報(bào)告通常包括引言、目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等部分，以清晰且邏輯流暢的方式展現(xiàn)所要傳達(dá)的信息。報(bào)告中的數(shù)據(jù)和信息應(yīng)該準(zhǔn)確、可靠，并具備一定的分析和解讀能力。希望大家能夠在報(bào)告的撰寫中充分發(fā)揮自己的思考和創(chuàng)造能力，展現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)和能力。
網(wǎng)絡(luò)安全的工作報(bào)告融媒體篇一
(一)加強(qiáng)信息網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)人員的培訓(xùn)，使安全技術(shù)人員能夠及時(shí)更新信息網(wǎng)絡(luò)安全管理知識(shí)，提高對(duì)相關(guān)管理和法律法規(guī)的認(rèn)識(shí)，不斷提高信息網(wǎng)絡(luò)安全管理和技術(shù)防范水平。
一是要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的安全意識(shí)教育，提高做好安全工作的主動(dòng)性和自覺性。
第二，要加強(qiáng)信息安全體系的實(shí)施，不定期檢查安全體系的實(shí)施情況，認(rèn)真追究不良后果責(zé)任人的責(zé)任，提高人員安全保護(hù)意識(shí)。
三是以制度為基礎(chǔ)，在進(jìn)一步完善信息安全體系的同時(shí)，安排專人，完善設(shè)施，隨時(shí)隨地嚴(yán)密監(jiān)控和解決可能發(fā)生的信息系統(tǒng)安全事件。
第四，要加大線路和系統(tǒng)的及時(shí)維護(hù)，加大更新力度。
第五，要提高安全工作的現(xiàn)代化水平，進(jìn)一步加強(qiáng)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全防范和信息系統(tǒng)安全工作。
網(wǎng)絡(luò)安全的工作報(bào)告融媒體篇二
20xx年以來(lái)，黨組認(rèn)真按照《市委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)意識(shí)形態(tài)工作的實(shí)施意見》文件要求，在網(wǎng)絡(luò)安全工作方面扎扎實(shí)實(shí)地做到了一些工作，現(xiàn)將具體情況報(bào)告如下：
年初，召開了網(wǎng)絡(luò)安全專題會(huì)議，會(huì)上對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全工作進(jìn)行了專門安排和部署，明確了網(wǎng)絡(luò)安全工作任務(wù)分解。市場(chǎng)辦成立以副縣級(jí)任為組長(zhǎng)、綜合處長(zhǎng)任副組長(zhǎng)、各處室微機(jī)員為成員的網(wǎng)絡(luò)工作小組，下設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全工作辦公室，辦公室設(shè)在綜合處，日常工作由綜合處負(fù)責(zé)。
首先，根據(jù)上級(jí)文件求，網(wǎng)絡(luò)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員針對(duì)單位實(shí)際情況進(jìn)行了綜合分析。并確定了在網(wǎng)絡(luò)安全方面應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)三個(gè)方面的管理和規(guī)范：一是利用郵箱、微信、qq、固定電話等通訊方式傳達(dá)上級(jí)文件和會(huì)議精神存在不安全因素問(wèn)題；二是日常文檔存儲(chǔ)工具優(yōu)盤、可移動(dòng)硬盤在交叉使用中易感染病毒的問(wèn)題。三是微機(jī)房的管理問(wèn)題。為解決這一問(wèn)題，市場(chǎng)辦立足于建章立制，先后制訂了《網(wǎng)絡(luò)機(jī)房管理制度》、《文件傳輸管理制度》、《保密制度》，并倡導(dǎo)各單位要使用正版軟件，防止網(wǎng)絡(luò)病毒侵害計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)，造成系統(tǒng)癱瘓、數(shù)據(jù)丟失或泄秘事件的發(fā)生。
進(jìn)一步規(guī)范市場(chǎng)辦網(wǎng)絡(luò)安全管理工作，明確網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全工作，今年上半年，我單位對(duì)機(jī)關(guān)處室、基層各單位辦公室工作人員進(jìn)行了有關(guān)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的專業(yè)培訓(xùn)，提高了工作人員的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，確保了辦公網(wǎng)絡(luò)安全。除此之外，還對(duì)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)邊界管理、細(xì)化防火墻安全策略、關(guān)閉不必要的應(yīng)用、服務(wù)和端口，對(duì)需要開放的遠(yuǎn)程服務(wù)采用白名單方式進(jìn)行訪問(wèn)控制。利用殺毒軟件和安全客戶端進(jìn)行極端及病毒查殺，強(qiáng)化ip地址與u盤使用管理，開展計(jì)算機(jī)弱口令自查工作，繼續(xù)完善網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)防護(hù)設(shè)施，配備必要的安全防御和監(jiān)測(cè)準(zhǔn)入制度，從根本上降低安全風(fēng)險(xiǎn)。定期對(duì)操作系統(tǒng)進(jìn)行漏洞掃描和隱患排查，計(jì)算機(jī)辦公主動(dòng)防護(hù)體系得到了完善和加強(qiáng)。
在網(wǎng)絡(luò)安全方面，市場(chǎng)辦做到了軟、硬件建設(shè)結(jié)合，硬件上下功夫，對(duì)機(jī)房進(jìn)行了上檔升級(jí)，安裝了靜電地板、配備了不間斷電源組、對(duì)舊線路進(jìn)行了更新、新安裝了避雷設(shè)備，確保了網(wǎng)絡(luò)機(jī)房的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和使用安裝。
下一步，我單位還將繼續(xù)加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)的重視，同時(shí)督促網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商做好線路檢查、維修工作，以防控結(jié)合，預(yù)防為先的工作思路出發(fā)，提高網(wǎng)絡(luò)信息安全能力，強(qiáng)化辦公室工作人員在網(wǎng)絡(luò)化辦公過(guò)程中的信息安全意識(shí)，確保最大限度地預(yù)防和減少網(wǎng)絡(luò)安全事故的發(fā)生，維護(hù)市場(chǎng)辦網(wǎng)絡(luò)信息安全，確保政令暢通安全正常運(yùn)行。
網(wǎng)絡(luò)安全的工作報(bào)告融媒體篇三
信息_工作是維護(hù)國(guó)家和單位安全和利益的工作，做好信息_工作是我們的基本職責(zé)。我會(huì)領(lǐng)導(dǎo)十分重視_工作，我會(huì)成立了信息安全_工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立辦公室，安排專人承辦日常工作。領(lǐng)導(dǎo)班子在做好保密帶頭作用的同時(shí)，時(shí)時(shí)開展保密法規(guī)、政策宣傳，不定期對(duì)單位信息_工作執(zhí)行情況進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，督促信息_工作的落實(shí)，推進(jìn)了信息_工作縱深發(fā)展。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、增強(qiáng)認(rèn)識(shí)。
今年我會(huì)組織各科室學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)保守國(guó)家秘密法》、《中華人民共和國(guó)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》、《中華人民共和國(guó)計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)管理暫行規(guī)定》、《中華人民共和國(guó)信息公開條例》等保密法律法規(guī)，對(duì)全體工作人員進(jìn)行保密教育，提升了職工對(duì)_工作重要性和嚴(yán)肅性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了全體干部職工的保密意識(shí)。為加強(qiáng)對(duì)_工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)落實(shí)_工作責(zé)任制，保守黨和國(guó)家秘密，我會(huì)及時(shí)制定了《_工作制度》、《網(wǎng)站信息報(bào)送制度》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理制度》、《網(wǎng)絡(luò)管理員工作職責(zé)》等制度，對(duì)計(jì)算機(jī)上網(wǎng)安全保密、涉密存儲(chǔ)介質(zhì)保密、計(jì)算機(jī)維修維護(hù)、用戶密碼安全保密、筆記本電腦安全保密、涉密電子文件保密、涉密計(jì)算機(jī)系統(tǒng)病毒防治、上網(wǎng)發(fā)布信息保密、上網(wǎng)信息涉密審查等各方面都作了詳細(xì)規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范了我會(huì)網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理工作。做到涉密信息不上網(wǎng)，上網(wǎng)信息不涉密。
三、嚴(yán)格管理、措施到位。
我會(huì)涉密工作不多，但領(lǐng)導(dǎo)卻很重視_工作的管理。在各涉密工作中，始終堅(jiān)持以領(lǐng)導(dǎo)審簽制度為原則，采取專人管理和縱向傳遞，嚴(yán)格做好收文、發(fā)文、傳閱、銷毀等登記管理，專人傳遞，定人閱辦的工作方法，減少了保密信息的流通環(huán)節(jié)和知曉范圍，保證涉密資料在工作中的嚴(yán)肅性和密級(jí)性。對(duì)于涉密計(jì)算機(jī)仍然采取專機(jī)、專人管理，采用與因特網(wǎng)脫離的裸機(jī)工作方式運(yùn)作，并設(shè)置了必要的身份認(rèn)證。在保密資料制作、存儲(chǔ)、傳輸過(guò)程中加載密碼設(shè)置等措施，有效防范了網(wǎng)絡(luò)泄密、失密事件。在政府信息公開工作方面，我會(huì)成立了信息公開審查領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了政府信息公開審查制度，對(duì)信息公開進(jìn)行嚴(yán)格審簽，保障了政府信息公開無(wú)泄密發(fā)生。
四、網(wǎng)絡(luò)安全存在的不足及整改措施。
目前，我會(huì)網(wǎng)絡(luò)安全仍然存在以下幾點(diǎn)不足：
一是安全防范意識(shí)較為薄弱;。
二是病毒監(jiān)控能力有待提高;。
三是如遇到惡意攻擊、計(jì)算機(jī)病毒侵襲等突發(fā)事件，可能會(huì)導(dǎo)致處理不夠及時(shí)。
針對(duì)目前我會(huì)網(wǎng)絡(luò)安全方面存在的不足，提出以下幾點(diǎn)整改辦法：
2、加強(qiáng)我會(huì)信息及網(wǎng)管人員在計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面的學(xué)習(xí)，不斷提高我會(huì)計(jì)算機(jī)專管人員的技術(shù)水平。
3、合理規(guī)劃及配置相關(guān)軟硬件系統(tǒng)，保障計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及信息的安全。
網(wǎng)絡(luò)安全的工作報(bào)告融媒體篇四
接到文件通知后，學(xué)校立即召開行政辦公會(huì)議，進(jìn)一步落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組及工作組，落實(shí)分工與責(zé)任人。xx二小網(wǎng)絡(luò)安全大檢查專項(xiàng)行動(dòng)由學(xué)校統(tǒng)一牽頭，統(tǒng)一指揮，學(xué)校信息中心具體負(fù)責(zé)落實(shí)實(shí)施。信息中心設(shè)立工作小組，小組成員及各自分工落實(shí)管理、維護(hù)、檢查信及培訓(xùn)，層層落實(shí)，并堅(jiān)決執(zhí)行“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)運(yùn)行誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)使用誰(shuí)負(fù)責(zé)”的管理原則，保障我校校園網(wǎng)的絕對(duì)安全，給全校師生提供一個(gè)安全健康的網(wǎng)絡(luò)使用環(huán)境。
1、我?！熬W(wǎng)絡(luò)中心、功能室、微機(jī)室、教室、辦公室”等都建立了使用及安全管理規(guī)章制度，且制度都上墻張貼。
2、網(wǎng)絡(luò)中心的安全防護(hù)是重中之重，我們分為：物理安全、網(wǎng)絡(luò)入出口安全、數(shù)據(jù)安全等。物理安全主要是設(shè)施設(shè)備的防火防盜、物理?yè)p壞等；網(wǎng)絡(luò)入出口安全是指光纖接入防火墻-路由器-核心交換機(jī)及內(nèi)網(wǎng)訪問(wèn)出去的安全，把握好源頭；數(shù)據(jù)安全是指對(duì)校園網(wǎng)的數(shù)據(jù)備份、對(duì)不安全的信息進(jìn)行處理上報(bào)、對(duì)信息的過(guò)渡等。信息中心有獨(dú)立的管理制度，如網(wǎng)絡(luò)更新登記、服務(wù)器資源、硬盤分布統(tǒng)計(jì)資料、安全日志等，便于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，既時(shí)查找。
3、對(duì)我校幾大網(wǎng)站平臺(tái)的帳戶、口令等進(jìn)行了一次專門的清理檢查，對(duì)弱口令進(jìn)行等級(jí)加強(qiáng)，并及時(shí)將應(yīng)用軟件更新升級(jí)，我校是電信光纖專線接入互聯(lián)網(wǎng)，采用思科硬件防火墻作為入口的第一道防線，然后是接入路由器，最后接入核心交換機(jī)，保證了我校網(wǎng)絡(luò)接入互聯(lián)網(wǎng)的幾道很重要的過(guò)濾。網(wǎng)絡(luò)中心服務(wù)器的殺毒軟件是正式版本，能定時(shí)進(jìn)行升級(jí)更新，每天對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行補(bǔ)丁升級(jí)，消除可能存在的一切安全隱患，我校對(duì)外的服務(wù)器有2臺(tái)（ftp服務(wù)器、web服務(wù)器），ftp服務(wù)器只對(duì)外開放端口21，其余端口全部關(guān)閉；同樣web服務(wù)器只開放端口80，其余端口全部關(guān)閉，在方便師生使用的同時(shí)，要保障網(wǎng)絡(luò)的絕對(duì)安全，由于我校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，管理得當(dāng)，我校從20xx年建立校園網(wǎng)到現(xiàn)在，還沒有任何攻入內(nèi)網(wǎng)的記錄。
4、強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全管理工作，對(duì)所有接入我校核心交換機(jī)的計(jì)算機(jī)設(shè)備進(jìn)行了全面安全檢查，對(duì)操作系統(tǒng)存在漏洞、防毒軟件配置不到位的計(jì)算機(jī)進(jìn)行全面升級(jí)，確保網(wǎng)絡(luò)安全。
5、規(guī)范信息的采集、審核和發(fā)布流程，嚴(yán)格信息發(fā)布審核，確保所發(fā)布信息內(nèi)容的準(zhǔn)確性和真實(shí)性。每周定時(shí)對(duì)我校站的留言簿、二小博客上的貼子，留言進(jìn)行審核，對(duì)不健康的信息進(jìn)行屏蔽，對(duì)于反映情況的問(wèn)題，備份好數(shù)據(jù)，及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。
6、本期第三周我校在教職工大會(huì)組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)信息網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)，提高老師們合理、正確使用網(wǎng)絡(luò)資源的意識(shí)，養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，不做任何與有關(guān)信息網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)相違背的事。
7、嚴(yán)格禁止辦公內(nèi)網(wǎng)電腦直接與互聯(lián)網(wǎng)相連，經(jīng)檢查未發(fā)現(xiàn)在非涉密計(jì)算機(jī)上處理、存儲(chǔ)、傳遞涉密信息，在國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上利用電子郵件系統(tǒng)傳遞涉密信息，在各種論壇、聊天室、博客等發(fā)布、談?wù)搰?guó)家秘密信息以及利用qq等聊天工具傳遞、談?wù)搰?guó)家秘密信息等危害網(wǎng)絡(luò)信息安全現(xiàn)象。
1、由于我校的`網(wǎng)絡(luò)終端300多個(gè)點(diǎn)，管理難度大，學(xué)校沒有多余的經(jīng)費(fèi)來(lái)購(gòu)買正版殺毒軟件，現(xiàn)在使用的是偽版的或者免費(fèi)版本的殺毒軟件，這給我們的網(wǎng)絡(luò)安全帶來(lái)了一定的風(fēng)險(xiǎn)。
2、我校的服務(wù)器共有5臺(tái)，但我們沒有一套網(wǎng)絡(luò)管理軟件，平時(shí)全靠人工手動(dòng)去管理，管理難度大，所以平時(shí)難免有忘補(bǔ)丁升級(jí)的時(shí)候，這難免也存在一定的安全風(fēng)險(xiǎn)。
3、在學(xué)校，網(wǎng)管員不能專職來(lái)搞網(wǎng)絡(luò)管理，一般都還要兼一個(gè)人的工作量，所以在網(wǎng)絡(luò)管理上的精力有限，在網(wǎng)絡(luò)管理、資源整理，安全日志記錄上還有待于進(jìn)一步提高。
總之，在后面的工作中，針對(duì)我們的不足及問(wèn)題，努力整改，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，盡努力把我校網(wǎng)絡(luò)安全工作做到更好，給全校師生提供一個(gè)安全健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。也殷切期望相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給我們指點(diǎn)迷津，謝謝。
網(wǎng)絡(luò)安全的工作報(bào)告融媒體篇五
4.一些信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)沒有可靠的備份，導(dǎo)致故障后系統(tǒng)使用中斷；
5.在設(shè)備和操作系統(tǒng)的安全性方面，缺乏有效的審核手段，無(wú)法建立可行的審核策略；
6.反病毒系統(tǒng)更新升級(jí)滯后，整體運(yùn)行不穩(wěn)定，信息系統(tǒng)存在感染計(jì)算機(jī)病毒的潛在風(fēng)險(xiǎn)。
(2)下一步整改措施。
針對(duì)上述自查中發(fā)現(xiàn)的隱患和不足，為進(jìn)一步加強(qiáng)信息系統(tǒng)安全，我局應(yīng)重點(diǎn)完善規(guī)章制度，豐富技術(shù)手段，認(rèn)真開展整改工作。
3.修訂市城管局網(wǎng)絡(luò)與信息安全應(yīng)急預(yù)案，適應(yīng)信息技術(shù)發(fā)展的新要求；
4.加強(qiáng)技術(shù)a、b角的配置，要求a、b角同時(shí)參與技術(shù)設(shè)備的檢修和維護(hù)；
5.保證客戶端殺毒系統(tǒng)正確有效，保證安全補(bǔ)丁及時(shí)分發(fā)；
6.進(jìn)一步加強(qiáng)信息系統(tǒng)客戶端安全監(jiān)控和授權(quán)管理，確保系統(tǒng)安全。
網(wǎng)絡(luò)安全的工作報(bào)告融媒體篇六
20__年以來(lái)，黨組認(rèn)真按照《市委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)意識(shí)形態(tài)工作的實(shí)施意見》文件要求，在網(wǎng)絡(luò)安全工作方面扎扎實(shí)實(shí)地做到了一些工作，現(xiàn)將具體情況報(bào)告如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全。
