詩歌是一種優(yōu)美的語言藝術(shù),可以用簡潔的語言表達(dá)豐富的意境。怎樣寫一篇完美的總結(jié),這是許多人都關(guān)心的問題。以下是幾篇經(jīng)典總結(jié)范文的摘抄,以饗讀者,也希望能激發(fā)大家的寫作靈感。
老人節(jié)主持詞串詞篇一
甲:中華的血脈是那黃河長江,中華的脊梁是那昆侖太行。
乙:中華的頌歌千古傳唱,中華的美酒萬里飄香。
甲:中華的臉譜就像牡丹綻放,中華的骨氣就像松柏傲霜。
乙:中華的文化千年回響,中華的思想萬古流芳。
甲:請欣賞大合唱《中華誦》。
乙:領(lǐng)唱:伴奏:指揮:
甲:恩欲報,怨難忘,報怨短,報恩長,是《弟-子規(guī)》讓我們學(xué)會感恩,學(xué)會做人。
乙:古圣先賢孝為宗,萬善之門孝為基,是《弟-子規(guī)》讓我們懂得孝順,學(xué)會做事。
甲:《弟-子規(guī)》的鏗鏘音韻還在耳邊回響。
乙:《弟-子規(guī)》的諄諄教誨還在心頭回蕩。
甲:請欣賞由高一、高二同學(xué)組成的千人誦讀《弟-子規(guī)》,“謹(jǐn)”篇,乙:領(lǐng)誦:
(1)。
甲:作為群經(jīng)之首的《易經(jīng)》是中華文化的源頭,是諸子百家的開始。
甲:伏羲氏的智慧結(jié)成了玄妙的八卦圖。
乙:《易經(jīng)》的精髓為后人指引了諸多迷津。
甲:接下來請欣賞《易經(jīng)》節(jié)選部分的誦讀。
(2)。
甲:《道德經(jīng)》以其博大精深,玄妙無極受到古今中外的推崇。
乙:唐玄宗登基之年,親自為其作注解,并詔告天下,士庶必須家藏一本。
乙:美國前總統(tǒng)里根曾用老子的名言“治大國,若烹小鮮”來闡釋他的治國理念。
甲:請欣賞《道德經(jīng)》節(jié)選部分的誦讀。
(3)。
甲:經(jīng)典傳承文化,雅言浸潤人生。
乙:歷覽千載輝煌地,長歌浩嘆唱古今。
甲:古老的文字,樸素的智慧,是孔夫子的諄諄告誡。
乙:字字珠璣,篇篇錦繡,是孔夫子的超然情懷。
甲:接下來請欣賞《論語》誦讀,“學(xué)而第一”篇。
甲:江畔何人初見月。
乙:江月何年初照人。
甲:*懷遠(yuǎn)記取亙古不移的情懷。
乙:憂思難忘洞穿千年不落的塵埃。
甲:霓裳羽衣旋轉(zhuǎn)盛世的華彩。
乙:一輪明月慰藉江畔的冷寂。
甲:請欣賞配樂詩朗誦《春江花月夜》。
乙:朗誦者:郭庚欣、高思宇古箏伴奏:指導(dǎo)教師:
(2)。
甲:五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
乙:源遠(yuǎn)流長的古典詩詞,是文化寶庫中經(jīng)久不衰的瑰寶。
甲:一曲曲動人心弦的詩詞,給了我們美好的藝術(shù)享受。
乙:一篇篇膾炙人口的佳作,給了我們無盡的人生啟迪。
甲:請欣賞《水調(diào)歌頭明月幾時有》。
乙:朗誦:曹煜老師演唱:
伴奏:指揮:
現(xiàn)在請?zhí)亻L班同學(xué)為我們展示作品(配解說)。
結(jié)束語:
甲:誦讀經(jīng)典,營造國學(xué)學(xué)習(xí)氛圍,讓一中的校園飄滿書香。
乙:誦讀經(jīng)典,陶冶師生智慧人生,讓我們的人性熠熠閃光。
甲:誦讀經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血液中流淌。
乙:誦讀經(jīng)典,讓民族智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 甲:高聲誦讀吧,讓我們在國學(xué)經(jīng)典的熏陶中怡情聚氣。
乙:高聲誦讀吧,讓我們站在五千年歷史巨人的肩膀上,面向世界,開創(chuàng)未來。
甲:延壽一中“與圣賢為友,與經(jīng)典同行”國學(xué)匯報演出到此結(jié)束。
老人節(jié)主持詞串詞篇二
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓.
女:親愛的觀眾朋友們,大家。
合:晚上好!
女:扶殘、助殘是我們中華民族的傳統(tǒng)美德.
男:我國有一個節(jié)日叫"全國助殘日”,為了慶祝今年的"全國助殘日”,今晚,我們在這里舉行愛心助殘大型文藝晚會,歡迎大家的光臨.
女:在演出開駛之前,首先有請----講話.
開場歌舞。
男:朋友們,也許你沒有真正注意到,在我們身邊,有這樣一個群體,由于種.種主客觀的原因,他們成為了社會最困難的弱勢群體---殘疾人群體.
女:是的,同在藍(lán)天下,由于身體狀況等因素的限制,殘疾人的總體生活水平仍是大大低于健康人.
男:今年的助殘日的主題是:平等共享,促進(jìn)殘疾人就業(yè).讓我們關(guān)懷殘疾人,關(guān)心殘疾人事業(yè).
女:獻(xiàn)出你的'愛,留下你的情,共同為殘疾人撐起一片晴朗的天.
男:好.文藝演出現(xiàn)在開始,首先請欣賞開場歌舞--。
合:.
(其它節(jié)目串詞)。
舞蹈(縣育智學(xué)校)。
女:在我們~~,大約有三萬多殘疾人處于社會最低收入階層,在還沒有解決溫飽問題的貧困人口中,殘疾人家庭約占三分之一.
男:相當(dāng)部分殘疾兒童由于種.種原因未能上學(xué)讀書,多數(shù)殘疾人的康復(fù)需求尚未得到滿足.
女:殘疾人在生活、康復(fù)、就業(yè)和參與社會生活等方面仍然面臨著諸多嚴(yán)重的困難.
男:所有這些,都需要全社會的關(guān)愛、扶助.使他們那顆顆容易受傷的心多一點(diǎn)溫暖、多一點(diǎn)安慰.
女:好,接下來請欣賞由縣育智學(xué)校表演的舞蹈.
小品。
女:〃平等共享,促進(jìn)殘疾人就業(yè)”,是今年全國助殘日的主題;全社會關(guān)心、扶助殘疾人,殘疾人也同過種.種方式回報社會,涌現(xiàn)了許許多多自強(qiáng)自立、身殘志堅的感人事跡.
接下來請欣賞小品。
結(jié)束歌舞。
男:走在陽光里,你如此的美麗.
女:同在藍(lán)天下,不分我和你,。
男:獻(xiàn)出一份愛,捧出一顆心,。
女:助殘扶殘,行善積德,。
男:倡導(dǎo)文明,功德千秋.
女:請欣賞歌舞。
舞蹈。
請欣賞歌舞。
老人節(jié)主持詞串詞篇三
女:親愛的同學(xué)們!
合:大家晚上好!
男:時光流轉(zhuǎn),浩宇蒼茫,青春的畫筆涂抹又一年絢麗景象。
女:流光溢彩,樂舞飛揚(yáng),漫天的飛雪攜來下一季明媚希望。
合:同時我們也迎來了我們出國學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系元旦晚會。
男:首先由我來介紹蒞臨本次晚會的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo):
女:
合:請大家再次用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來!
男:今夜,我們相聚在這里,享受緣分帶給我們的歡樂,享受這段美好時光,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪。
女:今夜,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情,這里將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄。
男:于此同時感謝xxxx、xxxktv、xxxxx對我們晚會的大力支持。
女:我們帶著美好祝愿、帶著未來的期望,向大家宣布2016出國學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系元旦晚會。
合:正式開始。
開場舞《along》。
男:人生的歲月,是一串珍珠;漫長的生活,是一組樂曲,而青春,是其中最璀璨的珍珠,最精彩的樂章。
女:讓理想的奇妙火炬,點(diǎn)燃青春的熊熊火焰,發(fā)出奪目的光輝。從東升的太陽中尋找節(jié)奏,從蔥綠的森林中尋找色彩,從宏亮的雞鳴中尋找韻律讓我們隨著音樂的節(jié)奏一起《along》!
一、《along》。
二、突然想起你。
男:在玻璃窗上,呵出你美麗的名字寂寞來襲,舊雨衣到底放在哪里。
女:想念著你,我的念頭應(yīng)該想到哪里。有什么方法,讓兩個人不分離。
合:下面有請2號選手帶來歌曲《突然想起你》大家歡迎。
三、海航贊歌。
男:接下來請聽詩朗誦《海航贊歌》,朗誦者:xx。
四、蘆花。
女:用形體語言表達(dá)抽象的思想情感,歷來是舞蹈的追求,也是對舞蹈者的考驗,舞蹈《蘆花》是否能征服我們呢?請大家拭目以待。
男:那么趕快請出我們經(jīng)融2-121班xx為我們帶來舞蹈表演《蘆花》。
五、理想情人。
六、游戲環(huán)節(jié)。
七、gee。
男:少女時代的《gee》為音樂展示爵士舞的風(fēng)采,動感的音樂顯示出了年輕活力的形象,聽著這樣活潑的音樂,跟隨著這舞蹈,跳起來,讓你一天都精神滿滿。
女:請大家欣賞xx等帶來的舞蹈《gee》。
八、《雙簧》。
女:協(xié)調(diào)產(chǎn)生美、配合出力量。
男:步調(diào)一致是勝利的保障。
女:很多人喜歡看雙簧,但要是把雙簧演好還真不是件容易的事。
男:這不,工商企業(yè)班的兩位同學(xué)就為大家準(zhǔn)備了一段雙簧。
九、競技表演。
男:武術(shù),集實(shí)戰(zhàn)、表演和健身于一體,具有鮮明的中國特色,是古代中國民間廣為流行的傳統(tǒng)體育活動。
女:那么還等什么呢,趕快請上武術(shù)協(xié)會給我們帶來《競技表演》。
十、父親。
男:父愛如山,而山,總是沉默的。
女:長大了的我們,渴望自由,渴望走出父親的視線。
男:而越來越沉默的父親把他們的愛埋得那么深那么深......
