幼兒園換購(gòu)活動(dòng)方案(通用18篇)

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    方案的制定需要考慮多個(gè)因素,包括時(shí)間、資源和風(fēng)險(xiǎn)等。方案需要明確具體的行動(dòng)步驟和時(shí)間安排。方案的成功與否往往需要進(jìn)行詳細(xì)的評(píng)估和反思,以不斷改進(jìn)和優(yōu)化。
    幼兒園換購(gòu)活動(dòng)方案篇一
    1、學(xué)習(xí)手足眼互相協(xié)調(diào)。
    2、鍛煉身體的靈活性。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:鈴鼓。
    活動(dòng)過程:。
    一、熱身運(yùn)動(dòng)教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂到塑膠場(chǎng)地上做跳的動(dòng)作(站著跳、蹲著跳),充分做好游戲前的準(zhǔn)備活動(dòng)。
    二、教師講解游戲玩法“跳!跳!跳!我們是快樂小跳豆?!崩蠋煋u動(dòng)鈴鼓,請(qǐng)幼兒想象自己是小跳豆,隨鈴鼓聲的強(qiáng)弱上下跳動(dòng),當(dāng)鈴鼓聲強(qiáng)時(shí)表示跳高些,當(dāng)鈴鼓聲弱時(shí)表示跳低些。
    1、先請(qǐng)幼兒學(xué)說“跳!跳!跳!我們是快樂的小跳豆。”
    2、游戲開始,老師搖動(dòng)鈴鼓,并隨時(shí)變換節(jié)奏,讓幼兒跟隨節(jié)奏的強(qiáng)弱進(jìn)行隨時(shí)調(diào)整。
    3、分組進(jìn)行游戲。
    4、請(qǐng)一名小朋友手拿鈴鼓,其他小朋友做動(dòng)作。游戲反復(fù)進(jìn)行。
    教師與幼兒一起隨音樂做放松運(yùn)動(dòng)結(jié)束游戲。
    幼兒園換購(gòu)活動(dòng)方案篇二
    親愛的小寶貝們,親愛的爸爸媽媽們,今年是你們第一次參加幼兒園四大傳統(tǒng)活動(dòng)之“親子美食節(jié)”活動(dòng)。你們也許聽說過“低碳生活”,可你們聽說過“低碳美食”嗎?哈哈,本周就請(qǐng)爸爸媽媽們帶小寶貝一起通過上網(wǎng)、逛圖書館等途徑去尋找“低碳美食”吧!
    “低碳美食”菜譜介紹。
    請(qǐng)每位幼兒于26日(下周一)帶“低碳美食”的菜譜圖片來園,爸爸媽媽事先幫助幼兒介紹菜譜,開展班級(jí)菜譜介紹活動(dòng)。(其中,每班征集12名幼兒在周一美食節(jié)開幕式上作菜譜介紹,我們將頒發(fā)獎(jiǎng)狀以資鼓勵(lì)。名額有限,如需參加請(qǐng)向班級(jí)老師報(bào)名。)。
    “低碳美食”親子宣傳海報(bào)制作比賽,具體制作規(guī)則如下:
    海報(bào)作品截止日期:xx.12.27
    每戶家庭遵循“少油、低鹽、不用添加劑、少糖、少味精”的低碳理念制作一道拿手私房菜,于28日帶園幼兒集體品嘗“低碳美食”。(其中,每班1戶家庭)。
    30日(周五)上午一位家長(zhǎng)帶幼兒入園開展親子“低碳美食”體驗(yàn)活動(dòng),請(qǐng)事先安排好工作,期待您的參與!
    1、“低碳美食,從我家開始”承諾簽名,合影留念。
    2、每班1戶家庭現(xiàn)場(chǎng)烹飪比賽“低碳美食廚藝秀”,一名“低碳美食廚藝秀”裁判。請(qǐng)事先于班級(jí)老師處報(bào)名參加。
    3、“低碳美食匯”親子“低碳美食”游園品嘗活動(dòng)。
    遵循“低碳美食”為主題,請(qǐng)幼兒自帶餐具(非一次性餐具),游園品嘗中注意樹立幼兒的環(huán)保意識(shí)。其中,各班特色“低碳美食”具體安排如下:
    蓓蓓班:水晶月亮(水餃);蕾蕾班:彩色飯團(tuán);蜜桃班:五谷豐登;西瓜班:水果甜羹。
    低碳”美食節(jié)閉幕式。
    1、頒獎(jiǎng)儀式。
    2、師幼齊跳健康操宣告美食節(jié)結(jié)束。
    幼兒園換購(gòu)活動(dòng)方案篇三
    1、在了解煮面條的基礎(chǔ)上,發(fā)揮想像,用夸張的肢體動(dòng)作進(jìn)行模仿和表現(xiàn)。
    2、引導(dǎo)幼兒感受樂曲的基本情緒以及明顯的節(jié)奏變化,鼓勵(lì)幼兒隨音樂節(jié)奏大膽運(yùn)用豐富、有趣的動(dòng)作來表現(xiàn),體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的歡樂。
    錄象帶、磁帶、各色皺紋紙、四快圓紙板、鋪有地毯的活動(dòng)室。
    一、引入部分:看錄象,觀察煮面的過程。
    二、基本部分:
    (一)肢體動(dòng)作的想象和表現(xiàn):
    1、沒下鍋的面條是怎么樣的呢?(硬硬的、直直的)
    2、煮好的面條有是什么樣的呢?(彎曲、軟軟的)鼓勵(lì)幼兒嘗試肢體彎曲的各種方式,引導(dǎo)幼兒用身體柔軟無力,放松關(guān)節(jié)來表現(xiàn)。
    3、面條下鍋后怎樣一點(diǎn)一點(diǎn)變軟的呢?引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)身體及四肢波浪、肢體纏繞、翻滾、轉(zhuǎn)圈。
    在老師的語言提示下用肢體動(dòng)作完整表現(xiàn)煮面的過程。
    (二)樂曲的想像和表現(xiàn):
    1、完整欣賞樂曲。
    2、分段欣賞,引導(dǎo)幼兒感受不同的節(jié)奏變化。
    3、鼓勵(lì)幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏表現(xiàn)動(dòng)作,對(duì)于大膽、獨(dú)特的動(dòng)作給予評(píng)價(jià)、模仿改進(jìn),教師提供必要的示范。
    4、集體表演,充分感受表演的歡樂。
    (三)結(jié)束部分
    放松游戲:
    給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶盛面了。游戲結(jié)束老師和幼兒一起收拾活動(dòng)場(chǎng)地。
    6.好玩的幼兒園音樂游戲活動(dòng)大全
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、根據(jù)歌詞內(nèi)容,邊唱邊表演,并隨著音樂協(xié)調(diào)地做動(dòng)作、小跑步等動(dòng)作。
    2、能隨著音樂速度與力度的變化,變換動(dòng)作的幅度與姿態(tài)。
    3、遵守有些規(guī)則,音樂停止時(shí),能迅速地就近找位子坐下。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    玩過《看誰反應(yīng)快》的游戲。
    活動(dòng)過程:
    一、復(fù)習(xí)歌曲《家》。
    用連貫、跳躍的唱法表現(xiàn)歌曲的抒情和歡快。
    二、熟悉歌曲《誰是小熊》并邊唱邊表演。
    1、教師范唱。
    2、說出歌曲內(nèi)容,學(xué)唱歌曲。
    3、在教師帶領(lǐng)下,學(xué)習(xí)邊唱歌曲邊做動(dòng)作。
    三、學(xué)玩游戲。
    1、了解游戲情節(jié)。
    “小熊在樹林里,山洞里到處游蕩,它到底在哪兒呀?我們來找找吧!”