年初，召開了網(wǎng)絡(luò)安全專題會(huì)議，會(huì)上對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全工作進(jìn)行了專門安排和部署，明確了網(wǎng)絡(luò)安全工作任務(wù)分解。市場(chǎng)辦成立以副縣級(jí)任為組長(zhǎng)、綜合處長(zhǎng)任副組長(zhǎng)、各處室微機(jī)員為成員的網(wǎng)絡(luò)工作小組，下設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全工作辦公室，辦公室設(shè)在綜合處，日常工作由綜合處負(fù)責(zé)。
二、建章立制，科學(xué)管理。
首先，根據(jù)上級(jí)文件求，網(wǎng)絡(luò)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員針對(duì)單位實(shí)際情況進(jìn)行了綜合分析。并確定了在網(wǎng)絡(luò)安全方面應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)三個(gè)方面的管理和規(guī)范：一是利用郵箱、微信、qq、固定電話等通訊方式傳達(dá)上級(jí)文件和會(huì)議精神存在不安全因素問(wèn)題；二是日常文檔存儲(chǔ)工具優(yōu)盤、可移動(dòng)硬盤在交叉使用中易感染病毒的問(wèn)題。三是微機(jī)房的管理問(wèn)題。為解決這一問(wèn)題，市場(chǎng)辦立足于建章立制，先后制訂了《網(wǎng)絡(luò)機(jī)房管理制度》、《文件傳輸管理制度》、《保密制度》，并倡導(dǎo)各單位要使用正版軟件，防止網(wǎng)絡(luò)病毒侵害計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)，造成系統(tǒng)癱瘓、數(shù)據(jù)丟失或泄秘事件的發(fā)生。
三、加強(qiáng)培訓(xùn)，確保安全。
進(jìn)一步規(guī)范市場(chǎng)辦網(wǎng)絡(luò)安全管理工作，明確網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全工作，今年上半年，我單位對(duì)機(jī)關(guān)處室、基層各單位辦公室工作人員進(jìn)行了有關(guān)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的專業(yè)培訓(xùn)，提高了工作人員的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，確保了辦公網(wǎng)絡(luò)安全。除此之外，還對(duì)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)邊界管理、細(xì)化防火墻安全策略、關(guān)閉不必要的應(yīng)用、服務(wù)和端口，對(duì)需要開放的遠(yuǎn)程服務(wù)采用白名單方式進(jìn)行訪問(wèn)控制。利用殺毒軟件和安全客戶端進(jìn)行極端及病毒查殺，強(qiáng)化ip地址與u盤使用管理，開展計(jì)算機(jī)弱口令自查工作，繼續(xù)完善網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)防護(hù)設(shè)施，配備必要的安全防御和監(jiān)測(cè)準(zhǔn)入制度，從根本上降低安全風(fēng)險(xiǎn)。定期對(duì)操作系統(tǒng)進(jìn)行漏洞掃描和隱患排查，計(jì)算機(jī)辦公主動(dòng)防護(hù)體系得到了完善和加強(qiáng)。
四、加強(qiáng)硬件建設(shè)，防患于未然。
在網(wǎng)絡(luò)安全方面，市場(chǎng)辦做到了軟、硬件建設(shè)結(jié)合，硬件上下功夫，對(duì)機(jī)房進(jìn)行了上檔升級(jí)，安裝了靜電地板、配備了不間斷電源組、對(duì)舊線路進(jìn)行了更新、新安裝了避雷設(shè)備，確保了網(wǎng)絡(luò)機(jī)房的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和使用安裝。
下一步，我單位還將繼續(xù)加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)的重視，同時(shí)督促網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商做好線路檢查、維修工作，以防控結(jié)合，預(yù)防為先的工作思路出發(fā)，提高網(wǎng)絡(luò)信息安全能力，強(qiáng)化辦公室工作人員在網(wǎng)絡(luò)化辦公過(guò)程中的信息安全意識(shí)，確保最大限度地預(yù)防和減少網(wǎng)絡(luò)安全事故的發(fā)生，維護(hù)市場(chǎng)辦網(wǎng)絡(luò)信息安全，確保政令暢通安全正常運(yùn)行。
網(wǎng)絡(luò)安全的工作報(bào)告融媒體篇七
《多媒體信息技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)整合》課題實(shí)驗(yàn)報(bào)告一、《多媒體信息技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)整合》項(xiàng)目引進(jìn)背景與目的(一)基于學(xué)校發(fā)展的需要我校是著名兵乓球健將，國(guó)家體育總局副局長(zhǎng)蔡振華先生的母校?！耙云古姨厣d校，用‘振華’精神育人”是我校的辦學(xué)理念，學(xué)校走體教結(jié)合的特色發(fā)展之路，堅(jiān)持“文化環(huán)境陶冶人，校本研究造就人，文化活動(dòng)激勵(lì)人，課程建設(shè)發(fā)展人”的辦學(xué)方向，著力開發(fā)打造學(xué)校品牌課程，傾力構(gòu)建學(xué)習(xí)型、研究型的教師團(tuán)隊(duì)，推進(jìn)學(xué)校的特色建設(shè)、內(nèi)涵發(fā)展。多年來(lái)，學(xué)校利用自身的環(huán)境優(yōu)勢(shì)、人力優(yōu)勢(shì)和學(xué)科優(yōu)勢(shì)，較好地創(chuàng)設(shè)了雙語(yǔ)情境、營(yíng)造了雙語(yǔ)氛圍，開發(fā)了雙語(yǔ)課程，力爭(zhēng)讓英語(yǔ)滲透到每門學(xué)科中去，讓孩子們更喜歡英語(yǔ)，讓孩子們與世界的溝通更自由，更廣闊!“雙語(yǔ)”教育在豐草綠縟般的學(xué)校教育領(lǐng)域中踏歌而行，展露崢嶸頭角。但是，英語(yǔ)學(xué)科的課堂研究缺乏重大課題引領(lǐng)，教學(xué)模式?jīng)]有突破式的發(fā)展，沒有形成品牌課程。參與教育部《多媒體信息技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)整合》這一課題研究，必將加速實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)教學(xué)模式的變革，讓英語(yǔ)教學(xué)成為我校品牌課程，以課題研究引領(lǐng)，提高學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。(二)基于學(xué)生發(fā)展的需要在以教帶體、以體促教的同時(shí)，我們面向世界，著眼未來(lái)，也特別重視提升學(xué)生的英語(yǔ)技能。按照教育部《多媒體信息技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)整合》這一課題對(duì)英語(yǔ)的定義，英語(yǔ)在腦認(rèn)知科學(xué)范疇屬于技能類，需要訓(xùn)練。乒乓和英語(yǔ)在某種程度上同屬技能范疇。學(xué)生在乒乓訓(xùn)練中形成乒乓技能的動(dòng)力定型，獲得乒乓技能。學(xué)生在英語(yǔ)訓(xùn)練過(guò)程中也可在大腦中獲得英語(yǔ)語(yǔ)言的動(dòng)力定型。技能一旦形成是終生不忘的。小學(xué)階段，應(yīng)該是孩子打好英語(yǔ)技能基礎(chǔ)的最佳階段。如果我們可以在小學(xué)階段幫助孩子在大腦中形成英語(yǔ)語(yǔ)言框架的動(dòng)力定型，則孩子在未來(lái)的中學(xué)乃至大學(xué)學(xué)習(xí)期間，都不會(huì)有英語(yǔ)技能發(fā)展需要方面的困擾。學(xué)生身體素質(zhì)與知識(shí)技能同步提高，將有益于孩子未來(lái)的發(fā)展。在接觸了教育部《多媒體信息技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)整合》這個(gè)課題后，我們對(duì)該項(xiàng)目做了多個(gè)層面多個(gè)維度的考察與研究，對(duì)其先進(jìn)的教育理念十分認(rèn)可。其核心內(nèi)容強(qiáng)調(diào)腦認(rèn)知科學(xué)中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的技能導(dǎo)向，螺旋式上升的漸進(jìn)過(guò)程，英語(yǔ)的核心概念和基本框架結(jié)構(gòu)，情景化與實(shí)用性的有機(jī)結(jié)合，以及通過(guò)現(xiàn)代信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)個(gè)性化等。同時(shí)，我們也考察了一些當(dāng)時(shí)正在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的學(xué)校，對(duì)學(xué)生的交流技能，特別是聽說(shuō)技能的突出特點(diǎn)印象十分深刻。因此，鑒于我們學(xué)校一直以來(lái)所致力發(fā)展的乒乓技能與英語(yǔ)技能同步提高的戰(zhàn)略目標(biāo)，鑒于在這個(gè)時(shí)代教育部為我們提供了如此優(yōu)秀的課題實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目機(jī)會(huì)，我們決定參加這個(gè)課題項(xiàng)目。(三)基于教師發(fā)展的需要沒有科研經(jīng)歷的教師的發(fā)展是停滯不前的，有科研經(jīng)歷的教師的成長(zhǎng)進(jìn)程是有目的、有載體、有能力、有幸福感的。信息時(shí)代的到來(lái)，改變了英語(yǔ)教學(xué)生存與發(fā)展的環(huán)境，改變了英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)的方法與方式，改變了人的學(xué)習(xí)與發(fā)展的環(huán)境，同樣也為英語(yǔ)的改革和發(fā)展提供了豐富的全新的資源，促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)越來(lái)越走向現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化和個(gè)性化。參與教育部《多媒體信息技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)整合》的研究，為我校英語(yǔ)教師與時(shí)俱進(jìn)，整合實(shí)驗(yàn)課程資源，構(gòu)建有效課堂搭建了學(xué)習(xí)、交流、研討的平臺(tái)，必將促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的整體提升。簡(jiǎn)而言之，借該課題的實(shí)驗(yàn)，我們擬實(shí)現(xiàn)以下幾個(gè)目標(biāo)：1、借助國(guó)際領(lǐng)先的智能化多媒體課程，為學(xué)生提供優(yōu)秀的英語(yǔ)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)技能導(dǎo)向的個(gè)性化學(xué)習(xí);2、采用課題項(xiàng)目的基于腦認(rèn)知科學(xué)的教學(xué)理念與方法，全面提升學(xué)生的英語(yǔ)交流技能，特別是聽說(shuō)技能，幫助學(xué)生在小學(xué)階段搭建好英語(yǔ)語(yǔ)言框架;3、通過(guò)課題項(xiàng)目提供的標(biāo)準(zhǔn)教案和教學(xué)模式，全面提升英語(yǔ)教師的以技能為導(dǎo)向的英語(yǔ)教學(xué)技能;4、在課題組的指導(dǎo)下，進(jìn)行科學(xué)有效的英語(yǔ)教學(xué)研究，提升教師的科研能力。二、《多媒體信息技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)整合》項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)情況(一)課題實(shí)施方式根據(jù)師資的配備和學(xué)校實(shí)際情況，在課題研究的推進(jìn)方面，學(xué)校的策略是“以點(diǎn)帶面，積累經(jīng)驗(yàn)，穩(wěn)步推進(jìn)，全面開花”。1、確立試驗(yàn)班起，我們首先在一年級(jí)，確立兩個(gè)試驗(yàn)班開始課題研究。學(xué)校通過(guò)新生家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)項(xiàng)目專家小組老師為家長(zhǎng)開設(shè)專題講座，向家長(zhǎng)廣泛宣傳《多媒體信息技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)整合》這一課題，請(qǐng)感興趣的家長(zhǎng)為孩子報(bào)名參加課題試驗(yàn)班。眾所周知，學(xué)校教育和家庭教育相輔相成。只有兩者形成合力，才能取得良好的教育效果。對(duì)孩子的教育，家長(zhǎng)普遍關(guān)切，但家庭教育水平卻存在著很大的差距，而決定家庭教育水平的關(guān)鍵，則是家長(zhǎng)本身的素質(zhì)——文化素養(yǎng)、思想素養(yǎng)等。為了保障課題研究的順利推進(jìn)，我們從報(bào)名的孩子中，選擇家里有電腦上網(wǎng)條件的，家長(zhǎng)有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)，具有良好家庭教育氛圍的孩子組成了兩個(gè)試驗(yàn)班。家校攜手，共同促進(jìn)課題研究的加速發(fā)展。我們也希望家長(zhǎng)的家庭教育水平在此課題帶領(lǐng)下不斷提升并反作用與學(xué)校教育。，我們通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校，半日開放活動(dòng)，向試驗(yàn)班家長(zhǎng)和新生家長(zhǎng)直觀展示試驗(yàn)班的學(xué)習(xí)情景，學(xué)習(xí)效果，順利再組兩個(gè)試驗(yàn)班。這樣，逐步推進(jìn)，穩(wěn)步擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)面。同年級(jí)非試驗(yàn)班的學(xué)生，則學(xué)習(xí)江蘇版《牛津英語(yǔ)》，便于進(jìn)行學(xué)習(xí)效果的比對(duì)。試驗(yàn)班的班主任，我們精心配備英語(yǔ)基礎(chǔ)好，責(zé)任性強(qiáng)的老師，以協(xié)助英語(yǔ)教師順利開展課題研究工作。2、成立課題組學(xué)校高度重視《多媒體信息技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)整合》的研究工作，在選擇課題組成員的時(shí)候把握三個(gè)條件：一是工作在教學(xué)第一線;二是具備較強(qiáng)的科研能力;三是有熱情有恒心。只有這樣，學(xué)校才能夠真正做好課題研究工作，真正實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)一批，帶動(dòng)一片，在全校形成濃郁的教科研風(fēng)氣，增長(zhǎng)教師的教學(xué)智慧，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，推動(dòng)學(xué)校教科研工作深入開展。我?！抖嗝襟w信息技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)整合》課題組由周燕萍教導(dǎo)統(tǒng)領(lǐng)，市英語(yǔ)教學(xué)能手郭景燕和區(qū)英語(yǔ)教學(xué)新秀沈慧茹，校骨干教師陳佳納、李勤、王舒羽為中堅(jiān)，努力將先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為課堂實(shí)踐，不斷開出新課、研究課、觀摩課，為研究提供樣板。這是一支過(guò)硬的實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍。沈慧茹老師曾獲得江蘇省“寧常蘇錫”四城區(qū)會(huì)課一等獎(jiǎng);李勤老師曾代表無(wú)錫市參加省英語(yǔ)青年教師賽課，也榮獲一等獎(jiǎng);王舒羽老師專業(yè)英語(yǔ)八級(jí)水準(zhǔn)，榮獲“第四屆全國(guó)中小學(xué)新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會(huì)暨基于交互技術(shù)的教學(xué)觀摩活動(dòng)”教學(xué)課例評(píng)比二等獎(jiǎng)。就是這支隊(duì)伍，讓《多媒體信息技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)整合》教學(xué)改革成為我校教學(xué)園地中一朵含苞欲放的花蕾，展露無(wú)限生機(jī)!(二)課題實(shí)施中的管理與困惑課題實(shí)施，我們注重過(guò)程管理，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、調(diào)查分析、課堂展示、案例研究等方式促使教師、家長(zhǎng)理解課題，深入課題研究，以取得更好的實(shí)驗(yàn)效果。1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組課題研究伊始，學(xué)校就成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)親自擔(dān)任課題實(shí)驗(yàn)主持人,領(lǐng)導(dǎo)周教導(dǎo)緊抓此項(xiàng)工作;周教導(dǎo)具體負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，做到統(tǒng)籌兼顧、重點(diǎn)突出。每次英語(yǔ)教研活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員全程參與課題研究，深入了解實(shí)驗(yàn)進(jìn)程，正確把握實(shí)驗(yàn)方向，通過(guò)剖析實(shí)驗(yàn)癥結(jié)，解決實(shí)驗(yàn)難題，提升實(shí)驗(yàn)檔次，注重實(shí)驗(yàn)效率等來(lái)完善學(xué)校英語(yǔ)教育教學(xué)的改革。2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)為促進(jìn)教師對(duì)課題的理解，學(xué)校多次邀請(qǐng)《多媒體信息技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)整合》課題項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人劉星華老師、戴耐得語(yǔ)言軟件系統(tǒng)開發(fā)公司馮峰教授對(duì)《多媒體信息技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)整合》課題的目的和意義、實(shí)施的途徑、實(shí)施過(guò)程和實(shí)施效果四個(gè)方面進(jìn)行教師培訓(xùn)，重點(diǎn)演示小學(xué)組部分課件，展現(xiàn)課題多元化的教與學(xué)方式，引導(dǎo)教師整合教學(xué)資源，采用寓教于樂(lè)的形式，創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境，有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。兩年來(lái)，學(xué)校始終與課題項(xiàng)目組專家保持聯(lián)系，積極參與課題的培訓(xùn)、展示活動(dòng)，了解課題研究的最新信息，推進(jìn)學(xué)校課題的實(shí)施。為開闊教師視野，提高教師業(yè)務(wù)水平，學(xué)校采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的方式，先后與新加坡啟化小學(xué)、富春小學(xué)建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，定期組織雙語(yǔ)教師外出切磋交流、汲取兄弟學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)。課題組骨干教師李勤老師于2月代表區(qū)赴新加坡進(jìn)行了為期一個(gè)月的雙語(yǔ)培訓(xùn)。陳佳納老師則赴英國(guó)埃塞克斯郡rivenhallprimaryschool進(jìn)行了為期一個(gè)月的培訓(xùn)活動(dòng)。為提高教師信息處理技術(shù)，學(xué)校重視信息技術(shù)培訓(xùn)工作。課題組老師擠出時(shí)間系統(tǒng)學(xué)習(xí)信息技術(shù)，學(xué)會(huì)了使用教學(xué)實(shí)用平臺(tái)，提高了媒體技術(shù)網(wǎng)絡(luò)信息與課程資源的整合意識(shí)，掌握了優(yōu)化教學(xué)的實(shí)際本領(lǐng)。3、培養(yǎng)學(xué)生興趣“好之者不如樂(lè)之者”，為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，我校舉辦了豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)。