無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
論知識(shí)的重要性篇一
學(xué)習(xí)是每個(gè)人一生中必不可少的一部分，無論是在學(xué)校還是在社會(huì)工作中，學(xué)習(xí)品質(zhì)都是至關(guān)重要的。學(xué)習(xí)品質(zhì)是指一個(gè)人學(xué)習(xí)的態(tài)度、方法和效果，對(duì)于個(gè)人的學(xué)習(xí)和發(fā)展起到了非常重要的作用。在我自己多年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我深深體會(huì)到學(xué)習(xí)品質(zhì)的重要性。下面我將從刻苦學(xué)習(xí)、積極思考、持之以恒、團(tuán)隊(duì)合作以及學(xué)習(xí)目標(biāo)五個(gè)方面來分享我對(duì)學(xué)習(xí)品質(zhì)的心得體會(huì)。
首先，刻苦學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)品質(zhì)中最為基礎(chǔ)和關(guān)鍵的一點(diǎn)。沒有刻苦努力的學(xué)習(xí)，就無法取得良好的學(xué)習(xí)效果。我曾經(jīng)有一個(gè)同學(xué)就是一個(gè)學(xué)習(xí)品質(zhì)非常優(yōu)秀的例子。他每天都會(huì)制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。無論是在課堂上還是自主學(xué)習(xí)中，他都能全神貫注地投入進(jìn)去，對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都會(huì)進(jìn)行深入思考和鉆研。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)的過程中遇到困難時(shí)，都會(huì)想起他，激勵(lì)自己要像他一樣刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
其次，積極思考是學(xué)習(xí)品質(zhì)的另一個(gè)重要方面。學(xué)習(xí)不僅僅是死記硬背知識(shí)，更重要的是要通過思考來加深理解和掌握知識(shí)。在我學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我積極思考、主動(dòng)提出問題的時(shí)候，學(xué)習(xí)效果會(huì)大大提高。一次，我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)了一個(gè)數(shù)學(xué)定理，我覺得它不太好理解，于是我主動(dòng)向老師請(qǐng)教并提出了一些問題。經(jīng)過和老師的討論，我對(duì)這個(gè)定理有了更深入的理解，學(xué)習(xí)效果也得到了明顯的提升。我認(rèn)識(shí)到，積極思考是培養(yǎng)學(xué)習(xí)品質(zhì)不可或缺的一環(huán)。
再次，持之以恒是學(xué)習(xí)品質(zhì)的體現(xiàn)。學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)不斷的過程，沒有堅(jiān)持下去的決心和毅力，很難取得好的成績(jī)。有一次，我遇到了學(xué)習(xí)上的困難，覺得很難繼續(xù)下去，但我堅(jiān)持課后進(jìn)行了一遍又一遍的復(fù)習(xí)。通過堅(jiān)持不懈的努力，我漸漸地克服了困難，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。從那以后，我明白了只有持之以恒，才能取得學(xué)習(xí)的長(zhǎng)遠(yuǎn)效應(yīng)，才能在學(xué)習(xí)中不斷突破自己的局限。
此外，團(tuán)隊(duì)合作也是學(xué)習(xí)品質(zhì)的一部分。在學(xué)校學(xué)習(xí)中，我們往往需要和同學(xué)們一起完成一些任務(wù)，這就需要我們學(xué)會(huì)與人合作。以前有一次，我們班級(jí)組織了一個(gè)科研項(xiàng)目，需要大家一起合作完成。我當(dāng)時(shí)作為小組組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)整合大家的意見和分工。通過小組討論，每個(gè)人都發(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì)，取得了出色的成果。這次經(jīng)歷讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也意識(shí)到只有借助他人的智慧才能取得更好的學(xué)習(xí)效果。
最后，設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)也是培養(yǎng)學(xué)習(xí)品質(zhì)的重要一步。目標(biāo)是學(xué)習(xí)的動(dòng)力和方向，只有明確了目標(biāo)，才能更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)自己的潛力。對(duì)此，我的一次嘗試給我留下了深刻的印象。我在一學(xué)期初制定了一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)：要在期末考試中取得所有科目的優(yōu)秀成績(jī)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我制定了詳細(xì)的備考計(jì)劃，并按照計(jì)劃高效有序地進(jìn)行學(xué)習(xí)。最終，我成功地實(shí)現(xiàn)了這個(gè)目標(biāo)，并且取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這次經(jīng)歷告訴我，設(shè)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)習(xí)品質(zhì)的關(guān)鍵。
總結(jié)起來，學(xué)習(xí)品質(zhì)是一個(gè)人學(xué)習(xí)的基石和前提。通過刻苦學(xué)習(xí)、積極思考、持之以恒、團(tuán)隊(duì)合作和設(shè)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們可以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，從而在學(xué)習(xí)和工作中取得更大的成功。我相信只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷提高自己的學(xué)習(xí)品質(zhì)，就一定能迎來更美好的未來。
論知識(shí)的重要性篇二
物以類聚人以群分，什么樣水平的人，就會(huì)處在什么樣的環(huán)境中。更會(huì)漸漸明白自己是什么樣的能力。了解自己的能力，交到同水平的朋友，自己個(gè)人能力越高，自然朋友質(zhì)量也越高。
如今成功的因素有很多，很重要的因素之一就是人際交往能力，通常很多人的成功，不但離不開自己自身的努力，也離不開自己朋友對(duì)自己的幫助。
在大多數(shù)情況下，學(xué)習(xí)越好，自身修養(yǎng)也會(huì)隨著其提升。同樣都是有錢人，暴發(fā)戶擺弄錢財(cái)只會(huì)讓人覺得俗，而真正有知識(shí)的人，氣質(zhì)就會(huì)很不一樣。
高端大氣的公司以及產(chǎn)品是萬萬離不了知識(shí)的，只有在知識(shí)上不輸給別人，才可以在別的地方不輸別人。更會(huì)開闊視野，增加閱歷，增長(zhǎng)見識(shí)。
孩子的教育要從小抓起，家長(zhǎng)什么樣孩子很大幾率會(huì)變成什么樣。只有將自己的水平提升，才會(huì)教育出更好的孩子。而不是一個(gè)目光短淺的人。
因?yàn)橛形幕母改笗?huì)給孩子帶去更多的在成長(zhǎng)方面的的幫助，而如果孩子有一個(gè)有文化的父母，通常會(huì)在未來的道路上，生活得更好，更順暢。
所以，如果有能力，一定要往好大學(xué)里去，有益的地方有很多，一定會(huì)讓你有很多美好的回憶!當(dāng)然啦，要是有網(wǎng)友挑刺找那些寒門逆襲類的例子，那也沒什么好說的，只能說，學(xué)習(xí)是通向成功的最佳捷徑!
論知識(shí)的重要性篇三
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)科學(xué)技術(shù)日新月異，處處充滿科技的.社會(huì)?，F(xiàn)在，學(xué)習(xí)知識(shí)成了社會(huì)生活的頭等大事。顯然，沒有知識(shí)，在社會(huì)上是寸步難行，很難立足于這個(gè)社會(huì)，更不要說服務(wù)于社會(huì)，對(duì)社會(huì)有所作為了。
知識(shí)是非常重要的，它是一種無價(jià)之寶。
在社會(huì)中，一個(gè)國(guó)家的發(fā)展，要靠人類用學(xué)來的知識(shí)去改變它；一個(gè)正確理論的產(chǎn)生，也要靠人類用學(xué)來的知識(shí)去總結(jié)；推翻了之前的迷信思想，更是人類用知識(shí)來改造的。
俗話說：活到老學(xué)到老。如果每一個(gè)人都能把學(xué)習(xí)放在一生中的重要位置上，我們的社會(huì)每天就會(huì)有許許多多在學(xué)習(xí)的人，那么我們的社會(huì)將是日新月異的。
讓我們一起，不知疲倦地學(xué)習(xí)吧。讓我們每一個(gè)人都博覽群書，讓我們的社會(huì)充滿了朗朗書聲，讓我們每一個(gè)城市都籠罩著一股濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。
這樣，大家便不會(huì)將學(xué)習(xí)作為一種負(fù)擔(dān)，而是把它作為一種有益的活動(dòng)，人們不僅在學(xué)習(xí)中得到知識(shí)，而且從中也感到學(xué)習(xí)的樂趣。那么我們的科技便會(huì)突飛猛進(jìn)，我們的國(guó)家會(huì)強(qiáng)大起來，人民的生活也會(huì)美好起來。知識(shí)使我們的明天充滿光明。學(xué)習(xí)也就不會(huì)在迷茫中進(jìn)行。
論知識(shí)的重要性篇四
作為世界上最通用的語言之一，英語在全球范圍內(nèi)應(yīng)用廣泛。學(xué)習(xí)英語的重要性在現(xiàn)代日常生活中變得更加顯著。作為一位英語學(xué)習(xí)者，我意識(shí)到掌握英語的重要性，并且我可以清楚地看到在我的生活和職業(yè)生涯中的種種好處。在此，我想分享我對(duì)學(xué)習(xí)英語的重要性的心得體會(huì)。
首先，英語是一種流行的全球語言?，F(xiàn)代科技和商業(yè)趨勢(shì)推動(dòng)著各種社會(huì)和文化之間的聯(lián)系，同時(shí)也成為了英語的重要載體。這就使得會(huì)說英語在全球范圍內(nèi)具有普遍意義。在這樣的社會(huì)環(huán)境中，當(dāng)我們能夠流利、準(zhǔn)確地使用英文時(shí)，我們就會(huì)獲得更多的交流機(jī)會(huì)。這時(shí)，我們更容易與外國(guó)人打開話匣子，讓我們更自信地與他們分享我們的想法和文化。
其次，英語是一種國(guó)際語言。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，越來越多的跨國(guó)公司在全球范圍內(nèi)展開業(yè)務(wù)。這些公司多半使用英語作為商業(yè)溝通的通用語言。如果我們能夠流利地使用英語，將會(huì)給我們的職業(yè)生涯帶來很多益處。我們可以與外國(guó)客戶建立聯(lián)系、參加在國(guó)際上舉行的商業(yè)會(huì)議、科技和文化交流活動(dòng)等，而且更容易被外國(guó)企業(yè)雇傭。我們能夠站在更廣闊的國(guó)門口，讓自己的面貌呈現(xiàn)在世界的舞臺(tái)上。
第三，在當(dāng)今世界范圍內(nèi)，我們無法避免參與到各種英文考試中去。比如，國(guó)際英語語言測(cè)試系統(tǒng)（IELTS）、托福（TOEFL）等等。這些考試要求我們要掌握培養(yǎng)出來的閱讀、寫作、聽力和口語的英文能力。不管是在升學(xué)考試還是工作領(lǐng)域，這些能力都是相當(dāng)重要的。如果我們能夠在這些領(lǐng)域中超越他人，那么，成功就在前方等待著我們。
第四，英語學(xué)習(xí)可以開闊我們的視野。我們可以學(xué)習(xí)和理解英文語言和文化，了解他們歷史和傳統(tǒng)。這可以幫助我們更好地了解世界各個(gè)領(lǐng)域、領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新的趨勢(shì)，并逐漸形成全球化時(shí)代中獨(dú)到的思考方式和視角。所以，掌握好英文還能夠幫助我們拓展視野，開掘更深層次的個(gè)人智力。
最后，學(xué)習(xí)英語也是學(xué)習(xí)和理解自己的一個(gè)過程。當(dāng)我們經(jīng)常用英文與外國(guó)人交流時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的英文水平不斷提高，同時(shí)也能夠?qū)W習(xí)和理解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。例如，重要的是能夠了解自己的語言習(xí)慣和語調(diào)，并學(xué)會(huì)糾正其中的錯(cuò)誤，從而更好地表現(xiàn)自己。
總之，學(xué)習(xí)英語是極其重要的事情，尤其是在當(dāng)今全球化及技術(shù)化的時(shí)代。它不僅能給我們的職業(yè)生涯帶來無限可能，同時(shí)也能夠更好地去了解世界的多樣性，發(fā)揮出我們的創(chuàng)造力和門戶開放性。因此，我深深認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)英語的重要性并不只是以外在的職業(yè)因素為基礎(chǔ)，更是一個(gè)內(nèi)在的、人類發(fā)展過程中必不可少的環(huán)節(jié)，這將伴隨我們一生。
