通過報告，我們可以使得他人了解我們的工作進展和成果。在審查報告時，我們應(yīng)該仔細檢查語法錯誤、拼寫錯誤等細節(jié)問題，以確保報告的準確性和專業(yè)性。借鑒這些報告范文的優(yōu)點，我們可以提升自己的報告寫作水平，使之更加精準和有說服力。
教學(xué)能手工作總結(jié)報告篇一
我9月參加教育工作，一直任小學(xué)語文教師。從教已17個年頭。這么多年來，我始終熱愛教師這個職業(yè)。工作中，我認真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學(xué)校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，認真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高?，F(xiàn)將五年以來工作情況總結(jié)如下：
一、加強政治學(xué)習(xí)，提高思想認識，樹立新的教育理念。
1、堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力。
2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》，自己逐步領(lǐng)會到“一切為了學(xué)生發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主、和諧、平等的新型師生關(guān)系。使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
五年來，在堅持抓好教研教改及新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。積極參加公開課教學(xué),使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
（二）調(diào)動學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
三、班主任工作。
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導(dǎo)方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動。
5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況。
四、一分耕耘一分收獲。
參加工作以來，我一直從事教研教改工作，不間斷的開展教育科研工作。20xx年我指導(dǎo)的學(xué)生作文《我愛幻想》獲德州市二等獎，同年我指導(dǎo)的學(xué)生作文《夢中馬虎國的教訓(xùn)》刊登于《少年文萃》，20xx年在全市社會論文評選中獲二等獎。20xx—20xx年我所教的六年級語文成績均居全市前列。20xx年我指教的《豐碑》一課在全市小學(xué)課堂達標優(yōu)質(zhì)課評選中獲得二等獎。同年我撰寫的《課堂練筆指導(dǎo)淺談》獲優(yōu)秀論文獎。由于成績突出在20xx年、20xx年兩次被評為“樂陵市優(yōu)秀教師”。20xx—20xx學(xué)年年度全市小學(xué)五年級學(xué)情調(diào)研中兩次獲得全市語文成績第一名。我?guī)У陌嗫偡秩械谝幻?0xx年3月在山東省第一屆《創(chuàng)意作文》征文比賽中我榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號。同年十月在參加樂陵市小學(xué)語文教師基本功比賽中榮獲一等獎。由于成績突出我被推薦參加了小學(xué)語文教師讀書會，并被選為優(yōu)秀會員。20xx年我參與承擔(dān)的課題《小學(xué)生自主管理、自主學(xué)習(xí)研究》通過了德州市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組的專家鑒定。
總之，五年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足。在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
教學(xué)能手工作總結(jié)報告篇二
勤奮學(xué)習(xí)，是一個教師提高本領(lǐng)、作好工作的前提。俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人在各方面一直能嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應(yīng)學(xué)院體育教學(xué)發(fā)展的需要。
工作五年來，本人始終把學(xué)習(xí)放在突出的位置，高度重視更新舊知識，掌握新技能;具有較強的學(xué)習(xí)緊迫感?？炭嚆@研教育教學(xué)理論和相關(guān)文件精神，努力學(xué)習(xí)并掌握國家、地方和學(xué)院各級行政部門頒布的法律法規(guī)、規(guī)章制度和有關(guān)要求。
二、勤奮工作，認真履行崗位職責(zé)。
教學(xué)秘書的工作繁重而瑣碎。但本人認為年輕人就應(yīng)該肯于吃苦、不惜付出。干一行、愛一行、鉆一行、精一行，在本職崗位上不斷創(chuàng)新進取，努力在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。
工作中，本人能自覺把自己的理想和奮斗目標同黨和人民的事業(yè)、同學(xué)院的工作安排、同個人從事的工作緊密聯(lián)系起來，努力做好本崗工作。在實踐中本人注重深入實際、深入教職工、深入學(xué)生，以求真務(wù)實的作風(fēng)，開展調(diào)查研究，全面分析綜合，找準問題關(guān)鍵和實質(zhì)，提出科學(xué)合理的解決方案，切實發(fā)揮好參謀助手作用。
在教學(xué)方面能為人師表，以身作則，熱愛學(xué)生，育人為本，始終本著以培養(yǎng)新時期合格人才為最終目的。具體實踐中鉆研教材、研究學(xué)生、結(jié)合實際，以認真的態(tài)度、嚴格的要求和嚴謹?shù)淖黠L(fēng)以及超前的意識做好各項教育教學(xué)工作。能始終牢共產(chǎn)黨員為人民服務(wù)的宗旨，堅持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義的侵蝕，始終保持共產(chǎn)黨員的先鋒模范形象。在工作中力求解決實際問題，團結(jié)同志，協(xié)調(diào)聯(lián)系，進一步改進工作作風(fēng)，以嚴謹細致的態(tài)度努力完成了各項工作任務(wù)，保證了學(xué)校工作的高效有序運行。
三、增強服務(wù)意識，樹立為教學(xué)服務(wù)的思想。
體育教學(xué)部秘書是部長的參謀助手，在學(xué)校體育工作中起著承上啟下的重要作用，因此，一名合格的教學(xué)秘書，最主要的應(yīng)該做到“三勤”，即腿勤、手勤和嘴勤，而且應(yīng)具有較強的管理能力、協(xié)調(diào)能力和組織能力。
從事日常教學(xué)管理工作以來，不斷樹立服務(wù)也受理，管理也是服務(wù)的思想，努力為師生服務(wù)。教學(xué)工作是學(xué)院的中心工作，為師生服務(wù)是我的工作任務(wù)之一，教學(xué)服務(wù)不只是一句口號，不能停留在口頭上，更重要是落在實處。服務(wù)教學(xué)，既有教學(xué)管理制度的制定與落實層面上的，如各項教學(xué)管理條例(制度)的制定等;也有具體的教學(xué)管理事務(wù)性工作，就系部教學(xué)秘書而言，在服務(wù)教學(xué)方面大量的工作都在具體的事務(wù)性工作之中，工作繁瑣，任務(wù)繁重，如教材征訂、教學(xué)任務(wù)安排、考試事務(wù)、教學(xué)資料收集、學(xué)生成績錄入等等，為此不斷告誡自己要增強服務(wù)意識，急師生所急，事無巨細，有條不紊的做好各種事務(wù)性工作，尤其是事多心煩時，總是提醒自己，雖然繁雜，卻是職責(zé)所在，靜心工作為上。
中午休息時間是寶貴的，但卻是本人處理事務(wù)的最佳時間。因為，往往只有中午，學(xué)生才有時間，只有中午，老師才有空閑，這是相互開展工作的好時機，所以中午往往勝作的時間。
四、重點工作。
1、編排新學(xué)期的體育課課表。
此項工作是利用假期時間完成的。根據(jù)大課表的編排情況把體育課穿插填充進去。在編排過程中要考慮的因素較多，如體育課上課的形式：一年級為單班上課，二年級為合班課(選項分班)。另外，二年級的分班情況要考慮諸多因素，如同時上課的人數(shù)、男女生比例、各專業(yè)上課的學(xué)時數(shù)、教師的上課時間(體育教師每天的工作量)等等。由于需要考慮的因素較多，情況復(fù)雜，排課過程中經(jīng)常出現(xiàn)撞車，那時就需要與教務(wù)處緊密聯(lián)系、協(xié)商解決。
2、工作量統(tǒng)計工作。
統(tǒng)計的工作量有：本院教學(xué)工作量、外聘教師工作量。統(tǒng)計數(shù)據(jù)涉及教師切身利益，不敢有半點疏忽。工作中首要的是堅持原則，以學(xué)校、系部制度或規(guī)定為原則，及時解釋工作量統(tǒng)計之規(guī)定，糾正不正確的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。
每學(xué)期安排《日常教學(xué)檢查表》，檢查教師日常教學(xué)基本情況，并如實填寫，定期總結(jié)并在教研活動中與教師反饋。
組織每學(xué)期的期初、期中、期末教學(xué)檢查工作，并寫出期初、期中、期末3份檢查工作總結(jié)，每年度組織召開2次學(xué)生座談會，并整理會議記錄存檔。同時將座談會上反映的問題反饋給相關(guān)人員，將亮點作廣泛的宣傳。
主要有調(diào)課、代課工作，教室借用工作，教材領(lǐng)用工作，辦理緩考、免修工作、教學(xué)資料收集工作等。其中大多數(shù)是繁雜的事務(wù)性工作。在調(diào)、代課工作、教材領(lǐng)用工作，原則性要強一些，教室借用、學(xué)生事務(wù)方面則要多一份服務(wù)、多一份耐心。
工作以來，本人積極主動配合部門主任分擔(dān)任務(wù)，排憂解難，干自己力所能及的事情并幫助部門教師做一些工作范圍以外的事情。深刻領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的意圖，身體力行，堅決執(zhí)行，確保領(lǐng)導(dǎo)布置的工作順利完成。在工作的過程中，一方面使得學(xué)院和部門的工作順利進行，另一方面鍛煉了自己的協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力、溝通能力、協(xié)作能力等。就這樣在領(lǐng)導(dǎo)和部門主任的培養(yǎng)下，本人處理各種問題的能力得到了很大提高。在工作中不斷探索實踐進行自我完善，本人利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)體育理論知識，并在xx年順利考入天津體育學(xué)院研究生部在職學(xué)習(xí)，從而提高自身的業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)崗位需要。
今后工作中，我將進一步加強思想政治學(xué)習(xí)，努力提高獨自解決問題的能力，克服消極思想，擺正自己的位置，踏踏實實的完成好每一項工作任務(wù)，做到細心、細致、周到，使我的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，為自己和學(xué)院美好的明天奉獻自己的力量。
教學(xué)能手工作總結(jié)報告篇三
本學(xué)期以來，xx優(yōu)秀教學(xué)能手工作站全體成員深入貫徹落實省市有關(guān)《做好中小學(xué)（幼兒園）優(yōu)秀教學(xué)能手工作站》文件精神，在市、區(qū)教育主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、支持和幫助下，在全體成員的共同努力下，工作站以活動為載體，積極發(fā)揮優(yōu)秀教學(xué)能手工作站的示范、引領(lǐng)作用，關(guān)注教育教學(xué)改革熱點問題，探究優(yōu)化教育教學(xué)有效策略，通過開展系列行之有效的實踐研究，使工作站真正成為促進教師專業(yè)發(fā)展的平臺。現(xiàn)將本工作站20xx年上半年工作總結(jié)如下：
一、高度重視，健全制度。
xx老師工作站成立于20xx年1月，是xx省教育廳、人社廳首批設(shè)立的優(yōu)秀教學(xué)能手工作站之一，現(xiàn)有xx、韋xx、劉xx等9名成員，站長xx。工作站成立以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，安排辦公場所，配備現(xiàn)代化辦公設(shè)備，并為工作站保障必須要的辦公經(jīng)費。工作站全體成員在站長唐軍的帶領(lǐng)下先后制定了《唐軍優(yōu)秀教學(xué)能手工作站日常管理制度》、《唐軍優(yōu)秀教學(xué)能手工作站年度工作計劃》，確保按期完成工作站的年度工作任務(wù)。
二、強化研討，提升水平。
（一）加強學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是人生命的源泉，本工作站對全體成員提出了三點要求：一是每學(xué)期必須閱讀一本教育理論專著，了解本學(xué)科前沿信息與發(fā)展動態(tài)，深入研究教育教學(xué)中的重點、難點問題，以示范引領(lǐng)為目的，構(gòu)建學(xué)習(xí)型工作站；二是必須在全校范圍內(nèi)上一節(jié)優(yōu)質(zhì)觀摩課；三是撰寫一篇新穎獨道的經(jīng)驗總結(jié)文章。工作站成員在一次次學(xué)習(xí)中增長見識、更新觀念，在規(guī)范自身教育行為的同時起到示范輻射作用。
（二）廣泛研討。
1、教學(xué)研討。工作站的主要成員全部來來自本校，我們圍繞學(xué)校正在開展的高效課堂探究活動，分別以學(xué)科組和年級組為單位，通過同年級集體備課、跨年級聽評課的方式，積極進行教學(xué)模式、方法、手段等探索性實驗。站長帶頭上示范課，省級教學(xué)能手劉玉文老師、市級教學(xué)能手劉曉麗老師分別展示了優(yōu)質(zhì)課，其他成員在全校交流研討課。工作站成員通過互相聽課、評課，達到一課多研、一課多磨，形成集體智慧，優(yōu)化教學(xué)過程；達到促進學(xué)習(xí)、促進交流、共同提高，并努力形成可推廣的教改成果。
2、課題研討。工作站以省級課題“中學(xué)生物第二課堂的開展與實踐研究”為載體，積極開展與課題相關(guān)的各項活動，比如：在初中部開展以世界環(huán)保紀念日為主題的“每月一日”校園宣傳活動；聯(lián)合心語室和醫(yī)務(wù)室開展健康教育活動，從生物學(xué)角度進行有關(guān)健康生活、心理健康和青春期健康等方面的宣傳實踐活動；指導(dǎo)高一學(xué)生開展有關(guān)生物方面的研究性學(xué)習(xí)實踐活動；以及生物標本、模型制作，到食用菌生產(chǎn)工廠、醬醋廠、花卉栽培基地、蔬菜園等校外實踐場所進行參觀學(xué)習(xí)，開展實踐活動。我們通過自己的行動去影響身邊的教師養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣，學(xué)會以研究者的目光，審視、反思、分析和解決教學(xué)實踐中的問題。并逐步走向以課題帶動課改，以研究促進教學(xué)，以課題管理抓教科研成果的軌道。
3、網(wǎng)絡(luò)研討。工作站通過安康教育網(wǎng)和學(xué)校網(wǎng)站、個人博客、學(xué)校論壇等信息平臺，圍繞課題，以主題沙龍、網(wǎng)上跟貼等形式，交流所思所感所悟，共享研究成果。
三、專業(yè)引領(lǐng)，成效顯著。
（一）“青藍工程”師徒結(jié)對互動氛圍濃厚。
近幾年來，學(xué)校新進入不少青年教師，為了年輕老師能更快的成長、成熟，工作站依托學(xué)校的“青藍工程”計劃，鼓勵新老教師結(jié)對，攜手共進。本學(xué)期生物組新結(jié)的師徒有4對，她們針對相互的具體情況簽定師徒合同，制定培養(yǎng)計劃，并落實在教育行動中，如：徒弟每學(xué)期聽師傅的課不得少于20節(jié)，師傅聽評徒弟的課也要在15節(jié)以上，徒弟的教案需師傅簽字認可后方可上課等，通過這些行之有效的幫教活動，青年教師很快成熟并成為學(xué)校的骨干，且在各類教學(xué)比賽中取得了較好的成績，比如青年教師何苗在漢濱區(qū)骨干教師優(yōu)質(zhì)課展評活動中榮獲一等獎。在新老結(jié)對互動的過程中新老教師各自取長補短、增強活力、收獲雙贏。
（二）輻射帶動，成績突出。
一學(xué)期來，工作站通過名師送教、集中研討、專業(yè)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)交流等形式，最大限度地發(fā)揮了輻射和引領(lǐng)作用。站長唐軍先后在市、區(qū)“名師大篷車”活動中展示示范課3節(jié)，在安康學(xué)院承擔(dān)的省級高中骨干教師培訓(xùn)中上示范課1節(jié)，擔(dān)任漢濱區(qū)初、高中生物骨干教師優(yōu)質(zhì)課展評評委和安康市教學(xué)能手大賽評委工作，受市教研室邀請為參加20xx年省級教學(xué)能手大賽的參賽選手進行賽前培訓(xùn)，工作站成員韋祖安校長為全校教師做有關(guān)課題研究的專題講座，王曉峰主任做有關(guān)校本研修和開展高效課堂方面的專題報告；邀請市教研室專家王穎老師做《小課題研究促你我成長》專題報告，區(qū)教研室陳朝林老師進行有關(guān)校本研修的培訓(xùn)，讓老師們學(xué)會在日常的教學(xué)中進行研究。
四、存在問題。
由于工作室成員都是一線教師，工作繁重，開展活動的最大障礙是時間，抽不開身，換不開課，有時我們不得不擠時間開展活動，甚至利用假期休息時間。研修與工作，我們盡力著，但精力、時間有限，有些成員們靈動的機智，涌泉的思路，無暇記錄整理，留下了許多遺憾，期待著在后階段的研修活動中彌補與總結(jié)。
教學(xué)能手工作總結(jié)報告篇四
20xx年9月9日至10月30日，我在xx市第六中學(xué)七(2)班進行了為期近兩個月的實習(xí)。實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任老師工作。在原任指導(dǎo)老師武老師和班主任老師孫老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教育實習(xí)任務(wù)，實習(xí)工作了得到了較為圓滿的成功。
“師者，傳道授業(yè)解惑也!”
