計劃的執(zhí)行需要我們有一定的紀律性和自我管理能力。不斷學習和反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷改進和完善自己的計劃能力。以下是小編為大家整理的計劃范文，供大家參考和借鑒。
小學秋季學期數(shù)學教研工作計劃篇一
時間流逝得如此之快，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，該好好計劃一下接下來的工作了！相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧！下面是小編幫大家整理的小學秋季新學期教研工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
本學期，我縣小學教研工作緊緊圍繞縣教育局工作部署，體現(xiàn)教研工作的連續(xù)性。以推進教育均衡發(fā)展為中心，以提高常態(tài)課的有效性，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為目標，發(fā)揮教研室在課程改革中的研究、指導和服務的職能，全面推進我縣教學研究工作穩(wěn)步發(fā)展。
上學期，在深化省教改試點項目“改進教學方式，提高學習能力，構(gòu)建高效課堂”研究工作中，我們對“團隊互動”教學模式又進行了深入研究，進一步完善了該教學模式的實施策略，初步探索出高效課堂的評價要點，不斷豐富其理論內(nèi)涵，取得研究新成效（研究總結(jié)發(fā)表于《xx教育》小學版20xx年第7、8期）?！皥F隊互動”教學模式的理論與實踐已作為我省基礎教育教學改革的典型經(jīng)驗編入《xx省基礎教育改革試點20xx年度報告》）。本學期，我們將以省教改試點項目結(jié)題工作為契機，鞏固發(fā)展項目研究成果，努力推動我市課堂教學轉(zhuǎn)型。
各學科試點校和12所“先學后教，高效課堂”課題實驗學校應在課堂教學、實驗研究材料和實驗研究報告等方面做好結(jié)題準備工作。
落實新修訂課標理念，讓教學回到學科教學的本質(zhì)屬性，回到學科教學的核心任務和學科獨特的學習方式上去，是當前教學改革的一個新走向。新學期，我市將舉行基于學科本質(zhì)的課堂教學專題研討活動（語文：“落實語用目標，提高語用能力”；數(shù)學：“關注學習過程，促進目標整體實現(xiàn)”；科學：“關注實驗過程，提升科學概念”；英語：“關注語言實踐，提高語言運用能力”）。各中心小學、市直小學要圍繞各學科研討專題，積極開展以課例為載體的教學研討活動，全面落實新修訂課標理念。
教育質(zhì)量的高低取決于教師，教學改革的`成功與否關鍵在于教師。關注教師專業(yè)化發(fā)展已成為當前學校教育研究和教學改革的熱點。年底，我們將舉行以“強化校本教研管理，促進教師專業(yè)發(fā)展”為主題的xx市小學教育專業(yè)委員會第十五屆學術(shù)年會。各校要依托教研組、備課組，大力開展集體備課、課例研討、課題研究、教師讀書、網(wǎng)絡教研等各種形式的校本教研活動，積極搭設教師學習、實踐、交流的各種平臺，充分發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領作用，激發(fā)教師教研熱情，努力促進教師專業(yè)發(fā)展。
教學質(zhì)量監(jiān)控包含“監(jiān)”和“控”兩個方面?！氨O(jiān)”是對教學過程與教學效果的監(jiān)測；“控”是通過對監(jiān)測信息的分析總結(jié)，并針對存在的問題進行反饋矯正，從而實現(xiàn)對教學過程的有效控制。今年秋季，我們將繼續(xù)加強教學質(zhì)量的過程性監(jiān)控，確保學校教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
1、各校要繼續(xù)根據(jù)學校實際，建立課堂達標、階段檢測的教學監(jiān)測機制；要針對課堂練習、作業(yè)批改和階段檢測發(fā)現(xiàn)的問題，切實做好后續(xù)性補償矯正工作。
2、各教學片區(qū)要繼續(xù)組織學科單元練習命題交流研討活動，嚴格把好命題質(zhì)量關，確保單元練習內(nèi)容的針對性和科學性。
3、召開20xx年全市小學畢業(yè)考質(zhì)量分析會議。
4、繼續(xù)組織開展課堂教學調(diào)研活動。
5、舉行市小學綜合實踐活動“探索評價方法，促進能力發(fā)展”專題研討活動。
3、舉行20xx年全市小學畢業(yè)考質(zhì)量分析會議。
4、舉行小學語文學科（語文s版）研訓活動。
5、組織參加泉州市小學數(shù)學（北師版）教材研訓活動；
6、組織參加泉州市小學英語新課程教材研訓活動（外研版）。
7、組織參加舉辦泉州市小學語文課堂教學觀摩評優(yōu)活動。
8、舉行市小學數(shù)學案例評選活動（“綜合與實踐”領域）。
9、組織參加語文出版社第六屆“三優(yōu)”評選活動。
1、舉行市各學科課堂教學專題研討活動（語文：“落實語用目標，提高語用能力”；數(shù)學：“關注學習過程，促進目標整體實現(xiàn)”；科學：“關注實驗過程，提升科學概念”；英語：“關注語言實踐，提高語言運用能力”）。
2、開展省教改試點校教學研討活動。
3、開展有效教學支持志愿者活動。
4、舉行市小學科學優(yōu)秀論文評選活動。
5、組織參加第四屆xx省小學習作（寫話）教學觀摩研討會（主題：探討習作（寫話）教學的學段特征）。
6、組織參加泉州市小學數(shù)學案例評選活動（“綜合與實踐”領域）。
7、組織參加泉州市小學綜合實踐活動教學研究基地校教研活動。
8、組織參加泉州市小學數(shù)學學科基地校教學研討活動。
9、組織參加泉州市20xx年小學英語課堂教學評優(yōu)活動。
1、開展市小學綜合實踐活動“探索評價方法，促進能力發(fā)展”專題研討。
2、各教學片區(qū)開展課堂教學專題研討活動（水頭、侖蒼、省新、羅東、蓬華等中心小學）。
3、做好省教改試點項目結(jié)題工作。
4、開展“三位一體”教研團隊活動。
5、開展課堂教學調(diào)研活動。
6、組織參加泉州市小學科學優(yōu)秀論文評選活動。
7、組織參加泉州市“十二五”規(guī)劃（第二批）課題《基于漢字科學的小學識字寫字教學科學化研究》研討會暨市學科教研基地校教學研討會。
8、組織參加20xx年秋季泉州市小學科學教學研討活動。
1、舉行市小學教育專業(yè)委員會第十五屆學術(shù)年會論文評選活動。
（論文主題：強化校本教研管理，促進教師專業(yè)發(fā)展）。
2、舉行市小學教育專業(yè)委員會第十五屆學術(shù)年會。
3、開展片區(qū)單元命題研討活動。
4、組織參加泉州市小學數(shù)學課堂教學觀摩評優(yōu)活動。
1、期末教學質(zhì)量檢測。
2、教研工作總結(jié)。
小學秋季學期數(shù)學教研工作計劃篇二
小學要開展好數(shù)學教研活動，從而讓學生形成一種積極的、生動的自主、合作、探究的學習方式，實現(xiàn)人人學有價值的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展，那么具體的教研工作計劃怎么制定呢？以下是本站小編為你精心整理的關于小學數(shù)學教研組20xx-20xx學年工作計劃的內(nèi)容，希望你喜歡。
一、指導思想。
認真貫徹教育局和學校的工作要點，在教研室、學校教導處工作計劃的指導下，圍繞“一切為了學生的發(fā)展”的辦學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，以有效課堂教學模式為主線，以提高數(shù)學教學質(zhì)量為重點，教研活動繼續(xù)以理論學習為先導，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。
二、主要工作思路：
本學期繼續(xù)加強學習《數(shù)學課程標準》，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學實踐相結(jié)合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對小學數(shù)學教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。
三、主要工作與措施。
(一)、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務水平。
1、備課：要求教師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體備課，
教案。
內(nèi)容，包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、作業(yè)布置，教學后記等，教研組將定期對其進行檢查。
2、上課：上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學。講授要精當、精練，突出學生主體地位，關注學生的學習狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學習、合作探究”的學習方式，教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時反饋教學效果。
3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。
4、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。
5、檢測：改進檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。及時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。
6、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。實施“推門聽課”制度。
(二)扎實開展教研活動，努力提高教研效率。
1、根據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作。
2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。
3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設的同時，把集體學習與自主學習相結(jié)合、專題學習與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學反思相結(jié)合，提高理論學習的針對性與實效性。
4、結(jié)合我校本學期的校本培訓，圍繞課題研究與學習資源，，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認真準備、積極發(fā)言，切實提高教學效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。
5、根據(jù)學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。(每位老師一學期聽課、評課達到15節(jié)以上。)促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。
(四)、具體安排。
1教師認真組織檢查學生的寒假作業(yè)。
2、中心組織了全體教師進行高校課堂的研討活動。
3、領導進行課堂現(xiàn)狀調(diào)查。
4、各任課教師制定。
教學工作計劃。
1、評選優(yōu)秀教學設計。
2、領導深入課堂聽課、檢查、指導。
3、組織高校課堂專題講座。
4、教學能手上示范課。
1、組織教師進行計算機技能培訓。
2、組織同課異構(gòu)的活動(四年級數(shù)學)。
3、高校課堂試點教師上第一輪嘗試課。
4、組織期中教學質(zhì)量抽測。
5、組織期中測查的卷面分析工作。
1、組織全組教師觀看電教錄象課。
2、進行各年級計算技能比賽活動。
3、教學能手上示范課。
4、教學管理重點檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查。
1、組織全組教師觀看電教錄象課。
2、三年級同科異構(gòu)活動。
3、各任課教師做好期末復習工作。
1、繼續(xù)做好期末的復習工作。
2、各任課教師認真完成教學總結(jié)，并組織教學。
工作總結(jié)。
的交流。
3、完成教研工作總結(jié)。
一、指導思想。
認真貫徹落實黨的教育方針，以學校教導處教學工作計劃要點為指導，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各年級數(shù)學教學質(zhì)量。
二、目標任務。
1、繼續(xù)發(fā)展上學期數(shù)學教學效果，提高數(shù)學教學質(zhì)量，在不增加學生負擔的前提下，數(shù)學教學質(zhì)量與上學期相比能有所提高。
2、探討建立陽光數(shù)學課堂教學模式，著力變革教師的教學方式，提高教師的課堂教學水平和學生的學習效果。
3、積極開展“雙備雙上”、課題研究教研活動，按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
三、主要措施。
1、扎實做好常規(guī)教學工作：備課要充分，目標要明確;上課要認真，方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。
2、各數(shù)學教師認真擬定好教學計劃。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。
4、進一步加強教研工作：
(1)認真開展“雙備雙上”，切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。
(2)全體數(shù)學教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為，每位老師上一節(jié)公開課，課后要進行反思，并寫出教學體會。教研組要及時整理材料，結(jié)合本學期研究情況，整理出公開課的經(jīng)驗、成果。
(3)學習陽光課堂的相關教育教學理念，建構(gòu)完善陽光數(shù)學課堂的教學模式，展示陽光教育的精品課堂。
5、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
學生良好的學習習慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學生學習習慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴肅、認真的治學態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風。
四、各月活動安排：
1、小結(jié)上學期數(shù)學組工作情況，制定本學期教學計劃。
2、學習陽光課堂和新一輪教育改革的有關理念。
3、開展集體備課活動。
1、開展“雙備雙上”教學研究活動。
2、檢查教師備課、學生作業(yè)。
3、開展公開課教學研究活動。
1、檢查教師備課、學生作業(yè)。
2、教師交流教學經(jīng)驗。
1、各年級制訂期末復習計劃。
2、組織一至六年級期末測試及教學質(zhì)量分析。
3、教師撰寫教育教學論文和各類小結(jié)、心得。
4、做好教研組工作總結(jié)。
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小學秋季學期數(shù)學教研工作計劃篇三
一、指導思想：
