獲得領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。所撰寫的論文《問(wèn)文哪得妙如許為有興趣活水來(lái)》獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)?!队蒙恃b點(diǎn)童年用快樂(lè)點(diǎn)燃希望》獲得教育學(xué)會(huì)年會(huì)二等獎(jiǎng)。
在人才濟(jì)濟(jì)的九江小學(xué),我很平凡,但是我想人生固然可以平凡,但決不可以平庸,我以卑微的力量去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,以踏實(shí)的態(tài)度上好每一堂課,以平靜的心態(tài)面對(duì)得與失,以真誠(chéng)的微笑與同事們度過(guò)如歌的歲月。
小學(xué)年終工作總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇七
轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束。在這一年的教育教學(xué)工作中,我牢記育人使命,堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的教育傳統(tǒng),培養(yǎng)了一批身體健康、智力發(fā)展迅速、品德高尚的優(yōu)秀學(xué)生。
我通過(guò)教學(xué)、家訪等方式,提高學(xué)生的自我管理能力和社交能力,強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作、自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新思維,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)造力,從而全面發(fā)展學(xué)生的各方面素質(zhì)。
我始終堅(jiān)守日常教育工作,嚴(yán)格控制課堂紀(jì)律,批改作業(yè)積極給予批評(píng)和建議,并及時(shí)與學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,保證學(xué)生的`學(xué)習(xí)效果和綜合素質(zhì)的提升。
我積極組織學(xué)生參加各種文藝、體育等活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生參加競(jìng)賽,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
在未來(lái)的教育教學(xué)工作中,我將繼續(xù)注重學(xué)生的全面發(fā)展,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,踐行育人的使命,培養(yǎng)更多優(yōu)秀的青年人才。
小學(xué)年終工作總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇八
學(xué)生健康,才能每天快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
1、創(chuàng)建xx縣既有營(yíng)養(yǎng)又最實(shí)惠的學(xué)校食堂。由于長(zhǎng)期堅(jiān)持“零利潤(rùn)”原則,我校食堂是xx縣物價(jià)局唯一審定的“信譽(yù)單位”。受到學(xué)生家長(zhǎng)一致好評(píng)。早餐為面條,中餐與晚餐都是三犖三素。所有食材由老師輪流采購(gòu),做到了零回扣、低價(jià)格,既有產(chǎn)品合格證,又營(yíng)養(yǎng)豐富。一直以來(lái),學(xué)校也積極響xx縣局“文明餐桌”號(hào)召,在學(xué)生中培養(yǎng)“講節(jié)約、講衛(wèi)生、講文明、講秩序”餐桌文化?,F(xiàn)全校199名師生,在校就餐人數(shù)達(dá)176人,就餐率達(dá)89%。
2、學(xué)生健康來(lái)自于運(yùn)動(dòng)。陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)一小時(shí)是學(xué)校堅(jiān)持不懈開(kāi)展的一項(xiàng)常規(guī)工作,并納入到班級(jí)的日常規(guī)評(píng)比。學(xué)校在今年開(kāi)展了以跳繩為主的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。尤其是跳繩項(xiàng)目應(yīng)該處于全縣小學(xué)類中上水平。20xx年下學(xué)期期末個(gè)人跳繩隨機(jī)抽測(cè)中,四年級(jí)3男3女跳繩次數(shù)最少一名學(xué)生為170次。
3、讓寄宿生有家一樣的溫暖。我校的寄宿生大多數(shù)是留守兒童,其中有部分學(xué)生還是單親家庭與重組家庭。面對(duì)境況,學(xué)校動(dòng)員老師變“保姆”,讓他們?cè)趯W(xué)校也有“爸爸”和“媽媽”。在學(xué)校有老師為他們準(zhǔn)備熱水,有老師為他們洗衣服,有老師為他們蓋被,有老師陪他們游戲……學(xué)校40名寄宿生,爭(zhēng)取到了17名貧困生指標(biāo),一切按照規(guī)定送交到學(xué)生家長(zhǎng)手中。
小學(xué)年終工作總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇九
xxxx中心小學(xué)未發(fā)生大的安全事故,也沒(méi)有師生因?yàn)檫`法違規(guī)而受到處罰。一年來(lái),學(xué)校天天用“宣講”與“行動(dòng)”守護(hù)著學(xué)生的安全。
