高中學(xué)會(huì)感恩班會(huì)教案(優(yōu)質(zhì)23篇)

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    教案的編寫需要教師對(duì)學(xué)科知識(shí)掌握牢固,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行合理設(shè)計(jì)。在編寫教案時(shí),我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和批判思維能力,注重學(xué)生的實(shí)踐和應(yīng)用能力培養(yǎng)。這些教案范文從多個(gè)維度和角度展示了優(yōu)秀教師的教學(xué)智慧和創(chuàng)意實(shí)踐。
    高中學(xué)會(huì)感恩班會(huì)教案篇一
    如今的小學(xué)生大多是獨(dú)生子女,從小被父母呵護(hù)著,卻不知父母生活的勞累艱辛,不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩,怨恨父母不理解自己,但從來不會(huì)從父母的角度,去為父母想想,體諒生活的忙碌與勞累。
    1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。
    2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母,孝敬父母,感謝父母,以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
    激發(fā)學(xué)生感謝、關(guān)注父母的情感。
    1、思想準(zhǔn)備:想一想,怎樣感謝父母,怎樣為父母分憂。
    2、物質(zhì)準(zhǔn)備:收集家庭生活的照片及有關(guān)父母關(guān)愛我們的生活資料以及歌頌父母的光盤或錄像帶、vcd機(jī)、實(shí)物投影儀;鉛筆、小紅花。
    3、組織準(zhǔn)備:活動(dòng)時(shí)采取個(gè)人表達(dá)、小組交流、角色表演和班內(nèi)展示相結(jié)合的'組織形式。
    (一)活動(dòng)開始
    1、播放音樂《愛進(jìn)我家》
    2、主持人在音樂聲中出場(chǎng)
    我們每天都生活在爸爸媽媽的關(guān)心與疼愛之中,為了我們能夠健康成長(zhǎng),他們操碎了心!今天我們高興地邀請(qǐng)到了幾位家長(zhǎng)參加我們的活動(dòng),首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎叔叔、阿姨的到來,同時(shí)也真誠(chéng)地希望家長(zhǎng)對(duì)我們的活動(dòng)予以指導(dǎo)。
    (二)感受父母的愛
    1、問卷調(diào)查
    主持人:首先,我們來做一個(gè)小調(diào)查,誰(shuí)來說說爸爸媽媽最喜歡吃什么呢?你知道爸爸媽媽的生日嗎?(在學(xué)生回答后,教師參與進(jìn)來,學(xué)生邊回答,教師邊請(qǐng)這位學(xué)生的家長(zhǎng)來驗(yàn)證,體現(xiàn)一種教師與家長(zhǎng)與學(xué)生之間的互動(dòng))
    現(xiàn)在我想問問叔叔阿姨們,你們能說出自己孩子是生日嗎?(請(qǐng)家長(zhǎng)回答)
    2、調(diào)動(dòng)情感
    父愛是山,無論你有多大的困難,他總是你依偎的屏障;父愛是路,無論你走到哪里,他都伴你延伸,為你指點(diǎn)迷津,護(hù)你一路走好……然而天下不孝的子女啊,卻在摧殘著我們生命中的守護(hù)神。下面請(qǐng)欣賞《一位辛酸父親的來信》。
    (三)話說父母的愛
    主持人:爸爸媽媽全力保護(hù)我們,呵護(hù)我們,讓我們從小到現(xiàn)在一直都生活在幸福的環(huán)境中。爸爸媽媽把我們撫養(yǎng)大,從不讓我們受一點(diǎn)委屈,我相信每個(gè)同學(xué)的爸爸媽媽都非常愛自己的孩子,下面讓我們懷揣一顆感恩的心來夸夸我們的爸爸媽媽吧!讓每個(gè)同學(xué)都了解爸爸媽媽是怎么愛我們的。
    (利用學(xué)生課前搜集的爸爸媽媽是怎樣愛我的資料,利用實(shí)物投影或dv錄象進(jìn)行介紹,配上優(yōu)美的旋律,讓學(xué)生進(jìn)一步感受到爸爸媽媽對(duì)我們的愛)
    (四)回報(bào)父母的愛
    1、主持人:看到這一張張承載著爸爸媽媽對(duì)我們的愛的照片,聽著那一段段令人懷念的故事,爸爸媽媽對(duì)我們的愛,我們已深深牢記,同學(xué)們讓我們用自己的方式來感謝爸爸媽媽這些年對(duì)我們的愛吧!
    2、媽媽帶我們來到這個(gè)世界,爸爸教我們學(xué)會(huì)走路、做人,我們成長(zhǎng)中的每一步腳印都有爸爸媽媽的汗水和眼淚,同學(xué)們想一想,你打算怎樣去愛你的爸爸和媽媽呢?(學(xué)生自由發(fā)言)。
    3、同學(xué)們談了自己的想法,希望在今后大家能向你所說的那樣去做,去愛你的爸爸媽媽好嗎?有幾位同學(xué)想通過朗誦詩(shī)歌表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的愛,下面請(qǐng)聽詩(shī)歌《獻(xiàn)給爸爸媽媽》。
    4、這些同學(xué)用詩(shī)歌表達(dá)了自己對(duì)爸爸媽媽的愛意,同學(xué)們,讓我們用心去愛自己的爸爸媽媽,用自己的實(shí)際行動(dòng)去證明自己的愛吧!請(qǐng)看幾個(gè)小片段。(投影出示幾個(gè)提示,同學(xué)表演,之后集體討論)
    (1):爸爸媽媽下班回家時(shí)
    一名同學(xué)扮演爸爸,一名同學(xué)扮演媽媽,下班回家時(shí),做到椅子上,很累,孩子幫助爸爸媽媽把拖鞋準(zhǔn)備好,讓爸爸媽媽換上,給爸爸媽媽倒一杯水。
    主持人:同學(xué)們你們認(rèn)為這位同學(xué)做的對(duì)嗎?我們還可以為爸爸媽媽做些什么呢?
    (2):添飯,媽媽也添飯時(shí)
    主持人:同學(xué)們,你們覺得在這種時(shí)候,我們應(yīng)該怎么做呢?(指名回答)我們看看這位同學(xué)是怎么做的呢?(接著看完片段)
    (3):爸爸媽媽過生日時(shí)
    一名學(xué)生自語(yǔ):今天是爸爸的生日,我一定要給爸爸一個(gè)驚喜(邊說,邊掃地,擦桌子)爸爸回來,很高興,夸獎(jiǎng)孩子:你長(zhǎng)大了,真是爸爸的好孩子。
    主持人:同學(xué)們,剛才這位同學(xué),在爸爸媽媽過生日的時(shí)候,為爸爸媽媽打掃房間,那你準(zhǔn)備在爸爸媽媽過生日的時(shí)候怎么為爸爸媽媽過呢?(指名回答)
    (五)、感恩
    1、主持人:我們的爸爸媽媽在學(xué)習(xí)上,生活上處處無微不至地關(guān)懷著我們。爸爸媽媽不僅給了我們生命,而且還是我們的第一任老師。他們?yōu)槲覀內(nèi)找共賱?,最辛苦,最任勞任怨。他們每天不顧自己上了一天的班勞累,不管刮風(fēng)下雨,都接送我們上下學(xué),為我們輔導(dǎo)功課,而且無怨無悔。每個(gè)父母,都不會(huì)計(jì)較辛苦的付出。父母的恩情深似大海。我們應(yīng)該從現(xiàn)在起,自強(qiáng)、自立、奮發(fā)向上,以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。同學(xué)們,讓我們一起對(duì)爸爸媽媽說一聲“謝謝您”。
    2、讓我們給爸爸媽媽戴上一朵小紅花,這花雖小,但都是我們親手制作的,表達(dá)了我們對(duì)您的一片真誠(chéng)的愛心,爸爸媽媽,請(qǐng)接受我們的愛吧!(播放音樂《感恩的心》)
    3、下面請(qǐng)班長(zhǎng)公布班委會(huì)倡議書,同時(shí)我們也真誠(chéng)的希望家長(zhǎng)在今后的生活中來監(jiān)督我們。(向全體同學(xué)發(fā)起倡議)
    4、今天,我們的爸爸媽媽來參加了我們的班會(huì),請(qǐng)家長(zhǎng)們談一談他們的感受。(家長(zhǎng)自由發(fā)言)
    5、總結(jié):同學(xué)們,我們的生活多么幸福,伴著這首動(dòng)聽的歌曲,我們的主題班會(huì)將要拉下帷幕,最后,讓我們集體把對(duì)爸爸媽媽的愛通過歌聲告訴他們吧!
    6、齊唱:《感恩的心》
    高中學(xué)會(huì)感恩班會(huì)教案篇二
    用誠(chéng)摯的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)他人的感謝。
    認(rèn)識(shí)到身邊有很多默默為自己奉獻(xiàn)的人,學(xué)會(huì)感激,牢記在心。
    人員準(zhǔn)備:事先聯(lián)系好活動(dòng)中要出現(xiàn)的客人。
    材料準(zhǔn)備:幼兒園中幼師崗位以外人員的工作場(chǎng)景視頻。
    重點(diǎn):能夠用語(yǔ)言大膽表達(dá)對(duì)老師的感謝。
    難點(diǎn):知道感謝身邊曾經(jīng)為自己付出的人。
    1。談話導(dǎo)入
    2。我要感謝你
    (1)請(qǐng)一位幼兒針對(duì)上述問題作出回答。
    (2)請(qǐng)幼兒進(jìn)行分組討論:你要對(duì)保育員老師、食堂大師傅說些什么感謝的話?
    (3)請(qǐng)幾名幼兒禮貌地前去邀請(qǐng)客人來教室里參加活動(dòng),鼓勵(lì)孩子們表達(dá)對(duì)客人的謝意。
    (4)請(qǐng)客人向孩子們說一句祝福語(yǔ),然后和孩子們親切道別。
    3。還要感謝哪些人
    師:除了剛剛出現(xiàn)的幾位客人,你們還想要感謝誰(shuí)呢?(啟發(fā)幼兒思考)讓我們一起走出教室,到他們面前說聲“謝謝您”吧!
    高中學(xué)會(huì)感恩班會(huì)教案篇三
    1.讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
    2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何感恩,進(jìn)而把這種行動(dòng)內(nèi)化為一種習(xí)慣。進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
    3.形成一份倡議書,發(fā)動(dòng)全校學(xué)生接受感恩大教育。
    1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,了解其對(duì)父母的理解程度,并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
    2.一位學(xué)生家長(zhǎng)的來信。
    3.收集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片。
    4.收集學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。
    5.制作ppt班會(huì)課件。
    一、 引入
    師:同學(xué)們都知道,從本學(xué)期開始,上海市各中學(xué)將實(shí)施新的《中學(xué)生守則》,守則中新增了一款“學(xué)會(huì)感恩”。這一款填補(bǔ)了教育內(nèi)容的空白,由此也激起了社會(huì)大討論。今天,我們也就“感恩”這一話題來聊聊。首先,我想知道同學(xué)們是如何看待“感恩”的。你們認(rèn)為為何要“學(xué)會(huì)感恩”?請(qǐng)同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的見解。
    二、感恩大討論
    師:?jiǎn)l(fā),鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生,適時(shí)補(bǔ)充,概括要點(diǎn)。
    1. 從中華民族的傳統(tǒng)美德的作用上。
    2. 從我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)的要求上。
    3. 從上海在國(guó)際上所處的地位及改革開放的需求上。
    4. 從現(xiàn)在的社會(huì)風(fēng)氣來看。
    5. 從學(xué)生的自身發(fā)展要求來看。
    6. 從“感恩節(jié)”的作用來看。
    成材;沒有朋友的友愛之恩,我們何以快樂;沒有大自然的賜予之恩我們何以雨露……我們的成長(zhǎng),時(shí)時(shí)接受著各方面的恩賜。相信,同學(xué)們已經(jīng)打開記憶的閘門,那么,讓我們一起來分亨你們的成長(zhǎng)中的感動(dòng)吧!
    三、感恩故事大搜索
    倪莉琪的故事:
    張宇的故事:
    薛琛的故事:
    沈春霞的故事:讀父親的一封信
    師舉例:1)20xx屆一位學(xué)生的殘疾家長(zhǎng)堅(jiān)持每次家長(zhǎng)會(huì)到場(chǎng),只為掌握第一手信息。 2)20xx屆一位學(xué)生的母親克服種種困難來?yè)狃B(yǎng)他和智障的姐姐。
    3)自己的一段親身經(jīng)歷。
    四、感恩大調(diào)查
    問題1:你知道父母的生日嗎?
    知道:43人 不知道:8人
    問題2:你知道父母的健康狀況嗎?
    知道:31人 不很清楚:10人 不知道:10人
    問題3:你知道家庭的教育費(fèi)用所占的年收入嗎?
    知道:23人 不太清楚:20人 不知道:8人
    問題4:你能經(jīng)常與父母溝通、交流嗎?
    經(jīng)常:8人 隔一段時(shí)間:30人 幾乎沒有:13人
    問題5:你會(huì)厭煩父母的說教,甚至恨父母嗎?
    會(huì):6 能理解:21 不會(huì):24
    問題6:你的父母文化層次低或社會(huì)地位低,你會(huì)看不起父母嗎?
    會(huì):5 偶爾會(huì):1 不會(huì):45
    問題7:學(xué)習(xí)上遇到困難,你會(huì)抱怨父母不幫你或沒有給你聰明的腦袋嗎?
    會(huì):11 有時(shí)會(huì):10 不會(huì):30
    問題8:你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?
    會(huì):4 偶爾會(huì):35 不會(huì):12
    問題9:你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎?
    會(huì):19 偶爾會(huì):25 不會(huì):7
    問題10:你知道你的父母最喜歡的東西嗎?
    不知道:5 不太清楚:20 知道:26
    你們的家長(zhǎng)?!霸偃舨荒芨屎⒆印?,所以家長(zhǎng)們?yōu)槟銈兌嗔艘唤z絲華發(fā),添了一道道皺紋。孩子們,我們可以為一個(gè)陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡,卻無視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情,這實(shí)是一種道德扭曲啊!感恩不待時(shí),拿出我們的實(shí)際行動(dòng),向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。
    五、感恩方法大奉獻(xiàn)
    (1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。
    (2)每天好好學(xué)習(xí),回家聊聊學(xué)習(xí)情況,談?wù)勈斋@,講講感受,給父母一個(gè)好心情。
    (3)多體諒、理解父母,不與父母爭(zhēng)吵,多為父母著想。
    (4)學(xué)會(huì)擁抱父母,說聲“謝謝”。
    (5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
    (6)學(xué)會(huì)節(jié)約,不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。
    (7)每天反思,學(xué)會(huì)對(duì)父母說“對(duì)不起”。
    (8)學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人,及時(shí)送上溫暖。
    (9)多做慈善事業(yè),盡自己最大的力量為社會(huì)、國(guó)家、人民作貢獻(xiàn)。
    (10)列一張感恩表,記下要感恩的人,要做的感恩事,值得努力的方向。。
    師:讓我們課后整理之后,形成一份倡議書,發(fā)動(dòng)全校每一位學(xué)生學(xué)會(huì)感恩吧!讓我們學(xué)會(huì)不但要感恩父母,還要感恩所有關(guān)懷過我們,所有惠賜予過我們的人和物。
    六、結(jié)束語(yǔ)
    師:心存感激,生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。
    心存感激,心靈上才會(huì)獲得寧?kù)o和安詳。
    心存感激地生活,才會(huì)敬畏地球上所有的生命,珍愛大自然的一切惠賜。
    心存感激地生活,才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。
    感激不只是一種心情,而是一種素質(zhì)。
    不僅要心存感激,還要學(xué)會(huì)感恩。
    同學(xué)們,讓這種民族精神代代相傳吧!
