在總結中，我們可以看到問題與挑戰(zhàn)的一面，也能發(fā)現機遇與希望的另一面。如何處理好人際關系，建立良好的人際網絡，使自己的生活更加美滿和幸福？范文中提出的建議和經驗對我們撰寫總結有一定的指導意義。
傳染病防治工作規(guī)劃篇一
縣衛(wèi)生局：
我縣的傳染病防治工作在縣委、縣政府的大力支持下，在縣衛(wèi)生局的正確領導下，堅持以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以完善公共衛(wèi)生體系為工作重心，以保障人民生命安全和身體健康為出發(fā)點，真抓實干，認真貫徹執(zhí)行《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等法律法法規(guī)，加強傳染病報告與管理，在全縣傳染病防控工作人員的共同努力下，取得了一定的成效?，F將2010年傳染病防治工作情況總結如下：
一、認真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國傳染病防治法》。
防治法的學習和傳染病防治知識的培訓，增強各級防疫醫(yī)生的法制觀念，提高他們的業(yè)務素質，增強報病意識，提高我縣傳染病管理工作質量。在各級醫(yī)療單位的共同努力下，全年無傳染病疫情爆發(fā)及突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生。
二、加強傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測。
根據上級疫情預報，結合我縣傳染病預防控制實際，繼續(xù)加強傳染病監(jiān)測報告，強化對基層工作的指導，充分發(fā)揮傳染病監(jiān)測和網絡直報系統(tǒng)作用，提高監(jiān)測工作的準確性、敏感性、及時性。傳染病報告率達95％以上，傳染病發(fā)病率控制在180／10萬以內。為了防止非典、人間禽流感和霍亂等傳染病的發(fā)生和流行，針對性地抓好疫情監(jiān)測報告，我們加強對各醫(yī)療衛(wèi)生單位發(fā)熱門診和腹瀉門診的檢查、指導。全縣醫(yī)療衛(wèi)生單位都堅持24小時疫情值班制，強化疫情報告的時效性，隨時掌握疫情動態(tài)，一旦發(fā)生疫情迅速撲滅，防止蔓延。
三、多措并舉，提高傳染病疫情的應急處理能力。
結合“非典”、人間禽流感、甲型h1n1流感等防治工作的開展，進一步加強了傳染病的預警和應急處理工作。一是制定并完善了相應預案，如：《佛坪縣突發(fā)公共衛(wèi)生應急處置預案》、《佛坪縣甲型h1n1流感防控預案》和《佛坪縣手足口病預防控制工作預案》等。為傳染病疫情的預警、流行病學調查、應急處理等工作的有序開展提供了指導依據。二是建立了突發(fā)公共衛(wèi)生應急救治隊伍，為傳染病疫情的應急處理提供了組織保證。組建了疫情監(jiān)測、流行病學調查、消毒隔離、后勤保障等分隊，作好了消毒藥械及防護用品的物質儲備，確保疫情處理工作順利進行。
四、加強人員培訓。
150多人次，使他們進一步掌握了傳染病的診療技術，提高了疫情報告及疫情處置技能，增強了個人防護意識，為防治工作奠定了堅實的基礎。
五、傳染病發(fā)病與疫情報告情況。
1.2010年，全縣無甲類傳染病發(fā)生，共報告乙類傳染病6種共計60例，分別為病毒性肝炎43例、肺結核10例、梅毒4例、麻疹、乙腦、細菌性痢疾各1例，報告發(fā)病率為180.10/10萬。丙類5種共計64例，分別為：流行性腮腺炎39例、其它感染性腹瀉14例、急性出血性結膜炎6例、手足口病3例、風疹2例。發(fā)病率為：192.11/10萬，縣、鄉(xiāng)絕大部分醫(yī)療保健單位能較好的執(zhí)行傳染病報告和登記制度，其報告率、準確完整率達均95%以上，無濫通濫報現象，保證了大、小疫情報告基本一致。
2.開展以霍亂防治為主的腸道病管理和監(jiān)測工作，5—6月份全縣縣鄉(xiāng)醫(yī)療單位腸道門診共登記報告腹瀉病人3例，開展了一糞一檢3例，同時對縣醫(yī)院腸道門診的建設和執(zhí)行情況進行了檢查，腸道傳染病防控工作進一步加強。
3.加強了對呼吸道、蟲媒傳染病、手足口病的防治，主要以各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校和幼兒園為重點開展麻疹、流腦、乙腦的預防接種工作，同時注意加強對散在發(fā)生的相關病例進行有效的個案調查與處理，從而有效的控制了重點傳染病在集中人群中的傳播。
4.加強了對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治管理，建立了以縣疾控中心為龍頭，縣鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生單位為樞紐，各村衛(wèi)生所為依托的傳染病監(jiān)測報告網絡，實行了疫情日報告、零報告制度，對可能發(fā)生的突發(fā)公共衛(wèi)生事件或重大傳染病疫情實行了24小時值班制度，做到一旦發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件能得到及時有效處理。
5.組織開展了對全縣縣、鄉(xiāng)醫(yī)療單位的傳染病管理及腸道傳染病防治工作的督導，對全縣縣醫(yī)院和九個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的傳染病報告情況進行了漏報調查，經調查，縣醫(yī)院傳染病平均漏報率低于1%，鄉(xiāng)鎮(zhèn)傳染病漏報率為1.5%，并對調查中發(fā)現的問題及時提出了指導意見。
五、存在問題。
在充分肯定成績的同時，應當看到我縣傳染病防治任務仍。
十分艱巨，有些問題必須引起高度重視，認真解決。一是目前病毒性肝炎、結核病、性病等發(fā)病率還較高，直接影響人民群眾的身體健康和生命安全。二是由于長期投入不足和技術力量整體水平不高，應對突發(fā)性傳染病和公共衛(wèi)生事件的能力還有待于進一步提高。三是傳染病防治執(zhí)法力量相對薄弱，執(zhí)法手段較為落后，執(zhí)法力度仍須進一步加大。
六、對今后工作的幾點建議。
1.進一步加大對傳染病防治法律法規(guī)的宣傳力度，努力營造良好的公共衛(wèi)生環(huán)境。要不斷加大對傳染病防治法律法規(guī)和方針政策的宣傳力度，進一步增強全民的防治意識，努力做到學法、知法、守法。要組織形式多樣的防治傳染病及相關知識的健康教育活動，引導和幫助人民群眾養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。要以創(chuàng)建國家級衛(wèi)生縣城為動力，深入開展愛國衛(wèi)生運動，積極做好城鄉(xiāng)除“四害”工作和農村改水改廁工作，力求從源頭上減少各類媒介傳染病的發(fā)生，進一步改善我縣公共衛(wèi)生環(huán)境。
2.加強協(xié)調配合，加大執(zhí)法檢查力度，重點做好對病毒性。
傳染病的管理，努力實現“無重大傳染病暴發(fā)流行”的工作目標，不斷提高依法行政的水平和傳染病防治能力。
（三）加強技術培訓，大力提高醫(yī)護人員隊伍的整體素質。要圍繞傳染病防治工作和提高應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力要求，切實解決好傳染病防治工作中遇到的關鍵和疑難問題。對現有醫(yī)護人員進行有計劃、有針對性和實效性的系統(tǒng)培訓和業(yè)務指導，不斷提高應急處理能力和救治水平，以推動防治傳染病工作扎實有效的順利開展，為保障人民群眾健康和生命安全，構建和諧社會作出新的貢獻。
二〇一〇年十二月十五日。
傳染病防治工作規(guī)劃篇二
61、依法推廣使用安全套，有效預防性病艾滋病。
62、人人知艾，人人避艾，人人防艾，人人無艾。
63、預防艾滋病，主動去咨詢，免費做檢測。
64、懂得預防技巧，學會自我保護，遠離艾滋疾病。
65、艾滋病患者的希望，從您的一絲關懷開始。
66、預防艾滋國之大事，關愛農民情之所系。
67、預防艾滋病為你為我為他，維護家庭幸?？磕憧课铱克?。
68、做好消毒殺蟲工作，切斷手足口病傳播途徑。
69、共建預防艾滋的橋梁，齊開延續(xù)生命的列車。
70、戶戶建衛(wèi)生廁所，村村創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境。
71、手足口病可防、可治、可控、不可怕。
72、預防倡導傳染病的三字經：勤洗手、吃熟食、喝開水。
73、搞好衛(wèi)生綜合整治，建設文明和諧家園。
74、手牽手關愛艾滋病人，心連心共筑和諧新家園。
75、手牽手防治艾滋病，心連心致富奔小康。
76、珍愛生命，共同行動，遏制艾滋病癥。
77、防治艾滋刻不容緩，積極科學打造平安。
78、珍愛生命，共同行動，用科學防治艾滋病。
79、防治艾滋病，人人有責;構建和諧社會，全民受益。
80、紅絲帶金銀帶，面對艾滋病更關愛。
傳染病防治工作規(guī)劃篇三
一、夏季常見的傳染病。
1、腸道傳染病：霍亂、副霍亂、痢疾、傷寒、副傷寒、病毒性肝炎等。
2、蚊媒傳染?。函懠?、登革熱、流行性乙型腦炎等。
3、鼠媒傳染?。恒^端螺旋體病、流行性出血熱等。
二、為什么夏季容易發(fā)生各類傳染病?
夏季天氣炎熱，各類細菌、病毒生長繁殖快，水源食物、環(huán)境容易受污染，是各類傳染病容易發(fā)生的主要原因。老鼠、蒼蠅、蚊子、蟑螂等在夏季是繁殖高峰期，它們攜帶的各種病原體易污染水源、食物、環(huán)境，使人類得病。天氣炎熱，人的體能消耗量大，喝水多減弱了胃腸功能和抗病能力，易致病。
三、臨床表現。
1、傷寒：潛伏期1-2周，起病緩，體溫上升，持續(xù)性高熱，相對緩脈，表情淡漠，無力，皮疹，肝脾種大。
2、霍亂：無痛性劇烈腹瀉水樣便伴嘔吐，日10多次以上，迅速嚴重脫水。
3、痢疾：起病急，發(fā)熱、腹痛、里急后重，大便量少，有粘液膿血便，日幾次到10多次以上。
4、瘧疾：寒戰(zhàn)發(fā)熱，體溫39℃以上，大汗淋漓，面色蒼白，全身疼痛、乏力，間歇性或隔日發(fā)作。
6、流行性乙型腦炎：起病急，全身不適，頭痛，高熱、惡心，嘔吐為噴射狀，驚厥抽搐，兒童多見。
7、鉤端螺旋體?。浩鸩〖?，畏寒、發(fā)熱呈弛張熱，全身肌痛特別是腓腸肌痛，乏力，眼結膜出血，淺表淋巴結腫大，易誤診為“流行性感冒”。
8、流行性出血熱：又稱腎綜合征出血熱，發(fā)熱，全身疼痛，乏力，頭痛，眼眶痛，腹痛，面額、胸部出血潮紅，全身毛細血管廣泛性出血，少尿。
四、預防措施。
1、接種疫苗。進行計劃性人工自動免疫是預防各類傳染病發(fā)生的主要環(huán)節(jié)，預防性疫苗是阻擊傳染病發(fā)生的最佳積極手段，也是投資小，收效大的預防舉措。
2、注意個人衛(wèi)生和防護。要保持學習、生活場所的衛(wèi)生，不要堆放垃圾。飯前便后、打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子以及外出歸來一定要洗手，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，不隨地吐痰。保持教室、宿舍內空氣流通。
3、加強鍛煉，增強免疫力。積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質。在鍛煉的時候，必須注意氣候變化，要避開晨霧風沙，要合理安排運動量，進行自我監(jiān)護身體狀況等，以免對身體造成不利影響。
4、生活有規(guī)律。睡眠休息要好，生活有規(guī)律，保持充分的睡眠，對提高自身的抵抗力相當重要。要合理安排好作息，做到生活有規(guī)律，勞逸結合。
5、衣、食細節(jié)要注意。根據天氣變化，適時增減衣服。合理安排好飲食，飲食上不宜太過辛辣，太過則助火氣，也不宜過食油膩。要減少對呼吸道的刺激，如不吸煙、不喝酒，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等。
6、切莫諱疾忌醫(yī)。在發(fā)現身體不適，或有類似反應時要盡快就醫(yī)，早發(fā)現、早診斷、早隔離、早治療，同時對患者的房間及時消毒。
預防夏季高發(fā)疾病，專家提出以下幾點建議：一是要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，搞好飲食和個人衛(wèi)生，防止病從口入，飯前便后要洗手，不吃變質變味的食物，喝開水不喝生水，不吃生冷不潔食物，生熟食品要分開，不吃蒼蠅、蟑螂叮爬過的食物;二是搞好糞便管理，清除垃圾，疏通污水溝，消滅蚊蠅孳生地，消滅蒼蠅、蚊子、老鼠、蟑螂四害，防止蚊蟲叮咬;三是生活、學習及辦公場所要勤通風，一旦患病后要自覺隔離，避免出入公共場所，托幼機構應該加強晨、午檢，患者污染的器具應該煮沸和洗燙消毒;四是對于可以通過接種疫苗預防的疾病，要及時全程接種疫苗，提高自身免疫力;五是關注當地衛(wèi)生行政部門發(fā)布的信息，出現可疑癥狀及時到衛(wèi)生行政部門指定的定點醫(yī)療機構進行正規(guī)檢查和治療。
(一)手足口?。?BR> 手足口病是一種由多種腸道病毒引起的以臨床癥狀命名的傳染病，常見的腸道病毒為ev71型和coxa16型，5—7月份為高發(fā)季節(jié)。手足口病傳播途徑較多，人群普遍易感，以嬰幼兒和兒童等5歲以下人群多發(fā)。手足口病感染初期一般表現為發(fā)熱伴手、足、口、臀部皮疹，極少數重癥病例早期可能沒有皮疹，而表現為嗜睡、嘔吐等癥狀，并進而出現嘴唇青紫、呼吸困難等癥狀，嚴重的可導致死亡。
防治措施：專家提醒，絕大多數手足口病患兒可以居家隔離治療，經過一周左右的時間會自愈，但要密切觀察患兒病情，當患兒出現高熱不退，或出現頭疼、精神差、表情淡漠、肌陣攣、嘔吐等重癥病例的臨床表現時，要立即到醫(yī)院救治。預防手足口病要注意培養(yǎng)兒童良好的衛(wèi)生習慣，勤洗手，注意開窗通風;避免和有發(fā)熱的病人接觸，避免到人多擁擠的場所;注意兒童營養(yǎng)提高抵抗力。
(二)細菌或病毒性腹瀉病：
常見的細菌性腹瀉病有霍亂、菌痢、傷寒和副傷寒等，病毒主要有腸道病毒、輪狀病毒等。一年四季均可發(fā)病，夏秋季節(jié)高發(fā)。
防治措施：預防腹瀉病的主要措施是“把好一張口”，防止病從口入，做到五要五不要。五要：飯前便后要洗手，買回海產要煮熟，隔餐食物要熱透，生熟食品要分開，出現癥狀要就診。五不要：生水未煮不要喝，無牌餐飲不光顧，腐爛食品不要吃，暴飲暴食不可取，未消毒(患者污染)物品不要碰?；颊吲判刮镂廴镜膸?、餐具、地面、地拖、門拉手、衣物，要使用漂白精、過氧乙酸、戊二醛等進行消毒。專家提醒公眾注意，出現腹瀉癥狀，只要及時就診，一般會很快治愈，切忌隨意使用抗生素。夏秋季在霍亂疫區(qū)內或去過霍亂疫區(qū)，若出現腹瀉癥狀，尤其是劇烈的無痛性水樣腹瀉，應馬上就診，與霍亂感染者一起就餐或密切接觸的人也應做相應檢查，以確定是否感染。
(三)猩紅熱：
猩紅熱是由溶血性鏈球菌引起的小兒常見的急性呼吸道傳染病。傳染源為病人和帶菌者，主要通過呼吸道飛沫傳播，偶可經接觸傳播。人群普遍易感，兒童少年多發(fā)。以發(fā)燒、咽頰炎、典型的皮疹、楊梅舌為主要癥狀。
防治措施：在流行季節(jié)搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，經常通風換氣和濕式掃除是做好猩紅熱防控的關鍵。家長要盡量少帶兒童去公共場所，托幼機構應加強晨、午檢，發(fā)現患兒應立即隔離治療，患兒所污染的器具應煮沸和洗燙消毒。
(四)流行性腮腺炎：
流腮是由流行性腮腺炎病毒引起的急性傳染病，在學齡前兒童中廣泛流行。其主要臨床特征為腮腺腫大，也可侵犯睪丸、卵巢、中樞神經系統(tǒng)，發(fā)生嚴重并發(fā)癥。
防治措施：為預防流腮，適齡兒童應及時接種含流腮成分的疫苗，如麻腮或麻腮風疫苗。平常還應養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，房間或教室要經常開窗通風換氣，保持室內空氣清新。感染流腮后要進行隔離治療，隔離期限一般認為應從發(fā)病始至腮腺腫大完全消退為止，約3周。被患者污染的飲食用具應煮沸消毒。
(五)流行性出血熱：
又稱腎綜合征出血熱，是由鼠類攜帶的漢坦病毒引起的自然疫源性急性傳染病。主要傳染源和寄生宿主是小型嚙齒類動物。我省的傳染源主要是野棲的黑線姬鼠、大倉鼠和背紋倉鼠，家棲的褐家鼠、小家鼠等。本病男女老幼均可感染，尤以20—50歲青壯年發(fā)病居多。
本病臨床癥狀主要有發(fā)燒、出血和腎臟損害三大特征，發(fā)熱病人高燒可至40℃,持續(xù)3—7天。典型的出血熱臨床表現有五期經過：發(fā)熱期、低血壓休克期、少尿期、多尿期和恢復期。嚴重者可并發(fā)尿毒癥、腎功能衰竭、顱內出血、肺水腫、腦水腫等，可導致死亡。
防治措施：流行性出血熱的防控應以科學防鼠滅鼠、預防接種和健康教育為主，一旦誤食鼠類污染的食物或被鼠類咬傷或抓傷，要及時清理傷口并及時接種出血熱疫苗。治療強調“三早、一就、三把關”，即早發(fā)現、早休息、早治療，就地處理，把好休克、少尿、出血關。
(六)布魯氏菌病：
布魯氏菌病(簡稱布病)是由布魯氏菌引起的變態(tài)反應性人畜共患傳染病。人主要是由于接觸患病的牲畜或污染物而感染發(fā)病，能引起全身多個系統(tǒng)的損害，特別是骨關節(jié)。該病主要表現為發(fā)熱、多汗、全身乏力、關節(jié)和肌肉疼痛，有的還會出現肝脾大、睪丸腫大等，嚴重的可喪失勞動能力。
預防措施：加強家畜的管理，做好經常性的家畜衛(wèi)生處理和檢疫;病畜應隔離飼養(yǎng)、治療，病死的牲畜要深埋或燒毀，不可食用;要搞好個人防護，主動接種疫苗，不食生肉和半熟的肉;各種動物奶應煮沸消毒后食用;腌肉應煮熟后食用;在該病流行期或疫區(qū)購買的動物皮毛物品要進行消毒處理。
中暑是由于體溫調節(jié)失去平衡，肌體熱量過度積蓄，水鹽代謝紊亂造成。
夏季天氣炎熱，很容易引起中暑，這主要是因為人在高溫環(huán)境中，體溫調節(jié)失去平衡，肌體熱量過度積蓄，水鹽代謝紊亂造成。該病通常發(fā)生在夏季高溫同時伴有高濕的天氣下，中暑后輕則出現多汗、頭昏、胸悶、心悸、惡心、嘔吐等癥狀;嚴重的會出現昏厥或痙攣，威脅生命。
如何預防中暑。
夏季中暑的癥狀不明顯，或者沒留意，經常被忽視。因此，如果發(fā)現自己或他人有中暑表現時，應迅速離開高溫環(huán)境，到陰涼通風的地方休息;多飲用淡鹽水;還可以在額頭涂抹清涼油、風油精等，或服用十滴水、藿香正氣水等中藥。如果出現血壓降低、虛脫等癥狀，應立即去醫(yī)院。
夏季出門，最好躲避上午10時至下午4時這個時間段，外出一定要做好防護工作，如打遮陽傘、戴遮陽帽、戴太陽鏡，準備充足的水和飲料;隨身攜帶一些防暑降溫藥品，如十滴水、風油精等;衣服也盡量選用棉、麻、絲類等織物，少穿化纖品類衣服，以免大量出汗時不能及時散熱，引起中暑。
二、夏季傳染病預防知識——細菌性痢疾。
夏季細菌性痢疾是最常見的腸道傳染病之一。據專家介紹，細菌性痢疾是由痢疾桿菌引起的一種急性腸道傳染病。主要臨床表現為腹痛、腹瀉、里急后重，膿血樣大便，部分病例可出現發(fā)熱等癥狀，癥狀嚴重的可出現高熱并伴有感染性休克癥狀，有時出現腦水腫和呼吸衰竭。
它除了和天熱人們喜歡吃生冷食品引起腸胃功能紊亂有關外。還與蒼蠅繁殖活動有關外，一般是通過飲用或食用被痢疾桿菌污染的水、食物傳播，易發(fā)生食源性暴發(fā)，也可通過日常生活接觸傳播。
如何預防細菌性痢疾。
預防細菌性痢疾要注意飲食衛(wèi)生，不喝生水，不吃生冷變質的食物。制作食品時應生熟分開，已經烹調好的食品，不要再放回盛過生食品的.碗內。餐具、食物等要做好洗滌消毒工作。另外，要少吃油膩、多吃清淡食物，不要吃隔夜菜，打開的水果，如西瓜盡量要一次吃完或用保鮮膜將其封好后，再放到冰箱里保存，即使放到冰箱里，時間最好也別超24小時。
每當炎炎夏日，中風病人就會劇增，中風是中老年人常見多發(fā)的腦血管病，中風的兩個高峰期，一個是零度以下的嚴冬，一個就是30度以上的盛夏，而在夏天發(fā)生的中風俗稱“熱中風”。
夏季氣溫高，人體會大量排汗，喪失水分，如果未得到及時補充，容易造成“脫水”，“脫水”會使血容量減少、血液黏稠、血循減緩、微小血栓容易形成，對于患有高血壓、高血脂或心腦血管病的老年人來說，發(fā)生中風的概率自然會增高。
如何預防熱中風。
專家提醒，老年人夏季一定要及時補充水分，不渴也要多飲水，并且適當補充鹽分(每天每人攝鹽量不得超過5克)。半夜醒來時適量喝點水，以降低血液黏稠度，對預防血栓形成大有好處?？照{溫度控制在27至28攝氏度，注意不要直吹，同時定時開窗通風，保持室內空氣清新。
夏季預防傳染病知識：人們在夏季感冒俗稱“熱感冒”。
四、夏季傳染病預防知識——熱感冒。
夏天許多人為圖涼快，喜歡在熱得滿頭大汗時沖冷水澡，睡覺、工作都長時間開空調，導致室內外溫差較大，加之夏季許多人食欲減退，運動減少，抵抗力下降，這些都容易引起夏季感冒。
如何預防熱感冒。
高溫天氣會消耗大量體液，所以在夏季一定要注意多喝水，飲水要少量多次，一般每次以300毫升至500毫升為宜，必要時可以喝點淡鹽開水。其次，睡眠對治療夏季感冒也頗有幫助，要保證8小時睡眠時間。膳食上也要合理飲食，多吃一些瘦肉，以增加蛋白質的攝入量。
除了細菌性痢疾，夏季還有一種高發(fā)于兒童的腸道傳染病就是手足口病。手足口病多發(fā)于5歲以下兒童，癥狀表現為發(fā)熱，手、足、口腔、臀部出現皮疹或者皰疹，少數患兒會并發(fā)肺炎、腦炎、心肌炎等，甚至導致死亡。除了可通過消化道傳播外，患者說話、打噴嚏、咳嗽等都可以傳播該病。另外集體生活中使用共用的玩具、餐具、密切接觸都可能造成疾病傳播。5-7月份是手足口病的高發(fā)期。
如何預防手足口。
在手足口病高發(fā)期間，家長要盡量減少帶兒童去人口密集的公共場所;護理、接觸兒童前，注意洗凈雙手;兒童的衣被要勤晾曬;注意室內空氣流通;嬰兒的奶瓶使用前后要洗凈消毒;不喝生水、不吃生冷食物。如果出現手足口病例，患兒使用過的玩具物品要進行清洗消毒，防止感染他人。
六、夏季傳染病預防知識——皮膚病。
夏季由于天氣潮熱，有利于各種真菌、細菌的繁殖生長，加之夏季人們容易出汗，皮膚易潮濕，如不及時擦凈和保持干燥，真菌便會侵害我們的皮膚，引起皮膚癬病。最常見的皮膚癬病有足癬，也就是我們所說的“腳氣”，喜歡穿皮鞋的人容易得腳氣，因為皮鞋不透氣，腳部的濕度和溫度增高。另外，很多青壯年男士容易在夏季感染體癬和花斑癬(汗斑)，這與排汗量大有關。如果出汗后，不及時清洗，真菌會在皮膚上繁殖，形成丘疹、水皰、鱗屑等，損害皮膚。
對于嬰幼兒來說，夏季最常見的皮膚病就是痱子，痱子是嬰幼兒常見夏季皮膚病，是汗液堵塞汗孔導致的皮膚異常。好發(fā)于頸部、前胸、后背、腋下，針頭至米粒大小的丘疹，周圍皮膚發(fā)紅，處理不當易繼發(fā)感染。
如何預防皮膚病。
不管是成人的夏季皮膚病還是嬰幼兒的痱子，都是由于出汗多，不能及時清洗，保持干燥所致，因此，預防此類皮膚病最關鍵的還是保持皮膚的清潔干爽。大人和孩子都要勤洗澡，出汗的衣服要及時更換，成人可選擇一些質地清爽、透氣的衣服和襪子，生活用具盡量分開使用。嬰幼兒可以適當開點空調，涂擦痱子粉。
傳染病防治工作規(guī)劃篇四
傳染病可借由直接接觸已感染之個體、感染者之體液及排泄物、感染者所污染到的物體，可以通過空氣傳播、水源傳播、食物傳播、接觸傳播、土壤傳播、垂直傳播等，做好防治措施。以下是本站小編整理的資料，僅供參考，歡迎閱讀。
1、做好常見傳染病防治宣傳工作，增強師生衛(wèi)生防疫意識和自我保護能力。
(1)通過多種形式對學生進行預防傳染病知識的宣傳教育，出好宣傳專刊。
(2)利用健康教育課，開展好以預防常見傳染病為重點的健康知識教育。
2、印發(fā)《傳染病防治法》、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等有關法律法規(guī)，供全校教職工傳閱學習，增強教職工法律意識和責任感。
3、開展“三管四滅”(管污水、管糞便、管垃圾處理、滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂)為中心的愛國衛(wèi)生運動，搞好環(huán)境衛(wèi)生，在衛(wèi)生防疫部門的指導下做好環(huán)境消毒工作。
4、加強飲食、飲水衛(wèi)生治理，嚴防食物中毒和傳染病發(fā)生。按照《食品衛(wèi)生法》、《學校食堂與學生集體用餐治理規(guī)定》等有關法規(guī)要求，切實加強學校食堂和小賣部治理，嚴格購物登記、試嘗留樣、餐具消毒、從業(yè)人員健康體檢制度，做好檢查落實。
5、有計劃地做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作。
6、教育學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，不與傳染病人接觸，生病及時就醫(yī);教育學生堅持鍛煉，增強對疾病的反抗能力。
7、積極爭取相關部門的支持，共同做好學校周邊不符合食品衛(wèi)生要求的飲食攤點的整治，消除引發(fā)學校傳染病的隱患。
8、加強門衛(wèi)治理，切斷外來傳染病源。
9、做好預防常見病的必要藥品等物資儲備。
由于天氣多變，時寒時暖，正是感冒的多發(fā)時節(jié)。感冒為常見病，雖然算不上什么大病，但是由于感冒使機體抗病力下降而易于導致其他疾病，如感冒可以并發(fā)急性中耳炎、急性鼻竇炎、急性心肌炎以及風濕熱、腎炎等病癥，慢性病患者則可因感冒而使病情惡化。所以，應當重視感冒的防治。
引起感冒的病毒主要隱藏在人的鼻腔和咽喉部，當感染者說話、咳嗽或打噴嚏的時候，病毒會隨著唾液飛沫漂浮在空氣中或黏附在物品上。
健康人吸入這種被污染的空氣，或接觸了黏附有病毒的物品，就有可能染病。在人體受涼、抵抗力下降的情況下，更容易被傳染。
由于引起感冒的病毒種類很多，病毒相互之間沒有交叉免疫力，容易使人反復患病。以下幾招，可有效預防感冒。
1.與患者保持1米以上距離患者咳嗽、打噴嚏時，帶病毒的唾液可飛濺到約1米遠，當你發(fā)現有人要打噴嚏或咳嗽時，應馬上退到1米之外。如果是在電梯或公共汽車上遇到這種情況，可馬上轉過身去，因為人的眼睛和鼻子是最容易被傳染的。
2.勤洗手有些病毒可以在患者手摸過的地方存活3小時，因此，經常洗手的人能遠離感冒。另外，不要養(yǎng)成揉鼻子、摳鼻孔的壞習慣，這樣很容易把手上的病毒帶到最易被傳染的部位。
3.不要在封閉的空間久留空氣不流通的地方容易滋生感冒病毒。辦公室是易傳染感冒的地方，如果避不開這些地方，可以用淡鹽水使鼻子經常保持濕潤。
4.多喝水大量的水可以將病毒從身體中帶走，防止脫水癥(脫水癥是感冒的并發(fā)癥之一)。
5.有氧運動每天進行30～45分鐘的有氧鍛煉，如散步、騎車、跳舞等，可極大增強人體抵御感冒的能力，避免患上呼吸道傳染病。
6.服用維c和維e適量口服維生素c，能減輕感冒癥狀。維生素e在人的免疫系統(tǒng)中占有重要地位，它廣泛存在于動物脂肪和植物油當中。
7.要保證充足的睡眠時間.
