建議信是一種以提出建議和意見(jiàn)為主要內(nèi)容的書(shū)信。在寫(xiě)總結(jié)之前，我們需要對(duì)所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行充分的了解和梳理。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
創(chuàng)新高中分論點(diǎn)篇一
高中生的作文，訓(xùn)練的重點(diǎn)應(yīng)放在寫(xiě)實(shí)上。在高中生寫(xiě)實(shí)作文的訓(xùn)練中，首先要培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的思想作風(fēng)，指導(dǎo)高中生從他們的實(shí)際出發(fā)，選擇發(fā)生在他們身邊的真人真事作為寫(xiě)作的材料，進(jìn)行合理地加工修改，允許學(xué)生在保證百分百真人真事的前提下進(jìn)行提煉、加工和修改。只要達(dá)到文章中心明確，突出真情實(shí)感，就是達(dá)到了訓(xùn)練的目的。
從前面我們知道，寫(xiě)實(shí)的重要性。但是，并非就脫離虛構(gòu)想象的訓(xùn)練。
在作文教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用合理的想象而進(jìn)行的虛構(gòu)是我們所倡導(dǎo)的作文教學(xué)方式。因?yàn)樘摌?gòu)可以開(kāi)發(fā)學(xué)生的思維，活躍學(xué)生的思維空間，挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力，指引學(xué)生的形象思維的促成，讓學(xué)生的視野步入開(kāi)闊的天地，從而來(lái)提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。
虛構(gòu)想象力具有不可低估的效能，是學(xué)生想提高自身寫(xiě)作水平的有效途徑。但是，有一點(diǎn)要切記，虛構(gòu)并非就是編造或是杜撰，虛構(gòu)必須在合乎情理與邏輯的前提下進(jìn)行，這一點(diǎn)希望廣大高中生記住。
1.文章的構(gòu)思要新穎，有新奇獨(dú)特的想法，要超出平俗的構(gòu)思方式，不受通常想法的束縛。
2.文章的立意要有新意，多角度，多風(fēng)格，多思維，別具特色，全方位綜合投入。
3.文章的選材要打破常規(guī)，走出來(lái)，選取精華的、新奇特色的、具有自己特點(diǎn)的材料來(lái)組織。
4.文章的布局可以不按一定順序，可以似山峰奇形怪狀，似湖泊色彩鮮明奇異，起伏逶迤，獨(dú)具特色。
5.文章的語(yǔ)言要生動(dòng)、形象、具體、鮮明、準(zhǔn)確，富有情趣，才能吸引讀者，抓住讀者的心。
創(chuàng)新高中分論點(diǎn)篇二
大哲學(xué)家尼采說(shuō)過(guò)這樣的話：你有你的路，我有我的路。至于適當(dāng)?shù)穆罚_的路，唯一的路，這樣的路并不存在。
其實(shí)，我認(rèn)為這一句話在啟發(fā)我們?cè)谌松牡缆飞衔覀儜?yīng)該去創(chuàng)新，而不是一味地去默守陳規(guī)。而應(yīng)該去突破某些壁障。
說(shuō)到這也許會(huì)有人說(shuō)：這太難了，我們會(huì)遇到各種各樣的險(xiǎn)阻，我們可能會(huì)一事無(wú)成等等。但我想反問(wèn)一句，長(zhǎng)征難嗎？為什么別人可以，你就不行？“只要思想不滑坡，辦法總比困難多?！?BR> 大家應(yīng)該都知道沃爾瑪吧！它的創(chuàng)始人起初也是經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦的。雖然當(dāng)時(shí)沃爾頓已經(jīng)擁有15家連鎖分店，但他并沒(méi)有安于現(xiàn)狀，而是選擇了不斷創(chuàng)新，突破自我，追求新的成功，走出了一條屬于自己的創(chuàng)新之路。
馬云曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們要么在危機(jī)中，要么在走向危機(jī)中?！?BR> 正是因?yàn)樗倪@種不知足，時(shí)刻存在的危機(jī)意識(shí)使得他銳意進(jìn)取，一步一步開(kāi)創(chuàng)了屬于自己的一片美好天地。
也許說(shuō)起王小川大家并不熟悉，但我想搜狗可以說(shuō)是家喻戶曉了吧！
他開(kāi)始是為搜狐開(kāi)放一款搜索引擎，剛開(kāi)始的一切風(fēng)平浪靜但好景不長(zhǎng)，當(dāng)搜狗正式上線的那天，搜狐的sp業(yè)務(wù)被中國(guó)移動(dòng)停掉了，但王小川并沒(méi)有放棄。最終，他也成功了！
其實(shí)，說(shuō)這些就是想告訴大家，成功需要自己的不斷努力，創(chuàng)新亦是如此，每當(dāng)你攻克下一個(gè)難關(guān)肯定會(huì)有下一個(gè)在等著你。創(chuàng)新就意味著挑戰(zhàn)。只要功夫深鐵杵磨成針！
當(dāng)然，創(chuàng)新還需要我們充分發(fā)揮智慧，在日常生活中多動(dòng)手動(dòng)腦。
舞臺(tái)很大，總有一片是屬于你的！
我們現(xiàn)在什么學(xué)術(shù)，文化，博客等等，哪哪都是隨處可見(jiàn)的貧乏的創(chuàng)造力。
最后我想用一句話來(lái)勸諫大家：
放來(lái)圣賢皆寂寞，
惟有創(chuàng)新留其名！
創(chuàng)新高中分論點(diǎn)篇三
世間本沒(méi)有華麗，直到人們懂得了讓心靈去創(chuàng)新……。
在這具有物質(zhì)屬性的世間，根本不存在那些無(wú)形而又飄渺的神靈，亦不存在天堂。然而，失落的人們把孤寂的心靈寄托于那片虛渺的天地也是沒(méi)有錯(cuò)的。誠(chéng)然，讓自己的心神長(zhǎng)時(shí)間沐浴在現(xiàn)實(shí)競(jìng)爭(zhēng)與苦苦地追求之中不是件另人欣娛的美差。人們無(wú)法改寫(xiě)命運(yùn)的安排。即使有句古話：“謀事在人，成事在天”。在這里，我并不想隨著教化的風(fēng)氣，也不想獨(dú)具一格地發(fā)表什么另類的.看法。而只是要為那些不屈服于命運(yùn)的安排而又因生活瑣事煩心而信賴神靈，且寧愿相信世間萬(wàn)物美好及“梅花香自苦寒來(lái)”的人們開(kāi)脫罷了。
既然這樣，何不懷著對(duì)萬(wàn)物欣然的態(tài)度，習(xí)慣人性的“自私”，學(xué)會(huì)獨(dú)寂中的自我排解呢?畢竟，讓心靈懂得創(chuàng)新，使自己快樂(lè)是一劑良藥!
人生的悄然歲月亦是多姿的。當(dāng)然，這樣就更少不了心靈的“創(chuàng)新”與自我安慰。
每個(gè)人都有朦朧的時(shí)刻，也許相伴而來(lái)的還有苦澀、辛酸。但上天也是公平的，生命無(wú)法褻瀆。每人對(duì)幸福的期盼與幻想都是不同的，但最終的結(jié)果卻是非偶然的相似。那就是在灰燼中重生，包括你，也包含我。也許，生命驚奇的寓意就是這樣的……當(dāng)徘徊在生命的驛站，不知前方的路有多漫長(zhǎng)，也不知拖著疲憊身軀的的姑娘還會(huì)走多久。心中滿是疑問(wèn)。但最終的決定是去試探，去追求這所謂的生命的輪回……然而，這一切的一切，唯一的動(dòng)力就是自己――自己內(nèi)心的充裕和追求“永生”的力量!
勿要沉淪于消淡?！凹热贿x擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！辈槐匦廊辉?jīng)擁有，馨香之旅依然坦蕩蕩。只需：放飛自我，“創(chuàng)新”心靈，擁抱青春!
創(chuàng)新高中分論點(diǎn)篇四
2035年，地球上早已人滿為患，盡管人們已經(jīng)開(kāi)發(fā)了月球，但人口還是太多。所以，我坐著自己開(kāi)發(fā)的“海盜3號(hào)”來(lái)到了火星，著手準(zhǔn)備開(kāi)發(fā)。
火星基本上是沙漠行星，地表沙丘、礫石遍布，沒(méi)有穩(wěn)定的液態(tài)水體。二氧化碳為主的大氣既稀薄又寒冷，沙塵懸浮其中，每年常有塵暴發(fā)生。與地球相比，地質(zhì)活動(dòng)不活躍，地表地貌大部份于遠(yuǎn)古較活躍的時(shí)期形成，有密布的隕石坑、火山與峽谷，包括太陽(yáng)系最高的山：奧林帕斯山和最大的峽谷：水手號(hào)峽谷。另一個(gè)獨(dú)特的地形特征是南北半球的明顯差別：南方是古老、充滿隕石坑的高地，北方則是較年輕的平原。火星兩極皆有主要以水冰組成的極冠，而上覆的干冰會(huì)隨季節(jié)消長(zhǎng)。
來(lái)到火星，首先我拿出大力鉆，在地表上鉆了一個(gè)直通地心的大洞我在地心里放了一個(gè)超強(qiáng)磁力的磁鐵，一來(lái)解決了引力問(wèn)題，二來(lái)也解決了浮塵帶來(lái)的塵暴問(wèn)題。重新登上地表后，我的助手機(jī)器人杰杰也已為我準(zhǔn)備好了一個(gè)半球形保護(hù)罩，因?yàn)槲蚁乱粋€(gè)任務(wù)危險(xiǎn)程度極高，我向安放在磁鐵上的地質(zhì)激活器發(fā)出指令，只聽(tīng)“轟！”的一聲，火山爆發(fā)了，地址激活器起作用了。
我又用“萬(wàn)能杖”把火星的地質(zhì)活動(dòng)調(diào)到了幾十億年后。轉(zhuǎn)眼間，我們的半球形保護(hù)罩便沉到了水底，火星有水啦！但我看了火星全息圖還覺(jué)得陸地太少了，就又用萬(wàn)能杖制造出了幾片陸地出來(lái)，火星才這開(kāi)發(fā)完了一半。
第二天醒來(lái)，就要著手另外一半的開(kāi)發(fā)工程了，我用空氣制造機(jī)花去0。1秒時(shí)間制造出新鮮空氣，隨后清新的空氣撲面而來(lái)立刻向我的周圍蔓延開(kāi)去，我摘下氧氣面罩，深呼吸一口新鮮空氣。
接下來(lái)只要再補(bǔ)一回天就行了，說(shuō)干就干，我坐著飛行器來(lái)到空中，拿出生產(chǎn)臭氧的機(jī)器，隨著機(jī)器的運(yùn)作，火星的臭氧層也漸漸完成了，再看了看，還缺了點(diǎn)什么。對(duì)了，我拿出生機(jī)種子，向水里，地上一撒，轉(zhuǎn)眼間地上便長(zhǎng)出了茂盛的草木，噴香的花朵；水里長(zhǎng)出水草，珊瑚，我又拿出一個(gè)箱子，許多迷你動(dòng)物從里邊跑了出來(lái)，這些動(dòng)物一落到地上就變成了原來(lái)大小。南半球完成了，我又向北半球進(jìn)發(fā)，在那里也一樣用縮小的房屋做成了一片繁華的工業(yè)區(qū)。過(guò)了幾年人類來(lái)到了火星定居，地球成功減負(fù)了！
現(xiàn)在，火星也出現(xiàn)了原始的生命，相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，火星人也會(huì)和地球人在一起安居樂(lè)業(yè)的。
創(chuàng)新高中分論點(diǎn)篇五
20xx年，地球上早已人滿為患，盡管人們已經(jīng)開(kāi)發(fā)了月球，但人口還是太多。所以，我坐著自己開(kāi)發(fā)的“海盜3號(hào)”來(lái)到了火星，著手準(zhǔn)備開(kāi)發(fā)。
火星基本上是沙漠行星，地表沙丘、礫石遍布，沒(méi)有穩(wěn)定的液態(tài)水體。二氧化碳為主的大氣既稀薄又寒冷，沙塵懸浮其中，每年常有塵暴發(fā)生。與地球相比，地質(zhì)活動(dòng)不活躍，地表地貌大部份于遠(yuǎn)古較活躍的時(shí)期形成，有密布的隕石坑、火山與峽谷，包括太陽(yáng)系最高的山：奧林帕斯山和最大的峽谷：水手號(hào)峽谷。另一個(gè)獨(dú)特的地形特征是南北半球的明顯差別：南方是古老、充滿隕石坑的高地，北方則是較年輕的平原?；鹦莾蓸O皆有主要以水冰組成的極冠，而上覆的干冰會(huì)隨季節(jié)消長(zhǎng)。
來(lái)到火星，首先我拿出大力鉆，在地表上鉆了一個(gè)直通地心的大洞我在地心里放了一個(gè)超強(qiáng)磁力的磁鐵，一來(lái)解決了引力問(wèn)題，二來(lái)也解決了浮塵帶來(lái)的塵暴問(wèn)題。重新登上地表后，我的助手機(jī)器人杰杰也已為我準(zhǔn)備好了一個(gè)半球形保護(hù)罩，因?yàn)槲蚁乱粋€(gè)任務(wù)危險(xiǎn)程度極高，我向安放在磁鐵上的地質(zhì)激活器發(fā)出指令，只聽(tīng)“轟！”的一聲，火山爆發(fā)了，地址激活器起作用了。
我又用“萬(wàn)能杖”把火星的地質(zhì)活動(dòng)調(diào)到了幾十億年后。轉(zhuǎn)眼間，我們的半球形保護(hù)罩便沉到了水底，火星有水啦！但我看了火星全息圖還覺(jué)得陸地太少了，就又用萬(wàn)能杖制造出了幾片陸地出來(lái)，火星才這開(kāi)發(fā)完了一半。
第二天醒來(lái)，就要著手另外一半的開(kāi)發(fā)工程了，我用空氣制造機(jī)花去0.1秒時(shí)間制造出新鮮空氣，隨后清新的空氣撲面而來(lái)立刻向我的周圍蔓延開(kāi)去，我摘下氧氣面罩，深呼吸一口新鮮空氣。
接下來(lái)只要再補(bǔ)一回天就行了，說(shuō)干就干，我坐著飛行器來(lái)到空中，拿出生產(chǎn)臭氧的機(jī)器，隨著機(jī)器的運(yùn)作，火星的臭氧層也漸漸完成了，再看了看，還缺了點(diǎn)什么。對(duì)了，我拿出生機(jī)種子，向水里，地上一撒，轉(zhuǎn)眼間地上便長(zhǎng)出了茂盛的草木，噴香的花朵；水里長(zhǎng)出水草，珊瑚，我又拿出一個(gè)箱子，許多迷你動(dòng)物從里邊跑了出來(lái)，這些動(dòng)物一落到地上就變成了原來(lái)大小。南半球完成了，我又向北半球進(jìn)發(fā)，在那里也一樣用縮小的房屋做成了一片繁華的工業(yè)區(qū)。過(guò)了幾年人類來(lái)到了火星定居，地球成功減負(fù)了！
現(xiàn)在，火星也出現(xiàn)了原始的生命，相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，火星人也會(huì)和地球人在一起安居樂(lè)業(yè)的。
創(chuàng)新高中分論點(diǎn)篇六
題目是人首先看到的作文第一個(gè)地方，所以題目起的好不好很影響一個(gè)人對(duì)你作文的印象。我們想題目的時(shí)候一點(diǎn)要貼合作文主旨，還有不要太過(guò)老套，別老是用開(kāi)心的一件事、努力才能成功等又土又爛大街的題目，最好能出其不意給人一種新鮮感才行。
2、貼近生活。
我們寫(xiě)作文最好要貼近生活，這樣寫(xiě)出的作文都比較讓人有種代入感，而且思想貼近生活，這樣才能有新的認(rèn)識(shí)，新的感受。其實(shí)生活就有很多比較新鮮有創(chuàng)意的素材，我們多細(xì)心的觀察生活，就能更好的積累素材了。
3、變換手法寫(xiě)作文。
我們寫(xiě)作文都有一個(gè)固有的思考方式，這些寫(xiě)出來(lái)的作文和你以前寫(xiě)得形式都差不多，所以我們想讓作文創(chuàng)新，因該要變著法子去寫(xiě)，避免表現(xiàn)類同、角度、變換方法，步入后塵。寫(xiě)作文技巧也不要老是那么幾個(gè)，多用其他新鮮的技巧，寫(xiě)出來(lái)的作文也會(huì)變得更有新意。
創(chuàng)新高中分論點(diǎn)篇七
步入21世紀(jì)，一系列新的詞匯來(lái)到我們身邊。如“大數(shù)據(jù)，云端”等。也許我們會(huì)感到陌生，但它們已不知不覺(jué)間融入我們的生活。
中國(guó)也不像一些國(guó)家一樣采用“壟斷政策”，不像他國(guó)售賣(mài)技術(shù)，只售賣(mài)成果，而中國(guó)不一樣，他們積極幫助周圍國(guó)家修高鐵。這樣一來(lái)，錢(qián)賺了，也促進(jìn)兩國(guó)關(guān)系友好往來(lái)，還使“中國(guó)高鐵”一詞深深映入每個(gè)人心中。
在對(duì)中國(guó)科技成果歡喜時(shí)，我們也要正視眼下的不足。共享單車的出現(xiàn)，方便了市民的出行，也使城市多了一份綠色。但眼下仍有許多不足：一些人使用后亂停亂放，占用大量公共場(chǎng)所;一些人甚至破壞共享單車，將其占為己有。面臨這一系列問(wèn)題，離不開(kāi)所有人的自覺(jué)，也成為中國(guó)面臨的一大挑戰(zhàn)。
最近也有一件讓中國(guó)人憤怒的'事，華為被取消了“5g競(jìng)標(biāo)”資格。華為公司是一家以通訊業(yè)為主的公司。在許多海外調(diào)查報(bào)告顯示，華為深受喜愛(ài)。但“5g競(jìng)標(biāo)”成功意味著華為將成為世界的標(biāo)準(zhǔn)線。因此，許多國(guó)家禁止它競(jìng)標(biāo)，但又有什么辦法，只有中國(guó)真正強(qiáng)大，才能成為世界的標(biāo)準(zhǔn)線。
中國(guó)前進(jìn)的腳步將永不止息，中國(guó)正全心投入面臨的許多問(wèn)題中，讓科技創(chuàng)新點(diǎn)亮世界!