    高中學(xué)會(huì)感恩班會(huì)教案篇四
    :讓我們都有一顆感恩的心。
    高一(3)班。
    現(xiàn)在的學(xué)生,很多不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng),少數(shù)甚至成為了只知道汲取的冷漠一代。因此,通過本次班會(huì),努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛心的良知,以此為契機(jī),學(xué)會(huì)感恩,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,來回報(bào)父母,老師和社會(huì)。
    1、讓學(xué)生了解感恩,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。
    2、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。
    3、通過活動(dòng)讓學(xué)生真真學(xué)會(huì)如何做人。
    4、讓學(xué)生能夠從心底里感恩老師、感恩同學(xué)和朋友。
    1、選拔班會(huì)主持人(2人)。
    3、搜集相關(guān)的詩(shī)句、名言、諺語(yǔ)、成語(yǔ)等。
    4、準(zhǔn)備便利貼。
    感恩的傳統(tǒng),像:滴水之恩,涌泉相報(bào)誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉都是很好的寫照,但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是,現(xiàn)在有不少中學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩,只知道汲取的冷漠一代。
    由此我們舉行這次以《學(xué)會(huì)感恩》為主題的班會(huì),希望同學(xué)們以此為契機(jī),學(xué)會(huì)感恩,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,來回報(bào)父母,老師和社會(huì),下面xx和xx一起主持這次班會(huì),大家歡迎。
    主持人總結(jié):剛才幾位同學(xué)都說了自己對(duì)感恩的理解,非常好。
    在生活中,我們首先要感恩的是父母,因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;其次,我們要感恩的是老師,因?yàn)樗麄兘逃宋覀?另外,我們還要感恩朋友和對(duì)手,因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng);甚至我們還要感恩自然,因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露,藍(lán)天碧樹,四季變換??梢赃@樣說,面對(duì)生活,我們就要懷著一顆感恩之心。上學(xué)期我們已經(jīng)組織過感恩父母的活動(dòng),這次的活動(dòng)重點(diǎn)放在感恩老師和感恩同學(xué)。
    1、列舉班上的小事(插相片)(如上課睡覺、發(fā)呆、看課外書、抄作業(yè)、玩手機(jī)、亂丟垃圾等),看見這些小事,老師會(huì)怎樣?同學(xué)是怎樣應(yīng)對(duì)老師(表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老師甚至與老師發(fā)生矛盾)。
    討論:
    (1)這些小事對(duì)嗎?
    (2)這些是小事嗎?
    (3)老師為什么要這樣做?
    (4)我們應(yīng)該怎樣做?
    更深層:
    (1)你恨過老師嗎?
    (2)你知道你的老師每天的工作時(shí)間有多長(zhǎng)嗎?
    (4)你覺得這是老師欠你的,就該在你身上花這么多心思嗎?
    2、列舉老師無私奉獻(xiàn)的具體事例。
    一些老師沒有時(shí)間(早讀圖片、輔導(dǎo)課、晚自習(xí)、甚至晚輔導(dǎo)圖片,老師自己的孩子常常無暇顧及)。
    老師和學(xué)生談話、去學(xué)生宿舍問候、出操、組織各種活動(dòng),協(xié)同家長(zhǎng)管理等等。
    晚上學(xué)生不在,老師還會(huì)親自找學(xué)生。
    3、我言我?guī)煛?BR>    (1)分學(xué)科分別談?wù)劯骺评蠋煛?BR>    (2)學(xué)生代表談?wù)勛约汉屠蠋熤g的故事。
    4、如何感恩?
    學(xué)生代表談。
    老師代表談。
    5.獻(xiàn)給老師一首詩(shī)《老師辛苦了》(全班朗誦)。
    是誰(shuí)把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識(shí)?
    是您!老師!
    您用辛勤的汗水,
    哺育了春日剛破土的嫩苗。
    是誰(shuí)把調(diào)皮的.我們。
    教育成能體貼幫助別人的人?
    是您!老師!
    您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)。
    溫暖了我們的心靈。
    是誰(shuí)把幼小的我們。
    培育成成熟懂事的少年?
    是您!老師!
    您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng),在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
    您辛苦了!老師!
    在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
    您辛苦了!老師!
    把青春無私奉獻(xiàn)的我們。
    您辛苦了,老師!請(qǐng)接受我們崇高的敬意!
    6、以《感恩的心》為背景音樂,組織每個(gè)人寫一句話送給想感恩的老師或同學(xué),最后收上來主持人與全班同學(xué)進(jìn)行分享。主持人總結(jié)。
    高中學(xué)會(huì)感恩班會(huì)教案篇五
    告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切,請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出,請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的'心。
    推選男女生個(gè)一名作為主持人,熟悉臺(tái)詞;熟悉詩(shī)歌《擁有一顆感恩的心》、《母親的贊歌》;熟悉歌曲《燭光里的媽媽》、《永遠(yuǎn)的朋友》和《每當(dāng)走過老師窗前》;學(xué)生準(zhǔn)備《給媽媽的一封信》和寫給小學(xué)老師的一封信。
    感謝父母,賜予我生命,不求回報(bào)地愛著我疼著我。
    感謝老師,傳授我知識(shí),告訴我做人的道理。
    感謝朋友,在我困惑,委屈的時(shí)候給我力量。
    感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生
    感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
    擁有一顆感恩的心
    感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人
    感恩你所有的所有
    一、主持人宣布活動(dòng)開始
    女:親愛的同學(xué),大家好!我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大,
    男:我們滋潤(rùn)著真情的雨露成長(zhǎng)。
    女:鮮花感恩陽(yáng)光雨露,蒼鷹感恩長(zhǎng)空,高山感恩大地,
    男:我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。
    合:xx班感恩教育主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
    二、感恩故事
    聽了朗誦后,請(qǐng)同學(xué)們說出最讓你感動(dòng)的一件事(請(qǐng)幾位學(xué)生講述)
    三、感恩父母
    男:父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情,都是愛?。≈灰覀冇幸活w細(xì)膩的心,仔細(xì)去體會(huì),慢慢地感受,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn):我們生活在愛的海洋里,擁有的愛比天上的星星還要多。請(qǐng)聽xxx同學(xué)歌唱:《燭光里的媽媽》。
    老師按語(yǔ):不知不覺,我們長(zhǎng)大了。曾幾何時(shí),歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋,頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了,他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠(chéng)地、大聲地說一聲:爸爸媽媽,感謝你們,你們辛苦了!
    女:世上除了母愛的偉大,還有很多值得我們?nèi)ジ卸?,如朝夕與我們朝夕相處的老師:
    四、感恩老師
    男:十月的陽(yáng)光如此燦爛,十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤(rùn)著我們求知的欲望;似縷縷陽(yáng)光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心,一起大聲高呼:我愛你,敬愛的老師!我們的每一點(diǎn)知識(shí),我們的每一個(gè)進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情,把最動(dòng)人的詩(shī)篇送給我們敬愛的老師。
    請(qǐng)聽xxx同學(xué)寫給小學(xué)老師的一封信;
    全班合唱:《每當(dāng)走過老師窗前》
    女:老師教給我們知識(shí),教會(huì)我們做人。為了我們,您默默地耕耘,無私地奉獻(xiàn)。多年的愛心澆灌,您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;多年的嘔心瀝血,您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛;多年的春去春回,您的眼里寫滿了春春囑托。
    五、感恩朋友
    男:友情是在兩個(gè)人心聲和靈魂的投緣中,在相互傾心交往的過程中,在相互認(rèn)可的對(duì)撞中誕生。友情是一種純潔、高尚、樸素、平凡、浪漫的感情,它需要真誠(chéng)和忠實(shí)來播種,需要真、善、美來澆灌,需要良知與原則來栽培,需要坦誠(chéng)理解來維持,需要善意諒解來呵護(hù)?,F(xiàn)在擁有的每一份友情,或許你現(xiàn)在覺得它們平淡無味,但有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn),那才是人間最值得珍惜的東西,每時(shí)每刻,帶給你溫暖的關(guān)懷和前進(jìn)的勇氣。
    下面請(qǐng)欣賞歌曲:《永遠(yuǎn)的朋友》
    六、感恩方法大奉獻(xiàn)
    男:同學(xué)們,正所謂“感恩不待時(shí)”,拿出我們的實(shí)際行動(dòng),向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。
    (1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。
    (2)每天好好學(xué)習(xí),回家聊聊學(xué)習(xí)情況,談?wù)勈斋@,講講感受,給父母一個(gè)好心情。
    (3)多體諒、理解父母,不與父母爭(zhēng)吵,多為父母著想。
    (4)學(xué)會(huì)擁抱父母,說聲“謝謝”。
    (5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
    (6)學(xué)會(huì)節(jié)約,不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。
    (7)每天反思,學(xué)會(huì)對(duì)父母說“對(duì)不起”。
    (8)學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人,及時(shí)送上溫暖。
    (9)多做慈善事業(yè),盡自己最大的力量為社會(huì)、國(guó)家、人民作貢獻(xiàn)。
    (10)列一張感恩表,記下要感恩的人,要做的感恩事,值得努力的方向
    七、全班齊唱
    合:下面全班齊唱《感恩的心》
    八、老師講話
    女:請(qǐng)班主任xx老師總結(jié)講話
    男:讓我們常常擁有一顆感恩的心,哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑,一句關(guān)懷,即使是不經(jīng)意間的。
    女:我們也要學(xué)會(huì)感恩,感謝這一切,感恩的心,感謝有你
    合:感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我依然會(huì)珍惜
    高中學(xué)會(huì)感恩班會(huì)教案篇六
    為了推進(jìn)學(xué)校學(xué)生思想道德教育,加強(qiáng)學(xué)生的感恩教育,全面提高學(xué)生整體素質(zhì),引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立健康的人格,全面促成優(yōu)良校風(fēng)的形成,營(yíng)造感恩生活的良好氛圍。感恩是人性真善美的體現(xiàn),是文明的象征。只有懂得感恩的人,才會(huì)懂得尊重他人,才會(huì)懂得回報(bào)父母,才會(huì)懂得報(bào)答學(xué)校、社會(huì)和國(guó)家。
    先由學(xué)生認(rèn)真算一算自己進(jìn)入大學(xué)后,平均每天學(xué)習(xí)了多少小時(shí),又浪費(fèi)了多少時(shí)間,并對(duì)自己入學(xué)來的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評(píng)價(jià)。再計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。最后假定自己大學(xué)畢業(yè)后的收入,計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。通過算賬,體會(huì)父母苦心。
    1、申請(qǐng)教室。
    2、簡(jiǎn)單的“多媒體課件”(手機(jī))。
    3、照相機(jī)一臺(tái)。
    4、各類代表的交流材料。
    由生活委員負(fù)責(zé)提供班會(huì)過程中的飲用水,其他各班委維持好班會(huì)過程中的班級(jí)秩序。
    通過這次活動(dòng),使我們?cè)谀骋怀潭壬蠈?duì)“感恩”這個(gè)主題有了深刻的認(rèn)識(shí)。這時(shí)讓我們將自己的.感情表達(dá)出來,付諸于實(shí)際行動(dòng)。是生活中最大的智慧。時(shí)常擁有感恩之情,我們便會(huì)時(shí)刻有報(bào)恩之心。有了報(bào)恩之心,就會(huì)把成就歸于大家,失誤歸于自己。感恩不再是一種感覺,已在每個(gè)學(xué)子的心中深深扎根。
    感激生育你的人,因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;感激撫養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。感激幫助你的人,因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。感激關(guān)懷你的人,因?yàn)樗麄兘o你溫暖。感激鼓勵(lì)你的人,因?yàn)樗麄兘o你力量。感激教育你的人,因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。感激傷害你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?;感激絆倒你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感激欺騙你的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;感激藐視你的人,因?yàn)樗X醒了你的自尊;感激遺棄你的人,因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立,凡事感激,學(xué)會(huì)感激。
    高中學(xué)會(huì)感恩班會(huì)教案篇七
    1.讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
    2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何感恩,進(jìn)而把這種行動(dòng)內(nèi)化為一種習(xí)慣。進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
    3.形成一份倡議書,發(fā)動(dòng)全校學(xué)生接受感恩大教育。
    二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月26日晚6點(diǎn)50分----7點(diǎn)30分
    三、活動(dòng)過程:
    20xx年10月26日下午,在班主任老師的陪同下,15機(jī)1班全體成員組織了“心存感激,學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)。
    四、主持人:杜在祥陳杰
    五、活動(dòng)地點(diǎn):機(jī)械工程系教學(xué)樓15機(jī)1班教室
    六、活動(dòng)準(zhǔn)備
    1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,了解其對(duì)父母的理解程度,并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
    2.一位學(xué)生家長(zhǎng)的來信。
    3.收集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片。
    七、活動(dòng)設(shè)計(jì)
    1、引入
    老師:有位哲人曾說過:“這世界上最大的悲劇或不幸,就是一個(gè)人大言不慚地說沒有人給我任何東西”。沒有父母的養(yǎng)育之恩,我們何以成人;沒有老師的教誨之恩,我們何以成材;沒有朋友的友愛之恩,我們何以快樂;沒有大自然的賜予之恩我們何以雨露我們的成長(zhǎng),時(shí)時(shí)接受著各方面的恩賜。相信,同學(xué)們已經(jīng)打開記憶的閘門,那么,讓我們一起來分亨你們的成長(zhǎng)中的感動(dòng)吧!你們認(rèn)為為何要“學(xué)會(huì)感恩”?請(qǐng)同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的見解。學(xué)生發(fā)言(略)
    2、感恩大調(diào)查
    問題1:你知道父母的生日嗎?
    知道:43人不知道:8人
    問題2:你知道父母的健康狀況嗎?
    知道:31人不很清楚:10人不知道:10人
    問題3:你知道家庭的教育費(fèi)用所占的年收入嗎?
    知道:23人不太清楚:20人不知道:8人
    問題4:你能經(jīng)常與父母溝通、交流嗎?
