在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
讀書的經(jīng)歷篇一
過(guò)往經(jīng)歷是我們成長(zhǎng)的歷程，而讀書則是其中一項(xiàng)重要的活動(dòng)。通過(guò)讀書，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。首先，閱讀擴(kuò)展了我的視野，讓我能夠接觸到各種各樣的人和事。其次，讀書培養(yǎng)了我豐富的內(nèi)心世界，讓我能夠更好地理解自己和他人。最后，閱讀不僅幫助我獲得知識(shí)，還讓我學(xué)會(huì)了如何思考、分析和解決問(wèn)題。這些過(guò)往經(jīng)歷的讀書心得，深深地影響了我人生的方向與態(tài)度。
第二段：讀書帶來(lái)的視野拓寬
讀書帶來(lái)的最大好處之一是拓寬了我的視野。在書籍的海洋中，我能夠了解到來(lái)自世界各地的不同文化、不同思想和不同生活方式。通過(guò)讀一本好書，我仿佛能夠穿越時(shí)光和空間，跨越國(guó)界和語(yǔ)言的限制，與那些偉大的思想家和智者交談，分享他們的智慧和經(jīng)驗(yàn)。這些豐富的視野拓寬了我的思維和見識(shí)，使我能夠更加開闊地看待世界，也讓我學(xué)會(huì)了尊重與包容他人的不同觀點(diǎn)和價(jià)值觀。
第三段：讀書培養(yǎng)的內(nèi)心世界
讀書不僅讓我開闊視野，更重要的是它培養(yǎng)了我的內(nèi)心世界。通過(guò)閱讀，我能夠與主人公一同經(jīng)歷他們的人生旅程，感受他們的喜怒哀樂(lè)。我能夠借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，更好地了解自己的內(nèi)心需求和價(jià)值觀。在書中，我能夠找到共鳴，找到自我，找到心靈的寄托。讀書不僅是一種消遣和享受，更是一種成長(zhǎng)和自我認(rèn)知的方式。通過(guò)讀書，我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、關(guān)注社會(huì)、思考人生，讓我成為一個(gè)更加堅(jiān)強(qiáng)和沉穩(wěn)的人。
第四段：讀書帶來(lái)的知識(shí)與能力提升
除了開闊視野和培養(yǎng)內(nèi)心世界外，讀書還讓我獲得了知識(shí)與能力的提升。通過(guò)閱讀，我獲取了各種領(lǐng)域的知識(shí)和信息，從而讓我在工作和學(xué)習(xí)中能夠游刃有余。讀書讓我學(xué)會(huì)了如何思考和分析問(wèn)題，培養(yǎng)了我批判性思維和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)書籍中的案例與故事，我能夠吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從而更加明智地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。讀書的過(guò)程也讓我慢慢領(lǐng)悟到，知識(shí)和能力的提升是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程，而不只是一個(gè)結(jié)果。
第五段：讀書心得對(duì)我的人生意義
過(guò)往經(jīng)歷帶給我的讀書心得與體會(huì)對(duì)我的人生意義深遠(yuǎn)而微妙。通過(guò)閱讀，我不僅成為了一個(gè)更加開闊和寬容的人，也擁有了更加深厚的內(nèi)心世界和更多的知識(shí)和能力。讀書使我喜歡上了思考與探索，讓我愿意面對(duì)挑戰(zhàn)和追求成長(zhǎng)。在未來(lái)的人生道路上，我將繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，不斷豐富自己的內(nèi)在財(cái)富，成為對(duì)社會(huì)有用和有意義的人。讀書心得的種種啟示，讓我明白了人生的價(jià)值和意義，并且激勵(lì)我不斷前行，追求自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總結(jié)：
通過(guò)過(guò)往的經(jīng)歷，我深深體會(huì)到了讀書帶給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀書拓寬了我的視野，讓我能夠更好地理解世界和他人；閱讀培養(yǎng)了我的內(nèi)心世界，讓我更加了解自己和他人；讀書還為我提供了豐富的知識(shí)和能力，讓我在生活和工作中更具優(yōu)勢(shì)；而這些讀書心得也讓我重新審視人生的意義和價(jià)值，激勵(lì)我不斷追求自我成長(zhǎng)。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)抱著閱讀的心態(tài)，繼續(xù)學(xué)習(xí)與思考，讓過(guò)往的經(jīng)歷成為我一生中的光榮章節(jié)。
讀書的經(jīng)歷篇二
我是一個(gè)陽(yáng)光少年，喜歡打羽毛球、騎自行車；然而，我最喜歡讀書，因?yàn)闀杏性S多有趣的故事，給我?guī)?lái)許多歡樂(lè)，讀書也能豐富我的課外知識(shí)，使我顯得很有水平，我經(jīng)常為此而很自豪，我的讀書經(jīng)歷作文。
我與書的故事很多，記得有一次我上廁所，隨手拿了一本我很喜歡的《西游記》，在廁所里津津有味地看了起來(lái)，不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽叫我吃飯，我發(fā)現(xiàn)我竟然還在廁所里，我趕緊起來(lái)發(fā)現(xiàn)兩腿發(fā)麻，差點(diǎn)摔了個(gè)跟頭，原來(lái)我已經(jīng)不知不覺(jué)在廁所蹲了半個(gè)多小時(shí)！還有一次放學(xué)回家路上，手里拿了一本書邊走邊看，一不小心撞到了一棵樹上，暈頭轉(zhuǎn)向，原來(lái)我只顧看書，壓根沒(méi)看見前面的大樹！
4歲的時(shí)候，我就已經(jīng)開始讀書了，一開始《格林童話》、《一天零一夜》、《安徒生童話》就是我起初認(rèn)為的好書；我看的津津有味，就這樣我一直讀到5歲，書中各種離奇的故事伴隨我一天天長(zhǎng)大，有時(shí)做夢(mèng)都會(huì)笑醒來(lái)，天長(zhǎng)日久，這些書對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么可讀的了，我才依依不舍的放下它們來(lái)。
6歲的時(shí)候，因?yàn)橐闲W(xué)了，我便開始讀一些更有意義的書，四大名著中的《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等變成了我的最愛(ài)，每天我至少要看5-6本才肯罷休，細(xì)細(xì)品味書中的每一個(gè)有趣的人和事，就這樣我的知識(shí)量增加了許多。
