計(jì)劃的制定可以幫助我們提前預(yù)判問(wèn)題,并做出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略。在制定計(jì)劃時(shí),我們需要根據(jù)實(shí)際情況和資源來(lái)合理分配時(shí)間和精力。在執(zhí)行計(jì)劃過(guò)程中,及時(shí)調(diào)整和修正計(jì)劃是很重要的,以下是一些靈活調(diào)整計(jì)劃的建議。
本學(xué)年工作計(jì)劃篇一
為了更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),把教育深入到各種活動(dòng)中去,使班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的開展更有成效,特制訂此計(jì)劃。
本班共有學(xué)生25人,其中男生14人,女生11人。本班學(xué)生大多生活在農(nóng)村,獨(dú)生女子約占全班學(xué)生的三分之一。學(xué)生的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣并沒(méi)有很好地養(yǎng)成,紀(jì)律性不強(qiáng),并缺乏協(xié)作能力、集體意識(shí)。
工作重點(diǎn)及目標(biāo):
1. 抓好學(xué)生的常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好地行為習(xí)慣;
2. 提高學(xué)生的道德修養(yǎng),教育學(xué)生要有高尚的道德情操,懂得禮貌待人;
3. 積極配合學(xué)校、少先隊(duì)各種活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感及自我約束、自我管理能力。
1. 強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)。帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《小學(xué)生守則》,采取一定的評(píng)比、競(jìng)賽等方法,使常規(guī)工作落到實(shí)處,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,并以此規(guī)范學(xué)生的言行。
2. 建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友、勤奮學(xué)習(xí)、關(guān)心集體的好作風(fēng),以利于班級(jí)凝聚力的形成和發(fā)展;不斷用班級(jí)獲得的集體榮譽(yù)和成績(jī)激勵(lì)學(xué)生,在思想中形成“我為班級(jí)、班級(jí)為我”的意識(shí);樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心、決心和勇氣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生感受到成功的喜悅。
3. 發(fā)揮班干部的帶頭作用。在學(xué)生中進(jìn)行民主評(píng)選,引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,讓每個(gè)人都有鍛煉的機(jī)會(huì),培養(yǎng)班干部的工作能力,支持他們開展各項(xiàng)工作。
5. 保持與家長(zhǎng)的聯(lián)系。切實(shí)做好家訪工作,了解學(xué)生的實(shí)際情況,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,反映學(xué)生在校情況,加強(qiáng)學(xué)校與家庭的互動(dòng),提高教育的針對(duì)性、有效性。
本學(xué)年工作計(jì)劃篇二
根據(jù)學(xué)校20xx~2016學(xué)年度工作計(jì)劃,緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)中心工作,進(jìn)一步明確本部門工作職責(zé)和工作目標(biāo),努力提高全校師生員工的安全意識(shí)并積極規(guī)范師生員工的安全行為。不斷規(guī)范安全管理的各項(xiàng)工作流程和工作標(biāo)準(zhǔn),為學(xué)校創(chuàng)省“五星級(jí)”高中奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、主要工作
1、規(guī)范門衛(wèi)管理
門衛(wèi)是學(xué)校的窗口,門衛(wèi)工作要做到規(guī)范、有序,并不斷適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。門衛(wèi)主要工作是管好門,積極配合辦公室做好教職工上班遲到登記和中途外出登記;積極配合學(xué)生處做好遲到學(xué)生登記和非正常時(shí)間學(xué)生外出登記(根據(jù)相關(guān)規(guī)定);認(rèn)真履行門衛(wèi)的門前三包工作;認(rèn)真做好平時(shí)來(lái)客登記等相關(guān)工作,特別是雙休日學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)校探視學(xué)生時(shí)的登記;做好夜間巡查工作,確保無(wú)盜竊事件的發(fā)生。
2、充分發(fā)揮監(jiān)控系統(tǒng)以及紅外報(bào)警器的作用
安管處每天要通過(guò)監(jiān)控系統(tǒng)查看校園內(nèi)各個(gè)場(chǎng)所,確保無(wú)危害校園安全的事件發(fā)生;門衛(wèi)在夜間不但要加強(qiáng)巡邏,更加密切關(guān)注紅外報(bào)警器,一有響動(dòng),必須在第一時(shí)間趕往事發(fā)現(xiàn)場(chǎng),調(diào)查響動(dòng)原因,及時(shí)處理相關(guān)問(wèn)題。
3、建立規(guī)范一日巡查制度
每天安管處主任和干事要各自巡查校園的各個(gè)角落,并積極接受其他部門和有關(guān)教職工提供的相關(guān)情況,認(rèn)真填寫校一日安全日志。并根據(jù)巡查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題填寫《安全隱患整改通知單》,報(bào)校長(zhǎng)室審批后交有關(guān)部門落實(shí)處理。
4、建立周專項(xiàng)檢查制度
安管處在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下建立校安全網(wǎng)絡(luò)圖,落實(shí)各部門、各工作室的安全工作職責(zé)。安管處每周協(xié)同有關(guān)部門進(jìn)行一項(xiàng)安全專項(xiàng)檢查。
5、加強(qiáng)師生的安全教育
學(xué)校各部門和全體教職員工要牢固樹立安全意識(shí),明確責(zé)任,分工負(fù)責(zé),確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。嚴(yán)格常規(guī)管理,以“安全教育”為載體,營(yíng)造平安校園。從生命角度看,教育就是一種保護(hù),既保護(hù)學(xué)生的生命安全,也保護(hù)學(xué)生的心理安全。每一位教師都必須確立“珍愛生命、安全第一”的意識(shí),增強(qiáng)工作的責(zé)任心,確保學(xué)生在校學(xué)習(xí)、活動(dòng)中的生命安全和身心健康。有條件許可的情況下,聘請(qǐng)有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)和專家對(duì)全校師生進(jìn)行安全討論,以提高師生的安全意識(shí)并規(guī)范他們的行為。
6、規(guī)范師生校內(nèi)的交通秩序
隨著生活水平的逐步提高,教職工的小轎車數(shù)量明顯增加,加之所有學(xué)生的車輛必須進(jìn)校園。這給學(xué)校在停車方面帶來(lái)不小的壓力,也明顯存在一定的安全隱患。安管處要和相關(guān)部門協(xié)調(diào),制定出切實(shí)可行的校內(nèi)交通守則,以加強(qiáng)校內(nèi)的交通秩序和交通安全。
7、建立全校安全責(zé)任人的例會(huì)制度
學(xué)校的安全遍及學(xué)校的方方面面、時(shí)時(shí)刻刻,如果僅靠幾個(gè)人去抓安全顯然是不夠的。因此,各部門、各工作室必須相應(yīng)落實(shí)部門的安全責(zé)任人。學(xué)校在校長(zhǎng)室的安排下,每月召開一次安全例會(huì),以討論進(jìn)一步落實(shí)安全工作的策略和方法。
8、督查各部門的安全臺(tái)帳和安全管理
由于各部門都有相應(yīng)的安全責(zé)任,安管處要不定期地對(duì)他們?cè)诎踩芾矸矫娴墓ぷ鬟M(jìn)行監(jiān)督,以期取得更為明顯的管理效能,為全校穩(wěn)步發(fā)展提供保證。
本學(xué)年工作計(jì)劃篇三
本學(xué)期是第一中學(xué)爭(zhēng)創(chuàng)三星級(jí)高中,實(shí)施跨越式發(fā)展的關(guān)鍵一學(xué)期。作為校務(wù)處也不甘落后,積極響應(yīng)、努力爭(zhēng)取,牢固樹立為教育、教學(xué)第一線服務(wù)的意識(shí),一切以學(xué)校的教育教學(xué)為重,積極主動(dòng)出擊。校務(wù)處的工作特點(diǎn)是個(gè)體操作性強(qiáng)、時(shí)間性強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)。它既是學(xué)校的后勤部,又是學(xué)校的服務(wù)隊(duì)。因此需要我們每個(gè)人員都要樹立學(xué)習(xí)的意識(shí)、管理的意識(shí)、責(zé)任的意識(shí)、服務(wù)的意識(shí)、質(zhì)量的意識(shí)、合作的意識(shí)和創(chuàng)新的意識(shí)。本學(xué)期我處全體人員將致力于服務(wù)觀念的轉(zhuǎn)變、服務(wù)意識(shí)的加強(qiáng),努力培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、高效務(wù)實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的團(tuán)體精神,及時(shí)圓滿地完成校長(zhǎng)室部署的各項(xiàng)工作。
1、倡導(dǎo)“三先”的工作態(tài)度即:
(1)各種與本職工作相關(guān)的問(wèn)題想在先;
(2)常規(guī)工作做在先;
(3)發(fā)生問(wèn)題搶在先;
3、繼續(xù)完善職工考核評(píng)估,既要體現(xiàn)常規(guī)工作的質(zhì)量,又要突出積極完成突發(fā)任務(wù)和階段工作的態(tài)度。
1、校務(wù)處人員要牢固樹立為教育、教學(xué)第一線服務(wù)的意識(shí),要形成部門特色。要改變工作觀念,一切以學(xué)校的教育教學(xué)為重,積極主動(dòng)出擊。
2、要求校務(wù)處全體工作人員,明確各自的工作職責(zé),務(wù)必盡心、盡責(zé)、盡力把本職工作做好,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí),在工作中掌握一技之長(zhǎng),做到一專多能。
3、要求校務(wù)處全體工作人員,同心同德、團(tuán)結(jié)奮斗、齊心努力、同舟共濟(jì)、排除萬(wàn)難、力爭(zhēng)使校務(wù)處各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
1、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),使每一位校務(wù)處工作人員,都在自己內(nèi)心深處思考,能站在學(xué)校的高度,看待自己的本職工作,就能化被動(dòng)為主動(dòng)、化消極為積極,時(shí)時(shí)、事事、處處去積極地、主動(dòng)地把自己的本職工作做好。
2、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),使每一位校務(wù)處工作人員,能正確地認(rèn)識(shí)到,為學(xué)校教學(xué)、教育第一線服務(wù)是我們校務(wù)處服務(wù)至上之宗旨。因此我們應(yīng)全心全意共謀學(xué)校之大事、共創(chuàng)學(xué)校之大業(yè),不斷提高自己的服務(wù)水平。
3、強(qiáng)化合作意識(shí),使每一位校務(wù)處工作人員,能正確地認(rèn)識(shí)到,校務(wù)處似如一個(gè)家,工作一定要靠大家,只要我們每一位校務(wù)處工作人員能團(tuán)結(jié)合作、齊心協(xié)力、互幫互助、就一定能克服一切困難,順利完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作。三、具體工作內(nèi)容:
1.進(jìn)一步做好對(duì)外聯(lián)絡(luò)對(duì)內(nèi)協(xié)調(diào)的工作。
2.協(xié)調(diào)做好校園網(wǎng)的工作,督促各組室將有關(guān)資料上傳。
3.收集各種活動(dòng)信息,及時(shí)印發(fā)《一中快報(bào)》和《念劬報(bào)》。
4.做好假期值班、保衛(wèi)等工作安排。
5.充分發(fā)揮校務(wù)處的職能作用,積極參與、組織,協(xié)調(diào)有關(guān)活動(dòng)。
6.做好來(lái)校來(lái)訪工作,對(duì)來(lái)訪人員熱情接待,對(duì)重大問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)、妥善處理。
7.做好文件的接收,批轉(zhuǎn)、督辦,歸檔等工作,做好各項(xiàng)資料的收集,整理,并同時(shí)將其歸入其他處室。
8.關(guān)心每位教職工,努力教師服務(wù),為教育服務(wù),積極幫助他們解決實(shí)際困難。
9.做好一中人文資料、校史資料的收集整理。
10.盡力完成校長(zhǎng)室,黨支部交辦的其他各項(xiàng)工作任務(wù)。
20xx年8月。
本學(xué)年工作計(jì)劃篇四
本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作,根據(jù)縣教體局、縣教研室工作要點(diǎn),結(jié)合本校實(shí)際,繼續(xù)深化教育改革,加強(qiáng)教學(xué)管理,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃安排如下:
1.抓好備課管理
教師的備課要精心設(shè)計(jì),講求實(shí)用,各科教師要把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為重要目標(biāo),在既備學(xué)生又備教材的基礎(chǔ)上,寫出切實(shí)可行的教案,做到周前備課。青年教師要備詳案,備教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn),學(xué)法指導(dǎo),教具準(zhǔn)備,教學(xué)過(guò)程。各任課教師要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,填寫好添加欄與教學(xué)反思。教后小記或教學(xué)反思要結(jié)合實(shí)際單元小結(jié)要做到詳細(xì)、具體,有針對(duì)性。嚴(yán)格教案檢查,堅(jiān)決杜絕無(wú)教案上課,或課后補(bǔ)教案現(xiàn)象的發(fā)生,教研組、教導(dǎo)處每學(xué)期不定期抽查一至兩次。
2.加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)管
各科教師要繼續(xù)推進(jìn)候課制度,提前到班,為學(xué)生做好表率;不延堂,按時(shí)下課,向40分鐘要質(zhì)量。充分做好課前準(zhǔn)備和規(guī)范要求,精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),努力提升授課藝術(shù),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。加強(qiáng)課堂、自習(xí)紀(jì)律管理力度,隨時(shí)滲透學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)教育,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。
3.嚴(yán)格學(xué)生作業(yè)檢查
各科教師要嚴(yán)格要求學(xué)生作業(yè)的書寫格式、工整程度、質(zhì)量和數(shù)量等,按《學(xué)生作業(yè)管理辦法》執(zhí)行。作業(yè)設(shè)計(jì)要有針對(duì)性,難易適中;倡導(dǎo)分層布置作業(yè),根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,布置不同難度的作業(yè),使不同層次的學(xué)生各有所獲。作業(yè)要求全收全改,精批細(xì)改,并作好記載,批改要有批號(hào)和次數(shù)標(biāo)識(shí)。各教研組要不定期抽查學(xué)生作業(yè),并向相關(guān)科任課教師反饋信息。教導(dǎo)處一學(xué)期對(duì)各年級(jí)各科作業(yè)進(jìn)行不定期抽查至少兩次。
4.加強(qiáng)學(xué)業(yè)水平檢測(cè)考查
認(rèn)真組織好期中、期末、初三摸底考試及各學(xué)科組的單元檢測(cè),切實(shí)搞好質(zhì)量分析。
5.實(shí)行班子成員全程檢查評(píng)議制度
本學(xué)期班子成員將深入課堂,對(duì)教師上課、輔導(dǎo)、教案、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查與指導(dǎo),做好記載,并及時(shí)反饋信息,促進(jìn)我校常規(guī)教學(xué)管理。
6.大力倡導(dǎo)專業(yè)學(xué)習(xí)之風(fēng),不斷更新教育理念
各科教師要不斷自學(xué)新課程教學(xué)相關(guān)知識(shí),不斷提高自身理論水平,積極參加新課改的各級(jí)培訓(xùn)。每位教師的專業(yè)學(xué)習(xí)筆記全學(xué)期不低于10000字。
7.開展教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)(案例)、自制教具等教學(xué)成果征集評(píng)選和推薦工作,籌備優(yōu)秀教學(xué)論文、案例匯編工作。
1.扎實(shí)組織好間周一次的集中教研組活動(dòng),講求實(shí)效。每次活動(dòng)有計(jì)劃、有組織、有內(nèi)容、有記載。校本教研要立足實(shí)際,立足常規(guī),扎實(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,教研工作要步入正?;8鹘萄薪M依照《縣學(xué)校校本教研教師教學(xué)反思、同伴互助、專家引領(lǐng)要求》、《縣校本教研評(píng)估細(xì)則》、《校本研究實(shí)施方案》與《教學(xué)研究工作制度》,根據(jù)本學(xué)期教導(dǎo)處工作要點(diǎn),制定計(jì)劃并開展活動(dòng)。各教研組要以課改教研為工作重點(diǎn)之一,研討新課程教法,確定新課改教研專題,定期分析研討實(shí)際問(wèn)題,提出相應(yīng)的解決辦法和措施。學(xué)期結(jié)束各教研組積極推薦有較高水平的教育教學(xué)論文,積極參加各級(jí)基礎(chǔ)教育教學(xué)成果評(píng)比活動(dòng)。各科教師及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,積累經(jīng)驗(yàn),積極推進(jìn)新課程教學(xué)改革。
2. 繼續(xù)開展青年教師匯報(bào)課、骨干教師示范課等觀摩課及全員賽教活動(dòng),堅(jiān)持互聽互評(píng),每學(xué)期教研組長(zhǎng)聽課不少于20節(jié),組員不少于15節(jié)。三至四月份完成全員賽教初賽與復(fù)賽,評(píng)出優(yōu)勝者推薦參加十月份縣級(jí)賽教。
3. 教研組要繼續(xù)加強(qiáng)年青教師教學(xué)業(yè)務(wù)的校本培訓(xùn)工作(鋼筆字、粉筆字、普通話、講課藝術(shù)等,具體按《青年教師培養(yǎng)計(jì)劃》執(zhí)行)。每位青年教師更要主動(dòng)苦練基本功,鉆研教學(xué),按月填寫成長(zhǎng)計(jì)劃。每學(xué)期“結(jié)對(duì)師徒”至少分別上兩節(jié)示范課和匯報(bào)課,并及時(shí)評(píng)議。學(xué)期末按時(shí)上交相關(guān)材料,對(duì)“結(jié)對(duì)師徒”活動(dòng)開展情況分別進(jìn)行考核。
4. 加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新,大面積提高教學(xué)效率。確立與新課程相適應(yīng)的教學(xué)理念,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),強(qiáng)調(diào)學(xué)生的`自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)。課堂上既面對(duì)全體學(xué)生又因材施教,既要進(jìn)行分類教學(xué)又要搞好個(gè)別化教學(xué)。重視學(xué)生的體驗(yàn)與情感態(tài)度的變化,培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素。促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)與傳統(tǒng)教育技術(shù)的互補(bǔ)。
5、繼續(xù)抓好語(yǔ)文組課題研究工作,如期開展好各項(xiàng)理論與教學(xué)實(shí)踐研究。
1. 拓寬學(xué)習(xí)交流渠道,適時(shí)聯(lián)系外出觀摩學(xué)習(xí),加強(qiáng)校際間交流研討。
2、適時(shí)舉辦學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。四月份數(shù)學(xué)組組織一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),五月份語(yǔ)文教研組組織一次學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽活動(dòng),英語(yǔ)組開展一次英語(yǔ)現(xiàn)場(chǎng)演講比賽活動(dòng),六月份政史地教研組開展一次時(shí)事政治競(jìng)答活動(dòng)。
3、強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力培養(yǎng)。理化生組、美術(shù)組組織一次“三小”作品展活動(dòng)。
4、加強(qiáng)藝術(shù)課程教學(xué),廣泛開展興趣小組活動(dòng)和課外主題實(shí)踐活動(dòng)。大力開展陽(yáng)光體育活動(dòng),認(rèn)真抓好“三操”“兩課”,繼續(xù)加強(qiáng)籃球隊(duì)、田徑隊(duì)訓(xùn)練,認(rèn)真組織好春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
5、積極開展全員讀書活動(dòng),開展一次“好書伴我行”讀書征文活動(dòng)。
1. 信息技術(shù)組加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施及網(wǎng)絡(luò)資源管理,加強(qiáng)資源庫(kù)建設(shè),建立教育專網(wǎng)。
2.開學(xué)初信息組對(duì)任課教師進(jìn)行“班班通”現(xiàn)代教育技術(shù)使用培訓(xùn)。對(duì)教師制作課件過(guò)程中的疑難問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo),對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教育教學(xué)及現(xiàn)代教育技術(shù)與各學(xué)科有效整合進(jìn)行培訓(xùn)與指導(dǎo)。
3、加強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用。每位教師教育資源應(yīng)用課每學(xué)期不少于8課時(shí),可用教室設(shè)備或多媒體教室,并做好應(yīng)用記錄。
5、上好信息技術(shù)課,加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)管,堅(jiān)持抓好學(xué)生電腦制作長(zhǎng)效工作。
6.電教器材的使用應(yīng)經(jīng)?;龊媒柽€和使用登記。
1. 以“雙高普九”為契機(jī),進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理。要對(duì)照《陜西省實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及縣(區(qū))復(fù)查評(píng)估驗(yàn)收評(píng)分細(xì)則》檢查梳理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),建好“三帳”做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)各項(xiàng)記錄。
2. 扎實(shí)上好實(shí)驗(yàn)課,規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)常規(guī)管理,提高實(shí)驗(yàn)開出率。
3. 理化生學(xué)科教師要加強(qiáng)對(duì)近幾年中考實(shí)驗(yàn)操作考試的研究,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生操作技能的強(qiáng)化訓(xùn)練,確保今年初三年級(jí)在中考理化生實(shí)驗(yàn)操作考試中取得優(yōu)異成績(jī)。
1. 畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重心,學(xué)期初要進(jìn)一步明確管理與責(zé)任目標(biāo),抓好各科協(xié)調(diào)工作,認(rèn)真組織召開一次初三各學(xué)科復(fù)習(xí)備考研討會(huì)。
2. 組織好初三年級(jí)的體育考試、理化生操作考試、模擬考試并做好中考的各項(xiàng)籌備工作。
3. 畢業(yè)年級(jí)全體教師要精誠(chéng)合作,樂(lè)于奉獻(xiàn),加強(qiáng)學(xué)風(fēng)管理,深入細(xì)致抓好課堂教學(xué)監(jiān)管,營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
本學(xué)年工作計(jì)劃篇五
新的學(xué)期又來(lái)臨了,在結(jié)合上一個(gè)學(xué)年的工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ),本學(xué)期,我校少先隊(duì)工作將繼續(xù)圍繞學(xué)校的中心工作,遵循“以人為本,以德為先”宗旨,以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo),狠抓學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,結(jié)合建國(guó)xx周年及建隊(duì)xx周年,以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,開展豐富多彩的教育活動(dòng),營(yíng)造一個(gè)明榮知恥的良好的校園文化環(huán)境。為少先隊(duì)工作開創(chuàng)一片新的天地。
1.開學(xué)初,各班要根據(jù)實(shí)際制定好班級(jí)公約和中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃。搞好隊(duì)會(huì),各中隊(duì)仍需每月搞好一次主題隊(duì)會(huì),并且做好記錄。
2.繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾廣播站,通過(guò)這個(gè)宣傳陣地,及時(shí)報(bào)道校園生活的動(dòng)態(tài)。豐富學(xué)生的校園文化生活。培養(yǎng)好新的“電臺(tái)主持人”和“校園小記者”,及時(shí)采集校內(nèi)外的信息,真正發(fā)揮好小記者的作用。
3.繼續(xù)加強(qiáng)普通話的推廣工作。要求學(xué)生在校園內(nèi)一律講普通話,并將此納入四項(xiàng)評(píng)比及學(xué)生、班級(jí)行為規(guī)范考核,由學(xué)生、教師、紅領(lǐng)巾示范崗的示范、指導(dǎo)和檢查監(jiān)督,以強(qiáng)化其說(shuō)普通話的習(xí)慣。
4.繼續(xù)開展學(xué)生(班級(jí))行為規(guī)范的考核評(píng)比活動(dòng)。期初,各班仍要通過(guò)班隊(duì)活動(dòng)、晨間活動(dòng)等形式,繼續(xù)鞏固學(xué)習(xí)考核條件,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文明禮儀和行為規(guī)范教育,真正讓《小學(xué)生守則》、《康復(fù)街小學(xué)日常行為常規(guī)》深入每個(gè)學(xué)生的心中,并落實(shí)在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中。
5.各中隊(duì)要利用“教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元旦”等傳統(tǒng)節(jié)日,組織開展各種生動(dòng)而富有意義的活動(dòng),促進(jìn)愛國(guó)愛家鄉(xiāng)教育。
6.作好新一屆大隊(duì)委的選舉工作,通過(guò)競(jìng)職演說(shuō),民主選舉等形式,作到公平、民主,確保大隊(duì)委的團(tuán)結(jié)力,向心力。并且真正發(fā)揮好少先隊(duì)大隊(duì)部的作用。
7.健全少先隊(duì)工作,對(duì)少先隊(duì)管理和各項(xiàng)制度進(jìn)行規(guī)范化。加強(qiáng)對(duì)班隊(duì)干部佩帶標(biāo)志的管理,要求每個(gè)班隊(duì)干部必須佩帶好標(biāo)志,學(xué)校少先隊(duì)將不定期地組織檢查。
8.新一輪的國(guó)旗班培訓(xùn)。
1.以行為規(guī)范養(yǎng)成為目的,進(jìn)一步規(guī)范四項(xiàng)競(jìng)賽制度。
本學(xué)期,為了使我校學(xué)生的行為規(guī)范更上一層樓,我們將繼續(xù)開展量化評(píng)比制度,對(duì)全校學(xué)生的各方面進(jìn)行監(jiān)督和檢查。做到每周一小結(jié),每月一匯總。評(píng)選每月的優(yōu)秀班級(jí),到期末根據(jù)各班表現(xiàn)評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)和模范班級(jí)。
2.以爭(zhēng)創(chuàng)特色校園為載體,進(jìn)一步加強(qiáng)特色班級(jí)的管理和鞏固。
本學(xué)期,我們將竭力營(yíng)造一個(gè)特色化校園,在建立健全少先隊(duì)各項(xiàng)制度的同時(shí),也將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)特色班級(jí)的管理和鞏固。原有的特色班級(jí)結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況,根據(jù)自己班級(jí)的特色,在制定班隊(duì)計(jì)劃的時(shí)候要考慮自己班的特色,努力把自己的特色加大、加強(qiáng)。學(xué)期中開展跟自己特色有關(guān)的班隊(duì)活動(dòng)不少于2次,并可考慮將自己的班隊(duì)活動(dòng)在年級(jí)中開放。
1、暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)暨“我可愛的家鄉(xiāng)”作品展覽。
3、加強(qiáng)新學(xué)期行為規(guī)范教育和安全教育。
4、建立健全少先隊(duì)組織,大隊(duì)委、中隊(duì)委進(jìn)行改選。
5、號(hào)召全體隊(duì)員制作“心意卡”,開展“尊師獻(xiàn)愛心”主題活動(dòng)。
6、“啄木鳥”推普周活動(dòng)。
1、“祖國(guó),我為你自豪”演講比賽。
2、結(jié)合10月13日建隊(duì)xx周年,組織學(xué)習(xí)少先隊(duì)隊(duì)章知識(shí)。
3、慶祝建國(guó)xx周年系列活動(dòng)。
4、“重陽(yáng)節(jié)”敬老愛老活動(dòng)。
5、升旗手、護(hù)旗手培訓(xùn)。
1、班風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)之“好習(xí)慣伴我行”主題中隊(duì)會(huì)。
2、班隊(duì)工作交流研討會(huì)。
1、安全教育。
2、”變廢為寶”節(jié)約活動(dòng)。
3、籌備元旦慶祝活動(dòng)。
1、元旦文藝匯演。
3、做好學(xué)期資料積累、整理歸檔工作。
4、寒假活動(dòng)布置。
本學(xué)年工作計(jì)劃篇六
新的一學(xué)期開始了,這學(xué)期,學(xué)生們進(jìn)入小學(xué)的最后一年,這是緊張的一年,也是關(guān)鍵的一年,我有以下計(jì)劃.