    2、學(xué)習(xí)游戲玩法,請(qǐng)部分幼兒圍著椅子邊聽音樂邊順著一個(gè)方向做走步動(dòng)作,音樂停止時(shí)要立即找座位坐下。
    3、組織幼兒掌握游戲,音樂停止后,教師立即問大家:“小熊是誰呀!”幼兒邊唱著回答邊指向未坐到座位的幼兒。
    4、變化音樂第二部分的速度與力度。引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)爬山、走崎嶇的道路、鉆樹林等情節(jié),表現(xiàn)對(duì)音樂變化的感受。
    四、完整游戲。
    幼兒園換購(gòu)活動(dòng)方案篇四
    六月一日是國(guó)際兒童節(jié),是小朋友的節(jié)日,為了能讓小朋友更深切的感受到節(jié)日的快樂氛圍,我們?cè)O(shè)計(jì)了這一主題活動(dòng),通過各類認(rèn)識(shí),表演以及參與感知活動(dòng)來與幼兒一起分享節(jié)日的快樂。
    1、讓幼兒知道“六一”國(guó)際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。
    2、讓幼兒了解人們?yōu)樾∨笥堰^節(jié)而辛勤勞動(dòng)著,從而感受到生活的幸福。
    3、讓幼兒通過各種形式的慶祝活動(dòng),感受節(jié)日的歡樂氣氛,培養(yǎng)活潑開朗的性格和積極主動(dòng)關(guān)心他人的意識(shí)。
    (一)開場(chǎng)白。
    親愛的小朋友們,
    大家好!
    溫暖的陽光,誘人的花香。
    喜悅的笑臉,激動(dòng)的胸膛。
    連小草都在歡樂地歌唱。
    這一切都在提醒著我們:
    六一兒童節(jié)——來到了。
    六月,混著花香和麥香的微風(fēng)將一個(gè)個(gè)美好的心愿?jìng)魉汀?BR>    她悄悄的,悄悄的縈繞在我的耳畔,回蕩在我的心田。
    親愛的小朋友們,今天是你們的節(jié)日。
    今天是全世界兒童的節(jié)日。
    慶六一活動(dòng)現(xiàn)在開始。
    (二)節(jié)目表演。
    1、三句半《幼兒園我的家》。
    2、歌曲《慶祝六一》。
    3、游戲《搶椅子》。
    4、律動(dòng)操表演。
    5、鋼琴獨(dú)奏。
    6、動(dòng)物操《世界真奇妙》。
    7、古箏表演。
    8、古詩擂臺(tái)賽。
    (三)結(jié)束語。
    在優(yōu)美的歌聲中,我們即將結(jié)束今天的節(jié)目;在歡快的旋律中,我們迎來了新的期望。
    美好的童年會(huì)給我們留下美好的回憶,共同祝愿小朋友們擁有一個(gè)美好的童年!
    讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蛐∨笥褌冎乱怨?jié)日的祝賀!
    謝謝大家!讓我們明年再相聚!
    唱“六一”的歌曲,發(fā)放禮品。
    幼兒園換購(gòu)活動(dòng)方案篇五
    到來之際,為培養(yǎng)幼兒感恩與關(guān)愛的品德,促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的親子關(guān)系,讓寶貝感受到媽媽對(duì)自我的濃濃愛意,從而讓寶貝懂得感恩自我的媽媽,同時(shí)讓寶貝經(jīng)過切身參與懂得愛的最高境界是愛別人,讓寶貝們?cè)诒粣壑袑W(xué)會(huì)愛別人,促進(jìn)孩子們的情感情商的發(fā)展。
    1、和媽媽一齊過節(jié),共同感受節(jié)日的歡樂。
    2、體會(huì)媽媽養(yǎng)育的辛苦,懂得感恩。
    3、用自我的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。
    1、談話活動(dòng):《我的好媽媽》。
    2、活動(dòng)名稱:觀看母親節(jié)影片。
    5月13日午時(shí)15:00。
    共享空間。
    團(tuán)體觀看電影《媽媽再愛我一次》片段。
    3、活動(dòng)形式:《我愛媽媽調(diào)查表》。
    5月9日,5月10日。
    小朋友的家中活動(dòng)資料:在媽媽的協(xié)助下,填寫調(diào)查表。
    4、領(lǐng)域課程活動(dòng)。
    語言:《媽媽的生日》。
    社會(huì):《媽媽節(jié)日歡樂》。
    美術(shù):《漂亮媽媽》《給媽媽做面條》。
    音樂:《袋鼠媽媽》。
    5、母親節(jié)兒歌。
    《媽媽好》媽媽媽媽您真好,日日為我多操勞。唱支兒歌送給你,世上僅有媽媽好。
    《小司機(jī)》小汽車,嘀嘀嘀,開過來,開過去,小寶寶,當(dāng)司機(jī),送媽媽,上班去。
    《好孩子》擦桌子,抹椅子,拖得地板像鏡子,照出一個(gè)小孩子。小孩子,卷袖子,幫忙媽媽掃屋子,忙得滿頭汗珠子。
    《媽媽我要親親你》親親你,摸摸你。媽媽呀我要親親你,親親你的額頭,摸摸你的眼。親親你的鼻子,摸摸你的耳朵。親親你的嘴巴,摸摸你的臉。
    幼兒園換購(gòu)活動(dòng)方案篇六
    中1班部分幼兒;兩名教師;兩名保安。
    1、認(rèn)識(shí)超市的服務(wù)人員,了解他們的工作特點(diǎn)。
    2、學(xué)習(xí)購(gòu)物,并能夠在超市的工作人員提醒下,嘗試獨(dú)立進(jìn)行購(gòu)物,提高自主能力以及解決問題的能力,并且能夠處理好陌生人的禮物誘惑,提高自己獨(dú)立性與社會(huì)實(shí)踐技能。
    3、懂得在超市要遵守公共秩序,并使用自帶購(gòu)物袋,有環(huán)保意識(shí)。
    1、物質(zhì)準(zhǔn)備:相機(jī),幼兒每人五元人民幣,人手一個(gè)購(gòu)物袋。
    1、認(rèn)識(shí)各種常見的蔬菜、肉食和水果。
    (1)了解相關(guān)的蔬菜名稱和外形特征。
    (2)引導(dǎo)幼兒通過認(rèn)識(shí)蔬菜、肉食和水果,激發(fā)幼兒愛吃蔬菜的欲望。
    2、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“我來購(gòu)物”
    (1)提前給幼兒提出要求,注意活動(dòng)安全。
    (2)認(rèn)識(shí)超市的服務(wù)人員,了解他們的工作特點(diǎn),并懂得尊重別人的勞動(dòng)成果。認(rèn)識(shí)售貨員、保安、收銀員,并了解他們的工作特點(diǎn)。并且能夠按照他們要求進(jìn)行活動(dòng),懂得遵守超市的公共秩序。
    (3)組織幼兒參加購(gòu)物活動(dòng),要求幼兒在老師的提醒下,進(jìn)行購(gòu)物活動(dòng)。(將幼兒按照每組5~6人進(jìn)行分組活動(dòng),最后集中在收銀臺(tái)進(jìn)行結(jié)賬)。
    (4)結(jié)賬時(shí)提醒幼兒使用帶來的購(gòu)物袋,培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。
    1、教師組織好幼兒活動(dòng),保育老師照顧幼兒逛超市的護(hù)理工作。
    2、教師對(duì)幼兒進(jìn)行逛超市前的活動(dòng)安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
    3、注意幼兒的言行文明,提醒幼兒有禮貌。4。逛超市時(shí)要做到井然有序、不推擠、不打鬧。5。逛超市結(jié)束時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù),確保幼兒安全。
    幼兒園換購(gòu)活動(dòng)方案篇七
    1、培養(yǎng)孩子用心參與探索游戲活動(dòng)的興趣。
    2、透過討論皮球的一物多玩,使幼兒了解并掌握多種游戲的玩法。
    3、在游戲中鍛煉孩子的配合潛力和身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展。
    你拋我接、夾球跳、頭頂傳球。
    報(bào)紙、易拉罐、球門、球桿、呼啦圈。
    1、隊(duì)列隊(duì)形展示(兩隊(duì)變兩圓、大二、太陽、愛心、變四圓、yes、變四隊(duì))。
    2、熱身活動(dòng)。
    3小朋友你們都喜歡玩皮球嗎?那誰能說一說皮球能夠怎樣玩呢?
