撰寫一份出色的演講稿可以提高演講者的表達(dá)能力和演講效果。演講稿的朗讀和練習(xí)是提高演講效果的重要環(huán)節(jié)，切勿忽視。希望這些演講稿范文能為大家寫作提供一些參考和指導(dǎo)。
做有作為青年演講稿篇一
近日，中共中央辦公廳制定出臺(tái)的《關(guān)于進(jìn)一步激勵(lì)廣大干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的意見(jiàn)》，提出了關(guān)于建立干部激勵(lì)機(jī)制和容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制的相關(guān)意見(jiàn)，強(qiáng)調(diào)要明確選拔用人導(dǎo)向、加強(qiáng)干部思想教育、完善干部考核評(píng)價(jià)機(jī)制、健全干部激勵(lì)保障制度。是貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍的重要舉措。
新時(shí)代呼吁的勇于擔(dān)當(dāng)善于作為，必須堅(jiān)持實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)、苦干實(shí)干。新時(shí)代的善于作為要求黨員干部要實(shí)實(shí)在在為群眾謀利益、辦實(shí)事、解難題，堅(jiān)持問(wèn)政于民、問(wèn)需于民，使各項(xiàng)工作和各方面都貼近實(shí)際，符合民意、惠及群眾，切實(shí)維護(hù)好群眾的切身利益。
作為一名黨員的我必須做到履職盡責(zé)、為民解憂的擔(dān)當(dāng)精神。工作中一定要勇于承擔(dān)各種責(zé)任，不能推卸責(zé)任，一定要想辦法解決問(wèn)題，而不是找各種理由推卸責(zé)任，要始終保持昂揚(yáng)向上的進(jìn)取心和干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，積極應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，要敢闖、敢試，不斷開(kāi)創(chuàng)工作的新局面。古有“狹路相逢勇者勝”，今有狹路相逢敢擔(dān)當(dāng)者勝，只有真正敢擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，才能真正發(fā)揮出自己的水平和本領(lǐng)，更好地為黨和人民服務(wù)。
我們要以身邊的典型人物為榜樣，勇于擔(dān)當(dāng)、敢作敢為，把為人民謀幸福作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋黨的宗旨。開(kāi)拓進(jìn)取，提振了用于擔(dān)當(dāng)?shù)木珰馍?。選樹(shù)立和大力宣傳先進(jìn)典型，就能在全社會(huì)進(jìn)一步形成鼓勵(lì)擔(dān)當(dāng)作為、崇尚苦干實(shí)干的良好風(fēng)尚，進(jìn)一步提振廣大黨員擔(dān)當(dāng)作為的精氣神。奮發(fā)有為，凝聚了干事創(chuàng)業(yè)的正能量。新時(shí)代開(kāi)啟新征程、新使命提出新要求。
新形勢(shì)下基層工作更需要在基礎(chǔ)環(huán)節(jié)落實(shí)、在基礎(chǔ)環(huán)節(jié)解決，基層工作能否做好最堅(jiān)實(shí)的力量支撐、最堅(jiān)固的后方就是基層百姓。要把基層工作提高長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)和固本之舉的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，真正重視、真心關(guān)愛(ài)，真情幫助群眾百姓。堅(jiān)持基層工作任務(wù)從基層環(huán)節(jié)抓起，從和群眾密切聯(lián)系、搞好關(guān)系抓起，政策性法規(guī)在基層有效落實(shí)，發(fā)展成果向基層惠及。
有新?lián)?dāng)新作為的基層工作要大力營(yíng)造濃厚的工作氛圍。加強(qiáng)對(duì)基層工作的理論研究，逐步建立以服務(wù)對(duì)象滿意度為主的標(biāo)準(zhǔn)的工作創(chuàng)建評(píng)價(jià)體系，充分發(fā)揮典型的輻射帶動(dòng)作用，積極宣傳先進(jìn)典型事跡，積極推廣基層工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)基層干部群眾崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，營(yíng)造一個(gè)基層爭(zhēng)優(yōu)、奮斗拼搏的良好工作環(huán)境，把中央各項(xiàng)政策落到實(shí)處，我們就能為全面建成小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓基層領(lǐng)域這片希望的田野換發(fā)勃勃生機(jī)，結(jié)出累累碩果。
做有作為青年演講稿篇二
人們常說(shuō)，夢(mèng)，是雨后的彩虹；夢(mèng)，是絢麗的暢想；夢(mèng)，是生命的渴望。夢(mèng)，是追求；是奮斗；是揮灑的汗水。夸父追日，是追求光明的夢(mèng)；嫦娥奔月，是飛天的夢(mèng)；愚公移山，是人定勝天的夢(mèng)，而我的夢(mèng)想是向科技看齊！
年，剛從學(xué)校畢業(yè)的我，懷揣夢(mèng)想，毅然的選擇了“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、拼搏、創(chuàng)新”的中鐵一局五公司。人生百味開(kāi)始獨(dú)自品嘗。零的開(kāi)始，獨(dú)自闖蕩，心中蕩漾著幾許興奮，幾許忐忑。我興奮于雛鷹離巢的自由翱翔，又忐忑于漂泊異鄉(xiāng)的無(wú)措茫然。五年時(shí)光，猶如白駒過(guò)隙，在拼搏與跋涉中，換來(lái)我的進(jìn)步與成長(zhǎng)。
我現(xiàn)在所在的中鐵一局濟(jì)青高鐵項(xiàng)目部，通過(guò)在這邊工作的幾個(gè)月，使我的夢(mèng)想更加明確了。讓我深深的知道，夢(mèng)想要以腳踏實(shí)地的主動(dòng)作為來(lái)實(shí)現(xiàn)。
或許很多剛畢業(yè)的學(xué)生和我一樣，都會(huì)迷茫，暫時(shí)缺乏夢(mèng)想，我在想：總不能一輩子干這個(gè)吧？“要干一行愛(ài)一行，把平凡的事情做好就是不平凡，把簡(jiǎn)單的工作做好就是不簡(jiǎn)單”。
我們濟(jì)青高鐵項(xiàng)目部目前以“快”為主，但“快”的同時(shí)安全也就成為重點(diǎn)了，我也算屬于半個(gè)絡(luò)愛(ài)好者吧，那就讓科技在濟(jì)青流行起來(lái)，與夢(mèng)想同行！
我的直管安全總監(jiān)常對(duì)我說(shuō)干什么必須要有理念，受五公司其他項(xiàng)目的理念，為了使安全質(zhì)量管理受控，開(kāi)始我們項(xiàng)目也嘗試著安全帽二維碼掃描技術(shù)，但是通過(guò)調(diào)查與試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，這并適合濟(jì)青的快，人員的分散和流動(dòng)就是一個(gè)很難的管控，所以只能放棄，最終通過(guò)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)觀察，我們選擇了不動(dòng)的墩柱，采用二維碼掃描技術(shù)。很快二維碼墩柱掃描就流行起來(lái)了。
慢慢地，我喜歡上了自己的工作，委以重任，自己也有了突飛猛進(jìn)般地提高。如今，我的夢(mèng)想已漸漸明朗，在的帶領(lǐng)下我們項(xiàng)目分別實(shí)現(xiàn)了：承臺(tái)鋼筋卡具設(shè)置、手持切割機(jī)環(huán)切技術(shù)、墩身二維碼掃描技術(shù)、墩身噴淋養(yǎng)護(hù)技術(shù)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”今天，我因企業(yè)而成長(zhǎng)，明天，我將為企業(yè)而奮斗。
它山之石可以攻玉，以上就是為大家?guī)?lái)的7篇《關(guān)于新時(shí)代新青年新作為的演講稿》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語(yǔ)句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
做有作為青年演講稿篇三
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很高興能被選中為今天讀書會(huì)的小組發(fā)言代表，我發(fā)言的題目是“鑒古知仁”，簡(jiǎn)單談一談我讀完“殷末三仁”故事后的思考。
殷商末年，紂王無(wú)道，“三仁”本欲規(guī)諫紂王，奈何紂王一意孤行，并未體會(huì)到“三仁”的勞苦用心。無(wú)奈之下，微子去國(guó)，箕子裝瘋，比干死諫。三人抉擇不同，雖然在仲尼先生眼中，他們每一位無(wú)疑都是“仁”的踐行者，皆是足可贊頌的對(duì)象，但我更青睞于箕子先生的選擇。
微子勸諫之后，面對(duì)紂王的迷途不返，選擇了去國(guó)離鄉(xiāng)，這無(wú)異于一種逃避主義精神的體現(xiàn)；更不要說(shuō)在武王伐紂后，微子竟然肉袒出降，盡管最后獲封宋國(guó)屬地，卻畢竟有置國(guó)家大義于不顧之嫌。而比干面對(duì)著紂王的一意孤行，一諫不成再次上諫，最后以身死諫，盡管付出了生命的代價(jià)，卻收效寥寥。反觀箕子，同樣面對(duì)天下大亂、紂王無(wú)道的現(xiàn)實(shí)，他卻能不斷化解困境，最終達(dá)到了“仁”的理想狀態(tài)。
邦無(wú)道，箕子挺身而出，勸諫國(guó)君。這是古往今來(lái)很多“仁”者面對(duì)家國(guó)困境時(shí)的自然選擇，例如屈原的楚堂直諫，韓愈的止諫佛骨?？上Ъq王并未能體會(huì)到臣子的良苦用心，一腔熱血空留唏噓。
邦無(wú)道，君無(wú)道，如何？明哲保身待時(shí)機(jī)?；記](méi)有出走，也沒(méi)有死，他選擇了裝瘋賣傻，忍辱偷生。有人可能覺(jué)得此舉距離“仁者”甚遠(yuǎn)，殊不知，這才是一種人生智慧。舍生取義固然高尚，但是如果舍生并不能取到義，那么舍生就毫無(wú)意義。不如收斂鋒芒，積蓄實(shí)力，等待時(shí)機(jī)，留住生命才能有機(jī)會(huì)去追求道義。
殷商國(guó)滅，紂王身死?；記](méi)有選擇像微子那樣接受周王的“收編”，而是帶著5000商地移民，遠(yuǎn)走朝鮮，“道不行，乘桴浮于海”，憑借著自己的才智建立了“箕子朝鮮”。推行商的禮儀制度，不向周稱臣，周王室無(wú)奈之下只能以客禮相待之。他沒(méi)有挽救紂王一人的性命，卻在海外保全了商朝的禮儀和制度。故此后世柳宗元才盛贊他：正蒙難、法授圣、化及民三者齊備，真是當(dāng)之無(wú)愧的“仁者”！
歷覽前賢，借古鑒今。從箕子的身上我明白了真正的“仁者”所為該當(dāng)如何。路漫漫其修遠(yuǎn)，鑒古之仁，成就今日?；拥娜松豢蓮?fù)刻，但其精神卻足可光照千古，輝映后世！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
做有作為青年演講稿篇四
親愛(ài)的團(tuán)員干部們：
春暖花開(kāi)，春意盎然。在這充滿生機(jī)、播種希望的美好時(shí)節(jié)，共青團(tuán)株洲縣委八屆五次全委（擴(kuò)大）會(huì)議勝利召開(kāi)。剛才，謝娜同志作了工作報(bào)告，從她的報(bào)告中，我深切的感受到株洲縣的共青團(tuán)事業(yè)在發(fā)展、在進(jìn)步，前景很光明、很燦爛，團(tuán)干們很努力、很辛苦。今天，參加年輕人的會(huì)議，我感到自己意氣風(fēng)發(fā)、激情澎湃，有幾句心里話要向朋友們傾訴。
孫中山先生說(shuō)過(guò)："要立志做大事，不立志做大官。"青年朋友要有理想、有抱負(fù)、有目標(biāo)。
目標(biāo)是人生的方向。沒(méi)有目標(biāo)的人生，是平淡無(wú)奇的人生、是毫無(wú)意義的人生。我們要締造波瀾壯闊的人生、豐富多彩的人生、熱火朝天的人生。有些人是沒(méi)有目標(biāo)的，得過(guò)且過(guò)、隨波逐流，沒(méi)有追求、沒(méi)有要求，沒(méi)有熱情、沒(méi)有激情，工作、生活一成不變。團(tuán)員干部們是建設(shè)有特色社會(huì)主義事業(yè)棟梁，有志不在年高，一定要有共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想、宏偉的目標(biāo)。
目標(biāo)是人生的動(dòng)力。偉人心中有志向，凡人心中有愿望。一個(gè)人之所以偉大，首先是因?yàn)樗袀ゴ蟮哪繕?biāo)。想當(dāng)元帥的士兵不一定能當(dāng)上元帥，但不想當(dāng)元帥的士兵一定不能當(dāng)元帥。有了志向，就會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力，有了動(dòng)力，就會(huì)時(shí)刻有所準(zhǔn)備。而機(jī)會(huì)，總是留給那些有準(zhǔn)備的人；成功，總是垂青那些有志向的人。真所謂有志者事竟成。
目標(biāo)是人生的殿堂。最佳目標(biāo)不是最有價(jià)值的目標(biāo)，而是最有可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)一個(gè)接一個(gè)，就構(gòu)成了最佳的目標(biāo)體系，也就構(gòu)成了成功的人生。好大喜功、好高騖遠(yuǎn)的目標(biāo)就像空中樓閣，虛無(wú)飄渺。動(dòng)物界有個(gè)故事，老鼠為避免被貓抓住，商量了一個(gè)辦法，那就是給貓的脖子掛上鈴鐺，這樣，貓來(lái)了，鈴鐺就響，老鼠就可以逃避，但是，誰(shuí)去給貓掛上鈴鐺呢？沒(méi)有哪只老鼠有這個(gè)膽量。老鼠的想法雖然美妙，卻是一相情愿，毫無(wú)現(xiàn)實(shí)意義可言，當(dāng)然也就不可能成功。團(tuán)員干部們一定要做事不貪大、為人不計(jì)小，從點(diǎn)滴做起，從基層做起，天天追求偉大，偉大了無(wú)蹤影，注重從小事做起，偉大不期而至。
為政之德，從政之才，不是與生俱來(lái)的，需要不斷地、艱苦地學(xué)習(xí)和磨練。團(tuán)員干部要有一種本領(lǐng)恐慌，自覺(jué)敦品、勵(lì)學(xué)、廣才、強(qiáng)能。
要樹(shù)立科學(xué)的理念。一要樹(shù)立重要第一的理念。最重要的事情是那些重要但不緊急的事情，對(duì)這些事情傾注的精力越多，付出的勞動(dòng)越多，重要又緊急的事情出現(xiàn)的頻率就越低，次數(shù)也就越少，我們的目標(biāo)就是不讓重要的事變成緊急的事。廣大團(tuán)干部，都是單位的工作骨干，同時(shí)還兼任著其他工作，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)的團(tuán)干部，工作任務(wù)重，一定要找準(zhǔn)重點(diǎn)，結(jié)合特點(diǎn)，打造亮點(diǎn)。二要樹(shù)立簡(jiǎn)單高效的理念。簡(jiǎn)單是事情的最好境界，天下所有的事情，都以簡(jiǎn)單為最好的境界，越簡(jiǎn)單就越偉大，越簡(jiǎn)易就越高明，事物越簡(jiǎn)單越深刻，人越簡(jiǎn)單越智慧。我們承擔(dān)的任務(wù)很繁重，面臨的情況很復(fù)雜，要把人際關(guān)系簡(jiǎn)化，要把工作程序簡(jiǎn)化，要把日常事務(wù)簡(jiǎn)化，找到關(guān)鍵點(diǎn)和切入點(diǎn)，用最快速、最便捷的方式解決問(wèn)題。三要樹(shù)立注重細(xì)節(jié)的理念。千里之堤，潰于蟻穴，廣大團(tuán)員是的助手和后備軍，在上不能有絲毫松懈，要嚴(yán)于律己；在工作上不能有絲毫松懈，要精益求精；在學(xué)習(xí)上不能有絲毫松懈，要又博又專；在處事上不能有絲毫松懈，要真誠(chéng)坦蕩；在生活上不能有絲毫松懈，要慎言慎行。
要養(yǎng)成優(yōu)良的作風(fēng)。要謙虛謹(jǐn)慎，年輕干部，要多份虛心少份傲氣，多份誠(chéng)心少份浮氣，多份耐心少份粗氣，調(diào)子低點(diǎn)，理解多點(diǎn)。要艱苦奮斗，不要講排場(chǎng)、擺闊氣、比豪華，多想想特困的農(nóng)民、下崗的工人、失學(xué)的孩子，節(jié)約每一個(gè)銅板、節(jié)約每一件公物，節(jié)約每一種資源。要腳踏實(shí)地，嘩眾取寵、華而不實(shí)、虛報(bào)浮夸是成就不了事業(yè)的，發(fā)展喊不出來(lái)，必須腳踏實(shí)地干出來(lái)。
要?jiǎng)?chuàng)造實(shí)在的業(yè)績(jī)。做好教育，多深入青年團(tuán)員當(dāng)中，解決青年的理想信念問(wèn)題，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定對(duì)馬列主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義的信心和對(duì)的信任。加強(qiáng)組織建設(shè)，積極穩(wěn)妥地發(fā)展團(tuán)員，既要數(shù)量，又要質(zhì)量；健全各類團(tuán)組織。推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，團(tuán)員朋友們要積極投身到經(jīng)濟(jì)建設(shè)的熱潮中去，大膽，也要積極開(kāi)展活動(dòng)，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境。
愛(ài)崗敬業(yè)，是一種要求，也是一種風(fēng)范。
愛(ài)崗之心是感恩之心。要想想自己的成長(zhǎng)歷程，誰(shuí)教育我們、培養(yǎng)我們、提高我們？要想想自己人、的生活變化，童年時(shí)候，吃的是什么、穿的是什么、住的是什么？是誰(shuí)在改善我們的生活？要想想自己的入?yún)⒐?，自己是怎樣從一個(gè)懵懂無(wú)知的少年，成為一名團(tuán)員、一名員、一名國(guó)家干部的？沒(méi)有的培養(yǎng)，沒(méi)有的，沒(méi)有社會(huì)主義制度，我們?cè)趺磿?huì)有今天的幸福生活，我們沒(méi)有理由不感激的恩情，沒(méi)有理由不珍惜現(xiàn)在的崗位。
愛(ài)崗之心是責(zé)任之心。要對(duì)家人負(fù)責(zé)，我們讀書就業(yè)，用的()是父母的工資錢、打工錢，甚至還有親戚朋友的資助，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們，我們只能用努力工作去回報(bào)他們；要對(duì)崗位負(fù)責(zé)，就業(yè)問(wèn)題一直是的難解之題，很多大學(xué)生找不到工作，很多改制企業(yè)職工失去了工作，大家是時(shí)代的驕子，是社會(huì)的幸運(yùn)兒，有一個(gè)展現(xiàn)自我、實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的平臺(tái)和舞臺(tái)，難能可貴，不可浪費(fèi)；要對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)，團(tuán)工作是非常重要、非常神圣的工作，每個(gè)團(tuán)干部都要充分認(rèn)識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的使命，不辜負(fù)組織的期望。
愛(ài)崗之心是進(jìn)取之心。要主動(dòng)思考問(wèn)題，對(duì)新時(shí)期團(tuán)工作的新特點(diǎn)、新情況，開(kāi)展調(diào)查研究，提出對(duì)策建議；要主動(dòng)開(kāi)展工作，而且要?jiǎng)?chuàng)造性地開(kāi)展工作，既要做好基礎(chǔ)性工作，也要抓好亮點(diǎn)特色工作；要主動(dòng)加強(qiáng)修養(yǎng)，做團(tuán)結(jié)協(xié)作的表率，做開(kāi)拓創(chuàng)新的表率，做勤政廉政的表率。
年輕的朋友們，你們是新時(shí)代的新青年，敞開(kāi)你們的胸懷，放飛你們的，用你們的青春和智慧，去開(kāi)辟美好嶄新的未來(lái)！
祝你們成功，祝你們勝利！
做有作為青年演講稿篇五
上午好！
兩個(gè)月前，我還是人民大學(xué)的一名大學(xué)生。四年夢(mèng)幻般的大學(xué)生活，讓我體味書生意氣，感悟揮斥方遒。在象牙塔里揮霍著無(wú)限青春。
今天，帶著團(tuán)中央的使命，領(lǐng)著學(xué)校的殷切期望和家人的深情囑托，跨出那美麗的大學(xué)校門，從偉大首都北京來(lái)到了美麗的紅都瑞金，揮別夢(mèng)幻之旅，走進(jìn)基層生活。以扶貧接力計(jì)劃研究生支教團(tuán)的身份，走進(jìn)了武陽(yáng)中學(xué)，成為了一名人民教師，開(kāi)始了一年的講臺(tái)生涯。