我的班也發(fā)生了一些變化:原來(lái)的61位學(xué)生轉(zhuǎn)了2位,又有2位新生轉(zhuǎn)入我班,使學(xué)生數(shù)保持61人,男生31人,女生30人.因?yàn)槭窃瓉?lái)班級(jí),師生比較了解,所以班級(jí)的工作和日常的班主任工作都比較順手.
1、家訪。
因?yàn)槭蔷o張的一年,是關(guān)鍵的一年,學(xué)生的情緒和表現(xiàn)就顯得很重要.只有隨時(shí)了解學(xué)生心理動(dòng),才能防患于未燃.而通過(guò)家訪,平時(shí)觀察等方法能達(dá)到學(xué)這個(gè)效果.
2、班風(fēng)的運(yùn)用。
通過(guò)“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),讓學(xué)生互相幫助,同時(shí)多關(guān)心他們.和他們一起玩耍,一起學(xué)習(xí),在玩耍和學(xué)習(xí)中正確的引導(dǎo)他們.讓他們懂得在小學(xué)的最后一年應(yīng)該做些什么.
3、抓好班級(jí)的紀(jì)律。
因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證,是一切的基礎(chǔ).只有良好的紀(jì)律,才能使班級(jí)正常的運(yùn)行,班級(jí)工作才能很好的得到開展,學(xué)生也才會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,好的學(xué)習(xí)氣氛,并從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.
4、確立奮斗目標(biāo)。
有了目標(biāo)才有動(dòng)力,才能進(jìn)步.目標(biāo)又分班級(jí)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo),一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng),形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。同時(shí)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,制定出本班的奮斗目標(biāo)和學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中,充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程,每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。也使學(xué)生在完成自己目標(biāo)的同時(shí),一次次得到進(jìn)步.
5、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求,在學(xué)習(xí)方面不抓緊,導(dǎo)致期末考試成績(jī)不良。針對(duì)上學(xué)期末的考試成績(jī),要求這些學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,多問(wèn)、多做、多看,向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。而對(duì)于那些平時(shí)考的不錯(cuò),期末就不行的學(xué)生,則是鼓勵(lì)他們,幫他們恢復(fù)信心.培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,主動(dòng)打招呼;在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌,保持安靜,遵守紀(jì)律。給那些低年級(jí)的小弟弟,小妹妹們做出好的榜樣.
同時(shí),通過(guò)班會(huì)和課余時(shí)間,讓學(xué)生觀看愛國(guó)電影,向?qū)W生灌輸愛國(guó)思想.要求學(xué)生能熱愛祖國(guó),為中華之崛起而讀書.
6、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約。
7、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識(shí),不斷上進(jìn)。
8、班委明確分工,提高學(xué)生的管理能力。
一個(gè)良好的班集體,必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個(gè)核心,才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。
9、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格.
10、本學(xué)期重視日記的`布置和批閱。
日記是教師了解學(xué)生的一個(gè)窗口,更是師生情感交流的紐帶;同時(shí),在日記中,很多同學(xué)都會(huì)對(duì)自己或班級(jí)的情況作總結(jié)評(píng)估,所以日記又是學(xué)生自我完善及班集體建設(shè)的有利工具。而且,記日記能鍛煉學(xué)生的寫作能力,特別是本學(xué)期是小學(xué)生活最關(guān)鍵的一個(gè)階段,多數(shù)學(xué)生都承受著極大的升學(xué)壓力,思想波動(dòng)較大,作為班主任,更要認(rèn)真批閱學(xué)生日記,留意他們的思想動(dòng)向,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)幫助疏導(dǎo)解決,保證學(xué)生的心理健康。
1、報(bào)名注冊(cè)。
2、打掃教室及公共場(chǎng)地衛(wèi)生。
3、暑假小結(jié)。
4、上報(bào)中午就餐學(xué)生、乘車學(xué)生名單,并做好管理工作。
5、期初行為規(guī)范教育。
6、校報(bào)、班報(bào)刊出。
7、安全教育月活動(dòng)。
8、期初家訪。
9、教室布置。
1、迎國(guó)慶黑板報(bào)比賽。
2、做好扶困助學(xué)工作。
3、紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)五十六周年暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式。
4、校報(bào)班報(bào)刊出。
十一:
1、期中班主任工作會(huì)議。
2、期中班主任工作會(huì)議。
3、家長(zhǎng)會(huì)。
4、主題隊(duì)會(huì)觀摩。
5、校報(bào)班報(bào)刊出。
1、踢毽子比賽。
2、口算過(guò)關(guān)。
3、迎元旦校詩(shī)歌朗誦比賽(主題:紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年,弘揚(yáng)民族精神)。
1、復(fù)習(xí)迎考。
2、期末班主任工作會(huì)議。
3、布置寒假生活、組織寒假活動(dòng)。
本學(xué)年工作計(jì)劃篇七
經(jīng)過(guò)了三周的時(shí)間,我們已經(jīng)初步適應(yīng)了上中的生活。因此我們?cè)撌菚r(shí)候?qū)@學(xué)期的工作制定一份計(jì)劃了。
九月為特奧特色月活動(dòng),因此這個(gè)月或定名為,由班內(nèi)幾名同學(xué)攜帶照相機(jī),全班同學(xué)一同前往上中校園各區(qū)域,包括各班教室、操場(chǎng)以及各路道,請(qǐng)遇到的同學(xué)們露出最燦爛的笑容為特奧人員加油,或在我們提供的紙上寫下對(duì)特奧的支持。同學(xué)們的笑容我們會(huì)拍照留念,在十一長(zhǎng)假后的活動(dòng)上我們會(huì)將照片及留言出。
由第一個(gè)月的活動(dòng)我們聯(lián)想到了:不只是弱勢(shì)群體需要關(guān)注,身邊的每一個(gè)人都是普通卻不平凡的,留心身邊的人和事,或許會(huì)有意想不到的感動(dòng)與收獲。因此,本學(xué)期團(tuán)組織生活的主題是;“那些人兒,那些事兒?!跋M梢酝ㄟ^(guò)活動(dòng)讓同學(xué)們養(yǎng)成悉心觀察周圍的習(xí)慣,以此來(lái)得到一些看似平凡實(shí)則感動(dòng)的感悟。
1、十月“點(diǎn)滴的感動(dòng)”在過(guò)去的日子里,我們一定曾被這樣或那樣的事感動(dòng),它不是驚天動(dòng)地的大事,卻似有魔力般始終縈繞在心頭,輕扣心扉。
請(qǐng)同學(xué)們收集一些曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)自己的故事,和大家一起分享,和大家一起體悟這之中的感動(dòng)與細(xì)微。
2、十一月“自我的足跡”請(qǐng)同學(xué)們打開塵封的記憶,為大家講述曾經(jīng)發(fā)生在身邊的真實(shí)故事,也許那只是一件平凡的小事,也許那只是生活中的瑣碎之事,也許那只是一樁在別人看來(lái)毫不起眼的往事,但只要它確曾觸動(dòng)過(guò)你的心弦,那它就是一件值得銘記的大事,一段不可磨滅的記憶。希望通過(guò)這次活動(dòng),能使同學(xué)多留心身邊的人、事、物,關(guān)注生活。
3、十二月“冬日的溫暖”需要關(guān)注的不只是身邊,更是那些弱勢(shì)群體。我們將會(huì)事先請(qǐng)幾位同學(xué)去看望孤老,將過(guò)程拍攝下來(lái)的dv。請(qǐng)同學(xué)們觀看,然后進(jìn)行討論,發(fā)表各自的看法,希望同學(xué)們可以走進(jìn)這些需要關(guān)注的人們,多為他們做一些實(shí)事,培養(yǎng)對(duì)社會(huì)的關(guān)心與責(zé)任感。
我班志愿者服務(wù)隊(duì)的服務(wù)地點(diǎn)在圖書館。雖然這是第一次進(jìn)行志愿者服務(wù),可能沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),但我相信,只要認(rèn)真去做,就一定可以有出色的表現(xiàn)。
1、團(tuán)徽檢查、早操出勤
開學(xué)三周,我班同學(xué)已達(dá)成共識(shí),即早操不無(wú)故遲到、缺席,每人每日佩戴團(tuán)徽,相信同學(xué)們一定會(huì)努力做到。
2、團(tuán)訊與團(tuán)組織記錄活動(dòng)
本學(xué)期我們采取的團(tuán)訊負(fù)責(zé)方式為班委輪流完成。相信各位盡責(zé)禁止的班委一定會(huì)保質(zhì)保量地完成每一起的團(tuán)訊并準(zhǔn)時(shí)上傳。另外,每一次團(tuán)組織活動(dòng)結(jié)束后,一定會(huì)馬上將詳盡的記錄按時(shí)上交,并做到內(nèi)容充實(shí)且有意義。
3、黨章學(xué)習(xí)
班內(nèi)想?yún)⒓狱h章學(xué)習(xí)的同學(xué)人數(shù)眾多,無(wú)奈人數(shù)有限,無(wú)法盡如人意。因此,黨章學(xué)習(xí)班的同學(xué)一定會(huì)珍惜這一次機(jī)會(huì),每次準(zhǔn)時(shí)出席,認(rèn)真學(xué)習(xí)并完成黨課心得。相信本學(xué)期,我班團(tuán)支書的活動(dòng)與工作一定可以達(dá)到預(yù)期的效果,為高中生活翻開新的一頁(yè)。
本學(xué)年工作計(jì)劃篇八
1、根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),充分開發(fā)學(xué)生的潛能,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。
2、具體目標(biāo):使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我,增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折的能力;培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì);對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生,給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,提高心理健康水平,增強(qiáng)自我教育能力。
3、建設(shè)心理咨詢室,力求使之成為合格的“心語(yǔ)花園”。
目前我校已有心理咨詢師3名,參加過(guò)正式培訓(xùn),本學(xué)期,我校心理健康教育將會(huì)以沙龍、個(gè)案討論等形式對(duì)教師進(jìn)行進(jìn)一步培訓(xùn)。
在全校各年級(jí)開設(shè)心理輔導(dǎo)講座,幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí),培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
繼續(xù)開放心理咨詢室進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),教師和學(xué)生通過(guò)一對(duì)一的溝通方式,對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問(wèn)題給予直接的指導(dǎo),排解心理困擾,并對(duì)探索有關(guān)的心理行為問(wèn)題進(jìn)行診斷、矯治的有效途徑。對(duì)于極個(gè)別有心理問(wèn)題的學(xué)生,要及時(shí)識(shí)別并輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化。
要?jiǎng)?chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的環(huán)境,注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中人格魅力和為人師表的作用,建立起民主平等、相互尊重的新型師生關(guān)系。
配合學(xué)校德育工作,利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等途徑指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念,了解和掌握心理健康教育的方法,注重自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成,營(yíng)造家庭心理健康教育的環(huán)境,以家長(zhǎng)的品格行為影響孩子,是孩子成為健康樂(lè)觀的人。
二月份1、班主任進(jìn)行 “班級(jí)心理健康知識(shí)”輔導(dǎo),和隊(duì)部教育主題相結(jié)合。
2、沈永芬老師對(duì)全校老師進(jìn)行一次全面輔導(dǎo)。
三月份1、班級(jí)結(jié)合實(shí)際情況開展心理專題活動(dòng)
2、袁先榮老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次專題輔導(dǎo)。
四月份1、部分學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確狀態(tài),班主任進(jìn)行輔導(dǎo)。
2、譚春香老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次專題輔導(dǎo)。
五月份1、健康的人際關(guān)系輔導(dǎo)。
2、對(duì)六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行專題輔導(dǎo)。
六月份1、結(jié)合六年級(jí)實(shí)際情況開展心理專題活動(dòng):你最想成為一個(gè)什么樣的人。
本學(xué)年工作計(jì)劃篇九
夏日炎炎,如火的太陽(yáng)下,我們迎來(lái)了六年級(jí),小學(xué)階段的最后一年。新班級(jí),老同學(xué),我們有優(yōu)勢(shì),同時(shí)又面臨著許多新問(wèn)題,老毛病。面對(duì)現(xiàn)實(shí),放眼未來(lái),為了在今后更好的開展工作,使班級(jí)的工作蒸蒸日上,特制定工作計(jì)劃如下:
班干部是班主任的左膀右臂,是班主任的耳朵、眼睛和雙手,是一個(gè)班級(jí)的頂梁柱,是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶,由此可見班干部在班級(jí)管理中的重要性,怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍呢?班內(nèi)有部分原來(lái)?yè)?dān)任過(guò)班干部的同學(xué),可以通過(guò)與原班主任或者原來(lái)的同學(xué)聯(lián)系,了解情況的,臨時(shí)進(jìn)行分工,建立臨時(shí)班委,通過(guò)一段時(shí)間的工作,再由同學(xué)們選出自己的班委,從而為更好的開展班級(jí)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常的...的行為規(guī)范》對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的教育,狠抓一日常的...的規(guī)。讓每個(gè)學(xué)生深知紀(jì)律、服從、秩序這三者之間的關(guān)系。良好的秩序是完成任務(wù)的保證,而制定紀(jì)律、嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律無(wú)疑是秩序的前提。良好的秩序是每個(gè)同學(xué)所必須的。紀(jì)律是大家的統(tǒng)一意志,服從是大家的統(tǒng)一行動(dòng),成績(jī)是大家的統(tǒng)一目標(biāo)。只有這樣,才能使大家迅速地凝聚在一起,共同進(jìn)步、共同提高。
努力研討“點(diǎn)圓式工作法”、學(xué)生主動(dòng)性與創(chuàng)造性等教育理論,并將其付諸與實(shí)踐中,以此為理論指導(dǎo)開展班級(jí)工作。
繼續(xù)開展并深化“值日班長(zhǎng)制”、“值周日制”,充分發(fā)揮所有同學(xué)的積極性、主動(dòng)性與創(chuàng)造性,使每個(gè)同學(xué)既是被管理者,同時(shí)也是一管理者。通過(guò)參與班級(jí)管理,使其體味到管理者的艱辛與苦心,從而使其自覺(jué)接受管理,促其迅速成長(zhǎng)。
班級(jí)工作中,做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。班級(jí)工作多請(qǐng)示、多匯報(bào),上令下達(dá),不折不扣;多到教室、宿舍、餐廳等走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決;每次會(huì)議、班會(huì)、個(gè)別談心都做好記錄,及時(shí)總結(jié);注意同學(xué)生們交流,虛心聽取同學(xué)們的建議和意見,不斷改進(jìn)班級(jí)工作方式及工作思路。從而增強(qiáng)了班級(jí).體的凝聚力,使班風(fēng)有改觀,為大家學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。
六年級(jí)是關(guān)鍵的一年,小升初的成績(jī)也很重要?;谶@種原因,在學(xué)期初我將通過(guò)班會(huì)、個(gè)別談心等方式,以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主,激活學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大.想,并為這一目標(biāo)制定詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃,并付諸行動(dòng)。在班內(nèi),以“點(diǎn)圓式工作法”為指導(dǎo),合.安排各科自習(xí),要求各科科代表各負(fù)其責(zé),與老師們協(xié)調(diào)好關(guān)系,形成融洽的師生合作關(guān)系。繼續(xù)開展并深化“三幫一帶促活動(dòng)”,以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)差生,對(duì)于差生優(yōu)生一視同仁,因材施教,使班級(jí)形成了良好的學(xué)風(fēng)。
利用“點(diǎn)圓式工作法”,確定:學(xué)習(xí)為點(diǎn),兩操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學(xué)生始終知道:兩操、兩休及衛(wèi)生等日常的...的性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障,屏障沒(méi)有了,想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的。通過(guò)思想工作、學(xué)校制度、班級(jí)紀(jì)律,約束學(xué)生的行為,對(duì)于日常的...的工作中的問(wèn)題,.取適當(dāng)?shù)姆绞剑皶r(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。
繼續(xù)推行并實(shí)施“全員班主任制”,切好塊定好點(diǎn)。按時(shí)召開任課教師及相關(guān)學(xué)生座談會(huì),及時(shí)交流信息、想辦法出點(diǎn)子,實(shí)現(xiàn).體的智慧共享,充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)的力量。時(shí)刻教導(dǎo)學(xué)生要尊敬老師,要尊重教師的勞動(dòng),優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)是對(duì)老師的最好回報(bào)。每當(dāng)教師工作生活的中遇到困難時(shí),我及學(xué)生都鼎立相助,使師生之間形成了和諧的相助關(guān)系。
班主任的工作千頭萬(wàn)緒,需要細(xì)心的做好每件事情。他所面對(duì)的是在教學(xué)中占主體地位的學(xué)生,個(gè)班主任工作環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的好壞,將直接關(guān)系到學(xué)生主體意識(shí)發(fā)揮的好壞。出于對(duì)學(xué)生的高度責(zé)任感,激勵(lì)我在各方面都對(duì)自己提出了比較高的要求。在今后的工作中我將再接再厲,更進(jìn)一步,爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。
有人說(shuō) : 一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班體,如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠(chéng),熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝 ! 為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,通過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的體榮譽(yù)感,在抓好學(xué)生思想品德的基礎(chǔ)上,開動(dòng)腦筋,通過(guò)多種形式的表?yè)P(yáng)、競(jìng)爭(zhēng),激發(fā)學(xué)生上進(jìn)求知的欲望,培養(yǎng)孩子的自信心。
1 、通過(guò)系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐、交流,切實(shí)提高班主任的各項(xiàng)工作質(zhì)量。班內(nèi)通過(guò)細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動(dòng),形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部,爭(zhēng)創(chuàng) “ 星級(jí)班級(jí) ” 。
2 、通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力、自我管理等多種能力,使少先隊(duì)活動(dòng)真正成為德育的有效陣地。
3 、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng),通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式,成為行為規(guī)范特色班,使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批 “ 行為規(guī)范小明星 ” ,并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,人人爭(zhēng)做文明小市民。
4 、加強(qiáng)心理健康教育,使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
1、做好家訪工作,做到及時(shí)聯(lián)系。
2、利用家長(zhǎng)力量和社會(huì)力量,拓展教育陣地。
3、引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,利用信息平臺(tái),及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以求雙向了解。
八、提高師生安全意識(shí),加強(qiáng)班級(jí)安全管理
安全就是生命,是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。在上學(xué)年,通過(guò)學(xué)校、家庭的共同努力,班里的孩子形成了一定的安全概念。本學(xué)期,我們將繼續(xù)樹立安全第一、預(yù)防為主的意識(shí),根據(jù)孩子的特點(diǎn),繼續(xù)開展安全教育活動(dòng),培養(yǎng)孩子的安全意識(shí),并提高他們的自我保護(hù)能力。經(jīng)常強(qiáng)調(diào)安全的重要性,將放學(xué)前“五分鐘安全教育”貫徹到底?,F(xiàn)將各注意點(diǎn)安排如下:
1、來(lái)校、回家途中注意安全。路上車輛穿梭,街上人多擁擠,孩子們要提高警惕,及時(shí)避讓,不打鬧玩耍。接送孩子的家長(zhǎng)(特別是三輪車、摩托車)應(yīng)注意交通安全,給孩子做好榜樣。雨天路滑,請(qǐng)您多加小心!