論知識(shí)的重要性篇五
近年來，中央對(duì)國(guó)土資源部門參與宏觀調(diào)控的要求越來越高，國(guó)土資源部門在宏觀調(diào)控中的作用也越來越大。但總體看來，國(guó)土資源部門還存在著對(duì)參與宏觀調(diào)控準(zhǔn)備不足、能力不足的問題。解決這個(gè)問題的首要任務(wù)，就是在實(shí)踐中要加強(qiáng)宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
國(guó)土資源部門職能發(fā)生了深刻變化，這是誰都不能無視的。只有從加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)入手，才能適應(yīng)這些變化。這兩年的實(shí)際工作充分說明了這一點(diǎn)。由于缺乏學(xué)習(xí)，有些同志對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不了解，吃不準(zhǔn)，吃不透，面對(duì)不斷變化的宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況，或者對(duì)國(guó)家提出的調(diào)控目標(biāo)茫然不知所措，拿不出什么有效的應(yīng)對(duì)措施；或者是思路與工作路數(shù)老一套，找不到新的方式和手段；更為嚴(yán)重的是，銷蝕、瓦解土地“閘門”的`作用，甚至搞“上有政策，下有對(duì)策”，和中央的政令要求擰著來。種種情況表明，面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù)，我們自身的素質(zhì)還存在差距，確實(shí)需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，補(bǔ)上宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)這一課。要充分認(rèn)識(shí)到，如果固守原來的知識(shí)結(jié)構(gòu)，對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)不學(xué)習(xí)、不研究，對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行與國(guó)土資源管理的內(nèi)在聯(lián)系和彼此影響不關(guān)心、不了解，或者知之甚少，我們就無法真正履行好參與宏觀調(diào)控的職責(zé)。
土地、礦產(chǎn)資源作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)的基本要素，與整個(gè)宏觀經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行有著密切的聯(lián)系。尤其是土地，對(duì)于調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的總量、結(jié)構(gòu)，遏制固定資產(chǎn)投資增長(zhǎng)過快、盲目建設(shè)、重復(fù)建設(shè)具有重要作用。無論哪個(gè)行業(yè)，上項(xiàng)目、搞建設(shè)，最終都要落在地上。土地供應(yīng)的總量、方向和節(jié)奏，直接關(guān)系到國(guó)民經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)以及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和布局的優(yōu)化。這就決定了國(guó)土資源管理與國(guó)民經(jīng)濟(jì)宏觀調(diào)控之間，有無法割裂的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。因此可以說，不懂宏觀經(jīng)濟(jì)就不懂國(guó)土資源管理。
國(guó)土資源部門參與宏觀調(diào)控必須建立在對(duì)國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)走向作出科學(xué)判斷的基礎(chǔ)上。參與宏觀調(diào)控，就不能就資源管資源，而應(yīng)胸懷全局，充分掌握宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的情勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的分析。只有充分了解和準(zhǔn)確把握我國(guó)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況和產(chǎn)業(yè)政策，才能及時(shí)掌握在一定時(shí)期內(nèi)，哪些產(chǎn)業(yè)需要扶植或加快發(fā)展，哪些產(chǎn)業(yè)應(yīng)該限制甚至禁止；哪些區(qū)域需要給予支持，哪些地區(qū)應(yīng)該加強(qiáng)控制，才能準(zhǔn)確把握調(diào)控的時(shí)機(jī)和力度，進(jìn)而提出有針對(duì)性的、行之有效的調(diào)控之策，充分發(fā)揮土地“閘門”的威力。而做到這些有一個(gè)必備的前提，就是熟練掌握宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)，懂得宏觀經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行脈絡(luò)，懂得參與宏觀經(jīng)濟(jì)的手段。
當(dāng)然，直到現(xiàn)在還有一些人認(rèn)為，宏觀調(diào)控是國(guó)家的事，是國(guó)土資源部的事，作為地方來說，只是執(zhí)行罷了。因此，懂不懂宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)，都無關(guān)緊要。這樣想就錯(cuò)了。且不說宏觀調(diào)控政策的貫徹落實(shí)與每個(gè)地區(qū)、每個(gè)人都息息相關(guān)，就是對(duì)某個(gè)具體的國(guó)土資源工作人員來說，不懂宏觀經(jīng)濟(jì)，很可能造成工作上的被動(dòng)甚至失職。這就是為什么面對(duì)同樣的調(diào)控政策，有的人處理得很好；有的人卻“走投無路”，干出頂風(fēng)違法的事情來。
因此，作為國(guó)土資源部門的一員，我們每個(gè)人都迫切需要加強(qiáng)宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí)。要在參與宏觀調(diào)控的實(shí)踐中積累成功的經(jīng)驗(yàn)，吸取失敗的教訓(xùn)，針對(duì)我們的薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)癥下藥吸取、補(bǔ)充相關(guān)的宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。要在對(duì)比中加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在加強(qiáng)與產(chǎn)業(yè)政策、貨幣政策、財(cái)政政策等宏觀調(diào)控手段的協(xié)調(diào)配合的同時(shí)，通過比較，尋找并彌補(bǔ)我們的缺陷，改進(jìn)和豐富國(guó)土資源部門參與宏觀調(diào)控的方式和手段，提升參與宏觀調(diào)控的水平。要養(yǎng)成好的習(xí)慣，建立起國(guó)土資源經(jīng)濟(jì)形勢(shì)定期分析制度。通過這項(xiàng)制度的執(zhí)行，促進(jìn)我們對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)的掌握和運(yùn)用，提高我們對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)的分析和把握能力。
沒有武器，難上戰(zhàn)場(chǎng)；武器不精，難打勝仗。參與宏觀調(diào)控，我們還是“新兵”，“新兵”需要“惡補(bǔ)”。國(guó)土資源部門的廣大干部職工一定要在“完善體制，提高素質(zhì)”過程中，通過深入學(xué)習(xí)宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)，加強(qiáng)基礎(chǔ)工作和調(diào)查研究，使宏觀調(diào)控能力得到進(jìn)一步的提高。
論知識(shí)的重要性篇六
在傳統(tǒng)的教學(xué)方式中，學(xué)生是
教育
的對(duì)象，學(xué)生的學(xué)習(xí)是被動(dòng)的。學(xué)生只是栓著繩索的羊，教師牽到哪，學(xué)生就跟到哪。有些家庭繩子拽的緊一些，學(xué)生跟的就緊一點(diǎn)，這就是你說的在校外補(bǔ)習(xí)班上的多的孩子。這種情況下的學(xué)生是有一定抵觸心理，老師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”無法擰成一股勁，削弱了學(xué)習(xí)效果。有一部分學(xué)生補(bǔ)了很多課，成績(jī)依然不好，就是這個(gè)原因?！白灾鲗W(xué)習(xí)”是學(xué)生通過自學(xué)、探索、發(fā)現(xiàn)來獲得科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)方式。這個(gè)過程強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主導(dǎo)者，你可以自主安排學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)過程是心中有數(shù)的，哪些知識(shí)點(diǎn)你懂了，哪些不很清楚。真正做到學(xué)習(xí)是你自己的事。課堂教育，是老師安排學(xué)習(xí)，預(yù)習(xí)，則是你自己安排。有明確的目的、方向，在自覺狀態(tài)下主動(dòng)學(xué)習(xí)，會(huì)收到事半功倍的效果，這樣的學(xué)習(xí)能力將使你受益終生。
2、能形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)
學(xué)習(xí)才能使你真正成為自己的主人。預(yù)習(xí)是你自己安排時(shí)間，定計(jì)劃，可以主動(dòng)掌握整個(gè)學(xué)習(xí)過程，自發(fā)、自覺地投身學(xué)習(xí)，自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性會(huì)大大增強(qiáng)。在預(yù)習(xí)過程中，你在克服了最初的困難后，會(huì)很快找到適合自己的
學(xué)習(xí)
方法
，提高學(xué)習(xí)效率，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這比學(xué)生在老師和家長(zhǎng)的強(qiáng)迫下學(xué)多少知識(shí)都更可貴。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，又能保障進(jìn)一步的自主學(xué)習(xí)，二者之間形成了良性循環(huán)，你將終身受益無窮。在堅(jiān)持預(yù)習(xí)過程中，明確目標(biāo)，開闊思路，豐富想象，你還可以根據(jù)學(xué)習(xí)情況不時(shí)調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)、
思維方式
與學(xué)習(xí)方式。但這也需要你有具有較強(qiáng)的自律能力和應(yīng)變力。這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的過程，需要你不斷克服困難，不怕挫折，具有敢于懷疑，敢于成功的精神。一旦可以自主學(xué)習(xí)，還可以使你走出傳統(tǒng)，走出書本，求真務(wù)實(shí)，勇于進(jìn)取，充分發(fā)揮自己的潛力，大幅度提高效率。你感覺數(shù)學(xué)很難，那么在預(yù)習(xí)的過程中，試著思考下有沒有其他的方式可以幫助自己更好的完成課后習(xí)題。
3、能培養(yǎng)充分的自信心
自信是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。一個(gè)自信的人，總是會(huì)精神飽滿地去迎接挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難。通過預(yù)習(xí)，你掌握了自主學(xué)習(xí)，這可以使你在求學(xué)生涯中形成的強(qiáng)大自信。
學(xué)習(xí)必然是比課堂學(xué)習(xí)困難，名牌大學(xué)
畢業(yè)
生成功者比比皆是，自學(xué)成才的能有幾人?這印證了自學(xué)的困難。自主學(xué)習(xí)過程也可以看做是一種探索過程，成功與失敗共存于整個(gè)過程中，只有具備自覺、頑強(qiáng)、勤奮、實(shí)事求是、百折不撓的精神，才可以取得最后的成功。你們?cè)趯W(xué)校里，有老師教，家長(zhǎng)督促，再不濟(jì)還可以花錢去校外補(bǔ)課，正如你所說，一遍不懂再講一遍，這樣做真的是對(duì)你們好嗎?學(xué)校和家庭就如保護(hù)傘一樣，對(duì)你們提供陽光、雨露和各種營(yíng)養(yǎng)，不肯學(xué)習(xí)的孩子還被逼著學(xué)。試問當(dāng)你們走出這保護(hù)傘，又靠什么本領(lǐng)自己去在各種競(jìng)爭(zhēng)中搶到資源?自主學(xué)習(xí)!只有自主學(xué)習(xí)的能力才能使你長(zhǎng)盛不衰。因?yàn)橹挥凶约簳?huì)學(xué)習(xí)，懂學(xué)習(xí)，能力才能比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手強(qiáng)。到了社會(huì)，不會(huì)再有家長(zhǎng)督促，不會(huì)再有老師敲連黑板，一切都要靠自己!