女:下面請欣賞xx帶來的歌曲《父親》。
十一、只想一生跟你走。
女:大家再一次掌聲送給我們的李斌。
男:這首歌讓我想起了我的父親,讓我一種想法。
女:哦,什么想法?
男:那就是只想一生跟他走.
女:呵呵,先生,你這個詞也用的太不適當(dāng)了。
男:是嗎?
女:是的,只想一生跟你走是愛情詞,知道嗎?下面就讓你知道什么叫只想一生跟你走。有請xx為我們帶來《只想一生跟你走》掌聲歡迎。
十二、床前明月光。
男:古詩是中國古代文化中的精粹,是華夏文明的結(jié)晶。
女:古詩的芬芳,在幾千年文化長廊里彌漫繚繞,給人生滲進(jìn)了情思綿綿的詩意。
男:今夜,就讓我們駐足留連吧,再次聆聽流傳千年的絕唱!
女:請欣賞舞蹈《床前明月光》,演出者:xxx。
結(jié)束語:
男:歡樂的氣氛還在我們心中蕩漾,
女:澎湃的熱血仍然在不停地流淌。
女:生命的魅力盡情揮灑,
男:青春的風(fēng)采無盡綻放。
男:我們用飛翔的翅膀丈量藍(lán)天,告別今天,我們將站在新的起點(diǎn)。
女:我們用奔騰的足跡鋪展生命。展望明天,我們將用奮斗塑造更壯美的青春風(fēng)景線。
女:在這激情飛揚(yáng)的時刻,讓我們記住今天,我們獻(xiàn)給自己的青春盛宴。
男:在這星光璀璨的夜晚,讓我們期待明天,希冀到達(dá)未來的美好彼岸。
合:讓我們祝愿我們的海航越來越好!我們的學(xué)院越來越好!我們的經(jīng)濟(jì)管理系越來越好!
出國學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系元旦晚會到此結(jié)束。
感謝各位的到來,讓我們明年再見!
老人節(jié)主持詞串詞篇四
老師們:
伴著春天的腳步,充溢著__年的吉祥,我們又站在了新學(xué)期的起點(diǎn)。在談工作之前,先給老師們拜個晚年,祝老師們虎年身體健康,開心、幸福總相伴。
今天上午的會議分成兩部分:
8:10——9:00由_校長傳達(dá)學(xué)校工作計劃,
9:00——11:30是專家講座。
因時間關(guān)系,中間不再安排休息,請老師們見諒。(如有需要,注意不要影響其他老師聽會)。
下午1:00——4:00各年級組織老師們在相應(yīng)的教室討論上午的學(xué)校工作計劃,會后將討論稿送檔案室_主任處。同時各年級組織打掃衛(wèi)生,做好明天學(xué)生報到的各項準(zhǔn)備工作。
下面歡迎_校長傳達(dá)學(xué)校工作計劃。
今天我們有幸請到的是一位摯愛的使者,善良的化身,她就是全國先進(jìn)工作者,全國師德標(biāo)兵,上海市尚文中學(xué)__老師,讓我們掌聲歡迎黃老師的到來。
黃老師在38年的教育教學(xué)生涯中默默耕耘在平凡的語文教學(xué)與班主任崗位上,30余年不知疲倦。在長期的班主任工作中摸索總結(jié)出的《班主任工作八法》,融入了我國諸多教育名家的先進(jìn)理念,充分體現(xiàn)了新時期素質(zhì)教育的新觀念、新思路、新特點(diǎn)。她以高尚的師德、精湛的育人藝術(shù)和無私奉獻(xiàn)的精神,對學(xué)生傾注了全部的愛心。她撰寫的幾十萬字的班主任筆記,受到了專家的高度評價和社會的廣泛贊譽(yù)?!吨袊逃龍蟆愤@樣評價她:一位以情感感染情感,用體驗激發(fā)共鳴,讓觸動轉(zhuǎn)為行動的教師。
讓我們一起走進(jìn)黃老師,用心感受她的執(zhí)著,她的熱忱,她的智慧。
結(jié)束語:
老師們,聽了黃老師的報告,相信每個人都對師愛有了深層次的感悟與理解。我的感受是黃老師為自己修筑了一條通往學(xué)生心靈深處的路;也為學(xué)生們鋪設(shè)了一條條通往社會成功的路。在這條路上,情在左,愛在右,享受著一種極平凡又珍貴的東西———幸福。讓我們將心中的祝愿化作掌聲,祝福黃老師永遠(yuǎn)與幸福相伴!
老人節(jié)主持詞串詞篇五
甲:歲月匆匆,人海茫茫。在人生的旅途,愛情就是那盛開的花朵,許多時候,只在與你擦肩而過的瞬間綻放。下面請欣賞由--帶來的歌曲——《心語心愿》。
乙:在這個越來越包容的社會,有兩位勇敢的男生將用歌聲證明他們深厚的友情。下面有請--和--為我們深情演唱——《如果沒有你》。
甲:童年的時光總是歡樂的,那些充滿童趣的日子是我們心中永恒的記憶。下面讓我們隨著歌聲再次聆聽那童年的呼喚,有請--同學(xué)為我們帶來歌曲——《蝸牛與黃鸝鳥》。
乙:每個人都擁有關(guān)于自己的回憶,時間流逝,還有沒有人記得當(dāng)初懵懂的自己和當(dāng)初美麗的承諾。下面有請--同學(xué)為我們帶來歌曲——《記得》。
甲:一首經(jīng)典的情歌,抒發(fā)離愁,獻(xiàn)給在遠(yuǎn)方的她。下面有請--同學(xué)為我們詮釋這首經(jīng)典歌曲《遙遠(yuǎn)的她》。
乙:音樂沒有國界,但英語有人學(xué)得好,有人學(xué)得差,比如下面這首歌曲。
甲:哎,讓我看一下,“個來得有k木”。
乙:是gladyoucame好吧,你這英語學(xué)得,
甲:哎,所以馬上要考四六級的同學(xué)們一定要認(rèn)真聽下面這首歌曲。
乙:下面就有請--用他的吉它為我們帶來這首歌曲——《gladyoucame》。
甲:愛情有時讓人失去理智,比如在蔚藍(lán)的珊瑚海上,海鳥跟魚就上演了一場凄美的戀情。
乙:下面有請--和--同學(xué)為我們演繹這場美麗的意外,請欣賞歌曲——《珊瑚?!?。
甲:一曲讓我們蕩起雙槳承載著無數(shù)童年的記憶,那海面倒影著的美麗白塔依然是你我心中最美的風(fēng)景。下面有請--為我們帶來——《讓我們蕩起雙槳》。
乙:每一段感情都會給人留下不同的回憶,這回憶有苦有甜,有歡笑也有淚水。請欣賞--同學(xué)為我們演唱這首張學(xué)友的經(jīng)典情歌——《慢慢》。
甲:你知道相見恨晚是什么意思?
乙:知道啊,倆人好不容易見面了,結(jié)果晚上太黑了,看不清臉,著急的不行,所以心生怨恨。
甲:是形容一見如故,意氣極其相投啊,趕快聽聽下面這首由--同學(xué)演唱會的《相見恨晚》吧。
乙:繁星點(diǎn)點(diǎn),是誰在傾訴醉人的心聲?簡單是愛,平淡是真。下面有請--同學(xué)為我們帶來歌曲——《就是我》。
甲:我們很快就會知道皎潔的月光是否也有殘酷的一面,下面請欣賞--為我們帶來歌曲——《殘酷月光》。
乙:唱歌的形式有很多,幾個人唱一首歌,叫做組合,一個人唱幾首歌,叫做串燒,下面有請--同學(xué)為我們帶來——《流行歌曲串燒》。
甲:把握今天,用拼搏的意志捍衛(wèi)青春的誓言;歷經(jīng)風(fēng)雨,用成功的汗水印證人生無悔,因為我們都是“真心英雄”——有請--為我們帶來《真心英雄》。
乙:“捧一盞鄉(xiāng)酒陪伴著你,無論我身在他鄉(xiāng)與遠(yuǎn)方。”聽到這樣的歌詞,你是否也有了想家的感覺,下面有請--為我們演唱歌曲——《望鄉(xiāng)》。
甲:時光荏苒,歲月如梭,成長的季節(jié)里,我們在寧靜中失去了太多不舍和浪漫,已逝的隨風(fēng)飄散,我們還要在愛的溫暖中勇往直前。下面請欣賞《安靜》。
乙:還記得年少時的夢嗎?像一朵永不凋零的花。在奔騰的生命長河中,我們堅持自己最初的信仰,追逐年少癡狂的闖蕩,下面請欣賞--為我們帶來歌曲——《最初的信仰》。
甲:草色遙看,是綠海無垠的想象;浩瀚星空,是橫亙飄搖的希望。下面由--為我們演唱歌曲——《草原夜色美》。
乙:哎,這年頭,干什么都要趁早?