創(chuàng)新高中分論點(diǎn)篇八
繼承，從小的方面說(shuō)就是繼承一種信仰和信念，從大的方向說(shuō)就是繼承中華民族以愛(ài)國(guó)主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛(ài)好和平，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息的中華民族精神。創(chuàng)新，就是在前人的基礎(chǔ)上加上自己的探索與智慧而創(chuàng)造出來(lái)的結(jié)晶，無(wú)論是思想上，還是科技上。
但是，無(wú)論是一味地繼承陳舊文化還是創(chuàng)新發(fā)展都是片面的。
國(guó)內(nèi)以前有一個(gè)人他叫王安，他在個(gè)人電腦領(lǐng)域稱雄被稱為美國(guó)式創(chuàng)業(yè)成功的典范，但是由于他忽略了市場(chǎng)變化的情況，仍然堅(jiān)持生產(chǎn)老產(chǎn)品而不創(chuàng)新，被美國(guó)的體積小且可以兼容的個(gè)人電腦取代，到后來(lái)導(dǎo)致銷路越來(lái)越窄，老客戶也因此相繼離去。最終王安的公司落得了一個(gè)破產(chǎn)的下場(chǎng)。用鮮活的事例闡明我們不懂創(chuàng)新就會(huì)導(dǎo)致失敗。證明了發(fā)展只是繼承是干不了大事的。
創(chuàng)新也不是一味地靠自己的主觀臆想去隨意的瞎編亂造而是要注重繼承前人的優(yōu)秀成果，在別人正確理論指導(dǎo)下創(chuàng)新才會(huì)顯得更有意義。
著名的科學(xué)家牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力和運(yùn)動(dòng)的三大定律，創(chuàng)新可以說(shuō)是非常豐富，可是當(dāng)別人問(wèn)到他為什么會(huì)取得這么大的成就時(shí)，他說(shuō)：如果說(shuō)我看的更遠(yuǎn)一些，那是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏希m然這些話語(yǔ)說(shuō)的非常的謙虛，但是如果沒(méi)有伽利略夜觀星空，沒(méi)有第谷數(shù)十年如一日的研究天體運(yùn)行規(guī)律，那么牛頓想要總結(jié)出物體運(yùn)動(dòng)的三大定律，似乎要大費(fèi)周折了，可見(jiàn)繼承和創(chuàng)新是不可分的，只有在取其精髓去其糟粕的繼承中創(chuàng)新才是可取的。
同時(shí)，創(chuàng)新需要對(duì)傳統(tǒng)有所突破。需要勇氣和智慧。
中國(guó)著名物理學(xué)家，諾貝爾獎(jiǎng)學(xué)金獲得者楊振寧教授，他在報(bào)告中評(píng)價(jià)他的導(dǎo)師美國(guó)氫彈之父泰勒的成功時(shí)的一段耐人尋味的描述，他說(shuō)：泰勒每天幾乎每天都有十個(gè)想法，其中有九個(gè)半都是錯(cuò)的，但是他不在乎，然而他憑著這每天半個(gè)正確的新思想的積累，最后獲得了巨大的成功。這說(shuō)明創(chuàng)新需要勇于探索。就像楊振寧說(shuō)的一樣：“創(chuàng)新有兩點(diǎn)，一是不要囿于前人的成就，二是不要怕犯錯(cuò)誤，這兩點(diǎn)都需要膽量。”
繼承不等于停滯不前，創(chuàng)新不等于盲目尋求。所以我們要在傳統(tǒng)的繼承中不斷發(fā)展，在想象的創(chuàng)新中不斷探索。
創(chuàng)新高中分論點(diǎn)篇九
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的高中生創(chuàng)新作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
天色漸濃，濃得粘粘稠稠，連呼吸也有些急迫。
作為一名職業(yè)攝影師，我懂得取景須別出心裁，一如我選擇在這片土地上，特立獨(dú)行。
處在亞非拉的交匯，這里曾有煊赫的文明，且是兩個(gè)宗教交纏的圣地。只可惜，我似乎來(lái)早了。
一腳踏入舊城，濃濃的一個(gè)中世紀(jì)。
陰暗恐怖的城門(mén)，開(kāi)啟出無(wú)數(shù)巷道，狹小擁擠，小鋪如麻。腳下的路石經(jīng)過(guò)千年磨礪，溜滑而又不平，四周彌漫的氣味，仿佛來(lái)自悠遠(yuǎn)的洞窟。
“波乞——”敏感于這異樣的語(yǔ)調(diào)，我調(diào)轉(zhuǎn)鏡頭，循聲搜索目標(biāo)，只一頂白帽子與之相對(duì)，不偏不倚，邊角還扯著些劃破的絲線。白色之下，是一張黝黑的笑容。顯然，他是將傷痕當(dāng)做酒窩，而我，卻膩味了酒窩的甜美，硬要把赤裸裸的傷痕糅進(jìn)一張張相片。
竟覺(jué)得自己的可笑與一種莫名的悲涼，不禁裹緊了衣袖。
聚焦在那個(gè)樸實(shí)的面龐，細(xì)密的皺紋，銅箔色的肌膚閃爍著蠟油積淀的汗水。
許是忘了關(guān)掉閃光，他的眼角一抖是的，他發(fā)現(xiàn)了我。
我也不小心翼翼，徑直走過(guò)去。
我問(wèn)他，這里是由什么機(jī)構(gòu)管理的？
他說(shuō)，是居民委員會(huì)。
我再問(wèn)，居民委員會(huì)上面是什么機(jī)構(gòu)？
他指了指街口說(shuō)，他。
我一看街口，是張巨幅神像，欣喜于這意料之外的直率回答，剛準(zhǔn)備切換至下一個(gè)目標(biāo)，卻被他那驚奇的目光按住了。
目光的捕捉力是會(huì)擴(kuò)散的，他將眾人的目光吸附到了我身上，確切的說(shuō)，是我手里的相機(jī)。
“快瞧，是新聞?dòng)浾甙?。?BR> “真噠，莫非又要有慈善匯捐了？！”
很快人群中有了騷動(dòng)，周圍的脖頸被一概提起，如眾星捧月般，似乎我是下一尊神像。不同的是，我是他們被俯視的。
那個(gè)他，已不知被擠向何處，無(wú)措間，一只手臂搭了上來(lái)，貧弱地一擊。
“給我照張相吧！”我分明感到那乞討式的迫切，仿佛向陰霾的天邊發(fā)出了一聲饑饉的嘆息。
我沒(méi)有應(yīng)聲，腦中仍縈繞著那副神像。
“也給我照一張吧！”這一聲如阻洪之壩，瞬間潰塌，要求照相的乞聲開(kāi)始重疊，越疊越厚，壓得我喘不過(guò)氣。
恍惚間我明白了他們的用意，從新聞?dòng)浾叩酱壬茀R捐再到拍照，他們將命運(yùn)交付給了這小小的攝影機(jī)。他們堅(jiān)決不肯放過(guò)這歷史再現(xiàn)的機(jī)會(huì)，或是已厭倦了以虔誠(chéng)的禱告換來(lái)的那零丁的心靈慰藉，卻無(wú)法真正像外面的世界，探索科學(xué)，擺脫貧苦。
他們的嗅覺(jué)極為靈敏，他們興奮于這科技產(chǎn)物散發(fā)的誘人金屬氣味，戰(zhàn)栗中難以掩飾的興奮。
“照片傳出去，總會(huì)有好心人幫我們的。”
“是啊，將來(lái)……將來(lái)總會(huì)有一天，會(huì)……會(huì)……”那種對(duì)未來(lái)幸福的憧憬斷斷續(xù)續(xù)。
他們，執(zhí)意于未來(lái)；而我，卻相信現(xiàn)在。
長(zhǎng)期的信仰或許已讓他們習(xí)慣依賴于某種救世的光環(huán)，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)科技的傳播可以掩蓋原先的光環(huán)時(shí)，便有開(kāi)始忙碌著將科技臆想為下一個(gè)光環(huán)，傻傻不懂究竟何為科學(xué)，何為幸福。
勉強(qiáng)透過(guò)人群再次瞥了一眼那份神像，為他的存在感到微末的.悲哀。
鏡頭中擠攘著無(wú)數(shù)人頭，因爭(zhēng)先恐后竟顯得有些猙獰，是由貧苦壓榨出的猙獰，令我突然懷想起他坦然真和的笑。
我所要尋找的照片，不是用憤怒，不是用呼喊，而是用笑容面對(duì)你，你卻只能用淚眼凝視，一動(dòng)不動(dòng)，連拿手帕的動(dòng)作也是多余。
我所要的笑容，不是驚崇的喜悅，不是有意的宣揚(yáng)傳播，甚至作為慈善的標(biāo)志，而是一種簡(jiǎn)單純粹的生活態(tài)度，盡管有苦難的疤痕。
快門(mén)按下，糊影一團(tuán)。也許未來(lái)真的有科學(xué)家，慈善家來(lái)這里解救一時(shí)的貧苦，然而舊時(shí)的那份寧?kù)o將會(huì)逐步瓦解，激起更強(qiáng)的貪戀。
人群一圈圈散去，飽蘸著滿足感，徒留我一人，說(shuō)不出的失落。
我讓這片土地永久地記住我離去時(shí)失落的背影。這片土地讓我記住的，也只是這張照片。
我發(fā)誓，這是我拍的最后一張照片。
創(chuàng)新高中分論點(diǎn)篇十
人的一生都是需要不斷探索，不斷創(chuàng)新的，只有這樣，社會(huì)才能進(jìn)步，時(shí)代才會(huì)前進(jìn)。
創(chuàng)新與探索是相輔相成、互為表里的，只有主動(dòng)去探索的人才能打開(kāi)創(chuàng)新的大門(mén)。
沒(méi)有人聽(tīng)說(shuō)過(guò)某某科學(xué)家是沒(méi)有進(jìn)行任何實(shí)驗(yàn)，憑空想出一種新事物或新概念的吧？當(dāng)然，這種事是沒(méi)有可能會(huì)發(fā)生的，就算是天才，也是需要99%的汗水才能成就那1%的靈感。所以，人類的不斷進(jìn)步，都是需要人類的不斷探索與創(chuàng)新來(lái)造就的。
曾經(jīng)有人問(wèn)我："探索是不是毫無(wú)目的地去摸索？"這一定是一個(gè)否定的答案，如果一個(gè)人僅僅是沒(méi)有目的地去探索，那么是不會(huì)有任何更深層次的成果，只會(huì)是在表層現(xiàn)象中不斷游走，更加迷茫，無(wú)法走出困境，從而默默無(wú)聞地度過(guò)平庸一生。著名生物學(xué)家屠呦呦，她也不是一時(shí)興起去研發(fā)青霉蒿素的，她是在不斷思考，不斷進(jìn)行研究后，從而走上這條路，并有始有終的去完成它。說(shuō)這條路不艱難，是假的，但屠呦呦用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志以及奮斗研究的能力向大家證明了研究與創(chuàng)新的意義非凡。
由羅曼·羅蘭進(jìn)行撰寫(xiě)的《名人傳》的主要觀點(diǎn)便是"痛苦和磨難造就偉人"。對(duì)此我認(rèn)為，"痛苦與磨難"就是普通人的不斷探索，在突破重重阻礙與困難后，才能得以創(chuàng)新，摘取成功的果實(shí)。貝多芬不亦如此，在愛(ài)情與生活的雙重打擊中，他仍然以自己的驚世才能震驚世界。
事實(shí)證明，沒(méi)有勇氣去面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難的人是永遠(yuǎn)不能邁出探索的步伐，不可能去創(chuàng)造新事物去贏得成就，所以他們只能在社會(huì)的底層碌碌無(wú)為，平庸一生了。自遠(yuǎn)古時(shí)代以來(lái)人們都不斷地在探索，但隨著時(shí)代的迅速發(fā)展，人類的"惰性因子"慢慢顯現(xiàn)出來(lái)，他們大部分人追求平庸與安逸，害怕挑戰(zhàn)，害怕改變，一味想著坐享其成。
不要以為自己是在追求平凡與普通，這只是你懦弱的表現(xiàn)，真正的勇者便是去與"不可能"為敵，勇敢的去探索與創(chuàng)新，勇敢的去征服自然！作為新時(shí)代人類我們便更應(yīng)該做到"勇者無(wú)畏，強(qiáng)者無(wú)敵"！
創(chuàng)新高中分論點(diǎn)篇十一
如果你是一名顧客，你一定想見(jiàn)識(shí)最新產(chǎn)品；如果你是一位觀眾，你一定想欣賞最新劇目；如果你是一位歌手，你一定想唱新歌；如果你是一位運(yùn)動(dòng)員，你一定想嘗試一套新動(dòng)作。對(duì)于，愛(ài)寫(xiě)作的你，你一定想用新的寫(xiě)作思路去堆砌作文大道。
聽(tīng)我舉了這么多例子，知道我想說(shuō)什么了吧。
沒(méi)錯(cuò)，就是——求新。
為什么要?jiǎng)?chuàng)新？古人說(shuō)得好：“流水不腐，戶樞不蠹?！敝挥星笮虑笞儯挛锊艜?huì)有生命力，太陽(yáng)每天都是新的，于是我們不能抱死昨天的眼光來(lái)看待今天和明天。在日新月異的社會(huì)中，抱殘守缺就意味著失敗。只有不斷采用新方法、新技術(shù)，不斷地有新發(fā)明、新創(chuàng)造，不斷地產(chǎn)生新成果，我們的事業(yè)才能興旺發(fā)達(dá)。
然而創(chuàng)新也是不易的。每一個(gè)新事物要得到人們的理解、肯定與支持，總是需要一個(gè)過(guò)程的。90年代初期，內(nèi)地開(kāi)始出現(xiàn)了咨詢顧問(wèn)業(yè)，個(gè)人辦的“點(diǎn)子公司”、“調(diào)查公司”應(yīng)運(yùn)而生，但許多人笑他們是不務(wù)正業(yè)，靠動(dòng)歪腦筋要嘴皮子騙錢(qián)的小混混，時(shí)至今日，咨詢顧問(wèn)業(yè)在社會(huì)中的作用已越來(lái)越大，再?zèng)]有人把他們看做“三流九教”了。但是，最初的創(chuàng)業(yè)者往往很容易被流言蜚語(yǔ)嚇倒。倘若他們沒(méi)有敢于堅(jiān)持的勇氣，能有今天的業(yè)績(jī)嗎？當(dāng)然不。
因此我們要說(shuō)，在創(chuàng)新過(guò)程中，“敢為天下先”的勇氣是最重要的。固然，我們也需要卓越的 想像力，兢兢業(yè)業(yè)的精神、堅(jiān)忍不拔的毅力和冷靜的頭腦，但王二麻子敢舉第一面大旗，我們首先要為他喝彩，于是面對(duì)從未有人穿越，而今終于被拋在身后的大西洋，哥倫布能感慨地說(shuō)：我敢做了，去做了，終于做到了。
魯迅先生說(shuō)：我們要感謝敢于第一個(gè)吃螃蟹的人。是的，如果你是歌手，去唱新歌吧！如果你是運(yùn)動(dòng)員，去做新的騰越吧！我們大家將為你喝彩！
創(chuàng)新高中分論點(diǎn)篇十二