8.按時接種流感疫苗。
9.鼻部保健約有50%的感冒是由鼻病毒引起，由于鼻咽部是最初感染的部位，因此，鼻部按摩能有效預防感冒。
10.孩子們，如果你們一旦出現發(fā)熱、咳嗽、周身乏力、惡心、嘔吐、腹瀉等癥狀，請立即告訴老師或家長，去正規(guī)醫(yī)院就診，等完全康復后持正規(guī)醫(yī)院開具的復課證明到校，經教育教學中心審核批準后復課。
為了有效預防傳染病、流行病，確保師生的健康，在學生正式放假之前，學校組織全校范圍的日常消毒。使用消毒藥片擦拭桌椅，地面。使用消毒燈進行消毒30分鐘以上。教室要每天通風換氣。根據季節(jié)和天氣的不同，確定換氣方式與次數，溫暖天氣宜實行全日開窗的方式換氣，寒冷天氣每天不少于三次，每次不少于十分鐘(霧霾天除外)。
傳染病在人群中的發(fā)生,傳播和終止的過程,稱為傳染病的流行過程。
1、流行過程的基本環(huán)節(jié)。
傳染病的流行必須具備三個基本環(huán)節(jié)就是傳染源，傳播途徑和人群易感性。三個環(huán)節(jié)必須同時存在，方能構成傳染病流行，缺少其中的任何一個環(huán)節(jié)，新的傳染不會發(fā)生，不可能形成流行。
(1).傳染源是指體內帶有病原體，并不斷向體外排出病原體的人和動物。(a)病人在大多數傳染中，病人是重要傳染源，然而在不同病期的病人，傳染性的強弱有所不同，尤其在發(fā)病期其傳染最強。
(b)病原攜帶者包括病后病原攜帶和無癥狀病原攜帶，病后病原攜帶稱為恢復期病原攜帶者，3個月內排菌的為暫時病原攜帶，超過3個月的為慢性病原攜帶。病原攜帶不易發(fā)現，具有重要流行病學意義。
(c)受染動物傳播疾病的動物為動物傳染源，動物作為傳染源傳播的疾病，稱為動物性傳染病，如狂犬病，布魯氏菌病等;野生動物為傳染源的傳染病，稱為自然疫源性傳染病，如鼠疫、鉤端螺旋體病、流行性出血熱等病。
(2).傳播途徑病原體從傳染源排出體外，經過一定的傳播方式，到達與侵入新的易感者的過程，謂之傳播途徑。分為四種傳播方式。
(a)水與食物傳播病原體借糞便排出體外，污染水和食物，易感者通過污染的水和食物受染。菌痢、傷寒、霍亂、甲型毒性肝炎等病通過此方式傳播。
(b)空氣飛沫傳播病原體由傳染源通過咳嗽、噴嚏、談話排出的分泌物和飛沫，使易感者吸入受染。流腦、猩紅熱、百日咳、流感、麻疹等病,通過此方式傳播。
(c)蟲媒傳播病原體在昆蟲體內繁殖，完成其生活周期，通過不同的侵入方式使病原體進入易感者體內。蚊、蚤、蜱、恙蟲、蠅等昆蟲為重要傳播媒介。如蚊傳瘧疾，絲蟲病，乙型腦炎，蜱傳回歸熱、虱傳斑疹傷寒、蚤傳鼠疫，恙蟲傳恙蟲病。由于病原體在昆蟲體內的繁殖周期中的某一階段才能造成傳播，故稱生物傳播。病原體通過蠅機械攜帶傳播于易感者稱機械傳播。如菌痢、傷寒等。
(d)接觸傳播有直接接觸與間接接觸兩種傳播方式。如皮膚炭疽、狂犬病等均為直接接觸而受染，乙型肝炎之注射受染，血吸蟲病，鉤端螺旋體病為接觸疫水傳染，均為直接接觸傳播。多種腸道傳染病通過污染的手傳染，謂之間接傳播。
(3)易感人群是指人群對某種傳染病病原體的易感程度或免疫水平。新生人口增加、易感者的集中或進入疫區(qū)，部隊的新兵入伍，易引起傳染病流行。病后獲得免疫、人群隱性感染，人工免疫，均使人群易感性降低，不易傳染病流行或終止其流行。
2.影響流行過程的因素。
(1).自然因素包括地理因素與氣候因素。大部分蟲媒傳雜病和某些自然疫源性傳染病，有較嚴格的地區(qū)和季節(jié)性。與水網地區(qū)、氣候溫和、雨量充沛、草木叢生適宜于儲存宿主，嚙齒動物、節(jié)肢動物的生存繁衍、活動有關。寒冷季節(jié)易發(fā)生呼吸道傳染病，夏秋季節(jié)易發(fā)生消化道傳染病。
(2).社會因素主要是人民的生活水平，社會衛(wèi)生保健事業(yè)的發(fā)展，預防普及密切相關。生活水平低工作與衛(wèi)生條件差，可致機體抗病能力低下，無疑增加感染的機會，亦是構成傳染病流行的條件之一。我國解放以來消滅與杜絕了烈性傳染病與在部分寄生蟲病的流行，并使呼吸道傳染病發(fā)病率降低，顯然與優(yōu)越的社會主義制度息息相關。
3.流行特征。
(1).強度特征傳染病流行過程中可呈散發(fā)、暴發(fā)、流行及大流行。
(2).地區(qū)特征某些傳染病和寄生蟲病只限于一定地區(qū)和范圍內發(fā)生，自然疫源性疾病也只限于一定地區(qū)內發(fā)生，此等傳染病因有其地區(qū)特征，均稱地方性傳染病。
(3).季節(jié)特征是指傳染病的發(fā)病率隨季節(jié)的變化而升降，不同的傳染病大致上有不同的季節(jié)性。季節(jié)性的發(fā)病率升高。與溫度、濕度、傳播媒介因素、人群流動有關。(4).職業(yè)特征某些傳染病與所從事職業(yè)有關，如炭疽、布魯氏菌病等。
(5).年齡特征如某些傳染病，尤其是呼吸道傳染病，兒童發(fā)生率高。
1、接種疫苗。進行計劃性人工自動免疫是預防各類傳染病發(fā)生的主要環(huán)節(jié)，預防性疫苗是阻擊傳染病發(fā)生的最佳積極手段，也是投資小，收效大的預防舉措。
2、注意個人衛(wèi)生和防護。要保持學習、生活場所的衛(wèi)生，不要堆放垃圾。飯前便后、打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子以及外出歸來一定要按規(guī)定程序洗手，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，不隨地吐痰。保持教室、宿舍內空氣流通。在呼吸道傳染病流行的季節(jié)應減少集會，少去公共場所。
3、加強鍛煉，增強免疫力。春天人體的各個器官、組織、細胞的新陳代謝開始旺盛起來，正是運動鍛煉的好時機，應積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質。在鍛煉的時候，必須注意氣候變化，要避開晨霧風沙，要合理安排運動量，進行自我監(jiān)護身體狀況等，以免對身體造成不利影響。
4、生活有規(guī)律。睡眠休息要好，生活有規(guī)律，保持充分的睡眠，對提高自身的抵抗力相當重要。要合理安排好作息，做到生活有規(guī)律，勞逸結合，像有的人通宵玩牌、打電子游戲機、上網沖浪，勞累過度，必然導致抵御疾病的能力下降，容易受到病毒感染。
5、衣、食細節(jié)要注意。春季氣候多變，乍暖還寒，若驟減衣服，極易降低人體呼吸道免疫力，使得病原體極易侵入.必須根據天氣變化，適時增減衣服，切不可一下子減得太多。合理安排好飲食，飲食上不宜太過辛辣，太過則助火氣，也不宜過食油膩。要減少對呼吸道的刺激，如不吸煙、不喝酒，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等。
6、切莫諱疾忌醫(yī)。盡量減少與病患者接觸，與病人接觸時需戴多層棉紗口包，注意手的清潔和消毒。在發(fā)現身體不適，或有類似反應時要盡快診斷和治療，早發(fā)現，早治療。同時對發(fā)病的房間要及時消毒，有條件的也可以通過食醋熏蒸來進行預防。
傳染病防治工作規(guī)劃篇五
為做好今年傳染病防治工作，根據縣衛(wèi)生局、縣疾病控制中心有關文件要求，為了有效的預防和控制傳染病的暴發(fā)流行，結合我鎮(zhèn)實際情況積極做好了傳染病預防工作以確保我鎮(zhèn)人民群眾的身體健康。特制定20xx年傳染病防治計劃：
高度重視傳染病的預防控制工作，今年要召開會議部署傳染病防治工作，加強疫情監(jiān)控，落實各項防治措施。
為了有效的預防傳染病的發(fā)生與流行，進一步增強群眾的自我保護意識，提高群眾的防病抗病能力，充分利用出板報和張貼宣傳畫形式，廣泛宣傳有關季節(jié)性的傳染病的防治知識，加強全民衛(wèi)生知識健康教育工作，普及手足口病、非典、禽流感等傳染病的防治知識，提醒公眾保持生活、工作環(huán)境的空氣流通，保持個人衛(wèi)生，預防疾病發(fā)生，如發(fā)現身體不適，及時到醫(yī)院就診。
對能夠通過接種疫苗預防的疾病控制工作提出要求。加強計劃免疫工作，努力提高常規(guī)免疫接種率，消除預防接種工作中的隱患；認真組織做好相關疫苗的預防接種工作；加強疾病監(jiān)測工作，嚴密關注疾病的發(fā)生和流行動態(tài)。認真做好“六苗”的接種工作，接種率要達到95%以上，預防接種要規(guī)范要求，減少異常情況的發(fā)生。
認真完成上級下達的傳染病監(jiān)測任務，如瘧疾、腸道傳染病、結核病、性病等，在各種呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)，采取積極的措施，重點預防控制流感等呼吸道傳染病，切實加強對各村衛(wèi)生室的日常督導檢查工作，及時掌握疫情動態(tài)。切實加強對鄉(xiāng)醫(yī)人員的傳染病防控知識及《傳染病防治法》的專題培訓，培訓后進行考試。為了做好傳染病防治工作，要求各村鞏固已有成果，堅持不懈，再接再厲，以更高的標準、更嚴的要求、更大的力度，嚴防傳染病疫情在我鎮(zhèn)的發(fā)生和蔓延，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療，努力把傳染病防治工作做得更好。
**鎮(zhèn)衛(wèi)生院防?？啤?BR> 20xx年1月15日。
傳染病防治工作規(guī)劃篇六
根據縣雙創(chuàng)指揮部辦公室、縣愛國衛(wèi)生運動委員會辦公室《關于大力開展夏季以滅墳蠅和傳染病防治為重點的愛國衛(wèi)生運動的通知》（雙創(chuàng)辦[20xx]6號）文件，現將我局開展夏季滅蚊蠅和傳染病防治工作情況總結如下：
我局利用板報、宣傳欄大力開展滅蚊蠅、傳染病防治和除“四害”的宣傳、發(fā)動工作，周一例會學習《市民教育讀本》倡導科學、文明、健康的生活方式，使干職工自覺參與。
我局成立了除“四害”領導小組，由局長擔任組長，副局長擔任副組長，成員分工明確，責任到人。
1、每月投入資金300至500元購買殺蚊蠅的農藥在局院內、垃圾集裝箱及垃圾場進行噴灑，定期進行檢查。
2、每周打掃除一次，局院內和清潔區(qū)死角處從源頭堵絕“四害”的孳生和傳染病的防治。
3、加強垃圾清運管理，垃圾及時清運、日產日清。
4、保持廁所清潔衛(wèi)生，無異味，無污垢。
以上是我局開展夏季滅蚊蠅和傳染病防治工作做出的具體措施，后期我們將繼續(xù)按創(chuàng)衛(wèi)工作要求，為我縣創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市努力。
二oxx年七月二十日
傳染病防治工作規(guī)劃篇七
31、外出打工不容易，遠離艾滋病別忘記。
32、為艾滋患者撐起一片藍天，給健康之人創(chuàng)造平安樂園。
33、多打肥皂勤洗手，吃手習慣不要有。
34、積極預防愛滋病，維護家人健康，靠你靠我靠大家。
35、講求科學，預防艾滋，珍愛健康，促進和諧。
36、手拉手攻克艾滋病毒，心連心幫扶艾滋病人。
37、搞好衛(wèi)生綜合整治，建設文明和諧校園。
38、學文化懂科學牽動你我，驅艾滋趕病魔平安生活。
39、當健康衛(wèi)士，做防艾先鋒，建和諧農村。
40、正確認知手足口病，不要聽傳言、盲目恐慌。
41、更改對待艾滋病，科學防治艾滋病。
42、群策群力預防艾滋病，同心同德建設新農村。
43、預防艾滋，主動咨詢，免費檢測。
44、出門打工要賺錢，娛樂生活需安全。
45、做好患兒的隔離，是手足口病防控的關鍵。
46、普及艾滋病防治知識，提高農民工防艾意識。
47、預防艾滋病心系紅絲帶，治療艾滋病四免一關懷。
48、規(guī)范慢性病管理，提高居民生活質量。
49、防艾工作個個參與，健康新農村人人受益。
50、學習艾滋防治知識，保障全家身體健康。
51、預防艾滋要自重自愛，感染艾滋莫自暴自棄。
52、飯前便后要洗手，預防病毒從口入。
53、珍惜健康，把握生命;預防艾滋，身體力行。
54、提高自律，利國利民利百姓遠離艾滋，保家保己保親人。
55、紅絲帶飄進新農村，艾滋病遠離農民工。
56、預防艾滋病，不公用牙刷，不公用針筒。
57、心連心共牽紅絲帶，手牽手同防艾滋病。
58、預防艾滋人人參與，和諧社會個個受益。
59、你的愛戴，我的防艾，中間飄著紅絲帶。
60、人人參與防艾行動，家家擁有幸福家園。
傳染病防治工作規(guī)劃篇八
為有效預防與控制傳染病在學校的發(fā)生和蔓延，確保師生身體健康，學校教學秩序的正常開展，結合上級有關文件的要求和我校的實際情況，現將有關做好傳染病、食品衛(wèi)生安全防控方面工作總結匯報如下：
一、加強管理，提高認識，責任到人。
我校成立了學校傳染病預防控制領導小組，明確了工作職責，建立健全了安全責任制和監(jiān)測機制，加強預防控制監(jiān)督檢查工作。
二、控制傳染源，切斷傳播途徑。
嚴格執(zhí)行傳染病疫情和食物中毒的報告制度，做到早發(fā)現、早報告、早診斷、早治療。我校十分重視傳染病的督查工作，經常督查學校傳染病預防工作，食品衛(wèi)生安全工作。及時了解師生的出勤、健康情況，確保學校在第一時間掌握師生的患病、診斷、治療等相關情況，并及時向學校主管領導報告，由學校主管領導向當地衛(wèi)生部門和教育主管部門報告。
三、加強業(yè)務學習。
堅持業(yè)務學習制度，加強學校衛(wèi)生管理人員、提高其衛(wèi)生法律意識、衛(wèi)生防控知識和衛(wèi)生安全重要性的認識。
四、加強對學校衛(wèi)生安全工作的督查。
五、積極開展健康教育，保護易感人群。
嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、開足、上好健康教育課。同時，充分。
利用班會、閉路電視、廣播、板報等形式，開展衛(wèi)生防疫、防中毒宣傳教育，加強對常見傳染病知識和食品衛(wèi)生知識的宣傳教育，配合衛(wèi)生部門做好學生“流感”、“流腦”、“甲肝”疫苗的接種工作，手足口、腮腺炎等的預防，使廣大師生掌握衛(wèi)生和防中毒的基本知識，提高師生防病和防中毒的意識和能力，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。
六、積極開展愛國衛(wèi)生運動。堅持“每天一小掃、每周一大掃”的衛(wèi)生制度，認真清掃和清理各類教學場所和生活場所，確保學生學習和生活場所的通風和清潔。
2011年1月。
月牙橋中心校。
2011年1月。
傳染病防治工作規(guī)劃篇九
教學目的：讓學生掌握預防急性腸道傳染病的一些有關知識教學過程：
談話導入：進入秋季，氣溫變化比較大，秋季正處于夏季和冬季之間，夏季和冬季的傳染病都有可能在秋季發(fā)生，所以說秋季也是多種傳染病的高發(fā)季節(jié)。初秋時，氣溫較高，即“秋老虎”天,一些腸道傳染病和蟲媒傳染病高發(fā)，甚至可能爆發(fā)流行;到了晚秋，氣溫逐漸下降，風大干燥，這時是一些呼吸道傳染病的高發(fā)時節(jié)。因此，秋季加強傳染病的防治，對維護身體健康具有重要意義。
一、向學生介紹“什么是腸道傳染病?”
