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教學(xué)實(shí)施報(bào)告篇一
隨著社會(huì)的快速發(fā)展與進(jìn)步，當(dāng)前人們對信息的需求量也逐漸變大，相關(guān)的單一電視節(jié)目已經(jīng)無法滿足人們的需求，進(jìn)而促進(jìn)了廣電網(wǎng)絡(luò)的多樣性和內(nèi)容的豐富，但這也在一定程度上提高了對于廣電網(wǎng)絡(luò)的要求，廣電網(wǎng)絡(luò)的控制系統(tǒng)也逐漸變得更為復(fù)雜，相關(guān)的線路維護(hù)工作也在這樣的背景下變得更為困難。而為了更好地保證網(wǎng)絡(luò)的傳播質(zhì)量，并保證節(jié)目內(nèi)容的靈活安排和大規(guī)模轉(zhuǎn)換，便需要能夠針對廣電網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)絡(luò)線路進(jìn)行優(yōu)化。
一般情況下與廣電網(wǎng)絡(luò)線路維護(hù)相關(guān)的技術(shù)主要分為四種：ngb技術(shù)、廣域網(wǎng)技術(shù)、epon技術(shù)。
1、ngb技術(shù)。ngb技術(shù)的英文全稱為nextgenerationbroadcastingnetwork，是當(dāng)前我國新一代的廣播電視網(wǎng)絡(luò)，其是在適應(yīng)我國相關(guān)基本國情的基礎(chǔ)上建立的廣播電視網(wǎng)絡(luò)線路施工技術(shù)，其有利于推廣實(shí)施我國的三網(wǎng)融合政策，從而更好地推動(dòng)有線電視的數(shù)據(jù)化和相關(guān)的移動(dòng)多媒體廣播技術(shù)的發(fā)展，同時(shí)以高性能的寬帶信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主要的內(nèi)核，將有線與無線進(jìn)行形式上的結(jié)合，從而實(shí)現(xiàn)全程發(fā)展的全網(wǎng)信息技術(shù)[1]。
2、廣域網(wǎng)技術(shù)。廣域網(wǎng)技術(shù)是指一種跨地區(qū)進(jìn)行數(shù)據(jù)通訊傳輸?shù)木W(wǎng)絡(luò)，更是以osi技術(shù)模型作為參考模型而進(jìn)行模擬的一種數(shù)據(jù)通訊網(wǎng)絡(luò)。其英文全稱為opensysteminteconnect，這種數(shù)據(jù)傳輸網(wǎng)絡(luò)能夠針對互聯(lián)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，執(zhí)行規(guī)定的彼此之間互聯(lián)的一種通信協(xié)議，依靠通信協(xié)議廣域網(wǎng)技術(shù)能夠更好地應(yīng)用到某一區(qū)域的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)通訊傳輸中。
3、epon技術(shù)。所謂的epon技術(shù)便是指一種基于以太網(wǎng)技術(shù)執(zhí)行的，從一點(diǎn)到多點(diǎn)的光纖接入技術(shù)，其英文全稱為ethemetpassiveopticalnetwork，是當(dāng)前應(yīng)用較為廣泛的一種廣播電視網(wǎng)絡(luò)相關(guān)技術(shù)。其主要的結(jié)構(gòu)構(gòu)成能夠分為光線路終端、用戶側(cè)光網(wǎng)絡(luò)單元、以及光分配網(wǎng)絡(luò)三個(gè)結(jié)構(gòu)。
通過對于諸多維護(hù)案例的整理與分析，筆者整理了當(dāng)前廣電網(wǎng)絡(luò)維護(hù)的主要思路和相關(guān)的技術(shù)關(guān)鍵：
首先，安裝調(diào)試需要追求科學(xué)合理，一般而言在進(jìn)行安裝之前，都需要對相關(guān)的現(xiàn)場情況進(jìn)行查看與分析，同時(shí)確定好纜線科學(xué)合理的走向，并進(jìn)一步確定所需的纜線長度，這樣才能夠更好地確定光節(jié)點(diǎn)和放大器的構(gòu)架設(shè)置位置，以便于保證相關(guān)的前期設(shè)計(jì)的科學(xué)化和合理化。而此外還需要針對設(shè)計(jì)的理論模型進(jìn)行整體的安裝和調(diào)試，同時(shí)在日常的檢查中嚴(yán)格地按照各項(xiàng)規(guī)范進(jìn)行相關(guān)的檢測，并立足于對于日常維護(hù)中存在的問題的綜合判斷，在明確相關(guān)的調(diào)整對象和參數(shù)后，采取必要的維護(hù)方法與措施[2]。
其次便是對于網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)化維護(hù)，在其日常的維護(hù)中，具體的過程往往都是按照預(yù)定設(shè)計(jì)的準(zhǔn)則進(jìn)行的，這些不同的設(shè)計(jì)準(zhǔn)則對于廣電網(wǎng)絡(luò)維護(hù)而言，存在著較大的優(yōu)化空間，因此在進(jìn)行維護(hù)時(shí)，需要能夠通過對于網(wǎng)絡(luò)維護(hù)的優(yōu)化，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)的可靠性和安全性，減少對于其的調(diào)試環(huán)節(jié)，并促進(jìn)對于新技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用，從而有助于網(wǎng)絡(luò)的性能提升。
3.1強(qiáng)化廣電網(wǎng)絡(luò)線路維護(hù)的技術(shù)管理。
加強(qiáng)對于網(wǎng)絡(luò)維護(hù)技術(shù)管理，確保網(wǎng)絡(luò)線路工作狀況的良好，是當(dāng)前廣電網(wǎng)絡(luò)線路管理的關(guān)鍵所在。這需要能夠在公司中樹立“按時(shí)管理、按級管理、按項(xiàng)管理”的管理思想，以及能夠科學(xué)地進(jìn)行相關(guān)的管理工作，從而做到防患于未然，以便于各好地保障相關(guān)的工作。而在在網(wǎng)絡(luò)線路維修工作中盡量配備技術(shù)水平高、經(jīng)驗(yàn)豐富的維修人員。
3.2要建立健全維護(hù)管理制度。
施工人員應(yīng)該建立健全管理方面的制度，并且能夠進(jìn)行有效的落實(shí)。以“預(yù)防為主，養(yǎng)修并重”為方針，嚴(yán)格執(zhí)行管理方面的有關(guān)制度。維護(hù)管理周期應(yīng)根據(jù)廣電網(wǎng)絡(luò)線路使用維修的實(shí)際情況，分析線路各子系統(tǒng)的使用標(biāo)準(zhǔn)，對管理工作的周期性工作做統(tǒng)一的人員安排和技術(shù)方面的劃分。
3.3加強(qiáng)維修人才的培養(yǎng)。
加強(qiáng)維修人才的培養(yǎng)，能幫助維修人員更準(zhǔn)確的判斷故障并及時(shí)地排除相關(guān)故障，而這些人才正是強(qiáng)化維護(hù)技術(shù)的重要基礎(chǔ)。因此在培訓(xùn)時(shí)，不僅要講述出，新的先進(jìn)的工藝技術(shù)和方法，還要能夠及時(shí)地普及相關(guān)安全常識，并加強(qiáng)對于維護(hù)人才的安全教育，增強(qiáng)職工安全意識，并且積極鼓勵(lì)技術(shù)人員積極地學(xué)習(xí)和采取先進(jìn)的維修技術(shù)。
結(jié)語：針對廣電網(wǎng)絡(luò)線路的維護(hù)能夠在一定程度上保證廣播電視網(wǎng)絡(luò)傳播的質(zhì)量，因此需要相關(guān)的管理人員以及維護(hù)人員，對廣電網(wǎng)絡(luò)線路的維護(hù)進(jìn)行深入的探究，以便于更好地促進(jìn)廣電網(wǎng)絡(luò)線路技術(shù)的發(fā)展。
參考文獻(xiàn)。
教學(xué)實(shí)施報(bào)告篇二
中阻礙教學(xué)實(shí)施過程的關(guān)鍵因素是什么？哪些是在實(shí)際教學(xué)實(shí)施過程中影響預(yù)期效果的因素？信息化手段實(shí)際應(yīng)用中有哪些與教學(xué)實(shí)際的脫節(jié)和不適？
（二）教學(xué)整改今后改進(jìn)方法方式？（有示范性和學(xué)科通識性，讓全國同頭課程教師有參考性）。
（一）教學(xué)特色。
（三）教學(xué)示范。
教學(xué)實(shí)施報(bào)告篇三
隨著新一輪體育課程改革的實(shí)施，新的高中學(xué)生《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的出臺，新的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》頒布正處于關(guān)鍵時(shí)期。隨之相適應(yīng)的高中體育課程評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)呼之欲出，擺在高中體育教師面前，既是一個(gè)機(jī)遇，又是一個(gè)挑戰(zhàn)。如何上好每堂讓學(xué)生既能增加技能，又能提高體質(zhì)的體育實(shí)踐課，是實(shí)行體育課程改革的關(guān)鍵所在。
由于高中學(xué)生年齡一般在15-19歲，正處于青春發(fā)育后期，各個(gè)方面的生理特征、身體形態(tài)、神經(jīng)系統(tǒng)、心肺功能正處于不斷完善，不斷提高的過程。心理素質(zhì)日趨成熟，已逐漸達(dá)到成人水平，具備了學(xué)習(xí)體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)的條件，所以我們在怎樣上課，如何上好課的過程中，要針對每個(gè)高中生的身心的條件，根據(jù)各學(xué)校的實(shí)際情況制定相應(yīng)的課的內(nèi)容。
何謂分項(xiàng)選修？是打破原先男女分班，按照大綱要求，制定計(jì)劃、分配教學(xué)的舊模式。由多班學(xué)生共同組成一節(jié)課，學(xué)生自主選擇上課項(xiàng)目。根據(jù)報(bào)名進(jìn)行編班，由此項(xiàng)目特長老師進(jìn)行輔導(dǎo)的模式，學(xué)生基本以項(xiàng)目為主進(jìn)行教學(xué)。對學(xué)生而言，參加自己鐘愛的項(xiàng)目，在志愿上肯定是相當(dāng)于認(rèn)真，但調(diào)查發(fā)現(xiàn)，各校學(xué)生選擇項(xiàng)目的動(dòng)機(jī)上各式各樣，有60％的學(xué)生因?yàn)橄矚g選擇項(xiàng)目的動(dòng)機(jī)而參加，這說明目前體育課還是比較符合學(xué)生的興趣，其次是為了順利通過考試。沒有體育成績，學(xué)生沒有高中畢業(yè)證書，不能參加高考。而分?jǐn)?shù)的高低也會(huì)影響評優(yōu)，有些同學(xué)為了爭取高分，甚至放棄了自己喜歡的項(xiàng)目。排第三名的是參加項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)量要適合自己，這說明學(xué)生選擇有一定的主觀性，有自己喜歡的老師上課和沒什么項(xiàng)目可選擇的排第四、五位。由此引出了當(dāng)前各校，可借學(xué)生達(dá)標(biāo)的項(xiàng)目較少，難以滿足學(xué)生的要求，大多數(shù)學(xué)校開設(shè)的項(xiàng)目卻大同小異，主要集中在三大球、三小球及健美操上，少有自己學(xué)校的特色。和當(dāng)今流行的學(xué)生比較喜歡的，如游泳、輪、滑板、定向運(yùn)動(dòng)等項(xiàng)目，很多學(xué)校卻無法開展。目前學(xué)生選擇最多的是籃球、足球、網(wǎng)球而女生選擇最多的是健美操，乒乓球、羽毛球，選擇田徑器械體操項(xiàng)目的基本沒有。
在教學(xué)過程中，很少在運(yùn)動(dòng)技能和發(fā)展身體的兩個(gè)方向產(chǎn)生和極端?！暗偧歼\(yùn)動(dòng)，樹立健康第一”為當(dāng)前課程改革的時(shí)尚口號，往往給人陷入誤區(qū)，似乎把競投運(yùn)動(dòng)，排斥在學(xué)校體育之外。其實(shí)在競投運(yùn)動(dòng)中也有學(xué)校體育要求、健康、娛樂、休閑的鍛煉身體目的，而一味的強(qiáng)調(diào)身體未能得到進(jìn)步，而只只重復(fù)練習(xí)簡單的動(dòng)作，讓學(xué)生覺得東西可學(xué)，上課無創(chuàng)意，就會(huì)失去上課興趣，所以在專項(xiàng)選修中對技能要有一定的難度。學(xué)生才會(huì)有興趣去克服，去掌握。只有掌握了所學(xué)項(xiàng)目的難度技能，才能使學(xué)生在該項(xiàng)目有所進(jìn)步有所突破，才能會(huì)體會(huì)體育的興致，才感覺有信心。而作為體育標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)體系，學(xué)校也沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，大部分把專項(xiàng)達(dá)標(biāo)成績（60％）加上達(dá)標(biāo)成績和體質(zhì)健康水平之和就是學(xué)年的體育成績。
由于評價(jià)成績的方法，忽視了身體形態(tài)對體育成績的影響，因此成績或多或少存在某種不合理的地方，如身高、體重不同的學(xué)生要求達(dá)到統(tǒng)一的成績。這必然要求身體形態(tài)差的學(xué)生付出更多，所以評價(jià)體育標(biāo)準(zhǔn)有待于進(jìn)一步的改善。還有在上課過程中由于學(xué)生身體素質(zhì)的不同難以達(dá)成統(tǒng)一的進(jìn)度。而在分項(xiàng)選修教學(xué)過程中，學(xué)校首要更多的是器材、場地，更多的師資。這對一般普通學(xué)校有一定的難度，如一次課中，上足球課的同學(xué)特別多，分兩班教學(xué)，那天就要有兩個(gè)足球場。五六十個(gè)足球，這還是有一定難度的。上體育課需要大量的師資，而現(xiàn)在畢業(yè)的教師大多女的是健美操，男的是籃球，沒有幾個(gè)是田徑，小球項(xiàng)目。的而會(huì)健美操、籃球的教師中，到底有幾個(gè)是真正掌握此項(xiàng)目，大多數(shù)是混水摸魚，自身難保。雖然是課少了但如出現(xiàn)個(gè)別教師請假，即將會(huì)出現(xiàn)代課教師也沒有的情況。意見和建議：
體育教學(xué)中要注意對學(xué)生獨(dú)立人格的培養(yǎng)，要注重滿足學(xué)生的心理需要。增進(jìn)學(xué)生的心理健康，要重新認(rèn)識體育技能學(xué)習(xí)的重要性，從課程標(biāo)準(zhǔn)來看：高中分項(xiàng)選修雖然不是培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員，不要求象運(yùn)動(dòng)員那樣要普通學(xué)生精確掌握技術(shù)，但決不能談化技術(shù)，否則將會(huì)使學(xué)生失去學(xué)習(xí)的興趣，尤其是基礎(chǔ)較好同學(xué)的提高，使學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)的氛圍下降。
在教學(xué)過程中，教師要認(rèn)真貫徹區(qū)別對待的'原則，對基礎(chǔ)差的學(xué)生，教一些比較淺顯的技術(shù)，對基礎(chǔ)好的同學(xué)則要把握細(xì)節(jié)問題，以進(jìn)一步提高他們的技術(shù)水平，同時(shí)要培養(yǎng)同學(xué)生的團(tuán)隊(duì)、伙伴、整體的合作意識。
在項(xiàng)目設(shè)置上，對學(xué)生比較喜歡、當(dāng)今流行的休閑體育項(xiàng)目，應(yīng)創(chuàng)造條件，滿足學(xué)生的要求。在學(xué)生選課前應(yīng)對所開設(shè)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行考核內(nèi)容、考核標(biāo)準(zhǔn)提供給學(xué)生。
在學(xué)生體育成績評定中，應(yīng)該更多的注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。要注意學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的努力程度，以及體育課后鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校應(yīng)可能能多的提供體育教學(xué)課程資料、場地、設(shè)施、器材、應(yīng)盡可能的到位，讓學(xué)生教師沒有后顧之憂。
真正引進(jìn)懂得運(yùn)動(dòng)技術(shù)的教師，懂運(yùn)動(dòng)在某些專項(xiàng)上有一定水平的，不要一概而論什么都會(huì)而什么都不懂，這樣在分項(xiàng)選修的過程中走了老路，使學(xué)生得到什么都學(xué)，什么都不精的狀況。建議一年級不要分項(xiàng)教學(xué)，打下基礎(chǔ)，按新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行上課，在身體提高到一定的過程，對中學(xué)體育課教學(xué)有一定的認(rèn)識之后，二、三年級進(jìn)行分項(xiàng)選修，使一年級打下運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)才能發(fā)揮作用，使學(xué)生在選修中，學(xué)得快，學(xué)得好。
教學(xué)實(shí)施報(bào)告篇四
隨著社會(huì)的快速發(fā)展與進(jìn)步，當(dāng)前人們對信息的需求量也逐漸變大，相關(guān)的單一電視節(jié)目已經(jīng)無法滿足人們的需求，進(jìn)而促進(jìn)了廣電網(wǎng)絡(luò)的多樣性和內(nèi)容的豐富，但這也在一定程度上提高了對于廣電網(wǎng)絡(luò)的要求，廣電網(wǎng)絡(luò)的控制系統(tǒng)也逐漸變得更為復(fù)雜，相關(guān)的線路維護(hù)工作也在這樣的背景下變得更為困難。而為了更好地保證網(wǎng)絡(luò)的傳播質(zhì)量，并保證節(jié)目內(nèi)容的靈活安排和大規(guī)模轉(zhuǎn)換，便需要能夠針對廣電網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)絡(luò)線路進(jìn)行優(yōu)化。
一般情況下與廣電網(wǎng)絡(luò)線路維護(hù)相關(guān)的技術(shù)主要分為四種：ngb技術(shù)、廣域網(wǎng)技術(shù)、epon技術(shù)。
1、ngb技術(shù)。ngb技術(shù)的英文全稱為nextgenerationbroadcastingnetwork，是當(dāng)前我國新一代的廣播電視網(wǎng)絡(luò)，其是在適應(yīng)我國相關(guān)基本國情的基礎(chǔ)上建立的廣播電視網(wǎng)絡(luò)線路施工技術(shù)，其有利于推廣實(shí)施我國的三網(wǎng)融合政策，從而更好地推動(dòng)有線電視的數(shù)據(jù)化和相關(guān)的移動(dòng)多媒體廣播技術(shù)的發(fā)展，同時(shí)以高性能的寬帶信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主要的內(nèi)核，將有線與無線進(jìn)行形式上的結(jié)合，從而實(shí)現(xiàn)全程發(fā)展的全網(wǎng)信息技術(shù)[1]。
2、廣域網(wǎng)技術(shù)。廣域網(wǎng)技術(shù)是指一種跨地區(qū)進(jìn)行數(shù)據(jù)通訊傳輸?shù)木W(wǎng)絡(luò)，更是以osi技術(shù)模型作為參考模型而進(jìn)行模擬的一種數(shù)據(jù)通訊網(wǎng)絡(luò)。其英文全稱為opensysteminteconnect，這種數(shù)據(jù)傳輸網(wǎng)絡(luò)能夠針對互聯(lián)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，執(zhí)行規(guī)定的彼此之間互聯(lián)的一種通信協(xié)議，依靠通信協(xié)議廣域網(wǎng)技術(shù)能夠更好地應(yīng)用到某一區(qū)域的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)通訊傳輸中。
3、epon技術(shù)。所謂的epon技術(shù)便是指一種基于以太網(wǎng)技術(shù)執(zhí)行的，從一點(diǎn)到多點(diǎn)的光纖接入技術(shù)，其英文全稱為ethemetpassiveopticalnetwork，是當(dāng)前應(yīng)用較為廣泛的一種廣播電視網(wǎng)絡(luò)相關(guān)技術(shù)。其主要的結(jié)構(gòu)構(gòu)成能夠分為光線路終端、用戶側(cè)光網(wǎng)絡(luò)單元、以及光分配網(wǎng)絡(luò)三個(gè)結(jié)構(gòu)。
通過對于諸多維護(hù)案例的整理與分析，筆者整理了當(dāng)前廣電網(wǎng)絡(luò)維護(hù)的主要思路和相關(guān)的技術(shù)關(guān)鍵：
首先，安裝調(diào)試需要追求科學(xué)合理，一般而言在進(jìn)行安裝之前，都需要對相關(guān)的現(xiàn)場情況進(jìn)行查看與分析，同時(shí)確定好纜線科學(xué)合理的走向，并進(jìn)一步確定所需的纜線長度，這樣才能夠更好地確定光節(jié)點(diǎn)和放大器的構(gòu)架設(shè)置位置，以便于保證相關(guān)的前期設(shè)計(jì)的科學(xué)化和合理化。而此外還需要針對設(shè)計(jì)的理論模型進(jìn)行整體的安裝和調(diào)試，同時(shí)在日常的檢查中嚴(yán)格地按照各項(xiàng)規(guī)范進(jìn)行相關(guān)的檢測，并立足于對于日常維護(hù)中存在的問題的綜合判斷，在明確相關(guān)的調(diào)整對象和參數(shù)后，采取必要的維護(hù)方法與措施[2]。
其次便是對于網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)化維護(hù)，在其日常的維護(hù)中，具體的過程往往都是按照預(yù)定設(shè)計(jì)的準(zhǔn)則進(jìn)行的，這些不同的設(shè)計(jì)準(zhǔn)則對于廣電網(wǎng)絡(luò)維護(hù)而言，存在著較大的優(yōu)化空間，因此在進(jìn)行維護(hù)時(shí)，需要能夠通過對于網(wǎng)絡(luò)維護(hù)的優(yōu)化，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)的可靠性和安全性，減少對于其的調(diào)試環(huán)節(jié)，并促進(jìn)對于新技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用，從而有助于網(wǎng)絡(luò)的性能提升。
3.1強(qiáng)化廣電網(wǎng)絡(luò)線路維護(hù)的技術(shù)管理。
加強(qiáng)對于網(wǎng)絡(luò)維護(hù)技術(shù)管理，確保網(wǎng)絡(luò)線路工作狀況的良好，是當(dāng)前廣電網(wǎng)絡(luò)線路管理的關(guān)鍵所在。這需要能夠在公司中樹立“按時(shí)管理、按級管理、按項(xiàng)管理”的管理思想，以及能夠科學(xué)地進(jìn)行相關(guān)的管理工作，從而做到防患于未然，以便于各好地保障相關(guān)的工作。而在在網(wǎng)絡(luò)線路維修工作中盡量配備技術(shù)水平高、經(jīng)驗(yàn)豐富的維修人員。
3.2要建立健全維護(hù)管理制度。
施工人員應(yīng)該建立健全管理方面的制度，并且能夠進(jìn)行有效的落實(shí)。以“預(yù)防為主，養(yǎng)修并重”為方針，嚴(yán)格執(zhí)行管理方面的有關(guān)制度。維護(hù)管理周期應(yīng)根據(jù)廣電網(wǎng)絡(luò)線路使用維修的實(shí)際情況，分析線路各子系統(tǒng)的使用標(biāo)準(zhǔn)，對管理工作的周期性工作做統(tǒng)一的人員安排和技術(shù)方面的劃分。
3.3加強(qiáng)維修人才的培養(yǎng)。
加強(qiáng)維修人才的培養(yǎng)，能幫助維修人員更準(zhǔn)確的判斷故障并及時(shí)地排除相關(guān)故障，而這些人才正是強(qiáng)化維護(hù)技術(shù)的重要基礎(chǔ)。因此在培訓(xùn)時(shí)，不僅要講述出，新的先進(jìn)的工藝技術(shù)和方法，還要能夠及時(shí)地普及相關(guān)安全常識，并加強(qiáng)對于維護(hù)人才的安全教育，增強(qiáng)職工安全意識，并且積極鼓勵(lì)技術(shù)人員積極地學(xué)習(xí)和采取先進(jìn)的維修技術(shù)。
結(jié)語：針對廣電網(wǎng)絡(luò)線路的維護(hù)能夠在一定程度上保證廣播電視網(wǎng)絡(luò)傳播的質(zhì)量，因此需要相關(guān)的管理人員以及維護(hù)人員，對廣電網(wǎng)絡(luò)線路的維護(hù)進(jìn)行深入的探究，以便于更好地促進(jìn)廣電網(wǎng)絡(luò)線路技術(shù)的發(fā)展。
參?考?文?獻(xiàn)。
教學(xué)實(shí)施報(bào)告篇五
教學(xué)內(nèi)容：新課標(biāo)人教版語文課本第九冊第五單元之《字謎七則》。
教學(xué)目標(biāo)：
1.知識目標(biāo)：通過學(xué)文，運(yùn)用組合、象形、意會(huì)等方法，探索和發(fā)現(xiàn)字謎的揭底奧秘，了解漢字的特點(diǎn)。
2.過程與方法目標(biāo)：通過學(xué)生自讀自悟，主動(dòng)探究，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)口動(dòng)腦及分析推理能力，并能運(yùn)用已知識解決實(shí)際謎題，學(xué)會(huì)舉一反三。
3.情感目標(biāo)：學(xué)生在猜謎活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)，產(chǎn)生學(xué)習(xí)謎語的興趣，繼而激發(fā)學(xué)習(xí)語文的興趣和熱情，進(jìn)而加深對中華傳統(tǒng)文化的感情。
教學(xué)重點(diǎn)：探索和發(fā)現(xiàn)字謎的揭底奧秘。
教學(xué)難點(diǎn)：懂得猜字謎的方法，懂得活用。
教具準(zhǔn)備：
課件、各種謎語。
教學(xué)過程。
同學(xué)們，今天我們要和謎語交上好朋友，大家喜歡嗎?希望通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家更加地?zé)釔壑袊鴿h字，更加地喜歡語文。
大家了解謎語的哪些知識呢?學(xué)生自由談。
教師講解、補(bǔ)充：
1、謎語由三部分組成:謎面、謎目、謎底。
2、謎語的形式:文字謎，畫謎，動(dòng)作謎等。
3、謎語的猜法:組合法，象形法，意會(huì)法等。
a.組合法是根據(jù)謎面的暗示，把字的筆畫或部件作加減，湊成一個(gè)字。比如，“一口咬掉牛尾巴”。“口”把“牛”的尾巴咬掉了，就成了“告”。
b.像形法是把漢字的筆畫比擬成事物，猜這種字謎需要觀察力和想象力。比如，“河邊一蜻蜓，天上雙雁飛”，猜兩個(gè)字。蜻蜓是細(xì)細(xì)長長的兩個(gè)翅膀一個(gè)頭，像個(gè)“干”字，加上河的邊上三點(diǎn)水，是”汗”。雙雁像“從”，天的上面是一橫，加起來成了“叢”。
c.意會(huì)法要求猜謎的人根據(jù)謎面的意思去聯(lián)想。比如，“客滿”猜一個(gè)字。客滿就是人太多，謎底就是“侈”。
猜謎的時(shí)候常常要把這幾種方法結(jié)合起來運(yùn)用。
4.謎語小試(五年級語文第一學(xué)期期末謎語題)：
(設(shè)計(jì)意圖：先讓學(xué)生了解謎語的相關(guān)知識，特別是猜謎語的方法，為下面即將進(jìn)行的謎語競賽做好知識預(yù)備。)。
活動(dòng)：猜謎競賽(2分鐘)。
規(guī)則：1、以小組為單位，全班四個(gè)小組，底分都是100分。
2、題型有必答題、搶答題和選答題，必答題每個(gè)小組必須回答，答對加10分，答錯(cuò)扣10分。搶答題在主持人說完謎面后，說“開始”后方可搶答，答對加10分，答錯(cuò)扣10分。選答題設(shè)有四個(gè)分?jǐn)?shù)級別，分別是10分、20分、30分、40分，由小組成員商量后選擇分值，答對得相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)。搶答題必須在10秒鐘內(nèi)說出答案，必答題和選答題在30秒鐘內(nèi)說出答案。最后得分最高的小組為獲勝小組。(同時(shí)安排兩位同學(xué)計(jì)時(shí)、一位同學(xué)計(jì)分。)。
一組必答題：
1、一點(diǎn)一橫長，一撇往西方，并排兩棵樹，栽在石頭上。(打一字)------磨。
2、有水可養(yǎng)魚，有土可種莊稼，有人不是你我，有馬走遍天下。(打一字)------也。
3、需要一半，留下一半。(打一字)------雷。
4、眼睛上面一少年，勤儉節(jié)約少花錢。(打一字)------省。
5、總有一天出頭日。(打一字)------春。
二組必答題：
1、一個(gè)字兩張口，下面還有一條狗。(打一字)------哭。
2、十個(gè)哥哥力量大，一切困難都不怕。(打一字)------克。
3、要一半，扔一半。(打一字)------奶。
4、站而不立，慶而不大。(打一字)------店。
5、草木之中有個(gè)人。(打一字)------茶。
三組必答題：
1、左看馬靠它，右看它靠馬，兩邊一起看，腳踩萬里沙。(打一字)------駝。
2、一只小帆船，載著一粒米，向東又向西，不知到哪里。(打一字)------迷。
3、半青半紫。(打一字)------素。
4、一堆毛，兩把火，睡在上面很暖和。(打一字)------毯。
5、家里兄長多，一門共八個(gè)。(打一字)------閱。
四組必答題：
1、高爺爺?shù)念^，李爺爺?shù)哪_，鄭爺爺?shù)亩洹?打一字)------郭。
2、三面有墻一面空，一個(gè)小孩坐當(dāng)中。(打一字)------匹。
3、多出一半。(打一字)------歲。
4、十字尾巴彎彎，算算數(shù)目少三。(打一字)------七。
5、門里陽光照，門外雨飄飄。(打一字)------澗。
(教學(xué)說明：四個(gè)小組輪流作答。由于時(shí)間關(guān)系，后面兩題可以省去。)。
1、昨日不可留。(打一字)開始------乍。
2、我沒有他有，天沒有地有(打一字)------也。
3、坐定左右無人(打一字)------土。
4、池里不見水，地上不見泥(打一字)------也。
5、半個(gè)月(打一字)------胖。
6、兄弟姐妹(打一字)------提。
7、手無寸鐵(打一字)------控。
8、一個(gè)禮拜(打一字)------旨。
9、一大二小(打一字)------奈。
10、一人在內(nèi)(打一字)------肉。
11、弄瓦之喜(打一字)------姓。
12、弄璋之喜(打一字)------甥。
13、岳父大人(打一字)------仗。
14、和尚拜佛(打一字)------拿。
15、格外大方(打一字)------回。
16、半部春秋(打一字)-----秦。
17、一千零一夜(打一字)------殲。
18、綜合門市(打一字)------鬧。
19、身殘心不殘(打一字)------息。
20、十八乘六(打一字)------校。
21、一撇一豎一點(diǎn)(打一字)------壓。
22、千里挑一，百里挑(打一字)一------伯。
千分之一，百分之一(打一字)------伯。
23、一加一(打一字)------王。
24、一箭穿心(打一字)------必。
25、家中添一口(打一字)------豪。
26、巧立名目(打一字)------啰。
27、半價(jià)出售(打一字)------催。
28、攔河壩(打一字)------匯。
29、推開又來(打一字)------攤。
30、寶島姑娘(打一字)------始。
31、千里相逢(打一字)------重。
32、依山傍水(打一字)------汕。
33、斬草不除根(打一字)------早。
34、金木水火(打一字)------坎。
35、人不在其位(打一字)------立。
36、九點(diǎn)(打一字)------丸。
37、邊打邊談(打一字)-------訂。