    1、請(qǐng)小朋友每人到隊(duì)伍前面拿一個(gè)皮球,聽音樂和皮球一齊做游戲,看看誰的玩法最多,可是不能讓皮球跑出我們的場(chǎng)地,當(dāng)教師吹哨子時(shí),請(qǐng)小朋友站著原地不動(dòng),我們一齊看看大家是怎樣玩的,好嗎?(小結(jié)完以后,集合,幼兒站成兩隊(duì)將球放到球框中)。
    3、那請(qǐng)小朋友們前后拉開距離,一齊進(jìn)行胯下傳球練習(xí)吧!幼兒聽音樂開始游戲。(教師小結(jié))。
    1、這天教師也為小朋友們,準(zhǔn)備了三個(gè)游戲,我們一齊來看看第一個(gè)游戲規(guī)則吧!教師出示你拋我接規(guī)則圖,進(jìn)行講解,請(qǐng)男孩、女孩分別站成2縱隊(duì),進(jìn)行小組游戲“你拋我接”。教師和孩子先進(jìn)行示范練習(xí)。練習(xí)一遍后,請(qǐng)小朋友們聽音樂進(jìn)行游戲。
    2、小朋友你們玩游戲開心嗎?我們一齊來看看第二個(gè)游戲規(guī)則吧!教師出示夾球跳游戲規(guī)則,進(jìn)行講解,教師請(qǐng)小朋友站成4縱隊(duì)進(jìn)行“夾球跳”比賽,鍛煉孩子的比賽競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
    3、小朋友你們表現(xiàn)的很棒,那誰能猜猜看還能夠怎樣和皮球玩游戲呢?那剛才我們一齊玩了胯下傳球,此刻請(qǐng)小朋友看看圖中的小朋友在進(jìn)行什么游戲呢?請(qǐng)小朋友站成2縱隊(duì),一齊聽音樂進(jìn)行“頭頂傳球”游戲。
    1、這天我們和皮球玩了許多游戲,可是還有的小朋友沒有玩盡興呢?所以教師還特意準(zhǔn)備了4樣能夠和皮球一齊進(jìn)行游戲的物品,我們一齊來看看都有什么呢?(報(bào)紙、易拉罐、球桿、球門、呼啦圈),接下來請(qǐng)下朋友站成4隊(duì)變4圓,進(jìn)行商討后選取物品,共同合作進(jìn)行游戲。教師巡回指導(dǎo)。(請(qǐng)小朋友將自我手中的物品在哪里拿的歸還到哪里)。
    2、剛才教師發(fā)現(xiàn)拿報(bào)紙的這一組小朋友玩得個(gè)性棒,我們一齊來玩報(bào)紙運(yùn)球游戲吧!教師講解示范游戲規(guī)則,請(qǐng)小朋友聽音樂開始進(jìn)行過障礙物報(bào)紙運(yùn)球綜合游戲。
    1、教師小結(jié),請(qǐng)小朋友說一說這天我們都和皮球做了哪些游戲?(胯下傳球、你拋我接、夾球跳、頭頂傳球、套球、滾球、拍球等活動(dòng))。
    2、這天小朋友們太辛苦了,我們一齊來放松放松我們的小身體吧!教師帶孩子在行進(jìn)中放松身體結(jié)束課堂活動(dòng)。
    幼兒園換購(gòu)活動(dòng)方案篇八
    一、活動(dòng)的生成:
    為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來,讓孩子對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”的認(rèn)識(shí),孩子認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng),萌發(fā)孩子熱愛勞動(dòng)的情感,懂得珍惜勞動(dòng)的。中三班在節(jié)日前夕了“勞動(dòng)最光榮”的主題活動(dòng)。希望此活動(dòng),教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長(zhǎng)大了用的勞動(dòng)去更多的神奇,用的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。
    二、活動(dòng)內(nèi)容:
    1、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
    五一勞動(dòng)節(jié)的由來,理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。
    2、繪畫“各行各業(yè)勞動(dòng)”美術(shù)作品。
    介紹各行各業(yè)的勞動(dòng),不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。
    3、談話:說說“我的爸爸媽媽”
    介紹的爸爸媽媽的工作,知道工作的辛苦。
    4、組織孩子義務(wù)勞動(dòng),如:擦桌子,椅子、洗抹布等。
    5、手工:制作“美麗的花”。
    組織孩子將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者,并說一聲祝福的話。
    6、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
    能用身體動(dòng)作歌曲內(nèi)容,愿意在大家面前演唱歌曲,表達(dá)對(duì)勞動(dòng)的熱愛。
    幼兒園換購(gòu)活動(dòng)方案篇九
    目標(biāo):
    1.了解廣告在商品銷售中的重要作用。
    2.進(jìn)一步熟悉商品知識(shí),豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)。
    3.激發(fā)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和語言表達(dá)能力。
    準(zhǔn)備:1.不同品牌的果凍若干,其中某一品牌是小朋友熟悉的,其余果凍教師重新用紙貼個(gè)品牌。
    2.用廢舊紙箱搭出巨大的電視機(jī)框,供幼兒表演。
    3.將幼兒分組,每組利用早活動(dòng)時(shí)間制作手工品,并將做好的擺在面前。
    過程:1.教師出示各種不同品牌的果凍,向幼兒介紹它們各是什么品牌?
    3.請(qǐng)各組幼兒討論、排練,為本組早活動(dòng)時(shí)制作的作品做廣告。教師巡回指導(dǎo),要求幼兒做的廣告簡(jiǎn)短、有趣,并能說明產(chǎn)品的名稱、特點(diǎn)。
    4.分組到“電視機(jī)”里做廣告。
    5.評(píng)選出小朋友喜歡的“最佳廣告”。
    6.請(qǐng)小朋友到小班“做廣告”并把自己做的小制做送給小班的弟弟妹妹。
    幼兒園換購(gòu)活動(dòng)方案篇十
    為提升----鋪貨量,促進(jìn)終端銷售;為更好地配合廣告媒體,報(bào)紙、終端櫥窗的宣傳,進(jìn)一步加大終端鋪貨面,讓更廣大的消費(fèi)群體使用---。在新品上市之際,特作出換購(gòu)活動(dòng)方案如下:
    一、換購(gòu)活動(dòng)時(shí)間:年月日—年月日二、換購(gòu)活動(dòng)對(duì)象及配贈(zèng)規(guī)定:1、買贈(zèng)對(duì)象:
    2、配贈(zèng)規(guī)定:在活動(dòng)期間內(nèi),以上門店店員憑實(shí)際售出量的小票核1、我們的贈(zèng)品用折頁包裝,每盒包---袋,每盒換購(gòu)價(jià)---元。
    2、活動(dòng)期間凡購(gòu)買咽炎類產(chǎn)品的,可憑小票加---元換購(gòu)清咽茶一份,每張小票只能換購(gòu)一次,不得重復(fù)跟換.3、在活動(dòng)期間,凡購(gòu)買---產(chǎn)品的,可用空盒免費(fèi)換購(gòu)----一份【----袋裝】4、所有參加活動(dòng)的門店,需將我們的換購(gòu)怎品擺放在顯眼位置,一般擺放在收銀臺(tái)促銷柜上,另外粘貼海報(bào)及pop換購(gòu)信息.以此類推,多購(gòu)多送。
    三、
    贈(zèng)品核銷要求:1、以同一門店---月---日—-月--日期間實(shí)際銷售小票為核銷依據(jù),2、時(shí)間:---年---月---日之前。四,贈(zèng)品數(shù)量:贈(zèng)---套甲方:
    提案時(shí)間:2010年7月24日修訂時(shí)間:一、活動(dòng)背景。
    1.每年的8月份持續(xù)it銷售市場(chǎng)淡季。
    八月份是it市場(chǎng)的銷售淡季,各大品牌經(jīng)銷商都希望借此時(shí)機(jī)提升自己的銷售總額,所以必然會(huì)推出一系列促銷活動(dòng),我們配合推出一系列有創(chuàng)意、有樂趣的促銷活動(dòng),與商家聯(lián)合互動(dòng),加大促銷力度,在廣告媒體資源上給予其最大的支持,力求活動(dòng)更具效果性,以便的吸引更多的顧客。