甲:怎么講?
乙:你看哈,工作要趁早吧,買房要趁早,結(jié)婚要趁早,生孩子也要趁早。
甲:所以呀,這首歌也要趁早聽才有味道,請欣賞11級王一琳為我們帶來《趁早》。
乙:當(dāng)離別來臨之時,縱然有千言萬語都不知從何說起,唯有這首歌能表達(dá)那離別時刻的,有請--為我們帶來《千千闕歌》。
老人節(jié)主持詞串詞篇六
大家好!
今天,我市20__年中小學(xué)幼兒園新教師崗前培訓(xùn)在這里開班了,借此,我向各位新教師的到來表示熱烈的歡迎。新教師參加崗前培訓(xùn)是國家對提高新教師_素養(yǎng),促進(jìn)新教師早日進(jìn)入教師角_,更好地履行崗位工作所采取的一項重要舉措。讓我們以熱烈的掌聲向蒞臨到會指導(dǎo)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
下午的培訓(xùn)有兩個議程:
一是教育局局長就教育的現(xiàn)狀向大家作介紹,并對新教師在新形勢下提出新的要求。
二是安副市長談?wù)劷?jīng)濟(jì)和各項事業(yè)的發(fā)展情況,他將就南安的地理位置、自然資源、人文景觀、綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力和社會事業(yè)的發(fā)展情況作簡要的介紹,并對大家提出幾點(diǎn)希望,希望老師們專心聽講,認(rèn)真做好筆記。
下面進(jìn)行第一個議程,請市教育局吳局長講話,大家歡迎。
各位新教師,剛才吳局長的講話,向大家介紹了在市委、市_的高度重視下,我市教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的形勢向各位新教師做了介紹,同時就新時期對新教師提出新要求:1、立德樹人,弘揚(yáng)師德本質(zhì);2、以愛育人,豐富教育內(nèi)涵;3、以人為本,關(guān)注學(xué)生發(fā)展;4、與時俱進(jìn),促進(jìn)教育_。希望在座的各位新教師能深刻理解,明確自已肩負(fù)的歷史重任,把握機(jī)遇,經(jīng)受住考驗與挑戰(zhàn),在應(yīng)對挑戰(zhàn)中發(fā)展自我、提升自我,使自己早日成為一名合格的_教師。
各位新教師,幾年來,在市委、市_的正確領(lǐng)導(dǎo)下,南安的各項事業(yè)蓬勃發(fā)展,取得的成績令人矚目,這是南安人的驕傲,也是南安教育發(fā)展的基礎(chǔ)。李副市長的講話,將把南安的今天呈現(xiàn)給大家。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎李副市長為大家做報告。
各位新教師:剛才李副市長的重要講話,不僅給大家?guī)砹顺錆M生機(jī)與希望的南安現(xiàn)狀,同時也給大家即將開始人生新的征途指出方向,要求大家要學(xué)會感恩;學(xué)會謙卑;學(xué)會立志;學(xué)會創(chuàng)新;學(xué)會健身;要擁有“三氣”。希望大家牢牢記住,在今后的工作崗位上要努力實(shí)踐,盡快適應(yīng)新的生活和工作,使自己在教育改革的大潮中盡快鍛煉成長,無愧于黨和_的培養(yǎng),無愧_教師這一光榮而神圣的_。
新教師們:下午的開班式即將結(jié)束,再過幾天,你們即將奔赴各自崗位,從事育人的偉大事業(yè),這里我想向大家提出幾點(diǎn)要求:
1、要深刻領(lǐng)會李副市長和吳局長的講話精神,牢記領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)和殷切期望,走好新征途的第一步。
2、培訓(xùn)期間要按照吳局長提出的要求,積極參與,身體力行。
3、在新的工作崗位上,要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、參與實(shí)驗,用教學(xué)改革新理念武裝自己頭腦,指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。
4、加強(qiáng)師德修養(yǎng),樹立新課程理念下的教師_精神,要有樂業(yè)、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)、獻(xiàn)業(yè)的意識;要有理解與寬容、博愛與尊重的品格和豐富的情感;要有實(shí)事求是的態(tài)度、追求真理的勇氣和好學(xué)探究的精神。
5、服從組織需要,時刻準(zhǔn)備為山區(qū)教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春與熱血,無論是山區(qū)或平原;市區(qū)或農(nóng)村;都是大家施展才華的天地,希望大家無論安排在什么單位,都要按時報到,安心工作。
最后祝大家身體健康、工作愉快,早日成為一名合格的_教師。
老人節(jié)主持詞串詞篇七
親愛的同學(xué)們。
合:大家下午好。
1:當(dāng)澎湃的浪潮擂響時代的鼓點(diǎn),當(dāng)新年的鐘聲即將敲響。的元旦如約而至。
2:回首過往,展望未來,讓我們放飛夢想,點(diǎn)燃激情。
3:今日,陽光燦爛,閃閃爍爍訴說一種喜悅。
4:今日歌起舞翩,歡聲笑語傳送一份祝愿。
1:看,陽光燦爛,那是新年絢麗的色彩。
2:聽,金鐘朗朗,這是新年動人的旋律。
3:聲聲奏響春天的旋律歌聲陣陣唱出我們的風(fēng)采。
4:菁菁校園凝聚莘莘學(xué)子的信念桃李芬芳爭創(chuàng)一流的情懷。
首先請欣賞校隊為我們帶來的合唱。
1:難忘今日,難忘我們共同經(jīng)歷的青春和夢想。
2:難忘今日,難忘我們一起撒下的歌聲與歡笑。
3:我們耕耘,我們播種。
4:我們祝愿、我們憧憬。
5:讓我們懷著共同的喜悅送出祝福。
6:讓我們帶著同樣的.熱情再次相擁。
結(jié)束語:
1:歡樂的時光總是這么短暫。
2:團(tuán)聚的日子特別讓人難忘。
3:今天,我們歡歌笑語。
4:今天,我們暢想未來。
合:一元復(fù)始,萬象更新,在這辭舊迎新的時刻,請讓我們記住今天,憧憬明天。
最后,衷心祝愿我們的老師身體健康、工作愉快,祝愿我們的同學(xué)百尺竿頭、更進(jìn)一步,祝愿我們的學(xué)校蒸蒸日上、錦繡輝煌。老師們,同學(xué)們,演出到此結(jié)束,讓我們明年再會。
老人節(jié)主持詞串詞篇八
親愛的同學(xué)們。
合.大家下午好。
1.當(dāng)澎湃的浪潮擂響時代的鼓點(diǎn),當(dāng)新年的鐘聲即將敲響。20xx的元旦如約而至。
2.回首過往,展望未來,讓我們放飛夢想,點(diǎn)燃激-情。
3.今日,陽光燦爛,閃閃爍爍訴說一種喜悅。
4..今日歌起舞翩,歡聲笑語傳送一份祝愿。
1..看,陽光燦爛,那是新年絢麗的色彩。
2.聽,金鐘朗朗,這是新年動人的旋律。
3、聲聲奏響春天的旋律歌聲陣陣唱出我們的風(fēng)采。
4、菁菁校園凝聚莘莘學(xué)子的信念桃李芬芳爭創(chuàng)一流的情懷。
首先請欣賞校隊為我們帶來的合唱。
1.難忘今日,難忘我們共同經(jīng)歷的青春和夢想。
2.難忘今日,難忘我們一起撒下的歌聲與歡笑。
3.我們耕耘,我們播種。
4.我們祝愿、我們憧憬。
5.讓我們懷著共同的喜悅送出祝福。
6.讓我們帶著同樣的熱情再次相擁。
結(jié)束語:
1:歡樂的時光總是這么短暫。
2:團(tuán)聚的日子特別讓人難忘。
3:今天,我們歡歌笑語。
4:今天,我們暢想未來。
合:一元復(fù)始,萬象更新,在這辭舊迎新的時刻,請讓我們記住今天,憧憬明天。
最后,衷心祝愿我們的老師身體健康、工作愉快,祝愿我們的同學(xué)百尺竿頭、更進(jìn)一步,祝愿我們的學(xué)校蒸蒸日上、錦繡輝煌。老師們,同學(xué)們,演出到此結(jié)束,讓我們明年再會。
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們。
(合)大家新年好!