前不久，爸爸單位體檢，說(shuō)爸爸“三高”，飲食應(yīng)清淡，少食油脂，飲食要低脂低糖，要多吃蔬菜和水果。于是媽媽炒菜開(kāi)始少放鹽少放油不放味精。爸爸抱怨著嘴里淡得出鳥(niǎo)來(lái)，我也一下子覺(jué)得吃飯沒(méi)滋沒(méi)味。于是，一場(chǎng)“味精保衛(wèi)戰(zhàn)”在我家拉開(kāi)了序幕。
“這菜一點(diǎn)味都沒(méi)有，讓我怎么吃?”爸爸再一次抱怨。
我也插嘴道：“對(duì)啊，本來(lái)吃飯是一種享受，現(xiàn)在反倒變成了我最不想做的事情了?！?BR> “死丫頭!光想著要好吃的，忘了你爸爸的體檢單啦?我這是為了你爸爸好啊!”媽媽理直氣壯地說(shuō)著：“也是為了你好!大家都說(shuō)吃味精是化學(xué)物質(zhì)，叫什么谷氨酸鈉，吃了對(duì)人體有害無(wú)益，尤其是小孩子吃多了味精會(huì)影響胃的功能，會(huì)出現(xiàn)偏食，厭食，愛(ài)吃零食等壞習(xí)慣，會(huì)影響健康發(fā)育。更可怕的，它還會(huì)變成有毒的焦谷氨酸鈉……”
“大家說(shuō)，大家說(shuō)，大家說(shuō)的就是對(duì)的嗎?”我不滿地嘟囔，卻到底不敢再大聲抗議，委屈地和爸爸相對(duì)苦笑，慘兮兮地吃下那“清淡、有益健康”的菜肴。
過(guò)了幾天，我在《發(fā)明家故事》里看到了《味精的由來(lái)》。里面寫(xiě)道：池田菊苗教授從海帶中發(fā)現(xiàn)并提取出了味精，后來(lái)他還發(fā)明了小麥以及脫脂大豆等為原料制造味精的方法。
我回家又上網(wǎng)查詢了大量資料，心里更是底氣十足，決定立刻對(duì)媽媽發(fā)起“味精自衛(wèi)反擊戰(zhàn)”。復(fù)制，粘貼，排版，打印——終于趕在媽媽炒菜前整理好了相關(guān)資料。我捧著熱乎乎的兩頁(yè)紙，得意無(wú)比：“媽，目前，國(guó)外均是以糖、蜜作為原料來(lái)生產(chǎn)味精，而在我國(guó)呢，用的是玉米或者大米這樣的糧食作物來(lái)生產(chǎn)味精。味精對(duì)人體是無(wú)害的，而且富含營(yíng)養(yǎng)……”
創(chuàng)新高中分論點(diǎn)篇十三
無(wú)論什么事都要?jiǎng)?chuàng)新，萬(wàn)事萬(wàn)物要想前發(fā)展就必須創(chuàng)新，這是事物運(yùn)動(dòng)的規(guī)律；沒(méi)有創(chuàng)新，那么這個(gè)世界上就只有“今天”，而沒(méi)有“明天”。只有創(chuàng)新才會(huì)進(jìn)步，如果沒(méi)有創(chuàng)新，那將一事無(wú)成。
人類進(jìn)步的歷史，就是不斷創(chuàng)新的過(guò)程。
人類進(jìn)化也是一樣，先是“單細(xì)胞，到多細(xì)胞，再到個(gè)體，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜”。每種生物都在不斷進(jìn)化，等級(jí)會(huì)變得更高，這也代表著生物也在創(chuàng)新與變化，人類的未來(lái)就在創(chuàng)新中前進(jìn)。
時(shí)代在不斷進(jìn)步，文明在不斷改變，人類在不斷創(chuàng)新。
1918年魯迅發(fā)布了中國(guó)文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》，他把反封建的革命內(nèi)容，同新文學(xué)形式結(jié)合起來(lái)，樹(shù)立了新文學(xué)典范。這表明，人類向創(chuàng)新又邁進(jìn)了一步。
其實(shí)創(chuàng)新離我們并不遙遠(yuǎn)，生活中對(duì)于垃圾處理都存在創(chuàng)新，只是我們并沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
垃圾處理一般采用填埋、焚燒。在創(chuàng)新過(guò)程中，回收利用最為有效。這種創(chuàng)新不僅減少了垃圾的數(shù)量，而且又重新利用了原材料。這種方法不僅對(duì)自然有益，還對(duì)人類有利?？梢?jiàn)，創(chuàng)新在社會(huì)中是不可缺少的。
在學(xué)習(xí)中，我們能不能自己創(chuàng)新呢？
答案是：可以。比方說(shuō)在我們學(xué)習(xí)中，數(shù)學(xué)是一門(mén)很簡(jiǎn)單的科目，它看似很難，但只要我們不斷思考，不斷努力，你就能懂得其中的奧秘。那么這就是一種創(chuàng)新。
作為一名中學(xué)生，就應(yīng)該把創(chuàng)新精神融入到學(xué)習(xí)中去。但決不能像清政府一樣“閉關(guān)鎖國(guó)”，而應(yīng)該不斷探索，不斷專研，如果因?yàn)樽约喝〉靡恍┏煽?jī)而狂妄自大，那必定會(huì)在進(jìn)步的道路上停止不前。如果人類沒(méi)有了創(chuàng)新，就會(huì)阻礙想未來(lái)走進(jìn)的腳步，就因?yàn)榍逭摹伴]關(guān)鎖國(guó)”，才有中國(guó)一系列的不平等的條約，才出現(xiàn)了中國(guó)的近代史。
懂得了這些道理后，像我們一樣的有志青年要為社會(huì)，要為人民做出有利的貢獻(xiàn)，那就必須創(chuàng)新，讓創(chuàng)新成為我們?yōu)槲磥?lái)發(fā)展的動(dòng)力，使得我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛。這樣，我們偉大的祖國(guó)，才能走向更美好的明天。
創(chuàng)新高中分論點(diǎn)篇十四
作為二十一世紀(jì)的小主人，大家能做些什么呢？江澤民同志說(shuō)的“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”道出了創(chuàng)新的重要性；陶行知說(shuō)過(guò)這樣一句話：“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人?！笨梢?jiàn)誰(shuí)都可以成為有創(chuàng)造性的人，創(chuàng)造和創(chuàng)新并不是不可企及的夢(mèng)想。對(duì)，大家應(yīng)該學(xué)會(huì)大膽創(chuàng)新，學(xué)會(huì)運(yùn)用豐富的想象力和創(chuàng)造力網(wǎng)，為社會(huì)、為國(guó)家做更多的事，獻(xiàn)出自己的力量。
創(chuàng)新，并不是閉門(mén)造車，只憑借自己的主觀意見(jiàn)與想象去胡亂地下定義，否定現(xiàn)實(shí)，瞎編亂造。盲目的創(chuàng)新通常只會(huì)弄巧成拙，成為人們的笑柄。創(chuàng)新，需要在借鑒、繼承前人的優(yōu)秀成果的基礎(chǔ)上，在他人正確的理論引導(dǎo)下，探索更深一層次的問(wèn)題，提出寶貴的意見(jiàn)。只有創(chuàng)新，才有了人類的進(jìn)步，不僅僅只是在科學(xué)領(lǐng)域，在生活中同樣具有不可忽視的作用。牛頓由一個(gè)掉落的蘋(píng)果發(fā)現(xiàn)了地球的萬(wàn)有引力；伽利略推翻了亞里士多德的錯(cuò)誤結(jié)論，證明兩個(gè)鐵球能夠同時(shí)著地，如果沒(méi)有這種難能可貴的創(chuàng)新精神，或許，大家至今還只能夠停留在前人錯(cuò)誤的理論中。只有創(chuàng)新，才能滿足人們?nèi)找嬖黾拥男枨?。譬如，“雜交水稻之父”袁隆平院士的“禾下乘涼夢(mèng)”———“我夢(mèng)見(jiàn)大家種的水稻，長(zhǎng)得跟高粱一樣高，穗子像掃把那么長(zhǎng)，顆粒像花生米那么大，我和助手們就坐在稻穗下面乘涼……”水稻夢(mèng)一做就是40多年，正是因?yàn)楦矣谔剿?，勇于?chuàng)新，才有了今天的成就——大家國(guó)家因此避免了糧食危機(jī)，而袁隆平的努力，為解決世界糧食短缺問(wèn)題作出了貢獻(xiàn)。院士說(shuō)得好：搞科研，應(yīng)該尊重權(quán)威但又不能迷信權(quán)威，應(yīng)該多讀書(shū)但又不能迷信書(shū)本。
科研的本質(zhì)是創(chuàng)新，如果不尊重權(quán)威、不讀書(shū)，創(chuàng)新就失去了基礎(chǔ)；如果迷信權(quán)威、迷信書(shū)本，創(chuàng)新就沒(méi)有了空間。還不要害怕冷嘲熱諷、標(biāo)新立異。如果老是迷信這個(gè)迷信那個(gè)，害怕這個(gè)害怕那個(gè)，那永遠(yuǎn)只能跟在別人后面。只有敢想敢做敢堅(jiān)持，才能做科技創(chuàng)新的領(lǐng)跑人。要埋頭苦干，不畏艱辛，一個(gè)人事業(yè)的成功或者失敗，最終起決定作用的是頑強(qiáng)堅(jiān)持的毅力……社會(huì)的前進(jìn)需要不斷創(chuàng)新的人。
創(chuàng)新高中分論點(diǎn)篇十五
未來(lái)的道路將向開(kāi)拓者們敞開(kāi)，世界的脈搏必將掌握在那些先一步邁入未來(lái)的人的手中。
但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，知識(shí)源于實(shí)際，終應(yīng)回歸實(shí)際;將資源分解重組，靈活運(yùn)用，只是我們的第一步。
創(chuàng)，意味著要走出沒(méi)有人走出的路，要承擔(dān)無(wú)前鑒的風(fēng)險(xiǎn)，要面臨人類未曾遇見(jiàn)的挑戰(zhàn)，要忍受無(wú)人理解的孤單。
知識(shí)是死的，人是活的。用死的知識(shí)役使活著的人，這個(gè)人最終便也是死的;用活的頭腦駕馭死的知識(shí)，那些死的知識(shí)，便也被賦予了靈魂。
科技創(chuàng)造未來(lái)，但那是在被應(yīng)用的基礎(chǔ)上。不給予其應(yīng)用，終是紙上談兵。
流水不腐。沒(méi)有新鮮的流水注入，世界終將滅亡。而創(chuàng)新，便是那流水，便是那通往未來(lái)的路。
21世紀(jì)，一個(gè)充滿和平與發(fā)展的世紀(jì);21世紀(jì)，一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)與進(jìn)步的世紀(jì);21世紀(jì)，一個(gè)充滿創(chuàng)造與奇跡的世紀(jì)。
創(chuàng)新，簡(jiǎn)單二字，卻包含無(wú)限深意。
新，意味著不能一味的照辦照抄，僅僅做表面功夫，換湯不換藥;更要標(biāo)新立異，引領(lǐng)世界發(fā)展。
世界上不存在絕對(duì)的領(lǐng)先與成功，他們都是相對(duì)的，環(huán)境不同，標(biāo)準(zhǔn)不同，結(jié)果自然也不同。而創(chuàng)新者則具有優(yōu)先權(quán)，具有較強(qiáng)的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，更容易成為世界的焦點(diǎn)。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，成功，自然就在咫尺之間。
社會(huì)引導(dǎo)我們思考，但這并不以為著我們要把思考的權(quán)利交予社會(huì)，我們才是社會(huì)的組成成分，我們才是思考的載體。
未來(lái)的大門(mén)已經(jīng)敞開(kāi)，創(chuàng)造者的世界正在浮出水面。
創(chuàng)新高中分論點(diǎn)篇十六
創(chuàng)新是這個(gè)新時(shí)代的利器，如果你擁有創(chuàng)新的能力，那么你將不會(huì)被時(shí)代所拋棄。
先講第一個(gè)故事：一個(gè)國(guó)外動(dòng)手能力很強(qiáng)的小伙子，靠著自己的技術(shù)花了半年時(shí)間，到處尋找零件，改裝了一輛他十分喜歡的奔馳跑車。雖然零件很陳舊，但是車的結(jié)構(gòu)十分奇特，而且還拿到了車牌，可以正式上路了，最后連奔馳公司都來(lái)聘請(qǐng)他，所以創(chuàng)新是多么有利于你的生活和這個(gè)社會(huì)?。?BR> 現(xiàn)在有許多從商的人，連微商也越來(lái)越多，可是有的人很懶，并不想去創(chuàng)新、去思考?？吹絼e人做這個(gè)產(chǎn)品很賺錢(qián)，好，我也去做，從而購(gòu)入了大量的產(chǎn)品，可當(dāng)你正要推銷和向大眾銷售這種產(chǎn)品時(shí)，它早已過(guò)時(shí)了，這會(huì)讓你不但沒(méi)賺到一個(gè)子兒，而且還血本無(wú)歸，虧了一大把！由此可見(jiàn)，不創(chuàng)新，是沒(méi)有大錢(qián)可賺的。
再給大家講個(gè)發(fā)生在情人節(jié)前夕賣(mài)蘋(píng)果的故事：“蘋(píng)果便宜賣(mài)嘍！”“五塊一斤……五塊一斤！”“看一看，又香又甜的大蘋(píng)果！”可是客戶并沒(méi)有在那些吆喝的店家那里買(mǎi)，而是在一個(gè)默默無(wú)聞的青年人那里買(mǎi)。無(wú)論是年齡還是經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)年青人可能都比不上他們，可是他為什么能賣(mài)得很好呢？原來(lái)他的蘋(píng)果鋪上出現(xiàn)了許多有“字”的蘋(píng)果，這些“字”并不是寫(xiě)上去或貼上去的，而是蘋(píng)果上面有凹凸不平的印記，變成了許多數(shù)字和文字，如“1314”、“520”、“我”“愛(ài)”“你”等等。就是這樣一個(gè)小小的變化，他的蘋(píng)果在市場(chǎng)上就供不應(yīng)求了。