本學期，我們一年級教研組緊緊圍繞學校和教導處工作內(nèi)容，以全面實施素質(zhì)教育為方向，以深化校本教研為中心，以提高教師專業(yè)化水平為根本，樹立新的教育教學理念，加強教學研究，立足課堂教學，積極開展教學研究活動，樹立良好的教風、學風、研風，不斷提高課堂教學質(zhì)量。
二、工作目標：
(一)進行集體備課，組織全組數(shù)學教師教研活動。
(二)積極參加學校教學開放日聽評課活動。
(三)學科教學銜接主題教研。
(一)進行常規(guī)檢查，迎接上級視導評估。
(二)期中數(shù)學教學質(zhì)量檢測。
(三)做好家長會的準備工作。
(一)研討數(shù)學教學中存在的問題。
(二)進行數(shù)學實踐活動研究。
小學秋季學期數(shù)學教研工作計劃篇四
本學期，我校數(shù)學教研組將根據(jù)區(qū)教研室研訓要求并結(jié)合我校實際和教導處安排，繼續(xù)聚焦于“教師團隊發(fā)展”、“課堂生態(tài)轉(zhuǎn)變”、“學生素養(yǎng)落實”三大目標開展系列教研訓活動。從學科發(fā)展存在問題看，學校從素養(yǎng)視角定位學習目標的意識薄弱、學習活動缺少學科素養(yǎng)落實的行為設計、“教學”與“評價”的目標不夠統(tǒng)一、學校校本教研研究深度不夠?；诖朔治?，本學期我們數(shù)學教研組圍繞中心課題制定如下工作目標。
（一）聚焦課堂轉(zhuǎn)型，深入課題研究，凝聚教師團隊以“常態(tài)課堂教學改進”為主題，以區(qū)課堂教學評比活動為契機，以改變課堂生態(tài)為核心，圍繞學校申報的區(qū)級課題《培養(yǎng)小學生數(shù)學語言能力的策略研究》以及“促進常態(tài)課課堂轉(zhuǎn)型”開展系統(tǒng)、精細的課堂教學系列研究活動。以鄉(xiāng)村骨干教師和區(qū)名師工作室以及解小教育集團優(yōu)秀教師為輻射，引進先進的教學理念和教學方式，改變傳統(tǒng)的師生交流模式，有效推進教學環(huán)節(jié)，提升教師學科教學素養(yǎng)和研究力，提升學生課堂學習能力，提升教師課程意識與課程實施力，推進課程實施水平。
工作要點：
1、深入解讀教材，明晰年段目標，做到心中有數(shù)。
教研組將組織每位教師認真學習《小學數(shù)學教材的專業(yè)化解讀》。在專家高位的引領下研讀教材，準確把握教學內(nèi)容的數(shù)學實質(zhì)，深刻理解所教學生的學習心理，熟練掌握班級授課的組織策略。努力從三個專業(yè)化視角來讀懂教材：一是高觀點指導下的視角，具體包括三個方面：站在初等數(shù)學體系的視角認識和把握小學數(shù)學教學內(nèi)容，用數(shù)學史來關照小學數(shù)學，把握教學內(nèi)容的數(shù)學實質(zhì)。二是數(shù)學思想方法的視角，以此認識教學內(nèi)容的研究方法，認識教材知識展開的邏輯。三是教材編排體系的結(jié)構(gòu)，明晰年段目標。
2、依托課題研究項目組，教科研引領創(chuàng)新助力。
教研組圍繞區(qū)級課題《培養(yǎng)小學生數(shù)學語言能力的策略研究》開展研討課，圍繞“概念教學”、幾何知識教學、“計算教學”、“解決問題教學”四個專題探尋推動數(shù)學語言表達的契機，細化策略。教研組內(nèi)每位成員也要關注課堂教學中存在的問題，反思教學行為，探討提升課堂教學質(zhì)量、培養(yǎng)學生高品質(zhì)思維的同時，全校數(shù)學教師形成共享機制。
3、加強教師培訓，提升教師素養(yǎng)。
（1）繼續(xù)推行有效的師徒結(jié)對活動，徒弟每周保證聽兩節(jié)師傅的課，聽一堂課上一堂課，及時寫好對照比較及教學反思，以此促進青年教師發(fā)展、提升青年教師專業(yè)水平的重要方式。
（2）我校5年之內(nèi)的年輕數(shù)學教師，教研組和校行政會每周跟蹤聽課，對他們進行培訓、指導，促進青年教師的快速成長，其他教師教研組和校行政將不定期推門聽課。同時充分發(fā)揮市級、區(qū)級數(shù)學學科帶頭人、骨干教師的示范作用，上好展示課，進行專業(yè)引領。
（3）為青年教師提供學習、培訓的機會和展示的平臺，通過集團聯(lián)盟校課堂教學展示活動、區(qū)課堂教學評比活動、區(qū)域小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課例展示活動、市小學數(shù)學課程實施成果展示活動、基于證據(jù)的課堂教學研討活動等更新教育觀念，提高青年教師課堂教學能力，提升教學素養(yǎng)，促進青年教師盡快成長。
（二）基于學校學情，采取切實可行的質(zhì)量監(jiān)督與改進措施。
工作要點：
1、有效落實質(zhì)量監(jiān)控體系。
組織做好基于數(shù)學核心素養(yǎng)及關鍵能力的質(zhì)量調(diào)研活動（二—六年級），建立學生數(shù)學學習質(zhì)量數(shù)據(jù)庫，要求備課組在認真分析以往調(diào)研要求的前提下對每一次檢測情況進行分析、反思與制定改進措施，探索基于實證數(shù)據(jù)的教學研究與提高學習質(zhì)量的方法。通過相關“實證數(shù)據(jù)”的分析研究，發(fā)現(xiàn)教學過程中的成功經(jīng)驗和存在的深層次問題，尋找有效的解決策略，促進全體數(shù)學教師進行課堂教學改革和反思。
2、做實薄弱班級學科視導工作。
本學期，將針對在上學期末質(zhì)量檢測中的較薄弱班級，采取隨機視導的方式，開展以“質(zhì)量－課堂－教師”為主線的學科教學視導活動，活動將圍繞“課堂”“質(zhì)量”兩大主要內(nèi)容進行，與教師一道查找存在問題，落實改進措施。
（三）規(guī)范常規(guī)管理，提升教育教學質(zhì)量。
為了使教師在教學工作中做到有章可循，檢查、評價教學工作有據(jù)可依。我們根據(jù)教學工作的基本原則，結(jié)合學科特點和我區(qū)實際，制定并認真學習執(zhí)行《xx小學數(shù)學教學常規(guī)基本要求》《xx小學數(shù)學備課要求》《xx小學數(shù)學作業(yè)設置與批改要求》、《xx小學數(shù)學教師月工作考核表》。圍繞該常規(guī)要求細則，規(guī)范自己的教學行為，遵循“減負增效”原則，采取相應的監(jiān)控與評價機制。
工作要點：
本學期，針對上一學期教學常規(guī)工作中存在的問題，結(jié)合月工作考核情況和“減負增效”實施情況，加大隨堂聽課和作業(yè)布置監(jiān)控力度，對教學常規(guī)工作要求明晰化、制度化，開展跟蹤檢查、當面反饋、當場考核的檢查措施。
1、參加期初教材分析（全體數(shù)學教師）。
2、參加上學期各項學業(yè)質(zhì)量調(diào)研反饋會。
3、第一次教研組活動：傳達區(qū)教研會議精神和學習本學期教研工作計劃。
4、各備課組制定特色作業(yè)計劃并上傳校園網(wǎng)。
5、參加區(qū)青年教師課堂教學評比活動。
1、參加集團聯(lián)盟校課堂教學展示活動。
2、參加xx市小學數(shù)學課程實施成果展示活動。
3、第二次教研活動：課堂教學展示活動。
4、配合教導處進行常規(guī)工作檢查。
1、參加區(qū)域小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課例展示活動。
2、第三次教研活動：課堂教學展示活動。
3、準備區(qū)學業(yè)質(zhì)量檢測。（十一月底或十二月初，2—6年級，關注學科關鍵能力）。
4、參加小學數(shù)學年會優(yōu)秀論文評比活動。（主題：創(chuàng)造適合每一位學生的數(shù)學教育截止至11月10日）。
1、參加參加集團聯(lián)盟校課堂教學展示活動。
2、第四次教研活動：課堂教學展示活動。
3、各備課組特色作業(yè)展評。
4、配合教導處進行期末常規(guī)檢查。
期末結(jié)束相關工作。
小學秋季學期數(shù)學教研工作計劃篇五
今年暑假里，臺風“海葵”、“布拉萬”、“天秤”送走酷暑，為幼兒園開學帶來了一絲絲涼意。在緊張的值班中整理思緒，在快樂的旅行中收獲能量，在慵懶的休息中萌生計劃。即將開學，前期準備是至關重要的，通過學習思考、討論、交流逐漸形成了下學期教研工作的中心思路。本學期我們將延續(xù)上學期的踏實，在穩(wěn)定中求深入和真實，讓我們的教研工作之路走得久遠而有意義。
一、指導思想：
認真貫徹《浙江省幼兒園保教指南》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒園教師專業(yè)標準》，以區(qū)教研計劃、開發(fā)區(qū)幼教集團及戚家山分園本學期教研工作重點為指南，針對幼兒園發(fā)展現(xiàn)狀，以創(chuàng)建市“現(xiàn)代化達綱學?！睘槠鯔C，在穩(wěn)定常規(guī)工作的基礎上把教研活動扎實化、深入化，為園本教研的建立和教師成長創(chuàng)造良好的平臺。
二、園況分析：
1．從人員配備上來說，戚家山分園這學期迎來了有史以來的巨大變化，新分配一名在編教師，加強了教師隊伍。新招三名保育員，實現(xiàn)了每班兩教一保的心愿。
2．教科研分開，實行專人管理，學期初需要做好交接和幫扶工作，教科研工作能相輔相成。
3．教研工作不夠深入，教研工作沒有很好地深入班級內(nèi)部以及對年輕教師的個人成長督促力度不夠大，需要更為清晰、具體的教研思路。
三、目標及具體措施：
結(jié)合集團教研計劃中給戚家山分園提出的發(fā)展目標為：以規(guī)范教研工作為目標，形成良好的教研氛圍，促進教師專業(yè)成長，提高幼兒園教育教學水平。我們將從以下幾方面做出努力：
常規(guī)工作是幼兒園正常運轉(zhuǎn)的基礎，扎實的常規(guī)工作將成為一個幼兒園進一步提升的堅強后盾。另外基礎的常規(guī)工作一定是瑣碎繁雜的，這個特點需要我們更多的關注和重視，常規(guī)工作的細致到位是我們迫切要做到的。
（一）細致工作做在前，順利開學隨其后。
新學期即將開始，因為各種原因可能存在教師的變動、教室的變換以及新生的充入，每個班級或多或少都存在變動，這就需要教師在開學前細致地做好各項前期準備工作，以保證新學期工作有條不紊地開展。
1．交接工作的完成。
有新教師加入、變換班主任現(xiàn)象的班級老師要做好充分的交接工作，如班級情況、幼兒花名冊、新老生情況等，有必要向家長做好妥善的解釋工作。
2．家長工作的深入。
一學期一次的家訪工作要保質(zhì)保量地完成，在家訪中了解幼兒的情況，特別是新生班級更要細致入微，做好家園合作的初步接軌，為新學期的家長工作做好鋪墊。
3．保教工作的融合。
本學期實現(xiàn)了兩教一保，三人需要共同商量協(xié)調(diào)，共同制定班級計劃，為班級幼兒的健康快樂成長營造良好氛圍。
（二）教育教學巧用功，教研氛圍顯凝聚。
教育教學工作是幼兒園工作的重中之重，對于我們分園來說，踏實規(guī)范做好教育教學工作是非常需要的，凝聚教師們的力量，營造主動積極的教研氛圍也迫在眉睫。
1．日常教學的規(guī)范。
日常教學做到提前一周備課，組織活動做到心中有數(shù)，準備必要的教學具。教研組長和年級組長隨即抽查備課情況，并采用多種形式進班調(diào)研，促進教師們?nèi)粘＝虒W工作質(zhì)量，從中發(fā)現(xiàn)一線教學中的問題，及時干預，確保日常教學工作的科學與規(guī)范。
2．教研活動的優(yōu)化。
定期組織業(yè)務學習，教研組長不斷學習充實自己，結(jié)合外出學習和自我充實的精華進行有機的整合，策劃出適合分園教師需求的教研活動，活動中激勵老師們積極參與互動，活動做到有后續(xù)在日常工作中的實施和反饋。
3．業(yè)務展示的豐富。
除了期中開課的展示平臺外，結(jié)合本學期的教研重點音樂學科的研究和區(qū)域活動的規(guī)范，給老師們搭建更多展示自我的平臺，如音樂學科活動的競技、區(qū)域活動有效開展的研討等。
4．特色班級的建設。
抓好環(huán)境研究試點班的工作。大一、中二、小二為第一批的試點班，關注幼兒的活動過程并呈現(xiàn)于環(huán)境中，使環(huán)境與幼兒互動得到提升。
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小學秋季學期數(shù)學教研工作計劃篇六
根據(jù)市教育局與市教科院工作安排，仙桃市小學英語學科以“?；A、提質(zhì)量、強規(guī)范”為工作目標，以創(chuàng)建課堂教學模式為切入口，以校本教研、網(wǎng)絡教研為抓手，以“班班通”工程、課題實驗研究為契機，為學校的學科發(fā)展、教師的專業(yè)發(fā)展與學生的學業(yè)發(fā)展提供思想、信息與資源支持。
（一）創(chuàng)建高效課堂模式，規(guī)范教學行為，落實英語課程標準。
ppp教學法，任務型語言教學、交際性教學、tpr教學等途徑，創(chuàng)建、創(chuàng)新高效課堂模式，通過“l(fā)earningbyusing,learningbydoing,useafterlearning.”(用中學，做中學，學了就用）培養(yǎng)學生的綜合語言應用能力。
小學英語教師應當堅持以學生為本，面向全體學生，關注個體差異，及時評價，優(yōu)化課堂教學，提高教學效率，落實英語課程標準要求，為學生繼續(xù)英語學習奠定基礎。根據(jù)課程標準，4年級應完成一級目標，6年級應完成二級目標。
具體目標附后。
（二）搭建互動交流平臺，規(guī)范教研活動，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
以“全面提高教師素養(yǎng)”為教科研月活動主題，通過開展聯(lián)片教研、集體備課、同課異構(gòu)，異課同構(gòu)，骨干引領、自我反思、同伴互助等方式，扎實開展校本研修。通過優(yōu)秀教學設計、優(yōu)質(zhì)論文等“四優(yōu)”評選與開展命題大賽打造學科名師。
通過組織召開20xx年小學英語年會，組建新的學科指導小組、學科基地，完善教研網(wǎng)絡。
通過常規(guī)視導與學科帶頭人下鄉(xiāng)教學指導工作，充分發(fā)揮學科指導小組與學科帶頭人的示范引領作用。
通過網(wǎng)絡教研，教師互動交流，信息豐富，資源共享。
（三）進行教學質(zhì)量評估，規(guī)范辦學行為，提高課程教學質(zhì)量。
做好20xx---20xx年學年度全市小學英語教學質(zhì)量分析，反饋情況、總結(jié)經(jīng)驗、找出問題、提出建議。
調(diào)研學校課程與課時的科學性與合理性，及時撰寫調(diào)研報告，為市教育局提供決策參考。
繼續(xù)針對教學質(zhì)量中的命題藝術(shù)問題召開學科小組、農(nóng)村骨干教師研討會。
1．小學段課程課時合理性調(diào)研。
3.開學工作檢查。
4.六年級教學質(zhì)量分析會。
6．“全面提升教師素養(yǎng)”教科研月活動。
7．小學英語教師命題大賽。
8.國家級課題“新課標形勢下小學英語網(wǎng)絡作業(yè)形式探討”參與教師市級表彰會。
9．視導與學科帶頭人下校指導。
10．期中教學質(zhì)量監(jiān)測。
11．省、市級小學英語語音教學專題研討會。
12．視導與學科帶頭人下校指導。
13.“新課標形勢下小學英語網(wǎng)絡作業(yè)形式探討”課題數(shù)據(jù)收集反饋會。
14．組織20xx年小學英語教育學會年會，
15．學科帶頭人下校指導。
16．期末總復習與命題考試。
17.總結(jié)匯報。
參考一、指導思想在新學年里，我們將認真貫徹落實國家、省、市關教育發(fā)展規(guī)劃綱要精神，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以《國家中長期......
參考參考一、指導思想在新學年里，我們將認真貫徹落實國家、省、市關教育發(fā)展規(guī)劃綱要精神，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法，以科......