“教師是人類靈魂的工程師?！?BR> 帶著這樣的目標和驕傲，我開始了我的教師實習(xí)之旅，近兩個月的時間里，教學(xué)理論一點點轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐，模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W(xué)，盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的教學(xué)過程變得豐富充實起來。剛開始實習(xí)，根據(jù)學(xué)校要求，在指導(dǎo)老師的建議下，我聽了8節(jié)課，聽老師講課主要是讓我在聽的過程當(dāng)中多學(xué)點教學(xué)經(jīng)驗，以便更好地運用到實際教學(xué)之中。之后是進入正式的課堂教學(xué)，一直在給七(7)班學(xué)生上語文課，直到實習(xí)生涯的結(jié)束。
現(xiàn)在，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多寶貴的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了每個老師都會有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是“教無定論”的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應(yīng)對自如，課堂內(nèi)外相結(jié)合，他通過講述他身邊的故事和例子，加上幽默風(fēng)趣的語言，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛卻依然是如此的活躍。
現(xiàn)就個人實習(xí)后的情況和感受作如下回顧與總結(jié)。
安順市第六中學(xué)給我安排的是七(2)班的語文課。在上課過程當(dāng)中，課堂氣氛比較活躍，有時甚至可以說是有些吵鬧，有些學(xué)生幾乎是搶著回答問題的，我想這主要是學(xué)生的好奇心和剛上初一童稚未泯的使然。上課的時候，我盡量把音量放到最大，充滿激情，多運用肢體語言，有時還附帶一些幽默的課堂語言和與課文有所聯(lián)系的課外知識，這就能吸引學(xué)生的注意力和激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。比如，《論語》是要重點講的課文，我在給學(xué)生講《論語》(十則)的時候，就給學(xué)生所了這樣的一個故事：清朝時有個文學(xué)家叫畢沅，他在陜西當(dāng)過巡撫。一天，他到廟里去住宿，看見一位小和尚在念經(jīng)，于是就問他：“小師父，請問一部《法華經(jīng)》共有多少個‘阿彌陀佛’?”小和尚說：“回大人，我是個蠢人，不知道這個。大人是天上文曲星，聰明得很，一定知道一部《論語》有多少個‘子曰’吧?”畢沅也答不出。因為“子曰”實在太多了，誰也沒有統(tǒng)計過。我用這個故事來說明孔子的言論之多，不想有個學(xué)生下去動手查了查，說有201個左右。在對“士不可以不弘毅”中的“士”做解釋的時候，我就順便對古代貴族分類以及貴族和平民的差別做了簡單分析，學(xué)生也饒有興趣。在后來的教學(xué)活動中，也證明了這些方法是可行的。這樣，在學(xué)到知識點的同時激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍了課堂氣氛。 總得來說，在整個教學(xué)過程當(dāng)中，很好的完成了教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標。
在批改學(xué)生周記和作文的時候，我也對他們的寫作方法做了簡要評述。即使寫得不好的作文，我也經(jīng)常鼓勵他們，要么是書面整潔，要么是字體漂亮，要么是修辭得體，要么是感情真摯實事求是。。。。。。總之，對于寫的好的作文，固然要指出好在哪里，但是不好的作文，要強調(diào)改正缺點的重要性，也得給他們尋找亮點，以資鼓勵。只有這樣，才能激發(fā)學(xué)生的追求進步的意識。
教學(xué)實習(xí)中，總的來說，我能認真?zhèn)湔n，所設(shè)計的教案規(guī)范準確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固，教學(xué)重點突出，明確，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。同時，課外輔導(dǎo)耐心細致，批改作業(yè)仔細認真，還經(jīng)常請武老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。在實習(xí)過程當(dāng)中，我深刻的感受到:上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的`工夫。在教學(xué)之前，我都認真聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料，并全部交給指導(dǎo)老師修改。
我的指導(dǎo)思想是不不斷給學(xué)生糾正錯誤，完善缺點的機會，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護每一個學(xué)生。
教學(xué)能手工作總結(jié)報告篇五
我叫趙xx,女，漢族，1976年出生，1999年參加工作，現(xiàn)任職于xxxx區(qū)xx小學(xué)，英語學(xué)科帶頭人，擔(dān)任xx區(qū)xx小學(xué)英語教研組長一職，中學(xué)二級教師。從教16年來，我始終以飽滿的熱情，積極進取的工作態(tài)度工作著，利用自己所學(xué)的專業(yè)知識，發(fā)揮優(yōu)勢，把多媒體與英語課堂教學(xué)有機的結(jié)合在一起，讓鄉(xiāng)村的孩子也能夠體會高科技運用到課堂的樂趣。教學(xué)方式靈活，教學(xué)方法多樣化，教學(xué)手段高，我講授的多媒體公開課受到各級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評和廣泛認可。2010年在xx講授電化公開課，獲得了最高分。同時因為工作積極上進，成績突出，2014年被評為xx市“優(yōu)秀教師”稱號。
一、讓愛駐心田關(guān)注學(xué)困生。
工作中，想要取得一定的成績，除了有滿腔的熱情外，還要有激情，外加良好的管理班級，管理學(xué)生的手段。作為教師，熱愛自己的職業(yè)，忠于自己的事業(yè)，是最基本的素養(yǎng)要求。想要成為一名出色的教師，一個道德高尚的教師，就要時刻關(guān)注學(xué)生的點滴成長和進步。在課堂上做個有心人。哪位同學(xué)的書寫進步了，哪位同學(xué)上課總是走神，哪位同學(xué)思想波動大以至于成績不穩(wěn)定，這是作為老師應(yīng)該做到的。每堂課下來，我就和同班級的老師交流在自己的課堂上的發(fā)現(xiàn)，以便其他老師也引起關(guān)注。為了整個班級每位學(xué)生的成長和共同進步，和其他老師工作中相互配合。整個班級各課成績都提高了，才是我最大的愿望。一個學(xué)生光學(xué)好了你所教的一科，這還遠遠不夠，應(yīng)該把每位學(xué)生的潛能盡最可能的給挖掘出來。
我們所在的xx區(qū)小學(xué)，留守兒童比較多，父母離異的孩子也有不少。這多少給孩子的成長帶來一定的負面影響。學(xué)困生在一個班級中至少5名。如何提高他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們體會到成功的喜悅？這也是我們參與的課題研究之一。通過三年的研究，我們發(fā)現(xiàn)，多給予他們一點耐心，一點關(guān)心，一點愛心，讓他們能夠體會到學(xué)習(xí)帶來的樂趣，體會到成功的喜悅，他們會不斷進步的。作為老師，發(fā)現(xiàn)他們優(yōu)點，及時表揚，幫他們在班級中把自尊豎立起來，自信找回來，他們會從心里面愛上你，親近你，以至于會愛上你的學(xué)科，愛上學(xué)習(xí)，不斷進步。
作為教師，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能夠有進步。為了提升自己的專業(yè)能力，樹立終身學(xué)習(xí)意識，我和同仁曾去杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí)，遠赴北京學(xué)習(xí)攀登英語，還曾參加教育部-微軟（中國）“攜手助學(xué)”創(chuàng)新教師培訓(xùn)，暨全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃教學(xué)人員中級培訓(xùn)，連續(xù)四年參加山東省中小學(xué)教師遠程遠修，成績突出，被評為優(yōu)秀學(xué)員，優(yōu)秀管理人員。學(xué)習(xí)不是形式，而是要學(xué)以致用。為了提高課堂學(xué)習(xí)效率，我逐步訓(xùn)練他們在課堂上復(fù)述英語課文，和他們進行英語對話，對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生當(dāng)堂給予小小的獎勵。不定期的進行英語書法比賽，讓他們時刻處于英語競爭的環(huán)境中。為了提高他們的英語口語能力和英語聽力，課堂上很少用漢語教學(xué)，鼓勵他們大膽說英語，大膽練口語。為提高他們的學(xué)習(xí)樂趣，課堂上教他們英語歌曲，讓學(xué)生更加親近老師，改變在學(xué)生心中，老師死板說教的形象。
三、注重課題研究教學(xué)成績突出。
作為英語組教研組長，為了提高教學(xué)水平和提升專業(yè)能力，利用在新浪的博客，堅持寫自己的教學(xué)心得體會，在網(wǎng)絡(luò)上與他人交流。針對我們xx區(qū)的學(xué)情，留守兒童多，英語學(xué)困生多，我參與了xx小課題研究，我的課題是“學(xué)困生不交作業(yè)的原因及策略研究”,此課題于2013年已經(jīng)結(jié)題。另外，我還參與了楊云老師主持與承擔(dān)的xx市教育科學(xué)規(guī)劃課題“學(xué)困生成因分析于改進策略研究”,并且已經(jīng)通過了專家鑒定，同意結(jié)題了。我撰寫的課題論文《讓學(xué)困生化蛹為蝶，美麗綻放》獲得了國家級一等獎，并發(fā)表在國家級教育期刊上。有了這兩次參加課題研究經(jīng)驗，去年的8月份，我自己主持了一個xx市的課題研究《德育與師德建設(shè)研究》已經(jīng)進入了一個新的研究階段。德育教育是否成功，關(guān)系著一個人的綜合素質(zhì)水平。心理健康教育與德育關(guān)系最為密切?！皫熞缘聻楸尽?教師健全的人格，高尚的情操，良好的道德修養(yǎng)，時刻熏陶感染著學(xué)生，對全面實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生身心發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，可以說師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事。為了提高自己的素養(yǎng)和修養(yǎng)，我會圓滿完成這項艱巨的任務(wù)的。
四、抓好班級管理工作提高班級凝聚力。
作為四二班的'班主任，始終思索一個問題：如何提高班級凝聚力，把我班打造成一個有活力，積極上進的班級？一個班級要有好的氛圍，這就需要班主任細致的做好各項班級工作。我?，F(xiàn)如今都有了一體機，我利用自己專業(yè)優(yōu)勢，充分利用這優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，每天在知識海洋里帶著他們自由翱翔。讓我的課堂有聲，有影，有圖，有景。利用班報，宣傳墻，為他們提供一個大展身手的舞臺。一個班級要有強烈的競爭意識，班主任的引導(dǎo)至關(guān)重要。當(dāng)學(xué)生為班級取得榮譽時，我會發(fā)動學(xué)生為他送去真誠的祝賀；當(dāng)學(xué)生身體不舒服的時候，我會及時的送去溫暖；鼓勵他不要怕，一切有大家；當(dāng)他們遇到困難退縮不前時，我會給他們投去鼓勵的目光，為他們重新鼓起奮起直追的勇氣。愛，是教師職業(yè)道德的核心，.“感人心者，莫先乎情。”我深信，愛是感化他們最有效的方式。作為小學(xué)班主任，其實擔(dān)任著很多不同的角色。有時是他們的良師，敦敦教導(dǎo)，不厭其煩；有時是他們的益友，為他們解決不少麻煩；有時是他們的慈母，給予他們細心的體貼和溫暖；當(dāng)他們?nèi)鰦蓵r，能夠有個溫暖的懷抱；有時是個嚴父，當(dāng)犯了錯誤時，能夠指出不足，幫其改正。
由于成績非常突出，多次獲得開發(fā)區(qū)優(yōu)秀教師，xx市優(yōu)秀教師榮譽稱號，并上臺領(lǐng)獎。成績已成過去，展望未來，我躊躊滿志，在教育事業(yè)上，我一定會有更大的收獲。
總之，工作這么多年來，我用飽滿的熱情工作著，用激情去詮釋一個教師因為成功帶來的幸福。桃李不言，下自成蹊，此言雖小，可以諭大也。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在教育這片熱土上，不需過多的炫耀自己的輝煌，只有踏踏實實的去做的人，才能夠走的更遠。
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教學(xué)能手工作總結(jié)報告篇六
本學(xué)期我擔(dān)任了小學(xué)一年級的教學(xué)工作，已有許多年沒有教小學(xué)一年級了，因今年我校教師減員，這屆入學(xué)兒童中有幾個素質(zhì)較差的學(xué)生，因為難以提高教學(xué)質(zhì)量等諸多原因，教師們都不敢接受這個班，我自這班的語文教學(xué)任務(wù)承擔(dān)下來，作為我的“試驗田”進行細心耕耘，下面做一個總結(jié)：
在教學(xué)中，認真學(xué)習(xí)《小學(xué)語文新課標》理念，根據(jù)新課標精神和學(xué)生的年齡特點，認真制定“語文教學(xué)計劃”，做到教學(xué)有目標，有方法，有反思。通過學(xué)習(xí)和實際教學(xué)，我了解到這個階段的兒童感性多于理性，對于外界事物，側(cè)重于主觀認識。為此，在教學(xué)中，我一直用童化的語言和形象生動的直觀事物來指導(dǎo)教學(xué)，讓學(xué)生能迅速接受知識。把孩子當(dāng)成朋友，當(dāng)成相互學(xué)習(xí)的伙伴兒，讓孩子們感受到老師的親切和關(guān)懷，知道老師就是他們賴以信任的朋友。
一年級的學(xué)生可塑性強，有人說他們是“一張白紙”，看教師怎樣在這張白紙上落墨。因此，如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是教學(xué)工作中的首要任務(wù)。
1、課前準備，要求學(xué)生上課前，要把上課的書、本、文具準備好，不要上課了再手忙腳亂的掏書包。課前，還要把鉛筆削好，把鉛筆屑扔到垃圾桶里，養(yǎng)成有備無患，講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。
上課起立時，要整齊站好，一切服從指揮，落座時，要全心身地投入到學(xué)習(xí)中去，不要左顧右盼、交頭接耳說話，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀律的習(xí)慣。
3、做到“三個一”，胸離座一拳，眼離書一尺，筆尖離手指一寸。養(yǎng)成良好的讀書、寫字習(xí)慣。
4、回答問題時，要大膽發(fā)言。聲音要洪亮，要用普通話，要“因為、所以”把問題說明白、講清楚。別人回答問題時，要注意聽，當(dāng)別人回答完畢時，可以補充自己的觀點，不能打斷別人的發(fā)言，更不能三心二意，好像與自己沒有關(guān)系似的。
5、老師講課時，注意聽講，記住老師講的知識和有關(guān)的學(xué)習(xí)方法，要能提出自己的不同見解，但要舉手，獲得老師的.同意后，才能發(fā)言。6、認真完成老師布置的作業(yè)，書寫要認真規(guī)范，不敷衍老師。
7、課前要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，老師要提前做好“預(yù)習(xí)提示”。
8、每學(xué)完一課，要做好復(fù)習(xí)，有疑必問，要達到全知全解，不能留下不懂得問題。
上面的要求看起來，對學(xué)生有點苛刻，過于嚴肅，筆者認為：這樣對學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成是大有裨益的。但我自己也注意要多接觸學(xué)生，做他們的朋友，讓學(xué)生知道老師嚴格要求他們是對他們的人生有好處。還感受到老師和藹可親，易于接近。我經(jīng)常用李大釗的一句話教育學(xué)生“學(xué)就學(xué)個踏實，玩就玩?zhèn)€痛快!”。
現(xiàn)在的一年級學(xué)生，較前些年的學(xué)生識字量和認識問題、接受問題的能力相對提高了很多，教師應(yīng)適時的教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，更能幫助學(xué)生提高識字量和理解寫作的水平。一年級的主要任務(wù)就是學(xué)會拼音和識字。在學(xué)拼音時運用形象的教學(xué)幫助學(xué)生認識拼音，如：l像什么?n想什么?在識字時，運用古代的造字法幫助學(xué)生識字。提前教會學(xué)生查字典，運用字典學(xué)習(xí)拼音、字詞。
學(xué)完拼音后，讓學(xué)生用寫日記的方式學(xué)習(xí)寫作，想什么寫什么?拼音、漢字都可以。一學(xué)期末，大部分學(xué)生能寫出100多字通順易懂的所見所聞了!
