為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。
崗位練兵實(shí)施方案篇一
（一）
為認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)關(guān)于加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的一系列指示要求，全面提高勞動(dòng)保障人員綜合素質(zhì)，經(jīng)研究決定，在全局開展崗位練兵活動(dòng)，現(xiàn)提出如下方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以勞動(dòng)保障工作業(yè)務(wù)為重點(diǎn)，以營(yíng)造爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)干一流的濃厚學(xué)習(xí)氛圍為出發(fā)點(diǎn)，以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、管理水平、服務(wù)質(zhì)量、工作效率，培養(yǎng)一專多能的優(yōu)秀復(fù)合型人才為目標(biāo)，以“學(xué)業(yè)務(wù)、練絕活、當(dāng)能手”活動(dòng)為載體，通過(guò)崗位練兵，充分調(diào)動(dòng)全局人員的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力，使一大批懂政策、善管理、會(huì)服務(wù)，精通業(yè)務(wù)、勝任本職、適應(yīng)崗位要求的業(yè)務(wù)尖子脫穎而出，促進(jìn)勞動(dòng)保障工作健康發(fā)展。
二、基本原則
按照廣泛參與、人人受益、突出重點(diǎn)、注重實(shí)效、方法靈活、便于操作的原則，開展崗位練兵活動(dòng)。
三、
活動(dòng)內(nèi)容
著眼勞動(dòng)保障中心工作，重點(diǎn)從就業(yè)政策、勞動(dòng)法規(guī)、基礎(chǔ)管理、為民服務(wù)等方面開展崗位練兵活動(dòng)，培養(yǎng)工作能手，主要設(shè)立五大板塊：
（一）圍繞就業(yè)政策，設(shè)立“勞動(dòng)政策一口清 ”。要求對(duì)各級(jí)出臺(tái)的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、培訓(xùn)等方面的政策了如指掌，運(yùn)用熟練。
（二）圍繞勞動(dòng)維權(quán)，設(shè)立“勞動(dòng)法規(guī)通 ”。要求熟練掌握勞動(dòng)保障法規(guī)條文，并運(yùn)用自如。
（三）圍繞基礎(chǔ)管理，設(shè)立“工作臺(tái)賬問(wèn)不倒 ”。要求對(duì)所分管臺(tái)賬基本情況有問(wèn)必答，應(yīng)對(duì)自如。
（四）圍繞窗口服務(wù)，設(shè)立“窗口服務(wù)滿意能手”。要求善做服務(wù)對(duì)象的思想工作，講究會(huì)話藝術(shù)，會(huì)溝通協(xié)調(diào)，善表達(dá)說(shuō)服，能化解容易發(fā)生的各類問(wèn)題和矛盾，使之帶著情緒來(lái)，帶著微笑走。
（五）圍繞計(jì)算機(jī)操作，設(shè)立“微機(jī)操作能手”。要求熟練操作微機(jī)和在最短的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的打字內(nèi)容，并且無(wú)差錯(cuò)。
四、方法步驟
整個(gè)活動(dòng)分為五個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：思想發(fā)動(dòng)（8月中旬）。局召開動(dòng)員大會(huì)，對(duì)開展崗位練兵活動(dòng)進(jìn)行全面動(dòng)員部署。同時(shí)，各單位要進(jìn)行層層發(fā)動(dòng)，組織所屬人員學(xué)習(xí)實(shí)施方案，明確開展崗位練兵活動(dòng)的目的意義、方法步驟和基本要求，增強(qiáng)參與意識(shí)，激發(fā)和調(diào)動(dòng)大家的積極性和自覺(jué)性，為扎實(shí)有效的開展崗位練兵活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)。
第二階段：學(xué)習(xí)提高（8月中旬—9月中旬）。各單位按照方案要求，組織對(duì)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)研究，全面掌握規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，增加知識(shí)擁有量，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，營(yíng)造人人學(xué)業(yè)務(wù)、個(gè)個(gè)練絕活的濃厚氛圍。
第三階段：報(bào)名選拔（9月中下旬）。在普遍學(xué)習(xí)、廣泛受益、全面提高的基礎(chǔ)上，根據(jù)工作能手標(biāo)準(zhǔn)條件和各自學(xué)習(xí)實(shí)際，層層選拔。各街保中心、勞動(dòng)監(jiān)察上報(bào)參加局競(jìng)賽人員不少于2人，其它科室不少于1人。
第四階段：比武競(jìng)賽（10月上中旬）。各參賽選手按照所報(bào)能手類別，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，加大學(xué)習(xí)力度，實(shí)施強(qiáng)化訓(xùn)練。在此基礎(chǔ)上，局組織比武競(jìng)賽，評(píng)選出各類能手。通過(guò)這一活動(dòng)，使參賽選手業(yè)務(wù)素質(zhì)大幅提升，真正成為本行業(yè)的業(yè)務(wù)尖子。
第五階段：成果展示。利用適當(dāng)時(shí)機(jī)，組織評(píng)選出來(lái)的各類工作能手，為市局和區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作匯報(bào)表演，展示崗位練兵活動(dòng)成果，擴(kuò)大知名度，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。
五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)
對(duì)在競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)的人員，授予工作能手稱號(hào)，進(jìn)行通報(bào)表彰，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：馬秀林
副組長(zhǎng)：姜愛君、商士安
成 員：郭剛、馬力、董良、于平吉、姜梅、石志敏、李欣
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)競(jìng)賽組織組：
組 長(zhǎng)：商士安
副組長(zhǎng)：姜梅
成 員：石志敏、于瑞業(yè)、李欣、方森
七、幾點(diǎn)要求
（一）提高認(rèn)識(shí)。開展崗位練兵活動(dòng)，是加強(qiáng)勞動(dòng)保障隊(duì)伍建設(shè)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)際工作能力，培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干，強(qiáng)化基礎(chǔ)管理，促進(jìn)工作落實(shí)，推動(dòng)勞動(dòng)保障工作上水平的有效途徑。各單位要高度重視，認(rèn)真對(duì)待，充分認(rèn)識(shí)開展這項(xiàng)活動(dòng)的重要性和必要性，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。
（二）積極參與。各單位要采取多種形式，廣泛動(dòng)員，使之人人明確有關(guān)要求，人人參與崗位練兵活動(dòng)。
（三）確保實(shí)效。各單位在開展崗位練兵活動(dòng)中，既要營(yíng)造轟轟烈烈的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，更要注重扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)際效果；既要培養(yǎng)業(yè)務(wù)尖子，又要重視整體素質(zhì)的提高，努力培養(yǎng)一專多能的優(yōu)秀骨干人才。
青島市市南區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局
（二）
為了進(jìn)一步提高全廠職工理論水平和專業(yè)崗位技能，激勵(lì)員工比學(xué)趕超，不斷提高自身素質(zhì)。按照公司統(tǒng)一部署，決定在全廠范圍內(nèi)開展崗位大練兵活動(dòng)。為確保崗位大練兵活動(dòng)的順利開展，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以公司《煤礦洗煤廠崗位練兵和技術(shù)比武管理辦法》為指導(dǎo)，堅(jiān)持“缺什么、補(bǔ)什么、干什么、練什么、強(qiáng)項(xiàng)比強(qiáng)項(xiàng)”的原則，按照“全員參與、重在基層，立足崗位、切合實(shí)際，因崗施教、注重實(shí)效”的要求，通過(guò)個(gè)人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專題研討、經(jīng)驗(yàn)交流等多種方式，大力抓好各部門、各工種、各崗位的學(xué)習(xí)和各項(xiàng)專業(yè)技能訓(xùn)練，從而進(jìn)一步增強(qiáng)廣大職工的適崗能力，實(shí)現(xiàn)“做標(biāo)準(zhǔn)事、干標(biāo)準(zhǔn)活”的總體目標(biāo)，推動(dòng)全廠各項(xiàng)工作再上新水平。
二、崗位練兵和技術(shù)比武的主要內(nèi)容
根據(jù)公司《煤礦洗煤廠崗位練兵和技術(shù)比武管理辦法》的要求，一線操作人員為練兵比武重點(diǎn)對(duì)象，重點(diǎn)提高操作技能，管理人員重在更新知識(shí)、提高管理水平，內(nèi)容包括崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)及相關(guān)專業(yè)知識(shí)。崗位練兵分為理論知識(shí)學(xué)習(xí)和操作技能訓(xùn)練，技術(shù)比武分為理論考試和操作比賽兩種形式。
崗位練兵和技術(shù)比武的具體內(nèi)容根據(jù)各科室制定的練兵方案確定。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
組 長(zhǎng)：康平平
副組長(zhǎng)：白喜玉 劉利民
組 員：王慶洋 高吉林 李 飛 劉國(guó)平薛鳳平
四、實(shí)施步驟
(一)安排部署
1.制定方案。各科室結(jié)合本部門崗位實(shí)際情況，制定出本部門的具體練兵方案，明確內(nèi)容、時(shí)間、規(guī)則、激勵(lì)辦法等，并于**年2月27日前交綜合科備案。
2.思想動(dòng)員。各部門要召開動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，營(yíng)造氛圍，使廣大職工充分認(rèn)識(shí)到崗位練兵的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，激發(fā)他們的自覺(jué)性和主動(dòng)性，積極投身到崗位練兵和技術(shù)比武的活動(dòng)中來(lái)。
(二)組織實(shí)施
1.時(shí)間間隔。洗煤廠每半年舉行一次崗位練兵和技術(shù)比武；科隊(duì)每季度舉行一次崗位練兵和技術(shù)比武；班組每月舉行一次崗位練兵和技術(shù)比武。
2.練兵原則。崗位大練兵關(guān)鍵是練兵，重點(diǎn)在一線操作人員。各科室要根據(jù)各自專業(yè)崗位特點(diǎn)及練兵方案要求，認(rèn)真抓好組織工作。崗位練兵和技術(shù)比武必須堅(jiān)持常態(tài)化、規(guī)范化，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性，有力推動(dòng)員工技能水平穩(wěn)步提升。
（三）檢查評(píng)比
根據(jù)全廠崗位練兵和技術(shù)比武開展情況，在組織崗位練兵活動(dòng)檢查驗(yàn)收的基礎(chǔ)上，針對(duì)各部門崗位練兵的實(shí)際情況，對(duì)組織崗位練兵和技術(shù)比武積極主動(dòng)、富有成效的給予重獎(jiǎng)，對(duì)消極應(yīng)付、收效甚微的給予重罰。
崗位練兵實(shí)施方案篇二
為切實(shí)提高全體干部員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，經(jīng)總裁辦公會(huì)研究決定在公司范圍內(nèi)開展崗位練兵活動(dòng)。為確保練兵活動(dòng)的順利開展，特制定本方案。
一、活動(dòng)目的
通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)考核評(píng)估、專題培訓(xùn)講座、自主學(xué)習(xí)、總結(jié)交流等形式，樹立愛崗敬業(yè)的主人翁意識(shí)，營(yíng)造學(xué)知識(shí)、學(xué)業(yè)務(wù)、比技能、比敬業(yè)的良好氛圍，加快培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的員工隊(duì)伍，為公司快速發(fā)展提供有力支持。
二、活動(dòng)原則
(一)全員參與的原則。全體干部員工參加崗位練兵活動(dòng)。
(二)立足崗位的原則。以崗位為平臺(tái)，結(jié)合崗位特點(diǎn)，創(chuàng)優(yōu)秀、補(bǔ)不足，將練兵內(nèi)容與履行崗位職責(zé)所需的能力結(jié)合起來(lái)。
(三)自主學(xué)習(xí)的原則。以各部門結(jié)合自身特點(diǎn)開展學(xué)習(xí)交流為主，立足本職，自學(xué)自練，互幫互學(xué)，不斷提高綜合素質(zhì)。
(四)講求實(shí)效的原則。根據(jù)崗位特點(diǎn)，有針對(duì)性地采取靈活多樣的練兵形式，努力在提升業(yè)務(wù)能力、解決實(shí)際問(wèn)題、提高專業(yè)水平上下功夫。
三、組織實(shí)施
綜合管理部負(fù)責(zé)牽頭崗位練兵活動(dòng)各項(xiàng)工作的組織實(shí)施。各部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本部門崗位練兵工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和具體落實(shí)。
四、活動(dòng)內(nèi)容及步驟
崗位練兵活動(dòng)本著“干什么、練什么，缺什么、補(bǔ)什么”的原則，重點(diǎn)抓好本職崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本業(yè)務(wù)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)訓(xùn)練。主要分為以下三個(gè)步驟。
(一)動(dòng)員部署階段(9月7日—9月13日)
1、由黨支部牽頭組織在平谷召開全員崗位練兵動(dòng)員部署大會(huì)，充分動(dòng)員，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，掀起崗位練兵的濃厚氛圍。
2、
(二)考核評(píng)估階段(9月12日—9月24日)
1、由綜合管理部牽頭組織全員現(xiàn)場(chǎng)考核評(píng)估，員工按《員工綜合素質(zhì)評(píng)估表》內(nèi)容要求現(xiàn)場(chǎng)演練，評(píng)委根據(jù)員工表現(xiàn)評(píng)估打分。
2、評(píng)委分別由班子成員(3人)、中層干部(2人)、普通員工(2人)組成。
3、通過(guò)演練評(píng)估反饋，各部門要認(rèn)真查找不足之處，按照“干什么、練什么、缺什么、補(bǔ)什么”的原則，使這次崗位練兵活動(dòng)真正落實(shí)到今后日常的工作中。
(三)培訓(xùn)學(xué)習(xí)階段(10月—11月)