小學秋季學期數(shù)學教研工作計劃篇七
根據(jù)園務工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進行課題研討和教學經(jīng)驗交流活動,提高教師的'教育技能。加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學期教研工作主要有以下幾點：
二.加強理論學習，提高教師理論水平。
教師在工作之余，要堅持學習，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學期我們通過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結(jié)合，提高教師理論水平。
1.積極借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。
2.進一步學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，對《指南》將深入學習貫徹、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再培訓教育。
三.注重業(yè)務培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量。
1.本學期我們將實行新的保教常規(guī)制度，以進一步落實和促進幼兒園保教工作。新的制度力求將關注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學能力，注重幼兒的游戲教學，使幼兒園的保教工作真正落到實處。
按計劃落實保教管理。結(jié)合保教一線的具體問題，經(jīng)常深入一線，觀摩活動，及時有效地實施保教管理，對教學過程、一日保教活動進行探討，思考并提出適宜的意見與建議。切實為保教一線服好務。
2.根據(jù)本段、本班實際情況科學合理制定各類計劃。本學期調(diào)整為每周五上交紙質(zhì)周計劃、每月27日上交各類紙質(zhì)計劃(反思、安全教育活動方案、國旗下講話、觀察記錄、外出觀察記錄等)以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，進一步進行規(guī)范和指導。
四.扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用。
1.研討是調(diào)動教師主動參與培訓的重要形式，建立教研活動制度，，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學期我們采取的研討方式有：
(1)分年級組研討。教研組長發(fā)揮示范引領作用，提高教研實效，本學期教研重點針對新教材、結(jié)構(gòu)游戲、《指南》解讀、《幼兒園保育教育活動常規(guī)》等主題教育等進行研討，對在教學活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累(備查)，避免以后在教學中走彎路，達到事半功倍的效果。
(2)集中研討。扎實推進“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。利用骨干教師的示范作用，以結(jié)對帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長.
2.環(huán)境創(chuàng)設要為教育教學服務。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料，提高區(qū)域游戲活動水平，本學期還將開展環(huán)境創(chuàng)設比賽。
3.不斷反思，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應，進行分析，并不斷調(diào)整計劃，改進教育行為，最終促進幼兒的學習和發(fā)展。
五.以服務家長為宗旨，切切實實做好家長工作。
1.開學初，各班精心設計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時填寫“家園聯(lián)系手冊”。本學期計劃召開家長座談會兩次;向家長開放半日活動一次;設立“園長信箱”，積極采納家長的好建議;以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動;各班出刊好每月一次的家長園地，增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。
2.繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。
更多。
小學秋季學期數(shù)學教研工作計劃篇八
一、指導思想：
本學期切實針對市、區(qū)教研工作思想，緊緊圍繞學校教學工作目標，以學科中心組，學科帶頭教師，各級骨干教師為中堅力量，將市區(qū)活動與校本研修相結(jié)合，繼續(xù)突出課程改革，課堂教學改革，質(zhì)量監(jiān)控三個重點，開展豐富多彩，具有針對性和實效性的研修活動。從“學習、研究、實踐、反思”四個方面著實提高教師的內(nèi)在素質(zhì)，促進教師的專業(yè)發(fā)展，充分發(fā)揮研修工作在教育教學災后重建中的作用。
二、目標要求：
1、強化教師自主學習。
學習是教學生存的`第一需要。特大地質(zhì)災害對學校設施，學習環(huán)境，學習時間都造成了極大的損失，災后教學對教師，學生都是一種新的挑戰(zhàn)。在新的環(huán)境下要求每一位數(shù)學教師加強自主學習，不斷嘗試，不斷反思，要調(diào)整好自己的心態(tài)，不斷調(diào)整自己的教學方式方法，尋找一種新環(huán)境下的教學模式，使盡快適應新形式下的教學工作，將教育教學工作正?；?guī)范化。
2、突破課堂教學重點，提高教學質(zhì)量。
課堂是提高教學質(zhì)量的關鍵，“每堂課都是教師和學生生命的不重復于過去的發(fā)展和成長！”要使數(shù)學課堂煥發(fā)出生命的活力，成為教師放飛思想，感受數(shù)學魅力的地方。本期我們將繼續(xù)努力打造“輕負擔，高質(zhì)量”、“低耗時，高效益”的課堂教學，研修活動緊扣“新”、“實”狠下工夫。
3、繼續(xù)加強對青年教師的培養(yǎng)。
進一步提高青年教師的業(yè)務能力和教學素養(yǎng)仍然是本期教研工作重點之一。充分發(fā)揮名特優(yōu)骨干教師的引領示范作用，即時幫助青年教師解決教學中亟待解決的問題。要求每位青年教師自身要不斷加強理論修養(yǎng)，不斷反思總結(jié)。本期將成立教師專業(yè)指導小組有針對性地將部分青年教師與名特優(yōu)骨干教師一一結(jié)合編組，明確各自的職責及工作策略，從日常教學出發(fā)，互相聽課議課，將幫扶工作具體化，常規(guī)化。
4、加強各年級備課組的日常教育教學研究。
小學秋季學期數(shù)學教研工作計劃篇九
在這個充滿希望的新學期里，數(shù)學中心教研組將在中心學校的領導下做好各項教研工作，現(xiàn)根據(jù)中心學校教研工作計劃，特制定本學期教研組工作計劃：
一、指導思想。
本學期數(shù)學中心教研組工作的指導思想是：以鉆研新教材、學習新課程標準為動力,把探索“學生自主學習”的教學模式作為本學期教學的課堂教學理念。結(jié)合學?！半娮影装濉钡膶W習與實踐，樹立教研組團隊合作意識。加強教學常規(guī)建設和課題研究，積極開展“一師一優(yōu)課”活動，進一步提高我校數(shù)學整體的教學水平。
二、工作要點。
1、切實加強教學常規(guī)管理，積極實踐課改的新理念、新思路，提高課堂教學效率。
2、加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用。
3、認真開展集體備課課和課題研究活動，加強教研組團隊合作意識。
4、繼續(xù)開展對青年教師的“老帶新”活動，幫助青年教師快速成長，提高本組教師的課堂教學能力。
5、認真組織師徒結(jié)對活動，充分發(fā)揮本組老教師的帶頭作用。
6、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和無私奉獻的精神。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。
7、立足課堂，積極做好“一師一優(yōu)課”實踐與研究。認真磨課，積極曬課，努力把“一師一優(yōu)課”活動推向深入。
8、加強資料建設，實現(xiàn)資源共享。
三、具體措施。
1、加強理論學習，提升教師素質(zhì)。
進一步認真學習《課程標準》，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內(nèi)容、目標、重難點，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想，提出具體可行的教學方法。繼續(xù)開展小范圍切合實際的專題研討活動，各位教師要加強學習，努力實踐，善于總結(jié)，積極參與校本教材的研發(fā)工作，提高教科研能力.
2、加強教學常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。
向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進一步規(guī)范教學行為，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。加強對組內(nèi)教學工作的管理，經(jīng)常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學工作情況。每月要對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
3、加大課堂教學改革力度，做到“有效教學”。
課堂教學改革以適應我鄉(xiāng)學生實際為宗旨，探索適合學生實際的教育教學方式方法，把“學生自主學習能力的培養(yǎng)”作為本學期課堂教學研究的內(nèi)容，實現(xiàn)課堂教學理念的更新。從而做到課堂教學的有效性。
4、加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質(zhì)量。
學校安排的常規(guī)考試，試卷命題、批改等工作，由各年級組長負責工作安排，全組教師齊心協(xié)力完成任務，并認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備。
6、認真開展課題研究，不斷深化教學改革。
進一步發(fā)揮教研組功能，組內(nèi)教師積極參與小課題研究，并協(xié)助學校教研室搞好專題研究活動。在本組內(nèi)，開展業(yè)務學習活動,每次活動確定主題和中心發(fā)言人，主題的確定切忌大而虛，倡導小而實，真正起到為教學服務的作用;中心發(fā)言人要做精心的準備，然后大家一起探討、交流，共同提高教學水平。
四、月份具體工作安排：
2、組織新崗轉(zhuǎn)崗數(shù)學教師展示課競賽活動。
1、繼續(xù)搞好青年教師的指導，深入課堂實地指導。
2、“比教學”活動。
1、觀看數(shù)學優(yōu)質(zhì)課錄像并進行錄像課專題研評。
2、教師就自己的課堂教學實際撰寫有應用價值的小論文。
1、教研組長就學校課堂教學中遇到的問題和困惑舉行研討和講座。
2、一師一優(yōu)課優(yōu)質(zhì)課例上傳。
小學秋季學期數(shù)學教研工作計劃篇十
為了更好地落實我們數(shù)學教研組的工作，為了讓我們教師們更好地發(fā)展，更快地成長，為了讓我們的數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機，為了讓我們的教學質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃如下：
一、工作目標：
針對本學期學校的工作重點，制定以下目標：
1、制定教研組活動計劃，使整個教研活動制度化、系統(tǒng)化，使每次教研活動有記錄有總結(jié)。
2、盡量在教研活動中為每位老師創(chuàng)造機會，提高老師的教學業(yè)務水平。
3、學習相關理論、撰寫教學案例及教學論文，提高教研能力。
4、嚴把教學質(zhì)量，在課堂教學中，培養(yǎng)學生自覺、主動的學習品質(zhì)，培養(yǎng)學生自主、創(chuàng)新、實踐的學習精神，從而全面提高學生的素質(zhì)。
二、主要措施。
1、扎實做好常規(guī)教學工作：備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。
2、各數(shù)學教師認真擬定好教學計劃。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。
3、協(xié)助教導處不定時深入課堂檢查“教學常規(guī)”執(zhí)行情況，定期進行檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改的情況檢查。
4、加強課堂教學研究，改進教學方式和方法，提高課堂教學效率。
1）領會教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，根據(jù)新課標理念，重新組合，體現(xiàn)出數(shù)學與生活的緊密關系。
2）改進課堂教學，努力體現(xiàn)新理念，課堂是學生煥發(fā)活力的地方，展示自我的舞臺，教學中要以學生為主體，放手讓學生動手實踐，自主探究、合作交流。
5、定期開展集體備課、聽課、評課、研討活動，互相學習，互相促進，互相交流學習與教學工作經(jīng)驗。
6、扎實開展教研活動，努力提高教研效率。
1）根據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作。
2）每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。
3）根據(jù)學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。（每位老師一學期聽課、評課達到15節(jié)以上。）促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。
4）鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長。
小學秋季學期數(shù)學教研工作計劃篇十一
一、指導思想：
本學期我校數(shù)學教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質(zhì)量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學校教學教研工作重點，現(xiàn)就本學期我組的數(shù)學教研工作安排如下：
二、工作目標：
1、為老師們學習、交流、提高創(chuàng)設一個良好的研討氛圍，提供一個良好的研討平臺，組建好數(shù)學教學研討基地。
2、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。
3、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結(jié)新課標的實踐經(jīng)驗，進一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應新課標要求的數(shù)學教師隊伍。
4、扎實開展課題實驗工作。繼續(xù)做好學校數(shù)學課題組的課題實驗工作。
5、規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)，教學質(zhì)量再上新臺階。
三、具體措施。
(一)扎實有效落實課改精神，以新課標為核心開展教研活動。
1、認真學習課程標準，研究新課標、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標，以新的教學理念來指導教學，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。立足于課堂教學實踐，用好新教材，通過反復探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。2、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、備課的研討，加強數(shù)學常規(guī)課的量化考核，收集、整理實驗資料，并及時總結(jié)教改經(jīng)驗，確保課該工作落在實處。