現(xiàn)在這些書已經(jīng)很熟悉了，我又讀起了《聊齋志異》、《三國(guó)演義》以擴(kuò)大我的知識(shí)量。
冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“讀書好、讀好書、好讀書”。是啊，書是全世界的好營(yíng)養(yǎng)，我們也要多讀書、讀好書。
讀書的經(jīng)歷篇三
深夜，媽媽已經(jīng)睡著了，但還有一盞小燈正在微弱的亮著——那是我，正在津津有味地看書。
那天下午6點(diǎn)，我閑著沒(méi)事做，突然，腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭——看書，我立馬打開書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一只快要餓死的小羊，瘋狂地讀著。等到10點(diǎn)，媽媽發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)睡，就在三叮囑我快睡，自己先躺下了。等到12點(diǎn)，媽媽突然醒來(lái)，看見我還沒(méi)睡，就大聲罵我，我才睡。
還有一次，我凌晨三點(diǎn)就醒了，沒(méi)事干了，突然看見昨天晚上看到一半的書，又有了興致，看著看著，已經(jīng)進(jìn)入了童話世界，想象這故事里面的情節(jié)，自己已經(jīng)成了里面的一個(gè)人物，正在歡樂(lè)當(dāng)中，在里面和他們欣賞，游玩。
書是知識(shí)的海洋，我愛(ài)在書里暢游，玩耍，學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，所以，我愛(ài)書，被它的魅力所折服。
讀書的經(jīng)歷篇四
我有一次讀書的經(jīng)歷，在那個(gè)時(shí)候，我學(xué)到了許多的知識(shí)。
在我上幼兒園的時(shí)候，媽媽給我買了一些字卡。比如說(shuō)是吃飯，正面畫的是一個(gè)小朋友在吃飯，背后寫的是“吃飯”。媽媽教我，媽媽指著說(shuō)：“這兒有一個(gè)桌子，有一個(gè)碗，這是什么？”我是：“吃飯?！眿寢尠炎挚ǚ诉^(guò)來(lái)，媽媽說(shuō)：“你真棒，答對(duì)了。”
上了小學(xué)，媽媽給我買了許多書。我以前不喜歡讀書，識(shí)字量有差，從小學(xué)一年級(jí)開始媽媽陪著我一塊兒讀。漸漸的，我喜歡上了書，我的識(shí)字量也不斷的上升。我的'識(shí)字量每次升高，媽媽都會(huì)表?yè)P(yáng)我的。來(lái)到了英華，每年都有雜志，我在英華多了不少書。
我要多看點(diǎn)書，多書可以讓提高效率，還可以認(rèn)識(shí)學(xué)的字詞，理解能力也變得很好。
讀書的經(jīng)歷篇五
莎士比亞說(shuō)："書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。"所以，我們要多讀一些讓自己有用的書。
從我還不認(rèn)識(shí)字的時(shí)候，都是媽媽講給我聽。
五歲的時(shí)候，我媽媽給我買了一本叫狼捉羊，那本我最喜歡了。至今，我還能把這本書背得滾瓜爛熟，因?yàn)槲野褧械倪@個(gè)故事讀了上百遍了。故事內(nèi)容概括一下，那就是羊媽媽去買菜，大灰狼就扮成羊媽媽，連續(xù)兩次都不行，到了第三次成功了，然后把小羊吃了下去，羊媽媽就回來(lái)了，她看見小羊不見了，只有一只最小的羊沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，小羊把事情的經(jīng)過(guò)告訴了羊媽媽。羊媽媽找到了大灰狼，它正好睡了，羊媽媽就剪開肚皮，救出了小羊，而且還放滿了石頭。大灰狼醒了，覺(jué)得很渴，到河邊去喝了幾口河水，因?yàn)槎亲雍苤?，就掉了下去。這就是故事。
上小學(xué)的時(shí)候，媽媽就給我訂閱了一些小學(xué)生天地和小學(xué)生時(shí)代。說(shuō)是讓我多看看有用的書，多長(zhǎng)一些知識(shí)。還總是給我買語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的練習(xí)本和考卷。
書對(duì)我們有很大的作用，讓我們從書中了解新知識(shí)。
讀書的經(jīng)歷篇六
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及往事，就經(jīng)不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，過(guò)去的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
我今年十歲了，我特別喜歡讀書。平日里，我只要一閑下來(lái)，就會(huì)跑到房間讀課外書。我有這個(gè)愛(ài)好，全是因?yàn)樾r(shí)候媽媽對(duì)我的教育和引導(dǎo)。
在我還不會(huì)說(shuō)話識(shí)字的時(shí)候，媽媽每天晚上都會(huì)給我讀故事書，她悅耳的讀書聲總是伴著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。雖然我當(dāng)時(shí)聽不懂書里講的是什么，但我依然很認(rèn)真地一遍又一遍地聽媽媽講故事。
當(dāng)我漸漸會(huì)說(shuō)話、識(shí)字的時(shí)候，便開始讀那些小故事書，看那些只有圖、沒(méi)有文字的書。開始我看得津津有味，天長(zhǎng)日久，就感到不過(guò)癮了。
后來(lái)，媽媽給我在郵局訂了很多雜志，有《幼兒畫報(bào)》《啟蒙》《紅袋鼠》……這些雜志都十分有趣，使我愛(ài)上了讀書。我讀著讀著，便讀上癮了，在家里我一有時(shí)間就讀書，如果要上幼兒園了，我會(huì)偷偷地把雜志放在書包里面，一到休息時(shí)間我就拿出來(lái)看。只要手中一有新的雜志，我就會(huì)如癡如醉地閱讀這本雜志。
當(dāng)我讀小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我又不滿足于只看雜志了。媽媽又帶我到沫若書社去買書，當(dāng)我進(jìn)入到書店后，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我讀過(guò)的書好少??！這里這么多書，我該選那本呢？我一會(huì)兒跑向這邊，一會(huì)兒跑向那邊，我覺(jué)得我就像商人見到了金山、餓狼見到了獵物似的。我心里還在想著：我到底買那本書呢？媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不如你就買這本《365夜故事》吧！”我說(shuō)：“好，我就買這本書好了?！本瓦@樣，我拿著這本書，心滿意足地回家了！