踏著圣誕寧靜的鐘聲,我們又迎來了一個祥和的新年。
滿懷喜悅的心情,我們即將迎來生機(jī)勃勃的xx年。
看,陽光燦爛,那是新年絢麗的色彩。
聽,金鐘朗朗,這是新年動人的旋律。
有關(guān)開學(xué)典禮主持詞模板集錦四篇。
有關(guān)聯(lián)誼會主持詞模板集錦八篇。
老人節(jié)主持詞串詞篇九
甲:孩提時就有一個夢想,夢想心隨白云飛揚(yáng);乙:孩提時就有一個渴望,渴望肩能生出翅膀。丙:像蝴蝶一樣穿梭,陶醉于花的芬芳;?。合窈Q嘁粯訁群埃赂业牟珦麸L(fēng)浪。
甲:在大地的懷抱中,跳動的音符圓了我兒時的夢幻;乙:在閃亮的聚光燈下,飛旋的舞步成就我青春的渴望。丙:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們,歡迎來到20--級音樂學(xué)班“舞蹈編導(dǎo)專場晚會”。下面請允許我介紹蒞臨本次晚會的嘉賓,他們分別是:
?。菏謿g迎各位,以及到場的所有觀眾朋友們。甲:經(jīng)過同學(xué)們一個多月的辛苦排練,我們?yōu)榇蠹耀I(xiàn)上本場晚會。在此期間許多同學(xué)只要一有空閑時間就來到舞蹈教室進(jìn)行排練。
乙:雖然我們不是專業(yè)的舞蹈團(tuán)隊,但我們有一個非常負(fù)責(zé)任的老師,-老師有時即使生病也堅持與我們一起排練,在她的的辛勤指導(dǎo)下我們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步,我班輔導(dǎo)員張芷婧老師雖然身體不便,也仍然時刻關(guān)心本次晚會的進(jìn)展。
丙:我系領(lǐng)導(dǎo)也非常重視對學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng),為我們提供了本次登上舞臺的機(jī)會,使我們能由理論走向?qū)嵺`,陳艷偉副主任還親臨彩排現(xiàn)場進(jìn)行指導(dǎo)。
丙:是的,接下來將為您呈現(xiàn)的就是爵士舞風(fēng)格的舞蹈《action》,編舞:陳書會表演:楊婉君柳士燕桂銀雪等,4、?。褐腥A56個民族都是能歌善舞的民族,作為第一大民族的漢族當(dāng)然也不例外,下面請欣賞由王文楨為大家?guī)淼莫?dú)舞《漢家小院》,有請。
6、乙:《女兵》是根據(jù)東北抗日聯(lián)軍女戰(zhàn)士冷云等烈士英雄史實(shí)創(chuàng)作的舞蹈作品。編導(dǎo)用革命現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作方法,把生活的真實(shí)轉(zhuǎn)化為藝術(shù)的真實(shí),生動地再現(xiàn)了“中華圣女”抗日民族女英雄的光輝形象。
丙:請欣賞由-老師指導(dǎo),鄒紅紅等表演的舞蹈《女兵》。7、?。骸肚啻何枨肥且皇锥绦【返膞xxx舞曲,并且深受中外人民喜愛。踏著節(jié)拍,讓我們年青的心一起跳躍,讓青春的理想一起飛揚(yáng)。下面請欣賞由桂銀雪編舞楊婉君秦怡等表演的.舞蹈——《青春舞曲》。
從大漠戈壁到東海之濱。
從北疆雪域到南國椰林。
濤濤江河水,拳拳赤子心。
巍巍昆侖山,浩浩中華魂。
請欣賞舞蹈《神州共舉杯》編舞:楊婉君秦智慧表演:李麗胡麗郅瑞娟等。
結(jié)束語。
甲:青春是一首詩,詩行里寫滿對未來的向往;乙:青春是一幅畫,每一種顏色都蘊(yùn)含七彩光芒。丙:青春,意味著無盡的活力,?。呵啻?,讓生命之火烈烈張揚(yáng)。
乙:感謝您,我的師長!
丁:--學(xué)院音樂表演系首屆舞蹈專場晚會到此結(jié)束。祝各位來賓、各位朋友。
合:身體健康,萬事如意!
謝謝大家!晚安。
老人節(jié)主持詞串詞篇十
男:各位同學(xué)。
合:大家下午好。
女:秋風(fēng)颯爽,伴著歲月的步伐,漸行漸遠(yuǎn)。
男:銀裝素裹,合著時代的節(jié)拍,姍姍而來。
女:今天,是舞蹈讓我們相聚在一起。
男:今天,是共同的暢想讓我們手拉手來到這里;
女:今天,是夢想讓我們的心碰撞在一起。
男:今天,是我們用青春的朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃的時刻。
女:現(xiàn)在我宣布:炫舞青春舞蹈大賽。
合:正式開始!
女:無論您在哪里,我終會找到您,我想告訴您,媽媽,天亮了?,F(xiàn)在請欣賞高二幼一《天亮了》表演者:,請高二幼四《獨(dú)舞》做準(zhǔn)備!
關(guān)于主持聯(lián)歡會主持詞范本匯總九篇。
關(guān)于聯(lián)歡會主持詞范本匯總六篇。
老人節(jié)主持詞串詞篇十一
各位同事:
大家晚上好!
光陰荏苒。
斗轉(zhuǎn)星移。
光輝燦爛的即將過去。
更好的產(chǎn)品等著我們?nèi)ラ_發(fā)更大的市場等著我們?nèi)フ鞣豁棄延^的事業(yè)等著我們?nèi)]灑智慧和才能。
沒有什么能阻擋。
沒有什么能動搖。
我們滿懷信心。
開足馬力。
奔向更加輝煌的!
老人節(jié)主持詞串詞篇十二
女:今天,我們帶著衷心的祝福和美好的希望,在這里歡聚。
合:共同慶祝xxxx年六一國際兒童節(jié)!
男:在此,我代表東蔣小學(xué)的全體老師,祝全體小朋友們節(jié)日快樂。
(女)下面請欣賞一年級小朋友為我們帶來的詩朗誦《慶六一》。
(男)禮貌是接近自己與他人的一座橋梁,講禮貌的人容易讓人接受,成為一個受歡迎的人,請欣賞三年級同學(xué)給我們帶來的相聲《講禮貌》。
(女)通過剛才這個相聲,我們知道了講禮貌也要分場合。讓我們再次為他們的精彩表演鼓掌。精彩的相聲過后,讓我們一起欣賞五年級同學(xué)給我們帶來的舞蹈《棉花糖》。
(男)愛是一種從內(nèi)心發(fā)出的關(guān)心和照顧,沒有華麗的言語,沒有嘩眾取寵的行動,只有在點(diǎn)點(diǎn)滴滴一言一行中你能感受得到。那樣平實(shí),那樣堅定。讓我們在二年級同學(xué)的手語操《愛的奉獻(xiàn)》中,用心去感受愛吧!
(男)王菲同學(xué)的表演真是精彩極了,下面我們用熱烈的掌聲歡迎四年級同學(xué)為我們帶來的歌伴舞《蝸牛和黃鸝鳥》。
(女)四年級的歌伴舞真是精彩啊!同學(xué)們,你們見過吹牛大王嗎?你想領(lǐng)略他們的風(fēng)采嗎?您瞧,今天我們現(xiàn)場就來了兩位吹牛專家。下面一起欣賞由三年級兩位小同學(xué)帶來的相聲《吹?!?。
(男)看來同學(xué)們個個都是舞林高手啊,接下來還是舞蹈《加油歌》,繼續(xù)由二年級的同學(xué)表演,大家歡迎。
(女)伴隨著陣陣歡快的音樂,一群天真無邪的小朋友將用鑼鼓來慶祝歡樂的童年。有請四年級的小朋友,為我們帶來三句半《慶六一》。
(男)三句半的形式很新穎,敲鑼打鼓表真情,大家為她們來喝彩,掌聲!哈哈,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣,還是繼續(xù)看看同學(xué)們的精彩節(jié)目吧,下面有請一年級小朋友帶來的大合唱《貓咪別淘氣》。歡迎他們上場。
(女)一年級的小同學(xué)這么努力,我們學(xué)前班的小朋友也不甘示弱啊!下面是學(xué)前班小朋友帶來的舞蹈《》,請熱烈歡迎他們。
(男)熱鬧的歌舞過后,讓我們靜靜地聆聽由五年級同學(xué)的獨(dú)唱《童心是小鳥》。掌聲歡迎。
(女)紅領(lǐng)巾是愛,愛是紅飄帶,系在我胸前,愛心處處在,多么感人的語言,是我們每位少先隊員的心聲。下面請欣賞四年級同學(xué)帶來的大合唱《中國少年先鋒隊隊歌》。請大家跟隨他們一起唱吧。
(結(jié)束語)。
男:童年的游戲永遠(yuǎn)難忘,童年的歌聲多么動聽,童年的生活最最幸福。
女:我們用稚嫩的小手,五彩的畫筆,去描繪歡樂的童年!
男:我們用優(yōu)美的舞姿,歡快的旋律,去感恩給我們幸福的人們!
女:我們是新世紀(jì)的雛鷹,我們和時代的脈搏一起跳動,我們與祖國同呼吸共命運(yùn)。
男:展望未來的一切,我們更加珍惜美好的六月。
女:擁抱美好的六月,我們協(xié)力再創(chuàng)輝煌的未來!男:東蔣小學(xué)慶六一文藝匯演到此結(jié)束,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨和各位家長的參與。
女:讓我們明年再相會。
合:再見。
關(guān)于結(jié)束語主持詞模板。
老人節(jié)主持詞串詞篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)。
各位同事:
大家晚上好!
光陰荏苒。
斗轉(zhuǎn)星移。
光輝燦爛的20xx年即將過去。
充滿希望和挑戰(zhàn)的20xx年悄然來臨。
我們天序員工歡聚于此。
慶祝即將到來的元旦佳節(jié)!
天道酬勤。
在過去的一年中。
我們齊心協(xié)力。
銳意進(jìn)取。
奮發(fā)圖強(qiáng)。
開拓創(chuàng)新。
技術(shù)上不斷攻克難關(guān)。
市場上不斷開疆拓土。
我們辛勤的工作。
換來了豐碩的收獲!
展望即將迎來的一年。
我們滿懷憧憬。
激情澎湃。
更好的產(chǎn)品等著我們?nèi)ラ_發(fā)。
更大的市場等著我們?nèi)フ鞣?BR> 一項壯觀的事業(yè)等著我們?nèi)]灑智慧和才能。
沒有什么能阻擋。
沒有什么能動搖。
我們滿懷信心。
開足馬力。
奔向更加輝煌的20xx年!