38、休要丟人現(xiàn)眼(打一字)------相。
39、不咸不淡(打一字)------哈。
40、打斷念頭(打一字)------心。
41、早不說晚不說(打一字)------許。
42、十個(gè)哥哥(打一字)-------克。
43、瓜熟蒂落(打一字)-----爪。
44、我在山東(打一字)------峨。
45、又進(jìn)村來(打一字)------樹。
46、猜錯(cuò)一半(打一字)------獵。
47、猜著一半(打一字)------睛。
48、原始森林(打一字)------枯。
49、此路不通(打一字)------趾。
50、份量不足(打一字)------欣。
51、找到一半(打一字)------劃。
52、遠(yuǎn)銷海外(打一字)------咄。
53、舉重比賽(打一四字成語)------斤斤計(jì)較。
54、愚公之家(打一四字成語)------開門見山。
55、盲人摸象(打一四字成語)------不識大體。
56、武大郎設(shè)宴(打一四字成語)------高朋滿座。
57、魯達(dá)當(dāng)和尚(打一四字成語)-----半路出家。
58、飛行員(打一四字成語)------有機(jī)可乘。
(教學(xué)說明：此環(huán)節(jié)要根據(jù)學(xué)生實(shí)際，選擇20—30道題，要為后面的競賽留夠時(shí)間。)。
一組選答題：
1、小姑娘(打一字)------妙。
2、八十八(打一字)------米。
3、乘人不備(打一字)------乖或日復(fù)一日(打一字)------昌。
4、接吻(打一字)------呂或狗洞(打一字)-----突。
二組選答題：
1、獨(dú)眼龍(打一字)------省。
2、金字塔(打一字)------鑫。
3、拱手讓人(打一字)------共或飛沙走石(打一字)------少。
4、老板(打一字)------住或弄璋之喜(打一字)------甥。
三組選答題：
1、死對頭(打一字)-----生。
2、二小姐(打一字)-----資。
3、揮手告別(打一字)------軍或文武雙全(打一字)------斌。
4、裹腳(打一字)------跑或格外大方(打一字)------回。
四組選答題：
1、九十九(打一字)------白。
2、七十二小時(shí)(打一字)------晶。
3、拿不出手(打一字)------合或半推半就(打一字)------掠。
4、傻瓜(打一字)------保或守門員(打一字)------閃。
(教學(xué)說明：此環(huán)節(jié)教師要把握好時(shí)間，如果時(shí)間充足可以選答四道題，如果時(shí)間不充足可以只選答三道題。還是四個(gè)小組輪流選答較好，這樣可以讓剛選答的小組有時(shí)間商量要不要繼續(xù)選答。)。
1、公布獲勝小組、掌聲送給獲勝的小組。
2、同學(xué)們要敢于嘗試，勇于競爭。送同學(xué)們一句話：試試就能行、爭爭就能贏。(板書)。
請同學(xué)們就本節(jié)課寫一篇作文或日記，題目《一堂的語文課》。
(設(shè)計(jì)意圖：這是一堂有趣的、別開生面的語文課，他不同與一般課文的講析，學(xué)生剛剛親身經(jīng)歷了這堂課，應(yīng)該有話可說、有話可寫，相信學(xué)生也會(huì)寫好這篇作文或日記。這樣既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣、又鍛煉了學(xué)生的寫作能力，一舉兩得，何樂而不為。)。
教學(xué)實(shí)施報(bào)告篇六
今年5月，姑蘇區(qū)疾控中心聯(lián)合市、區(qū)兩級口腔衛(wèi)生指導(dǎo)中心(蘇州市華夏口腔醫(yī)院)，隨機(jī)抽取了姑蘇區(qū)7所小學(xué)校二至六年級1259名學(xué)生、蘇州市其他區(qū)縣小學(xué)二至六年級1014名學(xué)生進(jìn)行了口腔健康調(diào)查，同時(shí)隨機(jī)抽取了503名通過“兒童口腔健康幸福工程”接受過窩溝封閉的小學(xué)生進(jìn)行了窩溝封閉情況復(fù)查和口腔健康調(diào)查。
昨天，姑蘇區(qū)疾控中心發(fā)布《姑蘇區(qū)兒童口腔健康幸福工程實(shí)施效果評估報(bào)告》。報(bào)告顯示，近年來，隨著“兒童口腔健康幸福工程”不斷推進(jìn)，姑蘇區(qū)兒童的口腔行為習(xí)慣變好了，“六齡齒”防齲效果顯著，兒童乳牙齲患率逐年降低。
健康行為正確率提升。
健康行為調(diào)查共分四項(xiàng)內(nèi)容：窩溝封閉后還要刷牙嗎?哪些食物容易引起齲齒?正確的刷牙方法以及需要定期檢查牙齒嗎?總分為4分。根據(jù)本次口腔健康調(diào)查結(jié)果，參與“兒童口腔健康幸福工程”學(xué)生的健康行為得分為3.78分，高于未參與該項(xiàng)目學(xué)生的.3.62分?？傮w上說，參與過該項(xiàng)目的學(xué)生對正確刷牙方法、易導(dǎo)致齲齒的食物等關(guān)鍵口腔保健知識的掌握比未參與項(xiàng)目學(xué)生好，口腔保健習(xí)慣也更好。
“六齡齒”防齲效果明顯。
調(diào)查顯示，姑蘇區(qū)兒童恒牙患齲率為12.63%，較蘇州其他縣區(qū)兒童恒牙患齲率低9.32%。而窩溝封閉項(xiàng)目實(shí)施的恒牙是“六齡齒”，姑蘇區(qū)兒童患齲“六齡齒”數(shù)占患齲恒牙總數(shù)的比例(87%)低于其他縣區(qū)兒童(93%)。與未實(shí)施窩溝封閉兒童比較，姑蘇區(qū)項(xiàng)目實(shí)施兒童的“六齡齒”齲病降低相對有效率為57.06%。
兒童乳牙患齲率逐年降低。
調(diào)查顯示，姑蘇區(qū)兒童乳牙患齲率為35.74%，較蘇州其他縣區(qū)兒童乳牙患齲率(46.70%)低10.96%;姑蘇區(qū)參與“兒童口腔健康幸福工程”兒童的患齲率為26.02%，較姑蘇區(qū)平均水平(35.74%)低9.72%，較其他縣區(qū)兒童低20.68%。且隨著口腔健康教育的不斷多樣化，宣傳力度的不斷加大，同年齡組兒童的乳牙患齲逐年下降。
預(yù)期社會(huì)效益顯著。
與未接受窩溝封閉的兒童相比，姑蘇區(qū)窩溝封閉兒童六齡牙齲降低的實(shí)際有效率為6.45%，五年來“兒童口腔健康幸福工程”共窩溝封閉六齡齒19728顆，即減少了1272顆蛀牙。考慮到我國的實(shí)際情況，有相當(dāng)一部分齲齒不能得到有效治療，將進(jìn)一步發(fā)展為牙髓根尖周病，甚至需要拔除，以每顆恒牙齲齒充填治療、進(jìn)一步牙髓治療和冠修復(fù)治療費(fèi)用平均600元計(jì)算，減少直接醫(yī)療費(fèi)用76.3萬元。-，6年級乳牙齲均減少0.23顆，5年級減少0.48顆,4年級減少0.64顆，3年級減少0.66顆，以每個(gè)年級8000人計(jì)算，共減少蛀牙16080顆。以每顆乳牙齲齒充填治療、牙髓治療等平均費(fèi)用300元計(jì)算，減少直接醫(yī)療費(fèi)用482.4萬元。
五年篩查兒童26565人。
齲齒被世界衛(wèi)生組織列為僅次于心血管疾病和癌癥的第三大重點(diǎn)防治疾病。據(jù)調(diào)查，我國6-12歲兒童齲齒發(fā)病率達(dá)60%-80%。據(jù)姑蘇區(qū)疾控中心相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，姑蘇區(qū)從20開始實(shí)施“兒童口腔健康幸福工程”，每年投入專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)100萬元，用于開展轄區(qū)8周歲年齡組兒童口腔健康教育和口腔健康檢查，免費(fèi)為適齡兒童實(shí)施“六齡齒”窩溝封閉治療。從起，該項(xiàng)工程已經(jīng)連續(xù)實(shí)施了5年。
五年來，兒童口腔健康幸福工程”“累計(jì)篩查適齡兒童26565人，實(shí)施窩溝封閉11196人，封閉牙齒19728顆，五年平均窩溝封閉適宜率約42.14%，適宜窩溝封閉實(shí)施者的封閉率為100%。同時(shí)，開展口腔健康教育課700余次，發(fā)放宣傳資料近8萬份，宣教受益人數(shù)10萬人。
教學(xué)實(shí)施報(bào)告篇七
每篇課文不能說總是閱讀上五六遍，但也能先要求自己至少讀個(gè)兩遍。但對于重點(diǎn)的課文總能多讀幾遍，每個(gè)問題也總能經(jīng)過多方的思考以達(dá)到讓學(xué)生思考并思有所獲的地步。在課堂上常常是走到學(xué)生當(dāng)中去，尤其是學(xué)生在討論時(shí)總是走到學(xué)生當(dāng)中與他們共同探討。在課堂朗讀中要求學(xué)生讀的同時(shí)，自己常常是先示范讀一遍，以至于有的學(xué)生說：“老師這篇文章好像就是你寫的。”我自己覺得這個(gè)學(xué)期的教學(xué)態(tài)度較以前有了很大的進(jìn)步。
本冊書單元教學(xué)的性質(zhì)很強(qiáng)，每單元都有一個(gè)相關(guān)的主題，比如說明文單元……因此在教學(xué)中就注重讓學(xué)生掌握各個(gè)知識點(diǎn)，并以每篇課文作為范例進(jìn)行教學(xué)，設(shè)計(jì)一些有針對性的題目讓他們展開討論，讓學(xué)生有意識思考，有興趣思考。在教學(xué)的過程也注重學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)獲取知識，科學(xué)地訓(xùn)練，全面提高語文的能力。每堂課都會(huì)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況精心備好學(xué)生，知道學(xué)生喜歡課外的知識，于是每節(jié)課前就由我自己給學(xué)生講一個(gè)課前小故事，讓學(xué)生起來復(fù)述，并讓同學(xué)講講故事講了個(gè)怎樣的道理或從故事片中你得到什么啟示。這樣既鍛煉自己的朗讀水平，也讓學(xué)生從小故事當(dāng)中學(xué)到一點(diǎn)做人的道理，還可以鍛煉學(xué)生聽課的能力和概括的能力。課文的遷移積累也是本學(xué)期很注意做的一件事，每課都會(huì)向課外或生活延伸，作業(yè)設(shè)計(jì)也注意一些發(fā)散性思維的題目的設(shè)計(jì)。即專家所說的要“溝通課本內(nèi)外,課堂內(nèi)外,學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬學(xué)習(xí)渠道,增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會(huì)?！敝匾晞?chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境。
比如本學(xué)期學(xué)生參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)，因此本學(xué)期就有作文有關(guān)這方面的，因是學(xué)生親身實(shí)踐的，寫作中就多了幾分真實(shí)性和真切的情感，作文水準(zhǔn)也提高了許多。周記就讓學(xué)生多寫隨筆,讀書筆記，做些摘抄寫一寫讀后感，有時(shí)還有意識將課堂延伸讓學(xué)生寫在周記上。還嘗試互批共批，以改促寫，學(xué)生的作文水平有了一定的提高.。
作業(yè)的布置和批改也有所區(qū)別，因人而異，照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)。比如周記我讓作文水平中下的同學(xué)就摘抄，而中等以上的同學(xué)就要踏踏實(shí)實(shí)的寫每周發(fā)生的重要的大小事，或在摘抄的基礎(chǔ)上寫出相對應(yīng)的感受想。而作文也有區(qū)別，一些有能力的作文字?jǐn)?shù)就要求600字以上，而一些后進(jìn)生則要求450字以上則可以。
要讓學(xué)生樹立信心，只有多抓學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，讓他們意識到有人關(guān)注他們，有人在乎他。當(dāng)然這種做法收效甚微，但我還是要關(guān)注他們，畢竟他們也是班級中的一員，在學(xué)習(xí)中也有舉足輕重的作用。因?yàn)槲覀兊慕逃碚撝杏幸痪洌骸耙磺袨榱藢W(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。所以我不能放棄每一位同學(xué)。
雖然個(gè)中滋味無人知曉，但我能積極參與這種有意義的教研活動(dòng)，我還是感到很開心。這學(xué)期準(zhǔn)備了一節(jié)公開課，,同時(shí)對這節(jié)課我也進(jìn)行了深刻的反思，為自己今后的教學(xué)沉積了一份經(jīng)驗(yàn)。
以上就是我這學(xué)期的總結(jié)，是真實(shí)且發(fā)自內(nèi)心的心聲。我期待自己以后會(huì)有一個(gè)更好的心態(tài)來對待自己的教學(xué)和自己的學(xué)生。
教學(xué)實(shí)施報(bào)告篇八
近幾年，為適應(yīng)學(xué)生就業(yè)需要，語文教學(xué)正朝著改革的方向迅猛前進(jìn)。本人結(jié)合的實(shí)際情況學(xué)習(xí)了別的教研工作者的新設(shè)想，訓(xùn)練發(fā)展學(xué)生的興趣，擴(kuò)大學(xué)生知識領(lǐng)域。具體做法如下：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，堅(jiān)持提前備課，做到深入鉆研教材寫好教案，全面提高自身素質(zhì)。積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長，提高教學(xué)水平。
2、提高教學(xué)質(zhì)量，利用多媒體等直觀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
3、注重教學(xué)方法。要求學(xué)生把課前預(yù)習(xí)、訓(xùn)練拓展、反饋遷移各學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)結(jié)合起來，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課文學(xué)習(xí)與課后訓(xùn)練相結(jié)合，做到聽、說、讀、寫協(xié)調(diào)發(fā)展。在寫作教學(xué)方面，將課堂作文和課下周記結(jié)合起來處理，既完成了教材規(guī)定的寫作教學(xué)任務(wù)，又提高了學(xué)生的寫作水平，寫出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。
4、做好語文背誦。一般來說，學(xué)生善于背誦和記憶，我利用學(xué)生在這方面的優(yōu)勢，加強(qiáng)學(xué)生的背誦和記憶能力，提高他們的綜合素質(zhì)。
5、關(guān)心愛護(hù)和轉(zhuǎn)變差生?？傮w說中職(2)班的語文基礎(chǔ)較一般，當(dāng)學(xué)生取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我就給學(xué)生很大的鼓勵(lì)，使學(xué)生充滿學(xué)習(xí)語文的自信心。
6、開展形式多樣的課外活動(dòng)，為學(xué)生的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
總的來說，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)以及師生的共同努力，本班語文教學(xué)取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，學(xué)生語文綜合能力獲得較大提高，但在工作中也還存在著許多不足之處：如我們年輕的語文教師在工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法上還存在較大不足，需要向優(yōu)秀的老教師借鑒學(xué)習(xí)和改善提高，教師對中職生需要語文知識的把握還要在實(shí)踐中加強(qiáng)，學(xué)生學(xué)習(xí)語文的自主性還有待進(jìn)一步提高等。
教學(xué)實(shí)施報(bào)告篇九
總結(jié)如下：
每篇課文不能說總是閱讀上五六遍，但也能先要求自己至少讀個(gè)兩遍。但對于重點(diǎn)的課文總能多讀幾遍，每個(gè)問題也總能經(jīng)過多方的思考以達(dá)到讓學(xué)生思考并思有所獲的地步。在課堂上常常是走到學(xué)生當(dāng)中去，尤其是學(xué)生在討論時(shí)總是走到學(xué)生當(dāng)中與他們共同探討。在課堂朗讀中要求學(xué)生讀的同時(shí)，自己常常是先示范讀一遍，以至于有的學(xué)生說：“老師這篇文章好像就是你寫的?！蔽易约河X得這個(gè)學(xué)期的教學(xué)態(tài)度較以前有了很大的進(jìn)步。
本冊書單元教學(xué)的性質(zhì)很強(qiáng)，每單元都有一個(gè)相關(guān)的主題，比如說明文單元……因此在教學(xué)中就注重讓學(xué)生掌握各個(gè)知識點(diǎn)，并以每篇課文作為范例進(jìn)行教學(xué)，設(shè)計(jì)一些有針對性的題目讓他們展開討論，讓學(xué)生有意識思考，有興趣思考。在教學(xué)的過程也注重學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)獲取知識，科學(xué)地訓(xùn)練，全面提高語文的能力。每堂課都會(huì)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況精心備好學(xué)生，知道學(xué)生喜歡課外的知識，于是每節(jié)課前就由我自己給學(xué)生講一個(gè)課前小故事，讓學(xué)生起來復(fù)述，并讓同學(xué)講講故事講了個(gè)怎樣的道理或從故事片中你得到什么啟示。這樣既鍛煉自己的朗讀水平，也讓學(xué)生從小故事當(dāng)中學(xué)到一點(diǎn)做人的道理，還可以鍛煉學(xué)生聽課的能力和概括的能力。課文的遷移積累也是本學(xué)期很注意做的一件事，每課都會(huì)向課外或生活延伸，作業(yè)設(shè)計(jì)也注意一些發(fā)散性思維的題目的設(shè)計(jì)。即專家所說的要“溝通課本內(nèi)外,課堂內(nèi)外,學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬學(xué)習(xí)渠道,增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會(huì)?！敝匾晞?chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境。
有時(shí)還有意識將課堂延伸讓學(xué)生寫在周記上。還嘗試互批共批以改促寫學(xué)生的作文水平有了一定的提高.。
作業(yè)的布置和批改也有所區(qū)別，因人而異，照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)。比如周記我讓作文水平中下的同學(xué)就摘抄，而中等以上的同學(xué)就要踏踏實(shí)實(shí)的寫每周發(fā)生的重要的大小事，或在摘抄的基礎(chǔ)上寫出相對應(yīng)的感受想。而作文也有區(qū)別，一些有能力的作文字?jǐn)?shù)就要求600字以上，而一些后進(jìn)生則要求450字以上則可以。
要讓學(xué)生樹立信心，只有多抓學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，讓他們意識到有人關(guān)注他們，有人在乎他。當(dāng)然這種做法收效甚微，但我還是要關(guān)注他們，畢竟他們也是班級中的一員，在學(xué)習(xí)中也有舉足輕重的作用。因?yàn)槲覀兊慕逃碚撝杏幸痪洌骸耙磺袨榱藢W(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。所以我不能放棄每一位同學(xué)。
雖然個(gè)中滋味無人知曉，但我能積極參與這種有意義的教研活動(dòng)，我還是感到很開心。這學(xué)期準(zhǔn)備了一節(jié)公開課，,同時(shí)對這節(jié)課我也進(jìn)行了深刻的反思，為自己今后的教學(xué)沉積了一份經(jīng)驗(yàn)。
以上就是我這學(xué)期的總結(jié)，是真實(shí)且發(fā)自內(nèi)心的心聲。我期待自己以后會(huì)有一個(gè)更好的心態(tài)來對待自己的教學(xué)和自己的學(xué)生。
教學(xué)實(shí)施報(bào)告篇十
施甸縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組：
為認(rèn)真貫徹落實(shí)扶貧項(xiàng)目廉政承諾制度，從制度上保證干部廉潔，做到“項(xiàng)目”、“資金”、“干部”安全，確保項(xiàng)目圓滿完成，我鎮(zhèn)現(xiàn)就組織實(shí)施好“甸陽鎮(zhèn)王家寨自然村第二批扶貧重點(diǎn)村”項(xiàng)目做出如下廉政承諾：
一、嚴(yán)格執(zhí)行扶貧項(xiàng)目管理相關(guān)政策、法規(guī)，保證所提供項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容真實(shí)合法。
二、嚴(yán)格執(zhí)行項(xiàng)目事業(yè)計(jì)劃書，任何單位和個(gè)人未經(jīng)審批一律不準(zhǔn)變更事業(yè)計(jì)劃，保證按時(shí)按質(zhì)按量完成項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)，確保項(xiàng)目取得實(shí)效。
三、認(rèn)真執(zhí)行《云南省財(cái)政扶貧資金管理暫行辦法》和《施甸縣財(cái)政扶貧資金管理暫行辦法》，嚴(yán)格資金管理，確保資金安全，最大限度提高扶貧資金效益。
四、堅(jiān)決杜絕xx、挪用、拉用、冒領(lǐng)扶貧資金等違法違紀(jì)行為發(fā)生，確保資金落到實(shí)處，充分發(fā)揮資金使用效益，保證財(cái)務(wù)真實(shí)合法。
五、嚴(yán)格執(zhí)行項(xiàng)目資金公示公告制，做到群眾明白，干部清白。
六、嚴(yán)格履行本廉政承諾，如有違反，將依據(jù)相關(guān)規(guī)定接受處理，相關(guān)負(fù)責(zé)人承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任。
承諾人：
日期：
教學(xué)實(shí)施報(bào)告篇十一
在審計(jì)調(diào)查期間和出具審計(jì)調(diào)查報(bào)告之后，各地區(qū)以及各項(xiàng)目實(shí)施單位(部門)高度重視審計(jì)發(fā)現(xiàn)和提出的問題，進(jìn)行了積極有效的'整改和糾正：涉及未經(jīng)批復(fù)調(diào)整建設(shè)地址、建設(shè)規(guī)模和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的項(xiàng)目已上報(bào)主管部門審批;涉及前期工作不到位、相關(guān)手續(xù)不完備的項(xiàng)目均已補(bǔ)充完善了相關(guān)手續(xù)并上報(bào)主管部門審批;涉及合同簽訂不規(guī)范的項(xiàng)目已對合同條款進(jìn)行了補(bǔ)充完善;涉及現(xiàn)場管理不規(guī)范的項(xiàng)目調(diào)整了現(xiàn)場監(jiān)理人員、整理完善了監(jiān)理旁站記錄，且對原材料采用現(xiàn)場見證取樣進(jìn)行了抽檢;涉及投資超出概算的項(xiàng)目對超概的原因進(jìn)行了詳細(xì)分析，資金缺口部分已由縣財(cái)政配套解決;涉及未按時(shí)開工的項(xiàng)目在實(shí)施過程中對項(xiàng)目的工期進(jìn)行了合理計(jì)劃和安排;涉及財(cái)務(wù)管理不規(guī)范、未嚴(yán)格按基本建設(shè)會(huì)計(jì)制度核算的項(xiàng)目已調(diào)整了相關(guān)會(huì)計(jì)科目，對不規(guī)范的票據(jù)進(jìn)行了更換。暫用于實(shí)施隆務(wù)北街延伸段工程的100萬元項(xiàng)目資金已歸還原渠道。未按要求實(shí)行專戶管理或?qū)Ｙ~核算的項(xiàng)目及單位均已按要求設(shè)立了專戶，對項(xiàng)目資金實(shí)行專戶管理、專賬核算;涉及配套及自籌資金不到位的項(xiàng)目已將建設(shè)資金全額撥付到位或?qū)催M(jìn)度分批撥付到位。
教學(xué)實(shí)施報(bào)告篇十二
針對審計(jì)發(fā)現(xiàn)的問題，審計(jì)廳建議各項(xiàng)目實(shí)施單位嚴(yán)格執(zhí)行基本建設(shè)程序，完善各項(xiàng)建設(shè)審批手續(xù);各地財(cái)政部門要繼續(xù)加強(qiáng)對項(xiàng)目實(shí)施單位財(cái)務(wù)核算工作的指導(dǎo)和財(cái)務(wù)人員的培訓(xùn)力度，督促各項(xiàng)目實(shí)施單位盡快建立財(cái)務(wù)管理機(jī)構(gòu)，健全財(cái)務(wù)核算制度;建設(shè)主管部門要高度重視建設(shè)領(lǐng)域中普遍存在的監(jiān)理單位履行職責(zé)不到位、工作不得力等問題，加大對監(jiān)理單位的監(jiān)管力度。發(fā)展改革部門應(yīng)加強(qiáng)與國家有關(guān)部門的協(xié)調(diào)溝通，充分考慮我省施工季節(jié)短、冬春季不宜施工的實(shí)際情況，爭取國家投資計(jì)劃盡早下達(dá)。項(xiàng)目主管部門應(yīng)要求各地制訂切實(shí)有效的辦法和措施，督促項(xiàng)目實(shí)施單位加快項(xiàng)目進(jìn)度，切實(shí)解決部分項(xiàng)目工期拖延、進(jìn)度遲緩等問題。有關(guān)部門應(yīng)積極協(xié)調(diào)國家部委，充分考慮我省經(jīng)濟(jì)總量較小、地方財(cái)政困難，項(xiàng)目配套資金難以落實(shí)的實(shí)際，爭取減免省級配套資金，盡早落實(shí)取消州、縣配套資金的政策。
教學(xué)實(shí)施報(bào)告篇十三
為貫徹落實(shí)黨的十七屆三中全會(huì)精神，進(jìn)一步擴(kuò)大內(nèi)需，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快增長。
省農(nóng)業(yè)廳下達(dá)我縣2008年新增農(nóng)村戶用沼氣建設(shè)任務(wù)450戶，鄉(xiāng)村服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)14個(gè)，建設(shè)年限至2009年6月底。
我縣08新增農(nóng)村沼氣項(xiàng)目在縣委縣政府的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過半年的建設(shè)全面完成了各項(xiàng)任務(wù)。
在項(xiàng)目實(shí)施過程中，我縣嚴(yán)格按中央要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，真抓實(shí)干，采取措施，緊密圍繞生態(tài)環(huán)境建設(shè)，改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件，優(yōu)化農(nóng)村能源結(jié)構(gòu)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收，推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，取得了較為顯著的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)效益。
戶用沼氣項(xiàng)目總投資234。0萬元，其中：中央投資54萬元（1200元/戶），農(nóng)戶自籌180萬元;鄉(xiāng)村服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)總投資35萬元，其中：中央投資21萬元，自籌14萬元。
項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模戶用沼氣450戶，鄉(xiāng)村服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)14個(gè)。
2、資金到位情況。
2008年新增沼氣和鄉(xiāng)村服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目資金中央投入合計(jì)75萬元，于2008年12月到賬。
中央資金到位率100%。
3、項(xiàng)目資金管理使用情況。
對中央資金的使用、采用分解使用方式管理。
其中：技工建池工資335元，由能源辦驗(yàn)收后統(tǒng)一報(bào)帳支付，沼氣配件246元，由市能源科統(tǒng)一招標(biāo)采購，農(nóng)戶現(xiàn)金補(bǔ)助579元，由建池農(nóng)戶憑身份證統(tǒng)一簽字領(lǐng)取，模具折舊費(fèi)40元，由能源辦與供應(yīng)商訂立合同統(tǒng)一采購。
服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)中央資金21萬元，由市能源科統(tǒng)一招標(biāo)采購。
資金使用情況：至09年6月16日資金使用545031元（采購450套沼氣配件110700元，購置模具18000元，支付農(nóng)戶補(bǔ)助196281元，支付技工工資10050元，網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)出料設(shè)備、維修工具、儀器210000元）。
余額204969元為應(yīng)付款（應(yīng)付工人工資420戶140700元，農(nóng)戶補(bǔ)助111戶64269元）于8月13日付清。
中央投資計(jì)劃100%完成。
4、項(xiàng)目建設(shè)完成情況。
該項(xiàng)目于2009年元月15日動(dòng)工，至2009年6月30日止，全面完成“一池三改”建設(shè)任務(wù)450戶，服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)14個(gè)。
二、項(xiàng)目的組織管理情況。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
我縣自2003年就已經(jīng)成立了以主管農(nóng)業(yè)副縣長任組長，計(jì)委主任、農(nóng)業(yè)局局長、財(cái)政局局長任副組長，各項(xiàng)目鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)業(yè)局副局長為領(lǐng)導(dǎo)小組成員（下設(shè)辦公室）的《彭澤縣農(nóng)村沼氣國債項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組》。
為做好08年新增農(nóng)村沼氣項(xiàng)目，我縣于2009年元月14日（農(nóng)歷臘月十九），在彭澤縣農(nóng)業(yè)局三樓會(huì)議室召開了彭澤縣2008年新增沼氣項(xiàng)目動(dòng)員會(huì)。
參加會(huì)議的人員為8個(gè)項(xiàng)目村的村書記和技工隊(duì)長。
會(huì)上將08年新增沼氣任務(wù)下達(dá)到各項(xiàng)目村并與各村鑒定了建設(shè)責(zé)任書。
確保在09年6月底保質(zhì)保量完成建設(shè)任務(wù)。
2、項(xiàng)目基本建設(shè)程序的執(zhí)行情況。
在項(xiàng)目實(shí)施過程中，我縣嚴(yán)格按照中央要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，采取措施，真抓實(shí)干，不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步，使項(xiàng)目建設(shè)的各項(xiàng)政策任務(wù)，建設(shè)內(nèi)容，建設(shè)質(zhì)量等整體達(dá)到項(xiàng)目管理程序化、政策化、任務(wù)公開化、建設(shè)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)化。
沼肥綜合利用全面開展，促進(jìn)畜牧業(yè)和生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)。
在沼氣國債項(xiàng)目的推動(dòng)下，我縣農(nóng)村戶用沼氣建設(shè)取得新進(jìn)展。