在日常教學(xué)中，把學(xué)生分成了若干個學(xué)習(xí)小組，一般前后桌。讓他們相互學(xué)習(xí)、相互討論、取長補短，輪流做組長，充分發(fā)揮每個小組成員的作用。另外，我把班上一半兒的好學(xué)生任命為“小教師”，讓他們發(fā)揮學(xué)習(xí)好的帶頭作用，隨時監(jiān)督、幫助他帶的學(xué)生學(xué)習(xí)，效果很好。
通過一學(xué)期的教學(xué)，我開始摸索到了一點兒低年級教學(xué)的方法，期末語文綜合考試，學(xué)生的成績達到了計劃的目標。下學(xué)期繼續(xù)探索、實驗，總結(jié)出適合自己特點的教學(xué)方法來。
教學(xué)能手工作總結(jié)報告篇七
喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛。不知不覺2020已經(jīng)來臨，回首2019年，自從直屬以來，我校在各界領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和大家的共同努力下，完成了期初制定的教學(xué)工作任務(wù)，朝著實現(xiàn)全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的目標邁出了新的步伐?，F(xiàn)將本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下：
自直屬以來，我校各項工作有序開展，穩(wěn)步提升，這都離不開領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，殷切希望。各界領(lǐng)導(dǎo)多次到我校調(diào)研指導(dǎo)工作，為我校各項工作提出寶貴意見以及大力支持，為我校發(fā)展指明方向。這不僅是對全校師生工作學(xué)習(xí)的鼓舞和鞭策，更是學(xué)校凝心聚力發(fā)展的精神動力。我們承載夢想，開啟希望。xx小學(xué)全體教師將不忘初心、砥礪前行!向著更好的未來前進，做一名教育事業(yè)追夢人!
xx小學(xué)著力營造綠化、凈化、美化的校園人文環(huán)境，構(gòu)建以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)經(jīng)典文化、誠信友善為主的主題校園文化。利用校園文化墻、班級布置等進行文化建設(shè)，二樓全部鋪設(shè)地板磚，改善學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境;規(guī)劃校園布局;重新粉刷外墻的底裙和樓梯欄桿;增設(shè)體育設(shè)施等，營造溫馨、美麗和諧的文化氛圍，進一步塑造了xx小學(xué)良好的精神風(fēng)貌和校園環(huán)境。
(1)加強教師的師德師風(fēng)建設(shè)，舉行教師的師德演講;。
(4)大力宣傳普通話，爭做時代好少年;。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救潛力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我校利用班會、升國旗儀式、團隊活動、安全教育平臺等途徑，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，開展安全演練，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生理解比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。
進入十月份，我校開展了以“提高教師素質(zhì)、提升課堂質(zhì)量”為主旨，采用推門課、過關(guān)課、匯報課等多種形式的全員聽課活動，在這次活動中，陳校長高度重視，周密安排，全體教師認真對待參與，促進了教學(xué)工作順利進行，通過本次活動，提升了課堂教學(xué)質(zhì)量。促進了教師的專業(yè)成長。
精心組織教師參加各級業(yè)務(wù)培訓(xùn)。本學(xué)期，我校組織了11名教師參加張海江老師關(guān)于微課及思維導(dǎo)圖制作的培訓(xùn);組織9名教師參加邯鄲市語文名師工作室關(guān)于讀寫結(jié)合課的培訓(xùn);組織4名教師參加區(qū)教研室組織的如何進行古詩詞教學(xué)的培訓(xùn);先后組織兩人次教師到邯鄲市百花小學(xué)參加邯鄲市語文高校教學(xué)有效教研提升質(zhì)量觀摩展示活動、數(shù)學(xué)教學(xué)展示;組織一人次到邯鄲市復(fù)興區(qū)小學(xué)參加數(shù)學(xué)實施策略培訓(xùn)會。一系列的培訓(xùn)讓全體教師不僅學(xué)到了課堂改革的寶貴經(jīng)驗方法，更是領(lǐng)悟到了先進的教學(xué)理念，有效地促進了老師們的課堂教育教學(xué)。
本學(xué)期，我校還組織教師參加經(jīng)開區(qū)青年教師基本功大賽，并取得優(yōu)異成績，俗話說：想給學(xué)生一碗水，老師必須是自來水。只有不斷充實自己，不斷學(xué)習(xí)才能跟得上當(dāng)前教育教學(xué)的步伐。
嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃，開足課時，對教師備課、聽課評課、作業(yè)批改、班務(wù)工作記錄等方面結(jié)合教研組長進行每月一查，檢查時抓實抓細，并及時將檢查結(jié)果在教師會上進行反饋。
領(lǐng)導(dǎo)的重視和教師的用心參與是教研工作取得成績的首要保證。學(xué)期伊始，陳校長就多次召開教研工作會議，商議本期的教研思路。指出：教研就如同船的舵，好比老人手中的拐杖，它是教師前進中的助進劑，必須要讓教研先行，要放開手腳大膽實踐，力求闖出一條既省力又有效的路子。正因為有了這樣的認識，有了這樣的魄力，才有了本期教研的大跨步前進。同時，學(xué)校各個教研組組長都盡心盡職，勇于開拓，忘我工作。，用心投身于教研教改。因為有了這些，教研才能真正落實到教學(xué)之中，為教學(xué)服務(wù)，為xx小學(xué)的振興服務(wù)。
教研工作所取得的顯著的成績。教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平有了明顯的提高。由于本期把全校教師劃分為四個組：語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、綜合組，并在此基礎(chǔ)上展開教研活動，要求各教研組一周最少進行一次教研活動，教師們相互學(xué)習(xí)取長補短，相互探討共同進步，教學(xué)技能逐漸成熟，教學(xué)藝術(shù)得到提升。
本學(xué)期校長及各位老師外出培訓(xùn)，并給各位老師進行精彩的二次培訓(xùn)，共同提升;多次邀請李孟周主任、裴秋菊老師以及王偉霞校長到我校指導(dǎo)教育教學(xué)工作;并組織教師到吳唐營、賈口、南屯頭等兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，提升自身能力;本學(xué)期我校同兄弟學(xué)校南井寨小學(xué)積極開展同課異構(gòu)、聯(lián)合教研活動，教師們結(jié)合自我所任的班級的狀況，所教的學(xué)科的特點，根據(jù)不一樣的客觀狀況，博采了不一樣的教學(xué)方法。開闊了視野，使一些教師的教學(xué)觀念有所轉(zhuǎn)變。
只有學(xué)校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而無學(xué)校教育，都不能完成培養(yǎng)人這一極其艱巨而復(fù)雜的任務(wù)。為了孩子的健康成長，我校一直注重家校共建，及時召開家長會及家長委員會會議，筑牢家校良性溝通的紐帶，與家長攜手，共同見證孩子的未來。
新年即將來臨，事業(yè)任重道遠。這一學(xué)期以來，在全校教師的共同努力下，教育教學(xué)工作取得了較好的成績。站在新的起點，我們將以最佳的精神狀態(tài)，團結(jié)帶領(lǐng)全體教職工，在以后的工作當(dāng)中，按照“黨的教育方針”，把“要做就做更好，要干必須一流”作為工作標準。繼續(xù)落實黨的群眾路線教育精神，克服不足，發(fā)揚成績，牢牢把握“確保安全，建強隊伍，狠抓課堂，精細管理，注重落實，提升質(zhì)量”，爭取能夠再創(chuàng)輝煌。
風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚帆破浪;任重道遠，更須策馬加鞭?；仡欁蛱欤嫦蛎魈?，唐小人在總結(jié)反思中積累，在謀化奮斗中進步，爭取新的超越!
教學(xué)能手工作總結(jié)報告篇八
本次培訓(xùn)活動采取講座與看課、個人思考與的小組討論等相結(jié)合的形式開展培訓(xùn)工作，十分有效，利于學(xué)員參與。聽專家講理論，看教師做課，想自己教學(xué)行為，思同行課堂分析，發(fā)表自己見解，通過多種形式參與學(xué)習(xí)。多種形式的.有機結(jié)合，使內(nèi)容豐富多彩。我作為小學(xué)數(shù)學(xué)教研員，收獲更大，我會把這種有效的培訓(xùn)形式帶回去，謝謝金牛教培中心的老師們。
二、培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，做到了理論聯(lián)系實踐。
這次培訓(xùn)活動，有專家講座，有課堂教學(xué)觀摩活動，做到了理論聯(lián)系實際，活動內(nèi)容豐富多彩。在學(xué)習(xí)期間和休息的時間里，我閱讀了張勤教授的《性格研究促進教師的發(fā)展》易凌峰博士的《新經(jīng)濟新教學(xué)》兩本與教育教學(xué)密切相關(guān)的書籍。堅定了我原來的育人觀念，進一步思索如何讓教師從知識的傳授向?qū)W(xué)生創(chuàng)新能力和態(tài)度價值觀的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變。為了學(xué)生的全面發(fā)展，如何從性格上研究自己、研究學(xué)生，促進教學(xué)活動的有效開展。
我欣賞了幾位成都市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師的精彩示范課，老師們創(chuàng)造性地使用教材，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際靈活選擇教法，課堂教學(xué)過程中的教學(xué)機智，環(huán)環(huán)緊扣有效的教學(xué)環(huán)節(jié)，精湛的教學(xué)藝術(shù)給我留下了深刻的印象;課后數(shù)學(xué)專家的精彩點評從理論和實踐的角度進行闡述，使我受益匪淺。
教學(xué)能手工作總結(jié)報告篇九
本學(xué)期我主要擔(dān)任14秋計算機班的excel教學(xué)任務(wù)。計算機是當(dāng)今最熱門的學(xué)科之一。我非常熱
愛
這門學(xué)科，因為作為一名教師不僅要熱愛學(xué)生，還應(yīng)熱愛自己所教的學(xué)科，只有熱愛了才會花時間刻苦鉆研，才能教得更好。現(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)工作作如下匯報：
一、加強思想認識：
在本學(xué)期，本人首先加強自身的思想認識，并充分的認識到，開設(shè)計算機課程，是為了培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要武器，有利于開發(fā)學(xué)生的智力，有利于培養(yǎng)學(xué)生的想像，觀察，和實踐能力。學(xué)好計算機，對學(xué)生了解世界，了解知識，并對學(xué)生的發(fā)展具有重要的'意義！
二、認真?zhèn)湔n，研究教學(xué)方法
知識爆炸的今天，計算機技術(shù)的發(fā)展和更新相當(dāng)?shù)乜?，剛接觸了wps、dos的知識，windows又來了，今后又是網(wǎng)絡(luò)，linux等等，讓人感到總是跟不上，這就對老師提出了一個問題，是一味地教技術(shù)，還是教方法，其實技術(shù)和方法并不相同，技術(shù)只強調(diào)學(xué)會，方法則包含有理解，我提倡教學(xué)生
怎樣
學(xué)習(xí)
的方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，去肯定有用的部分，否定不實際的部分。只有讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生才不至于在知識更新中落伍。
我除了研究教學(xué)方法外，每次課前都會作好充分的準備工作，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都是“有備而來”，每堂課都在課前作好充分的準備，課后及時總結(jié)，寫好教學(xué)后記，做到及時更新知識點，把最新最好的知識傳授給學(xué)生。
三、關(guān)心愛護學(xué)生，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)
錯的原因，然后對癥下藥，幫助他們改正缺點，他們有了一點進步，那怕很小，我也總會給予適當(dāng)?shù)谋頁P和鼓勵，我從不給學(xué)生扣上“差生”的帽子，而是讓后進學(xué)生感到，只要迎頭趕上，在老師眼中你永遠都和別人一樣。
四、個人教學(xué)業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)方面：
信息技術(shù)知識更新很快，新知識、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn)。作為信息技術(shù)教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在信息技術(shù)知識的前端，跟上不斷發(fā)展的時代步伐。在這次計算機競賽中，我擔(dān)任的
班級
取得了優(yōu)秀的
成績
，積極學(xué)習(xí)各種理論知識，以提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，認真、主動地向其它有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，以便在工作中能以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。
五、本人今后的努力方向：
1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到計算機教學(xué)工作精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
4、利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。
以上是本人在本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作中的總結(jié)。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，我要以“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、加快發(fā)展、爭創(chuàng)一流！”為目標，踏實工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
教學(xué)能手工作總結(jié)報告篇十
本學(xué)期我擔(dān)任四年級的美術(shù)教學(xué)任務(wù)，在這半年里，我不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，積極參加學(xué)校的教研活動，致力于用學(xué)生喜歡的教學(xué)方式，滲透德育、智育、美育，以智力促技能。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生初步學(xué)會觀察，學(xué)會造型，在實際生活中發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美，表現(xiàn)美。審美素質(zhì)有所提高，現(xiàn)將一學(xué)期所做工作總結(jié)如下：
開學(xué)初，在教導(dǎo)處郭校長帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，根據(jù)我校實際情況，制定可行的教學(xué)計劃，并且給自己制定了符合實際的學(xué)習(xí)，接受實施新的教育理念的計劃。
為了學(xué)習(xí)新理念，接受新觀念，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式，我除了熟讀教材以外，還利用單位和家里的寬帶網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，從網(wǎng)絡(luò)上查找各種各樣、各地區(qū)的新教學(xué)方法、新的教研課題，使自己不但在教學(xué)上有新方式，還有新的理論知識的儲備。
美術(shù)課教學(xué)在學(xué)生已有知識的基礎(chǔ)上，巧妙設(shè)計備課。并且針對四個班的不同特點，培養(yǎng)四年級各班學(xué)生繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，彌補不同的知識缺陷。例如，在制作《小圓點的魅力》一課中，我提前安排學(xué)生搜集有關(guān)點的材料，安排學(xué)生從家里自制或收集。在課前我提前了解到學(xué)生搜集的信息，根據(jù)各班搜集的不同材料，把握課堂知識目標，知識重難點，因班而異，因勢利導(dǎo)，因材施教，設(shè)計不同的導(dǎo)入和思路，在各班教學(xué)中，根據(jù)各班學(xué)生帶的材料進行講解和分析。近而激發(fā)了學(xué)生對點的認識和了解。在畫經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生們在欣賞、表現(xiàn)、制作等方面都有了較大提高，能夠大膽用色，造型生動、巧妙，從而順利完成了本學(xué)期的教學(xué)目標。
首先是教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，不再單純傳授繪畫技法，而主要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、觀察事物和描繪事物的能力。認真?zhèn)湔n、上課。做好課前的各項準備活動。拓展教學(xué)思路，做到因材施教，因人而異。其次對學(xué)生評價的轉(zhuǎn)變，對于學(xué)生的作品不再單純的評價為：優(yōu)良、合格、不合格。而是根據(jù)學(xué)生的具體作品先評價作品中優(yōu)秀的部分，也就是肯定學(xué)生作品中成功的地方，增強學(xué)生的自信心和自豪感，然后把作品中不足的地方引導(dǎo)學(xué)生修改。但要注意保留和發(fā)展學(xué)生的個性。
調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過自評、互評學(xué)生作業(yè)，舉辦班內(nèi)、班際、校內(nèi)的作品展評，增強競爭意識及榮譽感，互相學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)興趣。另外在五一前夕組織了一次書畫展，使學(xué)生們利用書畫展展示自己的作品，從而使自己的個性得到張揚。
在后進生方面我努力做到徹底了解這些學(xué)生的家庭情況，在轉(zhuǎn)化工作中針對性地教育學(xué)生。我首先做到在生活上先關(guān)心他們。讓他們感受到來自老師的，但是是一種母愛般的關(guān)切。樹立他們的自信心，不再自卑。愿意和我親近，和同學(xué)親近，能在集體中快樂地生活，才能使他們有了學(xué)習(xí)的勁頭。
總之，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)圓滿完成了，但是回顧這半年的工作，也有不足之處，例如教師對后進生的輔導(dǎo)不夠，導(dǎo)致部分學(xué)生的繪畫作業(yè)不理想。還有美術(shù)課外小組人員素質(zhì)參差不齊，在繪畫活動中獲獎人數(shù)不多，因此，下學(xué)期的教學(xué)任務(wù)對我來說，依然很艱巨，我還需不斷學(xué)習(xí)、不斷充實、完善自己，積極努力準備好下年的工作。
范文轉(zhuǎn)眼間，又要放寒假了，回顧這個學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享......