我們邀請(qǐng)了“英孚”教學(xué)的外籍教師參與英語(yǔ)節(jié)的開幕式活動(dòng)。外籍老師與我校的英語(yǔ)老師及學(xué)生們?cè)谂_(tái)上臺(tái)下一起互動(dòng)、做游戲，給師生們留下了永久的回憶。我們邀請(qǐng)外籍教師給學(xué)生上課，對(duì)我校的英語(yǔ)教學(xué)研究提出寶貴的建議。我們還通過(guò)雙語(yǔ)時(shí)空英語(yǔ)廣播、廣場(chǎng)英語(yǔ)交流、英語(yǔ)賀卡、小報(bào)評(píng)比等方式提供學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)、使用英語(yǔ)的環(huán)境，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能動(dòng)性。4、拓寬交流渠道《多媒體信息技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)整合》課題，將學(xué)校教育與學(xué)生自主學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系在一起。為全面了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，探索有效教學(xué)模式，我們以多種方式加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，教師與教師的溝通，以取得最佳的實(shí)驗(yàn)效果。我們成立了家委會(huì)，定期召開會(huì)議，聽取家長(zhǎng)們的寶貴建議。我們通過(guò)“半日開放”活動(dòng)讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，了解孩子學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)情況。按照“學(xué)習(xí)—上課題組匯報(bào)課—交流反思—再學(xué)習(xí)”的研究步驟，課題組教師在課題研究過(guò)程中，通過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證，集思廣益，不斷調(diào)整和修訂研究方案，使得研究工作科學(xué)、有效的進(jìn)行。我們還幫助教師學(xué)習(xí)科學(xué)的調(diào)查方法，通過(guò)家長(zhǎng)調(diào)查、學(xué)生調(diào)查，及時(shí)了解學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)的情況，從而及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、調(diào)查問(wèn)題的原因，提出改進(jìn)措施，提高課題試驗(yàn)的成效。當(dāng)然，在課題實(shí)施過(guò)程中，我們也遇到了一些困惑。試驗(yàn)班和平行班教材不同，如何進(jìn)行對(duì)比測(cè)試，切實(shí)保障試驗(yàn)班級(jí)和非試驗(yàn)班的對(duì)比分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的嚴(yán)謹(jǐn)性，需要建立科學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，檢測(cè)體系。學(xué)生升入三年級(jí)后，每個(gè)班級(jí)都需學(xué)習(xí)牛津版英語(yǔ)，試驗(yàn)班教師如何在高效完成牛津英語(yǔ)的教學(xué)任務(wù)前提下，多方法多策略，整合課程資源，繼續(xù)深入進(jìn)行課題研究，也需要進(jìn)行有效的教學(xué)模式的探究。對(duì)未來(lái)的展望對(duì)于學(xué)校教育教學(xué)來(lái)說(shuō)，在飛速發(fā)展的信息時(shí)代，英語(yǔ)教學(xué)正在經(jīng)歷著日新月異的變革，在這種變革過(guò)程中，如何做好教與學(xué)、優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的綜合能力與素養(yǎng)，直接關(guān)系到新世紀(jì)人才的培養(yǎng)。信息技術(shù)和小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)整合的實(shí)踐研究課題以嶄新的研究理念、體系、以及方式在我校開展。由于課題的研究涉及面廣，任務(wù)比較艱巨，所以對(duì)于教師的教和學(xué)生的學(xué)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。今后，學(xué)校將完善各項(xiàng)制度，推進(jìn)課題研究：(1)學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度：每?jī)蓚€(gè)月組織一次課題組成員集中學(xué)習(xí);每學(xué)期組織一次專家講座或座談。(2)研究交流制度：建立每月一次的教研活動(dòng)制度，針對(duì)專題進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)、研討和交流;每學(xué)期末進(jìn)行一次集中研討交流。(3)課題匯報(bào)制度：在課題開始、進(jìn)行和結(jié)束等階段定期向教師通報(bào)課題研究的進(jìn)展情況、階段目標(biāo)和任務(wù)要求。(4)評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制度：為了提高教科研水平，定期對(duì)課題試驗(yàn)的理論分析、數(shù)據(jù)整理、試驗(yàn)案例、論文總結(jié)和物化成果進(jìn)行階段性和終結(jié)性的評(píng)價(jià)，并對(duì)試驗(yàn)成果突出者予以表彰。擬設(shè)課題實(shí)驗(yàn)論文獎(jiǎng)、課題試驗(yàn)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、課件制作獎(jiǎng)、課題資源開發(fā)獎(jiǎng)、優(yōu)秀試驗(yàn)課例獎(jiǎng)等。通過(guò)制度的完善，課題的研究和實(shí)驗(yàn)，我們要不斷探索優(yōu)化的中小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)策略，研究和實(shí)踐英語(yǔ)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的新模式，建立集數(shù)據(jù)采集、聚合和分析等功能為一體的學(xué)習(xí)信息反饋系統(tǒng)，探索學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的特殊規(guī)律。今后，學(xué)校將積極利用信息技術(shù)有效地進(jìn)行教材的二度開發(fā)，建設(shè)整合教學(xué)的平臺(tái)和共享資源庫(kù)，利用信息技術(shù)創(chuàng)建教師網(wǎng)上有效教研的平臺(tái)，創(chuàng)建英語(yǔ)教師和學(xué)生、家長(zhǎng)溝通的有效平臺(tái)，使學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)朝著自主的、有特色的課程教學(xué)方向發(fā)展。
網(wǎng)絡(luò)安全的工作報(bào)告融媒體篇八
20**年以來(lái)，黨組認(rèn)真按照《市委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)意識(shí)形態(tài)工作的實(shí)施意見》文件要求，在網(wǎng)絡(luò)安全工作方面扎扎實(shí)實(shí)地做到了一些工作，現(xiàn)將具體情況報(bào)告如下：
年初，召開了網(wǎng)絡(luò)安全專題會(huì)議，會(huì)上對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全工作進(jìn)行了專門安排和部署，明確了網(wǎng)絡(luò)安全工作任務(wù)分解。市場(chǎng)辦成立以副縣級(jí)任為組長(zhǎng)、綜合處長(zhǎng)任副組長(zhǎng)、各處室微機(jī)員為成員的網(wǎng)絡(luò)工作小組，下設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全工作辦公室，辦公室設(shè)在綜合處，日常工作由綜合處負(fù)責(zé)。
首先，根據(jù)上級(jí)文件求，網(wǎng)絡(luò)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員針對(duì)單位實(shí)際情況進(jìn)行了綜合分析。并確定了在網(wǎng)絡(luò)安全方面應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)三個(gè)方面的管理和規(guī)范：一是利用郵箱、微信、qq、固定電話等通訊方式傳達(dá)上級(jí)文件和會(huì)議精神存在不安全因素問(wèn)題；二是日常文檔存儲(chǔ)工具優(yōu)盤、可移動(dòng)硬盤在交叉使用中易感染病毒的問(wèn)題。三是微機(jī)房的管理問(wèn)題。為解決這一問(wèn)題，市場(chǎng)辦立足于建章立制，先后制訂了《網(wǎng)絡(luò)機(jī)房管理制度》、《文件傳輸管理制度》、《保密制度》，并倡導(dǎo)各單位要使用正版軟件，防止網(wǎng)絡(luò)病毒侵害計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)，造成系統(tǒng)癱瘓、數(shù)據(jù)丟失或泄秘事件的發(fā)生。
進(jìn)一步規(guī)范市場(chǎng)辦網(wǎng)絡(luò)安全管理工作，明確網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全工作，今年上半年，我單位對(duì)機(jī)關(guān)處室、基層各單位辦公室工作人員進(jìn)行了有關(guān)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的專業(yè)培訓(xùn)，提高了工作人員的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，確保了辦公網(wǎng)絡(luò)安全。除此之外，還對(duì)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)邊界管理、細(xì)化防火墻安全策略、關(guān)閉不必要的應(yīng)用、服務(wù)和端口，對(duì)需要開放的遠(yuǎn)程服務(wù)采用白名單方式進(jìn)行訪問(wèn)控制。利用殺毒軟件和安全客戶端進(jìn)行極端及病毒查殺，強(qiáng)化ip地址與u盤使用管理，開展計(jì)算機(jī)弱口令自查工作，繼續(xù)完善網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)防護(hù)設(shè)施，配備必要的安全防御和監(jiān)測(cè)準(zhǔn)入制度，從根本上降低安全風(fēng)險(xiǎn)。定期對(duì)操作系統(tǒng)進(jìn)行漏洞掃描和隱患排查，計(jì)算機(jī)辦公主動(dòng)防護(hù)體系得到了完善和加強(qiáng)。
在網(wǎng)絡(luò)安全方面，市場(chǎng)辦做到了軟、硬件建設(shè)結(jié)合，硬件上下功夫，對(duì)機(jī)房進(jìn)行了上檔升級(jí)，安裝了靜電地板、配備了不間斷電源組、對(duì)舊線路進(jìn)行了更新、新安裝了避雷設(shè)備，確保了網(wǎng)絡(luò)機(jī)房的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和使用安裝。
下一步，我單位還將繼續(xù)加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)的重視，同時(shí)督促網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商做好線路檢查、維修工作，以防控結(jié)合，預(yù)防為先的工作思路出發(fā)，提高網(wǎng)絡(luò)信息安全能力，強(qiáng)化辦公室工作人員在網(wǎng)絡(luò)化辦公過(guò)程中的信息安全意識(shí)，確保最大限度地預(yù)防和減少網(wǎng)絡(luò)安全事故的發(fā)生，維護(hù)市場(chǎng)辦網(wǎng)絡(luò)信息安全，確保政令暢通安全正常運(yùn)行。
網(wǎng)絡(luò)安全的工作報(bào)告融媒體篇九
工作報(bào)告主要是在匯報(bào)例行工作或臨時(shí)工作情況時(shí)使用，是報(bào)告中常見的一種。有關(guān)英語(yǔ)課題工作報(bào)告，歡迎大家一起來(lái)借鑒一下！
在幾個(gè)月的課題研究中，我按照課題研究制定計(jì)劃，根據(jù)方案開展研究活動(dòng)，已順利完成課題研究的準(zhǔn)備、課題立項(xiàng)、課題實(shí)踐階段工作，結(jié)題階段的工作也基本完成，在整個(gè)研究實(shí)踐過(guò)程中，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。現(xiàn)將課題研究的相關(guān)工作報(bào)告如下：
一、課題研究的目的和意義。
本課題的研究目的在于進(jìn)一步提升小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使他們樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，同時(shí)培養(yǎng)孩子一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語(yǔ)教學(xué)中，努力創(chuàng)造寬松愉快和諧的學(xué)習(xí)氛圍，把游戲的形式融入到教學(xué)中，在游戲中培養(yǎng)和喚起學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)和學(xué)科的一種積極情感，采用適量的有競(jìng)賽性質(zhì)的游戲活動(dòng)，讓孩子們?cè)趯W(xué)中玩，玩中學(xué)，并且把握教材，精心設(shè)計(jì)，讓英語(yǔ)課堂教學(xué)形式多樣，生動(dòng)豐富有趣活潑。我們力爭(zhēng)確保有一個(gè)充滿寬松和諧的教學(xué)氛圍，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣奠定良好的情感與心理溝通的基礎(chǔ)。因此，通過(guò)對(duì)課題的實(shí)施與研究，開發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，發(fā)展學(xué)習(xí)策略、培養(yǎng)創(chuàng)新能力；調(diào)節(jié)課堂氣氛，吸引學(xué)生主動(dòng)參加課堂言語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生聽與說(shuō)的能力，從而可以收到令人滿意的教學(xué)效果。
二、課題研究的主要過(guò)程。
為了搞好這項(xiàng)課題研究工作，我學(xué)習(xí)了課堂教學(xué)的相關(guān)理論，增加自身在這方面的知識(shí)儲(chǔ)備，并對(duì)五年級(jí)和六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣的現(xiàn)狀進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查與分析，并認(rèn)真撰寫了調(diào)查研究分析報(bào)告。通過(guò)聽課，觀察和分析學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)行為，得出現(xiàn)階段小學(xué)英語(yǔ)課堂的現(xiàn)狀，實(shí)施課題研究方案，根據(jù)相關(guān)理論和調(diào)查得出的現(xiàn)狀提出大致的策略。就如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣提出策略并在實(shí)施過(guò)程中進(jìn)行不斷地補(bǔ)充和改進(jìn)。
根據(jù)課題研究的目標(biāo)和內(nèi)容，按照課題研究的規(guī)劃，我將本課題的研究階段分為三個(gè)階段。
第一階段：課題研究的準(zhǔn)備階段（20**年3月—4月）。
1.查閱資料，確定課題研究方向；
2.學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論，客觀分析目前小學(xué)五年級(jí)和六年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的現(xiàn)狀；
3.進(jìn)行課題研究的論證和研究方案的設(shè)計(jì)。
第二階段：課題研究的實(shí)踐階段（20**年4月—9月）。
1.學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)相關(guān)理論，提高自身的理論知識(shí)水平；
2.制定計(jì)劃，有目的地進(jìn)行小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的研究；
3.根據(jù)方案開展研究活動(dòng)，撰寫教學(xué)活動(dòng)方案、課堂教學(xué)的.展示活動(dòng)，根據(jù)實(shí)際情況不斷完善研究方案，收集，積累，整理相關(guān)資料，撰寫階段性研究報(bào)告,有目的地進(jìn)行小學(xué)英語(yǔ)興趣的研究。
第三階段：課題研究的總結(jié)提高階段（20**年10月—12月）。
1.對(duì)研究對(duì)象的后測(cè),進(jìn)行前后對(duì)比分析,得出結(jié)論；
2.系統(tǒng)整理過(guò)程資料，總結(jié)研究經(jīng)驗(yàn)、成果，撰寫研究報(bào)告，確保順利結(jié)題。
三、課題研究結(jié)果。
本次課題《小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣的探究》，根據(jù)《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的任務(wù)之一：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛在能力，使學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)的全過(guò)程，將學(xué)習(xí)變成學(xué)生自覺、自愿、高興的事，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，可見興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力。我以“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣”為宗旨，以開發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，發(fā)展學(xué)習(xí)策略、培養(yǎng)創(chuàng)新能力，吸引學(xué)生主動(dòng)參加課堂言語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生聽與說(shuō)的能力為目的，對(duì)課題進(jìn)行實(shí)施與研究。通過(guò)幾個(gè)月的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)這門學(xué)科產(chǎn)生了極大的學(xué)習(xí)興趣，從厭學(xué)到想學(xué)，到愛學(xué)，學(xué)生是越來(lái)越喜歡英語(yǔ)課堂了，教學(xué)成績(jī)也有了大幅度的提高。下面是我取得的各項(xiàng)研究成果：
（一）撰寫調(diào)查分析報(bào)告。
20**年4月6日我在學(xué)校對(duì)五年級(jí)和六年級(jí)的學(xué)生發(fā)放了有關(guān)《小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣的探究》的60份問(wèn)卷調(diào)查。設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，主要是想了解現(xiàn)階段小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的現(xiàn)狀。從學(xué)生的調(diào)查問(wèn)卷中，發(fā)現(xiàn)以下問(wèn)題：
1.發(fā)現(xiàn)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣及關(guān)鍵所在：缺乏自信心，并隨著年紀(jì)的上升，課程難度的增大，那種初學(xué)的好奇心逐漸消退。
2.發(fā)現(xiàn)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的態(tài)度：學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性差。
3.發(fā)現(xiàn)小學(xué)生對(duì)英語(yǔ)教師的看法：部分學(xué)生跟老師存在抵觸情緒，因不喜歡個(gè)別教師，而不學(xué)習(xí)這門功課。
（二）本次研究所形成的策略。
1.渲染課堂氣氛。