講到這里，你應(yīng)該明白了自主學(xué)習(xí)的重要性，那么如何自主學(xué)習(xí)呢，這個(gè)沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，每個(gè)人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法。這個(gè)假期，你的同學(xué)紛紛上了銜接班，早中晚在老師那里各種補(bǔ)課，而你卻在認(rèn)真而踏實(shí)的尋找自己的學(xué)習(xí)之路。不要羨慕他們有老師講，輕松的就可以有正確答案，你靠自己的努力做出了題目，更有價(jià)值。雖然開頭難，但只要克服自己的惰性，以后誰跑的更遠(yuǎn)更快，答案一目了然。
1、學(xué)習(xí)是把鑰匙
我們無論在學(xué)習(xí)、工作亦或是生活中，都強(qiáng)調(diào)和重視“拓寬視野”。著名科學(xué)家牛頓說過：“如果說我比別人看得更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募缟稀保肚f子?秋水》里說過：“井蛙不可以語于海，拘于虛也”。牛頓之所以能夠看得遠(yuǎn)，是因?yàn)檎镜酶撸曇伴_闊;“井底蛙”之所以認(rèn)為天地只有井那般大，也歸咎于“視野”的原因，它為井口所局限，而看不見天之廣、地之大。在我們?nèi)松?，有許多未知的領(lǐng)域，而學(xué)習(xí)就如一把萬能鑰匙，可以為我們打開一扇扇大門，讓我們開眼看見更廣袤更精彩的世界。海倫?凱勒在19個(gè)月的時(shí)候，因?yàn)橐粓?chǎng)高燒，不僅失去了視力，還失去了聽力，她的世界是黑暗而又寂寞的，然而她以堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，不僅會(huì)讀書和說話，還成為一位學(xué)識(shí)淵博、掌握五種語言的著名的作家和教育家。海倫用學(xué)習(xí)這把鑰匙打開了一個(gè)嶄新的世界，她如此描繪著她心中“看”到的世界：“我常常感覺到一陣微風(fēng)吹過，花瓣散落在我身上。于是我把落日想象為一座很大很大的玫瑰園，園中的花瓣從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來。”學(xué)習(xí)是一種發(fā)現(xiàn)，它為我們擴(kuò)大了精神的空間與容積，學(xué)無涯，思無涯，其樂亦無涯。
2、學(xué)習(xí)是座燈塔
在成長(zhǎng)之路上，總會(huì)有許多困惑、許多悖論、許多選擇，我們時(shí)常會(huì)迷惘，不知道下步該如何。當(dāng)面臨選擇的痛苦的時(shí)候，可以去學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)和思想撫慰焦慮，緩解痛苦，啟迪智慧，找尋答案。春秋時(shí)期著名樂師師曠曾勸學(xué)晉平公：“少而好學(xué)，如日出之陽;壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如秉燭之明。秉燭之明，孰與昧行乎”，學(xué)習(xí)就如太陽、如燭火，如大海中的燈塔，讓我們?cè)诤诎抵锌辞宸较?、找到道路。學(xué)習(xí)不但意味著接受新知識(shí)，同時(shí)還要修正錯(cuò)誤乃至對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。毛主席說過：“情況是在不斷地變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)?！边M(jìn)學(xué)致和，行方思遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)歸根結(jié)底是通向真理、通向知識(shí)、通向光明的抉擇。只有學(xué)習(xí)，才能避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境，才能克服本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后的問題。否則，“盲人騎瞎馬，夜半臨深池”，雖勇氣可嘉，確實(shí)魯莽和不可取的，不僅不能打開一番新局面，而且有迷失方向的危險(xiǎn)。
3、學(xué)習(xí)是面鏡子
“立身以立學(xué)為先”，早在北宋年間，大文學(xué)家歐陽修就提出這樣的觀點(diǎn)，修養(yǎng)品行，要從學(xué)習(xí)開始。對(duì)于我們，學(xué)習(xí)是校正世界觀、人生觀、價(jià)值觀的“立身”之鏡，常照“學(xué)習(xí)”之鏡，能夠看清自己，幫助自己正衣冠、修形象;不照“鏡子”，就看不見自己的“污垢”，就難以辨清是非曲直。毛主席說過：“房子是應(yīng)該經(jīng)常打掃的，不打掃就會(huì)積滿了灰塵;臉是應(yīng)該經(jīng)常洗的，不洗也就會(huì)灰塵滿面。我們同志的思想，我們黨的工作，也會(huì)沾染灰塵的，也應(yīng)該打掃和洗滌”?？v觀那些鋃鐺入獄的貪官，無不因?yàn)閷W(xué)習(xí)少了，照“鏡子”少了，而看不見自己思想上的灰塵，看不見自己扭曲的人格，以致走上了不歸路。有智者說過，不斷認(rèn)識(shí)自己的無知是人類獲得智慧的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)給了我們一面時(shí)刻能夠看清自己的鏡子，讓我們能夠不斷認(rèn)識(shí)自我，得到校正的機(jī)會(huì)，也就如老子所言：“知人者智，知己者明”。
論知識(shí)的重要性篇七
英語是現(xiàn)今世界上最為通行的語言，它不僅僅是一門語言，更是一種文化。在如今全球化的背景下，學(xué)習(xí)英語已經(jīng)成為了每個(gè)人不可或缺的技能和能力。本文將從提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、拓展視野、增強(qiáng)交際能力、學(xué)習(xí)文化知識(shí)以及培養(yǎng)英語思維等方面來講述我對(duì)學(xué)習(xí)英語的重要性的心得體會(huì)。
首先，學(xué)好英語可提高我們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。隨著全球化的發(fā)展，越來越多的外國(guó)企業(yè)走向國(guó)際，這也讓英語成為了在各行各業(yè)中必備的基本技能之一，掌握好英語能夠讓我們?cè)诼殘?chǎng)中搶占先機(jī)，更快更好地完成職業(yè)發(fā)展。同時(shí)，很多國(guó)際性的考試如雅思、托福等，考出優(yōu)異的成績(jī)也會(huì)大大提升我們的簡(jiǎn)歷與面試競(jìng)爭(zhēng)力，從而找到理想的工作。
其次，學(xué)好英語能夠拓展我們的視野。英語成為國(guó)際語言，許多與學(xué)科、行業(yè)相關(guān)的新知識(shí)、技術(shù)、文化等都是用英語介紹、傳播的，如果我們不能讀懂英文資料和文獻(xiàn)，則會(huì)錯(cuò)過很多新的想法，新的知識(shí)點(diǎn)和進(jìn)入學(xué)術(shù)頂尖團(tuán)隊(duì)的機(jī)會(huì)，而掌握英語后，我們就可以開啟一扇通往更廣闊的世界的大門，更好地了解世界上的事物，擁有更加寬廣的視野。
第三，學(xué)好英語可以增強(qiáng)我們的交際能力。很多人在初學(xué)習(xí)習(xí)語時(shí)會(huì)感到很難，說不流暢、發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)等問題成為了許多人的難點(diǎn)，但是，我們只要不斷學(xué)習(xí)、練習(xí)就會(huì)慢慢地提升口語、聽力等方面的能力，這樣我們?cè)谂c外國(guó)朋友、同事溝通時(shí)更容易與他人交流、溝通無障礙，使我們的社交圈更寬廣，帶來更多的機(jī)遇和人際關(guān)系。
第四，學(xué)好英語能讓我們更好地了解和學(xué)習(xí)世界文化。全球90%以上的圖書、期刊和資源都是用英語撰寫或翻譯的，因此掌握好英語可以讓我們輕松讀懂有趣的英語原著文學(xué)作品、電影、音樂、等等。例如，我們能夠了解到世界多元文化的特點(diǎn)，深入學(xué)習(xí)英語國(guó)家的文化和習(xí)俗，提升我們的全球視野和人文素養(yǎng)，更完美地融入國(guó)際大家庭。
最后，學(xué)好英語也有助于培養(yǎng)我們的英語思維。英語思維不僅僅是能夠流利、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法，更是通過英語構(gòu)建起的邏輯思維方式。在學(xué)習(xí)中，每一次翻譯、講解、總結(jié)都會(huì)挑戰(zhàn)我們的思維，訓(xùn)練我們的邏輯思維、分析能力和判斷力。這樣的學(xué)習(xí)方式不僅幫助我們更好地學(xué)習(xí)英語，而且也可以為我們?nèi)蘸竺鎸?duì)各種問題提供思維方式的支持。
總之，學(xué)好英語已經(jīng)成為現(xiàn)代生活中不可或缺的技能之一，它不僅可以提升我們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，更可以拓寬我們的視野、增強(qiáng)我們的交際能力、學(xué)習(xí)世界文化知識(shí)以及培養(yǎng)我們的英語思維方式。因此，我們應(yīng)該重視英語學(xué)習(xí)，不斷努力提高自己的英語水平，這將對(duì)我們?nèi)蘸蟮纳詈凸ぷ鳟a(chǎn)生積極的影響。
論知識(shí)的重要性篇八
學(xué)習(xí)是每個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展的必經(jīng)之路。在學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅能夠獲得知識(shí)和技能，還能夠培養(yǎng)自己的思維能力和創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)的重要性無處不在，它影響著我們的一生。在我多年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性，并形成了一些心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)可以幫助我們獲取知識(shí)。知識(shí)是人類進(jìn)步的源泉，它是用來理解世界、解決問題的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)，我們可以學(xué)習(xí)到各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，拓寬自己的視野，提高自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，知識(shí)還可以幫助我們更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。因此，學(xué)習(xí)是我們獲取知識(shí)的重要途徑。
其次，學(xué)習(xí)還可以培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)并不僅僅是死記硬背，更重要的是培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)造力。通過學(xué)習(xí)，我們可以學(xué)會(huì)思考和分析問題，培養(yǎng)我們的邏輯思維和批判思維。這些能力在日常生活中無處不在，無論是面對(duì)學(xué)業(yè)還是工作中的問題，都能夠幫助我們更好地解決和應(yīng)對(duì)。另外，學(xué)習(xí)還可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力，讓我們擁有更多的想象力和創(chuàng)意思維，從而能夠創(chuàng)造出更多有價(jià)值的東西。
再次，學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，它要求我們具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。通過學(xué)習(xí)，我們可以培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)動(dòng)力，使自己能夠持續(xù)地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。同時(shí)，學(xué)習(xí)也可以讓我們更加了解自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和學(xué)習(xí)需求，從而能夠更加合理地規(guī)劃和安排學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)。這樣，我們就能夠更好地掌握學(xué)習(xí)的節(jié)奏和方法，提高學(xué)習(xí)的效果和效率。