1、逢會(huì)必講,讓師生明白安全是一條底線,也是一條高壓線。師生安全是學(xué)校辦學(xué)的保障,每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一條是講安全,每周升旗與例會(huì)小結(jié)首先講安全、評(píng)安全,每天夕會(huì)不忘總結(jié)安全。
2、每天兩套人員值日,確保師生安全。為更好的預(yù)防安全事故發(fā)生,最快的將安全事件應(yīng)急化,我校實(shí)行校委會(huì)與教師值日巡查,行政安全主管與門衛(wèi)固定值日的每天兩組人員安全值日,讓安全管理常態(tài)化。
3、重大隱患,輪流值守,已形成一道風(fēng)景。我校現(xiàn)最大的安全隱患是學(xué)校校門口的交通安全,一是因坡陡,視線不好;二是因近s211主干道,車流量大;三是家長(zhǎng)接送不遵守交通規(guī)則,造成堵塞。為讓學(xué)生能安全的回家,學(xué)校通過(guò)不斷積累經(jīng)驗(yàn),采取了如下措施,收效頗豐,也形成了一道群眾叫好的風(fēng)景線。一是發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)并做好展板懸掛在校門上,告知家長(zhǎng)接送時(shí)間,接送時(shí)注意事件。并且在校門主公路旁醒目位置設(shè)置交通安全責(zé)任崗。二是對(duì)通學(xué)生進(jìn)行逐一登記,根據(jù)回家線路編排路隊(duì),精心安排在學(xué)生中有領(lǐng)導(dǎo)力的路隊(duì)長(zhǎng)。每天整隊(duì)時(shí)強(qiáng)調(diào)交通安全,總結(jié)前天不良現(xiàn)象。三是行政與教師輪流值勤、風(fēng)雨無(wú)阻,從學(xué)生有序出校門,到學(xué)生平安過(guò)斑馬線都有專人值守。
4、每月隱患大排查,密切關(guān)注校園一磚一瓦。學(xué)校堅(jiān)持月月安全大排查,大到房屋圍墻,小到用電插頭與窗戶玻璃。僅本學(xué)期就排查出8例隱患,現(xiàn)已解決食堂扣板松動(dòng)、圍墻易攀爬、圖書(shū)室前護(hù)欄松動(dòng)、不宜低年級(jí)使用的運(yùn)動(dòng)器材等重大安全隱患,其余隱患也正在上報(bào)、論證與解決之中(避雷設(shè)施)。
5、活動(dòng)指引,師生牢記安全?;顒?dòng)最能影響學(xué)生,也最能起到警示作用。我校結(jié)合了119安全日,開(kāi)展了火災(zāi)逃生演練,從警報(bào)聲開(kāi)始到全體師生集合用時(shí)不到1分鐘。組織學(xué)生利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全知識(shí)講座,用生命與健康課集中講解了滅火器的使用方法與逃生的方法。分班組織學(xué)生收看安全教育警示片,開(kāi)展了消防日黑板報(bào)評(píng)比。
學(xué)生健康,才能每天快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
1、創(chuàng)建xx縣既有營(yíng)養(yǎng)又最實(shí)惠的學(xué)校食堂。由于長(zhǎng)期堅(jiān)持“零利潤(rùn)”原則,我校食堂是xx縣物價(jià)局唯一審定的“信譽(yù)單位”。受到學(xué)生家長(zhǎng)一致好評(píng)。早餐為面條,中餐與晚餐都是三犖三素。所有食材由老師輪流采購(gòu),做到了零回扣、低價(jià)格,既有產(chǎn)品合格證,又營(yíng)養(yǎng)豐富。一直以來(lái),學(xué)校也積極響xx縣局“文明餐桌”號(hào)召,在學(xué)生中培養(yǎng)“講節(jié)約、講衛(wèi)生、講文明、講秩序”餐桌文化?,F(xiàn)全校199名師生,在校就餐人數(shù)達(dá)176人,就餐率達(dá)89%。
2、學(xué)生健康來(lái)自于運(yùn)動(dòng)。陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)一小時(shí)是學(xué)校堅(jiān)持不懈開(kāi)展的一項(xiàng)常規(guī)工作,并納入到班級(jí)的日常規(guī)評(píng)比。學(xué)校在今年開(kāi)展了以跳繩為主的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。尤其是跳繩項(xiàng)目應(yīng)該處于全縣小學(xué)類中上水平。下學(xué)期期末個(gè)人跳繩隨機(jī)抽測(cè)中,四年級(jí)3男3女跳繩次數(shù)最少一名學(xué)生為170次。
3、讓寄宿生有家一樣的溫暖。我校的寄宿生大多數(shù)是留守兒童,其中有部分學(xué)生還是單親家庭與重組家庭。面對(duì)境況,學(xué)校動(dòng)員老師變“保姆”,讓他們?cè)趯W(xué)校也有“爸爸”和“媽媽”。在學(xué)校有老師為他們準(zhǔn)備熱水,有老師為他們洗衣服,有老師為他們蓋被,有老師陪他們游戲……學(xué)校40名寄宿生,爭(zhēng)取到了17名貧困生指標(biāo),一切按照規(guī)定送交到學(xué)生家長(zhǎng)手中。