腸道傳染病是一組經消化道傳播疾病。常見的主要有傷寒、副傷寒、細菌性痢疾、霍亂、甲型肺炎、細菌性食物中毒等。腸道傳染病病人的病原體從病人和病原攜帶者的'糞便、嘔吐物中排出，污染了周圍環(huán)境，再通過水、食物、手、蒼蠅、蟑螂、等媒介經口腔進入胃腸道，在人體內繁殖、產生毒素引起發(fā)病，并繼續(xù)排出病原體再傳染給其他健康人。
二、介紹“腸道傳染病的傳播途徑”
1、經水傳播由于生活飲水源被腸道傳染病人和病原攜帶者的糞便、嘔吐物中排入水中或洗滌病人的衣褲、器具、手等造成了水源污染，可引起霍亂、傷寒、細菌性痢疾的暴發(fā)流行。
2、經食物傳播在食品的加工、儲存、制作、運輸銷售等過程。
中被腸道傳染病的病原體污染，可造成局部的流行和暴發(fā)流行。
3、接觸傳播通過握手、使用或接觸過病人的衣物、文具、工具、門把手、人民幣等造成病原體傳播。
4、昆蟲傳播有些腸道傳染病的病原體可在人體內存活一段時間，通過到處活動的蒼蠅、蟑螂等昆蟲進行傳播。
三、介紹“急性腸道傳染病的預防措施”
預防腸道傳染病的關鍵是把好“病從口入”這一關，要注意飲食和飲水衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做好預防工作。
1、積極開展愛國衛(wèi)生運動，加強對糞便、垃圾和污水的衛(wèi)生管理，發(fā)動群眾滅蠅、滅蟑螂。
2、注意飲食衛(wèi)生。不吃腐爛變質食物，生吃蔬菜、瓜果一定要洗燙、剩飯、剩菜要煮后再吃，食具要經常消毒。飲食服務行業(yè)、食品加工銷售單位和集體食堂，要認真執(zhí)行食品衛(wèi)生法。
3、搞好飲水衛(wèi)生。不喝生水，喝開水。保護好水源，嚴防污染。飲水用具要定期消毒，保證飲水衛(wèi)生。
4、講究個人衛(wèi)生。養(yǎng)成飯前、便后洗手的習慣。常剪指甲、勤換衣服。食堂、飲食業(yè)工作人員更要講究個人衛(wèi)生，定期體格檢查，發(fā)現有傳染病，應及時調離工作崗位。
四、秋季常見的呼吸道傳染病。
秋季常見的呼吸道傳染病有流感、軍團菌病、肺結核等。這類傳染病經呼吸道傳播，是“吸進去”的傳染病。細菌或病毒可直接通過空氣傳播，或通過灰塵中細菌或病毒的飛沫核經呼吸道進入人體后發(fā)病。
保持室內經常通風換氣，保持空氣清新;講究個人衛(wèi)生，不隨地吐痰，日用品常進行日照消毒和適當處理;有呼吸道傳染病流行時，到公共場所應戴口罩，少到人口密集的地方。必要時可進行疫苗的接種：如接種卡介苗預防肺結核，接種流感疫苗預防流感。
五、秋季常見的蟲媒傳染病。
秋季常見的蟲媒傳染病有乙腦、瘧疾、登革熱、流行性出血熱等。這類傳染病通過一些昆蟲媒介，如蚊、螨、虱子、跳蚤等叮咬人體后傳播，是“叮咬傳播的傳染病，昆蟲先叮咬病人，然后再叮咬健康人，同時將細菌或病毒傳入健康的體內導致發(fā)病。
這種傳染病預防的最好措施是防止被蚊子叮咬，大力開展愛國衛(wèi)生運動，消滅蚊子;注意居室滅蚊;如果不能保證徹底滅蚊，房間內則要有有效的防蚊設施，使用蚊帳。使用驅蚊劑，應每隔數小時重復涂搽;外出時(特別是由黃昏至日出時)穿長袖衣服;對早期發(fā)現的病人，應早期診斷、早期隔離，防止病毒傳播。若在旅行期間或之后有任何高熱或類似感冒病征等病的話，要盡快看醫(yī)生治療和接受血液檢查，越早診治越有效。
六、秋季飲食衛(wèi)生。
學校的飯菜可能不是每頓都那么可口，但是衛(wèi)生、營養(yǎng)，有利于身體的成長，不要隨便吃營養(yǎng)少、熱量大的零食等，因為經常吃零食會影響食欲，妨礙正餐的攝入量。另外還要多喝白開水，少喝飲料，有的孩子喝飲料喝上了癮，都不愛喝水了，這樣對身體有很大的危害。孩子們平時可以適當帶些餅干、巧克力、水果等營養(yǎng)衛(wèi)生的食品。
七、著裝衛(wèi)生。
根據氣候變化適量增減衣物：秋季溫差較大，氣溫變化幅度也增大，同學們容易患扁桃體炎等病癥，如果治療不及時，還會引發(fā)嚴重危害，因此要特別提防。
傳染病防治工作規(guī)劃篇十
做好學校傳染病預防和控制工作，對保障全校學生及教職員工的身體健康和生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，維護社會的穩(wěn)定意義重大。為了預防、控制和消除各種傳染病的發(fā)生與流行，切斷傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié)，根據《中華人民共和國傳染病防治法》及《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》，《學校衛(wèi)生工作條例》并結合我校實際情況，特制定本工作計劃及預案。并根據上級要求，明確規(guī)定校長白武強為鳳縣中學傳染病防控第一責任人。
組長：白武強。
副組長：白健蘇志斌周鳳衛(wèi)。
組員：劉建奎夏強禮耿輝何戰(zhàn)偉蔡利軍楊澤棟。
各年級組長、各班主任、健康教育課教師及保健老師。
1、按照國家對傳染病實行預防為主的方針，針對學校人口密集的特點，容易在學生中發(fā)生的常見傳染病，如水痘、猩紅熱，流感、流腦、乙腦、病毒性肝炎、肺結核、痢疾、腸道傳染病等，開展傳染病預防知識和預防措施的衛(wèi)生健康教育工作。
2、定期組織開展愛國衛(wèi)生運動，增強師生的公共衛(wèi)生安全意識，督促師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，提高自我防范的能力和意識。
3、定期組織力量消除鼠害和蚊蠅等病媒昆蟲及其它傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動物危害。
4、有計劃地建設和改造公共設施，對污水、污物、糞便進行無害化處理，改善飲用水衛(wèi)生條件。
5、建立有計劃的預防接種制度，每年9月份新生入學進行常規(guī)健康體質檢查，建立學生健康檔案和個別特殊病例學生檔案。
6、食堂飲食從業(yè)人員必須按照國家有關規(guī)定，取得健康合格證后方可上崗。
(二)結核病預防：
肺結核病屬于國家乙類傳染病,近幾年發(fā)病率呈上升趨勢，在學校等人口密集地方出現了聚集發(fā)病的情況，所以各班主任要每天仔細晨檢，重點了解每名學生是否具有咳嗽、咳痰、發(fā)熱、盜汗等結核病可疑癥狀;一旦發(fā)現結核病可疑癥狀者后，應當立即報告學校醫(yī)務室(保健教師、校醫(yī))，告知學生或家長及時到當地醫(yī)療機構檢查確診。對學生實行休學治療，并接受所在地的結核病防治機構的監(jiān)督管理。密切關注與確診病例同班級、同宿舍學生的健康狀況?；疾W生經治療康復并取得治療地縣級及以上結核病防治機構或定點醫(yī)療機構出具的痊愈證明后，方可復學。
按有關規(guī)定將結核病的檢查項目作為學校新生入學體檢和教職員工每年常規(guī)體檢的必查項目，并納入學生和教職員工的健康體檢檔案。落實由班主任負責的晨檢工作，重點了解每名學生是否有傳染病疑似癥狀，如果有傳染病癥狀或疑似癥狀應立即上報醫(yī)務室并詳細排查，做到早發(fā)現，早隔離，早治療，早康復。切實落實因病缺課登記和追蹤制度。班主任應當及時了解學生的缺課原因。如懷疑為傳染病，應當及時報告學校醫(yī)務室，并由學校醫(yī)務室和班主任追蹤了解學生的診斷和治療情況。建立健全校內有關部門之間、學校與家長之間、學校與當地醫(yī)療衛(wèi)生機構及教育行政部門之間的聯(lián)系機制，明確具體聯(lián)系人和聯(lián)系方式。
疫情的報告和管理在預防、控制和消滅傳染病中起到非常重要的作用，準確及時的疫情報告是控制疫情蔓延的情報信息，健全的疫情報告管理組織和管理制度是確保疫情報告準確及時的關鍵。
疫情報告時限和辦法：嚴格按照《中華人民共和國傳染病防治法》及《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》要求執(zhí)行。
每個教職工及學生均可為法定疫情報告人，班主任和學校醫(yī)務室為我校責任疫情報告人。任何人發(fā)現傳染病人或者疑似傳染病病人時，均有報告的責任和義務，可用口頭、書面、電話等方式向學校醫(yī)務室、班主任、值班領導迅速報告，相關科室和人員接到報告后，迅速報告校醫(yī)務室，由校醫(yī)務室及時向學校領導報告，同時向上級主管部門及上級疾病預防控制機構和當地衛(wèi)生行政部門報告。如果隱瞞不報、漏報、謊報或延期報告的，要追究當事人有關責任。
1、經醫(yī)療衛(wèi)生機構、衛(wèi)生防疫部門確診為傳染病者，應及時予以隔離治療(學生應當辦理休學手續(xù)，教師辦理請假制度)，隔離期限根據醫(yī)學檢查結果和規(guī)定時限確定。
2、對疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場所(隔離)進行醫(yī)學觀察;密切接觸的人員，實施必要的衛(wèi)生處理和醫(yī)學觀察等預防措施。
3、建立學生定期健康檢查制度，及時發(fā)現傳染病患者并采取相應的隔離防范措施，及時切斷傳染病在學校的傳播途徑。
4、對傳染病人的居住寢室進行必要的消毒處理，并結合當前實際情況，定期安排全校范圍內的消毒工作。
學校對傳染病的預防、治療、監(jiān)測、控制和疫情管理措施進行監(jiān)督檢查，嚴格責任追究。并將學校傳染病防治工作的有關職責落實情況納入綜合評比體系中，根據工作要求開展專項督導檢查。對發(fā)現的問題，及時提出整改措施，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。對傳染病預防工作措施不力，導致學校發(fā)生傳染病流行或食物中毒事件，對學生身體健康和生命安全造成嚴重危害;以及在發(fā)生傳染病流行或食物中毒事件后不及時報告或隱瞞不報的，要依法查處直接責任人，并追究有關領導及責任人的責任。
傳染病防治工作規(guī)劃篇十一
為了進一步加快疾病預防控制工作，順利開展好醫(yī)療工作，落實“人人享有初級衛(wèi)生保健”的目標，現將2015年我科傳染病工作計劃如下：
（一）進一步加強培訓，提高疾控人員素質，逐步適應新形勢下疾病預防控制工作的要求。積極參加縣市區(qū)舉辦各種培訓班，對本科室工作人員進行培訓，逐步提高疾控機構人員的整體素質。
（二）加強重大傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件管理。根據監(jiān)測結果，按照分級處置的原則，處置各類重大傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件。提高傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生報告的靈敏性、準確性，提高事件處置的有效性和規(guī)范性。
（三）逐步提高傳染病事件報告的準確性。每月26號之前按時上報傳染病人數，加強實驗室建設，逐步對重點傳染病實驗室進行網絡化建設，提高標本時采集率、送檢率、陽性率、結果反饋率，加強實驗室質量控制和計量認證工作，提高基層衛(wèi)生機構傳染病報告的準確性。
（四）進一步密切部門間協(xié)作。明確職責，密切各有關部門的協(xié)作。加強各地衛(wèi)生應急信息和工作交流，加強突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急的協(xié)調、管理工作。完善應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件多部門協(xié)作機制，協(xié)調有序地處置突發(fā)公共衛(wèi)生事件。
（五）進一步加強疫情報告。根據《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等法律法規(guī)，認真實施傳染病監(jiān)測、疫情報告、分析工作，加強疫情報告的分析利用。
（六）配合醫(yī)務科，繼續(xù)做好加強人禽流感、非典防治。要認真按照防控預案落實相關防治措施，加強應急演練。重點是繼續(xù)加強對不明原因肺炎、不明原因死亡病例的監(jiān)測和報告，規(guī)范開設發(fā)熱門診和執(zhí)行預檢分診制度，及時發(fā)現和報告非典和人禽流感疑似病例。加強和畜牧業(yè)部門的協(xié)調配合，出現禽間禽流感疫情時，和農業(yè)、畜牧業(yè)部門做到“同時到達現場，同時進行調查，同時進行處理”，認真進行流行病學調查和現場處理。
（七）腸道傳染病防治。對霍亂、傷寒副傷寒、甲型肝炎、痢疾等腸道傳染病，要加強疫情監(jiān)測，及時發(fā)現、及時處理疫情。醫(yī)院要按照有關規(guī)定規(guī)范設置腸道門診，對腸道門診的腹瀉病人實行“逢瀉必檢，逢疑必報”，要加強對腸道門診檢查。已發(fā)現腸道傳染病疫情的地區(qū)，要依照《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》的有關規(guī)定，切實落實控制措施，防止疫情蔓延。
感染科。
20xx年xx月xx日。
傳染病防治工作規(guī)劃篇十二
為進一步貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》，嚴格執(zhí)行《傳染病防治法》，有效預防和控制春季傳染病如流行性感冒、人感染高治病性禽流感、結核病等，在學校傳播和擴散，保證在校師生的正常學習和生活，營養(yǎng)與健康協(xié)會開展—預防春季傳染病從我做起活動。
一、高度重視，加強領導。
春季，由于氣溫升高，進入傳染性疾病的高發(fā)期。為切實加強傳染病防控工作的領導，我校營養(yǎng)與健康協(xié)會成立春季預防傳染病從我做起宣傳小組，明確工作職責，確保學校師生身心健康，積極將我校衛(wèi)生防疫工作宣傳落到實處，加強了對春季傳染病防控工作。
二、認真落實，重在預防。
協(xié)會成員積極開加強預防傳染病的宣傳和教育，如戶外傳染病知識宣傳與答問、向全校師生發(fā)送預防傳染病宣傳單。協(xié)會通過各種方式，確保學生集中開展傳染病預防知識和健康知識育，增強學生的自我保健意識，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習慣等。
三、講究衛(wèi)生，從我做起。
開展全校性的愛衛(wèi)運動，及時清除衛(wèi)生死角，保持各教室、圖書室等人群集聚場所的空氣流通，保持校園內整潔、衛(wèi)生。引導學生做到經常開窗保持室內空氣新鮮、勤洗手、多喝開水、堅持鍛煉，增強體質、注意均衡飲食，加強身體鍛煉，以增強身體抵抗力。
在春季傳染病預防宣傳周系列活動工作中，我們協(xié)會對其高度重視，認真宣傳和教育，及時采取了相應的措施，真正做到了重在預防，消除了傳染病傳播的各種隱患。同時在今后的工作中我們將繼續(xù)做好傳染病預防工作。
傳染病防治工作規(guī)劃篇十三
教學目標:。
1、了解新型冠狀病毒的來源，知道新型冠狀病毒的傳播途徑及危害。
2、讓學會加強自我保護，學會正確洗手。
3、明白新型冠狀病毒并不可怕，知道它是可防、可治。
教學準備:。
1、網上截取的有關新型冠狀病毒肆虐、傳播途徑、預防方法等的相關視頻。
2、洗手、開窗、戴口罩等相關動作圖片。
教學過程:。
一、了解新型冠狀病毒。
1、在我們國家，有一個叫武漢的城市，春節(jié)期間，那里的人們過得很不好。為什么呢?原來啊，有一種名字叫做新型冠狀病毒在那里危害著大家。(播放武漢疫情的視頻)。
2、新型冠狀病毒為什么那么厲害呢?
(向幼兒解釋這是一-種病，暫時還沒有特效藥能醫(yī)治，且會傳染)。
3、新型冠狀病毒是如何傳染的?
(播放傳播途徑的視頻)。
二、討論如何預防新型冠狀病毒。
1、討論:有什么辦法可以預防新型冠狀病毒呢?
(與幼兒一邊回憶之前了解到得傳染途徑，——邊想出預防方法:如勤洗手、打開窗戶通通風、人多不去湊熱鬧、外出可以戴口罩等，并出示相應圖片)。
2、教師出示正確的洗手步驟圖片，組織全體空手幼兒練習。
3、如果有病毒不小心來到我們的身體里怎么辦?
不用害怕，小朋友的身體里有--支叫做免疫系統(tǒng)軍隊保護小.朋友。
4、討論:怎么樣才能讓這支軍隊變得更加強盛呢?(常喝水、不挑食、鍛煉身體等)。
三、教育幼兒不怕新型冠狀病毒。
小朋友們都非常勇敢，你們有沒有信心戰(zhàn)勝新型冠狀病毒?新型冠狀病毒并不可怕，我們已經知道了預防他的方法了!
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傳染病防治工作規(guī)劃篇十四
活動目標：
1、幫忙幼兒懂得有關傳染病的常識和預防措施。
2、培育幼兒預防傳染病，增進安康的意識和行為。
3、了解主要病癥，懂得預防和治療的自我愛護意識。
4、初步了解安康的小常識。
5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
活動預備：
2、一些有關于傳染病的圖片。
3、紅眼咪咪的故事。
活動過程：
一、以故事引出活動。
1、教師有表情的敘述故事。
2、講完故事后提問：
師：故事講完了，那故事講了一件什么事情呢？為什么咪咪會的紅眼。
傳染病防治工作規(guī)劃篇十五
經全國人大常委會修訂通過的新《傳染病防治法》于12月1日起正式施行。這部在認真總結傳染病防治實踐尤其是抗擊非典經驗與教訓、經過廣泛調研和反復修改完成的法律，必將對提高我國傳染病防治的整體水平、促進公共衛(wèi)生體系的建立與完善、保障人體健康和經濟、社會的協(xié)調發(fā)展起到重要作用。
新法規(guī)定了有關傳染病預防、疫情報告、控制以及醫(yī)療救治和保障措施等各項制度，突出了對傳染病的預防與預警，完善了傳染病疫情報告、通報和公布制度，進一步明確了傳染病暴發(fā)、流行時的控制措施，對傳染病的醫(yī)療救治工作進行了專門規(guī)定，強化了傳染病防治的保障制度建設。
這些制度的完善是《傳染病防治法》全面貫徹落實的關鍵和基礎。新法對建立健全傳染病防治的疾病預防控制、醫(yī)療救治和監(jiān)督管理體系的建設提出了要求，明確了政府的責任。各級衛(wèi)生行政部門在規(guī)劃建設疾病預防控制體系和醫(yī)療救治體系時，必須研究建立兩個體系間密切協(xié)作的運轉機制;在加快疾控機構基礎設施建設的同時，高度重視并加強職能定位、責任分工和人員隊伍建設;各地要按照轉變職能、依法行政、綜合執(zhí)法、權責一致的原則，不斷深化衛(wèi)生監(jiān)督體制改革，加強衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法機構能力建設，加大傳染病防治的監(jiān)督執(zhí)法力度。
新法明確規(guī)定國家將傳染病防治工作納入國民經濟和社會發(fā)展規(guī)劃，并制定了傳染病防治工作的具體保障措施。
要求各級衛(wèi)生行政部門要深入領會并運用了法制新規(guī)定的各項政策，做好協(xié)調和管理工作，保證項目資金及時撥付到位，提高工作效率，加強督促檢查，合理有效使用各項資金。新法建立了一條預防為主的防線。其中早預防上有兩大變化：
一是規(guī)定新聞媒體要開展傳染病防治和公共衛(wèi)生教育的公益宣傳;。
二是國家免疫規(guī)劃項目內的兒童預防接種實行免費。早預警是對預測可能發(fā)生傳染病暴發(fā)、流行情況發(fā)出警告、但預警權僅限在國家衛(wèi)生部和省級政府。新法把保護公民的法律救濟權、隱私權、人格權、生活權等權利作為立法的一項重要原則，落實到具體規(guī)定中。
今后，公民有義務接受各種傳染病防控措施。疾控和醫(yī)療機構不得泄露個人隱私;在隔離期間，被隔離人員的生活保障由實施隔離措施的政府負責，被隔離人員的工資報酬由所在單位支付;在傳染病暴發(fā)、流行時，國務院及縣以上政府有權在全國及轄區(qū)內緊急調用儲備物資，臨時征用房屋、交通工具及相關設施設備，但要依法補償，能返還的應及時返還;單位和個人的合法權益受到侵害的，可依法申請行政復議或訴訟。
新法對具體的傳染病種類作了調整。非典、禽流感、肺炭疽被列入乙類傳染病，但處置按甲類傳染病對待;艾滋病雖降級管理，但仍受到重點關注。
區(qū)別對待分類管理。
———非典、禽流感列入乙類按甲類傳染病對待，艾滋病由甲類降為乙類新修訂的傳染病防治法將非典、人感染高致病性禽流感列為乙類傳染病，使列入法律的法定傳染病達37種，其中甲類2種，乙類25種，丙類10種。而現行傳染病防治法將35種傳染病列為法定傳染病。乙類傳染病經國務院衛(wèi)生部門及時報經國務院批準后，可以按甲類傳染病采取預防控制措施。非典、炭疽中的肺炭疽和人感染高致病性禽流感這三種傳染病雖然只被納入乙類，但由于其傳染性強、危害大，如果先要報批、公布才能實施，難免貽誤時機，導致嚴重后果。因此法律特別授權，這三種乙類傳染病可以直接采取甲類傳染病的預防、控制措施。新修訂的法律將原來艾滋病按照甲類傳染病管理改為按照一般乙類傳染病管理。新法第二十四條授權國務院制定具體辦法，促使各級政府加強艾滋病的防治工作，采取預防、控制措施，防止艾滋病的傳播。
尊重知情權增強透明度。
———建立疫情報告、通報和公布制度，隱瞞、謊報、緩報者將受懲處修訂后的法律對現行傳染病疫情報告和公布制度作了完善，并新設立了傳染病疫情信息通報制度。
傳染病疫情報告遵循屬地原則，疾病預防控制機構、醫(yī)療機構和采供血機構及其執(zhí)行職務的人員，發(fā)現本法規(guī)定的傳染病時應當遵循疫情報告屬地管理原則，按照規(guī)定的時限、內容、程序和方式報告;增加傳染病疫情通報制度，縣級以上地方政府衛(wèi)生主管部門應當及時向本行政區(qū)域內的疾病預防控制機構和醫(yī)療機構通報傳染病疫情以及監(jiān)測、預警的相關信息。
規(guī)范傳染病疫情公布制度，國務院衛(wèi)生行政部門和省、自治區(qū)、直轄市政府衛(wèi)生行政部門定期公布全國或者各地的傳染病疫情信息。傳染病暴發(fā)、流行時，由國務院衛(wèi)生主管部門負責向社會發(fā)布傳染病疫情信息，并可以授權省、自治區(qū)、直轄市政府衛(wèi)生主管部門向社會發(fā)布發(fā)生在本行政區(qū)域的傳染病疫情信息。
消除歧視尊重隱私。
乙肝病人就業(yè)受到不公正待遇，一度成為社會關注的焦點。修訂后的法律規(guī)定，國家和社會應當關心、幫助傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，使其得到及時救治。任何單位和個人不得歧視傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人。
原傳染病防治法沒有保護傳染病人個人隱私的規(guī)定。修訂后的法律規(guī)定，在中華人民共和國領域內的一切單位和個人，須接受疾病預防控制機構、醫(yī)療機構有關傳染病的調查、檢驗、采集樣本、隔離治療等預防、控制措施，如實提供有關情況。同時規(guī)定，疾病預防控制機構、醫(yī)療機構不得泄露涉及個人隱私的有關信息、資料。
嚴格醫(yī)院救治義務。
———防止醫(yī)院成為傳染源;醫(yī)院不得拒收傳染病病人。
修訂后的法律規(guī)定，縣級以上政府應當指定具備傳染病救治條件和能力的醫(yī)療機構承擔傳染病救治任務，或者根據傳染病救治需要設置傳染病醫(yī)院。醫(yī)療機構的基本標準、建筑設計和服務流程，應當符合預防傳染病醫(yī)院感染的要求等。
新法規(guī)定，醫(yī)療機構應當對傳染病病人或者疑似傳染病病人提供醫(yī)療救護、現場救援和接診治療。應當實行傳染病預檢、分診制度;對傳染病病人、疑似傳染病病人、應當引導至相對隔離的分診點進行初診。醫(yī)療機構不具備相應救治能力的，應當將患者及其病歷記錄復印件一并轉至具備相應救治能力的醫(yī)療機構。
規(guī)范實驗室管理。
———加強實驗室的管理，嚴防傳染病病原體的實驗室感染和病原微生物的擴散鑒于今年非典疫情的發(fā)生與實驗室感染有密切關系，修訂后的法律規(guī)定，疾病預防控制機構、醫(yī)療機構的實驗室和從事病原微生物實驗的單位，應當符合國家規(guī)定的條件和技術標準，建立嚴格的監(jiān)督管理制度，對傳染病病原體樣本按照規(guī)定的措施實行嚴格監(jiān)督管理，嚴防傳染病病原體的實驗室感染和病原微生物的擴散。
違反上述規(guī)定，導致傳染病傳播、流行的將承擔相應的法律責任，構成犯罪的，依法追究刑事責任。
相關問題。
控制非典有哪些法定措施。
《傳染病防治法》規(guī)定，醫(yī)療保健機構、衛(wèi)生防疫機構發(fā)現傳染病病人，應當及時采取以下控制措施：
(1)病人和病原攜帶者應予以隔離治療。隔離期限根據醫(yī)學檢查結果確定。拒絕隔離。
(2)對疑似病人，在明確診斷前，應在指定場所進行醫(yī)學觀察;。
(3)對傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品和密切接觸的人員，應實施必要的衛(wèi)生處理和預防措施。
傳染病病人及其親屬和有關單位，以及社區(qū)、居委會、村民組織應當積極配合實施控制措施。
《傳染病防治法》第二十五條規(guī)定，在傳染病暴發(fā)、流行時，各地政府應當立即組織力量進行防治，切斷傳染病的傳播途徑。必要時，報經上一級地方政府決定，可以采取以下緊急措施：(1)限制或者停止集市、集會、影劇院演出或者其他人群聚集的活動;(2)停工、停業(yè)、停課;(3)臨時征用房屋、交通工具;(4)封閉被傳染病病原體污染的公共飲用水源。
縣級以上地方政府接到下一級政府關于采取以上緊急措施的報告時，應當在規(guī)定的時限內作出決定。解除緊急措施，由原決定機關宣布。
傳染病防治工作規(guī)劃篇十六
1、通過班會課中的看錄像、看照片、知識競賽等，讓學生對傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解;讓學生知道講究衛(wèi)生的重要意義。
2、通過小組討論、演講各類發(fā)言等形式激發(fā)學生講究衛(wèi)生，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，促進學生的身心健康發(fā)展，全面提高學生身體素質的決心。
1、關于預防傳染病的掛圖、錄像。
2、準備知識競賽題十個。
3、前黑板上作相應布置，渲染氣氛，桌椅圍四周，中間空出。
4、每人寫一篇《預防傳染病》文章;。
5、多媒體等現代化設備的準備，數碼相機拍整節(jié)課活動情形，以備存檔展覽;。
展示圖片，播放錄像。
1、學生討論關于傳染病的發(fā)生、傳播和預防。
2、報告討論結果。
教師總結：預防傳染病其實并不難，我們每個人只要做到以下要求，就會遠離傳染?。?BR> 1、頭發(fā)：頭發(fā)整潔無異味;男生不留長發(fā)。
2、臉：潔凈無污垢。
3、頸：脖頸、耳根干凈無污垢。
4、手：手干凈無污物;不留長指甲，指甲縫內無污垢。
5、紅領巾：整潔，勤換洗。
6、衣服：衣服整潔，勤換洗;衣領、衣袖無污垢;。
7、鞋襪：鞋子整潔，上學穿襪子，不拖鞋帶。
8、書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。
9、桌兜：整潔無雜物。
劃分兩個小組，有必答題和搶答題兩類，分別給兩個小組計分。
1、了解春季的常見傳染病。
春季的常見傳染病有以下幾種：
2、如何預防?
a每天開窗通風，保持室內空氣新鮮，避免交叉感染等。
b不到人口密集、空氣污染的場所去。
c勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手。
d注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降;。
e發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī);。
f避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū);。
學生活動情況和效果評價。
(后續(xù)活動：出一期《講衛(wèi)生，預防傳染病》的班報。)。
傳染病防治工作規(guī)劃篇十七
1.病原體的概念及種類。
2.傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)。
【教學重點、難點】。
1.病原體的概念和種類。
2.傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)。
3.甲流感的癥狀表現及防治措施。
【教學課時】。
1課時。
【教學設計】。
一、導入新課。
師：人類的發(fā)展過程，是一個不斷認識世界、改造世界、戰(zhàn)勝疾病、完善自身的過程。在這個漫長的過程中，為了生存，人們既要同宏觀的大自然拼爭，又要同微觀的各類細菌、病毒作戰(zhàn)，其歷史可謂波瀾壯闊，尤其是在甲流感肆虐的今天，我們更要進行這場拼搶激烈的陣地戰(zhàn)。如何付出極小的代價取得這場戰(zhàn)役的勝利，讓每一個人都能幸福的生活?這就是我們這節(jié)課要和同學們探討的問題。
(打出標題：傳染病及其預防)。
二、進一步探討傳染病。
1、什么是傳染病。
師：請大家想一想你周圍的人曾經患過什么疾病，這些疾病都有哪些癥狀，是否傳染呢?