我讀四年級(jí)的時(shí)候，便開始覺(jué)得家里的書不夠我讀了。那一天，媽媽帶我去沙灣，說(shuō)要帶我去圖書館看書。當(dāng)我進(jìn)了區(qū)圖書館以后，便發(fā)現(xiàn)我家里的書太少太少，就像大海中的一滴水。這里的書可多了，有兒童閱覽區(qū)、報(bào)刊類、文學(xué)類、政治類、藝術(shù)類……各種各樣的圖書應(yīng)有盡有。于是，我又在這里扎下了我的“陣營(yíng)”，如癡如醉地讀到圖書館關(guān)門。從那以后，每個(gè)周末，我都會(huì)跑去圖書館蕩舟書海。
這就是我的'讀書經(jīng)歷。這一身，我將會(huì)“走遍天下書為侶”！
讀書的經(jīng)歷篇七
談起，那可是說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。請(qǐng)讓我給你娓娓道來(lái)。要知道，不光現(xiàn)在，就是以前我也是一個(gè)地道的書迷吶！
我最早讀書大概是從幼兒園中班開始的，讀的書和其他孩子一樣，也是《格林童話》，《安徒生童話》之類的。但是過(guò)了一段時(shí)間后，就感覺(jué)不像剛開始那樣有趣了?？墒菍?duì)于媽媽的那些名家的長(zhǎng)篇大作我卻看不懂。于是，有一段時(shí)間我不怎么看書。
上學(xué)以后，我見的多了，懂的也多了。我又開始大量的看起書來(lái)，書的選擇范圍廣了許多：看《魯濱遜漂流記》讓我驚心動(dòng)魄，看《金銀島上的少年》又讓我不得不佩服那些少年的勇氣。我看書的速度也越來(lái)越快，楊紅櫻的小說(shuō)我一天就可以看完一本。后來(lái)，在媽媽的推薦下，我開始接受那些大部頭的世界名著。長(zhǎng)篇小說(shuō)的故事情節(jié)更加曲折，也更加吸引我。每天我是廢寢忘食的看書，走路也捧著一本書看，甚至有一次看書入迷了，一頭撞到了電線桿上。還有一次，我一邊看書，一邊上樓，都過(guò)了家門還渾然不知，直到上不動(dòng)了才知道走過(guò)了。雖說(shuō)看的快但基本上都是囫圇吞棗，遇到不認(rèn)識(shí)的字就猜，猜不出來(lái)就跳過(guò)去，遇到難懂的，不好看的，我就直接整段整章地跳過(guò)去，都看完后有時(shí)間再回過(guò)頭去看第二遍。就這樣我看了許許多多的書，象《鋼鐵是怎樣煉成的》，《神秘島》等等，這些書一部分是自己的，一部分是向同學(xué)借的。這時(shí)，我最喜歡去的地方就是書店，到了那里不僅可以有很多的書可看，走時(shí)還可以選兩本書歸我所有。這段時(shí)期，我看了很多書，存書也越來(lái)越多。這段時(shí)期我稱為“黃金時(shí)期”。這一時(shí)期是我最快樂(lè)的時(shí)期，每天我都在跟不同書中的不同人物進(jìn)行交流如果我是魯濱遜我會(huì)怎么做，如果我發(fā)現(xiàn)了一座金銀島我該怎么辦。
在這之后，就是我的“灰色時(shí)期了”我的眼睛因?yàn)榭磿藙?shì)不好和時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，近視了。并且度數(shù)還在飛速上漲。媽媽封了我的書柜。但是我在學(xué)校還能看從同學(xué)那里借來(lái)的書，媽媽管不住。在學(xué)?？磿徑饬宋业淖x書癮。所以，我只要見到同學(xué)拿書，就會(huì)千方百計(jì)的去借。我對(duì)書的喜愛(ài)程度在班上無(wú)人，不知無(wú)人不曉。
每當(dāng)我寫作文時(shí)，就會(huì)有一些絕妙的詞句出現(xiàn)在我的腦海，寫出來(lái)之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們?yōu)槲恼略霾什簧佟＿@自然是讀書的功效。從三年級(jí)開始，我的作文便常常成為范文在班上朗讀。這一切當(dāng)然離不開我的老朋友——課外書。
總之，書的海洋讓我的世界變得五彩斑斕，豐富多彩。
讀書的經(jīng)歷篇八
我愛(ài)書，愛(ài)讀書，發(fā)瘋一般的喜歡，我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我的口袋里能夠沒(méi)有一分錢，但是一定要有一本書，能夠在任何我想看的時(shí)間里看到她。
記不清是什么時(shí)候，我便與書結(jié)下了不解之緣。
依稀記得，我最早讀過(guò)的書便是那一本本的小畫書，雖然已經(jīng)被翻的破爛不堪，但是依然被我視為珍寶；上小學(xué)了，班里有同學(xué)帶了一套《格林童話》，我羨慕死他了，整天追在他的身后，央求她借我一閱，當(dāng)?shù)玫酵獾哪且凰查g，我雀躍不已，好像得到了天大的滿足，小心翼翼的翻看著，生怕有一絲一毫的損壞，里面的每一個(gè)故事我都記在腦子里，那是我童年里最珍貴的一頁(yè)。
年紀(jì)稍大一點(diǎn)，我便不再滿足于看那些童書，于是舅舅書柜里的書變成了我的獵物，我什么都看，對(duì)什么書都好奇，看《說(shuō)岳全傳》，我為岳飛的遭遇而憤慨；看《簡(jiǎn)愛(ài)》，我為簡(jiǎn)愛(ài)的勇敢而高興……書對(duì)于我有一種魔力，讓我時(shí)時(shí)刻刻讀在想著她，念著她。
說(shuō)到書還有一段小故事。記得剛上初中一年級(jí)，我對(duì)《神雕俠侶》產(chǎn)生了濃厚的興趣，向同學(xué)借回來(lái)之后，我便迫不及待的讀了起來(lái)，那是一節(jié)自習(xí)課，我自以為聰明的把書包上語(yǔ)文書皮，便津津有味的讀了起來(lái)，誰(shuí)知被來(lái)檢查辦主任老師抓了起來(lái)，帶到辦公室狠狠的批了一頓，那是我生平第一次受批評(píng)，即使是那樣也沒(méi)有打消我讀書的熱情，我只是有計(jì)劃，分時(shí)間的閱讀。
升入師范之后，我有更多的時(shí)間讀書了，尤其學(xué)校有一間大的圖書館，那里變成了我閑暇之間唯一的去處，在那里我暢游在書的海洋，真的是如魚得水，我不僅讀書而且嘗試著自己創(chuàng)作，在師范即將畢業(yè)的時(shí)候，我出版了校內(nèi)詩(shī)集《飛揚(yáng)的青春》。
到現(xiàn)在我已經(jīng)工作了九個(gè)年頭了，書還是時(shí)時(shí)刻刻躺在我的枕邊，分分秒秒伴隨我的生活。
讀書的經(jīng)歷篇九
科羅廖夫以往說(shuō)過(guò)：人離開了書，如同離開了空氣一樣不能活。
書是我們的朋友，它一向陪伴著我，我有好多書，書包里呀，課桌里呀，房間里呀到處都是。如果沒(méi)有了書，我將會(huì)死亡，因?yàn)闀褪强諝?，我很需要空氣，所以我便有了很多書?？墒茄?，這書有這么多，那也得看呀!
記得有一次，我在家里，由于沒(méi)事可做，我呢見到家里還有一些沒(méi)有看完的書，就拿出來(lái)細(xì)細(xì)的品味了一番。可是，正當(dāng)我看得起勁的時(shí)候，竟然開始“缺氧”了，于是就跑到有足夠氧氣的地方——書店。
走進(jìn)書店，呼吸到了氧氣，我立刻就精神起來(lái)了。我走到了空氣十分多的地方，我拿起一本書，雖然只看了第一章，但很快就被故事精彩的情節(jié)深深地吸引了。不知不覺(jué)中一本書就被我給看完了。我又拿了一本，似乎比剛才看的那本更加趣味，有種身臨其境的感覺(jué)，我仿佛已走進(jìn)了故事中，和故事中的人物相處得很融洽了。
“喂!小姑娘……”咦誰(shuí)在叫我我應(yīng)聲一看，原先是書店的老板在叫我呢!