1、老師先學(xué),才能讓學(xué)生收獲更多。要想讓學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)到更多知識(shí),學(xué)校一直動(dòng)員鼓勵(lì)教師先學(xué),不斷的提升業(yè)務(wù)水平。在學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)制度的激勵(lì)下,我?,F(xiàn)在最不缺人的地方是計(jì)算機(jī)教室,有用于國(guó)家遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)的,有用于查找教學(xué)資料的,有用于制作教學(xué)課件的'。學(xué)校先后10多送培教師到省、市、縣學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念與管理經(jīng)驗(yàn)。在縣課堂改革建設(shè)樣板校授牌后,大部分老師能采用課改6+1新模式授課。目前100%的教師會(huì)使用班班通教學(xué),78%的教師能利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行電子備課,實(shí)行xxxx版電子教案。
2、xxxx書(shū)吧,讓學(xué)生有收獲。讓書(shū)成為學(xué)生的良師益友,是我校開(kāi)展書(shū)香校園創(chuàng)建活動(dòng)以來(lái)的目標(biāo),我?,F(xiàn)藏書(shū)6368冊(cè),人均達(dá)34冊(cè),學(xué)生每期的平均借閱次數(shù)達(dá)10次以上。分班還從書(shū)吧借閱一部分圖書(shū),號(hào)召學(xué)生捐贈(zèng)一部分,成立了班級(jí)圖書(shū)角。11月份各班還采取自愿原則,訂閱雜志刊物4份以上,全校共計(jì)62種。為了讓學(xué)生從有書(shū)到讀書(shū),再到自覺(jué)閱讀,我校為學(xué)生每天設(shè)立了由語(yǔ)文教師下堂的午間大閱讀課??h“書(shū)香校園”正在申報(bào)中。
3、校園文化,讓學(xué)生有收獲。“讀經(jīng)典的書(shū),做有根的人”課前經(jīng)典誦讀活動(dòng),結(jié)合校園圍墻文化《弟子規(guī)》而來(lái);豐富的班級(jí)文化建設(shè);校園走廊詩(shī)歌朗誦比賽等。
1、深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),打造市一級(jí)書(shū)香校園。
2、體藝結(jié)合,讓xxxx少年宮更具活力。
1、優(yōu)化教師團(tuán)隊(duì),創(chuàng)、仿新課改模式。
2、想點(diǎn)子,用點(diǎn)子,讓小畢質(zhì)量有提升。
小學(xué)年終工作總結(jié)篇時(shí)間如梭,轉(zhuǎn)眼間一年的德育工作已近尾聲,回顧這一年來(lái)的德育工作,我覺(jué)得欣慰多于遺憾。一年來(lái),我根據(jù)學(xué)校德育處和大隊(duì)部的教育工作計(jì)劃,針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),積極開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,收到顯著成效?,F(xiàn)總結(jié)如下:
班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作,班主任對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體,全面提高學(xué)生素質(zhì),陶冶學(xué)生情操,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里,班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng),開(kāi)展的教育活動(dòng)最多,對(duì)學(xué)生的影響最大,在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書(shū)。因此,規(guī)范學(xué)生的行為,首先要規(guī)范自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì),首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中,真正做到為人師表,率先垂范。我作為一名班主任,在工作實(shí)踐中,要求學(xué)生做到的,我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學(xué)生人格,從不挖苦諷刺他們;教育他們熱愛(ài)勞動(dòng),我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生;教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),我首先做到和科任老師、年級(jí)同志搞好團(tuán)結(jié);和學(xué)生交知心朋友。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的教育,同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛(ài)戴。教師是學(xué)生心目中的榜樣,在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),樹(shù)立職業(yè)道德,以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生,當(dāng)好學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人。