    經(jīng)常:8人隔一段時(shí)間:30人幾乎沒有:13人
    問題5:你會(huì)厭煩父母的說教,甚至恨父母嗎?會(huì):6能理解:21不會(huì):
    問題9:你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎?會(huì):19偶爾會(huì):25不會(huì):7
    問題10:你知道你的父母最喜歡的東西嗎?不知道:5不太清楚:20知道:26
    老師:從剛才的調(diào)查結(jié)果中可看出,我們對(duì)父母的付出較以家長(zhǎng)的付出是多么地微不足道啊!我們的家長(zhǎng),為了孩子接受好的教育,省吃儉用到教育條件好的地方買房;我們中考失利,家長(zhǎng)把從牙縫里摳出的2萬元掏出,只為進(jìn)重點(diǎn)班學(xué)習(xí);為了照顧孩子,家長(zhǎng)寧愿放棄優(yōu)厚待遇的工作來陪孩子;只要聽到對(duì)孩子有益的書籍,營(yíng)養(yǎng)品等,家長(zhǎng)們毫不猶豫地掏錢。而面對(duì)幾十元一件的心儀的服裝卻斟酌再三;每一次考試,比你們還緊張,整夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)的是你們的家長(zhǎng)。“再若不能甘孩子”,所以家長(zhǎng)們?yōu)槟銈兌嗔艘唤z絲華發(fā),添了一道道皺紋。孩子們,我們可以為一個(gè)陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡,卻無視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情,這實(shí)是一種道德扭曲??!感恩不待時(shí),拿出我們的實(shí)際行動(dòng),向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。
    3、感恩方法大奉獻(xiàn)
    (1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。
    (2)每天好好學(xué)習(xí),回家聊聊學(xué)習(xí)情況,談?wù)勈斋@,講講感受,給父母一個(gè)好心情。
    (3)多體諒、理解父母,不與父母爭(zhēng)吵,多為父母著想。(4)學(xué)會(huì)擁抱父母,說聲“謝謝”。(5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
    (6)學(xué)會(huì)節(jié)約,不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。(7)每天反思,學(xué)會(huì)對(duì)父母說“對(duì)不起”。
    (8)學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人,及時(shí)送上溫暖。
    (9)多做慈善事業(yè),盡自己最大的力量為社會(huì)、國(guó)家、人民作貢獻(xiàn)。
    (10)列一張感恩表,記下要感恩的人,要做的感恩事,值得努力的方向。老師:讓我們課后整理之后,形成一份倡議書,發(fā)動(dòng)全校每一位學(xué)生學(xué)會(huì)感恩吧!讓我們學(xué)會(huì)不但要感恩父母,還要感恩所有關(guān)懷過我們,所有惠賜予過我們的人和物。
    八、結(jié)束語(yǔ)
    老師:心存感激,生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。心存感激,心靈上才會(huì)獲得寧?kù)o和安詳。
    心存感激地生活,才會(huì)敬畏地球上所有的生命,珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活,才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情,而是一種素質(zhì)。不僅要心存感激,還要學(xué)會(huì)感恩。
    同學(xué)們,讓這種民族精神代代相傳吧!倡議書同學(xué)們:
    讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來,說感謝之話,懷感動(dòng)之情,做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學(xué)的幫助之恩,感激社會(huì)的關(guān)愛之恩,感恩一切善待幫助自己的人。讓“感恩”這一中華民族傳統(tǒng)美德代代相傳!
    九、全班齊唱歌曲《感恩的心》
    高中學(xué)會(huì)感恩班會(huì)教案篇八
    1.在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒產(chǎn)生感恩的心理,知道感恩是一種美德。
    2.讓幼兒在感知體驗(yàn)中獲得表達(dá)愛心的愿望。
    3.發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
    4.初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
    5.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
    活動(dòng)重點(diǎn):讓幼兒深切地感知情意,從而產(chǎn)生感恩的心理。
    活動(dòng)難點(diǎn):讓幼兒將自己的愛心用語(yǔ)言表達(dá)出來。
    多媒體課件、愛心展板一塊、小禮物若干、音樂《感恩的心》
    (一)感知活動(dòng):
    1.多媒體展現(xiàn),讓幼兒感受幼兒園的美。
    2.說出美麗而干凈的幼兒園是誰(shuí)每天來幫我們打掃的?
    3.原來是您----門衛(wèi)叔叔。
    4.播放門衛(wèi)叔叔工作情景,了解門衛(wèi)叔叔的辛勤工作。
    (二)體驗(yàn)活動(dòng):
    1.現(xiàn)在你想對(duì)門衛(wèi)叔叔說些什么?讓幼兒大膽用語(yǔ)言說出自己的心聲。
    2.用行動(dòng)表達(dá)愛意,自選小禮物把它放到愛心板上,并對(duì)叔叔說一句感謝的話。
    3.播放《感恩的心》音樂,用肢體表達(dá)愛心。
    (三)活動(dòng)延伸:
    幼兒園里除了要感謝門衛(wèi)叔叔,還要感謝誰(shuí)?為什么?
    幼兒情感教育的重要性在于讓幼兒能夠感知情意,懂得情感,并樂于表達(dá)情感。我設(shè)計(jì)此活動(dòng)的目的想通過幼兒親身體驗(yàn)、自主表達(dá)、主動(dòng)參與的過程來表達(dá)自己的感謝與愛,在表達(dá)愛心的過程中讓感恩內(nèi)化為一種行動(dòng)?;顒?dòng)中幼兒通過觀看錄像,了解門衛(wèi)叔叔工作的辛苦,從而激發(fā)幼兒的感恩情感,讓他們從小懂得對(duì)周圍的每個(gè)人都要有感恩之心,知道知恩、感恩、報(bào)恩是一種美德,活動(dòng)中要鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá),讓溫馨的話語(yǔ)貫穿整個(gè)活動(dòng)。
    高中學(xué)會(huì)感恩班會(huì)教案篇九
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
    大家好!我是江橋中心小學(xué)一年級(jí)四班班主任周琳。我與大家交流的班會(huì)主題是“學(xué)會(huì)感恩與愛同行”。我將從主題解讀、班會(huì)目的、活動(dòng)組織及進(jìn)程步驟等四個(gè)方面展開我的說課.
    “感恩”是一個(gè)永恒不變的話題,是中華民族的傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在的學(xué)生大都是獨(dú)生子女,父母對(duì)他們過度寵愛,使他們養(yǎng)成了衣來伸手,飯來張口的壞習(xí)慣和不關(guān)心他人的自私品質(zhì)。
    我班共34名學(xué)生,都來自于農(nóng)村家庭,大部分是留守兒童,這些家庭家庭教育觀念意識(shí)淡薄、缺乏良好的家庭教育知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)致很多孩子有一些不良習(xí)慣。
    據(jù)家長(zhǎng)反映,甚至有的同學(xué)還經(jīng)常對(duì)父母大呼小叫,無故發(fā)脾氣,絲毫不顧及家長(zhǎng)的感受,使做父母的很傷心。為了讓學(xué)生能了解父母,感恩父母,并落實(shí)到實(shí)際生活之中,我設(shè)計(jì)了以“學(xué)會(huì)感恩與愛同行”為主題的班會(huì)。
    根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,我制定了以下教育目標(biāo):
    1.體會(huì)父母的辛勞,明白感恩父母的道理,用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。
    2.引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)學(xué)生知恩、感恩的思想感情。
    為了更生動(dòng)、更有效地達(dá)到這一目的,我和我的學(xué)生們做了如下的準(zhǔn)備:
    1、讓學(xué)生查找日歷,確認(rèn)今年母親節(jié)的時(shí)間。
    2、收集有關(guān)“感恩父母”的材料。
    3、將有關(guān)資料制作成多媒體課件。
    4、準(zhǔn)備調(diào)查問卷。
    5、邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)。
    一、短片導(dǎo)入、品味感恩。
    1組織學(xué)生觀看視頻《游子吟》。
    2.指導(dǎo)學(xué)生配樂朗誦《游子吟》。
    3、交流觀后感,討論你最感動(dòng)的是什么?
    【設(shè)計(jì)意圖】:讓學(xué)生感受到父母之愛其實(shí)是無處不在的,無微不至的。
    二、交流互動(dòng),表達(dá)感恩。
    1、家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)生填寫調(diào)查問卷:這個(gè)星期天是母親節(jié)。你是否了解你的媽媽?
    (1)、你媽媽的生日是_________。
    (2)、你媽媽的體重是_________。
    (3)、你媽媽的身高是________。
    (4)、你媽媽穿_______碼鞋。
    (5)、你媽媽喜歡顏色是________。
    (6)、你媽媽喜歡水果是________。
    (7)、你媽媽喜歡的花是________。
    (8)、你媽媽的愛好是_____________。
    2、表演快板《孝敬父母十要求》。
    3、拍手歌《孝敬父母人人夸》。
    【設(shè)計(jì)意圖】:通過這三項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生們?cè)僖淮误w會(huì)父母的愛,激發(fā)他們對(duì)父母的感恩之情。
    三、情境表演,感悟感恩。
    1、由我講述歌曲《感恩的心》的創(chuàng)作背景。歌曲是根據(jù)一個(gè)女孩的經(jīng)歷創(chuàng)作而成。以此來勉勵(lì)教導(dǎo)學(xué)生要懷一顆感恩的心去對(duì)待有恩于我們的人。
    2、全體學(xué)生表演手語(yǔ)歌《感恩的心》。
    再次點(diǎn)燃學(xué)生感恩之情。
    四、拓展延伸,行動(dòng)感恩。
    1.討論1:你打算在今后的生活中如何孝敬你的父母?
    討論2:母親節(jié)快要到了,你為了這個(gè)母親節(jié)做了怎樣的準(zhǔn)備?
    2.觀看短片《媽媽,洗腳》。
    3.寫心愿卡,畫“感恩樹”
    4、學(xué)生向家長(zhǎng)獻(xiàn)心愿卡。
    【設(shè)計(jì)意圖】:拓展升華本次班會(huì)的主題思想,并將感恩之情轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。
    以上就是本次主題班會(huì)的設(shè)計(jì)過程,該節(jié)班會(huì)課還存在著許多的不足,肯請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指正。
    最后,值此母親節(jié)到來之際,祝天下母親節(jié)日快樂!
    謝謝大家!
    高中學(xué)會(huì)感恩班會(huì)教案篇十
    現(xiàn)在的同學(xué),普遍患有“情感冷漠癥”,有不少人令人圓滿地成了“不懂得感謝、不愿感謝、不會(huì)感動(dòng),只知道享受,只知道自己需要,只知道吸取的“冷漠一代”。以此次活動(dòng),告知大家生命不是你一人全部,世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切,請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出,請(qǐng)經(jīng)常報(bào)有一顆感恩的心。
    一、聽一個(gè)感人的故事。
    老師:同學(xué)們,我說一個(gè)英語(yǔ)單詞,看看大家知不知道它的中文。
    主持人:大家和我們一樣,一樣都是故事中的小男孩,從誕生到現(xiàn)在,父母的愛始終伴隨著我們成長(zhǎng),我們不斷的索取,父母是盡其所能,我們接受的是那么的心安理得,此時(shí)此刻我們的心情都不會(huì)很安靜,下面這首歌是否能引進(jìn)大家的共鳴呢?把“父親”這首歌獻(xiàn)給我們宏大的父母!這首歌不禁使我們回憶起,在我們成長(zhǎng)的這十幾年中,父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰(shuí)情愿與大家一起共享他的感動(dòng)呢?請(qǐng)大家舉手(同學(xué)發(fā)言)。
    主持人:雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)受不盡相同,但誰(shuí)也不能否認(rèn),成長(zhǎng)的每一步無不透著父母辛勤的汗水,體現(xiàn)著父母膚淺的愛。你們的父母在時(shí)時(shí)刻刻掛念著你們,祝愿著你們,請(qǐng)聽一下來自父母的心聲:(家長(zhǎng)代表3個(gè))有的家長(zhǎng)雖然沒有來,但是也給我們同學(xué)留了言。看看是誰(shuí)的父母呢?(放錄像)這就是大家的.父母!當(dāng)你們落寞時(shí),撫慰你們孤寂的心靈;當(dāng)你們迷惘時(shí),照亮你們茫茫的人生。
    二、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查。
    可我們又對(duì)父母了解多少呢?下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查。
    讓知識(shí)帶有溫度。
    你父親喜愛吃的菜是??!?BR>    通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)覺,并不是每個(gè)同學(xué)都非常了解自己的父母,可是反過來假如被問的是父母,不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果,父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都很深刻!
    三、做一個(gè)感恩的人。
    高中學(xué)會(huì)感恩班會(huì)教案篇十一
    一、創(chuàng)設(shè)情境,引出話題。
    1.聽故事《一杯牛奶》,想想其中蘊(yùn)含了怎樣的道理?
    一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi),挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進(jìn)行得很不順利,傍晚時(shí)他疲憊萬分,饑餓難耐,絕望地想放棄一切。
    走投無路的他敲開一扇門,希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子,她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去,從此對(duì)人生重新鼓起了勇氣。許多年后,他成了一位著名的外科大夫。
    一天,一位病情嚴(yán)重的婦女被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。大夫順利地為婦女做完手術(shù),救了她的命。無意中,大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)給過他那杯熱牛奶的年輕女子!他決定悄悄地為她做點(diǎn)什么。
    2,啟發(fā):男孩身上最可貴的品質(zhì)是什么?(感恩)。
    二、回憶成長(zhǎng)懂得感恩。
    1.感恩大搜索。
    感恩是個(gè)美麗而又古老的話題,千百年來,它被萬物所傳承。鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩,因?yàn)椤?BR>    師:是啊,因?yàn)楦卸鳎辛硕嗖实氖澜?因?yàn)楦卸鳎辛苏鎿吹挠H情;因?yàn)楦卸?,我們懂得了生命的真諦!