學生：根據自身情況回答——。
學生思考、回答——。
學生：說出理由——。
學生：細菌、病毒、寄生蟲等帶來的。
教師：說的非常好，細菌、病毒、寄生蟲等就是我們醫(yī)學上所稱的“病原體”“病原體”也是生物。只不過這類生物會給我們人類帶來威脅。另外要告訴大家的一點是，傳染病具有流行性和傳染性兩大特點，那我們列出的'這些疾病又是如何傳播的呢?請大家想一想。
學生：空氣飛沫。
學生：流感、甲流感、禽流感等。
三、重點探討甲流感。
甲流感又稱“甲型h1n1流感”其傳播與季節(jié)性流感的傳播方式相似，主要通過飛沫或氣溶膠經呼吸道傳播，也可通過口腔、鼻腔、眼睛等處黏膜直接或間接接觸傳播。流感病毒主要是通過甲型h1n1流感病人或隱性感染者咳嗽或打噴嚏將病毒排出污染空氣而傳播給他人。人們也可能通過接觸患者的呼吸道分泌物、體液和被病毒污染的物品，然后觸摸自己的鼻子、嘴或眼睛而感染。
教師：一般來說，流感的傳播主要有三個環(huán)節(jié)大家知道是那三個環(huán)節(jié)么?
學生討論后，教師總結：傳染源，傳播途徑和易感人群。
教師：那么，如果你的同桌得了感冒，又是如何傳染給你的呢?
學生：(說出傳染過程)。
教師：說的很正確，那在這個過程中誰是傳染源呢?
學生：流感患者。
教師：對，那誰是易感人群呢?
學生：健康人。
教師：流感病毒從傳染源到易感人群的過程我們稱為什么?
學生：傳播途徑。
教師：非常正確，這三個環(huán)節(jié)是傳染病流行的必備條件，缺少其中一個，傳染病都不能流行起來(缺一不可)。一旦患了傳染病，會影響我們的身體健康，影響學習，傳染病對人類危害是很大的，我們一定要積極預防它的發(fā)生。
教師：同學們能說出我們在冬天如何預防甲流感嗎?
學生1：教室消毒，熬醋。
學生2：讓患病的人回家。
學生3：鍛煉身體。
學生4：注意保暖。
學生5：吃熟食、喝開水、曬衣被、常通風、勤洗手等。
教師：很好，那么請大家想想這些做法分別是針對甲流感流行三環(huán)節(jié)的哪個環(huán)節(jié)實施的呢?
學生：預防。
教室八四消毒、熬醋吃熟食、喝開水、曬衣被、常通風、勤洗手-------傳播途徑。
讓患病的人回家-------傳染源。
鍛煉身體--------易感人群。
教師：說的非常好，所以預防傳染病的措施共有三點：即切斷傳播途徑、控制傳染源、保護易感人群。因此，為了保護我們的身體健康，預防傳染病的發(fā)生，我們必須要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和健康的生活方式。但在我們的生活中往往可以看到這樣一些不正確的行為，比如下面這個小品中講述的：
(播放不文明行為的小品)。
教師：看了這個小品請大家說一說，在剛才的這個小品中，小明的哪些行為是不正確的呢?
教師：大家說的都很對，以后我們在生活中一定要養(yǎng)成好習慣，只有這樣才能夠更好的預防甲流感或其他傳染病的發(fā)生。
四、總結收獲。
學生：(說收獲)。
傳染病防治工作規(guī)劃篇十八
教學目標：
1、理解什么是傳染病，傳染病的傳播方式。
2、認識各種傳染病。(尤其是h7n9型禽流感)。
3、學習預防傳染病的有效措施。
教學重點難點：
重點：學習預防傳染病的有效措施。
難點：認識各種傳染病及傳染病的傳播方式。
教具準備：
教學課件、視頻資料、彩色粉筆。
教學時間：
一課時。
教學過程：
一、導入新課。
那老師想問一下大家你覺得想要了解傳染病，首先要解決哪幾個問題呢?
對，主要就是解決這些問題是不是?那就讓我們帶著這些問題先來看一個視頻?(這個視頻非常的快，我們來比一比看誰在這么快的節(jié)奏下，記住了最多的內容)。
好啦，視頻看完了，誰來說一下，你都看到了什么?(看誰記住的'最多)。
(提問)生:1.2.3.。。。。。(8分鐘)。
二、學習禽流感相關知識。
生：。。。h7n9禽流感。
師：對，那大家對h7n9禽流感有多少了解呢?(誰來說一下)。
生：。。。。。。。。。。(10分鐘)。
師：嗯，大家說的都很好?，F在我們一起來總結一下好不好。。。
三、認識各種傳染病。
師：那除了禽流感大家還知道別的什么常見傳染病嗎?(老師看看誰了解的最多)。
師：嗯，大家知道的可真多，有很多老師都是剛知道呢!那我們現在一起來看一下剛才我們一起學習的成果好不好。。。。
師：現在給大家?guī)追昼姇r間，大家照著黑板看看那些是自己之前不了解的，記下來。。。
四、總結。
師：記完了吧?嗯，好的。。。在課的最后老師送給大家一首兒歌，大聲一起讀。。。。
傳染病防治工作規(guī)劃篇十九
1.幫忙幼兒懂得有關傳染病的常識和預防措施。
2.培育幼兒預防傳染病，增進安康的意識和行為。
3.知道一些保持身體各部位干凈衛(wèi)生的方法。
4.初步了解預防疾病的方法。
5.初步了解安康的小常識。
活動預備。
各種傳染病的圖片、紅眼咪咪的故事。
活動過程。
（一）以故事引出活動。
師：今日邱教師帶來了一個好聽的`故事，想和小朋友們一起共享，請你們仔細聽，聽完了故事，我還要你們來答復我的小問題呢？。
1.講完故事后提問。
2.引導幼兒爭論避開傳染病的方法。
師：紅眼病會傳染給別人，那我們要怎么樣預防自己不得紅眼病呢？
（二）爭論其它的傳染病。
2.爭論該如何去預防傳染病。
師：傳染病真是可怕！而且我們的生活中處處都是存在著傳染病，我們所示都可能得傳染?。∧俏覀円趺礃宇A防呢？（教師播放一些圖片，引導幼兒認真仔細觀看）。
（三）教師總結。
我們生活中應當要多通風，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的話，我們也帶上一個口罩，我們還要留意自己的衛(wèi)生。
活動反思。
常見傳染病積極預防常識，通常狀況下要告知幼兒知道常見的幾種傳染病，了解傳染病的三個根本環(huán)節(jié)，更好的進展傳染病的預防，具有預防傳染病的意識，初步建立預防傳染病的正確觀點。
要讓幼兒知道傳染病的特點積極預防方法，傳染病流行的三個環(huán)節(jié)及預防的措施。
傳染病防治工作規(guī)劃篇二十
1、了解流行性的傳染病的相關知識。
2、能說出并掌握預防傳染病的方法。
3、增強自身預防疾病的意識。
教師小結：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。
（1）師：傳染病是通過什么方式進行傳播的？
（2）師：你知道哪些病是傳染病嗎？昨天老師給你們發(fā)了一張調查表，讓你們去調查有哪些傳染??？它們是怎樣傳播的？都有哪些癥狀？現在請小朋友們拿出調查表，誰愿意上前來說說你的'調查。
（3）除了你們做了調查，戎老師也做了調查呢。讓我們一起來看一看：
調查到的第一個傳染病：手足口病第二個：水痘剛才我們看到的這兩個傳染病都是在我們小朋友之間很容易傳染的。
還有哪些傳染病在春季會傳染上的呢？（紅眼睛、皮疹、腮腺炎）。
5、活動展開：討論預防傳染疾病的方法。
幼兒討論、講述。
（2）教師：看看老師這有一些小朋友，他們是怎樣預防傳染病的呢？（洗手、多吃水果、充足睡眠、打預防針、戴口罩、不去人多的地方、不朝別人打噴嚏）。
（3）教師小結：預防傳染病的方法。
教師：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保證充足的睡眠；可以增強免疫力；接種流感疫苗可以預防流感；打噴嚏時要用手或手帕遮起來，避免對著他人打噴嚏；在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方；情況嚴重時需要戴口罩。
活動反思：
小朋友又生活在集體生活中，非常有必要知道如果得了傳染病一定要隔離、看醫(yī)生、定時吃藥，多喝水等。這次活動上下來，我覺得自己對教學中的突發(fā)事情，有些不知所措，我想在今后的教學中，一定要吸取經驗，不斷學習，讓我的教學機智更加靈活。
文章標題。
傳染病防治工作規(guī)劃篇二十一
各位老師，同學們：
早上好!一天之計在于晨，很高興能夠在這里和大家一起分享春秋季常見傳染病的一些防治知識，為大家的身體健康添磚加瓦。 春天是美好的，在這萬物復蘇的日子里，一些傳染病相關病毒、細菌也不例外的“欣欣向榮”著。我們學校作為人群密集的場所，一旦有傳染病發(fā)生，很容易傳播，對大家的學習、生活造成影響，所以我們有必要對一些常見的春季傳染病特征及其預防措施加深下了解，提高大家自我防范傳染病的能力。
一、 春秋季節(jié)常見傳染?。?BR> 流行性感冒：簡稱流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。起病突然，怕冷、寒戰(zhàn)，高熱，體溫可達39～40℃，伴頭痛、全身肌肉關節(jié)酸痛、極度乏力、食欲減退等全身癥狀，常有咽喉痛、干咳，可有鼻塞、流涕等。而這段時間以來社會普遍關注的h7n9是一種禽流感，同樣式由流感病毒引起的呼吸道傳染病，感染后臨床癥狀較嚴重，往往有肺炎表現，預后較差，但是一般在雞、鴨、鳥等禽類中發(fā)生大流行，偶然情況下可以在接觸病禽或是禽類排泄物后感染人類。自1997年美國報告首病例以來，尚未發(fā)現可以人傳人。而且目前我國也只是局部地方有報告，所以我們也無需過度擔心。
可并發(fā)腦膜腦炎、急性胰腺炎等。傳染源是腮腺炎病人或隱性感染者,病毒經過飛沫使健康人群受感染。多見于兒童及青少年，預后良好，病后有持久的免疫力，一般可終生免疫。
甲型病毒性肝炎：由甲肝病毒引起，一般由日常生活接觸、水、食物經“口”傳播，屬于消化道傳播的傳染病，潛伏期短，一般2-6周，急性起病。多有發(fā)熱、黃膽、食欲減退、厭惡油膩、惡心嘔吐、肝區(qū)痛癥。人群未注射甲肝疫苗者對hav普遍易感，在我國，15歲以下的兒童及青少年最容易患甲型肝炎。
二、傳染病預防措施
傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本要素，缺少其中任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來。不同的傳染病有不同的防治方法，但基本的`預防措施是相通的，我們只要做好以下幾點，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播。
1. 教室要經常通風換氣，保持空氣新鮮，稀釋病原菌在空氣中的濃度，最大限度減少傳播的頻率。所以各班的班主任要督促班干部和學生，經常把教室的門窗打開通風，即使是在冬天也盡量不要關門閉戶的上課。
2.同學們下課后盡量不要留在教室內。到戶外活動，呼吸新鮮空氣，增強機體抗病能力。
3. 對患有傳染病的同學如流感、腮腺炎等，應及時隔離治療（流感一般隔離7天，腮腺炎14天，腹瀉三天）。癥狀消失后，經醫(yī)院檢查后，出具健康證明，才可返校上課。
4. 做好晨檢工作：班主任每天早晨要統(tǒng)計因病缺課人數。一旦發(fā)現有發(fā)熱的學生，立即報告校醫(yī)室。做到傳染病的早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
5. 保持良好的個人衛(wèi)生習慣，打噴嚏、咳嗽用手遮掩，之后要及時洗手，洗手后用清潔的毛巾和紙巾擦干，不要共用一條毛巾。
洗手無小事，我們不能簡單“洗”，正確的洗手方法包括以下六個步驟：
(一)掌心相對，手指并攏相互摩擦； (二)手心對手背沿指縫相互搓擦，交換進行；(三)掌心相對，雙手交叉沿指縫相互摩擦；(四)一手握另一手大拇指旋轉搓擦，交換進行；(五)彎曲各手指關節(jié)，在另一手掌心旋轉搓擦，交換進行；(六)搓洗手腕，交換進行。
6. 注意均衡飲食，不要挑食、偏食，定期運動，休息要充分，減輕身心壓力。要根據氣候變化增減衣服，尤其是春天的天氣變化無常，運動后不要馬衣服脫掉，增強抵抗疾病的能力。
7. 盡量減少前往人員密集的公共場所。因為人員密集的公共場所，人口稠密，空氣流通不暢，極易感染呼吸道傳染病。
春秋季節(jié)傳染病種類繁多，傳播方式各不相同，青少年兒童抵抗力較弱，普遍易感，但是只要我們重視預防工作，做到早發(fā)現、早隔離、早診斷、早治療，那么我們的健康堡壘就可以“固若金湯”，疾病就“不得其門而入”了。最后，祝老師、同學們工作順利，學習進步，身體健康！謝謝大家！
春夏之交是各種呼吸道傳染病、消化道傳染病的高發(fā)期，為了預防疾病的發(fā)生，保護全校師生員工的身體健康，維護學校的安全和穩(wěn)定，希望全校師生員工做好室內衛(wèi)生清潔工作，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生習慣?，F倡議如下：
5、補充營養(yǎng)，適當增加水分和維生素地攝入;
6、咳嗽、打噴嚏時捂住口鼻，防止污染空氣;
10、避免與病人接觸。少去空氣不流通和人多的公共場所。
3、不去街邊衛(wèi)生條件差的無證攤點就餐。
祝愿大家度過一個平安快樂的夏季!
各位老師，各位同學：
大家好！今天我國旗下講話的題目是：春季傳染病的預防。
萬物復蘇，春意盎然。春天是一年最美好的季節(jié)，春季也是一些傳染病的高發(fā)季節(jié)。如水痘、流行性腮腺炎、風疹、人禽流感等呼吸道傳染病，是春季最常見的傳染病。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。學校這種人員比較密集、相對比較集中的地方，一旦出現更是比較容易傳播，會對廣大師生的工作學習帶來較大的影響，因此我們有必要對春季常見的傳染病及其預防措施有所了解。
不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預防措施是相通的，我們只要注意以下幾點，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播，我提出以下幾條，以供大家參考。
1、每天開窗通風，保持室內空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等，避免穿堂風，以免著涼。
2、不到人口密集、空氣污染的場所去，如大型超市、肯德基店、游樂場所、影劇院等。
3、勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后（如打噴嚏后）應立即洗手或擦凈。
4、避免與他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。
5、到醫(yī)院就診最好戴口罩，回家后洗手，避免交叉感染。
6、注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；小學生每天有保證十小時的睡眠時間，各種藝術特長的培訓量要適度，減輕小學生的課業(yè)負擔。
7、多喝水，多吃蔬菜水果，增加機體免疫能力。合理膳食，增加營養(yǎng)?？梢猿园逅{根、醋浸大蒜頭等方法預防。
春季傳染病雖然種類繁多，但只要我們重視預防工作，做到早發(fā)現、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。 愿同學們都有一個美好的春天，都有一個健康的體魄。
2012-2-13
傳染病防治工作規(guī)劃篇二十二
1、我國傳染病法是從哪年開始實施，又是哪年重新修訂：（d）。
a、1998年，2003年。
b、1988年，2003年。
c、1998年，2004年。
d、1988年，2004年。
2、新修訂的傳染病法規(guī)定的傳染病增加了哪些疾?。海╟）。
a、傳染性非典型肺炎。
b、人感染高致病性禽流感。
c、傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感。
d、傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感和水痘。
3、在新修訂的傳染病法中，傳染性非典型肺炎屬于下列哪一類：（b）。
a、甲類。
b、乙類。
c、丙類。
d、不屬于傳染病法中的法定傳染病。
4、在新修訂的傳染病法中，人感染高致病性禽流感屬于下列哪一類：（b）。
a、甲類。
b、乙類。
c、丙類。
d、不屬于傳染病法中的法定傳染病。
5、下列哪一組傳染病，以前屬于丙類傳染病，現在修訂為乙類：（c）。
a、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病。
b、黑熱病、肺結核、新生兒破傷風。
c、肺結核、新生兒破傷風、血吸蟲病。
d、肺結核、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病。
6、下列哪一組傳染病，以前屬于乙類傳染病，現在修訂為丙類：（a）。
a、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病。
b、黑熱病、肺結核、新生兒破傷風。
c、肺結核、新生兒破傷風、血吸蟲病。
d、肺結核、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病。
7、下列哪一組乙類傳染病采取本法所稱甲類傳染病的預防、控制措施：（a）。
a、傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感。
b、狂犬病、傳染性非典型肺炎。
c、傳染性非典型肺炎、肺炭疽。
d、肺炭疽、人感染高致病性禽流感。
8、甲類傳染病是指：（a）。
a、鼠疫、霍亂。
b、猩紅熱、淋病。
c、艾滋病、鼠疫。
d、霍亂、登革熱。
9．各級各類衛(wèi)生防疫機構按照專業(yè)分工承擔（b）內的傳染病監(jiān)測管理工作。
a．地方范圍。
b．責任范圍。
c．指定范圍。
d．全國范圍。
10、國家對兒童實行預防接種證制度。國家免疫規(guī)劃項目的預防接種的政策是：（b）。
a、根據當地情況，實行部分免費。
b、全部免費。
c、全部收費。
d、家庭生活困難者免費。
11、《中華人民共和國傳染病防治法》規(guī)定管理的傳染病可分為：（d）。
a、兩類，39種。
b、三類，35種。
c、三類，37種。
d、三類，39種。
12、傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在治愈前或者在排除傳染病嫌疑前，不得從事法律、行政法規(guī)和國務院衛(wèi)生行政部門規(guī)定禁止從事的下列哪項：（c）。
a、任何工作。
b、任何與人接觸的工作。
c、易使該病傳染擴散的工作。
d、飲食和托兒工作。
13、誰在發(fā)現傳染病病人或者疑似傳染病病人時，應當及時向附近的疾病預防控制機構或者醫(yī)療機構報告：（a）。
a、任何單位和個人。
b、護士。
c、醫(yī)生。
d、防疫人員。
14、按照分類管理原則，對甲類傳染病就實行何種管理：（a）。
a、強制管理。
b、嚴格管理。
c、監(jiān)督管理。
d、加強管理。
15、病原攜帶者是指：（d）。
a、急性期傳染病病人。
b、恢復期傳染病病人。
c、能排出病原體的人。
d、感染病原體無臨床癥狀但能排出病原體的人。
16、傳染病法中的“疫點”是指：（a）。
a、病原體從傳染源向周圍播散的范圍較小或者單個疫源地。
b、傳染病在人群中暴發(fā)、流行，其病原體向周圍播散時所能波及的地區(qū)。
c、某些可引起人類傳染病的病原體在自然界的野生動物中長期存在和循環(huán)的地區(qū)。
17、傳染病法中的“病媒生物”是指：（d）。
a、患病的生物。
b、感染了病原體的生物。
c、疾病的傳染源。
d、能夠將病原體從人或者其他動物傳播給人的生物。
18、“醫(yī)源性感染”是指：（b）。
a、住院病人在醫(yī)院內獲得的感染。
b、在醫(yī)學服務中，因病原體傳播引起的`感染。
c、在醫(yī)院內獲得出院后發(fā)生的感染。
d、醫(yī)院工作人員在醫(yī)院內獲得的感染。
19、（a）可以根據情況，增加或減少甲類傳染病病種。
a、國務院。
b、國務院衛(wèi)生行政部門。
c、地方政府因地制宜。
d、公安機關。
20、對傳染病菌種、毒種和傳染病檢測樣本的采集、保藏、攜帶、運輸和使用實行的管理制度是：（a）。
a、建立健全嚴格的管理制度，分類管理。
b、建立健全嚴格的管理制度，統(tǒng)一管理。
c、國家統(tǒng)一管理。
d、衛(wèi)生部門統(tǒng)一管理。
二、多項選擇題。
1、下列哪幾項是霍亂的并發(fā)癥（ab）。
a、急性腎功衰竭。
b、急性肺水腫。
c、低鉀、代謝性酸中毒。
d、腸穿孔、腸出血。
2、下列霍亂休克搶救中哪項措施正確的是（abc）。
a、盡快補充液體及電解質，快速擴容治療。
b、必要時加用氫化考的松。
c、及時補充鉀離子。
d、大量應用血管活性藥物是升壓的關鍵。
3、肝性腦病的誘發(fā)因素有（abcd）。
a、上消化道出血。
b、嚴重的電解質紊亂。
c、感染。
d、低血容量與缺氧。
4、乙肝有哪些傳播途徑（abc）。
a、不潔注射。
b、母嬰傳播。
c、性接觸傳播。
d、糞口傳播。
5、登革熱是（abcd）。
a、登革病毒引起。
b、經蚊傳播。
c、病人和隱性感染者是主要傳染源。
d、以急性血管內溶血為最常見并發(fā)癥。
6、霍亂弧菌現有的病原體包括（abcd）。
a、古典生物型。
b、埃耳托生物型。
c、o139弧菌。
d、不典型o1群霍亂弧菌。
7、傳染性非典型肺炎病例的出院參考標準是（abcd）。
a、體溫正常7天以上。
b、呼吸系統(tǒng)癥狀明顯改善。
c、x線胸片有明顯吸收。
d、同時具備以上3條。
8、《傳染病防治法》（2004年8月28日修訂）下列那些疾病按甲類傳染病管理（bcd）。
a、艾滋病。
b、肺炭疽。
c、人感染高致病性禽流感。
d、sars。
9、醫(yī)務人員對流行性腮腺炎病例的報告、防護哪些是正確的：（abd）。
a、發(fā)現疑似病例后24小時內進行疫情網絡直報。
b、發(fā)現病例后向當地疾病預防控制中心報出傳染病報告卡。
c、醫(yī)護人員可接種流腮疫苗。
d、對病人的衣物、分泌物、排泄物等進行消毒處理。
10、對流行性腮腺炎傳染源的調查，正確的是：（acd）。
c、對密切接觸者進行調查登記，追蹤首例病人的傳染來源。
d、采集病人的血清標本，3天內送實驗室進行病原檢測和特異性抗體檢測：采集唾液和尿液標本，24小時內送實驗室進行病毒分離。
三、判斷題。
1、病毒性乙型肝炎為常見傳染病之一，它主要通過飲用水、食物、餐飲具、日常生活接觸、經口傳播。（錯誤）。
2、對乙類傳染病中的傳染性非典型肺炎，炭疽中的肺炭疽和人感染高致病性禽流感需要采取甲類傳染病的預防，控制措施。（正確）。
3、《中華人民共和國傳染病防治法》的執(zhí)行中，外交人員應享有豁免權。（錯誤）。
4、《中華人民共和國傳染病防治法》規(guī)定，疾病預防控制機構應當指定專門人員負責對醫(yī)療機構內傳染病預防工作進行指導、考核，開展流行病學調查。（正確）。
5、性傳播是世界范圍內艾滋病主要傳播途徑之一。（正確）。
6、通過吸入被甲型h1n1流感病毒污染的空氣和接觸被甲型h1n1流感病毒污染的物品、器具感染。（正確）。
7、甲型h1n1流感納入《中華人民共和國傳染病防治法》規(guī)定的甲類傳染病，并采取甲類傳染病的預防、控制措施。（錯誤）。
8、任何單位和個人有權向政府及有關部門報告突發(fā)事件隱患，舉報不履行或者不按照規(guī)定履行突發(fā)事件應急處理職責的情況。（正確）。
9、在突發(fā)事件中需要接受隔離治療、醫(yī)學觀察措施的病人、疑似病人和傳染病病人密切接觸者，應當配合衛(wèi)生部門或者有關機構采取醫(yī)學措施。（正確）。
10、傳染病暴發(fā)、流行時，國務院衛(wèi)生行政部門和省級人民政府衛(wèi)生行政部門負責向社會公布傳染病疫情信息。（正確）。
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傳染病防治工作規(guī)劃篇一
縣衛(wèi)生局：
我縣的傳染病防治工作在縣委、縣政府的大力支持下，在縣衛(wèi)生局的正確領導下，堅持以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以完善公共衛(wèi)生體系為工作重心，以保障人民生命安全和身體健康為出發(fā)點，真抓實干，認真貫徹執(zhí)行《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等法律法法規(guī)，加強傳染病報告與管理，在全縣傳染病防控工作人員的共同努力下，取得了一定的成效?，F將2010年傳染病防治工作情況總結如下：
一、認真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國傳染病防治法》。
防治法的學習和傳染病防治知識的培訓，增強各級防疫醫(yī)生的法制觀念，提高他們的業(yè)務素質，增強報病意識，提高我縣傳染病管理工作質量。在各級醫(yī)療單位的共同努力下，全年無傳染病疫情爆發(fā)及突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生。
二、加強傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測。