(二)加強教學教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開展。
1、優(yōu)化課堂教學，強化質(zhì)量意識。本學期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量作為我組的重點工作。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對部分教師進行跟蹤聽課、教師互相聽課等多種形式，對課堂教學的規(guī)范和教師的教學能力進行深層次地促進和指導。
2、加強以“反思為動力”的教學研究，鼓勵教師對自己的課堂教學進行深層次的思考，自覺加強業(yè)務學習，收集資料，充實博客內(nèi)容。
(三)開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長。
1、采用集中學習、教師自學、網(wǎng)絡學習的方法，使教師及時了解最前沿的教改信息,擴展教師知識視野，不斷更新教育教學理念,豐富教師的教育教學理論，提升教師的理論水平和教學教研水平。
2、開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。
3、開展聽課、評課的研討活動，每周開展一次集體研修活動。以課堂教學為活動主要內(nèi)容，每次活動完成“四個一”即：一個問題交流;一個教學得失;一個專題學習。教師本學期聽課不少于20節(jié)，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。
4、加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學習、培訓的機會和展示的平臺。
四、開展校本培訓。
1、本學期在加強教研組專業(yè)化建設的基礎上，擬定出教研專題。數(shù)學組以《運算的有效性》的省級課題為研究內(nèi)容開展教育科研。讓每一位教師在科研中成長提高。課題研究與教研活動相結(jié)合、教學理念與教學實踐相結(jié)合、教研活動與創(chuàng)造課堂實效相結(jié)合，使教研活動經(jīng)?；?、專題化;使研究有過程、有成果。
2、扎實開展教研活動，深化課程改革。以老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化為目標深化課程改革，提升教師業(yè)務研究和實踐能力。3、組織豐富的學生活動，落實素質(zhì)教育。
五、工作安排：
1、召開教研組長會議，制定教研組活動計劃和成立教研課題小組。
2、教學常規(guī)開學檢查。
3、開展第一輪聽評課活動。
1、第二輪聽評課活動，共同研究，提高課堂教學水平。
2、開展活動。
1、教研課題專題研討、個人反思。抓好平時的階段性學習組織教師對平常的教學實踐進行總結(jié)。
2、教學常規(guī)期中檢查。
1、選出本學期優(yōu)質(zhì)課老師的名單，并上報。
2、組織期末復習及質(zhì)量測試和分析。
3、各學科資料歸檔、上交工作總結(jié)。
4、教學工作期末檢查、質(zhì)量評價。
小學秋季學期數(shù)學教研工作計劃篇十二
以全面實施素質(zhì)教育為中心，以"常規(guī)管理、教學改革、減負增效"為工作重點，以探索小學數(shù)學常態(tài)化課堂教學的優(yōu)質(zhì)高效為目標，進一步抓實教學常規(guī)管理;加強課堂教學研究;重視課題研究與學科工作的整合;探索提高教師專業(yè)素質(zhì)的途徑;培養(yǎng)學生的自主學習能力;積極開展評價與考試的研究。結(jié)合生活實際鍛煉學生的數(shù)學運用能力,培養(yǎng)全體學生的數(shù)學熱情。全面提高教師的業(yè)務水平和學生的綜合素質(zhì),切實通過課堂教學來實現(xiàn)基礎教育課程改革的目標。繼續(xù)推進數(shù)學新課程改革的進程，努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。
本學期，我們教研的主題是"著眼課堂，提升效率"。
課堂，永遠是我們最主要的陣地;提升課堂效率，是有效教學的最重要的保障;高質(zhì)量輕負擔是我校的特色。因此，我們?nèi)匀话烟嵘n堂教學效率作為我們研究的主題。相信，這也是一個說不完、道不盡的主題。
(一)學習教育教學理論，促進教學觀念更新。
1、數(shù)學《課程標準》仍然是我們當前數(shù)學教學工作的指導思想，每位數(shù)學教師要繼續(xù)認真研讀《數(shù)學課程標準》，在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標準》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學課程標準》所倡導的教學理念和教學策略，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學行為。
2、數(shù)學教研組組織教師閱讀教育理論專著、讀數(shù)學教育教學期刊，關注國內(nèi)外數(shù)學教學研究中的重點、熱點問題，做到有筆記，有心得。
(二)抓實教學常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務水平。
1、教學常規(guī)管理工作是學校教育教學工作順利進行的保障。要組織教師認真學習安厚中心小學教學常規(guī)管理制度，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴格貫徹落實教學常規(guī)。
2、加強教學常規(guī)調(diào)研檢查。加大教學常規(guī)工作執(zhí)行情況的調(diào)研力度，以有效的調(diào)研促科學的管理。充分發(fā)揮外校數(shù)學骨干教師的指導作用。
3、要進一步加快信息技術(shù)學習進程，不斷提升數(shù)學教師的信息素養(yǎng)，增強應用信息技術(shù)的意識和能力，推動數(shù)學學科教學與信息技術(shù)的.整合。
(三)加強考試與評價研究，促進數(shù)學教學質(zhì)量的提高。
1、新學期，要重視完善小學數(shù)學評價機制，在堅持"相對穩(wěn)定，適度改革"的原則下，對小學數(shù)學考試內(nèi)容、考試形式及評價方式等方面進行有效的研究和改革。
2、本學期，結(jié)合讀書讀報，加強對小學部分年級數(shù)學學習水平達標測試的指導和畢業(yè)班數(shù)學的復習指導、命題指導和質(zhì)量監(jiān)控。
(四)注重學生良好學習習慣的培養(yǎng)。
1、好習慣,益終生。平時的作業(yè)習慣、讀題習慣、驗證習慣等影響學習效果的非智力因素,不是臨考時想控制就能控制的,需要每一位數(shù)學教師一貫的關注,循序漸進的培養(yǎng)和持之以恒的監(jiān)測。培養(yǎng)學生良好的學習習慣,我們應該站在對學生終身負責的高度來認識,大處著手,小處著眼,在日常的教學中反復抓,抓反復,通過嚴格的訓練,培養(yǎng)學生刻苦鉆研、獨立思考,敢于質(zhì)疑,認真細致、做事嚴謹?shù)攘己玫膶W習習慣。
2、認真做好學生錯題集，課堂筆記和教師錯題集的建立和使用工作，使之成為課程開發(fā)的有效資源。
二月份：開學工作檢查。
小學秋季學期數(shù)學教研工作計劃篇十三
以養(yǎng)成教育為特色；以立足課堂搞科研，搞好科研為課堂為原則。樹立與時俱進的教育理念，充分挖掘師生潛能，積極推進基礎教育課程改革，面向全體學生，促進全面發(fā)展。
上學期我校數(shù)學教研組在學校領導的支持與關注下，結(jié)合本校教學實際，積極主動地探尋小學數(shù)學的課改之路，全組教師堅持學習教育教學理論，積極開展各項教研活動，完善和改進教育教學方法，為我校教育教學質(zhì)量的提高做出了突出貢獻。我們的努力，得到了社會的認可；我們的成果，得到了家長的首肯；我們的教育，促進了學生的發(fā)展；我們以行動，詮釋了校園的風貌，提升了學校的知名度。
（一）理論知識學習。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師如果不學習，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們組織教師認真學習新課程標準，廣泛閱讀古今中外教育經(jīng)典，切實轉(zhuǎn)變教育教學觀念，為教育注入了新生機、新活力。
（二）業(yè)務知識探討。
為了提高教師的課堂教學水平,提高課堂教學效益。我們堅持開展集體備課、說課、聽課、評課等活動。聽課教師做到仔細傾聽、認真記錄，互動評課。在備課、聽課、評課的過程中，互相學習，不斷改進。為全體數(shù)學教師提供互動的平臺。切實提高了每一位教師的教學業(yè)務水平。
（三）以科研促教研。
不斷學習、反思、總結(jié)是提升教師專業(yè)素養(yǎng)的最好方式。上學期我們利用教研活動時間，組織教師學習教育理論、學習現(xiàn)代信息技術(shù)，學習博客教研，鼓勵教師積極撰寫教研教改文章，許多青年教師還參加了學歷進修，提升自已的文化素養(yǎng)。
我們本著“學無止境、教無止境、研無止境”的思想，努力學習，教書育人，積極研討。“一分耕耘，一分收獲”，在全體數(shù)學老師的共同努力下我們?nèi)〉昧丝上驳某晒?BR> 1、教師都能根據(jù)教學需要設計簡單的教學課件，電子化備課能力顯著提高。
2、數(shù)學組進行了現(xiàn)代教育信息理論、電腦實際操作、課件制作等。
3、組織教師觀看了優(yōu)秀青年教師的課堂教學實況錄象，使老師們從精彩的課堂教學中汲取精華，促進自身教學水平的提高。
4、對全校數(shù)學教師的作業(yè)批改進行了檢查與反饋。
1、發(fā)展上期數(shù)學教學成果，提高數(shù)學教學質(zhì)量，使各年級數(shù)學成績超過上級規(guī)定標準，領先于部分兄弟學校。
2、在數(shù)學學科教研教改中注重素質(zhì)教育，努力使本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)過硬的教師隊伍，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學設備的作用，采用先進教學技術(shù)，促進教學質(zhì)量的不斷提高。
3、狠抓養(yǎng)成教育，加強數(shù)學課堂改革力度，積極開展教學競賽活動，提高現(xiàn)代教學水平，切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學，充分發(fā)揮多媒體教學手段，促進教學質(zhì)量的提高。
4、以數(shù)學組為單位，開展業(yè)務學習活動，在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風，共同提高教育科研水平。
6、協(xié)助教導處抓好抓實畢業(yè)班教學研究工作，提高畢業(yè)班教學質(zhì)量。
7、組織本組教師積極參加學校及市教研室組織的各種業(yè)務學習和教研活動。
8、堅持做好學生作業(yè)的常規(guī)檢查。每個年段的作業(yè)格式統(tǒng)一，作業(yè)整潔美觀，正確率高，批改及時，訂正到位，抓好學生學習習慣的養(yǎng)成教育。
9、努力探索培優(yōu)補差的有效途徑，使差生學有所得，優(yōu)生學有所悟，并力爭在各種數(shù)學競賽中取得優(yōu)異成績。
1、積極配合學校，以“養(yǎng)成教育”為辦學方向，以“課堂教學”為突破口，嚴格執(zhí)行教學計劃，使學生在課堂上學會學習，學會發(fā)展。
2、開展45歲以下（含45歲）數(shù)學教師開課、聽課、評課活動3、協(xié)助教導處定期進行作業(yè)、備課、培優(yōu)補差等教學常規(guī)的檢查，教研組老師每學期聽課不少于15節(jié)。
4、采取“請進來”與“走出去”相結(jié)合的互動教研方式，充分利用當?shù)刭Y源，盡可能地組織教師多聽評優(yōu)秀教師的課，通過與優(yōu)秀教師零距離的接觸，提升自己的教育教學水平。
5、組織本組教師學習教研、教改理論，樹立正確的教師觀、學生觀。
6、各數(shù)學教師認真制定教學計劃和培優(yōu)輔差計劃。重視對學生學習方法的指導和良好學習習慣的培養(yǎng)，鼓勵學生大膽創(chuàng)新，與學生平等交流，創(chuàng)設和諧愉快的學習氛圍，不歧視、挖苦學生。
7、加強信息技術(shù)學習，提升現(xiàn)代教育技術(shù)素養(yǎng)，增強應用現(xiàn)代信息技術(shù)的意識和能力。
在學校領導的支持和鼓勵下，通過數(shù)學教研組活動，提高全體教師專業(yè)素養(yǎng)，促進教育理論的升華，全面提高教育教學質(zhì)量，使我校的數(shù)學教研水平登上一個新的臺階。
小學秋季學期數(shù)學教研工作計劃篇十四
[中國大學網(wǎng)]一、指導思想：
本學期數(shù)學教研工作將嚴格遵照點軍區(qū)教研室工作計劃和學校教導處的計劃，本著以立足課堂、革新教學方式、提高課堂教學質(zhì)量和效果為重點，打造高效課堂。以提高教師專業(yè)水平、強化教師成長為工作核心。教研活動以課堂講學為主陣地，預設課堂，不斷開拓進取，以提高課堂教學質(zhì)量為目標。
二、工作目標：
1、力爭16名數(shù)學教師都會運用計算機、網(wǎng)絡輔助教學和有序開展網(wǎng)絡教研，所有教師能熟練制作并運用課件。
2、通過學科培訓、讀書行動、教學基本功練兵等行動的實施，提升教師專業(yè)素質(zhì)。
3、繼續(xù)實施一課三備：指定主備--集體討論--個人復備。同年級同學科老師組成一個備課組，一班任課教師任組長，討論發(fā)言有記錄。以課堂教學活動來打造高效課堂，提高課堂質(zhì)量和教師執(zhí)教水平，同時逐步形成具有點軍地方特色的精品課資源庫。努力打造高效課堂教學為中心，促進教師專業(yè)成長。
4、進一步完善學科教師個人教學業(yè)績檔案，逐步促進教師實現(xiàn)個人發(fā)展目標。
5.力爭教學質(zhì)量達到區(qū)平均水平以上，教師素質(zhì)有明顯提高。
三、具體措施：
(一)常規(guī)管理。
1、組織教師認真學習《點軍區(qū)中小學教學常規(guī)管理辦法》《點軍區(qū)教學指要》，并切實遵照規(guī)定執(zhí)行。
2、對教師備、教、批、輔、研等環(huán)節(jié)，堅持教研組周查、禁絕杜絕違規(guī)行為。
3、數(shù)學教研組根據(jù)本學科特點，安排作業(yè)“必做”門類及數(shù)量，對于“必做作業(yè)”，需及時地全批全改，并有學生的訂正及訂正后的批改(復批)。
4、電子備課嚴格按照學校電子備課管理辦法實施。
5、教研組長和學科中心組成員25節(jié)以上，其他數(shù)學教師聽課15節(jié)。
6.深入探究高效課堂，形成有本校特色的課堂教學模式，實行“兩類七步”課堂教學模式，并在實踐中不斷完善。本學期每位教師進行高效課堂的教學展示。
7.數(shù)學組每學期舉行2次口算競賽。除此以外，數(shù)學教研組要承辦一次全校性的學生活動。豐富學生的校園文化生活，同時為學生提供展示的平臺。
(二)教師成長。
認真落實點軍區(qū)教師專業(yè)成長行動計劃，以學校教學計劃為根本制定本學期行動方案，并分塊落實。
1、教師讀書行動。
2、培訓行動。
抓教師信息技術(shù)培訓，本學期重點培訓內(nèi)容為：電子白板使用；網(wǎng)上文件的下載。教師開展互幫互助行動，幫助基礎較差的老師提高信息技術(shù)的運用能力，確保人人能熟練使用多媒體。
3、課堂教學研究。
本學期繼續(xù)開展“打造高效課堂”活動，立足課堂，研究課堂，最大限度提高課堂教學的有效性。根據(jù)學校工作安排，進行高效課堂聽課檢查和高效課堂扎實活動，深入扎實的進行課堂研究，力求人人參與，主動參與講課、聽課、評課，對每節(jié)課的得與失進行反思，確實提高課堂教學的有效性。本學期數(shù)學組重點研究北師大版教材六年級的數(shù)學教學，同時開展同課異構(gòu)的活動，針對教學中的困惑采取有效可行的教學方法。教研組推薦張睿教師在區(qū)級“選拔課”活動中擔任主講人，并整理好相關資料上交到教研組。并堅持“三二一”評課記錄(即三個優(yōu)點、兩點不足、提出一個值得思考的問題)。
充分利用網(wǎng)絡資源，大力開展網(wǎng)絡教研：教學崗位教師人人開通教育博客，開辟個人言論及交流“陣地”；借助點軍教育學科論壇，開展研討活動。充分利用圖書及網(wǎng)絡資源，分教研組開展“走近名師”活動，觀看名師課堂實錄本學期開展兩次這樣的活動。