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表......
教師......
教師一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)的各項工作，教師美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。為人師表，熱愛學(xué)生，團結(jié)同事，平時遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，把......
教學(xué)能手工作總結(jié)報告篇十一
知識能力方面，在一年的高二教學(xué)工作實踐及學(xué)習(xí)過程中，進步明顯，主要體現(xiàn)在以下幾個方面。
1、知識更新。
為了能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求，我深知認識應(yīng)該不斷深化、發(fā)展，僅靠大學(xué)所學(xué)理論知識遠遠不夠，在實踐中還需要不斷學(xué)習(xí)。因此我每年堅持訂閱教學(xué)報刊，并通過電腦經(jīng)常上網(wǎng)查閱、儲存資料;同時積極與同行交流學(xué)習(xí)，多次參加相關(guān)教學(xué)培訓(xùn)。經(jīng)過努力，我的知識水平有了較大提高，很好的指導(dǎo)了教學(xué)工作。
2、教育、教學(xué)能力。
第一，能認真把握教材把大綱、課本、時政及時有機結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二，能把握學(xué)生的認知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生建立知識結(jié)構(gòu)的意識和能力，利用電教手段提高課堂教學(xué)效率，在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上，達到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的。
第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高，因而也得到了學(xué)生的尊重。
除此之外，我還積極參加各級組織教育科研活動，單獨或與同事合作申報了多項校級科研課題，現(xiàn)正在完成中。
本學(xué)年工作中我努力踐行社會主義榮辱觀的要求。沒有無故耽誤學(xué)生一節(jié)課，本學(xué)期課時為10節(jié)，參加市、本校聽課超過40節(jié);堅持學(xué)生的作業(yè)全批全改并能及時訂正;并根據(jù)教務(wù)處、教研組安排，多次對兄弟學(xué)校參觀交流人員講授公開課。同時還主動參加學(xué)校組織的多項活動，在示范高中驗收過程中作出了自己應(yīng)盡的努力，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的贊許。
通過這些努力，我所教班級在中期、期末考試中取得了優(yōu)異的成績，差生數(shù)量明顯減少，學(xué)生思想道德水平有明顯提高，政治課成為他們非常喜歡的課程之一，自己的教學(xué)能力、綜合素質(zhì)得到很大提高。
教學(xué)能手工作總結(jié)報告篇十二
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了。在這一個學(xué)期中，根據(jù)我校的實際需要，我擔(dān)任了二年級的美術(shù)課。我對一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、思想政治。
忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作，認真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學(xué)生以身作則，言傳身教。
在教育教學(xué)工作中，我認真遵照新課標的遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特軍裝價值。使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進學(xué)生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的`有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
三、自身素質(zhì)。
課堂之余，我認真學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)方面的知識，因為我不是專業(yè)的美術(shù)老師，所以我虛心向別的老師學(xué)習(xí)，請教。取人之長，補己之短來提高自己，完善自己，從而使自己能更好的進行教育教學(xué)工作。
教學(xué)能手工作總結(jié)報告篇十三
在過去的一學(xué)年里，我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體教職工的共同努力下，堅持貫徹落實_，全面推進素質(zhì)教育，狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理，進一步改善辦學(xué)條件，使得校園面貌日新月異，各項工作躍上了新的臺階?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、規(guī)范管理學(xué)校管理，逐步完善制度建設(shè)。
我校是一所處于偏遠山區(qū)的的農(nóng)村初級中學(xué)，經(jīng)費不足，人心渙散，人浮于事，缺乏凝聚力和競爭意識。由于學(xué)?；ㄟ€沒有完工，校園硬件不完善，導(dǎo)致部分優(yōu)質(zhì)生源學(xué)生流失。為激活學(xué)校內(nèi)部活力，搞好學(xué)校各項工作，我們緊緊抓住合校契機，結(jié)合學(xué)校實際，首先完善考核評價體系，確立了“以人文本，精細化管理，科學(xué)指導(dǎo)，重視實績?！钡墓ぷ魉悸罚榷鸩匠雠_了《學(xué)校管理制度匯編》、《中學(xué)教師工作量計算制度》、《中學(xué)教師績效工資方案》、《教職工考勤制度》、《教師教學(xué)質(zhì)量獎勵制度》、《防流控輟制度》等一系列職責(zé)制度，并嚴格執(zhí)行和落實，規(guī)范了學(xué)校管理秩序。
二、強化學(xué)校德育管理，營造和諧育人環(huán)境。
1、加強德育隊伍建設(shè)。本學(xué)期學(xué)校成立了以校長組長，學(xué)校政教主任為副組長，其他行政領(lǐng)導(dǎo)和各班班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了各自的職責(zé)，從而進一步完善了德育網(wǎng)絡(luò)、增強了德育實效。政教處每個月組織召開一次班主任工作例會，以班級常規(guī)管理為核心，以值周檢查為手段，進一步加強班級工作考核。
2、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。我校以學(xué)習(xí)貫徹新的《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基礎(chǔ)，綜合學(xué)校和學(xué)生實際，認真開展各種形式主題教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣、生活習(xí)慣等。
3、積極開展各項德育常規(guī)活動。每周一舉行升旗儀式、國旗下講話活動；堅持衛(wèi)生檢查制度；抓好每周一次的班隊主題教育；成功舉辦了__中學(xué)第五屆“心靈之聲”藝術(shù)節(jié)和__中學(xué)第六屆體操比賽活動。
4、深入開展了學(xué)校黨支部的“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作，同全體黨員教師簽訂了服務(wù)承諾書，每月積極開展評優(yōu)活動。
5、發(fā)揮校園文化建設(shè)的作用，極力推廣陽光體育活動，將“我運動、我健康”和“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的辦學(xué)理念深植于每位師生的心中，努力把校園變成師生的樂園，師生實現(xiàn)生命價值的綠洲。
三、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。
教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我進一步優(yōu)化常規(guī)管理，完善常規(guī)檢查制度，提高精細化程度，嚴把常規(guī)檢查關(guān)，深入開展教科研工作，轉(zhuǎn)變觀念，努力向科學(xué)化邁進，努力提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
1、落實課程計劃，嚴格按照國家規(guī)定，開齊開足每一門課程；積極組織教師深入學(xué)習(xí)新課程標準，推進教學(xué)理念、教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段以及教學(xué)評價的現(xiàn)代化進程。
2、加強教學(xué)的過程管理，強化“教學(xué)質(zhì)量是第一生命”的意識，把提高教學(xué)質(zhì)量的立足點放在過程性的常規(guī)管理之中。實行月考制度，與教師簽訂了教學(xué)質(zhì)量目標責(zé)任書，每月獎勵質(zhì)量進步的代課教師。從教師備課、上課、作業(yè)批改、課后反思、學(xué)生輔導(dǎo)等每一個環(huán)節(jié)有人抓、有人查，并實施具體考核，讓每一項工作都落到了實處。在優(yōu)質(zhì)生源大量流失的情況下，穩(wěn)步提高了教學(xué)質(zhì)量。
3、創(chuàng)新校本教研模式，積極引領(lǐng)教師參與教研活動，扎實開展了全校范圍的聽課、評課、集體備課活動，支持和鼓勵教師參加各級各類培訓(xùn)活動和觀摩學(xué)習(xí)。在活動中教師們學(xué)習(xí)，相互借鑒，共同提高了教育教學(xué)水平。
4、舉行全校性的競賽活動，促進良好學(xué)風(fēng)的形成，確保教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提高。一年來，我校堅持舉行演講比賽，英語、語文能力、電腦制作、“雙寫”競賽，多名學(xué)生和輔導(dǎo)老師獲得區(qū)級獎勵。這一系列活動的開展，培養(yǎng)了學(xué)生的實踐精神和創(chuàng)新能力，有效地促進了我校“樂學(xué)，勤學(xué)，會學(xué)”良好學(xué)風(fēng)的形成。為我校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)、穩(wěn)定提升奠定了堅實的基礎(chǔ)。
四、安全工作警鐘長鳴，確保教育教學(xué)秩序。
狠抓校園安全工作，打造平安校園，完善配套設(shè)施，加強校園內(nèi)巡邏和值班，對校園安全定期排查。學(xué)校定期出墻報、班級黑板報加大宣傳力度。對交通、游泳、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo)，教育學(xué)生進行自救、自護的基本常識。組織開展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等。把安全的職責(zé)意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中。教師、班主任、值班領(lǐng)導(dǎo)、校警、值周員、門房管理員共同構(gòu)成了一個校園安全網(wǎng)。可以說，我校的安全工作在全體師生的共同努力下，做得是相當(dāng)?shù)脑鷮嵉模行ьA(yù)防和杜絕了校園周邊和校內(nèi)不安全事件的發(fā)生。
加強師生的法紀和健康教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫施在平時的工作中。能堅持在學(xué)期初開展法紀教育。開足健康安全課程，專人負責(zé)師生心理健康輔導(dǎo)，平時我們還利用校會、班團隊課、國旗下的講話等加強這方面的教育，從而使全校師生學(xué)法、知法、守法等，也提高了我們對人生價值的認識。
五、后勤管理精細化。
始終把握“服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生”這一宗旨，堅持“安全第。
一、服務(wù)第一”的原則。宿舍配備了5名生活老師，晝夜24小時值班，學(xué)生宿舍室內(nèi)外經(jīng)常檢查和打掃，保持的干凈衛(wèi)生。學(xué)校食堂向社會公開承包，學(xué)生用餐刷卡制，食堂管理既注重飲食營養(yǎng)實惠和貧困生的經(jīng)濟條件，又注重改善師生飲食條件。蛋奶工程有專人管理發(fā)放及時，各種表冊記錄齊全。師生飯菜和蛋奶每天都留樣檢查，確保了師生飲食的安全衛(wèi)生。后勤管理真正做到了精細化。
六、積極改善辦學(xué)條件，優(yōu)化美化校園環(huán)境，迎接“雙高雙普”驗收。
今年抓住合校與迎“雙高雙普”契機，積極爭取上級資金，在校建方面做了如下工作。
1、爭取教育局資金__多萬元，為了讓師生在合校后能過上一個溫暖的冬季，在多雨的暑期爭分奪秒完成了校園自來水、供暖工程。
2、投資x萬多元學(xué)校更換了老化陳舊的主干電路和宿辦樓電路，購置安裝了抽水泵。解決了困擾師生多年的水電問題。
3、投資x萬多元更換了標語牌，粉刷了教學(xué)樓、宿辦樓、學(xué)生宿舍樓。投資__錢多元為住宿生免費發(fā)放了統(tǒng)一的床單、和洗漱用品。
4、爭取國家項目，完成了教師周轉(zhuǎn)宿舍、學(xué)生宿舍、師生廁所建設(shè)的前期申報工作。
5、師生食堂順利通過驗收開學(xué)已投入使用，綜合樓建設(shè)現(xiàn)已完工，進入驗收階段。
七、未落實好的工作和下一步改進。
1、進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，杜絕優(yōu)質(zhì)生源的流失現(xiàn)象。
2、在實施績效工資等新形勢下，對學(xué)校管理的`新要求，學(xué)校制度與機構(gòu)的進一步改革。
3、加強對校園文化氛圍的重新規(guī)劃，使之突出鮮明教育主題。
4、加快加緊校園硬件建設(shè)和軟件建設(shè)、加快操場硬化、校園美化、教師周轉(zhuǎn)宿舍等基礎(chǔ)建設(shè)工程，建設(shè)一個優(yōu)美、舒適、文明的校園環(huán)境。
如今的__中學(xué)，校風(fēng)正、教風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃，校園環(huán)境越來越優(yōu)美、秩序井然全體教職工群策群力，和舟共濟，取得了一定的成績。但同時，我們也確實存在這樣那樣有待改善和提高的地方，比如在學(xué)校建設(shè)、校園建設(shè)以及現(xiàn)代化教學(xué)等方面；在創(chuàng)特色、在教研教改成果等方面，與兄弟學(xué)校相比還有一定差距，離我們的辦學(xué)目標還有一定距離，有待進一步努力和繼續(xù)探索。
總之，在區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)的正確的領(lǐng)導(dǎo)下和關(guān)心支持下，有越來越重視教育的社會大環(huán)境，有學(xué)校全體教職員工的共同努力，我們完全可以在以后的工作中再接再厲，把學(xué)校的教育教學(xué)工作做到更好，辦學(xué)效益也將有更大的提高，我校上等級、上水平的目標也必定能早日實現(xiàn)。
教學(xué)能手工作總結(jié)報告篇十四
新年的腳步近了,一個學(xué)期又要過去了，上學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作?；仡欉@一學(xué)期，是既忙碌又充實，有著許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、求實創(chuàng)新，不斷提高自身的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力，而教育教學(xué)又是我們教師工作的首要任務(wù)，所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。我認真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習(xí)了語文新課程標準，以及相關(guān)的文章如《新課程教學(xué)理念與教學(xué)設(shè)計》等。通過學(xué)習(xí)新課程標準讓自己樹立先進的教學(xué)理念，并將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新教材，實踐新理念?！绷η笞屛业恼Z文教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)課改的要求，提高語文教學(xué)質(zhì)量。此外，我還積極參加學(xué)校每周的教研活動，平時有機會就走進其他老師的.課堂，取人之長，補已之短，以便改進自己的教學(xué)，教師工作總結(jié)《上學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)》。通過這些學(xué)習(xí)活動，我不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備。
二、加強教學(xué)基本訓(xùn)練，搞好常規(guī)教學(xué)。
抓好常規(guī)課教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的必由之路，所以我特別注重抓好這一個環(huán)節(jié)。
1.認真?zhèn)湔n，堅持提前備課，做到深入鉆研教材寫好教案，全面提高自身素質(zhì)。積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長，提高教學(xué)水平。
2.提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
3.注重教學(xué)方法。要求學(xué)生把課前預(yù)習(xí)、聽課學(xué)習(xí)、訓(xùn)練拓展、反饋遷移各學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)結(jié)合起來，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課文學(xué)習(xí)與課后練習(xí)及背誦相結(jié)合，做到聽、說、讀、寫協(xié)調(diào)發(fā)展。在寫作教學(xué)方面，將課堂作文和課下周記，平時的閱讀摘抄結(jié)合起來處理，既完成了教材規(guī)定的寫作教學(xué)任務(wù)，又在某種程度上彌補了本冊教材課文教學(xué)與寫作訓(xùn)練脫節(jié)的不足，使學(xué)生的寫作水平較過去都有了一定的提高，寫出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。