初為人師，興奮而忐忑，但當(dāng)我平復(fù)心緒、鼓足勇氣走上講臺(tái)時(shí)；當(dāng)孩子們伸直脖子，使著全力喊出“老師您好”時(shí)；當(dāng)我拿起三寸粉筆寫下第一筆板書時(shí)，我觸摸到一個(gè)新的角色，感知到一項(xiàng)新的任務(wù)，感悟到一種新的要求，感受到一種新的責(zé)任。
在教師這個(gè)光榮的隊(duì)伍中，我只是一名新兵。但我認(rèn)為只有小角色，沒(méi)有小演員，每一個(gè)教師都是緊緊擰在教育事業(yè)這一偉大航船上的小小螺母。幾天不長(zhǎng)的教學(xué)生活，讓我在真切中細(xì)細(xì)品味著武陽(yáng)中學(xué)“德育為先、教學(xué)為本、育人為旨”這一辦學(xué)理念中的深刻內(nèi)涵?！按猴L(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”，在晨曦中，領(lǐng)略著窗外朗朗書生的奮發(fā)向上；在暮色里，感受著教室斑斑燈火的分秒必爭(zhēng)。里，尋找著教學(xué)方法改進(jìn)的通道；習(xí)題冊(cè)中，發(fā)現(xiàn)著日新月異不斷進(jìn)步的信號(hào)。面對(duì)一張張活潑的面孔，一聲聲熱情的問(wèn)候；一雙雙清澈純真的眼睛，使我為自己能夠從事這種綿延亙古、成就未來(lái)的職業(yè)而驕傲，為自己的追求而畢生自豪！
法國(guó)文學(xué)家雨果在他的詩(shī)里曾經(jīng)寫到：“花朵是尊貴的，果實(shí)是甜美的，讓我們都來(lái)做綠葉吧，因?yàn)槿~，是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。
我不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師；我也不是畫家，能夠潑墨丹青，用藝術(shù)的手法勾勒教師；我更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。但師者應(yīng)該是有其魂魄的，師魂：如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂；如滾滾江河，蜿蜒綿長(zhǎng)；又如芳竹寒梅，驁桀風(fēng)霜。
一個(gè)春秋冬夏，不長(zhǎng)。帶著祖國(guó)的需要和的號(hào)召，我來(lái)到這里。在這短暫的一年中，用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心田滋潤(rùn)。做一只河蚌，把學(xué)生當(dāng)作是蚌里的砂粒，用愛(ài)去舐它、磨它、浸它、洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。百年人生，用人生的百分之一去做一項(xiàng)太陽(yáng)底下最光輝、最偉大、對(duì)值得驕傲的事業(yè)，我終生不悔！
三尺講臺(tái)塑人生，躬行耕耘鑄師魂，無(wú)有驚天搖地事，潛心作育后來(lái)人！
做有作為青年演講稿篇六
正值美好青春年華的我，愿做黃文秀和張靜靜那樣的中國(guó)青年，以吾輩之青春，護(hù)盛世之中華。
黃文秀從北師大研究生畢業(yè)后，回到家鄉(xiāng)百色工作，2018年響應(yīng)黨的號(hào)召，擔(dān)任樂(lè)業(yè)縣百坭村駐村第一書記。在她的任上，脫貧工作成效顯著；2019年6月17日，在返回樂(lè)業(yè)途中遭遇山洪不幸遇難，年僅30歲。她用她的青春在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中，寫下了濃墨重彩的一筆；她更用她的生命，完美地詮釋了青春的意義。在中國(guó)不斷發(fā)展壯大的路上，無(wú)數(shù)個(gè)“黃文秀”正在不同的崗位上，全心全意助力祖國(guó)發(fā)展壯大；也正是因?yàn)闊o(wú)數(shù)個(gè)“黃文秀”付出的汗水、淚水甚至血水，才有了今日祖國(guó)的盛況，這就是青春之于個(gè)人和國(guó)家最深刻的意義，這才是最美的青春。
正值美好青春年華的我將以她們?yōu)榭?，以青春之力，助力祖?guó)向前發(fā)展。
湖北新冠狀肺炎疫情發(fā)生后，張靜靜第一時(shí)\\間報(bào)名參戰(zhàn)，她說(shuō)“愿以吾輩之青春，守護(hù)盛世之中華”。在抗疫斗爭(zhēng)第一線奮戰(zhàn)了56個(gè)日夜，用大愛(ài)守護(hù)生命。不幸的是在完成任務(wù)后心臟驟停，但她活成了“暗夜里的一束光”。在抗疫戰(zhàn)斗中，有一群像張靜靜一樣的九零后，甚至是零零后，他們以最勇敢的姿態(tài)投身戰(zhàn)斗。他們剃掉頭發(fā)，換上笨重的防護(hù)服，任憑雙手被汗水泡爛，臉頰被口罩勒破，仍然堅(jiān)守崗位，絕不后退。他們是最美的“逆行者”，勇?lián)?zé)任，助力祖國(guó)渡過(guò)難關(guān)。
正值美好青春年華的我將以他們?yōu)榭＃郧啻褐?，助力祖?guó)渡過(guò)難關(guān)。
國(guó)泰民安，這盛世正如我們所愿；正值美好青春年華的我們當(dāng)以護(hù)國(guó)為志，用青春的手、青春的心，守護(hù)盛世之中華。我們所站立的地方，就是中國(guó)，我們?cè)鯓?，?guó)家就怎樣。正值美好青春年華的我們，要向黃文秀一樣，以自己之力助國(guó)家發(fā)展，更要在祖國(guó)有難時(shí)挺身而出，不怕?tīng)奚?，像張靜靜一樣勇敢無(wú)畏，隨時(shí)隨地聽(tīng)從祖國(guó)的召喚，幫助祖國(guó)渡過(guò)難關(guān)。
一個(gè)國(guó)家最好看的風(fēng)景是年輕人，但是，我們只有努力學(xué)習(xí)，勇?lián)?zé)任，才能活成最好看的風(fēng)景，才能做到“以吾輩之青春，護(hù)盛世之中華”。正值美好青春年華的你我，任重道遠(yuǎn)，當(dāng)弘毅而行。
做有作為青年演講稿篇七
一百年前，中國(guó)五四運(yùn)動(dòng)開(kāi)展之際，當(dāng)代的青年人展示了他們那個(gè)時(shí)代的象征——理想、活力與奮斗。百年后作為學(xué)生的我們，也應(yīng)當(dāng)貫徹我們這個(gè)時(shí)代中青年人的使命。
青年人應(yīng)當(dāng)在時(shí)代中注重修養(yǎng)與學(xué)識(shí)。修養(yǎng)雖是他人無(wú)法一眼看穿的內(nèi)在，但卻能夠通過(guò)一個(gè)人不經(jīng)意的行為得以體現(xiàn)；學(xué)識(shí)也是如此，它體現(xiàn)的是一個(gè)人的思維與主張。一個(gè)虛偽的人，再藏也藏不住陰險(xiǎn)的嘴臉；而一位胸懷大義的人，再忍也忍不住發(fā)生在自己面前的為非作歹行為。人心如何，人格就如何，人就如何，由千萬(wàn)人構(gòu)成的集體就如何。正如崔衛(wèi)平先生所言：“你是什么，中國(guó)便是什么。你有光明，中國(guó)便不再黑暗。”因此對(duì)與內(nèi)在的調(diào)養(yǎng)，是當(dāng)代青年人所應(yīng)注重的關(guān)鍵之一。
內(nèi)在品質(zhì)也應(yīng)當(dāng)與外在表達(dá)共同發(fā)揚(yáng)，因而年輕人應(yīng)當(dāng)自信、自強(qiáng)。青年人之所以年青氣盛，是因?yàn)榉e蘊(yùn)在他們心中的志向與沖動(dòng)已逐漸成型，卻很少有機(jī)會(huì)得以自由發(fā)展。學(xué)生們得以學(xué)業(yè)為重，從業(yè)者就得事業(yè)與家庭兩不誤。但總有時(shí)間讓人為自己的愛(ài)好拼搏。無(wú)論上述何種狀態(tài)，我們也應(yīng)持有自己的主見(jiàn)，而這就需要人對(duì)自己的信任，以及越挫越勇的意志，即自信與自強(qiáng)。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，一次不可多得的全校演講的機(jī)會(huì)落在自己手中，平心而論，你能否果敢的抓住這個(gè)體驗(yàn)的機(jī)遇，就是你是否自信的表現(xiàn)，而自強(qiáng)是一根救命稻草，他是你的內(nèi)心被霜雪覆蓋后的一苗希望之火。二者相輔相成，促使我們學(xué)生乃至國(guó)民整體風(fēng)貌與行事風(fēng)格更加精確迅速?！跋嘈抛约旱牧α堪桑覀兪乔嗄辍标翱思蚁壬缡枪奈璧?，也恰好說(shuō)明了自信與自強(qiáng)是當(dāng)代青年人的精神。
世上鮮花會(huì)盛開(kāi)，壯麗不朽的事物會(huì)接踵而來(lái)，理想不是空泛的，虛無(wú)的，當(dāng)青年人找到了自己的方向，就應(yīng)當(dāng)把中國(guó)夢(mèng)變成青年的人生夢(mèng)。習(xí)近平總書記曾言：“青年人要敢于做先鋒，而不做過(guò)客、看客?！睋Q言之，青年人應(yīng)當(dāng)勇于創(chuàng)新，勤于嘗試。自身的學(xué)識(shí)與自強(qiáng)正應(yīng)當(dāng)自此得以發(fā)揮與展現(xiàn)。看向現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)新也不乏于我們身邊。曾有學(xué)生發(fā)明了種植與養(yǎng)魚兩用的生態(tài)魚缸而獲得獨(dú)屬于自己的專利，也有人將自己深刻思考后的規(guī)劃交予政府并被采納施行……青年人骨子里就有一股探索、闖天下的精神，這也是為何無(wú)論從科學(xué)還是治國(guó)的角度來(lái)看都需要優(yōu)秀青年人的原因。
中國(guó)的青年，就是中國(guó)的未來(lái)。作為正值青年時(shí)代的我們，與時(shí)俱進(jìn)不但為了自己在生活上能夠大放異彩，更是為了我們腳下這片熱土擁有一個(gè)更為光彩的未來(lái)而做的準(zhǔn)備。我們的一切作為，都是中國(guó)精神與力量的生命所在。
做有作為青年演講稿篇八
一粒種子埋進(jìn)地里，生根發(fā)芽，會(huì)結(jié)出顆顆碩果;一顆愛(ài)心灑向人間，真誠(chéng)無(wú)私，會(huì)贏得顆顆童心。教師，肩負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)接班人這一歷史重任，為了完成這一歷史使命，教師就應(yīng)具有捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去的師愛(ài)精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
1991年我從師范學(xué)校畢業(yè)，又踏進(jìn)了我的母校。我為我選擇了這個(gè)職業(yè)而自豪。當(dāng)我第一次登上講臺(tái)，神圣的使命就落在我的肩頭，我要無(wú)愧于我的學(xué)生!
這些年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在學(xué)校老師的大力幫助下，在自己的艱苦努力下，我體驗(yàn)了失敗與成功的酸甜苦辣，體味了汗水與淚水的苦澀，更感受到了教師的那份自豪與幸福。
作為一名教師，我一向都是認(rèn)真地去履行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，一言一行要做學(xué)生的表率。在工作中，我一方面積極要求進(jìn)步，努力學(xué)習(xí)政治理論和專業(yè)理論，以提高自己的思想水平和業(yè)務(wù)水平;一方面又努力做到團(tuán)結(jié)其他各科教師，協(xié)助他們搞好班級(jí)的教育教學(xué)工作，盡可能的去幫助每一位同志。
作為一名低年級(jí)的班主任，如何能在開(kāi)學(xué)初就培養(yǎng)好學(xué)生的一日常規(guī)，是一件既重要又困難的工作。在這方面，我采取了多種生動(dòng)形象的教育方法，如編兒歌、順口溜------比如教育學(xué)生上課時(shí)要做到：“上課時(shí)，坐正直，手背后，腳放平，眼望老師認(rèn)真聽(tīng)。要想說(shuō)話先舉手，經(jīng)過(guò)允許再開(kāi)口。回答問(wèn)題聲洪亮，老師同學(xué)把我夸?！边@種方法易于學(xué)生的理解和記憶，也便于學(xué)生按要求去做。
當(dāng)有人違反了紀(jì)律時(shí)，我就引導(dǎo)大家共同進(jìn)行討論，“他這樣做為什么不對(duì)?今后該如何去做?我們?cè)趺磶椭?”通過(guò)討論，讓犯錯(cuò)誤的同學(xué)懂得：為集體做好事光榮，為集體摸黑可恥。這樣使他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，在大家的監(jiān)督下，盡快改掉缺點(diǎn)。開(kāi)學(xué)僅一個(gè)多月，我們班的學(xué)生無(wú)論課上、課下、集會(huì)------都能做到遵守各項(xiàng)要求，受到了學(xué)校各科老師的一致好評(píng)，在學(xué)校舉行的各項(xiàng)評(píng)比中均取得了好成績(jī)。
做有作為青年演講稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的朋友們：
大家下午好！因?yàn)榈芥?zhèn)工作時(shí)間剛半年有余，可能有些朋友還不認(rèn)識(shí)我。我叫王寧鉑，來(lái)自河北石家莊，我的名字很好記，有句古訓(xùn)叫“寧?kù)o致遠(yuǎn)，淡泊明志”，這兩句話里同時(shí)包含了我名字的兩個(gè)字音。去年8月24日選調(diào)到鎮(zhèn)參加工作。能夠作為發(fā)言代表向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)一下自己入職以來(lái)的所學(xué)、所思、所得，我感到非常榮幸，也十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)。今天我發(fā)言的主題是“青年干部角色轉(zhuǎn)變的一點(diǎn)思考”，不妥之處，還請(qǐng)?jiān)谧母魑活I(lǐng)導(dǎo)和各位朋友批評(píng)指正。斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)光飛逝。步入工作已一年有余，成長(zhǎng)看在眼里，熱情依舊高漲！
“工欲善其事，必先利其器?！绷⒆闫椒驳谋韭殟徫唬龊霉ぷ?，就要不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步，努力提高自身素質(zhì)，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)提升專業(yè)能力。眾所周知，邊坡監(jiān)測(cè)相較于基坑監(jiān)測(cè)周期長(zhǎng)難度大。武警福州指揮學(xué)院營(yíng)區(qū)邊坡支護(hù)工程邊坡安全等級(jí)為一級(jí)，場(chǎng)地工程地質(zhì)情況復(fù)雜，給我們監(jiān)測(cè)工作帶來(lái)了很大的挑戰(zhàn)。例如邊坡不斷地填方施工對(duì)測(cè)斜數(shù)據(jù)的采集有較大影響，作為現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員必須深入分析數(shù)據(jù)，考慮工況，修正擾動(dòng)的數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確把握土體深層水平位移變化量，要做到心中有數(shù)，對(duì)編制的`每一份報(bào)告盡心盡責(zé)。只有這樣，才能指導(dǎo)安全施工，立足本職崗位。
“不積跬步，無(wú)以致千里；
不積小流，無(wú)以成江河”。日積月累，不能只停留在掌握儀器上，而是要能熟練高效地運(yùn)用它。這就要求我們不僅僅在平時(shí)工作中熟練儀器，還得花精力在工作之余研究它，最好能掌握它的原理。我們要從細(xì)節(jié)上不斷進(jìn)步，把握時(shí)間提高效率。年輕就要如同滿天繁星，發(fā)光發(fā)熱，做出自己的貢獻(xiàn)和成績(jī)。年輕就要在工作中學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，在青春里不斷成長(zhǎng)！各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家下午好，我是趙敬偉，畢業(yè)于濟(jì)南大學(xué)公共事業(yè)管理專業(yè)，現(xiàn)在段店鎮(zhèn)西王府村擔(dān)任黨支部書記助理。自去年八月份到村任職以來(lái)，至今已有九個(gè)月的時(shí)間，我的感覺(jué)是現(xiàn)在的我已經(jīng)完全成為西王府村的一員了。
說(shuō)它普通，是因?yàn)樗诮?jīng)濟(jì)、社會(huì)等方面與周邊村大同小異，沒(méi)有什么特別。正是這種不同于其它村的特點(diǎn)，促使我從到任伊始就積極投身其中，了解村情、走訪調(diào)查、虛心請(qǐng)教、親身實(shí)踐。之前的幾次座談會(huì)我已經(jīng)匯報(bào)了很多自身的感想，今天我著重說(shuō)一下今后以及近期我村的工作重點(diǎn)。我村原有的400畝農(nóng)業(yè)用地因濟(jì)西濕地公園建設(shè)全部占用，這對(duì)我村的影響無(wú)疑是巨大的，所以今后我村集體、村民個(gè)人的出入問(wèn)題成為最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，我們村委最近也是在一直討論這個(gè)問(wèn)題，可以確定的是我村必須要利用好僅剩的位于村委旁邊的幾畝林地，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)發(fā)展實(shí)業(yè)。近期我村主要是傾力打造“科普文明一條街”，樹(shù)立西王府村的全新形象。
深刻認(rèn)識(shí)公司與職工是利益共同、唇齒相依的關(guān)系，自覺(jué)地把自己融入到企業(yè)發(fā)展建設(shè)之中。
做有作為青年演講稿篇十
大家好！
今日，我給大家演講的題目是《爭(zhēng)做四有青年》。
春暖花開(kāi)點(diǎn)燃了莘莘學(xué)子的希翼，我們像含苞待放的花蕾，等待著日出的黎明，像新時(shí)代的x，正噴薄欲出。我們?yōu)榛孟胍愿吒瑁瑸榛孟胙葑嗉な幍男伞?BR> 我們要在物欲橫流的時(shí)代，把持著自己出淤泥而不染的圣潔之心，我們要在萬(wàn)帆競(jìng)技的社會(huì)中，挺胸抬頭做自豪的領(lǐng)路人，點(diǎn)亮心中希翼的火把，在試探中前行，在泥淖中進(jìn)取，即使輸?shù)魴C(jī)會(huì)也不要輸?shù)羰繗?，即使?jīng)受失敗苦果，也不要輸?shù)羧烁竦淖饑?yán)。
夢(mèng)的征程注定是跋涉的，艱辛的，然而勝利總會(huì)在你要放棄的前方，成功的召喚總是促使我們不斷前行。踽踽而行，閱覽人生的過(guò)客，你已經(jīng)有了看庭前花開(kāi)花落，天涯云卷云舒的寵辱不驚；驀然回首，自己的心一如既往地執(zhí)著，慢慢懂得完善是戲不完善才是人生的淡然瀟灑。看著路在腳下的希翼，總是沒(méi)有理由輕易說(shuō)放棄。
抱負(fù)之于青年如同人的骨架，它支撐起青年的信心與目標(biāo)，這應(yīng)當(dāng)是最根本的。
道德是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)，是一定社會(huì)用以調(diào)節(jié)個(gè)人與個(gè)人之間、個(gè)人與社會(huì)集體之間的一種行為規(guī)范和準(zhǔn)則的總和。人與人之間的關(guān)系是多種多樣的，就囫圇社會(huì)來(lái)說(shuō)有經(jīng)濟(jì)的'關(guān)系，政治的關(guān)系，階級(jí)的關(guān)系，法律的關(guān)系；就團(tuán)體和個(gè)人來(lái)說(shuō)有領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，同事關(guān)系、同志關(guān)系，師生關(guān)系，伴侶關(guān)系，親屬關(guān)系等等。人們?cè)谶@樣錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中活動(dòng)，假如沒(méi)有一個(gè)大家共同遵守的準(zhǔn)則用以規(guī)范人們的行為，評(píng)價(jià)人們行為的優(yōu)劣，好壞，社會(huì)就會(huì)發(fā)生混亂，人們的生產(chǎn)、生活就無(wú)法正常舉行。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；少年行則國(guó)行；少年富則國(guó)富，這就是我的中國(guó)夢(mèng)。每個(gè)人都可以有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，就好似每個(gè)人都可以仰視星空，星光灑在每個(gè)人的臉上，讓我們爭(zhēng)做四有青年，有德、實(shí)用、有志、有才。
讓星光照亮越發(fā)豐沛的人生，也照亮越發(fā)絢爛的中國(guó)！
感謝大家，我的演講完畢！
做有作為青年演講稿篇十一
尊敬的評(píng)委老師：
大家好!