1、公司將在10月、11月舉辦四個(gè)業(yè)務(wù)專題、一個(gè)綜合素質(zhì)教育、一個(gè)消防安全知識(shí)六場(chǎng)培訓(xùn)講座。
2、業(yè)務(wù)專題培訓(xùn)講座由各業(yè)務(wù)中心按各自業(yè)務(wù)板塊分別牽頭組織，著眼于提高綜合素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和實(shí)際操作能力。
3、組織一次消防安全知識(shí)講座，增強(qiáng)干部職工的消防意識(shí)和提高消防安全實(shí)操技能。
(四)匯報(bào)總結(jié)階段(年終)
各部門就此次活動(dòng)開展情況撰寫活動(dòng)報(bào)告，總結(jié)練兵經(jīng)驗(yàn)，做好練兵效果與實(shí)際工作的結(jié)合。公司將依據(jù)各部門活動(dòng)報(bào)告、評(píng)估成績(jī)及其他開展活動(dòng)情況對(duì)各部門進(jìn)行總評(píng)，并對(duì)活動(dòng)開展突出的部門和個(gè)人予以表?yè)P(yáng)。
崗位練兵實(shí)施方案篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、同志們：
在這充滿豐收喜悅的日子里，我們?cè)趧倓偮涑傻捏w能康復(fù)訓(xùn)練廣場(chǎng)，舉行×××首次警察隊(duì)伍崗位大練兵匯報(bào)演練，這是對(duì)×××年崗位大練兵成果的檢驗(yàn)，更是進(jìn)一步展示××精神，展示××風(fēng)采，奏響××主旋律的開始。同時(shí)，我們榮幸地邀請(qǐng)到了省××廳、省××局各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓親臨現(xiàn)場(chǎng)觀摩指導(dǎo)！
××所崗位大練兵活動(dòng)是實(shí)施××年全省×××隊(duì)伍建設(shè)的重要組成部分。整個(gè)崗位大練兵活動(dòng)按照“政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)法公正”的總體要求，堅(jiān)持以“練體能、練技能、練業(yè)務(wù)”為主要內(nèi)容，分別從學(xué)習(xí)培訓(xùn)、素質(zhì)訓(xùn)練、體能訓(xùn)練、技能訓(xùn)練四個(gè)方面進(jìn)行，做到全員參與、全員鍛煉，全員提高。尤其是在為期一個(gè)多月的技能訓(xùn)練中，無(wú)論是指揮員，還是參訓(xùn)人員，都能頂風(fēng)雨、冒嚴(yán)寒，完成了各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，充分發(fā)揚(yáng)了×××的××精神。
最后，我代表××對(duì)全體參訓(xùn)人員表示親切的慰問(wèn)，對(duì)本次崗位大練兵活動(dòng)圓滿成功表示熱烈的祝賀，并對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓的光臨指導(dǎo)表示衷心的感謝！
祝大家龍馬精神，新年快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意！謝謝大家！
崗位練兵實(shí)施方案篇四
乙方：__________
一、合同的類型和期限
第一條本合同期限采用下列方式(選擇一項(xiàng))
a、有固定期限合同。期限___個(gè)月，自___年___月___日至___年___月___日。本合同期滿后，雙方同意繼續(xù)履行的，本合同從期滿之日起自動(dòng)向后順延30天。30天到期后雙方仍未就新的合同達(dá)成合意的，本合同終止履行。
b、無(wú)固定期限合同。自___年___月___日起。
c、以完成一定工作為期限的合同。具體為：___.若乙方實(shí)際開始工作時(shí)間與合同約定起始時(shí)間不一致的，以實(shí)際開始工作時(shí)間為本合同實(shí)際起始時(shí)間；同時(shí)，到期終止時(shí)間自動(dòng)向后或向前延展。
二、試用期
第二條雙方同意按以下第種方式確定試用期(試用期包含在勞動(dòng)合同期限內(nèi))：
1、無(wú)試用期
2、試用期從__________年__________月__________日起至__________年__________月__________日止。(勞動(dòng)合同期限三個(gè)月以上不滿一年的，試用期不得超過(guò)一個(gè)月；勞動(dòng)合同期限在一年以上不滿三年的，試用期不得超過(guò)兩個(gè)月；三年以上固定期限和無(wú)固定期限的勞動(dòng)合同，試用期不得超過(guò)六個(gè)月。)第三條錄用條件為：
a.文化知識(shí)：
b.身體狀況：
c.勞動(dòng)技能：
d.工作能力：
e.團(tuán)隊(duì)精神：
f.其他：
第四條乙方在試用期內(nèi)解除勞動(dòng)合同，應(yīng)提前三日通知甲方。
三、工作內(nèi)容和工作地點(diǎn)
第五條乙方同意根據(jù)甲方工作需要，擔(dān)任崗位(工種)的工作。乙方工作應(yīng)達(dá)到甲方所要求的工作標(biāo)準(zhǔn)。有下列情況之一的，乙方須同意甲方對(duì)乙方工作工作崗位的調(diào)整：
1、甲方根據(jù)經(jīng)營(yíng)需要的；
2、乙方不能勝任工作的；
3、乙方因休長(zhǎng)假被別人取代工作崗位的；
4、其他原因確實(shí)需要調(diào)整工作崗位的。
第六條乙方的工作地點(diǎn)：，以下情況，甲方有權(quán)變更乙方的地點(diǎn)：
1、甲方經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所變更的；
2、由于甲方的經(jīng)營(yíng)需要須變更乙方工作地點(diǎn)的；
3、以上情況若乙方拒絕變更工作地點(diǎn)的，甲方可視其單方面解除勞動(dòng)合同。
四、工作時(shí)間和休息休假
第七條甲方安排乙方實(shí)行第項(xiàng)工作制度。
1、標(biāo)準(zhǔn)工作制：甲方安排乙方每日工作時(shí)間不超過(guò)八小時(shí)，每周不超過(guò)四十小時(shí)。甲方保證乙方每周至少休息一日。甲方由于工作需要，經(jīng)與工會(huì)和乙方協(xié)商后可以延長(zhǎng)工作時(shí)間，一般每日不得超過(guò)一小時(shí)。因特殊需要延長(zhǎng)工作時(shí)間的，在保障乙方身體健康的條件下，延長(zhǎng)工作時(shí)間每日不得超過(guò)三小時(shí)，每月不得超過(guò)三十六小時(shí)。
2、綜合計(jì)算工時(shí)工作制。
3、不定時(shí)工作制。
第八條乙方在合同期內(nèi)享受法定節(jié)假日、公休日、年休假以及婚喪、生育等有薪假期的待遇。
五、勞動(dòng)報(bào)酬
第九條按照按勞分配的原則，甲方的工資結(jié)構(gòu)為基本工資+獎(jiǎng)金+補(bǔ)貼，乙方的基本工資為元，其試用期的基本工資為元(試用期工資不得低于甲方相同崗位最低檔工資或者本合同約定工資的百分之八十，并不得低于甲方所在地的最低工資標(biāo)準(zhǔn))，獎(jiǎng)金和補(bǔ)貼根據(jù)甲方效益和乙方工作績(jī)效而定。合同期內(nèi)，甲方每月日前以貨幣形式支付乙方上月工資。若甲方未按時(shí)支付或乙方認(rèn)為甲方未按時(shí)支付的，則視為甲方以書面形式告知乙方拒付工資日期。
第十條甲方安排乙方加班加點(diǎn)工作，應(yīng)按國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)安排補(bǔ)休或者支付加班加點(diǎn)工資。加班加點(diǎn)工資發(fā)放時(shí)間為。
六、保險(xiǎn)福利待遇
第十一條合同期內(nèi)，甲、乙雙方應(yīng)按國(guó)家和地方有關(guān)規(guī)定，參加社會(huì)保險(xiǎn)，按時(shí)足額繳納和代扣代繳乙方的社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)。乙方須在入職時(shí)向甲方交齊相關(guān)辦理社會(huì)保險(xiǎn)的資料。
第十二條乙方患病或非因工負(fù)傷，其病假工資、疾病救濟(jì)費(fèi)和醫(yī)療待遇按照國(guó)家和地方有關(guān)規(guī)定及甲方實(shí)施辦法執(zhí)行。
第十三條甲方可以根據(jù)本單位的具體情況，依法制定內(nèi)部職工福利待遇實(shí)施細(xì)則。乙方有權(quán)以此享受甲方規(guī)定的福利待遇。
七、勞動(dòng)保護(hù)、勞動(dòng)條件、職業(yè)培訓(xùn)和勞動(dòng)紀(jì)律
第十四條甲方必須建立健全勞動(dòng)安全衛(wèi)生制定和操作規(guī)程、工作規(guī)范，并對(duì)乙方進(jìn)行安全衛(wèi)生教育，杜絕違章操作和違章指揮。
第十五條甲方為乙方提供必要的勞動(dòng)條件以及安全衛(wèi)生的工作環(huán)境。甲方對(duì)可能產(chǎn)生職業(yè)病危害的崗位，應(yīng)當(dāng)向乙方履行告知義務(wù)，并做好勞動(dòng)過(guò)程中職業(yè)病危害的預(yù)防工作。
第十六條實(shí)行對(duì)女工和未成年工的特殊保護(hù)和女職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期間，甲方按國(guó)家規(guī)定為其提供勞動(dòng)保護(hù)。
第十七條甲方應(yīng)根據(jù)需要對(duì)乙方進(jìn)行必要的職業(yè)培訓(xùn)或?yàn)橐曳浇邮苈殬I(yè)培訓(xùn)提供必要的條件。
第十八條甲方應(yīng)當(dāng)依法制定和健全內(nèi)部規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，依法對(duì)乙方進(jìn)行規(guī)范和管理。第十九條乙方應(yīng)嚴(yán)格遵守甲方乙方制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從甲方的管理。
八、勞動(dòng)合同的變更、解除、終止及續(xù)訂
第二十條有下列情形之一的，甲乙雙方應(yīng)變更勞動(dòng)合同并及時(shí)辦理變更合同手續(xù)：
1、甲乙雙方協(xié)商一致的；
2、訂立本合同所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使本合同無(wú)法履行的；3、訂立本合同所依據(jù)的法律、法規(guī)、規(guī)章發(fā)生變化的。
第二十一條有下列情形之一的，甲方可以解除本合同，但是應(yīng)當(dāng)提前三十日以書面形式通知乙方或者額外支付乙方一個(gè)月工資：
3、本合同訂立時(shí)所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使本合同無(wú)法履行，經(jīng)當(dāng)事人協(xié)商不能就變更本合同達(dá)成協(xié)議的。
第二十二條乙方有下列情形之一的，甲方可以隨時(shí)解除本合同，且不負(fù)經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償責(zé)任：
1、在試用期間被證明不符合錄用條件的；
2、嚴(yán)重違反甲方規(guī)章制度的，按規(guī)章制度規(guī)定可以解除勞動(dòng)合同的；
3、嚴(yán)重失職，營(yíng)私舞弊，對(duì)甲方利益造成一千元(含)以上重大損害的；
4、被依法追究刑事責(zé)任的；
6、以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使甲方在違背真實(shí)意思的情況下訂立
7、法律、法規(guī)規(guī)定的其他情形。
乙方：__________
時(shí)間：__________
崗位練兵實(shí)施方案篇五
為確保__年職業(yè)技能培訓(xùn)工作保質(zhì)保量的完成，避免培訓(xùn)違紀(jì)違規(guī)情況的發(fā)生，切實(shí)讓參加技能培訓(xùn)的城鄉(xiāng)勞動(dòng)者學(xué)習(xí)到真正的就業(yè)技能，培訓(xùn)工作計(jì)劃如下：
1、培訓(xùn)前期準(zhǔn)備工作。__年繼續(xù)按照德人社辦【__】1314號(hào)文件開展今年招投標(biāo)任務(wù)。預(yù)計(jì)職業(yè)技能培訓(xùn)任務(wù)2600人，其中青年勞動(dòng)者(35歲以下)技能培訓(xùn)1800人，其他城鄉(xiāng)勞動(dòng)者培訓(xùn)800人。每班要求青年勞動(dòng)者必須達(dá)到80%，具體培訓(xùn)項(xiàng)目為：
2、培訓(xùn)計(jì)劃申報(bào)制度。申報(bào)培訓(xùn)班必須是經(jīng)過(guò)招投標(biāo)確定的項(xiàng)目，開班計(jì)劃(職業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃書)必須附上教學(xué)內(nèi)容及日程安排以及參加培訓(xùn)學(xué)員名冊(cè)，審核《職業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃書》相關(guān)人員(就業(yè)局工作人員)在“就業(yè)服務(wù)管理信息系統(tǒng)”中核實(shí)參加培訓(xùn)學(xué)員信息正確并簽字批準(zhǔn)后，方可開班，否則不予認(rèn)可?！堵殬I(yè)培訓(xùn)計(jì)劃書》一式四份(人社局、行政審批科、就業(yè)局、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)各一份)
3、培訓(xùn)教學(xué)及日程安排。為了確保職業(yè)技能培訓(xùn)的質(zhì)量，保證參加培訓(xùn)的學(xué)員真正能夠?qū)W到一技之長(zhǎng)，要求各定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須保證教學(xué)時(shí)間落實(shí)、教學(xué)人員落實(shí)、教學(xué)設(shè)備落實(shí)。培訓(xùn)教材須使用相關(guān)專業(yè)(工種)正版教材，并報(bào)就業(yè)局備案。做到參加培訓(xùn)的學(xué)員有書看、有筆記、有實(shí)作。每天上午必須保證兩個(gè)小時(shí)(9：00-11:00)理論學(xué)習(xí)或者實(shí)際操作時(shí)間。實(shí)行每次實(shí)名簽到登記制度，嚴(yán)禁代簽、補(bǔ)簽等現(xiàn)象。上課時(shí)間達(dá)不得60%的學(xué)員視為培訓(xùn)不合格學(xué)員。
4、常態(tài)巡查制度。對(duì)經(jīng)審批同意開辦的培訓(xùn)班，就業(yè)局或人社局相關(guān)部門將進(jìn)行不定期的現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽查，核查清點(diǎn)培訓(xùn)人數(shù)，檢查教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行及考核情況，并做好檢查記錄。開班檢查重點(diǎn)要結(jié)合培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供的設(shè)備清單、師資等認(rèn)真核對(duì)是否到位、場(chǎng)地是否能滿足培訓(xùn)需要；檢查教材是否發(fā)放；檢查培訓(xùn)是否按計(jì)劃執(zhí)行。中途檢查要重點(diǎn)檢查教學(xué)過(guò)程是否按照教學(xué)計(jì)劃，有序組織和進(jìn)行。質(zhì)量檢查記錄表必須現(xiàn)場(chǎng)填寫，請(qǐng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師確定簽字。若參加培訓(xùn)學(xué)員達(dá)不到50%以上，將責(zé)令其進(jìn)行整改。若參加培訓(xùn)學(xué)員達(dá)不到30%，本培訓(xùn)班將視同作廢。如檢查中有其他問(wèn)題，將以書面形式向機(jī)構(gòu)進(jìn)行通報(bào)。