4.關(guān)心愛護和轉(zhuǎn)變差生?？偟恼f3、4班的語文基礎(chǔ)較一般，且兩級分化較為嚴重，因此，當(dāng)學(xué)生取得一點點進步時，我就給學(xué)生很大的鼓勵，使學(xué)生充滿學(xué)習(xí)語文的自信心。
三、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。
當(dāng)然，在取得進步的同時，我也逐漸發(fā)現(xiàn)自己在工作中的不足。如對于語文新課程標準的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來進行反思;在語文教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多等等。這些都是我今后必須努力改進的目標。
但我相信通過我們的共同努力，我一定會在將來的教學(xué)中取得更大的進步。
教學(xué)能手工作總結(jié)報告篇一
我9月參加教育工作，一直任小學(xué)語文教師。從教已17個年頭。這么多年來，我始終熱愛教師這個職業(yè)。工作中，我認真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學(xué)校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，認真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高?，F(xiàn)將五年以來工作情況總結(jié)如下：
一、加強政治學(xué)習(xí)，提高思想認識，樹立新的教育理念。
1、堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力。
2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》，自己逐步領(lǐng)會到“一切為了學(xué)生發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主、和諧、平等的新型師生關(guān)系。使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
五年來，在堅持抓好教研教改及新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。積極參加公開課教學(xué),使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
（二）調(diào)動學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
三、班主任工作。
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導(dǎo)方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動。
5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況。
四、一分耕耘一分收獲。
參加工作以來，我一直從事教研教改工作，不間斷的開展教育科研工作。20xx年我指導(dǎo)的學(xué)生作文《我愛幻想》獲德州市二等獎，同年我指導(dǎo)的學(xué)生作文《夢中馬虎國的教訓(xùn)》刊登于《少年文萃》，20xx年在全市社會論文評選中獲二等獎。20xx—20xx年我所教的六年級語文成績均居全市前列。20xx年我指教的《豐碑》一課在全市小學(xué)課堂達標優(yōu)質(zhì)課評選中獲得二等獎。同年我撰寫的《課堂練筆指導(dǎo)淺談》獲優(yōu)秀論文獎。由于成績突出在20xx年、20xx年兩次被評為“樂陵市優(yōu)秀教師”。20xx—20xx學(xué)年年度全市小學(xué)五年級學(xué)情調(diào)研中兩次獲得全市語文成績第一名。我?guī)У陌嗫偡秩械谝幻?0xx年3月在山東省第一屆《創(chuàng)意作文》征文比賽中我榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號。同年十月在參加樂陵市小學(xué)語文教師基本功比賽中榮獲一等獎。由于成績突出我被推薦參加了小學(xué)語文教師讀書會，并被選為優(yōu)秀會員。20xx年我參與承擔(dān)的課題《小學(xué)生自主管理、自主學(xué)習(xí)研究》通過了德州市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組的專家鑒定。
總之，五年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足。在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
教學(xué)能手工作總結(jié)報告篇二
勤奮學(xué)習(xí)，是一個教師提高本領(lǐng)、作好工作的前提。俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人在各方面一直能嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應(yīng)學(xué)院體育教學(xué)發(fā)展的需要。
工作五年來，本人始終把學(xué)習(xí)放在突出的位置，高度重視更新舊知識，掌握新技能;具有較強的學(xué)習(xí)緊迫感?？炭嚆@研教育教學(xué)理論和相關(guān)文件精神，努力學(xué)習(xí)并掌握國家、地方和學(xué)院各級行政部門頒布的法律法規(guī)、規(guī)章制度和有關(guān)要求。
二、勤奮工作，認真履行崗位職責(zé)。
教學(xué)秘書的工作繁重而瑣碎。但本人認為年輕人就應(yīng)該肯于吃苦、不惜付出。干一行、愛一行、鉆一行、精一行，在本職崗位上不斷創(chuàng)新進取，努力在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。
工作中，本人能自覺把自己的理想和奮斗目標同黨和人民的事業(yè)、同學(xué)院的工作安排、同個人從事的工作緊密聯(lián)系起來，努力做好本崗工作。在實踐中本人注重深入實際、深入教職工、深入學(xué)生，以求真務(wù)實的作風(fēng)，開展調(diào)查研究，全面分析綜合，找準問題關(guān)鍵和實質(zhì)，提出科學(xué)合理的解決方案，切實發(fā)揮好參謀助手作用。
在教學(xué)方面能為人師表，以身作則，熱愛學(xué)生，育人為本，始終本著以培養(yǎng)新時期合格人才為最終目的。具體實踐中鉆研教材、研究學(xué)生、結(jié)合實際，以認真的態(tài)度、嚴格的要求和嚴謹?shù)淖黠L(fēng)以及超前的意識做好各項教育教學(xué)工作。能始終牢共產(chǎn)黨員為人民服務(wù)的宗旨，堅持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義的侵蝕，始終保持共產(chǎn)黨員的先鋒模范形象。在工作中力求解決實際問題，團結(jié)同志，協(xié)調(diào)聯(lián)系，進一步改進工作作風(fēng)，以嚴謹細致的態(tài)度努力完成了各項工作任務(wù)，保證了學(xué)校工作的高效有序運行。
三、增強服務(wù)意識，樹立為教學(xué)服務(wù)的思想。
體育教學(xué)部秘書是部長的參謀助手，在學(xué)校體育工作中起著承上啟下的重要作用，因此，一名合格的教學(xué)秘書，最主要的應(yīng)該做到“三勤”，即腿勤、手勤和嘴勤，而且應(yīng)具有較強的管理能力、協(xié)調(diào)能力和組織能力。
從事日常教學(xué)管理工作以來，不斷樹立服務(wù)也受理，管理也是服務(wù)的思想，努力為師生服務(wù)。教學(xué)工作是學(xué)院的中心工作，為師生服務(wù)是我的工作任務(wù)之一，教學(xué)服務(wù)不只是一句口號，不能停留在口頭上，更重要是落在實處。服務(wù)教學(xué)，既有教學(xué)管理制度的制定與落實層面上的，如各項教學(xué)管理條例(制度)的制定等;也有具體的教學(xué)管理事務(wù)性工作，就系部教學(xué)秘書而言，在服務(wù)教學(xué)方面大量的工作都在具體的事務(wù)性工作之中，工作繁瑣，任務(wù)繁重，如教材征訂、教學(xué)任務(wù)安排、考試事務(wù)、教學(xué)資料收集、學(xué)生成績錄入等等，為此不斷告誡自己要增強服務(wù)意識，急師生所急，事無巨細，有條不紊的做好各種事務(wù)性工作，尤其是事多心煩時，總是提醒自己，雖然繁雜，卻是職責(zé)所在，靜心工作為上。
中午休息時間是寶貴的，但卻是本人處理事務(wù)的最佳時間。因為，往往只有中午，學(xué)生才有時間，只有中午，老師才有空閑，這是相互開展工作的好時機，所以中午往往勝作的時間。
四、重點工作。
1、編排新學(xué)期的體育課課表。
此項工作是利用假期時間完成的。根據(jù)大課表的編排情況把體育課穿插填充進去。在編排過程中要考慮的因素較多，如體育課上課的形式：一年級為單班上課，二年級為合班課(選項分班)。另外，二年級的分班情況要考慮諸多因素，如同時上課的人數(shù)、男女生比例、各專業(yè)上課的學(xué)時數(shù)、教師的上課時間(體育教師每天的工作量)等等。由于需要考慮的因素較多，情況復(fù)雜，排課過程中經(jīng)常出現(xiàn)撞車，那時就需要與教務(wù)處緊密聯(lián)系、協(xié)商解決。
2、工作量統(tǒng)計工作。
統(tǒng)計的工作量有：本院教學(xué)工作量、外聘教師工作量。統(tǒng)計數(shù)據(jù)涉及教師切身利益，不敢有半點疏忽。工作中首要的是堅持原則，以學(xué)校、系部制度或規(guī)定為原則，及時解釋工作量統(tǒng)計之規(guī)定，糾正不正確的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。
每學(xué)期安排《日常教學(xué)檢查表》，檢查教師日常教學(xué)基本情況，并如實填寫，定期總結(jié)并在教研活動中與教師反饋。
組織每學(xué)期的期初、期中、期末教學(xué)檢查工作，并寫出期初、期中、期末3份檢查工作總結(jié)，每年度組織召開2次學(xué)生座談會，并整理會議記錄存檔。同時將座談會上反映的問題反饋給相關(guān)人員，將亮點作廣泛的宣傳。
主要有調(diào)課、代課工作，教室借用工作，教材領(lǐng)用工作，辦理緩考、免修工作、教學(xué)資料收集工作等。其中大多數(shù)是繁雜的事務(wù)性工作。在調(diào)、代課工作、教材領(lǐng)用工作，原則性要強一些，教室借用、學(xué)生事務(wù)方面則要多一份服務(wù)、多一份耐心。
工作以來，本人積極主動配合部門主任分擔(dān)任務(wù)，排憂解難，干自己力所能及的事情并幫助部門教師做一些工作范圍以外的事情。深刻領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的意圖，身體力行，堅決執(zhí)行，確保領(lǐng)導(dǎo)布置的工作順利完成。在工作的過程中，一方面使得學(xué)院和部門的工作順利進行，另一方面鍛煉了自己的協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力、溝通能力、協(xié)作能力等。就這樣在領(lǐng)導(dǎo)和部門主任的培養(yǎng)下，本人處理各種問題的能力得到了很大提高。在工作中不斷探索實踐進行自我完善，本人利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)體育理論知識，并在xx年順利考入天津體育學(xué)院研究生部在職學(xué)習(xí)，從而提高自身的業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)崗位需要。
今后工作中，我將進一步加強思想政治學(xué)習(xí)，努力提高獨自解決問題的能力，克服消極思想，擺正自己的位置，踏踏實實的完成好每一項工作任務(wù)，做到細心、細致、周到，使我的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，為自己和學(xué)院美好的明天奉獻自己的力量。
教學(xué)能手工作總結(jié)報告篇三
本學(xué)期以來，xx優(yōu)秀教學(xué)能手工作站全體成員深入貫徹落實省市有關(guān)《做好中小學(xué)（幼兒園）優(yōu)秀教學(xué)能手工作站》文件精神，在市、區(qū)教育主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、支持和幫助下，在全體成員的共同努力下，工作站以活動為載體，積極發(fā)揮優(yōu)秀教學(xué)能手工作站的示范、引領(lǐng)作用，關(guān)注教育教學(xué)改革熱點問題，探究優(yōu)化教育教學(xué)有效策略，通過開展系列行之有效的實踐研究，使工作站真正成為促進教師專業(yè)發(fā)展的平臺。現(xiàn)將本工作站20xx年上半年工作總結(jié)如下：
一、高度重視，健全制度。
xx老師工作站成立于20xx年1月，是xx省教育廳、人社廳首批設(shè)立的優(yōu)秀教學(xué)能手工作站之一，現(xiàn)有xx、韋xx、劉xx等9名成員，站長xx。工作站成立以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，安排辦公場所，配備現(xiàn)代化辦公設(shè)備，并為工作站保障必須要的辦公經(jīng)費。工作站全體成員在站長唐軍的帶領(lǐng)下先后制定了《唐軍優(yōu)秀教學(xué)能手工作站日常管理制度》、《唐軍優(yōu)秀教學(xué)能手工作站年度工作計劃》，確保按期完成工作站的年度工作任務(wù)。
二、強化研討，提升水平。
（一）加強學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是人生命的源泉，本工作站對全體成員提出了三點要求：一是每學(xué)期必須閱讀一本教育理論專著，了解本學(xué)科前沿信息與發(fā)展動態(tài)，深入研究教育教學(xué)中的重點、難點問題，以示范引領(lǐng)為目的，構(gòu)建學(xué)習(xí)型工作站；二是必須在全校范圍內(nèi)上一節(jié)優(yōu)質(zhì)觀摩課；三是撰寫一篇新穎獨道的經(jīng)驗總結(jié)文章。工作站成員在一次次學(xué)習(xí)中增長見識、更新觀念，在規(guī)范自身教育行為的同時起到示范輻射作用。
（二）廣泛研討。
1、教學(xué)研討。工作站的主要成員全部來來自本校，我們圍繞學(xué)校正在開展的高效課堂探究活動，分別以學(xué)科組和年級組為單位，通過同年級集體備課、跨年級聽評課的方式，積極進行教學(xué)模式、方法、手段等探索性實驗。站長帶頭上示范課，省級教學(xué)能手劉玉文老師、市級教學(xué)能手劉曉麗老師分別展示了優(yōu)質(zhì)課，其他成員在全校交流研討課。工作站成員通過互相聽課、評課，達到一課多研、一課多磨，形成集體智慧，優(yōu)化教學(xué)過程；達到促進學(xué)習(xí)、促進交流、共同提高，并努力形成可推廣的教改成果。
2、課題研討。工作站以省級課題“中學(xué)生物第二課堂的開展與實踐研究”為載體，積極開展與課題相關(guān)的各項活動，比如：在初中部開展以世界環(huán)保紀念日為主題的“每月一日”校園宣傳活動；聯(lián)合心語室和醫(yī)務(wù)室開展健康教育活動，從生物學(xué)角度進行有關(guān)健康生活、心理健康和青春期健康等方面的宣傳實踐活動；指導(dǎo)高一學(xué)生開展有關(guān)生物方面的研究性學(xué)習(xí)實踐活動；以及生物標本、模型制作，到食用菌生產(chǎn)工廠、醬醋廠、花卉栽培基地、蔬菜園等校外實踐場所進行參觀學(xué)習(xí)，開展實踐活動。我們通過自己的行動去影響身邊的教師養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣，學(xué)會以研究者的目光，審視、反思、分析和解決教學(xué)實踐中的問題。并逐步走向以課題帶動課改，以研究促進教學(xué)，以課題管理抓教科研成果的軌道。
3、網(wǎng)絡(luò)研討。工作站通過安康教育網(wǎng)和學(xué)校網(wǎng)站、個人博客、學(xué)校論壇等信息平臺，圍繞課題，以主題沙龍、網(wǎng)上跟貼等形式，交流所思所感所悟，共享研究成果。
三、專業(yè)引領(lǐng)，成效顯著。
（一）“青藍工程”師徒結(jié)對互動氛圍濃厚。
近幾年來，學(xué)校新進入不少青年教師，為了年輕老師能更快的成長、成熟，工作站依托學(xué)校的“青藍工程”計劃，鼓勵新老教師結(jié)對，攜手共進。本學(xué)期生物組新結(jié)的師徒有4對，她們針對相互的具體情況簽定師徒合同，制定培養(yǎng)計劃，并落實在教育行動中，如：徒弟每學(xué)期聽師傅的課不得少于20節(jié)，師傅聽評徒弟的課也要在15節(jié)以上，徒弟的教案需師傅簽字認可后方可上課等，通過這些行之有效的幫教活動，青年教師很快成熟并成為學(xué)校的骨干，且在各類教學(xué)比賽中取得了較好的成績，比如青年教師何苗在漢濱區(qū)骨干教師優(yōu)質(zhì)課展評活動中榮獲一等獎。在新老結(jié)對互動的過程中新老教師各自取長補短、增強活力、收獲雙贏。
（二）輻射帶動，成績突出。
一學(xué)期來，工作站通過名師送教、集中研討、專業(yè)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)交流等形式，最大限度地發(fā)揮了輻射和引領(lǐng)作用。站長唐軍先后在市、區(qū)“名師大篷車”活動中展示示范課3節(jié)，在安康學(xué)院承擔(dān)的省級高中骨干教師培訓(xùn)中上示范課1節(jié)，擔(dān)任漢濱區(qū)初、高中生物骨干教師優(yōu)質(zhì)課展評評委和安康市教學(xué)能手大賽評委工作，受市教研室邀請為參加20xx年省級教學(xué)能手大賽的參賽選手進行賽前培訓(xùn)，工作站成員韋祖安校長為全校教師做有關(guān)課題研究的專題講座，王曉峰主任做有關(guān)校本研修和開展高效課堂方面的專題報告；邀請市教研室專家王穎老師做《小課題研究促你我成長》專題報告，區(qū)教研室陳朝林老師進行有關(guān)校本研修的培訓(xùn)，讓老師們學(xué)會在日常的教學(xué)中進行研究。
四、存在問題。
由于工作室成員都是一線教師，工作繁重，開展活動的最大障礙是時間，抽不開身，換不開課，有時我們不得不擠時間開展活動，甚至利用假期休息時間。研修與工作，我們盡力著，但精力、時間有限，有些成員們靈動的機智，涌泉的思路，無暇記錄整理，留下了許多遺憾，期待著在后階段的研修活動中彌補與總結(jié)。
教學(xué)能手工作總結(jié)報告篇四
20xx年9月9日至10月30日，我在xx市第六中學(xué)七(2)班進行了為期近兩個月的實習(xí)。實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任老師工作。在原任指導(dǎo)老師武老師和班主任老師孫老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教育實習(xí)任務(wù)，實習(xí)工作了得到了較為圓滿的成功。
“師者，傳道授業(yè)解惑也!”