“你為什么在我那里看書再說(shuō)了，我那里不是圖書館，這是書店，是賣書而不是看書的地方。如果要看書，買一本帶回去看?！崩习宓穆曇糁袔в幸唤z斥責(zé)之意。
“就讓我再看一會(huì)吧!一會(huì)就好!”我苦苦哀求著。
夕陽(yáng)西下，我不得不回家了。我戀戀不舍地在心里朝那書架揮手，告別了書中的好友，帶回了滿懷的喜悅。
“書籍是人類提高的階梯?！备郀柣@句話說(shuō)得真對(duì)。我愛(ài)讀書，尤其愛(ài)讀好書。我認(rèn)為：讀書，要有講究地去讀，千萬(wàn)不要走馬觀花，只尋求一時(shí)之樂(lè)。讀書的過(guò)程，應(yīng)當(dāng)是一個(gè)審美的過(guò)程，應(yīng)當(dāng)全身心地投入到其中，真正做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。書讀人，會(huì)越讀越死;僅有人讀書，才會(huì)越讀越活。
讓我們大家一齊全身心地閱讀吧!
讀書的經(jīng)歷篇十
讀書是一種享受，讀書是一種快樂(lè)，讀書能讓我的'作文水平提高。讀書是我一生中最大的樂(lè)趣。
記得我上三年級(jí)的時(shí)候。有一次，媽媽叫我去超市買鹽。我走著走著，經(jīng)過(guò)書店，我走進(jìn)去看一看，一本封面漂亮又吸引人的書引起了我的注意力，我拿起這本書，它就是能解百迷的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我一看就入迷了。在我看的階段中，這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》幫我解開了很多問(wèn)題。我又來(lái)到了“四大名著”之處，我拿起其中一本，它就是我們常看的《西游記》。可能看得太入迷了我竟然忘了時(shí)間，等我拿起表看的時(shí)侯，已經(jīng)六點(diǎn)半了。完了完了，我像火箭一樣向超市奔去。到超市時(shí)超市已經(jīng)關(guān)門了。怎么辦，我急得像熱鍋上的螞蟻?；厝ザㄒちR了，這時(shí)媽媽來(lái)了，一下子摟住我說(shuō)：“我的好兒子，以后不會(huì)叫你去買鹽了?！被厝ズ髬寢尠盐医o罵了一頓。雖然被人罵的滋味很不好受，但是這一次的挨罵是值得的，因?yàn)槲以诳磿倪^(guò)程解決了許多問(wèn)題。
讀書本來(lái)就是一種快樂(lè)的享受，有一些人還不懂，而我已經(jīng)體會(huì)到了。朋友們你們也和我一起來(lái)分享所有的快樂(lè)吧！
讀書的經(jīng)歷篇十一
你是我今生最大的驚喜。
——題記
“歲月是一指流沙，蒼老是一段年華?！背踝x這句話時(shí)，及笄之年的迷惘如裹珠般把我籠罩，青春的熙攘如白馬過(guò)隙般匆忙，書籍好像一縷陽(yáng)光穿云撥霧，碎了點(diǎn)滴星光，照亮了小小的我。
青稚之初——夢(mèng)如故
“白毛浮綠水，紅掌撥清波?！蓖昙?xì)碎的記憶碎片被這清亮的讀書聲重新拼接，驚擾了一江春水。
“孩子，你要記住，古詩(shī)是國(guó)粹之魂，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！鄙铐嵉穆曇繇懫穑癸柡绥H鏘之感。抬頭，外婆那早已蒼老的容顏，眉宇間流露出了作為中國(guó)人的堅(jiān)毅。
“白毛浮綠水，紅掌撥清波?！鄙n老的聲音中混雜著嫩稚的聲音，一字一句，擲地有聲。遠(yuǎn)方地平線，隱約露出了魚肚白，風(fēng)雨兼程，就此起航。
老樹蘆灣——月色明
“隨著稻香河流繼續(xù)奔跑，微微笑，小時(shí)候的夢(mèng)我明白?！币还蓭в朽l(xiāng)村氣息的暖風(fēng)輕拂在我的臉上，我坐在稻香蘆灣下，外婆蒲扇輕搖，幾聲蟬鳴伴隨著我朗朗的讀書聲傳向遠(yuǎn)方。
“外婆，書的盡頭是什么？”已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)的我把臉輕輕揚(yáng)起，眼睛里滿是困惑。
“書的盡頭啊——”外婆瞇起眼，竟是眼中含笑。
抬眼望去，靜謐的夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，柔情似水中包裹著星辰大海，遙不可及。
外婆望著星空，笑意更濃。
書的盡頭——是詩(shī)和遠(yuǎn)方啊。
夏至未至——青春行
“午后吉他在蟲鳴中更清脆，陽(yáng)光灑落的路上就不怕心碎?！睍r(shí)光易逝，歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上初三了。當(dāng)初的`青澀與懵懂，歡笑與淚水，皆以成為了過(guò)去式，席地而坐之處，皆是草木茂盛。
讀書如一顆裹成珍珠的蜜糖，在我迷茫沖動(dòng)的青春旅途中添上了濃墨重彩的一筆，值得一生去收藏與品味。
從以前只會(huì)讀“曲項(xiàng)向天歌”的小女孩兒，蛻變成了如今傷春悲秋的善感少女，讀書已然成為了不可缺失的習(xí)慣。惆悵時(shí)讀書，傷感時(shí)讀書，歡愉時(shí)讀書，喜悅時(shí)讀書。從“愿你行萬(wàn)里路，歸來(lái)仍少年”的青春矯言到“浮生未歇，紅袖憶君懷?！钡墓潘记橛x，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，已匯成江河。南極盈盈，秋聲冬語(yǔ)，讀書已與我融為一體，今生今世，直到白頭。
老街上依舊人來(lái)人往舊，風(fēng)車已然轉(zhuǎn)了半個(gè)童年。年少的夢(mèng)想，逝去的青春，殘酷的現(xiàn)實(shí)，物是休，事事休，便只當(dāng)應(yīng)了驀然回首，書——如初，燈火闌珊處。
沒(méi)有少年當(dāng)自強(qiáng)，哪來(lái)的詩(shī)與遠(yuǎn)方兮；沒(méi)有青春夏未傷，哪來(lái)的生死白頭說(shuō)然我自是少年，邵華傾負(fù)，也不曾負(fù)。
“之后許多人問(wèn)我一個(gè)人的旅途，躊躇在路上的心境，我想起的不是孤單長(zhǎng)夜與年少窘迫，而是波瀾壯闊的海和遠(yuǎn)方閃耀的星，以及那陪伴我，溫暖一生的書?！?BR> 不負(fù)故事不負(fù)書，給予君子望賞疏。
讀書的經(jīng)歷篇一
過(guò)往經(jīng)歷是我們成長(zhǎng)的歷程，而讀書則是其中一項(xiàng)重要的活動(dòng)。通過(guò)讀書，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。首先，閱讀擴(kuò)展了我的視野，讓我能夠接觸到各種各樣的人和事。其次，讀書培養(yǎng)了我豐富的內(nèi)心世界，讓我能夠更好地理解自己和他人。最后，閱讀不僅幫助我獲得知識(shí)，還讓我學(xué)會(huì)了如何思考、分析和解決問(wèn)題。這些過(guò)往經(jīng)歷的讀書心得，深深地影響了我人生的方向與態(tài)度。