此事過(guò)后，許多人學(xué)這個(gè)青年人一樣賣(mài)有字的蘋(píng)果，照理來(lái)說(shuō)，也應(yīng)當(dāng)大賣(mài)，可是為什么消費(fèi)者還是聚集在青年人那里呢？原來(lái)，在其他人模仿他開(kāi)始賣(mài)有“字”蘋(píng)果的時(shí)候，青年人又創(chuàng)新了，他已經(jīng)開(kāi)始做各種形狀的蘋(píng)果了：有方形的、心形的等等。一經(jīng)推出后又是大賣(mài)。這就是創(chuàng)新帶給青年人的財(cái)富。
在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代、信息經(jīng)濟(jì)時(shí)代和網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，信息瞬息萬(wàn)變，不變的只有“變化”了。你若不變化，就沒(méi)有創(chuàng)新；你若不創(chuàng)新，就得不到發(fā)展。“不創(chuàng)新就死亡”已經(jīng)成為這個(gè)新時(shí)代的游戲規(guī)則。
所以人要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，在這個(gè)科技飛速發(fā)展的新時(shí)代，我勸你試試創(chuàng)新！
創(chuàng)新高中分論點(diǎn)篇十七
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，什么思路就是從沒(méi)有路的地方踐踏出來(lái)的，從只有荊棘的地方開(kāi)辟出來(lái)的。由此可見(jiàn)，對(duì)于任何事情，抱著一顆善于觀察，善于探索，善于創(chuàng)新的心，那么所想之事才能做好。
中國(guó)的偉大復(fù)興從何而來(lái)，毋庸置疑的答案是，中國(guó)人民的不斷探索不斷創(chuàng)新，走出了一條具有中華民族特色的發(fā)展之路，中國(guó)為逃脫惡魔的手掌，為爭(zhēng)取屬于自己的自由，不斷的嘗試各種變法，各種改革，失敗了，找原因，不氣餒，不怕苦，不怕累，在中國(guó)的偉大復(fù)興征途中，正是因?yàn)樵S許多多的愛(ài)國(guó)人士愿意為國(guó)效力，愿意犧牲，愿意用汗水與血液不斷的探索，不斷的創(chuàng)新，才有了今天的強(qiáng)大的中國(guó)。
不斷的探索，不斷的創(chuàng)新，鑄造了今天的強(qiáng)大中國(guó)，讓中國(guó)不容被人小看。讓外國(guó)人是對(duì)中國(guó)人民刮目相看，讓空懷成為世界強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)而又那個(gè)不努力探索創(chuàng)新的國(guó)家咬牙切齒，2018年中國(guó)實(shí)現(xiàn)了嫦娥四號(hào)在月球背面軟著陸，并且種下了第1顆種子，已經(jīng)發(fā)芽。對(duì)此外國(guó)總統(tǒng)用極其違心的話，為他們不努力創(chuàng)新與探索的話掩蓋事實(shí)，我想外國(guó)人民看到中國(guó)的不斷發(fā)展，不斷探索，不斷創(chuàng)新，應(yīng)該做出一個(gè)總結(jié)，而不是在懷疑他人的成果以及努力程度。
作為中國(guó)的成員又或是青年，報(bào)一顆鴻鵠之志，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而不斷的探索，不斷創(chuàng)新，應(yīng)該是現(xiàn)在的我們應(yīng)該做的事情。
從國(guó)家的巨大變化中，作為學(xué)生應(yīng)該得出結(jié)論，在學(xué)習(xí)也應(yīng)該擁有一顆不斷探索，不斷創(chuàng)新。數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說(shuō)，對(duì)于我的成就來(lái)源于我的不斷探索，不斷創(chuàng)新的精神，而并非是我天資聰慧，華羅庚在面對(duì)被世人認(rèn)為無(wú)解的題目，用盡各種方法破解了被認(rèn)為無(wú)解的題目，同時(shí)也就成為了被世人皆知的數(shù)學(xué)家，由此可見(jiàn)，不斷的探索與創(chuàng)新可以鑄造一個(gè)人的成功。
在當(dāng)代而言，可以說(shuō)成功的秘訣是不斷探索，不斷創(chuàng)新。因?yàn)橹袊?guó)人民不斷探索，不斷創(chuàng)新，走出了一條具有中華民族特色的發(fā)展之路，有了今天中華的復(fù)興，因?yàn)椴粩嗵剿?，不斷?chuàng)新，有了婦孺皆知的數(shù)學(xué)家，華羅庚因?yàn)樘剿髋c創(chuàng)新精神，有了嫦娥4號(hào)背面軟著陸的奇跡。
創(chuàng)新高中分論點(diǎn)篇十八
賓夕法尼亞大學(xué)曾有過(guò)一句校訓(xùn)：“毫無(wú)特征的努力，便只是一事無(wú)成，而創(chuàng)新，便是解決這一問(wèn)題的鑰匙”。由此可見(jiàn)，擁有創(chuàng)新精神是多么重要。
擁有創(chuàng)新精神，我們能如雄鷹一樣，搏擊萬(wàn)里長(zhǎng)空；擁有創(chuàng)新精神，我們能如曇花一現(xiàn)，留下美麗瞬間；擁有創(chuàng)新精神，我們能如梅花一樣，經(jīng)受住霜雪的考驗(yàn)；所以說(shuō)讓創(chuàng)新為我們揚(yáng)帆起航，駛向成功的身旁。
學(xué)會(huì)創(chuàng)新，為生命留下不朽的樂(lè)章。貝多芬晚年，從一個(gè)高高在上的音樂(lè)家淪為成一個(gè)聾子，可是他并沒(méi)有放棄創(chuàng)作音樂(lè)，他用一根線，將他和鋼琴連在一起，他以一種創(chuàng)新的精神，為后人留下了許多驚世的杰作，不朽的樂(lè)章。所以說(shuō)，創(chuàng)新不僅是精神上的升華，更是成功的基石。
學(xué)會(huì)創(chuàng)新，譜寫(xiě)世間最美好的佳話，因?yàn)閾碛辛藙?chuàng)新的精神，陶行知才能吟出：“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人”的名言警句；因?yàn)閾碛辛藙?chuàng)新的精神，莎士比亞才能說(shuō)出:“推陳出新是我的無(wú)上訣竅”的至理名言。因?yàn)閾碛辛藙?chuàng)新精神，才提出：“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”的方針。由此可見(jiàn)，創(chuàng)新精神是我們生活中不可缺少的一部分，是譜寫(xiě)世間佳話的重要一步。
然而，缺少創(chuàng)新精神，只是一味的跟從前人的步伐，又會(huì)有什么樣的結(jié)果呢？日本東芝電氣公司因?yàn)橐欢茸非蠛谏珕握{(diào)風(fēng)扇而瀕臨倒閉，鄰人看商人在印度用大蒜換來(lái)金子，便盲目跟風(fēng)卻換來(lái)并不值錢(qián)的一袋大蒜?？梢?jiàn)，創(chuàng)新精神在生活中是多么重要。讓我們?cè)囅胍幌拢绻麞|芝電氣公司懂得創(chuàng)新，去嘗試換種顏色電扇，而不是循規(guī)蹈矩，是否也會(huì)成為世界500強(qiáng)呢？如果鄰人懂得創(chuàng)新，而不是盲目的跟風(fēng)是否也能從別的渠道得到更多的財(cái)富呢？我想會(huì)的。因?yàn)閯?chuàng)新而領(lǐng)先一步的人，總是能得到豐富的回報(bào)，而步入后塵的人常常一無(wú)所有。
的確，創(chuàng)新是一首高昂的歌曲，只要它還唱著，屢次遭受擊打的心便不會(huì)磨滅；創(chuàng)新是一把利劍，只要它還鳴于鞘中，你便不用擔(dān)心前面的風(fēng)雨兼程，因?yàn)橛辛藙?chuàng)新，生命才有了新的顏色。創(chuàng)新，成功必備的基石。
創(chuàng)新高中分論點(diǎn)篇十九
沙礫若只貪戀清風(fēng)的吹拂，不肯邁出創(chuàng)新的一步，怎能變身珍珠，灼灼其華？候鳥(niǎo)若只甘于山林的束縛，不肯張開(kāi)創(chuàng)新的雙翼，怎能搏擊長(zhǎng)空，翱翔廣宇？露珠若只甘于黑暗的包裹，不肯擦亮創(chuàng)新的眼眸，又怎能告別暗夜，擁抱曙光？推陳出新，才有花茶沁潤(rùn)心脾；生命轉(zhuǎn)角，才有黎明光輝普照。
創(chuàng)新之花在改變的枝頭綻放。創(chuàng)新，是改變，是向上攀登。當(dāng)人類在茹毛飲血中膽戰(zhàn)心驚，在無(wú)知與局促中痛苦呻吟，神農(nóng)選擇做出改變，選擇創(chuàng)新，于山川沼澤幽谷之中遍尋藥草；當(dāng)技術(shù)落后阻礙了人們追尋知識(shí)的步伐，畢異選擇做出改變，選擇創(chuàng)新，活字印刷術(shù)鑄成了堅(jiān)實(shí)的進(jìn)步之階；當(dāng)其他人都被權(quán)威縛住手腳，小澤征爾選擇做出改變，選擇創(chuàng)新，為音樂(lè)引來(lái)了一汪活水，讓音樂(lè)的甘甜香醇在心間久久蕩漾。用改變?nèi)补?，?chuàng)新之花便會(huì)在枝頭絢爛綻放！
創(chuàng)新之蝶在破繭之后飛翔。若只是一味墨守成規(guī)，固步自封，循著前人舊路走，又何談“柳暗花明又一村”的突破？與其任由偽冒商品充斥市場(chǎng)，不如打破陳規(guī)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，與其“一條道走到黑”，不如創(chuàng)新思變，逆轉(zhuǎn)人生。韓愈思變，一場(chǎng)浩浩蕩蕩的古文運(yùn)動(dòng)，喚起了世人“文為時(shí)而作”的共鳴；公車上書(shū)，打破封建思想頑固的牢籠，揭開(kāi)了戊戌變法的帷幕；一個(gè)被啃的蘋(píng)果，給喬布斯創(chuàng)造蘋(píng)果帝國(guó)提供了靈感；一塊發(fā)霉的豆腐，讓王致和打開(kāi)了鹵腐制作的大門(mén)。這就好比一個(gè)雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命。經(jīng)典，是高山仰止的里程碑，而不是遮天蔽日的圍墻。唯有勇于打破生命的蛹，成功的彩蝶才得以自由翩飛。
創(chuàng)新之果在汗水的滋潤(rùn)中成熟。創(chuàng)新是一種選擇，更是一種堅(jiān)守。如今亦有許多人選擇創(chuàng)新，可他們只選擇了這條路，卻未能持之以恒地走下去。哲學(xué)家說(shuō)：“變，是唯一的不變?！鄙幱谟肋h(yuǎn)更新的狀態(tài)，我們也應(yīng)該在一腔熱情之余，用恒心與耐力跑完創(chuàng)新這場(chǎng)馬拉松。成功的花，創(chuàng)新的果，必經(jīng)血淚的浸潤(rùn)之后才得以成熟。
點(diǎn)一盞創(chuàng)新的燈，看見(jiàn)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的星光；走一條創(chuàng)新的路，邂逅“與天地兮同壽，與日月兮齊光”的美麗；立一顆創(chuàng)新的心，品味轉(zhuǎn)角即希望的芬芳馥郁。
成功在突破之長(zhǎng)橋，希望在創(chuàng)新之轉(zhuǎn)角。
創(chuàng)新高中分論點(diǎn)篇一
高中生的作文，訓(xùn)練的重點(diǎn)應(yīng)放在寫(xiě)實(shí)上。在高中生寫(xiě)實(shí)作文的訓(xùn)練中，首先要培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的思想作風(fēng)，指導(dǎo)高中生從他們的實(shí)際出發(fā)，選擇發(fā)生在他們身邊的真人真事作為寫(xiě)作的材料，進(jìn)行合理地加工修改，允許學(xué)生在保證百分百真人真事的前提下進(jìn)行提煉、加工和修改。只要達(dá)到文章中心明確，突出真情實(shí)感，就是達(dá)到了訓(xùn)練的目的。
從前面我們知道，寫(xiě)實(shí)的重要性。但是，并非就脫離虛構(gòu)想象的訓(xùn)練。
在作文教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用合理的想象而進(jìn)行的虛構(gòu)是我們所倡導(dǎo)的作文教學(xué)方式。因?yàn)樘摌?gòu)可以開(kāi)發(fā)學(xué)生的思維，活躍學(xué)生的思維空間，挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力，指引學(xué)生的形象思維的促成，讓學(xué)生的視野步入開(kāi)闊的天地，從而來(lái)提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。
虛構(gòu)想象力具有不可低估的效能，是學(xué)生想提高自身寫(xiě)作水平的有效途徑。但是，有一點(diǎn)要切記，虛構(gòu)并非就是編造或是杜撰，虛構(gòu)必須在合乎情理與邏輯的前提下進(jìn)行，這一點(diǎn)希望廣大高中生記住。
1.文章的構(gòu)思要新穎，有新奇獨(dú)特的想法，要超出平俗的構(gòu)思方式，不受通常想法的束縛。
2.文章的立意要有新意，多角度，多風(fēng)格，多思維，別具特色，全方位綜合投入。
3.文章的選材要打破常規(guī)，走出來(lái)，選取精華的、新奇特色的、具有自己特點(diǎn)的材料來(lái)組織。
4.文章的布局可以不按一定順序，可以似山峰奇形怪狀，似湖泊色彩鮮明奇異，起伏逶迤，獨(dú)具特色。
5.文章的語(yǔ)言要生動(dòng)、形象、具體、鮮明、準(zhǔn)確，富有情趣，才能吸引讀者，抓住讀者的心。
創(chuàng)新高中分論點(diǎn)篇二
大哲學(xué)家尼采說(shuō)過(guò)這樣的話：你有你的路，我有我的路。至于適當(dāng)?shù)穆罚_的路，唯一的路，這樣的路并不存在。