2、食品衛(wèi)生也要注意安全。過(guò)期霉變的食物不可入口,隔夜的食物也要進(jìn)行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習(xí)慣,防止病從口入。路邊攤販的食物盡量少吃,一來(lái)怕孩子吃了不干凈的食物引發(fā)疾病,二則杜絕一些刺激性強(qiáng)、含激素食物影響孩子的食欲,甚至影響到孩子的健康成長(zhǎng)。讓孩子在身體出現(xiàn)不適等情況的下,主動(dòng)及時(shí)地告訴老師、告知家長(zhǎng),以免耽誤去醫(yī)院檢查治療。
3、不玩水,不在水塘、河溪、井邊等地逗留。不玩電,少接觸電源開關(guān),濕手不碰帶電體(電燈、電視機(jī)、電風(fēng)扇……)。
4、課間提倡文明休息,不大聲喧嘩,講文明話。不玩帶危險(xiǎn)性游戲,不在走廊、樓梯間追跑、推搡、打鬧、摔交,也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動(dòng)。體育課認(rèn)真聽取老師的要求,注意安全。
5、盡量不帶錢和貴重物品來(lái)校,自己的'物品保管好,拾到或丟了什么東西,及時(shí)報(bào)告老師。
6、不玩火,不在校園內(nèi)外私自生火。不在指定的地點(diǎn)外燃放煙花。在家中注意自家的火爐,沼氣池的防火安全知識(shí)。
以上各項(xiàng)要點(diǎn)經(jīng)常在學(xué)生放學(xué)前,安全課等一切需要的地方講,認(rèn)真做到時(shí)時(shí)講,天天講。
以上是我的工作思路,能否成功關(guān)鍵看我的言傳身教,因此,要求學(xué)生做到的我首先做到,處處起到示范作用,要充滿熱情,增強(qiáng)責(zé)任感,在平凡的工作中,創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。
本學(xué)年工作計(jì)劃篇十
本教研組以學(xué)校的工作計(jì)劃和教科研計(jì)劃為指導(dǎo),以“教學(xué)、教研融為一體”為工作主線,繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的改革,注重改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,以突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)來(lái)制定本學(xué)期的教研組活動(dòng)計(jì)劃。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹學(xué)校新學(xué)期工作思路和工作要點(diǎn),促進(jìn)“教學(xué)、教研融為一體”的實(shí)踐與探索。
2、再讀“課標(biāo)”,繼續(xù)深入鉆研新教材,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的有機(jī)結(jié)合,力求以高質(zhì)量和務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的課堂教學(xué)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。
3、將每位老師獲得的有效資源帶入教研組,使教研組的每一位老師都充分享受成果的喜悅和資源的共享。注重教研組之間的橫向和縱向合作和研究,建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的教研組團(tuán)體。
4、加強(qiáng)“課堂實(shí)效性”的研究,開展切實(shí)有效的研究,使探究式學(xué)習(xí)真正成為數(shù)學(xué)課堂的現(xiàn)實(shí)。
1、通過(guò)課堂教學(xué)活動(dòng)和數(shù)學(xué)課外活動(dòng)進(jìn)一步提高本年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣和積極性。
2、加強(qiáng)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)評(píng)定和數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍。
3、本年級(jí)學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成良好的作業(yè)與及時(shí)改錯(cuò)的習(xí)慣。
4、使本年級(jí)學(xué)生正確運(yùn)用錯(cuò)題記錄本,提高自己的糾錯(cuò)反思能力,提高學(xué)習(xí)效率。
1、繼續(xù)營(yíng)造并形成和而不同的教研組工作氛圍,促進(jìn)教師成長(zhǎng)新的跨越。
2、本組教師教學(xué)常規(guī)扎實(shí)有效、人人有提高。
3、提高本組教師理論學(xué)習(xí)水平和教學(xué)習(xí)作水平,力爭(zhēng)人人有文章獲獎(jiǎng)或發(fā)表。
4、使本組教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)及實(shí)施水平能力在原有水平上有進(jìn)一步提升。
5、加強(qiáng)本組的課題研究,提高教師和教研組的課題研究水平。
教研組研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合;學(xué)習(xí)課改主要精神;數(shù)學(xué)學(xué)科教育改革行動(dòng)綱領(lǐng),數(shù)學(xué)課標(biāo);新課程標(biāo)準(zhǔn)外,我們努力在課余時(shí)間多看一些符合當(dāng)前教改新形式的文章及先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹,從中汲取豐富的養(yǎng)料,并進(jìn)行內(nèi)化,人人做到手中有書。使自己的教育教學(xué)工作有一個(gè)理論的支撐。
1、小教研活動(dòng):定于周二下午第二、三節(jié)課學(xué)校不集體活動(dòng)時(shí)組內(nèi)自行組織小教研活動(dòng)。在小教研活動(dòng)中,要做好“傳、幫、帶”的工作,加強(qiáng)集體備課,共同研究討論每一次活動(dòng)內(nèi)容的重、難點(diǎn);突破重、難點(diǎn)的方法;練習(xí)題的設(shè)計(jì);怎么有效地組織學(xué)生上課、知識(shí)的落實(shí)等。除了這一規(guī)定時(shí)間外,組內(nèi)教師隨時(shí)進(jìn)行各自教學(xué)情況的反饋交流,群策群力解決教學(xué)中遇到的困惑、難題,注重個(gè)人修改,充分做好課前準(zhǔn)備工作。。
2、大教研活動(dòng):隨著學(xué)校統(tǒng)一組織的教育活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng),積極參與,認(rèn)真思考,將別人的資源共享為自己的。
本學(xué)期初開展學(xué)困生狀況分析,對(duì)學(xué)困生的情況進(jìn)行仔細(xì)的分析和排查,認(rèn)真制定轉(zhuǎn)化措施和計(jì)劃,因材施教,做到有針對(duì)性、時(shí)間落實(shí)、目標(biāo)落實(shí)、人員落實(shí)、過(guò)程落實(shí)。建立學(xué)生個(gè)人檔案,轉(zhuǎn)化記錄注意跟蹤觀察,注重實(shí)際轉(zhuǎn)化效果。努力轉(zhuǎn)化學(xué)困生,爭(zhēng)取將優(yōu)生率和及格率再提高一個(gè)臺(tái)階。
通過(guò)這個(gè)學(xué)期的共同努力提高本教研組教師的執(zhí)教水平及學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,提高課堂教學(xué)效率,將教學(xué)工作做實(shí)做有效,為學(xué)生的發(fā)展鋪路搭橋,讓我們的教學(xué)工作更好的為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù),讓優(yōu)生的優(yōu)勢(shì)帶動(dòng)班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍,盡量讓每一個(gè)后進(jìn)生都有一定的進(jìn)步。
略
本學(xué)年工作計(jì)劃篇十一
幼兒教育是一個(gè)人終生教育的開始,是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ),隨著新世紀(jì)的到來(lái),伴隨著教育改革的日趨深入,我們對(duì)幼兒教育的重要性有了全新的認(rèn)識(shí)。
繼續(xù)貫徹《幼教方針》,遵循保育與教育相結(jié)合的原則,提高保教質(zhì)量,實(shí)施素質(zhì)教育不斷提高幼兒教師的水平,堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),立足高起點(diǎn),堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),緊緊圍繞素質(zhì)教育這個(gè)主旋律,加大幼兒教師培訓(xùn)工作力度,狠抓教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)的提高,加強(qiáng)園所管理體制,開展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”活動(dòng),把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入幼兒園,為全鎮(zhèn)幼教工作帶好頭,努力使我鎮(zhèn)幼教事業(yè)提高新臺(tái)階。
1、中心幼兒園保證3——5周歲幼兒入園率達(dá)到95%以上,4——5周歲幼兒達(dá)到100%入園。
2、在全鎮(zhèn)舉行的各種活動(dòng)中成績(jī)一定名列前茅,并努力爭(zhēng)取在市舉行的活動(dòng)力爭(zhēng)好的成績(jī)。
3、中心幼兒園在搞好一日活動(dòng)的同時(shí),要求班班有適合幼兒特點(diǎn)的區(qū)角活動(dòng),特色活動(dòng),要明確主題,以體現(xiàn)幼兒的生動(dòng)性、發(fā)展性,充分調(diào)動(dòng)起每一位幼兒的興趣及參與性,班班有特色。
4、大力宣傳、社區(qū)教育活動(dòng),定期開展散居活動(dòng),并力爭(zhēng)在市的評(píng)比中爭(zhēng)取好的成績(jī)。
5、力爭(zhēng)驗(yàn)收濰坊市幼兒園語(yǔ)言文字工作合格園所。
(1)減少管理者對(duì)班級(jí)環(huán)境的控制,給予教師布置環(huán)境的自由度。
(3)理解老師、寬容老師,贊美老師、從多層次多角度來(lái)評(píng)價(jià)教師,逐步形成一個(gè)奮發(fā)向上、凝聚力強(qiáng)的教師群體,充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。
2、對(duì)幼兒進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)
每天利用晨午檢嚴(yán)格檢查幼兒是否有不安全的物品,是否衣物整潔、干凈,室內(nèi)要保持清潔、空氣要暢通、玩具要做到定期消毒,并對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育,讓幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、對(duì)幼兒進(jìn)行安全意識(shí)教育
教師充分利用每周一下午時(shí)間,通過(guò)觀看錄象、圖片、談話等形式,并結(jié)合《安全教育》一書向幼兒講一些因缺乏安全意識(shí)釀成災(zāi)禍的事,各班結(jié)合實(shí)際開展“自我保護(hù)”教育活動(dòng)等形式來(lái)加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
4、加強(qiáng)教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量
提高思想認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變教育觀念,認(rèn)真學(xué)習(xí)、利用各種渠道努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能、認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,讓幼兒在玩中靈活學(xué)習(xí)掌握知識(shí)。
5、搞好社區(qū)學(xué)前教育托幼一體化活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的社區(qū)職能。
定期開展社區(qū)教育活動(dòng),以中心站為主,定于每周三對(duì)各活動(dòng)站教師進(jìn)行培訓(xùn),每隔一周各活動(dòng)站進(jìn)行活動(dòng),活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行錄像,各活動(dòng)站并積極征求家長(zhǎng)的意見,針對(duì)問(wèn)題制定措施,并存入檔案。
6、根據(jù)本園的實(shí)際情況制定相適應(yīng)的教師獎(jiǎng)懲辦法,定期進(jìn)行檢查和打分,成績(jī)直接與工資掛鉤,一月一評(píng)比。
總之,新學(xué)年,我們將以創(chuàng)新發(fā)展為目標(biāo),并通過(guò)豐富多彩的日常活動(dòng)和嚴(yán)密認(rèn)真的管理,使幼兒園的工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
本學(xué)年工作計(jì)劃篇十二
繼續(xù)貫徹落實(shí)學(xué)?!耙钥萍冀逃秊樘厣钡霓k學(xué)方針,以學(xué)校工作計(jì)劃中有關(guān)的精神為指導(dǎo),廣泛開展普及性科技活動(dòng),著力于“面上普及發(fā)展、點(diǎn)上提高突破”,“讓每個(gè)學(xué)生的個(gè)性都得到張揚(yáng)、讓每個(gè)學(xué)生的潛力都得到充分發(fā)揮”,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力,提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
新學(xué)年學(xué)校科技特色教育的總體工作目標(biāo)是:“持之以恒、做亮品牌、穩(wěn)步發(fā)展”。學(xué)校將繼續(xù)狠抓學(xué)校特色建設(shè),用鮮明的特色求發(fā)展。通過(guò)利用現(xiàn)有資源,壯大科技特色教師教師隊(duì)伍,面向全體學(xué)生,以特色課程建設(shè)為抓手,更新課程理念、優(yōu)化課程設(shè)置,把雙溝小學(xué)打造成為揚(yáng)州市科技教育特色名校。
1、優(yōu)化科技教育特色教育師資隊(duì)伍。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),明確學(xué)校特色建設(shè)的指導(dǎo)思想,引導(dǎo)輔導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念,樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,用先進(jìn)的教育觀念和廣博的知識(shí)修養(yǎng)指導(dǎo)教師開展今后的工作。
2、加強(qiáng)特色建設(shè)理論研究與實(shí)踐探索。本學(xué)年在加強(qiáng)科技特色科研上再求突破,組織輔導(dǎo)老師撰寫科技論文,把科技教育與教科研工作有機(jī)結(jié)合,提升特色教育的內(nèi)涵。
3、打造建設(shè)揚(yáng)州市科技教育課程基地。充分利用學(xué)校特色教育專用場(chǎng)館,在辦好科技社團(tuán)特長(zhǎng)班的同時(shí),繼續(xù)面向全體學(xué)生,開設(shè)校本課程,挖掘?qū)W生實(shí)踐潛能和創(chuàng)造潛能,引導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí),推動(dòng)學(xué)校特色發(fā)展。
4、挖掘科技教育新亮點(diǎn)。在積極參與各項(xiàng)科技競(jìng)賽活動(dòng),提高普及率、擴(kuò)大獲獎(jiǎng)面的同時(shí),學(xué)校將充分利用現(xiàn)有的科技教育資源,尋求新的創(chuàng)新教育途徑,進(jìn)一步做大做強(qiáng)我校的科技教育特色工作。
1、準(zhǔn)備參加第二十六屆江蘇省青少年金鑰匙科技競(jìng)賽。(9月27日)。
2、啟動(dòng)新學(xué)年科技社團(tuán)活動(dòng)。(9月12日)
3、“金鑰匙科技競(jìng)賽”賽前輔導(dǎo)。(9月15日)
4、舉辦我校第一屆秋季科技教育創(chuàng)造節(jié)。(10月-11月)
5、籌備20xx年省及揚(yáng)州市“創(chuàng)新大賽”。(11月)
6、籌備20xx年揚(yáng)州市青少年科技創(chuàng)新“市長(zhǎng)獎(jiǎng)”活動(dòng)。(11月)
7、參加省科技教育論文競(jìng)賽。(12月)
8、學(xué)期科技教育工作總結(jié)。(15年1月)
9、參加揚(yáng)州市科技模型競(jìng)賽活動(dòng)。(4月)
10、啟動(dòng)省“校園之間”科技競(jìng)賽輔導(dǎo)工作。(4月)
11、參加省“校園之間”科技競(jìng)賽。(5月)
12、組織輔導(dǎo)老師參加江蘇省第二十七屆中小學(xué)教師“科學(xué)教育與青少年綜合素質(zhì)的提高”學(xué)術(shù)論文評(píng)比活動(dòng)。(4月-5月)
15、參加省、市青少年電子技師項(xiàng)目比賽。(5月)
本學(xué)年工作計(jì)劃篇十三
高三年級(jí)工作目標(biāo)高、難度大,全體高三教師進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)結(jié),統(tǒng)一認(rèn)識(shí),樹立三種意識(shí):一是樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí),將高三的成就與學(xué)校的發(fā)展、個(gè)人的發(fā)展緊密相連;二是加強(qiáng)規(guī)則意識(shí)和過(guò)程意識(shí),大家要全身心投入,通過(guò)精細(xì)化的過(guò)程達(dá)到強(qiáng)化、優(yōu)化教學(xué)的目的;三是精益求精,不放棄不拋棄,努力提高教育教學(xué)能力,工作中要多思、多學(xué)、多請(qǐng)教。
強(qiáng)化群體意識(shí),發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,優(yōu)化學(xué)科教學(xué),切實(shí)加強(qiáng)集體備課,做到資源共享,集思廣益。每周按教導(dǎo)處統(tǒng)一做好集體備課工作。教師要嚴(yán)格執(zhí)行制定的教學(xué)計(jì)劃,保證教學(xué)進(jìn)度的嚴(yán)肅性,備課組要明確各輪復(fù)習(xí)的常規(guī)要求。復(fù)習(xí)中,要求各科要堅(jiān)持基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、全面性、層次性的原則。在構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系同時(shí)還要兼顧能力滲透,主要突出重點(diǎn),抓住關(guān)鍵,突破難點(diǎn),精講精練。以一本資料(優(yōu)化設(shè)計(jì))為主,注意各種高考知識(shí)點(diǎn)的全面復(fù)習(xí)和梳理,理解和掌握常見題型解題方法,扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)。第一輪復(fù)習(xí)以抓好高考各考點(diǎn)的學(xué)習(xí)為主,重在夯實(shí)基礎(chǔ)。
1.強(qiáng)化班級(jí)常規(guī)管理。高三年級(jí)班主任更應(yīng)抓實(shí)常規(guī),包括行為規(guī)范、兩操、早自修、午自修、晚輔導(dǎo)等的出勤與紀(jì)律,以及教室的衛(wèi)生狀況、學(xué)生的安全教育等。班主任既要抓常規(guī)管理,也要抓復(fù)習(xí)備考,并充分利用班團(tuán)干部的模范作用,營(yíng)造和諧、有序的學(xué)習(xí)氛圍。
2.形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)關(guān)鍵在于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極因素,加強(qiáng)班集體建設(shè)的目的是營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生能全身心投入到文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。主要措施是由過(guò)去的班級(jí)管理上升到有計(jì)劃有目的的班集體建設(shè)。各個(gè)班級(jí),第一步形成團(tuán)結(jié)的任課教師隊(duì)伍;第二步整頓學(xué)生紀(jì)律并規(guī)范各種行為;第三步形成良好的學(xué)風(fēng);第四步指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法;最后形成良好的班級(jí)文化。
3.做好學(xué)生個(gè)體的目標(biāo)管理。班主任要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位,明確他們的階段性目標(biāo)、年度奮斗目標(biāo)、計(jì)劃和措施,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開展良性競(jìng)爭(zhēng),加強(qiáng)考前知識(shí)及心理指導(dǎo)工作,關(guān)心后進(jìn)生,經(jīng)常幫助他們不斷克服思想上和學(xué)習(xí)上的困難,從而促使他們走向成功。
4.利用好班會(huì)課。班會(huì)課是班主任實(shí)施思想教育的主陣地,班主任應(yīng)勤于觀察,積極研究對(duì)策,精心備課,激發(fā)學(xué)生斗志。充分發(fā)揮利用班級(jí)學(xué)生骨干,加強(qiáng)空白點(diǎn)的管理,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決。
1.注重目標(biāo)意識(shí),精心制定教學(xué)計(jì)劃。認(rèn)真研究、總結(jié)上幾屆高三的成功點(diǎn),研究課標(biāo)、考綱和近幾年高考試題,不斷搜集高考信息,把握考試動(dòng)向和對(duì)學(xué)生能力方面的要求,然后根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、總課時(shí)數(shù)及學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際,合理科學(xué)制定年度學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、目標(biāo)及措施。
2.注重課堂教學(xué)研究,備課充分細(xì)致。高三復(fù)習(xí)不能是簡(jiǎn)單的重復(fù),而應(yīng)側(cè)重于解決學(xué)生的問(wèn)題。注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題并尋求問(wèn)題產(chǎn)生的根源,在深入了解學(xué)生所掌握知識(shí)的情況、能力水平下,根據(jù)考試說(shuō)明、教材要求,結(jié)合學(xué)生實(shí)際按步驟、分層次地從知識(shí)、能力、運(yùn)用、拓展等方面循序漸進(jìn),使學(xué)生達(dá)到應(yīng)有的水平。
3.注重學(xué)法指導(dǎo),優(yōu)化習(xí)題、試題的質(zhì)量。教師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及今年高考對(duì)學(xué)科知識(shí)、能力的要求,在教學(xué)中滲透學(xué)科思想、學(xué)法指導(dǎo),力求事半功倍;同時(shí)還要根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際,精選練習(xí),嚴(yán)格控制題目的數(shù)量,杜絕學(xué)科搶時(shí)間、爭(zhēng)空間、搞題海戰(zhàn)術(shù)。
4.注重教學(xué)反饋,強(qiáng)化教學(xué)的有效性。高三教學(xué)任務(wù)重、難度大,教學(xué)中要重視學(xué)情,一切從效果出發(fā),各教師要從學(xué)生實(shí)際出發(fā),及時(shí)批改作業(yè)、試卷,不拖拉,集體補(bǔ)差與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合,并不斷調(diào)整教學(xué)的思路和方式。
就大部分學(xué)生而言,學(xué)習(xí)上都存在著惰性,少數(shù)學(xué)生還比較散漫,自我控制能力較差,所以為確保各項(xiàng)措施得到落實(shí),加強(qiáng)管理是十分必要的。開學(xué)的前兩周學(xué)校應(yīng)重點(diǎn)抓紀(jì)律整頓,建設(shè)良好的'學(xué)風(fēng),力爭(zhēng)使教學(xué)秩序有較大的改觀。對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格、細(xì)致的要求,如作業(yè)、課后復(fù)習(xí)、上課紀(jì)律等,并重點(diǎn)放在落實(shí)上,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
高三階段的教學(xué)以復(fù)習(xí)、練習(xí)為主,加之學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)相對(duì)較重,各教師課堂教學(xué)中應(yīng)更新教學(xué)理念,廢除,要抓住高考中的80℅。在基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)上多下功夫。要防止復(fù)習(xí)偏深、偏難的現(xiàn)象,要面向全體,注重基礎(chǔ),循序漸進(jìn)。
狠抓課堂教學(xué)的優(yōu)化,向45分鐘要質(zhì)量,強(qiáng)化課內(nèi)掌握積累。優(yōu)化課堂,把握重點(diǎn),講清難點(diǎn),突出考點(diǎn)??茖W(xué)合理安排好教學(xué)、輔導(dǎo)和學(xué)生自習(xí)時(shí)間。做到每課必練,每章必考,每練必批,每錯(cuò)必糾,每考必評(píng)。教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、每日清、每周小結(jié)、測(cè)試后反思的良好習(xí)慣。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好課本、打好基礎(chǔ)。班主任指導(dǎo)學(xué)生寫好周記,寫好階段學(xué)習(xí)總結(jié)。指導(dǎo)學(xué)生建好錯(cuò)題集,并定期予以解決。
本屆高三全面鋪開的第一年,我們既要密切關(guān)注高考新的動(dòng)向,同時(shí)要深入研究高考試卷及教材。了解高考的新模式和新課程。高考充滿著困惑,但是也充滿著機(jī)遇,誰(shuí)的安排正確,誰(shuí)的教學(xué)得當(dāng),誰(shuí)就將獲得成功。各學(xué)科要研究高考,側(cè)重于找共性、找差別、找新意、找趨勢(shì)。研究各種信息,學(xué)習(xí)名校經(jīng)驗(yàn),不斷探索,不斷提高。在認(rèn)真準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,爭(zhēng)取開學(xué)初召開高考試卷分析會(huì)。
高三學(xué)生,心理壓力大,容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩躁、自卑、過(guò)度興奮或過(guò)度緊張等心理狀況,班主任要與任課教師一起努力加強(qiáng)個(gè)體指導(dǎo),關(guān)注弱勢(shì)群體,把握學(xué)生心理動(dòng)向,適時(shí)調(diào)整學(xué)生的心態(tài)和興奮點(diǎn),保持適度緊張,最大限度地提高教育教學(xué)效果。學(xué)生接受知識(shí)能力存在差異,教師應(yīng)加強(qiáng)課后的個(gè)體指導(dǎo),消除后進(jìn)生的心理障礙,增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心。采取有效措施,積極培養(yǎng)尖子生,抓好中差生,這是我們高考取勝的關(guān)鍵。本學(xué)期仍將實(shí)行師生結(jié)對(duì)子,教師對(duì)新幫扶對(duì)子要進(jìn)行全方位關(guān)心、指導(dǎo)。
從命題、監(jiān)考到閱卷等各個(gè)環(huán)節(jié)都嚴(yán)格操作,每次考試都盡量有考前動(dòng)員,爭(zhēng)取讓學(xué)生提前熟悉高考有關(guān)要求。考試后,教師積極進(jìn)行自我教學(xué)分析。每次重大考試及時(shí)做好年級(jí)的質(zhì)量分析工作,找優(yōu)點(diǎn)尋差距,分析原因,及時(shí)整改。
新一屆高三的教育教學(xué)工作,雖然壓力很大、任務(wù)很艱巨,但困難和希望同在,挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。我們?nèi)w高三老師一定會(huì)齊心協(xié)力,開拓進(jìn)取,做實(shí)每一方面的工作。
本學(xué)年工作計(jì)劃篇十四
秉承“自助助人享受成長(zhǎng)”的科研文化,加強(qiáng)課題過(guò)程管理,發(fā)揮教師的群體智慧,發(fā)揚(yáng)草根科研精神,在互助合作氛圍中實(shí)現(xiàn)教師個(gè)體成長(zhǎng)與學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的雙贏,促進(jìn)學(xué)校科研文化的進(jìn)一步形成和發(fā)展。
1.進(jìn)一步打造學(xué)??蒲袌F(tuán)隊(duì)特色,精心組織草根研學(xué)堂的各類科研活動(dòng),落實(shí)好“教學(xué)沙龍”、“讀書會(huì)”、“渲意筆會(huì)”、“科研講堂”等活動(dòng)。
2.全面推進(jìn)校電子化評(píng)價(jià)課題的實(shí)施,完成一個(gè)年段學(xué)生的綜合素質(zhì)電子化多主體評(píng)價(jià)的實(shí)驗(yàn)工作。
3.重視教科研工作的過(guò)程管理,培養(yǎng)教師的課題研究意識(shí),提高課題研究的實(shí)效性,每位教師至少參與或主持一項(xiàng)課題研究。
4.做好各級(jí)各類課題的立項(xiàng)申報(bào)、開題論證、中期檢查、結(jié)題報(bào)告工作,提升我校教師的教科研能力。
5.加強(qiáng)教科研工作的科學(xué)管理,著手建設(shè)科研管理網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),實(shí)現(xiàn)課題過(guò)程管理的網(wǎng)絡(luò)化。
6.建立課題檔案定期整理長(zhǎng)效機(jī)制,整理完成年度科研檔案資料,匯集一本科研成果冊(cè)。
1.繼續(xù)打造好教學(xué)沙龍、渲意筆會(huì)、草根講堂、讀書會(huì)等科研例會(huì)品牌,安排好學(xué)期相關(guān)活動(dòng),通過(guò)課題指導(dǎo)、專家講座、科研心得交流、外出學(xué)習(xí)活動(dòng)等讓研學(xué)堂成為提高教師科研能力的有效平臺(tái)。
2.重視對(duì)課題的過(guò)程化管理,從選題立項(xiàng)、開題論證、中期檢查、結(jié)題報(bào)告等環(huán)節(jié)入手,做到全程介入,并邀請(qǐng)相關(guān)專家到校指導(dǎo),提高課題的過(guò)程研究質(zhì)量,切實(shí)提升我校教師的教科研能力。