第二段：讀書帶來(lái)的視野拓寬
讀書帶來(lái)的最大好處之一是拓寬了我的視野。在書籍的海洋中，我能夠了解到來(lái)自世界各地的不同文化、不同思想和不同生活方式。通過(guò)讀一本好書，我仿佛能夠穿越時(shí)光和空間，跨越國(guó)界和語(yǔ)言的限制，與那些偉大的思想家和智者交談，分享他們的智慧和經(jīng)驗(yàn)。這些豐富的視野拓寬了我的思維和見識(shí)，使我能夠更加開闊地看待世界，也讓我學(xué)會(huì)了尊重與包容他人的不同觀點(diǎn)和價(jià)值觀。
第三段：讀書培養(yǎng)的內(nèi)心世界
讀書不僅讓我開闊視野，更重要的是它培養(yǎng)了我的內(nèi)心世界。通過(guò)閱讀，我能夠與主人公一同經(jīng)歷他們的人生旅程，感受他們的喜怒哀樂(lè)。我能夠借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，更好地了解自己的內(nèi)心需求和價(jià)值觀。在書中，我能夠找到共鳴，找到自我，找到心靈的寄托。讀書不僅是一種消遣和享受，更是一種成長(zhǎng)和自我認(rèn)知的方式。通過(guò)讀書，我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、關(guān)注社會(huì)、思考人生，讓我成為一個(gè)更加堅(jiān)強(qiáng)和沉穩(wěn)的人。
第四段：讀書帶來(lái)的知識(shí)與能力提升
除了開闊視野和培養(yǎng)內(nèi)心世界外，讀書還讓我獲得了知識(shí)與能力的提升。通過(guò)閱讀，我獲取了各種領(lǐng)域的知識(shí)和信息，從而讓我在工作和學(xué)習(xí)中能夠游刃有余。讀書讓我學(xué)會(huì)了如何思考和分析問(wèn)題，培養(yǎng)了我批判性思維和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)書籍中的案例與故事，我能夠吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從而更加明智地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。讀書的過(guò)程也讓我慢慢領(lǐng)悟到，知識(shí)和能力的提升是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程，而不只是一個(gè)結(jié)果。
第五段：讀書心得對(duì)我的人生意義
過(guò)往經(jīng)歷帶給我的讀書心得與體會(huì)對(duì)我的人生意義深遠(yuǎn)而微妙。通過(guò)閱讀，我不僅成為了一個(gè)更加開闊和寬容的人，也擁有了更加深厚的內(nèi)心世界和更多的知識(shí)和能力。讀書使我喜歡上了思考與探索，讓我愿意面對(duì)挑戰(zhàn)和追求成長(zhǎng)。在未來(lái)的人生道路上，我將繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，不斷豐富自己的內(nèi)在財(cái)富，成為對(duì)社會(huì)有用和有意義的人。讀書心得的種種啟示，讓我明白了人生的價(jià)值和意義，并且激勵(lì)我不斷前行，追求自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總結(jié)：
通過(guò)過(guò)往的經(jīng)歷，我深深體會(huì)到了讀書帶給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀書拓寬了我的視野，讓我能夠更好地理解世界和他人；閱讀培養(yǎng)了我的內(nèi)心世界，讓我更加了解自己和他人；讀書還為我提供了豐富的知識(shí)和能力，讓我在生活和工作中更具優(yōu)勢(shì)；而這些讀書心得也讓我重新審視人生的意義和價(jià)值，激勵(lì)我不斷追求自我成長(zhǎng)。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)抱著閱讀的心態(tài)，繼續(xù)學(xué)習(xí)與思考，讓過(guò)往的經(jīng)歷成為我一生中的光榮章節(jié)。
讀書的經(jīng)歷篇二
我是一個(gè)陽(yáng)光少年，喜歡打羽毛球、騎自行車；然而，我最喜歡讀書，因?yàn)闀杏性S多有趣的故事，給我?guī)?lái)許多歡樂(lè)，讀書也能豐富我的課外知識(shí)，使我顯得很有水平，我經(jīng)常為此而很自豪，我的讀書經(jīng)歷作文。
我與書的故事很多，記得有一次我上廁所，隨手拿了一本我很喜歡的《西游記》，在廁所里津津有味地看了起來(lái)，不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽叫我吃飯，我發(fā)現(xiàn)我竟然還在廁所里，我趕緊起來(lái)發(fā)現(xiàn)兩腿發(fā)麻，差點(diǎn)摔了個(gè)跟頭，原來(lái)我已經(jīng)不知不覺(jué)在廁所蹲了半個(gè)多小時(shí)！還有一次放學(xué)回家路上，手里拿了一本書邊走邊看，一不小心撞到了一棵樹上，暈頭轉(zhuǎn)向，原來(lái)我只顧看書，壓根沒(méi)看見前面的大樹！
4歲的時(shí)候，我就已經(jīng)開始讀書了，一開始《格林童話》、《一天零一夜》、《安徒生童話》就是我起初認(rèn)為的好書；我看的津津有味，就這樣我一直讀到5歲，書中各種離奇的故事伴隨我一天天長(zhǎng)大，有時(shí)做夢(mèng)都會(huì)笑醒來(lái)，天長(zhǎng)日久，這些書對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么可讀的了，我才依依不舍的放下它們來(lái)。
6歲的時(shí)候，因?yàn)橐闲W(xué)了，我便開始讀一些更有意義的書，四大名著中的《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等變成了我的最愛(ài)，每天我至少要看5-6本才肯罷休，細(xì)細(xì)品味書中的每一個(gè)有趣的人和事，就這樣我的知識(shí)量增加了許多。
現(xiàn)在這些書已經(jīng)很熟悉了，我又讀起了《聊齋志異》、《三國(guó)演義》以擴(kuò)大我的知識(shí)量。
冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“讀書好、讀好書、好讀書”。是啊，書是全世界的好營(yíng)養(yǎng)，我們也要多讀書、讀好書。
讀書的經(jīng)歷篇三
深夜，媽媽已經(jīng)睡著了，但還有一盞小燈正在微弱的亮著——那是我，正在津津有味地看書。