根據上級疫情預報，結合我縣傳染病預防控制實際，繼續(xù)加強傳染病監(jiān)測報告，強化對基層工作的指導，充分發(fā)揮傳染病監(jiān)測和網絡直報系統(tǒng)作用，提高監(jiān)測工作的準確性、敏感性、及時性。傳染病報告率達95％以上，傳染病發(fā)病率控制在180／10萬以內。為了防止非典、人間禽流感和霍亂等傳染病的發(fā)生和流行，針對性地抓好疫情監(jiān)測報告，我們加強對各醫(yī)療衛(wèi)生單位發(fā)熱門診和腹瀉門診的檢查、指導。全縣醫(yī)療衛(wèi)生單位都堅持24小時疫情值班制，強化疫情報告的時效性，隨時掌握疫情動態(tài)，一旦發(fā)生疫情迅速撲滅，防止蔓延。
三、多措并舉，提高傳染病疫情的應急處理能力。
結合“非典”、人間禽流感、甲型h1n1流感等防治工作的開展，進一步加強了傳染病的預警和應急處理工作。一是制定并完善了相應預案，如：《佛坪縣突發(fā)公共衛(wèi)生應急處置預案》、《佛坪縣甲型h1n1流感防控預案》和《佛坪縣手足口病預防控制工作預案》等。為傳染病疫情的預警、流行病學調查、應急處理等工作的有序開展提供了指導依據。二是建立了突發(fā)公共衛(wèi)生應急救治隊伍，為傳染病疫情的應急處理提供了組織保證。組建了疫情監(jiān)測、流行病學調查、消毒隔離、后勤保障等分隊，作好了消毒藥械及防護用品的物質儲備，確保疫情處理工作順利進行。
四、加強人員培訓。
150多人次，使他們進一步掌握了傳染病的診療技術，提高了疫情報告及疫情處置技能，增強了個人防護意識，為防治工作奠定了堅實的基礎。
五、傳染病發(fā)病與疫情報告情況。
1.2010年，全縣無甲類傳染病發(fā)生，共報告乙類傳染病6種共計60例，分別為病毒性肝炎43例、肺結核10例、梅毒4例、麻疹、乙腦、細菌性痢疾各1例，報告發(fā)病率為180.10/10萬。丙類5種共計64例，分別為：流行性腮腺炎39例、其它感染性腹瀉14例、急性出血性結膜炎6例、手足口病3例、風疹2例。發(fā)病率為：192.11/10萬，縣、鄉(xiāng)絕大部分醫(yī)療保健單位能較好的執(zhí)行傳染病報告和登記制度，其報告率、準確完整率達均95%以上，無濫通濫報現象，保證了大、小疫情報告基本一致。
2.開展以霍亂防治為主的腸道病管理和監(jiān)測工作，5—6月份全縣縣鄉(xiāng)醫(yī)療單位腸道門診共登記報告腹瀉病人3例，開展了一糞一檢3例，同時對縣醫(yī)院腸道門診的建設和執(zhí)行情況進行了檢查，腸道傳染病防控工作進一步加強。
3.加強了對呼吸道、蟲媒傳染病、手足口病的防治，主要以各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校和幼兒園為重點開展麻疹、流腦、乙腦的預防接種工作，同時注意加強對散在發(fā)生的相關病例進行有效的個案調查與處理，從而有效的控制了重點傳染病在集中人群中的傳播。
4.加強了對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治管理，建立了以縣疾控中心為龍頭，縣鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生單位為樞紐，各村衛(wèi)生所為依托的傳染病監(jiān)測報告網絡，實行了疫情日報告、零報告制度，對可能發(fā)生的突發(fā)公共衛(wèi)生事件或重大傳染病疫情實行了24小時值班制度，做到一旦發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件能得到及時有效處理。
5.組織開展了對全縣縣、鄉(xiāng)醫(yī)療單位的傳染病管理及腸道傳染病防治工作的督導，對全縣縣醫(yī)院和九個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的傳染病報告情況進行了漏報調查，經調查，縣醫(yī)院傳染病平均漏報率低于1%，鄉(xiāng)鎮(zhèn)傳染病漏報率為1.5%，并對調查中發(fā)現的問題及時提出了指導意見。
五、存在問題。
在充分肯定成績的同時，應當看到我縣傳染病防治任務仍。
十分艱巨，有些問題必須引起高度重視，認真解決。一是目前病毒性肝炎、結核病、性病等發(fā)病率還較高，直接影響人民群眾的身體健康和生命安全。二是由于長期投入不足和技術力量整體水平不高，應對突發(fā)性傳染病和公共衛(wèi)生事件的能力還有待于進一步提高。三是傳染病防治執(zhí)法力量相對薄弱，執(zhí)法手段較為落后，執(zhí)法力度仍須進一步加大。
六、對今后工作的幾點建議。
1.進一步加大對傳染病防治法律法規(guī)的宣傳力度，努力營造良好的公共衛(wèi)生環(huán)境。要不斷加大對傳染病防治法律法規(guī)和方針政策的宣傳力度，進一步增強全民的防治意識，努力做到學法、知法、守法。要組織形式多樣的防治傳染病及相關知識的健康教育活動，引導和幫助人民群眾養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。要以創(chuàng)建國家級衛(wèi)生縣城為動力，深入開展愛國衛(wèi)生運動，積極做好城鄉(xiāng)除“四害”工作和農村改水改廁工作，力求從源頭上減少各類媒介傳染病的發(fā)生，進一步改善我縣公共衛(wèi)生環(huán)境。
2.加強協(xié)調配合，加大執(zhí)法檢查力度，重點做好對病毒性。
傳染病的管理，努力實現“無重大傳染病暴發(fā)流行”的工作目標，不斷提高依法行政的水平和傳染病防治能力。
（三）加強技術培訓，大力提高醫(yī)護人員隊伍的整體素質。要圍繞傳染病防治工作和提高應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力要求，切實解決好傳染病防治工作中遇到的關鍵和疑難問題。對現有醫(yī)護人員進行有計劃、有針對性和實效性的系統(tǒng)培訓和業(yè)務指導，不斷提高應急處理能力和救治水平，以推動防治傳染病工作扎實有效的順利開展，為保障人民群眾健康和生命安全，構建和諧社會作出新的貢獻。
二〇一〇年十二月十五日。
傳染病防治工作規(guī)劃篇二
61、依法推廣使用安全套，有效預防性病艾滋病。
62、人人知艾，人人避艾，人人防艾，人人無艾。
63、預防艾滋病，主動去咨詢，免費做檢測。
64、懂得預防技巧，學會自我保護，遠離艾滋疾病。
65、艾滋病患者的希望，從您的一絲關懷開始。
66、預防艾滋國之大事，關愛農民情之所系。
67、預防艾滋病為你為我為他，維護家庭幸?？磕憧课铱克?。
68、做好消毒殺蟲工作，切斷手足口病傳播途徑。
69、共建預防艾滋的橋梁，齊開延續(xù)生命的列車。
70、戶戶建衛(wèi)生廁所，村村創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境。
71、手足口病可防、可治、可控、不可怕。
72、預防倡導傳染病的三字經：勤洗手、吃熟食、喝開水。
73、搞好衛(wèi)生綜合整治，建設文明和諧家園。
74、手牽手關愛艾滋病人，心連心共筑和諧新家園。
75、手牽手防治艾滋病，心連心致富奔小康。
76、珍愛生命，共同行動，遏制艾滋病癥。
77、防治艾滋刻不容緩，積極科學打造平安。
78、珍愛生命，共同行動，用科學防治艾滋病。
79、防治艾滋病，人人有責;構建和諧社會，全民受益。
80、紅絲帶金銀帶，面對艾滋病更關愛。
傳染病防治工作規(guī)劃篇三
一、夏季常見的傳染病。
1、腸道傳染病：霍亂、副霍亂、痢疾、傷寒、副傷寒、病毒性肝炎等。
2、蚊媒傳染?。函懠?、登革熱、流行性乙型腦炎等。
3、鼠媒傳染?。恒^端螺旋體病、流行性出血熱等。
二、為什么夏季容易發(fā)生各類傳染病?
夏季天氣炎熱，各類細菌、病毒生長繁殖快，水源食物、環(huán)境容易受污染，是各類傳染病容易發(fā)生的主要原因。老鼠、蒼蠅、蚊子、蟑螂等在夏季是繁殖高峰期，它們攜帶的各種病原體易污染水源、食物、環(huán)境，使人類得病。天氣炎熱，人的體能消耗量大，喝水多減弱了胃腸功能和抗病能力，易致病。
三、臨床表現。
1、傷寒：潛伏期1-2周，起病緩，體溫上升，持續(xù)性高熱，相對緩脈，表情淡漠，無力，皮疹，肝脾種大。
2、霍亂：無痛性劇烈腹瀉水樣便伴嘔吐，日10多次以上，迅速嚴重脫水。
3、痢疾：起病急，發(fā)熱、腹痛、里急后重，大便量少，有粘液膿血便，日幾次到10多次以上。
4、瘧疾：寒戰(zhàn)發(fā)熱，體溫39℃以上，大汗淋漓，面色蒼白，全身疼痛、乏力，間歇性或隔日發(fā)作。
6、流行性乙型腦炎：起病急，全身不適，頭痛，高熱、惡心，嘔吐為噴射狀，驚厥抽搐，兒童多見。
7、鉤端螺旋體?。浩鸩〖?，畏寒、發(fā)熱呈弛張熱，全身肌痛特別是腓腸肌痛，乏力，眼結膜出血，淺表淋巴結腫大，易誤診為“流行性感冒”。
8、流行性出血熱：又稱腎綜合征出血熱，發(fā)熱，全身疼痛，乏力，頭痛，眼眶痛，腹痛，面額、胸部出血潮紅，全身毛細血管廣泛性出血，少尿。
四、預防措施。
1、接種疫苗。進行計劃性人工自動免疫是預防各類傳染病發(fā)生的主要環(huán)節(jié)，預防性疫苗是阻擊傳染病發(fā)生的最佳積極手段，也是投資小，收效大的預防舉措。
2、注意個人衛(wèi)生和防護。要保持學習、生活場所的衛(wèi)生，不要堆放垃圾。飯前便后、打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子以及外出歸來一定要洗手，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，不隨地吐痰。保持教室、宿舍內空氣流通。
3、加強鍛煉，增強免疫力。積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質。在鍛煉的時候，必須注意氣候變化，要避開晨霧風沙，要合理安排運動量，進行自我監(jiān)護身體狀況等，以免對身體造成不利影響。
4、生活有規(guī)律。睡眠休息要好，生活有規(guī)律，保持充分的睡眠，對提高自身的抵抗力相當重要。要合理安排好作息，做到生活有規(guī)律，勞逸結合。
5、衣、食細節(jié)要注意。根據天氣變化，適時增減衣服。合理安排好飲食，飲食上不宜太過辛辣，太過則助火氣，也不宜過食油膩。要減少對呼吸道的刺激，如不吸煙、不喝酒，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等。
6、切莫諱疾忌醫(yī)。在發(fā)現身體不適，或有類似反應時要盡快就醫(yī)，早發(fā)現、早診斷、早隔離、早治療，同時對患者的房間及時消毒。
預防夏季高發(fā)疾病，專家提出以下幾點建議：一是要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，搞好飲食和個人衛(wèi)生，防止病從口入，飯前便后要洗手，不吃變質變味的食物，喝開水不喝生水，不吃生冷不潔食物，生熟食品要分開，不吃蒼蠅、蟑螂叮爬過的食物;二是搞好糞便管理，清除垃圾，疏通污水溝，消滅蚊蠅孳生地，消滅蒼蠅、蚊子、老鼠、蟑螂四害，防止蚊蟲叮咬;三是生活、學習及辦公場所要勤通風，一旦患病后要自覺隔離，避免出入公共場所，托幼機構應該加強晨、午檢，患者污染的器具應該煮沸和洗燙消毒;四是對于可以通過接種疫苗預防的疾病，要及時全程接種疫苗，提高自身免疫力;五是關注當地衛(wèi)生行政部門發(fā)布的信息，出現可疑癥狀及時到衛(wèi)生行政部門指定的定點醫(yī)療機構進行正規(guī)檢查和治療。
(一)手足口?。?BR> 手足口病是一種由多種腸道病毒引起的以臨床癥狀命名的傳染病，常見的腸道病毒為ev71型和coxa16型，5—7月份為高發(fā)季節(jié)。手足口病傳播途徑較多，人群普遍易感，以嬰幼兒和兒童等5歲以下人群多發(fā)。手足口病感染初期一般表現為發(fā)熱伴手、足、口、臀部皮疹，極少數重癥病例早期可能沒有皮疹，而表現為嗜睡、嘔吐等癥狀，并進而出現嘴唇青紫、呼吸困難等癥狀，嚴重的可導致死亡。
防治措施：專家提醒，絕大多數手足口病患兒可以居家隔離治療，經過一周左右的時間會自愈，但要密切觀察患兒病情，當患兒出現高熱不退，或出現頭疼、精神差、表情淡漠、肌陣攣、嘔吐等重癥病例的臨床表現時，要立即到醫(yī)院救治。預防手足口病要注意培養(yǎng)兒童良好的衛(wèi)生習慣，勤洗手，注意開窗通風;避免和有發(fā)熱的病人接觸，避免到人多擁擠的場所;注意兒童營養(yǎng)提高抵抗力。
(二)細菌或病毒性腹瀉病：
常見的細菌性腹瀉病有霍亂、菌痢、傷寒和副傷寒等，病毒主要有腸道病毒、輪狀病毒等。一年四季均可發(fā)病，夏秋季節(jié)高發(fā)。
防治措施：預防腹瀉病的主要措施是“把好一張口”，防止病從口入，做到五要五不要。五要：飯前便后要洗手，買回海產要煮熟，隔餐食物要熱透，生熟食品要分開，出現癥狀要就診。五不要：生水未煮不要喝，無牌餐飲不光顧，腐爛食品不要吃，暴飲暴食不可取，未消毒(患者污染)物品不要碰?；颊吲判刮镂廴镜膸?、餐具、地面、地拖、門拉手、衣物，要使用漂白精、過氧乙酸、戊二醛等進行消毒。專家提醒公眾注意，出現腹瀉癥狀，只要及時就診，一般會很快治愈，切忌隨意使用抗生素。夏秋季在霍亂疫區(qū)內或去過霍亂疫區(qū)，若出現腹瀉癥狀，尤其是劇烈的無痛性水樣腹瀉，應馬上就診，與霍亂感染者一起就餐或密切接觸的人也應做相應檢查，以確定是否感染。
(三)猩紅熱：
猩紅熱是由溶血性鏈球菌引起的小兒常見的急性呼吸道傳染病。傳染源為病人和帶菌者，主要通過呼吸道飛沫傳播，偶可經接觸傳播。人群普遍易感，兒童少年多發(fā)。以發(fā)燒、咽頰炎、典型的皮疹、楊梅舌為主要癥狀。
防治措施：在流行季節(jié)搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，經常通風換氣和濕式掃除是做好猩紅熱防控的關鍵。家長要盡量少帶兒童去公共場所，托幼機構應加強晨、午檢，發(fā)現患兒應立即隔離治療，患兒所污染的器具應煮沸和洗燙消毒。
(四)流行性腮腺炎：
流腮是由流行性腮腺炎病毒引起的急性傳染病，在學齡前兒童中廣泛流行。其主要臨床特征為腮腺腫大，也可侵犯睪丸、卵巢、中樞神經系統(tǒng)，發(fā)生嚴重并發(fā)癥。
防治措施：為預防流腮，適齡兒童應及時接種含流腮成分的疫苗，如麻腮或麻腮風疫苗。平常還應養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，房間或教室要經常開窗通風換氣，保持室內空氣清新。感染流腮后要進行隔離治療，隔離期限一般認為應從發(fā)病始至腮腺腫大完全消退為止，約3周。被患者污染的飲食用具應煮沸消毒。
(五)流行性出血熱：
又稱腎綜合征出血熱，是由鼠類攜帶的漢坦病毒引起的自然疫源性急性傳染病。主要傳染源和寄生宿主是小型嚙齒類動物。我省的傳染源主要是野棲的黑線姬鼠、大倉鼠和背紋倉鼠，家棲的褐家鼠、小家鼠等。本病男女老幼均可感染，尤以20—50歲青壯年發(fā)病居多。
本病臨床癥狀主要有發(fā)燒、出血和腎臟損害三大特征，發(fā)熱病人高燒可至40℃,持續(xù)3—7天。典型的出血熱臨床表現有五期經過：發(fā)熱期、低血壓休克期、少尿期、多尿期和恢復期。嚴重者可并發(fā)尿毒癥、腎功能衰竭、顱內出血、肺水腫、腦水腫等，可導致死亡。
防治措施：流行性出血熱的防控應以科學防鼠滅鼠、預防接種和健康教育為主，一旦誤食鼠類污染的食物或被鼠類咬傷或抓傷，要及時清理傷口并及時接種出血熱疫苗。治療強調“三早、一就、三把關”，即早發(fā)現、早休息、早治療，就地處理，把好休克、少尿、出血關。
(六)布魯氏菌病：
布魯氏菌病(簡稱布病)是由布魯氏菌引起的變態(tài)反應性人畜共患傳染病。人主要是由于接觸患病的牲畜或污染物而感染發(fā)病，能引起全身多個系統(tǒng)的損害，特別是骨關節(jié)。該病主要表現為發(fā)熱、多汗、全身乏力、關節(jié)和肌肉疼痛，有的還會出現肝脾大、睪丸腫大等，嚴重的可喪失勞動能力。
預防措施：加強家畜的管理，做好經常性的家畜衛(wèi)生處理和檢疫;病畜應隔離飼養(yǎng)、治療，病死的牲畜要深埋或燒毀，不可食用;要搞好個人防護，主動接種疫苗，不食生肉和半熟的肉;各種動物奶應煮沸消毒后食用;腌肉應煮熟后食用;在該病流行期或疫區(qū)購買的動物皮毛物品要進行消毒處理。
中暑是由于體溫調節(jié)失去平衡，肌體熱量過度積蓄，水鹽代謝紊亂造成。
夏季天氣炎熱，很容易引起中暑，這主要是因為人在高溫環(huán)境中，體溫調節(jié)失去平衡，肌體熱量過度積蓄，水鹽代謝紊亂造成。該病通常發(fā)生在夏季高溫同時伴有高濕的天氣下，中暑后輕則出現多汗、頭昏、胸悶、心悸、惡心、嘔吐等癥狀;嚴重的會出現昏厥或痙攣，威脅生命。
如何預防中暑。
夏季中暑的癥狀不明顯，或者沒留意，經常被忽視。因此，如果發(fā)現自己或他人有中暑表現時，應迅速離開高溫環(huán)境，到陰涼通風的地方休息;多飲用淡鹽水;還可以在額頭涂抹清涼油、風油精等，或服用十滴水、藿香正氣水等中藥。如果出現血壓降低、虛脫等癥狀，應立即去醫(yī)院。
夏季出門，最好躲避上午10時至下午4時這個時間段，外出一定要做好防護工作，如打遮陽傘、戴遮陽帽、戴太陽鏡，準備充足的水和飲料;隨身攜帶一些防暑降溫藥品，如十滴水、風油精等;衣服也盡量選用棉、麻、絲類等織物，少穿化纖品類衣服，以免大量出汗時不能及時散熱，引起中暑。
二、夏季傳染病預防知識——細菌性痢疾。
夏季細菌性痢疾是最常見的腸道傳染病之一。據專家介紹，細菌性痢疾是由痢疾桿菌引起的一種急性腸道傳染病。主要臨床表現為腹痛、腹瀉、里急后重，膿血樣大便，部分病例可出現發(fā)熱等癥狀，癥狀嚴重的可出現高熱并伴有感染性休克癥狀，有時出現腦水腫和呼吸衰竭。
它除了和天熱人們喜歡吃生冷食品引起腸胃功能紊亂有關外。還與蒼蠅繁殖活動有關外，一般是通過飲用或食用被痢疾桿菌污染的水、食物傳播，易發(fā)生食源性暴發(fā)，也可通過日常生活接觸傳播。
如何預防細菌性痢疾。
預防細菌性痢疾要注意飲食衛(wèi)生，不喝生水，不吃生冷變質的食物。制作食品時應生熟分開，已經烹調好的食品，不要再放回盛過生食品的.碗內。餐具、食物等要做好洗滌消毒工作。另外，要少吃油膩、多吃清淡食物，不要吃隔夜菜，打開的水果，如西瓜盡量要一次吃完或用保鮮膜將其封好后，再放到冰箱里保存，即使放到冰箱里，時間最好也別超24小時。
每當炎炎夏日，中風病人就會劇增，中風是中老年人常見多發(fā)的腦血管病，中風的兩個高峰期，一個是零度以下的嚴冬，一個就是30度以上的盛夏，而在夏天發(fā)生的中風俗稱“熱中風”。
夏季氣溫高，人體會大量排汗，喪失水分，如果未得到及時補充，容易造成“脫水”，“脫水”會使血容量減少、血液黏稠、血循減緩、微小血栓容易形成，對于患有高血壓、高血脂或心腦血管病的老年人來說，發(fā)生中風的概率自然會增高。
如何預防熱中風。
專家提醒，老年人夏季一定要及時補充水分，不渴也要多飲水，并且適當補充鹽分(每天每人攝鹽量不得超過5克)。半夜醒來時適量喝點水，以降低血液黏稠度，對預防血栓形成大有好處?？照{溫度控制在27至28攝氏度，注意不要直吹，同時定時開窗通風，保持室內空氣清新。
夏季預防傳染病知識：人們在夏季感冒俗稱“熱感冒”。
四、夏季傳染病預防知識——熱感冒。
夏天許多人為圖涼快，喜歡在熱得滿頭大汗時沖冷水澡，睡覺、工作都長時間開空調，導致室內外溫差較大，加之夏季許多人食欲減退，運動減少，抵抗力下降，這些都容易引起夏季感冒。
如何預防熱感冒。
高溫天氣會消耗大量體液，所以在夏季一定要注意多喝水，飲水要少量多次，一般每次以300毫升至500毫升為宜，必要時可以喝點淡鹽開水。其次，睡眠對治療夏季感冒也頗有幫助，要保證8小時睡眠時間。膳食上也要合理飲食，多吃一些瘦肉，以增加蛋白質的攝入量。
除了細菌性痢疾，夏季還有一種高發(fā)于兒童的腸道傳染病就是手足口病。手足口病多發(fā)于5歲以下兒童，癥狀表現為發(fā)熱，手、足、口腔、臀部出現皮疹或者皰疹，少數患兒會并發(fā)肺炎、腦炎、心肌炎等，甚至導致死亡。除了可通過消化道傳播外，患者說話、打噴嚏、咳嗽等都可以傳播該病。另外集體生活中使用共用的玩具、餐具、密切接觸都可能造成疾病傳播。5-7月份是手足口病的高發(fā)期。
如何預防手足口。
在手足口病高發(fā)期間，家長要盡量減少帶兒童去人口密集的公共場所;護理、接觸兒童前，注意洗凈雙手;兒童的衣被要勤晾曬;注意室內空氣流通;嬰兒的奶瓶使用前后要洗凈消毒;不喝生水、不吃生冷食物。如果出現手足口病例，患兒使用過的玩具物品要進行清洗消毒，防止感染他人。
六、夏季傳染病預防知識——皮膚病。
夏季由于天氣潮熱，有利于各種真菌、細菌的繁殖生長，加之夏季人們容易出汗，皮膚易潮濕，如不及時擦凈和保持干燥，真菌便會侵害我們的皮膚，引起皮膚癬病。最常見的皮膚癬病有足癬，也就是我們所說的“腳氣”，喜歡穿皮鞋的人容易得腳氣，因為皮鞋不透氣，腳部的濕度和溫度增高。另外，很多青壯年男士容易在夏季感染體癬和花斑癬(汗斑)，這與排汗量大有關。如果出汗后，不及時清洗，真菌會在皮膚上繁殖，形成丘疹、水皰、鱗屑等，損害皮膚。
對于嬰幼兒來說，夏季最常見的皮膚病就是痱子，痱子是嬰幼兒常見夏季皮膚病，是汗液堵塞汗孔導致的皮膚異常。好發(fā)于頸部、前胸、后背、腋下，針頭至米粒大小的丘疹，周圍皮膚發(fā)紅，處理不當易繼發(fā)感染。
如何預防皮膚病。
不管是成人的夏季皮膚病還是嬰幼兒的痱子，都是由于出汗多，不能及時清洗，保持干燥所致，因此，預防此類皮膚病最關鍵的還是保持皮膚的清潔干爽。大人和孩子都要勤洗澡，出汗的衣服要及時更換，成人可選擇一些質地清爽、透氣的衣服和襪子，生活用具盡量分開使用。嬰幼兒可以適當開點空調，涂擦痱子粉。
傳染病防治工作規(guī)劃篇四
傳染病可借由直接接觸已感染之個體、感染者之體液及排泄物、感染者所污染到的物體，可以通過空氣傳播、水源傳播、食物傳播、接觸傳播、土壤傳播、垂直傳播等，做好防治措施。以下是本站小編整理的資料，僅供參考，歡迎閱讀。
1、做好常見傳染病防治宣傳工作，增強師生衛(wèi)生防疫意識和自我保護能力。
(1)通過多種形式對學生進行預防傳染病知識的宣傳教育，出好宣傳專刊。
(2)利用健康教育課，開展好以預防常見傳染病為重點的健康知識教育。
2、印發(fā)《傳染病防治法》、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等有關法律法規(guī)，供全校教職工傳閱學習，增強教職工法律意識和責任感。
3、開展“三管四滅”(管污水、管糞便、管垃圾處理、滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂)為中心的愛國衛(wèi)生運動，搞好環(huán)境衛(wèi)生，在衛(wèi)生防疫部門的指導下做好環(huán)境消毒工作。
4、加強飲食、飲水衛(wèi)生治理，嚴防食物中毒和傳染病發(fā)生。按照《食品衛(wèi)生法》、《學校食堂與學生集體用餐治理規(guī)定》等有關法規(guī)要求，切實加強學校食堂和小賣部治理，嚴格購物登記、試嘗留樣、餐具消毒、從業(yè)人員健康體檢制度，做好檢查落實。
5、有計劃地做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作。
6、教育學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，不與傳染病人接觸，生病及時就醫(yī);教育學生堅持鍛煉，增強對疾病的反抗能力。
7、積極爭取相關部門的支持，共同做好學校周邊不符合食品衛(wèi)生要求的飲食攤點的整治，消除引發(fā)學校傳染病的隱患。
8、加強門衛(wèi)治理，切斷外來傳染病源。
9、做好預防常見病的必要藥品等物資儲備。
由于天氣多變，時寒時暖，正是感冒的多發(fā)時節(jié)。感冒為常見病，雖然算不上什么大病，但是由于感冒使機體抗病力下降而易于導致其他疾病，如感冒可以并發(fā)急性中耳炎、急性鼻竇炎、急性心肌炎以及風濕熱、腎炎等病癥，慢性病患者則可因感冒而使病情惡化。所以，應當重視感冒的防治。
引起感冒的病毒主要隱藏在人的鼻腔和咽喉部，當感染者說話、咳嗽或打噴嚏的時候，病毒會隨著唾液飛沫漂浮在空氣中或黏附在物品上。
健康人吸入這種被污染的空氣，或接觸了黏附有病毒的物品，就有可能染病。在人體受涼、抵抗力下降的情況下，更容易被傳染。
由于引起感冒的病毒種類很多，病毒相互之間沒有交叉免疫力，容易使人反復患病。以下幾招，可有效預防感冒。
1.與患者保持1米以上距離患者咳嗽、打噴嚏時，帶病毒的唾液可飛濺到約1米遠，當你發(fā)現有人要打噴嚏或咳嗽時，應馬上退到1米之外。如果是在電梯或公共汽車上遇到這種情況，可馬上轉過身去，因為人的眼睛和鼻子是最容易被傳染的。
2.勤洗手有些病毒可以在患者手摸過的地方存活3小時，因此，經常洗手的人能遠離感冒。另外，不要養(yǎng)成揉鼻子、摳鼻孔的壞習慣，這樣很容易把手上的病毒帶到最易被傳染的部位。
3.不要在封閉的空間久留空氣不流通的地方容易滋生感冒病毒。辦公室是易傳染感冒的地方，如果避不開這些地方，可以用淡鹽水使鼻子經常保持濕潤。
4.多喝水大量的水可以將病毒從身體中帶走，防止脫水癥(脫水癥是感冒的并發(fā)癥之一)。
5.有氧運動每天進行30～45分鐘的有氧鍛煉，如散步、騎車、跳舞等，可極大增強人體抵御感冒的能力，避免患上呼吸道傳染病。
6.服用維c和維e適量口服維生素c，能減輕感冒癥狀。維生素e在人的免疫系統(tǒng)中占有重要地位，它廣泛存在于動物脂肪和植物油當中。
7.要保證充足的睡眠時間.