    感恩不僅僅存于心中,更重在行動(dòng)。比如,羔羊跪著吃奶,來感謝媽媽的哺乳知恩;烏鴉在媽媽飛不動(dòng)的時(shí)候,出去覓食,回來后像小時(shí)候媽媽喂自己一樣地去喂媽媽,來感謝媽媽的養(yǎng)育之恩。動(dòng)物尚且如此,何況人呢,更是演繹了一個(gè)個(gè)感人至深的故事。
    學(xué)生交流自己查找的感恩故事。
    典型示范:感動(dòng)中國(guó)的《捐腎之爭(zhēng)》。
    x4年9月“中國(guó)新聞”報(bào)道“母親患尿毒癥,子女爭(zhēng)相捐腎”的故事,我至今記憶猶新:山東省棗莊市的田世國(guó)是個(gè)律師,5年來一直在廣州工作,難得有空回家。今年2月,田世國(guó)聽弟弟說:母親查出患尿毒癥。田世國(guó)匆匆踏上北上的列車,回到了母親的身邊。尿毒癥患者主要靠透析來維持生命,每次透析需要花費(fèi)400元左右。田世國(guó)和弟弟妹妹拿出所有積蓄并借了一大筆錢,支援母親做透析。田世國(guó)的母親為了不拖累兒女,一度想放棄治療。在得知母親最好的治療方式是移植一個(gè)健康的腎臟后,田世國(guó)與弟弟妹妹爭(zhēng)為老母捐腎,田世國(guó)14歲的兒子也搶著給奶奶捐腎:“我是全家年紀(jì)最輕的,還是讓奶奶用我的腎吧?!弊詈?,身為大哥的田世國(guó)一錘定音:“我是大哥,我說了算,腎換我的!”手術(shù)很成功,但老母親至今不知道捐腎的“大善人”正是自己的親生兒子。田世國(guó)為老母捐腎的壯舉倍受社會(huì)關(guān)注,倍受國(guó)人贊許,被推舉為感動(dòng)中國(guó)十大人物的候選人。
    3.師生互動(dòng)交流如何感恩。
    (1)為勞累的父母、長(zhǎng)輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說說笑話。
    (2)每天好好學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)尊重、關(guān)心老師,給老師一個(gè)好心情。
    (3)體諒、理解父母、老師的苦楚,不頂嘴、爭(zhēng)吵,多為他們著想。
    (4)每天分擔(dān)些力所能及的事,學(xué)會(huì)說“謝謝”、“您辛苦了!”。
    (5)尊重父母、老師的勞動(dòng)成果,天天反思過失,學(xué)會(huì)說“對(duì)不起”
    (6)學(xué)會(huì)關(guān)愛身邊的人,存好心,做好人,及時(shí)給他人送上溫暖。
    (7)多做善事、好事,盡自己最大的力量報(bào)效國(guó)家、社會(huì)、人民。
    (8)列一張感恩表,記下感恩的故事,感恩的人,時(shí)時(shí)圖求報(bào)答。
    4.介紹西方節(jié)日——感恩節(jié)。
    感恩節(jié)(thanksgivingday)是北美洲獨(dú)有的節(jié)日,始于1621年。1863年,美國(guó)總統(tǒng)林肯將它定為國(guó)家假日,并且規(guī)定每年11月的第四個(gè)星期四(thefourththursdayinnovember)為美國(guó)的感恩節(jié)。感恩節(jié)有四天假期。借著長(zhǎng)假,很多人都會(huì)趕回家慶祝佳節(jié),慶祝感恩節(jié)的習(xí)俗代代相傳,無論在巖石磷峋的西海岸,還是在風(fēng)光旖旎的夏威夷,人們幾乎以同樣的方式慶祝感恩節(jié),感恩節(jié)是不論何種信仰,何種民族的美國(guó)人都慶祝的傳統(tǒng)節(jié)日。所以,美國(guó)感恩節(jié)的熱鬧程度絕不亞于中國(guó)的中秋節(jié)。
    三、美文誦讀情感熏陶。
    中華民族雖然沒有感恩節(jié),但是卻有感恩的傳統(tǒng)。感恩思想已經(jīng)深深地積淀在我們民族的血液中——感恩父母、感恩老師、感恩他人、感恩學(xué)校、感恩自然與社會(huì)、感恩黨和祖國(guó)。這種感恩的思想從古代流傳下來的一些與感恩有關(guān)的詞語(yǔ)、節(jié)日和古詩(shī)中就是能找到佐證。
    1.列舉關(guān)于感恩的詞語(yǔ)。
    恩同父母、恩同再造、恩重如山、感恩戴德、感恩圖報(bào)、千恩萬謝。
    2.列舉關(guān)于感恩的節(jié)日。
    如:寒食節(jié)、清明節(jié)掃墓祭祖,春節(jié)全家團(tuán)圓,重陽(yáng)節(jié)敬老等等。
    3.列舉關(guān)于感恩的古詩(shī)。
    《游子吟》孟郊。
    慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。
    《贈(zèng)汪倫》李白。
    李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪淪送我情。
    4.列舉關(guān)于感恩的現(xiàn)代詩(shī)歌。
    《感恩父母》。
    媽媽的手粗了,她把溫柔的撫摸給了我。
    爸爸的腰彎了,他把挺直的脊梁給了我。
    媽媽的雙眼花了,她把明亮的雙眸給了我。
    爸爸的皺紋深了,他把美麗的青春給了我。
    媽媽的話語(yǔ)殷切,爸爸的目光深沉。
    他們的愛就像一杯濃濃的茶,需要我們細(xì)細(xì)去品味。
    如果說母愛是船,載著我們從少年走向成熟;。
    那么父愛就是一片海,給了我們一個(gè)寧?kù)o的港灣。
    如果母親的溫情,點(diǎn)燃了我們心中的希望;。
    那么父親的厚愛,將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
    《感恩黨和祖國(guó)》。
    詩(shī)朗誦《您是我心中一顆最亮的星》。
    您,如朝霞。
    鮮紅,是您不盡的追求;金色,是您永遠(yuǎn)的輝煌。
    您,如明燈。
    照亮黑暗,是您不辭的使命;鐫刻希望,是您騰飛的豪情。
    穿過歲月的峰頭,伴隨歷史的云煙,您邁著滄桑卻仍矯健的步伐,一步步,走過了90個(gè)春夏秋冬。
    從南方的甘蔗林到北方的青紗帳,從八一起義的槍聲到井岡山頭的號(hào)角,您手中的鐮刀呼嘯著,砍斷封建的枷鎖;您手中的錘頭吶喊著,砸碎那舊的歲月。
    從兩彈元?jiǎng)椎缴裰萜咛?hào),從三峽改造到西部開發(fā),您讓激昂的國(guó)歌將血染的風(fēng)采冉冉升起,您讓現(xiàn)在的勝利乘著東風(fēng)走向未來的輝煌。
    從歡慶港澳回歸到成功舉辦奧運(yùn),從全民同心抗擊非典到眾志成城抗震救災(zāi),鑼鼓的齊鳴終于洗刷了百年的恥辱,民族精神在您的自強(qiáng)不息和頑強(qiáng)拼搏中再次升華。
    您,帶我們苦戰(zhàn)風(fēng)浪、智斗漩渦,您領(lǐng)我們走進(jìn)麗日藍(lán)天,觀看滿園春色。
    您,用超常的智慧,博大的胸懷,挽狂瀾,定國(guó)運(yùn),澆鑄了一個(gè)盛大的慶典。
    您,把世界拉進(jìn)我們的視野,笑看我們歡呼那個(gè)春天的來臨。
    您,用信仰在我們心中筑起了一道新的長(zhǎng)城!
    巍巍昆侖,固守著您的尊嚴(yán);壯美泰山,揮灑著您的豪邁。喜瑪拉雅振奮著您的激昂,長(zhǎng)江黃河驕傲著我們的自豪。
    當(dāng)未來的精靈旋舞翱翔,您,就是我們征途上的燈塔,生命中永遠(yuǎn)的啟明。
    您,是我心中一顆最亮的星!
    四、制作卡片情感升華。
    1.歌曲《感恩的心》。
    我來自偶然像一顆塵土,有誰(shuí)看出我的脆弱,我來自何方,我情歸何處,誰(shuí)在下一刻呼喚我。天地雖寬,這條路卻難走,我看遍這人間坎坷辛苦,我還有多少愛,我還有多少淚,要蒼天知道我不認(rèn)輸。感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己,感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜。感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己,感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落我一樣會(huì)珍惜。
    2.制作“感恩卡”或者“感恩禮物”。
    在我們的成長(zhǎng)道路上,要回報(bào)的人太多太多,你最想感謝誰(shuí),就請(qǐng)你把感謝的話寫在感恩卡或者感恩禮物上。
    五、
    教師寄語(yǔ)。
    以知導(dǎo)行。
    心存感恩,生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。
    心存感恩,心靈上會(huì)獲得寧?kù)o和安詳。
    心存感恩,才會(huì)敬重地球上所有的生命,珍愛大自然的一切惠賜。
    心存感恩,才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。
    感恩是一種素質(zhì),也是一種美德。
    1.讓學(xué)生了解感恩,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。
    2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。
    一、播放歌曲《感恩的心》,導(dǎo)入班會(huì)主題。(出示幻燈片1.2)。
    我們每一個(gè)人都獲得過別人的幫助和支持,應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人,感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長(zhǎng),要感謝父母的恩惠,感謝國(guó)家的恩惠,感謝師長(zhǎng)的恩惠,感謝大眾的恩惠。
    沒有父母養(yǎng)育,沒有師長(zhǎng)教誨,沒有國(guó)家愛護(hù),沒有大眾助益,我們何能存于天地之間?所以,感恩不但是美德,感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件!面對(duì)現(xiàn)在日益冷漠的青年一代,加強(qiáng)感恩教育尤為重要。
    二、討論:自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的?(出示幻燈片3)。
    學(xué)生1:所謂“感恩”,就是要記住別人對(duì)自己的恩惠,學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。
    學(xué)生2:我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改?,多體諒老師,那就是感恩。
    學(xué)生3:感恩是一種品德,是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩,生活才會(huì)快樂,生活中才會(huì)有真摯的情感。
    學(xué)生4:生活中我們要感恩父母,感恩老師,感恩一切幫助過我的人。
    教師總結(jié):剛才幾位同學(xué)都說了自己對(duì)“感恩”的理解,非常好。老師想,在生活中,我們首先要感恩的是父母,因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;其次,我們要感恩的是老師,因?yàn)樗麄兘逃宋覀?另外,我們還要感恩朋友和對(duì)手,因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng);甚至我們還要感恩自然,因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露,藍(lán)天碧樹,四季變換??梢赃@樣說,面對(duì)生活,我們就要懷著一顆感恩之心。
    三、討論:
    1.為什么要感恩父母?
    2.為什么要感恩老師?為什么要感恩自然和身邊的人?
    學(xué)生先自己考慮,然后再進(jìn)行小組交流。
    四、繼續(xù)討論:
    1.怎樣感恩父母?
    2.怎樣感恩老師?
    3.怎樣感恩自然和身邊其他的人?
    學(xué)生針對(duì)以上三個(gè)問題進(jìn)行討論,而后教師總結(jié)。
    1.分組討論發(fā)言。
    2.教師總結(jié)。
    3.教師出示三篇文章:
    (1)宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,感謝主。當(dāng)然,我們感謝的,遠(yuǎn)比他們要多很多。
    感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識(shí),引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。
    感謝太陽(yáng),它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。
    感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。
    感恩是樂觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂觀么?感謝對(duì)手,感謝敵人,不是樂觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對(duì)我們的利處,從而去感謝它,不是樂觀么?所以,感恩,是一種樂觀的心態(tài)。
    感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。
    (2)常說:“三有三為?!?BR>    心中有祖國(guó),為祖國(guó)做件事。不是為了回報(bào)、感謝偉大的祖國(guó)么?
    心中有集體,為集體做件事,不是為了回報(bào)、感謝溫暖的集體么?
    心中有他人,為他人做件事。不是為了回報(bào)、感謝生活中的每個(gè)人么。
    有人說,忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個(gè)世界上,什么都還沒來得及做的時(shí)候,我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人,要懷有一顆感恩的心。
    常懷感恩之心,我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。常懷感恩之心,便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂,便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,而且不求回報(bào)。常懷感恩之心,對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,而多一分欣賞。
    感恩,是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)熱愛生活。我們將會(huì)感受到更多快樂。
    (3)學(xué)會(huì)感恩,應(yīng)該是對(duì)待他人的一種積極態(tài)度;學(xué)會(huì)感恩,本質(zhì)上就是對(duì)他人給予自己的好處,做出回應(yīng),做出回報(bào),而不是漠視,而不是淡然處之;學(xué)會(huì)感恩,是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn);學(xué)會(huì)感恩,是溫暖的陽(yáng)光,照到哪里哪里亮;學(xué)會(huì)感恩,是感情的黏合劑。只有學(xué)會(huì)感恩,我們的社會(huì)才能更加和諧;只有學(xué)會(huì)感恩,人與人之間的關(guān)系,才能向良好的方向發(fā)展!
    五、感恩小故事。
    1.六旬老父捐腎救子:x3年2月,湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新:“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命,也不能看著你死!
    2.年輕母親舍身救兒:x4年8月27日下午,沈陽(yáng)市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下,直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說了一句話:“兒子就是全部?!?BR>    3.《挨杖傷老》:漢朝時(shí),大梁有個(gè)叫韓伯愈的人,他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格,稍微有點(diǎn)過失,就舉杖揮打。無論母親打多重,他都沒有怨言不掉眼淚。
    可是,有一天伯愈在挨打時(shí),竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪,問道:“往常打你時(shí),你都能接受,今天為什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我時(shí)我覺得疼痛,知道母親還有力氣,身體健康,但是今天感覺不到疼痛,知道母親身體不如以前,體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受?!?BR>    4.孝順兒捐腎救母:x4年9月底,在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后,瞞著母親,毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。
    六、結(jié)束語(yǔ):
    做老師的有兩個(gè)希望,一是希望你們做好人,二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類:有德有才,有德無才,有才無德,無德無才。我相信我們的同學(xué)都是人才,因此希望你們做有德有才的人,不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人,就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們,老師栽培你們,雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的,但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心,用心去體會(huì)父母、老師對(duì)你的好和愛。學(xué)會(huì)感恩,你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人,才能得到別人的幫助。
    總之,希望同學(xué)們:孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),學(xué)會(huì)感恩。
    高中學(xué)會(huì)感恩班會(huì)教案篇十二
    情感目標(biāo):從日常的瑣屑中體會(huì)父母對(duì)自己的愛,戰(zhàn)勝虛榮心,學(xué)會(huì)感動(dòng),珍惜與父母的深情。
    行為目標(biāo):要感恩父母,為父母做力所能及的事,苦練本領(lǐng),來回饋父母。
    1、觀察自己的父母,在生活的瑣屑中體驗(yàn)父母對(duì)自己的愛。
    2、搜集有關(guān)父母的歌曲,名人孝敬父母的事例和名言,有關(guān)父母的詩(shī)歌、散文等。
    3、在準(zhǔn)備中獲得情感體驗(yàn),并想想怎樣感恩父母。
    4、把相關(guān)的材料制作成幻燈片。
    學(xué)校多媒體教室。
    初一(1)班全體學(xué)生全校班主任和家長(zhǎng)。
    一:準(zhǔn)備篇——營(yíng)造親情。
    1、屏幕上推出本次活動(dòng)主題:“感恩父母”,這四個(gè)字呈動(dòng)態(tài)的形式出現(xiàn)。同時(shí)播放dvd《兒行千里》。
    2、活動(dòng)開始,主持人致辭,播放《懂你》。
    3、欣賞影片,營(yíng)造氛圍。
    (1)欣賞幫媽媽洗腳的影片。
    (2)提問:兒子要不要幫媽媽洗腳?最需要你去感恩的人是誰(shuí)?為什么?
    二:回顧篇——走近親情。
    1、欣賞父母對(duì)子女的愛的圖片,同步解說。
    2、欣賞子女對(duì)父母的愛的圖片,同步解說。
    3、欣賞田世國(guó)為母親捐腎的影片,同步解說。
    三:擁抱篇——體驗(yàn)親情。
    1、你的心聲:走過十多年的風(fēng)雨路,相信你與你的父母之間也會(huì)有許多令你感動(dòng)的故事?
    2、零距離的接觸:你升中學(xué)后與父母的交流多嗎?有哪些感情交流。
    3、你是否了解你爸爸媽媽?你知道父母親的生日身高體重鞋碼等等嗎?
    4、母親給予我們生命,我們愛母親!你知道m(xù)other的由來嗎?
    仔細(xì)想想,原來mother一詞是可以這樣解釋的。
    5、深情朗誦《給父母》的小詩(shī)。
    四:行動(dòng)篇——回報(bào)親情。
    2、要加重的砝碼有:
    (1)要體貼關(guān)心父母,在家要盡力承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng),減輕父母負(fù)擔(dān)。
    (2)要尊敬和愛戴父母,聽從父母的正確教導(dǎo),不可當(dāng)面頂撞父母。
    (3)碰到一些比較重要的事情,一定要和父母商量,要征求和認(rèn)真考慮父母的意見、
    (4)在生活上要艱苦樸素、勤儉節(jié)約,不向父母提過分要求,不糾纏。
    (5)當(dāng)父母年邁時(shí),在物質(zhì)上要贍養(yǎng)父母,在精神上要關(guān)心父母。
    3、真情流露:
    (2)六月的第三周星期天是父親節(jié),你為你的父親準(zhǔn)備了什么?想對(duì)爸爸說些什么呢?