創(chuàng)造一種和諧愉快的英語(yǔ)氣氛，能引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。上課前讓學(xué)生聽、唱英語(yǔ)歌曲，給學(xué)生一種輕松愉快之感。娓娓動(dòng)聽的曲子，不僅僅是渲染氣氛，更重要的是激發(fā)學(xué)生的情趣，加上富有熱情而又關(guān)懷備至的freetalk，一下子拉近了師生間的距離，產(chǎn)生了心靈的“諧振”。
2.創(chuàng)設(shè)良好的情境。
創(chuàng)造良好的語(yǔ)言情境，教師在情境中教，學(xué)生在情境中學(xué)。充分挖掘和利用教材中的“playgames”、“readandact”、“askandanswer”和再現(xiàn)教材中購(gòu)物、問(wèn)路、打電話、舉辦新年派對(duì)、去北京度假等內(nèi)容，讓學(xué)生去做、去說(shuō)、去演，誘發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從而產(chǎn)生身臨其境、身處其境的感覺，人人進(jìn)入角色，完成練習(xí)與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解。
3.運(yùn)用靈活多樣的教法,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
靈活多樣的教學(xué)方法,能夠使課堂教學(xué)充滿生機(jī)和活力。在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，我選用不同的教學(xué)方法，因材施教。例如，用口訣教學(xué)幫助學(xué)生記憶，特別是使用了節(jié)奏性很強(qiáng)的說(shuō)唱形式，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情；讓學(xué)生制作教具或自制表演的道具，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)參與量；讓學(xué)生自編短劇，調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的積極性；在課堂教學(xué)中開展競(jìng)賽，激發(fā)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的興趣。
4.注重多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用。
教學(xué)不僅是一種技巧，更是一門藝術(shù)。教師必須在教學(xué)中盡量讓學(xué)生感到有趣，感到新奇。這就要求教師順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，通過(guò)模型、圖片、幻燈、錄像、投影、多媒體課件等，超越時(shí)間和空間的限制，直觀地向?qū)W生呈現(xiàn)抽象的、不易理解的材料，激發(fā)學(xué)生的想象，變抽象為具體，使教學(xué)活動(dòng)教得生動(dòng)、學(xué)得活潑、練得扎實(shí)。
5.建立平等、和諧的師生關(guān)系。
教師在教學(xué)中應(yīng)充分發(fā)揚(yáng)民主，建立平等、和諧的師生關(guān)系，盡。
量縮小師生間的心理距離，做學(xué)生的朋友，使學(xué)生有一種親近感、依賴感，這樣才能產(chǎn)生“信其道”的教育教學(xué)效果，才能把教學(xué)要求內(nèi)化為自覺行動(dòng)。教師在教學(xué)中應(yīng)始終確立“學(xué)生為主體”的觀念，把學(xué)生真正作為教學(xué)活動(dòng)的主體，克服讓學(xué)生討厭胡“滿堂灌”和“滿堂問(wèn)”，把時(shí)間還給學(xué)生，教師少講、精講，學(xué)生多練、多學(xué)。教師在教學(xué)中還應(yīng)該滿足學(xué)生的成就感，應(yīng)相信每一個(gè)學(xué)生、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生、熱愛每一個(gè)學(xué)生，在提問(wèn)、練習(xí)、操練時(shí)應(yīng)根據(jù)不同學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)不同問(wèn)題，困材施教，使每個(gè)學(xué)生都能看到自己的進(jìn)步、自己的成績(jī)，都能獲得成功后的喜悅，這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣才能被激發(fā)、才能持久。
四、課題研究的成效。
1.極大地鼓舞了一批在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面缺少自信心的孩子，他們?cè)谡n堂上從不敢開口用英語(yǔ)與老師和同學(xué)交流，到慢慢開始張嘴講英語(yǔ)、拼單詞、說(shuō)句子。
2.多元化的教學(xué)方法和手段，真正地讓英語(yǔ)課堂“活”起來(lái)了，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的聽、說(shuō)、讀、寫、演的能力，還活躍了課堂氣氛，增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了興趣。
3.充分發(fā)揮了學(xué)生的主體地位，營(yíng)造了一個(gè)教師為輔，學(xué)生為主的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生真正成為知識(shí)的小主人。
五、今后研究的方向。
教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我們：只有激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的教育才是真正的教育，才是有效的教育。而探索教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的方式、方法、策略是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的工作，我會(huì)沿著這個(gè)方向繼續(xù)不懈努力深入研究。
網(wǎng)絡(luò)安全的工作報(bào)告融媒體篇十
工作匯報(bào)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
大家下午好：
在這里我將新媒體近來(lái)的工作情況做以匯報(bào)，學(xué)生會(huì)新媒體中心成立于去年九月，目前主要工作負(fù)責(zé)所有學(xué)生會(huì)管理的新媒體微博、微信、的運(yùn)營(yíng)發(fā)布。組織下設(shè)有主任、運(yùn)營(yíng)組、采編組、秘書組，四個(gè)部門，現(xiàn)共有11個(gè)人。各組分工不同、職責(zé)不同。
目前各部門情況如下。
工作情況：
主任全面負(fù)責(zé)新媒體中心日常工作，決定人員編制，把握新媒體中心整體發(fā)展方向，樹立并維護(hù)良好新媒體中心形象。每周組織成員開一次會(huì)議，傳遞學(xué)習(xí)上級(jí)精神，并安排內(nèi)部培訓(xùn)活動(dòng)。
運(yùn)營(yíng)組。
根據(jù)實(shí)際情況所管理的平臺(tái)平均發(fā)布次數(shù)為一周五次。
采編組職責(zé)。
平臺(tái)情況：
經(jīng)過(guò)半年的工作，目前新媒體中心，已經(jīng)服務(wù)了廣大師生，所管理的公共平臺(tái)“咸陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)生會(huì)”已持有粉絲8034人，覆蓋率超過(guò)二分之一，平臺(tái)發(fā)布的信息多為校園新聞、校園文化、校園活動(dòng)，目前形成了一定的影響力。
組織問(wèn)題：
在組織發(fā)展的過(guò)程中也遇到了一些問(wèn)題，新媒體技術(shù)日益發(fā)展的變化，校園新聞信息獲取渠道有限、工作人員職業(yè)能力，辦公基礎(chǔ)設(shè)施缺少，培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度不健全。這些因素都制約著新媒體中心的發(fā)展。
工作計(jì)劃：做好發(fā)布內(nèi)容，吸引粉絲，提高覆蓋率、擴(kuò)大影響力，組織內(nèi)部培訓(xùn)、增加獲取信息渠道，做好內(nèi)部建設(shè)。
當(dāng)然新媒體中心的建立是偶然的也是必然的，一切都是新事物，工作也是摸著石頭過(guò)河，必然會(huì)有問(wèn)題，希望在后來(lái)的發(fā)展中，能夠健全組織，科學(xué)有效的工作，更好的服務(wù)廣大師生。
網(wǎng)絡(luò)安全的工作報(bào)告融媒體篇十一
按照《____x縣委辦公室、__x縣人民政府辦公室關(guān)于加強(qiáng)我縣網(wǎng)絡(luò)與信息安全工作的緊急通知》及《____x縣委保密委員會(huì)關(guān)于開展網(wǎng)絡(luò)信息安全保密檢查的通知》要求，縣__x局及時(shí)組織相關(guān)股室負(fù)責(zé)人對(duì)本單位網(wǎng)絡(luò)與信息安全工作進(jìn)行了全面檢查，現(xiàn)將檢查情況報(bào)告如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)有力。
為確保檢查工作落到實(shí)處，成立了網(wǎng)絡(luò)與信息安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并由局辦公室牽頭組織，對(duì)各股室網(wǎng)絡(luò)與信息安全進(jìn)行全方位檢查，做到不留死角，確保安全。
二、保密制度完善。
三、措施落實(shí)到位。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與信息安全檢查，縣__x局全體工作人員認(rèn)真遵守保密紀(jì)律、堅(jiān)持保密制度、落實(shí)保密要求，無(wú)任何失泄密事故發(fā)生。
四是嚴(yán)格工作程序。做到了非本機(jī)關(guān)人員不允許單獨(dú)留于辦公室內(nèi)，機(jī)關(guān)工作人員不在日常工作手冊(cè)上記錄秘密，不隨意摘錄、引用秘密文件，不隨意放置涉密文件，不帶涉密文件回家，不擅自將秘密文件傳閱至知密范圍以外;凡是自己在工作過(guò)程中知曉的秘密事項(xiàng)，絕不告訴知密范圍以外的人。
網(wǎng)絡(luò)安全的工作報(bào)告融媒體篇十二
2_世紀(jì)是信息時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)的誕生給了全世界人民帶來(lái)了方便。在生活中，我們學(xué)生經(jīng)常要查資料。但是在茫茫書海中，也有找不到資料的時(shí)候，而且查書頗費(fèi)時(shí)間。但如果在電腦前輕輕地點(diǎn)擊鼠標(biāo)，需要的資料立刻出現(xiàn)在眼前，快捷方便。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我們可以與世界建立聯(lián)系，獲取外界信息，可以更全面地了解世界，直接面對(duì)信息社會(huì)。網(wǎng)絡(luò)還可以提高我們自身各方面的能力，比如：可以提高打字速度，可以增強(qiáng)我們的理解能力，所以，上網(wǎng)是件好事。
可是，上網(wǎng)也有壞處。上網(wǎng)容易著迷，一旦著了迷，就像走火入魔似的，不能自拔。有人一旦著迷，就整日泡在網(wǎng)吧里，對(duì)其他的事情失去了興趣，自然也影響學(xué)習(xí)。上網(wǎng)過(guò)度傷神，耗費(fèi)精力，同學(xué)們就會(huì)恍恍惚惚精神不振，最終成績(jī)一落千丈。
我舉幾個(gè)典型的例子吧：像我們班有幾位“網(wǎng)蟲”，他們是專門用網(wǎng)絡(luò)打游戲的人。每當(dāng)我在掃地的時(shí)候，往往會(huì)聽見林智霖與鄭涵都在講一些奇葩的話：“你打刀戰(zhàn)殺多少人，你怎么打槍戰(zhàn)??！玩都不會(huì)玩?！钡取＿€有兩個(gè)人是游曉成與陳昊，游曉成呆在班上，上課一言不發(fā)，也沒有心思讀書，恍恍惚惚的，我總覺得這里面一定有問(wèn)題，于是，我就來(lái)了一個(gè)“洞旁觀火”之計(jì)，經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，原來(lái)游曉成上課都在幻想著游戲中一幅幅“精彩”的畫面，以至于無(wú)心聽課。
在網(wǎng)絡(luò)上，還有一些不文明的網(wǎng)站，網(wǎng)站上有許多不健康的內(nèi)容。這些不健康的內(nèi)容侵襲著同學(xué)們的頭腦，使抵抗力低的同學(xué)們，漸漸逃避現(xiàn)實(shí)，性格異化，最后玩物喪智，從而斷送了自己的美好前途。在網(wǎng)吧，某位男同學(xué)由于打游戲輸?shù)煤軕K，沒錢去網(wǎng)吧，便用刀刺向了那位最疼他愛他的奶奶。本來(lái)可以擁有美好前途的少年，就這樣斷送了自己的美好前程。
一天，我無(wú)意中看見一句話：“網(wǎng)絡(luò)”是一個(gè)自由，平等的世界，是沒有政府、警察、沒有軍隊(duì)。沒有等級(jí)、沒有貧富、沒有歧視的“世外桃源”?！钡覅s認(rèn)為“網(wǎng)絡(luò)”世界并非是真正的“世外桃源”，也并非是一片凈土。它只是一個(gè)虛擬的世界，進(jìn)入“網(wǎng)絡(luò)”猶如進(jìn)入一個(gè)地球村，五彩繽紛的信息應(yīng)有盡有，它是信息的海洋，但也可以稱之為信息“垃圾”場(chǎng)。尤其是學(xué)生，很容易因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)誤入歧途。
所以，上網(wǎng)是件嚴(yán)肅的事情，請(qǐng)三思而后行！
網(wǎng)絡(luò)安全的工作報(bào)告融媒體篇十三
按照漢區(qū)宣字〔20**〕17號(hào)《關(guān)于在全區(qū)開展關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)安全檢查的通知》文件精神要求，我鎮(zhèn)高度重視，立即對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全工作進(jìn)行了全面檢查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
吉河鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)運(yùn)行以來(lái)，一直對(duì)安全工作十分重視，成立了專門的網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)導(dǎo)小組，積極完善各項(xiàng)安全制度，嚴(yán)格落實(shí)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的各項(xiàng)管理規(guī)定，采取了多種措施防范網(wǎng)絡(luò)安全事件的.發(fā)生，近年來(lái)未發(fā)生安全事故，保障了網(wǎng)絡(luò)安全、穩(wěn)定、高效運(yùn)行，為全鎮(zhèn)各項(xiàng)工作的開展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
1、組織管理。
我鎮(zhèn)高度重視網(wǎng)絡(luò)安全工作，成立了由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，站所辦負(fù)責(zé)人為成員的網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，抽調(diào)具體工作人員負(fù)責(zé)辦公。召開了由分管領(lǐng)導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)安全職能部門和重點(diǎn)部門負(fù)責(zé)人參加的會(huì)議，對(duì)上級(jí)文件進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)自查工作做了周密部署，確定了自查任務(wù)和人員分工，真正做到了領(lǐng)導(dǎo)到位、機(jī)構(gòu)到位、人員到位、責(zé)任到位。為確保網(wǎng)絡(luò)安全工作順利開展，要求鎮(zhèn)全體干部充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)安全工作的重要性，認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，都能按照網(wǎng)絡(luò)安全的各種規(guī)定，正確使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和各類信息系統(tǒng)。
2、日常管理。
針對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全工作的特點(diǎn)，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定了《網(wǎng)絡(luò)安全管理辦法》、《視頻會(huì)議管理制度》、《電子政務(wù)平臺(tái)操作系統(tǒng)操作指南》等一系列網(wǎng)絡(luò)安全制度和規(guī)定。網(wǎng)站信息發(fā)布由專人負(fù)責(zé)，并進(jìn)行登記;殺毒軟件和防火墻均為國(guó)內(nèi)產(chǎn)品;網(wǎng)站上傳信息前均在本地進(jìn)行病毒檢測(cè);禁止攜帶移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)進(jìn)入電子政務(wù)平臺(tái)專用計(jì)算機(jī)。
3、防護(hù)管理。
全鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、服務(wù)器等均運(yùn)轉(zhuǎn)正常。所有網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、信息系統(tǒng)等按規(guī)定設(shè)置高強(qiáng)度密碼并定期進(jìn)行更換;開展經(jīng)常性安全檢查，主要對(duì)sql注入攻擊、跨站腳本攻擊、弱口令、木馬病毒檢測(cè)、端口開放情況、系統(tǒng)管理權(quán)限開放情況、訪問(wèn)權(quán)限開放情況、網(wǎng)頁(yè)篡改情況等進(jìn)行監(jiān)控，認(rèn)真檢查保管系統(tǒng)安全。
4、應(yīng)急管理。
進(jìn)一步完善了網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急預(yù)案，明確了應(yīng)急處理流程，落實(shí)了應(yīng)急技術(shù)支持隊(duì)伍;對(duì)重要文件、數(shù)據(jù)進(jìn)行定期自動(dòng)備份。
5、安全檢查。
對(duì)系統(tǒng)和軟件等及時(shí)更新補(bǔ)丁;對(duì)防病毒軟件和防火墻升級(jí)病毒代碼特征庫(kù);定期對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行查殺、漏洞掃描、檢測(cè)和修復(fù)。
成立了吉河鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)安全工作;修訂完善了《網(wǎng)絡(luò)安全管理規(guī)定》等一系列制度;新增了2名網(wǎng)絡(luò)工作人員，充實(shí)了技術(shù)隊(duì)伍;開展了網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急處理培訓(xùn);讓網(wǎng)絡(luò)工作人員定期在網(wǎng)上收聽信息安全教育講座。
通過(guò)這次自查，我們也發(fā)現(xiàn)了當(dāng)前存在的一些問(wèn)題：
1、部分干部網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)不強(qiáng)，日常運(yùn)維缺乏主動(dòng)性和自覺性。
2、專業(yè)技術(shù)人員較少，網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)、技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)欠缺。
3、網(wǎng)絡(luò)安全經(jīng)費(fèi)投入不足，軟、硬件設(shè)備需要進(jìn)行改善。
4、規(guī)章制度尚不完善，未能涉及到網(wǎng)絡(luò)安全的所有方面。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)全鎮(zhèn)干部和網(wǎng)絡(luò)工作人員的安全意識(shí)教育，提高做好安全工作的主動(dòng)性和自覺性，增強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的防范意識(shí)。
2、多參加市區(qū)和專業(yè)機(jī)構(gòu)舉辦的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)培訓(xùn)，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，提高工作人員的水平和能力，提高網(wǎng)絡(luò)安全管理水平。
3、完善網(wǎng)絡(luò)安全制度，同時(shí)安排專人，密切監(jiān)測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全隱患。
4、加大投入，繼續(xù)完善網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)施，從邊界防護(hù)、訪問(wèn)控制、入侵檢測(cè)、病毒防護(hù)等方面建立起全方位的安全體系。
1、市區(qū)要經(jīng)常組織召開專家講座和座談會(huì)等形式多樣的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