8.按時接種流感疫苗。
9.鼻部保健約有50%的感冒是由鼻病毒引起，由于鼻咽部是最初感染的部位，因此，鼻部按摩能有效預防感冒。
10.孩子們，如果你們一旦出現發(fā)熱、咳嗽、周身乏力、惡心、嘔吐、腹瀉等癥狀，請立即告訴老師或家長，去正規(guī)醫(yī)院就診，等完全康復后持正規(guī)醫(yī)院開具的復課證明到校，經教育教學中心審核批準后復課。
為了有效預防傳染病、流行病，確保師生的健康，在學生正式放假之前，學校組織全校范圍的日常消毒。使用消毒藥片擦拭桌椅，地面。使用消毒燈進行消毒30分鐘以上。教室要每天通風換氣。根據季節(jié)和天氣的不同，確定換氣方式與次數，溫暖天氣宜實行全日開窗的方式換氣，寒冷天氣每天不少于三次，每次不少于十分鐘(霧霾天除外)。
傳染病在人群中的發(fā)生,傳播和終止的過程,稱為傳染病的流行過程。
1、流行過程的基本環(huán)節(jié)。
傳染病的流行必須具備三個基本環(huán)節(jié)就是傳染源，傳播途徑和人群易感性。三個環(huán)節(jié)必須同時存在，方能構成傳染病流行，缺少其中的任何一個環(huán)節(jié)，新的傳染不會發(fā)生，不可能形成流行。
(1).傳染源是指體內帶有病原體，并不斷向體外排出病原體的人和動物。(a)病人在大多數傳染中，病人是重要傳染源，然而在不同病期的病人，傳染性的強弱有所不同，尤其在發(fā)病期其傳染最強。
(b)病原攜帶者包括病后病原攜帶和無癥狀病原攜帶，病后病原攜帶稱為恢復期病原攜帶者，3個月內排菌的為暫時病原攜帶，超過3個月的為慢性病原攜帶。病原攜帶不易發(fā)現，具有重要流行病學意義。
(c)受染動物傳播疾病的動物為動物傳染源，動物作為傳染源傳播的疾病，稱為動物性傳染病，如狂犬病，布魯氏菌病等;野生動物為傳染源的傳染病，稱為自然疫源性傳染病，如鼠疫、鉤端螺旋體病、流行性出血熱等病。
(2).傳播途徑病原體從傳染源排出體外，經過一定的傳播方式，到達與侵入新的易感者的過程，謂之傳播途徑。分為四種傳播方式。
(a)水與食物傳播病原體借糞便排出體外，污染水和食物，易感者通過污染的水和食物受染。菌痢、傷寒、霍亂、甲型毒性肝炎等病通過此方式傳播。
(b)空氣飛沫傳播病原體由傳染源通過咳嗽、噴嚏、談話排出的分泌物和飛沫，使易感者吸入受染。流腦、猩紅熱、百日咳、流感、麻疹等病,通過此方式傳播。
(c)蟲媒傳播病原體在昆蟲體內繁殖，完成其生活周期，通過不同的侵入方式使病原體進入易感者體內。蚊、蚤、蜱、恙蟲、蠅等昆蟲為重要傳播媒介。如蚊傳瘧疾，絲蟲病，乙型腦炎，蜱傳回歸熱、虱傳斑疹傷寒、蚤傳鼠疫，恙蟲傳恙蟲病。由于病原體在昆蟲體內的繁殖周期中的某一階段才能造成傳播，故稱生物傳播。病原體通過蠅機械攜帶傳播于易感者稱機械傳播。如菌痢、傷寒等。
(d)接觸傳播有直接接觸與間接接觸兩種傳播方式。如皮膚炭疽、狂犬病等均為直接接觸而受染，乙型肝炎之注射受染，血吸蟲病，鉤端螺旋體病為接觸疫水傳染，均為直接接觸傳播。多種腸道傳染病通過污染的手傳染，謂之間接傳播。
(3)易感人群是指人群對某種傳染病病原體的易感程度或免疫水平。新生人口增加、易感者的集中或進入疫區(qū)，部隊的新兵入伍，易引起傳染病流行。病后獲得免疫、人群隱性感染，人工免疫，均使人群易感性降低，不易傳染病流行或終止其流行。
2.影響流行過程的因素。
(1).自然因素包括地理因素與氣候因素。大部分蟲媒傳雜病和某些自然疫源性傳染病，有較嚴格的地區(qū)和季節(jié)性。與水網地區(qū)、氣候溫和、雨量充沛、草木叢生適宜于儲存宿主，嚙齒動物、節(jié)肢動物的生存繁衍、活動有關。寒冷季節(jié)易發(fā)生呼吸道傳染病，夏秋季節(jié)易發(fā)生消化道傳染病。
(2).社會因素主要是人民的生活水平，社會衛(wèi)生保健事業(yè)的發(fā)展，預防普及密切相關。生活水平低工作與衛(wèi)生條件差，可致機體抗病能力低下，無疑增加感染的機會，亦是構成傳染病流行的條件之一。我國解放以來消滅與杜絕了烈性傳染病與在部分寄生蟲病的流行，并使呼吸道傳染病發(fā)病率降低，顯然與優(yōu)越的社會主義制度息息相關。
3.流行特征。
(1).強度特征傳染病流行過程中可呈散發(fā)、暴發(fā)、流行及大流行。
(2).地區(qū)特征某些傳染病和寄生蟲病只限于一定地區(qū)和范圍內發(fā)生，自然疫源性疾病也只限于一定地區(qū)內發(fā)生，此等傳染病因有其地區(qū)特征，均稱地方性傳染病。
(3).季節(jié)特征是指傳染病的發(fā)病率隨季節(jié)的變化而升降，不同的傳染病大致上有不同的季節(jié)性。季節(jié)性的發(fā)病率升高。與溫度、濕度、傳播媒介因素、人群流動有關。(4).職業(yè)特征某些傳染病與所從事職業(yè)有關，如炭疽、布魯氏菌病等。
(5).年齡特征如某些傳染病，尤其是呼吸道傳染病，兒童發(fā)生率高。
1、接種疫苗。進行計劃性人工自動免疫是預防各類傳染病發(fā)生的主要環(huán)節(jié)，預防性疫苗是阻擊傳染病發(fā)生的最佳積極手段，也是投資小，收效大的預防舉措。
2、注意個人衛(wèi)生和防護。要保持學習、生活場所的衛(wèi)生，不要堆放垃圾。飯前便后、打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子以及外出歸來一定要按規(guī)定程序洗手，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，不隨地吐痰。保持教室、宿舍內空氣流通。在呼吸道傳染病流行的季節(jié)應減少集會，少去公共場所。
3、加強鍛煉，增強免疫力。春天人體的各個器官、組織、細胞的新陳代謝開始旺盛起來，正是運動鍛煉的好時機，應積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質。在鍛煉的時候，必須注意氣候變化，要避開晨霧風沙，要合理安排運動量，進行自我監(jiān)護身體狀況等，以免對身體造成不利影響。
4、生活有規(guī)律。睡眠休息要好，生活有規(guī)律，保持充分的睡眠，對提高自身的抵抗力相當重要。要合理安排好作息，做到生活有規(guī)律，勞逸結合，像有的人通宵玩牌、打電子游戲機、上網沖浪，勞累過度，必然導致抵御疾病的能力下降，容易受到病毒感染。
5、衣、食細節(jié)要注意。春季氣候多變，乍暖還寒，若驟減衣服，極易降低人體呼吸道免疫力，使得病原體極易侵入.必須根據天氣變化，適時增減衣服，切不可一下子減得太多。合理安排好飲食，飲食上不宜太過辛辣，太過則助火氣，也不宜過食油膩。要減少對呼吸道的刺激，如不吸煙、不喝酒，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等。
6、切莫諱疾忌醫(yī)。盡量減少與病患者接觸，與病人接觸時需戴多層棉紗口包，注意手的清潔和消毒。在發(fā)現身體不適，或有類似反應時要盡快診斷和治療，早發(fā)現，早治療。同時對發(fā)病的房間要及時消毒，有條件的也可以通過食醋熏蒸來進行預防。
傳染病防治工作規(guī)劃篇五
為做好今年傳染病防治工作，根據縣衛(wèi)生局、縣疾病控制中心有關文件要求，為了有效的預防和控制傳染病的暴發(fā)流行，結合我鎮(zhèn)實際情況積極做好了傳染病預防工作以確保我鎮(zhèn)人民群眾的身體健康。特制定20xx年傳染病防治計劃：
高度重視傳染病的預防控制工作，今年要召開會議部署傳染病防治工作，加強疫情監(jiān)控，落實各項防治措施。
為了有效的預防傳染病的發(fā)生與流行，進一步增強群眾的自我保護意識，提高群眾的防病抗病能力，充分利用出板報和張貼宣傳畫形式，廣泛宣傳有關季節(jié)性的傳染病的防治知識，加強全民衛(wèi)生知識健康教育工作，普及手足口病、非典、禽流感等傳染病的防治知識，提醒公眾保持生活、工作環(huán)境的空氣流通，保持個人衛(wèi)生，預防疾病發(fā)生，如發(fā)現身體不適，及時到醫(yī)院就診。
對能夠通過接種疫苗預防的疾病控制工作提出要求。加強計劃免疫工作，努力提高常規(guī)免疫接種率，消除預防接種工作中的隱患；認真組織做好相關疫苗的預防接種工作；加強疾病監(jiān)測工作，嚴密關注疾病的發(fā)生和流行動態(tài)。認真做好“六苗”的接種工作，接種率要達到95%以上，預防接種要規(guī)范要求，減少異常情況的發(fā)生。
認真完成上級下達的傳染病監(jiān)測任務，如瘧疾、腸道傳染病、結核病、性病等，在各種呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)，采取積極的措施，重點預防控制流感等呼吸道傳染病，切實加強對各村衛(wèi)生室的日常督導檢查工作，及時掌握疫情動態(tài)。切實加強對鄉(xiāng)醫(yī)人員的傳染病防控知識及《傳染病防治法》的專題培訓，培訓后進行考試。為了做好傳染病防治工作，要求各村鞏固已有成果，堅持不懈，再接再厲，以更高的標準、更嚴的要求、更大的力度，嚴防傳染病疫情在我鎮(zhèn)的發(fā)生和蔓延，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療，努力把傳染病防治工作做得更好。
**鎮(zhèn)衛(wèi)生院防?？啤?BR> 20xx年1月15日。
傳染病防治工作規(guī)劃篇六
根據縣雙創(chuàng)指揮部辦公室、縣愛國衛(wèi)生運動委員會辦公室《關于大力開展夏季以滅墳蠅和傳染病防治為重點的愛國衛(wèi)生運動的通知》（雙創(chuàng)辦[20xx]6號）文件，現將我局開展夏季滅蚊蠅和傳染病防治工作情況總結如下：
我局利用板報、宣傳欄大力開展滅蚊蠅、傳染病防治和除“四害”的宣傳、發(fā)動工作，周一例會學習《市民教育讀本》倡導科學、文明、健康的生活方式，使干職工自覺參與。
我局成立了除“四害”領導小組，由局長擔任組長，副局長擔任副組長，成員分工明確，責任到人。
1、每月投入資金300至500元購買殺蚊蠅的農藥在局院內、垃圾集裝箱及垃圾場進行噴灑，定期進行檢查。
2、每周打掃除一次，局院內和清潔區(qū)死角處從源頭堵絕“四害”的孳生和傳染病的防治。
3、加強垃圾清運管理，垃圾及時清運、日產日清。
4、保持廁所清潔衛(wèi)生，無異味，無污垢。
以上是我局開展夏季滅蚊蠅和傳染病防治工作做出的具體措施，后期我們將繼續(xù)按創(chuàng)衛(wèi)工作要求，為我縣創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市努力。
二oxx年七月二十日
傳染病防治工作規(guī)劃篇七
31、外出打工不容易，遠離艾滋病別忘記。
32、為艾滋患者撐起一片藍天，給健康之人創(chuàng)造平安樂園。
33、多打肥皂勤洗手，吃手習慣不要有。
34、積極預防愛滋病，維護家人健康，靠你靠我靠大家。
35、講求科學，預防艾滋，珍愛健康，促進和諧。
36、手拉手攻克艾滋病毒，心連心幫扶艾滋病人。
37、搞好衛(wèi)生綜合整治，建設文明和諧校園。
38、學文化懂科學牽動你我，驅艾滋趕病魔平安生活。
39、當健康衛(wèi)士，做防艾先鋒，建和諧農村。
40、正確認知手足口病，不要聽傳言、盲目恐慌。
41、更改對待艾滋病，科學防治艾滋病。
42、群策群力預防艾滋病，同心同德建設新農村。
43、預防艾滋，主動咨詢，免費檢測。
44、出門打工要賺錢，娛樂生活需安全。
45、做好患兒的隔離，是手足口病防控的關鍵。
46、普及艾滋病防治知識，提高農民工防艾意識。
47、預防艾滋病心系紅絲帶，治療艾滋病四免一關懷。
48、規(guī)范慢性病管理，提高居民生活質量。
49、防艾工作個個參與，健康新農村人人受益。
50、學習艾滋防治知識，保障全家身體健康。
51、預防艾滋要自重自愛，感染艾滋莫自暴自棄。
52、飯前便后要洗手，預防病毒從口入。
53、珍惜健康，把握生命;預防艾滋，身體力行。
54、提高自律，利國利民利百姓遠離艾滋，保家保己保親人。
55、紅絲帶飄進新農村，艾滋病遠離農民工。
56、預防艾滋病，不公用牙刷，不公用針筒。
57、心連心共牽紅絲帶，手牽手同防艾滋病。
58、預防艾滋人人參與，和諧社會個個受益。
59、你的愛戴，我的防艾，中間飄著紅絲帶。
60、人人參與防艾行動，家家擁有幸福家園。
傳染病防治工作規(guī)劃篇八
為有效預防與控制傳染病在學校的發(fā)生和蔓延，確保師生身體健康，學校教學秩序的正常開展，結合上級有關文件的要求和我校的實際情況，現將有關做好傳染病、食品衛(wèi)生安全防控方面工作總結匯報如下：
一、加強管理，提高認識，責任到人。
我校成立了學校傳染病預防控制領導小組，明確了工作職責，建立健全了安全責任制和監(jiān)測機制，加強預防控制監(jiān)督檢查工作。
二、控制傳染源，切斷傳播途徑。
嚴格執(zhí)行傳染病疫情和食物中毒的報告制度，做到早發(fā)現、早報告、早診斷、早治療。我校十分重視傳染病的督查工作，經常督查學校傳染病預防工作，食品衛(wèi)生安全工作。及時了解師生的出勤、健康情況，確保學校在第一時間掌握師生的患病、診斷、治療等相關情況，并及時向學校主管領導報告，由學校主管領導向當地衛(wèi)生部門和教育主管部門報告。
三、加強業(yè)務學習。
堅持業(yè)務學習制度，加強學校衛(wèi)生管理人員、提高其衛(wèi)生法律意識、衛(wèi)生防控知識和衛(wèi)生安全重要性的認識。
四、加強對學校衛(wèi)生安全工作的督查。
五、積極開展健康教育，保護易感人群。
嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、開足、上好健康教育課。同時，充分。
利用班會、閉路電視、廣播、板報等形式，開展衛(wèi)生防疫、防中毒宣傳教育，加強對常見傳染病知識和食品衛(wèi)生知識的宣傳教育，配合衛(wèi)生部門做好學生“流感”、“流腦”、“甲肝”疫苗的接種工作，手足口、腮腺炎等的預防，使廣大師生掌握衛(wèi)生和防中毒的基本知識，提高師生防病和防中毒的意識和能力，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。
六、積極開展愛國衛(wèi)生運動。堅持“每天一小掃、每周一大掃”的衛(wèi)生制度，認真清掃和清理各類教學場所和生活場所，確保學生學習和生活場所的通風和清潔。
2011年1月。
月牙橋中心校。
2011年1月。
傳染病防治工作規(guī)劃篇九
教學目的：讓學生掌握預防急性腸道傳染病的一些有關知識教學過程：
談話導入：進入秋季，氣溫變化比較大，秋季正處于夏季和冬季之間，夏季和冬季的傳染病都有可能在秋季發(fā)生，所以說秋季也是多種傳染病的高發(fā)季節(jié)。初秋時，氣溫較高，即“秋老虎”天,一些腸道傳染病和蟲媒傳染病高發(fā)，甚至可能爆發(fā)流行;到了晚秋，氣溫逐漸下降，風大干燥，這時是一些呼吸道傳染病的高發(fā)時節(jié)。因此，秋季加強傳染病的防治，對維護身體健康具有重要意義。
一、向學生介紹“什么是腸道傳染病?”
