在總結(jié)中，我們可以對自己的成長和進步進行客觀評價，同時也可以發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足。寫總結(jié)時，可以借鑒一些寫作技巧，如使用比喻、排比等修辭手法。歡迎大家共同來看看以下是小編為大家收集的總結(jié)范文。
小學工作總結(jié)匯報美篇篇一
老師同學們大家好，我是五年三班班長廖欣，這次由我來為大家進行這學期的班級工作總結(jié)。
光陰似箭、日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，五年級第一學期結(jié)束了，作為班長，我的工作是協(xié)助班主任工作，統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級日常事務，和老師、班委共同努力，創(chuàng)建優(yōu)良的班風學風。回顧這學期，在班主任謝老師的帶領(lǐng)下，積極開展班級建設，在常規(guī)表現(xiàn)和學習成績方面都取得了很大的進步?，F(xiàn)從兩個方面總結(jié)如下：
一、班級的常規(guī)表現(xiàn)進步很大。
我們班級是個非常調(diào)皮的班級，這在全年段都是出名的。針對這個情況，班主任謝老師制定了班級的班規(guī)，通過每周各小組長及個人匯報本周班級七項常規(guī)執(zhí)行情況，宣布評比結(jié)果，堅持表揚為主，適當批評。班級調(diào)皮的同學有所收斂，班級面貌也進步很大。學校七項常規(guī)評比我們從開學時年段倒一到后來的年段第一。雖然沒有升班旗，但是我們大家還是很高興。我們相信，只要在謝老師的帶領(lǐng)下，全班同學好好繼續(xù)努力，我們總有一天可以升上班旗的。
二、學習表現(xiàn)方面進步很大。
因為我們班級的同學個個都調(diào)皮，課堂紀律曾經(jīng)非常的糟糕，經(jīng)常被老師批評，有些老師都很怕來我們班上課，因此，我們班的學習成績有些科目原來是非常不好的。但是在我們班主任謝老師的帶領(lǐng)下，隨著班級班風的好轉(zhuǎn)，同學們的課堂表現(xiàn)也有很大進步。大家都刻苦努力，互相學習。全班同學都有自己的奮斗目標，大家你追我趕，人人爭優(yōu)爭先，在同學們中形成了愉快學習，健康成長，努力進步的良好風氣。我們很希望通過努力來證明自己的能力，改變?nèi)嗦浜蟮默F(xiàn)象。在這個目標的感召下，在老師們的鼓勵下，班級面貌煥然一新。期末考試，我們班語、數(shù)、英三科在整體上都取得了很大的進步，涌現(xiàn)了一大批“學習進步之星”。這良好的現(xiàn)象與同學們平時的努力是緊密聯(lián)系在一起的，沒有付出是不可能有好的收獲的。當然，我們班級的進步更離不開老師辛勤的付出。班主任謝老師，每天早上都早早就到班級，有老師在，同學們早讀就更自覺。加上經(jīng)驗豐富的俞老師和ms黃的統(tǒng)籌安排，我們的課堂井井有序，我們的期末復習高效而愉快。我們班的同學是很幸運的，有這么多負責任的優(yōu)秀好老師帶領(lǐng)，只要我們班的同學聽從老師的教導，如果在表現(xiàn)方面能夠再好些，我們一定可以取得更好的成績。
這學期結(jié)束了，很快就會迎來新的學期，我們又面臨新的挑戰(zhàn)。同學們繼續(xù)努力吧，為實現(xiàn)我們更高的目標，為打造我們更加優(yōu)秀的五年級（3）班。
我的總結(jié)完畢，謝謝大家。
小學工作總結(jié)匯報美篇篇二
時間過的飛快，一個學期結(jié)束了，學校的音樂教育教學工作在這一學期中又獲得了不少的經(jīng)驗，下面就這學期的音樂教學及音樂課外活動的工作做個總結(jié)。
一、教學常規(guī)部分。
1、音樂教師都能認真作好音樂教學的本職工作，課前認真?zhèn)湔n，上好每一堂音樂課。在教學中，教師能突出音樂學科的特點，把愛國主義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中，啟迪廣大學生智慧，培養(yǎng)共處意識和積極進取的生活態(tài)度。
2、教學常規(guī)管理能做到有要求、有檢查、有落實：教師都能按學校要求，定好教學工作計劃并依時完成；都能認真規(guī)范地寫教案；都能按規(guī)定完成聽課任務，較好地完成了學校公開課的教學任務，音樂老師組織學生通過靈活多變的游戲活動來學習知識，學生產(chǎn)生濃厚的興趣，把注意力長時間地穩(wěn)定在學習上，教學收到良好的效果。
3、能認真寫好教學設計與教學論文參加比賽，提高教育教學的水平。
4、大力開展教研活動，積極參加區(qū)、市教研活動，學習不少寶貴的經(jīng)驗。劉老師還在區(qū)教研活動中進行中心發(fā)言，把學習心得與老師們一起分享與探討。榮獲區(qū)教研積極分子的稱號。
二、音樂課外活動方面。
1、組建學校舞蹈隊，每周堅持排練。舞蹈隊員能比較好地掌握舞蹈中的各類簡單技能、技巧，并能表演成品舞蹈，在散學典禮進行匯報演出，還代表學校參加蘿崗區(qū)群眾文化廣場的演出活動，獲得領(lǐng)導嘉賓、家長老師同學們的好評。
2、在學校各部門領(lǐng)導、年級組長、各年級班主任、全校教師和同學們大力合作下，較好地完成了散學典禮工作，展示我校實施素質(zhì)教育的豐碩成果，豐富隊員們的學習生活，提高我校的藝術(shù)水平，激發(fā)隊員熱愛學校、熱愛藝術(shù)、熱愛生活的感情，用高尚的藝術(shù)引導人，用完美的藝術(shù)形式來表現(xiàn)，充分展示我校精神風貌。
3、配合工會組織活動，在團體康樂活動中各位老師都玩得很開心，并在活動中加深了解，使團體凝聚力加強。
4、感謝蘿崗區(qū)教育局領(lǐng)導的牽頭，為我校構(gòu)建了一個很好的平臺，與廣州市救助站流浪兒童保護中心結(jié)對子，我校采取“走出去、請進來”的方式，把隊員帶到救助站進行參觀學習，也把流浪兒童請到我校組織活動。
很多不足，能力、經(jīng)驗都有待提高和積累。在今后的工作中，仍應認真作好音樂教學的本職工作，同時還要不斷深入的開展學校各項藝術(shù)教育及學生的興趣培養(yǎng)工作；提高全體學生的藝術(shù)修養(yǎng)；為建設好我校的藝術(shù)教育工作做出貢獻。
小學工作總結(jié)匯報美篇篇三
彈指一揮間，來到__小學已經(jīng)半個學期了，在這半個學期里，我們班在學校領(lǐng)導的統(tǒng)一組織、各位任課老師的大力支持和配合下，各項工作開展順利。但由于本學期我，以及我所帶班的學生都新來到__小學，我們都對__小學的學校制度。習慣等方面的情況不太了解，事事都得請教原__小學的老師，因此，__班能順利地走過這半個學期，與各位老師的熱心幫助是分不開的，所以，我在這里對曾經(jīng)幫過我的同事們說聲:”謝謝你們!”
今天，我結(jié)合幾年來自己的工作實際，向在座的各位領(lǐng)導，各位老師匯報一下我在這半個學期來的一些做法:。
一、思想教育工作常抓不懈。
六年級的學生在思想方面已經(jīng)比較成熟，做事都有自己的主張，要想做好他們的思想工作，必須從不同的渠道進行。我認為首先是發(fā)揮自身表率作用，記得有一段話是這樣說的:"教師個人的范例，對于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。"因此班主任的一言一行，一舉一動，無形之中就會成為全班四十個同學的榜樣。明白這點后，我在工作中以言導其行，教給學生做人的道理，以行促發(fā)展，讓學生的素質(zhì)得到全面的提高。在班級工作中要求學生做到的，我往往率先垂范。要求學生7:35分之前到校，我也不會在7:35分之后才來，要求學生不隨地丟東西，我也從不亂扔垃圾。從小處著手，影響和規(guī)范學生的行為。其次是做好家校之間的聯(lián)系，因本班學生大部分是自己從五年級帶上來的，因此對家長比較熟悉，那些家長手上都有我的電話號碼，當學生在家出現(xiàn)思想或行為的異常時，有很多家長都會打電話來和我談，在第二天與學生的談話中，不但解決了問題的所在，也加深了師生之間的感情。當學生在校出現(xiàn)不完成作業(yè)或打架等等情況時，我都會打電話或上校訊通的網(wǎng)站發(fā)信息告知其家長，讓大家一起對該學生進行教育。當學生的表現(xiàn)出色或得了獎時，我也會把這個喜訊告知家長，從老師和家長的表揚中讓學生體會到成功的喜悅。
二、抓好班風和學風的建設。
班風、學風建設的好壞，直接影響教學工作的正常進行。所以抓好整體班風、學風建設，是培養(yǎng)好全班學生的整體素質(zhì)和搞好教育教學工作的基礎。在這方面我首先結(jié)合本班的實際制訂出合理的。有針對性的班紀班規(guī)，讓學生依照班規(guī)去辦事，以小組為單位，組長為第一責任人，各組之間進行紀律。成績等方面的比賽，在人人都不愿輸?shù)姆諊?，不但保證了紀律，成績的穩(wěn)步發(fā)展，還促進了集體主義的榮辱感的培養(yǎng)，就我的語文來說，學習氛圍還是讓我比較滿意的。
其次是培養(yǎng)好班干部。大家都知道班主任工作不是由自己一個人就能做好的，要想管理好班級就一定要建立一支強有力的班干部隊伍，才能使各項工作得以全面的貫徹執(zhí)行。所以選好一個樂意且有一定的能力的班干部至關(guān)重要。我們班的班干部都是我的智囊團，左右眼。在工作中我放手讓他們?nèi)ジ?，信任他們，支持他們，維護他們的威信；幫助他們分析工作中存在的問題，教給他們方法，教育他們懂得只有以身作則，嚴于律己，才能獲得同學的信任。通過這近二年來的培養(yǎng)，他們都能盡心盡職地做好各項工作，使本班的班風能為良好的學風做有力的保障。
三、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
相信各位老師也和我一樣，聽到"后進生"這個詞，。心里也充滿了無奈，作為班主任的，這種感覺更甚，但為了讓他們在平時的學習生活中不要總帶些麻煩給我們，以及在期末考試中能看到可喜的60分以上，我們不得不打起十二分精神來對待他們，因此，當這些調(diào)皮生只要有一點進步時，我都會在課堂上表揚他們，老師的表揚，學生還是很在乎的，一聲表揚，雖然作用不是特別大，但也能讓他們安安靜靜地呆上好幾天，這已經(jīng)足夠了，我們不能太貪心，不要期望得了芝麻后還期待前方有一只大西瓜等著我們。何況我們付出的也僅僅是一句話。其次我們班的學困生也比較多，特別是__這類學生，不但學習成績差，違反紀律還是他的業(yè)余愛好。憑著自己強壯的身體總是能占上風，動不動就掄拳頭，針對這類學生，除了教育好本班__個學生管好自己，不要和他一般見識以外，對他的在校表現(xiàn)采取先表揚后批評的辦法，讓他在受表揚的舒坦中樂于接受批評。這些學困生如果僅靠老師，是根本不可能保障他們的成績的。因此，我一般采用”一幫一”的辦法去提高。
以上就是我在前半段時間所做的領(lǐng)班工作，在帶班工作過程中，還有很多地方值得去琢磨和改進的地方。我會不斷地從別人身上吸取經(jīng)驗，讓班主任工作做得更出色。
小學工作總結(jié)匯報美篇篇四
為了全面提高師生的安全防范意識，杜絕溺水事故的發(fā)生，根據(jù)市教育局《關(guān)于進一步加強學生防溺水工作的通知》【英教安﹝20__﹞6號】、清遠市教育局《關(guān)于加強學生防溺水安全工作的通知》、教育部《關(guān)于做好春夏季中小學生和幼兒安全工作緊急通知》和教育部基一司《切實做好預防中小學生溺水工作的通知》精神，我校認真落實“安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞“預防溺水，關(guān)愛生命”的主題，積極開展了一系列的安全教育活動，取得了一定的成效?，F(xiàn)將防溺水教育情況匯報如下：
一、成立了防溺水工作小組。為使防溺水工作富有成效地開展，我校成立了以校長為組長的防溺水工作小組。具體責任如下：
2、副組長：__負責檢查、督促和具體落實防溺水工作。
3、成員：__負責本年級防溺水安全教育工作。
二、及時召開全體教職工安全工作會議，認真學習英德市教育局《關(guān)于進一步加強學生防溺水工作的通知》、清遠市教育局《關(guān)于加強學生防溺水安全工作的通知》、教育部《關(guān)于做好春夏季中小學生和幼兒安全工作緊急通知》和教育部基一司《切實做好預防中小學生溺水工作的通知》精神，使教職工充分認識當前防溺水的嚴峻形勢和開展防溺水教育的緊迫性。進一步明確安全職責，增強教職工做好防溺水教育的責任感。
三、學校利用led屏和黑板報向?qū)W生宣傳防溺水重要性，宣傳防溺水知識，宣傳溺水救護辦法和自救知識，提高學生安全意識和自救與互救能力。
四、學校利用升旗儀式、課間操時間對學生進行防溺水教育，教育學生做到“六不”：不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長或老師帶領(lǐng)下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救。同時教育學生如遇災害性天氣，不要強行來?；螂x校，可電話向老師請假或叫爸媽接送，不淌水過被洪水漫過的橋梁或路面。