一是廣泛開展沼氣綜合利用，涌現(xiàn)一大批“豬沼魚”、“豬沼菜”、“豬沼棉”、“豬沼果”、“豬沼油”、“豬沼稻”模式示范戶，產(chǎn)生了具大的經(jīng)濟(jì)效益。
二是推動(dòng)了畜牧業(yè)發(fā)展，有不少農(nóng)戶建好沼氣池后，就多養(yǎng)了1—3頭豬。
三是推動(dòng)了社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，結(jié)合沼氣“一池三改”，各地新農(nóng)村“改欄、改廚、改廁”一步到位，從而改善了農(nóng)村生產(chǎn)生活環(huán)境。
促進(jìn)農(nóng)民增收節(jié)支，改善農(nóng)民生活衛(wèi)生環(huán)境。
沼氣建設(shè)促進(jìn)農(nóng)民家庭養(yǎng)殖業(yè)和種植業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，成為農(nóng)民增收的新亮點(diǎn)。
農(nóng)民生產(chǎn)上用上無公害沼肥，生活上用上潔凈可再生能源戶年增收節(jié)支1000元以上。
如今走進(jìn)農(nóng)家讓人感覺到面貌一新，房屋寬敞明亮，家居環(huán)境衛(wèi)生大大改善，欄舍畜肥禽旺，田園地肥苗壯，農(nóng)戶朝著小康生活邁進(jìn)，全縣450戶沼氣投入使用，年增收節(jié)支50萬元以上。
社會(huì)效益顯著。
農(nóng)村沼氣項(xiàng)目的實(shí)施，把國家建設(shè)的大任務(wù)化解到千家萬戶，與農(nóng)民的切身利益相結(jié)合，調(diào)動(dòng)廣大農(nóng)民的積極參與，拉動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)。
項(xiàng)目政策和資金的傾斜，讓百姓真切地體會(huì)到了黨和國家的溫暖，為農(nóng)民發(fā)家致富，創(chuàng)造條件，生活質(zhì)量得到提高，農(nóng)民安居樂業(yè)，促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)的穩(wěn)定和—諧發(fā)展。
我縣項(xiàng)目建設(shè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)較好，全縣沼氣池三改配套率達(dá)100%，試壓檢測率100%，使用率100%。
我縣結(jié)合農(nóng)村沼氣協(xié)會(huì)，建設(shè)了14個(gè)鄉(xiāng)村服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)。
每個(gè)點(diǎn)都有固定的服務(wù)場所，服務(wù)檢測儀器和沼氣零配件。
并且每個(gè)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)都公布了維修服務(wù)人員的手機(jī)聯(lián)系號碼。
沼氣用戶遇到維修問題，只需一個(gè)電話，72小時(shí)內(nèi)服務(wù)維修人員上門維修。
確保沼氣用戶正常用氣。
教學(xué)實(shí)施報(bào)告篇十四
xx醫(yī)藥商店成立于200x年x月x日,是一家個(gè)體零售企業(yè),經(jīng)營范圍包括：中藥欽片、中成藥、化學(xué)藥制劑、抗生素、生化制品、生物制，,商店地址為xx鎮(zhèn)xx號，經(jīng)營場所xx平方米，倉庫面積xx平方米(全部為陰涼庫)，冰箱有效容積為189l。開業(yè)以來銷售額近x萬元，毛利潤xx元。經(jīng)營藥品近xxx種，所有經(jīng)營行為均符合國家規(guī)定的法律法規(guī)要求，開業(yè)以來無經(jīng)銷假劣藥品。
藥店堅(jiān)持誠招顧客、信譽(yù)第一的經(jīng)營為宗旨，把gsp作為企業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，藥店一開業(yè)就故意識地按照gsp認(rèn)證的要求開展經(jīng)營活動(dòng)，力求使質(zhì)量治理工作規(guī)范化。尤其是今年以來，我們經(jīng)過對藥品法律法規(guī)和gsp及事實(shí)上施細(xì)則的別斷學(xué)習(xí)，逐條逐項(xiàng)對比gsp認(rèn)證的標(biāo)準(zhǔn)，反復(fù)自查整改，收到了明顯的效果，藥店的質(zhì)量治理工作水平有了實(shí)質(zhì)性的提高，本店認(rèn)為目前已基本達(dá)到了gsp認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的要求，現(xiàn)將本店實(shí)施gsp認(rèn)證工作事情作如下匯報(bào)：
gsp的實(shí)施工作涉及藥品的購、存、銷及售后服務(wù)等多個(gè)環(huán)節(jié)，是全員、全過程的治理。為了保證gsp認(rèn)證工作的順利實(shí)施，由企業(yè)負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)gsp認(rèn)證組織和協(xié)調(diào)工作，并且配備企業(yè)質(zhì)量負(fù)責(zé)人，具體負(fù)責(zé)企業(yè)質(zhì)量治理工作并組織gsp認(rèn)證工作降實(shí)。企業(yè)現(xiàn)有職員x人，藥學(xué)專業(yè)技術(shù)人員x名(藥師)，質(zhì)量負(fù)責(zé)人為藥師，具體負(fù)責(zé)實(shí)施企業(yè)質(zhì)量治理制度和經(jīng)營治理過程中各項(xiàng)質(zhì)量治理工作的治理與審核及零售處方審核工作，保證藥品和服務(wù)質(zhì)量，所有職員均按上崗要求經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)取得上崗證，此外藥店每年定期組織職員參加健康體檢，并為每位職員建立健康檔案，確保健康體檢合格的職員擔(dān)任直接接觸藥品的工作。目前藥店人員配置較為合理，符合gsp認(rèn)證工作的規(guī)范要求。
為了順利實(shí)施gsp認(rèn)證工作，提高職員專業(yè)素養(yǎng)和質(zhì)量意識，擬定培訓(xùn)打算經(jīng)過內(nèi)外培訓(xùn)相結(jié)合方式，先后組織相關(guān)人員參加崗位技術(shù)培訓(xùn)、營銷技術(shù)培訓(xùn)及gsp專項(xiàng)學(xué)習(xí)等，gsp專項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及藥品經(jīng)營的相關(guān)法律法規(guī)、藥品質(zhì)量治理知識以及藥店制定的質(zhì)量治理制度、工作程序、質(zhì)量職責(zé)等。經(jīng)過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，大大提高了廣闊職員的專業(yè)素養(yǎng)及崗位技能，使職員認(rèn)識到gsp是藥品經(jīng)營活動(dòng)必須遵循的準(zhǔn)繩，確保了gsp認(rèn)證工作的`順利進(jìn)行并降到實(shí)處。
依照《藥品治理法》、《藥品經(jīng)營質(zhì)量治理規(guī)范》及《藥品零售企業(yè)gsp認(rèn)證檢查評定標(biāo)準(zhǔn)》的要求，結(jié)合本企業(yè)自身的實(shí)際事情，藥店質(zhì)量負(fù)責(zé)人組織有關(guān)人員制定了《藥店質(zhì)量治理制》、《各級人員質(zhì)量職責(zé)》、《藥品質(zhì)量操縱程序》，讓每位職員明確各個(gè)崗位質(zhì)量治理規(guī)定，使工作有章可循。藥店質(zhì)量負(fù)責(zé)人組依照制度的規(guī)定，每半年對各項(xiàng)制度的執(zhí)行事情進(jìn)行考核，發(fā)覺咨詢題，馬上整改，及時(shí)糾正。
為了有效實(shí)施gsp認(rèn)證工作，改善藥品經(jīng)營和儲(chǔ)存條件，本店購置了與經(jīng)營規(guī)模相習(xí)慣的冰箱、空調(diào)、排氣扇等調(diào)溫調(diào)濕通風(fēng)設(shè)備;并且配置了貨架，并添置了防鼠設(shè)備，使倉庫達(dá)到了防塵、防潮、防污染及防蟲、防鼠、防霉變的要求，庫區(qū)內(nèi)務(wù)有消防安全設(shè)備。并且藥店對倉庫進(jìn)行分區(qū)治理，色標(biāo)明顯，使倉庫四區(qū)劃分符合gsp的要求。
為保證質(zhì)量治理工作有效到位，藥店對藥品購、存、銷等環(huán)節(jié)進(jìn)行全面系統(tǒng)的治理，全程跟蹤，并且藥店對經(jīng)營全過程的治理都有詳細(xì)真實(shí)的記錄，保證藥品進(jìn)貨渠道合法，藥品質(zhì)量合格、治理跟蹤到位，有效地防止各類質(zhì)量事故的發(fā)生。藥店開業(yè)以來無經(jīng)銷假劣藥品，未浮現(xiàn)與藥品質(zhì)量有關(guān)的別良反應(yīng)及客戶投訴。
購進(jìn)進(jìn)口藥品要求供貨方提供加蓋供貨單位質(zhì)量治理機(jī)構(gòu)原印章《進(jìn)口藥品注冊證》或《醫(yī)藥產(chǎn)品注冊證》、《進(jìn)口藥品檢驗(yàn)報(bào)告書》的復(fù)印件：從源頭上把好質(zhì)量關(guān)。
驗(yàn)收員依照相應(yīng)的法律法規(guī)、合同的質(zhì)量條款以及的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，對藥品的外觀形狀、包裝及標(biāo)識嚴(yán)格的驗(yàn)收，別符合要求的堅(jiān)定予以拒收。
藥店依照gsp要求，規(guī)范藥品陳列治理工作，做到按用途分類擺放，并且做好藥品與非藥品、內(nèi)服藥與外用藥、易串味的藥品分開存放，處方藥與非處方藥分柜以及拆零藥品專柜存放，并標(biāo)志明顯、清楚。每月對陳列藥品進(jìn)行檢查并如實(shí)記錄。
依照藥店的質(zhì)量治理制度，養(yǎng)護(hù)員依照藥品儲(chǔ)存條件對藥品進(jìn)行合理的儲(chǔ)存及陳列，每日上午、下午準(zhǔn)時(shí)記錄倉庫及營業(yè)場所的溫濕度事情，在溫濕度別符合藥品儲(chǔ)存要求時(shí)，及時(shí)采取調(diào)控措施。并且按季對庫存普通藥品進(jìn)行循檢，對重點(diǎn)養(yǎng)護(hù)品種每月進(jìn)行循檢，重點(diǎn)養(yǎng)護(hù)品種還建立養(yǎng)護(hù)檔案，養(yǎng)護(hù)記錄做到真實(shí)、完善、規(guī)范。
為規(guī)范藥品經(jīng)營業(yè)行為，給消費(fèi)者提供放心的藥品和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，處方藥調(diào)配經(jīng)處方審核復(fù)核，其它藥品銷售人員能堅(jiān)持咨詢病，做到三咨詢，即：咨詢病情、咨詢性別、咨詢年齡的三交代，即交代服法、交代用量、交代注意事項(xiàng)，依照顧客所購進(jìn)藥品的名稱、規(guī)格、數(shù)量、價(jià)格核對無誤后，獎(jiǎng)藥品交與確保人民用藥安全有效。并且、藥店在營業(yè)店堂內(nèi)明示服務(wù)公約，發(fā)布監(jiān)督電話和設(shè)置顧客意見簿;并提供問服務(wù)，指導(dǎo)顧客安全合理用藥。
經(jīng)過實(shí)施gsp認(rèn)證，企業(yè)經(jīng)營質(zhì)量治理體系得到別斷完善;經(jīng)營質(zhì)量治理水平得到別斷提高;企業(yè)信譽(yù)得到增強(qiáng);企業(yè)得以持續(xù)壯大與進(jìn)展。固然對比《藥品經(jīng)營質(zhì)量治理規(guī)范》及實(shí)施細(xì)則的各項(xiàng)條款標(biāo)準(zhǔn)，藥店的質(zhì)量治理工作尚有一些薄弱之處，如藥品質(zhì)量治理考核力度別夠深入、培訓(xùn)工作開展別夠認(rèn)真等，有待進(jìn)一步改進(jìn)。經(jīng)過這次自查，基本可以達(dá)到gsp認(rèn)證的規(guī)范要求，懇求上級有關(guān)部門對我店進(jìn)行藥品經(jīng)營質(zhì)量治理規(guī)范的認(rèn)證。
教學(xué)實(shí)施報(bào)告篇十五
為推動(dòng)我市氣象事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目建設(shè)，推進(jìn)我市率先實(shí)現(xiàn)氣象現(xiàn)代化，根據(jù)省人民政府《關(guān)于加快氣象現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)施意見》(贛府發(fā)〔〕1號)，省發(fā)改委、省財(cái)政廳、省氣象局《關(guān)于加快推進(jìn)江西省氣象事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目建設(shè)有關(guān)工作的通知》(贛發(fā)改農(nóng)經(jīng)〔2014〕39號)等文件精神，按照井岡山市國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要對氣象事業(yè)發(fā)展要求，結(jié)合我市實(shí)際，制定如下方案：
一、總體目標(biāo)。
到，基本建成結(jié)構(gòu)完善、布局合理、功能齊備的公共氣象服務(wù)系統(tǒng)、氣象預(yù)報(bào)預(yù)測系統(tǒng)和綜合氣象觀測系統(tǒng)，建成較為完善的氣象科技創(chuàng)新體系和氣象人才體系，氣象現(xiàn)代化水平明顯提高，全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的氣象保障能力和水平明顯提升,氣象事業(yè)發(fā)展環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，全市氣象整體實(shí)力達(dá)到省內(nèi)先進(jìn)水平。
二、工作任務(wù)。
(一)山洪地質(zhì)災(zāi)害防治氣象保障能力建設(shè)。
1.監(jiān)測系統(tǒng)。全市建設(shè)5套鄉(xiāng)鎮(zhèn)6要素自動(dòng)氣象站、10套單雨量站;對廈坪國家級臺站進(jìn)行新型自動(dòng)站建設(shè);配置一套便攜式自動(dòng)氣象站;建設(shè)2套綜合氣象觀測數(shù)據(jù)處理平臺等。
2.網(wǎng)絡(luò)通信系統(tǒng)。對茨坪和廈坪站地面氣象廣域網(wǎng)絡(luò)、局域網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、應(yīng)急通信系統(tǒng)、信息安全系統(tǒng)、歷史氣象資料安全管理和數(shù)字化平臺、信息業(yè)務(wù)軟件進(jìn)行升級和改造。
3.預(yù)報(bào)和風(fēng)險(xiǎn)評估系統(tǒng)。建設(shè)氣象災(zāi)害預(yù)報(bào)預(yù)警業(yè)務(wù)系統(tǒng)和氣象災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)調(diào)查系統(tǒng);對micaps預(yù)報(bào)系統(tǒng)和市本級數(shù)值預(yù)報(bào)釋用系統(tǒng)進(jìn)行升級改造。
4.預(yù)警信息發(fā)布與服務(wù)系統(tǒng)。建設(shè)氣象災(zāi)害預(yù)警信息發(fā)布管理平臺和預(yù)警信息接收終端;建設(shè)市鄉(xiāng)村信息接收終端和鄉(xiāng)鎮(zhèn)氣象信息服務(wù)站;建設(shè)市公共氣象服務(wù)發(fā)布系統(tǒng)等。
5.氣象裝備保障系統(tǒng)。建設(shè)氣象儀器設(shè)備運(yùn)行監(jiān)控、維修、檢定、試驗(yàn)等裝備保障系統(tǒng)。建設(shè)1套運(yùn)行監(jiān)控系統(tǒng)、計(jì)量檢定標(biāo)校系統(tǒng);建設(shè)1套運(yùn)行維修平臺。
6.山洪地質(zhì)災(zāi)害氣象防治業(yè)務(wù)運(yùn)行配套基礎(chǔ)設(shè)施系統(tǒng)。對茨坪、廈坪2個(gè)氣象臺站的業(yè)務(wù)值班室、供電、環(huán)境等，按山洪地質(zhì)災(zāi)害氣象防治要求進(jìn)行配套升級改造等。
7.綜合業(yè)務(wù)平臺。建設(shè)2個(gè)綜合業(yè)務(wù)平臺。
(二)人工影響天氣作業(yè)能力建設(shè)。
1.空中云水資源跟蹤監(jiān)測系統(tǒng)。補(bǔ)充現(xiàn)有空中云水資源監(jiān)測系統(tǒng)的不足，配備激光測云儀1臺。
2.作業(yè)決策指揮系統(tǒng)。完善作業(yè)指揮系統(tǒng)，配置信息傳輸和作業(yè)指揮平臺設(shè)備;統(tǒng)一開發(fā)集資料分析處理、作業(yè)潛力識別和條件預(yù)報(bào)、地面作業(yè)指揮、作業(yè)效果檢驗(yàn)效益評估、信息管理于一體的業(yè)務(wù)軟件系統(tǒng)。
3.地面作業(yè)系統(tǒng)。補(bǔ)充現(xiàn)有作業(yè)裝備的不足，新增移動(dòng)火箭作業(yè)系統(tǒng)1套、固定火箭作業(yè)系統(tǒng)1套;建設(shè)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化火箭作業(yè)點(diǎn)。
(三)雷電災(zāi)害防御能力建設(shè)。
雷電災(zāi)害監(jiān)測。建設(shè)1套雷電災(zāi)害監(jiān)測大氣電場儀。
配備1套氣象災(zāi)害調(diào)查裝備。配置雷電災(zāi)害調(diào)查、現(xiàn)場取證設(shè)備，包括攝像機(jī)、執(zhí)法記錄儀、大型地網(wǎng)接地阻抗測試儀、雷電災(zāi)害調(diào)查專用設(shè)備、現(xiàn)場調(diào)查交通設(shè)備等。
(四)科技與人才保障能力建設(shè)。
建設(shè)1個(gè)科普展廳;建立1個(gè)社區(qū)校園氣象站。建立健全培養(yǎng)、引進(jìn)人才配套優(yōu)惠政策，培育、扶持創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，鼓勵(lì)、支持職工提升學(xué)歷層次，建立遠(yuǎn)程培訓(xùn)教育示范點(diǎn)。加強(qiáng)人才隊(duì)伍培訓(xùn)，建立完善干部交流制度。
(五)氣象災(zāi)害應(yīng)急能力建設(shè)。
1.加強(qiáng)氣象災(zāi)害應(yīng)急值守能力建設(shè)，建設(shè)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化應(yīng)急值班室，配備必要的應(yīng)急值班、信息傳送設(shè)備(包括電腦、打印機(jī)、電話傳真機(jī)、掃描儀、通信設(shè)備、輿情監(jiān)控報(bào)警設(shè)備等)。
2.加強(qiáng)氣象災(zāi)害綜合管理信息系統(tǒng)建設(shè)，建設(shè)1個(gè)氣象災(zāi)害綜合管理信息系統(tǒng)，建立應(yīng)急突發(fā)事件信息發(fā)布平臺、輿情監(jiān)控、無紙化辦公系統(tǒng);加強(qiáng)宣傳能力建設(shè)，購置單反數(shù)碼相機(jī)、筆記本等采編設(shè)備。
(六)農(nóng)業(yè)氣象災(zāi)害防御能力建設(shè)。
1.生態(tài)農(nóng)業(yè)氣象服務(wù)系統(tǒng)。建設(shè)市、鄉(xiāng)農(nóng)用天氣、作物產(chǎn)量、病蟲害氣象條件等服務(wù)系統(tǒng)，購置1套生態(tài)農(nóng)業(yè)氣象服務(wù)專用數(shù)據(jù)庫及數(shù)據(jù)庫軟件。
2.生態(tài)農(nóng)業(yè)氣象情報(bào)系統(tǒng)。建設(shè)市、鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)氣象情報(bào)服務(wù)系統(tǒng)，配置1套農(nóng)業(yè)氣象情報(bào)專用數(shù)據(jù)庫軟件、服務(wù)器等。
3.農(nóng)業(yè)重大災(zāi)害立體監(jiān)測系統(tǒng)。完善市、鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)災(zāi)害地面監(jiān)測系統(tǒng)，在糧食主產(chǎn)區(qū)建設(shè)作物生態(tài)觀測點(diǎn)、土壤水分觀測點(diǎn)，新增1套重大農(nóng)業(yè)災(zāi)害調(diào)查設(shè)備等。
4.農(nóng)業(yè)重大災(zāi)害預(yù)警服務(wù)系統(tǒng)：完善農(nóng)業(yè)重大氣象災(zāi)害預(yù)報(bào)預(yù)警系統(tǒng)，建立可操作性強(qiáng)的農(nóng)業(yè)重大氣象災(zāi)害防御適用技術(shù)。
5.農(nóng)業(yè)重大災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)評估系統(tǒng)：完善災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)評估系統(tǒng)，建設(shè)1套高分辨率地理背景數(shù)據(jù)庫、1個(gè)農(nóng)業(yè)氣象災(zāi)害評估平臺等，開展災(zāi)前風(fēng)險(xiǎn)分析、災(zāi)中跟蹤監(jiān)測診斷、災(zāi)后評估分析。
6.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)決策支撐系統(tǒng)：配置1套arcgis決策服務(wù)系統(tǒng)，開發(fā)農(nóng)業(yè)氣候區(qū)劃、氣候可行性論證和農(nóng)業(yè)適應(yīng)氣候變化服務(wù)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)氣象決策支持系統(tǒng)。
(七)臺站業(yè)務(wù)運(yùn)行基礎(chǔ)保障能力建設(shè)。
完成井岡山氣象局業(yè)務(wù)用房建設(shè);對觀測場進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化改造和水、電、路等配套基礎(chǔ)設(shè)施改善;加強(qiáng)臺站氣象文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
三、建設(shè)資金安排。
(一)總體安排。
氣象“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)工程項(xiàng)目建設(shè)井岡山市總投資1479.57萬元，投資來源為中央預(yù)算內(nèi)投資和地方配套投資，其中，中央預(yù)算內(nèi)投資1147.30萬元，省級配套投資123.09萬元，市級配套投資209.18萬元。本文由第一公文網(wǎng)提供。本文由第一公文網(wǎng)提供。具體項(xiàng)目資金安排在現(xiàn)有項(xiàng)目內(nèi)容和設(shè)備配置基礎(chǔ)上,由市財(cái)政核實(shí)，并根據(jù)項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)展情況，分年度逐步逐項(xiàng)予以安排。
1.山洪地質(zhì)災(zāi)害防治氣象保障能力建設(shè)。項(xiàng)目總投資1152萬元,其中中央預(yù)算內(nèi)投資892.09萬元，省級配套投資115.21萬元，市級配套投資144.70萬元。
2.人工影響天氣作業(yè)能力建設(shè)。項(xiàng)目總投資47.26萬元。其中市級配套投資47.26萬元。
3.雷電災(zāi)害防御能力建設(shè)。項(xiàng)目總投資32.30萬元。其中中央預(yù)算內(nèi)投資23.8萬元，省級配套投資8.5萬元。
4.科技與人才保障能力建設(shè)。項(xiàng)目總投資9.93萬元。其中市級配套投資9.93萬元。
5.氣象災(zāi)害應(yīng)急等能力建設(shè)。項(xiàng)目總投資2萬元，其中中央預(yù)算內(nèi)投資2萬元。
6.農(nóng)業(yè)氣象災(zāi)害服務(wù)能力建設(shè)。項(xiàng)目總投資28.8萬元。其中中央預(yù)算內(nèi)投資21.61萬元，市級配套投資7.19萬元。
7.臺站業(yè)務(wù)運(yùn)行基礎(chǔ)保障能力建設(shè)。項(xiàng)目總投資207.23萬元，全部由中央預(yù)算內(nèi)投資。
1.山洪地質(zhì)災(zāi)害防治氣象保障能力建設(shè)1152萬元。投資用向主要包括：監(jiān)測系統(tǒng)409.05萬元，預(yù)報(bào)與風(fēng)險(xiǎn)評估系統(tǒng)80萬元，預(yù)警信息發(fā)布與服務(wù)系統(tǒng)230.78萬元，信息網(wǎng)絡(luò)支撐系統(tǒng)85.83萬元，配套基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)319.34萬元，裝備保障系統(tǒng)19萬元，綜合業(yè)務(wù)平臺8萬元。
2.人工影響天氣作業(yè)能力建設(shè)47.26萬元。投資用向主要包括：空中云水資源監(jiān)測系統(tǒng)9萬元，人工影響天氣作業(yè)決策指揮系統(tǒng)11.27萬元，人工影響天氣作業(yè)系統(tǒng)26.99萬元。
3.雷電災(zāi)害防御、農(nóng)業(yè)氣象災(zāi)害防御、突發(fā)氣象災(zāi)害應(yīng)急等能力建設(shè)?？偼?3.10萬元。主要投資用向：現(xiàn)場取證設(shè)備61.10萬元,雷電氣象災(zāi)害調(diào)查取證裝備2萬元。
4.科技與人才保障能力建設(shè)。項(xiàng)目總投資9.93萬元。主要投資用向：科普展廳3.93萬元，校園氣象站6萬元。
5.氣象災(zāi)害應(yīng)急等能力建設(shè)。項(xiàng)目總投資2萬元。主要投資用向：應(yīng)急值班室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)1萬元，應(yīng)急突發(fā)事件信息發(fā)布平臺、輿情監(jiān)控系統(tǒng)、無紙化辦公系統(tǒng)建設(shè)1萬元。
6.農(nóng)業(yè)氣象災(zāi)害服務(wù)能力建設(shè)。項(xiàng)目總投資28.8萬元。主要投資用向：生態(tài)農(nóng)業(yè)氣象服務(wù)系統(tǒng)7.6萬元,生態(tài)農(nóng)業(yè)氣象情報(bào)系統(tǒng)4.5萬元,農(nóng)業(yè)重大災(zāi)害立體監(jiān)測系統(tǒng)7.7萬元,農(nóng)業(yè)重大災(zāi)害預(yù)警服務(wù)系統(tǒng)1.2萬元,農(nóng)業(yè)重大災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)評估系統(tǒng)6.3萬元,農(nóng)業(yè)重大災(zāi)害防御技術(shù)1.5萬元。
7.臺站業(yè)務(wù)運(yùn)行基礎(chǔ)保障能力建設(shè)207.23萬元。主要投資用向：臺站觀測場地標(biāo)準(zhǔn)化改造12.23萬元，臺站業(yè)務(wù)用房建設(shè)、維護(hù)160萬元,臺站水電路等設(shè)施改造30萬元,臺站文化基礎(chǔ)設(shè)實(shí)建設(shè)5萬元。
四、實(shí)施進(jìn)度和時(shí)間表。
從開始，分兩年實(shí)施。
201-3月市氣象局會(huì)同發(fā)改委和財(cái)政局完成所有項(xiàng)目的分項(xiàng)實(shí)施方案，并報(bào)政府審核。
2014年4月-月，按照分項(xiàng)實(shí)施方案要求及各單位職責(zé)認(rèn)真組織實(shí)施，全面完成建設(shè)任務(wù)。
(二)項(xiàng)目建設(shè)資金安排。
1.安排1003.05萬元(約占總投資的70%)。爭取中央預(yù)算內(nèi)投資777.79萬元，省級配套安排72萬元，市級配套164萬元，主要建設(shè)內(nèi)容有：山洪地質(zhì)災(zāi)害防治氣象保障能力各類監(jiān)測系統(tǒng)、預(yù)報(bào)預(yù)測系統(tǒng)、預(yù)警信息發(fā)布系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)信息氣象業(yè)務(wù)系統(tǒng)建設(shè)，農(nóng)業(yè)氣象災(zāi)害服務(wù)能力等建設(shè)。
2.安排476.51萬元(約占總投資的30%)。爭取中央預(yù)算內(nèi)投資369.51萬元，省級配套安排51.09萬元，市級配套45.18萬元，主要建設(shè)內(nèi)容有山洪地質(zhì)災(zāi)害防治氣象保障能力各類評估系統(tǒng)、人影各類業(yè)務(wù)系統(tǒng)及作業(yè)效果檢驗(yàn)系統(tǒng)，以及雷電災(zāi)害防御能力、農(nóng)業(yè)氣象災(zāi)害服務(wù)能力、氣象科普和人才保障能力、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)氣象科技創(chuàng)新外場效果檢驗(yàn)示范點(diǎn)等建設(shè)。
3.以上兩年建設(shè)項(xiàng)目及資金安排，詳見《吉安市氣象“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目投資計(jì)劃分解表》。
五、建設(shè)任務(wù)分工。
“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目落實(shí)工作，按照職責(zé)分工負(fù)責(zé)，在市政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各單位分工協(xié)作，共同推進(jìn)落實(shí)。市政府牽頭負(fù)責(zé)項(xiàng)目的落實(shí)工作;發(fā)改部門負(fù)責(zé)規(guī)劃項(xiàng)目審核工作;財(cái)政部門負(fù)責(zé)項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容把關(guān)，并將建設(shè)資金列入財(cái)政預(yù)算，從2014年開始分兩年足額落實(shí)到位;氣象部門要根據(jù)省市氣象局要求，加快有關(guān)工程建設(shè)進(jìn)度，區(qū)分輕重緩急安排和啟動(dòng)工程建設(shè)。
六、保障措施。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
為加強(qiáng)對項(xiàng)目建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)和管理，全市成立氣象事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組成人員如下：領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市氣象局，由張伏秋同志兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)氣象事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目的組織協(xié)調(diào)和管理工作，確保項(xiàng)目建設(shè)順利實(shí)施。
(二)強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障。
市財(cái)政要加強(qiáng)統(tǒng)籌集約，多渠道落實(shí)重點(diǎn)工程建設(shè)資金，強(qiáng)化監(jiān)督管理，提高投資效益，確保重點(diǎn)工程順利實(shí)施。
(三)強(qiáng)化項(xiàng)目管理。
強(qiáng)化項(xiàng)目建設(shè)管理，建立并嚴(yán)格執(zhí)行項(xiàng)目法人責(zé)任制、招標(biāo)投標(biāo)制、建設(shè)監(jiān)理制、合同管理制和竣工驗(yàn)收等制度，科學(xué)組織施工，嚴(yán)格質(zhì)量管理，確保項(xiàng)目規(guī)范推進(jìn)。