開展小課題研究--行動研究。在教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題，從問題中確定研究的.主題，然后在實踐中進行研究，解決問題。在行動中研究，以研究促行動。數(shù)學組每位教師確定一個課題進行研究，面對教學中的困惑在每周二的數(shù)學教研活動提出，組內(nèi)群策群力探討最佳教學方法進行研究。本學期數(shù)學組的主題就是圍繞怎樣提高學生的計算能力，開展扎實可行的研究氛圍，確實提高學生的計算能力。
倡導教師不斷反思個人的教育教學行為，并形成書面文字。要求教師每兩周撰寫一篇教學反思(或教育敘事)發(fā)布在個人教育博客上。
4、五優(yōu)競賽。
5、練功行動。
三筆字、普通話以外，著重訓練學科基本功：繪圖基本功、教具制作與使用基本功(直觀教具、計算機輔助教學課件的制作與使用)、小學數(shù)學課外活動的指導基本功。
四、工作安排：
九月。
第一周：教師制定數(shù)學學科教學計劃，組織教師參加區(qū)級選拔課。
第二周：安排高效課堂有關事宜。撰寫小課題研究計劃。
第三周：學習“小學數(shù)學課堂評價標準”高校課堂聽課檢查。
第四周：聽評張睿教師選拔課走近名師--觀看名師課堂實錄。
第五周：月常規(guī)檢查。
十月。
第六周：國慶放假。
第七周：“高效課堂”教學展示。
第八周：“高效課堂”教學展示。
第九周：口算比賽。教學常規(guī)月查“高效課堂”教學展示。
第十周：期中考試，質(zhì)量分析。
第十一周：組織學生活動。上傳讀書心得至“點教論壇-讀書交流”版塊。
第十二周：繼續(xù)開展課堂達標及“同課異構(gòu)”活動。
第十三周：口算比賽、常規(guī)檢查。
第十四周：教師讀書心得交流會。上傳讀書心得至“點教論壇-讀書交流”版塊。
走近名師--觀看名師課堂實錄。
第十五周：制定復習計劃，搞好復習備考。
第十六周：期末復習。
第十七周：期末復習、總結(jié)。
第十八周：期末考試；質(zhì)量分析，上交相關資料。
小學秋季學期數(shù)學教研工作計劃篇一
時間流逝得如此之快，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，該好好計劃一下接下來的工作了！相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧！下面是小編幫大家整理的小學秋季新學期教研工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
本學期，我縣小學教研工作緊緊圍繞縣教育局工作部署，體現(xiàn)教研工作的連續(xù)性。以推進教育均衡發(fā)展為中心，以提高常態(tài)課的有效性，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為目標，發(fā)揮教研室在課程改革中的研究、指導和服務的職能，全面推進我縣教學研究工作穩(wěn)步發(fā)展。
上學期，在深化省教改試點項目“改進教學方式，提高學習能力，構(gòu)建高效課堂”研究工作中，我們對“團隊互動”教學模式又進行了深入研究，進一步完善了該教學模式的實施策略，初步探索出高效課堂的評價要點，不斷豐富其理論內(nèi)涵，取得研究新成效（研究總結(jié)發(fā)表于《xx教育》小學版20xx年第7、8期）?！皥F隊互動”教學模式的理論與實踐已作為我省基礎教育教學改革的典型經(jīng)驗編入《xx省基礎教育改革試點20xx年度報告》）。本學期，我們將以省教改試點項目結(jié)題工作為契機，鞏固發(fā)展項目研究成果，努力推動我市課堂教學轉(zhuǎn)型。
各學科試點校和12所“先學后教，高效課堂”課題實驗學校應在課堂教學、實驗研究材料和實驗研究報告等方面做好結(jié)題準備工作。
落實新修訂課標理念，讓教學回到學科教學的本質(zhì)屬性，回到學科教學的核心任務和學科獨特的學習方式上去，是當前教學改革的一個新走向。新學期，我市將舉行基于學科本質(zhì)的課堂教學專題研討活動（語文：“落實語用目標，提高語用能力”；數(shù)學：“關注學習過程，促進目標整體實現(xiàn)”；科學：“關注實驗過程，提升科學概念”；英語：“關注語言實踐，提高語言運用能力”）。各中心小學、市直小學要圍繞各學科研討專題，積極開展以課例為載體的教學研討活動，全面落實新修訂課標理念。
教育質(zhì)量的高低取決于教師，教學改革的`成功與否關鍵在于教師。關注教師專業(yè)化發(fā)展已成為當前學校教育研究和教學改革的熱點。年底，我們將舉行以“強化校本教研管理，促進教師專業(yè)發(fā)展”為主題的xx市小學教育專業(yè)委員會第十五屆學術(shù)年會。各校要依托教研組、備課組，大力開展集體備課、課例研討、課題研究、教師讀書、網(wǎng)絡教研等各種形式的校本教研活動，積極搭設教師學習、實踐、交流的各種平臺，充分發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領作用，激發(fā)教師教研熱情，努力促進教師專業(yè)發(fā)展。
教學質(zhì)量監(jiān)控包含“監(jiān)”和“控”兩個方面?！氨O(jiān)”是對教學過程與教學效果的監(jiān)測；“控”是通過對監(jiān)測信息的分析總結(jié)，并針對存在的問題進行反饋矯正，從而實現(xiàn)對教學過程的有效控制。今年秋季，我們將繼續(xù)加強教學質(zhì)量的過程性監(jiān)控，確保學校教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
1、各校要繼續(xù)根據(jù)學校實際，建立課堂達標、階段檢測的教學監(jiān)測機制；要針對課堂練習、作業(yè)批改和階段檢測發(fā)現(xiàn)的問題，切實做好后續(xù)性補償矯正工作。
2、各教學片區(qū)要繼續(xù)組織學科單元練習命題交流研討活動，嚴格把好命題質(zhì)量關，確保單元練習內(nèi)容的針對性和科學性。
3、召開20xx年全市小學畢業(yè)考質(zhì)量分析會議。
4、繼續(xù)組織開展課堂教學調(diào)研活動。
5、舉行市小學綜合實踐活動“探索評價方法，促進能力發(fā)展”專題研討活動。
3、舉行20xx年全市小學畢業(yè)考質(zhì)量分析會議。
4、舉行小學語文學科（語文s版）研訓活動。
5、組織參加泉州市小學數(shù)學（北師版）教材研訓活動；
6、組織參加泉州市小學英語新課程教材研訓活動（外研版）。
7、組織參加舉辦泉州市小學語文課堂教學觀摩評優(yōu)活動。
8、舉行市小學數(shù)學案例評選活動（“綜合與實踐”領域）。
9、組織參加語文出版社第六屆“三優(yōu)”評選活動。
1、舉行市各學科課堂教學專題研討活動（語文：“落實語用目標，提高語用能力”；數(shù)學：“關注學習過程，促進目標整體實現(xiàn)”；科學：“關注實驗過程，提升科學概念”；英語：“關注語言實踐，提高語言運用能力”）。
2、開展省教改試點校教學研討活動。
3、開展有效教學支持志愿者活動。
4、舉行市小學科學優(yōu)秀論文評選活動。
5、組織參加第四屆xx省小學習作（寫話）教學觀摩研討會（主題：探討習作（寫話）教學的學段特征）。
6、組織參加泉州市小學數(shù)學案例評選活動（“綜合與實踐”領域）。
7、組織參加泉州市小學綜合實踐活動教學研究基地校教研活動。
8、組織參加泉州市小學數(shù)學學科基地校教學研討活動。
9、組織參加泉州市20xx年小學英語課堂教學評優(yōu)活動。
1、開展市小學綜合實踐活動“探索評價方法，促進能力發(fā)展”專題研討。
2、各教學片區(qū)開展課堂教學專題研討活動（水頭、侖蒼、省新、羅東、蓬華等中心小學）。
3、做好省教改試點項目結(jié)題工作。
4、開展“三位一體”教研團隊活動。
5、開展課堂教學調(diào)研活動。
6、組織參加泉州市小學科學優(yōu)秀論文評選活動。
7、組織參加泉州市“十二五”規(guī)劃（第二批）課題《基于漢字科學的小學識字寫字教學科學化研究》研討會暨市學科教研基地校教學研討會。
8、組織參加20xx年秋季泉州市小學科學教學研討活動。
1、舉行市小學教育專業(yè)委員會第十五屆學術(shù)年會論文評選活動。
（論文主題：強化校本教研管理，促進教師專業(yè)發(fā)展）。
2、舉行市小學教育專業(yè)委員會第十五屆學術(shù)年會。
3、開展片區(qū)單元命題研討活動。
4、組織參加泉州市小學數(shù)學課堂教學觀摩評優(yōu)活動。
1、期末教學質(zhì)量檢測。
2、教研工作總結(jié)。
小學秋季學期數(shù)學教研工作計劃篇二
小學要開展好數(shù)學教研活動，從而讓學生形成一種積極的、生動的自主、合作、探究的學習方式，實現(xiàn)人人學有價值的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展，那么具體的教研工作計劃怎么制定呢？以下是本站小編為你精心整理的關于小學數(shù)學教研組20xx-20xx學年工作計劃的內(nèi)容，希望你喜歡。
一、指導思想。
認真貫徹教育局和學校的工作要點，在教研室、學校教導處工作計劃的指導下，圍繞“一切為了學生的發(fā)展”的辦學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，以有效課堂教學模式為主線，以提高數(shù)學教學質(zhì)量為重點，教研活動繼續(xù)以理論學習為先導，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。
二、主要工作思路：
本學期繼續(xù)加強學習《數(shù)學課程標準》，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學實踐相結(jié)合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對小學數(shù)學教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。
三、主要工作與措施。
(一)、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務水平。
1、備課：要求教師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體備課，
教案。
內(nèi)容，包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、作業(yè)布置，教學后記等，教研組將定期對其進行檢查。
2、上課：上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學。講授要精當、精練，突出學生主體地位，關注學生的學習狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學習、合作探究”的學習方式，教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時反饋教學效果。
3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。
4、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。
5、檢測：改進檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。及時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。
6、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。實施“推門聽課”制度。
(二)扎實開展教研活動，努力提高教研效率。
1、根據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作。
2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。
3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設的同時，把集體學習與自主學習相結(jié)合、專題學習與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學反思相結(jié)合，提高理論學習的針對性與實效性。
4、結(jié)合我校本學期的校本培訓，圍繞課題研究與學習資源，，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認真準備、積極發(fā)言，切實提高教學效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。
5、根據(jù)學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。(每位老師一學期聽課、評課達到15節(jié)以上。)促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。
(四)、具體安排。
1教師認真組織檢查學生的寒假作業(yè)。
2、中心組織了全體教師進行高校課堂的研討活動。
3、領導進行課堂現(xiàn)狀調(diào)查。
4、各任課教師制定。
教學工作計劃。
1、評選優(yōu)秀教學設計。
2、領導深入課堂聽課、檢查、指導。
3、組織高校課堂專題講座。
4、教學能手上示范課。
1、組織教師進行計算機技能培訓。
2、組織同課異構(gòu)的活動(四年級數(shù)學)。
3、高校課堂試點教師上第一輪嘗試課。
4、組織期中教學質(zhì)量抽測。
5、組織期中測查的卷面分析工作。
1、組織全組教師觀看電教錄象課。
2、進行各年級計算技能比賽活動。
3、教學能手上示范課。
4、教學管理重點檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查。
1、組織全組教師觀看電教錄象課。
2、三年級同科異構(gòu)活動。
3、各任課教師做好期末復習工作。
1、繼續(xù)做好期末的復習工作。
2、各任課教師認真完成教學總結(jié)，并組織教學。
工作總結(jié)。
的交流。
3、完成教研工作總結(jié)。
一、指導思想。
認真貫徹落實黨的教育方針，以學校教導處教學工作計劃要點為指導，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各年級數(shù)學教學質(zhì)量。
二、目標任務。
1、繼續(xù)發(fā)展上學期數(shù)學教學效果，提高數(shù)學教學質(zhì)量，在不增加學生負擔的前提下，數(shù)學教學質(zhì)量與上學期相比能有所提高。
2、探討建立陽光數(shù)學課堂教學模式，著力變革教師的教學方式，提高教師的課堂教學水平和學生的學習效果。
3、積極開展“雙備雙上”、課題研究教研活動，按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
三、主要措施。
1、扎實做好常規(guī)教學工作：備課要充分，目標要明確;上課要認真，方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。
2、各數(shù)學教師認真擬定好教學計劃。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。
4、進一步加強教研工作：
(1)認真開展“雙備雙上”，切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。
(2)全體數(shù)學教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為，每位老師上一節(jié)公開課，課后要進行反思，并寫出教學體會。教研組要及時整理材料，結(jié)合本學期研究情況，整理出公開課的經(jīng)驗、成果。
(3)學習陽光課堂的相關教育教學理念，建構(gòu)完善陽光數(shù)學課堂的教學模式，展示陽光教育的精品課堂。
5、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
學生良好的學習習慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學生學習習慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴肅、認真的治學態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風。
四、各月活動安排：
1、小結(jié)上學期數(shù)學組工作情況，制定本學期教學計劃。