其實(shí)，我認(rèn)為這一句話在啟發(fā)我們?cè)谌松牡缆飞衔覀儜?yīng)該去創(chuàng)新，而不是一味地去默守陳規(guī)。而應(yīng)該去突破某些壁障。
說(shuō)到這也許會(huì)有人說(shuō)：這太難了，我們會(huì)遇到各種各樣的險(xiǎn)阻，我們可能會(huì)一事無(wú)成等等。但我想反問(wèn)一句，長(zhǎng)征難嗎？為什么別人可以，你就不行？“只要思想不滑坡，辦法總比困難多?！?BR> 大家應(yīng)該都知道沃爾瑪吧！它的創(chuàng)始人起初也是經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦的。雖然當(dāng)時(shí)沃爾頓已經(jīng)擁有15家連鎖分店，但他并沒(méi)有安于現(xiàn)狀，而是選擇了不斷創(chuàng)新，突破自我，追求新的成功，走出了一條屬于自己的創(chuàng)新之路。
馬云曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們要么在危機(jī)中，要么在走向危機(jī)中?！?BR> 正是因?yàn)樗倪@種不知足，時(shí)刻存在的危機(jī)意識(shí)使得他銳意進(jìn)取，一步一步開(kāi)創(chuàng)了屬于自己的一片美好天地。
也許說(shuō)起王小川大家并不熟悉，但我想搜狗可以說(shuō)是家喻戶曉了吧！
他開(kāi)始是為搜狐開(kāi)放一款搜索引擎，剛開(kāi)始的一切風(fēng)平浪靜但好景不長(zhǎng)，當(dāng)搜狗正式上線的那天，搜狐的sp業(yè)務(wù)被中國(guó)移動(dòng)停掉了，但王小川并沒(méi)有放棄。最終，他也成功了！
其實(shí)，說(shuō)這些就是想告訴大家，成功需要自己的不斷努力，創(chuàng)新亦是如此，每當(dāng)你攻克下一個(gè)難關(guān)肯定會(huì)有下一個(gè)在等著你。創(chuàng)新就意味著挑戰(zhàn)。只要功夫深鐵杵磨成針！
當(dāng)然，創(chuàng)新還需要我們充分發(fā)揮智慧，在日常生活中多動(dòng)手動(dòng)腦。
舞臺(tái)很大，總有一片是屬于你的！
我們現(xiàn)在什么學(xué)術(shù)，文化，博客等等，哪哪都是隨處可見(jiàn)的貧乏的創(chuàng)造力。
最后我想用一句話來(lái)勸諫大家：
放來(lái)圣賢皆寂寞，
惟有創(chuàng)新留其名！
創(chuàng)新高中分論點(diǎn)篇三
世間本沒(méi)有華麗，直到人們懂得了讓心靈去創(chuàng)新……。
在這具有物質(zhì)屬性的世間，根本不存在那些無(wú)形而又飄渺的神靈，亦不存在天堂。然而，失落的人們把孤寂的心靈寄托于那片虛渺的天地也是沒(méi)有錯(cuò)的。誠(chéng)然，讓自己的心神長(zhǎng)時(shí)間沐浴在現(xiàn)實(shí)競(jìng)爭(zhēng)與苦苦地追求之中不是件另人欣娛的美差。人們無(wú)法改寫(xiě)命運(yùn)的安排。即使有句古話：“謀事在人，成事在天”。在這里，我并不想隨著教化的風(fēng)氣，也不想獨(dú)具一格地發(fā)表什么另類的.看法。而只是要為那些不屈服于命運(yùn)的安排而又因生活瑣事煩心而信賴神靈，且寧愿相信世間萬(wàn)物美好及“梅花香自苦寒來(lái)”的人們開(kāi)脫罷了。
既然這樣，何不懷著對(duì)萬(wàn)物欣然的態(tài)度，習(xí)慣人性的“自私”，學(xué)會(huì)獨(dú)寂中的自我排解呢?畢竟，讓心靈懂得創(chuàng)新，使自己快樂(lè)是一劑良藥!
人生的悄然歲月亦是多姿的。當(dāng)然，這樣就更少不了心靈的“創(chuàng)新”與自我安慰。
每個(gè)人都有朦朧的時(shí)刻，也許相伴而來(lái)的還有苦澀、辛酸。但上天也是公平的，生命無(wú)法褻瀆。每人對(duì)幸福的期盼與幻想都是不同的，但最終的結(jié)果卻是非偶然的相似。那就是在灰燼中重生，包括你，也包含我。也許，生命驚奇的寓意就是這樣的……當(dāng)徘徊在生命的驛站，不知前方的路有多漫長(zhǎng)，也不知拖著疲憊身軀的的姑娘還會(huì)走多久。心中滿是疑問(wèn)。但最終的決定是去試探，去追求這所謂的生命的輪回……然而，這一切的一切，唯一的動(dòng)力就是自己――自己內(nèi)心的充裕和追求“永生”的力量!
勿要沉淪于消淡?！凹热贿x擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！辈槐匦廊辉?jīng)擁有，馨香之旅依然坦蕩蕩。只需：放飛自我，“創(chuàng)新”心靈，擁抱青春!
創(chuàng)新高中分論點(diǎn)篇四
2035年，地球上早已人滿為患，盡管人們已經(jīng)開(kāi)發(fā)了月球，但人口還是太多。所以，我坐著自己開(kāi)發(fā)的“海盜3號(hào)”來(lái)到了火星，著手準(zhǔn)備開(kāi)發(fā)。
火星基本上是沙漠行星，地表沙丘、礫石遍布，沒(méi)有穩(wěn)定的液態(tài)水體。二氧化碳為主的大氣既稀薄又寒冷，沙塵懸浮其中，每年常有塵暴發(fā)生。與地球相比，地質(zhì)活動(dòng)不活躍，地表地貌大部份于遠(yuǎn)古較活躍的時(shí)期形成，有密布的隕石坑、火山與峽谷，包括太陽(yáng)系最高的山：奧林帕斯山和最大的峽谷：水手號(hào)峽谷。另一個(gè)獨(dú)特的地形特征是南北半球的明顯差別：南方是古老、充滿隕石坑的高地，北方則是較年輕的平原。火星兩極皆有主要以水冰組成的極冠，而上覆的干冰會(huì)隨季節(jié)消長(zhǎng)。
來(lái)到火星，首先我拿出大力鉆，在地表上鉆了一個(gè)直通地心的大洞我在地心里放了一個(gè)超強(qiáng)磁力的磁鐵，一來(lái)解決了引力問(wèn)題，二來(lái)也解決了浮塵帶來(lái)的塵暴問(wèn)題。重新登上地表后，我的助手機(jī)器人杰杰也已為我準(zhǔn)備好了一個(gè)半球形保護(hù)罩，因?yàn)槲蚁乱粋€(gè)任務(wù)危險(xiǎn)程度極高，我向安放在磁鐵上的地質(zhì)激活器發(fā)出指令，只聽(tīng)“轟！”的一聲，火山爆發(fā)了，地址激活器起作用了。
我又用“萬(wàn)能杖”把火星的地質(zhì)活動(dòng)調(diào)到了幾十億年后。轉(zhuǎn)眼間，我們的半球形保護(hù)罩便沉到了水底，火星有水啦！但我看了火星全息圖還覺(jué)得陸地太少了，就又用萬(wàn)能杖制造出了幾片陸地出來(lái)，火星才這開(kāi)發(fā)完了一半。
第二天醒來(lái)，就要著手另外一半的開(kāi)發(fā)工程了，我用空氣制造機(jī)花去0。1秒時(shí)間制造出新鮮空氣，隨后清新的空氣撲面而來(lái)立刻向我的周圍蔓延開(kāi)去，我摘下氧氣面罩，深呼吸一口新鮮空氣。
接下來(lái)只要再補(bǔ)一回天就行了，說(shuō)干就干，我坐著飛行器來(lái)到空中，拿出生產(chǎn)臭氧的機(jī)器，隨著機(jī)器的運(yùn)作，火星的臭氧層也漸漸完成了，再看了看，還缺了點(diǎn)什么。對(duì)了，我拿出生機(jī)種子，向水里，地上一撒，轉(zhuǎn)眼間地上便長(zhǎng)出了茂盛的草木，噴香的花朵；水里長(zhǎng)出水草，珊瑚，我又拿出一個(gè)箱子，許多迷你動(dòng)物從里邊跑了出來(lái)，這些動(dòng)物一落到地上就變成了原來(lái)大小。南半球完成了，我又向北半球進(jìn)發(fā)，在那里也一樣用縮小的房屋做成了一片繁華的工業(yè)區(qū)。過(guò)了幾年人類來(lái)到了火星定居，地球成功減負(fù)了！
現(xiàn)在，火星也出現(xiàn)了原始的生命，相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，火星人也會(huì)和地球人在一起安居樂(lè)業(yè)的。
創(chuàng)新高中分論點(diǎn)篇五
20xx年，地球上早已人滿為患，盡管人們已經(jīng)開(kāi)發(fā)了月球，但人口還是太多。所以，我坐著自己開(kāi)發(fā)的“海盜3號(hào)”來(lái)到了火星，著手準(zhǔn)備開(kāi)發(fā)。
火星基本上是沙漠行星，地表沙丘、礫石遍布，沒(méi)有穩(wěn)定的液態(tài)水體。二氧化碳為主的大氣既稀薄又寒冷，沙塵懸浮其中，每年常有塵暴發(fā)生。與地球相比，地質(zhì)活動(dòng)不活躍，地表地貌大部份于遠(yuǎn)古較活躍的時(shí)期形成，有密布的隕石坑、火山與峽谷，包括太陽(yáng)系最高的山：奧林帕斯山和最大的峽谷：水手號(hào)峽谷。另一個(gè)獨(dú)特的地形特征是南北半球的明顯差別：南方是古老、充滿隕石坑的高地，北方則是較年輕的平原?；鹦莾蓸O皆有主要以水冰組成的極冠，而上覆的干冰會(huì)隨季節(jié)消長(zhǎng)。
來(lái)到火星，首先我拿出大力鉆，在地表上鉆了一個(gè)直通地心的大洞我在地心里放了一個(gè)超強(qiáng)磁力的磁鐵，一來(lái)解決了引力問(wèn)題，二來(lái)也解決了浮塵帶來(lái)的塵暴問(wèn)題。重新登上地表后，我的助手機(jī)器人杰杰也已為我準(zhǔn)備好了一個(gè)半球形保護(hù)罩，因?yàn)槲蚁乱粋€(gè)任務(wù)危險(xiǎn)程度極高，我向安放在磁鐵上的地質(zhì)激活器發(fā)出指令，只聽(tīng)“轟！”的一聲，火山爆發(fā)了，地址激活器起作用了。
我又用“萬(wàn)能杖”把火星的地質(zhì)活動(dòng)調(diào)到了幾十億年后。轉(zhuǎn)眼間，我們的半球形保護(hù)罩便沉到了水底，火星有水啦！但我看了火星全息圖還覺(jué)得陸地太少了，就又用萬(wàn)能杖制造出了幾片陸地出來(lái)，火星才這開(kāi)發(fā)完了一半。
第二天醒來(lái)，就要著手另外一半的開(kāi)發(fā)工程了，我用空氣制造機(jī)花去0.1秒時(shí)間制造出新鮮空氣，隨后清新的空氣撲面而來(lái)立刻向我的周圍蔓延開(kāi)去，我摘下氧氣面罩，深呼吸一口新鮮空氣。
接下來(lái)只要再補(bǔ)一回天就行了，說(shuō)干就干，我坐著飛行器來(lái)到空中，拿出生產(chǎn)臭氧的機(jī)器，隨著機(jī)器的運(yùn)作，火星的臭氧層也漸漸完成了，再看了看，還缺了點(diǎn)什么。對(duì)了，我拿出生機(jī)種子，向水里，地上一撒，轉(zhuǎn)眼間地上便長(zhǎng)出了茂盛的草木，噴香的花朵；水里長(zhǎng)出水草，珊瑚，我又拿出一個(gè)箱子，許多迷你動(dòng)物從里邊跑了出來(lái)，這些動(dòng)物一落到地上就變成了原來(lái)大小。南半球完成了，我又向北半球進(jìn)發(fā)，在那里也一樣用縮小的房屋做成了一片繁華的工業(yè)區(qū)。過(guò)了幾年人類來(lái)到了火星定居，地球成功減負(fù)了！
現(xiàn)在，火星也出現(xiàn)了原始的生命，相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，火星人也會(huì)和地球人在一起安居樂(lè)業(yè)的。
創(chuàng)新高中分論點(diǎn)篇六
題目是人首先看到的作文第一個(gè)地方，所以題目起的好不好很影響一個(gè)人對(duì)你作文的印象。我們想題目的時(shí)候一點(diǎn)要貼合作文主旨，還有不要太過(guò)老套，別老是用開(kāi)心的一件事、努力才能成功等又土又爛大街的題目，最好能出其不意給人一種新鮮感才行。
2、貼近生活。
我們寫(xiě)作文最好要貼近生活，這樣寫(xiě)出的作文都比較讓人有種代入感，而且思想貼近生活，這樣才能有新的認(rèn)識(shí)，新的感受。其實(shí)生活就有很多比較新鮮有創(chuàng)意的素材，我們多細(xì)心的觀察生活，就能更好的積累素材了。
3、變換手法寫(xiě)作文。
我們寫(xiě)作文都有一個(gè)固有的思考方式，這些寫(xiě)出來(lái)的作文和你以前寫(xiě)得形式都差不多，所以我們想讓作文創(chuàng)新，因該要變著法子去寫(xiě)，避免表現(xiàn)類同、角度、變換方法，步入后塵。寫(xiě)作文技巧也不要老是那么幾個(gè)，多用其他新鮮的技巧，寫(xiě)出來(lái)的作文也會(huì)變得更有新意。
創(chuàng)新高中分論點(diǎn)篇七
步入21世紀(jì)，一系列新的詞匯來(lái)到我們身邊。如“大數(shù)據(jù)，云端”等。也許我們會(huì)感到陌生，但它們已不知不覺(jué)間融入我們的生活。
中國(guó)也不像一些國(guó)家一樣采用“壟斷政策”，不像他國(guó)售賣(mài)技術(shù)，只售賣(mài)成果，而中國(guó)不一樣，他們積極幫助周圍國(guó)家修高鐵。這樣一來(lái)，錢(qián)賺了，也促進(jìn)兩國(guó)關(guān)系友好往來(lái)，還使“中國(guó)高鐵”一詞深深映入每個(gè)人心中。
在對(duì)中國(guó)科技成果歡喜時(shí)，我們也要正視眼下的不足。共享單車的出現(xiàn)，方便了市民的出行，也使城市多了一份綠色。但眼下仍有許多不足：一些人使用后亂停亂放，占用大量公共場(chǎng)所;一些人甚至破壞共享單車，將其占為己有。面臨這一系列問(wèn)題，離不開(kāi)所有人的自覺(jué)，也成為中國(guó)面臨的一大挑戰(zhàn)。
最近也有一件讓中國(guó)人憤怒的'事，華為被取消了“5g競(jìng)標(biāo)”資格。華為公司是一家以通訊業(yè)為主的公司。在許多海外調(diào)查報(bào)告顯示，華為深受喜愛(ài)。但“5g競(jìng)標(biāo)”成功意味著華為將成為世界的標(biāo)準(zhǔn)線。因此，許多國(guó)家禁止它競(jìng)標(biāo)，但又有什么辦法，只有中國(guó)真正強(qiáng)大，才能成為世界的標(biāo)準(zhǔn)線。
中國(guó)前進(jìn)的腳步將永不止息，中國(guó)正全心投入面臨的許多問(wèn)題中，讓科技創(chuàng)新點(diǎn)亮世界!