最后，學(xué)習(xí)還可以促進(jìn)我們的人際交往和合作能力。學(xué)習(xí)不僅僅是一個(gè)個(gè)體的行為，更是一個(gè)社會(huì)化的過程。通過學(xué)習(xí)，我們可以和他人進(jìn)行交流和合作，從而促進(jìn)我們的人際交往和合作能力的培養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)，我們可以結(jié)識(shí)到更多的朋友，交流我們的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，相互激勵(lì)和幫助。同時(shí)，學(xué)習(xí)還可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，讓我們?cè)诩w中更好地協(xié)作和配合，培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)合作精神。
總之，學(xué)習(xí)的重要性無處不在。通過學(xué)習(xí)，我們可以獲得知識(shí)和技能，培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)還可以培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)我們的人際交往和合作能力的發(fā)展。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷地充實(shí)和提升自己。只有不斷地學(xué)習(xí)，我們才能不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。讓我們一起努力吧！
論知識(shí)的重要性篇九
我認(rèn)為：學(xué)習(xí)就像是過日子，看你會(huì)不會(huì)精打細(xì)算。就如梁?jiǎn)⒊毒礃I(yè)與樂業(yè)》中所提及的：“敬業(yè)即是責(zé)任心，樂業(yè)即是趣味?！蔽覀冏鳛閷W(xué)生，“業(yè)”就學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)，也應(yīng)該有一顆責(zé)任心和對(duì)知識(shí)探索的好奇心。以積極而又不浮躁，嚴(yán)謹(jǐn)而又不呆板的態(tài)度去學(xué)，便會(huì)體會(huì)到知識(shí)的妙不可言。如果每個(gè)人都像這樣做的話，沒有人會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)知識(shí)是一件枯燥乏味的事了。
就好像身邊的同學(xué)——張競(jìng)帆來說吧。他的學(xué)習(xí)態(tài)度像他的為人一樣踏實(shí)、實(shí)在，沒有半點(diǎn)虛假。記得，他在家長(zhǎng)會(huì)時(shí)發(fā)言說：“我在進(jìn)入初中之后，親身體會(huì)到了競(jìng)爭(zhēng)的殘酷性，我若想成為人上人，就必須得吃得苦中苦!”在接受了班主任的教導(dǎo)后，他確定了自己的目標(biāo)。并把汗水付諸于行動(dòng)當(dāng)中，一步一步地向成功的高峰邁進(jìn)。這印證了一個(gè)自古不變的道理：學(xué)海無涯，唯勤是岸。無論別人在你面前展現(xiàn)得多么頑劣，如果他的成績(jī)比你優(yōu)秀，那么，你一定有沒下到功夫的地方。
對(duì)知識(shí)探索的過程是艱辛的，但也是充滿樂趣的：語文——感性美的海洋;數(shù)學(xué)——理性美的海洋;英語——音韻美的海洋;物理——自然美的海洋……我們要不斷地克服困難，探索更多知識(shí)的神奇，在學(xué)海中暢游!
朋友，要記?。簩W(xué)習(xí)沒有捷徑!必須經(jīng)過努力的`奮斗才能學(xué)習(xí)得好，學(xué)習(xí)得得心應(yīng)手!送你一個(gè)人生的公式：
(靈感+積累)×汗水=成功
成=成家立業(yè)功=功成名就
論知識(shí)的重要性篇十
“做人先學(xué)禮”，禮儀教育是人生的第一課。禮儀必須通過學(xué)習(xí)、培養(yǎng)和訓(xùn)練，才能成為人們的行為習(xí)慣。每一位社會(huì)成員都有義務(wù)和責(zé)任，通過學(xué)習(xí)禮儀、傳承禮儀，自然而然地成為這個(gè)民族和團(tuán)體的一員。個(gè)人文明禮儀一旦養(yǎng)成，必然會(huì)在社會(huì)生活中發(fā)揮重要的作用。
1.禮儀是個(gè)人美好形象的標(biāo)志
禮儀是一個(gè)人內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的具體體現(xiàn);禮儀是個(gè)人心理安寧、心靈凈化、身心愉悅、個(gè)人增強(qiáng)修養(yǎng)的保障。禮儀的核心是倡導(dǎo)人們要修睦向善。當(dāng)每個(gè)人都抱著與人為善的動(dòng)機(jī)為人處事，以文明市民的準(zhǔn)則約束自己時(shí)，那么，所有的人都會(huì)體驗(yàn)到心底坦蕩、身心愉悅的心情。
2.禮儀是家庭美滿和睦的根基
家庭是以婚姻和血緣為紐帶的一種社會(huì)關(guān)系。家庭禮儀可以使夫妻和睦、父慈子孝、家庭幸福。
3.禮儀是人際關(guān)系和諧的基礎(chǔ)
社會(huì)是不同群體的集合，群體是由眾多個(gè)體匯合而成的，而個(gè)體的差異性是絕對(duì)的，例如：性別、年齡、貧富、尊卑等。禮儀是社會(huì)交往的潤(rùn)滑劑和黏合劑，會(huì)使不同群體之間相互敬重、相互理解、求同存異、和諧相處。
4.禮儀是各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵
職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)上謀生、立足的一種手段。講究禮儀可以幫助人們實(shí)現(xiàn)理想、走向成功，可以促進(jìn)全體員工團(tuán)結(jié)互助、敬業(yè)愛崗、誠(chéng)實(shí)守信，可以增強(qiáng)人們的交往和競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，從而推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。
5.禮儀是社會(huì)文明進(jìn)步的載體
要繼承弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，文明禮儀宣傳教育是其中重要的一項(xiàng)內(nèi)容。
如何培養(yǎng)小學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣？
一、家校教育相結(jié)合，從小事抓起
作為家長(zhǎng)，在孩子的'教養(yǎng)過程中，應(yīng)從孩子剛開始會(huì)說話時(shí)就要注意教育孩子學(xué)會(huì)文明禮貌用語：比如正確地稱呼大人，說“謝謝、請(qǐng)、對(duì)不起”等禮貌用語，讓孩子從小就做一個(gè)有良好教養(yǎng)的人。在教育孩子的過程中，要讓孩子學(xué)會(huì)說話和氣、待人誠(chéng)懇、舉止文雅、誠(chéng)實(shí)守信。小學(xué)生本身都是十分單純的，但隨著年齡的增長(zhǎng)、環(huán)境的變化，他們接觸的人和事就會(huì)越來越多，由于他們的家庭教育程度不一，有的學(xué)生會(huì)抵制不良行為，有的學(xué)生則會(huì)形成不良的習(xí)慣。進(jìn)入高年級(jí)以后，有些學(xué)生便開始覺得自己長(zhǎng)大了，有些事情不通過教師便開始自行解決，這本來是培養(yǎng)自立能力的好時(shí)機(jī)，可是由于方法不當(dāng)，往往會(huì)事與愿違，究其原因，大多數(shù)都是由于言行舉止不文明所至。
二、教師鼓勵(lì)誘導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣
一位教育家說：“在兒童的內(nèi)心深處，都有一種希望自己被表揚(yáng)的欲望?！比说男睦硖卣?，就是喜歡稱贊、表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)，而不喜歡批評(píng)、禁止和消極的阻撓，因此，給予孩子積極地鼓勵(lì)和誘導(dǎo)在文明習(xí)慣養(yǎng)成教育中很重要。大家都知道班級(jí)的課堂紀(jì)律是上好一節(jié)課的關(guān)鍵。上課時(shí)經(jīng)常提醒學(xué)生坐好、認(rèn)真聽、多動(dòng)腦。開始一段時(shí)間，這些提醒會(huì)引起學(xué)生注意，但多次以后感覺效果并不是很明顯，持續(xù)的時(shí)間也不長(zhǎng)。那就要采用表揚(yáng)的方式督促學(xué)生自覺遵守紀(jì)律。凡是上課認(rèn)真聽講，坐得端正的同學(xué)，及時(shí)給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，只要說“某某同學(xué)坐得真神氣!某某同學(xué)神速!某某同學(xué)字寫的真漂亮!”當(dāng)回答問題精彩時(shí)要以掌聲給予贊賞。這些語言，在肯定某一些學(xué)生的同時(shí)，也會(huì)讓其他學(xué)生受到鼓動(dòng)，在課堂上更加遵守紀(jì)律，積極思考，從而課堂效率就會(huì)在無形中提高了。只有常抓不懈，不斷探索教育新途徑，才能使學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高，提升教學(xué)質(zhì)量。
三、針對(duì)不同年齡階段學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行教育
如低年級(jí)重在培養(yǎng)和教育學(xué)生的語言文明，會(huì)恰當(dāng)使用禮貌語言，懂得要保護(hù)自己的人生安全和身體健康等;中年級(jí)重在培養(yǎng)和教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，能主動(dòng)為需要獲得幫助的人提供方便，自覺地為他人和社會(huì)做一些力所能及的好事，初步感知“善”的快樂等;高年級(jí)重在培養(yǎng)為他人奉獻(xiàn)的精神，學(xué)會(huì)用不同的方式感恩等，形成良好的道德品質(zhì)。
四、開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人
我們認(rèn)為對(duì)學(xué)生文明行為的養(yǎng)成教育不能只局限于學(xué)校、家庭范圍內(nèi)，必須在更廣闊的社會(huì)背景下引導(dǎo)他們投身社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己學(xué)到的道理，促進(jìn)文明行為的內(nèi)化。為此，學(xué)校將養(yǎng)成教育向社會(huì)延伸開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，走向敬老院、走向街道、走進(jìn)大自然，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)會(huì)關(guān)心周圍的人、事和環(huán)境，關(guān)心身邊的整個(gè)社會(huì)。學(xué)生在走向社會(huì)開展綜合實(shí)踐活動(dòng)中，不僅提高了學(xué)生的自主自立能力，也大大增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。通過實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在真實(shí)的情感體驗(yàn)中，進(jìn)一步提高文明行為程度，也在活動(dòng)中得到了發(fā)展，成為組織能力、應(yīng)變能力、學(xué)習(xí)能力都較強(qiáng)的隊(duì)員。
總之，文明行為養(yǎng)成教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它是一個(gè)不斷強(qiáng)化的、循序漸進(jìn)的過程。只有常抓不懈，不斷探索教育新途徑，才能使學(xué)生的綜合素質(zhì)全面提高，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
論知識(shí)的重要性篇一
學(xué)習(xí)是每個(gè)人一生中必不可少的一部分，無論是在學(xué)校還是在社會(huì)工作中，學(xué)習(xí)品質(zhì)都是至關(guān)重要的。學(xué)習(xí)品質(zhì)是指一個(gè)人學(xué)習(xí)的態(tài)度、方法和效果，對(duì)于個(gè)人的學(xué)習(xí)和發(fā)展起到了非常重要的作用。在我自己多年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我深深體會(huì)到學(xué)習(xí)品質(zhì)的重要性。下面我將從刻苦學(xué)習(xí)、積極思考、持之以恒、團(tuán)隊(duì)合作以及學(xué)習(xí)目標(biāo)五個(gè)方面來分享我對(duì)學(xué)習(xí)品質(zhì)的心得體會(huì)。
首先，刻苦學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)品質(zhì)中最為基礎(chǔ)和關(guān)鍵的一點(diǎn)。沒有刻苦努力的學(xué)習(xí)，就無法取得良好的學(xué)習(xí)效果。我曾經(jīng)有一個(gè)同學(xué)就是一個(gè)學(xué)習(xí)品質(zhì)非常優(yōu)秀的例子。他每天都會(huì)制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。無論是在課堂上還是自主學(xué)習(xí)中，他都能全神貫注地投入進(jìn)去，對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都會(huì)進(jìn)行深入思考和鉆研。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)的過程中遇到困難時(shí)，都會(huì)想起他，激勵(lì)自己要像他一樣刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