我是來(lái)自于合肥市行知學(xué)校的一名數(shù)學(xué)老師，我是個(gè)喜歡講故事的數(shù)學(xué)老師。在這里我想與大家分享一個(gè)故事。二十年前我在一所村小當(dāng)老師，一天下午我剛到校時(shí)，學(xué)生就七嘴八舌的告訴我，劉健出事了，被車撞了，已送往醫(yī)院。當(dāng)我馬不停蹄的趕往醫(yī)院時(shí)，我差點(diǎn)沒(méi)有認(rèn)出他來(lái)，整張臉腫得嚇人，眼睛瞇成一條縫，嘴唇外翻，最厲害的是大腿，骨折幾處，腫的像大象腿，我心疼地流下了眼淚，而他只是呻吟著，沒(méi)有流一滴眼淚。后來(lái)我才知道他是因?yàn)榘嗉?jí)的事情，在回家途中被撞的，他怕會(huì)連累到我，沒(méi)有告訴家人實(shí)情。我特別內(nèi)疚，所以當(dāng)孩子到校上課時(shí)，我就盡可能地對(duì)他好，我覺(jué)得我愧對(duì)這個(gè)孩子。沒(méi)想到有一次他媽媽居然特意找到我，表示感謝，還說(shuō)，孩子在家里常常把我比作媽媽，甚至覺(jué)得比媽媽還好。也就是從那時(shí)開(kāi)始，我告訴自己，為了孩子，我一定要努力做個(gè)好老師!
今天我和大家分享的內(nèi)容是《為了你，我愿做名好老師!》。
對(duì)于學(xué)生，我們要求其成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的“四有”新人。作為走在學(xué)生前面的人——老師，我們要做一名“四有”好老師。
傳承文明，教師是橋梁;科教興國(guó)，教師是基石。古有孔孟圣賢，今有良師你我。
做一名好老師，我們要有理想信念。
特別的記得小時(shí)候老師，總說(shuō)要做個(gè)有理想的人。就在她給我系上紅領(lǐng)巾時(shí)，激動(dòng)得我一滿臉的認(rèn)真。懷里這滾燙理想似翅膀般，帶我飛出故鄉(xiāng)的小城。似這般崇高境界，讓我暗下決心要為此打。
人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。如今快節(jié)奏的生活方式，人人追逐利益的最大化，身處其中的我們?nèi)绻麤](méi)有自己的理想信念，只會(huì)隨波逐流，同流合污。我們其身不正，又能給學(xué)生怎樣的引領(lǐng)和指導(dǎo)呢?一個(gè)有理想信念的教師，才有可能在孩子的心中播下夢(mèng)想的種子，讓孩子揚(yáng)起理想的風(fēng)帆一路前行。
做一名好老師，我們要有道德情操。
杜勃羅留波夫說(shuō)，在學(xué)生看來(lái)，教師是人類最完善崇高的典范。
記得剛?cè)霂煼对盒＃嘀魅卫蠋熅鸵馕渡铋L(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)了“學(xué)高為師，身正為范”八個(gè)大字，他說(shuō)這是教書育人的根本，我們應(yīng)該銘記在心。當(dāng)時(shí)我并不能理解其中的內(nèi)涵，直到我走入工作崗位，直到我在工作崗位工作了二十年，我才逐漸理解了這八個(gè)字所蘊(yùn)含的深意。教師的舉手投足，一言一行莫不收入學(xué)生的眼底，我常常能在學(xué)生的身上找到我的影子。比如，我愛(ài)讀書，常常讀書給學(xué)生聽(tīng)，常常購(gòu)書送給學(xué)生，漸漸地他們也有了自己的書房，有了自己的藏書，課下時(shí)常能看到他們靜坐讀書的小樣兒。
當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我會(huì)循循善誘，耐心講解。于是我常會(huì)看到同桌之間相互交流學(xué)習(xí)的情景?！皠偛盼艺f(shuō)的你懂了嗎?不懂我們?cè)賮?lái)一遍”。每每聽(tīng)到這樣的話，我都很開(kāi)心，雖然他們搶了我的臺(tái)詞。課堂學(xué)習(xí)中被學(xué)生搶臺(tái)詞的次數(shù)多了，我這個(gè)老師當(dāng)?shù)迷絹?lái)越謹(jǐn)慎了，越發(fā)注意自己的言行。
老師就是學(xué)生的一面鏡子，有什么樣的老師，就帶出什么樣的學(xué)生。我們的這面鏡子可要時(shí)時(shí)擦拭，時(shí)時(shí)保持明亮呀!
做一名好老師，我們要有扎實(shí)學(xué)識(shí)。
蘇霍姆林斯基說(shuō)，知識(shí)越學(xué)越感到貧乏，不學(xué)總認(rèn)為不錯(cuò)，一個(gè)人水平的高低不在于文憑，而在于終身學(xué)習(xí)，不斷提高。也就是說(shuō)人活著的每一天，就是學(xué)習(xí)的每一天。作為一名教人學(xué)習(xí)，促人成長(zhǎng)的教育者，我們更要有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。我們要始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，站在知識(shí)發(fā)展的前沿，刻苦鉆研，努力提升個(gè)人修養(yǎng)和學(xué)識(shí)。
新學(xué)期我兼帶了兩個(gè)班的科學(xué)課，平時(shí)我對(duì)科學(xué)知識(shí)關(guān)注的很少，為了幫助學(xué)生學(xué)好科學(xué)，我利用課余時(shí)間惡補(bǔ)科學(xué)知識(shí)，閱讀《奇妙的科技》《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》《科學(xué)美國(guó)人》等，并在課堂上與學(xué)生分享，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。我還和學(xué)生一起上網(wǎng)查資料，一起備課，一起動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。
做一名好老師，我們要有仁愛(ài)之心。
海倫·凱勒在《我的老師》一文中這樣寫道：“我記得在我一生中最重要的'一天，就是安妮·莎莉文老師來(lái)到我身邊的那一天——1887年3月3日。”“我感到有人朝我走來(lái)，我以為是我母親，我就把手伸出去。忽然，有一個(gè)人拉著我的手，然后把我緊緊摟在懷里。就是這個(gè)人在我以后的生活中深深地愛(ài)著我，向我揭示了一切。”
是的，誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí)。只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育好孩子。
當(dāng)學(xué)生走進(jìn)校園和老師相遇后，師生之間隨著時(shí)間的不斷推移，學(xué)習(xí)的不斷深入，而漸漸熟識(shí)。學(xué)生是否歡迎老師，是否喜歡老師，這取決于老師對(duì)學(xué)生的態(tài)度，對(duì)學(xué)生的情感。初相識(shí)的每位學(xué)生，老師都想精心呵護(hù)，盡力幫助他們成長(zhǎng)，可是漸漸地，老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)要么太多，要么太少。無(wú)論是多了還是少了，對(duì)自己和他人都是一種傷害。最近網(wǎng)上炒的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的教師打?qū)W生事件，那位教師就是對(duì)學(xué)生的愛(ài)不夠，對(duì)自己的愛(ài)不夠，她傷害了學(xué)生，更傷害了自己。
愛(ài)學(xué)生就一定要尊重學(xué)生的個(gè)性，理解學(xué)生的情感，包容學(xué)生的不足，挖掘?qū)W生的長(zhǎng)處，讓每個(gè)學(xué)生都能比昨天優(yōu)秀一點(diǎn)。
作為一名老師，我只能滿含熱淚的告訴你，為了孩子，我愿做個(gè)好老師!
做有作為青年演講稿篇十二
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
因?yàn)槟?，我明白了友誼的價(jià)值；因?yàn)槟悖叶昧送使部?。因?yàn)槟?，我學(xué)會(huì)了談心，因?yàn)槟?，我的青春溫暖地?fù)肀澜纭?BR> 你是轉(zhuǎn)學(xué)生。老師讓你自我介紹的時(shí)候，那溫柔愉悅的聲音，自信陽(yáng)光的臉，讓我記住了你。這時(shí)，窗外的陽(yáng)光燦爛，我不禁感到心里暖洋洋的，覺(jué)得很幸福。
吃完后，你剛好在我身邊，靜靜地吃著，我突然覺(jué)得身邊有一團(tuán)柔軟溫暖的棉絮，踏實(shí)，讓人有安全感。我甚至希望永遠(yuǎn)這樣坐著，多舒服。
不知道什么時(shí)候，我們變成了無(wú)話不談的知心朋友。走著走著，聊著一些煩惱，卻總是互相鼓勵(lì)，互相擁抱，帶著內(nèi)心的溫暖。
我像一個(gè)火爐，熱情地和你交談；你就像棉絮，溫柔地溫暖著我的心。
在一次生日聚會(huì)上，班里的.朋友來(lái)了，但是因?yàn)楦鞣N事情提前分手了。我難過(guò)得坐在沙發(fā)上，仿佛整個(gè)世界都拋棄了我，把我丟在寒冷中。就在我開(kāi)始哭著收拾還沒(méi)開(kāi)始就已經(jīng)結(jié)束的大富翁棋的時(shí)候，有人敲門。我悲傷地打開(kāi)門，你站在那里，滿臉通紅，氣喘吁吁。我跳了起來(lái)，是你！你說(shuō)你去參加婚宴了，還沒(méi)等婚宴結(jié)束，你就悄悄溜出來(lái)了，來(lái)到我家。
心里大為感動(dòng)，各種情緒在五顏六色中翻滾起來(lái)，最后匯成一串眼淚。我委屈地講故事，你的肩膀濕了。
你撫著我的背，輕聲說(shuō)：總是有很多不幸。看，我還在。我抬頭看著你的臉。此時(shí)此刻，這張臉，這個(gè)人，就這樣給了我溫暖和力量！這是給你的！你遞了一條閃亮的熊鑰匙鏈。我接過(guò)來(lái)，好普通，但是在我手里，很快就充滿了溫暖，很像你！
如果我因?yàn)槟承┰蝈e(cuò)過(guò)了午餐時(shí)間，你應(yīng)該先幫我填米飯和做蔬菜。長(zhǎng)跑的時(shí)候可以沖到前面，我跑不了的時(shí)候你就陪我跑到最后；你寫作文的時(shí)候，總是提起我，好像我是你的親人。
這幾年，有了你的陪伴，我的心一直像一個(gè)溫暖的嬰兒，每天都有無(wú)盡的溫暖流淌。在我們青春之初，我相信我們會(huì)永遠(yuǎn)溫暖我們的同齡人。因?yàn)槟?，我的青春熱烈擁抱世界?BR> 青春誓言！
做有作為青年演講稿篇十三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天是五四青年節(jié)，是你們青年人自己的節(jié)日。在羨慕你們的同時(shí)，書記讓我給你們講兩句。我沒(méi)有準(zhǔn)備，在信口開(kāi)河的剎那間，想到了欲望這個(gè)詞。世俗之人，不能沒(méi)有欲望，但欲望過(guò)大，就是負(fù)擔(dān)，因此，我想說(shuō)：欲望現(xiàn)實(shí)了，就有心思經(jīng)營(yíng)生活；生活簡(jiǎn)單了，就有時(shí)間享受人生。
人的一生，注定要經(jīng)歷很多。它就像天空劃過(guò)的閃電，過(guò)去就讓它過(guò)去，要學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)日子，要學(xué)會(huì)用三種姿態(tài)去面對(duì)人生：第一是淡定過(guò)去，第二是珍惜現(xiàn)在；第三是相信未來(lái)。
要學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)自己的生活，不是天天混日子，也不是天天熬日子，而是天天享受日子。因?yàn)椋耸篱g有太多的喜怒，太多的悲歡，太多的煩惱和痛苦。惟其如此，才能知足常樂(lè)，樂(lè)天知命，一生舒坦，快活似神仙！
另外，在平時(shí)的生活中，要學(xué)會(huì)有笑聲的時(shí)候，多想想委屈的眼淚；有迷惘的時(shí)候，多想想成功的事情；人生的每一段經(jīng)歷注定珍貴，它必將令你憶起智慧，生命的豐盈在于心的慈悲，生活的美好緣于一顆平常心。不必雕琢，踏踏實(shí)實(shí)做事，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單做人。只有相信未來(lái)，相信自己，今天的你才能成就明天的你，才能掌控自己的命運(yùn)。
最后拜托天下所有的年輕人，都要牢記毛澤東主席說(shuō)過(guò)的話：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。”這就是自然規(guī)律，這是不可抗拒的法則。
謝謝大家，謝謝書記的真摯邀請(qǐng)，謝謝臺(tái)下所有鼓掌的年輕人，誰(shuí)的掌聲最響，誰(shuí)就有可能成為未來(lái)主席臺(tái)上的主持人！，因?yàn)?，他?tīng)懂了。
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做有作為青年演講稿篇十四
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!天我國(guó)旗下講話的題目是《不忘初心，勇往直前》。
“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望?！弊鳛樾聲r(shí)代的新青年，我們要時(shí)刻牢記挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝挫折，不忘初心，勇往直前。
當(dāng)然，人生的道路不可能是一帆風(fēng)順的，挫折也是其中的一部分。遭遇挫折，我們不要沮喪，不要退縮，應(yīng)當(dāng)振作起來(lái)，勇敢面對(duì)。
首先，不忘初心，把挫折當(dāng)成人生的財(cái)富。我們成長(zhǎng)的過(guò)程必定充滿曲折與坎坷，伴隨辛酸與煩惱。而挫折好比挫刀，我們的生命只有經(jīng)歷了它的打磨，才能閃耀出奪目的光芒。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”經(jīng)歷了挫折的人生更有意義。歷盡劫難，司馬遷寫成《史記》;半世潦倒，曹雪芹繪出紅樓;屢遭挫折，林肯做了總統(tǒng);顛沛一生，李嘉誠(chéng)成了富翁?？梢哉f(shuō)，挫折是的磨練，苦難是的大學(xué)。
其次，勇往直前，給挫折一個(gè)微笑。當(dāng)你遭遇到所謂的挫折，當(dāng)你陷入痛苦無(wú)法自拔，不要灰心，不要絕望，請(qǐng)?jiān)囍鴮?duì)著鏡子露出微笑，因?yàn)楫?dāng)你笑迎生活的時(shí)候，生活必定將最美好的一面呈現(xiàn)給你。發(fā)明大王愛(ài)迪生實(shí)驗(yàn)室發(fā)生火災(zāi)，眼看著所有的研究成果即將付之一炬，滿頭白發(fā)的他卻在人群中平靜地觀看大火。隔天，愛(ài)迪生面對(duì)化為灰燼的實(shí)驗(yàn)室說(shuō)：“感謝上帝，一把火燒掉了所有的錯(cuò)誤，我又可以重新開(kāi)始了?！比齻€(gè)月之后，愛(ài)迪生成功發(fā)明了留聲機(jī)。
古人云，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。挫折是我們成功路上的鋪墊，記錄著我們的成長(zhǎng)，只有經(jīng)歷了挫折，我們的羽翼才更加豐滿，人生的足跡才更加堅(jiān)實(shí)。
親愛(ài)的同學(xué)們，把挫折當(dāng)成人生的財(cái)富，給挫折一個(gè)微笑，不忘初心，勇往直前，去書寫自己燦爛的人生吧!