5、考核鑒定制度。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn)或企業(yè)新錄用人員崗前就業(yè)技能培訓(xùn)結(jié)束，所有人員必須參加職業(yè)技能鑒定(含專項(xiàng)能力考核)，職業(yè)技能鑒定(含專項(xiàng)能力考核)的理論知識(shí)考試由什邡市就業(yè)服務(wù)管理局實(shí)施進(jìn)行統(tǒng)考。實(shí)際操作技能考核由德陽(yáng)市技能鑒定指導(dǎo)中心按照“考培分離”的原則安排鑒定機(jī)構(gòu)實(shí)施考核工作。要嚴(yán)格實(shí)行鑒定質(zhì)量督導(dǎo)制度，做好考核現(xiàn)場(chǎng)各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，確保鑒定質(zhì)量。一旦發(fā)現(xiàn)有違規(guī)現(xiàn)象，情況嚴(yán)重的，取消其代為申請(qǐng)培訓(xùn)補(bǔ)貼資格。考核時(shí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)做好充分準(zhǔn)備工作。要求參加技能鑒定人員必須帶上本人身份證、貼有本人照片的準(zhǔn)考證以及與準(zhǔn)考證相一致的座位編號(hào)和實(shí)際操作考試應(yīng)準(zhǔn)備的設(shè)施材料。
6、網(wǎng)絡(luò)管理制度。各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要對(duì)培訓(xùn)學(xué)員信息進(jìn)行實(shí)名制管理，開班計(jì)劃申請(qǐng)時(shí)，要檢查參加培訓(xùn)學(xué)員信息是否錄入就業(yè)服務(wù)管理信息系統(tǒng)(要求職業(yè)技能培訓(xùn)班青年勞動(dòng)者為80%，并錄入在前部分，后部分為其他20%)。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)員參加培訓(xùn)、享受培訓(xùn)政策情況全部過(guò)程的管理，系統(tǒng)錄入將作為開班批準(zhǔn)、撥付經(jīng)費(fèi)的依據(jù)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)應(yīng)按照培訓(xùn)計(jì)劃制定教案，并督促學(xué)員做好筆記。建立健全好基礎(chǔ)臺(tái)賬和學(xué)員檔案資料。
7、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與補(bǔ)貼審核制度。人力資源和社會(huì)保障部門在收到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的補(bǔ)貼申報(bào)材料后，在規(guī)定時(shí)限內(nèi)認(rèn)真履行審核職責(zé)，由就業(yè)服務(wù)管理機(jī)構(gòu)對(duì)資料進(jìn)行初審，報(bào)人力資源和社會(huì)保障部門審核。初審時(shí)通知被審核培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)辦人員參加，審核按照補(bǔ)貼申報(bào)人員的20%進(jìn)行抽查，抽查過(guò)程中出現(xiàn)參加培訓(xùn)人員聯(lián)系不上或者其他將按照比例扣減，虛報(bào)5人以上本班次作廢。并填寫隨機(jī)電話抽查記錄表，由審核人員和被審核培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)辦人員簽字備查，以此作為補(bǔ)貼撥付的依據(jù)。
崗位練兵實(shí)施方案篇六
答：1）定點(diǎn)：按照標(biāo)準(zhǔn)要求規(guī)定的加油部位加油。
2）定量：按照標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的加油部位加油。
3）定質(zhì)：按規(guī)定牌號(hào)加油。
4）定時(shí)：按規(guī)定時(shí)間加油或換油，換油時(shí)清洗油箱過(guò)濾器和管路。
5）定人：明確每臺(tái)設(shè)備加油或換油的具體人。
2、實(shí)行設(shè)備潤(rùn)滑工作中“三級(jí)過(guò)濾”的具體內(nèi)容是什么？
答：領(lǐng)油過(guò)濾、轉(zhuǎn)桶過(guò)濾、加油過(guò)濾。
3、潤(rùn)滑劑有哪些作用？
答：：潤(rùn)滑作用、冷卻作用、洗滌作用、防銹作用、密封作用、緩沖和減振作用等。
4、閥門的主要作用是什么？
答：?jiǎn)㈤]作用：截?cái)嗷驕贤ü軆?nèi)流體的流動(dòng)；
調(diào)節(jié)作用：調(diào)節(jié)管內(nèi)流體的流量；
節(jié)流作用：調(diào)節(jié)閥門開度，改變壓力降，達(dá)到調(diào)節(jié)壓力的作用；
5、法蘭主要有哪幾種密封面型式？
答：法蘭密封面型式主要有：平面；突面；凹凸面；榫槽面。
6、設(shè)備定期切換和盤車制度的目的？
答：1）為了防止動(dòng)設(shè)備軸及相連部件長(zhǎng)時(shí)間的處于同一種靜止?fàn)顟B(tài)而發(fā)生變形；
2）軸或與軸相連的攪拌漿等，被粘結(jié)或生銹卡住，在啟動(dòng)時(shí)負(fù)載過(guò)大而發(fā)生故障；
3）防止機(jī)泵某一部件或部位長(zhǎng)時(shí)間受腐蝕而受損。
4）大功率動(dòng)設(shè)備啟動(dòng)前盤車，預(yù)靈活軸。防止啟動(dòng)負(fù)荷大。
7、通常所指的“三廢”指什么？
答：廢液、廢氣和廢渣。
8、滅火的基本方法有哪些？
答：冷卻法、隔離法、窒息法和抑制法
9、毒物進(jìn)入人體的最主要渠道是什么？
答：呼吸道
10、壓力容器上安裝的超壓防護(hù)裝置是指哪些？
答：安全閥和爆破片
崗位練兵實(shí)施方案篇七
素質(zhì)教育是我國(guó)教育事業(yè)的一場(chǎng)深刻變革，是教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大進(jìn)步，對(duì)各級(jí)各類學(xué)校的教師素質(zhì)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。為了適應(yīng)現(xiàn)代的教育工作，縣教育局舉行了教師崗位大練兵活動(dòng)，提高教師的基本功，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練我有如下體會(huì)：
師德的好壞從大的方面來(lái)說(shuō)影響整個(gè)社會(huì)的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)，從小的方面來(lái)說(shuō)影響學(xué)生的身心健康發(fā)展。在教育中一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來(lái)，歷代教育家提出的“為人師表、以身作則、循循善誘、誨人不倦、身弓行實(shí)踐、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤于進(jìn)取、認(rèn)真授業(yè)、熱愛學(xué)生、積極育人、勇于科研、平等競(jìng)爭(zhēng)”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中，教師是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。因此教師必須要有良好職業(yè)道德。
在升學(xué)重壓下，傳統(tǒng)教育觀念即傳統(tǒng)的教師觀、陳舊的教學(xué)觀、“惟師是從”的專制性的師生觀等仍束縛著大批教師。許多教師在聽到學(xué)生不同意見時(shí)，常用自己的想法束縛學(xué)生，或給予傷害自尊心的批評(píng)，造成學(xué)生不敢提出和老師不同的意見，創(chuàng)造性思維更無(wú)從產(chǎn)生，最終不會(huì)思考也不愿思考。在這種舊教育觀念的桎梏下，學(xué)生只是分?jǐn)?shù)和書本的奴隸，個(gè)性很難充分舒展，思維不能健康發(fā)育，導(dǎo)致思想依附、靈魂萎縮，惟師是從、惟書本是從已經(jīng)成為普遍的現(xiàn)象，這不能不令人痛心和擔(dān)憂。這些不具有獨(dú)立性、變通性和創(chuàng)造性的接班人又怎能適應(yīng)科技突飛猛進(jìn)、知識(shí)日新月異的當(dāng)今時(shí)代？又怎能擔(dān)負(fù)起21世紀(jì)富國(guó)強(qiáng)民之重任？因此，教師教育觀念的轉(zhuǎn)變和更新特別重要，只有教師具有新的教育教學(xué)觀念，才能在教學(xué)中不斷進(jìn)行改革和創(chuàng)新，才能以優(yōu)異的素質(zhì)去主動(dòng)適應(yīng)并深入開展蓬蓬勃勃的素質(zhì)教育，才能培養(yǎng)出新世紀(jì)所需要的創(chuàng)造性人才。
一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的民族，是難以自立于世界民族之林的。我們中華民族有光輝的四大發(fā)明史、也有屈辱的半殖民地史、更有崛起的改革開放史，無(wú)不證明了這一論斷的正確性。而創(chuàng)新這一民族靈魂的延續(xù)和升華，離不開“人類靈魂的工程師”。從這個(gè)意義上，我們可以說(shuō)：創(chuàng)新是教師的首要必備素質(zhì)、不可或缺的師表，在迎接知識(shí)，經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)的2l世紀(jì)尤其如此。對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育，是一個(gè)多層面、多角度、互動(dòng)互補(bǔ)的立體工程，諸如身體素質(zhì)、思想素質(zhì)、心理素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、個(gè)人素質(zhì)、群體素質(zhì)、單項(xiàng)素質(zhì)、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)等等。而創(chuàng)新，是學(xué)生發(fā)揮潛力成長(zhǎng)成才的基本素質(zhì)。其培養(yǎng)，必須貫穿于素質(zhì)教育立體工程的一切層面、所有角度。教師有不同的崗位、不同的專業(yè)，但都必須是創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的發(fā)現(xiàn)者、傳導(dǎo)者。如果教師本身缺乏創(chuàng)新素質(zhì)，又怎么能以“身教”的師表來(lái)樹揩模，導(dǎo)方向，作人梯？因此，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍和學(xué)校管理隊(duì)伍，首先必須是有創(chuàng)新素質(zhì)的隊(duì)伍，才能把學(xué)校辦成培養(yǎng)創(chuàng)新人才的基地。教師隊(duì)伍的創(chuàng)新素質(zhì)必須是成體系、全景式的，必須是有再生與輻射能力的。前者指教師的創(chuàng)新，應(yīng)該是包括教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容等諸多方面協(xié)調(diào)一致、相輔相成的創(chuàng)新；后者指教師的創(chuàng)新素質(zhì)，主要不是體現(xiàn)于教案中、課堂里，而是體現(xiàn)于教學(xué)對(duì)象創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的養(yǎng)成發(fā)展、開花結(jié)果。為此，教師必須通過(guò)“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，不斷更新觀念，接受新知，強(qiáng)化創(chuàng)新精神。要破“以教為主”、“教與學(xué)統(tǒng)一”的觀念，立“教為不教”的觀念；破“一張考卷論高低”的觀念，立全面考察創(chuàng)新能力的觀念；破“自我封閉”的小國(guó)寡https:///民教育觀，立開放辦學(xué)的國(guó)際化大教育觀。
崗位練兵實(shí)施方案篇八
為全面提高一線工人的專業(yè)技術(shù)水平和工作能力，為實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)建安全生產(chǎn)，提高生產(chǎn)效率”奠定人才基礎(chǔ)，結(jié)合當(dāng)前開展的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，結(jié)合我公司實(shí)際情況，制定如下實(shí)施方案。
崗位練兵活動(dòng)以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大、十七屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹公司“注重生產(chǎn)一線”會(huì)議精神，廣泛深入、扎實(shí)有效地開展崗位練兵活動(dòng)，加強(qiáng)職工專業(yè)技術(shù)水平和工作能力，掌握應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)、基本技能，增強(qiáng)體能素質(zhì)；加強(qiáng)履行崗位職責(zé)的關(guān)鍵能力建設(shè)，全面提高生產(chǎn)工人的綜合素質(zhì)和實(shí)戰(zhàn)能力，努力造就一支高技能、高素質(zhì)、高紀(jì)律的生產(chǎn)隊(duì)伍。
崗位練兵活動(dòng)遵循“全員參與、重在基層、立足崗位、注重實(shí)效”的原則，堅(jiān)持貼近基本知識(shí)、基本技能，增強(qiáng)體能素質(zhì)，真抓實(shí)練，堅(jiān)決避免形式主義和花架子。
以“創(chuàng)建安全生產(chǎn)，提高生產(chǎn)效率”為目標(biāo)；突出“崗位練兵、實(shí)戰(zhàn)演練”兩個(gè)重點(diǎn)；抓好“崗位練兵競(jìng)賽、集中強(qiáng)化訓(xùn)練、爭(zhēng)創(chuàng)標(biāo)兵能手”三個(gè)載體；全面落實(shí)“領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、工作運(yùn)行、考核考評(píng)、獎(jiǎng)懲激勵(lì)”四項(xiàng)保障機(jī)制；努力實(shí)現(xiàn)一線生產(chǎn)工人“高技能、高素質(zhì)、高紀(jì)律”三個(gè)方面的明顯提高。
（一）安全生產(chǎn)相關(guān)知識(shí)的訓(xùn)練。包括車間安全衛(wèi)生管理、設(shè)備的安全操作和維修、保養(yǎng)等管理制度。
（二）基本技能訓(xùn)練。包括沖瓶、灌裝、擰蓋、包裝等基本技能。
（一）練兵方法
崗位練兵活動(dòng)必須堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，一切從工作需要和實(shí)戰(zhàn)需要出發(fā)，實(shí)事求是，求真務(wù)實(shí)，妥善安排，科學(xué)實(shí)施，力求練兵最佳效果。
1.以考促學(xué)促練。建立科學(xué)合理的崗位練兵考核評(píng)價(jià)體系。公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一線生產(chǎn)工人崗位練兵活動(dòng)實(shí)行掛點(diǎn)督導(dǎo)制度。領(lǐng)導(dǎo)小組要嚴(yán)格對(duì)崗位練兵情況的督查和考核，通過(guò)建立單位考核臺(tái)帳和個(gè)人考核檔案，把生產(chǎn)崗位練兵情況與考核、立功授獎(jiǎng)和提拔使用結(jié)合起來(lái)?？己瞬贿_(dá)標(biāo)的，不能評(píng)為本優(yōu)秀，并進(jìn)行復(fù)訓(xùn)和補(bǔ)考。
2.崗位能手競(jìng)賽。把開展崗位能手競(jìng)賽活動(dòng)作為考核練兵效果、推進(jìn)練兵活動(dòng)的重要輔助手段。特別是要針對(duì)部分基層警察執(zhí)法中存在的“不敢管、不愿管、不會(huì)管”等問(wèn)題，以崗位練兵為契機(jī)，開展?fàn)幃?dāng)“崗位能手、標(biāo)兵”競(jìng)賽活動(dòng)，以賽促練，以練促學(xué)，推進(jìn)崗位練兵活動(dòng)的深入開展。
（二）實(shí)施步驟
1.動(dòng)員準(zhǔn)備階段（20xx年8月）。公司成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定下發(fā)《青海清華博眾生物有限公司2010年崗位練兵實(shí)施方案》，公司人力資源部制定具體實(shí)施方案；做好部署和宣傳動(dòng)員、師資培訓(xùn)等準(zhǔn)備工作。