老人節(jié)主持詞串詞篇一
甲:中華的血脈是那黃河長江,中華的脊梁是那昆侖太行。
乙:中華的頌歌千古傳唱,中華的美酒萬里飄香。
甲:中華的臉譜就像牡丹綻放,中華的骨氣就像松柏傲霜。
乙:中華的文化千年回響,中華的思想萬古流芳。
甲:請欣賞大合唱《中華誦》。
乙:領(lǐng)唱:伴奏:指揮:
甲:恩欲報,怨難忘,報怨短,報恩長,是《弟-子規(guī)》讓我們學(xué)會感恩,學(xué)會做人。
乙:古圣先賢孝為宗,萬善之門孝為基,是《弟-子規(guī)》讓我們懂得孝順,學(xué)會做事。
甲:《弟-子規(guī)》的鏗鏘音韻還在耳邊回響。
乙:《弟-子規(guī)》的諄諄教誨還在心頭回蕩。
甲:請欣賞由高一、高二同學(xué)組成的千人誦讀《弟-子規(guī)》,“謹(jǐn)”篇,乙:領(lǐng)誦:
(1)。
甲:作為群經(jīng)之首的《易經(jīng)》是中華文化的源頭,是諸子百家的開始。
甲:伏羲氏的智慧結(jié)成了玄妙的八卦圖。
乙:《易經(jīng)》的精髓為后人指引了諸多迷津。
甲:接下來請欣賞《易經(jīng)》節(jié)選部分的誦讀。
(2)。
甲:《道德經(jīng)》以其博大精深,玄妙無極受到古今中外的推崇。
乙:唐玄宗登基之年,親自為其作注解,并詔告天下,士庶必須家藏一本。
乙:美國前總統(tǒng)里根曾用老子的名言“治大國,若烹小鮮”來闡釋他的治國理念。
甲:請欣賞《道德經(jīng)》節(jié)選部分的誦讀。
(3)。
甲:經(jīng)典傳承文化,雅言浸潤人生。
乙:歷覽千載輝煌地,長歌浩嘆唱古今。
甲:古老的文字,樸素的智慧,是孔夫子的諄諄告誡。
乙:字字珠璣,篇篇錦繡,是孔夫子的超然情懷。
甲:接下來請欣賞《論語》誦讀,“學(xué)而第一”篇。
甲:江畔何人初見月。
乙:江月何年初照人。
甲:*懷遠(yuǎn)記取亙古不移的情懷。
乙:憂思難忘洞穿千年不落的塵埃。
甲:霓裳羽衣旋轉(zhuǎn)盛世的華彩。
乙:一輪明月慰藉江畔的冷寂。
甲:請欣賞配樂詩朗誦《春江花月夜》。
乙:朗誦者:郭庚欣、高思宇古箏伴奏:指導(dǎo)教師:
(2)。
甲:五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
乙:源遠(yuǎn)流長的古典詩詞,是文化寶庫中經(jīng)久不衰的瑰寶。
甲:一曲曲動人心弦的詩詞,給了我們美好的藝術(shù)享受。
乙:一篇篇膾炙人口的佳作,給了我們無盡的人生啟迪。
甲:請欣賞《水調(diào)歌頭明月幾時有》。
乙:朗誦:曹煜老師演唱:
伴奏:指揮:
現(xiàn)在請?zhí)亻L班同學(xué)為我們展示作品(配解說)。
結(jié)束語:
甲:誦讀經(jīng)典,營造國學(xué)學(xué)習(xí)氛圍,讓一中的校園飄滿書香。
乙:誦讀經(jīng)典,陶冶師生智慧人生,讓我們的人性熠熠閃光。
甲:誦讀經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血液中流淌。
乙:誦讀經(jīng)典,讓民族智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 甲:高聲誦讀吧,讓我們在國學(xué)經(jīng)典的熏陶中怡情聚氣。
乙:高聲誦讀吧,讓我們站在五千年歷史巨人的肩膀上,面向世界,開創(chuàng)未來。
甲:延壽一中“與圣賢為友,與經(jīng)典同行”國學(xué)匯報演出到此結(jié)束。
老人節(jié)主持詞串詞篇二
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓.
女:親愛的觀眾朋友們,大家。
合:晚上好!
女:扶殘、助殘是我們中華民族的傳統(tǒng)美德.
男:我國有一個節(jié)日叫"全國助殘日”,為了慶祝今年的"全國助殘日”,今晚,我們在這里舉行愛心助殘大型文藝晚會,歡迎大家的光臨.
女:在演出開駛之前,首先有請----講話.
開場歌舞。
男:朋友們,也許你沒有真正注意到,在我們身邊,有這樣一個群體,由于種.種主客觀的原因,他們成為了社會最困難的弱勢群體---殘疾人群體.
女:是的,同在藍(lán)天下,由于身體狀況等因素的限制,殘疾人的總體生活水平仍是大大低于健康人.
男:今年的助殘日的主題是:平等共享,促進(jìn)殘疾人就業(yè).讓我們關(guān)懷殘疾人,關(guān)心殘疾人事業(yè).
女:獻(xiàn)出你的'愛,留下你的情,共同為殘疾人撐起一片晴朗的天.
男:好.文藝演出現(xiàn)在開始,首先請欣賞開場歌舞--。
合:.
(其它節(jié)目串詞)。
舞蹈(縣育智學(xué)校)。
女:在我們~~,大約有三萬多殘疾人處于社會最低收入階層,在還沒有解決溫飽問題的貧困人口中,殘疾人家庭約占三分之一.
男:相當(dāng)部分殘疾兒童由于種.種原因未能上學(xué)讀書,多數(shù)殘疾人的康復(fù)需求尚未得到滿足.
女:殘疾人在生活、康復(fù)、就業(yè)和參與社會生活等方面仍然面臨著諸多嚴(yán)重的困難.
男:所有這些,都需要全社會的關(guān)愛、扶助.使他們那顆顆容易受傷的心多一點(diǎn)溫暖、多一點(diǎn)安慰.
女:好,接下來請欣賞由縣育智學(xué)校表演的舞蹈.
小品。
女:〃平等共享,促進(jìn)殘疾人就業(yè)”,是今年全國助殘日的主題;全社會關(guān)心、扶助殘疾人,殘疾人也同過種.種方式回報社會,涌現(xiàn)了許許多多自強(qiáng)自立、身殘志堅的感人事跡.
接下來請欣賞小品。
結(jié)束歌舞。
男:走在陽光里,你如此的美麗.
女:同在藍(lán)天下,不分我和你,。
男:獻(xiàn)出一份愛,捧出一顆心,。
女:助殘扶殘,行善積德,。
男:倡導(dǎo)文明,功德千秋.
女:請欣賞歌舞。
舞蹈。
請欣賞歌舞。
老人節(jié)主持詞串詞篇三
女:親愛的同學(xué)們!
合:大家晚上好!
男:時光流轉(zhuǎn),浩宇蒼茫,青春的畫筆涂抹又一年絢麗景象。
女:流光溢彩,樂舞飛揚(yáng),漫天的飛雪攜來下一季明媚希望。
合:同時我們也迎來了我們出國學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系元旦晚會。
男:首先由我來介紹蒞臨本次晚會的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo):
女:
合:請大家再次用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來!
男:今夜,我們相聚在這里,享受緣分帶給我們的歡樂,享受這段美好時光,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪。
女:今夜,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情,這里將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄。
男:于此同時感謝xxxx、xxxktv、xxxxx對我們晚會的大力支持。
女:我們帶著美好祝愿、帶著未來的期望,向大家宣布2016出國學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系元旦晚會。
合:正式開始。
開場舞《along》。
男:人生的歲月,是一串珍珠;漫長的生活,是一組樂曲,而青春,是其中最璀璨的珍珠,最精彩的樂章。
女:讓理想的奇妙火炬,點(diǎn)燃青春的熊熊火焰,發(fā)出奪目的光輝。從東升的太陽中尋找節(jié)奏,從蔥綠的森林中尋找色彩,從宏亮的雞鳴中尋找韻律讓我們隨著音樂的節(jié)奏一起《along》!
一、《along》。
二、突然想起你。
男:在玻璃窗上,呵出你美麗的名字寂寞來襲,舊雨衣到底放在哪里。
女:想念著你,我的念頭應(yīng)該想到哪里。有什么方法,讓兩個人不分離。
合:下面有請2號選手帶來歌曲《突然想起你》大家歡迎。
三、海航贊歌。
男:接下來請聽詩朗誦《海航贊歌》,朗誦者:xx。
四、蘆花。
女:用形體語言表達(dá)抽象的思想情感,歷來是舞蹈的追求,也是對舞蹈者的考驗,舞蹈《蘆花》是否能征服我們呢?請大家拭目以待。
男:那么趕快請出我們經(jīng)融2-121班xx為我們帶來舞蹈表演《蘆花》。
五、理想情人。
六、游戲環(huán)節(jié)。
七、gee。
男:少女時代的《gee》為音樂展示爵士舞的風(fēng)采,動感的音樂顯示出了年輕活力的形象,聽著這樣活潑的音樂,跟隨著這舞蹈,跳起來,讓你一天都精神滿滿。
女:請大家欣賞xx等帶來的舞蹈《gee》。
八、《雙簧》。
女:協(xié)調(diào)產(chǎn)生美、配合出力量。
男:步調(diào)一致是勝利的保障。
女:很多人喜歡看雙簧,但要是把雙簧演好還真不是件容易的事。
男:這不,工商企業(yè)班的兩位同學(xué)就為大家準(zhǔn)備了一段雙簧。
九、競技表演。
男:武術(shù),集實(shí)戰(zhàn)、表演和健身于一體,具有鮮明的中國特色,是古代中國民間廣為流行的傳統(tǒng)體育活動。
女:那么還等什么呢,趕快請上武術(shù)協(xié)會給我們帶來《競技表演》。
十、父親。
男:父愛如山,而山,總是沉默的。
女:長大了的我們,渴望自由,渴望走出父親的視線。
男:而越來越沉默的父親把他們的愛埋得那么深那么深......