謝謝大家!
做有作為青年演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家上午好！
很榮幸今日能夠在這里和大家相互溝通，同時(shí)特別感謝局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們青年員工的關(guān)切和重視，現(xiàn)借這個(gè)機(jī)會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)及同事共享一下我在學(xué)習(xí)和工作中的感受和體會(huì)以及自身與企業(yè)發(fā)展的.一些建議。
先說(shuō)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我們生活中最為關(guān)鍵的一點(diǎn)。當(dāng)今社會(huì)發(fā)展快速，職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，優(yōu)秀人才比比皆是，一旦我們停止學(xué)習(xí)，將會(huì)始終落后于他人。補(bǔ)充學(xué)問(wèn)，為自己“充電”，是我們每個(gè)人必需要做的事情。關(guān)于自身與企業(yè)共同成長(zhǎng)和發(fā)展我認(rèn)為企業(yè)成長(zhǎng)確定個(gè)人成長(zhǎng)，一個(gè)企業(yè)的發(fā)展依靠于員工的發(fā)展，員工的發(fā)展是企業(yè)的根源，只有員工素養(yǎng)提高了企業(yè)才能有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，然而青年員工又是企業(yè)的希望，因此我們青年員工應(yīng)當(dāng)干一行，愛(ài)一行，專一行踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)實(shí)踐閱歷，充溢自己，同時(shí)要對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)，并有責(zé)任感。在20xx年的工作中，我將一如既往的堅(jiān)持“特殊能吃苦、特殊能戰(zhàn)斗”的長(zhǎng)傳精神，立足崗位，做好自己的本職工作，加強(qiáng)對(duì)外溝通實(shí)力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作實(shí)力，同時(shí)提高業(yè)務(wù)技能水平。感謝大家！
做有作為青年演講稿篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)、青年朋友們：
大家上午好!很榮幸作為優(yōu)秀青年代表在這里發(fā)表演講，我是高，中共黨員，__職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系平面設(shè)計(jì)專業(yè)08級(jí)學(xué)生。大學(xué)期間自主創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)立了貝爾多廣告策劃有限公司。
我來(lái)自偏遠(yuǎn)貧窮的甘肅山村，從小我就立志，我一定要靠自己的拼搏來(lái)改變自己的命運(yùn)和家庭。夢(mèng)想決定一切，奮斗改變命運(yùn)。出生于農(nóng)村的我，小時(shí)候經(jīng)常看大人們刺繡民間傳統(tǒng)香囊、香包及制作民間剪紙，這些民間工藝品深深影響了我，我也因此開(kāi)始學(xué)習(xí)毛筆與繪畫，并逐漸喜歡上了中國(guó)傳統(tǒng)文化。高三美術(shù)統(tǒng)考前夕，我廢寢忘食夜以繼日的在畫室練習(xí)，在各次校考中都取得了較好成績(jī)，可是后來(lái)汶川大地震給家庭造成的嚴(yán)重傷害，導(dǎo)致我情緒極度低落，高考發(fā)揮失利，差點(diǎn)與大學(xué)夢(mèng)失之交臂。
__年地震對(duì)我是一種考驗(yàn)，重新建好房屋后，我坐車來(lái)了，放不下的是父母，擔(dān)心的是父親身體，再加上高昂的學(xué)費(fèi)讓我束手無(wú)策，就在我一籌莫展的時(shí)候，職院的綠色通道幫我解決了這個(gè)讓我焦頭爛額的問(wèn)題。當(dāng)我坐在寬敞明亮的教室時(shí)，我對(duì)自己說(shuō)，我的青春還在，我的夢(mèng)想還在，我的家人也還在，我要為自己也為他們重新燃起理想的火焰!
從此我利用一切可利用的時(shí)間在校外做兼職，同時(shí)做好幾份工作，一天24小時(shí)，我用來(lái)睡覺(jué)的時(shí)間幾乎只有4個(gè)小時(shí)。我在拼命工作的同時(shí)也扎實(shí)學(xué)習(xí)我的專業(yè)知識(shí)和積極參加校園活動(dòng)。在校期間，我曾經(jīng)擔(dān)任院學(xué)生會(huì)宣傳部長(zhǎng)，院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)宣傳部長(zhǎng)，院書畫協(xié)會(huì)書記，藝術(shù)設(shè)計(jì)系學(xué)生會(huì)主席以及08711班班長(zhǎng)。大二學(xué)年，在計(jì)有勤老師的幫助下，舉辦了首次屬于自己的個(gè)人油畫展。舉辦首屆院大學(xué)生燈迷晚會(huì)、《翰墨誦盛世、聚焦愛(ài)國(guó)情》書法贈(zèng)活動(dòng)、《校園.香包.鄉(xiāng)情》民間文化展銷會(huì)等活動(dòng)。在校外，我曾在東風(fēng)汽車報(bào)做過(guò)廣告編輯，在金筆作文書法培訓(xùn)和十三中高考美術(shù)培訓(xùn)做過(guò)教師。通過(guò)參加和舉辦各項(xiàng)大大小小的活動(dòng)，充分鍛煉了我的組織協(xié)調(diào)能力與應(yīng)變能力，這些都為我后來(lái)的創(chuàng)業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
__年，我在創(chuàng)辦貝爾多畫室之初，歷經(jīng)坎坷，沒(méi)有生源，沒(méi)錢租房子，只能四處籌集資金，__大學(xué)的老師們都伸出了援助的雙手，幫我排憂解難，如果沒(méi)有老師們的幫助，我是無(wú)法度過(guò)難關(guān)的。因?yàn)槟挲g和資歷尚淺，無(wú)法讓學(xué)生家長(zhǎng)放心將孩子托付于我，畫室招不到學(xué)生，于是我在做完各種兼職工作后免費(fèi)教十三中的學(xué)生畫畫，當(dāng)時(shí)我也是剛剛走出美術(shù)聯(lián)考考場(chǎng)的學(xué)生，所以深知學(xué)生們此時(shí)的心理與擔(dān)憂，于是我以個(gè)人的親身經(jīng)歷，給他們講授應(yīng)考訣竅和應(yīng)該注意的要素。慶幸的是，我教的那部分學(xué)生美術(shù)聯(lián)考都取得了很不錯(cuò)的成績(jī)。學(xué)生們口口相傳，貝爾多畫室也因此被人所熟知。家長(zhǎng)們紛紛將孩子送到我這里學(xué)美術(shù)，我的畫室工作逐漸步入正軌。
兩年之后我成立了貝爾多廣告策劃有限公司，貝爾多是由一群有理想、有激情，有創(chuàng)意的畢業(yè)生組成的。這里的每個(gè)成員不是單純的為了工作而工作，而是為了追夢(mèng)，為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，自己的命運(yùn)自己掌握，自己的青春自己做主!現(xiàn)在的貝爾多在大家的共同努力下逐漸發(fā)展壯大，建立了以策劃為主體、以創(chuàng)意為中心的廣告策劃管理體制。我相信，貝爾多的明天會(huì)更加的光明與燦爛。
我希望我們廣大的青年朋友們一定要牢記自己的夢(mèng)想，不要因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)遇到的一點(diǎn)點(diǎn)困難而輕言放棄，堅(jiān)持到最后，總會(huì)有意想不到的收獲。
謝謝大家!
做有作為青年演講稿篇十七
尊敬的__：
大家好!
103年前的五四運(yùn)動(dòng)，是一批先進(jìn)青年和知識(shí)分子為先鋒、廣大人民群眾參加反帝反封建的偉大愛(ài)國(guó)主義運(yùn)動(dòng)，也是一場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)成為中國(guó)舊民主主義的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
五四運(yùn)動(dòng)以后，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民爭(zhēng)取進(jìn)步和推動(dòng)歷史前進(jìn)的斗爭(zhēng)，一代又一代青年站在時(shí)代的前列，不屈不饒奮斗，歷盡艱辛求索，創(chuàng)造了令人贊嘆的業(yè)績(jī)。五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)的中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)史，是中華民族偉大復(fù)興的交響樂(lè)中一部雄渾的青春樂(lè)章。這是中國(guó)青年可以引以為自豪的光榮歷史，也是激勵(lì)中國(guó)青年在新世紀(jì)再創(chuàng)佳績(jī)的巨大動(dòng)力。
103年的歷史證明，青年始終是我們社會(huì)中最積極、最活躍、最有朝氣的一部分力量。中國(guó)共產(chǎn)黨誕生以來(lái)，青年運(yùn)動(dòng)的發(fā)展始終同我黨領(lǐng)導(dǎo)人民不懈奮斗的歷史進(jìn)程緊密相連，人民的事業(yè)取得的全部成就也始終與一代又一代青年運(yùn)動(dòng)的正確方向，就是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持同人民群眾的偉大實(shí)踐一道前進(jìn)。
現(xiàn)在我們應(yīng)該弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命，就是要樹(shù)立理想，立志報(bào)國(guó)，獻(xiàn)身于改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)偉大事業(yè)，自覺(jué)地把自己的人生追求同祖國(guó)和民族的命運(yùn)前途聯(lián)系起來(lái)，在服務(wù)祖國(guó)服務(wù)人民的實(shí)踐中發(fā)揮自己的聰明才智;就是要深入群眾，投身實(shí)踐，了解國(guó)情，經(jīng)受鍛煉，增長(zhǎng)才干，開(kāi)拓視野;就是要勤奮學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論，用人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果武裝自己，提高創(chuàng)新能力，勇于創(chuàng)新實(shí)踐，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高自身素質(zhì)，完美人格品質(zhì)，努力做中華民族美德的傳承者，做體現(xiàn)時(shí)代進(jìn)步要求新道德規(guī)范的實(shí)踐者，做新型人際關(guān)系和良好社會(huì)風(fēng)尚的倡導(dǎo)者，就是要腳踏實(shí)地，艱苦奮斗，深刻認(rèn)識(shí)我國(guó)的基本國(guó)情，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)。
現(xiàn)在的我們作為一名學(xué)生，就應(yīng)該做到刻苦學(xué)習(xí)，做一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的。毛主席曾對(duì)青年人這樣說(shuō)過(guò)：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底還是你們的”，青年人是朝氣蓬勃的正如初升的太陽(yáng)，我們學(xué)習(xí)多方面的知識(shí)，不論自己在什么崗位工作，都應(yīng)做好自己的工作，盡職盡責(zé)，才能不辱時(shí)代所賦予是使命。
五四青年運(yùn)動(dòng)所取得的輝煌勝利和愛(ài)國(guó)精神永不磨滅。弘揚(yáng)偉大的五四精神，我們就要做出實(shí)際行動(dòng)，用知識(shí)財(cái)富來(lái)武裝自己是我們義不容辭是責(zé)任。黨和國(guó)家十分關(guān)心青少年的成長(zhǎng)和事業(yè)發(fā)展。
所有的朋友們，讓我們?cè)邳h的領(lǐng)導(dǎo)下，高舉愛(ài)國(guó)主義偉大旗幟，勤奮工作、刻苦學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，讓中華人民共和國(guó)成為更強(qiáng)大的國(guó)家。
作為當(dāng)代青年，面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù)，面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我們一定要勇立潮頭開(kāi)風(fēng)氣之先，奮發(fā)進(jìn)取創(chuàng)時(shí)代偉業(yè)，為建設(shè)一個(gè)更好的現(xiàn)代社會(huì)，做出青年應(yīng)有的貢獻(xiàn)，在自己的人生篇章中，寫下絢麗的青春。
貢獻(xiàn)出我們的青春、智慧與力量，這是我們作為青年所應(yīng)該做的事，讓我們一起努力吧!
做有作為青年演講稿篇十八
各位老師，同學(xué)們：
大家好！今天是五月四日是五四運(yùn)動(dòng)93周年紀(jì)念日。
1920年4月底，中國(guó)人民眼巴巴企望的巴黎和會(huì)并未帶來(lái)預(yù)想中的“公理”，郁積已久的亡國(guó)之憂、救國(guó)之情驟然化作海嘯山鳴的五四運(yùn)動(dòng)，青年知識(shí)分子和青年學(xué)生成為洪流中的先鋒。
這是我們第一次打破一切的干涉壓制的政治活動(dòng)。從對(duì)外來(lái)說(shuō)，全國(guó)一致的不許簽字對(duì)日本讓步的和約，并引起美國(guó)國(guó)會(huì)的不批準(zhǔn)和約，以至于最后日本不能不將青島與膠濟(jì)路退還于我們。對(duì)內(nèi)呢，全國(guó)學(xué)生有了一致的聯(lián)合，青年學(xué)子們打破了一切官?gòu)d教職員的尊嚴(yán)，文字上與思想上都得到了解放，而文學(xué)革命思想革命的潮流，也排山倒海的跟著來(lái)了。
在五四運(yùn)動(dòng)中，愛(ài)國(guó)主義是最深厚的精神底蘊(yùn)。90年前“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”的怒吼已然淡去，但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。
90年來(lái)，“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、科學(xué)、民主”，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時(shí)代潮頭的中國(guó)青年胸前。
我們紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，目的在于弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命，就是要樹(shù)立理想，立志報(bào)國(guó)；要勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐；要在實(shí)踐中鍛煉品格，磨練意志，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)學(xué)習(xí)做人；要守時(shí)守信，做文明的公民；既有理想，又要著眼于現(xiàn)實(shí)，從身邊事、力所能及的事做起；要勇于奉獻(xiàn)，盡管在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們不再需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但“我為人人”的奉獻(xiàn)精神，仍應(yīng)得到弘揚(yáng)。
中國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻€(gè)發(fā)展中的國(guó)家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國(guó)家富強(qiáng)，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。撫今追昔，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大“五四”精神，深刻反省“五四”歷程。繼往開(kāi)來(lái)，依然任重道遠(yuǎn)。這應(yīng)該是當(dāng)代青年學(xué)子的使命。正如那句話所說(shuō)的那樣：“革命尚未成功，同志仍需努力！”讓我們一起努力！為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量！
做有作為青年演講稿篇十九
老師，同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《致我們現(xiàn)在擁有的青春》。
電影《致我們終將逝去的青春》取得了很不錯(cuò)的票房，可能我們?cè)谧囊恍┩瑢W(xué)也去看過(guò)這部電影。網(wǎng)絡(luò)上對(duì)于這部電影的討論也十分熱烈，許多人開(kāi)始借此回憶他們自己的青春，但令我不解的是，許多正當(dāng)人生美好青春年華的人，甚至我們這個(gè)年齡段的人，也對(duì)此感慨萬(wàn)千。對(duì)于我來(lái)講，我看過(guò)這本同名小說(shuō)，但認(rèn)為其中有一些情節(jié)，是需要我們經(jīng)歷更多之后才能理解，并產(chǎn)生共鳴的。
那么為什么，本該朝氣蓬勃的年輕一代反而變得愛(ài)回憶，變得暮氣沉沉?
在這個(gè)新的時(shí)代,我們比前輩擁有更加寬廣的人生選擇，也面臨前所未有的激烈競(jìng)爭(zhēng)。在這樣的處境中，懷舊表達(dá)的是一種面對(duì)壓力時(shí)，對(duì)記憶中美好過(guò)去的思念。當(dāng)然，懷舊也有可能是現(xiàn)狀的令人不滿引起的。
不可否認(rèn)的是，我們擁有回憶的權(quán)利，回憶本身也絕對(duì)不是什么壞事。和父輩們相比，我們這一代有著無(wú)可比擬的生活條件和成長(zhǎng)環(huán)境，但時(shí)代也制造了新形式的磨練。我們可以回憶的童年擁有動(dòng)畫片、游戲機(jī)，而做不完的奧數(shù)題也是我們回憶的一部分。我們完全可以去懷念童年，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)最重要的是把握現(xiàn)在，把握我們那終將逝去的，但現(xiàn)在正在我們?nèi)匀粨碛械那啻骸?BR> 就是應(yīng)該是敢想敢干嗎，不就是應(yīng)該是直抒胸臆嗎，不就是應(yīng)該是萬(wàn)事敢為先嗎?如果失去了朝氣，那么還談何青春?非要等到青春已逝才幡然醒悟，屆時(shí)感嘆豈不是為時(shí)已晚?年輕人有朝氣，社會(huì)就有朝氣;年輕人有光明的前途可奔，社會(huì)的未來(lái)就一片大好。我們應(yīng)該讓年輕成為資本而不是不足，讓銳意進(jìn)取、活力四射的青年精神成為社會(huì)風(fēng)尚。
青年在時(shí)代的召喚前應(yīng)當(dāng)奮起，更有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感。時(shí)代轉(zhuǎn)輪的指針已經(jīng)落在我們的身上，國(guó)家的命運(yùn)也是我們的命運(yùn)。最后，再引用《少年中國(guó)說(shuō)》中的一段話：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立;少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步;少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。”所以，讓我們把握現(xiàn)在擁有的青春，“花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”，莫將時(shí)光蹉跎。
謝謝大家!