那天下午6點(diǎn)，我閑著沒(méi)事做，突然，腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭——看書，我立馬打開書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一只快要餓死的小羊，瘋狂地讀著。等到10點(diǎn)，媽媽發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)睡，就在三叮囑我快睡，自己先躺下了。等到12點(diǎn)，媽媽突然醒來(lái)，看見我還沒(méi)睡，就大聲罵我，我才睡。
還有一次，我凌晨三點(diǎn)就醒了，沒(méi)事干了，突然看見昨天晚上看到一半的書，又有了興致，看著看著，已經(jīng)進(jìn)入了童話世界，想象這故事里面的情節(jié)，自己已經(jīng)成了里面的一個(gè)人物，正在歡樂(lè)當(dāng)中，在里面和他們欣賞，游玩。
書是知識(shí)的海洋，我愛(ài)在書里暢游，玩耍，學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，所以，我愛(ài)書，被它的魅力所折服。
讀書的經(jīng)歷篇四
我有一次讀書的經(jīng)歷，在那個(gè)時(shí)候，我學(xué)到了許多的知識(shí)。
在我上幼兒園的時(shí)候，媽媽給我買了一些字卡。比如說(shuō)是吃飯，正面畫的是一個(gè)小朋友在吃飯，背后寫的是“吃飯”。媽媽教我，媽媽指著說(shuō)：“這兒有一個(gè)桌子，有一個(gè)碗，這是什么？”我是：“吃飯?！眿寢尠炎挚ǚ诉^(guò)來(lái)，媽媽說(shuō)：“你真棒，答對(duì)了。”
上了小學(xué)，媽媽給我買了許多書。我以前不喜歡讀書，識(shí)字量有差，從小學(xué)一年級(jí)開始媽媽陪著我一塊兒讀。漸漸的，我喜歡上了書，我的識(shí)字量也不斷的上升。我的'識(shí)字量每次升高，媽媽都會(huì)表?yè)P(yáng)我的。來(lái)到了英華，每年都有雜志，我在英華多了不少書。
我要多看點(diǎn)書，多書可以讓提高效率，還可以認(rèn)識(shí)學(xué)的字詞，理解能力也變得很好。
讀書的經(jīng)歷篇五
莎士比亞說(shuō)："書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。"所以，我們要多讀一些讓自己有用的書。
從我還不認(rèn)識(shí)字的時(shí)候，都是媽媽講給我聽。
五歲的時(shí)候，我媽媽給我買了一本叫狼捉羊，那本我最喜歡了。至今，我還能把這本書背得滾瓜爛熟，因?yàn)槲野褧械倪@個(gè)故事讀了上百遍了。故事內(nèi)容概括一下，那就是羊媽媽去買菜，大灰狼就扮成羊媽媽，連續(xù)兩次都不行，到了第三次成功了，然后把小羊吃了下去，羊媽媽就回來(lái)了，她看見小羊不見了，只有一只最小的羊沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，小羊把事情的經(jīng)過(guò)告訴了羊媽媽。羊媽媽找到了大灰狼，它正好睡了，羊媽媽就剪開肚皮，救出了小羊，而且還放滿了石頭。大灰狼醒了，覺(jué)得很渴，到河邊去喝了幾口河水，因?yàn)槎亲雍苤?，就掉了下去。這就是故事。
上小學(xué)的時(shí)候，媽媽就給我訂閱了一些小學(xué)生天地和小學(xué)生時(shí)代。說(shuō)是讓我多看看有用的書，多長(zhǎng)一些知識(shí)。還總是給我買語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的練習(xí)本和考卷。
書對(duì)我們有很大的作用，讓我們從書中了解新知識(shí)。
讀書的經(jīng)歷篇六
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及往事，就經(jīng)不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，過(guò)去的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
我今年十歲了，我特別喜歡讀書。平日里，我只要一閑下來(lái)，就會(huì)跑到房間讀課外書。我有這個(gè)愛(ài)好，全是因?yàn)樾r(shí)候媽媽對(duì)我的教育和引導(dǎo)。
在我還不會(huì)說(shuō)話識(shí)字的時(shí)候，媽媽每天晚上都會(huì)給我讀故事書，她悅耳的讀書聲總是伴著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。雖然我當(dāng)時(shí)聽不懂書里講的是什么，但我依然很認(rèn)真地一遍又一遍地聽媽媽講故事。
當(dāng)我漸漸會(huì)說(shuō)話、識(shí)字的時(shí)候，便開始讀那些小故事書，看那些只有圖、沒(méi)有文字的書。開始我看得津津有味，天長(zhǎng)日久，就感到不過(guò)癮了。
后來(lái)，媽媽給我在郵局訂了很多雜志，有《幼兒畫報(bào)》《啟蒙》《紅袋鼠》……這些雜志都十分有趣，使我愛(ài)上了讀書。我讀著讀著，便讀上癮了，在家里我一有時(shí)間就讀書，如果要上幼兒園了，我會(huì)偷偷地把雜志放在書包里面，一到休息時(shí)間我就拿出來(lái)看。只要手中一有新的雜志，我就會(huì)如癡如醉地閱讀這本雜志。
當(dāng)我讀小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我又不滿足于只看雜志了。媽媽又帶我到沫若書社去買書，當(dāng)我進(jìn)入到書店后，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我讀過(guò)的書好少??！這里這么多書，我該選那本呢？我一會(huì)兒跑向這邊，一會(huì)兒跑向那邊，我覺(jué)得我就像商人見到了金山、餓狼見到了獵物似的。我心里還在想著：我到底買那本書呢？媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不如你就買這本《365夜故事》吧！”我說(shuō)：“好，我就買這本書好了?！本瓦@樣，我拿著這本書，心滿意足地回家了！
我讀四年級(jí)的時(shí)候，便開始覺(jué)得家里的書不夠我讀了。那一天，媽媽帶我去沙灣，說(shuō)要帶我去圖書館看書。當(dāng)我進(jìn)了區(qū)圖書館以后，便發(fā)現(xiàn)我家里的書太少太少，就像大海中的一滴水。這里的書可多了，有兒童閱覽區(qū)、報(bào)刊類、文學(xué)類、政治類、藝術(shù)類……各種各樣的圖書應(yīng)有盡有。于是，我又在這里扎下了我的“陣營(yíng)”，如癡如醉地讀到圖書館關(guān)門。從那以后，每個(gè)周末，我都會(huì)跑去圖書館蕩舟書海。