腸道傳染病是一組經消化道傳播疾病。常見的主要有傷寒、副傷寒、細菌性痢疾、霍亂、甲型肺炎、細菌性食物中毒等。腸道傳染病病人的病原體從病人和病原攜帶者的'糞便、嘔吐物中排出，污染了周圍環(huán)境，再通過水、食物、手、蒼蠅、蟑螂、等媒介經口腔進入胃腸道，在人體內繁殖、產生毒素引起發(fā)病，并繼續(xù)排出病原體再傳染給其他健康人。
二、介紹“腸道傳染病的傳播途徑”
1、經水傳播由于生活飲水源被腸道傳染病人和病原攜帶者的糞便、嘔吐物中排入水中或洗滌病人的衣褲、器具、手等造成了水源污染，可引起霍亂、傷寒、細菌性痢疾的暴發(fā)流行。
2、經食物傳播在食品的加工、儲存、制作、運輸銷售等過程。
中被腸道傳染病的病原體污染，可造成局部的流行和暴發(fā)流行。
3、接觸傳播通過握手、使用或接觸過病人的衣物、文具、工具、門把手、人民幣等造成病原體傳播。
4、昆蟲傳播有些腸道傳染病的病原體可在人體內存活一段時間，通過到處活動的蒼蠅、蟑螂等昆蟲進行傳播。
三、介紹“急性腸道傳染病的預防措施”
預防腸道傳染病的關鍵是把好“病從口入”這一關，要注意飲食和飲水衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做好預防工作。
1、積極開展愛國衛(wèi)生運動，加強對糞便、垃圾和污水的衛(wèi)生管理，發(fā)動群眾滅蠅、滅蟑螂。
2、注意飲食衛(wèi)生。不吃腐爛變質食物，生吃蔬菜、瓜果一定要洗燙、剩飯、剩菜要煮后再吃，食具要經常消毒。飲食服務行業(yè)、食品加工銷售單位和集體食堂，要認真執(zhí)行食品衛(wèi)生法。
3、搞好飲水衛(wèi)生。不喝生水，喝開水。保護好水源，嚴防污染。飲水用具要定期消毒，保證飲水衛(wèi)生。
4、講究個人衛(wèi)生。養(yǎng)成飯前、便后洗手的習慣。常剪指甲、勤換衣服。食堂、飲食業(yè)工作人員更要講究個人衛(wèi)生，定期體格檢查，發(fā)現有傳染病，應及時調離工作崗位。
四、秋季常見的呼吸道傳染病。
秋季常見的呼吸道傳染病有流感、軍團菌病、肺結核等。這類傳染病經呼吸道傳播，是“吸進去”的傳染病。細菌或病毒可直接通過空氣傳播，或通過灰塵中細菌或病毒的飛沫核經呼吸道進入人體后發(fā)病。
保持室內經常通風換氣，保持空氣清新;講究個人衛(wèi)生，不隨地吐痰，日用品常進行日照消毒和適當處理;有呼吸道傳染病流行時，到公共場所應戴口罩，少到人口密集的地方。必要時可進行疫苗的接種：如接種卡介苗預防肺結核，接種流感疫苗預防流感。
五、秋季常見的蟲媒傳染病。
秋季常見的蟲媒傳染病有乙腦、瘧疾、登革熱、流行性出血熱等。這類傳染病通過一些昆蟲媒介，如蚊、螨、虱子、跳蚤等叮咬人體后傳播，是“叮咬傳播的傳染病，昆蟲先叮咬病人，然后再叮咬健康人，同時將細菌或病毒傳入健康的體內導致發(fā)病。
這種傳染病預防的最好措施是防止被蚊子叮咬，大力開展愛國衛(wèi)生運動，消滅蚊子;注意居室滅蚊;如果不能保證徹底滅蚊，房間內則要有有效的防蚊設施，使用蚊帳。使用驅蚊劑，應每隔數小時重復涂搽;外出時(特別是由黃昏至日出時)穿長袖衣服;對早期發(fā)現的病人，應早期診斷、早期隔離，防止病毒傳播。若在旅行期間或之后有任何高熱或類似感冒病征等病的話，要盡快看醫(yī)生治療和接受血液檢查，越早診治越有效。
六、秋季飲食衛(wèi)生。
學校的飯菜可能不是每頓都那么可口，但是衛(wèi)生、營養(yǎng)，有利于身體的成長，不要隨便吃營養(yǎng)少、熱量大的零食等，因為經常吃零食會影響食欲，妨礙正餐的攝入量。另外還要多喝白開水，少喝飲料，有的孩子喝飲料喝上了癮，都不愛喝水了，這樣對身體有很大的危害。孩子們平時可以適當帶些餅干、巧克力、水果等營養(yǎng)衛(wèi)生的食品。
七、著裝衛(wèi)生。
根據氣候變化適量增減衣物：秋季溫差較大，氣溫變化幅度也增大，同學們容易患扁桃體炎等病癥，如果治療不及時，還會引發(fā)嚴重危害，因此要特別提防。
傳染病防治工作規(guī)劃篇十
做好學校傳染病預防和控制工作，對保障全校學生及教職員工的身體健康和生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，維護社會的穩(wěn)定意義重大。為了預防、控制和消除各種傳染病的發(fā)生與流行，切斷傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié)，根據《中華人民共和國傳染病防治法》及《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》，《學校衛(wèi)生工作條例》并結合我校實際情況，特制定本工作計劃及預案。并根據上級要求，明確規(guī)定校長白武強為鳳縣中學傳染病防控第一責任人。
組長：白武強。
副組長：白健蘇志斌周鳳衛(wèi)。
組員：劉建奎夏強禮耿輝何戰(zhàn)偉蔡利軍楊澤棟。
各年級組長、各班主任、健康教育課教師及保健老師。
1、按照國家對傳染病實行預防為主的方針，針對學校人口密集的特點，容易在學生中發(fā)生的常見傳染病，如水痘、猩紅熱，流感、流腦、乙腦、病毒性肝炎、肺結核、痢疾、腸道傳染病等，開展傳染病預防知識和預防措施的衛(wèi)生健康教育工作。
2、定期組織開展愛國衛(wèi)生運動，增強師生的公共衛(wèi)生安全意識，督促師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，提高自我防范的能力和意識。
3、定期組織力量消除鼠害和蚊蠅等病媒昆蟲及其它傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動物危害。
4、有計劃地建設和改造公共設施，對污水、污物、糞便進行無害化處理，改善飲用水衛(wèi)生條件。
5、建立有計劃的預防接種制度，每年9月份新生入學進行常規(guī)健康體質檢查，建立學生健康檔案和個別特殊病例學生檔案。
6、食堂飲食從業(yè)人員必須按照國家有關規(guī)定，取得健康合格證后方可上崗。
(二)結核病預防：
肺結核病屬于國家乙類傳染病,近幾年發(fā)病率呈上升趨勢，在學校等人口密集地方出現了聚集發(fā)病的情況，所以各班主任要每天仔細晨檢，重點了解每名學生是否具有咳嗽、咳痰、發(fā)熱、盜汗等結核病可疑癥狀;一旦發(fā)現結核病可疑癥狀者后，應當立即報告學校醫(yī)務室(保健教師、校醫(yī))，告知學生或家長及時到當地醫(yī)療機構檢查確診。對學生實行休學治療，并接受所在地的結核病防治機構的監(jiān)督管理。密切關注與確診病例同班級、同宿舍學生的健康狀況?；疾W生經治療康復并取得治療地縣級及以上結核病防治機構或定點醫(yī)療機構出具的痊愈證明后，方可復學。
按有關規(guī)定將結核病的檢查項目作為學校新生入學體檢和教職員工每年常規(guī)體檢的必查項目，并納入學生和教職員工的健康體檢檔案。落實由班主任負責的晨檢工作，重點了解每名學生是否有傳染病疑似癥狀，如果有傳染病癥狀或疑似癥狀應立即上報醫(yī)務室并詳細排查，做到早發(fā)現，早隔離，早治療，早康復。切實落實因病缺課登記和追蹤制度。班主任應當及時了解學生的缺課原因。如懷疑為傳染病，應當及時報告學校醫(yī)務室，并由學校醫(yī)務室和班主任追蹤了解學生的診斷和治療情況。建立健全校內有關部門之間、學校與家長之間、學校與當地醫(yī)療衛(wèi)生機構及教育行政部門之間的聯(lián)系機制，明確具體聯(lián)系人和聯(lián)系方式。
疫情的報告和管理在預防、控制和消滅傳染病中起到非常重要的作用，準確及時的疫情報告是控制疫情蔓延的情報信息，健全的疫情報告管理組織和管理制度是確保疫情報告準確及時的關鍵。
疫情報告時限和辦法：嚴格按照《中華人民共和國傳染病防治法》及《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》要求執(zhí)行。
每個教職工及學生均可為法定疫情報告人，班主任和學校醫(yī)務室為我校責任疫情報告人。任何人發(fā)現傳染病人或者疑似傳染病病人時，均有報告的責任和義務，可用口頭、書面、電話等方式向學校醫(yī)務室、班主任、值班領導迅速報告，相關科室和人員接到報告后，迅速報告校醫(yī)務室，由校醫(yī)務室及時向學校領導報告，同時向上級主管部門及上級疾病預防控制機構和當地衛(wèi)生行政部門報告。如果隱瞞不報、漏報、謊報或延期報告的，要追究當事人有關責任。
1、經醫(yī)療衛(wèi)生機構、衛(wèi)生防疫部門確診為傳染病者，應及時予以隔離治療(學生應當辦理休學手續(xù)，教師辦理請假制度)，隔離期限根據醫(yī)學檢查結果和規(guī)定時限確定。
2、對疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場所(隔離)進行醫(yī)學觀察;密切接觸的人員，實施必要的衛(wèi)生處理和醫(yī)學觀察等預防措施。
3、建立學生定期健康檢查制度，及時發(fā)現傳染病患者并采取相應的隔離防范措施，及時切斷傳染病在學校的傳播途徑。
4、對傳染病人的居住寢室進行必要的消毒處理，并結合當前實際情況，定期安排全校范圍內的消毒工作。
學校對傳染病的預防、治療、監(jiān)測、控制和疫情管理措施進行監(jiān)督檢查，嚴格責任追究。并將學校傳染病防治工作的有關職責落實情況納入綜合評比體系中，根據工作要求開展專項督導檢查。對發(fā)現的問題，及時提出整改措施，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。對傳染病預防工作措施不力，導致學校發(fā)生傳染病流行或食物中毒事件，對學生身體健康和生命安全造成嚴重危害;以及在發(fā)生傳染病流行或食物中毒事件后不及時報告或隱瞞不報的，要依法查處直接責任人，并追究有關領導及責任人的責任。
傳染病防治工作規(guī)劃篇十一
為了進一步加快疾病預防控制工作，順利開展好醫(yī)療工作，落實“人人享有初級衛(wèi)生保健”的目標，現將2015年我科傳染病工作計劃如下：
（一）進一步加強培訓，提高疾控人員素質，逐步適應新形勢下疾病預防控制工作的要求。積極參加縣市區(qū)舉辦各種培訓班，對本科室工作人員進行培訓，逐步提高疾控機構人員的整體素質。
（二）加強重大傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件管理。根據監(jiān)測結果，按照分級處置的原則，處置各類重大傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件。提高傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生報告的靈敏性、準確性，提高事件處置的有效性和規(guī)范性。
（三）逐步提高傳染病事件報告的準確性。每月26號之前按時上報傳染病人數，加強實驗室建設，逐步對重點傳染病實驗室進行網絡化建設，提高標本時采集率、送檢率、陽性率、結果反饋率，加強實驗室質量控制和計量認證工作，提高基層衛(wèi)生機構傳染病報告的準確性。
（四）進一步密切部門間協(xié)作。明確職責，密切各有關部門的協(xié)作。加強各地衛(wèi)生應急信息和工作交流，加強突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急的協(xié)調、管理工作。完善應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件多部門協(xié)作機制，協(xié)調有序地處置突發(fā)公共衛(wèi)生事件。
（五）進一步加強疫情報告。根據《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等法律法規(guī)，認真實施傳染病監(jiān)測、疫情報告、分析工作，加強疫情報告的分析利用。
（六）配合醫(yī)務科，繼續(xù)做好加強人禽流感、非典防治。要認真按照防控預案落實相關防治措施，加強應急演練。重點是繼續(xù)加強對不明原因肺炎、不明原因死亡病例的監(jiān)測和報告，規(guī)范開設發(fā)熱門診和執(zhí)行預檢分診制度，及時發(fā)現和報告非典和人禽流感疑似病例。加強和畜牧業(yè)部門的協(xié)調配合，出現禽間禽流感疫情時，和農業(yè)、畜牧業(yè)部門做到“同時到達現場，同時進行調查，同時進行處理”，認真進行流行病學調查和現場處理。
（七）腸道傳染病防治。對霍亂、傷寒副傷寒、甲型肝炎、痢疾等腸道傳染病，要加強疫情監(jiān)測，及時發(fā)現、及時處理疫情。醫(yī)院要按照有關規(guī)定規(guī)范設置腸道門診，對腸道門診的腹瀉病人實行“逢瀉必檢，逢疑必報”，要加強對腸道門診檢查。已發(fā)現腸道傳染病疫情的地區(qū)，要依照《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》的有關規(guī)定，切實落實控制措施，防止疫情蔓延。
感染科。
20xx年xx月xx日。
傳染病防治工作規(guī)劃篇十二
為進一步貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》，嚴格執(zhí)行《傳染病防治法》，有效預防和控制春季傳染病如流行性感冒、人感染高治病性禽流感、結核病等，在學校傳播和擴散，保證在校師生的正常學習和生活，營養(yǎng)與健康協(xié)會開展—預防春季傳染病從我做起活動。
一、高度重視，加強領導。
春季，由于氣溫升高，進入傳染性疾病的高發(fā)期。為切實加強傳染病防控工作的領導，我校營養(yǎng)與健康協(xié)會成立春季預防傳染病從我做起宣傳小組，明確工作職責，確保學校師生身心健康，積極將我校衛(wèi)生防疫工作宣傳落到實處，加強了對春季傳染病防控工作。
二、認真落實，重在預防。
協(xié)會成員積極開加強預防傳染病的宣傳和教育，如戶外傳染病知識宣傳與答問、向全校師生發(fā)送預防傳染病宣傳單。協(xié)會通過各種方式，確保學生集中開展傳染病預防知識和健康知識育，增強學生的自我保健意識，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習慣等。
三、講究衛(wèi)生，從我做起。
開展全校性的愛衛(wèi)運動，及時清除衛(wèi)生死角，保持各教室、圖書室等人群集聚場所的空氣流通，保持校園內整潔、衛(wèi)生。引導學生做到經常開窗保持室內空氣新鮮、勤洗手、多喝開水、堅持鍛煉，增強體質、注意均衡飲食，加強身體鍛煉，以增強身體抵抗力。
在春季傳染病預防宣傳周系列活動工作中，我們協(xié)會對其高度重視，認真宣傳和教育，及時采取了相應的措施，真正做到了重在預防，消除了傳染病傳播的各種隱患。同時在今后的工作中我們將繼續(xù)做好傳染病預防工作。
傳染病防治工作規(guī)劃篇十三
教學目標:。
1、了解新型冠狀病毒的來源，知道新型冠狀病毒的傳播途徑及危害。
2、讓學會加強自我保護，學會正確洗手。
3、明白新型冠狀病毒并不可怕，知道它是可防、可治。
教學準備:。
1、網上截取的有關新型冠狀病毒肆虐、傳播途徑、預防方法等的相關視頻。
2、洗手、開窗、戴口罩等相關動作圖片。
教學過程:。
一、了解新型冠狀病毒。
1、在我們國家，有一個叫武漢的城市，春節(jié)期間，那里的人們過得很不好。為什么呢?原來啊，有一種名字叫做新型冠狀病毒在那里危害著大家。(播放武漢疫情的視頻)。
2、新型冠狀病毒為什么那么厲害呢?
(向幼兒解釋這是一-種病，暫時還沒有特效藥能醫(yī)治，且會傳染)。
3、新型冠狀病毒是如何傳染的?
(播放傳播途徑的視頻)。
二、討論如何預防新型冠狀病毒。
1、討論:有什么辦法可以預防新型冠狀病毒呢?
(與幼兒一邊回憶之前了解到得傳染途徑，——邊想出預防方法:如勤洗手、打開窗戶通通風、人多不去湊熱鬧、外出可以戴口罩等，并出示相應圖片)。
2、教師出示正確的洗手步驟圖片，組織全體空手幼兒練習。
3、如果有病毒不小心來到我們的身體里怎么辦?
不用害怕，小朋友的身體里有--支叫做免疫系統(tǒng)軍隊保護小.朋友。
4、討論:怎么樣才能讓這支軍隊變得更加強盛呢?(常喝水、不挑食、鍛煉身體等)。
三、教育幼兒不怕新型冠狀病毒。
小朋友們都非常勇敢，你們有沒有信心戰(zhàn)勝新型冠狀病毒?新型冠狀病毒并不可怕，我們已經知道了預防他的方法了!
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傳染病防治工作規(guī)劃篇十四
活動目標：
1、幫忙幼兒懂得有關傳染病的常識和預防措施。
2、培育幼兒預防傳染病，增進安康的意識和行為。
3、了解主要病癥，懂得預防和治療的自我愛護意識。
4、初步了解安康的小常識。
5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
活動預備：
2、一些有關于傳染病的圖片。
3、紅眼咪咪的故事。
活動過程：
一、以故事引出活動。
1、教師有表情的敘述故事。
2、講完故事后提問：
師：故事講完了，那故事講了一件什么事情呢？為什么咪咪會的紅眼。
傳染病防治工作規(guī)劃篇十五
經全國人大常委會修訂通過的新《傳染病防治法》于12月1日起正式施行。這部在認真總結傳染病防治實踐尤其是抗擊非典經驗與教訓、經過廣泛調研和反復修改完成的法律，必將對提高我國傳染病防治的整體水平、促進公共衛(wèi)生體系的建立與完善、保障人體健康和經濟、社會的協(xié)調發(fā)展起到重要作用。
新法規(guī)定了有關傳染病預防、疫情報告、控制以及醫(yī)療救治和保障措施等各項制度，突出了對傳染病的預防與預警，完善了傳染病疫情報告、通報和公布制度，進一步明確了傳染病暴發(fā)、流行時的控制措施，對傳染病的醫(yī)療救治工作進行了專門規(guī)定，強化了傳染病防治的保障制度建設。
這些制度的完善是《傳染病防治法》全面貫徹落實的關鍵和基礎。新法對建立健全傳染病防治的疾病預防控制、醫(yī)療救治和監(jiān)督管理體系的建設提出了要求，明確了政府的責任。各級衛(wèi)生行政部門在規(guī)劃建設疾病預防控制體系和醫(yī)療救治體系時，必須研究建立兩個體系間密切協(xié)作的運轉機制;在加快疾控機構基礎設施建設的同時，高度重視并加強職能定位、責任分工和人員隊伍建設;各地要按照轉變職能、依法行政、綜合執(zhí)法、權責一致的原則，不斷深化衛(wèi)生監(jiān)督體制改革，加強衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法機構能力建設，加大傳染病防治的監(jiān)督執(zhí)法力度。
新法明確規(guī)定國家將傳染病防治工作納入國民經濟和社會發(fā)展規(guī)劃，并制定了傳染病防治工作的具體保障措施。
要求各級衛(wèi)生行政部門要深入領會并運用了法制新規(guī)定的各項政策，做好協(xié)調和管理工作，保證項目資金及時撥付到位，提高工作效率，加強督促檢查，合理有效使用各項資金。新法建立了一條預防為主的防線。其中早預防上有兩大變化：
一是規(guī)定新聞媒體要開展傳染病防治和公共衛(wèi)生教育的公益宣傳;。
二是國家免疫規(guī)劃項目內的兒童預防接種實行免費。早預警是對預測可能發(fā)生傳染病暴發(fā)、流行情況發(fā)出警告、但預警權僅限在國家衛(wèi)生部和省級政府。新法把保護公民的法律救濟權、隱私權、人格權、生活權等權利作為立法的一項重要原則，落實到具體規(guī)定中。
今后，公民有義務接受各種傳染病防控措施。疾控和醫(yī)療機構不得泄露個人隱私;在隔離期間，被隔離人員的生活保障由實施隔離措施的政府負責，被隔離人員的工資報酬由所在單位支付;在傳染病暴發(fā)、流行時，國務院及縣以上政府有權在全國及轄區(qū)內緊急調用儲備物資，臨時征用房屋、交通工具及相關設施設備，但要依法補償，能返還的應及時返還;單位和個人的合法權益受到侵害的，可依法申請行政復議或訴訟。
新法對具體的傳染病種類作了調整。非典、禽流感、肺炭疽被列入乙類傳染病，但處置按甲類傳染病對待;艾滋病雖降級管理，但仍受到重點關注。
區(qū)別對待分類管理。
———非典、禽流感列入乙類按甲類傳染病對待，艾滋病由甲類降為乙類新修訂的傳染病防治法將非典、人感染高致病性禽流感列為乙類傳染病，使列入法律的法定傳染病達37種，其中甲類2種，乙類25種，丙類10種。而現行傳染病防治法將35種傳染病列為法定傳染病。乙類傳染病經國務院衛(wèi)生部門及時報經國務院批準后，可以按甲類傳染病采取預防控制措施。非典、炭疽中的肺炭疽和人感染高致病性禽流感這三種傳染病雖然只被納入乙類，但由于其傳染性強、危害大，如果先要報批、公布才能實施，難免貽誤時機，導致嚴重后果。因此法律特別授權，這三種乙類傳染病可以直接采取甲類傳染病的預防、控制措施。新修訂的法律將原來艾滋病按照甲類傳染病管理改為按照一般乙類傳染病管理。新法第二十四條授權國務院制定具體辦法，促使各級政府加強艾滋病的防治工作，采取預防、控制措施，防止艾滋病的傳播。
尊重知情權增強透明度。
———建立疫情報告、通報和公布制度，隱瞞、謊報、緩報者將受懲處修訂后的法律對現行傳染病疫情報告和公布制度作了完善，并新設立了傳染病疫情信息通報制度。
傳染病疫情報告遵循屬地原則，疾病預防控制機構、醫(yī)療機構和采供血機構及其執(zhí)行職務的人員，發(fā)現本法規(guī)定的傳染病時應當遵循疫情報告屬地管理原則，按照規(guī)定的時限、內容、程序和方式報告;增加傳染病疫情通報制度，縣級以上地方政府衛(wèi)生主管部門應當及時向本行政區(qū)域內的疾病預防控制機構和醫(yī)療機構通報傳染病疫情以及監(jiān)測、預警的相關信息。
規(guī)范傳染病疫情公布制度，國務院衛(wèi)生行政部門和省、自治區(qū)、直轄市政府衛(wèi)生行政部門定期公布全國或者各地的傳染病疫情信息。傳染病暴發(fā)、流行時，由國務院衛(wèi)生主管部門負責向社會發(fā)布傳染病疫情信息，并可以授權省、自治區(qū)、直轄市政府衛(wèi)生主管部門向社會發(fā)布發(fā)生在本行政區(qū)域的傳染病疫情信息。
消除歧視尊重隱私。
乙肝病人就業(yè)受到不公正待遇，一度成為社會關注的焦點。修訂后的法律規(guī)定，國家和社會應當關心、幫助傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，使其得到及時救治。任何單位和個人不得歧視傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人。
原傳染病防治法沒有保護傳染病人個人隱私的規(guī)定。修訂后的法律規(guī)定，在中華人民共和國領域內的一切單位和個人，須接受疾病預防控制機構、醫(yī)療機構有關傳染病的調查、檢驗、采集樣本、隔離治療等預防、控制措施，如實提供有關情況。同時規(guī)定，疾病預防控制機構、醫(yī)療機構不得泄露涉及個人隱私的有關信息、資料。
嚴格醫(yī)院救治義務。
———防止醫(yī)院成為傳染源;醫(yī)院不得拒收傳染病病人。
修訂后的法律規(guī)定，縣級以上政府應當指定具備傳染病救治條件和能力的醫(yī)療機構承擔傳染病救治任務，或者根據傳染病救治需要設置傳染病醫(yī)院。醫(yī)療機構的基本標準、建筑設計和服務流程，應當符合預防傳染病醫(yī)院感染的要求等。
新法規(guī)定，醫(yī)療機構應當對傳染病病人或者疑似傳染病病人提供醫(yī)療救護、現場救援和接診治療。應當實行傳染病預檢、分診制度;對傳染病病人、疑似傳染病病人、應當引導至相對隔離的分診點進行初診。醫(yī)療機構不具備相應救治能力的，應當將患者及其病歷記錄復印件一并轉至具備相應救治能力的醫(yī)療機構。
規(guī)范實驗室管理。
———加強實驗室的管理，嚴防傳染病病原體的實驗室感染和病原微生物的擴散鑒于今年非典疫情的發(fā)生與實驗室感染有密切關系，修訂后的法律規(guī)定，疾病預防控制機構、醫(yī)療機構的實驗室和從事病原微生物實驗的單位，應當符合國家規(guī)定的條件和技術標準，建立嚴格的監(jiān)督管理制度，對傳染病病原體樣本按照規(guī)定的措施實行嚴格監(jiān)督管理，嚴防傳染病病原體的實驗室感染和病原微生物的擴散。
違反上述規(guī)定，導致傳染病傳播、流行的將承擔相應的法律責任，構成犯罪的，依法追究刑事責任。
相關問題。
控制非典有哪些法定措施。
《傳染病防治法》規(guī)定，醫(yī)療保健機構、衛(wèi)生防疫機構發(fā)現傳染病病人，應當及時采取以下控制措施：
(1)病人和病原攜帶者應予以隔離治療。隔離期限根據醫(yī)學檢查結果確定。拒絕隔離。
(2)對疑似病人，在明確診斷前，應在指定場所進行醫(yī)學觀察;。
(3)對傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品和密切接觸的人員，應實施必要的衛(wèi)生處理和預防措施。
傳染病病人及其親屬和有關單位，以及社區(qū)、居委會、村民組織應當積極配合實施控制措施。
《傳染病防治法》第二十五條規(guī)定，在傳染病暴發(fā)、流行時，各地政府應當立即組織力量進行防治，切斷傳染病的傳播途徑。必要時，報經上一級地方政府決定，可以采取以下緊急措施：(1)限制或者停止集市、集會、影劇院演出或者其他人群聚集的活動;(2)停工、停業(yè)、停課;(3)臨時征用房屋、交通工具;(4)封閉被傳染病病原體污染的公共飲用水源。
縣級以上地方政府接到下一級政府關于采取以上緊急措施的報告時，應當在規(guī)定的時限內作出決定。解除緊急措施，由原決定機關宣布。
傳染病防治工作規(guī)劃篇十六
1、通過班會課中的看錄像、看照片、知識競賽等，讓學生對傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解;讓學生知道講究衛(wèi)生的重要意義。
2、通過小組討論、演講各類發(fā)言等形式激發(fā)學生講究衛(wèi)生，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，促進學生的身心健康發(fā)展，全面提高學生身體素質的決心。
1、關于預防傳染病的掛圖、錄像。
2、準備知識競賽題十個。
3、前黑板上作相應布置，渲染氣氛，桌椅圍四周，中間空出。
4、每人寫一篇《預防傳染病》文章;。
5、多媒體等現代化設備的準備，數碼相機拍整節(jié)課活動情形，以備存檔展覽;。
展示圖片，播放錄像。
1、學生討論關于傳染病的發(fā)生、傳播和預防。
2、報告討論結果。
教師總結：預防傳染病其實并不難，我們每個人只要做到以下要求，就會遠離傳染?。?BR> 1、頭發(fā)：頭發(fā)整潔無異味;男生不留長發(fā)。
2、臉：潔凈無污垢。
3、頸：脖頸、耳根干凈無污垢。
4、手：手干凈無污物;不留長指甲，指甲縫內無污垢。
5、紅領巾：整潔，勤換洗。
6、衣服：衣服整潔，勤換洗;衣領、衣袖無污垢;。
7、鞋襪：鞋子整潔，上學穿襪子，不拖鞋帶。
8、書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。
9、桌兜：整潔無雜物。
劃分兩個小組，有必答題和搶答題兩類，分別給兩個小組計分。
1、了解春季的常見傳染病。
春季的常見傳染病有以下幾種：
2、如何預防?
a每天開窗通風，保持室內空氣新鮮，避免交叉感染等。
b不到人口密集、空氣污染的場所去。
c勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手。
d注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降;。
e發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī);。
f避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū);。
學生活動情況和效果評價。
(后續(xù)活動：出一期《講衛(wèi)生，預防傳染病》的班報。)。
傳染病防治工作規(guī)劃篇十七
1.病原體的概念及種類。
2.傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)。
【教學重點、難點】。
1.病原體的概念和種類。
2.傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)。
3.甲流感的癥狀表現及防治措施。
【教學課時】。
1課時。
【教學設計】。
一、導入新課。
師：人類的發(fā)展過程，是一個不斷認識世界、改造世界、戰(zhàn)勝疾病、完善自身的過程。在這個漫長的過程中，為了生存，人們既要同宏觀的大自然拼爭，又要同微觀的各類細菌、病毒作戰(zhàn)，其歷史可謂波瀾壯闊，尤其是在甲流感肆虐的今天，我們更要進行這場拼搶激烈的陣地戰(zhàn)。如何付出極小的代價取得這場戰(zhàn)役的勝利，讓每一個人都能幸福的生活?這就是我們這節(jié)課要和同學們探討的問題。
(打出標題：傳染病及其預防)。
二、進一步探討傳染病。
1、什么是傳染病。
師：請大家想一想你周圍的人曾經患過什么疾病，這些疾病都有哪些癥狀，是否傳染呢?