3.采用“專家導(dǎo)師專業(yè)引領(lǐng)—科研骨干結(jié)對(duì)指導(dǎo)—學(xué)科團(tuán)隊(duì)共同參與”的三級(jí)互助模式,建立校外導(dǎo)師定期會(huì)診、校內(nèi)骨干蹲點(diǎn)結(jié)對(duì)制度,充分發(fā)揚(yáng)學(xué)科團(tuán)隊(duì)互助精神,做好課題的指導(dǎo)工作。
4.做好校電子化評(píng)價(jià)課題的全面實(shí)施工作,通過(guò)“重點(diǎn)突破,年段推進(jìn)”的實(shí)踐策略,以一個(gè)班、一個(gè)年段為試點(diǎn),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員一對(duì)一督促指導(dǎo),使各項(xiàng)評(píng)價(jià)活動(dòng)能夠全面、深入貫徹執(zhí)行。
5.充分利用草根研學(xué)堂群組博客平臺(tái),及時(shí)將研究材料上傳至博客平臺(tái),相互交流研究心得,積累課題研究成果,豐富校園研學(xué)文化。
6.加強(qiáng)科研檔案管理,建立課題定期整理長(zhǎng)效機(jī)制。對(duì)年度內(nèi)已經(jīng)完成的課題作一次匯總,從課題的前期申請(qǐng)報(bào)告、中期論證報(bào)告、后期結(jié)題報(bào)告等幾個(gè)塊面進(jìn)行一次整理,匯編一本課題成果冊(cè),以供后來(lái)者學(xué)習(xí)參考。
7.鼓勵(lì)教師多寫論文多發(fā)表,提升我校教師的論文寫作能力。
本學(xué)年工作計(jì)劃篇十五
根據(jù)學(xué)校新學(xué)期的工作計(jì)劃,緊緊圍繞學(xué)校中心工作、服務(wù)大局開展工作,用心做好校長(zhǎng)辦公室各項(xiàng)工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù),為保障學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),根據(jù)辦公室工作的實(shí)際情況,制定本學(xué)期工作計(jì)劃:
1、開學(xué)初,完成調(diào)出教師和新教師在“xx省教師信息系統(tǒng)”和“人事專線”的出庫(kù)和入庫(kù)工作。
2、開學(xué)第一周,督促各處室、教研組完成好新學(xué)期工作計(jì)劃的制訂和上網(wǎng)工作。
3、組織安排好學(xué)校的各種會(huì)議:如行政會(huì)議、全體教師會(huì)等,做好相關(guān)的會(huì)議記錄。保障學(xué)校重要工作和重大活動(dòng)的順利開展。
4、做好重大節(jié)假日(如:國(guó)慶、寒假等)的值班安排,工作日的行政和教師值班、行政和教師的陪餐安排。
5、做好全體教職員工參加的教師會(huì)、升旗儀式的點(diǎn)名,每周不定期的點(diǎn)名考勤工作。
6、落實(shí)好各功能室的相關(guān)管理人員和衛(wèi)生保潔工作。
7、協(xié)調(diào)各部門完成好本學(xué)期教育局督導(dǎo)室對(duì)我校的督導(dǎo)工作。
8、落實(shí)好全體教職工病、事假的請(qǐng)假制度,請(qǐng)假條在校長(zhǎng)室簽字后留存,并在年終績(jī)效考核時(shí)進(jìn)行核算。
9、做好學(xué)校每年的機(jī)構(gòu)編制年報(bào)和人事年報(bào)工作,并按時(shí)上報(bào)市編制辦和人社局。
10、協(xié)同各處、室編制好每周工作計(jì)劃,并及時(shí)上傳校園網(wǎng)。
11、做好“協(xié)同辦公”的來(lái)文處理和督促跟進(jìn)工作。
12、做好各種資料臺(tái)帳的整理、歸檔工作。
13、協(xié)助黨支部做好黨員管理、黨費(fèi)收繳等工作。
14、做好辦公室其它日常行政事務(wù)工作和臨時(shí)性工作。
本學(xué)年工作計(jì)劃篇十六
以教研室20xx年教育工作意見,根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,轉(zhuǎn)變教育理念,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化課堂教學(xué)改革研究能力,提升教育教學(xué)質(zhì)量積極推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的可持續(xù)性發(fā)展,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、以課改為核心,提高全體教師的課改意識(shí),科學(xué)有效全面提高教學(xué)質(zhì)量,完成學(xué)校教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。
2、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),認(rèn)真做好階段性檢測(cè)及教學(xué)質(zhì)量分析,認(rèn)真落實(shí)xx市學(xué)科教學(xué)“六認(rèn)真”常規(guī)要求,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作,學(xué)習(xí)新課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
3、發(fā)展學(xué)生潛能,積極實(shí)施體育“2+1”,學(xué)生參加興趣小組活動(dòng)面達(dá)95%以上,積極組織學(xué)生參加xx市級(jí)及以上比賽,組織航模、科技、田徑、球類等興趣小組學(xué)生參加xx市比賽爭(zhēng)取取得較好成績(jī)。
4、繼續(xù)深化教學(xué)常規(guī)管理、細(xì)化“六認(rèn)真”考核方法,充分發(fā)揮教研組、備課組的作用,加強(qiáng)校本教研和教學(xué)研究,精心組織展示課,提高課堂教學(xué)有效性,加強(qiáng)隨堂聽課。
5、實(shí)施青年教師培養(yǎng)工程,認(rèn)真做好師徒結(jié)對(duì)工作,通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討、比賽等形式,提供教師展示的舞臺(tái),組織青年教師參加校、片、市級(jí)教學(xué)比賽獲得較好名次。
1.增加法律法規(guī)意識(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行《xx市課程實(shí)施方案》,認(rèn)真落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》及《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為,深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》,按規(guī)定開齊、開足課程,上足課時(shí),使學(xué)生全面、和諧、有個(gè)性、可持續(xù)發(fā)展,嚴(yán)格規(guī)范教師教學(xué)行為。
2、落實(shí)常規(guī)要求。
(1)在認(rèn)真研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)六認(rèn)真規(guī)范》和《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上制定合理教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程。重在課前準(zhǔn)備,上課過(guò)程中教師講授的時(shí)間不要超過(guò)三分之二,留足學(xué)生思考和作業(yè)的時(shí)間。認(rèn)真寫好教學(xué)設(shè)計(jì)及修改之處,按要求寫好教學(xué)反思,每學(xué)期15篇,每篇不少于150字。每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。每學(xué)期教師自己寫下水作文2篇。備課提前量2-3課時(shí)。
(2)進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)格式,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,要求按時(shí)、高質(zhì)獨(dú)立完成。對(duì)學(xué)生的作業(yè)做到四必:有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾。
(3)嚴(yán)格教學(xué)檢查、抽查,隨時(shí)隨地對(duì)每位教師進(jìn)行聽課和教學(xué)質(zhì)量及常規(guī)教學(xué)工作落實(shí)情況的抽查。
3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與調(diào)控。
(1)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課任老師要做好每單元教學(xué)檢測(cè)工作,試卷全批全改,并有統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告。
(2)加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作管理,力求教學(xué)成績(jī)的新突破。進(jìn)一步強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差的力度,加強(qiáng)六年級(jí)階段質(zhì)量調(diào)研,對(duì)學(xué)困生每次考試的成績(jī)進(jìn)行備案和追蹤,努力提高畢業(yè)生的教學(xué)質(zhì)量。
4、開展活動(dòng)、豐富學(xué)生個(gè)性
精心組織球類、田徑隊(duì)、冬季三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)、科技組等興趣小組的活動(dòng),保證活動(dòng)時(shí)間,活動(dòng)有較高的質(zhì)量。通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)展示學(xué)生特長(zhǎng),豐富校園生活,促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。
5、加強(qiáng)隨班就讀學(xué)生管理
切實(shí)根據(jù)教育局和學(xué)校工作計(jì)劃,做好隨班就讀學(xué)生檔案管理和日常管理,制定合理教學(xué)目標(biāo),分層教育,組織教師參加特教論文評(píng)比,做好考核工作,納入教師六認(rèn)真工作考核。
6、強(qiáng)化加強(qiáng)教學(xué)研究,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(1)繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行教研組活動(dòng)制度,保證充足的時(shí)間,保證人員的落實(shí),注重教研過(guò)程和研究實(shí)效。開學(xué)兩周內(nèi),教研組長(zhǎng)要制訂一學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃,要以課例為載體,立足與解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,加強(qiáng)課堂教學(xué)研究的有效性。
(2)開展由教科室和教導(dǎo)處共同組織的課題研究實(shí)踐研討活動(dòng)。制訂好計(jì)劃,進(jìn)行研究課的展示或?qū)處熯M(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
(3)每位老師積極參與學(xué)校課題研究,要引導(dǎo)學(xué)科教師不斷反思自己的課堂教學(xué),做到"三減一增"(減輕作業(yè)負(fù)擔(dān),減輕記憶負(fù)擔(dān),減輕心理負(fù)擔(dān),增加思維訓(xùn)練);積極做到“三上”(上公開課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課),努力做到“四會(huì)”,即教學(xué)理念會(huì)應(yīng)用,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)會(huì)總結(jié),教學(xué)觀摩會(huì)評(píng)價(jià),教學(xué)風(fēng)格會(huì)創(chuàng)新,通過(guò)這些手段加速教師專業(yè)化成長(zhǎng)的步子。
(4)嚴(yán)格進(jìn)行青年教師“一二三”工程考核,在新上崗的教師中開展“五課活動(dòng)”即上崗一個(gè)月開設(shè)“亮相”課,三個(gè)月內(nèi)開設(shè)“過(guò)關(guān)”課,一年內(nèi)先后開設(shè)“比武課”、觀摩課”和“示范”課。讓富有經(jīng)驗(yàn)的老教師上好“放心課”,骨干教師上好“教研課”“展示課”。根據(jù)新教師培訓(xùn)的力度,通過(guò)一年的努力,使我校的近三年上崗的教師基本達(dá)到“三會(huì)”,即會(huì)備課、會(huì)上課、會(huì)測(cè)評(píng)。
7、加強(qiáng)對(duì)非考試學(xué)科的課堂教學(xué)研究。
體育與健康、校本與勞技、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課,要嚴(yán)格按課程表上課,不擅自減少教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)教研活動(dòng)、專家指導(dǎo)等多種形式加強(qiáng)對(duì)非考試學(xué)科的課堂教學(xué)研究,形成特色鮮明的教學(xué)風(fēng)格。這些學(xué)科的每位教師,要在自己的課堂上努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提升。
8、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,特別注意:
(1)利用午自習(xí)時(shí)間,做好學(xué)生閱讀工作,以充分發(fā)揮輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的作用,拓展學(xué)生的課外知識(shí)。
(2)活動(dòng)性課程的任課老師要加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,認(rèn)真組織課堂教學(xué),決不放任學(xué)生自由活動(dòng)。學(xué)生參加課外興趣小組活動(dòng)時(shí),任課教師一定要確保活動(dòng)時(shí)間和安全。
(3)眼保健操時(shí)間,任課老師應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo),做到穴位準(zhǔn)確、動(dòng)作到位。室外操時(shí)間,全體教師督促學(xué)生做操。
九月份:
1、制定教導(dǎo)處、教研組工作計(jì)劃和教師學(xué)科計(jì)劃
2、一年級(jí)新生注冊(cè)
5、新教師培訓(xùn)(數(shù)學(xué)9月16日、語(yǔ)文9月30日)
6、承辦xx市科學(xué)中心組活動(dòng)(9月25日)
7、20xx屆語(yǔ)文教師微課比賽(9月18日)
8、教學(xué)六認(rèn)真檢查。
十月份:
1、片三年級(jí)整班寫字比賽(英語(yǔ))。
2、國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)上報(bào)工作
3、片青年教師大比武(10月19日上午承辦音樂(lè)比賽)
4、教學(xué)六認(rèn)真檢查
十一月份:
1、xx市小學(xué)生門球比賽
2、期中測(cè)試(11月4日)
3、片教學(xué)研討(11月19日)
4、市青年教師大比武
5、教學(xué)六認(rèn)真檢查
十二月份:
1、冬季繩毽比賽
2、片教學(xué)研討(12月10日)
3、四年級(jí)整班鋼筆字比賽
4、“閱讀之星”評(píng)比
5、教學(xué)六認(rèn)真檢查
一月份:
1、期末復(fù)習(xí)考試
2、學(xué)期結(jié)束工作
本學(xué)年工作計(jì)劃篇十七
認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,拓展思路,突出學(xué)科的基本特點(diǎn),進(jìn)一步落實(shí)《九年義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,在新課程理念的指導(dǎo)下,扎實(shí)有效地推進(jìn)音樂(lè)教育教學(xué)改革,使我校的音樂(lè)教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
1、組織好科組教師對(duì)新教材的研究,掌握新的教學(xué)要求,改進(jìn)教學(xué)方法,真正做到學(xué)好新教材,用好新教材。同時(shí),繼續(xù)開展《通過(guò)多元化教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)創(chuàng)造力》的課題研究,圍繞課題積極開展教學(xué)研究,把每一節(jié)音樂(lè)課上得有聲有色。
2、配合廣州市教研室做好“中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)案例集的編輯出版工作”。四月中旬交稿。并參加5月底的音樂(lè)創(chuàng)造案例說(shuō)課比賽。
3、做好“廣州市第四屆學(xué)校少兒藝術(shù)節(jié)”的相關(guān)工作。本屆藝術(shù)節(jié)分上半年和下半年兩段時(shí)間進(jìn)行,上半年進(jìn)行聲樂(lè)、民族器樂(lè)、語(yǔ)言藝術(shù),下半年進(jìn)行舞蹈專場(chǎng)暨廣州市第九屆學(xué)校舞蹈節(jié)比賽。
(1)、我市在4月底進(jìn)行聲樂(lè)、民樂(lè)、語(yǔ)言藝術(shù)的初賽。
(2)、舞蹈專場(chǎng)初賽,我市在10月初進(jìn)行。本學(xué)期要構(gòu)思好內(nèi)容,選好人員。
4、積極配合學(xué)校做好“智力才藝百分百”廣州市中小學(xué)生素質(zhì)教育校際電視競(jìng)賽活動(dòng)的相關(guān)工作。
5、組織音樂(lè)教師參加從化市“第三屆中小學(xué)音樂(lè)教師基本功大賽”的比賽活動(dòng)。比賽在6月份上旬進(jìn)行。
6、積極配合學(xué)校做好流溪小學(xué)藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)工作。本次藝
本學(xué)年工作計(jì)劃篇十八
德育工作總的指導(dǎo)思想是:抓基礎(chǔ),嚴(yán)管理,講實(shí)效,創(chuàng)特色。工作思路是:以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)、以常規(guī)管理為抓手、以校園文化為特色,強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力,培養(yǎng)學(xué)生健全品格,提高學(xué)生綜合素質(zhì),主要措施:
德育管理實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、制度化、精準(zhǔn)化。進(jìn)一步完善班主任量化考核制度、班級(jí)評(píng)比制度、寢室考核制度、衛(wèi)生區(qū)評(píng)比制度、課間操評(píng)比制度、預(yù)警制度等等。健全管理機(jī)制,做到制度合理、有效、可操作,形成制度管人、制度管事的制度化管理模式。
2、各年級(jí)繼續(xù)堅(jiān)持班主任晨會(huì)制度、周日班主任會(huì),由于針對(duì)性強(qiáng)、及時(shí)高效,在學(xué)生管理方面發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用,已形成我校特色。
3、繼續(xù)堅(jiān)持落實(shí)正副班主任制度,充分發(fā)揮副班主任的作用。
4、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),提高班主任隊(duì)伍的素質(zhì)。做一個(gè)“學(xué)習(xí)型”的班主任、“智慧型”的班主任、“思考型”的班主任。
5、全面落實(shí)班級(jí)日志。
6、充分發(fā)揮主題班會(huì)的作用。各年級(jí)每月舉行一次主題班會(huì)的公開課。
1、目標(biāo)引領(lǐng)。(兩個(gè)目標(biāo))針對(duì)現(xiàn)在有些學(xué)生目標(biāo)不明確、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,教師要引領(lǐng)、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)。各班班主任把學(xué)生的人生目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)上墻,讓學(xué)生相互監(jiān)督、督促、落實(shí)。
2、活動(dòng)育人(八個(gè)方面)。通過(guò)開展豐富多彩的文體活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生目標(biāo)教育、感恩教育、責(zé)任教育、挫折教育、生命教育、誠(chéng)信教育、心理健康教育、安全教育八個(gè)方面的教育。
3、規(guī)范教育。中學(xué)階段是學(xué)生身心發(fā)展和智力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,這就要求我們開展各種活動(dòng)都要把規(guī)范教育作為主線。加強(qiáng)一日常規(guī)的落實(shí),比如:上課、自習(xí)、課間、寢室、儀表、課間操、衛(wèi)生、交往、安全等等。一定讓學(xué)生知道什么時(shí)間該干什么,怎么做。促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
4、自主管理(三三制管理模式)。充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)、團(tuán)委和社團(tuán)的作用,讓學(xué)生參與學(xué)校管理、年級(jí)管理和班級(jí)管理。讓學(xué)生在參與管理過(guò)程中,做到自我管理、自我教育、自我提高、自我完善,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。
5、多元評(píng)價(jià)。要大面積、全方位、多次數(shù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行表彰。從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、品德、行為習(xí)慣等多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行多元評(píng)價(jià)。每次活動(dòng)都有評(píng)比,每天都有評(píng)比,每周一總結(jié),每月一綜合表彰。形成年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)、個(gè)人與個(gè)人爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的好局面。對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生,進(jìn)行表彰鼓勵(lì),弘揚(yáng)正能量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
6、違紀(jì)預(yù)警。對(duì)違紀(jì)的學(xué)生實(shí)行預(yù)警制度,實(shí)踐證明實(shí)行學(xué)生違紀(jì)預(yù)警制度以來(lái),嚴(yán)重違紀(jì)事件明顯減少,希望班主任認(rèn)真貫徹落實(shí)。
四、班級(jí)管理方面(實(shí)現(xiàn)四個(gè)目標(biāo))
1、通過(guò)制度化管理,強(qiáng)化學(xué)生的法規(guī)法律意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的制度化。
2、創(chuàng)設(shè)平等和諧的教育氛圍,培養(yǎng)學(xué)生民主精神,實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的民主化。
3、班級(jí)管理中注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)、自主創(chuàng)新能力,實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的個(gè)性化。
4、班級(jí)管理中不僅強(qiáng)調(diào)班主任的主導(dǎo)作用,更需要讓全體學(xué)生參加到班級(jí)管理中去,成為班級(jí)管理的主體,倡導(dǎo)把教室還給學(xué)生,實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的多元化。
新學(xué)期繼續(xù)開展一系列德育教育活動(dòng)如:軍訓(xùn)和國(guó)防教育、成人禮及高三起航儀式、高三動(dòng)員會(huì)、校長(zhǎng)杯足球聯(lián)賽、校園十佳選手等,以及重要節(jié)日和紀(jì)念日舉辦相應(yīng)的德育活動(dòng)。以此激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和集體意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生健康文明的行為習(xí)慣和吃苦耐勞的拼搏精神。力求使每一個(gè)活動(dòng)都給學(xué)生留下難忘的記憶,給學(xué)生內(nèi)心留一份真摯的情感。
抓好公寓樓和住宿生的管理。繼續(xù)實(shí)行按時(shí)就寢、熄燈息聲的三遍鈴制度、落實(shí)好班主任簽字的請(qǐng)假制度,樓長(zhǎng)巡查制度,德育處主任夜間值班制度,嚴(yán)查夜不歸宿現(xiàn)象,確保寢室安全。同時(shí)抓好文明寢室、寢室文化的評(píng)比。
創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境,會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)有力的持續(xù)的影響,讓學(xué)生在潛移默化中受到教育,這是課堂教學(xué)所不能替代的。一方面,加強(qiáng)校園文化建設(shè),通過(guò)班級(jí)文化、走廊文化、寢室文化、校園文化,起到環(huán)境育人的作用。另一方面,積極開展“四個(gè)有”和“四個(gè)無(wú)”的校園活動(dòng),“四有”是指課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人。“四無(wú)”是指地上無(wú)紙屑、門窗無(wú)破損、墻面無(wú)污痕、 衛(wèi)生無(wú)死角,打造美麗校園、溫馨校園、和諧校園、書香校園、人文校園。
在學(xué)校所有工作中,安全工作高于一切。安全問(wèn)題要年年講、月月講、天天講。加強(qiáng)安全教育,落實(shí)安全責(zé)任制:堅(jiān)持誰(shuí)的課堂誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)的班級(jí)誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)的崗位誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)的分管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則。希望大家高度重視,落實(shí)到位,打造和諧校園、平安校園。
最后,繼續(xù)抓好學(xué)生日常管理工作,堅(jiān)持衛(wèi)生、跑操、寢室、安全等各項(xiàng)常規(guī)檢查,在管理中體現(xiàn)管疏結(jié)合,寬嚴(yán)相濟(jì)的特色,以疏導(dǎo)為主,以正面教育為主、以引導(dǎo)為主,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
本學(xué)年工作計(jì)劃篇十九
本班同學(xué)的總體特征是:1、大錯(cuò)沒(méi)有,小錯(cuò)不斷;2、每個(gè)同學(xué)在不同的方面都有很大的進(jìn)步空間,也都有上進(jìn)心,大部分同學(xué)集體榮譽(yù)感比較強(qiáng);3、最大的問(wèn)題就是大部分同學(xué)不自覺(jué),自制力比較差,需要?jiǎng)e人一直管著,一不管就出錯(cuò)。
根據(jù)這種情況我本學(xué)期采取一下措施:
1、按男女生的不同,按學(xué)習(xí)程度的不同,按高矮的不同編排成實(shí)力相當(dāng)?shù)氖齻€(gè)小組,分別配制十三個(gè)小組長(zhǎng),再精心選擇責(zé)任心強(qiáng)又大部分同學(xué)認(rèn)可的同學(xué)擔(dān)任班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、勞動(dòng)委員、路隊(duì)長(zhǎng),選擇有特長(zhǎng)的同學(xué)擔(dān)任宣傳委員、文娛委員、體育委員。
2、對(duì)于紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、路隊(duì)等,精心制定適用、可行的班級(jí)積分制度,相關(guān)班委負(fù)責(zé)以組為單位進(jìn)行加分、扣分,班長(zhǎng)每周定時(shí)進(jìn)行評(píng)比并采取獎(jiǎng)懲措施,班主任經(jīng)常進(jìn)行監(jiān)督、落實(shí)。這樣,在一定程度上能促使學(xué)生在行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)、紀(jì)律上互相幫助、互相監(jiān)督,有利于特殊生的學(xué)習(xí)和各方面的進(jìn)步,同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的自我約束能力,加強(qiáng)集體榮譽(yù)感、責(zé)任新,加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,也能使班主任工作更加的輕松、有效。
3、學(xué)習(xí)上依然采取平時(shí)作業(yè)算入單元總分的辦法,促使學(xué)生不僅即使完成作業(yè),即使訂正,也能更好的促使他們保管好作業(yè),養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
最重要的是深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,給班級(jí)的.每一個(gè)學(xué)生更多的關(guān)愛,及時(shí)了解學(xué)生的心里、想法,并及時(shí)采取有效進(jìn)的教育方法。同時(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系,和家長(zhǎng)共同教育好學(xué)生,使他們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
本學(xué)年工作計(jì)劃篇一
為了更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),把教育深入到各種活動(dòng)中去,使班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的開展更有成效,特制訂此計(jì)劃。
本班共有學(xué)生25人,其中男生14人,女生11人。本班學(xué)生大多生活在農(nóng)村,獨(dú)生女子約占全班學(xué)生的三分之一。學(xué)生的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣并沒(méi)有很好地養(yǎng)成,紀(jì)律性不強(qiáng),并缺乏協(xié)作能力、集體意識(shí)。
工作重點(diǎn)及目標(biāo):