小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,特別是低段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,而是通過(guò)每一件事,每一項(xiàng)活動(dòng),每一節(jié)課,長(zhǎng)期熏陶才能形成。近年來(lái),為建設(shè)良好的校風(fēng)、班風(fēng),我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體,以常規(guī)訓(xùn)練為主線,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)教育。對(duì)于每學(xué)年的開(kāi)學(xué),我首先要利用一個(gè)星期的時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練,嚴(yán)格要求,一抓到底。
孩子的進(jìn)步,集體的成長(zhǎng),離不開(kāi)教師,也離不開(kāi)家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系,進(jìn)行友好交往。我對(duì)孩子的一片愛(ài)心不僅贏得了孩子對(duì)我的愛(ài),也贏得了家長(zhǎng)的信任、鼓勵(lì)和支持。
小學(xué)是基礎(chǔ)教育,基礎(chǔ)工程事關(guān)重大,只有打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),才能培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,高尚的愛(ài)國(guó)情操,良好的行為習(xí)慣及個(gè)性心理品質(zhì),強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
小學(xué)年終工作總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇十
本學(xué)期我校美術(shù)教學(xué)在藝體教研組的統(tǒng)籌下,立足學(xué)校課堂教學(xué)實(shí)際,開(kāi)展了“教研性學(xué)習(xí)與接受性學(xué)習(xí)相結(jié)合的課堂研討”,“非課改年段教學(xué)方式與教材內(nèi)容變革的探究”,“信息技術(shù)與美術(shù)學(xué)科整合的課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)”,以及快樂(lè)互動(dòng)美術(shù)教學(xué)活動(dòng)探討,一系列片區(qū)間互相交流的教學(xué)、研討。“快樂(lè)美術(shù)教學(xué)”活動(dòng)把“說(shuō)”“唱”“舞”引入美術(shù)課堂,讓低年級(jí)的孩子,在輕松愉快中充分調(diào)動(dòng)自己的感官,觸動(dòng)了感知覺(jué)與表現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展;通過(guò)這種“以校為本”的教研活動(dòng),促進(jìn)了我校美術(shù)教學(xué)有深入發(fā)展。
學(xué)校的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)面向全體學(xué)生,關(guān)注、關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生,促進(jìn)了學(xué)生的和諧發(fā)展,體現(xiàn)學(xué)科間的相互促動(dòng)共同發(fā)展,延伸校內(nèi)美術(shù)學(xué)科教育;促進(jìn)了家庭、社會(huì)關(guān)心與參與,更新家長(zhǎng)教育子女的觀念,提高全校師生的美術(shù)素養(yǎng),加深師生的和諧關(guān)系,很好地發(fā)揮了美術(shù)學(xué)科的教育與學(xué)科功能,推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深入開(kāi)展。特別是顯現(xiàn)出課改以來(lái)我校團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、健康、向上的校園文化主旋律。
1、繼續(xù)抓好美術(shù)常規(guī)教學(xué),確保美術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
樹(shù)立正確的質(zhì)量觀,把“三個(gè)維度”落實(shí)到教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控中。組織聽(tīng)課、評(píng)課、議課活動(dòng),并針對(duì)兼職教師在專業(yè)教學(xué)上的'弱勢(shì)現(xiàn)象,充分發(fā)揮激勵(lì)功能,實(shí)現(xiàn)抓好美術(shù)常規(guī)課,確保美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
2、以課題實(shí)驗(yàn)帶動(dòng),促進(jìn)課堂教學(xué)良性地變革。
通過(guò)教研指導(dǎo),促進(jìn)我校美術(shù)學(xué)科廣大教師積極參與各級(jí)各類的課題實(shí)驗(yàn),使教師們?cè)谔骄繉?shí)驗(yàn)中不斷提升自身的教科研水平。教師們通過(guò)課題實(shí)驗(yàn),遇問(wèn)題,搞研究,領(lǐng)悟精髓,掌握科學(xué)的科研工作方法,不斷完善與提高促進(jìn)課堂教學(xué)良性的變革。教師展示了她們以課題實(shí)驗(yàn)帶動(dòng)、促進(jìn)課堂教學(xué)變革的公開(kāi)觀摩研討課,受到了大家的充分肯定。