2、經(jīng)常組織網(wǎng)絡(luò)安全方面的專門培訓(xùn)，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，提高網(wǎng)絡(luò)管理人員的專業(yè)水平。
網(wǎng)絡(luò)安全的工作報(bào)告融媒體篇一
(一)加強(qiáng)信息網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)人員的培訓(xùn)，使安全技術(shù)人員能夠及時(shí)更新信息網(wǎng)絡(luò)安全管理知識(shí)，提高對(duì)相關(guān)管理和法律法規(guī)的認(rèn)識(shí)，不斷提高信息網(wǎng)絡(luò)安全管理和技術(shù)防范水平。
一是要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的安全意識(shí)教育，提高做好安全工作的主動(dòng)性和自覺性。
第二，要加強(qiáng)信息安全體系的實(shí)施，不定期檢查安全體系的實(shí)施情況，認(rèn)真追究不良后果責(zé)任人的責(zé)任，提高人員安全保護(hù)意識(shí)。
三是以制度為基礎(chǔ)，在進(jìn)一步完善信息安全體系的同時(shí)，安排專人，完善設(shè)施，隨時(shí)隨地嚴(yán)密監(jiān)控和解決可能發(fā)生的信息系統(tǒng)安全事件。
第四，要加大線路和系統(tǒng)的及時(shí)維護(hù)，加大更新力度。
第五，要提高安全工作的現(xiàn)代化水平，進(jìn)一步加強(qiáng)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全防范和信息系統(tǒng)安全工作。
網(wǎng)絡(luò)安全的工作報(bào)告融媒體篇二
20xx年以來(lái)，黨組認(rèn)真按照《市委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)意識(shí)形態(tài)工作的實(shí)施意見》文件要求，在網(wǎng)絡(luò)安全工作方面扎扎實(shí)實(shí)地做到了一些工作，現(xiàn)將具體情況報(bào)告如下：
年初，召開了網(wǎng)絡(luò)安全專題會(huì)議，會(huì)上對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全工作進(jìn)行了專門安排和部署，明確了網(wǎng)絡(luò)安全工作任務(wù)分解。市場(chǎng)辦成立以副縣級(jí)任為組長(zhǎng)、綜合處長(zhǎng)任副組長(zhǎng)、各處室微機(jī)員為成員的網(wǎng)絡(luò)工作小組，下設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全工作辦公室，辦公室設(shè)在綜合處，日常工作由綜合處負(fù)責(zé)。
首先，根據(jù)上級(jí)文件求，網(wǎng)絡(luò)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員針對(duì)單位實(shí)際情況進(jìn)行了綜合分析。并確定了在網(wǎng)絡(luò)安全方面應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)三個(gè)方面的管理和規(guī)范：一是利用郵箱、微信、qq、固定電話等通訊方式傳達(dá)上級(jí)文件和會(huì)議精神存在不安全因素問(wèn)題；二是日常文檔存儲(chǔ)工具優(yōu)盤、可移動(dòng)硬盤在交叉使用中易感染病毒的問(wèn)題。三是微機(jī)房的管理問(wèn)題。為解決這一問(wèn)題，市場(chǎng)辦立足于建章立制，先后制訂了《網(wǎng)絡(luò)機(jī)房管理制度》、《文件傳輸管理制度》、《保密制度》，并倡導(dǎo)各單位要使用正版軟件，防止網(wǎng)絡(luò)病毒侵害計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)，造成系統(tǒng)癱瘓、數(shù)據(jù)丟失或泄秘事件的發(fā)生。
進(jìn)一步規(guī)范市場(chǎng)辦網(wǎng)絡(luò)安全管理工作，明確網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全工作，今年上半年，我單位對(duì)機(jī)關(guān)處室、基層各單位辦公室工作人員進(jìn)行了有關(guān)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的專業(yè)培訓(xùn)，提高了工作人員的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，確保了辦公網(wǎng)絡(luò)安全。除此之外，還對(duì)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)邊界管理、細(xì)化防火墻安全策略、關(guān)閉不必要的應(yīng)用、服務(wù)和端口，對(duì)需要開放的遠(yuǎn)程服務(wù)采用白名單方式進(jìn)行訪問(wèn)控制。利用殺毒軟件和安全客戶端進(jìn)行極端及病毒查殺，強(qiáng)化ip地址與u盤使用管理，開展計(jì)算機(jī)弱口令自查工作，繼續(xù)完善網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)防護(hù)設(shè)施，配備必要的安全防御和監(jiān)測(cè)準(zhǔn)入制度，從根本上降低安全風(fēng)險(xiǎn)。定期對(duì)操作系統(tǒng)進(jìn)行漏洞掃描和隱患排查，計(jì)算機(jī)辦公主動(dòng)防護(hù)體系得到了完善和加強(qiáng)。
在網(wǎng)絡(luò)安全方面，市場(chǎng)辦做到了軟、硬件建設(shè)結(jié)合，硬件上下功夫，對(duì)機(jī)房進(jìn)行了上檔升級(jí)，安裝了靜電地板、配備了不間斷電源組、對(duì)舊線路進(jìn)行了更新、新安裝了避雷設(shè)備，確保了網(wǎng)絡(luò)機(jī)房的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和使用安裝。
下一步，我單位還將繼續(xù)加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)的重視，同時(shí)督促網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商做好線路檢查、維修工作，以防控結(jié)合，預(yù)防為先的工作思路出發(fā)，提高網(wǎng)絡(luò)信息安全能力，強(qiáng)化辦公室工作人員在網(wǎng)絡(luò)化辦公過(guò)程中的信息安全意識(shí)，確保最大限度地預(yù)防和減少網(wǎng)絡(luò)安全事故的發(fā)生，維護(hù)市場(chǎng)辦網(wǎng)絡(luò)信息安全，確保政令暢通安全正常運(yùn)行。
網(wǎng)絡(luò)安全的工作報(bào)告融媒體篇三
信息_工作是維護(hù)國(guó)家和單位安全和利益的工作，做好信息_工作是我們的基本職責(zé)。我會(huì)領(lǐng)導(dǎo)十分重視_工作，我會(huì)成立了信息安全_工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立辦公室，安排專人承辦日常工作。領(lǐng)導(dǎo)班子在做好保密帶頭作用的同時(shí)，時(shí)時(shí)開展保密法規(guī)、政策宣傳，不定期對(duì)單位信息_工作執(zhí)行情況進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，督促信息_工作的落實(shí)，推進(jìn)了信息_工作縱深發(fā)展。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、增強(qiáng)認(rèn)識(shí)。
今年我會(huì)組織各科室學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)保守國(guó)家秘密法》、《中華人民共和國(guó)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》、《中華人民共和國(guó)計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)管理暫行規(guī)定》、《中華人民共和國(guó)信息公開條例》等保密法律法規(guī)，對(duì)全體工作人員進(jìn)行保密教育，提升了職工對(duì)_工作重要性和嚴(yán)肅性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了全體干部職工的保密意識(shí)。為加強(qiáng)對(duì)_工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)落實(shí)_工作責(zé)任制，保守黨和國(guó)家秘密，我會(huì)及時(shí)制定了《_工作制度》、《網(wǎng)站信息報(bào)送制度》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理制度》、《網(wǎng)絡(luò)管理員工作職責(zé)》等制度，對(duì)計(jì)算機(jī)上網(wǎng)安全保密、涉密存儲(chǔ)介質(zhì)保密、計(jì)算機(jī)維修維護(hù)、用戶密碼安全保密、筆記本電腦安全保密、涉密電子文件保密、涉密計(jì)算機(jī)系統(tǒng)病毒防治、上網(wǎng)發(fā)布信息保密、上網(wǎng)信息涉密審查等各方面都作了詳細(xì)規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范了我會(huì)網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理工作。做到涉密信息不上網(wǎng)，上網(wǎng)信息不涉密。
三、嚴(yán)格管理、措施到位。
我會(huì)涉密工作不多，但領(lǐng)導(dǎo)卻很重視_工作的管理。在各涉密工作中，始終堅(jiān)持以領(lǐng)導(dǎo)審簽制度為原則，采取專人管理和縱向傳遞，嚴(yán)格做好收文、發(fā)文、傳閱、銷毀等登記管理，專人傳遞，定人閱辦的工作方法，減少了保密信息的流通環(huán)節(jié)和知曉范圍，保證涉密資料在工作中的嚴(yán)肅性和密級(jí)性。對(duì)于涉密計(jì)算機(jī)仍然采取專機(jī)、專人管理，采用與因特網(wǎng)脫離的裸機(jī)工作方式運(yùn)作，并設(shè)置了必要的身份認(rèn)證。在保密資料制作、存儲(chǔ)、傳輸過(guò)程中加載密碼設(shè)置等措施，有效防范了網(wǎng)絡(luò)泄密、失密事件。在政府信息公開工作方面，我會(huì)成立了信息公開審查領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了政府信息公開審查制度，對(duì)信息公開進(jìn)行嚴(yán)格審簽，保障了政府信息公開無(wú)泄密發(fā)生。
四、網(wǎng)絡(luò)安全存在的不足及整改措施。
目前，我會(huì)網(wǎng)絡(luò)安全仍然存在以下幾點(diǎn)不足：
一是安全防范意識(shí)較為薄弱;。
二是病毒監(jiān)控能力有待提高;。
三是如遇到惡意攻擊、計(jì)算機(jī)病毒侵襲等突發(fā)事件，可能會(huì)導(dǎo)致處理不夠及時(shí)。
針對(duì)目前我會(huì)網(wǎng)絡(luò)安全方面存在的不足，提出以下幾點(diǎn)整改辦法：
2、加強(qiáng)我會(huì)信息及網(wǎng)管人員在計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面的學(xué)習(xí)，不斷提高我會(huì)計(jì)算機(jī)專管人員的技術(shù)水平。
3、合理規(guī)劃及配置相關(guān)軟硬件系統(tǒng)，保障計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及信息的安全。
網(wǎng)絡(luò)安全的工作報(bào)告融媒體篇四
接到文件通知后，學(xué)校立即召開行政辦公會(huì)議，進(jìn)一步落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組及工作組，落實(shí)分工與責(zé)任人。xx二小網(wǎng)絡(luò)安全大檢查專項(xiàng)行動(dòng)由學(xué)校統(tǒng)一牽頭，統(tǒng)一指揮，學(xué)校信息中心具體負(fù)責(zé)落實(shí)實(shí)施。信息中心設(shè)立工作小組，小組成員及各自分工落實(shí)管理、維護(hù)、檢查信及培訓(xùn)，層層落實(shí)，并堅(jiān)決執(zhí)行“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)運(yùn)行誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)使用誰(shuí)負(fù)責(zé)”的管理原則，保障我校校園網(wǎng)的絕對(duì)安全，給全校師生提供一個(gè)安全健康的網(wǎng)絡(luò)使用環(huán)境。
1、我?！熬W(wǎng)絡(luò)中心、功能室、微機(jī)室、教室、辦公室”等都建立了使用及安全管理規(guī)章制度，且制度都上墻張貼。
2、網(wǎng)絡(luò)中心的安全防護(hù)是重中之重，我們分為：物理安全、網(wǎng)絡(luò)入出口安全、數(shù)據(jù)安全等。物理安全主要是設(shè)施設(shè)備的防火防盜、物理?yè)p壞等；網(wǎng)絡(luò)入出口安全是指光纖接入防火墻-路由器-核心交換機(jī)及內(nèi)網(wǎng)訪問(wèn)出去的安全，把握好源頭；數(shù)據(jù)安全是指對(duì)校園網(wǎng)的數(shù)據(jù)備份、對(duì)不安全的信息進(jìn)行處理上報(bào)、對(duì)信息的過(guò)渡等。信息中心有獨(dú)立的管理制度，如網(wǎng)絡(luò)更新登記、服務(wù)器資源、硬盤分布統(tǒng)計(jì)資料、安全日志等，便于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，既時(shí)查找。
3、對(duì)我校幾大網(wǎng)站平臺(tái)的帳戶、口令等進(jìn)行了一次專門的清理檢查，對(duì)弱口令進(jìn)行等級(jí)加強(qiáng)，并及時(shí)將應(yīng)用軟件更新升級(jí)，我校是電信光纖專線接入互聯(lián)網(wǎng)，采用思科硬件防火墻作為入口的第一道防線，然后是接入路由器，最后接入核心交換機(jī)，保證了我校網(wǎng)絡(luò)接入互聯(lián)網(wǎng)的幾道很重要的過(guò)濾。網(wǎng)絡(luò)中心服務(wù)器的殺毒軟件是正式版本，能定時(shí)進(jìn)行升級(jí)更新，每天對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行補(bǔ)丁升級(jí)，消除可能存在的一切安全隱患，我校對(duì)外的服務(wù)器有2臺(tái)（ftp服務(wù)器、web服務(wù)器），ftp服務(wù)器只對(duì)外開放端口21，其余端口全部關(guān)閉；同樣web服務(wù)器只開放端口80，其余端口全部關(guān)閉，在方便師生使用的同時(shí)，要保障網(wǎng)絡(luò)的絕對(duì)安全，由于我校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，管理得當(dāng)，我校從20xx年建立校園網(wǎng)到現(xiàn)在，還沒有任何攻入內(nèi)網(wǎng)的記錄。
4、強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全管理工作，對(duì)所有接入我校核心交換機(jī)的計(jì)算機(jī)設(shè)備進(jìn)行了全面安全檢查，對(duì)操作系統(tǒng)存在漏洞、防毒軟件配置不到位的計(jì)算機(jī)進(jìn)行全面升級(jí)，確保網(wǎng)絡(luò)安全。
5、規(guī)范信息的采集、審核和發(fā)布流程，嚴(yán)格信息發(fā)布審核，確保所發(fā)布信息內(nèi)容的準(zhǔn)確性和真實(shí)性。每周定時(shí)對(duì)我校站的留言簿、二小博客上的貼子，留言進(jìn)行審核，對(duì)不健康的信息進(jìn)行屏蔽，對(duì)于反映情況的問(wèn)題，備份好數(shù)據(jù)，及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。
6、本期第三周我校在教職工大會(huì)組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)信息網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)，提高老師們合理、正確使用網(wǎng)絡(luò)資源的意識(shí)，養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，不做任何與有關(guān)信息網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)相違背的事。
7、嚴(yán)格禁止辦公內(nèi)網(wǎng)電腦直接與互聯(lián)網(wǎng)相連，經(jīng)檢查未發(fā)現(xiàn)在非涉密計(jì)算機(jī)上處理、存儲(chǔ)、傳遞涉密信息，在國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上利用電子郵件系統(tǒng)傳遞涉密信息，在各種論壇、聊天室、博客等發(fā)布、談?wù)搰?guó)家秘密信息以及利用qq等聊天工具傳遞、談?wù)搰?guó)家秘密信息等危害網(wǎng)絡(luò)信息安全現(xiàn)象。
1、由于我校的`網(wǎng)絡(luò)終端300多個(gè)點(diǎn)，管理難度大，學(xué)校沒有多余的經(jīng)費(fèi)來(lái)購(gòu)買正版殺毒軟件，現(xiàn)在使用的是偽版的或者免費(fèi)版本的殺毒軟件，這給我們的網(wǎng)絡(luò)安全帶來(lái)了一定的風(fēng)險(xiǎn)。
2、我校的服務(wù)器共有5臺(tái)，但我們沒有一套網(wǎng)絡(luò)管理軟件，平時(shí)全靠人工手動(dòng)去管理，管理難度大，所以平時(shí)難免有忘補(bǔ)丁升級(jí)的時(shí)候，這難免也存在一定的安全風(fēng)險(xiǎn)。
3、在學(xué)校，網(wǎng)管員不能專職來(lái)搞網(wǎng)絡(luò)管理，一般都還要兼一個(gè)人的工作量，所以在網(wǎng)絡(luò)管理上的精力有限，在網(wǎng)絡(luò)管理、資源整理，安全日志記錄上還有待于進(jìn)一步提高。
總之，在后面的工作中，針對(duì)我們的不足及問(wèn)題，努力整改，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，盡努力把我校網(wǎng)絡(luò)安全工作做到更好，給全校師生提供一個(gè)安全健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。也殷切期望相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給我們指點(diǎn)迷津，謝謝。
網(wǎng)絡(luò)安全的工作報(bào)告融媒體篇五
4.一些信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)沒有可靠的備份，導(dǎo)致故障后系統(tǒng)使用中斷；
5.在設(shè)備和操作系統(tǒng)的安全性方面，缺乏有效的審核手段，無(wú)法建立可行的審核策略；
6.反病毒系統(tǒng)更新升級(jí)滯后，整體運(yùn)行不穩(wěn)定，信息系統(tǒng)存在感染計(jì)算機(jī)病毒的潛在風(fēng)險(xiǎn)。
(2)下一步整改措施。
針對(duì)上述自查中發(fā)現(xiàn)的隱患和不足，為進(jìn)一步加強(qiáng)信息系統(tǒng)安全，我局應(yīng)重點(diǎn)完善規(guī)章制度，豐富技術(shù)手段，認(rèn)真開展整改工作。
3.修訂市城管局網(wǎng)絡(luò)與信息安全應(yīng)急預(yù)案，適應(yīng)信息技術(shù)發(fā)展的新要求；
4.加強(qiáng)技術(shù)a、b角的配置，要求a、b角同時(shí)參與技術(shù)設(shè)備的檢修和維護(hù)；
5.保證客戶端殺毒系統(tǒng)正確有效，保證安全補(bǔ)丁及時(shí)分發(fā)；
6.進(jìn)一步加強(qiáng)信息系統(tǒng)客戶端安全監(jiān)控和授權(quán)管理，確保系統(tǒng)安全。
網(wǎng)絡(luò)安全的工作報(bào)告融媒體篇六
20__年以來(lái)，黨組認(rèn)真按照《市委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)意識(shí)形態(tài)工作的實(shí)施意見》文件要求，在網(wǎng)絡(luò)安全工作方面扎扎實(shí)實(shí)地做到了一些工作，現(xiàn)將具體情況報(bào)告如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全。
年初，召開了網(wǎng)絡(luò)安全專題會(huì)議，會(huì)上對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全工作進(jìn)行了專門安排和部署，明確了網(wǎng)絡(luò)安全工作任務(wù)分解。市場(chǎng)辦成立以副縣級(jí)任為組長(zhǎng)、綜合處長(zhǎng)任副組長(zhǎng)、各處室微機(jī)員為成員的網(wǎng)絡(luò)工作小組，下設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全工作辦公室，辦公室設(shè)在綜合處，日常工作由綜合處負(fù)責(zé)。