1. 抓好學(xué)生的常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好地行為習(xí)慣;
2. 提高學(xué)生的道德修養(yǎng),教育學(xué)生要有高尚的道德情操,懂得禮貌待人;
3. 積極配合學(xué)校、少先隊(duì)各種活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感及自我約束、自我管理能力。
1. 強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)。帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《小學(xué)生守則》,采取一定的評(píng)比、競(jìng)賽等方法,使常規(guī)工作落到實(shí)處,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,并以此規(guī)范學(xué)生的言行。
2. 建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友、勤奮學(xué)習(xí)、關(guān)心集體的好作風(fēng),以利于班級(jí)凝聚力的形成和發(fā)展;不斷用班級(jí)獲得的集體榮譽(yù)和成績(jī)激勵(lì)學(xué)生,在思想中形成“我為班級(jí)、班級(jí)為我”的意識(shí);樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心、決心和勇氣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生感受到成功的喜悅。
3. 發(fā)揮班干部的帶頭作用。在學(xué)生中進(jìn)行民主評(píng)選,引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,讓每個(gè)人都有鍛煉的機(jī)會(huì),培養(yǎng)班干部的工作能力,支持他們開展各項(xiàng)工作。
5. 保持與家長(zhǎng)的聯(lián)系。切實(shí)做好家訪工作,了解學(xué)生的實(shí)際情況,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,反映學(xué)生在校情況,加強(qiáng)學(xué)校與家庭的互動(dòng),提高教育的針對(duì)性、有效性。
本學(xué)年工作計(jì)劃篇二
根據(jù)學(xué)校20xx~2016學(xué)年度工作計(jì)劃,緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)中心工作,進(jìn)一步明確本部門工作職責(zé)和工作目標(biāo),努力提高全校師生員工的安全意識(shí)并積極規(guī)范師生員工的安全行為。不斷規(guī)范安全管理的各項(xiàng)工作流程和工作標(biāo)準(zhǔn),為學(xué)校創(chuàng)省“五星級(jí)”高中奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、主要工作
1、規(guī)范門衛(wèi)管理
門衛(wèi)是學(xué)校的窗口,門衛(wèi)工作要做到規(guī)范、有序,并不斷適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。門衛(wèi)主要工作是管好門,積極配合辦公室做好教職工上班遲到登記和中途外出登記;積極配合學(xué)生處做好遲到學(xué)生登記和非正常時(shí)間學(xué)生外出登記(根據(jù)相關(guān)規(guī)定);認(rèn)真履行門衛(wèi)的門前三包工作;認(rèn)真做好平時(shí)來(lái)客登記等相關(guān)工作,特別是雙休日學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)校探視學(xué)生時(shí)的登記;做好夜間巡查工作,確保無(wú)盜竊事件的發(fā)生。
2、充分發(fā)揮監(jiān)控系統(tǒng)以及紅外報(bào)警器的作用
安管處每天要通過(guò)監(jiān)控系統(tǒng)查看校園內(nèi)各個(gè)場(chǎng)所,確保無(wú)危害校園安全的事件發(fā)生;門衛(wèi)在夜間不但要加強(qiáng)巡邏,更加密切關(guān)注紅外報(bào)警器,一有響動(dòng),必須在第一時(shí)間趕往事發(fā)現(xiàn)場(chǎng),調(diào)查響動(dòng)原因,及時(shí)處理相關(guān)問(wèn)題。
3、建立規(guī)范一日巡查制度
每天安管處主任和干事要各自巡查校園的各個(gè)角落,并積極接受其他部門和有關(guān)教職工提供的相關(guān)情況,認(rèn)真填寫校一日安全日志。并根據(jù)巡查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題填寫《安全隱患整改通知單》,報(bào)校長(zhǎng)室審批后交有關(guān)部門落實(shí)處理。
4、建立周專項(xiàng)檢查制度
安管處在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下建立校安全網(wǎng)絡(luò)圖,落實(shí)各部門、各工作室的安全工作職責(zé)。安管處每周協(xié)同有關(guān)部門進(jìn)行一項(xiàng)安全專項(xiàng)檢查。
5、加強(qiáng)師生的安全教育
學(xué)校各部門和全體教職員工要牢固樹立安全意識(shí),明確責(zé)任,分工負(fù)責(zé),確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。嚴(yán)格常規(guī)管理,以“安全教育”為載體,營(yíng)造平安校園。從生命角度看,教育就是一種保護(hù),既保護(hù)學(xué)生的生命安全,也保護(hù)學(xué)生的心理安全。每一位教師都必須確立“珍愛生命、安全第一”的意識(shí),增強(qiáng)工作的責(zé)任心,確保學(xué)生在校學(xué)習(xí)、活動(dòng)中的生命安全和身心健康。有條件許可的情況下,聘請(qǐng)有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)和專家對(duì)全校師生進(jìn)行安全討論,以提高師生的安全意識(shí)并規(guī)范他們的行為。
6、規(guī)范師生校內(nèi)的交通秩序
隨著生活水平的逐步提高,教職工的小轎車數(shù)量明顯增加,加之所有學(xué)生的車輛必須進(jìn)校園。這給學(xué)校在停車方面帶來(lái)不小的壓力,也明顯存在一定的安全隱患。安管處要和相關(guān)部門協(xié)調(diào),制定出切實(shí)可行的校內(nèi)交通守則,以加強(qiáng)校內(nèi)的交通秩序和交通安全。
7、建立全校安全責(zé)任人的例會(huì)制度
學(xué)校的安全遍及學(xué)校的方方面面、時(shí)時(shí)刻刻,如果僅靠幾個(gè)人去抓安全顯然是不夠的。因此,各部門、各工作室必須相應(yīng)落實(shí)部門的安全責(zé)任人。學(xué)校在校長(zhǎng)室的安排下,每月召開一次安全例會(huì),以討論進(jìn)一步落實(shí)安全工作的策略和方法。
8、督查各部門的安全臺(tái)帳和安全管理
由于各部門都有相應(yīng)的安全責(zé)任,安管處要不定期地對(duì)他們?cè)诎踩芾矸矫娴墓ぷ鬟M(jìn)行監(jiān)督,以期取得更為明顯的管理效能,為全校穩(wěn)步發(fā)展提供保證。
本學(xué)年工作計(jì)劃篇三
本學(xué)期是第一中學(xué)爭(zhēng)創(chuàng)三星級(jí)高中,實(shí)施跨越式發(fā)展的關(guān)鍵一學(xué)期。作為校務(wù)處也不甘落后,積極響應(yīng)、努力爭(zhēng)取,牢固樹立為教育、教學(xué)第一線服務(wù)的意識(shí),一切以學(xué)校的教育教學(xué)為重,積極主動(dòng)出擊。校務(wù)處的工作特點(diǎn)是個(gè)體操作性強(qiáng)、時(shí)間性強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)。它既是學(xué)校的后勤部,又是學(xué)校的服務(wù)隊(duì)。因此需要我們每個(gè)人員都要樹立學(xué)習(xí)的意識(shí)、管理的意識(shí)、責(zé)任的意識(shí)、服務(wù)的意識(shí)、質(zhì)量的意識(shí)、合作的意識(shí)和創(chuàng)新的意識(shí)。本學(xué)期我處全體人員將致力于服務(wù)觀念的轉(zhuǎn)變、服務(wù)意識(shí)的加強(qiáng),努力培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、高效務(wù)實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的團(tuán)體精神,及時(shí)圓滿地完成校長(zhǎng)室部署的各項(xiàng)工作。
1、倡導(dǎo)“三先”的工作態(tài)度即:
(1)各種與本職工作相關(guān)的問(wèn)題想在先;
(2)常規(guī)工作做在先;
(3)發(fā)生問(wèn)題搶在先;
3、繼續(xù)完善職工考核評(píng)估,既要體現(xiàn)常規(guī)工作的質(zhì)量,又要突出積極完成突發(fā)任務(wù)和階段工作的態(tài)度。
1、校務(wù)處人員要牢固樹立為教育、教學(xué)第一線服務(wù)的意識(shí),要形成部門特色。要改變工作觀念,一切以學(xué)校的教育教學(xué)為重,積極主動(dòng)出擊。
2、要求校務(wù)處全體工作人員,明確各自的工作職責(zé),務(wù)必盡心、盡責(zé)、盡力把本職工作做好,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí),在工作中掌握一技之長(zhǎng),做到一專多能。
3、要求校務(wù)處全體工作人員,同心同德、團(tuán)結(jié)奮斗、齊心努力、同舟共濟(jì)、排除萬(wàn)難、力爭(zhēng)使校務(wù)處各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
1、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),使每一位校務(wù)處工作人員,都在自己內(nèi)心深處思考,能站在學(xué)校的高度,看待自己的本職工作,就能化被動(dòng)為主動(dòng)、化消極為積極,時(shí)時(shí)、事事、處處去積極地、主動(dòng)地把自己的本職工作做好。
2、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),使每一位校務(wù)處工作人員,能正確地認(rèn)識(shí)到,為學(xué)校教學(xué)、教育第一線服務(wù)是我們校務(wù)處服務(wù)至上之宗旨。因此我們應(yīng)全心全意共謀學(xué)校之大事、共創(chuàng)學(xué)校之大業(yè),不斷提高自己的服務(wù)水平。
3、強(qiáng)化合作意識(shí),使每一位校務(wù)處工作人員,能正確地認(rèn)識(shí)到,校務(wù)處似如一個(gè)家,工作一定要靠大家,只要我們每一位校務(wù)處工作人員能團(tuán)結(jié)合作、齊心協(xié)力、互幫互助、就一定能克服一切困難,順利完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作。三、具體工作內(nèi)容:
1.進(jìn)一步做好對(duì)外聯(lián)絡(luò)對(duì)內(nèi)協(xié)調(diào)的工作。
2.協(xié)調(diào)做好校園網(wǎng)的工作,督促各組室將有關(guān)資料上傳。
3.收集各種活動(dòng)信息,及時(shí)印發(fā)《一中快報(bào)》和《念劬報(bào)》。
4.做好假期值班、保衛(wèi)等工作安排。
5.充分發(fā)揮校務(wù)處的職能作用,積極參與、組織,協(xié)調(diào)有關(guān)活動(dòng)。
6.做好來(lái)校來(lái)訪工作,對(duì)來(lái)訪人員熱情接待,對(duì)重大問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)、妥善處理。
7.做好文件的接收,批轉(zhuǎn)、督辦,歸檔等工作,做好各項(xiàng)資料的收集,整理,并同時(shí)將其歸入其他處室。
8.關(guān)心每位教職工,努力教師服務(wù),為教育服務(wù),積極幫助他們解決實(shí)際困難。
9.做好一中人文資料、校史資料的收集整理。
10.盡力完成校長(zhǎng)室,黨支部交辦的其他各項(xiàng)工作任務(wù)。
20xx年8月。
本學(xué)年工作計(jì)劃篇四
本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作,根據(jù)縣教體局、縣教研室工作要點(diǎn),結(jié)合本校實(shí)際,繼續(xù)深化教育改革,加強(qiáng)教學(xué)管理,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃安排如下:
1.抓好備課管理
教師的備課要精心設(shè)計(jì),講求實(shí)用,各科教師要把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為重要目標(biāo),在既備學(xué)生又備教材的基礎(chǔ)上,寫出切實(shí)可行的教案,做到周前備課。青年教師要備詳案,備教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn),學(xué)法指導(dǎo),教具準(zhǔn)備,教學(xué)過(guò)程。各任課教師要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,填寫好添加欄與教學(xué)反思。教后小記或教學(xué)反思要結(jié)合實(shí)際單元小結(jié)要做到詳細(xì)、具體,有針對(duì)性。嚴(yán)格教案檢查,堅(jiān)決杜絕無(wú)教案上課,或課后補(bǔ)教案現(xiàn)象的發(fā)生,教研組、教導(dǎo)處每學(xué)期不定期抽查一至兩次。
2.加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)管
各科教師要繼續(xù)推進(jìn)候課制度,提前到班,為學(xué)生做好表率;不延堂,按時(shí)下課,向40分鐘要質(zhì)量。充分做好課前準(zhǔn)備和規(guī)范要求,精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),努力提升授課藝術(shù),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。加強(qiáng)課堂、自習(xí)紀(jì)律管理力度,隨時(shí)滲透學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)教育,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。
3.嚴(yán)格學(xué)生作業(yè)檢查
各科教師要嚴(yán)格要求學(xué)生作業(yè)的書寫格式、工整程度、質(zhì)量和數(shù)量等,按《學(xué)生作業(yè)管理辦法》執(zhí)行。作業(yè)設(shè)計(jì)要有針對(duì)性,難易適中;倡導(dǎo)分層布置作業(yè),根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,布置不同難度的作業(yè),使不同層次的學(xué)生各有所獲。作業(yè)要求全收全改,精批細(xì)改,并作好記載,批改要有批號(hào)和次數(shù)標(biāo)識(shí)。各教研組要不定期抽查學(xué)生作業(yè),并向相關(guān)科任課教師反饋信息。教導(dǎo)處一學(xué)期對(duì)各年級(jí)各科作業(yè)進(jìn)行不定期抽查至少兩次。
4.加強(qiáng)學(xué)業(yè)水平檢測(cè)考查
認(rèn)真組織好期中、期末、初三摸底考試及各學(xué)科組的單元檢測(cè),切實(shí)搞好質(zhì)量分析。
5.實(shí)行班子成員全程檢查評(píng)議制度
本學(xué)期班子成員將深入課堂,對(duì)教師上課、輔導(dǎo)、教案、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查與指導(dǎo),做好記載,并及時(shí)反饋信息,促進(jìn)我校常規(guī)教學(xué)管理。
6.大力倡導(dǎo)專業(yè)學(xué)習(xí)之風(fēng),不斷更新教育理念
各科教師要不斷自學(xué)新課程教學(xué)相關(guān)知識(shí),不斷提高自身理論水平,積極參加新課改的各級(jí)培訓(xùn)。每位教師的專業(yè)學(xué)習(xí)筆記全學(xué)期不低于10000字。
7.開展教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)(案例)、自制教具等教學(xué)成果征集評(píng)選和推薦工作,籌備優(yōu)秀教學(xué)論文、案例匯編工作。
1.扎實(shí)組織好間周一次的集中教研組活動(dòng),講求實(shí)效。每次活動(dòng)有計(jì)劃、有組織、有內(nèi)容、有記載。校本教研要立足實(shí)際,立足常規(guī),扎實(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,教研工作要步入正?;8鹘萄薪M依照《縣學(xué)校校本教研教師教學(xué)反思、同伴互助、專家引領(lǐng)要求》、《縣校本教研評(píng)估細(xì)則》、《校本研究實(shí)施方案》與《教學(xué)研究工作制度》,根據(jù)本學(xué)期教導(dǎo)處工作要點(diǎn),制定計(jì)劃并開展活動(dòng)。各教研組要以課改教研為工作重點(diǎn)之一,研討新課程教法,確定新課改教研專題,定期分析研討實(shí)際問(wèn)題,提出相應(yīng)的解決辦法和措施。學(xué)期結(jié)束各教研組積極推薦有較高水平的教育教學(xué)論文,積極參加各級(jí)基礎(chǔ)教育教學(xué)成果評(píng)比活動(dòng)。各科教師及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,積累經(jīng)驗(yàn),積極推進(jìn)新課程教學(xué)改革。
2. 繼續(xù)開展青年教師匯報(bào)課、骨干教師示范課等觀摩課及全員賽教活動(dòng),堅(jiān)持互聽互評(píng),每學(xué)期教研組長(zhǎng)聽課不少于20節(jié),組員不少于15節(jié)。三至四月份完成全員賽教初賽與復(fù)賽,評(píng)出優(yōu)勝者推薦參加十月份縣級(jí)賽教。
3. 教研組要繼續(xù)加強(qiáng)年青教師教學(xué)業(yè)務(wù)的校本培訓(xùn)工作(鋼筆字、粉筆字、普通話、講課藝術(shù)等,具體按《青年教師培養(yǎng)計(jì)劃》執(zhí)行)。每位青年教師更要主動(dòng)苦練基本功,鉆研教學(xué),按月填寫成長(zhǎng)計(jì)劃。每學(xué)期“結(jié)對(duì)師徒”至少分別上兩節(jié)示范課和匯報(bào)課,并及時(shí)評(píng)議。學(xué)期末按時(shí)上交相關(guān)材料,對(duì)“結(jié)對(duì)師徒”活動(dòng)開展情況分別進(jìn)行考核。
4. 加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新,大面積提高教學(xué)效率。確立與新課程相適應(yīng)的教學(xué)理念,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),強(qiáng)調(diào)學(xué)生的`自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)。課堂上既面對(duì)全體學(xué)生又因材施教,既要進(jìn)行分類教學(xué)又要搞好個(gè)別化教學(xué)。重視學(xué)生的體驗(yàn)與情感態(tài)度的變化,培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素。促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)與傳統(tǒng)教育技術(shù)的互補(bǔ)。
5、繼續(xù)抓好語(yǔ)文組課題研究工作,如期開展好各項(xiàng)理論與教學(xué)實(shí)踐研究。
1. 拓寬學(xué)習(xí)交流渠道,適時(shí)聯(lián)系外出觀摩學(xué)習(xí),加強(qiáng)校際間交流研討。
2、適時(shí)舉辦學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。四月份數(shù)學(xué)組組織一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),五月份語(yǔ)文教研組組織一次學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽活動(dòng),英語(yǔ)組開展一次英語(yǔ)現(xiàn)場(chǎng)演講比賽活動(dòng),六月份政史地教研組開展一次時(shí)事政治競(jìng)答活動(dòng)。
3、強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力培養(yǎng)。理化生組、美術(shù)組組織一次“三小”作品展活動(dòng)。
4、加強(qiáng)藝術(shù)課程教學(xué),廣泛開展興趣小組活動(dòng)和課外主題實(shí)踐活動(dòng)。大力開展陽(yáng)光體育活動(dòng),認(rèn)真抓好“三操”“兩課”,繼續(xù)加強(qiáng)籃球隊(duì)、田徑隊(duì)訓(xùn)練,認(rèn)真組織好春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
5、積極開展全員讀書活動(dòng),開展一次“好書伴我行”讀書征文活動(dòng)。
1. 信息技術(shù)組加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施及網(wǎng)絡(luò)資源管理,加強(qiáng)資源庫(kù)建設(shè),建立教育專網(wǎng)。
2.開學(xué)初信息組對(duì)任課教師進(jìn)行“班班通”現(xiàn)代教育技術(shù)使用培訓(xùn)。對(duì)教師制作課件過(guò)程中的疑難問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo),對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教育教學(xué)及現(xiàn)代教育技術(shù)與各學(xué)科有效整合進(jìn)行培訓(xùn)與指導(dǎo)。
3、加強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用。每位教師教育資源應(yīng)用課每學(xué)期不少于8課時(shí),可用教室設(shè)備或多媒體教室,并做好應(yīng)用記錄。
5、上好信息技術(shù)課,加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)管,堅(jiān)持抓好學(xué)生電腦制作長(zhǎng)效工作。
6.電教器材的使用應(yīng)經(jīng)?;龊媒柽€和使用登記。
1. 以“雙高普九”為契機(jī),進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理。要對(duì)照《陜西省實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及縣(區(qū))復(fù)查評(píng)估驗(yàn)收評(píng)分細(xì)則》檢查梳理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),建好“三帳”做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)各項(xiàng)記錄。
2. 扎實(shí)上好實(shí)驗(yàn)課,規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)常規(guī)管理,提高實(shí)驗(yàn)開出率。
3. 理化生學(xué)科教師要加強(qiáng)對(duì)近幾年中考實(shí)驗(yàn)操作考試的研究,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生操作技能的強(qiáng)化訓(xùn)練,確保今年初三年級(jí)在中考理化生實(shí)驗(yàn)操作考試中取得優(yōu)異成績(jī)。
1. 畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重心,學(xué)期初要進(jìn)一步明確管理與責(zé)任目標(biāo),抓好各科協(xié)調(diào)工作,認(rèn)真組織召開一次初三各學(xué)科復(fù)習(xí)備考研討會(huì)。
2. 組織好初三年級(jí)的體育考試、理化生操作考試、模擬考試并做好中考的各項(xiàng)籌備工作。
3. 畢業(yè)年級(jí)全體教師要精誠(chéng)合作,樂(lè)于奉獻(xiàn),加強(qiáng)學(xué)風(fēng)管理,深入細(xì)致抓好課堂教學(xué)監(jiān)管,營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
本學(xué)年工作計(jì)劃篇五
新的學(xué)期又來(lái)臨了,在結(jié)合上一個(gè)學(xué)年的工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ),本學(xué)期,我校少先隊(duì)工作將繼續(xù)圍繞學(xué)校的中心工作,遵循“以人為本,以德為先”宗旨,以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo),狠抓學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,結(jié)合建國(guó)xx周年及建隊(duì)xx周年,以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,開展豐富多彩的教育活動(dòng),營(yíng)造一個(gè)明榮知恥的良好的校園文化環(huán)境。為少先隊(duì)工作開創(chuàng)一片新的天地。
1.開學(xué)初,各班要根據(jù)實(shí)際制定好班級(jí)公約和中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃。搞好隊(duì)會(huì),各中隊(duì)仍需每月搞好一次主題隊(duì)會(huì),并且做好記錄。
2.繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾廣播站,通過(guò)這個(gè)宣傳陣地,及時(shí)報(bào)道校園生活的動(dòng)態(tài)。豐富學(xué)生的校園文化生活。培養(yǎng)好新的“電臺(tái)主持人”和“校園小記者”,及時(shí)采集校內(nèi)外的信息,真正發(fā)揮好小記者的作用。
3.繼續(xù)加強(qiáng)普通話的推廣工作。要求學(xué)生在校園內(nèi)一律講普通話,并將此納入四項(xiàng)評(píng)比及學(xué)生、班級(jí)行為規(guī)范考核,由學(xué)生、教師、紅領(lǐng)巾示范崗的示范、指導(dǎo)和檢查監(jiān)督,以強(qiáng)化其說(shuō)普通話的習(xí)慣。
4.繼續(xù)開展學(xué)生(班級(jí))行為規(guī)范的考核評(píng)比活動(dòng)。期初,各班仍要通過(guò)班隊(duì)活動(dòng)、晨間活動(dòng)等形式,繼續(xù)鞏固學(xué)習(xí)考核條件,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文明禮儀和行為規(guī)范教育,真正讓《小學(xué)生守則》、《康復(fù)街小學(xué)日常行為常規(guī)》深入每個(gè)學(xué)生的心中,并落實(shí)在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中。
5.各中隊(duì)要利用“教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元旦”等傳統(tǒng)節(jié)日,組織開展各種生動(dòng)而富有意義的活動(dòng),促進(jìn)愛國(guó)愛家鄉(xiāng)教育。
6.作好新一屆大隊(duì)委的選舉工作,通過(guò)競(jìng)職演說(shuō),民主選舉等形式,作到公平、民主,確保大隊(duì)委的團(tuán)結(jié)力,向心力。并且真正發(fā)揮好少先隊(duì)大隊(duì)部的作用。
7.健全少先隊(duì)工作,對(duì)少先隊(duì)管理和各項(xiàng)制度進(jìn)行規(guī)范化。加強(qiáng)對(duì)班隊(duì)干部佩帶標(biāo)志的管理,要求每個(gè)班隊(duì)干部必須佩帶好標(biāo)志,學(xué)校少先隊(duì)將不定期地組織檢查。
8.新一輪的國(guó)旗班培訓(xùn)。
1.以行為規(guī)范養(yǎng)成為目的,進(jìn)一步規(guī)范四項(xiàng)競(jìng)賽制度。
本學(xué)期,為了使我校學(xué)生的行為規(guī)范更上一層樓,我們將繼續(xù)開展量化評(píng)比制度,對(duì)全校學(xué)生的各方面進(jìn)行監(jiān)督和檢查。做到每周一小結(jié),每月一匯總。評(píng)選每月的優(yōu)秀班級(jí),到期末根據(jù)各班表現(xiàn)評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)和模范班級(jí)。
2.以爭(zhēng)創(chuàng)特色校園為載體,進(jìn)一步加強(qiáng)特色班級(jí)的管理和鞏固。
本學(xué)期,我們將竭力營(yíng)造一個(gè)特色化校園,在建立健全少先隊(duì)各項(xiàng)制度的同時(shí),也將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)特色班級(jí)的管理和鞏固。原有的特色班級(jí)結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況,根據(jù)自己班級(jí)的特色,在制定班隊(duì)計(jì)劃的時(shí)候要考慮自己班的特色,努力把自己的特色加大、加強(qiáng)。學(xué)期中開展跟自己特色有關(guān)的班隊(duì)活動(dòng)不少于2次,并可考慮將自己的班隊(duì)活動(dòng)在年級(jí)中開放。
1、暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)暨“我可愛的家鄉(xiāng)”作品展覽。
3、加強(qiáng)新學(xué)期行為規(guī)范教育和安全教育。
4、建立健全少先隊(duì)組織,大隊(duì)委、中隊(duì)委進(jìn)行改選。
5、號(hào)召全體隊(duì)員制作“心意卡”,開展“尊師獻(xiàn)愛心”主題活動(dòng)。
6、“啄木鳥”推普周活動(dòng)。
1、“祖國(guó),我為你自豪”演講比賽。
2、結(jié)合10月13日建隊(duì)xx周年,組織學(xué)習(xí)少先隊(duì)隊(duì)章知識(shí)。
3、慶祝建國(guó)xx周年系列活動(dòng)。
4、“重陽(yáng)節(jié)”敬老愛老活動(dòng)。
5、升旗手、護(hù)旗手培訓(xùn)。
1、班風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)之“好習(xí)慣伴我行”主題中隊(duì)會(huì)。
2、班隊(duì)工作交流研討會(huì)。
1、安全教育。
2、”變廢為寶”節(jié)約活動(dòng)。
3、籌備元旦慶祝活動(dòng)。
1、元旦文藝匯演。
3、做好學(xué)期資料積累、整理歸檔工作。
4、寒假活動(dòng)布置。
本學(xué)年工作計(jì)劃篇六
新的一學(xué)期開始了,這學(xué)期,學(xué)生們進(jìn)入小學(xué)的最后一年,這是緊張的一年,也是關(guān)鍵的一年,我有以下計(jì)劃.