要健全工程建設(shè)管理責(zé)任制，強(qiáng)化工程驗(yàn)收、檢查、審計(jì)和資金使用監(jiān)管，確保工程建設(shè)質(zhì)量、工程投資和項(xiàng)目進(jìn)度符合要求。
本文由第一公文網(wǎng)提供。在確保項(xiàng)目建設(shè)按期完成的同時(shí)，氣象局要充分利用建設(shè)項(xiàng)目在氣象災(zāi)害防御中的作用，邊建設(shè)邊發(fā)揮建設(shè)項(xiàng)目的效益，全面提升全市氣象防災(zāi)減災(zāi)能力。
教學(xué)實(shí)施報(bào)告篇十六
一、變革教學(xué)方法，為快樂教學(xué)奠定基礎(chǔ)。
高中數(shù)學(xué)的難度較大，學(xué)生從初中升人高中，面對跨度較大的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)任務(wù)，心中不免會(huì)感到困難，長此以往就會(huì)喪失數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。面對這一情況，老師在進(jìn)行教學(xué)的過程中一定要幫助學(xué)生克服畏懼心理，幫助其樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)的信心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)。
二、創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生感受并品嘗快樂。
高中數(shù)學(xué)的內(nèi)容較為復(fù)雜，要想使學(xué)生更好的理解并掌握知識，就必須要找到合適的方法和途徑，快樂課堂能夠讓學(xué)生在快樂中學(xué)到知識，是很好的教學(xué)模式。在快樂課堂的構(gòu)建過程中，情境的創(chuàng)設(shè)十分必要，科學(xué)的情境能夠讓學(xué)生更好的理解并掌握課堂知識。例如在講解勾股定理的時(shí)候，由于其定理和逆定理是教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，為了幫助學(xué)生更好的理解并靈活運(yùn)用，在講解的時(shí)候，可以先以相關(guān)論著作為出發(fā)點(diǎn)，提出常說的“勾三、股四、弦五”的原則，之后可以通過論著中記載的關(guān)于勾股定理應(yīng)用的實(shí)際問題，讓學(xué)生在古人總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)中去學(xué)習(xí)，通過這種活動(dòng)，讓學(xué)生從中獲得學(xué)習(xí)的樂趣，并增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
同時(shí)，在教學(xué)的過程中，讓學(xué)生自己動(dòng)手，感受學(xué)習(xí)帶來的快樂，品嘗學(xué)習(xí)成果，也能夠達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果。數(shù)學(xué)課堂上，如果讓學(xué)生能夠自己行動(dòng)起來去學(xué)習(xí)，對他們來講是一件高興的事情。例如在講解橢圓一章中，為了能夠讓學(xué)生更好的認(rèn)識橢圓，課前可以讓學(xué)生每人準(zhǔn)備一條線繩和兩枚圖釘。課上，老師先在黑板上演示講解，然后讓學(xué)生自己動(dòng)手進(jìn)行練習(xí)，這樣同學(xué)在動(dòng)手的過程中就能夠?qū)W到知識。
問題設(shè)置的合理性原則。
高中數(shù)學(xué)內(nèi)容非常的多，也并不是所有的內(nèi)容都適合開展探究式教學(xué)活動(dòng)，要想比較成功的進(jìn)行探究式教學(xué)，教師應(yīng)先進(jìn)行課題的篩選。在探究式教學(xué)中，探究內(nèi)容既不過于復(fù)雜，脫離學(xué)生的實(shí)際情況，使學(xué)生推動(dòng)了往下探究的信心;也不能太過簡單，使學(xué)生太容易得出結(jié)果，從而失去了探究的興趣。在選定課題后，教師應(yīng)進(jìn)行精心的設(shè)計(jì)，在探究式教學(xué)活動(dòng)中，第一個(gè)環(huán)節(jié)就是合理創(chuàng)設(shè)問題的情景，呈現(xiàn)問題引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題。
“問題是數(shù)學(xué)的核心”，也是數(shù)學(xué)發(fā)展的動(dòng)力源泉，用問題可啟發(fā)學(xué)生的思維，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)常常是伴隨著問題解決而進(jìn)行的。問題的難度、問題的提出方式等必須保持合理性，順應(yīng)學(xué)生的心智發(fā)展水平，與學(xué)生的原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)進(jìn)行較好的承接。
以人為本的主體性原則。
“數(shù)學(xué)教學(xué)是教與學(xué)的辯證統(tǒng)一，學(xué)生是學(xué)的主體，教師是教的主體。”一般來說，“主體”一詞有兩種含義：一是這事物的主要部分、主要成分等;二是指在關(guān)系、活動(dòng)中起主要作用的人。在教學(xué)的主、客體的問題上，“主體”指上述涵義中的第二種。建構(gòu)主義思想認(rèn)為：學(xué)習(xí)是一個(gè)學(xué)習(xí)者積極主動(dòng)的建構(gòu)過程。
在教學(xué)過程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)者，是參與教學(xué)活動(dòng)最主要的對象，從學(xué)的層面說學(xué)生是主體。以人為本的主體性原則，要求教師認(rèn)識到學(xué)生具有的主動(dòng)性、獨(dú)立性與創(chuàng)造性。教師要意識到在探究式教學(xué)課堂中，學(xué)生不單單只是知識的接受者，還應(yīng)該積極地參與提出和解決問題的活動(dòng)，并要通過不斷地反思和修正自己的探究學(xué)習(xí)行為，才能在參與、交往、溝通中獲得全面發(fā)展。
實(shí)施分層教學(xué)。
預(yù)習(xí)要求分層。
提高課堂教學(xué)效率，讓學(xué)生主動(dòng)參與到課堂活動(dòng)中來，課前預(yù)習(xí)成為教學(xué)流程中一個(gè)重要組成部分，針對高中生學(xué)習(xí)的目的性、自覺性明顯增強(qiáng)，數(shù)學(xué)閱讀理解能力有所提高的特點(diǎn)，在教學(xué)過程中，我們對學(xué)生的課前預(yù)習(xí)提出明確的要求，在課前預(yù)習(xí)時(shí)，我們根據(jù)不同層次的學(xué)生，進(jìn)行適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)指導(dǎo)，設(shè)置不同的預(yù)習(xí)要求，從而獲得了較為理想的預(yù)習(xí)效果。
比如，在布置預(yù)習(xí)任務(wù)時(shí)，可要求a層學(xué)生主動(dòng)復(fù)習(xí)舊知識，基本看懂預(yù)習(xí)內(nèi)容，試著完成相應(yīng)的練習(xí)題，不懂時(shí)主動(dòng)求教同學(xué)，帶著疑問聽課;b層學(xué)生初步理解和掌握預(yù)習(xí)內(nèi)容，參照定理、公式、例題的推演自行論證，完成練習(xí)題;c層學(xué)生深刻理解和掌握預(yù)習(xí)內(nèi)容，定理公式要主動(dòng)推導(dǎo)，例題要先行解答，能獨(dú)立完成相應(yīng)的習(xí)題，力求從理論和方法上消化預(yù)習(xí)內(nèi)容，并能自覺幫助別的同學(xué)。
課中講授分層。
對中等生和后進(jìn)生要做到以“扶”為主，“扶”中有“放”，重在引領(lǐng)學(xué)生緊扣教材，努力達(dá)到最基本教學(xué)要求，以保證不同層次的學(xué)生都能學(xué)有所得，在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，以b層學(xué)生為基準(zhǔn)，同時(shí)兼顧a，c兩層，要注意調(diào)動(dòng)他們參與教學(xué)活動(dòng)的比率，不至于受冷落，一些深難的問題，課堂上可以不講，課后再給c層學(xué)生講，教學(xué)還要始終遵循循序漸進(jìn)，逐步上升的規(guī)律，以保證c層在聽課時(shí)不等待，a層基本聽懂，從而達(dá)到a層“吃得了”、b層“吃得好”、c層“吃得飽”。
教學(xué)實(shí)施報(bào)告篇十七
(五)主要技術(shù)或產(chǎn)品：性能、特色、市場、銷量、售后服務(wù)、競爭力等。
(六)其他需要說明的事項(xiàng)。
二、實(shí)施該項(xiàng)目的意義：
(二)技術(shù)優(yōu)勢：同類產(chǎn)品或技術(shù)在生產(chǎn)實(shí)踐中存在的不足之處，本項(xiàng)目具備的克服同類產(chǎn)品或技術(shù)不足之處的效果和優(yōu)點(diǎn);本項(xiàng)目實(shí)施對行業(yè)技術(shù)進(jìn)步的重要意義和作用，是否符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策等。
(三)其他需要說明的事項(xiàng)。
三、項(xiàng)目實(shí)施效益分析：(含知識產(chǎn)權(quán)公共服務(wù)平臺項(xiàng)目的計(jì)劃規(guī)劃、考核指標(biāo)設(shè)定等;專利質(zhì)押貸款貼息項(xiàng)目已經(jīng)產(chǎn)生貸款、付息情況等)。
(二)利潤預(yù)測：扣除原材料、人員工資、能源消耗、運(yùn)輸?shù)瘸杀竞蟮膬衾麧?。
(三)稅金預(yù)測：本項(xiàng)目實(shí)施期間預(yù)計(jì)貢獻(xiàn)的稅金;。
(七)其他需要說明的事項(xiàng)。
(一)項(xiàng)目組基本情況表(不少于6人)：
注：項(xiàng)目的立項(xiàng)、中期檢查、結(jié)題匯報(bào)均須由項(xiàng)目組成員完成，非項(xiàng)目組成員不得替代。
(三)項(xiàng)目合作單位情況：研發(fā)實(shí)力、經(jīng)濟(jì)實(shí)力、產(chǎn)業(yè)化能力。
(四)項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃：包括項(xiàng)目立項(xiàng)、實(shí)施過程、項(xiàng)目驗(yàn)收的詳細(xì)實(shí)施工作計(jì)劃，項(xiàng)目實(shí)施能力強(qiáng)的單位應(yīng)按月度安排，一般企業(yè)至少應(yīng)按季度安排。
(五)項(xiàng)目應(yīng)變預(yù)案：實(shí)施項(xiàng)目的主要條件、有利因素，現(xiàn)有不利因素或可能發(fā)生的不利因素，擬采取的措施等。
(六)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算(包含本單位投入、財(cái)政撥款)。
1.企業(yè)投入資金預(yù)算表。
……。
合計(jì)。
(注：主要指原材料費(fèi)、基礎(chǔ)建設(shè)費(fèi)、儀器、設(shè)備采購費(fèi)、運(yùn)輸費(fèi)、能源費(fèi)等與項(xiàng)目實(shí)施直接有關(guān)的費(fèi)用支出)。
2.財(cái)政資金預(yù)算表。
合計(jì)。
注：主要指知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造(以本項(xiàng)目為基礎(chǔ)發(fā)生的新的知識產(chǎn)權(quán)申請、委托代理等費(fèi)用)、專利運(yùn)用(本項(xiàng)目實(shí)施以來本單位發(fā)生的專利受讓、購買專利許可證、專利托管、價(jià)值評估及戰(zhàn)略制訂等費(fèi)用)、專利信息的研究分析(與本單位技術(shù)研發(fā)有關(guān)的專利數(shù)據(jù)庫建設(shè)、專利信息分析等費(fèi)用)、職工知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)(參加國家、省、市、區(qū)級知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)所產(chǎn)生的場地費(fèi)、資料費(fèi)、講師費(fèi)、會(huì)議、住宿等費(fèi)用)、調(diào)研交流及宣傳推廣(參加實(shí)施本項(xiàng)目的專業(yè)會(huì)議、調(diào)研活動(dòng)所發(fā)生的費(fèi)用、攜帶本項(xiàng)目參加國內(nèi)外專利展會(huì)及通過媒體宣傳推廣本項(xiàng)目發(fā)生的費(fèi)用等)、專利項(xiàng)目實(shí)施協(xié)作費(fèi)(付給協(xié)助完成項(xiàng)目實(shí)施的其他單位的費(fèi)用等)以及其他符合《新疆維吾爾自治區(qū)專利實(shí)施資金和項(xiàng)目管理辦法》規(guī)定的資金支出。
在實(shí)際執(zhí)行中可以根據(jù)具體情況對部分預(yù)算項(xiàng)目進(jìn)行一定比例調(diào)整，但如果調(diào)整幅度超過(正負(fù))5%以上，則需提出申請并經(jīng)自治區(qū)知識產(chǎn)權(quán)局同意方可執(zhí)行。
教學(xué)實(shí)施報(bào)告篇十八
會(huì)計(jì)教育的目的不是訓(xùn)練學(xué)生畢業(yè)時(shí)就成為專業(yè)會(huì)計(jì)人員,而是培養(yǎng)他們成為專業(yè)人員應(yīng)具備的'素質(zhì).以會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的必要性為出發(fā)點(diǎn),從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)目的等方面入手探討會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)中應(yīng)如何全面實(shí)施素質(zhì)教育.
作者：端木傳泰作者單位：江寧中等專業(yè)學(xué)校,江蘇,南京,211100刊名：企業(yè)導(dǎo)報(bào)英文刊名：guidetobusiness年，卷(期)：“”(7)分類號：關(guān)鍵詞：會(huì)計(jì)教學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施對策
教學(xué)實(shí)施報(bào)告篇十九
年二季度國家發(fā)展和改革委員會(huì)及有關(guān)部委下達(dá)了年第三、第四批擴(kuò)大內(nèi)需中央預(yù)算內(nèi)投資項(xiàng)目計(jì)劃，主要用于加快民生工程、基礎(chǔ)設(shè)施、生態(tài)環(huán)境建設(shè)以及自主創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等方面。截至到年9月，國家第三、第四批新增中央投資計(jì)劃已全部下達(dá)，我省已爭取并落實(shí)到位的項(xiàng)目有廉租住房建設(shè)、游牧民定居工程、垃圾填埋場、污水處理廠工程、農(nóng)村飲水安全、重大水利工程、天然林保護(hù)工程、基層衛(wèi)生醫(yī)療建設(shè)、中等職業(yè)教育項(xiàng)目、廣播電視村村通工程、重點(diǎn)鎮(zhèn)供水及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目、電網(wǎng)改造項(xiàng)目、煤礦安全改造項(xiàng)目、中小學(xué)校舍安全工程、維穩(wěn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目、藏區(qū)專項(xiàng)、大型灌區(qū)續(xù)建配套和節(jié)水改造工程等多個(gè)方面。年第三、第四批中央新增1500億投資計(jì)劃中，我省下達(dá)投資計(jì)劃56.15億元(其中中央預(yù)算內(nèi)投資32.99億元，地方配套資金23.16億元)，涉及6類212個(gè)項(xiàng)目。此次審計(jì)調(diào)查的范圍包括4類14個(gè)項(xiàng)目，涉及金額4億元。
中央擴(kuò)大內(nèi)需政策的實(shí)施，對保持我省經(jīng)濟(jì)持續(xù)平穩(wěn)發(fā)展、大力提升基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、提高人民生活水平等方面起到了極大的促進(jìn)作用。
審計(jì)調(diào)查結(jié)果表明，自年第三、第四批擴(kuò)大內(nèi)需中央預(yù)算內(nèi)投資項(xiàng)目下達(dá)以來，各地、各相關(guān)部門高度重視，克服時(shí)間緊迫、施工條件艱苦等困難，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，集中力量抓好項(xiàng)目建設(shè)工作，推動(dòng)了項(xiàng)目的順利實(shí)施。項(xiàng)目實(shí)施部門嚴(yán)格按照基本建設(shè)程序要求完善項(xiàng)目管理，加快項(xiàng)目進(jìn)度。同時(shí)，對以前檢查中發(fā)現(xiàn)的問題積極整改，并按有關(guān)要求規(guī)范財(cái)務(wù)管理和內(nèi)部控制，及時(shí)出臺了相關(guān)政策和規(guī)定，為促進(jìn)新增中央投資項(xiàng)目健康有序的開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但審計(jì)調(diào)查也發(fā)現(xiàn)，部分項(xiàng)目在項(xiàng)目管理和財(cái)務(wù)管理上還存在一些需要加以糾正和規(guī)范的問題。
教學(xué)實(shí)施報(bào)告篇二十
課程改革正在使課程資源結(jié)構(gòu)發(fā)生著重要變化，學(xué)校開始成為課程資源開發(fā)的中堅(jiān)力量。雖然有教科書，但是，校本課程開發(fā)還是就應(yīng)成為當(dāng)代教師義不容辭的職責(zé)。一路走來，我們在中國教育的歷史巨變中，變革我們的教育思想，變革我們的教育行為，變革我們的教育實(shí)踐，力求創(chuàng)新學(xué)校的校本課程，使學(xué)生個(gè)性得到張揚(yáng)，綜合素質(zhì)得到全面提高，為實(shí)現(xiàn)“人人有才藝，人人有成就”的校本目標(biāo)而不懈努力。
校本課程是以學(xué)校為“課程”編制主體，充分利用各種課程資源，自主開發(fā)與實(shí)施的，反映學(xué)校辦學(xué)特色的，充分尊重和滿足學(xué)生差異性的課程類型。我校于20xx年已正式成為湖北省寫字實(shí)驗(yàn)學(xué)校，擁有一些優(yōu)秀的書法愛好者。學(xué)校有良好的寫字氛圍。正是在這樣的理念背景下和學(xué)校擁有的資源優(yōu)勢基礎(chǔ)上我們開發(fā)了寫字校本課程。
基礎(chǔ)性。
書法寫字教育校本課程突出以全面發(fā)展學(xué)生的潛力素養(yǎng)、行為素養(yǎng)、審美素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)科知識間的遷移運(yùn)用為目的，為每一位學(xué)生的成長基礎(chǔ)服務(wù)?！罢J(rèn)認(rèn)真真寫字，端端正正做人。”已成為學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的基礎(chǔ)和基座，只有打好六年的小學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，才能打點(diǎn)好學(xué)生的人生底色，而寫字訓(xùn)練正是培養(yǎng)學(xué)生這方面素質(zhì)的一個(gè)重要途徑和方法，嚴(yán)格按照年級培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行練習(xí)，不拔高，一步一個(gè)腳印地做下去，這樣才會(huì)顯現(xiàn)校本課程開發(fā)的獨(dú)有魅力。
發(fā)展性。
時(shí)代變革，日新月異，優(yōu)勝劣汰，競爭激烈。教育也不能逃脫時(shí)代發(fā)展的浪潮，而一個(gè)學(xué)校沒有特色或者說沒有自己的“拳頭項(xiàng)目”，它也就無法跟上時(shí)代步伐。我校書法教育校本課程開發(fā)正是著眼于未來學(xué)校發(fā)展藍(lán)圖而量身定做的，為每一位學(xué)生未來、一生發(fā)展奠基，彰顯學(xué)生的個(gè)性，以拳頭項(xiàng)目拉動(dòng)學(xué)校全面發(fā)展，提高學(xué)校的聲譽(yù)和知名度、品牌力，從而促使學(xué)校的各項(xiàng)工作得到良性循環(huán)發(fā)展。
二、研究的理論依據(jù)。
中國的書法被譽(yù)為“有情的圖畫，無聲的音樂”?！叭松斆鲗懽质肌?，寫好漢字是國人接觸中國文化的開始，也是終生學(xué)習(xí)與發(fā)展的一種必備技能。早在1962年，郭沫若就在《人民教育》雜志上題詞說：“培養(yǎng)中小學(xué)生寫好字，不必須要人人都成為書法家，總要把字寫得合乎規(guī)格，比較端正、干凈、容易認(rèn)?！庇锰镒指?，米字格的目的就是訓(xùn)練孩子掌握漢字的排列，規(guī)整?！白秩缙淙恕币庵^人與字，字與人，二而一，一而二，如魚水相融，見字如見人，也就是說從書寫的習(xí)慣特點(diǎn)上能夠看出一個(gè)人的性情。舊時(shí)的讀書人，寫字是人生的第一門功課。鄉(xiāng)試殿試，字寫得差，考官有權(quán)將試卷作廢。古人對寫字的要求如此嚴(yán)厲，現(xiàn)代人也不甘示弱。“正確、端莊，行款整潔”、“有必須的速度”是國家新課程標(biāo)準(zhǔn)對小學(xué)生書寫的統(tǒng)一要求。小學(xué)語文教學(xué)大綱也明確指出：“寫字是一項(xiàng)重要的語文基本功，是鞏固識字的手段，對提高學(xué)生的文化素養(yǎng)起著重要的作用，務(wù)必要打好寫字的基礎(chǔ)?！睂懽执_實(shí)是實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要資料;寫字，是教師重要的基本功之一，是小學(xué)生務(wù)必掌握的一項(xiàng)技能。一手好字能與人終身為伴，能使人終身受益，因而抓好寫字教學(xué)，提高學(xué)生的寫字水平好處重大。
三、課題的界定。
寫字教學(xué)旨在指導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得規(guī)范、端正、整潔、美觀的過程中，還應(yīng)注意培養(yǎng)一絲不茍、堅(jiān)持不懈的意志、品格，以及熱愛學(xué)習(xí)、務(wù)實(shí)求美的良好素養(yǎng)。本課題研究中的“寫字教育活動(dòng)”是指為了實(shí)現(xiàn)寫字教育的基本目標(biāo)，在小學(xué)日常教育教學(xué)過程中所開展的各種與寫字相關(guān)的教育教學(xué)活動(dòng)。它包括寫字課教學(xué)活動(dòng)、語文課中的寫字指導(dǎo)活動(dòng)和十五分鐘的午間練習(xí)活動(dòng)及其他學(xué)科作業(yè)書寫指導(dǎo)活動(dòng)等。
四、研究的目標(biāo)和資料。
“書法(寫字)教育”校本課程以“書法教育”為特色，實(shí)踐活動(dòng)為手段，臨摹訓(xùn)練為方法，培養(yǎng)學(xué)生的民族文化情節(jié)、創(chuàng)新精神和人文素養(yǎng)。
1、課程總目標(biāo)。
(1)寫好鉛筆字，掌握書寫的基本方法，會(huì)寫硬筆字，培養(yǎng)學(xué)生書寫漢字的潛力，鞏固語文識字教學(xué)。
(2)感受中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧和人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感。了解書法的藝術(shù)價(jià)值和實(shí)用價(jià)值，充分認(rèn)識學(xué)習(xí)和繼承書法藝術(shù)的重要好處。
2、課程分目標(biāo)：
(1)透過書法(寫字)教育，力求探索小學(xué)生書法練習(xí)與育人相結(jié)合的契合點(diǎn)，最大化的發(fā)揮書法教育的育人功能。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，培養(yǎng)審美潛力;養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。
(2)透過書法教育，開發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的注意力、提高學(xué)生的觀察力、分析力、語言表達(dá)潛力和綜合評述力等，為其他課程的學(xué)習(xí)打下良好的底色基礎(chǔ)，更好地促進(jìn)小學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。
(3)書法練習(xí)講究姿勢，使人身體各種器官都得到了相應(yīng)的鍛煉，促使學(xué)生身心健康。
(4)有效探索小學(xué)生寫字系統(tǒng)訓(xùn)練的科學(xué)方法與小學(xué)生寫字潛力的檢測辦法、評價(jià)體系及農(nóng)村小學(xué)生寫字教學(xué)指導(dǎo)課的教學(xué)框架，逐步提高教師寫字教學(xué)的指導(dǎo)和研究潛力。
(5)根據(jù)日常生活需要，運(yùn)用書法進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往。
五、研究的方法和原則。
(一)、課題研究的方法。
1、文獻(xiàn)資料法：收集國內(nèi)外相關(guān)資料，借助他人經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)課堂實(shí)踐。
2、行動(dòng)研究法：從寫字教學(xué)實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問題，并在實(shí)踐中尋求解決問題的方法，積累寫字教學(xué)有效性的途徑。
3、經(jīng)驗(yàn)法：對寫字教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和方法進(jìn)行提煉和概括，構(gòu)成相應(yīng)的理性認(rèn)識。
(二)、課題研究的原則。
1、科學(xué)性原則：尊重科學(xué)，從實(shí)際出發(fā)，正確地指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
2、主體性原則：確立“以學(xué)生為主體”的思想，尊重學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生主體參與的用心性，以求每個(gè)學(xué)生的寫字潛力在不同程度上得到提高與發(fā)展。
3、實(shí)踐性原則：開展豐富多彩的寫字活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中獲得提高;教師務(wù)必深入實(shí)驗(yàn)研究，理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)。
六、研究的步驟。
1、準(zhǔn)備階段：制定研究方案，學(xué)習(xí)理論知識，準(zhǔn)備實(shí)施。
(20xx、3―20xx、4)。
2、實(shí)施階段：啟動(dòng)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，深入課題研究，積累實(shí)驗(yàn)資料。
(20xx、5―20xx、7)。
3、總結(jié)階段：總結(jié)實(shí)驗(yàn)狀況，寫出研究報(bào)告，推廣實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)。
(20xx、9―20xx、12)。
七、課題研究的保障機(jī)制。
(一)、資金保障。
學(xué)校將設(shè)立研究專項(xiàng)發(fā)展基金，作為教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、參加會(huì)議、購買書籍資料、出版印刷、實(shí)驗(yàn)設(shè)備設(shè)施、成果獎(jiǎng)勵(lì)等方面的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。經(jīng)費(fèi)使用由個(gè)人、課題組科研處提出，由學(xué)校統(tǒng)一審批，嚴(yán)格實(shí)行報(bào)銷制度。
(二)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
1、對參與教研活動(dòng)用心的教師，多帶給外學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。
2、與獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)方案的有關(guān)條款掛鉤，在精神獎(jiǎng)勵(lì)同時(shí)，給予必須的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
3、與教師年終的考核評估及各類評優(yōu)評先掛鉤。
八、成果的表現(xiàn)形式。
1、全體學(xué)生都明白怎樣才是正確的寫字姿勢，并努力在向良好寫字習(xí)慣這個(gè)目標(biāo)靠近;初步養(yǎng)成寫字時(shí)正確的握筆和坐姿;構(gòu)成寫字前認(rèn)真觀察、思考和努力寫規(guī)范字的習(xí)慣;養(yǎng)成“提筆即練字”的習(xí)慣。
3、學(xué)生作品展示。
教學(xué)實(shí)施報(bào)告篇二十一
(一)縣草原防火站物資儲(chǔ)備倉庫項(xiàng)目未經(jīng)批復(fù)調(diào)整建設(shè)地址、建設(shè)規(guī)模，縣第二人民醫(yī)院門診、住院綜合樓項(xiàng)目未經(jīng)批復(fù)增加天然氣管道建設(shè)工程，投資超出概算389939.72元。
(二)市公安局特警支隊(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目、市文物中心庫房及博物館改擴(kuò)建項(xiàng)目、民和縣博物館文物庫房建設(shè)項(xiàng)目存在前期工作不到位、相關(guān)手續(xù)不完備的問題。
(三)部分項(xiàng)目管理不規(guī)范。
1.市中醫(yī)院綜合樓項(xiàng)目、市公安局特警支隊(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目、縣第二人民醫(yī)院門診住院綜合樓、中醫(yī)院業(yè)務(wù)用房建設(shè)項(xiàng)目存在合同簽訂不規(guī)范的問題。
2.市城北建青小學(xué)教學(xué)樓項(xiàng)目、市公安局特警支隊(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目、市第一人民醫(yī)院綜合樓項(xiàng)目及市中醫(yī)院綜合樓項(xiàng)目存在工程施工現(xiàn)場管理不規(guī)范的問題。
3.州縣歷史文化街區(qū)改造工程未按時(shí)開工。
(四)部分項(xiàng)目財(cái)務(wù)管理不規(guī)范。
1.市第一人民醫(yī)院綜合樓項(xiàng)目及市中醫(yī)院綜合樓項(xiàng)目未嚴(yán)格按基本建設(shè)會(huì)計(jì)制度核算，涉及款項(xiàng)共計(jì)121.59萬元。
2.縣歷史文化街區(qū)改造項(xiàng)目中將歷史文化街區(qū)改造工程資金100萬元暫用于實(shí)施隆務(wù)北街延伸段工程。
3.縣供水水源改造及管道擴(kuò)建項(xiàng)目、民和縣博物館文物庫房建設(shè)項(xiàng)目、縣國庫集中支付中心核算的擴(kuò)大內(nèi)需新增中央投資項(xiàng)目未按要求實(shí)行專戶管理或?qū)Ｙ~核算。
(五)縣供水水源改造及管道擴(kuò)建工程、市公安局特警支隊(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目及市第一人民醫(yī)院綜合樓項(xiàng)目配套、自籌資金不到位，涉及款項(xiàng)共計(jì)2094萬元。