五、學校利用校安平臺向家長發(fā)送短信，提醒家長配合學校做好防溺水教育，要求家長教育小孩做到“六不”：不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長或老師帶領(lǐng)下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救。同時要求家長教育小孩如遇災害性天氣，不要強行來?；螂x校，不淌水過被洪水漫過的橋梁或路面。
六、各班級利用班會進行安全教育，開展以“預防溺水，關(guān)愛生命”為主題的班隊會活動。讓學生講述我們?nèi)粘Ｉ钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的危險地帶、水域，發(fā)動學生自己來分析應如何避免溺水現(xiàn)象的發(fā)生。班主任們以往年的溺水事件警示和教育了學生，向?qū)W生描述溺水致死原因、溺水癥狀，使每一個學生在安全意識和自護自救能力上都得到了提高。
七、向?qū)W生家長發(fā)送《__防溺水致學生家長一封信》和《教育部基礎教育一司致全國中小學家長的一封信》，提醒家長增強安全意識和監(jiān)護意識，告知學生家長在防止孩子溺水問題上應負的監(jiān)護責任，請家長共同做好學生的安全管理工作。要求家長也要高度重視，家校結(jié)合，對學生進行全方面的安全教育，讓學生感受到生命的可貴。通過致家長一封信，使學生對防溺水安全知識有了更廣更深的了解。
八、班主任和本班學生簽訂《防溺水安全承諾書》。在《防溺水安全承諾書》上，學校要求每位學生鄭重承諾：不私自下河游泳;不擅自與同學結(jié)伴游泳;不在水域邊洗手或洗東西;不到水邊嬉戲、玩耍;不在無家長或監(jiān)護人帶領(lǐng)下游泳;遇到有人落水，不盲目下水營救，要大聲呼救或撥打110報警。通過簽訂《防溺水安全承諾書》，進一步增強了學生防溺水安全意識和學生的自我救護能力，讓學生時刻把生命安全牢記在心。
九、利用電話和家訪等方式和家長進行溝通，了解學生在家期間活動及思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，及時進行教育和處置。通過家訪，使家庭和學校形成合力，大大加強了學校對家長、學生防溺水宣傳力度，提高了學生和家長防溺水警惕意識。
十、實行節(jié)假日前安全警示制度。我們要求，節(jié)假日前最后一節(jié)課，當課老師要預留5分鐘進行安全警示教育，并做好記錄，提醒學生放假期間自覺遵守學校有關(guān)規(guī)定不私自到江河湖泊玩水。
十一、建立防溺水學生檔案，為了全面掌握學生離校后的活動情況，跟蹤和分類管理學生，我校建立防溺水學生檔案。通過建立防溺水學生檔案，發(fā)現(xiàn)問題及時查找學生和與家長取得聯(lián)系，從而避免學生脫離監(jiān)管而出現(xiàn)不安全行為。
十二、開展防溺水簽名活動。為使安全教育入腦入心，5月9日我校開展防溺水簽名活動?；顒又校靼嗤ㄟ^通報我市近兩年的溺水事故，用血的事實告誡學生要珍愛生命，預防溺水，關(guān)愛家人。然后學生在寫有“珍愛生命預防溺水”的黑板上鄭重簽上自己的姓名。通過此次防溺水教育簽名活動，學生們進一步增強了安全意識，認識到防溺水的重要性。學生在心理和行動上又一次受到了“珍愛生命，預防溺水”的安全教育，構(gòu)筑了一道防溺水安全的堅固屏障。
十三、實行北江河巡查制度。根據(jù)教育局要求和分工，我們對北江河第三段實行巡查，對私自游泳的學生進行教育并勸其回家。通過巡查，有效杜絕了節(jié)假日學生私自游泳的現(xiàn)象，確保學生安全。
小學工作總結(jié)匯報美篇篇五
在上級部門的正確領(lǐng)導和大力支持以及校長親自帶領(lǐng)下，后勤人員共同努力下，20xx年秋的后勤工作已順利結(jié)束?；仡櫛緦W期后勤工作，特別在迎國檢的整個過程中，后勤工作發(fā)揮了很大的作用，現(xiàn)就本學期后勤工作總結(jié)如下：
1、暑假里做好教學樓的重新粉刷油漆，校園文化建設和校園改造工作，提前籌備開學工作，教室、課桌椅、教學器材、教材、教學用具、學校辦公用具、衛(wèi)生工具等采購、調(diào)配等按時到位。
2、做好后勤保障工作。參加小學生田徑運動會，參加安海鎮(zhèn)、晉江市首屆趣味運動會、晉江市田徑運動會開幕式表演、合唱比賽等一系列活動，后勤組全程跟蹤服務，為學生的良好的發(fā)揮打下堅實的物質(zhì)基礎。
3、積極做好校園綠化。加強了校園綠化的管理，學校今年完成花圃建設，美化校園，綠化校園，為師生提供了良好的教育教學環(huán)境。
4、積極做好了校園環(huán)境衛(wèi)生保潔工作，定期組織清洗各功能室、教室的衛(wèi)生。定期通風、消毒。加大了預防流行性疾病的宣傳力度，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為習慣，及時監(jiān)控師生的健康情況，杜絕校園傳染病的發(fā)生和傳播。
5、校園內(nèi)所有的電源線和消防器材進行排查檢測，對消防栓進行維修，把過期滅火器全部換新的干粉。教室內(nèi)的墻壁、開關(guān)、電扇全部進行全面檢查。存在不安全隱患及時維修。
6、健全學校固定資產(chǎn)管理制度，落實專人專室管理，執(zhí)行定期檢、修制度。在抓好校產(chǎn)、教學設備的使用、管理的同時努力提高教學設備使用頻率，讓現(xiàn)有教育資源發(fā)揮出最大的效益，科學管理后勤。完善后勤檔案資料，督促教師認真及時做好各室使用記錄、器材出借記錄。
7、合理使用資金，勤儉持家，把有限的辦公經(jīng)費合理使用。我校辦公耗材的使用頻率高，強調(diào)雙面打印和廢紙張的二次使用。打印機的維修和更換碳粉等由艾啟旺老師動手寫成，減少了維修費的支出。開展學生“三節(jié)三愛”教育，學校也節(jié)省了水電費等方面的開支。
8、積極協(xié)助工會工作，創(chuàng)造學校大家庭的和諧，加強與退休教師的聯(lián)系，定期在教師節(jié)和春節(jié)看望、慰問退休教師，為生病的退休教師送去學校和組織的溫暖。
回顧一學期工作，雖取得了一點的成績，但也存在不足。后勤組成員愿在全體老師的支持和幫助下，將不斷實踐，拓寬工作思路，努力提高服務質(zhì)量和水平。
小學工作總結(jié)匯報美篇篇六
隨著高溫炎熱天氣的到來，越來越多的孩子們喜歡到河邊池塘嬉戲，這勢必存在極大的安全隱患。為增強學生和家長的安全防范意識，引導學生遠離危險，提高學生自護自救能力。庵東鎮(zhèn)東二小學從5月26日起至6月24日，開展了為期一個月的“珍愛生命預防溺水”主題教育月活動。從教師、學生、家長三個層面，以黑板報評比、主題班會、發(fā)放宣傳紙、簽訂承諾書等形式普及防溺水知識。
第一拳：教師普及急救知識提高救護技能。
在日常校園生活中，小學生常會在玩耍中發(fā)生一些意外傷害，教師若能在第一時間進行及時正確地處理，往往能直接影響到傷害愈痊的程度。為提高全體教師的急救知識與技能，減少意外傷害發(fā)生，保障師生生命健康和安全。5月28日傍晚，庵東鎮(zhèn)東二小學邀請庵東鎮(zhèn)衛(wèi)生院的王醫(yī)生來學校做了急救知識講座。
在講座中，王醫(yī)生用深入淺出的實例，幽默風趣的語言講述了“昏厥現(xiàn)場急救、關(guān)節(jié)扭傷處理、緊急處理心搏驟停、突發(fā)性創(chuàng)傷、溺水搶救”等方面的急救措施。王醫(yī)生還為教師們詳細講解了急救救護的規(guī)范流程、氣道異物梗塞的急救方式、心肺復蘇的操作方法、骨折后救助的方法等一系列急救知識和技能。最后在王醫(yī)生的指導下，該校教師還進行了急救模擬演練。
第二拳：開展“珍愛生命預防溺水”主題班會。
隨著“珍愛生命預防溺水”主題教育月活動的深入，庵東鎮(zhèn)東二小學號召全校學生通過網(wǎng)絡、報刊、書籍收集預防溺水的相關(guān)知識，提升全體學生的預防溺水知識儲備，圍繞“珍愛生命預防溺水”開展了兩起黑板報評比活動。6月11日，該校要求全校各班級利用班會課開展了“珍愛生命，預防溺水”主題教育活動。
在主題班會教育過程中，該校教師組織同學們觀看了”溺水急救“的'視頻;同學們就溺水情況的發(fā)生開展了討論;師生就如何預防溺水及溺水時的基本自救方法與技能等作了交流;在教育過程中班主任示范并讓學生演示了“心肺復蘇”的操作方法。最后，班主任老師還結(jié)合身邊的案例和生活實際，針對學校周邊的地理環(huán)境，對同學們提出了要求，即不準未經(jīng)家長或老師的批準，私自或結(jié)伴下水游泳、嬉戲;不盲目下水施救。
第三拳：面向全體家長普及防溺水知識。
為了進一步加強學校與學生家長之間的交流和溝通，共同營造一個安全、和諧的校園環(huán)境，促進學生全面健康的發(fā)展。6月24日，東二小學召開了“珍愛生命、預防溺水”的家長會。
首先，該校教師向全體家長和學生通報了近年來全國中小學溺水死亡人數(shù)，要求家長們提高認識，切實加強孩子們暑期防溺水安全工作，杜絕孩子們溺水傷亡事故發(fā)生，為孩子的健康成長筑起一道安全的屏障。
其次，該校教師向全體家長和學生播放了防溺水教育安全宣傳片，向全體家長宣讀了《教育部基礎教育一司致全國中小學家長的一封信》，發(fā)放了《預防溺水家訪記錄》表，簽訂了預防溺水的承諾書。
在家長會中，全體家長都紛紛表示積極配合學校在暑期間做好子女的安全教育、監(jiān)管工作，盡心盡責，時刻提醒孩子注意安全，杜絕悲劇的發(fā)生。
小學工作總結(jié)匯報美篇篇七
學堂村小學六年級音樂教育教學工作在學校領(lǐng)導的指導下已經(jīng)順利完成，達到了新課標要求。本期音樂教學工作遵循了新課程標準要求，滲透音樂素質(zhì)教育，用音樂陶冶孩子們的情操，啟迪心靈，讓孩子們熱愛音樂，理解音樂的美。在教學中注重挖掘教材內(nèi)涵，用音樂的節(jié)奏、旋律打動孩子們的心。中心校六年級的孩子們熱愛生活、熱愛音樂，多數(shù)兒童有較強的樂感，有一定的審美能力，基本能跟著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱，有較濃厚的興趣。
一、抓好課堂教學，提高課堂效益。
1、培養(yǎng)了學生參與音樂藝術(shù)活動的積極性，大多數(shù)學生能夠用自己的聲音或樂器進行模仿。
2、培養(yǎng)了學生初步分辨節(jié)拍、聽辨不同旋律的高低、快慢、強弱的能力，并運用體態(tài)、線條能夠做出反應。
3、培養(yǎng)了學生的演唱能力，能夠在自己的的表情動作的配合下演唱歌曲，并了解中國及世界各國民族民間音樂風格。
4、培養(yǎng)了學生創(chuàng)作的能力，在活動中激發(fā)了學生的想象力，陶冶了學生情操和積極樂觀的生活態(tài)度。
5、培養(yǎng)了學生在音樂實踐活動中與他人合作的能力。
6、在教學中，在認真?zhèn)湔n的基礎上，運用范唱方式與音樂藝術(shù)形象，感染、啟發(fā)學生的藝術(shù)形象思維，使他們做到了有感情地歌唱，通過藝術(shù)形象的感染來完了成思想教育。
二、根據(jù)學生年齡特點，因材施教。
六年級的學生，抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂知識也需要增加內(nèi)容。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣，從而引導學生創(chuàng)新思維的發(fā)展。介紹樂理小常識。在歌曲教學中，常會遇到一些標記，如：反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小學生來說比較深，我以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法，學生學起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學中融入其它學科的教學方法。在教學中我首先讓學生整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜歡哪一個樂句？找出相同的樂句。在此基礎上進行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學，在教學時有針對性，學生學習的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。
三、存在問題。
大多數(shù)六年級的學生有了一些音樂基礎，是一個有感性認識向理性認識的過度時期，學生的注意力集中時間長，大部分學生表現(xiàn)欲強烈，集體合作意識增強，體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強。但是個別學生還存在膽小不敢“出頭”的現(xiàn)象，特別是在變聲期，很多學生不敢唱歌。