    活動(dòng)期間主要通過“換享生活淘我喜歡”最大限度的吸引廣大顧客前來商場(chǎng)體驗(yàn)活動(dòng),提升商場(chǎng)人氣,并在此基礎(chǔ)上,推出“購(gòu)鴻運(yùn),享全城生活”刺激消費(fèi)。同時(shí)對(duì)商場(chǎng)內(nèi)外統(tǒng)一進(jìn)行裝飾布置,營(yíng)造一個(gè)熱情、時(shí)尚、快樂的周末購(gòu)物氛圍,刺激購(gòu)買需求,吸引顧客到商場(chǎng)進(jìn)行購(gòu)物。
    五、活動(dòng)時(shí)間安排:六、活動(dòng)內(nèi)容。
    (一)購(gòu)鴻運(yùn)享全城生活。
    活動(dòng)時(shí)間:8月14日-8月29日?;顒?dòng)地點(diǎn):鴻運(yùn)數(shù)碼廣場(chǎng)三樓服務(wù)臺(tái)。
    活動(dòng)內(nèi)容:到鴻運(yùn)數(shù)碼廣場(chǎng)活動(dòng)商家購(gòu)物,滿1000元送20元同城消費(fèi)券、滿2000元送50元同城消費(fèi)券、滿3000元送90元同城消費(fèi)券、滿4000元送140元同城同城消費(fèi)券、滿5000元送200元同城消費(fèi)券、滿7000元送300元同城消費(fèi)券,消費(fèi)者持同城消費(fèi)券到衡陽市指定活動(dòng)商家消費(fèi)可折現(xiàn)。
    操作方式:
    1.活動(dòng)開始前,工作人員洽談確定參與活動(dòng)的商家(包括場(chǎng)內(nèi)商家和同城異類商家);
    2.制作宣傳單、海報(bào)、同城消費(fèi)券等相關(guān)資料;
    3.活動(dòng)中,消費(fèi)者在活動(dòng)商家購(gòu)物滿額,到鴻運(yùn)三樓服務(wù)臺(tái)登記即可領(lǐng)取相應(yīng)金額的同城消費(fèi)券一張。4.消費(fèi)者憑同城消費(fèi)券到指定活動(dòng)商家處消費(fèi)可折取相應(yīng)的現(xiàn)金。
    活動(dòng)流程::1、工作人員確認(rèn)消費(fèi)者是否具備領(lǐng)取同城消費(fèi)券的資格。2、工作人員按表單詳細(xì)登記顧客的資料信息。
    3、登記完成,給顧客發(fā)放相應(yīng)金額的同城消費(fèi)券,否則無效。與場(chǎng)外商家的合作方式:1.洽談對(duì)象:
    1)20元、50元同城消費(fèi)券洽談的對(duì)象主要為小額消費(fèi)商家,包括步步高超市、晶珠美食自助餐、移動(dòng)或聯(lián)通交話費(fèi)、名牌服飾店、咖啡廳、酒吧、餐飲店等。
    2)90元、140元、200元、300元同城消費(fèi)券洽談的對(duì)象主要為中高檔消費(fèi)商家,如蘇寧、國(guó)美、星級(jí)酒店、婚紗攝影店、晶珠珠寶、旅行社等。2.操作方式:
    1)消費(fèi)者到鴻運(yùn)數(shù)碼廣場(chǎng)指定活動(dòng)商家處消費(fèi)滿額,獲取相應(yīng)同城消費(fèi)券,憑次消費(fèi)券到活動(dòng)指定商家消費(fèi)可折取相應(yīng)的現(xiàn)金。
    場(chǎng)外其他活動(dòng)商家)指定活動(dòng)商家消費(fèi)可折取相應(yīng)的現(xiàn)金。
    3)鴻運(yùn)數(shù)碼廣場(chǎng)指定活動(dòng)商家僅限經(jīng)營(yíng)筆記本、品牌臺(tái)式、大數(shù)碼、一線diy商家。3.消費(fèi)模式圖:
    副標(biāo)題:年底掃貨惠動(dòng)全城。
    二、活動(dòng)店鋪:天貓、淘寶所有店鋪三、活動(dòng)時(shí)間:計(jì)劃12月底至2月31日四、活動(dòng)內(nèi)容:
    1、所有燃具店鋪停止所有贈(zèng)品。
    購(gòu)買燃具加價(jià)換炊具(下單即送華帝高級(jí)防水圍裙一條,圍裙由燃具店鋪客服人員備注送出,其他贈(zèng)品都需在炊具店鋪下單付款才會(huì)寄出)。
    (1)店鋪在關(guān)聯(lián)銷售的同時(shí),如果顧客在“xx”購(gòu)買產(chǎn)品金額達(dá)到一定。
    店鋪發(fā)布紅包鏈接,顧客花一元購(gòu)買一個(gè)紅包,可以獲得8元的紅。
    包金額,在購(gòu)買炊具的時(shí)候直接抵用8元現(xiàn)金(下單預(yù)定金額不退還)顧客下單后憑訂單號(hào),聯(lián)系客服獲取優(yōu)惠卷鏈接(商品優(yōu)惠卷,指定商品可用)。
    (3)好評(píng)返現(xiàn)五、頁面配合1、首頁內(nèi)頁關(guān)聯(lián)提醒。
    同時(shí)可以加1元送炊具(橡木菜板、廚房雙寶、廚房9件套需要到炊具店下單);并送高級(jí)防水圍裙一條。
    六、人員分配。
    1、燃具店鋪主圖體現(xiàn)加1元換購(gòu)。
    快捷短語:本店快捷回復(fù)關(guān)聯(lián)店鋪活動(dòng)講解價(jià)格問題。
    2007年2月3日——2007年2月9日活動(dòng)門店:活動(dòng)內(nèi)容:
    活動(dòng)期間,凡在亨達(dá)百貨一次性購(gòu)物滿50元以上,憑當(dāng)日收銀小票即可參加“一元換購(gòu),超值體驗(yàn)”活動(dòng)。換購(gòu)細(xì)則:
    1、一次性購(gòu)物滿50元以上,可參加如下?lián)Q購(gòu)活動(dòng)的其中一項(xiàng):
    (1)加1元可換購(gòu)價(jià)值3.8元的鮮雞蛋(8個(gè))一份;(換購(gòu)編碼:05040087)(2)加1元可換購(gòu)價(jià)值5.5元的yt特惠裝浸塑衣架一扎;(換購(gòu)編碼加1元可換購(gòu)價(jià)值3.5元的高富力洗潔精500ml一支;(換購(gòu)編碼注:小票金額不累加,每單最高限換購(gòu)5件。操作流程:
    收銀工作安排。
    (1)必須用一臺(tái)“活動(dòng)專用收銀機(jī)”,并由分店在機(jī)身上貼上“換購(gòu)區(qū)專用收銀機(jī)”標(biāo)志。(2)換購(gòu)區(qū)工作人員換購(gòu)小票資料登記表、pos機(jī)銷售數(shù)據(jù)和盤點(diǎn)數(shù)據(jù)同財(cái)務(wù)結(jié)算。(3)專用收銀機(jī)只能在換購(gòu)區(qū)使用,不允許用于其它收銀,由分店防損部監(jiān)控。(4)商品的出入按內(nèi)部調(diào)撥程序進(jìn)行。
    配合部門1、采購(gòu)部七、活動(dòng)推進(jìn)表(1)、根據(jù)“換購(gòu)細(xì)則”中的商品要求確定商品明細(xì)(每等級(jí)換購(gòu)選擇兩個(gè)商品)。(2)、采購(gòu)部在對(duì)換購(gòu)商品定換購(gòu)價(jià)時(shí)不能出現(xiàn)負(fù)毛利,可按進(jìn)價(jià)進(jìn)行換購(gòu)銷售。
    負(fù)責(zé)安裝專用收銀臺(tái)、培訓(xùn)收銀員。3、策劃部負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的宣傳4、分店。
    1)店長(zhǎng)按此方案對(duì)所有員工進(jìn)行培訓(xùn),活動(dòng)負(fù)責(zé)之區(qū)長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)操作人員詳細(xì)培訓(xùn)。2)分店活動(dòng)負(fù)責(zé)人每天將統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)交財(cái)務(wù),由分店店長(zhǎng)文員于活動(dòng)結(jié)束第二天上午傳至策劃部。3)活動(dòng)的具體操作及防損監(jiān)控。
    激情購(gòu)物,一元換購(gòu)商品登記表附表二。
    激情購(gòu)物,一元換購(gòu)商品匯總表。
    注:此表由分店店長(zhǎng)文員于次日以電子文檔形式上傳策劃部。
    主題:把心愛的物品與人分享授課教師:武漢市財(cái)貿(mào)學(xué)校魏瓊。
    活動(dòng)課展示班級(jí):0853班專業(yè)酒店管理赴日班班主任:李慧(企業(yè)名稱富士山大酒店)基本理念:上學(xué)如上班上課如上崗[活動(dòng)目的]:
    1、通過《創(chuàng)業(yè)指南》課的學(xué)習(xí)已經(jīng)了解到,創(chuàng)業(yè)是一種積。