做有作為青年演講稿篇二十
在__年全國(guó)優(yōu)秀教師座談會(huì)上指出，“推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵。沒(méi)有高水平的教師隊(duì)伍，就沒(méi)有高質(zhì)量的教育。”對(duì)教師提出的“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。”四點(diǎn)希望就是我們每位教師要努力的方向。同時(shí)也讓我感到作為一名人民教師在新時(shí)期肩負(fù)的責(zé)任重大。
身為89團(tuán)小學(xué)的一名黨員教師，更應(yīng)該立志上進(jìn)，勇?tīng)?zhēng)一流。我們要樹(shù)立四種意識(shí)：
一是憂患意識(shí)，當(dāng)今社會(huì)教學(xué)改革，人事制度、分配制度改革，使得我們不能安于現(xiàn)狀、停滯不前。
二是學(xué)習(xí)意識(shí)，要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。
三是責(zé)任意識(shí)，要把教書育人作為教師的天職。
四是大局意識(shí)，做老實(shí)人，不怕吃苦，不斤斤計(jì)較個(gè)人得失，實(shí)事求是，把事做好。
在提高認(rèn)識(shí)的同時(shí)，我們必須注重實(shí)踐，要在實(shí)踐中踐行師德。
1、熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，讓每一位學(xué)生享受陽(yáng)光。
2、和家長(zhǎng)及時(shí)溝通和交流。要有責(zé)任感，合理地反映學(xué)生的在校表現(xiàn)，增強(qiáng)家長(zhǎng)的責(zé)任感，積極配合工作。
3、敬業(yè)愛(ài)崗，勇于奉獻(xiàn)，立足崗位，扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)校的一切工作。
4、團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局，服從分配，不斤斤計(jì)較，處處做學(xué)生的表率。
5、端正心態(tài)，在充滿陽(yáng)光和希望中，坦然幸福地做好每一件事。
總之作為一名新時(shí)期合格的人民教師，我們要自尊自勵(lì)，在工作中不斷創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)，努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類靈魂工程師。只有這樣才能讓教師成為社會(huì)上最受尊敬的職業(yè)，成為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。
做有作為青年演講稿篇一
近日，中共中央辦公廳制定出臺(tái)的《關(guān)于進(jìn)一步激勵(lì)廣大干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的意見(jiàn)》，提出了關(guān)于建立干部激勵(lì)機(jī)制和容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制的相關(guān)意見(jiàn)，強(qiáng)調(diào)要明確選拔用人導(dǎo)向、加強(qiáng)干部思想教育、完善干部考核評(píng)價(jià)機(jī)制、健全干部激勵(lì)保障制度。是貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍的重要舉措。
新時(shí)代呼吁的勇于擔(dān)當(dāng)善于作為，必須堅(jiān)持實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)、苦干實(shí)干。新時(shí)代的善于作為要求黨員干部要實(shí)實(shí)在在為群眾謀利益、辦實(shí)事、解難題，堅(jiān)持問(wèn)政于民、問(wèn)需于民，使各項(xiàng)工作和各方面都貼近實(shí)際，符合民意、惠及群眾，切實(shí)維護(hù)好群眾的切身利益。
作為一名黨員的我必須做到履職盡責(zé)、為民解憂的擔(dān)當(dāng)精神。工作中一定要勇于承擔(dān)各種責(zé)任，不能推卸責(zé)任，一定要想辦法解決問(wèn)題，而不是找各種理由推卸責(zé)任，要始終保持昂揚(yáng)向上的進(jìn)取心和干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，積極應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，要敢闖、敢試，不斷開(kāi)創(chuàng)工作的新局面。古有“狹路相逢勇者勝”，今有狹路相逢敢擔(dān)當(dāng)者勝，只有真正敢擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，才能真正發(fā)揮出自己的水平和本領(lǐng)，更好地為黨和人民服務(wù)。
我們要以身邊的典型人物為榜樣，勇于擔(dān)當(dāng)、敢作敢為，把為人民謀幸福作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋黨的宗旨。開(kāi)拓進(jìn)取，提振了用于擔(dān)當(dāng)?shù)木珰馍?。選樹(shù)立和大力宣傳先進(jìn)典型，就能在全社會(huì)進(jìn)一步形成鼓勵(lì)擔(dān)當(dāng)作為、崇尚苦干實(shí)干的良好風(fēng)尚，進(jìn)一步提振廣大黨員擔(dān)當(dāng)作為的精氣神。奮發(fā)有為，凝聚了干事創(chuàng)業(yè)的正能量。新時(shí)代開(kāi)啟新征程、新使命提出新要求。
新形勢(shì)下基層工作更需要在基礎(chǔ)環(huán)節(jié)落實(shí)、在基礎(chǔ)環(huán)節(jié)解決，基層工作能否做好最堅(jiān)實(shí)的力量支撐、最堅(jiān)固的后方就是基層百姓。要把基層工作提高長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)和固本之舉的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，真正重視、真心關(guān)愛(ài)，真情幫助群眾百姓。堅(jiān)持基層工作任務(wù)從基層環(huán)節(jié)抓起，從和群眾密切聯(lián)系、搞好關(guān)系抓起，政策性法規(guī)在基層有效落實(shí)，發(fā)展成果向基層惠及。
有新?lián)?dāng)新作為的基層工作要大力營(yíng)造濃厚的工作氛圍。加強(qiáng)對(duì)基層工作的理論研究，逐步建立以服務(wù)對(duì)象滿意度為主的標(biāo)準(zhǔn)的工作創(chuàng)建評(píng)價(jià)體系，充分發(fā)揮典型的輻射帶動(dòng)作用，積極宣傳先進(jìn)典型事跡，積極推廣基層工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)基層干部群眾崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，營(yíng)造一個(gè)基層爭(zhēng)優(yōu)、奮斗拼搏的良好工作環(huán)境，把中央各項(xiàng)政策落到實(shí)處，我們就能為全面建成小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓基層領(lǐng)域這片希望的田野換發(fā)勃勃生機(jī)，結(jié)出累累碩果。
做有作為青年演講稿篇二
人們常說(shuō)，夢(mèng)，是雨后的彩虹；夢(mèng)，是絢麗的暢想；夢(mèng)，是生命的渴望。夢(mèng)，是追求；是奮斗；是揮灑的汗水。夸父追日，是追求光明的夢(mèng)；嫦娥奔月，是飛天的夢(mèng)；愚公移山，是人定勝天的夢(mèng)，而我的夢(mèng)想是向科技看齊！
年，剛從學(xué)校畢業(yè)的我，懷揣夢(mèng)想，毅然的選擇了“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、拼搏、創(chuàng)新”的中鐵一局五公司。人生百味開(kāi)始獨(dú)自品嘗。零的開(kāi)始，獨(dú)自闖蕩，心中蕩漾著幾許興奮，幾許忐忑。我興奮于雛鷹離巢的自由翱翔，又忐忑于漂泊異鄉(xiāng)的無(wú)措茫然。五年時(shí)光，猶如白駒過(guò)隙，在拼搏與跋涉中，換來(lái)我的進(jìn)步與成長(zhǎng)。
我現(xiàn)在所在的中鐵一局濟(jì)青高鐵項(xiàng)目部，通過(guò)在這邊工作的幾個(gè)月，使我的夢(mèng)想更加明確了。讓我深深的知道，夢(mèng)想要以腳踏實(shí)地的主動(dòng)作為來(lái)實(shí)現(xiàn)。
或許很多剛畢業(yè)的學(xué)生和我一樣，都會(huì)迷茫，暫時(shí)缺乏夢(mèng)想，我在想：總不能一輩子干這個(gè)吧？“要干一行愛(ài)一行，把平凡的事情做好就是不平凡，把簡(jiǎn)單的工作做好就是不簡(jiǎn)單”。
我們濟(jì)青高鐵項(xiàng)目部目前以“快”為主，但“快”的同時(shí)安全也就成為重點(diǎn)了，我也算屬于半個(gè)絡(luò)愛(ài)好者吧，那就讓科技在濟(jì)青流行起來(lái)，與夢(mèng)想同行！
我的直管安全總監(jiān)常對(duì)我說(shuō)干什么必須要有理念，受五公司其他項(xiàng)目的理念，為了使安全質(zhì)量管理受控，開(kāi)始我們項(xiàng)目也嘗試著安全帽二維碼掃描技術(shù)，但是通過(guò)調(diào)查與試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，這并適合濟(jì)青的快，人員的分散和流動(dòng)就是一個(gè)很難的管控，所以只能放棄，最終通過(guò)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)觀察，我們選擇了不動(dòng)的墩柱，采用二維碼掃描技術(shù)。很快二維碼墩柱掃描就流行起來(lái)了。
慢慢地，我喜歡上了自己的工作，委以重任，自己也有了突飛猛進(jìn)般地提高。如今，我的夢(mèng)想已漸漸明朗，在的帶領(lǐng)下我們項(xiàng)目分別實(shí)現(xiàn)了：承臺(tái)鋼筋卡具設(shè)置、手持切割機(jī)環(huán)切技術(shù)、墩身二維碼掃描技術(shù)、墩身噴淋養(yǎng)護(hù)技術(shù)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”今天，我因企業(yè)而成長(zhǎng)，明天，我將為企業(yè)而奮斗。
它山之石可以攻玉，以上就是為大家?guī)?lái)的7篇《關(guān)于新時(shí)代新青年新作為的演講稿》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語(yǔ)句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
做有作為青年演講稿篇三
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很高興能被選中為今天讀書會(huì)的小組發(fā)言代表，我發(fā)言的題目是“鑒古知仁”，簡(jiǎn)單談一談我讀完“殷末三仁”故事后的思考。
殷商末年，紂王無(wú)道，“三仁”本欲規(guī)諫紂王，奈何紂王一意孤行，并未體會(huì)到“三仁”的勞苦用心。無(wú)奈之下，微子去國(guó)，箕子裝瘋，比干死諫。三人抉擇不同，雖然在仲尼先生眼中，他們每一位無(wú)疑都是“仁”的踐行者，皆是足可贊頌的對(duì)象，但我更青睞于箕子先生的選擇。
微子勸諫之后，面對(duì)紂王的迷途不返，選擇了去國(guó)離鄉(xiāng)，這無(wú)異于一種逃避主義精神的體現(xiàn)；更不要說(shuō)在武王伐紂后，微子竟然肉袒出降，盡管最后獲封宋國(guó)屬地，卻畢竟有置國(guó)家大義于不顧之嫌。而比干面對(duì)著紂王的一意孤行，一諫不成再次上諫，最后以身死諫，盡管付出了生命的代價(jià)，卻收效寥寥。反觀箕子，同樣面對(duì)天下大亂、紂王無(wú)道的現(xiàn)實(shí)，他卻能不斷化解困境，最終達(dá)到了“仁”的理想狀態(tài)。
邦無(wú)道，箕子挺身而出，勸諫國(guó)君。這是古往今來(lái)很多“仁”者面對(duì)家國(guó)困境時(shí)的自然選擇，例如屈原的楚堂直諫，韓愈的止諫佛骨?？上Ъq王并未能體會(huì)到臣子的良苦用心，一腔熱血空留唏噓。
邦無(wú)道，君無(wú)道，如何？明哲保身待時(shí)機(jī)?；記](méi)有出走，也沒(méi)有死，他選擇了裝瘋賣傻，忍辱偷生。有人可能覺(jué)得此舉距離“仁者”甚遠(yuǎn)，殊不知，這才是一種人生智慧。舍生取義固然高尚，但是如果舍生并不能取到義，那么舍生就毫無(wú)意義。不如收斂鋒芒，積蓄實(shí)力，等待時(shí)機(jī)，留住生命才能有機(jī)會(huì)去追求道義。
殷商國(guó)滅，紂王身死?；記](méi)有選擇像微子那樣接受周王的“收編”，而是帶著5000商地移民，遠(yuǎn)走朝鮮，“道不行，乘桴浮于海”，憑借著自己的才智建立了“箕子朝鮮”。推行商的禮儀制度，不向周稱臣，周王室無(wú)奈之下只能以客禮相待之。他沒(méi)有挽救紂王一人的性命，卻在海外保全了商朝的禮儀和制度。故此后世柳宗元才盛贊他：正蒙難、法授圣、化及民三者齊備，真是當(dāng)之無(wú)愧的“仁者”！
歷覽前賢，借古鑒今。從箕子的身上我明白了真正的“仁者”所為該當(dāng)如何。路漫漫其修遠(yuǎn)，鑒古之仁，成就今日?；拥娜松豢蓮?fù)刻，但其精神卻足可光照千古，輝映后世！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
做有作為青年演講稿篇四
親愛(ài)的團(tuán)員干部們：
春暖花開(kāi)，春意盎然。在這充滿生機(jī)、播種希望的美好時(shí)節(jié)，共青團(tuán)株洲縣委八屆五次全委（擴(kuò)大）會(huì)議勝利召開(kāi)。剛才，謝娜同志作了工作報(bào)告，從她的報(bào)告中，我深切的感受到株洲縣的共青團(tuán)事業(yè)在發(fā)展、在進(jìn)步，前景很光明、很燦爛，團(tuán)干們很努力、很辛苦。今天，參加年輕人的會(huì)議，我感到自己意氣風(fēng)發(fā)、激情澎湃，有幾句心里話要向朋友們傾訴。
孫中山先生說(shuō)過(guò)："要立志做大事，不立志做大官。"青年朋友要有理想、有抱負(fù)、有目標(biāo)。
目標(biāo)是人生的方向。沒(méi)有目標(biāo)的人生，是平淡無(wú)奇的人生、是毫無(wú)意義的人生。我們要締造波瀾壯闊的人生、豐富多彩的人生、熱火朝天的人生。有些人是沒(méi)有目標(biāo)的，得過(guò)且過(guò)、隨波逐流，沒(méi)有追求、沒(méi)有要求，沒(méi)有熱情、沒(méi)有激情，工作、生活一成不變。團(tuán)員干部們是建設(shè)有特色社會(huì)主義事業(yè)棟梁，有志不在年高，一定要有共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想、宏偉的目標(biāo)。
目標(biāo)是人生的動(dòng)力。偉人心中有志向，凡人心中有愿望。一個(gè)人之所以偉大，首先是因?yàn)樗袀ゴ蟮哪繕?biāo)。想當(dāng)元帥的士兵不一定能當(dāng)上元帥，但不想當(dāng)元帥的士兵一定不能當(dāng)元帥。有了志向，就會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力，有了動(dòng)力，就會(huì)時(shí)刻有所準(zhǔn)備。而機(jī)會(huì)，總是留給那些有準(zhǔn)備的人；成功，總是垂青那些有志向的人。真所謂有志者事竟成。
目標(biāo)是人生的殿堂。最佳目標(biāo)不是最有價(jià)值的目標(biāo)，而是最有可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)一個(gè)接一個(gè)，就構(gòu)成了最佳的目標(biāo)體系，也就構(gòu)成了成功的人生。好大喜功、好高騖遠(yuǎn)的目標(biāo)就像空中樓閣，虛無(wú)飄渺。動(dòng)物界有個(gè)故事，老鼠為避免被貓抓住，商量了一個(gè)辦法，那就是給貓的脖子掛上鈴鐺，這樣，貓來(lái)了，鈴鐺就響，老鼠就可以逃避，但是，誰(shuí)去給貓掛上鈴鐺呢？沒(méi)有哪只老鼠有這個(gè)膽量。老鼠的想法雖然美妙，卻是一相情愿，毫無(wú)現(xiàn)實(shí)意義可言，當(dāng)然也就不可能成功。團(tuán)員干部們一定要做事不貪大、為人不計(jì)小，從點(diǎn)滴做起，從基層做起，天天追求偉大，偉大了無(wú)蹤影，注重從小事做起，偉大不期而至。
為政之德，從政之才，不是與生俱來(lái)的，需要不斷地、艱苦地學(xué)習(xí)和磨練。團(tuán)員干部要有一種本領(lǐng)恐慌，自覺(jué)敦品、勵(lì)學(xué)、廣才、強(qiáng)能。
要樹(shù)立科學(xué)的理念。一要樹(shù)立重要第一的理念。最重要的事情是那些重要但不緊急的事情，對(duì)這些事情傾注的精力越多，付出的勞動(dòng)越多，重要又緊急的事情出現(xiàn)的頻率就越低，次數(shù)也就越少，我們的目標(biāo)就是不讓重要的事變成緊急的事。廣大團(tuán)干部，都是單位的工作骨干，同時(shí)還兼任著其他工作，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)的團(tuán)干部，工作任務(wù)重，一定要找準(zhǔn)重點(diǎn)，結(jié)合特點(diǎn)，打造亮點(diǎn)。二要樹(shù)立簡(jiǎn)單高效的理念。簡(jiǎn)單是事情的最好境界，天下所有的事情，都以簡(jiǎn)單為最好的境界，越簡(jiǎn)單就越偉大，越簡(jiǎn)易就越高明，事物越簡(jiǎn)單越深刻，人越簡(jiǎn)單越智慧。我們承擔(dān)的任務(wù)很繁重，面臨的情況很復(fù)雜，要把人際關(guān)系簡(jiǎn)化，要把工作程序簡(jiǎn)化，要把日常事務(wù)簡(jiǎn)化，找到關(guān)鍵點(diǎn)和切入點(diǎn)，用最快速、最便捷的方式解決問(wèn)題。三要樹(shù)立注重細(xì)節(jié)的理念。千里之堤，潰于蟻穴，廣大團(tuán)員是的助手和后備軍，在上不能有絲毫松懈，要嚴(yán)于律己；在工作上不能有絲毫松懈，要精益求精；在學(xué)習(xí)上不能有絲毫松懈，要又博又專；在處事上不能有絲毫松懈，要真誠(chéng)坦蕩；在生活上不能有絲毫松懈，要慎言慎行。
要養(yǎng)成優(yōu)良的作風(fēng)。要謙虛謹(jǐn)慎，年輕干部，要多份虛心少份傲氣，多份誠(chéng)心少份浮氣，多份耐心少份粗氣，調(diào)子低點(diǎn)，理解多點(diǎn)。要艱苦奮斗，不要講排場(chǎng)、擺闊氣、比豪華，多想想特困的農(nóng)民、下崗的工人、失學(xué)的孩子，節(jié)約每一個(gè)銅板、節(jié)約每一件公物，節(jié)約每一種資源。要腳踏實(shí)地，嘩眾取寵、華而不實(shí)、虛報(bào)浮夸是成就不了事業(yè)的，發(fā)展喊不出來(lái)，必須腳踏實(shí)地干出來(lái)。
要?jiǎng)?chuàng)造實(shí)在的業(yè)績(jī)。做好教育，多深入青年團(tuán)員當(dāng)中，解決青年的理想信念問(wèn)題，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定對(duì)馬列主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義的信心和對(duì)的信任。加強(qiáng)組織建設(shè)，積極穩(wěn)妥地發(fā)展團(tuán)員，既要數(shù)量，又要質(zhì)量；健全各類團(tuán)組織。推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，團(tuán)員朋友們要積極投身到經(jīng)濟(jì)建設(shè)的熱潮中去，大膽，也要積極開(kāi)展活動(dòng)，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境。
愛(ài)崗敬業(yè)，是一種要求，也是一種風(fēng)范。
愛(ài)崗之心是感恩之心。要想想自己的成長(zhǎng)歷程，誰(shuí)教育我們、培養(yǎng)我們、提高我們？要想想自己人、的生活變化，童年時(shí)候，吃的是什么、穿的是什么、住的是什么？是誰(shuí)在改善我們的生活？要想想自己的入?yún)⒐?，自己是怎樣從一個(gè)懵懂無(wú)知的少年，成為一名團(tuán)員、一名員、一名國(guó)家干部的？沒(méi)有的培養(yǎng)，沒(méi)有的，沒(méi)有社會(huì)主義制度，我們?cè)趺磿?huì)有今天的幸福生活，我們沒(méi)有理由不感激的恩情，沒(méi)有理由不珍惜現(xiàn)在的崗位。
愛(ài)崗之心是責(zé)任之心。要對(duì)家人負(fù)責(zé)，我們讀書就業(yè)，用的()是父母的工資錢、打工錢，甚至還有親戚朋友的資助，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們，我們只能用努力工作去回報(bào)他們；要對(duì)崗位負(fù)責(zé)，就業(yè)問(wèn)題一直是的難解之題，很多大學(xué)生找不到工作，很多改制企業(yè)職工失去了工作，大家是時(shí)代的驕子，是社會(huì)的幸運(yùn)兒，有一個(gè)展現(xiàn)自我、實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的平臺(tái)和舞臺(tái)，難能可貴，不可浪費(fèi)；要對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)，團(tuán)工作是非常重要、非常神圣的工作，每個(gè)團(tuán)干部都要充分認(rèn)識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的使命，不辜負(fù)組織的期望。