四、采取措施。
在大多數(shù)學生掌握知識牢固的基礎上，重點培養(yǎng)學生的各種能力，使他們能夠做好過渡時期的知識準備和心理準備，主要做到以下幾點：
1、認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合，并注意備學生。
2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。
3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。
4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性。5。最大限度的調(diào)動學生的積極性。
6、使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
7、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。
五、考試方法靈活：
為了是音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的`音樂考試我采用了：讓學生自由組合小組，任意選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。讓學生有更廣闊的自我表達、自我展示個性的空間。
小學工作總結(jié)匯報美篇篇八
在這段時間，我學到了很多，經(jīng)歷了很多，付出了很多。教學工作不是那么容易的一件事情，我在音樂教學工作中，感受到了音樂帶給學生的快樂，可能在學生的心中對于音樂根本不理解，但是我相信每一個人都有欣賞音樂的天性，我會努力把握好這一點，發(fā)掘?qū)W生的潛力，讓學生能夠更出色。
在教學課堂中，我這學期主要抓學生的音樂基礎，課下認真?zhèn)湔n，積極設計一些新的教學方法運用在課堂，注重以學生為主體，努力地讓學生在愉快的音樂實踐活動中主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究、去感受音樂、理解音樂。課后，我立即對這節(jié)課做反思，找出問題。
不足之處：教學中最重要的一個環(huán)節(jié)就是課堂秩序，針對課堂紀律我一直都有些困惑，我試用過很多方法，但是效果都不太理想，在這方面上我還是需要和有經(jīng)驗的老師和班主任溝通才能更好的解決，在以后的時間里，我還是更加需要培養(yǎng)學生的學習興趣，這是我今后努力的方向，在新的一年里，我會多看點書提高自己的素質(zhì)，勤動腦，勤發(fā)問，勤反思，只有這樣才能提高自己的教學水平。
聽課也是一個學習的好渠道，在這學期中，我聽了很多節(jié)課，也學到了很多的知識。知識是無窮無盡的，看了別人的課我發(fā)現(xiàn)教學方法多種多樣，尤其是這次的課堂觀察，讓我受益匪淺，每節(jié)課的教學環(huán)節(jié)新穎創(chuàng)新。聽了這些老師的課，再反思自己的教學工作，覺得應該要做好幾個方面：首先，我積極反思自己的教學方法，更好的擔當組織者、參與者、欣賞者等多個角色。其次，加強自己的教學基本功和駕馭課堂的能力，學習靈活的應對課堂的能力。學會善于調(diào)動學生的學習積極性。最后，在教學中，還要加強學生的學習習慣，我要多用鼓勵的形式對待每一個學生。
音樂在日常生活中很普遍，我們會時不時的哼出小曲，我想在以后的生活中，提高自己的專業(yè)能力，充實自己，讓學生能夠接觸到更豐富的知識，從而發(fā)展更全面。
小學工作總結(jié)匯報美篇篇九
__小學在各級領(lǐng)導的關(guān)心下，老師們的努力下，__年取得了巨大的進步。作為學校工作一份子的后勤工作，在校領(lǐng)導地指揮下，全體后勤人員的不懈努力下，從各方面著實為學校的發(fā)展提供了有力的保障?，F(xiàn)從三個方面進行如下總結(jié)：
一、校園建設有質(zhì)的突破，為學校教育的改革創(chuàng)造了新的發(fā)展平臺。
隨著教育的改革，信息技術(shù)與課程整合，教師學習的網(wǎng)絡化，教育辦公的電子化已經(jīng)是當今教育改革的主旋律。本年度學校在上級部門的支持下，經(jīng)過學校的多方努力，我們基本完成了上述內(nèi)容的基礎設施建設：上半年，我們完成了現(xiàn)代化多媒體教室的電教設施的建設，添置了p4電腦一臺，實物平面展臺一部，為學校教學在信息技術(shù)與課程整合的發(fā)展提供最新的物質(zhì)基礎;暑假期間，在是市教育局的資助下，我們投資了國家中小學遠程教育網(wǎng)的建設，通過利用衛(wèi)星接受(就是我們所謂的天網(wǎng))國家各類教育資源信息，為我們教師學習提供了廣闊的資源空間;下半年，我們又緊縮資金，為學校各辦公室添置電腦，組建校園局域網(wǎng)，利用英特爾網(wǎng)絡技術(shù)(就是所謂的地網(wǎng))進一步擴大教師教學、學習資源空間，促使學校正在逐步向電子化辦公邁進。另外，我們本學期改造了西塞中心小學本部的辦公室、廚房、操場，我們涼山分部的修建了學生停車棚，風波港分部經(jīng)上級驗收，順利地完成了廁所(危房)地改造。這一系列工作為學校的發(fā)展提供了真切的資源保障，為學校實現(xiàn)質(zhì)的飛躍奠定了堅實的基礎。
二、實現(xiàn)資金、財產(chǎn)的統(tǒng)籌管理，優(yōu)化整合。
本學期，學校教育改革從根本上實現(xiàn)了西塞中心小學教育的一體化，對學校各分部從行政、思想、資金、財產(chǎn)等各方面進行了統(tǒng)一規(guī)劃，改變了原來各自為政的教育局面，化“四”為“一”。過去訂書、采購、物資搬運、資金運著等事務都是四份，浪費了大量的人力物力資源。如今，通過資金的統(tǒng)籌管理，每一件事只需過去的一份人力就可以完成，而且無形節(jié)省一些物資運輸費用和大量人員外出的差旅費。資金的統(tǒng)籌運著為上述大資金建設集中了資金后盾。在財產(chǎn)方面，我們通過調(diào)盈補缺的方式優(yōu)化了教學資源;大排山教學點的電視年舊失修不可修復，而本部應遠程教育網(wǎng)的投入，閑置了一臺29寸彩電，調(diào)派過去解決問題(要是過去，教學點肯定會重新買)。我們還叢本部調(diào)整出一部分電腦調(diào)往各分部，我們也從分部調(diào)了圖書、音響設備到本部。學校資金財產(chǎn)的統(tǒng)籌管理在很大程度上節(jié)省了學校開支，優(yōu)化了學校的教學資源。我們是力爭讓錢用在刃上，讓物能各盡其用。
三、財務工作規(guī)范、透明。
后勤工作在財務上追求規(guī)范，透明。我們堅決按上級財務要求，實行收支兩條線，向教師按月實行公開。在資金使用方面依著上報，審批撥款，“雙人”采購(不少于兩人)，領(lǐng)導審查核實，主管簽字入帳，按月公開的方式實行管理。讓每一筆資金都用在實處，用在明里。
堅決依法收費，每學期收費都嚴格按上級部門要求先公示，后收費。發(fā)現(xiàn)私自不合理的收費，我們從嚴處理，堅決都杜絕教師私自亂收費行為。
小學工作總結(jié)匯報美篇篇十
轉(zhuǎn)眼間一年的光陰就過去了，與此同時一年一度的年終總結(jié)工作全面展開。后勤處和總務處的各位員工在上級領(lǐng)導的英明指揮和密切關(guān)懷下，緊緊圍繞服務學校、保障運行順暢、為師生服務的宗旨開展工作。各項工作開展順利，取得一定成績，同時也存在問題，為了促進工作，提高工作標準，為了今后后勤工作開展取得更好成績?，F(xiàn)將后勤班一年來工作開展情況匯報如下，基本情況：
取得的成績有：
1、結(jié)合實際，扎實工作;。
學校的后勤工作千頭萬緒，如何使學校的總務和后勤工作緊緊圍繞學校的教學工作，為學校全校師生服務，是我總務和后勤工作的重頭戲。20xx年總務和后勤處的主要工作有：
(1)根據(jù)日常教學、師生生活、設施設備維修等方面的需要，及時做好各種物資的采購、發(fā)放、余缺調(diào)劑和可回收物資的回收工作。安排相關(guān)人員認真、及時地維護、檢修好學校的各項設施、設備。保證全校各項設施、設備正常使用。
(2)學校安全工作能常抓不懈。平時在消防、食品衛(wèi)生、水電設施等方面經(jīng)常組織相關(guān)人員進行了認真、徹底的檢查，發(fā)現(xiàn)問題能及時處理，防患于未然。
(3)為全體師生生活服務是后勤工作的重要方面。食堂工作人員要對全校師的健康負責，把好食品的采購關(guān)、加工關(guān)和發(fā)放關(guān)，餐具每天消毒，環(huán)境每天打掃。做到飯熟菜香，色香味俱全，適合學生口味，讓學生在校能夠吃飽吃好，盡量減少剩飯剩菜的現(xiàn)象(食堂做出來的飯菜是用來給學生吃的，不是用來倒的)。
加強對師生的服務意識，責任意識和質(zhì)量意識，發(fā)現(xiàn)問題及時改進。伙食團工作不能出任何問題，出了問題就是大問題，這點是馬虎不得的。
(4)積極配合總公司和學校做好了學校管理用品，學生學習用品、學生生活用品的征訂，以及對我校的車輛進行有序、安全的管理。
2、優(yōu)化管理，事事處置以嚴格要求自己;。
一在主管后勤和采購中廉潔自律。物資采購，基礎設施建設堅持申請，權(quán)限審批，規(guī)范操作行為。二是嚴格履行職責。深入食堂商店了解和解決問題，工作不推不拖，以身作則不管是分內(nèi)分外的事，遇事辦事，工作作風雷厲風行。貫徹“以人為本”的理念，遵循“安全第一，預防為主”的基本方針。切實保障廣大師生和校園財產(chǎn)的安全。
3、遵守各項規(guī)章制度，積極協(xié)助其它工作。
因為我們總務和后勤處工作的特殊性，常常起早貪黑，因此在日常的工作當中，我要求我們總務和后勤處的員工要嚴格要求自己，做到不遲到不早退，同事們都很好的完成了屬于自己的工作。在做好自己的本職工作的同時，我還要求同事們做好領(lǐng)導臨時安排的各項工作。在這些工作中，我個人的作用是微不足道的，但是從領(lǐng)導和同事們身上，我學會了如何與其它部門的溝通、協(xié)調(diào)，社會能力得到了進一步提高。
4、伙食保障有顯著提高。
在學校的日常運行以及工作中我們注重學校的實際，我們注重從一點一滴做起。以“服務學校、運行順暢、為師生服務”為指針，樹立全面、協(xié)調(diào)、高效、可持續(xù)的科學發(fā)展觀。
在堅持“后勤保障，物盡其用，杜絕浪費，教學所需，文明高效”的服務原則下，以“后勤不后，服務為本，并與人，開拓創(chuàng)新，勤儉節(jié)約”為宗旨，轉(zhuǎn)變思想觀念，加強后勤管理，強化服務意識，堅決做好后勤保障。盡力謀取安全效益，扎實穩(wěn)定地推進了各項工作的進程。帶領(lǐng)后勤一班人從學校大局出發(fā)，千方百計增收節(jié)支，避免浪費。
在資源問題上可花可不花的錢堅決不花，非花不可的錢盡量少花，采購貨物以“三省”為學校節(jié)約每一分錢。在學?；驹O施維修方面盡量帶頭親自干。
利用工作和休息時間與后勤人員共同干一些維修工作，給學校節(jié)約了一部分資金支出。我們后勤人員結(jié)構(gòu)年齡適中，工作不怕臟不怕累，從下水道疏通到各種維修，物資搬運到分發(fā)我們沒有叫累沒有等靠，工作的復雜性和零碎性有力地保障了教學工作的正常運轉(zhuǎn)，也改善了學校的辦學條件。
在總務和后勤處的工作中，雖然我們能夠很好的完成領(lǐng)導交給的各項任務，但成績的取得離不開總公司和校長的正確領(lǐng)導，離不開同志們的支持配合。
但自身還存在很多不足和問題需要今后改正解決。后勤服務工作瑣碎繁雜，雖然做了大量工作，但離學校的要求還有距離，不足之處主要有：
二是在管理工作不夠精細，對員工關(guān)心不夠，了解不多;。
三是創(chuàng)造性地開展工作不夠，工作的主動性、深入性還需進一步加強，后勤保障質(zhì)量和效率有待提高。
小學工作總結(jié)匯報美篇篇十一
如果單純的去講課，我們肯定比不上那些專業(yè)的授課老師，因此我和心翔在上課的前一晚一起進行了探討和準備有關(guān)課題內(nèi)容。同時，利用自己在大學學生團體管理和心理委員等多方面的鍛煉（淡定、自信、微笑等），積極探討課堂教學方式的創(chuàng)新。例如，我會讓學生以做團體游戲的方式競答問題，也會讓學生嘗試站在講臺上拍拍照做留念，還會教他們一些其他方言的簡單句子，如粵語，潮汕話，客家話。這些措施，調(diào)動了課堂氣氛，也無形中增進了師生感情。
與此同時，我和心翔都取了一個通俗易記的名字，峰哥和翔哥。這樣子，小學生們就會容易記住我們，并且以稱作哥哥的身份和我們交流不會那么拘謹，師生情如同兄弟兄妹情。我們的學生，毛建明和黃順輝就經(jīng)常來我們宿舍找我們一起聊天、玩游戲。
除此之外，因為我們不熟悉當?shù)氐穆肪€，通過和這些小朋友的認識和交流，可以讓小朋友帶路去走訪小朋友的家庭，協(xié)助后來的調(diào)研走訪活動。
小學工作總結(jié)匯報美篇篇十二