    極地心態(tài),是一種人生態(tài)度,本節(jié)課通過換購(gòu)活動(dòng),使學(xué)生能夠通過換購(gòu)活動(dòng)認(rèn)識(shí)自我,悅納自我,展現(xiàn)自我,以健康心態(tài)面對(duì)人生,迎接創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)。
    2、各部門要準(zhǔn)備關(guān)于換購(gòu)物品的策劃方案;
    3、員工們收集有關(guān)“換購(gòu)物品”的故事,并能講出來;4、預(yù)先每組準(zhǔn)備一個(gè)“一分鐘展示商品”的演講;5、各組出一份海報(bào),要求有創(chuàng)意、活潑、主題鮮明。[活動(dòng)程序]:開首語:任課老師做課前說明——下達(dá)換購(gòu)活動(dòng)開始的指令——把活動(dòng)的指揮權(quán)交給——由學(xué)生擔(dān)任的執(zhí)行經(jīng)理開幕:
    全體員工一起跳企業(yè)會(huì)歌——《步步高手語歌》。
    a:由換購(gòu)物品的主人講一段關(guān)于換購(gòu)物品的小故事。
    銷售一科——朱慧換購(gòu)物品——《金口才》的書;銷售二科——孫雯換購(gòu)物品——抱枕;銷售三科——梁步換購(gòu)物品——《人際溝通的心理學(xué)》的書;銷售四科——張清換購(gòu)物品——郭敬明《最小說》的書;b:各組派一名推銷員進(jìn)行推銷3、換購(gòu)活動(dòng)開始,大家自由換購(gòu),并填寫換購(gòu)?fù)瓿扇蝿?wù)單上交部門經(jīng)理4、部門經(jīng)理小結(jié),并上報(bào)部門業(yè)績(jī)和表彰名單。
    5、執(zhí)行經(jīng)理。
    總結(jié)。
    各部門換購(gòu)情況,并上報(bào)總經(jīng)理審批。6、執(zhí)行經(jīng)理宣布表彰名單,總經(jīng)理頒獎(jiǎng)。
    幼兒園換購(gòu)活動(dòng)方案篇十一
    活動(dòng)目標(biāo):
    1學(xué)習(xí)看圖示折小船,掌握正確地沿中線對(duì)折的方法。
    2能夠用繪畫的方式表達(dá)自己的心愿,并能大膽、清楚地表達(dá)自己的心愿。
    3培養(yǎng)幼兒的'觀察力和動(dòng)手操作能力。
    4愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
    5在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    有關(guān)折小船步驟的課件,人手一張正方形紙和筆。
    活動(dòng)過程:
    1。小朋友,知道什么叫心愿嗎?你們有什么心愿嗎?
    1。今天,老師帶來了心愿船的圖示,你們看著圖示折一只心愿船,好嗎?
    2。幼兒看圖示折小船
    3。折好以后,把你們的心愿畫上去,再和旁邊的小朋友說一說你的心愿。
    誰來說一說你的心愿是什么?怎樣才能讓你的心愿實(shí)現(xiàn)。
    小朋友,你們的心愿真美好,只要你們通過努力,老師相信你們的心愿一定能實(shí)現(xiàn)。
    幼兒園換購(gòu)活動(dòng)方案篇十二
    住率在30%以上的.小區(qū)。
    二、活動(dòng)的目的。
    提高我公司產(chǎn)品的知名度。在社區(qū)全面普及鹵素?zé)舻氖褂寐省?BR>    采取換購(gòu)的手段替換居民手中的老式燈泡。
    四、現(xiàn)場(chǎng)布置。
    1.印有公司品牌的遮陽蓬或遮陽傘、條幅。
    2.x拉伸展示看板(企業(yè)介紹、產(chǎn)品介紹)板。桌椅,詢臺(tái)崗位牌。
    五、現(xiàn)場(chǎng)促銷物料。
    1.公司名片、資料及相關(guān)資質(zhì)證照復(fù)印件。
    2.樣品、宣傳單、已安裝完畢產(chǎn)品照片及客戶資料。
    3.贈(zèng)品,如電池。
    六、人員要求。
    1.統(tǒng)一著制服、佩胸卡,衣著整齊、清潔。
    2.談吐大方,舉止得體,不得喧鬧、追逐、嬉戲,彰顯企業(yè)形象。
    3.站立、坐姿得體,時(shí)刻保持良好的精神風(fēng)貌。
    4.對(duì)客戶要耐心、細(xì)致,解釋清楚,突出產(chǎn)品賣點(diǎn)或活動(dòng)的優(yōu)惠之處。
    5.對(duì)企業(yè)產(chǎn)品介紹要主動(dòng)、熱情。
    七、小區(qū)促銷的相關(guān)工作。
    1.做好客戶詳細(xì)資料的登記工作,見《現(xiàn)場(chǎng)推廣活動(dòng)登記表》。
    2.禮品及宣傳單的發(fā)放。
    3.做好現(xiàn)場(chǎng)推廣活動(dòng)的分析工作,并將資料進(jìn)行匯編、存檔,將已訂貨客戶資料交相關(guān)負(fù)責(zé)人。
    4.做好推廣活動(dòng)后的客戶跟蹤回訪,由專人負(fù)責(zé)到客戶訂貨。
    5.一個(gè)月后對(duì)公司產(chǎn)品在該小區(qū)入戶量、入戶比及主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在該小區(qū)銷售情況進(jìn)行分析,將總結(jié)匯報(bào)到總部。
    八、注意事項(xiàng)。
    1.不得詆毀同行,只宣傳我公司產(chǎn)品的優(yōu)越性,進(jìn)行客觀對(duì)比,用事實(shí)及數(shù)據(jù)說話。
    2.不得與客戶發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),用戶的意見要仔細(xì)聽取,做到不卑不亢。
    3.保持環(huán)境的衛(wèi)生和整潔。
    4.維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,按先后順序有條不紊地接待客戶,保護(hù)好小區(qū)內(nèi)花草、樹木等植物、景觀。
    5.離場(chǎng)時(shí)作好物品的清理工作,以備下次使用,對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行清掃,對(duì)物業(yè)管理公司及相關(guān)單位、工作人員表示感謝。
    九、活動(dòng)參加部門及職責(zé)。
    銷售負(fù)責(zé)人員:2人。
    職責(zé):參加促銷,現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)品講解。
    促銷人員:2人。
    職責(zé):現(xiàn)場(chǎng)物品保管,發(fā)放宣傳資料。
    十、費(fèi)用預(yù)算。
    x展架、宣傳單、電瓶、電線、插排、展桌。
    20xx年1月下旬。
    節(jié)假日或周末:9:00—16:00。
    平時(shí):8:30—16:00。
    幼兒園換購(gòu)活動(dòng)方案篇十三
    秋高氣爽,風(fēng)清云淡,氣候宜人。秋天豐富而多彩,它是個(gè)豐收的季節(jié),是個(gè)充滿喜悅的季節(jié),是個(gè)處處都蘊(yùn)涵著教育契機(jī)的季節(jié)。在這美麗的季節(jié)里,大自然是孩子們最廣闊的教室,賦予孩子們?nèi)≈槐M的源泉。在金色的秋季,我們需要讓孩子回歸大自然,在大自然中去增長(zhǎng)知識(shí),開闊眼界,啟迪智慧,讓孩子在大自然這個(gè)知識(shí)的海洋里遨游成長(zhǎng)。在新鮮的空氣及陽光下,能增強(qiáng)體質(zhì),提高孩子對(duì)外界的適應(yīng)能力。自然界是個(gè)大課堂,讓我們攜起手來,領(lǐng)著孩子到共同走近秋季,去追趕秋天的腳步,到大自然中去看看陽光,看看藍(lán)天白云,去傾聽鳥兒、蟲兒的蟬鳴吧!讓孩子們?cè)诳鞓窇敉饨虒W(xué)活動(dòng)中,開闊眼界,增長(zhǎng)見識(shí),鍛煉意志,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、增進(jìn)同伴與師生間的友情。
    1、讓幼兒走進(jìn)自然,欣賞秋天的景色,感受秋天的氣息。
    2、帶幼兒到戶外尋找秋天并感知秋天的特征
    3、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力及審美能力。
    4、提高幼兒的社會(huì)實(shí)踐能力、培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí).