    4、班長(zhǎng)宣讀倡儀書。
    5、學(xué)生感恩時(shí)刻:給父母送禮物,說感激的話(播放燭光里的媽媽)。
    6、家長(zhǎng)和班主任寄語(yǔ)。
    7、全班表演唱《感恩的心》,播放手語(yǔ)版《感恩的心》。
    8、布置作業(yè)。
    9、宣布班會(huì)結(jié)束:
    此次班會(huì)不僅讓學(xué)生自己感動(dòng),還讓入會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們?yōu)橹畡?dòng)容。特別在學(xué)生給家長(zhǎng)贈(zèng)送禮物時(shí)達(dá)到高潮,濃濃的真誠(chéng)打動(dòng)了每一位觀眾的心,他們都感動(dòng)得流淚,老師和學(xué)生認(rèn)為這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),家長(zhǎng)們紛紛表示,以后要與孩子多溝通了解,也希望學(xué)校能多舉辦類似活動(dòng)。這次班會(huì)讓我也很感動(dòng),讓我看到了學(xué)生們都擁有一顆感恩的心。
    初中的學(xué)生雖然有十四、五歲了,但是他們被爺爺寵著,被外婆慣著,被母親溺著,長(zhǎng)此以往,他們都會(huì)認(rèn)為自己享受是天經(jīng)地義的。學(xué)校是教育人的場(chǎng)所,老師應(yīng)該為他們提供張揚(yáng)“感恩”的機(jī)會(huì),為他們搭建交流感恩的平臺(tái)。通過這次主題班會(huì),啟發(fā)教育了學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、理解父母的心意。使感恩教育不僅成為現(xiàn)今構(gòu)建和諧社會(huì)風(fēng)尚,更應(yīng)該成為培育孩子做人的基本素質(zhì);通過本次主題班會(huì),讓學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中體悟了親情的無私和偉大,感受父母在自己生命成長(zhǎng)中付出的心血,懂得了要感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
    高中學(xué)會(huì)感恩班會(huì)教案篇十三
    感恩是對(duì)他人、社會(huì)和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心理的認(rèn)可,并意欲回饋的一種認(rèn)識(shí),也就是知恩、報(bào)恩。然而現(xiàn)在很多“獨(dú)生子”“小皇帝”都冷眼橫對(duì)他們的父母、漠視教師的勞動(dòng)的付出,認(rèn)為所有人的付出都是應(yīng)該的。因此“感恩教育”越來越受到人們的重視。因此我在班里搞一次感恩教育的活動(dòng),我想通過活動(dòng)使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到別人的艱辛,有一顆感恩的心。
    1、通過班隊(duì)會(huì)課,體會(huì)父母的愛與付出。
    2、培養(yǎng)學(xué)生感恩的心理,學(xué)會(huì)尊重他人,承擔(dān)責(zé)任,從身邊做起,用自己的行動(dòng)去感恩他人,善待他人。
    由學(xué)生主持引入主題,體現(xiàn)學(xué)生的主體性,接著通過學(xué)生熟悉的詩(shī)歌《游子吟》激發(fā)學(xué)生愛父母的熱情,再通過地震的故事讓學(xué)生體會(huì)父母對(duì)子女無私的愛,偉大的愛,接著聯(lián)系自己生活,講述自己與父母的故事,讓生感受親恩,體會(huì)親情,并現(xiàn)場(chǎng)親子互動(dòng),體會(huì)親恩,然后通過討論交流,幫助學(xué)生總結(jié)出孝敬父母的正確方法,并用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)自己父母的愛,使情感升華。接著,使活動(dòng)進(jìn)行擴(kuò)展,讓生有一顆感恩的心,感恩一切,并通過《感恩的心》手語(yǔ)操表達(dá)出來,最后在班主任老師的總結(jié)中結(jié)束這次班會(huì)活動(dòng)。
    1、兩位學(xué)生在老師幫助下準(zhǔn)備主持稿。
    2、多媒體課件:
    (1)詩(shī)歌《游子吟》。
    (2)地震中的圖片。
    (3)背影音樂“再見警察”。
    (3)“感恩的心”手語(yǔ)操等。
    情景體驗(yàn),講故事,討論、發(fā)言、交流等。
    (一)導(dǎo)入:
    甲:敬愛的老師,
    乙:親愛的同學(xué),
    合:大家下午好!現(xiàn)在我們宣布一(1)班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
    老師:是誰(shuí),把我們帶到這美麗的世界?是誰(shuí),給了我生命全部的愛,又在我耳邊輕輕說了聲,你不用回報(bào),是誰(shuí)……又是誰(shuí)……把一切的愛都化為甘露,無聲孕育了一方新綠,——是我慈愛的父親、母親。
    甲:當(dāng)我呱呱落地。
    乙:就迎來了爸爸、媽媽燦爛的笑臉!
    甲:爸爸的微笑,就像暖流涌進(jìn)了我們的心田!
    乙:媽媽的微笑,就像人生的第一首歌謠!
    合:從此,你們?nèi)杖找挂古惆橹覀儭?BR>    合:你們就是我啟蒙的嚴(yán)師。爸爸、媽媽,今天就讓我們來贊美你們— 師生齊:爸爸、媽媽我愛您!
    (二)激發(fā)學(xué)生愛父母的熱情:
    2、老師小結(jié):
    3、丙:在生活中,父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨。
    乙:母親永遠(yuǎn)牽著我們的手。
    甲:父母的愛是寒冬里的一把火。
    乙:父母的愛是黑暗里的一束光明。
    合:父母的愛是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空!
    甲:請(qǐng)大家聽一個(gè)真實(shí)的故事——《地震中的母親》(多媒體畫面輔助)。
    4、教師講述:
    2008年5月12日下午2時(shí)28分,我國(guó)四川省汶川發(fā)生了罕見的8.0級(jí)大地震。當(dāng)時(shí)一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺。突然,地震發(fā)生了,樓房開始搖晃起來,母親摔倒了,還沒等她爬起來,房頂便朝孩子垮塌下來,母親不假思索地?fù)溥^去,雙膝跪地,身體向前匍匐著,雙手支撐著地面,為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上,母親忍著疼痛一動(dòng)不動(dòng),因?yàn)樗?,她要是移?dòng),瓦塊就會(huì)砸到孩子身上,望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。
    就這樣的姿勢(shì),就這樣堅(jiān)持著,一直堅(jiān)持到生命的最后時(shí)刻。救援人員趕到時(shí),她還是這樣的姿勢(shì)。當(dāng)救援人員把她身邊的廢墟清理開時(shí),發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷,還是安詳?shù)厮?。人們?cè)诤⒆拥谋焕锇l(fā)現(xiàn)了一部手機(jī),手機(jī)上有一條未發(fā)出的短信,寫道:親愛的寶貝,如果你能活著,一定記住媽媽永遠(yuǎn)愛你!在場(chǎng)所有看到短信的人都哭了。
    5、聽后隨感:
    (1)學(xué)生:主持人甲:聽了這個(gè)故事,同學(xué)們有哪些感受呢?
    (2)學(xué)生:全班交流。
    (3)教師小結(jié):同學(xué)們,這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛,我們面對(duì)這樣偉大而又無私的愛,內(nèi)心當(dāng)中充滿了對(duì)這位母親的尊敬,那么就讓我們?nèi)w起立,用隊(duì)禮表達(dá)我們對(duì)這位母親的敬意吧!
    (三)感受親恩,體會(huì)親情:
    2、學(xué)生:
    (1)同桌互相交流。
    (2)全班交流
    (四)親子互動(dòng),體會(huì)親恩。
    教師:現(xiàn)在我們想請(qǐng)一位同學(xué)和他的家長(zhǎng)一起來回答下面這些問題(找一對(duì)父子或者母子)xxx同學(xué),請(qǐng)你回答關(guān)于父母的問題,叔叔(阿姨),請(qǐng)您回答關(guān)于孩子的問題,好嗎?(屏幕顯示問題)
    1、父母(孩子)的生日是哪一天,你是怎樣給父母(孩子)過生日的?
    2、知道父母(孩子)最愛吃什么呢?
    3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎??jī)和?jié)是哪一天?
    4、周末你為父母(孩子)做哪些事情?
    (1)教師:看來,父母對(duì)孩子的了解總是多過孩子對(duì)父母的了解,父母給孩子的愛總是多過孩子給父母的愛,同學(xué)們,看來我們對(duì)父母的關(guān)心真是太少了,請(qǐng)記住這兩個(gè)日子吧!
    (2)學(xué)生:主持人以手指示屏幕的顯示:(父親節(jié)是六月份的第三個(gè)星期日,母親節(jié)是五月份的第二個(gè)星期日)
    (五)討論:我怎樣對(duì)待父母?
    1、教師:
    2、學(xué)生:
    (1)四人小組討論。
    (2)全班交流。
    3、教師小結(jié):
    一聲問候,一杯熱茶,一個(gè)微笑,一點(diǎn)進(jìn)步,都是對(duì)父母愛的一種無聲的感激。孝敬父母的方面有很多,但是,我們必須做到的:
    (1)聽父母的話,不頂撞父母,接受勸告。
    (2)對(duì)父母有禮貌。
    (3)體貼關(guān)心父母。
    (4)珍惜父母的勞動(dòng)成果,不隨便向父母要錢買零食吃。
    (5)不為難父母。
    (六)學(xué)會(huì)感恩,及時(shí)回報(bào)。
    1、教師:相信此時(shí)此刻,大家都有很多心里話要對(duì)父母說。同學(xué)們,讓我們從座位上走出來,到爸爸、媽媽面前,給他們一個(gè)深情的擁抱吧!
    2、學(xué)生:通過自己的方式表達(dá)對(duì)父母的愛。
    高中學(xué)會(huì)感恩班會(huì)教案篇十四
    1、讓學(xué)生了解感恩,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。
    2、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。
    一、播放歌曲《感恩的心》,導(dǎo)入班會(huì)主題。(出示幻燈片1、2)
    我們每一個(gè)人都獲得過別人的幫助和支持,應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人,感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長(zhǎng),要感謝父母的恩惠,感謝國(guó)家的恩惠,感謝師長(zhǎng)的恩惠,感謝大眾的恩惠。
    沒有父母養(yǎng)育,沒有師長(zhǎng)教誨,沒有國(guó)家愛護(hù),沒有大眾助益,我們何能存于天地之間?所以,感恩不但是美德,感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件!面對(duì)現(xiàn)在日益冷漠的青年一代,加強(qiáng)感恩教育尤為重要。
    二、討論:自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的?(出示幻燈片3)
    學(xué)生1:所謂“感恩”,就是要記住別人對(duì)自己的恩惠,學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。
    學(xué)生2:我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改?,多體諒老師,那就是感恩。
    學(xué)生3:感恩是一種品德,是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩,生活才會(huì)快樂,生活中才會(huì)有真摯的情感。
    學(xué)生4:生活中我們要感恩父母,感恩老師,感恩一切幫助過我的人。
    教師總結(jié):剛才幾位同學(xué)都說了自己對(duì)“感恩”的理解,非常好。老師想,在生活中,我們首先要感恩的是父母,因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;其次,我們要感恩的是老師,因?yàn)樗麄兘逃宋覀?;另外,我們還要感恩朋友和對(duì)手,因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng);甚至我們還要感恩自然,因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露,藍(lán)天碧樹,四季變換。可以這樣說,面對(duì)生活,我們就要懷著一顆感恩之心。
    三、討論:
    1、為什么要感恩父母?
    2、為什么要感恩老師?為什么要感恩自然和身邊的人?
    學(xué)生先自己考慮,然后再進(jìn)行小組交流。
    四、繼續(xù)討論:
    1、怎樣感恩父母?
    2、怎樣感恩老師?
    3、怎樣感恩自然和身邊其他的人?
    學(xué)生針對(duì)以上三個(gè)問題進(jìn)行討論,而后教師總結(jié)。
    1、分組討論發(fā)言
    2、教師總結(jié)
    3、教師出示三篇文章:
    宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,感謝主。當(dāng)然,我們感謝的,遠(yuǎn)比他們要多很多。
    感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識(shí),引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。
    感謝太陽(yáng),它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。
    感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。
    感恩是樂觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂觀么?感謝對(duì)手,感謝敵人,不是樂觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對(duì)我們的利處,從而去感謝它,不是樂觀么?所以,感恩,是一種樂觀的心態(tài)。
    感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。
    感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精美。所以,感恩,是一種多樣的藝術(shù)。
    高中學(xué)會(huì)感恩班會(huì)教案篇十五
    2、理解學(xué)會(huì)感恩能從多方面利于青少年成長(zhǎng),良好的道德品質(zhì)是現(xiàn)代社會(huì)生活中一張重要的“通行證”;能夠聯(lián)系實(shí)際,說說學(xué)會(huì)感恩,擁有良好道德的意義。
    3、學(xué)會(huì)有一顆感恩的心,對(duì)于別人對(duì)自己的付出,懂得體會(huì),感謝,學(xué)會(huì)與他人交往,為他們將來走向社會(huì)打下基礎(chǔ)。教學(xué)準(zhǔn)備:
    主持人:白亞莉
    一、班會(huì)開幕
    1、全體起立,行隊(duì)禮。
    2、唱《國(guó)歌》
    3、禮畢全體坐下。
    二、引出主題
    1、出示幻燈片1
    2、過度:今天我們來開展一次感恩主題班會(huì)――感恩父母,擁抱親情(出示幻燈片2)
    三、朗誦古詩(shī)
    1、出示古詩(shī)《游子吟》
    2、請(qǐng)一名同學(xué)來朗讀。
    3、理解詩(shī)意
    4、教師引導(dǎo)學(xué)生感悟詩(shī)中表達(dá)的感情。
    5、全班帶著感情朗讀。
    四、討論
    1、出示幻燈片4 我在家里最經(jīng)常對(duì)父母說的話是什么? 父母經(jīng)常對(duì)我說的話是什么?
    2、學(xué)生自由說
    3、請(qǐng)同學(xué)說
    4、教師總結(jié):(出示幻燈片5)
    同學(xué)們說的總是覺得父母很煩,覺得無耐。那么父母對(duì)你們沒有別的要求,他們只是要讓你們好好讀書。你們能做到嗎?你們有沒有發(fā)過來關(guān)心一下自己的父母呢?今天我們就來測(cè)試一下。
    五、測(cè)試
    1爸爸(媽媽)出生于哪一年,生日是哪一天?
    2爸爸(媽媽)的身高和體重是?
    3爸爸(媽媽)最愛吃的一道菜是?
    4爸爸(媽媽)穿多大碼的鞋子?
    5爸爸(媽媽)的最愛說的口頭禪是?
    6爸爸(媽媽)最大的愛好是什么?
    7爸爸(媽媽)最大的心愿是?
    通過測(cè)試,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛心教育。
    六、做游戲 唱一句歌,(里面含有“感、恩、爸、媽”4字其中一個(gè)字即可)唱完后若好就可進(jìn)入幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)。
    七、欣賞歌曲《感恩的心》
    1、出示幻燈片20
    2、出示歌詞
    3、欣賞歌曲《感恩的心》
    4、聽了歌曲想說些什么?
    八、看漫畫
    1、出示幻燈片22――41(當(dāng)你還很小的時(shí)候??)
    2、提問:同學(xué)們看了漫畫,你想到什么?