二、建章立制，科學(xué)管理。
首先，根據(jù)上級(jí)文件求，網(wǎng)絡(luò)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員針對(duì)單位實(shí)際情況進(jìn)行了綜合分析。并確定了在網(wǎng)絡(luò)安全方面應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)三個(gè)方面的管理和規(guī)范：一是利用郵箱、微信、qq、固定電話等通訊方式傳達(dá)上級(jí)文件和會(huì)議精神存在不安全因素問(wèn)題；二是日常文檔存儲(chǔ)工具優(yōu)盤、可移動(dòng)硬盤在交叉使用中易感染病毒的問(wèn)題。三是微機(jī)房的管理問(wèn)題。為解決這一問(wèn)題，市場(chǎng)辦立足于建章立制，先后制訂了《網(wǎng)絡(luò)機(jī)房管理制度》、《文件傳輸管理制度》、《保密制度》，并倡導(dǎo)各單位要使用正版軟件，防止網(wǎng)絡(luò)病毒侵害計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)，造成系統(tǒng)癱瘓、數(shù)據(jù)丟失或泄秘事件的發(fā)生。
三、加強(qiáng)培訓(xùn)，確保安全。
進(jìn)一步規(guī)范市場(chǎng)辦網(wǎng)絡(luò)安全管理工作，明確網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全工作，今年上半年，我單位對(duì)機(jī)關(guān)處室、基層各單位辦公室工作人員進(jìn)行了有關(guān)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的專業(yè)培訓(xùn)，提高了工作人員的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，確保了辦公網(wǎng)絡(luò)安全。除此之外，還對(duì)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)邊界管理、細(xì)化防火墻安全策略、關(guān)閉不必要的應(yīng)用、服務(wù)和端口，對(duì)需要開放的遠(yuǎn)程服務(wù)采用白名單方式進(jìn)行訪問(wèn)控制。利用殺毒軟件和安全客戶端進(jìn)行極端及病毒查殺，強(qiáng)化ip地址與u盤使用管理，開展計(jì)算機(jī)弱口令自查工作，繼續(xù)完善網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)防護(hù)設(shè)施，配備必要的安全防御和監(jiān)測(cè)準(zhǔn)入制度，從根本上降低安全風(fēng)險(xiǎn)。定期對(duì)操作系統(tǒng)進(jìn)行漏洞掃描和隱患排查，計(jì)算機(jī)辦公主動(dòng)防護(hù)體系得到了完善和加強(qiáng)。
四、加強(qiáng)硬件建設(shè)，防患于未然。
在網(wǎng)絡(luò)安全方面，市場(chǎng)辦做到了軟、硬件建設(shè)結(jié)合，硬件上下功夫，對(duì)機(jī)房進(jìn)行了上檔升級(jí)，安裝了靜電地板、配備了不間斷電源組、對(duì)舊線路進(jìn)行了更新、新安裝了避雷設(shè)備，確保了網(wǎng)絡(luò)機(jī)房的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和使用安裝。
下一步，我單位還將繼續(xù)加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)的重視，同時(shí)督促網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商做好線路檢查、維修工作，以防控結(jié)合，預(yù)防為先的工作思路出發(fā)，提高網(wǎng)絡(luò)信息安全能力，強(qiáng)化辦公室工作人員在網(wǎng)絡(luò)化辦公過(guò)程中的信息安全意識(shí)，確保最大限度地預(yù)防和減少網(wǎng)絡(luò)安全事故的發(fā)生，維護(hù)市場(chǎng)辦網(wǎng)絡(luò)信息安全，確保政令暢通安全正常運(yùn)行。
網(wǎng)絡(luò)安全的工作報(bào)告融媒體篇七
《多媒體信息技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)整合》課題實(shí)驗(yàn)報(bào)告一、《多媒體信息技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)整合》項(xiàng)目引進(jìn)背景與目的(一)基于學(xué)校發(fā)展的需要我校是著名兵乓球健將，國(guó)家體育總局副局長(zhǎng)蔡振華先生的母校?！耙云古姨厣d校，用‘振華’精神育人”是我校的辦學(xué)理念，學(xué)校走體教結(jié)合的特色發(fā)展之路，堅(jiān)持“文化環(huán)境陶冶人，校本研究造就人，文化活動(dòng)激勵(lì)人，課程建設(shè)發(fā)展人”的辦學(xué)方向，著力開發(fā)打造學(xué)校品牌課程，傾力構(gòu)建學(xué)習(xí)型、研究型的教師團(tuán)隊(duì)，推進(jìn)學(xué)校的特色建設(shè)、內(nèi)涵發(fā)展。多年來(lái)，學(xué)校利用自身的環(huán)境優(yōu)勢(shì)、人力優(yōu)勢(shì)和學(xué)科優(yōu)勢(shì)，較好地創(chuàng)設(shè)了雙語(yǔ)情境、營(yíng)造了雙語(yǔ)氛圍，開發(fā)了雙語(yǔ)課程，力爭(zhēng)讓英語(yǔ)滲透到每門學(xué)科中去，讓孩子們更喜歡英語(yǔ)，讓孩子們與世界的溝通更自由，更廣闊!“雙語(yǔ)”教育在豐草綠縟般的學(xué)校教育領(lǐng)域中踏歌而行，展露崢嶸頭角。但是，英語(yǔ)學(xué)科的課堂研究缺乏重大課題引領(lǐng)，教學(xué)模式?jīng)]有突破式的發(fā)展，沒有形成品牌課程。參與教育部《多媒體信息技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)整合》這一課題研究，必將加速實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)教學(xué)模式的變革，讓英語(yǔ)教學(xué)成為我校品牌課程，以課題研究引領(lǐng)，提高學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。(二)基于學(xué)生發(fā)展的需要在以教帶體、以體促教的同時(shí)，我們面向世界，著眼未來(lái)，也特別重視提升學(xué)生的英語(yǔ)技能。按照教育部《多媒體信息技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)整合》這一課題對(duì)英語(yǔ)的定義，英語(yǔ)在腦認(rèn)知科學(xué)范疇屬于技能類，需要訓(xùn)練。乒乓和英語(yǔ)在某種程度上同屬技能范疇。學(xué)生在乒乓訓(xùn)練中形成乒乓技能的動(dòng)力定型，獲得乒乓技能。學(xué)生在英語(yǔ)訓(xùn)練過(guò)程中也可在大腦中獲得英語(yǔ)語(yǔ)言的動(dòng)力定型。技能一旦形成是終生不忘的。小學(xué)階段，應(yīng)該是孩子打好英語(yǔ)技能基礎(chǔ)的最佳階段。如果我們可以在小學(xué)階段幫助孩子在大腦中形成英語(yǔ)語(yǔ)言框架的動(dòng)力定型，則孩子在未來(lái)的中學(xué)乃至大學(xué)學(xué)習(xí)期間，都不會(huì)有英語(yǔ)技能發(fā)展需要方面的困擾。學(xué)生身體素質(zhì)與知識(shí)技能同步提高，將有益于孩子未來(lái)的發(fā)展。在接觸了教育部《多媒體信息技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)整合》這個(gè)課題后，我們對(duì)該項(xiàng)目做了多個(gè)層面多個(gè)維度的考察與研究，對(duì)其先進(jìn)的教育理念十分認(rèn)可。其核心內(nèi)容強(qiáng)調(diào)腦認(rèn)知科學(xué)中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的技能導(dǎo)向，螺旋式上升的漸進(jìn)過(guò)程，英語(yǔ)的核心概念和基本框架結(jié)構(gòu)，情景化與實(shí)用性的有機(jī)結(jié)合，以及通過(guò)現(xiàn)代信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)個(gè)性化等。同時(shí)，我們也考察了一些當(dāng)時(shí)正在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的學(xué)校，對(duì)學(xué)生的交流技能，特別是聽說(shuō)技能的突出特點(diǎn)印象十分深刻。因此，鑒于我們學(xué)校一直以來(lái)所致力發(fā)展的乒乓技能與英語(yǔ)技能同步提高的戰(zhàn)略目標(biāo)，鑒于在這個(gè)時(shí)代教育部為我們提供了如此優(yōu)秀的課題實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目機(jī)會(huì)，我們決定參加這個(gè)課題項(xiàng)目。(三)基于教師發(fā)展的需要沒有科研經(jīng)歷的教師的發(fā)展是停滯不前的，有科研經(jīng)歷的教師的成長(zhǎng)進(jìn)程是有目的、有載體、有能力、有幸福感的。信息時(shí)代的到來(lái)，改變了英語(yǔ)教學(xué)生存與發(fā)展的環(huán)境，改變了英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)的方法與方式，改變了人的學(xué)習(xí)與發(fā)展的環(huán)境，同樣也為英語(yǔ)的改革和發(fā)展提供了豐富的全新的資源，促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)越來(lái)越走向現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化和個(gè)性化。參與教育部《多媒體信息技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)整合》的研究，為我校英語(yǔ)教師與時(shí)俱進(jìn)，整合實(shí)驗(yàn)課程資源，構(gòu)建有效課堂搭建了學(xué)習(xí)、交流、研討的平臺(tái)，必將促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的整體提升。簡(jiǎn)而言之，借該課題的實(shí)驗(yàn)，我們擬實(shí)現(xiàn)以下幾個(gè)目標(biāo)：1、借助國(guó)際領(lǐng)先的智能化多媒體課程，為學(xué)生提供優(yōu)秀的英語(yǔ)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)技能導(dǎo)向的個(gè)性化學(xué)習(xí);2、采用課題項(xiàng)目的基于腦認(rèn)知科學(xué)的教學(xué)理念與方法，全面提升學(xué)生的英語(yǔ)交流技能，特別是聽說(shuō)技能，幫助學(xué)生在小學(xué)階段搭建好英語(yǔ)語(yǔ)言框架;3、通過(guò)課題項(xiàng)目提供的標(biāo)準(zhǔn)教案和教學(xué)模式，全面提升英語(yǔ)教師的以技能為導(dǎo)向的英語(yǔ)教學(xué)技能;4、在課題組的指導(dǎo)下，進(jìn)行科學(xué)有效的英語(yǔ)教學(xué)研究，提升教師的科研能力。二、《多媒體信息技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)整合》項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)情況(一)課題實(shí)施方式根據(jù)師資的配備和學(xué)校實(shí)際情況，在課題研究的推進(jìn)方面，學(xué)校的策略是“以點(diǎn)帶面，積累經(jīng)驗(yàn)，穩(wěn)步推進(jìn)，全面開花”。1、確立試驗(yàn)班起，我們首先在一年級(jí)，確立兩個(gè)試驗(yàn)班開始課題研究。學(xué)校通過(guò)新生家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)項(xiàng)目專家小組老師為家長(zhǎng)開設(shè)專題講座，向家長(zhǎng)廣泛宣傳《多媒體信息技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)整合》這一課題，請(qǐng)感興趣的家長(zhǎng)為孩子報(bào)名參加課題試驗(yàn)班。眾所周知，學(xué)校教育和家庭教育相輔相成。只有兩者形成合力，才能取得良好的教育效果。對(duì)孩子的教育，家長(zhǎng)普遍關(guān)切，但家庭教育水平卻存在著很大的差距，而決定家庭教育水平的關(guān)鍵，則是家長(zhǎng)本身的素質(zhì)——文化素養(yǎng)、思想素養(yǎng)等。為了保障課題研究的順利推進(jìn)，我們從報(bào)名的孩子中，選擇家里有電腦上網(wǎng)條件的，家長(zhǎng)有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)，具有良好家庭教育氛圍的孩子組成了兩個(gè)試驗(yàn)班。家校攜手，共同促進(jìn)課題研究的加速發(fā)展。我們也希望家長(zhǎng)的家庭教育水平在此課題帶領(lǐng)下不斷提升并反作用與學(xué)校教育。，我們通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校，半日開放活動(dòng)，向試驗(yàn)班家長(zhǎng)和新生家長(zhǎng)直觀展示試驗(yàn)班的學(xué)習(xí)情景，學(xué)習(xí)效果，順利再組兩個(gè)試驗(yàn)班。這樣，逐步推進(jìn)，穩(wěn)步擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)面。同年級(jí)非試驗(yàn)班的學(xué)生，則學(xué)習(xí)江蘇版《牛津英語(yǔ)》，便于進(jìn)行學(xué)習(xí)效果的比對(duì)。試驗(yàn)班的班主任，我們精心配備英語(yǔ)基礎(chǔ)好，責(zé)任性強(qiáng)的老師，以協(xié)助英語(yǔ)教師順利開展課題研究工作。2、成立課題組學(xué)校高度重視《多媒體信息技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)整合》的研究工作，在選擇課題組成員的時(shí)候把握三個(gè)條件：一是工作在教學(xué)第一線;二是具備較強(qiáng)的科研能力;三是有熱情有恒心。只有這樣，學(xué)校才能夠真正做好課題研究工作，真正實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)一批，帶動(dòng)一片，在全校形成濃郁的教科研風(fēng)氣，增長(zhǎng)教師的教學(xué)智慧，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，推動(dòng)學(xué)校教科研工作深入開展。我?！抖嗝襟w信息技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)整合》課題組由周燕萍教導(dǎo)統(tǒng)領(lǐng)，市英語(yǔ)教學(xué)能手郭景燕和區(qū)英語(yǔ)教學(xué)新秀沈慧茹，校骨干教師陳佳納、李勤、王舒羽為中堅(jiān)，努力將先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為課堂實(shí)踐，不斷開出新課、研究課、觀摩課，為研究提供樣板。這是一支過(guò)硬的實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍。沈慧茹老師曾獲得江蘇省“寧常蘇錫”四城區(qū)會(huì)課一等獎(jiǎng);李勤老師曾代表無(wú)錫市參加省英語(yǔ)青年教師賽課，也榮獲一等獎(jiǎng);王舒羽老師專業(yè)英語(yǔ)八級(jí)水準(zhǔn)，榮獲“第四屆全國(guó)中小學(xué)新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會(huì)暨基于交互技術(shù)的教學(xué)觀摩活動(dòng)”教學(xué)課例評(píng)比二等獎(jiǎng)。就是這支隊(duì)伍，讓《多媒體信息技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)整合》教學(xué)改革成為我校教學(xué)園地中一朵含苞欲放的花蕾，展露無(wú)限生機(jī)!(二)課題實(shí)施中的管理與困惑課題實(shí)施，我們注重過(guò)程管理，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、調(diào)查分析、課堂展示、案例研究等方式促使教師、家長(zhǎng)理解課題，深入課題研究，以取得更好的實(shí)驗(yàn)效果。1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組課題研究伊始，學(xué)校就成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)親自擔(dān)任課題實(shí)驗(yàn)主持人,領(lǐng)導(dǎo)周教導(dǎo)緊抓此項(xiàng)工作;周教導(dǎo)具體負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，做到統(tǒng)籌兼顧、重點(diǎn)突出。每次英語(yǔ)教研活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員全程參與課題研究，深入了解實(shí)驗(yàn)進(jìn)程，正確把握實(shí)驗(yàn)方向，通過(guò)剖析實(shí)驗(yàn)癥結(jié)，解決實(shí)驗(yàn)難題，提升實(shí)驗(yàn)檔次，注重實(shí)驗(yàn)效率等來(lái)完善學(xué)校英語(yǔ)教育教學(xué)的改革。2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)為促進(jìn)教師對(duì)課題的理解，學(xué)校多次邀請(qǐng)《多媒體信息技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)整合》課題項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人劉星華老師、戴耐得語(yǔ)言軟件系統(tǒng)開發(fā)公司馮峰教授對(duì)《多媒體信息技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)整合》課題的目的和意義、實(shí)施的途徑、實(shí)施過(guò)程和實(shí)施效果四個(gè)方面進(jìn)行教師培訓(xùn)，重點(diǎn)演示小學(xué)組部分課件，展現(xiàn)課題多元化的教與學(xué)方式，引導(dǎo)教師整合教學(xué)資源，采用寓教于樂(lè)的形式，創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境，有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。兩年來(lái)，學(xué)校始終與課題項(xiàng)目組專家保持聯(lián)系，積極參與課題的培訓(xùn)、展示活動(dòng)，了解課題研究的最新信息，推進(jìn)學(xué)校課題的實(shí)施。為開闊教師視野，提高教師業(yè)務(wù)水平，學(xué)校采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的方式，先后與新加坡啟化小學(xué)、富春小學(xué)建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，定期組織雙語(yǔ)教師外出切磋交流、汲取兄弟學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)。課題組骨干教師李勤老師于2月代表區(qū)赴新加坡進(jìn)行了為期一個(gè)月的雙語(yǔ)培訓(xùn)。陳佳納老師則赴英國(guó)埃塞克斯郡rivenhallprimaryschool進(jìn)行了為期一個(gè)月的培訓(xùn)活動(dòng)。為提高教師信息處理技術(shù)，學(xué)校重視信息技術(shù)培訓(xùn)工作。課題組老師擠出時(shí)間系統(tǒng)學(xué)習(xí)信息技術(shù)，學(xué)會(huì)了使用教學(xué)實(shí)用平臺(tái)，提高了媒體技術(shù)網(wǎng)絡(luò)信息與課程資源的整合意識(shí)，掌握了優(yōu)化教學(xué)的實(shí)際本領(lǐng)。3、培養(yǎng)學(xué)生興趣“好之者不如樂(lè)之者”，為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，我校舉辦了豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)。我們邀請(qǐng)了“英孚”教學(xué)的外籍教師參與英語(yǔ)節(jié)的開幕式活動(dòng)。外籍老師與我校的英語(yǔ)老師及學(xué)生們?cè)谂_(tái)上臺(tái)下一起互動(dòng)、做游戲，給師生們留下了永久的回憶。