教學(xué)實(shí)施報(bào)告篇一
隨著社會(huì)的快速發(fā)展與進(jìn)步，當(dāng)前人們對信息的需求量也逐漸變大，相關(guān)的單一電視節(jié)目已經(jīng)無法滿足人們的需求，進(jìn)而促進(jìn)了廣電網(wǎng)絡(luò)的多樣性和內(nèi)容的豐富，但這也在一定程度上提高了對于廣電網(wǎng)絡(luò)的要求，廣電網(wǎng)絡(luò)的控制系統(tǒng)也逐漸變得更為復(fù)雜，相關(guān)的線路維護(hù)工作也在這樣的背景下變得更為困難。而為了更好地保證網(wǎng)絡(luò)的傳播質(zhì)量，并保證節(jié)目內(nèi)容的靈活安排和大規(guī)模轉(zhuǎn)換，便需要能夠針對廣電網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)絡(luò)線路進(jìn)行優(yōu)化。
一般情況下與廣電網(wǎng)絡(luò)線路維護(hù)相關(guān)的技術(shù)主要分為四種：ngb技術(shù)、廣域網(wǎng)技術(shù)、epon技術(shù)。
1、ngb技術(shù)。ngb技術(shù)的英文全稱為nextgenerationbroadcastingnetwork，是當(dāng)前我國新一代的廣播電視網(wǎng)絡(luò)，其是在適應(yīng)我國相關(guān)基本國情的基礎(chǔ)上建立的廣播電視網(wǎng)絡(luò)線路施工技術(shù)，其有利于推廣實(shí)施我國的三網(wǎng)融合政策，從而更好地推動(dòng)有線電視的數(shù)據(jù)化和相關(guān)的移動(dòng)多媒體廣播技術(shù)的發(fā)展，同時(shí)以高性能的寬帶信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主要的內(nèi)核，將有線與無線進(jìn)行形式上的結(jié)合，從而實(shí)現(xiàn)全程發(fā)展的全網(wǎng)信息技術(shù)[1]。
2、廣域網(wǎng)技術(shù)。廣域網(wǎng)技術(shù)是指一種跨地區(qū)進(jìn)行數(shù)據(jù)通訊傳輸?shù)木W(wǎng)絡(luò)，更是以osi技術(shù)模型作為參考模型而進(jìn)行模擬的一種數(shù)據(jù)通訊網(wǎng)絡(luò)。其英文全稱為opensysteminteconnect，這種數(shù)據(jù)傳輸網(wǎng)絡(luò)能夠針對互聯(lián)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，執(zhí)行規(guī)定的彼此之間互聯(lián)的一種通信協(xié)議，依靠通信協(xié)議廣域網(wǎng)技術(shù)能夠更好地應(yīng)用到某一區(qū)域的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)通訊傳輸中。
3、epon技術(shù)。所謂的epon技術(shù)便是指一種基于以太網(wǎng)技術(shù)執(zhí)行的，從一點(diǎn)到多點(diǎn)的光纖接入技術(shù)，其英文全稱為ethemetpassiveopticalnetwork，是當(dāng)前應(yīng)用較為廣泛的一種廣播電視網(wǎng)絡(luò)相關(guān)技術(shù)。其主要的結(jié)構(gòu)構(gòu)成能夠分為光線路終端、用戶側(cè)光網(wǎng)絡(luò)單元、以及光分配網(wǎng)絡(luò)三個(gè)結(jié)構(gòu)。
通過對于諸多維護(hù)案例的整理與分析，筆者整理了當(dāng)前廣電網(wǎng)絡(luò)維護(hù)的主要思路和相關(guān)的技術(shù)關(guān)鍵：
首先，安裝調(diào)試需要追求科學(xué)合理，一般而言在進(jìn)行安裝之前，都需要對相關(guān)的現(xiàn)場情況進(jìn)行查看與分析，同時(shí)確定好纜線科學(xué)合理的走向，并進(jìn)一步確定所需的纜線長度，這樣才能夠更好地確定光節(jié)點(diǎn)和放大器的構(gòu)架設(shè)置位置，以便于保證相關(guān)的前期設(shè)計(jì)的科學(xué)化和合理化。而此外還需要針對設(shè)計(jì)的理論模型進(jìn)行整體的安裝和調(diào)試，同時(shí)在日常的檢查中嚴(yán)格地按照各項(xiàng)規(guī)范進(jìn)行相關(guān)的檢測，并立足于對于日常維護(hù)中存在的問題的綜合判斷，在明確相關(guān)的調(diào)整對象和參數(shù)后，采取必要的維護(hù)方法與措施[2]。
其次便是對于網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)化維護(hù)，在其日常的維護(hù)中，具體的過程往往都是按照預(yù)定設(shè)計(jì)的準(zhǔn)則進(jìn)行的，這些不同的設(shè)計(jì)準(zhǔn)則對于廣電網(wǎng)絡(luò)維護(hù)而言，存在著較大的優(yōu)化空間，因此在進(jìn)行維護(hù)時(shí)，需要能夠通過對于網(wǎng)絡(luò)維護(hù)的優(yōu)化，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)的可靠性和安全性，減少對于其的調(diào)試環(huán)節(jié)，并促進(jìn)對于新技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用，從而有助于網(wǎng)絡(luò)的性能提升。
3.1強(qiáng)化廣電網(wǎng)絡(luò)線路維護(hù)的技術(shù)管理。
加強(qiáng)對于網(wǎng)絡(luò)維護(hù)技術(shù)管理，確保網(wǎng)絡(luò)線路工作狀況的良好，是當(dāng)前廣電網(wǎng)絡(luò)線路管理的關(guān)鍵所在。這需要能夠在公司中樹立“按時(shí)管理、按級管理、按項(xiàng)管理”的管理思想，以及能夠科學(xué)地進(jìn)行相關(guān)的管理工作，從而做到防患于未然，以便于各好地保障相關(guān)的工作。而在在網(wǎng)絡(luò)線路維修工作中盡量配備技術(shù)水平高、經(jīng)驗(yàn)豐富的維修人員。
3.2要建立健全維護(hù)管理制度。
施工人員應(yīng)該建立健全管理方面的制度，并且能夠進(jìn)行有效的落實(shí)。以“預(yù)防為主，養(yǎng)修并重”為方針，嚴(yán)格執(zhí)行管理方面的有關(guān)制度。維護(hù)管理周期應(yīng)根據(jù)廣電網(wǎng)絡(luò)線路使用維修的實(shí)際情況，分析線路各子系統(tǒng)的使用標(biāo)準(zhǔn)，對管理工作的周期性工作做統(tǒng)一的人員安排和技術(shù)方面的劃分。
3.3加強(qiáng)維修人才的培養(yǎng)。
加強(qiáng)維修人才的培養(yǎng)，能幫助維修人員更準(zhǔn)確的判斷故障并及時(shí)地排除相關(guān)故障，而這些人才正是強(qiáng)化維護(hù)技術(shù)的重要基礎(chǔ)。因此在培訓(xùn)時(shí)，不僅要講述出，新的先進(jìn)的工藝技術(shù)和方法，還要能夠及時(shí)地普及相關(guān)安全常識，并加強(qiáng)對于維護(hù)人才的安全教育，增強(qiáng)職工安全意識，并且積極鼓勵(lì)技術(shù)人員積極地學(xué)習(xí)和采取先進(jìn)的維修技術(shù)。
結(jié)語：針對廣電網(wǎng)絡(luò)線路的維護(hù)能夠在一定程度上保證廣播電視網(wǎng)絡(luò)傳播的質(zhì)量，因此需要相關(guān)的管理人員以及維護(hù)人員，對廣電網(wǎng)絡(luò)線路的維護(hù)進(jìn)行深入的探究，以便于更好地促進(jìn)廣電網(wǎng)絡(luò)線路技術(shù)的發(fā)展。
參考文獻(xiàn)。
教學(xué)實(shí)施報(bào)告篇二
中阻礙教學(xué)實(shí)施過程的關(guān)鍵因素是什么？哪些是在實(shí)際教學(xué)實(shí)施過程中影響預(yù)期效果的因素？信息化手段實(shí)際應(yīng)用中有哪些與教學(xué)實(shí)際的脫節(jié)和不適？
（二）教學(xué)整改今后改進(jìn)方法方式？（有示范性和學(xué)科通識性，讓全國同頭課程教師有參考性）。
（一）教學(xué)特色。
（三）教學(xué)示范。
教學(xué)實(shí)施報(bào)告篇三
隨著新一輪體育課程改革的實(shí)施，新的高中學(xué)生《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的出臺，新的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》頒布正處于關(guān)鍵時(shí)期。隨之相適應(yīng)的高中體育課程評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)呼之欲出，擺在高中體育教師面前，既是一個(gè)機(jī)遇，又是一個(gè)挑戰(zhàn)。如何上好每堂讓學(xué)生既能增加技能，又能提高體質(zhì)的體育實(shí)踐課，是實(shí)行體育課程改革的關(guān)鍵所在。
由于高中學(xué)生年齡一般在15-19歲，正處于青春發(fā)育后期，各個(gè)方面的生理特征、身體形態(tài)、神經(jīng)系統(tǒng)、心肺功能正處于不斷完善，不斷提高的過程。心理素質(zhì)日趨成熟，已逐漸達(dá)到成人水平，具備了學(xué)習(xí)體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)的條件，所以我們在怎樣上課，如何上好課的過程中，要針對每個(gè)高中生的身心的條件，根據(jù)各學(xué)校的實(shí)際情況制定相應(yīng)的課的內(nèi)容。
何謂分項(xiàng)選修？是打破原先男女分班，按照大綱要求，制定計(jì)劃、分配教學(xué)的舊模式。由多班學(xué)生共同組成一節(jié)課，學(xué)生自主選擇上課項(xiàng)目。根據(jù)報(bào)名進(jìn)行編班，由此項(xiàng)目特長老師進(jìn)行輔導(dǎo)的模式，學(xué)生基本以項(xiàng)目為主進(jìn)行教學(xué)。對學(xué)生而言，參加自己鐘愛的項(xiàng)目，在志愿上肯定是相當(dāng)于認(rèn)真，但調(diào)查發(fā)現(xiàn)，各校學(xué)生選擇項(xiàng)目的動(dòng)機(jī)上各式各樣，有60％的學(xué)生因?yàn)橄矚g選擇項(xiàng)目的動(dòng)機(jī)而參加，這說明目前體育課還是比較符合學(xué)生的興趣，其次是為了順利通過考試。沒有體育成績，學(xué)生沒有高中畢業(yè)證書，不能參加高考。而分?jǐn)?shù)的高低也會(huì)影響評優(yōu)，有些同學(xué)為了爭取高分，甚至放棄了自己喜歡的項(xiàng)目。排第三名的是參加項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)量要適合自己，這說明學(xué)生選擇有一定的主觀性，有自己喜歡的老師上課和沒什么項(xiàng)目可選擇的排第四、五位。由此引出了當(dāng)前各校，可借學(xué)生達(dá)標(biāo)的項(xiàng)目較少，難以滿足學(xué)生的要求，大多數(shù)學(xué)校開設(shè)的項(xiàng)目卻大同小異，主要集中在三大球、三小球及健美操上，少有自己學(xué)校的特色。和當(dāng)今流行的學(xué)生比較喜歡的，如游泳、輪、滑板、定向運(yùn)動(dòng)等項(xiàng)目，很多學(xué)校卻無法開展。目前學(xué)生選擇最多的是籃球、足球、網(wǎng)球而女生選擇最多的是健美操，乒乓球、羽毛球，選擇田徑器械體操項(xiàng)目的基本沒有。
在教學(xué)過程中，很少在運(yùn)動(dòng)技能和發(fā)展身體的兩個(gè)方向產(chǎn)生和極端?！暗偧歼\(yùn)動(dòng)，樹立健康第一”為當(dāng)前課程改革的時(shí)尚口號，往往給人陷入誤區(qū)，似乎把競投運(yùn)動(dòng)，排斥在學(xué)校體育之外。其實(shí)在競投運(yùn)動(dòng)中也有學(xué)校體育要求、健康、娛樂、休閑的鍛煉身體目的，而一味的強(qiáng)調(diào)身體未能得到進(jìn)步，而只只重復(fù)練習(xí)簡單的動(dòng)作，讓學(xué)生覺得東西可學(xué)，上課無創(chuàng)意，就會(huì)失去上課興趣，所以在專項(xiàng)選修中對技能要有一定的難度。學(xué)生才會(huì)有興趣去克服，去掌握。只有掌握了所學(xué)項(xiàng)目的難度技能，才能使學(xué)生在該項(xiàng)目有所進(jìn)步有所突破，才能會(huì)體會(huì)體育的興致，才感覺有信心。而作為體育標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)體系，學(xué)校也沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，大部分把專項(xiàng)達(dá)標(biāo)成績（60％）加上達(dá)標(biāo)成績和體質(zhì)健康水平之和就是學(xué)年的體育成績。
由于評價(jià)成績的方法，忽視了身體形態(tài)對體育成績的影響，因此成績或多或少存在某種不合理的地方，如身高、體重不同的學(xué)生要求達(dá)到統(tǒng)一的成績。這必然要求身體形態(tài)差的學(xué)生付出更多，所以評價(jià)體育標(biāo)準(zhǔn)有待于進(jìn)一步的改善。還有在上課過程中由于學(xué)生身體素質(zhì)的不同難以達(dá)成統(tǒng)一的進(jìn)度。而在分項(xiàng)選修教學(xué)過程中，學(xué)校首要更多的是器材、場地，更多的師資。這對一般普通學(xué)校有一定的難度，如一次課中，上足球課的同學(xué)特別多，分兩班教學(xué)，那天就要有兩個(gè)足球場。五六十個(gè)足球，這還是有一定難度的。上體育課需要大量的師資，而現(xiàn)在畢業(yè)的教師大多女的是健美操，男的是籃球，沒有幾個(gè)是田徑，小球項(xiàng)目。的而會(huì)健美操、籃球的教師中，到底有幾個(gè)是真正掌握此項(xiàng)目，大多數(shù)是混水摸魚，自身難保。雖然是課少了但如出現(xiàn)個(gè)別教師請假，即將會(huì)出現(xiàn)代課教師也沒有的情況。意見和建議：
體育教學(xué)中要注意對學(xué)生獨(dú)立人格的培養(yǎng)，要注重滿足學(xué)生的心理需要。增進(jìn)學(xué)生的心理健康，要重新認(rèn)識體育技能學(xué)習(xí)的重要性，從課程標(biāo)準(zhǔn)來看：高中分項(xiàng)選修雖然不是培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員，不要求象運(yùn)動(dòng)員那樣要普通學(xué)生精確掌握技術(shù)，但決不能談化技術(shù)，否則將會(huì)使學(xué)生失去學(xué)習(xí)的興趣，尤其是基礎(chǔ)較好同學(xué)的提高，使學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)的氛圍下降。
在教學(xué)過程中，教師要認(rèn)真貫徹區(qū)別對待的'原則，對基礎(chǔ)差的學(xué)生，教一些比較淺顯的技術(shù)，對基礎(chǔ)好的同學(xué)則要把握細(xì)節(jié)問題，以進(jìn)一步提高他們的技術(shù)水平，同時(shí)要培養(yǎng)同學(xué)生的團(tuán)隊(duì)、伙伴、整體的合作意識。
在項(xiàng)目設(shè)置上，對學(xué)生比較喜歡、當(dāng)今流行的休閑體育項(xiàng)目，應(yīng)創(chuàng)造條件，滿足學(xué)生的要求。在學(xué)生選課前應(yīng)對所開設(shè)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行考核內(nèi)容、考核標(biāo)準(zhǔn)提供給學(xué)生。
在學(xué)生體育成績評定中，應(yīng)該更多的注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。要注意學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的努力程度，以及體育課后鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校應(yīng)可能能多的提供體育教學(xué)課程資料、場地、設(shè)施、器材、應(yīng)盡可能的到位，讓學(xué)生教師沒有后顧之憂。
真正引進(jìn)懂得運(yùn)動(dòng)技術(shù)的教師，懂運(yùn)動(dòng)在某些專項(xiàng)上有一定水平的，不要一概而論什么都會(huì)而什么都不懂，這樣在分項(xiàng)選修的過程中走了老路，使學(xué)生得到什么都學(xué)，什么都不精的狀況。建議一年級不要分項(xiàng)教學(xué)，打下基礎(chǔ)，按新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行上課，在身體提高到一定的過程，對中學(xué)體育課教學(xué)有一定的認(rèn)識之后，二、三年級進(jìn)行分項(xiàng)選修，使一年級打下運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)才能發(fā)揮作用，使學(xué)生在選修中，學(xué)得快，學(xué)得好。
教學(xué)實(shí)施報(bào)告篇四
隨著社會(huì)的快速發(fā)展與進(jìn)步，當(dāng)前人們對信息的需求量也逐漸變大，相關(guān)的單一電視節(jié)目已經(jīng)無法滿足人們的需求，進(jìn)而促進(jìn)了廣電網(wǎng)絡(luò)的多樣性和內(nèi)容的豐富，但這也在一定程度上提高了對于廣電網(wǎng)絡(luò)的要求，廣電網(wǎng)絡(luò)的控制系統(tǒng)也逐漸變得更為復(fù)雜，相關(guān)的線路維護(hù)工作也在這樣的背景下變得更為困難。而為了更好地保證網(wǎng)絡(luò)的傳播質(zhì)量，并保證節(jié)目內(nèi)容的靈活安排和大規(guī)模轉(zhuǎn)換，便需要能夠針對廣電網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)絡(luò)線路進(jìn)行優(yōu)化。
一般情況下與廣電網(wǎng)絡(luò)線路維護(hù)相關(guān)的技術(shù)主要分為四種：ngb技術(shù)、廣域網(wǎng)技術(shù)、epon技術(shù)。
1、ngb技術(shù)。ngb技術(shù)的英文全稱為nextgenerationbroadcastingnetwork，是當(dāng)前我國新一代的廣播電視網(wǎng)絡(luò)，其是在適應(yīng)我國相關(guān)基本國情的基礎(chǔ)上建立的廣播電視網(wǎng)絡(luò)線路施工技術(shù)，其有利于推廣實(shí)施我國的三網(wǎng)融合政策，從而更好地推動(dòng)有線電視的數(shù)據(jù)化和相關(guān)的移動(dòng)多媒體廣播技術(shù)的發(fā)展，同時(shí)以高性能的寬帶信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主要的內(nèi)核，將有線與無線進(jìn)行形式上的結(jié)合，從而實(shí)現(xiàn)全程發(fā)展的全網(wǎng)信息技術(shù)[1]。
2、廣域網(wǎng)技術(shù)。廣域網(wǎng)技術(shù)是指一種跨地區(qū)進(jìn)行數(shù)據(jù)通訊傳輸?shù)木W(wǎng)絡(luò)，更是以osi技術(shù)模型作為參考模型而進(jìn)行模擬的一種數(shù)據(jù)通訊網(wǎng)絡(luò)。其英文全稱為opensysteminteconnect，這種數(shù)據(jù)傳輸網(wǎng)絡(luò)能夠針對互聯(lián)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，執(zhí)行規(guī)定的彼此之間互聯(lián)的一種通信協(xié)議，依靠通信協(xié)議廣域網(wǎng)技術(shù)能夠更好地應(yīng)用到某一區(qū)域的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)通訊傳輸中。
3、epon技術(shù)。所謂的epon技術(shù)便是指一種基于以太網(wǎng)技術(shù)執(zhí)行的，從一點(diǎn)到多點(diǎn)的光纖接入技術(shù)，其英文全稱為ethemetpassiveopticalnetwork，是當(dāng)前應(yīng)用較為廣泛的一種廣播電視網(wǎng)絡(luò)相關(guān)技術(shù)。其主要的結(jié)構(gòu)構(gòu)成能夠分為光線路終端、用戶側(cè)光網(wǎng)絡(luò)單元、以及光分配網(wǎng)絡(luò)三個(gè)結(jié)構(gòu)。
通過對于諸多維護(hù)案例的整理與分析，筆者整理了當(dāng)前廣電網(wǎng)絡(luò)維護(hù)的主要思路和相關(guān)的技術(shù)關(guān)鍵：
首先，安裝調(diào)試需要追求科學(xué)合理，一般而言在進(jìn)行安裝之前，都需要對相關(guān)的現(xiàn)場情況進(jìn)行查看與分析，同時(shí)確定好纜線科學(xué)合理的走向，并進(jìn)一步確定所需的纜線長度，這樣才能夠更好地確定光節(jié)點(diǎn)和放大器的構(gòu)架設(shè)置位置，以便于保證相關(guān)的前期設(shè)計(jì)的科學(xué)化和合理化。而此外還需要針對設(shè)計(jì)的理論模型進(jìn)行整體的安裝和調(diào)試，同時(shí)在日常的檢查中嚴(yán)格地按照各項(xiàng)規(guī)范進(jìn)行相關(guān)的檢測，并立足于對于日常維護(hù)中存在的問題的綜合判斷，在明確相關(guān)的調(diào)整對象和參數(shù)后，采取必要的維護(hù)方法與措施[2]。
其次便是對于網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)化維護(hù)，在其日常的維護(hù)中，具體的過程往往都是按照預(yù)定設(shè)計(jì)的準(zhǔn)則進(jìn)行的，這些不同的設(shè)計(jì)準(zhǔn)則對于廣電網(wǎng)絡(luò)維護(hù)而言，存在著較大的優(yōu)化空間，因此在進(jìn)行維護(hù)時(shí)，需要能夠通過對于網(wǎng)絡(luò)維護(hù)的優(yōu)化，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)的可靠性和安全性，減少對于其的調(diào)試環(huán)節(jié)，并促進(jìn)對于新技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用，從而有助于網(wǎng)絡(luò)的性能提升。
3.1強(qiáng)化廣電網(wǎng)絡(luò)線路維護(hù)的技術(shù)管理。
加強(qiáng)對于網(wǎng)絡(luò)維護(hù)技術(shù)管理，確保網(wǎng)絡(luò)線路工作狀況的良好，是當(dāng)前廣電網(wǎng)絡(luò)線路管理的關(guān)鍵所在。這需要能夠在公司中樹立“按時(shí)管理、按級管理、按項(xiàng)管理”的管理思想，以及能夠科學(xué)地進(jìn)行相關(guān)的管理工作，從而做到防患于未然，以便于各好地保障相關(guān)的工作。而在在網(wǎng)絡(luò)線路維修工作中盡量配備技術(shù)水平高、經(jīng)驗(yàn)豐富的維修人員。
3.2要建立健全維護(hù)管理制度。
施工人員應(yīng)該建立健全管理方面的制度，并且能夠進(jìn)行有效的落實(shí)。以“預(yù)防為主，養(yǎng)修并重”為方針，嚴(yán)格執(zhí)行管理方面的有關(guān)制度。維護(hù)管理周期應(yīng)根據(jù)廣電網(wǎng)絡(luò)線路使用維修的實(shí)際情況，分析線路各子系統(tǒng)的使用標(biāo)準(zhǔn)，對管理工作的周期性工作做統(tǒng)一的人員安排和技術(shù)方面的劃分。
3.3加強(qiáng)維修人才的培養(yǎng)。
加強(qiáng)維修人才的培養(yǎng)，能幫助維修人員更準(zhǔn)確的判斷故障并及時(shí)地排除相關(guān)故障，而這些人才正是強(qiáng)化維護(hù)技術(shù)的重要基礎(chǔ)。因此在培訓(xùn)時(shí)，不僅要講述出，新的先進(jìn)的工藝技術(shù)和方法，還要能夠及時(shí)地普及相關(guān)安全常識，并加強(qiáng)對于維護(hù)人才的安全教育，增強(qiáng)職工安全意識，并且積極鼓勵(lì)技術(shù)人員積極地學(xué)習(xí)和采取先進(jìn)的維修技術(shù)。
結(jié)語：針對廣電網(wǎng)絡(luò)線路的維護(hù)能夠在一定程度上保證廣播電視網(wǎng)絡(luò)傳播的質(zhì)量，因此需要相關(guān)的管理人員以及維護(hù)人員，對廣電網(wǎng)絡(luò)線路的維護(hù)進(jìn)行深入的探究，以便于更好地促進(jìn)廣電網(wǎng)絡(luò)線路技術(shù)的發(fā)展。
參?考?文?獻(xiàn)。
教學(xué)實(shí)施報(bào)告篇五
教學(xué)內(nèi)容：新課標(biāo)人教版語文課本第九冊第五單元之《字謎七則》。
教學(xué)目標(biāo)：
1.知識目標(biāo)：通過學(xué)文，運(yùn)用組合、象形、意會(huì)等方法，探索和發(fā)現(xiàn)字謎的揭底奧秘，了解漢字的特點(diǎn)。
2.過程與方法目標(biāo)：通過學(xué)生自讀自悟，主動(dòng)探究，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)口動(dòng)腦及分析推理能力，并能運(yùn)用已知識解決實(shí)際謎題，學(xué)會(huì)舉一反三。
3.情感目標(biāo)：學(xué)生在猜謎活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)，產(chǎn)生學(xué)習(xí)謎語的興趣，繼而激發(fā)學(xué)習(xí)語文的興趣和熱情，進(jìn)而加深對中華傳統(tǒng)文化的感情。
教學(xué)重點(diǎn)：探索和發(fā)現(xiàn)字謎的揭底奧秘。
教學(xué)難點(diǎn)：懂得猜字謎的方法，懂得活用。
教具準(zhǔn)備：
課件、各種謎語。
教學(xué)過程。
同學(xué)們，今天我們要和謎語交上好朋友，大家喜歡嗎?希望通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家更加地?zé)釔壑袊鴿h字，更加地喜歡語文。
大家了解謎語的哪些知識呢?學(xué)生自由談。
教師講解、補(bǔ)充：
1、謎語由三部分組成:謎面、謎目、謎底。
2、謎語的形式:文字謎，畫謎，動(dòng)作謎等。
3、謎語的猜法:組合法，象形法，意會(huì)法等。
a.組合法是根據(jù)謎面的暗示，把字的筆畫或部件作加減，湊成一個(gè)字。比如，“一口咬掉牛尾巴”。“口”把“牛”的尾巴咬掉了，就成了“告”。
b.像形法是把漢字的筆畫比擬成事物，猜這種字謎需要觀察力和想象力。比如，“河邊一蜻蜓，天上雙雁飛”，猜兩個(gè)字。蜻蜓是細(xì)細(xì)長長的兩個(gè)翅膀一個(gè)頭，像個(gè)“干”字，加上河的邊上三點(diǎn)水，是”汗”。雙雁像“從”，天的上面是一橫，加起來成了“叢”。
c.意會(huì)法要求猜謎的人根據(jù)謎面的意思去聯(lián)想。比如，“客滿”猜一個(gè)字。客滿就是人太多，謎底就是“侈”。
猜謎的時(shí)候常常要把這幾種方法結(jié)合起來運(yùn)用。
4.謎語小試(五年級語文第一學(xué)期期末謎語題)：
(設(shè)計(jì)意圖：先讓學(xué)生了解謎語的相關(guān)知識，特別是猜謎語的方法，為下面即將進(jìn)行的謎語競賽做好知識預(yù)備。)。
活動(dòng)：猜謎競賽(2分鐘)。
規(guī)則：1、以小組為單位，全班四個(gè)小組，底分都是100分。
2、題型有必答題、搶答題和選答題，必答題每個(gè)小組必須回答，答對加10分，答錯(cuò)扣10分。搶答題在主持人說完謎面后，說“開始”后方可搶答，答對加10分，答錯(cuò)扣10分。選答題設(shè)有四個(gè)分?jǐn)?shù)級別，分別是10分、20分、30分、40分，由小組成員商量后選擇分值，答對得相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)。搶答題必須在10秒鐘內(nèi)說出答案，必答題和選答題在30秒鐘內(nèi)說出答案。最后得分最高的小組為獲勝小組。(同時(shí)安排兩位同學(xué)計(jì)時(shí)、一位同學(xué)計(jì)分。)。
一組必答題：
1、一點(diǎn)一橫長，一撇往西方，并排兩棵樹，栽在石頭上。(打一字)------磨。
2、有水可養(yǎng)魚，有土可種莊稼，有人不是你我，有馬走遍天下。(打一字)------也。
3、需要一半，留下一半。(打一字)------雷。
4、眼睛上面一少年，勤儉節(jié)約少花錢。(打一字)------省。
5、總有一天出頭日。(打一字)------春。
二組必答題：
1、一個(gè)字兩張口，下面還有一條狗。(打一字)------哭。
2、十個(gè)哥哥力量大，一切困難都不怕。(打一字)------克。
3、要一半，扔一半。(打一字)------奶。
4、站而不立，慶而不大。(打一字)------店。
5、草木之中有個(gè)人。(打一字)------茶。
三組必答題：
1、左看馬靠它，右看它靠馬，兩邊一起看，腳踩萬里沙。(打一字)------駝。
2、一只小帆船，載著一粒米，向東又向西，不知到哪里。(打一字)------迷。
3、半青半紫。(打一字)------素。
4、一堆毛，兩把火，睡在上面很暖和。(打一字)------毯。
5、家里兄長多，一門共八個(gè)。(打一字)------閱。
四組必答題：
1、高爺爺?shù)念^，李爺爺?shù)哪_，鄭爺爺?shù)亩洹?打一字)------郭。
2、三面有墻一面空，一個(gè)小孩坐當(dāng)中。(打一字)------匹。
3、多出一半。(打一字)------歲。
4、十字尾巴彎彎，算算數(shù)目少三。(打一字)------七。
5、門里陽光照，門外雨飄飄。(打一字)------澗。
(教學(xué)說明：四個(gè)小組輪流作答。由于時(shí)間關(guān)系，后面兩題可以省去。)。
1、昨日不可留。(打一字)開始------乍。
2、我沒有他有，天沒有地有(打一字)------也。
3、坐定左右無人(打一字)------土。
4、池里不見水，地上不見泥(打一字)------也。
5、半個(gè)月(打一字)------胖。
6、兄弟姐妹(打一字)------提。
7、手無寸鐵(打一字)------控。
8、一個(gè)禮拜(打一字)------旨。
9、一大二小(打一字)------奈。
10、一人在內(nèi)(打一字)------肉。
11、弄瓦之喜(打一字)------姓。
12、弄璋之喜(打一字)------甥。
13、岳父大人(打一字)------仗。
14、和尚拜佛(打一字)------拿。
15、格外大方(打一字)------回。
16、半部春秋(打一字)-----秦。
17、一千零一夜(打一字)------殲。
18、綜合門市(打一字)------鬧。
19、身殘心不殘(打一字)------息。
20、十八乘六(打一字)------校。
21、一撇一豎一點(diǎn)(打一字)------壓。
22、千里挑一，百里挑(打一字)一------伯。
千分之一，百分之一(打一字)------伯。
23、一加一(打一字)------王。
24、一箭穿心(打一字)------必。
25、家中添一口(打一字)------豪。
26、巧立名目(打一字)------啰。
27、半價(jià)出售(打一字)------催。
28、攔河壩(打一字)------匯。
29、推開又來(打一字)------攤。
30、寶島姑娘(打一字)------始。
31、千里相逢(打一字)------重。
32、依山傍水(打一字)------汕。
33、斬草不除根(打一字)------早。
34、金木水火(打一字)------坎。
35、人不在其位(打一字)------立。
36、九點(diǎn)(打一字)------丸。
37、邊打邊談(打一字)-------訂。
38、休要丟人現(xiàn)眼(打一字)------相。