“教師是人類靈魂的工程師?！?BR> 帶著這樣的目標和驕傲，我開始了我的教師實習(xí)之旅，近兩個月的時間里，教學(xué)理論一點點轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐，模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W(xué)，盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的教學(xué)過程變得豐富充實起來。剛開始實習(xí)，根據(jù)學(xué)校要求，在指導(dǎo)老師的建議下，我聽了8節(jié)課，聽老師講課主要是讓我在聽的過程當(dāng)中多學(xué)點教學(xué)經(jīng)驗，以便更好地運用到實際教學(xué)之中。之后是進入正式的課堂教學(xué)，一直在給七(7)班學(xué)生上語文課，直到實習(xí)生涯的結(jié)束。
現(xiàn)在，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多寶貴的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了每個老師都會有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是“教無定論”的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應(yīng)對自如，課堂內(nèi)外相結(jié)合，他通過講述他身邊的故事和例子，加上幽默風(fēng)趣的語言，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛卻依然是如此的活躍。
現(xiàn)就個人實習(xí)后的情況和感受作如下回顧與總結(jié)。
安順市第六中學(xué)給我安排的是七(2)班的語文課。在上課過程當(dāng)中，課堂氣氛比較活躍，有時甚至可以說是有些吵鬧，有些學(xué)生幾乎是搶著回答問題的，我想這主要是學(xué)生的好奇心和剛上初一童稚未泯的使然。上課的時候，我盡量把音量放到最大，充滿激情，多運用肢體語言，有時還附帶一些幽默的課堂語言和與課文有所聯(lián)系的課外知識，這就能吸引學(xué)生的注意力和激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。比如，《論語》是要重點講的課文，我在給學(xué)生講《論語》(十則)的時候，就給學(xué)生所了這樣的一個故事：清朝時有個文學(xué)家叫畢沅，他在陜西當(dāng)過巡撫。一天，他到廟里去住宿，看見一位小和尚在念經(jīng)，于是就問他：“小師父，請問一部《法華經(jīng)》共有多少個‘阿彌陀佛’?”小和尚說：“回大人，我是個蠢人，不知道這個。大人是天上文曲星，聰明得很，一定知道一部《論語》有多少個‘子曰’吧?”畢沅也答不出。因為“子曰”實在太多了，誰也沒有統(tǒng)計過。我用這個故事來說明孔子的言論之多，不想有個學(xué)生下去動手查了查，說有201個左右。在對“士不可以不弘毅”中的“士”做解釋的時候，我就順便對古代貴族分類以及貴族和平民的差別做了簡單分析，學(xué)生也饒有興趣。在后來的教學(xué)活動中，也證明了這些方法是可行的。這樣，在學(xué)到知識點的同時激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍了課堂氣氛。 總得來說，在整個教學(xué)過程當(dāng)中，很好的完成了教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標。
在批改學(xué)生周記和作文的時候，我也對他們的寫作方法做了簡要評述。即使寫得不好的作文，我也經(jīng)常鼓勵他們，要么是書面整潔，要么是字體漂亮，要么是修辭得體，要么是感情真摯實事求是。。。。。。總之，對于寫的好的作文，固然要指出好在哪里，但是不好的作文，要強調(diào)改正缺點的重要性，也得給他們尋找亮點，以資鼓勵。只有這樣，才能激發(fā)學(xué)生的追求進步的意識。
教學(xué)實習(xí)中，總的來說，我能認真?zhèn)湔n，所設(shè)計的教案規(guī)范準確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固，教學(xué)重點突出，明確，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。同時，課外輔導(dǎo)耐心細致，批改作業(yè)仔細認真，還經(jīng)常請武老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。在實習(xí)過程當(dāng)中，我深刻的感受到:上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的`工夫。在教學(xué)之前，我都認真聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料，并全部交給指導(dǎo)老師修改。
我的指導(dǎo)思想是不不斷給學(xué)生糾正錯誤，完善缺點的機會，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護每一個學(xué)生。
教學(xué)能手工作總結(jié)報告篇五
我叫趙xx,女，漢族，1976年出生，1999年參加工作，現(xiàn)任職于xxxx區(qū)xx小學(xué)，英語學(xué)科帶頭人，擔(dān)任xx區(qū)xx小學(xué)英語教研組長一職，中學(xué)二級教師。從教16年來，我始終以飽滿的熱情，積極進取的工作態(tài)度工作著，利用自己所學(xué)的專業(yè)知識，發(fā)揮優(yōu)勢，把多媒體與英語課堂教學(xué)有機的結(jié)合在一起，讓鄉(xiāng)村的孩子也能夠體會高科技運用到課堂的樂趣。教學(xué)方式靈活，教學(xué)方法多樣化，教學(xué)手段高，我講授的多媒體公開課受到各級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評和廣泛認可。2010年在xx講授電化公開課，獲得了最高分。同時因為工作積極上進，成績突出，2014年被評為xx市“優(yōu)秀教師”稱號。
一、讓愛駐心田關(guān)注學(xué)困生。
工作中，想要取得一定的成績，除了有滿腔的熱情外，還要有激情，外加良好的管理班級，管理學(xué)生的手段。作為教師，熱愛自己的職業(yè)，忠于自己的事業(yè)，是最基本的素養(yǎng)要求。想要成為一名出色的教師，一個道德高尚的教師，就要時刻關(guān)注學(xué)生的點滴成長和進步。在課堂上做個有心人。哪位同學(xué)的書寫進步了，哪位同學(xué)上課總是走神，哪位同學(xué)思想波動大以至于成績不穩(wěn)定，這是作為老師應(yīng)該做到的。每堂課下來，我就和同班級的老師交流在自己的課堂上的發(fā)現(xiàn)，以便其他老師也引起關(guān)注。為了整個班級每位學(xué)生的成長和共同進步，和其他老師工作中相互配合。整個班級各課成績都提高了，才是我最大的愿望。一個學(xué)生光學(xué)好了你所教的一科，這還遠遠不夠，應(yīng)該把每位學(xué)生的潛能盡最可能的給挖掘出來。
我們所在的xx區(qū)小學(xué)，留守兒童比較多，父母離異的孩子也有不少。這多少給孩子的成長帶來一定的負面影響。學(xué)困生在一個班級中至少5名。如何提高他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們體會到成功的喜悅？這也是我們參與的課題研究之一。通過三年的研究，我們發(fā)現(xiàn)，多給予他們一點耐心，一點關(guān)心，一點愛心，讓他們能夠體會到學(xué)習(xí)帶來的樂趣，體會到成功的喜悅，他們會不斷進步的。作為老師，發(fā)現(xiàn)他們優(yōu)點，及時表揚，幫他們在班級中把自尊豎立起來，自信找回來，他們會從心里面愛上你，親近你，以至于會愛上你的學(xué)科，愛上學(xué)習(xí)，不斷進步。
作為教師，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能夠有進步。為了提升自己的專業(yè)能力，樹立終身學(xué)習(xí)意識，我和同仁曾去杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí)，遠赴北京學(xué)習(xí)攀登英語，還曾參加教育部-微軟（中國）“攜手助學(xué)”創(chuàng)新教師培訓(xùn)，暨全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃教學(xué)人員中級培訓(xùn)，連續(xù)四年參加山東省中小學(xué)教師遠程遠修，成績突出，被評為優(yōu)秀學(xué)員，優(yōu)秀管理人員。學(xué)習(xí)不是形式，而是要學(xué)以致用。為了提高課堂學(xué)習(xí)效率，我逐步訓(xùn)練他們在課堂上復(fù)述英語課文，和他們進行英語對話，對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生當(dāng)堂給予小小的獎勵。不定期的進行英語書法比賽，讓他們時刻處于英語競爭的環(huán)境中。為了提高他們的英語口語能力和英語聽力，課堂上很少用漢語教學(xué)，鼓勵他們大膽說英語，大膽練口語。為提高他們的學(xué)習(xí)樂趣，課堂上教他們英語歌曲，讓學(xué)生更加親近老師，改變在學(xué)生心中，老師死板說教的形象。
三、注重課題研究教學(xué)成績突出。
作為英語組教研組長，為了提高教學(xué)水平和提升專業(yè)能力，利用在新浪的博客，堅持寫自己的教學(xué)心得體會，在網(wǎng)絡(luò)上與他人交流。針對我們xx區(qū)的學(xué)情，留守兒童多，英語學(xué)困生多，我參與了xx小課題研究，我的課題是“學(xué)困生不交作業(yè)的原因及策略研究”,此課題于2013年已經(jīng)結(jié)題。另外，我還參與了楊云老師主持與承擔(dān)的xx市教育科學(xué)規(guī)劃課題“學(xué)困生成因分析于改進策略研究”,并且已經(jīng)通過了專家鑒定，同意結(jié)題了。我撰寫的課題論文《讓學(xué)困生化蛹為蝶，美麗綻放》獲得了國家級一等獎，并發(fā)表在國家級教育期刊上。有了這兩次參加課題研究經(jīng)驗，去年的8月份，我自己主持了一個xx市的課題研究《德育與師德建設(shè)研究》已經(jīng)進入了一個新的研究階段。德育教育是否成功，關(guān)系著一個人的綜合素質(zhì)水平。心理健康教育與德育關(guān)系最為密切?！皫熞缘聻楸尽?教師健全的人格，高尚的情操，良好的道德修養(yǎng)，時刻熏陶感染著學(xué)生，對全面實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生身心發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，可以說師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事。為了提高自己的素養(yǎng)和修養(yǎng)，我會圓滿完成這項艱巨的任務(wù)的。
四、抓好班級管理工作提高班級凝聚力。
作為四二班的'班主任，始終思索一個問題：如何提高班級凝聚力，把我班打造成一個有活力，積極上進的班級？一個班級要有好的氛圍，這就需要班主任細致的做好各項班級工作。我?，F(xiàn)如今都有了一體機，我利用自己專業(yè)優(yōu)勢，充分利用這優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，每天在知識海洋里帶著他們自由翱翔。讓我的課堂有聲，有影，有圖，有景。利用班報，宣傳墻，為他們提供一個大展身手的舞臺。一個班級要有強烈的競爭意識，班主任的引導(dǎo)至關(guān)重要。當(dāng)學(xué)生為班級取得榮譽時，我會發(fā)動學(xué)生為他送去真誠的祝賀；當(dāng)學(xué)生身體不舒服的時候，我會及時的送去溫暖；鼓勵他不要怕，一切有大家；當(dāng)他們遇到困難退縮不前時，我會給他們投去鼓勵的目光，為他們重新鼓起奮起直追的勇氣。愛，是教師職業(yè)道德的核心，.“感人心者，莫先乎情。”我深信，愛是感化他們最有效的方式。作為小學(xué)班主任，其實擔(dān)任著很多不同的角色。有時是他們的良師，敦敦教導(dǎo)，不厭其煩；有時是他們的益友，為他們解決不少麻煩；有時是他們的慈母，給予他們細心的體貼和溫暖；當(dāng)他們?nèi)鰦蓵r，能夠有個溫暖的懷抱；有時是個嚴父，當(dāng)犯了錯誤時，能夠指出不足，幫其改正。
由于成績非常突出，多次獲得開發(fā)區(qū)優(yōu)秀教師，xx市優(yōu)秀教師榮譽稱號，并上臺領(lǐng)獎。成績已成過去，展望未來，我躊躊滿志，在教育事業(yè)上，我一定會有更大的收獲。
總之，工作這么多年來，我用飽滿的熱情工作著，用激情去詮釋一個教師因為成功帶來的幸福。桃李不言，下自成蹊，此言雖小，可以諭大也。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在教育這片熱土上，不需過多的炫耀自己的輝煌，只有踏踏實實的去做的人，才能夠走的更遠。
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教學(xué)能手工作總結(jié)報告篇六
本學(xué)期我擔(dān)任了小學(xué)一年級的教學(xué)工作，已有許多年沒有教小學(xué)一年級了，因今年我校教師減員，這屆入學(xué)兒童中有幾個素質(zhì)較差的學(xué)生，因為難以提高教學(xué)質(zhì)量等諸多原因，教師們都不敢接受這個班，我自這班的語文教學(xué)任務(wù)承擔(dān)下來，作為我的“試驗田”進行細心耕耘，下面做一個總結(jié)：
在教學(xué)中，認真學(xué)習(xí)《小學(xué)語文新課標》理念，根據(jù)新課標精神和學(xué)生的年齡特點，認真制定“語文教學(xué)計劃”，做到教學(xué)有目標，有方法，有反思。通過學(xué)習(xí)和實際教學(xué)，我了解到這個階段的兒童感性多于理性，對于外界事物，側(cè)重于主觀認識。為此，在教學(xué)中，我一直用童化的語言和形象生動的直觀事物來指導(dǎo)教學(xué)，讓學(xué)生能迅速接受知識。把孩子當(dāng)成朋友，當(dāng)成相互學(xué)習(xí)的伙伴兒，讓孩子們感受到老師的親切和關(guān)懷，知道老師就是他們賴以信任的朋友。
一年級的學(xué)生可塑性強，有人說他們是“一張白紙”，看教師怎樣在這張白紙上落墨。因此，如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是教學(xué)工作中的首要任務(wù)。
1、課前準備，要求學(xué)生上課前，要把上課的書、本、文具準備好，不要上課了再手忙腳亂的掏書包。課前，還要把鉛筆削好，把鉛筆屑扔到垃圾桶里，養(yǎng)成有備無患，講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。
上課起立時，要整齊站好，一切服從指揮，落座時，要全心身地投入到學(xué)習(xí)中去，不要左顧右盼、交頭接耳說話，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀律的習(xí)慣。
3、做到“三個一”，胸離座一拳，眼離書一尺，筆尖離手指一寸。養(yǎng)成良好的讀書、寫字習(xí)慣。
4、回答問題時，要大膽發(fā)言。聲音要洪亮，要用普通話，要“因為、所以”把問題說明白、講清楚。別人回答問題時，要注意聽，當(dāng)別人回答完畢時，可以補充自己的觀點，不能打斷別人的發(fā)言，更不能三心二意，好像與自己沒有關(guān)系似的。
5、老師講課時，注意聽講，記住老師講的知識和有關(guān)的學(xué)習(xí)方法，要能提出自己的不同見解，但要舉手，獲得老師的.同意后，才能發(fā)言。6、認真完成老師布置的作業(yè)，書寫要認真規(guī)范，不敷衍老師。
7、課前要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，老師要提前做好“預(yù)習(xí)提示”。
8、每學(xué)完一課，要做好復(fù)習(xí)，有疑必問，要達到全知全解，不能留下不懂得問題。
上面的要求看起來，對學(xué)生有點苛刻，過于嚴肅，筆者認為：這樣對學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成是大有裨益的。但我自己也注意要多接觸學(xué)生，做他們的朋友，讓學(xué)生知道老師嚴格要求他們是對他們的人生有好處。還感受到老師和藹可親，易于接近。我經(jīng)常用李大釗的一句話教育學(xué)生“學(xué)就學(xué)個踏實，玩就玩?zhèn)€痛快!”。
現(xiàn)在的一年級學(xué)生，較前些年的學(xué)生識字量和認識問題、接受問題的能力相對提高了很多，教師應(yīng)適時的教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，更能幫助學(xué)生提高識字量和理解寫作的水平。一年級的主要任務(wù)就是學(xué)會拼音和識字。在學(xué)拼音時運用形象的教學(xué)幫助學(xué)生認識拼音，如：l像什么?n想什么?在識字時，運用古代的造字法幫助學(xué)生識字。提前教會學(xué)生查字典，運用字典學(xué)習(xí)拼音、字詞。
學(xué)完拼音后，讓學(xué)生用寫日記的方式學(xué)習(xí)寫作，想什么寫什么?拼音、漢字都可以。一學(xué)期末，大部分學(xué)生能寫出100多字通順易懂的所見所聞了!