學生：根據自身情況回答——。
學生思考、回答——。
學生：說出理由——。
學生：細菌、病毒、寄生蟲等帶來的。
教師：說的非常好，細菌、病毒、寄生蟲等就是我們醫(yī)學上所稱的“病原體”“病原體”也是生物。只不過這類生物會給我們人類帶來威脅。另外要告訴大家的一點是，傳染病具有流行性和傳染性兩大特點，那我們列出的'這些疾病又是如何傳播的呢?請大家想一想。
學生：空氣飛沫。
學生：流感、甲流感、禽流感等。
三、重點探討甲流感。
甲流感又稱“甲型h1n1流感”其傳播與季節(jié)性流感的傳播方式相似，主要通過飛沫或氣溶膠經呼吸道傳播，也可通過口腔、鼻腔、眼睛等處黏膜直接或間接接觸傳播。流感病毒主要是通過甲型h1n1流感病人或隱性感染者咳嗽或打噴嚏將病毒排出污染空氣而傳播給他人。人們也可能通過接觸患者的呼吸道分泌物、體液和被病毒污染的物品，然后觸摸自己的鼻子、嘴或眼睛而感染。
教師：一般來說，流感的傳播主要有三個環(huán)節(jié)大家知道是那三個環(huán)節(jié)么?
學生討論后，教師總結：傳染源，傳播途徑和易感人群。
教師：那么，如果你的同桌得了感冒，又是如何傳染給你的呢?
學生：(說出傳染過程)。
教師：說的很正確，那在這個過程中誰是傳染源呢?
學生：流感患者。
教師：對，那誰是易感人群呢?
學生：健康人。
教師：流感病毒從傳染源到易感人群的過程我們稱為什么?
學生：傳播途徑。
教師：非常正確，這三個環(huán)節(jié)是傳染病流行的必備條件，缺少其中一個，傳染病都不能流行起來(缺一不可)。一旦患了傳染病，會影響我們的身體健康，影響學習，傳染病對人類危害是很大的，我們一定要積極預防它的發(fā)生。
教師：同學們能說出我們在冬天如何預防甲流感嗎?
學生1：教室消毒，熬醋。
學生2：讓患病的人回家。
學生3：鍛煉身體。
學生4：注意保暖。
學生5：吃熟食、喝開水、曬衣被、常通風、勤洗手等。
教師：很好，那么請大家想想這些做法分別是針對甲流感流行三環(huán)節(jié)的哪個環(huán)節(jié)實施的呢?
學生：預防。
教室八四消毒、熬醋吃熟食、喝開水、曬衣被、常通風、勤洗手-------傳播途徑。
讓患病的人回家-------傳染源。
鍛煉身體--------易感人群。
教師：說的非常好，所以預防傳染病的措施共有三點：即切斷傳播途徑、控制傳染源、保護易感人群。因此，為了保護我們的身體健康，預防傳染病的發(fā)生，我們必須要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和健康的生活方式。但在我們的生活中往往可以看到這樣一些不正確的行為，比如下面這個小品中講述的：
(播放不文明行為的小品)。
教師：看了這個小品請大家說一說，在剛才的這個小品中，小明的哪些行為是不正確的呢?
教師：大家說的都很對，以后我們在生活中一定要養(yǎng)成好習慣，只有這樣才能夠更好的預防甲流感或其他傳染病的發(fā)生。
四、總結收獲。
學生：(說收獲)。
傳染病防治工作規(guī)劃篇十八
教學目標：
1、理解什么是傳染病，傳染病的傳播方式。
2、認識各種傳染病。(尤其是h7n9型禽流感)。
3、學習預防傳染病的有效措施。
教學重點難點：
重點：學習預防傳染病的有效措施。
難點：認識各種傳染病及傳染病的傳播方式。
教具準備：
教學課件、視頻資料、彩色粉筆。
教學時間：
一課時。
教學過程：
一、導入新課。
那老師想問一下大家你覺得想要了解傳染病，首先要解決哪幾個問題呢?
對，主要就是解決這些問題是不是?那就讓我們帶著這些問題先來看一個視頻?(這個視頻非常的快，我們來比一比看誰在這么快的節(jié)奏下，記住了最多的內容)。
好啦，視頻看完了，誰來說一下，你都看到了什么?(看誰記住的'最多)。
(提問)生:1.2.3.。。。。。(8分鐘)。
二、學習禽流感相關知識。
生：。。。h7n9禽流感。
師：對，那大家對h7n9禽流感有多少了解呢?(誰來說一下)。
生：。。。。。。。。。。(10分鐘)。
師：嗯，大家說的都很好?，F在我們一起來總結一下好不好。。。
三、認識各種傳染病。
師：那除了禽流感大家還知道別的什么常見傳染病嗎?(老師看看誰了解的最多)。
師：嗯，大家知道的可真多，有很多老師都是剛知道呢!那我們現在一起來看一下剛才我們一起學習的成果好不好。。。。
師：現在給大家?guī)追昼姇r間，大家照著黑板看看那些是自己之前不了解的，記下來。。。
四、總結。
師：記完了吧?嗯，好的。。。在課的最后老師送給大家一首兒歌，大聲一起讀。。。。
傳染病防治工作規(guī)劃篇十九
1.幫忙幼兒懂得有關傳染病的常識和預防措施。
2.培育幼兒預防傳染病，增進安康的意識和行為。
3.知道一些保持身體各部位干凈衛(wèi)生的方法。
4.初步了解預防疾病的方法。
5.初步了解安康的小常識。
活動預備。
各種傳染病的圖片、紅眼咪咪的故事。
活動過程。
（一）以故事引出活動。
師：今日邱教師帶來了一個好聽的`故事，想和小朋友們一起共享，請你們仔細聽，聽完了故事，我還要你們來答復我的小問題呢？。
1.講完故事后提問。
2.引導幼兒爭論避開傳染病的方法。
師：紅眼病會傳染給別人，那我們要怎么樣預防自己不得紅眼病呢？
（二）爭論其它的傳染病。
2.爭論該如何去預防傳染病。
師：傳染病真是可怕！而且我們的生活中處處都是存在著傳染病，我們所示都可能得傳染?。∧俏覀円趺礃宇A防呢？（教師播放一些圖片，引導幼兒認真仔細觀看）。
（三）教師總結。
我們生活中應當要多通風，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的話，我們也帶上一個口罩，我們還要留意自己的衛(wèi)生。
活動反思。
常見傳染病積極預防常識，通常狀況下要告知幼兒知道常見的幾種傳染病，了解傳染病的三個根本環(huán)節(jié)，更好的進展傳染病的預防，具有預防傳染病的意識，初步建立預防傳染病的正確觀點。
要讓幼兒知道傳染病的特點積極預防方法，傳染病流行的三個環(huán)節(jié)及預防的措施。
傳染病防治工作規(guī)劃篇二十
1、了解流行性的傳染病的相關知識。
2、能說出并掌握預防傳染病的方法。
3、增強自身預防疾病的意識。
教師小結：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。
（1）師：傳染病是通過什么方式進行傳播的？
（2）師：你知道哪些病是傳染病嗎？昨天老師給你們發(fā)了一張調查表，讓你們去調查有哪些傳染??？它們是怎樣傳播的？都有哪些癥狀？現在請小朋友們拿出調查表，誰愿意上前來說說你的'調查。
（3）除了你們做了調查，戎老師也做了調查呢。讓我們一起來看一看：
調查到的第一個傳染病：手足口病第二個：水痘剛才我們看到的這兩個傳染病都是在我們小朋友之間很容易傳染的。
還有哪些傳染病在春季會傳染上的呢？（紅眼睛、皮疹、腮腺炎）。
5、活動展開：討論預防傳染疾病的方法。
幼兒討論、講述。
（2）教師：看看老師這有一些小朋友，他們是怎樣預防傳染病的呢？（洗手、多吃水果、充足睡眠、打預防針、戴口罩、不去人多的地方、不朝別人打噴嚏）。
（3）教師小結：預防傳染病的方法。
教師：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保證充足的睡眠；可以增強免疫力；接種流感疫苗可以預防流感；打噴嚏時要用手或手帕遮起來，避免對著他人打噴嚏；在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方；情況嚴重時需要戴口罩。
活動反思：
小朋友又生活在集體生活中，非常有必要知道如果得了傳染病一定要隔離、看醫(yī)生、定時吃藥，多喝水等。這次活動上下來，我覺得自己對教學中的突發(fā)事情，有些不知所措，我想在今后的教學中，一定要吸取經驗，不斷學習，讓我的教學機智更加靈活。
文章標題。
傳染病防治工作規(guī)劃篇二十一
各位老師，同學們：
早上好!一天之計在于晨，很高興能夠在這里和大家一起分享春秋季常見傳染病的一些防治知識，為大家的身體健康添磚加瓦。 春天是美好的，在這萬物復蘇的日子里，一些傳染病相關病毒、細菌也不例外的“欣欣向榮”著。我們學校作為人群密集的場所，一旦有傳染病發(fā)生，很容易傳播，對大家的學習、生活造成影響，所以我們有必要對一些常見的春季傳染病特征及其預防措施加深下了解，提高大家自我防范傳染病的能力。
一、 春秋季節(jié)常見傳染?。?BR> 流行性感冒：簡稱流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。起病突然，怕冷、寒戰(zhàn)，高熱，體溫可達39～40℃，伴頭痛、全身肌肉關節(jié)酸痛、極度乏力、食欲減退等全身癥狀，常有咽喉痛、干咳，可有鼻塞、流涕等。而這段時間以來社會普遍關注的h7n9是一種禽流感，同樣式由流感病毒引起的呼吸道傳染病，感染后臨床癥狀較嚴重，往往有肺炎表現，預后較差，但是一般在雞、鴨、鳥等禽類中發(fā)生大流行，偶然情況下可以在接觸病禽或是禽類排泄物后感染人類。自1997年美國報告首病例以來，尚未發(fā)現可以人傳人。而且目前我國也只是局部地方有報告，所以我們也無需過度擔心。
可并發(fā)腦膜腦炎、急性胰腺炎等。傳染源是腮腺炎病人或隱性感染者,病毒經過飛沫使健康人群受感染。多見于兒童及青少年，預后良好，病后有持久的免疫力，一般可終生免疫。
甲型病毒性肝炎：由甲肝病毒引起，一般由日常生活接觸、水、食物經“口”傳播，屬于消化道傳播的傳染病，潛伏期短，一般2-6周，急性起病。多有發(fā)熱、黃膽、食欲減退、厭惡油膩、惡心嘔吐、肝區(qū)痛癥。人群未注射甲肝疫苗者對hav普遍易感，在我國，15歲以下的兒童及青少年最容易患甲型肝炎。
二、傳染病預防措施
傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本要素，缺少其中任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來。不同的傳染病有不同的防治方法，但基本的`預防措施是相通的，我們只要做好以下幾點，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播。
1. 教室要經常通風換氣，保持空氣新鮮，稀釋病原菌在空氣中的濃度，最大限度減少傳播的頻率。所以各班的班主任要督促班干部和學生，經常把教室的門窗打開通風，即使是在冬天也盡量不要關門閉戶的上課。
2.同學們下課后盡量不要留在教室內。到戶外活動，呼吸新鮮空氣，增強機體抗病能力。
3. 對患有傳染病的同學如流感、腮腺炎等，應及時隔離治療（流感一般隔離7天，腮腺炎14天，腹瀉三天）。癥狀消失后，經醫(yī)院檢查后，出具健康證明，才可返校上課。
4. 做好晨檢工作：班主任每天早晨要統(tǒng)計因病缺課人數。一旦發(fā)現有發(fā)熱的學生，立即報告校醫(yī)室。做到傳染病的早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
5. 保持良好的個人衛(wèi)生習慣，打噴嚏、咳嗽用手遮掩，之后要及時洗手，洗手后用清潔的毛巾和紙巾擦干，不要共用一條毛巾。
洗手無小事，我們不能簡單“洗”，正確的洗手方法包括以下六個步驟：
(一)掌心相對，手指并攏相互摩擦； (二)手心對手背沿指縫相互搓擦，交換進行；(三)掌心相對，雙手交叉沿指縫相互摩擦；(四)一手握另一手大拇指旋轉搓擦，交換進行；(五)彎曲各手指關節(jié)，在另一手掌心旋轉搓擦，交換進行；(六)搓洗手腕，交換進行。
6. 注意均衡飲食，不要挑食、偏食，定期運動，休息要充分，減輕身心壓力。要根據氣候變化增減衣服，尤其是春天的天氣變化無常，運動后不要馬衣服脫掉，增強抵抗疾病的能力。
7. 盡量減少前往人員密集的公共場所。因為人員密集的公共場所，人口稠密，空氣流通不暢，極易感染呼吸道傳染病。
春秋季節(jié)傳染病種類繁多，傳播方式各不相同，青少年兒童抵抗力較弱，普遍易感，但是只要我們重視預防工作，做到早發(fā)現、早隔離、早診斷、早治療，那么我們的健康堡壘就可以“固若金湯”，疾病就“不得其門而入”了。最后，祝老師、同學們工作順利，學習進步，身體健康！謝謝大家！
春夏之交是各種呼吸道傳染病、消化道傳染病的高發(fā)期，為了預防疾病的發(fā)生，保護全校師生員工的身體健康，維護學校的安全和穩(wěn)定，希望全校師生員工做好室內衛(wèi)生清潔工作，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生習慣?，F倡議如下：
5、補充營養(yǎng)，適當增加水分和維生素地攝入;
6、咳嗽、打噴嚏時捂住口鼻，防止污染空氣;
10、避免與病人接觸。少去空氣不流通和人多的公共場所。
3、不去街邊衛(wèi)生條件差的無證攤點就餐。
祝愿大家度過一個平安快樂的夏季!
各位老師，各位同學：
大家好！今天我國旗下講話的題目是：春季傳染病的預防。
萬物復蘇，春意盎然。春天是一年最美好的季節(jié)，春季也是一些傳染病的高發(fā)季節(jié)。如水痘、流行性腮腺炎、風疹、人禽流感等呼吸道傳染病，是春季最常見的傳染病。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。學校這種人員比較密集、相對比較集中的地方，一旦出現更是比較容易傳播，會對廣大師生的工作學習帶來較大的影響，因此我們有必要對春季常見的傳染病及其預防措施有所了解。
不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預防措施是相通的，我們只要注意以下幾點，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播，我提出以下幾條，以供大家參考。
1、每天開窗通風，保持室內空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等，避免穿堂風，以免著涼。
2、不到人口密集、空氣污染的場所去，如大型超市、肯德基店、游樂場所、影劇院等。
3、勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后（如打噴嚏后）應立即洗手或擦凈。
4、避免與他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。
5、到醫(yī)院就診最好戴口罩，回家后洗手，避免交叉感染。
6、注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；小學生每天有保證十小時的睡眠時間，各種藝術特長的培訓量要適度，減輕小學生的課業(yè)負擔。
7、多喝水，多吃蔬菜水果，增加機體免疫能力。合理膳食，增加營養(yǎng)?？梢猿园逅{根、醋浸大蒜頭等方法預防。
春季傳染病雖然種類繁多，但只要我們重視預防工作，做到早發(fā)現、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。 愿同學們都有一個美好的春天，都有一個健康的體魄。
2012-2-13
傳染病防治工作規(guī)劃篇二十二
1、我國傳染病法是從哪年開始實施，又是哪年重新修訂：（d）。
a、1998年，2003年。
b、1988年，2003年。
c、1998年，2004年。
d、1988年，2004年。
2、新修訂的傳染病法規(guī)定的傳染病增加了哪些疾?。海╟）。
a、傳染性非典型肺炎。
b、人感染高致病性禽流感。
c、傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感。
d、傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感和水痘。
3、在新修訂的傳染病法中，傳染性非典型肺炎屬于下列哪一類：（b）。
a、甲類。
b、乙類。
c、丙類。
d、不屬于傳染病法中的法定傳染病。
4、在新修訂的傳染病法中，人感染高致病性禽流感屬于下列哪一類：（b）。
a、甲類。
b、乙類。
c、丙類。
d、不屬于傳染病法中的法定傳染病。
5、下列哪一組傳染病，以前屬于丙類傳染病，現在修訂為乙類：（c）。
a、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病。
b、黑熱病、肺結核、新生兒破傷風。
c、肺結核、新生兒破傷風、血吸蟲病。
d、肺結核、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病。
6、下列哪一組傳染病，以前屬于乙類傳染病，現在修訂為丙類：（a）。
a、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病。
b、黑熱病、肺結核、新生兒破傷風。
c、肺結核、新生兒破傷風、血吸蟲病。
d、肺結核、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病。
7、下列哪一組乙類傳染病采取本法所稱甲類傳染病的預防、控制措施：（a）。
a、傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感。
b、狂犬病、傳染性非典型肺炎。
c、傳染性非典型肺炎、肺炭疽。
d、肺炭疽、人感染高致病性禽流感。
8、甲類傳染病是指：（a）。
a、鼠疫、霍亂。
b、猩紅熱、淋病。
c、艾滋病、鼠疫。
d、霍亂、登革熱。
9．各級各類衛(wèi)生防疫機構按照專業(yè)分工承擔（b）內的傳染病監(jiān)測管理工作。
a．地方范圍。
b．責任范圍。
c．指定范圍。
d．全國范圍。
10、國家對兒童實行預防接種證制度。國家免疫規(guī)劃項目的預防接種的政策是：（b）。
a、根據當地情況，實行部分免費。
b、全部免費。
c、全部收費。
d、家庭生活困難者免費。
11、《中華人民共和國傳染病防治法》規(guī)定管理的傳染病可分為：（d）。
a、兩類，39種。
b、三類，35種。
c、三類，37種。
d、三類，39種。
12、傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在治愈前或者在排除傳染病嫌疑前，不得從事法律、行政法規(guī)和國務院衛(wèi)生行政部門規(guī)定禁止從事的下列哪項：（c）。
a、任何工作。
b、任何與人接觸的工作。
c、易使該病傳染擴散的工作。
d、飲食和托兒工作。
13、誰在發(fā)現傳染病病人或者疑似傳染病病人時，應當及時向附近的疾病預防控制機構或者醫(yī)療機構報告：（a）。
a、任何單位和個人。
b、護士。
c、醫(yī)生。
d、防疫人員。
14、按照分類管理原則，對甲類傳染病就實行何種管理：（a）。
a、強制管理。
b、嚴格管理。
c、監(jiān)督管理。
d、加強管理。
15、病原攜帶者是指：（d）。
a、急性期傳染病病人。
b、恢復期傳染病病人。
c、能排出病原體的人。
d、感染病原體無臨床癥狀但能排出病原體的人。
16、傳染病法中的“疫點”是指：（a）。
a、病原體從傳染源向周圍播散的范圍較小或者單個疫源地。
b、傳染病在人群中暴發(fā)、流行，其病原體向周圍播散時所能波及的地區(qū)。
c、某些可引起人類傳染病的病原體在自然界的野生動物中長期存在和循環(huán)的地區(qū)。
17、傳染病法中的“病媒生物”是指：（d）。
a、患病的生物。
b、感染了病原體的生物。
c、疾病的傳染源。
d、能夠將病原體從人或者其他動物傳播給人的生物。
18、“醫(yī)源性感染”是指：（b）。
a、住院病人在醫(yī)院內獲得的感染。
b、在醫(yī)學服務中，因病原體傳播引起的`感染。
c、在醫(yī)院內獲得出院后發(fā)生的感染。
d、醫(yī)院工作人員在醫(yī)院內獲得的感染。
19、（a）可以根據情況，增加或減少甲類傳染病病種。
a、國務院。
b、國務院衛(wèi)生行政部門。
c、地方政府因地制宜。
d、公安機關。
20、對傳染病菌種、毒種和傳染病檢測樣本的采集、保藏、攜帶、運輸和使用實行的管理制度是：（a）。
a、建立健全嚴格的管理制度，分類管理。
b、建立健全嚴格的管理制度，統(tǒng)一管理。
c、國家統(tǒng)一管理。
d、衛(wèi)生部門統(tǒng)一管理。
二、多項選擇題。
1、下列哪幾項是霍亂的并發(fā)癥（ab）。
a、急性腎功衰竭。
b、急性肺水腫。
c、低鉀、代謝性酸中毒。
d、腸穿孔、腸出血。
2、下列霍亂休克搶救中哪項措施正確的是（abc）。
a、盡快補充液體及電解質，快速擴容治療。
b、必要時加用氫化考的松。
c、及時補充鉀離子。
d、大量應用血管活性藥物是升壓的關鍵。
3、肝性腦病的誘發(fā)因素有（abcd）。
a、上消化道出血。
b、嚴重的電解質紊亂。
c、感染。
d、低血容量與缺氧。
4、乙肝有哪些傳播途徑（abc）。
a、不潔注射。
b、母嬰傳播。
c、性接觸傳播。
d、糞口傳播。
5、登革熱是（abcd）。
a、登革病毒引起。
b、經蚊傳播。
c、病人和隱性感染者是主要傳染源。
d、以急性血管內溶血為最常見并發(fā)癥。
6、霍亂弧菌現有的病原體包括（abcd）。
a、古典生物型。
b、埃耳托生物型。
c、o139弧菌。
d、不典型o1群霍亂弧菌。
7、傳染性非典型肺炎病例的出院參考標準是（abcd）。
a、體溫正常7天以上。
b、呼吸系統(tǒng)癥狀明顯改善。
c、x線胸片有明顯吸收。
d、同時具備以上3條。
8、《傳染病防治法》（2004年8月28日修訂）下列那些疾病按甲類傳染病管理（bcd）。
a、艾滋病。
b、肺炭疽。
c、人感染高致病性禽流感。
d、sars。
9、醫(yī)務人員對流行性腮腺炎病例的報告、防護哪些是正確的：（abd）。
a、發(fā)現疑似病例后24小時內進行疫情網絡直報。
b、發(fā)現病例后向當地疾病預防控制中心報出傳染病報告卡。
c、醫(yī)護人員可接種流腮疫苗。
d、對病人的衣物、分泌物、排泄物等進行消毒處理。
10、對流行性腮腺炎傳染源的調查，正確的是：（acd）。
c、對密切接觸者進行調查登記，追蹤首例病人的傳染來源。
d、采集病人的血清標本，3天內送實驗室進行病原檢測和特異性抗體檢測：采集唾液和尿液標本，24小時內送實驗室進行病毒分離。
三、判斷題。
1、病毒性乙型肝炎為常見傳染病之一，它主要通過飲用水、食物、餐飲具、日常生活接觸、經口傳播。（錯誤）。
2、對乙類傳染病中的傳染性非典型肺炎，炭疽中的肺炭疽和人感染高致病性禽流感需要采取甲類傳染病的預防，控制措施。（正確）。
3、《中華人民共和國傳染病防治法》的執(zhí)行中，外交人員應享有豁免權。（錯誤）。
4、《中華人民共和國傳染病防治法》規(guī)定，疾病預防控制機構應當指定專門人員負責對醫(yī)療機構內傳染病預防工作進行指導、考核，開展流行病學調查。（正確）。
5、性傳播是世界范圍內艾滋病主要傳播途徑之一。（正確）。
6、通過吸入被甲型h1n1流感病毒污染的空氣和接觸被甲型h1n1流感病毒污染的物品、器具感染。（正確）。
7、甲型h1n1流感納入《中華人民共和國傳染病防治法》規(guī)定的甲類傳染病，并采取甲類傳染病的預防、控制措施。（錯誤）。
8、任何單位和個人有權向政府及有關部門報告突發(fā)事件隱患，舉報不履行或者不按照規(guī)定履行突發(fā)事件應急處理職責的情況。（正確）。
9、在突發(fā)事件中需要接受隔離治療、醫(yī)學觀察措施的病人、疑似病人和傳染病病人密切接觸者，應當配合衛(wèi)生部門或者有關機構采取醫(yī)學措施。（正確）。
10、傳染病暴發(fā)、流行時，國務院衛(wèi)生行政部門和省級人民政府衛(wèi)生行政部門負責向社會公布傳染病疫情信息。（正確）。
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