2.訓(xùn)練實(shí)施階段（20xx年9月－10月）。組織全公司一線生產(chǎn)工人分期參加學(xué)習(xí)、訓(xùn)練。訓(xùn)練的組織實(shí)施以“塊”為主，訓(xùn)練內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)的確定以“條”為主。崗位練兵活動(dòng)開始后組織的培訓(xùn)，要依據(jù)崗位練兵的要求，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容和方法進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。各單位在訓(xùn)練實(shí)施階段要確保每一名工人不少于10天的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)訓(xùn)練時(shí)間真正落實(shí)到位。
3.考核檢查階段（20xx年11月上旬）。11月上旬，公司人力資源部和行政部對(duì)所有一線生產(chǎn)工人進(jìn)行考核?；局R(shí)考核重點(diǎn)由公司下發(fā)的《生產(chǎn)部管理制度基礎(chǔ)知識(shí)問(wèn)答題》；基本技能主要現(xiàn)場(chǎng)操作進(jìn)行考核?？己瞬缓细竦?，要及時(shí)組織補(bǔ)訓(xùn)補(bǔ)考。從11月上旬開始，公司將組織對(duì)崗位練兵情況進(jìn)行抽查。
4.總結(jié)評(píng)比階段（20xx年11月下旬）。對(duì)崗位練兵活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。根據(jù)考核和競(jìng)賽活動(dòng)情況，評(píng)選、表彰崗位練兵活動(dòng)中表現(xiàn)突出、成績(jī)優(yōu)異的“崗位標(biāo)兵”、“崗位能手”，總結(jié)公司崗位練兵工作。
為確保公司崗位練兵活動(dòng)取得良好效果，公司成立了清華博眾崗位練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由董事長(zhǎng)魯長(zhǎng)征同志任組長(zhǎng)，副總經(jīng)理魯平原、何茂軍、山永凱同志任副組長(zhǎng)，成員由馬、曾、馬、張、劉、張同志組成。
崗位練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組主要負(fù)責(zé)對(duì)此項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和重大問(wèn)題的決策，主要負(fù)責(zé)對(duì)全公司崗位練兵工作予以組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查督促和統(tǒng)籌安排，傳達(dá)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和崗位練兵領(lǐng)導(dǎo)小組的指示精神和要求，收集匯報(bào)各基層單位練兵活動(dòng)開展的進(jìn)度和情況，匯總、上報(bào)崗位練兵材料，總結(jié)、推廣崗位練兵經(jīng)驗(yàn)，解答和處理有關(guān)問(wèn)題。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要把崗位練兵活動(dòng)作為今年重點(diǎn)工作抓緊抓好，精心組織，明確分工，責(zé)任到人。同時(shí)，在經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地、師資上給予保障，通過(guò)劃撥專項(xiàng)練兵經(jīng)費(fèi)、設(shè)置專用練兵場(chǎng)地、組建專門練兵師資隊(duì)伍等措施，確保崗位練兵活動(dòng)的有效開展。
崗位練兵實(shí)施方案篇九
為了進(jìn)一步提高全廠職工理論水平和專業(yè)崗位技能，激勵(lì)員工比學(xué)趕超，不斷提高自身素質(zhì)。按照公司統(tǒng)一部署，決定在全廠范圍內(nèi)開展崗位大練兵活動(dòng)。為確保崗位大練兵活動(dòng)的順利開展，特制定本實(shí)施方案。
以公司《煤礦洗煤廠崗位練兵和技術(shù)比武管理辦法》為指導(dǎo)，堅(jiān)持“缺什么、補(bǔ)什么、干什么、練什么、強(qiáng)項(xiàng)比強(qiáng)項(xiàng)”的原則，按照“全員參與、重在基層，立足崗位、切合實(shí)際，因崗施教、注重實(shí)效”的要求，通過(guò)個(gè)人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專題研討、經(jīng)驗(yàn)交流等多種方式，大力抓好各部門、各工種、各崗位的學(xué)習(xí)和各項(xiàng)專業(yè)技能訓(xùn)練，從而進(jìn)一步增強(qiáng)廣大職工的適崗能力，實(shí)現(xiàn)“做標(biāo)準(zhǔn)事、干標(biāo)準(zhǔn)活”的總體目標(biāo)，推動(dòng)全廠各項(xiàng)工作再上新水平。
根據(jù)公司《煤礦洗煤廠崗位練兵和技術(shù)比武管理辦法》的要求，一線操作人員為練兵比武重點(diǎn)對(duì)象，重點(diǎn)提高操作技能，管理人員重在更新知識(shí)、提高管理水平，內(nèi)容包括崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)及相關(guān)專業(yè)知識(shí)。崗位練兵分為理論知識(shí)學(xué)習(xí)和操作技能訓(xùn)練，技術(shù)比武分為理論考試和操作比賽兩種形式。
崗位練兵和技術(shù)比武的具體內(nèi)容根據(jù)各科室制定的練兵方案確定。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
1、制定方案。各科室結(jié)合本部門崗位實(shí)際情況，制定出本部門的具體練兵方案，明確內(nèi)容、時(shí)間、規(guī)則、激勵(lì)辦法等，并于20xx年2月27日前交綜合科備案。
2、思想動(dòng)員。各部門要召開動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，營(yíng)造氛圍，使廣大職工充分認(rèn)識(shí)到崗位練兵的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，激發(fā)他們的自覺(jué)性和主動(dòng)性，積極投身到崗位練兵和技術(shù)比武的活動(dòng)中來(lái)。
1、時(shí)間間隔。洗煤廠每半年舉行一次崗位練兵和技術(shù)比武；科隊(duì)每季度舉行一次崗位練兵和技術(shù)比武；班組每月舉行一次崗位練兵和技術(shù)比武。
2、練兵原則。崗位大練兵關(guān)鍵是練兵，重點(diǎn)在一線操作人員。各科室要根據(jù)各自專業(yè)崗位特點(diǎn)及練兵方案要求，認(rèn)真抓好組織工作。崗位練兵和技術(shù)比武必須堅(jiān)持常態(tài)化、規(guī)范化，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性，有力推動(dòng)員工技能水平穩(wěn)步提升。
根據(jù)全廠崗位練兵和技術(shù)比武開展情況，在組織崗位練兵活動(dòng)檢查驗(yàn)收的基礎(chǔ)上，針對(duì)各部門崗位練兵的實(shí)際情況，對(duì)組織崗位練兵和技術(shù)比武積極主動(dòng)、富有成效的給予重獎(jiǎng)，對(duì)消極應(yīng)付、收效甚微的給予重罰。
各部門要組織所屬全體人員，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)公司《煤礦洗煤廠崗位練兵和技術(shù)比武管理辦法》的通知的有關(guān)精神，引導(dǎo)大家不斷提高對(duì)開展大練兵活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí)，明確大練兵活動(dòng)的內(nèi)容、目標(biāo)和要求，落實(shí)層級(jí)負(fù)責(zé)制，不斷增強(qiáng)參與的自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性。
各部門在制定練兵方案和組織大練兵活動(dòng)時(shí)，要結(jié)合實(shí)際，注重實(shí)效，突出重點(diǎn)，突出特色。堅(jiān)持“缺什么、補(bǔ)什么、干什么、練什么、強(qiáng)項(xiàng)比強(qiáng)項(xiàng)”的原則，按照“全員參與、重在基層，立足崗位、切合實(shí)際，因崗施教、注重實(shí)效”的要求，通過(guò)個(gè)人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專題研討、經(jīng)驗(yàn)交流等多種方式，大力抓好各部門、各工種、各崗位的學(xué)習(xí)和各項(xiàng)專業(yè)技能訓(xùn)練，以確保練兵質(zhì)量和效果。
1、建立大練兵工作運(yùn)行機(jī)制。明確大練兵活動(dòng)的內(nèi)容、目標(biāo)和要求，落實(shí)層級(jí)負(fù)責(zé)制，認(rèn)真抓好組織落實(shí)，確保練兵比武取得實(shí)效。
2、建立大練兵考核考評(píng)機(jī)制。各部門在制定練兵和比賽方案時(shí)要考慮制定嚴(yán)格、科學(xué)、公正的練兵考核、考評(píng)辦法，對(duì)勤學(xué)苦練、成績(jī)優(yōu)秀的給予重獎(jiǎng)，對(duì)懶于學(xué)習(xí)、敷衍了事的給予重罰。
3、及時(shí)申報(bào)所需物資，確保大練兵活動(dòng)書籍、光盤等材料及時(shí)到位。
監(jiān)察科對(duì)崗位練兵和技術(shù)比武活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，及時(shí)實(shí)施獎(jiǎng)懲，推動(dòng)本方案不折不扣的貫徹落實(shí)。
崗位練兵實(shí)施方案篇十
根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，突出“diy”這一慶祝特點(diǎn)，在這一周里每天一活動(dòng)，讓學(xué)生明確自己動(dòng)手制作才是最珍貴的感恩老師的禮物，增強(qiáng)學(xué)生感恩意識(shí)，學(xué)會(huì)用行動(dòng)表達(dá)愛。
9月5日――9月10日
9月5日周一：了解教師節(jié)號(hào)召“diy”（班主任負(fù)責(zé)實(shí)施）
1、利用周一班會(huì)，了解我國(guó)教師節(jié)的由來(lái)。了解國(guó)外尊師重教的節(jié)日。拓展知識(shí)，了解古今中外教育界的名人以及銀屏中出現(xiàn)過(guò)的教師形象。初步感悟教師勞動(dòng)的神圣和艱辛，從而對(duì)教師職業(yè)產(chǎn)生敬佩之感。
3、上交教師節(jié)體驗(yàn)小老師教案。確定上課的人選與主題，制作年級(jí)教師節(jié)體驗(yàn)課程套餐，發(fā)布于博客中，開始年級(jí)學(xué)生選課。
9月6日周二：準(zhǔn)備diy教師節(jié)禮物（美術(shù)教師與班主任）
1、利用各班美術(shù)課和下午第三節(jié)，用a4彩色紙“畫畫我的好老師”。
2、參加學(xué)校體驗(yàn)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
9月7日周三：準(zhǔn)備diy教師節(jié)禮物（美術(shù)教師與班主任）
1、利用各班美術(shù)課和下午第三節(jié)，用a4彩色紙制作并書寫“感恩小卡片”
2、開展“我與老師來(lái)合影”活動(dòng)。（邀請(qǐng)擅長(zhǎng)攝影的同學(xué)、老師完成）
9月8日周四：自主管理老師放心（班主任與體驗(yàn)班主任小干部）
1、各班選擇學(xué)生自主管理時(shí)段，1-3個(gè)時(shí)段，以孩子能力為主：早讀、課間、室內(nèi)操、眼操、午練。進(jìn)行學(xué)生自主管理，讓老師省心、放心。
2、體驗(yàn)小班主任活動(dòng)實(shí)施并總結(jié)。
9月9日周五：感恩教師diy“四個(gè)一”在行動(dòng)（班主任）
1、送老師一個(gè)微笑和一句祝福語(yǔ)。上課問(wèn)好見到老師，集體說(shuō)“老師節(jié)日快樂(lè)！您辛苦了！”
2、早上，，“送老師一個(gè)擁抱”，抱抱團(tuán)課程延續(xù)活動(dòng)。
3、送給老師自己精心diy的小禮物（感恩卡、老師畫像、我與老師合影照片……）
4、邀請(qǐng)老師一起做一個(gè)小游戲，帶給老師童年的快樂(lè)。
9月10日周六：博客傳真情感恩話語(yǔ)我來(lái)寫（班主任）
利用班級(jí)博客這個(gè)平臺(tái)，號(hào)召學(xué)生自己學(xué)習(xí)敲博文，表達(dá)對(duì)教師的節(jié)日祝福。
崗位練兵實(shí)施方案篇十一
高速公路半軍式化管理，這對(duì)我們每個(gè)高速人都有著很強(qiáng)的紀(jì)律要求和工作要求。這一次應(yīng)省局開展崗位練兵和業(yè)務(wù)技能訓(xùn)練以及大比武的活動(dòng)要求，我站開展起半個(gè)月的封閉式訓(xùn)練，進(jìn)一步鞏固“文明收費(fèi)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”活動(dòng)成果，增強(qiáng)職工的學(xué)習(xí)意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，充分展現(xiàn)職工朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌。
通過(guò)軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。希望得到磨練但無(wú)法去從軍的人，或多或少都對(duì)軍訓(xùn)充滿著期待，還記得學(xué)生時(shí)期對(duì)軍訓(xùn)的遐想，那時(shí)心目中的軍訓(xùn)充滿教官的訓(xùn)斥；心目中的軍訓(xùn)是緊張與艱苦的合奏；心目中的軍訓(xùn)更是無(wú)常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴(yán)訓(xùn)練。很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)。心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂(lè)，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心。最初的想法還在腦海，仿佛就在昨天。
而這次的崗位練兵不僅僅是鍛煉自己，更是榮譽(yù)的競(jìng)爭(zhēng)，但既然要做一件事，那就要努力做好。隨著一聲集合哨響，我們正式開始了這次的軍事訓(xùn)練，站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無(wú)窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。齊步走，展現(xiàn)了大家齊心協(xié)力，勇往直前的精神風(fēng)貌。為了迎接局、處領(lǐng)導(dǎo)對(duì)崗位練兵和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)成果的檢閱，我們刻苦訓(xùn)練，不畏困難，終于在昨天的比武大賽中，面對(duì)強(qiáng)有力的對(duì)手，我們巾幗不讓須眉，取得了優(yōu)異的成績(jī)?？偹憧梢苑潘梢幌铝?。
這一次活動(dòng)中，訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，讓我深刻地體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。而在這場(chǎng)“沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)”中，最讓我感動(dòng)的是，一個(gè)站長(zhǎng)滿面笑容的拍著落敗站員的肩，鼓勵(lì)和安慰的話語(yǔ)：“你們?cè)谖倚哪恐卸际菨M分，最棒的”。是的，我們都是最棒的，因?yàn)槲蚁嘈琶總€(gè)人，每個(gè)隊(duì)在這戰(zhàn)場(chǎng)上，都有認(rèn)真努力的去付出。付出不一定有回報(bào)，但是有努力付出就值得驕傲。