    九、小結(jié)
    (出示幻燈片42)孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起;有時(shí)候關(guān)心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是一個(gè)祝福、一句問候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱、一份優(yōu)異的成績(jī),甚至只是一個(gè)微笑。他們也會(huì)非常高興的。
    十、結(jié)束
    1、全體起立
    2、行隊(duì)禮
    3、禮畢
    宣布本次班會(huì)結(jié)束。
    二年級(jí)“學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)小結(jié)
    通過這次活動(dòng)啟迪了學(xué)生去體會(huì)父母對(duì)自己的付出,更重要的是引導(dǎo)了學(xué)生學(xué)會(huì)了做人做事,活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,現(xiàn)就本次活動(dòng)做以簡(jiǎn)要小結(jié):
    一、學(xué)會(huì)有一顆感恩的心。
    學(xué)生懂得了學(xué)會(huì)感恩的良好品質(zhì)是學(xué)會(huì)做人的一個(gè)重要方面;理解了學(xué)會(huì)感恩是現(xiàn)代社會(huì)生活中一張重要的“通行證”;懂得體會(huì),感謝,學(xué)會(huì)了與他人交往,為他們將來走向社會(huì)打下基礎(chǔ)。
    二、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。
    孝敬父母是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起;有時(shí)候關(guān)心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是一個(gè)祝福、一句問候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱、一份優(yōu)異的成績(jī),甚至只是一個(gè)微笑。他們也會(huì)非常高興的。
    高中學(xué)會(huì)感恩班會(huì)教案篇十六
    為了推進(jìn)學(xué)校學(xué)生思想道德教育,加強(qiáng)學(xué)生的感恩教育,全面提高學(xué)生整體素質(zhì),引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立健康的人格,全面促成優(yōu)良校風(fēng)的形成,營(yíng)造感恩生活的良好氛圍。感恩是人性真善美的體現(xiàn),是文明的象征。只有懂得感恩的人,才會(huì)懂得尊重他人,才會(huì)懂得回報(bào)父母,才會(huì)懂得報(bào)答學(xué)校、社會(huì)和國(guó)家。
    先由學(xué)生認(rèn)真算一算自己進(jìn)入大學(xué)后,平均每天學(xué)習(xí)了多少小時(shí),又浪費(fèi)了多少時(shí)間,并對(duì)自己入學(xué)來的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評(píng)價(jià)。再計(jì)算學(xué)習(xí)投資的`成本。最后假定自己大學(xué)畢業(yè)后的收入,計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。通過算賬,體會(huì)父母苦心。
    1、申請(qǐng)教室
    2、簡(jiǎn)單的“多媒體課件”(手機(jī))
    3、照相機(jī)一臺(tái)
    4、各類代表的交流材料。
    由生活委員負(fù)責(zé)提供班會(huì)過程中的飲用水,其他各班委維持好班會(huì)過程中的班級(jí)秩序。
    通過這次活動(dòng),使我們?cè)谀骋怀潭壬蠈?duì)“感恩”這個(gè)主題有了深刻的認(rèn)識(shí)。這時(shí)讓我們將自己的感情表達(dá)出來,付諸于實(shí)際行動(dòng)。是生活中最大的智慧。時(shí)常擁有感恩之情,我們便會(huì)時(shí)刻有報(bào)恩之心。有了報(bào)恩之心,就會(huì)把成就歸于大家,失誤歸于自己。感恩不再是一種感覺,已在每個(gè)學(xué)子的心中深深扎根。
    高中學(xué)會(huì)感恩班會(huì)教案篇十七
    班會(huì)目標(biāo):
    1.加深學(xué)生對(duì)祖國(guó)的了解,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛,讓學(xué)生懂得為什么要感恩祖國(guó)。
    一.播放歌曲《義勇軍進(jìn)行曲》,導(dǎo)入班會(huì)主題。
    3.課件出示主題:感恩祖國(guó)二.活動(dòng)一祖國(guó)知多少。
    2.學(xué)生自由發(fā)言。
    2.學(xué)生討論交流。3.學(xué)生自由發(fā)言。
    2.課件出示上述資料,學(xué)生各自計(jì)算。3.匯報(bào)計(jì)算結(jié)果。
    4.師小結(jié):是呀!這僅僅是我們一個(gè)學(xué)校,我們?nèi)?zhèn)有6000多學(xué)生,200多名教師,而全國(guó)有20000多個(gè)鎮(zhèn),這該是多么驚人的數(shù)字啊!
    四.活動(dòng)四學(xué)會(huì)感恩。
    1.師:祖國(guó)為我們付出了這么多我們應(yīng)該怎樣回報(bào)祖國(guó)呢?2.學(xué)生分小組討論。3.學(xué)生小組匯報(bào)發(fā)言。
    4.師:同學(xué)們都說得很對(duì),我們感恩祖國(guó)更要努力學(xué)習(xí),在家做個(gè)孩子、在校做個(gè)好學(xué)生、在社會(huì)做個(gè)好公民,為祖國(guó)的四化建設(shè)添磚加瓦,這才是對(duì)祖國(guó)最大的感恩。五.課堂小結(jié)。
    有人把人才分為四類:有德有才,有德無才,有才無德,無德無才。我相信我們的同學(xué)都是人才,因此希望你們做有德有才的人,不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人,就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做文明的學(xué)生。祖國(guó)支持你們,父母養(yǎng)育你們,老師培育你們,大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心,去完成祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)的神圣使命。六.課堂擴(kuò)展。
    把你本節(jié)課的收獲寫下來。
    《感恩祖國(guó),勵(lì)志勤學(xué)》主題班會(huì)活動(dòng)主題:感恩祖國(guó),勵(lì)志勤學(xué)活動(dòng)目的:
    1、了解祖國(guó)過去的歷史和現(xiàn)在的成就,為自己身為炎黃子孫而驕傲。
    2、根據(jù)五年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),從小培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,熱愛祖國(guó)的情感,樹立為祖國(guó)努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大理想?;顒?dòng)過程:
    一、在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中,全體起立,齊唱國(guó)歌。
    二、主持人致辭,揭示活動(dòng)主題。
    歲月承載著歷史的腳步,大地積淀了文明的精華,走在世紀(jì)之初的我們,想到祖國(guó),滿懷激情。祖國(guó)啊——在這里我要為您放歌,我要為您祝福。讓我們懷著一顆感恩的心對(duì)您說一聲:祖國(guó),您好!《感恩祖國(guó),勵(lì)志勤學(xué)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
    三、擊鼓傳花———你對(duì)祖國(guó)了解有多少。
    1、我國(guó)的領(lǐng)土面積是多少?(九百六十萬平方公里)。
    2、在遼闊富饒的中國(guó)大地上居住著多少個(gè)民族?(五十六個(gè))。
    3、中國(guó)的四大國(guó)粹是什么?(國(guó)畫、瓷器、烹飪、京劇。
    4、由滿族服裝演化而來,深受東方女性所喜愛的服飾是什么?(旗袍)。
    5、端午節(jié)是為了紀(jì)念哪一位民族英雄?(屈原)。
    6、中國(guó)古代的四大發(fā)明是什么?(火藥、造紙、指南針、活字印刷術(shù))。
    7、中國(guó)革命的先行者是誰(shuí)?(孫中山)。
    8、1662年,是誰(shuí)成功打敗荷蘭殖民者,收復(fù)了臺(tái)灣?(鄭成功)。
    9、“天下第一關(guān)”是指哪里?(山海關(guān))。
    10、世界上最大的產(chǎn)糧國(guó)是哪個(gè)國(guó)家?(中國(guó))。
    11、我國(guó)國(guó)旗的名稱是什么?(五星紅旗)。
    12、我國(guó)國(guó)歌的名稱是什么?(《義勇軍進(jìn)行曲》)。
    13、我國(guó)國(guó)徽的內(nèi)容是什么?(國(guó)旗、天安門、齒輪、麥穗)。
    14、世界最高的高原(青藏高原)。
    15、你知道“東方明珠”指的是哪個(gè)地方?(香港)。
    16、“中國(guó)”的全稱是()——(中華人民共和國(guó))。
    17、我國(guó)的首都是()——(北京)。
    18、我們國(guó)家的生日是()——(10月1日)。
    19、我國(guó)最長(zhǎng)的河流是()——(長(zhǎng)江)20、北京奧運(yùn)會(huì)是第()屆奧運(yùn)會(huì)——(29)。
    四、觀影視資料,知祖國(guó)巨變。
    1、播放新中國(guó)成立至今祖國(guó)發(fā)生翻天覆地變化的影視資料,
    2、學(xué)生暢談?dòng)^后感想;。
    3、放飛希望:你心目中未來的祖國(guó)是什么樣的?
    五、勵(lì)志勤學(xué)。
    除了祝福,我們還能做些什么嗎?同學(xué)們各抒己見。
    班級(jí)內(nèi)每一名學(xué)生展示自己為祖國(guó)媽媽60華誕和自己的理想而準(zhǔn)備的一句話,并說說將來準(zhǔn)備怎樣去做。
    六、活動(dòng)結(jié)束。
    在歌曲《國(guó)家》的歌聲中結(jié)束活動(dòng)。
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    高中學(xué)會(huì)感恩班會(huì)教案篇十八
    三、班會(huì)目的:通過此次主題班會(huì),讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到父愛、母愛的偉大以及周圍人對(duì)自己的關(guān)愛,從而提高初中生的感恩意識(shí),學(xué)會(huì)感恩,發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。
    四、班會(huì)時(shí)間:20xx年6月10日。
    五、班會(huì)地點(diǎn):新田中學(xué)初二2班。
    六、班會(huì)對(duì)象:初二2班全體學(xué)生。
    七、班會(huì)形式:討論、表演。
    1、導(dǎo)入:播放歌曲《感恩的心》,導(dǎo)入班會(huì)主題。(出示幻燈片5分鐘)。
    美國(guó)把每年十一月第四個(gè)星期四定為感恩節(jié)。我們中國(guó)雖然沒有感恩節(jié),但是中國(guó)傳統(tǒng)文化觀念及中國(guó)人基本做人原則中,都有“感恩”。比如熟語(yǔ)當(dāng)中就有很多是與感恩有關(guān)的:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”、“飲水思源”、“知恩圖報(bào)”等。我們從出生到現(xiàn)在,一直享受著父母的愛,接受著父母、師長(zhǎng)、朋友的關(guān)心,我們覺得這一切是理所當(dāng)然的,很少想過“感恩”二字。那么今天就讓我們用心來體會(huì)如何感恩。我們每一個(gè)人都獲得過別人的幫助和支持,應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人,感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長(zhǎng),要感謝父母的恩惠,感謝國(guó)家的恩惠,感謝師長(zhǎng)的恩惠,感謝大眾的恩惠。
    沒有父母養(yǎng)育,沒有師長(zhǎng)教誨,沒有國(guó)家愛護(hù),沒有大眾助益,我們何能存于天地之間?所以,感恩不但是美德,感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件!面對(duì)現(xiàn)在日益冷漠的青年一代,加強(qiáng)感恩教育尤為重要。
    2、討論:觀看《感動(dòng)中國(guó)》視頻材料,談?wù)剬?duì)感恩的認(rèn)識(shí)(8分鐘)。
    學(xué)生1:所謂“感恩”,就是對(duì)自己的親朋好友心懷感恩,因?yàn)樗麄儙椭宋覀儯?BR>    使我們的生活更精彩,我們要用自己的行動(dòng)去報(bào)答那些給自己幫助的人。
    學(xué)生2:我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改?,要為父母多做點(diǎn)家務(wù),因?yàn)楦改干茵B(yǎng)我不容易,要多體諒老師,努力學(xué)習(xí),那就是感恩。
    學(xué)生3:感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,是一種積極的生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩,生活才會(huì)快樂,生活中才會(huì)有真摯的情感。
    學(xué)生4:生活中我們要感恩父母,感恩老師,感恩一切幫助過我的人。
    教師總結(jié):剛才幾位同學(xué)都說了自己對(duì)“感恩”的理解,非常好。老師想,在生活中,我們首先要感恩的是父母,因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;其次,我們要感恩的是老師,因?yàn)樗麄兘逃宋覀?;另外,我們還要感恩朋友和對(duì)手,因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng);雖然,現(xiàn)在我們不會(huì)賺錢沒什么收入,但是我們要從身邊的小事做起,一點(diǎn)一點(diǎn)的讓我們的父母,老師,親朋好友感動(dòng),放心。
    3、小品《種瓜得豆》(6分鐘)。
    “講述一個(gè)女孩在父母的呵護(hù)下從小學(xué)上初中考上重點(diǎn)大學(xué)讀研究生讀博士,可當(dāng)父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時(shí)候,女兒說:“我又不是醫(yī)生,你跟我商量有什么用?”當(dāng)母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時(shí)候,女兒極不情愿的用兩個(gè)手指小心翼翼的像拈著什么穢物”.
    4、討論問題:(5分鐘)。
    (1)為什么要感恩父母?
    (2)為什么要感恩老師?為什么要感恩自然和身邊的人?
    (3)學(xué)生先自己考慮,然后再進(jìn)行小組交流。
    5、繼續(xù)討論:(4分鐘)。
    (1)怎樣感恩父母?
    (2)怎樣感恩老師?
    (3)怎樣感恩自然和身邊其他的人?
    學(xué)生針對(duì)以上三個(gè)問題進(jìn)行討論,而后教師總結(jié)。
    6、觀看尊師重道的視頻(7分鐘)。
    無論是誰(shuí)只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門,都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。每天清晨,執(zhí)勤的同學(xué)在校門口親切地問一聲:“早上好”,教師節(jié),同學(xué)們會(huì)向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問候,一張張美麗的賀卡,都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩。有人說教師是人類靈魂的工程師。是的,當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候,是老師從細(xì)小的事情入手,耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾巫鍪?。?dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,或是彷徨無奈的時(shí)候,又是老師循循善誘地啟迪我們,仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈,把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學(xué)校是知識(shí)的源泉,那么在我們學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中最離不開的就是老師了。
    尊師重教是全社會(huì)的美德,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道:“你是我二十年以前的老師,現(xiàn)在仍然是我的老師,將來必定還是我的老師?!边@段話已成為世人的座右銘,為全國(guó)人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來舉行一次講故事比賽,聽一聽各小組收集的尊師故事。
    各組尊師的故事都很精彩,接下來讓我們?cè)賮砜匆皇啄捴巳丝诘耐{。隨著我們慢慢長(zhǎng)大,它可能已經(jīng)被忘卻。一個(gè)體恤學(xué)生的老師,隨著慢慢長(zhǎng)大,卻永遠(yuǎn)忘不了??赐赀@首童謠,然后回答問題。
    問題一:你以前有過那些不尊敬老師的行為?
    問題二:你打算今后怎樣尊敬老師?
    學(xué)生1:當(dāng)我犯了錯(cuò)誤,受了老師的批評(píng),總是不服氣,有時(shí)還要頂撞老師頂。其實(shí)我錯(cuò)了,老師批評(píng)我,教育我,都在教我做人的道理。以后我一定虛心接收老師的批評(píng)教育,并積極改正錯(cuò)誤。
    學(xué)生2:我有時(shí)上課不認(rèn)真聽講,經(jīng)常開小差。有時(shí)還要講話,影響課堂紀(jì)律和老師的講課,這是對(duì)老師勞動(dòng)不尊重的表現(xiàn)。我們應(yīng)該尊敬老師,上課專心聽講,獨(dú)立思考,積極舉手發(fā)言,認(rèn)真完成作業(yè),支持老師的工作,這是老師的欣慰。學(xué)生3:我有時(shí)在校園里碰到老師覺得有些不好意思,就低著頭從她身邊走過,沒有和她打招呼,這是對(duì)老師不禮貌的表現(xiàn),以后我在校園里一定主動(dòng)向老師問好,不管她是不是我們班的任課老師,都要有禮貌。
    主持人:同學(xué)們都說得很好,也認(rèn)識(shí)到了我們平時(shí)行為中的一些錯(cuò)誤,并將積極改正,做到尊師重道。
    八、感恩小故事(3分鐘)。
    也不能看著你死!