創(chuàng)新高中分論點(diǎn)篇八
繼承，從小的方面說(shuō)就是繼承一種信仰和信念，從大的方向說(shuō)就是繼承中華民族以愛(ài)國(guó)主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛(ài)好和平，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息的中華民族精神。創(chuàng)新，就是在前人的基礎(chǔ)上加上自己的探索與智慧而創(chuàng)造出來(lái)的結(jié)晶，無(wú)論是思想上，還是科技上。
但是，無(wú)論是一味地繼承陳舊文化還是創(chuàng)新發(fā)展都是片面的。
國(guó)內(nèi)以前有一個(gè)人他叫王安，他在個(gè)人電腦領(lǐng)域稱雄被稱為美國(guó)式創(chuàng)業(yè)成功的典范，但是由于他忽略了市場(chǎng)變化的情況，仍然堅(jiān)持生產(chǎn)老產(chǎn)品而不創(chuàng)新，被美國(guó)的體積小且可以兼容的個(gè)人電腦取代，到后來(lái)導(dǎo)致銷路越來(lái)越窄，老客戶也因此相繼離去。最終王安的公司落得了一個(gè)破產(chǎn)的下場(chǎng)。用鮮活的事例闡明我們不懂創(chuàng)新就會(huì)導(dǎo)致失敗。證明了發(fā)展只是繼承是干不了大事的。
創(chuàng)新也不是一味地靠自己的主觀臆想去隨意的瞎編亂造而是要注重繼承前人的優(yōu)秀成果，在別人正確理論指導(dǎo)下創(chuàng)新才會(huì)顯得更有意義。
著名的科學(xué)家牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力和運(yùn)動(dòng)的三大定律，創(chuàng)新可以說(shuō)是非常豐富，可是當(dāng)別人問(wèn)到他為什么會(huì)取得這么大的成就時(shí)，他說(shuō)：如果說(shuō)我看的更遠(yuǎn)一些，那是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏希m然這些話語(yǔ)說(shuō)的非常的謙虛，但是如果沒(méi)有伽利略夜觀星空，沒(méi)有第谷數(shù)十年如一日的研究天體運(yùn)行規(guī)律，那么牛頓想要總結(jié)出物體運(yùn)動(dòng)的三大定律，似乎要大費(fèi)周折了，可見(jiàn)繼承和創(chuàng)新是不可分的，只有在取其精髓去其糟粕的繼承中創(chuàng)新才是可取的。
同時(shí)，創(chuàng)新需要對(duì)傳統(tǒng)有所突破。需要勇氣和智慧。
中國(guó)著名物理學(xué)家，諾貝爾獎(jiǎng)學(xué)金獲得者楊振寧教授，他在報(bào)告中評(píng)價(jià)他的導(dǎo)師美國(guó)氫彈之父泰勒的成功時(shí)的一段耐人尋味的描述，他說(shuō)：泰勒每天幾乎每天都有十個(gè)想法，其中有九個(gè)半都是錯(cuò)的，但是他不在乎，然而他憑著這每天半個(gè)正確的新思想的積累，最后獲得了巨大的成功。這說(shuō)明創(chuàng)新需要勇于探索。就像楊振寧說(shuō)的一樣：“創(chuàng)新有兩點(diǎn)，一是不要囿于前人的成就，二是不要怕犯錯(cuò)誤，這兩點(diǎn)都需要膽量。”
繼承不等于停滯不前，創(chuàng)新不等于盲目尋求。所以我們要在傳統(tǒng)的繼承中不斷發(fā)展，在想象的創(chuàng)新中不斷探索。
創(chuàng)新高中分論點(diǎn)篇九
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的高中生創(chuàng)新作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
天色漸濃，濃得粘粘稠稠，連呼吸也有些急迫。
作為一名職業(yè)攝影師，我懂得取景須別出心裁，一如我選擇在這片土地上，特立獨(dú)行。
處在亞非拉的交匯，這里曾有煊赫的文明，且是兩個(gè)宗教交纏的圣地。只可惜，我似乎來(lái)早了。
一腳踏入舊城，濃濃的一個(gè)中世紀(jì)。
陰暗恐怖的城門(mén)，開(kāi)啟出無(wú)數(shù)巷道，狹小擁擠，小鋪如麻。腳下的路石經(jīng)過(guò)千年磨礪，溜滑而又不平，四周彌漫的氣味，仿佛來(lái)自悠遠(yuǎn)的洞窟。
“波乞——”敏感于這異樣的語(yǔ)調(diào)，我調(diào)轉(zhuǎn)鏡頭，循聲搜索目標(biāo)，只一頂白帽子與之相對(duì)，不偏不倚，邊角還扯著些劃破的絲線。白色之下，是一張黝黑的笑容。顯然，他是將傷痕當(dāng)做酒窩，而我，卻膩味了酒窩的甜美，硬要把赤裸裸的傷痕糅進(jìn)一張張相片。
竟覺(jué)得自己的可笑與一種莫名的悲涼，不禁裹緊了衣袖。
聚焦在那個(gè)樸實(shí)的面龐，細(xì)密的皺紋，銅箔色的肌膚閃爍著蠟油積淀的汗水。
許是忘了關(guān)掉閃光，他的眼角一抖是的，他發(fā)現(xiàn)了我。
我也不小心翼翼，徑直走過(guò)去。
我問(wèn)他，這里是由什么機(jī)構(gòu)管理的？
他說(shuō)，是居民委員會(huì)。
我再問(wèn)，居民委員會(huì)上面是什么機(jī)構(gòu)？
他指了指街口說(shuō)，他。
我一看街口，是張巨幅神像，欣喜于這意料之外的直率回答，剛準(zhǔn)備切換至下一個(gè)目標(biāo)，卻被他那驚奇的目光按住了。
目光的捕捉力是會(huì)擴(kuò)散的，他將眾人的目光吸附到了我身上，確切的說(shuō)，是我手里的相機(jī)。
“快瞧，是新聞?dòng)浾甙?。?BR> “真噠，莫非又要有慈善匯捐了？！”
很快人群中有了騷動(dòng)，周圍的脖頸被一概提起，如眾星捧月般，似乎我是下一尊神像。不同的是，我是他們被俯視的。
那個(gè)他，已不知被擠向何處，無(wú)措間，一只手臂搭了上來(lái)，貧弱地一擊。
“給我照張相吧！”我分明感到那乞討式的迫切，仿佛向陰霾的天邊發(fā)出了一聲饑饉的嘆息。
我沒(méi)有應(yīng)聲，腦中仍縈繞著那副神像。
“也給我照一張吧！”這一聲如阻洪之壩，瞬間潰塌，要求照相的乞聲開(kāi)始重疊，越疊越厚，壓得我喘不過(guò)氣。
恍惚間我明白了他們的用意，從新聞?dòng)浾叩酱壬茀R捐再到拍照，他們將命運(yùn)交付給了這小小的攝影機(jī)。他們堅(jiān)決不肯放過(guò)這歷史再現(xiàn)的機(jī)會(huì)，或是已厭倦了以虔誠(chéng)的禱告換來(lái)的那零丁的心靈慰藉，卻無(wú)法真正像外面的世界，探索科學(xué)，擺脫貧苦。
他們的嗅覺(jué)極為靈敏，他們興奮于這科技產(chǎn)物散發(fā)的誘人金屬氣味，戰(zhàn)栗中難以掩飾的興奮。
“照片傳出去，總會(huì)有好心人幫我們的。”
“是啊，將來(lái)……將來(lái)總會(huì)有一天，會(huì)……會(huì)……”那種對(duì)未來(lái)幸福的憧憬斷斷續(xù)續(xù)。
他們，執(zhí)意于未來(lái)；而我，卻相信現(xiàn)在。
長(zhǎng)期的信仰或許已讓他們習(xí)慣依賴于某種救世的光環(huán)，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)科技的傳播可以掩蓋原先的光環(huán)時(shí)，便有開(kāi)始忙碌著將科技臆想為下一個(gè)光環(huán)，傻傻不懂究竟何為科學(xué)，何為幸福。
勉強(qiáng)透過(guò)人群再次瞥了一眼那份神像，為他的存在感到微末的.悲哀。
鏡頭中擠攘著無(wú)數(shù)人頭，因爭(zhēng)先恐后竟顯得有些猙獰，是由貧苦壓榨出的猙獰，令我突然懷想起他坦然真和的笑。
我所要尋找的照片，不是用憤怒，不是用呼喊，而是用笑容面對(duì)你，你卻只能用淚眼凝視，一動(dòng)不動(dòng)，連拿手帕的動(dòng)作也是多余。
我所要的笑容，不是驚崇的喜悅，不是有意的宣揚(yáng)傳播，甚至作為慈善的標(biāo)志，而是一種簡(jiǎn)單純粹的生活態(tài)度，盡管有苦難的疤痕。
快門(mén)按下，糊影一團(tuán)。也許未來(lái)真的有科學(xué)家，慈善家來(lái)這里解救一時(shí)的貧苦，然而舊時(shí)的那份寧?kù)o將會(huì)逐步瓦解，激起更強(qiáng)的貪戀。
人群一圈圈散去，飽蘸著滿足感，徒留我一人，說(shuō)不出的失落。
我讓這片土地永久地記住我離去時(shí)失落的背影。這片土地讓我記住的，也只是這張照片。
我發(fā)誓，這是我拍的最后一張照片。
創(chuàng)新高中分論點(diǎn)篇十
人的一生都是需要不斷探索，不斷創(chuàng)新的，只有這樣，社會(huì)才能進(jìn)步，時(shí)代才會(huì)前進(jìn)。
創(chuàng)新與探索是相輔相成、互為表里的，只有主動(dòng)去探索的人才能打開(kāi)創(chuàng)新的大門(mén)。
沒(méi)有人聽(tīng)說(shuō)過(guò)某某科學(xué)家是沒(méi)有進(jìn)行任何實(shí)驗(yàn)，憑空想出一種新事物或新概念的吧？當(dāng)然，這種事是沒(méi)有可能會(huì)發(fā)生的，就算是天才，也是需要99%的汗水才能成就那1%的靈感。所以，人類的不斷進(jìn)步，都是需要人類的不斷探索與創(chuàng)新來(lái)造就的。
曾經(jīng)有人問(wèn)我："探索是不是毫無(wú)目的地去摸索？"這一定是一個(gè)否定的答案，如果一個(gè)人僅僅是沒(méi)有目的地去探索，那么是不會(huì)有任何更深層次的成果，只會(huì)是在表層現(xiàn)象中不斷游走，更加迷茫，無(wú)法走出困境，從而默默無(wú)聞地度過(guò)平庸一生。著名生物學(xué)家屠呦呦，她也不是一時(shí)興起去研發(fā)青霉蒿素的，她是在不斷思考，不斷進(jìn)行研究后，從而走上這條路，并有始有終的去完成它。說(shuō)這條路不艱難，是假的，但屠呦呦用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志以及奮斗研究的能力向大家證明了研究與創(chuàng)新的意義非凡。
由羅曼·羅蘭進(jìn)行撰寫(xiě)的《名人傳》的主要觀點(diǎn)便是"痛苦和磨難造就偉人"。對(duì)此我認(rèn)為，"痛苦與磨難"就是普通人的不斷探索，在突破重重阻礙與困難后，才能得以創(chuàng)新，摘取成功的果實(shí)。貝多芬不亦如此，在愛(ài)情與生活的雙重打擊中，他仍然以自己的驚世才能震驚世界。
事實(shí)證明，沒(méi)有勇氣去面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難的人是永遠(yuǎn)不能邁出探索的步伐，不可能去創(chuàng)造新事物去贏得成就，所以他們只能在社會(huì)的底層碌碌無(wú)為，平庸一生了。自遠(yuǎn)古時(shí)代以來(lái)人們都不斷地在探索，但隨著時(shí)代的迅速發(fā)展，人類的"惰性因子"慢慢顯現(xiàn)出來(lái)，他們大部分人追求平庸與安逸，害怕挑戰(zhàn)，害怕改變，一味想著坐享其成。
不要以為自己是在追求平凡與普通，這只是你懦弱的表現(xiàn)，真正的勇者便是去與"不可能"為敵，勇敢的去探索與創(chuàng)新，勇敢的去征服自然！作為新時(shí)代人類我們便更應(yīng)該做到"勇者無(wú)畏，強(qiáng)者無(wú)敵"！
創(chuàng)新高中分論點(diǎn)篇十一
如果你是一名顧客，你一定想見(jiàn)識(shí)最新產(chǎn)品；如果你是一位觀眾，你一定想欣賞最新劇目；如果你是一位歌手，你一定想唱新歌；如果你是一位運(yùn)動(dòng)員，你一定想嘗試一套新動(dòng)作。對(duì)于，愛(ài)寫(xiě)作的你，你一定想用新的寫(xiě)作思路去堆砌作文大道。
聽(tīng)我舉了這么多例子，知道我想說(shuō)什么了吧。
沒(méi)錯(cuò)，就是——求新。
為什么要?jiǎng)?chuàng)新？古人說(shuō)得好：“流水不腐，戶樞不蠹?！敝挥星笮虑笞儯挛锊艜?huì)有生命力，太陽(yáng)每天都是新的，于是我們不能抱死昨天的眼光來(lái)看待今天和明天。在日新月異的社會(huì)中，抱殘守缺就意味著失敗。只有不斷采用新方法、新技術(shù)，不斷地有新發(fā)明、新創(chuàng)造，不斷地產(chǎn)生新成果，我們的事業(yè)才能興旺發(fā)達(dá)。
然而創(chuàng)新也是不易的。每一個(gè)新事物要得到人們的理解、肯定與支持，總是需要一個(gè)過(guò)程的。90年代初期，內(nèi)地開(kāi)始出現(xiàn)了咨詢顧問(wèn)業(yè)，個(gè)人辦的“點(diǎn)子公司”、“調(diào)查公司”應(yīng)運(yùn)而生，但許多人笑他們是不務(wù)正業(yè)，靠動(dòng)歪腦筋要嘴皮子騙錢(qián)的小混混，時(shí)至今日，咨詢顧問(wèn)業(yè)在社會(huì)中的作用已越來(lái)越大，再?zèng)]有人把他們看做“三流九教”了。但是，最初的創(chuàng)業(yè)者往往很容易被流言蜚語(yǔ)嚇倒。倘若他們沒(méi)有敢于堅(jiān)持的勇氣，能有今天的業(yè)績(jī)嗎？當(dāng)然不。