崗位練兵實(shí)施方案篇一
（一）
為認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)關(guān)于加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的一系列指示要求，全面提高勞動(dòng)保障人員綜合素質(zhì)，經(jīng)研究決定，在全局開展崗位練兵活動(dòng)，現(xiàn)提出如下方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以勞動(dòng)保障工作業(yè)務(wù)為重點(diǎn)，以營(yíng)造爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)干一流的濃厚學(xué)習(xí)氛圍為出發(fā)點(diǎn)，以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、管理水平、服務(wù)質(zhì)量、工作效率，培養(yǎng)一專多能的優(yōu)秀復(fù)合型人才為目標(biāo)，以“學(xué)業(yè)務(wù)、練絕活、當(dāng)能手”活動(dòng)為載體，通過(guò)崗位練兵，充分調(diào)動(dòng)全局人員的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力，使一大批懂政策、善管理、會(huì)服務(wù)，精通業(yè)務(wù)、勝任本職、適應(yīng)崗位要求的業(yè)務(wù)尖子脫穎而出，促進(jìn)勞動(dòng)保障工作健康發(fā)展。
二、基本原則
按照廣泛參與、人人受益、突出重點(diǎn)、注重實(shí)效、方法靈活、便于操作的原則，開展崗位練兵活動(dòng)。
三、
活動(dòng)內(nèi)容
著眼勞動(dòng)保障中心工作，重點(diǎn)從就業(yè)政策、勞動(dòng)法規(guī)、基礎(chǔ)管理、為民服務(wù)等方面開展崗位練兵活動(dòng)，培養(yǎng)工作能手，主要設(shè)立五大板塊：
（一）圍繞就業(yè)政策，設(shè)立“勞動(dòng)政策一口清 ”。要求對(duì)各級(jí)出臺(tái)的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、培訓(xùn)等方面的政策了如指掌，運(yùn)用熟練。
（二）圍繞勞動(dòng)維權(quán)，設(shè)立“勞動(dòng)法規(guī)通 ”。要求熟練掌握勞動(dòng)保障法規(guī)條文，并運(yùn)用自如。
（三）圍繞基礎(chǔ)管理，設(shè)立“工作臺(tái)賬問(wèn)不倒 ”。要求對(duì)所分管臺(tái)賬基本情況有問(wèn)必答，應(yīng)對(duì)自如。
（四）圍繞窗口服務(wù)，設(shè)立“窗口服務(wù)滿意能手”。要求善做服務(wù)對(duì)象的思想工作，講究會(huì)話藝術(shù)，會(huì)溝通協(xié)調(diào)，善表達(dá)說(shuō)服，能化解容易發(fā)生的各類問(wèn)題和矛盾，使之帶著情緒來(lái)，帶著微笑走。
（五）圍繞計(jì)算機(jī)操作，設(shè)立“微機(jī)操作能手”。要求熟練操作微機(jī)和在最短的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的打字內(nèi)容，并且無(wú)差錯(cuò)。
四、方法步驟
整個(gè)活動(dòng)分為五個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：思想發(fā)動(dòng)（8月中旬）。局召開動(dòng)員大會(huì)，對(duì)開展崗位練兵活動(dòng)進(jìn)行全面動(dòng)員部署。同時(shí)，各單位要進(jìn)行層層發(fā)動(dòng)，組織所屬人員學(xué)習(xí)實(shí)施方案，明確開展崗位練兵活動(dòng)的目的意義、方法步驟和基本要求，增強(qiáng)參與意識(shí)，激發(fā)和調(diào)動(dòng)大家的積極性和自覺(jué)性，為扎實(shí)有效的開展崗位練兵活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)。
第二階段：學(xué)習(xí)提高（8月中旬—9月中旬）。各單位按照方案要求，組織對(duì)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)研究，全面掌握規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，增加知識(shí)擁有量，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，營(yíng)造人人學(xué)業(yè)務(wù)、個(gè)個(gè)練絕活的濃厚氛圍。
第三階段：報(bào)名選拔（9月中下旬）。在普遍學(xué)習(xí)、廣泛受益、全面提高的基礎(chǔ)上，根據(jù)工作能手標(biāo)準(zhǔn)條件和各自學(xué)習(xí)實(shí)際，層層選拔。各街保中心、勞動(dòng)監(jiān)察上報(bào)參加局競(jìng)賽人員不少于2人，其它科室不少于1人。
第四階段：比武競(jìng)賽（10月上中旬）。各參賽選手按照所報(bào)能手類別，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，加大學(xué)習(xí)力度，實(shí)施強(qiáng)化訓(xùn)練。在此基礎(chǔ)上，局組織比武競(jìng)賽，評(píng)選出各類能手。通過(guò)這一活動(dòng)，使參賽選手業(yè)務(wù)素質(zhì)大幅提升，真正成為本行業(yè)的業(yè)務(wù)尖子。
第五階段：成果展示。利用適當(dāng)時(shí)機(jī)，組織評(píng)選出來(lái)的各類工作能手，為市局和區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作匯報(bào)表演，展示崗位練兵活動(dòng)成果，擴(kuò)大知名度，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。
五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)
對(duì)在競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)的人員，授予工作能手稱號(hào)，進(jìn)行通報(bào)表彰，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：馬秀林
副組長(zhǎng)：姜愛君、商士安
成 員：郭剛、馬力、董良、于平吉、姜梅、石志敏、李欣
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)競(jìng)賽組織組：
組 長(zhǎng)：商士安
副組長(zhǎng)：姜梅
成 員：石志敏、于瑞業(yè)、李欣、方森
七、幾點(diǎn)要求
（一）提高認(rèn)識(shí)。開展崗位練兵活動(dòng)，是加強(qiáng)勞動(dòng)保障隊(duì)伍建設(shè)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)際工作能力，培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干，強(qiáng)化基礎(chǔ)管理，促進(jìn)工作落實(shí)，推動(dòng)勞動(dòng)保障工作上水平的有效途徑。各單位要高度重視，認(rèn)真對(duì)待，充分認(rèn)識(shí)開展這項(xiàng)活動(dòng)的重要性和必要性，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。
（二）積極參與。各單位要采取多種形式，廣泛動(dòng)員，使之人人明確有關(guān)要求，人人參與崗位練兵活動(dòng)。
（三）確保實(shí)效。各單位在開展崗位練兵活動(dòng)中，既要營(yíng)造轟轟烈烈的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，更要注重扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)際效果；既要培養(yǎng)業(yè)務(wù)尖子，又要重視整體素質(zhì)的提高，努力培養(yǎng)一專多能的優(yōu)秀骨干人才。
青島市市南區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局
（二）
為了進(jìn)一步提高全廠職工理論水平和專業(yè)崗位技能，激勵(lì)員工比學(xué)趕超，不斷提高自身素質(zhì)。按照公司統(tǒng)一部署，決定在全廠范圍內(nèi)開展崗位大練兵活動(dòng)。為確保崗位大練兵活動(dòng)的順利開展，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以公司《煤礦洗煤廠崗位練兵和技術(shù)比武管理辦法》為指導(dǎo)，堅(jiān)持“缺什么、補(bǔ)什么、干什么、練什么、強(qiáng)項(xiàng)比強(qiáng)項(xiàng)”的原則，按照“全員參與、重在基層，立足崗位、切合實(shí)際，因崗施教、注重實(shí)效”的要求，通過(guò)個(gè)人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專題研討、經(jīng)驗(yàn)交流等多種方式，大力抓好各部門、各工種、各崗位的學(xué)習(xí)和各項(xiàng)專業(yè)技能訓(xùn)練，從而進(jìn)一步增強(qiáng)廣大職工的適崗能力，實(shí)現(xiàn)“做標(biāo)準(zhǔn)事、干標(biāo)準(zhǔn)活”的總體目標(biāo)，推動(dòng)全廠各項(xiàng)工作再上新水平。
二、崗位練兵和技術(shù)比武的主要內(nèi)容
根據(jù)公司《煤礦洗煤廠崗位練兵和技術(shù)比武管理辦法》的要求，一線操作人員為練兵比武重點(diǎn)對(duì)象，重點(diǎn)提高操作技能，管理人員重在更新知識(shí)、提高管理水平，內(nèi)容包括崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)及相關(guān)專業(yè)知識(shí)。崗位練兵分為理論知識(shí)學(xué)習(xí)和操作技能訓(xùn)練，技術(shù)比武分為理論考試和操作比賽兩種形式。
崗位練兵和技術(shù)比武的具體內(nèi)容根據(jù)各科室制定的練兵方案確定。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
組 長(zhǎng)：康平平
副組長(zhǎng)：白喜玉 劉利民
組 員：王慶洋 高吉林 李 飛 劉國(guó)平薛鳳平
四、實(shí)施步驟
(一)安排部署
1.制定方案。各科室結(jié)合本部門崗位實(shí)際情況，制定出本部門的具體練兵方案，明確內(nèi)容、時(shí)間、規(guī)則、激勵(lì)辦法等，并于**年2月27日前交綜合科備案。
2.思想動(dòng)員。各部門要召開動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，營(yíng)造氛圍，使廣大職工充分認(rèn)識(shí)到崗位練兵的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，激發(fā)他們的自覺(jué)性和主動(dòng)性，積極投身到崗位練兵和技術(shù)比武的活動(dòng)中來(lái)。
(二)組織實(shí)施
1.時(shí)間間隔。洗煤廠每半年舉行一次崗位練兵和技術(shù)比武；科隊(duì)每季度舉行一次崗位練兵和技術(shù)比武；班組每月舉行一次崗位練兵和技術(shù)比武。
2.練兵原則。崗位大練兵關(guān)鍵是練兵，重點(diǎn)在一線操作人員。各科室要根據(jù)各自專業(yè)崗位特點(diǎn)及練兵方案要求，認(rèn)真抓好組織工作。崗位練兵和技術(shù)比武必須堅(jiān)持常態(tài)化、規(guī)范化，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性，有力推動(dòng)員工技能水平穩(wěn)步提升。
（三）檢查評(píng)比
根據(jù)全廠崗位練兵和技術(shù)比武開展情況，在組織崗位練兵活動(dòng)檢查驗(yàn)收的基礎(chǔ)上，針對(duì)各部門崗位練兵的實(shí)際情況，對(duì)組織崗位練兵和技術(shù)比武積極主動(dòng)、富有成效的給予重獎(jiǎng)，對(duì)消極應(yīng)付、收效甚微的給予重罰。
崗位練兵實(shí)施方案篇二
為切實(shí)提高全體干部員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，經(jīng)總裁辦公會(huì)研究決定在公司范圍內(nèi)開展崗位練兵活動(dòng)。為確保練兵活動(dòng)的順利開展，特制定本方案。
一、活動(dòng)目的
通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)考核評(píng)估、專題培訓(xùn)講座、自主學(xué)習(xí)、總結(jié)交流等形式，樹立愛崗敬業(yè)的主人翁意識(shí)，營(yíng)造學(xué)知識(shí)、學(xué)業(yè)務(wù)、比技能、比敬業(yè)的良好氛圍，加快培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的員工隊(duì)伍，為公司快速發(fā)展提供有力支持。
二、活動(dòng)原則
(一)全員參與的原則。全體干部員工參加崗位練兵活動(dòng)。
(二)立足崗位的原則。以崗位為平臺(tái)，結(jié)合崗位特點(diǎn)，創(chuàng)優(yōu)秀、補(bǔ)不足，將練兵內(nèi)容與履行崗位職責(zé)所需的能力結(jié)合起來(lái)。
(三)自主學(xué)習(xí)的原則。以各部門結(jié)合自身特點(diǎn)開展學(xué)習(xí)交流為主，立足本職，自學(xué)自練，互幫互學(xué)，不斷提高綜合素質(zhì)。
(四)講求實(shí)效的原則。根據(jù)崗位特點(diǎn)，有針對(duì)性地采取靈活多樣的練兵形式，努力在提升業(yè)務(wù)能力、解決實(shí)際問(wèn)題、提高專業(yè)水平上下功夫。
三、組織實(shí)施
綜合管理部負(fù)責(zé)牽頭崗位練兵活動(dòng)各項(xiàng)工作的組織實(shí)施。各部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本部門崗位練兵工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和具體落實(shí)。
四、活動(dòng)內(nèi)容及步驟
崗位練兵活動(dòng)本著“干什么、練什么，缺什么、補(bǔ)什么”的原則，重點(diǎn)抓好本職崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本業(yè)務(wù)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)訓(xùn)練。主要分為以下三個(gè)步驟。
(一)動(dòng)員部署階段(9月7日—9月13日)
1、由黨支部牽頭組織在平谷召開全員崗位練兵動(dòng)員部署大會(huì)，充分動(dòng)員，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，掀起崗位練兵的濃厚氛圍。
2、
(二)考核評(píng)估階段(9月12日—9月24日)
1、由綜合管理部牽頭組織全員現(xiàn)場(chǎng)考核評(píng)估，員工按《員工綜合素質(zhì)評(píng)估表》內(nèi)容要求現(xiàn)場(chǎng)演練，評(píng)委根據(jù)員工表現(xiàn)評(píng)估打分。
2、評(píng)委分別由班子成員(3人)、中層干部(2人)、普通員工(2人)組成。
3、通過(guò)演練評(píng)估反饋，各部門要認(rèn)真查找不足之處，按照“干什么、練什么、缺什么、補(bǔ)什么”的原則，使這次崗位練兵活動(dòng)真正落實(shí)到今后日常的工作中。
(三)培訓(xùn)學(xué)習(xí)階段(10月—11月)
1、公司將在10月、11月舉辦四個(gè)業(yè)務(wù)專題、一個(gè)綜合素質(zhì)教育、一個(gè)消防安全知識(shí)六場(chǎng)培訓(xùn)講座。