3、關(guān)注教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師個(gè)人素質(zhì),保證美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
首先,繼續(xù)做好美術(shù)教師學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的深入培訓(xùn)和教材講習(xí)培訓(xùn)工作,促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高,做好對(duì)專職美術(shù)教師專業(yè)技能的再培訓(xùn),提高美術(shù)教師的專業(yè)技能水平,不斷提高教師隊(duì)伍整體的教學(xué)水平和美術(shù)素質(zhì)。如:課改年段與非課改年段的教材培訓(xùn)。舉辦“美術(shù)教師學(xué)科基本功培訓(xùn)”,其次,建立了骨干教師和部分高級(jí)教師學(xué)科專業(yè)引領(lǐng)體系,不斷提高教師隊(duì)伍的整體水平。
4、組織各級(jí)美術(shù)展覽與競(jìng)賽活動(dòng),促進(jìn)課堂與課外教育的共同發(fā)展。
在校美術(shù)教研工作中提出課內(nèi)、課外教育互補(bǔ),相輔相成。巧妙地把各級(jí)賽事與校內(nèi)美術(shù)教學(xué)和興趣小組活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,使美術(shù)教育延伸到校外,促使家庭、社會(huì)重視,關(guān)心美術(shù)教育,促進(jìn)美術(shù)教育的全面發(fā)展。
在新學(xué)期里更好地發(fā)揮教研的“研究”、“指導(dǎo)”、“服務(wù)”功能,在美術(shù)學(xué)科教研中,以課堂需要為出發(fā)點(diǎn),進(jìn)行有效務(wù)實(shí)的“問(wèn)題研究”,繼續(xù)指導(dǎo)片區(qū)教研,建立若干個(gè)有效的教研工作組,以團(tuán)隊(duì)開(kāi)展服務(wù),確實(shí)為學(xué)校、教師做事實(shí)。
1、以課改實(shí)驗(yàn)和課題實(shí)驗(yàn)為出發(fā)點(diǎn),帶動(dòng)、促進(jìn)美術(shù)教育教學(xué)的改革與發(fā)展。
2、繼續(xù)開(kāi)展課堂研討、教研沙龍、典型案例剖析,提高以校為本的教研制度的建設(shè),促進(jìn)教研工作再上一臺(tái)階。
3、繼續(xù)切實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè),落實(shí)“傳、幫、帶”,為教師的成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。
小學(xué)年終工作總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇十一
本學(xué)期,在我校學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和大家的共同努力下,全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的群眾路線教育精神,學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了很好的成績(jī),圓滿完成了期初制定的教學(xué)工作任務(wù),得到了社會(huì)和家長(zhǎng)們的肯定與支持,現(xiàn)將本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下:
在崗位大練兵活動(dòng)的基礎(chǔ)上,針對(duì)我校特崗教師多,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,教學(xué)能力相對(duì)較低的實(shí)際情況,我校以“課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施”作為崗位大練兵的主要內(nèi)容。“課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施”崗位大練兵全員參與,學(xué)校制定了實(shí)施方案,通過(guò)改變教案書(shū)寫格式,加大聽(tīng)課力度等加強(qiáng)督導(dǎo),促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
在“青藍(lán)攜手,共同成長(zhǎng)”的活動(dòng)的基礎(chǔ)上,深化教師結(jié)對(duì)培養(yǎng)工程,通過(guò)骨干教師與非骨干教師、老教師與青年教師、骨干教師與特崗教師結(jié)對(duì)子,一起備課、上課、議課,課例共研,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),發(fā)揮傳幫帶的作用,使特崗教師成長(zhǎng)起來(lái),成為教學(xué)的行家里手,提高校本研究的水平。平時(shí)教學(xué)及各種活動(dòng)中師徒間積極互動(dòng)進(jìn)行各方面的指導(dǎo)、學(xué)習(xí);另外,為給特崗教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)學(xué)校做出如下按排:徒弟教師每周聽(tīng)一次師傅教師的課,并寫出聽(tīng)課心得;師傅教師每?jī)芍苈?tīng)一次徒弟的課,并在課下交流給出指導(dǎo)性意見(jiàn)。