2、學習陽光課堂和新一輪教育改革的有關理念。
3、開展集體備課活動。
1、開展“雙備雙上”教學研究活動。
2、檢查教師備課、學生作業(yè)。
3、開展公開課教學研究活動。
1、檢查教師備課、學生作業(yè)。
2、教師交流教學經(jīng)驗。
1、各年級制訂期末復習計劃。
2、組織一至六年級期末測試及教學質(zhì)量分析。
3、教師撰寫教育教學論文和各類小結(jié)、心得。
4、做好教研組工作總結(jié)。
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小學秋季學期數(shù)學教研工作計劃篇三
一、指導思想：
本學期，我們一年級教研組緊緊圍繞學校和教導處工作內(nèi)容，以全面實施素質(zhì)教育為方向，以深化校本教研為中心，以提高教師專業(yè)化水平為根本，樹立新的教育教學理念，加強教學研究，立足課堂教學，積極開展教學研究活動，樹立良好的教風、學風、研風，不斷提高課堂教學質(zhì)量。
二、工作目標：
(一)進行集體備課，組織全組數(shù)學教師教研活動。
(二)積極參加學校教學開放日聽評課活動。
(三)學科教學銜接主題教研。
(一)進行常規(guī)檢查，迎接上級視導評估。
(二)期中數(shù)學教學質(zhì)量檢測。
(三)做好家長會的準備工作。
(一)研討數(shù)學教學中存在的問題。
(二)進行數(shù)學實踐活動研究。
小學秋季學期數(shù)學教研工作計劃篇四
本學期，我校數(shù)學教研組將根據(jù)區(qū)教研室研訓要求并結(jié)合我校實際和教導處安排，繼續(xù)聚焦于“教師團隊發(fā)展”、“課堂生態(tài)轉(zhuǎn)變”、“學生素養(yǎng)落實”三大目標開展系列教研訓活動。從學科發(fā)展存在問題看，學校從素養(yǎng)視角定位學習目標的意識薄弱、學習活動缺少學科素養(yǎng)落實的行為設計、“教學”與“評價”的目標不夠統(tǒng)一、學校校本教研研究深度不夠?；诖朔治?，本學期我們數(shù)學教研組圍繞中心課題制定如下工作目標。
（一）聚焦課堂轉(zhuǎn)型，深入課題研究，凝聚教師團隊以“常態(tài)課堂教學改進”為主題，以區(qū)課堂教學評比活動為契機，以改變課堂生態(tài)為核心，圍繞學校申報的區(qū)級課題《培養(yǎng)小學生數(shù)學語言能力的策略研究》以及“促進常態(tài)課課堂轉(zhuǎn)型”開展系統(tǒng)、精細的課堂教學系列研究活動。以鄉(xiāng)村骨干教師和區(qū)名師工作室以及解小教育集團優(yōu)秀教師為輻射，引進先進的教學理念和教學方式，改變傳統(tǒng)的師生交流模式，有效推進教學環(huán)節(jié)，提升教師學科教學素養(yǎng)和研究力，提升學生課堂學習能力，提升教師課程意識與課程實施力，推進課程實施水平。
工作要點：
1、深入解讀教材，明晰年段目標，做到心中有數(shù)。
教研組將組織每位教師認真學習《小學數(shù)學教材的專業(yè)化解讀》。在專家高位的引領下研讀教材，準確把握教學內(nèi)容的數(shù)學實質(zhì)，深刻理解所教學生的學習心理，熟練掌握班級授課的組織策略。努力從三個專業(yè)化視角來讀懂教材：一是高觀點指導下的視角，具體包括三個方面：站在初等數(shù)學體系的視角認識和把握小學數(shù)學教學內(nèi)容，用數(shù)學史來關照小學數(shù)學，把握教學內(nèi)容的數(shù)學實質(zhì)。二是數(shù)學思想方法的視角，以此認識教學內(nèi)容的研究方法，認識教材知識展開的邏輯。三是教材編排體系的結(jié)構(gòu)，明晰年段目標。
2、依托課題研究項目組，教科研引領創(chuàng)新助力。
教研組圍繞區(qū)級課題《培養(yǎng)小學生數(shù)學語言能力的策略研究》開展研討課，圍繞“概念教學”、幾何知識教學、“計算教學”、“解決問題教學”四個專題探尋推動數(shù)學語言表達的契機，細化策略。教研組內(nèi)每位成員也要關注課堂教學中存在的問題，反思教學行為，探討提升課堂教學質(zhì)量、培養(yǎng)學生高品質(zhì)思維的同時，全校數(shù)學教師形成共享機制。
3、加強教師培訓，提升教師素養(yǎng)。
（1）繼續(xù)推行有效的師徒結(jié)對活動，徒弟每周保證聽兩節(jié)師傅的課，聽一堂課上一堂課，及時寫好對照比較及教學反思，以此促進青年教師發(fā)展、提升青年教師專業(yè)水平的重要方式。
（2）我校5年之內(nèi)的年輕數(shù)學教師，教研組和校行政會每周跟蹤聽課，對他們進行培訓、指導，促進青年教師的快速成長，其他教師教研組和校行政將不定期推門聽課。同時充分發(fā)揮市級、區(qū)級數(shù)學學科帶頭人、骨干教師的示范作用，上好展示課，進行專業(yè)引領。
（3）為青年教師提供學習、培訓的機會和展示的平臺，通過集團聯(lián)盟校課堂教學展示活動、區(qū)課堂教學評比活動、區(qū)域小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課例展示活動、市小學數(shù)學課程實施成果展示活動、基于證據(jù)的課堂教學研討活動等更新教育觀念，提高青年教師課堂教學能力，提升教學素養(yǎng)，促進青年教師盡快成長。
（二）基于學校學情，采取切實可行的質(zhì)量監(jiān)督與改進措施。
工作要點：
1、有效落實質(zhì)量監(jiān)控體系。
組織做好基于數(shù)學核心素養(yǎng)及關鍵能力的質(zhì)量調(diào)研活動（二—六年級），建立學生數(shù)學學習質(zhì)量數(shù)據(jù)庫，要求備課組在認真分析以往調(diào)研要求的前提下對每一次檢測情況進行分析、反思與制定改進措施，探索基于實證數(shù)據(jù)的教學研究與提高學習質(zhì)量的方法。通過相關“實證數(shù)據(jù)”的分析研究，發(fā)現(xiàn)教學過程中的成功經(jīng)驗和存在的深層次問題，尋找有效的解決策略，促進全體數(shù)學教師進行課堂教學改革和反思。
2、做實薄弱班級學科視導工作。
本學期，將針對在上學期末質(zhì)量檢測中的較薄弱班級，采取隨機視導的方式，開展以“質(zhì)量－課堂－教師”為主線的學科教學視導活動，活動將圍繞“課堂”“質(zhì)量”兩大主要內(nèi)容進行，與教師一道查找存在問題，落實改進措施。
（三）規(guī)范常規(guī)管理，提升教育教學質(zhì)量。
為了使教師在教學工作中做到有章可循，檢查、評價教學工作有據(jù)可依。我們根據(jù)教學工作的基本原則，結(jié)合學科特點和我區(qū)實際，制定并認真學習執(zhí)行《xx小學數(shù)學教學常規(guī)基本要求》《xx小學數(shù)學備課要求》《xx小學數(shù)學作業(yè)設置與批改要求》、《xx小學數(shù)學教師月工作考核表》。圍繞該常規(guī)要求細則，規(guī)范自己的教學行為，遵循“減負增效”原則，采取相應的監(jiān)控與評價機制。
工作要點：
本學期，針對上一學期教學常規(guī)工作中存在的問題，結(jié)合月工作考核情況和“減負增效”實施情況，加大隨堂聽課和作業(yè)布置監(jiān)控力度，對教學常規(guī)工作要求明晰化、制度化，開展跟蹤檢查、當面反饋、當場考核的檢查措施。
1、參加期初教材分析（全體數(shù)學教師）。
2、參加上學期各項學業(yè)質(zhì)量調(diào)研反饋會。
3、第一次教研組活動：傳達區(qū)教研會議精神和學習本學期教研工作計劃。
4、各備課組制定特色作業(yè)計劃并上傳校園網(wǎng)。
5、參加區(qū)青年教師課堂教學評比活動。
1、參加集團聯(lián)盟校課堂教學展示活動。
2、參加xx市小學數(shù)學課程實施成果展示活動。
3、第二次教研活動：課堂教學展示活動。
4、配合教導處進行常規(guī)工作檢查。
1、參加區(qū)域小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課例展示活動。
2、第三次教研活動：課堂教學展示活動。
3、準備區(qū)學業(yè)質(zhì)量檢測。（十一月底或十二月初，2—6年級，關注學科關鍵能力）。
4、參加小學數(shù)學年會優(yōu)秀論文評比活動。（主題：創(chuàng)造適合每一位學生的數(shù)學教育截止至11月10日）。
1、參加參加集團聯(lián)盟校課堂教學展示活動。
2、第四次教研活動：課堂教學展示活動。
3、各備課組特色作業(yè)展評。
4、配合教導處進行期末常規(guī)檢查。
期末結(jié)束相關工作。
小學秋季學期數(shù)學教研工作計劃篇五
今年暑假里，臺風“海葵”、“布拉萬”、“天秤”送走酷暑，為幼兒園開學帶來了一絲絲涼意。在緊張的值班中整理思緒，在快樂的旅行中收獲能量，在慵懶的休息中萌生計劃。即將開學，前期準備是至關重要的，通過學習思考、討論、交流逐漸形成了下學期教研工作的中心思路。本學期我們將延續(xù)上學期的踏實，在穩(wěn)定中求深入和真實，讓我們的教研工作之路走得久遠而有意義。
一、指導思想：
認真貫徹《浙江省幼兒園保教指南》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒園教師專業(yè)標準》，以區(qū)教研計劃、開發(fā)區(qū)幼教集團及戚家山分園本學期教研工作重點為指南，針對幼兒園發(fā)展現(xiàn)狀，以創(chuàng)建市“現(xiàn)代化達綱學?！睘槠鯔C，在穩(wěn)定常規(guī)工作的基礎上把教研活動扎實化、深入化，為園本教研的建立和教師成長創(chuàng)造良好的平臺。
二、園況分析：
1．從人員配備上來說，戚家山分園這學期迎來了有史以來的巨大變化，新分配一名在編教師，加強了教師隊伍。新招三名保育員，實現(xiàn)了每班兩教一保的心愿。
2．教科研分開，實行專人管理，學期初需要做好交接和幫扶工作，教科研工作能相輔相成。
3．教研工作不夠深入，教研工作沒有很好地深入班級內(nèi)部以及對年輕教師的個人成長督促力度不夠大，需要更為清晰、具體的教研思路。
三、目標及具體措施：
結(jié)合集團教研計劃中給戚家山分園提出的發(fā)展目標為：以規(guī)范教研工作為目標，形成良好的教研氛圍，促進教師專業(yè)成長，提高幼兒園教育教學水平。我們將從以下幾方面做出努力：
常規(guī)工作是幼兒園正常運轉(zhuǎn)的基礎，扎實的常規(guī)工作將成為一個幼兒園進一步提升的堅強后盾。另外基礎的常規(guī)工作一定是瑣碎繁雜的，這個特點需要我們更多的關注和重視，常規(guī)工作的細致到位是我們迫切要做到的。
（一）細致工作做在前，順利開學隨其后。
新學期即將開始，因為各種原因可能存在教師的變動、教室的變換以及新生的充入，每個班級或多或少都存在變動，這就需要教師在開學前細致地做好各項前期準備工作，以保證新學期工作有條不紊地開展。
1．交接工作的完成。
有新教師加入、變換班主任現(xiàn)象的班級老師要做好充分的交接工作，如班級情況、幼兒花名冊、新老生情況等，有必要向家長做好妥善的解釋工作。
2．家長工作的深入。
一學期一次的家訪工作要保質(zhì)保量地完成，在家訪中了解幼兒的情況，特別是新生班級更要細致入微，做好家園合作的初步接軌，為新學期的家長工作做好鋪墊。
3．保教工作的融合。
本學期實現(xiàn)了兩教一保，三人需要共同商量協(xié)調(diào)，共同制定班級計劃，為班級幼兒的健康快樂成長營造良好氛圍。
（二）教育教學巧用功，教研氛圍顯凝聚。
教育教學工作是幼兒園工作的重中之重，對于我們分園來說，踏實規(guī)范做好教育教學工作是非常需要的，凝聚教師們的力量，營造主動積極的教研氛圍也迫在眉睫。
1．日常教學的規(guī)范。
日常教學做到提前一周備課，組織活動做到心中有數(shù)，準備必要的教學具。教研組長和年級組長隨即抽查備課情況，并采用多種形式進班調(diào)研，促進教師們?nèi)粘＝虒W工作質(zhì)量，從中發(fā)現(xiàn)一線教學中的問題，及時干預，確保日常教學工作的科學與規(guī)范。
2．教研活動的優(yōu)化。
定期組織業(yè)務學習，教研組長不斷學習充實自己，結(jié)合外出學習和自我充實的精華進行有機的整合，策劃出適合分園教師需求的教研活動，活動中激勵老師們積極參與互動，活動做到有后續(xù)在日常工作中的實施和反饋。
3．業(yè)務展示的豐富。
除了期中開課的展示平臺外，結(jié)合本學期的教研重點音樂學科的研究和區(qū)域活動的規(guī)范，給老師們搭建更多展示自我的平臺，如音樂學科活動的競技、區(qū)域活動有效開展的研討等。
4．特色班級的建設。
抓好環(huán)境研究試點班的工作。大一、中二、小二為第一批的試點班，關注幼兒的活動過程并呈現(xiàn)于環(huán)境中，使環(huán)境與幼兒互動得到提升。
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小學秋季學期數(shù)學教研工作計劃篇六
根據(jù)市教育局與市教科院工作安排，仙桃市小學英語學科以“?；A、提質(zhì)量、強規(guī)范”為工作目標，以創(chuàng)建課堂教學模式為切入口，以校本教研、網(wǎng)絡教研為抓手，以“班班通”工程、課題實驗研究為契機，為學校的學科發(fā)展、教師的專業(yè)發(fā)展與學生的學業(yè)發(fā)展提供思想、信息與資源支持。
（一）創(chuàng)建高效課堂模式，規(guī)范教學行為，落實英語課程標準。
ppp教學法，任務型語言教學、交際性教學、tpr教學等途徑，創(chuàng)建、創(chuàng)新高效課堂模式，通過“l(fā)earningbyusing,learningbydoing,useafterlearning.”(用中學，做中學，學了就用）培養(yǎng)學生的綜合語言應用能力。
小學英語教師應當堅持以學生為本，面向全體學生，關注個體差異，及時評價，優(yōu)化課堂教學，提高教學效率，落實英語課程標準要求，為學生繼續(xù)英語學習奠定基礎。根據(jù)課程標準，4年級應完成一級目標，6年級應完成二級目標。
具體目標附后。
（二）搭建互動交流平臺，規(guī)范教研活動，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
以“全面提高教師素養(yǎng)”為教科研月活動主題，通過開展聯(lián)片教研、集體備課、同課異構(gòu)，異課同構(gòu)，骨干引領、自我反思、同伴互助等方式，扎實開展校本研修。通過優(yōu)秀教學設計、優(yōu)質(zhì)論文等“四優(yōu)”評選與開展命題大賽打造學科名師。
通過組織召開20xx年小學英語年會，組建新的學科指導小組、學科基地，完善教研網(wǎng)絡。
通過常規(guī)視導與學科帶頭人下鄉(xiāng)教學指導工作，充分發(fā)揮學科指導小組與學科帶頭人的示范引領作用。
通過網(wǎng)絡教研，教師互動交流，信息豐富，資源共享。
（三）進行教學質(zhì)量評估，規(guī)范辦學行為，提高課程教學質(zhì)量。
做好20xx---20xx年學年度全市小學英語教學質(zhì)量分析，反饋情況、總結(jié)經(jīng)驗、找出問題、提出建議。
調(diào)研學校課程與課時的科學性與合理性，及時撰寫調(diào)研報告，為市教育局提供決策參考。
繼續(xù)針對教學質(zhì)量中的命題藝術(shù)問題召開學科小組、農(nóng)村骨干教師研討會。
1．小學段課程課時合理性調(diào)研。
3.開學工作檢查。
4.六年級教學質(zhì)量分析會。
6．“全面提升教師素養(yǎng)”教科研月活動。
7．小學英語教師命題大賽。
8.國家級課題“新課標形勢下小學英語網(wǎng)絡作業(yè)形式探討”參與教師市級表彰會。
9．視導與學科帶頭人下校指導。
10．期中教學質(zhì)量監(jiān)測。
11．省、市級小學英語語音教學專題研討會。
12．視導與學科帶頭人下校指導。
13.“新課標形勢下小學英語網(wǎng)絡作業(yè)形式探討”課題數(shù)據(jù)收集反饋會。
14．組織20xx年小學英語教育學會年會，
15．學科帶頭人下校指導。
16．期末總復習與命題考試。
17.總結(jié)匯報。
參考一、指導思想在新學年里，我們將認真貫徹落實國家、省、市關教育發(fā)展規(guī)劃綱要精神，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以《國家中長期......
參考參考一、指導思想在新學年里，我們將認真貫徹落實國家、省、市關教育發(fā)展規(guī)劃綱要精神，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法，以科......