??我是一名小學教師，自從畢業(yè)走上工作崗位后，深感責任重大，作為一名教師不僅要教好書，還要在各方面以身作則，率先垂范。在開展師德師風的學習活動中，我更深深的感到，一個具有良好師德師風的教師會對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。著名的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范”。
??作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。師德師風教育活動正是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪？正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重?！苯處熞跃醋灾兀叵忍岣咦陨淼穆殬I(yè)道德素養(yǎng)。師德師風教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。
??誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術(shù)和手段。通過此次學校組織師德師風教育學習，現(xiàn)在就這次學習作了以下幾個方面的小結(jié)：
??自從選擇了這個職業(yè)，首先，我一直愛崗敬業(yè)。熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。其次，我不斷加強政治學習，不斷提高政治素養(yǎng)。
??按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表?！盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻身精神，”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時時激勵我，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導，不打折扣，認真、完成學校領(lǐng)導交給的各項工作任務，并用“學為人師、行為示范”的要求來約束自己，做家長認可，學生喜歡，學校放心的“三滿意”教師。
??在平時我經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象，讓學生喜歡上你呢？我認為教師專業(yè)水平的高低是學生喜歡的標志之一。王崧舟老師說過：一個優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。是啊，一個沒有豐厚的文化底蘊的教師，根本不可能給學生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。博學多才對一位教師來說是十分重要的。因為我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地了解學生之“惑”，傳為人之“道”。因此，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水。
??要做一個學生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。學生鬧矛盾，我給予合理的處理；學生犯了錯誤，我耐心地進行教育，使學生真正認識到錯誤并及時改正。我還抽時間和學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離，增進了師生間的相互了解等等。熱愛學生，還表現(xiàn)在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。平時我很注意尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關(guān)心學生。對學生既嚴格要求，又注意他們的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關(guān)心，不讓一個學生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長。我們小學老師，跟學生的接觸尤其多，老師的言行直接影響他們。所以我們教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發(fā)展。
??經(jīng)過一段時間的師德師風讀書學習，使我深深地認識到師德師風的讀書學習十分必要，這對于本人的師德師風的修養(yǎng)得益匪淺，這好像使我進入了一個較高的師德師風的更高境界，這對今后的教學教育工作無疑是有指導意義的。但是，由于本人在學習的態(tài)度，運用學習的知識到實際中解決實際問題等方面存在不足，現(xiàn)將我在這次師德師風學習中存在的問題及原因分析如下：
??1、教學理論知識水平不夠，學習起來不深入。平常時間沒充分利用，有關(guān)教育教學的書籍看的很少。有時理論學習過后，不能及時做深入內(nèi)化，加強實踐、鍛煉，以至于記得快、忘得也快。
??2、教學中，我能夠詳細、準確的把握教材，一般不出現(xiàn)的知識性錯誤。但對于教材深處的挖掘不到位，力度不夠，沒把握好知識的擴散和外延。課本淺顯的知識注意的比較準一些，自己鉆研的勁頭兒還不夠，付出的精力還不多。
??3、對學生關(guān)愛不夠。本人也一直愛護學生，但對學生的關(guān)愛投入還不夠，有時不能及時發(fā)現(xiàn)，不能及時走進學生的心靈，一有事、工作忙就會耽擱，以至于拖沓。對學生談心、指導一次、兩次，學生有沒有改變，有時清楚，有時不清楚，沒有轉(zhuǎn)變咋辦？不能及時發(fā)現(xiàn)，總對自己信心十足，覺得這樣就萬事大吉了，以至于有些時候，會在學生心中留下陰影。
??1、理論學習是頭戲，提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。堅強教育教學理論學習，不玩空架子，沒有理論，那來的實踐，何談自己的課堂教育？何謂有所發(fā)展？那簡直是一句空話，堅持一邊理論，一邊實踐，一邊鉆研，堅持記教育教學筆記，以提高自身素質(zhì)為重點。作為一個教育者，要不斷的學習、不斷充電，千萬不能讓自己停滯不前。否則，會滿足不了學生們的需求，讓我徹底明白了：在社會信息發(fā)達的今天，在新課程教改的背景下，我們的老師不再是一個有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引領(lǐng)著學生們教會他們?nèi)フ宜鹊娜恕?BR> ??2、教學中要刻苦、積極鉆研。以教材為中心，學會思考大綱，思考學情，也不僅限于死扣教材，要把知識延伸化、靈活化。盡量把工作閑談的時間用你到勤奮鉆研中，讓自己的課堂充滿活力，學生真正學到東西。
??3、關(guān)愛學生，以學生發(fā)展為重。努力做到關(guān)愛每一位學生，不歧視后進生，讓學生都充分得到個性上的發(fā)展，做到及時調(diào)查、發(fā)現(xiàn)、及時溝通、反饋。尊重學生、不打罵、體罰學生，以“循循善誘”為主要策略，要讓每一位學生心中感覺到你這個教師是個可以接近的教師，是值得敬重、佩服的教師，是一位合格的教師，要讓學生因你而幸運。
??4、努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率。虛心向有經(jīng)驗的教師請教、學習，和他們共同鉆研教學，做到共同進步，協(xié)作互助。
??最后，我還要繼續(xù)正確地對待群眾提出的各種師德師風建設的意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決好自己的師德問題。
小學工作總結(jié)匯報美篇篇十三
本人20xx年參加工作，從事后勤治理工作也就三年，20xx年春季，由于工作需要，學校治理人員進行內(nèi)部交流，我的工作隨之也做了調(diào)整，由原來負責的政教工作改為總務工作，從此步入到學校后勤治理工作之中，我一開始接手時，由于總務事多，總感到百無頭緒，無從下手，甚至有些手忙腳亂。但我做事，有個習慣，不論大小，只要領(lǐng)導安排了，就想方設法去完成，盡量圓滿地完成。因此，到目前為止，我的工作基本上領(lǐng)導職工都比較滿足。總結(jié)一下主要有以下幾個方面：
1、我在思想上明確自己的責任目標，積極做好學校后勤服務的常規(guī)工作的治理安排，不斷增強自己搞好總務工作的信心，讓領(lǐng)導放心，讓師生安心。
學校后勤工作量大面廣，頭緒多，層次多，人員少。工作內(nèi)容上對財務、基建、水電、綠化、教師伙食樣樣要管，服務對象上有五十多位教師和一千多名學生。我們根據(jù)總務繁雜、細瑣、臨時性、突發(fā)性、任務多的特點，盡力做好工作安排。對后勤工作進行規(guī)范化治理，對后勤常規(guī)治理做到有制度，有落實，有職責分工，有明確的責任兌現(xiàn)辦法。真正做到分工明確，職責清楚，獎懲嚴明。制定了各項治理制度，實行了購物、領(lǐng)物、收費登記制度，實物臺帳制度，校產(chǎn)教具治理制度，圖書、教學器具、電教器材、文教器具專人負責，專人保管。為了確保教學工作正常按時開展，為了節(jié)省經(jīng)費，寒假期間，放棄休息，冒著嚴寒，進行教室的門窗、教學教具、房屋道路等各方面的維修工作，保質(zhì)保量趕在開學前完成任務?？傊瑹o論是在原中學，還是支教在現(xiàn)在的中學，不管哪個學期都做的有條不紊，保證了學校教學工作的正常開展。
2、我在工作中能對事情統(tǒng)籌安排，分清輕重緩急，重點處理好事關(guān)學校全局的大事要事。
學校人多，事多，總務工作雖然牽扯的面廣，但學校師生吃住的問題是根本。因此，在工作中我一直把學校的學生食堂和學生宿舍作為工作的重中之重。20xx年我剛接手總務工作后不久，學校決定要收回已經(jīng)承包出去的學生食堂，實行集體治理，零利潤經(jīng)營?？稍瓉砩y的攤點，場地狹窄，難以解決近500人就餐問題。于是，學校決定利用放寒假的時間對原有的食堂用房加以改造，以保證學生在20xx年春季正常開學。當任務下達到總務處時，已經(jīng)是農(nóng)歷臘月二十。當時多數(shù)教職工都已回家預備過年，人員十分緊張。雖然改造工程有承包的老板，但協(xié)調(diào)、監(jiān)督治理等工作離不開學校人員的參與。面對這個問題，我不回避，不推脫，主動留下來。由于工期緊，臘月三十上午還在施工，過年后正月初五開工，直到正月十五才正式竣工，在施工期間，雖然我家離學校只有三公里，但我始終沒有離開過工地，認真負責地監(jiān)督，治理，協(xié)調(diào)，聯(lián)系，從而在保證施工質(zhì)量的前提下按期竣工。但我心里明白，基礎設備有了，但離正常營業(yè)還有距離。因此，我又連忙招聘人員，組織人員購買設備安裝調(diào)試，采購原料等，總算是在正月十六晚——學生正式上課時一切預備就緒，保證了學校正常有序地開學。緊接著就是食堂的經(jīng)營治理，同時正趕上市里各級學校開展爭創(chuàng)“合格食堂”與“合格寢室”的活動。我深感壓力很大，但同時也給了我搞好工作的方向和動力。由于是才接手，沒有任何經(jīng)驗可言，一切都得靠自己摸索和思考。我在積極學習兄弟學校治理經(jīng)驗的同時，按照上級有關(guān)要求，結(jié)合學校實際，合理規(guī)劃部署，使學校的學生食堂在軟件治理方面，無論是環(huán)境衛(wèi)生、制度建設、就餐紀律、服務質(zhì)量讓師生刮目相看，同時也得到上級檢查組領(lǐng)導的好評。但由于基礎條件的限制，食堂的條件與合格食堂的標準存在著一定的差距，學校決定利用暑期對學生食堂進行二次改造，同時，學校教學樓后坡滑坡急需清理。身為后勤負責人員，我責無旁貸。在同事們悠閑的歇暑之際，我又全心全意地投入到維修治理之中，一個暑假不曾休息一天，直到我支教上臺的頭一天還在為學校的鍋爐安裝奔波。
3、我在后勤治理中堅持節(jié)約為本的原則，力爭少化錢多辦事，嚴格各項經(jīng)費的使用和審批制度。
實行一費制后學校經(jīng)費更加困難，總務處負責全校師生的飲食住宿、物品供給，目前沒有增收能力的時候，節(jié)支就顯得尤為重要。在我負責總務工作期間，我都對學?，F(xiàn)有的各類教育和教學設施及設備的分布情況進行了調(diào)查摸底，并作了必要的調(diào)整和維修(包括電路電器、課桌黑板等)，凡購買的物品和外來工作人員勞務投入等等，都有嚴格的審批制度，并做到購貨價格合理，項目清楚，票證規(guī)范。學生的各類收費嚴格按上級規(guī)定，并定期予以公示，接受群眾監(jiān)督，還領(lǐng)導一個清白，還教師一個明白，讓學生家長和社會了解和放心。