    20xx年10月26日(周五)上午8:30―12:00
    小、中、大班段。
    3個(gè)年級(jí)班的教師及全體幼兒。
    《游藥都公園》(小班在幼兒園周圍游覽活動(dòng))。
    1、8:20準(zhǔn)時(shí)到園集合
    2、8:30――9:00左右在行進(jìn)公園的路程中,教師組織幼兒進(jìn)行唱歌,兒歌朗誦,觀察說說秋天的特征等。
    3、帶領(lǐng)幼兒確定好各自的活動(dòng)場(chǎng)地。
    4、游公園活動(dòng)
    5、談話活動(dòng)(幼兒說說自己發(fā)現(xiàn)的秋天的景象)
    6、生日活動(dòng)
    1、請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)在活動(dòng)當(dāng)天上午8:00整將孩子送到幼兒園班級(jí)內(nèi),
    2、請(qǐng)家長(zhǎng)給幼兒穿園服,選擇合腳的鞋子(盡量不要穿拖鞋或者是系鞋帶的鞋子)。
    3、家長(zhǎng)可給孩子準(zhǔn)備少量的零食。
    4、本次戶外活動(dòng)各班都會(huì)開展相關(guān)活動(dòng)――多彩郊外、和顏色寶寶捉迷藏、和草地做游戲、和樹葉寶寶約會(huì)等。
    5、幼兒園為幼兒每人準(zhǔn)備一個(gè)蘋果、一瓶酸奶、每班一個(gè)大蛋糕。
    6、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備塑料袋一個(gè)裝垃圾。
    7、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備濕巾紙一包,擦手和嘴。干毛巾一塊,擦汗。
    8、配合老師對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。
    9、到了目的地要緊跟老師,一旦找不到老師了,要停留在原地,不要到處亂走,更不能跟陌生人離開。
    10、家長(zhǎng)送幼兒來園時(shí)讓幼兒排空大小便。
    11、活動(dòng)當(dāng)天緊急聯(lián)系人的電話一定要保持暢通。
    12、如遇下雨活動(dòng)取消
    幼兒園換購(gòu)活動(dòng)方案篇十四
    活動(dòng)流程:
    1、跟小朋友們打招呼。
    2、暖身活動(dòng):《開火車》。
    3、引出故事:(準(zhǔn)備一個(gè)托馬斯的小玩具)開火車好開心啊,(老師發(fā)出轟隆隆,轟隆隆,嗚的聲音)咦?是什么聲音呢?(拿出托馬斯的小火車頭)哇!原來托馬斯也來了呢,我們一起來聽托馬斯的故事:《不好!帽子飛走了》,開始講故事,中間依照書中的問題進(jìn)行提問,然后繼續(xù)講故事。
    故事提問:(請(qǐng)小朋友們自由回答)。
    (1)托馬斯遇到了什么問題呢?
    (2)這個(gè)問題產(chǎn)生的原因是什么呢?(開太快,風(fēng)吹走了帽子)。
    (3)托馬斯是怎么解決的?(提示核心思想:遇到問題要有耐心)。
    (4)科學(xué)探索:怎么能產(chǎn)生風(fēng)?(吹氣、扇子、高速行駛的列車等。)。
    (5)科學(xué)探索:風(fēng)能做什么?(風(fēng)能吹走輕的東西、風(fēng)能使天氣變得涼快,風(fēng)能發(fā)電等)。
    4、延伸活動(dòng)一:大風(fēng)吹。
    小朋友們和老師手拉手圍成一圈,邊說邊轉(zhuǎn)圈:大風(fēng)吹、大風(fēng)吹、大風(fēng)吹什么?老師發(fā)出指令:大風(fēng)吹穿裙子/戴帽子/紅衣服/藍(lán)衣服的小朋友等。被念到上述特征的小朋友需要迅速蹲下。玩大概2-3輪。
    5、延伸活動(dòng)二:和托馬斯一起解決問題。
    問題一:書第30頁多多島動(dòng)力站。提出托馬斯遇到的問題,請(qǐng)大家一起想辦法,請(qǐng)不同的小朋友發(fā)言并簡(jiǎn)單陳述理由。準(zhǔn)備水果、面粉和稻草的教具,請(qǐng)小朋友邊擺放邊說。
    問題二:書第36頁,動(dòng)力碼頭1。提出丁丁遇到的問題,請(qǐng)大家一起想辦法,請(qǐng)不同的小朋友發(fā)言并簡(jiǎn)單陳述理由。
    6、手工活動(dòng):作風(fēng)車。
    參考方案:風(fēng)車diy教程——簡(jiǎn)易紙風(fēng)車。
    原料:正方形的彩色紙。
    工具:剪刀,大頭釘,膠棒,竹簽,小木棍或大吸管.
    步驟:。
    (1)將準(zhǔn)備好的紙沿對(duì)角線對(duì)折,之后再對(duì)折,展開。
    (2)用剪刀按折痕(也就是兩條對(duì)角線)剪開,但是,千萬不要全剪開,而是剪到圖中圓點(diǎn)所示位置.
    四角風(fēng)車。
    材料準(zhǔn)備:卡紙,筷子,圖釘。
    制作步驟:。
    (1)將鉛畫紙剪成正方形,在上面畫上你的創(chuàng)意圖案.
    (2)折出對(duì)角線,在中心點(diǎn)上鉆一個(gè)小洞,找出四邊的中線(圖1)。
    (3)在四邊的.中線處各剪一刀并折起(圖2)。
    (4)將筷子插入小洞,用圖釘固定即可(圖3)。
    十字風(fēng)車。
    材料準(zhǔn)備:卡紙,筷子,圖釘。
    制作步驟:。
    (1)用兩種顏色的蠟光紙剪成長(zhǎng)條(圖1)。
    (2)用漿糊粘成紙圈(圖2)。
    (3)在紙圈中間鉆洞(圖3)。
    (4)兩個(gè)紙圈的小洞對(duì)整齊,插入筷子,并用圖釘固定。
    葵花風(fēng)車。
    材料準(zhǔn)備:卡紙,筷子,圖釘。
    制作步驟:。
    (1)在紙板上剪一個(gè)直徑15cm的圓(圖1)。
    (2)圓上畫自己喜歡的圖案。
    (3)圓的四周均勻剪開,折起,在中心鉆一個(gè)小孔(圖2)。
    (4)在小孔中插入筷子,并用圖釘固定(圖3)。
    旗幟風(fēng)車。
    材料準(zhǔn)備:卡紙,蠟光紙,筷子,圖釘。
    制作步驟:。
    (1)用厚紙剪出一根長(zhǎng)條,鉆一小孔(圖1)。
    (2)用蠟光紙剪出小棋,涂上顏色,粘在長(zhǎng)條紙的兩側(cè)(圖2)。
    (3)將筷子插如小孔,并用圖釘固定。
    7、活動(dòng)結(jié)束:大家一起開心的轉(zhuǎn)動(dòng)自己做的風(fēng)車,邊唱邊跳《開火車》。
    8、合影留念。
    9、撤離:請(qǐng)大家?guī)Ш秒S身物品,并請(qǐng)每個(gè)家庭帶走自己的垃圾,培養(yǎng)寶寶的環(huán)保意識(shí)。
    我個(gè)人認(rèn)為首先不要見著家長(zhǎng)就是告狀,做為幼兒園老師要學(xué)會(huì)換位思考,要理解做家長(zhǎng)們的心情,可采取先表揚(yáng)再批評(píng)的方式,家長(zhǎng)們比較容易接受。其次要讓家長(zhǎng)們感覺到老師對(duì)孩子們的關(guān)心,這樣交流起來就事半功倍了。但和家長(zhǎng)交流很需要技巧,不能動(dòng)轍硬碰硬,因?yàn)榧议L(zhǎng)都是很需要面子的,你不能隨意踐踏。在與家長(zhǎng)溝通時(shí)你應(yīng)該心平氣和,努力說服他們理解你的想法,在惹家長(zhǎng)生氣又不好意思道歉的時(shí)候,可以選擇間接道歉的方式,這樣既避免了你在面子上掛不住的為難,又能使你的父母感到一種舒心,用心溝通。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)了問題,最著急得就是家長(zhǎng)和老師。老師這時(shí)與家長(zhǎng)溝通切忌冷嘲熱諷,更不能說您的孩子我算教不了了,請(qǐng)你把他帶走吧。而要靜下心和家長(zhǎng)一起分析原因,共同尋找教育孩子的良策。我相信只要我們付出了真誠(chéng),一定會(huì)與家長(zhǎng)一起做好孩子教育工作的。
    總之感慨下就這么一段話:首先要心平氣和,態(tài)度好很關(guān)鍵。其次要推心置腹,就是要真誠(chéng)。再次要公正,不要帶有色眼鏡。
    幼兒園換購(gòu)活動(dòng)方案篇十五
    1、回憶過小滿的景象,初步學(xué)念兒歌。
    2、了解過小滿要xx,嘗試說說祝福的話。
    3、體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂。
    4、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。
    1、親子討論過有關(guān)過年的話題;
    2、“小滿到”背景圖一張;
    3、“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、小滿好字體”圖片各一張,紅包人手一個(gè);
    4、喜慶的音樂。
    一、導(dǎo)入:敲鑼打鼓放鞭炮。
    聽聽音樂中的喜慶氣氛,激起幼兒興趣。
    二、初步學(xué)念兒歌。
    出示“小滿到”背景圖,說說春節(jié)要來了,春節(jié)是中國(guó)人過大年,是中國(guó)的小滿。
    讓幼兒說說什么節(jié)日快要來了?