其次，積極思考是學(xué)習(xí)品質(zhì)的另一個(gè)重要方面。學(xué)習(xí)不僅僅是死記硬背知識(shí)，更重要的是要通過思考來加深理解和掌握知識(shí)。在我學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我積極思考、主動(dòng)提出問題的時(shí)候，學(xué)習(xí)效果會(huì)大大提高。一次，我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)了一個(gè)數(shù)學(xué)定理，我覺得它不太好理解，于是我主動(dòng)向老師請(qǐng)教并提出了一些問題。經(jīng)過和老師的討論，我對(duì)這個(gè)定理有了更深入的理解，學(xué)習(xí)效果也得到了明顯的提升。我認(rèn)識(shí)到，積極思考是培養(yǎng)學(xué)習(xí)品質(zhì)不可或缺的一環(huán)。
再次，持之以恒是學(xué)習(xí)品質(zhì)的體現(xiàn)。學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)不斷的過程，沒有堅(jiān)持下去的決心和毅力，很難取得好的成績(jī)。有一次，我遇到了學(xué)習(xí)上的困難，覺得很難繼續(xù)下去，但我堅(jiān)持課后進(jìn)行了一遍又一遍的復(fù)習(xí)。通過堅(jiān)持不懈的努力，我漸漸地克服了困難，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。從那以后，我明白了只有持之以恒，才能取得學(xué)習(xí)的長(zhǎng)遠(yuǎn)效應(yīng)，才能在學(xué)習(xí)中不斷突破自己的局限。
此外，團(tuán)隊(duì)合作也是學(xué)習(xí)品質(zhì)的一部分。在學(xué)校學(xué)習(xí)中，我們往往需要和同學(xué)們一起完成一些任務(wù)，這就需要我們學(xué)會(huì)與人合作。以前有一次，我們班級(jí)組織了一個(gè)科研項(xiàng)目，需要大家一起合作完成。我當(dāng)時(shí)作為小組組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)整合大家的意見和分工。通過小組討論，每個(gè)人都發(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì)，取得了出色的成果。這次經(jīng)歷讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也意識(shí)到只有借助他人的智慧才能取得更好的學(xué)習(xí)效果。
最后，設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)也是培養(yǎng)學(xué)習(xí)品質(zhì)的重要一步。目標(biāo)是學(xué)習(xí)的動(dòng)力和方向，只有明確了目標(biāo)，才能更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)自己的潛力。對(duì)此，我的一次嘗試給我留下了深刻的印象。我在一學(xué)期初制定了一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)：要在期末考試中取得所有科目的優(yōu)秀成績(jī)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我制定了詳細(xì)的備考計(jì)劃，并按照計(jì)劃高效有序地進(jìn)行學(xué)習(xí)。最終，我成功地實(shí)現(xiàn)了這個(gè)目標(biāo)，并且取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這次經(jīng)歷告訴我，設(shè)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)習(xí)品質(zhì)的關(guān)鍵。
總結(jié)起來，學(xué)習(xí)品質(zhì)是一個(gè)人學(xué)習(xí)的基石和前提。通過刻苦學(xué)習(xí)、積極思考、持之以恒、團(tuán)隊(duì)合作和設(shè)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們可以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，從而在學(xué)習(xí)和工作中取得更大的成功。我相信只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷提高自己的學(xué)習(xí)品質(zhì)，就一定能迎來更美好的未來。
論知識(shí)的重要性篇二
物以類聚人以群分，什么樣水平的人，就會(huì)處在什么樣的環(huán)境中。更會(huì)漸漸明白自己是什么樣的能力。了解自己的能力，交到同水平的朋友，自己個(gè)人能力越高，自然朋友質(zhì)量也越高。
如今成功的因素有很多，很重要的因素之一就是人際交往能力，通常很多人的成功，不但離不開自己自身的努力，也離不開自己朋友對(duì)自己的幫助。
在大多數(shù)情況下，學(xué)習(xí)越好，自身修養(yǎng)也會(huì)隨著其提升。同樣都是有錢人，暴發(fā)戶擺弄錢財(cái)只會(huì)讓人覺得俗，而真正有知識(shí)的人，氣質(zhì)就會(huì)很不一樣。
高端大氣的公司以及產(chǎn)品是萬萬離不了知識(shí)的，只有在知識(shí)上不輸給別人，才可以在別的地方不輸別人。更會(huì)開闊視野，增加閱歷，增長(zhǎng)見識(shí)。
孩子的教育要從小抓起，家長(zhǎng)什么樣孩子很大幾率會(huì)變成什么樣。只有將自己的水平提升，才會(huì)教育出更好的孩子。而不是一個(gè)目光短淺的人。
因?yàn)橛形幕母改笗?huì)給孩子帶去更多的在成長(zhǎng)方面的的幫助，而如果孩子有一個(gè)有文化的父母，通常會(huì)在未來的道路上，生活得更好，更順暢。
所以，如果有能力，一定要往好大學(xué)里去，有益的地方有很多，一定會(huì)讓你有很多美好的回憶!當(dāng)然啦，要是有網(wǎng)友挑刺找那些寒門逆襲類的例子，那也沒什么好說的，只能說，學(xué)習(xí)是通向成功的最佳捷徑!
論知識(shí)的重要性篇三
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)科學(xué)技術(shù)日新月異，處處充滿科技的.社會(huì)?，F(xiàn)在，學(xué)習(xí)知識(shí)成了社會(huì)生活的頭等大事。顯然，沒有知識(shí)，在社會(huì)上是寸步難行，很難立足于這個(gè)社會(huì)，更不要說服務(wù)于社會(huì)，對(duì)社會(huì)有所作為了。
知識(shí)是非常重要的，它是一種無價(jià)之寶。
在社會(huì)中，一個(gè)國(guó)家的發(fā)展，要靠人類用學(xué)來的知識(shí)去改變它；一個(gè)正確理論的產(chǎn)生，也要靠人類用學(xué)來的知識(shí)去總結(jié)；推翻了之前的迷信思想，更是人類用知識(shí)來改造的。
俗話說：活到老學(xué)到老。如果每一個(gè)人都能把學(xué)習(xí)放在一生中的重要位置上，我們的社會(huì)每天就會(huì)有許許多多在學(xué)習(xí)的人，那么我們的社會(huì)將是日新月異的。
讓我們一起，不知疲倦地學(xué)習(xí)吧。讓我們每一個(gè)人都博覽群書，讓我們的社會(huì)充滿了朗朗書聲，讓我們每一個(gè)城市都籠罩著一股濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。
這樣，大家便不會(huì)將學(xué)習(xí)作為一種負(fù)擔(dān)，而是把它作為一種有益的活動(dòng)，人們不僅在學(xué)習(xí)中得到知識(shí)，而且從中也感到學(xué)習(xí)的樂趣。那么我們的科技便會(huì)突飛猛進(jìn)，我們的國(guó)家會(huì)強(qiáng)大起來，人民的生活也會(huì)美好起來。知識(shí)使我們的明天充滿光明。學(xué)習(xí)也就不會(huì)在迷茫中進(jìn)行。
論知識(shí)的重要性篇四
作為世界上最通用的語言之一，英語在全球范圍內(nèi)應(yīng)用廣泛。學(xué)習(xí)英語的重要性在現(xiàn)代日常生活中變得更加顯著。作為一位英語學(xué)習(xí)者，我意識(shí)到掌握英語的重要性，并且我可以清楚地看到在我的生活和職業(yè)生涯中的種種好處。在此，我想分享我對(duì)學(xué)習(xí)英語的重要性的心得體會(huì)。
首先，英語是一種流行的全球語言?，F(xiàn)代科技和商業(yè)趨勢(shì)推動(dòng)著各種社會(huì)和文化之間的聯(lián)系，同時(shí)也成為了英語的重要載體。這就使得會(huì)說英語在全球范圍內(nèi)具有普遍意義。在這樣的社會(huì)環(huán)境中，當(dāng)我們能夠流利、準(zhǔn)確地使用英文時(shí)，我們就會(huì)獲得更多的交流機(jī)會(huì)。這時(shí)，我們更容易與外國(guó)人打開話匣子，讓我們更自信地與他們分享我們的想法和文化。
其次，英語是一種國(guó)際語言。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，越來越多的跨國(guó)公司在全球范圍內(nèi)展開業(yè)務(wù)。這些公司多半使用英語作為商業(yè)溝通的通用語言。如果我們能夠流利地使用英語，將會(huì)給我們的職業(yè)生涯帶來很多益處。我們可以與外國(guó)客戶建立聯(lián)系、參加在國(guó)際上舉行的商業(yè)會(huì)議、科技和文化交流活動(dòng)等，而且更容易被外國(guó)企業(yè)雇傭。我們能夠站在更廣闊的國(guó)門口，讓自己的面貌呈現(xiàn)在世界的舞臺(tái)上。
第三，在當(dāng)今世界范圍內(nèi)，我們無法避免參與到各種英文考試中去。比如，國(guó)際英語語言測(cè)試系統(tǒng)（IELTS）、托福（TOEFL）等等。這些考試要求我們要掌握培養(yǎng)出來的閱讀、寫作、聽力和口語的英文能力。不管是在升學(xué)考試還是工作領(lǐng)域，這些能力都是相當(dāng)重要的。如果我們能夠在這些領(lǐng)域中超越他人，那么，成功就在前方等待著我們。
第四，英語學(xué)習(xí)可以開闊我們的視野。我們可以學(xué)習(xí)和理解英文語言和文化，了解他們歷史和傳統(tǒng)。這可以幫助我們更好地了解世界各個(gè)領(lǐng)域、領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新的趨勢(shì)，并逐漸形成全球化時(shí)代中獨(dú)到的思考方式和視角。所以，掌握好英文還能夠幫助我們拓展視野，開掘更深層次的個(gè)人智力。
最后，學(xué)習(xí)英語也是學(xué)習(xí)和理解自己的一個(gè)過程。當(dāng)我們經(jīng)常用英文與外國(guó)人交流時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的英文水平不斷提高，同時(shí)也能夠?qū)W習(xí)和理解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。例如，重要的是能夠了解自己的語言習(xí)慣和語調(diào)，并學(xué)會(huì)糾正其中的錯(cuò)誤，從而更好地表現(xiàn)自己。
總之，學(xué)習(xí)英語是極其重要的事情，尤其是在當(dāng)今全球化及技術(shù)化的時(shí)代。它不僅能給我們的職業(yè)生涯帶來無限可能，同時(shí)也能夠更好地去了解世界的多樣性，發(fā)揮出我們的創(chuàng)造力和門戶開放性。因此，我深深認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)英語的重要性并不只是以外在的職業(yè)因素為基礎(chǔ)，更是一個(gè)內(nèi)在的、人類發(fā)展過程中必不可少的環(huán)節(jié)，這將伴隨我們一生。
論知識(shí)的重要性篇五
近年來，中央對(duì)國(guó)土資源部門參與宏觀調(diào)控的要求越來越高，國(guó)土資源部門在宏觀調(diào)控中的作用也越來越大。但總體看來，國(guó)土資源部門還存在著對(duì)參與宏觀調(diào)控準(zhǔn)備不足、能力不足的問題。解決這個(gè)問題的首要任務(wù)，就是在實(shí)踐中要加強(qiáng)宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