雖然總務工作千頭萬緒，但我能正確處理，認真對待，努力做好各項工作，盡力達到讓領(lǐng)導和教師滿足的程度。在以后的工作中我將繼續(xù)加強學習，進一步豐富后勤治理經(jīng)驗，不斷地提高個人工作能力，努力為師生創(chuàng)設良好的工作、學習、生活環(huán)境而努力。
小學工作總結(jié)匯報美篇篇一
老師同學們大家好，我是五年三班班長廖欣，這次由我來為大家進行這學期的班級工作總結(jié)。
光陰似箭、日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，五年級第一學期結(jié)束了，作為班長，我的工作是協(xié)助班主任工作，統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級日常事務，和老師、班委共同努力，創(chuàng)建優(yōu)良的班風學風。回顧這學期，在班主任謝老師的帶領(lǐng)下，積極開展班級建設，在常規(guī)表現(xiàn)和學習成績方面都取得了很大的進步?，F(xiàn)從兩個方面總結(jié)如下：
一、班級的常規(guī)表現(xiàn)進步很大。
我們班級是個非常調(diào)皮的班級，這在全年段都是出名的。針對這個情況，班主任謝老師制定了班級的班規(guī)，通過每周各小組長及個人匯報本周班級七項常規(guī)執(zhí)行情況，宣布評比結(jié)果，堅持表揚為主，適當批評。班級調(diào)皮的同學有所收斂，班級面貌也進步很大。學校七項常規(guī)評比我們從開學時年段倒一到后來的年段第一。雖然沒有升班旗，但是我們大家還是很高興。我們相信，只要在謝老師的帶領(lǐng)下，全班同學好好繼續(xù)努力，我們總有一天可以升上班旗的。
二、學習表現(xiàn)方面進步很大。
因為我們班級的同學個個都調(diào)皮，課堂紀律曾經(jīng)非常的糟糕，經(jīng)常被老師批評，有些老師都很怕來我們班上課，因此，我們班的學習成績有些科目原來是非常不好的。但是在我們班主任謝老師的帶領(lǐng)下，隨著班級班風的好轉(zhuǎn)，同學們的課堂表現(xiàn)也有很大進步。大家都刻苦努力，互相學習。全班同學都有自己的奮斗目標，大家你追我趕，人人爭優(yōu)爭先，在同學們中形成了愉快學習，健康成長，努力進步的良好風氣。我們很希望通過努力來證明自己的能力，改變?nèi)嗦浜蟮默F(xiàn)象。在這個目標的感召下，在老師們的鼓勵下，班級面貌煥然一新。期末考試，我們班語、數(shù)、英三科在整體上都取得了很大的進步，涌現(xiàn)了一大批“學習進步之星”。這良好的現(xiàn)象與同學們平時的努力是緊密聯(lián)系在一起的，沒有付出是不可能有好的收獲的。當然，我們班級的進步更離不開老師辛勤的付出。班主任謝老師，每天早上都早早就到班級，有老師在，同學們早讀就更自覺。加上經(jīng)驗豐富的俞老師和ms黃的統(tǒng)籌安排，我們的課堂井井有序，我們的期末復習高效而愉快。我們班的同學是很幸運的，有這么多負責任的優(yōu)秀好老師帶領(lǐng)，只要我們班的同學聽從老師的教導，如果在表現(xiàn)方面能夠再好些，我們一定可以取得更好的成績。
這學期結(jié)束了，很快就會迎來新的學期，我們又面臨新的挑戰(zhàn)。同學們繼續(xù)努力吧，為實現(xiàn)我們更高的目標，為打造我們更加優(yōu)秀的五年級（3）班。
我的總結(jié)完畢，謝謝大家。
小學工作總結(jié)匯報美篇篇二
時間過的飛快，一個學期結(jié)束了，學校的音樂教育教學工作在這一學期中又獲得了不少的經(jīng)驗，下面就這學期的音樂教學及音樂課外活動的工作做個總結(jié)。
一、教學常規(guī)部分。
1、音樂教師都能認真作好音樂教學的本職工作，課前認真?zhèn)湔n，上好每一堂音樂課。在教學中，教師能突出音樂學科的特點，把愛國主義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中，啟迪廣大學生智慧，培養(yǎng)共處意識和積極進取的生活態(tài)度。
2、教學常規(guī)管理能做到有要求、有檢查、有落實：教師都能按學校要求，定好教學工作計劃并依時完成；都能認真規(guī)范地寫教案；都能按規(guī)定完成聽課任務，較好地完成了學校公開課的教學任務，音樂老師組織學生通過靈活多變的游戲活動來學習知識，學生產(chǎn)生濃厚的興趣，把注意力長時間地穩(wěn)定在學習上，教學收到良好的效果。
3、能認真寫好教學設計與教學論文參加比賽，提高教育教學的水平。
4、大力開展教研活動，積極參加區(qū)、市教研活動，學習不少寶貴的經(jīng)驗。劉老師還在區(qū)教研活動中進行中心發(fā)言，把學習心得與老師們一起分享與探討。榮獲區(qū)教研積極分子的稱號。
二、音樂課外活動方面。
1、組建學校舞蹈隊，每周堅持排練。舞蹈隊員能比較好地掌握舞蹈中的各類簡單技能、技巧，并能表演成品舞蹈，在散學典禮進行匯報演出，還代表學校參加蘿崗區(qū)群眾文化廣場的演出活動，獲得領(lǐng)導嘉賓、家長老師同學們的好評。
2、在學校各部門領(lǐng)導、年級組長、各年級班主任、全校教師和同學們大力合作下，較好地完成了散學典禮工作，展示我校實施素質(zhì)教育的豐碩成果，豐富隊員們的學習生活，提高我校的藝術(shù)水平，激發(fā)隊員熱愛學校、熱愛藝術(shù)、熱愛生活的感情，用高尚的藝術(shù)引導人，用完美的藝術(shù)形式來表現(xiàn)，充分展示我校精神風貌。
3、配合工會組織活動，在團體康樂活動中各位老師都玩得很開心，并在活動中加深了解，使團體凝聚力加強。
4、感謝蘿崗區(qū)教育局領(lǐng)導的牽頭，為我校構(gòu)建了一個很好的平臺，與廣州市救助站流浪兒童保護中心結(jié)對子，我校采取“走出去、請進來”的方式，把隊員帶到救助站進行參觀學習，也把流浪兒童請到我校組織活動。
很多不足，能力、經(jīng)驗都有待提高和積累。在今后的工作中，仍應認真作好音樂教學的本職工作，同時還要不斷深入的開展學校各項藝術(shù)教育及學生的興趣培養(yǎng)工作；提高全體學生的藝術(shù)修養(yǎng)；為建設好我校的藝術(shù)教育工作做出貢獻。
小學工作總結(jié)匯報美篇篇三
彈指一揮間，來到__小學已經(jīng)半個學期了，在這半個學期里，我們班在學校領(lǐng)導的統(tǒng)一組織、各位任課老師的大力支持和配合下，各項工作開展順利。但由于本學期我，以及我所帶班的學生都新來到__小學，我們都對__小學的學校制度。習慣等方面的情況不太了解，事事都得請教原__小學的老師，因此，__班能順利地走過這半個學期，與各位老師的熱心幫助是分不開的，所以，我在這里對曾經(jīng)幫過我的同事們說聲:”謝謝你們!”
今天，我結(jié)合幾年來自己的工作實際，向在座的各位領(lǐng)導，各位老師匯報一下我在這半個學期來的一些做法:。
一、思想教育工作常抓不懈。
六年級的學生在思想方面已經(jīng)比較成熟，做事都有自己的主張，要想做好他們的思想工作，必須從不同的渠道進行。我認為首先是發(fā)揮自身表率作用，記得有一段話是這樣說的:"教師個人的范例，對于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。"因此班主任的一言一行，一舉一動，無形之中就會成為全班四十個同學的榜樣。明白這點后，我在工作中以言導其行，教給學生做人的道理，以行促發(fā)展，讓學生的素質(zhì)得到全面的提高。在班級工作中要求學生做到的，我往往率先垂范。要求學生7:35分之前到校，我也不會在7:35分之后才來，要求學生不隨地丟東西，我也從不亂扔垃圾。從小處著手，影響和規(guī)范學生的行為。其次是做好家校之間的聯(lián)系，因本班學生大部分是自己從五年級帶上來的，因此對家長比較熟悉，那些家長手上都有我的電話號碼，當學生在家出現(xiàn)思想或行為的異常時，有很多家長都會打電話來和我談，在第二天與學生的談話中，不但解決了問題的所在，也加深了師生之間的感情。當學生在校出現(xiàn)不完成作業(yè)或打架等等情況時，我都會打電話或上校訊通的網(wǎng)站發(fā)信息告知其家長，讓大家一起對該學生進行教育。當學生的表現(xiàn)出色或得了獎時，我也會把這個喜訊告知家長，從老師和家長的表揚中讓學生體會到成功的喜悅。
二、抓好班風和學風的建設。
班風、學風建設的好壞，直接影響教學工作的正常進行。所以抓好整體班風、學風建設，是培養(yǎng)好全班學生的整體素質(zhì)和搞好教育教學工作的基礎。在這方面我首先結(jié)合本班的實際制訂出合理的。有針對性的班紀班規(guī)，讓學生依照班規(guī)去辦事，以小組為單位，組長為第一責任人，各組之間進行紀律。成績等方面的比賽，在人人都不愿輸?shù)姆諊?，不但保證了紀律，成績的穩(wěn)步發(fā)展，還促進了集體主義的榮辱感的培養(yǎng)，就我的語文來說，學習氛圍還是讓我比較滿意的。
其次是培養(yǎng)好班干部。大家都知道班主任工作不是由自己一個人就能做好的，要想管理好班級就一定要建立一支強有力的班干部隊伍，才能使各項工作得以全面的貫徹執(zhí)行。所以選好一個樂意且有一定的能力的班干部至關(guān)重要。我們班的班干部都是我的智囊團，左右眼。在工作中我放手讓他們?nèi)ジ?，信任他們，支持他們，維護他們的威信；幫助他們分析工作中存在的問題，教給他們方法，教育他們懂得只有以身作則，嚴于律己，才能獲得同學的信任。通過這近二年來的培養(yǎng)，他們都能盡心盡職地做好各項工作，使本班的班風能為良好的學風做有力的保障。
三、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
相信各位老師也和我一樣，聽到"后進生"這個詞，。心里也充滿了無奈，作為班主任的，這種感覺更甚，但為了讓他們在平時的學習生活中不要總帶些麻煩給我們，以及在期末考試中能看到可喜的60分以上，我們不得不打起十二分精神來對待他們，因此，當這些調(diào)皮生只要有一點進步時，我都會在課堂上表揚他們，老師的表揚，學生還是很在乎的，一聲表揚，雖然作用不是特別大，但也能讓他們安安靜靜地呆上好幾天，這已經(jīng)足夠了，我們不能太貪心，不要期望得了芝麻后還期待前方有一只大西瓜等著我們。何況我們付出的也僅僅是一句話。其次我們班的學困生也比較多，特別是__這類學生，不但學習成績差，違反紀律還是他的業(yè)余愛好。憑著自己強壯的身體總是能占上風，動不動就掄拳頭，針對這類學生，除了教育好本班__個學生管好自己，不要和他一般見識以外，對他的在校表現(xiàn)采取先表揚后批評的辦法，讓他在受表揚的舒坦中樂于接受批評。這些學困生如果僅靠老師，是根本不可能保障他們的成績的。因此，我一般采用”一幫一”的辦法去提高。
以上就是我在前半段時間所做的領(lǐng)班工作，在帶班工作過程中，還有很多地方值得去琢磨和改進的地方。我會不斷地從別人身上吸取經(jīng)驗，讓班主任工作做得更出色。
小學工作總結(jié)匯報美篇篇四
為了全面提高師生的安全防范意識，杜絕溺水事故的發(fā)生，根據(jù)市教育局《關(guān)于進一步加強學生防溺水工作的通知》【英教安﹝20__﹞6號】、清遠市教育局《關(guān)于加強學生防溺水安全工作的通知》、教育部《關(guān)于做好春夏季中小學生和幼兒安全工作緊急通知》和教育部基一司《切實做好預防中小學生溺水工作的通知》精神，我校認真落實“安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞“預防溺水，關(guān)愛生命”的主題，積極開展了一系列的安全教育活動，取得了一定的成效?，F(xiàn)將防溺水教育情況匯報如下：
一、成立了防溺水工作小組。為使防溺水工作富有成效地開展，我校成立了以校長為組長的防溺水工作小組。具體責任如下：
2、副組長：__負責檢查、督促和具體落實防溺水工作。
3、成員：__負責本年級防溺水安全教育工作。
二、及時召開全體教職工安全工作會議，認真學習英德市教育局《關(guān)于進一步加強學生防溺水工作的通知》、清遠市教育局《關(guān)于加強學生防溺水安全工作的通知》、教育部《關(guān)于做好春夏季中小學生和幼兒安全工作緊急通知》和教育部基一司《切實做好預防中小學生溺水工作的通知》精神，使教職工充分認識當前防溺水的嚴峻形勢和開展防溺水教育的緊迫性。進一步明確安全職責，增強教職工做好防溺水教育的責任感。
三、學校利用led屏和黑板報向?qū)W生宣傳防溺水重要性，宣傳防溺水知識，宣傳溺水救護辦法和自救知識，提高學生安全意識和自救與互救能力。
四、學校利用升旗儀式、課間操時間對學生進行防溺水教育，教育學生做到“六不”：不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長或老師帶領(lǐng)下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救。同時教育學生如遇災害性天氣，不要強行來?；螂x校，可電話向老師請假或叫爸媽接送，不淌水過被洪水漫過的橋梁或路面。