小學秋季學期數(shù)學教研工作計劃篇七
根據(jù)園務工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進行課題研討和教學經(jīng)驗交流活動,提高教師的'教育技能。加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學期教研工作主要有以下幾點：
二.加強理論學習，提高教師理論水平。
教師在工作之余，要堅持學習，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學期我們通過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結(jié)合，提高教師理論水平。
1.積極借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。
2.進一步學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，對《指南》將深入學習貫徹、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再培訓教育。
三.注重業(yè)務培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量。
1.本學期我們將實行新的保教常規(guī)制度，以進一步落實和促進幼兒園保教工作。新的制度力求將關注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學能力，注重幼兒的游戲教學，使幼兒園的保教工作真正落到實處。
按計劃落實保教管理。結(jié)合保教一線的具體問題，經(jīng)常深入一線，觀摩活動，及時有效地實施保教管理，對教學過程、一日保教活動進行探討，思考并提出適宜的意見與建議。切實為保教一線服好務。
2.根據(jù)本段、本班實際情況科學合理制定各類計劃。本學期調(diào)整為每周五上交紙質(zhì)周計劃、每月27日上交各類紙質(zhì)計劃(反思、安全教育活動方案、國旗下講話、觀察記錄、外出觀察記錄等)以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，進一步進行規(guī)范和指導。
四.扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用。
1.研討是調(diào)動教師主動參與培訓的重要形式，建立教研活動制度，，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學期我們采取的研討方式有：
(1)分年級組研討。教研組長發(fā)揮示范引領作用，提高教研實效，本學期教研重點針對新教材、結(jié)構(gòu)游戲、《指南》解讀、《幼兒園保育教育活動常規(guī)》等主題教育等進行研討，對在教學活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累(備查)，避免以后在教學中走彎路，達到事半功倍的效果。
(2)集中研討。扎實推進“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。利用骨干教師的示范作用，以結(jié)對帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長.
2.環(huán)境創(chuàng)設要為教育教學服務。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料，提高區(qū)域游戲活動水平，本學期還將開展環(huán)境創(chuàng)設比賽。
3.不斷反思，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應，進行分析，并不斷調(diào)整計劃，改進教育行為，最終促進幼兒的學習和發(fā)展。
五.以服務家長為宗旨，切切實實做好家長工作。
1.開學初，各班精心設計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時填寫“家園聯(lián)系手冊”。本學期計劃召開家長座談會兩次;向家長開放半日活動一次;設立“園長信箱”，積極采納家長的好建議;以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動;各班出刊好每月一次的家長園地，增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。
2.繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。
更多。
小學秋季學期數(shù)學教研工作計劃篇八
一、指導思想：
本學期切實針對市、區(qū)教研工作思想，緊緊圍繞學校教學工作目標，以學科中心組，學科帶頭教師，各級骨干教師為中堅力量，將市區(qū)活動與校本研修相結(jié)合，繼續(xù)突出課程改革，課堂教學改革，質(zhì)量監(jiān)控三個重點，開展豐富多彩，具有針對性和實效性的研修活動。從“學習、研究、實踐、反思”四個方面著實提高教師的內(nèi)在素質(zhì)，促進教師的專業(yè)發(fā)展，充分發(fā)揮研修工作在教育教學災后重建中的作用。
二、目標要求：
1、強化教師自主學習。
學習是教學生存的`第一需要。特大地質(zhì)災害對學校設施，學習環(huán)境，學習時間都造成了極大的損失，災后教學對教師，學生都是一種新的挑戰(zhàn)。在新的環(huán)境下要求每一位數(shù)學教師加強自主學習，不斷嘗試，不斷反思，要調(diào)整好自己的心態(tài)，不斷調(diào)整自己的教學方式方法，尋找一種新環(huán)境下的教學模式，使盡快適應新形式下的教學工作，將教育教學工作正?；?guī)范化。
2、突破課堂教學重點，提高教學質(zhì)量。
課堂是提高教學質(zhì)量的關鍵，“每堂課都是教師和學生生命的不重復于過去的發(fā)展和成長！”要使數(shù)學課堂煥發(fā)出生命的活力，成為教師放飛思想，感受數(shù)學魅力的地方。本期我們將繼續(xù)努力打造“輕負擔，高質(zhì)量”、“低耗時，高效益”的課堂教學，研修活動緊扣“新”、“實”狠下工夫。
3、繼續(xù)加強對青年教師的培養(yǎng)。
進一步提高青年教師的業(yè)務能力和教學素養(yǎng)仍然是本期教研工作重點之一。充分發(fā)揮名特優(yōu)骨干教師的引領示范作用，即時幫助青年教師解決教學中亟待解決的問題。要求每位青年教師自身要不斷加強理論修養(yǎng)，不斷反思總結(jié)。本期將成立教師專業(yè)指導小組有針對性地將部分青年教師與名特優(yōu)骨干教師一一結(jié)合編組，明確各自的職責及工作策略，從日常教學出發(fā)，互相聽課議課，將幫扶工作具體化，常規(guī)化。
4、加強各年級備課組的日常教育教學研究。
小學秋季學期數(shù)學教研工作計劃篇九
在這個充滿希望的新學期里，數(shù)學中心教研組將在中心學校的領導下做好各項教研工作，現(xiàn)根據(jù)中心學校教研工作計劃，特制定本學期教研組工作計劃：
一、指導思想。
本學期數(shù)學中心教研組工作的指導思想是：以鉆研新教材、學習新課程標準為動力,把探索“學生自主學習”的教學模式作為本學期教學的課堂教學理念。結(jié)合學?！半娮影装濉钡膶W習與實踐，樹立教研組團隊合作意識。加強教學常規(guī)建設和課題研究，積極開展“一師一優(yōu)課”活動，進一步提高我校數(shù)學整體的教學水平。
二、工作要點。
1、切實加強教學常規(guī)管理，積極實踐課改的新理念、新思路，提高課堂教學效率。
2、加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用。
3、認真開展集體備課課和課題研究活動，加強教研組團隊合作意識。
4、繼續(xù)開展對青年教師的“老帶新”活動，幫助青年教師快速成長，提高本組教師的課堂教學能力。
5、認真組織師徒結(jié)對活動，充分發(fā)揮本組老教師的帶頭作用。
6、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和無私奉獻的精神。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。
7、立足課堂，積極做好“一師一優(yōu)課”實踐與研究。認真磨課，積極曬課，努力把“一師一優(yōu)課”活動推向深入。
8、加強資料建設，實現(xiàn)資源共享。
三、具體措施。
1、加強理論學習，提升教師素質(zhì)。
進一步認真學習《課程標準》，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內(nèi)容、目標、重難點，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想，提出具體可行的教學方法。繼續(xù)開展小范圍切合實際的專題研討活動，各位教師要加強學習，努力實踐，善于總結(jié)，積極參與校本教材的研發(fā)工作，提高教科研能力.
2、加強教學常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。
向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進一步規(guī)范教學行為，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。加強對組內(nèi)教學工作的管理，經(jīng)常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學工作情況。每月要對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
3、加大課堂教學改革力度，做到“有效教學”。
課堂教學改革以適應我鄉(xiāng)學生實際為宗旨，探索適合學生實際的教育教學方式方法，把“學生自主學習能力的培養(yǎng)”作為本學期課堂教學研究的內(nèi)容，實現(xiàn)課堂教學理念的更新。從而做到課堂教學的有效性。
4、加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質(zhì)量。
學校安排的常規(guī)考試，試卷命題、批改等工作，由各年級組長負責工作安排，全組教師齊心協(xié)力完成任務，并認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備。
6、認真開展課題研究，不斷深化教學改革。
進一步發(fā)揮教研組功能，組內(nèi)教師積極參與小課題研究，并協(xié)助學校教研室搞好專題研究活動。在本組內(nèi)，開展業(yè)務學習活動,每次活動確定主題和中心發(fā)言人，主題的確定切忌大而虛，倡導小而實，真正起到為教學服務的作用;中心發(fā)言人要做精心的準備，然后大家一起探討、交流，共同提高教學水平。
四、月份具體工作安排：
2、組織新崗轉(zhuǎn)崗數(shù)學教師展示課競賽活動。
1、繼續(xù)搞好青年教師的指導，深入課堂實地指導。
2、“比教學”活動。
1、觀看數(shù)學優(yōu)質(zhì)課錄像并進行錄像課專題研評。
2、教師就自己的課堂教學實際撰寫有應用價值的小論文。
1、教研組長就學校課堂教學中遇到的問題和困惑舉行研討和講座。
2、一師一優(yōu)課優(yōu)質(zhì)課例上傳。
小學秋季學期數(shù)學教研工作計劃篇十
為了更好地落實我們數(shù)學教研組的工作，為了讓我們教師們更好地發(fā)展，更快地成長，為了讓我們的數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機，為了讓我們的教學質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃如下：
一、工作目標：
針對本學期學校的工作重點，制定以下目標：
1、制定教研組活動計劃，使整個教研活動制度化、系統(tǒng)化，使每次教研活動有記錄有總結(jié)。
2、盡量在教研活動中為每位老師創(chuàng)造機會，提高老師的教學業(yè)務水平。
3、學習相關理論、撰寫教學案例及教學論文，提高教研能力。
4、嚴把教學質(zhì)量，在課堂教學中，培養(yǎng)學生自覺、主動的學習品質(zhì)，培養(yǎng)學生自主、創(chuàng)新、實踐的學習精神，從而全面提高學生的素質(zhì)。
二、主要措施。
1、扎實做好常規(guī)教學工作：備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。
2、各數(shù)學教師認真擬定好教學計劃。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。
3、協(xié)助教導處不定時深入課堂檢查“教學常規(guī)”執(zhí)行情況，定期進行檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改的情況檢查。
4、加強課堂教學研究，改進教學方式和方法，提高課堂教學效率。
1）領會教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，根據(jù)新課標理念，重新組合，體現(xiàn)出數(shù)學與生活的緊密關系。
2）改進課堂教學，努力體現(xiàn)新理念，課堂是學生煥發(fā)活力的地方，展示自我的舞臺，教學中要以學生為主體，放手讓學生動手實踐，自主探究、合作交流。
5、定期開展集體備課、聽課、評課、研討活動，互相學習，互相促進，互相交流學習與教學工作經(jīng)驗。
6、扎實開展教研活動，努力提高教研效率。
1）根據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作。
2）每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。
3）根據(jù)學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。（每位老師一學期聽課、評課達到15節(jié)以上。）促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。
4）鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長。
小學秋季學期數(shù)學教研工作計劃篇十一
一、指導思想：
本學期我校數(shù)學教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質(zhì)量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學校教學教研工作重點，現(xiàn)就本學期我組的數(shù)學教研工作安排如下：
二、工作目標：
1、為老師們學習、交流、提高創(chuàng)設一個良好的研討氛圍，提供一個良好的研討平臺，組建好數(shù)學教學研討基地。
2、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。
3、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結(jié)新課標的實踐經(jīng)驗，進一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應新課標要求的數(shù)學教師隊伍。
4、扎實開展課題實驗工作。繼續(xù)做好學校數(shù)學課題組的課題實驗工作。
5、規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)，教學質(zhì)量再上新臺階。
三、具體措施。
(一)扎實有效落實課改精神，以新課標為核心開展教研活動。
1、認真學習課程標準，研究新課標、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標，以新的教學理念來指導教學，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。立足于課堂教學實踐，用好新教材，通過反復探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。2、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、備課的研討，加強數(shù)學常規(guī)課的量化考核，收集、整理實驗資料，并及時總結(jié)教改經(jīng)驗，確保課該工作落在實處。
(二)加強教學教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開展。
1、優(yōu)化課堂教學，強化質(zhì)量意識。本學期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量作為我組的重點工作。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對部分教師進行跟蹤聽課、教師互相聽課等多種形式，對課堂教學的規(guī)范和教師的教學能力進行深層次地促進和指導。
2、加強以“反思為動力”的教學研究，鼓勵教師對自己的課堂教學進行深層次的思考，自覺加強業(yè)務學習，收集資料，充實博客內(nèi)容。
(三)開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長。