我的班也發(fā)生了一些變化:原來(lái)的61位學(xué)生轉(zhuǎn)了2位,又有2位新生轉(zhuǎn)入我班,使學(xué)生數(shù)保持61人,男生31人,女生30人.因?yàn)槭窃瓉?lái)班級(jí),師生比較了解,所以班級(jí)的工作和日常的班主任工作都比較順手.
1、家訪。
因?yàn)槭蔷o張的一年,是關(guān)鍵的一年,學(xué)生的情緒和表現(xiàn)就顯得很重要.只有隨時(shí)了解學(xué)生心理動(dòng),才能防患于未燃.而通過(guò)家訪,平時(shí)觀察等方法能達(dá)到學(xué)這個(gè)效果.
2、班風(fēng)的運(yùn)用。
通過(guò)“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),讓學(xué)生互相幫助,同時(shí)多關(guān)心他們.和他們一起玩耍,一起學(xué)習(xí),在玩耍和學(xué)習(xí)中正確的引導(dǎo)他們.讓他們懂得在小學(xué)的最后一年應(yīng)該做些什么.
3、抓好班級(jí)的紀(jì)律。
因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證,是一切的基礎(chǔ).只有良好的紀(jì)律,才能使班級(jí)正常的運(yùn)行,班級(jí)工作才能很好的得到開展,學(xué)生也才會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,好的學(xué)習(xí)氣氛,并從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.
4、確立奮斗目標(biāo)。
有了目標(biāo)才有動(dòng)力,才能進(jìn)步.目標(biāo)又分班級(jí)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo),一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng),形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。同時(shí)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,制定出本班的奮斗目標(biāo)和學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中,充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程,每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。也使學(xué)生在完成自己目標(biāo)的同時(shí),一次次得到進(jìn)步.
5、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求,在學(xué)習(xí)方面不抓緊,導(dǎo)致期末考試成績(jī)不良。針對(duì)上學(xué)期末的考試成績(jī),要求這些學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,多問(wèn)、多做、多看,向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。而對(duì)于那些平時(shí)考的不錯(cuò),期末就不行的學(xué)生,則是鼓勵(lì)他們,幫他們恢復(fù)信心.培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,主動(dòng)打招呼;在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌,保持安靜,遵守紀(jì)律。給那些低年級(jí)的小弟弟,小妹妹們做出好的榜樣.
同時(shí),通過(guò)班會(huì)和課余時(shí)間,讓學(xué)生觀看愛國(guó)電影,向?qū)W生灌輸愛國(guó)思想.要求學(xué)生能熱愛祖國(guó),為中華之崛起而讀書.
6、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約。
7、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識(shí),不斷上進(jìn)。
8、班委明確分工,提高學(xué)生的管理能力。
一個(gè)良好的班集體,必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個(gè)核心,才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。
9、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格.
10、本學(xué)期重視日記的`布置和批閱。
日記是教師了解學(xué)生的一個(gè)窗口,更是師生情感交流的紐帶;同時(shí),在日記中,很多同學(xué)都會(huì)對(duì)自己或班級(jí)的情況作總結(jié)評(píng)估,所以日記又是學(xué)生自我完善及班集體建設(shè)的有利工具。而且,記日記能鍛煉學(xué)生的寫作能力,特別是本學(xué)期是小學(xué)生活最關(guān)鍵的一個(gè)階段,多數(shù)學(xué)生都承受著極大的升學(xué)壓力,思想波動(dòng)較大,作為班主任,更要認(rèn)真批閱學(xué)生日記,留意他們的思想動(dòng)向,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)幫助疏導(dǎo)解決,保證學(xué)生的心理健康。
1、報(bào)名注冊(cè)。
2、打掃教室及公共場(chǎng)地衛(wèi)生。
3、暑假小結(jié)。
4、上報(bào)中午就餐學(xué)生、乘車學(xué)生名單,并做好管理工作。
5、期初行為規(guī)范教育。
6、校報(bào)、班報(bào)刊出。
7、安全教育月活動(dòng)。
8、期初家訪。
9、教室布置。
1、迎國(guó)慶黑板報(bào)比賽。
2、做好扶困助學(xué)工作。
3、紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)五十六周年暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式。
4、校報(bào)班報(bào)刊出。
十一:
1、期中班主任工作會(huì)議。
2、期中班主任工作會(huì)議。
3、家長(zhǎng)會(huì)。
4、主題隊(duì)會(huì)觀摩。
5、校報(bào)班報(bào)刊出。
1、踢毽子比賽。
2、口算過(guò)關(guān)。
3、迎元旦校詩(shī)歌朗誦比賽(主題:紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年,弘揚(yáng)民族精神)。
1、復(fù)習(xí)迎考。
2、期末班主任工作會(huì)議。
3、布置寒假生活、組織寒假活動(dòng)。
本學(xué)年工作計(jì)劃篇七
經(jīng)過(guò)了三周的時(shí)間,我們已經(jīng)初步適應(yīng)了上中的生活。因此我們?cè)撌菚r(shí)候?qū)@學(xué)期的工作制定一份計(jì)劃了。
九月為特奧特色月活動(dòng),因此這個(gè)月或定名為,由班內(nèi)幾名同學(xué)攜帶照相機(jī),全班同學(xué)一同前往上中校園各區(qū)域,包括各班教室、操場(chǎng)以及各路道,請(qǐng)遇到的同學(xué)們露出最燦爛的笑容為特奧人員加油,或在我們提供的紙上寫下對(duì)特奧的支持。同學(xué)們的笑容我們會(huì)拍照留念,在十一長(zhǎng)假后的活動(dòng)上我們會(huì)將照片及留言出。
由第一個(gè)月的活動(dòng)我們聯(lián)想到了:不只是弱勢(shì)群體需要關(guān)注,身邊的每一個(gè)人都是普通卻不平凡的,留心身邊的人和事,或許會(huì)有意想不到的感動(dòng)與收獲。因此,本學(xué)期團(tuán)組織生活的主題是;“那些人兒,那些事兒?!跋M梢酝ㄟ^(guò)活動(dòng)讓同學(xué)們養(yǎng)成悉心觀察周圍的習(xí)慣,以此來(lái)得到一些看似平凡實(shí)則感動(dòng)的感悟。
1、十月“點(diǎn)滴的感動(dòng)”在過(guò)去的日子里,我們一定曾被這樣或那樣的事感動(dòng),它不是驚天動(dòng)地的大事,卻似有魔力般始終縈繞在心頭,輕扣心扉。
請(qǐng)同學(xué)們收集一些曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)自己的故事,和大家一起分享,和大家一起體悟這之中的感動(dòng)與細(xì)微。
2、十一月“自我的足跡”請(qǐng)同學(xué)們打開塵封的記憶,為大家講述曾經(jīng)發(fā)生在身邊的真實(shí)故事,也許那只是一件平凡的小事,也許那只是生活中的瑣碎之事,也許那只是一樁在別人看來(lái)毫不起眼的往事,但只要它確曾觸動(dòng)過(guò)你的心弦,那它就是一件值得銘記的大事,一段不可磨滅的記憶。希望通過(guò)這次活動(dòng),能使同學(xué)多留心身邊的人、事、物,關(guān)注生活。
3、十二月“冬日的溫暖”需要關(guān)注的不只是身邊,更是那些弱勢(shì)群體。我們將會(huì)事先請(qǐng)幾位同學(xué)去看望孤老,將過(guò)程拍攝下來(lái)的dv。請(qǐng)同學(xué)們觀看,然后進(jìn)行討論,發(fā)表各自的看法,希望同學(xué)們可以走進(jìn)這些需要關(guān)注的人們,多為他們做一些實(shí)事,培養(yǎng)對(duì)社會(huì)的關(guān)心與責(zé)任感。
我班志愿者服務(wù)隊(duì)的服務(wù)地點(diǎn)在圖書館。雖然這是第一次進(jìn)行志愿者服務(wù),可能沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),但我相信,只要認(rèn)真去做,就一定可以有出色的表現(xiàn)。
1、團(tuán)徽檢查、早操出勤
開學(xué)三周,我班同學(xué)已達(dá)成共識(shí),即早操不無(wú)故遲到、缺席,每人每日佩戴團(tuán)徽,相信同學(xué)們一定會(huì)努力做到。
2、團(tuán)訊與團(tuán)組織記錄活動(dòng)
本學(xué)期我們采取的團(tuán)訊負(fù)責(zé)方式為班委輪流完成。相信各位盡責(zé)禁止的班委一定會(huì)保質(zhì)保量地完成每一起的團(tuán)訊并準(zhǔn)時(shí)上傳。另外,每一次團(tuán)組織活動(dòng)結(jié)束后,一定會(huì)馬上將詳盡的記錄按時(shí)上交,并做到內(nèi)容充實(shí)且有意義。
3、黨章學(xué)習(xí)
班內(nèi)想?yún)⒓狱h章學(xué)習(xí)的同學(xué)人數(shù)眾多,無(wú)奈人數(shù)有限,無(wú)法盡如人意。因此,黨章學(xué)習(xí)班的同學(xué)一定會(huì)珍惜這一次機(jī)會(huì),每次準(zhǔn)時(shí)出席,認(rèn)真學(xué)習(xí)并完成黨課心得。相信本學(xué)期,我班團(tuán)支書的活動(dòng)與工作一定可以達(dá)到預(yù)期的效果,為高中生活翻開新的一頁(yè)。
本學(xué)年工作計(jì)劃篇八
1、根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),充分開發(fā)學(xué)生的潛能,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。
2、具體目標(biāo):使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我,增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折的能力;培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì);對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生,給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,提高心理健康水平,增強(qiáng)自我教育能力。
3、建設(shè)心理咨詢室,力求使之成為合格的“心語(yǔ)花園”。
目前我校已有心理咨詢師3名,參加過(guò)正式培訓(xùn),本學(xué)期,我校心理健康教育將會(huì)以沙龍、個(gè)案討論等形式對(duì)教師進(jìn)行進(jìn)一步培訓(xùn)。
在全校各年級(jí)開設(shè)心理輔導(dǎo)講座,幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí),培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
繼續(xù)開放心理咨詢室進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),教師和學(xué)生通過(guò)一對(duì)一的溝通方式,對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問(wèn)題給予直接的指導(dǎo),排解心理困擾,并對(duì)探索有關(guān)的心理行為問(wèn)題進(jìn)行診斷、矯治的有效途徑。對(duì)于極個(gè)別有心理問(wèn)題的學(xué)生,要及時(shí)識(shí)別并輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化。
要?jiǎng)?chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的環(huán)境,注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中人格魅力和為人師表的作用,建立起民主平等、相互尊重的新型師生關(guān)系。
配合學(xué)校德育工作,利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等途徑指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念,了解和掌握心理健康教育的方法,注重自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成,營(yíng)造家庭心理健康教育的環(huán)境,以家長(zhǎng)的品格行為影響孩子,是孩子成為健康樂(lè)觀的人。
二月份1、班主任進(jìn)行 “班級(jí)心理健康知識(shí)”輔導(dǎo),和隊(duì)部教育主題相結(jié)合。
2、沈永芬老師對(duì)全校老師進(jìn)行一次全面輔導(dǎo)。
三月份1、班級(jí)結(jié)合實(shí)際情況開展心理專題活動(dòng)
2、袁先榮老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次專題輔導(dǎo)。
四月份1、部分學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確狀態(tài),班主任進(jìn)行輔導(dǎo)。
2、譚春香老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次專題輔導(dǎo)。
五月份1、健康的人際關(guān)系輔導(dǎo)。
2、對(duì)六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行專題輔導(dǎo)。
六月份1、結(jié)合六年級(jí)實(shí)際情況開展心理專題活動(dòng):你最想成為一個(gè)什么樣的人。
本學(xué)年工作計(jì)劃篇九
夏日炎炎,如火的太陽(yáng)下,我們迎來(lái)了六年級(jí),小學(xué)階段的最后一年。新班級(jí),老同學(xué),我們有優(yōu)勢(shì),同時(shí)又面臨著許多新問(wèn)題,老毛病。面對(duì)現(xiàn)實(shí),放眼未來(lái),為了在今后更好的開展工作,使班級(jí)的工作蒸蒸日上,特制定工作計(jì)劃如下:
班干部是班主任的左膀右臂,是班主任的耳朵、眼睛和雙手,是一個(gè)班級(jí)的頂梁柱,是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶,由此可見班干部在班級(jí)管理中的重要性,怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍呢?班內(nèi)有部分原來(lái)?yè)?dān)任過(guò)班干部的同學(xué),可以通過(guò)與原班主任或者原來(lái)的同學(xué)聯(lián)系,了解情況的,臨時(shí)進(jìn)行分工,建立臨時(shí)班委,通過(guò)一段時(shí)間的工作,再由同學(xué)們選出自己的班委,從而為更好的開展班級(jí)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常的...的行為規(guī)范》對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的教育,狠抓一日常的...的規(guī)。讓每個(gè)學(xué)生深知紀(jì)律、服從、秩序這三者之間的關(guān)系。良好的秩序是完成任務(wù)的保證,而制定紀(jì)律、嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律無(wú)疑是秩序的前提。良好的秩序是每個(gè)同學(xué)所必須的。紀(jì)律是大家的統(tǒng)一意志,服從是大家的統(tǒng)一行動(dòng),成績(jī)是大家的統(tǒng)一目標(biāo)。只有這樣,才能使大家迅速地凝聚在一起,共同進(jìn)步、共同提高。
努力研討“點(diǎn)圓式工作法”、學(xué)生主動(dòng)性與創(chuàng)造性等教育理論,并將其付諸與實(shí)踐中,以此為理論指導(dǎo)開展班級(jí)工作。
繼續(xù)開展并深化“值日班長(zhǎng)制”、“值周日制”,充分發(fā)揮所有同學(xué)的積極性、主動(dòng)性與創(chuàng)造性,使每個(gè)同學(xué)既是被管理者,同時(shí)也是一管理者。通過(guò)參與班級(jí)管理,使其體味到管理者的艱辛與苦心,從而使其自覺(jué)接受管理,促其迅速成長(zhǎng)。
班級(jí)工作中,做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。班級(jí)工作多請(qǐng)示、多匯報(bào),上令下達(dá),不折不扣;多到教室、宿舍、餐廳等走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決;每次會(huì)議、班會(huì)、個(gè)別談心都做好記錄,及時(shí)總結(jié);注意同學(xué)生們交流,虛心聽取同學(xué)們的建議和意見,不斷改進(jìn)班級(jí)工作方式及工作思路。從而增強(qiáng)了班級(jí).體的凝聚力,使班風(fēng)有改觀,為大家學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。
六年級(jí)是關(guān)鍵的一年,小升初的成績(jī)也很重要?;谶@種原因,在學(xué)期初我將通過(guò)班會(huì)、個(gè)別談心等方式,以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主,激活學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大.想,并為這一目標(biāo)制定詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃,并付諸行動(dòng)。在班內(nèi),以“點(diǎn)圓式工作法”為指導(dǎo),合.安排各科自習(xí),要求各科科代表各負(fù)其責(zé),與老師們協(xié)調(diào)好關(guān)系,形成融洽的師生合作關(guān)系。繼續(xù)開展并深化“三幫一帶促活動(dòng)”,以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)差生,對(duì)于差生優(yōu)生一視同仁,因材施教,使班級(jí)形成了良好的學(xué)風(fēng)。
利用“點(diǎn)圓式工作法”,確定:學(xué)習(xí)為點(diǎn),兩操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學(xué)生始終知道:兩操、兩休及衛(wèi)生等日常的...的性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障,屏障沒(méi)有了,想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的。通過(guò)思想工作、學(xué)校制度、班級(jí)紀(jì)律,約束學(xué)生的行為,對(duì)于日常的...的工作中的問(wèn)題,.取適當(dāng)?shù)姆绞剑皶r(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。
繼續(xù)推行并實(shí)施“全員班主任制”,切好塊定好點(diǎn)。按時(shí)召開任課教師及相關(guān)學(xué)生座談會(huì),及時(shí)交流信息、想辦法出點(diǎn)子,實(shí)現(xiàn).體的智慧共享,充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)的力量。時(shí)刻教導(dǎo)學(xué)生要尊敬老師,要尊重教師的勞動(dòng),優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)是對(duì)老師的最好回報(bào)。每當(dāng)教師工作生活的中遇到困難時(shí),我及學(xué)生都鼎立相助,使師生之間形成了和諧的相助關(guān)系。
班主任的工作千頭萬(wàn)緒,需要細(xì)心的做好每件事情。他所面對(duì)的是在教學(xué)中占主體地位的學(xué)生,個(gè)班主任工作環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的好壞,將直接關(guān)系到學(xué)生主體意識(shí)發(fā)揮的好壞。出于對(duì)學(xué)生的高度責(zé)任感,激勵(lì)我在各方面都對(duì)自己提出了比較高的要求。在今后的工作中我將再接再厲,更進(jìn)一步,爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。
有人說(shuō) : 一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班體,如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠(chéng),熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝 ! 為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,通過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的體榮譽(yù)感,在抓好學(xué)生思想品德的基礎(chǔ)上,開動(dòng)腦筋,通過(guò)多種形式的表?yè)P(yáng)、競(jìng)爭(zhēng),激發(fā)學(xué)生上進(jìn)求知的欲望,培養(yǎng)孩子的自信心。
1 、通過(guò)系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐、交流,切實(shí)提高班主任的各項(xiàng)工作質(zhì)量。班內(nèi)通過(guò)細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動(dòng),形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部,爭(zhēng)創(chuàng) “ 星級(jí)班級(jí) ” 。
2 、通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力、自我管理等多種能力,使少先隊(duì)活動(dòng)真正成為德育的有效陣地。
3 、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng),通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式,成為行為規(guī)范特色班,使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批 “ 行為規(guī)范小明星 ” ,并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,人人爭(zhēng)做文明小市民。
4 、加強(qiáng)心理健康教育,使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
1、做好家訪工作,做到及時(shí)聯(lián)系。
2、利用家長(zhǎng)力量和社會(huì)力量,拓展教育陣地。
3、引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,利用信息平臺(tái),及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以求雙向了解。
八、提高師生安全意識(shí),加強(qiáng)班級(jí)安全管理
安全就是生命,是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。在上學(xué)年,通過(guò)學(xué)校、家庭的共同努力,班里的孩子形成了一定的安全概念。本學(xué)期,我們將繼續(xù)樹立安全第一、預(yù)防為主的意識(shí),根據(jù)孩子的特點(diǎn),繼續(xù)開展安全教育活動(dòng),培養(yǎng)孩子的安全意識(shí),并提高他們的自我保護(hù)能力。經(jīng)常強(qiáng)調(diào)安全的重要性,將放學(xué)前“五分鐘安全教育”貫徹到底?,F(xiàn)將各注意點(diǎn)安排如下:
1、來(lái)校、回家途中注意安全。路上車輛穿梭,街上人多擁擠,孩子們要提高警惕,及時(shí)避讓,不打鬧玩耍。接送孩子的家長(zhǎng)(特別是三輪車、摩托車)應(yīng)注意交通安全,給孩子做好榜樣。雨天路滑,請(qǐng)您多加小心!