國(guó)土資源部門職能發(fā)生了深刻變化，這是誰都不能無視的。只有從加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)入手，才能適應(yīng)這些變化。這兩年的實(shí)際工作充分說明了這一點(diǎn)。由于缺乏學(xué)習(xí)，有些同志對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不了解，吃不準(zhǔn)，吃不透，面對(duì)不斷變化的宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況，或者對(duì)國(guó)家提出的調(diào)控目標(biāo)茫然不知所措，拿不出什么有效的應(yīng)對(duì)措施；或者是思路與工作路數(shù)老一套，找不到新的方式和手段；更為嚴(yán)重的是，銷蝕、瓦解土地“閘門”的`作用，甚至搞“上有政策，下有對(duì)策”，和中央的政令要求擰著來。種種情況表明，面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù)，我們自身的素質(zhì)還存在差距，確實(shí)需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，補(bǔ)上宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)這一課。要充分認(rèn)識(shí)到，如果固守原來的知識(shí)結(jié)構(gòu)，對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)不學(xué)習(xí)、不研究，對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行與國(guó)土資源管理的內(nèi)在聯(lián)系和彼此影響不關(guān)心、不了解，或者知之甚少，我們就無法真正履行好參與宏觀調(diào)控的職責(zé)。
土地、礦產(chǎn)資源作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)的基本要素，與整個(gè)宏觀經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行有著密切的聯(lián)系。尤其是土地，對(duì)于調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的總量、結(jié)構(gòu)，遏制固定資產(chǎn)投資增長(zhǎng)過快、盲目建設(shè)、重復(fù)建設(shè)具有重要作用。無論哪個(gè)行業(yè)，上項(xiàng)目、搞建設(shè)，最終都要落在地上。土地供應(yīng)的總量、方向和節(jié)奏，直接關(guān)系到國(guó)民經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)以及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和布局的優(yōu)化。這就決定了國(guó)土資源管理與國(guó)民經(jīng)濟(jì)宏觀調(diào)控之間，有無法割裂的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。因此可以說，不懂宏觀經(jīng)濟(jì)就不懂國(guó)土資源管理。
國(guó)土資源部門參與宏觀調(diào)控必須建立在對(duì)國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)走向作出科學(xué)判斷的基礎(chǔ)上。參與宏觀調(diào)控，就不能就資源管資源，而應(yīng)胸懷全局，充分掌握宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的情勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的分析。只有充分了解和準(zhǔn)確把握我國(guó)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況和產(chǎn)業(yè)政策，才能及時(shí)掌握在一定時(shí)期內(nèi)，哪些產(chǎn)業(yè)需要扶植或加快發(fā)展，哪些產(chǎn)業(yè)應(yīng)該限制甚至禁止；哪些區(qū)域需要給予支持，哪些地區(qū)應(yīng)該加強(qiáng)控制，才能準(zhǔn)確把握調(diào)控的時(shí)機(jī)和力度，進(jìn)而提出有針對(duì)性的、行之有效的調(diào)控之策，充分發(fā)揮土地“閘門”的威力。而做到這些有一個(gè)必備的前提，就是熟練掌握宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)，懂得宏觀經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行脈絡(luò)，懂得參與宏觀經(jīng)濟(jì)的手段。
當(dāng)然，直到現(xiàn)在還有一些人認(rèn)為，宏觀調(diào)控是國(guó)家的事，是國(guó)土資源部的事，作為地方來說，只是執(zhí)行罷了。因此，懂不懂宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)，都無關(guān)緊要。這樣想就錯(cuò)了。且不說宏觀調(diào)控政策的貫徹落實(shí)與每個(gè)地區(qū)、每個(gè)人都息息相關(guān)，就是對(duì)某個(gè)具體的國(guó)土資源工作人員來說，不懂宏觀經(jīng)濟(jì)，很可能造成工作上的被動(dòng)甚至失職。這就是為什么面對(duì)同樣的調(diào)控政策，有的人處理得很好；有的人卻“走投無路”，干出頂風(fēng)違法的事情來。
因此，作為國(guó)土資源部門的一員，我們每個(gè)人都迫切需要加強(qiáng)宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí)。要在參與宏觀調(diào)控的實(shí)踐中積累成功的經(jīng)驗(yàn)，吸取失敗的教訓(xùn)，針對(duì)我們的薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)癥下藥吸取、補(bǔ)充相關(guān)的宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。要在對(duì)比中加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在加強(qiáng)與產(chǎn)業(yè)政策、貨幣政策、財(cái)政政策等宏觀調(diào)控手段的協(xié)調(diào)配合的同時(shí)，通過比較，尋找并彌補(bǔ)我們的缺陷，改進(jìn)和豐富國(guó)土資源部門參與宏觀調(diào)控的方式和手段，提升參與宏觀調(diào)控的水平。要養(yǎng)成好的習(xí)慣，建立起國(guó)土資源經(jīng)濟(jì)形勢(shì)定期分析制度。通過這項(xiàng)制度的執(zhí)行，促進(jìn)我們對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)的掌握和運(yùn)用，提高我們對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)的分析和把握能力。
沒有武器，難上戰(zhàn)場(chǎng)；武器不精，難打勝仗。參與宏觀調(diào)控，我們還是“新兵”，“新兵”需要“惡補(bǔ)”。國(guó)土資源部門的廣大干部職工一定要在“完善體制，提高素質(zhì)”過程中，通過深入學(xué)習(xí)宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)，加強(qiáng)基礎(chǔ)工作和調(diào)查研究，使宏觀調(diào)控能力得到進(jìn)一步的提高。
論知識(shí)的重要性篇六
在傳統(tǒng)的教學(xué)方式中，學(xué)生是
教育
的對(duì)象，學(xué)生的學(xué)習(xí)是被動(dòng)的。學(xué)生只是栓著繩索的羊，教師牽到哪，學(xué)生就跟到哪。有些家庭繩子拽的緊一些，學(xué)生跟的就緊一點(diǎn)，這就是你說的在校外補(bǔ)習(xí)班上的多的孩子。這種情況下的學(xué)生是有一定抵觸心理，老師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”無法擰成一股勁，削弱了學(xué)習(xí)效果。有一部分學(xué)生補(bǔ)了很多課，成績(jī)依然不好，就是這個(gè)原因?！白灾鲗W(xué)習(xí)”是學(xué)生通過自學(xué)、探索、發(fā)現(xiàn)來獲得科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)方式。這個(gè)過程強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主導(dǎo)者，你可以自主安排學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)過程是心中有數(shù)的，哪些知識(shí)點(diǎn)你懂了，哪些不很清楚。真正做到學(xué)習(xí)是你自己的事。課堂教育，是老師安排學(xué)習(xí)，預(yù)習(xí)，則是你自己安排。有明確的目的、方向，在自覺狀態(tài)下主動(dòng)學(xué)習(xí)，會(huì)收到事半功倍的效果，這樣的學(xué)習(xí)能力將使你受益終生。
2、能形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)
學(xué)習(xí)才能使你真正成為自己的主人。預(yù)習(xí)是你自己安排時(shí)間，定計(jì)劃，可以主動(dòng)掌握整個(gè)學(xué)習(xí)過程，自發(fā)、自覺地投身學(xué)習(xí)，自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性會(huì)大大增強(qiáng)。在預(yù)習(xí)過程中，你在克服了最初的困難后，會(huì)很快找到適合自己的
學(xué)習(xí)
方法
，提高學(xué)習(xí)效率，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這比學(xué)生在老師和家長(zhǎng)的強(qiáng)迫下學(xué)多少知識(shí)都更可貴。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，又能保障進(jìn)一步的自主學(xué)習(xí)，二者之間形成了良性循環(huán)，你將終身受益無窮。在堅(jiān)持預(yù)習(xí)過程中，明確目標(biāo)，開闊思路，豐富想象，你還可以根據(jù)學(xué)習(xí)情況不時(shí)調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)、
思維方式
與學(xué)習(xí)方式。但這也需要你有具有較強(qiáng)的自律能力和應(yīng)變力。這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的過程，需要你不斷克服困難，不怕挫折，具有敢于懷疑，敢于成功的精神。一旦可以自主學(xué)習(xí)，還可以使你走出傳統(tǒng)，走出書本，求真務(wù)實(shí)，勇于進(jìn)取，充分發(fā)揮自己的潛力，大幅度提高效率。你感覺數(shù)學(xué)很難，那么在預(yù)習(xí)的過程中，試著思考下有沒有其他的方式可以幫助自己更好的完成課后習(xí)題。
3、能培養(yǎng)充分的自信心
自信是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。一個(gè)自信的人，總是會(huì)精神飽滿地去迎接挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難。通過預(yù)習(xí)，你掌握了自主學(xué)習(xí)，這可以使你在求學(xué)生涯中形成的強(qiáng)大自信。
學(xué)習(xí)必然是比課堂學(xué)習(xí)困難，名牌大學(xué)
畢業(yè)
生成功者比比皆是，自學(xué)成才的能有幾人?這印證了自學(xué)的困難。自主學(xué)習(xí)過程也可以看做是一種探索過程，成功與失敗共存于整個(gè)過程中，只有具備自覺、頑強(qiáng)、勤奮、實(shí)事求是、百折不撓的精神，才可以取得最后的成功。你們?cè)趯W(xué)校里，有老師教，家長(zhǎng)督促，再不濟(jì)還可以花錢去校外補(bǔ)課，正如你所說，一遍不懂再講一遍，這樣做真的是對(duì)你們好嗎?學(xué)校和家庭就如保護(hù)傘一樣，對(duì)你們提供陽光、雨露和各種營(yíng)養(yǎng)，不肯學(xué)習(xí)的孩子還被逼著學(xué)。試問當(dāng)你們走出這保護(hù)傘，又靠什么本領(lǐng)自己去在各種競(jìng)爭(zhēng)中搶到資源?自主學(xué)習(xí)!只有自主學(xué)習(xí)的能力才能使你長(zhǎng)盛不衰。因?yàn)橹挥凶约簳?huì)學(xué)習(xí)，懂學(xué)習(xí)，能力才能比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手強(qiáng)。到了社會(huì)，不會(huì)再有家長(zhǎng)督促，不會(huì)再有老師敲連黑板，一切都要靠自己!