    2、年輕母親舍身救兒:20xx年8月27日下午,沈陽(yáng)市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下,直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說了一句話:“兒子就是全部?!?BR>    3、《挨杖傷老》:漢朝時(shí),大梁有個(gè)叫韓伯愈的人,他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格,稍微有點(diǎn)過失,就舉杖揮打。無論母親打多重,他都沒有怨言不掉眼淚。
    可是,有一天伯愈在挨打時(shí),竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪,問道:“往常打你時(shí),你都能接受,今天為什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我時(shí)我覺得疼痛,知道母親還有力氣,身體健康,但是今天感覺不到疼痛,知道母親身體不如以前,體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受?!?BR>    4、孝順兒捐腎救母:20xx年9月底,在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后,瞞著母親,毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。
    九、教師總結(jié):(2分鐘)。
    學(xué)會(huì)感恩,本質(zhì)上就是對(duì)他人給予自己的好處,做出回應(yīng),做出回報(bào),而不是漠視,而不是淡然處之;學(xué)會(huì)感恩,是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn);學(xué)會(huì)感恩,是溫暖的陽(yáng)光,照到哪里哪里亮;學(xué)會(huì)感恩,是感情的黏合劑。
    感恩父母——感謝父母、長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩,學(xué)會(huì)孝敬父母長(zhǎng)輩;
    感恩社會(huì)——感悟社會(huì)的饋贈(zèng)和祖國(guó)的關(guān)愛,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí),樹立報(bào)效祖國(guó)思想;
    感恩自然——感謝大自然的賜予,熱愛自然,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí);
    感恩師長(zhǎng)——感謝老師的教誨,尊師重教;
    感恩他人——感謝同學(xué)、朋友的支持照顧,促進(jìn)互助互愛。
    高中學(xué)會(huì)感恩班會(huì)教案篇十九
    母親,母親像冬天的太陽(yáng)一樣,在我遇到挫折時(shí),他會(huì)鼓勵(lì)我、安慰我,溫暖我的心。
    母親,母親像黑夜里的一盞明燈,在我迷失方向時(shí),她會(huì)指引我、照亮我,走向光明。
    母親,母親像秋夜中的明月,在我孤獨(dú)、無助時(shí),她會(huì)陪伴我、支持我,給我充滿信心。
    母親,她一天到晚為了我而忙碌,不辭辛勞,無怨無悔,所以,我要說,媽媽感謝您!我愛您!
    2、游戲:體驗(yàn)?zāi)赣H十月懷胎的艱辛讓每個(gè)學(xué)生在腹部綁上一個(gè)特制沙袋,沙袋就象征著肚子里的寶寶,然后走下樓梯,拿書再走上樓梯、過獨(dú)木橋,最后再把書放在書架上坐回原位,從而讓學(xué)生們通過游戲感悟母親十月懷胎的艱辛和痛苦。
    3、話題討論:由游戲延伸出:為什么要感謝父母?
    4、女生獨(dú)唱:《燭光里的媽媽》
    5、折千紙鶴:發(fā)給每一個(gè)同學(xué)一張紙,讓同學(xué)們?cè)诩埳蠈懮献钕雽?duì)父母說話,最后折成千紙鶴。
    6、集體合唱:《感恩的心》
    (四)主持人:同學(xué)們,知道一開始我讀的那首詩(shī)是什么了嗎?對(duì)啦,就是《游子吟》。而這首詩(shī)又有什么含義呢?是的,就是告訴我們要知道感恩,懂得感恩,學(xué)會(huì)感恩。
    (五)老師總結(jié):學(xué)會(huì)感恩,就是要從我做起,從小事做起,親身感受父母的艱辛、父母的愛,心靈深處受到感動(dòng),懂得理解、寬容、體貼、關(guān)愛,懂得孝敬父母是為人之本,懂得感恩是快樂生活之源,讓每個(gè)人的心中充滿愛心,使學(xué)習(xí)更有動(dòng)力、生活更有意義。
    高中學(xué)會(huì)感恩班會(huì)教案篇二十
    讓孩子們學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)愛與被愛,讓孩子們的心靈更加美好,讓我們的世界更加美好。
    中隊(duì)長(zhǎng)宣布:我宣布六二中隊(duì)《學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)做人》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
    主持人甲感恩是一種美好的品質(zhì)。
    主持人乙感恩是人生路上一縷璀璨的陽(yáng)光。
    主持人甲寒冷的冬夜,小黃香用自己的身體溫暖了席子,再讓父母睡在溫暖的床上。
    主持人乙開國(guó)大典上,毛主席邀請(qǐng)他的恩師來參加。
    主持人甲朱總司令蹲下身給媽媽洗腳。
    主持人乙在這些名人身上,散發(fā)著一種美好的品質(zhì)――感恩。
    甲乙合今天,讓我們學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)做人。
    主持人乙同學(xué)們,在我們成長(zhǎng)的幸福的道路上,有多少人的關(guān)愛??墒钱?dāng)我們享受著他們的愛的時(shí)候,我們往往不懂得珍惜,或許你曾抱怨過,或許,你曾經(jīng)抱怨過,或許你曾厲聲呵斥過,可是一旦失去,我們將無比的痛苦?,F(xiàn)在,留在你本子上的人,是經(jīng)過層層pk留下來的對(duì)你來說最重要的人,你和他不知道有多少感人的故事,你一定有很多感謝的話要說吧。
    輔導(dǎo)員是呀,得到愛是那么容易,那么理所當(dāng)然,對(duì)我們來說,已成為一種習(xí)慣,可是當(dāng)我們失去時(shí),才懂得痛苦和珍惜。孩子們,請(qǐng)你們記住,不論是你們失去親人的愛,還是親人失去你的愛,都將是一種刻骨銘心的,難以彌補(bǔ)的傷痛。老師這里有一個(gè)小故事,想講給大家聽。(偉大的母愛)
    主持人甲多么感人的故事,多么平凡而又偉大的母親,同學(xué)們,此時(shí)此刻,用什么樣的詞語(yǔ)能概括我們此刻的心情呢?(生:感動(dòng))是呀,只有心生感動(dòng),才會(huì)心存感激,才會(huì)學(xué)會(huì)感恩。
    主持人乙我們要從小學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)愛與被愛,讓我們的心靈更加美麗,讓我們的世界更加美麗。
    主持人甲對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我們生命。
    主持人乙對(duì)老師心存感恩,因?yàn)樗麄兘o于我們教誨,讓我們拋棄愚昧。
    主持人甲對(duì)兄弟姐妹幸存感恩,因?yàn)樗麄冏屛覀冊(cè)谶@個(gè)塵世間不再孤單,和我們血脈相連。
    主持人甲對(duì)朋友心存感恩,因?yàn)槟銈兘o了我們友愛,讓我們?cè)诠录艧o助時(shí)可以傾訴和依賴。
    合感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
    學(xué)生表演節(jié)目
    主持人甲大家用不同的形式表達(dá)了自己的感恩的心,我可以感受到你們的真情,真心?,F(xiàn)在,我要做個(gè)小小的調(diào)查,請(qǐng)問父母知道你的生日,并為你過生日的請(qǐng)舉手。(全班)你知道父母生日,并為父母過生日的請(qǐng)舉手(少數(shù)幾個(gè))。朋友們,此刻你的心情如何?(慚愧)其實(shí)我和你們一阿姨那個(gè),過去的就讓它過去吧,在以后的日子里我們又該如何呢?沒人說句心里話吧。
    主持人甲感謝老師,在我們每個(gè)迷途的路口,指引我們找到方向。
    主持人乙感謝同學(xué),陪我度過無數(shù)個(gè)美好的時(shí)光,風(fēng)雨中共同歌唱。
    主持人甲感謝親人,養(yǎng)育之恩深沉綿長(zhǎng),鼓勵(lì)聲伴我成長(zhǎng)。
    主持人乙愛之戀在手中傳遞,感恩的心在胸中流淌。
    合愛自己,愛他人,愛世界,愛時(shí)光,有了感恩和愛,世界充滿陽(yáng)光。
    下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話。
    輔導(dǎo)員
    同學(xué)們,老師高興的發(fā)現(xiàn),用過這節(jié)班會(huì)課,大家都長(zhǎng)大了。我們41顆孝敬父母的誠(chéng)心和著青春的步伐緊緊跳動(dòng)在一起,就讓我們從愛父母開始,學(xué)會(huì)愛老師,愛集體,愛祖國(guó),讓我們以一顆感恩的心,和蓬勃的朝氣,共同書寫屬于我們自己的美麗人生吧。最后,請(qǐng)大家隨著一首動(dòng)聽的歌曲輕輕地走到前面來,在黑板上寫下你的名字,這是我們六二中隊(duì)學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)做人的共同宣言。
    主持人甲六二中隊(duì)《學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)做人》主題班會(huì)到此結(jié)束。
    高中學(xué)會(huì)感恩班會(huì)教案篇二十一
    通俗地說,感恩就是對(duì)別人的關(guān)懷和幫助抱有感激之心,感謝之意,回報(bào)之舉在這個(gè)世界上,有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸鞯?,最值得我們每個(gè)人去感恩的人,應(yīng)該是我們的父母好,今天我們的主題班會(huì)《孝敬父母學(xué)會(huì)感恩》正式開始(展示標(biāo)題)。
    1、感受母親的愛(圖片:小時(shí)候母親為你擋風(fēng)遮雨……)。
    師:無論你身在何處,有一個(gè)人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方;
    有一種愛,它讓你肆意索取,享用,卻不要你任何回報(bào)……。
    這個(gè)人,叫“母親”,這種愛,叫“母愛”
    下面我們請(qǐng)陳娜同學(xué)為大家講述一個(gè)震撼心靈的母愛故事,這個(gè)故事描述的是發(fā)生在汶川地震中以為偉大母親的故事。
    2、學(xué)生講故事(展示圖片及文字)。
    當(dāng)救護(hù)人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候,她已經(jīng)以這樣的姿勢(shì)定格了:雙膝跪地,雙手堅(jiān)定地?fù)沃纳仙硐蚯百橘胫?,模樣就像行跪拜禮,她的身體被壓得變形了,讓人不忍目睹,但是在廢墟中,拱起了一座母愛的橋。
    不知道她從哪里得到的力量,在大廈即將傾倒的瞬間,在水泥板和磚塊狂暴地砸向她的那一刻,她沒有趴下,而是用這種獨(dú)特的姿勢(shì)支撐著,直到永恒她背負(fù)著的是千萬斤的廢墟啊,但她沒有倒下因?yàn)槟笎鄣牧α吭谥沃?BR>    也許她還活著?救援人員沖她喊叫,用撬棍敲擊著水泥框架她沒有聽見,也沒有任何的反應(yīng)隊(duì)長(zhǎng)從磚石的縫隙中伸進(jìn)手,觸摸到的卻是冰涼的.軀體于是人們暫時(shí)放下了她,走向下一個(gè)廢墟,去救一息尚存的人。
    或許是得到神靈的啟示,救援人員忽然想到了什么,他迅速地往回跑,竭盡全力地把手伸進(jìn)那女人身子彎成的蒼穹中,他探到了一個(gè)軟乎乎、暖融融的小生命!那是一個(gè)孩子!救護(hù)隊(duì)員們把斷壁殘磚搬開,從她屈曲的身體下面,抱出一個(gè)三四個(gè)月大的嬰兒在母親的呵護(hù)下,她還酣然熟睡著,因?yàn)橛心赣H的庇護(hù),山崩地裂,并不意味著什么。
    隊(duì)長(zhǎng)僅僅地把嬰兒護(hù)在懷里,淚眼瑩瑩,滿臉慈藹。
    橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映,成為人間最美麗的風(fēng)景。
    孩子毫發(fā)未損,她一直安詳?shù)厮t撲撲的小臉讓所有的人為之動(dòng)容。
    隨行的一聲準(zhǔn)備給她做體檢時(shí),襁褓中卻滑出一部手機(jī),上面是一條已經(jīng)寫好的短信:
    親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住,媽媽愛你!
    這是世界上最感人的短信,同時(shí)也是一條特殊的遺囑,一個(gè)偉大的祝福!
    親愛的寶貝,媽媽愛你!
    手機(jī)從這一雙手傳到另一雙手,就這么一直傳下去,淚水滴在手機(jī)屏上,模糊了那兩行字。
    都說是父愛如山,母愛似水。但誰(shuí)敢說,這位母親的脊梁不是一座大山?
    淚水淹沒全世界的眼睛,也讓全天下的孩子們?nèi)珲囗敗?BR>    “母愛無邊!”“恩重如山!”(學(xué)生重復(fù))。
    3、母親的詮釋(展示)。
    回憶母親一詞的英文解釋,找同學(xué)對(duì)mother一詞進(jìn)行闡釋。
    m代表much,媽媽給了我很多很多。
    o代表old,媽媽為我操心,白發(fā)已爬上了您的頭。
    t代表tears,您為我流過不少淚。
    h代表heart,您有一顆慈祥溫暖的心。
    e代表eyes,您注視我的目光總是充滿著愛。
    r代表right,您從不欺騙我們,教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情。
    4、慈母頌(展示)。
    (齊讀)襁褓時(shí),母親的甘甜乳汁,是滋潤(rùn)肌膚的甘露,
    孩提時(shí),母親的苦澀汗水,是澆灌心田的清泉。
    求學(xué)時(shí),母親的耐心教導(dǎo),是啟動(dòng)靈感的馬達(dá),
    困惑時(shí),母親的殷切教誨,是撥正航向的羅盤。
    失足時(shí),母親的善意規(guī)勸,是迷途識(shí)返的路標(biāo),
    成功時(shí),母親的熱情鼓勵(lì),是乘勝前進(jìn)的風(fēng)帆。
    攻關(guān)時(shí),母親的積極鞭策,是攀登要隘的階梯,
    拼搏時(shí),母親的大力支持,是沖越激流的航船。
    挫折時(shí),母親的親切關(guān)懷,是闖出困境的號(hào)角,
    患病時(shí),母親的精心護(hù)理,是戰(zhàn)勝苦痛的靈丹。
    困倦時(shí),母親的愛心,是安然入睡的搖籃,
    疲憊時(shí),母親的懷抱,是停泊小憩的港灣。
    4、品位父親的愛(展示父愛相關(guān)圖片)。
    父愛是山,無論你有多大的困難,他總是你依靠的屏障;
    父愛是路,無論你走到哪里,他都伴你延伸,為你指點(diǎn)迷津,護(hù)你一路走好。
    5、展示:無無聲的父愛:奇跡的名字叫父親。
    6、生講述《奇跡的名字叫父親》。
    抵達(dá)的前夜,男人來到女兒身邊,對(duì)女兒說:“明天見到媽媽的時(shí)候,請(qǐng)告訴媽媽,我愛她”
    女兒不解地問:“可是你明天就要見到她了,你為什么不自己告訴她呢?”