在推行小學(xué)語(yǔ)文“321”課堂教學(xué)模式和小學(xué)數(shù)學(xué)“三級(jí)五元”小學(xué)科學(xué)“247”的課堂教學(xué)模式過(guò)程中,重點(diǎn)抓好“課前小研究、自主探究、小組合作、班級(jí)展示”四個(gè)環(huán)節(jié),突出學(xué)生主動(dòng)感知、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、主動(dòng)參與、主動(dòng)建構(gòu)、主動(dòng)拓展的學(xué)法指導(dǎo)。在本學(xué)期我學(xué)區(qū)的聯(lián)片教研活動(dòng)中,我校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)各科共6位教師在活動(dòng)中做示范研討課,課堂教學(xué)貫徹了當(dāng)前的生本理念,教學(xué)效果好,這也充分證明了,我校在教學(xué)改革的路上越走越寬。
以及在教學(xué)大課堂與考研活動(dòng)的相互結(jié)合,讓老師能夠快速的成長(zhǎng)起來(lái),多培養(yǎng)教學(xué)中的中間力量。同時(shí)我們還組建了綜合教研組,落實(shí)了德、智、體、美全面發(fā)展的日常教研活動(dòng)及素質(zhì)培養(yǎng),讓學(xué)生不僅在知識(shí)上有所收獲,在素質(zhì)上也有大大的提升。
這一學(xué)期以來(lái),我學(xué)校在學(xué)區(qū)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全校教職工的共同努力下,教育教學(xué)工作取得了較好的成績(jī)。在以后的工作當(dāng)中,我們將繼續(xù)落實(shí)黨的群眾路線教育精神,克服不足,發(fā)揚(yáng)成績(jī),爭(zhēng)取下半年的工作能夠再創(chuàng)輝煌。我們?nèi)w教學(xué)人員一定會(huì)全力以赴,努力將自己的所學(xué)全部灌輸給各位學(xué)子。
小學(xué)年終工作總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇十二
下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以總結(jié):
我積極向上,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,熱愛(ài)教育事業(yè),參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真做好筆記。我積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章。
我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想,尊重學(xué)生的人格,讓學(xué)生獨(dú)立,對(duì)學(xué)生進(jìn)展各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中,本學(xué)年期,我擔(dān)任九年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)任務(wù)。我根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案。在教育教學(xué)中,在課堂中我開(kāi)設(shè)了“小舞臺(tái)”,讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)。音樂(lè)真正成為他們的朋友,讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè),喜歡音樂(lè)。
缺乏之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對(duì)九年級(jí)學(xué)生樂(lè)理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂(lè)理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂(lè)。
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課,多用鼓勵(lì)的.方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)展了善意的批評(píng)與糾正。
對(duì)學(xué)生的課堂常規(guī)做了相應(yīng)的規(guī)定,在音樂(lè)教室上課學(xué)生通常喜歡隨意亂坐,我觀察了幾節(jié)課,專門做了音樂(lè)教室座位表粘貼在音樂(lè)教室的專欄上,要求學(xué)生按新的座位表就座,如有人曠課我一目了然,我還對(duì)上課表現(xiàn)特別好的同學(xué)進(jìn)展表?yè)P(yáng),并做了相應(yīng)的最正確表現(xiàn)者跟期末的成績(jī)?cè)u(píng)定掛鉤,效果不錯(cuò)。學(xué)生來(lái)音樂(lè)教室上課不再零亂。
總之,本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作,做到上課認(rèn)真,勤勤懇懇,腳踏實(shí)地的工作。做好自己教研組的教研活動(dòng),能積極配合學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。今后有待提高的部分,我將好好努力爭(zhēng)取做到最好。