因此我們要說(shuō)，在創(chuàng)新過(guò)程中，“敢為天下先”的勇氣是最重要的。固然，我們也需要卓越的 想像力，兢兢業(yè)業(yè)的精神、堅(jiān)忍不拔的毅力和冷靜的頭腦，但王二麻子敢舉第一面大旗，我們首先要為他喝彩，于是面對(duì)從未有人穿越，而今終于被拋在身后的大西洋，哥倫布能感慨地說(shuō)：我敢做了，去做了，終于做到了。
魯迅先生說(shuō)：我們要感謝敢于第一個(gè)吃螃蟹的人。是的，如果你是歌手，去唱新歌吧！如果你是運(yùn)動(dòng)員，去做新的騰越吧！我們大家將為你喝彩！
創(chuàng)新高中分論點(diǎn)篇十二
前不久，爸爸單位體檢，說(shuō)爸爸“三高”，飲食應(yīng)清淡，少食油脂，飲食要低脂低糖，要多吃蔬菜和水果。于是媽媽炒菜開(kāi)始少放鹽少放油不放味精。爸爸抱怨著嘴里淡得出鳥(niǎo)來(lái)，我也一下子覺(jué)得吃飯沒(méi)滋沒(méi)味。于是，一場(chǎng)“味精保衛(wèi)戰(zhàn)”在我家拉開(kāi)了序幕。
“這菜一點(diǎn)味都沒(méi)有，讓我怎么吃?”爸爸再一次抱怨。
我也插嘴道：“對(duì)啊，本來(lái)吃飯是一種享受，現(xiàn)在反倒變成了我最不想做的事情了?！?BR> “死丫頭!光想著要好吃的，忘了你爸爸的體檢單啦?我這是為了你爸爸好啊!”媽媽理直氣壯地說(shuō)著：“也是為了你好!大家都說(shuō)吃味精是化學(xué)物質(zhì)，叫什么谷氨酸鈉，吃了對(duì)人體有害無(wú)益，尤其是小孩子吃多了味精會(huì)影響胃的功能，會(huì)出現(xiàn)偏食，厭食，愛(ài)吃零食等壞習(xí)慣，會(huì)影響健康發(fā)育。更可怕的，它還會(huì)變成有毒的焦谷氨酸鈉……”
“大家說(shuō)，大家說(shuō)，大家說(shuō)的就是對(duì)的嗎?”我不滿地嘟囔，卻到底不敢再大聲抗議，委屈地和爸爸相對(duì)苦笑，慘兮兮地吃下那“清淡、有益健康”的菜肴。
過(guò)了幾天，我在《發(fā)明家故事》里看到了《味精的由來(lái)》。里面寫(xiě)道：池田菊苗教授從海帶中發(fā)現(xiàn)并提取出了味精，后來(lái)他還發(fā)明了小麥以及脫脂大豆等為原料制造味精的方法。
我回家又上網(wǎng)查詢了大量資料，心里更是底氣十足，決定立刻對(duì)媽媽發(fā)起“味精自衛(wèi)反擊戰(zhàn)”。復(fù)制，粘貼，排版，打印——終于趕在媽媽炒菜前整理好了相關(guān)資料。我捧著熱乎乎的兩頁(yè)紙，得意無(wú)比：“媽，目前，國(guó)外均是以糖、蜜作為原料來(lái)生產(chǎn)味精，而在我國(guó)呢，用的是玉米或者大米這樣的糧食作物來(lái)生產(chǎn)味精。味精對(duì)人體是無(wú)害的，而且富含營(yíng)養(yǎng)……”
創(chuàng)新高中分論點(diǎn)篇十三
無(wú)論什么事都要?jiǎng)?chuàng)新，萬(wàn)事萬(wàn)物要想前發(fā)展就必須創(chuàng)新，這是事物運(yùn)動(dòng)的規(guī)律；沒(méi)有創(chuàng)新，那么這個(gè)世界上就只有“今天”，而沒(méi)有“明天”。只有創(chuàng)新才會(huì)進(jìn)步，如果沒(méi)有創(chuàng)新，那將一事無(wú)成。
人類進(jìn)步的歷史，就是不斷創(chuàng)新的過(guò)程。
人類進(jìn)化也是一樣，先是“單細(xì)胞，到多細(xì)胞，再到個(gè)體，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜”。每種生物都在不斷進(jìn)化，等級(jí)會(huì)變得更高，這也代表著生物也在創(chuàng)新與變化，人類的未來(lái)就在創(chuàng)新中前進(jìn)。
時(shí)代在不斷進(jìn)步，文明在不斷改變，人類在不斷創(chuàng)新。
1918年魯迅發(fā)布了中國(guó)文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》，他把反封建的革命內(nèi)容，同新文學(xué)形式結(jié)合起來(lái)，樹(shù)立了新文學(xué)典范。這表明，人類向創(chuàng)新又邁進(jìn)了一步。
其實(shí)創(chuàng)新離我們并不遙遠(yuǎn)，生活中對(duì)于垃圾處理都存在創(chuàng)新，只是我們并沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
垃圾處理一般采用填埋、焚燒。在創(chuàng)新過(guò)程中，回收利用最為有效。這種創(chuàng)新不僅減少了垃圾的數(shù)量，而且又重新利用了原材料。這種方法不僅對(duì)自然有益，還對(duì)人類有利?？梢?jiàn)，創(chuàng)新在社會(huì)中是不可缺少的。
在學(xué)習(xí)中，我們能不能自己創(chuàng)新呢？
答案是：可以。比方說(shuō)在我們學(xué)習(xí)中，數(shù)學(xué)是一門(mén)很簡(jiǎn)單的科目，它看似很難，但只要我們不斷思考，不斷努力，你就能懂得其中的奧秘。那么這就是一種創(chuàng)新。
作為一名中學(xué)生，就應(yīng)該把創(chuàng)新精神融入到學(xué)習(xí)中去。但決不能像清政府一樣“閉關(guān)鎖國(guó)”，而應(yīng)該不斷探索，不斷專研，如果因?yàn)樽约喝〉靡恍┏煽?jī)而狂妄自大，那必定會(huì)在進(jìn)步的道路上停止不前。如果人類沒(méi)有了創(chuàng)新，就會(huì)阻礙想未來(lái)走進(jìn)的腳步，就因?yàn)榍逭摹伴]關(guān)鎖國(guó)”，才有中國(guó)一系列的不平等的條約，才出現(xiàn)了中國(guó)的近代史。
懂得了這些道理后，像我們一樣的有志青年要為社會(huì)，要為人民做出有利的貢獻(xiàn)，那就必須創(chuàng)新，讓創(chuàng)新成為我們?yōu)槲磥?lái)發(fā)展的動(dòng)力，使得我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛。這樣，我們偉大的祖國(guó)，才能走向更美好的明天。
創(chuàng)新高中分論點(diǎn)篇十四
作為二十一世紀(jì)的小主人，大家能做些什么呢？江澤民同志說(shuō)的“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”道出了創(chuàng)新的重要性；陶行知說(shuō)過(guò)這樣一句話：“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人?！笨梢?jiàn)誰(shuí)都可以成為有創(chuàng)造性的人，創(chuàng)造和創(chuàng)新并不是不可企及的夢(mèng)想。對(duì)，大家應(yīng)該學(xué)會(huì)大膽創(chuàng)新，學(xué)會(huì)運(yùn)用豐富的想象力和創(chuàng)造力網(wǎng)，為社會(huì)、為國(guó)家做更多的事，獻(xiàn)出自己的力量。
創(chuàng)新，并不是閉門(mén)造車，只憑借自己的主觀意見(jiàn)與想象去胡亂地下定義，否定現(xiàn)實(shí)，瞎編亂造。盲目的創(chuàng)新通常只會(huì)弄巧成拙，成為人們的笑柄。創(chuàng)新，需要在借鑒、繼承前人的優(yōu)秀成果的基礎(chǔ)上，在他人正確的理論引導(dǎo)下，探索更深一層次的問(wèn)題，提出寶貴的意見(jiàn)。只有創(chuàng)新，才有了人類的進(jìn)步，不僅僅只是在科學(xué)領(lǐng)域，在生活中同樣具有不可忽視的作用。牛頓由一個(gè)掉落的蘋(píng)果發(fā)現(xiàn)了地球的萬(wàn)有引力；伽利略推翻了亞里士多德的錯(cuò)誤結(jié)論，證明兩個(gè)鐵球能夠同時(shí)著地，如果沒(méi)有這種難能可貴的創(chuàng)新精神，或許，大家至今還只能夠停留在前人錯(cuò)誤的理論中。只有創(chuàng)新，才能滿足人們?nèi)找嬖黾拥男枨?。譬如，“雜交水稻之父”袁隆平院士的“禾下乘涼夢(mèng)”———“我夢(mèng)見(jiàn)大家種的水稻，長(zhǎng)得跟高粱一樣高，穗子像掃把那么長(zhǎng)，顆粒像花生米那么大，我和助手們就坐在稻穗下面乘涼……”水稻夢(mèng)一做就是40多年，正是因?yàn)楦矣谔剿?，勇于?chuàng)新，才有了今天的成就——大家國(guó)家因此避免了糧食危機(jī)，而袁隆平的努力，為解決世界糧食短缺問(wèn)題作出了貢獻(xiàn)。院士說(shuō)得好：搞科研，應(yīng)該尊重權(quán)威但又不能迷信權(quán)威，應(yīng)該多讀書(shū)但又不能迷信書(shū)本。
科研的本質(zhì)是創(chuàng)新，如果不尊重權(quán)威、不讀書(shū)，創(chuàng)新就失去了基礎(chǔ)；如果迷信權(quán)威、迷信書(shū)本，創(chuàng)新就沒(méi)有了空間。還不要害怕冷嘲熱諷、標(biāo)新立異。如果老是迷信這個(gè)迷信那個(gè)，害怕這個(gè)害怕那個(gè)，那永遠(yuǎn)只能跟在別人后面。只有敢想敢做敢堅(jiān)持，才能做科技創(chuàng)新的領(lǐng)跑人。要埋頭苦干，不畏艱辛，一個(gè)人事業(yè)的成功或者失敗，最終起決定作用的是頑強(qiáng)堅(jiān)持的毅力……社會(huì)的前進(jìn)需要不斷創(chuàng)新的人。
創(chuàng)新高中分論點(diǎn)篇十五
未來(lái)的道路將向開(kāi)拓者們敞開(kāi)，世界的脈搏必將掌握在那些先一步邁入未來(lái)的人的手中。
但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，知識(shí)源于實(shí)際，終應(yīng)回歸實(shí)際;將資源分解重組，靈活運(yùn)用，只是我們的第一步。
創(chuàng)，意味著要走出沒(méi)有人走出的路，要承擔(dān)無(wú)前鑒的風(fēng)險(xiǎn)，要面臨人類未曾遇見(jiàn)的挑戰(zhàn)，要忍受無(wú)人理解的孤單。
知識(shí)是死的，人是活的。用死的知識(shí)役使活著的人，這個(gè)人最終便也是死的;用活的頭腦駕馭死的知識(shí)，那些死的知識(shí)，便也被賦予了靈魂。
科技創(chuàng)造未來(lái)，但那是在被應(yīng)用的基礎(chǔ)上。不給予其應(yīng)用，終是紙上談兵。
流水不腐。沒(méi)有新鮮的流水注入，世界終將滅亡。而創(chuàng)新，便是那流水，便是那通往未來(lái)的路。
21世紀(jì)，一個(gè)充滿和平與發(fā)展的世紀(jì);21世紀(jì)，一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)與進(jìn)步的世紀(jì);21世紀(jì)，一個(gè)充滿創(chuàng)造與奇跡的世紀(jì)。
創(chuàng)新，簡(jiǎn)單二字，卻包含無(wú)限深意。
新，意味著不能一味的照辦照抄，僅僅做表面功夫，換湯不換藥;更要標(biāo)新立異，引領(lǐng)世界發(fā)展。
世界上不存在絕對(duì)的領(lǐng)先與成功，他們都是相對(duì)的，環(huán)境不同，標(biāo)準(zhǔn)不同，結(jié)果自然也不同。而創(chuàng)新者則具有優(yōu)先權(quán)，具有較強(qiáng)的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，更容易成為世界的焦點(diǎn)。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，成功，自然就在咫尺之間。
社會(huì)引導(dǎo)我們思考，但這并不以為著我們要把思考的權(quán)利交予社會(huì)，我們才是社會(huì)的組成成分，我們才是思考的載體。
未來(lái)的大門(mén)已經(jīng)敞開(kāi)，創(chuàng)造者的世界正在浮出水面。
創(chuàng)新高中分論點(diǎn)篇十六
創(chuàng)新是這個(gè)新時(shí)代的利器，如果你擁有創(chuàng)新的能力，那么你將不會(huì)被時(shí)代所拋棄。