愛(ài)崗之心是進(jìn)取之心。要主動(dòng)思考問(wèn)題，對(duì)新時(shí)期團(tuán)工作的新特點(diǎn)、新情況，開(kāi)展調(diào)查研究，提出對(duì)策建議；要主動(dòng)開(kāi)展工作，而且要?jiǎng)?chuàng)造性地開(kāi)展工作，既要做好基礎(chǔ)性工作，也要抓好亮點(diǎn)特色工作；要主動(dòng)加強(qiáng)修養(yǎng)，做團(tuán)結(jié)協(xié)作的表率，做開(kāi)拓創(chuàng)新的表率，做勤政廉政的表率。
年輕的朋友們，你們是新時(shí)代的新青年，敞開(kāi)你們的胸懷，放飛你們的，用你們的青春和智慧，去開(kāi)辟美好嶄新的未來(lái)！
祝你們成功，祝你們勝利！
做有作為青年演講稿篇五
上午好！
兩個(gè)月前，我還是人民大學(xué)的一名大學(xué)生。四年夢(mèng)幻般的大學(xué)生活，讓我體味書生意氣，感悟揮斥方遒。在象牙塔里揮霍著無(wú)限青春。
今天，帶著團(tuán)中央的使命，領(lǐng)著學(xué)校的殷切期望和家人的深情囑托，跨出那美麗的大學(xué)校門，從偉大首都北京來(lái)到了美麗的紅都瑞金，揮別夢(mèng)幻之旅，走進(jìn)基層生活。以扶貧接力計(jì)劃研究生支教團(tuán)的身份，走進(jìn)了武陽(yáng)中學(xué)，成為了一名人民教師，開(kāi)始了一年的講臺(tái)生涯。
初為人師，興奮而忐忑，但當(dāng)我平復(fù)心緒、鼓足勇氣走上講臺(tái)時(shí)；當(dāng)孩子們伸直脖子，使著全力喊出“老師您好”時(shí)；當(dāng)我拿起三寸粉筆寫下第一筆板書時(shí)，我觸摸到一個(gè)新的角色，感知到一項(xiàng)新的任務(wù)，感悟到一種新的要求，感受到一種新的責(zé)任。
在教師這個(gè)光榮的隊(duì)伍中，我只是一名新兵。但我認(rèn)為只有小角色，沒(méi)有小演員，每一個(gè)教師都是緊緊擰在教育事業(yè)這一偉大航船上的小小螺母。幾天不長(zhǎng)的教學(xué)生活，讓我在真切中細(xì)細(xì)品味著武陽(yáng)中學(xué)“德育為先、教學(xué)為本、育人為旨”這一辦學(xué)理念中的深刻內(nèi)涵?！按猴L(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”，在晨曦中，領(lǐng)略著窗外朗朗書生的奮發(fā)向上；在暮色里，感受著教室斑斑燈火的分秒必爭(zhēng)。里，尋找著教學(xué)方法改進(jìn)的通道；習(xí)題冊(cè)中，發(fā)現(xiàn)著日新月異不斷進(jìn)步的信號(hào)。面對(duì)一張張活潑的面孔，一聲聲熱情的問(wèn)候；一雙雙清澈純真的眼睛，使我為自己能夠從事這種綿延亙古、成就未來(lái)的職業(yè)而驕傲，為自己的追求而畢生自豪！
法國(guó)文學(xué)家雨果在他的詩(shī)里曾經(jīng)寫到：“花朵是尊貴的，果實(shí)是甜美的，讓我們都來(lái)做綠葉吧，因?yàn)槿~，是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。
我不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師；我也不是畫家，能夠潑墨丹青，用藝術(shù)的手法勾勒教師；我更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。但師者應(yīng)該是有其魂魄的，師魂：如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂；如滾滾江河，蜿蜒綿長(zhǎng)；又如芳竹寒梅，驁桀風(fēng)霜。
一個(gè)春秋冬夏，不長(zhǎng)。帶著祖國(guó)的需要和的號(hào)召，我來(lái)到這里。在這短暫的一年中，用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心田滋潤(rùn)。做一只河蚌，把學(xué)生當(dāng)作是蚌里的砂粒，用愛(ài)去舐它、磨它、浸它、洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。百年人生，用人生的百分之一去做一項(xiàng)太陽(yáng)底下最光輝、最偉大、對(duì)值得驕傲的事業(yè)，我終生不悔！
三尺講臺(tái)塑人生，躬行耕耘鑄師魂，無(wú)有驚天搖地事，潛心作育后來(lái)人！
做有作為青年演講稿篇六
正值美好青春年華的我，愿做黃文秀和張靜靜那樣的中國(guó)青年，以吾輩之青春，護(hù)盛世之中華。
黃文秀從北師大研究生畢業(yè)后，回到家鄉(xiāng)百色工作，2018年響應(yīng)黨的號(hào)召，擔(dān)任樂(lè)業(yè)縣百坭村駐村第一書記。在她的任上，脫貧工作成效顯著；2019年6月17日，在返回樂(lè)業(yè)途中遭遇山洪不幸遇難，年僅30歲。她用她的青春在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中，寫下了濃墨重彩的一筆；她更用她的生命，完美地詮釋了青春的意義。在中國(guó)不斷發(fā)展壯大的路上，無(wú)數(shù)個(gè)“黃文秀”正在不同的崗位上，全心全意助力祖國(guó)發(fā)展壯大；也正是因?yàn)闊o(wú)數(shù)個(gè)“黃文秀”付出的汗水、淚水甚至血水，才有了今日祖國(guó)的盛況，這就是青春之于個(gè)人和國(guó)家最深刻的意義，這才是最美的青春。
正值美好青春年華的我將以她們?yōu)榭?，以青春之力，助力祖?guó)向前發(fā)展。
湖北新冠狀肺炎疫情發(fā)生后，張靜靜第一時(shí)\\間報(bào)名參戰(zhàn)，她說(shuō)“愿以吾輩之青春，守護(hù)盛世之中華”。在抗疫斗爭(zhēng)第一線奮戰(zhàn)了56個(gè)日夜，用大愛(ài)守護(hù)生命。不幸的是在完成任務(wù)后心臟驟停，但她活成了“暗夜里的一束光”。在抗疫戰(zhàn)斗中，有一群像張靜靜一樣的九零后，甚至是零零后，他們以最勇敢的姿態(tài)投身戰(zhàn)斗。他們剃掉頭發(fā)，換上笨重的防護(hù)服，任憑雙手被汗水泡爛，臉頰被口罩勒破，仍然堅(jiān)守崗位，絕不后退。他們是最美的“逆行者”，勇?lián)?zé)任，助力祖國(guó)渡過(guò)難關(guān)。
正值美好青春年華的我將以他們?yōu)榭＃郧啻褐?，助力祖?guó)渡過(guò)難關(guān)。
國(guó)泰民安，這盛世正如我們所愿；正值美好青春年華的我們當(dāng)以護(hù)國(guó)為志，用青春的手、青春的心，守護(hù)盛世之中華。我們所站立的地方，就是中國(guó)，我們?cè)鯓?，?guó)家就怎樣。正值美好青春年華的我們，要向黃文秀一樣，以自己之力助國(guó)家發(fā)展，更要在祖國(guó)有難時(shí)挺身而出，不怕?tīng)奚?，像張靜靜一樣勇敢無(wú)畏，隨時(shí)隨地聽(tīng)從祖國(guó)的召喚，幫助祖國(guó)渡過(guò)難關(guān)。
一個(gè)國(guó)家最好看的風(fēng)景是年輕人，但是，我們只有努力學(xué)習(xí)，勇?lián)?zé)任，才能活成最好看的風(fēng)景，才能做到“以吾輩之青春，護(hù)盛世之中華”。正值美好青春年華的你我，任重道遠(yuǎn)，當(dāng)弘毅而行。
做有作為青年演講稿篇七
一百年前，中國(guó)五四運(yùn)動(dòng)開(kāi)展之際，當(dāng)代的青年人展示了他們那個(gè)時(shí)代的象征——理想、活力與奮斗。百年后作為學(xué)生的我們，也應(yīng)當(dāng)貫徹我們這個(gè)時(shí)代中青年人的使命。
青年人應(yīng)當(dāng)在時(shí)代中注重修養(yǎng)與學(xué)識(shí)。修養(yǎng)雖是他人無(wú)法一眼看穿的內(nèi)在，但卻能夠通過(guò)一個(gè)人不經(jīng)意的行為得以體現(xiàn)；學(xué)識(shí)也是如此，它體現(xiàn)的是一個(gè)人的思維與主張。一個(gè)虛偽的人，再藏也藏不住陰險(xiǎn)的嘴臉；而一位胸懷大義的人，再忍也忍不住發(fā)生在自己面前的為非作歹行為。人心如何，人格就如何，人就如何，由千萬(wàn)人構(gòu)成的集體就如何。正如崔衛(wèi)平先生所言：“你是什么，中國(guó)便是什么。你有光明，中國(guó)便不再黑暗。”因此對(duì)與內(nèi)在的調(diào)養(yǎng)，是當(dāng)代青年人所應(yīng)注重的關(guān)鍵之一。
內(nèi)在品質(zhì)也應(yīng)當(dāng)與外在表達(dá)共同發(fā)揚(yáng)，因而年輕人應(yīng)當(dāng)自信、自強(qiáng)。青年人之所以年青氣盛，是因?yàn)榉e蘊(yùn)在他們心中的志向與沖動(dòng)已逐漸成型，卻很少有機(jī)會(huì)得以自由發(fā)展。學(xué)生們得以學(xué)業(yè)為重，從業(yè)者就得事業(yè)與家庭兩不誤。但總有時(shí)間讓人為自己的愛(ài)好拼搏。無(wú)論上述何種狀態(tài)，我們也應(yīng)持有自己的主見(jiàn)，而這就需要人對(duì)自己的信任，以及越挫越勇的意志，即自信與自強(qiáng)。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，一次不可多得的全校演講的機(jī)會(huì)落在自己手中，平心而論，你能否果敢的抓住這個(gè)體驗(yàn)的機(jī)遇，就是你是否自信的表現(xiàn)，而自強(qiáng)是一根救命稻草，他是你的內(nèi)心被霜雪覆蓋后的一苗希望之火。二者相輔相成，促使我們學(xué)生乃至國(guó)民整體風(fēng)貌與行事風(fēng)格更加精確迅速?！跋嘈抛约旱牧α堪桑覀兪乔嗄辍标翱思蚁壬缡枪奈璧?，也恰好說(shuō)明了自信與自強(qiáng)是當(dāng)代青年人的精神。
世上鮮花會(huì)盛開(kāi)，壯麗不朽的事物會(huì)接踵而來(lái)，理想不是空泛的，虛無(wú)的，當(dāng)青年人找到了自己的方向，就應(yīng)當(dāng)把中國(guó)夢(mèng)變成青年的人生夢(mèng)。習(xí)近平總書記曾言：“青年人要敢于做先鋒，而不做過(guò)客、看客?！睋Q言之，青年人應(yīng)當(dāng)勇于創(chuàng)新，勤于嘗試。自身的學(xué)識(shí)與自強(qiáng)正應(yīng)當(dāng)自此得以發(fā)揮與展現(xiàn)。看向現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)新也不乏于我們身邊。曾有學(xué)生發(fā)明了種植與養(yǎng)魚兩用的生態(tài)魚缸而獲得獨(dú)屬于自己的專利，也有人將自己深刻思考后的規(guī)劃交予政府并被采納施行……青年人骨子里就有一股探索、闖天下的精神，這也是為何無(wú)論從科學(xué)還是治國(guó)的角度來(lái)看都需要優(yōu)秀青年人的原因。
中國(guó)的青年，就是中國(guó)的未來(lái)。作為正值青年時(shí)代的我們，與時(shí)俱進(jìn)不但為了自己在生活上能夠大放異彩，更是為了我們腳下這片熱土擁有一個(gè)更為光彩的未來(lái)而做的準(zhǔn)備。我們的一切作為，都是中國(guó)精神與力量的生命所在。
做有作為青年演講稿篇八
一粒種子埋進(jìn)地里，生根發(fā)芽，會(huì)結(jié)出顆顆碩果;一顆愛(ài)心灑向人間，真誠(chéng)無(wú)私，會(huì)贏得顆顆童心。教師，肩負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)接班人這一歷史重任，為了完成這一歷史使命，教師就應(yīng)具有捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去的師愛(ài)精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
1991年我從師范學(xué)校畢業(yè)，又踏進(jìn)了我的母校。我為我選擇了這個(gè)職業(yè)而自豪。當(dāng)我第一次登上講臺(tái)，神圣的使命就落在我的肩頭，我要無(wú)愧于我的學(xué)生!
這些年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在學(xué)校老師的大力幫助下，在自己的艱苦努力下，我體驗(yàn)了失敗與成功的酸甜苦辣，體味了汗水與淚水的苦澀，更感受到了教師的那份自豪與幸福。
作為一名教師，我一向都是認(rèn)真地去履行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，一言一行要做學(xué)生的表率。在工作中，我一方面積極要求進(jìn)步，努力學(xué)習(xí)政治理論和專業(yè)理論，以提高自己的思想水平和業(yè)務(wù)水平;一方面又努力做到團(tuán)結(jié)其他各科教師，協(xié)助他們搞好班級(jí)的教育教學(xué)工作，盡可能的去幫助每一位同志。
作為一名低年級(jí)的班主任，如何能在開(kāi)學(xué)初就培養(yǎng)好學(xué)生的一日常規(guī)，是一件既重要又困難的工作。在這方面，我采取了多種生動(dòng)形象的教育方法，如編兒歌、順口溜------比如教育學(xué)生上課時(shí)要做到：“上課時(shí)，坐正直，手背后，腳放平，眼望老師認(rèn)真聽(tīng)。要想說(shuō)話先舉手，經(jīng)過(guò)允許再開(kāi)口。回答問(wèn)題聲洪亮，老師同學(xué)把我夸?！边@種方法易于學(xué)生的理解和記憶，也便于學(xué)生按要求去做。
當(dāng)有人違反了紀(jì)律時(shí)，我就引導(dǎo)大家共同進(jìn)行討論，“他這樣做為什么不對(duì)?今后該如何去做?我們?cè)趺磶椭?”通過(guò)討論，讓犯錯(cuò)誤的同學(xué)懂得：為集體做好事光榮，為集體摸黑可恥。這樣使他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，在大家的監(jiān)督下，盡快改掉缺點(diǎn)。開(kāi)學(xué)僅一個(gè)多月，我們班的學(xué)生無(wú)論課上、課下、集會(huì)------都能做到遵守各項(xiàng)要求，受到了學(xué)校各科老師的一致好評(píng)，在學(xué)校舉行的各項(xiàng)評(píng)比中均取得了好成績(jī)。
做有作為青年演講稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的朋友們：
大家下午好！因?yàn)榈芥?zhèn)工作時(shí)間剛半年有余，可能有些朋友還不認(rèn)識(shí)我。我叫王寧鉑，來(lái)自河北石家莊，我的名字很好記，有句古訓(xùn)叫“寧?kù)o致遠(yuǎn)，淡泊明志”，這兩句話里同時(shí)包含了我名字的兩個(gè)字音。去年8月24日選調(diào)到鎮(zhèn)參加工作。能夠作為發(fā)言代表向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)一下自己入職以來(lái)的所學(xué)、所思、所得，我感到非常榮幸，也十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)。今天我發(fā)言的主題是“青年干部角色轉(zhuǎn)變的一點(diǎn)思考”，不妥之處，還請(qǐng)?jiān)谧母魑活I(lǐng)導(dǎo)和各位朋友批評(píng)指正。斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)光飛逝。步入工作已一年有余，成長(zhǎng)看在眼里，熱情依舊高漲！
“工欲善其事，必先利其器?！绷⒆闫椒驳谋韭殟徫唬龊霉ぷ?，就要不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步，努力提高自身素質(zhì)，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)提升專業(yè)能力。眾所周知，邊坡監(jiān)測(cè)相較于基坑監(jiān)測(cè)周期長(zhǎng)難度大。武警福州指揮學(xué)院營(yíng)區(qū)邊坡支護(hù)工程邊坡安全等級(jí)為一級(jí)，場(chǎng)地工程地質(zhì)情況復(fù)雜，給我們監(jiān)測(cè)工作帶來(lái)了很大的挑戰(zhàn)。例如邊坡不斷地填方施工對(duì)測(cè)斜數(shù)據(jù)的采集有較大影響，作為現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員必須深入分析數(shù)據(jù)，考慮工況，修正擾動(dòng)的數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確把握土體深層水平位移變化量，要做到心中有數(shù)，對(duì)編制的`每一份報(bào)告盡心盡責(zé)。只有這樣，才能指導(dǎo)安全施工，立足本職崗位。
“不積跬步，無(wú)以致千里；
不積小流，無(wú)以成江河”。日積月累，不能只停留在掌握儀器上，而是要能熟練高效地運(yùn)用它。這就要求我們不僅僅在平時(shí)工作中熟練儀器，還得花精力在工作之余研究它，最好能掌握它的原理。我們要從細(xì)節(jié)上不斷進(jìn)步，把握時(shí)間提高效率。年輕就要如同滿天繁星，發(fā)光發(fā)熱，做出自己的貢獻(xiàn)和成績(jī)。年輕就要在工作中學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，在青春里不斷成長(zhǎng)！各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家下午好，我是趙敬偉，畢業(yè)于濟(jì)南大學(xué)公共事業(yè)管理專業(yè)，現(xiàn)在段店鎮(zhèn)西王府村擔(dān)任黨支部書記助理。自去年八月份到村任職以來(lái)，至今已有九個(gè)月的時(shí)間，我的感覺(jué)是現(xiàn)在的我已經(jīng)完全成為西王府村的一員了。
說(shuō)它普通，是因?yàn)樗诮?jīng)濟(jì)、社會(huì)等方面與周邊村大同小異，沒(méi)有什么特別。正是這種不同于其它村的特點(diǎn)，促使我從到任伊始就積極投身其中，了解村情、走訪調(diào)查、虛心請(qǐng)教、親身實(shí)踐。之前的幾次座談會(huì)我已經(jīng)匯報(bào)了很多自身的感想，今天我著重說(shuō)一下今后以及近期我村的工作重點(diǎn)。我村原有的400畝農(nóng)業(yè)用地因濟(jì)西濕地公園建設(shè)全部占用，這對(duì)我村的影響無(wú)疑是巨大的，所以今后我村集體、村民個(gè)人的出入問(wèn)題成為最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，我們村委最近也是在一直討論這個(gè)問(wèn)題，可以確定的是我村必須要利用好僅剩的位于村委旁邊的幾畝林地，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)發(fā)展實(shí)業(yè)。近期我村主要是傾力打造“科普文明一條街”，樹(shù)立西王府村的全新形象。
深刻認(rèn)識(shí)公司與職工是利益共同、唇齒相依的關(guān)系，自覺(jué)地把自己融入到企業(yè)發(fā)展建設(shè)之中。
做有作為青年演講稿篇十
大家好！
今日，我給大家演講的題目是《爭(zhēng)做四有青年》。
春暖花開(kāi)點(diǎn)燃了莘莘學(xué)子的希翼，我們像含苞待放的花蕾，等待著日出的黎明，像新時(shí)代的x，正噴薄欲出。我們?yōu)榛孟胍愿吒瑁瑸榛孟胙葑嗉な幍男伞?BR> 我們要在物欲橫流的時(shí)代，把持著自己出淤泥而不染的圣潔之心，我們要在萬(wàn)帆競(jìng)技的社會(huì)中，挺胸抬頭做自豪的領(lǐng)路人，點(diǎn)亮心中希翼的火把，在試探中前行，在泥淖中進(jìn)取，即使輸?shù)魴C(jī)會(huì)也不要輸?shù)羰繗?，即使?jīng)受失敗苦果，也不要輸?shù)羧烁竦淖饑?yán)。
夢(mèng)的征程注定是跋涉的，艱辛的，然而勝利總會(huì)在你要放棄的前方，成功的召喚總是促使我們不斷前行。踽踽而行，閱覽人生的過(guò)客，你已經(jīng)有了看庭前花開(kāi)花落，天涯云卷云舒的寵辱不驚；驀然回首，自己的心一如既往地執(zhí)著，慢慢懂得完善是戲不完善才是人生的淡然瀟灑。看著路在腳下的希翼，總是沒(méi)有理由輕易說(shuō)放棄。
抱負(fù)之于青年如同人的骨架，它支撐起青年的信心與目標(biāo)，這應(yīng)當(dāng)是最根本的。
道德是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)，是一定社會(huì)用以調(diào)節(jié)個(gè)人與個(gè)人之間、個(gè)人與社會(huì)集體之間的一種行為規(guī)范和準(zhǔn)則的總和。人與人之間的關(guān)系是多種多樣的，就囫圇社會(huì)來(lái)說(shuō)有經(jīng)濟(jì)的'關(guān)系，政治的關(guān)系，階級(jí)的關(guān)系，法律的關(guān)系；就團(tuán)體和個(gè)人來(lái)說(shuō)有領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，同事關(guān)系、同志關(guān)系，師生關(guān)系，伴侶關(guān)系，親屬關(guān)系等等。人們?cè)谶@樣錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中活動(dòng)，假如沒(méi)有一個(gè)大家共同遵守的準(zhǔn)則用以規(guī)范人們的行為，評(píng)價(jià)人們行為的優(yōu)劣，好壞，社會(huì)就會(huì)發(fā)生混亂，人們的生產(chǎn)、生活就無(wú)法正常舉行。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；少年行則國(guó)行；少年富則國(guó)富，這就是我的中國(guó)夢(mèng)。每個(gè)人都可以有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，就好似每個(gè)人都可以仰視星空，星光灑在每個(gè)人的臉上，讓我們爭(zhēng)做四有青年，有德、實(shí)用、有志、有才。
讓星光照亮越發(fā)豐沛的人生，也照亮越發(fā)絢爛的中國(guó)！
感謝大家，我的演講完畢！
做有作為青年演講稿篇十一
尊敬的評(píng)委老師：
大家好!