這就是我的'讀書經(jīng)歷。這一身，我將會(huì)“走遍天下書為侶”！
讀書的經(jīng)歷篇七
談起，那可是說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。請(qǐng)讓我給你娓娓道來(lái)。要知道，不光現(xiàn)在，就是以前我也是一個(gè)地道的書迷吶！
我最早讀書大概是從幼兒園中班開始的，讀的書和其他孩子一樣，也是《格林童話》，《安徒生童話》之類的。但是過(guò)了一段時(shí)間后，就感覺(jué)不像剛開始那樣有趣了?？墒菍?duì)于媽媽的那些名家的長(zhǎng)篇大作我卻看不懂。于是，有一段時(shí)間我不怎么看書。
上學(xué)以后，我見的多了，懂的也多了。我又開始大量的看起書來(lái)，書的選擇范圍廣了許多：看《魯濱遜漂流記》讓我驚心動(dòng)魄，看《金銀島上的少年》又讓我不得不佩服那些少年的勇氣。我看書的速度也越來(lái)越快，楊紅櫻的小說(shuō)我一天就可以看完一本。后來(lái)，在媽媽的推薦下，我開始接受那些大部頭的世界名著。長(zhǎng)篇小說(shuō)的故事情節(jié)更加曲折，也更加吸引我。每天我是廢寢忘食的看書，走路也捧著一本書看，甚至有一次看書入迷了，一頭撞到了電線桿上。還有一次，我一邊看書，一邊上樓，都過(guò)了家門還渾然不知，直到上不動(dòng)了才知道走過(guò)了。雖說(shuō)看的快但基本上都是囫圇吞棗，遇到不認(rèn)識(shí)的字就猜，猜不出來(lái)就跳過(guò)去，遇到難懂的，不好看的，我就直接整段整章地跳過(guò)去，都看完后有時(shí)間再回過(guò)頭去看第二遍。就這樣我看了許許多多的書，象《鋼鐵是怎樣煉成的》，《神秘島》等等，這些書一部分是自己的，一部分是向同學(xué)借的。這時(shí)，我最喜歡去的地方就是書店，到了那里不僅可以有很多的書可看，走時(shí)還可以選兩本書歸我所有。這段時(shí)期，我看了很多書，存書也越來(lái)越多。這段時(shí)期我稱為“黃金時(shí)期”。這一時(shí)期是我最快樂(lè)的時(shí)期，每天我都在跟不同書中的不同人物進(jìn)行交流如果我是魯濱遜我會(huì)怎么做，如果我發(fā)現(xiàn)了一座金銀島我該怎么辦。
在這之后，就是我的“灰色時(shí)期了”我的眼睛因?yàn)榭磿藙?shì)不好和時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，近視了。并且度數(shù)還在飛速上漲。媽媽封了我的書柜。但是我在學(xué)校還能看從同學(xué)那里借來(lái)的書，媽媽管不住。在學(xué)?？磿徑饬宋业淖x書癮。所以，我只要見到同學(xué)拿書，就會(huì)千方百計(jì)的去借。我對(duì)書的喜愛(ài)程度在班上無(wú)人，不知無(wú)人不曉。
每當(dāng)我寫作文時(shí)，就會(huì)有一些絕妙的詞句出現(xiàn)在我的腦海，寫出來(lái)之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們?yōu)槲恼略霾什簧佟＿@自然是讀書的功效。從三年級(jí)開始，我的作文便常常成為范文在班上朗讀。這一切當(dāng)然離不開我的老朋友——課外書。
總之，書的海洋讓我的世界變得五彩斑斕，豐富多彩。
讀書的經(jīng)歷篇八
我愛(ài)書，愛(ài)讀書，發(fā)瘋一般的喜歡，我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我的口袋里能夠沒(méi)有一分錢，但是一定要有一本書，能夠在任何我想看的時(shí)間里看到她。
記不清是什么時(shí)候，我便與書結(jié)下了不解之緣。
依稀記得，我最早讀過(guò)的書便是那一本本的小畫書，雖然已經(jīng)被翻的破爛不堪，但是依然被我視為珍寶；上小學(xué)了，班里有同學(xué)帶了一套《格林童話》，我羨慕死他了，整天追在他的身后，央求她借我一閱，當(dāng)?shù)玫酵獾哪且凰查g，我雀躍不已，好像得到了天大的滿足，小心翼翼的翻看著，生怕有一絲一毫的損壞，里面的每一個(gè)故事我都記在腦子里，那是我童年里最珍貴的一頁(yè)。
年紀(jì)稍大一點(diǎn)，我便不再滿足于看那些童書，于是舅舅書柜里的書變成了我的獵物，我什么都看，對(duì)什么書都好奇，看《說(shuō)岳全傳》，我為岳飛的遭遇而憤慨；看《簡(jiǎn)愛(ài)》，我為簡(jiǎn)愛(ài)的勇敢而高興……書對(duì)于我有一種魔力，讓我時(shí)時(shí)刻刻讀在想著她，念著她。
說(shuō)到書還有一段小故事。記得剛上初中一年級(jí)，我對(duì)《神雕俠侶》產(chǎn)生了濃厚的興趣，向同學(xué)借回來(lái)之后，我便迫不及待的讀了起來(lái)，那是一節(jié)自習(xí)課，我自以為聰明的把書包上語(yǔ)文書皮，便津津有味的讀了起來(lái)，誰(shuí)知被來(lái)檢查辦主任老師抓了起來(lái)，帶到辦公室狠狠的批了一頓，那是我生平第一次受批評(píng)，即使是那樣也沒(méi)有打消我讀書的熱情，我只是有計(jì)劃，分時(shí)間的閱讀。
升入師范之后，我有更多的時(shí)間讀書了，尤其學(xué)校有一間大的圖書館，那里變成了我閑暇之間唯一的去處，在那里我暢游在書的海洋，真的是如魚得水，我不僅讀書而且嘗試著自己創(chuàng)作，在師范即將畢業(yè)的時(shí)候，我出版了校內(nèi)詩(shī)集《飛揚(yáng)的青春》。
到現(xiàn)在我已經(jīng)工作了九個(gè)年頭了，書還是時(shí)時(shí)刻刻躺在我的枕邊，分分秒秒伴隨我的生活。
讀書的經(jīng)歷篇九
科羅廖夫以往說(shuō)過(guò)：人離開了書，如同離開了空氣一樣不能活。
書是我們的朋友，它一向陪伴著我，我有好多書，書包里呀，課桌里呀，房間里呀到處都是。如果沒(méi)有了書，我將會(huì)死亡，因?yàn)闀褪强諝?，我很需要空氣，所以我便有了很多書?？墒茄?，這書有這么多，那也得看呀!
記得有一次，我在家里，由于沒(méi)事可做，我呢見到家里還有一些沒(méi)有看完的書，就拿出來(lái)細(xì)細(xì)的品味了一番。可是，正當(dāng)我看得起勁的時(shí)候，竟然開始“缺氧”了，于是就跑到有足夠氧氣的地方——書店。
走進(jìn)書店，呼吸到了氧氣，我立刻就精神起來(lái)了。我走到了空氣十分多的地方，我拿起一本書，雖然只看了第一章，但很快就被故事精彩的情節(jié)深深地吸引了。不知不覺(jué)中一本書就被我給看完了。我又拿了一本，似乎比剛才看的那本更加趣味，有種身臨其境的感覺(jué)，我仿佛已走進(jìn)了故事中，和故事中的人物相處得很融洽了。
“喂!小姑娘……”咦誰(shuí)在叫我我應(yīng)聲一看，原先是書店的老板在叫我呢!