39、不咸不淡(打一字)------哈。
40、打斷念頭(打一字)------心。
41、早不說晚不說(打一字)------許。
42、十個(gè)哥哥(打一字)-------克。
43、瓜熟蒂落(打一字)-----爪。
44、我在山東(打一字)------峨。
45、又進(jìn)村來(打一字)------樹。
46、猜錯(cuò)一半(打一字)------獵。
47、猜著一半(打一字)------睛。
48、原始森林(打一字)------枯。
49、此路不通(打一字)------趾。
50、份量不足(打一字)------欣。
51、找到一半(打一字)------劃。
52、遠(yuǎn)銷海外(打一字)------咄。
53、舉重比賽(打一四字成語)------斤斤計(jì)較。
54、愚公之家(打一四字成語)------開門見山。
55、盲人摸象(打一四字成語)------不識大體。
56、武大郎設(shè)宴(打一四字成語)------高朋滿座。
57、魯達(dá)當(dāng)和尚(打一四字成語)-----半路出家。
58、飛行員(打一四字成語)------有機(jī)可乘。
(教學(xué)說明：此環(huán)節(jié)要根據(jù)學(xué)生實(shí)際，選擇20—30道題，要為后面的競賽留夠時(shí)間。)。
一組選答題：
1、小姑娘(打一字)------妙。
2、八十八(打一字)------米。
3、乘人不備(打一字)------乖或日復(fù)一日(打一字)------昌。
4、接吻(打一字)------呂或狗洞(打一字)-----突。
二組選答題：
1、獨(dú)眼龍(打一字)------省。
2、金字塔(打一字)------鑫。
3、拱手讓人(打一字)------共或飛沙走石(打一字)------少。
4、老板(打一字)------住或弄璋之喜(打一字)------甥。
三組選答題：
1、死對頭(打一字)-----生。
2、二小姐(打一字)-----資。
3、揮手告別(打一字)------軍或文武雙全(打一字)------斌。
4、裹腳(打一字)------跑或格外大方(打一字)------回。
四組選答題：
1、九十九(打一字)------白。
2、七十二小時(shí)(打一字)------晶。
3、拿不出手(打一字)------合或半推半就(打一字)------掠。
4、傻瓜(打一字)------保或守門員(打一字)------閃。
(教學(xué)說明：此環(huán)節(jié)教師要把握好時(shí)間，如果時(shí)間充足可以選答四道題，如果時(shí)間不充足可以只選答三道題。還是四個(gè)小組輪流選答較好，這樣可以讓剛選答的小組有時(shí)間商量要不要繼續(xù)選答。)。
1、公布獲勝小組、掌聲送給獲勝的小組。
2、同學(xué)們要敢于嘗試，勇于競爭。送同學(xué)們一句話：試試就能行、爭爭就能贏。(板書)。
請同學(xué)們就本節(jié)課寫一篇作文或日記，題目《一堂的語文課》。
(設(shè)計(jì)意圖：這是一堂有趣的、別開生面的語文課，他不同與一般課文的講析，學(xué)生剛剛親身經(jīng)歷了這堂課，應(yīng)該有話可說、有話可寫，相信學(xué)生也會(huì)寫好這篇作文或日記。這樣既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣、又鍛煉了學(xué)生的寫作能力，一舉兩得，何樂而不為。)。
教學(xué)實(shí)施報(bào)告篇六
今年5月，姑蘇區(qū)疾控中心聯(lián)合市、區(qū)兩級口腔衛(wèi)生指導(dǎo)中心(蘇州市華夏口腔醫(yī)院)，隨機(jī)抽取了姑蘇區(qū)7所小學(xué)校二至六年級1259名學(xué)生、蘇州市其他區(qū)縣小學(xué)二至六年級1014名學(xué)生進(jìn)行了口腔健康調(diào)查，同時(shí)隨機(jī)抽取了503名通過“兒童口腔健康幸福工程”接受過窩溝封閉的小學(xué)生進(jìn)行了窩溝封閉情況復(fù)查和口腔健康調(diào)查。
昨天，姑蘇區(qū)疾控中心發(fā)布《姑蘇區(qū)兒童口腔健康幸福工程實(shí)施效果評估報(bào)告》。報(bào)告顯示，近年來，隨著“兒童口腔健康幸福工程”不斷推進(jìn)，姑蘇區(qū)兒童的口腔行為習(xí)慣變好了，“六齡齒”防齲效果顯著，兒童乳牙齲患率逐年降低。
健康行為正確率提升。
健康行為調(diào)查共分四項(xiàng)內(nèi)容：窩溝封閉后還要刷牙嗎?哪些食物容易引起齲齒?正確的刷牙方法以及需要定期檢查牙齒嗎?總分為4分。根據(jù)本次口腔健康調(diào)查結(jié)果，參與“兒童口腔健康幸福工程”學(xué)生的健康行為得分為3.78分，高于未參與該項(xiàng)目學(xué)生的.3.62分?？傮w上說，參與過該項(xiàng)目的學(xué)生對正確刷牙方法、易導(dǎo)致齲齒的食物等關(guān)鍵口腔保健知識的掌握比未參與項(xiàng)目學(xué)生好，口腔保健習(xí)慣也更好。
“六齡齒”防齲效果明顯。
調(diào)查顯示，姑蘇區(qū)兒童恒牙患齲率為12.63%，較蘇州其他縣區(qū)兒童恒牙患齲率低9.32%。而窩溝封閉項(xiàng)目實(shí)施的恒牙是“六齡齒”，姑蘇區(qū)兒童患齲“六齡齒”數(shù)占患齲恒牙總數(shù)的比例(87%)低于其他縣區(qū)兒童(93%)。與未實(shí)施窩溝封閉兒童比較，姑蘇區(qū)項(xiàng)目實(shí)施兒童的“六齡齒”齲病降低相對有效率為57.06%。
兒童乳牙患齲率逐年降低。
調(diào)查顯示，姑蘇區(qū)兒童乳牙患齲率為35.74%，較蘇州其他縣區(qū)兒童乳牙患齲率(46.70%)低10.96%;姑蘇區(qū)參與“兒童口腔健康幸福工程”兒童的患齲率為26.02%，較姑蘇區(qū)平均水平(35.74%)低9.72%，較其他縣區(qū)兒童低20.68%。且隨著口腔健康教育的不斷多樣化，宣傳力度的不斷加大，同年齡組兒童的乳牙患齲逐年下降。
預(yù)期社會(huì)效益顯著。
與未接受窩溝封閉的兒童相比，姑蘇區(qū)窩溝封閉兒童六齡牙齲降低的實(shí)際有效率為6.45%，五年來“兒童口腔健康幸福工程”共窩溝封閉六齡齒19728顆，即減少了1272顆蛀牙。考慮到我國的實(shí)際情況，有相當(dāng)一部分齲齒不能得到有效治療，將進(jìn)一步發(fā)展為牙髓根尖周病，甚至需要拔除，以每顆恒牙齲齒充填治療、進(jìn)一步牙髓治療和冠修復(fù)治療費(fèi)用平均600元計(jì)算，減少直接醫(yī)療費(fèi)用76.3萬元。-，6年級乳牙齲均減少0.23顆，5年級減少0.48顆,4年級減少0.64顆，3年級減少0.66顆，以每個(gè)年級8000人計(jì)算，共減少蛀牙16080顆。以每顆乳牙齲齒充填治療、牙髓治療等平均費(fèi)用300元計(jì)算，減少直接醫(yī)療費(fèi)用482.4萬元。
五年篩查兒童26565人。
齲齒被世界衛(wèi)生組織列為僅次于心血管疾病和癌癥的第三大重點(diǎn)防治疾病。據(jù)調(diào)查，我國6-12歲兒童齲齒發(fā)病率達(dá)60%-80%。據(jù)姑蘇區(qū)疾控中心相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，姑蘇區(qū)從20開始實(shí)施“兒童口腔健康幸福工程”，每年投入專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)100萬元，用于開展轄區(qū)8周歲年齡組兒童口腔健康教育和口腔健康檢查，免費(fèi)為適齡兒童實(shí)施“六齡齒”窩溝封閉治療。從起，該項(xiàng)工程已經(jīng)連續(xù)實(shí)施了5年。
五年來，兒童口腔健康幸福工程”“累計(jì)篩查適齡兒童26565人，實(shí)施窩溝封閉11196人，封閉牙齒19728顆，五年平均窩溝封閉適宜率約42.14%，適宜窩溝封閉實(shí)施者的封閉率為100%。同時(shí)，開展口腔健康教育課700余次，發(fā)放宣傳資料近8萬份，宣教受益人數(shù)10萬人。
教學(xué)實(shí)施報(bào)告篇七
每篇課文不能說總是閱讀上五六遍，但也能先要求自己至少讀個(gè)兩遍。但對于重點(diǎn)的課文總能多讀幾遍，每個(gè)問題也總能經(jīng)過多方的思考以達(dá)到讓學(xué)生思考并思有所獲的地步。在課堂上常常是走到學(xué)生當(dāng)中去，尤其是學(xué)生在討論時(shí)總是走到學(xué)生當(dāng)中與他們共同探討。在課堂朗讀中要求學(xué)生讀的同時(shí)，自己常常是先示范讀一遍，以至于有的學(xué)生說：“老師這篇文章好像就是你寫的。”我自己覺得這個(gè)學(xué)期的教學(xué)態(tài)度較以前有了很大的進(jìn)步。
本冊書單元教學(xué)的性質(zhì)很強(qiáng)，每單元都有一個(gè)相關(guān)的主題，比如說明文單元……因此在教學(xué)中就注重讓學(xué)生掌握各個(gè)知識點(diǎn)，并以每篇課文作為范例進(jìn)行教學(xué)，設(shè)計(jì)一些有針對性的題目讓他們展開討論，讓學(xué)生有意識思考，有興趣思考。在教學(xué)的過程也注重學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)獲取知識，科學(xué)地訓(xùn)練，全面提高語文的能力。每堂課都會(huì)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況精心備好學(xué)生，知道學(xué)生喜歡課外的知識，于是每節(jié)課前就由我自己給學(xué)生講一個(gè)課前小故事，讓學(xué)生起來復(fù)述，并讓同學(xué)講講故事講了個(gè)怎樣的道理或從故事片中你得到什么啟示。這樣既鍛煉自己的朗讀水平，也讓學(xué)生從小故事當(dāng)中學(xué)到一點(diǎn)做人的道理，還可以鍛煉學(xué)生聽課的能力和概括的能力。課文的遷移積累也是本學(xué)期很注意做的一件事，每課都會(huì)向課外或生活延伸，作業(yè)設(shè)計(jì)也注意一些發(fā)散性思維的題目的設(shè)計(jì)。即專家所說的要“溝通課本內(nèi)外,課堂內(nèi)外,學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬學(xué)習(xí)渠道,增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會(huì)?！敝匾晞?chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境。
比如本學(xué)期學(xué)生參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)，因此本學(xué)期就有作文有關(guān)這方面的，因是學(xué)生親身實(shí)踐的，寫作中就多了幾分真實(shí)性和真切的情感，作文水準(zhǔn)也提高了許多。周記就讓學(xué)生多寫隨筆,讀書筆記，做些摘抄寫一寫讀后感，有時(shí)還有意識將課堂延伸讓學(xué)生寫在周記上。還嘗試互批共批，以改促寫，學(xué)生的作文水平有了一定的提高.。
作業(yè)的布置和批改也有所區(qū)別，因人而異，照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)。比如周記我讓作文水平中下的同學(xué)就摘抄，而中等以上的同學(xué)就要踏踏實(shí)實(shí)的寫每周發(fā)生的重要的大小事，或在摘抄的基礎(chǔ)上寫出相對應(yīng)的感受想。而作文也有區(qū)別，一些有能力的作文字?jǐn)?shù)就要求600字以上，而一些后進(jìn)生則要求450字以上則可以。
要讓學(xué)生樹立信心，只有多抓學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，讓他們意識到有人關(guān)注他們，有人在乎他。當(dāng)然這種做法收效甚微，但我還是要關(guān)注他們，畢竟他們也是班級中的一員，在學(xué)習(xí)中也有舉足輕重的作用。因?yàn)槲覀兊慕逃碚撝杏幸痪洌骸耙磺袨榱藢W(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。所以我不能放棄每一位同學(xué)。
雖然個(gè)中滋味無人知曉，但我能積極參與這種有意義的教研活動(dòng)，我還是感到很開心。這學(xué)期準(zhǔn)備了一節(jié)公開課，,同時(shí)對這節(jié)課我也進(jìn)行了深刻的反思，為自己今后的教學(xué)沉積了一份經(jīng)驗(yàn)。
以上就是我這學(xué)期的總結(jié)，是真實(shí)且發(fā)自內(nèi)心的心聲。我期待自己以后會(huì)有一個(gè)更好的心態(tài)來對待自己的教學(xué)和自己的學(xué)生。
教學(xué)實(shí)施報(bào)告篇八
近幾年，為適應(yīng)學(xué)生就業(yè)需要，語文教學(xué)正朝著改革的方向迅猛前進(jìn)。本人結(jié)合的實(shí)際情況學(xué)習(xí)了別的教研工作者的新設(shè)想，訓(xùn)練發(fā)展學(xué)生的興趣，擴(kuò)大學(xué)生知識領(lǐng)域。具體做法如下：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，堅(jiān)持提前備課，做到深入鉆研教材寫好教案，全面提高自身素質(zhì)。積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長，提高教學(xué)水平。
2、提高教學(xué)質(zhì)量，利用多媒體等直觀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
3、注重教學(xué)方法。要求學(xué)生把課前預(yù)習(xí)、訓(xùn)練拓展、反饋遷移各學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)結(jié)合起來，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課文學(xué)習(xí)與課后訓(xùn)練相結(jié)合，做到聽、說、讀、寫協(xié)調(diào)發(fā)展。在寫作教學(xué)方面，將課堂作文和課下周記結(jié)合起來處理，既完成了教材規(guī)定的寫作教學(xué)任務(wù)，又提高了學(xué)生的寫作水平，寫出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。
4、做好語文背誦。一般來說，學(xué)生善于背誦和記憶，我利用學(xué)生在這方面的優(yōu)勢，加強(qiáng)學(xué)生的背誦和記憶能力，提高他們的綜合素質(zhì)。
5、關(guān)心愛護(hù)和轉(zhuǎn)變差生?？傮w說中職(2)班的語文基礎(chǔ)較一般，當(dāng)學(xué)生取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我就給學(xué)生很大的鼓勵(lì)，使學(xué)生充滿學(xué)習(xí)語文的自信心。
6、開展形式多樣的課外活動(dòng)，為學(xué)生的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
總的來說，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)以及師生的共同努力，本班語文教學(xué)取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，學(xué)生語文綜合能力獲得較大提高，但在工作中也還存在著許多不足之處：如我們年輕的語文教師在工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法上還存在較大不足，需要向優(yōu)秀的老教師借鑒學(xué)習(xí)和改善提高，教師對中職生需要語文知識的把握還要在實(shí)踐中加強(qiáng)，學(xué)生學(xué)習(xí)語文的自主性還有待進(jìn)一步提高等。
教學(xué)實(shí)施報(bào)告篇九
總結(jié)如下：
每篇課文不能說總是閱讀上五六遍，但也能先要求自己至少讀個(gè)兩遍。但對于重點(diǎn)的課文總能多讀幾遍，每個(gè)問題也總能經(jīng)過多方的思考以達(dá)到讓學(xué)生思考并思有所獲的地步。在課堂上常常是走到學(xué)生當(dāng)中去，尤其是學(xué)生在討論時(shí)總是走到學(xué)生當(dāng)中與他們共同探討。在課堂朗讀中要求學(xué)生讀的同時(shí)，自己常常是先示范讀一遍，以至于有的學(xué)生說：“老師這篇文章好像就是你寫的?！蔽易约河X得這個(gè)學(xué)期的教學(xué)態(tài)度較以前有了很大的進(jìn)步。
本冊書單元教學(xué)的性質(zhì)很強(qiáng)，每單元都有一個(gè)相關(guān)的主題，比如說明文單元……因此在教學(xué)中就注重讓學(xué)生掌握各個(gè)知識點(diǎn)，并以每篇課文作為范例進(jìn)行教學(xué)，設(shè)計(jì)一些有針對性的題目讓他們展開討論，讓學(xué)生有意識思考，有興趣思考。在教學(xué)的過程也注重學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)獲取知識，科學(xué)地訓(xùn)練，全面提高語文的能力。每堂課都會(huì)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況精心備好學(xué)生，知道學(xué)生喜歡課外的知識，于是每節(jié)課前就由我自己給學(xué)生講一個(gè)課前小故事，讓學(xué)生起來復(fù)述，并讓同學(xué)講講故事講了個(gè)怎樣的道理或從故事片中你得到什么啟示。這樣既鍛煉自己的朗讀水平，也讓學(xué)生從小故事當(dāng)中學(xué)到一點(diǎn)做人的道理，還可以鍛煉學(xué)生聽課的能力和概括的能力。課文的遷移積累也是本學(xué)期很注意做的一件事，每課都會(huì)向課外或生活延伸，作業(yè)設(shè)計(jì)也注意一些發(fā)散性思維的題目的設(shè)計(jì)。即專家所說的要“溝通課本內(nèi)外,課堂內(nèi)外,學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬學(xué)習(xí)渠道,增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會(huì)?！敝匾晞?chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境。
有時(shí)還有意識將課堂延伸讓學(xué)生寫在周記上。還嘗試互批共批以改促寫學(xué)生的作文水平有了一定的提高.。
作業(yè)的布置和批改也有所區(qū)別，因人而異，照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)。比如周記我讓作文水平中下的同學(xué)就摘抄，而中等以上的同學(xué)就要踏踏實(shí)實(shí)的寫每周發(fā)生的重要的大小事，或在摘抄的基礎(chǔ)上寫出相對應(yīng)的感受想。而作文也有區(qū)別，一些有能力的作文字?jǐn)?shù)就要求600字以上，而一些后進(jìn)生則要求450字以上則可以。
要讓學(xué)生樹立信心，只有多抓學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，讓他們意識到有人關(guān)注他們，有人在乎他。當(dāng)然這種做法收效甚微，但我還是要關(guān)注他們，畢竟他們也是班級中的一員，在學(xué)習(xí)中也有舉足輕重的作用。因?yàn)槲覀兊慕逃碚撝杏幸痪洌骸耙磺袨榱藢W(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。所以我不能放棄每一位同學(xué)。
雖然個(gè)中滋味無人知曉，但我能積極參與這種有意義的教研活動(dòng)，我還是感到很開心。這學(xué)期準(zhǔn)備了一節(jié)公開課，,同時(shí)對這節(jié)課我也進(jìn)行了深刻的反思，為自己今后的教學(xué)沉積了一份經(jīng)驗(yàn)。
以上就是我這學(xué)期的總結(jié)，是真實(shí)且發(fā)自內(nèi)心的心聲。我期待自己以后會(huì)有一個(gè)更好的心態(tài)來對待自己的教學(xué)和自己的學(xué)生。
教學(xué)實(shí)施報(bào)告篇十
施甸縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組：
為認(rèn)真貫徹落實(shí)扶貧項(xiàng)目廉政承諾制度，從制度上保證干部廉潔，做到“項(xiàng)目”、“資金”、“干部”安全，確保項(xiàng)目圓滿完成，我鎮(zhèn)現(xiàn)就組織實(shí)施好“甸陽鎮(zhèn)王家寨自然村第二批扶貧重點(diǎn)村”項(xiàng)目做出如下廉政承諾：
一、嚴(yán)格執(zhí)行扶貧項(xiàng)目管理相關(guān)政策、法規(guī)，保證所提供項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容真實(shí)合法。
二、嚴(yán)格執(zhí)行項(xiàng)目事業(yè)計(jì)劃書，任何單位和個(gè)人未經(jīng)審批一律不準(zhǔn)變更事業(yè)計(jì)劃，保證按時(shí)按質(zhì)按量完成項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)，確保項(xiàng)目取得實(shí)效。
三、認(rèn)真執(zhí)行《云南省財(cái)政扶貧資金管理暫行辦法》和《施甸縣財(cái)政扶貧資金管理暫行辦法》，嚴(yán)格資金管理，確保資金安全，最大限度提高扶貧資金效益。
四、堅(jiān)決杜絕xx、挪用、拉用、冒領(lǐng)扶貧資金等違法違紀(jì)行為發(fā)生，確保資金落到實(shí)處，充分發(fā)揮資金使用效益，保證財(cái)務(wù)真實(shí)合法。
五、嚴(yán)格執(zhí)行項(xiàng)目資金公示公告制，做到群眾明白，干部清白。
六、嚴(yán)格履行本廉政承諾，如有違反，將依據(jù)相關(guān)規(guī)定接受處理，相關(guān)負(fù)責(zé)人承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任。
承諾人：
日期：
教學(xué)實(shí)施報(bào)告篇十一
在審計(jì)調(diào)查期間和出具審計(jì)調(diào)查報(bào)告之后，各地區(qū)以及各項(xiàng)目實(shí)施單位(部門)高度重視審計(jì)發(fā)現(xiàn)和提出的問題，進(jìn)行了積極有效的'整改和糾正：涉及未經(jīng)批復(fù)調(diào)整建設(shè)地址、建設(shè)規(guī)模和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的項(xiàng)目已上報(bào)主管部門審批;涉及前期工作不到位、相關(guān)手續(xù)不完備的項(xiàng)目均已補(bǔ)充完善了相關(guān)手續(xù)并上報(bào)主管部門審批;涉及合同簽訂不規(guī)范的項(xiàng)目已對合同條款進(jìn)行了補(bǔ)充完善;涉及現(xiàn)場管理不規(guī)范的項(xiàng)目調(diào)整了現(xiàn)場監(jiān)理人員、整理完善了監(jiān)理旁站記錄，且對原材料采用現(xiàn)場見證取樣進(jìn)行了抽檢;涉及投資超出概算的項(xiàng)目對超概的原因進(jìn)行了詳細(xì)分析，資金缺口部分已由縣財(cái)政配套解決;涉及未按時(shí)開工的項(xiàng)目在實(shí)施過程中對項(xiàng)目的工期進(jìn)行了合理計(jì)劃和安排;涉及財(cái)務(wù)管理不規(guī)范、未嚴(yán)格按基本建設(shè)會(huì)計(jì)制度核算的項(xiàng)目已調(diào)整了相關(guān)會(huì)計(jì)科目，對不規(guī)范的票據(jù)進(jìn)行了更換。暫用于實(shí)施隆務(wù)北街延伸段工程的100萬元項(xiàng)目資金已歸還原渠道。未按要求實(shí)行專戶管理或?qū)Ｙ~核算的項(xiàng)目及單位均已按要求設(shè)立了專戶，對項(xiàng)目資金實(shí)行專戶管理、專賬核算;涉及配套及自籌資金不到位的項(xiàng)目已將建設(shè)資金全額撥付到位或?qū)催M(jìn)度分批撥付到位。
教學(xué)實(shí)施報(bào)告篇十二
針對審計(jì)發(fā)現(xiàn)的問題，審計(jì)廳建議各項(xiàng)目實(shí)施單位嚴(yán)格執(zhí)行基本建設(shè)程序，完善各項(xiàng)建設(shè)審批手續(xù);各地財(cái)政部門要繼續(xù)加強(qiáng)對項(xiàng)目實(shí)施單位財(cái)務(wù)核算工作的指導(dǎo)和財(cái)務(wù)人員的培訓(xùn)力度，督促各項(xiàng)目實(shí)施單位盡快建立財(cái)務(wù)管理機(jī)構(gòu)，健全財(cái)務(wù)核算制度;建設(shè)主管部門要高度重視建設(shè)領(lǐng)域中普遍存在的監(jiān)理單位履行職責(zé)不到位、工作不得力等問題，加大對監(jiān)理單位的監(jiān)管力度。發(fā)展改革部門應(yīng)加強(qiáng)與國家有關(guān)部門的協(xié)調(diào)溝通，充分考慮我省施工季節(jié)短、冬春季不宜施工的實(shí)際情況，爭取國家投資計(jì)劃盡早下達(dá)。項(xiàng)目主管部門應(yīng)要求各地制訂切實(shí)有效的辦法和措施，督促項(xiàng)目實(shí)施單位加快項(xiàng)目進(jìn)度，切實(shí)解決部分項(xiàng)目工期拖延、進(jìn)度遲緩等問題。有關(guān)部門應(yīng)積極協(xié)調(diào)國家部委，充分考慮我省經(jīng)濟(jì)總量較小、地方財(cái)政困難，項(xiàng)目配套資金難以落實(shí)的實(shí)際，爭取減免省級配套資金，盡早落實(shí)取消州、縣配套資金的政策。
教學(xué)實(shí)施報(bào)告篇十三
為貫徹落實(shí)黨的十七屆三中全會(huì)精神，進(jìn)一步擴(kuò)大內(nèi)需，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快增長。
省農(nóng)業(yè)廳下達(dá)我縣2008年新增農(nóng)村戶用沼氣建設(shè)任務(wù)450戶，鄉(xiāng)村服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)14個(gè)，建設(shè)年限至2009年6月底。
我縣08新增農(nóng)村沼氣項(xiàng)目在縣委縣政府的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過半年的建設(shè)全面完成了各項(xiàng)任務(wù)。
在項(xiàng)目實(shí)施過程中，我縣嚴(yán)格按中央要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，真抓實(shí)干，采取措施，緊密圍繞生態(tài)環(huán)境建設(shè)，改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件，優(yōu)化農(nóng)村能源結(jié)構(gòu)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收，推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，取得了較為顯著的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)效益。
戶用沼氣項(xiàng)目總投資234。0萬元，其中：中央投資54萬元（1200元/戶），農(nóng)戶自籌180萬元;鄉(xiāng)村服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)總投資35萬元，其中：中央投資21萬元，自籌14萬元。
項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模戶用沼氣450戶，鄉(xiāng)村服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)14個(gè)。
2、資金到位情況。
2008年新增沼氣和鄉(xiāng)村服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目資金中央投入合計(jì)75萬元，于2008年12月到賬。
中央資金到位率100%。
3、項(xiàng)目資金管理使用情況。
對中央資金的使用、采用分解使用方式管理。
其中：技工建池工資335元，由能源辦驗(yàn)收后統(tǒng)一報(bào)帳支付，沼氣配件246元，由市能源科統(tǒng)一招標(biāo)采購，農(nóng)戶現(xiàn)金補(bǔ)助579元，由建池農(nóng)戶憑身份證統(tǒng)一簽字領(lǐng)取，模具折舊費(fèi)40元，由能源辦與供應(yīng)商訂立合同統(tǒng)一采購。
服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)中央資金21萬元，由市能源科統(tǒng)一招標(biāo)采購。
資金使用情況：至09年6月16日資金使用545031元（采購450套沼氣配件110700元，購置模具18000元，支付農(nóng)戶補(bǔ)助196281元，支付技工工資10050元，網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)出料設(shè)備、維修工具、儀器210000元）。
余額204969元為應(yīng)付款（應(yīng)付工人工資420戶140700元，農(nóng)戶補(bǔ)助111戶64269元）于8月13日付清。
中央投資計(jì)劃100%完成。
4、項(xiàng)目建設(shè)完成情況。
該項(xiàng)目于2009年元月15日動(dòng)工，至2009年6月30日止，全面完成“一池三改”建設(shè)任務(wù)450戶，服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)14個(gè)。
二、項(xiàng)目的組織管理情況。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
我縣自2003年就已經(jīng)成立了以主管農(nóng)業(yè)副縣長任組長，計(jì)委主任、農(nóng)業(yè)局局長、財(cái)政局局長任副組長，各項(xiàng)目鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)業(yè)局副局長為領(lǐng)導(dǎo)小組成員（下設(shè)辦公室）的《彭澤縣農(nóng)村沼氣國債項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組》。
為做好08年新增農(nóng)村沼氣項(xiàng)目，我縣于2009年元月14日（農(nóng)歷臘月十九），在彭澤縣農(nóng)業(yè)局三樓會(huì)議室召開了彭澤縣2008年新增沼氣項(xiàng)目動(dòng)員會(huì)。
參加會(huì)議的人員為8個(gè)項(xiàng)目村的村書記和技工隊(duì)長。
會(huì)上將08年新增沼氣任務(wù)下達(dá)到各項(xiàng)目村并與各村鑒定了建設(shè)責(zé)任書。
確保在09年6月底保質(zhì)保量完成建設(shè)任務(wù)。
2、項(xiàng)目基本建設(shè)程序的執(zhí)行情況。
在項(xiàng)目實(shí)施過程中，我縣嚴(yán)格按照中央要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，采取措施，真抓實(shí)干，不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步，使項(xiàng)目建設(shè)的各項(xiàng)政策任務(wù)，建設(shè)內(nèi)容，建設(shè)質(zhì)量等整體達(dá)到項(xiàng)目管理程序化、政策化、任務(wù)公開化、建設(shè)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)化。
沼肥綜合利用全面開展，促進(jìn)畜牧業(yè)和生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)。
在沼氣國債項(xiàng)目的推動(dòng)下，我縣農(nóng)村戶用沼氣建設(shè)取得新進(jìn)展。