我們邀請(qǐng)外籍教師給學(xué)生上課，對(duì)我校的英語(yǔ)教學(xué)研究提出寶貴的建議。我們還通過(guò)雙語(yǔ)時(shí)空英語(yǔ)廣播、廣場(chǎng)英語(yǔ)交流、英語(yǔ)賀卡、小報(bào)評(píng)比等方式提供學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)、使用英語(yǔ)的環(huán)境，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能動(dòng)性。4、拓寬交流渠道《多媒體信息技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)整合》課題，將學(xué)校教育與學(xué)生自主學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系在一起。為全面了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，探索有效教學(xué)模式，我們以多種方式加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，教師與教師的溝通，以取得最佳的實(shí)驗(yàn)效果。我們成立了家委會(huì)，定期召開會(huì)議，聽取家長(zhǎng)們的寶貴建議。我們通過(guò)“半日開放”活動(dòng)讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，了解孩子學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)情況。按照“學(xué)習(xí)—上課題組匯報(bào)課—交流反思—再學(xué)習(xí)”的研究步驟，課題組教師在課題研究過(guò)程中，通過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證，集思廣益，不斷調(diào)整和修訂研究方案，使得研究工作科學(xué)、有效的進(jìn)行。我們還幫助教師學(xué)習(xí)科學(xué)的調(diào)查方法，通過(guò)家長(zhǎng)調(diào)查、學(xué)生調(diào)查，及時(shí)了解學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)的情況，從而及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、調(diào)查問(wèn)題的原因，提出改進(jìn)措施，提高課題試驗(yàn)的成效。當(dāng)然，在課題實(shí)施過(guò)程中，我們也遇到了一些困惑。試驗(yàn)班和平行班教材不同，如何進(jìn)行對(duì)比測(cè)試，切實(shí)保障試驗(yàn)班級(jí)和非試驗(yàn)班的對(duì)比分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的嚴(yán)謹(jǐn)性，需要建立科學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，檢測(cè)體系。學(xué)生升入三年級(jí)后，每個(gè)班級(jí)都需學(xué)習(xí)牛津版英語(yǔ)，試驗(yàn)班教師如何在高效完成牛津英語(yǔ)的教學(xué)任務(wù)前提下，多方法多策略，整合課程資源，繼續(xù)深入進(jìn)行課題研究，也需要進(jìn)行有效的教學(xué)模式的探究。對(duì)未來(lái)的展望對(duì)于學(xué)校教育教學(xué)來(lái)說(shuō)，在飛速發(fā)展的信息時(shí)代，英語(yǔ)教學(xué)正在經(jīng)歷著日新月異的變革，在這種變革過(guò)程中，如何做好教與學(xué)、優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的綜合能力與素養(yǎng)，直接關(guān)系到新世紀(jì)人才的培養(yǎng)。信息技術(shù)和小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)整合的實(shí)踐研究課題以嶄新的研究理念、體系、以及方式在我校開展。由于課題的研究涉及面廣，任務(wù)比較艱巨，所以對(duì)于教師的教和學(xué)生的學(xué)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。今后，學(xué)校將完善各項(xiàng)制度，推進(jìn)課題研究：(1)學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度：每?jī)蓚€(gè)月組織一次課題組成員集中學(xué)習(xí);每學(xué)期組織一次專家講座或座談。(2)研究交流制度：建立每月一次的教研活動(dòng)制度，針對(duì)專題進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)、研討和交流;每學(xué)期末進(jìn)行一次集中研討交流。(3)課題匯報(bào)制度：在課題開始、進(jìn)行和結(jié)束等階段定期向教師通報(bào)課題研究的進(jìn)展情況、階段目標(biāo)和任務(wù)要求。(4)評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制度：為了提高教科研水平，定期對(duì)課題試驗(yàn)的理論分析、數(shù)據(jù)整理、試驗(yàn)案例、論文總結(jié)和物化成果進(jìn)行階段性和終結(jié)性的評(píng)價(jià)，并對(duì)試驗(yàn)成果突出者予以表彰。擬設(shè)課題實(shí)驗(yàn)論文獎(jiǎng)、課題試驗(yàn)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、課件制作獎(jiǎng)、課題資源開發(fā)獎(jiǎng)、優(yōu)秀試驗(yàn)課例獎(jiǎng)等。通過(guò)制度的完善，課題的研究和實(shí)驗(yàn)，我們要不斷探索優(yōu)化的中小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)策略，研究和實(shí)踐英語(yǔ)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的新模式，建立集數(shù)據(jù)采集、聚合和分析等功能為一體的學(xué)習(xí)信息反饋系統(tǒng)，探索學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的特殊規(guī)律。今后，學(xué)校將積極利用信息技術(shù)有效地進(jìn)行教材的二度開發(fā)，建設(shè)整合教學(xué)的平臺(tái)和共享資源庫(kù)，利用信息技術(shù)創(chuàng)建教師網(wǎng)上有效教研的平臺(tái)，創(chuàng)建英語(yǔ)教師和學(xué)生、家長(zhǎng)溝通的有效平臺(tái)，使學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)朝著自主的、有特色的課程教學(xué)方向發(fā)展。
網(wǎng)絡(luò)安全的工作報(bào)告融媒體篇八
20**年以來(lái)，黨組認(rèn)真按照《市委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)意識(shí)形態(tài)工作的實(shí)施意見》文件要求，在網(wǎng)絡(luò)安全工作方面扎扎實(shí)實(shí)地做到了一些工作，現(xiàn)將具體情況報(bào)告如下：
年初，召開了網(wǎng)絡(luò)安全專題會(huì)議，會(huì)上對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全工作進(jìn)行了專門安排和部署，明確了網(wǎng)絡(luò)安全工作任務(wù)分解。市場(chǎng)辦成立以副縣級(jí)任為組長(zhǎng)、綜合處長(zhǎng)任副組長(zhǎng)、各處室微機(jī)員為成員的網(wǎng)絡(luò)工作小組，下設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全工作辦公室，辦公室設(shè)在綜合處，日常工作由綜合處負(fù)責(zé)。
首先，根據(jù)上級(jí)文件求，網(wǎng)絡(luò)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員針對(duì)單位實(shí)際情況進(jìn)行了綜合分析。并確定了在網(wǎng)絡(luò)安全方面應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)三個(gè)方面的管理和規(guī)范：一是利用郵箱、微信、qq、固定電話等通訊方式傳達(dá)上級(jí)文件和會(huì)議精神存在不安全因素問(wèn)題；二是日常文檔存儲(chǔ)工具優(yōu)盤、可移動(dòng)硬盤在交叉使用中易感染病毒的問(wèn)題。三是微機(jī)房的管理問(wèn)題。為解決這一問(wèn)題，市場(chǎng)辦立足于建章立制，先后制訂了《網(wǎng)絡(luò)機(jī)房管理制度》、《文件傳輸管理制度》、《保密制度》，并倡導(dǎo)各單位要使用正版軟件，防止網(wǎng)絡(luò)病毒侵害計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)，造成系統(tǒng)癱瘓、數(shù)據(jù)丟失或泄秘事件的發(fā)生。
進(jìn)一步規(guī)范市場(chǎng)辦網(wǎng)絡(luò)安全管理工作，明確網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全工作，今年上半年，我單位對(duì)機(jī)關(guān)處室、基層各單位辦公室工作人員進(jìn)行了有關(guān)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的專業(yè)培訓(xùn)，提高了工作人員的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，確保了辦公網(wǎng)絡(luò)安全。除此之外，還對(duì)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)邊界管理、細(xì)化防火墻安全策略、關(guān)閉不必要的應(yīng)用、服務(wù)和端口，對(duì)需要開放的遠(yuǎn)程服務(wù)采用白名單方式進(jìn)行訪問(wèn)控制。利用殺毒軟件和安全客戶端進(jìn)行極端及病毒查殺，強(qiáng)化ip地址與u盤使用管理，開展計(jì)算機(jī)弱口令自查工作，繼續(xù)完善網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)防護(hù)設(shè)施，配備必要的安全防御和監(jiān)測(cè)準(zhǔn)入制度，從根本上降低安全風(fēng)險(xiǎn)。定期對(duì)操作系統(tǒng)進(jìn)行漏洞掃描和隱患排查，計(jì)算機(jī)辦公主動(dòng)防護(hù)體系得到了完善和加強(qiáng)。
在網(wǎng)絡(luò)安全方面，市場(chǎng)辦做到了軟、硬件建設(shè)結(jié)合，硬件上下功夫，對(duì)機(jī)房進(jìn)行了上檔升級(jí)，安裝了靜電地板、配備了不間斷電源組、對(duì)舊線路進(jìn)行了更新、新安裝了避雷設(shè)備，確保了網(wǎng)絡(luò)機(jī)房的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和使用安裝。
下一步，我單位還將繼續(xù)加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)的重視，同時(shí)督促網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商做好線路檢查、維修工作，以防控結(jié)合，預(yù)防為先的工作思路出發(fā)，提高網(wǎng)絡(luò)信息安全能力，強(qiáng)化辦公室工作人員在網(wǎng)絡(luò)化辦公過(guò)程中的信息安全意識(shí)，確保最大限度地預(yù)防和減少網(wǎng)絡(luò)安全事故的發(fā)生，維護(hù)市場(chǎng)辦網(wǎng)絡(luò)信息安全，確保政令暢通安全正常運(yùn)行。
網(wǎng)絡(luò)安全的工作報(bào)告融媒體篇九
工作報(bào)告主要是在匯報(bào)例行工作或臨時(shí)工作情況時(shí)使用，是報(bào)告中常見的一種。有關(guān)英語(yǔ)課題工作報(bào)告，歡迎大家一起來(lái)借鑒一下！
在幾個(gè)月的課題研究中，我按照課題研究制定計(jì)劃，根據(jù)方案開展研究活動(dòng)，已順利完成課題研究的準(zhǔn)備、課題立項(xiàng)、課題實(shí)踐階段工作，結(jié)題階段的工作也基本完成，在整個(gè)研究實(shí)踐過(guò)程中，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。現(xiàn)將課題研究的相關(guān)工作報(bào)告如下：
一、課題研究的目的和意義。
本課題的研究目的在于進(jìn)一步提升小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使他們樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，同時(shí)培養(yǎng)孩子一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語(yǔ)教學(xué)中，努力創(chuàng)造寬松愉快和諧的學(xué)習(xí)氛圍，把游戲的形式融入到教學(xué)中，在游戲中培養(yǎng)和喚起學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)和學(xué)科的一種積極情感，采用適量的有競(jìng)賽性質(zhì)的游戲活動(dòng)，讓孩子們?cè)趯W(xué)中玩，玩中學(xué)，并且把握教材，精心設(shè)計(jì)，讓英語(yǔ)課堂教學(xué)形式多樣，生動(dòng)豐富有趣活潑。我們力爭(zhēng)確保有一個(gè)充滿寬松和諧的教學(xué)氛圍，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣奠定良好的情感與心理溝通的基礎(chǔ)。因此，通過(guò)對(duì)課題的實(shí)施與研究，開發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，發(fā)展學(xué)習(xí)策略、培養(yǎng)創(chuàng)新能力；調(diào)節(jié)課堂氣氛，吸引學(xué)生主動(dòng)參加課堂言語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生聽與說(shuō)的能力，從而可以收到令人滿意的教學(xué)效果。
二、課題研究的主要過(guò)程。
為了搞好這項(xiàng)課題研究工作，我學(xué)習(xí)了課堂教學(xué)的相關(guān)理論，增加自身在這方面的知識(shí)儲(chǔ)備，并對(duì)五年級(jí)和六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣的現(xiàn)狀進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查與分析，并認(rèn)真撰寫了調(diào)查研究分析報(bào)告。通過(guò)聽課，觀察和分析學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)行為，得出現(xiàn)階段小學(xué)英語(yǔ)課堂的現(xiàn)狀，實(shí)施課題研究方案，根據(jù)相關(guān)理論和調(diào)查得出的現(xiàn)狀提出大致的策略。就如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣提出策略并在實(shí)施過(guò)程中進(jìn)行不斷地補(bǔ)充和改進(jìn)。
根據(jù)課題研究的目標(biāo)和內(nèi)容，按照課題研究的規(guī)劃，我將本課題的研究階段分為三個(gè)階段。
第一階段：課題研究的準(zhǔn)備階段（20**年3月—4月）。
1.查閱資料，確定課題研究方向；
2.學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論，客觀分析目前小學(xué)五年級(jí)和六年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的現(xiàn)狀；
3.進(jìn)行課題研究的論證和研究方案的設(shè)計(jì)。
第二階段：課題研究的實(shí)踐階段（20**年4月—9月）。
1.學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)相關(guān)理論，提高自身的理論知識(shí)水平；
2.制定計(jì)劃，有目的地進(jìn)行小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的研究；
3.根據(jù)方案開展研究活動(dòng)，撰寫教學(xué)活動(dòng)方案、課堂教學(xué)的.展示活動(dòng)，根據(jù)實(shí)際情況不斷完善研究方案，收集，積累，整理相關(guān)資料，撰寫階段性研究報(bào)告,有目的地進(jìn)行小學(xué)英語(yǔ)興趣的研究。
第三階段：課題研究的總結(jié)提高階段（20**年10月—12月）。
1.對(duì)研究對(duì)象的后測(cè),進(jìn)行前后對(duì)比分析,得出結(jié)論；
2.系統(tǒng)整理過(guò)程資料，總結(jié)研究經(jīng)驗(yàn)、成果，撰寫研究報(bào)告，確保順利結(jié)題。
三、課題研究結(jié)果。
本次課題《小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣的探究》，根據(jù)《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的任務(wù)之一：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛在能力，使學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)的全過(guò)程，將學(xué)習(xí)變成學(xué)生自覺、自愿、高興的事，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，可見興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力。我以“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣”為宗旨，以開發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，發(fā)展學(xué)習(xí)策略、培養(yǎng)創(chuàng)新能力，吸引學(xué)生主動(dòng)參加課堂言語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生聽與說(shuō)的能力為目的，對(duì)課題進(jìn)行實(shí)施與研究。通過(guò)幾個(gè)月的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)這門學(xué)科產(chǎn)生了極大的學(xué)習(xí)興趣，從厭學(xué)到想學(xué)，到愛學(xué)，學(xué)生是越來(lái)越喜歡英語(yǔ)課堂了，教學(xué)成績(jī)也有了大幅度的提高。下面是我取得的各項(xiàng)研究成果：
（一）撰寫調(diào)查分析報(bào)告。
20**年4月6日我在學(xué)校對(duì)五年級(jí)和六年級(jí)的學(xué)生發(fā)放了有關(guān)《小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣的探究》的60份問(wèn)卷調(diào)查。設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，主要是想了解現(xiàn)階段小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的現(xiàn)狀。從學(xué)生的調(diào)查問(wèn)卷中，發(fā)現(xiàn)以下問(wèn)題：
1.發(fā)現(xiàn)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣及關(guān)鍵所在：缺乏自信心，并隨著年紀(jì)的上升，課程難度的增大，那種初學(xué)的好奇心逐漸消退。
2.發(fā)現(xiàn)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的態(tài)度：學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性差。
3.發(fā)現(xiàn)小學(xué)生對(duì)英語(yǔ)教師的看法：部分學(xué)生跟老師存在抵觸情緒，因不喜歡個(gè)別教師，而不學(xué)習(xí)這門功課。
（二）本次研究所形成的策略。
1.渲染課堂氣氛。
創(chuàng)造一種和諧愉快的英語(yǔ)氣氛，能引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。上課前讓學(xué)生聽、唱英語(yǔ)歌曲，給學(xué)生一種輕松愉快之感。娓娓動(dòng)聽的曲子，不僅僅是渲染氣氛，更重要的是激發(fā)學(xué)生的情趣，加上富有熱情而又關(guān)懷備至的freetalk，一下子拉近了師生間的距離，產(chǎn)生了心靈的“諧振”。