五、學校利用校安平臺向家長發(fā)送短信，提醒家長配合學校做好防溺水教育，要求家長教育小孩做到“六不”：不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長或老師帶領(lǐng)下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救。同時要求家長教育小孩如遇災害性天氣，不要強行來?；螂x校，不淌水過被洪水漫過的橋梁或路面。
六、各班級利用班會進行安全教育，開展以“預防溺水，關(guān)愛生命”為主題的班隊會活動。讓學生講述我們?nèi)粘Ｉ钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的危險地帶、水域，發(fā)動學生自己來分析應如何避免溺水現(xiàn)象的發(fā)生。班主任們以往年的溺水事件警示和教育了學生，向?qū)W生描述溺水致死原因、溺水癥狀，使每一個學生在安全意識和自護自救能力上都得到了提高。
七、向?qū)W生家長發(fā)送《__防溺水致學生家長一封信》和《教育部基礎教育一司致全國中小學家長的一封信》，提醒家長增強安全意識和監(jiān)護意識，告知學生家長在防止孩子溺水問題上應負的監(jiān)護責任，請家長共同做好學生的安全管理工作。要求家長也要高度重視，家校結(jié)合，對學生進行全方面的安全教育，讓學生感受到生命的可貴。通過致家長一封信，使學生對防溺水安全知識有了更廣更深的了解。
八、班主任和本班學生簽訂《防溺水安全承諾書》。在《防溺水安全承諾書》上，學校要求每位學生鄭重承諾：不私自下河游泳;不擅自與同學結(jié)伴游泳;不在水域邊洗手或洗東西;不到水邊嬉戲、玩耍;不在無家長或監(jiān)護人帶領(lǐng)下游泳;遇到有人落水，不盲目下水營救，要大聲呼救或撥打110報警。通過簽訂《防溺水安全承諾書》，進一步增強了學生防溺水安全意識和學生的自我救護能力，讓學生時刻把生命安全牢記在心。
九、利用電話和家訪等方式和家長進行溝通，了解學生在家期間活動及思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，及時進行教育和處置。通過家訪，使家庭和學校形成合力，大大加強了學校對家長、學生防溺水宣傳力度，提高了學生和家長防溺水警惕意識。
十、實行節(jié)假日前安全警示制度。我們要求，節(jié)假日前最后一節(jié)課，當課老師要預留5分鐘進行安全警示教育，并做好記錄，提醒學生放假期間自覺遵守學校有關(guān)規(guī)定不私自到江河湖泊玩水。
十一、建立防溺水學生檔案，為了全面掌握學生離校后的活動情況，跟蹤和分類管理學生，我校建立防溺水學生檔案。通過建立防溺水學生檔案，發(fā)現(xiàn)問題及時查找學生和與家長取得聯(lián)系，從而避免學生脫離監(jiān)管而出現(xiàn)不安全行為。
十二、開展防溺水簽名活動。為使安全教育入腦入心，5月9日我校開展防溺水簽名活動?；顒又校靼嗤ㄟ^通報我市近兩年的溺水事故，用血的事實告誡學生要珍愛生命，預防溺水，關(guān)愛家人。然后學生在寫有“珍愛生命預防溺水”的黑板上鄭重簽上自己的姓名。通過此次防溺水教育簽名活動，學生們進一步增強了安全意識，認識到防溺水的重要性。學生在心理和行動上又一次受到了“珍愛生命，預防溺水”的安全教育，構(gòu)筑了一道防溺水安全的堅固屏障。
十三、實行北江河巡查制度。根據(jù)教育局要求和分工，我們對北江河第三段實行巡查，對私自游泳的學生進行教育并勸其回家。通過巡查，有效杜絕了節(jié)假日學生私自游泳的現(xiàn)象，確保學生安全。
小學工作總結(jié)匯報美篇篇五
在上級部門的正確領(lǐng)導和大力支持以及校長親自帶領(lǐng)下，后勤人員共同努力下，20xx年秋的后勤工作已順利結(jié)束?；仡櫛緦W期后勤工作，特別在迎國檢的整個過程中，后勤工作發(fā)揮了很大的作用，現(xiàn)就本學期后勤工作總結(jié)如下：
1、暑假里做好教學樓的重新粉刷油漆，校園文化建設和校園改造工作，提前籌備開學工作，教室、課桌椅、教學器材、教材、教學用具、學校辦公用具、衛(wèi)生工具等采購、調(diào)配等按時到位。
2、做好后勤保障工作。參加小學生田徑運動會，參加安海鎮(zhèn)、晉江市首屆趣味運動會、晉江市田徑運動會開幕式表演、合唱比賽等一系列活動，后勤組全程跟蹤服務，為學生的良好的發(fā)揮打下堅實的物質(zhì)基礎。
3、積極做好校園綠化。加強了校園綠化的管理，學校今年完成花圃建設，美化校園，綠化校園，為師生提供了良好的教育教學環(huán)境。
4、積極做好了校園環(huán)境衛(wèi)生保潔工作，定期組織清洗各功能室、教室的衛(wèi)生。定期通風、消毒。加大了預防流行性疾病的宣傳力度，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為習慣，及時監(jiān)控師生的健康情況，杜絕校園傳染病的發(fā)生和傳播。
5、校園內(nèi)所有的電源線和消防器材進行排查檢測，對消防栓進行維修，把過期滅火器全部換新的干粉。教室內(nèi)的墻壁、開關(guān)、電扇全部進行全面檢查。存在不安全隱患及時維修。
6、健全學校固定資產(chǎn)管理制度，落實專人專室管理，執(zhí)行定期檢、修制度。在抓好校產(chǎn)、教學設備的使用、管理的同時努力提高教學設備使用頻率，讓現(xiàn)有教育資源發(fā)揮出最大的效益，科學管理后勤。完善后勤檔案資料，督促教師認真及時做好各室使用記錄、器材出借記錄。
7、合理使用資金，勤儉持家，把有限的辦公經(jīng)費合理使用。我校辦公耗材的使用頻率高，強調(diào)雙面打印和廢紙張的二次使用。打印機的維修和更換碳粉等由艾啟旺老師動手寫成，減少了維修費的支出。開展學生“三節(jié)三愛”教育，學校也節(jié)省了水電費等方面的開支。
8、積極協(xié)助工會工作，創(chuàng)造學校大家庭的和諧，加強與退休教師的聯(lián)系，定期在教師節(jié)和春節(jié)看望、慰問退休教師，為生病的退休教師送去學校和組織的溫暖。
回顧一學期工作，雖取得了一點的成績，但也存在不足。后勤組成員愿在全體老師的支持和幫助下，將不斷實踐，拓寬工作思路，努力提高服務質(zhì)量和水平。
小學工作總結(jié)匯報美篇篇六
隨著高溫炎熱天氣的到來，越來越多的孩子們喜歡到河邊池塘嬉戲，這勢必存在極大的安全隱患。為增強學生和家長的安全防范意識，引導學生遠離危險，提高學生自護自救能力。庵東鎮(zhèn)東二小學從5月26日起至6月24日，開展了為期一個月的“珍愛生命預防溺水”主題教育月活動。從教師、學生、家長三個層面，以黑板報評比、主題班會、發(fā)放宣傳紙、簽訂承諾書等形式普及防溺水知識。
第一拳：教師普及急救知識提高救護技能。
在日常校園生活中，小學生常會在玩耍中發(fā)生一些意外傷害，教師若能在第一時間進行及時正確地處理，往往能直接影響到傷害愈痊的程度。為提高全體教師的急救知識與技能，減少意外傷害發(fā)生，保障師生生命健康和安全。5月28日傍晚，庵東鎮(zhèn)東二小學邀請庵東鎮(zhèn)衛(wèi)生院的王醫(yī)生來學校做了急救知識講座。
在講座中，王醫(yī)生用深入淺出的實例，幽默風趣的語言講述了“昏厥現(xiàn)場急救、關(guān)節(jié)扭傷處理、緊急處理心搏驟停、突發(fā)性創(chuàng)傷、溺水搶救”等方面的急救措施。王醫(yī)生還為教師們詳細講解了急救救護的規(guī)范流程、氣道異物梗塞的急救方式、心肺復蘇的操作方法、骨折后救助的方法等一系列急救知識和技能。最后在王醫(yī)生的指導下，該校教師還進行了急救模擬演練。
第二拳：開展“珍愛生命預防溺水”主題班會。
隨著“珍愛生命預防溺水”主題教育月活動的深入，庵東鎮(zhèn)東二小學號召全校學生通過網(wǎng)絡、報刊、書籍收集預防溺水的相關(guān)知識，提升全體學生的預防溺水知識儲備，圍繞“珍愛生命預防溺水”開展了兩起黑板報評比活動。6月11日，該校要求全校各班級利用班會課開展了“珍愛生命，預防溺水”主題教育活動。
在主題班會教育過程中，該校教師組織同學們觀看了”溺水急救“的'視頻;同學們就溺水情況的發(fā)生開展了討論;師生就如何預防溺水及溺水時的基本自救方法與技能等作了交流;在教育過程中班主任示范并讓學生演示了“心肺復蘇”的操作方法。最后，班主任老師還結(jié)合身邊的案例和生活實際，針對學校周邊的地理環(huán)境，對同學們提出了要求，即不準未經(jīng)家長或老師的批準，私自或結(jié)伴下水游泳、嬉戲;不盲目下水施救。
第三拳：面向全體家長普及防溺水知識。
為了進一步加強學校與學生家長之間的交流和溝通，共同營造一個安全、和諧的校園環(huán)境，促進學生全面健康的發(fā)展。6月24日，東二小學召開了“珍愛生命、預防溺水”的家長會。
首先，該校教師向全體家長和學生通報了近年來全國中小學溺水死亡人數(shù)，要求家長們提高認識，切實加強孩子們暑期防溺水安全工作，杜絕孩子們溺水傷亡事故發(fā)生，為孩子的健康成長筑起一道安全的屏障。
其次，該校教師向全體家長和學生播放了防溺水教育安全宣傳片，向全體家長宣讀了《教育部基礎教育一司致全國中小學家長的一封信》，發(fā)放了《預防溺水家訪記錄》表，簽訂了預防溺水的承諾書。
在家長會中，全體家長都紛紛表示積極配合學校在暑期間做好子女的安全教育、監(jiān)管工作，盡心盡責，時刻提醒孩子注意安全，杜絕悲劇的發(fā)生。
小學工作總結(jié)匯報美篇篇七
學堂村小學六年級音樂教育教學工作在學校領(lǐng)導的指導下已經(jīng)順利完成，達到了新課標要求。本期音樂教學工作遵循了新課程標準要求，滲透音樂素質(zhì)教育，用音樂陶冶孩子們的情操，啟迪心靈，讓孩子們熱愛音樂，理解音樂的美。在教學中注重挖掘教材內(nèi)涵，用音樂的節(jié)奏、旋律打動孩子們的心。中心校六年級的孩子們熱愛生活、熱愛音樂，多數(shù)兒童有較強的樂感，有一定的審美能力，基本能跟著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱，有較濃厚的興趣。
一、抓好課堂教學，提高課堂效益。
1、培養(yǎng)了學生參與音樂藝術(shù)活動的積極性，大多數(shù)學生能夠用自己的聲音或樂器進行模仿。
2、培養(yǎng)了學生初步分辨節(jié)拍、聽辨不同旋律的高低、快慢、強弱的能力，并運用體態(tài)、線條能夠做出反應。
3、培養(yǎng)了學生的演唱能力，能夠在自己的的表情動作的配合下演唱歌曲，并了解中國及世界各國民族民間音樂風格。
4、培養(yǎng)了學生創(chuàng)作的能力，在活動中激發(fā)了學生的想象力，陶冶了學生情操和積極樂觀的生活態(tài)度。
5、培養(yǎng)了學生在音樂實踐活動中與他人合作的能力。
6、在教學中，在認真?zhèn)湔n的基礎上，運用范唱方式與音樂藝術(shù)形象，感染、啟發(fā)學生的藝術(shù)形象思維，使他們做到了有感情地歌唱，通過藝術(shù)形象的感染來完了成思想教育。
二、根據(jù)學生年齡特點，因材施教。
六年級的學生，抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂知識也需要增加內(nèi)容。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣，從而引導學生創(chuàng)新思維的發(fā)展。介紹樂理小常識。在歌曲教學中，常會遇到一些標記，如：反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小學生來說比較深，我以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法，學生學起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學中融入其它學科的教學方法。在教學中我首先讓學生整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜歡哪一個樂句？找出相同的樂句。在此基礎上進行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學，在教學時有針對性，學生學習的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。
三、存在問題。
大多數(shù)六年級的學生有了一些音樂基礎，是一個有感性認識向理性認識的過度時期，學生的注意力集中時間長，大部分學生表現(xiàn)欲強烈，集體合作意識增強，體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強。但是個別學生還存在膽小不敢“出頭”的現(xiàn)象，特別是在變聲期，很多學生不敢唱歌。
四、采取措施。
在大多數(shù)學生掌握知識牢固的基礎上，重點培養(yǎng)學生的各種能力，使他們能夠做好過渡時期的知識準備和心理準備，主要做到以下幾點：