1、采用集中學習、教師自學、網(wǎng)絡學習的方法，使教師及時了解最前沿的教改信息,擴展教師知識視野，不斷更新教育教學理念,豐富教師的教育教學理論，提升教師的理論水平和教學教研水平。
2、開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。
3、開展聽課、評課的研討活動，每周開展一次集體研修活動。以課堂教學為活動主要內(nèi)容，每次活動完成“四個一”即：一個問題交流;一個教學得失;一個專題學習。教師本學期聽課不少于20節(jié)，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。
4、加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學習、培訓的機會和展示的平臺。
四、開展校本培訓。
1、本學期在加強教研組專業(yè)化建設的基礎上，擬定出教研專題。數(shù)學組以《運算的有效性》的省級課題為研究內(nèi)容開展教育科研。讓每一位教師在科研中成長提高。課題研究與教研活動相結(jié)合、教學理念與教學實踐相結(jié)合、教研活動與創(chuàng)造課堂實效相結(jié)合，使教研活動經(jīng)?；?、專題化;使研究有過程、有成果。
2、扎實開展教研活動，深化課程改革。以老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化為目標深化課程改革，提升教師業(yè)務研究和實踐能力。3、組織豐富的學生活動，落實素質(zhì)教育。
五、工作安排：
1、召開教研組長會議，制定教研組活動計劃和成立教研課題小組。
2、教學常規(guī)開學檢查。
3、開展第一輪聽評課活動。
1、第二輪聽評課活動，共同研究，提高課堂教學水平。
2、開展活動。
1、教研課題專題研討、個人反思。抓好平時的階段性學習組織教師對平常的教學實踐進行總結(jié)。
2、教學常規(guī)期中檢查。
1、選出本學期優(yōu)質(zhì)課老師的名單，并上報。
2、組織期末復習及質(zhì)量測試和分析。
3、各學科資料歸檔、上交工作總結(jié)。
4、教學工作期末檢查、質(zhì)量評價。
小學秋季學期數(shù)學教研工作計劃篇十二
以全面實施素質(zhì)教育為中心，以"常規(guī)管理、教學改革、減負增效"為工作重點，以探索小學數(shù)學常態(tài)化課堂教學的優(yōu)質(zhì)高效為目標，進一步抓實教學常規(guī)管理;加強課堂教學研究;重視課題研究與學科工作的整合;探索提高教師專業(yè)素質(zhì)的途徑;培養(yǎng)學生的自主學習能力;積極開展評價與考試的研究。結(jié)合生活實際鍛煉學生的數(shù)學運用能力,培養(yǎng)全體學生的數(shù)學熱情。全面提高教師的業(yè)務水平和學生的綜合素質(zhì),切實通過課堂教學來實現(xiàn)基礎教育課程改革的目標。繼續(xù)推進數(shù)學新課程改革的進程，努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。
本學期，我們教研的主題是"著眼課堂，提升效率"。
課堂，永遠是我們最主要的陣地;提升課堂效率，是有效教學的最重要的保障;高質(zhì)量輕負擔是我校的特色。因此，我們?nèi)匀话烟嵘n堂教學效率作為我們研究的主題。相信，這也是一個說不完、道不盡的主題。
(一)學習教育教學理論，促進教學觀念更新。
1、數(shù)學《課程標準》仍然是我們當前數(shù)學教學工作的指導思想，每位數(shù)學教師要繼續(xù)認真研讀《數(shù)學課程標準》，在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標準》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學課程標準》所倡導的教學理念和教學策略，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學行為。
2、數(shù)學教研組組織教師閱讀教育理論專著、讀數(shù)學教育教學期刊，關注國內(nèi)外數(shù)學教學研究中的重點、熱點問題，做到有筆記，有心得。
(二)抓實教學常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務水平。
1、教學常規(guī)管理工作是學校教育教學工作順利進行的保障。要組織教師認真學習安厚中心小學教學常規(guī)管理制度，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴格貫徹落實教學常規(guī)。
2、加強教學常規(guī)調(diào)研檢查。加大教學常規(guī)工作執(zhí)行情況的調(diào)研力度，以有效的調(diào)研促科學的管理。充分發(fā)揮外校數(shù)學骨干教師的指導作用。
3、要進一步加快信息技術(shù)學習進程，不斷提升數(shù)學教師的信息素養(yǎng)，增強應用信息技術(shù)的意識和能力，推動數(shù)學學科教學與信息技術(shù)的.整合。
(三)加強考試與評價研究，促進數(shù)學教學質(zhì)量的提高。
1、新學期，要重視完善小學數(shù)學評價機制，在堅持"相對穩(wěn)定，適度改革"的原則下，對小學數(shù)學考試內(nèi)容、考試形式及評價方式等方面進行有效的研究和改革。
2、本學期，結(jié)合讀書讀報，加強對小學部分年級數(shù)學學習水平達標測試的指導和畢業(yè)班數(shù)學的復習指導、命題指導和質(zhì)量監(jiān)控。
(四)注重學生良好學習習慣的培養(yǎng)。
1、好習慣,益終生。平時的作業(yè)習慣、讀題習慣、驗證習慣等影響學習效果的非智力因素,不是臨考時想控制就能控制的,需要每一位數(shù)學教師一貫的關注,循序漸進的培養(yǎng)和持之以恒的監(jiān)測。培養(yǎng)學生良好的學習習慣,我們應該站在對學生終身負責的高度來認識,大處著手,小處著眼,在日常的教學中反復抓,抓反復,通過嚴格的訓練,培養(yǎng)學生刻苦鉆研、獨立思考,敢于質(zhì)疑,認真細致、做事嚴謹?shù)攘己玫膶W習習慣。
2、認真做好學生錯題集，課堂筆記和教師錯題集的建立和使用工作，使之成為課程開發(fā)的有效資源。
二月份：開學工作檢查。
小學秋季學期數(shù)學教研工作計劃篇十三
以養(yǎng)成教育為特色；以立足課堂搞科研，搞好科研為課堂為原則。樹立與時俱進的教育理念，充分挖掘師生潛能，積極推進基礎教育課程改革，面向全體學生，促進全面發(fā)展。
上學期我校數(shù)學教研組在學校領導的支持與關注下，結(jié)合本校教學實際，積極主動地探尋小學數(shù)學的課改之路，全組教師堅持學習教育教學理論，積極開展各項教研活動，完善和改進教育教學方法，為我校教育教學質(zhì)量的提高做出了突出貢獻。我們的努力，得到了社會的認可；我們的成果，得到了家長的首肯；我們的教育，促進了學生的發(fā)展；我們以行動，詮釋了校園的風貌，提升了學校的知名度。
（一）理論知識學習。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師如果不學習，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們組織教師認真學習新課程標準，廣泛閱讀古今中外教育經(jīng)典，切實轉(zhuǎn)變教育教學觀念，為教育注入了新生機、新活力。
（二）業(yè)務知識探討。
為了提高教師的課堂教學水平,提高課堂教學效益。我們堅持開展集體備課、說課、聽課、評課等活動。聽課教師做到仔細傾聽、認真記錄，互動評課。在備課、聽課、評課的過程中，互相學習，不斷改進。為全體數(shù)學教師提供互動的平臺。切實提高了每一位教師的教學業(yè)務水平。
（三）以科研促教研。
不斷學習、反思、總結(jié)是提升教師專業(yè)素養(yǎng)的最好方式。上學期我們利用教研活動時間，組織教師學習教育理論、學習現(xiàn)代信息技術(shù)，學習博客教研，鼓勵教師積極撰寫教研教改文章，許多青年教師還參加了學歷進修，提升自已的文化素養(yǎng)。
我們本著“學無止境、教無止境、研無止境”的思想，努力學習，教書育人，積極研討。“一分耕耘，一分收獲”，在全體數(shù)學老師的共同努力下我們?nèi)〉昧丝上驳某晒?BR> 1、教師都能根據(jù)教學需要設計簡單的教學課件，電子化備課能力顯著提高。
2、數(shù)學組進行了現(xiàn)代教育信息理論、電腦實際操作、課件制作等。
3、組織教師觀看了優(yōu)秀青年教師的課堂教學實況錄象，使老師們從精彩的課堂教學中汲取精華，促進自身教學水平的提高。
4、對全校數(shù)學教師的作業(yè)批改進行了檢查與反饋。
1、發(fā)展上期數(shù)學教學成果，提高數(shù)學教學質(zhì)量，使各年級數(shù)學成績超過上級規(guī)定標準，領先于部分兄弟學校。
2、在數(shù)學學科教研教改中注重素質(zhì)教育，努力使本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)過硬的教師隊伍，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學設備的作用，采用先進教學技術(shù)，促進教學質(zhì)量的不斷提高。
3、狠抓養(yǎng)成教育，加強數(shù)學課堂改革力度，積極開展教學競賽活動，提高現(xiàn)代教學水平，切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學，充分發(fā)揮多媒體教學手段，促進教學質(zhì)量的提高。
4、以數(shù)學組為單位，開展業(yè)務學習活動，在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風，共同提高教育科研水平。
6、協(xié)助教導處抓好抓實畢業(yè)班教學研究工作，提高畢業(yè)班教學質(zhì)量。
7、組織本組教師積極參加學校及市教研室組織的各種業(yè)務學習和教研活動。
8、堅持做好學生作業(yè)的常規(guī)檢查。每個年段的作業(yè)格式統(tǒng)一，作業(yè)整潔美觀，正確率高，批改及時，訂正到位，抓好學生學習習慣的養(yǎng)成教育。
9、努力探索培優(yōu)補差的有效途徑，使差生學有所得，優(yōu)生學有所悟，并力爭在各種數(shù)學競賽中取得優(yōu)異成績。
1、積極配合學校，以“養(yǎng)成教育”為辦學方向，以“課堂教學”為突破口，嚴格執(zhí)行教學計劃，使學生在課堂上學會學習，學會發(fā)展。
2、開展45歲以下（含45歲）數(shù)學教師開課、聽課、評課活動3、協(xié)助教導處定期進行作業(yè)、備課、培優(yōu)補差等教學常規(guī)的檢查，教研組老師每學期聽課不少于15節(jié)。
4、采取“請進來”與“走出去”相結(jié)合的互動教研方式，充分利用當?shù)刭Y源，盡可能地組織教師多聽評優(yōu)秀教師的課，通過與優(yōu)秀教師零距離的接觸，提升自己的教育教學水平。
5、組織本組教師學習教研、教改理論，樹立正確的教師觀、學生觀。
6、各數(shù)學教師認真制定教學計劃和培優(yōu)輔差計劃。重視對學生學習方法的指導和良好學習習慣的培養(yǎng)，鼓勵學生大膽創(chuàng)新，與學生平等交流，創(chuàng)設和諧愉快的學習氛圍，不歧視、挖苦學生。
7、加強信息技術(shù)學習，提升現(xiàn)代教育技術(shù)素養(yǎng)，增強應用現(xiàn)代信息技術(shù)的意識和能力。
在學校領導的支持和鼓勵下，通過數(shù)學教研組活動，提高全體教師專業(yè)素養(yǎng)，促進教育理論的升華，全面提高教育教學質(zhì)量，使我校的數(shù)學教研水平登上一個新的臺階。
小學秋季學期數(shù)學教研工作計劃篇十四
[中國大學網(wǎng)]一、指導思想：
本學期數(shù)學教研工作將嚴格遵照點軍區(qū)教研室工作計劃和學校教導處的計劃，本著以立足課堂、革新教學方式、提高課堂教學質(zhì)量和效果為重點，打造高效課堂。以提高教師專業(yè)水平、強化教師成長為工作核心。教研活動以課堂講學為主陣地，預設課堂，不斷開拓進取，以提高課堂教學質(zhì)量為目標。
二、工作目標：
1、力爭16名數(shù)學教師都會運用計算機、網(wǎng)絡輔助教學和有序開展網(wǎng)絡教研，所有教師能熟練制作并運用課件。
2、通過學科培訓、讀書行動、教學基本功練兵等行動的實施，提升教師專業(yè)素質(zhì)。
3、繼續(xù)實施一課三備：指定主備--集體討論--個人復備。同年級同學科老師組成一個備課組，一班任課教師任組長，討論發(fā)言有記錄。以課堂教學活動來打造高效課堂，提高課堂質(zhì)量和教師執(zhí)教水平，同時逐步形成具有點軍地方特色的精品課資源庫。努力打造高效課堂教學為中心，促進教師專業(yè)成長。
4、進一步完善學科教師個人教學業(yè)績檔案，逐步促進教師實現(xiàn)個人發(fā)展目標。
5.力爭教學質(zhì)量達到區(qū)平均水平以上，教師素質(zhì)有明顯提高。
三、具體措施：
(一)常規(guī)管理。
1、組織教師認真學習《點軍區(qū)中小學教學常規(guī)管理辦法》《點軍區(qū)教學指要》，并切實遵照規(guī)定執(zhí)行。
2、對教師備、教、批、輔、研等環(huán)節(jié)，堅持教研組周查、禁絕杜絕違規(guī)行為。
3、數(shù)學教研組根據(jù)本學科特點，安排作業(yè)“必做”門類及數(shù)量，對于“必做作業(yè)”，需及時地全批全改，并有學生的訂正及訂正后的批改(復批)。
4、電子備課嚴格按照學校電子備課管理辦法實施。
5、教研組長和學科中心組成員25節(jié)以上，其他數(shù)學教師聽課15節(jié)。
6.深入探究高效課堂，形成有本校特色的課堂教學模式，實行“兩類七步”課堂教學模式，并在實踐中不斷完善。本學期每位教師進行高效課堂的教學展示。
7.數(shù)學組每學期舉行2次口算競賽。除此以外，數(shù)學教研組要承辦一次全校性的學生活動。豐富學生的校園文化生活，同時為學生提供展示的平臺。
(二)教師成長。
認真落實點軍區(qū)教師專業(yè)成長行動計劃，以學校教學計劃為根本制定本學期行動方案，并分塊落實。
1、教師讀書行動。
2、培訓行動。
抓教師信息技術(shù)培訓，本學期重點培訓內(nèi)容為：電子白板使用；網(wǎng)上文件的下載。教師開展互幫互助行動，幫助基礎較差的老師提高信息技術(shù)的運用能力，確保人人能熟練使用多媒體。
3、課堂教學研究。
本學期繼續(xù)開展“打造高效課堂”活動，立足課堂，研究課堂，最大限度提高課堂教學的有效性。根據(jù)學校工作安排，進行高效課堂聽課檢查和高效課堂扎實活動，深入扎實的進行課堂研究，力求人人參與，主動參與講課、聽課、評課，對每節(jié)課的得與失進行反思，確實提高課堂教學的有效性。本學期數(shù)學組重點研究北師大版教材六年級的數(shù)學教學，同時開展同課異構(gòu)的活動，針對教學中的困惑采取有效可行的教學方法。教研組推薦張睿教師在區(qū)級“選拔課”活動中擔任主講人，并整理好相關資料上交到教研組。并堅持“三二一”評課記錄(即三個優(yōu)點、兩點不足、提出一個值得思考的問題)。
充分利用網(wǎng)絡資源，大力開展網(wǎng)絡教研：教學崗位教師人人開通教育博客，開辟個人言論及交流“陣地”；借助點軍教育學科論壇，開展研討活動。充分利用圖書及網(wǎng)絡資源，分教研組開展“走近名師”活動，觀看名師課堂實錄本學期開展兩次這樣的活動。
開展小課題研究--行動研究。在教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題，從問題中確定研究的.主題，然后在實踐中進行研究，解決問題。在行動中研究，以研究促行動。數(shù)學組每位教師確定一個課題進行研究，面對教學中的困惑在每周二的數(shù)學教研活動提出，組內(nèi)群策群力探討最佳教學方法進行研究。本學期數(shù)學組的主題就是圍繞怎樣提高學生的計算能力，開展扎實可行的研究氛圍，確實提高學生的計算能力。
倡導教師不斷反思個人的教育教學行為，并形成書面文字。要求教師每兩周撰寫一篇教學反思(或教育敘事)發(fā)布在個人教育博客上。
4、五優(yōu)競賽。
5、練功行動。
三筆字、普通話以外，著重訓練學科基本功：繪圖基本功、教具制作與使用基本功(直觀教具、計算機輔助教學課件的制作與使用)、小學數(shù)學課外活動的指導基本功。
四、工作安排：
九月。
第一周：教師制定數(shù)學學科教學計劃，組織教師參加區(qū)級選拔課。
第二周：安排高效課堂有關事宜。撰寫小課題研究計劃。
第三周：學習“小學數(shù)學課堂評價標準”高校課堂聽課檢查。
第四周：聽評張睿教師選拔課走近名師--觀看名師課堂實錄。
第五周：月常規(guī)檢查。
十月。
第六周：國慶放假。
第七周：“高效課堂”教學展示。
第八周：“高效課堂”教學展示。
第九周：口算比賽。教學常規(guī)月查“高效課堂”教學展示。
第十周：期中考試，質(zhì)量分析。
第十一周：組織學生活動。上傳讀書心得至“點教論壇-讀書交流”版塊。
第十二周：繼續(xù)開展課堂達標及“同課異構(gòu)”活動。
第十三周：口算比賽、常規(guī)檢查。
第十四周：教師讀書心得交流會。上傳讀書心得至“點教論壇-讀書交流”版塊。
走近名師--觀看名師課堂實錄。
第十五周：制定復習計劃，搞好復習備考。
第十六周：期末復習。
第十七周：期末復習、總結(jié)。
第十八周：期末考試；質(zhì)量分析，上交相關資料。