在日常教學(xué)中，把學(xué)生分成了若干個學(xué)習(xí)小組，一般前后桌。讓他們相互學(xué)習(xí)、相互討論、取長補短，輪流做組長，充分發(fā)揮每個小組成員的作用。另外，我把班上一半兒的好學(xué)生任命為“小教師”，讓他們發(fā)揮學(xué)習(xí)好的帶頭作用，隨時監(jiān)督、幫助他帶的學(xué)生學(xué)習(xí)，效果很好。
通過一學(xué)期的教學(xué)，我開始摸索到了一點兒低年級教學(xué)的方法，期末語文綜合考試，學(xué)生的成績達到了計劃的目標。下學(xué)期繼續(xù)探索、實驗，總結(jié)出適合自己特點的教學(xué)方法來。
教學(xué)能手工作總結(jié)報告篇七
喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛。不知不覺2020已經(jīng)來臨，回首2019年，自從直屬以來，我校在各界領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和大家的共同努力下，完成了期初制定的教學(xué)工作任務(wù)，朝著實現(xiàn)全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的目標邁出了新的步伐?，F(xiàn)將本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下：
自直屬以來，我校各項工作有序開展，穩(wěn)步提升，這都離不開領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，殷切希望。各界領(lǐng)導(dǎo)多次到我校調(diào)研指導(dǎo)工作，為我校各項工作提出寶貴意見以及大力支持，為我校發(fā)展指明方向。這不僅是對全校師生工作學(xué)習(xí)的鼓舞和鞭策，更是學(xué)校凝心聚力發(fā)展的精神動力。我們承載夢想，開啟希望。xx小學(xué)全體教師將不忘初心、砥礪前行!向著更好的未來前進，做一名教育事業(yè)追夢人!
xx小學(xué)著力營造綠化、凈化、美化的校園人文環(huán)境，構(gòu)建以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)經(jīng)典文化、誠信友善為主的主題校園文化。利用校園文化墻、班級布置等進行文化建設(shè)，二樓全部鋪設(shè)地板磚，改善學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境;規(guī)劃校園布局;重新粉刷外墻的底裙和樓梯欄桿;增設(shè)體育設(shè)施等，營造溫馨、美麗和諧的文化氛圍，進一步塑造了xx小學(xué)良好的精神風(fēng)貌和校園環(huán)境。
(1)加強教師的師德師風(fēng)建設(shè)，舉行教師的師德演講;。
(4)大力宣傳普通話，爭做時代好少年;。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救潛力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我校利用班會、升國旗儀式、團隊活動、安全教育平臺等途徑，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，開展安全演練，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生理解比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。
進入十月份，我校開展了以“提高教師素質(zhì)、提升課堂質(zhì)量”為主旨，采用推門課、過關(guān)課、匯報課等多種形式的全員聽課活動，在這次活動中，陳校長高度重視，周密安排，全體教師認真對待參與，促進了教學(xué)工作順利進行，通過本次活動，提升了課堂教學(xué)質(zhì)量。促進了教師的專業(yè)成長。
精心組織教師參加各級業(yè)務(wù)培訓(xùn)。本學(xué)期，我校組織了11名教師參加張海江老師關(guān)于微課及思維導(dǎo)圖制作的培訓(xùn);組織9名教師參加邯鄲市語文名師工作室關(guān)于讀寫結(jié)合課的培訓(xùn);組織4名教師參加區(qū)教研室組織的如何進行古詩詞教學(xué)的培訓(xùn);先后組織兩人次教師到邯鄲市百花小學(xué)參加邯鄲市語文高校教學(xué)有效教研提升質(zhì)量觀摩展示活動、數(shù)學(xué)教學(xué)展示;組織一人次到邯鄲市復(fù)興區(qū)小學(xué)參加數(shù)學(xué)實施策略培訓(xùn)會。一系列的培訓(xùn)讓全體教師不僅學(xué)到了課堂改革的寶貴經(jīng)驗方法，更是領(lǐng)悟到了先進的教學(xué)理念，有效地促進了老師們的課堂教育教學(xué)。
本學(xué)期，我校還組織教師參加經(jīng)開區(qū)青年教師基本功大賽，并取得優(yōu)異成績，俗話說：想給學(xué)生一碗水，老師必須是自來水。只有不斷充實自己，不斷學(xué)習(xí)才能跟得上當(dāng)前教育教學(xué)的步伐。
嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃，開足課時，對教師備課、聽課評課、作業(yè)批改、班務(wù)工作記錄等方面結(jié)合教研組長進行每月一查，檢查時抓實抓細，并及時將檢查結(jié)果在教師會上進行反饋。
領(lǐng)導(dǎo)的重視和教師的用心參與是教研工作取得成績的首要保證。學(xué)期伊始，陳校長就多次召開教研工作會議，商議本期的教研思路。指出：教研就如同船的舵，好比老人手中的拐杖，它是教師前進中的助進劑，必須要讓教研先行，要放開手腳大膽實踐，力求闖出一條既省力又有效的路子。正因為有了這樣的認識，有了這樣的魄力，才有了本期教研的大跨步前進。同時，學(xué)校各個教研組組長都盡心盡職，勇于開拓，忘我工作。，用心投身于教研教改。因為有了這些，教研才能真正落實到教學(xué)之中，為教學(xué)服務(wù)，為xx小學(xué)的振興服務(wù)。
教研工作所取得的顯著的成績。教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平有了明顯的提高。由于本期把全校教師劃分為四個組：語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、綜合組，并在此基礎(chǔ)上展開教研活動，要求各教研組一周最少進行一次教研活動，教師們相互學(xué)習(xí)取長補短，相互探討共同進步，教學(xué)技能逐漸成熟，教學(xué)藝術(shù)得到提升。
本學(xué)期校長及各位老師外出培訓(xùn)，并給各位老師進行精彩的二次培訓(xùn)，共同提升;多次邀請李孟周主任、裴秋菊老師以及王偉霞校長到我校指導(dǎo)教育教學(xué)工作;并組織教師到吳唐營、賈口、南屯頭等兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，提升自身能力;本學(xué)期我校同兄弟學(xué)校南井寨小學(xué)積極開展同課異構(gòu)、聯(lián)合教研活動，教師們結(jié)合自我所任的班級的狀況，所教的學(xué)科的特點，根據(jù)不一樣的客觀狀況，博采了不一樣的教學(xué)方法。開闊了視野，使一些教師的教學(xué)觀念有所轉(zhuǎn)變。
只有學(xué)校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而無學(xué)校教育，都不能完成培養(yǎng)人這一極其艱巨而復(fù)雜的任務(wù)。為了孩子的健康成長，我校一直注重家校共建，及時召開家長會及家長委員會會議，筑牢家校良性溝通的紐帶，與家長攜手，共同見證孩子的未來。
新年即將來臨，事業(yè)任重道遠。這一學(xué)期以來，在全校教師的共同努力下，教育教學(xué)工作取得了較好的成績。站在新的起點，我們將以最佳的精神狀態(tài)，團結(jié)帶領(lǐng)全體教職工，在以后的工作當(dāng)中，按照“黨的教育方針”，把“要做就做更好，要干必須一流”作為工作標準。繼續(xù)落實黨的群眾路線教育精神，克服不足，發(fā)揚成績，牢牢把握“確保安全，建強隊伍，狠抓課堂，精細管理，注重落實，提升質(zhì)量”，爭取能夠再創(chuàng)輝煌。
風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚帆破浪;任重道遠，更須策馬加鞭?；仡欁蛱欤嫦蛎魈?，唐小人在總結(jié)反思中積累，在謀化奮斗中進步，爭取新的超越!
教學(xué)能手工作總結(jié)報告篇八
本次培訓(xùn)活動采取講座與看課、個人思考與的小組討論等相結(jié)合的形式開展培訓(xùn)工作，十分有效，利于學(xué)員參與。聽專家講理論，看教師做課，想自己教學(xué)行為，思同行課堂分析，發(fā)表自己見解，通過多種形式參與學(xué)習(xí)。多種形式的.有機結(jié)合，使內(nèi)容豐富多彩。我作為小學(xué)數(shù)學(xué)教研員，收獲更大，我會把這種有效的培訓(xùn)形式帶回去，謝謝金牛教培中心的老師們。
二、培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，做到了理論聯(lián)系實踐。
這次培訓(xùn)活動，有專家講座，有課堂教學(xué)觀摩活動，做到了理論聯(lián)系實際，活動內(nèi)容豐富多彩。在學(xué)習(xí)期間和休息的時間里，我閱讀了張勤教授的《性格研究促進教師的發(fā)展》易凌峰博士的《新經(jīng)濟新教學(xué)》兩本與教育教學(xué)密切相關(guān)的書籍。堅定了我原來的育人觀念，進一步思索如何讓教師從知識的傳授向?qū)W(xué)生創(chuàng)新能力和態(tài)度價值觀的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變。為了學(xué)生的全面發(fā)展，如何從性格上研究自己、研究學(xué)生，促進教學(xué)活動的有效開展。
我欣賞了幾位成都市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師的精彩示范課，老師們創(chuàng)造性地使用教材，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際靈活選擇教法，課堂教學(xué)過程中的教學(xué)機智，環(huán)環(huán)緊扣有效的教學(xué)環(huán)節(jié)，精湛的教學(xué)藝術(shù)給我留下了深刻的印象;課后數(shù)學(xué)專家的精彩點評從理論和實踐的角度進行闡述，使我受益匪淺。
教學(xué)能手工作總結(jié)報告篇九
本學(xué)期我主要擔(dān)任14秋計算機班的excel教學(xué)任務(wù)。計算機是當(dāng)今最熱門的學(xué)科之一。我非常熱
愛
這門學(xué)科，因為作為一名教師不僅要熱愛學(xué)生，還應(yīng)熱愛自己所教的學(xué)科，只有熱愛了才會花時間刻苦鉆研，才能教得更好。現(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)工作作如下匯報：
一、加強思想認識：
在本學(xué)期，本人首先加強自身的思想認識，并充分的認識到，開設(shè)計算機課程，是為了培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要武器，有利于開發(fā)學(xué)生的智力，有利于培養(yǎng)學(xué)生的想像，觀察，和實踐能力。學(xué)好計算機，對學(xué)生了解世界，了解知識，并對學(xué)生的發(fā)展具有重要的'意義！
二、認真?zhèn)湔n，研究教學(xué)方法
知識爆炸的今天，計算機技術(shù)的發(fā)展和更新相當(dāng)?shù)乜?，剛接觸了wps、dos的知識，windows又來了，今后又是網(wǎng)絡(luò)，linux等等，讓人感到總是跟不上，這就對老師提出了一個問題，是一味地教技術(shù)，還是教方法，其實技術(shù)和方法并不相同，技術(shù)只強調(diào)學(xué)會，方法則包含有理解，我提倡教學(xué)生
怎樣
學(xué)習(xí)
的方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，去肯定有用的部分，否定不實際的部分。只有讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生才不至于在知識更新中落伍。
我除了研究教學(xué)方法外，每次課前都會作好充分的準備工作，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都是“有備而來”，每堂課都在課前作好充分的準備，課后及時總結(jié)，寫好教學(xué)后記，做到及時更新知識點，把最新最好的知識傳授給學(xué)生。
三、關(guān)心愛護學(xué)生，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)
錯的原因，然后對癥下藥，幫助他們改正缺點，他們有了一點進步，那怕很小，我也總會給予適當(dāng)?shù)谋頁P和鼓勵，我從不給學(xué)生扣上“差生”的帽子，而是讓后進學(xué)生感到，只要迎頭趕上，在老師眼中你永遠都和別人一樣。
四、個人教學(xué)業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)方面：
信息技術(shù)知識更新很快，新知識、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn)。作為信息技術(shù)教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在信息技術(shù)知識的前端，跟上不斷發(fā)展的時代步伐。在這次計算機競賽中，我擔(dān)任的
班級
取得了優(yōu)秀的
成績
，積極學(xué)習(xí)各種理論知識，以提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，認真、主動地向其它有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，以便在工作中能以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。
五、本人今后的努力方向：
1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到計算機教學(xué)工作精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
4、利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。
以上是本人在本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作中的總結(jié)。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，我要以“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、加快發(fā)展、爭創(chuàng)一流！”為目標，踏實工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
教學(xué)能手工作總結(jié)報告篇十
本學(xué)期我擔(dān)任四年級的美術(shù)教學(xué)任務(wù)，在這半年里，我不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，積極參加學(xué)校的教研活動，致力于用學(xué)生喜歡的教學(xué)方式，滲透德育、智育、美育，以智力促技能。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生初步學(xué)會觀察，學(xué)會造型，在實際生活中發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美，表現(xiàn)美。審美素質(zhì)有所提高，現(xiàn)將一學(xué)期所做工作總結(jié)如下：
開學(xué)初，在教導(dǎo)處郭校長帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，根據(jù)我校實際情況，制定可行的教學(xué)計劃，并且給自己制定了符合實際的學(xué)習(xí)，接受實施新的教育理念的計劃。
為了學(xué)習(xí)新理念，接受新觀念，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式，我除了熟讀教材以外，還利用單位和家里的寬帶網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，從網(wǎng)絡(luò)上查找各種各樣、各地區(qū)的新教學(xué)方法、新的教研課題，使自己不但在教學(xué)上有新方式，還有新的理論知識的儲備。
美術(shù)課教學(xué)在學(xué)生已有知識的基礎(chǔ)上，巧妙設(shè)計備課。并且針對四個班的不同特點，培養(yǎng)四年級各班學(xué)生繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，彌補不同的知識缺陷。例如，在制作《小圓點的魅力》一課中，我提前安排學(xué)生搜集有關(guān)點的材料，安排學(xué)生從家里自制或收集。在課前我提前了解到學(xué)生搜集的信息，根據(jù)各班搜集的不同材料，把握課堂知識目標，知識重難點，因班而異，因勢利導(dǎo)，因材施教，設(shè)計不同的導(dǎo)入和思路，在各班教學(xué)中，根據(jù)各班學(xué)生帶的材料進行講解和分析。近而激發(fā)了學(xué)生對點的認識和了解。在畫經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生們在欣賞、表現(xiàn)、制作等方面都有了較大提高，能夠大膽用色，造型生動、巧妙，從而順利完成了本學(xué)期的教學(xué)目標。
首先是教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，不再單純傳授繪畫技法，而主要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、觀察事物和描繪事物的能力。認真?zhèn)湔n、上課。做好課前的各項準備活動。拓展教學(xué)思路，做到因材施教，因人而異。其次對學(xué)生評價的轉(zhuǎn)變，對于學(xué)生的作品不再單純的評價為：優(yōu)良、合格、不合格。而是根據(jù)學(xué)生的具體作品先評價作品中優(yōu)秀的部分，也就是肯定學(xué)生作品中成功的地方，增強學(xué)生的自信心和自豪感，然后把作品中不足的地方引導(dǎo)學(xué)生修改。但要注意保留和發(fā)展學(xué)生的個性。
調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過自評、互評學(xué)生作業(yè)，舉辦班內(nèi)、班際、校內(nèi)的作品展評，增強競爭意識及榮譽感，互相學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)興趣。另外在五一前夕組織了一次書畫展，使學(xué)生們利用書畫展展示自己的作品，從而使自己的個性得到張揚。
在后進生方面我努力做到徹底了解這些學(xué)生的家庭情況，在轉(zhuǎn)化工作中針對性地教育學(xué)生。我首先做到在生活上先關(guān)心他們。讓他們感受到來自老師的，但是是一種母愛般的關(guān)切。樹立他們的自信心，不再自卑。愿意和我親近，和同學(xué)親近，能在集體中快樂地生活，才能使他們有了學(xué)習(xí)的勁頭。
總之，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)圓滿完成了，但是回顧這半年的工作，也有不足之處，例如教師對后進生的輔導(dǎo)不夠，導(dǎo)致部分學(xué)生的繪畫作業(yè)不理想。還有美術(shù)課外小組人員素質(zhì)參差不齊，在繪畫活動中獲獎人數(shù)不多，因此，下學(xué)期的教學(xué)任務(wù)對我來說，依然很艱巨，我還需不斷學(xué)習(xí)、不斷充實、完善自己，積極努力準備好下年的工作。
范文轉(zhuǎn)眼間，又要放寒假了，回顧這個學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享......