1、認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合，并注意備學生。
2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。
3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。
4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性。5。最大限度的調(diào)動學生的積極性。
6、使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
7、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。
五、考試方法靈活：
為了是音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的`音樂考試我采用了：讓學生自由組合小組，任意選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。讓學生有更廣闊的自我表達、自我展示個性的空間。
小學工作總結(jié)匯報美篇篇八
在這段時間，我學到了很多，經(jīng)歷了很多，付出了很多。教學工作不是那么容易的一件事情，我在音樂教學工作中，感受到了音樂帶給學生的快樂，可能在學生的心中對于音樂根本不理解，但是我相信每一個人都有欣賞音樂的天性，我會努力把握好這一點，發(fā)掘?qū)W生的潛力，讓學生能夠更出色。
在教學課堂中，我這學期主要抓學生的音樂基礎，課下認真?zhèn)湔n，積極設計一些新的教學方法運用在課堂，注重以學生為主體，努力地讓學生在愉快的音樂實踐活動中主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究、去感受音樂、理解音樂。課后，我立即對這節(jié)課做反思，找出問題。
不足之處：教學中最重要的一個環(huán)節(jié)就是課堂秩序，針對課堂紀律我一直都有些困惑，我試用過很多方法，但是效果都不太理想，在這方面上我還是需要和有經(jīng)驗的老師和班主任溝通才能更好的解決，在以后的時間里，我還是更加需要培養(yǎng)學生的學習興趣，這是我今后努力的方向，在新的一年里，我會多看點書提高自己的素質(zhì)，勤動腦，勤發(fā)問，勤反思，只有這樣才能提高自己的教學水平。
聽課也是一個學習的好渠道，在這學期中，我聽了很多節(jié)課，也學到了很多的知識。知識是無窮無盡的，看了別人的課我發(fā)現(xiàn)教學方法多種多樣，尤其是這次的課堂觀察，讓我受益匪淺，每節(jié)課的教學環(huán)節(jié)新穎創(chuàng)新。聽了這些老師的課，再反思自己的教學工作，覺得應該要做好幾個方面：首先，我積極反思自己的教學方法，更好的擔當組織者、參與者、欣賞者等多個角色。其次，加強自己的教學基本功和駕馭課堂的能力，學習靈活的應對課堂的能力。學會善于調(diào)動學生的學習積極性。最后，在教學中，還要加強學生的學習習慣，我要多用鼓勵的形式對待每一個學生。
音樂在日常生活中很普遍，我們會時不時的哼出小曲，我想在以后的生活中，提高自己的專業(yè)能力，充實自己，讓學生能夠接觸到更豐富的知識，從而發(fā)展更全面。
小學工作總結(jié)匯報美篇篇九
__小學在各級領(lǐng)導的關(guān)心下，老師們的努力下，__年取得了巨大的進步。作為學校工作一份子的后勤工作，在校領(lǐng)導地指揮下，全體后勤人員的不懈努力下，從各方面著實為學校的發(fā)展提供了有力的保障?，F(xiàn)從三個方面進行如下總結(jié)：
一、校園建設有質(zhì)的突破，為學校教育的改革創(chuàng)造了新的發(fā)展平臺。
隨著教育的改革，信息技術(shù)與課程整合，教師學習的網(wǎng)絡化，教育辦公的電子化已經(jīng)是當今教育改革的主旋律。本年度學校在上級部門的支持下，經(jīng)過學校的多方努力，我們基本完成了上述內(nèi)容的基礎設施建設：上半年，我們完成了現(xiàn)代化多媒體教室的電教設施的建設，添置了p4電腦一臺，實物平面展臺一部，為學校教學在信息技術(shù)與課程整合的發(fā)展提供最新的物質(zhì)基礎;暑假期間，在是市教育局的資助下，我們投資了國家中小學遠程教育網(wǎng)的建設，通過利用衛(wèi)星接受(就是我們所謂的天網(wǎng))國家各類教育資源信息，為我們教師學習提供了廣闊的資源空間;下半年，我們又緊縮資金，為學校各辦公室添置電腦，組建校園局域網(wǎng)，利用英特爾網(wǎng)絡技術(shù)(就是所謂的地網(wǎng))進一步擴大教師教學、學習資源空間，促使學校正在逐步向電子化辦公邁進。另外，我們本學期改造了西塞中心小學本部的辦公室、廚房、操場，我們涼山分部的修建了學生停車棚，風波港分部經(jīng)上級驗收，順利地完成了廁所(危房)地改造。這一系列工作為學校的發(fā)展提供了真切的資源保障，為學校實現(xiàn)質(zhì)的飛躍奠定了堅實的基礎。
二、實現(xiàn)資金、財產(chǎn)的統(tǒng)籌管理，優(yōu)化整合。
本學期，學校教育改革從根本上實現(xiàn)了西塞中心小學教育的一體化，對學校各分部從行政、思想、資金、財產(chǎn)等各方面進行了統(tǒng)一規(guī)劃，改變了原來各自為政的教育局面，化“四”為“一”。過去訂書、采購、物資搬運、資金運著等事務都是四份，浪費了大量的人力物力資源。如今，通過資金的統(tǒng)籌管理，每一件事只需過去的一份人力就可以完成，而且無形節(jié)省一些物資運輸費用和大量人員外出的差旅費。資金的統(tǒng)籌運著為上述大資金建設集中了資金后盾。在財產(chǎn)方面，我們通過調(diào)盈補缺的方式優(yōu)化了教學資源;大排山教學點的電視年舊失修不可修復，而本部應遠程教育網(wǎng)的投入，閑置了一臺29寸彩電，調(diào)派過去解決問題(要是過去，教學點肯定會重新買)。我們還叢本部調(diào)整出一部分電腦調(diào)往各分部，我們也從分部調(diào)了圖書、音響設備到本部。學校資金財產(chǎn)的統(tǒng)籌管理在很大程度上節(jié)省了學校開支，優(yōu)化了學校的教學資源。我們是力爭讓錢用在刃上，讓物能各盡其用。
三、財務工作規(guī)范、透明。
后勤工作在財務上追求規(guī)范，透明。我們堅決按上級財務要求，實行收支兩條線，向教師按月實行公開。在資金使用方面依著上報，審批撥款，“雙人”采購(不少于兩人)，領(lǐng)導審查核實，主管簽字入帳，按月公開的方式實行管理。讓每一筆資金都用在實處，用在明里。
堅決依法收費，每學期收費都嚴格按上級部門要求先公示，后收費。發(fā)現(xiàn)私自不合理的收費，我們從嚴處理，堅決都杜絕教師私自亂收費行為。
小學工作總結(jié)匯報美篇篇十
轉(zhuǎn)眼間一年的光陰就過去了，與此同時一年一度的年終總結(jié)工作全面展開。后勤處和總務處的各位員工在上級領(lǐng)導的英明指揮和密切關(guān)懷下，緊緊圍繞服務學校、保障運行順暢、為師生服務的宗旨開展工作。各項工作開展順利，取得一定成績，同時也存在問題，為了促進工作，提高工作標準，為了今后后勤工作開展取得更好成績?，F(xiàn)將后勤班一年來工作開展情況匯報如下，基本情況：
取得的成績有：
1、結(jié)合實際，扎實工作;。
學校的后勤工作千頭萬緒，如何使學校的總務和后勤工作緊緊圍繞學校的教學工作，為學校全校師生服務，是我總務和后勤工作的重頭戲。20xx年總務和后勤處的主要工作有：
(1)根據(jù)日常教學、師生生活、設施設備維修等方面的需要，及時做好各種物資的采購、發(fā)放、余缺調(diào)劑和可回收物資的回收工作。安排相關(guān)人員認真、及時地維護、檢修好學校的各項設施、設備。保證全校各項設施、設備正常使用。
(2)學校安全工作能常抓不懈。平時在消防、食品衛(wèi)生、水電設施等方面經(jīng)常組織相關(guān)人員進行了認真、徹底的檢查，發(fā)現(xiàn)問題能及時處理，防患于未然。
(3)為全體師生生活服務是后勤工作的重要方面。食堂工作人員要對全校師的健康負責，把好食品的采購關(guān)、加工關(guān)和發(fā)放關(guān)，餐具每天消毒，環(huán)境每天打掃。做到飯熟菜香，色香味俱全，適合學生口味，讓學生在校能夠吃飽吃好，盡量減少剩飯剩菜的現(xiàn)象(食堂做出來的飯菜是用來給學生吃的，不是用來倒的)。
加強對師生的服務意識，責任意識和質(zhì)量意識，發(fā)現(xiàn)問題及時改進。伙食團工作不能出任何問題，出了問題就是大問題，這點是馬虎不得的。
(4)積極配合總公司和學校做好了學校管理用品，學生學習用品、學生生活用品的征訂，以及對我校的車輛進行有序、安全的管理。
2、優(yōu)化管理，事事處置以嚴格要求自己;。
一在主管后勤和采購中廉潔自律。物資采購，基礎設施建設堅持申請，權(quán)限審批，規(guī)范操作行為。二是嚴格履行職責。深入食堂商店了解和解決問題，工作不推不拖，以身作則不管是分內(nèi)分外的事，遇事辦事，工作作風雷厲風行。貫徹“以人為本”的理念，遵循“安全第一，預防為主”的基本方針。切實保障廣大師生和校園財產(chǎn)的安全。
3、遵守各項規(guī)章制度，積極協(xié)助其它工作。
因為我們總務和后勤處工作的特殊性，常常起早貪黑，因此在日常的工作當中，我要求我們總務和后勤處的員工要嚴格要求自己，做到不遲到不早退，同事們都很好的完成了屬于自己的工作。在做好自己的本職工作的同時，我還要求同事們做好領(lǐng)導臨時安排的各項工作。在這些工作中，我個人的作用是微不足道的，但是從領(lǐng)導和同事們身上，我學會了如何與其它部門的溝通、協(xié)調(diào)，社會能力得到了進一步提高。
4、伙食保障有顯著提高。
在學校的日常運行以及工作中我們注重學校的實際，我們注重從一點一滴做起。以“服務學校、運行順暢、為師生服務”為指針，樹立全面、協(xié)調(diào)、高效、可持續(xù)的科學發(fā)展觀。
在堅持“后勤保障，物盡其用，杜絕浪費，教學所需，文明高效”的服務原則下，以“后勤不后，服務為本，并與人，開拓創(chuàng)新，勤儉節(jié)約”為宗旨，轉(zhuǎn)變思想觀念，加強后勤管理，強化服務意識，堅決做好后勤保障。盡力謀取安全效益，扎實穩(wěn)定地推進了各項工作的進程。帶領(lǐng)后勤一班人從學校大局出發(fā)，千方百計增收節(jié)支，避免浪費。
在資源問題上可花可不花的錢堅決不花，非花不可的錢盡量少花，采購貨物以“三省”為學校節(jié)約每一分錢。在學?；驹O施維修方面盡量帶頭親自干。
利用工作和休息時間與后勤人員共同干一些維修工作，給學校節(jié)約了一部分資金支出。我們后勤人員結(jié)構(gòu)年齡適中，工作不怕臟不怕累，從下水道疏通到各種維修，物資搬運到分發(fā)我們沒有叫累沒有等靠，工作的復雜性和零碎性有力地保障了教學工作的正常運轉(zhuǎn)，也改善了學校的辦學條件。
在總務和后勤處的工作中，雖然我們能夠很好的完成領(lǐng)導交給的各項任務，但成績的取得離不開總公司和校長的正確領(lǐng)導，離不開同志們的支持配合。
但自身還存在很多不足和問題需要今后改正解決。后勤服務工作瑣碎繁雜，雖然做了大量工作，但離學校的要求還有距離，不足之處主要有：
二是在管理工作不夠精細，對員工關(guān)心不夠，了解不多;。
三是創(chuàng)造性地開展工作不夠，工作的主動性、深入性還需進一步加強，后勤保障質(zhì)量和效率有待提高。
小學工作總結(jié)匯報美篇篇十一
如果單純的去講課，我們肯定比不上那些專業(yè)的授課老師，因此我和心翔在上課的前一晚一起進行了探討和準備有關(guān)課題內(nèi)容。同時，利用自己在大學學生團體管理和心理委員等多方面的鍛煉（淡定、自信、微笑等），積極探討課堂教學方式的創(chuàng)新。例如，我會讓學生以做團體游戲的方式競答問題，也會讓學生嘗試站在講臺上拍拍照做留念，還會教他們一些其他方言的簡單句子，如粵語，潮汕話，客家話。這些措施，調(diào)動了課堂氣氛，也無形中增進了師生感情。
與此同時，我和心翔都取了一個通俗易記的名字，峰哥和翔哥。這樣子，小學生們就會容易記住我們，并且以稱作哥哥的身份和我們交流不會那么拘謹，師生情如同兄弟兄妹情。我們的學生，毛建明和黃順輝就經(jīng)常來我們宿舍找我們一起聊天、玩游戲。
除此之外，因為我們不熟悉當?shù)氐穆肪€，通過和這些小朋友的認識和交流，可以讓小朋友帶路去走訪小朋友的家庭，協(xié)助后來的調(diào)研走訪活動。
小學工作總結(jié)匯報美篇篇十二