先講第一個(gè)故事：一個(gè)國(guó)外動(dòng)手能力很強(qiáng)的小伙子，靠著自己的技術(shù)花了半年時(shí)間，到處尋找零件，改裝了一輛他十分喜歡的奔馳跑車。雖然零件很陳舊，但是車的結(jié)構(gòu)十分奇特，而且還拿到了車牌，可以正式上路了，最后連奔馳公司都來(lái)聘請(qǐng)他，所以創(chuàng)新是多么有利于你的生活和這個(gè)社會(huì)?。?BR> 現(xiàn)在有許多從商的人，連微商也越來(lái)越多，可是有的人很懶，并不想去創(chuàng)新、去思考?？吹絼e人做這個(gè)產(chǎn)品很賺錢(qián)，好，我也去做，從而購(gòu)入了大量的產(chǎn)品，可當(dāng)你正要推銷和向大眾銷售這種產(chǎn)品時(shí)，它早已過(guò)時(shí)了，這會(huì)讓你不但沒(méi)賺到一個(gè)子兒，而且還血本無(wú)歸，虧了一大把！由此可見(jiàn)，不創(chuàng)新，是沒(méi)有大錢(qián)可賺的。
再給大家講個(gè)發(fā)生在情人節(jié)前夕賣(mài)蘋(píng)果的故事：“蘋(píng)果便宜賣(mài)嘍！”“五塊一斤……五塊一斤！”“看一看，又香又甜的大蘋(píng)果！”可是客戶并沒(méi)有在那些吆喝的店家那里買(mǎi)，而是在一個(gè)默默無(wú)聞的青年人那里買(mǎi)。無(wú)論是年齡還是經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)年青人可能都比不上他們，可是他為什么能賣(mài)得很好呢？原來(lái)他的蘋(píng)果鋪上出現(xiàn)了許多有“字”的蘋(píng)果，這些“字”并不是寫(xiě)上去或貼上去的，而是蘋(píng)果上面有凹凸不平的印記，變成了許多數(shù)字和文字，如“1314”、“520”、“我”“愛(ài)”“你”等等。就是這樣一個(gè)小小的變化，他的蘋(píng)果在市場(chǎng)上就供不應(yīng)求了。
此事過(guò)后，許多人學(xué)這個(gè)青年人一樣賣(mài)有字的蘋(píng)果，照理來(lái)說(shuō)，也應(yīng)當(dāng)大賣(mài)，可是為什么消費(fèi)者還是聚集在青年人那里呢？原來(lái)，在其他人模仿他開(kāi)始賣(mài)有“字”蘋(píng)果的時(shí)候，青年人又創(chuàng)新了，他已經(jīng)開(kāi)始做各種形狀的蘋(píng)果了：有方形的、心形的等等。一經(jīng)推出后又是大賣(mài)。這就是創(chuàng)新帶給青年人的財(cái)富。
在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代、信息經(jīng)濟(jì)時(shí)代和網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，信息瞬息萬(wàn)變，不變的只有“變化”了。你若不變化，就沒(méi)有創(chuàng)新；你若不創(chuàng)新，就得不到發(fā)展。“不創(chuàng)新就死亡”已經(jīng)成為這個(gè)新時(shí)代的游戲規(guī)則。
所以人要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，在這個(gè)科技飛速發(fā)展的新時(shí)代，我勸你試試創(chuàng)新！
創(chuàng)新高中分論點(diǎn)篇十七
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，什么思路就是從沒(méi)有路的地方踐踏出來(lái)的，從只有荊棘的地方開(kāi)辟出來(lái)的。由此可見(jiàn)，對(duì)于任何事情，抱著一顆善于觀察，善于探索，善于創(chuàng)新的心，那么所想之事才能做好。
中國(guó)的偉大復(fù)興從何而來(lái)，毋庸置疑的答案是，中國(guó)人民的不斷探索不斷創(chuàng)新，走出了一條具有中華民族特色的發(fā)展之路，中國(guó)為逃脫惡魔的手掌，為爭(zhēng)取屬于自己的自由，不斷的嘗試各種變法，各種改革，失敗了，找原因，不氣餒，不怕苦，不怕累，在中國(guó)的偉大復(fù)興征途中，正是因?yàn)樵S許多多的愛(ài)國(guó)人士愿意為國(guó)效力，愿意犧牲，愿意用汗水與血液不斷的探索，不斷的創(chuàng)新，才有了今天的強(qiáng)大的中國(guó)。
不斷的探索，不斷的創(chuàng)新，鑄造了今天的強(qiáng)大中國(guó)，讓中國(guó)不容被人小看。讓外國(guó)人是對(duì)中國(guó)人民刮目相看，讓空懷成為世界強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)而又那個(gè)不努力探索創(chuàng)新的國(guó)家咬牙切齒，2018年中國(guó)實(shí)現(xiàn)了嫦娥四號(hào)在月球背面軟著陸，并且種下了第1顆種子，已經(jīng)發(fā)芽。對(duì)此外國(guó)總統(tǒng)用極其違心的話，為他們不努力創(chuàng)新與探索的話掩蓋事實(shí)，我想外國(guó)人民看到中國(guó)的不斷發(fā)展，不斷探索，不斷創(chuàng)新，應(yīng)該做出一個(gè)總結(jié)，而不是在懷疑他人的成果以及努力程度。
作為中國(guó)的成員又或是青年，報(bào)一顆鴻鵠之志，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而不斷的探索，不斷創(chuàng)新，應(yīng)該是現(xiàn)在的我們應(yīng)該做的事情。
從國(guó)家的巨大變化中，作為學(xué)生應(yīng)該得出結(jié)論，在學(xué)習(xí)也應(yīng)該擁有一顆不斷探索，不斷創(chuàng)新。數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說(shuō)，對(duì)于我的成就來(lái)源于我的不斷探索，不斷創(chuàng)新的精神，而并非是我天資聰慧，華羅庚在面對(duì)被世人認(rèn)為無(wú)解的題目，用盡各種方法破解了被認(rèn)為無(wú)解的題目，同時(shí)也就成為了被世人皆知的數(shù)學(xué)家，由此可見(jiàn)，不斷的探索與創(chuàng)新可以鑄造一個(gè)人的成功。
在當(dāng)代而言，可以說(shuō)成功的秘訣是不斷探索，不斷創(chuàng)新。因?yàn)橹袊?guó)人民不斷探索，不斷創(chuàng)新，走出了一條具有中華民族特色的發(fā)展之路，有了今天中華的復(fù)興，因?yàn)椴粩嗵剿?，不斷?chuàng)新，有了婦孺皆知的數(shù)學(xué)家，華羅庚因?yàn)樘剿髋c創(chuàng)新精神，有了嫦娥4號(hào)背面軟著陸的奇跡。
創(chuàng)新高中分論點(diǎn)篇十八
賓夕法尼亞大學(xué)曾有過(guò)一句校訓(xùn)：“毫無(wú)特征的努力，便只是一事無(wú)成，而創(chuàng)新，便是解決這一問(wèn)題的鑰匙”。由此可見(jiàn)，擁有創(chuàng)新精神是多么重要。
擁有創(chuàng)新精神，我們能如雄鷹一樣，搏擊萬(wàn)里長(zhǎng)空；擁有創(chuàng)新精神，我們能如曇花一現(xiàn)，留下美麗瞬間；擁有創(chuàng)新精神，我們能如梅花一樣，經(jīng)受住霜雪的考驗(yàn)；所以說(shuō)讓創(chuàng)新為我們揚(yáng)帆起航，駛向成功的身旁。
學(xué)會(huì)創(chuàng)新，為生命留下不朽的樂(lè)章。貝多芬晚年，從一個(gè)高高在上的音樂(lè)家淪為成一個(gè)聾子，可是他并沒(méi)有放棄創(chuàng)作音樂(lè)，他用一根線，將他和鋼琴連在一起，他以一種創(chuàng)新的精神，為后人留下了許多驚世的杰作，不朽的樂(lè)章。所以說(shuō)，創(chuàng)新不僅是精神上的升華，更是成功的基石。
學(xué)會(huì)創(chuàng)新，譜寫(xiě)世間最美好的佳話，因?yàn)閾碛辛藙?chuàng)新的精神，陶行知才能吟出：“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人”的名言警句；因?yàn)閾碛辛藙?chuàng)新的精神，莎士比亞才能說(shuō)出:“推陳出新是我的無(wú)上訣竅”的至理名言。因?yàn)閾碛辛藙?chuàng)新精神，才提出：“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”的方針。由此可見(jiàn)，創(chuàng)新精神是我們生活中不可缺少的一部分，是譜寫(xiě)世間佳話的重要一步。
然而，缺少創(chuàng)新精神，只是一味的跟從前人的步伐，又會(huì)有什么樣的結(jié)果呢？日本東芝電氣公司因?yàn)橐欢茸非蠛谏珕握{(diào)風(fēng)扇而瀕臨倒閉，鄰人看商人在印度用大蒜換來(lái)金子，便盲目跟風(fēng)卻換來(lái)并不值錢(qián)的一袋大蒜?？梢?jiàn)，創(chuàng)新精神在生活中是多么重要。讓我們?cè)囅胍幌拢绻麞|芝電氣公司懂得創(chuàng)新，去嘗試換種顏色電扇，而不是循規(guī)蹈矩，是否也會(huì)成為世界500強(qiáng)呢？如果鄰人懂得創(chuàng)新，而不是盲目的跟風(fēng)是否也能從別的渠道得到更多的財(cái)富呢？我想會(huì)的。因?yàn)閯?chuàng)新而領(lǐng)先一步的人，總是能得到豐富的回報(bào)，而步入后塵的人常常一無(wú)所有。
的確，創(chuàng)新是一首高昂的歌曲，只要它還唱著，屢次遭受擊打的心便不會(huì)磨滅；創(chuàng)新是一把利劍，只要它還鳴于鞘中，你便不用擔(dān)心前面的風(fēng)雨兼程，因?yàn)橛辛藙?chuàng)新，生命才有了新的顏色。創(chuàng)新，成功必備的基石。
創(chuàng)新高中分論點(diǎn)篇十九
沙礫若只貪戀清風(fēng)的吹拂，不肯邁出創(chuàng)新的一步，怎能變身珍珠，灼灼其華？候鳥(niǎo)若只甘于山林的束縛，不肯張開(kāi)創(chuàng)新的雙翼，怎能搏擊長(zhǎng)空，翱翔廣宇？露珠若只甘于黑暗的包裹，不肯擦亮創(chuàng)新的眼眸，又怎能告別暗夜，擁抱曙光？推陳出新，才有花茶沁潤(rùn)心脾；生命轉(zhuǎn)角，才有黎明光輝普照。
創(chuàng)新之花在改變的枝頭綻放。創(chuàng)新，是改變，是向上攀登。當(dāng)人類在茹毛飲血中膽戰(zhàn)心驚，在無(wú)知與局促中痛苦呻吟，神農(nóng)選擇做出改變，選擇創(chuàng)新，于山川沼澤幽谷之中遍尋藥草；當(dāng)技術(shù)落后阻礙了人們追尋知識(shí)的步伐，畢異選擇做出改變，選擇創(chuàng)新，活字印刷術(shù)鑄成了堅(jiān)實(shí)的進(jìn)步之階；當(dāng)其他人都被權(quán)威縛住手腳，小澤征爾選擇做出改變，選擇創(chuàng)新，為音樂(lè)引來(lái)了一汪活水，讓音樂(lè)的甘甜香醇在心間久久蕩漾。用改變?nèi)补?，?chuàng)新之花便會(huì)在枝頭絢爛綻放！
創(chuàng)新之蝶在破繭之后飛翔。若只是一味墨守成規(guī)，固步自封，循著前人舊路走，又何談“柳暗花明又一村”的突破？與其任由偽冒商品充斥市場(chǎng)，不如打破陳規(guī)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，與其“一條道走到黑”，不如創(chuàng)新思變，逆轉(zhuǎn)人生。韓愈思變，一場(chǎng)浩浩蕩蕩的古文運(yùn)動(dòng)，喚起了世人“文為時(shí)而作”的共鳴；公車上書(shū)，打破封建思想頑固的牢籠，揭開(kāi)了戊戌變法的帷幕；一個(gè)被啃的蘋(píng)果，給喬布斯創(chuàng)造蘋(píng)果帝國(guó)提供了靈感；一塊發(fā)霉的豆腐，讓王致和打開(kāi)了鹵腐制作的大門(mén)。這就好比一個(gè)雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命。經(jīng)典，是高山仰止的里程碑，而不是遮天蔽日的圍墻。唯有勇于打破生命的蛹，成功的彩蝶才得以自由翩飛。
創(chuàng)新之果在汗水的滋潤(rùn)中成熟。創(chuàng)新是一種選擇，更是一種堅(jiān)守。如今亦有許多人選擇創(chuàng)新，可他們只選擇了這條路，卻未能持之以恒地走下去。哲學(xué)家說(shuō)：“變，是唯一的不變?！鄙幱谟肋h(yuǎn)更新的狀態(tài)，我們也應(yīng)該在一腔熱情之余，用恒心與耐力跑完創(chuàng)新這場(chǎng)馬拉松。成功的花，創(chuàng)新的果，必經(jīng)血淚的浸潤(rùn)之后才得以成熟。
點(diǎn)一盞創(chuàng)新的燈，看見(jiàn)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的星光；走一條創(chuàng)新的路，邂逅“與天地兮同壽，與日月兮齊光”的美麗；立一顆創(chuàng)新的心，品味轉(zhuǎn)角即希望的芬芳馥郁。
成功在突破之長(zhǎng)橋，希望在創(chuàng)新之轉(zhuǎn)角。