2.創(chuàng)設(shè)良好的情境。
創(chuàng)造良好的語(yǔ)言情境，教師在情境中教，學(xué)生在情境中學(xué)。充分挖掘和利用教材中的“playgames”、“readandact”、“askandanswer”和再現(xiàn)教材中購(gòu)物、問(wèn)路、打電話、舉辦新年派對(duì)、去北京度假等內(nèi)容，讓學(xué)生去做、去說(shuō)、去演，誘發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從而產(chǎn)生身臨其境、身處其境的感覺，人人進(jìn)入角色，完成練習(xí)與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解。
3.運(yùn)用靈活多樣的教法,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
靈活多樣的教學(xué)方法,能夠使課堂教學(xué)充滿生機(jī)和活力。在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，我選用不同的教學(xué)方法，因材施教。例如，用口訣教學(xué)幫助學(xué)生記憶，特別是使用了節(jié)奏性很強(qiáng)的說(shuō)唱形式，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情；讓學(xué)生制作教具或自制表演的道具，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)參與量；讓學(xué)生自編短劇，調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的積極性；在課堂教學(xué)中開展競(jìng)賽，激發(fā)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的興趣。
4.注重多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用。
教學(xué)不僅是一種技巧，更是一門藝術(shù)。教師必須在教學(xué)中盡量讓學(xué)生感到有趣，感到新奇。這就要求教師順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，通過(guò)模型、圖片、幻燈、錄像、投影、多媒體課件等，超越時(shí)間和空間的限制，直觀地向?qū)W生呈現(xiàn)抽象的、不易理解的材料，激發(fā)學(xué)生的想象，變抽象為具體，使教學(xué)活動(dòng)教得生動(dòng)、學(xué)得活潑、練得扎實(shí)。
5.建立平等、和諧的師生關(guān)系。
教師在教學(xué)中應(yīng)充分發(fā)揚(yáng)民主，建立平等、和諧的師生關(guān)系，盡。
量縮小師生間的心理距離，做學(xué)生的朋友，使學(xué)生有一種親近感、依賴感，這樣才能產(chǎn)生“信其道”的教育教學(xué)效果，才能把教學(xué)要求內(nèi)化為自覺行動(dòng)。教師在教學(xué)中應(yīng)始終確立“學(xué)生為主體”的觀念，把學(xué)生真正作為教學(xué)活動(dòng)的主體，克服讓學(xué)生討厭胡“滿堂灌”和“滿堂問(wèn)”，把時(shí)間還給學(xué)生，教師少講、精講，學(xué)生多練、多學(xué)。教師在教學(xué)中還應(yīng)該滿足學(xué)生的成就感，應(yīng)相信每一個(gè)學(xué)生、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生、熱愛每一個(gè)學(xué)生，在提問(wèn)、練習(xí)、操練時(shí)應(yīng)根據(jù)不同學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)不同問(wèn)題，困材施教，使每個(gè)學(xué)生都能看到自己的進(jìn)步、自己的成績(jī)，都能獲得成功后的喜悅，這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣才能被激發(fā)、才能持久。
四、課題研究的成效。
1.極大地鼓舞了一批在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面缺少自信心的孩子，他們?cè)谡n堂上從不敢開口用英語(yǔ)與老師和同學(xué)交流，到慢慢開始張嘴講英語(yǔ)、拼單詞、說(shuō)句子。
2.多元化的教學(xué)方法和手段，真正地讓英語(yǔ)課堂“活”起來(lái)了，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的聽、說(shuō)、讀、寫、演的能力，還活躍了課堂氣氛，增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了興趣。
3.充分發(fā)揮了學(xué)生的主體地位，營(yíng)造了一個(gè)教師為輔，學(xué)生為主的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生真正成為知識(shí)的小主人。
五、今后研究的方向。
教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我們：只有激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的教育才是真正的教育，才是有效的教育。而探索教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的方式、方法、策略是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的工作，我會(huì)沿著這個(gè)方向繼續(xù)不懈努力深入研究。
網(wǎng)絡(luò)安全的工作報(bào)告融媒體篇十
工作匯報(bào)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
大家下午好：
在這里我將新媒體近來(lái)的工作情況做以匯報(bào)，學(xué)生會(huì)新媒體中心成立于去年九月，目前主要工作負(fù)責(zé)所有學(xué)生會(huì)管理的新媒體微博、微信、的運(yùn)營(yíng)發(fā)布。組織下設(shè)有主任、運(yùn)營(yíng)組、采編組、秘書組，四個(gè)部門，現(xiàn)共有11個(gè)人。各組分工不同、職責(zé)不同。
目前各部門情況如下。
工作情況：
主任全面負(fù)責(zé)新媒體中心日常工作，決定人員編制，把握新媒體中心整體發(fā)展方向，樹立并維護(hù)良好新媒體中心形象。每周組織成員開一次會(huì)議，傳遞學(xué)習(xí)上級(jí)精神，并安排內(nèi)部培訓(xùn)活動(dòng)。
運(yùn)營(yíng)組。
根據(jù)實(shí)際情況所管理的平臺(tái)平均發(fā)布次數(shù)為一周五次。
采編組職責(zé)。
平臺(tái)情況：
經(jīng)過(guò)半年的工作，目前新媒體中心，已經(jīng)服務(wù)了廣大師生，所管理的公共平臺(tái)“咸陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)生會(huì)”已持有粉絲8034人，覆蓋率超過(guò)二分之一，平臺(tái)發(fā)布的信息多為校園新聞、校園文化、校園活動(dòng)，目前形成了一定的影響力。
組織問(wèn)題：
在組織發(fā)展的過(guò)程中也遇到了一些問(wèn)題，新媒體技術(shù)日益發(fā)展的變化，校園新聞信息獲取渠道有限、工作人員職業(yè)能力，辦公基礎(chǔ)設(shè)施缺少，培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度不健全。這些因素都制約著新媒體中心的發(fā)展。
工作計(jì)劃：做好發(fā)布內(nèi)容，吸引粉絲，提高覆蓋率、擴(kuò)大影響力，組織內(nèi)部培訓(xùn)、增加獲取信息渠道，做好內(nèi)部建設(shè)。
當(dāng)然新媒體中心的建立是偶然的也是必然的，一切都是新事物，工作也是摸著石頭過(guò)河，必然會(huì)有問(wèn)題，希望在后來(lái)的發(fā)展中，能夠健全組織，科學(xué)有效的工作，更好的服務(wù)廣大師生。
網(wǎng)絡(luò)安全的工作報(bào)告融媒體篇十一
按照《____x縣委辦公室、__x縣人民政府辦公室關(guān)于加強(qiáng)我縣網(wǎng)絡(luò)與信息安全工作的緊急通知》及《____x縣委保密委員會(huì)關(guān)于開展網(wǎng)絡(luò)信息安全保密檢查的通知》要求，縣__x局及時(shí)組織相關(guān)股室負(fù)責(zé)人對(duì)本單位網(wǎng)絡(luò)與信息安全工作進(jìn)行了全面檢查，現(xiàn)將檢查情況報(bào)告如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)有力。
為確保檢查工作落到實(shí)處，成立了網(wǎng)絡(luò)與信息安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并由局辦公室牽頭組織，對(duì)各股室網(wǎng)絡(luò)與信息安全進(jìn)行全方位檢查，做到不留死角，確保安全。
二、保密制度完善。
三、措施落實(shí)到位。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與信息安全檢查，縣__x局全體工作人員認(rèn)真遵守保密紀(jì)律、堅(jiān)持保密制度、落實(shí)保密要求，無(wú)任何失泄密事故發(fā)生。
四是嚴(yán)格工作程序。做到了非本機(jī)關(guān)人員不允許單獨(dú)留于辦公室內(nèi)，機(jī)關(guān)工作人員不在日常工作手冊(cè)上記錄秘密，不隨意摘錄、引用秘密文件，不隨意放置涉密文件，不帶涉密文件回家，不擅自將秘密文件傳閱至知密范圍以外;凡是自己在工作過(guò)程中知曉的秘密事項(xiàng)，絕不告訴知密范圍以外的人。
網(wǎng)絡(luò)安全的工作報(bào)告融媒體篇十二
2_世紀(jì)是信息時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)的誕生給了全世界人民帶來(lái)了方便。在生活中，我們學(xué)生經(jīng)常要查資料。但是在茫茫書海中，也有找不到資料的時(shí)候，而且查書頗費(fèi)時(shí)間。但如果在電腦前輕輕地點(diǎn)擊鼠標(biāo)，需要的資料立刻出現(xiàn)在眼前，快捷方便。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我們可以與世界建立聯(lián)系，獲取外界信息，可以更全面地了解世界，直接面對(duì)信息社會(huì)。網(wǎng)絡(luò)還可以提高我們自身各方面的能力，比如：可以提高打字速度，可以增強(qiáng)我們的理解能力，所以，上網(wǎng)是件好事。
可是，上網(wǎng)也有壞處。上網(wǎng)容易著迷，一旦著了迷，就像走火入魔似的，不能自拔。有人一旦著迷，就整日泡在網(wǎng)吧里，對(duì)其他的事情失去了興趣，自然也影響學(xué)習(xí)。上網(wǎng)過(guò)度傷神，耗費(fèi)精力，同學(xué)們就會(huì)恍恍惚惚精神不振，最終成績(jī)一落千丈。
我舉幾個(gè)典型的例子吧：像我們班有幾位“網(wǎng)蟲”，他們是專門用網(wǎng)絡(luò)打游戲的人。每當(dāng)我在掃地的時(shí)候，往往會(huì)聽見林智霖與鄭涵都在講一些奇葩的話：“你打刀戰(zhàn)殺多少人，你怎么打槍戰(zhàn)??！玩都不會(huì)玩?！钡取＿€有兩個(gè)人是游曉成與陳昊，游曉成呆在班上，上課一言不發(fā)，也沒有心思讀書，恍恍惚惚的，我總覺得這里面一定有問(wèn)題，于是，我就來(lái)了一個(gè)“洞旁觀火”之計(jì)，經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，原來(lái)游曉成上課都在幻想著游戲中一幅幅“精彩”的畫面，以至于無(wú)心聽課。
在網(wǎng)絡(luò)上，還有一些不文明的網(wǎng)站，網(wǎng)站上有許多不健康的內(nèi)容。這些不健康的內(nèi)容侵襲著同學(xué)們的頭腦，使抵抗力低的同學(xué)們，漸漸逃避現(xiàn)實(shí)，性格異化，最后玩物喪智，從而斷送了自己的美好前途。在網(wǎng)吧，某位男同學(xué)由于打游戲輸?shù)煤軕K，沒錢去網(wǎng)吧，便用刀刺向了那位最疼他愛他的奶奶。本來(lái)可以擁有美好前途的少年，就這樣斷送了自己的美好前程。
一天，我無(wú)意中看見一句話：“網(wǎng)絡(luò)”是一個(gè)自由，平等的世界，是沒有政府、警察、沒有軍隊(duì)。沒有等級(jí)、沒有貧富、沒有歧視的“世外桃源”?！钡覅s認(rèn)為“網(wǎng)絡(luò)”世界并非是真正的“世外桃源”，也并非是一片凈土。它只是一個(gè)虛擬的世界，進(jìn)入“網(wǎng)絡(luò)”猶如進(jìn)入一個(gè)地球村，五彩繽紛的信息應(yīng)有盡有，它是信息的海洋，但也可以稱之為信息“垃圾”場(chǎng)。尤其是學(xué)生，很容易因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)誤入歧途。
所以，上網(wǎng)是件嚴(yán)肅的事情，請(qǐng)三思而后行！
網(wǎng)絡(luò)安全的工作報(bào)告融媒體篇十三
按照漢區(qū)宣字〔20**〕17號(hào)《關(guān)于在全區(qū)開展關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)安全檢查的通知》文件精神要求，我鎮(zhèn)高度重視，立即對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全工作進(jìn)行了全面檢查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
吉河鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)運(yùn)行以來(lái)，一直對(duì)安全工作十分重視，成立了專門的網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)導(dǎo)小組，積極完善各項(xiàng)安全制度，嚴(yán)格落實(shí)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的各項(xiàng)管理規(guī)定，采取了多種措施防范網(wǎng)絡(luò)安全事件的.發(fā)生，近年來(lái)未發(fā)生安全事故，保障了網(wǎng)絡(luò)安全、穩(wěn)定、高效運(yùn)行，為全鎮(zhèn)各項(xiàng)工作的開展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
1、組織管理。
我鎮(zhèn)高度重視網(wǎng)絡(luò)安全工作，成立了由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，站所辦負(fù)責(zé)人為成員的網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，抽調(diào)具體工作人員負(fù)責(zé)辦公。召開了由分管領(lǐng)導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)安全職能部門和重點(diǎn)部門負(fù)責(zé)人參加的會(huì)議，對(duì)上級(jí)文件進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)自查工作做了周密部署，確定了自查任務(wù)和人員分工，真正做到了領(lǐng)導(dǎo)到位、機(jī)構(gòu)到位、人員到位、責(zé)任到位。為確保網(wǎng)絡(luò)安全工作順利開展，要求鎮(zhèn)全體干部充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)安全工作的重要性，認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，都能按照網(wǎng)絡(luò)安全的各種規(guī)定，正確使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和各類信息系統(tǒng)。
2、日常管理。
針對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全工作的特點(diǎn)，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定了《網(wǎng)絡(luò)安全管理辦法》、《視頻會(huì)議管理制度》、《電子政務(wù)平臺(tái)操作系統(tǒng)操作指南》等一系列網(wǎng)絡(luò)安全制度和規(guī)定。網(wǎng)站信息發(fā)布由專人負(fù)責(zé)，并進(jìn)行登記;殺毒軟件和防火墻均為國(guó)內(nèi)產(chǎn)品;網(wǎng)站上傳信息前均在本地進(jìn)行病毒檢測(cè);禁止攜帶移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)進(jìn)入電子政務(wù)平臺(tái)專用計(jì)算機(jī)。
3、防護(hù)管理。
全鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、服務(wù)器等均運(yùn)轉(zhuǎn)正常。所有網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、信息系統(tǒng)等按規(guī)定設(shè)置高強(qiáng)度密碼并定期進(jìn)行更換;開展經(jīng)常性安全檢查，主要對(duì)sql注入攻擊、跨站腳本攻擊、弱口令、木馬病毒檢測(cè)、端口開放情況、系統(tǒng)管理權(quán)限開放情況、訪問(wèn)權(quán)限開放情況、網(wǎng)頁(yè)篡改情況等進(jìn)行監(jiān)控，認(rèn)真檢查保管系統(tǒng)安全。
4、應(yīng)急管理。
進(jìn)一步完善了網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急預(yù)案，明確了應(yīng)急處理流程，落實(shí)了應(yīng)急技術(shù)支持隊(duì)伍;對(duì)重要文件、數(shù)據(jù)進(jìn)行定期自動(dòng)備份。
5、安全檢查。
對(duì)系統(tǒng)和軟件等及時(shí)更新補(bǔ)丁;對(duì)防病毒軟件和防火墻升級(jí)病毒代碼特征庫(kù);定期對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行查殺、漏洞掃描、檢測(cè)和修復(fù)。
成立了吉河鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)安全工作;修訂完善了《網(wǎng)絡(luò)安全管理規(guī)定》等一系列制度;新增了2名網(wǎng)絡(luò)工作人員，充實(shí)了技術(shù)隊(duì)伍;開展了網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急處理培訓(xùn);讓網(wǎng)絡(luò)工作人員定期在網(wǎng)上收聽信息安全教育講座。
通過(guò)這次自查，我們也發(fā)現(xiàn)了當(dāng)前存在的一些問(wèn)題：
1、部分干部網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)不強(qiáng)，日常運(yùn)維缺乏主動(dòng)性和自覺性。
2、專業(yè)技術(shù)人員較少，網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)、技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)欠缺。
3、網(wǎng)絡(luò)安全經(jīng)費(fèi)投入不足，軟、硬件設(shè)備需要進(jìn)行改善。
4、規(guī)章制度尚不完善，未能涉及到網(wǎng)絡(luò)安全的所有方面。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)全鎮(zhèn)干部和網(wǎng)絡(luò)工作人員的安全意識(shí)教育，提高做好安全工作的主動(dòng)性和自覺性，增強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的防范意識(shí)。
2、多參加市區(qū)和專業(yè)機(jī)構(gòu)舉辦的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)培訓(xùn)，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，提高工作人員的水平和能力，提高網(wǎng)絡(luò)安全管理水平。
3、完善網(wǎng)絡(luò)安全制度，同時(shí)安排專人，密切監(jiān)測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全隱患。
4、加大投入，繼續(xù)完善網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)施，從邊界防護(hù)、訪問(wèn)控制、入侵檢測(cè)、病毒防護(hù)等方面建立起全方位的安全體系。
1、市區(qū)要經(jīng)常組織召開專家講座和座談會(huì)等形式多樣的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
2、經(jīng)常組織網(wǎng)絡(luò)安全方面的專門培訓(xùn)，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，提高網(wǎng)絡(luò)管理人員的專業(yè)水平。