女:下面請欣賞xx帶來的歌曲《父親》。
十一、只想一生跟你走。
女:大家再一次掌聲送給我們的李斌。
男:這首歌讓我想起了我的父親,讓我一種想法。
女:哦,什么想法?
男:那就是只想一生跟他走.
女:呵呵,先生,你這個詞也用的太不適當(dāng)了。
男:是嗎?
女:是的,只想一生跟你走是愛情詞,知道嗎?下面就讓你知道什么叫只想一生跟你走。有請xx為我們帶來《只想一生跟你走》掌聲歡迎。
十二、床前明月光。
男:古詩是中國古代文化中的精粹,是華夏文明的結(jié)晶。
女:古詩的芬芳,在幾千年文化長廊里彌漫繚繞,給人生滲進(jìn)了情思綿綿的詩意。
男:今夜,就讓我們駐足留連吧,再次聆聽流傳千年的絕唱!
女:請欣賞舞蹈《床前明月光》,演出者:xxx。
結(jié)束語:
男:歡樂的氣氛還在我們心中蕩漾,
女:澎湃的熱血仍然在不停地流淌。
女:生命的魅力盡情揮灑,
男:青春的風(fēng)采無盡綻放。
男:我們用飛翔的翅膀丈量藍(lán)天,告別今天,我們將站在新的起點(diǎn)。
女:我們用奔騰的足跡鋪展生命。展望明天,我們將用奮斗塑造更壯美的青春風(fēng)景線。
女:在這激情飛揚(yáng)的時刻,讓我們記住今天,我們獻(xiàn)給自己的青春盛宴。
男:在這星光璀璨的夜晚,讓我們期待明天,希冀到達(dá)未來的美好彼岸。
合:讓我們祝愿我們的海航越來越好!我們的學(xué)院越來越好!我們的經(jīng)濟(jì)管理系越來越好!
出國學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系元旦晚會到此結(jié)束。
感謝各位的到來,讓我們明年再見!
老人節(jié)主持詞串詞篇四
老師們:
伴著春天的腳步,充溢著__年的吉祥,我們又站在了新學(xué)期的起點(diǎn)。在談工作之前,先給老師們拜個晚年,祝老師們虎年身體健康,開心、幸福總相伴。
今天上午的會議分成兩部分:
8:10——9:00由_校長傳達(dá)學(xué)校工作計劃,
9:00——11:30是專家講座。
因時間關(guān)系,中間不再安排休息,請老師們見諒。(如有需要,注意不要影響其他老師聽會)。
下午1:00——4:00各年級組織老師們在相應(yīng)的教室討論上午的學(xué)校工作計劃,會后將討論稿送檔案室_主任處。同時各年級組織打掃衛(wèi)生,做好明天學(xué)生報到的各項準(zhǔn)備工作。
下面歡迎_校長傳達(dá)學(xué)校工作計劃。
今天我們有幸請到的是一位摯愛的使者,善良的化身,她就是全國先進(jìn)工作者,全國師德標(biāo)兵,上海市尚文中學(xué)__老師,讓我們掌聲歡迎黃老師的到來。
黃老師在38年的教育教學(xué)生涯中默默耕耘在平凡的語文教學(xué)與班主任崗位上,30余年不知疲倦。在長期的班主任工作中摸索總結(jié)出的《班主任工作八法》,融入了我國諸多教育名家的先進(jìn)理念,充分體現(xiàn)了新時期素質(zhì)教育的新觀念、新思路、新特點(diǎn)。她以高尚的師德、精湛的育人藝術(shù)和無私奉獻(xiàn)的精神,對學(xué)生傾注了全部的愛心。她撰寫的幾十萬字的班主任筆記,受到了專家的高度評價和社會的廣泛贊譽(yù)?!吨袊逃龍蟆愤@樣評價她:一位以情感感染情感,用體驗激發(fā)共鳴,讓觸動轉(zhuǎn)為行動的教師。
讓我們一起走進(jìn)黃老師,用心感受她的執(zhí)著,她的熱忱,她的智慧。
結(jié)束語:
老師們,聽了黃老師的報告,相信每個人都對師愛有了深層次的感悟與理解。我的感受是黃老師為自己修筑了一條通往學(xué)生心靈深處的路;也為學(xué)生們鋪設(shè)了一條條通往社會成功的路。在這條路上,情在左,愛在右,享受著一種極平凡又珍貴的東西———幸福。讓我們將心中的祝愿化作掌聲,祝福黃老師永遠(yuǎn)與幸福相伴!
老人節(jié)主持詞串詞篇五
甲:歲月匆匆,人海茫茫。在人生的旅途,愛情就是那盛開的花朵,許多時候,只在與你擦肩而過的瞬間綻放。下面請欣賞由--帶來的歌曲——《心語心愿》。
乙:在這個越來越包容的社會,有兩位勇敢的男生將用歌聲證明他們深厚的友情。下面有請--和--為我們深情演唱——《如果沒有你》。
甲:童年的時光總是歡樂的,那些充滿童趣的日子是我們心中永恒的記憶。下面讓我們隨著歌聲再次聆聽那童年的呼喚,有請--同學(xué)為我們帶來歌曲——《蝸牛與黃鸝鳥》。
乙:每個人都擁有關(guān)于自己的回憶,時間流逝,還有沒有人記得當(dāng)初懵懂的自己和當(dāng)初美麗的承諾。下面有請--同學(xué)為我們帶來歌曲——《記得》。
甲:一首經(jīng)典的情歌,抒發(fā)離愁,獻(xiàn)給在遠(yuǎn)方的她。下面有請--同學(xué)為我們詮釋這首經(jīng)典歌曲《遙遠(yuǎn)的她》。
乙:音樂沒有國界,但英語有人學(xué)得好,有人學(xué)得差,比如下面這首歌曲。
甲:哎,讓我看一下,“個來得有k木”。
乙:是gladyoucame好吧,你這英語學(xué)得,
甲:哎,所以馬上要考四六級的同學(xué)們一定要認(rèn)真聽下面這首歌曲。
乙:下面就有請--用他的吉它為我們帶來這首歌曲——《gladyoucame》。
甲:愛情有時讓人失去理智,比如在蔚藍(lán)的珊瑚海上,海鳥跟魚就上演了一場凄美的戀情。
乙:下面有請--和--同學(xué)為我們演繹這場美麗的意外,請欣賞歌曲——《珊瑚?!?。
甲:一曲讓我們蕩起雙槳承載著無數(shù)童年的記憶,那海面倒影著的美麗白塔依然是你我心中最美的風(fēng)景。下面有請--為我們帶來——《讓我們蕩起雙槳》。
乙:每一段感情都會給人留下不同的回憶,這回憶有苦有甜,有歡笑也有淚水。請欣賞--同學(xué)為我們演唱這首張學(xué)友的經(jīng)典情歌——《慢慢》。
甲:你知道相見恨晚是什么意思?
乙:知道啊,倆人好不容易見面了,結(jié)果晚上太黑了,看不清臉,著急的不行,所以心生怨恨。
甲:是形容一見如故,意氣極其相投啊,趕快聽聽下面這首由--同學(xué)演唱會的《相見恨晚》吧。
乙:繁星點(diǎn)點(diǎn),是誰在傾訴醉人的心聲?簡單是愛,平淡是真。下面有請--同學(xué)為我們帶來歌曲——《就是我》。
甲:我們很快就會知道皎潔的月光是否也有殘酷的一面,下面請欣賞--為我們帶來歌曲——《殘酷月光》。
乙:唱歌的形式有很多,幾個人唱一首歌,叫做組合,一個人唱幾首歌,叫做串燒,下面有請--同學(xué)為我們帶來——《流行歌曲串燒》。
甲:把握今天,用拼搏的意志捍衛(wèi)青春的誓言;歷經(jīng)風(fēng)雨,用成功的汗水印證人生無悔,因為我們都是“真心英雄”——有請--為我們帶來《真心英雄》。
乙:“捧一盞鄉(xiāng)酒陪伴著你,無論我身在他鄉(xiāng)與遠(yuǎn)方。”聽到這樣的歌詞,你是否也有了想家的感覺,下面有請--為我們演唱歌曲——《望鄉(xiāng)》。
甲:時光荏苒,歲月如梭,成長的季節(jié)里,我們在寧靜中失去了太多不舍和浪漫,已逝的隨風(fēng)飄散,我們還要在愛的溫暖中勇往直前。下面請欣賞《安靜》。
乙:還記得年少時的夢嗎?像一朵永不凋零的花。在奔騰的生命長河中,我們堅持自己最初的信仰,追逐年少癡狂的闖蕩,下面請欣賞--為我們帶來歌曲——《最初的信仰》。
甲:草色遙看,是綠海無垠的想象;浩瀚星空,是橫亙飄搖的希望。下面由--為我們演唱歌曲——《草原夜色美》。
乙:哎,這年頭,干什么都要趁早?