小學(xué)年終工作總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇十三
本學(xué)期我們學(xué)校為教師購(gòu)買了《唇舌的授權(quán)》《人與永恒》開(kāi)展"讀書(shū)--分享"活動(dòng)。師資水平在活動(dòng)中不斷提高。今年我校又出資四千多元為教師訂閱報(bào)紙雜志,教師自己出資訂閱一份教育讀物,合計(jì)訂閱一萬(wàn)多元的教育讀物,教師在閱讀中擴(kuò)大視野,提高自身素質(zhì)。
小學(xué)年終工作總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇十四
在本學(xué)期我較好的完成了體育工作,但在教學(xué)進(jìn)程中還存在一些問(wèn)題。現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情形總結(jié)以下。
我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結(jié)。第一,我特別重視人體生理性能變化規(guī)律在教學(xué)進(jìn)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的產(chǎn)生,使學(xué)生科學(xué)的錘煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)進(jìn)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)錘煉身體的方法。其次,我在教學(xué)進(jìn)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)最后,我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、大膽堅(jiān)強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。在x年4月13日的x鎮(zhèn)中心青年教師評(píng)優(yōu)課中獲得二等獎(jiǎng),在x年4月23日的區(qū)體育教師評(píng)優(yōu)課中獲得一等獎(jiǎng)。
在開(kāi)學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操,由于學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假,對(duì)廣播操有些陌生,如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí),一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,在糾正就困難了。因此,我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二,體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的`主要教學(xué)方法之一,通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此,要請(qǐng)教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三,講授要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講授,主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作,讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的知道。第四,口令要清楚、嘹亮、準(zhǔn)確。第五,糾正毛病動(dòng)作要及時(shí)。另外,在廣播操教學(xué)進(jìn)程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持。所以,使舊縣小學(xué)的廣播操質(zhì)量,在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上,舊縣小學(xué)的所有教師都能以身作則,跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操,給學(xué)生起到了示范作用。在x中心廣播操檢查中遭到了中心領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),這跟小學(xué)所有教師的共同努力是分不開(kāi)的。
我能夠長(zhǎng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練,并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)間上,為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),我每天都是等太陽(yáng)落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練進(jìn)程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作,使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長(zhǎng)的工作中,校長(zhǎng)和班主任老師也為我作了很多工作,支持了我的訓(xùn)練工作。因此,我要加倍努力,爭(zhēng)取在x年春運(yùn)會(huì)上獲得好成績(jī)。