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表......
教師......
教師一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)的各項工作，教師美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。為人師表，熱愛學(xué)生，團結(jié)同事，平時遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，把......
教學(xué)能手工作總結(jié)報告篇十一
知識能力方面，在一年的高二教學(xué)工作實踐及學(xué)習(xí)過程中，進步明顯，主要體現(xiàn)在以下幾個方面。
1、知識更新。
為了能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求，我深知認識應(yīng)該不斷深化、發(fā)展，僅靠大學(xué)所學(xué)理論知識遠遠不夠，在實踐中還需要不斷學(xué)習(xí)。因此我每年堅持訂閱教學(xué)報刊，并通過電腦經(jīng)常上網(wǎng)查閱、儲存資料;同時積極與同行交流學(xué)習(xí)，多次參加相關(guān)教學(xué)培訓(xùn)。經(jīng)過努力，我的知識水平有了較大提高，很好的指導(dǎo)了教學(xué)工作。
2、教育、教學(xué)能力。
第一，能認真把握教材把大綱、課本、時政及時有機結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二，能把握學(xué)生的認知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生建立知識結(jié)構(gòu)的意識和能力，利用電教手段提高課堂教學(xué)效率，在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上，達到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的。
第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高，因而也得到了學(xué)生的尊重。
除此之外，我還積極參加各級組織教育科研活動，單獨或與同事合作申報了多項校級科研課題，現(xiàn)正在完成中。
本學(xué)年工作中我努力踐行社會主義榮辱觀的要求。沒有無故耽誤學(xué)生一節(jié)課，本學(xué)期課時為10節(jié)，參加市、本校聽課超過40節(jié);堅持學(xué)生的作業(yè)全批全改并能及時訂正;并根據(jù)教務(wù)處、教研組安排，多次對兄弟學(xué)校參觀交流人員講授公開課。同時還主動參加學(xué)校組織的多項活動，在示范高中驗收過程中作出了自己應(yīng)盡的努力，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的贊許。
通過這些努力，我所教班級在中期、期末考試中取得了優(yōu)異的成績，差生數(shù)量明顯減少，學(xué)生思想道德水平有明顯提高，政治課成為他們非常喜歡的課程之一，自己的教學(xué)能力、綜合素質(zhì)得到很大提高。
教學(xué)能手工作總結(jié)報告篇十二
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了。在這一個學(xué)期中，根據(jù)我校的實際需要，我擔(dān)任了二年級的美術(shù)課。我對一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、思想政治。
忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作，認真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學(xué)生以身作則，言傳身教。
在教育教學(xué)工作中，我認真遵照新課標的遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特軍裝價值。使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進學(xué)生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的`有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
三、自身素質(zhì)。
課堂之余，我認真學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)方面的知識，因為我不是專業(yè)的美術(shù)老師，所以我虛心向別的老師學(xué)習(xí)，請教。取人之長，補己之短來提高自己，完善自己，從而使自己能更好的進行教育教學(xué)工作。
教學(xué)能手工作總結(jié)報告篇十三
在過去的一學(xué)年里，我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體教職工的共同努力下，堅持貫徹落實_，全面推進素質(zhì)教育，狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理，進一步改善辦學(xué)條件，使得校園面貌日新月異，各項工作躍上了新的臺階?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、規(guī)范管理學(xué)校管理，逐步完善制度建設(shè)。
我校是一所處于偏遠山區(qū)的的農(nóng)村初級中學(xué)，經(jīng)費不足，人心渙散，人浮于事，缺乏凝聚力和競爭意識。由于學(xué)?；ㄟ€沒有完工，校園硬件不完善，導(dǎo)致部分優(yōu)質(zhì)生源學(xué)生流失。為激活學(xué)校內(nèi)部活力，搞好學(xué)校各項工作，我們緊緊抓住合校契機，結(jié)合學(xué)校實際，首先完善考核評價體系，確立了“以人文本，精細化管理，科學(xué)指導(dǎo)，重視實績?！钡墓ぷ魉悸罚榷鸩匠雠_了《學(xué)校管理制度匯編》、《中學(xué)教師工作量計算制度》、《中學(xué)教師績效工資方案》、《教職工考勤制度》、《教師教學(xué)質(zhì)量獎勵制度》、《防流控輟制度》等一系列職責(zé)制度，并嚴格執(zhí)行和落實，規(guī)范了學(xué)校管理秩序。
二、強化學(xué)校德育管理，營造和諧育人環(huán)境。
1、加強德育隊伍建設(shè)。本學(xué)期學(xué)校成立了以校長組長，學(xué)校政教主任為副組長，其他行政領(lǐng)導(dǎo)和各班班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了各自的職責(zé)，從而進一步完善了德育網(wǎng)絡(luò)、增強了德育實效。政教處每個月組織召開一次班主任工作例會，以班級常規(guī)管理為核心，以值周檢查為手段，進一步加強班級工作考核。
2、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。我校以學(xué)習(xí)貫徹新的《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基礎(chǔ)，綜合學(xué)校和學(xué)生實際，認真開展各種形式主題教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣、生活習(xí)慣等。
3、積極開展各項德育常規(guī)活動。每周一舉行升旗儀式、國旗下講話活動；堅持衛(wèi)生檢查制度；抓好每周一次的班隊主題教育；成功舉辦了__中學(xué)第五屆“心靈之聲”藝術(shù)節(jié)和__中學(xué)第六屆體操比賽活動。
4、深入開展了學(xué)校黨支部的“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作，同全體黨員教師簽訂了服務(wù)承諾書，每月積極開展評優(yōu)活動。
5、發(fā)揮校園文化建設(shè)的作用，極力推廣陽光體育活動，將“我運動、我健康”和“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的辦學(xué)理念深植于每位師生的心中，努力把校園變成師生的樂園，師生實現(xiàn)生命價值的綠洲。
三、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。
教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我進一步優(yōu)化常規(guī)管理，完善常規(guī)檢查制度，提高精細化程度，嚴把常規(guī)檢查關(guān)，深入開展教科研工作，轉(zhuǎn)變觀念，努力向科學(xué)化邁進，努力提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
1、落實課程計劃，嚴格按照國家規(guī)定，開齊開足每一門課程；積極組織教師深入學(xué)習(xí)新課程標準，推進教學(xué)理念、教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段以及教學(xué)評價的現(xiàn)代化進程。
2、加強教學(xué)的過程管理，強化“教學(xué)質(zhì)量是第一生命”的意識，把提高教學(xué)質(zhì)量的立足點放在過程性的常規(guī)管理之中。實行月考制度，與教師簽訂了教學(xué)質(zhì)量目標責(zé)任書，每月獎勵質(zhì)量進步的代課教師。從教師備課、上課、作業(yè)批改、課后反思、學(xué)生輔導(dǎo)等每一個環(huán)節(jié)有人抓、有人查，并實施具體考核，讓每一項工作都落到了實處。在優(yōu)質(zhì)生源大量流失的情況下，穩(wěn)步提高了教學(xué)質(zhì)量。
3、創(chuàng)新校本教研模式，積極引領(lǐng)教師參與教研活動，扎實開展了全校范圍的聽課、評課、集體備課活動，支持和鼓勵教師參加各級各類培訓(xùn)活動和觀摩學(xué)習(xí)。在活動中教師們學(xué)習(xí)，相互借鑒，共同提高了教育教學(xué)水平。
4、舉行全校性的競賽活動，促進良好學(xué)風(fēng)的形成，確保教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提高。一年來，我校堅持舉行演講比賽，英語、語文能力、電腦制作、“雙寫”競賽，多名學(xué)生和輔導(dǎo)老師獲得區(qū)級獎勵。這一系列活動的開展，培養(yǎng)了學(xué)生的實踐精神和創(chuàng)新能力，有效地促進了我校“樂學(xué)，勤學(xué)，會學(xué)”良好學(xué)風(fēng)的形成。為我校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)、穩(wěn)定提升奠定了堅實的基礎(chǔ)。
四、安全工作警鐘長鳴，確保教育教學(xué)秩序。
狠抓校園安全工作，打造平安校園，完善配套設(shè)施，加強校園內(nèi)巡邏和值班，對校園安全定期排查。學(xué)校定期出墻報、班級黑板報加大宣傳力度。對交通、游泳、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo)，教育學(xué)生進行自救、自護的基本常識。組織開展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等。把安全的職責(zé)意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中。教師、班主任、值班領(lǐng)導(dǎo)、校警、值周員、門房管理員共同構(gòu)成了一個校園安全網(wǎng)。可以說，我校的安全工作在全體師生的共同努力下，做得是相當(dāng)?shù)脑鷮嵉模行ьA(yù)防和杜絕了校園周邊和校內(nèi)不安全事件的發(fā)生。
加強師生的法紀和健康教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫施在平時的工作中。能堅持在學(xué)期初開展法紀教育。開足健康安全課程，專人負責(zé)師生心理健康輔導(dǎo)，平時我們還利用校會、班團隊課、國旗下的講話等加強這方面的教育，從而使全校師生學(xué)法、知法、守法等，也提高了我們對人生價值的認識。
五、后勤管理精細化。
始終把握“服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生”這一宗旨，堅持“安全第。
一、服務(wù)第一”的原則。宿舍配備了5名生活老師，晝夜24小時值班，學(xué)生宿舍室內(nèi)外經(jīng)常檢查和打掃，保持的干凈衛(wèi)生。學(xué)校食堂向社會公開承包，學(xué)生用餐刷卡制，食堂管理既注重飲食營養(yǎng)實惠和貧困生的經(jīng)濟條件，又注重改善師生飲食條件。蛋奶工程有專人管理發(fā)放及時，各種表冊記錄齊全。師生飯菜和蛋奶每天都留樣檢查，確保了師生飲食的安全衛(wèi)生。后勤管理真正做到了精細化。
六、積極改善辦學(xué)條件，優(yōu)化美化校園環(huán)境，迎接“雙高雙普”驗收。
今年抓住合校與迎“雙高雙普”契機，積極爭取上級資金，在校建方面做了如下工作。
1、爭取教育局資金__多萬元，為了讓師生在合校后能過上一個溫暖的冬季，在多雨的暑期爭分奪秒完成了校園自來水、供暖工程。
2、投資x萬多元學(xué)校更換了老化陳舊的主干電路和宿辦樓電路，購置安裝了抽水泵。解決了困擾師生多年的水電問題。
3、投資x萬多元更換了標語牌，粉刷了教學(xué)樓、宿辦樓、學(xué)生宿舍樓。投資__錢多元為住宿生免費發(fā)放了統(tǒng)一的床單、和洗漱用品。
4、爭取國家項目，完成了教師周轉(zhuǎn)宿舍、學(xué)生宿舍、師生廁所建設(shè)的前期申報工作。
5、師生食堂順利通過驗收開學(xué)已投入使用，綜合樓建設(shè)現(xiàn)已完工，進入驗收階段。
七、未落實好的工作和下一步改進。
1、進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，杜絕優(yōu)質(zhì)生源的流失現(xiàn)象。
2、在實施績效工資等新形勢下，對學(xué)校管理的`新要求，學(xué)校制度與機構(gòu)的進一步改革。
3、加強對校園文化氛圍的重新規(guī)劃，使之突出鮮明教育主題。
4、加快加緊校園硬件建設(shè)和軟件建設(shè)、加快操場硬化、校園美化、教師周轉(zhuǎn)宿舍等基礎(chǔ)建設(shè)工程，建設(shè)一個優(yōu)美、舒適、文明的校園環(huán)境。
如今的__中學(xué)，校風(fēng)正、教風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃，校園環(huán)境越來越優(yōu)美、秩序井然全體教職工群策群力，和舟共濟，取得了一定的成績。但同時，我們也確實存在這樣那樣有待改善和提高的地方，比如在學(xué)校建設(shè)、校園建設(shè)以及現(xiàn)代化教學(xué)等方面；在創(chuàng)特色、在教研教改成果等方面，與兄弟學(xué)校相比還有一定差距，離我們的辦學(xué)目標還有一定距離，有待進一步努力和繼續(xù)探索。
總之，在區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)的正確的領(lǐng)導(dǎo)下和關(guān)心支持下，有越來越重視教育的社會大環(huán)境，有學(xué)校全體教職員工的共同努力，我們完全可以在以后的工作中再接再厲，把學(xué)校的教育教學(xué)工作做到更好，辦學(xué)效益也將有更大的提高，我校上等級、上水平的目標也必定能早日實現(xiàn)。
教學(xué)能手工作總結(jié)報告篇十四
新年的腳步近了,一個學(xué)期又要過去了，上學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作?；仡欉@一學(xué)期，是既忙碌又充實，有著許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、求實創(chuàng)新，不斷提高自身的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力，而教育教學(xué)又是我們教師工作的首要任務(wù)，所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。我認真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習(xí)了語文新課程標準，以及相關(guān)的文章如《新課程教學(xué)理念與教學(xué)設(shè)計》等。通過學(xué)習(xí)新課程標準讓自己樹立先進的教學(xué)理念，并將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新教材，實踐新理念?！绷η笞屛业恼Z文教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)課改的要求，提高語文教學(xué)質(zhì)量。此外，我還積極參加學(xué)校每周的教研活動，平時有機會就走進其他老師的.課堂，取人之長，補已之短，以便改進自己的教學(xué)，教師工作總結(jié)《上學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)》。通過這些學(xué)習(xí)活動，我不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備。
二、加強教學(xué)基本訓(xùn)練，搞好常規(guī)教學(xué)。
抓好常規(guī)課教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的必由之路，所以我特別注重抓好這一個環(huán)節(jié)。
1.認真?zhèn)湔n，堅持提前備課，做到深入鉆研教材寫好教案，全面提高自身素質(zhì)。積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長，提高教學(xué)水平。
2.提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
3.注重教學(xué)方法。要求學(xué)生把課前預(yù)習(xí)、聽課學(xué)習(xí)、訓(xùn)練拓展、反饋遷移各學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)結(jié)合起來，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課文學(xué)習(xí)與課后練習(xí)及背誦相結(jié)合，做到聽、說、讀、寫協(xié)調(diào)發(fā)展。在寫作教學(xué)方面，將課堂作文和課下周記，平時的閱讀摘抄結(jié)合起來處理，既完成了教材規(guī)定的寫作教學(xué)任務(wù)，又在某種程度上彌補了本冊教材課文教學(xué)與寫作訓(xùn)練脫節(jié)的不足，使學(xué)生的寫作水平較過去都有了一定的提高，寫出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。
4.關(guān)心愛護和轉(zhuǎn)變差生?？偟恼f3、4班的語文基礎(chǔ)較一般，且兩級分化較為嚴重，因此，當(dāng)學(xué)生取得一點點進步時，我就給學(xué)生很大的鼓勵，使學(xué)生充滿學(xué)習(xí)語文的自信心。
三、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。
當(dāng)然，在取得進步的同時，我也逐漸發(fā)現(xiàn)自己在工作中的不足。如對于語文新課程標準的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來進行反思;在語文教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多等等。這些都是我今后必須努力改進的目標。
但我相信通過我們的共同努力，我一定會在將來的教學(xué)中取得更大的進步。