一是廣泛開展沼氣綜合利用，涌現(xiàn)一大批“豬沼魚”、“豬沼菜”、“豬沼棉”、“豬沼果”、“豬沼油”、“豬沼稻”模式示范戶，產(chǎn)生了具大的經(jīng)濟(jì)效益。
二是推動(dòng)了畜牧業(yè)發(fā)展，有不少農(nóng)戶建好沼氣池后，就多養(yǎng)了1—3頭豬。
三是推動(dòng)了社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，結(jié)合沼氣“一池三改”，各地新農(nóng)村“改欄、改廚、改廁”一步到位，從而改善了農(nóng)村生產(chǎn)生活環(huán)境。
促進(jìn)農(nóng)民增收節(jié)支，改善農(nóng)民生活衛(wèi)生環(huán)境。
沼氣建設(shè)促進(jìn)農(nóng)民家庭養(yǎng)殖業(yè)和種植業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，成為農(nóng)民增收的新亮點(diǎn)。
農(nóng)民生產(chǎn)上用上無公害沼肥，生活上用上潔凈可再生能源戶年增收節(jié)支1000元以上。
如今走進(jìn)農(nóng)家讓人感覺到面貌一新，房屋寬敞明亮，家居環(huán)境衛(wèi)生大大改善，欄舍畜肥禽旺，田園地肥苗壯，農(nóng)戶朝著小康生活邁進(jìn)，全縣450戶沼氣投入使用，年增收節(jié)支50萬元以上。
社會(huì)效益顯著。
農(nóng)村沼氣項(xiàng)目的實(shí)施，把國家建設(shè)的大任務(wù)化解到千家萬戶，與農(nóng)民的切身利益相結(jié)合，調(diào)動(dòng)廣大農(nóng)民的積極參與，拉動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)。
項(xiàng)目政策和資金的傾斜，讓百姓真切地體會(huì)到了黨和國家的溫暖，為農(nóng)民發(fā)家致富，創(chuàng)造條件，生活質(zhì)量得到提高，農(nóng)民安居樂業(yè)，促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)的穩(wěn)定和—諧發(fā)展。
我縣項(xiàng)目建設(shè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)較好，全縣沼氣池三改配套率達(dá)100%，試壓檢測率100%，使用率100%。
我縣結(jié)合農(nóng)村沼氣協(xié)會(huì)，建設(shè)了14個(gè)鄉(xiāng)村服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)。
每個(gè)點(diǎn)都有固定的服務(wù)場所，服務(wù)檢測儀器和沼氣零配件。
并且每個(gè)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)都公布了維修服務(wù)人員的手機(jī)聯(lián)系號碼。
沼氣用戶遇到維修問題，只需一個(gè)電話，72小時(shí)內(nèi)服務(wù)維修人員上門維修。
確保沼氣用戶正常用氣。
教學(xué)實(shí)施報(bào)告篇十四
xx醫(yī)藥商店成立于200x年x月x日,是一家個(gè)體零售企業(yè),經(jīng)營范圍包括：中藥欽片、中成藥、化學(xué)藥制劑、抗生素、生化制品、生物制，,商店地址為xx鎮(zhèn)xx號，經(jīng)營場所xx平方米，倉庫面積xx平方米(全部為陰涼庫)，冰箱有效容積為189l。開業(yè)以來銷售額近x萬元，毛利潤xx元。經(jīng)營藥品近xxx種，所有經(jīng)營行為均符合國家規(guī)定的法律法規(guī)要求，開業(yè)以來無經(jīng)銷假劣藥品。
藥店堅(jiān)持誠招顧客、信譽(yù)第一的經(jīng)營為宗旨，把gsp作為企業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，藥店一開業(yè)就故意識地按照gsp認(rèn)證的要求開展經(jīng)營活動(dòng)，力求使質(zhì)量治理工作規(guī)范化。尤其是今年以來，我們經(jīng)過對藥品法律法規(guī)和gsp及事實(shí)上施細(xì)則的別斷學(xué)習(xí)，逐條逐項(xiàng)對比gsp認(rèn)證的標(biāo)準(zhǔn)，反復(fù)自查整改，收到了明顯的效果，藥店的質(zhì)量治理工作水平有了實(shí)質(zhì)性的提高，本店認(rèn)為目前已基本達(dá)到了gsp認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的要求，現(xiàn)將本店實(shí)施gsp認(rèn)證工作事情作如下匯報(bào)：
gsp的實(shí)施工作涉及藥品的購、存、銷及售后服務(wù)等多個(gè)環(huán)節(jié)，是全員、全過程的治理。為了保證gsp認(rèn)證工作的順利實(shí)施，由企業(yè)負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)gsp認(rèn)證組織和協(xié)調(diào)工作，并且配備企業(yè)質(zhì)量負(fù)責(zé)人，具體負(fù)責(zé)企業(yè)質(zhì)量治理工作并組織gsp認(rèn)證工作降實(shí)。企業(yè)現(xiàn)有職員x人，藥學(xué)專業(yè)技術(shù)人員x名(藥師)，質(zhì)量負(fù)責(zé)人為藥師，具體負(fù)責(zé)實(shí)施企業(yè)質(zhì)量治理制度和經(jīng)營治理過程中各項(xiàng)質(zhì)量治理工作的治理與審核及零售處方審核工作，保證藥品和服務(wù)質(zhì)量，所有職員均按上崗要求經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)取得上崗證，此外藥店每年定期組織職員參加健康體檢，并為每位職員建立健康檔案，確保健康體檢合格的職員擔(dān)任直接接觸藥品的工作。目前藥店人員配置較為合理，符合gsp認(rèn)證工作的規(guī)范要求。
為了順利實(shí)施gsp認(rèn)證工作，提高職員專業(yè)素養(yǎng)和質(zhì)量意識，擬定培訓(xùn)打算經(jīng)過內(nèi)外培訓(xùn)相結(jié)合方式，先后組織相關(guān)人員參加崗位技術(shù)培訓(xùn)、營銷技術(shù)培訓(xùn)及gsp專項(xiàng)學(xué)習(xí)等，gsp專項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及藥品經(jīng)營的相關(guān)法律法規(guī)、藥品質(zhì)量治理知識以及藥店制定的質(zhì)量治理制度、工作程序、質(zhì)量職責(zé)等。經(jīng)過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，大大提高了廣闊職員的專業(yè)素養(yǎng)及崗位技能，使職員認(rèn)識到gsp是藥品經(jīng)營活動(dòng)必須遵循的準(zhǔn)繩，確保了gsp認(rèn)證工作的`順利進(jìn)行并降到實(shí)處。
依照《藥品治理法》、《藥品經(jīng)營質(zhì)量治理規(guī)范》及《藥品零售企業(yè)gsp認(rèn)證檢查評定標(biāo)準(zhǔn)》的要求，結(jié)合本企業(yè)自身的實(shí)際事情，藥店質(zhì)量負(fù)責(zé)人組織有關(guān)人員制定了《藥店質(zhì)量治理制》、《各級人員質(zhì)量職責(zé)》、《藥品質(zhì)量操縱程序》，讓每位職員明確各個(gè)崗位質(zhì)量治理規(guī)定，使工作有章可循。藥店質(zhì)量負(fù)責(zé)人組依照制度的規(guī)定，每半年對各項(xiàng)制度的執(zhí)行事情進(jìn)行考核，發(fā)覺咨詢題，馬上整改，及時(shí)糾正。
為了有效實(shí)施gsp認(rèn)證工作，改善藥品經(jīng)營和儲(chǔ)存條件，本店購置了與經(jīng)營規(guī)模相習(xí)慣的冰箱、空調(diào)、排氣扇等調(diào)溫調(diào)濕通風(fēng)設(shè)備;并且配置了貨架，并添置了防鼠設(shè)備，使倉庫達(dá)到了防塵、防潮、防污染及防蟲、防鼠、防霉變的要求，庫區(qū)內(nèi)務(wù)有消防安全設(shè)備。并且藥店對倉庫進(jìn)行分區(qū)治理，色標(biāo)明顯，使倉庫四區(qū)劃分符合gsp的要求。
為保證質(zhì)量治理工作有效到位，藥店對藥品購、存、銷等環(huán)節(jié)進(jìn)行全面系統(tǒng)的治理，全程跟蹤，并且藥店對經(jīng)營全過程的治理都有詳細(xì)真實(shí)的記錄，保證藥品進(jìn)貨渠道合法，藥品質(zhì)量合格、治理跟蹤到位，有效地防止各類質(zhì)量事故的發(fā)生。藥店開業(yè)以來無經(jīng)銷假劣藥品，未浮現(xiàn)與藥品質(zhì)量有關(guān)的別良反應(yīng)及客戶投訴。
購進(jìn)進(jìn)口藥品要求供貨方提供加蓋供貨單位質(zhì)量治理機(jī)構(gòu)原印章《進(jìn)口藥品注冊證》或《醫(yī)藥產(chǎn)品注冊證》、《進(jìn)口藥品檢驗(yàn)報(bào)告書》的復(fù)印件：從源頭上把好質(zhì)量關(guān)。
驗(yàn)收員依照相應(yīng)的法律法規(guī)、合同的質(zhì)量條款以及的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，對藥品的外觀形狀、包裝及標(biāo)識嚴(yán)格的驗(yàn)收，別符合要求的堅(jiān)定予以拒收。
藥店依照gsp要求，規(guī)范藥品陳列治理工作，做到按用途分類擺放，并且做好藥品與非藥品、內(nèi)服藥與外用藥、易串味的藥品分開存放，處方藥與非處方藥分柜以及拆零藥品專柜存放，并標(biāo)志明顯、清楚。每月對陳列藥品進(jìn)行檢查并如實(shí)記錄。
依照藥店的質(zhì)量治理制度，養(yǎng)護(hù)員依照藥品儲(chǔ)存條件對藥品進(jìn)行合理的儲(chǔ)存及陳列，每日上午、下午準(zhǔn)時(shí)記錄倉庫及營業(yè)場所的溫濕度事情，在溫濕度別符合藥品儲(chǔ)存要求時(shí)，及時(shí)采取調(diào)控措施。并且按季對庫存普通藥品進(jìn)行循檢，對重點(diǎn)養(yǎng)護(hù)品種每月進(jìn)行循檢，重點(diǎn)養(yǎng)護(hù)品種還建立養(yǎng)護(hù)檔案，養(yǎng)護(hù)記錄做到真實(shí)、完善、規(guī)范。
為規(guī)范藥品經(jīng)營業(yè)行為，給消費(fèi)者提供放心的藥品和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，處方藥調(diào)配經(jīng)處方審核復(fù)核，其它藥品銷售人員能堅(jiān)持咨詢病，做到三咨詢，即：咨詢病情、咨詢性別、咨詢年齡的三交代，即交代服法、交代用量、交代注意事項(xiàng)，依照顧客所購進(jìn)藥品的名稱、規(guī)格、數(shù)量、價(jià)格核對無誤后，獎(jiǎng)藥品交與確保人民用藥安全有效。并且、藥店在營業(yè)店堂內(nèi)明示服務(wù)公約，發(fā)布監(jiān)督電話和設(shè)置顧客意見簿;并提供問服務(wù)，指導(dǎo)顧客安全合理用藥。
經(jīng)過實(shí)施gsp認(rèn)證，企業(yè)經(jīng)營質(zhì)量治理體系得到別斷完善;經(jīng)營質(zhì)量治理水平得到別斷提高;企業(yè)信譽(yù)得到增強(qiáng);企業(yè)得以持續(xù)壯大與進(jìn)展。固然對比《藥品經(jīng)營質(zhì)量治理規(guī)范》及實(shí)施細(xì)則的各項(xiàng)條款標(biāo)準(zhǔn)，藥店的質(zhì)量治理工作尚有一些薄弱之處，如藥品質(zhì)量治理考核力度別夠深入、培訓(xùn)工作開展別夠認(rèn)真等，有待進(jìn)一步改進(jìn)。經(jīng)過這次自查，基本可以達(dá)到gsp認(rèn)證的規(guī)范要求，懇求上級有關(guān)部門對我店進(jìn)行藥品經(jīng)營質(zhì)量治理規(guī)范的認(rèn)證。
教學(xué)實(shí)施報(bào)告篇十五
為推動(dòng)我市氣象事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目建設(shè)，推進(jìn)我市率先實(shí)現(xiàn)氣象現(xiàn)代化，根據(jù)省人民政府《關(guān)于加快氣象現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)施意見》(贛府發(fā)〔〕1號)，省發(fā)改委、省財(cái)政廳、省氣象局《關(guān)于加快推進(jìn)江西省氣象事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目建設(shè)有關(guān)工作的通知》(贛發(fā)改農(nóng)經(jīng)〔2014〕39號)等文件精神，按照井岡山市國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要對氣象事業(yè)發(fā)展要求，結(jié)合我市實(shí)際，制定如下方案：
一、總體目標(biāo)。
到，基本建成結(jié)構(gòu)完善、布局合理、功能齊備的公共氣象服務(wù)系統(tǒng)、氣象預(yù)報(bào)預(yù)測系統(tǒng)和綜合氣象觀測系統(tǒng)，建成較為完善的氣象科技創(chuàng)新體系和氣象人才體系，氣象現(xiàn)代化水平明顯提高，全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的氣象保障能力和水平明顯提升,氣象事業(yè)發(fā)展環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，全市氣象整體實(shí)力達(dá)到省內(nèi)先進(jìn)水平。
二、工作任務(wù)。
(一)山洪地質(zhì)災(zāi)害防治氣象保障能力建設(shè)。
1.監(jiān)測系統(tǒng)。全市建設(shè)5套鄉(xiāng)鎮(zhèn)6要素自動(dòng)氣象站、10套單雨量站;對廈坪國家級臺站進(jìn)行新型自動(dòng)站建設(shè);配置一套便攜式自動(dòng)氣象站;建設(shè)2套綜合氣象觀測數(shù)據(jù)處理平臺等。
2.網(wǎng)絡(luò)通信系統(tǒng)。對茨坪和廈坪站地面氣象廣域網(wǎng)絡(luò)、局域網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、應(yīng)急通信系統(tǒng)、信息安全系統(tǒng)、歷史氣象資料安全管理和數(shù)字化平臺、信息業(yè)務(wù)軟件進(jìn)行升級和改造。
3.預(yù)報(bào)和風(fēng)險(xiǎn)評估系統(tǒng)。建設(shè)氣象災(zāi)害預(yù)報(bào)預(yù)警業(yè)務(wù)系統(tǒng)和氣象災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)調(diào)查系統(tǒng);對micaps預(yù)報(bào)系統(tǒng)和市本級數(shù)值預(yù)報(bào)釋用系統(tǒng)進(jìn)行升級改造。
4.預(yù)警信息發(fā)布與服務(wù)系統(tǒng)。建設(shè)氣象災(zāi)害預(yù)警信息發(fā)布管理平臺和預(yù)警信息接收終端;建設(shè)市鄉(xiāng)村信息接收終端和鄉(xiāng)鎮(zhèn)氣象信息服務(wù)站;建設(shè)市公共氣象服務(wù)發(fā)布系統(tǒng)等。
5.氣象裝備保障系統(tǒng)。建設(shè)氣象儀器設(shè)備運(yùn)行監(jiān)控、維修、檢定、試驗(yàn)等裝備保障系統(tǒng)。建設(shè)1套運(yùn)行監(jiān)控系統(tǒng)、計(jì)量檢定標(biāo)校系統(tǒng);建設(shè)1套運(yùn)行維修平臺。
6.山洪地質(zhì)災(zāi)害氣象防治業(yè)務(wù)運(yùn)行配套基礎(chǔ)設(shè)施系統(tǒng)。對茨坪、廈坪2個(gè)氣象臺站的業(yè)務(wù)值班室、供電、環(huán)境等，按山洪地質(zhì)災(zāi)害氣象防治要求進(jìn)行配套升級改造等。
7.綜合業(yè)務(wù)平臺。建設(shè)2個(gè)綜合業(yè)務(wù)平臺。
(二)人工影響天氣作業(yè)能力建設(shè)。
1.空中云水資源跟蹤監(jiān)測系統(tǒng)。補(bǔ)充現(xiàn)有空中云水資源監(jiān)測系統(tǒng)的不足，配備激光測云儀1臺。
2.作業(yè)決策指揮系統(tǒng)。完善作業(yè)指揮系統(tǒng)，配置信息傳輸和作業(yè)指揮平臺設(shè)備;統(tǒng)一開發(fā)集資料分析處理、作業(yè)潛力識別和條件預(yù)報(bào)、地面作業(yè)指揮、作業(yè)效果檢驗(yàn)效益評估、信息管理于一體的業(yè)務(wù)軟件系統(tǒng)。
3.地面作業(yè)系統(tǒng)。補(bǔ)充現(xiàn)有作業(yè)裝備的不足，新增移動(dòng)火箭作業(yè)系統(tǒng)1套、固定火箭作業(yè)系統(tǒng)1套;建設(shè)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化火箭作業(yè)點(diǎn)。
(三)雷電災(zāi)害防御能力建設(shè)。
雷電災(zāi)害監(jiān)測。建設(shè)1套雷電災(zāi)害監(jiān)測大氣電場儀。
配備1套氣象災(zāi)害調(diào)查裝備。配置雷電災(zāi)害調(diào)查、現(xiàn)場取證設(shè)備，包括攝像機(jī)、執(zhí)法記錄儀、大型地網(wǎng)接地阻抗測試儀、雷電災(zāi)害調(diào)查專用設(shè)備、現(xiàn)場調(diào)查交通設(shè)備等。
(四)科技與人才保障能力建設(shè)。
建設(shè)1個(gè)科普展廳;建立1個(gè)社區(qū)校園氣象站。建立健全培養(yǎng)、引進(jìn)人才配套優(yōu)惠政策，培育、扶持創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，鼓勵(lì)、支持職工提升學(xué)歷層次，建立遠(yuǎn)程培訓(xùn)教育示范點(diǎn)。加強(qiáng)人才隊(duì)伍培訓(xùn)，建立完善干部交流制度。
(五)氣象災(zāi)害應(yīng)急能力建設(shè)。
1.加強(qiáng)氣象災(zāi)害應(yīng)急值守能力建設(shè)，建設(shè)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化應(yīng)急值班室，配備必要的應(yīng)急值班、信息傳送設(shè)備(包括電腦、打印機(jī)、電話傳真機(jī)、掃描儀、通信設(shè)備、輿情監(jiān)控報(bào)警設(shè)備等)。
2.加強(qiáng)氣象災(zāi)害綜合管理信息系統(tǒng)建設(shè)，建設(shè)1個(gè)氣象災(zāi)害綜合管理信息系統(tǒng)，建立應(yīng)急突發(fā)事件信息發(fā)布平臺、輿情監(jiān)控、無紙化辦公系統(tǒng);加強(qiáng)宣傳能力建設(shè)，購置單反數(shù)碼相機(jī)、筆記本等采編設(shè)備。
(六)農(nóng)業(yè)氣象災(zāi)害防御能力建設(shè)。
1.生態(tài)農(nóng)業(yè)氣象服務(wù)系統(tǒng)。建設(shè)市、鄉(xiāng)農(nóng)用天氣、作物產(chǎn)量、病蟲害氣象條件等服務(wù)系統(tǒng)，購置1套生態(tài)農(nóng)業(yè)氣象服務(wù)專用數(shù)據(jù)庫及數(shù)據(jù)庫軟件。
2.生態(tài)農(nóng)業(yè)氣象情報(bào)系統(tǒng)。建設(shè)市、鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)氣象情報(bào)服務(wù)系統(tǒng)，配置1套農(nóng)業(yè)氣象情報(bào)專用數(shù)據(jù)庫軟件、服務(wù)器等。
3.農(nóng)業(yè)重大災(zāi)害立體監(jiān)測系統(tǒng)。完善市、鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)災(zāi)害地面監(jiān)測系統(tǒng)，在糧食主產(chǎn)區(qū)建設(shè)作物生態(tài)觀測點(diǎn)、土壤水分觀測點(diǎn)，新增1套重大農(nóng)業(yè)災(zāi)害調(diào)查設(shè)備等。
4.農(nóng)業(yè)重大災(zāi)害預(yù)警服務(wù)系統(tǒng)：完善農(nóng)業(yè)重大氣象災(zāi)害預(yù)報(bào)預(yù)警系統(tǒng)，建立可操作性強(qiáng)的農(nóng)業(yè)重大氣象災(zāi)害防御適用技術(shù)。
5.農(nóng)業(yè)重大災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)評估系統(tǒng)：完善災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)評估系統(tǒng)，建設(shè)1套高分辨率地理背景數(shù)據(jù)庫、1個(gè)農(nóng)業(yè)氣象災(zāi)害評估平臺等，開展災(zāi)前風(fēng)險(xiǎn)分析、災(zāi)中跟蹤監(jiān)測診斷、災(zāi)后評估分析。
6.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)決策支撐系統(tǒng)：配置1套arcgis決策服務(wù)系統(tǒng)，開發(fā)農(nóng)業(yè)氣候區(qū)劃、氣候可行性論證和農(nóng)業(yè)適應(yīng)氣候變化服務(wù)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)氣象決策支持系統(tǒng)。
(七)臺站業(yè)務(wù)運(yùn)行基礎(chǔ)保障能力建設(shè)。
完成井岡山氣象局業(yè)務(wù)用房建設(shè);對觀測場進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化改造和水、電、路等配套基礎(chǔ)設(shè)施改善;加強(qiáng)臺站氣象文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
三、建設(shè)資金安排。
(一)總體安排。
氣象“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)工程項(xiàng)目建設(shè)井岡山市總投資1479.57萬元，投資來源為中央預(yù)算內(nèi)投資和地方配套投資，其中，中央預(yù)算內(nèi)投資1147.30萬元，省級配套投資123.09萬元，市級配套投資209.18萬元。本文由第一公文網(wǎng)提供。本文由第一公文網(wǎng)提供。具體項(xiàng)目資金安排在現(xiàn)有項(xiàng)目內(nèi)容和設(shè)備配置基礎(chǔ)上,由市財(cái)政核實(shí)，并根據(jù)項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)展情況，分年度逐步逐項(xiàng)予以安排。
1.山洪地質(zhì)災(zāi)害防治氣象保障能力建設(shè)。項(xiàng)目總投資1152萬元,其中中央預(yù)算內(nèi)投資892.09萬元，省級配套投資115.21萬元，市級配套投資144.70萬元。
2.人工影響天氣作業(yè)能力建設(shè)。項(xiàng)目總投資47.26萬元。其中市級配套投資47.26萬元。
3.雷電災(zāi)害防御能力建設(shè)。項(xiàng)目總投資32.30萬元。其中中央預(yù)算內(nèi)投資23.8萬元，省級配套投資8.5萬元。
4.科技與人才保障能力建設(shè)。項(xiàng)目總投資9.93萬元。其中市級配套投資9.93萬元。
5.氣象災(zāi)害應(yīng)急等能力建設(shè)。項(xiàng)目總投資2萬元，其中中央預(yù)算內(nèi)投資2萬元。
6.農(nóng)業(yè)氣象災(zāi)害服務(wù)能力建設(shè)。項(xiàng)目總投資28.8萬元。其中中央預(yù)算內(nèi)投資21.61萬元，市級配套投資7.19萬元。
7.臺站業(yè)務(wù)運(yùn)行基礎(chǔ)保障能力建設(shè)。項(xiàng)目總投資207.23萬元，全部由中央預(yù)算內(nèi)投資。
1.山洪地質(zhì)災(zāi)害防治氣象保障能力建設(shè)1152萬元。投資用向主要包括：監(jiān)測系統(tǒng)409.05萬元，預(yù)報(bào)與風(fēng)險(xiǎn)評估系統(tǒng)80萬元，預(yù)警信息發(fā)布與服務(wù)系統(tǒng)230.78萬元，信息網(wǎng)絡(luò)支撐系統(tǒng)85.83萬元，配套基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)319.34萬元，裝備保障系統(tǒng)19萬元，綜合業(yè)務(wù)平臺8萬元。
2.人工影響天氣作業(yè)能力建設(shè)47.26萬元。投資用向主要包括：空中云水資源監(jiān)測系統(tǒng)9萬元，人工影響天氣作業(yè)決策指揮系統(tǒng)11.27萬元，人工影響天氣作業(yè)系統(tǒng)26.99萬元。
3.雷電災(zāi)害防御、農(nóng)業(yè)氣象災(zāi)害防御、突發(fā)氣象災(zāi)害應(yīng)急等能力建設(shè)?？偼?3.10萬元。主要投資用向：現(xiàn)場取證設(shè)備61.10萬元,雷電氣象災(zāi)害調(diào)查取證裝備2萬元。
4.科技與人才保障能力建設(shè)。項(xiàng)目總投資9.93萬元。主要投資用向：科普展廳3.93萬元，校園氣象站6萬元。
5.氣象災(zāi)害應(yīng)急等能力建設(shè)。項(xiàng)目總投資2萬元。主要投資用向：應(yīng)急值班室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)1萬元，應(yīng)急突發(fā)事件信息發(fā)布平臺、輿情監(jiān)控系統(tǒng)、無紙化辦公系統(tǒng)建設(shè)1萬元。
6.農(nóng)業(yè)氣象災(zāi)害服務(wù)能力建設(shè)。項(xiàng)目總投資28.8萬元。主要投資用向：生態(tài)農(nóng)業(yè)氣象服務(wù)系統(tǒng)7.6萬元,生態(tài)農(nóng)業(yè)氣象情報(bào)系統(tǒng)4.5萬元,農(nóng)業(yè)重大災(zāi)害立體監(jiān)測系統(tǒng)7.7萬元,農(nóng)業(yè)重大災(zāi)害預(yù)警服務(wù)系統(tǒng)1.2萬元,農(nóng)業(yè)重大災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)評估系統(tǒng)6.3萬元,農(nóng)業(yè)重大災(zāi)害防御技術(shù)1.5萬元。
7.臺站業(yè)務(wù)運(yùn)行基礎(chǔ)保障能力建設(shè)207.23萬元。主要投資用向：臺站觀測場地標(biāo)準(zhǔn)化改造12.23萬元，臺站業(yè)務(wù)用房建設(shè)、維護(hù)160萬元,臺站水電路等設(shè)施改造30萬元,臺站文化基礎(chǔ)設(shè)實(shí)建設(shè)5萬元。
四、實(shí)施進(jìn)度和時(shí)間表。
從開始，分兩年實(shí)施。
201-3月市氣象局會(huì)同發(fā)改委和財(cái)政局完成所有項(xiàng)目的分項(xiàng)實(shí)施方案，并報(bào)政府審核。
2014年4月-月，按照分項(xiàng)實(shí)施方案要求及各單位職責(zé)認(rèn)真組織實(shí)施，全面完成建設(shè)任務(wù)。
(二)項(xiàng)目建設(shè)資金安排。
1.安排1003.05萬元(約占總投資的70%)。爭取中央預(yù)算內(nèi)投資777.79萬元，省級配套安排72萬元，市級配套164萬元，主要建設(shè)內(nèi)容有：山洪地質(zhì)災(zāi)害防治氣象保障能力各類監(jiān)測系統(tǒng)、預(yù)報(bào)預(yù)測系統(tǒng)、預(yù)警信息發(fā)布系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)信息氣象業(yè)務(wù)系統(tǒng)建設(shè)，農(nóng)業(yè)氣象災(zāi)害服務(wù)能力等建設(shè)。
2.安排476.51萬元(約占總投資的30%)。爭取中央預(yù)算內(nèi)投資369.51萬元，省級配套安排51.09萬元，市級配套45.18萬元，主要建設(shè)內(nèi)容有山洪地質(zhì)災(zāi)害防治氣象保障能力各類評估系統(tǒng)、人影各類業(yè)務(wù)系統(tǒng)及作業(yè)效果檢驗(yàn)系統(tǒng)，以及雷電災(zāi)害防御能力、農(nóng)業(yè)氣象災(zāi)害服務(wù)能力、氣象科普和人才保障能力、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)氣象科技創(chuàng)新外場效果檢驗(yàn)示范點(diǎn)等建設(shè)。
3.以上兩年建設(shè)項(xiàng)目及資金安排，詳見《吉安市氣象“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目投資計(jì)劃分解表》。
五、建設(shè)任務(wù)分工。
“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目落實(shí)工作，按照職責(zé)分工負(fù)責(zé)，在市政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各單位分工協(xié)作，共同推進(jìn)落實(shí)。市政府牽頭負(fù)責(zé)項(xiàng)目的落實(shí)工作;發(fā)改部門負(fù)責(zé)規(guī)劃項(xiàng)目審核工作;財(cái)政部門負(fù)責(zé)項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容把關(guān)，并將建設(shè)資金列入財(cái)政預(yù)算，從2014年開始分兩年足額落實(shí)到位;氣象部門要根據(jù)省市氣象局要求，加快有關(guān)工程建設(shè)進(jìn)度，區(qū)分輕重緩急安排和啟動(dòng)工程建設(shè)。
六、保障措施。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
為加強(qiáng)對項(xiàng)目建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)和管理，全市成立氣象事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組成人員如下：領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市氣象局，由張伏秋同志兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)氣象事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目的組織協(xié)調(diào)和管理工作，確保項(xiàng)目建設(shè)順利實(shí)施。
(二)強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障。
市財(cái)政要加強(qiáng)統(tǒng)籌集約，多渠道落實(shí)重點(diǎn)工程建設(shè)資金，強(qiáng)化監(jiān)督管理，提高投資效益，確保重點(diǎn)工程順利實(shí)施。
(三)強(qiáng)化項(xiàng)目管理。
強(qiáng)化項(xiàng)目建設(shè)管理，建立并嚴(yán)格執(zhí)行項(xiàng)目法人責(zé)任制、招標(biāo)投標(biāo)制、建設(shè)監(jiān)理制、合同管理制和竣工驗(yàn)收等制度，科學(xué)組織施工，嚴(yán)格質(zhì)量管理，確保項(xiàng)目規(guī)范推進(jìn)。
要健全工程建設(shè)管理責(zé)任制，強(qiáng)化工程驗(yàn)收、檢查、審計(jì)和資金使用監(jiān)管，確保工程建設(shè)質(zhì)量、工程投資和項(xiàng)目進(jìn)度符合要求。