講到這里，你應(yīng)該明白了自主學(xué)習(xí)的重要性，那么如何自主學(xué)習(xí)呢，這個(gè)沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，每個(gè)人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法。這個(gè)假期，你的同學(xué)紛紛上了銜接班，早中晚在老師那里各種補(bǔ)課，而你卻在認(rèn)真而踏實(shí)的尋找自己的學(xué)習(xí)之路。不要羨慕他們有老師講，輕松的就可以有正確答案，你靠自己的努力做出了題目，更有價(jià)值。雖然開頭難，但只要克服自己的惰性，以后誰跑的更遠(yuǎn)更快，答案一目了然。
1、學(xué)習(xí)是把鑰匙
我們無論在學(xué)習(xí)、工作亦或是生活中，都強(qiáng)調(diào)和重視“拓寬視野”。著名科學(xué)家牛頓說過：“如果說我比別人看得更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募缟稀保肚f子?秋水》里說過：“井蛙不可以語于海，拘于虛也”。牛頓之所以能夠看得遠(yuǎn)，是因?yàn)檎镜酶撸曇伴_闊;“井底蛙”之所以認(rèn)為天地只有井那般大，也歸咎于“視野”的原因，它為井口所局限，而看不見天之廣、地之大。在我們?nèi)松?，有許多未知的領(lǐng)域，而學(xué)習(xí)就如一把萬能鑰匙，可以為我們打開一扇扇大門，讓我們開眼看見更廣袤更精彩的世界。海倫?凱勒在19個(gè)月的時(shí)候，因?yàn)橐粓?chǎng)高燒，不僅失去了視力，還失去了聽力，她的世界是黑暗而又寂寞的，然而她以堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，不僅會(huì)讀書和說話，還成為一位學(xué)識(shí)淵博、掌握五種語言的著名的作家和教育家。海倫用學(xué)習(xí)這把鑰匙打開了一個(gè)嶄新的世界，她如此描繪著她心中“看”到的世界：“我常常感覺到一陣微風(fēng)吹過，花瓣散落在我身上。于是我把落日想象為一座很大很大的玫瑰園，園中的花瓣從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來。”學(xué)習(xí)是一種發(fā)現(xiàn)，它為我們擴(kuò)大了精神的空間與容積，學(xué)無涯，思無涯，其樂亦無涯。
2、學(xué)習(xí)是座燈塔
在成長(zhǎng)之路上，總會(huì)有許多困惑、許多悖論、許多選擇，我們時(shí)常會(huì)迷惘，不知道下步該如何。當(dāng)面臨選擇的痛苦的時(shí)候，可以去學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)和思想撫慰焦慮，緩解痛苦，啟迪智慧，找尋答案。春秋時(shí)期著名樂師師曠曾勸學(xué)晉平公：“少而好學(xué)，如日出之陽;壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如秉燭之明。秉燭之明，孰與昧行乎”，學(xué)習(xí)就如太陽、如燭火，如大海中的燈塔，讓我們?cè)诤诎抵锌辞宸较?、找到道路。學(xué)習(xí)不但意味著接受新知識(shí)，同時(shí)還要修正錯(cuò)誤乃至對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。毛主席說過：“情況是在不斷地變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)?！边M(jìn)學(xué)致和，行方思遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)歸根結(jié)底是通向真理、通向知識(shí)、通向光明的抉擇。只有學(xué)習(xí)，才能避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境，才能克服本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后的問題。否則，“盲人騎瞎馬，夜半臨深池”，雖勇氣可嘉，確實(shí)魯莽和不可取的，不僅不能打開一番新局面，而且有迷失方向的危險(xiǎn)。
3、學(xué)習(xí)是面鏡子
“立身以立學(xué)為先”，早在北宋年間，大文學(xué)家歐陽修就提出這樣的觀點(diǎn)，修養(yǎng)品行，要從學(xué)習(xí)開始。對(duì)于我們，學(xué)習(xí)是校正世界觀、人生觀、價(jià)值觀的“立身”之鏡，常照“學(xué)習(xí)”之鏡，能夠看清自己，幫助自己正衣冠、修形象;不照“鏡子”，就看不見自己的“污垢”，就難以辨清是非曲直。毛主席說過：“房子是應(yīng)該經(jīng)常打掃的，不打掃就會(huì)積滿了灰塵;臉是應(yīng)該經(jīng)常洗的，不洗也就會(huì)灰塵滿面。我們同志的思想，我們黨的工作，也會(huì)沾染灰塵的，也應(yīng)該打掃和洗滌”?？v觀那些鋃鐺入獄的貪官，無不因?yàn)閷W(xué)習(xí)少了，照“鏡子”少了，而看不見自己思想上的灰塵，看不見自己扭曲的人格，以致走上了不歸路。有智者說過，不斷認(rèn)識(shí)自己的無知是人類獲得智慧的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)給了我們一面時(shí)刻能夠看清自己的鏡子，讓我們能夠不斷認(rèn)識(shí)自我，得到校正的機(jī)會(huì)，也就如老子所言：“知人者智，知己者明”。
論知識(shí)的重要性篇七
英語是現(xiàn)今世界上最為通行的語言，它不僅僅是一門語言，更是一種文化。在如今全球化的背景下，學(xué)習(xí)英語已經(jīng)成為了每個(gè)人不可或缺的技能和能力。本文將從提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、拓展視野、增強(qiáng)交際能力、學(xué)習(xí)文化知識(shí)以及培養(yǎng)英語思維等方面來講述我對(duì)學(xué)習(xí)英語的重要性的心得體會(huì)。
首先，學(xué)好英語可提高我們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。隨著全球化的發(fā)展，越來越多的外國(guó)企業(yè)走向國(guó)際，這也讓英語成為了在各行各業(yè)中必備的基本技能之一，掌握好英語能夠讓我們?cè)诼殘?chǎng)中搶占先機(jī)，更快更好地完成職業(yè)發(fā)展。同時(shí)，很多國(guó)際性的考試如雅思、托福等，考出優(yōu)異的成績(jī)也會(huì)大大提升我們的簡(jiǎn)歷與面試競(jìng)爭(zhēng)力，從而找到理想的工作。
其次，學(xué)好英語能夠拓展我們的視野。英語成為國(guó)際語言，許多與學(xué)科、行業(yè)相關(guān)的新知識(shí)、技術(shù)、文化等都是用英語介紹、傳播的，如果我們不能讀懂英文資料和文獻(xiàn)，則會(huì)錯(cuò)過很多新的想法，新的知識(shí)點(diǎn)和進(jìn)入學(xué)術(shù)頂尖團(tuán)隊(duì)的機(jī)會(huì)，而掌握英語后，我們就可以開啟一扇通往更廣闊的世界的大門，更好地了解世界上的事物，擁有更加寬廣的視野。
第三，學(xué)好英語可以增強(qiáng)我們的交際能力。很多人在初學(xué)習(xí)習(xí)語時(shí)會(huì)感到很難，說不流暢、發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)等問題成為了許多人的難點(diǎn)，但是，我們只要不斷學(xué)習(xí)、練習(xí)就會(huì)慢慢地提升口語、聽力等方面的能力，這樣我們?cè)谂c外國(guó)朋友、同事溝通時(shí)更容易與他人交流、溝通無障礙，使我們的社交圈更寬廣，帶來更多的機(jī)遇和人際關(guān)系。
第四，學(xué)好英語能讓我們更好地了解和學(xué)習(xí)世界文化。全球90%以上的圖書、期刊和資源都是用英語撰寫或翻譯的，因此掌握好英語可以讓我們輕松讀懂有趣的英語原著文學(xué)作品、電影、音樂、等等。例如，我們能夠了解到世界多元文化的特點(diǎn)，深入學(xué)習(xí)英語國(guó)家的文化和習(xí)俗，提升我們的全球視野和人文素養(yǎng)，更完美地融入國(guó)際大家庭。
最后，學(xué)好英語也有助于培養(yǎng)我們的英語思維。英語思維不僅僅是能夠流利、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法，更是通過英語構(gòu)建起的邏輯思維方式。在學(xué)習(xí)中，每一次翻譯、講解、總結(jié)都會(huì)挑戰(zhàn)我們的思維，訓(xùn)練我們的邏輯思維、分析能力和判斷力。這樣的學(xué)習(xí)方式不僅幫助我們更好地學(xué)習(xí)英語，而且也可以為我們?nèi)蘸竺鎸?duì)各種問題提供思維方式的支持。
總之，學(xué)好英語已經(jīng)成為現(xiàn)代生活中不可或缺的技能之一，它不僅可以提升我們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，更可以拓寬我們的視野、增強(qiáng)我們的交際能力、學(xué)習(xí)世界文化知識(shí)以及培養(yǎng)我們的英語思維方式。因此，我們應(yīng)該重視英語學(xué)習(xí)，不斷努力提高自己的英語水平，這將對(duì)我們?nèi)蘸蟮纳詈凸ぷ鳟a(chǎn)生積極的影響。
論知識(shí)的重要性篇八
學(xué)習(xí)是每個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展的必經(jīng)之路。在學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅能夠獲得知識(shí)和技能，還能夠培養(yǎng)自己的思維能力和創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)的重要性無處不在，它影響著我們的一生。在我多年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性，并形成了一些心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)可以幫助我們獲取知識(shí)。知識(shí)是人類進(jìn)步的源泉，它是用來理解世界、解決問題的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)，我們可以學(xué)習(xí)到各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，拓寬自己的視野，提高自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，知識(shí)還可以幫助我們更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。因此，學(xué)習(xí)是我們獲取知識(shí)的重要途徑。
其次，學(xué)習(xí)還可以培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)并不僅僅是死記硬背，更重要的是培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)造力。通過學(xué)習(xí)，我們可以學(xué)會(huì)思考和分析問題，培養(yǎng)我們的邏輯思維和批判思維。這些能力在日常生活中無處不在，無論是面對(duì)學(xué)業(yè)還是工作中的問題，都能夠幫助我們更好地解決和應(yīng)對(duì)。另外，學(xué)習(xí)還可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力，讓我們擁有更多的想象力和創(chuàng)意思維，從而能夠創(chuàng)造出更多有價(jià)值的東西。
再次，學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，它要求我們具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。通過學(xué)習(xí)，我們可以培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)動(dòng)力，使自己能夠持續(xù)地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。同時(shí)，學(xué)習(xí)也可以讓我們更加了解自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和學(xué)習(xí)需求，從而能夠更加合理地規(guī)劃和安排學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)。這樣，我們就能夠更好地掌握學(xué)習(xí)的節(jié)奏和方法，提高學(xué)習(xí)的效果和效率。