2、業(yè)務(wù)專題培訓(xùn)講座由各業(yè)務(wù)中心按各自業(yè)務(wù)板塊分別牽頭組織，著眼于提高綜合素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和實(shí)際操作能力。
3、組織一次消防安全知識(shí)講座，增強(qiáng)干部職工的消防意識(shí)和提高消防安全實(shí)操技能。
(四)匯報(bào)總結(jié)階段(年終)
各部門就此次活動(dòng)開展情況撰寫活動(dòng)報(bào)告，總結(jié)練兵經(jīng)驗(yàn)，做好練兵效果與實(shí)際工作的結(jié)合。公司將依據(jù)各部門活動(dòng)報(bào)告、評(píng)估成績(jī)及其他開展活動(dòng)情況對(duì)各部門進(jìn)行總評(píng)，并對(duì)活動(dòng)開展突出的部門和個(gè)人予以表?yè)P(yáng)。
崗位練兵實(shí)施方案篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、同志們：
在這充滿豐收喜悅的日子里，我們?cè)趧倓偮涑傻捏w能康復(fù)訓(xùn)練廣場(chǎng)，舉行×××首次警察隊(duì)伍崗位大練兵匯報(bào)演練，這是對(duì)×××年崗位大練兵成果的檢驗(yàn)，更是進(jìn)一步展示××精神，展示××風(fēng)采，奏響××主旋律的開始。同時(shí)，我們榮幸地邀請(qǐng)到了省××廳、省××局各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓親臨現(xiàn)場(chǎng)觀摩指導(dǎo)！
××所崗位大練兵活動(dòng)是實(shí)施××年全省×××隊(duì)伍建設(shè)的重要組成部分。整個(gè)崗位大練兵活動(dòng)按照“政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)法公正”的總體要求，堅(jiān)持以“練體能、練技能、練業(yè)務(wù)”為主要內(nèi)容，分別從學(xué)習(xí)培訓(xùn)、素質(zhì)訓(xùn)練、體能訓(xùn)練、技能訓(xùn)練四個(gè)方面進(jìn)行，做到全員參與、全員鍛煉，全員提高。尤其是在為期一個(gè)多月的技能訓(xùn)練中，無(wú)論是指揮員，還是參訓(xùn)人員，都能頂風(fēng)雨、冒嚴(yán)寒，完成了各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，充分發(fā)揚(yáng)了×××的××精神。
最后，我代表××對(duì)全體參訓(xùn)人員表示親切的慰問(wèn)，對(duì)本次崗位大練兵活動(dòng)圓滿成功表示熱烈的祝賀，并對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓的光臨指導(dǎo)表示衷心的感謝！
祝大家龍馬精神，新年快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意！謝謝大家！
崗位練兵實(shí)施方案篇四
乙方：__________
一、合同的類型和期限
第一條本合同期限采用下列方式(選擇一項(xiàng))
a、有固定期限合同。期限___個(gè)月，自___年___月___日至___年___月___日。本合同期滿后，雙方同意繼續(xù)履行的，本合同從期滿之日起自動(dòng)向后順延30天。30天到期后雙方仍未就新的合同達(dá)成合意的，本合同終止履行。
b、無(wú)固定期限合同。自___年___月___日起。
c、以完成一定工作為期限的合同。具體為：___.若乙方實(shí)際開始工作時(shí)間與合同約定起始時(shí)間不一致的，以實(shí)際開始工作時(shí)間為本合同實(shí)際起始時(shí)間；同時(shí)，到期終止時(shí)間自動(dòng)向后或向前延展。
二、試用期
第二條雙方同意按以下第種方式確定試用期(試用期包含在勞動(dòng)合同期限內(nèi))：
1、無(wú)試用期
2、試用期從__________年__________月__________日起至__________年__________月__________日止。(勞動(dòng)合同期限三個(gè)月以上不滿一年的，試用期不得超過(guò)一個(gè)月；勞動(dòng)合同期限在一年以上不滿三年的，試用期不得超過(guò)兩個(gè)月；三年以上固定期限和無(wú)固定期限的勞動(dòng)合同，試用期不得超過(guò)六個(gè)月。)第三條錄用條件為：
a.文化知識(shí)：
b.身體狀況：
c.勞動(dòng)技能：
d.工作能力：
e.團(tuán)隊(duì)精神：
f.其他：
第四條乙方在試用期內(nèi)解除勞動(dòng)合同，應(yīng)提前三日通知甲方。
三、工作內(nèi)容和工作地點(diǎn)
第五條乙方同意根據(jù)甲方工作需要，擔(dān)任崗位(工種)的工作。乙方工作應(yīng)達(dá)到甲方所要求的工作標(biāo)準(zhǔn)。有下列情況之一的，乙方須同意甲方對(duì)乙方工作工作崗位的調(diào)整：
1、甲方根據(jù)經(jīng)營(yíng)需要的；
2、乙方不能勝任工作的；
3、乙方因休長(zhǎng)假被別人取代工作崗位的；
4、其他原因確實(shí)需要調(diào)整工作崗位的。
第六條乙方的工作地點(diǎn)：，以下情況，甲方有權(quán)變更乙方的地點(diǎn)：
1、甲方經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所變更的；
2、由于甲方的經(jīng)營(yíng)需要須變更乙方工作地點(diǎn)的；
3、以上情況若乙方拒絕變更工作地點(diǎn)的，甲方可視其單方面解除勞動(dòng)合同。
四、工作時(shí)間和休息休假
第七條甲方安排乙方實(shí)行第項(xiàng)工作制度。
1、標(biāo)準(zhǔn)工作制：甲方安排乙方每日工作時(shí)間不超過(guò)八小時(shí)，每周不超過(guò)四十小時(shí)。甲方保證乙方每周至少休息一日。甲方由于工作需要，經(jīng)與工會(huì)和乙方協(xié)商后可以延長(zhǎng)工作時(shí)間，一般每日不得超過(guò)一小時(shí)。因特殊需要延長(zhǎng)工作時(shí)間的，在保障乙方身體健康的條件下，延長(zhǎng)工作時(shí)間每日不得超過(guò)三小時(shí)，每月不得超過(guò)三十六小時(shí)。
2、綜合計(jì)算工時(shí)工作制。
3、不定時(shí)工作制。
第八條乙方在合同期內(nèi)享受法定節(jié)假日、公休日、年休假以及婚喪、生育等有薪假期的待遇。
五、勞動(dòng)報(bào)酬
第九條按照按勞分配的原則，甲方的工資結(jié)構(gòu)為基本工資+獎(jiǎng)金+補(bǔ)貼，乙方的基本工資為元，其試用期的基本工資為元(試用期工資不得低于甲方相同崗位最低檔工資或者本合同約定工資的百分之八十，并不得低于甲方所在地的最低工資標(biāo)準(zhǔn))，獎(jiǎng)金和補(bǔ)貼根據(jù)甲方效益和乙方工作績(jī)效而定。合同期內(nèi)，甲方每月日前以貨幣形式支付乙方上月工資。若甲方未按時(shí)支付或乙方認(rèn)為甲方未按時(shí)支付的，則視為甲方以書面形式告知乙方拒付工資日期。
第十條甲方安排乙方加班加點(diǎn)工作，應(yīng)按國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)安排補(bǔ)休或者支付加班加點(diǎn)工資。加班加點(diǎn)工資發(fā)放時(shí)間為。
六、保險(xiǎn)福利待遇
第十一條合同期內(nèi)，甲、乙雙方應(yīng)按國(guó)家和地方有關(guān)規(guī)定，參加社會(huì)保險(xiǎn)，按時(shí)足額繳納和代扣代繳乙方的社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)。乙方須在入職時(shí)向甲方交齊相關(guān)辦理社會(huì)保險(xiǎn)的資料。
第十二條乙方患病或非因工負(fù)傷，其病假工資、疾病救濟(jì)費(fèi)和醫(yī)療待遇按照國(guó)家和地方有關(guān)規(guī)定及甲方實(shí)施辦法執(zhí)行。
第十三條甲方可以根據(jù)本單位的具體情況，依法制定內(nèi)部職工福利待遇實(shí)施細(xì)則。乙方有權(quán)以此享受甲方規(guī)定的福利待遇。
七、勞動(dòng)保護(hù)、勞動(dòng)條件、職業(yè)培訓(xùn)和勞動(dòng)紀(jì)律
第十四條甲方必須建立健全勞動(dòng)安全衛(wèi)生制定和操作規(guī)程、工作規(guī)范，并對(duì)乙方進(jìn)行安全衛(wèi)生教育，杜絕違章操作和違章指揮。
第十五條甲方為乙方提供必要的勞動(dòng)條件以及安全衛(wèi)生的工作環(huán)境。甲方對(duì)可能產(chǎn)生職業(yè)病危害的崗位，應(yīng)當(dāng)向乙方履行告知義務(wù)，并做好勞動(dòng)過(guò)程中職業(yè)病危害的預(yù)防工作。
第十六條實(shí)行對(duì)女工和未成年工的特殊保護(hù)和女職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期間，甲方按國(guó)家規(guī)定為其提供勞動(dòng)保護(hù)。
第十七條甲方應(yīng)根據(jù)需要對(duì)乙方進(jìn)行必要的職業(yè)培訓(xùn)或?yàn)橐曳浇邮苈殬I(yè)培訓(xùn)提供必要的條件。
第十八條甲方應(yīng)當(dāng)依法制定和健全內(nèi)部規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，依法對(duì)乙方進(jìn)行規(guī)范和管理。第十九條乙方應(yīng)嚴(yán)格遵守甲方乙方制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從甲方的管理。
八、勞動(dòng)合同的變更、解除、終止及續(xù)訂
第二十條有下列情形之一的，甲乙雙方應(yīng)變更勞動(dòng)合同并及時(shí)辦理變更合同手續(xù)：
1、甲乙雙方協(xié)商一致的；
2、訂立本合同所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使本合同無(wú)法履行的；3、訂立本合同所依據(jù)的法律、法規(guī)、規(guī)章發(fā)生變化的。
第二十一條有下列情形之一的，甲方可以解除本合同，但是應(yīng)當(dāng)提前三十日以書面形式通知乙方或者額外支付乙方一個(gè)月工資：
3、本合同訂立時(shí)所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使本合同無(wú)法履行，經(jīng)當(dāng)事人協(xié)商不能就變更本合同達(dá)成協(xié)議的。
第二十二條乙方有下列情形之一的，甲方可以隨時(shí)解除本合同，且不負(fù)經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償責(zé)任：
1、在試用期間被證明不符合錄用條件的；
2、嚴(yán)重違反甲方規(guī)章制度的，按規(guī)章制度規(guī)定可以解除勞動(dòng)合同的；
3、嚴(yán)重失職，營(yíng)私舞弊，對(duì)甲方利益造成一千元(含)以上重大損害的；
4、被依法追究刑事責(zé)任的；
6、以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使甲方在違背真實(shí)意思的情況下訂立
7、法律、法規(guī)規(guī)定的其他情形。
乙方：__________
時(shí)間：__________
崗位練兵實(shí)施方案篇五
為確保__年職業(yè)技能培訓(xùn)工作保質(zhì)保量的完成，避免培訓(xùn)違紀(jì)違規(guī)情況的發(fā)生，切實(shí)讓參加技能培訓(xùn)的城鄉(xiāng)勞動(dòng)者學(xué)習(xí)到真正的就業(yè)技能，培訓(xùn)工作計(jì)劃如下：
1、培訓(xùn)前期準(zhǔn)備工作。__年繼續(xù)按照德人社辦【__】1314號(hào)文件開展今年招投標(biāo)任務(wù)。預(yù)計(jì)職業(yè)技能培訓(xùn)任務(wù)2600人，其中青年勞動(dòng)者(35歲以下)技能培訓(xùn)1800人，其他城鄉(xiāng)勞動(dòng)者培訓(xùn)800人。每班要求青年勞動(dòng)者必須達(dá)到80%，具體培訓(xùn)項(xiàng)目為：
2、培訓(xùn)計(jì)劃申報(bào)制度。申報(bào)培訓(xùn)班必須是經(jīng)過(guò)招投標(biāo)確定的項(xiàng)目，開班計(jì)劃(職業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃書)必須附上教學(xué)內(nèi)容及日程安排以及參加培訓(xùn)學(xué)員名冊(cè)，審核《職業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃書》相關(guān)人員(就業(yè)局工作人員)在“就業(yè)服務(wù)管理信息系統(tǒng)”中核實(shí)參加培訓(xùn)學(xué)員信息正確并簽字批準(zhǔn)后，方可開班，否則不予認(rèn)可?！堵殬I(yè)培訓(xùn)計(jì)劃書》一式四份(人社局、行政審批科、就業(yè)局、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)各一份)
3、培訓(xùn)教學(xué)及日程安排。為了確保職業(yè)技能培訓(xùn)的質(zhì)量，保證參加培訓(xùn)的學(xué)員真正能夠?qū)W到一技之長(zhǎng)，要求各定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須保證教學(xué)時(shí)間落實(shí)、教學(xué)人員落實(shí)、教學(xué)設(shè)備落實(shí)。培訓(xùn)教材須使用相關(guān)專業(yè)(工種)正版教材，并報(bào)就業(yè)局備案。做到參加培訓(xùn)的學(xué)員有書看、有筆記、有實(shí)作。每天上午必須保證兩個(gè)小時(shí)(9：00-11:00)理論學(xué)習(xí)或者實(shí)際操作時(shí)間。實(shí)行每次實(shí)名簽到登記制度，嚴(yán)禁代簽、補(bǔ)簽等現(xiàn)象。上課時(shí)間達(dá)不得60%的學(xué)員視為培訓(xùn)不合格學(xué)員。
4、常態(tài)巡查制度。對(duì)經(jīng)審批同意開辦的培訓(xùn)班，就業(yè)局或人社局相關(guān)部門將進(jìn)行不定期的現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽查，核查清點(diǎn)培訓(xùn)人數(shù)，檢查教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行及考核情況，并做好檢查記錄。開班檢查重點(diǎn)要結(jié)合培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供的設(shè)備清單、師資等認(rèn)真核對(duì)是否到位、場(chǎng)地是否能滿足培訓(xùn)需要；檢查教材是否發(fā)放；檢查培訓(xùn)是否按計(jì)劃執(zhí)行。中途檢查要重點(diǎn)檢查教學(xué)過(guò)程是否按照教學(xué)計(jì)劃，有序組織和進(jìn)行。質(zhì)量檢查記錄表必須現(xiàn)場(chǎng)填寫，請(qǐng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師確定簽字。若參加培訓(xùn)學(xué)員達(dá)不到50%以上，將責(zé)令其進(jìn)行整改。若參加培訓(xùn)學(xué)員達(dá)不到30%，本培訓(xùn)班將視同作廢。如檢查中有其他問(wèn)題，將以書面形式向機(jī)構(gòu)進(jìn)行通報(bào)。