2、食品衛(wèi)生也要注意安全。過(guò)期霉變的食物不可入口,隔夜的食物也要進(jìn)行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習(xí)慣,防止病從口入。路邊攤販的食物盡量少吃,一來(lái)怕孩子吃了不干凈的食物引發(fā)疾病,二則杜絕一些刺激性強(qiáng)、含激素食物影響孩子的食欲,甚至影響到孩子的健康成長(zhǎng)。讓孩子在身體出現(xiàn)不適等情況的下,主動(dòng)及時(shí)地告訴老師、告知家長(zhǎng),以免耽誤去醫(yī)院檢查治療。
3、不玩水,不在水塘、河溪、井邊等地逗留。不玩電,少接觸電源開關(guān),濕手不碰帶電體(電燈、電視機(jī)、電風(fēng)扇……)。
4、課間提倡文明休息,不大聲喧嘩,講文明話。不玩帶危險(xiǎn)性游戲,不在走廊、樓梯間追跑、推搡、打鬧、摔交,也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動(dòng)。體育課認(rèn)真聽取老師的要求,注意安全。
5、盡量不帶錢和貴重物品來(lái)校,自己的'物品保管好,拾到或丟了什么東西,及時(shí)報(bào)告老師。
6、不玩火,不在校園內(nèi)外私自生火。不在指定的地點(diǎn)外燃放煙花。在家中注意自家的火爐,沼氣池的防火安全知識(shí)。
以上各項(xiàng)要點(diǎn)經(jīng)常在學(xué)生放學(xué)前,安全課等一切需要的地方講,認(rèn)真做到時(shí)時(shí)講,天天講。
以上是我的工作思路,能否成功關(guān)鍵看我的言傳身教,因此,要求學(xué)生做到的我首先做到,處處起到示范作用,要充滿熱情,增強(qiáng)責(zé)任感,在平凡的工作中,創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。
本學(xué)年工作計(jì)劃篇十
本教研組以學(xué)校的工作計(jì)劃和教科研計(jì)劃為指導(dǎo),以“教學(xué)、教研融為一體”為工作主線,繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的改革,注重改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,以突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)來(lái)制定本學(xué)期的教研組活動(dòng)計(jì)劃。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹學(xué)校新學(xué)期工作思路和工作要點(diǎn),促進(jìn)“教學(xué)、教研融為一體”的實(shí)踐與探索。
2、再讀“課標(biāo)”,繼續(xù)深入鉆研新教材,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的有機(jī)結(jié)合,力求以高質(zhì)量和務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的課堂教學(xué)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。
3、將每位老師獲得的有效資源帶入教研組,使教研組的每一位老師都充分享受成果的喜悅和資源的共享。注重教研組之間的橫向和縱向合作和研究,建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的教研組團(tuán)體。
4、加強(qiáng)“課堂實(shí)效性”的研究,開展切實(shí)有效的研究,使探究式學(xué)習(xí)真正成為數(shù)學(xué)課堂的現(xiàn)實(shí)。
1、通過(guò)課堂教學(xué)活動(dòng)和數(shù)學(xué)課外活動(dòng)進(jìn)一步提高本年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣和積極性。
2、加強(qiáng)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)評(píng)定和數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍。
3、本年級(jí)學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成良好的作業(yè)與及時(shí)改錯(cuò)的習(xí)慣。
4、使本年級(jí)學(xué)生正確運(yùn)用錯(cuò)題記錄本,提高自己的糾錯(cuò)反思能力,提高學(xué)習(xí)效率。
1、繼續(xù)營(yíng)造并形成和而不同的教研組工作氛圍,促進(jìn)教師成長(zhǎng)新的跨越。
2、本組教師教學(xué)常規(guī)扎實(shí)有效、人人有提高。
3、提高本組教師理論學(xué)習(xí)水平和教學(xué)習(xí)作水平,力爭(zhēng)人人有文章獲獎(jiǎng)或發(fā)表。
4、使本組教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)及實(shí)施水平能力在原有水平上有進(jìn)一步提升。
5、加強(qiáng)本組的課題研究,提高教師和教研組的課題研究水平。
教研組研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合;學(xué)習(xí)課改主要精神;數(shù)學(xué)學(xué)科教育改革行動(dòng)綱領(lǐng),數(shù)學(xué)課標(biāo);新課程標(biāo)準(zhǔn)外,我們努力在課余時(shí)間多看一些符合當(dāng)前教改新形式的文章及先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹,從中汲取豐富的養(yǎng)料,并進(jìn)行內(nèi)化,人人做到手中有書。使自己的教育教學(xué)工作有一個(gè)理論的支撐。
1、小教研活動(dòng):定于周二下午第二、三節(jié)課學(xué)校不集體活動(dòng)時(shí)組內(nèi)自行組織小教研活動(dòng)。在小教研活動(dòng)中,要做好“傳、幫、帶”的工作,加強(qiáng)集體備課,共同研究討論每一次活動(dòng)內(nèi)容的重、難點(diǎn);突破重、難點(diǎn)的方法;練習(xí)題的設(shè)計(jì);怎么有效地組織學(xué)生上課、知識(shí)的落實(shí)等。除了這一規(guī)定時(shí)間外,組內(nèi)教師隨時(shí)進(jìn)行各自教學(xué)情況的反饋交流,群策群力解決教學(xué)中遇到的困惑、難題,注重個(gè)人修改,充分做好課前準(zhǔn)備工作。。
2、大教研活動(dòng):隨著學(xué)校統(tǒng)一組織的教育活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng),積極參與,認(rèn)真思考,將別人的資源共享為自己的。
本學(xué)期初開展學(xué)困生狀況分析,對(duì)學(xué)困生的情況進(jìn)行仔細(xì)的分析和排查,認(rèn)真制定轉(zhuǎn)化措施和計(jì)劃,因材施教,做到有針對(duì)性、時(shí)間落實(shí)、目標(biāo)落實(shí)、人員落實(shí)、過(guò)程落實(shí)。建立學(xué)生個(gè)人檔案,轉(zhuǎn)化記錄注意跟蹤觀察,注重實(shí)際轉(zhuǎn)化效果。努力轉(zhuǎn)化學(xué)困生,爭(zhēng)取將優(yōu)生率和及格率再提高一個(gè)臺(tái)階。
通過(guò)這個(gè)學(xué)期的共同努力提高本教研組教師的執(zhí)教水平及學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,提高課堂教學(xué)效率,將教學(xué)工作做實(shí)做有效,為學(xué)生的發(fā)展鋪路搭橋,讓我們的教學(xué)工作更好的為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù),讓優(yōu)生的優(yōu)勢(shì)帶動(dòng)班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍,盡量讓每一個(gè)后進(jìn)生都有一定的進(jìn)步。
略
本學(xué)年工作計(jì)劃篇十一
幼兒教育是一個(gè)人終生教育的開始,是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ),隨著新世紀(jì)的到來(lái),伴隨著教育改革的日趨深入,我們對(duì)幼兒教育的重要性有了全新的認(rèn)識(shí)。
繼續(xù)貫徹《幼教方針》,遵循保育與教育相結(jié)合的原則,提高保教質(zhì)量,實(shí)施素質(zhì)教育不斷提高幼兒教師的水平,堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),立足高起點(diǎn),堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),緊緊圍繞素質(zhì)教育這個(gè)主旋律,加大幼兒教師培訓(xùn)工作力度,狠抓教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)的提高,加強(qiáng)園所管理體制,開展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”活動(dòng),把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入幼兒園,為全鎮(zhèn)幼教工作帶好頭,努力使我鎮(zhèn)幼教事業(yè)提高新臺(tái)階。
1、中心幼兒園保證3——5周歲幼兒入園率達(dá)到95%以上,4——5周歲幼兒達(dá)到100%入園。
2、在全鎮(zhèn)舉行的各種活動(dòng)中成績(jī)一定名列前茅,并努力爭(zhēng)取在市舉行的活動(dòng)力爭(zhēng)好的成績(jī)。
3、中心幼兒園在搞好一日活動(dòng)的同時(shí),要求班班有適合幼兒特點(diǎn)的區(qū)角活動(dòng),特色活動(dòng),要明確主題,以體現(xiàn)幼兒的生動(dòng)性、發(fā)展性,充分調(diào)動(dòng)起每一位幼兒的興趣及參與性,班班有特色。
4、大力宣傳、社區(qū)教育活動(dòng),定期開展散居活動(dòng),并力爭(zhēng)在市的評(píng)比中爭(zhēng)取好的成績(jī)。
5、力爭(zhēng)驗(yàn)收濰坊市幼兒園語(yǔ)言文字工作合格園所。
(1)減少管理者對(duì)班級(jí)環(huán)境的控制,給予教師布置環(huán)境的自由度。
(3)理解老師、寬容老師,贊美老師、從多層次多角度來(lái)評(píng)價(jià)教師,逐步形成一個(gè)奮發(fā)向上、凝聚力強(qiáng)的教師群體,充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。
2、對(duì)幼兒進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)
每天利用晨午檢嚴(yán)格檢查幼兒是否有不安全的物品,是否衣物整潔、干凈,室內(nèi)要保持清潔、空氣要暢通、玩具要做到定期消毒,并對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育,讓幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、對(duì)幼兒進(jìn)行安全意識(shí)教育
教師充分利用每周一下午時(shí)間,通過(guò)觀看錄象、圖片、談話等形式,并結(jié)合《安全教育》一書向幼兒講一些因缺乏安全意識(shí)釀成災(zāi)禍的事,各班結(jié)合實(shí)際開展“自我保護(hù)”教育活動(dòng)等形式來(lái)加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
4、加強(qiáng)教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量
提高思想認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變教育觀念,認(rèn)真學(xué)習(xí)、利用各種渠道努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能、認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,讓幼兒在玩中靈活學(xué)習(xí)掌握知識(shí)。
5、搞好社區(qū)學(xué)前教育托幼一體化活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的社區(qū)職能。
定期開展社區(qū)教育活動(dòng),以中心站為主,定于每周三對(duì)各活動(dòng)站教師進(jìn)行培訓(xùn),每隔一周各活動(dòng)站進(jìn)行活動(dòng),活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行錄像,各活動(dòng)站并積極征求家長(zhǎng)的意見,針對(duì)問(wèn)題制定措施,并存入檔案。
6、根據(jù)本園的實(shí)際情況制定相適應(yīng)的教師獎(jiǎng)懲辦法,定期進(jìn)行檢查和打分,成績(jī)直接與工資掛鉤,一月一評(píng)比。
總之,新學(xué)年,我們將以創(chuàng)新發(fā)展為目標(biāo),并通過(guò)豐富多彩的日常活動(dòng)和嚴(yán)密認(rèn)真的管理,使幼兒園的工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
本學(xué)年工作計(jì)劃篇十二
繼續(xù)貫徹落實(shí)學(xué)?!耙钥萍冀逃秊樘厣钡霓k學(xué)方針,以學(xué)校工作計(jì)劃中有關(guān)的精神為指導(dǎo),廣泛開展普及性科技活動(dòng),著力于“面上普及發(fā)展、點(diǎn)上提高突破”,“讓每個(gè)學(xué)生的個(gè)性都得到張揚(yáng)、讓每個(gè)學(xué)生的潛力都得到充分發(fā)揮”,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力,提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
新學(xué)年學(xué)校科技特色教育的總體工作目標(biāo)是:“持之以恒、做亮品牌、穩(wěn)步發(fā)展”。學(xué)校將繼續(xù)狠抓學(xué)校特色建設(shè),用鮮明的特色求發(fā)展。通過(guò)利用現(xiàn)有資源,壯大科技特色教師教師隊(duì)伍,面向全體學(xué)生,以特色課程建設(shè)為抓手,更新課程理念、優(yōu)化課程設(shè)置,把雙溝小學(xué)打造成為揚(yáng)州市科技教育特色名校。
1、優(yōu)化科技教育特色教育師資隊(duì)伍。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),明確學(xué)校特色建設(shè)的指導(dǎo)思想,引導(dǎo)輔導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念,樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,用先進(jìn)的教育觀念和廣博的知識(shí)修養(yǎng)指導(dǎo)教師開展今后的工作。
2、加強(qiáng)特色建設(shè)理論研究與實(shí)踐探索。本學(xué)年在加強(qiáng)科技特色科研上再求突破,組織輔導(dǎo)老師撰寫科技論文,把科技教育與教科研工作有機(jī)結(jié)合,提升特色教育的內(nèi)涵。
3、打造建設(shè)揚(yáng)州市科技教育課程基地。充分利用學(xué)校特色教育專用場(chǎng)館,在辦好科技社團(tuán)特長(zhǎng)班的同時(shí),繼續(xù)面向全體學(xué)生,開設(shè)校本課程,挖掘?qū)W生實(shí)踐潛能和創(chuàng)造潛能,引導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí),推動(dòng)學(xué)校特色發(fā)展。
4、挖掘科技教育新亮點(diǎn)。在積極參與各項(xiàng)科技競(jìng)賽活動(dòng),提高普及率、擴(kuò)大獲獎(jiǎng)面的同時(shí),學(xué)校將充分利用現(xiàn)有的科技教育資源,尋求新的創(chuàng)新教育途徑,進(jìn)一步做大做強(qiáng)我校的科技教育特色工作。
1、準(zhǔn)備參加第二十六屆江蘇省青少年金鑰匙科技競(jìng)賽。(9月27日)。
2、啟動(dòng)新學(xué)年科技社團(tuán)活動(dòng)。(9月12日)
3、“金鑰匙科技競(jìng)賽”賽前輔導(dǎo)。(9月15日)
4、舉辦我校第一屆秋季科技教育創(chuàng)造節(jié)。(10月-11月)
5、籌備20xx年省及揚(yáng)州市“創(chuàng)新大賽”。(11月)
6、籌備20xx年揚(yáng)州市青少年科技創(chuàng)新“市長(zhǎng)獎(jiǎng)”活動(dòng)。(11月)
7、參加省科技教育論文競(jìng)賽。(12月)
8、學(xué)期科技教育工作總結(jié)。(15年1月)
9、參加揚(yáng)州市科技模型競(jìng)賽活動(dòng)。(4月)
10、啟動(dòng)省“校園之間”科技競(jìng)賽輔導(dǎo)工作。(4月)
11、參加省“校園之間”科技競(jìng)賽。(5月)
12、組織輔導(dǎo)老師參加江蘇省第二十七屆中小學(xué)教師“科學(xué)教育與青少年綜合素質(zhì)的提高”學(xué)術(shù)論文評(píng)比活動(dòng)。(4月-5月)
15、參加省、市青少年電子技師項(xiàng)目比賽。(5月)
本學(xué)年工作計(jì)劃篇十三
高三年級(jí)工作目標(biāo)高、難度大,全體高三教師進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)結(jié),統(tǒng)一認(rèn)識(shí),樹立三種意識(shí):一是樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí),將高三的成就與學(xué)校的發(fā)展、個(gè)人的發(fā)展緊密相連;二是加強(qiáng)規(guī)則意識(shí)和過(guò)程意識(shí),大家要全身心投入,通過(guò)精細(xì)化的過(guò)程達(dá)到強(qiáng)化、優(yōu)化教學(xué)的目的;三是精益求精,不放棄不拋棄,努力提高教育教學(xué)能力,工作中要多思、多學(xué)、多請(qǐng)教。
強(qiáng)化群體意識(shí),發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,優(yōu)化學(xué)科教學(xué),切實(shí)加強(qiáng)集體備課,做到資源共享,集思廣益。每周按教導(dǎo)處統(tǒng)一做好集體備課工作。教師要嚴(yán)格執(zhí)行制定的教學(xué)計(jì)劃,保證教學(xué)進(jìn)度的嚴(yán)肅性,備課組要明確各輪復(fù)習(xí)的常規(guī)要求。復(fù)習(xí)中,要求各科要堅(jiān)持基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、全面性、層次性的原則。在構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系同時(shí)還要兼顧能力滲透,主要突出重點(diǎn),抓住關(guān)鍵,突破難點(diǎn),精講精練。以一本資料(優(yōu)化設(shè)計(jì))為主,注意各種高考知識(shí)點(diǎn)的全面復(fù)習(xí)和梳理,理解和掌握常見題型解題方法,扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)。第一輪復(fù)習(xí)以抓好高考各考點(diǎn)的學(xué)習(xí)為主,重在夯實(shí)基礎(chǔ)。
1.強(qiáng)化班級(jí)常規(guī)管理。高三年級(jí)班主任更應(yīng)抓實(shí)常規(guī),包括行為規(guī)范、兩操、早自修、午自修、晚輔導(dǎo)等的出勤與紀(jì)律,以及教室的衛(wèi)生狀況、學(xué)生的安全教育等。班主任既要抓常規(guī)管理,也要抓復(fù)習(xí)備考,并充分利用班團(tuán)干部的模范作用,營(yíng)造和諧、有序的學(xué)習(xí)氛圍。
2.形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)關(guān)鍵在于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極因素,加強(qiáng)班集體建設(shè)的目的是營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生能全身心投入到文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。主要措施是由過(guò)去的班級(jí)管理上升到有計(jì)劃有目的的班集體建設(shè)。各個(gè)班級(jí),第一步形成團(tuán)結(jié)的任課教師隊(duì)伍;第二步整頓學(xué)生紀(jì)律并規(guī)范各種行為;第三步形成良好的學(xué)風(fēng);第四步指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法;最后形成良好的班級(jí)文化。
3.做好學(xué)生個(gè)體的目標(biāo)管理。班主任要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位,明確他們的階段性目標(biāo)、年度奮斗目標(biāo)、計(jì)劃和措施,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開展良性競(jìng)爭(zhēng),加強(qiáng)考前知識(shí)及心理指導(dǎo)工作,關(guān)心后進(jìn)生,經(jīng)常幫助他們不斷克服思想上和學(xué)習(xí)上的困難,從而促使他們走向成功。
4.利用好班會(huì)課。班會(huì)課是班主任實(shí)施思想教育的主陣地,班主任應(yīng)勤于觀察,積極研究對(duì)策,精心備課,激發(fā)學(xué)生斗志。充分發(fā)揮利用班級(jí)學(xué)生骨干,加強(qiáng)空白點(diǎn)的管理,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決。
1.注重目標(biāo)意識(shí),精心制定教學(xué)計(jì)劃。認(rèn)真研究、總結(jié)上幾屆高三的成功點(diǎn),研究課標(biāo)、考綱和近幾年高考試題,不斷搜集高考信息,把握考試動(dòng)向和對(duì)學(xué)生能力方面的要求,然后根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、總課時(shí)數(shù)及學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際,合理科學(xué)制定年度學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、目標(biāo)及措施。
2.注重課堂教學(xué)研究,備課充分細(xì)致。高三復(fù)習(xí)不能是簡(jiǎn)單的重復(fù),而應(yīng)側(cè)重于解決學(xué)生的問(wèn)題。注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題并尋求問(wèn)題產(chǎn)生的根源,在深入了解學(xué)生所掌握知識(shí)的情況、能力水平下,根據(jù)考試說(shuō)明、教材要求,結(jié)合學(xué)生實(shí)際按步驟、分層次地從知識(shí)、能力、運(yùn)用、拓展等方面循序漸進(jìn),使學(xué)生達(dá)到應(yīng)有的水平。
3.注重學(xué)法指導(dǎo),優(yōu)化習(xí)題、試題的質(zhì)量。教師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及今年高考對(duì)學(xué)科知識(shí)、能力的要求,在教學(xué)中滲透學(xué)科思想、學(xué)法指導(dǎo),力求事半功倍;同時(shí)還要根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際,精選練習(xí),嚴(yán)格控制題目的數(shù)量,杜絕學(xué)科搶時(shí)間、爭(zhēng)空間、搞題海戰(zhàn)術(shù)。
4.注重教學(xué)反饋,強(qiáng)化教學(xué)的有效性。高三教學(xué)任務(wù)重、難度大,教學(xué)中要重視學(xué)情,一切從效果出發(fā),各教師要從學(xué)生實(shí)際出發(fā),及時(shí)批改作業(yè)、試卷,不拖拉,集體補(bǔ)差與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合,并不斷調(diào)整教學(xué)的思路和方式。
就大部分學(xué)生而言,學(xué)習(xí)上都存在著惰性,少數(shù)學(xué)生還比較散漫,自我控制能力較差,所以為確保各項(xiàng)措施得到落實(shí),加強(qiáng)管理是十分必要的。開學(xué)的前兩周學(xué)校應(yīng)重點(diǎn)抓紀(jì)律整頓,建設(shè)良好的'學(xué)風(fēng),力爭(zhēng)使教學(xué)秩序有較大的改觀。對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格、細(xì)致的要求,如作業(yè)、課后復(fù)習(xí)、上課紀(jì)律等,并重點(diǎn)放在落實(shí)上,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
高三階段的教學(xué)以復(fù)習(xí)、練習(xí)為主,加之學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)相對(duì)較重,各教師課堂教學(xué)中應(yīng)更新教學(xué)理念,廢除,要抓住高考中的80℅。在基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)上多下功夫。要防止復(fù)習(xí)偏深、偏難的現(xiàn)象,要面向全體,注重基礎(chǔ),循序漸進(jìn)。
狠抓課堂教學(xué)的優(yōu)化,向45分鐘要質(zhì)量,強(qiáng)化課內(nèi)掌握積累。優(yōu)化課堂,把握重點(diǎn),講清難點(diǎn),突出考點(diǎn)??茖W(xué)合理安排好教學(xué)、輔導(dǎo)和學(xué)生自習(xí)時(shí)間。做到每課必練,每章必考,每練必批,每錯(cuò)必糾,每考必評(píng)。教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、每日清、每周小結(jié)、測(cè)試后反思的良好習(xí)慣。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好課本、打好基礎(chǔ)。班主任指導(dǎo)學(xué)生寫好周記,寫好階段學(xué)習(xí)總結(jié)。指導(dǎo)學(xué)生建好錯(cuò)題集,并定期予以解決。
本屆高三全面鋪開的第一年,我們既要密切關(guān)注高考新的動(dòng)向,同時(shí)要深入研究高考試卷及教材。了解高考的新模式和新課程。高考充滿著困惑,但是也充滿著機(jī)遇,誰(shuí)的安排正確,誰(shuí)的教學(xué)得當(dāng),誰(shuí)就將獲得成功。各學(xué)科要研究高考,側(cè)重于找共性、找差別、找新意、找趨勢(shì)。研究各種信息,學(xué)習(xí)名校經(jīng)驗(yàn),不斷探索,不斷提高。在認(rèn)真準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,爭(zhēng)取開學(xué)初召開高考試卷分析會(huì)。
高三學(xué)生,心理壓力大,容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩躁、自卑、過(guò)度興奮或過(guò)度緊張等心理狀況,班主任要與任課教師一起努力加強(qiáng)個(gè)體指導(dǎo),關(guān)注弱勢(shì)群體,把握學(xué)生心理動(dòng)向,適時(shí)調(diào)整學(xué)生的心態(tài)和興奮點(diǎn),保持適度緊張,最大限度地提高教育教學(xué)效果。學(xué)生接受知識(shí)能力存在差異,教師應(yīng)加強(qiáng)課后的個(gè)體指導(dǎo),消除后進(jìn)生的心理障礙,增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心。采取有效措施,積極培養(yǎng)尖子生,抓好中差生,這是我們高考取勝的關(guān)鍵。本學(xué)期仍將實(shí)行師生結(jié)對(duì)子,教師對(duì)新幫扶對(duì)子要進(jìn)行全方位關(guān)心、指導(dǎo)。
從命題、監(jiān)考到閱卷等各個(gè)環(huán)節(jié)都嚴(yán)格操作,每次考試都盡量有考前動(dòng)員,爭(zhēng)取讓學(xué)生提前熟悉高考有關(guān)要求。考試后,教師積極進(jìn)行自我教學(xué)分析。每次重大考試及時(shí)做好年級(jí)的質(zhì)量分析工作,找優(yōu)點(diǎn)尋差距,分析原因,及時(shí)整改。
新一屆高三的教育教學(xué)工作,雖然壓力很大、任務(wù)很艱巨,但困難和希望同在,挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。我們?nèi)w高三老師一定會(huì)齊心協(xié)力,開拓進(jìn)取,做實(shí)每一方面的工作。
本學(xué)年工作計(jì)劃篇十四
秉承“自助助人享受成長(zhǎng)”的科研文化,加強(qiáng)課題過(guò)程管理,發(fā)揮教師的群體智慧,發(fā)揚(yáng)草根科研精神,在互助合作氛圍中實(shí)現(xiàn)教師個(gè)體成長(zhǎng)與學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的雙贏,促進(jìn)學(xué)校科研文化的進(jìn)一步形成和發(fā)展。
1.進(jìn)一步打造學(xué)??蒲袌F(tuán)隊(duì)特色,精心組織草根研學(xué)堂的各類科研活動(dòng),落實(shí)好“教學(xué)沙龍”、“讀書會(huì)”、“渲意筆會(huì)”、“科研講堂”等活動(dòng)。
2.全面推進(jìn)校電子化評(píng)價(jià)課題的實(shí)施,完成一個(gè)年段學(xué)生的綜合素質(zhì)電子化多主體評(píng)價(jià)的實(shí)驗(yàn)工作。
3.重視教科研工作的過(guò)程管理,培養(yǎng)教師的課題研究意識(shí),提高課題研究的實(shí)效性,每位教師至少參與或主持一項(xiàng)課題研究。
4.做好各級(jí)各類課題的立項(xiàng)申報(bào)、開題論證、中期檢查、結(jié)題報(bào)告工作,提升我校教師的教科研能力。
5.加強(qiáng)教科研工作的科學(xué)管理,著手建設(shè)科研管理網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),實(shí)現(xiàn)課題過(guò)程管理的網(wǎng)絡(luò)化。
6.建立課題檔案定期整理長(zhǎng)效機(jī)制,整理完成年度科研檔案資料,匯集一本科研成果冊(cè)。
1.繼續(xù)打造好教學(xué)沙龍、渲意筆會(huì)、草根講堂、讀書會(huì)等科研例會(huì)品牌,安排好學(xué)期相關(guān)活動(dòng),通過(guò)課題指導(dǎo)、專家講座、科研心得交流、外出學(xué)習(xí)活動(dòng)等讓研學(xué)堂成為提高教師科研能力的有效平臺(tái)。