    提問:春節(jié)里我們小朋友的穿戴和平時(shí)有什么不一樣?
    用兒歌的語言小結(jié):小滿到、小滿到,穿新衣、戴新帽。
    提問:過小滿的時(shí)候我們會(huì)做一些什么特別的事情?
    用兒歌的語言小結(jié):放鞭炮、拿紅包,大家說聲小滿好。
    三、看圖片,完整學(xué)念兒歌。
    小滿到,小滿到,
    穿新衣,戴新帽。
    放鞭炮、拿紅包,
    大家說聲小滿好。
    四、拓展。
    提問:你們知道xx時(shí)除了說小滿好,還能說什么?(祝你小滿快樂、祝你心想事成……等)嘗試將祝福的話編進(jìn)兒歌里,如:將最后一句“大家說聲小滿好”替換為“大家說聲小滿快樂、大家說聲心想事成……”等等。每人一個(gè)紅包,一起念念兒歌,學(xué)著拜xx。
    在娃娃家里,引導(dǎo)幼兒模仿xx的情節(jié)。
    幼兒園換購(gòu)活動(dòng)方案篇十六
    為提升----鋪貨量,促進(jìn)終端銷售;為更好地配合廣告媒體,報(bào)紙、終端櫥窗的宣傳,進(jìn)一步加大終端鋪貨面,讓更廣大的消費(fèi)群體使用---。在新品上市之際,特作出換購(gòu)活動(dòng)方案如下:
    ****年**月**日—。
    1、買贈(zèng)對(duì)象:
    2、配贈(zèng)規(guī)定:在活動(dòng)期間內(nèi),以上門店店員憑實(shí)際售出量的小票核。
    1、我們的贈(zèng)品用折頁包裝,每盒包---袋,每盒換購(gòu)價(jià)---元。
    甲方:
    乙方:
    本次換購(gòu)活動(dòng)由-有限公司保留最終解釋權(quán)。
    幼兒園換購(gòu)活動(dòng)方案篇十七
    1、知道香港、澳門、中國(guó)臺(tái)灣在中國(guó)地圖上的大致位置,知道它們都是中國(guó)不可分割的一部分。
    2、認(rèn)識(shí)香港和澳門主要建筑和風(fēng)景點(diǎn);認(rèn)識(shí)中國(guó)臺(tái)灣的主要風(fēng)景點(diǎn)——日月潭、阿里山。
    《小朋友的書·我的祖國(guó)叫中國(guó)》;中國(guó)地圖。
    1、利用電腦的地圖,認(rèn)識(shí)香港、澳門。
    a師幼中國(guó)地圖上找找香港、澳門的位置,感知它們都是中國(guó)不可分割的一部分。
    (利用電腦將地圖可放大和縮小的功能,讓幼兒獲知香港和澳門在地圖上的位置。目測(cè)類比幼兒熟悉的城市,如上海、北京,感知與家鄉(xiāng)浙江的距離)。
    b利用圖片欣賞香港、澳門典型的建筑和風(fēng)景,如美麗的維多利亞港灣、現(xiàn)代化的摩天大樓、迪斯尼樂園、大三巴牌坊等。
    2、認(rèn)識(shí)祖國(guó)寶島臺(tái)灣。
    a師幼在中國(guó)地圖上找找中國(guó)臺(tái)灣的位置,感知中國(guó)臺(tái)灣是中國(guó)不可分割的一部分。
    b借助圖片了解中國(guó)臺(tái)灣的著名景點(diǎn),如日月潭、阿里山等。
    3、使用《小朋友的書·我的祖國(guó)叫中國(guó)》第11—12頁“香港、澳門和中國(guó)臺(tái)灣”,讓幼兒再次觀看這些典型圖片,加深對(duì)三地的認(rèn)識(shí)。
    4、繼續(xù)使用《小朋友的書·我的祖國(guó)叫中國(guó)》,請(qǐng)小朋友將小導(dǎo)游和對(duì)應(yīng)的地點(diǎn)連線,請(qǐng)他們帶著我們一起去旅游吧。
    幼兒園換購(gòu)活動(dòng)方案篇十八
    1.棒棒貝貝大溪地科技中心介紹:棒棒貝貝是一家專業(yè)從事3-12歲在兒童科技教育的服務(wù)機(jī)構(gòu)。目標(biāo)是為孩子和他們的父母提供一個(gè)家庭型的學(xué)習(xí)環(huán)境,教學(xué)內(nèi)容安排科學(xué)多樣,活動(dòng)時(shí)間充分中心為廣大少年兒童提供了一個(gè)課外活動(dòng)與創(chuàng)造性發(fā)散思維得到鍛煉的良好去處,并秉承最新的國(guó)外教育理念,課程中使用到的是目前在英、美、加拿大、法國(guó)、澳大利亞、亞洲等全球先進(jìn)的國(guó)家及地區(qū)的幼兒園、學(xué)校和研究院都運(yùn)用的樂高進(jìn)行教育。
    2.活動(dòng)時(shí)間:20xx年xx月xx日。
    3.活動(dòng)地點(diǎn):艾達(dá)幼兒園各個(gè)班級(jí)。
    4.活動(dòng)對(duì)象:艾達(dá)幼兒園大、中、小班的幼兒。
    5.活動(dòng)方式:各個(gè)班級(jí)輪流授課,每節(jié)課采用分組教學(xué)形式,按照課程設(shè)計(jì)分為若干組在同一課程主題下進(jìn)行教學(xué)和搭建,每組幼兒之間采用合作學(xué)習(xí)方式,各組共同搭建出一個(gè)主題的場(chǎng)景出來。
    課程“做中學(xué)、學(xué)中玩、玩中樂”的理念,讓小朋友在愉悅、有趣的情境中快樂地吸收知識(shí),并培養(yǎng)小朋友的想象力、創(chuàng)造力、社會(huì)適應(yīng)能力、合作交往能力等。盡可能的讓家長(zhǎng)了解樂高積木給小朋友帶來的積極影響,并且愿意讓小朋友參與進(jìn)來。
    1.活動(dòng)流程:
    2.活動(dòng)前準(zhǔn)備:
    (1)教具:攜帶足夠的相應(yīng)課程的教具。
    (2)人員:棒棒貝貝教師4人,現(xiàn)場(chǎng)控制與安排1人,艾達(dá)幼兒園每個(gè)班的老師2人。
    (3)設(shè)備及資料:教具、話筒(小蜜蜂)、上課用資料。
    3.活動(dòng)具體內(nèi)容:
    (1)小班教學(xué)活動(dòng)——海綿寶寶的家。
    a.活動(dòng)目標(biāo):
    認(rèn)知:讓幼兒通過動(dòng)手搭建認(rèn)識(shí)正方形、三角形的特點(diǎn)。
    情感:使幼兒感受到為海綿寶寶做個(gè)家的溫馨、幫助的情感關(guān)懷。
    動(dòng)作:鍛煉幼兒手部精細(xì)動(dòng)作如積木扣、拔、插等動(dòng)作。
    b.聯(lián)系環(huán)節(jié):
    播放視頻:《海綿寶寶之大菠蘿蜜的家》“今天老師給中(x)班的小朋友帶來了一個(gè)動(dòng)畫片,小朋友們想不想看?(想)。
    由動(dòng)畫片引出主題“給海綿寶寶建房子”
    “海綿寶寶的房子不見了怎么辦?小朋友有沒有什么好辦法?”“我們可不可給海綿寶寶建一棟房子呢?”