5、考核鑒定制度。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn)或企業(yè)新錄用人員崗前就業(yè)技能培訓(xùn)結(jié)束，所有人員必須參加職業(yè)技能鑒定(含專項(xiàng)能力考核)，職業(yè)技能鑒定(含專項(xiàng)能力考核)的理論知識(shí)考試由什邡市就業(yè)服務(wù)管理局實(shí)施進(jìn)行統(tǒng)考。實(shí)際操作技能考核由德陽(yáng)市技能鑒定指導(dǎo)中心按照“考培分離”的原則安排鑒定機(jī)構(gòu)實(shí)施考核工作。要嚴(yán)格實(shí)行鑒定質(zhì)量督導(dǎo)制度，做好考核現(xiàn)場(chǎng)各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，確保鑒定質(zhì)量。一旦發(fā)現(xiàn)有違規(guī)現(xiàn)象，情況嚴(yán)重的，取消其代為申請(qǐng)培訓(xùn)補(bǔ)貼資格。考核時(shí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)做好充分準(zhǔn)備工作。要求參加技能鑒定人員必須帶上本人身份證、貼有本人照片的準(zhǔn)考證以及與準(zhǔn)考證相一致的座位編號(hào)和實(shí)際操作考試應(yīng)準(zhǔn)備的設(shè)施材料。
6、網(wǎng)絡(luò)管理制度。各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要對(duì)培訓(xùn)學(xué)員信息進(jìn)行實(shí)名制管理，開班計(jì)劃申請(qǐng)時(shí)，要檢查參加培訓(xùn)學(xué)員信息是否錄入就業(yè)服務(wù)管理信息系統(tǒng)(要求職業(yè)技能培訓(xùn)班青年勞動(dòng)者為80%，并錄入在前部分，后部分為其他20%)。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)員參加培訓(xùn)、享受培訓(xùn)政策情況全部過(guò)程的管理，系統(tǒng)錄入將作為開班批準(zhǔn)、撥付經(jīng)費(fèi)的依據(jù)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)應(yīng)按照培訓(xùn)計(jì)劃制定教案，并督促學(xué)員做好筆記。建立健全好基礎(chǔ)臺(tái)賬和學(xué)員檔案資料。
7、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與補(bǔ)貼審核制度。人力資源和社會(huì)保障部門在收到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的補(bǔ)貼申報(bào)材料后，在規(guī)定時(shí)限內(nèi)認(rèn)真履行審核職責(zé)，由就業(yè)服務(wù)管理機(jī)構(gòu)對(duì)資料進(jìn)行初審，報(bào)人力資源和社會(huì)保障部門審核。初審時(shí)通知被審核培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)辦人員參加，審核按照補(bǔ)貼申報(bào)人員的20%進(jìn)行抽查，抽查過(guò)程中出現(xiàn)參加培訓(xùn)人員聯(lián)系不上或者其他將按照比例扣減，虛報(bào)5人以上本班次作廢。并填寫隨機(jī)電話抽查記錄表，由審核人員和被審核培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)辦人員簽字備查，以此作為補(bǔ)貼撥付的依據(jù)。
崗位練兵實(shí)施方案篇六
答：1）定點(diǎn)：按照標(biāo)準(zhǔn)要求規(guī)定的加油部位加油。
2）定量：按照標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的加油部位加油。
3）定質(zhì)：按規(guī)定牌號(hào)加油。
4）定時(shí)：按規(guī)定時(shí)間加油或換油，換油時(shí)清洗油箱過(guò)濾器和管路。
5）定人：明確每臺(tái)設(shè)備加油或換油的具體人。
2、實(shí)行設(shè)備潤(rùn)滑工作中“三級(jí)過(guò)濾”的具體內(nèi)容是什么？
答：領(lǐng)油過(guò)濾、轉(zhuǎn)桶過(guò)濾、加油過(guò)濾。
3、潤(rùn)滑劑有哪些作用？
答：：潤(rùn)滑作用、冷卻作用、洗滌作用、防銹作用、密封作用、緩沖和減振作用等。
4、閥門的主要作用是什么？
答：?jiǎn)㈤]作用：截?cái)嗷驕贤ü軆?nèi)流體的流動(dòng)；
調(diào)節(jié)作用：調(diào)節(jié)管內(nèi)流體的流量；
節(jié)流作用：調(diào)節(jié)閥門開度，改變壓力降，達(dá)到調(diào)節(jié)壓力的作用；
5、法蘭主要有哪幾種密封面型式？
答：法蘭密封面型式主要有：平面；突面；凹凸面；榫槽面。
6、設(shè)備定期切換和盤車制度的目的？
答：1）為了防止動(dòng)設(shè)備軸及相連部件長(zhǎng)時(shí)間的處于同一種靜止?fàn)顟B(tài)而發(fā)生變形；
2）軸或與軸相連的攪拌漿等，被粘結(jié)或生銹卡住，在啟動(dòng)時(shí)負(fù)載過(guò)大而發(fā)生故障；
3）防止機(jī)泵某一部件或部位長(zhǎng)時(shí)間受腐蝕而受損。
4）大功率動(dòng)設(shè)備啟動(dòng)前盤車，預(yù)靈活軸。防止啟動(dòng)負(fù)荷大。
7、通常所指的“三廢”指什么？
答：廢液、廢氣和廢渣。
8、滅火的基本方法有哪些？
答：冷卻法、隔離法、窒息法和抑制法
9、毒物進(jìn)入人體的最主要渠道是什么？
答：呼吸道
10、壓力容器上安裝的超壓防護(hù)裝置是指哪些？
答：安全閥和爆破片
崗位練兵實(shí)施方案篇七
素質(zhì)教育是我國(guó)教育事業(yè)的一場(chǎng)深刻變革，是教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大進(jìn)步，對(duì)各級(jí)各類學(xué)校的教師素質(zhì)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。為了適應(yīng)現(xiàn)代的教育工作，縣教育局舉行了教師崗位大練兵活動(dòng)，提高教師的基本功，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練我有如下體會(huì)：
師德的好壞從大的方面來(lái)說(shuō)影響整個(gè)社會(huì)的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)，從小的方面來(lái)說(shuō)影響學(xué)生的身心健康發(fā)展。在教育中一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來(lái)，歷代教育家提出的“為人師表、以身作則、循循善誘、誨人不倦、身弓行實(shí)踐、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤于進(jìn)取、認(rèn)真授業(yè)、熱愛學(xué)生、積極育人、勇于科研、平等競(jìng)爭(zhēng)”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中，教師是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。因此教師必須要有良好職業(yè)道德。
在升學(xué)重壓下，傳統(tǒng)教育觀念即傳統(tǒng)的教師觀、陳舊的教學(xué)觀、“惟師是從”的專制性的師生觀等仍束縛著大批教師。許多教師在聽到學(xué)生不同意見時(shí)，常用自己的想法束縛學(xué)生，或給予傷害自尊心的批評(píng)，造成學(xué)生不敢提出和老師不同的意見，創(chuàng)造性思維更無(wú)從產(chǎn)生，最終不會(huì)思考也不愿思考。在這種舊教育觀念的桎梏下，學(xué)生只是分?jǐn)?shù)和書本的奴隸，個(gè)性很難充分舒展，思維不能健康發(fā)育，導(dǎo)致思想依附、靈魂萎縮，惟師是從、惟書本是從已經(jīng)成為普遍的現(xiàn)象，這不能不令人痛心和擔(dān)憂。這些不具有獨(dú)立性、變通性和創(chuàng)造性的接班人又怎能適應(yīng)科技突飛猛進(jìn)、知識(shí)日新月異的當(dāng)今時(shí)代？又怎能擔(dān)負(fù)起21世紀(jì)富國(guó)強(qiáng)民之重任？因此，教師教育觀念的轉(zhuǎn)變和更新特別重要，只有教師具有新的教育教學(xué)觀念，才能在教學(xué)中不斷進(jìn)行改革和創(chuàng)新，才能以優(yōu)異的素質(zhì)去主動(dòng)適應(yīng)并深入開展蓬蓬勃勃的素質(zhì)教育，才能培養(yǎng)出新世紀(jì)所需要的創(chuàng)造性人才。
一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的民族，是難以自立于世界民族之林的。我們中華民族有光輝的四大發(fā)明史、也有屈辱的半殖民地史、更有崛起的改革開放史，無(wú)不證明了這一論斷的正確性。而創(chuàng)新這一民族靈魂的延續(xù)和升華，離不開“人類靈魂的工程師”。從這個(gè)意義上，我們可以說(shuō)：創(chuàng)新是教師的首要必備素質(zhì)、不可或缺的師表，在迎接知識(shí)，經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)的2l世紀(jì)尤其如此。對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育，是一個(gè)多層面、多角度、互動(dòng)互補(bǔ)的立體工程，諸如身體素質(zhì)、思想素質(zhì)、心理素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、個(gè)人素質(zhì)、群體素質(zhì)、單項(xiàng)素質(zhì)、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)等等。而創(chuàng)新，是學(xué)生發(fā)揮潛力成長(zhǎng)成才的基本素質(zhì)。其培養(yǎng)，必須貫穿于素質(zhì)教育立體工程的一切層面、所有角度。教師有不同的崗位、不同的專業(yè)，但都必須是創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的發(fā)現(xiàn)者、傳導(dǎo)者。如果教師本身缺乏創(chuàng)新素質(zhì)，又怎么能以“身教”的師表來(lái)樹揩模，導(dǎo)方向，作人梯？因此，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍和學(xué)校管理隊(duì)伍，首先必須是有創(chuàng)新素質(zhì)的隊(duì)伍，才能把學(xué)校辦成培養(yǎng)創(chuàng)新人才的基地。教師隊(duì)伍的創(chuàng)新素質(zhì)必須是成體系、全景式的，必須是有再生與輻射能力的。前者指教師的創(chuàng)新，應(yīng)該是包括教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容等諸多方面協(xié)調(diào)一致、相輔相成的創(chuàng)新；后者指教師的創(chuàng)新素質(zhì)，主要不是體現(xiàn)于教案中、課堂里，而是體現(xiàn)于教學(xué)對(duì)象創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的養(yǎng)成發(fā)展、開花結(jié)果。為此，教師必須通過(guò)“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，不斷更新觀念，接受新知，強(qiáng)化創(chuàng)新精神。要破“以教為主”、“教與學(xué)統(tǒng)一”的觀念，立“教為不教”的觀念；破“一張考卷論高低”的觀念，立全面考察創(chuàng)新能力的觀念；破“自我封閉”的小國(guó)寡https:///民教育觀，立開放辦學(xué)的國(guó)際化大教育觀。
崗位練兵實(shí)施方案篇八
為全面提高一線工人的專業(yè)技術(shù)水平和工作能力，為實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)建安全生產(chǎn)，提高生產(chǎn)效率”奠定人才基礎(chǔ)，結(jié)合當(dāng)前開展的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，結(jié)合我公司實(shí)際情況，制定如下實(shí)施方案。
崗位練兵活動(dòng)以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大、十七屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹公司“注重生產(chǎn)一線”會(huì)議精神，廣泛深入、扎實(shí)有效地開展崗位練兵活動(dòng)，加強(qiáng)職工專業(yè)技術(shù)水平和工作能力，掌握應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)、基本技能，增強(qiáng)體能素質(zhì)；加強(qiáng)履行崗位職責(zé)的關(guān)鍵能力建設(shè)，全面提高生產(chǎn)工人的綜合素質(zhì)和實(shí)戰(zhàn)能力，努力造就一支高技能、高素質(zhì)、高紀(jì)律的生產(chǎn)隊(duì)伍。
崗位練兵活動(dòng)遵循“全員參與、重在基層、立足崗位、注重實(shí)效”的原則，堅(jiān)持貼近基本知識(shí)、基本技能，增強(qiáng)體能素質(zhì)，真抓實(shí)練，堅(jiān)決避免形式主義和花架子。
以“創(chuàng)建安全生產(chǎn)，提高生產(chǎn)效率”為目標(biāo)；突出“崗位練兵、實(shí)戰(zhàn)演練”兩個(gè)重點(diǎn)；抓好“崗位練兵競(jìng)賽、集中強(qiáng)化訓(xùn)練、爭(zhēng)創(chuàng)標(biāo)兵能手”三個(gè)載體；全面落實(shí)“領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、工作運(yùn)行、考核考評(píng)、獎(jiǎng)懲激勵(lì)”四項(xiàng)保障機(jī)制；努力實(shí)現(xiàn)一線生產(chǎn)工人“高技能、高素質(zhì)、高紀(jì)律”三個(gè)方面的明顯提高。
（一）安全生產(chǎn)相關(guān)知識(shí)的訓(xùn)練。包括車間安全衛(wèi)生管理、設(shè)備的安全操作和維修、保養(yǎng)等管理制度。
（二）基本技能訓(xùn)練。包括沖瓶、灌裝、擰蓋、包裝等基本技能。
（一）練兵方法
崗位練兵活動(dòng)必須堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，一切從工作需要和實(shí)戰(zhàn)需要出發(fā)，實(shí)事求是，求真務(wù)實(shí)，妥善安排，科學(xué)實(shí)施，力求練兵最佳效果。
1.以考促學(xué)促練。建立科學(xué)合理的崗位練兵考核評(píng)價(jià)體系。公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一線生產(chǎn)工人崗位練兵活動(dòng)實(shí)行掛點(diǎn)督導(dǎo)制度。領(lǐng)導(dǎo)小組要嚴(yán)格對(duì)崗位練兵情況的督查和考核，通過(guò)建立單位考核臺(tái)帳和個(gè)人考核檔案，把生產(chǎn)崗位練兵情況與考核、立功授獎(jiǎng)和提拔使用結(jié)合起來(lái)?？己瞬贿_(dá)標(biāo)的，不能評(píng)為本優(yōu)秀，并進(jìn)行復(fù)訓(xùn)和補(bǔ)考。
2.崗位能手競(jìng)賽。把開展崗位能手競(jìng)賽活動(dòng)作為考核練兵效果、推進(jìn)練兵活動(dòng)的重要輔助手段。特別是要針對(duì)部分基層警察執(zhí)法中存在的“不敢管、不愿管、不會(huì)管”等問(wèn)題，以崗位練兵為契機(jī)，開展?fàn)幃?dāng)“崗位能手、標(biāo)兵”競(jìng)賽活動(dòng)，以賽促練，以練促學(xué)，推進(jìn)崗位練兵活動(dòng)的深入開展。
（二）實(shí)施步驟
1.動(dòng)員準(zhǔn)備階段（20xx年8月）。公司成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定下發(fā)《青海清華博眾生物有限公司2010年崗位練兵實(shí)施方案》，公司人力資源部制定具體實(shí)施方案；做好部署和宣傳動(dòng)員、師資培訓(xùn)等準(zhǔn)備工作。