最后，學(xué)習(xí)還可以促進(jìn)我們的人際交往和合作能力。學(xué)習(xí)不僅僅是一個(gè)個(gè)體的行為，更是一個(gè)社會(huì)化的過程。通過學(xué)習(xí)，我們可以和他人進(jìn)行交流和合作，從而促進(jìn)我們的人際交往和合作能力的培養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)，我們可以結(jié)識(shí)到更多的朋友，交流我們的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，相互激勵(lì)和幫助。同時(shí)，學(xué)習(xí)還可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，讓我們?cè)诩w中更好地協(xié)作和配合，培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)合作精神。
總之，學(xué)習(xí)的重要性無處不在。通過學(xué)習(xí)，我們可以獲得知識(shí)和技能，培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)還可以培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)我們的人際交往和合作能力的發(fā)展。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷地充實(shí)和提升自己。只有不斷地學(xué)習(xí)，我們才能不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。讓我們一起努力吧！
論知識(shí)的重要性篇九
我認(rèn)為：學(xué)習(xí)就像是過日子，看你會(huì)不會(huì)精打細(xì)算。就如梁?jiǎn)⒊毒礃I(yè)與樂業(yè)》中所提及的：“敬業(yè)即是責(zé)任心，樂業(yè)即是趣味?！蔽覀冏鳛閷W(xué)生，“業(yè)”就學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)，也應(yīng)該有一顆責(zé)任心和對(duì)知識(shí)探索的好奇心。以積極而又不浮躁，嚴(yán)謹(jǐn)而又不呆板的態(tài)度去學(xué)，便會(huì)體會(huì)到知識(shí)的妙不可言。如果每個(gè)人都像這樣做的話，沒有人會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)知識(shí)是一件枯燥乏味的事了。
就好像身邊的同學(xué)——張競(jìng)帆來說吧。他的學(xué)習(xí)態(tài)度像他的為人一樣踏實(shí)、實(shí)在，沒有半點(diǎn)虛假。記得，他在家長(zhǎng)會(huì)時(shí)發(fā)言說：“我在進(jìn)入初中之后，親身體會(huì)到了競(jìng)爭(zhēng)的殘酷性，我若想成為人上人，就必須得吃得苦中苦!”在接受了班主任的教導(dǎo)后，他確定了自己的目標(biāo)。并把汗水付諸于行動(dòng)當(dāng)中，一步一步地向成功的高峰邁進(jìn)。這印證了一個(gè)自古不變的道理：學(xué)海無涯，唯勤是岸。無論別人在你面前展現(xiàn)得多么頑劣，如果他的成績(jī)比你優(yōu)秀，那么，你一定有沒下到功夫的地方。
對(duì)知識(shí)探索的過程是艱辛的，但也是充滿樂趣的：語文——感性美的海洋;數(shù)學(xué)——理性美的海洋;英語——音韻美的海洋;物理——自然美的海洋……我們要不斷地克服困難，探索更多知識(shí)的神奇，在學(xué)海中暢游!
朋友，要記?。簩W(xué)習(xí)沒有捷徑!必須經(jīng)過努力的`奮斗才能學(xué)習(xí)得好，學(xué)習(xí)得得心應(yīng)手!送你一個(gè)人生的公式：
(靈感+積累)×汗水=成功
成=成家立業(yè)功=功成名就
論知識(shí)的重要性篇十
“做人先學(xué)禮”，禮儀教育是人生的第一課。禮儀必須通過學(xué)習(xí)、培養(yǎng)和訓(xùn)練，才能成為人們的行為習(xí)慣。每一位社會(huì)成員都有義務(wù)和責(zé)任，通過學(xué)習(xí)禮儀、傳承禮儀，自然而然地成為這個(gè)民族和團(tuán)體的一員。個(gè)人文明禮儀一旦養(yǎng)成，必然會(huì)在社會(huì)生活中發(fā)揮重要的作用。
1.禮儀是個(gè)人美好形象的標(biāo)志
禮儀是一個(gè)人內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的具體體現(xiàn);禮儀是個(gè)人心理安寧、心靈凈化、身心愉悅、個(gè)人增強(qiáng)修養(yǎng)的保障。禮儀的核心是倡導(dǎo)人們要修睦向善。當(dāng)每個(gè)人都抱著與人為善的動(dòng)機(jī)為人處事，以文明市民的準(zhǔn)則約束自己時(shí)，那么，所有的人都會(huì)體驗(yàn)到心底坦蕩、身心愉悅的心情。
2.禮儀是家庭美滿和睦的根基
家庭是以婚姻和血緣為紐帶的一種社會(huì)關(guān)系。家庭禮儀可以使夫妻和睦、父慈子孝、家庭幸福。
3.禮儀是人際關(guān)系和諧的基礎(chǔ)
社會(huì)是不同群體的集合，群體是由眾多個(gè)體匯合而成的，而個(gè)體的差異性是絕對(duì)的，例如：性別、年齡、貧富、尊卑等。禮儀是社會(huì)交往的潤(rùn)滑劑和黏合劑，會(huì)使不同群體之間相互敬重、相互理解、求同存異、和諧相處。
4.禮儀是各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵
職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)上謀生、立足的一種手段。講究禮儀可以幫助人們實(shí)現(xiàn)理想、走向成功，可以促進(jìn)全體員工團(tuán)結(jié)互助、敬業(yè)愛崗、誠(chéng)實(shí)守信，可以增強(qiáng)人們的交往和競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，從而推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。
5.禮儀是社會(huì)文明進(jìn)步的載體
要繼承弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，文明禮儀宣傳教育是其中重要的一項(xiàng)內(nèi)容。
如何培養(yǎng)小學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣？
一、家校教育相結(jié)合，從小事抓起
作為家長(zhǎng)，在孩子的'教養(yǎng)過程中，應(yīng)從孩子剛開始會(huì)說話時(shí)就要注意教育孩子學(xué)會(huì)文明禮貌用語：比如正確地稱呼大人，說“謝謝、請(qǐng)、對(duì)不起”等禮貌用語，讓孩子從小就做一個(gè)有良好教養(yǎng)的人。在教育孩子的過程中，要讓孩子學(xué)會(huì)說話和氣、待人誠(chéng)懇、舉止文雅、誠(chéng)實(shí)守信。小學(xué)生本身都是十分單純的，但隨著年齡的增長(zhǎng)、環(huán)境的變化，他們接觸的人和事就會(huì)越來越多，由于他們的家庭教育程度不一，有的學(xué)生會(huì)抵制不良行為，有的學(xué)生則會(huì)形成不良的習(xí)慣。進(jìn)入高年級(jí)以后，有些學(xué)生便開始覺得自己長(zhǎng)大了，有些事情不通過教師便開始自行解決，這本來是培養(yǎng)自立能力的好時(shí)機(jī)，可是由于方法不當(dāng)，往往會(huì)事與愿違，究其原因，大多數(shù)都是由于言行舉止不文明所至。
二、教師鼓勵(lì)誘導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣
一位教育家說：“在兒童的內(nèi)心深處，都有一種希望自己被表揚(yáng)的欲望?！比说男睦硖卣?，就是喜歡稱贊、表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)，而不喜歡批評(píng)、禁止和消極的阻撓，因此，給予孩子積極地鼓勵(lì)和誘導(dǎo)在文明習(xí)慣養(yǎng)成教育中很重要。大家都知道班級(jí)的課堂紀(jì)律是上好一節(jié)課的關(guān)鍵。上課時(shí)經(jīng)常提醒學(xué)生坐好、認(rèn)真聽、多動(dòng)腦。開始一段時(shí)間，這些提醒會(huì)引起學(xué)生注意，但多次以后感覺效果并不是很明顯，持續(xù)的時(shí)間也不長(zhǎng)。那就要采用表揚(yáng)的方式督促學(xué)生自覺遵守紀(jì)律。凡是上課認(rèn)真聽講，坐得端正的同學(xué)，及時(shí)給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，只要說“某某同學(xué)坐得真神氣!某某同學(xué)神速!某某同學(xué)字寫的真漂亮!”當(dāng)回答問題精彩時(shí)要以掌聲給予贊賞。這些語言，在肯定某一些學(xué)生的同時(shí)，也會(huì)讓其他學(xué)生受到鼓動(dòng)，在課堂上更加遵守紀(jì)律，積極思考，從而課堂效率就會(huì)在無形中提高了。只有常抓不懈，不斷探索教育新途徑，才能使學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高，提升教學(xué)質(zhì)量。
三、針對(duì)不同年齡階段學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行教育
如低年級(jí)重在培養(yǎng)和教育學(xué)生的語言文明，會(huì)恰當(dāng)使用禮貌語言，懂得要保護(hù)自己的人生安全和身體健康等;中年級(jí)重在培養(yǎng)和教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，能主動(dòng)為需要獲得幫助的人提供方便，自覺地為他人和社會(huì)做一些力所能及的好事，初步感知“善”的快樂等;高年級(jí)重在培養(yǎng)為他人奉獻(xiàn)的精神，學(xué)會(huì)用不同的方式感恩等，形成良好的道德品質(zhì)。
四、開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人
我們認(rèn)為對(duì)學(xué)生文明行為的養(yǎng)成教育不能只局限于學(xué)校、家庭范圍內(nèi)，必須在更廣闊的社會(huì)背景下引導(dǎo)他們投身社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己學(xué)到的道理，促進(jìn)文明行為的內(nèi)化。為此，學(xué)校將養(yǎng)成教育向社會(huì)延伸開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，走向敬老院、走向街道、走進(jìn)大自然，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)會(huì)關(guān)心周圍的人、事和環(huán)境，關(guān)心身邊的整個(gè)社會(huì)。學(xué)生在走向社會(huì)開展綜合實(shí)踐活動(dòng)中，不僅提高了學(xué)生的自主自立能力，也大大增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。通過實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在真實(shí)的情感體驗(yàn)中，進(jìn)一步提高文明行為程度，也在活動(dòng)中得到了發(fā)展，成為組織能力、應(yīng)變能力、學(xué)習(xí)能力都較強(qiáng)的隊(duì)員。
總之，文明行為養(yǎng)成教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它是一個(gè)不斷強(qiáng)化的、循序漸進(jìn)的過程。只有常抓不懈，不斷探索教育新途徑，才能使學(xué)生的綜合素質(zhì)全面提高，提升教育教學(xué)質(zhì)量。