甲:怎么講?
乙:你看哈,工作要趁早吧,買房要趁早,結(jié)婚要趁早,生孩子也要趁早。
甲:所以呀,這首歌也要趁早聽才有味道,請欣賞11級王一琳為我們帶來《趁早》。
乙:當(dāng)離別來臨之時,縱然有千言萬語都不知從何說起,唯有這首歌能表達(dá)那離別時刻的,有請--為我們帶來《千千闕歌》。
老人節(jié)主持詞串詞篇六
大家好!
今天,我市20__年中小學(xué)幼兒園新教師崗前培訓(xùn)在這里開班了,借此,我向各位新教師的到來表示熱烈的歡迎。新教師參加崗前培訓(xùn)是國家對提高新教師_素養(yǎng),促進(jìn)新教師早日進(jìn)入教師角_,更好地履行崗位工作所采取的一項重要舉措。讓我們以熱烈的掌聲向蒞臨到會指導(dǎo)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
下午的培訓(xùn)有兩個議程:
一是教育局局長就教育的現(xiàn)狀向大家作介紹,并對新教師在新形勢下提出新的要求。
二是安副市長談?wù)劷?jīng)濟(jì)和各項事業(yè)的發(fā)展情況,他將就南安的地理位置、自然資源、人文景觀、綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力和社會事業(yè)的發(fā)展情況作簡要的介紹,并對大家提出幾點(diǎn)希望,希望老師們專心聽講,認(rèn)真做好筆記。
下面進(jìn)行第一個議程,請市教育局吳局長講話,大家歡迎。
各位新教師,剛才吳局長的講話,向大家介紹了在市委、市_的高度重視下,我市教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的形勢向各位新教師做了介紹,同時就新時期對新教師提出新要求:1、立德樹人,弘揚(yáng)師德本質(zhì);2、以愛育人,豐富教育內(nèi)涵;3、以人為本,關(guān)注學(xué)生發(fā)展;4、與時俱進(jìn),促進(jìn)教育_。希望在座的各位新教師能深刻理解,明確自已肩負(fù)的歷史重任,把握機(jī)遇,經(jīng)受住考驗與挑戰(zhàn),在應(yīng)對挑戰(zhàn)中發(fā)展自我、提升自我,使自己早日成為一名合格的_教師。
各位新教師,幾年來,在市委、市_的正確領(lǐng)導(dǎo)下,南安的各項事業(yè)蓬勃發(fā)展,取得的成績令人矚目,這是南安人的驕傲,也是南安教育發(fā)展的基礎(chǔ)。李副市長的講話,將把南安的今天呈現(xiàn)給大家。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎李副市長為大家做報告。
各位新教師:剛才李副市長的重要講話,不僅給大家?guī)砹顺錆M生機(jī)與希望的南安現(xiàn)狀,同時也給大家即將開始人生新的征途指出方向,要求大家要學(xué)會感恩;學(xué)會謙卑;學(xué)會立志;學(xué)會創(chuàng)新;學(xué)會健身;要擁有“三氣”。希望大家牢牢記住,在今后的工作崗位上要努力實(shí)踐,盡快適應(yīng)新的生活和工作,使自己在教育改革的大潮中盡快鍛煉成長,無愧于黨和_的培養(yǎng),無愧_教師這一光榮而神圣的_。
新教師們:下午的開班式即將結(jié)束,再過幾天,你們即將奔赴各自崗位,從事育人的偉大事業(yè),這里我想向大家提出幾點(diǎn)要求:
1、要深刻領(lǐng)會李副市長和吳局長的講話精神,牢記領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)和殷切期望,走好新征途的第一步。
2、培訓(xùn)期間要按照吳局長提出的要求,積極參與,身體力行。
3、在新的工作崗位上,要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、參與實(shí)驗,用教學(xué)改革新理念武裝自己頭腦,指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。
4、加強(qiáng)師德修養(yǎng),樹立新課程理念下的教師_精神,要有樂業(yè)、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)、獻(xiàn)業(yè)的意識;要有理解與寬容、博愛與尊重的品格和豐富的情感;要有實(shí)事求是的態(tài)度、追求真理的勇氣和好學(xué)探究的精神。
5、服從組織需要,時刻準(zhǔn)備為山區(qū)教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春與熱血,無論是山區(qū)或平原;市區(qū)或農(nóng)村;都是大家施展才華的天地,希望大家無論安排在什么單位,都要按時報到,安心工作。
最后祝大家身體健康、工作愉快,早日成為一名合格的_教師。
老人節(jié)主持詞串詞篇七
親愛的同學(xué)們。
合:大家下午好。
1:當(dāng)澎湃的浪潮擂響時代的鼓點(diǎn),當(dāng)新年的鐘聲即將敲響。的元旦如約而至。
2:回首過往,展望未來,讓我們放飛夢想,點(diǎn)燃激情。
3:今日,陽光燦爛,閃閃爍爍訴說一種喜悅。
4:今日歌起舞翩,歡聲笑語傳送一份祝愿。
1:看,陽光燦爛,那是新年絢麗的色彩。
2:聽,金鐘朗朗,這是新年動人的旋律。
3:聲聲奏響春天的旋律歌聲陣陣唱出我們的風(fēng)采。
4:菁菁校園凝聚莘莘學(xué)子的信念桃李芬芳爭創(chuàng)一流的情懷。
首先請欣賞校隊為我們帶來的合唱。
1:難忘今日,難忘我們共同經(jīng)歷的青春和夢想。
2:難忘今日,難忘我們一起撒下的歌聲與歡笑。
3:我們耕耘,我們播種。
4:我們祝愿、我們憧憬。
5:讓我們懷著共同的喜悅送出祝福。
6:讓我們帶著同樣的.熱情再次相擁。
結(jié)束語:
1:歡樂的時光總是這么短暫。
2:團(tuán)聚的日子特別讓人難忘。
3:今天,我們歡歌笑語。
4:今天,我們暢想未來。
合:一元復(fù)始,萬象更新,在這辭舊迎新的時刻,請讓我們記住今天,憧憬明天。
最后,衷心祝愿我們的老師身體健康、工作愉快,祝愿我們的同學(xué)百尺竿頭、更進(jìn)一步,祝愿我們的學(xué)校蒸蒸日上、錦繡輝煌。老師們,同學(xué)們,演出到此結(jié)束,讓我們明年再會。
老人節(jié)主持詞串詞篇八
親愛的同學(xué)們。
合.大家下午好。
1.當(dāng)澎湃的浪潮擂響時代的鼓點(diǎn),當(dāng)新年的鐘聲即將敲響。20xx的元旦如約而至。
2.回首過往,展望未來,讓我們放飛夢想,點(diǎn)燃激-情。
3.今日,陽光燦爛,閃閃爍爍訴說一種喜悅。
4..今日歌起舞翩,歡聲笑語傳送一份祝愿。
1..看,陽光燦爛,那是新年絢麗的色彩。
2.聽,金鐘朗朗,這是新年動人的旋律。
3、聲聲奏響春天的旋律歌聲陣陣唱出我們的風(fēng)采。
4、菁菁校園凝聚莘莘學(xué)子的信念桃李芬芳爭創(chuàng)一流的情懷。
首先請欣賞校隊為我們帶來的合唱。
1.難忘今日,難忘我們共同經(jīng)歷的青春和夢想。
2.難忘今日,難忘我們一起撒下的歌聲與歡笑。
3.我們耕耘,我們播種。
4.我們祝愿、我們憧憬。
5.讓我們懷著共同的喜悅送出祝福。
6.讓我們帶著同樣的熱情再次相擁。
結(jié)束語:
1:歡樂的時光總是這么短暫。
2:團(tuán)聚的日子特別讓人難忘。
3:今天,我們歡歌笑語。
4:今天,我們暢想未來。
合:一元復(fù)始,萬象更新,在這辭舊迎新的時刻,請讓我們記住今天,憧憬明天。
最后,衷心祝愿我們的老師身體健康、工作愉快,祝愿我們的同學(xué)百尺竿頭、更進(jìn)一步,祝愿我們的學(xué)校蒸蒸日上、錦繡輝煌。老師們,同學(xué)們,演出到此結(jié)束,讓我們明年再會。
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們。
(合)大家新年好!