2.訓(xùn)練實(shí)施階段（20xx年9月－10月）。組織全公司一線生產(chǎn)工人分期參加學(xué)習(xí)、訓(xùn)練。訓(xùn)練的組織實(shí)施以“塊”為主，訓(xùn)練內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)的確定以“條”為主。崗位練兵活動(dòng)開始后組織的培訓(xùn)，要依據(jù)崗位練兵的要求，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容和方法進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。各單位在訓(xùn)練實(shí)施階段要確保每一名工人不少于10天的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)訓(xùn)練時(shí)間真正落實(shí)到位。
3.考核檢查階段（20xx年11月上旬）。11月上旬，公司人力資源部和行政部對(duì)所有一線生產(chǎn)工人進(jìn)行考核?；局R(shí)考核重點(diǎn)由公司下發(fā)的《生產(chǎn)部管理制度基礎(chǔ)知識(shí)問(wèn)答題》；基本技能主要現(xiàn)場(chǎng)操作進(jìn)行考核?？己瞬缓细竦?，要及時(shí)組織補(bǔ)訓(xùn)補(bǔ)考。從11月上旬開始，公司將組織對(duì)崗位練兵情況進(jìn)行抽查。
4.總結(jié)評(píng)比階段（20xx年11月下旬）。對(duì)崗位練兵活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。根據(jù)考核和競(jìng)賽活動(dòng)情況，評(píng)選、表彰崗位練兵活動(dòng)中表現(xiàn)突出、成績(jī)優(yōu)異的“崗位標(biāo)兵”、“崗位能手”，總結(jié)公司崗位練兵工作。
為確保公司崗位練兵活動(dòng)取得良好效果，公司成立了清華博眾崗位練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由董事長(zhǎng)魯長(zhǎng)征同志任組長(zhǎng)，副總經(jīng)理魯平原、何茂軍、山永凱同志任副組長(zhǎng)，成員由馬、曾、馬、張、劉、張同志組成。
崗位練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組主要負(fù)責(zé)對(duì)此項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和重大問(wèn)題的決策，主要負(fù)責(zé)對(duì)全公司崗位練兵工作予以組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查督促和統(tǒng)籌安排，傳達(dá)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和崗位練兵領(lǐng)導(dǎo)小組的指示精神和要求，收集匯報(bào)各基層單位練兵活動(dòng)開展的進(jìn)度和情況，匯總、上報(bào)崗位練兵材料，總結(jié)、推廣崗位練兵經(jīng)驗(yàn)，解答和處理有關(guān)問(wèn)題。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要把崗位練兵活動(dòng)作為今年重點(diǎn)工作抓緊抓好，精心組織，明確分工，責(zé)任到人。同時(shí)，在經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地、師資上給予保障，通過(guò)劃撥專項(xiàng)練兵經(jīng)費(fèi)、設(shè)置專用練兵場(chǎng)地、組建專門練兵師資隊(duì)伍等措施，確保崗位練兵活動(dòng)的有效開展。
崗位練兵實(shí)施方案篇九
為了進(jìn)一步提高全廠職工理論水平和專業(yè)崗位技能，激勵(lì)員工比學(xué)趕超，不斷提高自身素質(zhì)。按照公司統(tǒng)一部署，決定在全廠范圍內(nèi)開展崗位大練兵活動(dòng)。為確保崗位大練兵活動(dòng)的順利開展，特制定本實(shí)施方案。
以公司《煤礦洗煤廠崗位練兵和技術(shù)比武管理辦法》為指導(dǎo)，堅(jiān)持“缺什么、補(bǔ)什么、干什么、練什么、強(qiáng)項(xiàng)比強(qiáng)項(xiàng)”的原則，按照“全員參與、重在基層，立足崗位、切合實(shí)際，因崗施教、注重實(shí)效”的要求，通過(guò)個(gè)人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專題研討、經(jīng)驗(yàn)交流等多種方式，大力抓好各部門、各工種、各崗位的學(xué)習(xí)和各項(xiàng)專業(yè)技能訓(xùn)練，從而進(jìn)一步增強(qiáng)廣大職工的適崗能力，實(shí)現(xiàn)“做標(biāo)準(zhǔn)事、干標(biāo)準(zhǔn)活”的總體目標(biāo)，推動(dòng)全廠各項(xiàng)工作再上新水平。
根據(jù)公司《煤礦洗煤廠崗位練兵和技術(shù)比武管理辦法》的要求，一線操作人員為練兵比武重點(diǎn)對(duì)象，重點(diǎn)提高操作技能，管理人員重在更新知識(shí)、提高管理水平，內(nèi)容包括崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)及相關(guān)專業(yè)知識(shí)。崗位練兵分為理論知識(shí)學(xué)習(xí)和操作技能訓(xùn)練，技術(shù)比武分為理論考試和操作比賽兩種形式。
崗位練兵和技術(shù)比武的具體內(nèi)容根據(jù)各科室制定的練兵方案確定。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
1、制定方案。各科室結(jié)合本部門崗位實(shí)際情況，制定出本部門的具體練兵方案，明確內(nèi)容、時(shí)間、規(guī)則、激勵(lì)辦法等，并于20xx年2月27日前交綜合科備案。
2、思想動(dòng)員。各部門要召開動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，營(yíng)造氛圍，使廣大職工充分認(rèn)識(shí)到崗位練兵的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，激發(fā)他們的自覺(jué)性和主動(dòng)性，積極投身到崗位練兵和技術(shù)比武的活動(dòng)中來(lái)。
1、時(shí)間間隔。洗煤廠每半年舉行一次崗位練兵和技術(shù)比武；科隊(duì)每季度舉行一次崗位練兵和技術(shù)比武；班組每月舉行一次崗位練兵和技術(shù)比武。
2、練兵原則。崗位大練兵關(guān)鍵是練兵，重點(diǎn)在一線操作人員。各科室要根據(jù)各自專業(yè)崗位特點(diǎn)及練兵方案要求，認(rèn)真抓好組織工作。崗位練兵和技術(shù)比武必須堅(jiān)持常態(tài)化、規(guī)范化，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性，有力推動(dòng)員工技能水平穩(wěn)步提升。
根據(jù)全廠崗位練兵和技術(shù)比武開展情況，在組織崗位練兵活動(dòng)檢查驗(yàn)收的基礎(chǔ)上，針對(duì)各部門崗位練兵的實(shí)際情況，對(duì)組織崗位練兵和技術(shù)比武積極主動(dòng)、富有成效的給予重獎(jiǎng)，對(duì)消極應(yīng)付、收效甚微的給予重罰。
各部門要組織所屬全體人員，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)公司《煤礦洗煤廠崗位練兵和技術(shù)比武管理辦法》的通知的有關(guān)精神，引導(dǎo)大家不斷提高對(duì)開展大練兵活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí)，明確大練兵活動(dòng)的內(nèi)容、目標(biāo)和要求，落實(shí)層級(jí)負(fù)責(zé)制，不斷增強(qiáng)參與的自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性。
各部門在制定練兵方案和組織大練兵活動(dòng)時(shí)，要結(jié)合實(shí)際，注重實(shí)效，突出重點(diǎn)，突出特色。堅(jiān)持“缺什么、補(bǔ)什么、干什么、練什么、強(qiáng)項(xiàng)比強(qiáng)項(xiàng)”的原則，按照“全員參與、重在基層，立足崗位、切合實(shí)際，因崗施教、注重實(shí)效”的要求，通過(guò)個(gè)人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專題研討、經(jīng)驗(yàn)交流等多種方式，大力抓好各部門、各工種、各崗位的學(xué)習(xí)和各項(xiàng)專業(yè)技能訓(xùn)練，以確保練兵質(zhì)量和效果。
1、建立大練兵工作運(yùn)行機(jī)制。明確大練兵活動(dòng)的內(nèi)容、目標(biāo)和要求，落實(shí)層級(jí)負(fù)責(zé)制，認(rèn)真抓好組織落實(shí)，確保練兵比武取得實(shí)效。
2、建立大練兵考核考評(píng)機(jī)制。各部門在制定練兵和比賽方案時(shí)要考慮制定嚴(yán)格、科學(xué)、公正的練兵考核、考評(píng)辦法，對(duì)勤學(xué)苦練、成績(jī)優(yōu)秀的給予重獎(jiǎng)，對(duì)懶于學(xué)習(xí)、敷衍了事的給予重罰。
3、及時(shí)申報(bào)所需物資，確保大練兵活動(dòng)書籍、光盤等材料及時(shí)到位。
監(jiān)察科對(duì)崗位練兵和技術(shù)比武活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，及時(shí)實(shí)施獎(jiǎng)懲，推動(dòng)本方案不折不扣的貫徹落實(shí)。
崗位練兵實(shí)施方案篇十
根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，突出“diy”這一慶祝特點(diǎn)，在這一周里每天一活動(dòng)，讓學(xué)生明確自己動(dòng)手制作才是最珍貴的感恩老師的禮物，增強(qiáng)學(xué)生感恩意識(shí)，學(xué)會(huì)用行動(dòng)表達(dá)愛。
9月5日――9月10日
9月5日周一：了解教師節(jié)號(hào)召“diy”（班主任負(fù)責(zé)實(shí)施）
1、利用周一班會(huì)，了解我國(guó)教師節(jié)的由來(lái)。了解國(guó)外尊師重教的節(jié)日。拓展知識(shí)，了解古今中外教育界的名人以及銀屏中出現(xiàn)過(guò)的教師形象。初步感悟教師勞動(dòng)的神圣和艱辛，從而對(duì)教師職業(yè)產(chǎn)生敬佩之感。
3、上交教師節(jié)體驗(yàn)小老師教案。確定上課的人選與主題，制作年級(jí)教師節(jié)體驗(yàn)課程套餐，發(fā)布于博客中，開始年級(jí)學(xué)生選課。
9月6日周二：準(zhǔn)備diy教師節(jié)禮物（美術(shù)教師與班主任）
1、利用各班美術(shù)課和下午第三節(jié)，用a4彩色紙“畫畫我的好老師”。
2、參加學(xué)校體驗(yàn)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
9月7日周三：準(zhǔn)備diy教師節(jié)禮物（美術(shù)教師與班主任）
1、利用各班美術(shù)課和下午第三節(jié)，用a4彩色紙制作并書寫“感恩小卡片”
2、開展“我與老師來(lái)合影”活動(dòng)。（邀請(qǐng)擅長(zhǎng)攝影的同學(xué)、老師完成）
9月8日周四：自主管理老師放心（班主任與體驗(yàn)班主任小干部）
1、各班選擇學(xué)生自主管理時(shí)段，1-3個(gè)時(shí)段，以孩子能力為主：早讀、課間、室內(nèi)操、眼操、午練。進(jìn)行學(xué)生自主管理，讓老師省心、放心。
2、體驗(yàn)小班主任活動(dòng)實(shí)施并總結(jié)。
9月9日周五：感恩教師diy“四個(gè)一”在行動(dòng)（班主任）
1、送老師一個(gè)微笑和一句祝福語(yǔ)。上課問(wèn)好見到老師，集體說(shuō)“老師節(jié)日快樂(lè)！您辛苦了！”
2、早上，，“送老師一個(gè)擁抱”，抱抱團(tuán)課程延續(xù)活動(dòng)。
3、送給老師自己精心diy的小禮物（感恩卡、老師畫像、我與老師合影照片……）
4、邀請(qǐng)老師一起做一個(gè)小游戲，帶給老師童年的快樂(lè)。
9月10日周六：博客傳真情感恩話語(yǔ)我來(lái)寫（班主任）
利用班級(jí)博客這個(gè)平臺(tái)，號(hào)召學(xué)生自己學(xué)習(xí)敲博文，表達(dá)對(duì)教師的節(jié)日祝福。
崗位練兵實(shí)施方案篇十一
高速公路半軍式化管理，這對(duì)我們每個(gè)高速人都有著很強(qiáng)的紀(jì)律要求和工作要求。這一次應(yīng)省局開展崗位練兵和業(yè)務(wù)技能訓(xùn)練以及大比武的活動(dòng)要求，我站開展起半個(gè)月的封閉式訓(xùn)練，進(jìn)一步鞏固“文明收費(fèi)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”活動(dòng)成果，增強(qiáng)職工的學(xué)習(xí)意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，充分展現(xiàn)職工朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌。
通過(guò)軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。希望得到磨練但無(wú)法去從軍的人，或多或少都對(duì)軍訓(xùn)充滿著期待，還記得學(xué)生時(shí)期對(duì)軍訓(xùn)的遐想，那時(shí)心目中的軍訓(xùn)充滿教官的訓(xùn)斥；心目中的軍訓(xùn)是緊張與艱苦的合奏；心目中的軍訓(xùn)更是無(wú)常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴(yán)訓(xùn)練。很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)。心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂(lè)，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心。最初的想法還在腦海，仿佛就在昨天。
而這次的崗位練兵不僅僅是鍛煉自己，更是榮譽(yù)的競(jìng)爭(zhēng)，但既然要做一件事，那就要努力做好。隨著一聲集合哨響，我們正式開始了這次的軍事訓(xùn)練，站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無(wú)窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。齊步走，展現(xiàn)了大家齊心協(xié)力，勇往直前的精神風(fēng)貌。為了迎接局、處領(lǐng)導(dǎo)對(duì)崗位練兵和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)成果的檢閱，我們刻苦訓(xùn)練，不畏困難，終于在昨天的比武大賽中，面對(duì)強(qiáng)有力的對(duì)手，我們巾幗不讓須眉，取得了優(yōu)異的成績(jī)?？偹憧梢苑潘梢幌铝?。
這一次活動(dòng)中，訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，讓我深刻地體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。而在這場(chǎng)“沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)”中，最讓我感動(dòng)的是，一個(gè)站長(zhǎng)滿面笑容的拍著落敗站員的肩，鼓勵(lì)和安慰的話語(yǔ)：“你們?cè)谖倚哪恐卸际菨M分，最棒的”。是的，我們都是最棒的，因?yàn)槲蚁嘈琶總€(gè)人，每個(gè)隊(duì)在這戰(zhàn)場(chǎng)上，都有認(rèn)真努力的去付出。付出不一定有回報(bào)，但是有努力付出就值得驕傲。