    c.搭建環(huán)節(jié):
    分組:把幼兒分成三組,每組10-xx人,由一個(gè)老師負(fù)責(zé)一組,按積木顏色分組,分好組之后向幼兒展示圖形圖片,認(rèn)識(shí)形狀,并做搭建解說。
    a組:長(zhǎng)方形海綿寶寶(老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)搭建:八塊大底板拼湊成海底世界,一個(gè)大底板完成一個(gè)海綿寶寶,分兩組人進(jìn)行搭建,人數(shù)待定)。
    b組:正方形屋子(老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)搭建:12塊中板分成每三塊連接做一個(gè)正方形底板,4人一組,共四組即四面墻,搭建方式是每個(gè)小朋友輪流搭建,學(xué)會(huì)以互鎖的方式進(jìn)行搭高)。
    c組:三角形屋頂(老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)搭建:6塊大板分成每?jī)蓧K連。
    接做一個(gè)三角形底板,5人一組,共三組即三個(gè)三角形,搭建方式是每個(gè)小朋友輪流搭建,學(xué)會(huì)以遞減的方式進(jìn)行搭高)。
    最后:正方形和三角形組合,搭成一個(gè)立體房子。
    d.反思及延續(xù)環(huán)節(jié):教師再次總結(jié)今天搭建的內(nèi)容,復(fù)習(xí)搭建的過。
    程和步驟,鼓勵(lì)幼兒說出具體搭建的知識(shí)點(diǎn),并和幼兒一起互動(dòng)今天的搭建作品,談?wù)勊麄兊母惺?。最后來一張大合照?BR>    (2)中班教學(xué)活動(dòng)——朵拉爬云梯。
    a.活動(dòng)目標(biāo):
    認(rèn)知:讓幼兒理解“互鎖”結(jié)構(gòu),并能動(dòng)手體驗(yàn)搭建。
    情感:讓幼兒喜歡上自己來思考解決問題,并動(dòng)手做出來。
    動(dòng)作:鍛煉幼兒搭積木中手部精細(xì)動(dòng)作以及積木平衡的掌握。
    b.聯(lián)系環(huán)節(jié):
    播放視頻《朵拉歷險(xiǎn)記之爬云梯》,“今天老師會(huì)給小朋友們帶來一段動(dòng)畫片,你們可要看好了,因?yàn)槔蠋熆墒且釂柕呐??!?BR>    “動(dòng)畫片里面朵拉要到一個(gè)游樂場(chǎng)去玩,路上會(huì)遇到什么呢?”“狐貍搶走了照相機(jī),朵拉通過什么方法來解決呢?”(爬云梯)。
    “那今天我們就可以搭建出云梯及我們的大樹,記得還有照相機(jī)哦?!?BR>    c.搭建環(huán)節(jié):
    析,并做搭建解說。
    a組:云梯(老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)搭建,首先先教給幼兒“互鎖”結(jié)構(gòu)的概念,讓幼兒自己去試一試,然后選擇合適的積木,用薄片積木。然后出示云梯的照片,分析結(jié)構(gòu),開始嘗試搭建。)。
    b組:大樹(老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)搭建:用一塊大地板作為地面,開始搭建樹干,學(xué)會(huì)用互鎖結(jié)構(gòu),然后是樹枝樹葉,搭建方式是每個(gè)小朋友輪流搭建,學(xué)會(huì)以交叉遞減的方式進(jìn)行搭高。不過記得樹枝樹葉先在桌面上完成,再放到樹干上去。)。
    c組:照相機(jī)(老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)搭建:首先出示照相機(jī)的圖片,認(rèn)識(shí)一下照相機(jī)的形狀特點(diǎn),相應(yīng)的選擇正確的積木。管道積木和正方形、長(zhǎng)方形,通過老師的引導(dǎo)嘗試自己去完成。搭建方式是兩個(gè)幼兒合作自己嘗試完成,學(xué)會(huì)互鎖搭建堅(jiān)固的結(jié)構(gòu),老師在旁邊積極引導(dǎo)。)。
    最后:云梯、大樹、照相機(jī)相組合,這就是我們的朵拉想到的好辦法,這也是我們最漂亮的作品。
    d.反思及延續(xù)環(huán)節(jié):教師再次總結(jié)今天搭建的內(nèi)容,復(fù)習(xí)搭建的過。
    程和步驟,鼓勵(lì)幼兒說出具體搭建的知識(shí)點(diǎn),并和幼兒一起互動(dòng)今天的搭建作品,談?wù)勊麄兊母惺?。最后來一張大合照?BR>    (3)大班教學(xué)活動(dòng)——看守寶藏的蛇。
    a.活動(dòng)目的:
    認(rèn)知:讓幼兒學(xué)會(huì)正方形的斜扣以及滑輪、軸的使用。
    情感:激發(fā)幼兒對(duì)探險(xiǎn)故事的興趣。
    動(dòng)作:鍛煉幼兒滑輪軸安裝的手眼協(xié)調(diào)性及正方形斜扣力量平衡動(dòng)作。
    b.聯(lián)系環(huán)節(jié):
    通過準(zhǔn)備的圖片來講一個(gè)故事,我們有一個(gè)神秘的寶箱在誰都不知道的地方,很多人都想去找到里面漂亮的寶石,不過還好我們有一條蛇在保護(hù)好我們的寶箱......(照片準(zhǔn)備萌萌的蛇和漂亮的寶箱。)。
    c.搭建環(huán)節(jié):
    分組:把幼兒分成兩大組,分別搭建寶箱和萌蛇。每大組又分為兩小組,每組8—10人,由一個(gè)老師負(fù)責(zé)一小組,分好組之后向幼兒展示教具,并做搭建解說。
    a組:寶箱(老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)搭建,首先分析結(jié)構(gòu),拿出兩塊8x16的底板,用來搭建箱底,開始介紹“互鎖”結(jié)構(gòu),用于打擊箱子。最后的難點(diǎn)是搭建可打開箱蓋。用到梁、軸以及滑輪,嘗試自己探索其中的規(guī)律。)。
    b組:萌蛇(老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)搭建:拿出正方形來給幼兒,出示蛇的圖片,嘗試自己思考搭建出萌蛇,嘗試之后老師做搭建解說,用正方形斜扣來解決問題,那正方形斜扣之后容易松開怎么辦,繼續(xù)思考解決的辦法。搭建方式,輪流搭建,使用正方形相互斜扣的方式,搭建長(zhǎng)度和高度。)。
    d.反思及延續(xù)環(huán)節(jié):教師再次總結(jié)今天搭建的內(nèi)容,復(fù)習(xí)搭建的過。
    程和步驟,鼓勵(lì)幼兒說出具體搭建的知識(shí)點(diǎn),并和幼兒一起互動(dòng)。
    今天的搭建作品,談?wù)勊麄兊母惺?。最后來一張大合照?BR>    4.活動(dòng)結(jié)束:小朋友們都離開之后,老師們開始整理活動(dòng)教具,并收拾好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),保證教室像活動(dòng)前一樣整潔干凈。在天氣允許的情況下,幼兒園門口進(jìn)行兒童作品展示。
    1.整場(chǎng)活動(dòng)因小朋友人數(shù)較多,所以要注意小朋友的安全問題,杜絕安全隱患。
    2.幼兒園班級(jí)老師注意好時(shí)間,提前5分鐘做好上課準(zhǔn)備情況。
    3.幼兒園班級(jí)的兩位老師一定要保持在教室,幫忙管理班級(jí)規(guī)則及應(yīng)對(duì)突發(fā)問題。
    4.課程結(jié)束后,小朋友要幫助老師一起拆好積木,并分類放好。
    5.活動(dòng)結(jié)束后棒貝老師保證教室的干凈整潔,并恢復(fù)原狀,同時(shí)致以謝意。
    拼出創(chuàng)意搭出未來。
    棒棒貝貝愿小朋友們能夠在快樂中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)!