2.重視對(duì)課題的過(guò)程化管理,從選題立項(xiàng)、開題論證、中期檢查、結(jié)題報(bào)告等環(huán)節(jié)入手,做到全程介入,并邀請(qǐng)相關(guān)專家到校指導(dǎo),提高課題的過(guò)程研究質(zhì)量,切實(shí)提升我校教師的教科研能力。
3.采用“專家導(dǎo)師專業(yè)引領(lǐng)—科研骨干結(jié)對(duì)指導(dǎo)—學(xué)科團(tuán)隊(duì)共同參與”的三級(jí)互助模式,建立校外導(dǎo)師定期會(huì)診、校內(nèi)骨干蹲點(diǎn)結(jié)對(duì)制度,充分發(fā)揚(yáng)學(xué)科團(tuán)隊(duì)互助精神,做好課題的指導(dǎo)工作。
4.做好校電子化評(píng)價(jià)課題的全面實(shí)施工作,通過(guò)“重點(diǎn)突破,年段推進(jìn)”的實(shí)踐策略,以一個(gè)班、一個(gè)年段為試點(diǎn),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員一對(duì)一督促指導(dǎo),使各項(xiàng)評(píng)價(jià)活動(dòng)能夠全面、深入貫徹執(zhí)行。
5.充分利用草根研學(xué)堂群組博客平臺(tái),及時(shí)將研究材料上傳至博客平臺(tái),相互交流研究心得,積累課題研究成果,豐富校園研學(xué)文化。
6.加強(qiáng)科研檔案管理,建立課題定期整理長(zhǎng)效機(jī)制。對(duì)年度內(nèi)已經(jīng)完成的課題作一次匯總,從課題的前期申請(qǐng)報(bào)告、中期論證報(bào)告、后期結(jié)題報(bào)告等幾個(gè)塊面進(jìn)行一次整理,匯編一本課題成果冊(cè),以供后來(lái)者學(xué)習(xí)參考。
7.鼓勵(lì)教師多寫論文多發(fā)表,提升我校教師的論文寫作能力。
本學(xué)年工作計(jì)劃篇十五
根據(jù)學(xué)校新學(xué)期的工作計(jì)劃,緊緊圍繞學(xué)校中心工作、服務(wù)大局開展工作,用心做好校長(zhǎng)辦公室各項(xiàng)工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù),為保障學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),根據(jù)辦公室工作的實(shí)際情況,制定本學(xué)期工作計(jì)劃:
1、開學(xué)初,完成調(diào)出教師和新教師在“xx省教師信息系統(tǒng)”和“人事專線”的出庫(kù)和入庫(kù)工作。
2、開學(xué)第一周,督促各處室、教研組完成好新學(xué)期工作計(jì)劃的制訂和上網(wǎng)工作。
3、組織安排好學(xué)校的各種會(huì)議:如行政會(huì)議、全體教師會(huì)等,做好相關(guān)的會(huì)議記錄。保障學(xué)校重要工作和重大活動(dòng)的順利開展。
4、做好重大節(jié)假日(如:國(guó)慶、寒假等)的值班安排,工作日的行政和教師值班、行政和教師的陪餐安排。
5、做好全體教職員工參加的教師會(huì)、升旗儀式的點(diǎn)名,每周不定期的點(diǎn)名考勤工作。
6、落實(shí)好各功能室的相關(guān)管理人員和衛(wèi)生保潔工作。
7、協(xié)調(diào)各部門完成好本學(xué)期教育局督導(dǎo)室對(duì)我校的督導(dǎo)工作。
8、落實(shí)好全體教職工病、事假的請(qǐng)假制度,請(qǐng)假條在校長(zhǎng)室簽字后留存,并在年終績(jī)效考核時(shí)進(jìn)行核算。
9、做好學(xué)校每年的機(jī)構(gòu)編制年報(bào)和人事年報(bào)工作,并按時(shí)上報(bào)市編制辦和人社局。
10、協(xié)同各處、室編制好每周工作計(jì)劃,并及時(shí)上傳校園網(wǎng)。
11、做好“協(xié)同辦公”的來(lái)文處理和督促跟進(jìn)工作。
12、做好各種資料臺(tái)帳的整理、歸檔工作。
13、協(xié)助黨支部做好黨員管理、黨費(fèi)收繳等工作。
14、做好辦公室其它日常行政事務(wù)工作和臨時(shí)性工作。
本學(xué)年工作計(jì)劃篇十六
以教研室20xx年教育工作意見,根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,轉(zhuǎn)變教育理念,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化課堂教學(xué)改革研究能力,提升教育教學(xué)質(zhì)量積極推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的可持續(xù)性發(fā)展,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、以課改為核心,提高全體教師的課改意識(shí),科學(xué)有效全面提高教學(xué)質(zhì)量,完成學(xué)校教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。
2、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),認(rèn)真做好階段性檢測(cè)及教學(xué)質(zhì)量分析,認(rèn)真落實(shí)xx市學(xué)科教學(xué)“六認(rèn)真”常規(guī)要求,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作,學(xué)習(xí)新課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
3、發(fā)展學(xué)生潛能,積極實(shí)施體育“2+1”,學(xué)生參加興趣小組活動(dòng)面達(dá)95%以上,積極組織學(xué)生參加xx市級(jí)及以上比賽,組織航模、科技、田徑、球類等興趣小組學(xué)生參加xx市比賽爭(zhēng)取取得較好成績(jī)。
4、繼續(xù)深化教學(xué)常規(guī)管理、細(xì)化“六認(rèn)真”考核方法,充分發(fā)揮教研組、備課組的作用,加強(qiáng)校本教研和教學(xué)研究,精心組織展示課,提高課堂教學(xué)有效性,加強(qiáng)隨堂聽課。
5、實(shí)施青年教師培養(yǎng)工程,認(rèn)真做好師徒結(jié)對(duì)工作,通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討、比賽等形式,提供教師展示的舞臺(tái),組織青年教師參加校、片、市級(jí)教學(xué)比賽獲得較好名次。
1.增加法律法規(guī)意識(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行《xx市課程實(shí)施方案》,認(rèn)真落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》及《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為,深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》,按規(guī)定開齊、開足課程,上足課時(shí),使學(xué)生全面、和諧、有個(gè)性、可持續(xù)發(fā)展,嚴(yán)格規(guī)范教師教學(xué)行為。
2、落實(shí)常規(guī)要求。
(1)在認(rèn)真研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)六認(rèn)真規(guī)范》和《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上制定合理教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程。重在課前準(zhǔn)備,上課過(guò)程中教師講授的時(shí)間不要超過(guò)三分之二,留足學(xué)生思考和作業(yè)的時(shí)間。認(rèn)真寫好教學(xué)設(shè)計(jì)及修改之處,按要求寫好教學(xué)反思,每學(xué)期15篇,每篇不少于150字。每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。每學(xué)期教師自己寫下水作文2篇。備課提前量2-3課時(shí)。
(2)進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)格式,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,要求按時(shí)、高質(zhì)獨(dú)立完成。對(duì)學(xué)生的作業(yè)做到四必:有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾。
(3)嚴(yán)格教學(xué)檢查、抽查,隨時(shí)隨地對(duì)每位教師進(jìn)行聽課和教學(xué)質(zhì)量及常規(guī)教學(xué)工作落實(shí)情況的抽查。
3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與調(diào)控。
(1)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課任老師要做好每單元教學(xué)檢測(cè)工作,試卷全批全改,并有統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告。
(2)加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作管理,力求教學(xué)成績(jī)的新突破。進(jìn)一步強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差的力度,加強(qiáng)六年級(jí)階段質(zhì)量調(diào)研,對(duì)學(xué)困生每次考試的成績(jī)進(jìn)行備案和追蹤,努力提高畢業(yè)生的教學(xué)質(zhì)量。
4、開展活動(dòng)、豐富學(xué)生個(gè)性
精心組織球類、田徑隊(duì)、冬季三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)、科技組等興趣小組的活動(dòng),保證活動(dòng)時(shí)間,活動(dòng)有較高的質(zhì)量。通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)展示學(xué)生特長(zhǎng),豐富校園生活,促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。
5、加強(qiáng)隨班就讀學(xué)生管理
切實(shí)根據(jù)教育局和學(xué)校工作計(jì)劃,做好隨班就讀學(xué)生檔案管理和日常管理,制定合理教學(xué)目標(biāo),分層教育,組織教師參加特教論文評(píng)比,做好考核工作,納入教師六認(rèn)真工作考核。
6、強(qiáng)化加強(qiáng)教學(xué)研究,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(1)繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行教研組活動(dòng)制度,保證充足的時(shí)間,保證人員的落實(shí),注重教研過(guò)程和研究實(shí)效。開學(xué)兩周內(nèi),教研組長(zhǎng)要制訂一學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃,要以課例為載體,立足與解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,加強(qiáng)課堂教學(xué)研究的有效性。
(2)開展由教科室和教導(dǎo)處共同組織的課題研究實(shí)踐研討活動(dòng)。制訂好計(jì)劃,進(jìn)行研究課的展示或?qū)處熯M(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
(3)每位老師積極參與學(xué)校課題研究,要引導(dǎo)學(xué)科教師不斷反思自己的課堂教學(xué),做到"三減一增"(減輕作業(yè)負(fù)擔(dān),減輕記憶負(fù)擔(dān),減輕心理負(fù)擔(dān),增加思維訓(xùn)練);積極做到“三上”(上公開課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課),努力做到“四會(huì)”,即教學(xué)理念會(huì)應(yīng)用,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)會(huì)總結(jié),教學(xué)觀摩會(huì)評(píng)價(jià),教學(xué)風(fēng)格會(huì)創(chuàng)新,通過(guò)這些手段加速教師專業(yè)化成長(zhǎng)的步子。
(4)嚴(yán)格進(jìn)行青年教師“一二三”工程考核,在新上崗的教師中開展“五課活動(dòng)”即上崗一個(gè)月開設(shè)“亮相”課,三個(gè)月內(nèi)開設(shè)“過(guò)關(guān)”課,一年內(nèi)先后開設(shè)“比武課”、觀摩課”和“示范”課。讓富有經(jīng)驗(yàn)的老教師上好“放心課”,骨干教師上好“教研課”“展示課”。根據(jù)新教師培訓(xùn)的力度,通過(guò)一年的努力,使我校的近三年上崗的教師基本達(dá)到“三會(huì)”,即會(huì)備課、會(huì)上課、會(huì)測(cè)評(píng)。
7、加強(qiáng)對(duì)非考試學(xué)科的課堂教學(xué)研究。
體育與健康、校本與勞技、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課,要嚴(yán)格按課程表上課,不擅自減少教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)教研活動(dòng)、專家指導(dǎo)等多種形式加強(qiáng)對(duì)非考試學(xué)科的課堂教學(xué)研究,形成特色鮮明的教學(xué)風(fēng)格。這些學(xué)科的每位教師,要在自己的課堂上努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提升。
8、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,特別注意:
(1)利用午自習(xí)時(shí)間,做好學(xué)生閱讀工作,以充分發(fā)揮輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的作用,拓展學(xué)生的課外知識(shí)。
(2)活動(dòng)性課程的任課老師要加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,認(rèn)真組織課堂教學(xué),決不放任學(xué)生自由活動(dòng)。學(xué)生參加課外興趣小組活動(dòng)時(shí),任課教師一定要確保活動(dòng)時(shí)間和安全。
(3)眼保健操時(shí)間,任課老師應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo),做到穴位準(zhǔn)確、動(dòng)作到位。室外操時(shí)間,全體教師督促學(xué)生做操。
九月份:
1、制定教導(dǎo)處、教研組工作計(jì)劃和教師學(xué)科計(jì)劃
2、一年級(jí)新生注冊(cè)
5、新教師培訓(xùn)(數(shù)學(xué)9月16日、語(yǔ)文9月30日)
6、承辦xx市科學(xué)中心組活動(dòng)(9月25日)
7、20xx屆語(yǔ)文教師微課比賽(9月18日)
8、教學(xué)六認(rèn)真檢查。
十月份:
1、片三年級(jí)整班寫字比賽(英語(yǔ))。
2、國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)上報(bào)工作
3、片青年教師大比武(10月19日上午承辦音樂(lè)比賽)
4、教學(xué)六認(rèn)真檢查
十一月份:
1、xx市小學(xué)生門球比賽
2、期中測(cè)試(11月4日)
3、片教學(xué)研討(11月19日)
4、市青年教師大比武
5、教學(xué)六認(rèn)真檢查
十二月份:
1、冬季繩毽比賽
2、片教學(xué)研討(12月10日)
3、四年級(jí)整班鋼筆字比賽
4、“閱讀之星”評(píng)比
5、教學(xué)六認(rèn)真檢查
一月份:
1、期末復(fù)習(xí)考試
2、學(xué)期結(jié)束工作
本學(xué)年工作計(jì)劃篇十七
認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,拓展思路,突出學(xué)科的基本特點(diǎn),進(jìn)一步落實(shí)《九年義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,在新課程理念的指導(dǎo)下,扎實(shí)有效地推進(jìn)音樂(lè)教育教學(xué)改革,使我校的音樂(lè)教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
1、組織好科組教師對(duì)新教材的研究,掌握新的教學(xué)要求,改進(jìn)教學(xué)方法,真正做到學(xué)好新教材,用好新教材。同時(shí),繼續(xù)開展《通過(guò)多元化教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)創(chuàng)造力》的課題研究,圍繞課題積極開展教學(xué)研究,把每一節(jié)音樂(lè)課上得有聲有色。
2、配合廣州市教研室做好“中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)案例集的編輯出版工作”。四月中旬交稿。并參加5月底的音樂(lè)創(chuàng)造案例說(shuō)課比賽。
3、做好“廣州市第四屆學(xué)校少兒藝術(shù)節(jié)”的相關(guān)工作。本屆藝術(shù)節(jié)分上半年和下半年兩段時(shí)間進(jìn)行,上半年進(jìn)行聲樂(lè)、民族器樂(lè)、語(yǔ)言藝術(shù),下半年進(jìn)行舞蹈專場(chǎng)暨廣州市第九屆學(xué)校舞蹈節(jié)比賽。
(1)、我市在4月底進(jìn)行聲樂(lè)、民樂(lè)、語(yǔ)言藝術(shù)的初賽。
(2)、舞蹈專場(chǎng)初賽,我市在10月初進(jìn)行。本學(xué)期要構(gòu)思好內(nèi)容,選好人員。
4、積極配合學(xué)校做好“智力才藝百分百”廣州市中小學(xué)生素質(zhì)教育校際電視競(jìng)賽活動(dòng)的相關(guān)工作。
5、組織音樂(lè)教師參加從化市“第三屆中小學(xué)音樂(lè)教師基本功大賽”的比賽活動(dòng)。比賽在6月份上旬進(jìn)行。
6、積極配合學(xué)校做好流溪小學(xué)藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)工作。本次藝
本學(xué)年工作計(jì)劃篇十八
德育工作總的指導(dǎo)思想是:抓基礎(chǔ),嚴(yán)管理,講實(shí)效,創(chuàng)特色。工作思路是:以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)、以常規(guī)管理為抓手、以校園文化為特色,強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力,培養(yǎng)學(xué)生健全品格,提高學(xué)生綜合素質(zhì),主要措施:
德育管理實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、制度化、精準(zhǔn)化。進(jìn)一步完善班主任量化考核制度、班級(jí)評(píng)比制度、寢室考核制度、衛(wèi)生區(qū)評(píng)比制度、課間操評(píng)比制度、預(yù)警制度等等。健全管理機(jī)制,做到制度合理、有效、可操作,形成制度管人、制度管事的制度化管理模式。
2、各年級(jí)繼續(xù)堅(jiān)持班主任晨會(huì)制度、周日班主任會(huì),由于針對(duì)性強(qiáng)、及時(shí)高效,在學(xué)生管理方面發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用,已形成我校特色。
3、繼續(xù)堅(jiān)持落實(shí)正副班主任制度,充分發(fā)揮副班主任的作用。
4、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),提高班主任隊(duì)伍的素質(zhì)。做一個(gè)“學(xué)習(xí)型”的班主任、“智慧型”的班主任、“思考型”的班主任。
5、全面落實(shí)班級(jí)日志。
6、充分發(fā)揮主題班會(huì)的作用。各年級(jí)每月舉行一次主題班會(huì)的公開課。
1、目標(biāo)引領(lǐng)。(兩個(gè)目標(biāo))針對(duì)現(xiàn)在有些學(xué)生目標(biāo)不明確、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,教師要引領(lǐng)、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)。各班班主任把學(xué)生的人生目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)上墻,讓學(xué)生相互監(jiān)督、督促、落實(shí)。
2、活動(dòng)育人(八個(gè)方面)。通過(guò)開展豐富多彩的文體活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生目標(biāo)教育、感恩教育、責(zé)任教育、挫折教育、生命教育、誠(chéng)信教育、心理健康教育、安全教育八個(gè)方面的教育。
3、規(guī)范教育。中學(xué)階段是學(xué)生身心發(fā)展和智力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,這就要求我們開展各種活動(dòng)都要把規(guī)范教育作為主線。加強(qiáng)一日常規(guī)的落實(shí),比如:上課、自習(xí)、課間、寢室、儀表、課間操、衛(wèi)生、交往、安全等等。一定讓學(xué)生知道什么時(shí)間該干什么,怎么做。促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
4、自主管理(三三制管理模式)。充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)、團(tuán)委和社團(tuán)的作用,讓學(xué)生參與學(xué)校管理、年級(jí)管理和班級(jí)管理。讓學(xué)生在參與管理過(guò)程中,做到自我管理、自我教育、自我提高、自我完善,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。
5、多元評(píng)價(jià)。要大面積、全方位、多次數(shù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行表彰。從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、品德、行為習(xí)慣等多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行多元評(píng)價(jià)。每次活動(dòng)都有評(píng)比,每天都有評(píng)比,每周一總結(jié),每月一綜合表彰。形成年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)、個(gè)人與個(gè)人爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的好局面。對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生,進(jìn)行表彰鼓勵(lì),弘揚(yáng)正能量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
6、違紀(jì)預(yù)警。對(duì)違紀(jì)的學(xué)生實(shí)行預(yù)警制度,實(shí)踐證明實(shí)行學(xué)生違紀(jì)預(yù)警制度以來(lái),嚴(yán)重違紀(jì)事件明顯減少,希望班主任認(rèn)真貫徹落實(shí)。
四、班級(jí)管理方面(實(shí)現(xiàn)四個(gè)目標(biāo))
1、通過(guò)制度化管理,強(qiáng)化學(xué)生的法規(guī)法律意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的制度化。
2、創(chuàng)設(shè)平等和諧的教育氛圍,培養(yǎng)學(xué)生民主精神,實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的民主化。
3、班級(jí)管理中注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)、自主創(chuàng)新能力,實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的個(gè)性化。
4、班級(jí)管理中不僅強(qiáng)調(diào)班主任的主導(dǎo)作用,更需要讓全體學(xué)生參加到班級(jí)管理中去,成為班級(jí)管理的主體,倡導(dǎo)把教室還給學(xué)生,實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的多元化。
新學(xué)期繼續(xù)開展一系列德育教育活動(dòng)如:軍訓(xùn)和國(guó)防教育、成人禮及高三起航儀式、高三動(dòng)員會(huì)、校長(zhǎng)杯足球聯(lián)賽、校園十佳選手等,以及重要節(jié)日和紀(jì)念日舉辦相應(yīng)的德育活動(dòng)。以此激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和集體意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生健康文明的行為習(xí)慣和吃苦耐勞的拼搏精神。力求使每一個(gè)活動(dòng)都給學(xué)生留下難忘的記憶,給學(xué)生內(nèi)心留一份真摯的情感。
抓好公寓樓和住宿生的管理。繼續(xù)實(shí)行按時(shí)就寢、熄燈息聲的三遍鈴制度、落實(shí)好班主任簽字的請(qǐng)假制度,樓長(zhǎng)巡查制度,德育處主任夜間值班制度,嚴(yán)查夜不歸宿現(xiàn)象,確保寢室安全。同時(shí)抓好文明寢室、寢室文化的評(píng)比。
創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境,會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)有力的持續(xù)的影響,讓學(xué)生在潛移默化中受到教育,這是課堂教學(xué)所不能替代的。一方面,加強(qiáng)校園文化建設(shè),通過(guò)班級(jí)文化、走廊文化、寢室文化、校園文化,起到環(huán)境育人的作用。另一方面,積極開展“四個(gè)有”和“四個(gè)無(wú)”的校園活動(dòng),“四有”是指課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人。“四無(wú)”是指地上無(wú)紙屑、門窗無(wú)破損、墻面無(wú)污痕、 衛(wèi)生無(wú)死角,打造美麗校園、溫馨校園、和諧校園、書香校園、人文校園。
在學(xué)校所有工作中,安全工作高于一切。安全問(wèn)題要年年講、月月講、天天講。加強(qiáng)安全教育,落實(shí)安全責(zé)任制:堅(jiān)持誰(shuí)的課堂誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)的班級(jí)誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)的崗位誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)的分管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則。希望大家高度重視,落實(shí)到位,打造和諧校園、平安校園。
最后,繼續(xù)抓好學(xué)生日常管理工作,堅(jiān)持衛(wèi)生、跑操、寢室、安全等各項(xiàng)常規(guī)檢查,在管理中體現(xiàn)管疏結(jié)合,寬嚴(yán)相濟(jì)的特色,以疏導(dǎo)為主,以正面教育為主、以引導(dǎo)為主,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
本學(xué)年工作計(jì)劃篇十九
本班同學(xué)的總體特征是:1、大錯(cuò)沒(méi)有,小錯(cuò)不斷;2、每個(gè)同學(xué)在不同的方面都有很大的進(jìn)步空間,也都有上進(jìn)心,大部分同學(xué)集體榮譽(yù)感比較強(qiáng);3、最大的問(wèn)題就是大部分同學(xué)不自覺(jué),自制力比較差,需要?jiǎng)e人一直管著,一不管就出錯(cuò)。
根據(jù)這種情況我本學(xué)期采取一下措施:
1、按男女生的不同,按學(xué)習(xí)程度的不同,按高矮的不同編排成實(shí)力相當(dāng)?shù)氖齻€(gè)小組,分別配制十三個(gè)小組長(zhǎng),再精心選擇責(zé)任心強(qiáng)又大部分同學(xué)認(rèn)可的同學(xué)擔(dān)任班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、勞動(dòng)委員、路隊(duì)長(zhǎng),選擇有特長(zhǎng)的同學(xué)擔(dān)任宣傳委員、文娛委員、體育委員。
2、對(duì)于紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、路隊(duì)等,精心制定適用、可行的班級(jí)積分制度,相關(guān)班委負(fù)責(zé)以組為單位進(jìn)行加分、扣分,班長(zhǎng)每周定時(shí)進(jìn)行評(píng)比并采取獎(jiǎng)懲措施,班主任經(jīng)常進(jìn)行監(jiān)督、落實(shí)。這樣,在一定程度上能促使學(xué)生在行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)、紀(jì)律上互相幫助、互相監(jiān)督,有利于特殊生的學(xué)習(xí)和各方面的進(jìn)步,同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的自我約束能力,加強(qiáng)集體榮譽(yù)感、責(zé)任新,加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,也能使班主任工作更加的輕松、有效。
3、學(xué)習(xí)上依然采取平時(shí)作業(yè)算入單元總分的辦法,促使學(xué)生不僅即使完成作業(yè),即使訂正,也能更好的促使他們保管好作業(yè),養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
最重要的是深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,給班級(jí)的.每一個(gè)學(xué)生更多的關(guān)愛,及時(shí)了解學(xué)生的心里、想法,并及時(shí)采取有效進(jìn)的教育方法。同時(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系,和家長(zhǎng)共同教育好學(xué)生,使他們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。