踏著圣誕寧靜的鐘聲,我們又迎來了一個祥和的新年。
滿懷喜悅的心情,我們即將迎來生機(jī)勃勃的xx年。
看,陽光燦爛,那是新年絢麗的色彩。
聽,金鐘朗朗,這是新年動人的旋律。
有關(guān)開學(xué)典禮主持詞模板集錦四篇。
有關(guān)聯(lián)誼會主持詞模板集錦八篇。
老人節(jié)主持詞串詞篇九
甲:孩提時就有一個夢想,夢想心隨白云飛揚(yáng);乙:孩提時就有一個渴望,渴望肩能生出翅膀。丙:像蝴蝶一樣穿梭,陶醉于花的芬芳;?。合窈Q嘁粯訁群埃赂业牟珦麸L(fēng)浪。
甲:在大地的懷抱中,跳動的音符圓了我兒時的夢幻;乙:在閃亮的聚光燈下,飛旋的舞步成就我青春的渴望。丙:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們,歡迎來到20--級音樂學(xué)班“舞蹈編導(dǎo)專場晚會”。下面請允許我介紹蒞臨本次晚會的嘉賓,他們分別是:
?。菏謿g迎各位,以及到場的所有觀眾朋友們。甲:經(jīng)過同學(xué)們一個多月的辛苦排練,我們?yōu)榇蠹耀I(xiàn)上本場晚會。在此期間許多同學(xué)只要一有空閑時間就來到舞蹈教室進(jìn)行排練。
乙:雖然我們不是專業(yè)的舞蹈團(tuán)隊,但我們有一個非常負(fù)責(zé)任的老師,-老師有時即使生病也堅持與我們一起排練,在她的的辛勤指導(dǎo)下我們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步,我班輔導(dǎo)員張芷婧老師雖然身體不便,也仍然時刻關(guān)心本次晚會的進(jìn)展。
丙:我系領(lǐng)導(dǎo)也非常重視對學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng),為我們提供了本次登上舞臺的機(jī)會,使我們能由理論走向?qū)嵺`,陳艷偉副主任還親臨彩排現(xiàn)場進(jìn)行指導(dǎo)。
丙:是的,接下來將為您呈現(xiàn)的就是爵士舞風(fēng)格的舞蹈《action》,編舞:陳書會表演:楊婉君柳士燕桂銀雪等,4、?。褐腥A56個民族都是能歌善舞的民族,作為第一大民族的漢族當(dāng)然也不例外,下面請欣賞由王文楨為大家?guī)淼莫?dú)舞《漢家小院》,有請。
6、乙:《女兵》是根據(jù)東北抗日聯(lián)軍女戰(zhàn)士冷云等烈士英雄史實(shí)創(chuàng)作的舞蹈作品。編導(dǎo)用革命現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作方法,把生活的真實(shí)轉(zhuǎn)化為藝術(shù)的真實(shí),生動地再現(xiàn)了“中華圣女”抗日民族女英雄的光輝形象。
丙:請欣賞由-老師指導(dǎo),鄒紅紅等表演的舞蹈《女兵》。7、?。骸肚啻何枨肥且皇锥绦【返膞xxx舞曲,并且深受中外人民喜愛。踏著節(jié)拍,讓我們年青的心一起跳躍,讓青春的理想一起飛揚(yáng)。下面請欣賞由桂銀雪編舞楊婉君秦怡等表演的.舞蹈——《青春舞曲》。
從大漠戈壁到東海之濱。
從北疆雪域到南國椰林。
濤濤江河水,拳拳赤子心。
巍巍昆侖山,浩浩中華魂。
請欣賞舞蹈《神州共舉杯》編舞:楊婉君秦智慧表演:李麗胡麗郅瑞娟等。
結(jié)束語。
甲:青春是一首詩,詩行里寫滿對未來的向往;乙:青春是一幅畫,每一種顏色都蘊(yùn)含七彩光芒。丙:青春,意味著無盡的活力,?。呵啻?,讓生命之火烈烈張揚(yáng)。
乙:感謝您,我的師長!
丁:--學(xué)院音樂表演系首屆舞蹈專場晚會到此結(jié)束。祝各位來賓、各位朋友。
合:身體健康,萬事如意!
謝謝大家!晚安。
老人節(jié)主持詞串詞篇十
男:各位同學(xué)。
合:大家下午好。
女:秋風(fēng)颯爽,伴著歲月的步伐,漸行漸遠(yuǎn)。
男:銀裝素裹,合著時代的節(jié)拍,姍姍而來。
女:今天,是舞蹈讓我們相聚在一起。
男:今天,是共同的暢想讓我們手拉手來到這里;
女:今天,是夢想讓我們的心碰撞在一起。
男:今天,是我們用青春的朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃的時刻。
女:現(xiàn)在我宣布:炫舞青春舞蹈大賽。
合:正式開始!
女:無論您在哪里,我終會找到您,我想告訴您,媽媽,天亮了?,F(xiàn)在請欣賞高二幼一《天亮了》表演者:,請高二幼四《獨(dú)舞》做準(zhǔn)備!
關(guān)于主持聯(lián)歡會主持詞范本匯總九篇。
關(guān)于聯(lián)歡會主持詞范本匯總六篇。
老人節(jié)主持詞串詞篇十一
各位同事:
大家晚上好!
光陰荏苒。
斗轉(zhuǎn)星移。
光輝燦爛的即將過去。
更好的產(chǎn)品等著我們?nèi)ラ_發(fā)更大的市場等著我們?nèi)フ鞣豁棄延^的事業(yè)等著我們?nèi)]灑智慧和才能。
沒有什么能阻擋。
沒有什么能動搖。
我們滿懷信心。
開足馬力。
奔向更加輝煌的!
老人節(jié)主持詞串詞篇十二
女:今天,我們帶著衷心的祝福和美好的希望,在這里歡聚。
合:共同慶祝xxxx年六一國際兒童節(jié)!
男:在此,我代表東蔣小學(xué)的全體老師,祝全體小朋友們節(jié)日快樂。
(女)下面請欣賞一年級小朋友為我們帶來的詩朗誦《慶六一》。
(男)禮貌是接近自己與他人的一座橋梁,講禮貌的人容易讓人接受,成為一個受歡迎的人,請欣賞三年級同學(xué)給我們帶來的相聲《講禮貌》。
(女)通過剛才這個相聲,我們知道了講禮貌也要分場合。讓我們再次為他們的精彩表演鼓掌。精彩的相聲過后,讓我們一起欣賞五年級同學(xué)給我們帶來的舞蹈《棉花糖》。
(男)愛是一種從內(nèi)心發(fā)出的關(guān)心和照顧,沒有華麗的言語,沒有嘩眾取寵的行動,只有在點(diǎn)點(diǎn)滴滴一言一行中你能感受得到。那樣平實(shí),那樣堅定。讓我們在二年級同學(xué)的手語操《愛的奉獻(xiàn)》中,用心去感受愛吧!
(男)王菲同學(xué)的表演真是精彩極了,下面我們用熱烈的掌聲歡迎四年級同學(xué)為我們帶來的歌伴舞《蝸牛和黃鸝鳥》。
(女)四年級的歌伴舞真是精彩啊!同學(xué)們,你們見過吹牛大王嗎?你想領(lǐng)略他們的風(fēng)采嗎?您瞧,今天我們現(xiàn)場就來了兩位吹牛專家。下面一起欣賞由三年級兩位小同學(xué)帶來的相聲《吹?!?。
(男)看來同學(xué)們個個都是舞林高手啊,接下來還是舞蹈《加油歌》,繼續(xù)由二年級的同學(xué)表演,大家歡迎。
(女)伴隨著陣陣歡快的音樂,一群天真無邪的小朋友將用鑼鼓來慶祝歡樂的童年。有請四年級的小朋友,為我們帶來三句半《慶六一》。
(男)三句半的形式很新穎,敲鑼打鼓表真情,大家為她們來喝彩,掌聲!哈哈,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣,還是繼續(xù)看看同學(xué)們的精彩節(jié)目吧,下面有請一年級小朋友帶來的大合唱《貓咪別淘氣》。歡迎他們上場。
(女)一年級的小同學(xué)這么努力,我們學(xué)前班的小朋友也不甘示弱啊!下面是學(xué)前班小朋友帶來的舞蹈《》,請熱烈歡迎他們。
(男)熱鬧的歌舞過后,讓我們靜靜地聆聽由五年級同學(xué)的獨(dú)唱《童心是小鳥》。掌聲歡迎。
(女)紅領(lǐng)巾是愛,愛是紅飄帶,系在我胸前,愛心處處在,多么感人的語言,是我們每位少先隊員的心聲。下面請欣賞四年級同學(xué)帶來的大合唱《中國少年先鋒隊隊歌》。請大家跟隨他們一起唱吧。
(結(jié)束語)。
男:童年的游戲永遠(yuǎn)難忘,童年的歌聲多么動聽,童年的生活最最幸福。
女:我們用稚嫩的小手,五彩的畫筆,去描繪歡樂的童年!
男:我們用優(yōu)美的舞姿,歡快的旋律,去感恩給我們幸福的人們!
女:我們是新世紀(jì)的雛鷹,我們和時代的脈搏一起跳動,我們與祖國同呼吸共命運(yùn)。
男:展望未來的一切,我們更加珍惜美好的六月。
女:擁抱美好的六月,我們協(xié)力再創(chuàng)輝煌的未來!男:東蔣小學(xué)慶六一文藝匯演到此結(jié)束,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨和各位家長的參與。
女:讓我們明年再相會。
合:再見。
關(guān)于結(jié)束語主持詞模板。
老人節(jié)主持詞串詞篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)。
各位同事:
大家晚上好!
光陰荏苒。
斗轉(zhuǎn)星移。
光輝燦爛的20xx年即將過去。
充滿希望和挑戰(zhàn)的20xx年悄然來臨。
我們天序員工歡聚于此。
慶祝即將到來的元旦佳節(jié)!
天道酬勤。
在過去的一年中。
我們齊心協(xié)力。
銳意進(jìn)取。
奮發(fā)圖強(qiáng)。
開拓創(chuàng)新。
技術(shù)上不斷攻克難關(guān)。
市場上不斷開疆拓土。
我們辛勤的工作。
換來了豐碩的收獲!
展望即將迎來的一年。
我們滿懷憧憬。
激情澎湃。
更好的產(chǎn)品等著我們?nèi)ラ_發(fā)。
更大的市場等著我們?nèi)フ鞣?BR> 一項壯觀的事業(yè)等著我們?nèi)]灑智慧和才能。
沒有什么能阻擋。
沒有什么能動搖。
我們滿懷信心。
開足馬力。
奔向更加輝煌的20xx年!