    他笑了,俯身在女兒額上深深刻下一個(gè)吻。
    船到了紐約港,女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親,她大喊著:“媽媽!媽媽!”
    “夠了”那是一位坐在首席的老醫(yī)生,須發(fā)俱白,皺紋里滿是人生的智慧,此刻一聲大喝,然后一字一頓地說:“這個(gè)奇跡的名字,叫父親。”
    7、聽故事,談感受。
    在小組內(nèi)說說自己聽完這兩個(gè)故事之后的感受。
    8、展示:
    世間最神圣的愛是父母之愛。
    世間最博大的情懷是父母的胸懷。
    愛我們的父母吧。
    因?yàn)橹挥兴麄儾哦媚愕囊磺小?BR>    只有他們才會(huì)不計(jì)生死去愛他們的孩子。
    9、欣賞歌曲《父親》,回想父母的關(guān)愛。
    10、展示:?jiǎn)柧碚{(diào)查。
    (1)你知道爸爸媽媽的生日嗎?
    (2)你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎?
    (3)你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎?
    (4)上中學(xué)以來,你曾經(jīng)把媽媽氣的掉眼淚嗎?
    (5)你通常怎樣向你的父母表達(dá)你的愛呢?
    (6)你知道母親節(jié)、父親節(jié)分別是哪一天嗎?
    11、結(jié)合你寫的調(diào)查結(jié)果,談?wù)勀愕母惺堋?BR>    12、反思覺醒,讀懂父母心。
    回想父母曾經(jīng)為自己所做的事情,談?wù)勛约旱母卸饔?jì)劃。
    13、展示:讓我們向我們的父母高聲宣誓。
    親愛的爸爸媽媽——。
    我們從現(xiàn)在開始,
    在思想品德上讓你們安心;
    在學(xué)習(xí)上讓你們放心;
    生活上讓你們省心;
    我們不再辜負(fù)父母心!
    在感激父母撫育、理解父母心情的基礎(chǔ)上,把你最想對(duì)父母說的話寫出來。
    高中學(xué)會(huì)感恩班會(huì)教案篇二十二
    在這陽(yáng)光燦爛,暖風(fēng)拂面的五月,我們又一次迎來了“母親節(jié)”。母親,對(duì)于我們每個(gè)人來說,是多么神圣而純潔的字眼.喊一聲“媽媽”,那是最純真,最動(dòng)人的原始蘊(yùn)藏,是我們對(duì)母親最深切的呼喊。而對(duì)于幼小的'孩子們來說,母親更是他們的形影不離的依靠,為了使孩子們從小感恩母親,尊重、孝敬母親,培養(yǎng)孩子們愛媽媽、愛老師及周圍所有人的情感,在母親節(jié)來臨之際,廣饒縣大碼頭鄉(xiāng)中心幼兒園開展“情系五月,感恩母親”主題系列活動(dòng)。
    1、知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。
    2、學(xué)會(huì)感恩,知道媽媽整天勞動(dòng)及接送孩子上幼兒園很辛苦,要珍惜媽媽的勞動(dòng),愛媽媽。
    3、體驗(yàn)與媽媽一起勞動(dòng)的快樂。
    1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。
    2、每人畫一張表達(dá)自己心愿的畫,張貼到展板上。
    3、讓小朋友對(duì)媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。
    4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。
    5、每班對(duì)1——2名媽媽和2名教師的一天進(jìn)行跟蹤錄像,制成光盤。
    1、從5月4日起,利用一周的時(shí)間,每天早7:15——8:00播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲,讓孩子們從一進(jìn)入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同,融入到母親節(jié)即將到來的氛圍中。
    2、5月4日孩子入園后,教師讓他們說出今天來到幼兒園感覺與以往有什么不同?進(jìn)而對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育,初步了解母親節(jié)的來歷。
    4、5月6日,幼兒畫出我心目中的媽媽,以班級(jí)為單位進(jìn)行展覽,然后幼兒園組成評(píng)選小組,選出各班的優(yōu)秀作品,集中展出。
    5、我為媽媽做一件有意義的事。各班根據(jù)實(shí)際,制定計(jì)劃,然后付諸實(shí)施。例如結(jié)合幼兒園進(jìn)行的手足口病預(yù)防工作,小二班孩子教給媽媽正確的吸收方法,并用正確方法為媽媽洗手;中班則進(jìn)行小歌手比賽活動(dòng)——演唱媽媽的歌曲并為媽媽梳頭、洗腳;大班特地編排了歌頌媽媽的舞蹈《感恩的心》等,培養(yǎng)孩子愛媽媽、愛老師及愛周圍所有人的情感。
    6、幼兒人人制做賀卡,母親節(jié)那天獻(xiàn)給自己的媽媽。
    7、展示活動(dòng)。5月8日,各班找出家長(zhǎng)代表參加母親節(jié)慶祝活動(dòng)。
    要求幼兒回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗膭趧?dòng),體驗(yàn)媽媽勞動(dòng)的辛苦,感恩媽媽,回到幼兒園講給老師和小伙伴聽。
    高中學(xué)會(huì)感恩班會(huì)教案篇二十三
    陳玉玲。
    王家鵬石樂萌。
    六年級(jí)全體同學(xué)及班主任。
    感恩,來自于心理的滿足,來自于對(duì)人對(duì)事的寬容和理解,來自于一種回報(bào)他人和社會(huì)的良好心態(tài)。對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我生命,讓我健康成長(zhǎng),他們的一次次牽扶,讓我們?cè)谶h(yuǎn)離父母的時(shí)候,放飛理想。對(duì)老師心存感恩,因?yàn)樗麄冇弥R(shí)武裝我們的頭腦,讓我拋卻愚昧,懂得思考,在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。對(duì)兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。對(duì)朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我友愛,讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴,看到希望和陽(yáng)光。感謝曾幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。感謝肯接受我?guī)椭娜?,他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續(xù)。
    感恩,能夠促進(jìn)相互信任、相互理解、相互尊重,有利于良好的人際關(guān)系的建立。感恩,使人少些抱怨,少些仇恨,少些對(duì)抗,多些寬厚,多些友善,多些快樂,使人有積極的人生觀,有健康的心態(tài),能夠善待他人的誤解與錯(cuò)誤。擁有一顆感恩的心,才會(huì)對(duì)生活對(duì)人生充滿希望,才會(huì)理智地面對(duì)人生旅途中的一切挫折和不幸,才能從容地面對(duì)一切思想上的是是非非,才能帶來他人對(duì)自己的尊重與感激。
    “感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言,如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,所以,每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”,這對(duì)于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因?yàn)?,現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心,他們只知有自己,不知愛別人。所以,要讓他們學(xué)會(huì)“感恩”,其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心,感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí),第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做,這就給孩子一種行為上的暗示,讓他們從小知道愛別人、幫助別人。
    根據(jù)目前絕大多數(shù)學(xué)生為獨(dú)生子女、自我意識(shí)較強(qiáng)這一特點(diǎn),強(qiáng)調(diào)要讓他們學(xué)會(huì)對(duì)自己所擁有享受的一切懷有感激之情非常重要。只有先懂得感恩,才會(huì)懂得關(guān)愛和回報(bào)。“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言,如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,所以,每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”,這對(duì)于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因?yàn)椋F(xiàn)在的孩子都是家庭的中心,他們只知有自己,不知愛別人。所以,要讓他們學(xué)會(huì)“感恩”,其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心,感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí),第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做,這就給孩子一種行為上的暗示,讓他們從小知道愛別人、幫助別人。
    在整個(gè)主題班會(huì)過程中我們會(huì)以多種藝術(shù)形式讓同學(xué)們體會(huì)親情友情的重要性,也配合讓學(xué)生互動(dòng)參與的討論環(huán)節(jié),讓他們自己談?wù)剬?duì)感恩的體驗(yàn)和感悟。最后在班主任的寄語(yǔ)聲中,讓學(xué)生的精神再一次升華。
    1、班主任講話導(dǎo)入班會(huì)主題。
    2、詩(shī)朗誦《感恩父母的愛》。
    3、詩(shī)朗誦《感謝您,老師》。
    4、講故事感恩他人。
    5、班主任總結(jié)。
    6、主持人領(lǐng)演,全班學(xué)生一起表演《感恩的心》。
    請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生談?wù)勝Y料,談感受。及時(shí)總結(jié)(課件出示感恩父母、老師)。
    思考:什么叫感恩?你應(yīng)該對(duì)什么人進(jìn)行感恩?
    學(xué)生隨意發(fā)言。
    課件出示:小結(jié)。
    沒有陽(yáng)光,就沒有日子的溫馨;沒有雨露,就沒有五谷的豐登;沒有水源,就沒有生命;沒有親情、友情,那么這世界將是一片孤獨(dú)的黑暗。正因?yàn)橛腥耸┒鳎腥藞?bào)恩,我們的生活才變得鳥語(yǔ)花香?,F(xiàn)在就讓我們懷著一顆感激的心走入今天的活動(dòng)主題——感恩。請(qǐng)主持人上場(chǎng)。
    王家鵬:有一種愛,它讓你肆意索取,享用,卻不要你任何的回報(bào)……那就是父母的愛。
    石樂萌:從父母那兒,我們索取了許多許多,對(duì)他們的養(yǎng)育之恩,我們又回報(bào)了多少?羔羊跪乳、烏鴉反哺,中華兒女自古以孝為先。
    王家鵬:今天,我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長(zhǎng)歲月中父母為我們撐起的那片天空,看一看父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。兩位同學(xué)將為我們獻(xiàn)上一篇朗誦《感恩父母的愛》讓我們來聽聽他們的心聲。
    感恩父母的愛。
    女:是您將我?guī)У饺碎g。
    教會(huì)我在成長(zhǎng)中。
    如何走過溝溝坎坎。
    是您領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界。
    天寒地凍時(shí)。
    將我雙手放入懷中溫暖。
    您用愛心穿引的線。
    那一針一線。
    都是您的愛在悄悄蔓延。
    男:如果我是風(fēng)箏。
    您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線。
    如果我是一條船。
    您就是燈塔是港灣。
    這就是父親的愛。
    這就是父親的情。
    她柔柔如水輕輕如煙。
    深沉如海恩重如山。
    (合)鮮花可以枯萎滄??勺兩L?。
    但父母的愛卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。
    石樂萌:要感謝父母,是他們給了我們生命和幸福的生活。
    王家鵬:我們還應(yīng)該感謝老師,在人生道路上老師永遠(yuǎn)是那盞最亮的指路燈。千言萬語(yǔ)都說不完我們對(duì)老師的感謝——(合):“老師,您就像辛勤的園丁,我們就是可愛的花朵;老師,您就像蠟燭,點(diǎn)燃自己照亮別人……”
    請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦:《謝謝您,老師》。
    謝謝您,老師。
    女:是誰(shuí),播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻?
    男:是誰(shuí),耕耘遍野燃燒的心愿?
    合:是您,我們敬愛的老師!
    女:您將青春融入滴滴燭淚,
    記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。
    流淌的汗水和心血啊,
    在校園里希望澆灌。
    男:您用青春寫出無悔的人生。
    您用真情譜寫最壯麗的詩(shī)篇;
    合:您的愛,我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,
    讓我們深深地向您鞠一躬,
    真摯的說一句——。
    謝謝您,老師!
    石樂萌:“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。同學(xué)們,剛才大家說了關(guān)于感恩父母,老師的話題。王家鵬:感恩不像我們想像的那么遙不可及,它做起來很簡(jiǎn)單。當(dāng)他人向你投來友好的目光時(shí),你要回贈(zèng)一個(gè)親切的眼神;當(dāng)?shù)玫剿藥椭鷷r(shí),你要投去一個(gè)甜甜的微笑;當(dāng)你受到他人鼓勵(lì)時(shí),你要說聲“謝謝。”
    有這樣一個(gè)故事:
    感恩他人。
    一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi),挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進(jìn)行得很不順利,傍晚時(shí)他疲憊萬分,饑餓難耐,絕望地想放棄一切。
    一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去,從此對(duì)人生重新鼓起了勇氣。許多年后,他成了一位著名的外科大夫。
    一天,一位病情嚴(yán)重的婦女被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。大夫順利地為婦女做完手術(shù),救了她的命。無意中,大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)給過他那杯熱牛奶的年輕女子!他決定悄悄地為她做點(diǎn)什么。
    讓感恩走進(jìn)我們每個(gè)人的心靈吧!因?yàn)?,感恩可以消解?nèi)心所有積怨,感恩可以滌蕩世間一切塵埃,感恩是一種歌唱方式,感恩是一種處世哲感恩更是一種生活的大智慧。懂得了感恩,學(xué)會(huì)了感恩,每個(gè)人便都會(huì)擁有無邊的快樂和幸福。
    石樂萌、有一種行為叫做感恩,擁有感恩之心的人是美麗的。
    王家鵬、有一種行為叫做感恩,做著感恩的事的人是高尚的。
    石樂萌、古人說得好:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”。感恩,不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事。
    王家鵬、感恩是一種生活態(tài)度,是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白,是一片肺腑之言,是一份銘心之謝,是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界。
    石樂萌、學(xué)會(huì)“感恩”,就會(huì)懂得尊重他人,發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值;
    王家鵬、懂得感恩,就少了歧視,就會(huì)以平等的眼光看待每一個(gè)生命,重新看待我們身邊的每個(gè)人,尊重每一份平凡普通的勞動(dòng),也更加尊重自己。
    主持人合:我們應(yīng)該感激朋友,是他們?yōu)槲覀兯蛠砹苏嬲\(chéng)的友誼;我們應(yīng)該感激他人,是他們的關(guān)愛讓我們感覺到了生活的溫暖;我們應(yīng)該感謝父母,是他們讓我們幸福的生活;我們應(yīng)該感謝老師,是她們讓我們變得聰明而有智慧。我們要感謝我們命運(yùn)的恩人,是他們讓我們的人生變得多姿多彩。下面我們請(qǐng)班主任講話。
    漫長(zhǎng)的人生是一場(chǎng)苦旅,學(xué)會(huì)感恩就會(huì)變得幸福。我們不僅要感激父母,老師和生命中那些幫助過我們的人們,還要感激我們生命旅途中遭遇到的所有幸與不幸。感激傷害過你的人,因?yàn)樗捔四愕男膽B(tài);感激欺騙你的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;感激蔑視你的人,因?yàn)樗X醒了你的自尊;感激那些絆到你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感激遺棄你的人,因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立;凡事感激,學(xué)會(huì)感激,感激一切使你成長(zhǎng)的人。還要感激我們腳下的每一寸土地,感激我們生存的每一個(gè)空間,學(xué)會(huì)用感恩的心面對(duì)大千世界和云云眾生,把愛心傳遞給那些需要它的人們,我們的生活也會(huì)變得很幸福。
    主持人。
    1、感謝班主任的總結(jié)。
    2、感激父母的養(yǎng)育之恩,
    感激老師的培育之恩。
    感激生活中他人對(duì)我們的關(guān)愛,
    (合)愿我們大家人人都學(xué)會(huì)感恩,時(shí)時(shí)感恩。
    全班齊唱《感恩的心》全體起立。
    伴隨著優(yōu)美而充滿溫情的旋律,主持人引領(lǐng)著全班同學(xué)用手語(yǔ)演繹著這則感恩的故事。