我是來(lái)自于合肥市行知學(xué)校的一名數(shù)學(xué)老師，我是個(gè)喜歡講故事的數(shù)學(xué)老師。在這里我想與大家分享一個(gè)故事。二十年前我在一所村小當(dāng)老師，一天下午我剛到校時(shí)，學(xué)生就七嘴八舌的告訴我，劉健出事了，被車撞了，已送往醫(yī)院。當(dāng)我馬不停蹄的趕往醫(yī)院時(shí)，我差點(diǎn)沒(méi)有認(rèn)出他來(lái)，整張臉腫得嚇人，眼睛瞇成一條縫，嘴唇外翻，最厲害的是大腿，骨折幾處，腫的像大象腿，我心疼地流下了眼淚，而他只是呻吟著，沒(méi)有流一滴眼淚。后來(lái)我才知道他是因?yàn)榘嗉?jí)的事情，在回家途中被撞的，他怕會(huì)連累到我，沒(méi)有告訴家人實(shí)情。我特別內(nèi)疚，所以當(dāng)孩子到校上課時(shí)，我就盡可能地對(duì)他好，我覺(jué)得我愧對(duì)這個(gè)孩子。沒(méi)想到有一次他媽媽居然特意找到我，表示感謝，還說(shuō)，孩子在家里常常把我比作媽媽，甚至覺(jué)得比媽媽還好。也就是從那時(shí)開(kāi)始，我告訴自己，為了孩子，我一定要努力做個(gè)好老師!
今天我和大家分享的內(nèi)容是《為了你，我愿做名好老師!》。
對(duì)于學(xué)生，我們要求其成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的“四有”新人。作為走在學(xué)生前面的人——老師，我們要做一名“四有”好老師。
傳承文明，教師是橋梁;科教興國(guó)，教師是基石。古有孔孟圣賢，今有良師你我。
做一名好老師，我們要有理想信念。
特別的記得小時(shí)候老師，總說(shuō)要做個(gè)有理想的人。就在她給我系上紅領(lǐng)巾時(shí)，激動(dòng)得我一滿臉的認(rèn)真。懷里這滾燙理想似翅膀般，帶我飛出故鄉(xiāng)的小城。似這般崇高境界，讓我暗下決心要為此打。
人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。如今快節(jié)奏的生活方式，人人追逐利益的最大化，身處其中的我們?nèi)绻麤](méi)有自己的理想信念，只會(huì)隨波逐流，同流合污。我們其身不正，又能給學(xué)生怎樣的引領(lǐng)和指導(dǎo)呢?一個(gè)有理想信念的教師，才有可能在孩子的心中播下夢(mèng)想的種子，讓孩子揚(yáng)起理想的風(fēng)帆一路前行。
做一名好老師，我們要有道德情操。
杜勃羅留波夫說(shuō)，在學(xué)生看來(lái)，教師是人類最完善崇高的典范。
記得剛?cè)霂煼对盒＃嘀魅卫蠋熅鸵馕渡铋L(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)了“學(xué)高為師，身正為范”八個(gè)大字，他說(shuō)這是教書育人的根本，我們應(yīng)該銘記在心。當(dāng)時(shí)我并不能理解其中的內(nèi)涵，直到我走入工作崗位，直到我在工作崗位工作了二十年，我才逐漸理解了這八個(gè)字所蘊(yùn)含的深意。教師的舉手投足，一言一行莫不收入學(xué)生的眼底，我常常能在學(xué)生的身上找到我的影子。比如，我愛(ài)讀書，常常讀書給學(xué)生聽(tīng)，常常購(gòu)書送給學(xué)生，漸漸地他們也有了自己的書房，有了自己的藏書，課下時(shí)常能看到他們靜坐讀書的小樣兒。
當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我會(huì)循循善誘，耐心講解。于是我常會(huì)看到同桌之間相互交流學(xué)習(xí)的情景?！皠偛盼艺f(shuō)的你懂了嗎?不懂我們?cè)賮?lái)一遍”。每每聽(tīng)到這樣的話，我都很開(kāi)心，雖然他們搶了我的臺(tái)詞。課堂學(xué)習(xí)中被學(xué)生搶臺(tái)詞的次數(shù)多了，我這個(gè)老師當(dāng)?shù)迷絹?lái)越謹(jǐn)慎了，越發(fā)注意自己的言行。
老師就是學(xué)生的一面鏡子，有什么樣的老師，就帶出什么樣的學(xué)生。我們的這面鏡子可要時(shí)時(shí)擦拭，時(shí)時(shí)保持明亮呀!
做一名好老師，我們要有扎實(shí)學(xué)識(shí)。
蘇霍姆林斯基說(shuō)，知識(shí)越學(xué)越感到貧乏，不學(xué)總認(rèn)為不錯(cuò)，一個(gè)人水平的高低不在于文憑，而在于終身學(xué)習(xí)，不斷提高。也就是說(shuō)人活著的每一天，就是學(xué)習(xí)的每一天。作為一名教人學(xué)習(xí)，促人成長(zhǎng)的教育者，我們更要有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。我們要始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，站在知識(shí)發(fā)展的前沿，刻苦鉆研，努力提升個(gè)人修養(yǎng)和學(xué)識(shí)。
新學(xué)期我兼帶了兩個(gè)班的科學(xué)課，平時(shí)我對(duì)科學(xué)知識(shí)關(guān)注的很少，為了幫助學(xué)生學(xué)好科學(xué)，我利用課余時(shí)間惡補(bǔ)科學(xué)知識(shí)，閱讀《奇妙的科技》《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》《科學(xué)美國(guó)人》等，并在課堂上與學(xué)生分享，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。我還和學(xué)生一起上網(wǎng)查資料，一起備課，一起動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。
做一名好老師，我們要有仁愛(ài)之心。
海倫·凱勒在《我的老師》一文中這樣寫道：“我記得在我一生中最重要的'一天，就是安妮·莎莉文老師來(lái)到我身邊的那一天——1887年3月3日。”“我感到有人朝我走來(lái)，我以為是我母親，我就把手伸出去。忽然，有一個(gè)人拉著我的手，然后把我緊緊摟在懷里。就是這個(gè)人在我以后的生活中深深地愛(ài)著我，向我揭示了一切。”
是的，誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí)。只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育好孩子。
當(dāng)學(xué)生走進(jìn)校園和老師相遇后，師生之間隨著時(shí)間的不斷推移，學(xué)習(xí)的不斷深入，而漸漸熟識(shí)。學(xué)生是否歡迎老師，是否喜歡老師，這取決于老師對(duì)學(xué)生的態(tài)度，對(duì)學(xué)生的情感。初相識(shí)的每位學(xué)生，老師都想精心呵護(hù)，盡力幫助他們成長(zhǎng)，可是漸漸地，老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)要么太多，要么太少。無(wú)論是多了還是少了，對(duì)自己和他人都是一種傷害。最近網(wǎng)上炒的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的教師打?qū)W生事件，那位教師就是對(duì)學(xué)生的愛(ài)不夠，對(duì)自己的愛(ài)不夠，她傷害了學(xué)生，更傷害了自己。
愛(ài)學(xué)生就一定要尊重學(xué)生的個(gè)性，理解學(xué)生的情感，包容學(xué)生的不足，挖掘?qū)W生的長(zhǎng)處，讓每個(gè)學(xué)生都能比昨天優(yōu)秀一點(diǎn)。
作為一名老師，我只能滿含熱淚的告訴你，為了孩子，我愿做個(gè)好老師!
做有作為青年演講稿篇十二
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
因?yàn)槟?，我明白了友誼的價(jià)值；因?yàn)槟悖叶昧送使部?。因?yàn)槟?，我學(xué)會(huì)了談心，因?yàn)槟?，我的青春溫暖地?fù)肀澜纭?BR> 你是轉(zhuǎn)學(xué)生。老師讓你自我介紹的時(shí)候，那溫柔愉悅的聲音，自信陽(yáng)光的臉，讓我記住了你。這時(shí)，窗外的陽(yáng)光燦爛，我不禁感到心里暖洋洋的，覺(jué)得很幸福。
吃完后，你剛好在我身邊，靜靜地吃著，我突然覺(jué)得身邊有一團(tuán)柔軟溫暖的棉絮，踏實(shí)，讓人有安全感。我甚至希望永遠(yuǎn)這樣坐著，多舒服。
不知道什么時(shí)候，我們變成了無(wú)話不談的知心朋友。走著走著，聊著一些煩惱，卻總是互相鼓勵(lì)，互相擁抱，帶著內(nèi)心的溫暖。
我像一個(gè)火爐，熱情地和你交談；你就像棉絮，溫柔地溫暖著我的心。
在一次生日聚會(huì)上，班里的.朋友來(lái)了，但是因?yàn)楦鞣N事情提前分手了。我難過(guò)得坐在沙發(fā)上，仿佛整個(gè)世界都拋棄了我，把我丟在寒冷中。就在我開(kāi)始哭著收拾還沒(méi)開(kāi)始就已經(jīng)結(jié)束的大富翁棋的時(shí)候，有人敲門。我悲傷地打開(kāi)門，你站在那里，滿臉通紅，氣喘吁吁。我跳了起來(lái)，是你！你說(shuō)你去參加婚宴了，還沒(méi)等婚宴結(jié)束，你就悄悄溜出來(lái)了，來(lái)到我家。
心里大為感動(dòng)，各種情緒在五顏六色中翻滾起來(lái)，最后匯成一串眼淚。我委屈地講故事，你的肩膀濕了。
你撫著我的背，輕聲說(shuō)：總是有很多不幸。看，我還在。我抬頭看著你的臉。此時(shí)此刻，這張臉，這個(gè)人，就這樣給了我溫暖和力量！這是給你的！你遞了一條閃亮的熊鑰匙鏈。我接過(guò)來(lái)，好普通，但是在我手里，很快就充滿了溫暖，很像你！
如果我因?yàn)槟承┰蝈e(cuò)過(guò)了午餐時(shí)間，你應(yīng)該先幫我填米飯和做蔬菜。長(zhǎng)跑的時(shí)候可以沖到前面，我跑不了的時(shí)候你就陪我跑到最后；你寫作文的時(shí)候，總是提起我，好像我是你的親人。
這幾年，有了你的陪伴，我的心一直像一個(gè)溫暖的嬰兒，每天都有無(wú)盡的溫暖流淌。在我們青春之初，我相信我們會(huì)永遠(yuǎn)溫暖我們的同齡人。因?yàn)槟?，我的青春熱烈擁抱世界?BR> 青春誓言！
做有作為青年演講稿篇十三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天是五四青年節(jié)，是你們青年人自己的節(jié)日。在羨慕你們的同時(shí)，書記讓我給你們講兩句。我沒(méi)有準(zhǔn)備，在信口開(kāi)河的剎那間，想到了欲望這個(gè)詞。世俗之人，不能沒(méi)有欲望，但欲望過(guò)大，就是負(fù)擔(dān)，因此，我想說(shuō)：欲望現(xiàn)實(shí)了，就有心思經(jīng)營(yíng)生活；生活簡(jiǎn)單了，就有時(shí)間享受人生。
人的一生，注定要經(jīng)歷很多。它就像天空劃過(guò)的閃電，過(guò)去就讓它過(guò)去，要學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)日子，要學(xué)會(huì)用三種姿態(tài)去面對(duì)人生：第一是淡定過(guò)去，第二是珍惜現(xiàn)在；第三是相信未來(lái)。
要學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)自己的生活，不是天天混日子，也不是天天熬日子，而是天天享受日子。因?yàn)椋耸篱g有太多的喜怒，太多的悲歡，太多的煩惱和痛苦。惟其如此，才能知足常樂(lè)，樂(lè)天知命，一生舒坦，快活似神仙！
另外，在平時(shí)的生活中，要學(xué)會(huì)有笑聲的時(shí)候，多想想委屈的眼淚；有迷惘的時(shí)候，多想想成功的事情；人生的每一段經(jīng)歷注定珍貴，它必將令你憶起智慧，生命的豐盈在于心的慈悲，生活的美好緣于一顆平常心。不必雕琢，踏踏實(shí)實(shí)做事，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單做人。只有相信未來(lái)，相信自己，今天的你才能成就明天的你，才能掌控自己的命運(yùn)。
最后拜托天下所有的年輕人，都要牢記毛澤東主席說(shuō)過(guò)的話：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。”這就是自然規(guī)律，這是不可抗拒的法則。
謝謝大家，謝謝書記的真摯邀請(qǐng)，謝謝臺(tái)下所有鼓掌的年輕人，誰(shuí)的掌聲最響，誰(shuí)就有可能成為未來(lái)主席臺(tái)上的主持人！，因?yàn)?，他?tīng)懂了。
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做有作為青年演講稿篇十四
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!天我國(guó)旗下講話的題目是《不忘初心，勇往直前》。
“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望?！弊鳛樾聲r(shí)代的新青年，我們要時(shí)刻牢記挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝挫折，不忘初心，勇往直前。
當(dāng)然，人生的道路不可能是一帆風(fēng)順的，挫折也是其中的一部分。遭遇挫折，我們不要沮喪，不要退縮，應(yīng)當(dāng)振作起來(lái)，勇敢面對(duì)。
首先，不忘初心，把挫折當(dāng)成人生的財(cái)富。我們成長(zhǎng)的過(guò)程必定充滿曲折與坎坷，伴隨辛酸與煩惱。而挫折好比挫刀，我們的生命只有經(jīng)歷了它的打磨，才能閃耀出奪目的光芒。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”經(jīng)歷了挫折的人生更有意義。歷盡劫難，司馬遷寫成《史記》;半世潦倒，曹雪芹繪出紅樓;屢遭挫折，林肯做了總統(tǒng);顛沛一生，李嘉誠(chéng)成了富翁?？梢哉f(shuō)，挫折是的磨練，苦難是的大學(xué)。
其次，勇往直前，給挫折一個(gè)微笑。當(dāng)你遭遇到所謂的挫折，當(dāng)你陷入痛苦無(wú)法自拔，不要灰心，不要絕望，請(qǐng)?jiān)囍鴮?duì)著鏡子露出微笑，因?yàn)楫?dāng)你笑迎生活的時(shí)候，生活必定將最美好的一面呈現(xiàn)給你。發(fā)明大王愛(ài)迪生實(shí)驗(yàn)室發(fā)生火災(zāi)，眼看著所有的研究成果即將付之一炬，滿頭白發(fā)的他卻在人群中平靜地觀看大火。隔天，愛(ài)迪生面對(duì)化為灰燼的實(shí)驗(yàn)室說(shuō)：“感謝上帝，一把火燒掉了所有的錯(cuò)誤，我又可以重新開(kāi)始了?！比齻€(gè)月之后，愛(ài)迪生成功發(fā)明了留聲機(jī)。
古人云，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。挫折是我們成功路上的鋪墊，記錄著我們的成長(zhǎng)，只有經(jīng)歷了挫折，我們的羽翼才更加豐滿，人生的足跡才更加堅(jiān)實(shí)。
親愛(ài)的同學(xué)們，把挫折當(dāng)成人生的財(cái)富，給挫折一個(gè)微笑，不忘初心，勇往直前，去書寫自己燦爛的人生吧!
謝謝大家!