“你為什么在我那里看書再說(shuō)了，我那里不是圖書館，這是書店，是賣書而不是看書的地方。如果要看書，買一本帶回去看?！崩习宓穆曇糁袔в幸唤z斥責(zé)之意。
“就讓我再看一會(huì)吧!一會(huì)就好!”我苦苦哀求著。
夕陽(yáng)西下，我不得不回家了。我戀戀不舍地在心里朝那書架揮手，告別了書中的好友，帶回了滿懷的喜悅。
“書籍是人類提高的階梯?！备郀柣@句話說(shuō)得真對(duì)。我愛(ài)讀書，尤其愛(ài)讀好書。我認(rèn)為：讀書，要有講究地去讀，千萬(wàn)不要走馬觀花，只尋求一時(shí)之樂(lè)。讀書的過(guò)程，應(yīng)當(dāng)是一個(gè)審美的過(guò)程，應(yīng)當(dāng)全身心地投入到其中，真正做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。書讀人，會(huì)越讀越死;僅有人讀書，才會(huì)越讀越活。
讓我們大家一齊全身心地閱讀吧!
讀書的經(jīng)歷篇十
讀書是一種享受，讀書是一種快樂(lè)，讀書能讓我的'作文水平提高。讀書是我一生中最大的樂(lè)趣。
記得我上三年級(jí)的時(shí)候。有一次，媽媽叫我去超市買鹽。我走著走著，經(jīng)過(guò)書店，我走進(jìn)去看一看，一本封面漂亮又吸引人的書引起了我的注意力，我拿起這本書，它就是能解百迷的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我一看就入迷了。在我看的階段中，這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》幫我解開了很多問(wèn)題。我又來(lái)到了“四大名著”之處，我拿起其中一本，它就是我們常看的《西游記》。可能看得太入迷了我竟然忘了時(shí)間，等我拿起表看的時(shí)侯，已經(jīng)六點(diǎn)半了。完了完了，我像火箭一樣向超市奔去。到超市時(shí)超市已經(jīng)關(guān)門了。怎么辦，我急得像熱鍋上的螞蟻?；厝ザㄒちR了，這時(shí)媽媽來(lái)了，一下子摟住我說(shuō)：“我的好兒子，以后不會(huì)叫你去買鹽了?！被厝ズ髬寢尠盐医o罵了一頓。雖然被人罵的滋味很不好受，但是這一次的挨罵是值得的，因?yàn)槲以诳磿倪^(guò)程解決了許多問(wèn)題。
讀書本來(lái)就是一種快樂(lè)的享受，有一些人還不懂，而我已經(jīng)體會(huì)到了。朋友們你們也和我一起來(lái)分享所有的快樂(lè)吧！
讀書的經(jīng)歷篇十一
你是我今生最大的驚喜。
——題記
“歲月是一指流沙，蒼老是一段年華?！背踝x這句話時(shí)，及笄之年的迷惘如裹珠般把我籠罩，青春的熙攘如白馬過(guò)隙般匆忙，書籍好像一縷陽(yáng)光穿云撥霧，碎了點(diǎn)滴星光，照亮了小小的我。
青稚之初——夢(mèng)如故
“白毛浮綠水，紅掌撥清波?！蓖昙?xì)碎的記憶碎片被這清亮的讀書聲重新拼接，驚擾了一江春水。
“孩子，你要記住，古詩(shī)是國(guó)粹之魂，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！鄙铐嵉穆曇繇懫穑癸柡绥H鏘之感。抬頭，外婆那早已蒼老的容顏，眉宇間流露出了作為中國(guó)人的堅(jiān)毅。
“白毛浮綠水，紅掌撥清波?！鄙n老的聲音中混雜著嫩稚的聲音，一字一句，擲地有聲。遠(yuǎn)方地平線，隱約露出了魚肚白，風(fēng)雨兼程，就此起航。
老樹蘆灣——月色明
“隨著稻香河流繼續(xù)奔跑，微微笑，小時(shí)候的夢(mèng)我明白?！币还蓭в朽l(xiāng)村氣息的暖風(fēng)輕拂在我的臉上，我坐在稻香蘆灣下，外婆蒲扇輕搖，幾聲蟬鳴伴隨著我朗朗的讀書聲傳向遠(yuǎn)方。
“外婆，書的盡頭是什么？”已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)的我把臉輕輕揚(yáng)起，眼睛里滿是困惑。
“書的盡頭啊——”外婆瞇起眼，竟是眼中含笑。
抬眼望去，靜謐的夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，柔情似水中包裹著星辰大海，遙不可及。
外婆望著星空，笑意更濃。
書的盡頭——是詩(shī)和遠(yuǎn)方啊。
夏至未至——青春行
“午后吉他在蟲鳴中更清脆，陽(yáng)光灑落的路上就不怕心碎?！睍r(shí)光易逝，歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上初三了。當(dāng)初的`青澀與懵懂，歡笑與淚水，皆以成為了過(guò)去式，席地而坐之處，皆是草木茂盛。
讀書如一顆裹成珍珠的蜜糖，在我迷茫沖動(dòng)的青春旅途中添上了濃墨重彩的一筆，值得一生去收藏與品味。
從以前只會(huì)讀“曲項(xiàng)向天歌”的小女孩兒，蛻變成了如今傷春悲秋的善感少女，讀書已然成為了不可缺失的習(xí)慣。惆悵時(shí)讀書，傷感時(shí)讀書，歡愉時(shí)讀書，喜悅時(shí)讀書。從“愿你行萬(wàn)里路，歸來(lái)仍少年”的青春矯言到“浮生未歇，紅袖憶君懷?！钡墓潘记橛x，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，已匯成江河。南極盈盈，秋聲冬語(yǔ)，讀書已與我融為一體，今生今世，直到白頭。
老街上依舊人來(lái)人往舊，風(fēng)車已然轉(zhuǎn)了半個(gè)童年。年少的夢(mèng)想，逝去的青春，殘酷的現(xiàn)實(shí)，物是休，事事休，便只當(dāng)應(yīng)了驀然回首，書——如初，燈火闌珊處。
沒(méi)有少年當(dāng)自強(qiáng)，哪來(lái)的詩(shī)與遠(yuǎn)方兮；沒(méi)有青春夏未傷，哪來(lái)的生死白頭說(shuō)然我自是少年，邵華傾負(fù)，也不曾負(fù)。
“之后許多人問(wèn)我一個(gè)人的旅途，躊躇在路上的心境，我想起的不是孤單長(zhǎng)夜與年少窘迫，而是波瀾壯闊的海和遠(yuǎn)方閃耀的星，以及那陪伴我，溫暖一生的書?！?BR> 不負(fù)故事不負(fù)書，給予君子望賞疏。