??我是一名小學教師，自從畢業(yè)走上工作崗位后，深感責任重大，作為一名教師不僅要教好書，還要在各方面以身作則，率先垂范。在開展師德師風的學習活動中，我更深深的感到，一個具有良好師德師風的教師會對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。著名的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范”。
??作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。師德師風教育活動正是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪？正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重?！苯處熞跃醋灾兀叵忍岣咦陨淼穆殬I(yè)道德素養(yǎng)。師德師風教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。
??誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術(shù)和手段。通過此次學校組織師德師風教育學習，現(xiàn)在就這次學習作了以下幾個方面的小結(jié)：
??自從選擇了這個職業(yè)，首先，我一直愛崗敬業(yè)。熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。其次，我不斷加強政治學習，不斷提高政治素養(yǎng)。
??按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表?！盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻身精神，”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時時激勵我，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導，不打折扣，認真、完成學校領(lǐng)導交給的各項工作任務，并用“學為人師、行為示范”的要求來約束自己，做家長認可，學生喜歡，學校放心的“三滿意”教師。
??在平時我經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象，讓學生喜歡上你呢？我認為教師專業(yè)水平的高低是學生喜歡的標志之一。王崧舟老師說過：一個優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。是啊，一個沒有豐厚的文化底蘊的教師，根本不可能給學生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。博學多才對一位教師來說是十分重要的。因為我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地了解學生之“惑”，傳為人之“道”。因此，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水。
??要做一個學生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。學生鬧矛盾，我給予合理的處理；學生犯了錯誤，我耐心地進行教育，使學生真正認識到錯誤并及時改正。我還抽時間和學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離，增進了師生間的相互了解等等。熱愛學生，還表現(xiàn)在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。平時我很注意尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關(guān)心學生。對學生既嚴格要求，又注意他們的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關(guān)心，不讓一個學生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長。我們小學老師，跟學生的接觸尤其多，老師的言行直接影響他們。所以我們教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發(fā)展。
??經(jīng)過一段時間的師德師風讀書學習，使我深深地認識到師德師風的讀書學習十分必要，這對于本人的師德師風的修養(yǎng)得益匪淺，這好像使我進入了一個較高的師德師風的更高境界，這對今后的教學教育工作無疑是有指導意義的。但是，由于本人在學習的態(tài)度，運用學習的知識到實際中解決實際問題等方面存在不足，現(xiàn)將我在這次師德師風學習中存在的問題及原因分析如下：
??1、教學理論知識水平不夠，學習起來不深入。平常時間沒充分利用，有關(guān)教育教學的書籍看的很少。有時理論學習過后，不能及時做深入內(nèi)化，加強實踐、鍛煉，以至于記得快、忘得也快。
??2、教學中，我能夠詳細、準確的把握教材，一般不出現(xiàn)的知識性錯誤。但對于教材深處的挖掘不到位，力度不夠，沒把握好知識的擴散和外延。課本淺顯的知識注意的比較準一些，自己鉆研的勁頭兒還不夠，付出的精力還不多。
??3、對學生關(guān)愛不夠。本人也一直愛護學生，但對學生的關(guān)愛投入還不夠，有時不能及時發(fā)現(xiàn)，不能及時走進學生的心靈，一有事、工作忙就會耽擱，以至于拖沓。對學生談心、指導一次、兩次，學生有沒有改變，有時清楚，有時不清楚，沒有轉(zhuǎn)變咋辦？不能及時發(fā)現(xiàn)，總對自己信心十足，覺得這樣就萬事大吉了，以至于有些時候，會在學生心中留下陰影。
??1、理論學習是頭戲，提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。堅強教育教學理論學習，不玩空架子，沒有理論，那來的實踐，何談自己的課堂教育？何謂有所發(fā)展？那簡直是一句空話，堅持一邊理論，一邊實踐，一邊鉆研，堅持記教育教學筆記，以提高自身素質(zhì)為重點。作為一個教育者，要不斷的學習、不斷充電，千萬不能讓自己停滯不前。否則，會滿足不了學生們的需求，讓我徹底明白了：在社會信息發(fā)達的今天，在新課程教改的背景下，我們的老師不再是一個有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引領(lǐng)著學生們教會他們?nèi)フ宜鹊娜恕?BR> ??2、教學中要刻苦、積極鉆研。以教材為中心，學會思考大綱，思考學情，也不僅限于死扣教材，要把知識延伸化、靈活化。盡量把工作閑談的時間用你到勤奮鉆研中，讓自己的課堂充滿活力，學生真正學到東西。
??3、關(guān)愛學生，以學生發(fā)展為重。努力做到關(guān)愛每一位學生，不歧視后進生，讓學生都充分得到個性上的發(fā)展，做到及時調(diào)查、發(fā)現(xiàn)、及時溝通、反饋。尊重學生、不打罵、體罰學生，以“循循善誘”為主要策略，要讓每一位學生心中感覺到你這個教師是個可以接近的教師，是值得敬重、佩服的教師，是一位合格的教師，要讓學生因你而幸運。
??4、努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率。虛心向有經(jīng)驗的教師請教、學習，和他們共同鉆研教學，做到共同進步，協(xié)作互助。
??最后，我還要繼續(xù)正確地對待群眾提出的各種師德師風建設的意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決好自己的師德問題。
小學工作總結(jié)匯報美篇篇十三
本人20xx年參加工作，從事后勤治理工作也就三年，20xx年春季，由于工作需要，學校治理人員進行內(nèi)部交流，我的工作隨之也做了調(diào)整，由原來負責的政教工作改為總務工作，從此步入到學校后勤治理工作之中，我一開始接手時，由于總務事多，總感到百無頭緒，無從下手，甚至有些手忙腳亂。但我做事，有個習慣，不論大小，只要領(lǐng)導安排了，就想方設法去完成，盡量圓滿地完成。因此，到目前為止，我的工作基本上領(lǐng)導職工都比較滿足。總結(jié)一下主要有以下幾個方面：
1、我在思想上明確自己的責任目標，積極做好學校后勤服務的常規(guī)工作的治理安排，不斷增強自己搞好總務工作的信心，讓領(lǐng)導放心，讓師生安心。
學校后勤工作量大面廣，頭緒多，層次多，人員少。工作內(nèi)容上對財務、基建、水電、綠化、教師伙食樣樣要管，服務對象上有五十多位教師和一千多名學生。我們根據(jù)總務繁雜、細瑣、臨時性、突發(fā)性、任務多的特點，盡力做好工作安排。對后勤工作進行規(guī)范化治理，對后勤常規(guī)治理做到有制度，有落實，有職責分工，有明確的責任兌現(xiàn)辦法。真正做到分工明確，職責清楚，獎懲嚴明。制定了各項治理制度，實行了購物、領(lǐng)物、收費登記制度，實物臺帳制度，校產(chǎn)教具治理制度，圖書、教學器具、電教器材、文教器具專人負責，專人保管。為了確保教學工作正常按時開展，為了節(jié)省經(jīng)費，寒假期間，放棄休息，冒著嚴寒，進行教室的門窗、教學教具、房屋道路等各方面的維修工作，保質(zhì)保量趕在開學前完成任務?？傊瑹o論是在原中學，還是支教在現(xiàn)在的中學，不管哪個學期都做的有條不紊，保證了學校教學工作的正常開展。
2、我在工作中能對事情統(tǒng)籌安排，分清輕重緩急，重點處理好事關(guān)學校全局的大事要事。
學校人多，事多，總務工作雖然牽扯的面廣，但學校師生吃住的問題是根本。因此，在工作中我一直把學校的學生食堂和學生宿舍作為工作的重中之重。20xx年我剛接手總務工作后不久，學校決定要收回已經(jīng)承包出去的學生食堂，實行集體治理，零利潤經(jīng)營?？稍瓉砩y的攤點，場地狹窄，難以解決近500人就餐問題。于是，學校決定利用放寒假的時間對原有的食堂用房加以改造，以保證學生在20xx年春季正常開學。當任務下達到總務處時，已經(jīng)是農(nóng)歷臘月二十。當時多數(shù)教職工都已回家預備過年，人員十分緊張。雖然改造工程有承包的老板，但協(xié)調(diào)、監(jiān)督治理等工作離不開學校人員的參與。面對這個問題，我不回避，不推脫，主動留下來。由于工期緊，臘月三十上午還在施工，過年后正月初五開工，直到正月十五才正式竣工，在施工期間，雖然我家離學校只有三公里，但我始終沒有離開過工地，認真負責地監(jiān)督，治理，協(xié)調(diào)，聯(lián)系，從而在保證施工質(zhì)量的前提下按期竣工。但我心里明白，基礎設備有了，但離正常營業(yè)還有距離。因此，我又連忙招聘人員，組織人員購買設備安裝調(diào)試，采購原料等，總算是在正月十六晚——學生正式上課時一切預備就緒，保證了學校正常有序地開學。緊接著就是食堂的經(jīng)營治理，同時正趕上市里各級學校開展爭創(chuàng)“合格食堂”與“合格寢室”的活動。我深感壓力很大，但同時也給了我搞好工作的方向和動力。由于是才接手，沒有任何經(jīng)驗可言，一切都得靠自己摸索和思考。我在積極學習兄弟學校治理經(jīng)驗的同時，按照上級有關(guān)要求，結(jié)合學校實際，合理規(guī)劃部署，使學校的學生食堂在軟件治理方面，無論是環(huán)境衛(wèi)生、制度建設、就餐紀律、服務質(zhì)量讓師生刮目相看，同時也得到上級檢查組領(lǐng)導的好評。但由于基礎條件的限制，食堂的條件與合格食堂的標準存在著一定的差距，學校決定利用暑期對學生食堂進行二次改造，同時，學校教學樓后坡滑坡急需清理。身為后勤負責人員，我責無旁貸。在同事們悠閑的歇暑之際，我又全心全意地投入到維修治理之中，一個暑假不曾休息一天，直到我支教上臺的頭一天還在為學校的鍋爐安裝奔波。
3、我在后勤治理中堅持節(jié)約為本的原則，力爭少化錢多辦事，嚴格各項經(jīng)費的使用和審批制度。
實行一費制后學校經(jīng)費更加困難，總務處負責全校師生的飲食住宿、物品供給，目前沒有增收能力的時候，節(jié)支就顯得尤為重要。在我負責總務工作期間，我都對學?，F(xiàn)有的各類教育和教學設施及設備的分布情況進行了調(diào)查摸底，并作了必要的調(diào)整和維修(包括電路電器、課桌黑板等)，凡購買的物品和外來工作人員勞務投入等等，都有嚴格的審批制度，并做到購貨價格合理，項目清楚，票證規(guī)范。學生的各類收費嚴格按上級規(guī)定，并定期予以公示，接受群眾監(jiān)督，還領(lǐng)導一個清白，還教師一個明白，讓學生家長和社會了解和放心。
雖然總務工作千頭萬緒，但我能正確處理，認真對待，努力做好各項工作，盡力達到讓領(lǐng)導和教師滿足的程度。在以后的工作中我將繼續(xù)加強學習，進一步豐富后勤治理經(jīng)驗，不斷地提高個人工作能力，努力為師生創(chuàng)設良好的工作、學習、生活環(huán)境而努力。