做有作為青年演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家上午好！
很榮幸今日能夠在這里和大家相互溝通，同時(shí)特別感謝局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們青年員工的關(guān)切和重視，現(xiàn)借這個(gè)機(jī)會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)及同事共享一下我在學(xué)習(xí)和工作中的感受和體會(huì)以及自身與企業(yè)發(fā)展的.一些建議。
先說(shuō)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我們生活中最為關(guān)鍵的一點(diǎn)。當(dāng)今社會(huì)發(fā)展快速，職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，優(yōu)秀人才比比皆是，一旦我們停止學(xué)習(xí)，將會(huì)始終落后于他人。補(bǔ)充學(xué)問(wèn)，為自己“充電”，是我們每個(gè)人必需要做的事情。關(guān)于自身與企業(yè)共同成長(zhǎng)和發(fā)展我認(rèn)為企業(yè)成長(zhǎng)確定個(gè)人成長(zhǎng)，一個(gè)企業(yè)的發(fā)展依靠于員工的發(fā)展，員工的發(fā)展是企業(yè)的根源，只有員工素養(yǎng)提高了企業(yè)才能有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，然而青年員工又是企業(yè)的希望，因此我們青年員工應(yīng)當(dāng)干一行，愛(ài)一行，專一行踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)實(shí)踐閱歷，充溢自己，同時(shí)要對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)，并有責(zé)任感。在20xx年的工作中，我將一如既往的堅(jiān)持“特殊能吃苦、特殊能戰(zhàn)斗”的長(zhǎng)傳精神，立足崗位，做好自己的本職工作，加強(qiáng)對(duì)外溝通實(shí)力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作實(shí)力，同時(shí)提高業(yè)務(wù)技能水平。感謝大家！
做有作為青年演講稿篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)、青年朋友們：
大家上午好!很榮幸作為優(yōu)秀青年代表在這里發(fā)表演講，我是高，中共黨員，__職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系平面設(shè)計(jì)專業(yè)08級(jí)學(xué)生。大學(xué)期間自主創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)立了貝爾多廣告策劃有限公司。
我來(lái)自偏遠(yuǎn)貧窮的甘肅山村，從小我就立志，我一定要靠自己的拼搏來(lái)改變自己的命運(yùn)和家庭。夢(mèng)想決定一切，奮斗改變命運(yùn)。出生于農(nóng)村的我，小時(shí)候經(jīng)常看大人們刺繡民間傳統(tǒng)香囊、香包及制作民間剪紙，這些民間工藝品深深影響了我，我也因此開(kāi)始學(xué)習(xí)毛筆與繪畫，并逐漸喜歡上了中國(guó)傳統(tǒng)文化。高三美術(shù)統(tǒng)考前夕，我廢寢忘食夜以繼日的在畫室練習(xí)，在各次校考中都取得了較好成績(jī)，可是后來(lái)汶川大地震給家庭造成的嚴(yán)重傷害，導(dǎo)致我情緒極度低落，高考發(fā)揮失利，差點(diǎn)與大學(xué)夢(mèng)失之交臂。
__年地震對(duì)我是一種考驗(yàn)，重新建好房屋后，我坐車來(lái)了，放不下的是父母，擔(dān)心的是父親身體，再加上高昂的學(xué)費(fèi)讓我束手無(wú)策，就在我一籌莫展的時(shí)候，職院的綠色通道幫我解決了這個(gè)讓我焦頭爛額的問(wèn)題。當(dāng)我坐在寬敞明亮的教室時(shí)，我對(duì)自己說(shuō)，我的青春還在，我的夢(mèng)想還在，我的家人也還在，我要為自己也為他們重新燃起理想的火焰!
從此我利用一切可利用的時(shí)間在校外做兼職，同時(shí)做好幾份工作，一天24小時(shí)，我用來(lái)睡覺(jué)的時(shí)間幾乎只有4個(gè)小時(shí)。我在拼命工作的同時(shí)也扎實(shí)學(xué)習(xí)我的專業(yè)知識(shí)和積極參加校園活動(dòng)。在校期間，我曾經(jīng)擔(dān)任院學(xué)生會(huì)宣傳部長(zhǎng)，院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)宣傳部長(zhǎng)，院書畫協(xié)會(huì)書記，藝術(shù)設(shè)計(jì)系學(xué)生會(huì)主席以及08711班班長(zhǎng)。大二學(xué)年，在計(jì)有勤老師的幫助下，舉辦了首次屬于自己的個(gè)人油畫展。舉辦首屆院大學(xué)生燈迷晚會(huì)、《翰墨誦盛世、聚焦愛(ài)國(guó)情》書法贈(zèng)活動(dòng)、《校園.香包.鄉(xiāng)情》民間文化展銷會(huì)等活動(dòng)。在校外，我曾在東風(fēng)汽車報(bào)做過(guò)廣告編輯，在金筆作文書法培訓(xùn)和十三中高考美術(shù)培訓(xùn)做過(guò)教師。通過(guò)參加和舉辦各項(xiàng)大大小小的活動(dòng)，充分鍛煉了我的組織協(xié)調(diào)能力與應(yīng)變能力，這些都為我后來(lái)的創(chuàng)業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
__年，我在創(chuàng)辦貝爾多畫室之初，歷經(jīng)坎坷，沒(méi)有生源，沒(méi)錢租房子，只能四處籌集資金，__大學(xué)的老師們都伸出了援助的雙手，幫我排憂解難，如果沒(méi)有老師們的幫助，我是無(wú)法度過(guò)難關(guān)的。因?yàn)槟挲g和資歷尚淺，無(wú)法讓學(xué)生家長(zhǎng)放心將孩子托付于我，畫室招不到學(xué)生，于是我在做完各種兼職工作后免費(fèi)教十三中的學(xué)生畫畫，當(dāng)時(shí)我也是剛剛走出美術(shù)聯(lián)考考場(chǎng)的學(xué)生，所以深知學(xué)生們此時(shí)的心理與擔(dān)憂，于是我以個(gè)人的親身經(jīng)歷，給他們講授應(yīng)考訣竅和應(yīng)該注意的要素。慶幸的是，我教的那部分學(xué)生美術(shù)聯(lián)考都取得了很不錯(cuò)的成績(jī)。學(xué)生們口口相傳，貝爾多畫室也因此被人所熟知。家長(zhǎng)們紛紛將孩子送到我這里學(xué)美術(shù)，我的畫室工作逐漸步入正軌。
兩年之后我成立了貝爾多廣告策劃有限公司，貝爾多是由一群有理想、有激情，有創(chuàng)意的畢業(yè)生組成的。這里的每個(gè)成員不是單純的為了工作而工作，而是為了追夢(mèng)，為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，自己的命運(yùn)自己掌握，自己的青春自己做主!現(xiàn)在的貝爾多在大家的共同努力下逐漸發(fā)展壯大，建立了以策劃為主體、以創(chuàng)意為中心的廣告策劃管理體制。我相信，貝爾多的明天會(huì)更加的光明與燦爛。
我希望我們廣大的青年朋友們一定要牢記自己的夢(mèng)想，不要因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)遇到的一點(diǎn)點(diǎn)困難而輕言放棄，堅(jiān)持到最后，總會(huì)有意想不到的收獲。
謝謝大家!
做有作為青年演講稿篇十七
尊敬的__：
大家好!
103年前的五四運(yùn)動(dòng)，是一批先進(jìn)青年和知識(shí)分子為先鋒、廣大人民群眾參加反帝反封建的偉大愛(ài)國(guó)主義運(yùn)動(dòng)，也是一場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)成為中國(guó)舊民主主義的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
五四運(yùn)動(dòng)以后，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民爭(zhēng)取進(jìn)步和推動(dòng)歷史前進(jìn)的斗爭(zhēng)，一代又一代青年站在時(shí)代的前列，不屈不饒奮斗，歷盡艱辛求索，創(chuàng)造了令人贊嘆的業(yè)績(jī)。五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)的中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)史，是中華民族偉大復(fù)興的交響樂(lè)中一部雄渾的青春樂(lè)章。這是中國(guó)青年可以引以為自豪的光榮歷史，也是激勵(lì)中國(guó)青年在新世紀(jì)再創(chuàng)佳績(jī)的巨大動(dòng)力。
103年的歷史證明，青年始終是我們社會(huì)中最積極、最活躍、最有朝氣的一部分力量。中國(guó)共產(chǎn)黨誕生以來(lái)，青年運(yùn)動(dòng)的發(fā)展始終同我黨領(lǐng)導(dǎo)人民不懈奮斗的歷史進(jìn)程緊密相連，人民的事業(yè)取得的全部成就也始終與一代又一代青年運(yùn)動(dòng)的正確方向，就是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持同人民群眾的偉大實(shí)踐一道前進(jìn)。
現(xiàn)在我們應(yīng)該弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命，就是要樹(shù)立理想，立志報(bào)國(guó)，獻(xiàn)身于改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)偉大事業(yè)，自覺(jué)地把自己的人生追求同祖國(guó)和民族的命運(yùn)前途聯(lián)系起來(lái)，在服務(wù)祖國(guó)服務(wù)人民的實(shí)踐中發(fā)揮自己的聰明才智;就是要深入群眾，投身實(shí)踐，了解國(guó)情，經(jīng)受鍛煉，增長(zhǎng)才干，開(kāi)拓視野;就是要勤奮學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論，用人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果武裝自己，提高創(chuàng)新能力，勇于創(chuàng)新實(shí)踐，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高自身素質(zhì)，完美人格品質(zhì)，努力做中華民族美德的傳承者，做體現(xiàn)時(shí)代進(jìn)步要求新道德規(guī)范的實(shí)踐者，做新型人際關(guān)系和良好社會(huì)風(fēng)尚的倡導(dǎo)者，就是要腳踏實(shí)地，艱苦奮斗，深刻認(rèn)識(shí)我國(guó)的基本國(guó)情，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)。
現(xiàn)在的我們作為一名學(xué)生，就應(yīng)該做到刻苦學(xué)習(xí)，做一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的。毛主席曾對(duì)青年人這樣說(shuō)過(guò)：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底還是你們的”，青年人是朝氣蓬勃的正如初升的太陽(yáng)，我們學(xué)習(xí)多方面的知識(shí)，不論自己在什么崗位工作，都應(yīng)做好自己的工作，盡職盡責(zé)，才能不辱時(shí)代所賦予是使命。
五四青年運(yùn)動(dòng)所取得的輝煌勝利和愛(ài)國(guó)精神永不磨滅。弘揚(yáng)偉大的五四精神，我們就要做出實(shí)際行動(dòng)，用知識(shí)財(cái)富來(lái)武裝自己是我們義不容辭是責(zé)任。黨和國(guó)家十分關(guān)心青少年的成長(zhǎng)和事業(yè)發(fā)展。
所有的朋友們，讓我們?cè)邳h的領(lǐng)導(dǎo)下，高舉愛(ài)國(guó)主義偉大旗幟，勤奮工作、刻苦學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，讓中華人民共和國(guó)成為更強(qiáng)大的國(guó)家。
作為當(dāng)代青年，面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù)，面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我們一定要勇立潮頭開(kāi)風(fēng)氣之先，奮發(fā)進(jìn)取創(chuàng)時(shí)代偉業(yè)，為建設(shè)一個(gè)更好的現(xiàn)代社會(huì)，做出青年應(yīng)有的貢獻(xiàn)，在自己的人生篇章中，寫下絢麗的青春。
貢獻(xiàn)出我們的青春、智慧與力量，這是我們作為青年所應(yīng)該做的事，讓我們一起努力吧!
做有作為青年演講稿篇十八
各位老師，同學(xué)們：
大家好！今天是五月四日是五四運(yùn)動(dòng)93周年紀(jì)念日。
1920年4月底，中國(guó)人民眼巴巴企望的巴黎和會(huì)并未帶來(lái)預(yù)想中的“公理”，郁積已久的亡國(guó)之憂、救國(guó)之情驟然化作海嘯山鳴的五四運(yùn)動(dòng)，青年知識(shí)分子和青年學(xué)生成為洪流中的先鋒。
這是我們第一次打破一切的干涉壓制的政治活動(dòng)。從對(duì)外來(lái)說(shuō)，全國(guó)一致的不許簽字對(duì)日本讓步的和約，并引起美國(guó)國(guó)會(huì)的不批準(zhǔn)和約，以至于最后日本不能不將青島與膠濟(jì)路退還于我們。對(duì)內(nèi)呢，全國(guó)學(xué)生有了一致的聯(lián)合，青年學(xué)子們打破了一切官?gòu)d教職員的尊嚴(yán)，文字上與思想上都得到了解放，而文學(xué)革命思想革命的潮流，也排山倒海的跟著來(lái)了。
在五四運(yùn)動(dòng)中，愛(ài)國(guó)主義是最深厚的精神底蘊(yùn)。90年前“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”的怒吼已然淡去，但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。
90年來(lái)，“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、科學(xué)、民主”，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時(shí)代潮頭的中國(guó)青年胸前。
我們紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，目的在于弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命，就是要樹(shù)立理想，立志報(bào)國(guó)；要勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐；要在實(shí)踐中鍛煉品格，磨練意志，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)學(xué)習(xí)做人；要守時(shí)守信，做文明的公民；既有理想，又要著眼于現(xiàn)實(shí)，從身邊事、力所能及的事做起；要勇于奉獻(xiàn)，盡管在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們不再需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但“我為人人”的奉獻(xiàn)精神，仍應(yīng)得到弘揚(yáng)。
中國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻€(gè)發(fā)展中的國(guó)家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國(guó)家富強(qiáng)，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。撫今追昔，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大“五四”精神，深刻反省“五四”歷程。繼往開(kāi)來(lái)，依然任重道遠(yuǎn)。這應(yīng)該是當(dāng)代青年學(xué)子的使命。正如那句話所說(shuō)的那樣：“革命尚未成功，同志仍需努力！”讓我們一起努力！為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量！
做有作為青年演講稿篇十九
老師，同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《致我們現(xiàn)在擁有的青春》。
電影《致我們終將逝去的青春》取得了很不錯(cuò)的票房，可能我們?cè)谧囊恍┩瑢W(xué)也去看過(guò)這部電影。網(wǎng)絡(luò)上對(duì)于這部電影的討論也十分熱烈，許多人開(kāi)始借此回憶他們自己的青春，但令我不解的是，許多正當(dāng)人生美好青春年華的人，甚至我們這個(gè)年齡段的人，也對(duì)此感慨萬(wàn)千。對(duì)于我來(lái)講，我看過(guò)這本同名小說(shuō)，但認(rèn)為其中有一些情節(jié)，是需要我們經(jīng)歷更多之后才能理解，并產(chǎn)生共鳴的。
那么為什么，本該朝氣蓬勃的年輕一代反而變得愛(ài)回憶，變得暮氣沉沉?
在這個(gè)新的時(shí)代,我們比前輩擁有更加寬廣的人生選擇，也面臨前所未有的激烈競(jìng)爭(zhēng)。在這樣的處境中，懷舊表達(dá)的是一種面對(duì)壓力時(shí)，對(duì)記憶中美好過(guò)去的思念。當(dāng)然，懷舊也有可能是現(xiàn)狀的令人不滿引起的。
不可否認(rèn)的是，我們擁有回憶的權(quán)利，回憶本身也絕對(duì)不是什么壞事。和父輩們相比，我們這一代有著無(wú)可比擬的生活條件和成長(zhǎng)環(huán)境，但時(shí)代也制造了新形式的磨練。我們可以回憶的童年擁有動(dòng)畫片、游戲機(jī)，而做不完的奧數(shù)題也是我們回憶的一部分。我們完全可以去懷念童年，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)最重要的是把握現(xiàn)在，把握我們那終將逝去的，但現(xiàn)在正在我們?nèi)匀粨碛械那啻骸?BR> 就是應(yīng)該是敢想敢干嗎，不就是應(yīng)該是直抒胸臆嗎，不就是應(yīng)該是萬(wàn)事敢為先嗎?如果失去了朝氣，那么還談何青春?非要等到青春已逝才幡然醒悟，屆時(shí)感嘆豈不是為時(shí)已晚?年輕人有朝氣，社會(huì)就有朝氣;年輕人有光明的前途可奔，社會(huì)的未來(lái)就一片大好。我們應(yīng)該讓年輕成為資本而不是不足，讓銳意進(jìn)取、活力四射的青年精神成為社會(huì)風(fēng)尚。
青年在時(shí)代的召喚前應(yīng)當(dāng)奮起，更有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感。時(shí)代轉(zhuǎn)輪的指針已經(jīng)落在我們的身上，國(guó)家的命運(yùn)也是我們的命運(yùn)。最后，再引用《少年中國(guó)說(shuō)》中的一段話：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立;少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步;少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。”所以，讓我們把握現(xiàn)在擁有的青春，“花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”，莫將時(shí)光蹉跎。
謝謝大家!
做有作為青年演講稿篇二十
在__年全國(guó)優(yōu)秀教師座談會(huì)上指出，“推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵。沒(méi)有高水平的教師隊(duì)伍，就沒(méi)有高質(zhì)量的教育。”對(duì)教師提出的“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。”四點(diǎn)希望就是我們每位教師要努力的方向。同時(shí)也讓我感到作為一名人民教師在新時(shí)期肩負(fù)的責(zé)任重大。
身為89團(tuán)小學(xué)的一名黨員教師，更應(yīng)該立志上進(jìn)，勇?tīng)?zhēng)一流。我們要樹(shù)立四種意識(shí)：
一是憂患意識(shí)，當(dāng)今社會(huì)教學(xué)改革，人事制度、分配制度改革，使得我們不能安于現(xiàn)狀、停滯不前。
二是學(xué)習(xí)意識(shí)，要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。
三是責(zé)任意識(shí)，要把教書育人作為教師的天職。
四是大局意識(shí)，做老實(shí)人，不怕吃苦，不斤斤計(jì)較個(gè)人得失，實(shí)事求是，把事做好。
在提高認(rèn)識(shí)的同時(shí)，我們必須注重實(shí)踐，要在實(shí)踐中踐行師德。
1、熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，讓每一位學(xué)生享受陽(yáng)光。
2、和家長(zhǎng)及時(shí)溝通和交流。要有責(zé)任感，合理地反映學(xué)生的在校表現(xiàn)，增強(qiáng)家長(zhǎng)的責(zé)任感，積極配合工作。
3、敬業(yè)愛(ài)崗，勇于奉獻(xiàn)，立足崗位，扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)校的一切工作。
4、團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局，服從分配，不斤斤計(jì)較，處處做學(xué)生的表率。
5、端正心態(tài)，在充滿陽(yáng)光和希望中，坦然幸福地做好每一件事。
總之作為一名新時(shí)期合格的人民教師，我們要自尊自勵(lì)，在工作中不斷創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)，努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類靈魂工程師。只有這樣才能讓教師成為社會(huì)上最受尊敬的職業(yè)，成為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。