本文由第一公文網(wǎng)提供。在確保項(xiàng)目建設(shè)按期完成的同時(shí)，氣象局要充分利用建設(shè)項(xiàng)目在氣象災(zāi)害防御中的作用，邊建設(shè)邊發(fā)揮建設(shè)項(xiàng)目的效益，全面提升全市氣象防災(zāi)減災(zāi)能力。
教學(xué)實(shí)施報(bào)告篇十六
一、變革教學(xué)方法，為快樂教學(xué)奠定基礎(chǔ)。
高中數(shù)學(xué)的難度較大，學(xué)生從初中升人高中，面對跨度較大的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)任務(wù)，心中不免會(huì)感到困難，長此以往就會(huì)喪失數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。面對這一情況，老師在進(jìn)行教學(xué)的過程中一定要幫助學(xué)生克服畏懼心理，幫助其樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)的信心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)。
二、創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生感受并品嘗快樂。
高中數(shù)學(xué)的內(nèi)容較為復(fù)雜，要想使學(xué)生更好的理解并掌握知識，就必須要找到合適的方法和途徑，快樂課堂能夠讓學(xué)生在快樂中學(xué)到知識，是很好的教學(xué)模式。在快樂課堂的構(gòu)建過程中，情境的創(chuàng)設(shè)十分必要，科學(xué)的情境能夠讓學(xué)生更好的理解并掌握課堂知識。例如在講解勾股定理的時(shí)候，由于其定理和逆定理是教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，為了幫助學(xué)生更好的理解并靈活運(yùn)用，在講解的時(shí)候，可以先以相關(guān)論著作為出發(fā)點(diǎn)，提出常說的“勾三、股四、弦五”的原則，之后可以通過論著中記載的關(guān)于勾股定理應(yīng)用的實(shí)際問題，讓學(xué)生在古人總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)中去學(xué)習(xí)，通過這種活動(dòng)，讓學(xué)生從中獲得學(xué)習(xí)的樂趣，并增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
同時(shí)，在教學(xué)的過程中，讓學(xué)生自己動(dòng)手，感受學(xué)習(xí)帶來的快樂，品嘗學(xué)習(xí)成果，也能夠達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果。數(shù)學(xué)課堂上，如果讓學(xué)生能夠自己行動(dòng)起來去學(xué)習(xí)，對他們來講是一件高興的事情。例如在講解橢圓一章中，為了能夠讓學(xué)生更好的認(rèn)識橢圓，課前可以讓學(xué)生每人準(zhǔn)備一條線繩和兩枚圖釘。課上，老師先在黑板上演示講解，然后讓學(xué)生自己動(dòng)手進(jìn)行練習(xí)，這樣同學(xué)在動(dòng)手的過程中就能夠?qū)W到知識。
問題設(shè)置的合理性原則。
高中數(shù)學(xué)內(nèi)容非常的多，也并不是所有的內(nèi)容都適合開展探究式教學(xué)活動(dòng)，要想比較成功的進(jìn)行探究式教學(xué)，教師應(yīng)先進(jìn)行課題的篩選。在探究式教學(xué)中，探究內(nèi)容既不過于復(fù)雜，脫離學(xué)生的實(shí)際情況，使學(xué)生推動(dòng)了往下探究的信心;也不能太過簡單，使學(xué)生太容易得出結(jié)果，從而失去了探究的興趣。在選定課題后，教師應(yīng)進(jìn)行精心的設(shè)計(jì)，在探究式教學(xué)活動(dòng)中，第一個(gè)環(huán)節(jié)就是合理創(chuàng)設(shè)問題的情景，呈現(xiàn)問題引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題。
“問題是數(shù)學(xué)的核心”，也是數(shù)學(xué)發(fā)展的動(dòng)力源泉，用問題可啟發(fā)學(xué)生的思維，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)常常是伴隨著問題解決而進(jìn)行的。問題的難度、問題的提出方式等必須保持合理性，順應(yīng)學(xué)生的心智發(fā)展水平，與學(xué)生的原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)進(jìn)行較好的承接。
以人為本的主體性原則。
“數(shù)學(xué)教學(xué)是教與學(xué)的辯證統(tǒng)一，學(xué)生是學(xué)的主體，教師是教的主體。”一般來說，“主體”一詞有兩種含義：一是這事物的主要部分、主要成分等;二是指在關(guān)系、活動(dòng)中起主要作用的人。在教學(xué)的主、客體的問題上，“主體”指上述涵義中的第二種。建構(gòu)主義思想認(rèn)為：學(xué)習(xí)是一個(gè)學(xué)習(xí)者積極主動(dòng)的建構(gòu)過程。
在教學(xué)過程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)者，是參與教學(xué)活動(dòng)最主要的對象，從學(xué)的層面說學(xué)生是主體。以人為本的主體性原則，要求教師認(rèn)識到學(xué)生具有的主動(dòng)性、獨(dú)立性與創(chuàng)造性。教師要意識到在探究式教學(xué)課堂中，學(xué)生不單單只是知識的接受者，還應(yīng)該積極地參與提出和解決問題的活動(dòng)，并要通過不斷地反思和修正自己的探究學(xué)習(xí)行為，才能在參與、交往、溝通中獲得全面發(fā)展。
實(shí)施分層教學(xué)。
預(yù)習(xí)要求分層。
提高課堂教學(xué)效率，讓學(xué)生主動(dòng)參與到課堂活動(dòng)中來，課前預(yù)習(xí)成為教學(xué)流程中一個(gè)重要組成部分，針對高中生學(xué)習(xí)的目的性、自覺性明顯增強(qiáng)，數(shù)學(xué)閱讀理解能力有所提高的特點(diǎn)，在教學(xué)過程中，我們對學(xué)生的課前預(yù)習(xí)提出明確的要求，在課前預(yù)習(xí)時(shí)，我們根據(jù)不同層次的學(xué)生，進(jìn)行適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)指導(dǎo)，設(shè)置不同的預(yù)習(xí)要求，從而獲得了較為理想的預(yù)習(xí)效果。
比如，在布置預(yù)習(xí)任務(wù)時(shí)，可要求a層學(xué)生主動(dòng)復(fù)習(xí)舊知識，基本看懂預(yù)習(xí)內(nèi)容，試著完成相應(yīng)的練習(xí)題，不懂時(shí)主動(dòng)求教同學(xué)，帶著疑問聽課;b層學(xué)生初步理解和掌握預(yù)習(xí)內(nèi)容，參照定理、公式、例題的推演自行論證，完成練習(xí)題;c層學(xué)生深刻理解和掌握預(yù)習(xí)內(nèi)容，定理公式要主動(dòng)推導(dǎo)，例題要先行解答，能獨(dú)立完成相應(yīng)的習(xí)題，力求從理論和方法上消化預(yù)習(xí)內(nèi)容，并能自覺幫助別的同學(xué)。
課中講授分層。
對中等生和后進(jìn)生要做到以“扶”為主，“扶”中有“放”，重在引領(lǐng)學(xué)生緊扣教材，努力達(dá)到最基本教學(xué)要求，以保證不同層次的學(xué)生都能學(xué)有所得，在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，以b層學(xué)生為基準(zhǔn)，同時(shí)兼顧a，c兩層，要注意調(diào)動(dòng)他們參與教學(xué)活動(dòng)的比率，不至于受冷落，一些深難的問題，課堂上可以不講，課后再給c層學(xué)生講，教學(xué)還要始終遵循循序漸進(jìn)，逐步上升的規(guī)律，以保證c層在聽課時(shí)不等待，a層基本聽懂，從而達(dá)到a層“吃得了”、b層“吃得好”、c層“吃得飽”。
教學(xué)實(shí)施報(bào)告篇十七
(五)主要技術(shù)或產(chǎn)品：性能、特色、市場、銷量、售后服務(wù)、競爭力等。
(六)其他需要說明的事項(xiàng)。
二、實(shí)施該項(xiàng)目的意義：
(二)技術(shù)優(yōu)勢：同類產(chǎn)品或技術(shù)在生產(chǎn)實(shí)踐中存在的不足之處，本項(xiàng)目具備的克服同類產(chǎn)品或技術(shù)不足之處的效果和優(yōu)點(diǎn);本項(xiàng)目實(shí)施對行業(yè)技術(shù)進(jìn)步的重要意義和作用，是否符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策等。
(三)其他需要說明的事項(xiàng)。
三、項(xiàng)目實(shí)施效益分析：(含知識產(chǎn)權(quán)公共服務(wù)平臺項(xiàng)目的計(jì)劃規(guī)劃、考核指標(biāo)設(shè)定等;專利質(zhì)押貸款貼息項(xiàng)目已經(jīng)產(chǎn)生貸款、付息情況等)。
(二)利潤預(yù)測：扣除原材料、人員工資、能源消耗、運(yùn)輸?shù)瘸杀竞蟮膬衾麧?。
(三)稅金預(yù)測：本項(xiàng)目實(shí)施期間預(yù)計(jì)貢獻(xiàn)的稅金;。
(七)其他需要說明的事項(xiàng)。
(一)項(xiàng)目組基本情況表(不少于6人)：
注：項(xiàng)目的立項(xiàng)、中期檢查、結(jié)題匯報(bào)均須由項(xiàng)目組成員完成，非項(xiàng)目組成員不得替代。
(三)項(xiàng)目合作單位情況：研發(fā)實(shí)力、經(jīng)濟(jì)實(shí)力、產(chǎn)業(yè)化能力。
(四)項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃：包括項(xiàng)目立項(xiàng)、實(shí)施過程、項(xiàng)目驗(yàn)收的詳細(xì)實(shí)施工作計(jì)劃，項(xiàng)目實(shí)施能力強(qiáng)的單位應(yīng)按月度安排，一般企業(yè)至少應(yīng)按季度安排。
(五)項(xiàng)目應(yīng)變預(yù)案：實(shí)施項(xiàng)目的主要條件、有利因素，現(xiàn)有不利因素或可能發(fā)生的不利因素，擬采取的措施等。
(六)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算(包含本單位投入、財(cái)政撥款)。
1.企業(yè)投入資金預(yù)算表。
……。
合計(jì)。
(注：主要指原材料費(fèi)、基礎(chǔ)建設(shè)費(fèi)、儀器、設(shè)備采購費(fèi)、運(yùn)輸費(fèi)、能源費(fèi)等與項(xiàng)目實(shí)施直接有關(guān)的費(fèi)用支出)。
2.財(cái)政資金預(yù)算表。
合計(jì)。
注：主要指知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造(以本項(xiàng)目為基礎(chǔ)發(fā)生的新的知識產(chǎn)權(quán)申請、委托代理等費(fèi)用)、專利運(yùn)用(本項(xiàng)目實(shí)施以來本單位發(fā)生的專利受讓、購買專利許可證、專利托管、價(jià)值評估及戰(zhàn)略制訂等費(fèi)用)、專利信息的研究分析(與本單位技術(shù)研發(fā)有關(guān)的專利數(shù)據(jù)庫建設(shè)、專利信息分析等費(fèi)用)、職工知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)(參加國家、省、市、區(qū)級知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)所產(chǎn)生的場地費(fèi)、資料費(fèi)、講師費(fèi)、會(huì)議、住宿等費(fèi)用)、調(diào)研交流及宣傳推廣(參加實(shí)施本項(xiàng)目的專業(yè)會(huì)議、調(diào)研活動(dòng)所發(fā)生的費(fèi)用、攜帶本項(xiàng)目參加國內(nèi)外專利展會(huì)及通過媒體宣傳推廣本項(xiàng)目發(fā)生的費(fèi)用等)、專利項(xiàng)目實(shí)施協(xié)作費(fèi)(付給協(xié)助完成項(xiàng)目實(shí)施的其他單位的費(fèi)用等)以及其他符合《新疆維吾爾自治區(qū)專利實(shí)施資金和項(xiàng)目管理辦法》規(guī)定的資金支出。
在實(shí)際執(zhí)行中可以根據(jù)具體情況對部分預(yù)算項(xiàng)目進(jìn)行一定比例調(diào)整，但如果調(diào)整幅度超過(正負(fù))5%以上，則需提出申請并經(jīng)自治區(qū)知識產(chǎn)權(quán)局同意方可執(zhí)行。
教學(xué)實(shí)施報(bào)告篇十八
會(huì)計(jì)教育的目的不是訓(xùn)練學(xué)生畢業(yè)時(shí)就成為專業(yè)會(huì)計(jì)人員,而是培養(yǎng)他們成為專業(yè)人員應(yīng)具備的'素質(zhì).以會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的必要性為出發(fā)點(diǎn),從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)目的等方面入手探討會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)中應(yīng)如何全面實(shí)施素質(zhì)教育.
作者：端木傳泰作者單位：江寧中等專業(yè)學(xué)校,江蘇,南京,211100刊名：企業(yè)導(dǎo)報(bào)英文刊名：guidetobusiness年，卷(期)：“”(7)分類號：關(guān)鍵詞：會(huì)計(jì)教學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施對策
教學(xué)實(shí)施報(bào)告篇十九
年二季度國家發(fā)展和改革委員會(huì)及有關(guān)部委下達(dá)了年第三、第四批擴(kuò)大內(nèi)需中央預(yù)算內(nèi)投資項(xiàng)目計(jì)劃，主要用于加快民生工程、基礎(chǔ)設(shè)施、生態(tài)環(huán)境建設(shè)以及自主創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等方面。截至到年9月，國家第三、第四批新增中央投資計(jì)劃已全部下達(dá)，我省已爭取并落實(shí)到位的項(xiàng)目有廉租住房建設(shè)、游牧民定居工程、垃圾填埋場、污水處理廠工程、農(nóng)村飲水安全、重大水利工程、天然林保護(hù)工程、基層衛(wèi)生醫(yī)療建設(shè)、中等職業(yè)教育項(xiàng)目、廣播電視村村通工程、重點(diǎn)鎮(zhèn)供水及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目、電網(wǎng)改造項(xiàng)目、煤礦安全改造項(xiàng)目、中小學(xué)校舍安全工程、維穩(wěn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目、藏區(qū)專項(xiàng)、大型灌區(qū)續(xù)建配套和節(jié)水改造工程等多個(gè)方面。年第三、第四批中央新增1500億投資計(jì)劃中，我省下達(dá)投資計(jì)劃56.15億元(其中中央預(yù)算內(nèi)投資32.99億元，地方配套資金23.16億元)，涉及6類212個(gè)項(xiàng)目。此次審計(jì)調(diào)查的范圍包括4類14個(gè)項(xiàng)目，涉及金額4億元。
中央擴(kuò)大內(nèi)需政策的實(shí)施，對保持我省經(jīng)濟(jì)持續(xù)平穩(wěn)發(fā)展、大力提升基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、提高人民生活水平等方面起到了極大的促進(jìn)作用。
審計(jì)調(diào)查結(jié)果表明，自年第三、第四批擴(kuò)大內(nèi)需中央預(yù)算內(nèi)投資項(xiàng)目下達(dá)以來，各地、各相關(guān)部門高度重視，克服時(shí)間緊迫、施工條件艱苦等困難，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，集中力量抓好項(xiàng)目建設(shè)工作，推動(dòng)了項(xiàng)目的順利實(shí)施。項(xiàng)目實(shí)施部門嚴(yán)格按照基本建設(shè)程序要求完善項(xiàng)目管理，加快項(xiàng)目進(jìn)度。同時(shí)，對以前檢查中發(fā)現(xiàn)的問題積極整改，并按有關(guān)要求規(guī)范財(cái)務(wù)管理和內(nèi)部控制，及時(shí)出臺了相關(guān)政策和規(guī)定，為促進(jìn)新增中央投資項(xiàng)目健康有序的開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但審計(jì)調(diào)查也發(fā)現(xiàn)，部分項(xiàng)目在項(xiàng)目管理和財(cái)務(wù)管理上還存在一些需要加以糾正和規(guī)范的問題。
教學(xué)實(shí)施報(bào)告篇二十
課程改革正在使課程資源結(jié)構(gòu)發(fā)生著重要變化，學(xué)校開始成為課程資源開發(fā)的中堅(jiān)力量。雖然有教科書，但是，校本課程開發(fā)還是就應(yīng)成為當(dāng)代教師義不容辭的職責(zé)。一路走來，我們在中國教育的歷史巨變中，變革我們的教育思想，變革我們的教育行為，變革我們的教育實(shí)踐，力求創(chuàng)新學(xué)校的校本課程，使學(xué)生個(gè)性得到張揚(yáng)，綜合素質(zhì)得到全面提高，為實(shí)現(xiàn)“人人有才藝，人人有成就”的校本目標(biāo)而不懈努力。
校本課程是以學(xué)校為“課程”編制主體，充分利用各種課程資源，自主開發(fā)與實(shí)施的，反映學(xué)校辦學(xué)特色的，充分尊重和滿足學(xué)生差異性的課程類型。我校于20xx年已正式成為湖北省寫字實(shí)驗(yàn)學(xué)校，擁有一些優(yōu)秀的書法愛好者。學(xué)校有良好的寫字氛圍。正是在這樣的理念背景下和學(xué)校擁有的資源優(yōu)勢基礎(chǔ)上我們開發(fā)了寫字校本課程。
基礎(chǔ)性。
書法寫字教育校本課程突出以全面發(fā)展學(xué)生的潛力素養(yǎng)、行為素養(yǎng)、審美素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)科知識間的遷移運(yùn)用為目的，為每一位學(xué)生的成長基礎(chǔ)服務(wù)?！罢J(rèn)認(rèn)真真寫字，端端正正做人。”已成為學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的基礎(chǔ)和基座，只有打好六年的小學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，才能打點(diǎn)好學(xué)生的人生底色，而寫字訓(xùn)練正是培養(yǎng)學(xué)生這方面素質(zhì)的一個(gè)重要途徑和方法，嚴(yán)格按照年級培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行練習(xí)，不拔高，一步一個(gè)腳印地做下去，這樣才會(huì)顯現(xiàn)校本課程開發(fā)的獨(dú)有魅力。
發(fā)展性。
時(shí)代變革，日新月異，優(yōu)勝劣汰，競爭激烈。教育也不能逃脫時(shí)代發(fā)展的浪潮，而一個(gè)學(xué)校沒有特色或者說沒有自己的“拳頭項(xiàng)目”，它也就無法跟上時(shí)代步伐。我校書法教育校本課程開發(fā)正是著眼于未來學(xué)校發(fā)展藍(lán)圖而量身定做的，為每一位學(xué)生未來、一生發(fā)展奠基，彰顯學(xué)生的個(gè)性，以拳頭項(xiàng)目拉動(dòng)學(xué)校全面發(fā)展，提高學(xué)校的聲譽(yù)和知名度、品牌力，從而促使學(xué)校的各項(xiàng)工作得到良性循環(huán)發(fā)展。
二、研究的理論依據(jù)。
中國的書法被譽(yù)為“有情的圖畫，無聲的音樂”?！叭松斆鲗懽质肌?，寫好漢字是國人接觸中國文化的開始，也是終生學(xué)習(xí)與發(fā)展的一種必備技能。早在1962年，郭沫若就在《人民教育》雜志上題詞說：“培養(yǎng)中小學(xué)生寫好字，不必須要人人都成為書法家，總要把字寫得合乎規(guī)格，比較端正、干凈、容易認(rèn)?！庇锰镒指?，米字格的目的就是訓(xùn)練孩子掌握漢字的排列，規(guī)整?！白秩缙淙恕币庵^人與字，字與人，二而一，一而二，如魚水相融，見字如見人，也就是說從書寫的習(xí)慣特點(diǎn)上能夠看出一個(gè)人的性情。舊時(shí)的讀書人，寫字是人生的第一門功課。鄉(xiāng)試殿試，字寫得差，考官有權(quán)將試卷作廢。古人對寫字的要求如此嚴(yán)厲，現(xiàn)代人也不甘示弱。“正確、端莊，行款整潔”、“有必須的速度”是國家新課程標(biāo)準(zhǔn)對小學(xué)生書寫的統(tǒng)一要求。小學(xué)語文教學(xué)大綱也明確指出：“寫字是一項(xiàng)重要的語文基本功，是鞏固識字的手段，對提高學(xué)生的文化素養(yǎng)起著重要的作用，務(wù)必要打好寫字的基礎(chǔ)?！睂懽执_實(shí)是實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要資料;寫字，是教師重要的基本功之一，是小學(xué)生務(wù)必掌握的一項(xiàng)技能。一手好字能與人終身為伴，能使人終身受益，因而抓好寫字教學(xué)，提高學(xué)生的寫字水平好處重大。
三、課題的界定。
寫字教學(xué)旨在指導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得規(guī)范、端正、整潔、美觀的過程中，還應(yīng)注意培養(yǎng)一絲不茍、堅(jiān)持不懈的意志、品格，以及熱愛學(xué)習(xí)、務(wù)實(shí)求美的良好素養(yǎng)。本課題研究中的“寫字教育活動(dòng)”是指為了實(shí)現(xiàn)寫字教育的基本目標(biāo)，在小學(xué)日常教育教學(xué)過程中所開展的各種與寫字相關(guān)的教育教學(xué)活動(dòng)。它包括寫字課教學(xué)活動(dòng)、語文課中的寫字指導(dǎo)活動(dòng)和十五分鐘的午間練習(xí)活動(dòng)及其他學(xué)科作業(yè)書寫指導(dǎo)活動(dòng)等。
四、研究的目標(biāo)和資料。
“書法(寫字)教育”校本課程以“書法教育”為特色，實(shí)踐活動(dòng)為手段，臨摹訓(xùn)練為方法，培養(yǎng)學(xué)生的民族文化情節(jié)、創(chuàng)新精神和人文素養(yǎng)。
1、課程總目標(biāo)。
(1)寫好鉛筆字，掌握書寫的基本方法，會(huì)寫硬筆字，培養(yǎng)學(xué)生書寫漢字的潛力，鞏固語文識字教學(xué)。
(2)感受中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧和人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感。了解書法的藝術(shù)價(jià)值和實(shí)用價(jià)值，充分認(rèn)識學(xué)習(xí)和繼承書法藝術(shù)的重要好處。
2、課程分目標(biāo)：
(1)透過書法(寫字)教育，力求探索小學(xué)生書法練習(xí)與育人相結(jié)合的契合點(diǎn)，最大化的發(fā)揮書法教育的育人功能。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，培養(yǎng)審美潛力;養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。
(2)透過書法教育，開發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的注意力、提高學(xué)生的觀察力、分析力、語言表達(dá)潛力和綜合評述力等，為其他課程的學(xué)習(xí)打下良好的底色基礎(chǔ)，更好地促進(jìn)小學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。
(3)書法練習(xí)講究姿勢，使人身體各種器官都得到了相應(yīng)的鍛煉，促使學(xué)生身心健康。
(4)有效探索小學(xué)生寫字系統(tǒng)訓(xùn)練的科學(xué)方法與小學(xué)生寫字潛力的檢測辦法、評價(jià)體系及農(nóng)村小學(xué)生寫字教學(xué)指導(dǎo)課的教學(xué)框架，逐步提高教師寫字教學(xué)的指導(dǎo)和研究潛力。
(5)根據(jù)日常生活需要，運(yùn)用書法進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往。
五、研究的方法和原則。
(一)、課題研究的方法。
1、文獻(xiàn)資料法：收集國內(nèi)外相關(guān)資料，借助他人經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)課堂實(shí)踐。
2、行動(dòng)研究法：從寫字教學(xué)實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問題，并在實(shí)踐中尋求解決問題的方法，積累寫字教學(xué)有效性的途徑。
3、經(jīng)驗(yàn)法：對寫字教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和方法進(jìn)行提煉和概括，構(gòu)成相應(yīng)的理性認(rèn)識。
(二)、課題研究的原則。
1、科學(xué)性原則：尊重科學(xué)，從實(shí)際出發(fā)，正確地指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
2、主體性原則：確立“以學(xué)生為主體”的思想，尊重學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生主體參與的用心性，以求每個(gè)學(xué)生的寫字潛力在不同程度上得到提高與發(fā)展。
3、實(shí)踐性原則：開展豐富多彩的寫字活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中獲得提高;教師務(wù)必深入實(shí)驗(yàn)研究，理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)。
六、研究的步驟。
1、準(zhǔn)備階段：制定研究方案，學(xué)習(xí)理論知識，準(zhǔn)備實(shí)施。
(20xx、3―20xx、4)。
2、實(shí)施階段：啟動(dòng)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，深入課題研究，積累實(shí)驗(yàn)資料。
(20xx、5―20xx、7)。
3、總結(jié)階段：總結(jié)實(shí)驗(yàn)狀況，寫出研究報(bào)告，推廣實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)。
(20xx、9―20xx、12)。
七、課題研究的保障機(jī)制。
(一)、資金保障。
學(xué)校將設(shè)立研究專項(xiàng)發(fā)展基金，作為教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、參加會(huì)議、購買書籍資料、出版印刷、實(shí)驗(yàn)設(shè)備設(shè)施、成果獎(jiǎng)勵(lì)等方面的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。經(jīng)費(fèi)使用由個(gè)人、課題組科研處提出，由學(xué)校統(tǒng)一審批，嚴(yán)格實(shí)行報(bào)銷制度。
(二)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
1、對參與教研活動(dòng)用心的教師，多帶給外學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。
2、與獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)方案的有關(guān)條款掛鉤，在精神獎(jiǎng)勵(lì)同時(shí)，給予必須的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
3、與教師年終的考核評估及各類評優(yōu)評先掛鉤。
八、成果的表現(xiàn)形式。
1、全體學(xué)生都明白怎樣才是正確的寫字姿勢，并努力在向良好寫字習(xí)慣這個(gè)目標(biāo)靠近;初步養(yǎng)成寫字時(shí)正確的握筆和坐姿;構(gòu)成寫字前認(rèn)真觀察、思考和努力寫規(guī)范字的習(xí)慣;養(yǎng)成“提筆即練字”的習(xí)慣。
3、學(xué)生作品展示。
教學(xué)實(shí)施報(bào)告篇二十一
(一)縣草原防火站物資儲(chǔ)備倉庫項(xiàng)目未經(jīng)批復(fù)調(diào)整建設(shè)地址、建設(shè)規(guī)模，縣第二人民醫(yī)院門診、住院綜合樓項(xiàng)目未經(jīng)批復(fù)增加天然氣管道建設(shè)工程，投資超出概算389939.72元。
(二)市公安局特警支隊(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目、市文物中心庫房及博物館改擴(kuò)建項(xiàng)目、民和縣博物館文物庫房建設(shè)項(xiàng)目存在前期工作不到位、相關(guān)手續(xù)不完備的問題。
(三)部分項(xiàng)目管理不規(guī)范。
1.市中醫(yī)院綜合樓項(xiàng)目、市公安局特警支隊(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目、縣第二人民醫(yī)院門診住院綜合樓、中醫(yī)院業(yè)務(wù)用房建設(shè)項(xiàng)目存在合同簽訂不規(guī)范的問題。
2.市城北建青小學(xué)教學(xué)樓項(xiàng)目、市公安局特警支隊(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目、市第一人民醫(yī)院綜合樓項(xiàng)目及市中醫(yī)院綜合樓項(xiàng)目存在工程施工現(xiàn)場管理不規(guī)范的問題。
3.州縣歷史文化街區(qū)改造工程未按時(shí)開工。
(四)部分項(xiàng)目財(cái)務(wù)管理不規(guī)范。
1.市第一人民醫(yī)院綜合樓項(xiàng)目及市中醫(yī)院綜合樓項(xiàng)目未嚴(yán)格按基本建設(shè)會(huì)計(jì)制度核算，涉及款項(xiàng)共計(jì)121.59萬元。
2.縣歷史文化街區(qū)改造項(xiàng)目中將歷史文化街區(qū)改造工程資金100萬元暫用于實(shí)施隆務(wù)北街延伸段工程。
3.縣供水水源改造及管道擴(kuò)建項(xiàng)目、民和縣博物館文物庫房建設(shè)項(xiàng)目、縣國庫集中支付中心核算的擴(kuò)大內(nèi)需新增中央投資項(xiàng)目未按要求實(shí)行專戶管理或?qū)Ｙ~核算。
(五)縣供水水源改造及管道擴(kuò)建工程、市公安局特警支隊(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目及市第一人民醫(yī)院綜合樓項(xiàng)目配套、自籌資金不到位，涉及款項(xiàng)共計(jì)2094萬元。